Поэтика зеркала в русской детской литературе XX века тема диссертации и автореферата по ВАК РФ 10.01.01, кандидат филологических наук Урванцева, Наталья Геннадьевна

• Урванцева, Наталья Геннадьевна
• кандидат филологических наук
• 2006

Оглавление диссертации кандидат филологических наук Урванцева, Наталья Геннадьевна

Введение.С.З—

Глава 1. Архетип зеркала в детском фольклоре и детской мифологии.С.14—

1.1. Архетип зеркала в детской магии.С. 14—

1.2. Зеркало в детских мифологических рассказах.С.39—

Глава 2. Поэтика зеркала в русской детской литературе XX века.С.51—

2.1. Мифологема зеркала в русской детской литературе XX века.С.51—

2.1.1. Мотив двойничества.С.68—

2.1.2. Мотив Нарцисса и Эха.С.72—

2.1.3. Мотив тени.С.77—

2.1.4. Мотив портрета/ картины и фотографии.С.88—

2.2. Типология зеркала в русской детской литературе.С.91—

2.3. Сюжет о Снежной королеве в русской детской литературе XX века.С. 103—

Глава 3. Мотив Зазеркалья в русской детской литературе XX века.С.133—

3.1. Зазеркалье в русской литературной сказке.С. 134—

3.2. Зазеркалье в повести — «страшилке».С. 155—

Введение диссертации (часть автореферата) на тему «Поэтика зеркала в русской детской литературе XX века»

Детская литература, долгое время считавшаяся явлением маргинальным, периферийным, нуждается в таком переосмыслении, которое позволило бы понять ее «в широком историко-культурном контексте во взаимосвязях с "большой культурой"»1. Такой подход к детской литературе позволяет рассматривать ее как неотъемлемую часть общелитературного процесса, не ограничиваясь такими аспектами, как сюжет, конфликт, ценностные ориентиры, воспитательное воздействие. Вместе с тем изучение детской литературы как самостоятельного вида искусства слова со своими специфическими особенностями актуализирует развитие представлений общества о детстве: от осмысления его статуса в социуме как подчиненного до принятия идеи субъектности и самоценности детства. С этим связан наметившийся на рубеже XX—XXI вв. интерес к изучению детской литературы как особому социокультурному и художественному феномену. Выявление многослойности произведений детской литературы освобождает от прямолинейного и однозначного их толкования.

Несмотря на то, что «воссоздается научная база для изучения истории детской литературы, художественно-научного и научно-популярного материала»2, остается множество проблем, связанных с истолкованием понятия «детская литература», определением ее объема и границ, поэтики3 и специфики, проблемы взаимодействия детской литературы с детским фольклором и мировой художественной литературой. Поэтому любые новые исследования становятся актуальными в силу того, что они способствуют дальнейшему ее углублению в теоретическом плане.

1 Кукулин И. Детское чтение советской эпохи: несоветский взгляд/ И. Кукулин, М.Майофис// НЛО.— 2003.—№2(60).—С.214

2 Минералова И.Г. Детская литература: проблемы изучения и преподавания сегодня/ И.Г. Минералова// Мировая словесность для детей и о детях. / М-во образования РФ, МПГУ, Учеб.-науч. филолог, центр; науч. ред. И.Г Минералова. —M., 2003.—Вып.8,—С.З—4

Колесова Л.Н. Проза для детей. 1917—1987: семинарий/ Л.Н. Колесова; М-во общ. и проф. образования РФ, ПетрГУ.—Петрозаводск: Изд-во ПетрГУ, 1999.—С.З—4

Сказанное выше и определяет актуальность работы, которая представляет собой попытку научного рассмотрения и описания зеркала как явления поэтики детской литературы XX века.

Объектом нашего исследования является детский фольклор и художественные произведения детской литературы XX века.

Предметом исследования является поэтика зеркала в русской детской литературе XX века. Становление детской литературы в ее самостоятельной, специфической форме началось в начале XX века4, после Октябрьской революции. Основная масса произведений, в которых наиболее активно использовался архетип, мотив, принцип, прием зеркала или Зазеркалья—это 50—конец 90-х гг. В основном, это стихотворения, повести и рассказы, которые ранее никогда не изучались с точки зрения поэтики (исключение составляет повесть JT.A. Кассиля «Дорогие мои мальчишки»). Материалом для написания диссертации являются: 1 .Фольклорные тексты о зеркале из сборников «Школьный быт и фольклор» (1992), «Русский школьный фольклор» (1998), «Детский фольклор» (2002), журнала «Живая старина», а также тексты, записанные соискателем в 2002—2004 гг. в г. Кондопоге и Кондопожском районе; 2.Корпус текстов о зеркале и Зазеркалье в русской детской литературе. Для сопоставления привлекается материал из зарубежной детской литературы, а также «взрослой» литературы. Отобранный литературный материал позволяет проследить характер воздействия мотива зеркала на поэтику детских произведений XX века.

Основная цель диссертационной работы состоит в исследовании художественного своеобразия поэтики зеркала в русской детской литературе XX века. Поставленная цель предполагает решение следующих задач: • Изучить архетип зеркала в детской мифологии и детском фольклоре;

4 Лойтер С.М. Русская детская литература XX века и детский фольклор: проблемы взаимодействия: автореф. дис.д-ра филолог, наук/ С.М. Лойтер; КГПУ.—Петрозаводск, 2002.—С.З

• Выявить семантику и символику зеркала и Зазеркалья в детской литературе XX века;

• Определить особенности функционирования мотива зеркала и семантически связанных с ним других мотивов (двойничества, близнечества, Нарцисса и эха, тени и т.д.) в структурно-смысловой организации произведений и способы его реализации в художественных произведениях для детей.

Исследование поэтики зеркала мы не случайно начали с архетипа зеркала в детском фольклоре и мифологии. Детский фольклор и детская литература—соприродные явления междисциплинарного характера, принадлежащие субкультуре детства. Именно они «стали основанием для рассмотрения детской художественной словесности как "единой метасистемы" (Д.Н. Медриш) в двух главных ее составляющих с их типологическими связями и соответствиями»5.

Классик отечественной фольклористики и этнографии Г.С. Виноградов в книге «Детские игровые прелюдии» в 20-е годы XX века отмечал, что «новейшая детская литература (в лучшей ее части) является изводом из детского фольклора»6. По наблюдению фольклориста М. Китайника, «с тех пор как детский фольклор проник в книгу», многие произведения для детей были созданы «на основании сознательного использования устного детского п творчества» . Эта же точка зрения - определяющая в исследованиях С.М. Лойтер, которая рассматривает детский фольклор как один из первоэлементов поэтики детской литературы8.

Проблеме взаимодействия детского фольклора с художественной литературой посвящены многочисленные исследования К.А. Рублева и О.Ю. Трыковой. Они предприняли попытку классификации фольклорных

5 Лойтер С.М. Поэтика детского стиха в ее отношении к детскому фольклору/ С.М. Лойтер.—Петрозаводск: Изд-во ПетрГУ, 2005.—С. 13—15

6 Виноградов Г.С. Страна детей: избр. тр. по этнографии детства/ Г.С. Виноградов; сост., бибиблиограф. А.В. Грунтовского; подгот. текстов и коммент. А.Ф. Некрыловой.—СПб.:Историч. наследие, 1998.—С. 156

7 Китайник М. Детский фольклор и детская литература/ М. Китайник// Дет. лит.—1940. —№5.—С.12

8Лойтер С.М. Русский детский фольклор и детская мифология: исследование и тексты/ С.М. Лойтер. — Петрозаводск: Изд-во КГПУ, 2001; Лойтер С.М. Русская детская литература XX века и детский фольклор: проблемы взаимодействия: автореф. дис.д-ра филолог, наук/ С.М. Лойтер; КГПУ.—Петрозаводск, 2002 заимствований в литературе, определи основные пути, по которым идет наследование фольклорного опыта, выявили основные типы этих фольклорных заимствований9. Взаимодействие современного фольклора с русской литературой XX в.—процесс двусторонний, двуединый.

Тема зеркала в последнее время неоднократно становилась предметом научного анализа. Это подтверждают многочисленные диссертационные исследования10.

Методологическую и теоретическую основу диссертации составляют труды отечественных и зарубежных ученых в области мифологии и фольклористики (Е.М. Мелетинского, С.М. Толстой, В.Н. Топорова, М.П. Чередниковой, С.М. Лойтер, Е.М. Неёлова), этнографии (Дж. Фрезера, А.Н. Афанасьева), литературоведения (М.М. Бахтина, Ю.М. Лотмана, Д.С. Лихачева), семиотики (С.Т. Золяна, Л.Н Столовича, Г.В. Обатнина), психологии (К. Юнга, Ж. Пиаже, Ж. Лакана, Ф. Дольто).

Проблема зеркала как семиотического механизма впервые была художественно воссоздана в сказке английского писателя Л. Кэрролла «Алиса в Зазеркалье» («Through the looking Glass and What Alice Found There») в 1896 году. Эта тема продолжает сохранять свою актуальность уже более ста лет.

9 Рублев К.А. «Страшный» фольклор детей и научная фантастика: (к постановке вопроса)/ К.А. Рублев// Проблемы детской литературы: межвуз. сб./ М-во высш. и сред. спец. образования РСФСР, ПетрГУ им. О.В. Куусинена; отв. ред. И.П. Лупанова.—Петрозаводск: Изд-во ПетрГУ, 1989.—С.122—133; Трыкова О.Ю. Художественная литература и «страшный» детский фольклор: (аспекты взаимодействия)/ О.Ю. Трыкова, К.А. Рублев// Проблемы детской литературы: сб. науч. тр./ М-во образования, ПетрГУ; отв. ред. Е.М. Неёлов. - Петрозаводск: Изд-во ПетрГУ, 1992. - С.34 -48; Трыкова О.Ю. Современный детский фольклор и его взаимодействие с художественной литературой/ О.Ю. Трыкова/ М-во образования РФ, ЯГПУ им. К.Д. Ушинского; науч. ред. Ю.Г. Филипповский. - Ярославль: ЯГПУ, 1997; Трыкова О.Ю. Отечественная проза последней трети XX века: жанровое взаимодействие с фольклором: автореф.д-ра филолог, наук/ О.Ю. Трыкова; МПГУ.—М., 1999; Трыкова О.Ю. Сказка, быличка, страшилка в отечественной прозе последней трети XX века: учеб. пособие/ О.Ю. Трыкова; М-во образования РФ, ЯГПУ им. К.Д. Ушинского; науч. ред. А.С. Карлов. - Ярославль: Изд-во ЯГПУ, 2000. - 302 с. и др.

10 Сафонова О.Р. Мотивы кристалла и зеркала в русской музыкальной культуре начала XX века: автореф. дис.канд. искусствознания/ О.Р. Сафонова; Нижегород. гос. консерватория им. М. Глинки. - М., 2000; Чулков О.А. Метафизические концепции зеркального отражения: автореф. дис.канд. философ, наук/ О.А. Чулков; СПбГУ.—СПб., 2001; Дегтярева О.А. Зеркало как общекультурный феномен: автореф. дис.канд. культурологии/ О.А. Дегтярева; СПбГУ.—СПб., 2002; Заболотняя О.Д. Система энантиоморфизма в творчестве В.В. Набокова: автореф. дис. канд. филолог, наук/ О.Д. Заболотняя; МПГУ. - М., 2003; Зайцева Ю.Ю. Мотив зеркала в художественной системе В. Набокова (на материале русской прозы): автореф. дис.канд. филолог, наук/ Ю.Ю. Зайцева; Перм. гос. ун-т.—Пермь, 2004

Первым специальным исследованием семиотики зеркальности стало эссе «Зеркала» У. Эко (1983). Итальянский ученый, анализируя возможности зеркала как оптического объекта, выступающего в качестве знака, рассматривает место зеркала и зеркалоподобных предметов в ф индивидуальной (прежде всего бытовой) практике человека. Отталкиваясь от концепции «зеркального я» французского психоаналитика Ж. Лакана, У. Эко изучает зеркало как инструмент индивидуального самоотождествления. Он исключает зеркало из класса семиотических знаков", т.к. оно не представляет собой иконический образ изображаемого объекта, поскольку отражает объект без передачи его значения: «Зеркало не "переводит"; оно запечатлевает то, что в него попадает, именно таким, каким это в него попадает. Оно правдиво до нечеловеческой степени, и это хорошо известно тем, кто — глядя в зеркало — осознает, что не может больше себя ® обманывать. Наш мозг интерпретирует информацию, воспринимаемую сетчаткой; зеркало же не интерпретирует объект»12.

Один из главных аргументов У. Эко против включения зеркала в класс семиотических знаков — невозможность передачи зеркального отражения от действительного наблюдателя (отражаемого в зеркале) другому человеку, поскольку ожидаемый результат — это исчезновение отражения первого наблюдателя и появление отражения нового наблюдателя. Таким образом, по мнению исследователя, зеркало не сохраняет какую бы то ни было информацию и не передает ее от одного реципиента другому. Анализируя ф законы геометрической оптики и принципы семиологии, автор приходит к выводу, что зеркало нельзя считать семиотическим объектом.

Позже существенная попытка рассмотреть семиотические возможности зеркала в художественном тексте была предпринята учеными в 1986 году на ^ симпозиуме, подготовленном лабораторией истории и семиотики Тартуского государственного университета. По его материалам выпущен сборник

11 Eco U. Mirrors/ U. Есо // U. Semiotics and the Philosophy of Language.— Bloomington: Indiana University Press, 1983.—P. 202—226

12 Там же.—C.207—208

• 7

Зеркало. Семиотика зеркальности»13, в которым опубликованы работы Ю.И. Левина, J1.H. Столовича, Б.А. Успенского, Ю.М. Лотмана, З.Г. Минц и Г.В. Обатнина. Авторы систематизируют все возможные значения зеркала, определяют набор функций, которое оно может выполнять, а также, показывают способы реализации в конкретных художественных текстах. Статьи сборника являются своеобразной полемикой с эссе «Зеркало» У. Эко. Главный тезис тартуских ученых прямо противоположен его выводам: «отражение, будучи воспроизведением оригинала, может служить моделью знака вообще и иконического в особенности»14.

Зеркало для тартуских ученых является механизмом организации картины мира, строящейся на противопоставлении разных миров. В этом случае оно выступает как граница между «нашим» и «чужим» мирами. То есть исследователи говорят о том, что зеркало обладает возможностью ® организовывать структуру мира. Этот подход продолжают идеи монографии Ю.М. Лотмана «Структура художественного текста», в которой художественный мир предстает как система противопоставленных друг другу пространств: «Язык пространственных отношений оказывается одним из основных средств осмысления действительности. Понятия «высокий-низкий», «правый-левый», «открытый-закрытый» <.> оказываются материалом для построения культурных моделей.»15, существенной характеристикой которых является наличие границ. Одним из ее вариантов, по мнению авторов сборника, и есть зеркало: «Зеркало в большинстве случаев выступает как граница семиотической организации и граница между "нашим" и "чужим" мирами»16. Эта способность выступать в качестве границы и определяет дополнительные возможности зеркала, связанные с организацией структуры художественного мира. Систематизируя смыслообразующие возможности зеркала, авторы статей определяют

13 Зеркало. Семиотика зеркальности// Тр. по знак, системам. Т.ХХП/ Тарт. гос. ун-т; под ред. Ю.М. Лотмана.—Тарту, 1988.—(Уч. зап. Тарт. гос. ун-та. вып.831)

14 Там же.—С.8

15 Лотман Ю.М. Структура художественного текста/ Ю.М. Лотман.—M., 1970.—С.267

16 К семиотике зеркальности// Тр. по знак, системам. Т.ХХП.—С.4

• 8 зеркало «как потенциальный семиотический объект» (Ю.М. Левин) и «как семиотическую, гносеологическую и аксиологическую модель» (JT.H. Столович)17.

Одна из первых работ, обращенных к изучению функционирования зеркала в художественной литературе,—монография А.З. Вулиса

18

Литературные зеркала» , в которой мотив, образ, символ зеркала рассматривается на большом материале фольклора, мировой литературы и живописи.

Вслед за ней появляются работы, посвященные отдельным писателям— Г.Р. Державину19, А. Фету и Ф. Тютчеву20, в творчестве которых проявляется древнейший мифологический смысл зеркала как символа мироздания. Смысловая проекция зеркала как символа познания и самопознания

У 1 U актуализировалась в исследованиях о творчестве А. Блока , И. Анненского , И. Бунина23, Вяч. Иванова24 и других.

Е.К. Созина в статье «Зеркальная символика как явление стиля русской поэзии рубежа веков»25 показала возможность иной трактовки зеркала, выходящего за границы индивидуального стиля писателя и позволяющей

17 Левин Ю.И. Зеркало как потенциальный семиотический объект// Тр. по знак, системам. T.XXII.—С.6—25; Столович, Л.Н. Зеркало как семиотическая, гносеологическая и аксиологическая модель// Там же.—С.45— 51

18 Вулис А.З. Литературные зеркала/ А.З. Вулис.—М.: Сов. писатель, 1991

19 Гришакова М.Ф. Семантика отражения в поэзии Г.Р. Державина/ М.Ф. Гришакова// Тр. по знак, системам/ Тарт. гос. ун-т; под ред. Ю.М. Лотмана.—Тарту, 1989.—С.139—144.—(Тр. по знак, системам, вып.855)

20 Созина Е.К. Космологические зеркала: образ «двойной бездны» в русской поэзии XIX—начала XX века/ Е.К. Созина// Литературный текст: Проблемы исследования: сб. науч. тр./ М-во общ. и проф. образования РФ, Твер. гос. ун-т; отв. ред. И.В. Фоменко.—Тверь: Изд-во Твер. гос. ун-та, 1997.— Вып.З.—С.81—95

21 Максимов Д.Е. А. Блок «Двойник»/ Д.Е. Максимов// Поэтический строй русской лирики/ АН ССР, Ин-т рус. лит. (Пушкинский Дом); отв. ред. Г.М. Фриндлер.—Л.: Наука, 1973.—С.211—235

2 Созина Е.К. Трансформация зеркального мифа символистов в творчестве И. Анненского/ Е.К. Созина// Традиции в контексте русской культуры: сб. ст. и мат./ Упр-е культуры мэрии г. Череповца, Череповец, гос. педагог, ин-т им. А.В. Луначарского; ред.-сост. А.В. Чернов.—Череповец: Изд-во ЧГПИ им. А.В. Луначарского, 1995.—С. 108—II2

23 Созина Е.К. Мотив зеркала в прозе И. Бунина. Рассказ «У истока дней»/ Е.К. Созина// Литературный текст: Проблемы и методы исследования: сб. науч. тр. / Твер. гос. ун-т; под ред. Г.И. Богина и др.—Тверь: Изд-во Твер. гос. ун-т, 1998 — Вып.4,—С.59—74

24Минц З.Г. Символика зеркала в ранней поэзии Вяч. Иванова (сборники «Кормчие звезды» и «Прозрачность»)/ З.Г. Минц, Г.В. Обатнин// Тр. по знак, системам. T.XXII/ Тарт. гос. ун-т; под ред. Ю.М. Лотмана.—Тарту, 1988.—С.59—65

25 Созина Е.К. Зеркальная символика как явление стиля русской поэзии рубежа веков/ Е.К. Созина// XX век. Литература. Стиль. Стилевые закономерности русской литературы XX века (1900—1950)./ отв. ред. В. Эйдинова.—Екатеринбург, 1998.— Вып.З.—С.48—59 рассматривать его не как конкретный образ, символ или мотив, а как предельно общий стилевой принцип.

Целый ряд статей связан с зеркалом как одним из лейтмотивных образов в поэзии М. Цветаевой26, А. Ахматовой27, Л. Пастернака28 и т.д.

Мотив зеркальности, а также связанные с ним семантически целый комплекс мотивов (двойников, границ, Зазеркалья, тени), исследуется в прозе В. Набокова29 и М. Булгакова30.

Наше обращение к теме, которая неоднократно служила объектом научного исследования, отнюдь не случайно. Несмотря на то, что существует обширная исследовательская отечественная и зарубежная литература по данной проблематике, подчеркнем отсутствие в историографии работ о зеркале и зеркальности в детской литературе.

Исследование зеркала как принципа поэтики в литературе для детей специально не предпринималось. Впервые заявленная нами проблема становится темой диссертационного исследования. Этим обусловлена научная новизна работы. Поэтому возникает необходимость рассмотрения этой темы в качестве самостоятельного аспекта научных изысканий.

Зеркало в художественной литературе может быть мифологемой, архетипом, мотивом, микросюжетом, принципом.

Под термином «мифологема» (в англоязычной литературе—«мифема») понимается сознательное заимствование у мифа мотива, темы или ее части,

26 Сокиркина О.В. Анализ лирического стихотворения: [о стих. М. Цветаевой «Хочу у зеркала.»]// Русская духовная культура/ О.В. Сокиркина; Гос. ком. РФ по высш. образованию; под ред. А.Я. Эсалнек и М.Д. Зиновьевой,—М.: МГУ, 1995.-С.208—212

27 Молок Ю. «Как в зеркало, гляделась я тревожно.»: (этюд к первой главе иконографии Ахматовой)/ Ю. Молок// Ахматовский сборник: К 100-летию со дня рождения/ Рус. б-ка ин-та славяноведения; сост. С. Дедюлин и Г. Суперфин.—Париж: Ин-т славяноведения, 1989.—С.43—52; Зайцев Н.И. Система «поэтических зеркал» в художественном мире А.Ахматовой/ Н.И. Зайцев// Ахматовские чтения: сб. науч. работ/ Твер. гос. у-т; под ред. В.А. Редькина.—Тверь: Изд-во Твер. гос. ун-та, 1991.—С.85—95

8 Юнггрен А. «Сад» и «Я сам»: смысл и композиция стихотворения «Зеркало»/ А. Юнггрен// Boris Pasternak and His Times: selectred Papers from the Second International Symposium on Pasternak/ ed. by L. Fleishman.— Berkleley, 1989.—p.224—237, Maroti Z. Зеркало как метафора познания: (Анализ стихотворения Б. Пастернака «Зеркало»/ Z. Maroti// Пушкин и Пастернак: мат. Второго Пушкинского Коллоквиума.— Будапешт, 1989.—С. 186—195

29 Нива Ж. Два «зеркальных» романа тридцатых годов. «Дар» и «Мастер и Маргарита»/ Ж. Нива// La Litteratura Russa del Novecento: problemi di poetica.—Napoli, 1990.—P. 95—105

30 Химич B.B. «Зеркальность» как принцип отражения и пересоздания реальности в творчестве М. Булгакова/ B.B. Химич// Русская литература XX века: Направления и течения: ежегодник/ М-во образования РФ, Урал. гос. педагог, ун-т; отв. ред. H.JI. Лейдерман.—Екатеринбург, 1995.— Вып.2.—С.53—68 сюжета и воспроизведение в более поздних фольклорных и литературных произведениях31.

Постулируемая бессознательная репродукция мифологических мотивов обозначается понятием архетип. Термин архетип (греч. arche — «начало» и typos—«форма, образец») получил распространение в современной западной литературе под влиянием работ швейцарского психолога К.Г. Юнга и обозначает некие первичные врожденные структуры «коллективного бессознательного», архаический психический «осадок» повторяющихся жизненных ситуаций, задач и переживаний человека. Под воздействием проблемной, кризисной ситуации личной или социальной жизни происходит, по К.Г. Юнгу, бессознательное оживление и воплощение соответствующего архетипа. Именно «архетипическая матрица», априори, формирующая деятельность фантазии и творческого мышления, объясняет, с его точки зрения, существование повторяющихся мотивов в мифах, сказках разных народов, «вечных» образов мировой литературы и искусства32.

Под мотивом в диссертационном исследовании понимается простейшая, неделимая единица повествования; повторяющаяся схематическая формула, лежащая в основе сюжетов (А.Н.Веселовский, В.Я. Пропп, Б.В. Томашевский, А.И. Белецкий, В.Б. Шкловский, А.П. Скафтымов, Ю.М.Лотман, Б.М. Гаспаров, Е.М. Мелетинский, А.К. Жолковский, В.И. Тюпа, И.В.Силантьев и др.). Признаком мотива является его повторяемость и, как следствие, повышенная семантическая значимость. Именно последовательный текстовой «функционально-семантический» (В.И. Тюпа) повтор позволяет считать элементы текста мотивами. В роли мотива может выступать любое смысловое «пятно», то есть, любой элемент текста на уровне героя, сюжета, предметно-вещного мира и т.д. (Б.М. Гаспаров).

31 Козлов А.С. Мифема, мифологема/ А.С. Козлов// Современное зарубежное литературоведение. Страны Западной Европы и США: Концепции. Школы. Термины/ РАН, ИНИОН; науч. ред. и сост. И.П. Ильин, Е.А. Цурганова.—2-е изд., испр. и доп.—М., 1999

32 Юнг К.Г. Подход к бессознательному/ К.Г. Юнг// Юнг К.Г. Архетип и символ. —М., 1991; Юнг К.Г. Об архетипах коллективного бессознательного/ К.Г. Юнг // Юнг К.Г. Архетип и символ. —М., 1991

Принцип зеркала—это выраженный в зеркальном символе, образе, мотиве, композиции способ организации художественного мира, основанный на противопоставлении взаимоотражающихся миров, способ восприятия их героем, отражающем все в своем сознании33.

Методология исследования предполагает применение различных методик анализа текста: историко-типологический, сравнительно-исторический, мотивный и мифопоэтический.

Научно-практическая значимость исследования заключается в том, что полученные результаты и выводы диссертационного исследования могут быть использованы:

• в вузовском учебном процессе при разработке и проведении лекционных и практических занятий по курсу «Детская литература»;

• на специальных семинарах и курсах по выбору по детскому фольклору, культуре детства и детской литературе;

• при написании курсовых и дипломных работ на филологическом факультете;

• в научных исследованиях, посвященных мифопоэтике детской литературы.

Впервые в научный оборот вводятся новые тексты по детскому фольклору и детской мифологии из личного архива соискателя.

Основные идеи и выводы диссертации излагались в выступлениях, докладах и тезисах на следующих конференциях: на международной конференции «"Свое" и "чужое" в культуре народов Европейского Севера» (Петрозаводск, ПетрГУ, 2003, 2005), на международной конференции «Дошкольник и младший школьник в системе образования» (СПб, РГПУ им. А.И. Герцена, 2004), на 7-й, 8-й, 9-й, 10-й, 11-й всероссийских конференциях «Мировая словесность для детей и о детях» (Москва, МПГУ, 2002, 2003, 2004, 2005, 2006), на всероссийской конференции «Детская литература:

33 Зайцева Ю.Ю. Мотив зеркала в художественной системе В. Набокова (на материале русской прозы): автореф. дис.канд. филолог, наук/Ю.Ю. Зайцева; Перм. гос. ун-т.—Пермь, 2004 история и современность» (Петрозаводск, ПетрГУ, 2003), на 5-м междисциплинарном семинаре «Текст художественный: В поисках утраченного» (Петрозаводск, Петрозаводская государственная консерватория, 2002), на всероссийской конференции «Е.В. Гиппиус. К 100-летию со дня рождения» (Петрозаводск, Петрозаводская государственная консерватория, 2003), на 7-й научно-практической конференции «Этнокультурный ландшафт Вятского края» (Киров, ВятскПУ, ОДНТ, 2003), на всероссийской научной конференции «Проблемы развития гуманитарной науки на северо-западе России: опыт, традиции, инновации» (Петрозаводск, ПетрГУ, 2004), на всероссийской конференции «Ханс Кристиан Андерсен и судьбы сказки в мировой художественной культуре» (СПб, РГПУ им. А.И. Герцена, 2005), на 4-х краеведческих чтениях «Кондопожский край в истории Карелии и России» (Петрозаводск—Кондопога, ПетрГУ, 2005).

Отдельные фрагменты диссертации обсуждались на заседании кафедры русской литературы Карельского государственного педагогического университета в 2004 и 2006 годах.

Основные положения исследования отражены в 16 статьях. По теме диссертации опубликовано 14 статей, 2 находится в печати.

Материалы диссертации использовались автором при подготовке и проведении лекционных и практических занятий по курсу «Детская литература» для студентов филологического факультета в Карельском государственном педагогическом университете.

Структура диссертации определена материалом, целью и задачами исследования. Работа состоит из введения, трех глав, заключения и списка использованной литературы, включающего в себя 433 наименования.

Заключение диссертации по теме «Русская литература», Урванцева, Наталья Геннадьевна

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

Проведенное нами исследование—первая попытка изучения поэтики зеркала в русской детской литературе XX века. Такой подход к детской литературе позволяет рассматривать ее как неотъемлемую часть общелитературного процесса, не ограничиваясь такими аспектами, как сюжет, конфликт, ценностные ориентиры. Вместе с тем осмысление детской литературы как полноправной составляющей в широком историко-литературном контексте предполагает и учет ее специфики, которая обусловливает принадлежность детской книги и художественному творчеству, и детской психологии, и педагогике. Осознание специфики детской литературы сопряжено с пониманием ее как части целостной культуры детства, связанной разнообразными отношениями с детским фольклором, детскими диалектами и т.д.1. Выявление многослойности произведений детской литературы освобождает от прямолинейного и однозначного их толкования.

Наша работа основана как на произведениях, которые неоднократно в том или ином контексте рассматривались исследователями, так - и в большей степени - на произведениях 1970-2000-х годов, которые никогда никем не изучались, не были даже объектами внимания или критики (не рецензировались, не упоминались и нигде не рассматривались).

Как мы выяснили во Введении, зеркало играет большую роль в детстве человека. Оно становится актом художественного сознания ребенка (В. Валлон, Ж. Лакан, Ф. Дольто). Ребенок, обнаруживающий свой образ в зеркале, немедленно включается в систематическую игру с ним, получая удовольствие от этой игры-исследования. В этой игре исчезает грань между условным и реальным. Ребенок узнает (впервые) и признает (навсегда) свой

1 Лойтер С.М. Русский детский фольклор и детская мифология: исследование и тексты/ С.М. Лойтер; М-во образования РФ, КГГ1У. —Петрозаводск: Изд-во КГПУ, 2001. - С.7—15; Кукулин И. Детское чтение советской эпохи: несоветский взгляд/ И. Кукулин, М. Майофис// НЛО. —2003. —№2 (60). - С.214 -217 образ. Он присваивает его, «поверив», что этот образ его собственный. Встретив в зеркале свое отражение, ребенок пройдет путь от восприятия его как нечто чуждое ему до принятия его в качестве своего собственного.

Вокруг архетипа зеркала возникает своя собственная мифология, которая получает свое творческое оформление и выражается в символической форме в детском фольклоре—в «вызываниях» и мифологических рассказах. Это составляет содержание 1-й главы диссертационного исследования.

Многообразие проявлений мифологемы, мотива, образа, микросюжета зеркала в собственно русской детской литературе XX века исследуется во 2-ой и 3-ей главах работы.

Архетипические структуры сознания определяют не только повторяемость одних и тех же образов, но и задают вполне определенный набор форм их воплощения. Ввиду многоплановости зеркальной темы, мы сосредоточили внимание на исследовании некоторых мотивов, которые семантически связаны с ним: двойника, близнечества, Нарцисса и эха, тени, портрета/ картины, фотографии. Все они объединены по признаку сходства, которое, как известно, указывает на общее начало, на одну основу. Каждая идея обладает большой степенью общности, поэтому ее воплощение допускает разные варианты. Значение зеркала могут принимать его эквиваленты и подобия, которые при всех различиях обладают сходными признаками и функциями.

Зеркало-символ, зеркало-образ разрывает круг предметной самозамкнутости и выходит за границы предмета. Зеркало встраивается в семантический ряд: зеркало—отражение в воде—тень—двойник и т. д., в котором путем постоянного обмена признаков рождаются все новые и новые сходства, где каждый предмет выступает движущимся и движимым, где предмет выходит за границы, поскольку конец одного означает начало другого.

Впервые в диссертации предпринята попытка «условной» классификации зеркал и его модификаций: 1. Прямые 1) не волшебные (этическое /нравственное/ зеркало): В. Каверин «Песочные часы», Е. Серова «Советует зеркало», Т. Крюкова «Заколдованные пуанты», Ю.Яковлев «Рыцарь Вася»;

2) волшебные (молчащие, показывающие): Дж. Р. Р. Толкин «Дружество Кольца», М. Карем «Стеклянный шарик»; волшебные (говорящие, показывающие): А. Платонов «Иван Бесталанный и Елена Премудрая», С. Маршак «Умные вещи»; Э. Успенский «Вниз по волшебной реке»; «мертвые зеркала» (поврежденные, дефектные: разбитые, треснувшие): С .Я. Маршак «Умные вещи», Э.Н. Успенский «Вниз по волшебной реке». 2. Кривые (В. Губарев «Королевство кривых зеркал», В.З. Нестайко «В Стране солнечных зайчиков», О. Григорьев «Стекло»).

Обращение к символической природе зеркала, где она часто выступает организатором субъективного пространства, часто используется в литературных произведениях. Детские писатели широко применяют семиотические, гносеологические и аксиологические свойства зеркала.

На большом литературном материале путем выведения ряда «семиотических потенций» (Ю.Н. Левин) проанализирован комплекс символических функций зеркала.

В структуре произведений зеркало занимает весьма значительное место. Как правило, оно появляется на переломной фазе действия, выполняя организующую или предвещающую функцию.

Зеркало как предмет волшебный, потусторонний, обладающий магическими свойствами, наиболее часто употребляется в литературных сказках.

Зеркало становится «переправой» между Предзеркальем и Зазеркальем, т.е. выполняет фольклорную функцию «доставки» героя. Зеркало делается своеобразным транспортным средством (В. Губарев «Королевство кривых зеркал», В. Нестайко «В Стране солнечных зайчиков», В. Канушкин

Император теней», Т. Крюкова «Узник зеркала», Е. Артамонова «Духи Зазеркалья»). Эта «переправа» с помощью зеркала условна, и вместе с тем реалистична. Оно дает возможность взаимопроникновения двух миров.

Выполняя роль «переправы» в иной мир, зеркало предлагает различные модальные проявления—временную и пространственную. Оно организует другое пространство, оно дополнено средствами изобразительной семантики языка. Зеркало может показывать не только настоящее, но и прошлое (С. Романовский «Зеркало в старинном особняке», К. Булычев «Приключения Алисы», И. Соковня «Коварное зеркало») и будущее (И. Фабаржевич «Зеркало в овраге»). Так используется в несвойственной ему функции как машина времени.

Зеркало может сохранять единожды попавший в него образ и выступать моделью памяти (С. Романовский «Зеркало в старинном особняке», К. Булычев «Приключения Алисы»). Оно показывает внутреннюю сущность человека (А. Семенов «Фотоаппарат волшебный»).

Оно является участником колдовских операций и магических обрядов, например, в повестях-страшилках Е. Артамоновой «Духи Зазеркалья» и С. Учаева «Зеркало Чернокнижника».

Зеркало выступает в детской литературе и с дидактической функцией как обучающее, наставляющее средство (Е. Серова «Советует зеркало», М. Першин «Волшебное зеркало»).

В диссертации проведено исследование в аспекте зеркальности популярного «бродячего» сюжета о Снежной королеве, который берет свое начало в художественной литературе от одноименной сказки Г.Х Андерсена. Прослеживается трансформация мотива зеркала в целом ряде детских произведений, в котором этот сюжет заново пересоздан, переосмыслен и приближен к сознанию современного ребенка (Е. Шварц, И. Долголиков «Снежная королева», 3. Миркина «Снежная королева», В. Коростылев «Школа Снежной королевы»).

В 3-й главе анализируется мотив Зазеркалья и его бытование в детской литературе XX века. Сказки JI. Кэрролла «Алиса в Стране Чудес» и «Алиса в Зазеркалье» оказали огромное влияние на всю мировую литературу.

Зазеркалье—это такой же абсурдный, перевернутый по всем параметрам мир. Оно может становиться средством переосмысления окружающей действительности (В. Губарев «Королевство кривых зеркал», В. Нестайко «В Стране Солнечных зайчиков»). Герои детских произведений проникают сквозь зеркальную поверхность в другой мир, встречаются со своими двойниками.

Мотив, принцип, образ зеркала могут реализовываться на всех уровнях произведения: сюжетном, композиционном и образном.

Зеркало во многих произведениях для детей играет важную сюжетную роль. Очень часто оно используется как художественный прием и «работает» как ключ для прочтения и исследования детского произведения. Зеркало в детской литературе становится способом художественного освоения окружающего мира ребенка. В отдельных случаях оно выступает как средство воссоздания авторской «памяти детства» (В.А. Рогачев).

Зеркало является одним из важных элементов поэтики русской детской литературы XX века. Исследование его художественного своеобразия способствует выявлению новых аспектов в изучении литературы для детей.

Список литературы диссертационного исследования кандидат филологических наук Урванцева, Наталья Геннадьевна, 2006 год

1. Адаме Л. Золушка и волшебное зеркало/ Л. Адаме.—Минек: Лит-ра, 1998.—352 е.

2. Андереен Г.Х. Сказки и иетории/ Г.Х. Андереен; пер. е дат.; еоет. Л. Брауде. —Петрозаводек: Карелия, 1980.—232 е.

3. Артамонова Е.В. Духи Зазеркалья: новееть/ Е.В. Артамонова. —М.: Экемо-Преее, 2001.—192 е. (Страшилки)

4. Афанаеьев А.Н. Волшебное зеркальце/ А.Н. Афанаеьев// Народные еказки А.Н. Афанаеьева.—Л.: Лениздат, 1983.—С.216—224

5. Бажов Н.П. Таюткино зеркальце/ П.П. Бажов// Бажов П.П. Сочинения: в 3 т. Т.1.-М.: Правда, 1966.-С. 145-156

6. Белоенежка и еемь гномов// Серебряная книга лучших еказок мира/ пер. и еоет. Г. Шалаева.—М.: Слово, 1195.—С.201—211

7. Белый А. Возврат. III еимфония/ А. Белый.—М.: Гриф, 1905.—С.21

8. Береетов В.Д. Картинки в лужах/ В.Д. Береетов// Береетов В.Д. Вееелое лето. М.: Роемэн-Лига, 1999. С Ю

9. Береетов В.Д. Зеркальный эффект/ В.Д. Береетов// Береетов В.Д. Избранные произведения: в 2 т. т.1: етихи, повеети, раееказы, воепоминания. —М.: Изд-во им. Сабашниковых, 1998.—е. 176—179 И. Береетов В.Д. Пееенка перед зеркалом/ В.Д. Береетов.—М.: АСТПРЕСС, 1997.—С.117

10. Береетов В.Д. Солнечный зайчик/ В.Д. Береетов// Береетов В.Д. Избр. произведения: В 2 т. Т.1 Стихи, повеети, раееказы, воепоминания. —М.: Издво им. Сабашниковых, 1998.—С. 123—131

11. Биееет Д. Лягушка в зеркале: [еказка]/ Д. Биееет// Биееет Д. Забытый день рождения/ перееказ е англ. Н. Шеренявекой. —М.: Альматея, 1993

12. Биееет Д. Ноле и можжевельник/ Д. Биееет// Путешеетвие дядюшки Тик-Так и другие еказки еовременных зарубежных пиеателей/ еоет. и 170

13. Блохин Н. Бабушкины стекла: сказочная повесть/ Н. Блохин. М.: Даниловский благовест, 1998. 184 с.

14. Булычев К. Путешествие Алисы: фантаст, повести/ К. Булычев. Тверь: Книж. клуб, 1992. —232 с. (Золотая б-ка приключений)

15. Бунин И.А. Зеркало: из давних набросков «Жизни Арсеньева»/ И.А. Бунин// Бунин И.А. Собр. соч.: В 8 т. Т.2: Произведения (1829 1909). Переводы/ вступ. ст. П.М. Пильского; сост., подгот. текста и коммент. А.И. Бабереко. М.: Моск. рабочий, 1994. 287 293

16. Бачков И. Сказка о волшебных зеркалах/ И. Бачков// www.proza.ru

17. Белтистов Е.С. Приключения Электроника: фантаст, повести/ Е.С. Белтистов; предисл. Б. Приходько. —М.: Дет. лит., 1985. —447 с. (Библ. серия)

18. Vesna, Фиолетовый Котенок ссорится со своей тенью// www.proza.ru/text/2000/10/23-25/Rtml

19. Биеру Г.П. Мальчик в маминых глазах: [стих.]/ Г.П. Биеру// Биеру Г.П. Звезда, выручай: стихи/ пер. с молд.—М.: Дет. лит., 1986.—С.ЗО

20. Бийра Ю. Принцесса Анна и лесовик/ Ю. Бийра// Жили-были. 1995. —№16. 1 32. (Б-ка газ. «Жили-были»)

21. Болков А. Болшебник Изумрудного города/ А. Болков. М.: Дет. лит., 1999.-250 с.

22. Болшебное зеркало// Болшебное зеркало: по мотивам сказок. Рига: Ассоциация XXI, 1994.-С.130- 136

23. Болшебное зеркальце// Пародные русские сказки А.И. Афанасьева: в 3 т. т.2/ подгот. текста и примеч. Б.Я. Проппа. М.: Худож. лит, 1957. 123—126

24. Болшебное зеркальце// Сказки: Б 3 т. Т.2/ сост., подгот. текстов и коммент. Ю.Г. Круглова. М.: Сов. Россия, 1990.—С.107 115. (Б-ка рус. фольклора. Т.2) 171

25. Воробей, сестры. Друг в зеркале: роман/ Сестры Воробей. М.: Росмэн, 2002. 112 с. (Романы для девочек)

26. Воробьев В.И. Канризка—вождь Ничевоков: сказка/ В.И. Воробьев.— Пермь: Перм. кн. изд-во, 1968.—96 с.

27. Воронкова Л. Как Аленка разбила зеркало/ Л. Воронкова// Дошк. воснитание. 1999.-.№9. -С.54-55

28. Востряков И.Д. Учебник но вранью, или Как тренировать воображение/ И.Д. Востряков. —Петрозаводск: Периодика, 2000. —64 с.

29. Высоцкая О.И. Эхо/ О.И. Высоцкая// Высоцкая О.И. Разговор с весной: стихи, сказки, иьесы.—М.: Дет. лит., 1973.—С.32

30. Гадании И.М. Волшебное зеркало/ И.М. Гаданин// Сказки и песни Белозерского края: сб. Б. и Ю. Соколовых: В 2 кн. Кн.1 СПб.: Тропа Троянова, 1999. 600 605. (Полн. собр. рус. сказок. Предреволюционные изд-я Т.2)

31. Галлиев Ш. Волшебное зеркальце: стихи/ Ш. Галиев; нер. с татар. Казань: Татар, кн. изд-во, 1994. 96

32. Гарин-Михайловский П.Г. Волшебница Ашам/ П.Г. Гарин- Михайловский. СПб., 1905.—269 с.

33. Гауф В. Рассказ об отрубленной руке/ В. Гауф; нер. с нем. Н. Касаткиной// Гауф В. Сказки/ вступ. ст. В. Каверина; нер. с нем. М.: Худож. лит., 1988.—С.311. (Классики и современники. Зарубежная литература)

34. Гнездилов А.В. Зеркало/ А.В. Гнездилов// Гнездилов А.В. Авторская сказкотерапия. Дом старинного камина: (Сказки доктора Балу)/ под ред Т.Д. Зинкевича-Евстигнеевой. СПб.: Речь, 2003. 208 217

35. Гоголь П.В. Портрет/ П.В. Гоголь// Гоголь Н.В. Собрание сочинений: в 7 т. т.З: Повести.—М.: Худож. лит., 1977.—С.64—15

36. Городецкая П. Тайна двух зеркал/ Н. Городецкая. М.: Рипол классик, 2001.-64 с. 172

37. Гофман Э.Т.А. Пустой дом/ Э.Т.А. Гофман// Гофман Э.Т.А. Элексиры Ш сатаны: роман, новеллы/ пер. с нем.; под ред. А. Васильева. —Ижевск: квест, 1992.—390 с. (Антология готич. прозы)

38. Грибачев Н. Волшебные очки: лесные истории, сказки/ Н. Грибачев. М.:Росмэн, 1996.—98 с.

39. Григорьев Н.Ф. Зеркальце/ Н.Ф. Григорьев Двенадцать поленьев: Рассказы. —2-е изд., доп. —Л.: Дет. лит., 1978. —С.77 80

40. Григорьев О. Стекло/ О. Григорьев// Григорьев О. Чудаки. Л.: Дет. лит., 1971.-С.45

41. Губарев В.Г. Королевство кривых зеркал: повесть-сказка/ Губарев. М Самовар, 2000. -126 с.

42. Детский поэтический фольклор: антология/ РАП, Ин-т рус. лит-ры (Пушкинский дом); сост., вступ. ст., примеч. А.Н. Мартыновой; отв. ред. В.Н. Путилов. СПб.: Дмитрий Буланин, 1997. 426 с. (Studiorum slavicorum monumenta. Т. 15)

43. Дисней У. Дейзи и кривое зеркало/ У. Дейзи. М.: Эгмонт Россия ЛТД, 1997. [20] с. (Дисней мини. №8)

44. Дитрих А. Голубые зеркальца/ А. Дитрих// Дитрих А. Рассказы и сказки. М.: Дет. лит., 1973. З 5 щ

45. Добронравов В. Солнечный зайчик/ В. Добронравов// Стригунок. 1995.-.№4

46. Долголиков И. Снежная королева (по Х.-К. Андерсену)/ И. В.Г. Долголиков. http://www.zervan.bv.ru/storv/snowqueen.html

47. Ежов А.Ф. Звезды утонули/ А.Ф. Ежов// Ежов А.Ф. Почему пришла весна: стихи/ пер. с молдав. Ю. Могутина.—М.: Дет. лит., 1988.—С.38 173

48. Завальнюк Л. Зеркальце: [для детей дошк. возраста]/ Л. Завальнюк. М., 1997.-[18] с.

49. Зеркало и осколки// Херай: Японские сказания о вещах не совсем обычных/ пер. с англ., сост. И.В. Макарова. М.: Про, 1991. 9 11

50. Иван Бесталанный и Елена Премудрая// Волшебное кольцо: русские народные сказки/ пересказ. А. Платонова; под ред. М. Шолохова. —М.: Сов. Россия, 1981.-С.89-103

51. Иванов А. Исчезнувшие зеркала: повесть/ А. Иванов. М.: Дет. лит., 1990.-224 с.

52. Ищук И. Зеркальце для солнца/ П. Ищук// Ищук И. Голубое в голубом: стихи. -Л.: Дет. лит., 1988. -С.8

53. Каверин В.А. Песочные часы/ В.А. Каверин// Каверин В.А. Собрание сочинений: в 8 т. т. 1. М Дет. лит., 1980. З 16

54. Канушкин Р. Император теней/ Р. Канушкин. М.: АСТ-Пресс, 1993. 9 6 с.

55. Каришев Лубоцкий М. Зеркала/ М. Каришев Лубоцкий// Дет. роман-газета. 2000. №3. 46

56. Кассиль Л.А. Дорогие мои мальчишки: повесть/ Л.А. Кассиль// Кассиль Л.А. Собрание сочинений: в 5 т. т.2. М.: Дет. лит., 1965. 395 538

57. Кестнер Э. Близнецы/ Э. Кестнер. М.: Дет. лит., 1972. 140 с.

58. Кестнер Э. Эмиль и трое близнецов/ Э. Кестнер// Кестнер Э. Эмиль и сыщики: Две повести/ пер. с нем. Л. Лучина. М.: Дет. лит., 1991. 256 с. 65.Ким И. Ирискино Зазеркалье: [сказка]/ И. Ким.—http://www.proza.ru/ cgi—bin/readers/plauthor—xkim бб.Кожевникова Зеркала исчезающих душ: повесть/ Кожевникова.— М.: Эксмо, 2005.—192 с—(Страшилки) 174

59. Коростылев В.Н. Школа Снежной королевы/ В.Н. Коростылев. М.: Книги «Искателя», 2002. 96 с. (Б-ка школьника) Ш

60. Кружков Г.М. Зеркало: [стихотворение]/ Г.М. Кружков// Кружков Г.М. Облако с крылышком: стихи. М.: Дет. лит., 1991. 91

61. Крюкова Т.Ш. Заколдованные нуанты/ Т.Ш. Крюкова// Дет. роман газета. 1996. -«6. 23 26 62. Крюкова Т.Ш. Узник Зеркала: приключенческий роман/ Т.Ш. Крюкова. М.: Аквилегия-М; Калининград: Янтарный сказ, 2003. 368 с. (Семейное чтение)

63. Кузнецов Ю.Н. Изумрудный дождь: новести/ Ю.И. Кузнецов. Ярославль: Нюанс, 1992. 432 с.

64. Кузьмин Л. Канитан Коко и Зеленое Стеклышко: новесть-сказка/ Л. Кузьмин// Кузьмин Л. Канитан Коко и Зеленое Стеклышко, а также другие веселые истории. Пермь: Урал Пресс, 1996. 25 112

65. Кузьмин М.А. О совестливом ланландце и патриотическом зеркале/ М.А. Кузьмин// Сказки серебряного века: сб./ сост. и коммент. Т. Берегуловой-Дмитриевой. М.: Терра, 1994. 400 402

66. Кундер Ю. Чудесное зеркало/ Ю. Кундер. Таллинн: Периодика, 1987.-32 с.

67. Кураев М. Зеркало Монтачки: роман/ М. Кураев// Новый мир. 1993. § 5 С З 6 8 №6.-С.67-131

68. Кэрролл Л. Приключения Алисы в Стране Чудес/ Л. Кэрролл: пер. с англ., коммент., библиограф, список П.М. Демуровой, вступ. ст. Д.М. Урнова, стихи в пер. Я. Маршака, Д.Е. Орловской и О.А. Седаковой. Петрозаводск: Карелия, 1979.-246 с.

69. Кэрролл Л. Приключения Алисы в Стране Чудес. Алиса в Зазеркалье/ Л. Кэрролл; пер. с англ., послеслов. П.М. Демуровой, стихи в пер. 175

70. Кэрролл Л. Приключения Алисы в Стране Чудес. Сквозь зеркало и что там увидела Алиса, или Алиса в Зазеркалье/ Л. Кэрролл; изд. иодгот. П.М. Ш Демурова; пер. с англ. П.М. Демуровой; стихи в иер. Я. Маршака, Д.Е. Орловской и О.А. Седаковой; коммент. М. Гарднера. 2-е изд., стереотип. М.: Наука, 1991.-359 с.

71. Ланцетти В. Солнечный зайчик// В. Ланцетти// Между летом и зимой: Стихи, считалки, загадки, скороговорки. М.: Дет. лит., 1976. 32

72. Льюис К.С. Лев, Колдунья и платяной шкаф/ К.С. Льюис// Льюис К.С. Хроники Парнии/ пер. с англ. М.: Дет. лит, 1992. 436 с.

73. Маршак Я. Мистер Твистер/ Я. Маршак// Маршак Я. Собрание сочинений: в 4 т. т.1.—М.: Правда, 1990.—С.215—231

74. Маршак Я. Сказки. Песни. Загадки: в 2 т. т.2/ Я. Маршак.—М.: Дет. лит., 1966.-220 с.

75. Маршак Я. Умные вещи: сказка-комедия/ Я. Маршак// Маршак Я. Собрание сочинений: в 4 т. т.1.—М.: Правда, 1990.—С.502—568

76. Медведев В. Приключения солнечных зайчиков/ В. Медведев. М.: Стрекоза, 1997. 120 с. (Б-ка школьника)

77. Мертвая царевна: карел, сказка// Карельские народные сказки/ отв. ред. В.Я. Евсеева.-Л.: Паука, 1967.-С.308-309

78. Миркина З.А. Снежная королева/ З.А. Миркина// Миркина З.А. У ф костра гномов: сказки/ предисл. Г. Померанца. М.: Evidentis, 2001. 59 73

79. Могутин Ю.П. Лесное зеркало/ Ю.М. Могутин// Могутин Ю.П. Песенка веселого бурундучка: стихи.—М.: Дет. лит., 1987.—С.31 if

80. Москвина М. Увеличительное стекло/ М. Москвина. М.: Малыш, 1990.-48 с. 176

81. Муур Л. Крошка Енот и тот, кто сидит в нруду: сказка/ Л. Муур; пересказ с англ. О. Образцовой. М.: Дет. лит., 1991. [10] с. (Моя первая книжка)

82. Мухин И.Г. Стишки-страшилки/ И.Г. Мухин. М.: Астрель, ACT, 2001.-120 с.

83. Мякеля X. Дядюшка Ау/ X. Мякеля; пересказ. Э. Успенский. М.: Росмэн Пресса, 1997. 72 с.

84. Науменко Г.М. Разбитое зеркало/ Г.М. Пауменко// Науменко Г.М. Русские детские страшилки.—М.: Классика плюс, 1997. 106 107

85. Некрошюс Ю. Отражение/ Ю. Некрошюс// Некрошюс Ю. Маяк в Ниде/ пер. с лит. Ю. Кобрина.—М.: Дет. лит., 1987.—С. 13

86. Николаенко Л. Зеркало в саду/ Л. Николаенко// Николаенко Л. Семь дорог.-М.: Малыш, 1 9 8 5 С П

87. Носов Н. Сказал зеркалу/ Н. Носов// Носов Н. Повесть о моем друге Игоре. 2-е изд. М Дет. лит., 1973. 58

88. Одоевский В. Городок в табакерке/ В. Одоевский.—М.: Дет. лит., 1999.—140 с.

89. Орлов В. Зеркало/ В. Орлов// Орлов В. Отважный вороненок. Донецк: Сталкер, 1998. 19. (Загадки гномика)

90. Остер Г.Б. Близнецы-братья/ Г.Б. Остер// Остер Г.Б. Легенды и мифы Лаврового переулка. М.: Дет. лит., 1980. 13 14

91. Перший М. Волшебное зеркальце: пьеса для шк. театра/ М. Першин// Мурзилка. 1994. №4. 16 19

92. Пино К. Зеркало и кроссворд/ К. Пино// Пино К. Сказки/ пер. с фр. М.: Республика, 1993. 38 52 103. По Э. Тень/ Э. По; пер, с англ. В. Рогова// По Э. Собрание сочинений: в 4т. Т.2. М Пресса, 1993. 510- 512 177

93. Пришвин М. Отражение/ М. Пришвин// Пришвин М. Золотой луг. Петрозаводск: Карелия, 1981.-C.43

94. Прокофьева Удивительные приключения мальчика без тени и тени без мальчика/ Прокофьева. М.: Дет, лит., 1962. 48 с.

95. Пушкин А.С. Евгений Онегин/ А.С. Пушкин// Пушкин А.С. Собрание сочинений; в 10 т. т.4. М.: Худ. лит., 1975. 7 183

96. Пушкин А.С. Пиковая дама/ А.С. Пушкин// Пушкин А.С. Собрание сочинений: в 10 т. т.5. М.: Худ. лит., 1975. 195—219

97. Пушкин А.С. Сказка о мертвой царевне и о семи богатырях/ А.С. Пушкин// Пушкин А.С. Собрание сочинений: в 10 т. т.З: Поэмы. Сказки. М.:Худ.лит., 1975.-C.310—323 ПО. Разбитое зеркало: [корейск. сказка]/ обраб. Н. Ходза. М.: Малыш, 1991.-[12] с.

98. Родари Дж. Джин в зеркале/ Дж. Родари.—М.: Дет. лит., 1984.—280 с.

99. Родари Дж. Зеркальное отражение/ Дж. Родари// Родари Дж. Собрание сочинений: в 3 т. т.1: Фантазии и сказки/ нер. с итал. И. Константиновой и Л. Тарасова. СПб.: Паллада Пэк, 1993. 293 297

100. Родари Дж. Приключения Чиполлино/ Дж. Родари; нер. с итал.

101. Потановой; под ред. Маршака. Петрозаводск: Карелия, 1989. 214 с.

102. Роллинг, Дж. Гарри Потер и философский камень/ Дж. Роллинг; пер. с англ. И.В. Оранского. М.: Росмэн. 2001. 400 с.

103. Романов А. Дедушка Зеркальник: сказка// Сибирские огни. 1993. ХоЗ-4.-С.133-164

104. Романовский Зеркало в старинном особняке: рассказы о пионерах/ Романовский. М.: Дет. лит., 1983. 24 с.

105. Роньшин В. Волшебное стеклышко: рассказ/ В. Роньшин// Жили были.-1997.-№7.-С.13 178

106. Россихина Л. Дудолька/ Л. Россихина// Жили-были. 2000. №10. СП

107. Санд Ж. Королева Квакуша: из «Бабушкиных сказок»/ Ж. Санд; нер с фр. А.Н. Толиверовой. М.: Семья и шк., 1995. З 22. (Дет. б-ка «Семьи и шк.»)

108. Семенов А. Фотоаппарат волшебный/А. Семенов// Семенов А. Записная книжка волшебника/ А. Семенов. М.: Дет. лит., 1990. 126 с.

109. Серова Е.В. Советует зеркало/ Е.В. Серова// Серова Е.В. Невероятный случай; стихи.—Л.: Дет. лит., 1987.—С.67 123. Сеф Р.С. Еще одно эхо/ Р.С. Сеф// Сеф Р.С. Ключи от сказки: стихотворения.—М.: Дет. лит., 1984.—С.206—209 124. Сеф Р.С. Зеркало/ Р.С. Сеф.—М.: ОЛМА-ПРЕСС Экслибрис, 2003.— 8 с.—(Моя любимая книжка)

110. Сказка о серебряном блюдечке и наливном яблочке// Народные русские сказки А.Н. Афанасьева: в 3 т. т.З/ подгот. текста и примеч. В.Я. Проппа. М Худож. лит, 1957. 353—355

111. Слепакова М.Н. Две тени/ М.Н. Слепакова// Слепакова М.Н. Весеннее воскресенье: стихи.—Л.: Дет. лит., 1982.—С.21

112. Собакин Т. Все наоборот: сказка/ Т. Собакин. М.: Малыш, 1990. 30 с.

113. Собакин Т. Отражение в зеркале/ Т. Собакин// Дет. лит., 1990. №9. -С.64

114. Собакин Т. Собака, которая была кошкой: сказка/ Т. Собакин. М.: Дет. лит., 1995.-120 с.

115. Соковня И. Коварное зеркало: повесть/ Н. Соковня. М.: Астрель, ACT, 2001. 192 с. (Мой детектив)

116. Спекканен Р. Девочка, дерево и зеркало: сказка/ Р. Спекканен. Хельсинки, 1987.-130 с. 179

117. Стайн Р.Л. Привидение в зеркале/ Р.Л. Стайн; пер. с англ. Е.Е. Семиной. М.: Росмэн, 2003. 92 с. (Ужастики)

118. Суслин Д.Ю. Паж Черной королевы: сказ, повесть/ Д.Ю. Суслин. М.: АМАПДА, Альфа-книга, 1999. 252 с. (Замок чудес)

119. Сутеев В.Г. Как утенок Крячик свою тень потерял/ В.Г. Сутеев.—М.: ACT, АСТРЕЛЬ, 2003.—120 с.

120. Телевицкая Д.А. Барабашка, ты здесь?: фантаст, повесть для детей и взрослых/ Д.А. Телевицкая. Йошкар-Ола: Стезя, 1993. 136 с.

121. Токмакова И.П. Аля, Кляксич и буква «А»/ И.П. Токмакова// Токмакова И.П. Летний ливень: стихи, сказки, пьесы. М.: Дет. лит., 1990. СЛ40-167

122. Толкин Дж. P.P. Дружество Кольца: летопись первая из эпопеи «Властелин Колец»/ Дж. P.P. Толкин; пер. с англ. В. Волковского, Д. Афиногенова, В Воседого. М.: ACT; СПб.: Terra Fantastica, 2002. —558 с.

123. Толстой А.Н. Золотой ключик, или Приключения Буратино/ А.П. Толстой// Толстой А.П. Собрание сочинений: в 5 т. т.1/ вступ. ст. Ю. Оскетлинского.—М.: Терра, 1995.—782 с.

124. Тронина Т.М. Принцессам зеркала не врут/ Т.М. Тронина. М.: Эксмо, 2002. 204 с. (Только для девочек)

125. Трэверс П. Мэри Поппинс возвращается/ П. Трэверс; пер. с англ. И.О. Родина. М.: Педагогика-Пресс, 1993. 96 с.

126. Уайльд О. День рождение Инфанты/ пер. В. Орла// Уайльд О. Избранное/ сост., послесл. и примеч. Б.И. Колесниковой, O.K. Поддубного. М.: Просвещение, 1990. 225 239. (Шк. б-ка)

127. Уайльд, О. Мальчик-звезда// О. Уайльд; пер с англ. Т. Озерской// Уайльд О. Мальчик-звезда. М.: Росмэн, 2002. 34 64. (Б-ка мл. шк.) 180

128. Успенский Э.Н. Вниз по волшебной реке: повесть-сказка/ Э.Н. Успенский// Успенский Э.Н. Общее собр. героев, повестей, рассказов, стихотворений и пьес: в 10 т. т.6/ под ред. Н. Самухиной. СПб.: Комета, 1993.-С.7-108

129. Успенский Э.П. Жуткий детский фольклор: Красная рука. Черная Простыня, Зеленые Пальцы/ Э.Н. Успенский, А. Усачев// Успенский Э.Н. Общее собр. героев, повестей, рассказов, стихотворений и пьес: в 10 т. Т. 10/ под ред. Н. Самухиной. СПб.: Комета, 1993. 238 с.

130. Учаев СБ. Зеркало чернокнижника: повесть/ СБ. Учаев. М.: Эксмо, 2003. 192 с. (Страшилки)

131. Фабаржевич И. Старое эхо; Зеркало в овраге/ И. Фабаржевич// Фабаржевич И. Сказки маленького лисенка// Дошк. образование. 2001. JSr2l2 (60). С 2 6. (Прилож. к газ. «Первое сентября»)

132. Федорова Н. Город веселых очкариков/ Н. Федорова// Миша. 1998. -№6.-С.З-4

133. Фирсов В.Н. Прямое и кривое зеркало/ В.Н. Фирсов// Фирсов В.Н. Чужой домовой: сказки. Петрозаводск: ПетроПресс, 1992. С109—112

134. Фирсов В.Н. Братья-близнецы/ В.Н. Фирсов// Фирсов В.Н. Чужой домовой: сказки. Петрозаводск: ПетроПресс, 1992. С И З 137

135. Халим А. Колыбельная/ А. Халим// Халим А. Удивительный малыш Биктырыш/ пер. с башкир. А. Ахундовой.—М.: Дет. лит, 1989.—СЮ

136. Хичкок А. Тайна зеркала гоблинов: повесть/ А. Хичкок; пер. с англ. И. Гуровой; лит. текст М. Кэри. М.: Астрель, ACT, 2003. 172 с. (Ужастики)

137. Чандар К. Перевернутое дерево/ К. Чандар; пер. с урду В Быковой; под ред. Т. Габбе. 2-е изд. М.: Дет. лит., 1965. 126 с. (Шк. б-ка) 181

138. Шамиссо А. Удивительные приключения Петера Шлемиля/ А. Шамиссо// Шамиссо А. Избранное/ пер. с нем.; предисл. Е. Маркович.—М.: Худож. лит., 1974.-174 с.

139. Шевченко А.А. Эхо/ А.А. Шевченко// Шевченко А.А. В реке купались облака.—Л.: Дет. лит., 1983.—С. 14

140. Шергин Б. Зеркальце: [сказка]/ Б. Шергин// Жили-были. 1996. №8.-С.7

141. Шварц Е.Л. Обыкновенное проза, чудо: пьесы, сост. сценарии, сказки, и вступ. ст. Е. автобиографическая воспоминания/ Скороспеловой; коммент. Е. Девятайкиной и Е. Цимбаевой. Кишинев: Лит. артистике, 1988

142. Шергин Б. Зеркальце/ Б. Шергин// Жили-были. 1996. №8. 29 32

143. Шибаев А. Что такое? Кто такой?; Облака купаются/ А. Шибаев// Шибаев А. Взялись за руки друзья. Л.: Дет. лит., 1982. 140 с.

144. Эмден Э. Дом с волшебными окнами/ Э. Эмден. М.: Детгиз, 1962. 489с.-(Шк.б-ка)

145. Яснов М.Д. Это—эхо/ М.Д. Яснов// Яснов М. Праздник букваря: стихи.—Л.: Дет. лит., 1991.—С.36

146. Яхнин М. Зеркальце: сказка/ М. Яхнин// Мурзилка, 2001. JNr26. 6

147. Carroll L. Alices Adventeres in Wonderland and Through the looking Glass and What Alice Found There/ L. Carroll; ed. with an Introduction by R.L. Green. Oxford University Press, 1971. 260 p. (Oxford English Novels Series) II. 182

148. Абрамян Л.А. Человек и его двойник: (к вопросу об истоках близнечного Ш культа)/ Л.А. Абрамян// Некоторые вопросы изучения этнических аспектов культуры: сб. науч. тр./ АН СССР, Ин-т истории СССР, Ин-т этнографии им. Н.Ню Миклухо-Маклая/ отв. ред. В.Г. Сергеева. М., 1977.-С.60-77

149. Анатольева Е.А. Тайны литературной сказки/ Е.А. Анатольева. М.: Преет, 1998.-228 с.

150. Апинян Т.А. Игра в пространстве серьезного: игра, миф, ритуал, сон, искусство и другие/ Т.А. Апинян. Спб.: Изд-во СПбГУ, 2003. 400 с.

151. Афанасьев А.Н. Поэтические воззрения славян на природу: в 3 т./ А.Н. Афанасьев. репринт, изд-е. М.: Индрик, 1994

152. Ачкасова Л.С. Принципы сюжетно-композиционной организации романа М.А. Булгакова «Мастер и Маргарита»/ Л.С. Ачкасова, Т.Б. Васильева// О жанре и стиле советской литературы: сб. науч. тр./ М-во науки, высш. шк. и тех. комитет РФ, Твер. гос. ун-т; под ред. А.В. Огнева. Тверь, 1992.-С.21-27

153. Байбурин А.К. Некоторые общие соображения о ритуале/ А.К. Байбурин// AEQUINOX. МСМХС III/ ред.-сост. Е.Г. Рабинович, И.Г. Вишневецкий. М.: Книж. сад, Catre Blanche, 1993. 4 19

154. Байбурин А.К. «Нельзя...но если очень нужно...»: (К интерпретации способов нарушения правил и запретов)/ А.К. Байбурин// Тр. ф-та этнологии/ Европейский ун-т (СПб); отв. ред. А.К. Байбурин. СПб.: Изд-во Европ. унта, 2001.-С.4-12

155. Байбурин А.К. У истоков этикета: этнофаф. очерки/ А.К. Байбурин, А.Л. Топорков; АН СССР, отв. ред. Б.Н. Путилов. Л.: Наука, 1990. 166 с. (Из истории мировой культуры)

156. Барковская Н.В. Слово и образ в русской поэзии начала XX века: (К проблеме интенсификации лирической формы)/ Н.В. Барковская// XX век: 183

157. Баткин Л. «Не боясь своего голоса»: («Зеркало» А. Тарковского)/ Л. Баткин// Баткин Л. Пристрастия: избр. эссе и ст. о культуре. М.: Курсив А, 1994.-С.129-161

158. Бахтин М.М. Автор и герой в эстетической действительности/ М.М. Бахтин// Бахтин М.М. Эстетика словесного творчества. М.: Искусство, 1986.-445 с.

159. Бахтин М.М. Проблемы поэтики Достоевского/ М.М. Бахтин. 4-е изд.-М., 1979.-С.151

160. Бахтин М.М. Творчество Франсуа Рабле и народная культура средневековья и Ренессанса/ М.М. Бахтин. 2-е изд. М.: Худ. лит., 1990. 524 с.

161. Бахтин М.М. Человек у зеркала/ М.М. Бахтин// Бахтин М.М. Собрание сочинений: в 7 т. т.5.—М., 1996

162. Белецкий А.И. Избранные труды но теории литературы/ А.И. Белецкий; под ред. И.К. Гудзия. М.: Просвещение, 1964. 480 с.

163. Беляев В. Королевство кривых зеркал/ В. Беляев// Учит. газ. 1952. №41(21мая).-С.4

164. Берне Р. Развитие Я-концепции и воспитание/ Р. Берне; встун. ст., общ. ред. В.Я. Пиликовского; пер. с англ. М. Гнедовского и М. Ковальчук. М.: Прогресс, 1986. 422 с.

165. Борисов Б. Субкультура девичества: российская нровинция 70— 90-х гг, XX в.: автореф. дис...д-ра культурологи/ Б. Борисов.—М., 2002

166. Борухов Б.Л. «Зеркальная» метафора в истории культуры/ Б.Л. Борухов/ Логический анализ языка: Культурные концепты/ под ред. И.Д. Артюкова. М.: Наука, 1991. —С. 109- 117 184

167. Брауде Л.Ю. Скандинавская литературная сказка/ Л.Ю. Брауде; АН СССР; отв. ред. П.В. Аникин. М.: Наука, 1979. 160 с. (Литературоведение и языкознание)

168. Буслаев Ф.И. Исторические очерки русской народной словесности и искусства. Т.1/ Ф.И. Буслаев.—СНб., 1861.—360 с.

169. Бюллер К. Духовное развитие ребенка/ К. Бюллер. М.: Новая Москва, 1929.-230 с.

170. Веселовский А.Н. Историческая поэтика/ А.Н. Веселовский: вступ. ст. И.К. Горского; сост. В.В. Мочалов. М.: Высш. шк., 1989. с.406. (Классика литературной науки)

171. Взгляд в Зазеркалье: сб./ авт. Л. Воронежева, Е. Левич, М. Перенелицына и др.; вступ. ст. Т. Скобелева. М., 1994. вып.З.—40 с. (Нопуляр. б-чка непознанного)

172. Виноградов Г.С. Страна детей: избр. тр. по этнографии детства/ Г.С. Виноградов; сост., бибиблиограф. А.В. Грунтовского; подгот. текстов и коммент. А.Ф. Некрыловой.—СНб.: Историч. наследие, 1999.—550 с.

173. Виноградова Л.Н. Девичьи гадания о замужестве в цикле славянской обрядности: Западно-восточно-славянские параллели/ Л.Н. Виноградова// Славянский и балканский фольклор: Обряд. Текст/ АН СССР, Ин-т славяноведения и балканистики; отв. ред. Н.И. Толстой. М.: Наука, 1981. 13-42

174. Виталий Губарев// Дет. лит. 1973. №5. 62

175. Воронков К. Нионерский Нисатель Виталий Губарев/ К. Воронков// Губарев В.Г. Необыкновенные приключения: повести-сказки. Уфа: Башкир, кн. изд-во, 1966. З 7

176. Вулис А.З. Литературные зеркала/ А.З. Вулис. М.: Сов. писатель, 1991.-480 с. 185

177. Выготский Л.С. Воображение и его развитие в детском возрасте/ Л.С. Выготский//Хрестоматия по возрастной психологии: учеб. пособие для студ. вузов/ сост., науч. ред. B.C. Мухиной, А.А. Хвостова. М.: Академия, 1999. -С.26-32

178. Выготский Л.С. Вопросы психологии/ Л.С. Выготский. СПб.: Союз, 1997. 246 с. (Психология ребенка)

179. Выготский, Л.С. Проблема развития структурной психологии/ Л.С. Выготский// Коффка К. Основы психического развития. Пг. Л., 1934. СЫН

180. Выготский Л.С. Этюды по истории поведения: Обезьяна. Примитив. Ребенок/ Л.С. Выготский, А.Р. Лурия; вступ. ст. А. Асмолова. М.: Педагогика-Пресс, 1993.—223 с.

181. Вызывалки// http://www.unn.ru/folklore/fvziv.htm

182. Гальцева Р. Помеха человек: опыт века в зеркале антиутопий/ Р. Гальцева, И. Роднянская// Повый мир. -1988. №12. 229

183. Гаспаров Б.М. Из наблюдений над мотивной структурой романа М.А. Булгакова «Мастер и Маргарита»/ Б.М. Гаспаров// Гаспаров Б.М. Литературный лейтмотивы. М., 1994. с.28 83

184. Генис А. Иван Петрович умер: статьи и расследования/ А. Генис; Вступ. ст. М. Эпштейна. М.: ПЛО, 1999. 336 с.

185. Глюк И.Д. И все это делают зеркала/ И.Д. Глюк; вступ. ст., пер с англ. П. Мицкевич; предисл. А.Г. Алексина. М.: Прогресс, 1978. 207 с.

186. Головчинер В.Е. Эпический театр Евгения Шварца/ В.Е. Головчинер; Томск, гос. педагог, ун-т; под ред. П.П. Киселева. Томск: Изд-во Томск, унта, 1992.-184 с.

187. Гренбек Б. Ханс Кристиан Андерсен: Жизнь. Творчество Личность/ Б. Гренбек; предисл. и коммент. Д.Б. Александрова, пер. с дат. М.С. Николаевой. М.: Прогресс, 1979. 236 с. 186

188. Гросс К. Душевная жизнь ребенка/ К. Гросс. Киев, 1916. 280 с.

189. Гуин Урсула К. Ле. Ребенок и тень/ Пер. с англ. О. Исаевой// Иностранная литература.—2006. —№1.—С.260

190. Гуревич А.Я. К категории "верх" и "низ" в средневековой латинской литературе/ А.Я. Гуревич// Изв. АН СССР. Сер. лит. и яз. Т.34. 1975. 24. 317-327

191. Гуревич А.Я. Категории средневековой культуры/ А.Я. Гуревич. 2-е изд., испр. и доп. М.: Искусство, 1984. 346 с.

192. Гюнтер X. Поющая Родина: Советская массовая песня как выражение архетипа матери/ X. Гюнтер// Вопр. лит. -1997. Вып.4 (июль август)

193. Дегтярева О.А. Зеркало как общекультурный феномен: Автореф. дис.канд. культурологии/ О.А. Дегтярева; СПбГУ. СПб., 2002. 2 2 с.

194. Дегтярева О.А. Зеркало как предмет истории культуры/ О.А. Дегтярева// Поиск: философ, и социально-экономич. исследования/ МГТУ, СПбГУ; под ред. В.О. Гошевского. Мурманск: Изд-во МГТУ, 2002. Вып.З.—С. 15- 45. (Философские и социальные исследования)

195. Дегтярева О.А. Зеркало—предмет и инструмент культуры/ О.А. Дегтярева// Поиск: философ, и социально-экономич. исследования/ МГТУ, СПбГУ; под ред. В.О. Гошевского. Мурманск: Изд-во МГТУ, 2002. Вып.З.—С.46 71. (Философские и социальные исследования)

196. Демурова П.М. «Июльский полдень золотой...»/ Н.М. Демурова: ст. об англ. дет. кн./ Ун-т рос. академии образования. М.: Изд-во УРАО, 2000. -256 с.

197. Демурова Н.М. Льюис Кэрролл. Очерк жизни и творчества/ АН СССР.—М.: Наука, 1979.—200 с.—(Литературоведение и языкознание) 187

198. Добин Е.С. Искусство детали/ Е.С. Добин// Добин Е.С. Сюжет и действительность. Искусство детали. Л., 1981. 160 с.

199. Дольто Ф. Ребенок зеркала/ Ф. Дольто, Ж.-Д. Иазью; пер. с фр. Н.И. Челышева. М.: ПЕР СЕ, 2004. 96 с.

200. Душечкина Е.В. Зеркала Индийского царства// nOJIYTPOnON: к 70летию В.Н. Топорова/ Ин-т славяноведения РАН. М.: Индрик, 1998. 521-529

201. Евлампиев И.И. Художественная философия Андрея Тарковского/ И.И. Евлампиев. СПб.: Алетейя, 2001. 350 с.

202. Едошина И.А. Мифологема зеркала/ И.А. Едошина// Едошина И.А. Художественное сознание модернизма: истоки и мифологемы: монография/ М-во образования РФ, РГГУ. М.; Кострома: Изд-во Костром, гос. ун-та им. П.А. Некрасова, 2002. 184 202

203. Екимова Т.А. Время и пространство в драматических сказках/ Т.А. Екимова// Народная и литературная сказка: межвуз. сб. науч. работ/ М-во образования РФ; отв. ред. В.И. Кодухов. Ишим: Изд-во ИГПИ, 1992. 68 -75

204. Ефимова Е.С. Мертвое царство и его королевы: (по «Снежной королеве» Г.-Х. Андерсена и «Малахитовой шкатулке П.П. Бажова)/ Е.С. Ефимова// Лит. в шк. 1991. №5. 89 97 205. Жеребкина И. «Прочти мое желание...»: Постмодернизм. Психоанализ. Феминизм/ И. Жеребкина. М.: Идея-Пресс 2000. 256 с.

206. Жибуль В.Ю. Детская поэзия серебряного века. Модернизм/ В.Ю. Жибуль.—Минск: Логвинов, 2004.—130 с.

207. Жолковский А.К. Блуждающие сны и другие работы/ А.К. Жолковский/ Под ред. Н. Зорина. М.: Наука; Вост. лит. 392 с. 188

208. Жукова И. Возвращение Виталия Губарева/ И. Жукова// Наша школа. -2003.-№8.-С.32-35

209. Заболотняя О.Д. Система этатиоморфизма в творчестве В.В. Набокова: автореф. дне...канд. филолог, наук/ О.Д. Заболотняя; МПГУ. М 2003.-20 с.

210. Зайцева Ю.Ю. Мотив зеркала в художественной системе В. Набокова (на материале русской прозы: автореф. дис.канд. филолог, наук/ Ю.Ю. Зайцева; Перм. гос. ун-т.—Пермь, 2004

211. Зеньковский В.В. Психология детства: учеб. пособие для вузов. М Academia, 1996. 348 с. (Философ.-психолог, б-ка)

212. Зепалова Т.С. «Снежная королева» Г.Х. Андерсена в IV классе/ Т.С. Зепалова// Лит. в шк. 1970. №5. ЗО 39

213. Злочевская А.В. В.В. Набоков и Н.В. Гоголь// Вестн. Моск. ун-та. Сер.

214. Филология. 1992. N2. ЗО 45

215. Золян СТ. «Свет мой, зеркальце, скажи...»: (К семиотике волшебного зеркала)/ СТ. Золян// Тр. по знак, системам. Т. XXII/ Тарт. гос. ун-т; под ред. Ю.М. Лотмана. Тарту, 1988. 32 44. (Уч. зап. Тарт. гос. ун-та. Вып.831)

216. Золян СТ. Семантика и структура поэтического текста/ Ереван, гос. ун-т. Ереван: Изд-во Ереван, гос. ун-та, 1991. 316 с.

217. Зуева Т.В. Категория чудесного в современном повествовательном фольклоре детей/ Т.В. Зуева// Проблемы интерпретации художественных произведений: межвуз. сб. науч. тр./ М-во просвеш,ения РСФСР, МГПИ им. В.Н. Ленина; отв. ред. Б.М. Кирдан. М.: Изд-во МГПИ им. В. И. Ленина, 1985.-C.131-148 189

218. Иванов Вяч. Вс. Нечет и чет/ Вяч. Вс. Иванов// Иванов Вяч. Вс. Избранные труды по семиотике и истории культуры: в 2 ч. ч.1. М.: Школа «Языки русской культуры», 1998. 377 602

219. Иванов Вяч. Вс. Отражение индоевропейской терминологии близнечного культа в балканских языках/ Вяч. Вс. Иванов// Балтославянский сборник/ АН СССР, Ии-т славяноведения и балканистики; отв. ред. В.Н. Топоров. М.: Наука, 1972. 193 205

220. Исаева Е.Ш. Жанр литературной сказки в драматургии Е. Шварца: автореф. дис.канд. филолог, наук/ Е.Ш. Исаева; М-во просвещения РСФСР, МГПИ им. В.И. Ленина. М., 1985. 19 с.

221. История русской детской литературы: программа курса/ РГПУ им. А.И. Герцена; сост. М.С. Костюхина. СПб.: Изд-во РГПУ им. А.И. Герцена, 1999.-46 с.

222. Каверин В.А. Ланцелот/ В.А. Каверин// Театр. 1978. -Ш\.С.89

223. Каневская М. Семиотическая значимость зеркального отражения: Умберто Эко и Владимир Набоков/ М. Каневская; пер. с англ. Е. Канищевой// НЛО. 2003. 22 (60). 204 213

224. Капица Ф.С. Русский детский фольклор: учеб. пособие для студ. вузов/ Ф.С. Капица, Т.М. Колядич. М.: Флинта, Наука, 2002. 320 с.

225. Китайник М. Детский фольклор и детская литература/ М. Китайник// Дет. лит.—1940. —№5.—С.12

226. Клюева И.В. Достоевский Бахтин Тарковский: принцип «зеркальности»/ И.В. Клюева// М.М. Бахтин: эстетическое наследие и современность: в 2 ч.: межвуз. сб. науч. тр./ под ред. Еремеева. Саранск: Изд-во Мордов. ун-та, 1992. ч. 1.—С. 164 176 190

227. Колесова Л.Н. «Двойничество» в «Двух капитанах» В. Каверина/ Л.Н. Колесова// Проблемы детской литературы и фольклор: сб. науч. тр. Мво образования и науки РФ; Гос. образоват. учреждение высш. проф. образования «Петрозаводский государственный университет»; отв. ред. Л.Н. Колесова.—Петрозаводск: Изд-во ПетрГУ, 2004.—С328—334

228. Колесова Л.П. Образ Сказочника в пьесах-сказках Е. Шварца/ Л.Н. Колесова, М.В. Шалагина// Мастер и народная художественная традиция русского Севера: (докл. международ, науч. конф. «Рябининские чтения 99»)/ Гос. историко-архитект. и этнограф, музей-заповедник «Кижи»; под ред. К.В. Чистова. Петрозаводск, 2000. 107 113

229. Колесова Л.Н. Проза для детей. 1917—1987: семинарий/ Л.Н. Колесова; М-во общ. и проф. образования РФ, ПетрГУ.—Петрозаводск: Издво ПетрГУ, 1999.—147 с. 255. Кон И.С. Открытие «Я»/ И.С. Кон. М.: Политиздат, 1978. 367 с.

230. Корона В.В. Поэзия Анны Ахматовой: поэтика автовариаций/ В.В. Корона. Екатеринбург: Изд-во Урал, ун-та, 1999. 264 с.

231. Корф О. Сказке Ханса Кристиана Андерсена «Снежная королева» 155 лет!/ О. Корф// Дет. лит. 1999. №5 6. с. 112 113

232. Криничная Н.А. Домашний дух и святочные гадания: (по материалам севернорусских обрядов и мифологических рассказов)/ Н.А. Криничная; КНЦ РАН, ИЯЛИ. Петрозаводск: Изд-во КНЦ, 1993. 30 с.

233. Кукулин И. Детское чтение советской эпохи: несоветский взгляд/ И. Кукулин, М.Майофис// НЛО. 2003. №2 (60). 214 217

234. Лакан Ж. Стадия зеркала и ее роль в формировании функции «я»/ Ж. Лакан// Лакан Ж. Инстанция буквы, или Судьбы разума после Фрейда. М. 1997. 7 11.—(Пирамида) 191

235. Левкиевская Е.Е. Славянский оберег. Семантика и структура/ Е.Е. Ш Левкиевская. М.: Индрик, 2002. 336 с. (Традиционная духовная культура славян. Современные исследования)

236. Лекманов О. Анненский и Андерсен о Снежной королеве, холоде и тепле/ О. Лекманов// Лекманов О. Книга об акмеизме и другие работы. Томск: Водолей, 2000. 234 237

237. Лекомцева Н.В. Микросюжет «зеркало» в романе Гениха Белля «И не сказала я не слова...»/ Н.В. Лекомцева// Кормановские чтения: мат. межвуз. конф. (апрель, 2004)/ Федерал, агентство по образованию, ГОУ ВНО «Удмуртский гос. ун-т»; сост. Е.А. Нодшивалова, Д.И. Чершняя.—Ижевск: Изд-во Удмурт, гос. ун-т, 2005.— Вып.5.—С. 195—205

238. Линник Ю.В. Космос детства/ Ю.В. Линник; Фонд культуры Карелии; МКИ им. Н.К. Рериха. Петрозаводск: Святой о-в, 1994. 49

239. Липовецкий М.Н. Поэтика литературной сказки: (на материале русской литературы 1920 1980-х годов)/ М.Н. Липовецкий. Свердловск: Изд-во Урал ун-та, 1992

240. Литература. 5—И классы: програм.-метод. мат. сост. А.Т. Калганова.—М.: Просвещение, 2001

241. Лихачев Д.С. Беседы прежних лет: Воспоминания об интеллигенции Ш 1920 1930-х годов/ Д.С. Лихачев// Лихачев Д.С. Об интеллигенции/ РАН, Ин-т рус. лит. (Пушкинский дом). СПб., 1997. 131 349. (прилож. к альманаху «Канун», вып.2)

242. Лихачев Д.С. Историческая поэтика русской литературы. Смех как мировоззрение/Д.С. Лихачев.—М.: Алетейя, 1997.—508 с.

243. Лойтер СМ. Открытие неведомых стран: (о творчестве Л. Кассиля)/ СМ. Лойтер// О литературе для детей/ Ленинград. Дом дет. книги изд-ва 192

244. Лойтер СМ. Поэтика детского стиха в ее отношении к детскому фольклору/ С М Лойтер.—Петрозаводск: Изд-во ПетрГУ, 2005.—216 с.

245. Лойтер СМ. Русская детская литература XX века и детский фольклор: проблемы взаимодействия: автореф. дис...д-ра филолог, наук/ СМ. Лойтер; КГПУ.—Петрозаводск, 2002.-2 с.

246. Лойтер СМ. Русский детский фольклор и детская мифология: исследование и тексты/ СМ. Лойтер; М-во образования РФ, КГПУ. Петрозаводск: Изд-во КГПУ, 2001. 296 с.

247. Лойтер СМ. Современный школьный фольклор: нособие- хрестоматия/ СМ. Лойтер, Е.М. Пеёлов. Петрозаводск: Изд-во ПерГУ, 1995.—115 с.

248. Лойтер СМ. Там, за горизонтом...: (Проблемы романтического в творчестве Л.А. Кассиля)/ СМ. Лойтер. М.: Дет. лит., 1973. 120 с.

249. Лотман Ю.М. Карточная игра/ Ю.М. Лотман// Лотман Ю.М. Беседы о русской культуре: быт и традиции русского дворянства (XVIII начало XIX века). 2-е изд., дон. СПб.: Искусство СПб., 2001. С136 163

250. Лотман Ю.М. Литература и мифология/ Ю.М. Лотман, З.Г. Минц// Лотман Ю.М. История и типология русской культуры/ сост. Л.П. Киселева, М.Ю. Лотман. СПб.: Искусство СПб., 2002. С727 743

251. Лотман Ю.М. О семиотическом механизме культуры/ Ю.М. Лотман, Б.А. Успенский// Лотман Ю.М. Избранные статьи, в 3 т. т.З.—Таллинн: Александра, 1993.—409 с.

252. Лотман Ю.М. «Пиковая дама» и тема карт и карточной игры в русской литературе XIX века/ Ю.М. Лотман// Лотман Ю.М. Пушкин: Биография писателя. Статьи и заметки 1960 1990. «Евгений Онегин»: Комментарий/ вступ. ст. Б.Ф. Егогора. СПб.: Искусство СПб., 1995. С786-814 193

253. Лотман Ю.М. Сон семиотическое окно/ Ю.М. Лотман// Лотман Ш Ю.М. Семиосфера: Статьи. Исследования. Заметки. СПб.: Искусство— СПб, 2000.—703 с.

254. Лотман Ю.М. Текст в тексте/ Ю.М. Лотман// Тр. но знак, системам. XIV/ Тр. по знак, системам/ Тарт. гос. ун-т; под ред. Ю.М. Лотмана. Тарту, 1981. -С.З 18. -(Уч. зап. тат. гос. ун-та. Вып. 367)

255. Лотман Ю.М. Тема карт и карточной игры в русской литературе начала XIX века/ Ю.М. Лотман// Тр. по знак, системам. VII/Тарт. гос. ун-т; отв. ред. З.Г. Минц. Тарту, 1965. 120 122—(Уч. за. тарт. гос. ун-та. Вып.365) i

256. Лупанова И.П. Любитель необыкновенных историй (сказочник В. Каверин)/ И.П. Лупанова// Детская литература. 1963/ Дом детской книги; отв. ред. И.А. Давыдов. М.: Дет. лит., 1963

257. Лупанова И.П. Полвека. Советская детская литература (1917 1967): очерки/ И.П. Лупанова. М.: Дет. лит., 1969. 672 с.

258. Макарова В.А. О некоторых особенностях мастерства Льва Кассиля/ В. А. Макарова// Вопросы детской литературы. 1954/ Дом дет. книги Детгиза; отв. ред. И.М. Резникова. М.: Детгиз, 1954. 127 146

259. Максимов Д.Е. А. Блок «Двойник»/Д.Е. Максимов// Поэтический Ф строй русской лирики/ АП СССР, Ин-т рус. лит. (Пушкинский дом); отв. ред. Г.М. Фридлендер.-Л.:Иаука, 1973.-С.211 -235

260. Манн Т. Шамиссо/ Т. Манн// Манн Т. Собрание сочинений, т.9. М.: Худож. лит, 1960. 451—477 I

261. Манн Ю.В. О гротеске в литературе/ Ю.В. Манн. М.: Сов. писатель, 1966.-184 с.

262. Мартынова А.П. Детский фольклор: поэтические жанры/ А.Н. Мартынова// Детский поэтический фольклор: антология/ РАП, Ин-т рус. лит194

263. Махлин В. К проблеме двойника: (Поэтика и прозаика)/ В. Махлин// Философия М.М. Бахтина и этика современного мира: сб. науч. ст. Саранск, 1992.-С.88

264. Матюшкин A.M. Психологические предпосылки творческого мышления: (по автографическим материалам П.А. Флоренского)/ A.M. Матюшкин//Мир психологии.-2011. JV2l.-C.128- 141

265. Медведев В.Ф. Культурологическое отражение зеркала в поэзии Бродского/ В.Ф. Медведев// Медведев В.Ф. Творчество Иосифа Бродского в зеркале культурологии. Тула: Тульск. полиграфист, 2000. 91 107

266. Медриш Д.П. Литература и фольклорная традиция: Вопросы поэтики.—Саратов, 1980.—190 с.

267. Мелетинский Е.М. Аналитическая психология происхождения архетипических сюжетов/ Е.М. Мелетинский// Вопр. философии. 1991. №10.-С.41-47

268. Мелетинский Е.М. О литературных архетипах/ Е.М. Мелетинский; РГГУ, Ин-т высш. гуманит. исследований. М.: Изд-во РГГУ, 1994. 136 с. (Чтения по истории и теории культуры, вып.4)

269. Мелетинский Е.М. Поэтика мифа/ Е.М. Мелетинский. М.: Наука, 1976.-406 с.

270. Меркин Г.С. Изучение сказки Х.-К. Андерсена «Снежная королева»: VII класс/ Г.С. Меркин// Лит. в шк. 1997. №7. 134 -140

271. Мещерякова М.И. Русская детская, подростковая и юношеская проза 2-й половины XX века: проблемы поэтики/ М.И. Мещерякова. М.: Мегатрон, 1997. 382 с.

272. Минералов Ю.И. Так говорила держава. XX век и русская песня. М., 1995 195

273. Минералова И.Г. Детская литература: проблемы изучения и преподавания сегодня/ И.Г. Минералова// Мировая словесность для детей и о детях, вып. 8/ М-во образования РФ, МПГУ, Учеб.-науч. филолог, центр; науч. ред. И. Г. Минералова. М., 2003. З—5

274. Минц З.Г. Символика зеркала в ранней поэзии Вяч. Иванова: (Сборники «Кормчие звезды» и «Прозрачность»)/ З.Г. Минц, Г.В. Обатнин// Тр. по знак, системам. Т.ХХП/ Тарт. гос. ун-т: под ред. Ю.М. Лотмана. Тарту, 1988. 59 65. (Уч. зап. Тарт. гос. ун-та. Вып.831)

275. Морозов И.А. Игра «в свадьбу» как пережиточная форма переходнопосвятительных обрядов/ И.А. Морозов// Мир детства и традиционная культура: сб. науч. тр. и мат./М-во культуры РФ, РАН, Гос. респ. центр рус. фольклора; сост. И.Е. Герасимова.—М.: ГРЦРФ, 1996.— Вып.2.—С.139— 146

276. Неклюдов СЮ. Душа убиваемая и мстящая/ СЮ. Неклюдов// Тр. по знак, системам. VII/ Тарт. гос. ун-т; отв. ред. З.Г. Минц. Тарту, 1965. 65 75. (Уч. зап. Тарт. гос. ун-та. Вып.365)

277. Николаев В.Н. Дорогами мечты и поиска: творческий путь Льва Кассиля/ В.Н. Николаев. М.: Дет. лит., 1965. 240 с.

278. Николаев, В.Н. Лев Кассиль: критико-биограф. очерк/В.Н. Николаев. -М.:Детгиз, 1955.-180 с.

279. Новик Е. С Система персонажей русской волшебной сказки/ Е.С Новик// Типологические исследования по фольклору: сб. ст. памяти В.Я. Проппа.-М., 1975

280. Новицкая М.Ю. Детский фольклор и мир детства/ М.Ю. Новицкая, И.Н. Райкова// Новицкая М.Ю., Райкова И.Н. Детский фольклор и мир детства/ сост., вступ. ст., подгот. текстов и коммент. М.Ю. Новицкой и И.Н. Райковой. М Рус. книга, 2002. 5 54. (Б-ка рус. фольклора, т. 13)

281. Овчинникова А.В. Русская литературная сказка XX века: История. Классификация. Поэтика: учеб. пособие для студ., преподавателей и аспирантов гуманит. специальностей/ А.В. Овчинникова. 2-е изд., испр. и доп. М.: Флинта, Наука, 2003. 312 с.

282. Осорина М.В. Детский фольклор: зачем он нужен?/ М.В. Осорина// Знание сила. -1983. №4. С28 31

283. Осорина М.В. Отражение особенностей детского мышления в детском фольклоре/ М.В. Осорина// Вопросы общей и прикладной психологии: тез. докл. второй науч.-психолог. студ. конф. (23 24 апреля 197

284. Осорина М.В. Секретный мир детей в пространстве мира взрослых/ М.В. Осорина. -2-е изд. СПб.: Питер, 2000. с. 288 (Мастера психологии)

285. Осорина М.В. Черная простыня летит по городу, или Зачем дети рассказывают страшные истории/ М.В. Осорина// Знание сила. 1986. №10

286. Павлович П.В. Язык образов: парадигмы образов в русском поэтическом языке/ П.В. Павлович: РАН, Пн-т рус. яз.: Отв. ред. В.П. Григорьев. М., 1995. 491 с.

287. Пивоев В.М. Мифологическое сознание как способ освоения мира: автореф. дис...д-ра философ, наук/ В.М. Пивоев; РАП, Ин-т философии. М., 1993.-42 с.

288. Подорога В. Феноменология тела: Введение

289. Потебня А.А. Слово и миф/ А.А. Потебня. М.: Правда, 1989.—622 с.

290. Почепцов Г.Г. Семиотика советской цивилизации/ Г.Г. Почепцов// Почепцов Г.Г. Семиотика. М.: Релф бук, Ваклер, 2002. 245 418. (Образоват. б-ка)

291. Правдивцев, В.Л. Зеркало помнит?/ В.Л. Правдивцев// Наука и религия. -2001. №12. 16

292. Правдивцев, В.Л. Магия зеркал/ В.Л. молодежи. 1997. №8. 27

293. Правдивцев, В.Л. Несколько гипотез о зеркалах/ В.Л. Правдивцев// Наука и религия. 2001. 12. 18

294. Правдивцев В.Л. Эти загадочные зеркала...: взаимодействие Правдивцев// Техника человека с зеркалами/ В.Л. Правдивцев. М.: РИЦ МДК, 2002. 580 с. 198

295. Пропп В.Я. Исторические корни волшебной сказки/ В.Я. Пропп; ЛГУ им. А.А. Жданова; отв. ред. В.И. Еремина и Н.М. Герасимова; вступ. ст. В.И. Ереминой. Л.: Изд-во ЛГУ, 1986. 366 с.

296. Пропп В.Я. Проблемы комизма и смеха/ В.Я. Пропп; под ред. И.В. Пешкова. М., 2002.—192 с.

297. Пропп В.Я. Собрание трудов: Русская сказка/ В.Я. Пропп; науч. ред., коммент. Ю.С. Песказова. М.: Лабиринт, 2000. 334 с.

298. Путилова Е.О. Детское чтение—для сердца и разума: очерки по истории детской литературы/ Е.О. Путилова; РГПУ им. А.И, Герцена; под ред. А. Гончарова,—СПб.: Изд-во РГПУ им. А.И. Герцена, 2005.—404 с.

299. Разумневич В.Л. С книгой по жизни: о творчестве советских детских писателей: кн. для учителя. М.: Просвещение, 1986. 186 с.

300. Рассадин Ст. Б. Обыкновенное чудо: кн. о сказках для театра/ Ст. Б. Рассадин. М Дет. лит., 1964. 198 с.

301. Родари Дж. Грамматика фантазии: Введение

302. Русский детский фольклор Карелии/ сост., авт. ст. и коммент. С М Лойтер. Петрозаводск: Карелия, 1991

303. Русский народ. Его обычаи, обряды, предания, суеверия и поэзия, собранные М. Забылиным/ отв. за вып. И.И. Лебедева, Н.Е. Тугай. Репринт, изд-е. М.: Книга принтоп, 1990.—495 с. 199

304. Савченкова Н.М. История двойника: (Версии)/ Н.М. Савченкова// Символы в культуре/ СПбГУ; отв. ред. В.В. Савчук. СПб., 1992. 105 115

305. Сафонова О.Р. Мотивы кристалла и зеркала в русской музыкальной культуре начала XX века: автореф. д и с к а н д искусствознания/ О.Р. Сафонова; Пижегород. консерватория им. М. Глинки. М., 2000. 18 с. Славова М.Т. Волшебное зеркало детства: ст. о детской литературе/ М.Т. Славова.—Киев: Киев, ун-т, 2002

306. Смирнова В.В. О детях и для детей/ В.В. Смирнова. М.: Дет. лит, 1967.—280 с.

307. Созина Е.К. Зеркальная символика как явление стиля русской поэзии рубежа веков/ Е.К. Созина// XX век. Литература. Стиль. Стилевые закономерности русской литературы XX века (1900—1950)/ отв. ред. В. Эйдинова.—Екатеринбург, 1998.— Вып.З.—С.48—59

308. Созина Е.К. Космологические зеркала: Образ «двойной бездны» в русской поэзии XIX начала XX века/ Е.К. Созина// Литературный текст: Проблемы исследования: сб. науч. тр./ М-во общ. и проф. образования РФ; Твер. гос. ун-т; отв. ред. И.В. Фоменко. Тверь, 1997. Вып.З.— 81 95

309. Созина Е.К. Мотив зеркала в произведениях И. Бунина. Рассказ «У истока дней»/ Е.К. Созина// Литературный текст: Проблемы и методы исследования: сб. науч. тр./ Твер. гос. ун-т; Под ред. И. Богина и др. Тверь: Изд-во Твер. гос. ун-та, 1998. 59 74

310. Созина Е.К. «Стадия зеркала» в творчестве И.А. Бунина/ Е.К. Созина// Художественная литература, критика и публицистика в системе духовной культуры: сб. науч. работ. Вып.З/ М-во общ. и проф. образования РФ, Тюмен. гос. ун-т; отв. ред. A.M. Корокотина. Тюмень: Изд-во ТюмГУ, 1997.-С.62-66 200

311. Соловьева А.А. Детские «вызывания» в Пудожском районе/ А.А. Соловьева// Живая старина.—2005. —№3.—С.52

312. Сницына О. Взгляд в зеркала и обратно/ О. Спицына// Сверхновая американская фантастика. 1994. №10. 131 149

313. Столович Л.Н. Зеркало как семиотическая, гносеологическая и аксиологическая модель/ Л.Н. Столович//Тр. но знак, системам. Т. ХХП/Тарт. гос. ун-т; нод ред. Ю.М. Лотмана. Тарту, 1988. 45-51. (Уч. зап. Тарт. гос. ун-та. Вып.831)

314. Типологические исследования по фольклору: сб. ст. памяти В.Я. Проппа.—М., 1975.—360 с.

315. Токарев А. Ранние формы религии/ А. Токарев; под ред. В.П. Алексеева; сост. И.В. Тарасов. М.: Политиздат, 1990. 662 с. (Б-ка атеист, лит.)

316. Толстая М. Культурная семантика слав. *kriv-/ С М Толстая// Слово и культура: памяти Никиты Пльича Толстого: в 2 т. т.2/ РАН, Ин-т славяноведения; под ред. Т.А. Агапкиной. М.: Индрик, 1998. 215 229

317. Толстая М. Зеркало в традиционных славянских верованиях и обрядах/ М. Толстая// Славянский и балканский фольклор: Верования, тест, ритуал. М., 1994.-С...

318. Толстой Н.П. К семантике правой и левой стороны в связи с другими символическими элементами/ Н.И. Толстой, М. Толстая// Материалы Всесоюзного симпозиума по вторичным моделирующим системам (5)/ Тарт. гос. ун-т; отв. ред. Ю.М. Лотман. Тарту, 1974. 42 45

319. Томашевский Б.В. Теория литературы. Поэтика: учеб. пособие для студ. вузов/ Б.В. Томашевский. М.: Аспент Пресс, 1999. 334 с. 201

320. Топорков А.Л. Пиковая дама в детском фольклоре начала 1980-х годов/ А.Л. Топорков// Школьный быт и фольклор: в 2 ч. ч.2: Девичья культура/ Таллин, педагог, ин-т им. Э. Вильде; сост. А.Ф. Белоусов. Таллинн: Поллукс, 1992. З 42

321. Топоров В.Н. Метафора зеркала при исследовании межъязыковых и этнокультурных контактов/ В.Н. Топоров// Славяноведение. 1997. —Kl. 4-8

322. Топоров В.Н. Миф. Ритуал. Символический образ: Нсследования в области мифопоэтического: избр./В.Н. Топоров; под ред. В.П. Руднева. М прогресс, Культура, 1995. 624 с.

323. Традиционная русская магия в записях конца XX века/ вступ. ст., сост., примеч. СБ. Адоньевой, О.А. Овчинниковой. СПб.: Фръидл1хъ, 1993.-176 с.

324. Трыкова О.Ю. Детский фольклор: страшилки, анекдоты, «садистские стишки»/ О.Ю. Трыкова. Ярославль: Лия, 1998. 144 с.

325. Трыкова О.Ю. Отечественная нроза последней трети XX века: жанровое взаимодействие с фольклором: автореф...д-ра филолог, наук/ О.Ю. Трыкова; МПГУ.—М., 1999

326. Трыкова О.Ю. Сказка, быличка, страшилка в отечественной прозе последней трети XX века: Учеб. пособие/ О.Ю. Трыкова; М-во образования РФ, Ярослав, гос. педагог, ин-т им. К.Д. Ушинского; науч. ред. А.С. Карпов. -Ярославль: Изд-во ЯГПУ, 2000. -302 с.

327. Трыкова О.Ю. Современный детский фольклор и его взаимодействие с художественной литературой/ О.Ю. Трыкова; М-во образования РФ, Ярослав, гос. педагог, ин-т им. К.Д. Ушинского; науч. ред. Филипповского. -Ярославль: Изд-во ЯГПУ, 1997. 132 с. 202 Г.Ю.

328. Уварова И.П. Тема: зеркало дама ноэт/ И.П. Уварова// Символизм в авангарде/ РАН, Гос. ин-т искусствознания М-ва культуры РФ, Комиссия по изучению искусства авангарда 1910 1920-х годов: отв. ред., сост. Г.Ф. Коваленко. М.: Наука, 2003. 357 369. (Искусство авангарда 1910 1920-х годов)

329. Урнов, Д.М. Как возникла «Страна чудес»/ Д.М. Урнов.—М.: Книга, 1969.—80 с.

330. Флоренский П.А. Анализ пространственности и времени в художественно-изобразительных произведениях/ П.А. Флоренский; публ. игумена Андроника (Трубачева) и М.С. Трубачевой; подгот текста М.С. Трубачевой и О.И. Генисарежского; послесл. и коммент. О.И. Генисарежского. М.: Прогресс, 1993. 324 с. (Б-ка журн. «Путь»)

331. Флоренский П.А. Детям моим. Воспоминания прошлых дней/ П.А. Флоренский// Флоренский П.А. Детям моим. Воспоминания прошлых дней. Генеалогические исследования. Из соловецких писем. Завещание/ сост. игумен Андроника (Трубачева), М.С. Трубачевой, Т.В. Флоренской, П.В. Флоренского; предисл. и коммент. игумена Андроника (Трубачева). М.: Моск. рабочий, 1992. 24 267. (Голоса времен)

332. Флоренский П.А. Иконостас/ Флоренский П.А. Богословские труды, т. IX/ под ред. архиепископа минск. и белорус. Антония. М.: Моск. патриархия, 1972. 80 116

333. Флоренский П.А. Мнимости в геометрии. Расширение области двухмерных образов геометрии: (опыт нового истолкования мнимостей)/ П.А. Флоренский. М.: Лазурь, 1991. 96 с.

334. Фрейденберг О.М. Миф и литература древности/ О.М. Фрейденберг: сост., подгот. текста, коммент. и послеслов. Н.В. Брагинской; отв. ред. Е.М. Мелетинский. М.: Наука, 1978. 606 с. (Исследования по фольклору и мифологии Востока) 203

335. Ханзен-Леве А. Русский символизм. Система иоэтических мотивов. Мифологический символизм. Космическая символика/ А. Хазен-Леве; пер. с нем. М.Ю. Некрасова; науч. ред. А.В. Лавров. СПб: Академ, проект, 2003. 816 с. (Современ. запад, русистика, т.48)

336. Хализев В.Е. Теория литературы: учеб. пособие для студ. вузов/ В.Е. Хализев. М.: Высш. шк., 1999. 398 с.

337. Хейзинга Й. Homo ludens: ст. по истории культуры. В тени завтрашнего дня/ Й Хейзинга; пер. с нидерл. В. Ошиса.—М.: Прогресс— Академия, 1992.—402 с.

338. Цивьян Т.В. Архетипический образ дома в народном сознании/ Т.В. Цивьян// Живая старина. 2000. №2. 2 4

339. Цивьян Т.В. Взгляд на себя через посредника: «Себя как в зеркале я вижу...»/Т.В. Цивьян//Славяноведение. 1997. -JNr2l.-C.9- 11

340. Цивьян Т.В. Движение и путь в балканской модели мира: Исследование по структуре текста/ Т.В, Цивьян; РАН, Ин-т славяноведения: под ред. А.Н. Топорова. М.: Индрик, 1999. 376 с.

341. Цимбал Л. Евгений Шварц: критико-биограф. очерк/ Л. Цимбал, -Л.: Сов. писатель, 1961.-202 с.

342. Чайковский Ю.В. Элементы эволюционной диатропики/ Ю.В. Чайковский. М.: Наука, 1990. 272 с.

343. Чередникова М.П. «Голос детства из дальней дали...»: (игра, магия, миф в детской культуре)/ М.П. Чередникова; сост., науч. ред., примеч., библиограф, указатель В.Ф. Шевченко. М.: Лабиринт, 2002. 65 76. (Разыскания в области филологии, истории и традиционной Школа В,Я. Проппа) культуры. 204

344. Чуковский К.И. От двух до пяти/ Чуковский К.И.Сочинения: в 2 т. Т.1/ сост. и общ. ред. Е.У. Чуковской. М.: Правда, 1990. 270 297

345. Чулков О.А. «Живые зеркала». Мифология и метафизика отраженного образа/ О.А. Чулков// AKADEMEIA: мат. и исследования по истории платонизма: межвуз. сб./ СПБГУ, Совет мол. ученых. Платоновское философ, о-во; под ред. А.В Цыба. СПб.: Изд-во СПбун-та, 2000. Вып.3.—С.191-214

346. Чулков О.А. Метафизические концепции зеркального отражения: автореф. дис.канд. философ, наук/О.А. Чулков.—СПб., 2001.—20 с.

347. Шавкунов Э.В. Зеркала в магико-религиозных обрядах в древности и Средневековья/ Э.В. Шавкунов; АН СССР, Дальневосточное отд-е, Ин-т истории, археологии и этнофафии народов Дальнего Востока; отв. ред. В.Д. Мальков. Владивосток: ДВО АП СССР, 1990. 38 с.

348. Шаров А.И. Волшебники приходят к людям: кн. о сказке и сказочниках/ А.И. Шаров; предисл. Л. Разгона. 3-е изд. М.: Дет. лит., 1985.-250 с.

349. Шевченко В. Зрячие вещи: оптические коды Пабокова/ Шевченко В.// Звезда. 2003. №6. 209 219

350. Шкловский В.Б. Искусство как прием/ В.Б. Шкловский// Шкловский В.Б. О теории прозы. М.: Сов. писатель, 1983. 9 25 392. Эко У. Зеркала/У. Эко// Метафизические исследования. Язык/ СПБГУ; гл. ред. Б.Г. Соколов; отв. ред. В.В. Кирющенко и А.В. Малинов; пер. и коммент. О.А. Чулкова. СПб.: Алетейя, 1999. Вып.11.—С.218 244

351. Эльконин Д.Б. Психология игры/ Д.Б. Эльконин. 2-е изд. М.: Владос, 1992.-360 с.

352. Юдин А.В. Русская народная духовная культура: учеб. пособие для студ. вузов/ А.В. Юдин. М., 1999 205

353. Якобсон P.O. Работы но поэтике/ P.O. Якобсон; вступ. ст. Вяч. Вс. Иванова; сост. и общ. ред. М.Л. Гаспарова. М.: Прогресс, 1987. 464 с. (Языковеды мира)

354. Ямпольский М. Наблюдатель: очерки истории видения/ М. М.: Ренессанс, 1991. 304 с. (Страницы мировой Ямпольский. М.: Ad Marginem, 2000. 298 с. III.

355. Gardner М. The Annotated Alice/ M. Gardner. N.Y., 1960. 270 p.

356. Dolto F. L Image inconsciente du cops/ F. Dolto. Seuil; Paris, 1989 401.Eco U. Mirrors/ U. Eco// Iconicity: esseys on the nature of culture; Festschrift for Thomas A. Sebeok on his 65" birthdays/ ed. by P. Bouisac. Tubingen: Stauffenburg Verlag, 1986. P. 215 237

357. Lacan J. Feteshism: The Symbolic. The Imaginary and The Real// Lacan, W. Granoff// Rerversions, Psycholodynamics and Therapy/ ed. M. Balint. L: Tavistock, 1956.-P.265-276

358. Lacan J. Le stade du miroir commo formateur de la foction du Le/ J. Lacan// Lacan J. Ecrits. Paris, 1966. P.93 -100

359. Mead G.H. Mind, Self and Society/ G.H. Mead. Chicago, 1934. P. 154

360. Schultz J.M. Pasternaks "Zerkalo"/ J.M. Schultz// Russian Literature. 1975.-№3

361. Wallon A. Les origines de pensee chez Г enfant/ A. Wallon// Presses Universitaizez de France. 1945. V.2

362. Wallon, H. Comment se developpe chez lenfant la notion de софБ proper/ H. Wallon// Journal de psychologie. novembre-decembre. -1. XXVIII. 1931.-P.705-748 206

363. Апостолос-Коппадона Д. Словарь христианского искусства/ Д. Апостолос-Коппадона; пер. с англ. А. Ивановой. Челябинск: Урал Л.Т.Д., 2000.-C.83

364. Афанасьев А.Н. Поэтические воззрения славян на природу: справ.библиограф. мат./ под ред. Т.А. Агапкина, В.Я. Петрухина, А.Л. Топоркова. -М.:Индрик, 2000

365. Бауэр В. Энциклопедия символов/ В. Бауэр, И. Дюмоту, Головин; пер. с нем. Г. Голва. М.: Крон экспресс, 1998. 512 с. (Академия)

366. Бидерманн Г. Энциклопедия символов/ пер. с нем. В.М. Вальковой и др.; отв. ред. и предисл. И.С. Сведницкой. М.: Республика, 1996. 95 96

367. Власов В. Большой энциклопедический словарь изобразительного искусства: в 8 т. т.З/ В. Власов. СПб.: ЛИТА, 2000. 490 с.

368. Власова М.П. Русские суеверия: энциклопед. словарь/ М.П. Власова. СПб.: Азбука-классика, 2001.-382 с.

369. Даль В.И. Толковый словарь живого великорусского языка: в 4 т./ В.И. Даль-М.: Рус. яз., 1978—1980

370. Краткая литературная энциклопедия: в 9 т./ гл. ред. А.А. Сурков. М.: Сов. энциклопедия, 1968—1978

371. Культурология XX века: в 2 т. т.1: Энциклопедия/ под ред. Я Левит. СПб.: Ун-тская книга, 1998.-448 с.

372. Маковский М.М. Сравнительный словарь мифологической символики в индоевропейских языках: образ мира и миры образов/ М.М. Маковский. М.: Владос, 1996. 415 с.

373. Мифы народов мира: энциклопедия: в 2 т./ гл. ред. А. Токарев. 2е изд. М.: Большая российская энциклопедия, 2000. 672 с. 207

374. Павлович Н.В. Словарь поэтических образов: на материале русской художественной литературы XVIII XX веков: в 2 т./ Н.В. Павлович М.: Эдиториал УРСС, 1999. 848 с.

375. Руднев В.П. Словарь культуры XX века. М.: Аграф, 1998. С102 105

376. Русские писатели XX века: биобиблиограф, словарь. 2-е изд., испр. и доп. М.: Флинта, Наука, 1997. 480 с.

377. Славянская мифология: энциклопедич. словарь/ науч. ред. В.Я. Петрунин, Т.А. Агапкина, Л.Н. Виноградова, С М Толстая. М.: Эллис Лак, 1995.-374 с.

378. Славянские древности: этнолингвистич. словарь: В 5 т. Т.2/ под общ. ред. Н.И. Толстого. М.: Международ, отношения, 1999. 476 с.

379. Словарь символов/ отв. ред. С В Пролеев. М.: Relf-book, 1994. 478 с.

380. Современное зарубежное литературоведение. Страны Западной Европы и США: Концепции. Школы. Термины/ РАН, ИНИОН; науч. ред. и сост. И.П. Ильин, Е.А. Цурганова.—2-е изд., испр. и доп.—М., 1999

381. Сравнительный указатель сюжетов: Восточнославянская сказка/ АН СССР, Отд-е лит. и яз.. Науч. совет по фольклору, Ин-т этнографии им. Н.Н. Миклухо-Маклая; сост. Л.Г. Бараг, И.П. Березовский, Н.П. Кабашников, Н.В. Новиков. Л.: Наука, 1979. 280 с.

382. Трессиддер Дж. Словарь символов/ пер. с англ. С Палько. М.: Фаир-Пресс, 1999.-390 с.

383. Указатель сказочных сюжетов// Народные русские сказки А.Н. Афанасьева: в 3 т. т.З. М.: ГИХЛ, 1957. 454 502 208

384. Энциклопедия обрядов и обычаев/ сост. Л.И. Брудная, З.М. Гуревич, О.Л. Дмитриева. СПб.: Респекс, 1996. 560 с.

385. Энциклопедия символов, знаков, эмблем/ сост. В. Андреева и др. М.: Локид-Миф, 2000. 450 с.

386. Dictionary of Symbols and Imagery/ Ad de Vries. Amsterdam; London: North Holland publishing company, 1984. 516 p. 209