Соматофункциональная изменчивость организма студентов в условиях применения дифференцированных физкультурных технологий тема диссертации и автореферата по ВАК РФ 03.00.13, кандидат биологических наук Ахматова, Надежда Александровна

• Ахматова, Надежда Александровна
• кандидат биологических наук
• 0

Оглавление диссертации кандидат биологических наук Ахматова, Надежда Александровна

Список использованных сокращений.

Введение.

Глава 1. СОВРЕМЕННЫЕ АСПЕКТЫ СОСТОЯНИЯ ЗДОРОВЬЯ

СТУДЕНТОВ ВЫСШИХ УЧЕБНЫХ ЗАВЕДЕНИЙ.

1.1 Особенности адаптации организма студентов к условиям высшей школы.

1.1.1 Этиологические факторы, влияющие на уровень здоровья студентов.

1.1.2 Влияние гиподинамии на организм студентов.

1.2 Основные направления в поддержании здорового образа жизни студентов.

1.2.1 Способы оценки и коррекции уровня здоровья студентов.

1.2.2 Методы диагностики состояния здоровья студентов.

1.2.3 Понятие индивидуального здоровья.

1.3 Роль физических упражнений в укреплении здоровья студентов

1.3.1 Современные подходы физического воспитания студентов

1.3.2 Индивидуально-типологический подход в физическом воспитании студентов.

Глава 2. ОРГАНИЗАЦИЯ, МАТЕРИАЛ И МЕТОДЫ ИССЛЕДОВАНИЯ

2.1 Организация исследования.

2.2 Материал исследования.

2.3 Методы исследования.

2.3.1 Антропометрические измерения и расчеты.

2.3.2 Методики определения количественного состава массы тела

2.3.3 Диагностика конституционального типа.

2.3.4 Методы исследования физиометрических показателей.

2.3.5 Исследование вегетативного регулирования.

2.3.6 Методики проведения функциональных проб.

2.4 Статистическая обработка полученных данных.

Глава 3. СОМАТО-ФУНКЦИОНАЛЬНЫЕ ПОКАЗАТЕЛИ ОРГАНИЗМА ЮНОШЕЙ И ДЕВУШЕК ВУЗОВ г.ТЮМЕНИ.

3.1 Сомато-функциональные показатели организма юношей.

3.1.1 Антропометрические показатели.

3.1.2 Состав массы тела.

3.1.3 Физиометрические показатели.

3.1.4 Функциональные показатели сердечно-сосудистой системы

3.1.5 Функциональные показатели системы внешнего дыхания.

3.1.6 Показатели вегетативного регулирования.

3.1.7 Исследование функциональных нагрузок.

3.2 Сомато-функциональные показатели организма девушек.

3.2.1 Антропометрические показатели.

3.2.2 Состав массы тела.

3.2.3 Физиометрические показатели.

3.2.4 Функциональные показатели сердечно-сосудистой системы

3.2.5 Функциональные показатели системы внешнего дыхания.

3.2.6 Исследование вегетативного регулирования.

3.2.7 Исследование функциональных нагрузок.

Введение диссертации (часть автореферата) на тему «Соматофункциональная изменчивость организма студентов в условиях применения дифференцированных физкультурных технологий»

Актуальность исследования. Современное состояние высшей школы выдвигает целый ряд задач по обеспечению каждому студенту соответствующее качество жизни, социальную защищенность, низкую заболеваемость и сформированный здоровый образ жизни (А.Г.Щедрина, 1996; Агаджанян Н.А., Хачатурьян М.Л.,2003; Добровольский Г.А.,2004). В связи с этим, существенное значение имеет изучение механизмов адаптации студенческой молодежи к постоянно изменяющейся учебной и социально-экономической обстановке на уровне целостного организма, а также отдельных органов и систем (Колпаков В.В., Бабакин Е.А.,1998; Исаев А.П.,2001).

Увеличение заболеваемости в студенческом возрасте отмечают многие авторы, занимающиеся изучением здоровья учащейся молодежи (Чимаров В.М.,1999; Маркин В.Ф.,2003; Лучанинова В.Н., Транковская Л.В.,2004). Выявлено, что рост заболеваемости студентов происходит на фоне заметного снижения общего уровня физического развития, что снижает эффективность учебного процесса, а в дальнейшем, ограничивает их производственную и общественно-политическую деятельность (Соловьев B.C., 1996; Булич Э.Г., Муравов И.В.,2003). Многие авторы указывают, что у студентов адаптация к новым социальным условиям вызывает активную мобилизацию, а затем истощение физических резервов организма, особенно в первые годы обучения (Ендропов 0.в.,1990; Вельтищев Ю.В.,2000; Марчук С.А.,2004). Наиболее отрицательно на здоровье студентов влияют гиподинамия, нерациональное питание, вредные привычки, недостаточно правильная ориентация на выполнение будущих профессиональных обязанностей. Постоянное умственное и психоэмоциональное напряжение, а также частые нарушения режима труда и отдыха, могут приводить к срыву процесса адаптации и развитию целого ряда негативных показателей здоровья (Сабитова Р.Т.,2001; Шарапова О.В., 2002; Вишневский В.А.,2005). На этом фоне важнейшее значение приобретает поиск путей улучшения состояния здоровья и повышения физической работоспособности, увеличения функциональных возможностей организма будущих высококвалифицированных специалистов. Однако, предложенные методы медикаментозной и психологической реабилитации не привели к снижению заболеваемости. Вследствие этого, многие исследователи рассматривают физическое воспитание как существенный фактор в формировании и реабилитации здоровья молодежи (Апанасенко Г.Л., Попова Л.А., 2000; Кряжев В.Д.,2003; Симонова Е.А.,2004).

В последние годы интенсивно разрабатываются подходы по развитию дифференцированного физкультурного образования, когда процесс обучения и воспитания предполагает учет индивидуальных особенностей человека. Появляются разноуровневые по сложности учебные программы, которые включают в себя не только технологию обучения двигательным действиям, но и технологию развития физических способностей, технологию формирования знаний и методических умений (Короткова Е.А.,2001; Манжелей И.В., 2003). Однако отсутствие подготовленных дифференцированных программ развития двигательных способностей учащихся во взаимосвязи с индивидуальными особенностями индивида не позволяет внедрять данную систему в физическое воспитание. В связи с этим, исследование физиологических показателей жизненноважных систем организма студентов при выполнении дифференцированных физкультурных программ устанавливает адекватность физических нагрузок функциональным возможностям организма занимающихся и при необходимости рекомендует изменять их отдельные параметры (Павловская B.C., Коваленко Л.В.,2004; Семенов Л.А., Шлыков П.В., 2005).

Модернизация системы высшего образования, реализуемая в соответствие с нормативными актами государства, предполагает не только улучшение материального обеспечения вузов, но и снижение академической нагрузки за счет увеличения роли самостоятельных занятий и повышения двигательной активности, способствующей сохранению и укреплению здоровья студентов. Совершенствуя свои физические возможности студенческая молодежь наиболее полно может реализовать свои сущностные силы, успешно принимать участие в необходимых обществу и желательных для нее видах социально-трудовой деятельности, усиливает ее адаптивные возможности организма и снижает рост заболеваемости (Федорова С.В.,2002; Безруких М.М., Сонькин В.Д.,2004; Атрощенко Г.Н., Сахарова И.Н.,2005). Необходимы физиологические обоснования по рациональному подходу к занятиям физическими упражнениями, способствующие сохранению и укреплению здоровья студентов вузов, что является наиболее актуальной и слабо разработанной проблемой в настоящее время.

Цель работы: изучить сомато-функциональную изменчивость организма студентов в условиях применения дифференцированных физкультурных технологий.

Основные задачи исследования:

1. Определить соматотипологические и функциональные показатели организма студентов отдельных вузов г.Тюмени;

2. Изучить гемодинамические показатели сердечно-сосудистой системы и функции системы внешнего дыхания юношей и девушек, занимающихся по различным физкультурным технологиям;

3. Установить сомато-функциональные критерии адаптации организма студентов к физическим нагрузкам здоровьеукрепляющей направленности;

4. Провести сравнительный анализ изменчивости морфофункциональных показателей студентов, выполняющих различный объем физической нагрузки, во взаимосвязи с возрастно-половыми и индивидуально-типологическими особенностями.

Научная новизна исследования. Впервые проведено комплексное исследование сомато-функциональных показателей юношей и девушек, занимающихся по дифференцированным физкультурным технологиям. Изучена взаимосвязь морфофункциональных показателей сердечно-сосудистой и дыхательной систем с возрастно-половыми и конституциональными особенностями организма студентов. Определены направленность и количественные параметры сдвигов показателей сердечно-сосудистой и дыхательной систем студентов при выполнении разных объемов физических нагрузок. Установлено, что уровень адаптационных резервов и энергетическая мощность организма студентов основной группы оцениваются высокими функциональными резервами сердца, оптимальными показателями центральной гемодинамики и аппарата внешнего дыхания. Выявлено, что недостаточная двигательная деятельность студентов контрольной группы уменьшает функциональную мощность сердечно-сосудистой и дыхательной систем, что проявляется в виде низких показателей уровня физического состояния и здоровья. Доказано, что проведение индивидуальных физкультурных технологий приводит к улучшению показателей телосложения и повышению уровня адаптивных реакций организма занимающихся.

Теоретическая и практическая значимость работы. Результаты исследования сомато-функциональной изменчивости организма студентов в условиях применения дифференцированных физкультурных технологий дополняют знания в области возрастной физиологии сердечно-сосудистой и дыхательной систем. Полученные данные можно рассматривать как обоснование теоретических основ формирования учебных программ по дисциплине «Физическая культура». Материалы работы следует применять при разработке региональных программ, направленных на укрепление и сохранение здоровья учащейся молодежи.

Результаты работы используются в практической деятельности специалистов по физической культуре и спорту, спортивной медицине и валеоло-гии. Материалы исследования полезны для медиков и педагогов, участвующих в создании дифференцированного физкультурного образования. Полученные данные внедрены в педагогическую и оздоровительную деятельность ряда вузов г.Тюмени. Материалы диссертации используются в преподавании на кафедрах Тюменского государственного университета и Тюменской государственной медицинской академии.

Основные положения, выносимые на защиту:

1. Возрастно-половые и конституциональные особенности сомато-функциональных показателей организма студентов вузов г.Тюмени;

2. Влияние различных средств и методов физической культуры на физиологические показатели сердечно-сосудистой и дыхательной систем, уровень работоспособности и величину энергообеспечения;

3. Применение индивидуально-направленных физкультурных технологий способствует повышению кардиореспираторной выносливости, повышению производительности и укреплению здоровья студентов вузов г.Тюмени.

Апробация работы. Основные положения диссертационного исследования докладывались и обсуждались: на региональной конференции «Повышение эффективности подготовки специалистов в высшей школе» (Тюмень, 2000); межрегиональной конференции «Организация учебно-методической и воспитательной работы в вузе» (Тюмень,2001); на IV Всероссийском съезде специалистов лечебной физкультуры и спортивной медицины (Ростов-на-Дону,2002); региональной конференции «Управление качеством образования в вузе» (Тюмень,2003); международной конференции «Пути совершенствования учебно-воспитательного процесса в вузе» (Тюмень,2004); международном симпозиуме «Медицина и охрана здоровья - 2004» (Тюмень,2004); международной конференции «Актуальные вопросы спортивной медицины, лечебной физкультуры, физиотерапии и курортологии»(Москва, 2005).

Публикации. По материалам диссертации опубликовано 12 работ, из них: 7 статей и 5 тезисов.

Объем и структура диссертации. Диссертация изложена на 190 страницах машинописного текста, содержит 24 таблицы и 24 рисунка. Состоит из введения, обзора литературы, описания материала и методов исследования, главы с результатами собственного исследования, обсуждения полученных результатов, выводов и практических рекомендаций. Список литературы содержит 288 отечественных и 107 иностранных источников. Весь материал диссертации получен, обработан и проанализирован лично автором.

Заключение диссертации по теме «Физиология», Ахматова, Надежда Александровна

ВЫВОДЫ

1. Динамика развития структурно-функциональных изменений в организме студентов определяется величиной выполняемой двигательной нагрузки. Среди студентов основной группы выявляется высокий уровень физического развития, пропорциональность и гармоничность телосложения, пониженное жироотложение, интенсивный прирост костно-мышечной массы, тогда как в контрольной группе устанавливается значительное число лиц с дисгармоничным физическим развитием, большим содержанием жирового компонента, формирующимся астеническим телосложением.

2. Применение дифференцированных физкультурных технологий способствует увеличению диапазона функциональных возможностей организма (снижению частоты сердечных сокращений, величины артериального давления, увеличению жизненной емкости легких и показателей мышечной силы), повышению уровня физического состояния и функциональных резервов организма.

3. Установлена зависимость показателей сердца от конституциональной принадлежности обследуемых и объема двигательной деятельности. У представителей основной группы отмечается большее наполнение желудочков, их внутренние размеры увеличены, толщина миокарда повышается и сила сокращений сердца возрастает. В контрольной группе каких-либо структурно-функциональных перестроек в сердце не выявлено.

4. Среди студентов основной группы отмечается высокая сердечная деятельность и более эффективные механизмы распределения кровотока, что способствует формированию устойчивой адаптации организма к физическим нагрузкам. Оптимальные значения гемодинамики (УО, МО,СИ,УИ) обеспечивают достаточное поступление крови к мышцам и быстрому выведению продуктов метаболизма. В контрольной группе низкие гемодинамические показатели свидетельствуют о слабой производительности сердца и малоэффективной деятельности сердечно-сосудистой системы.

5. Индивидуальные физические нагрузки стимулируют рост показателей внешнего дыхания и способствуют увеличению легочных объемов, хорошей проходимости воздухоносных путей и созданию условий для развития больших волевых усилий, что связано с хорошим развитием грудной клетки, дыхательных мышц и большими размерами бронхов. Структурно-функциональное состояние дыхательной системы студентов контрольной группы не обеспечивает высокую вентиляцию легких, что проявляется в низких функциональных показателях аппарата внешнего дыхания.

6. У представителей основной группы реакция сердечно-сосудистой системы на дозированную нагрузку характеризуется коротким периодом восстановления, оптимальным уровнем адаптивных реакций, высокими показателями физической работоспособности и МПК, что свидетельствует о эффективной деятельности энергетической системы занимающихся. Среди студентов контрольной группы выявляются неадекватные адаптивные реакции на физическую нагрузку и низкий уровень показателей физической работоспособности, что связано с низкой тренированностью организма.

7. Занятия по индивидуальным физкультурным программам формируют стабильный уровень адаптивных реакций на двигательный режим и способствуют поддержанию функциональных резервов на оптимальном уровне, тогда как среди студентов контрольной группы определяется неустойчивая физиологическая реакция на физическую нагрузку.

ПРАКТИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ :

1. При разрешении проблемы оздоровления студентов средствами физической культуры следует использовать соматотипологический подход, позволяющий объективно установить уровень физического развития и функциональные резервы организма обследуемых.

2. Индивидуальные рекомендации по нормированию физической нагрузки применяются после оценки уровня адаптивных реакций и функциональных резервов кардиореспираторной системы занимающихся.

3. При разработке учебных программ по физической культуре необходимо планирование тренировочных нагрузок, направленных на повышение кардиореспираторной выносливости, которая значительно повышает показатели МПК и физическую работоспособность организма занимающихся.

154

Список литературы диссертационного исследования кандидат биологических наук Ахматова, Надежда Александровна, 0 год

1. Абаскалова Н.П. Теория и практика формирования здорового образа жизни учащихся и студентов в системе «школа-вуз»: Автореф. дис. . .докт.пед.наук /Н.П.Абаскалова. Барнаул,2000. - 48 с.

2. Абрамов М.С. Морфофункциональные показатели студентов и их зависимость от двигательной активности /М.С. Абрамов, М.М.Жуков //Теория и практика физической культуры. 1985.- №2. - С.32.

3. Автандилов Г.Г. Медицинская морфометрия /Г.Г.Автандилов. -М:Медицина, 1990. 384 с.

4. Агаджанян Н.А. Цивилизация и здоровье /Н.А.Агаджанян. Ставрополь, 1990.-54 с.

5. Агаджанян Н.А. Познай себя человек /Н.А.Агаджанян. Москва-Астрахань, 1995. - 339 с.

6. Агаджанян Н.А. Хронофизиологическое исследование механизмов регуляции устойчивости к гипоксическому и стрессовому воздействиям /Н.А.Агаджанян, М.Л.Хачатурьян //Эколого-физиологические проблемы адаптации:мат.межд.симп. М.,2003. - С. 17-19.

7. Айзман Р.И. Методические аспекты определения индивидуальной нормы в онтогенезе человека /Р.И. Айзман //Актуальные вопросы биомедицинской и клинической антропологии:тез.докл. Томск-Красноярск, 1996. - С.8.

8. Алексеева Т.И. Адаптивные процессы в популяциях человека /Т.И.Алексеева. М:МГУ,1986. - 216 с.

9. Алексина Л.А. Соотношение паспортного и биологического возраста у подростков с разным телосложением /Л.А.Алексина //Новости спортивной и медицинской антропологии. М.,1990. - Вып.2. - С. 152-153.

10. П.Амосов Н.М. Физическая активность и сердце /Н.М.Амосов. Киев, 1984. - 126 с.

11. Амосов Н.М. Раздумье о здоровье /Н.М.Амосов. -М:ФиС, 1987. 64 с.

12. Аминов А.С. Возрастные особенности гемодинамики, статокинетической устойчивости и метаболических реакций при адаптации учащихся к здоровь-есберегающим физическим упражнениям: Автореф. дис.канд. биол.наук /А.С.Аминов. Челябинск,2002. - 22 с.

13. Ананьин Е.Ю. Индивидуально-типологический подход в оценке функциональных возможностей курсантов военно-учебного заведения /Е.Ю.Ананьин //Эколого-физиологические проблемы адаптации: мат. межд. симп. -М.,2003. С. 28-29.

14. Андреева Н.С. К вопросу об адаптации к учебной и физической нагрузке /Н.С.Андреева, И.И.Голицина, Е.В.Перевозчикова //Альманах «Новые исследования». М:Вердана,2004. - №1-2. (6-7). - С. 53-54.

15. Андрюшенко Л.Б. Физическое воспитание студентов на основе интеграции спортивных и оздоровительных технологий /Л.Б.Андрюшенко. Волгоград,2001. - 164 с.

16. Андрюшенко Л.Б. Ритмическая гимнастика в процессе физического воспитания студентов вуза /Л.Б.Андрюшенко, И.В.Лосева, Т.Г.Вялкина/ЛГеория и практика физической культуры. 2004. - №5. - С. 22-25.

17. Апанасенко Г.Л. Эволюция биоэнергетики и здоровье человека /Г.Л.Апа-насенко. — СПб:Петрополис,1992. — 123 с.

18. Апанасенко Г.Л. Медицинская валеология /Г.Л.Апанасенко, Л.А.Попова. -Киев:Здоровья,1998. 148 с.

19. Апанасенко Г.JI. Медицинская валеология /Г.Л.Апанасенко, Л.А.Попова. Ростов-на-Дону,2000. - 248 с.

20. Арефьев В.Г. Влияние соматотипологических различий на уровень проявления двигательных качеств девочек младшего школьного возраста /В.Г.Арефьев, В.В.Мунтянов //Функциональная морфология:тез.докл. Новосибирск, 1984. - С. 75.

21. Аронов Д.М. Функциональные пробы в кардиологии /Д.М.Аронов //Кардиология. 1995. - Т.35, №3. - С. 74-82.

22. Аршавский И. А. Физиологические механизмы и закономерности индивидуального развития /И.А.Аршавский. М:Наука,1982. - 346 с.

23. Атрощенко Г.Н. Изменения в вегетативной нервной системе при различных учебных нагрузках /Г.Н.Атрощенко, И.Н.Сахарова //Альманах «Новые исследования». М:Вердана,2004. - №1-2 (6-7). - С. 63-64.

24. Атрощенко Г.Н. Влияние занятий по физкультуре на сердечнососудистую и дыхательную системы студентов /Г.А.Атрощенко, И.Н.Сахарова //Гигиена и санитария. 2005. - №1. - С. 41-42.

25. Аулик И.В. Определение физической работоспособности в клинике и спорте /И.В.Аулик. -М:Медицина, 1990. 192 с.

26. Бабакин Е.А. Конституция и функциональная индивидуальность человека /Е.А.Бабакин //Медицина и охрана здоровья-2002: мат. межд. симп. Научный вестник Тюменской медицинской академии. Тюмень,2002. - №7-8 (21-22). -С. 78.

27. Баевский P.M. Прогнозирование состояний на грани нормы и патологии /Р.М.Баевский. М:Медицина,1979. - 298 с.

28. Баевский P.M. Оценка и классификация уровней здоровья с точки зрения теории адаптации /Р.М.Баевский //Вестник АМН СССР. 1989. - №8. - С. 73

29. Баевский P.M. Проблемы здоровья и нормы: точка зрения физиолога /Р.М.Баевский //Клиническая медицина. 2000. - №4. - С. 59-64.

30. Байер К. Здоровый образ жизни /К.Байер, Л.Шейнберг. М:Мир,1997. -368 с.

31. Бальсевич В.К. Физическая культура для всех и для каждого /В.К.Бальсе-вич. М:ФиС,1988. - 208 с.

32. Бальсевич В.К. Физическая активность человека /В.К.Бальсевич,

33. B.А.Запорожанов. Киев:Здоровья,1987. - 224 с.

34. Бароненко В.А. Основы здорового образа жизни /В.А.Бароненко, В.Н. Люберцев, Л.А.Рапопорт. Екатеринбург:УГТУ, 1999. - 410 с.

35. Башкиров П.Н. К вопросу роста и возрастно-половой дифференцировке детей и подростков /П.Н.Башкиров //Архив анат., гист. и эмб.- 1967. №11.1. C. 102-141.

36. Безматерных Л.Э. Диагностическая эффективность методов количественной оценки индивидуального здоровья /Л.Э.Безматерных, В.П.Куликов //Физиология человека. 1998. - Т.24, №3. - С. 79-85.

37. Безруких М.М. Педагогическая физиология /М.М.Безруких, В.Д.Сонькин //Альманах «Новые исследования». М:Вердана,2004. - №1-2 (6-7).-С. 74-75

38. Белов В.И. Психология здоровья /В.И.Белов. М.,1997. - 288 с.

39. Березный Е.А. Практическая кардиоритмография /Е.А.Березный, A.M. Рубин. СПб, 1997. - 120 с.

40. Бондина В.И. Здоровьесберегающие технологии в системе высшего педагогического образования /В.И.Бондина //Теория и практика физической культуры. 2004. - №10. - С. 15-18.

41. Брехман И.И. Валеология /И.И.Брехман. М:Медицина,1987. - 224 с.

42. Булгакова Е.В. Морфофункциональные особенности девушек постпубертатного периода развития, обучающихся в профессиональном колледже: Автореф. дис.канд.биол.наук/Е.В.Булгакова. Тюмень,2003. -21 с.

43. Булич Э.Г. Здоровье человека: Биологические основы жизнедеятельности и двигательная активность в ее стимуляции /Э.Г.Булич, И.В.Муравов. Киев: Олимпийская литература,2003. - 424 с.

44. Бунак В.В. Антропология /В.В.Бунак. -М:Учпедгиз,1941. 368 с.

45. Быков Е.В. Влияние уровня двигательной активности на функциональное состояние здоровых учащихся 12-17 лет и физиологическое обоснование оздоровительных программ: Автореф. дис.докт. мед.наук /Е.В.Быков. — Курган,2002.-35 с.

46. Быков Е.В. Человек и гипоксия: проблемы и перспективы /Е.В.Быков, О.А.Голодов, А.П.Исаев. — Челябинск, 1999. 126 с.

47. Быков Е.В. Спорт и кровообращение: возрастные аспекты /Е.В.Быков, А.П.Исаев, С.Л.Сашенков. Челябинск, 1998. - 64 с.

48. Быков Е.В. Реакция кардиогемодинамики на ортостаз у лиц с различной двигательной активностью /Е.В.Быков, И.Е.Комлев //Роль физической культуры и спорта в оздоровлении молодежи: мат.межд.конф. Смоленск,1998. -С. 26-27.

49. Васильев С.В. Основы возрастной и конституциональной антропологии /С.В.Валильев. М:Изд-во РОУД996. - 216 с.

50. Васильков А.А. Проблема причинности в теории здоровья /А.А.Васильков //Научное обеспечение физвоспитания, спортивной тренировки и оздоровительной физкультуры. Вып. 3., 4.2. Челябинск, 1998. - С. 29-36.

51. Васильков А.А. Методология системного подхода реабилитации и профилактики в медицине и спорте /А.А.Васильков, Я.С.Гальперин //Актуальные вопросы профилактики и реабилитации в медицине и спорте:мат.конф. -Челябинск, 1998. С. 7-10.

52. Вахитова Н.В. Характерные нарушения осанки у девочек 10-13 лет различного типа конституции /Н.В.Вахитова //Тез. докл. III Всесоюзной конф. «Физиология человека». М.,1985. - С. 405.

53. Величковский Б.Т. Здоровье и окружающая среда /Б.Т.Величковский,

54. B.И.Кирпичев, И.Т.Суравечина //Здравоохранение РФ. 1998. - №4. - С. 56.

55. Вельтищев Ю.Е. Проблемы охраны здоровья детей России /Ю.Е.Вельти-щев //Российский вестник перинатологии и педиатрии. 2000. - Т.45, №1.1. C. 5-7.

56. Венедиктов Д.Д. Здравоохранение России: кризис и пути преодоления /Д.Д.Венедиктов. М:Медицина,1999. - 198 с.

57. Вериго Л.И. Состояние физического развития студентов медико-фармацевтического колледжа /Л.И.Вериго, Т.П.Волын //Актуальные вопросы интегративной антропологии:мат.конф. Красноярск,2001. - Т.2.-С.31-33

58. Ветчинкина К.Т. Исследование физиологических особенностей процесса адаптации студентов из стран Азии, Африки, Латинской Америки к условиям Москвы: Автореф. дис.канд.биол.наук/К.Т.Ветчинкина. -М.,1980.-22 с.

59. Виленская Т.Е. Принципы формирования и организация физического воспитания в специальных медицинских группах /Т.Е.Виленская, Э.А. Куда-ев //Теория и практика физической культуры. 2005. - №1. - С. 25-26.

60. Визгалов О.В. Морфотипологическая характеристика жителей Тюменской области юношеского возраста во взаимосвязи с функциональными показателями системы внешнего дыхания: Автореф. дис.канд. мед.наук /О.В. Виз-галов. Красноярск,2002. - 22 с.

61. Виленский М.Я. Методологический анализ общего и особенности в понятии «здоровый образ жизни» и «здоровый стиль жизни» /М.Я.Виленский, С.О.Авчинникова //Теория и практика физической культуры. — 2004. №11. - С. 2-7.

62. Виленский М.Я. Двигательная активность студентов в режиме учебно-трудовой деятельности, быта и отдыха /М.Я.Виленский, Б.Н.Минаев //Теория и практика физической культуры. 1973. - №3. - С. 60-64.

63. Вилков В.В. Характеристика точности средних величин основных показателей гемодинамики при нагрузочных пробах /В.В.Вилков, В.М. Шамарин, И.М.Лифшиц //Физиология человека. 1996. - №6. - С. 111-118.

64. Вишневский В.А. Анализ школьного расписания с учетом здоровья детей /В.А.Вишневский //Гигиена и санитария. 2005. - №1. - С. 43-44.

65. Воложин А.И. Болезнь и здоровье: две стороны приспособления /А.И. Во-ложин, Ю.К.Субботин. М:Медицина,1998. - 479 с.

66. Габриэлян К.Г. Особенности обучения основам здоровьесбережения в неспециализированном вузе /К.Г.Габриэлян, Б.В.Ермолаев, И.О.Кутателадзе //Теория и практика физической культуры. 2004. - №11. - С. 42-43.

67. Гаврилова И.Н. Особенности адаптации студенток, принадлежащих к различным этническим группам к обучению в университете /И.Н.Гаврилова, Н.П.Горбунов //Альманах «Новые исследования». М:Вердана,2004. - №1-2 (6-7).-С. 120-121.

68. Гаголина С.В. Оценка и прогнозирование психо-физиологического напряжения организма студентов в процессе обучения //Автореф. дис. .канд.биол.наук /С.В.Гаголина. Тюмень,2004. - 25 с.

69. Гайтон А. Физиология кровообращения. Минутный объем сердца и его регуляция /А.Гайтон. М:Медицина,1969. - 472 с.

70. Галант И.Б. Новая схема конституциональных типов женщин /И.Б.Галант //Казанский мед.журнал. М.,1927. - №5. - С. 547-555.

71. Гаттаров Р.У. Сравнительные данные влияния различной направленности на психо-физиологический потенциал и уровень здоровья студентов /Р.У. Гаттаров //Спорт, физическая культура и здоровье. Вып.1. Тюмень,2001. -С. 66-68.

72. Гаттаров Р.У. Изменение гемодинамики и метаболических показателей системы крови студентов под влиянием занятий физическими упражнениями с оздоровительной направленностью: Автореф. дис.канд.биол.наук /Р.У. Гаттаров. Челябинск,2002. - 18 с.

73. Голышенков С.П. Конституциональные особенности реакции системы гемостаза на физическую нагрузку /С.П.Голышенков, Г.В.Иветина //Физиология человека. 2000. - Т.26, №4. - С. 106-114.

74. Горизонтов П.Д. Гомеостаз и его механизмы /П.Д.Горизонтов //Гомеостаз.- М:Медицина, 1981. С. 5-34.

75. Городниченко Э.А. Физические нагрузки в оценке функционального состояния физиологических систем человека в онтогенезе /Э.А. Городниченко, Л.Г.Чалова, Е.А.Дымникова //XVII съезд физиологов России: тез.докл. — Ростов-на-Дону, 1998. С. 346.

76. Гребнева Н.Н. Методы оценки функционального состояния кардиореспираторной системы человека /Н.Н.Гребнева, В.С.Соловьев. Тюмень:ТГУ, 1997.-24 с.

77. Григорьев В.И. Кризис физической культуры студентов и пути его преодоления /В.И.Григорьев //Теория и практика физической культуры. -2004.-№2.-С. 54-61.

78. Гущина С.В. Формирование физической культуры личности и здорового образа жизни /С.В.Гущина //Спорт, физическая культура, здоровье: состояние и перспективы совершенствования:мат. работ. Тюмень,2002. - Вып. 4. -С. 21-23.

79. Данилова Н.Н. Психофизиология /Н.Н.Данилова. М.,2000. - 373 с.

80. Дворецкий Э.Н. Врачебный контроль за лицами, занимащимися физической культурой и спортом /Э.Н.Дворецкий, НЛ.Прокопьев, Л.М.Белозерова.- Пермь-Тюмень, 1992. 85 с.

81. Дембо А.Г. О так называемом синдроме перенапряжения сердца /А.Г.Дембо //Теория и практика физической культуры. 1989. - №1.-С.37-44

82. Джураева Н.Ю. Соматотип и физическая активность студентов /Н.Ю. Джураева //Мат. I Всерос. научн.конф. «Образ жизни и здоровье студентов». -М.,1995. С. 75-77.

83. Дильман В.М. Большие биологические часы (введение в интегральную медицину) /В.М.Дильман. -М:3нание,1982. 103 с.

84. Добровольский Г.А. Оценка состояний организма с позиций системы адаптации /Г.А.Добровольский //Альманах «Новые исследования». — М:Вердана,2004. №1-2 (6-7). - С. 152.

85. Додонова Л.П. Морфофункциональные особенности организма и развитие двигательных качеств у детей в пре- и пубертатном периоде онтогенеза: Автореф. дис. канд.биол.наук/Л.П.Додонова.-Новосибирск,!992.-25 с.

86. Дорохов Р.Н. Соматический тип как маркер двигательных возможностей человека /Р.Н.Дорохов //Генотипические маркеры в антропогенетике и ме-дицине:тез.докл.- Хмельницкий, 1988. С. 104-109.

87. Дубровский В.И. Спортивная медицина /В.И.Дубровский. М:ВЛАДОС, 1998.-480 с.

88. Дубровский В.И. Спортивная медицина/В.И.Дубровский.-М.,1999.-157 с.

89. Дуров A.M. Биологический возраст человека (хронобиологические аспекты) /А.М.Дуров. Тюмень:Вектор Бук, 1999. - 200 с.

90. Дятлова А.Ю. Соматические и функциональные показатели у спортсменов разных специализаций /А.Ю.Дятлова, В.В.Корнякова, В.Г.Тристан //Мат. Всерос. научно-практ. конф. поев, памяти И.И.Сулейманова. Тюмень,2001. - С. 33-35.

91. Ендропов О.В. Формы и уровни двигательной активности в профилактике заболеваний, реабилитации и физическом состоянии здоровья: Автореф. дис.докт.мед.наук /О.В.Ендропов. Новосибирск, 1990. - 38 с.

92. Епифанов В.А. Лечебная физкультура и спортивная медицина /В.А. Епифанов. М:Медицина,2002. - 345 с.

93. Зайцева В.В. Методология индивидуального подхода в оздоровительной физической культуре на основе современных информационных технологий:

94. Зуев В.Н. Формирование единой системы многоуровневого физкультурного образования в Тюменской области /В.Н.Зуев //Состояние и пути развития многоуровневого физкультурного образования:мат. КНФ. Тюмень, 1999.-С. 50-52.

95. Иващенко Л.Я. Дозирование нагрузок в базовой физической культуре: два подхода в решении проблемы /Л.Я.Иващенко // Теория и практика физической культуры. 1987. - №6. - С. 11-14.

96. Ильин А.Г. К вопросу о понимании здоровья /А.Г.Ильин //Прогрессивные технологии здравостроения:сб.работ. Челябинск,2001. - Вып.III. -С. 237-242.

97. Ильин Е.П. Психофизиология физического воспитания /Е.П.Ильин. -М:Просвещение,1988. 185 с.

98. Ионина Е.В. Морфотипологическая характеристика жителей Тюменской области юношеского возраста во взаимосвязи с показателями сердечнососудистой системы: Автореф. дис.канд.мед.наук /Е.В.Ионина. Тюмень, 2003.-22 с.

99. Исаев А.П. Проблемы и перспективы развития спортивно-оздоровительных и образовательно-рекреативных технологий в России /А.П.Исаев //Мат. научно-практ. конф. поев, памяти И.И.Сулейманова. -Тюмень, 2001. С. 48-52.

100. Исаев А.П. Синдром хронической усталости: лечение и профилактика /А.П.Исаев, Г.А.Шорин, С.А.Кабанов. Челябинск:Вереня, 1997. - 112 с.

101. Иржак Л.И. Потребление кислорода и энергетические затраты, связанные с применением проб Генчи и Штанге /Л.И.Иржак //Росс.физиол. журнал им.И.М.Сеченова. 2002. - №7. - С. 935-938.

102. Ишекова Н.И. Физиологические особенности женщин с измененной массой тела в условиях Европейского Севера: Автореф. дис.докт.мед.наук /Н.И.Ишекова. Архангельск,2004. - 39 с.

103. Казин Э.М. Особенности психо-физиологической адаптации студентов факультета физической культуры специализирующихся в разных видах спорта, к условиям обучения в вузе /Э.М.Казин, Л.А.Варич //Физиология человека. 2005. - Т.31, № 1. - С. 77-81.

104. Казначеев В.П. Биосистема и адаптация /В.П.Казначеев. Новосибирск, 1973.-74 с.

105. Казначеев В.П. Современные аспекты адаптации /В.П.Казначеев. — Новосибирск:Наука,1980. 192 с.

106. Казначеев С.В. К вопросу о роли конституции человека в процессе адаптации /С.В.Казначеев //Бюллетень СО АМН СССР. 1985. -№2 -С.49-54

107. Казначеев С.В. К вопросу формирования стратегии междисциплинарного изучения здоровья человека /С.В.Казначеев //Интегральный подход к формированию здоровья человека: мат. конф. Новосибирск,2000. - С. 6-8.

108. Карпман В.Л. Тесты в спортивной медицине /В.Л.Карпман, З.Б. Бело-церковский, И.А.Гудков. М:ФиС,1988. - 201 с.

109. Карташев Ю.И. Контроль состояния адаптационных ресурсов человека /Ю.И.Карташев //Валеология. 2001. - №3. - С. 21-23.

110. Киселев В.И. Занятия по физическому воспитанию и индивидуальная двигательная активность студентов /В.И.Киселев, П.Х.Шарапова, В.П. Куликов //Теория и практика физической культуры. 1991. - №6. - С. 121-123.

111. Клиорин А.И. Биологические проблемы учения о конституции человека /А.И.Клиорин, В.П.Чтецов. Л:Наука,1979. - 183 с.

112. Кобяков Ю.П. Концепция двигательной активности человека ЯО.П.Кобяков //Теория и практика физической культуры. 2003. - №11. - С. 20-24.

113. Кобяков Ю.П. Двигательная активность студентов: структура, нормы, содержание ЯО.П.Кобяков //Теория и практика физической культуры. -2004. №5. - С. 44-46.

114. Коваленко Е.А. Гипокинезия /Е.А.Коваленко, М.М.Гуровский. -М:Медицина, 1980. 320 с.

115. Койносов А.П. Индивидуально-типологические особенности адаптации организма подростков к различным двигательным режимам: Автореф. дис. . .канд.мед.наук /А.П.Койносов. Тюмень,2003. - 22 с.

116. Койносов П.Г. Нормативы физического развития девочек и девушек Тюменской области. Методические рекомендации /П.Г.Койносов, В.Н. Ах-матов, А.Г.Соколов. Тюмнь,1991. - 42 с.

117. Койносов П.Г. Морфофункциональные аспекты адаптации к физическим нагрузкам /П.Г.Койносов, Т.Н.Зарубина, А.Г.Соколов, В.А.Прокопьева //Мат. конф., поев, памяти И.И.Сулейманова. Тюмень,2001. - С. 65-68.

118. Колпаков В.В. Индивидуальные различия потребности в движениях у студентов медицинского вуза /В.В.Колпаков, Е.А.Бабакин //Роль физической культуры и спорта в оздоровлении молодежи: мат. межд. конф. — Смоленск, 1998.-С. 100.

119. Колпаков В.В. Двигательная активность и конституция человека /В.В. Колпаков, Е.А.Бабакин // Медицина и охрана здоровья-1999: мат. межд. симп. Научный вестник Тюменской медицинской академии. Тюмень, 1999. -№3-4.-С. 119.

120. Комисарова Е.Н. Физическое развитие детей и уровень биологической зрелости у девушек различных соматотипов /Е.Н.Комиссарова, Н.Р. Карелина, Л.А.Сазонова //Альманах «Новые исследования». М:Вердана,2004. -№1-2 (6-7).-С. 211-212.

121. Кончиц Н.С. Физиологические основы физического воспитания студентов в связи с индивидуальными особенностями организма: Автореф. дис.докт.мед.наук /Н.С.Кончиц. Томск,1990. - 34 с.

122. Копаев В.П. Гармонизация умственных и физических нагрузок как условие повышения эффективности обучения студентов физкультурных вузов /В.П.Копаев //Теория и практика физической культуры. 2000. - №5. - С. 22.

123. Корзялис К.К. Пути повышения физической активности студентов /К.К.Корзялис //Теория и практика физической культуры. 1984. - №10. -С.46-47.

124. Коркушко О.В. Сердечно-сосудистая система и возраст (клинико-физиологические аспекты) /О.В.Коркушко //Вестник АМН СССР. 1990. -№1. - С. 34.

125. Коркушко О.В. Максимальное потребление кислорода у мужчин в зависимости от возраста и уровня двигательной активности /О.В.Коркушко, Ю.Т.Ярошенко // Физиология человека. 1996. - №4. - С. 100-103.

126. Корнетов Н.А. Клиническая антропология методологическая основа целостного подхода в медицине /Н.А.Корнетов //Актуальные вопросы интегративной антропологии: мат. конф. - Красноярск,2001. - Т.1. - С. 36-44

127. Корниенко И.А. «Биологическая надежность», онтогенез и возрастная динамика мышечной работоспособности /И.А.Корниенко, В.Д.Сонькин //Физиология человека. 1999. -Т.25, №1. - С. 98-108.

128. Короткова Е.А. Анализ состояния дифференцированного физкультурного образования в России /Е.А.Короткова //Вузовская физическая культура и студенческий спорт: состояние и перспективы совершенствования: мат. конф. Тюмень,2000. - С. 65-67.

129. Короткова Е.А. Оптимизация учебного процесса по физической культуре в общеобразовательной школе на основе технологии дифференцированного физкультурного образования /Е.А.Короткова //Физическая культура в школе.-2001.-№2.-С. 19-21.

130. Косарева Г.Г. Неспецифическая резистентность детского организма как критерий оценки его функционального состояния в гигиенических исследованиях: Автореф. дис.канд.биол.наук /Г.Г.Косарева. -М.,1991. -20 с.

131. Котова Т.Г. Факторы формирования здорового образа жизни /Т.Г. Ко-това //Формирование здорового образа жизни в регионе Урала и Западной Сибири: мат. работ. Тюмень,2003. - С. 14-16.

132. Крюкова А.Я. Образ жизни и отношение к здоровью студенческой молодежи /А.Я.Крюкова, З.А.Бакирова, К.Х.Бакиров //Мат. конф. «Охрана и укрепление здоровья населения. Международный! и отечественный опыт». — М.,2001. С. 53-54.

133. Кряжев В.Д. Двигательные возможности человека: методологические аспекты развития, сохранения и восстановления- /В.Д.Кряжев //Теория и практика.физической культуры. 2003. - №1. - С. 58-61.

134. Кудаев З.А. Методологические принципы оценки динамики физической подготовленности у студенток нефизкультурных вузов /З.А.Кудаев, И.А.Овчаров //Теория и практика физической культуры. 2004. - №5. - С 26.

135. Куликов В.П. Индивидуальные различия потребности в движениях и их, значение для оптимизации двигательной активности: Автореф. дис. . .докт. мед. наук /В.П.Куликов. Томск,1991. - 44 с.

136. Куликов В.П. Потребность в двигательной активности /В.П.Куликов, В.И.Киселев. — Новосибирск:Наука,1998. 150 с.

137. Кучма В.Р. Формирование здоровья детей и подростков в современных социальных и эколого-гигиенических условиях /В.Р.Кучма. М., 1996.-282 с.

138. Лакин Г.Ф. Биометрия. Учебное пособие для биологов спец. ВУЗов /Г.Ф.Лакин. М:Высшая школа, 1990. - 352 с.

139. Левушкин С.П. Комплексная оценка физической работоспособности юношей /С.П.Левушкин //Физиология человека. 2001. - Т.27, №5. - С. 68-75.

140. Линник М.А. Сравнительный анализ изменения показателей сердечнососудистой системы, физической работоспособности и сенсомоторной реакции у юношей с разным уровнем двигательной активности: Автореф. дис.канд.биол.наук /М.А.Линник. Тюмень,2005. - 19 с.

141. Лисицын Ю.П. Социальная гигиена и организация, здравоохранения /Ю.П.Лисицын. -М:Медицина, 1973. 56 с.

142. Лисицын Ю.П. Теоретико-методологические проблемы концепции общественного здоровья /Ю.П.Лисицын //Общественные науки и здравоохранение: мат. работ. -М., 1987. С. 48-62.

143. Лищук В.А. Технология повышения личного здоровья /В.А.Лищук, Е.В. Мосткова. -М:Медицина,1999. 320 с.

144. Лубышева Л.И. Концепция формирования физической культуры человека /Л.И.Лубышева. М.,1992. - 112 с.

145. Лубышева Л.И. Современные подходы к формированию физкультурного знания студентов вуза /Л.И.Лубышева //Теория и практика физической культуры. 1993. - №3. - С. 19-21.

146. Лубышева Л.И. Ценности личной и общественной физической культуры в индивидуальном стиле и здоровом образе жизни /Л.И.Лубышева //Здоровый образ жизни: сущность, структура, формирование: мат. конф. -Томск,1996. С. 99-109.

147. Лубышева Л.И. Современный подход к исследованию пространства физической культуры и спорта /Л.И.Лубышева, С.И.Филимонова //Теория и практика физической культуры. 2004. - №2. - С. 2-6.

148. Лутовинова Н.Ю. Методические проблемы изучения вариации подкожного жира /Н.Ю.Лутовинова, М.И.Уткина, В.П.Чтецов //Вопросы антропологии. 1970. - Вып. 36. - С. 32-54.

149. Лучанинова В.Н. Комплексная оценка состояния здоровья детей на фоне техногенной нагрузки /В.Н.Лучанинова, Л.В.Транковская //Российский педиатрический журнал. 2004. - №1. - С. 29-33.

150. Лях В.И. Двигательные способности. Общая характеристика и основы теории и методики их развития в практике физического воспитания /В.И.Лях //Физическая культура в школе. 1996. - №2. - С. 2-6.

151. Маглеванный А.В. Взаимосвязь умственной и физической работоспособности с разным уровнем двигательной активности: Автореф. дис. .канд.биол.наук/А.В.Маглеванный. Львов, 1988.- 17 с.

152. Мазенков А.А. Методика комплексного применения статических (изометрических) и динамических упражнений в физическом воспитании студентов: Автореф. дис.канд.пед.наук /А.А.Мазенков. — Тюмень,2003. — 22 с.

153. Максимова Т.М. Здоровье детей в условиях социальной дифференциации общества /Т.М.Максимова, О.Н.Гаенко, В.Б.Белов //Проблемы социальной гигиены, здравоохранения и истории медицины. 2004. - №1. - С. 9-14.

154. Малиновская Е.В. Двигательная активность человека и тип вегетативной регуляции /Е.В.Малиновская //Актуальные вопросы интегративной ан-тропологии:мат. конф. Красноярск,2001. - Т.П. - С. 97-98.

155. Маляренко Т.Н. Возрастная физиология /Т.Н.Маляренко, Г.А. Маля-ренко. Тамбов,ТГУ, 1997. - 109 с.

156. Мамоджанов Н. Зависимость проявлений двигательных способностей от особенностей морфологического развития школьников: Автореф. дис.канд.пед.наук/Н.Мамоджанов. -М.,1982. -24 с.

157. Манжелей И.В. Ориентиры гуманизации физкультурного образования студентов /И.В.Манжелей //Формирование здорового образа жизни в регионе Урала и Западной Сибири:мат.работ. Тюмень,2003. - С. 59-63.

158. Манжелей И.В. Конструктивное взаимодействие в физкультурном образовании /И.В.Манжелей //Теория и практика физической культуры. — 2004. -№12. -С. 24-26.

159. Маркин В.В. Качество регуляции сердечно-сосудистой системы в зависимости от типа кровообращения и реакции на физическую нагрузку /В.В.Маркин //Эколого-физиологические проблемы адаптации:мат. межд.симп. М.,2003. - С. 344-345.

160. Мартиросов Э.Г. Методы исследования в спортивной антропологии /Э.Г.Мартиросов. М:ФиС,1982. - 199 с.

161. Марчук С.А. Некоторые аспекты здоровьесбережения студенческой молодежи /С.А.Марчук //Теория и практика физической культуры. 2004. -№4.-С. 13-15.

162. Марютина Т.М. Генетические корреляции психофизиологических характеристик человека /Т.М.Марютина, В.И.Трубников //Физиология человека. 1994. - Т.20, №5. - С. 34-36.

163. Масленникова JI.A. Взаимосвязь адаптации кровообращения у студентов 16-20 лет с различными типами конституции /Л.А.Масленникова, Г.А. Данилян //Альманах «Новые исследования». М:Вердана,2004. - №1-2 (6-7). -С. 264.

164. Маслоу А. Психология бытия /А.Маслоу. М., 1997. - 304 с.

165. Медведев В.И. Взаимосвязь физиологических и психологических механизмов в процессе адаптации /В.И.Медведев //Физиология человека. -1998.-№4.-С. 7-13.

166. Меерсон Ф.З. Физиология адаптационных процессов /Ф.З.Меерсон. -М:Наука, 1985.- 645 с.

167. Меерсон Ф.З. Высшие адаптационные реакции организма. Физиология адаптационных процессов: Руководство по физиологии /Ф.З.Меерсон, Р.И. Кругликов. М.,1986. - С. 492-520.

168. Меерсон Ф.З. Адаптация к стрессовым ситуациям и физическим нагрузкам /Ф.З.Меерсон, М.Г.Пшенникова. М:Медицина,1988. - 256 с.

169. Методика морфофизиологических исследований в антропологии. — М.,МГУ,1981. 104 с.

170. Митрохина В.В. Физическое состояние студентов-первокурсников /В.В.Митрохина, О.А.Султанова //Роль физической культуры и спорта в оздоровлении молодежи:тез.межд.конф. Смоленск, 1998. - С. 134.

171. Михайлов В.М. Вариабельность ритма сердца: опыт практического применения метода /В.М.Михайлов. — Иваново,2002. 290 с.

172. Молодкин А.Г. Потребностно-мотивационная сфера физического воспитания студентов /А.Г.Молодкин, А.Н.Родин //Формирование здорового образа жизни в регионе Урала и Западной Сибири:мат. работ. Тюмень,2003. - С. 105-109.

173. Назмутдинова В.И. Оценка адаптационного потенциала у студентов гуманитарного вуза /В.И.Назмутдинова //Физическая культура, спорт, здоровье: состояние и перспективы совершенствования:мат.работ. Тюмень,2003. -С. 86-88.

174. Некипелов М.И. Методологические подходы к построению дефиниции здоровья /М.И.Некипелов //Здоровье и функциональные возможности чело-века:мат.конф. М.,1985. - С. 68-69.

175. Немов Р.С. Общие основы психологии /Р.С.Немов. М:ВЛАДОС, 1999. - 668 с.

176. Никитюк Б.А. Адаптация, конституция и моторика /Б.А.Никитюк //Теория и практика физической культуры. — 1989. №1. — С. 40-42.

177. Никитюк Б.А. Конституция человека /Б.А.Никитюк //Итоги науки и техники. Антропология. -М:ВИНИТИ, 1991. Т.4. - 152 с.

178. Никитюк Б.А. Морфология человека /Б.А.Никитюк, В.П.Чтецов. -М.,1983. 319 с.

179. Николаев В.Г. Конституциональный подход в оценке здоровья человека /В.Г.Николаев //Вопросы спортивной и медицинской антропологии. -М.,1990. -Вып.З. С. 80-81.

180. Ноздрачев А.Д. Современные способы оценки функционального состояния автономной (вегетативной) нервной системы /А.Д.Ноздрачев, Щербатых Ю.В. //Физиология человека. -2001. №6. - С. 95-101.

181. Овчаров Е.А. Здоровье населения Российской Федерации. Анализ и оценка /Е.А.Овчаров. Нижневартовск,НГПУ,1996. - 237 с.

182. Орешкин Ю.А. К здоровью через физкультуру /Ю.А.Орешкин. -М:Медицина,1990. 171 с.

183. Орлов С.А. Методы антропометрического и соматометрического обследования /С.А.Орлов, Д.Г.Сосин. Тюмень, 1998. - 28 с.

184. Осадчий Л.И. Сосудистые факторы ортостатических реакций системной гемодинамики /Л.И.Осадчий, Т.В.Балуева, И.В.Сергеев //Российский физиол. Журнал им. И.М.Сеченова. 2003. - Т.89, №3. - С. 339-346.

185. Парнес Е.Я. Норма и патология в человеческом организме: сердечнососудистая система /Е.Я.Парнес. М:МГУ,1998. - 86 с.

186. Петров А.Ю. Опыт организации здоровьесберегающего процесса в вузе А.Ю.Петров, В.В.Стригин //Альманах «Новые исследования». М:Вердана, 2004. - №1-2 (6-7). - С. 302.

187. Пискова Д.М. Индивидуализация физического воспитания юношей 1718 лет на основе учета структуры моторики: Автореф. дис.канд.пед.наук /Д.М.Пискова. М.,1996. - 24 с.

188. Плехов В.Н. Возьми в спутники силу /В.Н.Плехов. М:ФиС,1988. -112 с.

189. Прокопьев Н.Я. Физическая работоспособность /Н.Я.Прокопьев, Т.В. Потапова. Тюмень:ТГУ,2001. - 76 с.

190. Пурунджан A.JI. Опыт использования процедур кластерного анализа и прикладной антропологии /А.Л.Пурунджан, И.А.Хомякова //Вопросы антропологии. 1993. - Вып.87. - С. 53-65.

191. Реброва О.Ю. Статистический анализ медицинских данных. Применение пакета прикладных программ STATISTICA /О.Ю.Реброва. М:Медиа Сфера, 2002.-312 с.

192. Родин А.Н. Оценка физической подготовленности студентов-первокурсников Тюменского государственного колледжа связи, информатики и управления /А.Н.Родин //Физическая культура и спорт на рубеже тыся-челетий:мат. конф. Тюмень,2001. - С. 95-96.

193. Родин А.Н. Соматическое здоровье студентов первокурсников Тюменского государственного колледжа связи, информатики и управления /А.Н. Родин //Физическая культура и спорт на рубеже тясячелетий:мат.конф. - Тюмень,2001. - С. 96-99.

194. Розенблат В.В. Выносливость к статическим напряжениям как антропометрический показатель /В.В.Розенблат. -М:Наука,1964. 157 с.

195. Розенблат В.В. Статическая выносливость и оценка работоспособности человека /В.В.Розенблат //Человек и среда:мат.работ. JI.,1975. - С. 158-165.

196. Рубанович В.Б. Морфофункциональные особенности организма основа нормирования двигательной активности /В.Б.Рубанович, Р.И.Айзман //Актуальные вопросы биомедицинской и клинической антрополо-гии:мат.конф. - Красноярск, 1997. - С. 80-81.

197. Русалов В.М. Биологические основы индивидуальных различий /В.М. Русалов. -М:Наука,1986. 316 с.

198. Рябыкина Г.В. Вариабельность ритма сердца /Г.В.Рябыкина, А.В. Соболев.-М.,1998.-200 с.

199. Сабитова Р.Т. Образ жизни студентов Зауралья республики Башкортостан /Р.Т.Сабитов //Охрана и укрепление здоровья населения. Международный и отечественный опыт: мат. конф. -М.,2001. С. 94.

200. Саркисов Д.С. Очерки по структурным основам гомеостаза /Д.С. Сар-кисов. М:Медицина,1977. - 350 с.

201. Саркисянц Э.Э. Гигиена с основами организации здравоохранения /Э.Э. Саркисянц. -М:Медицина, 1986. 271 с.

202. Сашенков С.Л. Функциональное состояние системы кровообращения и дыхания при физических нагрузках с аэробной и анаэробной направленностью /С.Л.Сашенков, Г.В.Усков, Л.С.Сашенкова //Югра-немо: мат. межд. симп. Ханты-Мансийск,2004. - С. 210-213.

203. Светличная Г.Н. Комплексная оценка состояния физического развития и уровня здоровья /Т.Н.Светличная //Современные направления в системе подготовки специалистов физической культуры, спорта и валеоло-гии:мат.конф. Красноярск, 1999. - С. 114-115.

204. Семенов Л.А. Коррекция физической подготовленности студентов специальных медицинских групп с использованием индивидуальных программ /Л.А.Семенов, П.В.Шлыков //Теория и практика физической культуры. -20005. -№1. С. 43-46.

205. Сергиенко В.И. Математическая статистика в клинических исследованиях /В.И.Бондарев, И.Б.Бондарева. М.,2001. - 255 с.

206. Сердюковская Г.Н. Внутренние болезни и функциональные расстройства в подростковом возрасте /Г.Н.Сердюковская, Л.Т.Антонова. -М:Промедек, 1993.-384 с.

207. Сидорова Г.И. Проблемы изучения и оценки состояния здоровья населения /Г.И.Сидорова, Е.Н.Кутепова //Гигиена и санитария. 1994. - №8. - С. 33-36.

208. Сидоров B.C. Соматическое здоровье студентов Тюменского медицинского колледжа /В.С.Сидоров, И.В.Манжелей //Физическая культура и спорт на рубеже тысячелетий:мат.конф. Тюмень,2001. - С. 103-106.

209. Сидоров B.C. Особенности физического состояния студентов /B.C. Сидоров, А.Г.Молодкин //Физическая куьтура, спорт, здоровье: состояние и перспективы совершенствования:сб.работ. — Тюмень,2003. С. 132-136.

210. Сидорова О.Н. Адаптационные возможности организма в зависимости от типа кровообращения /О.Н.Сидорова, Д.Ю.Чечетка //Тез.докл. 17 съезда физиологов России. Ростов-на-Дону, 1998. - С. 349.

211. Симонова Е.А. Изучение ценностных ориентаций студентов Тюменского государственного университета /Е.А.Симонова //Инновации и проблемы в формировании здорового образа жизни: мат.работ. Тюмень,2004. — С. 14-18.

212. Симонова Е.А. Влияние организации физкультурного образования на эмоциональное состояние студентов /Е.А.Симонова, И.В.Манжелей //Формирование здорового образа жизни в регионе Урала и Западной Сиби-ри:мат.работ. Тюмень,2003. - С. 115-118.

213. Смирнов К.М. Гипокинезия /К.М.Смирнов //Успехи физиологических наук. 1972. - №1. - С. 3-20.

214. Собчик Л.Н. Введение в психологию индивидуальности. Теория и практика психодиагностики /Л.Н.Собчик. М.,1998. - 512 с.

215. Соколов А.Г. Показатели внешнего дыхания у соматических типов юношеской возрастной группы населения Тюменской области /А.Г.Соколов, О.В.Визгалов /ЛОгра-гемо:мат.межд.симп. Ханты-Мансийск,2004. - С. 222-224.

216. Соколов С.Ф. Клиническое значение оценки вариабельности ритма сердца /С.Ф.Соколов, Т.А.Малкина //Сердце. 2002. - №2. - С. 72-75.

217. Соловьев B.C. Эволюционные и популяционные аспекты физиологии и экологии человека в Тюменской области /В.С.Соловьев //Научный вестник Тюменского государственного университета. Тюмень:ТГУ,1996. - Т.1. - С. 3-7.

218. Соловьев B.C. Состояние сердечно-сосудистой системы студентов-уроженцев Среднего Приобья /В.С.Соловьев, О.Г.Литовченко, О.Л. Нифонтова //Гигиена и санитария. 2004. - №1. - С. 44-47.

219. Сонькин В.Д. Определение конституциональной принадлежности /В.Д.Сонькин //Теория и практика физической культуры. 1999. - №3. - С. 23-26.

220. Спилбергер Ч.Д. Школа самооценки. Рабочая книга практического психолога /Ч.Д.Спилберг, Ю.Л.Ханин. М.,1996. - 400 с.

221. Стародубов В.И. Современные тенденции в состоянии здоровья населения России /В.И.Стародубов //Вестник РАМН. 1999. - №9. - С. 9-11.

222. Стовба Н.Р. Индивидуальные особенности функциональных возможностей спортсменов /Н.Р.Стовба, Н.В.Столярова, С.Н.Павленко/Юздоровитель-ные технологии XXI века:мат.межд.конф. Челябинск,2002. - С. 107-113.

223. Судаков К.В. Теория функциональных систем и интегративная физиология /К.В.Судаков //Вестник РАМН. 1999. - №6. - С. 5-10.

224. Судаков К.В. Физиология. Основы и функциональные системы /К.В. Судаков. М:Медицина,2000. - 784 с.

225. Сухарев А.Г. Гигиенические принципы нормирования двигательной активности школьников: Автореф. дис.докт.мед.наук /А.Г.Сухарев. — М., 1972.-39 с.

226. Сухарев А.Г. Здоровье и физическое воспитание детей и подростков /А.Г. Сухарев. М:Медицина,1991. - 270 с.

227. Суховеркова Г.В. Индивидуально-типологические особенности адаптации студентов алтайской национальности к процессу обучения в вузе: Автореф. дис.канд.биол.наук/Г.В.Суховеркова. Горно-Алтайск,2002. -28 с.

228. Таннер Дж. Рост и конституция человека /Дж.Таннер //Биология человека. -М:Мир, 1979. 198 с.

229. Тимошкин В.Н. Структура двигательной активности студентов и ее совершенствование в процессе обучения в вузе: Автореф. дис.канд.пед.наук /В.Н.Тимошкин. -М.,1993. -24 с.

230. Титов JI.M. Физиологические аспекты нормирования двигательной активности студентов /Л.М.Титов //Роль физической культуры и спорта в оздоровлении молодежи:мат.межд.конф. Смоленск, 1998. - С. 206.

231. Ткаченко Б.Н. Основы физиологии человека /Б.Н.Ткаченко. СПб., 1994.-554 с.

232. Труфакин В. Здоровье населения Севера и Сибири и особенности его формирования /В.Труфакин, В.Манчук // Врач. 1997. - №12. - С. 28-32.

233. Туманян Г.С. Телосложение и спорт /Г.С.Туманян, Э.Г.Мартиросов. -М:ФиС, 1976. 162 с.

234. Фарфель B.C. Физиология спорта /В.С.Фарфель. М:ФиС,1960. - 383 с.

235. Федорова С.В. Влияние физической культуры на организм студентов /С.В.Федорова //Здоровье в XXI веке-2002: мат.межд.конф. Москва-Тула,2002. - С. 92-93.

236. Фильченков Д.А. Методика реализации индивидуального подхода в физическом воспитании старшеклассников: Автореф. дис.канд.пед.наук /Д.А.Фильченков. М.,1995. - 23 с.

237. Фомин Н.А. Физиология человека /Н.А.Фомин. М:Просвещение,1995. -416с.

238. Фомин Н.А. Психофизиология здоровья /Н.А.Фомин. Челябинск, 1998.-392 с.

239. Фомин Н.А., Вавилов Ю.Н. Физиологические основы двигательной активности/Н.А.Фомин, Ю.Н.Вавилов. -М:ФиС, 1991. -224 с.

240. Харитонов В.И. Физическое развитие — основа здоровьесберегающей среды учащихся /В.И.Харитонов. Челябинск,2000. - 152 с.

241. Харитонова Л.Г. Типы адаптации в спорте /Л.Г.Харитонова. Омск, 1991.-202 с.

242. Хрисанфова Е.Н. Конституция и биомеханическая индивидуальность человека /Е.Н.Хрисанфова. М:МГУ,1990. - 153 с.

243. Хрисанфова Е.Н. Антропология /Е.Н.Хрисанфова, И.В.Перевозчиков. - М:МГУ, 1991. - 320 с.

244. Царегородцев Г.И. Общество и здоровье человека /Г.И.Царегородцев. -М:Медицина, 1973. 372 с.

245. Цицирко Л.Ю. Физическая подготовленность учащихся 16-19 лет и пути совершенствования с учетом типологических различий проявления двигательных качеств: Автореф. дис.канд.пед.наук /Л.Ю.Цицирко. СПб, 2000. -19 с.

246. Черноруцкий М.В. Несколько слов о конституции, конституциональной классификации и конституциональной корреляции /М.В.Черноруцкий //Терапевтический архив. 1927. - Т.5, Вып.5. - С. 431-433.

247. Чимаров В.М. Основы формирования здоровья детей /В.М.Чимаров. -Тюмень:ТГУ, 1999. 239 с.

248. Чтецов В.П. Соматические типы и состав тела у мужчин и женщин: Автореф. дис.докт. биол.наук /В.П.Чтецов. -М:МГУ,1978. -48 с.

249. Чтецов В.П. Опыт объективной диагностики соматических типов на основе измерительных признаков у женщин /В.П.Чтецов, Н.Ю.Лутовинова, М.И.Уткина //Вопросы антропологии. 1979. - Вып.60. - С. 13-14.

250. Шалдин В.И. Диагностика физического и функционального состояния организма, как основа планирования и оценки эффективности занятий физической культурой /В.И.Шалдин, В.Г.Камалетдинов. — Челябинск, 1993—175 с.

251. Шапаренко П.Ф. Длина кисти, как количественный критерий пропорций тела /П.Ф.Шапаренко //Генетические маркеры в антропогенетике и ме-дицине:тез.докл. Хмельницкий, 1988. — С. 74-75.

252. Шарайкина Е.Н. Соматотипическая оценка параметров функции внешнего дыхания /Е.Н.Шарайкина, В.В.Гребенникова,Е.П.Шарайкина

253. Актуальные вопросы интегративной антропологии:мат. конф. — Красноярск,2001.-Т.2.-С. 188-191.

254. Шарапов Л.В. Качества личности и здоровьесберегающая активность /Л.В.Шарапов //Совершенствование системы физического воспитания, оздоровления детей, учащейся молодежи и других категорий населе-ния:мат.Всерос.конф. Сургут,2004. - С. 181-186.

255. Шарапова О.В. О мерах по улучшению охраны здоровья детей /О.В. Шарапова //Педиатрия. 2002. - №3. - С. 18-20.

256. Швалев В.Н. Феномен ранней возрастной инволюции симпатического отдела вегетативной нервной системы /В.Н.Швалев, Н.А.Тарский //Кардиология. 2001. - №2. - С. 10-14.

257. Шевченко Ю.Л. Гипоксия. Адаптация. Патогенез. Клиника /Ю.Л. Шевченко. СПб.,2000. - 384 с.

258. Шмальгаузен И.И. Организм как целое в индивидуальном и историческом развитии /И.И.Шмальгаузен. М:Наука,1982. - 383 с.

259. Щедрин А.С. Оценка физического развития мужчин с учетом индивидуально-типологических особенностей организма: Автореф. дис. . .канд.мед.наук /А.С.Щедрин. Новосибирск, 1993. - 20 с.

260. Щедрин А.С. Индивидуальная изменчивость функциональных показателей организма мужчин /А.С.Щедрин //Актуальные вопросы биомедицинской и клинической антропологии:мат.конф. Красноярск, 1997. - С. 105-106.

261. Щедрина А.Г. Морфофункциональные показатели здоровья студентов в связи с различными видами учебной деятельности и влиянием физического воспитания: Автореф. дис. докт. мед.наук /А.Г.Щедрина. Новосибирск, 1982.-45 с.

262. Щедрина А.Г. Анализ методологических ошибок в разработке теории здоровья /А.Г.Щедрина //Бюлл. СО РАМН. 1992. - №1. - С. 5-9.

263. Щедрина А.Г. Онтогенез и теория здоровья. Методологические аспекты /А.Г.Щедрина. Новосибирск:Наука,1989. - 218 с.

264. Щедрина А.Г. Здоровье как целостное состояние организма человека /А.Г.Щедрина, А.С.Щедрин //Интегральный подход к формированию здоровья человека:мат.конф. Новосибирск,2000. - С. 8-11.

265. Яковлев Г.М. Типы кровообращения здорового человека: нейрогумо-ральная реакция минутного объема кровообращения в условиях покоя /Г.М.Яковлев, В.А.Карлов //Физиология человека. 1992. - №6. - С. 86-108.

266. Яковлева М.А. Физиологический статус студентов в динамике социальной адаптации в условиях Севера: Автореф. дис.канд.биол.наук /М.А. Яковлева. Сыктывкар,2003. - 19 с.

267. Яцун С.М. Валеологические подходы к оценке состояния здоровья школьников /С.М.Яцун, И.Л.Горяинова //Охрана и укрепление здоровья школьников:мат.конф. М.,2001. - С. 63-64.

268. Auger F. Morphology and differential physiological agening in a group of Quebec workers /F.Auger, N.Laplante // Int. J. Anthropol. 1989. - V. 4, №l-2.-P. 113-117.

269. Bailey S.U. Human physique and susceptibility to noninfectious disease /S.U.Bailey //Yearb. Phys. Ahthropol. 1985. -V. 28. - P. 149-171.

270. Balogun J.A. Anthropometric indices of male and female Nigerians of different age groups /J.A.Balogun, A.G.Okawoye, V.A.Oladiro // Afr. J. Med. Sci. -1994. V. 23, №3. - P. 279-286.

271. Bereg E. Comparative morphological study of age related mitohon- drial changes of the lymphocytes and skeletal muscle cells /E.Bereg, O.Regius // Acta morphol. Hung. -1987. -V. 35, №3-4. P. 219-224.

272. Bergamini E.G. Gerontologia e Geriatria: Una disciplina indissolubile: Rapp. 41 Congr. naz. SIGG /E.G.Bergamini // G. Gerontol. 1996. - V. 44, № 8-9. -P. 471-474.

273. Bio-impedance analysis for estimation of total body water and fat-free mass in White, Black and Asian adults / J. Wang, J.C. Thorton, S. Burastero et al. // Amer. J. Hum. Biol. 1995. - V. 7, № 1. - P. 33-40.

274. Body composition of older female subjects: new approaches and their limitation / R.J. Shephard, P.R. Kofsky, J.E. Harrison et al. // Hum. Biol. -1985.-V. 57, №4.-P. 671-686.

275. Bone densitometry of proximal femur in Chinese subjects: gender differences in bone mass and bone areas / K.S. Tsai, W.C. Cheng, T.V. Sanchez et al. // Bone. 1997. - V. 20, №4. - P. 365-369.

276. Bone loss with age: Cross-sectional, longitudinal and cross-cultural considerations: Abstr. 22nd Annu Meet. Hum. Biol. Assoc. / C.C. Plato, T.A. Roy, M. Lethbridge-Cejku, J.D. Tobin//Amer. J. Hum. Biol. 1997. -V. 9, № l.-P. 141.

277. Bone mineral content and anthropometric variables in men: a cross-sectional study in 324 normal subjects/ H. Rico, M. Revilla, J. Gonzalez-Riola et al.//Clin. Rheumatol. 1993.-V. 12, №4. - P. 485-489.

278. Borkan G. Biological age in adulthood: comparison of active and inactive U.S. males /G.Borcan, A.Norris // Hum. Biol. 1980. - V.52, №4. - P. 787-802.

279. Bouchard C. Genetic determinants of regional fat distribution /C.Bouchard // Hum. Reprod. 1997. - № 12, Suppl. 1. - P. 1-5.

280. Brozek J. Aging: Some contributions in physiological anthropology /J.Brozek // Hoch P.H., Zubin J. Psyhopatology of aging. 1961. - P. 182-202.

281. Cameron Ch.W. Ultrasonic and skinfold caliper measures of subcutaneous adipose tissue thickness in elderly men and women /C.W.Cameron, A.F.Roche //Amer. J. Phys. Anthropol. 1986. -V. 71, №3. - P. 351-357. 1994. -V. 72, №1. -P. 33-44.

282. Carter J.E.L. Changes in somatotypes of European males between 17 and 24 years /J.E.L.Carter, J.Pariskova // Amer. J. Phys. Anthropol., 1978, v. 48,

283. Cristenson Robert H Biochemical markers of myocardial injury: an overview Clin. Chem. /R.H.Cristenson. -1994 -40, N6, p. 1171.

284. Conrad К. Des Konstitutiontypus als genetiscehs Problem /K.Conrad. -Berlin, 1941-143 s.

285. Conrad K. Der Konstitutiontypus /K.Conrad.- Berlin-Gottingen-Heidelberg, 1963-246 s.

286. Dieckhoff J. Padiatrie und ihre Grenzgebiete /J.Dieckhoff. -Leipzig, 1965, Bd I, 676 s.

287. Dupertius C. W. Comparison of growth in height and weight ectomorphic and mesomorphic boys /C.W.Dupertius, H.B.Michael // Child. Develop., -1953, v. 24, p. 203-228.

288. Eysenk H. J. The core structure of human personaliti /H.J.Eysenk. -London,1955,-308 p.

289. Gabbard C. Relationship and comparison of selected anthropometric measures to muscular endurance and strength in children aged 3-5 years /С.Gabbard, P.Petterson // Annal of Human Biol., -1980, v. 7,N 6, p. 583-586.

290. Grimm H. Kleiner Beitrag zur scharferen Kennzeich nung des "Kleinkind-typus" nach Zeller./H.Grimm // Arb. a. d. Geb. d. Volksgesundheitspfl. 4, Frankfurt/Main, 1957, S. 29-31.

291. Grimm H. Grundriss der Konstitutionsbiologie und Anthropometrie /H.Grimm. -Berlin, 1958, 84 s.

292. Gre H. Die Plastik der vorderen Rump fwand des Kennzeichen des "Kleinkindertypus" /H.Gre //Arztl.Yugd., 1959, v. 52, p. 18-23.

293. Guidiffi A. Anthropol. Nuovi orienlementi in antropometrica Confemp. /A.Guidiffi, V.Ccapecchi. -1991 -14, N1-3, p.105-107.

294. Grure O. Anthropologiche Yrundlegung der Zeibeserzichung /O.Grure // Jnt. Rw. Educ., 1989, v. 35, N 1, p. 17-33.

295. Gunmell Y.F. Body size and paleobiology of early tertiary North American pumates /Y.F.Gunmell // Amer. J. Phys. Anthropol., 1983, v. 60, N 2, -202 p.

296. Goerttler K. Uber das pathologische Yesehehen in der Pranatalperiode des minschlichen Organismus Versuch einer terminologisehen Neuordnumg /К.Goerttler // Dtseh. Med. Wsehr., 1957, v. 82,p. 640-644.

297. Gropler H. Korperlihe Leistungafahigkeit der jungen Generation in der DDR /H.Gropler, G.Thieb // Theor., Prax. Korperkult, v. 28, n. 4, -Berlin, 1979, p. 286-294.

298. Hajnis K. Differences of body characteristics in the individual somatotypes /K.Hajnis, R.Petrasch, Y.Cerovska // Anthropologic, 1983, v.21, N 2, p. 139-145, 478.

299. Hebert J.R. Graphical displays of growth data /J.R.Hebert, C.Waternaux // Amer. J. Clin. Nutz., 1983, v. 38, N 1, p. 145-147.

300. Heuters C. Evaluation des composantes du poids global chez des hommes ages de 16 a 75 ans/C.Heuters // Can. Anthropol. et Biom. Hum., 1987, v. 5, N 12, p.9-25.

301. Heuters C.Compositon du poids global chez des femmes ages de 15 a 61 ans. Utilisation d'une methode anthropometrique simple /C.Heuters // Can. Anthropol. et Biom. Hum., 1987, v. 5, N 1-2, p. 27-39.

302. Himes J.H. Reliability of Anthropometric methods and replicate measurements /J.H.Himes // Amer. J. Phys. Anthropol., 1989, v. 79, N 1, p. 77-80.

303. Healy M.I.R. Notes on the statistics of growth standarts /M.I.R.Healy // Ann. Hum. Biol, v. 23, n 2, -N.-Y., 1974, p. 41-46.

304. Heath B.H. A modified somatotype method /B.H.Heath, D.E.L.Carter // Amer. J. Phys. Antropol, v. 27, n 1, -N.-Y, 1967, p. 57-74.

305. Hirasanea Kunihiko Myocardial infarction and hypertension. /K.Hirasanea //Asian Med. J. -1994 -7, N4, p. 175-182.

306. Holliday M.A. Body composition and energy needs during growth /M.A.Holliday // In: Human growth. -N.-Y, L.: Plenium Press, 1978, v.2, p. 117139.

307. Hummond W.H. The determination of physical type in children /W.H.Hummond // Hum. Biol, 1953,v. 25, N 2, p. 65.

308. Hummond W.H. The constancy of physical types as determined by factorial analysis /W.H.Hummond // Hum. Biol, 1957a, v. 29, N 1, p. 40.

309. Hummond W.H. The status of physical types /W.H.Hummond // -Hum. Biol, 1957b, v.29, N 3, p. 72.

310. Hunt E.E. Longitudinal study of human somatotypes /E.E.Hunt, W.H.Burton // Amer. J. Phys. Anthropol, 1959, v. 17, N 1, p. 27.

311. Jasser Theo Die statistische Analyse des menschlichen Wachstums / T.Jasser //Naturforsch. Ges. Zurich -1994 -139, N1, p.33-41.

312. Johnston F.E. Somatic growth of the infant and preschool child /F.E. Johnston // In. Human growth. -N.-Y, L.: Plenium Press, 1978, v. 2, p. 91-116.

313. Jsrael S. Altern und Korpernormen /S.Israel //"Z. Alternsforsch.", 1988, 43, N3, S.157-158.

314. Keffer Joseph H. Myocardial infarction: definition, diagnosis, outcome. /J.H.Keffer //Clin. Chem. -1994 -40, N6, p.l 172.

315. Knussman R. Entwickiung, Konstitution, Geschleght /R.Knussman // Human genetic. Bd. 1/1, -Stuttgarth, 1968, p. 356-394.

316. Kuo Peter T. Dislipidemia and coronary artery disease. /P.T.Kuo //Clin. Cardiol. -1994 -17, N10, p.519-527.

317. Kunze D. Somatogramm. Alters-Grossen-Gewichts-Beziehung /D.Kunze // Fortschr. Med, v. 95, n. 9, -Berlin, 1977, p. 548-559.

318. Lee John, Manning Jucy Heart attacks./J.Lee // New Sci. -1993 -138, N1877, p. 1-4.

319. Lederer R. Konstitutionsdaten in der Kinderheilkunde /R.Lederer. -Berlin, 1924, -69 s.

320. Malina R. Growth of muscle tissue and muscle mass /R.Malina // In: Human growth. N.-Y, L.: Plenium press, 1978, v. 2, p. 273-294.

321. Malina R. Growth of muscle tissue and muscle mass /R.Malina // Hum. growth: Plenium Press, v. 2, n. 3, -N.-Y, 1983, p. 273-294.

322. Mateigka J. The testing of physical efficiency /J.Mateigka // Amer. J. Phys. Anthropol, 1921, v. 4, N 3, p. 25-38.

323. Matz R. Prognosis of acute myocardial infarction. /R.Matz //Diabet. Med. -1994-11,Nl,p.l26.

324. Masali M. A misura cTuomo /M.Masali // Antropol contemp. -1986, 9, N4, p. 317-319.

325. Mesure de la masse corporelle par impedancemetrie bioelectrique et absop-tiometrie biphotonique a rayons x. Perspectives en medecine interne / V. Aubert, P. Jouanny, D. Regent et al. // Ann. Med. Nancy Est. 1994. - V. 33, № 4. - P. 229-233.

326. Nakamura E. Statistical approach for the assessment of biological age /E.Nakamura // Age. 1988. - V. 11, №4. - P. 172.

327. Neurodegeneration and aging: Role of the second genome / M.B. Graeber, E. Grasbon-FrodI, U.V Eitzen, S J. Kosel //Neurosci. Res. -1998. -№1. -P. 1-6.

328. Nilsson P.M. Premature agening: the link between psychosocial risk factors and disease /P.M.Nilsson // Med. Hypotheses. 1996. - V. 47, №1. - P. 39-42.

329. Obesity in Canada: a descriptive analysis. Canadian heart health surveys research group / S.M. Macdonald, B.A. Reeder, Y. Chen, J.P. Despres//CMAJ. -1997. -V. 1, № 157, (Suppl. 1). P. 3-9.

330. Orlander Ph.R. Youthful hormones /P.R.Orlander, S.Nader // Lancet. 1996, suppl. №2. - P. 6.

331. Palasios G.A.S. Dehidroepiandrosterona у longevidad /G.A.S.Palasios // Toko-ginecol. Pract. 1997. - №624. - P. 479-482.

332. Pison G. Le vieillissement demographique /G.Pison // Cah. Antropol. Biom. Hum. -1995. -V. 13, № 1-2. P. 39-48.

333. Parizkova J. Impact of age, diet and exercise on man's body composition /J.Parizkova// In: Ann. N.-Y, Academy of Sciences, 1963, v. 110, p. 661-674.

334. Parizkova J. Longitudinal study of an anthropometric, Sckinfold, work and motor characteristics of boys and girls 3 to 6 years of age /J.Parizkova, A. Adamec // Amer. J. Phys. Anthropol, 1980, v. 52, N3, p. 387-396.

335. Parizkova J. Sex differences in somatic and functional characteristics of preschool children /J.Parizkova, J.Cermak, J.Horna // Hum. Biol, 1977, v. 49, N 3, p. 437-451.

336. Parnell R.W. Somatotyping by physical anthropometry /R.W.Parnell. -London: Arnold, 1958, 64 p.

337. Petersen G. Atlas for somatotyping children /G.Petersen.- Assen: Royal Vangorcum Ltd, 1967, 267 p.

338. Petersen K. Die Factorenanalyse des Langen und Gewicht wachstums mannlicher Schulkinder /K.Petersen // Zeitschr. fur menschl. Verert. und Konstitu-tionslehre, 1959, Bd. 35, H. 2, s. 2-5.

339. Pinean H. La croissance et ses lois. /H.Pinean // Can. anthropol et biom. hum. -1991 -9, N1-4, p. 1-307.

340. Pollitzez William S. Ethnicity and human biology /W.S.Pollitzez.- Amer. J. Hum. Biol. -1994 -6, N1, p3-l 1.

341. Radev A.J. Somatotype and proportionality of lower-extremity segments in men./A.J.Radev // Докл. Болг. A.H. -1992 -45, N1, p.97-100.

342. Radu Elena, Adam Mihail, Gagnes Radica Jndicatori antropologici de rele-vanta medicala /E.Radu, M.Adam, R.Gagnes // "Stud. Sicerc. Antropol.", 1987, 24, 19-29.

343. Rosset E. Agin process of population /E.Rosset. -Pergamon Press, Oxford, 1964, 324 p.

344. Roche A.F. Some aspects of the criterion methods for the measurement of body composition /A.F.Roche // Hum. Biol, 1987, v. 59, N 2, p. 209-220.

345. Rosier H.D. Zum Alterswandel des Einggerlangen-proportion /H.D.Rosler // Homo, 1957, N8, p. 81-95.

346. Sarriat A. Valoracion del crecmiento mediante technical antropometricas /A.Sarriat // An. Esp. Pediat, 1984, 21, suppl. N20, p. 62-72.

347. Sheldon W.H. The varieties of human physique /W.H.Sheldon.- N.-Y, 1940, 347 p.

348. Schonhuber G. Biochemische Marker des acuten Myokardinfarkts /G.Schonhuber, M.Herold.- M. T. A. -1995 -10, N1, p.4-8.

349. Schoental R. Climate change and human health /R.Schoental.- Roy. Soc. Med.-1994 -87, N8,p.495.

350. Steingart R.M. Coronary artery disease: sex differences. /R.M.Steingart //Biomed. et. pharmacother . -1992 -46, N2-3, p.338,328.

351. Stern-Priper L. Kretschmers psychophysiche Typen und Rassenformen in Deutschland /L.Stern-Priper // Arch, fur Psychiatr, v. LXVII, n. -Berlin, 1983, p.569-599.

352. Susanne Ch. Avant-propos croissance et development de le genetique an mi-lien/C.Susanne //Bull. Et mem. Soc. anthropol. Paris-1991 -3, N3-4, p.161-171.

353. Stratz C.H. Der korper des kindes und seine Pflege /C.H.Stratz.- Stuttgart, 1922, 320 s.

354. Stinson S. The body as social signal. /S.Stinson //"Amer. J. Phys. Anthropol.", 1983, 60, N2, p.258.

355. Szabo T. Relationship of bone age, physical development and athletic performance at age of 11 to 12 years /T.Szabo, J.Meszaros //Anthropol. kozl, 1980, v. 24, N 1-2, p. 263-267.

356. Tanner J.M. Growth at adolescence /J.M.Tanner.- N.-Y, L.: Pergaror Press, 1964a, -265 p.

357. Tanner J.M. The physique of the Olimpic athletes /J.M.Tanner.- L.: George Allen @ Unwin Ltd, 1964b, -126 p.

358. Tanner J.M. Investigation mid-growth spurt in height, weight and limb circumference in singl-year velocity data from the London 1966-67 growth survey /J/M/Tanner, N.Cameron //Ann. Hum. Biol, 1980, v. 7, N 6,p.l23-132.

359. Tanner J.M. Standarts for subcutaneous fat in British children /J.M.Tanner, R.H.Whitehouse //Brit. Med. J, 1962, v. 1, p. 446.

360. Thiele Hans Jurgen Diagnosis of acute myocardial infarction /H.Thiele.-Med. Focus. -1992, -10, N5, p.38-40, 42-46.

361. Tual J.L Le curdu sujet age./J.L.Tual // Sem. hop. .Paris-1992, -68, N25, p. 721-723.

362. Tyrance H. Relationship of extreme body types to ranges of flexibility /H.Tyrance //Res. Quart. Amer. Assoc. Health, 1958, v. 29, N 3, p 349-359.

363. Tellenbah H. Anthropologische Wende in der Medizin /H.Tellenbah //Ner-venarzt, v. 51, n. 5. Berlin, 1981, p. 302-306.

364. Viola G. La constituzione individuale./G.Viola // Lie. Capplied, n. 2. Bologna, 1933, -297 p.

365. Walker R.N. Pre-school physique and late-adolescent somatotype /R.N.Walker //Ann. Hum. Biol, 1978, v. 5, N 2, p. 113-129.

366. Wenger Nanette K. Coronary heart disease in women /N.K.Wenger // Semir. Reprod. Endocrinol. -1996, -14, N1, p.5-14.

367. Wienker Curtis W. The emergence of biomedical anthropology and its implications for the future./C.W. Wienker // "Amer. J. Phys. Anthropol.", 1984, 64, N2, p.141-146.

368. Wuketits Franz M. Soziobiologie und Evolution des Men-schen./F.M.Wuketits//"Biol, unserer Zeit." 1985, 15, N1, p.16-23.

369. Wolansci N. Kinetika i dinamika rozrostu oraz roznikowania sie proporcij ciala u dziewczat /N.Wolansci //In: Pr. i mater, naukowe, 1964, t. 2, s. 175-196.

370. Zeller W. Entwicklung und Korperform der Knaben und Madchen von vier-zehn Jahren /W.Zeller. -Berlin, 1939, -452 s.

371. Zimmerman M.R. Foundations of medical anthropologic /M.R.Zimmerman //Anatomy at al. context, v. VII, Phill, 1985, -214 p.