Оценка важности в русском языке и русскоязычном научном дискурсе тема диссертации и автореферата по ВАК РФ 00.00.00, кандидат наук Первухина Валерия Алексеевна

• Первухина Валерия Алексеевна
• кандидат наук
• 2024

Оглавление диссертации кандидат наук Первухина Валерия Алексеевна

ВВЕДЕНИЕ

ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВАНИЯ ИССЛЕДОВАНИЯ ТИМИОЛОГИЧЕСКОЙ ОЦЕНКИ В РУССКОМ ЯЗЫКЕ

1.1 Философия и логика о проблеме оценки

1.2 Оценка в лингвистических исследованиях

1.2.1 Лингвистическая трактовка структуры оценки

1.2.2 Оценка в семантико-когнитивном аспекте

1.2.3 Оценка в коммуникативно-прагматическом аспекте

1.3 Тимиологическая оценка и другие типы лингвистических оценок

1.4 Оценка в научном дискурсе

Выводы по первой главе

ГЛАВА 2. КОГНИТИВНО-СЕМАНТИЧЕСКИЙ АСПЕКТ ТИМИОЛОГИЧЕСКОЙ ОЦЕНКИ Т-РАНГА

2.1 Анализ словарных статей важность, важный

2.2 Концепт ВАЖНОСТЬ по данным дефиниционного эксперимента

2.3 Значения ключевых номинаций концепта ВАЖНОСТЬ: опыт лексикографического описания

2.4 Семантический гештальт лексемы важный

2.5 Тимиологическая оценка Т-ранга как фрейм

2.5.1 Фрейм «Оценка важности» по данным НКРЯ

2.5.2 Фрейм «Оценка важности» в научном дискурсе

Выводы по второй главе

ГЛАВА 3. ТИМИОЛОГИЧЕСКАЯ ОЦЕНКА Т-РАНГА В РУССКОЯЗЫЧНОМ НАУЧНОМ ДИСКУРСЕ

3.1 Специфика Т-оценки в научно-исследовательской практике (на материале авторефератов диссертации)

3.2 Специфика Т-оценки в научно-экспертной практике (на материале научных

рецензий)

3.3 Специфика Т-оценки в научно-обучающей практике (на материале учебного

текста)

Выводы по третьей главе

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

СПИСОК СОКРАЩЕНИЙ И УСЛОВНЫХ ОБОЗНАЧЕНИЙ

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ

СПИСОК ИСТОЧНИКОВ

Введение диссертации (часть автореферата) на тему «Оценка важности в русском языке и русскоязычном научном дискурсе»

ВВЕДЕНИЕ

Осваивая окружающий мир, человек систематизирует его явления с точки зрения ряда универсальных ценностей (утилитарных, этических, эстетических и других), то есть ценностно относится к действительности. Следовательно, справедливо назвать оценку онтологическим, коренным свойством человеческого сознания, отражающего окружающий мир. Познающий субъект закрепляет полученные знания и представления о действительности в языке, потому оценка также онтологически присуща языку и речи. Этим объясняется неугасаемый на протяжении многих веков интерес к оценке со стороны философов (Аристотель, Ф. Бэкон, Р. Декарт, Т. Гоббс, Дж. Локк, И. Кант), логиков (А. А. Ивин, А. Л. Никифоров, Г. Х. фон Вригт, Р. Хэар), а также лингвистов (Н. Д. Арутюнова, Е. М. Вольф, Т. В. Писанова, Л. А. Сергеева, Т. А. Трипольская, Т. В. Маркелова, Н. В. Орлова, Е. А. Савельева, Е. М. Мякишева, О. О. Шкиль).

Ценности являются неким стандартом, эталоном, на основании сравнения с которым человек совершает действие оценивания. Соответствие или несоответствие явления образцу отражается на оценочной шкале в виде языковых и речевых маркеров нормы и маркеров отступлений от нормы. Для человека и социума ценности выполняют координирующую, стимулирующую, регулирующую и другие функции (В. Г. Алексеева, Н. А. Батурин, О. Г. Дробницкий, Л. Н. Столович, В. П. Тугаринов).

Жизнедеятельность человека немыслима без выбора, который связан с операциями сравнения, сопоставления, ранжирования. Осуществляя операцию выбора, субъект оценивает явление, процесс, действие с различных позиций: хорошо или плохо, полезно или вредно, красиво или уродливо и т.д. Результатом выбора являются и оценки важно - неважно.

Актуальность проведенного исследования обусловлена несколькими факторами. Во-первых, работа развивает идеи аксиологической лингвистики -одного из активно развивающихся лингвистических направлений. Во-вторых, обращение к оценке как человекоориентированной сущности органично вписывает

работу в антропоцентрическую (ведущую) парадигму современного языкознания. А. А. Шмелева справедливо отмечает: «Когда речь идет об оценке, на первый план выступает человеческий фактор» [Шмелева, 2004, с. 109]. Языковые оценки отражают интересы человека и его потребности, что в полной мере относится к оценке важности и выражающим ее суждениям. Рассматривая признаки того или иного феномена действительности с точки зрения важности, человек познает мир и свидетельствует о самом себе. Иначе говоря, лингвистическое осмысление чего-либо как важного или неважного способствует получению знаний о ценностях современных жителей России. В-третьих, оценка важности до настоящего времени лишь в редких случаях становилась объектом внимания лингвистов. Открытыми остаются вопросы о месте данного типа оценки среди других, о степени ее субъективности, структуре ее шкалы, средствах выражения и другие. Настоящее исследование представляет собой попытку ответить на некоторые из этих вопросов.

Объект исследования - оценка важности в современном русском языке и русскоязычном научном дискурсе. Предмет - семантико-когнитивный аспект оценки важности и специфика средств ее выражения в дискурсивных практиках научной речи. Сделаем уточнение: объект и предмет ограничены полюсом «высокая степень важности», в центре внимания лексема важный, ее синонимы и контексты, а репрезентации «неважного» не рассматривались.

В работе выдвигается гипотеза о том, что оценка важности представляет собой особый вид оценки, имеющий пересечения с традиционной аксиологической шкалой «хорошо - плохо»7 и реализующийся совокупностью языковых, речевых, собственно текстовых (композитивных) и дискурсивных средств.

Целью работы является описание специфики оценки важности в русском языке и особенностей ее функционирования в текстах русскоязычного научного дискурса.

В соответствии с поставленной целью в исследовании решается ряд задач:

1 Традиционной аксиологическую шкалу хорошо - плохо называет А. Б. Пеньковский [Пеньковский, 1995, 2004], имея в виду ее общепринятость и глубокую разработанность в философии, логике и лингвистике.

1. На основании анализа научного контекста, а именно философских, логических, лингвистических исследований в области аксиологии, обосновать целесообразность изучения оценки важности.

2. Определить характеристики структурных компонентов оценки важности (субъект, объект, шкала, основание), которые проявляются в составе высказываний, содержащих предикат важный.

3. Осуществить анализ ключевого репрезентанта оценки важности -лексемы важный с позиций когнитивной лингвистики (моделирования концепта ВАЖНОСТЬ и фрейма «Оценка важности»).

4. По результатам комплексного исследования оценки важности и ее языковой концептуализации охарактеризовать ее взаимодействие с аксиологической шкалой «хорошо - плохо».

5. Описать разноуровневые способы выражения оценки важности в текстах русскоязычного научного дискурса (в научно-исследовательской, научно-экспертной и научно-обучающей коммуникативной практиках).

Материал исследования составили: 1) лексикографические источники; 2) экспериментальные данные; 3) тексты разных жанров. К первым относятся этимологические словари (М. Фасмер; А. В. Семенов; Н. М. Шанский и Т. А. Боброва; Г. А. Крылов); толковые словари (В. И. Даль; Д. Н. Ушаков; С. И. Ожегов и Н. Ю. Шведова; А. П. Евгеньева; Т. Ф. Ефремова; С. А. Кузнецов; К. С. Горбачевич), словарь синонимов (З. Е. Александрова); ассоциативный словарь (И. В. Шапошникова и А. А. Романенко). Второй источник - 100 анкет, заполненных учащимися высших учебных заведений в возрастной группе от 17 до 28 лет в ходе дефиниционного эксперимента. Третий источник - высказывания с лексемой важный и ее синонимами из основного корпуса Национального корпуса русского языка2 (1654 единицы), высказывания с лексемой важный из текстов научных статей (260 единиц), научные тексты (авторефераты диссертаций на соискание ученой степени - 20 единиц; научные рецензии - 20 единиц; фрагмент

2 Далее - НКРЯ.

учебного текста - 1 единица, 86 стр.). Первый и второй источники материала нацелены на реконструкцию концептуального содержания оценки важности и уточнение языковых представлений о нем. НКРЯ содержит типы письменных и устных текстов пропорционально их употребительности в языке, что обеспечивает объективность результатов лингвистического исследования; научные тексты предполагают определенные способы выражения оценки важности, так как призваны отражать объективное знание о мире, что актуализирует необходимость изучения материалов научного дискурса в рамках настоящего исследования.

Теоретико-методологической базой исследования являются положения и принципы общей теории оценок (Сократ, Аристотель, Ф. Бэкон, Р. Декарт, Т. Гоббс, Дж. Локк, И. Кант, А. А. Ивин, А. Л. Никифоров, Г. Х. фон Вригт, Р. Хэар), аксиологической лингвистики (Н. Д. Арутюнова, Е. М. Вольф, Т. В. Маркелова, В. Н. Телия, Е. А. Чернявская, В. И. Карасик, Г. Г. Слышкин, Ю. С. Степанов, А. Б. Пеньковский, В. Н. Артамонов, Н. Ф. Алефиренко, М. А. Ягубова), когнитивной лингвистики (Н. Н. Болдырев, Е. С. Кубрякова, Ю. С. Степанов, Л. А. Сергеева, Ч. Филлмор, И. А. Стернин, З. Д. Попова, Л. О. Чернейко), дискурсивной лингвистики (В. И. Карасик, М. Л. Макаров, Н. А. Мишанкина, С. Т. Нефедов, В. Е. Чернявская, Г. Ю. Гришечкина, О. В. Кобзеева).

Методами исследования являются общенаучные описательный, сравнительно-сопоставительный методы, а также специальные методы в рамках когнитивно-семантического (компонентный анализ слова, семантико-синтаксический анализ высказывания, метод словарных дефиниций, фреймовое моделирование) и дискурсивного (контекстуальный анализ) подходов к единицам языка. Корпусный метод применялся для формирования эмпирической базы. Метод количественных подсчетов применялся для фиксации некоторых закономерностей.

Научная новизна исследования заключается в том, что в нем уточнены особый статус оценки важности и ее структура, определены характеристики компонентов; осуществлен комплексный анализ оценки важный в ее языковом

воплощении; конкретизирован характер взаимодействия оценки важности с другими видами оценок, описанных в лингвистике; выявлены разноуровневые средства выражения оценки важности, на собственно языковом уровне подробно описаны лексические средства; уточнено концептуальное содержание оценки важный в русском языке; предложены модели фреймов «Оценка важности»; определена функция оценки важности в различных коммуникативных практиках русскоязычного научного дискурса; выявлены разноуровневые средства выражения оценки важности в коммуникативных практиках русскоязычного научного дискурса.

Теоретическая значимость работы обусловлена определенным вкладом в развитие аксиологической лингвистики и дискурсологии. Представлена когнитивно-семантическая модель оценки важности, описаны средства ее выражения в русском языке. Результаты исследования открывают перспективы дальнейшего изучения оценочной семантики и прагматики, способствуют более глубокому изучению аксиологической языковой картины мира в отечественной лингвистике.

Практическая значимость исследования заключается в том, что содержащиеся в нем наблюдения и выводы могут быть использованы в преподавании теоретических курсов когнитивной лингвистики, лексикологии, дискурсологии, стилистики, а также курсов, посвященных языковому образу человека и оценочной семантике. Наблюдения, касающиеся лексем, репрезентирующих оценку важности, могут быть использованы при составлении словарей активного типа. Результаты анализа оценок важности могут оказаться полезны для маркетологов, журналистов и представителей других сфер деятельности, предполагающих убеждение адресата в значимости чего-либо.

На защиту выносятся следующие положения:

1. Оценка важности (тимиологическая оценка) - это особый вид оценки, который не отождествляется с описанными в лингвистике общими оценками хорошо - плохо и не является разновидностью частных оценок. Вместе с тем оценка

важный тяготеет к общей положительной оценке хорошо и пересекается с рациональными (частными) оценками.

2. В структуре оценки важный выделяются субъект оценки - человек-аналитик; бенефактивный субъект - лицо, группа лиц, сфера человеческой деятельности; объект - множественные явления материального и нематериального мира; основание - жизненный опыт и представления субъекта оценки.

3. Основу оценочного концепта ВАЖНОСТЬ составляют два когнитивных признака: 1) 'значительность', 'существенность', 'значение' и 2) 'высокий статус в социальной иерархии'. В состав концепта также входят признаки 'выделение', 'сравнение', 'иерархия', 'выбор', 'необходимость', 'время'. Оценочный концепт ВАЖНОСТЬ имеет ярко выраженный антропоцентрический характер.

4. Обязательными слотами в структуре фреймов «Оценка важности», построенных, во-первых, на материале основного корпуса НКРЯ и, во-вторых, на высказываниях из научных статей, являются «Носитель важности» и «Оценочный признак». Состав обязательных слотов свидетельствует о том, что наделение чего-либо признаком важности сопрягается с конкретными ситуациями только самим актом оценивания. Факультативными слотами являются слоты «Градуальность», «Качество», «Количество», «Бенефициант», «Ограничитель», «Цель», «Причина», «Процесс», «Источник», «Время». Специфика научного дискурса состоит в относительно высокой заполняемости слотов «Причина», «Процесс»; относительно низкой заполняемости слотов «Градуальность», «Качество»; регулярным заполнением слота «Носитель важности» абстрактными именами. Фреймирование оценки важности в научном дискурсе представляет ее как рационально-аналитический процесс.

5. Оценка важности, выражаемая комплексом разноуровневых средств, используется с разными целями в текстах, принадлежащих к разным коммуникативным практикам русскоязычного научного дискурса. В научно-исследовательской коммуникативной практике оценка важности является средством продвижения идей ученого; в научно-экспертной практике - средством

верификации научного исследования; в научно-обучающей - средством приобщения к знаниям, ценностям и нормам, необходимым для адекватного участия в социальной деятельности.

6. В системе языка тимиологическую оценку с полюсом «важный» выражает лексема важный, а также ее синонимы значимый, актуальный, ценный, первостепенный, главный, основной и некоторые другие. В дискурсивно-маркированных (научный дискурс) и немаркированных (контексты из НКРЯ) речевых контекстах данная оценка передается такими неспециализированными средствами, как необходимо, подчеркивает, обращает внимание, срочно, впервые и другие. Данные репрезентанты выражают деонтическую модальность, передают смыслы 'выделение', 'иерархия', 'время', входящие в состав концепта ВАЖНОСТЬ, номинируют новизну как ценность научного дискурса. На текстовом (композиционном) уровне оценка важности реализуется визуально-графическими средствами (шрифт, кегль, дискретизация текста). Специфическим дискурсивным механизмом выражения оценки важности в научном дискурсе является элиминация несущественной информации.

Апробация работы. Основные положения и результаты диссертационного исследования представлены в докладах на международной научной конференции «Современная регионалистика: традиционные подходы и новые направления» (Сургут, 25-26 ноября 2021 г., 26-27 октября 2023 г.); всероссийских научных конференциях с международным участием «Новейшая филология: динамика речевых и текстовых форм» (Омск, 20-22 сентября 2022 г.), «Стернинские чтения: Значение как феномен актуального языкового сознания носителя языка» (Воронеж, 27 октября 2023 г.).

По теме диссертации опубликовано 8 работ общим объемом 4,25 п.л., в том числе 3 статьи в изданиях, рекомендованных ВАК при Минобрнауки России.

Структура диссертации. Работа состоит из введения, трех глав и заключения, списка сокращений и условных обозначений, списка литературы (167 наименований), списка источников. Общий объем работы - 190 страниц.

Во Введении обосновывается актуальность темы, определяются объект, предмет, цель и задачи исследования, выдвигается гипотеза, характеризуются материал и методы анализа единиц наблюдения, обосновываются научная новизна, теоретическая и практическая значимость диссертации, формулируются положения, выносимые на защиту.

В первой главе «Теоретические основания исследования тимиологической оценки в русском языке» представлен анализ научной литературы, имеющей прямое отношение к теме, целям и задачам работы; обосновывается проблематика, аспекты и логика исследования специфики оценки важности в лингвистике; характеризуется место этого типа оценки в лингвистических классификациях оценки.

Во второй главе «Когнитивно-семантический аспект тимиологической оценки Т-ранга» оценка важности интерпретируется с точки зрения когнитивной лингвистики; рассматривается ряд средств выражения оценки важности; оценка важности моделируется в виде концепта (в том числе семантического гештальта) и фреймов «Оценка важности» на основе данных основного корпуса НКРЯ и на основе высказываний из собственно научных текстов (тексты научных статей).

В третьей главе «Тимиологическая оценка Т-ранга в русскоязычном научном дискурсе» анализируются способы выражения оценки важности в различных коммуникативных практиках русскоязычного научного дискурса: научно-исследовательской (тексты авторефератов диссертаций), научно-экспертной (тексты научных рецензий) и научно-обучающей (учебный текст).

В Заключении формулируются общие выводы и намечаются перспективы исследования.

ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВАНИЯ ИССЛЕДОВАНИЯ ТИМИОЛОГИЧЕСКОЙ ОЦЕНКИ В РУССКОМ ЯЗЫКЕ

В первой главе настоящего исследования представлен анализ научной литературы, имеющей прямое отношение к теме, целям и задачам работы. Она призвана обосновать проблематику, аспекты и логику исследования специфики тимиологической оценки (оценки важности) в лингвистике. На основе существующих в лингвистике классификаций оценок характеризуется место тимиологической оценки в них.

1.1 Философия и логика о проблеме оценки

Вопрос о процессах получения, обработки, фиксации, хранения, организации, накопления, использования и роста структур знаний в мозгу человека занимает науку не одно десятилетие. В связи с этим был введен термин «когнитивная наука», обозначающий круг научных дисциплин, изучающих названные процессы.

Е. С. Кубрякова предлагает упрощенную схему [Кубрякова, 1994, с. 36], раскрывающую связь когнитивной науки с другими отраслями наук. Согласно этой схеме, лингвистика (наряду с семиотикой) занимается вопросами получения, обработки, фиксации и т. д. информации и знаний о мире в знаковых системах человеческим мозгом и/или машиной. Вопросами оценки и осмысления этой информации и знаний (получение, обработка, фиксация и т. д.) занимаются философия и логика. В связи с этим есть смысл обратиться к выводам названных наук по проблеме оценки.

В философии и ее отдельных разделах (аксиология, этика, эстетика) вопрос оценки активно разрабатывался, в связи с чем в научной литературе обнаруживается множество определений этого понятия, ряд из которых представлен ниже.

Оценка - «философская категория, обозначающая аксиологическое отношение человека ко всему нормативно представленному многообразию

предметных воплощений человеческой жизнедеятельности и возможностям их познавательного и практического освоения» [Современный философский словарь, 1998, с. 631].

Оценка - «эмоционально-интеллектуальное выявление ценностного значения субъекта» [Столович, 1998, с. 155].

Оценка - «субъективное или квазиобъективное приписывание различной, по мнению разных зрителей, ценности» [Кучуради, 2000, с. 68].

Оценка - «одобрение или осуждение различных явлений социальной действительности и поступков людей в зависимости от того, какое нравственное значение они имеют» [Философский словарь, 2001, с. 407].

Оценка - «один из способов актуализации ценности» [Сутужко, 2004, с. 12].

По замечанию В. И. Плотникова, феномен оценки в различной степени исследуется в различных науках, «но нигде в целостном виде» [Современный философский словарь, 1998, с. 631], именно поэтому философы понимают оценку по-разному, связывая ее природу, функции и назначение с различными факторами (познанием, практикой, социальными отношениями и проч.). Тем не менее из представленных определений становится очевидно, что оценка выражает аксиологическое (ценностное) отношение человека к окружающей действительности, а потому оценка тесно связана с ценностью.

Философия понимает ценность как «специфические социальные определения объектов окружающего мира, выявляющие их положительное или отрицательное значение для человека и общества (благо, добро, зло, прекрасное и безобразное, заключенные в явлениях общественной жизни и природы» [Философский словарь, 2001, с. 646]. Ценность является свойством объектов окружающего мира, но не потому, что присуща им от природы, а потому, что сам объект оказывается вовлечен в деятельность человека. Следовательно, ценностное отношение к действительности предполагает, что из всего многообразия окружающих явлений человеком будут оцениваться только те, которые представляют наибольший интерес, важность или вызывают сильную эмоциональную реакцию. И именно ценность (важность, значимость) объекта

лежит в основе оценки: «ценность связана с оценкой постольку, поскольку оценки принято считать высказываниями о ценностях» [Писанова, 1997, с. 30].

В связи с тем, что ценность того или иного явления действительности определяется отношением человека к нему, на разных ступенях развития общества ценностные представления содержательно не равны друг другу. Они зависят от исторической эпохи, социально-политической ситуации в обществе и даже от мировоззренческой позиции конкретного мыслителя.

Так, древнегреческий философ Аристотель, обобщивший в своем учении достижения предшественников, понимает под ценностью одну из разновидностей блага: «Из благ одни относятся к ценностям (timia), другие - к хвалимым (epaineta) вещам, третьи - к возможностям (dynameis)» [цит. по: Современный философский словарь, 1998, с. 1001]. Ценным философ называет «благо божественное, самое лучшее, например душу, ум» [там же], а также добродетель, замечая, что «ценимое - это почитаемое» [там же]. Стоики, определяя благо и зло как моральные понятия, целиком зависящие от разумности людей, все остальное относят к сфере природного (безразличного, нейтрального, не находящегося во власти человека). Но вместе с тем и в этой природной сфере человеку приходится выбирать и различать предпочтительное (то есть ценность) и избегаемое: сила, здоровье, красота - слабость, болезнь, уродство. Иными словами, ценность здесь является предметом выбора. В Средние века ценности носили амбивалентный характер: например, труд одновременно был наказанием за грехопадение, богоугодным занятием, житейской участью и призванием. Для новейшей истории наиболее значима идея немецкого философа Ф. Ницще «о распаде всех ценностей "высокой культуры", религии и морали» [Современный философский словарь, 1998, с. 1002]. В качестве ценности будущего (т. е. XX в.) он определил «все, от чего возрастает в человеке чувство силы, воля к власти, могущество» [там же].

Философы по-разному интерпретируют содержание и природу ценностей: «Одни выводят ценностный аспект мира из индивидуально-психических переживаний, другие из непсихических факторов; одни считают ценности субъективными, другие - объективными; одни утверждают относительность всех

ценностей, другие настаивают на существовании также и абсолютных ценностей; одни говорят, что ценность есть отношение, другие - что ценность есть качество; одни считают ценности идеальными, другие - реальными, третьи - не идеальными, но и не реальными» [цит. по: Современный философский словарь, 1998 с. 1002]. Следовательно, единого взгляда на природу ценности в философии не существует, что тем не менее не мешает говорить об уникальном способе существования ценностей: для индивида их не существует до возникновения ситуации жизненного выбора. Без него есть желанные предметы и ценностные образцы (в сознании и желаниях других людей), но они не могут стать для индивида жизненной ориентацией. В процессе жизненного выбора ценности возникают, становятся объективной реальностью, существующей в качестве практически значимого образца.

Таким образом, ценность указывает на значимость для человека объекта окружающего мира, а оценка выражает ценностное отношение к нему.

Кроме выше рассмотренных проблем, философия ставит и решает вопрос о функциях оценки. Так, Н. А. Батурин называет три функции оценки: 1) отражение (познание) ценностных свойств или вообще ценностей, 2) выражение субъективного отношения человека к действительности, 3) регуляция поведения и деятельности [Батурин, 1998, с. 29]. Вместе с тем, по замечанию В. П. Тугаринова, оценка явлений действительности является важной функцией сознания [Тугаринов, 1971, с. 63]. Ученый отмечает, что «в основе освоения мира человечеством и отдельным индивидом лежит триединый акт: познание - оценка - практика» [там же, с. 53]. Иными словами, безоценочное знание невозможно использовать на практике, так как «оценивать - это значит подходить к действительности с точки зрения того, что нужно человеку» [там же, с. 63].

Таким образом, философские трактовки оценки и ценности подчеркивают деятельностное отношение человека к миру: его потребности, интересы, цели и практическая деятельность связаны прежде всего с выбором того, что считать полезным, необходимым, важным и т. д.

Структура различных видов оценки и логические связи оценочных высказываний изучаются в логике оценок (формальной аксиологии), которая является одним из разделов модальной логики. Логика оценок «слагается из логики абсолютных оценок, формулируемых обычно с помощью понятий "хорошо", "плохо" и "(оценочно) безразлично", и логики сравнительных оценок, в которых используются понятия "лучше", "хуже" и "равноценно"» [Словарь по логике, 1997, URL].

Под оценкой в логике понимается «мнение о чем-либо <...> суждение об уровне или значении чего-либо, установление степени чего-нибудь» [Кондаков, 1975, с. 426] или же «высказывание, устанавливающее абсолютную или сравнительную ценность какого-то объекта» [Словарь по логике, 1997, URL]. Таким образом, логика, как и философия, утверждает связь между оценкой и ценностью. Вместе с тем А. А. Ивин в содержание понятия «ценность» включает «не только положительные и отрицательные ценности, но и нулевые» [Ивин, 1970, с. 13], так как ценностное отношение проявляется и в том случае, когда какой-либо предмет исключается человеком из сферы его интересов, то есть наделяется нулевой ценностью.

Выявление и описание структуры оценки является вкладом логики в изучение оценки как явления. По А. А. Ивину, структура оценки состоит из четырех частей (компонентов) [Словарь по логике, 1997, URL]:

1. Cубъект оценки - лицо (или целая группа лиц), наделяющее ценностью некоторый объект.

2. Предмет оценки - объект, наделяемый ценностью, или несколько сопоставляемых по ценности объектов.

Список литературы диссертационного исследования кандидат наук Первухина Валерия Алексеевна, 2024 год

СПИСОК ИСТОЧНИКОВ

Словари и справочники

1. Александрова, 3. Е. Словарь синонимов русского языка: практический справочник: около 11000 синонимных рядов / З. Е. Александрова. - 11-е издание переработанное и дополненное. - Москва: Русский язык, 2001. - 568 с. -(Библиотека словарей русского языка). - ISBN 5-200-02871-Х. - URL: https://lexicography.online/synonymy/aleksandrova/ (дата обращения: 30.08.2024). -Текст: электронный.

2. Большой академический словарь русского языка: в 30 т. Т. 2. Благо -Внять / главный редактор К. С. Горбачевич. - Санкт-Петербург: Издательство «Наука», 2005. - 658 c. - ISBN 5-02-028491-2. - Текст: непосредственный.

3. Большой толковый словарь русского языка / составитель и главный редактор С. А. Кузнецов. - Санкт-Петербург: Норинт, 2000. - 1536 с. - ISBN 57711-0015-3. - Текст: непосредственный.

4. Даль, В. И. Толковый словарь живого великорусского языка: в 4 т. Т. 1: А-З / В. И. Даль. - Москва: РИПОЛ классик, 2006. - 752 с. - ISBN 5-7905-4703-6. -Текст: непосредственный.

5. Ефремова, Т. Ф. Новый словарь русского языка: толково-словообразовательный: свыше 136000 словарных статей, около 250000 семантических единиц / Т. Ф. Ефремова. - Москва: Русский язык, 2000. - ISBN 5200-02802-7. - URL: https://lexicography.online/explanatory/efremova/ (дата обращения: 30.08.2024). - Текст: электронный.

6. Ожегов, С. И. Толковый словарь русского языка / С. И. Ожегов, Н. Ю. Шведова; Российская академия наук, Институт русского языка им. В. В. Виноградова. - 4-е издание дополненное. - Москва: Азбуковник, 1999. - ISBN 5-89285-003-Х. - URL: https://lexicography.online/explanatory/ozhegov/ (дата обращения: 30.08.2024). - Текст: электронный.

7. СИБАС - Русская региональная ассоциативная база данных (20082020) / авторы-составители И. В. Шапошникова, А. А. Романенко. - URL: http://adictru.nsu.ru/ (дата обращения: 30.08.2024). - Текст: электронный.

8. Семенов, А. В. Этимологический словарь русского языка / А. В. Семенов. - Москва: ЮНВЕС, 2003. - 704 с. - URL: https://lexicography.online/etymology/semyonov/ (дата обращения: 30.08.2024). -Текст: электронный.

9. Словарь русского языка: в 4-х т. / РАН, Институт лингвистических исследований; под редакцией А. П. Евгеньевой. - 4-е издание стереотипное. -Москва: Русский язык: Полиграфресурсы, 1999. - URL: https://lexicography.online/explanatory/mas/ (дата обращения: 30.08.2024). - Текст: электронный.

10. Толковый словарь русского языка. Т. 1: А - Кюрины / под редакцией Д. Н. Ушакова. - Москва: Советская энциклопедия: Государственное издательство иностранных и национальных словарей, 1935. - URL: https://ushakovdictionary.ru/ (дата обращения: 30.08.2024). - Текст: электронный.

11. Шанский Н. М. Школьный этимологический словарь русского языка: происхождение слов / Н. М. Шанский, Т. А. Боброва. - 7-е изд., стереотип. -Москва: Дрофа, 2004. - 398, [1] c. - ISBN 5-7107-8679-9. - URL: https://lexicography.online/etymology/shansky/ (дата обращения: 30.08.2024). -Текст: электронный.

12. Фасмер, М. Этимологический словарь русского языка. Т. I: А-Д / М. Фасмер; перевод с немецкого и дополнение О. Н. Трубачева; под редакцией и с предисловием Б. А. Ларина. - 2-е издание стереотипное. - Москва: Прогресс, 1986. - 576 с. - URL: https://lexicography.online/etymology/vasmer (дата обращения: 30.08.2024). - Текст: электронный.

13. Этимологический словарь русского языка / [составитель Г. А. Крылов]. - Санкт-Петербург: Victory, 2017. - ISBN 978-5-89173-914-7. - URL: https://lexicography.online/etymology/krylov/ (дата обращения: 30.08.2024). - Текст: электронный.

Сборники статей

14. Актуальные вопросы научных исследований в условиях формирования многополярного мира: Международная научно-практической конференции: сборник статей, Екатеринбург, 01 марта 2024 г. - Уфа: Аэтерна, 2024. - 120 с. -Текст: непосредственный.

15. Всероссийская (национальная) научно-практическая конференция: сборник избранных статей по материалам научных конференций ГНИИ "Нацразвитие", Санкт-Петербург, 10-13 февраля 2022 г. - Санкт-Петербург: Нацразвитие, 2022. - 148 с. - ISBN 978-5-907437-72-2. - DOI 10.37539/FEB325.2022.81.38.001. - Текст: непосредственный.

16. Значение как феномен актуального языкового сознания носителя языка: сборник статей / научный редактор А. В. Рудакова. - Москва: Ритм, 2023. -Вып. 9. - 302 с. - Текст: непосредственный.

17. Новейшая филология: динамика речевых и текстовых форм // II Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием: сборник научных статей, Омск, 20-22 сентября 2022 г. / ответственный редактор О. В. Золтнер. - Омск: Омский государственный университет им. Ф.М. Достоевского, 2022. - 360 с. - ISBN 978-5-7779-2613-5. - Текст: непосредственный.

18. Общество, интеллект, инициатива в контексте междисциплинарных исследований: Международная научно-практической конференции: сборник статей, Таганрог, 05 февраля 2024 г. - Уфа: Аэтерна, 2024. - 146 с. - ISBN 978-500177-910-0. - Текст: непосредственный.

19. Современные проблемы естественных наук и фармаций: Всероссийская научная конференция: сборник статей, Йошкар-Ола, 16-19 мая 2023 г. - Йошкар-Ола: Марийский государственный университет, 2023. - Вып 12. -570 с. - Текст: непосредственный.

20. Уральские научные чтения: Национальная (Всероссийская) научно-практической конференции с международным участием: сборник статей,

Стерлитамак, 22 февраля 2024 г. - Уфа: OMEGA SCIENCE, 2024. - 190 с. - ISBN 978-5-907712-99-7. - Текст: непосредственный.

21. Язык культуры и культура языка: I Международная научная конференция: сборник статей, Сургут, 25-26 ноября 2022 г. / редколлегия, ответственный редактор Т. Ю. Колягина. - Сургут: Сургутский государственный педагогический университет, 2023. - 153 с. - ISBN 978-5-93190-416-0. - Текст: непосредственный.

Авторефераты диссертаций

22. Абдуллоев, А. Л. Правовые и организационные основы отбора и расстановки кадров государственной службы в органах внутренних дел Республики Таджикистан: специальность 12.00.11 «Судебная деятельность, прокурорская деятельность, правозащитная и правоохранительная деятельность»: автореферат диссертации кандидата юридических наук / Абдуллоев Абубакр Лутфуллоевич; Академия управления Министерства внутренних дел Российской Федерации. - Москва, 2021. - 25 с. - Текст: непосредственный.

23. Айдаева, С. Ш. Морфологические изменения при хронической эмпиеме плевры на фоне стимуляции адгезиогенеза: экспериментальное исследование: специальность 3.3.2 «Общественное здоровье, организация и социология здравоохранения»: автореферат диссертации кандидата медицинских наук / Айдаева Салихат Шамиловна; ФГБОУ ВО «Волгоградский государственный медицинский университет» Министерства здравоохранения Российской Федерации. - Волгоград, 2022. - 24 с. - Текст: непосредственный.

24. Аношина, Т. В. Коррекция физического и психологического состояния студенток со сколиозом I степени: специальность 13.00.04 «Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры»: автореферат диссертации кандидата педагогических наук / Аношина Татьяна Васильевна; Российский государственный университет физической культуры, спорта, молодежи и туризма (ГЦОЛИФК). - Москва, 2021. -24 с. - Текст: непосредственный.

25. Бахарева, Ю. С. Неинфекционный и инфекционный эндокардиты: сравнение клинико-гемостазиологических характеристик и полиморфизмов генов-кандидатов: специальность 3.1.18 «Внутренние болезни»: автореферат диссертации кандидата медицинских наук / Бахарева Юлия Сергеевна; ФГБНУ «Федеральный исследовательский центр Институт цитологии и генетики Сибирского отделения Российской академии наук». - Новосибирск, 2021. - 23 с. -Текст: непосредственный.

26. Бочкарева, О. С. Отдаленные исходы у больных шизофренией и расстройствами шизофренического спектра после первого обращения в психоневрологический диспансер: специальность 14.01.06 «Психиатрия»: автореферат диссертации кандидата медицинских наук / Бочкарёва Оксана Сергеевна; Национальный медицинский исследовательский центр психиатрии и наркологии имени В.П. Сербского Министерства здравоохранения Российской Федерации. - Москва, 2021. - 23 с. - Текст: непосредственный.

27. Гришаков, К. В. Информационно-измерительная и управляющая система мониторинга воздействия вредных и опасных факторов на работников промышленных предприятий: специальность 05.11.16 «Информационно-измерительные и управляющие системы (по отраслям)»: автореферат диссертации кандидата технических наук / Гришаков Кирилл Владимирович; Тульский государственный университет. - Тула, 2021. - 16 с. - Текст: непосредственный.

28. Дивакова, Е. А. Творчество М.Г. Петрова: проблематика и поэтика: специальность 10.01.01 «Русская литература»: автореферат диссертации кандидата филологических наук / Дивакова Евгения Алексеевна; ФГБОУ ВО «Тверской государственный университет». - Тверь, 2021. - 17 с. - Текст: непосредственный.

29. Дудинова, А. А. Динамика традиционной образности в корейской культуре: на материале классической и современной поэзии: специальность 24.00.01 «Теория и история культуры»: автореферат диссертации кандидата философских наук / Дудинова Анна Александровна; ФГБОУ ВО «Московский государственный лингвистический университет». - Москва, 2022. - 30 с. - Текст: непосредственный.

30. Иванов, М. Ю. Исследование особенностей структурирования ионных жидкостей методом ЭПР: специальность 01.04.17 «Химическая физика, горение и взрыв, физика экстремальных состояний вещества»: автореферат диссертации кандидата физико-математических наук / Иванов Михаил Юрьевич; ФГБУН Институт химической кинетики и горения им. В.В. Воеводского Сибирского отделения Российской академии наук. - Новосибирск, 2020. - 27 с. - Текст: непосредственный.

31. Кармышева, Б. Н. Традиции воспитания в таджикском фольклоре: специальность 13.00.01 «Общая педагогика, история педагогики и образования»: автореферат диссертации кандидата педагогических наук / Кармышева Бунавша Назруллоевна; Таджикский государственный педагогический университет имени Садриддина Айни. - Куляб, 2020. - 32 с. - Текст: непосредственный.

32. Квасникова, И. П. Особенности хирургического лечения больных ИБС возрастной группы 70 лет и старше: специальность 14.01.26 «Сердечно-сосудистая хирургия»: автореферат диссертации кандидата медицинских наук / Квасникова Ирина Павловна; Национальный медицинский исследовательский центр сердечнососудистой хирургии имени А.Н. Бакулева. - Москва, 2019. - 26 с. - Текст: непосредственный.

33. Конькова, И. Д. Диагностирование тепловозного дизеля по сигналу скорости изменения внутрицилиндрового давления: специальность 05.22.07 «Подвижной состав железных дорог, тяга поездов и электрификация»: автореферат диссертации кандидата технических наук / Конькова Ирина Дмитриевна; Дальневосточный государственный университет путей сообщения. - Хабаровск, 2021. - 18 с. - Текст: непосредственный.

34. Логинова, В. А. Высокомолекулярные природно-синтетические материалы на основе ферментативно-модифицированного льна: специальность 05.19.02; 02.00.06 «Технология и первичная обработка текстильных материалов и сырья»: автореферат диссертации кандидата технических наук / Логинова Вера Анатольевна; ФГБОУ ВО «Ивановский государственный химико-технологический университет». - Иваново, 2022. - 18 с. - Текст: непосредственный.

35. Михайлов, А. А. Синтез и фотохимические превращения нитрозокомплексов рутения с N - донорными лигандами: специальность 02.00.01 «Неорганическая химия»: автореферат диссертации кандидата химических наук / Михайлов Артем Александрович; ФГБУН Институт неорганической химии им. А. В. Николаева Сибирского отделения Российской академии наук. - Новосибирск, 2019. - 109 с. - Текст: непосредственный.

36. Назарова, М. Г. Исполнение обязательства из договора возмездного оказания услуг: специальность 12.00.03 «Гражданское право; предпринимательское право; семейное право; международное частное право»: автореферат диссертации кандидата юридических наук / Назарова Мария Геннадьевна; ФГБОУ ВО «Российский государственный университет правосудия». - Москва, 2022. - 26 с. - Текст: непосредственный.

37. Пучков, В. О. Понятийно-терминологический аппарат юридической науки: генезис, функции, структура: специальность 5.1.1. «Теоретико-исторические правовые науки»: автореферат диссертации кандидата юридических наук / Пучков Владислав Олегович; ФГБОУ ВО «Уральский государственный юридический университет». - Екатеринбург, 2022. - 24 с. - Текст: непосредственный.

38. Русецкая, Д. В. Особенности психологической коррекции негативных психических состояний в профессиональной деятельности сотрудников органов внутренних дел: специальность 19.00.03 «Психология труда, инженерная психология, эргономика»: автореферат диссертации кандидата психологических наук / Русецкая Дарья Вячеславовна; Московский университет Министерства внутренних дел Российской Федерации имени В.Я. Кикотя. - Москва, 2021. -28 с. - Текст: непосредственный.

39. Симоненко, А. А. Клинико-рентгенологическое и социологическое обоснование имплантационного протезирования беззубой нижней челюсти несъемными замещающими конструкциями на трех опорах: специальность 14.01.14 «Стоматология»: автореферат диссертации кандидата медицинских наук / Симоненко Александр Алексеевич; Тверской государственный медицинский

университет Министерства здравоохранения Российской Федерации. - Тверь, 2020. - 17 с. - Текст: непосредственный.

40. Хадиятуллохи, А. Тематические и жанровые особенности таджикской поэзии в период независимости Таджикистана: специальность 10.01.03 «Литература народов стран зарубежья»: автореферат диссертации кандидата филологических науки / Хадиятуллохи Амриддин; Таджикский национальный университет. - Душанбе, 2021. - 21 с. - Текст: непосредственный.

41. Хусейнова, Г. А. Сравнительный лексикографический анализ общих таджикско-русских словарей: специальность 10.02.19 «Теория языка»: автореферат диссертации кандидата филологических наук / Хусейнова Гулпари Аджикуллоевна; Институт языка и литературы им. Рудаки Академии наук Республики Таджикистан. - Душанбе, 2020. - 157 с. - Текст: непосредственный.

Рецензии

42. Баранова, М. В. Качество научных исследований по юриспруденции и эффективность руководства ими / М. В. Баранова, Е. В. Блинкова. - Текст: непосредственный // Юридическая наука и практика: Вестник Нижегородской академии МВД России. - 2022. - № 1 (57). - С. 285-288. - Рец. на 2-е изд. учеб.: Методология научных исследований и прикладной аналитики / И. В. Понкин, А. И. Лаптев. М.: Консорциум «Аналитика. Право. Цифра», Буки Веди, 2021. 567 с.

43. Гугнин, А. А. Рецензия / А. А. Гугнин. - Текст: непосредственный // Вестник Полоцкого государственного университета. Серия А. Гуманитарные науки. - 2020. - № 10. - С. 144-147. - Рец. на монографию: Феномен культурного пограничья в творчестве Иво Андрича / А. В. Наумова; под науч. ред. И. А. Чароты. Минск: РИВШ, 2018. 246 с.

44. Еремин, Н. Н. Рецензия на научное пособие по кристаллографии / Н. Н. Еремин, С. М. Аксенов. - Текст: непосредственный // Вестник Московского университета. Серия 4. Геология. - 2020. - № 5. - С. 107-109. - Рец. на учеб. пособие: Кристаллология: основные представления о кристаллах, кристаллических веществах и методах их изучения. Задачи по геометрической кристаллографии и анализ их решения / Е. Н. Завьялов. М.: КДУ, Университетская книга, 2016. 314 с.

45. Жаворонков Л. П., Петин В. Г. Рецензия / Л. П. Жаворонков, В. Г. Петин. - Текст: непосредственный // Радиация и риск (Бюллетень НРЭР). -2021. - №2. - С. 158-161. - Рец. на кн.: 50-стандарт сотовой связи. Суммарная радиобиологическая оценка опасности планетарного электромагнитного облучения населения / Ю. Г. Григорьев, А. С. Самойлов. М.: ФГБУ ГНЦ им. А. И. Бурназяна ФМБА России, 2021. 200 с.

46. Зеляк, В. Г. Реформы и регионы на рубеже тысячелетий / В. Г. Зеляк. -Текст: непосредственный // Россия и АТР. - 2021. - № 4. - С. 185-192. - Рец. к сб. науч. статей: Реформы конца XX - начала XXI вв. на постсоветском пространстве: региональный аспект. Владивосток, 2020.

47. Зиганьшин, Р. М. Рецензия на книгу Д. А. Кораблина / Р. М. Зиганьшин. - Текст: непосредственный // Историческая психология и социология истории. - 2021. - № 2. - С. 183-201. - Рец. на кн.: Пятигорский: синопсис философского пути / Д. А. Кораблин. СПб.: Петербургское востоковедение, 2020. 292 с.

48. Изотов, А. И. Научная рецензия на академическое издание Е. Н. Бекасова «Языковое пространство Оренбуржья» / А. И. Изотов. - DOI: 10.30853/phil20220469. - Текст: непосредственный // Филологические науки. Вопросы теории и практики. - 2022. - Том 15. - Выпуск 90. - С. 2779-2780. - Науч. рец. на академ. изд.: Языковое пространство Оренбуржья / Е. Н. Бекасов. Brno: Tribun EU, 2022. 254 с.

49. Коршунова, Н. Л. Понятийный аппарат педагогики и образования: рецензия / Н. Л. Коршунова. - DOI: 10.26170/2079-871720230114. - Текст: непосредственный // Педагогическое образование в России. - 2023. - №2 1. - С. 110112. - Рец. на коллектив. монографию: Понятийный аппарат педагогики и образования / отв. ред. Е. В. Ткаченко, М. А. Галагузова. Вып. 8. Екатеринбург, 2015. 368 с.

50. Лазарев, М. А. Рецензия на монографию «Жуки-усачи (Coleoptera, Cerambycoidea) России и соседних стран. Часть 3» / М. А. Лазарев. -DOI: 10.24412/2226-0773-2023-12-5-501-506. - Текст: непосредственный //

Гуманитарное пространство. - 2023. - №5. - С. 501-506. - Рец. на монографию: Жуки-усачи (Coleoptera, Cerambycoidea) России и соседних стран. Часть 3 / М. Л. Данилевский. Москва, 2023. 874 с.

51. Ламажаа, Ч. К. «Проклятые жизни» и ценностный кризис в тувинском обществе / Ламажаа Ч. К., Бахтикиреева У. М. - DOI: 10.25178/nit.2022.1.18. -Текст: непосредственный // Новые исследования Тувы. - 2022. - № 1. - С. 266275. - Рец. на монографию: Шаманские диалогие с невидимой темной работой в Туве, Сибирь. Проклятые жизни / К. Зорбас. Cambridge Scholar Publishing, 2021.

52. Петренко, О. В. Актуальные проблемы изучения, сохранения, развития и освоения социокультурного потенциала народных художественных промыслов России в диалогах научного, педагогического и профессионального сообщества / О. В. Петренко. - Текст: непосредственный // Культурное наследие России. -2022. - №4 (39). - С. 114-120. - Рец. на книгу: Сохранение национальных духовно-эстетических традиций и народные художественные промыслы России: сборник материалов Всероссийской научно-практической конференции / составитель, научный редактор и автор предисловия Ю. А. Закунов. М.: Институт Наследия, 2022. 156 с.

53. Пряжникова, О. Н. Миграция в Южной Африке / О. Н. Пряжникова. -Текст: непосредственный // Социальные и гуманитарные науки. Отечественная и зарубежная литература. Сер. 9: Востоковедение и африканистика. - 2023. - № 1. -С. 30-37. - Рец. на кн.: Migration in Southern Africa / ed. by P. Rugunanan, N. Xulu-Gama. Cham: Springer, 2022. 270 p.

54. Пученков, А. С. Накануне катастрофы. Церковь и власть в последние годы императорской России / А. С. Пученков. - Текст: непосредственный // Вестник Томского государственного университета. История. - 2022. - № 80. -С. 210-219. - Рец. на кн.: Фриз Г. «Губительное благочестие»: Российская церковь и падение империи: сб. ст. / пер. с англ. А. Глебовской, М. Долбилова; под ред. П. Рогозного. СПб.: Изд-во Европейского ун-та в Санкт-Петербурге, 2019. 352 с. (Эпоха войн и революций; вып. 12).

55. Рысин, С. Л. Рецензия на монографию «Леса Абхазии» / С. Л. Рысин, С. А. Потапова. - Текст: непосредственный // Лесохозяйственная информация. -

2022. - № 4. - С. 114-115. - Рец. на монографию: Леса Абхазии / С. М. Бебия. Москва, 2022.

56. Савельева, М. В. Рецензия на учебник «Российское управление» / М. В. Савельева. - DOI: 10.22394/2070-8378-2021-23-4-76-77. - Текст: непосредственный // Государственная служба. - 2021. - № 4. - С. 76-77. - Рец. на учеб.: Российское управление / А. Н. Алексеев. Москва: Русайнс, 2021.

57. Самохвалов, И. М. Рецензия руководство для врачей М. М. Абакумова «Медиастинит» / И. М. Самохвалов. - Текст: непосредственный // Вестник хирургии имени И. И. Грекова. - 2021. - Т. 180, № 2. - С. 108-111. - Рец. на руководство для врачей: Медиастинит / М. М. Абакумов. Москва: МК, 2020. 296 с.

58. Талмасов Л. А. Рецензия / Л. А. Талмасов. - Текст: непосредственный // Вестник Российского университета кооперации. - 2021. - №4 (46). - С. 183-184. -Рец. на кн.: Александр Невский - защитник отечества и православной веры /

B. В. Андреев, Н. К. Батурин, Ю. П. Леванов. Чебоксары: ЧКИ РУК, 2021. 152 с.

59. Толочко, А. П. История музыкальной культуры дореволюционной кяхты в новой книге М. А. Белокрыса / А. П. Толочко. - DOI 10.24147/2312-1300.2024.11(1).181-184. - Текст: непосредственный // Вестник Омского университета. Серия «Исторические науки». - 2024. - Т. 11, № 1 (41). - С. 181184. - Рец. на монографию: Музыкальная жизнь провинциального российского города как феномен культурного наследия (Восточная Сибирь, Кяхта, XVIII -начало ХХ в.) / М. А. Белокрыс. Омск: Изд-во ОмГУ, 2023. 200 с.

60. Угланова, И. Л. Сила вероятности в психометрике / И. Л. Угланова. -Текст: непосредственный // Вопросы образования / Educational Studies Moscow. -

2023. - № 3. - С. 231-236. - Рец. на кн.: Bayesian Psychometric Modelling.

61. Шамсунов, С. Х. Рецензия на научное издание «Несовершеннолетние как объект криминологического и уголовно-правового изучения: монография» /

C. Х. Шамсунов. - Текст: непосредственный // Уголовно-исполнительное право. -2023. - Т. 18(1-4), № 3. - С. 420-423. Рец. на науч. изд.: Несовершеннолетние как

объект криминологического и уголовно-правового изучения: монография / Кунц Е. В. Челябинск: Библиотека А. Миллера, 2021. 162 с. Другие источники текстового материала

62. Болотнова, Н. С. Филологический анализ текста: учебное пособие / Н. С. Болотнова. - 4-е изд., стер. - Москва: Флинта, 2021. - 520 с. - ISBN 978-59765-0053-2. - Текст: непосредственный.

63. Национальный корпус русского языка / Национальный корпус русского языка. - Москва, 2003-2004. - URL: https://ruscorpora.ru/ (дата обращения: 01.08.2024). - Текст: электронный.