Повышение эффективности проведения неонатальной реанимации в родильном зале: практико-ориентированный подход тема диссертации и автореферата по ВАК РФ 00.00.00, кандидат наук Невская Нина Александровна

• Невская Нина Александровна
• кандидат наук
• 2024

Оглавление диссертации кандидат наук Невская Нина Александровна

ВВЕДЕНИЕ

ГЛАВА 1. ОБЗОР ЛИТЕРАТУРЫ

1.1. Медицинская помощь новорожденным на современном этапе

1.2. Критические состояния детей при рождении, требующие неонатальной реанимации

1.3. Неонатальная реанимация в РФ: принципы и распространенные ошибки при проведении неонатальной реанимации

1.4. Практико-ориентированные подходы к подготовке медицинского

персонала

ГЛАВА 2. ОБЪЕМ И МЕТОДЫ ИССЛЕДОВАНИЯ

2.1. Общая характеристика собственных наблюдений

2.2. Методы исследования

2.3. Чек-лист анализа проведения неонатальной реанимации

2.4. Характеристика образовательной программы с использованием симуляционных технологий, направленной на снижение младенческой смертности в Хабаровском крае. Аудит профессиональных компетенций медицинских специалистов родовспомогательных учреждений Хабаровского края

2.5. Методика анализа клинической эффективности симуляционного обучения медицинских специалистов родовспомогательных учреждений

2.6. Методы статистического анализа

ГЛАВА 3. РЕЗУЛЬТАТЫ СОБСТВЕННЫХ ИССЛЕДОВАНИЙ

3.1. Характеристика матерей, дети которых были включены в исследование

3.2. Характеристика новорожденных, включенных в исследование

3.3. Клинические изменения состояния новорожденных при проведении неонатальной реанимации в родильном зале и перинатальные исходы

3.4. Анализ качества проведения неонатальной реанимации в родильном зале

3.5. Анализ недостатков неонатальной реанимации в родильном зале

3.6. Анализ профессиональных компетенций

3.7. Анализ клинической эффективности симуляционного обучения

медицинских специалистов родовспомогательных учреждений

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

ВЫВОДЫ

ПРАКТИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ

СПИСОК СОКРАЩЕНИЙ

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ

ПРИЛОЖЕНИЯ

Приложение А. Опросник по вопросам владения профессиональными компетенциями и их применения в практической деятельности при оказании помощи новорожденным

Введение диссертации (часть автореферата) на тему «Повышение эффективности проведения неонатальной реанимации в родильном зале: практико-ориентированный подход»

ВВЕДЕНИЕ

Актуальность темы исследования и степень ее разработанности

Приблизительно каждый десятый новорожденный требует проведения неонатальной реанимации в родильном зале при рождении (ВОЗ, 2020). Тяжесть состояния некоторых новорожденных детей прогрессирует, требуя стабилизации состояния и проведения реанимационных мероприятий в полном объеме, включая оценку состояния, поддержание температуры тела, позиционирование, респираторную терапию, непрямой массаж сердца (НМС), медикаментозную терапию. Так, около 0,1% доношенных новорожденных детей требуется неонатальная реанимация в родильном зале с проведением непрямого массажа сердца, и 0,05% проводят НМС в сочетании с медикаментозной терапией (ВОЗ, 2020) [3, 20, 46, 97, 107, 180].

Неонатальная реанимация в родильном зале имеет решающее значение для жизни новорожденных, так как влияет на ранние и отдаленные исходы [3, 21, 74, 87, 97]. Тяжесть и длительность перенесенной гипоксии является основным прогностическим фактором критического состояния у новорожденных [24, 31, 48, 62, 69, 70].

Качество оказания реанимационной помощи новорожденным детям является основополагающим в снижении показателей младенческой смертности, показателей детской инвалидности и смертности в отдаленные периоды жизни [3, 4, 16, 21, 22, 97], поэтому улучшение качества реанимационных мероприятий в родильном зале является основой неонатальной помощи.

Для оценки качества выполнения неонатальной реанимации в родильном зале используют ряд подходов, включая анализ медицинской документации, видеорегистрации с камер, расположенных в родильных залах (своего рода «дебрифинг»), внешний и внутренний аудит владения медицинским персоналом профессиональными компетенциями [18-20, 32, 34-39, 75-79, 107, 128, 130, 153, 178-181, 191, 192, 194, 219].

Однако каждый из перечисленных подходов имеет некоторые

ограничения: многочисленные данные клинических результатов и показателей лечебного процесса основаны на информации, взятой из медицинской документации [9]. В то же время известно, что медицинская документация по реанимации новорожденных в родильном зале может иметь погрешности ввиду высокой интенсивности нагрузки во время реанимационных мероприятий и вмешательств в родильном зале. Потенциальные ограничения использования видеозаписей связаны с необходимостью получения информированного согласия пациента (его представителей) и соображениями конфиденциальности пациентов и персонала.

Таким образом, в целом, возможности широкомасштабного сравнительного анализа эффективности неонатальной реанимации в родильном зале остаются ограниченными.

Проведенное изучение базы данных медицинских публикаций PubMed (США) показало, что по проблеме оценивания качества неонатальной реанимации за последние 5 лет проиндексировано 28 работ. При этом только 2 из них посвящены комплексной оценке реанимационных мероприятий новорожденных в родильном зале [180, 183].

Общее число публикаций, индексированных РИНЦ (Российский индекс научного цитирования), в которых обсуждаются разные аспекты неонатальной реанимации, составляет 264, при этом вопрос стандартизации оценки качества неонатальной реанимации в родильном зале с использованием эффективно работающих систем (или форм, или чек-листов) оценки качества практически не освещен или освещен фрагментарно.

Оценочные и прогностические инструменты могут быть использованы для стандартизации и унификации оценки состояния пациента, оптимального распределения ресурсов и принятия тактических решений. Измерение является основой для повышения качества медицинской помощи и развитие стратегий измерения и улучшения качества реанимации новорожденных в родильном зале остаются в постоянной области внимания специалистов родовспоможения.

Нарастающий объем информации, появление нового лечебно-

диагностического оборудования и лекарственных средств, методик и медицинских технологий, внедрение стандартов оказания медицинской помощи требуют разработки качественно новых, практико-ориентированных подходов к подготовке кадров для здравоохранения [14, 24, 28, 46, 47, 50, 91, 97]. На сегодняшний день наиболее эффективная технология практической подготовки медицинского персонала - это практико-ориентированный подход в освоении профессиональных компетенций с использованием симуляционных технологий.

Накоплен большой отечественный [5, 8, 12, 13, 29, 34-39, 43, 58-60, 65, 68, 73, 79-84, 88-90, 93, 95, 96, 103, 104] и международный [108-110, 112-114, 117120, 122-125, 131, 134-137, 139-141, 144-146, 150-152, 154, 156-173, 175, 177, 181, 183-186, 190, 193, 194, 196-205, 207, 209-217, 220-223] опыт, подтверждающий высокую образовательную эффективность практико-ориентированного подхода в освоении профессиональных компетенций с использованием симуляционных технологий. Однако, в доступной литературе не представлен анализ клинической эффективности практико-ориентированного подхода в освоении профессиональных компетенций с использованием симуляционных технологий для оказания медицинской помощи новорожденным детям в родильном зале. Реализуемые симуляционные обучающие программы по подготовке специалистов, оказывающих медицинскую помощь новорожденным детям, требуют анализа и трансформации с учетом их влияния на клиническую эффективность.

Объект исследования:

Доношенные новорожденные дети.

Критерии включения: оценка по шкале Апгар менее 7 баллов в конце 1 минуты; гестационный возраст от 37 до 42 полных недель; наличие полных сведений соматического и акушерского анамнеза, наличие полных сведений о проведенной неонатальной реанимации в родильном зале; наличие информированного согласия родителей или законных представителей пациента.

Критерии невключения: срок гестации менее 37 недель и более 42 недель при рождении, оценка по шкале Апгар более 7 баллов на первой минуте.

Цель исследования: разработка клинико-лабораторных критериев эффективности проведения неонатальной реанимации в родильном зале на основе анализа дефектов ее проведения для повышения эффективности реанимации при рождении.

Задачи исследования:

Оценить вклад факторов, определяющих прогноз потребности в неонатальной реанимации в родильном зале и эффективность неонатальной реанимации в родильном зале.

Установить особенности клинико-лабораторного статуса доношенных новорожденных детей, родившихся в асфиксии и перенесших неонатальную реанимацию в родильном зале.

Провести анализ качества проведения неонатальной реанимации в родильном зале доношенных новорожденных детей, родившихся в асфиксии и выявить типичные дефекты при проведении неонатальной реанимации в родильном зале.

Разработать и оценить клиническую эффективность реализации образовательной программы для специалистов родовспомогательных учреждений по разделу «Неонатальная реанимация и стабилизация новорожденных в родильном зале» (далее - Программа) по результатам анализа качества оказания медицинской помощи новорожденным до и после внедрения Программы.

Разработать рекомендации для специалистов родовспомогательных учреждений по оценке эффективности неонатальной реанимации при рождении.

Научная новизна исследования

Впервые проведено комплексное обсервационное исследование оценки качества и клинической эффективности стратегии подходов улучшения неонатальной реанимации в родильном зале у доношенных новорожденных, родившихся в состоянии асфиксии и перенесших неонатальную реанимацию в родильном зале, при внедрении образовательной Программы для специалистов родовспомогательных учреждений по разделу «неонатальная реанимация и

стабилизация новорожденных в родильном зале».

Определен вклад факторов, определяющих прогноз потребности в неонатальной реанимации в родильном зале и ее эффективность.

Предложена шкала оценки качества проведения неонатальной реанимации в родильном зале, выявлены критически важные компоненты неонатальной реанимации в родильном зале на определенных временных эпизодах проведения реанимационных мероприятий.

Продемонстрирована эффективность Программы: после внедрения в 2 раза сократилось время принятия решения о необходимости и начале респираторной терапии на фоне более быстрого регресса тяжести состояния (р<0,05), в 1,85 раз возросло обеспечение стабилизации витальных функций новорожденного ребенка в родильном зале (р<0,05).

Установлено, что в процессе проведения неонатальной реанимации в родильном зале наиболее достоверными критериями тяжести состояния новорожденных детей являются патологические изменения показателей кислородного статуса и увеличение концентрации лактата в крови. Достичь целевых показателей оксигенации в 2017 году удавалось достигнуть только после 5 минуты (6-10 минут) после рождения, в 2021 году - к 4 минуте после рождения (р<0,05).

Выявлены типичные недостатки при проведении неонатальной реанимации в родильном зале в составе реанимационной бригады, отклонения в своевременности и длительности выполнения компонентов неонатальной реанимации в родильном зале (обеспечение проходимости дыхательных путей и проведение вспомогательной или принудительной вентиляции легких, обеспечение венозного доступа), отсутствие фиксации показателей температуры (р<0,05).

Впервые предложен опросник для выявления мнения медицинского персонала родовспомогательных учреждений на предмет оценки качества владения профессиональными компетенциями по разделу реанимации и стабилизации новорожденных детей (доношенных и недоношенных) в

родильном зале и применению их в практической деятельности.

Разработана, внедрена и модернизирована в неонатальной службе Хабаровского края образовательная программа для специалистов родовспомогательных учреждений по разделу «Неонатальная реанимация и стабилизация новорожденных в родильном зале» с использованием симуляционных технологий, доказанной клинической эффективностью и возможностью экстраполирования на другие медицинские специальности в Хабаровском крае и на другие регионы.

Получены доказательства клинической эффективности симуляционного обучения путем установления взаимосвязи положительной динамики клинических изменений состояния новорожденных детей во время проведения неонатальной реанимации в родильном зале в зависимости от проводимых мероприятий неонатальной реанимации и регулярности симуляционных ретренингов медицинских специалистов родовспомогательных учреждений.

Теоретическая и практическая значимость

Установлена значимая комбинация предикторов неонатальной реанимации в родильном зале доношенных новорожденных детей.

Разработан инструмент оценки качества проведения неонатальной реанимации в родильном зале (чек-лист), включающий в себя анализ качества выполнения компонентов неонатальной реанимации в родильном зале по обобщенным разделам неонатальной реанимации в родильном зале (осмотр новорожденного, проводимые начальные мероприятия, респираторная терапия, непрямой массаж сердца, медикаментозная терапия).

Выявлена взаимосвязь между динамикой роста профессиональных компетенций, качеством проводимой неонатальной реанимации в родильном зале, регрессом тяжести состояния и исходом.

Внедрена в практическое здравоохранение Хабаровского края образовательная Программа с использованием симуляционных технологий и доказанной клинической эффективностью, как метод управления ресурсами в здравоохранении Хабаровского края и повышения качества оказания

медицинской помощи новорожденным.

Установлено достоверное расширение спектра профессиональных компетенций медицинских сотрудников, увеличение частоты и качества применения компонентов неонатальной реанимации в родильном зале в практической деятельности после внедрения в практическую деятельность образовательной Программы.

Методология и методы исследования

Программа исследования включала клинико-анамнестические, физикальные, лабораторные методы, интервьюирование. Дизайн диссертационного исследования соответствует принципам надлежащих лабораторной и клинической практик (ГОСТ Р 53434-2009 и ГОСТ Р 523792005). Статистические методы исследования применялись для обработки массива полученных данных.

Основные положения, выносимые на защиту

1. Потребность в неонатальной реанимации при рождении определяется такими прогностическими факторами, как соматические заболевания матери, отсутствие паритета беременность/роды, средним или высоким риском по шкале перинатального риска, оперативным родоразрешением, недостаточной массой тела при избыточном росте для гестационного возраста, врожденными пороками развития. Оценка качества выполнения компонентов неонатальной реанимации в родильном зале влияет на исходы перенесенной асфиксии при рождении.

2. Клинико-лабораторный статус доношенных новорожденных детей, родившихся в асфиксии и перенесших неонатальную реанимацию в родильном зале, характеризуется метаболическим ацидозом, лактат-ацидозом, низкой скоростью нормализации лактата, сатурации, низкой для гестационного возраста массой тела.

3. Образовательная Программа с использованием симуляционных технологий оказывает влияние на спектр профессиональных компетенций медицинских специалистов родовспомогательных учреждений и корректность их применения в практической деятельности, что позволяет минимизировать

недостатки проведения неонатальной реанимации специалистами родовспомогательных учреждений различного уровня.

4. Разработка, оптимизация и внедрение образовательной Программы с использованием симуляционных технологий в неонатальной службе Хабаровского края с доказанной клинической эффективностью позволили улучшить качество неонатальной реанимации в родильном зале.

Внедрение результатов в практическую деятельность Основные положения диссертации применяются в комплексе образовательных мероприятий в родовспомогательных учреждениях Министерства здравоохранения Хабаровского края: КГБУЗ Родильный дом №1 МЗ ХК г. Хабаровск, КГБУЗ Родильный дом №2 МЗ ХК г. Хабаровск, КГБУЗ Родильный дом №4 МЗ ХК г. Хабаровск, КГБУЗ «Перинатальный центр» имени профессора Г.С. Постола МЗ ХК г.Хабаровск. Материалы диссертации внедрены и используются в учебном процессе при обучении студентов, ординаторов и на циклах повышения квалификации и профессиональной переподготовки врачей неонатологов, педиатров, анестезиологов-реаниматологов, акушеров-гинекологов, организаторов здравоохранения ФГБОУ ВО ДВГМУ Минздрава России.

Разработаны и внедрены в практическую деятельность медицинских организаций Хабаровского края методические рекомендации «Алгоритм оценки эффективности неонатальной реанимации и стабилизации состояния новорожденных детей в родильном зале».

Степень достоверности результатов О достоверности результатов работы свидетельствуют достаточное число клинических наблюдений (89 единиц наблюдения при анализе по протоколу исследования), использование высокоинформативных, современных методик и сертифицированного оборудования и реактивов, комплексный подход к научному анализу с применением современных методов статистической обработки и современного программного компьютерного обеспечения, соблюдение требований надлежащей клинической практики и оптимальный

дизайн исследования, что является свидетельством высокой достоверности выводов и рекомендаций, сформулированных в диссертационной работе.

Апробация работы Материалы диссертации неоднократно докладывались на федеральных и региональных конференциях с международным участием: на Х международной конференции «РОСМЕДОБР-2019. Инновационные обучающие технологии в медицине» и ежегодных съездах Российского общества симуляционного обучения в медицине «РОСОМЕД» (2019, 2021, 2022, 2023); XIV Всероссийском образовательном конгрессе «Анестезия и реанимация в акушерстве и неонатологии» (Москва, 2021); конференции для организаторов здравоохранения, врачей-акушеров-гинекологов, педиатров, неонатологов, инфекционистов, психотерапевтов, врачей общей практики «Актуальные проблемы охраны материнства и детства: уроки пандемии» (Москва, 2022); Межрегиональной научно-практической конференции «Актуальные вопросы неонатологии и неотложной педиатрии» (Хабаровск, 2022); IV Дальневосточный международный конгресс «Актуальные вопросы неонатологии и ранней педиатрии» (Хабаровск, 2023).

Публикации результатов исследования По материалам диссертации опубликовано 14 печатных работ, в том числе 2 статьи в ведущих рецензируемых изданиях, рекомендованных ВАК РФ для публикации основных научных результатов диссертационных исследований на соискание ученой степени кандидата медицинских наук.

Соответствие диссертации паспорту научной специальности Диссертационное исследование проведено в соответствии с формулой специальности 3.1.21 - педиатрия. Педиатрия - область науки, изучающая здоровье ребенка в процессе его развития, физиологию и патологию детского возраста, а также разрабатывающей методы диагностики, профилактики и лечения детских болезней (пп. 1, 3, 8 области исследования). Область исследования диссертации - разработка и усовершенствование практико-ориентированных методов подготовки медицинского персонала, влияющих на

качество экстренной медицинской помощи и последующие исходы в развитии новорожденных детей, перенесших критические состояния при рождении; изучение физиологических закономерностей и патологических отклонений, роста, физического развития, состояния функциональных систем детей во внутриутробном периоде и новорожденности; оптимизация научно -исследовательских подходов и практических принципов ведения; формирование моделей и параметров оценки ведения пациента и подходов к аудиту осуществленного объема вмешательств и качества оказываемой медицинской деятельности; исследование проблем профессиональной подготовки, оценки и повышения квалификации, определения кадрового потенциала и потребности для обеспечения качественного решения проблемы охраны здоровья детей и развития педиатрической медицинской науки.

Личный вклад автора в разработку темы

Участие автора в получении результатов, изложенных в диссертации, осуществлялось на всех этапах исследования. Автором был проведен аналитический обзор отечественной и зарубежной литературы по изучаемой проблеме, составлена программа исследования, проведен анализ анамнестических, клинических, лабораторно-инструментальных данных, интерпретация и изложение полученных данных, статистическая обработка материалов, публикации результатов исследования, в том числе, в соавторстве с научным руководителем, написание текста диссертации. Вклад автора в сбор материала и его обработку составил 100% и включал участие в проведение реанимации в родильном зале в составе реанимационной бригады, осмотр новорожденных детей, комплексную оценку их клинического статуса.

Методы работы одобрены этическим комитетом при ФГБОУ ВО ДВГМУ Минздрава России протокол № 2 от 22.03.2020 г.

ГЛАВА 1. ОБЗОР ЛИТЕРАТУРЫ

1.1. Медицинская помощь новорожденным на современном этапе

В последние десятилетия неонатальная помощь в нашей стране претерпела революционные изменения, став более динамичной и инновационной. Внедрение новых медицинских, организационных и образовательных технологий значительно улучшило качество медицинской помощи новорожденным детям [14, 46, 47, 50, 97]. Это также повысило уровень знаний специалистов в этой области и снизило младенческую смертность в стране.

В соответствии с концепцией регионализации перинатальной помощи в Российской Федерации внедрена многоуровневая система предоставления медицинской помощи, которая подразумевает перераспределение оказания медицинской помощи на разные уровни медицинских учреждений внутри региона, построенной на принципе оценки степени риска возникновения осложнений [46, 47, 54, 55].

В нашей стране в период с 2007 по 2018 годы появилось более 100 организаций третьего уровня, которые предоставляют квалифицированную перинатальную помощь [46, 50]. При этом в субъектах Российской Федерации (РФ), где отсутствуют родовспомогательных учреждений третьего уровня (Еврейская автономная область, Чукотский и Ненецкий автономные округа, Камчатский край, Костромская, Магаданская области и город Севастополь), заключены соглашения об оказании медицинской помощи в родовспомогательных учреждениях третьего уровня соседних субъектов РФ. В каждом субъекте РФ разработаны территориальные схемы маршрутизации беременных, рожениц, родильниц и новорожденных, т. к. территориальная и временная доступность акушерской помощи наивысшего уровня потенциально влияет на исходы лечения.

Территориальная схема маршрутизации беременных, рожениц, родильниц и новорожденных детей Хабаровского края организована в соответствии с

территориальными особенностями и транспортной инфраструктурой края, зонированием территории с выстраиванием вертикали функционирования учреждений здравоохранения в каждой зоне с четкой маршрутизацией пациентов (распоряжение Правительства Хабаровского края №500-рп от 11.06.2021 «О внесении изменений в программу «Развитие детского здравоохранения Хабаровского края, включая создание современной инфраструктуры оказания медицинской помощи детям», утвержденную распоряжением Правительства Хабаровского края от 15 июня 2019 г. №498-рп») [49].

Служба родовспоможения в Хабаровском крае представлена 21 родильным отделением/домом, включая 4 самостоятельных родильных дома и один перинатальный центр как акушерский стационар третьего уровня. Из 21 учреждения родовспомогательного профиля 10 представлены родильными койками в составе центральных районных больниц и отнесены к первому уровню; 9 учреждений родовспоможения относятся ко второму уровню; к третьему уровню - 2 учреждения: межрайонное родовспомогательное отделение в г.Комсомольск-на-Амуре и КГБУЗ «Перинатальный центр» в г.Хабаровске. В соответствии с наличием в крае трех основных зон организованы 2 учреждения третьего уровня: для Южной и Северной зон края функции стационара третьего уровня выполняет КГБУЗ «Перинатальный центр»; для Центральной зоны -родильное отделение городской многопрофильной больницы в г. Комсомольск-на-Амуре (КГБУЗ «Городская больница №7» МЗ ХК) [49].

В целях доступности медицинской помощи в удаленных и труднодоступных районах в крае развита санитарная авиация, на базе КГБУЗ «Перинатальный центр» созданы выездные акушерская, неонатологическая, анестезиолого-реанимационные бригады, дистанционный консультативный центр [49].

Общее количество акушерских коек в крае 481: в родовспомогательных учреждениях I уровня их число составляет 13,4%, II уровня - 49,4%, III уровня -37,2% [49]. Сложившееся соотношение обусловлено особенностями края -

протяженностью территории, низкой плотностью населения, отсутствием разветвленной сети автодорог.

Прошедшее десятилетие также ознаменовалось активной работой над созданием клинических рекомендаций по профилю «неонатология», унифицирующих подходы к ведению новорожденных детей с различной перинатальной патологией, позволяющих отказаться от методов и технологий, не имеющих доказательной базы, уйти от полипрагмазии [24, 28, 46, 47, 91]. Идеология оказания помощи беременным женщинам и новорожденным детям требует междисциплинарной преемственности между акушерами-гинекологами, неонатологами и педиатрами, а также детскими кардиохирургами, нейрохирургами, специалистами ультразвуковой диагностики, генетиками, эндокринологами и многими другими специалистами.

Значительные изменения, прежде всего, затронули подходы к реанимации и стабилизации состояния ребенка в родильном зале [15, 28, 66].

В начале десятилетия (Методическое письмо Минздравсоцразвития РФ от 21.04.2010 года №15-4/10/2-3204 «Первичная и реанимационная помощь новорожденным детям») Минздравсоцразвития РФ выпустило методическое письмо, которое систематизировало все актуальные знания о помощи новорожденным детям в родильном зале и урегулировало применение новых технологий в родильном зале [66]. Среди них контроль над целевой сатурацией, использование наиболее щадящих респираторных технологий (СРАР и сурфактантная терапия), стратегия продленного вдоха, которая также претерпела серьезные изменения. Важным компонентом является правильное применение атмосферного воздуха и концентрация кислорода, а также технологии сохранения тепла у недоношенных новорожденных детей, включая использование полиэтиленовой пленки [3, 4, 15, 23, 66].

В настоящее время порядок оказания медицинской помощи новорожденным в родильном зале в Российской Федерации регламентирован требованиями методического письма Минздрава России «Реанимация и стабилизация состояния новорожденных детей в родильном зале» №15-4/И/2-

2570 от 04.03.2020 г (далее - Методическое письмо, 2020) [74]. В обновленных рекомендациях проведения неонатальной реанимации в родильном зале основные изменения коснулись особенностей оценки тяжести дыхательной недостаточности, проведения респираторной терапии, мониторинга состояния, изменений в проведении интенсивной терапии критических состояний новорожденных при гипотермии, критериев определения показаний, начала и окончания реанимационных мероприятий у новорожденных, уточнений способов непрямого массажа сердца, оптимизации лекарственной терапии, ведения первичной медицинской документации, также внесены новые разделы -по вопросу отсроченного пережатия и пересечения пуповины, по особенностям реанимации и стабилизации состояния новорожденных детей с врожденными пороками развития в родильном зале [15, 23, 24, 46, 56].

Список литературы диссертационного исследования кандидат наук Невская Нина Александровна, 2024 год

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ

1. Абакарова, Д. А. Оценка критических состояний в неонатологии: обзор литературы / Д. А. Абакарова // Тезисы XVI Общероссийского семинара «Репродуктивный потенциал России: версии и контраверсии» и IX Общероссийской конференции «FLORES VITAE. Контраверсии неонатальной медицины и педиатрии», Сочи, 07-10 сентября 2022 года. - Москва: Редакция журнала StatusPraesens, 2022. - С. 88.

2. Авраменко, В. Ю. Оценка состояния новорожденных детей с использованием методики Вирджинии Апгар (Virginia Apgar) и ее модификаций / В. Ю. Авраменко, М. В. Дегтярева // Педиатрия. Журнал им. Г.Н. Сперанского. - 2021. - Т. 100, № 3. - С. 152-165.

3. Александрович, Ю. С. Сердечно-легочная реанимация новорожденного в родильном зале / Ю. С. Александрович, Д. О. Иванов, К. В. Пшениснов // Педиатр. - 2019. - Т. 10, № 4. - С. 5-16.

4. Аловидинова, С. Современные принципы реанимации новорожденных / С. Аловидинова, А. Иргашева // Мировая наука. - 2022. - № 5(62). - С. 49-52.

5. Андреенко, А. А. Высокореалистичная симуляция в анестезиологии и реаниматологии - теория и практика / А. А. Андреенко. - Москва : РОСОМЕД, 2020. - 632 с.

6. Асфиксия новорожденного: особенности течения беременности и родов и строения плаценты / Л. А. Иванова, Д. О. Иванов, В. Ф. Беженарь, О. Л. Красногорская // Педиатр. - 2023. - Т. 14, № 3. - С. 51-59.

7. Асфиксия новорожденных: факторы риска во время беременности и родов / М. А. Чепиль, М. Д. Храмова, М. К. Киселева, Н. А. Белоброва // Актуальные вопросы современной медицинской науки и здравоохранения : Сборник статей VIII Международной научно-практической конференции молодых ученых и студентов, Екатеринбург, 19-20 апреля 2023 года. -Екатеринбург: «Уральский государственный медицинский университет»

Министерства здравоохранения Российской Федерации, 2023. - С. 146-152.

8. Буланов, Р. Л. Высокореалистичный тренинг «респираторная стабилизация преждевременно рожденных детей» / Р. Л. Буланов, Л. Г. Киселева // Виртуальные технологии в медицине. - 2023. - № 3(37). - С. 282-284.

9. Ведение медицинской документации в отделениях неонатологического профиля : Руководство для врачей-неонатологов, анестезиологов-реаниматологов и педиатров : учебно-методическое пособие / А. Л. Карпова, Д. М. Мустафина-Бредихина, И. А. Прилучная и др. - Москва : Российский университет дружбы народов (РУДН), 2020. - 192 с.

10. Володин, Н. Н. Педиатрическое образование в РФ: проблемы и предложения / Н. Н. Володин // Педиатрия. Журнал им. Г.Н. Сперанского. - 2022. - Т. 101, № 3. - С. 28-35.

11. Вызовы современности и перспективы внедрения достижений фундаментальных наук в практическую неонатологию / Н. Н. Володин, И. А. Беляева, Л. С. Намазова-Баранова и др. // Педиатрия. Журнал им. Г.Н. Сперанского. - 2020. - Т. 99, № 1. - С. 8-17.

12. Горшков, М. Д. Преимущества, недостатки, риски и меры предосторожности при проведении симуляции in situ / М. Д. Горшков // Виртуальные технологии в медицине. - 2019. - № 2(22). - С. 13-17.

13. Горшков, М. Д. Симуляция in situ: преимущества, недостатки, меры предосторожности проведения медицинского симуляционного обучения на рабочем месте / М. Д. Горшков // Виртуальные технологии в медицине. - 2019. -№ 2(22). - С. 61-62.

14. Девялтовская, М. Г. Инновационные технологии в неонатологии и педиатрии: достижения и перспективы / М. Г. Девялтовская // Медицинские новости. - 2023. - № 6(345). - С. 24-26.

15. Дегтярев, Д. Н. Дискуссионные вопросы реанимации и стабилизации состояния новорожденных в родильном зале / Д. Н. Дегтярев // Неонатология: новости, мнения, обучение. - 2020. - Т. 8, № 1(27). - С. 6-8.

16. Динамика и прогноз смертности новорожденных в организациях

родовспоможения Российской Федерации / Д. О. Иванов, В. К. Юрьев, К. Е. Моисеева и др. // Медицина и организация здравоохранения. - 2021. - Т. 6, № 3.

- С. 4-19.

17. Ерматов, А. А. Критические состояния у новорожденных детей и методы их оценки / А. А. Ерматов, Х. М. Абдуллажонов // Экономика и социум.

- 2022. - № 5-1(96). - С. 424-429.

18. Иванов, Д. О. Оценка качества медицинской помощи в организациях родовспоможения на региональном уровне : методические рекомендации / Д. О. Иванов, В. К. Юрьев, К. Е. Моисеева. - Санкт-Петербург : Санкт-Петербургский государственный педиатрический медицинский университет" Министерства здравоохранения Российской Федерации, 2021. - 16 с. - (Библиотека педиатрического университета).

19. Иванов, Д. О. Оценка неонатологической службы в организациях родовспоможения : методические рекомендации / Д. О. Иванов, В. К. Юрьев, К. Е. Моисеева. - Санкт-Петербург : Санкт-Петербургский государственный педиатрический медицинский университет" Министерства здравоохранения Российской Федерации, 2021. - 16 с. - (Библиотека педиатрического университета).

20. Иванов, Д. О. Снижение младенческой смертности до 4,5% как ключевая организационная задача к 2024 году / Д. О. Иванов, Ю. В. Петренко // StatusPraesens. Педиатрия и неонатология. - 2020. - № 2(68). - С. 15-20.

21. Избранные лекции. Неонатология и Педиатрия раннего возраста : сборник лекций / О. А. Сенькевич, А. А. Антонова, В. С. Гороховский и др. -Хабаровск : Дальневосточный государственный медицинский университет, 2019. - 235 с.

22. Ионов, О. В. Когда теплится жизнь / О. В. Ионов // StatusPraesens. Педиатрия и неонатология. - 2020. - № 1(66). - С. 81 -89.

23. Ионов, О. В. Комментарий к обновленному методическому письму «Реанимация и стабилизация состояния новорожденных детей в родильном зале» / О. В. Ионов // Неонатология: новости, мнения, обучение. - 2020. - Т. 8,

№ 1(27). - С. 53-60.

24. Ионов, О. В. Современные технологии интенсивной терапии в снижении летальности и инвалидизирующих осложнений у недоношенных новорожденных : специальность 14.01.08 "Педиатрия" : диссертация на соискание ученой степени доктора медицинских наук / О. В. Ионов, 2021. - 248 с.

25. Использование модели "neonatal near miss" (едва выжившей новорожденный) c целью прогнозирования грозных осложнений перинатального периода / Г. В. Якорнова, С. В. Бычкова, О. А. Краева и др. // Лечение и профилактика. - 2019. - Т. 9, № 1. - С. 39-43.

26. Карпова, А. Л. Способы обеспечения проходимости верхних дыхательных путей в неонатальной практике (часть II). Назотрахеальная интубация. Альтернативные способы обеспечения проходимости верхних дыхательных путей / А. Л. Карпова, А. В. Мостовой, С. С. Межинский // Дальневосточный медицинский журнал. - 2019. - № 1. - С. 98-103.

27. Киосов, А. Ф. Ранние доношенные дети. часть 1. Эпидемиологические аспекты. Обзор литературы / А. Ф. Киосов // Уральский медицинский журнал. - 2019. - № 6(174). - С. 65-70.

28. Клинические рекомендации по проведению терапевтической гипотермии у новорожденных / А. А. Буров, В. В. Горев, К. Д. Горелик и др. // Клинические рекомендации. Неонатология. - Москва : Общество с ограниченной ответственностью Издательская группа "ГЭОТАР-Медиа", 2019. - С. 193-227.

29. Клинический симуляционный центр / М. Д. Горшков, З. А. Зарипова, З. В. Лопатин и др. - Москва : РОСОМЕД, 2019. - 204 с.

30. Ковтун, О. П. Угрозометрия в неотложной неонатологии. Плюсы и минусы шкал / О. П. Ковтун, Н. С. Давыдова, Р. Ф. Мухаметшин // Вестник анестезиологии и реаниматологии. - 2019. - Т. 16, № 3. - С. 74-83.

31. Критическое состояние плода - диагностические критерии, акушерская тактика, перинатальные исходы / Н. В. Афанасьева, Е. В. Тимохина,

В. В. Маренков и др. // Премия города Москвы в области медицины : Сборник тезисов научных работ, представленных на присуждение премии в 2019 году, Москва, 25 апреля 2019 года ; под ред. А.И. Хрипуна. - Москва: Государственное бюджетное учреждение города Москвы "Научно-исследовательский институт организации здравоохранения и медицинского менеджмента Департамента здравоохранения города Москвы". - 2019. - С. 33.

32. Мостовой, А. В. Опыт проведения аудита оказания неонатологической помощи новорожденным с последующим обучением персонала / А. В. Мостовой, А. Л. Карпова, П. В. Исакова // Вестник росздравнадзора. - 2016. - № 3. - С. 38-42.

33. Мухамадиева, С. М. Причины перинатальной смертности и пути их снижения в современных условиях / С. М. Мухамадиева, Б. Т. Мирзабекова, А. П. Пулатова // Вестник Академии медицинских наук Таджикистана. - 2020. - Т. 10, № 2(34). - С. 202-210.

34. Невская, Н. А. Анализ качества проведения неонатальной реанимации в родильном зале / Н. А. Невская, З. А. Плотоненко // Дальневосточный медицинский журнал. - 2023. - № 3. - С. 49-54.

35. Невская, Н. А. Аудит оказания помощи новорожденным в родовспомогательных учреждениях хабаровского края в условиях симуляционных ретренингов: анализ опроса специалистов. / Н. А. Невская //2023. - С. 180-181

36. Невская, Н. А. Клиническая ценность оценочных шкал динамики состояния новорожденных после неонатальной реанимации. / Н. А. Невская // Всероссийский научно-образовательный форум «Мать и Дитя» VII Съезд акушеров-гинекологов: МАТЕРИАЛЫ - 2023. - С. 155-156

37. Невская, Н. А. Клиническая эффективность симуляционного обучения / Н. А. Невская // Виртуальные технологии в медицине. - 2023. - № 3(37). - С. 246-247.

38. Невская, Н. А. Опыт внедрения «Комплексной образовательной программы снижения младенческой смертности на территории Хабаровского

края» (сколько можно обучать?..) / Н. А. Невская, З. А. Плотоненко, О. А. Сенькевич // Виртуальные технологии в медицине. - 2020 - № (2):72. - С. 155156.

39. Невская, Н. А. От симуляции ex situ к симуляции in situ в "Комплексной образовательной программе снижения младенческой смертности на территории Хабаровского края" / Н. А. Невская, З. А. Плотоненко, О. А. Сенькевич // Виртуальные технологии в медицине. - 2021. - № 3(29). - С. 155156.

40. Невская, Н. А. Приверженность неонатальной реанимации / Н. А. Невская, З. А. Плотоненко // Наука и практика в медицине: Сборник материалов всероссийского образовательного форума, Благовещенск, 19-21 апреля 2023 года. - Благовещенск: Амурская государственная медицинская академия, 2023. - С. 15-18.

41. Невская, Н. А. Психологические аспекты симуляционного обучения медицинских специалистов родовспомогательных учреждений / Н. А. Невская, О. А. Сенькевич // Дальневосточный медицинский журнал. - 2022. - № 1. - С. 61-66.

42. Невская, Н. А. Разработка и адаптация прогностических шкал для использования при неонатальном сепсисе. / Н. А. Невская // Актуальные вопросы неонатологии и педиатрии: Сборник научных трудов Дальневосточной научно-практической конференции с международным участием. - 2017. - С. 63-64

43. Невская, Н. А. Ретренинг в симуляционном обучении / Н. А. Невская, З. А. Плотоненко, О. А. Сенькевич // Виртуальные технологии в медицине. - 2022. - № 3(33). - С. 212-213.

44. Невская, Н. А. Факторы риска асфиксии новорожденных как предикторы неонатальной реанимации / Н. А. Невская // Вестник общественного здоровья и здравоохранения Дальнего Востока России. - 2023. - № 2(51). - С. 97100

45. Невская, Н. А. Ценностные ориентации обучающихся как внутренний фактор эффективного медицинского образования с использованием

симуляционных технологий / Н. А. Невская // Социальные и гуманитарные науки на Дальнем Востоке. - 2019. - Т. 16, № 4. - С. 63-67.

46. Неонатология. Национальное руководство в 2-х томах. Том 1. / Н. Н. Володин, М. Б. Албегова, Д. Н. Дегтярев. -М. : ГЭОТАР-Медиа, 2023. - С. 752.

47. Неонатология. Национальное руководство в 2-х томах. Том 2. / Н. Н. Володин, М.Б. Албегова, Д.Н. Дегтярев. -М. : ГЭОТАР-Медиа, 2023. - С. 768.

48. Неотложные состояния у новорожденных детей : Руководство для врачей / Е. Н. Балашова, Е. Л. Бокерия, А. А. Буров и др. - Москва : Общество с ограниченной ответственностью Издательская группа "ГЭОТАР-Медиа", 2020.

- 416 с.

49. О внесении изменений в программу «Развитие детского здравоохранения Хабаровского края, включая создание современной инфраструктуры оказания медицинской помощи детям», утвержденную распоряжением Правительства Хабаровского края от 15 июня 2019 г. №498-рп : Распоряжение Правительства Хабаровского края №500-рп от 11.06.2021. - URL: https://np.khabkrai.ru/Proekty/Zdravoohranenie/RP-quot-Detskoe-zdravoohranenie-quot- (дата обращения 10.07.2023).

50. О вопросах организации деятельности перинатальных центров : Приказ Минздравсоцразвития России №308 от 09.12.2004. - URL: https://base.garant.ru/4180707/ (дата обращения 10.07.2023).

51. О национальных целях и стратегических задачах развития Российской Федерации на период до 2024 года : Указ Президента Российской Федерации от 07.05.2018 № 204. - URL: https://base.garant.ru/71937200/ (дата обращения 10.07.2023).

52. О национальных целях развития Российской Федерации на период до 2030 года : Указ Президента Российской Федерации от 21 июля 2020 г. № 474.

- URL: http://publication.pravo.gov.ru/Document/View/0001202007210012 (дата обращения 10.07.2023).

53. Об утверждении Концепции демографической политики Российской Федерации на период до 2025 г : Указ Президента Российской Федерации от

09.10.2007 №1351 (ред. от 01.07.2014). - URL: https://base.garant.ru/191961/ (дата обращения 10.07.2023).

54. Об утверждении Порядка медицинской помощи по профилю «акушерство и гинекология : Приказ Минздрава России №1130н от 20.10.2020. URL: https://base.garant.ru/74840123/ (дата обращения 10.07.2023).

55. Об утверждении Порядка оказания помощи по профилю «неонатология» : Приказ Минздрава России №921н от 15.11.2012. - URL: https://base.garant.ru/70293290/ (дата обращения 10.07.2023).

56. Оборудование и материалы, применяемые в первичной реанимации новорожденных / А. Т. Темиров, Д. А. Темирова, Г. А. Муталипова, С. И. Феталиева // Исследователь года 2023 : сборник статей Международного научно-исследовательского конкурса, Петрозаводск, 10 апреля 2023 года. -Петрозаводск: Международный центр научного партнерства «Новая Наука» (ИП Ивановская И.И.), 2023. - С. 148-152.

57. Опыт внедрения международных стандартов оценки роста новорожденного INTERGROWTH-21 st / И. И. Рюмина, М. М. Маркелова, М. В. Нароган и др. // Российский вестник перинатологии и педиатрии. - 2021. - Т. 66, № 1. - С. 117-124.

58. Опыт проведения командного тренинга неотложной помощи новорожденному ребенку при ургентных состояниях в акушерстве / Т. М. Черкасова, И. В. Кравцов, Е. С. Кравцова и др. // Бюллетень медицинской науки. - 2022. - № 4(28). - С. 34-41.

59. Опыт разработки и реализации симуляционной программы «Лечебно-диагностическая тактика при неонатальных судорогах» / Д. В. Горшков, Д. В. Новосельцев, Е. Г. Рипп и др. // Виртуальные технологии в медицине. - 2019. - № 2(22). - С. 68-69.

60. Организация симуляционного медицинского образования / З. В. Лопатин, Е. Д. Копылов, Ю. С. Садальский, О. Г. Богданова // Виртуальные технологии в медицине. - 2020. - № 3(25). - С. 32-33.

61. Оценка критических состояний в неонатологии / Д. А. Абакарова, Г.

Н. Чистякова, И. И. Ремизова и др. // Лечение и профилактика. - 2022. - Т. 12, № 4. - С. 74-79.

62. Палютина, Е. Ю. Медико-социальные факторы риска тяжелой асфиксии новорожденных / Е. Ю. Палютина, И. А. Козловская // Современная наука: актуальные проблемы теории и практики. Серия: Естественные и технические науки. - 2020. - № 5. - С. 197-201.

63. Палютина, Е. Ю. Особенности течения беременности и ведения родов, исходом которых было рождение новорожденного в состоянии тяжелой асфиксии / Е. Ю. Палютина, И. А. Козловская, Л. Б. Шубин // Современная наука: актуальные проблемы теории и практики. Серия: Естественные и технические науки. - 2021. - № 5-2. - С. 151-158.

64. Панова, М. С. Новые технологии в диагностике гипоксических состояний у доношенных новорожденных / М. С. Панова, А. С. Панченко, В. А. Мудров // Забайкальский медицинский вестник. - 2023. - № 2. - С. 89-102.

65. Педиатрическая сердечно-легочная реанимация / В. С. Гороховский, М. Б. Куцый, Н. А. Невская и др. // Актуальные вопросы неонатологии и педиатрии : Сборник научных трудов Дальневосточной научно-практической конференции с международным участием. - 2016. - С. 170-180.

66. Первичная и реанимационная помощь новорожденным детям : методическое письмо Минздравсоцразвития России №15-4/10/2-3204 от 21.04.2010г. - URL: https://static-0.minzdrav.gov.ru/system/attachments/ attaches/000/018/647/original/metod_primary_intensive_care_newborns_2010.pdf?1 390393892 (дата обращения 10.07.2023).

67. Первый опыт оценки "neonatal near miss" федерального округа: анализ, результаты, перспективы в Дальневосточном федеральном округе / О. А. Сенькевич, З. А. Плотоненко, Ж. Б. Васильева и др. // Неонатология: новости, мнения, обучение. - 2020. - Т. 8, № 4(30). - С. 33-42.

68. Перепелица, С. А. Компетентностный подход в обучении сердечно-легочной реанимации / С. А. Перепелица // Общая реаниматология. - 2022. - № 18 (6). - С. 59-68.

69. Перинатальная асфиксия доношенных новорождённых: от патофизиологии к долгосрочным исходам / А. С. Петрова, В. В. Зубков, Н. И. Захарова и др. // Неврологический журнал им. Л.О. Бадаляна. - 2023. - Т. 4, № 2.

- С. 88-96.

70. Перинатальный стресс: этиопатогенетические факторы развития у новорожденных / А. Н. Аксенов, Л. С. Логутова, И. И. Бочарова и др. // Российский вестник акушера-гинеколога. - 2022. - № 22(3). - С. 21-29.

71. Персистирующее критическое состояние у новорожденных / А. В. Голомидов, Е. В. Григорьев, В. Г. Мозес, К. Б. Мозес // Вестник анестезиологии и реаниматологии. - 2022. - Т. 19, № 2. - С. 74-83.

72. Пестрикова, Т. Ю. Аналитический обзор показателей материнской, перинатальной и младенческой смертности - как индикатора организационных возможностей здравоохранения в современных условиях / Т. Ю. Пестрикова // Вестник общественного здоровья и здравоохранения Дальнего Востока России.

- 2023. - № 2(51). - С. 81-97.

73. Плотоненко, З. А. Сердечно-легочная реанимация в педиатрии -практические навыки и умения: анализ обучения специалистов / З. А. Плотоненко, А. Л. Дорофеев и др. // Первичная медико-санитарная помощь: проблемы, решения, достижения : Материалы межрегиональной научно-практической конференции с международным участием, Хабаровск, 20 мая 2022 года. - Хабаровск: Дальневосточный государственный медицинский университет, 2022. - С. 360-363.

74. Реанимация и стабилизация состояния новорожденных детей в родильном зале : методическое письмо Минздрава России №15-4/И/2-2570 от 04.03.2020 / А. Г. Антонов, А. А. Буров, Н. Н. Володин и др. - Москва : Министерство здравоохранения Российской Федерации, 2020. - 54 с.

75. Региональный непрерывный мониторинг критических перинатальных ситуаций / Т. Ю. Быковская, Т. В. Выгонская, А. Ю. Ерошенко и др. // Педиатрия. Журнал им. Г.Н. Сперанского. - 2020. - Т. 99, № 1. - С. 217220.

76. Резервы снижения ранней неонатальной смертности в Республике Казахстан по результатам конфиденциального аудита / Т. К. Чувакова, Б. Т. Карин, К. К. Джаксалыкова, С. М. Жумамбаева // Наука и Здравоохранение. -2021. - № 5(Т.23). - С. 49-57.

77. Результаты перинатального аудита Северо-Западного федерального округа / Д. О. Иванов, К. Г. Шевцова, К. Е. Моисеева, Ш. Д. Харбедия // Казанский медицинский журнал. - 2020. - Т. 101, № 5. - С. 727-733.

78. Результаты перинатального аудита учреждений родовспоможения первого уровня / Г. Б. Мальгина, Е. Ю. Репалова, С. В. Бычкова, Н. Б. Давыденко // Вестник Росздравнадзора. - 2020. - № 5-1. - С. 66-72.

79. Рипп, Е. Г. Тренинг на рабочем месте (in situ) - современная технология подготовки и оценки медицинского персонала / Е. Г. Рипп, Т. М. Рипп, Е. В. Пармон // Виртуальные технологии в медицине. - 2021. - № 2(28). -С. 56-59.

80. Роль перинатальных факторов в формировании замедления роста и нарушения питания плода/ Г. А. Шишко, К. А. Гомолко, М. В. Артюшевская др. // Современные перинатальные медицинские технологии в решении проблем демографической безопасности : сб. науч. тр. / Респ. науч. - практ. Центр «Мать и дитя»; редкол.: С.А. Васильев, Е. А. Улезко. - Минск, 2022. - Вып. 15 - С. 489495.

81. Роль симуляционного обучения в профилактике материнской смертности от управляемых причин / Н. В. Протопопова, В. В. Суховская, В. Н. Дудакова и др. // Тихоокеанский медицинский журнал. - 2021. - № 3ю. - С. 3-5.

82. Роль симуляционных технологий в безопасности и эффективности реализаций профессиональных компетенций врачами акушерами-гинекологами / Е. М. Хаматханова, Г. В. Хлестова, Н. П. Марчук, К. В. Титков // Виртуальные технологии в медицине. - 2019. - № 2(22). - С. 56-57.

83. Рудин, В. В. Междисциплинарный командный тренинг в обучении врачей Перинатальных центров и роддомов Пермского края / В. В. Рудин, Ю. А. Кабирова, Н. В. Мусакулова // Виртуальные технологии в медицине. - 2022. - №

3(33). - С. 240-241.

84. Рудин, В. В. Роль мультидисциплинарного командного тренинга при обучении навыкам оказания экстренной помощи медицинскими работниками в нетипичных условиях / В. В. Рудин, Ю. А. Кабирова, Н. А. Сулимова // Виртуальные технологии в медицине. - 2021. - № 4(30). - С. 214-217.

85. Румянцев, А. Г. Пренатальный и неонатальный скрининг новорожденных / А. Г. Румянцев // Педиатрия. Журнал им. Г.Н. Сперанского. -2023. - Т. 102, № 1. - С. 114-121.

86. Семенова, Т. В. Медицинские кадры России. Кадровый дисбаланс и его устранение в здравоохранении / Т. В. Семенова // Вестник Росздравнадзора.

- 2019. - № 4. - С. 49-59.

87. Сенькевич, О. А. Неонатология : Рабочий блокнот практикующего врача / О. А. Сенькевич, З. А. Плотоненко, В. С. Гороховский. - 3-е издание, дополненное. - Хабаровск : Дальневосточный государственный медицинский университет, 2023. - 176 с.

88. Симуляционное обучение в клинической ординатуре по анестезиологии-реаниматологии в Российской Федерации - результаты многоцентрового исследования Федерации анестезиологов-реаниматологов / А. А. Андреенко, Р. Е. Лахин, И. В. Братищев и др. // Анестезиология и реаниматология (Медиа Сфера). - 2020. - № 3. - С. 19-26.

89. Симуляционные технологии, как эффективный метод обучения специалистов акушерских стационаров / И. А. Панова, Е. А. Рокотянская, Л. А. Сытова и др. // Виртуальные технологии в медицине. - 2021. - № 3(29). - С. 167168.

90. Симуляционные тренинги в совершенствовании профессиональных компетенций в рамках профессиональной переподготовки / И. И. Долгина, М. Ф. Григорьян, Д. А. Бросалин, В. В. Савич // Виртуальные технологии в медицине.

- 2022. - № 3(33). - С. 225-226.

91. Синдром аспирации мекония у новорожденных / А. А. Буров, Д. Н. Дегтярев, Д. О. Иванов и др. // Клинические рекомендации. Неонатология. -

Москва : Общество с ограниченной ответственностью Издательская группа "ГЭОТАР-Медиа", 2019. - С. 228-248.

92. Современные подходы к оценке степени перинатального риска / Н. А. Стеценко, И. Б. Фаткуллина, Л. А. Файзуллина и др. // Акушерство, Гинекология и Репродукция. - 2022. - № 16(4). - С. 438-449.

93. Соловей, О. А. Опыт по обучению навыкам первичной реанимационной помощи новорожденным / О. А. Соловей // Российский педиатрический журнал. - 2023. - № 3(1). - С. 375.

94. Состояние проблемы организации оказания респираторной помощи новорожденным детям в России сегодня: результаты опроса врачей-неонатологов и анестезиологов-реаниматологов / А. В. Мостовой, А. Л. Карпова, С. С. Межинский, Н. Н. Володин // Педиатрия. Журнал им. Г.Н. Сперанского. -2021. - Т. 100, № 5. - С. 209-219.

95. Специалист медицинского симуляционного обучения / Ж. А. Акопян, А. А. Андреенко, Е. Ю. Васильева и др. - 2-е изд., испр. и доп. - Москва : РОСОМЕД, 2021. - 499 с.

96. Сравнительный анализ выполнения технических навыков в условиях простого и командного тренингов / И. И. Долгина, И. Г. Долженкова, В. В. Савич, М. Ф. Григорьян // Виртуальные технологии в медицине. - 2020. - № 3(25). - С. 73-74.

97. Стратегии отечественной неонатологии: вызовы настоящего и взгляд в будущее / Н. Н. Володин, Е. С. Кешишян, Л. Л. Панкратьева и др. // Педиатрия. Журнал им. Г.Н. Сперанского. - 2022. - Т. 101, № 1. - С. 8-20.

98. Сувернева, А. А. Современный подход к стратификации перинатального риска / А. А. Сувернева, И. В. Игнатко // Вопросы гинекологии, акушерства и перинатологии. - 2021. - Т. 20, № 4. - С. 69-77.

99. Темиров, А. Т. Предикторы исхода критических состояний новорожденных в родильном зале / А. Т. Темиров, Д. А. Темирова // Неделя науки - 2023 : Сборник материалов 44 итоговой научно-технической конференции преподавателей, сотрудников, аспирантов и студентов ДГТУ,

Махачкала, 17-29 апреля 2023 года. - Махачкала: Дагестанский государственный технический университет, 2023. - С. 124-125.

100. Тёмные пятна в реанимации новорождённых (типичные ошибки проведения реанимации новорождённых и возможности их устранения) / З. А. Плотоненко, О. А. Сенькевич, А. Л. Дорофеев, Н. А. Невская // Виртуальные технологии в медицине. - 2021. - № 3(29). - С. 124-125.

101. Факторы риска перинатальных потерь - реальность или фикция? / В. Ф. Беженарь, Л. А. Иванова, Н. А. Татарова, М. Ю. Коршунов // Акушерство, Гинекология и Репродукция. - 2021. - № 15(4) - С. 360-370.

102. Факторы риска развития асфиксии при рождении / Т. Е. Таранушенко, Н.А. Паршин, А. А. Ваганов, Т. В. Овчинникова // Медицинский Совет. - 2022. - № 19. - С. 21-28.

103. Формирование профессиональных компетенций в медицинской бригаде по оказанию неотложной помощи новорожденным - стратегия и тактика снижения показателя младенческой смертности в регионе / З. А. Плотоненко, О. А. Сенькевич, Ж. Б. Васильева, А. Л. Дорофеев // Неонатология: новости, мнения, обучение. - 2019. - Т. 7, № 3(25). - С. 12-19.

104. Хаматханова, Е. М. Опыт проведения тренингов по реанимации и стабилизации доношенного новорожденного в странах Центральной Азии / Е. М. Хаматханова, Д. Р. Шарафутдинова, О. В. Теплякова // Виртуальные технологии в медицине. - 2023. - № 3(37). - С. 319-320.

105. Цели устойчивого развития в Российской Федерации / С.Н. Егоренко, С.Н. Бобылев, И.С. Ваган и др. // Крат. стат. сб. - Росстат - М., 2022. -С. 87.

106. Частота асфиксий и объем оказания реанимационной помощи новорожденным в родильном зале / Н. А. Шилова, Н. В. Харламова, А. В. Андреев и др. // Неонатология: новости, мнения, обучение. - 2020. - Т. 8, № 2. -С. 47-53.

107. 2.5 Million Annual Deaths—Are Neonates in Low- and Middle-Income Countries Too Small to Be Seen? A Bottom-Up Overview on Neonatal Morbi-

Mortality / Flavia Rosa-Mangeret, Anne-Caroline Benski, Anne Golaz et al. // Tropical Medicine and Infectious Disease. - 2022. - Vol. 7. - P. 64.

108. A neonatal intensive care unit's experience with implementing an in-situ simulation and debriefing patient safety program in the setting of a quality improvement collaborative / M. Eckels, T. Zeilinger, H. C. Lee et al. // Children. -2020. - Vol. 7(11). - P. 202.

109. A recorder/time coach decreases time errors during neonatal resuscitation: A randomized, simulation-based clinical trial / K. Nicole. Neveln, Mona Khattab, Joseph L. Hagan et al. // Resuscitation Plus. - 2023. - Vol. 15 - P. 100411.

110. A review of performance assessment tools for rescuer response in opioid overdose simulations and training programs / G. Franklin Edwards III, Cassandra Mierisch, Brock Mutcheson et al. // Preventive Medicine Reports. - 2020. - Vol. 20. -P. 101232.

111. A Short History of Helping Babies Breathe: Why and How, Then and Now / Susan Niermeyer, M. P. H., George A. Little, Nalini Singhal, et al. // Pediatrics. - 2020. - Vol. 146, № s2. - P. 101-111.

112. A targeted systematic review of cost analyses for implementation of simulation-based education in healthcare / Daniel S. Hippe, Rachel A. Umoren, Alex McGee et al. // SAGE Open Medicine. - 2020. - Vol. 8 - P. 1-9.

113. Amélioration de la qualité des soins et gestion des risques par la simulation in situ en réanimation néonatale [Quality improvement and risk management using in situ simulation in neonatal intensive care units] / R. Moreau, N. Yousef, N. Poteaux, D. Deluca // Proceedings from the JFRN Conference. - Paris (abstract), 2021. - P. 108-112.

114. An in situ simulation program: a quantitative and qualitative prospective study identifying latent safety threats and examining participant experiences / G. Kjaergaard-Andersen, P. Ibsgaard, C. Paltved, I. Jensen // Int J Qual Health Care J Int Soc Qual Health Care - 2021. - Vol. 33. - P. 148.

115. An Opportunity for Cognitive Task Analysis in Neonatal Resuscitation / E. C. Zehnder, B. H. Y. Law, G. M. Schmölzer // Front. Pediatr. - 2019. - Vol. 7. - P.

116. Assessment of Healthcare Provider Workload in Neonatal Resuscitation / E. C. Zehnder, B. H. Y. Law, G. M. Schmolzer // Front. Pediatr. - 2020. - Vol. 8. - P. 598475.

117. Bauchat, J. Essentials of debriefng in simulation-based education. In: Comprehensive health care simulation: anesthesiology / J. Bauchat, M. Seropian // Springer Nature. - Switzerland, 2020. - P.284.

118. Berkelhamer, S. Revisiting: "A pre-post study of a multi-country scale up of resuscitation training of facility birth attendants: does Helping Babies Breathe training save lives?" / S. Berkelhamer , N. Singhal // BMC Pregnancy Childbirth. -

2019. - Vol. 19(1). - P. 380.

119. Blatzinger M. Simulation in der Chirurgie [Simulation in surgery] // Chirurgie (Heidelb). - 2023. - Vol. 94(4). - P. 330-332.

120. Bracq, M. Virtual reality simulation in nontechnical skills training for healthcare professionals / M. Bracq, E. Michinov, P. Jannin // Simul Healthc. - 2019.

- Vol. 14. - P. 188- 94.

121. Buljac-Samardzic, Martina Interventions to improve team effectiveness within health care: a systematic review of the past decade / Martina Buljac-Samardzic, Kirti D. Doekhie and Jeroen D. H. van Wijngaarden // Human Resources for Health. -

2020. - Vol. 18. - P. 2.

121.1. Carbine, D.N. Video recording as a means of evaluating neonatal resuscitation performance / D. N. Carbine, N. N. Finer, E. Knodel // Pediatrics. - 2000.

- Vol. 106(4). - P. 654-8.

122. Characterization of teamwork and guideline compliance in prehospital neonatal resuscitation simulations / Nathan Bahr, Trang Kieu Huynh, William Lambert et al. // Resuscitation Plus. - 2022. - Vol. 10. - P. 100248.

123. Cognitive load and performance of health care professionals in donning and doffing PPE before and after a simulation-based educational intervention and its implications during the COVID-19 pandemic for biosafety / D. A. Díaz-Guio, A. Ricardo-Zapata, J. Ospina-Velez. et al. // Infez Med. - 2020. - Vol. 1. - P. 111-17.

124. Davis, D. Simulation Training and Skill Assessment in Emergency Medicine / D. Davis, S. J. Warrington // Treasure Island (FL): StatPearls Publishing, 2023. - P. 202-206.

125. Deliberate practice and mastery learning in resuscitation education: a scoping review / A. Donoghue, K. Navarro, E. Diederich et al. // Resusc Plus. - 2021. - Vol. 6. - P. 100137.

126. Delivery Room Management of Asphyxiated Term and Near-Term Infants / Marlies Brucknera, Gianluca Listad, Ola D. Saugstade, Georg M. Schmolzera // Neonatology. - 2021. - Vol. 118. - P. 487-499.

127. Development and use of an infant resuscitation performance tool (Infa-RePT) to improve team performance / Kristen T. Leeman, Ravikiran M. Raju, Caitlin O'Brien et al. // Pediatr Res. - 2023. - Vol. 93(1). - P. 56-62.

128. Documentation during neonatal resuscitation: a systematic review / A. Avila-Alvarez, P. G. Davis, C. O. F. Kamlin, M. Thio // Arch Dis Child Fetal Neonatal Ed, 2020. - P. 1-5.

129. Does the Helping Babies Breathe Programme impact on neonatal resuscitation care practices? Results from systematic review and meta-analysis / S. S. Budhathoki, R. Gurung , U. Ewald et al. // Acta Paediatr. - 2019. - Vol. 108(5). - P. 806-813.

130. Donohue, L. T. Use of telemedicine to improve neonatal resuscitation / L. T. Donohue, K. R. Hoffman, J. P. Marcin // Children. - 2019. - Vol. 6. - P. 50.

131. Educational efficacy of high-fidelity simulation in neonatal resuscitation training: a systematic review and metaanalysis / Jichong Huang, Ying Tang, Jun Tang et al. // BMC Medical Education. - 2019. - Vol. 19. - P. 323

132. Effect of a quality improvement package for intrapartum and immediate newborn care on fresh stillbirth and neonatal mortality among preterm and low-birthweight babies in Kenya and Uganda: a clusterrandomised facility-based trial / D. Walker, P. Otieno, E. Butrick et al. // Lancet Glob Health. - 2020. - Vol. 8. - E. 1061-e1070.

133. Effect of repeat refresher courses on neonatal resuscitation skill decay:

an experimental comparative study of in-person and video-based simulation training / Julia M. McCaw, Sarah E. Gardner Yelton, Sean A. Tackett // Advances in Simulation.

- 2023. - Vol. 8. - P. 7.

134. Effect of simulation-based team training in airway management: a systematic review / R. P. Nielsen, L. Nikolajsen, C. Paltved, R. Aagaard // Anaesthesia.

- 2021. - Vol. 76. - P. 1404-15.

135. Effect of skill drills on neonatal ventilation performance in a simulated setting- observation study in Nepal / R. Gurung, A. Gurung, A. K. Sunny et al. // BMC Pediatr. - 2019. - Vol. 19(1). - P. 387.

136. Effects of an in situ instructional design based postpartum hemorrhage simulation training on patient outcomes: an uncontrolled before-and-after study / B. C. P. de Melo, C. P. M. Van der Vleuten, A. M. M. Muijtjens et al.// J Matern-Fetal Neonatal Med Of J Eur Assoc Perinat Med Fed Asia Ocean Perinat Soc Int Soc Perinat Obstet. - 2021. - Vol. 34. - P. 245-252.

137. Effects of simulation-based cardiopulmonary and respiratory case training experiences on interprofessional teamwork: A systematic review / B O'.Brien, K. Bevan, C. Brockington et al. // Can J Respir Ther. - 2023. - Vol. 59. - P. 85-94.

138. European resuscitation council guidelines 2021: newborn resuscitation and support of transition of infants at birth / J. Madar, C. C. Roehr, S. Ainsworth et al. // Resuscitation. - 2021. - Vol. 161. - P. 291-326.

139. Evaluation methods and impact of simulation-based training in pediatric surgery: a systematic review / S. Yokoyama, K. Mizunuma, Y. Kurashima et al. // Pediatr Surg Int. - 2019. - Vol. 35. - P. 1085-94.

140. Evaluation of a virtual reality percutaneous nephrolithotomy (PCNL) surgical simulator / B. Sainsbury, M. Lacki, M. Shahait et al. // Front Robotics AI. -2020. - Vol. 6. - P. 145.

141. Evaluation of an in-situ neonatal resuscitation simulation program using the New World Kirkpatrick Model / M. Bhatia, A. E. Stewart, A. Wallace et al. // Clin Simul Nurs. - 2021. - Vol. 1(50). - P. 27-37.

142. Fanaroff, J. M. The most common patient safety issues resulting in legal

action against neonatologists. / Fanaroff JM, Goldsmith JP. // Semin Perinatol. - 2019.

- Vol. 43(8). - P. 151181.

143. Foster, M. A systems-centred approach to reducing medication error: Should pre-hospital providers and emergency departments dose children by age during resuscitation? / Foster M, Tagg A. // J Paediatr Child Health. - 2019. - Vol. 55(11). -P. 1299-1303.

144. Garvey, A. A. Simulation in Neonatal Resuscitation / A. A. Garvey, E. M. Dempsey // Frontiers in Pediatrics. - 2020. - Vol. 8. - P. 59.

145. Ghoman, S. K. Serious games, a game changer in teaching neonatal resuscitation? A review / S. K. Ghoman, S. D. Patel, M. Cutumisu et all. // Arch Dis Child Fetal Neonatal Ed. - 2020. - Vol. 105. - F. 98-107.

146. Ghoman, S. K. The RETAIN Simulation-Based Serious Game—A Review of the Literature / Simran K. Ghoman, Georg M. Schmolzer // Healthcare. -2020. - Vol. 8. - P. 3.

147. Gillam-Krakauer, M. Birth Asphyxia / M. Gillam-Krakauer, C. W. Jr Gowen // StatPearls [Internet]. Treasure Island (FL): StatPearls Publishing. - 2023 Jan.

148. Groothuis, E. Helping Babies Breathe: improving neonatal resuscitation and global neonatal mortality / E. Groothuis, K. Van Genderen // Clinical Pediatric Emergency Medicine. - 2019. - Vol. 20(2). - P. 111-115.

149. Helping Babies Breathe and its effects on intrapartum-related stillbirths and neonatal mortality in low-resource settings: a systematic review / J. M. D. Versantvoort, M. Y. Kleinhout, H. D. L. Ockhuijsen, et al. // Arch Dis Child. - 2020.

- Vol. 105. - P. 127-133.

150. Herrera-Aliaga, E. Trends and Innovations of Simulation for Twenty First Century Medical Education / E Herrera-.Aliaga, L. D. Estrada // Front. Public Health.

- 2022. - Vol. 10. - P. 619769.

151. Hovgaard, Lisette Hvid Current Evidence for Simulation-Based Training and Assessment of Myringotomy and Ventilation Tube Insertion: A Systematic Review. / Hovgaard, Lisette Hvid, Al-Shahrestani, Fahd, Andersen, Steven Arild Wuyts // Otology & Neurotology. - 2021. - Vol. 42(9). - P. 1188-1196.

152. Implementation of the Helping Babies Breathe Training Program: A Systematic Review / S. M. Morris, E. M. Fratt, J. Rodriguez, et al. // Pediatrics. - 2020. - Vol. 146(3). - P. 20193938.

153. Improving guideline compliance and documentation through auditing neonatal resuscitation / L. Root, H. A. Van Zanten, M. C. Den Boer et al. // Front Pediatr. - Vol. 2019. - Vol. 7(JULY). - P. 1-7.

154. Improving Neonatal Outcomes Through Global Professional Development / C. Riley, L. A. Spies, L. Prater, S. L. Garner // Adv Neonatal Care. -2019. - Vol. 19(1). - P. 56-64.

155. Improving Newborn Resuscitation by Making Every Birth a Learning Event / K. Bettinger, E. Mafuta, A. Mackay, et all. // Children. - 2021. - Vol. 8. - P. 1194.

156. In situ simulation and its effects on patient outcomes: a systematic review / D. Goldshtein, C. Krensky, S. Doshi, V. S. Perelman // BMJ Simul Technol Enhanc Learn. - 2020. - Vol. 6. - P. 3-9.

157. In-situ simulation for enhancing teamwork in the emergency department / R. Sharara-Chami, Z. Lakissian, R. Farha et al. // Am J Emerg Med. - 2020. - Vol. 38. - P. 833-4.

158. International consensus on cardiopulmonary resuscitation and emergency cardiovascular care science with treatment recommendations / M. H. Wyckof, J. Wyllie, K. Aziz et al. // Resuscitation. - 2020. - Vol. 156. - P. A156-87.

159. Is in situ simulation in emergency medicine safe? A scoping review / J. Truchot, V. Boucher, W. Li, et al. // BMJ Open. - 2022. - Vol. 12. - P. e059442.

160. Jafar Anisa, J. N. Using field hospital simulation to demonstrate changes in completion rates of a UK emergency medical team (EMT) medical record / Anisa J.N. Jafar, Rachel J. Fletcher // Progress in Disaster Science. - 2020. - Vol. 6. - P. 100072.

161. Johnston, L. C. Comprehensive healthcare simulation: ECMO simulation: a theoretical and practical guide / L. C. Johnston, L. Su // Springer International Publishing, Cham, 2021. - P. 421-429.

162. Larraga-García, B. Simulation-Based Education in Trauma Management: A Scoping Review / B. Larraga-García, M. Quintana-Díaz, Á. Gutiérrez // Int. J. Environ. Res. Public Health. - 2022. - Vol. 19. - P. 13546.

163. Learners' experiences during rapid cycle deliberate practice simulations / R. J. Chancey, E. M. Sampayo, D. S. Lemke, C. B. Doughty // Simul Healthc. - 2019.

- Vol. 14. - P. 18-28.

164. Leone, T. A. Using video to assess and improve patient safety during simulated and actual neonatal resuscitation / T. A. Leone // Semin Perinatol. - 2019. -Vol. 43(8). - P. 151179.

165. Lessons from the design, development and implementation of a three-dimensional (3D) neonatal resuscitation training smartphone application: Life-saving Instruction for Emergencies (LIFE app) / Conrad Wanyama, Shobhana Nagraj, Naomi Muinga // Advances in Simulation. - 2022. - Vol. 7. - P. 2.

166. Lessons learned from a collaborative to develop a sustainable simulation-based training program in neonatal resuscitation: simulating success / N. Arul, I. Ahmad, J. Hamilton, et al. // Children. - 2021. - Vol. 8(1). - P. 1-18.

167. Low dose- high frequency, case based psychomotor CPR training improves compression fraction for patients with in-hospital cardiac arrest / A. R. Panchal, G. Norton, E. Gibbons et al. // Resuscitation. - 2020. - Vol. 146. - P. 26-31.

168. Lowater, Simon J. Modern Educational Simulation-Based Tools Among Residents of Ophthalmology: A Narrative Review / Simon J. Lowater. Jakob Grauslund. Anna S. Vergmann // Ophthalmol Ther. - 2022. - Vol. 11. - P. 1961-1974.

169. Magill, M. Technology-Based Methods for Training Counseling Skills in Behavioral Health: a Scoping Review / Molly Magill, Nadine R. Mastroleo, Steve Martino // Journal of Technology in Behavioral Science. - 2022. - Vol. 7. - P. 325-336.

170. Management in clinical simulation: a proposal for best practices and process optimization / P. I. Schuelter, F. S. V. Tourinho, V. Radünz // Rev Bras Enferm.

- 2021. - Vol. 74, Suppl 6. - P. e20200515.

171. Martin, A. The Use of in situ Simulation in Healthcare Education: Current

Perspectives / Anastasia Martin, Sean Cross, Chris Attoe // Advances in Medical Education and Practice. - 2020. - Vol. 11. - P. 893-903.

172. Mileder, L. P. Telesimulation as a modality for neonatal resuscitation training / L. P. Mileder, M. Bereiter, T. Wegscheider // Med Educ Online - 2021 -Vol. 26. - P. 1892017.

173. Moreau, Romain. Genèse et efets d'un dispositif de formation interprofessionnelle par simulation in situ sur la qualité de prise en charge du nouveau-né très grand prématuré lors de la golden hour en réanimation néonatale / Romain Moreau // Strasbourg. - 2021. - Vol. 81(1). - P. 44-48.

174. Moshiro, R. A. Global View of Neonatal Asphyxia and Resuscitation / R. Moshiro, P. Mdoe, J. M. Perlman // Front Pediatr. - 2019. -Vol. 26, 7. - P. 489.

175. Multi-professional simulation-based team training in obstetric emergencies for improving patient outcomes and trainees' performance / A. F. Fransen, J. Ven van de, F. R. Banga et al. // Cochrane Database Syst Rev. - 2020. - Vol. 12. Available from: https://www.cochr anelibrary.com/cdsr/doi/10.1002/14651858.CD011545.pub2/full.

176. Neonatal hypoxiaischemia: cellular and molecular brain damage and therapeutic modulation of neurogenesis / Y. Moral, N. J. Robertson, F. Goni-de-Cerio et al. // Rev. Neurol. - 2019. - Vol. 68, N 1. - P. 23-36.

177. Neonatal resuscitation guideline adherence: simulation study and framework for improvement / Mathijs Binkhorst, Irene van de Wiel, Jos M. T. Draaisma et al. // European Journal of Pediatrics. - 2020. - Vol. 179. - P. 1813-1822.

178. Neonatal Resuscitation Practices in Europe: A Survey of the Union of European Neonatal and Perinatal Societies / D. Trevisanuto, C. Gizzi, A. Beke et al. // Neonatology: Foetal and Neonatal Research. - 2022. - P.19-22.

179. Neonatal Resuscitation Practices in Europe: A Survey of the Union of European Neonatal and Perinatal Societies / D. Trevisanuto, C. Gizzi, L. Gagliardi, et al. // Neonatology. - 2022. - Vol. 20. - P. 1-9.

180. Neonatal resuscitation practices in Italy: a survey of the Italian Society of Neonatology (SIN) and the Union of European Neonatal and Perinatal Societies

(UENPS) / Camilla Gizzi, Daniele Trevisanuto, Luigi Gagliardi et al. // Italian Journal of Pediatrics. - 2022. - Vol. 48. - P. 81.

181. Neonatal resuscitation skill-training using a new neonatal simulator, facilitated by local motivators: two-year prospective observational study of 9000 train

- ings / M. S. Vadla, P. Mdoe, R. Moshiro et al. // Children. - 2022. - Vol. 9(2). - P. 134.

182. Neonatal resuscitation using a supraglottic airway device for improved mortality and morbidity outcomes in a low-income country: study protocol for a randomized trial / N. J. Pejovic, S. Myrnerts Höök, J. Byamugisha et al. // Trials. -2019. - Vol. 20(1). - P. 444.

183. Newborn resuscitation simulation training and changes in clinical performance and perinatal outcomes: a clinical observational study of 10,481 births / May Sissel Vadla, Robert Moshiro, Paschal Mdoe et al. // Advances in Simulation. -2022. - Vol. 7. - P. 38.

184. Novel neonatal simulator provides high-fdelity ventilation training comparable to real-life newborn ventilation / J. Haynes, P. Bjorland, 0. Gomo et al. // Children (Basel). - 2021. - Vol. 8(10). - P. 940.

185. Obiettivi di sistema, modello organizzativo generale e standards organizzativi per la rete di assistenza alla madre ed al neonate / Baronciani D, Bellu R, Franchi M, et al. // IdeaCpa Editore. Standards organizzativi per l'assistenza perinatale.

- Rome: Yoo Print s.r.l. - Gessate (MI), 2021. - P. 46-102.

186. Obstetric neonatal emergency simulation workshops in remote and regional South India: a qualitative evaluation / B. Zhong, M. Sarkar, N. Menon et al. // Adv Simul (Lond). - 2021. - Vol. 6(1). - P. 36.

187. Olofsson, P. Umbilical cord pH, blood gases, and lactate at birth: normal values, interpretation, and clinical utility / P. Olofsson // Am J Obstet Gynecol. - 2023.

- Vol. 228(5S). - S. 1222-1240.

188. Performance of health workers on neonatal resuscitation care following scaled-up quality improvement interventions in public hospitals of Nepal - a prospective observational study / D. R. Chaulagain, M. Malqvist, O. Brunell et al. //

BMC Health Serv Res. - 2021. - Vol. 21. - P. 362.

189. Performing newborn life support in advance of neonatal advanced life support course—back to basics? / Tim Hundscheid, Jos Bruinenberg, Jeroen Dudink et al. // European Journal of Pediatrics. - 2021. - Vol. 180. - P. 1647-1651.

190. Preparing medical frst responders for crises: a systematic literature review of disaster training programs and their efectiveness / Anke S. Baetzner, Rafael Wespi, Yannick Hill et al. // Scandinavian Journal of Trauma, Resuscitation and Emergency Medicine. - 2022. - Vol. 30. - P. 76.

191. Quality improvement for neonatal resuscitation and delivery room care / Emily Whitesela, Justin Goldsteina, Henry C. Leec et al. // Seminars in Perinatology. - 2022. - Vol. 46. - P. 151629.

192. Quality of neonatal resuscitation in Ethiopia: implications for the survival of neonates / Haftom Gebrehiwot Weldearegay, Mulugeta Woldu Abrha, Esayas Haregot Hilawe et al. // BMC Pediatrics. - 2020. - Vol. 20(1). - P. 129.

193. Randomized controlled trial of simulation vs. standard training for teaching medical students high-quality cardiopulmonary resuscitation / C. E. McCoy, A. Rahman, J. C. Rendon et al. // West J Emerg Med. - 2019. - Vol. 20. - P. 15-22.

194. Rasmussen, R. C. Simulation training in vitreoretinal surgery: a systematic review / Rasmus Christian Rasmussen, Jakob Grauslund and Anna Stage Vergmann // BMC Ophthalmology. - 2019. - Vol. 19. - P. 90.

195. Real-Time Safety Audits of Neonatal Delivery Room Resuscitation Areas: Are We Sufficiently Prepared? / R. Ortiz-Movilla, R. M. Funes-Monux, L. Domingo-Comeche et al. // Am J Perinatol. - 2022. - Vol. 39(4). - P. 361-368.

196. Reduction in perinatal mortality after implementation of HBB training at a district hospital in Mali / M. Innerdal, I. Simaga, H. Diall, et al. // J Trop Pediatr. -2020. - Vol. 66(3). - P. 315-321.

197. REFINE (Rapid Feedback for quality Improvement in Neonatal rEsuscitation): an observational study of neonatal resuscitation training and practice in a tertiary hospital in Nepal / Rejina Gurung, Abhishek Gurung, Omkar Basnet et al. // BMC Pregnancy and Childbirth. - 2020. - Vol. 20. - P. 756.

198. Retention of Basic Neonatal Resuscitation Skills and Bag-Mask Ventilation in Pediatric Residents Using Just-in-Place Simulation of Varying Frequency and Intensity: A Pilot Randomized Controlled Study / Beena D. Kamath-Rayne, MD, MPH, Meredith E. Tabangin, MPH, Regina G. Taylor, MA et al. // Hospital pediatrics. - Vol. 9, Iss. 9. - P. 681-689.

199. Review Telesimulation in healthcare education: A scoping review / Nursyafiqah B. M. Yasser, Apphia J. Q. Tan, Nicole Harder et al. // Nurse Education Today. - 2023. - Vol. 126 - P. 105805.

200. Reviewing Simulation Technology: Implications for Workplace Training. / D. R. Sanchez, A. Rueda, K. Kawasaki, et al.// Multimodal Technol. Interact. - 2023. - Vol. 7. - P. 50.

201. Simulation in neonatal-perinatal medicine fellowship programs / T. Sawyer, T. A. Stavroudis, A. Ades et al. // Am J Perinatol. - 2020 - Vol. 37. - P. 12581263.

202. Simulation in psychiatry for medical doctors: a systematic review and meta-analysis / M. A. Piot, A. Dechartres, C. Attoe et al. // Med Educ. - 2020. - Vol. 54. - P. 696-708.

203. Simulation training in the ICU / N. Seam, A. J. Lee, M. Vennero, L. Emlet // Chest. - 2019. - Vol. 156. - P. 1223-233.

204. Simulation-Based Neonatal Resuscitation Team Training: A Systematic Review / M. S. Lindhard, S. Thim, H. S. Laursen et al. // Pediatrics. - 2021. - Vol. 147(4). - P. 384.

205. Soghier, L. Neonatal simulation: a practical guide / L. Soghier, B. Robin // Paperback, 1st edn. American Academy of Pediatrics, USA, 2021 - P. 187.

206. Solevag, A. L. Chest Compression in Neonatal Cardiac Arrest: Cerebral Blood Flow Measurements in Experimental Models / Anne Lee Solevag, Po-Yin Cheung, Georg M. Schmölzer // Healthcare. - 2020. - Vol. 8. - P. 17.

207. Spaced learning versus massed learning in resuscitation — a systematic review / J. Yeung, T. Djarv, M. J. Hsieh et al. // Resuscitation. - 2020. - Vol. 156. - P. 61-71.

208. Spenard, Sarah E-learning use in the review of neonatal resuscitation program in physicians: a scoping review / Sarah Spenard, Fabiana Postolow, Vernon Curran // Journal of Perinatology. - 2022. - Vol. 42. - P. 1527-1532.

209. Tablet-Based Decision Support Tool Improves Performance of Neonatal Resuscitation: A Randomized Trial in Simulation / C. M. Roitsch, K. E. Patricia, J. L. Hagan et al. // Simul Healthc. - 2020. - Vol. (4). - P. 243-250.

210. Team planning discussion and clinical performance: a prospective, randomised, controlled simulation trial / J. N. Evain, A. Perrot, A. Vincent et al. // Anaesthesia. - 2019. - Vol. 74. - P. 488-96.

211. The clock is ticking: using in situ simulation to improve time to blood administration for bleeding trauma patients / A. Gray, L. B. Chartier, K. Pavenski et al. // CJEM. - 2021. - Vol. 23. - P. 54-62.

212. The effect of an mLearning application on nurses' and midwives' knowledge and skills for the management of postpartum hemorrhage and neonatal resuscitation: pre- post intervention study / Aurore Nishimwe, Latifat Ibisomi, Marc Nyssen et al. // Human Resources Health. - 2021. - Vol. 19. - P. 14.

213. The effects of interactive training of healthcare providers on the management of life-threatening emergencies in hospital / A. Merriel, J. Ficquet, K. Barnard et al. // Cochrane Database of Systematic Reviews. - 2019, Iss. 9. - No.: CD012177.

214. The Use of Statistical Process Control Charts to Evaluate Interprofessional Education Sessions Embedded Into a Pediatric Emergency In situ Resuscitation Program / Jonathan Pirie, Sandra Cardenas, Wail Seleem, et al. // Simulation in Healthcare. - 2019. - Vol. 14, Number 2. - P. 121-128.

215. Use of a simulationbased advanced resuscitation training curriculum: impact on cardiopulmonary resuscitation quality and patient outcomes / A. K. Young, M. J. Maniaci, L. V. Simon et al. // J Intensive Care Soc. - 2020. - Vol. 21. - P. 5763.

216. Use of simulation for education in hospital pharmaceutical technologies: a systematic review / A. Garnier, R. Vanherp, P. Bonnabry et al. // Eur J Hosp Pharm.

- 2023. - Vol. 30. - P. 70-76.

217. Uses of simulation-based education for anesthesiology training, certification and recertification: A scoping review / B. O. Tayeb, F. A. Shubbak, K. S. Doais et al. // J Taibah Univ Med Sc. - 2023. - Vol. 18(5). - P. 1118-e1123.

218. Utilization of a novel mobile application, "HBB Prompt", to reduce Helping Babies Breathe skills decay / N. H. Chan, H. S. Merali, N. Mistry et al. // PLOS Glob Public Health. - 2023. - Vol. 3(5). - P. e0000705.

219. Video Recordings to Analyze Preventable Management Errors in Pediatric Resuscitation Bay / J. Borns, J. Ersch, M. Dobrovoljac et al. // Pediatr Emerg Care. - 2020. - Vol. 36(10). - P. e558-e563.

220. Virtual reality for health professions education: systematic review and meta-analysis by the digital health education collaboration / B. M. Kyaw, N. Saxena, P. Posadzki et al. // J Med Internet Res. - 2019. - Vol. 21. - P. e12959.

221. Virtual simulation to increase self-efficacy through deliberate practice / J. Mabry, E. Lee, T. Roberts, R. Garrett // Nurse Educ. - 2020. - Vol. 45. - P. 202-5.

222. Waseem, M. Novice Guide to Applications of Simulation in the Pediatric Emergency Department / M. Waseem, E. Horsley A Novice // Pediatr Emerg Care. -2020. - Vol. 36(6). - P. e362-e367.

223. Yousef, Nadya. Simulation in neonatal care: towards a change in traditional training? / Nadya Yousef, Romain Moreau, Lamia Soghier // European Journal of Pediatrics. - 2022. - Vol. 181. - P. 1429-1436.

ПРИЛОЖЕНИЯ

140

Приложение А

Опросник по вопросам владения профессиональными компетенциями и их применения в практической деятельности при оказании помощи новорожденным

Уважаемые коллеги, просим принять участие в научно-исследовательской работе и ответить на вопросы, посвященные трудовым будням и обучению сотрудников родовспомогательных учреждений.

Вам будет предложен тест, состоящий из нескольких блоков, общий объем потраченного времени на прохождение - не более 10 минут. Помощь и вклад в развитие медицинской помощи новорожденным - бесценны. Благодарим за время, которое Вы уделили нам!

Место работы (указать ЛПУ)_

1. Уровень родовспомогательных учреждений (подчеркнуть нужное): I, II, III

2. Населенный пункт_

3. Должность: врач акушер-гинеколог

врач анестезиолог-реаниматолог врач неонатолог (педиатр) медицинская сестра акушерка медицинская сестра анестезистка медицинская сестра по профилю педиатрия иное (указать)

4. Стаж работы (указать)_

5. Пол (подчеркнуть нужное): мужчина / женщина

6. Возраст (указать)_

7. Используете ли Вы навыки первичной реанимации новорожденных в практической работе?

да нет

8. Сколько раз в год участвуете в проведении первичной реанимации новорожденных? (указать)

9. В каком объеме выполняете первичную реанимацию новорожденных? (указать)

10. При первичной реанимации новорожденных участвуете в командной работе в качестве «первого номера» (лидер команды, респираторная терапия)

всегда никогда

в половине случаев проведения первичной реанимации новорожденных иное (указать как часто участвуете)

11. При первичной реанимации новорожденных участвуете в командной работе в качестве «второго номера» (мониторинг жизненных параметров новорожденного, непрямой массаж сердца)

всегда никогда

в половине случаев проведения первичной реанимации новорожденных иное (указать как часто участвуете)

12. При первичной реанимации новорожденных участвуете в командной работе в качестве «третьего номера» (ассистент, обеспечение сосудистого доступа, введение медикаментов)

всегда никогда

в половине случаев проведения первичной реанимации новорожденных иное (указать как часто участвуете)

13. Используете ли Вы навыки респираторной поддержки новорожденных (вне мероприятий первичной реанимации новорожденных) в практической работе?

да нет

14. Сколько раз в год участвуете в проведении респираторной поддержки новорожденных (вне мероприятий первичной реанимации новорожденных)?

всегда никогда

в половине случаев проведения респираторной поддержки новорожденных

иное (указать как часто участвуете)

15. В каком объеме выполняете респираторную поддержку новорожденных (вне мероприятий первичной реанимации новорожденных)? (выбрать все подходящее)

оценка тяжести дыхательной недостаточности

восстановление и поддержание свободной проходимости дыхательных

путей

санация верхних дыхательных путей

санация и лаваж трахеобронхиального дерева

проведение респираторной поддержки через лицевую маску

проведение респираторной поддержки через носовые канюли

проведение различных модификаций СРАР

ингаляция кислорода

профилактика гипероксических состояний

ручная ИВЛ саморасправляющимся мешком через лицевую маску прямая ларингоскопия и интубация трахеи

механическая ИВЛ (вспомогательная, контролируемая, пациент-триггерная)

управление приборами для СРАР и ИВЛ неинвазивная ИВЛ

высокочастотная осцилляторная (ВЧО) ИВЛ

профилактическое и терапевтическое применения препаратов экзогенного сурфактанта

респираторная поддержка при асфиксии новорожденного респираторная поддержка при респираторном дистресс-синдроме респираторная поддержка при синдроме аспирации мекония респираторная поддержка при пневмонии

респираторная поддержка при персистирующей легочной гипертензии респираторная поддержка при синдромах утечки воздуха респираторная поддержка при отеке легких респираторная поддержка при синдроме апноэ респираторная поддержка при бронхолегочной дисплазии уход за новорожденными, получающими различные виды респираторной терапии

отучение новорожденного ребенка от респиратора иное (указать)

16. Используете ли Вы навыки коррекции гемодинамики и инфузионной терапии новорожденных (вне мероприятий первичной реанимации новорожденных) в практической работе?

да нет

17. Сколько раз в год участвуете в проведении коррекции гемодинамики и инфузионной терапии новорожденных (вне мероприятий первичной реанимации новорожденных)?

всегда никогда

в половине случаев проведения коррекции гемодинамики и инфузионной терапии новорожденных

иное (указать как часто участвуете)

18. В каком объеме выполняете коррекцию гемодинамики и инфузионной терапии новорожденных (вне мероприятий первичной реанимации новорожденных)? (выбрать все подходящее)

оценка состояния гемодинамики у новорожденных

диагностика, профилактика и лечение шока доступ к центральным и периферическим сосудам катетеризация пупочной вены пункция и катетеризация периферических вен пункция и катетеризация яремной и подключичной вен постановка центрального катетера через периферическую вену проведение инфузионной терапии (качественный и количественный подбор инфузии, контроль эффективности, профилактика осложнений)

проведение гемотрансфузии (качественный и количественный подбор трансфузионных сред, контроль эффективности, профилактика осложнений)

мониторинг состояния новорожденного в процессе инфузионно-трансфузионной терапии

парентеральное РАО/ПИТание критически больных новорожденных и недоношенных детей (качественный и количественный подбор растворов, контроль эффективности, профилактика осложнений)

энтеральное РАО/ПИТание критически больных новорожденных и недоношенных детей (качественный и количественный подбор растворов, контроль эффективности, профилактика осложнений) установка желудочного зонда

мониторинг состояния новорожденного в процессе нутриционной поддержки

иное (указать)

19. Используете ли Вы навыки ухода и проведения интенсивной терапии у детей с экстремально низкой массой тела в практической работе?

да нет

20. Сколько раз в год участвуете в мероприятиях ухода и проведения интенсивной терапии у детей с экстремально низкой массой тела?

всегда никогда

в половине случаев мероприятий ухода и проведения интенсивной терапии у детей с экстремально низкой массой тела иное (указать как часто участвуете)

21. В каком объеме выполняете уход и проведение интенсивной терапии у детей с экстремально низкой массой тела (ЭНМТ)? (выбрать все подходящее)

обеспечение «тепловой цепочки»

инфекционный контроль с учетом анатомо-физиологических особенностей детей с ЭНМТ

уход за кожей с учетом анатомо-физиологических особенностей детей с ЭНМТ

сосудистый доступ с учетом анатомо-физиологических особенностей детей с ЭНМТ

мониторинг с учетом анатомо-физиологических особенностей детей с ЭНМТ

респираторная терапия детей с ЭНМТ

фиксация интубационных трубок, носовых канюль, зондов и катетеров с учетом теплосбережения и инфекционного контроля детей с ЭНМТ использование мониторов

использование открытых реанимационных систем использование открытых инкубаторов использование открытых инфузионных насосов иное (указать)

22. Вы принимали участие в обучающих занятиях на рабочем месте с использованием тренажеров, симуляторов, роботов?

Нет

Да, занятия проводили преподаватели из медицинского университета Да, занятия проводили коллеги-наставники из лечебного учреждения, где я работаю

23. Существует ли потребность в вашем обучении практическим манипуляциям в Федеральном аккредитационном центре ДВГМУ или Вы обучаетесь в процессе работы?

Да

Нет, обучаюсь в процессе работы

24. Существует ли потребность в расширении ваших мануальных навыков или объем ваших умений соответствует должностным обязанностям и не требует их увеличения?

Есть потребность в обучении

Нет потребности в обучении

25. Знаете ли Вы объем мануальных навыков, соответствующих вашей профессиональной компетенции и профессиональному стандарту?

да

нет