Морфофункциональная оценка адаптации организма учащихся Среднего Приобья к различным двигательным режимам тема диссертации и автореферата по ВАК РФ 03.00.13, кандидат биологических наук Толстикова, Наталья Валерьевна

• Толстикова, Наталья Валерьевна
• кандидат биологических наук
• 2007

Оглавление диссертации кандидат биологических наук Толстикова, Наталья Валерьевна

ВВЕДЕНИЕ.

Глава I ОБЗОР ЛИТЕРАТУРЫ.

1.1 Общие закономерности адаптации.

1.1.1 Адаптация организма человека к условиям окружающей среды.

1.1.2 Особенности адаптации человека на Севере.

1.1.3 Адаптация организма к физическим нагрузкам.

1.2 Рост и развитие детского организма.

1.2.1 Физическое развитие детского организма, как один из показателей индивидуального здоровья.

1.2.2 Морфофункциональные особенности организма детей 16-18 лет.

1.2.3 Рост и развитие детей в условиях Севера.

1.3 Двигательная активность и здоровье детей.

1.4 Влияние занятий спортом на детский организм.

Глава II МАТЕРИАЛ И МЕТОДЫ ИССЛЕДОВАНИЯ.

2.1 Материал исследования.

2.2 Методы исследования.

2.2.1 Определение двигательного режима.

2.2.2 Антропометрические измерения и расчеты.

2.2.3 Методики определения состава массы тела.

2.2.4 Методы исследования функциональных показателей.

2.2.5 Функциональные пробы с нагрузками.

2.3 Математическая обработка результатов исследования.

Глава III ПОКАЗАТЕЛИ ФИЗИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ, ФУНКЦИОНАЛЬНОГО

СОСТОЯНИЯ И ФИЗИЧЕСКОЙ РАБОТОСПОСОБНОСТИ ЮНОШЕЙ СРЕДНЕГО ПРИОБЬЯ.

3.1 Антропометрические показатели тела юношей Среднего Приобья.

3.2 Компонентный состав тела юношей Среднего Приобья.

3.3 Исследование физиометрических показателей организма юношей Среднего Приобья.

3.4 Функциональное состояние кардиореспираторной системы юношей Среднего Приобья.

3.5 Состояние кардиореспираторной системы при выполнении функциональных проб с нагрузками.

Глава IV ПОКАЗАТЕЛИ ФИЗИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ, ФУНКЦИОНАЛЬНОГО СОСТОЯНИЯ И ФИЗИЧЕСКОЙ РАБОТОСПОСОБНОСТИ ДЕВУШЕК СРЕДНЕГО ПРИОБЬЯ.

4.1 Антропометрические показатели тела девушек Среднего Приобья.

4.2 Компонентный состав тела девушек Среднего Приобья.

4.3 Исследование физиометрических показателей организма девушек Среднего Приобья.

4.4 Функциональное состояние кардиореспираторной системы девушек Среднего Приобья.

4.5 Состояние кардиореспираторной системы при выполнении функциональных проб с нагрузками.

Введение диссертации (часть автореферата) на тему «Морфофункциональная оценка адаптации организма учащихся Среднего Приобья к различным двигательным режимам»

Актуальность проблемы. Детское население является наиболее чувствительным контингентом, быстро реагирующим на любые изменения окружающей среды, в силу незавершенности процессов роста и развития (Ямпольская Ю.А., 1999; Воронова Б.З., 1999; Сухарев А.Г., Михайлова С.А., 2004). Последние пять лет характеризуются увеличением заболеваемости подростков на 24%. За этот период значительно возросла заболеваемость органов пищеварения, опорно-двигательного аппарата, эндокринной системы, частота психических расстройств. При этом темпы прироста хронической патологии среди подростков в возрасте 15-18 лет в 1,5-2 раза выше, чем среди детей до 14 лет. На фоне ухудшения соматического здоровья детей и подростков дефицит массы тела выявляют в 3 раза чаще, снизились функциональные возможности организма - мышечная сила уменьшилась на 18%, жизненная емкость легких - на 15%, у 1/3 юношей и девушек отмечается задержка полового созревания (Онищенко Г.Г., 2005). Следовательно, обострилась актуальность не только разработки и изучения эффективных методов лечения, но и практически применимых технологий оздоровления и профилактики. Возникла необходимость как поиска новых результативных методик повышения уровня здоровья подрастающего поколения, так и более полного физиологического обоснования уже существующих (Баранов А.А., 1998; Быков Е.В., Исаев А.П., 2001).

Общепризнанно, что одним из важнейших факторов риска развития заболеваний является гипокинезия, которая приводит к снижению уровня здоровья и целому комплексу предпатологических состояний (Колпаков В.В. с соавт., 2001; Ракеева М.Т., 2003). В ряду причин повышения функциональных расстройств и заболеваемости детей школьного возраста находится недостаточная двигательная активность. Распространенность гипокинезии среди учащихся общеобразовательных школ достигает 60-80% (Козырева Т.Б., Лапшова Н.И., Ткаль JI.B. и др., 2004). В детском и подростковом возрасте в период физического и психического становления гипокинезия особенно вредна, так как в этот период велика биологическая роль движений. При рациональном двигательном режиме индивидуальное развитие ребёнка смещается на более высокий уровень в рамках своей генетической программы. Таким образом, происходит естественная стимуляция процессов роста и развития (Хрисанфова Е.И., 1990; Агаджанян Н.А., Марачев А.Г., Бобков Г.А., 1998). Изучение процессов роста и развития детей в различных климатогеографических условиях имеет не только теоретическое значение для возрастной физиологии, но и чисто практическое - для сохранения здоровья подрастающего поколения как резерва важнейшего компонента производительных сил - работающего населения (Ковязина O.JL, Лепунова О.Н., Толстогузова С.Н., 2001).

Оптимизация уровня физической активности подростков чрезвычайно важна в условиях Среднего Приобья, для выработки полноценной адаптивной реакции на окружающую природно-климатическую среду. Для того чтобы установить индивидуальные нормы двигательной активности, необходимо проведение комплексных исследований, позволяющих определить уровень адаптивных реакций, сомато-физиологическое состояние жизненноважных систем организма детей, относящихся к отдельным возрастно-половым и конституциональным группам (Жвавый Н.Ф., Койносов П.Г., 1996; Чирятьева Т.И., 2001; Соколов А.Г., 2002). Актуальность поставленной проблемы и недостаточная ее освещенность в научной литературе, явились побудительными мотивами в выполнении данной работы.

Цель работы. Исследовать морфофункциональные особенности адаптации организма учащихся Среднего Приобья к различным двигательным режимам.

Основные задачи исследования:

1. Изучить морфофункциональные особенности организма юношей и девушек 16-18 лет Среднего Приобья.

2. Выявить возрастно-половые критерии изменчивости морфофункциональных показателей учащихся Среднего Приобья с различным двигательным режимом.

3. Исследовать функциональное состояние и адаптационные возможности организма подростков с низким и высоким двигательным режимом в условиях Среднего Приобья.

4. Провести сравнительный анализ морфофункциональных показателей и уровня адаптационных резервов организма учащихся с различным двигательным режимом.

Научная новизна исследования. Впервые проведено комплексное морфофункциональное исследование подростков Среднего Приобья с различным двигательным режимом. Установлено, что на уровень физического развития, функционального состояния и адаптационных возможностей организма подростков влияют природные факторы Среднего Приобья и величина выполняемого двигательного режима. Выявлено, что у юношей и девушек, занимающихся спортом, наблюдается самый высокий уровень физического развития и функциональных резервов. У подростков, посещающих только уроки физической культуры в общеобразовательной школе, наблюдается низкий уровень физического развития, адаптивных реакций, а также напряжённость функционирования кардиореспираторной системы.

Показано, что объем выполняемой физической нагрузки, влияет на величину функциональных резервов и показатели физической работоспособности, которые имеют определенный диапазон возрастно-половой изменчивости. Определено влияние климатогеографических факторов Среднего Приобья на уровень энергетических и пластических ресурсов организма подростков с различным двигательным режимом.

Теоретическая и практическая значимость работы. Установленные возрастно-половые особенности организма подростков Среднего Приобья во взаимосвязи с уровнем двигательной активности, дополняют знания по возрастной физиологии человека. Полученные новые сведения о закономерностях морфофункционального развития юношей и девушек в неблагоприятных условиях окружающей среды, указывают на необходимость индивидуального подхода в построении оптимального учебного и тренировочного процесса, с целью достижения как оздоровительного, так и спортивного результата. Результаты исследования позволяют прогнозировать этапы окончательного становления сомато-физиологических показателей организма детей в условиях Среднего Приобья, способствуют более объективной оценке уровня адаптивных реакций и функционального состояния жизненноважных систем организма. Полученные данные можно использовать в качестве региональных нормативов для юношей и девушек Среднего Приобья в возрасте 16-18 лет. Материалы работы могут быть полезны при разработке медико-биологических программ, направленных на сохранение здоровья детей Ханты-Мансийского автономного округа - Югры. Результаты исследования следует использовать при формировании здоровьесберегающих технологий в образовательных учреждениях округа и при внедрении инновационных методов обучения в условиях Среднего Приобья.

Материалы диссертационного исследования внедрены в учебный процесс Тюменской государственной медицинской академии, Ханты-Мансийского государственного медицинского института. Результаты работы используются в практической деятельности Клинического врачебно-физкультурного диспансера, Специализированной детско-юношеской спортивной школы Олимпийского резерва г. Ханты-Мансийска.

Основные положения, выносимые на защиту:

1. Структурно-функциональное состояние организма учащихся Среднего Приобья является результатом адаптивных реакций к неблагоприятным климатогеографическим условиям.

2. Низкий двигательный режим не обеспечивает устойчивой адаптации организма детей к условиям проживания.

3. При высоком двигательном режиме происходит увеличение диапазона морфофункциональных показателей организма учащихся, что способствует повышению адаптации к неблагоприятным условиям Среднего Приобья.

Апробация работы. Основные положения диссертационного исследования докладывались и обсуждались: на Международных симпозиумах «Медицина и охрана здоровья» (Тюмень, 2002, 2003); Всероссийской конференции «Вопросы внутренних болезней в Тюменском регионе» (Тюмень,

2003); Межрегиональной конференции «Физическая культура, спорт, здоровье» (Тюмень, 2003); Региональной научно-практической конференции «Формирование здорового образа жизни населения Урала и Сибири» (Тюмень,

2004); Всероссийской конференции «Совершенствование системы физического воспитания, оздоровления детей, учащейся молодежи и других категорий населения» (Сургут, 2004); III Всероссийской научно-практической конференции «Проблемы формирования здоровья и здорового образа жизни» (Тюмень, 2005); Региональной конференции «Здравостроение, теория здоровья и здорового образа жизни» (Челябинск, 2005); Всероссийской конференции молодых ученых «Актуальные проблемы теоретической, экспериментальной и клинической медицины» (Тюмень, 2006).

Тема диссертации входит в план научно-исследовательской работы Тюменской государственной медицинской академии (номер государственной регистрации 01960012666).

Публикации. По материалам диссертации опубликовано 15 работ.

Объем и структура диссертации. Диссертация изложена на 166 страницах машинописного текста, содержит 19 таблиц и 20 рисунков. Состоит из введения, обзора литературы, описания материала и методов исследования, 2 глав с результатами собственного исследования, обсуждения полученных результатов, выводов и практических рекомендаций. Список литературы содержит 281 отечественных и 49 иностранных источников. Весь материал диссертации получен, обработан и проанализирован лично автором.

Заключение диссертации по теме «Физиология», Толстикова, Наталья Валерьевна

ВЫВОДЫ

1. Популяция учащихся Среднего Приобья характеризуется комплексом морфофункциональных особенностей организма, которые формируются под влиянием суровых климатогеографических условий и объема выполняемого двигательного режима. Установлены возрастные особенности каждой группы учащихся и выявлены статистически значимые структурно-функциональные показатели, свидетельствующие об удовлетворительном физическом развитии и функциональном состоянии организма детей 16-18 лет Ханты-Мансийского автономного округа - Югры.

2. Низкий уровень двигательного режима не обеспечивает должный уровень физического развития, функционального состояния и физической работоспособности организма подростков, что приводит к снижению показателей адаптационных реакций и появлению функциональных отклонений в деятельности сердечно-сосудистой системы. Наименьшие значения морфофункциональных показателей определяются в группе девушек, не занимающихся спортом.

3. У лиц с низким двигательным режимом наблюдается напряжение вегетативной регуляции и снижение аэробной производительности организма, определяются дезадаптивные механизмы при выполнении функциональных проб с физической нагрузкой, проявившиеся в атипичных гемодинамических реакциях с замедленным периодом восстановления.

4. Высокий двигательный режим у подростков, занимающихся спортом в условиях Среднего Приобья, способствует повышению показателей физического развития, экономичности функционирования кардиореспираторной системы, увеличению показателей физической работоспособности и адаптационных резервов. Наиболее эффективно осуществляется развитие морфофункциональных показателей у юношей-спортсменов.

5. У подростков-спортсменов формируется функциональная система, обеспечивающая более совершенную адаптацию к условиям окружающей среды за счет более экономичных и совершенных регуляторных механизмов, позволяющих поддерживать оптимальную жизнедеятельность организма в условиях Среднего Приобья. 6. Установленные морфофункциональные характеристики организма учащихся Среднего Приобья могут служить региональной нормой и дают возможность дальнейшей разработке и установлению норм двигательного режима, улучшающих качественные характеристики популяционного здоровья детей.

ПРАКТИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ

1. Полученные данные по комплексной оценке морфофункционального состояния организма учащихся должны учитываться медицинскими работниками и педагогами при внедрении инновационных программ обучения, направленных на повышение образовательного уровня, достижение гармоничности физического развития и сохранения высокого уровня здоровья.

2. При проведении медицинских осмотров и разработке оздоровительных программ для учащихся Ханты-Мансийского автономного округа - Югры следует учитывать региональные показатели физического развития и функционального состояния, позволяющие более объективно оценить здоровье детей-северян.

3. Результаты возрастно-половой оценки морфофункционального состояния организма учащихся Среднего Приобья рекомендуются в практику детско-юношеских спортивных школ с целью улучшения спортивного отбора и совершенствования учебно-тренировочного процесса. Уровень физических нагрузок должен соответствовать индивидуальным возможностям организма подростков и учитывать природно-климатические условия проживания.

Список литературы диссертационного исследования кандидат биологических наук Толстикова, Наталья Валерьевна, 2007 год

1. Абросимова Л.И. Физическое развитие детей Кировской области /Л.И.Абросимова, Е.В.Кабирова, Т.А. Симакова //Гигиена и санитария. -1998.-№ 2.-С. 31-32.

2. Агаджанян Н.А. Интегративная медицина /Н.А.Агаджанян. Москва-Пафос, 1997. - 324 с.

3. Агаджанян Н.А. Экологический портрет человека на Севере /Н.А.Агаджанян, Н.В.Ермакова. -М.: Крук, 1997. 208 с.

4. Агаджанян Н.А. Экологическая физиология человека /Н.А.Агаджанян, А.Г.Марачев, Г.А.Бобков. М.: Крук, 1998. - 416 с.

5. Агаджанян Н.А. Человек в условиях Севера /Н. А. Агаджанян, П.Г.Петрова. М.: Крук, 1996. - 208 с.

6. Алексеев В.П. География человеческих рас /В.П.Алексеев. М.: МГУ, 1974.-349 с.

7. Алексеева Т.И. Географическая среда и биология человека /Т.И. Алексеева. М.: Мысль, 1977. - 302 с.

8. Алексеева Т.И. Адаптивные процессы в популяциях современного человека /Т.И.Алексеева. М.: МГУ, 1986. - 216 с.

9. Амосов Н.М. Физическая активность и сердце /Н.М.Амосов, Я.А.Бендет.- Киев: Здоров'я, 1989. 215 с.

10. Ананьева Н.А. Физическое развитие и адаптационные возможности школьниц /Н.А.Ананьева, Ю.А. Ямпольская //Вестник Российской АМН.- М., 1993.-№5.-С. 19-24.

11. Анатомо-физиологические особенности в периодах развития детей и подростков /С.Б.Тихвинский, И.А.Архангельская, З.С.Миронова и др. //Детская спортивная медицина /Под ред. С.Б.Тихвинского, С.В.Хрущева.- М.: Медицина, 1991. С. 25-44.

12. Анохин П.К. Очерки по физиологии функциональных систем /П.К.Анохин. М.: Медицина, 1975. - 402 с.

13. Антонова JI.Т. Гипертоническая болезнь в юношеском возрасте /Л.Т.Антонова. -М.: Медицина, 1976. 156 с.

14. Антонюк С.Д. Состав массы тела детей 4-6 лет /С.Д.Антонюк, Л.А.Черных, С.А.Королев //Морфология. 1998. - Т. 113, № 3. - С. 18.

15. Антропова М.В. Физическое развитие и состояние здоровья учащихся /М.В.Антропова, Г.Г.Манке, Г.В.Бородкина //Здравоохранение Российской Федерации. 1997. - № 3. - С. 29-33.

16. Апанасенко Г. Л. Физическое развитие детей и подростков /Г.Л.Апанасенко. Киев: Здоровье, 1985. - 80 с.

17. Архангельская М.С. О взаимосвязи процессов роста минерализации костей кисти с показателями скелетного и хронологического возраста у детей и подростков /М.С.Архангельская //Современная морфология физической культуры и спорта. Л., 1987. - С. 76-77.

18. Аршавский И.А. Основные закономерности роста и развития детей и критерии периодизации /И.А.Аршавский М.: Медицина, 1975. - 148 с.

19. Аршавский И. А. Физиологические механизмы и закономерности индивидуального развития /И.А.Аршавский. М.: Наука, 1982. - 270 с.

20. Ахматов В.Н. Соматическая характеристика детей и подростков коренных народностей Севера /В.Н.Ахматов, Д.Г.Сосин, Н.В.Бухарова //Актуальные вопросы теоретической и практической медицины: Тез. докл. Тюмень, 1985. - С. 29.

21. Баевский P.M. Прогнозирование состояния на грани нормы и патологии /P.M. Баевский. М.: Медицина, 1979. - 294 с.

22. Баженов Ю.И. Экологическая физиология ЛО.И. Баженов //Успехи физиологических наук. 1994. - Т. 25, № 2. - С. 89-96.

23. Баранов А.А. Состояние здоровья детей и подростков в современных условиях: проблемы, пути решения /А.А.Баранов //Российский педиатрический журнал. 1998. - № 3 . - С. 5-8.

24. Баранов А.А. Проблемы роста и развития здорового ребенка: теоретические и научно-практические проблемы /А.П.Баранов //Российский педиатрический журнал. 1999. - № 2. - С. 4-6.

25. Бахрах И.И. Морфофункциональные модели как критерии возрастной периодизации /И.И.Бахрах, И.У.Канаева //Возрастные особенности физиологических систем детей и подростков: Тез. докл. М., 1981. - С. 76.

26. Башкиров П.Н. К вопросу роста и возрастно-половой дифференцировке детей и подростков /П.Н.Башкиров //Архив анатомии, гистологии и эмбриологии. Л., 1967. -№ 11.-С. 102-141.

27. Башкиров П.Н. Учение о физическом развитии человека /П.Н.Башкиров. -М.: МГУ, 1962.-340 с.

28. Бернштейн Н.А. Очерки физиологии движений и физиологии активности /Н.А.Бернштейн. М.: Медицина, 1966. - 349 с.

29. Бобров Н.И. Физиолого-гигиенические аспекты акклиматизации человека на Севере /Н.И.Бобров, О.П.Ломов, В.П.Тихомиров. Л.: Медицина, 1979.-199 с.

30. Бородин Ю.И. Актуальные медико-биологические проблемы освоения Севера /Ю.И.Бородин, В.А.Матюхин. //Проблемы Севера. М., 1986. -№22.-С. 164-178.

31. Бородкина Г.В. Состояние здоровья детей старшего школьного возраста при профилированном обучении /Г.В.Бородкина //Педиатрия. 1994. - № 4.-С. 77-80.

32. Бисярина В.П. Частота дизадаптационных расстройств у детей в различных районах Западной Сибири /В.П.Бисярина, П.В.Мальцев //Здравоохранение Российской Федерации. -1981.-№ 12. С. 11-13.

33. Бунак В.В. Нормальные конституциональные типы в свете данных о корреляции отдельных признаков /В.В.Бунак //Ученые записки МГУ. -М.: МГУ, 1940. С. 238-240.

34. Бунак В.В. О некоторых очередных задачах изучения физического развития в период роста /В.В.Бунак //Материалы IV научной конференции по вопросам возрастной морфологии, физиологии и биохимии: Тез. докл. М., 1960. - С. 56-58.

35. Бунак В.В. Изучение популяции в антропологии /В.В.Бунак //Вопросы антропологии. 1965, № 21 - С. 5-17.

36. Бунак В.В. Физическое развитие детей /В.В.Бунак. М.: Мир, 1968. - 330 с.

37. Быков Е.В. Адаптация к школьным нагрузкам учащихся образовательных учреждений нового типа /Е.В.Быков, А.П.Исаев //Физиология человека. — 2001. Т. 27, № 5. - С. 76-81.

38. Быков Е.В. Спорт и кровообращение: возрастные аспекты /Е.В.Быков, А.П.Исаев, С.Л.Сашенков. Челябинск, 1998. - 64 с.

39. Васильев С.В. Основы возрастной и конституциональной антропологии /С.В.Васильев. М.: Изд-во РОУ, 1996. - 216 с.

40. Вейденрейх X. Раса и строение тела /Х.Вейденрейх. М.: Госиздат, 1929. -271с.

41. Веренич Г.И. Зависимость типов конституции детей и подростков от региона проживания. /Г.И. Веренич //Новости спортивной и медицинской антропологии. М., 1990.-Вып. 1.-С. 118-119.

42. Вернадский В.И. Биосфера и ноосфера /В.И.Вернадский. М.: 1989. - 261 с.

43. Виноградов М.И. Принципы центральной нервной регуляции рабочей деятельности /М.И.Виноградов //Руководство по физиологии труда. М.: Медицина, 1983. - С. 23-34.

44. Виру А.А. Гормональные механизмы адаптации и тренировки /А.А. Виру. -Л.: Наука, 1981.- 155 с.

45. Властовский В.Г. Акселерация роста и развития детей /В.Г.Властовский. -М.: МГУ, 1976.-279 с.

46. Влияние климатогеографичеекой среды проживания на рост и развитие детского организма /П.Г.Койносов, В.Н.Ахматов, А.Г.Соколов, Д.Г.Сосин, Т.В.Чирятьева //Материалы I Международного конгресса по интегративной антропологии. Тернополь, 1995. - С. 182-184.

47. Влияние уровня двигательной активности на формирование функциональных систем /Е.В.Быков, А.П.Исаев, А.В.Ненашева и др. //Теория и практика физической культуры. 2003. - № 7. - С. 23-25.

48. Внутренние болезни и функциональные расстройства в подростковом возрасте. Охрана здоровья подростков /Под ред. Л.Т.Антоновой, Г.Н.Сердюковской. М.: «Промедэк», 1993. - 394 с.

49. Вогралик В.Г. Диагностика важнейших заболеваний системы кровообращения /В.Г.Вогралик, А.П.Мешков. Горький, 1989. - 184 с.

50. Воронова Б.З. Гигиеническая регламентация воздушной среды учебных помещений и здоровье школьников /Б.З.Воронова //Российский педиатрический журнал. 1999. - № 5. - С. 19-22.

51. Воронцов И.М. Здоровье и нездоровье ребенка как основа профессионального мировоззрения и повседневной практики детского врача /И.М.Воронцов //Российский педиатрический журнал. 1999. - № 2.-С. 6-13.

52. Гальперин С.И. Физиологические особенности детей /С.И.Гальперин. -М.: Просвещение, 1965. -243 с.

53. Гаркави Л.Х. Адаптационные реакции и резистентность организма /Л.Х.Гаркави, Е.Б.Квакина, М.А.Уколова. Ростов-на-Дону: РГУ, 1990. -224 с.

54. Гормональный профиль и артериальное давление у здоровых детей в пубертатном периоде /О.В.Кожевникова, Х.М.Марков, И.Е.Смирнов и др. //Физиология человека. 1997. - Т. 23, № 2. - С. 155-158.

55. Граевская Н.Д. Спортивная медицина. В 2-х частях /Н.Д.Граевская, Т.И.Долматова. М.: Советский спорт, 2005. - 360 с.

56. Гребнева Н.Н. /Н.Н.Гребнева, С.Г.Кривощеков, А.Б.Загайнова Особенности формирования и функциональные резервы детского организма в условиях Западной Сибири. Тюмень: ТГУ, 2001. - 108 с.

57. Гребнева Н.Н. Физическое развитие и работоспособность детей в условиях Тюменского Севера /Н.Н.Гребнева, М.В.Нигматуллина //Дыхательная и сердечно-сосудистая системы в норме, патологии и при физической нагрузке. Тюмень, 1990. - С. 14-17.

58. Гребнева Н.Н. Методы оценки функционального состояния кардиореспираторной системы человека /Н.Н.Гребнева, В.С.Соловьев. — Тюмень: ТГУ, 1997. 24 с.

59. Гребнева Н.Н. Физическое развитие и состояние кардиореспираторнойсистемы детей в условиях Западной Сибири: Автореф. дисс.канд.биол. наук /Н.Н.Гребнева. Москва-Тюмень, 1993. - 26 с.

60. Гребнева Н.Н. Особенности формирования и функциональные резервы детского организма в условиях Западной Сибири /Н.Н.Гребнева, С.Г.Кривощеков, А.Б.Загайнова. Тюмень: ТГУ, 2001. - 108 с.

61. Година Е.З. Экология и рост: влияние окружающей среды на процессы роста и полового созревания человека /Е.З.Година, Н.Н.Миклашевская //Итоги науки и техники. Серия Антропологии. ВИНИТИ, 1989. - № 3. -С. 77-134.

62. Гримм Г. Основы конституциональной биологии и антропометрии /Г.Гримм. М.: Медицина, 1967. - 291 с.65.