НАУЧНОЕ ОБОСНОВАНИЕ ОПТИМИЗАЦИИ УПРАВЛЕНИЯ КАРЬЕРОЙ ВРАЧЕЙ В МЕДИЦИНСКИХ ОРГАНИЗАЦИЯХ тема диссертации и автореферата по ВАК РФ 14.02.03, кандидат наук Доровская, Анастасия Игоревна

• Доровская, Анастасия Игоревна
• кандидат наук
• 2017

Оглавление диссертации кандидат наук Доровская, Анастасия Игоревна

ОГЛАВЛЕНИЕ

ВВЕДЕНИЕ

ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИКО-МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ ОПЫТА ИССЛЕДОВАНИЯ ПРОБЛЕМЫ КАРЬЕРЫ ВРАЧЕЙ В МЕДИЦИНСКИХ ОРГАНИЗАЦИЯХ

1.1. Современное состояние исследования карьеры врачей

в медицинских организациях

1.2. Карьера и профессиональная подготовка руководителей здравоохранения

1.3. Опыт разработки критериально-диагностического аппарата и

технологии оптимизации карьеры врачей в медицинской организации

ГЛАВА 2. ОРГАНИЗАЦИЯ, МАТЕРИАЛЫ И МЕТОДЫ

ИССЛЕДОВАНИЯ

ГЛАВА 3. ИССЛЕДОВАНИЕ КАРЬЕРЫ ВРАЧЕЙ И УПРАВЛЕНИЯ ЭТИМ ПРОЦЕССОМ В МЕДИЦИНСКИХ ОРГАНИЗАЦИЯХ

3.1. Особенности карьеры врачей в медицинских организациях

3.2. Состояние управления карьерой врачей в медицинских организациях.. 51 ГЛАВА 4. ИССЛЕДОВАНИЕ И ОПТИМИЗАЦИЯ УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИХ МАТЕРИАЛОВ УСОВЕРШЕНСТВОВАНИЯ РУКОВОДИТЕЛЕЙ ЗДРАВООХРАНЕНИЯ

4.1. Значимость задач, решаемых руководителями медицинских организаций

4.2. Дифференцирование компетенций руководителей

по должностям в медицинских организациях

4.3. Обоснование формирования компетенций в подготовке руководителей для медицинских организаций

4.4. Профессионально важные качества руководителей медицинских организаций

4.5. Модули цикла усовершенствования по специальности «Организация здравоохранения и общественное здоровье»: дифференцированный подход

4.6. Оптимизация распределения времени на изучение модулей цикла

усовершенствования руководителей здравоохранения

ГЛАВА 5. ОБОСНОВАНИЕ НАПРАВЛЕНИЙ УПРАВЛЕНИЯ

КАРЬЕРОЙ ВРАЧЕЙ В МЕДИЦИНСКИХ ОРГАНИЗАЦИЯХ

5.1. Конструирование способа многокритериальной оценки потенциала успешности индивидуальной карьеры врачей в медицинских

организациях

5.2. Конструирование способа оценки успешности

управления карьерой врачей в медицинских организациях

5.3. Автоматизация способов оценки карьеры врачей в медицинских организациях

5.4. Проектирование технологии оптимизации управления карьерой

врачей в медицинских организациях

5.5. Апробация технологии оптимизации карьеры врачей в медицинских

организациях

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

ВЫВОДЫ

ПРАКТИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ

СПИСОК СОКРАЩЕНИЙ

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ

Введение диссертации (часть автореферата) на тему «НАУЧНОЕ ОБОСНОВАНИЕ ОПТИМИЗАЦИИ УПРАВЛЕНИЯ КАРЬЕРОЙ ВРАЧЕЙ В МЕДИЦИНСКИХ ОРГАНИЗАЦИЯХ»

ВВЕДЕНИЕ

Актуальность темы исследования.

В современных условиях развития здравоохранения осуществление кадровой политики, в том числе управление карьерой медицинского персонала, ориентированное на формирование компетентного, конкурентоспособного специалиста, одно из основных направлений повышения эффективности деятельности медицинских организаций.

Анализ литературы показал, что имеется большое количество публикаций, в которых исследуется карьера лиц различных профессий. В то же время карьера медицинских работников, в частности врачей, изучена недостаточно (Манерова О.А., 2005, 2011; Габриелян А.Р., Чернышев А.В., 2013; Трифонова Н.Ю., Габриелян А.Р., Бутрина В.И., 2013; Кулагин А.В., Богдан Н.Н., 2014; Михайлова Ю.В., Мирошникова Ю.В., Князев А.А., 2014). Не определены особенности её динамики, целей, видов и типовых моделей, не учтена адаптация к условиям жизнедеятельности в новой должности, не исследовано управление этим процессом.

Успешность врачебной деятельности, карьера связаны и зависят от профессиональной подготовки (Манерова О.А., 2005; Протопопов А.А., Еругина М.В., Коршевер Н.Г. и др., 2012; Решетников В.А., Сквирская Г.П., Сырцова Л.Е. и др., 2013; Решетников В.А., Сквирская Г.П., Тимина Е.И., 2013; Решетников В.А., Сквирская Г.П., Гаджаалиев Г.Ш., Сулькина Ф.А., 2016), организация которой предполагает реализацию компетентностного подхода (Зимина Э.В., Горькова Т.Ю., 2010; Богдан Н.Н., 2012; Найговзина Н.Б., Конаныхина А.К., Кочубей А.В., 2016). Вместе с тем задачи, модули обучения (в том числе их рациональное соотношение), компетенции и позиции их формирования (знать, уметь, владеть), а также профессионально важные качества относительно различных должностей руководителей медицинских организаций не исследовались.

Сложность и многоплановость рассматриваемой проблемы предполагает перспективным её исследование с позиций теории систем (Киричук В.Ф., Коршевер Н.Г., 1997; Онищенко А.Н., 2005; Гречишников А.П., 2010; Коршевер Н.Г., Сидельников С.А., 2013).

Не разработаны вопросы оценки потенциала успешности индивидуальной карьеры врачей и управления этим процессом в МО. Здесь, по-видимому, перспективно реализовать положения теории принятия решений (Сафронов В.В., 1995, 1996, 2000; Решетников В.А., Коршевер Н.Г., Сафронов В.В., О.В. Лавриненко и др., 2001; Коршевер, Н.Г., Гречишников А.В., 2010; Байтуров О.Р.,Еругина М.В., Коршевер Н.Г., 2011; Еругина М.В., Коршевер Н.Г., Завалёва Е.В., 2014; Завалёва Е.В., 2016), что позволит обосновать направления оптимизации рассматриваемого процесса.

Степень разработанности темы исследования. Обзор научных исследований (Манерова О.А., Габриелян А.Р., Чернышев А.В., Трифонова Н.Ю., Габриелян А.Р., Бутрина В.И., Кулагин А.В., Богдан Н.Н., Михайлова Ю.В., Мирошникова Ю.В., Князев А.А.) и патентной документации установил, что целенаправленных исследований по разрешению перечисленных проблемных ситуаций недостаточно, что и определило цель и задачи работы.

Цель работы заключается в исследовании карьеры врачей в медицинских организациях и обосновании технологии оптимизации управления этим процессом.

Задачи работы

1. Провести теоретико-методологический анализ опыта исследования карьеры врачей в медицинских организациях.

2. Изучить особенности карьеры врачей и управления эти процессом в медицинских организациях.

3. Исследовать элементы учебно-методического комплекса цикла усовершенствования по специальности «Организация здравоохранения и общественное здоровье» относительно различных врачебных должностей в

5

медицинских организациях.

4. Проанализировать профессионально важные качества руководителей медицинских организаций.

5. Определить информативные критерии, разработать автоматизированные способы текущей оценки потенциала успешности индивидуальной карьеры врачей и управления этим процессом в медицинской организации.

6. Спроектировать и апробировать технологию оптимизации управления карьерой врачей в медицинских организациях.

Научная новизна работы

Установлены особенности карьеры врачей (имеющие отношение к её динамике, целям, препятствующим и способствующим факторам, видам и типовым моделям, стратегии поведения, вторичной адаптации, успешности) и управления этим процессом в медицинских организациях (характеризующие его цели, принципы, субъекты, планирование, формирование кадрового резерва, документальное оформление).

Для каждой из должностей руководителей медицинских организаций определены модели (профили) как элементов учебно-методических материалов цикла усовершенствования «Организация здравоохранения и общественное здоровье» (значимость задач, компетенций и их сформированности - знать, уметь, владеть, модулей обучения), так и профессионально важных качеств, что способствует повышению уровня профессиональной подготовленности и выступает как важный фактор становления карьеры. Обоснована возможность рационального распределения времени на изучение модулей обучения.

Сконструированы способы многокритериальной текущей оценки потенциала успешности индивидуальной карьеры врачей и управления этим процессом в медицинской организации (организациях), осуществлена их

автоматизации на базе системной программы «1С: Предприятие».

6

Спроектирована технология оптимизации управления карьерой врачей в медицинских организациях, включающая: первичную текущую многокритериальную оценку потенциала успешности индивидуальной карьеры и управления этим процессом; определение конкретных мероприятий коррекции, их реализацию; динамическую оценку.

Практическая значимость исследования

1. Результаты исследования особенностей карьеры врачей и управления ею позволяют целенаправленно осуществлять кадровую политику в медицинских организациях.

2. Данные дифференцированного исследования задач, компетенций и их сформированности, модулей обучения и их рационального соотношения, профессионально важных качеств руководителей в медицинских организациях дают возможность оптимизировать их профессиональную подготовку.

3. Предложенавтоматизированный критериально-диагностический инструментарий, позволяющий осуществлять текущую оценку управления карьерой врачей в одной или ряде медицинских организаций.

4. Для практического использования разработана технология оптимизации управления карьерой врачей в медицинских организациях, в рамках которой корригируется уровень информативных критериев оценки данного процесса.

Положения, выносимые на защиту

1. Выявленные особенности карьеры врачей в медицинских организациях и состояния управления данным процессом обусловливают целесообразность обоснования путей его оптимизации.

2. Формирование учебно-методических материалов усовершенствования по специальности «Организация здравоохранения и

общественное здоровье» должно осуществляться в зависимости от различных категорий руководителей медицинских организаций.

3. С помощью разработанных автоматизированных многокритериальных способов могут быть оценены потенциал индивидуальной успешности карьеры врача (врачей) и управление ею в медицинской организации (организациях).

4. Технология оптимизации управления карьерой врачей в медицинских организациях - повторяющийся циклический процесс, включающий первичный многокритериальный анализ, целенаправленную коррекцию и динамическую оценку.

Внедрение в практику Результаты исследования используются в повседневной деятельности медицинских организаций Саратовской области и образовательном процессе ФГАОУ ВО Первый Московский государственный медицинский университет им. И.М. Сеченова Минздрава России (Сеченовский университет) и ФГБОУ ВО Саратовский государственный медицинский университет им. В.И. Разумовского Минздрава России (СГМУ) (получены акты внедрения, утверждённые министром здравоохранения Саратовской области и ректорами университетов), доложены на заседании Правительства Саратовской области «О кадровом обеспечении здравоохранения Саратовской области» (29.09. 2016 г.).

Апробация и реализация результатов исследования

Основные положения и результаты диссертационного исследования

были представлены на: Международной научно-практической конференции

«Роль науки в развитии общества» (Уфа, 2015г.); 76-й студенческой

межрегиональной научно-практической конференции «Молодые ученые —

здравоохранению» (Саратов, 2015г.); XIV Международной научно-

практической конференции "Достижения вузовской науки" (Новосибирск,

2015г.); Международной научно-практической конференции «Новая наука:

Теоретический и практический взгляд» (Уфа, 2015г.); 10 Международной

8

научно-практической конференции «European Science and Technology» (Мюнхен, 2015г.); Международной научно-практической конференции «Современное состояние и перспективы развития научной мысли» (Уфа, 2015г.); Межрегиональной научно-практической конференции с международным участием «Развитие отечественной медицины: от земских традиций к цифровым инновациям» (Саратов, 2015г.); V Ежегодной итоговой международной научно-практической конференции «Научные итоги 2015 года: достижения, проекты, гипотезы» (Новосибирск, 2015г.); II международной научно-практической конференции «Инновационные научные исследования: теория, методология, практика» (Пенза, 2016г.).

В 2016 г. работа «Карьера врачей в медицинских организациях: исследование, оптимизация управления» победила на конкурсе молодых учёных ФГБОУ ВО Саратовский государственный медицинский университет им. В.И. Разумовского Минздрава России.

Личный вклад автора. Автору принадлежит ведущая роль в выборе направления исследования, анализе и обобщении полученных результатов. Им лично разработаны анкеты для руководителей медицинских организаций и экспертов, проведены анкетирование респондентов, выкопировка данных служебной и медицинской документации, организационный эксперимент, аналитическая и статистическая обработка, научное обоснование и обобщение полученных результатов. Вклад автора является определяющим и заключается в непосредственном участии на всех этапах исследования - от постановки задач и их теоретического обоснования до разработки многокритериальных способов оценки и технологии оптимизации карьеры врачей в медицинских организациях, обсуждения результатов в научных публикациях и докладах и их внедрения в практику.

Соответствие диссертации паспорту научной специальности. Научные положения диссертации и результаты исследования соответствуют паспорту научной специальности: 14.02.03 - Общественное здоровье и здравоохранение, конкретно пунктам 5, 6 и 8.

9

Публикации. По теме диссертации опубликовано 20 печатных работ, в том числе 6 - в журналах, рекомендуемых ВАК Минобрнауки РФ, монография, учебное пособие.

Объем и структура работы. Диссертация изложена на 166 страницах машинописного текста и состоит из введения, обзора литературы, описания материалов и методов исследования, 3 глав результатов собственных исследований, заключения, выводов, практических рекомендаций, списка литературы, который содержит 212 библиографических источников, в том числе 159 отечественных и 53 иностранных публикации. Работа иллюстрирована 18 таблицами и 12 рисунками.

Глава 1. ТЕОРЕТИКО-МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ ОПЫТА ИССЛЕДОВАНИЯ ПРОБЛЕМЫ КАРЬЕРЫ ВРАЧЕЙ В МЕДИЦИНСКИХ ОРГАНИЗАЦИЯХ 1.1. Современное состояние исследования карьеры врачей

в медицинских организациях Современные медицинские организации (МО) в условиях сложной социально-экономической обстановки в стране, продолжающегося реформирования здравоохранения должны так организовывать свою деятельность, чтобы обеспечить высокое качество оказания медицинской помощи населению. При этом врачам необходимо полностью раскрыть свой потенциал, что позволит успешно продвинуться в выбранном профессиональном направлении. В научной и популярной литературе продвижение в сфере профессиональной деятельности обозначают термином «карьера». Авторы исследований в данной проблемной области вкладывают разное содержание в это понятие, рассматриваемый термин часто употребляется вместе с другими, например, «профессиональный успех», «трудовой путь»,«профессиональная реализация». В зависимости от целей конкретного исследования их понимание варьирует.

Рядом исследователей проводился контент-анализ определений карьеры, (Астахов Ю.В., 2013; Пахомова Е.В., 2013; ШЮТ., MossJ., 1998). Всего было изучено не менее нескольких десятков дефиниций, например, только Е.В Пахомовой (2013) - 29, с исключением повторения одинаковых.

Не останавливаясь на каждой из дефиниций, можно отметить, что в большинстве случаев карьера рассматривается в рамках выполняемой трудовой деятельности. Она тесно связана с жизненным путем человека в целом. Также очевидно, что карьерное развитие практически невозможно без сопровождающего его личностного развития.Важно отметить, что для достижения цели и решения задач исследования карьеру, по всей вероятности, следует рассматриваться и как должностной рост, и как

повышение уровня профессионализма.

11

Анализ литературы показал, что существует большое количество исследований, в том числе диссертационного характера, монографий, в которых анализируется карьера и управление этим процессом(Спивак В.А., 2000; Сотникова С.И., 2001; Андреева И.В., Кошелева C.B. Спивак В.А., 2003; Форсиф П., 2003; Цветаев В.М., 2003; Бойдаченко И.П., 2005; Шевчук Л.Ю., 2005; Богдан Н.Н., 2008; Молл Е.Г., 2012; Толочек В.А., Палт Е.А., Шпитонков С.В., 2012, и многие др.). В этих многочисленных источниках, а также учебниках и учебных пособиях по менеджменту (персональному менеджменту) изложены общие (классические) характеристики карьеры -динамика, цели, препятствующие и способствующие факторы, виды и типовые модели, стратегии поведения, вторичная адаптация, успешность. Здесь же обоснованы также общие подходы к управлению карьерой (цели, принципы, субъекты, планирование, формирование кадрового резерва, документальное оформление).

В то же время в ряде других публикаций представлены результаты исследования особенностей карьеры относительно конкретных профессий и специальностей (Платонова Т.В., 2006; Марко И.Ю., 2007; Пхаладзе А.Б., 2007; Давидюк И.А., 2008; Беляев А.И., 2009; Дорофеева Л.И., 2014, и др.)

Аналогичные данные отражены в зарубежной литературе (FeldmanD.C., 1989;LincolnJ.,1989; HalfR., 1991; YuklG., FalbeC., 1991; ScanduraT., 1992; SchneerJoyA., ReitmanF., 1993; WatkinsC. E., LeslieJ.B., 1995; ChaoG., 1997; BoundreauJ., BoswellW., JudjetT. 2001 и др.).

Обширность представленного перечня работ свидетельствует, во-первых, о том, что рассматриваемый процесс достаточно глубоко проанализирован и, во-вторых, показывает целесообразность установления особенностей карьеры в конкретных предметных областях, что имеет прямое отношение к последующему обоснованию соответствующих направлений оптимизации.

А как обстоит дело с исследованием карьеры врачей в МО?

Можно отметить, что в сфере здравоохранения вопросам кадровой

12

политики, значительной частью которой является управление карьерой, уделяется большое внимание (Сибурина Т.А., 2003; Щепин В.О., 2003; Боярский С.Г., 2010; Перхов В.И., Стебунова Р.В.,2011; Данилова Н.В., 2012; Михайлова Ю.В., Мирошникова Ю.В., Князев А.А., 2014; Петросов С.Н., Хрупалов А.А., 2014; Проблемы модернизации ..., 2014; Пути ..., 2014, и

др.).

Исследованию кадровой политики в области здравоохранения посвящены и работы иностранных авторов (McGuire E., Kennerly S.M., 2006; Theimportance ..., 2006; Harris C., Cortvriend P, HydeP, 2007; Leckie A., 2007; BombiakE., 2012; HamC., 2012; Shearer D.A., 2007, 2012; Yaser M. A., 2012; Andre A.M., Ciampone M.H, Santelle O., 2013; Barros P.P., 2016; Cogin J.A., NgJ.L., LeeI., 2016, и др.).

При этом обоснована совокупность целей, задач и принципов, которые определяют направление и содержание работы с персоналом. Установлено, что кадровая политика - ядро системы управления персоналом. Она осуществляется руководителями МО, реализуется кадровой службой. В перечисленных источниках признаётся важная роль управления карьерой медицинских работников как в общей системе реализации кадровой политики, так и в достижении целей, которые стоят перед медицинскими организациями.

Вместе с тем если относительно других профессий вопросы управления карьерой являлись предметом исследования (Клестов Я.И., 2012; Лузгарева О.И., Давыдова О.А., 2014; Грицина С.В, 2015; Даниленко О.В., Чернышев А.И., Воробьев Д.П., 2015; Каратыгин Д.А., Фомичева О.Е., Харахан О.Г., 2016; Карташевич Е.В., Детюк О.А.. 2016; Кузнецова И.В, 2016; Наумов А.В., 2016; Посаженникова А.В., 2016; Синиченко В.В., 2016), то управление карьерой врачей, в частности в МО, изучено недостаточно. Возможно, это связано с тем обстоятельством, что и особенности данной карьеры целенаправленно анализировались только в единичных публикациях.

Так, О.А. Манерова (2011), считая, что «в современных условиях

13

развития здравоохранения чрезвычайно важна проблема профессионального развития медицинских кадров», охватила исследованием широкий спектр медицинского персонала - 343 главных врачей (человека), 162 заведующих структурными подразделениями и 1206 врачей-специалистов, а также средний медицинский персонал (3204). По данным автора, «в учреждениях и организациях здравоохранения широко распространено мнение врачей и среднего медицинского персонала о том, что карьера для них обозначает в основном служебный рост, и в рамках выполнения своих профессиональных обязанностей лишь отдельные лица имеют возможность такого роста. При этом необходимо формировать более широкое представление о карьере медицинского работника, которая может рассматриваться не только как должностной рост, но и рост профессионализма, а также предусматривать возможность горизонтальной карьеры (не продвигая сотрудника «вверх», но позволяя ему развиваться в профессиональном плане, работодатель удерживает ценного специалиста)». В данной работе основное внимание уделяется анализу планирования карьеры (разработке плана профессионального развития) - оно лежит в основе как её успешности, так и эффективности профессиональной деятельности.

А.В. Кулагин, Н.Н. Богдан (2014) изложили результаты социологического исследования отношения к карьере главных врачей медицинских организаций (26) и их заместителей (30) и показали актуальность изучения мотивации, карьерных ориентаций и развития управленческой компетентности, лежащих в основе целенаправленной работы по управлению карьерой руководителей здравоохранения.

Работа Н.Ю. Трифоновой, А.Р. Габриеляна, В.И. Бутриной (2013) посвящена управлению деловой карьерой в многопрофильном стационаре на современном этапе. Здесь рассматриваются вопросы кадрового планирования - комплекса мероприятий, объединенных в оперативном плане работы с персоналом, включающего следующие направления: «формирование кадровой политики; разработка профессионально-квалификационных

14

требований к персоналу по должностям и специальностям; набор и отбор персонала; определение заработной платы, льгот; организация системы премирования и депремирования; адаптация и оздоровление персонала; работа с увольняющимися; расстановка и продвижение персонала (деловая карьера); профессиональное обучение, переподготовка и повышение квалификации персонала, оценка его профессиональной компетентности и результатов профессиональной деятельности; анализ персонала и рынка труда в здравоохранении; совершенствование работы с персоналом». Кроме того, авторы обращают внимание на целесообразность разработки плана замещения штатных должностей. К сожалению, в рассматриваемой публикации не представлены результаты исследований, на основании которых сформулированы соответствующие предложения.

Ю.В. Михайлова, Ю.В. Мирошникова, А.А. Князев (2014) представили результаты исследования руководителей органов управления здравоохранением субъектов РФ (83) и учреждений здравоохранения (335), которое позволило получить характеристику параметров (не отраженных в официальных данных) социально-демографического состава; профессиональных и личностно-деловых качеств; приоритета в деятельности; профессиональной подготовки. Представляет интерес анализ карьерного роста руководителей медицинских организаций. Установлено, что 47,4% назначены с должности заместителей или главных врачей других учреждений. В то же время достаточно большое количество заведующих структурными подразделениями (27,7%) и врачей-специалистов (20,8%) также возглавило МО. Заместители главных врачей преимущественно назначаются из заведующих структурными подразделениями (44,0%) и врачей-специалистов (32,1%). Авторы считают, что «сложившийся порядок назначения на руководящие должности в достаточно высоком проценте случаев осуществляется с недостаточным учетом опыта управленческой работы».В рассматриваемой публикации не определяется соотношение деятельности субъектов управления карьерой в МО.

15

Работа Т.В. Семёновой, И.А. Купеевой, И.М. Сон и соавт. (Кадровые... 2014) содержит основные показатели кадровых ресурсов здравоохранения в субъектах Российской Федерации. При этом в данной публикации не представлены статистические данные, характеризующие руководящий состав МО, - основное внимание уделено врачам «клинических» специальностей.

Занятие новой должности предполагает адаптацию к изменяющимся условиям жизнедеятельности. Адаптацию выпускников медицинских вузов принято считать первичной, так как у них нет опыта самостоятельной профессиональной деятельности. Другие категории врачей МО, уже имеющие опыт, проходят вторичную адаптацию. Анализ литературы свидетельствует о том, что исследованию первичной адаптации посвящено большое число публикаций. Наиболее полный анализ как данных литературы, так и непосредственного исследования процесса первичной адаптации представлен в работах М.В. Еругиной, Н.Г. Коршевера, Е.В. Завалёвой (2014), Е.В. Завалёвой (2016). В то же время вторичная адаптация врачебного состава изучена недостаточно (Васильцова Л.И., Александрова Н.А., 2012).

Одним из важных компонентов управления карьерой врачей в медицинских организациях является формирование соответствующего кадрового резерва. В.М. Казнин (1997), А.А. Князев (2013), Т.А. Сибурина, А.А. Князев (2013), Т.А. Сибурина, Л.К. Лохтина, Ю.В.Мирошникова (2015) считают, что эта задача, сложно решаемая в здравоохранении. По мнению авторов, работа с резервом нуждается в существенном совершенствовании. При этом из всех форм работы наиболее слабыми являются выдвижение резервистов на руководящие должности, отсутствие индивидуального подхода, обеспечивающего их планомерное развитие и карьерный рост.

Большинство результатов исследований, приведенных в проанализированных публикациях, было проведено с эмпирических позиций. Вместе с тем их результаты свидетельствуют о том, что карьера - сложный и

многоплановый процесс. Поэтому эмпирический подход не позволяет получить полную его характеристику.

Представляется плодотворным для получения существенных успехов в исследовании и оптимизации карьеры врачей в МО реализовать соответствующую методологию, в качестве которой, как свидетельствуют данные литературы, в том числе работы, выполненные в области общественного здоровья и здравоохранения, может «выступить» теория систем (системный подход) (Рубцова В.Н., Мореханова М.Ю., 2013; Беседин А.Л., Петрушина М.В., 2015; Системный ..., 2014; Овсяницкая Л.Ю., 2015; ^пшу^, 2007, и др.).

При этом возможны различные варианты системного подхода. Во-первых, рассмотрение карьеры врачей с позиций теории функциональных систем П.К. Анохина (1971, 1975, 1980). Этот вариант, который был обоснован в нейрофизиологии, уже успешно использовался при исследовании различных видов деятельности, например, профессиональной подготовки врачей (Коршевер Н.Г., 1990, 1995, 2000, 2001; Решетников В.А., Омшин В.П., 2001; Онищенко А.Н., 2005), медицинских аспектов военного труда (Коршевер Н.Г., Жиленко С.О., 2010; Коршевер Н.Г., Кан С.А., 2010; Коршевер Н.Г., Ситмбетов, 2011; Байтуров О.Р., Еругина М.В., Коршевер Н.Г., 2011), медицинского обслуживания населения в муниципальном образовании (Коршевер Н.Г., Гречишников А.П., Сидельников С.А., 2010), межсекторального взаимодействия по вопросам охраны здоровья населения (Коршевер Н.Г., Сидельников С.А., 2013).

Для достижения цели исследования перспективно представить карьеру

врачей в МО в качестве функциональной системы. Действительно П.К.

Анохин считал (реализация принципа изоморфизма), что «все

функциональные системы, независимо от уровня их организации и

количества составляющих компонентов, могут быть представлены в виде

одной и той же схемы («архитектуры», «стадий»): афферентный синтез

(пусковой стимул, обстановочная афферентация - условия, в которых

17

функционирует система, память - уровень профессиональной подготовленности, мотивация); стадия принятия решения; эфферентный синтез (акцептор результата действия; программа или планирование карьеры и управления ею, непосредственно карьера и управление ею, результат, параметры результата); обратная афферентация о параметрах достигнутого результата».

Во-вторых, при исследовании карьеры врачей в МО, в частности управления этим процессом, можно воспользоваться и положениями кибернетики, реализовать кибернетическую систему управления, то есть рассматривать «воздействие органа управления на объекты управления, которое базируется на анализе информации о них, позволяющей выявить соответствующие рассогласования» (Мескон М.Х., Альберт М., Хедоури Ф., 1997; Малин А.С., Мухин В.И., 2002; Парахина В.Н., Ушвицкий Л.И., Воронцова Г.В., 2003; Коршевер Н.Г., Гречишников А.П., 2010, и др.).

Список литературы диссертационного исследования кандидат наук Доровская, Анастасия Игоревна, 2017 год

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ

1. Абунавас Х.А., Берестнева О.Г. Модели и алгоритмы адаптации субъектов профессиональной деятельности к условиям производственной среды // Известия Томского политехнического университета. 2009. Т. 314, № 5. С. 216-220.

2. Аверина Е.А. Формирование ключевых компетенций в организациях здравоохранения // Известия Санкт-Петербургского университета экономики и финансов. 2012. № 6. URL: http://www. cyberleninka.ru/article/n/formirovanieklyuchevyhkompetentsiyvorganizatsiyahzdra voohraneniya#ixzz3Yd1QepWz

3. Алборова З.О. Профессионально важные качества (ПВК) в структуре субъектных свойств врача // Современные исследования социальных проблем (электронный научный журнал). 2012. № 7. URL: http : //www. elibrary.ru

4. Алексеев В.А., Шурандина И.С. Элементы технологии профессиональной деятельности кадровой службы учреждения здравоохранения // Здравоохранение. 2001. № 7. С. 147-154.

5. Андреева И.В., Кошелева C.B., Спивак В.А. Управление персоналом. СПб.: Нева; М.: ОЛМАПРЕСС, 2003. 224 с.

6. Анохин П.К. Очерки по физиологии функциональных систем. М.: Медицина, 1975. 448 с.

7. Анохин П.К. Принципиальные вопросы общей теории функциональных систем. М.: Наука, 1971. 256 с.

8. Анохин П.К. Узловые вопросы теории функциональных систем. М.: Наука, 1980. 196 с.

9. Астахов Ю.В. Планирование деловой карьеры персонала как эффективная кадровая технология // Известия Саратовского университета. Новая серия. Сер.: Социология, Политология. 2013. Т. 13, вып. 2. С. 14-17.

10. Б.Б. Жилин, В.И. Паниотто [и др.]. Киев: Наукова думка, 1990. 320 с.

145

11. Бавыкина Е.Н. Анализ уровня развития карьерного потенциала молодых специалистов на примере выпускников АГАО имени В.М. Шукшина г. Бийска // Еuropeansocialsciencejournal. 2012. № 1 (17). С. 449452.

12. Бавыкина Е.Н., Миляева Л.Г. Анализ уровня развития профессиональной карьеры молодых специалистов - экономистов-менеджеров (на примере выпускников БТИ АЛТГТУ) // Казанская наука. 2011. № 8. С. 29.

13. Бадаев Ф.И., Громова В.Л. Психологическая характеристика руководителей среднего звена крупной многопрофильной больницы // Главный врач. 2002.

14. Байтуров О.Р., Еругина М.В., Коршевер Н.Г. Дефекты в оказании медицинской помощи военнослужащим на догоспитальном этапе: исследование и оптимизация профилактики. Саратов: Сарат.воен.-мед. ин-т, 2011. 151 с.

15. Башмаков О.А. Анализ исторического опыта последипломной подготовки организаторов отечественного здравоохранения // Модернизация современного общества: проблемы, пути развития и перспективы. 2015. № 7. С. 42-44.

16. Башмаков О.А. Пути повышения качества постдипломной подготовки врачей организаторов здравоохранения // Социальные аспекты здоровья населения. 2015. Т. 43, № 3. С. 12.

17. Башмаков О.А. Совершенствование системы подготовки руководящих кадров здравоохранения // Социальные аспекты здоровья населения. 2015. Т. 41, № 1. С. 11.

18. Башмаков О.А., Стасевич Н.Ю. Новый подход к подготовке организаторов здравоохранения // Клинический опыт Двадцатки. 2015. № 1 (25). С. 6-10.

19. Беляев А.И. Методология развития персонала крупных производственно-хозяйственных систем: автореф. дис. ... д-ра экон. наук. М., 2009. 42 с.

20. Беседин А.Л., Петрушина М.В.Управление здравоохранением с позиции системного подхода // Проблемы экономики. 2015. № 6 (70). С. 1323.

21. Бешелев С.Д., Гурвич Ф.Г. Математико-статистические методы экспертных оценок. М.: Статистика, 1976. 116 с.

22. Богдан Н.Н. Технология управления карьерой: учеб. пособие. Новосибирск: СибАГС,. 2008. 120 с.

23. Богдан Н.Н. Управленческие компетенции руководителей в сфере здравоохранения // Медицина и образование в Сибири: электронный научный журнал. 2012. № 5. URL: http://www.ngmu.ru/cozo/mos/article/text_full

24. Бойдаченко И.П. Планирование карьеры руководителей и специалистов как фактор роста эффективности деятельности организации: автореф. дис. ... канд. экон. наук. М., 2005. 24 с.

25. Бойко Ю.П., Бойко А.Ю. Профессионально-психологические особенности организатора здравоохранения // Клинический опыт Двадцатки. 2014. № 2 (22). С. 10-16.

26. Болдырев А.С.Основные понятия теории принятия решений // Вестник Санкт-Петербургского университета МВД России. 2013. Т. 57, № 1. С. 87-91.

27. Борисенко А.Б., Карпушкин С.В. Применение метода ветвей и границ для оптимального выбора аппаратурного оформления химико-технологических систем // Вычислительные технологии. 2012. Т. 17, № 1. С. 35-43.

28. Борисова Л.В., Димитров В.П.Введение в теорию принятия решений. Ростов-на-Дону: Донской государственный технический университет, 2013. 89 с.

29. Боярский С.Г. Концепция развития российского здравоохранения: проблемы обеспечения кадрами в сфере организации здравоохранения и

147

общественного здоровья // Медицинские технологии. оценка и выбор. 2010. № 2. С. 54-58.

30. Васильцова Л.И., Александрова Н.А. Управление адаптацией сотрудников в организации: инструментальный аспект // Известия Уральского государственного экономического университета. 2012. № 1 (39). С. 164-167.

31. Веснин В.Р. Практический менеджмент персонала: пособие по кадровой работе. М.: Юристь, 2003. 495 с.

32. Волостных Е.В. Анализ методических подходов к оценке кадрового потенциала компании // Нефть, газ и бизнес. 2011. № 5. С.46-47.

33. Габриелян А.Р., Чернышев А.В. Необходимость создания системы управления деловой карьерой в многопрофильном лечебно-профилактическом учреждении // Вестник Тамб.ун-та. Сер.: Естественные и технические науки. 2013. Т.18, № 6 (2). С. 3342-3343.

34. Гончарова Г.Н., Горбач H.A., Упатов В.В. Медико-социальный и психологический портрет организатора здравоохранения // Здравоохранение Российской Федерации. 2002. №6. С. 27-31.

35. Гречишников А.П. Оптимизация медицинского обслуживания населения муниципального района (на примере Нефтеюганского района Ханты-Мансийского автономного округа - Югры): автореф. дис. ... канд. мед наук. М., 2010. 24 с.

36. Грицина С.В. Инновационный подход к обучению сотрудников российских организаций при помощи информационных систем по управлению персоналом // Инновации: перспективы, проблемы, достижения Материалы III международной научно-практической конференции. 2015. С. 320-323.

37. Гуров А.Н., Плутницкий А.Н. Инновационные технологии в последипломной подготовке врачей организаторов здравоохранения // Бюллетень Национального научно-исследовательского института общественного здоровья имени Н.А. Семашко. 2013. № 1. С. 137-139.

148

38. Давидюк И.А. Управление развитием карьеры российских государственных служащих в современных условиях: автореф. дис. ... канд. социол. наук. Ростовн/Д., 2008. 31 с.

39. Даниленко О.В., Чернышев А.И., Воробьев Д.П. Служба персонала предприятия и управление деловой карьерой сотрудников // Этносоциум и межнациональная культура. 2015. № 9 (87). С. 80-84.

40. Данилова Н.В. Возможности оптимизации подготовки кадров для практического здравоохранения // Менеджер здравоохранения. 2012. №3. С. 20-24.

41. Декстер А.П. Перспективы медицинских информационных решений на основе PACS/RIS и вопросы, которые они ставят перед главным врачом // Лучевая диагностика и терапия. 2015. № 4. С. 97-100.

42. Денисов А.П., Толмачев Л.В., Кун О.А. Современные проблемы последипломного обучения организаторов здравоохранения // 20 лет системе обязательного медицинского страхования Омской области: достижения и перспективы: сборник статей. Омск. 2013. С. 79-82.

43. Дорофеева Л.И. Организационное поведение: УМК для студентов, обучающихся по направлениям «Менеджмент» и «Управление персоналом» для подготовки бакалавров. Саратов: Саратовский источник, 2014. 394 с.

44. Горковенко Е.В., Нейштадт М.Л., Купрюшина О.М. // Современная экономика: проблемы и решения. 2014. №10 (58). С. 125-137.

45. Ежова Т.В., Ставская А.А. Информационные технологии на службе здравоохранения // Здравоохранение Российской Федерации. 2009. № 3.

46. Еругина М.В., Коршевер Н.Г., Завалёва Е.В. Управление адаптацией выпускников медицинских вузов к условиям самостоятельной профессиональной деятельности: исследование, оценка, оптимизация. Саратов: Изд-во Сарат. гос. мед. ун-та, 2014. 150 с.

47. Завалёва Е.В. Организационно-методические основы управления адаптацией выпускников медицинских вузов к условиям самостоятельной

профессиональной деятельности: дис. ... канд. мед. наук. Саратов, 2016. 24 с.

48. Зарубежный опыт и его влияние на формирование отечественной модели подготовки кадров в области управления здравоохранением / В.А. Решетников, Г.П. Сквирская, Г.Ш. Гаджаалиев, Ф.А. Сулькина // Здравоохранение Российской Федерации. 2016. Т.60, №5. С.240-244.

49. Зимина Е.И. Научное обоснование системной подготовки

управленческих кадров здравоохранения: автореф. дис...... д-ра мед. наук.

М., 2007. 41 с.

50. Зимина Е.И., Горькова Т.Ю. Системный подход к профессиональной подготовке управленческих кадров для здравоохранения // Социальные аспекты здоровья населения. 2010. Т. 15, №3. С. 112.

51. Злаказов О.В., Сенченко А.Ю. Использование проблемно -ориентированного подхода при подготовке организаторов здравоохранения // Современные тенденции развития педагогических технологий в медицинском образовании. Вузовская педагогика Материалы конференции. Главный редактор С.Ю. Никулина. 2016. С. 163-166.

52. Кабишева А.Р. Метод ветвей и границ для решения задачи об оптимальном раскрое материалов // Журнал научных и прикладных исследований. 2016. № 7. С. 89-91.

53. Кадровые ресурсы учреждений здравоохранения / Т.В. Семёнова, И.А. Купеева, И.М. Сон [и др]. М.: Изд-во ФГБУ «ЦНИИОИЗ» Минздрава России, 2014. 80 с.

54. Казнин В.М. Подбор и подготовка резерва руководящих кадров в системе железнодорожного здравоохранения (на примере Горьковской железной дороги): автореф. дис......канд. мед. наук. Рязань, 1997. 23 с.

55. Каратыгин Д.А., Фомичева О.Е., Харахан О.Г. Интеллектуальная система поддержки принятий решений специалиста отдела кадров по управлению сотрудниками, основанная на нечетких множествах // Горный

информационно-аналитический бюллетень (научно-технический журнал). 2016. № 6. С. 171-178.

56. Карташевич Е.В., Детюк О.А. Трансформация подходов к трактовке карьеры и современные методы управления карьерой // Перспективные направления исследований молодых ученых в экономике сборник трудов студенческих научных объединений экономического факультета ЮФУ. Южный федеральный университет. Ростов-на-Дону. 2016. С. 154-160.

57. Каспрук Л.И., Белов И.П., Кисловец О.В. Обучение бизнес-компетенциям управленческих кадров медицинских учреждений в условиях модернизации системы здравоохранения // Медсестра. 2012. № 2. С. 32-37.

58. Киричук, В.Ф., Коршевер Н.Г. Военно-профессиональная подготовка: системный подход и адаптация // Саратов: изд-во Сар. гос. мед. ун-та. 1997. 303 с.

59. Клестов Я.И. Управление карьерой сотрудников в интересах развития предприятия // Современные тенденции в экономике и управлении: новый взгляд. 2012. № 16. С. 130-136.

60. Князев А.А. Формирование и развитие стратегического резерва руководящих кадров в здравоохранении (организационно-управленческие аспекты): дис. ... канд. мед. наук. М., 2013. 185 с.

61. Конфликтологиические аспекты подготовки организаторов здравоохранения / М.Л. Чернышева, А.Б. Лутцев, А.В. Чернышев, Л.А. Горностаева // Вестник Тамбовского университета. Серия: Естественные и технические науки. 2015. Т. 20. № 1. С. 176-179.

62. Концептуальные подходы к подготовке специалистов в области управления здравоохранением / Решетников В.А., Сквирская Г.П., Сырцова Л.Е. и др. // Здравоохранение Российской Федерации. 2013. №6. С. 9-14.

63. Корниенко О.Ю. Успешная карьера как процесс и результат профессиональной деятельности: внутренние критерии оценки // Образование, наука, инновации: южное измерение. 2012. № 6 (26). С. 152158.

64. Коршевер Н.Г. Медицинские аспекты профессионального становления молодых летчиков-истребителей. М.: МО СССР, 1990. С. 51-53.

65. Коршевер Н.Г. Оценка организации медицинского обеспечения войск в мирное время // Военно-медицинский журнал. 2001. Т.322, № 9. С. 7-13.

66. Коршевер Н.Г. Системный подход и оптимизация подготовки военных врачей на кафедре организации и тактики медицинской службы. Саратов: Изд-во Сарат. воен.-мед. ин-та, 2000. 50 с.

67. Коршевер Н.Г. Физиологическая оценка адаптации и прогнозирование успешности профессионального обучения и становления молодых военных специалистов: дис. ... д-ра мед. наук. Саратов, 1995. 404 с.

68. Коршевер Н.Г., Байтуров О.Р. Исследование и профилактика дефектов в оказании медицинской помощи военнослужащим на догоспитальном этапе // Саратовский научно-медицинский журнал. 2010. Т. 6, № 3. С. 522-527.

69. Коршевер Н.Г., Гречишников А.П., Сидельников С.А. Исследование системы охраны здоровья населения муниципального района Северного региона // Здравоохранение РФ. 2010. № 4. С. 39-42.

70. Коршевер Н.Г., Жиленко С.О. Оптимизация медицинского обеспечения безопасности военной службы. Саратов: Сарат. воен.-мед. ин-т, 2010. 156 с.

71. Коршевер Н.Г., Кан С.А. Организационно-методические аспекты оптимизации деятельности военно-врачебной комиссии военного комиссариата субъекта Российской Федерации. Саратов: Сарат. воен.-мед. ин-т, 2010. 172 с.

72. Коршевер Н.Г., Сидельников С.А. Межсекторальное взаимодействие по вопросам охраны здоровья населения: исследование, оценка, оптимизация. Саратов: Изд-во Сарат. гос. мед. ун-та, 2013. 181 с.

73. Коршевер Н.Г., Сидельников С.А. Оценка межсекторального взаимодействия по вопросам охраны здоровья населения: обоснование автоматизации на базе системной программы «1С: Предприятие» // Международный научно-исследовательский журнал = International research journal. Екатеринбург, 2015. № 7 (38). С. 28-32.

152

74. Коршевер Н.Г., Ситмбетов Д.А. Особенности адаптации военнослужащих, проходящих военную службу по призыву в течение года // Военно-медицинский журнал. 2011. Т. 332, № 6. С. 73-74.

75. Коршевер, Н.Г., Гречишников А.В. Оптимизация медицинского обслуживания населения муниципального района. - Саратов: Саратовский военно-медицинский институт, 2010. - 172 с.

76. Косолапов В.П., Косенкова Т.В., Сыч Г.В., Кравчук Е.В., Сергеева О.В. Применение современных методик преподавания в послевузовской подготовке врачей - организатор здравоохранения // Научно-медицинский вестник Центрального Черноземья. 2014. № 58. С. 192-196.

77. Кочубей А.В., Конаныхина А.К., Кочубей В.В. Задачи системы непрерывного образования управленческих кадров в сфере здравоохранения // Современные проблемы науки и образования. 2015. № 5. С. 355.

78. Кошевой О.С., Голосова Е.С., Сеидов Ш.Г. Организация экспертного опроса с привлечением специалистов органов государственного и муниципального управления // Известия высших учебных заведений. Поволжский регион. Сер.: Общественные науки. 2012. № 1 (21). С. 98-107.

79. Кудрявцева Е.И. Управленческая эффективность менеджеров и ее корпоративная оценка // Вестник Инжэкона. Сер.: Гуманитарные науки. 2013. № 4 (63) С. 30-39.

80. Кузнецова И.В. Планирование карьеры и продвижение по службе как факторы успешного управления карьерой специалистов // Экономика и общество в фокусе современных исследований: традиции и инновации Материалы IV Международной научно-практической конференции. Под общей редакцией Е.Г. Жулиной 2016. С. 59-62.

81. Кулагин А.В., Богдан Н.Н. Отношение к карьере руководителей сферы здравоохранения как фактор профессионального развития // Медицина и образование в Сибири. 2014. № 3. URL: http://www.ngmu.ru/cozo/mos/php?id=790 7.01.2016

82. Лузгарева О.И., Давыдова О.А. Персональный подход в управлении сотрудниками организации // Человеческие ресурсы: проблемы инновационного развития и использования:сборник научных трудов. Посвящается 40-летию экономического факультета КемГУ. Министерство образования и науки Российской Федерации, Кемеровский государственный университет, Кузбасский центр САН ВШ, Научная школа «Социально-экономические проблемы управления человеческими ресурсами». Кемерово. 2014. С.119-124.

83. Магура М.И., Курбатова М.Б. Современные персонал-технологии. М.: Управление персоналом, 2003. 388 с.

84. Малин А.С., Мухин В.И. Исследование систем управления. М.: ГУ ВШЭ, 2002. 400 с.

85. Манелов Н.Л., Галаян Ю.В.Теория принятия решений // Аналитические и финансово-экономические аспекты развития региональной экономики: сборник трудов конференции молодых ученых. Ставрополь, 2016. С. 305309.

86. Манерова О.А. Научное обоснование системы формирования кадрового потенциала в условиях реформы здравоохранения: дис. ... д-ра мед. наук. Москва, 2005. 347 с.

87. Манерова О.А. Профессиональный рост и карьера в здравоохранении: приоритеты и проблемы // Медицинские технологии. Оценка и выбор. 2011. № 2. С. 77-83.

88. Марко И.Ю. Методологические подходы к оценке кадрового потенциала менеджмента горных предприятий: автореф. дис. ... канд. экон. наук. М., 2007. 24 с.

89. Мартынова Н.А. Независимая оценка управленческого потенциала

государственных гражданских служащих как составляющая часть

технологии формирования резерва управленческих кадров // Развитие

института резерва управленческих кадров в субъектах Российской

Федерации как вызов времени и эффективный инструмент

154

совершенствования государственной кадровой политики:сб. статей межрегион.науч.-практ.конф.. Самара: Самарский научный центр РАН, 2014. С. 15-26.

90. Масленников В.Е. Особенности отбора экспертов // Социология. 2010. № 2. С. 82-93.

91. Матвеева Т.Ю.Математические методы в теории принятия решений // Запад-Россия-Восток. 2014. № 8. С. 336-340.

92. Мескон М.Х., Альберт М., Хедоури Ф. Основы менеджмента / пер. с англ. М.: Дело, 1997. 704 с.

93. Методологические аспекты профессиональной подготовки организаторов здравоохранения / А.А. Протопопов, М.В. Еругина, Н.Г. Коршевер [и др.] // Саратовский научно-медицинский журнал. 2012. Т. 8, № 1. С. 1017-1022.

94. Методы определения коэффициентов важности критериев / А.М. Анохин, В.А. Глотов, В.В. Павельев, А.М. Черкашин // Автоматика и телемеханика.1997. № 8. С.33-35.

95. Митина О.А. Сотрудник психиатрической службы: профессиональноважные качества // Российский психологический журнал. 2009. Т.6, № 3. С. 72-76.

96. Михайлова Ю.В.,Мирошникова Ю.В., Князев А.А. Руководящие кадры органов и учреждений здравоохранения (социологическое исследование) // Вестник Росздравнадзора. 2014. № 6. С. 71-77.

97. Модернизация учебного процесса в системе непрерывного профессионального усовершенствования администраторов здравоохранения // В.А. Алексеев, К.Н. Борисов, Ф.Е. Вартанян и др. // МИР (Модернизация. Инновации. Развитие). 2013. № 13. С. 38-41.

98. Молл Е.Г. Управление карьерой менеджера. СПб.: Питер, 2012. 352 с.

99. Морозова Т.Д., Таптыгина Е.В., Максимова С.И. Внедрение технологии модульного обучения при послевузовской подготовки врачей -организаторов здравоохранения // Современные тенденции развития

155

педагогических технологий в медицинском образование. Вузовская педагогика // Материалы конференции. Красноярский государственный медицинский университет имени профессора В.Ф. Войно-Ясенецкого; Главный редактор: С.Ю. Никулина. 2015. С. 95-97.

100. Найговзина Н.Б., Конаныхина А.К., Кочубей А.В. Задачи подготовки и непрерывного профессионального развития административно-управленческих кадров здравоохранения в системе дополнительного профессионального образования // Здравоохранение Российской Федерации. 2016. Т. 60. № 1. С. 35-40.

101. Наумов А.В. Повышение качества кадров как цель при осуществлении деятельности по управлению карьерным развитием сотрудников компании // Механизмы решения проблем социально-экономического развития сборник статей II Международной научно-практической конференции. 2016. С. 86-89.

102. Никифоров С.А. Муниципальное здравоохранение: пути повышения ресурсного потенциала // Здравоохранение Российской Федерации. 2008. №4. С.19-21.

103. Овсяницкая Л.Ю.Системный подход как общенаучная основа формирования модели информационной компетентности специалистов системы здравоохранения // Вестник Оренбургского государственного университета. 2015. №. 2 (177). С. 124-128.

104. Одынский А.А., Хоботов В.А.Оптимизация персонала методом ветвей и границ // Современная математика и концепции инновационного математического образования. 2015. Т. 1, № 1. С. 228-233.

105. Онищенко А.Н. Физиологическое обоснование технологии оптимизации функционального состояния слушателей военно-медицинских вузов средствами физической подготовки: автореф. дис. . д-ра мед. наук. Саратов, 2005. 36 с.

106. Осипов А.Л. , Трушина В.П. Теория принятия решений в химико-биологических исследованиях // В мире научных открытий. 2015. № 4.2 (64). С. 843-849.

107. Паниотто В, Максименко В., Харченко Н. Статистический анализ социологических данных. Киев: Издательский Дом «KM Академия», 2004. 270 с.

108. Парахина В.Н., Ушвицкий Л.И., Воронцова Г.В. Основы теории управления. М.: Финансы и статистика, 2003. 560 с.

109. Пархоменко А.А. Клинико-организационные аспекты повышения качества медицинской помощи больным с инфарктом головного мозга: дис. ... канд. мед. наук. Саратов, 2016. 195 с.

110. Пахомова Е.В.Понятие «карьера»: анализ определений // Вестник Южно-Уральского гос. ун-та. Сер.: психология. 2013. Т. 6, № 2. С. 111-115.

111. Перхов В.И., Стебунова Р.В. Анализ обеспеченности учреждений здравоохранения Российской Федерации врачебными кадрами // Здравоохранение 2011. № 5. С. 149-157.

112. Петросов С.Н., Хрупалов А.А. Совершенствование управления кадровым потенциалом организаторов здравоохранения // Клинический опыт Двадцатки. 2014. № 2 (22). С. 53-56.

113. Платонова Т.В. Оценка персонала предприятия на основе компетенций: автореф. дис. ... канд. экон. наук. Саранск, 2006. 24 с.

114. Посаженникова А.В. К вопросу об управлении индивидуальным развитием сотрудника организации // Экономика и управление в XXI веке: тенденции развития. 2016. № 32. С. 61-66.

115. Прилуцкий М.Х., Кумагина Е.А.Метод ветвей и границ решения задачи многоресурсного сетевого планирования // Системы управления и информационные технологии. 2014. Т. 1, № 1. С. 48-51.

116. Применение современных методик преподавания в послевузовской подготовке врачей - организатор здравоохранения / В.П. Косолапов, Т.В. Косенкова, Г.В. Сыч и др. // Научно-медицинский вестник Центрального Черноземья. 2014. № 58. С. 192-196.

117. Проблемы модернизации здравоохранения Российской Федерации (по результатам опроса специалистов - организаторов здравоохранения) / В.М.

157

Черепов, О.В. Соболевская, Л.Г. Ананьина, А.А. Хмель // Здравоохранение Российской Федерации. 2014. Т. 58. № 1. С. 56.

118. Пути совершенствования управления кадровым потенциалом организаторов здравоохранения / Н.Ю. Трифонова, С.Н. Петросов, А.В. Полев, С.Л. Жабоева // Современные проблемы науки и образования. 2014. № 4. С. 260.

119. Пхаладзе А.Б. Организационноэкономическое обоснование компетенций руководителей угледобывающих предприятий: автореф. дис. ... канд. экон. наук. М., 2007. 26 с.

120. Решетников В.А., Омшин В.П. Обоснование формирования внутренних стимулов учения слушателей военно-медицинских вузов // Доклады Академии военных наук. Сер.: Военное здравоохранение и военно-медицинское образование. 2001. №7. С. 11-15.

121. Решетников В.А., Сквирская Г.П., Тимина Е.И.Проблемы подготовки специалистов по управлению здравоохранением // Общественное здоровье и здравоохранение. 2013. №4. С. 15-20.

122. Рогозин О.В.Математические основы теории принятия решений // Школьные технологии. 2012. № 1. С. 133-141.

123. Рубцова В.Н.,Мореханова М.Ю. Применение системного подхода к оценке состояния и обоснованию приоритетов развития территориальных систем сельского здравоохранения // Научное обозрение. 2013. № 10. С. 259266.

124. Сафронов В.В. Методы и алгоритмы построения оптимальных структур сложных технических систем. Саратов: Изд-во Сарат. филиала воен.-артил. ун-та, 2000. 162 с.

125. Сафронов В.В. Методы многокритериальной оптимизации. Саратов: СВВКИУ РВ, 1995. Ч.1, 2. 75 с.

126. Сафронов В.В. Методы многокритериальной оптимизации. Саратов: СВВКИУ РВ, 1996. Ч. 3. 24 с.

127. Сибурина Т.А., Князев А.А. Стратегический резерв руководящих

158

кадров: результаты эмпирического анализа и рекомендации по формированию (на примере здравоохранения) // Менеджмент и бизнес-администрирование. 2013. № 3. С. 142-162.

128. Сибурина Т.А., Лохтина Л.К., Мирошникова Ю.В.Состояние и эффективность работы с резервом руководящих кадров здравоохранения // Здравоохранение Российской Федерации. 2015. Т. 59, № 1. С. 4-9.

129. Сибурина Т.А. Теоретическое обоснование и разработка механизмов стратегического управления региональным здравоохранением (организационно-методические аспекты): дис. ... д-ра мед.наук. М., 2003. 515 с.

130. Сибурина Т.А., Михайлова Ю.В. Стратегические направления кадровой политики в здравоохранении // Проблемы управления здравоохранением. 2001. № 1. С. 7.

131. Синиченко В.В. Управление сотрудниками как элемент hr-менеджмента // Подготовка кадров для силовых структур: современные направления и образовательные технологии. Материалы двадцать первой всероссийской научно-методической конференции. 2016. С.181-183.

132. Системный и инновационный подходы в подготовке кадров в сфере управления общественным здоровьем и здравоохранением / А.Н. Лызиков, Т.М. Шаршакова , Д.Ю. Рузанов , И.А.Чешик // Проблемы управления (Минск). 2014. № 3 (52). С. 125-130.

133. Скопина И.В., Головизнина Н.В. Методика оценки эффективности управления карьерой менеджеров // Управление экономическими системами: электрон.науч. журнал. 2008. №2 (14). С. 2-18. URL: http: //uecs. mcnip. ru 8.01.2017

134. Служебная карьера / под общей редакцией доктора социологических наук, профессора E^ Охотского / А.С. Гусева, В.А. Иглин, Б.В. Лытов, В.И. и др. М.: Экономика, 1998. 304 с.

135. Соколова А.С., Сергеева М.Г. Профессиональная карьера и «Образование для карьеры» в современном социуме // Профессиональное образование и общество. 2016. № 1 (17). С. 195-265.

136. Сотникова С.И. Управление карьерой. М.: ИнфраМ, 2001. 408 с.

137. Спивак В.А. Организационное поведение и управление персоналом. СПБ.: Питер, 2000. 416 с.

138. Текутьева Н.В. Профессионально важные качества мануального терапевта // Мануальная терапия. 2008. № 2 (30). С. 66-71.

139. Технология оптимизации территориальной системы медицинского обеспечения / В.А. Решетников, Н.Г. Коршевер, В.В. Сафронов, О.В. Лавриненко. Саратов: Изд-во Сарат. воен.-мед. ин-та, 2001. 161 с.

140. Тимофеев, Д.А. Физиологическое аспекты первичной специализации военных врачей на послевузовском этапе обучения: автореф. дис. ... д-ра мед. наук. Саратов, 2002. 38 с.

141. Толочек В.А., Палт Е.А., Шпитонков С.В. Сопряженнная профессиональная карьера субъекта как феномен и как научная проблема: макро-, мезо- и микроциклы карьеры // Вестник Ярославского государственного университета им. П.Г. Демидова. Серия Гуманитарные науки. 2012. № 3. С. 123-129.

142. Трифонова Н.Ю., Габриелян А.Р., Бутрина В.И. Управление деловой карьерой многопрофильного стационара на современном этапе // Клинический опыт двадцатки. 2013. Т. 4, №4 (20). С 63-66.

143. Туманова О.М. Оценка персонала как составная часть оценки бизнеса // Управление человеческим потенциалом. 2012. № 3. С. 88-100.

144. Управление адаптацией выпускников медицинских вузов к условиям самостоятельной профессиональной деятельности: исследование и оптимизация / М.В. Еругина, Н.Г. Коршевер, Е.В. Завалёва [и др.] // Саратовский научно-медицинский журнал. 2014. Т.10, №1. С. 15-21.

145. Формирование компетенций организаторов здравоохранения в ходе

дополнительной профессиональной подготовки / Д.И. Кича, А.В. Фомина,

160

А.С. Макарян и др. // Социальные аспекты здоровья населения. 2013. Т. 34, № 6. С. 12.

146. Форсиф П. Развитие и обучение персонала / пер. с англ.; под ред. В.А. Спивака. СПб.: Нева, 2003. 192 с.

147. Хальфин Р.А., Мадьянова В.В. Некоторые вопросы обучения организаторов здравоохранения // Проблемы стандартизации в здравоохранении. 2016. № 5-6. С. 4-8.

148. Цветаев В.М. Управление персоналом. СПб.: Питер, 2003. 192 с.

149. Чертухина О.Б., Кобелянова Н.В. Врач - организатор. Его подготовка, роль и место в российском здравоохранении // Наука и практика: партнерство в реализации стратегии национального здравоохранения в регионе. 2015. С. 232-235.

150. Чистякова С.Н. Профессиональная ориентация на карьеру //Профессиональное образование. Столица. 2014. № 7. С. 23-25.

151. Чупахин H.H., Дьяченко Ю.В., Калиниченко В.И. Информационные технологии фактор повышения эффективности управления персоналом учреждений здравоохранения // Здравоохранение. 2000. № 8. С. 151-154.

152. Швальбе Б., Швальбе X. Личность, карьера, успех / пер. с нем. М.: Прогресс, 1993. 240 с.

153. Шевчук Л.Ю. Методы и алгоритмы поддержки принятия управленческих решений при планировании карьеры сотрудников: автореф. дис. ... канд. технич. наук. М., 2005. 29 с.

154. Щепин В.О. Структурно-функциональные преобразования системы лечебно-профилактической помощи населению Российской Федерации в последнее десятилетие. // Проблемы социальной гигиены и история медицины. 2003. №1. С.34-38.

155. Эйтингон В.Н., Кравец М.А., Панкратова Н.П. Методы организации экспертизы и обработки экспертных оценок в менеджменте. Воронеж: Воронеж. гос. ун-т, 2004. 44 с.

156. Экспертные оценки в социологических исследованиях / С.Б. Крымский,

161

157. Юнг О.Р. Оценка и планирование профессиональной карьеры менеджеров в организации здравоохранения // Управление персоналом. 2009. № 8 (210). С. 51-53.

158. Яковлев Ю.Р. Эффективность использования медицинских информационных систем // Актуальные проблемы гуманитарных и естественных наук. 2013. № 7(1). С. 77-80.

159. Ясько Б.А. Психология менеджмента в системе здравоохранения: компетентностный подход 2011. URL: http://www.http: //cyberleninka.ru/article/n/psihologiyamenedzhmentavsistemezdravoohraneniyako mpetentnostnyypodhod#ixzz3YdJaKeDS

160. Al-Lamki N., Al-Lamki L. International Accreditation of Postgraduate Medical Education // Oman Medical Journal. 2016. P. 1-4.

161. André A.M., Ciampone M.H., Santelle O. Health care units and human resources management trends // Rev Saude Publica. 2013. Vol. 47 (1). P. 158-63.

162. Ash JS, Sittig DF, Poon EG, et al. The extent and importance of unintended consequences related to computerized provider order entry // J Am Med Inform Assoc. 2007. Vol.14 (4). P.415-23.

163. Barlow G. Deficiencies and the perpetuation of power: latent functions in management appraisal // Journal of Management Studies. 1989. Vol.26, N 5. P.499-517.

164. Barros P.P. Competition among Health Care Providers: Helpful or Harmful? // The European Journal of Health Economics. 2016. Vol.17. P. 229-233.

165. Bombiak E. Accumulation and valuation of human capital in organizations // Zeszyty Naukowe Uniwersytetu przyrodniczo-humanistycznego w siedlcach Seria: Administracja i Zarz dzanie (21). 2012. Vol. 94. P. 79-93.

166. Boundreau J., Boswell W., Judjet T. Effect of personality on executive career success in the United States and Europe // Journal of Vocational Behavior. 2001. Vol. 58, № 1. P. 53-81.

167. Brocklehurst N., Bond M., Dunkley R. Developing the public health

practitioner workforce in England: lessons from theory and practice // J. Roy. Inst.

162

Publ. Health. 2005. № 119. P. 995-1002.

168. Buchan J. What difference does («good») HRM make? // Hum. Resour. Health. 2004. Vol. 7, № 2 (1). P. 6.

169. Chao G. Mentoring phases and outcomes // Journal of Vocational Behavior. 1997. Vol.51, N 1. P. 15-28.

170. Cogin J.A., Ng J.L, Lee I. Controlling Healthcare Professionals: How Human Resource Management Influences Job Attitudes and Operational Efficiency // Human Resources for Health. 2016. Vol. 14. P. 55.

171. Competency-based medical education in postgraduate medical education / W.F. Iobst, J. Sherbino, O.T. Cate et al. // Med Teach. 2010. Vol. 32 (8). P. 651656.

172. Composite reliability of a workplace-based assessment toolbox for postgraduate medical education / J.M. Moonen-van Loon, K. Overeem, H.H. Donkers et al. // Adv Health Sci Educ Theory Pract. 2013. Vol. 18 (5). P. 10871102.

173. Cronin P. Automation optimizes nursing workflow. An organization follows its pledge to lead with process, enable with technology // Health Inform. 2004. Vol.21 (5). P. 56.

174. Dahl A.W. A career built on practice but including some teaching // Health care management review: Proquest ABI/Inform. 2002. Vol. 27, № 4. P. 80.

175. Dyson S.L., Greene B, Fraher E.P. A shortage of health information management professionals: how would we know? // J. Allied Health. 2004. Vol. 33, № 3. P.73-167.

176. Evans P. Managing career development // Journal of Management Development. 1988. Vol.7, № 6. P. 5-13.

177. Feldman D.C. Careers in organizations: Recent trends and future directions // Journal of management. 1989. Vol.15(2) Jun, P. 135-156.

178. Goddard M. Competition in Healthcare: Good, Bad or Ugly? // International Journal of Health Policy and Management. 2015. Vol. 4. P. 567-569.

179. Gunz H. Organizational logics of managerial careers // Organization Studies.

163

1988. Vol. 9(4). P. 529-554.

180. Half R. Managing your career // Management Accounting. 1991. Vol. 18. P. 12.

181. Hall D.T., Moss J. The new protean career contract: Helping organizations and employees adapt // Organizational Dinamics. 1998. Vol.26(3), P.22-37.

182. Ham C. Competition and Integration in Health Care Reform // International Journal of Integrated Care. 2012. Vol. 12. P. 126.

183. Harris C., Cortvriend P, Hyde P. Human resource management and performance in healthcare organisations // J Health Organ Manag. 2007. Vol.21(4-5). P. 448-59.

184. Holder R.J. Human energy: a self-motivational technique for the third wave // Organ. Dev.J. 1990.Vol. 8, N 1. P. 26-31.

185. Human trafficking: review of educational resources for health professionals / Ahn R., Alpert E.J., Purcell G. et al. // Am J Prev Med. 2013. Vol. 44 (3). P.283-289.

186. Kidd J. Emotion: An absent presence in career theory // Journal of vocational behavior. 1998. Vol.52, N. 3, June. P. 275-288.

187. Kinney K. A systems approach to purchasing and implementing new technology // Nurs Adm Q. 2007. Vol.31 (1). P.27-32.

188. Kirkley D, Rewick D. Evaluating clinical information systems // J Nurs Adm. 2003. Vol. 33(12). P. 643-51.

189. Kuehl C.R., Lambing P.A. Small Business: Planning and Management. Wort: The Dryden Press, 1994. P.156.

190. Leckie A. Modernizing medical careers challenge or opportunity for occupational medicine // Occupational Medicine. 2007. Vol. 57 (5). P. 303.

191. Leggat S.G. Effective Healthcare Teams Require Effective Team Members: Defining Teamwork Competencies // Journal of health organization and management. 2008. Vol. 22.6. P. 627-641.

192. Leggat S.G. Teaching and learning teamwork: competency requirements for healthcare managers // Health Adm Educ. 2007. Spring. Vol.24 (2). P.135-149.

164

193. Lehmann M. Alternative career paths for doctors // British medical Journal: international edition. 1997. Vol. 307 (6909). P. 886.

194. Lincoln J. Employee work attitudes and management practice in the US and Japan: Evidence from a large comparative survey // Calif. Manag Rev. 1989. Vol. 32, N1, P. 89-106.

195. Mahesh S., Crow S.M. Managing information technology human resources in health care // Health Care Manag (Frederick). 2012. Vol.31 (1). P. 34-43.

196. McGuire E., Kennerly S.M. Nurse managers as transformational and transactional leaders // Nurs Econ. 2006. Vol. 24(4). P. 79-85. URL: http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/16967888

197. Oreg S., Berson Y. Leadership and employees' reactions to change: the role of leaders' personal and transformational leadership style // Personal psychologe. 2011. Vol. 64(3). P. 627-659.

198. Overview of the HLA Competency Directory Copyright 2010. Healthcare Leadership Alliance (HLA). URL: http://www. webcache googlieusercontent.com/search?q=cache:Reea_SLcn_OJ:healthcareleadership alliance.org/Common%2520Competencies%2520for%2520ALL%2520Healthcare %2520Managers.pdf+&cd=1&hl=ru&ct=clnk&gl=ru (garaoSpa^eHHA 6.11.2016)

199. Parochka J., Paprockas K. A continuing medical Education lecture and workshop, physician behavior, and barriers to change // J. Conton Educ. Health Prof. 2001. Vol.21, № 2. P. 110-116.

200. Patel M. Changes to postgraduate medical education in the 21st century // Clin Med (Lond). 2016. Vol. 16 (4). P. 311-314.

201. Sandars, J, and S Schroter. Web 2.0 Technologies for Undergraduate and Postgraduate Medical Education: An Online Survey // Postgraduate Medical Journal. 2007. P.759-762.

202. Scandura T. Mentorship and career mobility: An empirical investigation // Journal of Organizational Behavior. 1992. Vol.13 (2). March. P. 169-174.

203. Schneer Joy A., Reitman F. Effects of alternate family structures on managerial career paths // Academy of Management Journal. 1993. Vol. 36 (4). P.

165

830-843.

204. Shearer D.A. Leadership theory and motivation of medical imaging employees // Radiol Manage. 2007. Vol. 29(6). P. 20-24. URL: http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/18283972 (дата обращения: 30.11.13).

205. Shearer D.A. Management styles and motivation/ D.A. Shearer // Radiol Manage. 2012. Vol. 34(5). P. 47-52. URL: http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/23130386 (дата обращения: 30.11.13).

206. Stager Kimberly J., Wallick W.G. Healthcare managers roles, competencies and outputs in organizational performance improvement (practitioner response) // Journal of healthcare management: ABI/Inform. 2002. Vol. 47, № 6. P. 390.

207. Swanwick T. Introducing large-scale educational reform in a complex environment: the role of piloting and evaluation in modernizing medical careers // Evaluation, 2007. Vol. 13. № 3. P. 358-370.

208. The importance of human resources management in health care: a global context / Kabene S.M., Orchard C, Howard J.M., Soriano M.A., Leduc R. // Human Resource Health. 2006. Vol. 27. P. 4-20.

209. Types of unintended consequences related to computerized provider order entry / Campbell E.M., Sittig D.F., Ash J.S. et al. // J Am Med Inform Assoc. 2006.Vol. 13 (5). P. 547-56.

210. Uneke C.J. Enhancing Leadership and Governance Competencies to Strengthen Health Systems in Nigeria: Assessment of Organizational Human Resources Development // Healthcare Policy. 2012. Vol. 7.3. P. 73-84.

211. Walker R., Morgan P. Involving doctors in management. A survey of the management development career needs of selected doctors in NHS wales // Journal of management in medicine: Emerald Group Publishing Limited. 1996. Vol. 10, № 1. P. 31-52.

212. Yaser M.A. The relationship between leadership styles and motivation of managers conceptual framework // Journal of Arts, Science & Commerce. 2012. Vol. 3(1). P. 161-166.