Особенности воздействия интернет-коммуникаторов на социальные процессы в современном российском обществе (на примере блогов и социальных сетей) тема диссертации и автореферата по ВАК РФ 22.00.04, кандидат наук Макаров Юрий Николаевич

• Макаров Юрий Николаевич
• кандидат наук
• 2016

Оглавление диссертации кандидат наук Макаров Юрий Николаевич

Содержание

Стр.

Введение

Глава 1. Глобальная компьютерная сеть Интернет в обществе XXI века: социально-структурные и социально-коммуникативные особенности

1.1 Интернет и социальные процессы в современном обществе: социологический анализ

1.2 Особенности воздействия формальной и неформальной интернет-коммуникации на массовую аудиторию в трансформирующемся обществе

Глава 2. Блоги и социальные сети как интегральные элементы интернет-пространства

2.1 Интернет-блог как инструмент социальной коммуникации современного социума

2.2 Функциональные особенности социальных сетей в пространстве Интернета

Глава 3. Эмпирическое исследование блогосферы и социальных сетей Интернета

3.1 Методологические и методические проблемы эмпирического социологического анализа неформальных элементов интернет-пространства (на примере блогов и социальных сетей)

3.2 Блоги и социальные сети в представлениях интернет-пользователей и экспертного сообщества

Заключение

Библиография

Приложения

Введение диссертации (часть автореферата) на тему «Особенности воздействия интернет-коммуникаторов на социальные процессы в современном российском обществе (на примере блогов и социальных сетей)»

Введение

Общество начала XXI века находится в состоянии глубокой трансформации, затронувшей основные институциональные и социально-структурные элементы. Развитие информационно-коммуникационных, компьютерных технологий позволило сделать обществу качественный рывок прогрессивного развития. Происходящие события актуализируют осознание широкого круга проблем, связанных с глобализацией и становлением информационного общества.

Научно-технический прогресс социума начала XXI века базируется, во многом, на развитии глобальной компьютерной сети Интернет, что, в свою очередь, детерминирует глубокие изменения в социальной системе, а также ее различных подсистемах. Современное общество переживает настоящую коммуникативную революцию, с каждым годом растет значимость новых масс-медиа, в первую очередь - компьютерной коммуникации в интернет-пространстве.

В последние годы не только растет популярность Интернета как нового медиа средства общения, но и его неформальных коммуникативных потоков. Фактически люди получили новые возможности общения, имеющего практически не ограниченную аудиторию. Среди новых элементов социального и интернет-пространства выделяются блоги и социальные сети, предоставившие широкие возможности коммуникативного воздействия. Несмотря на определенные различия в коммуникациях блогов и социальных сетей, логика их совместного рассмотрения продиктована тем обстоятельством, что это - своеобразная «народная коммуникация», получившая значительные масштабы распространения - как в плане географии, так и численности аудитории. Блоги и социальные сети слабо поддаются контролю со стороны государства, так как Интернет -

наднациональная, глобальная, общемировая сеть, ее конфиденциальные возможности позволяют избегать «мягких» форм контроля виртуального пространства, а «жесткие» формы в России пока не применяются.

Актуальность исследования интернет-блогов обусловлена тем, что их растущая популярность ведет к усилению влияния отдельных блоггеров на мнения, оценки и поведение населения России, изменяет социально-политическую и социально-культурную ситуацию. Публикации в блогах могут оказать существенное влияние на исход выборов, системные социальные проблемы, конфликтные ситуации; блоги свободны от ограничений на подачу новостей, присущих традиционным печатным и электронным СМИ. Следует учесть, что блоги могут стать источниками недостоверной информации - отчасти потому, что они являются средством для самовыражения людей, не согласных с основными СМИ. Здесь имеется значительный потенциал для проявлений контркультуры, антисоциального, экстремистского, криминального поведения.

Актуальность исследования сетевых интернет-сообществ обусловлена тем, что с их возникновением и активным развитием происходит трансформация не только коммуникативной, но и социальной, культурной реальности. Происходит новая дифференциация социума по критерию включенности или невключенности в сетевые интернет-сообщества. Процесс роста социальной значимости блогов и сетевых интернет-сообществ требует социологического осмысления, так как появляются новые, ранее не известные науке и практике социально-структурные элементы, носящие виртуальный характер, но обладающие потенциалом значительного влияния на физическую, повседневную реальность.

Степень научной разработанности темы. В научной литературе имеется немало работ, посвященных исследованию социальных трансформаций, анализу новых информационных технологий. Здесь

целесообразно выделить работы Д. Белла, З. Бзежинского, Дж. Гелбрейта, М. Маклюэна, Дж. Мартина, Е. Масуды, Дж. Пелтона, П. Дракера, Р. Инглегарта, М. Кастельса, А. Этциони, Т. Стоуньера, Э. Тоффлера, А. Турена, Р.Ф. Абдеева, М.А. Абрамова, А.П. Алексеева, Т.И. Афасижева, Н.Н. Богомоловой, А.Н. Булкина, В.Н. Гришай, В.Л. Иноземцева, С.А. Ляушевой, А.П. Михайлова, В.М. Савеленко, Р.Д. Хунагова и др.

Большим фундаментальным, теоретико-прикладным и эмпирическим значением характеризуются работы ученых по анализу перспектив информационных технологий и интернет - коммуникаций: Е.Л. Вартановой, Ю.Б. Зубарева, В.Л. Иноземцева, Б.В. Кристального, И.Н. Курносова, А.А. Курносенко, И.С. Мелюхина, Э.П. Семенюка, В.Б. Симоненко, Г.Л. Смоляна, М.Ю. Тихоновой, А.Д. Урсула, Ю.А. Шафрина и др.

Исследованию места и роли Интернета в современном информационном обществе, блогов как значимого элемента интернет-пространства посвящены труды зарубежных и отечественных ученых. Среди наиболее известных исследователей - И. Валлерстайн, Н. Винер, Э. Гидденс, М. Кастельс, Ж.-Ф. Лиотар, М. Кастельс, В.Г. Афанасьев, В.М. Глушков, Е.В. Гришай, О.Н. Вершинская, И.С. Мелюхин и др.

Анализу специфики виртуальной среды, роли глобальной компьютерной сети в поддержании связей между людьми, а также потенциалу нового социального, экономического, политического пространства и т.д. посвящены работы Д. Барлоу, У. Галстона, В. Геринг, Л. Интроны, Х. Нюссбаум, Р. Уочбройта, Э. Усланера, Т. Хилда и др.

Функционирование сетевых виртуальных сообществ исследуется в работах таких исследователей как Дж. Бишоп, Ш. Израэл, М. Кеннеди, Г. Ливермор, Г. Рейнгольд, Т. Сакагучи, Ф. Уэбстер, Б. Уэллмана, П. Хамминен, Л.В. Архипова, С.В. Бондаренко, Т.В. Ветрова, Б.В. Докторов, Д.В. Иванов, В.Л. Силаева, А.Б. Скуратова, В.И. Тищенко, А.В. Чугунов и др.

Но несмотря на значительное число научных работ по смежной с диссертационным исследованием тематике, следует подчеркнуть, что комплексный теоретико-прикладной социологический анализ особенностей влияния непрофессиональных интернет-коммуникаторов на социальные процессы в современном российском обществе представлен достаточно в малом количестве.

Объект исследования. Коммуникационная система

трансформирующегося российского общества начала XXI века.

Предмет исследования. Особенности воздействия интернет-коммуникаторов (на примере блогов и сетевых интернет-сообществ) на социальные процессы в российском обществе.

Цель исследования. Посредством теоретического и эмпирического анализа определить особенности влияния интернет-коммуникаторов на характер и направленность социальных процессов в российском обществе.

Перед работой поставлены следующие задачи:

1. Осуществить социологический анализ Интернета как интегрального элемента российского общества, определить особенности влияния глобальной компьютерной сети на социальные процессы.

2. Определить особенности воздействия формальной и неформальной интернет-коммуникации на массовую аудиторию в трансформирующемся обществе

3. Изучить интернет-блог как инструмент социальной коммуникации современного социума.

4. Рассмотреть функциональные особенности социальных сетей в виртуальном пространстве.

5. Исследовать методологические и методические проблемы эмпирического социологического анализа неформальных элементов интернет-пространства (на примере блогов и социальных сетей).

6. Провести эмпирический анализ мнений пользователей Интернета и экспертов о блогах и социальных сетях.

Гипотеза исследования. В обществе начала XXI века имеет место тесная взаимосмвязь между институциональными, традиционными социальными структурами и набирающими силу виртуальными, связанными с генезисом и развитеим интернет-коммуникации, характеризующейся глобальным наднациональным характером. Интернет-среда обладает потенциалом воссоздания классических социальных структур, принимающих виртукализирвоанный характер. Таким образом, сегодня в обществе наблюдается одновременное существование социально-структурных элементов физической и виртуальной реальности. Это значительно усиливает потецниал воздействия Интернета на соцйиалные процессы, особенно - его неформальных коммуникативных структур.

Теоретико-методологическая основа диссертации представлена совокупностью приемов и подходов, посредством которых были исследованы особенности функционирования блогов и социальных сетей в интернет-пространстве, проанализированы их социально-структурные характеристики.

При изучении структурных элементов интернет-пространства диссертант опирался на концептуальные воззрения М. Морриса и С. Огана. Анализ особенностей виртуализации интернет-пространства, в том числе в блогосфере и сетевых интернет-сообществах осуществлен в опоре на теорию виртуализации (А. Крокер, А. Бюль, М. Вэйнстейн, М. Паэтау, Д.В. Иванов).

Методологические аспекты анализа социальных сетей Интернета базировались на концептуальных представлениях классика мировой социологии - М. Кастельса (Интернет как сеть социальных сетей).

Теоретико-прикладной анализ социальных изменений современного общества, положившим начало росту социальной значимости Интернета,

осуществлен в опоре на концепцию постиндустриального общества (Д. Белл. М. Маклюэн, Э. Тоффлер. З. Бжезинский).

Научная новизна исследования заключается в следующем:

- охарактеризованы основы социологического подхода к исследованию Интернета как сложного социально-технического явления и интегрального элемента трансформирующегося российского общества;

- проанализирована роль формальной и неформальной коммуникации в структуре интернет-пространства;

- интернет-блог рассмотрен как инструмент социальной коммуникации современного социума;

- изучены функциональные особенности сетевых интернет-сообществ, показана специфика их влияния на повседневную физическую реальность;

- исследованы методологические и методические проблемы эмпирического социологического анализа неформальных элементов интернет-пространства (на примере блогов и социальных сетей).

- проведен сравнительный эмпирический анализ мнений пользователей Интернета и экспертов о блогах и социальных сетях, об особенностях их влияния на социальные процессы в российском обществе.

Положения, выносимые на защиту:

1. Реализация социологического подхода к анализу Интернета предполагает рассмотрение социальных функций глобальной компьютерной сети, особенности ее влияния на социальную структуру, социальные институты и процессы. В данном контексте научного анализа необходимо уделять внимание не только коммуникативным функциям сети, но и, производить изучение более широкого контекста функционирования глобальной сети - социального, культурного. Особую важность в гносеологическом плане представляют социально-структурные изменения, происходящие как в интернет-пространстве, так и шире - выходящие за

рамки Интернета и перемещающиеся в повседневную, физическую реальность. Это усиливает потенциал воздействия глобальной сети на социальные процессы в современном российском обществе.

2. Интернет характеризуется сложной многоуровневой структурой. Существует множество критериев классификации разновидностей интернет-пространства, среди них ключевой представляется дифференциация на формальные и неформальные коммуникативные структуры. К числу первых относятся информационно-новостные сайты, порталы, различные иные интернет-ресурсы, являющиеся виртуальными «копиями» СМИ, к числу вторых - блоги. Социальные сети, форумы, чаты, являющиеся электронным аналогом межличностного и группового взаимодействия, принявшего в начале XXI века общепланетарный характер. Сложность научного анализа структурных элементов интернет-среды обусловлена тем, что в реальности происходит постоянное смещение, взаимовлияние формальных и неформальных структурных элементов Интернета.

3. В Интернете социальная коммуникация принимает множество самых разнообразных форм. Одной из перспективных форм такой интернет-коммуникации, быстро набирающей популярность, является блог. Ведение блога предоставляет людям новые возможности не только собственно коммуникативной, но и социокультурной самореализации и самопрезентации. Блоги являются как особым социолингвистическим, так и социокультурным феноменом, и их социологическое исследование может выявить новые тенденции трансформации существующего в социуме культурного, цивилизационного кода. Блогосфера отличается определенной иерархической структурой, прослеживаемой как во взаимодействии и взаимовлиянии различных блоггеров (например, по численности аудитории, общей популярности, коммуникативном авторитете), так и в аспекте взаимодействия и взаимовлияния блоггера и его аудитории.

4. Сетевые интернет-сообщества играют важную роль в жизни российского общества начала XXI века. Они изменяют не только коммуникационную культуру, интегрированным элементом которой являются. Сетевые интернет-сообщества оказывает значительное воздействие на процессы социализации и социального развития подрастающего поколения, изменяют жизненно-стилевые, социально-психологические и социокультурные установки людей. Сетевые интернет-сообщества, как феномен информационно-коммуникационной культуры XXI века, все чаще заменяют повседневную реальность виртуальной. Общение, выбор сексуального и/или брачного партнера, поиск работы, развитие хобби и увлечений, политическая активность переносятся в пространство глобальной сети Интернет. Возникают новые социально-структурные формы, характерные для виртуальной реальности, но обладающие значительным потенциалом воздействия на физическую реальность.

5. Методологические и методические проблемы эмпирического анализа неформальных коммуникативных интернет-структур (блогов и социальных сетей) связаны с тем, что имеет место диалектическое противопоставление «физический мир - виртуальный мир». Основное затруднение связано с тем, что исследователь в большинстве случаев представляет физическую реальность, а объектом анализа - становится виртуальная (во многих случаях анонимная, опосредованная, порой «фантомная»). Вместе с тем, социологические исследования их функционирования и влияния на жизнь людей являются по прежнему актуальными. В новых условиях необходима разработка и проведение новых эмпирических исследований различных аспектов функционирования виртуальных социально-структурных элементов.

6. Эмпирический анализ, проведенный автором, показал, что блоги и социальные сети прочно вошли в жизнь современного российского общества,

оказывают значительное многовекторное влияния на социальные процессы. Наибольшей популярностью они пользуются у молодежи, однако и остальные возрастные группы (за исключением тех, кто старше 60 лет) весьма активно включены в структуру неформальной интернет-коммуникации посредством блогов и социальных сетей. Активное участие в социальных сетях и блогосфере носит компенсаторный характер и способствует удовлетворению потребностей россиян в социальной значимости, активном влиянии на окружающую действительность, самореализацию, чего зачастую не удается достичь в реальном мире (в политической, экономической, духовной сферах). Блоги и социальные сети воздействую на процессы, связанные с политической, экономической, социальной и духовной сферами современного российского общества.

Научно-теоретическая и практическая значимость исследования заключается в расширении научных представлений о функционально-ролевой специфике глобальной компьютерной сети Интернет, ее основных структурных элементов, особенностей влияния блогов и социальных сетей на повседневную жизнь общества. Эмпирическое исследование блогов и социальных сетей Интернета содержит первичную информацию, которая может использоваться в различных целях в аспекте оптимизации социального контроля Интернета.

Результаты диссертационного исследования могут быть использованы для оптимизации работы государственных управленческих структур различных уровней, особенно - непосредственно связанных с интернет-средой; в деятельности правоохранительных органов Российской Федерации; во взаимодействии научного сообщества и системы управления.

Материалы диссертационного исследования могут использоваться при чтении курсов по «Социологии», «Социологии СМИ», «Социологии социальных изменений», «Социологии массовой коммуникации».

Эмпирическую базу исследования составляют статистические данные Федеральной службы государственной статистики РФ, а также проведенный вторичный анализ данных социологических исследований ИС РАН, ВЦИОМа, ФОМа, Левада-Центра.

Основу самостоятельного авторского эмпирического исследования составили:

- экспертный опрос (общее число экспертов - 42 человека; специалисты в сфере массовых коммуникаций, Интернета, журналисты, ученые, сотрудники правоохранительных органов);

- глубинные интервью с блоггерами (общее число опрошенных - 122 человека, стаж ведения блога не менее 1 года);

- интернет-опрос пользователей социальных сетей (общее число опрошенных 1780 человек, пользователи социальной сети «В Контакте»).

Апробация результатов исследования. Ряд положений работы, а также основные результаты исследования обсуждались и были одобрены на методологических, докторантских и аспирантских семинарах. Материалы исследования были представлены на ряде всероссийских научно-практических конференциях в 2012-2015 гг.

Основное содержание и выводы диссертации изложены в ряде публикаций, общим объемом 3,6 п.л., в том числе в 4 статьях, опубликованных в ведущих рецензируемых журналах, определенных Высшей аттестационной комиссией Министерства образования и науки РФ.

Структура диссертации. Работа состоит из введения, трех глав, включающих шесть параграфов, заключения, библиографического списка и приложения.

1. Глобальная компьютерная сеть Интернет в обществе XXI века: социально-структурные и социально-коммуникативные особенности

Социологическая мысль еще в середине XX в. предсказывала появление глобальной электронной коммуникационной сети нового поколения, способной объединять население планеты в единое глобальное сообщество. Классик социологической мысли, канадский ученый М. Маклюэн, характеризовал общество будущего как «глобальную деревню»1. Исследователь был убежден в том, что новая форма социальной организации будет основана на сверхскоростных электронных коммуникациях, способных снять пространственно-временные границы на планете, служить целям опосредованного глобального общения на планете, а также социального и информационного прогресса.

Уже в конце XX - начале XXI в. роль такой объединяющей информационно-коммуникационной технологии начинает играть компьютерная сеть Интернет, которая стала активно развиваться только в начале-середине 1990-х гг. Однако скорость развития Интернета оказалась весьма высокой, а социотехнические возможности позволили соединять потенциал массовой, групповой и межличностной коммуникации.

В рамках первой главы нами планируется рассмотрение социально-структурных и социально-коммуникативных особенностей глобальной компьютерной сети Интернет посредством применения методологии социологического подхода. В данном аспекте важен анализ функционально -ролевой специфики нового социотехнического, социокоммуникативного и социокультурного явления. Кроме того, необходимо уделить повышенное внимание анализу соотношения формальных и неформальных коммуникативных поток в глобальной компьютерной сети.

1 Маклюэн М. Понимание медиа: внешние расширения человека. - М., 2003.

1.1 Интернет и социальные процессы в современном обществе: социологический анализ

Начиная со второй половины XX века общество начинает испытывать влияние процессов информатизации, технологизации, компьютеризации, что в корне изменяет основы его существования. Начало XXI века совпало с очередным витком научно-технической революции, в результате чего возможности компьютеров. Сотовых телефонов, различных гаджетов и доступность интернет-коммуникации привели к созданию нового облика социума, где виртуальные структуры перестают быть «вызывающе оригинальными» и начинают планомерно интегрироваться в новое общество. Технико-технологические изменения в сфере «высоких информационных технологий» оказали настолько серьезное воздействие на социальные институты, подсистемы, явления и процессы, что дало основание большинству социологов-исследователей рассуждать о необратимом процессе интеграции российского общество в пространство глобального, постиндустриального мира.

Стоит отметить, что одной из характерных особенностей нашего времени являются беспрецедентно высокие скорости развития средств массовой коммуникации. При этом технико-технологические характеристики новых масс медиа являются уникальными по своей сути, позволяющими преодолевать пространственно-временные ограничения. Благодаря прогрессу средств массовой коммуникации, информация впервые в истории человечества становится реальным социальным ресурсом. Происходит глобализация средств массовой информации и коммуникации, трансформируется вся структура коммуникативного опыта человека. Массовая коммуникация становится не только «магическим окном», через которое мы смотрим на мир, но и «дверью», через которую идеи проникают в

наше сознание. Это относится ко всем средствам массовой коммуникации, и, прежде всего, к всемирной компьютерной сети Интернет2.

В свете трансформационных процессов, катализаторами которых стали информатизация и глобализация, основным дискуссионным моментом выступает нынешнее положение дел в российском обществе, учитывая тот факт, что теоретические концепции информационного общества созданы на материалах анализа положения дел в экономически развитых странах (как правило, «большой семерки»). В России ситуация осложняется неравномерным развитием регионов, доминирующим положением Москвы и Санкт-Петербурга и технологическим отставанием ряда субъектов РФ, вследствие чего затруднительно определить перспективы страны в вопросе включения в новый мировой порядок, основанный на тенденциях информатизации и глобализации.

Очевидно, что для российского общества в целом характерно запаздывающее развитие (по сравнению с ведущими «игроками» глобального постиндустриального мира). Данное положение детерминировано рядом объективных факторов и обстоятельств, имеющих социально-исторические корни на постсоветском пространстве. В ряде аспектов развитие российского общества совпадает с общемировыми трендами, а в ряде - не совпадает коренным образом. В частности, для российского социума характерно не только «хроническое» технико-технологическое отставание, но и недостаточная развитость сферы научных изысканий, информационных услуг и пр. индикаторов информационного общества. Исключение здесь составляют лишь Москва, Санкт-Петербург и ряд крупных мегаполисов. Для того, чтобы лучше понять специфику интеграции российского общества в мировое глобальное информационное пространство, необходимо более

2 Шевченко И.А. Политические интернет-технологии в трансформирующемся обществе: автореф. дис. ...канд. полит. наук. Ставрополь, 2005. - С.3-6.

подробно рассмотреть общетеоретические аспекты социальных изменений последних десятилетий.

Российское общество де факто оказалось включено в контекст воздействия главной технологии социальных изменений - Интернета. Однако характер и направленность произошедших вследствие данного факта изменений представляет собой суть довольно острой гносеологической проблемы, однозначного решения которой пока не найдено.

Стоит отметить, что Интернет, элементы которого были сформированы еще во второй половине XX в., первоначально позиционировался в качестве альтернативного канала коммуникации на случай чрезвычайных ситуаций. Однако уже в конце XX - начале XXI в. раскрылся истинный потенциал Интернета как глобальной наднациональной компьютерно-коммуникационной сети. В этой связи отнюдь не случайным выглядит тот факт, что Интернет оказался в центре внимания исследовательских разработок как гуманитарных, так и естественных наук, в том числе - и социологии.

Рост влияния Интернета объясняется общими векторами социальных изменений, движением от индустриального к постиндустриальному обществу. В частности, общество начала XXI в. в результате масштабных, глубоких, интенсивных трансформаций характеризуется высокими скоростями социальных изменений, формирующими принципиально новый облик социальной системы, а также - совершенно иную матрицу общественных потребностей. Атрибутивной характеристикой современного социума стало то, что социальные институты, призванные удовлетворять общественные потребности (прежде всего, в политической, экономической, духовной и социальной сферах), не успевают адекватно реагировать на процессы их расширения и интенсификации. В результате имеет место

кризисное состояние институциональной системы трансформирующегося общества в целом.

Достаточно сложная ситуация сложилась в конце XX - начале XXI в. в сфере социальных коммуникаций (в общемировом масштабе). С одной стороны, в этот период времени имеют место последствия научно-технической революции, стремительного вхождения в социальную жизнь информационных технологий, компьютеров. Растет социальных «вес» инновационного медиа - глобальной компьютерной сети Интернет. С другой стороны, не только не повысилась эффективность функционирования коммуникационной системы, но и, напротив, произошло ухудшение показателей по ряду значимых характеристик. Речь идет, прежде всего, о росте числа недостоверных сообщений, информационной перегрузке, «захламленности» информацией (энтропии), растущей интенсивности использования технологий манипуляции сознанием и т.п.

Список литературы диссертационного исследования кандидат наук Макаров Юрий Николаевич, 2016 год

Библиографический список:

1. Абдеев Р.Ф. Философия информационной цивилизации. М., 1994.

2. Абросимова Е.В. Блоги и реклама в Интернете. М., 2005.

3. Адамьянц Т.З. К диалогической телекоммуникации: от воздействия к взаимодействию. М.: Институт социологии РАН, 1999.- 135 с.

4. Аладышкина A.C. Современное интернет-сообщество: социально-стратификационный анализ: автореф. дис. ... канд. социол. наук. Нижний Новгород, 2006.

5. Алексеенкова Е.С. Когнитивные механизмы интеграции социальных сетей // Полис. 2007. - № 3. - С. 92-114.

6. Алещенок С.В. Молодежь Российской федерации: положение, выбор пути. М., 2000.

7. Алиева Н.З., Ивушкина И.Б., Лантратов О.И. Становление информационного общества и философия образования. М.: Академия естествознания, 2008.

8. Андерсон Б. Воображаемые сообщества. Размышления об истоках и распространении национализма / пер. с англ. В. Николаев.- М., 2001.

9. Аникина Т.В. Имя собственное в интернет-коммуникации // Известия Уральского государственного университета. 2010. № 2(75).

10. Антонова Ю. А. Виртуальное сообщество в социальной сети как способ распространения экстремистской идеологии среди молодежи // Политическая лингвистика. 2012. №4 (42). URL: http://cyberleninka.ru/article/n/virtualnoe-soobschestvo-v-sotsialnoy-seti-kak-sposob-rasprostraneniya-ekstremistskoy-ideologii-sredi-molodezhi (дата обращения: 04.02.2016).

11. Арестова О.Н., Бабанин Л.Н., Войскунский А.Е. Психологическое исследование мотивации пользователей Интернета // 2-я Российская конференция по экологической психологии. Тезисы. М., 2000.

12. Артамонов В. Блоги, блоги...//АгЖеа1 [На грани иронии] http: //artreal .exler.ru/toweek/2003/a1003.html

13. Артюхина Е.В. Компьютерно-опосредованная политическая коммуникация: опыт социологического анализа. Автореф. дис.канд. соц. наук. Волгоград, 2008.

14. Архангельская И.Б. Герберт Маршалл Маклюэн: от исследования литературы к теории массмедиа. М.: Изд-во Моск. ун-та,2007. - 210 с.

15. Асеева О. В. Социологический анализ социальной активности молодежи в сетевых сообществах Интернет // СИСП . 2011. №4. URL: http://cyberleninka.ru/article/n/sotsiologicheskiy-analiz-sotsialnoy-aktivnosti-molodezhi-v-setevyh-soobschestvah-internet (дата обращения: 03.02.2016).

16. Афанасьев В.Г. Социальная информация. М.: Наука, 1994.-200 с.

17. Бабаева Ю.Д., Войскунский А.Е., Смыслова О.Е. Гуманитарные исследования в Интернете. М., 2000.

18. Бакулев Г.П. Кабельно-спутниковое телевидение: мировой опыт. М., 1999.

19. Балла О. Технологии смысла. Массовый человек как игралище информационных пространств // Компьютерра. 2002. - №8. - С. 26-30.

20. Баранова Г. Основы блога. М., 2000.

21. Барсукова С.Ю. Вынужденное доверие сетевого мира // Полис. 2001. - № 2. - С. 52-60.

22. Бауман 3. Индивидуализированное общество. М.: Логос, 2002 -

390 с.

23. Бауман 3. Текучая современность. СПб. [и др.]: Питер, 2008. - 238

с.

24. Бек У. Общество риска. На пути к другому модерну. М., 2000.

25. Белл Д. Грядущее постиндустриальное общество: опыт социального прогнозирования. М.: Academia,1999. - 783с.

26. Белл Д. Социальные рамки информационного общества // Новая технократическая волна на Западе: сб. ст. М.: Прогресс, 1986. - С. 330-343.

27. Белобородов С.Г Формирование Интернет-сообществ как способ самоорганизации и влияния на власть // Гуманитарные технологии и политический процесс в России. СПб., 2001.

28. Бем H.A. Использование социальных сетей в педагогическом образовании // Психолого-педагогический журнал Гаудеамус.2010. Т. 2. -№ 16. - С. 31-33.

29. Березин В.М. Массовая коммуникация: сущность, каналы, действия. -М.: РИП-холдинг, 2003. 174 с.

30. Березин В.М. Сущность и реальность массовой коммуникации. М.: Изд-во Рос. ун-та дружбы народов, 2002. -182 с.

31. Биккулов А.С. Интернет как средство массовой коммуникации: дис. ... канд. соц. наук. СПб., 2003.

32. Богданова Д. Блоги в системе сетевых коммуникаций // Коммуникации. 2006. №13.

33. Богомолова Н.Н. Социальная психология массовой коммуникации. Учебное пособие. М., 2010.

34. Бондаренко C.B. Информационная стратификация и сетевые сообщества // Социальные процессы в современном российском обществе: сб. научн. трудов. Ростов-н/Д.: Пегас, 2000. С 6-26.35. Бондаренко C.B. О методологических аспектах осуществления

социо-структурного анализа виртуальных сетевых сообществ // Известия высших учебных заведений. Северо-Кавказский,регион. Общественные науки. 2003. - № 3. - С. 20-21.

36. Бондаренко C.B. Социальная общность киберпространства // Информационное общество. 2002. № 1.

37. Бондаренко C.B. Социальная система киберпространства как новая социальная общность // Научная мысль Кавказа. Приложение. 2002. -№ 12. - С. 32-39.

38. Борев В.Ю, Коваленко А.В. Культура и массовая коммуникация. М., 1986.

39. Браславец Л.А. Интернет-сервисы социальных сетей в современной системе средств массовой информации. URL: http://www.dissercat.com/content/internet-servisy-sotsialnykh-setei-v-sovremennoi-sisteme-sredstv-massovoi-mformatsii (дата обращения 20.02.2015)

40. Булавкина JI.B. Сказка о рыбаке и рыбке в социальных сетях // Маркетинговые коммуникации. 2010. - № 1. - С. 10-16.

41. Василенко И.В. Российские Интернет-сообщества в условиях современных трансформационных процессов: автореф. дис. ... канд. социол. наук Волгоград., 2007.

42. Василик М.А. Наука о коммуникации или теория коммуникации? к проблеме теоретической идентификации //Актуальные проблемы теории коммуникации: сб. научных трудов. СПб.: Изд-во СПбГПУ, 2004. - С. 4-11.

43. Виноградова Т.Ю. Специфика общения в интернете // Русская и сопоставительная филология: лингвокультурологиче-ский аспект: сб. научных трудов. Казань: Изд-во КГУ, 2004. - С. 63-67.

44. Вирильо П. Информационная бомба. Стратегия обмана. М.: Прагматика культуры: Гнозис, 2002. - 190 с.

45. Виртуальные сообщества / Г. Рейнгольд. Пер. с англ. А. Гарькавого. М., 2006.

46. Войскунский А.Е. Общение, опосредованное компьютером/ Диссертация ... кандидата психологических наук. М., 1990.

47. Войскунский А.Е. Психологические аспекты деятельности человека в интернет-среде // Тезисы 2-й Российской конференции по экологической психологии. М., 2000.

48. Волков Ю.Г. Социология. Ростов-на-Дону, 2004.

49. Волохонский, В.Л. Психологические механизмы и основания классификации блогов // Личность и межличностное взаимодействие в сети Интернет. Блоги: новая реальность: Сборник статей. СПб., 2006.

50. Воронович Н.К. Интернет как угроза информационной безопасности России : дис. ... канд. соц. наук. Краснодар, 2012.

51. Всемирная энциклопедия. Философия / главн. науч. ред. и сост. А.А. Грицанов. М., 2001.

52. Гапич А.Э. Микро-блоги twitter: особенности использования политическими экстремистскими движениями // Материалы конференции: «Феномен экстремизма и ксенофобии в современной России: факторы генезиса, пути и способы противодействия 9-10 декабря 2010» Краснодар: университет МВД России, 2010.

53. Горошко Е.И. Интернет-коммуникация: проблема жанра // Жанры и типы текста в научном и медийном дискурсе. Межвуз. сб. науч. тр. Вып. 4. 2006.

54. Горошко Е.И. Политический блоггинг в глобальной и локальной перспективах // Вестник Одесского национального университета. 2009. №13. С. 335-345.

55. Горшкова Е.И. Блог как вид интернет-коммуникации. URL: http://cheloveknauka.com/blog-kak-vid-internet-kommunikatsii (дата обращения 20.02.2015)

56. Горшкова Е.И. Блог как вид интернет-коммункиации: дис. ... канд. филолог. наук. СПб., 2013.

57. Градосельская Г.В. Сетевые измерения в социологии. М.: Новый учеб., 2004. - 247 с.

58. Гришаева Е.И. Социологические исследования в блогосфере: проблема получения репрезентативных данных. URL: http:// elar.urfu.ru/bitstream/10995/32505/1/klo_2015_75.pdf (дата обращения 20.02.2015)

59. Губанов Д.А. Модели влияния в социальных сетях // Управление большими системами: сб. трудов. 2009. - № 27. - С. 205-281.

60. Губанов Д.А. Модели информационного влияния и информационного управления в социальных сетях // Проблемы управления. 2009. - № 5. - С. 28-35.

61. Губанов Д.А. Модели репутации и информационного управления в социальных сетях // Управление большими системами: сб. трудов/ 2009. -№ 26-1. - С. 209-234.

62. Губанов, Д. А. Социальные сети: модели информационного влияния, управления и противоборства / Д. А. Губанов, Д. А. Новиков, А. Г. Чхартишвили. - М.: Изд-во физико-математической литературы, 2010. - 228 с.

63. Давыдов А.А. Социология изучает блогосферу // Социс. 2008.

64. Дементьев В.В. Непрямая коммуникация, 2006.-374 с.

65. Дужникова А. С. Социальные сети: современные тенденции и типы пользования // Мониторинг. 2010. №5 (99). URL: http://cyberleninka.ru/article/n/sotsialnye-seti-sovremennye-tendentsii-i-tipy-polzovaniya (дата обращения: 04.02.2016).

66. Дьюи Дж. Демократия и образование / Пер. с англ. М., 2000.

67. Еляков А.Д. Современная информационная революция // Социол. исслед. 2003. №10.

68. Емелин В,А. Информационные технологии в контексте постмодернистской философии: автореф. дис. ... канд. филос. наук. М., 1999.

69. Ефимова Т.В. Некоторые аспекты влияния Интернета на традиционные социальные институты // Вестник Челябинской государственной академии культуры и искусств. 2012. №4.

70. Жичкина А.Е. Самопрезентация в виртуальной коммуникации и особенности идентичности подростков-пользователей Интернета // Труды по социологии образования. М., 2000. Т. 5. Вып. 7.

71. Зайцева Ю. Роль ведения интернет-дневника в становлении индивидуальности // Личность и межличностное взаимодействие в сети Internet. Блоги: новая реальность: Сборник статей. СПб., 2006.

72. Иванов Д.В. Виртуализация общества. Версия 2.0. СПб.: Петерб. Востоковед, 2002. 213 с.

73. Иванов Д.В. Императив виртуализации. Современные теории общественных изменений. СПб.: Изд-во СПбГУ, 2002. 212 с.

74. Исследование «Ромир»: знание и использование социальных сетей российскими интернет-пользователями в 2013 году. URL: http://gtmarket.ru/news/2013/02/05/5374 (дата обращения: 04.02.2016).

75. Исследование ФОМ: как и для чего россияне используют социальные сети. URL: http://adindex.ru/news/researches/2016/01/28/131683.phtml (дата обращения: 04.02.2016).

76. Калмыков А., Коханова Л. Интернет-журналистика. М., 2008.

77. Карабаш И.В. Социально-структурные и социокоммуникативные детерминанты межэтнической напряженности в молодежной среде современной России: автореферат дис. ... канд. соц. наук. Краснодар, 2013.

78. Кастельс М. Галактика Интернет. М., 2003.

79. Кастельс М. Галактика Интернет: Размышления об Интернете, бизнесе и обществе. Екатеринбург, 2004.

80. Кириллова Н.Б. Медиакультура: от модерна к постмодерну. Киев: Акад. проект, 2005. - 445 с.

81. Количество пользователей интернета в России. URL: http://www.bizhit.ru/index/users_count/0-151 Дата обращения:24.12.2015.

82. Конецкая В.П. Социология коммуникации. М, 1997.

83. Кончаковский Р.В. Сетевое интернет-сообщество как социокультурный феномен: автореф. дис.канд. социол. наук. Екатеринбург, 2010.

84. Костина А.В. Массовая культура как феномен постиндустриального общества. M.: URSS, 2008. - 350 с.

85. Куликов Д.В. Феноменологический метод и мир медийных социальных сетей // Ярославский педагогический вестник. -2006. -№ 1.-С. 7581.

86. Ленский В.Е., Рапуто А.Г. Моделирование и поддержка сообществ в Интернете. М., 1999.

87. Личность и межличностное взаимодействие в сети Интернет. Блоги: новая реальность: Сборник статей. СПб., 2006.

88. Лукина М.М., Фомичева И.Д. СМИ в пространстве Интернета // Интернет-журналистика. Вып.1. М., 2005.

89. Луман Н. Реальность массмедиа. М.: Праксис, 2005.

90. Любимов А.Ю. Мастерство коммуникации. М.: КСП+, 2000.

91. Магун В.С. Потребности и психология социальной деятельности личности. Л., 1983.

92. Маклюэн М. Галактика Гутенберга. Сотворение человека печатной культуры. Киев: Ника-Центр, 2003. -432 с.

93. Маклюэн М. Культура - наш бизнес. М., 1991.

94. Маклюэн М. Понимание медиа: внешние расширения человека. М., 2003.

95. Маркович Д.Ж. Глобальная экономика и человеческий фактор // Социол. исслед. 2009. №11.

96. Мень Е. Еще раз об умной толпе // Критическая масса. 2003. № 3.

97. Миллз Ч. Социологическое воображение. М., 1998.

98. Михайлов В.А., Михайлов СВ. Особенности развития информационно-коммуникативной среды современного общества // Актуальные проблемы теории коммуникации. Сборник научных трудов. СПб., 2004.

99. Мнацаканян М.О. Глобализация и национальное государство: три мифа // Социол. исслед. 2004. № 5.

100. Моррис М., Оган С. Интернет как масс-медиа // Журнал коммуникации. 1996. № 1.

101. Назарчук A.B. Теории коммуникации в современной философии. М.: Прогресс-Традиция, 2009. - 318 с.

102. Назарчук A.B. Этика глобализирующегося общества. М.: Директмедиа Паблишинг, 2002. - 378 с.

103. Науменко Т.В. Массовая коммуникация: теоретико-методологический анализ. М., 2003.

104. Науменко Т.В. Социология массовой коммуникации. СПб, 2005.

105. Нигматуллина Г.Ф. Культура российских интернет-сообществ в условиях становления информационного общества: дис. ... канд. соц. наук. Тюмень, 2011.

106. Новикова Е. Г. Языковые особенности организации текстов классического и сетевого дневников Текст.: дис. канд. филол. наук: 10.02.19 / Ставрополь, 2005. - 225 с.

107. Нургалеева JI.B. Аксиологический подход к изучению проблем этики и эстетики сетевой культуры // Единая образовательная информационная среда: проблемы и пути развития. Томск: Изд-во ТГУ, 2003.-С. 275-277.

108. Нургалеева Л.В. Дихотомия статусной и внестатусной культуры в условиях развития сетевого общества // Открытое и дистанционное образование. 2003. -№1. - С. 19-34.с

109. Нургалеева Л.В. Медиаконтекст знания и проблема моделирования реальности // Медиафилософия. Основные проблемы и понятия. СПб.: СПб. философ, об-во, 2008. - С. 139-148.I

110. Окинавская Хартия глобального информационного общества от 22 июля 2000 г. // Дипломатический вестник. 2000. № 8.

111. Павленок П.Д. Краткий словарь по социологии. М., 2000.

112. Павликова М.М. Сетевые технологии и журналистика: эволюция финских СМИ. М.: РИП-холдинг, 2001.- 99 с.

113. Парсонс Т. Система современных обществ. М., 1998.

114. Перфильев Ю.Ю. Российское Интернет-пространство: развитие и структура. М., 2003.

115. Погромы в Бирюлево поддержали в соцсетях. URL: http://www.kommersant.ru/doc/2331679 (дата обращения: 04.02.2016).

116. Пользователи интернета в мире. URL: http: //www.bizhit.ru/index/polzovateli_interneta_v_mire/0-404 Дата обращения:24.12.2015.

117. Полякова Н. XX век в социологических теориях общества. М.,

2004.

118. Пономарев Н.Ф. Информационная политика органа власти: пропаганда, антипропаганда, контрпропаганда. Пермь : Изд-во Перм. гос. техн. ун-та, 2007.

119. Почепцов Г.Г. Коммуникативные технологии двадцатого века. М.: Рефл-бук; Ваклер,1999. - 348 с.

120. Почепцов Г.Г. Теория и практика коммуникации. М., 1998.

121. Прохоров Е. Введение в теорию журналистики. М., 2003.

122. Рабочая книга социолога / Под. общ. ред. Г.В. Осипова. 3-е изд. М., 2003. С.99.

123. Реутов Е.В. Эффективность социальных сетей в региональном сообществе // Социологические исследования. 2011. - № 1. - С. 79-88.

124. Рогачева Н.Б. Новые приоритеты в русском Интернет-общении: на материале жанра блога // Жанры речи: Сборник научных статей. Саратов, 2007. №5.

125. Родионов А.А. Интернет: сущность и социальные функции (социологический подход): дис. ... канд. соц. наук. Саратов, 2000.

126. Родионова Л.Д. Блоги в Интернете. СПб., 2007.

127. Розин В.М. Визуальная культура и восприятие. Как человек видит и понимает. М.: Эдиториал УРСС, 1996. - 224 с.

128. Розин В.М. Виртуальные реальности: природа и область применения // Социально-политический журнал (соцйально-гуманитарные знания). 1997. - №6. - С. 183-199.

129. Романовский Н.В. Иммануил Валлерстайн предупреждает. (еще раз о глобализации) // Социол. исслед. 2001. №5.

130. Роменков А.В. Влияние интернет-технологий на политический процесс в России: дис. ... канд. полит. наук. Саратов, 2009.

131. Российская социологическая энциклопедия / Под общ. ред. Академика РАН Г.В. Осипова. М., 1998.

132. Роуз Р. Достижение целей в квазисовременном обществе: социальные сети в России // Общественные науки и современность. -2002.-№3.-С. 23-38.

133. Салахутдинов А. А. Социальные сети как информационный канал экстремистского материала [Текст] / А. А. Салахутдинов // Молодой ученый. - 2014. - №17. - С. 561-564.

134. Сапов А.М. Влияние Интернет-коммуникаций на процесс формирования сообщества российских трейдеров: дис. ... канд. соц. наук. Новочеркасск, 2004.

135. Селезнев Р.С., Скрипак Е.И. Социальные сети как феномен информационного общества и специфика связей в их среде // Вестник Кемеровского государственного университета. 2013. №2.

136. Семенюк Э.П. Информационный подход к познанию действительности. Киев, 1988.

137. Сидорова М.Ю. Рефлексия «наивного» говорящего над языком и коммуникацией (по материалам открытых интернет-дневников) // Сибирский филологический журнал. 2004. № 1.

138. Силаева В.Л. Интернет как социальный феномен // Социс. 2008.

№11.

139. Соустин Ю.В. Современные информационные технологии в политическом процессе: автореф. дис. ... канд. полит. наук. М., 2005.

140. Социальные сети в России, лето 2014: цифры, тренды, прогнозы. иКЬ:Шр://ЬаЬгаЬаЬг.ги/сотрапу/раШгит1аЬ/Ь^/230701/ (дата обращения 20.02.2015)

141. Социология интернет-СМИ: Учебное пособие / Фомичева И.Д. М., 2005.

142. Соцсети - окно в мир или виртуальная ловушка? URL: http://wciom.ru/index.php?id=236&uid=115294 (дата обращения: 04.02.2016).

143. Стукен Т.Ю. Эффективность использования социальных сетей при трудоустройстве // Вестник Омского университета. Сер.: экономика.-2008. -№3.- С. 70-75.

144. Судич Ю.В. Проказин В.В. Роль социальных сетей в жизни молодежи. URL: http://sibac.info/11367 (дата обращения: 03.02.2016).

145. Сычев А.Д. Социологический анализ процесса диверсификации средств массовой коммуникации: на примере коммерческого радиовещания г. Санкт-Петербурга: дис. ... канд. соц. наук. Санкт-Петербург, 2007.

146. Тадевосян Э.В. Словарь-справочник по социологии и политологии. М., 1996.

147. Тейяр де Шарден П. Феномен человека. М., 1987.

148. Терин В.П. Массовая коммуникация. Социально-культурные аспекты политического воздействия. Исследование опыта Запада. М.: Изд-во МГИМО МИД РФ, 1999. 169 с.

149. Титаренко О. В. Становление современного информационного пространства российской региональной политики. Автореферат диссертации на соискание ученой степени канд. полит, наук. М., 2003.

150. Тихонов М.Ю. Информация. Информационные технологии. Информациионное общество (философские и методологические аспекты). М.: ЗелО, 1997. - 110 с.

151. Тоффлер Э. Третья волна. М.: ACT, 1999.-784с.

152. Тоффлер Э. Шок будущего. М.: ACT, 2001. - 557 с.

153. Тревоги мира. Социальные последствия глобализации мировых процессов. М., 2004.

154. Ульянов А. Blogging Revolution //Проза// http://proza.com.ua/culture/blogging_revolution_5973

155. Федотова Л.Н. Социология массовой коммуникации. М., 2000.

156. Ферреоль Ж. Социология. СПб, 2003.

157. Филатова О.Г. Интернет как масс-медиа // Актуальные проблемы теории коммуникации. М., 2004.

158. Фукуяма Ф. Великий разрыв. М.: ACT, 2003. - 476с.

159. Хагуров Т.А. Человек потребляющий: проблемы девиантологического анализа. М., 2006.

160. Хоруженко К.М. Культура. Энциклопедический словарь. Ростов н/Д., 1997.

161. Целепидис Н.В. Особенности Интернета как средства межкультурной коммуникации: дис. ... канд. культурол. Москва, 2009.

162. Черемисин А.Г. Конструирование новой социальной и образовательной реальности на основе интернет-технологий: автореф. дис. .канд. социл. наук. М., 2009.

163. Черемисин А.Г. Интернет как новая социальная среда // Психологические проблемы современной российской семьи. Тезисы конференции. М., 2005.

164. Чернов Г.Ю. Социально-массовые явления: исследовательские подходы. Дубна, 2002.

165. Чернышов Ю.Г. Использование интернет-блогов в политической борьбе // Всероссийская конференция "Роль СМИ в реализации общенациональных социально значимых программ и развитии регионов РФ". Москва, 27 апреля 2007 г.

166. Черняева, К.О. Культурная идентификация в социальных сетях интернета // Вестник Поволжской академии государственной службы. 2010. -№ 1. - С. 209-214.

167. Черняк Л. Сервисы и теории социальных сетей // Открытые системы. СУБД. 2008. - № 8. - С. 25-31.

168. Черняк Л. Феномен блогов // Открытые системы. 2007. №1.

169. Чудова Н.В. Особенности образа «Я» жителя интернета // Тезисы 2-й Российской конференции по экологической психологии. М., 2000.

170. Шаляпин А. Эволюция социальных сетей // Медиальманах. 2010. - № 1. - С. 43-50.

171. Шапиро, Д.И. Человек и виртуальный мир: когнитивные, креативные и прикладные проблемы. М.: Эдиториал УРСС, 2000. -222 с.

172. Шарков Ф.И. Интерактивные электронные коммуникации (появление «Четвертой волны»). М.: Дашков и К0, 2008. - 329 с.

173. Шарков Ф.И. Массовые коммуникации и медиапланирование. М.: Альфа-Пресс, 2008. - 250 с.

174. Шарков Ф.И. Основы теории коммуникации. М., 2002.

175. Шатилов М. Инструменты для социальных сетей // Открытые системы. СУБД. 2008. - № 4. - С. 21-24.

176. Шевченко И.А. Политические интернет-технологии в трансформирующемся обществе: автореф. дис. .канд. полит. наук. Ставрополь, 2005.

177. Шеремет А.Н. Интернет как средство массовой коммуникации: социологический анализ: автореф. дис. .канд. социл. наук. Екатеринбург, 2003.

178. Шестакова,Л.А. Средства массовой информации в системе общества. Н. Новгород: НГАСУ, 2000. - 273 с.

179. Юрлов Ф.Н. Социальные издержки глобализации // Социол. исслед. 2001. №7.

180. Яковец Ю.В. Глобализация и взаимодействие цивилизаций. М.,

2001.

181. Boyd D. Taken out of Context: American Teen Sociality in Networked Publics [Электронный ресурс]. Berkeley, 2008. 525 p. URL: www.danah.org/papers/TakenOutOfContext.pdf (дата обращения: 12.07.2013).

182. Boyd, D. M. Social Network Sites: Definition, History, and Scholarship / D. M. Boyd, N. B. Ellison // Journal of Computer-Mediated Communication. - 2008. - № 13.

183. Scoble Robert; Israel Shel. Naked Conversations: How Blogs are Changing the Way Businesses Talk with Customers, 2006.

184. http : // www inter.net.ru

185. http://abrains.ni

186. http://blogbook.ru/slovarterminov/

187. http://blogs.yandex.ru/

188. http : //club .fom.ru/print/community.html?id=22&expand=t&fulltext=t

&st=3

189. http : //culturca. narod.ru/Naz_v.htm

190. http://de.dstu.edu.ru/CDOSite/ConfEng/articles%5Carticle19.htm

191. http : //dic.academic.ru/dic.nsf/ruwiki/189

192. http://flogiston.ru/articles/netpsy/refinf

193. http://gefo.ru/articles/29.htm

194. http://itblogs.ru/blogs/worldnews/archive/2008/01/ 16/24843.aspx

195. http://proza.com.ua/culture/blogging_revolution_5973

196. http://seocekret.ru/kakuyu-vybrat-temu-dlya-bloga/

197. http://spectator.ru

198. http://stud24.ru/communication-connection/specifika-kommunikacij-v-internet-prostranstve/382242-1220887-page2.html

199. http://vedomosti.ru/corp_news/news.shtml?2008/09/22/114

200. http : //volokhonsky .livej ournal .com

201. http://webloggerkrsk.ru/rubric/1176561/

202. http://written.ru/articles/technologies/internet/communication

203. http://www.chuvsu.ru/~jornal/index.php/medya/elektronnaya-biblioteka-po-zhurnalistike/210-massovaya-kommunikatsiya-zapadnye-teorii-i-kontseptsii-m-aspekt-press-2005-176-s-bakulev-g-p

204. http://www.cs.uu.nl/people/leen/GenreDev/GenreDevelopment.html

205. http://www.iis.ru/library/riss/

206. http: //www.i-mark.ru/articles/advance/advance_40. htm

207. http://www.iw3p.com/DailyPundit/2001_12_30_dailypundit_archive. php#8315120

208. http://www.languageatinternet.de/articles/2007/761

209. http://www.Nukri.org

210. http://www.omportal.com

211. http://www.online-science.ru/m/products/social_sciense/gid661/pg8/

212. http://www.perevod.yandex.ru/en/?ids=74327&url=http://www.intern etworldstats.com/stats.htm

213. http: //www.psychology.ru/internet/ecology/01 .stm

214. http: //www.psy-research.ru/study/294013

215. http://www.rebeccablood.net/essays/weblog_history.html

216. http: //www.relga.ru/Environ/WebObj ects/tgu-www.woa/wa/Main?textid= 1055&level 1 =main&level2=articles

217. http://www.ruhr-uni-bochum.de/russ-cyb/library/texts/en/gorny_rlj .pdf

218. http: //www.sarum.ru

219. http://www.seonews.ru/masterclasses/detail/29864.php

220. http: //www.zhurnal .ru/nepogoda/critik.html

221. Oxford English Dictionary [Электронный ресурс]. - Режим доступа: http://www.oed.com/blog

Приложение №1

АНКЕТА

Уважаемый респондент!

Инициативная группа социологов приглашает Вас принять участие в исследовании, проводимого с целью изучения аудитории социальной сети «В

Контакте».

Инструкция к заполнению анкеты

Прочтите различные варианты ответов, затем отметьте любым условным обозначением квадратик, который находится рядом с тем вариантом ответа, который соответствует Вашему мнению (один вариант ответа). Кроме того Вы можете предложить ответы, не предусмотренные

нами.

Заранее благодарим Вас за участие в исследовании!

1. Как часто Вы пользуетесь интернет-услугами (на работе, учебе или дома)?

□ каждый день

□ 2-3 раза в неделю

□ раз в неделю

□ раз в месяц

2. Сколько времени в среднем в день Вы проводите в Интернете?

□ менее 1 часа

□ 1-3 часа

□ 3-5 часов

□ более 5 часов

3. Как давно Вы завели страничку в социальной сети «В Контакте»?

□ менее 6 месяцев

□ от 6 месяцев до 1 года

□ от 1 года до 2 лет

□ от 2 до 5 лет

□ более 5 лет

4. Для каких целей Вы пользуетесь социальной сетью «В Контакте»?

□ поиск друзей/подруг

□ поиск сексуального партнера

□ поиск парня/девушки для свиданий

□ поддержание контактов с друзьями, знакомыми «на расстоянии»

□ способ самовыражения

□ другое

5. Какую роль играет социальная сеть «В Контакте» в процессе Вашего общения с окружающими?

□ важную

□ скорее важную

□ скорее не важную

□ не важную

6. Лично Вы не опасаетесь размещать свои фотографии и видеоматериалы о личной жизни, информацию о праздниках, днях рождения, юбилеях?

□ опасаюсь, но так все делают

□ немного опасаюсь, стараюсь выкладывать лишь неличные материалы

□ не опасаюсь, выкладываю все, что захочу

□ я вообще не выкладываю в Интернете материалов о своей личной

жизни

□ другое

7. Выберите верное суждение:

□ Посетители социальной сети «В Контакте» живут в виртуальной иллюзорной реальности, а в реальной жизни у них наблюдаются проблемы в социальном взаимодействии;

□ Посетители социальной сети «В Контакте» не испытывают существенных проблем в обычной жизни, выходя из виртуальной реальности

8. Какой вид общения Вы больше предпочитаете: виртуальный или реальный?

□ виртуальный

□ реальный

□ и тот, и другой

□ другое-

9. Испытываете ли Вы сложности перехода из интернет-реальности в повседневную жизнь?

□ испытываю

□ не испытываю

□ когда как

10. Оцените уровень Вашей удовлетворенности общением с окружающими?

□ высокий

□ средний

□ низкий

11. Какую роль в процессе Вашего общения играет социальная сеть «В Контакте»?

□ важную

□ скорее важную

□ скорее не важную

□ не важную

12. Вы удовлетворены своей личной жизнью?

□ полностью удовлетворен

□ скорее удовлетворен

□ скорее не удовлетворен

□ абсолютно не удовлетворен

В заключение сообщите, пожалуйста, некоторые данные о себе.

□

□

13.Ваш возраст? 14.Ваш пол?

мужской женский

Приложение №2

Опросный лист для эксперта

1. Какие функции в современном обществе выполняет Интернет?_

2. Какую роль в Интернете играют блоги (блогосфера)?

3. Чьи блоги сейчас наиболее популярны у российских пользователей Интернета? Почему именно они?

4. Каковы перспективы развития блогосферы в ближайшие годы? Что может повлиять на ее развитие, какие факторы?

5. Кто, на Ваш взгляд, является типичным блоггером в России?

6. Какие положительные и отрицательные функции в обществе выполняют сетевые интернет-сообщества (социальные сети)?

7. Чем привлекают пользователей, особенно молодежь, социальные сети Интернета?

8. Опишите типичный портрет активного пользователя социальных сетей Интернета?

9. Как Вы оцениваете тот факт, что люди в социальных сетях выкладывают много информации о своей личной жизни, различные конфиденциальные фото- и видеоматериалы?

10. Каковы перспективы развития социальных сетей Интернета в ближайшие годы? Могут ли социальные сети заменить реальное общение?

Приложение №3

Сценарий глубинного интервью

Представление интервьюера, объяснение целей исследования, основных правил ведения дискуссии: честность, искренность реакций и мнений респондента, отстаивание собственной позиции, со стороны интервьюера сохранение конфиденциальности аудиозаписи и пр. Представление участника дискуссии (имя, возраст, семейное положение, образование, род занятий).

1. Каково Ваше общее отношение к растущей с каждым годом популярности сети Интернет? Вы сами пользуетесь Интернетом? Как часто? Какую деятельность Вы ведете в Интернете (просмотр новостей, общение на форумах, в чатах, социальных сетях)? Знаете ли Вы, что такое блог в Интернете? Приходилось ли Вам вести свой блог? Задумывались ли Вы над тем, чтобы вести блог? Почему? Каких российских блоггеров Вы знаете? Чей блог Вы в последний раз читали? Чем обусловлен Ваш интерес к этому блоггеру?

2. Как Вы считаете, какими качествами должен обладать человек, чтобы вести свой блог? Давайте представим себе собирательный образ блоггера. Кто он, типичный российский блоггер? Укажите его социально-демографические и психологические характеристики.

3. Должен ли блоггер, на Ваш взгляд, обладать журналистскими, филологическими, публицистическими способностями. Насколько здесь важно специализированное образование?

4. Принято считать, что блоггеры - это люди, наделенные лидерскими характеристиками, начитанные, хорошо информированные. А как думаете Вы? Какое образование, род деятельности оптимальны для блоггера?

5. Можно ли говорить о том, что блоггеры - это люди с четкой жизненной позицией, определенными идеологическими установками, политическими предпочтениями? Как Вы думаете, среди блоггеров больше сторонников или противников нынешней власти? Почему? Можно ли рассматривать блоги как альтернативное народное СМИ, неангажированное и независимое?

6. Кто, по Вашему мнению, чаще ведет блог: мужчины или женщины? Насколько серьезно они включены в интернет-среду? Можно ли говорить о том, что блоггеры - это интернет-зависимые люди?

7. Как Вы думаете, играет ли роль стремление к самореализации, демонстрации своей индивидуальности при принятии решения стать блоггером? Есть ли ощущение, что люди, ведущие блоги, стремятся, прежде всего, к самопрезентации? Можно ли говорить о том, что стать блоггером -значит повысить свою известность, расширить круг своих знакомых?

Приложение 4

Программа исследования «Образ интернет-блоггера в представлениях респондентов»

Проблемная ситуация. В последние годы блоггеры стали обыденным элементом не только ограниченного интернет-сообщества, но и прочно интегрировались в повседневную реальность, перестав быть экзотическим элементом реальности виртуальной. В связи с этим возрос интерес к личностным: социально-демографическим, социально-психологическим и социокультурным характеристикам блоггеров - коммуникаторов в сети Интернет, не обладающих в большинстве своем журналистским образованием. Однако блоггеры стремятся присваивать себе вещательную инициативу, и наравне с профессиональными журналистами, правда, ограничиваясь рамками сети Интернет, влиять на аудиторию. Не удивительно, что в массовом сознании присутствует множество стереотипов относительно «портрета» типичного блоггера. В том числе противоречивое, стереотипное восприятие блоггеров демонстрируют и россияне. Именно

поэтому актуален анализ представлений российских респондентов относительно феномена блоггеров, исследование специфики конструирования собирательного образа блоггера.

Проблема. Наличие противоречивой информации относительно социально-демографических, социально-психологических и

социокультурных характеристик интернет-блоггеров в представлениях россиян.

Объект. Жители России, в возрасте от 18 до 75 лет.

Предмет. Образ интернет-блоггера в представлениях россиян.

Цель. Провести исследование общественного мнения россиян, выявить образ интернет-блоггера в их представлениях.

Гипотезы:

1) По мнению россиян, блог ведут люди, обладающие определенными журналистскими, филологическими, публицистическими наклонностями;

2) Блоггеры - это люди, наделенные характеристиками лидеров мнения (с ярко выраженными лидерскими коммуникативными характеристиками, общительные, начитанные, хорошо информированные в определенных сферах);

3) Блоггеры - это люди с четкой жизненной позицией, определенными идеологическими установками (оппозиционными нынешней правящей идеологии), выраженными политическими пристрастиями и т.д.

4) Блог ведут как мужчины, так и женщины, среднего возраста, серьезным образом включенные в интернет-среду (несколько часов в день проводящие в Интернете), заинтересованные в расширении круга своих знакомых и/или читателей - т.е. своей персональной аудитории.

Задачи:

1) Исследовать общее восприятие россиянами феномена блогов и блоггерства.

2) Сконструировать собирательный портрет типичного российского блоггера.

3) Изучить мнение жителей РФ о том, насколько влияют журналистские, филологические, публицистические способности на ведение интернет-дневников.

4) Исследовать восприятие людьми личностных, социально-психологических характеристик блоггеров (лидерских коммуникативных характеристик, общительности, начитанности, информированности);

5) Изучить восприятие россиянами социокультурных характеристик блоггеров как людей с четкой жизненной позицией, определенными идеологическими установками (оппозиционными нынешней правящей идеологии), политическими предпочтениями и т.д.

6) Исследовать социально-демографические и жизненно-стилевые характеристики интернет-блоггеров в представлениях жителей России.

Обоснование выбора метода исследования. В качестве метода сбора информации выбрано глубинное интервью, относящееся к качественной парадигме исследования. В глубинном интервью задается не только общая тема, но и определенный круг открытых вопросов, на которые следует получить ответ. Глубинное интервью позволяет получить более полные сведения о мотивации поведения, восприятия и т.д. Такой анализ предоставляет данные о сложившемся в сознании респондента мнении о социокультурных характеристиках блоггеров.

Метод глубинного интервью основан на непосредственном личном общении интервьюера с респондентом. Это свободная, но структурированная беседа между интервьюером и одним респондентом.

Приложение №5

Программа социологического исследования аудитории интернет-

ресурса «В контакте»

Проблемная ситуация. В последние несколько лет в России приобрели широкую популярность социальные сети, особенно «Одноклассники» и «В контакте», являющиеся русскоязычной модификацией всемирно известной социальной сети «БасеЬоок». С каждым годом увеличивается численность интернет-пользователей, имеющих свои страницы в этих сетях. Люди размещают там свои фотографии и видеоматериалы о личной жизни, информацию о праздниках, днях рождения, юбилеях и т.д.

Проблема. Дисфункциональность процессов межличностного и группового общения людей в результате роста популярности социальной сети «В Контакте».

Объект. Мужчины и женщины, в возрасте от 16 лет и старше, имеющие личные страницы в социальной сети «В Контакте», не менее 1 раза в месяц посещающие данный интернет-ресурс.

Предмет. Особенности восприятия социальной сети «В Контакте» как средства межличностного и группового общения.

Цель. Провести исследование аудитории социальной сети «В Контакте», определить коммуникативные возможности виртуальной сети.

Гипотезы исследования.

1) Посетители социальной сети «В Контакте» удовлетворяют свои нереализованные потребности в общении, которых они часто лишены в повседневной жизни из-за интенсивности работы, учебы.

2) Аудитория социальной сети «В Контакте» регулярно пользуется интернет-услугами (на работе, учебе или дома), часто проводя время в виртуальной реальности.

3) Посетители социальной сети «В Контакте» неудовлетворенны своей личной жизнью и/или сложившимися дружескими отношениями, стремятся найти спутника жизни и/или друзей, подруг.

4) Посетители социальной сети «В Контакте» живут в виртуальной иллюзорной реальности, а в реальной жизни у них наблюдаются проблемы в социальном взаимодействии.

Задачи.

1) Исследовать, каким образом посетители социальной сети «В Контакте» удовлетворяют свои потребности в общении, понять, имеется ли у них дефицит общения в повседневной жизни из-за интенсивности работы, учебы.

2) Изучить интенсивность использования интернет-услуг (на работе, учебе или дома) респондентами, выяснить количество проводимого времени в виртуальной реальности.

3) Определить, насколько посетители социальной сети «В Контакте» удовлетворенны своей личной жизнью и/или сложившимися дружескими отношениями, стремятся ли они найти спутника жизни и/или друзей, подруг.

4) Изучить степень включенности респондентов в виртуальную иллюзорную реальность, наличие проблем в социальном общении, взаимодействии.

Выборка. Интернет-анкетирование аудитории социальной сети «В Контакте». Выборка - стихийная (невероятностная). Особенность выборки в том, что она не претендует на репрезентативность, а сформированная выборочная совокупность состоит из наиболее доступных для исследователя респондентов. Никаких математических процедур при составлении выборки не применяется, соблюсти контроль за обеспечением репрезентативности невозможно. Стихийные выборки формируются произвольно и часто независимо от самого исследователя. Как известно, к стихийным видам отбора относятся все интернет-опросы.

Общее число опрошенных: 180 человек, интернет-аудитория сети «В Контакте» (имеющие свою страничку в сети).

Обоснование метода исследования. Интернет-опрос - это метод сбора первичной социологической информации путем размещения анкеты в глобальной сети Интернет. Анкета в этом случае самостоятельно заполняется респондентом, без каких-либо консультаций со стороны исследователя. С момента публикации анкеты процесс интернет-опроса слабо поддается контролю, и в этом одна из его слабых сторон. Требования к анкете интернет-опроса вытекают из специфики данной разновидности анкетирования. Это, прежде всего, ограничение числа вопросов, задаваемых интернет-аудитории. Поэтому в таких опросах используются вопросы преимущественно закрытого типа. При проведении интернет-опроса следует учитывать, что его тематика должна быть интересна респонденту, точнее, настолько значима для него, чтобы он уделил часть своего свободного времени заполнению интернет-анкеты.