Психологическое сопровождение деятельности участковых уполномоченных полиции в работе с лицами, осужденными к мерам наказания, не связанным с лишением свободы тема диссертации и автореферата по ВАК РФ 19.00.06, кандидат психологических наук Зуева, Евгения Геннадьевна

• Зуева, Евгения Геннадьевна
• кандидат психологических наук
• 2013

Оглавление диссертации кандидат психологических наук Зуева, Евгения Геннадьевна

Содержание

ВВЕДЕНИЕ

ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИКО-МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ .ИССЛЕДОВАНИЯ ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО СОПРОВОЖДЕНИЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ УЧАСТКОВЫХ УПОЛНОМОЧЕННЫХ ПОЛИЦИИ С ЛИЦАМИ, ОСУЖДЕННЫМИ К МЕРАМ НАКАЗАНИЯ, НЕ СВЯЗАННЫМ С ЛИШЕНИЕМ СВОБОДЫ

1.1. Психологическое содержание деятельности участковых уполномоченных полиции относительно лиц, осужденных к мерам наказания, не связанным с лишением свободы

1.2. Отечественный и зарубежный опыт психологического сопровождения сотрудников правоохранительных органов в работе с лицами, осужденными к мерам наказания, не связанным с лишением свободы

1.3. Концептуальные основы организации психологического сопровождения работы участковых уполномоченных полиции с лицами, осужденными к мерам

наказания, не связанным с лишением свободы

ВЫВОДЫ ПО 1 ГЛАВЕ

Глава 2. МЕТОДИЧЕСКИЙ АППАРАТ ИССЛЕДОВАНИЯ

2.1. Программа исследования и характеристика выборки

2.2. Описание методик исследования

2.3 Методы математико-статистической обработки данных

2.4. Программа психологического сопровождения деятельности участковых уполномоченных полиции в работе с лицами, осужденными к мерам

наказания, не связанным с лишением свободы

ВЫВОДЫ ПО 2 ГЛАВЕ::

Глава 3. ЭМПИРИЧЕСКОЕ ОБОСНОВАНИЕ КОНЦЕПЦИИ ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО СОПРОВОЖДЕНИЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

УЧАСТКОВЫХ УПОЛНОМОЧЕННЫХ ПОЛИЦИИ В РАБОТЕ С ЛИЦАМИ, ОСУЖДЕННЫМИ К МЕРАМ НАКАЗАНИЯ, НЕ СВЯЗАННЫМ С ЛИШЕНИЕМ СВОБОДЫ

3.1. Характеристики лиц, осужденных к мерам наказания, не связанным с лишением свободы и их криминальные установки к повторным правонарушениям

3.2. Восприятие деятельности участковых уполномоченных полиции осужденными к мерам наказания, не связанным с лишением свободы

3.3. Исследование личностных особенностей участкового уполномоченного полиции

3.4. Профессионально важные качества участкового уполномоченного полиции

3.5. Затруднения участкового уполномоченного полиции в работе с лицами,

осужденными к мерам наказания, не связанным с лишением свободы

3.6. Анализ результатов исследования профессионально важных качеств и личностных особенностей участковых уполномоченных полиции после

внедрения программы психологического сопровождения

ВЫВОДЫ ПО 3 ГЛАВЕ:

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

г

ПРАКТИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ

СПИСОК ЛИТЕРА ТУРЫ

Приложение 1

Приложение 2

Приложение 3

Приложение 4

Приложение 5

Приложение 6

Приложение 7

Приложение 8

Приложение 9

Приложение 10

Приложение 11

Приложение 12

Введение диссертации (часть автореферата) на тему «Психологическое сопровождение деятельности участковых уполномоченных полиции в работе с лицами, осужденными к мерам наказания, не связанным с лишением свободы»

ВВЕДЕНИЕ

Актуальность темы исследования. Реформа органов внутренних дел, коснувшаяся всех служб и подразделений, обусловила необходимость психологического сопровождения оперативно-служебной деятельности сотрудников полиции, что предполагает использование адекватных психологических методов и средств, направленных на повышение эффективности деятельности органов внутренних дел, и в частности участковых уполномоченных полиции, учитывая их роль в правоохранительной деятельности и профилактике рецидивной преступности.

Указанная проблема требует новых подходов к ее решению в целом, и в частности в работе с лицами, осужденными к мерам наказания, не связанным с лишением свободы. Достаточно сказать, что, согласно статистическим данным Министерства внутренних дел и Судебного департамента при Верховном Суде Российской Федерации о численности, составе и распределении осужденных по основным мерам наказания, полученным Федеральной службой государственной статистики, численность лиц, осужденных к мерам наказания, не связанным с лишением свободы, в 2011 году составила 64,6 % от общей численности лиц, в отношении которых судами вынесены обвинительные приговоры, вступившие в законную силу. Кроме того, прослеживается тенденция к сокращению сферы применения санкций в виде предварительного заключения и наказания в виде лишения свободы в отношении преступлений небольшой тяжести. С учетом этих обстоятельств, а также принятой Концепции развития уголовно-исполнительной системы Российской Федерации до 2020 года (утв. распоряжением Правительства РФ от 14.10.2010 №1772-р) можно прогнозировать, что количество осужденных указанной категории будет возрастать.

В условиях быстро меняющейся оперативной обстановки, складывающейся в стране в последние годы, профилактика правонарушений и преступности в целом становится одним из главных направлений служебной деятельности участковых уполномоченных полиции. Специфика профилактической работы зависит от категорий лиц, состоящих у них на учете: освобожденных из мест лишения сво-

боды; осужденных к мерам наказания, не связанным с лишением свободы; допускающих правонарушения в сфере семейно-бытовых отношений; хронических алкоголиков и наркоманов; лиц, психически больных, и др. Однако на практике эта особенность работы участкового уполномоченного не всегда учитывается: в отношении лиц, совершивших преступления как небольшой или средней тяжести, так и тяжкие и особо тяжкие применяются одни и те же формы и методы воздействия.

Согласно действующему законодательству, и в первую очередь федеральному закону «О полиции», сотрудник полиции обязан участвовать в осуществлении контроля за поведением осужденных, которым назначено наказание, не связанное с лишением свободы, или наказание в виде лишения свободы условно, что предполагает изучение их личности, условий и образа жизни, а при необходимости - применение мер правового и психолого-педагогического воздействия в целях изменения поведения и устранения (ослабления) действия обстоятельств, могущих привести к рецидиву. Исследования показывают, что одним из наиболее важных компонентов этого направления является психологическое сопровождение деятельности участковых уполномоченных, а эффективность профилактики во многом зависит от знания им психологических подходов в работе с представителями подучетного контингента. Главную помощь в этом призваны оказывать подразделения морально-психологического обеспечения.

Психологическое сопровождение деятельности участковых уполномоченных полиции в работе с лицами, осужденными к мерам наказания, не связанным с лишением свободы, включает в себя организационно-психологические аспекты повышения эффективности деятельности органов внутренних дел, а также психологические основы профилактики правонарушений.

Действительно, в соответствии с нормативными правовыми актами и регламентирующими документами МВД России к компетенции психологической службы отнесена реализация двух основных направлений деятельности: психологическое обеспечение работы с кадрами и психологическое сопровождение оперативно-служебной деятельности сотрудников органов внутренних дел. При этом

/

необходимо отметить, что последнее из указанных направлений требует серьезного совершенствования подходов и методов работы психологов. Одной из основных причин создавшегося положения является практически полное отсутствие к настоящему моменту прикладного методического инструментария - инструкций и методических указаний, регламентирующих деятельность психолога и участкового уполномоченного полиции в данной сфере служебной деятельности. Этот факт подчеркивает актуальность темы диссертационного исследования.

Степень научной разработанности проблемы. Проблема разработки психологического сопровождения деятельности участковых уполномоченных полиции в работе с лицами, осужденными к мерам наказания, не связанным с лишением свободы, является относительно новой, о чем говорит отсутствие специальных психологических исследований по данной проблематике в настоящее время в нашей стране. Однако имеются научные исследования, затрагивающие различные аспекты данной проблемы.

На уровне диссертационных исследований научные разработки в сфере профилактики преступности условно осужденных органами внутренних дел были проведены Я.И. Ищук (2012), организации социально-психологического сопровождения лиц, осужденных к мерам наказания, не связанным с лишением свободы, и состоящих на учете в уголовно-исполнительных инспекциях - Я.С.Васильева (2011), профессиональной подготовки участковых уполномоченных полиции к профилактической деятельности - А.Г. Ермаков (2011), психологического сопровождения профилактической деятельности сотрудников подразделений по делам несовершеннолетних - A.C. Душкин (2010).

Психологические аспекты профессиональной деятельности участкового .уполномоченного полиции рассматривались в трудах Б.Г. Бовина, A.B. Коваленко, Е.А. Козловской, С.Е. Кораблева, Н.И. Мягких, А.Д. Сафронова и др.

Особенности психологического обеспечения йрофессиональной деятельности сотрудников правоохранительной системы зарубежных стран рассматривались в трудах С.Р. Салпагаровой, И.В. Цемки и др.

Зарубежный опыт деятельности психологов по работе с лицами, осужденными к мерам наказания, не связанным с лишением свободы, а также направлений и методик, используемых в их работе, изучали Э. Бернхарт, К. Дэйвис, D.A. Andrews, J. Bonta, L.A. Buddress, К. Bullock, A. Connolly, M.D. Clark, D.A. Crighton, P. Delaney, C.C. DiClemente, S. Jackson, H. Kemshall, H. Milkman, W.R. Miller, M.J. Montgomery, S. Palmer, M.A. Paparazzi, J.O. Prochaska, S. Rollnick, M. Thomas, G.J. Towl, P. Gendreau, K. Wanberg, S. Wormith и др.

Исследования, связанные с разработкой различных инструментов оценки и прогнозирования риска повторных правонарушений нашли свое отражение в зарубежных трудах D.A. Andrews, J. Bonta, E.W. Burgess, T.P. Cadigan, D.J. Cooke, M.M. Connolly, D.A. Crighton, P. Gendreau, C. Goggin, S.D. Gottfredson, R.K. Hanson, R.D. Hare, P. Harris, C.T. Lowenkamp, J. Monahan, P. Robbins, C.R. Robinson, P. Smith, H.J. Steadman, G.J. Towl, S.W. VanBenschoten, R.H. Wandall и др.

В отечественной науке разработкой инструментария прогнозирования отклоняющегося поведения занимались И.Н. Гурвич, H.A. Антонова, Р.Г. Дубровский и др.

Практические потребности в разработке концепции психологического сопровождения деятельности участковых уполномоченных полиции в работе с лицами, осужденными к мерам наказания, не связанным с лишением свободы, позволили сформулировать тему настоящего исследования, его цель, объект, предмет, гипотезы и задачи. .

Целью диссертационного исследования является разработка и эмпирическое обоснование концепции психологического сопровождения деятельности участковых уполномоченных полиции в работе с лицами, осужденными к мерам наказания, не связанным с лишением свободы.

Объектом исследования являются участковые уполномоченные полиции ГУ МВД России по г. Санкт-Петербургу и Ленинградской области в количестве 100 человек, а также лица, осужденные к мерам наказания, не связанным с лишением свободы, в количестве 110 человек.

Предметом исследования являются концепция психологического сопровождения деятельности участковых уполномоченных полиции в работе с лицами, осужденными к мерам наказания, не связанным с лишением свободы; методы и методики деятельности практического психолога, программа психологического сопровождения, направленные на учет индивидуальных характеристик осужденных, их криминальных установок; социально-психологические условия и факторы, способствующие формированию профессионально важных качеств участкового уполномоченного полиции.

/

Гипотезы исследования:

1. Для повышения эффективности деятельности участковых уполномоченных полиции в работе с лицами, осужденными к мерам наказания, не связанным с лишением свободы, необходимо осуществлять психологическое сопровождение, которое включает в себя: учет индивидуальных характеристик осужденных, их криминальные установки, а также развитие профессионально важных качеств участкового уполномоченного полиции.

2. В самооценке профессионально важных качеств участковых уполномоченных полиции и оценке их профессионально важных качеств осужденными к мерам наказания, не связанным с лишением свободы, определяются факторы морально-нравственной и гуманистической направленности.

В соответствии с целью, объектом, предметом и гипотезами исследования были поставлены следующие задачи:

1) изучить психологическое содержание деятельности участковых уполномоченных полиции и осуществить анализ затруднений в работе с лицами, осужденными к мерам наказания, не связанным с лишением свободы;

2) изучить отечественный и зарубежный опыт психологического сопровождения деятельности сотрудников правоохранительных органов в работе с лицами, осужденными к мерам наказания, не связанным с лишением свободы;

3) разработать концепцию и программу психологического сопровождения деятельности участковых уполномоченных полиции в работе с лицами, осужденными к мерам наказания, не связанным с лишением свободы;

4) исследовать индивидуальные характеристики, особенности девиантной карьеры и криминальные установки осужденных к мерам наказания, не связанным с лишением свободы;

5) определить основные профессионально важные качества участкового уполномоченного полиции, необходимые для успешной работы с данным контингентом на основе профессиографического исследования;

Методологическую и теоретическую базу исследования составляют:

- принципы комплексности и системности при изучении профессиональной деятельности (Б.Г. Ананьев, JI.C. Выготский, А.И. Китов, А.Н. Леонтьев, Б.Ф. Ломов, A.B. Петровский, К.К. Платонов, С.Л. Рубинштейн, В.Д. Шадриков, и

др-);

- методологические принципы юридической психологии (В.Л. Васильев, М.И. Еникеев, В.М. Поздняков, А.Р. Ратинов, В.Ю. Рыбников, A.M. Столяренко, В.И. Черненилов, Ю.В. Чуфаровский, Ю.А. Шаранов, А.Г. Шестаков, и др.);

- работы, посвященные совершенствованию психологического обеспечения и сопровождения профессиональной деятельности (Б.Г. Ананьев, А.Г. Асмолов, М.Р. Битянова, A.A. Бодалев, В.А. Бодров, И.Н. Гурвич, A.A. Деркач, Э.Ф. Зеер, Г.С. Никифоров, Е.И. Рогов, М.А. Степанова, и др.);

- вопросы организации и разработки основных направлений психологического обеспечения и сопровождения правоохранительной деятельности в России (Н.В. Андреев, М.Г. Дебольский, А.Т. Иваницкий, А.Ф. Караваев, И.А. Кибак, М.И. Марьин, В.Е. Петров, В.М. Поздняков, И.Б. Пономарев, М.В. Пряхина, A.M. Столяренко, А.Н. Сухов, А.И. Ушатиков, В.Л. Цветков, и др.).

Нормативной базой исследования являются подзаконные и ведомственные правовые акты, регламентирующие деятельность сотрудников органов внутренних дел, в частности, участковых уполномоченных полиции, психологического обеспечения деятельности органов внутренних дел.

Для решения поставленных задач использовались следующие методы исследования:

1. Качественный анализ нормативных документов, регламентирующих

организацию психологической службы в системе МВД России, а также деятельность участковых уполномоченных полиции в работе с лицами, осужденными к мерам наказания, не связанным с лишением свободы.

2. Методы теоретического исследования: междисциплинарный анализ и синтез психологической, юридической, педагогической литературы по теме исследования.

3. Методы сбора информации: психодиагностическое тестирование, интер-

/

вью, экспертная оценка, метод опроса в варианте анкетирования с применением процедуры группового заполнения.

4. Статистическая обработка количественных данных осуществлялась с использованием компьютерных программ Microsoft Excel, SPSS v. 19.0 for Windows 2003.

Новизна и теоретическая значимость исследования:

- разработаны и апробированы концепция, принципы, факторы и условия повышения эффективности деятельности участковых уполномоченных полиции в

работе с лицами, осужденными к мерам наказания, не связанным с лишением

(

свободы, в рамках ее психологического сопровождения;

- проанализирован и описан зарубежный опыт деятельности психолога службы пробации;

- разработана шкала оценки склонности к противоправному поведению осужденных к мерам наказания, не связанным с лишением свободы;

- выявлены криминальные установки лиц, осужденных к мерам наказания, не связанным с лишением свободы;

- на основе комплексного профессиографического исследования выявлены профессионально важные качества личности участкового уполномоченного полиции;

- разработана программа психологического сопровождения деятельности участковых уполномоченных полиции в работе с лицами, осужденными к мерам наказания, не связанным с лишением свободы.

Научные результаты и положения, выдвигаемые для публичной защиты:

_ , /

1. Психологическое сопровождение деятельности участковых уполномоченных полиции в работе с лицами, осужденными к мерам наказания, не связанным с лишением свободы, - это комплекс психолого-педагогических мероприятий психолога органов внутренних дел, проводимых с участковыми уполномоченными полиции, направленный на учет индивидуальных характеристик, криминальных установок осужденных и профессионально важных качеств участковых уполномоченных полиции, обеспечивающий повышение эффективности их работы.

2. Концепция психологического сопровождения деятельности участковых

/

уполномоченных полиции в работе с лицами, осужденными к мерам наказания, не связанным с лишением свободы, включает в себя цели, задачи, содержание, направления, принципы, методы работы психолога и критерии эффективности деятельности и содержит следующие положения: использование психолога органов внутренних дел в качестве специалиста, эксперта, а также консультанта; оказание адресной помощи участковому уполномоченному в работе с осужденными; осуществление психологического сопровождения опосредованно - через формирование необходимых профессионально важных качеств участкового уполномоченного полиции.

/

3. В структуру профессиональной составляющей «я-концепции» личности участкового уполномоченного полиции входят «качества морально-нравственной и волевой сфер», «эмоционально-волевая регуляция и прогнозирование», «качества интеллектуальной и коммуникативной сфер», «морально-психологические качества», «познавательные качества». (См. Дисс.: С. 121-125).

4. Восприятие осужденными к мерам наказания, не связанным с лишением свободы профессионально важных качеств участкового уполномоченного полиции включает в себя «направленность на оказание помощи», «качества интеллекта и эмоциональное отношение к людям», «познавательные качества и осторожность

во взаимодействии», «коммуникативные качества», «морально-психологические качества», «волевые качества». (См. Дисс.: С. 126-129).

5. Программа психологического сопровождения деятельности участковых уполномоченных полиции в работе с лицами, осужденными к мерам наказания, не связанным с лишением свободы, включает в себя развитие когнитивной, эмоционально-волевой сфер участкового полиции, его направленности на взаимодейст-

/

вие и формирование навыков разрешения конфликтов.

Практическая значимость данного исследования состоит в следующем:

1. Разработанная программа психологического сопровождения деятельности участковых уполномоченных полиции в работе с лицами, осужденными к мерам наказания, не связанным с лишением свободы, может быть рекомендована психологам органов внутренних дел при осуществлении психологического сопровождения оперативно-служебной деятельности сотрудников полиции.

2. Разработанная шкала оценки склонности к противоправному поведению может послужить основой для дальнейших исследований в сфере профилактики рецидивной преступности.

3. Полученные автором результаты могут использоваться в процессе морально-психологической подготовки участковых уполномоченных полиции, а также в процессе преподавания в образовательных учреждениях МВД России таких дисциплин, как «Психология в деятельности сотрудников ОВД», «Юридическая психология», «Организация психологической службы в ОВД», «Психологическое обеспечение оперативно-служебной деятельности ОВД» в рамках Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования.

Обоснованность и достоверность результатов исследования обеспечены:

- опорой на основные положения общей и юридической психологии, психологии труда, криминологии и педагогики;

- использованием системно-структурного подхода к анализу и изучению предмета диссертационного исследования;

- репрезентативностью выборочных совокупностей;

- отбором валидных и надежных методов эмпирического исследования;

- использованием многомерных методов статистического анализа, традиционно применяемых в психологических исследованиях.

Апробация и внедрение результатов диссертационного исследования. Результаты и основные положения проведенного исследования были представлены и обсуждались на:

- заседаниях кафедры юридической психологии Санкт-Петербургского университета МВД России.

- межвузовской научно-практической конференции «Акмеология компетентно-стной подготовки будущего специалиста в ВУЗе» (Санкт-Петербургский институт психологии и акмеологии, 2010);

- всероссийской научно-практической конференции «Система профилактики преступности: современное состояние, проблемы и перспективы развития» (Санкт-Петербургский университет МВД России, 2011);

- международных научно-практических конференциях «Правоохранительная деятельность органов внутренних дел России и зарубежных государств в контексте современных научных исследований» (Санкт-Петербургский университет МВД России, 2010, 2011, 2012); «Общественная безопасность, законность и правопорядок в III тысячелетии» (Воронежский институт МВД России, 2012).

!

Внедрение результатов исследования осуществлялось в ходе организации психологического сопровождения деятельности участковых уполномоченных полиции в работе с лицами, осужденными к мерам наказания, не связанным с лишением свободы, в УМВД по Кировскому району Санкт-Петербурга и МВД по Республике Хакасия.

Материалы исследования нашли отражение в 6 публикациях автора.

Структура и объем диссертационного исследования. Диссертация состоит из введения, 3 глав, объединяющих 13 параграфов, выводов, заключения, практических рекомендаций, списка литературы (193 источника, в том числе 66 - на иностранном языке) и 12 приложений. Основной текст диссертации изложен на 168 страницах, содержит 28 таблиц и 7 рисунков.

Заключение диссертации по теме «Юридическая психология», Зуева, Евгения Геннадьевна

ВЫВОДЫ ПО 3 ГЛАВЕ

1. Формирование криминальных установок осужденных к мерам наказания, не связанным с лишением свободы обуславливается предыдущей девиантной карьерой и индивидуальными особенностями осужденных, в соответствии с которыми участковый уполномоченный может прогнозировать дальнейшее поведение осужденного к мерям наказания, не связанным с лишением свободы и планировать профилактическую работу с ними.

2. Исследование корреляционных взаимосвязей между значениями показателей индивидуальных характеристик осужденных и их криминальными установками позволило установить большое количество корреляций с установками на совершение административных правонарушений, что составило 60%. Общее количество корреляций с установками на совершение преступлений «против собственности», «против жизни и здоровья», «против общественной безопасности», «против здоровья населения и общественной нравственности» составило 40%.

3. Анализ значений показателей восприятия осужденными к альтернативным мерам наказания деятельности участковых полиции позволил выявить высокие значения по шкалам, свидетельствующим о потребности в проведении с ними работы участковыми полиции. Данные результаты подтверждаются корреляционным анализом, который позволил установить взаимосвязь между частотой и качеством контроля и индивидуальными характеристиками и криминальными установками осужденных к альтернативным мерам наказания.

4. Сравнительный анализ показателей самооценки профессионально важных качеств участкового уполномоченного полиции совпадает с восприятием осужденными профессионально важных качеств участкового полиции. Значимо выше (при р<0,05) оценки идеального участкового с реальным и восприятием его осужденными по 29 качествам из 44 возможных, что составляет 66% от общего количества показателей.

5. Анализ корреляционных взаимосвязей свойств личности и профессионально важных качеств участкового уполномоченного полиции позволили выявить наибольшее количество корреляций между значениями показателей коммуникативной и морально-нравственной сфер профессионально важных качеств, что позволяет констатировать значимость психологического сопровождения, направленного на формирование способностей и установлению взаимодействия с объектом деятельности, положительных контактов и активных стратегий разрешения конфликтов.

6. Факторный анализ позволил выделить 6 основных факторов, полученных на основе значений показателей самооценки участкового, наибольший процентный вклад определен в факторах №1 и №2 (27,4 %), представляющих морально-нравственную, эмоционально-волевую сферу и качества интеллекта участкового.

7. Факторный анализ позволил выделить 6 основных факторов, полученных по значениям показателей восприятия участковых осужденными к мерам наказания, не связанным с лишением свободы, наибольший процентный вклад определен в факторах №1 и №2 (24,5 %), дающих представление о направленности на оказание помощи и значимости качеств интеллекта и отношения к людям.

8. Исследование показателей личностных особенностей участковых уполномоченных полиции позволил определить более'высокие показатели по факторам А (общительнбсть), С (эмоциональная устойчивость), в (высокая нормативность поведения), Н (смелость), С)3 (высокий самоконтроль поведения) и более низкие показатели по факторам I (жесткость), Ь (доверчивость), М (практичность), О (спокойствие), 04 (расслабленность). Показатели враждебности и агрессивности у участковых уполномоченных полиции находятся на среднем уровне.

9. Характер и степень выраженности затруднений участкового уполномоченного полиции в работе с осужденными к мерам наказания, не связанным с лишением свободы обуславливается его половой принадлежностью, образовательным уровнем и общим стажем службы и стажем в должности.

10. Программа психологического сопровождения деятельности участковых уполномоченных полиции в работе с лицами, осужденными к мерам наказания, не связанных с лишением свободы, включающая в себя развитие когнитивной, эмоционально-волевой сфер участкового, направленности на взаимодействия и формирование навыков разрешения конфликтов способна повысить эффективность этой деятельности. . 146

ПРАКТИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ I

Полученные в результате проведенного исследования данные позволяют сформулировать ряд практических рекомендаций по психологическому сопровождению деятельности участковых уполномоченных полиции в работе с лицами, осужденными к мерам наказания, не связанным с лишением свободы.

1. Как показало проведенное исследование, представляется целесообразным внесение изменений и дополнений в приказ МВД России от 31 декабря 2012 года №1166 «Вопросы организации деятельности участковых уполномоченных полиции», приказ МВД России от 26 сентября 2006 года №770 «Об утверждении Положения об основах организации психологического обеспечения работы с личным составом органов внутренних дел», касающихся включения психологов в обеспечение профилактической деятельности сотрудников органов внутренних дел:

- пункт 66.1 приказа МВД России от 31 декабря 2012 года №1166 после слов «Проведение профилактических бесед с лицами, состоящими на профилактическом учете» дополнить словами «оценка этих лиц и прогнозирование склонности к повторным правонарушениям во взаимодействии с психологом органов внутренних дел»;

П. 23.6 приказа МВД России от 26 сентября 2006 года №770 в области осуществления психологического сопровождения оперативно-служебной деятельности дополнить словами «осуществление оценки личности правонарушителя и прогнозирование риска совершения им повторного правонарушения».

2. Для повышения эффективности деятельности участковых уполномоченных полиции в работе с лицами, осужденными к мерам наказания, не связанным с лишением свободы, необходимо привлечение психологов органов внутренних дел для организации психологической работы с участковыми уполномоченными.

3. В целях повышена» психологической компетентности участковых уполномоченных полиции в работе с лицами, осужденными к мерам наказания, не связанным с лишением свободы, целесообразно ввести в систему их профессиональной подготовки программу психологического сопровождения, разработанную в рамках данного диссертационного исследования.

Список литературы диссертационного исследования кандидат психологических наук Зуева, Евгения Геннадьевна, 2013 год

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ

(

1. О полиции: Федеральный закон Российской Федерации от 7 февраля 2011 г. № З-ФЗ // «Российская газета» от 8 февраля 2011 г.

2. О службе в органах внутренних дел и внесении изменений в отдельные законодательные акты Российской Федерации: Федеральный закон Российской Федерации от 30 ноября 2011 г. № 342-Ф3 // «Российская газета» от 7 декабря 2011 г.

3. Об административном надзоре за лицами, освобожденными из мест лишения свободы: Федеральный закон Российской Федерации от 6 апреля 2011г. № 64-ФЗ // «Российская газета» от 8 апреля 2011 г. '

4. Уголовный кодекс Российской Федерации от 13.06.1996г. № 63-Ф3: текст с изм. и доп. на 4 марта 2013 г. // Собрание законодательств Российской Федерации.

5. Об утверждении Положения об основах организации психологического обеспечения работы с личным составом органов внутренних дел: приказ МВД России от 26.09.2006 г. № 770.

6. О морально-психологическом обеспечении оперативно-служебной деятельности органов внутренних дел Российской Федерации: приказ МВД России от 11 февраля 2010 г.- № 80.

7. Об организации морально-психологической подготовки в органах внутренних дел Российской Федерации: приказ МВД России от 1 марта 2012 г. № 777.

8. Вопросы организации деятельности участковых уполномоченных полиции: приказ МВД России от 31 декабря 2012 г. № 1166.

9. О деятельности органов внутренних дел по предупреждению преступлений: приказ МВД России от 17 января 2006 г. № 19.

10. О Порядке осуществления административного надзора за лицами, ос-

/

вобожденными из мест лишения свободы: приказ МВД России от 8 июля 2011 г. № 818.

11. Об утверждении регламента взаимодействия ФСИН России и МВД России по предупреждению совершения лицами, состоящими на учете уголовно-исполнительных инспекций, преступлений и других правонарушений: приказ Министерства юстиции Российской Федерации, Министерства внутренних дел Российской Федерации от 4 октября 2012 г. № 109/912.

12. Наставление-йо организации работы органов внутренних дел с лицами, состоящими на профилактических учетах у участковых уполномоченных полиции: приказ ГУВД Санкт-Петербурга и Ленинградской области от 05.10.2004 г. №1251.

13. Об утверждении Концепции развития уголовно-исполнительной системы Российской Федерации до 2020 года: распоряжение Правительства Российской Федерации от 14.10.2010 г. № 1772-р.

14. Ананьев Б.Г. Избранные психологические труды: в 2 т./под ред. A.A. Бодалева, Б.Ф. Ломова, Н.В. Кузьминой. - М.: Педагогика, 1980. - 232 с.

15. Анастази А. Психологическое тестирование. - СПб.: Питер, 2004. -

496 с.

16. Андреев Н.В.Психологическое обеспечение оперативно-служебной деятельности сотрудников органов внутренних дел: метод, пособие. - М.: ИМЦ ГУК МВД России, 2004. - 160 с.

17. Андреевский И.Е. Полицейское право. Т. 1: Введение и ч. 1. Полиция безопасности. - Санкт-Петербург: тип. Э. Праца, 1871. - 543 с.

18. Андреевский И.Е. Полицейское право. Т. 2: ч. 2: Полиция благосостояния. - Санкт-Петербург: тип. Э. Праца, 1873. - 815 с.

19. Антонян Е.А; Наказания, не связанные с лишением свободы: правовая природа, назначение и исполнение: Учеб. Пособие. - Рязань: Академия права и управления Минюста России, 2005. - 96 с.

20. Антонян Ю.М. Личность преступника: методы изучения и проблемы воздействия, М., ВНИИ МВД СССР, 1988 -108 с.

21. Асмолов А.Г. Психология личности: учебник. - М.: Изд-во Моск. гос. ун-та, 1990.-367 с.

тута и специфика организации деятельности. - СПб.: Астерион, 2007 - 400 с.

23. Бартол К. Психология криминального поведения. Прайм-Еврознак, 2004. - 352с.

24. Берулава Г.А. Методологические основы деятельности практического психолога: уч.пособие. - М, Высш. школа, 2003. - 64 с.

25. Битянова М.Р.Организация психологической работы в школе. - М.: Совершенство, 1998. - 298 с.

26. БлэкборнР. Психология криминального поведения. - СПб.: Питер, 2004. - 496 с.

27. Боброва С.Я. Средства электронного мониторинга - новый этап в исполнении наказания без изоляции от общества // Ведомости уголовно-исполнительной системы. 2011. № 9. - С. 17-20.

28. Бодалев А.А.Восприятие и понимание человека человеком. - М.: Изд-во Моск. гос. ун-та, 1982. - 199 с.

29. Бодалев А.А.Психология личности. - М.: Изд-во Моск. гос. ун-та, 1988. - 188с.

30. Бодров В.А.Психология профессиональной пригодности. - М.: ПЕР СЭ, 2001.-511 с. . ;

31. Бриллиантов A.B. Исполнение условного осуждения и условного освобождения с обязательным привлечением к труду: Пособие / A.B. Бриллиантов, А.Т. Потемкина, А.Н. Ружников. М.: НИИ МВД РФ, 1992. - 68 с.

32. Васильев B.JI. Юридическая психология: учебник. - СПб.: Питер, 2009. - 608 с.

33. Васильева Я.С. Социальные и психологические факторы ресоциали-зации лиц с делинквентным поведением: автореф. дис. ... канд. психол. наук. -СПб., 2011.-23 с.

34. Гилинский Я:И. Девиантность, преступность, социальный контроль. Избранные статьи. - СПб.: Юрид. центр Пресс, 2004. - 322 с.

35. Гришко А., ЧорныйВ. Уголовно-правовые и уголовно-исполнительные характеристики наказания в виде ограничения свободы // Ведомости уголовно-исполнительной системы. - 2010. № 3. - С. 20-23.

36. ГурвичИ.Н. Социальная психология здоровья. СПб.: Изд-во СПбГУ, 1999.- 1023 с.

37. Гурвич И.Н., Гурвич Ф.И. Прогнозирование отклоняющегося поведения индивида // Актуальные проблемы педагогики и психологии в правоохранительной деятельности (Васильевские чтения - 2012): материалы Межвузовской научно-практической конференции. - Санкт-Петербург: СПбУ МВД России, 2012. - С. 50-54.

38. Гурвич И.Н., Антонова H.A., Дубровский Р.Г. Диагностика и прогнозирование отклоняющегося поведения подростков в образовательной среде // Учебно-методическое пособие / под ред. О.В. Зыкова. М: РБФ HAH, 2012. 144 с.

39. Дебольский М.Г. Основные направления психологического обеспечения исполнения наказания, не связанных с лишением свободы // Развитие альтернативных санкций в российской уголовной юстиции: опыт и перспективы развития (Сборник материалов международной конференции, Москва, 29-30 мая, 2002).- M.:PRI, 2002. С. 61.

40. ДеевВ.Г., Ушатиков А.И., Ковалев О.Г., Казакова E.H. Психодиагностика осужденных / Учеб. Пособие. - Рязань: Ряз. ин-т права и экономики Минюста России, 2000. - 216 с.

41. Деркач A.A. Акмеологические основы развития профессионала. - М.: МПСИ, 2004. - 752.С.

42. Дерюжинский В.Ф. Полицейское право: Пособие для студентов. -Санкт-Петербург: Сенат, тип., 1903. - 499 с.

43. Дмитриева М.А. Практикум по инженерной психологии и психологии труда. - Л.: Ленинград, гос. ун-т, 1983. - 208 с.

44. Душкин A.C. Психологическое сопровождение профилактической деятельности сотрудников органов внутренних дел подразделений по делам несовершеннолетних: дис. ... канд. психол. наук. - СПб, 2010. - 206 с.

/

45. Душкина М.Р. Психология влияния. - СПб.: Питер, 2004. - 224с.

46. Дэйвис К., Бернхарт Э. Работа с правонарушителями в обществе. Составитель - Общественная правозащитная организация «Гражданский контроль», Санкт-Петербург, 2008. - 69 с.

47. Дэйвис К., Бернхарт Э. Работа с правонарушителями в обществе. Составитель - Общественная правозащитная организация «Гражданский контроль», Санкт-Петербург, 2012. - 153 с.

48. Ермаков А.Г. Подготовка участковых уполномоченных полиции в ВУЗе

/

МВД России к профилактической работе с населением // Автореферат диссертации кандидата психологических наук. - СПб., 2011. 21 с.

49. Жулев C.B. Участковому поможет психолог // Милиция - 2010. - № 10.

- С. 16-18.

50. Заседание Правительственной комиссии по профилактике правонарушений от 29 июня 2011г. URL: www.mvd.ru/ (дата обращения: 01.09.2011).

51. Зеер З.Ф. Психология профессий: учеб. пособие для студентов вузов.

- М.; Екатеринбург: Академ, проект; Деловая книга, 2003. - 336 с.

52. Змановская Е.В., Рыбников В.Ю. Девиантное поведение личности и группы: Учебное пособие. - СПб.: Питер, 2010.-352 с.

53. Иваницкий А.Т. Организационно-педагогическая система профессионального развития и саморазвития курсантов (слушателей) вузов МВД России: автореф. дис. ... д-ра пед. наук. - СПб., 2000. - 37 с.

54. Ищук Я.Г. Криминологическая характеристика и предупреждение органами внутренних дел преступлений, совершаемых условно осужденными: автореф. дис. ... канд. юрид. наук. - СПб., 2012. - 25 с.

55. Казак C.B. Психологическое сопровождение труда сотрудников правоохранительных органов стран СНГ: монография.,- Минск, 2009. - 325 с.

56. Капустина А.Н. Многофакторная личностная методика Р. Кеттелла: учебно-методическое пособие. - СПб, Речь. - 2006. - 99 с.

57. Карпов A.B. Психология труда: учебник / 2-е изд. - М.: Издательство Юрайт, 2011.- 350 с.

58. Кибак И.А. Психологическое сопровождение подготовки специалистов в учебных заведениях МВД Республики Беларусь: монография. - Минск: Академия МВД Республики Беларусь, 2005. - 167 с.

59. Китов А.И. Цсихология хозяйственного управления. - М., 1984. -

248 с.

60. Климов Е.А. Психология профессионала.- М.; Воронеж: Изд-во «Институт практической психологии»; НПО «МОДЭК», 1996. - 400 с.

61. Коваленко В.И. Психологическая подготовка участковых инспекторов милиции к работе в условиях расширения демократии и гласности: дис... канд. психол. наук. - М., 1990. - 300 с.

62. Козловская Е.А. Психолого-педагогические основы деятельности участкового инспектора милиции. - М., Главное управление кадров и учебных заведений МВД СССР, .1990. - 79 с.

63. Ко л онтаевская И. Ф. Педагогика профессионального образования кадров полиции зарубежных стран: Монография, - М.: Академия управления МВД России, Издательство «Щит-М», 2002. - 277 с.

64. Кораблев С.Е. Коммуникативная компетентность участкового уполномоченного милиции как научно-практическая проблема: дис... канд. психол. наук. - Воронеж, 2003. - 252 с.

65. Кораблев С.Е. Психологические аспекты организации взаимодействия полицейских структур,и цаселения: монография. - /Воронеж: Воронежский институт МВД России, 2011. - 280 с.

66. Корчмарюк В.А. Мотивационные детерминанты служебно-боевой деятельности офицеров ВВ МВД России // Автореферат диссертации кандидата психологических наук. - СПб., 1998. 21 с.

67. Криминальная психология: учеб. пособие / авт.-сост. А.И. Ушатиков, О.Г. Ковалев. - М.; Воронеж: Изд-во МПСИ; Изд-во НПО «МОДЭК», 2007. -496 с.

68. Криминология и профилактика преступлений: учеб. пособие / под ред. В.П. Сальникова. - М.: ИМЦ ГУК МВД России, 2002. - 172 с.

69. Леонтьев А.Н. Деятельность, сознание, личность. - М., Политиздат, 1975.-304 с.

70. Ломов Б.Ф. Методологические и теоретические проблемы психологии. - М.: Наука, 1999. - 349 с.

71. Люблинский П.И. Условное осуждение в иностранном и советском праве. / Под общей ред. А.М. Винавера, М.Н. Гернета, А.Н. Трайнина. М.: Изд-во «Право и жизнь», 1924 - 128 с.

г

72. Методология исследований по инженерной психологии и психологии труда. Ч. 1 / под ред. A.A. Крылова. - Л.: Изд-во Ленингр. ун-та, 1974. - 148 с.

73. Методические рекомендации по организации психологической работы с осужденными в учреждениях, состоящими на учете в уголовно-исполнительных инспекциях. - М.: ФСИН России, 2006. - 110 с.

74. Мышляев Н.П. Взаимодействие участковых инспекторов милиции и общественности по профилактике правонарушений: уч. пособие, М.: ВНИИ МВД СССР, 1990.-56 с.

75. Мышляев Н.П. Индивидуальная профилактика, осуществляемая участковым уполномоченным милиции: уч. пособие, М.: ВНИИ МВД СССР, 1990. -62 с.

76. Морозов В.М. Российские и зарубежные полицейские и милицейские системы: происхождение и развитие. Владимир, 1999. -148с.

77. Морозова Г.В. Психологическое сопровождение организации и персонала. - СПб.: Речь, 2006. - 400 с.

78. Наследов А.Д. Математические методы психологического исследования. Анализ и интерпретация данных. Учебное пособие. 3-е изд., стереотип. -СПб.: Речь, 2008.-392 с.

79. Никифоров Г.С. Надежность профессиональной деятельности. - СПб.: С.-Петерб. гос. ун-т, 1996. - 176 с.

80. Обзор законодательства скандинавских и балтийских стран по службе пробации (уголовному надзору). Серия «Права человека»./ Составитель -

/

81. Ожегов С.И.,у Шведова Н.Ю.Толковый словарь русского языка: 80000 слов и фразеологических выражений. - М.: Азбуковник, 1999. - 344 с.

82. ОлейникА.Н. Основы конфликтологии. Психологические средства деятельности сотрудников органов внутренних дел в ситуациях конфликта. - М.: А. П.О., 1992.-53 с.

83. Организация воспитательно-профилактической работы с осужденными, отбывающими наказания, не связанные с лишением свободы: уч. пособие; под общ. ред. С.Н.Пономарева. - Рязань: Академия права и управления Минюста России, 2002. - 260 с.

84. Организация психологического обеспечения оперативно-служебной деятельности сотрудников органов внутренних дел: метод, пособие / М.В. Пряхина, С.А. Голобородько, Л.Г. Почебут [и др.]. - СПб.: Изд-во С.-Петерб. ун-та МВД России, 2007. - 292 с.

85. Основные виды деятельности и психологическая пригодность к службе в системе ОВД / Под ред. Б.Г. Бовина, Н.И. Мягких, А.Д. Сафронова. - М.: НИЦПМО МВД России, 1997. - 195 с.

86. Павлов А. Деятельность общественных организаций в реализации исправительного процесса // Ведомости уголовно-исполнительной системы. - 2010. № 5. - С. 23-26.

87. Петров В.Е.Система психологического обеспечения профессиональной деятельности в МВД России (генезис и перспективы развития): монография. -М.: Группа АБСОЛЮТ, 2007. - 207 с.

88. Петров В.Е.Психологическое обеспечение профессиональной деятельности в МВД России (генезис, концепция, организация, критерии): монография. - Домодедово: ВИПК МВД России, 2009. - 254 с.

89. Пищелко А.В. Психолого-педагогические основы ресоциализации личности осужденных: монография. - Домодедово: РИПК работников МВД РФ, 1995. - 88 с.

90. Предупреждение преступлений и административных правонарушений органами внутренних дел: учебник / под ред. В .Я. Кикотя, С .Я. Лебедева. - М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2009. - 496 с.

91. Пряхина М.В. Социально-психологические установки в профессиональной деятельности сотрудников органов внутренних дел: дис. ... канд. психол. наук. - СПб., 2000. - 250 9.

92. Психологическое обеспечение оперативно-служебной деятельности: метод, пособие / Н.И. Мягких [и др.] / под общ. ред. М.И. Марьина. - М.: ЦОКР МВД России, 2006. - 176 с.

93. Психологическое обеспечение профессиональной деятельности: учеб. пособие / С.А.Боровикова, Т.П. Водолазская, М.А. Дмитриева [и др.]; под ред. Г.С. Никифорова. - СПб: Изд-во С.-Петерб. гос. ун-та, 1991. - 152 с.

94. Пионтковский A.A. Уголовная политика и условное осуждение. -Одесса: тип. Штаба Одес. воен. окр., 1895. - 11 с.

95. Поздняков В.М. Отечественная пенитенциарная психология: история и современность. - М., Акад. упр. МВД РФ, 2000. - 269 с.

96. Поздняков В.М. Личность преступника и исправление осужденных (историко-психологический очерк) уч. Пособие. - М., Домодедово, ВИПК МВД РФ, 1998.-71 с.

97. Психологическое обеспечение оперативно-служебной деятельности: метод, пособие / Н.И. Мягких [и др.] / под общ. ред. М.И. Марьина. - М.: ЦОКР МВД России, 2006. - 176 с.

98. Рогов Е.И. Настольная книга практического психолога в образовании: учеб. пособие. - М.: В Л АДОС, 1995. - 529 с.

99. Салпагарова С.Р. Организация психологического обеспечения полиций англоязычных стран: дис. ... канд. психол. наук. - М., 2006. - 219 с.

100. СидоренкоЕ.В. Методы математической обработки в психологии-М.:Речь,2006. - 350 с.

102. Стандартные минимальные правила Организации Объединенных Наций в отношении мер, не связанных с тюремным заключением (Токийские правила) (резолюция.45/110 Генеральной Ассамблеи, 1990г.).

103. Стерн В. Альтернативы тюремному заключению в развивающихся странах. - М.: PRI, 1999. - С. 20-21.

104. Столяренко A.M. Психологическая подготовка личного состава ОВД-М.: Академия МВД СССР, 1987. -87 с.

105. Сухов А.Н. Социальная психология преступности: учеб. пособие. -М.: Изд-во Моск. психол.-соц. ин-та, 2007. - 572 с.

106. Сухо дольский Г.В. Основы психологической теории деятельности. Изд. 2-е. - М.: Издательство ЖИ, 2008. - 168 с.

107. Суходольский Г.В. Математические методы в психологии. - Харьков: Гуманитарный центр, 2008. - 284 с.

108. Тепляшин П.В. Исполнение уголовного наказания в зарубежных странах [Текст] / уч. Пособие/ П.В. Тепляшин; МВД РФ СибЮИ. - Красноярск: 2006. -120 с.

у

109. ТолочекВ.А. Современная психология труда. - СПб.: Питер, 2005. -

479 с.

110. Уткин В.А. Реорганизация уголовно-исполнительных инспекций как условие расширения альтернативных наказания // Альтернативы тюремному заключению в Российской. Федерации. Материалы международной конференции. М. PRI, 2001.

111. Федеральная служба государственной статистики // URL: http://www.gks.ru/bgd/regl/bl 1_11/IssWWW.exe/Stg/dl/l l-03.htm (дата обращения 24.03.2012).

112. Филонов Л.Б. Тренинги делового общения сотрудников органов внутренних дел с различными категориями граждан. - М.: Ассоциация «Профессиональное образование», 1992. - 75с.

113. Фогель Е.В. Формирование профессиональной готовности курсантов образовательных учреждений МВД РФ к профилактике правонарушений несовершеннолетних: дис...канд.пед.наук. - Чебоксары, 2005. - 284 с.

114. Фрумкин A.A. Психологический отбор в профессиональной и образовательной деятельности. - СПб.: Изд-во «Речь», 2004. - 210 с.

115. Хуторская Н.Б. Институт пробации в США: уголовно-правовые, криминологические и организационно-управленческие аспекты, дис...канд.юрид.наук. М.,1992. 193 с.

116. Хуторская Н.Б. Организация и деятельность службы пробации за рубежом.// Альтернативы тюремному заключению в Российской. Федерации. Материалы международной конференции. M. PRI, 2001.'С.39-52.

117. Цветков В.Л. Йсихология деятельности сотрудников органов внутренних дел по профилактике и преодолению асоциального поведения малолетних: дис.... д-ра психол. наук. - М., 2005. - 391 с.

118. Цемка И.В. Историко-сравнительный анализ использования достижений психологии в пенитенциарной практике англоязычных стран в XX столетии: дис. ... канд. психол. наук. - Рязань, 2002. - 239 с.

119. Цзен Н.В., Пахомов Ю.В. Психотренинг: игры и упражнения - Изд. 2-е, доп. - М.: Независимая фирма «Класс», 1999. - 272 с.

120. Черепанов А.В-, Магденко А.Д., Шмидт A.A. Деятельность участкового уполномоченного милиции: Учебное пособие в вопросах и ответах. / - Челябинск: Челябинский юридический институт МВД России, 2009. - 225 с.

121. Чугунова Э.С., Чикер В.А. Опыт социально-психологического изучения личности инженеров различного должностного статуса. - Вильнюс, 1977. — 64 с.

122. Шадриков В.Д. Проблемы системогенеза профессиональной деятельности. - М.: Наука, 1982. - 185 с.

. 162

123. Шаранов Ю.А. Психология деятельности служебного коллектива органов внутренних дел (управленческо-развивающий подход): монография. - СПб.: С.-Петерб. академия МВД России, 1998. - 380 с.

124. Шаранов Ю.А. Методологический анализ психологической структуры профессиональной деятельности // Теоретические и прикладные проблемы акмео-логии. Сб. науч. статей / Под общ. ред.: Ю.А. Шаранова. - СПб.: СПбИПиА, 2009. -С. 6-33.

125. Шестаков А.Г. Методы психологического воздействия руководителя на подчиненных в органах внутренних дел. - СПб.: С.-Петерб. высш. шк. МВД РФ, 1994.- 108 с. '

126. Энциклопедия юридической психологии / под общ. ред. A.M. Столя-ренко. - М.: ЮНИТИ-ДАНА; Закон и право, 2003. - 607 с.

127. Ядов В.А. Социологическое исследование. Методология, программа, методы. - М, 1995.

128. Andrews D.A., Bonta J. The Psychology of Criminal Conduct // Cincinnati, OH: Anderson Press. 1994.

129. Andrews D.A., Bonta J. Level of Service Inventory - Revised Manual // Toronto: Multi-Health Systems. 1995.

130. Andrews D.A., ZingerL, Hoge R.D., Bonta J., Gendreau P., Cullen F.T. Does correctional treatment work? A clinically relevant and psychologically informed meta-analisis // Criminology 28, 2006. - P. 369-404.

131. Beck A.R. Recidivism: a fruit salad concept in the criminal justice world. URL: http://www.justiceconcepts.com/recidivism.htm (дата обращения: 15.12.2011).

132. Bonta J., Andrews D.A. Risk-Need-Responsivity Model for Offender Assessment and Rehabilitation // Ottawa: Public Safety Canada, 2007.

133. Bonta J., Wormith S. Risk and Need Assessment // In G. Mclvor a. P. Raynor (Eds.), Developments in Social Work with Oifenders // London, England: Jessica Kingsley Publishers, 2007.

134. Burgess E.W. Factors determining success or failure on parole // In A. Bruce, E. Burgess, a. A. Harno (Eds.), Prediction and classification: criminal justice decision making // Chicago, IL: University of Chicago Press, 1928.

135. Buddress L,A. .Federal probation and pretrial services - a cost-effective and successful community corrections system. // Federal Probation journal, 1997. - Vol. 61, №1.-P. 5-12.

136. Bullock K. The construction and management of risk management technologies in contemporary probation practice. // British Journal of Criminology, 2011. -Vol. 51. - P. 120-135.

137. Buss A.H., Durkee A. An inventory for assessing different kinds of hostility // J. Consulting Psychology, 1957. - Vol. 12, № 3. - P. 21.

138. CadiganT.P., Lowenkamp C.T. Implementing Risk Assessment in the Federal Pretrial Services System // Federal Probation journal, 2011. - Vol. 75, № 2.

139. Connolly A. «What Works»: Implications for effective probation practice irish social worker, special issue on work with offenders // Dublin, 2000.

140. Connolly M.M. A Critical Examination of Actuarial Offender-Based Prediction Assessments: Guidance for the Next Generation of Assessments. // U.S. Department of Justice, National Institute of Justice (NCJ 202982). 2003.

141. Cooke D.J., Michie C. An item response theore analisis of the Hare Psychopathy Checklist-Revised. Psychological Assessment, 1997. - № 9. - P. 3-14.

142. Clark M.D. Motivational interviewing for probation staff: Increasing the readiness to change // Federal Probation journal, 2005.'- Vol. 69., № 2.

143. Crighton D.A., Towl G.J. Psychology in Probation Services // Wiley-Blackwell. 2004. -216 p.

144. Crighton D.A. Risk assessment and management // Psychology in probation services / In D. A. Crighton a. G.J. Towl (eds). Oxford: BPS Blackwell, 2004.

145. DelaneyP., Weir M. Matching Offenders and Programmes: The Respon-sivity Principle at work in the Cornmarket Project for Offenders, Substance Misusers and their Families in Wexford // Irish Probation Journal, 2004. - № 1. - P. 77-86.

146. DelaneyP., Weir M. An Assessment, Monitoring and Outcome Measurement System for Offender Rehabilitation and Reintegration Programmes: A Description of a Model at Work in the Cornmarket Project, Wexford // Irish Probation Journal, 2011. -№ 8. -P. 200-217.

147. Farrall S. Rethinking what works with offenders: probation, social Context and desistance from crime // Cullompton: Willan Publishing, 2002.

148. Faulkner D. The new shape of probation in England and Wales: Values and opportunities in a changing context // Probation Journal, 2009. - Vol. 15, № 7. - p. 7183. • ' "

149. Fong G.T., Lurigio A.J., Stalans L.J. Improving probation decisions through statistical training // Criminal Justice and Behavior, 1990. - Vol. 17, № 3. P. 370-388.

150. Johnson J.L., Lowenkamp C.T., VanBenschoten S.W., Robinson C.R. The Construction and Validation of the Federal Post Conviction Risk Assessment (PCRA) // Federal Probation journal, 2011. - Vol. 75, №2.

151. Kemshall H. The community management of high-risk offenders: A consideration of «best practice» - Multi-Agency Public Protection Arrangements (MAPPA). // Prison Service Journal, 2003. - P. 146.

i

152. Gendreau P., Little T., Goggin C. A meta-analysis of the predictors of adult offender recidivism: What Works! // Criminology, 1996. - Vol. 34 № 4. - P. 48-69.

153. Gendreau P., Goggin C., Smith P. Predicting recidivism: LSI - R vs. PSL-R. // Canadian Psychology Abstracts 1999. - Vol. 40, № 2a.

154. Gottfredson S.D., Moriarty L.J. Clinical versus actuarial judgments in criminal justice decisions: Should one replace the other? // Federal Probation, 2006. -Vol. 70, №2.-P. 15-18.

155. Gottfredson S.D., Gottfredson D.M. Screening for Risk: A Comparison of Methods // Criminal 'Justice and Behavior, 1979. - Vol. 7, № 3. - P. 315-330.

156. Greene H., Uganizza D.N. The «stable unstable» Borderline personality disorder: History, theory and nursing intervention // Journal of Psychological Nursing, 1995. - Vol. 33, №12. - P. 26-30.

157. Gunn J., Maden T., Swinton M. Mentally disordered prisoners // London: Home Office, 1991.

158. Hanson R.K. The psychological assessment of risk for crime and violence // Canadian Psychology, 2009. - Vol. 50, №3. - P. 172-182.

159. Harcourt B. Against Prediction. // Chicago, IL: University of Chicago Press, 2007.

y • i

160. Hare RX>. Hare PCL-R Technical Manual (2nd edn). // Toronto: Multy-

Health Sistems, 2003.

161. Harris P. What community supervision officers need to know about actuarial risk assessment and clinical judgment // Federal Probation journal, 2006. - Vol. 70, №2.-P. 8-14.

162. Harris G.T., Rice M.E., Cormier C.A. Psychopathy and violent recidivism // Law and Human Behavior, 2006. - Vol. 15. - 625 p.

163. Hoge R.D., Andrews D.A. Youth Level of Service // Case Management Inventory: User's Manual // Tpronto, Canada: Multi Health Services. 2002.

164. Lazarus-A.A. The practice of multy-modal therapy // New-York: McGraw-Hill, 1989.

165. Lipsey M.W. The effect of treatment on juvenile delinquents: Results from meta-analysis // in F. Losel, D. Bender a. T. Blieser (eds), Psychology and Law: International perspectives. Berlin: de Gruyter, 1992.

166. Martinson R.L. What works? Questions and answers about prison reform // The Public Interest, 1974. - Vol. 35, № 2. - P. 22-54.

167. Milkman H., WanbergK. Cognitive Behavioral Treatment: A Review and Discussion for Corrections Professionals, Washington,'DC: National Institute of Corrections, 2007.

168. Miller W.R., Rollnick S. Motivational interviewing: preparing people to change addictive behavior // New York: Guilford Press, 1991. - P. 348.

169. Monahan J. Predicting violent behavior: An assessment of clinical techniques // Beverly Hills: California. Sage publication, 1981.

170. Monahan J. Actuarial support for the clinical assessment of violence risk //

' f ' International Review of Psychiatry, 1997. - № 9.

171. Montgomery M.J. Probation and parole officer styles of superviser and recidivism in Tennesse // Dissertation of Canada, 2007. - 144 p.

172. Needs A. Towl G.J. (eds) Appling psychology to forensic practice // Oxford: Blackwell, 2004.

173. Nisbett R., Ross L. Human inference: Strategies and shortcomings of social judgment. // Englewood Cliffs, NJ: Prentice-Hall, 1980.

174. Oleson C., VanBenschoten S.W., Robinson C.R., Lowenkamp C.T. Training to see risk: measuring the accuracy of clinical and actuarial risk assessments among Federal Probation Officers // Federal Probation journal, 2011. - Vol. 75, № 2.

175. Palmer S. Developing an individual therapeutic programme suitable for the use by counseling psychologists in a multy-cultural society: A multy-modal perspective // Counseling psychology Review, 2000. - Vol. 15, № 1. - P. 32-50.

176. Paparozzi M.A., GendreauP. An intensive supervision program that worked: Service delivery, professional orientation, and organizational supportiveness // The Prison Journal, 2005. - Vol. 85, 445-466 p.

177. Patricia V.V., Brown K. Risk Classification in the 1990s. // U.S. Department of Justice, National Institute of Corrections. 1996.

178. Pritchard D.A; Stable predictors of recidivism // Criminology, 1979. - Vol. 17. - P. 15-21.

179. Prochaska J.O., DiClemente C.C. The transtheoretical approach: towards a systematic eclectic framework, homewood, IL: Dow Jones Irwin, 1984.

180. Rice M.E., Harris G.T. Cormier C.A. An evaluation of a maximum security therapeutic community for psychopaths and other mentally disordered offenders // Law and Human Behavior 1992. - Vol. 4. - 399-413 p.

181. Ridley C.R. Overcoming unintentional racism in counselling and therapy // Thousand Oaks, CA: Sage, ,1995.

182. Robinson D. The impact of cognitive skills training on post-release recidivism among Canadian federal offenders // Internal Reseach Paper № R41 // Ottawa: Correctional Service of Canada. 1995.

183. SeiterR.P., West A.D. Social worker or cop? Measuring the supervision styles of probation and parole officers in Kentucky and Missouri. // Journal of Crime and Justice, 2003. - Vol. 2% № 2. - P. 27-57.

184. Steadman H.J., Monahan J., Robbins P. et al. From dangerousness to risk assessment: Implications for appropriate research strategies. In S. Hodgins (ed.), Crime and Mental Disorder //Newbary Park, CA: Sage, 1993.

185. Stern V. Alternatives to prison in developing countries, International Centre for Prison studies, King's College London and Penal Reform International, // London, 1999.

186. Thomas M, Jackson S. Cognitive skills groupwork. In G.J. Towl (ed.), Psychology in Prisons // Oxford: BPS Blackwell, 2003. ,

187. Towl G.-J. Applied psychological services in HM Prison Service and the National Probation Service // In A. Needs & G.J. Towl (Eds.). Applying psychology to forensic practice. Forensic Practice Series // Oxford: BPS Blackwell, 2004.

188. Towl G.J. National offender management services: Implications for applied psychological services in probation and prisons // Forensic Update, 2005a. - Vol. 81. -P. 22-26.

189. Towl G.J. Risk assessment // Evidence Based Mental Health, 2005b. - Vol. 8. - P. 91-93.

190. Webster C.D.,„Harris G.T., Rice M.E. // et al HCR-20: Assessing risk of violence (version 2)'// Vancouver: Mental Health Law a. Policy Institute. - Simon Fraser University, 1997.

191. Wandall R.H. Actuarial risk assessment: The loss of recognition of the individual offender // Law, Probability, and Risk, 2006. - Vol. 5, № 3, p. 175-200.

192. Whetzel J., Paparozzi M., Alexander M., Lowenkamp C.T. Goodbye to a worn-out dichotomy: law enforcement, social work, and a balanced approach (a survey

193. Yang M., Wong C.P., Coid J. The efficacy of violence prediction: A meta-analytic comparison of nine risk assessment tools // Psychological Bulletin, 2010 - vol. 136, №5, P. 740-767.

Анкета

по изучению профессионально важных качеств участкового , уполномоченного полиции

Укажите, пожалуйста, Ваш возраст _, стаж службы в ОВД_

пол

стаж в должности

должность место

службы ФИО

, образование

Благодарим за помощь и сотрудничество!

Инструкция. «Заполните, пожалуйста, анкету, в которой перечислен ряд профессионально-важных качеств».

1. Оцените, пожалуйста, насколько данные качества выражены у Вас, в баллах от 0 до 4.

2. Оцените, насколько данные качества должны быть выражены у участкового 4 балла - данное качество необходимо для успешной работы участкового; 3 балла - данное качество значимо; 2 балла - если данное качество не помешает;

№п/ Качество Баллы

п Я-реальный Я- идеальный

Блок 1

1 интерес к профессии

2 целеустремленность

3 развитая мотивация достижения

4 чувство профессионального долга

5 профессиональная честь

6 справедливость

7 принципиальность

8 честность

9 порядочность

10 сочувствие "

11 мужество

12 установка на соблюдение законности

13 гуманность

Блок 2

14 профессиональная память на лица, внешность человека, числа, имена

15 профессиональная наблюдательность

16 критичность ума

№п/ Качество Баллы

п Я-реальный Я- идеальный

17 проницательность

18 дальновидность

19 логичность

20 сообразительность

21 прогностичность

22 информированность

Блок 3

23 решительность

24 настойчивость

25 самообладание

26 эмоциональная уравновешенность

27 выдержка

28 выносливость

29 осмотрительность

30 хладнокровие

Блок 4

31 организованность

32 уверенность

33 независимость

34 скромность

35 установка на сотрудничество

36 готовность к помощи

37 обязательность

38 чуткость, отзывчивость

39 заботливость

40 искренность в общении

41 последовательность

42 активность в совместной деятельности

43 общительность

44 тактичность

иное