Психологические особенности совладающего поведения личности при деструктивных эмоциональных состояниях тема диссертации и автореферата по ВАК РФ 19.00.01, кандидат наук Ефремова, Диляра Набиулловна

• Ефремова, Диляра Набиулловна
• кандидат наук
• 2012

Оглавление диссертации кандидат наук Ефремова, Диляра Набиулловна

Оглавление

Введение

Глава 1. Теоретические основания исследования совладающего

поведения личности при деструктивных эмоциональных состояниях

1.1. Деструктивные эмоциональные состояния. Научное обоснование понятия «деструктивные эмоциональные состояния»

1.2. Анализ исследований проблемы совладающего поведения личности при деструктивных эмоциональных состояниях

1.3. Проблемы разработки психологических технологий и методов коррекции совладающего поведения при деструктивных эмоциональных состояниях

Глава 2. Методология исследования психологических особенностей совладающего поведения личности при деструктивных эмоциональных состояниях

2.1. Организация и методы исследования совладающего поведения при деструктивных эмоциональных состояниях

2.2. тренинга

Глава 3. Исследование особенностей совладающего поведения при

деструктивных эмоциональных состояниях

3.1. Анализ результатов исследования индивидуально-личностных качеств и особенностей выбора копинг-стратегий лицами первого и второго рубежа зрелого

возраста

3.2. Анализ стилей совладающего поведения

3.3. Исследование свойств личности и особенностей темперамента, определяющих выбор адаптивных и неадаптивных стратегий совладающего поведения

3.4. Исследование взаимосвязи эмоциональных свойств личности и особенностей темперамента, определяющих выбор адаптивных и неадаптивных стратегий совладающего поведения

3.5. Анализ взаимосвязи индивидуально-психологических характеристик личности и стратегий совладающего поведения при деструктивных эмоциональных состояниях

3.6. Анализ взаимосвязи стратегий совладающего поведения и свойств личности лиц зрелого возраста группы «Совпадающих»

Заключение

Список литературы

Приложения

Введение диссертации (часть автореферата) на тему «Психологические особенности совладающего поведения личности при деструктивных эмоциональных состояниях»

ВВЕДЕНИЕ

Актуальность исследования обусловлена изменениями, произошедшими за последние годы в общественно-политической, социально-экономической, научно-технической жизни общества. Рост экологических и техногенных катастроф, последствия глобального экономического кризиса оказывают прямое влияние на адаптационные механизмы лиц трудоспособного возраста и выбор стратегий совладающего поведения в трудных жизненных ситуациях. Отечественные ученые (А.Я. Анцупов,1986; A.B. Мощенко; Б.И. Лебедев, 2006; А.Ю. Федотов, 1995; А.И. Шипилов, 2002 и др.), изучающие разнообразные аспекты деятельности личности, отмечают, что в трудных ситуациях от субъекта требуется мобилизация внутренних ресурсов, изменение привычного уровня психического и физического напряжения.

По данным Всемирной организации здравоохранения отмечается рост психосоматических, невротических, посттравматических стрессовых расстройств среди лиц зрелого возраста с 15% в 2000 году 32% в 2009г. Статистические показатели, представленные Министерством здравоохранения и социального развития РФ, отражают общемировые тенденции: распространенность эмоциональных нарушений при психосоматических заболеваниях велика и, по разным данным, составляет в популяции от 15 до 50% (Смулевич, 2010). Увеличение случаев нарушения поведения, эмоциональных, психосоматических и невротических расстройств, развивающихся в результате использования неадаптивных стратегий совладающего поведения личности при деструктивных эмоциональных состояниях, определило актуальность исследования психологических особенностей совладающего поведения личности.

Разграничивая этапы и рубежи развития личности, К.К.Платонов обозначал возрастной период от 25 до 55 лет как период зрелого возраста. В основном периоде зрелого возраста становятся заметными

3

индивидуальные вариации, затрудняющие типологические обобщения, усиливаются расхождения между паспортным возрастом (биологическое состояние организма) и психологическим (субъективное восприятие себя и своего возраста). Именно это препятствие является значимым в недостаточности исследований в современной психологии особенностей совладающего поведения при деструктивных эмоциональных состояниях. В проведенном исследовании показано, что стратегии совладающего поведения в зрелом возрасте согласуются с характеристиками зрелости личности: становления ответственности, активного взаимодействия с окружающим миром и ответственности за принятые решения, в единстве определяющих эффективность выбора стратегий совладающего поведения при деструктивных эмоциональных состояниях.

Изучением процесса развития негативных эмоциональных реакций в трудной жизненной ситуации, способов их профилактики и коррекции поведения личности в стрессовых ситуациях занимались такие зарубежные исследователи, как Дж. Адаме, Ф. Александер, Дж. Амирхан, Г. Басович, Г.Вейлант, Р. Лазарус, Г. Селье, Н. Скотч, Ж. Тейлор и другие. В отечественной психологии исследования стрессовых реакций, совладающего поведения в трудной жизненной ситуации осуществлялись такими учеными, как: А.Я. Анцупов, Л. И. Анцыферова, С. Л.Белых, В.А.Бодров, Б. С.Братусь, В.А. Ганзен, Е. П. Ильин, Л. А. Китаев-Смык, Т.Л.Крюкова, И.Б. Лебедев, Н.Д.Левитов, Б. Ф. Ломов, В. И. Медведев, А.В.Мощенко, С.К. Нартова-Бочавер, В.Д. Небылицын, Т. А.Немчин, Е.А.Сергиенко, А.И. Шипилов и другими.

Влияние стрессовых ситуаций на развитие нарушений психического здоровья личности, в разное время изучали отечественные и зарубежные авторы: К. А. Абульханова, P.A. Амасьянц, A.B. Брушлинский, А.Н. Глушко, A.B. Журавлев, В.В. Знаков, Т.Л. Крюкова, P.C. Лазарус, А. Лоуэн, А. Митчерлих, В.Н. Мясищев, В.Е. Орел, 3. Фрейд, В. Райх, И. Хаан и другие.

В современной психологии активно исследуются копинг-стратегии лиц, страдающих психосоматическими заболеваниями, эмоциональными расстройствами (В.А. Абабков, P.A. Абитов, В.А. Ананьев, В.А. Бодров, Н.М.Веселова, В.Д. Вид, А.Н. Глушко, Б.Д. Карвасарский, B.C. Николаева, Н.А.Сирота, Е.И. Чехлатый и др.). Проблеме соотношений эмоций и поведения в разное время много уделяли внимания такие исследователи, как K.M. Быков и ИТ. Курцин (1960), В.К. Вилюнас (1976, 2008), Г.В. Морозов и М.С. Лебединский (1972), Ф.В. Бассин (1970, 1972), Т.И. Царегородцев и Г.Х. Шингаров (1972), Д.Н. Исаев (1996, 2008) и многие другие. Активно исследуются негативные эмоции, но однозначного ответа на их роль в процессе совладающего поведения на текущий момент не дано. Большинство специалистов (Е.А. Рождественская (1988), C.B. Королева (2000), И.Н. Михайленко, Ю.Л. Нуллер (1988) и др.), в первую очередь, указывают, что именно уровень тревожности, отрицательно влияет на адаптацию личности и ведет к негативным личностным изменениям, мешает гармоничному и всестороннему ее развитию. Большинство специалистов (A.M. Прихожан, Л.М.Костина, РМэи, У.Г. Оден, Ф.Г.Готвальд, В.Ховланд и другие) убедительно доказывают, что к основным причинам, вызывающим нарушения здоровья, адаптивного поведения личности, можно отнести возрастающий уровень тревожности, нервно-психического напряжения вне зависимости от половозрастных, региональных и других характеристик. Негативное эмоциональное состояние определяется как переживание нарушения реализации потребностей, вызванное индивидуальным восприятием трудной жизненной ситуации и жизненным опытом. Изучению зависимости восприятия от характера деятельности субъекта посвящены работы В.П. Зинченко, Л.А. Венгер, А.Г. Рузской, А. Запорожца и др. Е.Н.Соколов отмечал зависимость восприятия от личностных факторов и действий субъекта.

В центре внимания отечественных исследователей психологии

находится человек «совладающий», способный преодолевать трудные

5

жизненные ситуации. Однако в большинстве изученных нами работ рассматривались отдельные аспекты совпадающего поведения в контексте переживаемой ситуации (развод, безработица, другие травматические ситуации). В последнем десятилетии ведущим направлением является изучение смысловой составляющей процесса регуляции психических состояний (O.A. Прохоров, Ю. Сосновикова, Л.Г. Дикая и др.) вне учета психологических особенностей совладающего поведения личности при деструктивных эмоциональных состояниях. Эта проблема неразрывно связана с индивидуально психологическими особенностями человека, проблемой восприятия своего актуального состояния. В научной литературе, на современном этапе, отсутствуют определения понятий «Деструктивное эмоциональное состояние», «совладающее поведение при деструктивных эмоциональных состояниях».

Учитывая рост психосоматических расстройств, депрессий, зависимость от алкоголя и наркотических препаратов, с точки зрения исследования процессов адаптации, необходимо расширять спектр психологических методов воздействия для оптимизации личностных ресурсов совладания с деструктивными состояниями, формирования навыков эффективного совладания с возрастающими требованиями окружающей среды. Концептуальные положения системно-субъектного подхода позволяют исследовать особенности совладающего поведения при деструктивных эмоциональных состояниях, что дает возможность выхода на проблему создания целостных технологий и социально-психологических тренинговых моделей и программ, представляющих особую значимость для практической психологии.

Актуальность проблемы исследования определяется выявленным

несоответствием между высоким уровнем изученности особенностей

совладающего поведения у людей, преодолевших трудную жизненную

ситуацию, сформировавших определенный жизненный опыт в решении

проблем, и почти полным отсутствием теоретических сведений об

особенностях совладающего поведения при деструктивных

6

эмоциональных состояниях. В настоящее время не выявлено специальных исследований по проблеме исследования совпадающего поведения личности при деструктивных эмоциональных состояниях. Имеющиеся данные указывают только, что адекватность совладающего поведения определяется выбором эффективных или неэффективных копинг-стратегий (A.B. Журавлев, В.В. Знаков, Т.Д. Крюкова, P.C. Лазарус и др.).

Следовательно, научная задача исследования вытекает из недостаточности информации об особенностях совладающего поведения личности при деструктивных эмоциональных состояниях и заключается в определении личностных детерминант совладающего поведения для решения практических задач психопрофилактики и психокоррекции деструктивных эмоциональных состояний.

Таким образом, недостаточная теоретическая разработанность и практическая значимость проблемы совладающего поведения личности при деструктивных эмоциональных состояниях обусловили актуальность проведения исследования на стыке наук и необходимость использования категориального аппарата общей, клинической и возрастной психологии. Выбор темы диссертационного исследования определили его объект, предмет, цели и задачи.

Объект исследования: совпадающее поведение личности зрелого возраста.

Предмет исследования: психологические особенности совладающего поведения личности при деструктивных эмоциональных состояниях.

Цель исследования: изучение психологических особенностей совладающего поведения личности при деструктивных эмоциональных состояниях в зрелом возрасте.

Задачи исследования:

1. Определить сущность понятия «деструктивное

эмоциональное состояние» и дать его научное обоснование.

На основе теоретического анализа исследований по проблеме совпадающего поведения выявить компоненты его структуры и взаимосвязь со структурой деструктивного эмоционального состояния.

2. Выявить особенности совпадающего поведения при деструктивных эмоциональных состояниях личности первого рубежа зрелости (от 25 до 30 лет) и второго рубежа зрелости (от 30 до 50 лет) в применении спектра копинг-стратегий: когнитивных, поведенческих, эмоциональных.

3. Выявить взаимосвязь между особенностями применяемых стратегий совпадающего поведения при деструктивных эмоциональных состояниях и индивидуально-психологическими характеристиками лиц зрелого возраста (уровнем тревожности, интроверсией, экстраверсией, нейротизмом, уровнем нервно-психической устойчивости, ответственностью принятия решений).

4. Выявить различия в стратегиях совпадающего поведения личности при деструктивных эмоциональных состояний, с различиями в восприятии состояния здоровья. Одновременное применение большого количества разнородных (адаптивных, относительно адаптивных и неадаптивных) копинг-стратегий, повышает уровень тревожности, нервно-психической напряженности, приводит к снижению нервно-психической устойчивости, искажает восприятие самочувствия, снижает эффективность совпадающего поведения.

5. Разработать и апробировать программу формирования стратегий совпадающего поведения коррекции деструктивных эмоциональных состояний.

Выдвинуты следующие гипотезы:

1) Стратегии совпадающего поведения личности при деструктивных

эмоциональных состояниях, имеющих различия в восприятии

состояния здоровья, имеют отличия, которые обусловлены

8

индивидуально-психологическими особенностями: экстраверсей-тштроверсией, нейротизмом, личностной тревожностью, уровнем нервно-психической устойчивости, характером

психосоматических жалоб.

2) Существуют различия в совпадающем поведении при деструктивных эмоциональных состояниях лиц зрелого возраста (первого и второго рубежей зрелости), первый рубеж зрелости -выраженные в применении спектра копинг стратегий: когнитивных, поведенческих, эмоциональных и обусловленные выбором копинг-стратегий: «планирование решения проблемы», «самоконтроль», «принятие ответственности».

3) Применение одновременно большого количества разнородных (адаптивных, относительно адаптивных и неадаптивных) копинг-стратегий, повышает уровень тревожности, нервно-психической напряженности, приводит к снижению нервно-психической устойчивости, искажает восприятие самочувствия, снижает эффективность применяемых стратегий совпадающего поведения.

Теоретико-методологическую основу исследования составили общепсихологические принципы: единства сознания и деятельности, системности, детерминизма, развития (Б.Г. Ананьев, А.Н. Леонтьев, Б.Ф.Ломов, С.Л. Рубинштейн). Положения системно-субъектного подхода организации совладеющего поведения (К.А.Абульханова, Б.Г. Ананьев, Л.И. Анцыферова, A.B. Брушлинский, Л.А. Журавлев, В.В. Знаков, Т.Л.Крюкова, Е.А. Сергиенко и др.); Теория Р.Лазаруса, описавшего механизм действия копинг-стратегий личности. Теоретическая база исследования построена с опорой на психофизиологическую модель (И.М.Сеченов, В.М. Бехтерев, И.П.Павлов, Г.Селье) и модель формирования нервно-психических нарушений и психосоматических заболеваний (Д.Н. Исаев, Б.Д. Карвасарскийи др.); представления

Ю.Л.Ханина и Ч. Спилбергера о ситуативной и личностной тревожности.

9

В разработке модели программы формирования навыков совпадающего поведения личности при деструктивных эмоциональных состояниях личности учитывались представления об уровневой организации процесса аффективной базальной регуляции, о целостности человека в символических процессах, о возможности реализации субъективного состояния в различных формах (М.К. Бардышевская, В.В. Лебединский, 2003 , 2004; В. Райх, А. Лоуэн; К.Г. Юнг, 1995, 2003; Р.Ассаджиоли, 1994; М.Е. Сандомирский, 2003 и др.).

Методы исследования. Для осуществления целей исследования, решения поставленных задач и проверки гипотез нами был использован комплекс взаимодополняющих исследовательских методов:

и V

- теоретико-методологическии анализ научной литературы и диссертационных исследований по изучаемой проблеме;

- психодиагностические методы (беседы, интервьюирования, изучения истории болезни), анкетирование, опросы, тестирование; стандартизированные методики: шкала самооценки уровня тревожности (Ч.Д.Спилбергера, Ю.Л.Ханина); методика измерения уровня ситуативной и личностной тревожности (Ж. Тейлор, в адаптации В.Г. Норакидзе); копинг-тест (Р.Лазаруса, С.Фолкмана в адаптации Т.Л. Крюковой, Е.В. Куфтяк, М.С. Замышляевой); методика Э. Хайма для исследования копинг-поведения; методика «Прогноз-1» для определения нервно-психической устойчивости (разработанная в Санкт-Петербургской военно-медицинской академии Б.В.Овчинниковым, 2005); личностный опросник (Г.Айзенка); шкала оценки «личной ответственности» «О» -16-ти факторного личностного опросника (Р.Кеттела);

- для доказательства гипотез эмпирического и экспериментального

исследования применены методы математической статистики,

корреляционный анализ для определения связи между исследуемыми

признаками, определение наличия статистически значимых различий

(коэффициентов Н-критерий Крускала-Уоллиса, 11-критерий Манна-

Уитни, %2-критерий Пирсона, углового преобразования Фишера,

10

корреляционного анализа Rs Спирмена и др.). Всего обработке подверглось 29 показателей. Статистические расчеты выполнялись с использованием пакета прикладных компьютерных программ универсальной обработки табличных данных Microsoft Excel ХР и пакета статистического анализа SPSS 10.0. for Windows.

Эмпирической базой исследования послужили учреждения здравоохранения города Москвы (государственное учреждение здравоохранения психиатрическая больница №3 имени А.В.Гиляровского консультативно-диагностическое отделение, городская клиническая больница № 15, неврологическое отделение городской клинической больницы №6).

Исследованием было охвачено 450 испытуемых обоего пола, от 24 до 50 лет, обратившихся в анонимные консультативно-диагностические отделения вышеуказанных медицинских учреждений за психологической помощью. Обратившиеся воспринимали свое состояние как дискомфортное, нарушающее их отношения с окружающими и с собой. В том числе воспринимали себя здоровыми (140 человек) и имели различия в восприятии самочувствия (310 человек). Все испытуемые после объективного обследования специалистами признаны психически, неврологически и соматически практически здоровыми. Показаний к медикаментозному лечению на момент обследования не имели.

Надёжность и достоверность эмпирических результатов работы обеспечивалась непротиворечивостью теоретических концепций, лежащих в основе исследования; адекватностью методического инструментария поставленным задачам; валидностью и надёжностью используемых методик; достаточным объемом и репрезентативностью выборки испытуемых; использованием различных методов математической статистики, соответствующих задачам исследования.

Основные научные результаты, полученные лично соискателем, и их научная новизна.

1. Научно обосновано содержание и сущность понятия «деструктивное эмоциональное состояние». Деструктивные эмоциональные состояния, это особый вид эмоциональных явлений, проявляющийся в нервно-психической напряженности, вызывающий трудности адекватного взаимодействия с окружающей действительностью, истощение функциональных резервов, изменение восприятия привычного самочувствия, приводящее к различным формам дезадаптации. Деструктивное эмоциональное состояние, детерминируемое индивидуально-личностными качествами (уровнем тревожности, напряженности, нейротизма), негативно влияет на восприятие состояния здоровья, выбор стратегий совладающего поведения и общую адаптивность человека. -——^

2. Определена специфика совладающего поведения при деструктивных эмоциональных состояниях. Эффективность совладающего поведения при деструктивных эмоциональных состояниях определяется комплексом взаимосвязанных параметров: параметр копинг-стратегий «Ответственность» (представляет значимое новообразование личности) и параметры «Самоконтроль» и «Ответственность» (отражающие выраженность и устойчивость качеств, определяющих зрелость личности). Совладающее поведение при деструктивных эмоциональных состояниях понимается как целостный механизм активности личности, действие которого направленно на снижение нервно-психического истощения, развития неадекватного восприятия состояния здоровья. Совладающее поведение, при деструктивных эмоциональных состояниях, считается эффективным, если в процессе преодоления применяется комплекс однородных копинг-стратегий, направленных на адаптивное снижение тяжести актуального негативного эмоционального состояния.

3. Выявлены различия совладающего поведения при деструктивных

эмоциональных состояниях (в группах первого и второго рубежа

зрелости). При деструктивных состояниях у лиц первого рубежа зрелости

преобладают относительно адаптивные копинг-стратегии (эмоциональной,

12

когнитивной и поведенческой направленности). В то время как у лиц второго рубежа зрелости выделены неадаптивные копинг-стратегии эмоциональной и поведенческой направленности и адаптивные копинг-стратегии когнитивной, эмоциональной и поведенческой направленности.

4. Выявлена взаимосвязь между индивидуально-психологическими характеристиками личности: экстраверсия-интроверсия, нейротизм, личностная тревожность, уровень нервно-психической устойчивости, характер психосоматических жалоб и стратегиями совладающего поведения при деструктивных эмоциональных состояниях (первого и второго рубежей зрелости).

5. Доказано, что имеются различия в выборе копинг-стратегий лицами зрелого возраста в деструктивном эмоциональном состоянии, имеющими различия в восприятии состояния здоровья. Испытуемые, имеющие отличия в восприятии самочувствия (по типу сердечнососудистых нарушений, или нарушений желудочно-кишечного тракта), выбирают различные стратегии совладающего поведения личности при деструктивных эмоциональных состояниях.

Теоретическая значимость исследования:

1. Предложено определение понятия «деструктивное эмоциональное состояние». Под понятием деструктивное эмоциональное состояние, следует понимать особый вид эмоциональных явлений, проявляющийся в нервно-психической напряженности, вызывающий трудности адекватного взаимодействия с окружающей действительностью, истощение функциональных резервов, изменение восприятия привычного самочувствия, приводящее к различным формам дезадаптации.

2. Проведенное исследование дополняет теоретическую базу психологии, раскрывая особенности совладающего поведения личности при деструктивных эмоциональных состояниях в зрелом возрасте с позиций деятельностного и системно-субъектного подходов.

3. Обобщены данные исследований, посвященных изучению

деструктивных эмоциональных состояний человека и структуры

13

совладающего поведения в области общей психологии, психологии эмоций.

4. Проведен теоретико-эмпирический анализ, на основе которого выявлена взаимосвязь стратегий совладающего поведения личности при деструктивных эмоциональных состояниях со свойствами личности, возрастом, индивидуально-личностными характеристиками,

особенностями восприятия состояния здоровья.

5. Доказано, что эмоциональные свойства личности, индивидуально-психологические качества личности (ответственность, самоконтроль, восприятие самочувствия) определяют эффективность выбора стратегий совладающего поведения.

6. Доказано наличие различий применяемых стратегий совладающего поведения личности при деструктивных эмоциональных состояниях у лиц первого и второго рубежа зрелости.

7. Теоретически обоснованы положения программы психологического воздействия на выбор стратегий совладающего поведения личности при деструктивных эмоциональных состояниях в зрелом возрасте.

8. Полученные данные расширяют представление о критериях, влияющих на развитие аддиктивного поведения, нарушений здоровья, а также способах совладания с деструктивными эмоциональными состояниями в трудных жизненных ситуациях и могут быть использованы в дифференциальной диагностике.

Практическая значимость исследования:

1. Выявлены различия совладающего поведения при деструктивных эмоциональных состояниях у лиц зрелого возраста (первый и второй рубеж зрелости). При деструктивных состояниях, у лиц первого рубежа зрелости преобладают относительно адаптивные копинги (эмоциональной и поведенческой направленности). В то время как у лиц второго рубежа зрелости выделены неадаптивные копинги эмоциональной и

поведенческой направленности и адаптивные копинг-стратегии когнитивной, эмоциональной и поведенческой направленности.

2. Выявлена взаимосвязь между индивидуально-психологическими характеристиками личности: экстраверсией-интроверсией, нейротизмом, личностной тревожностью, уровнем нервно-психической устойчивости, характером психосоматических жалоб и стратегиями совладающего поведения при деструктивных эмоциональных состояниях у лиц первого и второго рубежей зрелости.

3. Доказано, что имеются различия в выборе копинг-стратегий лицами зрелого возраста, в деструктивном эмоциональном состоянии, имеющими различия в восприятии состояния здоровья. Испытуемые имеющие отличия в восприятии самочувствия (по типу сердечно-сосудистых нарушений, или нарушений желудочно-кишечного тракта) выбирают различные стратегии совладающего поведения при деструктивных эмоциональных состояниях.

4. Предложенная программа исследования совладающего поведения может быть использована в качестве средства изучения эмоциональных свойств личности и стратегий совладающего поведения в психологическом консультировании.

5. Выводы и рекомендации диссертации внедрены и могут использоваться в деятельности психологов по психодиагностике особенностей совладающего поведения при деструктивных эмоциональных состояниях, оказанию психологической помощи по разработанной программе. Результаты исследования могут использоваться специалистами при диагностике, коррекции и консультировании людей переживающих кризисные моменты жизни, имеющих неподтвержденные объективным обследованием жалобы на ухудшение состояния здоровья, ранее использовавших разнообразные способы разрешения трудной ситуации.

6. Апробированные курсы по психологическому просвещению могут быть реализованы в ходе подготовки психологов (консультантов).

7. Разработанные в диссертации положения и рекомендации использованы в психокоррекционной работе в условиях амбулаторного и стационарного восстановительного лечения ГКУЗ Пб №3 имени В.А.Гиляровского ДЗМ, что подтверждено актом о внедрении.

Апробация работы и внедрение результатов. Основные положения и результаты диссертационного исследования докладывались на научно-практических конференциях, Международном симпозиуме: «Современные проблемы развития акмеологии» (Кострома, 2009); на Международном конгрессе «Психология XXI столетия: Теория. Эксперимент. Социальная практика» (Кострома, 2009); Всероссийской научно-практической конференции по проблемам дистантного обучения (ВДНХ, Москва, 2009); Ежегодной конференции врачей, психотерапевтов, медицинских психологов (Москва, 2009, 2010, 2011), на 4-ой Всероссийской научно-практической конференции «Системогенез учебной и профессиональной деятельности» (Ярославль, 2009). На научно - практических конференциях: «Актуальные проблемы оказания специализированной медицинской помощи в условиях стационара и применение стационарозамещающих технологий» при Федеральном ГУ «Главный военный клинический госпиталь H.H. Бурденко МО РФ» (Москва, 2009); Всероссийской юбилейной научно-практической конференции, посвященной 200-летию со дня рождения Н.И.Пирогова «Комбинированная и сочетанная патология: проблемы диагностики и лечения в условиях крупных военных лечебных объединений» Федеральный ГУ «Главный военный клинический госпиталь H.H. Бурденко» (Москва, 2010) и пр.

Список литературы диссертационного исследования кандидат наук Ефремова, Диляра Набиулловна, 2012 год

Список литературы

1. Абабков В.А. Адаптация к стрессу. Основы теории, диагностики, терапии /В.А. Абабков, М. Пере - СПб.: Речь, 2004 - 166 с.

2. Абитов И.Р. Антиципационная состоятельность в структуре совладающего поведения: в норме и при психосоматических и невротических расстройствах. Автореферат диссертации на соискание звания кандидата психологических наук / И.Р. Абитов. - Казань, 2007. -158 е.: ил.

3. Абитов И.Р. Особенности механизмов совладания у больных, страдающих психосоматическими заболеваниями /И.Р. Абитов//Материалы межрегиональной научно-практической конференции «Проблемы развития личности» - Рязань, 2005. - С. 337-339.

4. Аболин JI. М. Психологические механизмы эмоциональной устойчивости человека. Казань: КГУ, 1987.

5. Адлер А. Практика и теория индивидуальной психологии /А. Адлер -Москва, 1995.

6. Айзенк Г. Психологические теории тревожности// Тревога и тревожность (под ред. В.М. Астапова). СПб.: Питер, 2001.- 164с.

7. Айзенк Г., Айзенк М. Исследования человеческой психики. М.: ЭКСМО-Пресс, 2001. - 394с.

8. Александер Ф. Психосоматическая медицина: Принципы и практическое применение / Ф. Александер: Пер. с англ.С.Могилевского. - М.: ЭКСМО-Пресс, - 2002. - 352 с.

9. Александровский Ю.А. Состояния психической дезадаптации и их компенсация. М: Наука, 1976. 270 с.

10. Амасьянц P.A. Высшие мозговые функции. М.: Просвещение, 2004.С.

11. Аммон Г. Психосоматическая терапия. СПб.: Речь, 2000 .- 356с.

12. Ананьев Б.Г. Человек как предмет познания- СПб.: Питер, 2001 .-288с.-(Серия «Мастера психологии»)

13. Анохин П.К. Очерки по физиологии функциональных систем. М.: Медицина, 1975.-340с.

14. Антропов Ю.Ф., Шевченко Ю.С. Психосоматические расстройства и патологические привычные действия у детей и подростков. - М.: Из-во Института психотерапии, 1999.-304с.

15. Анцупов А .Я., Шипилов А.И. Альбом схем по психологии конфликта. М.: ВУ, 1996. - 60 с.

16. Анцупов А.Я., Шипилов А.И. Альбом схем по учебной дисциплине «Конфликтология»: учебное пособие. Новогорск, 1997. 66 с.

17. Анцупов А.Я., Шипилов А.И. Конфликтология. М.: ЮНИТИ, 1999. 551 с.

18. Анцупов А.Я., Шипилов А.И. Конфликтология: теория, история, библиография. М.: Дом Советов, 1996. 143 с.

19. Анцыферова Л.И. Личность в трудных жизненных условиях: переосмысливание, преобразование ситуаций и психологическая защита / Л.И. Анцыферова // Психологический журнал - 1994 - № 1. -С.3-18.

20. Асмолов А.Г. По ту сторону сознания; методологические проблемы неклассической психологии. М.: «Смысл», 2002.-48с.

21. Астахов Р.Л. Тревожность как фактор трансформации личности подростков // Психология XXI века: Тезисы Межд. Научно-практической студенческой конференции - СПб.: 2000, - С. 160-168.

22. Базылевич Т.Ф. Введение в психологию целостной индивидуальности. М.: 1998.-226с.

23. Базылевич Т.Ф., Новоселова Т.В., Суханова И.М. Безработица: новые принципы и технологии психологической поддержки безработных граждан и незанятого населения. М.: СТИ, 2002.-86с.

24. Бардышевская М.К., Лебединский В.В. Аффективная эмоциональная организация М. , 2004.

25. Берг Т.Н. Нервно-психическая неустойчивость и способы ее

выявления. - Владивосток: Мор. гос. ун-т, 2005. - 63 с.

156

26. Березин Ф.Б. Психическая и психофизиологическая адаптация человека / Ф.Б. Березин. - Л.: Наука, 1988. -260 с.

27. Березин Ф.Б., Куликова Е.М., Шаталов H.H. Чаранова H.A. Психосоматические соотношения при бронхиальной астме// Журн. Невропатология и психиатрия, 1997. №4. С.35-38.

28. Березин Ф.Б. Безносюк Е.В., Соколова Е.Д. Психологические механизмы психосоматических заболеваний // Рос.мед.журн. - 1998.-№2.-С.43-49.

29. Бестужев - Лада И.В. Прогнозирование как особая категория подхода к проблемам будущего / И.В. Бестужев - Лада - М., 1970.

30. Бодалев А. Восприятие человека человеком. - Л., 1965.

31. Бодров В.А. О психологических механизмах регуляции процесса преодоления стресса / В. А. Бодров // Психология субъекта профессиональной деятельности: Сб. научных трудов / Под ред. В.А. Барабанщикова и A.B. Карпова. - Ярославль: Аверс - Пресс, 2002, Вып. 2-С.98-117.

32. Бройтигам В., Кристиан П., Рад М. Психосоматическая медицина: Кратк. учебн. / Пер с нем. Г.А. Обухова, A.B. Бруенка; Предисл. В.Г. Остроглазова. - М.: ГЭОТАР МЕДИЦИНА, 1999. - 376 с.

33. Брушлинский A.B. Психология субъекта. СПб, 2003.-166с.

34. Былкина Н.Д. Развитие зарубежных психосоматических теорий (аналитический обзор)// Психологич.журн.-1997.-Т. 18.-№2.-С. 149-159.

35. Вальдман А. В. Психофизиологическая регуляция эмоционального стресса//Актуальные проблемы стресса. Кишенев: «Штнинца», 1996, С.34-43.

36. Вассерман Л.И. О психологической диагностике типов отношения к болезни // Психологическая диагностика отношения к болезни. - Л., 1990.- С.8-16.

37. Василюк Ф.Е. Психология переживания. Анализ преодоления критических ситуаций / Ф.Е. Василюк. - Москва, 1984.

38. Ващенко Ю.А. Личность и психосоматическое заболевание (психоаналитическая точка зрения). Журн.практического психолога. -1999.- №1. - С.35-43.

39. Вейн А.М. Клинические аспекты эмоционального стресса// Эмоциональный стресс: теоретические и клинические аспекты/ Под. ред. К.В.Судакова, В.И. Петрова.- Волгоград, 1997.-С. 143-148.

40. Вилюнас В.К. Психология эмоциональных явлений/ Под. ред. О.В. Овчинниковой - М.: Издательство Московского университета, 1976. -143с.

41. Волков В.Т. Личность пациента и болезнь. Томск: Сибирский мед. Ун-т, 1995.

42. Голубева Э.А. «Способности и индивидуальность»// монография. М.: -475с.

43. Губачев Ю.М. Психосоматическая терапия// альтернативная медицина. СПб.: Северо-Западное книжн. Изд-во, 1994. - 25-89с.

44. Губачев Ю.М. Эмоциональный стресс в условиях нормы и патологии человека / Ю.М. Губачев, Б.В. Иовлев, Б.Д. Карвасарский и др. - Л.: Медицина, 1976. - 216 с.

45. Ильин Е.П. Эмоции и чувства. - СПб: Питер, 2001. - 752 е.: ил. -(Серия «Мастера психологии»).

46. Исаев Д.Н. Психосоматическая медицина детского возраста. - СПб.: Спец.лит-ра, 1996.- 454с.

47. Исаев Д.Н. Психосоматические расстройства у детей: руководство для врачей / Р.Н. Исаев, Санкт - Петербург, 2000. - 512 с.

48. Исаев Д.Н. Эмоциональный стресс. Психосоматические и соматопсихические расстройства у детей. СПб.: Речь, 2005. - 400с.

49. Каплан Г.И., Сэдок Б.Дж. Клиническая психиатрия. Т1/ Пер с англ.-М.: Медицина, 1994.-672с.

50. Карвасарский Б.Д. Психотерапия. - СПб: Питер, 2000.-567с.

51. Келли Дж. Психология личности: теория личностных конструктов. СПб.: Питер, 2000. - 300с.

52. Клиническая психология: Учебник. 3-е изд. / Под ред. Б.Д. Карвасарского. - СПб.: Питер, 2007. - С.297 - 315, 476 - 510. (Серия «Национальная медицинская библиотека»).

53. Клиническая психология / Под ред. М. Перре, У. Баумана. - СПб.: Питер, 2007. - С.358 - 388, 828 - 850, 1078 - 1109: ил. - (Серия «Мастер психологии»).

54. Коркина М.В., Марилов В.В. Варианты психосоматического развития личности при заболеваниях желудочно-кишечного тракта. Журн. невропатол. психиат. - 1995. - № 6. - С. 43 - 47.

55. Коркина М.В. Психиатрия: Учебник для студ. мед. Вузов / М.В. Коркина, Н.Д. Лакосина, А.Е. Личко, И.И. Сергеев. - 3-е изд. - М.: МЕДпресс-информ, 2006. - С.460-469.

56. Коркина М.В., Марилов В.В. Роль психосоматических циклов в генезе психосоматических заболеваний// Журн.неврологии и психиатрии им. С.С. Корсакова. - 1998.- Т.98.-№11.-С.15-18.

57. Коростелева И.С. Психологические предпосылки и последствия отказа от поиска в норме и при психосоматических заболеваниях / И.С. Коростелева, B.C. Ротенберг // Психологический журнал. - 1990. - № 4 - С.84 - 90.

58. Корниенко А.Ф. Психологические механизмы социальной детерминации сознания и самооценки человека. Вестник университета (Государственный университет управления), №1.-М.: ГУУ, 2009.С.40-44.

59. Кречмер Э. Строение тела и характер - СПб.: Питер, 2003, - 456с.

60. Кузнецова О.В. Взаимосвязь уровней тревожности и механизмов адаптации личности в период юности. Автореферат диссертации на соискание ученой степени кандидата психологических наук / О.В. Кузнецова. - Москва, 2009. - 264 е.: ил.

61. Кулагина И.Ю., Колюцкий В.Н. Возрастная психология: Полный жизненный цикл развития человека. Учебное пособие для студентов высших учебных заведений. - М.: ТЦ «Сфера», 2001. - С.363 - 400.

1ЭУ

62. Ковалев C.B. Психология современной семьи. Москва: 1988.

63. Колодзин Б. Как жить после психической травмы. Москва: 1992.

64. Котенев И. Психологическая диагностика постстрессовых состояний. Пермь: 1998.

65. Кочубей Б.И., Новикова Е.В. Эмоциональная устойчивость школьника. Москва: Знание, 1988, 80с.

66. Крюкова T.JI. Человек как субъект совладающего поведения. // Совпадающее поведение. Современное состояние и перспективы, 2008.

67. Крюкова Т.Л., Куфтяк Е.В. Опросник способов совладания (адаптация методики WCQ). // Журнал практического психолога, 2007. № 3.

68. Куфтяк Е.В. Совпадающее с трудностями поведение в семье. // Совпадающее поведение. Современное состояние и перспективы, 2008.

69. Лазарус P.C. Мультимодальная психотерапия. СПб.: Речь, 2001. -225с.

70. Лазарус Р. Мысленным взором: Образы как средство психотерапии. М.: НФ «Класс», 2000. - 361с.

71. Лазарус P.C. Теория стресса и психофизиологические исследования // Эмоциональный стресс. / P.C. Лазарус; под ред. Л. Леви: пер. с англ. -Л., 1970. - С.178-208.

72. Лазарус Р. С. Индивидуальная чувствительность и устойчивость к психологическому стрессу // Психологические факторы на работе и охрана здоровья. М.-Женева, 1989. - С. 121-126.

73. Лебедев И.Б.Психологические механизмы, стратегии и ресурсы стресс преодолевающего поведения (копинг- поведения) специалистов экстремального профиля. Автореферат на соискание степени доктора психологических наук - М., 2002. 32с.

74. Лебедев И.Б. Приемы саморегуляции в экстремальных ситуациях. -М.: Единение, 1992, 43с.

75. Лебединский B.B. Нарушения психического развития у детей: Учебное пособие. Москва: Издательство Московского университета, 1985, 148 с.

76. Леонтьев А.Н. Деятельность. Сознание. Личность. - М.: Политиздат, 1975.

77. Либина А.Н. Стиль реагирования на стресс: психологическая защита или совладание со сложными обстоятельствами / А.Н. Либина, A.B. Либин // Стиль человека: психологический анализ - М.: СМЫСЛ, 1998-С.190-204.

78. Лингарт Йозеф Процесс и структура человеческого учения.- М.: Прогресс, 1970.

79. Лурия P.A. Внутренняя картина болезней и психогенные заболевания / P.A. Лурия - 4-е изд. - М.: Медицина, 1977.

80. Ломов Б.Ф. Методологические и теоретические проблемы психологии. М., 1994. - 563с.

81. Ломов Б.Ф. Системность в психологии. М., 1999.

82. Любан-Плоцца Б. Пельдингер В., Крегер Ф. Психосоматический больной на приеме у врача. - СПб.: 1996.- 247с.

83. Маклаков А.Г. Общая психология / А.Г. Маклаков. - СПб: Питер, 2006. - 582 с.

84. Малкина-Пых И.Г, Психосоматика / И.Г. Малкина-Пых.- М.: Эксмо, 2008.-1024с. - (Новейший справочник психолога).

85. Малкина-Пых И.Г. Экстремальные ситуации. Москва: Изд-во Эксмо, 2005, 960с.

86. Малкина-Пых И.Г. Психосоматика: Справочник практического психолога. - М.: Изд-во Эксмо, 2005. - С. 16-62.

87. Менделевич В.Д. Клиническая и медицинская психология. Практическое руководство. - М.: МЕДпресс-информ., 2002.- 592с.

88. Менделевич В.Д. Клиническая и медицинская психология:Учебное пособие / В.Д. Менделевич. - 6-е изд. - М.: МЕДпресс-информ, 2008. -432 с.

89. Менделевич В.Д. Соловьев C.JI. Неврозология и психосоматическая медицина. - М.: МЕДпресс - информ, 2002. - 608с.

90. Мерлин B.C. Психология индивидуальности. Москва-Воронеж, 1996.-370с.

91. Мирзиев И. X. Особенности саморегуляции отрицательных психических состояний в обыденной жизнедеятельности субъекта. Казань, 2002, 194с.

92. Мощенко A.B. Психологические особенности принятия решения в экстремальной ситуации. М., 1995. 47 с.

93. Мэй Р. Искусство психологического консультирования: Пер. с англ. М.: НФ «Класс», 1994. 132 с.

94. Мягер В.К. Психогигиена и психопрофилактика. Ленинград, 1983, 146с.

95. Мягков Ю.И. Межличностные инновационные конфликты во взаимоотношениях офицеров и психологические условия их конструктивного разрешения: Дис. ... канд. психол. наук. М., 1994. 227 с.

96. Мясищев В.Н. Личность и неврозы. Л., 1960. 564 с.

97. Мясищев В.Н. О взаимосвязи общения, отношения и отражения как проблеме общей и социальной психологии // Социально-психологические и лингвистические характеристики форм общения и развития контактов между людьми: Тез. симп. Л., 1970. С. 114-116.

98. Мясищев В.Н. Психология отношений: Избр. психол. труды. М.: Ин-т практ. психологии, 1995.

99. Наенко Н.И. Психическая напряженность. М., 1976. 112 с.

100. Наенко Н.И. Психологический анализ состояний психической

напряженности: Дис.... канд. психол. наук. М., 1970.

101. Налчаджян A.A. Социально-психическая адаптация личности

(формы, механизмы и стратегии). Ер.: Изд-во АН АрмССР, 1988.

263 с.

102. Насиновская Е.Е., Якубовская М.Я. Психологический барьер как

защитный механизм личности в конфликтной ситуации. М.: Изд-во МГУ, 1984, 33 ВИНИТИ, № 6484.

103. Набиуллина P.P. Механизмы психологической защиты и совладания

(определение, структура, функции, виды, психотерапевтическая коррекция). Учебное пособие / P.P. Набиуллина, И.В. Тухтарова -изд-во ИП Тухтаров В.Н., 2003 - 98 с.

104. Наенко Н. И. Психическая напряженность. М-: Изд-во Моск. ун-та,

1976, 112 с.

105. Налчаджян A.A. Психологическая адаптация : механизмы и

стратегии / A.A. Налчаджан. - 2-е изд., перераб. и доп. - М.: Эксмо, 2009. - 368 с. - (Психологическое образование).

106. Нартова-Бочавер С.К. Дифференциальная психология. Учебное

пособие для студентов высших учебных заведений. Серия «Серебряная сова». - М.: Ижица, 2002 - 160 с.

107. Нартова-Бочавер С.К. «Coping behavior» в системе понятий

психологии личности / С.К. Нартова-Бочавер // Психологический журнал. - 1997. - № 5 - С.20-30.

108. Небылицын В.Д. К вопросу об общих и частных свойствах нервной

системы // Вопросы психологии. - 1968. - № 4. - С.29-43.

109. Немчин Т. А. Состояние нервно-психического напряжения. Д.: ЛГУ,

1983, 166 с.

110. Носс И.Н. Руководство по психодиагностике. - М.: Издательство

Института психотерапии, 2005. - 688 с.

111. Павлов И.П. Общие типы высшей нервной деятельности животных и

человека//Психология индивидуальных различий.: Тексты/ Под ред. Ю.Б. Гиппенрейтер, В.Я. Романова. М., 1980. С88-92.

112. Пезешкиан Н. Психосоматика и позитивная психотерапия. - М.:

Смысл, 1996.- 234с.

113. Пезешкиан Н. Психотерапия повседневной жизни: тренинг

разрешения конфликтов. СПб.: Речь, 2001. - 318с.

lOJ

114. Посохова С.Т. Личностная регуляция адаптации в изменяющейся

социальной среде / С.Т. Посохова // Психологические проблемы саморегуляции личности. Вып. 5 / под ред. Т.С. Никифорова, A.A. Коростылевой. - СПб.: Изд-во СПб ун-та, 2001. - С.111 - 120.

115. Прихожан А.М. Психология тревожности: дошкольный и школьный

возраст. 2-е изд. - СПб.: Питер, 2009. - 192 е.: ил. - (Серия «Детскому психологу»).

116. Прохоров А.О. Психология неравновесных состояний. М.: ИП РАН,

1998.

117. Психологическая защита в чрезвычайных ситуациях: Учебное

пособие / Под ред. Л.А. Михайлова. - СПб.: Питер, 2009. - 256 е.: ил.

118. Психологическая психодиагностика: Учебник для ВУЗов / Под ред.

М.К. Акимовой, K.M. Гуревича. - СПб.: Питер, 2007. - 652 е.: ил.

119. Психология: Словарь. / Под общ. ред. Петровского А. В.,

Ярошевского М. Г. М.: Политиздат, 1990. С. 461.

120. Психология эмоций. Тексты/Под ред. В.К. Вилюнаса,

Ю.Б.Гиппенрейтер. - М.: Изд-во Моск. ун-та, 1984. - 288 с.

121. Психосоматика: Взаимосвязь психики и здоровья. Хрестоматия/

Сост. К.В. Сельченок - Мн.: Харвест, 1999 - 640 с. - (Библиотека практической психологии).

122. Психосоматические и соматоформные расстройства в клинической

практике/ под ред. Ф.И. Белялова, B.C. Собенникова, Ю.С.Чайкисов //Сборник материалов 4 Байкальской межрегиональной конференции - Иркутск, 2008. - 72 с.

123. Ротенберг B.C. Поисковая активность и адаптация / B.C. Ротенберг,

В.В. Аршавский. - М.: Наука, 1984. - 192 с.

124. Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии. СПб.: Изд-во Питер,

2000.-592 с.

125. Русалов В.М. О природе темперамента и его места в структуре

индивидуальных свойств человека// Журн. Вопросы психологии. №1.,Т1, с. 19-32.

126. Русалов В.М. Опросник структуры темперамента. Метод пособие.

М., 1990.-92 с.

127. Сандомирский М.Е. Психосоматика и телесная психотерапия:

Практическое руководство - М.: Независимая фирма «Класс», 2007. - 592 с.

128. Селье Г. Очерки об адаптационном синдроме. -М.: Медгиз, 1960.-

255с.

129. Селье Г. Стресс без дистресса. М.: Прогресс, 1979, 124 с.

130. Сидоренко Е.В. Методы математической обработки в психологии. -

СПб.: Речь, 2006. - 350 е., ил.

131. Сирота H.A. Копинг-поведение и профилактика психосоциальных

расстройств у подростков / H.A. Сирота, В.М. Ялтонский // Обозрение психиатрии и медицинской психологии, - 1994. - № 1. -С.63-74.

132. Смулевич А.Б. Депрессия в общемедицинской практике. - М.: Берег,

2000.-216с.

133. Смулевич А.Б. Депрессии при соматических и психических

заболеваниях- М. : Медицинское информационное агентство, 2003.

134. Смулевич А.Б. Психосоматические расстройства (клиника, терапия,

организация медицинской помощи)// Психиатрия и психофармакотерапия.-2000._Т.2.-№2.-С.35-39.

135. Смулевич А.Б., Дубницкая Э.Б., Тхостов А.Ш. и др. Психопатология

депрессий (к построению типологической модели). Депрессии и коморбидные расстройства. М., 1997.С.28-53.

136. Совладающее поведение. Современное состояние и перспективы/

под.ред А.Л. Журавлева, Т.Л. Крюковой, Е.А. Сергиенко.- М.: Изд-во «Институт психологии РАН», 2008.-474с.

137. Спилбергер Ч. Д. Концептуальные и методологические проблемы

исследования тревоги // Тревога и стресс в спорте. М.: Физкультура и спорт, 1983. С. 12-24.

138. Теплов Б.М. Избранные труды: в 2-х томах. Т.1М., 1985,209с.

139. Теплов Б.М., Небылицын В.Д. Изучение основ свойств высшей

нервной системы и их значение для психологии индивидуальных различий.// Вопросы психологии. №5.1963, С.38-47.

140. Тихомиров O.K. Понятия и принципы общей психологии.М., МГУ.,

1992.-495с.

141. Тополянский В.Д., Струковская М.В. Психосоматические

расстройства. - М.: Медицина, 1986. - 384с.

142. Тревога и тревожность. Хрестоматия / Сост. и общая редакция В.М. Астапова. - М.: ПЕР СЭ, 2008. - 240 с.

143. Тревога. Тревожность. Явления тревожного ряда. / Психологический

словарь // под ред. В.П. Зинченко, Б.Г. Мещерякова - М.: Педагогика-Пресс, 1999. - С.385-386.

144. Фрейд 3. Введение в психоанализ. Лекции.М., 1989. - 362с.

145. Ханин Ю.Л. Личностные и социально-психологические опросники в

прикладных исследованиях: проблемы и перспективы // Социальная психология и общественная практика. / Под ред. Е.В. ¡Дорохова, В.П. Левкович. - М.: Наука, 1985. - С. 163-177.

146. Хеллэм Р. Консультирование по проблемам тревожности - М.: Пер

Сэ; Институт консультирования и семейных решений, 2009. - 191 с.

147. Хомская Е.Д. Нейропсихология эмоций: гипотезы и факты

//Вопр.психол.2002.№4.С.24-31.

148. Циммерман Ю.С., Белоусов Ф.В. Психосоматическая медицина и

проблемы язвенной болезни// Клин.мед.-1999.-Т77.-№8.-С 9-15.

149. Чуприкова Н.И. Слово как фактор управления в высшей нервной

деятельности человека - М.: Просвещение, 1967.

150. Швырков В.Б. Введение в объективную психологию. М., 2006. - 258

с.

151. Эйдемиллер Э.Г. Юстицкий В.В. Психология и психотерапия семьи.-

СПб.: Питер, 1999.-656с.

152. Эмоциональный стресс и пограничные нервно-психические

расстройства /Под ред. Г.К. Ушакова и Б.Д. Карвасарского - Л.: НИПНИ им. Бехтерева, 1977.

153. Ялтонский В.М. Сравнительное исследование копинг-стратегий

больных алкоголизмом и здоровых / В.М. Ялтонский, Н.А. Сирота, Н.С. Видерман, Р.Д. Дорофеева // Вопросы наркологии, - 1999. - № 4 - С.50-53.

154. Ader R., Cohen N., Felten D. Psyhoneuroimmunology: in tractions

between the nervous system and the immune system// Lancet/ - 1995/ -Vol.345. -2/ -P.99-103.

155. Addington D.et al. Depression in people with first-episode schizophrenia//

Brit.J.Psychiat.l998.Vol 172 (33). Р.90-92/

156. Bergmann G. Development of psychosomatic medicine and

psychotherapeutic medicine in Germany//Wine.Med Woncheschr. -2002/-Vol50.-6.-P. 234-239/

157. Brebion G.et al. Depression, Psychomotor Retardation, Negative

Simptoms // Neuropsychiat. Neuropsyhol. Behavior. Neurol. 2000.Vol.l3(3). P.177-183.

158. Brunnhuber S. Aspects and convergences in the evolutionary theory of

biological selection and the development of psychosomatic theory// Psychother/ Psychosom. Med.Pschol. - 2000.- Vol.50.- 6.-Р.234-239/

159. Caplan G. Emotional crises. N.Y.: 1963.

160. Danzer R. Book review: Eveyday biological stress mechanisms, advances

in psychosomatic medicine.-2003. Vol.28.- 3.- P.478-480.

161. Dwight M.M., Kowdley K.V., Russo Y.E. et al. Depression, fatigue and

functional disability in patiens with chronic hepatitis C// J. Psychosom. Res. 2000.Vol.49.P.311-317.

162. Fava G.A. Sonino N. Psychosomatic medicine: emerging trends and

perspectives//Pschother.pschosom.-2000.-Vol.69.-4.- P.184-197.

167

163. Friechione G. Neuroimmunologic influences in neuropsychosomatic and

psychologic disorders// Acta. Pharmacol. Sin.-2001.-Vol.22.-7.-P577-587.

164. Fridman M. Overt behavior pattern in coronary

disease//J.Amer.Med.Assoc.-1960.-Vol.l73.-P. 1320-1326.

165. GrecoM.The ambivalence of error: "scientific ideology" in the history of

the life sciences and psychosomatic medicine.// Soc.Sci.Med.-2004.-Vol.58.-4.-P687-696.

166. Gold P.W., Chrousos G.P. The endocrinology of melancholic and atypical

depression: relation to neuropsychiatry and somatic consequences// Proc. Assoc. Am. Physicans.1999. Vol. Ill (22). P.34.

167. Guilbaud O. Is there psychoneuroimmunological pathway between

alexitimia and immunity? Immune and physiological correlates of alexithymia// Biomed.Pharmacother./-2003.- Vol.57.-7.-P.292-295.

168. Gundel H. Psychosomatic and neurobiological influences in the etiology

of alexitymia/ZPschother. Pschosom. Med. Psychol. -2002.- Vol. 120.-2.-P.479-486.

169. House A. Psychosocial problems of patients on the renal unit and their

relaition to treatment outcome// J. Psychosom. Res. 1987.Vol.31.P.441-452.

170. Hiratsuka S. Psychological factors affecting drug compliance in the

department of psychosomatic medicine//Yakugaku Zasshi.-2000.-Vol. 120.-2.-P.230-237.

171. Kuchenhoff J. Perspectives of psychoanalytic psychosomatics//

Z.Psychosom. Med. Pschother.-2001.-Vol.47.-4.-P.396-410.

172. Larsen J.K. Cognitive and emotional characteristics of alexithymia //J.

Pschosom. Res.-2003.-Vol.54.-6.- P533-541.

173. Lazarus R.S. Coping theory and research: Past, present and future. //

Psychosomatic Medicine, 1993. Vol. 55.

174. Lazarus R.S., Folkman S. Stress, Appraisal and Coping. N.Y.: Springer

Publishing House, 1984.

175. Maunder R.G., Hunter J.J. Attachment and psychosomatic

medicine.//Pschosom. Med.-2001 .-Vol.63.-4.-P556-567.

176. Mausch K. Main issues of psychoneuroimmunology: Part

l//Psychiattr.Pol.2000.-Vol.34.-3.-P373-380.

177. Mc Shane G., Walter G., Rey J.M. Characteristics of adolescents with

school refusal // AustN. Z. J/ Psichiat. 2001, Desember l.Vol 35 (6). P.822-826.

178. Neimaih J.C. A psychodynamic view of psychosomatic

medicine//Pschosom.Med -2000.-Vol.62.-3.-P.299-303.

179. Ory M.G. Aging and the life-corse: advancing psychosomatic medicine

research// Pschosom. Med.-2002.-Vol64.-3.- P. 367-369.

180. Pieriger W. Psychosomatic medicine - progress in biopsychosocial public

healt// Wine. Med. Wochenschr.-2002.-Vol.152.-19-20.-P 486-487/

181. Plutchik R., Conte H.R. Measuring emotions and their derivatives:

Personality traits, ego defenses, and coping styles. N.Y.: Brunner/Mazel, 1989.

182. Porcelli P. Alexitimia and psychpatology in patient with psychiatric and

functional gastrointestinal disordes//Pschother.Pschosom.-2004.-Vol.73 2.-P84-91.

183. Rodin G. Psychosomatic medicine//Can.J.Psychiatry.-2000.-Vol.45.-2.-

P131.

184. Schussler G. Psychosomatic principles and therapy of chronic

diseases//Wine. Med. Wochenschr.-2000.-Vol.l50.-10.-P.204-208.

185. Taylor G.J. Recent developments in alexithimia theory and research//

CanJ. Psychiatry.-2000.-Vol.45.-2.-P. 134-142.

186. Valdes M. Alexitimia and verbal intelligence: a psychosomatic

study//Actas.Esp.Psiqiatr.-2001 .-Vol.-29.-5 .-P.33 8-342.

187. Weiner H. Praise be to psychosomatic medicine//Pschosom. Med.-1999.-

Vol.61 .-3 .-P259-262.

188. Wills T.A., Shiffinan S. Coping and substance use: A conceptual

structure. // S. Shiffinan, T.A. Wills (Eds.) Coping and substance use. Orlando F.L. 1985.

189. Wise T.N. Consultation liaison psychiaüy and psychosomatics: strange

bedfellows//Pschother.Pschosom.-2000.-Vol.69.-4.-P. 181.-183.

190. Статистика разводов и браков в России. [Электронный ресурс].

[сайт] URL: http://www.sta-t.ru/obshestvo/statistika_ razvodov i brakov (дата обращения 13.01.10)

191. Методика «Копинг-стратегии преодоления стресса», [сайт] URL:

http://www.psvinst.ru/librarv.php?part=article&id=1765 (дата обращения

14.10.2009)

192. Романова Е., Гребенников JI. Механизмы психической защиты:

генезис, функционирование, диагностика. [сайт] URL:

http://www.svntone.ru/library/books/content/2222.html?current book_page= 1 (дата

обращения 21.03.10)

193. Опросник структуры темперамента Русалова. [Электронный ресурс].

[сайт] URL: http://www.psvlab.info/OnpocHHK структуры_темперамента Русалова (дата обращения 17.03.10)

194. Методика «Индекс жизненного стиля». [Электронный ресурс], [сайт]

URL: http://www.psvlab.info/MeTOflHKa «Индексжизненногостиля» (дата обращения 17.03.10)

195. Тест нервно-психическая адаптация (НПА). [Электронный ресурс].

[сайт] URL: http://www.psy-diagnoz.com/clinical-psychodiagnostic/32-diagnosis-adaptation/87-neuropsvchiatric-adaptation.html (дата обращения 17.03.10)

196. Копинг-тест Лазаруса. [Электронный ресурс], [сайт] URL:

http://www.psvlab.info/KonHHr-TecT Лазаруса (дата обращения 17.03.10)

197. Шкала депрессии Бека. [Электронный ресурс], [сайт] URL:

http://www.psylab.info/LIlKa^ajenpeccHH Бека (дата обращения 17.03.10).