Специальная физическая подготовка высококвалифицированных акробаток, специализирующихся в женских группах, на предсоревновательном этапе тема диссертации и автореферата по ВАК РФ 00.00.00, кандидат наук Кузьменко Виктория Андреевна

• Кузьменко Виктория Андреевна
• кандидат наук
• 2025

Оглавление диссертации кандидат наук Кузьменко Виктория Андреевна

ВВЕДЕНИЕ

ГЛАВА 1 СОВРЕМЕННЫЕ ПРОБЛЕМЫ СОВЕРШЕНСТВОВАНИЯ ПРОЦЕССА СПОРТИВНОЙ ПОДГОТОВКИ ВЫСОКОКВАЛИФИЦИРОВАННЫХ АКРОБАТОК, 21 СПЕЦИАЛИЗИРУЮЩИХСЯ В ЖЕНСКИХ ГРУППАХ

1.1 Спортивная акробатика: вид спортивной деятельности, базовые характеристики и сущностные особенности

1.2 Особенности стандартизации процесса многолетней подготовки высококвалифицированных акробатов

1.3 Факторы, определяющие эффективность систем педагогического контроля

в спортивных видах деятельности

Заключение по первой главе

ГЛАВА 2 МЕТОДЫ И ОРГАНИЗАЦИЯ ИССЛЕДОВАНИЯ

2.1 Методы исследования

2.2 Организация исследования

ГЛАВА 3 МЕТОДИКА ПЕДАГОГИЧЕСКОГО КОНТРОЛЯ СПЕЦИАЛЬНОЙ ФИЗИЧЕСКОЙ ПОДГОТОВЛЕННОСТИ АКРОБАТОК, ЗАКОНОМЕРНОСТИ ВЗАИМООБУСЛОВЛЕННОСТИ И ДИНАМИКИ ЕЕ БАЗОВЫХ ВИДОВ

3.1 Классификация ведущих упражнений процесса технической подготовки акробаток с учетом содержания их внутригрупповых функций

3.1.1 Классификация ведущих динамических упражнений

3.1.2 Классификация ведущих балансовых упражнений

3.2 Трехкомпонентная методика педагогического контроля специальной физической подготовленности высококвалифицированных акробаток, специализирующихся в женских группах, с учетом содержания их внутригрупповых функций

3.2.1 Информативность контрольных упражнений для оценки специальной физической подготовленности высококвалифицированных акробаток с учетом содержания их внутригрупповых функций

3.2.2 Состав контрольных упражнений для оценки специальной физической подготовленности

3.3 Взаимообусловленность уровней спортивно-технической и специальной физической подготовленности акробаток с учетом содержания их внутригрупповых функций

3.4 Параметры динамики показателей специальной физической подготовленности высококвалифицированных акробаток на предсоревновательном этапе годичного цикла спортивной подготовки с

учетом содержания их внутригрупповых функций

Заключение по третьей главе

ГЛАВА 4 ЭФФЕКТИВНОСТЬ ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЙ МЕТОДИКИ СПЕЦИАЛЬНОЙ ФИЗИЧЕСКОЙ ПОДГОТОВКИ ВЫСОКОКВАЛИФИЦИРОВАННЫХ АКРОБАТОК С УЧЕТОМ СОДЕРЖАНИЯ ИХ ВНУТРИГРУППОВЫХ ФУНКЦИЙ НА ПРЕДСОРЕВНОВАТЕЛЬНОМ ЭТАПЕ ГОДИЧНОГО ЦИКЛА СПОРТИВНОЙ ПОДГОТОВКИ

4.1 Теоретико-прикладные основы разработки и обоснования эффективности экспериментальной методики

4.2 Алгоритм определения объемов тренировочных нагрузок аргументированного развития специальной физической подготовленности акробаток с учетом содержания их внутригрупповых функций

4.3. Методические особенности развития специальных физических качеств акробатов

4.4. Методические особенности оценки уровня и динамики специальной физической подготовленности акробаток с учетом содержания их внутригрупповых функций

4.5 Организационные особенности и результаты проведения

последовательного формирующего педагогического эксперимента

Заключение по четвертой главе

ВЫВОДЫ

ПРАКТИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ

ПРИЛОЖЕНИЕ А. Классификация динамических элементов и их связок... 196 ПРИЛОЖЕНИЕ Б. Динамика параметров среднегрупповых показателей специальной физической подготовленности акробаток на предсоревновательном этапе подготовки (предварительные исследования).. 198 Приложение В. Балльная оценка параметров среднегрупповых показателей специальной физической подготовленности акробаток на предсоревновательном этапе подготовки (1 этап обследования

предварительные исследования)

ПРИЛОЖЕНИЕ Г. Балльная оценка параметров среднегрупповых показателей специальной физической подготовленности акробаток на предсоревновательном этапе подготовки (2 этап обследования

предварительные исследования)

ПРИЛОЖЕНИЕ Д. Динамика параметров среднегрупповых показателей специальной физической подготовленности акробаток на

предсоревновательном этапе подготовки (педагогический эксперимент)

ПРИЛОЖЕНИЕ Ж. Балльная оценка параметров среднегрупповых показателей специальной физической подготовленности акробаток на предсоревновательном этапе подготовки (1 этап обследования

последовательного педагогического эксперимента)

ПРИЛОЖЕНИЕ И. Балльная оценка параметров среднегрупповых показателей специальной физической подготовленности акробаток на предсоревновательном этапе подготовки (1 этап обследования последовательного педагогического эксперимента)

ПРИЛОЖЕНИЕ К. Динамика параметров интегральных и суммарных показателей специальной физической подготовленности акробаток на предсоревновательном этапе подготовки в ходе педагогического эксперимента

Введение диссертации (часть автореферата) на тему «Специальная физическая подготовка высококвалифицированных акробаток, специализирующихся в женских группах, на предсоревновательном этапе»

ВВЕДЕНИЕ

Актуальность исследования. Спортивная акробатика является широко распространенным в мировом сообществе видом спорта, характеризующимся глубоким развивающим личностным смыслом, участием в многолетнем учебно-тренировочном и соревновательном процессах различных половозрастных категорий занимающихся в индивидуальном и групповом формате, а также высоким уровнем сложности выполняемых упражнений, входящих в структуру музыкально и хореографически оформленных композиций (Г.Г. Наталов 1998; Н.Н. Пилюк, 2000; В.В. Анцыперов, 2008).

Несмотря на многолетние неудавшиеся попытки руководителей Международной федерации гимнастики включения соревнований по спортивной акробатике в программу Олимпийский игр, широкомасштабное ее распространение в международном сообществе обеспечило ежегодное проведение крупнейших соревнований: чемпионатов мира, континентальных первенств, содержание которых дифференцированно по видам, а также составу участников (Ю.А. Шулика, А.А. Лавров, С.М. Ахметов , 2009; В.Н. Болобан, 2017; С.Г. Корлякова, 2021).

В перечне пяти видов спортивной акробатики важное место занимают женские группы, объединяющие трех спортсменок, которые в ходе соревновательной деятельности выполняют балансовые, динамические и комбинированные программы с различным содержательным наполнением, что, в свою очередь, определяет три варианта их внутригрупповых функций (акробатки -нижние, средние и верхние) (Е.А. Еремина, 2002; Ю.Г. Лопаткина, 2005; Н.Н. Пилюк, 2000). Такая дифференциация соревновательной деятельности высококвалифицированных акробаток, выступающих в женских группах, обусловливает необходимость соответствующей специализации тренировочных воздействий на фоне общих высоких требований к технической, физической, психологической, тактической, интегральной видам подготовленности (В.Н. Болобан, 2008; О. Donti, G.C. Bogdanis, M. Kritikou, A. Donti, 2016).

Результаты анализа научных и научно-методических публикаций свидетельствуют о существенном значении в достижении запланированных соревновательных результатов уровня специальной физической подготовленности акробаток, выступающих в женских группах, во многом обеспечивающего качественное освоение широкого спектра сложнокоординационных упражнений (В.К. Бальсевич, 1999; И.Н. Мироненко, 2019; Н.Л. Горячева, 2020). Данное положение подтверждается рекомендациями, изложенными в системообразующем программно-нормативном документе - Федеральном стандарте спортивной подготовки по виду спорта «спортивная акробатика» (далее Госстандарт), в котором этот вид подготовленности позиционируется как важнейший компонент общего высокого уровня спортивно-технического мастерства спортсменок. Вместе с тем результаты анализа сущностных характеристик Госстандарта свидетельствуют о наличии целого ряда проблемных вопросов, что привело к формированию существенных организационно-содержательных и методико-технологических противоречий, во многом сдерживающих позитивные тенденции в развитии процесса многолетней подготовки высококвалифицированных акробаток, выступающих в женских группах, в том числе между:

- рациональность учета в ходе реализации базовых компонентов процесса подготовки акробаток высокой квалификации особенности содержания их внутригрупповых функций и ограниченностью рекомендуемых научно обоснованных подходов к решению этой задачи во временных рамках предсоревновательного этапа;

- необходимостью использования в процессе совершенствования на этапе высшего спортивного мастерства контрольно-нормативной базы уровня специальной физической подготовленности акробаток, которая учитывает особенности вида спорта, содержание предсоревновательного этапа и недостаток квалифицированных заключений по составу соответствующих средств и методических подходов к дифференцированному оцениванию результатов тестирования обучающихся, специализирующихся в женских группах, с учетом специфики их внутригрупповых функций;

- позиционированием высоких спортивно-технических достижений занимающихся, которые базируются на качественном освоении сложнокоординационных умений и двигательных действий как фундаментальной основы совершенствования спортивного результата их многолетней подготовки, и дефицитом экспертных мнений по проблеме дифференцировочных оснований классификации балансовых и динамических элементов и соединений, являющихся ведущими компонентами соревновательных программ акробаток;

- рекомендуемой иерархией специальных физических качеств в связи с их влиянием на спортивно-технические результаты обучающихся без логического обоснования ее структуры и дифференциации в связи с внутригрупповыми функциями спортсменок;

- общими сформулированными требованиями по вопросам организации процесса годичного цикла подготовки обучающихся, в том числе на предсоревновательном этапе, без их содержательной детализации по важнейшим аспектам специальной физической подготовки акробаток, специализирующихся в женских группах, включая определение логичных объемов тренировочных нагрузок, а также упорядочение методических особенностей использования соответствующих форм, средств и методов их реализации с учетом содержания их внутригрупповых функций.

Таким образом, как мы неоднократно указывали в своих публикациях, «в теории и практике годичного цикла подготовки высококвалифицированных акробаток, специализирующихся в женских группах, сформировалась проблемная ситуация, сутью которой является необходимость совершенствования данного процесса на предсоревновательном этапе в контексте повышения уровня специальной физической подготовленности спортсменок с учетом содержания их внутригрупповых функций» и обоснования в этой связи с теоретико-эмпирических позиций эффективных подходов к существенному улучшению качества спортивно-технического мастерства, что определяет актуальность проведенного исследования (В.А. Ильичева, 2018-2023, В.А. Кузьменко, 2022-2023).

Степень разработанности научной темы. Результаты анализа научной и научно-методической литературы по теме диссертационного исследования свидетельствуют о наличии значительного количества научных публикаций, посвященных тематике обоснования общих теоретических, методико-технологических и нормативных основ совершенствования учебно-тренировочного процесса по спортивной акробатике, включая:

- совершенствование технического мастерства в спортивной акробатике (В.В. Анцыперов, Н.Л. Горячева, В.В. Трифонов, 2014; В.Н. Болобан, 2017; Н.Л. Горячева, В.В. Анцыперов, 2018; Ю.К. Гавердовский, 2019; В.А. Шпакова, А.А. Лебедева, 2022);

- построения учебно-тренировочного процесса высококвалифицированных спортсменов (Н.В. Береславская, Н.Н. Пилюк, Г.М. Свистун, 2019; С.Е. Павлов, А.С. Павлов, Т.Н. Павлова, 2020; Н.В. Береславская, А.М. Серебренникова, 2024; M. Hughes, A. Crowley, 2001).

Изучение двигательной деятельности в спортивной акробатике привлекало внимание как отечественных, так и зарубежных авторов, в том числе:

- в балансовых упражнениях (В.В. Анцыперов, Н.Л. Горячева, В.В. Трифонов, И.В. Гордеев, 2016; Н.Л. Горячева, Т.А. Силичева, 2022; О.И. Белова, 2023; A. Proczek, J. Paterek, M. Tomczak, Z. Szot, 2009);

- в соревновательных композициях динамического характера (С.В. Шукшов, Н.Н. Пилюк, С.В. Фомиченко, 2018; Ю.К. Гавердовский, 2021; T. Niznikowski, 2009).

Значительная часть анализируемых исследований посвящена закономерностям функционирования различных компонентов процесса физической подготовленности высококвалифицированных акробаток, специализирующихся в женских группах, рассматриваемым в научных трудах специалистов:

- основы контроля физической подготовленности в спорте (В.Э. Занковец, 2016; Л.П. Матвеев, 2019; Н.Н. Пилюк, Н.В. Береславская, Г.М. Свистун, 2020; И.А.

Щербаков, 2021; Ю.В. Верхошанский, 2022; S. Sawczyn, 2008; L.A. Gómez-Landero, P. Leal Del Ojo, C. Walker, P. Floría, 2021);

- особенности педагогического контроля в спортивной акробатике (И.С. Мишев, Н.Н. Пилюк, С.В. Шукшов, А.С. Илларионов, 2018; Л.В. Жигайлова, С.В. Шукшов, В.В. Тронев, 2020; Н.В. Береславская, 2023; М.Н. Умаров, 2023;).

Результаты анализа методических особенностей развития специальных физических качеств акробаток высокой квалификации представлены в работах специалистов (В.В. Анцыперов, Н.Л. Горячева, В.В. Трифонов, 2014; Ю.О. Гончарова, 2015; Н.Л. Горячева, Н.А. Чертихина, Т.А. Андреенко, Е.П. Павленко, 2019; А.Д. Цымбалова, А.И. Яцынин, 2020; А.Ю. Жмыхова, Т.А. Федорова, О.Л. Рыбникова, 2021; Ю.В. Верхошанский, 2022; В.Н. Платонов, 2022; Г.Р. Айзятуллова, Т.К. Сахарнова, А.В. Титова, И.В. Полякова, 2023; W.J. Kraemer, R.U. Newton, 2000; A. Kochanowicz, K.Kochanowicz, B.Niespodzinski, I.J. Mieszkows, L. Biskup, 2015).

Объект исследования - процесс многолетней подготовки высококвалифицированных акробаток, специализирующихся в женских группах.

Предмет исследования - методика специальной физической подготовки высококвалифицированных акробаток, специализирующихся в женских группах, на предсоревновательном этапе годичного цикла с учетом содержания их внутригрупповых функций.

Цель исследования - определить базовые предпосылки формирования структуры и содержания, разработать и оценить эффективность экспериментальной методики специальной физической подготовки высококвалифицированных акробаток, специализирующихся в женских группах, с учетом содержания их внутригрупповых функций на предсоревновательном этапе годичного цикла подготовки.

Рабочая гипотеза исследования. В контексте повышения качества учебно-тренировочного процесса высококвалифицированных акробаток, специализирующихся в женских группах, важнейшее значение приобретают содержание их внутригрупповых функций и аргументированно организованное

развитие специальных физических качеств с учетом особенностей видов реализуемых соревновательных программ (Н.Н. Пилюк, 2000; В.Н. Болобан, 2008; В.В. Анцыперов, 2016; О.С. Хохлов, 2023).

Предполагалось, что разработка методики специальной физической подготовки высококвалифицированных акробаток, специализирующихся в женских группах, базирующейся на принципах многокомпонентного оценивания физических качеств, подбора и реализации соответствующих форм, средств и методов в рамках объективно формализованных объемов в ходе предсоревновательного этапа годичного цикла, с учетом специфического содержания внутригрупповых функций спортсменок, позволит на более существенном уровне по сравнению с общепринятыми подходами повысить уровень их соревновательной результативности.

Задачи исследования:

1. Разработать частную классификацию актуальных и перспективных гипотетически возможных к освоению сверхсложных балансовых и динамических упражнений, составляющих содержательную основу соревновательных программ высококвалифицированных акробаток, специализирующихся в женских группах.

2. Сформировать методику педагогического контроля специальной физической подготовленности высококвалифицированных акробаток, специализирующихся в женских группах, на предсоревновательном этапе годичного цикла с учетом содержания их внутригрупповых функций.

3. Обосновать состав базовых компонентов, разработать и оценить эффективность экспериментальной методики специальной физической подготовки высококвалифицированных акробаток, специализирующихся в женских группах, на предсоревновательном этапе годичного цикла с учетом содержания их внутригрупповых функций.

Методологической основой исследования являются фундаментальные положения системного (Ф.Л. Берталанфи, 1969; В.А. Канке, 2004; П.П. Марченя,

2006), деятельностного (В.В. Давыдов, 1990; А.И. Леонтьев, 2005; А.В. Хуторской,

2007), процессного (С. Каплан Роберт, П. Нортон Дейвид, 2003; Д.Ж. Харрингтон,

2018; Д.С. Веас Иниеста, 2021), кинезиологического (В.К. Бальсевич; 2000; М. Gateva, 2013; В.Н. Болобан, 2017; Г.Н. Германов, 2017; Ю.А. Верхошанский, 2020) общенаучных подходов, современных представлений о закономерностях многолетней систематизированной физической подготовки

высококвалифицированных спортсменов (В.К. Бальсевич, 1999; В.Н. Болобан, 2003; С.Н. Бубка с соавт., 2017; В.Н. Платонов, 2019; Ю.А. Верхошанский, 2019; Л.П. Матвеев, 2021).

Теоретическую основу исследования составляют современные концепции спорта и многолетней подготовки (В.К. Бальсевич, 1999; Ю.А. Верхошанский, 2019; Л.П. Матвеев, 2019), компонентного состава и логики содержательно-технологических основ соревновательной деятельности как системообразующего фактора процесса многолетней подготовки, в том числе в сложнокоординационных видах (Н.Н. Пилюк, 2020; В.Н. Платонов, 2022), сложившиеся представления о базовых принципах педагогического контроля и интерпретации состояний спортсменов (В.М. Зациорский, 1978; Н.Н. Пилюк, 2000; В.П. Губа с соавт., 2021), онтокинезиологии человека (Г.Г. Наталов, 1998; В.К. Бальсевич, 2000; В.В. Анцыперов, Н.Л Горячева, 2020; А.Б. Цымбалова, 2020), закономерностях процесса подготовки высококвалифицированных акробатов (Н.Н. Пилюк, 1999; Д.А. Михайлова, 2021), теории и методики групповых видов спортивной акробатики (Г.Д. Бабушкин, 2023), а также об общей и специальной физической подготовке в физкультурно-спортивной деятельности (Н.Г. Кручинский с соавт., 2019; Ю.А. Верхошанский, 2021).

Научная новизна исследования.

1. Разработана частная классификация ведущих балансовых и динамических элементов и их соединений по основанию совокупности специфических особенностей, как правило, последовательно усложняющихся исходных, промежуточных и конечных положений выполняемых технических действий акробатками с различными внутригрупповыми функциями, позволяющая на объективной основе определить:

- уровень спортивно-технического мастерства спортсменок, дифференцированного по качеству освоения и реализации балансовых, динамических и комбинированных композиций, а также по итоговому результату их участия в главных соревнованиях годичного цикла;

- информативность параметров специальной физической подготовленности акробаток в различных форматах (отдельные контрольные упражнения, интегральные и суммарные показатели скоростно-силовых качеств, силовой выносливости, координационных способностей, гибкости) с учетом введения поправки на уровень их взаимосвязи с критериями соревновательной эффективности (качество освоения и реализации балансовых, динамических и комбинированных композиций, а также итоговый результат в главных соревнованиях годичного цикла);

- объемы дифференцированных тренировочных нагрузок на предсоревновательном этапе в связи с целенаправленным развитием конкретных специальных физических качеств и содержанием внутригрупповых функций спортсменок.

2. Обосновано содержание структурных компонентов методики педагогического контроля специальной физической подготовленности акробаток, специализирующихся в женских группах, с учетом особенностей их внутригрупповых функций на предсоревновательном этапе, базирующееся на следующих методических положениях:

- определении уровня информативности показателей специальной физической подготовленности акробаток, дифференцированного в зависимости от результатов в главных соревнованиях годичного цикла, а также от качества освоения и реализации балансовых, динамических и комбинированных соревновательных программ и формата анализируемых параметров (отдельные контрольные упражнения, интегральные и суммарные показатели);

- опоре на положения теории минимизации ошибок педагогических измерений состояний человека в ходе обоснования целесообразности использования интегральных показателей уровня развития скоростно-силовых

качеств, силовой выносливости, координационных способностей, гибкости, и их суммарных характеристик;

- расчете пяти нормативных градаций уровня развития интегральных и суммарных показателей специальной физической подготовленности (высокого, выше среднего, среднего, ниже среднего и низкого), предусматривающих различия в зависимости от вида соревновательных программ и содержания внутригрупповых функций акробаток.

3. Разработана методика специальной физической подготовки высококвалифицированных акробаток, специализирующихся в женских группах, с учетом содержания их внутригрупповых функций на предсоревновательном этапе, характеризующаяся следующими особенностями:

- позиционированием в качестве основного системообразующего фактора многолетней системы подготовки акробаток высокого уровня их соревновательной эффективности, интегрирующей достижения в главных соревнованиях годичного цикла и качества освоения и реализации балансовых, динамических и комбинированных композиций;

- обоснованием новых подходов к определению формализованных объемов и соотношений тренировочных нагрузок с учетом значимости анализируемых показателей специальной физической подготовленности акробаток в связи с качеством выполнения видов соревновательных программ;

- ориентацией в процессе подбора и реализации форм, средств и методов специальной физической подготовки акробаток, реализуемых в индивидуальном, парном и групповом составе, на специфические структурно-биомеханические особенности техники выполнения ведущих балансовых и динамических элементов и их соединений;

- комплексным использованием в ходе анализа уровня специальной физической подготовленности акробаток обоснованной методики педагогического контроля с преимущественным применением наиболее информативных интегральных и суммарных характеристик и параметров темпов прироста анализируемых показателей.

Положения, выносимые на защиту.

1. Систематизирующая роль частной классификации ведущих акробатических элементов и их соединений обусловлена существенной взаимообусловленностью ее структурно-содержательных компонентов и базовых параметров соревновательной эффективности (результаты в главных соревнованиях годичного цикла, уровень освоения и реализации балансовых, динамических и комбинированных упражнений), а также обеспечением упорядоченной гармонизации основных составляющих процесса специальной физической подготовки на предсоревновательном этапе (синхронизированных объемов специфичных тренировочных нагрузок, состава развивающих форм и средств, а также методов педагогического контроля) с учетом внутригрупповых функций акробаток.

2. Эффективность разработанной методики педагогического контроля специальной физической подготовленности акробаток, специализирующихся в женских группах, с учетом их внутригрупповых функций на предсоревновательном этапе, обусловлена структурной и содержательной ориентацией на параметры соревновательной эффективности как системообразующего признака успешности их спортивной деятельности, комплектованием на этой основе перечня информативных тестирующих процедур, а также обоснованием методических подходов к комплексному оцениванию и разработке нормативных градаций достижений спортсменок в различных форматах (отдельные контрольные упражнения, интегральные и суммарные показатели).

3. Методика специальной физической подготовки высококвалифицированных акробаток, специализирующихся в женских группах, является позитивным фактором совершенствования процесса их подготовки на предсоревновательном этапе в связи с целенаправленной ориентацией объемов, состава средств, методических особенностей развития и оценивания моторно-двигательных качеств на содержание их внутригрупповых функций в ходе реализации балансовых, динамических и комбинированных соревновательных программ.

Теоретическая значимость исследования.

1. Теоретическая значимость исследования заключается в дополнении нового научного знания о закономерностях процесса спортивной подготовки высококвалифицированных акробаток, специализирующихся в женских группах, на предсоревновательном этапе годичного цикла на основе систематизации полученных эмпирических данных об особенностях взаимообусловленности итоговых результатов эффективности соревновательной деятельности и уровня развития ведущих специальных физических качеств, базирующихся на учете содержания внутригрупповых функций спортсменок.

2. Теоретическая база процесса совершенствования организационно-содержательных, технологических и контрольно-нормативных компонентов специальной физической подготовки высококвалифицированных акробаток, специализи рующихся в женских группах, расширена на основе обоснования новых подходов к разработке методик педагогического контроля, аккумулирующих требования обязательной ориентации на дифференцированные критерии соревновательной результативности, на повышение уровня информативности тестирующих процедур с учетом специфических особенностей балансовых, динамических и комбинированных соревновательных программ и содержания внутригрупповых функций спортсменок.

3. Дидактические основы процесса специальной физической подготовки акробаток, специализирующихся в женских группах, с учетом содержания их внутригрупповых функций дополнены положениями, характеризующими теоретические предпосылки его совершенствования в связи с обоснованными подходами к формализованному определению объемов тренировочных нагрузок с целью развития специальных двигательных качеств, а также объективного подбора соответствующих форм, средств и методических особенностей их использования в индивидуальном, парном и групповом формате на предсоревновательном этапе годичного цикла.

Практическая значимость исследования.

1. Обоснованная частная классификация балансовых и динамических элементов и соединений позволяет на объективной основе осуществлять базовые организационные содержательно-технологические и контрольно-учетные процедуры в ходе совершенствования процесса технической и специальной физической подготовки высококвалифицированных акробаток, специализирующихся в женских группах, с учетом их внутригрупповых функций.

2. Разработанная методика педагогического контроля обеспечивает объективную оценку результатов в отдельных контрольных упражнениях, а также уровня развития интегральных и суммарных характеристик специальной физической подготовленности высококвалифицированных акробаток, специализирующихся в женских группах, с учетом содержания внутригрупповых функций и реализации эффективных организационно-методических подходов к повышению уровня соревновательной эффективности в балансовых, динамических и комбинированных программах.

3. Выявленные особенности информативности и взаимообусловленности достижений в отдельных контрольных упражнениях, а также в интегральных и суммарных характеристиках специальной физической подготовленности высококвалифицированных акробаток, специализирующихся в женских группах, с учетом содержания их внутригрупповых функций позволяют повышать качество планирующей деятельности тренеров как в ходе предсоревновательного этапа, так и годичного макроцикла подготовки.

4. Внедрение в тренировочный процесс обоснованной методики специальной физической подготовки высококвалифицированных акробаток, специализирующихся в женских группах, с учетом содержания их внутригрупповых функций позволяет существенно расширить индивидуальные нормативные градации уровня развития их моторно-двигательных качеств в связи с качеством освоения и реализации упражнений балансового, динамического и комбинированного характера, и на этой основе, в целом, соревновательной эффективности спортсменок.

5. Включение теоретических и эмпирических результатов исследования в процесс подготовки, переподготовки и повышения квалификации специалистов физической культуры и спорта обеспечивает возможность улучшения качества их профессиональной компетентности.

Апробация и внедрение результатов исследования.

Результаты диссертационного исследования обсуждались на следующих научно-практических конференциях и региональных конференциях:

- Международной научно-практической конференции «Физическая культура и спорт. Олимпийское образование» г. Краснодар, КГУФКСТ, 11 февраля 2019 года «Основы разработки систем педагогического контроля физической подготовленности спортсменов»;

- Международной научно-практической конференции «Физическая культура и спорт. Олимпийское образование» г. Краснодар, КГУФКСТ, 18 февраля 2021 года «Спортивная акробатика в международном спортивном и олимпийском движении»;

- Международной научно-практической конференции «Научный альманах» г. Тамбов, ЮКОНФ, 31 января 2024 «Особенности динамики показателей специальной физической подготовленности высококвалифицированных акробаток, специализирующихся в женских группах на предсоревновательном этапе»;

- Международной научно-практической конференции «Актуальные вопросы образования и науки» г. Тамбов, ЮКОНФ, 31 января 2024 «Состав базовых балансовых элементов процесса технической подготовки высококвалифицированных акробаток, специализирующихся в женских группах»;

- Международной научно-практической конференции «Актуальные вопросы образования и науки» г. Тамбов, ЮКОНФ, 31 января 2024 «Структура ведущих динамических элементов выполняющих высококвалифицированными акробатками специализирующихся в женских группах»;

- Региональной научной конференции «Ежегодной отчетной научной конференции аспирантов и соискателей Кубанского государственного

Список литературы диссертационного исследования кандидат наук Кузьменко Виктория Андреевна, 2025 год

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ

1. Алаева, Л.С. Содержание технической подготовки акробатов в прыжках на батуте к выполнению двойного сальто вперед с поворотом на 540° / Л.С. Алаева // Перспективы науки. - 2019. - № 2 (113). - С. 239-241.

2. Анализ основных показателей тренировочных нагрузок акробаток высокой квалификации - представительниц женских групп в соревновательном периоде подготовки / Н.В. Береславская, Н.Н. Пилюк, Г.М. Свистун [и др.] // Физическая культура, спорт - наука и практика. - 2019. - № 1. - С. 14-18.

3. Анцыперов, В.В. Система начального обучения юных гимнастов технике двигательных действий: дис. ... д-ра. пед. наук: 13.00.04 / Владимир Викторович Анцыперов. - Краснодар, 2008. - 133 с.

4. Анцыперов, В.В. Совершенствование балансовых упражнений в парно -групповой акробатике с помощью технических устройств / В.В. Анцыперов, Н.Л. Горячева, В.В. Трифонов // Интеграция образования. - 2014. - Т. 18, № 4 (77). - С. 103-109.

5. Анцыперов, В.В. Совершенствование вестибулярного аппарата высококвалифицированных акробатов / В.В. Анцыперов, Н.Л. Горячева // Теория и практика физической культуры. - 2020. - № 6. - С. 14.

6. Бабушкин, Г.Д. Общая теория спорта: современные концепции подготовки спортсменов: учебник / Г.Д. Бабушкин. - Саратов: Вузовское образование, 2020. - 294 с.

7. Бабушкин, Г.Д. Совместимость и срабатываемость в спортивной деятельности: монография / Г.Д. Бабушкин. - Москва: Ай Пи Ар Медиа, 2023. -196 с.

8. Бальсевич, В.К. Перспективы развития общей теории и технологии спортивной подготовки и физического воспитания (методологический аспект) / В.К. Бальсевич // Теория и практика физической культуры. - 1999. - № 4. - С. 21-26, 39-40.

9. Батманова, А.О. Анализ применения вольтижного упражнения в спортивной акробатике / А.О. Батманова // Актуальные проблемы теории и практики физической культуры, спорта и туризма: Материалы XI Всероссийской научно-практической конференции молодых ученых, аспирантов, магистрантов и студентов с международным участием, прошедшей в рамках Десятилетия науки и технологий: в 3 т. (Казань, 06 апреля 2023 года). - Казань: Поволжский государственный университет физической культуры, спорта и туризма, 2023. - С. 458-459.

10. Бейлин, В.Р. Обучение акробатическим упражнениям / В.Р. Бейлин, А.Ф. Зеленко, В.И. Кожевников. - Челябинск: Уральская академия, 2008. - С. 120.

11. Белова, О.И. Определение положений партнеров женских пар в соревновательных балансовых упражнениях на этапе спортивного совершенствования / О.И. Белова, Н.К. Кузьмин, Н.Л. Горячева // Актуальные вопросы физического воспитания и адаптивной физической культуры в системе образования : сборник материалов V Всероссийской с международным участием научно-практической конференции (Волгоград, 20-21 апреля 2023 года) / под общей ред. Финогеновой Н.В., Дробышевой С.А., Борисенко Е.Г., Горбачевой В.В., Дивинской А.Е. Том 1. - Волгоград, 2023. - С. 70-74.

12. Белохвостов, Б.Н. Вольтижная акробатика / Б.Н. Белохвостов - М.: Изд-во ЛКИ, 2008. - 304 с.

13. Береславская, Н.В. Математическое моделирование соревновательной деятельности спортсменок высокой квалификации в эстетической гимнастике // Н.В. Береславская, Н.Н. Пилюк, Л.В. Жигайлова, В.А. Кузьменко, А.Н. Евсеенко // Физическая культура, спорт - наука и практика. - 2021. - № 1. - С. 27-32.

14. Береславская, Н.В. Построение подготовительного периода полугодичного макроцикла на этапе высшего спортивного мастерства в спортивной акробатике / Н.В. Береславская, А.М. Серебренникова // Актуальные проблемы физической культуры и спорта в современных социально-экономических условиях: Материалы Международной научно-практической

конференции (Чебоксары-Ташкент, 25 января 2024 года). - Чебоксары: Чувашский государственный аграрный университет, 2024. - С. 660-664.

15. Береславская, Н.В. Совершенствование процесса технической подготовки акробатов высокой квалификации / Н.В. Береславская, Г.В. Пепеляева // Задачи и перспективы развития физической культуры и спорта в современных условиях: Материалы Всероссийской научно-практической конференции, посвященной 100-летию образования государственного органа управления в сфере физической культуры и спорта (Кемерово, 14-15 сентября 2023 года) / науч. редактор С.Ю. Иванова. - Кемерово: Кемеровский государственный университет, 2023. - С. 75-78.

16. Береславская, Н.В. Средства контроля технической подготовленности высококвалифицированных акробаток / Н.В. Береславская // Актуальные вопросы физической культуры и спорта. - 2023. - Т. 25. - С. 12-16.

17. Берталанфи, Ф.Л. Исследования по общей теории систем. - М.: Прогресс, 1969 - 520 с.

18. Биомеханический анализ выполнения соревновательных упражнений с "двойным сальто назад прогнувшись" в прыжках на акробатической дорожке / С.В. Шукшов, Н.Н. Пилюк, С.В. Фомиченко [и др.] // Физическая культура, спорт -наука и практика. - 2018. - № 2. - С. 34-40.

19. Бокс. Теория и методика: учебник / Ю. А. Шулика, А. А. Лавров, С. М. Ахметов [и др.]. - Москва; Краснодар: Советский спорт, 2009. - 767 с.

20. Болобан, В.Н. Макрометодика обучения акробатическим упражнениям сложным по координации // Педагогика, психология как медикобиологические проблемы физического воспитания и спорта. - 2019. - № 6. - С. 14-24.

21. Болобан, В.Н. Обучение акробатическим упражнениям балансового типа движений системы тел / В.Н. Болобан // Наука в олимпийском спорте. - 2008. - № 1. - С. 24-31.

22. Болобан, В.Н. Обучение упражнениям спортивной акробатики / В.Н. Болобан // Современный олимпийский спорт и спорт для всех: материалы 7 Международного научного конгресса. - М., 2003. - С. 207-210.

23. Болобан, В.Н. Современные технологии формирования двигательных умений и навыков в процессе обучения сложнокоординационным спортивным упражнениям / В.Н. Болобан // Наука в олимпийском спорте. - 2017. - №2 4. - С. 4556.

24. Ботяев, В.Л. Специфика проявления и контроль координационных способностей в сложнокоординационных видах спорта / В.Л. Ботяев // Теория и практика физической культуры. - 2010. - № 2. - С. 73-74.

25. Веас Иниеста, Д.С. Совершенствование системы управления проектами: процессный подход / Д.С. Веас Иниеста // Инновации и инвестиции. -2021. - № 9. - С. 68-72.

26. Верхошанский, Ю.А. Основы специальной силовой подготовки в спорте / Ю.А. Верхошанский. - М.: Советский спорт, 2020. - 216 с.

27. Верхошанский, Ю.В. Основы специальной физической подготовки спортсменов / Ю.В. Верхошанский. - М.: Советский спорт, 2021. - 332 с.

28. Верхошанский, Ю.В. Основы специальной физической подготовки спортсменов / Ю.В. Верхошанский. - 2-е изд.. - М.: ООО «Торговый дом «Советский спорт», 2022. - 332 с.

29. Верхошанский, Ю.В. Программирование и организация тренировочного процесса / Ю.В. Верхошанский. - 2-е изд., стероеотип. - М.: Спорт, 2019. - 184 с.

30. Волошина, Л.Н. Двигательная активность растущего человека как отражение отечественных ценностей и традиций / Л.Н. Волошина, В.Л. Кондаков, Е.Н. Копейкина // Этнокультурные феномены в образовательном процессе : сборник научных статей по итогам международной научно-практической конференции (Чебоксары, 27-28 октября 2021 года) / Чувашский государственный педагогический университет им. И.Я. Яковлева. - Чебоксары: Чувашский государственный педагогический университет, 2021. - С. 93-98.

31. Волошина, Л.Н. Интеграция педагогической науки и практики / Л.Н. Волошина // Дошкольное воспитание. - 2016. - № 1. - С. 111-115.

32. Волошина, Л.Н. Спортизированное физическое воспитание дошкольников: опыт, проблемы, перспективы / Л.Н. Волошина, О.Г. Галимская // Олимпийский спорт: педагогическое наследие Д.П. Коркина и современное олимпийское движение: Материалы IV Международной научно-практической конференции в рамках проведения международного турнира по вольной борьбе, посвященного памяти заслуженного тренера СССР Д.П. Коркина (Якутск, 17 декабря 2021 года). - Якутск: Северо-Восточный федеральный университет имени М.К. Аммосова, 2021. - С. 52-55.

33. Гавердовский, Ю.К. Совершенствование техники движений и специальной технической подготовки как основа высших достижений в современной спортивной гимнастике / Ю.К. Гавердовский // Наука в олимпийском спорте. - 2019. - № 4. - С. 56-74.

34. Гавердовский, Ю.К. Теория и методика спортивной гимнастики: [учебник для вузов по направлению «Физическая культура»: в 2 томах]. - Москва: Советский спорт, 2021. - Т. 1. - 2021. - 368 с.

35. Гавердовский, Ю.К. Техника гимнастических упражнений: учебное пособие / Ю.К. Гавердовский. - М.: Советский спорт, 2021. - 508 с.

36. Германов, Г.Н. Двигательные способности и физические качества. Разделы теории физической культуры: учебное пособие для бакалавриата и магистратуры / Г.Н. Германов. — 2-е изд., перераб. и доп. — М.: Издательство Юрайт, 2017. - 224 с.

37. Гмурман, В.Е. Теория вероятностей и математическая статистика: учебное пособие / В.Е. Гмурман. - 12-е изд., перераб. - М.: Высшее образование, 2007. - 478 с.

38. Гончарова, Ю.О. К вопросу о необходимости дифференцированного развития координационных способностей партнеров в женской парной акробатике / Ю.О. Гончарова // Совершенствование системы физического воспитания, спортивной тренировки, туризма и оздоровления различных категорий населения: Сборник научных трудов XIV Всероссийской с международным участием научно-

практической конференции. В 2-х томах / под редакцией С.И. Логинова, Ж.И. Бушевой. - Том 2. - Сургутский государственный университет, 2015. - С. 82-85.

39. Гончарова, Ю.О. Модульный подход в развитии координационных способностей акробаток / Ю.О. Гончарова, Л.Г. Пащенко // Физическая культура: воспитание, образование, тренировка. - 2016. - № 3. - С. 32-33.

40. Горячева, Н.Л. Анализ двигательной деятельности партнеров в парной акробатике / Н.Л. Горячева, В.В. Анцыперов // Фундаментальные исследования. -2012. - № 3-3. - С. 563-566.

41. Горячева, Н.Л. Исследование балансовых упражнений в композициях женских групп в спортивной акробатике / Н.Л. Горячева, Т.А. Силичева // Современные проблемы спорта, физического воспитания и адаптивной физической культуры: материалы VII международной научно-практической конференции посвящённой 85-летию Донецкого национального университета (Донецк, 24-25 марта 2022 года). - Том 2. - Донецк: Донецкий национальный университет, 2022. -С. 273-277.

42. Горячева, Н.Л. Исследование двигательной деятельности партнеров при выполнении вольтижных упражнений в женской групповой акробатике / Н.Л. Горячева, Т.А. Андреенко, С.В. Вишнякова // Современные проблемы науки и образования. - 2015. - № 1-1. - С. 941.

43. Горячева, Н.Л. Модельные характеристики тройного сальто назад с соединенных рук нижних партнеров в групповой акробатике / Н.Л. Горячева, В.В. Анцыперов, А.Ю. Бахтина // Инновации в образовании. - 2016. - № 3. - С. 74-79.

44. Горячева, Н.Л. Определение эффективных средств специальной физической подготовки нижних партнеров женских пар в спортивной акробатике / Н.Л. Горячева // Физическое воспитание и спортивная тренировка. - 2020. - № 1 (31). - С. 32-38.

45. Горячева, Н.Л. Проблемы и тенденции развития спортивной акробатики в России / Н.Л. Горячева // Физическая культура и спорт в XXI веке: актуальные проблемы и их решения: Сборник материалов Всероссийской с международным участием научно-практической конференции (Волгоград, 21-22

октября 2020 года). - Том 1. - Волгоград: Волгоградская государственная академия физической культуры, 2020. - С. 113-116.

46. Горячева, Н.Л. Пути повышения технического мастерства женских пар в спортивной акробатике / Н.Л. Горячева, В.В. Анцыперов // Современные проблемы подготовки спортивного резерва: перспективы и пути решения: Сборник материалов I Всероссийской с международным участием научно-практической конференции (Волгоград, 06-07 декабря 2018 года). - Волгоград: Волгоградская государственная академия физической культуры, 2018. - С. 10-13.

47. Горячева, Н.Л. Совершенствование технической подготовленности партнеров женских пар в акробатике / Н.Л. Горячева // Актуальные проблемы развития технико-эстетических видов спорта (Волгоград, 20-21 октября 2016 года). - Волгоград: ФГБОУ ВО "Волгоградская государственная академия физической культуры", 2016. - С. 45-47.

48. Горячева, Н.Л. Теоретические основы подготовки в спортивной акробатике / Н.Л. Горячева. - Волгоград: Волгоградская государственная академия физической культуры, 2021. - 129 с.

49. Горячева, Н.Л. Технология анализа техники спортивных движений / Н.Л. Горячева. - Волгоград: Волгоградская государственная академия физической культуры, 2022. - 98 с.

50. Губа, В.П. Педагогические измерения в спорте: методы, анализ и обработка результатов: монография / В.П. Губа, Г.И. Попов, В.В. Пресняков, М.С. Леонтьева. - М.: Спорт, 2021. - 324 с.

51. Гусева, Е.В. Управление тренировочным процессом в художественной гимнастике на основе модельных характеристик физической подготовленности спортсменок / Е.В. Гусева, О.И. Загревский // Физическая культура: воспитание, образование, тренировка. - 2021. - № 4. - С. 5-7.

52. Давыдов В.В. О месте категории деятельности в современной психологии // Деятельность: теория, методология, проблемы. - М.: Политиздат, 1990. - С. 143-156.

53. Денисова, Л.В. Измерения и методы математической статистики в физическом воспитании и спорте: учебное пособие для вузов / Л.В. Денисова, И.В. Хмельницкая, Л.А. Харченко. - Киев: Олимпийская литература, 2008. - 127 с.

54. Дифференцированный подход к обучению балансовых элементов спортивных акробаток, специализирующихся в женских групповых упражнениях / В.А. Ильичева, Л.В. Жигайлова, Н.В. Береславская, В.В. Тронев // Состояние, проблемы, перспективы развития современной науки и образования: монография. - Петрозаводск: Международный центр научного партнерства «Новая Наука» (ИП Ивановская Ирина Игоревна), 2020. - С. 132-144.

55. Елисеева, И.И. Общая теория статистики: учебник для студентов вузов, обучающихся по направлению и специальности "Статистика" / И.И. Елисеева, М.М. Юзбашев. - М.: Финансы и статистика, 2000. - 480 с.

56. Елисеева, Р.А. Комплектование женского парно-группового состава в акробатике с учетом психологических показателей / Р.А. Елисеева, Л.К. Серова // Ученые записки университета им. П.Ф. Лесгафта. - 2021. - № 7 (197). - С. 430-434.

57. Еремина, Е.А. Количественные показатели тренировочных нагрузок акробаток высокой квалификации, специализирующихся в женских групповых упражнениях в подготовительном периоде / Е.А. Еремина, В.А. Ильичева, Н.В. Береславская // Физическая культура, спорт - наука и практика. - 2017. - № 1. - С. 3-6.

58. Еремина, Е.А. Критерии оценки соревновательных нагрузок и моделирование предсоревновательной подготовки акробатов высокой квалификации: дис. ... канд. пед. наук: 13.00.04 / Елена Александровна Еремина. -Краснодар, 2002. - 160 а

59. Жигайлова, Л.В. Контроль технической подготовленности в спортивной акробатике на этапе высшего спортивного мастерства / Л.В. Жигайлова, С.В. Шукшов, В.В. Тронев // Физическая культура и спорт. Олимпийское образование: Материалы международной научно-практической конференции (Краснодар, 12 февраля 2020 года) / редколлегия: А.И. Погребной [и

др.]. Том 1. - Краснодар: Кубанский государственный университет физической культуры, спорта и туризма, 2020. - С. 31-32.

60. Жигайлова, Л.В. Управление предсоревновательной подготовкой акробатов 13-14 лет, специализирующихся в смешанных парах / Л.В. Жигайлова, В.А. Старунов // Актуальные вопросы физической культуры и спорта. - 2022. - Т. 24. - С. 53-58.

61. Загузова, С.А. Особенности структуры и содержания годичного цикла подготовки акробаток на тренировочном этапе / С.А. Загузова, А.А. Протопопова, И.С. Харина // The Scientific Heritage. - 2021. - № 65-4(65). - С. 22-26.

62. Занковец, В.Э. Энциклопедия тестирований / В.Э. Занковец, Б.Х. Ланда // Физическая культура: воспитание, образование, тренировка. - 2005. - № 2. - С. 26.

63. Занковец, В.Э. Энциклопедия тестирований / В.Э. Занковец. - Москва: Спорт, 2016. - 456 с.

64. Зациорский, В.М. Спортивная метрология: учебник для ин-тов физ. культ / под ред. В.М. Зациорского. - М.: Физкультура и спорт, 1982. - 256 с.

65. Зациорский, В.М. Физические качества спортсмена: основы теории и методики воспитания / В.М. Зациорский. - 4-е изд. - М.: Спорт, 2019 - 200 с.

66. Изучение двигательной деятельности нижних партнеров женских пар в спортивной акробатике на этапе специализированной подготовки / В.В. Анцыперов, Н.Л. Горячева, В.В. Трифонов, И.В. Гордеев // Современные проблемы науки и образования. - 2016. - № 2. - С. 181.

67. Изучение особенностей техники выполнения базовых балансовых упражнений в женских парах / Н.Л. Горячева, Н.С. Шаповаленко, А.Д. Шаповаленко, П.А. Лобызенко // Подготовка спортивного резерва: передовые практики содружества: сборник материалов Международной научно-практической конференции (Волгоград, 14 декабря 2023 года). - Волгоград: Волгоградская государственная академия физической культуры, 2024. - С. 54-57.

68. Ильичева, В.А. Основы разработки систем педагогического контроля физической подготовленности спортсменов / В.А. Ильичева, В.А. Баландин, Р.С.

Ахметов // Международная научно-практическая конференция «Физическая культура и спорт. Олимпийское образование». - Краснодар: КГУФКСТ, 2019. -С.85-87.

69. Ильичева, В.А. Физическая подготовка акробаток высокой квалификации в женских групповых упражнениях / В.А. Ильичева, В.А. Баландин // Материалы Ежегодной отчетной научной конференции аспирантов и соискателей Кубанского государственного университета физической культуры, спорта и туризма: материалы конференции. - Краснодар: КГУФКСТ, 2018. - С. 56-58.

70. Информативность количественных показателей нагрузки акробаток высокой квалификации, специализирующихся в женских групповых упражнениях в предсоревновательном мезоцикле / Н.В. Береславская, Н.Н. Пилюк, Г.М. Свистун, В.А. Ильичева // Физическая культура, спорт - наука и практика. - 2018. - № 2. - С. 15-19.

71. Исследование компонентов артистизма в спортивной акробатике / Н.Л. Горячева, В.В. Анцыперов, А.А. Березина, С.В. Вишнякова // Ученые записки университета им. П.Ф. Лесгафта. - 2016. - № 2 (132). - С. 64-67.

72. Канке В.А. Философия: исторический систематический курс: учеб. пособие для вузов по дисциплине «Философия»: рек. Министерством образования РФ / В.А. Канке. - 5-е изд. перераб. и доп. - М.: Логос, 2004. - 376 с.

73. Каплан, Роберт С., Нортон, Дейвид П. Сбалансированная система показателей. От стратегии к действию / пер. с англ. - М.: Олимп Бизнес, 2003. - 304 с.

74. Кинематические характеристики техники выполнения «входа» в вертикальный шпагат на одной руке нижнего в смешанных акробатических парах / А.С. Чуркина, Т.К. Сахарнова, Е.А. Виноградова, Г.Р. Айзятуллова // Физическая культура и спорт в системе образования: инновации и перспективы развития : Материалы Всероссийской научно-практической конференции (Санкт-Петербург, 23-24 ноября 2023 года). - Санкт-Петербург: ООО "Медиапапир", 2023. - С. 586591.

75. Корлякова, С.Г. Надежность спортсмена в соревновательной деятельности / С.Г. Корлякова, Н.А. Ханина // Modern Science. - 2021. - № 9-1. - С. 158-163.

76. Кручинский, Н.Г. Инновационный подход в системе подготовки спортсменов высокого класса в молодежном спорте / Н.Г. Кручинский, В.В. Маринич, В.П. Губа // Спортивно-педагогическое образование. - 2019. - № 1. - С. 61-64.

77. Кузьменко, В.А. Анализ соревновательных оценок композиций высококвалифицированных акробаток, выступающих по программе женских групповых упражнений / В.А. Кузьменко, Н.В. Береславская, В.И. Иванасова. -2021. - Т. 23. - С. 36-40.

78. Кузьменко, В.А. Особенности динамики показателей специальной физической подготовленности высококвалифицированных акробаток, специализирующихся в женских группах на предсоревновательном этапе / В.А. Кузьменко // Научный альманах. - 2024. - № 1-1 (111). - С. 80-82.

79. Кузьменко, В.А. Особенности динамики показателей специальной физической подготовленности высококвалифицированных акробаток, специализирующихся в женских группах на предсоревновательном этапе / В.А. Кузьменко // Научный альманах. - 2024. - № 1-1 (111). - С. 80-82.

80. Кузьменко, В.А. Состав базовых балансовых элементов процесса технической подготовки высококвалифицированных акробаток, специализирующихся в женских группах / В.А. Кузьменко // Вестник научных конференций: Актуальные вопросы образования и науки: по материалам международной научно-практической конференции 31 января 2024 г. - 2024. - № 1-1. - С. 55-56.

81. Кузьменко, В.А. Структура ведущих динамических элементов, выполняющих высококвалифицированными акробатками, специализирующихся в женских группах / В.А. Кузьменко // Вестник научных конференций: Актуальные вопросы образования и науки: по материалам международной научно-практической конференции 31 января 2024 г. - 2024. - № 1-1. - С. 56-57.

82. Кузьменко, В.А. Эффективность программы технической подготовки высококвалифицированных акробаток в тройках / В.А. Кузьменко, Н.В. Береславская // Физическая культура, спорт - наука и практика. - 2023. - № 2. - С. 35-40.

83. Кузьменко, В.А., Чернышенко, К.Ю. Методика педагогического контроля физической подготовленности акробаток, специализирующихся в женских группах, на предсоревновательном этапе годичного цикла с учетом содержания их внутригрупповых функций / В.А. Кузьменко, К.Ю. Чернышенко // Физическая культура, спорт - наука и практика: научно-методический журнал. -2024. - №1. - С. 50-56.

84. Кузьмин, А.М. Методология научных исследований в физической культуре и спорте / А.М. Кузьмин, С.С. Коровин. - Челябинск: Уральский государственный университет физической культуры, 2021. - 124 с.

85. Лавренова, А.Г. Совершенствование бросковых упражнений в парной акробатике на этапе высшего спортивного мастерства / А.Г. Лавренова, М.О. Чернова // Проблемы и перспективы развития физической культуры и спорта. -2018. - № 1. - С. 10-13.

86. Леонтьев, А.И. Деятельность. Сознание. Личность / А.И. Леонтьев. -М.: Смысл, 2005. - 352 с.

87. Лопаткина, Ю.Г. Критерии оценки и пути повышения надежности соревновательной деятельности акробатов высокой квалификации: дис. ... канд. пед. наук: 13.00.04 / Ю.Г. Лопаткина. - Краснодар, 2005. - 190 с.

88. Лысенко, В.В. Спортивная метрология / В.В. Лысенко, Е.В. Мирзоева. - Краснодар: Кубанский государственный университет физической культуры, спорта и туризма, 2012. - 316 с.

89. Малиновский, С.К. Методика совершенствования специальной физической подготовки акробатов на этапе начальной спортивной специализации: автореф. дис. ... канд. пед. наук: 13.00.04 / Малиновский Сергей Константинович. -Хабаровск., 2003. - 23 с.

90. Марченя, П. П. Методология науки: Наука как предмет философского анализа. Особенности процесса научного познания: Юнита 1 (Рабочий учебник) / П. П. Марченя. - М.: Современная гуманитарная академия, 2006. - 125 с.

91. Матвеев, Л.П. Общая теория спорта и ее прикладные аспекты: учебник для вузов физической культуры и спорта / Л.П. Матвеев. - 6-е изд. - М.: Спорт, 2019. - 342 с.

92. Матвеев, Л.П. Теория и методика физической культуры (введение в теорию физической культуры; общая теория и методика физического воспитания): учебник для высших учебных заведений физкультурного профиля. - 4-е изд. - М. : Спорт, 2021 - 520 с.

93. Меденцева, И.А. Особенности силовой подготовки девочек 10-12 лет, занимающихся спортивной акробатикой / И.А. Меденцева, И.Н. Никулин // Актуальные проблемы физического воспитания студентов: Материалы Международной научно-практической конференции (Чебоксары, 30-31 января 2020 года) / ФГБОУ ВО Чувашская ГСХА. - Чебоксары: Чувашская государственная сельскохозяйственная академия, 2020. - С. 364-368.

94. Международная федерация гимнастики [Электронный ресурс]. URL: https://www.fig-gymnastics.com/site/ // (дата обращения: 11.12.2022).

95. Методика развития силовых способностей у акробатов мужских групп на этапе специализированной подготовки / Н.Л. Горячева, Н.А. Чертихина, Т.А. Андреенко, Е.П. Павленко // Ученые записки университета им. П.Ф. Лесгафта. -2019. - № 2 (168). - С. 96-98.

96. Мироненко, И.Н. Сальтология: основы прыжковых локомоций: учебное пособие / И.Н. Мироненко. - Воронеж: Научная книга, 2019. - 222 с.

97. Михайлова, Д.А. Теория и методика спорта высших достижений в вопросах и ответах: Учебное пособие для магистрантов, обучающихся по направлению подготовки 49.04.03 Спорт / Д.А. Михайлова. - Санкт-Петербург: Национальный государственный университет физической культуры, спорта и здоровья им. П.Ф. Лесгафта, 2021. - 184 с.

98. Набойченко, Е.С. Стратегия развития спорта высших достижений: психолого-педагогический аспект / Е.С. Набойченко, М.В. Носкова // Актуальные вопросы спортивной психологии и педагогики. - 2021. - Т. 1. - № 1-2. - С. 65-70.

99. Наталов, Г.Г. Предметная интеграция теоретических основ физической культуры, спорта и физического воспитания (Логика, история, методология): дис. ... канд. пед. наук: 13.00.04 / Наталов Григорий Григорьевич. - Краснодар, 1998. -105 с.

100. Научные ответы на вызовы современности: образование и воспитание, спорт: в 2-х книгах / А.Ф. Андреева, В.Д. Буханов, Г.А. Гилев [и др.]. - Том 2. -Одесса: Физическое лицо - предприниматель Куприенко С.В., 2016. - 151 с.

101. Некоторые особенности изучения видеоанализа в спорте / Р.Ф. Мифтахов, М.И. Галяутдинов, А.М. Ситдиков, И.Р. Фаткуллов // Ученые записки университета им. П.Ф. Лесгафта. - 2019. - № 12 (178). - С. 207-210.

102. Новиков, Т.А. Соревновательная надежность в спортивной деятельности / Т.А. Новиков // Научный форум: Инновационная наука: сборник статей по материалам XXIX международной научно-практической конференции (Москва, 23 декабря 2019 года). - Том 11 (29). - М.: ООО "Международный центр науки и образования", 2019. - С. 23-26.

103. Новый метод повышения координационных способностей спортсменов / Пухов А.М. [и др.] // Физическое воспитание и спортивная тренировка. - 2019. - № 3 (29). - С. 90- 98.

104. О способах контроля специальной физической подготовленности высококвалифицированных акробатов-верхних / И.С. Мишев, Н.Н. Пилюк, С.В. Шукшов, А.С. Илларионов // Ресурсы конкурентоспособности спортсменов: теория и практика реализации. - 2018. - № 1. - С. 163-166.

105. Обязательная программа по спортивной акробатике 2022-2024. - М., 2023-2024. - 7 с.

106. Оптимизация технической подготовки гимнастов, занимающихся спортивной аэробикой, посредством использования метода сопряженного

воздействия / Е.О. Ковшура, Т.Е. Ковшура, З.Н. Власова, С.С. Плотникова // Культура физическая и здоровье. - 2023. - № 1 (85). - С. 211-214.

107. Орлов, А.И. Экспертная оценка / А.И. Орлов. - М, 2011. - 486 с.

108. Основы педагогического контроля специальной физической подготовленности акробаток высокой квалификации с учетом амплуа / В.А. Ильичева, В.А. Баландин // Материалы Ежегодной отчетной научной конференции аспирантов и соискателей Кубанского государственного университета физической культуры, спорта и туризма: Материалы конференции (Краснодар, 29 мая 2020 года) / редколлегия: С.М. Ахметов [и др.]. - Краснодар: Кубанский государственный университет физической культуры, спорта и туризма, 2020. - С. 24-27.

109. Особенности использования метода сопряженного воздействия в технической подготовке гимнастов, занимающихся спортивной аэробикой / Е.О. Ковшура, Т.Е. Ковшура, З.Н. Власова, С.С. Плотникова // Ученые записки университета им. П.Ф. Лесгафта. - 2023. - № 1 (215). - С. 249-253.

110. Официальный сайт спортивной акробатики России [Электронный ресурс]. URL: https://www.acrobatica-russia.ru/dokumenty/#mctmp // (дата обращения: 11.12.2022).

111. Павлов, С.Е. Современные технологии подготовки спортсменов высокой квалификации / С.Е. Павлов, А.С. Павлов, Т.Н. Павлова. - 2-е издание, доработанное и дополненное. - М.: ООО "ОнтоПринт", 2020. - 300 с.

112. Педагогический контроль специальной технической подготовленности спортсменов высокой квалификации в прыжках на батуте / Н.Н. Пилюк, Н.В. Береславская, Г.М. Свистун [и др.] // Физическая культура, спорт - наука и практика. - 2020. - № 1. - С. 43-48.

113. Перепелюкова, Е.В. Физические качества. Сила: методические рекомендации / сост. Е.В. Перепелюкова. - Челябинск: Южно-Урал. гос. гуман. пед. ун-та, 2021 - 59 с.

114. Перспективная модель соревновательных программ гимнасток высокой квалификации, специализирующихся в прыжках на батуте / Н.Н. Пилюк, Н.В. Береславская, Л.В. Жигайлова [и др.]. - 2022. - № 2. - С. 15-19.

115. Пилюк, Н.Н. Построение и реализация системы: дис. ... д-ра. пед. наук: 13.00.04 / Николай Николаевич Пилюк. - Краснодар, 2000. - 133 c.

116. Платонов, В.Н. Двигательные качества и физическая подготовка спортсменов. / В.Н. Платонов. - М.: Спорт, 2022. - 656 с.: ил.

117. Платонов, В.Н. Двигательные качества и физическая подготовка спортсменов: монография / В.Н. Платонов. - М.: Спорт, 2019. - 655 с.

118. Поздеева, Е.А. Оценка и коррекция индивидуальных соревновательных программ гимнастов старших разрядов в спортивной аэробике: дис. ... канд. пед. наук: 13.00.04 / Поздеева Елена Александровна. - Омск., 2006 181 с.

119. Положение о межрегиональных и всероссийских официальных соревнованиях по спортивной акробатике на 2023 год. - М., 2023. - 39 с.

120. Программа совершенствования технической подготовленности высококвалифицированных акробаток - представительниц женских групп, возрастной категории 13-19 лет / В.А. Кузьменко, Н.Н. Пилюк, Н.В. Береславская [и др.] // Физическая культура, спорт - наука и практика. - 2022. - № 1. - С. 28-34.

121. Профилированная теория и методика избранного вида спорта: курс лекций / сост. Н.Н. Пилюк, Л.В. Жигайлова, Г.М. Свистун. - Краснодар: КГУФКСТ, 2018. - 124 с.

122. Развитие специальной выносливости спортсменов, специализирующихся в латиноамериканской программе танцевального спорта / Н.В. Береславская, Л.В. Жигайлова, В.В. Тронев, В.А. Кузьменко // Современные технологии: проблемы и тенденции развития: монография. - Петрозаводск: Международный центр научного партнерства «Новая Наука» (ИП Ивановская И.И.), 2022. - С. 111-128.

123. Ратушина, Е.В. Комплектование парно-групповых составов спортивной акробатики на основе учета совместимости индивидуально-

психологических особенностей партнеров: дис. ... канд. пед. наук: 13.00.04 / Ратушина Евгения Викторовна. - Омск., 1998. - 146 с.

124. Руденко, С.А. Стратегия подготовки и тактики соревновательной борьбы в спортивно-гимнастических видах акробатики / С.А. Руденко // Наука и технологии в сфере физической культуры и спорта: Материалы научно-практической конференции научно-педагогических работников НГУ им. П.Ф. Лесгафта (Санкт-Петербург, 22-31 мая 2023 года). - Санкт-Петербург: ФГБОУ ВО "Национальный государственный университет физической культуры, спорта и здоровья имени П.Ф. Лесгафта, 2023. - С. 29-36.

125. Румянцев, А. А. Техническая подготовка гимнастов тренировочного этапа на основе учета объективных характеристик качества базовых упражнений: дис. ... канд. пед. наук: 13.00.04 / А.А. Румянцев. - Санкт-Петербург, 2019. - 246 с.

126. Сахарнова, Т.К. Профессионально-спортивное совершенствование в гимнастических дисциплинах: учебное пособие для бакалавров, обучающихся по направлению подготовки 49.03.01 - "Физическая культура", направленность (профиль) "Спортивная тренировка в избранном виде спорта" / Т.К. Сахарнова, Г.Р. Айзятуллова. - Санкт-Петербург: Национальный государственный университет физической культуры, спорта и здоровья им. П.Ф. Лесгафта, 2019. - 209 с.

127. Свод правил по спортивной акробатике 2022-2024. // ФИЖ. - 2020. - 75

с.

128. Сирис П.З. Темпы прироста физических качеств - фактор, определяющий потенциальные возможности спортсмена / П.З. Сирис // Теория и практика физической культуры. - 1973. - № 4. - С. 19-22.

129. Скрипников, А.П. Техническая подготовка в спортивной акробатике / А.П. Скрипников // Аспекты технической подготовки спортсменов: Материалы VI Региональной научно-практической конференции (Омск, 20-22 ноября 2018 года). - Омск: ФГБОУ ВО «Сибирский государственный университет физической культуры и спорта», 2019. - С. 114-118.

130. Собянин, Ф.И. Акмеологический подход в системе физкультурного образования / Ф.И. Собянин // Запад-Россия-Восток. - 2019. - № 13. - С. 143-144.

131. Совершенствование технической подготовленности высококвалифицированных акробатов, специализирующихся в мужских группах, посредством составления и применения модельных характеристик / В.В. Тронев, Н.Н. Пилюк, Л.В. Жигайлова, И.В. Тихонова // Современные социально-экономические процессы: опыт теоретического и эмпирического анализа: монография. - Петрозаводск: Международный центр научного партнерства «Новая Наука» (ИП Ивановская И.И.), 2020. - С. 244-263.

132. Современные технологии: проблемы и тенденции развития: монография / Г.Р. Акманова, Г.Т. Аюпова, Л.В. Базарова [и др.]. - Петрозаводск: Международный центр научного партнерства «Новая Наука» (ИП Ивановская И.И.), 2022. - 360 с.

133. Современный олимпийский спорт: кризис ценностей / Ф.И. Собянин, В. Н. Ирхин, Т.В. Никулина, А.П. Пересыпкин // Теория и практика физической культуры. - 2018. - № 7. - С. 94-95.

134. Содержание и структура соревновательных композиций высококвалифицированных акробатов / А.А. Березина, Н.Л. Горячева, В.В. Анцыперов, А.А. Мартынов // Современные проблемы науки и образования. -2015. - № 2-2. - С. 332.

135. Содержание этапа непосредственной подготовки к соревнованиям акробаток высокой квалификации в женских групповых упражнениях / Н.В. Береславская, Г.М. Свистун, В.И. Иванасова [и др.] // Физическая культура, спорт - наука и практика. - 2019. - № 4. - С. 71 -78.

136. Сомык, И.И. Применение ментальных методов в технической подготовке акробатов/И.И. Сомык, Б.Г. Меньшин, П.П. Поздеева // Ученые записки университета им. П.Ф. Лесгафта. - 2020. - № 3 (181). - С. 426-429.

137. Сотников, Д.С. Методика отбора в спортивной акробатике / Д.С. Сотников // Инновации. Наука. Образование. - 2020. - № 21. - С. 176-179.

138. Специальные комплексы упражнений в парно-групповой акробатике на этапе высшего спортивного мастерства / А.Ю. Жмыхова, Т А. Федорова, О.Л.

Рыбникова [и др.] // Ученые записки университета им. П.Ф. Лесгафта. - 2021. - № 8 (198). - С. 93-97.

139. Терминология спортивной гимнастики: учебно-методическое пособие / А.Н. Глухарев, А.А. Хамикоев, Г.Т. Годжиев, И.Н. Воробьева. - Владикавказ: Мавр, 2023. - 104 с.

140. Тренажеры в спорте (гимнастика). - Краснодар: Кубанский государственный университет физической культуры, спорта и туризма, 2018. - 68 с.

141. Тронев, В. В. Модельные характеристики как средство педагогического контроля в спортивной акробатике на всех этапах многолетней подготовки / В.В. Тронев, Н.Н. Пилюк // Материалы ежегодной отчетной научной конференции аспирантов и соискателей Кубанского государственного университета физической культуры, спорта и туризма. - 2019. - № 1. - С. 104-107.

142. Тронев, В.В. Анализ содержания балансовых технических элементов, выполняемых акробатами высокой квалификации в мужских групповых упражнениях / В.В. Тронев, Н.Н. Пилюк // Материалы ежегодной отчетной научной конференции аспирантов и соискателей Кубанского государственного университета физической культуры, спорта и туризма. - 2021. - № 1. - С. 148-154.

143. Тронев, В.В. Критерии и уровни развития технической подготовленности акробатов-верхних, специализирующихся в мужских групповых упражнениях / В.В. Тронев, Н.Н. Пилюк // Материалы ежегодной отчетной научной конференции аспирантов и соискателей Кубанского государственного университета физической культуры, спорта и туризма. - 2022. - № 1. - С. 70-74.

144. Тхорев, В.И. Технологии спортивной подготовки: учебное пособие / В.И. Тхорев. - Краснодар: КГУФКСТ, 2017. - 151 с.

145. Умаров, М.Н. Оценка уровня специально-физической подготовленности акробаток высокой квалификации / М.Н. Умаров // Фан-Спорта. - 2023. - № 5. - С. 7-10.

146. Управление соревновательными нагрузками акробаток высокой квалификации, специализирующихся в женских групповых упражнениях / Н.В.

Береславская, Н.Н. Пилюк, Г.М. Свистун [и др.] // Физическая культура, спорт -наука и практика. - 2020. - № 1. - С. 54-58.

147. Федеральный стандарт спортивной подготовки по виду спорта «спортивная акробатика». Утвержден приказом Минспорта России от 02 ноября 2022 г. - № 910.

148. Физическая подготовка к выполнению акробатических элементов / Г.Р. Айзятуллова, Т.К. Сахарнова, А.В. Титова, И.В. Полякова // Известия Тульского государственного университета. Физическая культура. Спорт. - 2023. - № 4. - С. 52-60.

149. Характеристика технических ошибок соревновательных программ акробаток / В.А. Кузьменко, Н.Н. Пилюк, Н.В. Береславская [и др.] // Физическая культура, спорт - наука и практика. - 2021. - № 4. - С. 14-18.

150. Харрингтон, Д.Ж. Оптимизация бизнес-процессов: документирование, анализ, управление, оптимизация / Дж. Харрингтон, К.С. Эсселинг. - СПб.: Азбука, 2018. - 317 с.

151. Хохлов, О.С. Развитие силовых способностей нижних акробатов с использованием парных упражнений на этапе углубленного разучивания / О.С. Хохлов, В.В. Козлов // Молодые - науке: Материалы II Всероссийской научно-практической конференции с международным участием студентов и молодых ученых (Москва, 12-14 апреля 2023 года). - М.: Российский университет спорта "ГЦОЛИФК", 2023. - С. 612-616.

152. Хуторской, А.В. Современная дидактика: учеб.пособие / А.В. Хуторской. - Изд.2е, перераб. - М.: Высшая школа, 2007. - 639 с.

153. Цымбалова, А.Д. Специальная физическая подготовка спортсменов, занимающихся парно-групповой акробатикой / А.Д. Цымбалова, А.И. Яцынин // Физическая культура и спорт: интеграция науки и практики: материалы XVII Международной научно-практической конференции (Ставрополь, 25 декабря 2020 года). - Ставрополь: Северо-Кавказский федеральный университет, 2020. - С. 284288.

154. Чаюн, Д.В. Моделирование персональной подготовки в спортивной аэробике на основе мониторинговых исследований: дис. ... канд. пед. наук: 13.00.04 / Д.В. Чаюн. - 2020. - 300 с.

155. Шпакова, В.А. Особенности современной технической подготовки парно-групповых акробатов / В.А. Шпакова, А.А. Лебедева // Физическая культура, спорт, здоровье и долголетие: сборник материалов одиннадцатой международной научной конференции (Ростов-на-Дону, 05-08 апреля 2022 года). - Ростов-на-Дону

- Таганрог: Южный федеральный университет, 2022. - С. 113-119.

156. Шпакова, В.А. Особенности технической подготовки спортивных акробатов / В.А. Шпакова, А.А. Лебедева // Физическая культура, спорт, здоровье и долголетие: сборник материалов Х международной научной конференции. -Ростов-на-Дону, 2021. - С. 182-185.

157. Щербаков, И.А. Информативность и надежность координационных тестов в системе контроля подготовленности гимнастов на различных этапах многолетнего тренировочного процесса / И.А. Щербаков, Н.А. Дарданова, К.С. Кисельер-Щербакова // Ученые записки университета им. П.Ф. Лесгафта. - 2021. -№ 2(192). - С. 380-386.

158. Щербаков, И.А. Комплексная оценка координационных способностей гимнастов на основе тестовых заданий: автореф. дис. ... канд. пед. наук: 13.00.04 / И.А. Щербаков. - М., 2021. - 23 с.

159. Щербаков, И.А. Стабилометрические исследования устойчивости гимнастов различной квалификации / И.А. Щербаков // Ученые записки университета им. П.Ф. Лесгафта. - 2021. - № 8 (198). - С. 397-404.

160. Якимова, Л. А. История и методология научных исследований в области спорта: учебно-методическое пособие / Л.А. Якимова, Ю.А. Прокопчук. -Краснодар: КГУФКСТ, 2022. - 76 с.

161. Andreeva, M.O., Girnov, A.V., Boloban, V.M. Indexes of development of sensomotor coordination of people that training calisthenics on the stages of preproduction basic and special basic training // Fiziceskoe vospitanie studentov. - 2011.

- №4. - Р.6-15.

162. Avila-Carvalho, L.; da Luz Palomero, M.; Klentrou, P.; Lebre, E. Analysis of the technical content of elite rhythmic gymnastics group routines. Open Sports Sci. J. 2012, 5, 146-153.

163. Bachynska, N. Features of construction of structures in long-term training acrobatics at the modern stage. Phys. Educ. Stud. 2015, 19, 3-10.

164. Bradley, E.; Harrington, K.; Tiffin, C. (Eds.) A comparison of a tucked back somersault between novice and experienced acrobatic gymnasts: An inertial measurement approach. In Proceedings of the ISBS Conference 2020, Online, 20-24 July 2020; Northern Michigan University: Liverpool, UK.

165. Denisenko, V. Special physical training of acrobats taking into account the requirements of the selected amploice (on the example of the bottom partners). Journal of Education, Health and Sport. Online. 30 April 2020. Vol. 10, no. 4, pp. 262-271.

166. Donti, O.; Bogdanis, G.C.; Kritikou, M.; Donti, A.; Theodorakou, K. The relative contribution of physical fitness to the technical execution score in youth rhythmic gymnastics. J. Hum. Kinet. 2016, 51, 143-152.

167. Gateva, M. Investigation of the strength abilities of rhythmic gymnasts. Res. Kinesiol. 2013, 41, 245-248.

168. Gomez-Landero, L.A.; Leal Del Ojo, P.; Walker, C.; Floria, P. Static balance performan ce differs depending on the test, age and specific role played in acrobatic gymnastics. Gait Posture 2021, 90, 48-54.

169. Goryacheva, N. L. Comparative analysis of training load planning of elite acrobatic women''s pairs during the preparatory period / N. L. Goryacheva // Физическое воспитание и спортивная тренировка. - 2016. - No. 3(17). - P. 22-29.

170. Grad Rafal, Kochanowicz Kazimierz. The quality of landing in the gymnastic exercises, as seen by coaches in acrobatic gymnastics and tumbling. Journal of Education, Health and Sport. 2017;7(6):190-200.

171. Hughes, M.; Crowley, A. Success in sports acrobatics as a function of complexity of skills and time. J. Hum. Mov. Stud. 2001, 40, 161-170.

172. Jezierski, J.; Rybicka, A. Gimnastyka Teoria i Metodyka; AWF: Wroclaw, Poland, 2002.

173. Kochanowicz, A., Kochanowicz, K., Niespodzinski, B., Mieszkows i, J., Biskup, L. (2015). The level of body balance in a handstand and the effectiveness of sports training in gymnastics. Baltic Journal of Health and Physical Activity. 7(4):103-116.

174. Kraemer, W.J.; Newton, R.U. Training for muscular power. Phys. Med. Rehabil. Clin. 2000, 11, 341-368.

175. Leal Del Ojo, P.; Floria, P.; Walker, C.; Gomez-Landero, L.A. Is acrobatic pyramid performance determined by the individual balance of the gymnasts? Sports Biomech. 2023, 22, 235-245.

176. Leite, I.; Fonseca, P.; Avila-Carvalho, L.; Vilas-Boas, J.P.; Goethel, M.; Mochizuki, L.; Concei?äo, F. Biomechanical Research Methods Used in Acrobatic Gymnastics: A Systematic Review. Biomechanics 2023, 3.

177. Morley, C. The Best Book of Gymnastics; Kingfisher: London, UK, 2020.

178. Niznikowski T. (2009) Nauczanie cwiczen o zlozonej strukturze ruchu przy oddzialywaniu na w<?zlowe elementy techniki sportowej. Wydawnictwo AWF ZWWF Biala Podlaska s.49 -51.

179. Proczek, A.; Paterek, J.; Tomczak, M.; Szot, Z. Cwiczenia Zwinnosciowo-Akrobatyczne, Dwojkowe i Piramidy; Impuls: Krakow, Poland, 2009.

180. Samozino, P.; Rejc, E.; Di Prampero, P.E.; Belli, A.; Morin, J.-B. Optimal force-velocity profile in ballistic movements—Altius: Citius or Fortius? Med. Sci. Sports Exerc. 2012, 44, 313-322.

181. Sawczyn S. (2008) Podstawy kontroli obci^zen treningowych w gimnastyce sportowej. Wydawnictwo AWF, Gdansk

182. Code of points acrobatic gymnastics tables of difficulty 2022-2024/ FIG. -2022. - 132 p.

Классификация динамических элементов и их связок

Продолжение классификации динамических элементов и связок

Динамика параметров среднегрупповых показателей специальной физической подготовленности акробаток на предсоревновательном этапе подготовки _(предварительные исследования)__

№ п/п Контрольные упражнения Внутри-групповые функции 1 обследование М±т 2 обследование М±т Р

1 2 3 4 5 6

Скоростно-силовые качества

1 Лазание по канату 5 м (с) В 15,5±0,83 15,4±0,80 >0,05

С 12,3±0,71 12,2±0,69 >0,05

Н 15,7±0,91 15,6±0,87 >0,05

2 Прыжки вверх в группировку за 1 минуту (кол-во) В 46,2±2,27 46,3±2,19 >0,05

С 45,7±2,45 45,9±2,41 >0,05

Н 44,3±2,58 44,4±2,55 >0,05

3 Лежа на спине, руки за головой, ноги закреплены, поднимание туловища с поворотом направо и налево 10 раз (с) В 8,7±0,43 8,5±0,41 >0,05

С 12,0±0,64 11,9±0,62 >0,05

Н 12,7±0,74 12,6±0,71 >0,05

4 Лежа на животе, руки за головой, поднимание туловища 15 раз (с) В 12,0±0,59 12,0±0,53 >0,05

С 12,3±0,66 12,2±0,65 >0,05

Н 12,0±0,70 11,9±0,72 >0,05

5 С опорой бедрами о коня, руки за головой, ноги закреплены, сгибание и разгибание туловища 15 раз (с) С 23,0±1,13 22,9±1,09 >0,05

Н 22,7±1,22 22,7±1,24 >0,05

6 Из стойки на голове 5 отжиманий в стойку на руках (с) В 6,3±0,28 6,2±0,31 >0,05

С 7,7±0,38 7,5±0,37 >0,05

Н 13,7±0,79 13,7±0,73 >0,05

7 Из упора углом вис на полу силой согнувшись стойка на руках 5 раз (с) В 17,0±0,77 16,9±0,74 >0,05

8 Пять темповых переворотов назад (с) В 5,3±0,21 5,2±0,20 >0,05

С 12,0±0,63 11,9±0,67 >0,05

Н 10,7±0,57 10.6±0,53 >0,05

9 Три темповых переворота вперед (с) В 4,8±0,19 4,7±0,21 >0,05

Силовая выносливость

1 Приседание на одной, вторая вперед (кол-во) Н 73,8±5,28 74,2±5,32 >0,05

2 Прыжки на возвышенность 70 см (кол-во) В 39,4±2,81 39,8±2,73 >0,05

С 49,2±3,73 49,5±3,66 >0,05

Н 44,0±3,45 44,3±3,51 >0,05

3 Сгибание и разгибание рук в висе на перекладине (кол-во) В 11,0±0,77 11,2±0,72 >0,05

С 8,0±0,57 8,1±0,55 >0,05

4 Сгибание и разгибание рук в стойке на руках (кол-во) В 4,8±3,10 43,0±3,03 >0,05

С 25,8±1,96 26,1±1,91 >0,05

Н 23,2±1,76 23,4±1,72 >0,05

5 Угол в висе на гимнастической стенке (с) В 53,2±3,80 53,9±3,74 >0,05

С 23,3±1,65 23,9±1,52 >0,05

Н 25,0±2,01 25,5±1,98 >0,05

1 2 3 4 5 6

6 Упор углом вис (с) С 23,0±1,64 23,1±1,59 >0,05

Н 20,4±1,55 20,6±1,61 >0,05

7 Упор углом вис узким хватом (с) В 85,3±5,71 85,5±5,53 >0,05

8 Высокий угол (с) В 12,0±0,85 12,1±0,81 >0,05

9 Из упора углом вис на полу силой согнувшись стойка на руках (кол-во) В 13,7±0,98 13,9±0,84 >0,05

С 3,3±0,25 3,4±0,29 >0,05

10 Из упора углом на стоялках переход в горизонтальный упор (удержание 3 с) (кол-во) В 6,0±0,40 6,1±0,38 >0,05

11 Стойка на руках на стоялках, опускание в мексиканку, возвращение в и.п. (кол-во) В 11,7±0,84 11,9±0,76 >0,05

12 Лежа на спине, руки вверх, поднимание туловища и ног до ¿45° (удержание) (с) В 165,1±12,53 165,3±11,98 >0,05

13 Лежа на спине, руки за головой, ноги закреплены, поднимание туловища с поворотом направо и налево (кол-во) С 98,7±7,49 99,3±7,21 >0,05

Н 75,0±6,03 75,2±5,92 >0,05

Координационные способности

1 Воспроизведение ¿45° при сгибании в газобедренных суставах (градусы) В 4,7±0,29 4,6±0,31 >0,05

С 5,4±0,36 5,3±0,34 >0,05

Н 6,5±0,44 6,4±0,41 >0,05

2 Упражнение на сочетание и переключение движений (балл) В 9,5±0,22 9,6±0,20 >0,05

С 8,5±0,27 8,6±0,24 >0,05

Н 7,6±0,35 7,7±0,31 >0,05

3 Выполнение упражнения за 8 секунд (с) В 0,4±0,01 0,4±0,01 >0,05

С 1,9±0,08 1,8±0,06 >0,05

Н 2,2±0,10 2,1±0,09 >0,05

4 Сальто с места в место (кол-во) В 6,3±0,39 6,5±0,37 >0,05

С 3,2±±0,23 3,3±0,23 >0,05

Н 2,4±0,17 2,4±0,19 >0,05

5 Темповые перевороты назад на месте (кол-во) В 12,3±0,82 12,6±0,78 >0,05

С 7,8±0,41 7,9±0,43 >0,05

Н 6,7±0,37 6,8±0,35 >0,05

6 Рондат, сальто назад на заданное расстояние (см) В 23,3±1,56 23,0±1,52 >0,05

С 29,0±1,94 28,7±1,84 >0,05

Н 28,0±2,03 27,7±1,93 >0,05

7 Равновесие на стоялке ^—50 см) на одной ноге с закрытыми глазами (с) В 5,7±0,38 5,9±0,35 >0,05

С 9,7±0,65 9,9±0,61 >0,05

Н 6,0±0,43 6,1±0,40 >0,05

8 Стойка на руках (с) С 58,4±4,17 59,0±4,06 >0,05

9 Стойка на одной руке (с) В 16,3±1,09 16,9±1,12 >0,05

10 Стойка на лопатках на гимнастическом бревне (с) В 24,4±1,53 24,7±1,47 >0,05

С 20,4±1,46 20,6±1,39 >0,05

Н 35,4±2,53 35,7±2,43 >0,05

Гибкость

1 Е с $ыкрут с гимнастической палкой в плечевых уставах (см) В 15,7±0,95 15,5±0,84 >0,05

С 26,0±1,82 25,7±1,63 >0,05

Н 30,0±2,29 29,8±2,19 >0,05

1 2 3 4 5 6

2 Средняя оценка за шпагаты (балл) В 4,9±0,04 4,9±0,04 >0,05

С 4,7±0,13 4,7±0,13 >0,05

3 Средняя оценка за поднимание и удержание ног вперед, в сторону, назад (градусы) В 118,8±5,83 119,3±5,43 >0,05

С 60,0±4,29 60,4±4,18 >0,05

4 Мост (балл) В 4,0±0,18 4,1±0,14 >0,05

С 2,7±0,13 2,8±0,17 >0,05

Н 1,7±0,15 1,8±0,21 >0,05

5 Стойка на груди (см) В 8,0±0,53 7,8±0,49 >0,05

С 14,8±0,99 14,6±0,87 >0,05

Н 18,1±1,45 18,0±1,36 >0,05

6 Разгибание голеностопного сустава (см) В 4,3±0,34 4,3±0,30 >0,05

С 5,2±0,42 5,2±0,40 >0,05

Н 6,4±0,51 6,4±0,49 >0,05

Примечание: В - верхние; С - средние; Н - нижние.

Балльная оценка параметров среднегрупповых показателей специальной физической подготовленности акробаток на предсоревновательном этапе подготовки (1 этап обследования - предварительные исследования)

№ п/п Контрольные упражнения Амплуа Баллы

соревновательный результат балансовые упражнения динамические упражнения

1 2 3 4 5 6

Скоростно-силовые качества

1 Лазание по канату 5 м (с) В 4,6 - 4,0

С 4,4 - 4,1

Н 4,6 - 4,8

2 Прыжки вверх в группировку за 1 минуту (кол-во) В 5,2 - 5,6

С 4,0 - 4,5

Н 4,0 - 3,1

3 Лежа на спине, руки за головой, ноги закреплены, поднимание туловища с поворотом направо и налево 10 раз (с) В 4,7 4,3 4,9

С 5,1 4,0 5,1

Н 4,5 4,5 4,6

4 Лежа на животе, руки за головой, поднимание туловища 15 раз (с) В 5,0 4,5 4,2

С 4,4 4,5 -

Н 4,7 5,8 -

5 С опорой бедрами о коня, руки за головой, ноги закреплены, сгибание и разгибание туловища 15 раз (с) С - - 4,5

Н - - 3,2

6 Из стойки на голове 5 отжиманий в стойку на руках (с) В 4,2 5,0 -

С 5,1 5,8 -

Н 3,8 4,8 -

7 Из упора углом вис на полу силой согнувшись стойка на руках 5 раз (с) В 4,4 4,8 -

8 Пять темповых переворотов назад (с) В 4,5 - 4,4

С 4,4 - 4,3

Н 4,3 - 4,9

9 Три темповых переворота вперед (с) В - - 4,1

X М ± 5 В 32,6±4,29 18,6±2,23 27,2±3,26

С 23,0±3,36 14,3±1,86 22,7±2,95

Н 26,0±3,12 15,1±1,96 20,6±2,68

Силовая выносливость

1 Приседание на одной, вторая вперед (кол-во) Н 4,5 - -

2 Прыжки на возвышенность 70 см (кол-во) В 5,2 - 5,5

С 3,8 - 4,7

Н - - 5,1

3 Сгибание и разгибание рук в висе на перекладине (кол-во) В 3,6 3,4 3,7

С 4,7 4,7 -

В 4,7 4,5 -

С 5,0 5,1 -

Н 4,2 4,3 -

1 2 3 4 5 6

5 Угол в висе на гимнастической стенке (с) В 4,7 4,0 -

С 5,0 4,5 -

Н 5,3 5,0 -

6 Упор углом вис (с) С 3,2 4,4 -

Н 5,3 5,7 -

7 Упор углом вис узким хватом (с) В 5,4 5,2 -

8 Высокий угол (с) В 3,6 4,3 -

9 Из упора углом вис на полу силой согнувшись стойка на руках (кол-во) В 4,1 4,5 -

С 4,9 5,9 -

10 Из упора углом на стоялках переход в горизонтальный упор (удержание 3 с) (кол-во) В - 4,6 -

11 Стойка на руках на стоялках, опускание в мексиканку, возвращение в и.п. (кол-во) В 3,9 4,7 -

12 Лежа на спине, руки вверх, поднимание туловища и ног до ¿45° (удержание) (с) В - 5,6 -

13 Лежа на спине, руки за головой, ноги закреплены, поднимание туловища с поворотом направо и налево (кол-во) С 4,7 4,6 4,5

Н 4,6 4,3 4,6

X М ± 5 В 35,2±5,28 40,8±6,53 9,2±1,56

С 31,3±5,01 29,9±4,96 9,2±1,66

Н 23,9±3,82 19,3±3,47 9,7±1,75

Координационные способности

1 Воспроизведение ¿45° при сгибании в тазобедренных суставах (градусы) В 4,7 4,7 5,2

С 3,9 4,2 3,6

Н 3,8 3,4 3,3

2 Упражнение на сочетание и переключение движений (балл) В 4,4 - -

С 4,3 - -

Н 4,4 - -

3 Выполнение упражнения за 8 секунд (с) В 5,0 - 4,5

С 3,9 - 3,5

Н 4,2 - 4,1

4 Сальто с места в место (кол-во) В 4,6 - 4,6

С 4,7 - 5,0

Н 4,5 - -

5 Темповые перевороты назад на месте (кол-во) В 5,0 - 4,8

С 4,6 - 4,2

Н 5,1 - 5,1

6 Рондат, сальто назад на заданное расстояние (см) В 5,2 - 5,1

С 5,0 - 4,5

Н 5,4 - 5,1

7 Равновесие на стоялке ^—50 см) на одной ноге с закрытыми глазами (с) В 3,0 4,3 -

С 3,8 4,0 -

Н 3,7 4,5 -

Продолжение таблицы

1 2 3 4 5 6

8 Стойка на руках (с) С 3,2 4,4 -

9 Стойка на одной руке (с) В 4,7 5,2 -

10 Стойка на лопатках на гимнастическом бревне (с) В 3,8 4,3 -

С 5,3 5,8 -

Н 4,5 4,7 -

X М ± 5 В 40,4±6,46 18,5±2,65 24,2±3,15

С 38,7±6,19 18,4±2,80 20,8±2,91

Н 35,6±5,50 12,6±1,99 17,6±2,64

Гибкость

1 Выкрут с гимнастической палкой в плечевых суставах (см) В 4,7 5,6 5,6

С 5,1 5,7 5,8

Н 5,2 5,2 5,1

2 Средняя оценка за шпагаты (балл) В 5,0 4,4 -

С 4,0 3,2 -

3 Средняя оценка за поднимание и удержание ног вперед, в сторону, назад (градусы) В 5,4 5,7 -

С 4,7 4,8 -

4 Мост (балл) В 5,0 5,1 -

С 4,1 4,5 -

Н 4,1 4,1 -

5 Стойка на груди (см) В - 3,6 -

С - 4,6 -

Н - 4,3 -

6 Разгибание голеностопного сустава (см) В 4,7 5,0 5,2