Особенности формирования и использования человеческого капитала в аграрном секторе экономики: на материалах Алтайского края тема диссертации и автореферата по ВАК РФ 08.00.05, кандидат наук Белая, Наталия Владимировна

• Белая, Наталия Владимировна
• кандидат наук
• 2015

Оглавление диссертации кандидат наук Белая, Наталия Владимировна

Оглавление

Введение

1 Теоретические основы формирования и использования человеческого капитала в аграрном секторе экономики

1.1 Понятийно-категориальный аппарат процессов формирования и использования человеческого капитала

1.2 Особенности формирования и использования человеческого капитала в аграрном секторе экономики

1.3 Механизмы формирования и использования человеческого капитала отрасли экономики

2 Анализ и оценка современного состояния и динамики человеческого капитала в аграрном секторе экономики Алтайского края

2.1 Состояние человеческого капитала в аграрном секторе экономики Алтайского края на современном этапе

2.2 Факторы, влияющие на формирование и использование человеческого капитала в сельском хозяйстве Алтайского края

2.3 Проблемы формирования и использования человеческого капитала в аграрном сек'юрс экономики Алтайского края

3 Направления повышения эффективности формирования и использования человеческого капитала в аграрном секторе экономики

3.1 Совершенствование формирования человеческого капитала в аграрном образовательном кластере Алтайского края

3.2 Разработка и внедрение системы использования человеческого капитала в

организациях аграрного сектора экономики

З.ЗОценка эффективности предложенных мероприятий и разработок

Заключение

Библиографический список

Приложения

Введение диссертации (часть автореферата) на тему «Особенности формирования и использования человеческого капитала в аграрном секторе экономики: на материалах Алтайского края»

Введение

Актуальность. Конкурентоспособность отраслей экономики и организаций обеспечивается, однозначно, активизацией инновационных процессов. Особое значение приобретают эти процессы в современных условиях обострения проблемы продовольственной безопасности и импортозамещения в сельском хозяйстве, притом, что экстенсивные методы хозяйствования в отрасли практически исчерпаны, природные ресурсы как источник преимуществ и выгод являются ограниченными. Главными факторами развития отрасли в такой ситуации становятся инновации и инвестиции в человеческий капитал, поскольку именно он задает верхнюю границу развития экономики и общества. Проблемы кадрового обеспечения сельского хозяйства, такие как снижение профессионально-квалификационного уровня работников (в Алтайском крае только 60% руководителей и специалистов сельхозорганизаций имеют высшее профильное образование), снижение укомплектованности штатов (по некоторым категориям персонала до 75%), отток трудовых ресурсов из сельской местности, низкий возврат выпускников на работу после получения образования (в среднем не более 18-20%), падение престижности аграрных профессий ставят перед необходимостью поиска научно обоснованных рекомендаций и механизмов привлечения, сохранения, развитом и эффективного использования человеческого капитала в аграрном секторе экономики. Актуальность этого вопроса возрастает в связи с необходимостью повышения качества продукции ЛПК, а значит, и качества труда, при переходе к несвязанным мерам государственной поддержки.

Соответствие темы диссертации требованиям паспорта специальности

ВАК. Диссертационная работа выполнена в рамках паспорта специальности 08.00.05 - «Экономика и управление народным хозяйством: п. 1 - Экономика, организация и управление предприятиями, отраслями, комплексами, п. 1.2- АПК и сельское хозяйство». Содержание работы соответствует п. 1.2.35 «Особенности формирования и использования человеческого капитала в аграрном секторе, занятость и доходы сельского населения».

Научная гипотеза диссертационного исследования состоит в том, что существующий сегодня в Алтайском крае механизм формирования и использования человеческого капитала в аграрном ceiciope экономики не отвечает стратегии и планам развития отрасли, не в состоянии обеспечить сельское хозяйство человеческим капиталом требуемого качества.

Степень изученности проблемы. О проблемах занятости в аграрном секторе и связанных с ней процессах формирования и использования человеческого капитала говорят уже давно, государство предпринимает попытки стимулирования 'фудоустройства и закрепления кадров в сельском хозяйстве. Теоретические исследования и практические наработки в области управления человеческим капиталом и кадровым обеспечением, в том числе в аграрном секторе экономики, можно встретить в работах российских и зарубежных авторов.

Понятийная база процесса формирования человеческого капитала, взаимосвязанные и основополагающие категории, такие как человеческие ресурсы, кадровый потенциал, трудовой потенциал, трудовые ресурсы, рабочая сила, изучаются в работах отечественных авторов: Б.М. Генкина, М.В. Герман, JI.B. Згонншс, К.В. Курчидиса, В.В. Лукашевича, Э.В. Никольской, С.Г. Радько, БЛО. Сербиновского, И.В. Скобляковой, A.A. Соловьева, С.Г. Струмилина, A.M. Тетеревом, Н.Э. Шлендера, и др., и зарубежных: М. Армстронга, Б. Беккера, Р. Битти, М. Хыозлида, и др.

Особенностям экономики и управления сельским хозяйством, перспективам его развития посвящены работы А.И. Алтухова, В.Т. Водянникова, К.Н. Клочкова, Я.Н. Коваленко, C.B. Копченковой, Ю.Б. Королева, В.Д. Коротнева, Г.Н. Кочетова, В.А. Кундиус, А.И. Лыаока, А.И. Мипакова, А.Т. Стадпика, И.Г. Ушачева, С.А. Шелковникова, и др.

Раз личные аспекты трудового потенциала, человеческих ресурсов, человеческого капитала и кадрового обеспечения аграрного сектора экономики отражены в работах Н.Ф. Вернигор, В.А. Дергунова, А.Ф. Дорофеева, U.M. Ед-рёнкиной, С.М. Ерохина, В.А. Ефимова, A.M. Зубахипа, К.П. Каменевой, A.M. Козиной, Е.И. Ловчиковой, IO.II. Назаркиной, М.В. Носковой, A.B. Паиыпина,

JI.В. Скульской, I I.I I. Филиппова, Т.К. Широковой и др.

Теоретические основы кластеризации экономики заложены в работах таких отечественных авторов, как A.M. Асаул, И.В. Баландина, М.П. Войнаренко, Ю.В. Громыко, М.Н. Кондратьева, B.C. Куценко, 10.Б. Миндлин и др. Среди зарубежных можно назвать Ф. Перру, М. Портера, С. Чамански, Й. Шумпетера.

Вопросы ишеграции образования, пауки и бизнеса рассмотрены в трудах P.M. Асадуллина, II.И. Вахрушевой, Н.П. Захаровой, A.B. Зинич, Г.А. Корецко-ю, Н.Г. Красноруцкой, ДЛО. Ланыгина, C.B. Лобовой, P.C. Сафина, A.B. Смирнова, С.Ф. Стукача, В.П. Сучкова, R.B. Тогоiиной, JI.B. Шараповой, М.Ю. Шленовой, О.Н. Яворского, и др.

Цель и задачи исследования. Целыо исследования являстся разработка теоретических положений и практических предложений по формированию и использованию человеческого капитала в аграрном секторе экономики.

Для достижения поставленной цели необходимо решить ряд задач:

1. Уточнить и дополнить теоретические подходы к изучению категории « ч ел о ве ч ее к и й кап ита л » ;

2. Разработать методику формирования и использования человеческого капшала в аграрном секторе экономики, выявип> и оценить факторы, влияющие на э I и процессы;

3. Предложить механизм формирования человеческою капитала на уровне oipacjin и способы оценки его эффективности;

4. Разработать комплекс мероприятий по повышению эффективности использования человеческого капитала в организациях аграрного сектора экономики.

Предмст исследования - факюры и условия повышения эффективности формирования и использования человеческого капитала в аграрном секторе экономики.

Обьекгом исследования являю1ся экономические и оргапизационпо-управленческие отношения, возникающие в процессе формирования и использования человеческого капитала в аграрном секторе экономики.

Объект наблюдения - сельскохозяйственные организации Алтайского края, образовательные учреждения аграрного профиля, государственные органы управления сельским хозяйством.

Методологической, теоретической и информационной базой диссертационного исследования стали работы отечественных и зарубежных авторов по вопросам экономики и менеджмента в АПК и сельском хозяйстве, теории и практики управления человеческими ресурсами и трудовым потенциалом; законодательные и нормативно-правовые акты Российской Федерации и Алтайского края; данные опроса студентов ФГБОУ ВПО «Алтайский государственный аграрный университет»; данные опроса руководителей сельхозпредприятий Алтайского края; данные Территориального органа Федеральной службы государственной статистики по Алтайскому краю, Главного управления сельского хозяйства Алтайского края, Управления Алтайского края по труду и занятости населения; официальные информационные ресурсы сети Интернет.

В процессе работы над диссертационным исследованием автором использовались общенаучные методы логического и системного анализа и синтеза, а также специальные методы, такие как экономико-статистический, социологический опрос, экспертная оценка, сравнение и аналогии.

Научную новизну работы составляют следующие результаты: 1. Классификация человеческого капитала дополнена новым уровнем изучения: наряду с уже известными в литературе национальным, индивидуальным и человеческим капиталом организации автором предложено рассматривать человеческий капитал отрасли экономики, под которым понимается интенсивный фактор развития, представляющий собой совокупность умственных, физических и духовных свойств работников, способных влиять на результативность деятельности отрасли через занятость на рабочих местах, имеющихся или вновь создаваемых в данной отрасли экономики. Необходимость рассмотрения человеческого капитала отрасли экономики обусловлена особенностями управления трудовыми ресурсами конкретной отрасли экономики, спецификой их

подготовки и переподготовки, трудового воспитания, государственного регулирования той или иной отрасли экономики.

2. Разработана и апробирована методика формирования и использования человеческого капитала в аграрном секторе экономики. Она предполагает разделение алгоритма работы на задачи уровня отрасли и отдельной организации, в соответствии с классификацией человеческого капитала. Выявлены и оценены факторы, влияющие па процессы формирования и использования человеческого капитала в сельском хозяйстве. Разрозненные факторы объединены автором в девять взаимообусловленных групп и, в отличие от представленных ранее другими авторами группировок, дополнены оценкой степени влияния па особенности формирования и использования человеческого капитала, что позволяет при принятии решений в условиях ограниченности ресурсов определять приоритетные направления работы. Установлено, что наиболее сильное (преимущественно негативное) воздействие оказывают социально-экономические, демографические и организационные факторы, что привело к необходимости поиска способов повышения качества человеческого капитала и интенсификации его использования в аграрном секторе экономики.

3. С позиции человеческого капитала отрасли экономики в рамках разработанной методики предложен механизм формирования человеческого капитала через взаимодействие работодателей, образовательных учреждений аграрного профиля и органов власти. В целях интеграции их усилий спроектирована модель аграрного образовательного кластера, поддержанная Главным управлением сельского хозяйства Алтайского края. В отличие от сложившихся па данный момент отношений между участниками рынка труда и рынка образовательных услуг, в предложенную модель заложен принцип первичности аграрного рынка труда. Основная цель кластера - удовлетворение нужд работодателей, которые являются заказчиками и потребителями аграрных кадров - носителей человеческого капитала. Это означает, что структура подготовки, повышения квалификации и переподготовки аграрных кадров должна подстраиваться под структуру аграрного рынка труда на основе формирования заказа со сто-

роны ссльхозорганизаций. В будущем для определения экономической эффективности аграрного образования в кластере (ЭАО) предложен способ расчета, устанавливающий взаимосвязь между вложениями в аграрное образование и валовым выпуском продукции сельского хозяйства. С целью апробации был произведен расчет эффективности аграрного образования в Алтайском крае за пять лет, который показал, что значение ЭАО снизилось на 0,46 пункта (1,41 в 2009 г. против 0,95 в 2013 г.), т.е. одна единица вложений в формирование аграрных кадров с каждым годом дает все меньший прирост объемов произведенной сельхозпродукции.

4. С позиции человеческого капитала организации предложена система его использования, апробированная в СПК «Бурановский». Учитывая особенности функционирования ссльхозорганизаций и их ресурсные возможности, выбрана необходимая и достаточная совокупность подсистем: кадровое планирование; кадровый маркетинг; найм и отбор персонала; закрепление персонала на рабочих местах; развитие персонала. Комплекс мероприятий, реализованный по каждой из подсистем в СПК «Бурановский», позволил добиться прироста надоя на 10,9%, прироста выручки от реализации молока - на 34,7%, снижения текучести кадров - па 9%.

Расчеты показывают, что разработанная автором методика формирования и использования человеческого капитала в аграрном ceiaope экономики в перспективе позволит довести укомплектованность штатов сельхозорганизаций до 92%, повысить долю руководителей и специалистов с высшим профильным образованием до 81%, долю работников наиболее продуктивного возраста до 55%, процент молодых специалистов с устойчивой мотивацией к занятости в сельском хозяйстве до 65%. В конечном итоге, это поспособствует выводу организации на средний уровень рентабельности не ниже 14-19% и увеличению объемов сельхозпроизводства в крае па 47%.

Теоретическая значимость диссертационного исследования состоит в том, что предложенные автором выводы и разработки позволяют решать ряд теоретических и методических вопросов в области изучения человеческого ка-

питала сельского хозяйства, особенностей его формирования и использования в аграрном секторе экономики.

Практическая значимость состоит в разработке конкретных регионально-ориентированных предложений по совершенствованию формирования и использования человеческого капитала в аграрном секторе экономики как на уровне отрасли, так и на уровне отдельно взятой организации, что позволяет решать проблемы кадрового обеспечения сельского хозяйства. Суть предложений отраслевого уровня заключается в разработке модели аграрного образовательного кластера и создания единого образовательного, научного и производственного пространства, что позволит ориентировать структуру и качество подготовки кадров на стратегические цели аграрной отрасли и потребности работодателей. На уровне сельхозорганизации предложения заключаются в разработке и внедрении системы использования человеческого капитала, ориентированной на закрепление персонала на рабочих местах и стабилизацию коллектива и таким образом - на сохранение человеческого капитала.

Материалы диссертационного исследования могут служить учебно-методической базой для преподавания в образовательных учреждениях различного уровня дисциплин, связанных с менеджментом, экономикой предприятий, экономикой груда, управлением персоналом, особенно со специализацией в АПК.

В дальнейшем результаты исследования имеют перспективу развития, дополнения и распространения для решения вопросов формирования и использования человеческого капитала в других отраслях экономики.

Апробация результатов исследования. Диссертационная работа выполнена в соответствии с планом научно-исследовательской работы Алтайского государственного аграрного университета. Автор являлся исполнителем задания МСХ РФ по теме «Разработка методики и расчеты доходов домашних хозяйств, микрокластер сельских территорий». Основные результаты диссертационного исследования представлены и опубликованы на научно-практических конференциях различного уровня (6 международных и 2 всероссийских); в мо-

нографии и в разделе коллективной монографии; в 5 научных журналах, а также на заседаниях кафедры «Экономика ЛПК» ФГБОУ ВПО «Алтайский государственный аграрный университет», кафедры «Менеджмент» ФГБОУ ВПО «Алтайский государственный технический университет им. И.И. Ползунова».

Результаты исследования используются в учебном процессе при подготовке бакалавров в области экономики и менеджмента ФГБОУ ВПО АлтГТУ и АГАУ, в деятельности Главного управления сельского хозяйства Алтайского края, деятельности сельскохозяйственных организаций, что подтверждено справками и актами.

Публикации. Основные результаты диссертационного исследования опубликованы в 15 научных трудах с авторским вкладом 13,33 п.л., 5 работ опубликовано в изданиях, входящих в перечень ВАК, 1 работа представляет собой монографию автора, 1 работа - раздел в коллективной монографии.

Структура и объем диссертационной работы. Работа состоит из введения, трех глав, заключения, библиографического списка в количестве 172 наименований и 5 приложений. Общий объем диссертации 183 страницы. Работа содержит 26 таблиц, 11 рисунков.

1 Теоретические основы формирования и использования человеческого капитала в аграрном секторе экономики

1.1 Понятийно-категориальный аппарат процессов формирования и использования человеческого капитала

Современный этан общественного развития связан с новым взглядом на человека как па важнейший фактор экономического роста, носителя определенного капитала, ведь количественный и качественный состав населения в значительной степени определяет возможности развития и совершенствования всех отраслей экономики. Население - источник трудовых ресурсов и, соответственно, источник и носитель человеческою капитала для всех отраслей экономики. Современные процессы в аграрном секторе характеризуются модернизацией, внедрением принципиально новых технологических способов производства, поиском возможностей для интенсивного использования трудового потенциала и инвестирования в человеческий капитал, что становится особенно важным в условиях вступления России в ВТО и принятием на себя обязательств, ограничивающих прямые денежные вливания в поддержку сельского хозяйс I ва.

Одной из ключевых составляющих эффективноеIи производства как отдельной организации, так и отрасли экономики является человеческий ресурс, ведь прежде чем строить стратегические планы, искать пут рационального использования различных потенциалов и иных видов ресурсов необходимо, в первую очередь, укомплектовать штаты так, ч тобы они соответствовали целям деятельности и способны были этих целей достигать.

В процессе формирования человеческого ресурса организация получает в распоряжение человека с его знаниями, умениями, навыками, опытом, интересами, способностями, мотивацией, иными словами - приобретает стартовый человеческий капитал. В то же время, необходимо понимать, что обеспечен-

ность отрасли и отдельной организации ресурсами, в том числе и человеческими, не реализуется сама по себе. С точки зрения кадрового менеджмента, это результат планомерной работы по формированию кадрового состава.

Для дальнейших теоретических, аналитических и прикладных исследований вопросов формирования и использования человеческого капитала в аграрном секторе необходимо определиться с понятийным аппаратом и сущностью изучаемой категории.

По мнению Б.М. Генкина, человеческий капитал рассматривается как совокупность качеств, которые определяют производительность и могут стать источником дохода для человека, семьи, предприятия и общества [53, с. 93]. В этом определении отмечено ключевое свойство человеческого капитала - способность приносить доход от его использования в каком-либо виде деятельности.

Рассмотрим определение В.Р. Веснина: «Человеческий капитал - главное достояние организации и условие победы в конкурентной борьбе. Он представляет собой совокупность имеющихся у людей профессиональных способностей, навыков, знаний и мотиваций» [50, с. 5].

У М.И. Бухалкова следующий подход: «Человеческий капитал — это умения и навыки, которые создаются индивидами путем инвестирования денег и времени в свое обучение, образование и другие виды деятельности, которые делают работников более производительными» [47, с. 53]. На наш взгляд, это очень точное определение, ведь человеческий капитал, как и любой другой капитал, не возникнет и не преумножится без определенного вклада, а разновидностями инвестиций в человеческий капитал могут быть образование, профессиональный и жизненный опыт, здоровье, мотивация и др.

Обобщая вышеприведенные определения, можно отмсти ть, что все авторы в той или иной форме говорят об одном: человеческий капитал - это совокупность определенных качественных и количественных характеристик умственного, физического и духовного свойства, которые позволяют- человеку получать доход от его использования в процессе занятия полезной деятельностью.

Нам же представляется необходимым несколько расширить этот подход, который восходит еще ко временам Т. Шульца и его последователя - Г. Беккера. Поскольку сегодня человек считается главнейшим фактором эффективности деятельности любой организации в силу своей специфики как ресурса, то нелишним будет добавить, что человеческий капитал - это еще и фактор экономического развития, способный к совершенствованию, это основное средство умственного груда и интеллектуализации деятельности. Носителем же человеческого капитала в полной мере может считаться образованная и специально подготовленная часть трудоспособного населения.

В структуре человеческого капитала важно конкретизировать его составные элементы. Так, Л.В. Згонник [68] выделяет следующие элементы:

— капитал здоровья;

— капитал образования;

— интеллектуальный капитал;

— социальный капитал.

На наш взгляд, данная структура нуждается в дополнении, поскольку, согласно определению, человеческий капитал приносит' доход своему обладателю, фирме, отрасли и обществу в целом, то для реализации этой функции необходим еще и капитал профессиональный, капитал мотивации, культурно-духовный капитал. Суть перечисленных элементов человеческого капитала состоит в следующем [40):

— профессиональный капитал складывается в процессе применения образования в трудовой деятельности, развития компетенций, накапливании опыта;

— капитал мотивации позволяет' интенсивно задействовать все остальные элементы, является движущей силой формирования, развития и использования человеческого капитала;

— культурно-духовный капитал определяет ценностные ориентации человека, трудовую этику и поведенческую культуру, воспитание, гражданскую

позицию, которые в совокупности устанавливают границы «дозволенности» использования индивидуального человеческого капитала.

В свою очередь, К.П. Каменева [78] предлагает разделение человеческого капитала на природный и приобретенный. Природный капитал определяет врожденные свойства, такие как генетические характеристики, задатки человека, физическое состояние, морально-психологические свойства личности, способности и таланты. Приобретенный капитал формируется в процессе инвестирования в образование, поддержание здоровья, развитие профессиональной компетентности, в процессе приобретения опыта, развития творческих способностей, ценностных ориентаций, мотивации, культурных и духовных составляющих личности.

Обобщая вышесказанное, мы предлагаем следующую структуру человеческого капитала (рисунок 1) [40]:

Человеческий капитал

----4

Врожденные компоненты

Приобретенные компоненты

Генетические характери-

-Образование

стики

-Здоровье(поддержание и укрепление)

— Профессиональный капитал (компетенции, опыт, квалификация, уровень мастерства)

-Морально-психологические свойства

-Задатки, способности, таланты

Физические возможност и и здоровье

-Интеллектуальный капитал (дальнейшее развитие)

-Мотивация

-Культурно-духовный капитал (ценности, гражданская позиция, социальная зрелость, воспитание)

Рисунок 1- Структура человеческого капитала

Природные компонен ты человеческого капитала задают потенциал к развитию, дают основу дальнейшего формирования и развития человеческого ка-

питала, но сами не создают экономический эффект, поскольку их еще не достаточно для участия в полезной трудовой деятельности. Доход обладателю капитала начинают приносить приобретенные компоненты, формирование и накопление которых происходит практически на протяжении всей жизни человека. Накапливая такие «невещественные блага», человек формирует и развивает свой индивидуальный человеческий капитал как первичное условие создания человеческого капитала организации, отрасли, региона и страны.

На сегодняшний день человеческий капитал имеет свою классификацию. Так выделяют следующие уровни [ 141, с. 124]:

- индивидуальный человеческий капитал;

- человеческий капитал фирмы (организации);

- национальный человеческий капитал.

Соглашаясь с данным подходом, мы, тем не менее, считаем важным дополнить его еще одним уровнем - человеческим капиталом отрасли экономики [40]. Ведь если рассуждать о роли человека в экономическом развитии, то нельзя сделать скачок сразу с уровня отдельной взятой организации на уровень страны в целом, поскольку совокупный национальный доход складывается из показателей деятельности всех отраслей народного хозяйства. Следовательно, одним из свидетельств развития какой-либо отрасли экономики можно считать стоимость ее человеческого капитала, отраженную в отдельных компонентах, которая складывается в силу влияния различных факторов (см. табл. 1).

На наш взгляд, человеческий капитал отрасли экономики - это интенсивный фактор развития, представляющий собой совокупность умственных, физических и духовных свойств работников, способных влиять па результативность деятельности отрасли через занятость па рабочих местах, имеющихся или вновь создаваемых в данной отрасли экономики.

Трудовые ресурсы любой отрасли экономики имеют специфические чер ты, их качеству и количеству можно придать определенные обобщенные характеристики, представляющими совокупную картину кадрового обеспечения отрасли, обусловленную тенденциями формирования и использования человеческого

капитала. Следовательно, можно выделить ряд критериев, позволяющих говорить человеческом капитале отрасли как отдельном уровне:

- особенности школьного воспитания и формирования трудовых ценностей;

- особенности профессиональной подготовки и повышения квалификации в отраслевых образовательных учреждениях;

- особенности кадрового менеджмента в организациях отрасли;

- особенности государственного регулирования отраслей экономики.

В данной классификации мы также считаем важным установить взаимосвязь всех уровней человеческого капитала. Индивидуальный человеческий капитал в основе своей содержит природные способности и задат ки человека, которые по мере развития личности прирастают образованием, компетенциями, навыками, опытом и пр. Вступая в трудовую деятельность, человек начинает получать доход от своего индивидуального человеческого капитала (например, в виде заработной платы). С этого момента его индивидуальный капитал становится человеческим капиталом фирмы, поскольку человек, как собственник, продал свою рабочую силу работодателю. Поэтому на уровне организации человеческий капитал формируется из совокупной квалификации, способностей, образования, мотивации ее персонала. Стоит отмстить, что для перехода индивидуального человеческого капитала в капитал фирмы и затем - отрасли экономики, необходим ряд условий, важнейшими из которых являются создание благоприятных условий труда и решение социальных проблем. В этом случае формируется среда для эффективного использования человеческого капитала, и предоставляются возможности для восстановления работоспособности и воспроизводства индивидуального капитала.

Список литературы диссертационного исследования кандидат наук Белая, Наталия Владимировна, 2015 год

Список литературы

1. Федеральный закон от 29.12.2006 №264-ФЗ «О развитии сельского хозяйства».

2. Закон Алтайского края от 04.02.2008 №2-ЗС «О развитии сельского хозяйства в Алтайском крае».

3. Закон Алтайского края от 21 ноября 2012 года №86-ЗС «Об утверждении стратегии социально-экономического развития Алтайского края до 2025 года».

4. Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 25.09.2000 № 2749 «Об утверждении примерного положения о структурных подразделениях дополнительного профессионального образования специалистов, организуемых в образовательных учреждениях высшего и среднего профессионального образования».

5. Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 6.09.2000 № 2571 «Об утверждении положения о порядке и условиях профессиональной переподготовки специалистов»

6. Постановление Правительства Российской Федерации от 10.02.2000 №117 «О совершенствовании кадрового обеспечения агропромышленного комплекса».

7. Постановление Правительства Российской Федерации от 17.09.2001 №676 «Об университетских комплексах».

8. Постановление Администрации Алтайского края от 05.02.2008 №48 «Об утверждении ведомственной целевой программы «Развитие сельского хозяйства Алтайского края» на 2008-2012 годы».

9. Постановление Администрации Алтайского края от 08.10.2008 №421 «О краевой целевой программе «Подготовка квалифицированных рабочих кадров для различных отраслей экономики Алтайского края» на 2008-2012 годы».

10. Постановление Администрации АК от 05.10.2012 № 523 «Об утверждении государственной программы Алтайского края «Развитие сельского хозяйства Алтайского края» на 2013 - 2020 годы».

11. Постановление Администрации Алтайского края от 25.03.2011 №149 «Об утверждении краевой программы «Строительство, реконструкция и модернизация 100 молочных и 100 мясных комплексов и ферм в Алтайском крае (Программа "100 + 100")» на 2011 - 2013 годы.

12. Постановление коллегии Минсельхозпрода России от 10.02.2000 №1 «О совершенствовании информационно-консультационной деятельности в АПК Российской Федерации».

13. Адам чу к В.В. Экономика труда / В.В. Адамчук. - М.: Инфра-М, 2009.-415 с.

14. Аду ков Р.Х. Государственное управление региональным АПК: проблемы и перспективы развития [Электронный ресурс] / Р.Х. Адуков. - Электрон. текст. дан. - М., 2000. - Режим доступа: http://www.adukov.rLi/articles/gos_upravlenie_region_apk/ - Загл. с экрана.

15. Алтухов А.И. Сельское хозяйство России: состояние и направления развития / А.И. Алтухов, Т.В. Липницкий // АПК: экономика, управление. — 2015. -№1.~ С. 90-92.

16. Алтухов А.И. Экономические проблемы развития аграрной сферы России в начальный период ее членства в ВТО / А.И. Алтухов // Хлебопродукты. - 2014. - №7. - С. 4-9.

17. Алтухов А.И. Эффективному функционированию АПК - научное обеспечение / А.И. Алтухов // Экономика сельского хозяйства России. - 2013. -№2.-С. 69-86.

18. Алтайский край в цифрах. 2001-2005: краткий статистический сборник / Росстат, Территориальный орган Федеральной службы государственной статистики по Алтайскому краю. - Барнаул, 2006. - 82 с.

19. Алтайский край в цифрах. 2004-2009: краткий статистический сборник / Росстат, Территориальный орган Федеральной службы государственной статистики по Алтайскому краю. - Барнаул, 2010.-120 с.

20. Алтайский край в цифрах. 2005-2010: краткий статистический сборник / Территориальный орган Федеральной службы государственной статистики по Алтайскому краю. - Барнаул, 2011.— 196 с.

21. Ананьев М.А. Механизмы управления финансовыми ресурсами в сельскохозяйственных кооперативных организациях: науч. издание / М.А. Ананьев, М.В. Бутяйкин, С.М. Имяреков. - М.: Академический Проект, 2006. -155 с.

22. Армстронг М. Практика управления человеческими ресурсами / М. Армстронг. - Спб.: Питер, 2009. - 831 с.

23. Артемов О.Ю., Архипова П.И., Ермакова И.Н., Овчинникова Н.В. Теория и практика работы с кадрами / 0.10. Артемов [и др.]. - М.: РГГУ, 2007. -789 с.

24. Асаул А.Н., Войнаренко М.П., Ерофеев П.Ю. Организация предпринимательской деятельности / под ред. А.Н. Асаула. - СПб.: AHO ИПЭВ, 2009.-336 с.

25. Асадуллин P.M. Интеграция как новая форма сопряжения образования, науки и практики в регионе/ P.M. Асадуллин //Аккредитация в образовании. - 2009. -№ 32. - С. 16-18.

26. Белая Н.В. Актуальные проблемы АПК: кадровый аспект // Цивили-зационные, экономические, гуманитарные и лингвистические проблемы современного общества: сборник материалов Международной научно-практической конференции (28-30 декабря, 2009 г.) / Алт. гос. техн. ун-т им. И.И. Ползунова. - Барнаул: Изд-во АлтГТУ, 2010. - С. 10-13.

27. Белая Н.В. Кадровое обеспечение: понятие, состав, подходы к изучению / Н.В. Белая // Горизонты образования: сборник научных трудов 8-й Всероссийской научно-технической конференции студентов, аспирантов и моло-

дых ученых «Наука и молодежь-2011»:

http://edu.secna.ru/media/f/economtrud.pdf. - С. 16-19.

28. Белая H.B. Кадровое обеспечение АПК: проблемы и перспективы. -Saarbrücken, Germany: LAPLambertAcademicPublishing, 2012. - 109 с.

29. Белая H.B. К вопросу о решении проблем сельского предпринимательства в России: кадровый, организационно-правовой и материально-технический аспекты / Н.В. Белая // Региональная экономика: теория и практика. - № 4 (229). - 2011. - С. 49-55.

30. Белая Н.В. К вопросу о понимании кадрового обеспечения АПК на современном этапе // Ползуновский альманах . - № 4/2. - 2011. - С. 249-253

31. Белая Н.В. Кластерный подход в формировании кадров АПК Алтайского края // Международный научно-исследовательский журнал. - №1 (8). -2013.-С. 20-22.

32. Белая Н.В. Оценка человеческого потенциала Алтайского края // Перспективы развития экономики и менеджмента: сборник научных трудов по итогам научно-практ. конференции. - Челябинск, 2014. - С. 174-176.

33. Белая Н.В. Проблемы кадрового обеспечения аграрного сектора экономики Алтайского края и региональная полигика поддержки сельскохозяйственной занятости // «Экономика и управление в XXI веке»: многотомная коллективная монография / под общ. ред. А.Н. Сорочайкииа: в 3 т. - Самара: Издательство «Глагол», 2011. - Т.2. - 184 с.

34. Белая Н.В. Региональные особенности управления кадровым обеспечением АПК Алтайского края // Наука и практика организации производства и управления» (Организация - 2011): сборник научных докладов Международной научно-практической конференции / Алтайский государственный технический университет им. И.И. Ползунова. - Барнаул, 2011. - С. 12-17.

35. Белая Н.В. Совершенствование формирования кадрового состава АПК Алтайского края на основе развития сети информационно-консультационных служб // Вестник Алтайского государственного аграрного университета. - №6 (92). - 2012. - С. 106-111.

36. Белая H.B. Совершенствование кадрового обеспечения АПК на основе системы дуального образования // Сборник научных трудов SWorld. По материалам междунар. научно-практ. конференции «Научные исследования и их практическое применение. Современное состояние и пути развития-2011». Том 13. Экономика. - Одесса: Черноморье, 2011.-С.3-8.

37. Белая Н.В. Современное состояние трудового потенциала аграрной отрасли Алтайского края // Конкурентный потенциал региона: оценка и эффективность использования: тезисы докладов Международной заочной научно-практической конференции (ноябрь, 2010 г., г. Абакан) / Хакасский гос. ун-т им. Н.Ф. Катанова. - Абакан, 2010 г. - С. 55-57.

38. Белая Н.В. Трудовые ресурсы в модернизационной экономике // Вестник Алтайского государственного аграрного университета. - № 4 (66). -2010. - С. 102-105.

39. Белая Н.В. Формирование человеческого капитала АПК: проблемы и перспективы / Н.В. Белая // Вестник Алтайского государственного аграрного университета. -№6 (104). - 2013. - С.113-118.

40. Белая Н.В. Человеческий капитал в экономике знаний и перспективы его совершенствования / Н.В. Белая, В.А. Кундиус // Агропродовольствен-ная политика России. -№ 4. -2014. - С. 75-80.

41. Белокрылова О.С. Экономика труда: конспект лекций / О.С. Бело-крылова, Е.В. Михалкина. - Ростов н/Дону: Феникс, 2002. - 224 с.

42. Белоусов A.B. Инновационное обеспечение социального и кадрового развития на селе: теория и практика [Текст] : дис. ... докт. экон. наук : 08.00.05 / Андрей Владимирович Белоусов. - Воронеж, 2004. - 496 с.

43. Белоусов, A.B. Обеспечение кадрами сельского хозяйства Алтайского края / A.B. Белоусов, A.M. Грешоноков, H.H. Костева // Экономика сельского хозяйства России. - 2008. - № 6. - С. 30-36.

44. Беляцкий Н.Г1., Управление персоналом / Н.П. Беляцкий [и др.]. -Минск: Современная школа, 2010. - 447 с.

45. Боос В.О. К вопросу об управлении интеллектуальным капиталом / В.О. Боос, Е.Д. Вайсман // Экономика региона. - 2012. - №4(32). - С. 130-139.

46. Борисова Е.А. Управление персоналом для современных руководителей / Е.А. Борисова. - Спб.: Питер, 2003. - 445 с.

47. Бухалков М.И. Управление персоналом: развитие трудового потенциала / М.И. Бухалков. - М.: ИНФРА-М, 2005. - 192 с.

48. • Вахрушева Н.И. Образовательный кластер как фактор инновационного развития региона / Н.И. Вахрушева // Экономические науки. - 2009. - № 8 (57).-С. 385-387.

49. Вернигор Н.Ф., Соломонова В.В. Состояние трудового потенциала сельскохозяйственных предприятий Алтайского края. / Н.Ф. Вернигор, В.В. Соломонова // Вестник Алтайского государственного аграрного университета. -2009. -№3 (53).-С. 66-71.

50. Веснин В.Р. Управление персоналом: теория и практика / В.Р. Веснин. - М.: ТК Велби, изд-во Проспект, 2007. - 688 с.

51. Волков В.П. Экономика предприятия (фирмы) / под ред. В.П. Волкова, О.В. Девяткина - М.: ИНФРА-М, 2009. - 604 с.

52. Гарнык Б.В. Направления совершенствования государственной кадровой политики в агропромышленном комплексе [Текст] : автореф. дис. ... канд. экон. наук. (08.00.05) / Борис Викторович Гарнык. - Москва, 2007. — 27 с.

53. Генкин Б.М. Экономика и социология труда / Б.М. Генкин. - М.: Норма, 2009.-464 с.

54. Герман М.В. Человеческий капитал как основной фактор инновационного развития / М.В. Герман, Н.С. Помулева // Вестник Томского государственного университета. Экономика. - 2012. - №1. - С. 149-153.

55. Гордеев А. Актуальные проблемы развития сельского хозяйства Российской Федерации [Электронный ресурс] / А. Гордеев. - Электрон, текст, дан. - М., 2010. - Режим доступа: http://www.agronews.ru\articleview.php?AId=l 224 / - Загл. с экрана.

56. Гордиепко Ю.Ф., Обухов Д.В., Самыгин С.И. Управление персоналом / Ю.Ф. Гордиенко [и др.]. - Ростов н/Дону: Феникс, 2006. - 380 с.

57. Гриценко Г.М., Касенова А.Ж. и др. Пути повышения эффективности использования трудовых ресурсов аграрного сектора экономики / Г. М. Гриценко, А. Ж. Касенова, С. К. Сураганова. - Барнаул: Изд-во АГИИК; ООО Полиграфист, 2004. - 155 с.

58. Громыко Ю.В. Что такое кластеры и как их создавать? [Электронный ресурс] / Ю.В. Громыко. - Электрон, текст, дан. - Альманах «Восток», 2007. - Режим доступа: http://www.situation.ru/app/j_artp_1178.htm - Загл. с экрана.

59. Данченко-Морозова JI.B., Каримова JI.P. Оценка инвестиций в человеческий капитал // Вестник Самарского государственного экономического университета. - 2013. - №7 (105). - С. 20-22.

60. Дергунов В.А. Организационно-экономический механизм формирования кадрового потенциала аграрной сферы региона [Электронный ресурс] / В.А. Дергунов. - Электрон, текст, дан. - М., 2009. - Режим доступа: http://regionsar.ru/node/327/ - Загл. с экрана.

61. Дорофеев А.Ф. Развитие кадрового потенциала АПК в регионе / А. Дорофеев// АПК: экономика, управление. - 2007. - № 5. - С. 39-41.

62. Дулина П.В., Конина О.В., Токарев В.В. Формирование, распределение и использование трудовых ресурсов в регионе (на примере Волгоградской области) / Н.В. Дулина, О.В. Конина [и др.] // Этподемографические процессы в Казахстане и сопредельных территориях: материалы международной научно-практической конференции. - Усть-Каменогорск: Медиа-Альянс. - 2004. -С. 135-144.

63. Едрёнкина Н.М. Регулирование сельского рынка труда в Сибири, его особенности / Н.М. Едрёнкина, З.А. Капелюк, Л.А. Сипко // Экономика, труд, управление в сельском хозяйстве. - 2012. - №3. - С. 34-38.

64. Ерохин С.M. Воспроизводство человеческого капитала в сельском хозяйстве: тенденции и проблемы / С.М. Ерохин // Экономика сельскохозяйственных и перерабатывающих предприятий. - 2007. - №3 - С. 25-28.

65. Ефимов В.А. Управление воспроизводством трудового потенциала агропромышленного комплекса (теория, методология, практика): монография / В.А. Ефимов. - СПб.: Изд-во СПб ГАУ, 2008. - 269 с.

66. Жидких Е.И. Функционирование и развитие сельской социальной инфраструктуры региона (на материалах Алтайского края) [Текст] : автореф. дис. ... канд. экон. наук (08.00.05) / Елена Ивановна Жидких. - Москва, 2008. -22 с.

67. Захарова Н.П., Тоготина Е.В. Образовательный кластер региона [Электронный ресурс] / H.H. Захарова. - Владимир, 2007. - Режим доступа: http://www.vlsu.ru/. - Загл. с экрана.

68. Згонник J1.B. Национальная доктрина развития человеческого капитала / JI.B. Згонник // Управление персоналом. - 2009. - №3. - С. 36-40.

69. Зинич A.B. Адаптация молодежи к рынку аграрного труда: монография / A.B. Зинич, JI.A. Сычевская, В.Ф. Стукач. - Омск: Изд-во ОмГАУ, 2013,- 160 с.

70. Зинич A.B. Реализация кластерной политики в АПК региона / A.B. Зинич, Е.А. Асташова // Никоновские чтения. - 2011. - №16. - С. 124-126.

71. Золотарев C.B. Роль аграрного вуза в социально-экономическом развитии сельских территорий: монография / C.B. Золотарев, A.A. Фаннен-штиль, М.Л.Акишина, Ю.Н. Назаркина. - Барнаул: Изд-во АГАУ, 2008. - 155 с.

72. Зорин A.B. Современное состояние и пути совершенствования кадрового потенциала аграрной сферы АПК Костромской области / A.B. Зорин, Г.В. Фадеева // Экономика сельскохозяйственных и перерабатывающих предприятий. - 2008. - № 3. - С. 59-62.

73. Зубахин A.M. Опыт организации непрерывного экономического образования в аграрном секторе Алтайского края (на примере Алтайского аграрного научно-образовательного комплекса) [Электронный ресурс] / A.M. Зуба-

хин. - Электрон, текст, дан. - Барнаул, 2003. - Режим доступа: http://www.econ.asu.ru/lib/sborn/sneopp_2003/pdf/! l.pdf/ - Загл. с экрана.

74. Зубахин А.М. Формирование потребности в кадрах руководителей и специалистов сельскохозяйственных организаций (на материалах Алт. края): монография / А. М. Зубахин, Ю. Н. Назаркина; МСХ РФ, ФГОУ ВПО «Алт. гос. аграр. ун-т». - Барнаул: Изд-во АГАУ, 2007. - 183 с.

75. Ильин А.И. Экономика предприятия /А.И. Ильин. - Минск: Новое знание, 2007. - 235 с.

76. Казакбаев Р. Проблемы молодежного и кадрового обеспечения села / Р. Казакбаев // Международный сельскохозяйственный журнал. — 2005. - №5. — С. 22-25.

77. Калугина З.И. Новая парадигма сельского развития / З.И. Калугина, О.П. Фадеева // Мир России. - 2009. - № 2. - С. 34-49.

78. Каменева К.П. Система управления человеческим капиталом в аграрном секторе экономики / К.П. Каменева // Вестник ОрелГАУ. - 2011. - № 3 (30).-С. 107-110.

79. Кантор Е.Л. Планирование на предприятии / Е.Л. Кантор, А.Г. Ма-ховикова, И.И. Дрогомирецкий. - М.: Юрайт, 2010. - 144 с.

80. Кибанов А.Я., Дуракова И.Б. Управление персоналом организации: стратегия, маркетинг, интернационализация / А.Я. Кибанов, И.Б. Дуракова. — М.: ИНФРА-М, 2009. - 301 с.

81. Кисляк П., Шахрай О. Особенности оплаты труда в сельском хозяйстве [Электронный ресурс] / П. Кисляк, О. Шахрай. - Электрон, текст, дан. — М., 2009. - Режим доступа: http://www.gb.by (электронный журнал «Главный бухгалтер»)/ - Загл. с экрана.

82. Кистанов В.В. Территориальная организация производства: отраслевой, районный и народнохозяйственный аспекты. - М.: Экономика, 1981. -232 с.

83. Клочков К. IL, Аблязов Р. С. Сельское хозяйство в России и его особенности / К.Н. Клочков, P.C. Аблязов // Серия «Экономика»: сб. науч. тр. / Северо-Кавказский гос. техн. ун-т. - Ставрополь: изд-во СевКавГТУ, 2008. - С. 67-71.

84. Коваленко Н.Я. Экономика сельского хозяйства / Н.Я. Коваленко. -М.: Юркнига, 2004.-381 с.

85. Козина A.M. Кадровое обеспечение села / A.M. Козина // Экономика сельскохозяйственных и перерабатывающих предприятий. - 2008. — № 3. — С. 64-65.

86. Козина A.M. Организационно-методические основы воспроизводства кадрового потенциала агропромышленного комплекса / A.M. Козина. — Великий Новгород: изд-во НовГУ, 2008. - 151 с.

87. Козлов A.B. Кадровое обеспечение агропроизводства России / A.B. Козлов, В.А. Стрельцов // АПК: экономика, управление. - 2005. -№ 8. — С. 2327.

88. Кондратьева М.Н. и др. Актуальные проблемы развития социально-экономических систем в современных условиях: монография / М.Н. Кондратьева, Е. В. Баландина, С. А. Глухова, И. В. Нилова, Т. Н. Шубина, В. А. Роман-ченко. - Ульяновск: УлГТУ, 2012. - 131 с.

89. Копченкова C.B. Особенности сельского хозяйства как формы хозяйствования / C.B. Копченкова // Серия «Экономика»: сб. науч. тр. / СевероКавказский гос. техн. ун-т. - Ставрополь: изд-во СевКавГТУ, 2002. - С. 43-47.

90. Коротков Э.М., Гагаринская Г.П. Управление процессами организации трудовой деятельности на предприятии / Э.М. Коротков, Г.П. Гагаринская. - М.: Академический Проект, 2006. - 240 с.

91. Красноруцкая Н.Г. Образовательный кластер в инновационной инфраструктуре региональной системы профессионального образования [Электронный ресурс] / Н.Г. Красноруцкая. - Электрон, тест. дан. - Элиста, 2011. — Режим доступа: http://kafedra-

forum. narod2.ru/publikatsii/sotsiokulturnaya_rol/krasnorutskaya_ng/?page=l&uid=l 32171162753 - Загл. с экрана.

92. Красноярова Б.А. Территориальная организация аграрного природопользования Алтайского края: монография / Б.А. Красноярова. - Новосибирск: Наука, 1999.- 161 с.

93. Кузьмина Н.М. Система управления кадровым потенциалом в интегрированных корпоративных структурах [Текст]: дис. ... докт. экон. наук: 08.00.05 / Наталья Михайловна Кузьмина. - Самара, 2004. - 438 с.

94. Кулькова И.А. Кадровый дефицит: мифы и реальность / И.А. Куль-кова, Д.Г. Гусак // Управленец. - 2012. - №5-6. - С. 22-25.

95. Кундиус В.А. Экономика агропромышленного комплекса / В.А. Кундиус. - М.: КНОРУС, 2010. - 544с.

96. Кундиус В.А. Кластерный подход в реализации стратегии инновационного развития АПК региона / В.А. Кундиус // Экономика регионов. - 2011. - №4. - С. 117-133.

97. Кундиус В.А., Чермянина В.В. Факторы роста доходов населения в условиях реализации программы развития сельских территорий: монография / В.А. Кундиус, В.В. Чермянина, Н.И. Пецух, Т.Н. Перова и др. - Барнаул: Азбука, 2012.-304 с.

98. Курчидис К.В. Оценка чистой стоимости человеческого капитала // Ярославский педагогический вестник. — 2011. - Т. 1 -№2.-С. 100-104.

99. Куценко Е.С. Кластеры в экономике: основы кластерной политики государства / Е. Куценко // Обозреватель-Observer. - 2010. - № 3. - С. 99-110.

100. Лапыгин Д.Ю., Корецкий Г.А. Контуры регионального образовательного кластера / Д.Ю. Лапыгин, Г.А. Корецкий // Экономика региона. -2007.-№ 18.-С. 25.

101. Лобова C.B. Интеграционные процессы в сфере науки, образования и производства (бизнеса) / C.B. Лобова, О.Ю. Овчаренко // Известия Алтайского государственного университета. - 2010. - №1-2. - С. 248-252.

102. Лобова C.B. Экономический кластер: взгляд с позиции теории систем и системного анализа / C.B. Лобова, Е.В. Понькипа // Известия высших учебных заведений. Серия: экономика, финансы и управление производством. -2011.-№4.-С. 90-99.

103. Ловчикова Е.И. Роль кадров высшей квалификации в обеспечении инновационного развития аграрного сектора экономики Алтайского края / Е.И. Ловчикова // Развитие инновационных процессов в АПК: материалы научно-практической конференции молодых ученых. - Орел: изд-во ОрелГАУ, 2006. -С.3-6

104. Лукашевич В.В. Эффективности инвестиции в человеческий капитал / В.В. Лукашевич // Полиграфист и Издатель. - 2008. - №6. - С. 29-35.

105. Лукичева Л.И. Управление организацией / Л.И. Лукичева; под ред. Ю.П. Анискина. - М.: ОМЕГА-Л, 2011. - 368 с.

106. Маренков Н.Л., Алимарина Е.А. Управление трудовыми ресурсами / Н.Л. Маренков, Е.А. Алимарина. - Ростов н/Дону: Феникс, 2004. - 443 с.

107. Маршалл А. Принципы экономической науки. - М.: «Директмедиа Паблишинг», 2008. - 594 с.

108. Матвеева H.A. Образование и занятость молодежи: противоречия и взаимодействия [Электронный ресурс] / H.A. Матвеева. - Электрон, текст, дан. - М., 2007. - Режим доступа: http://www.mosedu.ru/ru/pupil/articles/employment.php/ - Загл. с экрана.

109. Машенков В.Ф., Мальцев И.Е. Формирование и использование рабочей силы в сельском хозяйстве / В.Ф. Машенков, И.Е. Мальцев. - М.: Агро-промиздат, 1988. - 157 с.

110. Менеджмент в АПК / Ю.Б. Королев, В.Д. Коротнев, Г.Н. Кочетова и др. - М.: КолосС, 2008. - 424 с.

111. Минаков И.А. Экономика отраслей АПК / И.А. Минаков. - М.: КолосС, 2011.-264 с.

112. Минаков И. А. Экономика сельскохозяйственного предприятия / H.A. Минаков. - М.: ИНФРА-М, 2013.-362 с.

113. Мипдлии Ю.Б. Сущность кластеров, их виды и роль в экономике // Микроэкономика. - 2009. - №7. - С. 102-108.

114. Модернизация экономики России [Электронный ресурс]. - Электрон. текст. дан. - М., 2001. - Режим доступа: http://www.lecture.imhonet.ru/style/5254/- Загл. с экрана.

115. Монди Уэйн Р., Роберт М. Ноу, Шейн Р. Премо. Управление персоналом: научное издание / Перевод с англ. под ред. И.В. Андреевой, С.В. Коше-левой. - Спб.: Издательский Дом «Нева», 2004. - 640 с.

116. Навдаева С.Н. Влияние трудообеспеченности на экономическую эффективность использования земли в сельском хозяйстве / С.Н. Навдаева // Экономика сельскохозяйственных и перерабатывающих предприятий. - 2007. -№12. - С. 11-14.

117. Назаркина Ю.Н. Обеспечение сельскохозяйственных организаций управленческими кадрами как необходимое условие преодоления дисбаланса трудовых ресурсов в сельской местности (на примере Алтайского края) / Ю.Н. Назаркина // Вестник АГАУ. - 2013. -№ 12 (110).-С. 138-143.

118. Некрестьянова С. Рынок труда: наблюдается сокращение трудовых ресурсов / С. Некрестьянова // Кадровик. Кадровый менеджмент. - 2008. - № 5. - С.67-72.

119. Нефедова Т.Г. Миграции в сельской местности и агропроизводство в староосвоеппой части России [Электронный ресурс] / Т.Г. Нефедова. -Электр, текст, дан. - Режим доступа: http://migrocenter.ru/news/news069.php/ -Загл. с экрана.

120. Никольская Э.В., Никольская Ю.П. Производственные ресурсы организации: как повысить эффективность их использования / Э.В. Никольская, Ю.П. Никольская. -М.: «Российская газета», 2006. - 151 с.

121. Носкова М.В. Теоретические основы изучения кадрового потенциала сельского хозяйства / М.В. Носкова // Вестник Алтайского государственного аграрного университета. - 2007. - №5 (31). - С. 67-71.

122. Носкова М.В., Булгакова Л.Ы. Трудовые ресурсы сельского хозяйства Алтайского края / М.В. Носкова, Л.Н. Булгакова // Вестник Алтайского государственного аграрного университета. - 2007. - № 8 (34). - С. 74-77.

123. Организация и управление производством па сельскохозяйственных предприятиях / В.Т. Водянников, А.И. Лысюк, Н.Е. Зимин и др.; Под ред. В.Т. Водянникова. - М.: Изд-во «КолосС», Изд-во СтГАУ «АГРУС», 2006. - 506 с.

124. О реформе российского образования [Электронный ресурс]. - Электрон. текст. дан. - М., 2009. - Режим доступа: http://sinncom.ru/content/reforma/index.htm/ - Загл. с экрана.

125. Паньшип A.B. Особенности регионального аграрного рынка труда Алтайского края / A.B. Паньшии // Экономика сельскохозяйственных и перерабатывающих предприятий. - 2008. - № 3. - С. 65-67.

126. Патрахииа В.В., Бугай H.A. Современные тенденции в сельском хозяйстве Алтайского края / В.В. Патрахина, H.A. Бугай // Актуальные проблемы подготовки менеджеров в условиях изменения типа образовательного учреждения: сб. науч. докладов Всероссийской научно-практической конференции / Алт. гос. техн. ун-т им. И.И. Ползунова. - Барнаул: Изд-во АлтГТУ, 2009. - С. 151-157.

127. Петриков A.B. Специфика сельского хозяйства и современная аграрная реформа России / A.B. Петриков // Регион: экономика и социология. -2007. -№ 2. -С. 28-33.

128. Петухова М.В. Стратегические направления развития дополнительного профессионального образования в агропромышленном комплексе [Текст] : автореф. дисс. ... канд. экон. паук (08.00.05) / Мария Викторовна Петухова -М., 2006.-24 с.

129. Плисецкий Е.Л. Современные миграционные процессы в России [Электронный ресурс] / Е.Л. Плисецкий. - Электрон, текст, дан. - Режим доступа: www.geo.lseptember.ru/2003/37/4.htm/ - Загл. с экрана.

130. Повышение экономической устойчивости сельскохозяйственных организаций: монография / Д. В. Эссауленко, А. Т. Стадник, С.

А. Шелковников, Н. В. Григорьев; под общ. ред. А. Т. Стадника. - Новосибирск: ЭКОР-книга, 2011. - 150 с.

131. Радько С.Г. Теоретические основы управления трудовым потенциалом / С.Г. Радько. - Спб: Просвещение, 2007. - 316 с.

132. Регионы России. Социально-экономические показатели. 2009: стат. сборник / Федеральная служба государственной статистики. - М.: Росстат, 2009.-989 с.

133. Романченко В.А. Методологические основы кластеризации. Кластерная политика / В.А. Романченко // Экономико-правовые основы функционирования регионов: сб. науч. тр. /- Уфа: РИЦ БашГУ, 2010. - 322 с.

134. Российский статистический ежегодник. 2009: стат. сборник / Росстат.-М.: 2009.-795 с.

135. Российский статистический ежегодник. 2011: стат. сборник / Росстат. - М., 2011. -795 с.

136. Российский статистический ежегодник. 2013: стат. сборник / Росстат. - М., 2013. - 717 с.

137. Рофе А.И. Экономика труда/А.И. Рофе. -М.: КноРус, 2010.-400 с.

138. Савенкова Т.П., Савенкова Т.П. Маркетинг персонала в инновационно-инвестиционной среде / Т.П. Савенкова, Т.П. Савенкова. - М.: Эконо-мистЪ, 2006. - 428 с.

139. Сербиновский Б.Ю. Управление персоналом / Б.Ю. Сербиновский. - М.: Дашков и Ко, 2008. - 464 с.

140. Скоблякова И.В. Человеческий капитал: содержание и виды, оценка и стимулирование / И.В. Скоблякова, В.Т. Смирнов, В.И. Сошников, В.И. Ро-манчин. - М.: Издательство «Машиностроение-1», 2005. - 512с.

141. Скоблякова И.В. Циклы воспроизводства человеческого капитала / И.В. Скоблякова. - М.: Издательство «Машиностроение-1», 2006. - 201 с.

142. Скульская JI.B., Широкова Т.К. О проблемах сельскохозяйственного производства и его кадрового обеспечения / JI.B. Скульская, Т.К. Широкова // Проблемы прогнозирования. - 2009. - №4. - С. 87-101.

143. Смирнов A.B. Образовательные кластеры и инновационное обучение в вузе: монография. - Казань: РИЦ «Школа», 2010. - 102 с.

144. Соловьев A.A. Трудовые ресурсы как решающий фактор производства [Электронный ресурс] / A.A. Соловьев. - Электрон, текст, дан. - Режим доступа: http://www.ikra-kamchatka.ru/6.html/ - Загл. с экрана.

145. Спивак В.А. Управление персоналом для менеджеров / В.А. Спи-вак. - М.: Эксмо, 2012. - 790 с.

146. Стадник А.Т. Долгосрочное развитие сельскохозяйственного производства на региональном уровне / А.Т. Стадник, С.А. Шелковников, Т.А. Стадник, Тен-Ен Дог, Н.В. Григорьев // АПК: экономика, управление. - №.7. - 2011. -С. 31-34.

147. Стадник А.Т. Мотивация персонала в условиях модернизации сельского хозяйства / А.Т. Стадник, С.А. Шелковников, Н.В. Григорьев, Д.М. Матвеев // Вестник Алтайского государственного аграрного университета. - 2012. -№1(87).-С. 119-122.

148. Статистический ежегодник. Алтайский край. 2003-2008: стат. сборник / Территориальный орган Федеральной службы государственной статистики по Алтайскому краю. - Барнаул, 2009. - 368 с.

149. Статистический ежегодник. Алтайский край. 2005-2010: стат. сборник / Территориальный орган Федеральной службы государственной статистики по Алтайскому краю. - Барнаул, 2011. - 392 с.

150. Статистический ежегодник. Алтайский край. 2007-2012: стат. сборник / Территориальный орган Федеральной службы государственной статистики по Алтайскому краю. - Барнаул, 2013. - 400 с.

151. Стрельцов В. О кадровой ситуации в сельском хозяйстве России / В. Стрельцов // Международный сельскохозяйственный журнал .- 2005. - №6. -С. 15-18.

152. Стукач В.Ф. Механизм формирования кластера аграрного образования в регионе / В.Ф. Стукач, A.B. Клименко, JI.A. Сычевская // Экономика сельского хозяйства России. - 2010. -№ 12. - С. 17-24.

153. Струмилин С.Г. Проблемы экономики труда / С.Г. Струмилин. -М.: Наука. 1982.-472 с.

154. Сучков ВЛ-L, Сафин P.C. и др. Взаимодействие профессионального образования и производства как фактор модернизации подготовки компетентных специалистов / В.PI. Сучков, P.C. Сафин, Е.А. Корчагин // Высшее образование в России. - 2008. - № 12. - С. 19-12.

155. Тетерева A.M. Меры государственной поддержки в сфере подготовки квалифицированных кадров для предприятий АПК региона // Перспективные направления устойчивого развития экономики сельского хозяйства: сб. трудов Междунар. заочной научно-практ. конференции (г. Новосибирск, март 2014 г.). - Новосибирск: Изд-во НГАУ, 2014. - С. 164-170.

156. Ушачев И.Г. Научное обеспечение программы развития сельского хозяйства на 2008-2012 гг. / И. Ушачев // Экономист. - 2008. - №4. - С. 19-30.

157. Ушачев И.Г. Социально-экономические исследования в аграрном секторе экономики России: основные направления / И.Г. Ушачев // Экономика сельскохозяйственных и перерабатывающих предприятий. - 2014. - №4. - С.5-8

158. Ушачев И.Г. Методика научных исследований экономических проблем в АПК России: монография / И.Г. Ушпчев, А.И. Алтухов. - М.: ГНУ ВНИИЭСХ, 2013.-396 с.

159. Управление персоналом / под ред. Н.Э. Шлендера. - М.: Юнити-Дана, 2012.-320 с.

160. Филиппов H.H. Деградация человеческого и кадрового потенциала на селе / H.H. Филиппов // Экономика сельскохозяйственных и перерабатывающих предприятий. - 2007. - №7. - С. 30-34.

161. Хыозлид Марк А. Оценка персонала: как управлять человеческим капиталом, чтобы реализовать стратегию: [перевод с англ.] / Марк А. Хыозлид, Брайан Е. Беккер, Ричард У. Битти. - М.: Вильяме, 2007. - 419 с.

162. Чуев И.Н. Экономика предприятия / И.Н. Чуев. - М.: Дашков и Ко, 2010. - 416 с.

163. Шапиро С.А. Управление человеческими ресурсами: практическое пособие по кадровому планированию организации / С.А. Шапиро. - М.: Гросс Медиа, 2007. - 300 с.

164. Шарапова JI.B. Формирование организационного механизма профессионального развития кадров в условиях рыночных отношений [Текст]: ав-тореф. дисс. канд. экон. наук (08.00.05) / Лариса Владимировна Шарапова. - М., 2012.-24 с.

165. Шатраков АЛО. Диссимметрия интеллектуального капитала предприятия / А.Ю. Шатраков, М.Я. Парфенова, И.Н. Воропанова. - М.: ЗАО «Издательство «Экономика», 2007. - 174 с.

166. Шейл П. Руководство по развитию персонала / П. Шейл. - СПб.: Питер, 2010.-240 с.

167. Шелковин И.Д. Эффективность различных форм и методов обучения сельских предпринимателей [Электронный ресурс] / И.Д. Шелковин. -Электрон, текст, дан. - Режим доступа: www.ikra-kamchatka.ru/20.html/ - Загл. с экрана.

168. Шленова М.Ю. Управление использованием творческого потенциала молодежи в научно-инновационной сфере [Текст]: авюреф. дисс. канд. экон. наук: (08.00.05) / Мария Юрьевна Шленова. - М., 2009. - 24 с.

169. Экономика предприятия / под ред. В.Я. Горфинкеля, В.А. Шванде-ра.-М.: Юнити-Дана, 2007.-670 с.

170. Яворский O.E. Образовательный кластер как форма социального партнерства техникума и предприятий газовой отрасли [Текст]: автореф. дисс. канд. пед. наук (13.00.01) / Олег Евстахиевич Яворский. - Казань, 2008.- 25 с.

171. Czamanski S. Study of clustering of industries. - Halifax: Institute of Public Affairs, Dalhousie University, 1974.

172. Porter M. Clusters and competition: new agendas for companies, governments, and institutions. - Boston: Harvard Business School Press, 1998.

Анкета для проведения опроса среди руководителей организаций аграрного сектора экономики Алтайского края

Уважаемые руководители!

Просим Вас принять участие в опросе, направленном на исследование процессов формирования и использования человеческого капитала в аграрном секторе экономики Алтайского края. Нам важно Ваше компетентное мнение и профессиональный взгляд. Благодарим за сотрудничество!

Наименование организации___

1. Сельскохозяйственная специализация:

□ Овощеводство

□ Выращивание зерновых культур

□ Мясное/молочное животноводство

□ Птицеводство

2. Каков средний процент укомплектованности штатов Вашей организации?

□ В среднем по организации_

□ По категории руководителей__

□ По категории специалистов___

□ По категории рабочих_

3. Каков ежегодный процент текучести кадров в Вашей организации?

□ В среднем по организации_

□ По категории руководителей_

□ По категории специалистов_

□ По категории рабочих_

4. Каковы основные причины увольнений?

□ При увольнении по инициативе работника:_

□ При увольнении по инициативе работодателя:__

5. Каков средний возраст работников Вашей организации? I В среднем по организации_

□ По категории руководителей__

□ По категории специалистов_

□ По катег ории рабочих__

6. Насколько Вы удовлетворены уровнем профессиональной подготовки Ваших сотрудников?

□ В целом считаю достаточным для реализации своих функций

□ Есть ряд недостатков, снижающих эффективность труда

□ Работники нуждаются в повышении квалификации и совершенствовании уровня подготовки

7. Каких именно профессиональных компонентов или компетенций не хватает Вашим сотрудникам?

и Опыта

□ Мотивации

□ Периодической актуализации знаний в различных областях сельскохозяйственного производства

□ Универсальных компетенций (которые бы позволяли сделать персонал более мобильным, гибким)

□ Инициативности и самостоятельности, инновационных идей

И Знаний антикризисного управления и умений работать в кризисных ситуациях

8. Оценивая современную систему подготовки аграрных кадров, какие недостатки Вы можете отметить?

□ Устаревание традиционной классно-урочной системы

□ Отсутствие скоординированных действий по организации непрерывной системы подготовки кадров

□ Недостаточные знания в области передового отечественного и зарубежного опыта организации сельскохозяйственной деятельности

П Слабая практическая подготовка выпускников учебных заведений

□ Отсутствие адресной подготовки специалистов-аграриев, основанной на госзаказе и распределении выпускников

9. С какими профессиями (должностями) возникают наибольшие проблемы при закрытии вакансий?__

10. Как Вы думаете, почему работники не желают быть занятыми в сельском хозяйстве и по каким причинам отказываются трудоустраиваться в сельской местности?

□ Неудовлетворительное состояние социально-бытовой сферы села П Низкая заработная плата

□ Тяжелые условия труда

•I Нерешенность жилищного вопроса

11 Недоступность культурно-развлекательных мероприятий, проблемы с организацией досуга

11. Каков средний размер заработной платы в Вашей организации?

□ В среднем по организации_руб.

□ По категории руководителей__руб.

П По категории специалистов_руб.

□ По категории рабочих_руб.

12. Какие меры Вы принимаете самостоятельно для привлечения и закрепления квалифицированных кадров?

□ Профориентация учеников сельских школ

□ Выплата «подъемных» средств на обустройство быта

□ Организация транспортного обслуживания

□ Возмещение транспортных расходов для работников, приехавших из других районов/городов

□ Оказание материальной помощи к таким событиям, как свадьба, рождение ребенка, смерть близкого родственника

□ Организация профессиональных праздников

□ Организация досуговых мероприятий для работников

□ Поощрение работников за индивидуальные достижения, публичное чествование, поздравления юбиляров

□ Поощрение трудовых династий

13. С какими образовательными учреждениями Вы сотрудничаете и в каких формах?

Наименование учебных заведений_

Формы сотрудничества:

□ участие в целевой контрактной подготовке специалистов;

□ присутствие на защитах дипломных проектов с целью привлечения выпускников

□ контакты с руководством выпускающих кафедр

□ организация производственных практик и стажировок

□ предоставление различных производственных, транспортных, земельных и других объектов для организации учебного процесса и демонстрационных целей (для учебных заведений на местах)

□ Другое____

14. Готовы ли Вы участвовать в программах софинансирования строительства (приобретения) жилья для работников, обустройства объектов социально-бытовой сферы села и на каких условиях?

□ Да, при условии__

□ Нет, это забота краевых и федеральных органов власти

15. В Вашей организации имеется сложившийся профессиональный «костяк», стабильная часть коллек тива. Как вы считаете, какие мотивы удерживают этих работников в организации?

□ Благоприятная обстановка для детей

□ На селе гораздо ниже уровень стрессов и психо-эмоционального прессинга

□ Больше возможностей для укрепления здоровья

□ Большая, по сравнению с городом, уверенность в будущем, нет боязни потерять работу

С Хорошая заработная плата

□ Сформировавшиеся привычки, окружение, родственные и дружеские связи

□ Традиционные ценности и сельская культура

Анкета для проведения опроса среди учащихся образовательных учреждений аграрного профиля Алтайского края

Уважаемые студенты!

Просим Вас ответить на ряд вопросов, направленных на исследование процессов формирования и использования человеческого капитала в аграрном секторе экономики Алтайского края. Пам важно Ваше мнение и взгляд с позиции потенциального работника сельского хозяйства.

Благодарим за сотрудничество!

Специальность______

Курс_

1. Форма обучения: П Бюдже гная

[1 Коммерческая

□ Целевая (целевая контрактная)

2. Планируете ли Вы по окончании вуза работать по полученной сельскохозяйственной специальности?

□ Да

I 1 Нет

У Еще не определился(лась)

3. В какой местности Вы планируете трудоустраиваться?

□ Только в городе

□ Вернусь в свой район

□ Местность не имеет значения, если найду достойную работу

4. В какой сфере АПК трудоустройство для Вас более предпочтительно?

□ В сфере создания сельскохозяйственной продукции (выращивание сельскохозяйственных животных, возделывание сельскохозяйственных культур)

□ В сфере переработки и реализации сельскохозяйственной продукции

□ Не имеет значения

5. Проранжируйте факторы, делающие для Вас труд в сельском хозяйстве непривлекательным:

□ Низкая заработ ная плата

□ Неблагоприятные условия труда

□ Неразвитость социально-экономической и инженерной инфраструктуры ссла

□ Неудовлетворительные жилищные условия

□ Устаревшая материально техническая база, оборудование и технологии

□ Отсутствие карьерных перспектив

□ Отсутствие условий для досуга и отдыха

□ Отсутствие современных средств коммуникаций в местности (сотовой связи, Интернета, телефонных линий)

□ Затрудненность транспортного сообщения

□ Неудовлетворительное состояние учреждений образования и здравоохранения

□ Иные факторы_

6. При каких условиях Вы бы согласились работать в сельхозорганизации в сельской местности?

□ Высокая заработная плата. Укажите, какая_

□ Предоставление благоустроенного жилья

□ Обеспечение набора социальных благ и гарантий (медицинское обслуживание, определение детей в детские сады/школы, санаторно-курортное обслуживание, организация досуга и отдыха)

I Обеспечение нормальных условий труда, организация безопасных и комфортных рабочих мест

□ Наличие в сельской местности необходимой социально-бытовой и инженерной инфраструктуры

□ Другое_

7. Представьте, что работодатель полностью удовлетворяет все Ваши запросы и предоставляет все условия, о которых вы просите. Готовы ли вы действительно работать в сельском хозяйстве?

□ Да, готов(а)

С Все равно откажусь

□ Окончательно не определился(лась)

8. Вопрос для студентов, обучающихся на коммерческой основе: Если бы государство или организация взяли на себя оплату Вашего обучения и выплату стипендий, согласились бы Вы работать в сельском хозяйстве постоянно или на определенный срок?

□ Да, на любой срок

□ Да, на срок не более 5 лет

П Да, на определенный срок с возможностью продления контракта, если устроят условия труда, быта и размер заработной платы

9. Вопрос для студентов, обучающихся на целевой контрактной основе: Планируете ли Вы вернуться работать на село по окончании вуза? Если «нег», то почему?

П Да, планирую жить и работать на селе

□ Нет, потому что:

- изначально не планировал работать на селе;

- уже трудоустроен в городе;

- не собираюсь работать по специальности;

- не пришел вызов;

- в городе удерживают семейные обстоятельства.

10. Проранжируйте факторы, делающие для Вас занятость на сельхозпредприятиях сельской местности привлекательной:

и Больше шансов трудоустроиться по специальности

□ Благоприятная экологическая обстановка

П В сельской местности меньше факторов, пагубно влияющих на здоровье и Меньшие затраты на проживание, питание, одежду и прочие нужды

□ Особый образ жизни и культурные традиции

□ Близость к природно-рекреационным объектам

□ Натуральные и качественные продукты питания

□ Иные факторы______