Состояние здоровья и психосоциальный статус детей дошкольного возраста, родившихся недоношенными тема диссертации и автореферата по ВАК РФ 14.01.08, кандидат медицинских наук Байкова, Луиза Фаритовна

• Байкова, Луиза Фаритовна
• кандидат медицинских наук
• 2011

Оглавление диссертации кандидат медицинских наук Байкова, Луиза Фаритовна

ВВЕДЕНИЕ.

ГЛАВА I. СОСТОЯНИЕ ЗДОРОВЬЯ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА, РОДИВШИХСЯ НЕДОНОШЕННЫМИ обзор литературы).

1.1 .Современные тенденции в состоянии здоровья детей дошкольного возраста, родившихся недоношенными.

1.2. Медико-биологические и психосоциальные аспекты формирования здоровья детей дошкольного возраста,

Родившихся недоношенными.

ГЛАВА II. МАТЕРИАЛЫ И МЕТОДЫ ИССЛЕДОВАНИЯ.

ГЛАВА III. СОСТОЯНИЕ ЗДОРОВЬЯ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА, РОДИВШИХСЯ

НЕДОНОШЕННЫМИ.

3.1. Физическое развитие недоношенных детей.

3.2. Заболеваемость недоношенных детей.

ГЛАВА IV. ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ГОТОВНОСТЬ К ШКОЛЬНОМУ ОБУЧЕНИЮ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО

ВОЗРАСТА, РОДИВШИХСЯ НЕДОНОШЕННЫМИ.

ГЛАВА V. ПСИХОСОЦИАЛЬНЫЕ ФАКТОРЫ РИСКА В СЕМЬЯХ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА,

РОДИВШИХСЯ НЕДОНОШЕННЫМИ.

5.1. Социально-гигиеническая характеристика семей.

5.2.Характеристика внутрисемейных отношений.

ГЛАВА VI. ПРОГНОЗИРОВАНИЕ ОТКЛОНЕНИЙ

В СОСТОЯНИИ ЗДОРОВЬЯ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО

ВОЗРАСТА, РОДИВШИХСЯ НЕДОНОШЕННЫМИ.

Введение диссертации (часть автореферата) на тему «Состояние здоровья и психосоциальный статус детей дошкольного возраста, родившихся недоношенными»

Актуальность исследования.

Проблема недоношенных детей является одной из наиболее актуальных в современной педиатрии. Частота преждевременного рождения детей в развитых странах мира составляет 5-12,5% и в последние годы имеет тенденцию к. росту (78, 203, 217). Проблема недоношенности носит четко выраженный медико-социальный характер: на сегодняшний день вклад недоношенных новорожденных в неонатальную смертность составляет 70%, в заболеваемость - 75% (145). С накоплением опыта выхаживания и лечения недоношенных новорожденных отмечается прогрессивное снижение потерь среди этих детей (96). В этой связи серьезную озабоченность педиатров вызывает состояние здоровья, частота нарушений развития и инвалидизации преждевременно родившихся детей в отдаленные периоды детства (3,60,61).

Изучение показателей здоровья преждевременно родившихся детей дошкольного возраста представляет особый интерес не только для педиатров, но и для педагогов и родителей. Однако в современной литературе весьма скудно представлена информация о физическом, соматическом здоровье и психосоциальной зрелости дошкольников, родившихся недоношенными. Необходимо отметить, что большая часть отечественных исследований, посвященных данной проблеме, выполнена в 1980-1990-х годах (17,26,27). В то же время последние десятилетия ознаменовался кардинальными изменения в подходах к лечению и выхаживанию недоношенных детей, что не могло не сказаться на отдаленных исходах у данного контингента детей. Отсутствие объективных данных об особенностях состояния здоровья недоношенных детей дошкольного возраста снижает эффективность медицинского обеспечения этих пациентов в условиях амбулаторно-поликлинической сети.

С современных позиций требуют детализации медико-биологические и психосоциальные факторы риска нарушения роста и развития недоношенных дошкольников. В частности, недостаточно изучены особенности внутрисемейных, в частности родительско-детских отношений в семьях, воспитывающих недоношенных детей дошкольного возраста: специальные исследования в этой области единичны и до настоящего времени проводятся преимущественно за рубежом (126,134,194). Важным представляется прогнозирование исходов и выделение групп риска по нарушению состояния здоровья преждевременно родившихся детей в дошкольном возрасте. Необходимость решения вышеперечисленных проблем определила цель и задачи настоящего исследования.

Цель исследования: на основании оценки состояния здоровья и психосоциального статуса детей дошкольного возраста, родившихся недоношенными, разработать научно обоснованные рекомендации по улучшению медико-профилактической помощи данному контингенту детей.

Задачи исследования:

1.Оценить физическое развитие детей дошкольного возраста, родившихся недоношенными.

2.Изучить характер и структуру заболеваемости недоношенных дошкольников.

3.Определить психологическую готовность к школьному обучению детей дошкольного возраста, родившихся недоношенными.

4.Дать психосоциальную характеристику семей, воспитывающих недоношенных детей дошкольного возраста, определить особенности внутрисемейных отношений.

5.Выявить ведущие медико-социальные факторы, влияющие на формирование здоровья преждевременно родившихся детей.

6. Обосновать рекомендации, направленные на оптимизацию медико-профилактической помощи и укрепление здоровья недоношенных детей в дошкольном возрасте.

Научная новизна

Выявлены особенности физического развития и структуры заболеваемости детей дошкольного возраста, родившихся недоношенными. Установлено, что для недоношенных детей характерна высокая частота отклонений в состоянии здоровья.

Определена психологическая готовность детей, родившихся недоношенными, к школьному обучению. Установлено отставание недоношенных детей от доношенных сверстников по уровню социальной зрелости.

Впервые проведена оценка внутрисемейных отношений в семьях недоношенных детей с помощью методики PARI, позволившая выявить особенности отношения родителей к различным аспектам жизни семьи и ребенку.

Выявлены высоко значимые медико-биологические и психосоциальные факторы, влияющие на уровень здоровья недоношенных детей в дошкольном возрасте.

Впервые разработаны прогностические таблицы, позволяющие проводить индивидуальное прогнозирование нарушений физического, соматического, психологического статуса детей дошкольного возраста, родившихся недоношенными.

Практическая значимость

Получена объективная информация, позволяющая обосновать и реализовать меры, направленные на оптимизацию медицинской помощи и социальной адаптации детей дошкольного возраста, родившихся недоношенными. Определена потребность в комплексном медико-психолого-педагогическом сопровождении недоношенных детей. Практическому здравоохранению предложены прогностические таблицы, являющиеся доступным и объективным инструментом, пригодным для выделения преждевременно родившихся детей в группы риска по нарушению состояния здоровья в дошкольном возрасте. Разработаны научно обоснованные практические рекомендации по совершенствованию медико-профилактической помощи данному контингенту детей.

Внедрение результатов в практику

Результаты исследования внедрены в работу муниципальных учреждений г.Уфы: детская поликлиника №6, клинический родильный дом №4, а также в медико-санитарной части ООО «Газпромтрансгаз Уфа».

Теоретические положения и практические рекомендации диссертации используются в процессе обучения студентов, врачей - интернов, клинических ординаторов и врачей в ГБОУ ВПО «Башкирский государственный медицинский университет» Министерства здравоохранения и социального развития Российской Федерации.

Положения, выносимые на защиту:

1. Состояние здоровья детей дошкольного возраста, родившихся недоношенными, характеризуется низкими показателями физического развития, низкой резистентностью организма, высокой частотой морфофункциональных отклонений и хронических заболеваний.

2. Для недоношенных детей дошкольного возраста характерны отставание от доношенных сверстников по уровню социальной зрелости и тенденция к отставанию по уровню развития зрительно-моторной координации.

3.Уровень здоровья и психологической готовности к школьному обучению детей дошкольного возраста, родившихся недоношенными, определяется воздействием различных по значимости медико-биологических и психосоциальных факторов.

4.Семьи дошкольников, родившихся недоношенными, характеризуются нарушением установок в отношении родителей к семейной роли и дисгармоничностью родительско-детских отношений.

5. Дети дошкольного возраста, родившиеся недоношенными, нуждаются в дифференцированном медицинском наблюдении с учетом прогнозируемых отклонений в состоянии здоровья.

Апробация диссертации

Основные положения диссертации доложены на VI Региональной научно-практической конференции «Педиатрия и детская хирургия в

Приволжском федеральном округе» (Казань, 2009), конференции, посвященная 50-летнему юбилею кафедры педиатрии Московского государственного медико-стоматологического университета (Москва,2010), VI Ежегодном конгрессе специалистов перинатальной медицины (Москва, 2011), Проблемной комиссии «Новые технологии в диагностике, лечении и профилактике заболеваний у детей и подростков» (Уфа, 2011).

Публикации результатов исследования

По материалам диссертации опубликовано 11 научных работ, в том числе 3 статьи в журналах, рекомендованных ВАК.

Структура и объем диссертации

Диссертация изложена на 141 странице машинописного текста и состоит из введения, обзора литературы, описания материала и методов исследования, 4 глав собственных исследований, заключения, выводов, практических рекомендаций, списка литературы, включающего 196 источников (95 отечественных и 101 иностранных авторов). Работа иллюстрирована 37 таблицами и 20 рисунками.

Заключение диссертации по теме «Педиатрия», Байкова, Луиза Фаритовна

ВЫВОДЫ:

1. Дети дошкольного возраста, родившиеся недоношенными, отстают от доношенных сверстников по показателям роста и массы тела, достоверно чаще (13,2%) имеют резко дисгармоничное физическое развитие. Нарушение пропорций телосложения у недоношенных детей в большинстве случаев (63,5%) обусловлено сочетанием низких показателей массы тела и нормального роста.

2. Для дошкольников, родившихся недоношенными, характерна высокая частота отклонений в состоянии здоровья: к числу часто болеющих относится 43,4% детей, морфофункциональные отклонения регистрируются у 56,6% , хронические заболевания - у 45,3% детей. В структуре выявленной патологии у недоношенных детей наряду с соматическими заболеваниями значительное место занимают болезни глаз и его придаточного аппарата, психические расстройства и расстройства поведения. К I группе здоровья относится лишь 5,6% недоношенных детей, почти половина детей (45,3%>) имеют Ш-1У группы здоровья.

3. Дети дошкольного возраста, родившиеся недоношенными, демонстрируют достоверное отставание от доношенных сверстников по уровню социальной зрелости и тенденцию к отставанию по уровню развития зрительно-моторной координации. По результатам теста Керна-Иерасека 85,9% недоношенных детей имеет средний уровень готовности к школьному обучению; высокий уровень демонстрируют 9,4% детей (в контроле - 19,5%>), низкий уровень -4,7% детей (в контроле 0%).

4. Значительная часть семей, воспитывающих детей дошкольного возраста, родившихся недоношенными, относится к группе психосоциального риска. Семьи недоношенных детей в характеризуются нарушением установок в отношении родителей к семейной роли и дисгармоничностью родительско-детских отношений: стремлением родителей к демократичным отношениям с ребенком в сочетании с излишним эмоциональным дистанцированием и избыточной концентрацией на ребенке.

5. Высоко значимыми прогностическими факторами (ДК=5 и более баллов), негативно влияющими на состояние здоровья недоношенных детей являются:

- для физического развития - высокий паритет матери, тяжелый гестоз, тяжелая асфиксия, продленная ИВЛ, ЗВУР, ВЖК, неполная семья, курение матери, дисгармония родительско-детских отношений;

- для психологической зрелости - тяжелый гестоз, рождение одним из двойни, ГВ менее 35 недель, тяжелая асфиксия, продленная ИВ Л, лечение в условиях отделения патологии недоношенных детей, наличие в дошкольном возрасте нарушений физического развития, 5 и более морфофункциональных отклонений, нарушение установок в отношении родителей к семейной роли, дисгармония родительско-детских отношений;

- для уровня здоровья - тяжелый гестоз, острые инфекции во время беременности, рождение ребенка в родовспомогательном учреждении 1-го уровня, проживание в сельской местности, низкий образовательный уровень родителей, нарушение установок в отношении матери к семейной роли, дисгармония родительско-детских отношений.

6. Прогностические таблицы, полученные при проведении статистического анализа, необходимы для формирования групп риска и дифференцированного наблюдения недоношенных детей в зависимости от характера прогнозируемых отклонений в состоянии здоровья.

ПРАКТИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ:

1.При организации наблюдения в условиях амбулаторно-поликлинической сети необходимо учитывать особенности физического развития и структуру заболеваемости детей дошкольного возраста, родившихся недоношенными, с целью обеспечения динамического наблюдения и углубленного обследования этих детей узкими специалистами.

2. Педагогам и психологам детских дошкольных учреждений особое внимание целесообразно уделять исследованию психологической зрелости недоношенных детей. При подготовке недоношенных детей к школе первостепенное значение следует придавать обучению этих детей социальным навыкам. Детям, имеющим низкие результаты по всем составляющим теста Керна-Йерасека, необходимы целенаправленное психологическое обследование и подготовка к систематическому обучению в школе с использованием специальных обучающих программ.

3.При организации наблюдения за детьми дошкольного возраста, родившимися недоношенными, участковым педиатрам следует более полно учитывать наличие медико-социальных факторов риска в семье.

4.Семьи, воспитывающие недоношенных детей, нуждаются в психологической диагностике внутрисемейных отношений с целью своевременной коррекции выявленных нарушений. Психодиагностику рекомендуется проводить с помощью методики PARI, позволяющей определить специфику родительско-детских отношений.

5.Индивидуальное прогнозирование уровня здоровья и психологической зрелости дошкольников, родившихся недоношенными, целесообразно проводить с использованием разработанных прогностических таблиц. Детей с высокими значениями суммы диагностических коэффициентов (более 13 баллов) необходимо включать в дифференцированные группы риска по нарушению физического, соматического, психологического статуса с целью углубленного обследования и наблюдения по индивидуальным планам, учитывающим приоритетные направления коррекции: медицинская, психологическая, педагогическая, социальная.

Список литературы диссертационного исследования кандидат медицинских наук Байкова, Луиза Фаритовна, 2011 год

1. Алгоритмы диагностики, лечения и реабилитации перинатальной патологии маловесных детей / под ред. Г.В. Яцык. М.: Педагогика-Пресс 2002. - 96с.

2. Альбицкий, В.Ю. О здоровье детей дошкольного возраста, родившихся недоношенными / В.Ю. Альбицкий, В.Д. Менделевич, С.Х. Галиева // Казанский медицинский журнал. 2000. - Т. 81, № 3. - С. 167-169.

3. Альбицкий, В.Ю. Часто болеющие дети. Клинико-социальные аспекты, пути оздоровления / В.Ю. Альбицкий, A.A. Баранов. Саратов, 1986. -45 с.

4. Ахмадеева, Э.Н. Показатели здоровья детей, перенесших неонатальную реанимацию / Э.Н. Ахмадеева, А.Я. Валиулина // Медицинский вестник Башкортостана. 2007. - Т. 2, № 1. - С. 34-37.

5. Баранов, A.A. Государственная политика в области охраны здоровья детей: правовое обеспечение, структура и содержание / A.A. Баранов, Ю.Е. Лапин // Вопросы современной педиатрии. 2007. - Т. 6, № 6. -С. 5-9.

6. Баранов, A.A. Особенности физического развития подростков / A.A. Баранов, Ю.А. Ямпольская // Физиология роста и развития детей и подростков / под ред. Л.А. Щеплягиной. М., 2006. - С. 159-189.

7. Баранов, A.A. Оценка здоровья детей и подростков при профилактических осмотрах: руководство для врачей / A.A. Баранов, Л.М. Кучма, Л.М. Сухарева. М.: Издательский Дом «Династия», 2004. - 168 с.

8. Барашнев, Ю.И. Перинатальная неврология / Ю.И. Барашнев. М.: ТРИАДА-Х, 2001. - 640 с.

9. Брюховец, Т.В. Социально-гигиенические и медико-биологические факторы риска заболеваний у детей раннего возраста, родившихся недоношенными / Т.В. Брюховец // Российский медико-биологический вестник им. акад. И.П. Павлова. 2007. - № 2. - С. 29-32.

10. Булатов, В.П. Состояние здоровья глубоконедоношенных детей до годовалого возраста / В.П. Булатов, JI.X. Вафин // Казанский медицинский журнал. 2003. - Т. 84, № 1. - С. 58-59.

11. Бурмистров, В.В. Определение предикторов и групп риска по развитию функциональных сердечно-сосудистых заболеваний в разные возрастные периоды у детей, родившихся недоношенными: автореф. канд. мед. наук. Самара, 2000. - 24 с.

12. Васильева, М.Ю. Особенности психического развития недоношенных детей первого года жизни / М.Ю. Васильева, A.C. Батуев, Е.А. Вершинина // Психологический журнал. 2009. - Т. 30, № 3. - С. 52-62.

13. Вельтищев, Ю.Е. Проблемы охраны здоровья детей России / Ю.Е. Вельтищев // Российский вестник перинатологии и педиатрии. 2000. -№ 1. - С. 5-9.

14. Волгина, С.Я. Динамика физического развития детей, родившихся недоношенными / С.Я. Волгина // Проблемы социальной гигиены, здравоохранения и истории медицины. 2001. - № 3. - С. 26-30.

15. Волгина, С.Я. Нервно-психическое развитие недоношенных детей в отдаленные периоды жизни / С.Я. Волгина, В.Д. Менделевич // Неврологический вестник. 2001. - Т. 33, № 3/4. - С. 84-88.

16. Волгина, С.Я. Состояние здоровья недоношенных детей в отдаленные периоды жизни (комплексное клинико-психосоциальное исследование): автореф. дис. . д-ра мед. наук. М., 1999. - 47 с.

17. Галиева, С.Х. Состояние здоровья детей дошкольного возраста, родившихся недоношенными (комплексное социально-гигиеническое исследование): автореф. дис. . канд. мед. наук. Казань, 1998. -22 с.

18. Гланц, С. Медико-биологическая статистика: пер. с англ. / С. Гланц; под ред. Н.Е. Бузикашвили, Д.В. Самойлова. М.: Практика, 1999. -460 с.

19. Гублер, Е.В. Вычислительные методы анализа и распознавания патологических процессов / Е.В. Гублер. М.: Медицина, 1978. - 294 с.

20. Турбо, Т.Л. Биосоциальная обусловленность показателей физического развития детей 4-7 лет (по результатам множественного регрессионного анализа) / Т.Л. Турбо // Научный альманах кафедры антропологии. М., 2006. - Вып. 5. - С. 68-82.

21. Гуткина, Н.И. Психологическая готовность к школе / Н.И. Гуткина. -М.: Академический Проект, 2000. 184 с.

22. Дементьева, Г.М. Выхаживание глубоконедоношенных детей: современное состояние проблемы / Г.М. Дементьева, И.И. Рюмина, М.И. Фролова // Педиатрия. 2004. - № 3. - С. 60-66.

23. Дерябин, В.Е. Влияние некоторых биологических факторов на соматический статус детей 3-5 лет / В.Е. Дерябин, Т.К. Федотова, А.К. Горбачева // Педиатрия. 2007. - Т. 86, № 5. - С. 64-68.

24. Здоровье детей России в XXI веке / Г.Г. Онищенко, A.A. Баранов, В.Р. Кучма и др.; под ред. A.A. Баранова, В.Р. Кучмы. М.: Федер. центр Госсанэпиднадзора МЗ России, 2000. - 159 с.

25. Иванников, А.И. Динамика и тенденции физического развития детей Воронежской области / А.И. Иванников, В.П. Ситникова, А.Н. Пашков // Вопросы современной педиатрии. 2007. - Т. 6, № 2. - С. 24-28.

26. Изаак, С.И. Мониторинг физического развития и физической подготовленности российских детей дошкольного возраста / С.И. Изиак, Т.В. Панасюк // Педиатрия. 2005. - № 3. - С. 60-62.

27. Каган, И.И. Близнецы на этапах пренатапьного онтогенеза / И.И. Каган, С.Г. Жуков, И.Ю. Баева. Оренбург: Изд. центр ОГАУ, 2007. - 179 с.

28. Колебания «уровня здоровья» у недоношенных детей на протяжении первых семи лет жизни / Е.П. Бомбардирова, Т.Ю. Моисеева, И.А. Морозова и др. // Здоровый ребенок: материалы V конгресса педиатров России. М., 1999. - С. 40.

29. Комплексная реабилитация недоношенных детей с перинатальным поражением в стационаре второго этапа выхаживания / Е.П. Бомбардирова, Т.Ю. Моисеева, H.A. Морозова и др. // Педиатрия. -2001.-№3,-С. 96-99.

30. Коротаева, Н.В. Мониторинг развития детей, реконвалесцентов реанимации новорожденных: автореф. дис. . канд. мед. наук. М., 2010.-23 с.

31. Котышева, E.H. Анализ антропометрических показателей физического развития детей 5-7 лет в условиях промышленного города / E.H.

32. Котышева, H.A. Дзюндзя, М.Ю. Болотская // Педиатрия. 2008. - Т. 87, №2.-С. 140-143.

33. Крикун, E.H. Изменчивость морфофункциональных показателей организма человека под влиянием неблагоприятных эколого-биологических факторов: автореф. дис. . д-ра мед. наук. М., 2006. -39 с.

34. Кузнецова, М.Н. Особенности физического развития и двигательной активности дошкольников / М.Н. Кузнецова, C.B. Хрущев, С.Д. Поляков // Российский педиатрический журнал. 2005. - № 5. - С. 3436.

35. Кучма, В.Р. Гигиена детей и подростков / В.Р. Кучма. М.: Медицина, 2001.-384 с.

36. Кучма, В.Р. Информативность оценки физического развития детей и подростков при популяционных исследованиях / В.Р. Кучма, H.A. Скоблина // Вопросы современной педиатрии. 2008. - Т. 7, № 1. - С. 26-28.

37. Кучма, В.Р. Оценка физического развития детей и подростков в гигиенической диагностике системы «Здоровье населения среда обитания» / В.Р. Кучма. - М.: Издательство ГУ НЦЗД РАМН, 2003. -316 с.

38. Кучма, В.Р. Показатели здоровья детей и подростков в современной системе социально-гигиенического мониторинга / В.Р. Кучма // Гигиена и санитария. 2004. - № 6. - С. 14-16.

39. Кучма, В.Р. Теория и практика гигиены детей и подростков на рубеже тысячелетий / В.Р. Кучма. М., 2001. - 376 с.

40. Кучма. В.Р. Физическое пязвити^ состояние здоровья и «школьная зрелость» детей 6-летнего возраста / В.Р. Кучма, Т.Ю. Вешневецкая, А.Г. Платонова // Гигиена и санитария. 1996. - № 3. - С. 27-29.

41. Луковцева, З.В. Особенности психического развития глубоко недоношенных детей первого года жизни: автореф. дис. . канд. психол. наук. М., 2002. - 22 с.

42. Лучанинова, В.Н. Оценка уровня адаптационных возможностей детей с использованием современной автоматизированной технологии / В.Н. Лучанинова, Л.В. Тренковская, Е.А. Косницкая // Вопросы современной педиатрии. 2008. - Т. 7, № 5. - С. 6-10.

43. Мазурин, A.B. Пропедевтика детских болезней: учебник для студентов мед. вузов / A.B. Мазурин, И.М. Воронцов. СПб.: Фолиант, 2001. -926 с.

44. Международная статистическая классификация болезней и проблем, связанных со здоровьем: МКБ-10 : Десятый пересмотр: в 3 т. / ВОЗ. -М.: Медицина, 1995.

45. Межрегиональные нормативы для оценки длины и массы тела детей от 0 до 14 лет: методические указания утв. МЗ СССР 09.04.1990 № 12-22/6 /МЗ СССР.-М., 1990.

46. Монахов, М.В. Социальная характеристика семей в современной России и здоровье детей / М.В. Монахов, Т.А. Соколовская // Российский вестник перинатологии и педиатрии. 2008. - № 1. - С. 7782.

47. Недоношенность: монография / Дж. Ламли, Г.Э. Райе, Г. Дженкин и др. ; под ред.: В.Х. Виктора, Э.К. Вуда; пер. с англ. В.А. Косаренкова. -M.: Медицина, 1991. 367 с.

48. Не доношенные дети в детстве и отрочестве: (медико-психосоциальное исследование): К IX съезду педиатров России / A.A. Баранов, В.Ю. Альбицкий, С .Я. Волгина, В.Д. Менделевич; Союз педиатров России. -М.,2001.- 188 с.

49. Некоторые аспекты вскармливания и физического развития недоношенных детей на первом году жизни / Е.В. Аронскинд и др. // Вопросы современной педиатрии. 2006. - Т. 5, № 5. - С. 94-96.

50. Новорожденные высокого риска: новые диагностические и лечебные технологии / под ред. В.И. Кулакова, Ю.И. Барашнева. М.: ГЭОТАР-МЕДИА, 2006. - 524 с.

51. Особенности психомоторного развития детей, перенесших критические состояния в раннем неонатальном периоде / H.A. Харитонова и др. // Российский педиатрический журнал. 2009. - № 4. - С. 21-25.

52. Павлова, М.Ю. Медико-социальные аспекты формирования состояния здоровья детей, родившихся недоношенными в условиях крупногопромышленного города : автореф. дис. . канд. мед. наук. Уфа, 1999. -25 с.

53. Пальчик, А.Б. Неврология недоношенных детей / А.Б. Пальчик, JI.A. Федорова, А.Е. Понятишин. М.: ООО «МЕДпресс-информ», 2011. -352 с.

54. Плохинский, H.A. Биометрия / H.A. Плохинский. Новосибирск: АН СССР, 1961.-362 с.

55. Показатели физического развития детей дошкольного возраста г. Уфы / Б.Х. Ахметова, P.A. Ахметова, Р.Т. Ахметов и др. // Медицинская наука-2008. Уфа, 2008. - С. 40-42.

56. Пономарева, Л.П. Неонатальный офтальмологический скрининг: пособие для врачей / Л.П. Пономарева, О.В. Парамей, Е.В. Молчанова. -М., 2008.- 19 с.

57. Практическое руководство по неонатологии / Г.В. Яцык, Н.Д. Одинаева, Е.П. Бомбардирова и др.; под ред. Г.В. Яцык. М.: МИА, 2008. - 337 с.

58. Приказ Министерства здравоохранения Российской Федерации №621 от 30 декабря 2003г. «О комплексной оценке состояния здоровья детей». М., 2003.

59. Реброва, О.Ю. Статистический анализ медицинских данных. Применение пакета прикладных программ STATISTICA / О.Ю. Реброва. М.: МедиаСфера, 2002. - 312 с.

60. Роль семьи в сохранении здоровья детей / Н.В. Полунина, Е.И. Нестеренко, В.В. Полунина, В.В. Борисенко // Российский вестник перинатологии и педиатрии. 2004. - № 4. - С. 61-64.

61. Руководство по безопасному материнству / В.И. Кулаков, В.Н. Серов, Ю.И. Барашнев и др.. М.: Триада-Х, 1998. - 536 с.

62. Сахарова, Е.С. Особенности психомоторного развития недоношенных детей, рожденных с массой тела менее 1000 г. / Е.С. Сахарова, Е.С. Кешишян, Г.А. Алямовская // Российский вестник перинатологии и педиатрии. 2002. - Т. 7, № 4. - С. 20-24.

63. Сорокина, З.Х. Выживаемость, состояние здоровья и особенности развития детей с экстремально низкой массой тела при рождении / З.Х. Сорокина // Российский педиатрический журнал. 2009. - № 5. - С. 1216.

64. Состояние здоровья детей дошкольного возраста в условиях экологического неблагополучия / М.А. Скачкова, Е.Г. Карпова, Н.Ф. Тарасенко и др. // Российский педиатрический журнал. 2005. - № 3. -С. 11-14.

65. Состояние здоровья детей как фактор национальной безопасности / A.A. Баранов, JI.A. Щеплягина, А.Г. Ильин, В.Р. Кучма // Российский педиатрический журнал. 2005. - № 2. - С. 29-30.

66. Состояние здоровья детей на первом году жизни, родившихся с массой тела менее 1500 граммов / Т.Г. Демьянова, Е.А. Пригожин, Т.Г. Авдеева, Л.Я. Григорьянц // Детская больница. 2004. - № 2. - С. 9-12.

67. Состояние здоровья детей, перенесших критические состояния в периоде новорожденности / Е.В. Аронскинд, Л.А. Уфимцева, Э.Г. Курова и др. // Педиатрия. 2004. - № 1. - С. 39-42.

68. Состояние здоровья и развитие детей 1-3 лет жизни, родившихся с экстремально низкой и низкой массой тела / Р.И. Шалина и др. //

69. Вопросы гинекологии, акушерства и перинатологии. 2005. - № 3. - С. 31-36.

70. Станякина, М.В. Влияние пренатальных, натальных и постнатальных факторов на психофизиологическое развитие детей старшего дошкольного возраста: автореф. дис. . канд. биол. наук. Архангельск, 2007. - 20 с.

71. Узунова, А. Н. Основные закономерности развития здорового ребенка: учебное пособие / А.Н. Узунова, О.В. Лопатина, М.Л. Зайцева. -Челябинск: ПИРС, 2008. 168 с.

72. Федорова, Л.А. Неврологические исходы критических состояний раннего неонатального периода у недоношенных детей с очень низкой массой тела при рождении: автореф. дис. . канд. мед. наук. СПб., 2003.-20 с.

73. Федотова, Т.К. Влияние экологии современного мегаполиса на ростовые процессы дошкольников / Т.К. Федотова // Педиатрия. 2006. -№ 6.-С. 41-45.

74. Физиология роста и развития детей и подростков (теоретические и клинические вопросы) / под ред. Л.А. Щеплягиной. М., 2006. - Т. 1. -414 с.

75. Физическое развитие детей в условиях экологического неблагополучия: пособие для врачей / Л.А. Щеплягина, Г.В. Римарчук, Л.И. Васечкина и др.. М., 2005. - 28 с.

76. Хусаинова, Э.Т. Некоторые аспекты состояния здоровья детей раннего возраста г. Уфы / Э.Т. Хусаинова, Р.М. Файзуллина // Медицинский вестник Башкортостана. 2010. - Т. 5, № 3. - С. 6-12.

77. Черненко, Е. «Недоношенная» мама / Е. Черненко // Мир семьи. 2004. - № 4. - С. 45-49.

78. Шабалов, Н.П. Неонатология: учебное пособие в 2-х т. / Н.П. Шабалов.- М.: Мед пресс-информ, 2004. Т. 2. - 608 с.

79. Шамсиев, С.Ш. Руководство для участкового педиатра / С.Ш. Шамсиев, Н.П. Шабалов, J1.B. Эрман. Ташкент: Медицина, 1990. -587 с.

80. Шарапова, О.В. Всероссийская диспансеризация: основные тенденции в состоянии здоровья детей / О.В. Шарапова, А.Д. Царегородцев, Б.А. Кобринский // Российский вестник перинатологии и педиатрии. 2004. -№ 1. - С. 56-60.

81. Швецов, А.Г. К оптимизации двигательного режима и закаливания в детских дошкольных учреждениях / А.Г. Швецов // Педиатрия. 2005.- № 5.-С. 104-107.

82. Шефер, Е.С. Методика PARI / Е.С. Шефер, Р.К. Белл // Психологические тесты / под ред. A.A. Карелина. М., 2001. - Т. 2. - С. 130-143.

83. Щеплягина, JI.A. Закономерности формирования роста и развития здорового ребенка / JI.A. Щеплягина // Российский педиатрический журнал. 2003. - № 6. - С. 58-60.

84. Щеплягина, JI.A. Факторы риска и формирование здоровья детей / JI.A. Щеплягина // Российский педиатрический журнал. 2002. - 2. - С. 46.

85. Щукина, Е.Г. Самоорганизация системы «мать-дитя» под влиянием стресса / Е.Г. Щукина, C.JI. Соловьева // Мир психологии. 2008. - JVb 4. - С. 112-118.

86. Яковлева, Т.В. Состояние здоровья детей дошкольного возраста из бедных семей / Т.В. Яковлева, Е.А. Курмаева, С.Я. Волгина // Вопросы современной педиатрии. 2008. - Т. 7, № 4. - С. 14-18.

87. Ямпольская, Ю.А. Состояние, тенденции и прогноз физического развития детей и подростков России / Ю.А. Ямпольская, Е.З. Година // Российский педиатрический журнал. 2005. - № 2. - С. 30-39.

88. Яцык, Г.В. Нервно-психическое развитие глубоко недоношенных детей / Г.В. Яцык, Я.П. Бомбардирова, Е.И. Токовая // Детский доктор. -2001. -№3. С. 8-10.

89. Яцык, Г.В. Проблемы и перспективы выхаживания новорожденных с экстремально низкой массой тела / Г.В. Яцык, Е.П. Бомбардирова, Н.А. Харитонова // Вестник Российской академии медицинских наук. -2008.-№ 12.-С. 41-44.

90. Aerobic and lung performance in premature children with and without chronic lung disease of prematurity / S. Kriemler, H. Keller, S. Saigal, O. Bar-Or // Clin. J. Sport Med. 2005. - Vol. 15, № 5. - P. 349-55.

91. Airway function measurements and the long-term follow-up of survivors of preterm birth with and without chronic lung disease /1. Narang, E. Baraldi, M. Silverman, A. Bush // Pediatr. Pulmonol. 2006. - Vol. 41, № 6. - P. 497-508.

92. Ancel, P.Y. Severe sensorineural impairment in very premature infants: epidemiological aspects / P.Y. Ancel // J. Gynecol. Obstet. Biol. Reprod. (Paris). 2004. - Vol. 33, № 6. - P. 461-74.

93. Alyward, G.P. Cognitive and neuropsychological outcomes: more than IQ scores / G.P. Aylward // Ment. Retard Dev. Disabil. Res. Rev. 2002. - Vol. 8, № 4. - P. 234-40.

94. Birch, E.E. Preterm birth and visual impairment / E.E. Birch, A.R. O'Connor // Semin. Neonatol. 2001. - Vol. 6, № 6. - P. 487-97.

95. Birth weight and gestational age effects on motor and social development / M.L. Hediger, M.D. Overpeck, W.J. Ruan, J.F. Troendle // Paediatr. Perinat. Epidemiol. 2002. - Vol. 16, № 1. - P. 33-46.

96. Blair, C. Early intervention for low birth weight, preterm infants: the role of negative emotionality in the specification of effects / C. Blair // Dev. Psychopatology. 2002. - Vol. 14, № 2. - P. 311-32.

97. Brimacombe, M. Prenatal and birth complications in autism / M. Brimacombe, X. Ming, M. Lamendola // Matern Child Health J. 2007. -Vol. 11, № 1. - P. 73-9.

98. Briscoe, J. Everyday memory and cognitive ability in children born very prematurely / J. Briscoe, S.E. Gathercole, N. Marlow // J. Child Psychol. Psychiatry. 2001. - Vol. 42, № 6. - P. 749-54.

99. Can severity-of-illness indices for neonatal intensive care predict outcome at 4 years of age? / M. Eriksson, L. Bodin, O. Finnstrom, J. Schollin // Acta Paediatrica. 2002. - Vol. 91, № 10.-P. 1093-100.

100. Caregiver-reported health outcomes of preschool children born at 28 to 32 weeks' gestation / V. Schiariti, J.S. Hoube, S. Lisonkova et al. // J. Develop. Behav. Pediatrics. 2007. - Vol. 28, № 1. - P. 9-15.

101. Castell, J.K. Affects and cognitions of mothers and fathers of preterm infants / J.K. Castell // Maternal Child Nurs. 1990. - Vol. 19, № 3. - P. 211-20.

102. Cho, J. Effects of gender on the health and development of medically at-risk infants / J. Cho, D. Holditch-Davis, M.S. Miles // J. Obstet. Gynecol. Neonat. Nurs. 2010. - Vol. 39, № 5. - P. 536-49.

103. Cho, J. Gender, ethnicity, and the interactions of prematurely born children and their mothers / J. Cho, D. Holditch-Davis, M. Belyea // J. Pediatr. Nurs. 2004. - Vol. 19, № 3. - P. 163-75.

104. Clinical findings and resource use of infants and toddlers dependent on oxygen and ventilators / J.E. O'Brien, H.M. Dumas, S.M. Haley et al. // Clin. Pediatr. (Phila). 2002. - Vol. 41, № 3. - P. 155-62.

105. Cognitive development in low risk preterm infants at 3-4 years of life / B. Caravale, C. Tozzi, G. Albino, S. Vicari // Arch. Dis. Child Fetal Neonatal Ed. 2005. - Vol. 90, № 6. - P. F474-9.

106. Cognitive development, temperament and behavior at 2 years as indicative of language development at 4 years in pre-term infants / N. Sajaniemi, L. Hakamies-Blomqvist, J. Makela et al. // Child Psychiatry Hum. Dev. 2001. - Vol. 31, № 4. - P. 329-46.

107. Cohen, S.E. Biological factors in early infancy as predictors of competence in adolescents who were born prematurely / S.E. Cohen // J. Devel. Behav. Paediatrics. 1995. - Vol. 16, № 1. - P. 36-41.

108. Cooke, R.J. Postnatal growth retradation: a universal problem in preterm infants / R.J. Cooke, S.B. Ainsworth, A.C. Fenton // Arch. Dis. Child Fetal Neonatal Ed. 2004. - Vol. 89, № 5. - P. F428-30.

109. Cooke, R.W. Growth impairment in the very preterm and cognitive and motor performance at 7 years / R.W. Cooke, L. Foulder-Hughes // Arch. Dis. Child. 2003. - Vol. 88, № 6. - P. 482-7.

110. CRIB (clinical risk index for babies) in relation to nosocomial bacteraemia in very low birthweight or preterm infants / P.W. Fowlie, C.R. Gould, G.J. Parry et al. // Arch. Dis. Child Fetal Neonat. Ed. 1996. - Vol. 75, № l.-P. F49-52.

111. Development and behavior of non-handicapped preterm children from a developing country / A. Ozbek, S. Miral, N. Eminagaoglu, H. Ozkan // Pediatr. Int. 2005. - Vol. 47, № 5. - P. 532-40.

112. Development and evaluation of a follow up assessment of preterm infants at 5 years of age / M.J. de Kleine, A.L. den Ouden, L.A. Kollee et al. // Arch. Dis. Child. 2003. - Vol. 88, № 10. - P. 870-5.

113. Development and psychometric evaluation of the TAPQOL: a health-related quality of life instrument for 1-5-year-old children / M. Fekkes, N.C.

114. Theunissen, E. Brugman et al. // Quality Life Res. 2000. - Vol. 9, № 8. -P. 961-72.

115. Doyle, L.W. Growth and respiratory health in adolescence of the extremely low-birth weight survivor / L.W. Doyle // Clin. Perinatol. 2000. -Vol. 27, №2.-P. 421-32.

116. Doyle, L.W. Neonatal intensive care at borderline viability—is it worth it? / L.W. Doyle // Early Hum. Dev. 2004. - Vol. 80, № 2. - P. 103-13.

117. Doyle, L.W. Outcome at 14 years of extremely low birthweight infants: a regional Study / L.W. Doyle, D. Casaiaz // Arch. Dis. Child Fetal Neonat. Ed.-2001.-Vol. 85, №3.-P. 159-64.

118. Early SChOOl-age Outcomes Of late preterm infants / S.B. Morse, H. Zheng, Y. Tang, J. Roth // Pediatrics. 2009. - Vol. 123, № 4. - P. e622-9.

119. Effect of early intervention on 8-year growth status of low-birth-weight preterm infants / P.H. Casey, R.H. Bradley, L. Whiteside-Mansell et al. // Arch. Pediatr. Adolesc. Med. 2009. - Vol. 163, № 11. - P. 10461053.

120. Effect of preterm birth on pulmonary function at school age: a prospective controlled study / S.J. Cross, D.M. Ianuzzi, D.A. Kveselis, R.D. Anbar // J. Pediatr.- 1998.-Vol. 133.-P. 188-90.

121. Epidemiology of preterm birth and neonatal outcome / S.W. Wen, G. Smith, Q. Yang, M. Walker // Semin. Fetal Neonat. Med. 2004. - Vol. 9, № 6.-P. 429-35.

122. Fielder, A.R. Retinopathy of prematurity: clinical aspects / A.R. Fielder, J.D. Reynolds // Semin. Neonatol. 2001. - Vol. 6, № 6. - P. 46175.

123. Functional assessment of a multicenter very low-birth-weight cohort at age 5 years. Newborn Lung Project / M. Palta, M. Sadek-Badawi, M. Evans et al. // Arch. Pediatr. Adolesc. Med. 2000. - Vol. 154, № 1. - P. 23-30.

124. Goldberg, S. Prediction of behavior problems in four-year-olds born prematurely / S. Goldberg // Ann. Progress in Child Psychiatry and Child Devel.-N.Y., 1991.-P. 92-113.

125. Gollnitz, G. The interaction of biological and psychosocial risk factor in the etiology of child mental disorders / G. Gollnitz // Inter. J. Mental Health. 1990. - Vol. 18, № 4. - P. 57-72.

126. Goyen, T.A. Longitudinal motor development of "apparently normal" high-risk infants at 18 months, 3 and 5 years / T.A. Goyen, K. Lui // Early Hum. Dev. 2002. - Vol. 70, № 1-2.-P. 103-15.

127. Growth in 10 to 20 year old children born at 23-25 weeks of gestation: Swedish National Follow-up Study / Farroqi, B. Hagglof, L. Gotherfors et al.. Washington, 2006.

128. Growth of adolescents who were born at extremely low birth weight without major disability / M. Peralta-Carcelen, D.S. Jackson, M.I. Goran et al. // J. Pediatr. 2000. - Vol. 136, № 5. - P. 633-40.

129. Growth of very low birth weight infants to age 20 years / M. Hack, M. Schluchter, L. Cartar et al. // Pediatrics. 2003. - Vol. 112, № 1. - P. e30-8.

130. Gurka, M.J. Long-term cognition, achievement, socioemotional, and behavioral development of healthy late-preterm infants / M.J. Gurka, J. LoCasaie-Crouch, J.A. Biackman // Arch. Pediatr. Adolesc. Med. 2010. -Vol. 64, №6.-P. 525-32.

131. Guttmann, A. Infant hospitalization and maternal depression, poverty and single parenthood a population-based study / A. Guttmann, P. Dick, T. To // Child Care Health Dev. - 2004. - Vol. 30, № 1. - p. 67-75.

132. Hack, M. Consideration of the use of health status, functional outcome, and quality-of-life to monitor neonatal intensive care practice / M. Hack//Pediatrics.- 1999.-Vol. 103, № 1.-P. 319-28.

133. Hard, A.L. Subnormal visual perception in school-aged ex-preterm patients in a paediatric eye clinic / A.L. Hard, E. Aring, A. Hellstrom // Eye (Lond). 2004. - Vol. 18, № 6. - P. 628-34.

134. Health and the use of health care services in 5-year-old very-low-birth-weight infants / L. Rautava, U. Hakkinen, E. Korvenranta et al. // Acta Paediatr. 2010. - Vol. 99, № 7. - P. 1073-9.

135. Health status at the age of 5-7 years of preterm infants with and without bronchopulmonary dysplasia / P. Kwinta, T. Tomasik, M. Klimek et al. // Przeglad Lekarski. 2009. - Vol. 66, № 1-2. - P. 21-6.

136. Health status development in a cohort of preterm children / N.C. Theunissen, A.L. den-Ouden, J.J. Meulman et al. // J. Pediatr. 2000. -Vol. 137, №4.-P. 534-9.

137. Hemgren, E. Quality of motor performance in preterm and full-term 3-year-old children / E. Hemgren, K. Persson // Child Care Health Dev. -2004.-Vol. 30, № 5.-p. 515-27.

138. Improved survival rates with increased neurodevelopmental disability for extremely low birth weight infants in the 1990s / D. Wilson-Costello, H. Friedman, N. Minich et al. // Pediatrics. 2005. - Vol. 115, № 4. - P. 9971003.

139. Increased risk of adverse neurological development for late preterm infants / J.R. Petrini, T. Dias, M.C. McCormick et al. // J. Pediatr. 2009.1. J 1 1 /i \ r T i r r\ r

140. VU1. iJH, JNii z. — r. ioy-/o.

141. Intellectual and functional status at school entry of children who weighed 1000 grams or less at birth: a regional perspective of births in the1980s / S. Saigal, P. Szatmari, P. Rosenbaum et al. // J. Pediatr. 1990. -Vol. 116, №3.-P. 409-16.

142. Isaksson, R. Health of children born after in vitro fertilization / R. Isaksson, A. Tiitinen // Duodecim. 2004. - Vol. 120, № 16. - P. 1947-53.

143. Kilbride, H.W. Pulmonary function and exercise capacity for ELBW survivors in preadolescence: effect of neonatal chronic lung disease / H.W. Kilbride, M.C. Gelatt, R.J. Sabath // J. Pediatr. 2003. - Vol. 143, № 4. - P. 488-93.

144. Late preterm birth is a risk factor for growth faltering in early childhood: a cohort study / I.S. Santos, A. Matijasevich, M.R. Dominaues et al. // J. Pediatr. 2009. - № 9. - P. 71.

145. Late-preterm birth and its association with cognitive and socioemotional outcomes at 6 years of age / N.M. Talge, C. Holzman, J. Wang et al. // Pediatrics. 2010. - Vol. 26, № 6. - P. 24-31.

146. Lawrence, F.R. Factorial invariance in preventive intervention: modeling the development of intelligence in low birth weight, preterm infants / F.R. Lawrence, C. Blair // Prev. Sci. 2003. - Vol. 4, № 4. - P. 249-61.

147. Lawson, K.R. Early focused attention predicts outcome for children born prematurely / K.R. Lawson, H.A. Ruff // J. Dev. Behav. Pediatr. -2004. Vol. 25, № 6. - P. 399-406.

148. Lorenz, J.M. The outcome of extreme prematurity /' J.IvI. Lorenz /'/' Semin. Perinatol. 2001. - Vol. 25, № 5. - P. 348-59.

149. Lung function in children of low birth weight / K.N. Chan, C.M. Noble-Jamieson, A. Elliman et al. // Arch. Dis. Child. 1989. - Vol. 64, №9.-P. 1284-93.

150. Macey, T.J. Impact of premature birth on the development of the infant in the family / T.J. Macey, R.J. Harmon, M.A. Easterbrooks // J. Consult. Clin. Psychol. 1987. - Vol. 55, № 6. - P. 846-52.

151. Macropremies: underpriviledged newborns / C. Amiel-Tison, M.C. Allen, F. Lebrun, J. Rogowski // Ment. Retard Dev. Disabil. Res. Rev. -2002.-№ 8.-P. 281-92.

152. Measuring later health status of high risk infants: randomised comparison of two simple methods of data collection / D. Field, E.S. Draper, M.J. Gompels et al. // BMJ. 2001. - № 323 (7324). - P. 1276-81.

153. Medical, cognitive and affective status of four-year-old very premature babies without severe disability. A case-control study / M.H. Blond, B. Castello-Herbreteau, E. Ajam et al. // Arch. Pediatr. 2003. -Vol. 10, №2.-P. 117-25.

154. Monset-Couchard, M. Long term outcome of small versus appropriate size for gestational age co-twins/triplets / M. Monset-Couchard, O. de Bethmann, J.P. Relier // Arch. Dis. Child Fetal Neonat. Ed. 2004. - Vol. 89, №4.-P. 310-4.

155. Nelson, Ed. The miseries of passive smoking / Ed. Nelson // Hum. Exp Toxicol -2001 Vol. 20, № 2.-P. 61-83.

156. Neurodevelopment and predictors of outcomes of children with birth weights of less than 1000 g: 1992-1995 / M. Hack, D. Wilson-Costello, H.

157. Friedman et al. // Arch. Pediatr. Adolesc. Med. 2000. - Vol. 154, № 7. -P. 725-31.

158. Neurodevelopmental disabilities and special care of 5-year-old children born before 33 weeks of gestation (the EPIPAGE study): a longitudinal cohort study / B. Larroque, P.Y. Ancel, S. Marret et al. // Lancet.-2008.-№ 371 (9615).-P. 813-20.

159. Neurologic and developmental disability after extremely preterm birth / N.S. Wood, N. Marlow, K. Costeloe et al. // N. Engl. J. Med. 2000. -Vol. 343, №6.-P. 378-84.

160. Noyes, J. Health and quality of life of ventilator-dependent children / J. Noyes // J. Adv. Nurs. 2006. - Vol. 56, № 4. - P. 392-403.

161. Parent-child interaction and attention regulation in children born prematurely / D.W. Davis, B. Burns, E. Snyder et al. // J. Spec. Pediatr.

162. OAA/I r> »f„ ~> T~> or r\ AlNuia. — z.uvj'-t-. — v ui. y, J. — r. OJ-yH.

163. Parenting very low birth weight children at school age: maternal stress and coping / L.T. Singer, S. Fulton, H.L. Kirchner et al. // J. Pediatr. -2007.-Vol. 151, №5.-P. 463-9.

164. Patterns of service use in preschool children: correlates, consequences, and the role of early intervention / T. Leventhal, J. Brooks-Gunn, M.C. McCormick, C.M. McCarton // Child Dev. 2000. - Vol. 71, № 3. - P. 80219.

165. Perinatal and early childhood outcomes of twins versus triplets / B. Luke, M.B. Brown, M.L. Hediger et al. // Twin Res. Hum. Genet. 2006. -Vol. 9, № 1. - P. 81-8.

166. Physical growth and current health status of infants who were of extremely low birth weight and controls at adolescence / S. Saigal, B.L. Stoskopf, D.L. Streiner, E. Burrows // Pediatrics. 2001. - Vol. 108. - P. 407-415.

167. Physical growth and neurodevelopmental outcome of nonhandicapped low-risk children born preterm / J. Pietz, J. Peter, R. Graf et al. // Early Hum. Dev.-2004.-Vol. 79, №2.-P. 131-43.

168. Post-neonatal health and development of children born after assisted reproduction: a systematic review of controlled studies / A.K. Ludwig, A.G. Sutcliffe, K. Diedrich, M. Ludwig // Eur. J. Obstet. Gynecol. Reprod. Biol. -2006.-Vol. 127, № l.-P. 3-25.

169. Respiratory outcome in school-aged, very-low-birth-weight children in the surfactant era / P. Korhonen, J. Laitinen, E. Hyodynmaa, O. Tammela // Acta Paediatr. 2004. - Vol. 93, № 3. - P. 316-21.

170. School outcomes of late preterm infants: special needs and challenges for infants born at 32 to 36 weeks gestation / L.J. Chvi, H.C. Lee, S.R. Hintz et al. // J. Pediatr. 2008. - Vol. 53. - P. 25-31.

171. Severity of neonatal retinopathy of prematurity is predictive of neurodevelopmental functional outcome at age 5.5 years / M.E. Msall, D.L. Phelps, K.M. DiGaudo et al. // Paediatrics. 2000. - № 106. - P. 9981005.

172. Short-term outcome after active perinatal management at 23-25 weeks of gestation. A study from two Swedish tertiary care centres. Part 3. Morbidity / F. Serenius, U. Ewald, A. Farooqi et al. // Acta Paediatr. -2004.-№93.-p. 1090-7.

173. Stern, M. Prematurity stereotyping: Effects on mother infant interaction / M. Stern, K.A. Hildebrandt // Child Dev. - 1987. - Vol. 57, № 2.-P. 308-15.

174. Stjernqvist, K. Ten-year follow-up of children born before 29 gestational weeks: health, cognitive development, behaviour and school achievement / K. Stjernqvist, N.W. Svenningsen // Acta Paediatr. 1999. -Vol. 88, № 5.-P. 557-62.

175. Sullivan, M.C. Functional performance of preterm children at age 4 / M.C. Sullivan, M.E. Msall // J. Pediatr. Nurs. 2007. - Vol. 22, № 4. - P. 297-309.

176. Survival, morbidity, and resource use of infants of 25 weeks' gestational age or less / K. Chan, A. Ohlsson, A. Synnes et al. // Am. J. Obstet. Gynecol. 2001. - Vol. 185, № 1. - P. 220-6.

177. The EPIBEL study: outcomes to discharge from hospital for extremely preterm infants in Belgium / P. Vanhaesebrouck, K. Allegaert, J. Bottu et al. // Pediatrics. 2004. - № 114. - P. 663-75.

178. The EPICure study: growth and associated problems in children born at 25 weeks of gestational age or less /N.S. Wood, K. Costeloe, A.T. Gibson et al. // Arch. Dis. Child Fetal Neonat. Ed. 2003. - Vol. 88, № 6. - P. F492-500.

179. The EPI-Cure study: outcomes to discharge from hospital for infants born at the threshold of viability / K. Costeloe, E. Hennessy, A.T. Gibson et al. // Paediatrics. 2000. - № 106. - P. 659-71.

180. The epidemiological transition in maternal and child health in a Brazilian city 1982-93: a comparison of two population-based cohorts / F.S. Barros, C.G. Victora, J.P. Vaughan et al. // Paediatr. Perinatal Epidemiol. -2001.-Vol. 15, № i.p. 4-H.

181. The Health Status Questionnaire: achieving concordance with published disability criteria / H.P. Jones, Z.E. Guildea, J.H. Stewart, P.H. Cartlidge // Arch. Dis. Child. 2002. - Vol. 86, № 1. - P. 15-20.

182. The Neonatal Neurobiologic Risk Score: does it predict outcome in very premature infants? / C.P. Contractor, G.I. Leslie, J.R. Bowen, J.D. Arnold // Indian Pediatr. 1996. - Vol. 33, № 2. - P. 95-101.

183. Transient neonatal hypoglycemia-long-term effects on neurodevelopmental outcome / N. Dalgii?, E. Ergenekon, S. Soysal et al. // J. Pediatr. Endocrinol. Metab. 2002. - Vol. 15, № 3. - P. 319-24.

184. Visuospatial and verbal fluency relative deficits in 'complicated' late-preterm preschool children / I.S. Baron, K. Erickson, M.P. Ahronovich et al. // Early Hum. Dev. 2009. - Vol. 85, № 12. - P. 75-84.

185. Zwicker, J.G. Quality of life of formerly preterm and very low birth weight infants from preschool age to adulthood: a systematic review / J.G. Zwicker, S.R. Harris // Pediatrics. 2008. - Vol. 121, № 2. - P. e366-76.