Комплектование составов женских акробатических групп на этапе специализированной подготовки с учетом показателей телосложения, моторики и личностных особенностей спортсменок тема диссертации и автореферата по ВАК РФ 13.00.04, кандидат педагогических наук Шебалдина, Ольга Викторовна

• Шебалдина, Ольга Викторовна
• кандидат педагогических наук
• 2004

Оглавление диссертации кандидат педагогических наук Шебалдина, Ольга Викторовна

ь Введение.

ГЛАВА I. Состояние вопроса.

1.1. Отбор в спорте.

1.2. Модельные характеристики спортсменов.

1.3. Модели спортивного мастерства.

1.4. Телосложение спортсменов и его формирование в онтогенезе.

1.5. Морфофункциональные характеристики спортсменов и их взаимосвязь со спортивным результатом. г 1.6. Морфологические характеристики спортсменов, занимающихся сложнокоординационными видами спорта.

1.7. Влияние темпов роста и размеров тела на двигательные качества и спортивные достижения.

1.8. Влияние свойств личности на успешность спортивной деятельности

ГЛАВА II. Задачи, методы и организация исследования.

2.1. Задачи исследования.

2.2. Методы исследования.

2.3. Организация исследования. ь

ГЛАВА III. Исследование возрастной динамики морфофункциональных, двигательных и личностных особенностей акробаток. v 3.1. Возрастные особенности физического развития акробаток, занимающихся групповыми упражнениями.

3.2. Типы телосложения акробаток с разными уровнями биологического развития.

3.3. Исследования основных свойств нервной системы и отдельных свойств темперамента акробаток высокой квалификации.

ГЛАВА IV. Экспериментальное обоснование эффективности применения морфофункциональной модели акробаток на этапе специализированной подготовки.

4.1. Методические рекомендации для отбора спортсменок в женские акробатических группы на этапе специализированной подготовки.

4.2. Эффективность экспериментальной методики комплектования женских акробатических групп.

Введение диссертации (часть автореферата) на тему «Комплектование составов женских акробатических групп на этапе специализированной подготовки с учетом показателей телосложения, моторики и личностных особенностей спортсменок»

Целенаправленная и многолетняя подготовка и воспитание спортсменов высокого класса - сложный процесс, качество которого определяется целым рядом факторов. Одним из основополагающих выступает отбор двигательно одаренных детей для занятий спортом (4, 9, 10, 23, 80, 116).

При этом по данным ряда авторов, на качество и перспективность отбора существенно может повлиять учет морфофункциональных особенностей спортсмена (61, 124, 125, 128, 187, 209). Отмечается, что особенности телосложения занимающихся являются одним из показателей, оказывающих существенное влияние на достижение успехов в соревновательной деятельности. При этом антропометрические показатели, соматотип и пропорции тела спортсменок - в совокупности с педагогическими, физиологическими, психологическими особенностями индивидуума позволяют определить спортивную пригодность и перспективность занимающихся для конкретного вида спорта уже на начальных этапах многолетней подготовки.

Практика свидетельствует, что многие вопросы, касающиеся комплектования составов женских акробатических групп, носит эмпирический характер (12, 44, 77, 78, 89, 126, 132, 136). Это определяет необходимость разработки научно обоснованных моделей спортсменок, занимающихся спортивной акробатикой, с установлением количественных характеристик основных сторон подготовленности и особенностей телосложения акробаток с учетом их спортивной специализации. Одновременно с морфологическими и двигательными показателями ведущую роль в обеспечении спортивного мастерства играют индивидуально-психологические особенности спортсмена (Е.Г. Козлов, В.А. Колюхов, P.M. Найдиффер. В.П. Озеров, В.А. Плахтиенко, Ю.М. Блудов, В.И. Силин, др.).

На сегодняшний день известны многочисленные данные, посвященные изучению свойств личности спортсменов и особенностей их проявления, свидетельствующие о том, что степень выраженности индивидуальных особенностей во многом предопределяет успешность тренировочной и соревновательной деятельности (9, 50, 147, 169, др.).

Особое значение приобретает интерпретация особенностей показателей телосложения, моторики и психологических свойств спортсменок при формировании составов женских акробатических групп. При этом важны определение и учет не столько индивидуальных характеристик каждой акробатки, сколько оптимального их сочетания у партнерш. Это служит обязательным условием построения рациональной техники, высокой сложности демонстрируемых упражнений, их композиционного построения, надежности соревновательной деятельности. Представляется, что комплексный учет и адекватное использование индивидуальных особенностей акробаток при комплектовании троек обеспечит высокую результативность и надежность процесса формирования спортивного мастерства.

Реализация этой задачи затрудняется из-за недостаточной научно-методической обеспеченности процесса многолетней подготовки акробаток, специализирующихся в женских групповых упражнениях. Это позволяет считать данную проблему актуальной для теории и практики спортивной акробатики.

Объектом исследования является процесс отбора и комплектования составов женских акробатических троек на этапе специализированной подготовки.

Предмет исследования - показатели морфологических, функциональных, двигательных и индивидуально-психологических особенностей и их взаимосвязей у юных акробаток, специализирующихся в женских групповых упражнениях.

Цель исследования — разработка нормативной основы процесса отбора спортсменок для комплектования составов женских акробатических групп на этапе специализированной подготовки.

Гипотеза исследования. Нами предполагалось, что на основе изучения возрастных и квалификационных закономерностей формирования телосложения, двигательных способностей и личностных особенностей акробаток, занимающихся женскими групповыми упражнениями, могут быть разработаны модельные характеристики спортсменок для этого вида акробатики. Разработка критериев для отбора и прогнозирования перспективности юных акробаток с учетом их внутривидовой специализации позволит усовершенствовать процесс подготовки спортивного резерва на начальных его этапах.

Методологической основой исследования являются фундаментальные положения теории физической культуры и двигательной деятельности (В .К. Баль-севич, Л.П. Матвеев, Г.Г. Натанов, А.Д Новиков), теории физического развития (Р.Н. Дорохов, В.Г. Штефко, А.Д. Островский), теории спорта (Ю.В. Верхошан-ский, М.А. Годик, В.А. Запорожанов, B.C. Келнер, Л.П. Матвеев, В.Н. Платонов, В.П. Филин, Б.Н. Шустин), психологии спорта (В.И. Баландин. Ю.М. Блудов, Г.Б. Горская, P.M. Найдиффер, В.П. Озеров, В.А. Плахтиенко, А.Ц. Пуни, А.В. Родионов, П.А. Рудик), медико-биологических проблем спорта (Е.К. Аганянц, М.М. Булатова, В.М. Волков, Э.Г. Мартиросов), теории и методики спортивных видов гимнастики (Л.Я. Аркаев, В.Н. Балобан, Ю.К. Гавердовский, В.Б. Корен-берг, В.П. Коркин, В.Н. Курысь, Ю.В. Менхин, Н.Н. Пилюк, Е.Ю. Розин, В.М. Смолевский).

Научная новизна диссертационного заключается в том, что:

- определены особенности морфометрических и двигательных показателей акробаток и степень их влияния на спортивно-техническое мастерство;

- впервые на основе комплексного изучения антропометрических параметров, влияющих на соревновательный результат, разработаны модельные характеристики акробаток разных амплуа;

- выявлены личностные особенности свойств нервной системы и темперамента акробаток различной спортивной квалификации, специализирующихся в женских групповых упражнениях.

Теоретическая значимость работы заключается в получении, анализе и обобщении новой научной информации о сочетаниях индивидуальных особенностей акробаток во взаимодействиях партнерш по групповым упражнениям и разработке на этой основе модельных характеристик, обеспечивающих оптимальность состава акробаток в женских групповых упражнениях.

Практическая значимость состоит в том, что полученные в ходе исследованные результаты могут быть использованы для осуществления диагностики двигательных способностей, интегральной оценки индивидуальных показателей физического развития и определения личностных особенностей спортсменок с целью выявления перспективных детей и подростков для занятий спортивной акробатикой, управления и реализации индивидуального подхода к планированию и коррекции тренировочного процесса, прогнозирования спортивного результата в женских акробатических упражнениях на этапе специализированной подготовки. Разработаны практические рекомендации по совершенствованию методов комплектования составов женских акробатических групп на основе индивидуальных морфофункциональных, двигательных и личностных характеристик партнерш, которые могут быть использованы при подготовке квалифицированных специалистов в вузах физической культуры и в учебно-тренировочном процессе акробатов в ДЮСШ и СДЮШОР.

Основные положения, выносимые на защиту:

1. Женские акробатические группы высокой спортивной квалификации характеризуются определенным сочетанием антропометрических показателей и личностных особенностей и высоким уровнем развития двигательных способностей, которые в целом и во взаимосвязи оказывают влияние на результаты соревновательной деятельности.

2. Спортсменки разных амплуа, входящие в состав женских акробатических групп, обладают индивидуальной морфофункциональной моделью, которую необходимо согласовывать с моделями партнерш по групповым упражнениям.

3. Процесс комплектования составов женских акробатических групп необходимо основывать на комплексной оценке ведущих показателей физического развития, двигательных способностей и индивидуально-психологических особенностей спортсменок с учетом их рационального соотношения между партнершами.

Заключение диссертации по теме «Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры», Шебалдина, Ольга Викторовна

100 Выводы

1. Для спортсменок, специализирующихся в женских групповых упражнениях, характерно определенное сочетание морфологических признаков, которое способствует достижению высокого спортивного мастерства.

Акробаток верхних характеризует низкий рост (X = 111,9 - 125,4 см), малая масса тела (X =17,9 - 22,6, кг), средней ширины плечи (X = 23,5 - 24,7, см) и узкий таз (X = 15,7 - 17,1, см). Акробатки, выполняющие функцию средних и нижних, превосходят верхних по всем рассматриваемым характеристикам; между собой их различия незначительны (рост - Хер = 129,0 ± 5,2, см и Хн = 133,1 ± 4,3, см; масса тела - Хер = 24,3 ± 2,4, кг и Хн = 26,7 ± 2,3, кг; ширина плеч - Хер = 26,8 ± 1,37, см и Хн = 29,7 ± 1,15, см; ширина таза Хер = 19,0 ± 1,52,см и Хн = 22,6 ± 1,07, см). По отношению к длине тела акробатки разных амплуа имеют короткое узкое туловище (X = 28,22 - 28,73 %), относительно длинные ноги (X = 54,20 - 55,51 %) и средней длины руки (X = 43,56 - 43,72 %).

2. Анализ состава массы тела акробаток разных амплуа выявил, что спортсменки, выполняющие функцию верхних, уступают средним и нижним партнершам по показателям жировой массы (Хв = 9,54 - 10,63 %, Хер =11,43 -12,6 %, Хн = 10,86 - 12,67 %) и мышечной массы (Хв = 42,4 -45,02 %, Хер = 46,5 - 47,77 %, Хн = 49,04 - 49,4 %) и опережают по показателям костного компонента (Хв = 12,3 - 14,29 %, Хер = 11,83 - 12,78 %, Хн = 11,48 - 11,79 %). Данные различия статистически существенны (кроме различий жировой массы у средних и нижних акробаток), и главное - отражают особенности их обязанностей, содержания и характера деятельности при взаимодействиях в группе во время выполнении специфических упражнений.

3. Основными типами телосложения, характерными для акробаток, специализирующихся в женских акробатических упражнениях, являются мышечный, мышечно-торакальный и торакальный.

Анализ соматотипов акробаток разных амплуа показал, что с возрастом проявляется преобладание мезосоматического типа, что говорит о нормальном ходе биологического развития с тенденцией к замедлению и, поэтому можно полагать, что испытываемые ими тренировочные воздействия не вступают в противоречие с естественными процессами биологического созревания.

4. Акробатки, предрасположенные к занятиям женскими групповыми упражнениями, обладают средней или высокой выраженностью показателей свойств нервных процессов с преобладанием в составах женских троек спортсменок с интровертной направленностью. По критериям совместимости индивидуально-психологических особенностей, обусловливающих срабатывае-мость акробаток разных амплуа и позитивное состояние психологического климата в группе, может выявиться адекватное сочетание выраженности нервных процессов (силы, подвижности, уравновешенности) каждой акробатки - что должно находить отражение в специальном отборе спортсменок для формирования составов женских акробатических групп.

5. Показатели физического развития, проявившие высокую степень стабильности, являются важным критерием в отборе девочек для занятий женскими групповыми упражнениями.

Рассчитанные с учетом возраста и амплуа значения пяти уровней физической подготовленности и модельные характеристики морфологических особенностей акробаток 8-10 лет, позволяют повысить точность отбора занимающихся при комплектовании составов женских акробатических групп, управления и индивидуализации учебно-тренировочного процесса.

6. Результаты педагогического эксперимента показали возможность применения модельных характеристик телосложения, моторики и личностных особенностей занимающихся при комплектовании составов женских троек. Женские акробатические группы, сформированные с учетом основных мор-фометрических показателей, после года тренировок превосходят группы, укомплектованные по традиционной методике, по технике выполнения групповых упражнений и соревновательной оценке, хотя и не отличаются по качеству выполнения неспецифических для тех и других акробатических прыжков и хореографических упражнений.

7. На основании вышеизложенного правомерно заключить, что при комплектовании составов женских акробатических групп целесообразно опираться на оценку уровней развития и совместимости показателей телосложения, моторики и свойств личности спортсменок, - что уже на начальном этапе специализированной подгоовки в групповых упражнениях повышает ее эффективность.

Практические рекомендации

1. При комплектовании составов женских акробатических групп необходимо комплексно учитывать антропометрические, функциональные, двигательные и индивидуально-психологические особенности партнеров. Учет данных особенностей позволяет улучшить взаимодействие спортсменок, обеспечить надежность тренировочной и соревновательной деятельности.

2. Оценка физического развития должна включать в себя измерения и анализ следующих показателей:

- тотальных размеров тела;

- продольных и поперечных размеров тела;

- обхватных размеров тела;

- состава массы тела;

- пропорции тела;

- функциональные показатели.

3. Основными типами телосложения, оптимальными для занятий женскими акробатическими упражнениями, следует считать мышечный, мышеч-но-торакальный и торакальный. Данные конституционные типы характеризуются нормальным или замедленным биологическим развитием организма занимающихся и согласуются с задачами специализированного совершенствования.

4. Разработанные с учетом возраста модельные характеристики акробаток, показывают, что девочки, выполняющие функцию верхних, имеют наименьшие величины антропометрических показателей, а средние и нижние -наибольшими. Это необходимо учитывать при составлении акробатических троек, одновременно ориентируясь на высокий и выше среднего уровни физического развития.

5. При комплектовании составов для женских акробатических упражнений необходимо учитывать индивидуальные особенности нервной системы (силу, подвижность, уравновешенность) и темперамента (экстраверсия -инт-роверсия) акробаток, так как эти признаки в меньшей степени подвержены изменениям под влиянием внешних воздействий в том числе и тренировочным, и поэтому служат достаточно надежным критерием как при отборе, так и в ходе совершенствования.

Обеспечение совместимости партнерш и успешности тренировочной и соревновательной деятельности предполагает адекватное сочетание у каждой из них выраженности силы, подвижности и уравновешенности, но для троек оптимально сочетание средних и сильных уровней.

По признаку «экстраверсия - интроверсия для женской акробатической группы» оптимальным считается сочетание партнеров с численным преимуществом спортсменок интровертной направленности. Данное сочетание способствует повышению информационного обмена между участницами группы и обеспечивает положительный микроклимат.

Список литературы диссертационного исследования кандидат педагогических наук Шебалдина, Ольга Викторовна, 2004 год

1. Абрамова Т.Ф. Оценка текущего состояния спортсмена в процессе подготовки с учетом лабильных компонентов массы тела // Вестн. спорт, медицины России. 1993. - №1. - С. 29-30.

2. Аганянц Е.К., Пирожков О.В., Бердичевская Е.М., Тройская А.С. Некоторые практические основы физиологии физических упражнений // Методическое пособие. Краснодар, 1994. - 65 с.

3. Алабин В.Г. Как проводить спортивный отбор / Спорткомитет РФСФР. Челябинск, 1987. - 23с.

4. Антипов Е.Е. Морфология в обосновании средств и методов физического воспитания // Тезисы докладов Ш-го конгресса Междунар. Ассоциации морфологов. 1996. - №2. — С.30.

5. Аркаев Л.Я. Интегральная подготовка гимнастов (на примере сборной команды страны): Автореф. дис. канд.пед.наук в виде научного докла-да.-СПб., 1994.-43 с.

6. Аршавский И.А. Физиологические механизмы и закономерности индивидуального развития. М.: Наука, 1981. - 385с.

7. Балакирева М.В. Соматотипические различия размеров тела девочек 7-10 лет // Тезисы докладов Ill-го конгресса Междунар. Ассоциации морфологов. 1996. -№ 2. - С.ЗЗ.

8. Баландин В.И., Блудов Ю.Н.; Плахтиенко В.А. Прогнозирование в спорте. М.: Физкультура и спорт, 1986 - 192с.

9. Бальсевич В.К, Наталов Г.Г., Чернышенко Ю.К. Конверсия основных положений теории спортивной подготовки в процессе физического воспитания// Теория и практика физической культуры. 1997.- №6.- С. 15-26

10. Бальсевич В.К. Методологические принципы исследований по проблеме отбора и спортивной ориентации // Теория и практика физической культуры.-1980-№ 1.-С. 31-33.

11. Баршай В.М. Исследование взаимосвязи процессов развития физических качеств и формирования двигательных навыков у юных акробатов: Ав-тореф. дис. . канд. пед. наук. М., 1973. - 22с.

12. Башкиров П.Н. Учение о физическом развитии человека. М., МГУ, 1962.-339с.

13. Башкиров П.Н. Строение тела и спорт. М., МГУ, 1968. - 235с.

14. Биомеханика. Морфология. Спорт. / Под общ. ред. В.П. Губа, Р.Н. Дорохова, И.В. Строевой, Е.В. Анпацкой. Смоленск, 2000. 286с.

15. Благуш П.К. К теории тестирования двигательных способностей. -М.: Физкультура и спорт, 1982. 165с.

16. Боген М.М. Поиск талантов // Легкая атлетика. 1970. - № 6. - С.8-9.

17. Болобан В.Н. Обучение в спортивной акробатике. Киев: Здоровье, 1986.- 128с.

18. Болобан В.Н. Спортивная акробатика. Киев.: «Высшая школа». Головное изд-во, 1988. - 168с.

19. Болобан В.Н. Юный акробат. Киев: Здоровье, 1982. - 160с.

20. Бриль М.С. Исследование индивидуальных особенностей детей с целью отбора в детско-юношеские школы / на материале баскетбола/: Автореф. дис. . канд. пед. наук. -М., 1968. 28с.

21. Бриль М.С. Отбор в спортивных играх. М.: Физкультура и спорт, 1980.- 127с.

22. Бриль М.С. Филин В.П. Перспективы совершенствования системы отбора юных спортсменов // Теория и практика физической культуры. 1982. - №8. - С.30-32.

23. Брянкин С.В., Жданов JI.H., Шустин Б.Н. Спортивный отбор и ориентация: Учеб. пособие разработанное Малаховским филиалом СГИФК. -Смоленск: ГИФК, 1977. 68с.

24. Брянкин С.В. Отбор и ориентация спортсменов: Автореф. дис. . канд. пед. наук. Малаховка, 1982. -22с.

25. Булатова М.М. Теоретико-методические основы реализации функциональных резервов спортсменов в тренировочной и соревновательной деятельности: Автореф. дис.докт.пед.наук. Киев, 1996. - 50 с.

26. Булгакова Н.Ж., Мартиросов Э.Г., Чеботарева И.В. Исследование прогностической значимости для отбора некоторых морфофункциональных показателей юных пловцов 11-16 лет // Проблемы спортивной антропологии. М., 1977.-С. 12-36.

27. Булгакова Н.Ж. Проблема отбора в процессе многолетней тренировки / на примере плавания/: Автореф. дис. . д-ра пед. наук. М., 1977. - 65с.

28. Булгакова Н.Ж. Отбор и подготовка юных пловцов. М.: Физкультура и спорт, 1986. - 190с.

29. Булгакова Н.Ж., Румянцев В.А. Спортивная ориентация и отбор как научная проблема // Теория и практика физической культуры. 1995. - № 4. -С.23-24.

30. Бураков Б.А. Физическая подготовка акробатов-прыгунов: Учебное пособие для студентов, специализирующихся по акробатике и гимнастике. -М.: ГЦОЛИФК, 1969. 35с.

31. Васильчук A.JI. Индивидуализация обучения гимнасток в связи с учетом их антропометрических показателей: Автореф. дис. . канд. пед. наук. -М., 1985.-24с.

32. Великая Е.А. Отбор и начальная подготовка в фигурном катании на коньках // Актуальные вопросы подготовки спортсменов высокой квалификации: Тез. докл. IV межвуз. науч. конф. молодых ученых. Омск, 1986. - С.80-81.

33. Верхошанский Ю.В. Горизонты научной теории и методологии спортивной тренировки// Теория и практика физической культуры. 1998.- №7.-С.41-54.

34. Верхошанский Ю.В. Прогнозирование и организация тренировочного процесса. М.: Физкультура и спорт, 1985. - 176с.

35. Волков В.М., Филин В.П. Спортивный отбор. — М.: Физкультура и спорт, 1983.- 176с.

36. Волков В.М. К проблеме предпосылок развития двигательных способностей // Теория и практика физической культуры. 1993. - № 5-6. С .4142.

37. Волков Л.В. Физические способности детей и подростков. Киев: Здоровья, 1981.- 116с.

38. Вутчерк Н. Спортивный талант с точки зрения спортивной антропологии // Теоретические и методические проблемы отбора в спорте. М.: ГЦО-ЛИФК, 1990.- 116с.

39. Гальперин П.Я. Введение в психологию: учебное пособие для вузов. -М.: Книжный дом «Университет», 1999. 332 с.

40. Годик М.А. Спортивная метрология: Учебник для ин-тов физ.культуры. М.: Физкультура и спорт, 1998. - 192с.

41. Горбунов Г.Ф. Психодиагностика в спорте. М.: Физкультура и спорт, 1986.-207с.

42. Горская Г.Б. Психологическое обеспечение многолетней подготовки спортсменов: Учебное пособие. Краснодар, 1995. - 184с.

43. Григорьянц И.А. О перспективах развития психологии спорта// Теория и практика физической культуры. 1997. - № 5. - С. 12-14.

44. Грошенков С.С. Прогнозирование при отборе детей в спортивные школы. // Теория и практика физической культуры. 1968. - №2. - С.58.

45. Грошенков С.С. Пути разработки методов дальнейшего прогноза спортивной пригодности // Научные труды Всесоюзного научно-исследовательского ин-та физической культуры. М., 1969. - Т.1. - С.98.

46. Грошенков С.С. О возможности дальнего прогноза спортивной пригодности // Теория и практика физической культуры. 1972. — № 6. - С.44-46.

47. Гудзь П.З. К вопросу о морфологических основах спортивной тренировки // Научно-методические основы подготовки спортсменов высокого класса: Тезисы докладов научно-методической конференции / 17-19 декабря 1980 г./. Киев, 1980. - С.218-220.

48. Гужаловский А.А. Темпы роста физических способностей как критерий отбора юных спортсменов // Теория и практика физической культуры. -1979. №9. - С.28-31.

49. Гужаловский А.А. Этапность развития физических качеств и проблема оптимизации физической подготовки детей школьного возраста: Автореф. дис. . д-ра пед. наук. М., 1979. — 25с.

50. Гужаловский А.А. Проблемы теории спортивного отбора // Теория и практика физической культуры. 1986. - №8. - 24с.

51. Гуревич К.М. Профессиональная пригодность и основные свойства нервной системы. М.: Наука, 1970. - 271с.

52. Давыдов В.Ю. Телосложение спортсменов в академической гребле и гребле на байдарках и каноэ // Менография. — М., 1997. 426с.

53. Давыдов В.Ю., Шамардин А.И., Кроха Н.В. Развитие моторики и мор-фофункциональные показатели у детей 7-10 лет различных конституционных типов // физическая культура: воспитание, образование, тренировка. 1997. -№3. - С.46-47.

54. Дарская С.С., Розин Е.Ю., Рыбакова В.В. Морфологическая характеристика спортивных гимнасток высокой квалификации. «Современная антропология и медицина по народному хозяйству». Сб. тезисов конференции. Таллин. 1988., С.183-185.

55. Джафаров М.А., Васильчук А.А., Чукарин В.И. Влияние антропометрических показателей гимнасток на временные характеристики усилий // Тезисы Всесоюзной конференции «Критерии анатомо-антропометрического контроля в спорте». М., 1982. - С.50-51.

56. Додонова Л.П. Морфофункциональные особенности организма и развитие двигательных качеств у детей в пре- и пубертатном онтогенезе // Теория и практика физической культуры. 1994. -№7. - С.29-31.

57. Долгов В.А, Лысенко В.В. К статистической обработке результатов спортивных измерений.: Методическое пособие по спортивной метрологии.-Кр., 1990-74 с.

58. Дорохов Р.Н. Алгоритм оценки соматического типа детей и подростков для ориентации в видах спорта: Методическое письмо. Смоленск, 1980. -21с.

59. Запорожанов В.А. и др. Управление тренировочным процессом высококвалифицированных спортсменов/ Под.ред. В.А. Запорожанова, В.Н. Платонова. Киев:Здоров"е, 1985. - С.53-78.

60. Зациорский В.М., Булгакова Н.Ж., Рагимов В.И. Проблемы спортивной одаренности и отбор в спорте: направления и методология исследования // Теория и практика физической культуры. 1973. - №7. - С.54-66.

61. Зациорский B.M., Булгакова Н.Ж. Теоретические и методологические основы отбора в спорте: Учеб. пособие для слушателей УСО и ВШТ. М.: ГЦОЛЦФК, 1980.-41с.

62. Зациорский В.М. Основы спортивной метрологии. -М.: Физкультура и спорт, 1979.-152 с.

63. Зозуля С.И. Взаимосвязь физической работоспособности с некоторыми морфологическими особенностями спортсменов // Морфогенетические проблемы спортивного отбора. -М., 1989. С.88-89.

64. Зозуля С.И. Масса тела, ее состав и физическая работоспособность ватерполистов // Актуальные проблемы спортивной медицины: Материалы XXIV Всесоюз. конф. М., 1990. - С.37-41.

65. Зубарева Е.В., Полеткина И.И. Генетические критерии спортивного отбора: Учебное пособие. Волгоград: ВГАФК, 2000. - 34с.

66. Иваницкий М.Ф. Отбор учащихся в детско-юношеские спортивные школы // Теория и практика физ. культуры. 1966. - №7. - С.18-19.

67. Иваницкий М.Ф. Анатомия человека /с основами динамической и спортивной морфологии/: Учебник для ин-тов физ. культуры. 5-е изд. пере-раб. и доп. - М.: Физкультура и спорт, 1985. - 544с.

68. Иванова О.М. Методы оценки исполнительского мастерства в художественной гимнастике: Автореф. дис. . канд. пед. наук. М., 1982. - 23с.

69. Кобзарь JI.B. Методы контроля и совершенствования специальной физической подготовленности акробаток-прыгуний высокой квалификации: Ав-тореф.дис.канд.пед.наук. Краснодар, 1996.-22 с.

70. Кобзарь JI.B., Пилюк Н.Н. Педагогический контроль за уровнем специальной физической подготовки акробаток-прыгуний высокой квалификации // Тезисы 23 научной конф.ст-ов и молодых ученых вузов юга России (5-7 декабря). -Краснодар, 1995. С. 41 -42.

71. Кобзарь JI.B., Пилюк Н.Н. Методика оценки специальной физической подготовленности акробаток-прыгуний высокой квалификации // Теория и практика физической культуры.- 1997.-№3.- С.15-18.

72. Кобяков Ю.П. О прогнозируемости некоторых морфологических признаков и спортивных достижений гимнастов в 12-летнем возрасте // Гимнастика: Сб. статей. М., 1980. -Вып. I. - С.9-14.

73. Коган А.И. Современная практика отбора в ДЮСШ по фигурному катанию на коньках // Сб. науч. статей. Омск, 1982. - С.55-58.

74. Козлов В.И., Гладышева А.А. Основы спортивной морфологии. М.: Физкультура и спорт, 1977. 103с.

75. Койносов П.Г., Сосин Д.Г. Морфофункциональные аспекты отбора и ориентации в спорте // Современная морфология физической культуре и спорту: Материалы научной конференции, посвященной 150-летию со дня рождения П.Ф. Лесгафта. - Л., 1987. - С.133-134.

76. Колотилова И.М. Исследование прогностической значимости силовых и морфофункциональных показателей в процессе отбора гимнасток: Автореф. дис. . канд. пед. наук. -М., 1977. -20с.

77. Коренберг В.Б. К проблеме функциональной подготовки юных гимнасток // Актуальные проблемы повышения спортивного мастерства юных спортсменов: СБ.науч.трудов/СГИФК.-Смоленск, 1983.-С.77-81.

78. Коркин В.П., Болобан В.Н., Таджиев Н.У. и др. Юбилей спортивной акробатики.- Краснодар, 1993.-318 с.

79. Коркин В.П. Акробатика дуэт силы и красоты. -Минск, 1995. -115 с.

80. Коркин В.П. Групповая акробатика. М.: Физкультура и спорт, 1970 -192 с.

81. Коркин В.П. Акробатика. М.: Физкультура и спорт, 1983 - 127с.

82. Кочеткова Н.И. Телосложение высококвалифицированных спортсменов циклических видов спорта, соревнующихся в одной зоне энергосбережения, но в разных позах // Морфогенетические проблемы спортивного отбора. -М., 1989. С.99-110.

83. Критерии анатомо-антропометрического контроля в спорте // Тезисы Всесоюзной конференции М., 1982. - 177с.

84. Кукушкин Г.И. Процесс управления физической культурой и спортом: Лекция для ВШТ / ГЦОЛИФК. М., 1980. - 32с.

85. Курамшин Ю.Ф. Место, роль, специфика моделирования при спортивном отборе // Научные основы физ. воспитания и спорта: Сб. науч. тр. Л., 1982. - С182-183.

86. Курысь В.Н., Смолевский В.М. Сложные акробатические прыжки. -М.: Физкультура и спорт, 1985. 143с.

87. Кучкин С.Н., Ченегин В.М. Методы исследования в возрастной физиологии физических упражнений и спорте (учебное пособие) Волгоград: ВГАФК, 1998.-87 с.

88. Лисицкая Т.С., Суслаков Б.А., Кувшинникова С.А. Педагогический контроль за специальной физической подготовкой в художественной гимнастике // Гимнастика: Сб. статей. М., 1983. - Вып. II. - С.69-74.

89. Лутовинова Н.Ю., Уткина М.И., Чтецов В.П. Методич. проблемы изучения вариации подкожного жира // Вопросы антропологии, 1970, вып.36. С. 32-53.

90. Лунгу В.М. Морфофункциональные особенности высококвалифицированных велосипедистов // Морфогенетические проблемы спортивного отбора.-М., 1989.-С.118-125.

91. Ляссотович С.И., Минаева Н.А. Изучение взаимосвязи форфофунк-циональных особенностей и физической подготовленности юных гимнасток // Гимнастика: Сб. статей. М., 1976. - Вып. I. - С.24-27.

92. Малиновский С.К. Об отборе в спортивной акробатике. В кн.: Проблемы теории и практики спорта. Всесоюз. науч. конф., г. Хабаровск, 26-28 мая 1982. - Хабаровск, 1982. - С. 138.

93. Мартиросов Э.Г. Методы исследования в спортивной антропологии. М.: Физкультура и спорт, 1982. - 199с.

94. Мартиросов Э.Г. Морфологический статус человека в экстремальных условиях спортивной деятельности // Итоги науки и техники. Сер. Антрополо-гия.-М., 1985. -Т.1. -С.100-154.

95. Мартиросов Э.Г. Системная организация соматического статуса спортсменов и классификация спортивных специализаций // Морфогенетиче-ские проблемы спортивного отбора. М., 1989. - С.5-30.

96. Мартиросов Э.Г. Соматический статус и спортивная специализация: Дис. в виде научного доклада . д-ра биологических наук. М., 1998. - 87с.

97. Матвеев Л.П. Общая теория спорта. М.: Воениздат, 1997.-304 с.

98. Матвеев Л.П. От теории спортивной тренировки к общей теории спорта // Теория и практика физической культуры. -1998.- №5.-С.5-9.

99. Матвеев Л.П. Теория и методика физической культуры: Учебник для ин-тов физ. культуры. М.: Физкультура и спорт, 1991. - 543с.

100. Медведев В.В. Психологическое обеспечение спортивной деятельности: учебное пособие для слушателей ВШТ ГЦОЛИФКа.-М., 1989.-74 с.

101. Менхин Ю.В. Физическая подготовка в гимнастике.-М.:Физкультура и спорт, 1989.-223 с.

102. Методы психодиагностики в спорте: учебное пособие для студентов педагогических институтов/ Под.ред. B.JI. Марищука, Ю.М.Блудова, В.А. Плахтиенко, J1.K. Серовой.- М.: Просвещение, 1990.- 256 с.

103. Мигда Л. Отбор девушек в легкоатлетические прыжки: Автореф. дис. . канд. пед. наук. М., 1997. - 27с.

104. Минаева Н.А. и др. Методы отбора юных акробатов в ДЮСШ: Методические рекомендации. М.: 1988. - 42с.

105. Мирхазанова P.M. Конституционные особенности спортсменов различных видов спорта // Сибирь и олимпийское движение. Омск, 1993. -С.62-64.

106. Митин В.В. Функциональное состояние спортсменов по результатам антропометрических исследований // Тезисы докладов Ш-го конгресса Между нар. Ассоциации морфологов. 1996. - №2. - С.72.

107. Мкртычан В.Н., Болобан В.Н. Методы исследования в спортивной и художественной гимнастике, акробатике: методические рекомендации.-Краснодар: КГИФК, 1993.-60 с.

108. Мкртычан В.Н., Болобан В.Н., Коркин В.П. Подготовка акробатов: физическая, техническая, психическая, тактическая: методические рекомендации." Краснодар: КГИФК, 1993.-42 с.

109. Моделирование в спорте. Сб. науч. статей. Алма-Ата, 1988. - 120с.

110. Моделирование в спорте. Методич. рекомендации. Минск., 1989. -120с.

111. Молчанов С.В. Проблемы моделирования спортивной деятельности // Текст лекций. — Минск, 1986. 26с.

112. Морфология человека: Учеб. пособие / Под ред. Б.А. Никитюка, В.П. Чтецова. 2-е изд., перераб. и доп. - М.: МГУ, 1990. - 344с.

113. Мотылянская Р.Е. Медико-биологические аспекты исследований проблемы отбора юных спортсменов // Система отбора и спортивной ориентации юных спортсменов: Материалы международного научного симпозиума. -М., 1975. С.26-42.

114. Мотылянская Р.Е. Значение модельных характеристик спортсменов высокого класса для спортивного отбора и управления тренировочным процессом // Теория и практика физической культуры. — 1979. №4. - С.21-23.

115. Мукамбетов А.А. Методы определения спортивной пригодности детей 7-9 лет к занятиям гимнастикой: Автореф. дис. . канд. пед. наук. М., 1981.- 19с.

116. Набатникова М.Я. Стадии и этапы определения спортивной пригодности // Основы управления подготовкой юных спортсменов. — М.: Физкультура и спорт, 1982. С.280.

117. Никитушкин В.Г., Губа. В.П. Методы отбора в игровых видах спорта.- М., ИКА, 1998.-288с.

118. Никитюк Б.А. Система анатомо-антропологического обеспечения современного спорта // Теория и практика физической культуры. 1980. - №10.- С.19-21.

119. Никитюк Б.А. Спортивная морфология 80-х: новые концепции и методические подходы // Теория и практика физической культуры. 1981. - №5.- С.16-19.

120. Никитюк Б.А. Антропометрические критерии спортивного отбора // Теория и практика физической культуры. 1983. — №6. — С.40-42.

121. Никитюк Б.А. Конституция человека // Итоги науки и техники. Сер. Антропология / ВИНИТИ. М., 1991. - С.3-149.

122. Никитюк Б.А. Спортивная морфология на пороге XXI века от динамической анатомии 20-х годов к спортивной морфологии 90-х: Актовая речь, 30 ноября 1994 г. - М.: РГАФК, 1994. - 31с.

123. Никитюк Б.А. Очерки теории интегративной антропологии. 2-е изд., исправленное. - Москва. - Майкоп: Адыгейский государственный университет, 1995. -202с.

124. Никитюк Б.А. Биотехнические и валеологические аспекты анатомии человека. Винница - Москва.: ВМГУ, 1997. - 204с.

125. Никитюк Б.А., Савостьянова Е.Б. Конституция человека: спортивно-морфологический и биохронологический аспекты // Тезисы докл. междунар. конгр. «Человек в мире спорта: новые идеи, технологии, перспективы». М.: ФОН, 1998. - Т.2. - С.410-412.

126. Новиков А.А., Кузнецов В.В., Шустин Б.Н. О разработке модельных характеристик спортсменов // Теория и практика физической культуры, 1976, №6. С.58-60.

127. Основы математической статистики / Под ред. B.C. Иванова. М.: Физкультура и спорт, 1990, - 176с.

128. Основы управления подготовкой юных спортсменов / Под общей ред. М.Я. Набатниковой. М.: Физкультура и спорт, 1982. - 280с.

129. Панасюк Т.В. Морфологическая реакция организма дошкольников на занятия сложнокоординационными видами спорта // Материалы нучн.-практ. конф. «Национальная идея здоровье народа». - Орел, 1998. - с.41-43.

130. Панасюк Т.В., Изаак С.И., Тамбовцева Р.В. Становление самотипа у человека в первом и втором детстве // Биомедицинские и биосоциальные проблемы интегративной антропологии. СПб., 1998. - С. 160-162.

131. Панасюк Т.В., Распопова В.А. Топография мышечной силы и ее влияние на спортивные результаты у прыгунов в воду // Тезисы докл. между-нар. конгр. «Человек в мире спорта: новые идеи, технологии, перспективы». -М.: ФОК, 1998. Т.2. - С.413-414.

132. Парохина Ю.В. Техническая и физическая подготовленность гимнасток различных возрастных групп в зависимости от их индивидуального строения и развития соматотипа // Теория и практика физической культуры. -1997. -№ 3. С.61.

133. Пилюк Н.Н. Методы отбора и прогнозирование способностей акробатов 7-10 лет: Автореф. на соиск. уч. степени канд. пед. наук. Киев, КГИФК, 1989.-24 с.

134. Пилюк Н.Н. Методика оценки специальной физической подготовленности акробаток прыгуний высокой квалификации // Теория и практика физической культуры. - 1997-№ 3. - С. 15-18.

135. Платонов В.Н. Подготовка высококвалифицированных спортсменов. М.: Физкультура и спорт, 1986. - 286с.

136. Платонов В.Н. Общая теория подготовки спортсменов в олимпийском спорте. Киев, Олимпийская литература, 1997. - 583с.

137. Попов Г.П. Обоснование критериев перспективности юных гимнастов на этапе специализированной подготовки: Автореф. дис. канд. пед. наук. -М.: 1981.-20с.

138. Попов Г.П., Ляссотович С.И. Морфофункциональные показатели юных гимнастов как предпосылка успешности обучения на этапе специальной подготовки // Гимнастика: Сб. статей. М., 1981. - Вып. I. - С. 32-35.

139. Проблемы отбора юных спортсменов: Сб. науч. тр. / Под общ. ред. Б.Л.Скворцова, П.З.Сириса, Н.А. Минаевой и др. -М., 1976. 133с.

140. Психолого-педагогические аспекты учебной и спортивной деятельности: Сб. научных трудов/ Госкомспорт РСФСР, ОГИФК. Омск, 1990.- 118 с.

141. Психология: Учебник для ИФК/Под.ред. В.М. Мельникова. М.: Физкультура и спорт, 1987.- 367 с.

142. Пуни А.Ц. Психологическая подготовка к соревнованиям в спорте.-М.: Физкультура и спорт, 1969. -88с.

143. Пуни А.Ц. Состояние психическая готовности к соревнованиям в спорте/ Сборники научно-методических работ «Вопросы психологической подготовки к соревнованиям в спорте». -Л., 1972.- С.3-5.

144. Распопова Е.А. Методы отбора и определения спортивной пригодности прыгунов в воду, занимающихся в ДЮСШ и школах-интернатах спортивного профиля: Автореф. дис. канд. пед. наук. М., 1980. - 22с.

145. Распопова Е.А. Панасюк Т.В. Морфологическая модель прыгуна в воду: половые, национальные особенности и эпохальная изменчивость // Юбилейный сб. трудов ученых РГАФК, посвященный 80-летнему юбилею Академии. М., 1998. - Т.З. - С.152-162.

146. Ратушина Е.В. Комплектование парногрупповых составов акробатики на основе учета совместимости индивидуально-психологических особенностей партнеров: Автореф. дис. . канд. пед. наук: (13.00.04) / Сиб.ГАФК. -Омск, 1998.-20с.

147. Родионов А.В. Влияние психологических факторов на спортивный результат. М.: Физкультура и спорт, 1973. - 112с.

148. Родионов А.В. Психодиагностика спортивных способностей. М.: Физкультура и спорт, 1973. - 216с.

149. Родионов А.В. Психология спорта высших достижений. М.: Физкультура и спорт, 1979. - 135с.

150. Родионов А.В. Психофизическая тренировка. М.: ТОО Дар, 1995. -64с.

151. Розин Е.Ю. Способы оценки технической подготовленности гимнастов // Гимнастика: Сб. статей. М., 1978. - Вып. I. - С.32-33.

152. Розин Е.Ю. Общие основы спортивной ориентации, отбора и прогнозирования в гимнастике // Гимнастика: Сб. статей. М., 1979. - Вып. I. - С.19-24.

153. Розин Е.Ю. Гимнастика: возраст и мастерство: Пед. диагностика и контроль за физическим состоянием. М.: ФОН, 1997. - 135с.

154. Рудик П.А. Психологические аспекты спортивной деятельности// Психология и современный спорт: Сб.научных работ психологов спорта социалистических стран/ Под.ред. П.А. Рудика, В.В. Медведева, А.В. Родионова.-М.: Физкультура и спорт, 1973,- С.14-40.

155. Рыбакова В.В. Морфологические предпосылки отбора и некоторые аспекты методики спортивной тренировки с учетом биологических особенностей организма юных гимнасток (10-15 лет): Автореф. дис. . канд. пед. наук. -М., 1975.-20с.

156. Савостьянова Е.Б. Пропорции тела юных баскетболисток и их спортивная работоспособность // Российские морфологические ведомости. М., 1998. -№ 1-2. - С.52-54.

157. Савченко М.А. Формирование акробатических пар на основе показателей физического развития и свойств личности спортсменов: Автореф. дис. . канд. пед. наук.: /13.00.04/ Кубанская ГАФК. Краснодар, 2002. - 24с.

158. Сергиенко Л.П. Проблема стабильности развития морфофункцио-нальных показателей // Морфогенетические проблемы спортивного отбора. -М., 1989. С.62-87.

159. Сиккут Т.Х. Потенциал отбора юных борцов // Международная научно-методическая конференция Белоруссии, Германии, Латвии, Польши и Эстонии по проблемам спортивной тренировки: Тез. докл. Минск, 1990. - 4.1. - С.32-33.

160. Соломатин В.Р., Вовк Е.Е. Оценка перспективности юных пловчих на основе учета их биологической зрелости, физического и функционального развития // Физическая культура: воспитание, образование, тренировка. -1997. № 3. - С.46-47.

161. Смолевский В.Н. Актуальные проблемы современной гимнастики: Актовая речь 1 декабря 1982 г. -М.: ГЦОЛИФК, -1982.-42 с.

162. Спортивная акробатика: Уч. для И.Ф.К. // Под ред. В.П. Коркина. -М.: Физкультура и спорт, 1981. 238с.

163. Спортивная метрология: Уч. для И.Ф.К. // Под ред. В.М. Зационско-го. М.: Физкультура и спорт, 1982. -256с.

164. Спортивная физиология: Учебник для ин-тов физ.культуры // Под ред. Я.М.Коца. М.: Физкультура и спорт, 1986. - 240с.

165. Стрельников В.П. Характеристика компонентов массы тела спортсменов // Проблемы спорта высших достижений и подготовки спортивного резерва: Тезисы докл. Респ. научно-практической конф. Минск, 1994. -С. 138-140.

166. Сячин В.Д. Теоретико-методические основы отбора и спортивной ориентации в видах легкой атлетики с преимущественным проявлением выносливости: Автореф. дис. . д-ра пед. наук. М., 1996. - 47с.

167. Тимакова Т.С. Спортивный отбор в многолетней подготовке // Система подготовки спортивного резерва / МГФСО. М., 1994. - С.91-131.

168. Тристан В.Г., Глухих Ю.Н. Спортивная антропология и морфология: Учебное пособие. Омск: Сиб.ГАФК, 2000. - 112с.

169. Туманян Г.С., Мартиросов Э.Г. Телосложение и спорт. М.: Физкультура и спорт, 1976. - 236с.

170. Тухватулин P.M. К методике отбора юных гимнасток на различных этапах спортивной подготовки. Морфофункциональные особенности спортсменов. Смоленск, изд. СГИФК, 1984, С. 78-80.

171. Филин В.П. Некоторые аспекты научных исследований проблемы отбора юных спортсменов // Материалы международного симпозиума. М., 1975.-С.9-25.

172. Филин В.П. Определение спортивной пригодности // Основы управления подготовкой юных спортсменов. М., 1983. - С.85-126.

173. Филин В.П. Теория и методика юношеского спорта: Учеб. пособие для ин-тов и техникумов физ. культуры. М.: Физкультура и спорт, 1987. -128с.

174. Филин В.П. и др. Современные методы исследований в спорте: Учеб. пособие для ин-тов физ. культуры / В.П.Филин, В.Г.Семенов, В.Г.Алабин. -М.: Основа, 1994.- 131с.

175. Филин В.П.Спортивный отбор в процессе многолетней подготовки: Современная система спортивной подготовки / Под ред. Ф.П.Суслова, В.Л.Сыча, Б.Н.Шустина. М.: СААМ, 1995. - 448с.

176. Филин В.П., Фомин Н.А. На пути к спортивному совершенствованию: (Адаптация юных спортсменов к физическим нагрузкам). М.: Физкультура и спорт, 1986. - 158с.

177. Фирилева Ж.Е. Возрастные изменения отдельных морфологических признаков у занимающихся спортивной и художественной гимнастикой // Вопросы антропологии. М., 1974. - Вып. 48. - С. 142-151.

178. Флейтас Д. М. Критерии отбора для занятий спортивной гимнастикой кубинских девочек 6-7 лет: Автореф. дис. . канд. пед. наук. М. 1981. 23с.

179. Харм П. Характеристика типов роста в юношеском спорте высоких достижений. М.: ГЦОЛИФК, 1990. - 116с.

180. Хит Б.Х. Картер Дж. Современные методы соматологии. Модифицированный метод определения соматотипов // Вопросы антропологии. М., 1969. - Вып.ЗЗ. - С.69-70.

181. Ходорковская И.М. Развитие основных двигательных качеств девочек младшего и среднего возраста средствами художественной гимнастики: Автореф. дис. . .канд. пед. наук. М., 1979. - 23с.

182. Чавес M.JI. Педагогический контроль динамики спортивного совершенствования на этапе начальной подготовки с использованием морфофункциональных характеристик: Автореф. дис. . канд. пед. наук. М., 1983. -21с.

183. Чебураев B.C., Минаева Н.А., Чернышенко Ю.К. Методы комплексного контроля и модельные характеристики подготовленности юных гимнасток 7-10 лет: Методические рекомендации. М., 1984. - 54с.

184. Чернышенко Ю.К., Пилюк И.И., Баландин В.А. Методика отбора юных акробатов 7-10 лет на этапах начальной и начально-специализированной подготовки // Учебное пособие. Краснодар, 1989. -123с.

185. Чернышенко Ю.К. Методы отбора юных гимнасток 7-10 лет на основе оценки двигательной подготовленности. Автореф. дис. . канд. пед. наук. - Малаховка, 1982. - 23с.

186. Чугунова Л.П., Мартиросов Э.Г., Мельникова Ж.В. Соматотип высококвалифицированных спортсменов // Морфогенетические проблемы спортивного отбора. М., 1989. - С. 46-62.

187. Чунихин С.Г. Критерии отбора и методы контроля на этапе начальной подготовки гимнастов: Автореф. дис. . канд. пед. наук // ВНИИФК. М., 1987.-23с.

188. Чуча Ю.И. Подготовка и отбор баскетболистов с учетом их специализации // Физическое совершенствование учащейся молодежи и повышение ее работоспособности: Межвуз. сб. науч. тр. Харьков, 1989. - Вып. 11. - С. 48-52.

189. Шарапова Т.С. Особенности влияния интенсивных занятий гимнастикой, плаванием и легкой атлетикой на формирование морфологического статуса детей, подростков 11-15 лет: Дис. . канд. пед. наук., 1988. 177с.

190. Шварц В.Б. О роли наследственных и средовых факторов в развитии физической работоспособности у детей и подростков /исследование близнецов/: Автореф. дис. . канд. пед. наук. Тарту, 1972. - 23с.

191. Шварц В.П., Хрущев С.В. Медико-биологические аспекты спортивной ориентации и отбора. М.: Физкультура и спорт, 1984. - 152с.

192. Шварц В.Б. К методике определения жировой и активной массы тела у спортсменов // Теория и практика физической культуры. 1991. - № 1. -С.21-22.

193. Шустин Б.Н. Прогнозирование модельных характеристик в спорте // Прогнозирование спортивных достижений в системе подготовки высококвалифицированных спортсменов: Тезисы докладов II Всесоюзной научной конференции. М., 1983. - С.209-210.

194. Baumann Н., Soland F., Howald Н. Exercise training induces transitions of myosin is oforms subunits within histochemically typed human muscle fibers // Pflugers Arch. 1987. - V.409, № 4-5. - P.349-369.

195. Carter J.E.L. The somatotypes of athletes a review // Human biology. -1970. - № 4. - P.535-569.

196. Carter J. Size and Somatotype of Olympic Female athletes at Montreal // Med. and Sci. in Sport and Exc. 1981. -V. 13, № 2. -P.121-144.

197. Maughan P.J., Nimmo M.A., Harmon M. The relationship between muscle myosin ATPase activity and isometric endurance in untrained male subjects // Eu-rop. J. Appl. Physiol. 1985. - V.54, №3. -P.291-296.

198. Mg Donagh M., Davies C.T. Metabolic enzyme activity patterns in muscle biopsy samples in different athletes // Europ. J. Appl. Physiol. 1984. - V.52. -P.139-155.

199. Saltin В., Gollnick P. Response to exercise after Bad Rest and after Training // Handbook of physiology. Am. Physiol. SOC. 1983. - V.10. - P.555-631.

200. Tesch P.A., Wright J.E., Vogel J.A. The influence of muscle metabolic characteristics on physical performance // Europ. J. Appl. Physiol. 1985. - V.54, №3. - P.237-243.

201. Criley D., Hu Heng, Hu Bingehen. Chinese man pair //International Gymnast, 1998. № 4. - P. 30 - 32.

202. Gerfand L. Sports Acrobatics: its past, present and future //International Gymnast, 1988. -№ 6. P. 41.

203. Маринов P. Профилирующие упражнения в обучении акробатов // Вопросы на физическатэ културэ. 1990.- № 6 - С.66-68.