Межполушарное взаимодействие и сенсомоторные асимметрии в онтогенезе человека от 5 до 18 лет тема диссертации и автореферата по ВАК РФ 19.00.02, кандидат биологических наук Камышева, Елена Александровна

• Камышева, Елена Александровна
• кандидат биологических наук
• 2002

Оглавление диссертации кандидат биологических наук Камышева, Елена Александровна

СПИСОК СОКРАЩЕНИЙ

ВВЕДЕНИЕ

ГЛАВА 1. ОСОБЕННОСТИ ФОРМИРОВАНИЯ МЕЖПОЛУШАР-НЫХ АСИММЕТРИЙ И ПРОФИЛЯ ЛАТЕРАЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ МОЗГА В ОНТОГЕНЕЗЕ И ФИЛОГЕНЕЗЕ (ОБЗОР ЛИТЕРАТУРЫ)

1.1. Развитие теоретических представлений о свойствах асимметрии в онтогенезе

1.2. Соотношение онтогенеза и филогенеза при формировании межполушарных асимметрий и профиля латеральной организации мозга

1.3. О современных методах изучения функциональной асимметрии полушарий

ГЛАВА 2. МАТЕРИАЛ И МЕТОДЫ ИССЛЕДОВАНИЯ

2.1. Материал исследования

2.2. Методика исследования межполушарного взаимодействия

2.3. Методика исследования моторных и сенсорных асимметрий (пробы профиля латеральной организации мозга)

2.4. Методы статистической обработки и анализа данных

ГЛАВА 3. ДИНАМИКА ПОКАЗАТЕЛЕЙ МЕЖПОЛУШАРНОГО ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ, СЕНСОМОТОРНЫХ АСИММЕТРИЙ И ИХ СООТНОШЕНИЯ В ВОСХОДЯЩЕМ ОНТОГЕНЕЗЕ

ОТ 5 ДО 18 ЛЕТ)

3.1. Возрастная динамика показателей межполушарного взаимодействия в восходящем онтогенезе

3.2. Особенности возрастной динамики становления уровня сенсомоторных асимметрий

3.3. Возрастная динамика взаимосвязей показателей сенсомоторной асимметрии и межполушарного взаимодействия по данным корреляционного анализа

3.4. Возрастная динамика взаимосвязей показателей сенсомоторной асимметрии и межполушарного взаимодействия по данным факторного анализа

ГЛАВА 4. ОБСУЖДЕНИЕ РЕЗУЛЬТАТОВ

ВЫВОДЫ

Введение диссертации (часть автореферата) на тему «Межполушарное взаимодействие и сенсомоторные асимметрии в онтогенезе человека от 5 до 18 лет»

АКТУАЛЬНОСТЬ РАБОТЫ. Функциональная асимметрия полушарий - одна из важнейших психофизиологических особенностей в деятельности головного мозга человека. Знание физиологических механизмов межполушарного (горизонтального) взаимодействия необходимо не только для понимания принципов обработки информации на уровне целого мозга. Известно, что лица с различными типами латерализации мозга по-разному адаптируются к многообразным факторам природной и социальной среды. Исследования возрастных изменений сенсорных и моторных асимметрий, отражающих функциональную асимметрию мозга, важны для понимания механизмов психофизиологического развития человека.

Современные исследования убедительно показывают, что онтогенез - процесс нелинейный, характеризуется чередованием этапов постепенных количественных изменений и резких качественных преобразований [38, 39, 66, 82]. Поэтому необходимо изучить и проанализировать организацию и становление сенсомоторных асимметрий, особенности межполушарных взаимодействий на разных стадиях возрастного развития.

Изучение закономерностей возрастной динамики становления сенсомоторных периферических асимметрий, выявление и учет критических периодов имеет важнейшее значение для создания адекватных и благоприятных для дальнейшего развития условий воспитания и обучения. Следует отметить, что, несмотря на достаточное количество работ по исследованию возрастной динамики становления сенсомоторных асимметрий [12, 17, 26, 30, 61, 52, 57, 62, 64, 65, 67, 68, 71, 72, 73, 130], до сих пор точно не определено время становления моторных и сенсорных асимметрий в онтогенезе (сроки варьируют от нескольких месяцев до 4-5 лет), ряд авторов указывают и более поздние сроки [82, 87]. Нет четких указаний на особенности динамики двигательной и сенсорной асимметрий, а также межполушарного взаимодействия с учетом половых и региональных особенностей. Кроме того, для констатации сенсомоторных асимметрий различными исследователями используется большое число методов и методик, которые могут давать противоречивые результаты.

В то же время, детальное исследование онтогенетических особенностей двигательных и сенсорных асимметрий, особенностей межполушарного взаимодействия в обработке пространственно-двигательной информации требует единого методического подхода для всех обследуемых возрастных групп. Таким образом, проблема половозрастных особенностей становления сенсомоторных асимметрий, межполушарного взаимодействия при обработке пространственно-двигательной информации, особенно для периода относительно раннего онтогенеза (5-18 лет), во многом остается неясной и требует дальнейшего изучения.

ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ИССЛЕДОВАНИЯ. Цель исследования - выявить закономерности возрастной динамики межполушарного взаимодействия и сенсомоторных асимметрий в восходящем онтогенезе (от 5 до 18 лет).

Для достижения поставленной цели нами были поставлены задачи:

1. Апробация методики исследования межполушарного взаимодействия при решении пространственно-двигательных задач и получение нормативных значений в широком возрастном диапазоне (от 5 до 18 лет).

2. Отбор и апробация комплекса информативных, доступных и надёжных функциональных проб для оценки развития функциональной асимметрии мозга по данным сенсомоторных асимметрий в широком возрастном диапазоне.

3. Анализ возрастной динамики и выявление критических периодов в развитии функциональной асимметрии мозга (по данным исследования межполушарного взаимодействия и сенсомоторных асимметрий).

4. Изучение полового диморфизма становления функциональной асимметрии мозга (по данным исследования межполушарного взаимодействия и сенсомоторных асимметрий).

5. Выявление половозрастных особенностей формирования взаимодействия разных механизмов становления функциональных асимметрий мозга (по данным множественного корреляционного и факторного анализа показателей межполушарного взаимодействия и сенсомоторных асимметрий).

НАУЧНАЯ НОВИЗНА. Отработана технология исследования развития функциональной асимметрии мозга (по данным оценки сенсомоторных асимметрий и межполушарного взаимодействия), которая может быть использована в широком возрастном диапазоне (начиная с 5-лет-него возраста).

Получены нормативные значения индексов межполушарного взаимодействия и показателей латерализации мозга (по данным оценки сенсомоторных асимметрий) для 14 социально-возрастных групп, раздельно для смешанной группировки и для обследуемых мужского и женского пола.

Впервые в условиях Европейского Севера России изучены возрастные особенности, критические периоды и половой диморфизм формирования функциональной асимметрии мозга (по данным исследования межполушарного взаимодействия и сенсомоторных асимметрий). Впервые установлено наличие ритмических составляющих в возрастной динамике большинства показателей функциональных асимметрий мозга (по данным оценки сенсомоторных асимметрий и межполушарного взаимодействия).

Выявлена возрастно-половая специфика соотношений межполушарного взаимодействия и сенсомоторных асимметрий (по корреляционным и факторным моделям).

ПРАКТИЧЕСКАЯ ЗНАЧИМОСТЬ. Показана возможность использования методики исследования межполушарного переноса информации «Пассивное прицеливание с последующим указанием местоположения точки прицеливания» для изучения развития функциональной асимметрии мозга с 5-летнего возраста. Отработана и апробирована технология исследования функциональной асимметрии мозга по данным 24 функциональных проб оценки периферических сенсомоторных асимметрий, которая предоставляет возможность для получения количественных показателей и построения многомерных статистических моделей в широком возрастном диапазоне.

Полученные нормативы показателей могут быть использованы в работе исследователей, а также специалистов ДОУ и школ для оценки уровня индивидуального развития сенсомоторных асимметрий и межполушарного взаимодействия. Эти данные могут быть использованы в решении вопросов выбора системы и форм обучения, формирования контингента специализированных учебных заведений и классов, в психолого-педагогическом консультировании, в профориентации и профотборе.

Апробированные технологии могут найти применение в психолого-психофизиологическом мониторинге воспитанников ДОУ и учащихся школ.

Полученные в работе новые данные существенно расширяют и дополняют современные представления о формировании и развитии функциональной асимметрии мозга человека. Они могут быть использованы в преподавании курса нейрофизиологии и высшей нервной деятельности в вузах медицинского, педагогического и психологического профилей.

По методам исследования группой авторов с нашим участием подготовлены и изданы методические рекомендации для студентов, аспирантов и преподавателей вузов «Моторные и сенсорные асимметрии в диагностике функциональной латерализации мозга».

ПУБЛИКАЦИИ. По теме диссертации опубликовано 17 работ, из них 9 статей и одни методические рекомендации.

АПРОБАЦИЯ РАБОТЫ. Результаты исследования докладывались и обсуждались на заседаниях кафедры возрастной физиологии и валеологии, проблемной комиссии по медико-биологическим наукам ПГУ им. М.В. Ломоносова (1997 - 2001гг). Основные результаты диссертационной работы доложены и обсуждены на X Ломоносовских чтениях (Архангельск, 1998), на 1 и 2 международных научных конференциях "Актуальные проблемы экологии образования" (Архангельск, Северодвинск, 1999, 2001), на научно-практической конференции "Проблемы гуманитарного знания: на рубеже веков" (Северодвинск, 1999), на научно-практической конференции "Проблемы науки и практики: региональный подход" (Архангельск, 2000), на международной научной конференции «Биофизприбор» (Москва, 1999), на международной конференции, посвященной 55-летию Института возрастной физиологии РАО (Москва, 2000).

ПОЛОЖЕНИЯ, ВЫНОСИМЫЕ НА ЗАЩИТУ. 1). Функциональная асимметрия мозга, по данным исследования периферических сенсомоторных асимметрий и межполушарного взаимодействия, не сформирована к 5-летнему возрасту и продолжает интенсивно развиваться в течение всего рассмотренного периода восходящего онтогенеза. 2). В возрастной динамике межполушарного взаимодействия и латерализации мозга (по данным ведущих сенсомоторных асимметрий) отмечаются выраженные колебательные процессы с периодами в несколько лет. Эти колебательные процессы возникают в 6-7-летнем возрасте и продолжаются в течение всего исследованного нами возрастного диапазона (5-18 лет). 3). Для возрастной динамики функциональной асимметрии мозга характерен ярко выраженный половой диморфизм. Не обнаружено опережающей динамики в становлении знака функциональных асимметрий у представителей женского пола. Возрастная динамика всех показателей функциональной асимметрии мозга и их соотношений у обследованных мужского и женского пола имеет независимый характер.

СТРУКТУРА И ОБЪЕМ РАБОТЫ. Диссертация изложена на 162 страницах машинописного текста и состоит из введения, 4 глав, выводов и списка литературы, включающего 170 источников, из них 59 источников на иностранном языке. Работа иллюстрирована 19 таблицами и 22 рисунками.

Заключение диссертации по теме «Психофизиология», Камышева, Елена Александровна

Выводы

1. Развитие функциональной асимметрии мозга, по данным исследования межполушарного взаимодействия и сенсомоторных асимметрий, продолжается в течение всего рассмотренного периода онтогенеза (от 5 до 18 лет).

2. В возрастной динамике межполушарного взаимодействия и периферических сенсомоторных асимметрий изменение показателей происходят неравномерно, имеются колебательные составляющие продолжительностью в несколько лет. Наибольшие амплитуды пиков колебаний индексов декстральности отмечено в 5 классе у мальчиков, а у девочек - во 2-3 классе и 5 классе.

3. По выраженным колебательным процессам (моментам смены знака) в возрастной динамике показателя индекса латерализации (полушарной активности) для смешанной по полу группы можно выделить: 1 класс, 5 класс, 11 класс.

4. Для большинства исследованных возрастных периодов представляется затруднённым перенос информации из левого полушария в правое и выражены в большей степени интерференционные влияния левого полушария на правое.

5. Выявлены периоды улучшения переноса информации в направлении из правого в левое полушарие, когда значение приближено к абсолютному переносу: 1-3 класс, 5 класс, 10-11 классы. Для переноса информации из левого полушария в правое это периоды: 3 класс, 9 класс.

6. Для возрастной динамики функциональной асимметрии мозга характерен ярко выраженный половой диморфизм. Не обнаружено опережающей динамики в становлении знака функциональной асимметрии у девочек. Возрастная динамика становления уровня сенсомоторных асимметрий и межполушарного взаимодействия у мальчиков и девочек имеет независимый характер.

7. Системоформирующими свойствами, вносящими значимый вклад в возрастные особенности функциональной асимметрии мозга, обладают факторы полушарной активности в обработке пространственно-двигательной информации, асимметрии моторных структур, асимметрии сенсорных структур и интерференционные влияния полушарий друг на друга. При этом существенное значение имеет фактор пола.

Список литературы диссертационного исследования кандидат биологических наук Камышева, Елена Александровна, 2002 год

1. Адрианов О.С. Актуальные проблемы учения об организации функций мозга // Методологические аспекты науки о мозге. М.: Медицина, 1983. - С.81-91.

2. Ананьев Б.Г. Человек как предмет познания. Л.: Наука, 1968. -240 с.

3. Ананьев Б.Г. О проблемах современного человекознания. М.: Наука, 1977. - 380 с.

4. Анохин П.К. Узловые вопросы в изучении высшей нервной деятельности. М.: Наука, 1949. - 220 с.

5. Аршавский В.В. Межпполушарная асимметрия в системе поисковой активности (к проблеме адаптации человека в полярных районах СВ СССР). Владивосток, ДВО АН СССР, 1988. - 241 с.

6. Бабенкова С.В. Клинические синдромы поражения правого полушария при остром инсульте. М.: Медицина, 1971. - 189 с.

7. Балонов Л.Я., Деглин В.Л. Слух и речь доминантного и недоминнатного полушария // Нейропсихология. Тексты. М.: Изд-во МГУ, 1984.-С.135 -137.

8. Батурин В.А., Обухова Т.И. Различия значимости левого и правого стриатума для исполнения сложной оборонительной реакции крысами // Физиологический журнал СССР. 1984. - Т.70. - С. 1326 -1330.

9. Безруких М.М. Особенности пространственно-временной организации биопотенциалов мозга и мышц при письме у праворуких и леворуких первоклассников // Новые исследования в психологи и возрастной физиологии. М.: Педагогика, 1991. - С.69 -73.

10. Ю.Березин Ф.Б. Психические и психофизиологические адаптации человека. Л.: Наука, 1988. - 270 с.11 .Бианки В.JI. Асимметрия мозга животных. Л.: Наука, 1985 - 295 с.

11. Бианки В.Л. Филиппова Е.Б., Шрамм В. Л. Слухо-речевая и зрительно-пространственная память у младших школьников с различным латеральным профилем // Физиология человека. 1996. -Т.22, № 3. - С.38 - 44.

12. Бианки В.Л., Макарова И.А., Курочкин В.А. Межполушарная асимметрия ассоциативных ответов в теменной коре кошки // Физиологический журнал СССР. 1982. - Т.68. - С.729 - 737.

13. Бианки В. Л., Филиппова Е.Б., Мурик С.Э. Межполушарная асимметрия эмоционального резонанса у крыс // Журн. высш. нервн. деят. 1985. - Т.25. - С.261 -266.

14. Баевский P.M. Оценка и классификация уровней здоровья с точки зрения теории адаптации // Вестник АМН СССР. 1989 - № 8. - С. 12-15.

15. Брагина Н.Н., Доброхотова Т. А. Функциональная асимметрия человека. М.: Медицина, 1988. - 240 с.

16. Бондарь А.Т., Отмахова Н.А. Онтогенетические особенности двигательной асимметрии в школьном возрасте // Возрастная психология. 1982. -№ 2 - С.110 - 113.

17. Введенский Г.Е., Батамиров И.И. Функциональная асимметрия мозга у лиц с аномальным сексуальным поведением // Социальная и клиническая психиатрия. 1999. - Т.8, В.З. - С. 14-16.

18. Волков Л.В. Физические способности детей и подростков. Киев: Здоров'я, 1981.- 120с.

19. Габибов Б.Г. Филиппычева Н.А. Нарушения высших психических функций при лобно-парасаггитальных менингеомах // А.Р. Лурия и современная психология. М.: Наука, 1982. - С. 162-169.

20. Гасимов Ф.М. К проблеме связи когнитивного стиля с типами межполушарной асимметрии мозга // Актуальные проблемы психофизиологии и нейропсихологии. М.: Изд-во МГУ, 1991 - С.24.

21. Геодакян В.А. Асинхронная асимметрия (половая и латеральная дифференциация как результат асинхронной эволюции) // Журн. высш. нервн. деят. 1993. - Т.43. - С.543.

22. Генкина О.А. Изменение функциональной асимметрии больших полушарий головного мозга при олигофрении // Проблемы биологической психиатрии: нейрофизиологические исследования. -М.: Медицина, 1979. С.118 - 128.

23. Глумов Г.М. Асимметрия двигательной функции передних конечностей у кошек // Физиологический журнал СССР. 1984. -Т.70.-С.1332- 1337.

24. Гурова Е.В. Доминантность полушарий головного мозга человека в функциях первой и второй сигнальной системы // Труды ЦГМИ. -1967 Т.1. - С.124-127.

25. Гутник Б.И., Скирюс И.И. Микроструктурный анализ быстрых дозированных усилий рук у младших школьников в аспекте моторной асимметрии // Возрастные особенности физиологических систем детей и подростков. М.: Наука, 1985. - С.116.

26. Двирский Д.Е. Влияние наследственности и генотипических факторов на проявление леворукости // Функциональная асимметрия и адаптация человека. М.: Наука, 1976. - С.157.

27. Доброхотова Т.А., Брагина Н.Н. Левши. М.: Книга, 1994. - 250 с.

28. Дубровинская Н.В. Нейрофизиологические механизмы внимания. -Л.: Наука, 1985.- 144 с.

29. Дубровинская Н.В., Мачинская Р.И. Динамический характер и возрастная обусловленности функциональной организации мозга привнимании // Журн. высш. нервн. деят. 1997. - Т.47, В.2. - С.196 -207.

30. Дутов А. А., Анохов С.С. Нейрофизиологическая и фармакологическая характеристика скрытой межкаудатной асимметрии у кошек // Физиологический журнал СССР. 1983. -Т.59. - С.322 - 325.32.3ациорский В.М. Основы спортивной метрологии. М.: ФиС, 1979. -152 с.

31. Зайцев А.В. Половозрастная динамика зрительно-моторных реакций. Компонентный анализ времени реакции // Автореф. диссерт. на соискание ученой степени канд. биол. наук. Архангельск, 2000 -20с.

32. Ибатуллина А.И. Влияние развития символической функции мышления на показатели межполушарной асимметрии // Вопросы психологии. 1986, № 6. - С. 123 - 128.

33. Ильюченок Р.Ю., Финкельберг A.JL, Ильюченок И.Р., Афтанас Л.И. Взаимодействие полушарий мозга у человека: Установка, обработка информации, память. Новосибирск: Наука, Сибирское отделение, 1989.- 169 с.

34. Ильюченок И.Р. Выявление групп риска в отношении неврозов и психосоматических заболеваний. Функциональная асимметрия мозга и полушарное взаимодействие // Экология человека. 1994, № 1. - С. 128- 134.

35. Каменская В.М., Брагина Н.Н., Доброхотова Т.А. К вопросу о функциональных связях правого и левого полушарий мозга с различными отделами средних структур у правшей // Функциональная асимметрия и адаптация человека. М.: Медицина, 1976. -С.25-27.

36. Кабардов М.К., Матова М.А. Межполушарная асимметрия и вербальные и невербальные компоненты познавательных способностей // Вопросы психологии. 1988, № 6. - С.106 - 115.

37. Киселев С.Ю., Лупандин В.И. Время сенсомоторной реакции у детей дошкольного и младшего школьного возраста // Журн. высш. нервн. деят. 1997. - Т.47, В. 1. - С. 159 - 162.

38. Класс Мастер. Исследовательский анализ многомерных данных: классификация, типологизация, распознавание, исследование связей. - М.: СтатДиалог, 1996. - 90 с.

39. Князева М.Г. ЭЭГ корреляторы межполушарного взаимодействия у праворуких и леворуких детей 9-10 лет // Новые исследования в психологии и возрастной физиологии. - М.: Педагогика, 1997. - С.68-71.

40. Ковязина М.С., Ермолаев Д.В. Межполушарная асимметрия и параметры эмоций // Вестник МГУ, сер. 14. Психология. 1999, № 2 -С.46-51.

41. Коновалов В.Ф., Отмахова Н.А. Особенности межполушарных взаимодействий при запечатлении информации // Вопросы психологии. 1984, № 4. - С.96 - 101.

42. Коновалов В.Ф., Сериков И.С. Изучение межполушарных взаимоотношений у детей в процессе мнестической деятельности // Вопросы психологии. 1985, № 6. - С. 137 - 145.

43. Костандов Э.А. Принципиальные вопросы изучения функциональной асимметрии полушарий большого мозга человека // Методологические аспекты науки о мозге. М.: Наука, 1983. - С.218-231.

44. Кулаичев А.П. Методы и средства анализа данных в среде Windows.Stadia. М.: Информатика и компьютеры, 1999. - 341 с.

45. Леутин В.П., Николаева Е.И. Психофизиологические механизмы адаптации и функциональная асимметрия мозга. Новосибирск: Наука, Сибирское отделение, 1988. - 193 с.

46. Леутин В.П., Осипова Л.П. Связь гормональных показателей стресса с сенсомоторными асимметриями у северных селькупов // Физиология человека. 1996 Т.22, № 1. - С.131 - 133.

47. Леушина Л.И., Невская А.А., Павловская М.Б. Асимметрия полушарий головного мозга с точки зрения опознания зрительных образов. Сенсорные системы: зрение. М.: Изд-во МГУ, 1982. - С.76-91.

48. Лобзин О.В. Методика определения функциональной асимметрии у человека // Вопросы морфологии, физиологии, биохимии и авиационной медицины. М.: Наука, 1968. - С.106 - 108.

49. Леушина Л.И., Невская А.А. Различие способов обработки зрительной информации в правом и левом полушариях // Психологический журнал. 1981. - Т.2, № 3. - С.81-94.

50. Литинский Г.А. Причины возникновения функциональной асимметрии глаз // Русский офтальмологический журнал. 1929. -Т. 10, № 1. - С.12-21.

51. Лурия А.Р. Высшие корковые функции человека. М.: Наука, 1969. -504 с.

52. Лурия А.Р. Основы нейропсихологии М.: Изд-во МГУ, 1973. - 356с.

53. Любомирский Л.Е., Шаромова Н.Н. Исследование межполушарного переноса сенсомоторной информации у детей // Физиология человека. 1996. - Т.22, № 4. - С.39 - 44.

54. Марютина Т.М. Роль наследственности в формировании мануальной асимметрии // Вопросы психологии. 1999, № 3. - С.75 - 83.

55. Мачинская Р.И., Дубровинская Н.В. Функциональная организация полушарий мозга при направленном внимании у детей 7-8 лет // Журн. высш. нервн. деят. 1996, Т.46, В.З. - С.437 - 445.

56. Марцинковский И.А. Ритмические сдвиги асимметрии показателей силы правой и левой руки. Леворукость, антропоизомерия и латеральная адаптация. Москва, Ворошиловград, 1985. - С. 15-16.

57. Мороз М.П., Удалова Г.П. Межполушарная асимметрия при изменениях функционального состояния человека // Физиология человека. 1986. - Т.12, № 2. - С.179 - 186.

58. Москвин В.А. Межполушарная асимметрия и индивидуальные стили эмоционального реагирования // Вопросы психологии. 1990, № 6. -С.116 - 119.

59. Москвин В.А. Межполушарная асимметрия и проблемы цветовосприятия // Вопросы психологии. 1997, № 6. - С.77 - 88.

60. Неймарк Н.С. Слуховые асимметрии в пространственном восприятии звука. Уч. зап. ЛГУ, 1954. - В.6. сер. Философия науки, № 185. -С.10-12.

61. Николаева Е.И., Субботина Н.М. Зависимость уровня невротизации от профиля функциональной асимметрии у учащихся с различной занятостью работой на компьютере // Вопросы психологии. 1988, № 6.-С.135- 139.

62. Николаенко Н.Н., Егоров А.Ю., Ткаченко О.П. Функциональная асимметрия мозга и принципы организации речевой деятельности // Физиология человека. 1998. - Т.24, № 2. - С.ЗЗ - 39.

63. Павлова И.В., Мац В.Н. Функциональная асимметрия латерального гипоталамуса кролика при пищевой мотивации // Журн. высш. нервн. деят. 1996. - Т.46, В.4. - С.740 - 7473.

64. Парин В.В., Баевский P.M., Волков Ю.Г. Космическая кардиология. -Л.: Медицина, 1987.-251 с.

65. Полагаева Е.Б., Егоров А.Ю. Асимметрия реакций сопротивления кожи при активации правого и левого полушарий мозга // Физиология человека. 1997. - Т.23. № 5. - С.21-26.

66. Полюхов A.M. Межполушарная асимметрия мозга при старении (клинико-физиологические наследственные аспекты) // Автореф. докт. дисс. Киев, 1986. - 38 с.

67. Пятков А.В. Оценка эффективности использования компьютерного прибора «Латертест» для психофизиологического мониторинга учащихся // Экология образования: Актуальные проблемы. Сб.науч.статей. Вып.1/под.ред.А.В.Пяткова. Архангельск.ЛГУ, 1999.-С.160-167.

68. Свидерская Н.Е., Королькова Т.А. Психофизиологическая структура интеллектуальных действий человека // Психологический журнал. -1994. Т.15 № 2. - С.85 - 93.

69. Свидерская Н.Е., Ушакова Т.И. Электрофизиологические исследования речемыслительного процесса // Физиология человека. -1980. Т.6, № 3. - С.403 - 409.

70. Семенович А.В. Межполушарная организация психических процессов у левшей. М.: Изд-во МГУ, 1991. - 125 с.

71. Симерницкая Э.Г. Мозг человека и психические процессы в онтогенезе. М.: Изд-во МГУ, 1985. - 190 с.

72. Спрингер С., Дейч Г. Левый, правый мозг. М.: Мир, 1983. - 256 с.

73. Суворова В.В. Динамика формирования асимметрий и слухоречевых функций подростков // Вопросы психологии. 1989, № 1. - С. 101 -110.

74. Толкунов Б.Ф., Артемова В.В. Асимметрия вызванных потенциалов в зрительной коре обезьяны (Масаса fascicularis) во время выработки инструментального рефлекса // Журн. эволюц. биохим. и физиол. -1983, Т.19.-С.468-474.

75. Трофимова Е.В., Жаворонкова Л.А. Динамика когерентности ЭЭГ у правшей и левшей при засыпании // Физиология человека. 1998. -Т.24, № 1. - С.32-40.

76. Фарбер Д.А., Семенова Л.К. Структурно-функциональная организация развивающего мозга. Л.: Наука, 1990. - 198 с.

77. Фарфель B.C. Управление движениями в спорте. М.: Изд-во МГУ, 1975.-68 с.

78. Федорчук А.Г., Доброхотова Т.А. Функциональная асимметрия человека в операторской деятельности // Косм.биология и авиакосм. Медицина. 1980. - Т. 14, № 5. - С.39-42.

79. Фингелькурц Ан.А., Фингелькурц Ал.А. Межполушарная асимметрия мозга, ителлектуальная одарённость и близнецы // Вопросы психологии. -2000, №5.-С.110-121.

80. Фокин В.А., Пономарева Н.В. Межполушарная асимметрия и нейроиммунная модуляция при нормальном старении и деменциях альцмейгеровского типа // Физиология человека. 1997. - Т.23, № 3. - С.20-24.

81. Фролькис С.С. Старение мозга. J1.: Наука, 1991. - 277 с.

82. Хаснулин В.И. Функциональная активность полушарий мозга и проблемы обучения // Экология образования: Актуальные проблемы. Вып. 1./под ред.А.В.Пяткова. Архангельск: ПГУ, 1999. - С.270-275.

83. Хаснулин В.И. Функциональная активность полушарий головного мозга и её значение в адаптации // Тез. доклада IV Всероссийской конференции «Адаптации человека к климато-географическим условиям». Москва, 1986. - Т.2. - С.141 - 142.

84. Хомская Е.Д. Нейропсихологический анализ нарушения мышления (при поражении лобных долей мозга) // Психологическая диагностика при нервно-психических и психосоматических заболеваниях. JL: Наука, 1985.- 127 с.

85. Хомская Е.Д., Ефимова И.В. К проблеме типологии индивидуальных профилей межполушарной асимметрии мозга // Вестн. МГУ, сер. 14. Психология. 1991, № 4. - С.42 - 47.

86. Хомская Е.Д., Ефимова И.В., Будыка Е.В., Ениколопова Е.В. Нейропсихология индивидуальных различий. М.: Российское педагогическое агентство, 1997. - 282 с.

87. Хомская Е.Д., Ефимова И.В. Межполушарная асимметрия функций и вегетативная регуляция при интеллектуальной деятельности // Физиология человека. 1990. - Т.23, № 5. - С. 147 - 152.

88. Хризман Т.П., Еремеева В.П., Лоскутова Т.Д. Эмоции, речь и активность мозга ребенка. М.: Педагогика, 1991 - 232 с.

89. Черниговская Т.В., Лях Н.Ю. Латерализацтя восприятия слов в зависимости от лингвистических факторов // Физиология человека. -1996. Т.22, № 4. - С. 12-17.

90. Ченцов Н.Ю., Симерницкая Э.Г. Нейропсихологический анализ нарушений пространственных представлений у детей и взрослых // Вестн. Моск. ун-та. Сер. 14. Психология. 1980, № 3. - С.63-71.

91. Чуприков А.П. Антропоизомерия и охрана здоровья леворуких // Леворукость у детей и подростков. М.: Изд-во Мин. здрав. СССР, 1987. - 240 с.

92. Чуприков А.П., Гурова Е.В. и др. Распределение рукости и некоторых антропофизиологических признаков среди практически здорового населения Москвы // МРЖ, разд.Х1У. 1980, № 2. - С.9-12.

93. Шнейдер Г.П. Роль межполушарной функциональной асимметрии в формировании предпочтения направления движения у крыс // Журн. высш. нервн. деят. 1982. - Т.32. - С.633 - 641.

94. Шапкин С.А. Межполушарная асимметрия в переработке эмоционально окрашенной информации // Вопросы психологии. -2000, № 4. С.102-105.

95. Шафиева Э.И., Хомская Е.Д. Изучение эмоциональной сферы методом оценки времени опознания эмоционально-экспрессивных лиц в клинике локальных поражений мозга // Новые методы нейропсихологических исследований. М.: Наука, 1989. - С.214-221.

96. Ширяев Д.А., Кальва И.Р. Влияние функциональной асимметрии мозга на программирующее поведение в условиях неопределённости // Программированная деятельность мозга человека. СПб: Изд-во СПб ун-та, 1992.-С. 167.

97. Шевченко Ю.Г. Развитие коры мозга человека в свете онтофилогенетических соотношений. М.: Медицина, 1972. - 256 с.

98. Шестаков С.И., Хаснулин В.И. Региональные особенности здоровья жителей Заполярья. Новосибирск: Наука, 1983. - С.62.

99. Шеповальников А.Н. О роли различных зон коры и связи в формировании пространственной упорядоченности поля биопотенциалов мозга в постнатальном онтогенезе // Физиология человека. 1997. - Т.23, № 2. - С. 12-23.

100. Штеренталь И.Ш., Осипова Л.П. Популяционно-генетическое изучение северных народностей. Новосибирск: Ин-т цитологии и генетики СО РАН. - 1992. - с.115.

101. Шуаре М.О. К вопросу о нарушении интеллектуальной деятельности при поражении левого и правого полушарий мозга // Нейропсихологический анализ межполушарной асимметрии. М.: Наука, 1986.-С.113-123.

102. Цветковский С.Б. Специализация полушарий при опознании зрительной информации // Физиология человека. 1994. - Т.20, № 2. - с.23-26.

103. Цветковский С.Б. Эффективность решения пространственных задач в связи с характером памяти и функциональной специализации полушарий мозга // Психологический журнал. 1993. - т. 14, № 4. -с.48-54.

104. Янсон В., Дайя А. Связь психофизиологических характеристик вероятностного прогнозирования с функциональной асимметрией мозга человека. Изд-во А.Н. Латв. ССР. - 1986, № 6. - с.10-12.

105. Andrew R.J. Lateralization of emotional and cognitive function in higher vertebrates, with special reference to the domestic chick // Adv. Vertebr. Neuroethol. Proc. N.Y., London. - 1983. - p.447 - 509

106. Annett M. Indefence of the right shift theory // Percept. Motor Skills. -1996.-V.82.-p.115-137

107. Beaton A. Birth orden, maternal age, seanson of birth and handness // Cortex. 1983. - V.19. p.78-79

108. Berman A. The problem of assessing cerebral dominance and its relationship to intelligence // Cortex. 1971. - V.7, № 4. - p.372 - 386

109. Bishop D.V.M. Handedness and developmental disorder. Manchester, 1990-208 p.

110. Bogen J.E. The other side of the brain: An appositional mind // Bui. Los Angelos. Neurol. Soc. 1969. - V.34. -p. 191 - 220.

111. Bourne C. Effect of concurrent spatial and verbal memory lods on serial position functions of laterally presented letter strings // Brain and Cogn. -1987.-v.6.-p.295-222.

112. Bradshaw J.L. Bisecting rods and lines: Effects of horizontal and vertical posture on leftside understimation by normal subjects // Neuropsychologia. 1985 - V.23. - p.421 - 425.

113. Broca P. Perte la parole: ramolissement chronigue et destruction partielle du lobe anteriguere gauche du cerveau // Bull. Soc. Anthrop. -1861, Paris.-p.241 -253.

114. Brown J. Left handedness and cognitive deficit // Cortex. - 1978. -V.12, № 3. - p.266 - 278.

115. Bryden M.P. Lateraliti: functional asimmetri in the intact brain. N.Y., 1982. - 319 p.

116. Campbell R. The lateralization of emotion: Active arctical review // Intern. J. Psychol. 1982. - V.17, № 2-3. - p.211 - 229.

117. Corballis M.C., Morgan T. Tachistocopic perception under head tiel // Perception and Psychophysics. 1978. - V.24. - p.274 - 284.

118. Collins M., Morgan R.J. Asymmetry in gorilla skulls: Evidence of lateralized brain function? // Nature. 1977. - V.244. - p.53-54

119. Denenberg V.H. Hemispheric laterality in animals and the effect of early experience // Behav. Brain. Sci. 1981. - 1981. - V.4. - p. 1-49.

120. Dimond S.J. Differing emotional response from right and left hemispheres // Nature. 1976. - V.261. - p.690 - 692.

121. Dimond S.J., Scammel R.H. Callosal transfer and lefthand amonia in schizophrenia // Biol. Psychlat. 1979. - V.15. - p.737 - 739.

122. Dowling D.A. A morphological study of male rat cerebral cortical asymmetry // Exp. Neurol. 1982. - V.75. - p.51-68.

123. Eccles J.C. Brain speech and consciousness // Naturwissenschaften. -1973. V.60. - p.167-176.

124. Fleminger P. A factor analysis of dextrality test // Personnel Psychol. -1977. V.7. - p.64-67.

125. Galin D., Johnstone J. Development of the capacity for tactile information transfer between hemispheres in normal children // Science. -1979.-V.204.-p.1330.

126. Gardiner M.F. Evidence of hemispheric specialization from infant EEG // Lateralization in the Nervous system. N.J., Acad. Press. - 1977. -p.481 -500.

127. Glass M. Human handedness. Asymmetrical function of the brain // Brit. Med. 1985. - V.2. -p.174.

128. Glick S.D., Ross D.A. Lateralization of function in the rat brain // Trehds. Neurosci. 1981. - V.4. - p. 196 - 199.

129. Harburg N. Handedness and temperament // Perc. Mot. Skills. 1981. -V.52. - p. 404-410

130. Jones H. A group test for the assesment of performance between the hands // Neuropsychologia. 1985. - V.23, № 2. - p.46-47.

131. Kimura D. Asquisition of a motor skills after lefthemisphere damage // Brain. 1977.V.100. - p.527 - 542.

132. Kimura D. Functional asymmetry of brain in dichoticlistening // Cortex. 1967.-V.3.-p.l63 - 178.

133. Kinsbourne M. The cerebral basis of lateral asymmetry in attention // Acta Psychologica. 1983. - V.33. - p. 163 - 178.

134. Kraft R.H. Lateral specialization and verbal / spacial ability in preschool children: age, sex and familial handedness differences // Neuropsychologia. 1984. - V.22. -p.319 - 335.

135. Laland M. A gene culture model of human handedness // Behav. Genetics. - 1995. - V.25, №5. - p.433 - 445.

136. Le Doux J.H., Wilson D.N. Manupulospatial aspect of cerebral lateralisation: Glues to the origin of latteralisation. // Neuropsychologia. -1977.-V.15.-p. 743-750.

137. La May N. Morphological cerebral asymmetries of modern man, fossil man and nonhuman primates // Origins and evolution of language and speech. N.J. Acad. Sci., 1976. V,280.- p.349 - 366.

138. Levy M. A model for the genetics of handedness // Genetics. 1972. -V.72, №3.-p.ll7- 128.

139. Lenneny M. Laterality, emotionality and hearbeat perception // Psychophysiology. 1967. - V.21. - p.357 - 365.

140. Lokker S. Assesment of eye dominance throughresponse mite // Percept. Mot. Skills. 1985. - V.59, №2. - p.46 - 52.

141. Mascie Teylor G.G. Handpreference and personality traits // Cortex. 1981. - V. 17, № 2. - p. 121 - 124.

142. Milner B. Brain mechanisms syggested by studies of temporal lobes // Brain mechanisms underlying speech and language. N.Y. 1967. - p. 122.

143. Mirkin B.G. A Sequential Fitting Procedure for Linear Data Analysis Models // Jornal of Classification. 1990. - № 7. - p. 167 - 196.

144. McGlone T. Lateralization of function in the chicken fore brain // Pharmacol. Biochem. and Behav. 1980. - V.10, p.679 - 686.

145. Nilssen J. Left hand superiority in tactile recognition // Neurosci. Left. 1983. - № 11. - p. 134 - 137.

146. Porac J. Lifespan age trends in laterality // Gerontol. 1980. - V.35. -p.715 - 721.

147. Renzi E., Spinnler H. Facial recognition in brain damaged patients: an experimental approach // Neurologia. 1966. - V.6. - p.145 - 153.

148. Rey M. Hemispheric lateralisation of motor and speech functions after early brain lesion: study of 73 epileptic patients with intracarotid amytal test // Neuropsychologia. 1988. - V.26. - p. 167 - 172.

149. Roy E.A., Mackenzie C. Handedness effects on kinaesthetic spatial location judgements // Cortex. 1978. - V.14, №2. - p.250 - 258.

150. Ruggieri V., Motelli A. Chromatic perception in relation to an hypothesized celebral dominance // Percept, and Motor Skills. 1985. -V.60, №2. p.583 - 589.

151. Rubens A.B. Anatomical asymmetries of human cerebral cortex // Lateralization in the Nervous System. N.Y. Acad. Press - 1977. - p.503 -516.

152. Sergent J., Bindra D. Differential hemispheric processing of faces: Methodological consideration and reinterpretation // Psychol. Bull. 1981. -V.89.-p.541 -554.

153. Sergent S. Patterns of lateral preference: hand, eye, thumb and clapping // Percept. Mot. Skills. 1983. - V.57, №3. - p.47-49.

154. Scheideman N. Nervensystem and Alter // Z. Gerontol. 1932. - V.13. p. 401-416.

155. Schwartz S., Lenhart R. Test-retest reliability on a nonlanguage tactual task // Percept. Mot. Skills. 1980. V.51, №3. - p.706.

156. Sperry N. Latent lefthandedness its relation to hemispheric and psychological function//Cortex. 1981.-V.8. - p.131 - 132.

157. Subirana A. Handedness andcerebral dominance // Hanbook of clinical neurology. N.Y. - 1969. - V.4. - p.249 - 272.

158. Surwillo W.W. Ear asymmetry in telephone listening behavioz // Cortex. - 1981.- V. 17.- p.625 - 632.

159. Wada J.A. Hemispheric asymmetries in tachistoscopic informations processing // Brit. J. Psychol. 1972. - V.63. - p.46-52.

160. Wada J.B., Taylor M.A. Interhemispheric transfer in shizophrenia and affective disorder // Biol. Psychiat. 1984. - V.l9, № 1. - p. 107 - 111.

161. Witelson S.F., Pallie W. Left hemisphere specialization for language in the newborn: neuroanatomical evidence of asymmetry // Brain Res. -1973.-V.96.-p.641 -646.

162. Wang P.L. Interaction between handedness and cerebral functional dominance // Intern. Y. Neuroscience. 1980. - V.l 1. - p.35-40.

163. Zangwill O. Cerebral dominance and its rebation to psychological functionscience. 1971.-V.l 73.-p. 1248 - 1251.

164. Справка дана для представления в специализированный совет Д-212.191.01 при Поморском государственном университете.1. Зав кафедройзащиты окружающей среды к г я. доцент24. 1.0.0 !