Психофизиологические и психологические факторы профессиональной успешности оперативных сотрудников таможенных органов тема диссертации и автореферата по ВАК РФ 19.00.02, кандидат психологических наук Бережная, Наталия Игоревна

• Бережная, Наталия Игоревна
• кандидат психологических наук
• 2005

Оглавление диссертации кандидат психологических наук Бережная, Наталия Игоревна

ВВЕДЕНИЕ.

ГЛАВА 1. Профессиональная успешность оперативных сотрудников таможенных органов

1.1. Специфика деятельности оперативных сотрудников таможенных органов.

1.2. Влияние стресса на деятельность сотрудников оперативных подразделений таможенных органов.

1.2.1. Психофизиологические особенности стресса.

1.2.2. Физиологические детерминанты стресса.

1.2.3. Стресс и индивидуальные особенности человека.

1.3. Профессиографические исследования деятельности сотрудников таможенных органов.

1.4. Проблема профессиональной успешности деятельности человека в экстремальных условиях.

1.5. Стрессоустойчивость как основной фактор профессиональной успешности оперативных сотрудников таможенных органов.

1.6. Профессиональная успешность и свойства нервной системы.

1.7. Профессиональная успешность и особенности межполушарной организации мозга человека.

1.7.1. Межполушарная организация мозга и эмоционально-личностная сфера.

1.7.2. Функциональная межполушарная асимметрия, профиль латеральной организации и индивидуальные особенности человека.

1.7.3. Профессиональная успешность и ФМА.

ГЛАВА 2. Методы эмпирического исследования.

2.1. Объект исследования.

2.2. Психофизиологические методы исследования.

2.3. Психологические методы исследования.

2.4. Методы статистической обработки результатов исследования.

2.5. Процедура исследования.

ГЛАВА 3. Результаты исследования психофизиологических и психологических факторов профессиональной успешности оперативных сотрудников таможенных органов

3.1. Результаты исследования психофизиологических и психологических особенностей оперативных сотрудников.

3.2. Профессиографические исследования оперативного сотрудника таможенных органов.

3.3. Исследование психофизиологических и психологических факторов, определяющих уровень профессиональной успешности у оперативных сотрудников таможенных органов.

3.3.1. Корреляционные связи показателей психофизиологического уровня.

3.3.2. Результаты обработки данных факторным анализом.

3.3.3. Регрессионный анализ психофизиологических и психологических свойств сотрудников оперативных таможен

3.4. Результаты изучения частоты заболеваемости сотрудников, анализ трудопотерь в группе профессионально успешных и неуспешных сотрудников.

3.5. Обсуждение результатов.

3.6. Результаты применения полученных данных.

ВЫВОДЫ.

РЕКОМЕНДАЦИИ.

Введение диссертации (часть автореферата) на тему «Психофизиологические и психологические факторы профессиональной успешности оперативных сотрудников таможенных органов»

Актуальность исследования

Современная ситуация в сфере нарушения таможенных правил и контрабанды, увеличения процента незаконного оборота наркотиков и оружия, близость «горячей точки» осложняет ситуацию на таможенной границе, существенным образом меняет условия и содержание профессиональной деятельности таможенного оперативника, становится еще более актуальным понятие опасности, угрозы для жизни. Анализ состояния преступности в сфере таможенного дела выявляет наличие явных тенденций ее роста, особенно в сфере особо опасных видов контрабанды. Так, по сравнению с 1989 годом в 25 раз увеличились объемы изъятых российскими таможенниками различных наркотических и психотропных веществ: если в 1989 г. задержано 242,5 кг, то в 2004 г. - более 6 тонн. Всего в 2004 г. таможенными органами Южного таможенного управления выявлено и зарегистрировано 7432 административных правонарушения, возбуждено на 19% больше уголовных дел (231 дело), чем в 2003 году (194 дела). При этом с 68% до 71,4% возросла доля уголовных дел, возбуждаемых по оперативным данным (упреждающая информация о противоправных деяниях), что говорит об определенных положительных изменениях в организации деятельности оперативного блока. Из 231 уголовного дела 171 возбуждено по ст. 188 УК РФ (контрабанда) и 60 - по ст. 194 УК РФ (уклонение от уплаты таможенных платежей). По фактам задержания и изъятия оружия и боеприпасов таможенными органами было возбуждено 17 уголовных дел. По фактам задержания наркотических средств и сильнодействующих веществ таможенными органами ЮТУ возбуждено 40 уголовных дел, изъято 184,7 кг наркотических и сильнодействующих веществ (в 2,5 раза больше, чем 2003 г.). Более 66% правонарушений в сфере таможенного дела раскрыто с использованием оперативных форм и методов работы. Так, в первом полугодии 2005 г. в результате оперативно-розыскной деятельности возбуждено свыше 1000 уголовных дел, относящихся к компетенции таможенных органов. В ходе их расследования пресечены попытки нелегального перемещения через таможенную границу России товаров и ценностей на сумму свыше 4,7 млн рублей и уклонения от уплаты таможенных платежей на сумму более 2,7 млрд рублей. Кроме того, задержано имущества и материальных ценностей, незаконно перемещаемых через таможенную границу на сумму 1,6 млрд рублей (2004 г. - 734 млн руб.). Оперативно-розыскными подразделениями найдено 111 лиц, находившихся в федеральном и местном розыске за совершение преступлений в таможенной сфере.

Такая специфика деятельности предъявляет повышенные требования не только к профессиональным, но также к психофизиологическим и психологическим качествам сотрудников, необходимым для успешного выполнения поставленных перед ними служебных задач. Увеличение напряженности деятельности, высокая «цена» и ответственность за принимаемые решения, выполнение действий в условиях дефицита времени - все это постоянно ужесточает требования к современным оперативникам таможенных органов. Итак, осложнившаяся оперативная обстановка в Южном регионе делает проблему профессиональной успешности оперативных сотрудников таможенных органов особенно актуальной.

Большинство существующих научно-исследовательских работ, посвященных вопросам профессиональной успешности в экстремальных условиях труда, ориентировано, в основном, на профессии операторского типа в системе человек-машина (Горбов Ф.Д., 1975; Данилова H.H., 1998; Ермаков П.Н., 1989; Клейн В.Н., 1987; Колышкин В.В., 1999; Марищук В.Л., 2001; Милерян Е.А., 1974; Суворова В.В., 1988; Черникова O.A., 1967; Чуприков А.П., 1987). Исследования, посвященные изучению других видов деятельности, сопряженных с экстремальными ситуациями и высокими нервно-психическими нагрузками, не могут быть просто перенесены на деятельность оперативных сотрудников таможенных органов (Бузакина Ю.Ю., 2005; Коноплева И.Н., 2005; Куркин М.А., 1997; Папкин А.И., 1996; Бовин Б.Г., 1994). Что касается исследований особенностей деятельности оперативных сотрудников таможенных органов, то они отсутствуют вовсе. При этом практика деятельности кадровых подразделений и психологических служб выдвигает на первый план разработку психологических и психофизиологических критериев профессионального отбора при зачислении на службу в таможенные органы, особенно в оперативные подразделения.

Кроме того, в отличие от других правоохранительных силовых ведомств, где разработан и утвержден методологический и практический инструментарий для профессионального отбора сотрудников в оперативные подразделения и психологического сопровождения их деятельности, психологическая служба таможенной системы не имеет собственных документов, регламентирующих деятельность психолога в процессе отбора и дальнейшей работы с оперативными сотрудниками, отсутствует единый подход к профотбору на службу в тамо-щ женные оперативные подразделения, размыты представления о психологических и психофизиологических требованиях к оперативному сотруднику таможенных органов.

Учитывая специфику профессиональной деятельности сотрудников оперативных подразделений, проблема профессиональной успешности и факторов, ее обуславливающих, требует специального исследования и проработки.

Цель исследования - изучение психофизиологических и психологических факторов, определяющих профессиональную успешность сотрудников оперативных подразделений таможенных органов. Щ

Предметом исследования стали психофизиологические и психологические особенности, определяющие профессиональную успешность оперативных сотрудников таможенных органов.

Объектом исследования выступили 114 сотрудников оперативных подразделений Южной оперативной таможни.

Гипотезы исследования:

1. Психофизиологическими факторами, влияющими на формирование профессиональной успешности оперативных сотрудников таможенных органов, будут являться свойства нервной системы и особенности функциональной межполушарной асимметрии мозга.

2. Психологическими факторами, влияющими на формирование профессиональной успешности оперативных сотрудников таможенных органов, будут являться свойства интеллекта и эмоционального реагирования.

3.В группах оперативных сотрудников, различающихся по уровню профессиональной успешности, будут различаться показатели заболеваемости и трудопотерь.

4. Психофизиологические и психологические особенности будут иметь значимые различия у сотрудников, различающихся по уровню профессиональной успешности.

Цель и гипотезы диссертационной работы позволили сформулировать следующие задачи исследования:

1. Проанализировать литературные данные о профессиональной успешности деятельности человека в экстремальных условиях, выделить психофизиологические и психологические факторы, определяющие уровень профессиональной успешности.

2. Для определения психологических и психофизиологических факторов, определяющих профессиональную успешность оперативных сотрудников таможенных органов, провести экспертный опрос сотрудников со стажем работы не менее 3 лет.

3. На основе анализа объективных показателей в работе сотрудников и экспертной оценки их профессиональной успешности определить группы испытуемых с высокой и низкой профессиональной успешностью.

4. Проанализировать взаимосвязь показателей профессиональной успешности оперативных сотрудников таможенных органов и частоты их заболеваемости.

5. Исследовать выделенные психологические и психофизиологические факторы профессиональной успешности у оперативных сотрудников с высокой и низкой профессиональной успешностью.

6. Описать психологические профили оперативных сотрудников с высокой и низкой профессиональной успешностью.

7. Провести сравнительный анализ показателей в работе оперативных подразделений, служебной дисциплины сотрудников, текучести кадров после применения результатов данного исследования в практической деятельности при отборе кадров и психологического сопровождения оперативной деятельности.

Теоретико-методологическую базу исследования составили общепсихологические теории развития личности и ее профессионального самоопределения (Ананьев Б.Г., Асмолов А.Г., Василюк Е.Ф., Джанерьян С.Т., Ермаков П.Н, Климов Е.А., Котова И.Б., Лурия А.Р., Мерлин B.C., Небылицын В.Д., Не-мов P.C., Русалов В.М., Селье Г., Симонов П.В., Теплов Б.М); общие теории профессионального отбора и профессиональной успешности (Бодров В.А., Гу-ревич K.M., Дружилов С.А., Зинченко В.П., Иванова Е.М.); психологические подходы к проблеме деятельности человека в экстремальных ситуациях (Бодров В.А, Евдокимов В.И., Ермаков П.Н., Колышкин В В., Клейн В.Н., Марищук B.J1, Папкин А.И., Чуприков А.П.); психофизиологические подходы к проблеме работоспособности, профессиональной успешности человека в экстремальных ситуациях (Батова Н.Я, Березин Ф.Б., Бодров В.А., Братина H.H., Данилова H.H., Доброхотова Т.А., Ермаков П.Н., Колышкин В.В., Клейн В.Н., Лавров В.И., Хомская Е.Д., Beaty G).

Для решения поставленных задач и проверки гипотез были использованы методы анализа документов, отчетов, наблюдения, экспертного опроса, тестирования. Для исследования психофизиологических особенностей оперативных сотрудников таможенных органов использовались: аппаратурная методика «ак-тивадиометр», «теппинг-тест», «рефлексометрия», методика определения ФМА и ПЛО Брагиной H.H. - Доброхотовой Т.А. Для изучения психологических особенностей оперативных сотрудников использовались тесты прогрессивных матриц Равена, Дж. Гилфорда и М. Салливена для исследования социального интеллекта, стандартизированный многофакторный метод исследования личности (СМИЛ), опросник Спилбергера - Ханина, методика диагностики степени готовности к риску Шуберта, опросник для изучения темперамента Я. Стреляу, тест преференции Аминова - Шалвина, методика Торренса «Всеобъемлющий мир»).

Достоверность полученных результатов обеспечивалась методологической обоснованностью общего замысла работы, достаточным объемом выборки, стандартизацией процедуры исследования и применением современных методов статистической обработки эмпирических результатов (Т-критерий Стью-дента, корреляционный, факторный и регрессионный анализ). Р

Основные положения, выносимые на защиту.

1. Психофизиологическими факторами, влияющими на формирование профессиональной успешности оперативных сотрудников таможенных органов, являются свойства нервной системы и особенности функциональной меж-полушарной асимметрии мозга.

2. Психологическими факторами, влияющими на формирование профессиональной успешности оперативных сотрудников таможенных органов, являются свойства интеллекта и эмоционального реагирования.

3. В группах оперативных сотрудников, различающихся по уровню профессиональной успешности, различаются показатели заболеваемости и трудо-потерь.

4. Сотрудники, различающиеся по уровню профессиональной успешности, имеют значимые различия на психофизиологическом и психологическом уровнях. Успешный оперативный сотрудник характеризуется выраженным преобладанием правосторонней латерализации в моторной и сенсорной сферах, сильным типом нервной системы, стеническим стилем реагирования, высоким социальным интеллектом. Неуспешный оперативный сотрудник обладает невыраженной правосторонней латерализацией в моторной и сенсорной сферах, слабым типом нервной системы, астеническим стилем реагирования, средним уровнем социального интеллекта.

5. В группе сотрудников с высоким уровнем профессиональной успешности определяющим фактором успешности в большей степени являются психофизиологические показатели: свойства нервной системы и особенности функциональной межполушарной асимметрии мозга. В группе сотрудников с низким уровнем профессиональной успешности основными детерминантами выступают показатели психологического уровня: социальный интеллект, упорство в отстаивании своей позиции, ригидность.

Научная новизна исследования определяется тем, что на эмпирическом уровне выявлены наиболее важные психофизиологические и психологические факторы, определяющие профессиональную успешность оперативных сотрудников таможенных органов. Предложено описание психологических профилей оперативных сотрудников таможенных органов с высокой и низкой профессиональной успешностью. Разработаны рекомендации для использования изученных особенностей при диагностике профессиональной пригодности кандидатов на оперативную работу в таможенных органах, для методической подготовки тренинговых занятий с оперативными сотрудниками с целью повышения их профессиональной успешности.

Теоретическая и практическая значимость исследования состоят в том, что его результаты дополняют существующие представления о психофизиологических и психологических факторах, влияющих на профессиональную успешность деятельности, связанную с высокой напряженностью и экстремальными ситуациями. Обнаруженные в ходе исследования характеристики позволяют использовать полученные результаты для психокоррек-ционных мероприятий с менее успешными сотрудниками. Разработанные теоретические положения и результаты экспериментального исследования используются при чтении курсов «Психология оперативно-розыскной деятельности сотрудников таможенных органов» для слушателей Ростовского филиала Российской таможенной академии, при проведении практических занятий по развитию навыков саморегуляции и снятию напряжения для сотрудников Южной оперативной таможни, а также при психологическом отборе на службу в таможенные органы.

Полученные новые эмпирические данные могут найти применение в психофизиологических исследованиях, в методической работе, в практической работе психологов и психофизиологов, занимающихся проблемами профессионального отбора и реабилитацией при напряженных видах деятельности, а также на факультете психологии РГУ при чтении курсов психофизиологии по диагностике и коррекции функциональных состояний человека.

Апробация результатов работы. Материалы диссертационного исследования докладывались на отраслевых научно-практических конференциях (Ростов-на-Дону, 2000-2004), на заседаниях кафедры психофизиологии и клинической психологии факультета психологии РГУ (Ростов-на-Дону, 2000-2003); на научно-практической конференции РГУ «Система управления качеством образования в Ростовском государственном университете» (Ростов-на-Дону, 2002); на второй международной конференции, посвященной 100-летию со дня рождения А.Р. Лурия (Москва, 2002); на Неделе науки РГУ (Ростов-на-Дону, 2003); на 3 Всероссийской конференции «Потенциал личности: комплексная проблема» (Тамбов, 2004), на десятой межвузовской научно-методической конференции МВД России (Иркутск, 2005). Результаты исследования применялись в процессе психологического сопровождения оперативно-розыскной деятельности сотрудников Южной оперативной таможни.

Публикации. По теме диссертационного исследования опубликовано 7 работ общим объемом 1,8 п.л.

Структура и объем диссертации. Работа состоит из введения, трех глав, выводов, списка литературы из 231 наименования, в том числе 23 - на английском языке, и приложений с результатами статистической обработки данных. Объем основного текста диссертации составляет 153 страницы, иллюстрирован диаграммами.

Заключение диссертации по теме «Психофизиология», Бережная, Наталия Игоревна

ВЫВОДЫ

1. Профессиональная успешность оперативных сотрудников таможенных органов формируется под влиянием определенных психофизиологических и психологических факторов:

- на психофизиологическом уровне - сила нервной системы по возбуждению и торможению, подвижность, динамичность нервных процессов, правосторонний профиль латеральной организации: в моторной сфере - рука, нога; в сенсорной сфере - глаз, ухо, совмещенный стиль мышления, преобладание левого кортикального типа, предопределяющего преднамеренный имажинитив-ный характер решения интеллектуальных проблем;

- на психологическом уровне - стрессоустойчивость, стеничный стиль реагирования, низкий уровень тревожности, социальный интеллект, активность, энергичность, уверенность в себе, высокая самооценка, высокая скорость реакции, сила нервной системы, сила нервных процессов по возбуждению и торможению, подвижность нервных процессов и т.д.

2. Существует отрицательная зависимость между показателем профессиональной успешности оперативных сотрудников и частотой их заболеваемости. Таким образом, при отсутствии необходимых психологических и психофизиологических факторов для успешного выполнения поставленных служебных задач в ходе деятельности, связанной с экстремальными ситуациями, с одной стороны, и повышенными требованиями, предъявляемыми спецификой данной деятельности, с другой, увеличивается степень подверженности сотрудников соматическим заболеваниям.

3. Сотрудники, различающиеся по уровню профессиональной успешности, имеют значимые различия на психофизиологическом и психологическом уровнях: психофизиологический уровень (сила процессов возбуждения и торможения, уравновешенность нервных процессов, скорость реакции, двигательная координация в тесте «глаз-рука», помехоустойчивость произвольных двигательных реакций, профиль латеральной организации, баланс лобно-ретикулярного и лобно-лимбического комплексов мозговых систем, уровень психоэмоционального состояния); психологический (стрессоустойчивость, стиль реагирования, интеллект, социальный интеллект, активность, энергичность, оптимистичность, личностная тревожность).

4. Успешные оперативные сотрудники таможенных органов обладают гармоничным типом развития личности, отсутствием невротических отклонений, средним уровнем ситуативной и личностной тревожности, выраженной правосторонней латерализацией в моторной (рука) и сенсорной (глаз, ухо) сферах. При выполнении интеллектуальных задач они используют правое и левое полушария в равной степени, при этом решения интеллектуальных проблем определяет преднамеренный имажинитивный характер. Успешные оперативные сотрудники характеризуются сильной реакцией на внешние раздражители, способностью к осуществлению эффективной деятельности в ситуациях, требующих энергичных действий; установлением быстрых и прочных тормозных условных рефлексов, способностью к отказу от активности в условиях запретов. Кроме того, успешные оперативники характеризуется способностью нервной системы к быстрой перестройке при столкновении с новой ситуацией, высокой скоростью и стабильностью реакции, высокой двигательной координацией и помехоустойчивостью. Высокий социальный интеллект успешных сотрудников свидетельствует об их способности предвидеть последствия поведения, исходя из имеющейся информации, адекватно отражать вербальную и невербальную экспрессию, понимать мотивы поведения людей и логику развития сложных ситуаций межличностного взаимодействия. Кроме того, успешные сотрудники характеризуются активностью позиции, стеническим типом реагирования, высоким уровнем жизнелюбия, уверенностью в себе, высокой мотивацией достижения, развитыми коммуникативными навыками, легкостью в установлении новых социальных контактов.

5. Неуспешные оперативные сотрудники обладают гармоничным типом развития личности, отсутствием невротических отклонений, средней скоростью реакции, преобладанием процессов торможения в центральной нервной системе, не ярко выраженной правосторонней латерализацией в моторной и левосторонней латерализацией в сенсорной сферах. При решении интеллектуальных задач они в большей степени используют правое полушарие, способ решения эмоциональных проблем носит непреднамеренный мнемический (эмпатиче-ский) характер. Средний уровень развития их социального интеллекта говорит о том, что неуспешные сотрудники, исходя из имеющейся информации, не всегда способны правильно предвидеть последствия поведения, адекватно отражать вербальную и невербальную экспрессию, понимать внутренние мотивы поведения и логику развития сложных ситуаций межличностного взаимодействия. Кроме того, неуспешные сотрудники характеризуются недостаточной активностью позиции, астеническим типом реагирования, средним уровнем жизнелюбия, недостаточной уверенностью в себе, преобладанием мотивации избегания неудачи. Они испытывают затруднения в установлении новых социальных контактов. У них возможно проявление нерешительности, склонности к колебаниям и сомнениям, повышенные личностная и ситуативная тревожность, низкая самооценка, неуверенность, впечатлительность, сензитивность, склонность к рефлексии и т.д. В межличностном взаимодействии они проявляют мягкость, склонность к компромиссам, тактичность, стремление избегать конфликтов.

6. В группе успешных сотрудников оперативных таможен определяющим фактором профессиональной успешности в большей степени являются психофизиологические показатели. В группе сотрудников с низкой успешностью основными детерминантами выступают показатели психологического уровня. Таким образом, отсутствие необходимых психофизиологических свойств во второй группе компенсируется развитием социально-психологических навыков, которые помогают оперативному сотруднику таможенных органов адаптироваться к требованиям профессиональной деятельности и справляться с поставленными задачами.

В целом полученные результаты подтвердили выдвинутые гипотезы о наличии определенного сочетания психофизиологических и психологических факторов, оказывающих влияние на уровень профессиональной успешности оперативных сотрудников таможенных органов.

РЕКОМЕНДАЦИИ

1. При прогнозировании успешности профессиональной деятельности оперативных сотрудников таможенных органов необходимо учитывать, что стрессоустойчив ость является прогностическим показателем успешности служебной деятельности таможенного оперативника.

2. При подборе сотрудников в оперативные подразделения таможенных органов необходимо учитывать профессиографические данные успешных оперативных сотрудников таможенных органов, которые обладают гармоничным типом развития личности, отсутствием невротических отклонений, средним уровнем ситуативной и личностной тревожности, выраженной правосторонней латерализацией в моторной (рука) и сенсорной (глаз, ухо) сферах. При выполнении интеллектуальных задач использует правое и левое полушария в равной степени, при этом решение интеллектуальных проблем определяет преднамеренный имажинитивный характер. Высокий социальный интеллект успешных сотрудников свидетельствует об их способности предвидеть последствия поведения, исходя из имеющейся информации, адекватно отражать вербальную и невербальную экспрессию, понимать внутренние мотивы поведения и логику развития сложных ситуаций межличностного взаимодействия. Кроме того, успешные сотрудники характеризуются активностью позиции, стеническим типом реагирования, высоким уровнем жизнелюбия, уверенностью в себе, высокой мотивацией достижения, высокими коммуникативными навыками, легкостью в установлении новых социальных контактов; сильной реакцией на внешние раздражители, способностью к осуществлению эффективной деятельности в ситуациях, требующих энергичных действий; быстрым и прочным установлением тормозных условных рефлексов, способностью к отказу от активности в условиях запретов. Успешный оперативник характеризуется способностью нервной системы к быстрой перестройке при столкновении с новой ситуацией, высокой скоростью и стабильностью реакции, высокой двигательной координацией и помехоустойчивостью.

3. Данное исследование показало, что отсутствие необходимых психофизиологических свойств, влияющих на уровень профессиональной успешности, (в группе неуспешных), компенсируется развитием социально-психологических навыков, которые помогают оперативному сотруднику таможенных органов адаптироваться к требованиям профессиональной деятельности и справляться с поставленными задачами. Эти особенности необходимо учитывать при подготовке практических занятий, направленных на повышение профессиональной успешности оперативного сотрудника таможенных органов, при этом использовать методики, развивающие участие левого полушария в решении интеллектуальных и практических задач, социальный интеллект, повышающие самооценку, ассертивность и т.д. Т.е., несмотря на тот факт, что профессиональная успешность определяется психофизиологическими свойствами личности, показатель этого свойства можно повышать за счет развития психологических свойств у оперативных сотрудников таможенных органов, что значительно расширяет круг лиц, способных к освоению данной профессии и успешной работе в ней.

Тема исследования психофизиологических и психологических факторов, определяющих профессиональную успешность оперативных сотрудников таможенных органов, несомненно, имеет дальнейшие перспективы развития. Целесообразно продолжить изучение функциональных состояний человека, оказывающих благоприятное или отрицательное влияние на протекание трудовой деятельности оперативных сотрудников таможенных органов, оптимальной цены деятельности. Кроме того, при изучении данной темы необходимо уделить внимание исследованию мотивационного компонента деятельности, который, как показало наше исследование, играет немаловажную роль в формировании профессиональной успешности оперативных сотрудников таможенных органов.

Список литературы диссертационного исследования кандидат психологических наук Бережная, Наталия Игоревна, 2005 год

1. Аболин J1.M. Психологические механизмы эмоциональной устойчивости. Казань: Изд-во Казанского университета, 1987. 360 с.

2. Аболин Л.М. Соотношение психологических и физиологических коррелятов эмоциональной устойчивости // Вопросы психологии. 1974. № 1. С. 17^45.

3. Агавелян B.C. Психология состояний: теория и практика. Челябинск: Изд-во Челябинского гос. ун-та, 2000. 275 с.

4. Агеева С.Р. Учет профиля моторной асимметрии психофизиологическая основа дифференцированного обучения и воспитания // Возрастные особенности физиологических систем детей и подростков. М.: МГУ, 1990. С. 35-51.

5. Айрапетянц В.А. Нейрофизиологические и вегетативные проявления психоэмоционального напряжения у взрослых и детей // Журнал высшей нервной деятельности. 1977. Т. 27. С. 414—416.

6. Алейникова Т.В., Думбай В.Н., Кураев Г.А., Фельдман Г.Л. Физиология центральной нервной системы. Ростов-на-Дону: Феникс, 2000. 242 с.

7. Алейникова Т.В., Сороколетова Л.Г. Особенности психофизиологического статуса людей с психологической дезадаптацией и способы психокоррекции // Тез. докл. ХУП съезда физиологов России. Ростов-на-Дону, 1998. 413 с.

8. Алексеева Л.Ф. Психическая саморегуляция активности личности // Психические механизмы регуляции активности: Сб. науч. тр. Новосибир. гос. пед. ун-та. Новосибирск: Изд-во Новосиб. гос. ун-та, 2001. С. 26^41.

9. Алешин C.B., Жданько И.М. Пространственные способности операторов авиакосмического профиля и их влияние на успешность профессиональной деятельности // Авиационная и космическая медицина, психология и эргономика. М.: Полег, 1995. С. 350-378.

10. Аллин О.Н. Формирование готовности космонавтов к деятельности в нештатных ситуациях: Автореф. дис. . канд. психол. наук. М., 1998. 22 с.

11. Ананьев Б.Г. О проблемах современного человекознания. М.: Педагогика, 1977. 380 с.

12. Асмолов А.Г. Психология личности. Принципы общепсихологического анализа: Учебник для вузов. М.: Академия, 2002. 416 с.

13. Балонов Л.Я., Деглин В.Л. Слух и речь доминантного и недоминантного полушария. Л.: Медицина, 1976. 218 с.

14. Белый Б.И. Психопатология очагового поражения лобных долей в зависимости от стороны поражения // Журнал невропатологии и психиатрии. 1975. Т. 75. Вып. 12. С. 1793-1798.

15. Береговой Г.Т. Проблемы психологии в космических исследованиях //Инженерная психология. М., 1977. С. 258-265.

16. Береговой Г.Т., Жданов О.И. Человек в экстремальных условиях // Психологический журнал. 1992. № 2. Т. 13. С. 49-53.

17. Береговой Г.Т., Завалова Н.Д., Ломов Б.Ф., Пономаренко В.А. Экспериментально-психологические исследования в авиации и космонавтике. М.: Наука, 1978. 390 с.

18. Береговой Г.Т., Пономаренко В.А. Психологические основы обучения человека-оператора готовности к действиям в экстремальных условиях // Вопр. психологии. 1983. № 1. С. 23-32.

19. Березин Ф.Б. Психическая и психологическая адаптация человека. СПб.: Наука, 1988. С. 71-124.

20. Березин Ф.Б. Функциональные моторные асимметрии и психомоторные соотношения // Функциональная асимметрия и адаптация человека. М., 1976. С. 53-56.

21. Бовин Б.Г., Калашников М.О., Беспалова Е.В. Методические рекомендации по психологическому изучению и отбору кандидатов в оперативные подразделения органов внутренних дел. М.: Лаборатория медицинских проблем МВД РФ, 1994. 120 с.

22. Бодров В.А. Информационный стресс. М.: ПЕР СЭ, 2000.

23. Бодров В.А. Психологический стресс. М.: Наука, 1995. С. 96-103.

24. Бодров В.А., Доброхотова Т.А., Федорук А.Г. Функциональная асимметрия парных органов и профессиональная эффективность пилотов // Физиология человека. 1990. № 6. Т. 16.

25. Бодров В.А., Обознов A.A., Турзин П.С. Информационный стресс в операторской деятельности // Психологический журнал. 1998. № 5. Т. 19. С. 38-53.

26. Бодров В.А., Покровский Б.Л. Профессиональный психологический отбор авиационных специалистов // Авиационная медицина. М.: Медицина, 1986. С. 352-356.

27. Борисов Ю.А. Смысловая сфера сознания и самосознания успешных и неуспешных менеджеров среднего звена // Психологический журнал. 2003. № 1. Т. 24. С. 91-102.

28. Боченков A.A., Глушко А.Н., Науменко Е.Б., Булыко В.И., Чермя-нин C.B. Методология и принципы комплексной психологической оценки профессиональной пригодности военных специалистов// Военно-медицинский журнал. 1994. №11.С. 41^6.

29. Брагина H.H., Доброхотова Е.Д. Функциональные асимметрии человека. М.: Медицина, 1988. 360 с.

30. Бузакина Ю.Ю. Смысложизненные ориентации личности как фактор профессиональной успешности сотрудников частных охранных предприятий и служб безопасности: Автореф. дис. . канд. психол. наук. Ростов-на-Дону, 2005. 22 с.

31. Бююль Ахим, Цёфель Петер SPSS: искусство обработки информации. Торгово-издательский дом DiaSoft. M. СПб. - Киев, 2002. 602 с.

32. Вальдман A.B. Психофармакология эмоций. М.: Изд-во МГУ, 1976.315 с.

33. Вальдман A.B. Экспериментальная нейрофизиология эмоций. М.: Изд-во МГУ, 1972.216 с.

34. Вартапетова Г.М. Особенности освоения чтения и письма младшими школьниками с разной латеральной организацией // Сибирский учитель. 2001. №3. С. 17-23.

35. Вахов В.П., Волков В Н., Колос И.В., Назаренко Ю.В., Калма-нов Е.Б. Особенности психического состояния сотрудников органов внутренних дел, работающих в экстремальных условиях. Домодедово: РИПК МВД России, 1992. 20 с.

36. Вачков И.В. Основы технологии группового тренинга. Психотехники: Учебное пособие. М.: Ось 89, 1999. 176 с.

37. Введение в эргономику / Под ред. В.П. Зинченко. М.: Советское радио, 1974. С. 14-47.

38. Вяткин Б.А. Интегральная индивидуальность человека и ее развитие в специфических условиях спортивной деятельности // Психологический журнал. 1993. № 2. Т. 14. С. 73-83.

39. Ганюшкин А.Д. Исследование состояния психической готовности человека к деятельности в экстремальных условиях: Автореф. дис. . канд. психол. наук. Л., 1972. 22 с.

40. Генов Ф. Психологические особенности мобилизационной готовности спортсмена. М., 1971. 245 с.

41. ГолубеваЭ.А., Рождественская В.И. О психологических проявлениях свойств нервной системы // Вопросы психологии. 1971. № 5. С. 29-35.

42. Горбов Ф.Д., Лебедев В.И. Психоневрологические аспекты труда операторов. М.: Медицина, 1975. 205 с.

43. Гримак Л.П., Звоников В.М. Психическая саморегуляция в деятельности человека-оператора // Проблемы управления состоянием человека-оператора. Л., 1984. 286 с.

44. Гримак Л.П., Пономаренко В.А. Психические состояния и надежность деятельности оператора // Вопросы кибернетики: Эффективность деятельности оператора. М., 1982. С. 145-156.

45. Губина Т.П. Клинические особенности нарушений двигательного анализатора при сосудистых очагах в правом полушарии головного мозга // Журнал невропатологии и психиатрии. 1964. Т. 64. Вып. 11. С. 1618-1625.

46. Гуревич K.M., Матвеев В.Ф. О профессиональной пригодности операторов и способах ее преодоления // Вопросы профессиональной пригодности оперативного персонала энергосистем. М.: Наука, 1966. С. 63-95.

47. Гуревич K.M. Профессиональная пригодность и основные свойства нервной системы. М.: Наука, 1970. 328 с.

48. Гуревич K.M. Психологическая диагностика. М.: Изд-во МГУ, С. 237.

49. Данилова H.H. Психофизиологическая диагностика функциональных состояний. М.: Изд-во МГУ, 1992.

50. Данилова H.H. Психофизиология. М.: Аспект пресс, 2000. 247 с.

51. Данилова H.H. Стрессоустойчивость как индивидуальная особенность //1 Международная конференция памяти А.Р. Лурия: Сборник докладов / Под ред. Е.Д. Хомской, Т.В. Ахутиной. М.: Российское психологическое общество, 1998. С. 129-151.

52. Данилова H.H. Функциональные состояния: механизмы и диагностика. М.: Изд-во МГУ, 1985. 368 с.

53. Денисова З.В. Механизмы эмоционального поведения ребенка. Л.: Наука, 1978. 144 с.

54. Дикая Л.Г. Психические состояния и эффективность деятельности // Психол. журн. 1984. № 6. Т. 3. С. 254-257.

55. Дикая Л.Г. Системная детерминация саморегуляции и психического состояния человека// Тр. ин-та психологии РАН. 1997. № 2. С. 191-199.

56. Дикая Л.Г. Становление новой системы психической регуляции в экстремальных условиях деятельности // Психические состояния. СПб.: Питер, 2001. С. 28-38.

57. Дикая Л.А. Функциональная межполушарная асимметрия мозга человека в динамике обучающего тренинга: Дис. . канд. психол. наук. Ростов-на-Дону, 1996.

58. Дикая Л.Г., Гримак Л.П. Теоретические и экспериментальные проблемы управления психическим состоянием человека // Вопросы кибернетики. М., 1983. С. 38-57.

59. Дикая Л.Г., Семикин В.В., Щедров В.И. Исследование индивидуального стиля саморегуляции психофизиологического состояния // Психол. журн. 1994. №6. Т. 15. С. 28-38.

60. Дикая Л.Г., Щедров В.И., Семикин В.В. Оценка индивидуального стиля саморегуляции состояния человека // Методики диагностики психических состояний и анализа деятельности человека. М., 1994. С. 100-119.

61. Доброхотова Т.А. Эмоциональная патология при очаговом поражении головного мозга. М.: Медицина, 1974. 160 с.

62. Дружилов С.А. Психологический синдром профессионализма // Ананьевские чтения: Б.Г. Ананьев и комплексные исследования в психолгии: Материалы научно-практической конференции «Ананьевские чтения 2003». СПб.: Изд-во СПбГУ, 2003. С. 131-133.

63. Дружилов С.А. Психология профессионализма: интегративный подход // Вестник Красноярского государственного университета. Вып. 6. Гуманитарные науки. Красноярск, 2004. С. 170-176.

64. Дьяченко М.И., Кандыбович Л.А., Пономаренко В.А. Готовность к деятельности в напряженных ситуациях. Минск: Университетское, 1985. С. 296.

65. Дьяченко М.И., Пономаренко В.А. О подходах к изучению эмоциональной устойчивости // Вопросы психологии. 1990. № 1. С. 21-30.

66. Еремеева В.Д. Типы латеральности у детей и их связь с успешностью и обучением // Возрастные особенности физиологических систем детей и подростков. М., 1990. С. 99-100.

67. Ермаков П.Н. Нейрофизиологические механизмы психомоторной регуляции функционального состояния // Проблемы нейрокибернетики: диагностика и коррекция функциональных состояний / Под ред. Г.А. Кураева. Ростов-на-Дону: РГУ, 1989. 128 с.

68. Ермаков П.Н. Психомоторная активность и функциональная асимметрия мозга. Ростов-на-Дону: РГУ, 1988. 128 с.

69. Ермаков П.Н. Функциональная асимметрия мозга и моторная память человека // Моделирование и стимулирование человеческой памяти. МНЕМО -89 / Под ред. С. Мырчева. Варна, 1989. С. 42-61.

70. Ермолаев О.Ю. Математическая статистика для психологов. М., Флинта, 2003. 335 с.

71. Ещенко Н.Г. Негативные психические состояния в деятельности сотрудников СОБР и пути преодоления их последствий: Автореф. дис. . канд. психол. наук. Тверь: ТГУ, 1997. 25 с.

72. Забродин Ю.М., Зазыкин В.Г. Основные направления исследования деятельности человека-оператора в особых и экстремальных условиях // Психологические проблемы деятельности в особых условиях / Под ред. Б.Ф. Ломова, М.: Наука, 1985. С. 5-17.

73. Завалова Н.Д., Пономаренко В.А. Психические состояния человека в особых условиях деятельности // Психол. журнал. 1983. № 6. Т. 4. С. 92-105.

74. Зараковский Г.М. Психофизиологический анализ трудовой деятельности. М.: Наука, 1966. 311 с.

75. Зильберман П.Б. Эмоциональная устойчивость оператора // Очерки психологии труда оператора / Под ред. Е.А. Милеряна. М.: Наука, 1974. С. 138— 172.

76. Зинченко Т.П., Фрумкин A.A. Автоматизированная система профессиональной психодиагностики // Психологические исследования. Вып. № 1. СПб., 1997. С. 115-134.

77. Ильин Е.П. Возрастные изменения тонуса мышц обеих рук // Труды ЛСГМИ. Л., 1961. Т. 64. С. 212.

78. Ильин Е.П. Дифференциальная психология. СПб.: Питер, 2001. С. 298.

79. Ильин Е.П. Функциональная асимметрия в эволюционном аспекте // Вестник ЛГУ. 1964. № 21. С. 88-96.

80. Ильин Е.П., Фетискин Н.П. Сравнительная характеристика типологических особенностей проявления свойств нервной системы у тяжелоатлетов и борцов // Психофизиологические особенности спортивной деятельности. Л.: Наука, 1975. С. 36-40.

81. Калашников М.О. Критерии психологического отбора в оперативные службы ОВД: Дис. . канд. психол. наук. М., 1996.

82. Карпова О.П. Экстремальные виды спорта как модель адаптации в условиях психоэмоционального стресса // Новости Харьковской психиатрии. Харьков, 2001. С. 73-95.

83. Китаев-Смык Л.А. Психология стресса. М.: Наука, 1983. 368 с.

84. Кирой В.Н. Механизмы формирования функционального состояния мозга человека. Ростов-на-Дону: Изд-во РГУ, 1991.

85. Кирой В Н., Ермаков П.Н. Социальная агрессия: природа и проявления. Психофизиологический подход к проблеме // Серийные убийства и социальная агрессия. Ростов-на-Дону, 2001. С. 249-252.

86. Кирой В.Н., Ермаков П.Н. Электроэнцефалограмма и функциональные состояния человека. Ростов-на-Дону: Изд-во РГУ, 1998. С. 149-175.

87. Клейн В.Н., Москвин В.А., Чуприков А.П. Функциональная асимметрия мозга и толерантность к эмоциональному стрессу // Неврология и психиатрия. Киев, 1986. Вып. 15. С. 45-57.

88. Клейн В.Н., Чуприков А.П. Латеральная фенотипическая конституция и ее личностные корреляты // Асимметрия мозга и память. Пущино, 1987. С. 47-53.

89. Климов E.A. Индивидуальный стиль деятельности в зависимости от типологических свойств нервной системы. Казань: КГУ, 1969. 178 с.

90. Ковалев А.Г., Мясищев В.Н. Темперамент и характер. Психология индивидуальных различий. Тексты // Под ред. Ю.Б. Гиппенрейтер, В.Я. Романова. М.: Изд-во Моск. ун-та, 1982. С. 167-172.

91. Кок Е.П. Зрительные агнозии. Л.: Медицина, 1973. 374 с.

92. Колышкин В.В. Диагностика межполушарных перестроек при краткосрочной адаптации человека// Успехи физиологических наук. 1999. № 30(4). С. 28-38.

93. Конопкин O.A., Моросанова В.И. Стилевые особенности саморегуляции деятельности//Вопр. психол. 1989. № 5. С. 18-26.

94. Конопкин O.A. Психологические механизмы регуляции деятельности. М., 1980. 180 с.

95. Корецкий Д.А. С обнаженным оружием // Милиция. 1992. № 8. С. 18-21.

96. Космолинский Ф.П., Парин В.В., Душков Б.А. Космическая биология и медицина. М.: Просвещение, 1975. 340 с.

97. Котенев И.О., Андреев Н.В., Хохлова Н.Г., Долгополов C.B. Психологическое обеспечение деятельности личного состава ОВД в экстремальных условиях: Методическое пособие. М.: УВР ГУК и КП МВД России, ЦОКП МВД России, 2001.308 с.

98. Котик Б.С. Межполушарные взаимодействия при осуществлении речи у билингвов // Вопросы психологии. 1983. № 6. С. 114-120.

99. Котик М.А. Психология и безопасность. Таллин, 1981. 447 с.

100. Краткий психологический словарь. Изд. 2-е, расширенное, исправленное и дополненное // Под общ. ред. A.B. Петровского и М.Г. Ярошевского / Редактор-составитель JI.А. Карпенко. Ростов-на-Дону: Феникс, 1998. 410 с.

101. Крупнов А.И. Активность, направленность и саморегуляция в психологической структуре индивидуальности человека // Психология и психофизиология индивидуальных различий в активности и саморегуляции поведения человека. Свердловск: СГПИ, 1987. С. 32-51.

102. Кулагин Б.В. Основы профессиональной психодиагностики. СПб.: Медицина, 1984. С. 256.

103. Кураев Г.А. Функциональная межполушарная асимметрия мозга // Физиология центральной нервной системы. Ростов-на-Дону: Феникс, 2000. 242 с.

104. Куркин М.А. Способность к саморегуляции функциональных состояний как прогностический показатель успешности служебной деятельности оперативных сотрудников правоохранительных органов: Дис. . канд. психол. наук. Ростов-на-Дону, 1997.

105. Лебедев В.И. Личность в экстремальных условиях. М.: Политиздат, 1989. 304 с.

106. Лебединский М.С. Об особенностях нарушений психики при поражениях правого полушария мозга // Проблемы современной психиатрии. М.: Медицина, 1948. С. 85-95.

107. Левитов Н.Д. О психических состояниях человека. М.: Просвещение, 1964. 164 с.

108. Левитов Н.Д. Проблемы психических состояний // Вопр. психол. 1955. №2. С. 18.

109. Левитов Н.Д. Психическое состояние агрессии // Вопросы психологии. 1972. № 6. С. 23-25.

110. Леонова А.Б. Основные подходы к изучению профессионального стресса // Вестник МГУ. Серия 14. 2000. № 3. С. 4-21.

111. Леонова А.Б. Психодиагностика функциональных состояний человека. М.: МГУ, 1994. 200 с.

112. Леонова А.Б., Медведев В.И. Функциональные состояния человека в трудовой деятельности. М.: Изд-во МГУ, 1981. С. 63-74.

113. Леонтьев А.Н. Деятельность. Сознание. Личность. М.: Политиздат, 1975. 304 с.

114. Леутин В.П. Адаптационная доминанта и функциональная асимметрия мозга // Вестник РАМН. 1998. № 10. С. 44-59.

115. Линдслей Д.Б. Уровни бодрствования и внимания // Экспериментальная психология. М.: Прогресс, 1970. С. 97-147.

116. Лобзин В.С., Решетников М.М. Аутогенная тренировка: Справочное пособие. Л.: Медицина, 1986. 280 с.

117. Ломов Б.Ф. Методологические и теоретические проблемы психологии. М.: Наука, 1984. 444 с.

118. Лурия А.Р. Основы нейропсихологии. М.: Педагогика, 1973. 374 с.

119. Маклаков А.Г. Личностный адаптационный потенциал: его мобилизация и прогнозирование в экстремальных условиях // Психологический журнал. 2001. № 1.С. 16-24.

120. Марищук В.Л. К вопросу об эмоциональной устойчивости курсантов-летчиков и возможности ее совершенствования с применением средств физической подготовки : Автореф. дис. . канд. психол. наук. Л., 1964. 22 с.

121. Маршцук В.Л., Евдокимов В.И. Поведение и саморегуляция человека в условиях стресса. СПб.: Издательский дом «Сентябрь», 2001. С. 23-48.

122. Марищук В.Л., Покровский Б.Л. Летчик и современная война. М.: Политиздат, 1976. 102 с.

123. Медведев В.И. Взаимодействие физиологических и психологических механизмов в процессе адаптации // Физиол. человека. 1998. № 4. С. 7-13.

124. Медведев В.И. Функциональные состояния оператора // Эргономика. Принципы и рекомендации. М., 1970. Вып. 1. С. 39-53.

125. Мерлин B.C. Очерк интегрального исследования индивидуальности М.: Педагогика, 1986. С. 309.

126. Марищук В.Л. и др. Методики псиодиагностики в спорте. М.: Просвещение, 1990.

127. Милерян Е.А. Обсуждение и теоретическое обобщение экспериментальных материалов // Очерки психологии труда. М.: Наука, 1974. С. 5-118.

128. Михайлова О.Ю. Агрессивное поведение как стратегия поисковой активности // Психологический вестник / Под ред. П.Н. Ермакова. Ростов н/Д, 1996. Вып. 1.4. 2. С. 3-16.

129. Моросанова В.И. Акцентуация характера и стиль саморегуляции у студентов // Вопр. психол. 1997. № 6. С. 30-38.

130. Моросанова В.И. Личностные аспекты стилевой саморегуляции // Ежегодник Российского психологического общества: Материалы 3-го Всероссийского съезда психологов, 25-28 июня 2003 года: В 8 т. СПб.: Изд-во СПб. ун-та, 2003. Т. 5. С. 486-487.

131. Мороц К.О. О структуре нарушений целенаправленной деятельности при поражении лобных долей мозга // Новое в психологии. М.: Изд-во Моск. ун-та, 19.75. Вып. 1. С. 144-154.

132. Москвин В.А. Межполушарная ассиметрия и индивидуальные стили эмоционального реагирования // Вопросы психологии. 1988. № 6. С. 43-59.

133. Наенко Н.И. Психическая напряженность. М.: МГУ, 1976. 120 с.

134. Небылицын В.Д. Актуальные проблемы дифференциальной психологии // Психология индивидуальных различий (Тексты). М., 1982. С. 39-52.

135. Небылицын В.Д. Актуальные проблемы дифференциальной психофизиологии // Вопросы психологии. 1971. № 6. С. 13-26.

136. Небылицын В.Д. Основные свойства нервной системы человека. М.: Наука, 1966. С. 377.

137. Небылицин В.Д. Психофизиологические исследования индивидуальных различий. М.: Наука, 1976. 336 с.

138. Немчин Т.А. Состояния нервно-психического напряжения: Авто-реф. дис. . докт. психол наук. Л., 1984. 32 с.

139. Новиков B.C., Боченков A.A., Литвинцев C.B., Чермянин C.B., Шустов Е.Б. Психофизиологическое обеспечение боевой деятельности частей и подразделений // Методические указания. М.: МОРФ, 1995. 115 с.

140. Ольшанникова А.Е., Рабинович Л.А. Опыт исследования некоторых индивидуальных характеристик эмоциональности // Вопросы психологии. 1974. №3. С. 59-70.

141. Ольшанский Д.В. Об экспериментальном исследовании некоторых расстройств личности и эмоциональной сферы у больных с локальными поражениями мозга // Психология и медицина. М.: Медицина, 1978. С. 345-349.

142. Омская Е.Д., Ефимова И.В., Будыка Е.В. Нейропсихология индивидуальных различий. М., 1997. С. 320.

143. Павлов И.П. Лекции о работе больших полушарий головного мозга. Л.: Госиздат, 1927. С. 422.

144. Павлов И.П. Общие типы высшей нервной деятельности животных и человека // Психология индивидуальных различий: Тексты / Под ред. Ю.Б. Гиппенрейтер, В.Я. Романова. М.: Изд-во Моск. ун-та, 1982. С. 21-24.

145. Папкин А.И. Личная безопасность сотрудников органов внутренних дел. М., 1996. 244 с.

146. Пейсахов Н.М. Саморегуляция и типологические свойства нервной системы. Казань: Изд-во Казанского университета, 1974. С. 186.

147. Переверзева И.А. К проблеме мозговой организации эмоциональных процессов в аспекте функциональной асимметрии полушарий головного мозга человека // Вопросы психологии. 1980. № 2. С. 65.

148. Платонов К.'К. Структура и развитие личности. М.: Наука, 1986.256 с.

149. Платонов К.К., Шварц Л.М. Очерки психологии для летчиков. М.: Воениздат, 1948. 191 с.

150. Плахтиенко В.А., Блудов Ю.М. Надежность в спорте // Физкультура и спорт. М., 1985. С. 78.

151. Погорелова Е.И. Тревога как фактор развития личности: Дис. . канд. психол. наук. Ставрополь, 2002.

152. Попов А.К. Общие и частные аспекты проблемы работоспособности человека // Психологические проблемы деятельности в особых условиях / Под ред. Б.Ф. Ломова. М.: Наука, 1985. С. 100-117.

153. Рабочая книга психолога таможенного органа. М.: РТА ГТК РФ, 1998. С. 49-53.

154. Ратанова Т.А. Психофизиологические основы индивидуальности. М,-Воронеж, 1999. С. 19.

155. Резвицкий И.И. Личность. Индивидуальность. Общество: проблемы индивидуализации и ее социально-филосовский смысл. М.: Политиздат, 1984. 141 с.

156. Решетников М.М. Профессиональный отбор в системе образования, промышленности и армии США // Психологический журнал. 1987. № 3. С. 19-31.

157. Роговин М.С. Введение в психологию. М.: Высшая школа, 1969.382 с.

158. Рождественская В.И., Левочкина И.А. Функциональное состояние при монотонной работе и силе нервной системы // Проблемы дифференциальной психофизиологии. М.: Педагогика, 1972. Т. 7. С. 194-222.

159. Рождественская В.И. К вопросу о проявлении силы нервной системы при разных видах монотонной работы // Проблемы дифференциальной психофизиологии. Т. 9. М.: Изд-во Московского университета, 1977. С. 28-39.

160. Романова Е С. 99 популярных профессий. СПб.: Питер, 2003.359 с.

161. Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии. СПб.: Питер Ком, 1998. 688 с.

162. Рудный Н.М., Бодров В.А. К понятию работоспособности летного состава // Военно-медицинский журнал. 1983. № 3. С. 49-52.

163. Русалов В.М. Биологические основы индивидуально-психологических различий. М.: Наука, 1979. 352 с.

164. Рягизова Е.В. Особенности психологической готовности к труду в условиях проблемных ситуаций // Психология труда в условиях проблемных ситуаций: Межвуз. сб. науч. тр. Саратов: Изд-во Сарат. ун-та, 1996. 228 с.

165. Селье Г. Очерки об адаптационном синдроме. М., 1960. 350 с.

166. Селье Г. Стресс, без дистресса. М., 1979. С. 277.

167. Симерницкая Э.Г. Мозг человека и психические процессы в онтогенезе. М.: Наука, 1985. 197 с.

168. Симонов П.В. Теория отражения и психофизиология эмоций. М.: Наука, 1970.141 с.

169. Симонов П.В. Эмоции и функциональная асимметрия мозга // I Международная конференция памяти А.Р. Лурия: Сборник докладов / Под ред. Е.Д. Хомской, Т.В. Ахутиной. М.: Российское психологическое общество, 1998. С. 45-54.

170. Смирнов Б.Н. Воля и саморегуляция в спортивной деятельности// Мир психологии. 2000. № 3. С. 266-274.

171. Смирнов В.Н. Экстремально-психологическая подготовка сотрудников специальных подразделений // Психопедагогика в правоохранительных органах. 2002. № 2 (18). С. 32-42.

172. Собчик Л.Н. Стандартизированный многофакторный метод исследования личности СМИЛ: Методическое руководство. М.:ВНИИИМТ, 1990.471 с.

173. Сосновикова Ю.Е. Психические состояния человека, их классификация и диагностика. Горький, 1975. 230 с.

174. Суворова В.В., Туровская З.Г. Помехоустойчивость психической деятельности человека// Космическая биология и медицина. 1968. № 3. С. 33-^45.

175. Суворова В.В. Некоторые особенности фоновой ЭЭГ как показатель функциональной асимметрии полушарий // Физиология человека. 1978. Т. 4. №2. С. 310-317.

176. Суворова В.В. Психофизиология стресса. М.: Педагогика, 1975.315 с.

177. Тарабрина Н.В., Лазебная Е.О., Зеленова М.В., Агарков В.А., Мис-ко Е.А. Психологические характеристики лиц, переживших военный стресс // Тр. ин-та психологии РАН. 1997. № 2. С. 254-262.

178. Теплов Б.М. Типологические свойства нервной системы и их значение для психологии. Психология индивидуальных различий: Тексты // Под ред. Ю.Б. Гиппенрейтер, В.Я. Романова. М.: Изд-во Моск. ун-та, 1982. С. 32-39.

179. Тихонов А.Н. Формирование специальных свойств личности в процессе профессиональной подготовки сотрудников органов внутренних дел: Дис. . канд. психол. наук: Казанский государственный технический университет, 2000. 297 с.

180. Томилова А.Е. Психологическая подготовка и боевая готовность сотрудников ОВД к действиям в экстремальных ситуациях // Психопедагогика в правоохранительных органах. 1998. № 1(9). с. 54-57.

181. Туманов В.Д. Психологическая готовность сотрудников органов внутренних дел к действиям в экстремальных условиях. Домодедово, 1997. 35 с.

182. Удачина Е.Г. Функциональная асимметрия полушарий мозга и регуляция эмоционального состояния // Психологический журнал. 2001. № 2. Т. 22. 2001. С. 57-65.

183. Узнадзе Д. Н. Психологические исследования. М.: Наука, 1966.420 с.

184. Ухтомский A.A. Доминанта как фактор поведения // Учение о доминанте. Собр. соч. Т. 1. JL: Издательство ЛГУ, 1950. С. 293-315.

185. Фресс П. Эмоции // Экспериментальная психология. М.: Политиздат, 1975. Вып. V. С. 111-195.

186. Хащенко В.А. Способы разрешения межличностного конфликта в экстремальных условиях жизнедеятельности // Психологический журнал. 1993. №3. Т. 14. С. 38-46.

187. Хватова М.В. Особенности показателей электрической активности мозга при высоком уровне тревожности // Тез. докл. XVII съезда физиологов России. Ростов-на-Дону, 1998. С. 123.

188. Хомская Е.Д., Ефимова И.В., Будыка Е.В., Ениколопова Е.В. Нейропсихология индивидуальных различий. М.: Российское педагогическое аген-ство, 1997. 295 с.

189. Хорошко В.К. Учение о лобных долях мозга по личным исследованиям за последние 30 лет // Клиническая медицина. 1935. № 10. Т. 13. С. 1421— 1434.

190. Целиковский С.Б. Особенности реализации принципа обратной связи в обучении саморегуляции психических состояний: Автореф. дис. . канд. психол. наук. Ростов-на-Дону, 1994. 22 с.

191. Чебыкин А.Я., Аболин Л.М. Исследование эмоциональной устойчивости и психологические средства ее формирования у спортсменов // Психологический журнал. 1984. № 4. Т. 5. С. 83.

192. Черникова O.A. Исследование эмоциональной устойчивости как важнейшего показателя психологической подготовленности спортсмена к соревнованиям // Психологические вопросы спортивной тренировки. М.: Физкультура и спорт, 1967. С. 3-13.

193. Черепанова Е.М. Саморегуляция и самопомощь при работе в экстремальных условиях. Руководство для спасателей и другого персонала служб быстрого реагирования. М., 1995. 33 с.

194. Черникова O.A. Эмоции в спорте. М.: ФиС, 1962. 90 с.

195. Човдырова Г.С. Проблемы стресса, психической дезадаптации и повышения стрессоустойчивости личности в условиях социальной изоляции. М.: ВНИИ МВД России, 2001. 218 с.

196. Чуприков Н.И. ФМАс и толерантность к эмоциональному стрессу // Журнал неврологии и психиатрии. Киев, 1986. № 3. Т. 12. С. 56-64<

197. Шадриков В.Д. Психологический анализ деятельности как системы // Психологический журнал. 1980. № 3. Т. 1. С. 33-46.

198. Шапкин С.А., Дикая Л.Г. Деятельность в особых условиях: компонентный анализ структуры и стратегий адаптации // Психологический журнал. 1996. Т. 17. № 1. С. 19.

199. Эверли Дж.С., Розенфельд Р. Стресс. Природа и лечение. М.: Медицина, 1985. 401 с.

200. Якунин В.А. О связи психических состояний и свойств личности// Психические состояния/ Под ред. А.А. Крылова. Л., 1980. С. 17-23.

201. Averill J.R., Rosen М. Vigilant and nonvigilant coping strategies and psychophysiological stress reactions during stress and emotion. // Society, Stress and disease, vol.1. London: Oxford University Press, 1971.

202. Basowits H., Persky H., Korehin Sh., Grinker R. Anxiety and stress: An interdisciplinary study of a life situation/ N.Y.: Mc Grow Hill, 1955.

203. Beaty G. The Human Factor in Aircraft Accidents. L., 1969, p. 152

204. Blak R.A. Critical incident debriefing for law enforcement personel: A model// Critical incident in Policing: Revised. Washington, DC., 1991. P. 23

205. Campbell R/ Asymmetries in interpreting and expressing a posed facial expression. Cortex, V. 14, № 3, p. 327-342.

206. Chischolm R.F., Kasl S.V., Eskenazi B. The nature and predictors of job-related tension in a crisis situation: Reactions of nuclear workers to the three mile island accident // Acad. Management, 1983, vol. 26(3), p. 385-405

207. Davidson R., Schwartz G., Saron S., Bennet J., Goleman D. Frontal versus pariental EEG asymmetry during positive and negative affect. Psychophysiology, 1979, v. 16, №2, p. 202-203.

208. Davidson R. Parsing affective space: Perspectives from neuropsychology and psychophysiology. Neuropsychol., 1993, 7, 464.

209. Gilbert C., Bakan P. Visual asymmetry in perception of faces. Neuropsychologic 1973, v. 11, № 3, p. 355-362.

210. Hathawey S., Mckinley J. Basic readings on MMPI in psychology and medicine. Minneapolis. 1956y.

211. Hecaen H., Angelergues R. Agnosia for faces (prosopagnosia). Archives of Neurology, 1962, v. 7, № 2, p. 92-100.

212. Heller W. Neuropsychological mechanisms of individual differences in emotion, personality and arousal. Neuropsychol., 1993, 7, 476.

213. Horovitz M.J. Stress-response syndromes (2nd ed.). New York, 1986.

214. Kahn R.L. Conflict, ambiguity and overload: Three elements in job stress // Occupation stress. Springfield, 1974, p. 47-61.

215. Kovach D., Halmiova O. Is there a direct correlation between emotional stability and strength of nervous system? Stud. Psychology 1973, vol. 15, № 4, p. 1-7.

216. Lazarus R.S Psychological stress and the coping process/ N.Y.: Mc Graw Hill, 1966.

217. Lazarus R.S Cognitive and coping process in emotion. In: Stress and coping/N.Y.: Columbia Univ. press, 1977, p. 144-157.

218. Leehey S., Carey S., Diamond R., Cahn A. Upright and inverted faces: the right hemisphere knows the difference. Cortex, 1978, v. 14, № 3, p. 411-419.

219. Malmo R.B. Activation a neuropsychological dimension Psychol. Rev. 1959, vol.66, p. 367-386.

220. Meister D. Research and Government Policy. Civilian and Military. N.Y., 1981.

221. Sacreim H.A., Gur R.C. Lateral asymmetry in intensity of emotional expression. Neuropsychologia, 1978, v. 16, №4, p. 473^183.

222. Suberi M., Mc Keever W.F. Differential right hemispheric memory stirage of emotional and non-emotional faces. Neuropsychologia, 1977, v. 15, № 5, p. 697-700.

223. Tucker D.M. Lateral brain function, emotion and conceptualization // Psychol. Bull, 1981. Vol. 89, p. 19^6.

224. Vanderwolf C.H., Robinson T.E. Reticulo-cortical activity and behavior: A critique of the arousal theory and a new synthesis // Behavioral and Brain Sciences, 1981. №4.