Отбор судей по спортивной борьбе к соревнованиям высокого ранга тема диссертации и автореферата по ВАК РФ 13.00.04, кандидат педагогических наук Венглинский, Геннадий Петрович

• Венглинский, Геннадий Петрович
• кандидат педагогических наук
• 1998

Оглавление диссертации кандидат педагогических наук Венглинский, Геннадий Петрович

Список сокращений

Введение

Глава 1. Обзор литературы

1.1. Характеристика судейской деятельности 16 по спортивной борьбе.

1.2. Психо-физиологические основы надёжности 24 судейства

Глава 2. Методы и организация исследований

2.1. Методическая база работы

2.2. Организация исследований

Глава 3. Характеристика требований судейской деятельности к организму и группировка судей с целью выявления критериальных функций.

Глава 4. Психо-физиологические показатели и результаты анкетирования квалифицированных и неквалифицированных судей по борьбе в процессе соревнований.

Глава 5. Исследования критериальных функций у судей 89 разной квалификации в лабораторных условиях.

Введение диссертации (часть автореферата) на тему «Отбор судей по спортивной борьбе к соревнованиям высокого ранга»

Важность проблемы повышения эффективности судейской деятельности по борьбе заключается в том, что высококвалифицированное судейство создаёт необходимые условия для повышения мастерства спортсменов.Совершенствование борцов возможно лишь в условиях нормального спортивного соперничества, когда качество судейства не вступает в противоречие с законами борцовского цоединка.

Решая,с одной стороны,задачи продолжения работы,начатой тренерами в период подготовки к соревнованиям, работы по достижению борцами высот спортивного мастерства,судейство в то же время служит инструментом компетентной оценки умений и знаний тренеров и спортсменов.

Актуальность проблемы повышения качества судейства,необходимость научного обоснования средств и методов отбора и подготовки арбитров высшей квалификации неоднократно отмечались ведущими специалистами вольной и греко-римской борьбы/64,145/.

Чем выше ранг турнира,тем сильнее проявляется тенденция целенаправленного отбора в условиях достаточно жёсткой конкуренции.

В то же время в судействе соревнований по борьбе большей частью имеет место лишь стихийный "естественный" отбор.

Спортивной наукой глубоко разработаны и внедрены методы подготовки спортсменов и тренеров по видам спорта,многие команды оснащены современной аппаратурой видеозаписи, разнообразными техническими средствами обучения, в спортивных коллективах осуществляется постоянный комплексный контроль за подготовленностью спортсменов.

Однако области судейства аналогичные исследования и разработки, передовые методы отбора и обучения не коснулись.

Слабое отражение вопросов судейства в научно-методической литературе,отсутствие методики отбора и обучения этой деятельности, обусловили заметное отставание мастерства арбитров от уровня развития этого престижного вида спорта.Достаточно сказать, что по вольной борьбе командой России на чампионате Мира 1997 г.в Красноярске завоёвано первое общекомандное место при "чрезвычайно сильной конкуренции,о чём свидетельствует беспре-цендентный разброс очков и . медалей по максимальному числу стран.

Современный этап развития борьбы обусловливает деятельность судейского персонала в условиях значительного повышения физического и психического напряжения судейских режимов,неуклонного последовательного прогресса исполнительского мастерства участников соревнований,совершенствования их скоростно-си-ловых качеств. Судейство в борьбе приобретает особое значение в силу того,что осуществляется в результате субъективных оценок разнообразных ситуаций поединка, возникающих в разных частях ковра, что предполагает значительный объём перемещений.

Практика показывает, что далеко не все спортсмены и тренеры ( а из них в основном и комплектуется судейский корпус в настоящее время) .быстро и успешно осваивают эту специальность.

Многим из тех, кто тем или иным образом был долгие годы связан с борьбой,не удаётся,однако, стать высококвалифицированными арбитрами либо по морально-нравственным причинам,либо из-за недостаточных знаний методики судейства,либо из-за низкого уровня физической подготовленности, либо по своим ограниченным психомоторным возможностям,затрудняющим реализацию знаний и умений в острых и кратковременных соревновательных ситу

К сожалению, в настоящее время отсутствуют научные данные, а среди специалистов бытуют самые противоречивые представления о структуре и ведущих факторах судейского мастерства,об информативных и надёжных его измерителях, пригодных для диагностики и контроля при отборе и специальной подготовке судей, об организационно-методических основах отбора и эффективного обучения и воспитания судей высокой квалификации.

В любительском спорте судейство не является профессиональной деятельностью.Тем не менее судейство следует рассматривать как специальность,которой необходимо обучаться.

Как и в любой деятельности, в судействе можно выделить трудности объективные и субъективные.

W. Jones/174/ видит объективные трудности судейства в первую очередь в особом положении, которое занимают арбитры как представители спортивных законов.От судей ожидают абсолютно беспристранстных и безошибочных решений, однако справедливо утверждать, что в судействе возможны ошибки, как и в любой другой деятельности/

• Вместе с тем, каким бы компетентным судейство не было,невозможно ожидать полной удовлетворённости от него всех заинтересованных лиц.

Большинство известных нам авторов отмечает, что проигравшими даются субъективные, как правило, некорректные оценки судейства.

С другой стороны, победители, за редким исключением, характеризуют судейство в завершившихся соревнованиях, в высшей степени положительно.

Субъективно по существу и восприятие судейства журналистами и комментаторами,но что особенно важно, к сожалению, и официальными лицами,от которых прямо зависит авторитет.ранг арбитра,его дальнейшая судейская деятельность/3,140,149 и др./.

Учитывая справедливое замечание, что в " видах спорта с визуальной • оценкой и рефлексами человека в качестве основного инструмента всегда имеются сомнения, критика, обсуждение"/R.Bus-nel, 163/.

Среди факторов,негативно отражающихся на судействе соревнований по борьбе,выделяются специфические особенности .организации соревнований,заключающиеся в их длительном характере, частых разъездах, произвольном чередовании соревнований разных возрастных групп и категорий, в результате чего деятельность арбитров не подчиняется условию постепенного нарастания степени трудности,систематического развития состояния тренированности, что и приводит к перепадам в уровне судейства и судейской формы арбитра.

Некоторые авторы высказывают мнение,что уже сам по себе особый эмоциональный фон борцовских поединков основательно осложняет судейскую деятельность.

Высокое эмоциональное напряжение на крупных соревнованиях в значительной степени создаётся за счёт присутствия большого количества зрителей,располагающихся в закрытых помещениях в особой близости от ковров.Горячая поддержка своей команды,бурная реакция болельщиков на отдельные решения судей вызывают в ряде случаев такой шум,что не слышны свистки арбитров.

Значительно возрастают эмоциональные нагрузки на судей, когда спортсмены, тренеры ведут себя невыдержанно.

В процессе проведения соревнований арбитрам приходится вступать с участниками в своеобразные межличностные отношения. К сожалению,как признают многие авторы, при этом имеют место случаи прямого психологического воздействаия на судей, как в процессе схваток, так и до их начала,и после окончания.

Деятельность судьи по борьбе исключительно насыщена интеллектуально. Особое значение имеет строгое и грамотное соблюдение разнообразных статей правил,методических указаний,предписаний официальных документов.

В то же время регламентация отдельных положений правил предполагает чрезмерную свободу в интерпритации судейских решений.

Отрицательно сказываются на деятельности арбитров и длительные перерывы в выпуске методической литературы.В частности, за последние десять лет не выпущено ни одного методического пособия по судейству соревнований по спортивной борьбы.

Среди "тормозящих факторов" судейства можно отметить также недостаточную или слишком яркую освещённость, неудовлетворительное состояние помещений для подготовки к судейству и отдыха судей, низкое качество работы секретариата.

Вряд ли кем может оспариваться подчёркиваемый многими авторами факт,что достижение высот судейского мастерства по борьбе представляет исключительную сложность/113/.

К сожалению, решение задачи укомплектования судейского корпуса многими высококвалифицированными арбитрами сильно затруднена вследствие скудного объёма информации и медленного проникновения в эту область научных исследований.

В отдельных известных нам работах предпринимались попытки трактовать вопросы судейства с позиций спортивной науки/А. В. Мкртычан, 101/, однако по большинству важных аспектов проблема разработана недостаточно.

Так, практически полностью обходят авторы вопрос об отборе и комплексном контроле подготовленности арбитров, фактически отсутствуют данные об экспериментальной проверке эффективности предлагаемых программ подготовки, не выработаны количественные оценки ряда важнейших факторов подготовленности и качества судейства.

Имеющиеся работы по рассматриваемым проблемам служат скорее предпосылкой для проведения исследований, так как предста-валяют собой лишь частичные педагогические рекомендации.

В спортивной литературе справедливо подчёркивается связь успеха деятельности с предварительно проводимым к ней отбором/11, 112, 150/.

Применительно же к судейству вопрос об отборе лишь упоминается, однако, остаётся по существу не исследованным.R.Bus-nel, 164/ называет слабости в методиках отбора одним из решающих факторов среди негативно влияющих на эффективность судейской деятельности.

Однако некоторыми авторами абсолютно справедливо указывается, что на современном этапе пополнение судейского корпуса людьми, идущими в арбитры по призванию или в силу обстоятельств и только, удовлетворить уже не может.

Авторы/Ю.П.Замятин и др.,57/ убеждены в необходимости целенаправленного отбора с учётом предвидения различных аспектов и среди большого количества разных лиц.

Проблема отбора получила в спорте доволно широкое освещение. Накоплен обширный экспериментальный материал по видам спорта и по отдельным научным аспектам,

Учитываются данные о том, что спортсмены высокого класса отличаются от менее ^квалифицированных уровнем развития физических качеств и ряда физиологических и морфологических характеристик/127, 146/.

Г.С.Туманян и Э.Г.Мартиросов/146/ показали,что существуют зависимости между антропометрическими особенностями спортсменов разных специализаций и достижениями в видах спортивнйо деятельности. Антропометрические признаки оказывают существенное влияние на уровень развития и проявление скорости, выносливости, силы, на адаптацию к различным условиям внешней среды.

В нашем случае ясно,что особенности или несоответствия телосложения не могут служить препятствием -для занятий судейством, а обуславливают только использование тех или иных элементов индивидуальной подготовки.

С другой стороны,известно, что достижение пика в спортивном результате предполагает оптимальный возраст и спортивный стаж для каждого вида спорта/22/.

Мастерство арбитров имеет свои, весьма специфические возрастные рубежи, причём иные, чем у игроков. В отдельных работах приводятся данные,что возраст судей по игровым видам спорта на наиболее отвественных соревнованиях равен примерно сорока годам/39, 44/. Считается, что решающим фактором существующего,фактически естественного отбора является накопленный опыт практического судейства арбитров.

В спортивных играх международными й национальными федерациями установлены возрастные лимиты,привлечения судей к соревнованиям, однако подобные решения не имеют, под собой научного обоснования и вызыват справедливую критику/Garetson D.,168/.

В проблеме отбора следует выделять два наиболее существенных аспекта: организационный и методический. Прогнозирование успешности деятельности возможно только на основе достоверной оценки исходного,этапного уровня развития профессионально значимых индивидуальных качеств и способности к реализации накопленного потенциала в условиях специфики деятельности/59/.

Проблему отбора в спорте часто связывают с решением задачи создания идеальной модели/12,15,23,58/.

Нам представляется, что исследование характеристик наиболее квалифицированных арбитров оправдано в качестве ориентира для отбора к специфической деятельности судьи по борьбе.При этом реализация системы отбора возможна лишь при наличии точно измеримых параметров и нормативов для оценки.

Очевидно,что уровни показателей высококвалифицированных арбитров могут служить также и модельными характеристиками их уровня подготовленности, использоваться в качестве нормативных при контроле эффективности их специальной подготовки для соревнований самого высокого ранга.

С теорией отбора тесно связана проблема способностей.Составной частью способностей является свойства личности,обладая которыми, человек может сравнительно легко добиться успеха в какой -либо деятельности/П. А. Рудик, 129/.

При этом способности существуют только в развитии и возникают лишь в конкретной деятельности,а для успеха в ряде случаев нужно сочетание различных способностей.

Для спортивного отбора существенной является сфера способностей, в основе которой лежит психомоторика, включая время простой и сложной реакции, характеристику нервных процессов, параметры внимания, чувство времени и др.

Очевидно,что на современном этапе развития видов борьбы отбор к судейской деятельности должен с научных позиций выступать как сложный педагогический процесс, требующий определённой формы и содержания.

Централизованная подготовка борцовских арбитров предусматривается уже в детских спортивных учреждениях, но оно уже на первом этапе сопряжено с большими трудностями.

Корректность привлечения к судейской деятельности юношей подтверждается высказываниями многих специалистов, так как,чтобы стать судьёй высокой квалификации, необходимо как минимум 5 - 7 лет.

Однако,имеющиеся в этой связи предложения отличаются либо известной противоречивостью, либо недостаточно конкретны,поскольку сегодня подготовка судей носит ярко выраженный индивидуальный характер,на основе знаний, накопленными.в результате личного опыта.

Применяются самостоятельные занятия, подкреплённые участием в кратковременных семинарах или судейских сборах.

В спортивной литературе нашла отражение идея комплексной подготовки арбитров не только по методике судейства,но и по другим важным дисциплинам/педагогике,психологии и др./,а также физической подготовке/Н.Weiss, 180 и др./

Несмотря на то,что вопросы комплексного контроля терети-ческой, физической и психологической подготовленности арбитров получили некоторое освещение,фундаментальных исследований взаимосвязи контролируемых параметров с качеством судейства в известных нам работах не обнаружено.

В результате отмеченные комплексы контрольных нормативов не имеют единой методической структуры, уровни требований в отдельных видах борьбы существенно отличаются ,а сами тесты неоправданно часто заменяются новыми и не отвечают в должной степени современным требованиям.

Несмотря на важность нормативных требований к арбитрам, отражающих степень их физической подготовленности, теоретических знаний,уровня развития психофизиологических характеристик , в качестве основного критерия квалифицированности и подготовленности судей выступает непосредственный анализ качества практического судейства.

Его проводят разнообразными средствами:по результатам наблюдений просмотровых комиссий,судей- инспекторов и судей-комиссаров, с использованием ведеозаписей схваток.

Актуальность проблемы определяется поиском подходов к созданию системы отбора и специальной физической подготовки на основе тренирующих воздействий на критериальные функции судьи по борьбе высшей квалификации.

Целевая установка диссертационной работы состоит в обосновании критериев и уровня показателей отбора судей высшей квалификации по спортивной борьбе, содержания их'специальной психо-физической подготовки.

Рабочая гипотеза.Предполагается, что проведение специального исследования,направленного на поиск технологических решений в интересах научно-обоснованного, отбора и совершенствования физической подготовки судей по борьбе, позволит повысить надёжность и эффективность их деятельности и предложить конкретные средства и методы для осуществления процесса отбора и подготовки судей .

Объект исследований.Теоретико-методологические основы формирования механизмов профессиональной пригодности к судейской деятельности по борьбе.

Предмет исследования.Система отбора и подготовки судей высокой квалификации по спортивной, борьбе.

В связи с поставленнй в работе целью в ходе исследования предстояло решить следующие задачи:

1.Изучить специфику деятельности судей высшей квалификации по спортивной борьбе.

2. Разработать методические подходы, обеспечивающие адекватность критериев отбора и тренирующих воздействий требованиям деятельности судей.

3.Экспериментально обосновать рациональную структуру и методику отбора,направления тренировки профессионально-важных функций и качеств судьи по борьбе.

Научная новизна проведенного диссертационнного исследования определяется:разработкой нового подхода к диагностике требований к психо-физиологическому статусу судьи высшей квалификации по борьбе на основе анализа критериальных требований; обоснованием ранее неизвестного комплекса критериальных показателей,определяющих успешность судейства на высшем уровне; экспериментальной реализацией принципа соответствия необходимых судье психо-физиологических кондиций характеру деятельности судьи.

Практическая значимость полученных научных результатов обусловлена возможностями их использования для совершенствования процесса отбора и специальной подготовки судей высшей квалификации; перспективами рационализации системы контроля их отбора и подготовки;повышением оперативности уточнения специали-зированности тренирующих воздействий и возможностями индивидуализации и типологизации программ подготовки судей к судейству ответственных соревнований ФИЛА.

Основные положения,выносимые на защиту: 1.Психофизиологические критерии профессиональной пригодности и отбора судей по спортивной борьбе к ответственным соревнованиям.

2.Методические подходы к отбору и специализированной подготовке судей по спортивной борьбе на основе анализа уровня показателей критериальных функций адекватности режимов тренировочных воздействий специфике судейской деятельности.

3. Научно-технологическая концепция отбора и совершенс-твовния специальной психофизической подготовки судей по спортивной борьбе высшей квалификации.

Структура и объём.Диссертация состоит из введения,пяти глав, заключения, выводов,практических рекомендаций, списка литературы и приложений,в том числе акта внедрения результатов исследований в практику.Работа изложена на 153 страницах машинописного текста, содержит 14. таблиц. Список литературы охватывает 180 источников,из них 20 зарубежных.

Заключение диссертации по теме «Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры», Венглинский, Геннадий Петрович

ВЫВОДЫ

1.Анализ и обобщение мнения специалистов показывает,что успешность сложной судейской деятельности обуславливается судейским опытом,знанием техники и тактики борьбы, а также высоким уровнем развития профессионально-важных психофизиологических функций.

Отбор и предсоревновательная подготовка судьи, направленные на повышение эффективности их действий в стрессовых" ситуации судейства, научно не обоснованы и недостаточно внедряются в практику подготовки судейского состава федераций борьбы России и ФИЛА.

2.Проведенный анализ анкетных •данных, профессиографических исследований судейской деятельности, изменений различных показателей состояния психофизиологических функций, лежащих в основе надёжности судейской деятельности,' в динамике соревнований и дня судейства,указывает на ведущую роль надёжности судейских действий и решений в обеспечении эффективности и качественности судейства, на возможность и необходимость отбора судей для судейства конкретных соревнований высокого ранга по психофизиологическим критериям,их специальной тренировки в процессе предсудейской подготовки.

3.Результаты анкетирования судей на ответственных соревнованиях показывают, что ухудшение общего самочувствия наступает уже на третьем часе работы у 14,8%-. респондентов, нервцо-эмоцио-нальное напряжение отмечается у 74,1% респондентов уже после часа работы, у 18,5% опрошенных судей к концу рабочего дня ухудшается концентрация вниманиям у 33,3%-снижается уровень мышления и памяти. У большинства судей (74,1%) к 5 часу работы ухудшается зрение и отмечается усталость в области спины(37,0%),шеи ( 48,1% ),голени (33,3%) и стопы(18,5%).

В динамике судейского дня и соревнования выявлено менее выраженное утомление судей высшей квалификации, что проявилось в более благоприятных сдвигах в показателях РДО, уровня физиологического тремора , прироста упругости мышечного тонуса и лучшей динамики частоты пульса вследствие большей экономности судейских действий и работы ведущих мышечных групп.

4. В результате анализа механизма принятия судейских решений разработана 4-х уровневая система оценки правильности судейских решений .методика её оценки в сочетании с определением временных характеристик.

5. Установлено,что судьи высшей квалификации отличаются от судей низкой квалификации более высоким уровнем показателей уравновешенности нервных процессов, эмоциональной устойчивости к стрессовых ситуациям, хорошей чувствительностью зрительного анализатора и лучшими данными решения судейских ситуаций/по времени и правильности решения/. Так,у' них суммарно по всем реакциям ошибка РДО была равна 2,01 усл. ед. ,а. у второй группы 3,03 усл. ед. ,что на 50,7% больше. В первой группе сразу же после ситуации страха снижение показателя КГР было несущественно,а во второй группе выявлено явное снижение показателя на 23,6 кОм. По усреднённым данным решения 20. модельных ситуаций борьбы время решения у судей высшей квалификации•было равно 0,62 с,а у судей низкой квалификации 0,78 с при проценте правильности решений соответственно 80, 6% И 59, 9%.

Последнее связано с лучшими данными кратковременной оперативной памяти и базируется на непосредственном анализе качества практического судейства.

6.На основе учёта показателей уровня развития профессионально-важных функций у судей разной квалификации разработана система нормативных требований к организму арбитров по борьбе и методика их оценки.Составляющие её показатели обладают прогностической ценностью и надёжностью и могут быть применены для отбора судей по борьбе на соревнования любого ранга.

Критериальные показатели являются на момент исследования стабильными признаками, однако в процессе систематической тренировки они могут быть улучшены. Часть из них можно тренировать самостоятельно,часть-на судейских семинарах.

7.Программы подготовки судей'должны включать в себя средства и методы,направленные на , совершенствование психофизиологических функций, обеспечивающих мгновенное, правильное реагирование на ситуации борцовского поединка, на снижение уровня эмоциональной напряжённости.

Учитывая отсутствие профессионального судейства по вольной и греко-римской борьбе, предпочтение должно отдаваться самостоятельным формам подготовки с кратковременными предсоревнователь-ными семинарами для не только для подготовки,но и тестирования индивидуальных возможностей отдельных судей.

ОБЩЕЕ ЗАКЛЮЧЕНИЕ.

На основании данных исследования можно не только рекомендовать к назначению конкретного судью на то или иное соревнование, но и дать ему рекомендации по самостоятельной психо-физичес-кой подготовке с учётом данных обследования.

Список литературы диссертационного исследования кандидат педагогических наук Венглинский, Геннадий Петрович, 1998 год

1. Абсалямова И.В. .Богданова Б.В. Фигурное катание: Комментарий к судейству. М.: Физкультура и спорт, 1981. - 143 с.

2. Антонов Л.К. Формирование профессионально-преподавательск-ких умений и навыков у студентов ИФК /на уроках гимнастики/: Автореф. дис. .канд. пед. наук М., 1952. - 16 с.

3. Базаревич В.,Гансон В., Голяницкий А. Судейство соревнований по фехтованию. М.: Физкультура и спорт,1973. - 107

4. Барашков В.3. О старом багаже футбольных арбитров, " негативном судействе" и сердитых тренерах. // Физкультура и спорт. 1976Ю- N 9. С. 11- 12.

5. Бакштанский В.Л., Санадзе А. А. Организация•и судество воднолыжных соревнований: Спортивному арбитру. М.: Физкультура и спорт,1984. 128 с.

6. Бирюкова З.И. Изучение возбудимости коры головного мозга спортсменов методом двигательных' условных рефлексов//Тео-рия и практика физической культуры. 1952. 1952. - N 15.- С. 502-510.

7. Борисов В.И. Организация судейства и проведение соревнований // Спортивная борьба: Учебник для ин- тов физ. культуры/ Под ред. Купцова А.П. М., 1978. - С. 405- 410.

8. Борисов В.И.,Новиков А. А. Психолого- педагогические аспекты судейства // Спортивная борьба:' Ежегодник. М., 1980.- С. :. 58.

9. Борьба самбо:правила соревнований / С. Г. Белоусов, Г.И.Зинь-кевич и др. М.: Физкультура и спорт,1973. - 107 с.

10. Борьба классическая и вольная: Правила соревнований. М.:

11. Физкультура и спорт, 19837 61 е.

12. Бриль М.С. Психологические' факторы перспективного прогноза игровой результативности на основе модельных тестов // Спорт в современном обществе: Всемирн.научн. конгресс. -М., 1980. С. 183- 184.

13. Бриль М.С. Отбор в спортивных играх. М.: Физкультура и спорт, 1980. 127 с.

14. Брумер И. Семинары по подготовке судей по отдельным видам спорта // Подготовка общественных физкультурных кадров. -М., 1961. С. 134- L).

15. Брянкин С.В. Структура и функции современного спорта. -М., 1983. 70 с.

16. Булгакова Н.Ж. Отбор и подготовка юных пловцов. М.: Физкультура и спорт, 1978. - 158 с.

17. Булычев А.И. Организация, проведение и судейство соревнований по боксу. М.: Физкультура и спорт,1973. - 24 с.

18. Бурындин А.Г. А.Г., Леденев В.Ф. Моделирование предстоящей деятельности и повышение объективности обучения студентов // Спортивная борьба: Ежегодник. М.,1990 - С. 87- 88.'

19. Банков А.А. Судейство соревнований по современному пятиборью. М.: Физкультура' и спорт, 1972. -- 92 с.

20. Вайсфельд Л.В. Методика специальной физической подготовки судей высокой квалификации по- хоккею с шайбой.Автореф. дис. . канд.пед. наук. М.: 1996. - 23 с.

21. Верхало Ю.Н. Фонотремометр (ФТ-2В) // Теория и практика физ. культуры. 1964. - N 8. - С. 46.

22. Вировец 0.И. .Кузнецов В.Г. Реком'ендаци по оценке нервноэ-моционального напряжения лётного и диспетчерского состава гражданской авиации с помощью простых биохимических тестов. М.: ГосНИИ ГА, 1981. - 21 с.

23. Волков В.М. Актуальные вопросы биологии спортивного отбора // Теория и практика физ.культуры. 1974. - ИЗ. - С. :*-61.

24. Волков В.М. .Филин В.П. Спортивный отбор. М.: Физкультура И спорт, 1983. - С. 89.

25. Волков В.П.,Ионов С.Ф.,Тищенков И.И.,Чумаков Е.М. Система оценки работы судей по борьбе самбо // Спортивная борьба:

26. Ежегодник, М., 1980. - С.58- 60.

27. Вожжова А. И., Окунев Р.А. Укачивание и борьба с ним. Л.: "Медицина", 1964. -2,17 с.

28. Вяткин Б.А. Управление психологическим стрессом в соревнованиях. М.: Физкультура и спорт,1981. - 112 с.

29. Галковский Н.М., Катулин А. 3. Организация и проведение соревнований по спортивной борьбе: Значение сревнований // Спортивная борьба: Ежегодник. М., 1968. - С. 131- 142.

30. Геллерштейн С.Г. Действия,основанные на предвосхищении и возможности их моделирования в эксперименте // Материалы по проблемам инженерной психологии. М.: АПН РСФСР, 1966.- Вып. 6. С. .24- 25." '

31. Геселевич В.А. Методические .материалы для врачей сборных команд СССР, союзных республик и ведомств. М.: 1966. С. 21.

32. Геселевич В. А. Медицинский справочник тренера. М.; 1981.- С. 140 146.

33. Гиссен Л.Д. Некоторые медицинские показания к профилакти-ф ческому применению' психофармакологических препаратов. //Фармакология двигательной деятельности. М.: ВНИ-ИФК, 1969. - с. 68 - 70.

34. Голяницкий А. Судейство соревнований по фехтованию. М.:

35. Физкультура и спорт, 1965. 107 с.

36. Горбачёв А. И. Факторы,обуславливающие успешность деятельности судьи в условиях соревнования /на примере волейбола/

37. Автореф.дис. . канд. пед. наук. . М., 1965. - 35 с.

38. Горбов Ф.Д., Лебедев В.И. Психо- неврологические аспекты труда операторов. М.: Медицина, 1975. - 207 с.

39. Горожанин В. С. Регуляция- двигательной активности как проблема дифференциальной психологии // Вопросы психологии. -1977. N 2. - С. 52- 53.

40. Граф А.Г., Ельсуков В.Г.,Пересветов Н.Н. Воспитание профессионально- педагогического мастерства студентов во внеу-чебное время // Теория и пратика физ.культуры. 1983. - N 3. - С. 38- 40.37 .Грегг Д. Опыты со зрением./-М.:. "Мир", 1970, с. 154.

41. Гриненко М. Ф. ,Саноян Г.-Г. Труд, здоровье, физическая культура. М. :ФИС, 1974. - 288 с.

42. Гринбергене Р. Служители фемиды. Мужчины в чёрном // Советский спорт. 1983. — 16 июля.

43. Гулевич Д.И., Степанов О.С. Организация и судейство соревнований по борьбе дзюдо: Спортивному арбитру. М.: Физкультура и спорт,1983. - 77 с.

44. Гулевич Д.И., Звягинцев Г.Н. Организация соревнований по борьбе самбо и их судейство // Борьба самбо. М., 1976. -С. 146- 154.

45. Гуревич К.М. О валидности лабораторных проб силы и баланса нервных процессов//Типологические особенности высшей нервной деятельности. М.: 1965. -Т. 4. - С. 23-33.

46. Гущин С. Н. Судьями не рождаются.' М.: Физкультура и спорт, 1983. 125 с.

47. Давыдов М. А. Судейство в баскетболе. М.: Физкультура и спорт, 1983. - 127 с.

48. Давыдов М. А. Отбор и специальная физическая подготовка судей спортивных игр: Автор, дис.' .". канд. ■ пед, наук. М.,1986. 23 с.

49. Дашкевич 0.В.,Черникова О.А. Активная саморегуляция эмоци-' ональных состояний спортсмена. М.: Физкультура испорт, 1971. 47 с.

50. Дегтярёв И. П. Организация и проведение соревнований по боксу // Бокс: Учебник для ин- тов физ. культуры. М., 1979. - С. ". (- 284.

51. Демирчоглян Г. Как сохранить и улучшить зрение. М.: ИКФ Сталкер, 1997. - 312 с.

52. Демирчоглян Г.Г.,Никулин В.И. Гимнастика для глаз. М.: ФИС, 1988. - 32 с.

53. Дулин И.А. Формирование навыков судейства у юных баскетболистов: Автореф. дис, . канд.пед.наук. М., 1984. - 19 с.

54. Евдокимов В.И.Самочувствием можно управлять. -Кировоград,1987. 83 с. ■

55. Евлампиева М.Я. Влияние гиперемии и ультрафиолетового излучения кожи на её бактерицидные свойства//Сб. научн. работ. Ростовна- Дону, 1968. - С. 103 -109.

56. Зайцев А.А., Коц Я.М. Тремор утомления // Теория и практика физ. культуры. 1969. - N 5. -С.63-66.

57. Замятин Ю.П. Судейство соревнований по спортивной борьбе: Лекция. Л., 1979. - 33 с.

58. Замятин Ю.П.,Тараканов Б.И. Оценка работы судей по спортивной борьбе // В еж: Спортивная борьба: М., 1983. -С. 76- 78.

59. Зациорский В.М. Физические качества спортсмена. М.: Физкультура и спорт,1970. - 200 с, ■ .

60. Зельдович Т.А. Отбор, и диагностика способностей юных баскетболистов // Тезисы лекций семинара тренеров по баскетболу. М., 1982. - С. 60- 62.

61. Зиновьев В.И. Некоторые вопросы судейства соревнований по боксу. В еж. " БОКС " - М., ФИС, 1980. - С. 43- 46.

62. Зотов В.П.- Восстановление работоспособности в. спорте.-Киев. : Здоровья, 1990.- 195 с.

63. Иванов А.А.Клемпарская Н. Н., Г. А. Шальнов и др. Инструкция по применению теста аутомикрофлоры, кожи у человека для выявления контингентов'и отдельных лиц с повышенным риском заболевания. М.:МЗ СССР,1988, - 6 с.

64. Иванов- Смоленский' А.Г. Методика исследования условных рефлексов у человека. М.: 1933. - 65 с.

65. Игуменов В. М., Подливаев Б.А., Березняк В.В, Классическая борьба: Правила соревнований:Вопросы для программированного обучения и контроля знаний. М., 1985. - 51. с.'

66. Ионов С.Ф., Дипурский И.Л. Организация и судейство соревнований по борьбе самбо: Спортивному арбитру. М.: Физкультура и спорт,1983. 14 с.

67. Кабачков В. А., Полиевский С. А. Профессионально-прикладнаяфизическая подготовка учащихся в средних ПТУ. М.: Высшая школа, 1982. - 174 с.

68. Казаков П. Н., Кадетов А, П. Единая трактовка правил игры и некоторые проблемы методики судейства // Футбол. Ежегодник. М.: Физкультура и спорт, 1982. - 60 е.

69. Карцев И. Д., Халдеева Л-. Ф.,-Павлович К. Э. Физиологические критерии профессиональной пригодности подростков к различным профессиям. М.:Медицина, 1977. - 176 с.

70. Керимов Ф.А. Психофизиологические особенности формирования технико-тактических действий борцов. В сб.: Спортивнаяборьба. -М.,ФИС, 1984. с. 35- 36.

71. Киселёв И.Я. Профессиональная ориентация и профыессиональ-ный-отбор в капиталистических странах.- М.: 1968. 139 с.

72. Кирзон М.Н. О физиологии толкования мышечного тремора и методик анализа Тремограммы // Психофизиология труда в промышленности. Л.: типогр. им.Лоханкина, 1935. С. 224233.

73. Коньков В. Ф., Усеинов А. Анализ спарт'акиадных соревнований по боксу. В еж. "Бокс", - М.,. ФИС, 1986 - с. 41- 43.

74. Косилина Н. И., Васюков Г. В. Сейсмотремография-новый метод изучения функционального состояния человека в условиях трудовой и спортивной деятельности //Теория и практика физ.культуры. 1964. N 12. - С.39-41.

75. Коренберг В.Б. Мини-справочник по статистике. Учебное пособие. / Московская государственная академия физической культуры. Малаховка:МГАФК, 1996. - 20 с.

76. Коробков А.В. Новое в физиологии спорта. Л.: Ленсовнар-хоз,1961. - 50 с.

77. Кроте М.С., Александе Д.Ф. Экспериментальное исследованиеиндивидуальных психологических особенностей спортсмена. М.: Знание, 1982. 49 с.

78. Кулагин Б. В. Основы профессиональной психодиагностики. М.:Медицина, 1984. 215 с.

79. Купцов А.П. Организация и проведение соревнований по спортивной борьбе // Спортивная борьба: Учебник для ин-тов физ. культуры. М., 1978. - С. 398- 411.

80. Курилкин А. И. Самооценка личности спортсмена как фактор готовности к соревновательной, деятельности: Автореф. дис. . канд. пед. наук. М. ,1997. - 26 с.

81. Куркчи Jl. Н. Исследование функциональной подвижности нервной системы человека в связи с его спортивной и трудовой деятельностью: Автореф. дис. . канд.психол.наук. -Киев-Черкассы, 1965. 22 с.

82. Лазарус Р. Теория стресса и психофизиологические исследования // Эмоциональный стресс.Физиологические и психологические реакции.Медицинские, индустриальные и военные последствия стресса. Л.: Медицина, 1970. С. 178- 208.

83. Лаптев А.П. Гигиеническое исследование влияния различных факторов на психологические функции, связанные с двигательной деятельностью: Автореф. дисд-ра мед. наук.1. М. ,1970.

84. Лаптев А. П. Гигиена массового спорта. М,: Физкультура и спорт, 1984. - 143' с.

85. Лаптев А.П. Гигиена физкультурника. -М.: Знание, 1989. -88 с.

86. Латышев Н. На повестке дня судейство // Спортивные игры. - Советский спорт. - 1983. - 2 июня.

87. Леонтьев А.Н. Практикум по психологии. М.: МГУ, 1975.322 С.

88. Лейтес Н.С. Определение уравновешенности основных нервных процессов методикой отсроченных двигательных реакций// Типологические особенности высшей нервной деятельности чело-' века. М.: иЗД. АПН РСФСР,1963. Т. 3 - С. 133- 143.

89. Лехтман Я.Б.,Зимкин Н.В.,Коробков А.В. Физиологические основы физической культуры и спорта. М.: Физкультура и спорт, 1953. - 367 с.

90. Лисяный Н. И., Маркова 0.В., Гнедкова И. А. // Иммунный статус человека и радиация. М.,1991, - С.107.

91. Ломов Б.Ф. Справочник по инженерной психологии. М.: Машиностроение, 1982. -366 с.

92. Ляпин Н. Восхождение арбитра /./ Спортивные игры. 1982.-N 1. - С. 12- 13.

93. Макаров Р.Н. Физическая подготовка лётчика ВВС.Выпуск 111(163). :М. ,1979/204,с,

94. Марищук Ю.М. Методики психодиагностики в спорте. М. : Просвещение, 1984. - 191 с."

95. Матвеев Л.П. Основы спортивной тренировки: Учебное пособие для ин- тов физ. культуры. М.: Физкультура и спорт,1977. - 279 с.

96. Меерсон Ф.3.,Пшенникова М.Г. Адаптация к стрессовым ситуациям и физическим нагрузкам. М.: Медицина, 1988. - 253 с.

97. Международные правила соревнований по греко-римской и вольной борьбе. М.: Федерация спортиной борьбы России,1997. -55 с.

98. Мильман В. Э. Стресс и личностные факторы регуляции деятельности. М.: 1974. - 37 с.

99. Мильман В.Э. Соотношение психической надёжности и общейсоревновательной устойчивости у единоборцев высшей квалификации // Психологическая надёжность спортсменов высокого класса и-методы её совершенствования. М.: 1977. С. 4347.

100. Минх А.А. Очерки по гигиене физических упражнений и спорта. М. .-Медицина, 1980. - 383 с.

101. Минеева А.Н. О влиянии мышечной работы на функциональное состояние зрительного анализатора. // Матер, конф. физи-ол.,биохим. и фармакологов.- Уфа.: 1966. С.76-77.

102. Мкртычан А. В. Содержание и методы формирования судейских функций у студентов МФК,специализирующихся по спортивной борьбе: Дисс. канд. пед. наук М., 1986. 129 :с.

103. Моногаров В.Д. Утомление в спорте. Киев.: Здоровья, 1986. - 120 с. . '

104. Мойкин Ю. В., Киколов А. И., Тхоревский В. И., Милков' JI. Е. Психофизиологические основы профилактики перенапряжения.

105. М.: Медицина, 1987. '254 с.

106. Моррисон С. Качество судейства.// Спортивные игры, 1982. -N 6. С. 20- 21.

107. Навроцка В. Эмоции в большом спорте // Физ.культура и спорт за рубежом: Науч. -техн. реферативный-сб. -М., 1967. вып. 2 - С. 3- 4.

108. Наенко Н.И. Психическая напряжённость. М.МГУ, 1976. -112 с. '

109. Найдиффер P.M. Психология соревнующегося спортсмена. М.: Физкультура и спорт, 1-979. - 224 с.

110. Небылицын В. Д. К изучению надёжности работы человека оператора в автоматизированных системах. - Вопросы психологии, 1961. - N 6. - С. 9- 18.

111. Небылицын В.Д. Основные свойства нервной системы человека.-М.: Просвещение, 1966. 385 с.

112. Невская А.А.-. Исследование пропускной способности зрительной системы человека.//Проблемы космической биологии. -М.: 1965, т. 4 С. 60-83.

113. Нелюбин В.В.,Колесник Л.Ф.,Ширяев А. Г., Вардиашвили И.Р. Аспекты совершенствования правил соревнований по борьбе: Метод, указания. Л., 1983. - 56 с.

114. Николич А., Параносич В. Отбор в баскетболе. М.: Физкультура и спорт,1984. - 143 с.

115. ИЗ. Новиков А. А., 0 ленник' В. Г. Судьи сдают экзамен. Веж. Спортивная борьба. М., ФИС, 1974. С. 49- 50.

116. Оплавин С.М. Влияние занятий спортивными играми на воспитание быстроты двигательных реакций//Теория и практика физической культуры. 1953Ю - Вып. 5-6 - С. 923- 928. .

117. Первушина Л. А. К вопросу о бактерицидных свойствах кожи//Материалы научн. конф. Молотов, 1958. - С. 21- 28.

118. Плахтиенко В. А., Блудов Ю. М-. Надёжность в спорте. М., 1983. - 174 с.

119. Покровский Б.Л.,Жукова.Т.И., Зухарь В. П. Оценка эффективности экспериментальных методик для психологического отбора курсантов лётных училищ. // В кн. Авиационная и космическая медицина. ' М.:- 1963. - с. 27-39.

120. Полиевский С. А. Гигиенические основы физической подготовки подростков к профессиональной деятельности: Автореф. дис д-ра мед. наук. -М., 1974.

121. Полиевский С. А., Пономарёв А. А. и др. Восстановление работоспособности баскетболистов в соревновательном периоде/Методическое пособие/.- М.: ВС ДФСО профсоюзов,1989. -31 с.

122. Пономарёв М. Ф. О времени простой двигательной реакции и её компонентов у спортсменов//Теория и практика физической культуры. Т.Х1Х7 -1 8. - 1956. - С. 28- 30.'

123. Правила соревнований по греко- римской и вольной борьбе. М., 1994. - 46 с.

124. Пуни А.Ц. Волевая подготовка в спорте. М.: Физкультура и спорт, 1969. - 24 с.

125. Рабинович P.JI. Журнал; ■ высшей нервной деятельночсти.: 1961, т. 26 ВЫП. 5 -'.С. 57-59.

126. Рабинович Р.Л. Известия Академии педагогических наук РСФСР,М.: 1965, С.29-37.

127. Родионов А. В. Психодиагностика спортивных способностей.-М.: Физкультура и спорт, 1973. 216 с.

128. Родионов А. В. Влияние психологических факторов на спортивные результаты. М.: Физкультура и спорт,1984. - 112 с.

129. Рудик П.А. Воспитание волевых качеств и психологическая подготовка спортсмена в процессе тренировки. М.: 1961. -31 с.

130. Савченко В. А. Средства и методы восстановления работоспособности спортсменов.: Белгород- 1996. 101 с.

131. Сарычев С. П.,Никандров А. В. Экспериментальное применение ритмических раздражителей для повышения работоспособности спортсменов./Тез. итоговой науч.конф. ЛНИИФК. -Л., 1972. -С.46-47.

132. Самолюбовер Э.Л., Юмашев Б.А. Судейство соревнований по баскетболу. Киев: Здоров'я, 1973. - 91 с. '•

133. Самонов А.С.,Вяткин Б.А. Психологическая подготовка пожарных. Пермь,1975. - 48 с.

134. Сафонов В.А. Тремография как метод оценки функционального состояния центральной нервной системы спортсмена. Теория и практика физической культуры,1961. - N 4. - С.295- 297.

135. Селье Г. Очерки об адаптационном синдроме. М.: Медгиз, I960. - 254 с.

136. Сиротин 0.А. Экспериментальное исследование природы эмоциональной устойчивости: Автореф. дис. . канд. психол. наук. М., 1972. - 21 с.

137. Сиротин 0.А.,Юсупов Х.М. Исследование психофизиологических состояний дзюдоистов высшей квалификации. В еж/ Спортивная борьба. - М.,ФИС, 1979. - С.69- 72.

138. Соколов Е.Н. Ориентировочный рефлекс и вопросы " высшей нервной деятельности в норме и патологии, М.: изд. АПН РСФСР, 1959. - 342

139. Скородумова А. ,Наумко А. Высокая готовность // Спортивные игры. 1982. - N 4. - С. 16- 17.

140. Старовойтов А. Качество судейства'// Спортивные игры. 1982. N 9. - С. 20 - 21.

141. Судаков К. В. Эмоциональный стресс и артериальная гипертензия ( обзор экспериментальных данных). ■ М., 1976. - 116 с. - (Серия Терапия).

142. Сурков Е.Н. Психомоторика спортсмена. М.: ФИС, 1984. -125 с.

143. Сюинн Р. Психология и спортивное' выступление:принципы и практическое применение.- В кн.Психология и современный спорт М.: ФИС, 1982.С.134 - 150.

144. Тищенков И.И. Исследование методов применения технических средств и программирования в процессе обучения студентов, специализирующихся по спортивной борьбе:автореф.дисс. . канд. пед.наук. М., 1975. - 23 с.

145. Туманян Г.С. 0 новом комплексе-учебных дисциплин для кафедр ИФК,выпускающих тренеров- преподавателей по видам спорта // Теория и практика физ. культуры. 1985. - N 12. - С. 36- 38.

146. Туманян Г.С., Мартиросов Э.Г. Телосложение и спорт. М.: Физкультура и спорт, 1976. - 139 с.

147. Халдеева Л.Ф. Физиологические критерии профессиональной пригодности здоровых подростков, к профессиям,связанным со сборкой изделий из- мелких деталей.Автореф. дис. . канд. мед. наук. М., 1972. 24 с.

148. Хархури А. Содержание подготовки тренеров- преподавателей по дзюдо Туниса: Автореф. дис.' .'. канд. пед.наук. М., 1984. - 22 с.

149. Худадов Н.А. Психологическая подготовка боксёра. М.: Физкультура и спорт, 1968. - 159 с.

150. Филатов Л. И. Вечная злоба дня // Футбол. Ежегодник. М.: Физкультура и спорт, 1982. - С. 50- 54.

151. Филин В.П. Некоторые аспекты проблемы исследований отбораюных спортсменов // Материалы международ, науч. симпозиума п проблеме " Системы отбора и спортивной ориентации юных спортсменов". М.: ВНИИФК,* 1975. - С. 9- 25.

152. Филин В.П., Семёнов В.Г. ,Алабин В.Г. Современные методы исследований в спорте. Харьков: изд-во "Основа", 1994.131 с.

153. Фресс П., Пиаже Ж. Экспериментальная психология .( Сборник статей). М.: Прогресс,1966. - 429 с.

154. Черникова О.А. Приёмы преднамеренного регулирования эмоциональных состояний как одно ' из средств психологической подготовки спортсмена ■// Психологическая подготовка спортсмена. М.: 1965. С. 26- 34.

155. Шадриков В.Д. Деятельность и способности. М.: "Логос", 1994. - 315 с.

156. Шакирзянов М.С. Некоторые методы улучшения судейства по фехтованию: Автореф. Дис: . канд.пед. наук. -Рига, 1956, 24 с.

157. Шальнова Г.А.,Морозов Э.М., Татаурщиков А.П. и др.// Микрофлора кожи человека клинико- диагностическое значение.- М.,1989 С. 24- 32.

158. Шальнова А.А.,Иванов А.А., Воронин Н.Н. и др. Иммунобиологические исследования'в.медицинском и экологическом монито-ринге//Гигиена и санитария. 1996. - N 3. -С. 53-55.

159. Шевченко Л.В. И строго, и справедливо // Советский спорт.- 1979. 21 янв.

160. Шустин Б.Н. Модельные характеристики сильнейших спортсменов в отдельных видах спорта//Вопросы разработки "моделей сильнейших спортсменов".- М.: ВНИИФК,1976 с. 66.

161. Alumni Gasette. THe University of Western Ontario.1974. 32 p.

162. Ax A.F. The physiological differentiation of fear and under in human Amer, Psychologist, 1951, P. 271.

163. Busnel R. L'arbitrage //Basketball. 1970. - N 48- 49. P. 11- 16.

164. Busnel R. Reflexions sur l'arbitrage // Basketball. -1970. N. 48- 49. - P. 11- 16.

165. Federation Wrestling Journals. USA: Wrestling Federation, 1972. - 46 p.

166. Fundamentals of Scientific Wrestling. Japan, Tokio: Shoso Sasahara, 1978. - 191 p.

167. Horgan F. Officiating Phases //.Sportorials. 1981. - N 245. P. 6.

168. Garetson D. Preparation, of. referees in NBA. Maidenhe-id, 1984. - 3 p.

169. International Wrestling Rules: Freestyle and Grecoroman. United States. Wrestling Federation. - 1975. - 87 p.

170. Judo (Limited). British 'Judo Association: Newsletter. -1979. - N 1. - 38 p.

171. Levi L. Emotional stress.- Proceedings of the International Symposium. vol. 3, Suppl. 2. -1967. - 326 p.

172. Mosku J.K. Psychische und neurovegetative veranderumgen die leistungsportler vor dem wettkampf antlmeiseninverof-fente Manusskript. Bukurest, 1978.

173. Muller S. Norvositat ( vors.tartzustant bel boxeru "Theor. und prax. fur korperkultur". 1961, N 8.

174. Jones R.W. The principals of basketball officlatihg. -Munchen, 1977. lip.

175. Parent Guide to Kids. Wrestling. • USA: Human Kineties1. Publishers, 1980. 61 p.

176. Penman К.A., Adams S.H. Asseslng Athletic and Physical Education Prigrams: A Manual with Reproducible Forms. -Boston London - Sydney. - 1983. - 312 p.

177. Powers R.' Overtime. New Yourk: Ballantine books, 1976. 130 p.

178. Redeille J. Les arbitres.- Paris, 1957. 123 p.

179. Schubert F. The role of the ability to anticipate in the athletic's action control // Sport Psychology. 1981. - N 2. - P. 117 - 130.

180. Weiss H.Zur Qualifizierung von Kampf und Sehiedrichern im DFSB der DDR // Theorie und Praxis der Korporkultur. -1981. N 7. - p. 494- 501.