Региональные электронные информационные ресурсы культурно-образовательной сферы: методологические проблемы интеграции тема диссертации и автореферата по ВАК РФ 05.25.03, кандидат педагогических наук Грибков, Дмитрий Николаевич

• Грибков, Дмитрий Николаевич
• кандидат педагогических наук
• 2008

Оглавление диссертации кандидат педагогических наук Грибков, Дмитрий Николаевич

ВВЕДЕНИЕ.

1. ЭЛЕКТРОННЫЕ ИНФОРМАЦИОННЫЕ РЕСУРСЫ КУЛЬТУРНО -ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СФЕРЫ: СОВРЕМЕННОЕ СОСТОЯНИЕ

1.1 Проблемы определения понятия «информационные ресурсы».

1.2 Региональные электронные информационные ресурсы: состояние и перспективы развития.

1.3 Электронные информационные ресурсы в культурно-образовательной сфере.

1.4 Классификация электронных информационных ресурсов культурно-образовательной сферы.

1.5 Уровни и аспекты описания электронных информационных ресурсов.

2. ПРОБЛЕМЫ ИНТЕГРАЦИИ ЭЛЕКТРОННЫХ ИНФОРМАЦИОННЫХ РЕСУРСОВ КУЛЬТУРНО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СФЕРЫ.

2.1 Определение объекта интеграции.

2.2 Обзор моделей интеграции региональных электронных информационных ресурсов.

2.2.1 Электронная библиотека как вид РИРЦ.

2.2.2 Электронная энциклопедия — разновидность РИРЦ.

2.2.3 Ресурсный центр как базовая модель интеграции.

2.3 Сравнительный анализ методов интеграции.

3. ЭЛЕТРОННЫЕ ИНФОРМАЦИОННЫЕ РЕСУРСЫ КУЛЬТУРНО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СФЕРЫ ОРЛОВСКОЙ ОБЛАСТИ.

3.1 Региональные электронные информационные ресурсы как объект интеграции учреждений культурно-образовательной сферы.

3.2 Направления реализации процесса интеграции в Орловской области.

3.3 Модель интеграции электронных информационных ресурсов для

Орловского региона: объекты, цели и задачи.

Введение диссертации (часть автореферата) на тему «Региональные электронные информационные ресурсы культурно-образовательной сферы: методологические проблемы интеграции»

Актуальность темы. Важной чертой современных процессов формирования электронного документного пространства является устойчивое развитие и наращивание электронных информационных ресурсов, в создании которых принимают участие учреждения различных сфер деятельности (науки, образования, культуры и др.). В настоящее время количество общедоступных научно-образовательных электронных библиотек и коллекций, полнотекстовых собраний, создаваемых отдельными лицами, тематических ресурсов и сайтов учреждений различных сфер в российском сегменте Интернета исчисляется тысячами.

Несомненно, что темпы развития электронных коллекций, создаваемых в культурно-образовательной сфере, в ближайшие годы заметно возрастут, так как эта работа активно ведется в рамках различных программ и проектов: Национального проекта «Образование»; Федеральных целевых программ «Электронная Россия», «Развитие единой информационно образовательной среды», «Культура России»; проекта Президентской библиотеки им. Б.Н. Ельцина и других.

Стратегия развития информационного общества в России до 2015 года», утвержденная Президентом России в феврале 2008 г., прямо предусматривает достижение к 2015 г. следующих контрольных значений показателей информационного общества в области культуры:

- доля архивных фондов, включая фонды аудио- и видеоархивов, переведенных в электронную форму, - не менее 20%;

- доля фондов библиотек, переведенных в электронную форму, от общего объема фондов - не менее 50%, в том числе библиотечных каталогов -100%;

- доля электронных каталогов от общего объема каталогов фондов музеев - 100%.

Российские организации принимают также участие во многих международных программах: Всемирная электронная библиотека, Программа ЮНЕСКО «Информация для всех», MINERVA и др.

На уровне субъектов РФ, также есть положительная динамика в развитии электронных информационных ресурсов. Например, в Орловской области принят Закон Орловской области от 24 апреля 2008 г. «Об информатизации и информационных ресурсах Орловской области», где приоритетным направлением государственной поддержки является реализация проектов, имеющих общегосударственный и межведомственный характер, в том числе и в культурно-образовательной сфере.

В то же время нужно учитывать, что разработчики многих проектов по созданию электронных информационных ресурсов решают однотипные организационно-технические и методические задачи зачастую без учета уже ч имеющихся наработок, что приводит к дублированию и нерациональной трате интеллектуальных усилий и материальных ресурсов. Особенно заметно отсутствие координации между организациями, принадлежащими к различным секторам информационной сферы, таким как: федеральные и отраслевые библиотеки; архивы и музеи; органы государственной власти и муниципальные органы; академические и отраслевые научные институты, отдельные лаборатории; органы научно-технической информации; университеты, кафедры вузов, в частности, занятые в сфере открытого (дистанционного) обучения; научно-профессиональные общества и союзы, другие неправительственные организации; издательства и редакции научных журналов; коммерческие компании, занятые информационным бизнесом; частные лица и виртуальные сообщества.

В последние годы наметилась тенденция к корпоративному взаимодействию библиотек при создании электронных ресурсов (проекты НЭБ, ЛИБНЕТ, АРБИКОН и др.). Имеются примеры интеграции и в других секторах информационной сферы (система образовательных порталов, сеть культурного наследия музеев и др.). Но в целом формирование информационных ресурсов в различных секторах культурно-образовательной сферы происходит без необходимой координации. Поэтому необходимо формирование широкого партнерства и координации научных организаций, библиотек, архивов, музеев, вузов и органов власти, заинтересованных в достижении общей цели, а именно, создание и развитие интегрированного электронного документного пространства России в культурно-образовательной сфере.

Однако теоретические основы межсекторальной интеграции разработаны совершенно недостаточно. Имеются значительные различия в информационных моделях, технологиях, принципах комплектования и других компонентах информационных систем библиотек, вузов, архивов, музеев и др.

Основные проблемы возникают на начальном этапе становления корпоративных работ, когда от правильной организации и технологии взаимодействия партнеров зависит не только эффективность их работы, но и жизнеспособность данного объединения. В современных условиях назрела необходимость на основе накопленного российского и международного опыта выработать подход к развитию российского электронного документного пространства обеспечивающий наиболее эффективное использование имеющихся информационных, финансовых, кадровых, технических ресурсов во всех секторах культурно-образовательной сферы, а также наиболее полное удовлетворение информационных потребностей пользователей.

Различные организации выражают заинтересованность в партнерстве по формированию электронной библиотеки национального масштаба. Примером такого проекта является Национальная электронная библиотека (НЭБ). Согласно концепции НЭБ, ее фонды могли бы интегрировать полнотекстовые электронные коллекции, создаваемые библиотеками, издательствами, научно-исследовательскими, образовательными и академическими структурами, общественными организациями. Однако пока этот проект ограничен участием РГБ, РНБ и ГПНТБ России.

Особенно важно разработать модель интеграции электронного документного пространства на региональном уровне, поскольку в регионе значительно проще преодолеваются межведомственные противоречия, а недостаток ресурсов повышает мотивированность в сотрудничестве участников процесса интеграции.

Общегосударственный характер задачи исследования определяется необходимостью координировать процесс интеграции информационных ресурсов на федеральном и региональном уровнях.

Разработанность проблемы. К активному рассмотрению проблем t формирования электронных информационных ресурсов в нашей стране приступили в первой половине 80-х годов XX века. Несмотря на немалое количество статей в профессиональной печати и многочисленные обсуждения на научных конференциях до сих пор еще не выработана концепция для формирования единого документного пространства.

В отечественной науке накоплен немалый опыт исследования теории информационных ресурсов и электронных библиотек. В работах А.Б. Антопольского [29,32], В.И. Ауссема [167], К.В. Вигурского [38,39], Р.С. Гиляревского [59,60], А.И. Земскова [86,87] А.Д. Иванникова [178], Е.И. Козловой [181], Т.В. Майстрович [114,115], Ю.Е. Поляка [193], Б.А. Семеновкера [40], А.В. Чугунова [127,200], М.Е. Шварцмана [99], A.M. Шкроба [201], Я.Л. Шрайберга [85,86] рассмотрены методические и организационные вопросы по созданию электронных коллекций, общие вопросы информационных ресурсов, их классификация, правовые, экономические и технологические аспекты использования информационных ресурсов.

Для всестороннего и углубленного изучения темы были использованы общетеоретические работы специалистов документально-информационной сферы: М.И Акилиной [23,24], М.Н.Амелина [165], П.П. Вибе [170],

М.Я. Дворкиной [74,75], А.С. Дриккера [175], И.Б. Згуровец [170],

A.В.Знаменского [177], В.П.Козлова [181], Е.С.Кузьминой [25,108], Н.Н. Кушнаренко [109], К.А. Меерова [108], Ю.Н.Столярова [138,143],

B.И. Терешина [147], С.Д. Черкалина [177], Я.Л. Шрайберга [157,160]. В их исследованиях прослежено развитие теории и практики документных массивов, документных фондов и документных потоков, составляющих национальный информационный ресурс России. Особенно обстоятельно охарактеризованы ресурсы самых крупных специализированных документных систем - библиотек, архивов, музеев и органов информации. Важное значение имеют труды Ф.С. Воройского [55,56], Р.С. Гиляревского [59,60], Т.А. Ждановой [49], Н.С. Карташова [98], Е.И.Кузьмина [107], А.И.Михайлова [122,190], Н.В. Соколовой [192], А.И. Черного [122], раскрывающие вопросы формирования единого информационного пространства, организации библиотечной кооперации, соотношения традиционных и автоматизированных ИПС.

Классификация информационных ресурсов явилась объектом исследования в работах А.Б. Антопольского [32,35], В.И. Ауссема [167],

A.И. Башмакова [47], Н.Н. Кушнаренко [109], И.С. Пилко [124], И.И. Попова [125,126], В.А. Старых [47], Ю.Н. Столярова [138,139] и других исследователей.

Основополагающими теоретическими источниками, в которых всесторонне исследована проблема интеграции информационных ресурсов, являются работы А.А. Бездушного [207], А.Н. Бездушного [194,207], П.А. Гринфельда [172], O.JI. Жижимова [176], А.Б. Жижченко [194],

B.А.Серебрякова [207], В.Н.Смирнова [195], Т.М.Сысоева [180], А.В. Чугунова [185].

Вопросам взаимодействия пользователей в обеспечении доступа к информационным ресурсам электронных библиотек в условиях рыночных отношений в современной печати уделяется большое внимание. Проблемы комплектования и перспективы развития партнерских отношений электронных библиотек с другими учреждениями рассматриваются в работах И.А. Девятовой [173].

Однако, до настоящего времени исследование информационных ресурсов культурно-образовательной сферы и особенно проблемы их интеграции не получили целостного рассмотрения. В теории, и особенно в практике работы библиотек, музеев, архивов и учебных заведениях наблюдается противоречие между темпами инновации информационных ресурсов и уровнем осмысления и внедрения этих процессов.

Объект данного исследования - региональные электронные информационные ресурсы библиотек, вузов, архивов, музеев, информационных центров, образовательных учреждений и служб.

Предмет исследования - модель интеграции региональных электронных информационных ресурсов культурно-образовательной сферы, ориентированная на широкое практическое использование.

Гипотеза исследования - эффективная интеграция региональных информационных ресурсов культурно-образовательной сферы, нацеленная на удовлетворение информационных потребностей различных групп пользователей и в том числе учащихся, возможна при выполнении следующих условий:

Наличия в электронном документом пространстве культурно-образовательной сферы общих информационных потоков, технологий, информационных потребностей пользователей.

Устранение межведомственных барьеров, препятствующих интеграции.

Наличия финансового и материально-технического обеспечения для формирования региональных электронных информационных ресурсов на современном уровне.

Организации координационного центра, выполняющего функции руководства, планирования, организации, связи и управления. Рационального распределения функций и технологических процессов между участниками интеграционных процессов.

Целью исследования является: выбор наиболее эффективной модели интеграции электронных региональных информационных ресурсов культурно-образовательной сферы.

Задачи исследования:

1. Анализ существующих организационно-технологических принципов создания интегрированных информационных ресурсов.

2. Классификация информационных ресурсов как основа моделирования интеграционных процессов.

3. Исследование информационных ресурсов различных секторов культурно-образовательной сферы региона.

4. Выявление механизмов и функций интеграции на региональном уровне.

5. Разработка региональной модели интеграции информационных ресурсов культурно-образовательной сферы Орловской области.

Методологической основой диссертационного исследования послужила система общенаучных и специальных методов: историографический метод, источниковый анализ, аналитико-синтетический метод, статистический метод, сравнительный анализ, терминологический анализ, моделирование.

Научная новизна:

1. Определены основные объекты информационных ресурсов культурно-образовательной сферы, предназначенных для интеграции в единое документное пространство.

2. Проведен сравнительный анализ моделей интеграции региональных информационных ресурсов на предмет выявления оптимального варианта интеграции; выделены задачи, решаемые в ходе интеграции информационных ресурсов.

3. Исследованы информационные потребности пользователей различных информационных систем культурно-образовательной сферы (библиотек, архивов, музеев) и выявлены их пересечения.

Теоретическая значимость:

Предложен научно обоснованный вариант классификации информационных ресурсов, представляющий различные уровни и аспекты их описания, необходимый для построения эффективной модели интеграции электронных информационных ресурсов региона.

Практическая значимость:

1. Разработана организационно-функциональная модель регионального информационно-ресурсного центра, обеспечивающего интеграцию региональных информационных ресурсов культурно-образовательной сферы.

2. Разработан Проект Концепции создания филиала - регионального t информационного центра Президентской библиотеки имени Б.Н. Ельцина в Орловской области, который позволит максимально эффективно осуществить процесс интеграции на региональном уровне.

На защиту выносятся следующие положения:

Целесообразность интеграции электронных информационных ресурсов обусловлена наличием в различных секторах культурно-образовательной сферы общих информационных ресурсов, общих технологий их создания и обработки, значительным пересечением информационных потребностей пользователей.

Возможность интеграции обуславливается снижением барьеров между информационными ресурсами различных секторов в электронной среде, особенно в Интернет.

Интегрированная система электронного документного пространства культурно-образовательной сферы региона должна включать в качестве ведущего звена региональный информационный ресурсный центр, выполняющий управляющие, координирующие, общесистемные функции на межсекторальном уровне.

Эффективность интеграции электронного документного пространства определяется рациональным распределением технологических процессов создания и использования ресурсов между региональным информационным ресурсным центром и всеми участниками электронного документного пространства.

Базу исследования составили информационные ресурсы и системы учреждений культурно-образовательной сферы регионального уровня на примере Орловской области (библиотеки, музеи, архивы, учебные заведения, органы НТИ), а также результаты исследований и экспериментов, проведенных авторитетными учеными и ведущими научными учреждениями Российской Федерации в области внедрения и использования новых информационных технологий в культурно-образовательной сфере.

Апробация и внедрение результатов исследования осуществлялось ; посредством публикаций материалов исследования в отечественных периодических изданиях, изложения результатов исследования в докладах на меж- „ i г* дународных и всероссийских конференциях и участия в научных конкурсах. Основные результаты диссертационной работы были представлены на следующих конференциях:

Международная научно-практическая конференция:

Непрерывное профессиональное образование в социокультурной сфере (г. Орел 21-23 марта 2007 г.).

Всероссийские научно-практические конференции:

Электронные библиотеки России: управление и координация (г. Москва 2007 г., 2008 г.);

Информационные ресурсы региона: современное состояние, проблемы интеграции (г. Орел 26-27 сентября 2006 г.);

Непрерывное профессиональное образование в социокультурной сфере: проблемы и перспективы (г. Орел 29-30 марта 2006 г.).

Межрегиональные научно-практические конференции:

Электронное информационное пространство для науки, образования, культуры (г. Орел 14-15 октября 2008 г.);

Пятые Денисьевские чтения (г. Орел 25-26 октября 2007 г.);

Современные проблемы исследования социокультурной сферы (г. Орел 5-6 апреля 2007 г.).

Областная научно-практическая конференция:

Приоритетные национальные проекты как форма развития региональной социальной сферы (г. Орел 17 апреля 2008 г.).

Разработанный Проект Концепции создания филиала - регионального информационного центра Президентской библиотеки имени Б.Н.Ельцина в Орловской области внедрен в деятельность фундаментальной научной библиотеки.

Имело место участие в конкурсе молодых ученых Орловской области с проектом по созданию регионального ресурсного центра Ассоциации электронных библиотек (г. Орел 2006 г). Участие во Всероссийском конкурсе молодежных авторских проектов «Моя страна — моя Россия» (Москва 2007 г.).

Структура диссертации подчинена логике диссертационного исследования. Она состоит из введения, трех глав, заключения, списка литературы и приложений. Текст диссертации изложен на 186 стр., включающих: 164 стр. машинописного текста, 9 рисунков, список литературы (210 названий) и приложений на 22 стр.

Заключение диссертации по теме «Библиотековедение, библиографоведение и книговедение», Грибков, Дмитрий Николаевич

Результаты исследования приняты для реализации в работе фундаментальной научной библиотеки Орловской области.

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

В настоящее время уже нет никакого сомнения в том, что информационная революция оказывает мощнейшее воздействие на традиционные национальные культуры мирового сообщества. Как и каждое принципиально новое явление оно будет неоднозначным: ведь в информационном обществе появятся не только новые возможности, но и новые проблемы, и даже новые ценности. Совершенно другим станет весь технологический уклад общественного производства и вектор развития научно-технологического прогресса.

Современное состояние в информационном обеспечении культурно-образовательной сферы можно охарактеризовать в целом как бурно и несогласованно развивающееся. В целом это можно обосновать высокими темпами развития ИКТ и экспоненциальным ростом информационных источников. Анализируя эти процессы, объективно действующие как на мировом, так и национальном уровне, можно выявить тенденции развития информационных систем: от централизованных систем (с централизованным хранилищем информационных ресурсов) к распределенным; от однородных систем к гетерогенным, с точки зрения программно-аппаратного обеспечения узлов распределенной системы; от интеграции однородных информационных ресурсов к интеграции разнородных ИР (электронных и традиционных; по различным отраслям знаний; структурированных и слабоструктурированных: библиотечных, музейных, архивных, образовательных и пр.).

В целом, эти тенденции можно обозначить как формирование единого информационного пространства страны, совместимого с мировым информационным пространством.

Современные результаты исследований в области классификации информационных объектов в принципе позволяют осуществить процесс интеграции электронных информационных ресурсов культурно-образовательной сферы, которая в свою очередь позволит обеспечить поиск информации в разнородных информационных системах разного уровня.

Интеграция электронных информационных ресурсов культурно-образовательной сферы нами понимается как реализация следующих научно-технических проектов в области создания информационного и программного обеспечения:

- организация региональных баз (массивов) данных, в которых будут сосредоточены работы деятелей науки, культуры и искусства (коллекции частных лиц), учебные материалы вузов, ссузов и школ, полнотекстовые краеведческие материалы и экспонаты о регионе, метаданные библиотек, музеев, архивов, ЦНТИ и другие объекты информационных ресурсов культурно-образовательной сферы;

- создание программных средств, ориентированных на формирование и эффективно использование информационных ресурсов;

- создание программно-аналитических средств, обеспечивающих информационную поддержку принятия решений.

Реализация процесса интеграции электронных информационных ресурсов культурно-образовательной сферы на региональном уровне позволяет решить ряд взаимосвязанных задач: доступность к разнородной информации, туристическая привлекательность региона, повышение качества и уровня информационного обеспечения образовательного пространства, максимально полное удовлетворение информационных потребностей пользователей, экономическая эффективность информационных систем и в конечном итоге, создать электронное информационное поле культурно-образовательной сферы национального масштаба.

В качестве полнофункциональных моделей интеграции региональных электронных информационных ресурсов науки, культуры и образования можно назвать: Электронную библиотеку Ярославля; Электронную энциклопедию Санкт - Петербурга и Ленинградской области; Региональный центр доступа к информационным ресурсам и региональное информационное хранилище СО РАН.

В существующих моделях интеграции региональных электронных информационных ресурсов используются различные методы и технологии, но реализуется одна главная цель — удовлетворение информационных потребностей пользователей различными типами и видами информационных ресурсов, расширяющими масштаб и сферу их использования.

Сложность и значимость проблемы возрастает в связи с тем, что создание электронного документного пространства культурно-образовательной сферы на региональном уровне находится на начальной ступени развития. Можно назвать лишь некоторые регионы, где ведутся активные работы в этой области: Ярославль, Новосибирск, Смоленск, Санкт - Петербург, Архангельск. Между тем успешное решение поставленной задачи требует участие в ней всех регионов страны.

Единых методов и технологий по созданию электронного документного пространства средствами РИРЦ пока нет. Следовательно, от правильной организации и технологии взаимодействия партнеров, целесообразности координации их действий, зависит не только эффективность процесса интеграции, но и жизнеспособность РИРЦ.

Важными факторами, позволяющими оптимистично оценивать настоящие и перспективные возможности интеграции являются Распоряжение Президента Российской Федерации от 18 июня 2007 г. № 326-рп «О создании Президентской библиотеки имени Б.Н. Ельцина», а также принятая Советом безопасности России и утвержденная от 8 февраля 2008 г. Президентом РФ В.В. Путиным «Стратегией развития информационного общества в России».

Проведенный анализ позволяет сделать вывод о том, что в Орловском регионе необходимо создание РИРЦ, который обеспечит выполнение следующих функций: создание сводной (комплексной) базы метаданных; хранение электронных документов; организацию системы сквозного поиска по принципу «единого окна»; поддержку различных форматов документов; доступность электронного документа в зависимости от его статуса; координацию деятельности по оцифровке документов, работ по заключению договоров с правообладателями Орловской области, деятельности по созданию вебсайтов культурно-образовательных учреждений.

При проведении диссертационного исследования, были разработаны научно-методические рекомендации, которые могут быть использованы для обоснования создания РИРЦ, определения его функций, а также выбора организационной основы РИРЦ.

Список литературы диссертационного исследования кандидат педагогических наук Грибков, Дмитрий Николаевич, 2008 год

1. О библиотечном деле: Федеральный закон от 29 дек. 1994 г. №78-ФЗ // Собрание законодательства РФ. 1995 - №1. - С. 18-28.

2. О средствах массовой информации: Федеральный закон от 27 дек. 1991 г. №2124-1 //Закон и средства массовой информации. СПб.: Издательский Дом «Нева», 2004. - С.202-228.

3. Об авторском праве и смежных правах: закон РФ от 9 июля 1993 г. №5351-1 (ред. от 20.07.2004) //Закон и средства массовой информации. — СПб.: Издательский Дом «Нева», 2004. С.252-280.

4. Об информации, информатизации и защите информации: Федеральный закон РФ от 20 февраля 1995 г. -№24-ФЗ М.: Собрание законодательства Российской Федерации, 1995. - № 8. - ст. 609.

5. Об информации, информационных технологиях и о защите,-информации: Федеральный закон РФ от 27 июля 2006 г. N 149-ФЗ// Рос. газ. 2006. - 29 июля. С. 14-15.

6. Об участии в международном информационном обмене: Федеральный закон от 4 июля 1996 г. № 85 ФЗ // Библиотека и закон: справ.- М., 1999.-Вып. 6.- С. 26-33

7. О библиотечном деле в Орловской области: закон Орловской области от 26 сент. 2000 г. №161-03 //Собрание нормативных актов Орловской области. Вып. 7-й. Орел: Изд-во ОРАГС, 2001. - С.56-66.

8. Об информатизации и информационных ресурсах Орловской области: закон Орловской области от 24 апреля 2008 г. № 774-03 // Орловская правда. 2008. - 14 мая. - С.6-7.

9. Об утверждении положения о государственной системе научно-технической информации: Постановление правительства РФ от 24 июля 1997 г. №950 //Собрание законодательства РФ. 1997 - №31. - С. 6369-6372.

10. О принятии Концепции информатизации Орловской области до 2010 года: Распоряжение Коллегии Орловской области от 17 ноября 2006 г. № 291-р. Режим доступа. - http://www.adm.orel.ru/pres/index.phtml7num =1180. - Загл. с экрана.

11. ГОСТ 15971 — 90. Система обработки информации. Термины и определения // Сборник основных российских стандартов по библиотечно-информационной деятельности/ Сост. Т.В. Захарчук, О.В. Зусьман. СПб.: Профессия, 2005. - С.437-445.

12. ГОСТ 34.003 — 90. Автоматизированные системы. Термины и определения // Сборник основных российских стандартов по библиотечно-информационной деятельности /Сост. Т.В. Захарчук, О.В. Зусьман. СПб.: Профессия, 2005. - С.446-465.

13. ГОСТ 7.0 — 99. Информационно библиотечная деятельность, библиография: Термины и определения// Библиотека и закон. 2001 - №10(1). -С.307-329.

14. ГОСТ 7.19 — 2001. Формат для обмена данными. Содержание записи // Сборник основных российских стандартов по библиотечно-информационной деятельности/ Сост. Т.В. Захарчук, О.В. Зусьман. — СПб.: Профессия, 2005. С. 110-190.

15. ГОСТ 7.73 96. Поиск и распространение информации. Термины и определения // Сборник основных российских стандартов по библиотечно-информационной деятельности/ Сост. Т.В. Захарчук, О.В. Зусьман. — СПб.: Профессия, 2005. - С.280-290.

16. ГОСТ 7.83 2001. Электронные издания, основные виды и выходные сведения // Сборник основных российских стандартов по библиотечно-информационной деятельности/ Сост. Т.В. Захарчук, О.В. Зусьман. — СПб.: Профессия, 2005. - С.424-436.

17. О внесении изменений и дополнений в федеральный закон «Об участии в международном информационном обмене»: Проект: Организация и использование информационных ресурсов // Информационные ресурсы России. 1999. - №3. - С. 22-26.

18. Соглашение о сотрудничестве в области информации: от 9 окт. 1992г. //Закон и средства массовой информации. СПб.: Издательский Дом «Нева», 2004. - С.51-53.

19. Акилина, М.И. О критериях отнесения библиотеки к документным и информационным учреждениям / М.И. Акилина // Библиотечное дело на пороге XXI века: тез. докл. и сообщений международ, науч. конф. (Москва, 15-16 апр.1998 г.).-М., 1998.-Ч. 1.-С. 16.

20. Акилина, М.И. Публичные библиотеки: тенденции обновления / М.И. Акилина, С.Г. Матлина // Библиотековедение. 2001. - № 2. - С. 13-18.

21. Алдохина, О. Подходы к формированию Интернет-ресурсов региона по культуре и искусству /О. Алдохина, Е. Кузьмина // Информационные ресурсы России. 2002. - №4. - С. 19-26.

22. Алешин, Л.И. Виртуальная библиотека: «Человечество ищет и не может ее найти» / Л.И. Алешин // Библиотека. 1997. - № 6. - С. 42 — 43.

23. Алешин, Л.И. Классификация информационных ресурсов электронных библиотек / Л.И. Алешин // Библиография 2003. - N 4. - С. 3-7.

24. Антопольский, А.Б. Информационные ресурсы России: Научно-методическое пособие / А.Б. Антопольский. М.: Либерея, 2004. - 424 с.

25. Антопольский, А.Б. Лингвистическое обеспечение электронных библиотек / А.Б. Антопольский. М.: Информрегистр, 2003. - 302 с.

26. Антопольский, А.Б. Проблемы учета и регистрации информационных ресурсов/ А.Б. Антопольский //Проблемы информатизации. — 2001. №2. С.34-39.

27. Антопольский, А.Б. Региональное законодательство о конфиденциальной служебной информации /А.Б. Антопольский // Информационные ресурсы России. 2005. - № 3. - С. 28-31.

28. Антопольский, А.Б. Российская ассоциация электронных библиотек в 2006 году: реалии и перспективы / А.Б. Антопольский // Научно-техническая информация. Сер. 1. Организация и методика информационной работы. 2007. - № 2. - С. 39-42.

29. Антопольский, А.Б. Системы метаданных в электронных библиотеках / А.Б. Антопольский // Библиотеки и ассоциации в меняющемся мире: новые технологии и новые формы сотрудничества: Тр. конф.-М.: ГПНТБ России, 2001. Т. 1. - С.287-298

30. Антопольский, А.Б. Электронные библиотеки / А.Б. Антопольский, К.В. Вигурский // Информационные ресурсы России. 1999. - N 4.- С. 17-21.

31. Антопольский, А.Б. Электронные библиотеки: Организация и использование информационных ресурсов / А.Б. Антопольский, К.В. Вигурский // Информационные ресурсы России. 1999. - №4. - С. 17-21.

32. Антопольский, А.Б. Электронные ресурсы / А.Б. Антопольский., Б.А. Семеновкер // Библиотековедение. 2002. - № 1. - С. 51 — 57

33. Антопольсткий, А.Б. Информационные ресурсы России /А.Б. Антопольский // Науч. и техн. б-ки, 2000.- №1 - С. 43-52

34. Арме, В. Электронные библиотеки : Учеб. пособие для обуч. в вузах по курсам «Информатика» и «Информационные системы» : Пер. с англ. / В. Арме М.: ПИК ВИНИТИ, 2001. - 274 е., ил. - Предм. указ.: С. 270-274.

35. Арнаутов, С.А. Опыт личного миропонимания./ С.А. Арнаутов. -М., 2001 -232 с.

36. Арсеньев, Б.П. Интеграция распределенных баз данных / Б.П. Ар-сеньев, С.А. Яковлев. СПб: Лань, 2001. - 464 с.

37. Баркина, Л. Новое информационное пространство России: потери и обретения / Л. Баркина // Медиа альманах. 2003. - N 3. - С. 85-96.

38. Бахтурина, Т.А. Проблемы взаимосвязи международной и национальной терминологических систем в области электронных ресурсов / Т.А. Бахтурина // Науч. и техн. б-ки. 2000. - № 6. - С. 99 - 106.

39. Башмаков, А.И. Систематизация информационных ресурсов для сферы образования: классификация и метаданные / А.И. Башмаков, В.А. Старых. М.: Фонд «Европейский центр по качеству», 2003. - 384 с.

40. Башмаков, А.И. Систематизация информационных ресурсов для сферы образования: классификация и мета данные./А.И. Башмаков,

41. B.А. Старых М.: «Европейский центр по качеству», 2003.- 384 с.

42. Библиотека в системе общественных отношений региона /Е.Б. Артемьева, Т.А. Жданова; Отв. ред. Е.Б. Соболева. Новосибирск: Изд-во СО РАН, 1999.-204 с.

43. Большая Советская Энциклопедия. М.: 1978. Т. 10. — 642с:

44. Вербина, Н.Ф. Интеграция национальных информационных ресурсов Европы / Н.Ф. Вербина // Библиотека. 2006. - № 11. - С. 75-77.

45. Вислый, А.И. Вступаем в электронную эру / А.И. Вислый // Мир библиографии. 2000. - № 6. - С. 14 - 19.

46. Вислый, А.И. Электронные библиотеки России. Проблемы формирования и использования / А.И. Вислый // Науч. и техн. б-ки. 2002. - № 3.1. C. 18-26.

47. Воройский, Ф.С. Информатика. Новый систематизированный толковый словарь-справочник: Вводный курс по информатике и вычислительной технике в терминах. 2-е изд., доп. и перераб. - М.: Изд-во «Либерия»,2001.-536 с.

48. Воройский, Ф.С. Корпоративные автоматизированные библиотечно- информационные системы: состояние и перспективы развития / Ф.С. Воройский, Я.Л. Шрайберг .- М.: ГПНТБ России, 2004.-130с.

49. Вуль, В. Что хранят электронные библиотеки России? / В. Вуль // Библиотечное дело. 2003. - № 3. - С.16 - 19.

50. Гиляревский, Р.С. Информационное общество. Проблемы. Перспективы / Р.С. Гиляровский, В. Цветкова, Т. Полунина // Информационные ресурсы России. 2005. - N 4. - С. 32-34.

51. Горный, Е. Развитие электронных библиотек: мировой и российский опыт, проблемы, перспективы / Е. Горный, К. Вигурский // Интернет и российское общество. М.: Гендальф, 2002. - С. 158-188.

52. Гребениченко, В. Современная библиотека как электронный информационный центр / В. Гребениченко // Информационные ресурсы России.- 1999.-N5.-С. 30-31.

53. Грибков, Д.Н. Интеграция информационных ресурсов региона в культурно-образовательной сфере: объекты, цели, задачи, современные направления/ Д.Н. Грибков // Информационные ресурсы России. 2008. -№1. С. 18-20.

54. Грибков, Д.Н. Модель интеграции информационных ресурсов культурно-образовательной сферы региона (на примере Орловской области)/ Д.Н. Грибков//Науч. и техн. б-ки. 2008. - №8. - С.24-30.

55. Грибков, Д.Н. Орловский регион и его информационные ресурсы культурно-образовательной сферы/ Д.Н. Грибков// Вестник МГУКИ. — 2008. -№3.-С.112-115.

56. Грибков, Д.Н. Сравнительный анализ моделей интеграции региональных информационных ресурсов культурно-образовательной сферы/

57. Грибков, Д.Н. Электронные информационные ресурсы библиотек: к проблеме интеграции: Текст. /Д.Н. Грибков// Библиотековедение. 2008. -№4. - С.48-50.

58. Громов, Г.Р. Национальные информационные ресурсы. Проблемы промышленного использования. М.: Наука, 1985. - 325 с.

59. Гуриев, Н.А. Целеполагание и структура государственных и общественных Интернет-ресурсов / Н.А. Гуриев // Информационные ресурсы России. 2002. -№3.- С. 4-5.

60. Дворкина, М.Я. Библиотека: традиции и изменения в контексте социальных и культурных реалий / М.Я. Дворкина //Культура: от информации к познанию: тезисы и сообщения / 4-е Румянцевские чтения, г. Москва, 2003 г. -М., 2003.-С. 62-66.

61. Дворкина, М.Я. Библиотечное обслуживание: новая реальность: лекции / М.Я. Дворкина; МГУКИ. М. : Профиздат, 2000. - 48 с.

62. Документология: Программа по специальности "Документоведение и документационное обеспечение управления" /Сост. Ю.Н. Столяров. — М.: МГУКИ, 1999.-25 с.

63. Ежегодная конференция Международной ассоциации пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий: Обзор работы. // Науч. и техн. б-ки. 2003. - № 10. - С. 63 - 68.

64. Елисина, Е.Ю. Классификация электронных документов /Е.Ю. Елисина // Библиотековедение. 2007. - №4. - С.43 - 54.

65. Жихарев, А.П. Вопросы применения систем классификации и справочной информации при учете и анализе информационных ресурсов /А.П. Жихарев// Информационные ресурсы России. 2005. - №6. - С. 12-16.

66. Жихарев, А.П. Использование систем классификации при учете информационных ресурсов/ А.П. Жихарев //Компьюлог. — 2005. №4. - С.31-36.

67. Захаров, А. Электронная библиотека вуза с развитой сетью филиалов как основа становления корпоративной информационной образовательной среды /А. Захаров, И. Захарова // Открытое образование. 2003. - №1. -С. 18-22.

68. Захаров, В.П. Информационные системы (документальный поиск) / В.П. Захаров; Санкт-Петербургский гос. ун-т. СПб., 2002. - 188 с.

69. Земсков, А.И. Электронная информация и электронные ресурсы: публикации и документы, фонды и библиотеки / А.И. Земсков, Я. Л. Шрайберг. М.: ФАИР, 2007. - 527 е.: ил.

70. Земсков, А.И. Электронные библиотеки: учеб. пос. / А.И. Земсков, Я. Л. Шрайберг. -М.: ГПНТБ России, 2001. 92 с.

71. Земсков, А.И. Электронные библиотеки как элемент информационного общества / А.И. Земсков // Науч. и техн. б-ки. 2002. - № 6. - С. 5 - 15.

72. Интернет порталы: содержание и технологии: Сб. научных статей. Вып.1/ Редкол.: А.Н. Тихонов, ГНИИ ИТТ «Информика». - М.: Просвещение, 2003. - 720 с.

73. Информатика / Под. ред. К.В. Тараканова. М.: Книга, 1986.304 с.

74. Информационное пространство новых независимых государств / Ю.М. Арский, Р.С. Гиляревский, Н.Т. Клещев и др.- М., 2000. 200 с.

75. Информационные ресурсы развития Российской Федерации: Правовые проблемы / Институт государства и права. М.: Наука, 2003. - 403 с.

76. Информационные ресурсы России: Национальный доклад // Информационные ресурсы России. 2002. - №4. - С. 2-18.

77. Информационные ресурсы России: Национальный доклад //Проблемы информационных ресурсов. М.: НТЦ «Информрегистр», 2001. -203 с.

78. Исаев, Г.Н. Информационные ресурсы науки/ Г.Н.Исаев. М.: Изд-во МИРЭА, 2002. - 131 с.

79. Исаев, Г.Н. Информационные системы: Учеб. пособие / Г.Н. Исаев; Ин-т междунар. соц.-гуманитар. связей. М., 2006. — 200 е.: табл. - Библи-огр.: 36 назв.

80. Исаев, Г.Н. Синтез определения понятий в области качества функционирования информационных систем // НТИ. Серия 1. - 2006. - №9. - С. 1 -6.

81. Искалин, В.И. Подходы к разработке методики обследования информационных пространств / В.И. Искалкин // Апрельские чтения М., 2002. -Ч. 1. - С.50-53.

82. Карташов, Н.С. Региональное библиотековедение: Науч. — метод пособие /Н.С. Карташов. М.: Либерея, 2005. — 224 с.

83. Каспарова, Н.Н. Создание базы метаданных электронных ресурсов в России: проблемная ситуация и перспективы развития / Н.Н. Каспарова, М.Е. Шварцман // Библиотековедение. 2000. - №5. - С. 48-51.

84. ЮО.Кедровский, О.В. Росинформресурс: Что было? Что есть? Что будет? / О.В. Кедровский // Информационные ресурсы России. 1998. - №1. -С. 2-4.

85. Коли, К.К Информационные ресурсы в системе опережающего образования / К.К. Колин // Информационные ресурсы России. 1997. - №5. -С. 5-11.

86. Колин, К.К. Об актуальных проблемах формирования новой информационной культуры общества / К.К. Колин // Информационные технологии. 2007. - №8. - С. 27-30.

87. Колин, К.К. Фундаментальные основы информатики: социальная информатика: Учеб. пособие для вузов. М.: Академический проект; Екате-ренбург: Деловая книга, 2000. - 350 с.

88. Кондаков, Н.И. Логический словарь-справочник /Н.И. Кондаков. -2-е испр. и доп. изд. — М.: Наука, 1975. С.247.

89. Копылов, В.А. Правовой режим документированной информации и информационных ресурсов в Федеральном законе «Об информации, информатизации и защите информации» / В.А. Копылов // Информационные ресурсы России. 2002. - № 3. - С. 13 - 19.

90. Красилыцикова, В.М. Библиотеки в формировании единого информационного пространства, страны / В.М. Красилыцикова // Науч. и техн. б-ки. 1999.-№1.-С. 77-80.

91. Кузьмин, Е.И. Всемирный Саммит по информационному обществу, 10-12 дек. 2003 г., Женева.: сб. / Сост. Е.И. Кузьмин, В.Р. Фирсов. СПб.: РНБ, 2004. - 135 с.

92. Кузьмина, Е.С. К вопросу об унификации иконографических описаний в ИПС, основанных на БД компьютерных изображений музейных предметов/ Е.С. Кузьмина, К.А. Мееров // Материалы конференции «EVA-2000». Москва, 2000, С. 2-11.

93. Кушнаренко, Н.Н. Документоведение: Учеб. /Н.Н. Кушнаренко. — 3-е изд. — Киев: Знание, 2001. -460 с.

94. Ларьков, Н.С. Документоведение: Учеб. пособие /Н.С. Ларьков. -М.: ACT, 2006.-427 с.

95. Ленский, Б.В. Крым 2002: электронные информационные ресурсы и библиотеки будущего / Б.В. Ленский // Библиография. - 2002. - № 4. - С. 133-135.

96. Леонардо да Винчи. Избранные произведения. Т.1. - СПб, 1999.1. С. 60.

97. Лисицын, В. Структура региональных и муниципальных информационных ресурсов / В. Лисицын, Н. Монастырская // Информационные ресурсы России. 1998. - №5. - С. 11-17.

98. Майстрович, Т.В. Информационное пространство и его основные компоненты / Т.В. Майстрович // Румянцевские чтения 2002: Национальная библиотека в современном социокультурном процессе. - Вып. 1: Тезисы и сообщения. - М., 2002. - С. 50 - 54.

99. Майстрович, Т.В. Национальная электронная библиотека как элемент культурно-образовательной среды / Т.В. Майстрович // Телематика -2003: Труды 10-й Всероссийской научно-методической конференции. Т. 1. -СПб., 2003.-С. 74-75.

100. Метаданные для информационных ресурсов сферы образования. Руководство по применению информационной модели и ее XML-привязки: Версия 1.0. -М, 2006. 145 с.

101. Моргенштерн, И.Г. Документ: информация и/или носитель? /И.Г. Моргенштерн //Науч. и техн. б-ки. 2003. - №2. - С. 123-127.

102. Насонкин, В.В. Авторские и имущественные права на цифровые учебные ресурсы: Монография./ В.В. Насонкин, А.А, Савинова СПб.: Изд-во Союз; Изд-во РГПУ им. А. И. Герцена,2004. - 91 с.

103. Носырева, М.В. Образовательные сетевые ресурсы: классификационный аспект / М.В. Носырева // Библиотековедение. 2007. - №3. - 46 — 51.

104. Омельченко, И.Н. Классификация информационных потоков на стадиях жизненного цикла наукоемкой продукции/ И.Н. Омельченко, З.С. Терентьева// Машиностроитель. 2005. - №4. - С.2-6.

105. Основы информатики/ Михайлов А.И., Черный А.И., Гилярев-ский Р.С. М.: Наука, 1968. - 268с.

106. Перфильев, Ю.Ю. Российское интернет-пространство: развитие и структура / Ю.Ю. Перфильев. М.: Гардарики, 2003. - 272 с.

107. Пилко, И.С. Информационные и библиотечные технологии: учеб. пособие/ И.С. Пилко. СПб.: Профессия, 2006. - 342 с.

108. Попов, И.И. Введение в сетевые информационные ресурсы и технологии: Учеб. пособие/ И.И. Попов, П.Б. Храмцов, Н.В. Максимов. -М.:РГГУ, 2001.-207 с.

109. Попов, И.И. Мировые информационные ресурсы и сети: Учеб. пособие /И.И. Попов, П.Б. Храмцов. М.: Изд-во РЭА Г.В. Плеханова, 1999. -С.12-13.

110. Проблемы структуризации электронного документного пространства и перспективы создания Российской ассоциации электронных библиотек /Под ред. Т.В. Майстрович, А.В. Чугунова. СПб., 2004. С. 5 - 14.

111. Словарь терминов по библиотековедению, библиографоведению и информатике: Учеб. Пособие для студентов / М-во культуры РФ; СГАКИ «Фак. Инфор. Межкультурных коммуникаций». Самара, 2003. - 141 с.

112. Смирнов, В.Н. Корпоративная сеть Ярославского региона /В.Н.Смирнов, Д.Э.Палей, Д.Н. Курчинский // Библиотеки и ассоциации в меняющемся мире: новые технологии и новые формы сотрудничества: Тр. конф. М.:ГПНТБ России, 2001. - Т.2. - С.683-687.

113. Советов, Б.Я. Информационные технологии: учеб. для вузов / Б.Я. Советов, В.В. Цехановский.- М.: Высш. шк., 2003.- 263 е.: ил.

114. Создание распределенной электронной библиотеки на основе сети информационных центров и библиотек России (2000-2002 гг.) LIBWEB: промежуточный отчет по проекту РФФИ № 01-07-90445 / Рук. Ю.Е. Хохлов. — М.:ИРИО, 2002. 9 с. - На правах рукописи.

115. Соколов, А.В. Введение в теорию социальных коммуникаций: Учеб. пособие / А.В. Соколов. СПб., 1996. - 220 с.

116. Соколовский, В.В. Сопоставительный анализ стандартов метаданных для сферы науки, культуры и образования / В.В. Соколовский. М., 2006. - 12 с.

117. Справочник библиографа /Науч. Ред. А.Н. Ванеев, В.А. Минкина. -СПб: Профессия, 2002. 528 с. - (Серия «Библиотека»).

118. Справочник информационного работника /науч. ред. Р.С. Гиляревский, В.А. Минкина.- СПб.: Профессия, 2005.- 552 с.

119. Степанов, В.К. Формирование цифровых коллекций в традиционных библиотеках / В.К. Степанов // Науч. и техн. б-ки. 2007. - № 2. - С. 8994.

120. Столяров, Ю.Н. Документный ресурс: Учеб. Пособие / Ю.Н. Столяров.- М.: Либерея, 2001. -149 с.

121. Столяров, Ю.Н. Классификация документа: решения и проблемы ЯО.Н. Столяров// Книга: Исслед. и материалы. М., 1995. - С. 24-40.

122. Столяров, Ю.Н. Критика термина «виртуальная библиотека» / Ю.Н. Столяров //Науч. и техн. б-ки. 1997. - № 8. - С. 17 - 21

123. Столяров, Ю.Н. О сущности библиотеки /Ю.Н.Столяров // Библиотековедение. 1998. - № 5. — С. 3-10.

124. Столяров, Ю.Н. Поищем истоки идеи электронной библиотеки в Библии и Коране / Ю.Н. Столяров // Науч. и техн. б-ки. 2001. - № 2. - С. 6169.

125. Столяров, Ю.Н. Сущность информации / Ю.Н.Столяров. -М.,2000. 107 с.

126. Сулименко, С. Информационные ресурсы для обеспечения научной и учебной деятельности вуза / С. Сулименко, М. Сиротина, Т. Мещерякова // Информационные ресурсы России. 2001. - №2. - С. 26-28.

127. Суминова, Т.Н. Специфика и классификация информационных ресурсов художественной культуры /Т.Н. Суминова //Информационные ресурсы России. 2005. - №5. - С. 17-19.

128. Сюнтюренко, О. Информационные ресурсы и электронные библиотеки: проблемы и перспективы / О. Сюнтюренко // Alma mater. 2000. -№7.-С. 17-19.

129. Терешин, В.И. Библиотека педагогическая система /В.И. Терешин //Библиотековедение. - 1998. - № 5 - С. 49-54.

130. Терминологический словарь по библиотечному делу и смежным отраслям знания / Сост. З.Г. Высоцкая. М., 1995. - 268 с.

131. Федоров, В.В. Информационные ресурс общества: проблемы формирования и использования /В.В. Федоров// Науч. и техн. б-ки. — 2002. №6. -С. 16-23.

132. Формирование и сохранение культурного наследия в информационном обществе. СПб.: Изд-во «Российская национальная библиотека», 2004.- 112 с.

133. Фотонов, А. Роль электронных библиотек в передаче технологий: Организация и использование информационных ресурсов / А. Фотонов, П. Якуцени // Информационные ресурсы России. 1999. - №4. - С. 22-24.

134. Цаленко, М.Ш. Основы теории информационных ресурсов: задачи и характеристики / М.Ш. Цаленко // НТИ. Серия 1. 2004 №12 .- С. 1-8.

135. Черешкин, Д. Информационное развитие России путь к информационному обществу // Д. Черешкин, Г. Смолян, В. Цыгичко // Информационные ресурсы России. - 2005. - № 1. - С. 21-22.

136. Шахгельдян, К.И. Корпоративная информационная среда: подход, основанный на понятиях / К.И. Шахгельдян // Информационные технологии моделирования и управления. 2006. - №4. - С. 503-510.

137. Швецова-Водка, Г.Н. Классификация компьютерных библиографических ресурсов /Т.Н. Швецова-Водка //Мир библиогр. 2001. - №2. -С.14-21.

138. Шиваров, А.Е. Организация процесса обработки, хранения, представления и поиска электронных ресурсов в библиотеке вуза / А.Е. Шиваров // Научно-техническая информация. Сер. 1. Организация и методика информационной работы. 2007. - № 4. - С. 6-14.

139. Шрайберг, Я.Л. Принципы построения автоматизированных биб-лиотечно-информационных систем и сетей: Автореф. дис. на соиск. учен, степ, д-ра техн. наук: 05.25.05, 05.25.03 / Я.Л. Шрайберг. М., 1999. - 39 е.: ил.

140. Шрайберг, Я.Л. Роль библиотек в обеспечении доступа к информации и знаниям в информационном веке: ежегод. докл. конф. «Крым», 2007г. /Я.Л. Шрайберг. Судак; М.: Таврида, 2007. - 47 е.: ил.

141. Шрайберг, Я.Л. Современные тенденции в автоматизации библио-течно — информационных технологий / Я.Л. Шрайберг // Науч. и техн. б-ки. -2001. №2.-С. 18-14.

142. Щерба, Н.Д. Автоматизированные информационные ресурсы: координация и реклама / Н.Д. Щерба // Мир библиографии. 2000. - №6. - С. 11-13.

143. Щербина, С. Web-интеграция: новый взгляд на построение кооперативных информационных систем / С. Щербина // Информационные ресурсы России. 2001. - №5. - С. 10-11.

144. Электронные документы: создание и использование в публичных библиотеках: Справочник /Науч. ред. Р.С. Гиляревский, Г.Ф. Гордукалова.

145. СПб.: Профессия, 2007,- 664 с. (Серия «Библиотека»).

146. Вибе, П.П. Опыт создания корпоративных музейных ресурсов: Электронный ресурс. /П.П. Вибе, И.Б. Згуровец. Электронные библиотеки.- 2001. Вып. 5. - Режим доступа. - http://www.elbib.ru/index.phtml7page =elbib/rus/iournal/2001/part5/VZ. - Загл. с экрана.

147. Иванников, А.Д. Информационная среда сферы образования России: Электронный ресурс. / А.Д. Иванников, Ю.Л. Ижванов. Режим доступа. - http://www.evarussia.ru/eva98/rus98doc/D3011 .РОС. - Загл. с экрана.

148. Информационное общество. Глоссарий по информационному обществу Электронный ресурс. Режим доступа. - http://www.iis.ru/ glossary/infresources.ru.html. - Загл. с экрана.

149. Метаданные для информационных ресурсов сферы образования. Руководство по применению информационной модели и ее XML-привязки.: Электронный ресурс. Версия 1.0. Москва 2006. - Режим доступа. -www.spec.edu.ru . - Загл. с экрана.

150. Основы построения систем и сетей передачи информации: Учеб. пособие/ В.В. Ломовицкий, А.И. Михайлов, К.В. Шестак. М.: Горячая линия -Телеком, 2005. - 382 с.

151. Племнек, А.И. Использование протоколов Z39.50 и HTTP в современных библиотеках: Электронный ресурс. /А.И Племнек, Р.Т. Усманов, Д.Н. Сова Режим доступа. - http://library.novgorod.ru/index.php3?page=10-z39-analys - Загл.с экрана.

152. Поляк, Ю.Е. Вопросы каталогизации сетевых информационных ресурсов: Электронный ресурс. /Ю.Е. Поляк. Режим доступа. -http://www.benran.ru/Magazin/cgi-bin/Sb Ol/prOl .exe?!3i. - Загл. с экрана.

153. Смирнов, В.Н. Проекты в области электронных библиотек, реализуемые в Ярославском регионе: Электронный ресурс./ В.Н. Смирнов Режим доступа. - http://www.elibra.ru. - Загл. с экрана.

154. Стратегия развития Некоммерческого партнерства «Электронные библиотеки» (НП ЭЛБИ): Электронный ресурс.: Проект. Режим доступа. -http://www.elibra.ru. - Загл. с экрана.

155. Сукиасян, Э.Р. Можно ли построить общую теорию поиска объектов в музеях, архивах и библиотеках: Электронный ресурс. / Э. Р. Сукиасян

156. Хохлов, Ю.Е. Российские электронные библиотеки: Обзор форматов метаданных.: Электронный ресурс. / Ю.Е.Хохлов, С.А. Арнаутов Режим доступа. - http://www.elbib.ru/index.phtml?page=elbib/rus/methodology/ md rev. - Загл. с экрана.

157. Шкроб, A.M. Интернет и образование: Электронный ресурс./ A.M. Шкроб // Электронные библиотеки. — 2001. — Вып. 6. Режим доступа. -http://www.elbibлтl/index.phtml?page=elbib/шs/iournal/2001/part6/shkrob■ - Загл. с экрана.

158. Dublin Core Metadata Element Set Mapping to Mods. Version 3.0? 2003: Electronic resource. Режим доступа. - www.loc.gov/standards/mods/ dcsim/ple-mods.html. - Загл. с экрана.

159. EARL: Electronic Access to Resources in Libraries: Electronic resource. Режим доступа. - http://www.earl.org.uk - Загл. с экрана

160. Корр, JJ. Library Consortia and Information Technology: The Past, the Present, the Promise / J.J. Kopp // Inf. Technol. and Libr., 1998. -Vol.17. -P.7-12.

161. Meta Data Interchange Specification (MDIS Version 1.1), The Meta Data Coalition: Electronic resource. Режим доступа. - http://www.mdcinfo. com/standards/toc.html. - Загл. с экрана.

162. Metadata Encoding and Transmission Standart (METS): Electronic resource. Режим доступа. - http://www.oasis-open.org/cover/mets.html - Загл. с экрана.

163. Resource Description Framework (RDF) Schema Specification: Electronic resource. P ежим доступа. - http://www.w3.org/TR/2000/CR-rdf-schema-20000327. - Загл. с экрана.

164. The Dublin Core Hompage.: Electronic resource. Режим доступа. -http://dublincore.org/. — Загл. с экрана.

165. XML Metadata Interchange.: Electronic resource. Режим доступа. -ftp://ftp.omg. org/pub/docs/ad/98-10-05.pdf. - Загл. с экрана.