Психологические особенности предрасположенности к употреблению психоактивных веществ у юношей с опытом первичных наркопроб тема диссертации и автореферата по ВАК РФ 19.00.13, кандидат наук Евсеева, Оксана Евгеньевна

• Евсеева, Оксана Евгеньевна
• кандидат наук
• 2014

Оглавление диссертации кандидат наук Евсеева, Оксана Евгеньевна

ОГЛАВЛЕНИЕ

ВВЕДЕНИЕ

ГЛАВА I. ПРЕДРАСПОЛОЖЕННОСТЬ ЮНОШЕЙ К ПРОБАМ ПСИХОАКТИВНЫХ ВЕЩЕСТВ КАК ПРОБЛЕМА ПСИХОЛОГИИ РАЗВИТИЯ

1.1. Предрасположенность к пробам психоактивных веществ как проблема психологии

1.2. Психологические факторы формирования предрасположенности юношей к пробам психоактивных веществ

1.3. Психологические новообразования юности

1.4. Проблемы психодиагностики наркомании в средних общеобразовательных учреждениях России

1.5. Теоретические концепции и профилактические программы зависимости от психоактивных веществ

Выводы по Главе 1

ГЛАВА II. ОСОБЕННОСТИ ПРЕДРАСПОЛОЖЕННОСТИ ЮНОШЕЙ К ПРОБАМ ПСИХОАКТИВНЫХ ВЕЩЕСТВ

2.1. Процедура и этапы исследования

2.1.1. Обоснование методов и методик исследования

2.1.2. Статистическая обработка данных

2.2. Формирование экспериментальной выборки на основе психофизиологического исследования с применением полиграфа

2.2.1. Психофизиологическое исследование с применением полиграфа

2.3. Особенности симптомокомлексов у юношей экспериментальной и контрольной групп

2.4. Личностные и интеллектуальные особенности юношей

2.5. Значимые характеристики компонентов психологической предрасположенности юношей к пробам психоактивных веществ

Выводы по Главе II

РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ПСИХОПРОФИЛАКТИКЕ НАРКОМАНИИ СРЕДИ УЧЕНИКОВ СТАРШИХ КЛАССОВ СРЕДНИХ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ШКОЛ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

ЛИТЕРАТУРА

ПРИЛОЖЕНИЯ

Введение диссертации (часть автореферата) на тему «Психологические особенности предрасположенности к употреблению психоактивных веществ у юношей с опытом первичных наркопроб»

ВВЕДЕНИЕ

Актуальность исследования. Наркотизация населения России, в частности, в молодежной среде, является на сегодняшний день актуальной проблемой, находящейся на контроле у государства. Наркомания, по данным ФГУ «Центрального НИИ организации и информатизации здравоохранения Росздрава» [Социально значимые заболевания населения России в 2009 г.], занимает одну из ведущих позиций среди групп социально значимых заболеваний. В свою очередь ГБУ Ростовской области «Наркологический диспансер» отмечает более 10 тысяч зарегистрированных наркозависимых лиц по состоянию на 1 декабря 2012 г. [Анализ и оценка уровня и структуры наркотизации населения. Ежегодный доклад о наркоситуации в Ростовской области и о работе антинаркотической комиссии Ростовской области в 2011 году]. Согласно мониторингу ФСКН России на 2013 г. количество лиц, регулярно и/или эпизодически потребляющих наркотики, составило более 8 млн. человек [Управление ФСКН по Калининградской области]. Анализ наркоситуации в сфере борьбы с незаконным оборотом наркотиков показывает, что в 2013 г. внешняя наркоэкспансия и высокий уровень наркотизации российского общества в целом продолжают представлять прямую угрозу национальной безопасности страны [К.С. Лисецкий, 2006].

Наиболее «уязвимой» частью общества в плане риска наркомании являются молодые люди, определённая часть которых выказывает желание обучаться в высших военных образовательных учреждениях России. Стремительный рост наркотизации юношеского контингента требует системного анализа причин его раннего развития, изучения критериев и показателей оценки готовности личности к употреблению наркотиков, разработок программ по предупреждению наркозависимости в подростковом возрасте. Определение психологических тенденций в личности юноши позволит выявить предрасположенность к риску употребления наркотиков на ранней стадии; повысить степень эффективности профилактики употребления наркотиков, и тем самым снизить общее количество наркопроб среди учащихся старших классов средних обще-

образовательных, начальных курсов средне специальных и высших учебных заведений России.

Степень разработанности проблемы. Проблема изучения предрасположенности к пробам психоактивных веществ интенсивно разрабатывалась, как отечественными, так и зарубежными учеными. Большинство исследователей, занимающихся проблемой (Белогуров С.Б. (2000), Березин C.B. (1997), Ган-нушкин П.Б. (2007), Змановская Е.В. (2008), Лисецкий К.С. (2006, 2008), Личко А. (1999), Batter M. и Nurco D. (1994),Caputo R. (1993),Cohen S. (1995), Dougherty R. и Lesswing N. (1993), Jonson В. (1993), Neiss R. (1993) и др.), отмечают, что в основном внимание уделяется наркомании, как уже развившемуся патологическому процессу (нозологической единице), при этом начальный этап наркотизации представлен крайне малым количеством работ. Причины наркопроб в разное время пытались выявить такие ученые, как А.Н. Гаранский, В.В. Козлов, С.И. Найденов, М.Е. Позднякова, В. Соколов, Д.В. Четвериков, П.Д. Шабанов, O.IO. Штакельберг, P.Carl, S. Cohen, Mäatä Paula, Malmquist, D. Kandel, B. Sharma и др. [В.И. Рерке, 2008]. Были разработаны модели наркопотребления (Гурвич И.Н., Цветкова Л.А., Шаболтас A.B. (2006)). Попытки изучить причины наркотизма представлены в различных психологических направлениях (психоанализ, бихевиоризм, психосоциальный подход, адлерианство; клиентно-центрированная, экзистенциальная, гештальт-модель, трансактная модель).

В отечественной психологии исследователи, занимавшиеся проблемой наркомании, пытались: найти причины наркотизации (В.В. Гульдан, А.Х. Казаков, A.M. Корсун, Н.С. Курек, А. Лешнер, О.Л. Романова, O.K. Сиденко) [В.И. Рерке, 2008]; исследовать факторы личностной предрасположенности к наркомании (B.C. Битенский, Ю.В. Валентик, О.В. Зыков, А.Е. Личко, В.В. Макаров, H.H. Пятницкая) [В.И. Рерке, 2008]; изучить психологические последствия употребления ПАВ для личности (C.B. Березин, И.С. Болотовский, H.A. Грин-ченко, К.С. Лисецкий, А.Е. Личко, И.Н. Пятницкая, Т. Роде) [В.И. Рерке, 2008]. В общепсихологических исследованиях предрасположенности (В.А. Алаторцев, Б.Г. Ананьев, Л.С. Выготский, М.И. Дьяченко, Е.П. Ильин, Л.А. Кандыбович,

A.B. Крутецкий, Н.Д. Левитов, А.H. Леонтьев, B.C. Мерлин, Г. Олпорт, А.Ц. Пуни, Р.Д. Санжаева, В.Ф. Сафин, Д.Н. Узнадзе, А.Б. Чернов, Е.В. Шорохова и др.) [В.И. Рерке, 2008] было показано, что предрасположенность - это сложное структурное образование, которое рассматривается в двух аспектах: как функциональное состояние и как стойкая характеристика личности.

К малоизученным областям психологии развития относится проблема предрасположенности к употреблению психоактвиных веществ у юношей, имеющих опыт первичных проб психоактивных веществ, а также детерминация её компонентов в юношеском возрасте. Исследования, ведущиеся в этом направлении, чаще всего завершаются общей характеристикой личности, способной сделать первую пробу психоактивного вещества, основанные на результатах, так называемой, «доверительной беседы». В ряде источников (А.Ю.Егоров, С.Н. Зайцев, М.Ю. Титова) [В.И. Рерке, 2008] предрасположенность к аддик-тивному поведению рассматривается как личностное образование, детерминирующее готовность к употреблению психоактивных веществ. Березин C.B., Ли-сецкий К.С. (2001) говорят о том, что предрасположенность к пробам психоактивных веществ после первых наркопроб формируется постепенно, и наркотизация является логическим завершением всего предыдущего развития.

В ряде работ, посвященных проблемам приобщения к психоактивным веществам в юношеском возрасте (М.П. Башкатов, C.B. Березин, B.C. Битен-ский, Б.С. Братусь, В.В. Давыдов, А.Н. Леонтьев, К.С. Лисецкий, А.Е. Личко, A.B. Маловинский, Е.А. Назаров, В.Е. Рожнова, С.Л. Рубинштейн, Т.Н. Рыбакова, Д.И. Фельдштейн, О.В. Шапатина, D. Kandel, В. Sharma и др.) [В.И. Рерке, 2008] подчеркивается важность и необходимость исследования содержания компонентов предрасположенности личности к пробам психоактивных веществ именно на этапе юности, т.к. именно в этом возрасте у юношей чаще всего осуществляются первичные наркопробы.

Сказанное определяет проблему определения содержания психологических компонентов предрасположенности к пробам психоактивных веществ у юношей с опытом первичных наркопроб - выявление особенностей их пред-

ставленности на уровне личности, на уровне индивида, на уровне субъекта деятельности.

Цель работы — исследование психологических особенностей предрасположенности к употреблению психоактивных веществ у юношей с опытом первичных наркопроб.

Объект исследования - юноши с опытом первичных наркопроб.

Предмет исследования - психологические особенности предрасположенности к употреблению психоактивных веществ у юношей с опытом первичных наркопроб.

Гипотезы исследования.

1. Предрасположенность к употреблению психоактивных веществ у юношей с опытом первичных наркопроб может проявляться: в особенностях личности; в определённых эмоциональных состояниях; в особенностях общения. Структура предрасположенности может включать в себя когнитивный, эмоциональный и поведенческие компоненты, которые совокупно и обеспечивают её реализацию.

2. Могут существовать отличия в выраженности психологических качеств юношей, имевших и не имевших опыт первичного употребления психоактивных веществ, как проявление личностного, субъектного и индивидного уровней предрасположенности к употреблению психоактивных веществ, а также когнитивного, эмоционального и поведенческого компонентов.

3. Могут существовать взаимосвязи между параметрами предрасположенности, представленной на разных уровнях, и её когнитивными, эмоциональными и поведенческими компонентами у юношей, имевших опыт первичного употребления психоактивных веществ.

4. В качестве параметров предрасположенности к употреблению психоактивных веществ у юношей с опытом первичных наркопроб могут выступать эмоциональные и поведенческие особенности, связанные со сферой общения, репрезентируемые на уровне личности, на уровне индивида, на уровне субъекта деятельности.

Цель исследования была конкретизирована в задачах:

Теоретические

1. Проанализировать современное состояние проблемы предрасположенности юношей к употреблению психоактивных веществ.

2. Теоретически выделить психологические факторы формирования различных компонентов предрасположенности юношей к употреблению наркотиков.

3. Проанализировать психологические особенности юношеского возраста, обуславливающие риск развития наркомании.

4. Провести анализ существующих исследований по проблеме развития наркомании и первых наркопроб и её психодиагностики в средних общеобразовательных учреждениях России.

5. Проанализировать современные отечественные и зарубежные программы профилактики наркозависимости в образовательной среде и на их ос- » нове обосновать рекомендации по улучшению психопрофилактики наркомании

в образовательных учреждениях, в том числе, в высших военных учебных заведениях России.

Методические

6. Подобрать методический инструментарий, адекватный целям и задачам исследования.

7. В соответствии с поставленными целями и задачами исследования разработать методический инструментарий, направленный на выявление различных компонентов предрасположенности юношей к употреблению психоактивных веществ.

8. Использовать методику психофизиологического исследования на полиграфе для определения экспериментальной группы юношей, имеющих опыт наркопроб.

Эмп ирические:

9. Выявить особенности симптомокомлексов у юношей, имеющих опыт наркопроб.

10. Выявить психологические, личностные и интеллектуальные особенности юношей, имеющих опыт наркопроб.

11. Выявить компоненты различных видов и различных сторон предрасположенности юношей, имеющих опыт наркопроб, к употреблению психоактивных веществ.

12. Выделить значимые характеристики компонентов предрасположенности юношей к употреблению психоактивных веществ.

13. Обосновать рекомендации по совершенствованию психологического отбора кандидатов в высшие военные образовательные учреждения России.

Теоретико-методологическую базу исследования составили зарубежные и отечественные психологические подходы к изучению психологических особенностей наркозависимых больных (A.B. Ананьев, С.Б. Белогуров, C.B. Бе-резин, Т. Димофф, Е.В. Змановская, С. Карпер, К.С. Лисецкий, Е.А. Назаров); теоретические положения о системном строении человека как психологической системы в рамках теории психологических систем (А.К. Белоусова, Э.В. Гала-жинский, В.Е. Клочко); представления о предрасположенности, развиваемые в работах (О.И. Колпакова, A.B. Маловинский, М.В. Рычкова, Т.В. Темиров, В.А. Юренкова); теоретические положения об особенностях психического и личностного развития в юношеском возрасте (И.С. Кон, Г. Крайг, Д.И. Фельдштейн).

Методы и методики исследования. В исследовании была использована совокупность теоретических и эмпирических методов и методик. Теоретические: анализ психологической, педагогической, философской, медицинской литературы по проблеме. Эмпирические: анкетирование, тестирование, метод экспертных оценок, психофизиологический метод. Особенности компонентов психологической предрасположенности юношей к употреблению ПАВ исследовались с помощью методик: формы А опросника Р. Кеттелла «16 личностных факторов» (16 ЛФ); методики многостороннего исследования личности (ММИЛ), методик диагностики интеллектуальных способностей: краткого ориентировочного теста (далее - КОТ), теста «Домино» (D-48) и проективной методики «Дом. Дерево. Человек» (далее - ДДЧ). Контроль за правдивостью со-

общаемой абитуриентами информации по факту наличия/отсутствия наркопроб проводился с помощью психофизиологического исследования с применением полиграфа (далее - ПФИ) на компьютерном иолиграфе ПИК-01А.

В работе также были использованы методы математической обработки: описательная статистика, U-критерий Манна Уитни, t-критерий Стыодента, ф*-критерий углового преобразования Фишера, r-коэффициент линейной корреляции Пирсона, F-однофакторный дисперсионный анализ (пакет компьютерных программ для статистической обработки данных «BioStat»-2009 и «SPSS 21.0»). На основании статистических данных была определена достоверность выдвинутых предположений.

Этапы исследования. Первый этап (2008-2012 г.г.) - этап теоретического анализа психологической, медицинской, юридической литературы. Второй этап (2008-2010 г.г.) - этап эмпирического исследования интеллектуальной и личностной сфер юношей. Третий этап (2011-2013 г.г.) - заключительный этап анализа, обощения и интерпретации результатов эмпирического исследования.

Основные научные результаты, полученные лично соискателем, и их научная новизна. В исследовании реализовано изучение компонентов предрасположенности к психоактивным веществам у юношей с опытом первичных наркопроб с позиций системного строения человека как психологической системы. Предрасположенность к психоактивным веществам определяется как целостное состояние готовности к деятельности, связанной с осуществлением зависимого поведения, и включает в себя когнитивный, эмоциональный и поведенческие компоненты. Представлено описание компонентов предрасположенности у юношей с опытом первичных наркопроб, которая проявляется на разных уровнях системного строения человека: на уровне индивида, субъекта деятельности и личности. Выявлены параметры компонентов предрасположенности к психоактивным веществам на различных уровнях системного строения человека. Выявлены отличия в выраженности психологических качеств юношей, имевших и не имевших опыт первичного употребления психоактивных

веществ. Эмпирически доказано, что в качестве параметров предрасположенности к пробам психоактивных веществ у юношей с опытом первичных наркопроб выступают: на личностном уровне - незащищённость, контроль желаний-импульсивность; на индивидном уровне ~ тревожность; на уровне субъекта деятельности - трудности общения. Выделенные параметры предрасположенности юношей к пробам психоактивных веществ связаны со сферой общения и межличностных отношений. Незащищённость, тревожность, контроль желаний характеризуют некоторые нарушения психологического благополучия человека как психологической системы, проявляются в сфере общения юношей, вызывая трудности общения, и являются факторами, способствующими пробам психоактивных веществ. Определены психологические причины, оказывающих влияние на первичные пробы психоактивных веществ в юношеском возрасте, в качестве которых выступают: снижение уровня самоконтроля, повышение уровня тревожности, ощущения незащищенности и наличия проблем в общении. Разработана личностноориентированная профилактическая антинаркотическая программа «Инитиум», направленная на деструкцию предрасположенности к употреблению психоактивных веществ, а также на повышение адаптационных возможностей и гармонизацию личности юношей в целом.

Теоретическая значимость исследования. Расширены представления о предрасположенности к психоактивным веществам у юношей с опытом первичных наркопроб. Расширены общетеоретические представления о видах психодиагностики и маркерах наркозависимого поведения лиц юношеского возраста на ранних этапах. Определён психологический профиль, характерный для юношей с опытом первичных наркопроб, имеющих предрасположенность к употреблению психоактивных веществ.

Обобщен теоретический и эмпирический материал, касающийся особенностей поведенческого, эмоционального, когнитивного, индивидного, субъектного, личностного компонентов предрасположенности личности. Выявлена специфика интеллектуальной сферы юношей, пробовавших психоактивные вещества хотя бы раз, а также особенности компонентов эмоциональной и пове-

денческой сфер личности в юношеском возрасте. Описаны особенности личности, имеющей и не имеющей опыт психоактивных веществ. На основании сравнительного анализа полученных личностных профилей выявлены компоненты предрасположенности к пробам психоактивных веществ у юношей с опытом первичных наркопроб, которая проявляется на разных уровнях системного строения человека: на личностном уровне - незащищённость, контроль желаний-импульсивность; на индивидном уровне - тревожность; на уровне субъекта деятельности - трудности общения. Также описана структура предрасположенности, включающая в себя когнитивный, эмоциональный и поведенческие компоненты, которые обеспечивают её реализацию.

Практическая значимость исследования. Выявлены психологические качества, выступающие в качестве маркеров причин первичных наркопроб у юношей. Определены психологические особенности человека как системы, выступающие параметрами существования предрасположенности к употреблению психоактивных веществ у юношей с опытом первичных наркопроб, которые можно считать диагностическими критериями для ранней психодиагностики проб психоактивных веществ и психопрофилактики наркозависимого поведения среди юношеского контингента, являющегося кандидатами на учебу в высшие военные образовательные учреждения России. Разработана антинаркотическая программа «Инитиум», ориентированная на разрушение предрасположенности к употреблению психоактивных веществ, а также на повышение адаптационных возможностей и гармонизацию личности юношей в целом.

Достоверность и обоснованность полученных результатов исследования обеспечивалась обоснованностью исходных теоретико-методологических позиций, применением комплекса методов и методик, адекватных целям и задачам исследования, их валидностыо, надежностью, репрезентативным объемом выборки, стандартизацией процедуры исследования, содержательным анализом и статистической обработкой данных, полученных в результате диагностики.

Положения, выносимые на защиту.

1. Предрасположенность к употреблению психоактивных веществ у юношей с опытом первичных наркопроб проявляется: в психологических особенностях личности; в определённых эмоциональных состояниях; в особенностях общения. Структура предрасположенности включает в себя когнитивный, эмоциональный и поведенческие компоненты, которые обеспечивают её реализацию.

2. Существуют отличия в выраженности психологических качеств юношей, имевших и не имевших опыт первичного употребления психоактивных веществ: у лиц, пробовавших ПАВ, снижение уровня невербальных функций интеллекта (определяемых по методике диагностики интеллектуальных способностей «Домино»); повышение показателей по дополнительной шкале теста ММИЛ Г (шкала достоверности), повышение показателей по фактору первого порядка Р «сургенсия-десургенсия»; снижение показателей по фактору первого порядка (Ь «контроль желаний-импульсивность», повышение показателей по фактору первого порядка (£4 «фрустрированность-нефрустрированность», снижение показателей по шкале валидности ]УШ.

Выделенные параметры выступают как проявление: а) личностного уровня предрасположенности к употреблению психоактивных веществ - снижение по фактору СЬ и шкале валидности МО (Р. Кеттелл), симптомокомплекс теста ДДЧ - «незащищенность»; б) субъектного уровня предрасположенности - повышение показателей шкалы Р в профиле ММИЛ, симптомокомплекс теста ДДЧ - «трудности общения»; в) индивидного уровня предрасположенности -снижение уровня невербальных функций интеллекта («Домино»); повышение показателей факторов первого порядка СЬ (Р. Кеттелл), симптомокомплекс геста ДДЧ - «тревожность»; г) как проявление когнитивного компонента предрасположенности к употреблению психоактивных веществ - снижение уровня невербальных функций интеллекта («Домино»); д) эмоционального компонента предрасположенности - снижение по фактору СЬ, и шкале валидности МЭ; повышение показателей факторов первого порядка С24 (Р. Кеттелл), симптомоком-

плекс теста ДДЧ - «тревожность»; е) поведенческого компонента - симптомо-комилексы теста ДДЧ - «трудности общения», «незащищенность», Р в профиле ММИЛ.

3. У юношей с опытом первичных наркопроб существуют взаимосвязи между параметрами предрасположенности, представленной на разных уровнях системного строения человека: показатели шкалы Р-ММИЛ, относящиеся к субъектному уровню предрасположенности, выступают в качестве одного из ведущих параметров, с которым взаимосвязаны: на субъектном уровне - показатели трудности общения, которые также имеют прямые связи с параметром индивидного уровня — тревожностью личности; на личностном уровне - шкалы С>з, МО-Кеттелла, на индивидном уровне - показатели теста Домино, которые имеют тесные прямые связи с показателями теста КОТ; существуют взаимосвязи между когнитивными, эмоциональными и поведенческими компонентами у юношей с опытом первичного употребления психоактивных веществ: шкала Р-ММИЛ имеет обратные связи с показателями трудности в общении (оба относятся к поведенческому компоненту); шкала Р-ММИЛ имеет тесные связи с когнитивным компонентом (показатели теста Домино, связанные с показателями теста КОТ), с эмоциональным компонентом (шкалы СЬ-, МО-Кеттелла). Показатель поведенческого компонента - трудности общения связан с эмоциональным компонентом - тревожностью, который в свою очередь имеет прямые связи с еще одним поведенческим компонентом - незащищённостью.

4. В качестве параметров предрасположенности к употреблению психоактивных веществ у юношей с опытом первичных наркопроб могут выступать эмоциональные: «тревожность» (ДДЧ), СЬ - «контроль желаний / импульсивность» (Р. Кеттелл); и поведенческие особенности юношей - «трудности общения», «незащищенность» (ДДЧ), связанные со сферой общения, репрезентируемые на уровне личности, на уровне индивида, на уровне субъекта деятельности.

Апробация и внедрение результатов исследования. Материалы исследования докладывались на заседаниях кафедры психологии образования Юж-

ного федерального университета (Ростов-на-Дону, 2010-2014) и были представлены на: Первой Международной научно-практической конференции «Инновационный потенциал субъектов образовательного пространства в условиях модернизации образования» (Ростов-на-Дону, 2010); II Международной научно-практической Интернет-конференции «Актуальные проблемы современной психологии» (Кемерово, 2011); Международной заочной научно-практической конференции «Теория и практика современной психологии» (Новосибирск, 2011); Международной научной конференции XV юбилейные Царскосельские чтения «Евразийский опыт: культурно-историческая интеграция» (Санкт-Петербург, 2011); Второй Международной научно-практической конференции «Когнитивные исследования на современном этапе. КИСЭ-2011» (Ростов-на-Дону, 2011); 2-й Международной научно-практической конференции «Инновационный потенциал субъектов образовательного пространства в условиях модернизации образования» (Ростов-на-Дону, 2011); III Международной НПК «Инновационный потенциал субъектов образовательного пространства в условиях модернизации образования» (Ростов-на-Дону, 2012); IV Международной научно-практической конференции «Инновационный потенциал субъектов образовательного пространства в условиях модернизации образования» (Ростов-на-Дону, 2013); V-й Международной научно-практической конференции (дистанционной) «Когнитивные исследования на современном этапе. КИСЭ-2014» (Ростов-на-Дону, 2014); V-й Международной научно-практической конференции «Инновационный потенциал субъектов образовательного пространства в условиях модернизации образования» (Ростов-на-Дону, 2014); X Всероссийской НПК «Боевой стресс. Медико-психологическая реабилитация лиц опасных профессий» (Москва, 2012); Всероссийской конференции с международным участием «Направления совершенствования готовности Всероссийской службы медицины катастроф к реагированию и действиям при чрезвычайных ситуациях» (Москва, 2014); Всероссийской научно-практической конференции с международным участием «Профилактика и коррекция проблемного поведения» (Ростов-на-Дону, 2014); Всероссийской психологической конференции с меж-

дународным участием «Категория смысла в философии, психологии, психотерапии и общественной жизни» (Ростов-на-Дону, 2014); региональной научно-практической региональной конференции «Молодежь в эпоху перемен» (Санкт-Петербург, 2010); Форуме Юга России: Психология и кадровые технологии; перспективы развития» (Ростов-на-Дону, 2011); Антитеррористическом фестивале студенческой, научной и творческой молодёжи «Мир Кавказу» (Ростов-на-Дону, 2012); VIII Межрегиональной научно-практической конференции «Актуальные вопросы совершенствования медико-психологической реабилитации военнослужащих» (Иркутская обл., пос. Листвянка, 2013); региональной научно-практической конференции «Актуальные проблемы медико-психологической реабилитации специалистов силовых ведомств» (Ростов-на-Дону, 2013); Первом форуме «Межведомственный подход в профилактике зависимостей в молодежной среде» (Ростов-на-Дону, 2013); Межрегиональной научно-практической конференции «Актуальные вопросы медицинской реабилитации, восстановительной медицины, курортологии и физиотерапии» (Кисловодск, 2014); 2-й ежегодной научно-практической конференции психологов силовых структур ЮФО «Психологическая готовность специалистов различных профилей профессиональной деятельности в экстремальных и чрезвычайных ситуациях» (Ростов-на-Дону, 2014).

Список литературы диссертационного исследования кандидат наук Евсеева, Оксана Евгеньевна, 2014 год

ЛИТЕРАТУРА

1. Абрамова Г.С. Возрастная психология: учебник [Текст] / Г.С. Абрамова. М.: Изд-во «Юрайт», 2010. 811 с.

2. Абульханова-Славская К.А. Стратегия жизни [Текст] / К.А. Абульха-нова-Славская. М.: Изд-во «Мысль», 1991. 298 с.

3. Азарова Е.А. Психология зависимости [Текст] / Е.А. Азарова. LAP. Lambert, Germany, 2012. 509 с.

4. Акинина С.П. Первичная профилактика наркомании в школе [Электронный ресурс]. Режим доступа: http://www.psi.lib.ru/statyi/sbornik/profnark.htm

5. Амотивационный синдром / Национальная психологическая энциклопедия [Электронный ресурс]. Режим доступа: http://vocabu-lary.ru/dictionary/45/word/amotivacionyi-sindrom

6. Анализ и оценка уровня и структуры наркотизации населения. Ежегодный доклад о наркоситуации в Ростовской области и о работе антинаркотической комиссии Ростовской области в 2011 году [Электронный ресурс]. Режим доступа: http://www.donland.ru/Default.aspx?pageid=l 08862

7. Анастази А. Психологическое тестирование. [Текст] / А. Анастази / 7-е изд. СПб.: Изд-во «Питер», 2007. 688 с.

8. Андреев A.C., Ковалев А.И., Бухановский А.О. и др. Болезнь зависимого поведения: клиническая картина, механизмы криминогенное™ и виктимно-сти, судебно-психиатрический подход [Текст] / A.C. Андреев, А.И. Ковалев, А.О. Бухановский / Материалы 3-ей Международной конференции «Серийные убийства и социальная агрессия». Ростов-на-Дону, 2001. 396 с.

9. Аннотированный список программ превентивного образования (профилактика злоупотребления психоактивными веществами). Ростов-на-Дону: Изд-во «МОУ ППиМС ЦДК», 2011. 49 с.

10. Антинаркотическая политика: зарубежный опыт [Электронный ресурс]. Режим доступа: http://lnrc.ru/2510201 l_l.php

11. Асмолов А.Г. Психология личности: Культурно-историческое понимание развития человека [Текст] / А.Г. Асмолов / 3-е изд., испр. и доп. М. «Смысл»; Изд-ий центр «Академия», 2007. 528 с.

12. Байтингер O.E. Переживание будущего как проблемы в ранней юности [Текст] / O.E. Байтингер / Паш проблемный подросток / Под ред. Л.А. Ре-гуша. СПб.: «Союз», 1998. С. 42-49.

13. Белогуров С.Б. Популярно о наркотиках и наркоманиях [Текст] / С.Б. Белогуров 2-е издание. СПб.: Изд-во «Невский диалект», 2000. 240 с.

14. Белоусова А.К. Самоорганизация совместной мыслительной деятельности [Текст] / А.К. Белоусова. Ростов-на-Дону: Изд-во РГПУ, 2002. 360 с.

15. Белоусова А.К., Евсеева O.E. Выявление у абитуриентов ВУЗов правоохранительных органов России опыта первых наркопроб [Текст] / А.К. Белоусова, O.E. Евсеева // ФГКУ ВНИИ МВД РФ «Научный портал МВД России», 2014. № 1 (25). С. 113-119.

16. Белоусова А.К., Евсеева O.E., Николаев АЛО. Интеллектуальные особенности юношей, имеющих опыт употребления психоактивных веществ [Текст] / А.К. Белоусова, O.E. Евсеева, АЛО. Николаев. // Юридическая психология, 2013. №4. С. 25-28.

17. Белоусова А.К., Евсеева O.E., Николаев А.Ю. Когнитивная сфера наркотизированной личности в юношеском возрасте [Текст] / А.К. Белоусова, O.E. Евсеева, А.Ю. Николаев. // Прикладная юридическая психология, 2014. № 2. С. 37-46

18. Белоусова, А.К. Диалогические методы обучения как основа формирования инновационного потенциала [Текст] / А.К. Белоусова // Психология обучения, 2012. №9. С. 5-11

19. Белоусова, А.К. Принципы изучения совмещённой психологической системы [Текст] / А.К. Белоусова // Российский психологический журнал, 2006. № 3.С. 7-22

20. Белоусова А.К. Самоорганизация совместной мыслительной деятельности: системный подход [Текст] / А.К. Белоусова. Saarbrucken, Germany: LAMBERT Academic Publishing, 2010. 334 с.

21. Белоусова А.К., Качан Ю.М. Мотнвационные детерминанты принятия студентами функциональных ролей в процессе решения задач [Текст] / А.К. Белоусова, Ю.М. Качан // Психология обучения, 2012. № 9. С. 65-73.

22. Белоусова А.К., Суроедова Е.А. Стратегии смыслопередачи студентов в процессах общения [Текст] / А.К. Белоусова, Е.А. Суроедова // Известия ЮФУ. Педагогические науки. Ростов-на-Дону, 2010. № 10. С. 111-120

23. Беляускайте Р.Ф. Рисуночные пробы как средство диагностики развития личности ребенка [Текст] Р.Ф. Берляускайте / Детский практический психолог / Ред. И. В. Дубровина. Обнинск: Изд-во «Детство», 1994. С. 30-35

24. Березин C.B., Лисецкий К.С., Мотынга И.А. Психология ранней наркомании [Текст] / C.B. Березин, К.С. Лисецкий, И.А. Мотынга. Самара: Изд-во «ПО «СамВен»», 1997. 65с.

25. Березин C.B., Лисецкий К.С., Назаров Е.А. Психология наркотической зависимости и созависимости (монография) [Текст] / C.B. Березин, К.С. Лисецкий, Е.А. Назаров. М.: Изд-во «МПА», 2001. 46 с.

26. Березин Ф.Б., Мирошников М.П., Рожанец Р.В. Методика многостороннего исследования личности (в клинической медицине и психологии) [Текст] / Ф.Б. Березин, М.П. Мирошников, Р.В. Рожанец. М.: Изд-во «Медицина», 1976. 186 с.

27. Березин Ф.Б., Мирошников М.П., Соколова Е.Д. Методика многостороннего исследования личности. Структура, основы интерпретации, некоторые области применения. [Текст] / Ф.Б. Березин, М.П. Мирошников, Е.Д. Соколова. 3-е изд. М.: Изд-во «БЕРЕЗИН ФЕЛИКС БОРИСОВИЧ», 2011. 320 с.

28. Божович A.M. Личность и ее формирование в детском возрасте [Текст] / A.M. Божович. СПб.: Изд-во «Питер», 2009. 398 с.

29. Борисова Т.Г. Аннотированный список программ превентивного образования (профилактика злоупотребления психоактивными веществами) [Текст] / Т.Г. Борисова. Ростов-на-Дону: Изд-во «МОУ ППиМС ЦДК», 2011. 48 с.

30. Брюн Е.А. Проверять молодежь на употребление наркотиков надо обязательно. «РИА Новости», 2010 [Электронный ресурс]. Режим доступа: http://www.ria.ru/so-ciety/20100309/213014360.html

31. Бук Дж. Тест «Дом-Дерево-Человек» (ДДЧ) [Текст] / Дж. Бук / Проективная психология / Пер. с англ. 2 изд. М.: Изд-во «Психотерапия», 2010. 416 с.

32. Венгер Л.Л. Психологические рисуночные тесты: Иллюстрированное руководство [Текст] / А.Л. Венгер. М.: Изд-во «ВЛАДОС-ПРЕСС», 2003. 160 с.

33. Вислова А.Д. Психолого-педагогические и социальные аспекты формирования и профилактики наркотической зависимости у детей и подростков [Текст]: Дисс. ... канд. психол. наук: 19.00.07/ А.Д. Вислова. М., 2001. 168 с.

34. Власова П.В. Психологическая диагностика и коррекция склонности подростков к употреблению наркотиков [Текст]: Дис. ...канд.психол. наук / Н. В. Власова. М., 2005. 171 с.

35. Возрастная периодизация психического развития детей [Электронный ресурс]. Режим доступа: http://psylist.net/pedagogika/00250.htm

36. Вопросы профилактики злоупотребления ПАВ / Справочная система методической поддержки учреждений социального обслуживания семей и детей по вопросам профилактики злоупотребления психоактивными веществами, 2011 [Электронный ресурс]. Режим доступа: http://www.kid-antidrug.org/index.php

37. Выготский Л.С. Собрание сочинений [Текст]: в 6-ти т.т. / Л.С. Выготский. Научное наследство. Т.4. / Под ред. М.Г. Ярошевского. М.: Изд-во «Педагогика», 1984. 400 с.

38. Гамезо М., Петрова Е., Орлова Л. Специфические проблемы периодизации индивидуального развития взрослого человека [Текст] / М. Гамезо, Е. Петрова, Л. Орлова / Возрастная и педагогическая психология: Учеб. пособие для студентов всех специальностей педагогических вузов. М.: Изд-во «Педагогическое общество России», 2003. 512 с.

39. Ганнушкин П.Б. Клиника психопатий: их статика, динамика, систематика [Текст] / П.Б. Ганнушкин. М.: «Медицинская книга», 2007. 322 с.

40. Ганнушкин П.Б. Избранные труды по психиатрии [Текст] / П.Б. Ганнушкин. Ростов-на-Дону: Изд-во «Феникс», 1998. 416 с.

41.Ганнушкин П.Б. Клиника малой психиатрии [Электронный ресурс]. Режим доступа: https://sites.google.com/site/nechaevsite/problems/medical/gan-nushkin-p

42. Гинзбург М.Р. Психологическое содержание личностного самоопределения [Текст] / М.Р. Гинзбург // Вопросы психологии. 1994. № 3. 160 с.

43. Гурвич И.П., Цветкова JI.A., Щур Н.В. Наркоиотребление в студенческой среде: поведенческие особенности [Текст] / И.Н. Гурвич, J1.A. Цветкова, Н.В. Щур // Журнал социологии и социальной антропологии, 2004. Т.7. JS1> 1. 207 с.

44. Густов Г.А. Изучение личности погибшего по делу об убийстве [Текст]: Учебное пособие / Г.А. Густов. СПб.: Изд-во «Санкт-Петербургский юридический институт Генеральной прокуратуры РФ», 1997. 44 с.

45.Дадаева Ю.В. Социальная профилактика наркотизма в молодежной среде региона (на примере Республики Мордовия) [Текст]: Дисс. ...канд. соци-ол. наук /Ю.В. Дадаева. Саранск, 2012. 173 с.

46. Дашкевич О.В. Эмоциональная регуляция в деятельности в экстремальных условиях [Текст]: Автореф. дисс. ...д-ра. психол. наук / О.В. Дашкевич. Ростов на Дону, 1985. 36 с.

47. Домино-тест (D-48) [Электронный ресурс]. Режим доступа: http://rutracker.org/forum/viewtopic.php?t=l 839462

48. Душков Б.А., Королев A.B., Смирнов Б.А. Психология труда, управления, инженерная психология и эргономика [Текст] / Б.А. Душков, A.B. Королев, Б.А. Смирнов. Словарь. 3-е изд. Изд-во: «Академический проект, Деловая книга». Серия: Gaudeamus, 2005. 848 с.

49. Егорова М.А. Психологический анализ развития подростков с деви-антным поведением в детском доме [Текст] / М.А. Егорова / Программно-мет. обесп. уч.-восп. деятельности образовательных учреждений для детей, оставшихся без попечения родителей (материалы для психологов) / Отв. ред. В.И. Раздин. М.: Изд-во «Центр «Школьная книга»», 2006. 128 с.

50. Ершова B.B. Психологическая готовность педагогов к применению форм совместной продуктивной деятельности [Текст]: Автореф. дис. ...канд. псих, наук / В.В. Ершова. Ставрополь, 2006. 19 с.

51. Задерий В. Ювенальная юстиция в правовой практике ряда стран Европы, Азии, Латинской Америки, Канады и США [Электронный ресурс]. Режим доступа: http://journal.zakon.kz/4533965-juvenalnaja-justicija-v-pravovojj.html

52. Зайцев С.Н. Созависимость - умение любить [Текст]: Пособие для родных и близких наркомана, алкоголика / С.Н. Зайцев. Н.Новгород: Серия «Зеркало», 2004. 90 с.

53. Залыгина H.A. Как уберечь подростка от наркотиков. [Текст]: Методическое пособие / Н.А Залыгина, А.Н. Годлевский. Минск, 2000. 140 с.

54. Заседание президиума Госсовета, посвященное борьбе с распространением наркотиков среди молодёжи [Электронный ресурс]. Режим доступа: http://www.kremlin.ru/news/l 0986

55. Змановская Е.В. Девиантология: (Психология отклоняющегося поведения) [Текст] / Е.В. Змановская. М.: Изд-во «Академия», 2008. 288 с.

56. Ильин Е.П. О соотношении понятий, характеризующих волевую активность человека [Текст] / Е.П. Ильин / Эмоционально-волевая регуляция поведения и деятельности: Тезисы Всесоюзной конференции молодых ученых. Симферополь: [б.и.], 1983. 192 с.

57. Ильин Е.П. Психология воли [Текст] / Е.П. Ильин. 2-е изд. СПб.: Изд-во «Питер», 2009. 368 с.

58. Кагермазова Л.Ц. Возрастная психология (Психология развития) / Л.Ц. Кагермазова / Электронный учебник [Электронный ресурс]. Режим доступа: 1Шр://ги.5СпЬ0.сот/с1ос/82283709/воз-растная-пспхология

59. Кадровый тест Вандерлика [Текст] / Психологическая энциклопедия. 2-е изд / Под ред. Р. Корсини и А. Ауэрбаха. СПб.: Изд-во «Питер», 2006. 1096 с.

60. Кайгородов Б.В. Психологические основы развития самопонимания в юношеском возрасте [Текст]: Дисс. ...д-ра психол. наук / Б.В. Кайгородов. Астрахань, 1999. 310 с.

61. Капустина А.Н. Многофакторная личностная методика Р. Кеттелла [Текст]: Учебно-методическе пособие / А.Н. Капустина. СПб.: Изд-во «Речь», 2007. 104 с.

62. Карпенко JI.A., Петровский A.B., Ярошевский М.Г. Краткий психологический словарь. Диспозиция [Текст] / Л.А. Карпенко, A.B. Петровский, М.Г. Ярошевский. Ростов-на-Дону: Изд-во «ФЕНИКС», 1998. 430 с.

63. Келвин С. Холл, Гарднер Линдсей. Теории личности [Текст] / С. Келвин, Л. Гарднер. М.: Изд-во «Институт Психотерапии», 2008. 672 с.

64. Киржанова В.В. Мониторинг злоупотребления наркотиками. Основные ошибки составления годовых отчетов по наркологии. М., 13 октября 2011 [Электронный ресурс]. Режим доступа: http://www.myshared.ru/sHde/158102/

65. Киржанова В.В. Наркомания в России: потребители и потребляемое // Демоскоп-Weekle, № 427-428, 2010 [Электронный ресурс]. Режим доступа: http://demo-scope.ru/weekly/2010/0427/tema02.php

66. Клиническая психология: [Текст]: Словарь / Под ред. П.Д. Творого-вой. М.: Изд-во «ПЕР СЭ», 2007. 416 с.

67. Клочко В.Е., Галажинский Э.В. Самореализация личности: системный взгляд [Текст] / В.Е. Клочко, Э.В. Галажинский. Томск: Изд-во «ТГУ», 2000. 154 с.

68. Колпакова О.И. Социально-психологические факторы риска употребления наркотиков студентами вузов [Текст]: Дисс. ...канд.психол. наук / О.И. Колпакова. СПб, 2010. 212 с.

69. Комментарий к Уголовному кодексу Российской Федерации [Текст] / Ю.В. Голик, A.A. Гравина, И.А. Клепицкий, Г.А. Насимов, И.А. Побережная. Под общ. ред. И.А. Клепицкого. 4-е изд., перераб. и доп. М.: Изд-во «РИОР: ИНФРА-М», 2008. 51 1 с.

70. Комплексная методика специального психофизиологического исследования с применением полиграфа [Текст] / НИИ-2 УНТО ФСБ России. М.: Изд-во «ИК ЦСТ ФСБ России», 1995. 66 с.

71. Кон И.С. Психология юношеского возраста [Текст] / И.С. Кон. М.: Изд-во «Просвещение», 2012. 90 с.

72. Кондратьев М.Ю., Ильин В.А. Азбука социального психолога-практика [Текст] / М.Ю. Кондратьев, В.А. Ильин. М.: Изд-во «ПЕР СЭ», 2007. 464 с.

73. Конституция Российской Федерации: официальный текст [Текст]. М.: Изд-во «Проспект», 2013. 32 с.

74. Коробкина З.В., Попов В.А. Профилактика наркотической зависимости у детей и молодежи [Текст]: Учебное пособие для студ. высш. учеб. заведений / З.В. Коробкина, В.А. Попов. М.: Изд-во «Издат. центр», 2004. 195 с.

75. Крайг Г., Бокум Д. Психология развития [Текст] / Г. Крайг, Д. Бокум. 9-е изд. СПб.: Изд-во «Питер», 2010. 940 с.

76. Кузьминов В.И., Сердюк A.A. Наркологическая консультация [Текст] / В.Н. Кузьминов, A.A. Сердюк / Наши дети и наркотики: советы специалистов родителям / Под ред. И. П. Рущенко. Саратов: Изд-во «Финарт», 2002. С. 7-16.

77. Кураев Г.А., Пожарская E.H. Возрастная психология [Текст]: Курс лекций / Г.А. Кураев, E.H. Пожарская. Ростов-на-Дону: Изд-во «УНИИ валео-логии РГУ», 2002. 146 с.

78. Курочкина Т.Н. Социально-психологические особенности первичной профилактики наркомании подростков [Текст]: Дисс. ...канд. психол. наук / Т.Н. Курочкина. М., 2006. 220 с.

79. Лахов А. Наркомания: как «лечат» Польшу власти // АИФ от 3.10.2011 [Электронный ресурс]. Режим доступа: http://www.aif.ru/society/article/46283

80. Лейбин В. Словарь-справочник по психоанализу [Текст] / В. Лейбин. М.: Изд-во «ACT», 2010. 956 с.

81. Леонова Л.Г., Бочкарева Н.Л. Вопросы профилактики аддиктивного поведения в подростковом возрасте [Текст]: Учебно-методическое пособие / Л.Г. Леонова, Н.Л. Бочкарева. Под ред. Ц.П. Короленко. Новосибирск: Изд-во «ИМИ», 1998. 32 с.

82. Леонтьев А.Н. Воля [Текст] / A.I1. Леонтьев // Вестник Московского Унивеситета, 1993. Сер. 14. Психология, 2003. № 2. С. 3-14.

83. Лисецкий К.С. Психологические основы профилактики наркотической зависимости личности [Текст]: Дисс. ...д-ра психол. наук / К.С. Лисецкий. М., 2008. 467 с.

84. Лисецкий К.С., Литягина Е.В. Психология негативных зависимостей [Текст] / К.С. Лисецкий, Е.В. Литягина. Самара: Изд-во «Универс-Групи», 2006. 251 с.

85. Литягина Е.В. Нерешенные задачи взросления как психологические условия формирования аддиктивного поведения старшеклассников [Текст]: Автореф. дисс. ...канд. психол. наук / Е.В. Литягина. Калуга, 2004. 24 с.

86. Личко А.Е. Психопатии и акцентуации характера у подростков [Текст] / А.Е. Личко. СПб.: Изд-во «Речь», 2013. 256 с.

87. Личко А.Е. Типы акцентуаций характера и психопатий у подростков [Текст] / А.Е. Личко. М.: Изд-во «Апрель Пресс» «Эксмо-Пресс», 1999. 406 с.

88. Лопес-Бласко А., Феррандо Ф.П. Ситуация с наркотиками в Испании. План PND [Текст] / А. Лопес-Бласко, Ф.П. Феррандо / Молодёжь и наркотики (социология наркотизма) / Под ред. В. А. Соболева, И. Г1. Рущенко. Харьков: Изд-во «Торсинг», 2000. 432 с.

89. Макеева А.Г. Не допустить беды: Пед. профилактика наркотизма школьников [Текст]: Пособие для учителя / А.Г. Макеева / Под ред. М.М. Безруких. М.: Изд-во «Просвещение», 2004. 191 с.

90. Маловинский A.B. Разработка и применение методов принятия решений для идентификации лиц, употребляющих наркотики и склонных к наркомании [Текст]: Дисс. ...канд. техн. наук / A.B. Маловинский. Хабаровск, 2000. 143 с.

91. Метод выявления лиц, употребляющих наркотические вещества. Методические указания № 2001/98 // Министерство здравоохранения РФ. -М., 2001 [Электронный ресурс]. Режим доступа: http://imedis.ru/pages/44

92. Методика К.О.Т. [Электронный ресурс]. Режим доступа: http://rutracker.org/fo-rum/vie wtopic.php?t= 1839558

93. Методика Кериа-Йираеека. Ориентировочный тест школьной зрело-

и

сти [Текст] / Я. Иирасек / Диагностика школьной зрелости. В кн.: И. Шванцара Диагностика психического развития. Прага: Изд-во «Авиценум», 1978. 388 с.

94. Милорадова II.Г. Психология и педагогика [Текст]: Учебник / И.Г. Милорадова. М.: Изд-во «Гардарики», 2005. 335 с.

95. Наследов А.Д. Математические методы психологического исследования. Анализ и интепретация данных [Текст] / А.Д. Наследов. Учебное пособие. 3-е изд., стереотип. Спб.: Изд-во «Речь», 2008. 392 с.

96. Никифоров И.А., Чернобровкина Т.В. Некоторые медико-социальные аспекты подростковой наркомании [Текст] / И.А. Никифоров, Т.В. Чернобровкина // Наркология, 2004. №4. С. 73-80

97. Николаев АЛО. Психофизиологическое исследование памяти как метод криминалистической диагностики [Текст] / АЛО. Николаев // Юридическая психология, 2011. № 4. 40 с.

98. Никуленко Т.Г. Возрастная физиология и психофизиология [Текст] / Т.Г. Никуленко. Ростов-на-Дону: Изд-во «Феникс», 2007. 410 с.

99. О внесении изменений в отдельные законодательные акты Российской Федерации по вопросам профилактики незаконного потребления наркотических средств и психотропных веществ: [федер. закон № 120-ФЗ: принят Гос. Думой 15 мая 2013] [Электронный ресурс]. Режим доступа: http://www.kremlin.rU/acts/l 8280

100. О наркотических средствах и психотропных веществах: [федер. закон: принят Государственной Думой 10.12.1997] [Электронный ресурс]. Режим доступа: http://base.consultant.ru/cons/cgi/online.cgi?req=doc;base=LAW;n=l 26773

101. Об утверждении Стратегии государственной антинаркотической политики Российской Федерации до 2020 года: [Указ Президента Российской Федерации № 690 от 9 июня 2010 года] [Электронный ресурс]. Режим доступа: http://www.rg.ru/2010/06/15/strategiya-dok.html

102. Обухова Л.А. Жан Пиаже: теория, эксперименты, дискуссии [Текст] / Л.А. Обухова. М.: Изд-во «Гардарики», 2001. 624 с.

103. Оглоблин С.И., Молчанов АЛО. Инструментальная «детекция лжи»: академический курс [Текст] / С.И. Оглоблин, АЛО. Молчанов. Ярославль: Изд-во «Нюанс», 2004. 464 с.

104. Орлова И.А. Психолого-педагогическая профилактика наркомании среди подростков в образовательной школе [Текст]: Дисс. ...канд. пед. наук / И.А. Орлова. Владимир, 2006. 237 с.

105. Официальный портал Правительства Ростовской области / Областные программы [Электронный ресурс]. Режим доступа: http://www.donland.ru/Default.aspx?pa-geid=92221

106. Пежемская Ю.С. Результаты исследования взаимосвязи поисковой активности и особенностей самоопределения старшеклассников // The Emissia. Offline Letters / Электронное научное издание (научно-педагогический интернет-журнал), апрель 2010. [Электронный ресурс], http://www.emissia.org/off-line/201 0/1401.htm

107. Пежемская Ю.С. Формирование мотивационно-волевой сферы подростков и юношей групп социального риска [Текст]: Дисс. ... канд. психол. наук / Ю.С. Пежемская. СПб., 2001. 227 с.

108. Перечень законодательных и нормативных актов Российской Федерации в области контроля незаконного оборота наркотиков [Электронный ре-cypcj. Режим доступа: http://www.netnarkotikam.ru/law.htm/

109. Перечень основных нормативных правовых актов, регулирующих правоотношения в сфере профилактики наркомании, токсикомании и алкоголизма [Электронный ресурс]. Режим доступа: http://azbez.eom/node/l 193

110. Петровский A.B. Категория личности [Текст] / A.B. Петровский, М.Г. Ярошевский / Основы теоретической психологии. М.: Изд-во «ИНФРА-М», 1998. С. 223-270.

111. Петровский В.А. Личность в психологии: парадигма субъективности. [Текст] /A.B. Петровский. Ростов-на-Дону: Изд-во «Феникс», 1996. 512 с.

112. Пиаже Ж. Избранные психологические труды [Текст] / Ж. Пиаже. М.: Изд-во «Международная педагогическая академия», 1994. 680 с.

ПЗ.Погосов Л. Гашишная наркомания [Электронный ресурс]. Режим доступа: http://www.narcom.ru/publ/info/259

114. Позднякова М.Е. Особенности наркотизации населения в современной России [Текст] / М.Е. Позднякова / Незаконный оборот наркотиков - угроза национальной безопасности и целостности России. Материалы парламентских слушаний (26 октября 2001 года). М.: Изд-во «Издание Государственной Думы», 2002. С. 87-94

115. Поливанова К.Н. Психология возрастных кризисов [Текст] / К.Н. Поливанова. Учеб. пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений. М.: Издательский центр «Академия», 2000. 184 с.

116. Полунина А.Г., Брюн Е.А. Антисоциальное поведение: нейропсихо-логические корреляты и роль нейробиологических факторов [Текст] / А.Г. Полунина, Е.А. Брюн / Социальная и клиническая психиатрия, 2013. Т.23, вып. 4. С. 83-90.

117. Постановление Правительства Российской Федерации от 31 декабря 2009 г. № 1186. О внесении изменений в некоторые постановления Правительства Российской Федерации по вопросам, связанным с оборотом наркотических средств [Электронный ресурс]. Режим доступа: http://stratgap.ru/pages/strategy/3662/3887/4266/

118. Постановление Правительства РФ 09.09.99 № 1030. О федеральной целевой программе «Комплексные меры противодействия злоупотреблению наркотиками и их незаконному обороту на 1999-2001 годы» [Электронный ресурс]. Режим доступа: http://www.referent.ru/l/49929

119. Предупреждение подростковой и юношеской наркомании / Под ред. C.B. Березина, К.С. Лисецкого [Текст]. Самара: Изд-во «Самарский университет», 2002. 206 с.

120. Приказ МВД РФ и Минобороны РФ от 15 февраля 2005 г. № 93/48. Об утверждении Инструкции об условиях и порядке приема в военные образовательные учреждения высшего профессионального образования Министерства обороны Российской Федерации, в которых предусмотрена подготовка кадров для внутренних войск, и в военные образовательные учреждения высшего про-

фессионального образования внутренних войск Министерства внутренних дел Российской Федерации. [Электронный ресурс]. Режим доступа: http://base.garant.ru/12139124/

121. Приказ Министерства образования РФ № 619. О концепции профилактики злоупотребления психоактивными веществами в образовательной среде [Электронный ресурс]. Режим доступа: http://www.narkotiki.ru/jrussia_1312.html

122. Приказ Федеральной службы безопасности Российской Федерации от 13 апреля 2011 г. № 151 г. Москва. Об утверждении Инструкции по организации и проведению профессионального психологического отбора в органах федеральной службы безопасности [Электронный ресурс]. Режим доступа: http://www.rg.ru/201 l/06/03/psixotbor-site-dok.html

123. Проблема возраста и возрастной периодизации. Кризисы в развитии [Электронный ресурс]. Режим доступа: http://psylist.net/age/00007.htm

124. Пряжников Н.С. Престижно-элитарные ориентации в профессиональном самоопределении старшеклассников [Текст] / Н.С. Пряжников // Жур^ нал практического психолога, 1996. № 4. С. 66-73.

125. Психологические основы профилактики наркомании в семье / Под ред. C.B. Березина, К.С. Лисецкого. Самара, 2001 [Электронный ресурс]. Режим доступа: http://www.psichology.vuzIib.org/book_o326_page_l.html

126. Психология развития. Словарь [Текст] / Под ред. А.Л. Венгера // Психологический лексикон. Энциклопедический словарь: в 6 т.т. / Ред.-сост. Л.А. Карпенко / Под общ. ред. A.B. Петровского. М.: Изд-во «ПЕР СЭ», 2005. Т.З. 176 с.

127. Пути и методы предупреждения подростковой и юношеской наркомании [Текст] / Под ред. C.B. Березина, К.С. Лисецкого, И.Б. Орешниковой. Самара: Изд-во «Самарский университет», 1999. 200с.

128. Райе Ф., Долджин К. Психология подросткового и юношеского возраста [Текст] / Ф. Райе, К. Долджин. СПб.: Изд-во «Питер», 2010. 816 с.

129. Реабилитационные центры // Официальный портал городской Думы и Администрации города [Электронный ресурс]. http://w\vw.rostov-gorod.ru/?ID= 14172

130. Ремшмидт X. Подростковый и юношеский возраст: Проблемы становления личности [Текст] / X. Ремшмидт. М.: Изд-во «Мир», 1994. 320 с.

131. Рерке В.И. Психолого-педагогические условия предупреждения подростковой наркомании: теория и практика [Текст] / А.И. Рерке. Иркутск: Изд-во «ГОУ ВПО «ИГПУ»», 2008. 318 с.

132. Ротенберг B.C. Образ «Я» и поведение [Текст] / B.C. Ротенберг. Иерусалим: Изд-во «МАХАНАИМ», 2000. 232 с.

133. Рубинштейн СЛ. Основы общей психологии [Текст] / СЛ. Рубинштейн. СПб.: Изд-во «Питер», 2000. 712 с.

134. Рукавишников A.A., Соколова М.В. Факторный личностный опросник Р. Кеттелла [Текст]: Методическое руководство / A.A. Рукавишников, М.В. Соколова. СПб.: Изд-во «Иматон», 1998. 96 с.

135. Рычкова М.В. Динамика риска аддиктивного поведения в подростковом возрасте [Текст]: Дисс. ...канд.психол. наук / М.В. Рычкова. Красноярск, 2006. 174 с.

136. Санжаева Р.Д. Психологические механизмы формирования готовности человека к деятельности [Текст]: Автореф. дисс. ...д-ра психол. наук / Р.Д. Санжаева. Новосибирск, 1997. 354 с.

137. Свеженцева IO.A. Социокультурные аспекты приобщения к наркотикам: качественный анализ проблемы [Текст] / Ю.А. Свеженцева / Молодёжь и наркотики (социология наркотизма) / Под ред. В.А. Соболева, И.П. Рущенко. Харьков: Изд-во «Торсинг», 2000. С. 84-129.

138. Слободчиков В.И., Исаев Е.И. Основы психологической антропологии [Текст] / В.И. Слободчиков, Е.И. Исаев / Психология человека: Введение в психологию субъективности: учебное пособие для вузов. М.: Изд-во «Школа-Пресс», 1995. 384 с.

139. Словарь-справочник по психодиагностике [Текст] / Под ред. Л.Ф. Бурлачук. 3-е изд. СПб.: Изд-во «Питер», 2008. 688 с.

140. Собчик Jl.II. СМИЛ. Стандартизированный многофакторный метод исследования личности [Текст] / Л.Н. Собчик. СПб.: Изд-во «Речь», 2007. 224 с.

141. Событие (в психологии) [Электронный ресурс]. Режим доступа: http://ru.science. wi-kia.com/wiki/Co6brme_(B_ncnxojiorHH)

142. Современный психологический словарь [Текст] / Под ред. Б.Г. Мещерякова, акад. В.П. Зинченко. М.: «ACT», 2007. 490 с.

143. Социально значимые заболевания населения России в 2009 г.: статистические материалы // ФГУ «Центральный научно-исследовательский институт организации и информатизации здравоохранения Росздрава» / Коллектив авторов [Электронный ресурс]. http.7/vvww.mednet.ru/irnages/stories/files/sta-tistika/socialno-znachimie_zabolevaniya/2009/Socialno_znachimie_2010_new.pdf

144. Степанов С.С. Диагностика интеллекта методом рисуночного теста [Текст] / С.С. Степанов. М.: Изд-во «Сфера», 2007. 96 с.

145. Стинг С., Вольфф М., Циппе К. Предупреждение наркомании в Германии и Саксонии [Текст] / С. Стинг, М. Вольфф, К. Циппе / Молодёжь и наркотики (социология наркотизма) / Под ред. В.А. Соболева, И.П. Рущенко. Харьков: Изд-во «Торсинг», 2000. С. 313-339.

146. Стинг С., Вольфф М., Циппе К. Ситуация с наркотиками в Германии и Саксонии [Текст] / С. Стинг, М. Вольфф, К. Циппе / Молодёжь и наркотики (социология наркотизма) / Под ред. В.А. Соболева и И.П. Рущенко. Харьков: Изд-во «Торсинг», 2000. С. 295-312.

147. Темиров Т.В. Психологические условия выявления и предотвращения предрасположенности подростков к наркомании и токсикомании [Текст]: Автореф. дисс. ...канд. психол. наук/Т.В. Темиров. М., 1990. 23 с.

148. Трофимова Н.М., Дуванова С.П., Трофимова II.Б., Пушкина Т.Ф. Основы специальной педагогики и психологии [Текст] / Н.М. Трофимова, С.П. Дуванова, Н.Б. Трофимова, Т.Ф. Пушкина. Серия «Учебное пособие». СПб.: Изд-во «Питер», 2005. 304 с.

149. Туревская Е.И. Возрастная психология [Текст] / Е.И. Туревская / Психологические особенности старшего школьного возраста. Тула: Изд-во

«Тульский государственный педагогический университет им. JI.H, Толстого», 2002.165 с.

150. Узнадзе Д.Н. Психология установки [Текст] / Д.Н. Узнадзе. СПб.: Изд-во «Питер», 2001. 416 с.

151. Управление ФСКН но Калининградской области [Электронный ресурс]. Режим доступа: http://www.ufskn39.ru/ob-upravlenii/istoriya.html

152. Уровень доступности наркотиков в России и Европе // РИА-Новости, 2011 [Электронный ресурс]. Режим доступа: http://ria.ru/beznarko_dan-ger/20110422/379167507.html

153. Усова Е.Б. Психология девиантного поведения (для студентов): учебно-методический комплекс: [Текст] / Е.Б. Усова. Минск: Изд-во «МИУ», 2010. 179 с.

154. Ушаков Д. Толковый словарь русского языка [Текст]: в 4 т.т. / Д. Ушаков. Т.З (Р-Я). М.: Изд-во «Вече, Мир книги», 2001. 672 с.

155. Ушаков Д.В. Системность в психологии интеллекта - теория, подход, методология [Текст] / Д.В. Ушаков / Идея системности в современной психологии / Под ред. В.А. Барабанщикова. М.: Изд-во «Институт психологии РАН», 2005. 496 с.

156. Фельдштейн Д.И. Психологические особенности развития личности в подростковой возрасте [Текст] / Д.И. Фельдштейн // Вопросы психологии. 1988. № 6. 193 с.

157. Фельдштейн Д.И. Психология взросления [Текст] / Д.И. Фельдштейн. Структур.-содерж. характеристики процесса развития личности: Избр. тр. М.: Изд-во «Моск. психол.-социал. ин-т : Флинта», 1999. 670 с.

158. Холодный Ю.И. Опрос с использование полиграфа и его естественно-научные основы [Текст] / Ю.И. Холодный // Полиграф в России 1993-2008. М.: Изд-во: «МГТУ им. Баумена», 2008. С. 60-86

159. Холодный Ю.И. Опрос с использованием полиграфа как системная мера криминалистической профилактики преступлений [Текст] / Ю.И. Холодный / Криминалистика: актуальные вопросы теории и практики: сборник

материалов к 200-летию МВД России. Ростов-на-Дону: Изд-во «РЮИ МВД России», 2002. С. 282-292.

160. Холодный Ю.И. Применение полиграфа в России: современный уровень и перспективы развития [Текст] / Ю.И. Холодный // Российский следователь, 2003. № 10. С. 2-4.

161.Цветкова Л.Л. Эффективность школьных программ профилактики употребления наркотиков подростками: обзор зарубежных публикаций / JI.A. Цветкова // Современные проблемы науки и образования. 2011. № 3. [Электронный ресурс]. Режим доступа: http://www.science-education.ru/97-4664

162. Цветкова Л.А., Гурвич И.Н., Шаболтас A.B. Теоретические модели формирования, контроля и коррекции наркопотребления [Текст] / Л.А. Цветкова, И.Н. Гурвич, A.B. Шаболтас. СПб.: Изд-во «СПУ», 2006. 248 с.

163. Чеиурных Е.Е. Оценка наркоситуации в среде детей, подростков и молодежи [Текст] / Е.Е. Чепурных // Наркология, 2004. Ч. 2. № 4. С. 55-64; Ч. 3. №5. С. 18-26

164. Чумаков М.В. Эмоционально-волевая сфера личности субъекта [Текст] / М.В. Чумаков / Проблемы социальной психологии личности: межвузовский сб. науч. тр. Вып. 2. Саратов: Изд-во «Саратовский университет», 2005. С. 99-105

165. Чуприкова Н.И. Умственное развитие. Принцип дифференциации. [Текст] / Н.И. Чуприкова. 1-е изд. СПб.: Изд-во «Питер», 2007. 448 с.

166. Чуркин A.A., Мартюшов А.П. Практическое руководство по применению МКБ-10 в психиатрии и наркологии [Текст] / A.A. Чуркин, А.Н. Мар-тюшев. М.: Изд-во «МегаПро», 2010. 132 с.

167. Шабалина В. Социальная превенция наркотизма и наркозависимости [Электронный ресурс]. Режим доступа: http://www.narcom.ru/parents/parents/60.html

168. Шаповаленко И.В. Возрастная психология (Психология развития и возрастная психология) [Текст] / И.В. Шаповаленко. М.: Изд-во «Гардарики», 2007. 349 с.

169. Школа независимости Новиковой В.В. // Реабилитационный центр для наркозависимых [Электронный ресурс]. Режим доступа: http://netzav.ru/

170. Шмелев Л.Г. Психодиагностика личностных черт [Текст] / А.Г. Шмелев. СПб.: Изд-во «Речь», 2002. 480 с.

171. Шопенгауэр А. Мир как представление и воля [Текст] / А. Шопенгауэр // История философии: Запад-Россия-Восток (Книга третья. Философия XIX-XX в). М.: Изд-во «Греко-латинский кабинет», 1999. 448 с.

172. Щетинина A.M. Диагностика социального развития ребенка [Текст]: Учебно-методическое пособие / A.M. Щетинина. Великий Новгород: Изд-во «НовГУ им. Ярослава Мудрого», 2000. 88 с.

173. Эльконин Д.Б. Природа детства и его периодизация [Текст] / Д.Б. Эльконин / Избранные психологические груды. М.: Изд-во «Педагогика», 1989. С. 27-29

174. Энтин Г.М., Гофман А.Г., Музыченко А.П., Крылов ii.ll. Алкогольная и наркотическая зависимость [Текст] / Г.М. Энтин, А.Г. Гофман, А.П. Музыченко, E.H. Крылов. М.: Изд-во «Медпрактика-М», 2002. 328 с.

175. Юдин Д.Г. Расстройства памяти при наркологических заболеваниях (обзор литературы) // Научно-медицинский вестник Центрального Черноземья, 2010. № 42. [Электронный ресурс]. Режим доступа: http://www.vsma.ac.ru/publ/vest/042/site/index47.html

176. Юренкова В.А. Психодиагностическая оценка риска наркомании и особенности ее психопрофилактики в образовательных учреждениях МВД России |Текст]: Дисс. ... канд. исихол. наук / В.А. Юренкова. СПб, 2005. 205 с.

177. Ядов В.А. Саморегуляция и прогнозирование социального поведения личности: Диспозиционная концепция [Текст]: Монография / В.А. Ядов. 2-е расширенное издание. М.: Изд-во «ЦСПиМ», 2013. 376 с.

178. Якобсон П.М. Психология чувств и мотивации [Текст] / П.М. Якобсон. М.-Воронеж: Изд-во «НПО «МОДЭК»», 1998. 304 с.

179. AnalystSoft Inc., BioStat - Версия 2009 [Электронный ресурс]. Режим доступа: www.analystsoft.com/ru/

180. Belousova A. Initiation of Collaborative Thinking Activity Self-Organization [Текст] / A. Belousova / Saarbrucken, Germany: LAMBERT Academic Publishing, 2010. 182 p.

181. Capulo R. Volatile substance misuse in children and youth: A consideration of theories [Текст] / R. Caputo// int. J. Addict. 1993. V. 23. №10. P. 1015-1032.

182. Cattell R.B., Eber I I. W., Tatsuoka M.M. Handbook of the sixteen personality factor questionnaire (16PF) [Текст] / R.B. Cattell, H.W. Eber, M.M. Tatsuoka. Compaign Illinois, 1970. 388 p.

183. Cohen S. Overdiagnosis of shizophrenia: Role of alcohol and drug misuse [Текст] / S. Cohen // Lanchet. 1995. № 8989. P. 1541 -1542.

184. Dahlstrom W.G., Welsh G.S. An MMPI handbook [Текст] / W.G. Dahlstrom, G.S. Welsh. Minneapolis, 1960.

185. Drogen- und Suchtbericht / Die Drogenbeauftragte der Bundesregierung, 2012, Mai [Электронный ресурс]. Режим доступа: www.drogenbeauftragte.de

186. Drogen: Soziale und gesundheitliche Polgen [Электронный ресурс]. Режим доступа: http://www.jugendinfo.be/leben/drogen_folgen.html

187. Hathawey S., Mckinley J. Basic readings on MMPI in psychology and medicine [Текст] / S. Hathawey, J. Mckinley. Minneapolis, 1956. P. 106.

188. Isen J. A meta-analytic assessment of Wechsler's P>V sign in antisocial populations [Текст] / J. Isen // Clin. Psychol. Rev. 2010. Vol. 30, N 4. P. 423-435.

189. Jonson B. A developmental model of addictions and it's relationships to the twelve step program of alcoholics anonymous [Текст] / В. Jonson // J. Subst. 1993. V. 10. №1. P. 23-24.

190. Koch J. V., Grupp S.E. The economics of drug control policies [Текст] / J.V. Koch, S.E. Grupp // International Journal of the Addictions. 1971. № 6 (4). P. 571-584.

191. Körperliche Folgen der Sucht. Die Liste möglicher körperlicher Folgen des Drogenkonsums ist lang // Techniker Krankenkasse [Электронный ресурс]. Режим доступа: http://www.tk.de/tk/sucht/formen-und-folgen/koerperliche-folgen/35176

192. Lesswing N., Dougherty R. Psychopathology in alcohol and cocaine - dependent patients: a comparison jf findings from psychological testing [Текст] / N. Lesswing, R. Dougherty//J. Subst. Abuse Treat. 1993. V. 10. №1. P. 53-57.

193. Mann H.B., Whitney D.R. On a test of whether one of two random variables is stochastically larger than the other [Текст] / H.B. Mann, D.R. Whitney // Annals of Mathematical Statistics. 1947. № 18. P. 50-60.

.194. Mechthild Dyckmans. Drogen und Suchtbericht 2012 veröffentlicht [Электронный ресурс]. Режим доступа: http://www.drogenbeauftrag-te.de/presse/pressemitteilungen/2012-01/pm-drogen-und-suchtbericht-2012.html

195. National Institutes of Health (NIM) [Электронный ресурс]. Режим доступа: http://www.nih.gov/

196. Nationale Strategie zur Drogen- und Suchtpolitik, 2012 [Электронный ресурс]. Режим доступа: http://www.drogenbeauftragte.de/fileadmin/dateien-dba/Presse/Down-loads/Nationale_Strategie_Druckfassung-Dt.pdf

197. Neiss R. The role of psychobiologcal states is chemical dependency: Who becomes addicted [Текст] / R. Neiss // Addiction. 1993. V. 88. №6. P. 745-756.

198. Nurco D., Batter M. Vulnerability to narcotik addicction: findings [Текст] /D. Nurco, M. Batter//J. Drug. Issue. 1994. V. 24. №1-2. P. 293-314.

199. Oaklander Violet. Windows to Our Children [Текст] / Violet Oaklander // Серия: Библиотека психологии и психотерапии / Перевод с анг. / Под ред. Ф.Б. Березина, Е.Ф. Спиркиной, Е.Д. Соколовой. М.: Изд-во «Независимая фирма «Класс»», 2010. 336 с.

200. SPSS Inc. SPSS 21.0. Версия 2012 г. [Электронный ресурс]. Режим доступа: http://www-01 .ibm.com/software/analytics/spss/

201. Stevens М.С., Kaplan R.F., Bauer L.O. Relationship of cognitive ability to the developmental course of antisocial behavior in substance dependent patients [Текст] / M.C. Stevens, R.F. Kaplan, L.O. Bauer // Prog. Neuro-Psychopharmacol. Biol. Psychiatry. 2001. Vol. 25. P. 1523-1536.

202. Stevens M.C., Kaplan R.F., Hesselbrock V.M. Executive-cognitive functioning in the development of antisocial personality disorder [Текст] / M.C. Stevens, R.F. Kaplan //Addict. Behav. 2003. Vol. 28, № 2. P. 285-300.