Семантические и прагматические характеристики психотерапевтического дискурса тема диссертации и автореферата по ВАК РФ 10.02.19, кандидат наук Сумина, Наталья Владимировна

• Сумина, Наталья Владимировна
• кандидат наук
• 2016

Оглавление диссертации кандидат наук Сумина, Наталья Владимировна

ОГЛАВЛЕНИЕ

Введение

Глава 1. Общая характеристика психотерапевтического дискурса

1.1. Онтология и интерпретации понятия дискурс

1.2. Место психотерапевтического дискурса среди других типов общения

1.3. Ситуативные компоненты психотерапевтического дискурса

1.4. Участники психотерапевтического дискурса: лингвокультурный типаж психотерапевт и адресат его воздействия

1.5. Метафора как языковой механизм и инструмент

психотерапевтического воздействия

Выводы по первой главе

Глава 2. Языковые характеристики психотерапевтического дискурса в

текстах разных жанров

2.1. Языковые характеристики жанра «психотерапевтическая сессия»

2.2. Психотерапевтические признаки в текстах художественных произведений Л.Н. Толстого и И. Ялома

2.3. Характеристики психотерапевтического дискурса в текстах

интернет-рассылок

Выводы по второй главе

Заключение

Библиография

Список словарей и справочников и их сокращённые обозначения

Список основных источников иллюстративного материала

Введение диссертации (часть автореферата) на тему «Семантические и прагматические характеристики психотерапевтического дискурса»

ВВЕДЕНИЕ

Наше время характеризуется формированием нового понимания психики и удивительного мировоззрения, соединяющего последние достижения науки с мудростью древнейших человеческих сообществ. Общим местом стало положение о том, что сознание не просто пассивно отражает объективный материальный мир, а играет активную роль в создании самой действительности. Психическая реальность индивида выражается, объективируется в его речи, поэтому дискурс является ключевым феноменом психотерапии. «Формы объективации психической реальности - это система дискурсивных практик, характеризующих субъекта или принятых в том или ином обществе» [Калина 2001: 299].

Мишель Фуко пишет о том, что во всех обществах действуют техники подчинения и 'техники себя'. 'Техники себя', по определению Фуко, - это техники, позволяющие индивиду самостоятельно осуществлять деятельность таким образом, чтобы производить в себе некоторую трансформацию, изменение и достигать определенного состояния совершенства и счастья. 'Техники себя' позволяют заботиться о себе, познавать самого себя и быть таким образом «озаренным истиной и говорить истину» [НФС 2007: 702].

В современной лингвистике имеется большой фактологический и теоретический материал по разным дискурсам. Наиболее разработанным является политический дискурс. Высок интерес к телевизионному дискурсу и его жанровому разнообразию. Однако психотерапевтический дискурс, за исключением нескольких работ [Булюбаш, Калина, Бушев, Касавин, Цапкин], недостаточно описан. Также следует отметить, что большинство трудов по психотерапевтическому дискурсу принадлежит психологам и психотерапевтам, затрагивающим лингвистическую и коммуникативную проблематику.

Из собранной фактологии стало ясно, что психотерапевтический дискурс является типом общения, в котором слово, равносильное действию,

обладает особой значимостью. В процессе совместной работы психотерапевта и клиента происходит «демистификация» дискурса клиента, когда осознаются и блокируются семиотические связи, явившиеся причинами психологических затруднений, а вместо них создаются новые личностные значения и экзистенциальные смыслы.

Актуальность реферируемой работы обусловлена следующими моментами: 1) теория дискурса является одной из наиболее активно развивающихся областей современной антропологической лингвистики, вместе с тем психотерапевтический дискурс еще недостаточно освещен в научной литературе по языкознанию; 2) психотерапевтическое воздействие представляет собой распространенный тип коммуникативной активности, однако его семантические и прагматические характеристики еще не были предметом специального лингвистического анализа; 3) психотерапевтический дискурс реализуется как в базовых жанрах общения психотерапевта с клиентом, так и в периферийных жанрах, требующих лингвистического описания.

Объектом диссертационного исследования является

психотерапевтический дискурс.

Предметом исследования являются семантические и прагматические характеристики психотерапевтического дискурса применительно к его основным жанрам.

В основу выполненной работы положена следующая гипотеза: психотерапевтический дискурс выделяется на основе определенных признаков, может быть объективно описан с помощью специальных методов лингвистического анализа, распадается на определенные жанры, имеет присущие ему языковые способы выражения.

Целью исследования является характеристика психотерапевтического дискурса в его основных жанровых воплощениях. Поставленная цель конкретизируется в следующих задачах:

- определить конститутивные признаки психотерапевтического дискурса;

- установить компонентную структуру коммуникативной ситуации, реализующей данный тип общения;

- описать основных участников этого дискурса;

- выявить базовые интерпретативные механизмы, используемые в психотерапевтическом дискурсе;

- охарактеризовать семантическую и прагматическую специфику базовых и периферийных жанров анализируемого типа общения.

Материалом исследования являются текстовые фрагменты, объясняющие и выражающие психотерапевтический дискурс, полученные путем выборки из научной, научно-популярной, справочной и художественной литературы, психотерапевтических сессий, интернет-рассылок. Всего проанализировано около 2000 соответствующих фрагментов на русском и английском языках.

В работе использованы следующие методы исследования: понятийный, дискурсивный, интерпретативный анализ, включенное наблюдение, интроспекция.

Степень научной разработанности проблемы.

Психотерапевтический дискурс неоднократно привлекал внимание психологов и психотерапевтов-практиков. Понятие психотерапевтический дискурс функционирует в работах отечественных психотерапевтов [Калина 1997, 1999, 2001; Цапкин 2004; Бушев, Зиньковский, Агкацева 2013] и рассматривается ими с точки зрения психологической науки. Так, психотерапевт Н.Ф. Калина [Калина 1997, 1999, 2001] обосновала лингвистическую парадигму исследований бессознательного регистра человеческой психики. Семиотический подход к бессознательному находит отражение в исследовании В.Н. Цапкина [Цапкин 2004]. Изучению роли методологической категории рефлексии и риторически сильных текстов как терапевтических метафор посвящена монография «Психотерапевтическая

риторика» [Бушев, Зиньковский, Агкацева 2013]. Отдельные аспекты анализируемого типа общения затрагиваются в философской литературе [Касавин 2008]. Основные выводы исследователей сводятся к тому, что психотерапевтический дискурс является типом общения, в котором слово, равносильное действию, обладает особой значимостью. В процессе совместной работы психотерапевта и клиента происходит «демистификация» дискурса клиента, когда осознаются и блокируются семиотические связи, явившиеся причинами психологических затруднений, а вместо них создаются новые личностные значения и экзистенциальные смыслы.

С позиций теории дискурса и прагматики речи психотерапевтический дискурс еще не являлся объектом специальных исследований. В лингвистической науке данный вид общения как отдельный тип дискурса выделен В.И. Карасиком [Карасик 2004] и рассматривается им в качестве разновидности дискурса медицинского. Этому виду общения также уделяется внимание в работах, посвященных медицинскому дискурсу [Акаева 2007; Багдасарян 2005; Барсукова 2006; Жура 2008; Миллз 2000; Cicourel 1985; Hein, Wodak 1987; Labov, Fanshel 1977; Wodak 1996]. В данной диссертации предлагается описание психотерапевтического дискурса как специфического сложного лингвистического явления с точки зрения: дискурс-анализа, когнитивной, семиотической, риторической, стилистической исследовательских парадигм.

Методологическую и теоретическую основу исследования составили фундаментальные труды отечественных и зарубежных ученых,

- работающих в различных отраслях научного знания (лингвистике, философии, психологии, культурологии, социологии) [Аликаев 1999, 2006, 2011,2012; Барт 1994, 2009; Бахтин 1979, 1994, 2000; Берн 2004; Бушев, Зиньковский, Агкацева 2013; Выготский 1998; Гиренок 2012; Голицын, В.М. Петров 2007; Калина 1997, 1999, 2001; Касавин 2008; Кашкин 2007; Кристева 2013; Леонтьев 2007; Лосев 2008; Лотман 1996; Мамардашвили 1995, 2000; Ранкур-Лаферьер 2004; Руднев 2007, 2012; Стевенсон 2004; Степанов 2010;

Успенский 1995; Франкл 1990; Фрейд 1991, 2013; Цапкин 2004; Юнг 2010, 2013; Ялом 2008; Cicourel 1985; Hein, Wodak 1987; Labov, Fanshel 1977; Wodak 1996];

- а также в области смежных направлений (лингвокультурологии, социолингвистике, психолингвистике) [Арутюнова 1999; Вебжицкая 2011; Воркачёв 2007, 2011; Гальперин 1981; Золотова 2001; Иссерс 2006; Карасик 2004, 2009, 2010; Кубрякова 2012; Олянич 2007; Фирстова 2008; Формановская 2007; Шейгал 2004 и др.].

Наиболее значимы для нашего исследования работы М.М. Бахтина [Бахтин 1979, 1994, 2000] о принципиальной диалогизации процесса речи и мышления. Анализируя психоаналитический метод З. Фрейда, М.М. Бахтин (В.Н. Волошинов) указывал на его интерпретирующий (истолковывающий) характер, а также на метафоричность используемых З. Фрейдом терминов.

Научная новизна исследования состоит в комплексном подходе к феномену психотерапевтического дискурса, который до настоящего времени не являлся предметом специального изучения в рамках теории языка; в исследовании прагматической природы психотерапевтического диалога через выявление коммуникативных средств его реализации, в освещении базовых и периферийных жанров психотерапевтического дискурса. Описаны системообразующие признаки психотерапевтического дискурса.

Теоретическая значимость выполненной работы заключается в том, что данное исследование вносит вклад в развитие теории дискурса: уточняются характеристики психотерапевтического дискурса как специфического институционального и неинституционального общения, а также его жанровое воплощение применительно к психотерапевтической сессии, художественной литературе и интернет-рассылкам.

Практическая ценность исследования состоит в возможности использования полученных результатов в курсах языкознания, стилистики русского и английского языков, спецкурсах по анализу дискурса, жанроведению, психолингвистике.

На защиту выносятся следующие положения:

1. Психотерапевтический дискурс является институциональным типом общения, цель которого - помочь клиентам (пациентам) обрести большую самостоятельность, независимость и автономность, непротиворечивость и цельность, уверенность в себе и веру в людей. Психологическая помощь адресована всей личности, а не отдельным трудностям или проблемам. В узком смысле психотерапевтический дискурс - совокупность речевых актов, используемых в кабинете психотерапевта или в зале, где проходит психологический тренинг; в широком - набор определенных действий, ориентированных на изменение человека, а также речеактовые комплексы, сопровождающие процесс взаимодействия коммуникантов.

2. Конститутивными признаками психотерапевтического дискурса являются следующие: 1) его содержание - диалог психотерапевта и клиента, повествующего о своих чувствах; 2) его участники - психотерапевт и клиент; 3) его хронотоп - организованное символическое обособленное пространство, характеризующееся уплотнением времени (зал, где проходит психологический тренинг, является убежищем, в котором клиент может испробовать новый опыт переживания, новые способы чувствовать, думать, действовать); 4) его ценности - душевное здоровье индивида, облегчение душевных страданий, а также интерес к конкретному человеку и желание помочь ему; 5) его системообразующие концепты - психика, душа, психотерапевт. Концептуальное пространство психотерапевтического дискурса формируется как специфическими концептами, характерными для данного типа общения (бессознательное, личностный рост), так и концептами, являющимися общими для психотерапевтического дискурса и других типов общения, но получающими специфическое преломление в данном дискурсе (жизнь - смерть, любовь, страдание и др.).

3. Цель психотерапевта - быть эффективным целителем - достигается применением соответствующих коммуникативных стратегий:

интерпретативной, организующей и объясняющей. Интерпретативная стратегия составляет основу механизма психотерапевтического семиозиса.

4. В произведениях классиков художественной литературы, отражающих сложный внутренний мир персонажей, встречаются сюжеты душевного врачевания, в которых специфически преломляются системообразующие признаки психотерапевтического дискурса - через описание состояний героев, при этом особенно значимыми являются пограничные ситуации. Подобные описания являются одним из действенных средств психотерапевтического воздействия.

5. Психотерапевтический дискурс активно функционирует в научно-популярном формате общения. В интернет-рассылках он модифицируется в соответствии со спецификой адресата - массовостью аудитории и размытостью проблемной ситуации. Важной особенностью интернет-рассылки как жанра психотерапевтического дискурса является неинституциональный характер, облегчение содержания, рассмотрение типичных проблемных ситуаций.

Апробация работы. Основные положения диссертации излагались в докладах на научных конференциях: Международная научно-практическая конференция «Строительство-2010». - Ростов-на-Дону: РГСУ, 2010; II Международная научная конференция «Стилистика сегодня и завтра: Медиатекст в прагматическом, риторическом и лингвокультурологическом аспектах» (Москва, 2012); Международная научно-практическая конференция «Строительство-2012». - Ростов-на-Дону: РГСУ, 2012; II Международная научная конференция "Прикладные и фундаментальные исследования" (Сент-Луис, Миссури, США, 2013); Международная научно-практическая конференция «Строительство-2013». - Ростов-на-Дону: РГСУ, 2013; Международная научно-практическая конференция «Вопросы образования и науки: теоретические и методические аспекты» (Тамбов, 2014); Международная научно-практическая конференция «Строительство-2014». - Ростов-наДону: РГСУ, 2014.

По теме диссертации опубликовано 14 работ, в том числе учебное пособие «Психодиагностика и этика делового общения: совершенствование умений и навыков в коммуникационном процессе» (Ростов-на-Дону, 2013, в соавторстве с Кудиновой Т.А., Кудиновым А.А.). В журналах, входящих в список рекомендованных ВАК РФ, опубликовано 8 статей.

Общий объем опубликованных по теме диссертации работ составил 4,61 п.л.

Структура диссертации обусловлена логикой исследования и состоит из введения, двух глав, заключения, списка используемой научной литературы, включающего 280 наименований, и источников иллюстративного материала.

Во введении обосновывается актуальность темы исследования, формулируется его цель и задачи, указываются методы исследования и материал, на котором выполнена работа, определяются научная новизна, теоретическая значимость и практическая ценность полученных результатов исследования, излагаются основные положения, выносимые на защиту.

В первой главе «Общая характеристика психотерапевтического дискурса» рассматриваются интерпретации понятия дискурс в философской и лингвистической литературе, определяется место психотерапевтического дискурса среди других типов общения (в частности, сопоставляются психотерапевтический, с одной стороны, и научный (медицинский), религиозный, политический и художественный дискурсы, с другой), описываются теоретические основы психотерапевтического дискурса в лингвопрагматическом преломлении, обсуждаются номинации участников психотерапевтической коммуникации, формулируются семантические слоты лингвокультурного типажа психотерапевт, анализируются ведущие метафоры данного типа общения.

Во второй главе «Языковые характеристики психотерапевтического дискурса в текстах разных жанров» описываются способы выражения анализируемого типа общения (обосновывается

положение об интерпретативной стратегии как ведущей, объясняющей и организующей стратегиях как вспомогательных для данного дискурса), на материале рассказа Л.Н. Толстого «Смерть Ивана Ильича» и романа И. Ялома «Шопенгауэр как лекарство» раскрываются особенности функционирования основных для данного дискурса концептов (в частности, концептуальной пары жизнь - смерть), концепт relationship (взаимоотношения) рассматривается как дискурсивно-специфический. Интернет-рассылка «Двадцать уроков мудрости дао» описывается как периферийный жанр психотерапевтического дискурса.

В заключении подводятся итоги исследования и намечаются его перспективы.

ГЛАВА 1. Общая характеристика психотерапевтического дискурса 1.1. Онтология и интерпретации понятия дискурс

Известно, что дискурс как понятие уходит своими корнями в далёкое прошлое. Как указывает В.З. Демьянков [Демьянков 2005], основа дискурс появляется в классической латыни, функционирует в средневековой латыни, например, часто встречается в произведениях Фомы Аквинского (XIII век). В XVII веке Рене Декарт употребляет это слово в названии трактата «Discours de le Methode» («Рассуждение о методе»). Широкая научная база толкования свидетельствует о том, что как термин дискурс был впервые зафиксирован в речи гуманитариев.

Русское понимание дискурса соотносится с его аналогами в других европейских языках (ср.: английское discourse, французское discours). В «Толковом словаре иноязычных слов» Л.П. Крысина читаем: «Дискурс [англ. discourse < лат. discursus беседа, разговор]. лингв. Речь, беседа как объект лингвистического изучения. // Ср. диалог, монолог. Дискурсивный [фр. discursif]. филос. Совершаемый путем логических умозаключений. // Ср. интуитивный» [Крысин 1998: 236].

Слово дискурс восходит к латинскому discursus, что значит 1) бегание туда и сюда, беготня в разные стороны; 2) воен. манёвр; 3) набег; 4) движение, круговорот; 5) беспрерывное мелькание; 6) бестолковая беготня, суета; 7) разрастание, разветвление; 8) барахтанье; 9) беседа, разговор [Дворецкий 1976: 335]. Интересно заметить, что в данном источнике указано девять значений, восходящих к одной общей семе 'динамичный'.

Английские словари толкуют дискурс следующим образом.

Discourse - fml 1) [on, upon] a serious speech or piece of writing about a particular subject (здесь и далее перевод наш: серьёзная речь или письменный текст на какую-либо тему); 2) serious conversation (серьёзный разговор); 3) connected language in speech or writing (дословно: 'связный язык в речи или на

письме'): to analyse the structure of scientific discourse (анализировать структуру научного дискурса) [Longman 1998: 372].

Discourse (discourses, discoursing, discoursed) 1. Discourse is spoken or written communication between people, especially serious discussion of a particular subject (дискурс - устная или письменная коммуникация между людьми, особенно серьёзное обсуждение какого-либо вопроса). <...> a tradition of political discourse (традиция политического дискурса). 2. A discourse is a serious talk or piece of writing which is intended to teach or explain something [formal] (дискурс - серьёзный разговор или письменный текст, цель которого - обучить чему-либо или объяснить что-либо); <...> Gates responds with a lengthy discourse on deployment strategy. 3. If someone discourses on something, they talk for a long time about it in a confident way [formal] (если кто-либо рассуждает на какую-либо тему, он говорит об этом долго и уверенно). <...> He discoursed for several hours on French and English prose. 4. See also direct discourse, indirect discourse (прямая речь и косвенная речь) [Collings 2004: 400].

Discourse n: he delivered a discourse on the theme of (в источнике переведено как: он выступил с речью на тему о чём/ о ком).

Discourse vi: (impf) to discourse on smth (в источнике переведено как: рассуждать о чём-либо) [Уилсон 1985: 164].

Как видим, ряд приведённых английских толкований дискурса характеризует данный феномен с разных сторон: как явление (речь, текст, язык в речи), как процесс (разговор, коммуникация, общение, обучение, объяснение, рассуждение) и как качество (говорить долго, уверенно, серьёзно). Кроме того, обращает на себя внимание также многозначность слова discourse в английском языке, отражающая историю развития данного понятия, в котором выделяются некоторые интегральные и дифференциальные признаки: 1) устность - письменность; 2) монолог -диалог, построенные по риторическим правилам. Попутно заметим, что в английском языке дискурс не имеет строгого терминологического характера,

хотя его употребление связано с официальностью (формальностью) ситуации. Однако, судя по словарным определениям и пометам, в русском языке дискурс принадлежит терминологической подсистеме литературного языка и включен в парадигматический ряд «речь - диалог - монолог».

И.Т. Касавин пишет: «Термин "дискурс" выступает как лозунг и символ новой гуманитарно-научной парадигмы, формирование которой происходит в наши дни» [Касавин 2008: 391]. Автор отмечает, что понятие дискурса проникает в психологию, этнографию, социологию и другие социально-гуманитарные науки, «фактически претендуя на статус междисциплинарной методологической программы» [Касавин 2008: 354].

В лингвистике дискурс как термин начинает активно употребляться примерно в последней четверти XX века.

В постнеклассической философии формируется целая теория дискурса, представленная работами французских и немецких исследователей. Французская философская школа имеет фокусом своих исследований коммуникацию, соизмеримую со структурой общества и отождествляющую дискурс с феноменом власти. Так, французский семиолог Ролан Барт исследует структуру мифа для объяснения механизмов приращения социальных смыслов и «расширения» языка. Миф рассматривается как коммуникативная система, в которой важно не само сообщение, а то, как это сообщение воплощается системой знаков, структурируется и интерпретируется. Мифологическое пространство строится на каркасе означаемого, означающего и знака, объединяющего оба элемента. Напряжением между тремя вышеперечисленными основами формируется особое образование - значение мифа. Процесс интерпретации значения мифа актуализует еще одну составляющую коммуникативной системы - адресата. Адресат гораздо важнее и яснее для мифа, чем тот концепт, который лежит в основе означаемого в мифологическом пространстве. «Миф обращается непосредственно ко мне, навязывает мне свою агрессивную двусмысленность», - пишет французский исследователь [цит. по: Назарчук

2009: 151]. Как нам представляется, интерпретация мифа зависит от того, как адресат прочитает миф. Сообщение может рассматриваться как простая система, и тогда значение языковых единиц, вовлечённых в мифологическое пространство, понимается буквально. Миф может восприниматься как обман, и тогда адресат обращает внимание на деформацию смысла, которая имеет место в процессе коммуникации. Третья возможность прочтения мифа кроется в неразрывном единстве его смысла и формы. В этом случае адресат испытывает воздействие механики мифа, его внутренней динамики. Р. Барт подчёркивает, что весь язык оказывается во власти мифов. Это норма языковой ситуации, на которой основывается социальность. Язык является всего лишь аспектом коммуникации.

Возможно, данная интерпретация семиологического подхода Р. Барта слишком вольна, но нам представляется, что те социальные мифы, которые описывает Р. Барт, - это есть дискурсы различного рода. Структура мифа, как она описана французским исследователем, соотносится с элементами структуры дискурсов.

Наиболее структурированное и целостное обоснование понятие дискурса получило в работах французского философа Мишеля Фуко. По мнению М. Фуко, дискурсы не просто совокупности знаков, но «практики, которые систематически образуют объекты, о которых они (дискурсы) говорят» [НФС 2007: 692]. Показательно то, что философ признает многоуровневость и разрывность в организации дискурса, наличие в нем «глубинных структур и осадочных пластов». Он указывает, что следует различать «анализ дискурса-высказывания» и «анализ мысли». На наш взгляд, оба метода как раз и соответствуют разным уровням дискурса. «Анализ дискурса-высказывания» идет по горизонтали и вертикали: высказывание берется в его узости и неповторимости употребления, то есть анализируются его поверхностные структуры (горизонтальный уровень); устанавливаются связи данного высказывания с предыдущими и последующими (вертикальный уровень). Интерпретатор отвечает на вопрос:

в чем состоит тот особый вид существования, который раскрывается в сказанном и нигде более?

«Анализ мысли» пытается «за высказыванием разглядеть интенцию говорящего, активность его сознания, <...> либо вторжения бессознательного, происходящие помимо воли говорящего в его речи или в почти неразличимых зияниях между словами; <...> речь идет о том, чтобы заново восстановить другой дискурс (выделено нами)» [НФС 2007: 694]. Главный вопрос такого анализа: что говорится в том, что сказано?

М. Фуко формулирует уникальность высказывания как феномена, как события (факта жизни): «Высказывание всегда является таким событием, которое ни язык, ни смысл не в состоянии полностью исчерпать. Это необычное событие: во-первых, потому, что оно связано с письмом или речевой артикуляцией и в то же время раскрывается в самом себе как остаточное существование в поле памяти <...>; во-вторых, потому что оно остается единым и вместе с тем открытым повторениям, трансформациям; наконец, потому, что оно определено не только провоцирующей его ситуацией и следствиями, но и <...> теми высказываниями, которые ему предшествуют или сопровождают» [НФС 2007: 695].

Мысли М. Фуко плодотворны для описания многих разновидностей дискурса, в том числе и психотерапевтического. Основой любой психотерапии является именно дискурс, когда в ходе диалога с психотерапевтом происходит перестройка личности клиента, встраивание в структуру его сущности нового набора кодов. Вслед за М. Фуко, вопрошавшим: «Что такое медицина? Грамматика? Политическая экономия?», мы вправе задать вопрос: «Что такое психотерапия?» - и удовлетвориться его же предположением: «Быть может, всего лишь форма, раз и навсегда определенная, но вместе с тем суверенная и развивающаяся во времени?» Считаем правомерным выделить и обосновать понятие «психотерапевтический дискурс» как репертуар высказываний, принадлежащих к жизненно важной области человеческой деятельности.

Следует «найти возможность очертить область использования данного вида дискурса, определить то, о чем он будет говорить, придать ему статус объекта и вместе с тем заставить его выявиться, сделать его именуемым и описуемым» [НФС 2007: 695].

Список литературы диссертационного исследования кандидат наук Сумина, Наталья Владимировна, 2016 год

Библиография

1. Акаева, Э.В. Коммуникативные стратегии профессионального медицинского дискурса: автореф. дис. ... канд. филол. наук / Э.В. Акаева. -Омск, 2007. - 22 с.

2. Акопова, Д.Р. Стратегии и тактики политического дискурса / Д.Р. Акопова // Вестник Нижегородского университета им. Н.И. Лобачевского, Сер. Филология. - 2013, № 6 (1), с. 403-409. - Режим доступа: http://www.unn.ru/pages/issues/vestnik/19931778 2013 - 6-1 unicode/64.pdf

3. Аликаев, Р.С. Стилистическая парадигма языка науки: дис. ... д-ра филол. наук / Аликаев Рашид Султанович. - Нальчик, 1999. - 337 с.

4. Аликаев, Р.С. Язык науки в парадигме современной лингвистики / Р.С. Аликаев. - Нальчик: Эль-Фа, 1999. - 318 с.

5. Аликаев, Р.С. Сравнительный анализ использования оценочных средств информации в русских и английских научных текстах / Аликаев Рашид Султанович // Межвузовский сборник научных трудов - Текст. Речь. Коммуникация. Выпуск IV. - Владикавказ, 2006. - С. 111 - 136.

6. Аликаев, Р.С. О принципах дифференциации различных текстовых форм / Аликаев Рашид Султанович // Язык-Текст-Литература: коммуникативная парадигма: сб.статей к 70-летию А.А.Чувакина / под редакцией И.Ю.Качесовой и Н.В. Панченко. - Барнаул: Изд-во Алт.у-нта, 2011. - с. 207 - 216.

7. Аликаев, Р.С. Лингвопрагматика речевого жанра «вопросы священнослужителю» в конфессиональном Интернет-дискурсе / Р.С. Аликаев, Е.С. Темботова, М.Р. Аликаева. - Нальчик, 2012. - 184 с.

8. Алпатов, В.М. История лингвистических учений: учеб. пособие / В.М. Алпатов. - 3-е изд., испр. и доп. - М.: Языки славянской культуры, 2001. -368 с.

9. Андреев, Ю.П. Категория "Социальный институт" / Ю.П. Андреев // Философские науки. - 1984. - №1. - С. 134-137.

10. Андреева, Г.М. Социальная психология / Г.М. Андреева. - 2-е изд., доп. и перераб. - М.: Изд-во МГУ, 1988. - 432 с.

11. Андреева, В.Ю. Стратегии и тактики коммуникативного саботажа [Текст]: автореф дис. ... канд. филол. наук / В.Ю. Андреева. - Курск, 2009.

12. Аристотель. Поэтика. Риторика. / Пер. с др.-греч. В. Аппельрота, Н. Платоновой. - Спб.: Издательский дом «Азбука-классика», 2007. - 352 с.

13. Арутюнова, Н.Д. Дискурс / Н.Д. Арутюнова // Лингвистический энциклопедический словарь. - М.: Сов. энциклопедия, 1990. - С.136-137.

14. Арутюнова, Н.Д. Язык и мир человека / Н.Д. Арутюнова. - 2-е изд., испр. - М.: «Языки русской культуры», 1999. - 896 с.

15. Архипов, И.К. Человеческий фактор в языке / И.К. Архипов // Лексическая, категориальная и функциональная семантика: сб. науч. тр. -Л.: Изд-во ЛГПИ им. А.И. Герцена, 1990. - С. 3-10.

16. Бабахова, Л.Г. Проблема общения в экзистенциально-феноменологической интерпретации / Л.Г. Бабахова // Известия вузов. Северо-Кавказский регион. Общественные науки. - 2008. - № 1. - С. 3-6.

17. Бабаян, В.Н. Особенности диалога при молчащем наблюдателе [Текст]: автореф. дис. ...канд. филол. наук / В.Н. Бабаян. - Ярославль: Изд-во ЯГПУ, 1998. - 16 с.

18. Багдасарян, Т.М. Речевое поведение врачей-психотерапевтов (на материале английского и русского языков) [Текст]: автореф. дис. ... канд. филол. наук / Т.М. Багдасарян. - Ростов-на-Дону, 2005. - 17 с.

19. Багдасарян, Т.О. Тональный компонент модальности в коммуникации (на материале английского и русского языков) [Текст]: автореф. дис. ... канд. филол. наук / Т.О. Багдасарян. - Краснодар, 2000. - 23 с.

20. Балли, Ш. Общая лингвистика и вопросы французского языка / Ш. Балли. Пер. с фр. - М.: Изд-во иностр. лит., 1955. - 416 с.

21. Баранов, А.Г. Когниотипичность текста. К проблеме уровневой абстракции текстовой деятельности / А.Г. Баранов // Жанры речи. -Саратов: Изд-во ГосУНЦ "Колледж", 1997. - С. 4-12.

22. Баранов, А.Г. Функционально-прагматическая концепция текста / А.Г. Баранов. - Ростов-на-Дону: Изд-во Рост. гос. ун-та, 1993. - 182 с.

23. Барсукова, М.И. Медицинский дискурс: стратегии и тактики речевого поведения врача [Текст]: автореф. дис. ... канд. филол. наук / М.И. Барсукова. - Барнаул, 2006. - 21 с.

24. Барт, Р. S/Z / Пер. с фр. Г.К. Косикова и В.П. Мурат; Под ред. Г.К. Косикова. - 3-е изд. - М.: Академический Проект, 2009. - 373 с. -(Философские технологии).

25. Барт, Р. Избранные работы: Семиотика. Поэтика: Пер. с фр. / Сост., общ. ред. и вступ. ст. Г. К. Косикова. - М.: Издательская группа «Прогресс», «Универс», 1994 - 616 с.

26. Бахтин, М.М. Эстетика словесного творчества / М.М. Бахтин. - М., 1979.

27. Бахтин, М.М. Проблемы творчества Достоевского / М.М. Бахтин. - 5-е изд., доп. - Киев, «NEXT», 1994. - 510 с.

28. Бахтин, М.М. Фрейдизм. Формальный метод в литературоведении. Марксизм и философия языка. Статьи. Составление, текстологическая подготовка И.В. Пешкова. Комментарии В.Л. Махлина, И.В. Пешкова / М.М. Бахтин. - Изд-во «Лабиринт». - М., 2000. - 640 с.

29. Безменова, Н.А. Некоторые проблемы теории речевых актов / Н.А. Безменова, В.И. Герасимов // Языковая деятельность в аспекте лингвистической прагматики: сб. научн.-аналит. обзоров. - М.: ИНИОН АН СССР, 1984. - С. 146-196.

30. Бейлинсон, Л.С. Нарушение речи как предмет лингвистического изучения / Л.С. Бейлинсон // Известия Волгоградского государственного педагогического университета. Сер. Филологические науки. - 2007. - №5 (23). - С. 18-23.

31. Бейлинсон, Л.С. Профессиональный дискурс: признаки, функции, нормы (на материале коммуникативной практики логопедов) [Текст]: дис. ... д. филол. наук / Л.С. Бейлинсон. - Волгоград, 2009.

32. Белл, Р.Т. Социолингвистика. Цели, методы, проблемы / Р.Т. Белл. Пер. с англ. - М.: Международные отношения, 1980. - 318 с.

33. Белянин, В.П. Введение в психолингвистику / В.П. Белянин. - М.: ЧеРо, 1999. - 128 с.

34. Бергельсон, М.Б. Прагматический принцип приоритета и его отражение в грамматике языка / М.Б. Бергельсон, А.Е. Кибрик // Моделирование языковой деятельности в интеллектуальных системах / Под ред. А.Е. Кибрика и А.С. Нариньяни. - М.: Наука, 1987. - С. 52-63.

35. Берн, Э. Игры, в которые играют люди: Психология человеческих взаимоотношений; Люди, которые играют в игры: Психология человеческой судьбы / Э. Берн. Пер. с англ. - М.:ФАИР-ПРЕСС, 2004. -480 с.

36. Блум, Ф. Мозг, разум и поведение / Ф. Блум, А. Лейзерсон, Л. Хофстедтер. - М.: Мир, 1988.

37. Бобырева, Е.В. Религиозный дискурс: ценности, жанры, стратегии (на материале православного вероучения): монография / Е.В. Бобырева. -Волгоград: Перемена, 2007. - 375 с.

38. Бобырева, Е.В. Религиозный дискурс: ценности, жанры, стратегии (на материале православного вероучения) [Текст]: автореф. дис. ... д. филол. наук / Е.В. Бобырева. - Волгоград, 2007. - 37 с.

39. Богданов, В.В. Речевое общение: Прагматические и семантические аспекты / В.В. Богданов. - Л.: Изд-во Ленигр. ун-та, 1990. - 88 с.

40. Богин, Г.И. Уровни и компоненты речевой способности человека / Г.И. Богин. - Калинин: Изд-во Калининск. гос ун-та, 1975. - 106 с.

41. Богин, Г.И. Модель языковой личности в ее отношении к разновидностям текстов [Текст]: автореф. дис. ... д-ра филол. наук / Г.И. Богин. - Л., 1984. - 31 с.

42. Богин, Г.И. Типология понимания текста / Г.И. Богин. - Калинин: Изд-во Калинин. ун-та, 1986. - 86 с.

43. Богин, Г.И. Речевой жанр как средство индивидуации / Г.И. Богин // Жанры речи. - Саратов: Колледж, 1997. - С. 12-22.

44. Богин, Г.И. Обретение способности понимать: введение в

филологическую герменевтику / Г.И. Богин. - Тверь, 2001. - Режим доступа:

http://bookucheba.com/germenevtika-filologicheskaya/obretenie-sposobnosti-

ponimat-vvedenie.html

45. Болдырев, Н.Н. Когнитивная семантика: Курс лекций по английской филологии / Н.Н. Болдырев. - Тамбов: Изд-во Тамбов. ун-та, 2001. - 123 с.

46. Борботько, В.Г. Общая теория дискурса (принципы формирования и смыслопорождения) [Текст]: автореф. дис. ... д-ра филол. наук / В.Г. Борботько. - Краснодар: Изд-во КубГУ, 1998. - 48 с.

47. Борботько, В.Г. Принципы формирования дискурса: учеб. пособие по спецкурсу для студентов лингвистических факультетов / В.Г. Борботько. -Сочи: Изд-во Сочинского гос. ун-та туризма и курортного дела, 1999. - 92 с.

48. Брайт, У. Введение: параметры социолингвистики / У. Брайт // Новое в зарубежной лингвистике. Вып. 7. Социолингвистика. - М.: Прогресс, 1975. - С. 34-41.

49. Брудный, А.А. Психологическая герменевтика / А.А. Брудный. - М.: Лабиринт, 1998. - 336 с.

50. Булюбаш, И.Д. Я тебя слышу. Феномены языка и речи в практике гештальт-терапевта / И.Д. Булюбаш. - Самара: Издательский Дом «БАХРАХ-М», 2014. - 272 с.

51. Бурцев, В.А. Дискурс русской православной проповеди: способы производства высказываний [Текст]: автореф. дис. ... д-ра филол. наук / В.А. Бурцев. - Елец, 2012. - 50 с.

52. Бушев, А.Б. Психотерапевтическая риторика: монография / А.Б. Бушев, А.К. Зиньковский, М.Г. Агкацева. - Тверь: ООО «Издательство «Триада», 2013. - 256 с.

53. Варгина, Е.И. Научный текст: функция воздействия [Текст]: автореф. дис. ... д-ра филол. наук / Е.И. Варгина. - СПб., 2004. - 31 с.

54. Варшавская, А.И. Процессный подход к анализу дискурса-текста // Диалектика текста: в 2 т. Т.1. / А.И. Варшавская. - СПб.: Изд-во С.-Петерб. ун-та, 1999. - С. 22-40.

55. Василенко, Л.И. Модальные слова как средство авторизации текста / Л.И. Василенко // Филологические науки. - 1984. - №4. - С. 76-79.

56. Вежбицка, А. Речевые акты / А. Вежбицка // Новое в зарубежной лингвистике. Вып. 16. Лингвистическая прагматика. - М.: Прогресс, 1985.

- С. 251-275.

57. Вежбицка, А. Речевые жанры / А. Вежбицка // Жанры речи. - Саратов: Изд-во ГосУНЦ "Колледж", 1997. - С. 99-111.

58. Вежбицкая, Анна. Семантические универсалии и базисные концепты / Анна Вежбицкая. - М.: Языки славянских культур, 2011. - 568 с.

59. Викторова, Е.Ю. Коммуникативы в разговорной речи (на материале русского и английского языков): дис. ... канд. филол. наук / Е.Ю. Викторова. - Саратов, 1999.

60. Виноградов, В.В. Русский язык (Грамматическое учение о слове): учеб. пособие для вузов / Отв. ред. Г.А. Золотова. - 3-е изд., испр. - М.: Высш. шк., 1986. - 640 с.

61. Водак, Р. Язык. Дискурс. Политика // Р. Водак. Пер. с англ. и нем.; ВГПУ. - Волгоград: Перемена, 1997. - 139 с.

62. Вольф, Е.М. Функциональная семантика оценки / Е.М. Вольф. - М.: Наука, 1985. - 229 с.

63. Воркачёв, С.Г. Наполнение концептосферы / С.Г. Воркачёв // Лингвокультурный концепт: типология и области бытования: монография.

- Волгоград: Изд-во ВолГУ, 2007б. - С. 8-93.

64. Воркачёв, С. Г. Любовь как лингвокультурный концепт / С.Г. Воркачёв.

- М.: Гнозис, 2007. - 284 с.

65. Воркачев, С. Г. Что есть человек и что польза его: идея смысла жизни в лингвокультуре: монография / С.Г. Воркачёв. - Волгоград: Парадигма, 2011. - 203 с.

66. Выготский, Л.С. Мышление и речь: сборник / Л.С. Выготский. - М.: АСТ: ХРАНИТЕЛЬ, 2008. - 668 с.

67. Выготский, Л.С. Психология искусства / Л.С. Выготский. - Ростов-на-Дону: изд-во «Феникс», 1998. - 480 с.

64. Гальперин, И.Р. Текст как объект лингвистического исследования / И.Р. Гальперин. - М.: «Наука», 1981.

68. Гаспаров, Б.М. Язык, память, образ. Лингвистика языкового существования / Б.М. Гаспаров. - М.: Новое литературное обозрение, 1996. - 352 с.

69. Гиренок, Ф.И. Абсурд и речь. Антропология воображаемого / Ф.И. Гиренок. - М.: Академический Проект, 2012. - 237 с.

70. Гоголева, А. В. Феномен смерти в культурах разного типа: дис. ... канд. филос. наук / Гоголева Анна Викторовна. - М., 2005 - 141 с.

71. Голицын, Г.А. Информация. Поведение. Язык. Творчество / Г.А. Голицын, В.М. Петров. Изд. 2-е. - М.: Издательство ЛКИ, 2007. - 224 с.

72. Гольдин, В.Е. Проблемы жанроведения / В.Е. Гольдин // Жанры речи. -Саратов: Колледж, 1999. - Вып.2. - С. 4-6.

73. Горбунова, М.В. К истории возникновения термина «дискурс» в лингвистической науке / М.В. Горбунова // Известия Пензенского ун-та. Гуманитарные науки. - 2012. - № 27. - С. 244 - 247.

74. Гордон, Д. Постулаты речевого общения / Д. Гордон, Дж. Лакофф // Новое в зарубежной лингвистике. Вып. 16. Лингвистическая прагматика. -М.: Прогресс, 1985. - С. 276-302.

75. Горелов, И.Н. Невербальные компоненты коммуникации / И.Н. Горелов. - М.: Наука, 1980. - 104 с.

76. Горелов И.Н. Основы психолингвистики: учеб. пособие / И.Н. Горелов, К.Ф. Седов. - М.: Лабиринт, 1997. - 224 с.

77. Горошко, Е. И. Особенности ассоциативного поведения человека в необычном психофизиологическом состоянии (стресс) / Е.И. Горошко // Межкультурные коммуникации: пространство и время: сб. докл. междунар. науч. конф. - М.: Изд-во РУДН, 2004. - Режим доступа: http: //www.textology.ru/article.aspx

78. Грайс, П. Логика и речевое общение / П. Грайс // Новое в зарубежной лингвистике. Вып.16. Лингвистическая прагматика. - М.: Прогресс, 1985. -С. 217-237.

79. Гринёв-Гриневич, С.В. Основы семиотики: учеб. пособие / С.В. Гринев-Гриневич, Э.А. Сорокина. - М.: ФЛИНТА: Наука, 2012. - 256 с.

80. Дао Дэ Цзин. Книга пути и благодати. - М.: Изд-во Эксмо, 2002. - 400 с.

81. Дедова, О.М. Языковое поведение врача в непрофессиональной коммуникативной ситуации / О.М. Дедова // Речевое воздействие: сб. науч. тр. - М., 2000. - С. 79-81.

82. Дейк, Т.А. ван. Стратегии понимания связного текста / Т.А. ван Дейк, В. Кинч // Новое в зарубежной лингвистике. Вып. 23. Когнитивные аспекты языка. - М.: Прогресс, 1988. - С. 153-211.

83. Дейк, Т.А. ван. Язык. Познание. Коммуникация / Т.А. ван Дейк. -Благовещенск: БГК, 2000. - 308 с.

84. Дементьев, В.В. Жанры фатического общения / В.В. Дементьев // Дом бытия. Альманах по антропологической лингвистике. Вып. 2. - Саратов: Изд-во Саратов. пед. ин-та, 1995. - С. 50-63.

85. Дементьев, В.В. Изучение речевых жанров: Обзор работ в современной русистике / В.В. Дементьев // Вопросы языкознания. - 1997. - № 1. - С. 109-121.

86. Дементьев, В.В. Непрямая коммуникация / В.В. Дементьев. - М.: Гнозис, 2006. - 376 с.

87. Дементьев, В.В. Изучение речевых жанров в России: аспект формализации социального взаимодействия / В.В. Дементьев // Антология речевых жанров. - М.: Лабиринт, 2007. - С. 39-61.

88. Демьянков, В.З. Прагматические основы интерпретации высказывания / В.З. Демьянков // Известия АН СССР. Сер. лит. и яз. - 1981. - Т. 40. - № 4. - С. 368-377.

89. Демьянков, В.З. "Теория речевых актов" в контексте современной зарубежной лингвистической литературы / В.З. Демьянков // Новое в зарубежной лингвистике. Вып. 17. Теория речевых актов. - М.: Прогресс, 1986. - С. 223-234.

90. Демьянков, В.З. Ошибки продуцирования и понимания (интерпретирующий подход) / В.З. Демьянков // Речевые приемы и ошибки: типология, деривация и функционирование: сб. науч. тр. - М., 1989. - С. 22-34.

91. Демьянков, В.З. Доминирующие лингвистические теории в конце XX века / В.З. Демьянков // Язык и наука конца 20 века. - М.: РАН ИЯ, 1995. -С. 239-320.

92. Демьянков, В.З. Текст и дискурс как термины и как слова обыденного языка / В.З. Демьянков // Язык. Личность. Текст: Сборник к 70-летию Т. М. Николаевой / Под ред. В. Н. Топорова. - М.: Языки славянских культур, 2005. С. 34-55.

93. Демьянков, В.З. Текст и дискурс как термины и как слова обыденного языка / В.З. Демьянков // Вопросы филологии. - 2007. - С. 86-95.

94. Денисенко, В.Н. Вербальная коммуникация и профессиональная компетентность юриста / В.Н. Денисенко // Личность, речь и юридическая практика: межвуз. сб. науч. тр. Вып.6. - Ростов-на-Дону: Донск. юр. ин-т, 2003. - С. 64-67.

95. Дербенёва, С.И. Способы языковой реализации концепта «смерть» в лирике Г. Бенна [Текст]: автореф. дис. ... канд. филол. наук. / С.И. Дербенёва. - Самара, 2010. - 27 с.

96. Добрович, А.Б. Общение: наука и искусство / А.Б. Добрович. - М.: Знание, 1980. - 159 с.

97. Долинин, К.А. Имплицитное содержание высказывания / К.А. Долинин // Вопросы языкознания. - 1983. - № 6. - С. 37-47.

98. Долинин, К.А. Речевые жанры как средство организации социального взаимодействия / К.А. Долинин // Жанры речи: сб. науч. ст. - Саратов: Колледж, 1999. - С. 7-13.

99. Дридзе, Т.М. Текстовая деятельность в структуре социальной коммуникации. Проблемы семиосоциопсихологии / Т.М. Дридзе. - М.: Наука, 1984. - 268 с.

100. Дридзе, Т.М. Язык и социальная психология / Т.М. Дридзе. - М.: Высшая школа, 1980. - 224 с.

101. Ермакова О.Н. К построению типологии коммуникативных неудач (на материале естественного русского диалога) / О.Н. Ермакова, Е.А. Земская // Русский язык в его функционировании. Коммуникативно-прагматический аспект. - М.: Наука, 1993. - С.36-64.

102. Ефремова, Н.В. Стратегии и тактики медицинского дискурса / Н.В. Ефремова. - Режим доступа http://sibac.info/index.php/2009-07-01-10-21

103. Желтухина, М.Р. Специфика речевого воздействия тропов в языке СМИ [Текст]: автореф. дис. ... д-ра филол. наук / М.Р. Желтухина. - М., 2004. - 44 с.

104. Жинкин, Н.И. О кодовых переходах во внутренней речи / Н.И. Жинкин // Язык - речь - творчество (Избранные труды). - М.: Лабиринт, 1998. - С. 146-162.

105. Жинкин, Н.И. Интеллект, язык и речь / Н.И. Жинкин // Нарушение речи у дошкольников. - М.: Просвещение, 1972. - С. 9-31.

106. Жура, В.В. Дискурсивная компетенция врача в устном медицинском общении: монография / В.В. Жура. - Волгоград: Изд-во ВолГМУ: ООО «Дар-Ко», 2008. - 376 с.

107. Залевская, А.А. Введение в психолингвистику / А.А. Залевская. - М.: Российск. гос. гуманит. ун-т, 1999. - 382 с.

108. Залевская, А.А. Психолингвистические исследования. Слово. Текст: Избранные труды / А.А. Залевская. - М.: Гнозис, 2005. - 543 с.

109. Зарубежная лингвистика. I: Пер. с англ. / Общ. ред. В.А. Звегинцева и Н.С. Чемоданова. - М.: Издательская группа «Прогресс», 1999. - 308 с.

110. Звегинцев, В.А. Предложение и его отношение к языку и речи / В.А. Звегинцев. - М.: Изд-во МГУ, 1976. - 308 с.

111. Звегинцев, В.А. Семиолингвистические универсалии / В.А. Звегинцев // Язык и человек. - М.: Изд-во Моск ун-та, 1970. - С. 93-104.

112. Зимняя, И.А. Вербальное мышление (психологический аспект) / И.А. Зимняя // Исследование речевого мышления в психолингвистике. - М.: Наука, 1985. - С. 51-72.

113. Золотова, Г.А. Коммуникативные аспекты русского синтаксиса / Г.А. Золотова. - М.: Наука, 1982. - 368 с.

114. Золотова, Г.А. Синтаксический словарь: Репертуар элементарных единиц русского синтаксиса. Изд. 2-е, исправленное / Г.А. Золотова. - М.: Эдиториал УРСС, 2001. - 440 с.

115. Иванова, Ю.М. Стратегии речевого общения в жанре предвыборных теледебатов: дис. ... канд. филол. наук / Ю.М. Иванова. - Волгоград, 2003. - 138 с.

116. Иванчук, И.А. Культура речи в деятельности врача (к проблеме формирования элитарного типа языковой личности в профессиональной медицине) / И.А. Иванчук // Вопросы стилистики: межвуз. сб. науч. тр. Вып.27. Человек и текст. - Саратов: Изд-во Сарат. ун-та, 1998. - С.187-196.

117. Иссерс, О.С. Коммуникативные стратегии и тактики русской речи / О.С. Иссерс. - М.: КомКнига, 2006. - 288 с.

118. Калина, Н.Ф. Лингвистическая психотерапия / Н.Ф. Калина. - Киев, 1999.

119. Калина, Н.Ф. Основы психоанализа / Н.Ф. Калина. - М.: «Рефл-бук»; К.: «Ваклер», 2001. - 352 с.

120. Калина, Н.Ф. Основы психотерапии. Семиотика в психотерапии / Н.Ф. Калина. - М.: «Рефл-бук»; К.: «Ваклер», 1997. - 272 с.

121. Карасик, В.И. Языковой круг: личность, концепты, дискурс / В.И. Карасик. - М.: Гнозис, 2004. - 309 с.

122. Карасик, В.И. Языковые ключи / В.И. Карасик. - М.: Гнозис, 2009. -406 с.

123. Карасик, В.И. Языковая кристаллизация смысла / В.И. Карасик. - М.: Гнозис, 2010. - 351 с.

124. Касавин, И.Т. Текст. Дискурс. Контекст. Введение в социальную эпистемологию языка / И.Т. Касавин. - М.: «Канон+», 2008. - 544 с.

125. Кацнельсон, С.Д. Категории языка и мышления: Из научного наследия / С.Д. Кацнельсон. - М.: Языки славянской культуры, 2001. - 864 с.

126. Кашкин, В. Б. Основы теории коммуникации: Краткий курс / В.Б. Кашкин. - М.: АСТ: Восток - Запад, 2007. - 256 с.

127. Киселева, К.Л. Дискурсивные слова как объект лингвистического описания / К.Л. Киселева, Д. Пайар // Дискурсивные слова русского языка: опыт контекстно-семантического описания. - М.: Метатекст, 1998. - С. 721.

128. Ковшикова, Е.В. Категория коммуникативной точности (на материале текстов деловых писем) [Текст]: автореф. дис. ... канд. филол. наук Е.В. Ковшикова. - Волгоград, 1997.

129. Колесникова, И.А. Коммуникативная деятельность педагога: учеб. пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений / И.А. Колесникова; под ред. В.А. Сластёнина. - М.: Издательский центр «Академия», 2007. - 336 с.

130. Колтунова, М.В. Язык и деловое общение: Нормы, риторика, этикет. Учебное пособие для вузов / М.В. Колтунова. - М.: «Экономическая литература», 2002. - 288 с.

131. Колтунова, М.В. Конвенциональность как основа делового общения [Текст]: автореф. дис. ... д-ра филол. наук / М.В. Колтунова. - М., 2006. -45 с.

132. Кочетова, Л.А. Лингвокультурные характеристики английского рекламного дискурса [Текст]: автореф. дис. ... канд. филол. наук / Л.А. Кочетова. - Волгоград, 1999. - 19 с.

133. Красавский, Н.А. Эмоциональные концепты в немецкой и русской лингвокультурах: монография / Н.А. Красавский. - Волгоград: Перемена, 2001. - 495 с.

134. Красных, В.В. Этнопсихолингвистика и лингвокультурология / В.В. Красных. - М.: Гнозис, 2002. - 284 с.

135. Кристева, Ю. Семиотика: Исследования по семанализу / Ю. Кристева. Пер. с фр. Э.А. Орловой. - М.: Академический Проект, 2013. - 285 с.

136. Крысин, Л.П. Речевое общение и социальные роли говорящих / Л.П. Крысин // Социально-лингвистические исследования. - М.: Наука, 1976. -С. 42-52.

137. Крысин, Л.П. Социолингвистические аспекты изучения современного русского языка / Л.П. Крысин. - М.:Наука,1989. - 188 с.

138. Крысин, Л.П. Религиозно-проповеднический стиль и его место в функционально-стилистической парадигме современного русского литературного языка / Л.П. Крысин // Поэтика. Стилистика. Язык и культура: сб. памяти Т.Г. Винокур. - М.: 1996. - С. 135-138.

139. Кубрякова, Е.С. В поисках сущности языка: Когнитивные исследования / Е.С. Кубрякова. - Ин-т. языкознания РАН. - М.: Знак, 2012. - 208 с.

140. Кузнецова, И.А. Красноречивое умалчивание в массово-информационном дискурсе [Текст]: автореф. дис. ... канд. филол. наук / И.А. Кузнецова. - Волгоград, 2006.

141. Куклина И.Н. Явления фразеологизации и дефразеологизации в языке современной прессы [Текст]: Автореф. дис. ... канд. филол. наук / И.Н. Куклина. - М., 2006. - 24 с.

142. Кукушкина, Е.Ю. "Домашний язык" в семье / Е.Ю. Кукушкина // Язык и личность. - М.: Наука, 1989. - С. 96-100.

143. Куликова, Л.В. Коммуникативный стиль в межкультурной парадигме: монография / Л.В. Куликова. - Красноярск: Краснояр. гос. пед. ун-т, 2006.

- 392 с.

144. Кушнерук, С.П. Документная лингвистика: учебное пособие / С.П. Кушнерук. - Волгоград: Волгоградское научное издательство, 2007. - 245 с.

145. Лазуренко, Е.Ю. Профессиональное коммуникативное поведение: экспериментальное исследование [Текст]: автореф. дис. ... канд. филол. наук / Е.Ю. Лазуренко. - Воронеж, 2006. - 18 с.

146. Леонтович, О.А. Введение в межкультурную коммуникацию / О.А. Леонтович. - М.: Гнозис, 2007. - 368 с.

147. Леонтьев, А.А. Психология общения: учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений / А.А. Леонтьев. - 4-е изд. - М.: Смысл; Издательский центр «Академия», 2007. - 368 с.

148. Лепская, Н.И. Онтогенез речевой коммуникации [Текст]: автореф. дис. ... д-ра филол. наук / Н.И. Лепская. - М., 1989. - 31 с.

149. Лосев, А.Ф. Диалектика мифа / А.Ф. Лосев. - М.: Академический Проект, 2008. - 303 с.

150. Лотман, Ю.М. Внутри мыслящих миров. Человек - текст - семиосфера

- история / Ю.М. Лотман. - М.: «Языки русской культуры», 1996. - 464 с.

151. Лутовинова, О.В. Лингвокультурологические характеристики виртуального дискурса / О.В. Лутовинова. - Волгоград: Перемена, 2009. -476 с.

152. Макаров, М.Л. Интерпретативный анализ дискурса в малой группе / М.Л. Макаров. - Тверск. гос. ун-т.- Тверь, 1998. - 200 с.

153. Макаров, М.Л. Основы теории дискурса / М.Л. Макаров. - М.: Гнозис, 2003. - 280 с.

154. Мамардашвили, М.К. Лекции о Прусте (психологическая топология пути) / М.К. Мамардашвили. - М.: Лё Мш^теш, 1995. - 548 с.

155. Мамардашвили, М.К. Эстетика мышления / М.К. Мамардашвили. - М.: «Московская школа политических исследований», 2000. - 416 с.

156. Манаенко, Г.Н. Дискурс в его отношении к речи, тексту и языку / Г.Н. Манаенко // Язык. Текст. Дискурс: межвуз. сб. науч. тр. Вып.1. -Ставрополь: Пятигорск. гос. лингв. ун-т, 2003. - С. 26-40.

157. Миллз, М. Коммуникативный анализ медицинского профессионального общения «врач - пациент» / М. Миллз // Русский язык сегодня. Вып.1. Сб. ст. - М.: Азбуковник, 2000. - С. 342-350.

158. Митягина, В.А. Социокультурные характеристики коммуникативного действия: монография / В.А. Митягина. - Волгоград: Изд-во ВолГУ, 2007.

- 356 с.

159. Михайлова, Е.В. Интертекстуальность в научном дискурсе (на материале статей) [Текст]: автореф. дис. ... канд. филол. наук / Е.В. Михайлова. - Волгоград, 1999. - 23 с.

160. Михальская, А.К. Основы риторики: Мысль и слово / А.К. Михальская.

- М.: Просвещение, 1996. - 416 с.

161. Моррис, Ч.У. Основания теории знаков / Ч.У. Моррис // Семиотика. -М.: Радуга, 1983. - С. 37-89.

162. Москвин, В.П. Аргументативная риторика: теоретический курс для филологов / В.П. Москвин. - Изд. 2-е, перераб. и доп. - Ростов-на-Дону: Феникс, 2008. - 637 с.

163. Москвин, В.П. К соотношению понятий «речевой жанр», «текст» и «речевой акт» / В.П. Москвин // Жанры речи: сб. науч. ст. Вып.4. Жанр и концепт. - Саратов: Колледж, 2005. - С. 63-76.

164. Назарчук, А.В. Осмысление коммуникации в современной французской философии / А.В. Назарчук // Вопросы философии. - 2009. -№ 8. - С. 147-162.

165. Никонова, Ю.И. Речевые стратегии и тактики в дискурсе немецкого газетного фельетона [Текст]: автореф. дис. ... канд. филол. наук / Ю.И. Никонова. - Режим доступа: http://www.dissercat.com/content/rechevye-51га1е^11-1-1ак11к1-у-ё15киг5е-пете15ко^о-^а7е1по^о-1е1е1опа

166. Новейший философский словарь. Постмодернизм / Главный научный редактор и составитель А.А. Грицанов. - Мн.: Современный литератор. 2007. - 816 с.

167. Носачев Г.Н. Семиотика психических заболеваний (общая психопатология) / Г.Н. Носачев, В.С. Баранов. - Самара: Самарск. гос.мед. ун-т, 1998. - 228 с.

168. Олянич, А.В. Презентационная теория дискурса: монография / А.В. Олянич. - М.: Гнозис, 2007. - 407 с.

169. Остин, Дж. Избранное / Дж. Остин. - М.: Идея-Пресс, 1999. - 332 с.

170. Остин, Дж.Л. Слово как действие / Дж.Л. Остин // Новое в зарубежной лингвистике. Вып. 17. Теория речевых актов. - М.: Прогресс, 1986. - С. 151-169.

171. Падучева, Е.В. Прагматические аспекты связности диалога / Е.В. Падучева // Изв. АН СССР. Сер. лит. и яз. - Т. 41. - 1982. - № 4. - С. 305326.

172. Панфилова, А.П. Тренинг педагогического общения: учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений / А.П. Панфилова. - М.: Издательский центр «Академия», 2006. - 336 с.

173. Певнева, И.В. Коммуникативные стратегии и тактики в конфликтных ситуациях общения обиходно-бытового и профессионального педагогического дискурсов русской и американской лингвокультур [Текст]: автореф. дис. ... канд. филол. наук / И.В. Певнева. - Режим доступа: http://www.dissers.info/abstract 350130.html

174. Пиаже, Ж. Речь и мышление ребенка / Ж. Пиаже. - СПб.: Союз, 1997. -256 с.

175. Пиаже, Ж. Схемы действия и усвоение языка / Ж. Пиаже // Семиотика. - М.: Радуга, 1993. - С. 133-136.

176. Плотникова, С.Н. Неискренний дискурс (в когнитивном и структурно-функциональном аспектах) / С.Н. Плотникова. - Иркутск: ИГЛУ, 2000. -244 с.

177. Попова, Е.А. Культурно-языковые характеристики политического дискурса (на материале газетных интервью) [Текст]: автореф. дис. ... канд. филол. наук / Е.А. Попова. - Волгоград, 1995.

178. Попова, З.Д. Семантико-когнитивный анализ языка: монография / З.Д. Попова, И.А. Стернин. - Воронеж: Истоки, 2006. - 226 с.

179. Правикова, Л.В. Современная теория дискурса: когнитивно-фреймовый и аргументативный подходы: монография / Л.В. Правикова. - Пятигорск: ПГЛУ, 2004. - 300 с.

180. Пригожин, И. Философия нестабильности / И. Пригожин // Вопросы философии. - 1991. - № 6. - С. 46-57.

181. Прищепенко, М.В. Метапрофессиональный концепт «услуга» в обиходном и институциональном дискурсе (на материале английского языка) [Текст]: автореф. дис. ... канд. филол. наук / М.В. Прищепенко. -Волгоград, 2006. - 24 с.

182. Ранкур-Лаферьер, Д. Лев Толстой на кушетке психоаналитика / Д. Ранкур-Лаферьер // Русская литература и психоанализ: [Пер. с англ.]. - М.: Ладомир, 2004. - С. 541-859.

183. Рождественский, Ю.В. Теория риторики: учеб. пособие / Ю.В. Рождественский; под ред. В.И. Аннушкина. - 4-е изд., испр. - М.: Флинта: Наука, 2006. - 512 с.

184. Руднев, В.П. Апология нарциссизма: исследования по психосемиотике / В.П. Руднев. - М.: Аграф, 2007. - 272 с.

185. Руднев, В.П. Новая модель бессознательного / В.П. Руднев. - М.: Гнозис, 2012. - 288 с.

186. Савицкий, В.М. Лингвокультурный код (состав и функционирование): монография / В.М. Савицкий, Э.А. Гашимов. - М.: МГПУ, 2005. - 173 с.

187. Савицкий, В.М. Концепция лингвистического континуума / В.М. Савицкий, О.А. Кулаева. - Самара: Изд-во "НТЦ", 2004. - 178 с.

188. Самосознание европейской культуры ХХ века: Мыслители и писатели Запада о месте культуры в совр. об-ве. - М.: Политиздат, 1991. - 366 с.

189. Седов, К.Ф. Структура устного дискурса и становление языковой личности: Грамматический и прагмалингвистический аспекты / К.Ф. Седов. - Саратов: Изд-во Сарат. пед. ин-та, 1998. - 112 с.

190. Седов, К.Ф. Становление дискурсивного мышления языковой личности: Психо- и социолингвистический аспекты / К.Ф. Седов. -Саратов: Изд-во Сарат. ун-та, 1999. - 180 с.

191. Седов, К.Ф. Дискурс и личность: эволюция коммуникативной компетенции / К.Ф. Седов. - М.: Лабиринт, 2004. - 320 с.

192. Седов, К.Ф. Человек в жанровом пространстве повседневной коммуникации / К.Ф. Седов // Антология речевых жанров. - М.: Лабиринт, 2007. - С. 7-38.

193. Серль Дж.Р. Что такое речевой акт? / Дж.Р. Серль // Новое в зарубежной лингвистике. Вып. 17. Теория речевых актов. - М.: Прогресс, 1986a. - С. 151-169.

194. Серль, Дж.Р. Классификация иллокутивных актов / Дж.Р. Серль // Новое в зарубежной лингвистике. Вып. 17. Теория речевых актов. - М.: Прогресс, 1986b. - С. 170-196.

195. Слышкин, Г.Г. От текста к символу: лингвокультурные концепты прецедентных текстов в сознании и дискурсе / Г.Г. Слышкин. - М.: Academia, 2000. - 128 с.

196. Соколова, Е.Ю. Специфика образов языкового сознания в профессиональном общении (на примере русского языка и американского

варианта английского языка) [Текст]: автореф. дис. ... канд. филол. наук / Е.Ю. Соколова. - М., 2008. - 24 с.

197. Спешнев, Н.А. Китайцы: особенности национальной психологии / Н.А. Спешнев. - СПб.: КАРО, 2011. - 336 с.

198. Спивак, Д.Л. Измененные состояния сознания: психология и лингвистика / Д.Л. Спивак. - СПб.: Ювента, 2000. - 296 с.

199. Стевенсон, Л. Десять теорий о природе человека / Л. Стевенсон; пер. В.В. Васильева. - М.: СЛОВО/БШУО, 2004. - 240 с.

200. Степанов, Ю.С. Альтернативный мир, Дискурс, Факт и принцип Причинности / Ю.С. Степанов // Язык и наука конца 20 века. - М.: Ин-т языкознания РАН, Рос. гос. гуманитарн. ун-т, 1995. - С. 35-73.

201. Степанов, Ю.С. Между системой и текстом - дискурс / Ю.С. Степанов // Язык и метод. К современной философии языка. - М.: Языки русской культуры, 1998. - С. 655-688.

202. Степанов, Ю.С. В трехмерном пространстве языка: Семиотические проблемы лингвистики, философии, искусства / Ю.С. Степанов; отв. ред. В.П. Нерознак. Изд. 2-е. - М.: Книжный дом «ЛИБРОКОМ», 2010. - 336 с.

203. Стеценко, И.А. Педагогическая рефлексия: теория и технология развития: дис. ... д-ра пед. наук / И.А. Стеценко. - Таганрог, 2006. - 381 с.

204. Сухих, С.А. Прагмалингвистическое измерение коммуникативного процесса [Текст]: автореф. дис. ... докт. филол. наук / С.А. Сухих. -Краснодар, 1998. - 30 с.

205. Сухих, С.А. Прагмалингвистическое моделирование коммуникативного процесса / С.А. Сухих, В.В. Зеленская. - Краснодар: Изд-во КубГУ, 1998. - 160 с.

206. Сыщиков, О.С. Имплицитность в деловом дискурсе (на материале текстов коммерческих писем) [Текст]: автореф. дис. ... канд. филол. наук / О.С. Сыщиков. - Волгоград, 2000. - 23 с.

207. Тобурокова, В.М. Устная речь медиков в официальной и неофициальной обстановке [Текст]: автореф. дис. ... канд. филол. наук / В.М. Тобурокова. - Саратов, 1982. - 18 с.

208. Тумина, Л.Е. Качества речи (коммуникативные качества речи) / Л.Е. Тумина // Эффективная коммуникация: история, теория, практика: Словарь-справочник. - М.: Агентство «КРПА Олимп», 2005. - С. 360-367.

209. Тунникова, В.А. Проблема лингвокультурных стратегий коммуникации: дис. .канд. филол. наук / В.А. Тунникова. - Ростов-на-Дону, 2005. - 156 с.

210. Тутаева, М.Н. Рецепция идей З.Фрейда в российском культурном сознании 1920-х годов [Текст]: автореф. дис. ... канд. филос. наук / М.Н. Тутаева. - Саранск, 2001. - 18 с.

211. Успенский, Б.А. Семиотика искусства / Б.А. Успенский. - М.: Школа «Языки русской культуры», 1995. - 360 с.

212. Ушаков, А.А. Интернет-дискурс как особый тип речи / А.А. Ушаков // Вестник Адыгейского государственного университета. Сер. 2: Филология и искусствоведение. - Выпуск 4. - 2010. - Режим доступа: //cyber1eninka.ru/artic1e/n/internet-diskurs-kak-osobyy-tip-rechi-retsenzirovana

213. Федоров, А.В. Основы общей теории перевода (лингвистические проблемы): Для ин-тов и фак-тов иностр. языков. Учеб. пособие / А.В. Федоров. - 5-е изд. - Спб.: Филологический факультет СПбГУ; М.: ООО «Издательский Дом «ФИЛОЛОГИЯ ТРИ», 2002. - 416 с.

214. Федосюк, М.Ю. Исследование средств речевого воздействия и теория жанров речи / М.Ю. Федосюк // Жанры речи. - Саратов: Изд-во ГосУНЦ "Колледж", 1997а. - С. 66-88.

215. Федосюк, М.Ю. Нерешенные вопросы теории речевых жанров / М.Ю. Федосюк // Вопросы языкознания. - 1997Ь. - № 5. - С. 102-120.

216. Фирстова, Л.А. Дискурсивные стратегии и тактики в рамках телепублицистического дискурса (на материале русскоязычных и

англоязычных информационных программ) [Текст]: автореф. дис. ... канд. филол. наук / Л.А. Фирстова. - Саратов, 2008. - 24 с.

217. Формановская, Н.И. Речевое взаимодействие: коммуникация и прагматика / Н.И. Формановская. - М.: Издательство «ИКАР», 2007. - 480 с.

218. Франкл, В. Человек в поисках смысла / В. Франкл. Сборник: пер. с англ. и нем.; общ. Ред. Л.Я. Гозмана и Д.А. Леонтьева; вст. ст. Д.А. Леонтьева. - М.: Прогресс, 1990. - 368 с.

219. Фрейд, З. О клиническом психоанализе. Избранные сочинения / З. Фрейд. - М.: Медицина, 1991. - 288 с.

220. Фрейд, З. Толкование сновидений / З. Фрейд; пер. с нем. - СПб.: Азбука, Азбука-Аттикус, 2013. - 512 с.

221. Хасан, Б.И. Конструктивная психология конфликта / Б.И. Хасан. -СПб.: Питер, 2003. -250 с.

222. Хейзинга, Й. Homo ludens. В тени завтрашнего дня / Й. Хейзинга. - М.: Прогресс, 1992. - 464 с.

223. Цапкин, В.Н. Единство и многообразие психотерапевтического опыта / В.Н. Цапкин. - М.: МГППУ, 2004. - 199 с.

224. Чеканова, С.А. Семантическое поле «профессия» в картине мира носителя языка (на материале русского и английского языков) [Текст]: автореф. дис. ... канд. филол. наук / С.А. Чеканова. - М., 2008. - 24 с.

225. Чернышова, Т.В. Тексты СМИ в ментально-языковом пространстве современной России [Текст]: автореф. дис. ... д-ра филол. наук / Т.В. Чернышова. - Барнаул, 2005. - 36 с.

226. Чернявская, В.Е. Дискурс как объект лингвистических исследований / В.Е. Чернявская // Текст и дискурс. Проблемы экономического дискурса: сб. науч. ст. - СПб.: Изд-во СПбГУЭФ, 2001. - С. 11-22.

227. Шахнарович, А.М. Общая психолингвистика / А.М. Шахнарович. - М.: Изд-во РОУ, 1995. - 96 с.

228. Шаховский, В.И. Категоризация эмоций в лексико-семантической системе языка / В.И. Шаховский. - Воронеж: Изд-во Воронеж. ун-та, 1987. - 192 с.

229. Шаховский, Текст и его когнитивно-эмотивные метаморфозы (межкультурное понимание и лингвоэкология) / В.И. Шаховский, Ю.А. Сорокин, И.В. Томашева. - Волгоград: Перемена, 1998. - 149 с.

230. Шевченко, И.С. Дискурс как мыслекоммуникативное образование / И.С. Шевченко, Е.И. Морозова // Вюник Харювського нащонального ушверситету 1м. В.Н. Каразша. - 2003. - № 586. - С. 33-38.

231. Шейгал, Е.И. Семиотика политического дискурса / Е.И. Шейгал. - М.: Гнозис, 2004. - 326 с.

232. Юнг, К.Г. Матрица безумия / Карл Густав Юнг, Мишель Фуко. - М.: Алгоритм, 2013. - 304 с.

233. Юнг, К.Г. Очерки по психологии бессознательного / К.Г. Юнг; пер. с англ. - Издание 2-е. - М.: «Когито-Центр», 2010. - 352 с.

234. Язык. Текст. Дискурс: Научный альманах Ставропольского отделения РАЛК / Под ред. проф. Г.Н. Манаенко. Выпуск 11. - Ставрополь: Изд-во СКФУ, 2013. - 400 с.

235. Ялом, И. Экзистенциальная психотерапия / И. Ялом; пер. с англ. Т.С. Драбкиной. - М.: РИМИС, 2008. - 608 с.

236. Янко, Т.Е. Коммуникативные стратегии русской речи / Т.Е. Янко. - М.: Языки славянской культуры, 2001. - 384 с.

237. Agar, M. Institutional discourse / М. Agar // Text. - 1985. - N 5 (3). - P. 147-168.

238. Ballmer, T., Brennenstuhl, W. Speech Act Classification: A Study in the Lexical Analysis of English Speech Activity Verbs / T. Ballmer, W. Brennenstuhl. - Berlin: Springer, 1981. - 274 p.

239. Bernstein, B. A Sociolinguistic Approach to Socialization; With Some Reference to Educability / B. Bernstein // Directions in Sociolinguistics: the

Ethnography of Communication. J.J. Gumperz, D. Hymes (Eds.). - New York: Holt, Rinehart and Winston, 1972. - P. 465-497.

240. Bernstein, B. Social Class, Language and Socialization / B. Bernstein // Language and Social Context: Selected Readings. - Harmondsworth: Penguin, 1979. - P. 157-178.

241. Blum-Kulka, Sh., Hause, J., Kasper, G. Investigating Cross-Cultural Pragmatics: An Introductory Overview / Sh. Blum-Kulka, J. Hause, G. Kasper // Cross-Cultural Pragmatics: Requests and Apologies. - Norwood: Ablex, 1989. - P. 1-34.

242. Brown, G., Yule, G. Discourse Analysis / G. Brown, G. Yule. - Cambrige: Cambrige Univ. Press, 1983. - 288 p.

243. Cicourel, A.V. Doctor-Patient Discourse / A.V. Cicourel // Handbook of Discourse Analysis / ed. by T.A. van Dijk. - New York, 1985. - Vol. 4.

244. Clark, H.H., Carlson, T.B. Hearers and Speech Acts / H.H. Clark, T.B. Carlson // Language 58. - 1982. - No. 2. - P. 332-371.

245. Coleman, H. Working with language: multidisciplinary consideration of language use in work contexts / H. Coleman. - New York: de Gruyter, 1989. -617 p.

246. Fairclough, N. Analysing Discourse. Textual Analysis for Social Research N. Fairclough. - L.: Routledge, 2003. - 270 p.

247. Fairclough, N. Critical Discourse Analysis: The Critical Study of Language / N. Fairclough. - London: Academic Press, 1995.

248. Fisher, S., Groce, S.B. Accounting Practices in Medical Interviews / S. Fisher, S.B. Grose // Language in Society 19. - 1990.

249. Gumperz, J.J. Discourse Strategies / J.J. Gumperz. - Cambridge: Camb. Univ. Press, 1982. - 225 p.

250. Habermas, J. The theory of communicative action / J. Habermas // Vol.1. Reason and the rationalization of society. - London: Heinemann, 1984. - 465 p.

251. Halliday, M.A. Language as Social Semiotic: The Social Interpretation of Language and Meaning / M.A. Halliday. - London: Arnold, 1978. - 256 p.

252. Halliday, M.A., Hasan, R. Language, Context, and Text: Aspects of Language in a Social-Semiotic Perspective / M.A. Halliday, R. Hasan. - Oxford: Oxford Univ. Press, 1991. - 126 p.

253. Harris, Z.S. Discourse analysis / Z.S. Harris // Language. - 1952. - Vol. 28.

- P. 1-30; 474-494.

254. Hudson, T. The Discourse of Advice Giving in English: 'I Wouldn't Feed Until Spring No Matter What You Do' / T. Hudson // Language and Communication 10. - 1990. - No.4. - P. 285-297.

255. Hymes, D. Discourse: Scope Without Depth / D. Hymes // International Journal of the Sociology of Language 57. - 1986. - P.49-89.

256. Keenan, E.L. Two Kinds of Presupposition in Natural Language / E.L. Keenan // Studies in Linguistic Semantics. C.J. Fillmore, T. Langendoen (Eds.).

- New York: Holt, Rinehart and Winston, 1971. - P.44-52.

257. Kreckel, M. Communicative Acts and Shared Knowledge in Natural Discourse / M. Kreckel. - London: Academic Press,1981. - 316 p.

258. Labov, W., Fanshel, D. Therapeutic Discourse / W. Labov, D. Fanshel. -New York, 1977.

259. Lakoff, G., Johnson, M. Metaphors we live by / G. Lakoff, M. Johnson. London: The University of Chicago press, 2003. - 276 p.

260. Leech, G.N. Principles of pragmatics / G.N. Leech. - London, 1983.

261. Schiffrin, D. Approaches to Discourse / D. Schiffrin. - Oxford; Cambridge Mass: Basil Blackwell, 1994.

262. Schiffrin, D. Conversational Analysis / D. Schiffrin // Linguistics: The Cambridge Survey. - Vol.4. - Cambridge: Cambridge Univ. Press, 1988. - P. 251-276.

263. Schiffrin, D. Discourse markers / D. Schiffrin. - Cambridge: Cambridge Univ. Press, 1987.

264. Stubbs, M. Discourse Analysis: The Sociolinguistic Analysis of Natural Language / M. Stubbs. - Oxford: Blackwell, 1983. - 272 p.

265. Wallace, M.J. Action Research for Language Teachers / M.J. Wallace. -Cambridge University Press, 1998. - 275 p.

266. Warren, J. Reading and Therapy. Brush up your Shakespeare (and Proust and Hardy) / J. Warren. - International Psychotherapy Institute E-books, 2012. -20 p.

267. Wodak, R. Disorders of discourse / R. Wodak. - London and New York: Longman, 1996. - 200 p.

268. Yule, G. Pragmatics / G. Yule. - Oxford: Oxford Univ. Press, 1996. - 138 p.

Список словарей и справочников и их сокращённые обозначения

269. Александрова, З.Е. Словарь синонимов русского языка: Практический справочник: Ок. 11000 синоним. рядов. 8-е изд., стер. / З.Е. Александрова - М.: Рус. яз., 1995. - 495 с.

270. Дворецкий, И.Х. Латинско-русский словарь. Около 50000 слов / И.Х. Дворецкий. Изд. 2-е, переработ. и доп. - М., «Русский язык», 1976. -1096 с.

271. Крысин, Л.П. Толковый словарь иноязычных слов / Л.П. Крысин. - М.: Рус. яз., 1998. - 848 с. - (Библиотека словарей рус. яз.)

272. МАС 1985 - 1988 - Словарь русского языка: В 4-х т. / АН СССР, Ин-т рус. яз.; Под ред. А. П. Евгеньевой. - 3-е изд., стереотип. - М.: Русский язык, 1985 - 1988. Т. 4. С - Я. 1988. 800 с.

273. Ожегов, С.И. и Шведова, Н.Ю. Толковый словарь русского языка: 80 000 слов и фразеологических выражений / Российская академия наук. Институт русского языка им. В.В. Виноградова. - 4-е изд., дополненное. - М.: Азбуковник, 1998. - 944 с.

274. Даль, В.И. Толковый словарь живого великорусского языка: в 4 тт. Т.2: И - О / В.И. Даль. - Оформл. «Диамант». - СПб.: ТОО «Диамант», 1996. - 784 с.

275. Уилсон, Е.А.М. Англо-русский учебный словарь: Ок. 75000 слов и выражений. - 3-е изд., стереотип. - М.: Рус. яз., 1985. - 720 с.

276. Языкознание. Большой энциклопедический словарь/ Гл. ред. В.Н. Ярцева. - 2-е изд. - М.: Большая Российская энциклопедия, 1998. - 685 с.: ил.

277. Collins COBUILD Advanced Learner's English Dictionary. HarperCollins Publishers, 2004, 1712 p.

278. Longman Dictionary of English Language and Culture. Harlow: Longman, 1998, 1568 p.

279. Longman Language Activator. The World's First Production Dictionary. Longman Group UK Limited 1993, 1587 p.

280. Oxford Collocations Dictionary for students of English. Oxford University Press, 2002, 897 p.

Источники иллюстративного материала

281. Михайлова, Е.Л. "Я у себя одна", или Веретено Василисы / Е.Л. Михайлова. - М.: Независимая фирма «Класс», 2003. - 320 с. -(Библиотека психологии и психотерапии, вып. 101).

282. Михайлова, Е.Л. Вчера наступает внезапно. Психодрама и культура повседневности / Е.Л. Михайлова. - М.: Независимая фирма «Класс», 2009. - 288 с. - (Библиотека психологии и психотерапии).

283. Краткий психологический словарь / авт.-сост. С.Я. Подопригора, А.С. Подопригора. - Изд. 2-е, испр. - Ростов н/Д: Феникс, 2012. - 318 с. -(Словари).

284. Лапланш, Ж., Понталис, Ж.-Б. Словарь по психоанализу / Ж. Лаплан, Ж.-Б. Понталис / Пер. с франц. Н.С. Автономовой. - М.: Высш. шк., 1996. - 623 с.

285. Толстой, Л.Н. Смерть Ивана Ильича: Повести и рассказы / Л.Н. Толстой / Сост., вступ. статья, коммент. Э. Бабаева. - Л.: Худож. лит., 1983. - 304. (Классики и современники. Русская класс. Литература).

286. Эстес, Кларисса Пинкола. Бегущая с волками: Женский архетип в мифах и сказаниях / К.П. Эстес / Перев. с англ. - М.: ООО Издательство «София», 2012. - 448 с.

287. Ялом, И. Экзистенциальная психотерапия / И. Ялом / Пер. с англ. Т.С. Драбкиной. - М.: РИМИС, 2008. - 608 с.

288. Ялом, И. Шопенгауэр как лекарство: психотерапевтические истории / И.Ялом; [пер. с англ. Л. Махалиной]. - М.: Эксмо, 2011. - 544 с. -(Практическая психотерапия).

289. Yalom Irvin D. The Schopenhauer Cure. - Режим доступа: http: //www.gribuser.ru/xml/fictionbook/

Интернет-источники

290. Как распознать плохого психотерапевта. - Режим доступа: http: //www.psychologies.ru/psychotherapy/methods/ article/kak-raspoznat-/

291. Коллективная психотерапия и праздник расточительства в Сочи. -Режим доступа: http://www.dw.de/frankfurter-rundschau-/

292. Что может психотерапия. - Режим доступа: http: //www.psychologies.ru/psychotherapy/methods/ article/chto -mozhet-psixoterapiya/

293. Двадцать уроков мудрости дао. - Режим доступа: http://www.wday.ru/issue/daolessons/daolesson20.html/

294. Психотерапевтическая энциклопедия. - Режим доступа: http://dic.academic.ru/dic.nsf/enc psychotherapeutic (ПЭ)