Методика использования двигательных средств коренных народов Якутии в физическом воспитании студентов территориальных вузов тема диссертации и автореферата по ВАК РФ 13.00.04, кандидат педагогических наук Борохин, Михаил Ильич

• Борохин, Михаил Ильич
• кандидат педагогических наук
• 2010

Оглавление диссертации кандидат педагогических наук Борохин, Михаил Ильич

ВВЕДЕНИЕ.

Глава 1. Теоретическое обоснование исследуемой проблемы.

1.1. Анализ информационных источников и документальных материалов по проблеме организации и содержания физического воспитания в образовательных учреждениях высшего профессионального образования Дальнего Востока России.

1.2. Основы общефизической подготовки студентов реализуемой в процессе вузовского физического воспитания.

1.3. Обзор характеристика физических упражнений коренных народов Якутии.

Глава 2. Задачи, методы и организация исследования.

2.1. Задачи исследования.

2.2. Методы исследования.

2.3. Организация исследования.

Глава 3. Обоснование целесообразности использования двигательных средств коренных народов Якутии в физическом воспитании студентов Якутского государственного университета имени М.К. Аммосова.

3.1. Исследование состояния здоровья, физической подготовленности студентов Якутского государственного университета и их мотивации к занятиям физической культурой и спортом.

3.2. Выбор средств и методов физического воспитания студентов.

3.3. Содержания методики использования двигательных средств коренных народов Якутии в физическом воспитании студентов территориальных вузов.

Глава 4. Экспериментальное обоснование эффективности методики использования двигательных средств коренных народов Якутии в физическом воспитании студентов Якутского государственного университета имени М.К. Аммосова.

4.1. Динамика показателей уровня физической подготовленности студентов в экспериментальном периоде.

4.2. Влияние экспериментальной методики на показатели физического развития студентов.

4.3. Воздействие экспериментальной методики на изменение функциональных показателей организма студентов.

4.4. Изменение показателей психоэмоционального состояния студентов в ходе эксперимента.

4.5. Анализ и обобщение результатов проведённого экспериментального поиска.

Выводы.

Введение диссертации (часть автореферата) на тему «Методика использования двигательных средств коренных народов Якутии в физическом воспитании студентов территориальных вузов»

Актуальность исследования. За последние годы в Республике Саха (Якутия) численность вузов возросла на 60%, однако при этом в студенческой среде число лиц занимающихся оздоровительной физической культурой с 2001 по 2005 года уменьшилась на 8,5 %. Численность студентов, посещающих учебные занятия по физической культуре, также уменьшилась на 4,4%, и при этом число студентов, отнесенных к специальной медицинской группе, увеличилось на 11,0% (В.П. Лепешев, 2007).

Причинами ухудшения состояния здоровья и снижения уровня физической подготовленности студенческой молодёжи многие исследователи считают возросшую напряженность учебной деятельности, нездоровый образ жизни, ухудшение экологии, низкую двигательную активность в период школьного обучения (А.Н. Лапутин, 1990; А.П. Лапшев, 1991; В.К. Бальсевич, 1995; В.А. Быков, 2003; А. Царик, 2005; К.С. Золотарев, 2007; С.С. Винокурова, 2008; С.В. Лемаев, 2008 и др.).

Ученые и специалисты-практики утверждают, что в условиях демографического кризиса, которому подвержена Россия, приоритетное внимание следует уделять здоровью молодёжи, особенно юношей. Прогнозируется, что при сохранении высокой смертности мужчин из нынешних 18-летних юношей доживет до 60-ти лет менее половины (А.В. Селезнев и др., 2008). Между тем, к сожалению, инновационные методы работы по физическому воспитанию со студенческим контингентом используются в учебном процессе недостаточно широко. Причины известны: при скудном финансировании устарела материальная база кафедр физического воспитания, снизились качество работы и квалификация преподавателей, низка оплата их труда (Г.И. Любимова, 1999; В.К. Спирин, 2000; А. Царик, 2005; С.Н. Филиппова, 2006).

К тому же социально-экономические процессы, происходящие в нашем обществе, ведут к отказу от узкопрофессиональной жесткой системы высшего образования и требуют перехода к гибкой подготовке специалистов, способной обеспечить им высокий профессионализм и достаточный уровень физической культуры личности в условиях спортивно-ориентированного физического воспитания (В.К. Бальсевич, 1993; 2003; 2008; Б.Г. Акчурин, 1996; М.Я. Виленский, 2005; А.В. Лотоненко, 2005; Л.И. Лубышева, 2005; С.А. Моисеенко, 2006 и др.).

Исходя из вышеизложенного, актуальной проблемой современной высшей школы является поиск новых организационных форм проведения занятий по физическому воспитанию, определение рационального их содержания с учетом использования творческого потенциала и многолетнего педагогического опыта преподавателей, и реалий сегодняшнего дня. В связи с этим повышение уровня психофизической подготовленности студентов видится в нахождении оптимального варианта построения учебного процесса с одной стороны и необходимостью формирования устойчивого интереса к занятиям физической культурой - с другой (А.П. Пакин, Е.И. Жмурко, 2006).

Анализ научно-методической литературы по физическому воспитанию студентов вузов позволил выявить противоречия между: ухудшением состояния здоровья, снижением уровня физической подготовленности студенческой молодежи и несовершенством существующих программ по физическому воспитанию, организуемому в территориальных высших учебных заведениях, что не позволяет достичь нормативных показателей.

В связи с этим назрела необходимость теоретического обоснования и практической разработки экспериментальной методики основанной на использовании средств двигательной активности в наибольшей мере отвечающих запросам личности студентов и их национальному менталитету. Это будет способствовать укреплению здоровья и улучшению физического развития, усилению мотивации на занятия физической культуры студентов Республики Саха (Якутия), что и предопределило направление данной работы.

Объект исследования — процесс физического воспитания студентов ведущего вуза на территории Республики Саха (Якутия) - Якутского государственного университета имени М.К. Аммосова.

Предмет исследования - показатели психофизического состояния, физической подготовленности и структуры мотивационной сферы личности студентов, изменяющиеся под воздействием занятий по физическому воспитанию, дополнительно включающие в себя двигательные средства коренных народов Якутии.

Цель исследования - совершенствование процесса физического воспитания студентов, обучающихся в ведущем территориальном вузе Республики Саха (Якутия).

Гипотеза исследования. Предполагалось, что применение методики физического воспитания с включением двигательных средств коренных народов Якутии, разработанной с учетом уровня психофизического состояния студентов, их личностных предпочтений и национального менталитета лиц, проживающих в данном регионе, а также социально-экономических особенностей ведущего вуза Республики, будет способствовать улучшению показателей их физической подготовленности и физического развития, обеспечит формирование позитивной мотивации к занятиям физической культурой и спортом.

Теоретико-методологической основой исследования являются: фундаментальные положения теории и методики физической культуры и спорта (В.М. Качашкин, 1980; Б.А. Ашмарин, 1990; Л.П. Матвеев, 1991, 1999; Б.М. Шиян и др, 1988; A.M. Максименко, 2001; Ж.К. Холодов, B.C. Кузнецов, 2001; 2007); этнопедагогические и этнокультурные концепции, которые отражены в научных трудах Г.Ш. Абсолямова, 1967; Н.И. Пономарева, 1970; Г.Н. Волкова, 1974; В.Ф. Афанасьева, 1979; В.П. Шапошникова, 1992; А.А. Григорьевой, 1993; В.П. Красильникова, 1994, И.С. Портнягина, 1995; 2001; К.С. Чиряева, 1995; В.П. Кочнева, 1998; Н.Д. Неустроева, 1999; Н.И. Синявского, 2004; фундаментальные положения теории обучения двигательным действиям (Н.А. Бернштейн, 1947, 1966; 1991; М.М. Боген, 1985, 1989; В.К. Бальсевич, В.А. Запорожанов, 1986; 1987; 1993; В.Б. Иссурин, 1986; В.П. Губа, 1987; 2001; В.И. Лях, 1990; 1997; Ю.Д. Железняк, 1994; Н.А. Фомин,

Ю.Н. Вавилов, 1991; И.П. Ратов, 1994; В.П. Лукьяненко, 2007 и др.); научные труды европейских и русских ученых, исследователей, писателей, связанные с историей развития традиционных двигательных средств коренных народов Якутии (Р.К. Маак, 1887; А.П. Окладников, 1955; Г.П. Башарин, 1956; 1966; Г.Ф. Миллер, 1973; Я.И. Линденау, 1983; В.Л. Серошевский, 1993; B.C. Яковлев, 1993; В.В. Илларионов, 1997; И.Г. Георг, 2005 и др.); научные труды в области физического воспитания студентов (В.П. Филин, 1980; А.Д. Ганюшкин, 1988; М.Я. Виленский, 1989; В.М. Выдрин, 1991; Л.И. Лубышева, 1991; В.И. Ильинич, 1997, 2003; Г.И. Любимова, 1999; B.C. Барчуков, 2003 и др.).

Научная новизна исследования заключается в определении показателей физического состояния и здоровья современных студентов, поступивших в Якутский государственный университет; выявлении их отношения к занятиям физической культурой и спортом. Установлено содержание организационно-методических условий по обеспечению реализации методики, разработаны подводящие и подготовительные упражнения для освоения двигательных средств коренных народов Якутии. Разработанная и апробированная методика использования двигательных средств коренных народов Якутии в физическом воспитании студентов учитывающая индивидуальные особенности (интересы, ментальность свойственную лицам, проживающим в регионе, мотивацию), показала свою эффективность в повышении физического состояния студентов Якутского государственного университета им. М.К. Аммосова.

Теоретическая значимость работы заключается в дополнении теории и методики физического воспитания, спортивной тренировки и оздоровительной физической культуры знаниями об использовании двигательных средств коренных народов Якутии в процессе физического воспитания студентов, что будет способствовать созданию новых организационно-методических условий, обеспечивающих совершенствование физического воспитания в высших учебных заведениях Республики Саха (Якутия).

Практическая значимость работы заключается в разработке методики с соответствующим организационно-методическим обеспечением, основанной на использовании двигательных средств коренных народов Якутии в физическом воспитании студентов. Применение методики позволяет достичь более высоких показателей уровня физической подготовленности, функционального и психоэмоционального состояния студентов, нежели это достижимо при традиционно организуемом процессе физического воспитания, лежащем в основе подготовки квалифицированных специалистов широкого профиля.

Полученные результаты могут быть использованы при планировании и построении учебного процесса по физическому воспитанию в высших учебных заведениях Республики Саха (Якутия). Материалы исследования внедрены в практику работы со студентами ЯГУ и ЯГСХА.

Основные положения, выносимые на защиту:

1. Традиционно организуемый процесс физического воспитания студентов, обучающихся в территориальном высшем профессиональном образовательном учреждении, не обеспечивает формирование должного уровня физического состояния и здоровья, не способствует повышению мотивации к занятиям физической культурой, что указывает на необходимость разработки методики с учетом личностных запросов и мотиваций студентов к занятиям физической культурой.

2. Разработанная методика, физического воспитания студентов территориального вуза, предусматривающая использование двигательных средств коренных народов Якутии и реализуемая в процессе учебных занятий, способствует улучшению физической подготовленности, физического развития и функционального состояния, а также формированию позитивных составляющих психоэмоционального состояния личности.

Апробация и внедрение результатов исследования

Материалы диссертационного исследования были представлены на межвузовской научно-практической конференции «Инновационное обеспечение образовательной деятельности вуза» (Якутск, 2008), а также на IX и X межуниверситетской научно-методической конференции «Организация и методика учебного процесса, физкультурно-оздоровительной и спортивной работы» (Москва, 2006; 2008). Опубликованы пять работ, отражающие основное содержание диссертации, две из которых - в ведущих рецензируемых журналах («Известия Российского государственного педагогического университета им А.И. Герцена Аспирантские тетради» г. Санк-Петербург, 2008, «Вестник Якутского государственного университета имени М.К. Аммосова» г. Якутск, 2008). Результаты научного исследования непосредственно внедрялись в практическую деятельность кафедры физического воспитания института физической культуры и спорта Якутского государственного университета имени М.К. Аммосова и Якутского государственного сельскохозяйственной академии.

Структура научной работы. Диссертация состоит из введения, четырёх глав, выводов, практических рекомендаций, библиографического списка, приложения. Текст работы содержит 16 таблиц и 12 рисунков. Библиографический список представлен 258 источниками, из них 2 - на иностранном языке.

Заключение диссертации по теме «Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры», Борохин, Михаил Ильич

115 ВЫВОДЫ

1. В Якутский государственный университет поступают абитуриенты со слабым здоровьем, о чем свидетельствуют результаты исследований, проведенные в период с 2004 по 2006 годы. Анализ состояния здоровья студентов, поступивших на 1 курс в институты и на факультеты университета, в течение учебного года выявил негативные изменения показателей в состоянии их здоровья. За эти годы число студентов, обратившихся к врачам, возросло с 40% (2004г.) до 58% (2006г.). За три учебных года заболеваемость увеличилась на 18%.

2. Проведенный опрос установил, что для 55% студентов 1-2 курсов основным мотивом посещения занятий по физическому воспитанию является получение зачета. Для 10% студентов физическая культура является одним из обязательных предметов, который следует освоить, при этом они не имеют четкого представления о нем; еще 25% опрошенных занимаются физической культурой для развития физических качеств, а 10% - занимаются для укрепления здоровья.

3. Данные тестирования в контрольной группе испытуемых, проведенные в начале и конце исследования, показывают, что при традиционной системе построения процесса физического воспитания студенты первого курса Якутского госуниверситета в течение учебного года лишь незначительно повышают уровни физического развития, физической подготовленности, функционального и психоэмоционального состояния.

4. Разработанная методика (спортивно-ориентированная) с уклоном на использование двигательных средств коренных народов Якутии в сочетании с общепринятыми физическими упражнениями и элементами силовых видов спорта, реализуемая поэтапно и комплексно в процессе факультативных занятий, позволяет обеспечить решение задач по совершенствованию процесса физического воспитания студентов Якутского госуниверситета.

5. Результаты педагогического эксперимента подтвердили эффективность разработанной методики физического воспитания студентов вуза, что отразилось в достижении испытуемыми экспериментальной группы более высоких значений исследуемых показателей. Итоговые достоверные межгрупповые различия (в пользу экспериментальной группы) были выявлены в следующих показателях: в силе правой кисти разница составила на 3 кг, левой - 2 кг, становой силы - 10 кг, жизненной емкости легких - 0,2 л, окружности грудной клетки - 3,5 см. В беге на 100 м достоверное преимущество студентов экспериментальной группы составило 2,2%, в беге на 3000 м - 1,1%, в челночном беге - 0,9%, в прыжках в длину с места - 4,3%, в подтягивании -13,3% и наклоне вперед - 6,0%.

По показателям функциональных возможностей системы дыхания: в пробах Генчи на 3,4%, в пробах Штанге - на 1,7%, а также реакции сердечнососудистой системы испытуемых экспериментальной группы на нагрузку была более позитивной. К концу выполнения стандартного тестового задания ЧСС в этой группе была ниже на 2,5% (Р<0,05), чем в контрольной группе. Более высокими на 2,4%; (Р<0,05) к концу исследовании в экспериментальной группе были и показатели работоспособности (Гарвардский степ-тест).

В экспериментальной группе были отмечены более высокие показатели психоэмоционального состояния. Итоговая межгрупповая разница составила по показателям самочувствия - 5,4%, активности - 5,1%, настроения - 5,1%, мотивации - 10% (рис 2).

6. Разработанная методика физического воспитания студентов с использованием двигательных средств коренных народов Якутии позволила им достичь большей объемности знаний по физической культуре. По этому показателю студенты экспериментальной группы на 23% превзошли (Р<0,05) студентов контрольной группы.

7. Использованием двигательных средств коренных народов Якутии, сочетающихся с общепринятыми двигательными средствами и элементами силовых видов спорта, решаются актуальные задачи по укреплению здоровья и повышению физической подготовленности студентов территориальных вузов.

ПРАКТИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ

1. В территориальных высших учебных заведениях целесообразно ежегодно проводить мониторинг состояния здоровья и физической подготовленности студенческой молодежи.

2. Положительные результаты педагогического исследования позволяют рекомендовать разработанную экспериментальную методику на занятиях по физическому воспитанию в территориальных вузах. Выполнение «якутских прыжков» рекомендуется начинать с 2 подходов по 4-5 прыжков и в течение учебного года увеличивать, постепенно доведя до 5 подходов по 11 прыжков. Следует начинать с 5 прыжков и довести до 11 прыжков в одном подходе.

3. «Прыжки через нарты» рекомендуется начинать с 2 подходов по 3-4 повторения (в сумме получится в 1 подходе 30-40 нарт без остановки). Довести до 4 подходов по 5 - 6 повторений.

4. Выполнение «вертушки» рекомендуется начинать со специальных подготовительных упражнений, затем приступать к самому упражнению, начинать также с 2 подходов по 5 повторений и доводить до 3 - 4 подходов по 15 повторений. Для начала берется палка длиной 50 см, а затем, по мере усвоения упражнения, палка укорачивается до 15-20 см.

5. «Прыжки горностая» начинаются с 2 подходов по 2 повторения (расстояние 10 м) и постепенно доводятся до 5 подходов по 4-5 повторений. Разучивание упражнения рекомендуется начинать со специальных подготовительных упражнений.

6. «Мас-рестлинг» - в начале рекомендуется выполнить упражнения на гибкость, особенно в поясничной области, а затем следует работа на тренажерах, служащих для развития физических качеств: 20 кг -15-20 раз; 40 кг -10-12 раз; «рабочий вес» 60 кг - 2-3 подхода по 6-8 повторений. «Рабочий вес» для каждого подбирается индивидуально. Технику выполнения упражнения рекомендуется отрабатывать в парах и на тренажерах, следует использовать специальные подводящие упражнения.

7. «Северный бег с палкой» следует начинать с обучения правильного использования палки, чтобы она была не обузой, а предметом для преодоления препятствий. Бег начинают с дистанции 500 м, затем - 800 м, стремясь в течение учебного года довести дистанцию до 1500 м с пятью препятствиями.

Список литературы диссертационного исследования кандидат педагогических наук Борохин, Михаил Ильич, 2010 год

1. Абсолямов, Г.Ш. Национальные виды спорта в РСФСР Текст. / Г.Ш. Абсолямов. М.: Знание, 1967. - 64 с.

2. Акчурин, Б.Г. Проблемы организации деятельности высшей школы по формированию физического здоровья студентов Текст. : дис. . канд. пед. наук / Б. Г. Акчурин. Уфа, 1996. - 132 с.

3. Алаас, Е.В. Формирование основ традиционного семейного воспитания девочек Текст. : автореф. дис. . канд. пед. наук: 13.00.01: / Алаас Екатерина Валентиновна. Якутск, 1996. - 22 с.

4. Алексеев, А.П. Краткий философский словарь Текст. / А.П. Алексеев. -М. : Проспект, 1999. 67 с.

5. Амосов, Н.М. Физическое активность и сердце Текст. / Н.М. Амосов, Я.А. Бендет. 3-е изд., перераб. и доп. - Киев. : Здоровье, 1989. - 212 е.: ил. -ISBN 5-311-00360-Х.

6. Апанасенко, Г.Л. Индивидуальное здоровье как предмет исследования Текст. / Г.Л. Апанасенко // Валеология. 1997. - № 4. - С. 44 - 46.

7. Асеев, Г.М. Врачебный контроль физического воспитания студентов Текст. / Г.М. Асеев, В.А. Затов. М., 1963. - 193с.

8. Афанасьев, В.Ф. Этнопедагогика нерусских народов Сибири и Дальнего Востока Текст. / В.Ф. Афанасьев. Якутск, 1979. - 98 с.

9. Ашмарин, Б.А. Теория и методика педагогических исследований в физическом воспитании Текст. / Б.А. Ашмарин. М. Физкультура и спорт, 1978. - 223 с.: ил.

10. Базанова, А.Г. Игры детей народов Крайнего Севера Текст. / А.Г. Базанова, Л.В. Певгова. Л.: Учпедгиз: Ленингр. отд-ние, 1947. - 40 с.

11. Бальсевич, В.К. Обучение спортивным движениям Текст. / В.К. Бальсевич, В.А. Запорожанов. Киев, 1986. - 220 с.

12. Бальсевич, В.К. Физическая активность человека Текст. / В.К. Бальсевич, В.А. Запорожанов. К. : Здоровья, 1987. - 224 с. - Издат. №7-23.

13. Бальсевич, В.К. Перспективы развития общей теории и технологий спортивной подготовки и физического воспитания (методологический аспект) Текст. / В.К. Бальсевич // Теория и практика физической культуры. 1999. - № 4 С.21-26, 39-40. - ISSN 0040-3601.

14. Бальсевич, В.К. Спортивно-ориентированное физическое воспитание: образовательный и социальный аспекты Текст. / В.К. Бальсевич, Л.И. Лубышева // Теория и практика физической культуры. 2003. - № 5. - С. 19-22.-ISSN0040-3601.

15. Бальсевич, В.К. Физическая культура: молодёжь и современность Текст. / В.К. Бальсевич, Л.И. Лубышева // Теория и практика физической культуры. 1995. - № 4. - С. 2-7. - ISSN 0040-3601

16. Барчуков, И.С. Физическая культура Текст. : учебное пособие для вузов / И.С. Барчуков. М. : ЮНИТИ-ДАНА, 2003. - 255 с : ил. - ISBN 5-23800439-7.

17. Башарин, Г.П. История аграрных отношений Текст. / Г.П. Башарин. -Якутск, 1956. 25 с.

18. Башарин, Г.П. История Якутии Текст. / Г.П. Башарин. Якутск, 1966. -156 с.

19. Белов, В.И. Энциклопедия здоровья : Молодость до ста лет Текст. / В.И. Белов. 2-е изд. - М. : Химия, 1994. - 16 с.

20. Бельды, В.Ч. Игры народов Приамурья Текст. / В.Ч. Бельды // Национальные игры и состязания в повышении массовости физической культуры населения: материалы республиканской научно-практической конференции. Якутск: МО ЯАССР. - 1990. - С. 56 - 60.

21. Бельды, В.Ч. Нанайские игры Текст. / В.Ч. Бельды. Хабаровск, 1989. -258 с.

22. Бернштейн, Н.А. О построении движений Текст. / Н.А. Бернштейн. М. : Медгиз, 1947. - 23 с.

23. Бернштейн, Н.А. О ловкости и её развитии Текст. / Н.А. Бернштейн. М. : Физкультура и спорт, 1991. - 288 с.

24. Бернштейн, Н.А. Очерки по физиологии движений и физиологии активности Текст. / Н.А. Бернштейн. М.: Медицина, 1966. - 350 с.

25. Боген, М.М. Обучение двигательным действиям Текст. / М.М. Боген. -М.: РГАФК, 1985. 192 е.: ил.

26. Боген, М.М. Современные теоретико-методические основы обучения двигательным действиям Текст. : автореф. дис. . д-ра пед. наук: 13.00.04 : [ГЦОЛИФК] / Боген Михаил Михайлович. М., 1989. - 52 с.

27. Богданова, Д.Я. Практические занятия по психологии: пособие для институтов физической культуры Текст. / под. ред. Д.Я. Богдановой, И.П. Волкова. М.: Физкультура и спорт, 1989. - 160 с.

28. Бодибилдинг для начинающих Текст. / под ред. О. Хейденштама; пер. с англ. К. Савельева, М. : ФАИР-ПРЕСС, 2002. - 192 с. - ISBN 5-81830194-Х.

29. Бунак, В.В. Антропометрия Текст. / В.В. Бунак. М., 1941. - 380 с.

30. Бунак, В.В. Теоретические вопросы учения о физическом развитии и его типах у человека Текст. / В.В. Бунак // Ученые записки МГУ. Антропология. М., 1940. - Вып. 34. - С. 7 - 57.

31. Варламов, А.Н. Традиционные игры и состязания эвенков Текст. / А.Н. Варламов. Якутск: Изд-во «Северовед», 1997. - 12 с.

32. Варламов, В. ТуЬулгэттэн туИул^э Текст. / В. Варламов. Дьокуускай, 1987.-78 с.

33. Верхошанский, Ю.В. Программирование и организация тренировочного процесса Текст. / Ю.В. Верхошанский. М. : Физкультура и спорт, 1985. - 176 с. : ил. - (Наука - спорту; Основы тренировки).

34. Вергунова, В.М. Методика комплексного применения физкультурно-оздоровительных средств в укреплении здоровья студенток университета Текст. : автореф. дис. .канд. пед. наук.: 13.00.04: [ДВГАФК] / Вергунова Виолетта Михайловна. Хабаровск, 2009. - 24 с.

35. Виленский, М.Я. Профессиональная направленность физического воспитания Текст. / М.Я. Виленский, Р.С. Сафин. М.: Высшая школа, 1989. - 159 с. - ISBN 5-06-000168-7.

36. Винокурова, У.А. Воспитание и образование детей народов Севера / Текст. / У.А. Винокурова. Якутск: Сахаполиграфиздат, 1997. - 112 с.

37. Войтус, JI.B. Технология интенсифицированной подготовки студенток в настольном теннисе в условиях эффективной обучающей среды Текст. : автореф. дис. .канд. пед. наук. : 13.00.04 : [ДВГАФК] / Войтус Леонид Викторович. Хабаровск, 2008. - 24 с.

38. Волков, В.М. Бег и здоровье Текст. / В.М. Волков, Е.Г. Мильнер. М.: Знание, 1988.-96 с.

39. Волков, Г.Н. Этнопедагогика Текст.; учеб. для студ. сред, и высш. пед. учеб. заведений / Г.Н. Волков; под ред. И.Г. Огородникова. Чебоксары: Чуваш, кн. изд-во, 1974. - 376 с.

40. Волейбол Текст.: учебник для вузов / под общ. ред. А.В. Беляева, М.В. Савина. М.: Физкультура и спорт, 2006. - 360 е., ил. - ISBN 5-278-007419.

41. Вонорбао, В.Н. Управление процессом скоростно-силовой подготовки студентов борцов с использованием методов экспресс-контроля Текст. : автореф. дис. .канд. пед. наук.: 13.00.04 [ДВГАФК] / Вонорбао Виктор Николаевич. Хабаровск, 2006. - 24 с.

42. Воробьёв, А.Н. Сила как физическое качество и методы её развития Текст. / А.Н. Воробьёв // Тяжелая атлетика: ежегодник. М. : ФиС, 1981. - С. 117 - 131.

43. Ганюшкин, А.Д. Психологические особенности личности студентов-спортсменов Текст. / А.Д. Ганюшкин // Сборник научных трудов молодых учёных. Вып. 5. Смоленск, 1988. - С.67-68.

44. Гарбузов, В.И. Человек Жизнь - Здоровье. (Древние и новые каноны медицины) Текст./В.И. Гарбузов. - СПб.: АО Комплект, 1995. -429 с.

45. Гимнастика и методика её преподавания Текст. : учебник для факультетов физич. культуры / под редакцией Н. К. Меньшикова. С-П. : РГПУ им. А. И. Герцена, 1998. - 463 с. - ISBN 5-8064-0046-857

46. Гимнастика с методикой преподавания Текст. : учебное пособие для учащихся пед. училища / под общ. ред. И. Б. Павлова, В. М. Баршая. М. : Просвещение, 1985. - С.30 - 50.

47. Гиревой спорт Текст. / авт.-сост. A.M. Горбов. М. : ACT, 2006. - 191с.: ил.-ISBN 5-17-027979-5.

48. Горбунов, Г.Д. Психопедагогика спорта Текст. / Г.Д. Горбунов. М. : Физкультура и спорт, 1986. - 208 с. - (Наука - спорту; Психология)

49. Граевская, Н.Д. Спорт и здоровье Текст. / Н.Д. Граевская // Теория и практика физической культуры. 1996. - № 4. - С. 49 - 54. - ISSN 00403601.

50. Григорьева, А.А. Методологические и теоретические проблемы этнопедагогики якутов Текст. : учебное пособие / А.А. Григорьева. — М., 1993. 146 с.

51. Григорьева, В.К. Самопознание в спорте Текст. : методическое пособие / В.К. Григорьева, В.П. Каргаполов, А.В. Павличенко. Хабаровск: Изд-во ХГПУ, 2002. - 144 с. - ISBN 5-88570-242-Х.

52. Губа, В.П. К вопросу об определении индивидуальных двигательных возможностей Текст. / В.П. Губа // Теория и практика физической культуры. 1987. - № 4. - С. 34-36. - ISSN 0040-3601.

53. Губа, В.П. Технология процесса ускоренного обучения спортивным двигательным действиям (на примере плавания) Текст. / В.П. Губа, В.А. Быков // Теория и практика физической культуры. 2001. - № 9. - С. 28 -30.-ISSN 0040-3601.

54. Гусельникова, Е.В. Возможности реализации принципа индивидуализации на занятиях по физическому воспитанию в вузе Текст. : автореф. дис. .канд. пед. наук: 13.00.04: [ДВГАФК] / Гусельникова Елена Викторовна. Хабаровск, 2000. - 24 с.

55. Дворкин, JI.C. Силовые единоборства. Атлетизм, культуризм, пауэрлифтинг, гиревой спорт Текст. / JI.C. Дворкин. Ростов н / Д. : Феникс, 2001. - 384 с. - (Серия «Хит сезона»). - ISBN 5-222-01940-3.

56. Дворкин, JI.C. Тяжелая атлетика Текст. : учебник для вузов / J1.C. Дворкин и др. М. : Советский спорт, 2005. - 600 с. - ISBN 5-85009-896-8

57. Дембо, А.Г. Актуальные проблемы современной спортивной медицины Текст. / А.Г. Дембо М.: Физкультура и спорт, 1980. - 295 е.: ил.

58. Дембо, А.Г. Врачебный контроль в спорте Текст. : монография / А.Г. Дембо. М.: Медицина, 1988. - 288 е.: ил. - ISBN 5-225-00212-9.

59. Динейка, К.В. Движение, дыхание, психофизическая тренировка Текст. / К.В. Динейка. М. : Физкультура и спорт, 1990. - 208 с.

60. Дорошенко, И.В. Учись плавать: Как за 10 дней научиться плавать Текст. / И.В. Дорошенко. М.: Советский спорт, 1989. - 64 е.: ил.

61. Дубровский, В.И. Спортивная медицина: учебник для студентов вузов Текст. / В .И. Дубровский. М. : Владос, 1998. - 480 с.

62. Дубровский, В.И. Валеология Текст. / В.И. Дубровский. М. : АСАДЕМА - 2001. - 233 с.

63. Дубровский, В.И. Валеология. Здоровый образ жизни Текст. : учеб. для студ. пед. вузов и ИФК / В.И. Дубровский. М. : RETORIKA - А: Флинта, 1999. - 560 е.: ил. - ISBN 5-89349-154-8.

64. Егоров, Д.Е. Технология поэтапного повышения уровня физической подготовленности студенток вузов гуманитарного профиля Текст. : автореф. дис. .канд. пед. наук.: 13.00.04: [ДВГАФК] / Егоров Дмитрий Евгеньевич. Хабаровск, 2000. - 24 с.

65. Елисеев, О.П. Практикум по психологии личности Текст. / под ред. О.П. Елисеев. СПБ. : Питер, 2000. - 560 е.: ил. - (Серия «Практикум по психологии). - ISBN 5-272-00115-Х.

66. Железняк, Ю.Д. Основы научно-методической деятельности в физической культуре и спорте Текст. : учеб. пособие для студентов вузов / Ю.Д. Железняк, П.К. Петров. М. : ACADEMIA - 2001. - С.141-166.

67. Жилкин, А.И. Лёгкая атлетика Текст. : учебное пособие для студ. высш. пед. учеб. Заведений / А.И. Жилкин, B.C. Кузьмин, Е.В. Сидорчук. 5-е изд., испр. - М. : Изд. центр «Академия», 2008. - 464 с. - ISBN 978-5-76955400-1.

68. Жирков, Е.П. Национальная школа: Концепция и технология развития Текст. / Е.П. Жирков. Якутск, 1993. - 232 с.

69. Захаров, А.А. Мас-рестлинг Текст. / А.А. Захаров. Якутск, 2006. - С. 32-44.-ISBN 5-7513-0853-0.

70. Захаров, Е.Н. Энциклопедия физической подготовки (Методические основы развития физических качеств) Текст. / Е.Н. Захаров, А.В. Карасёв, А.А. Сафонов; под ред. А.В. Карасева. М. : Лептос, 1994. - 368 с. - ISBN 5-8450-0024-6.

71. Зациорский, В.М. Двигательные качества спортсмена: (исследование по теории и методике воспитания) Текст. : автореф. дис. . д-ра. пед. наук: 13.00.04: / В.М. Зациорский. М., 1969. - 72 с.

72. Зациорский, В.М. Физические качества спортсмена (основы теории и методики воспитания) Текст. / В.М. Зациорский. Изд. 2-е. - М. : Физкультура и спорт, 1970. - 200 с.

73. Золотарев, К.С. Физическое воспитание как основа здорового образа жизни Текст. : курс лекций /К.С. Золотарев, М.И. Сентизова, А.Н. Антонова. -Якутск, 2007. С. 2-25.

74. Ильинич В.И. Физическая культура Текст. : примерная программа / В.И. Ильинич, Ю.И. Евсеев. М ., 2000 - 28 с.

75. Ильинич, В.И. Студенческий спорт и жизнь Текст. / В.И. Ильинич. М., 1997.- 143 с.

76. Илларионов, В.В. Якутский эпос Текст. / В.В. Илларионов. Якутск: Изд-во ЯГУ, 1997. - 132 с.

77. Ильин, Е.П. Практикум по психологии: Методические указания к изучению психомоторики Текст. / Е.П. Ильин. М. : Просвещение, 1983. - 223 с.

78. Иссурин, В.Б. Потенциальные и актуальные двигательные способности Текст. /В.Б. Иссурин // Теория и практика физической культуры. 1986. - № 5 - С. 36-38. - ISSN 0040-3601.

79. Качашкин, В.М. Методика физического воспитания Текст.: учебное пособие для учащихся школьных педучилищ / В.М. Качашкин. 5-е изд., доп. - М. : Просвещение, 1980. - 304 с.

80. Ким, Д.Т. Использование восточных оздоровительных систем в профессиональной подготовке специалистов по физической культуре и спорту Текст. : автореф. дис. .канд. пед. наук: 13.00.04: [ДВГАФК] / Ким Ден Тхе. Хабаровск, 2000. - 24 с.

81. Киселева, Е.В. Совершенствование воспитательной работы с юными спортсменами на основе учета социально-психологических особенностей спортивных групп Текст.: автореф. дис. .канд. пед. наук : 13.00.03 : / Е.В. Киселева. М., 1994. - 24 с.

82. Клименко, В.А. Двигательно-ориентированный подход к организации процесса физического воспитания студентов вузов Текст. : автореф. дис. .канд. пед. наук: 13.00.04: [ДВГАФК] / Клименко Василий Александрович. Хабаровск, 2004. - 24 с.

83. Коменский, Я.А. Антология гуманной педагогики Текст. / Я.А. Коменский. М., 1971. - 186 с.

84. Коменский, Я.А. Фрагменты и избранные документы Текст. / Я.А. Коменский, JI. Кун. Москва, 1990. - 127 с.

85. Конституция Российской Федерации. Гимн Российской Федерации Текст. Новосибирск: Сиб. унив. изд-во, 2006. - 48 с. - (Кодексы и законы России). - ISBN 5-94087-437-1.

86. Коренберг, В.Б. Нетрадиционный взгляд на решение спортивных двигательных задач Текст. / В.Б. Коренберг // Теория и практика физической культуры. 1994. - № 11. - С. 43 - 46.

87. Коренберг, В.Б., Спортивная метрология: Словарь справочник Текст. : учеб. пособие / В.Б. Коренберг. М.: Советский спорт, 2004. - 340 с. -ISBN-5-85009-874-7.

88. Кочнев, В.П. Отчет о деятельности органов исполнительной власти Республики Саха (Якутия) в области физической культуры и спорта за 1991-2008 гг. Текст. / В.П. Кочнев, В. Коротов, А. Посельский. Якутск, 2009. - С.8.

89. Кочнев, В.П. По ступенькам к вершине Олимпа. 80 лет физкультурному движению Саха (Якутия) Текст. : монография / В.П. Кочнев. Якутск: Сахаполиграфиздат, 2006. - 292 с. - ISBN 5-471-00300-4.

90. Кочнев, В.П. Традиционные игры и национальные виды спорта коренных народов Якутии в современной системе физического воспитания Текст. : автореф. дис. .д-ра пед. наук: 13.00.04 : [ВНИИФК] / Кочнев Валерий Пантелеймонович. Якутск, 1998. - 92 с.

91. Кочнев, В.П. Якутские прыжки Текст. : учебное пособие / В.П. Кочнев. -Якутск, 1997. -130 с.

92. Красильников, В.П. Этнопедагогические условия использования народных игр традиционного физического воспитания хантов Текст. : автореф. дис. . канд. пед. наук: 13.00.04: / В.П. Красильников. Екатеринбург, 1994. -19 с.

93. Кривошапкин, П.И. Перетягивание палки Текст. / П.И. Кривошапкин. -Якутск, 1997.-67 с.

94. Кулаков, В.Н. Мониторинг антропологических показателей и физического состояния абитуриентов Текст. / В.Н. Кулаков, С.Н. Филиппова, А.Г. Горшкова // Проблемы соцгигиены и здравоохранения. 2005. - № 1. - С.

95. Кун, JI. Всеобщая история физической культуры Текст. / JI. Кун; пер. с венг. И.П. Абоимова; под ред. В.В. Столбова. М.: Радуга, 1982. - 400 е.: ил.

96. Лапутин, А.Н. Биомеханические аспекты теории обучения двигательным действиям Текст. / А.Н. Лапутин // Теория и практика физической культуры. 1990. - № 4. - С. 16-18.

97. Лапшев, А.П. Закаливайтесь на здоровье Текст. / А.П. Лапшев. М. : Медицина, 1991. - 160 е.: ил. - (Научно-популярная медицинская литература). - ISBN 5-225-00335-4.

98. Лепешев, В.П. Развитие физической культуры и спорта на Дальнем Востоке России (2001-2005 г.г.) Текст. : статистические материалы: обзор, анализ, комментарии, прогнозы / В.П. Лепешев. Хабаровск, 2007. - 229 с. -ISBN 5-8028-0081-Х.

99. Лепешев, В.П. Физическая культура и спорт на Дальнем Востоке России в 2007 году Текст. : аналитический обзор статистических материалов. Вып. 7 / В.П. Лепешев. Хабаровск, 2008. - 96 с. - ISBN 978 -5-8028-0095-9.

100. Лесгафт П.Ф. Психология нравственного и физического воспитания Текст. // Избранные пед. труды. П.Ф. Лесгафт. Москва: Воронеж, 1998. -183 с.

101. Лесгафт, П.Ф. Собрание педагогических сочинений Текст. / П.Ф. Лесгафт. -М. :ФиС, 1951. Т. 2.-С. 130-132.

102. Линденау, Я.И. Описание народов Сибири (первая половина XVIII в.) Текст. / Я.И. Линденау // Историко-этнографические материалы о народах Сибири и Северо-Востока. Магадан: Кн. изд-во, 1983. - 131 с.

103. Лисицин, Ю.П. Слово о здоровье Текст. / Ю.П. Лисицин. М. : Сов. Россия, 1986.- 192 с.

104. Лотоненко, А.В. Концепция развития спортивно-ориентированного физического воспитания студентов и её реализации в учебном процессе в вузе Текст. / А.В. Лотоненко // Культура физическая и здоровье. 2005. -№ 1(3).-С. 19-23.

105. Лубышева, Л.И. Концепции спортивного образования в старшей школе Текст. / Л.И. Лубышева // Культура физическая и здоровье. 2005. - № 1(3).-С. 16-19.

106. Лубышева, Л.И. Теоретико-методологическое обоснование физкультурного воспитания студентов Текст. / Л.И. Лубышева, Г.М. Грузных // Теория и практика физической культуры. 1991. - № 6. - С. 9-12.-ISSN 0040-3601.

107. Лукьяненко В.П. Физическая культура: основы знаний Текст. : учебное пособие / В.П. Лукьяненко. М. : Советский спорт, 2007 - 228 с. - ISBN 978-5-9718-0230-3.

108. Лыткин, М.И. Особенности воспитания скоростно-силовых качеств юных лыжников-гонщиков средствами национальных видов спорта Якутии Текст. / М.И. Лыткин, В.К. Звездин. Новосибирск: Наука, СибРАН, 1999. - 96 с.

109. Лях, В.И. Сенситивные периоды развития координационных способностей детей в школьном возрасте Текст. / В.И. Лях // Теория и практика физической культуры. 1990. - № 3. - С. 15 - 18 .

110. Лях, В.И. Средства и методы развития координационных способностей Текст. / В.И. Лях // Физическая культура в школе. 1997. - №6. - С. 22-25.

111. Маак. Р.К. Вилюйский округ Якутской области Текст. / Р.К. Мак; под ред. А. Траншеля. СПб., 1887. - С.21 - 43.

112. Майнберг, Э. Основные проблемы педагогики спорта: Вводный курс Текст. / Э. Майнберг; пер. с нем.; под ред. М.Я. Виленского, О.С. Метлушко. М., 1995. - 318 с. - (Программа: Обновление гуманит. образования в России). - ISBN 5-7567-0014-5.

113. Максименко, А. М. Основы теории и методики физической культуры Текст. / А.М. Максименко. М., 2001. - 62 с.

114. Матвеев, Л.П. Основы общей теории спорта и системы подготовки спортсменов Текст. : [учеб. пособие] / Л.П. Матвеев. К. : Олимпийская литература, 1999. - С. 11 - 15.

115. Миллер, Г.Ф. История Сибири Текст. / Г.Ф. Миллер. М., 1973. - С. 76.

116. Мишин. Б.И. Настольная книга учителя физической культуры Текст. : справ.-метод, пособие / сост. Б.И. Мишин. М. : ООО Изд-во ACT : ООО Изд-во Астрель, 2003. - 526 с. - (Настольная книга). - ISBN 5-17-019360.

117. Национальные виды спорта Республики Саха (Якутия) Текст. : правила соревнований / В.П. Кочнев [и др.]. Якутск, 2002 - 82 с.

118. Нестеров, В.А. Физический статус человека. Механизмы формирования, методы исследования Текст. : учебное пособие / В.А. Нестеров. -Хабаровск : Изд-во ГИФК. 1997. - 74 с.

119. Нестеров, В.А. Оптимизация психофизического состояния студентов некоторых Дальневосточных вузов и сузов различного профиля Текст. / под общ. ред. В.А. Нестерова. Хабаровск: Изд-во ДВГАФК, 2009. - 158 с.- ISBN 978-5-8028-0110-9.

120. Неустроев, Н.Д. Этнопедагогика народов Севера Текст. / Н.Д. Неустроев. -Якутск, 1999.- 140 с.

121. Николаев, В. Якутия спортивная Текст. / В. Николаев, А. Стручкова. -Якутск, 1971.- 157 с.

122. Озолин, Н.Г. Настольная книга тренера. Наука побеждать Текст. : [монография] / Н.Г. Озолин. М. : ООО Издательство Астрель: ООО Издательство ACT, 2006. - 864 с. - ISBN 5-17-012478-3. ISBN 5-271-029395.

123. Окладников, А.П. История Якутской АССР Текст. / А.П. Окладников. -М., 1955. С. 45.

124. Ойунский, П.А. Нюргун Боотур Стремительный Текст. / П.А. Ойунский // Ойунский П.А. Собрание сочинений. М., 1958. - Т.4. - С. 148-175.

125. Осминин, В.М. Формирование физической культуры личности у курсантов военных вузов с использованием атлетических видов спорта Текст. : автореф. дис. .канд. пед. наук: 13.00.04: [ДВГАФК] / Осминин Владимир Михайлович. Хабаровск, 2005. - 24 с.

126. Остроушко, С.В. Профессиональная направленность в физическом воспитании студентов финансово-экономических специальностей Текст. : автореф. дис. .канд. пед. наук: 13.00.04: [ДВГАФК] / Остроушко Сергей Викторович Хабаровск, 1999. — 24 с.

127. Певгова, J1.B. Физическая культура в национальной школе Крайнего Севера Текст. : метод, пособие для учителей / JI.B. Певгова, Г.Д. Каган. -М.: Учпедгиз, 1937. 23 с.

128. Перепелица, Е.Е. Рациональное использование средств и методов начального обучения плаванию студентов в условиях глубокого бассейна Текст. : автореф. дис. .канд. пед. наук: [ДВГАФК] / Перепелица Елена Евгеньевна. Хабаровск, 2004. - 24 с.

129. Поздеева, JI.B. Технология физического воспитания студенток с отклонениями в функциональном состоянии дыхательной системы Текст. : автореф. дис. .канд. пед. наук : 13.00.04 : [ДВГАФК] / Поздеева Лариса Викторовна. Хабаровск, 2009. - 24 с.

130. Пономарев, Н.И. Возникновение и первоначальное развитие физического воспитания Текст. / Н.И. Пономарев. М.: Физическая культура и спорт, 1970. - 248 с.

131. Попик, С.А. Технология совершенствования ударных действий студентов-боксеров с применением тренажерных информационных стендов Текст. : автореф. дис. .канд. пед. наук: 13.00.04: [ДВГАФК] / Попик Сергей Алексеевич. Хабаровск, 2008. - 24 с.

132. Постол, О.Л. Методика оздоровления студенток вузов на занятиях по физическому воспитанию с применением традиционных и нетрадиционных средств Текст. : автореф. дис. .канд. пед. наук : 13.00.04: [ДВГАФК] / Постол Ольга Львовна. Хабаровск, 2004. - 24 с.

133. Приходько, Н.К. Оптимизация двигательной активности студенток гуманитарных вузов в процессе учебных занятий по физическому воспитанию Текст.: автореф. дис. .канд. пед. наук : 13.00.04 : [ДВГАФК] / Приходько Нина Кузьминична. Хабаровск, 2000. - 24 с.

134. Попов, Б.Н. Семейная культура народов Севера-Востока России традиции и инновации Текст. / Б.Н. Попов; отв. ред. В.И. Бойко. Новосибирск: Наука, 1993.-253 с.

135. Попов, Б.Н. Философия воспитания Текст. : лекция для студентов ВУЗов / Б.Н. Попов. Якутск: Изд-во ЯГУ, 2000. - 65 с.

136. Попов, Б.Н. Философия здоровья и здорового образа жизни Текст. / Б.Н. Попов // Особенности философского знания. Якутск: ЯФ Со РАН, 2001. -С. 78 -87 с.

137. Попов, Б.Н. Социальное значение спорта для народа Саха Текст. / Б.Н. Попов. Якутск, 2002. - 67 с.

138. Попов, С.Н. Совершенствование процесса обучения в физкультурных вузах Текст. / С.Н.Попов // Теория и практика физической культуры. -1985. № 3. - С. 40 - 42. - ISSN 0040-3601.

139. Портнягин, И.И. Интеллектуальное развитие школьника-спортсмена Текст. / И.И. Портнягин. М. : Academia, 1999. - 96 с.

140. Портнягин, И.С. Кут-сюр как форма обучения и подготовки будущих учителей по национальной культуре Текст. / И.С. Портнягин. Якутск, 1995.-28 с.

141. Портнягин, И.С. Педагогические мысли о народной педагогике Текст. / И.С. Портнягин, И.И. Портнягин. Якутск, 2001. - С. 56 .

142. Практикум по спортивной психологии Текст. / под ред. И.П. Волкова. -СПб.: Питер, 2002. 288 с. - (Серия «Практикум по психологии»). - ISBN 5-94723-107-7.

143. Пуни, А.Ц. Психология Текст.: учебник для техникумов физической культуры [Текст] / А.Ц. Пуни. М. : Физкультура и спорт, 1984. - 255 с.

144. Раменская, Т.И. Лыжный спорт Текст. : учебник / Т.И. Раменская, А.Г. Баталов. М.: Флинта : Наука, 2004 - 320 с. - ISBN 5-89349-751-1.

145. Ратов, И.П. Двигательные возможности человека (нетрадиционные методы их развития) Текст. / И.П. Ратов. Минск: Изд-во «Минскпроект», 1994. -116 с.

146. Роббек, Г.В. Эвенкийские народные игры и состязания Текст.: учеб.-метод. пособие / Г.В. Роббек, Н.К. Шамаев. Якутск, 1996. - 56 с. - ISBN 5-88975-007-0.

147. Романова, А.В. Фольклор эвенков Якутии Текст. / А.В. Романова, А.Н. Мыреев. Ленинград: Изд-во «Наука», 1971. - 330 с.

148. Санников, Н.А. Учись прыгать. Якутские национальные прыжки Текст. / Н.А. Санников. Якутск: Изд-во Бичик, 1974. - 62 с.

149. Саха фольклора. Якутский фольклор Текст.: сборник / под ред. Д.К. Сивцева. Якутск: Якуткнигоиздат, 1970. - 336 с.

150. Селезнев, А.В. К здоровью студента через единство и непрерывность физического воспитания и санитарного обеспечения Текст. / А.В.

151. Селезнев, А.А. Селезнев // Организация и методика учебного процесса, физкультурно-оздоровительной и спортивной работы: материалы X межуниверситетской научно-методической конференци / ред. коллегия

152. A.Г. Тоневицкий и др.. М. : 2008. - С. 304-305. - ISBN 978-5-211-055865

153. Селуянов, В.Н. Основы научно-методической деятельности в физической культуре Текст. / В.Н Селуянов. М. : Пресс, 2001. - 265 с.

154. Серошевский, В.Л. Якуты. Опыт этнографического исследования Текст. /

155. B.Л. Серошевский. 2-е изд. - М.: РОССПЭН, 1993. - 655 с. - ISBN - 586004-001-6.

156. Сизоненко, К.Н. Физическая реабилитация студентов с болезнями органов дыхания, обучающихся в вузах Текст. : автореф. дис. .канд. пед. наук: 13.00.04: [ДВГАФК] / Сизоненко Константин Николаевич. Хабаровск, 2003. - 24 с.

157. Синявский, Н.И. Этнопедагогика физического воспитания народов Севера Ханты и манты в современной системе образования Текст. : автореф. дис. .док. пед. наук: 13.00.04 ; 13.00.01: [ВНИИФК] / Синявский Николай Иванович. Сургут, 2004. - 46 с.

158. Скрябин, И.И. Мае тардыЬыы / И.И. Скрябин. Дьокуускай, 1994. - 32 с.

159. Скрябин, В.В. (Идэлги) Мегинские удальцы (старинные исторические предания) Текст. / В.В. Скрябин. Якутск, 1996. - 108 с.

160. Слободян А.П. Исследования оптимального сочетания различных режимов работы мышц в тренировке тяжелоатлетов Текст. / А.П. Слободян // Теория и практика физической культуры. 1972. № 7. С. 27-29. -ISSN 0040-3601

161. Смирнова, О. Л. Технология применения видов гимнастики оздоровительной направленности в физическом воспитании студенток вуза Текст. : автореф. дис. .канд. пед. наук : 13.00.04: [ДВГАФК] / Смирнова Ольга Леонидовна. Хабаровск, 2006. - 24 с.

162. Смирнов, Ю.И. Спортивная метрология Текст. / Ю.И. Смирнов, М.М. Полевщиков. М., 2000. - С. 61 - 62.

163. Сортэл, Н. Баскетбол: 100 упражнений и советов для юных игроков Текст. / Ник Сортэл; пер. с англ. М.: ACT, 2005. - 237 е.: ил. - (Первые шаги в спорте). - ISBN 5-17-014555-1.

164. Сорокин, А.А. Регби Текст. / А.А. 2-е изд., перераб. и доп. - М. : Физкультура и спорт, 1968 - 120 с.

165. Спортивная медицина Текст. : учеб. для ин-тов физ. культ / под ред. B.JI. Карпмана. 2-е изд. перераб. - М. : Физкультура и спорт, 1987. - 304 с. : ил.

166. Спортивная медицина и лечебная физическая культура Текст. : учеб. для техникумов физ. культуры / под. ред. А.Г. Дембо. 2-е изд., доп. и перераб. - М.: Физкультура и спорт, 1979. - С. 59 - 75.

167. Спортивная метрология Текст. : учеб. для ин-тов физ. культ. / под ред.

168. B.М. Зациорского. М. : Физическая культура и спорт, 1982. - С. 18-80.

169. C.263-235. ISBN 5-09-001807-3.

170. Станкин, Н.И. Психолого-педагогические основы физического воспитания Текст.: пособие для учителя / Н.И. Станкин. М., 1987. - 224 е.: ил.

171. Степанов, В.Г. Шаги к здоровью Текст. / В.Г. Степанов. -Якутск, 1989. -57 с.

172. Стручков, А. Развитие физкультуры и спорта в Якутии Текст. / А.Стручков // Хотугу сулус. 1972. - № 7. с. 90 - 94.

173. Талызина, Н.Ф. Управление процессом усвоения знаний Текст. / Н.Ф. Талызина. М., 1984.- С. 19.

174. Тан-Богораз, В.Г. Игры малых народностей Севера Текст. / В.Г. Тан-Богораз. М.: Л. : Изд-во АН СССР, 1949. - 112 с.

175. Татаржицкий, С.Е. Повышение эффективности соревновательной деятельности баскетболистов на основе коррекции агрессивных действий Текст. : автореф. дис. .канд. пед. наук: 13.00.04: [ДВГАФК] / Татаржицкий Сергей Евгеньевич. Хабаровск, 2003. - 24 с.

176. Теория и методика физического воспитания Текст. : учеб. пос. для студ. ин-тов и пед. уч-щ / Б.М. Шиян. А.И. Гурфинкель, Б.А. Ашмарин, Б.В. [и др.]; под ред. Б.М. Шияна. М.: Просвещение, 1988. - 224 с.

177. Токарь, Е.В. Технология физического воспитания студенток с использованием автоматизированной системы управления и ритмической гимнастики Текст. : автореф. дис. .канд. пед. наук: 13.00.04: [ДВГАФК] / Токарь Елена Владимировна. Хабаровск, 2002. - 24 с.

178. Туманян, Г.С. Национальный колорит в школьных программах Текст. / Г.С. Туманян // Физическая культура в школе. 1964. - № 4. - С. 45.

179. Тхуго, Л.М. Реализация идей адыгейской народной педагогики при подготовке студентов к работе в национальной школе Текст.: автореф. дис. . канд. пед. наук: 13.00.01: / Л.М. Тхуго. -М., 1996. 16 с.

180. Тютюков, В.Г. Выпускная квалификационная работа в высшей физкультурной школе Текст. : учебное пособие / В.Г. Тютюков, В.П. Бирюков, В.Е. Могилев. Хабаровск, 2007. - 213 с. - ISBN 978-8082-01116.

181. Тютюков, В.Г. Теоретико-методические основы акмеологизации профессиональной подготовки на педагогических специализациях физкультурного вуза Текст. : монография / В.Г. Тютюков. Хабаровск : Из-во ДВГАФК, 2002. - 497 с.

182. Уткин, К.Д. Саха угэстэригэр сиэр-туом кэстуулэрэ / К.Д. Уткин. -Якутск: Изд-во Департамента по охране генофонда народов PC (Я), 1994. -82 с.

183. Ушинский, К.Д. Собрание сочинений Текст. Т. 2 / К.Д. Ушинский. М.-Л. : Изд-во АПН РСФСР, 1948. - С 161.

184. Федоров, А.С. Игры предков Текст. / А.С. Федоров. Якутск, 1990. - 93 с.

185. Федоров, Р.В. Методика интенсивного развития скоростно-силовых способностей волейболистов в условиях вуза Текст. : автореф. дис. .канд. пед. наук: 13.00.04: [ДВГАФК] / Федоров Роман Владимирович. -Хабаровск, 2009. 24 с.

186. Физическая культура студента Текст. : учебник / под ред. В.И. Ильинича. М.: Гардарики, 2003. - 448 с. - ISBN 5-8297-0010-7.

187. Филин, В.П. Основы юношеского спорта Текст. / В.П. Филин, И.А. Фомин. М.: Физкультура и спорт, 1980. - 225 с.

188. Фомин, Н.А. Физиологические основы двигательной активности Текст. / Н.А. Фомин, Ю.Н. Вавилов. М. : Физкультура и спорт, 1991. - 224 е.: ил. -5-278-00338-3.

189. Футбол Текст. : учебник для института физической культуры / под ред. М.С Полишкиса, В.А. Выжгина. М.: Физкультура, образование и наука, 1999. - 254 е.: ил. - ISBN 5-89022-087-Х.

190. Холодов, Ж.К. Практикум по теории и методике физического воспитания и спорта Текст. / Ж.К. Холодов, B.C. Кузнецов. М. : ACADEMIA, 2001. -С. 11.

191. Холодов, Ж.К. Теория и методика физического воспитания и спорта Текст.: учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений [Текст] / Ж.К. Холодов, B.C. Кузнецов. 5-е изд., стер. - М. : Издательский центр «Академия», 2007. - 480 с. - ISBN 978-5-7695-3913-8.

192. Хромина, Т.В. Психологическое обеспечение спортивной деятельности Текст.: учебное пособие / Т.В. Хромина. Хабаровск : ДВГАФК, 2008. -124 с.-5-8028-0090-9.

193. Хромина, Т.В. Темперамент и особенности его проявления в учебно-спортивной деятельности студента Текст. : монография / Т.В. Хромина. -Хабаровск, 2008. 125 с. - ISBN-5-8028-0092-5.

194. Царёва, JI.B. Формирование основ профессиональной физической культуры у студентов при освоении специальности «мосты и транспортныетоннели» Текст. : автореф. дис. .канд. пед. наук: 13.00.04: [ДВГАФК] / Царёва Любовь Васильевна. Хабаровск, 2001. - 24 с.

195. Чиряев, К.С. Наруот педагогикатын ыллыктырынан Текст. / К.С. Чиряев. -Якутск: ИРО МО PC (Я), 1995. 131 с.

196. Чудинова, Н.А. Якутские народные подвижные игры для детей Текст. / Н.А. Чудинова. Якутск, 1966. - 22 с.

197. Шамаев, Н.К. Как заниматься самостоятельно физической культурой в условиях Якутии Текст. / Н.К. Шамаев. Якутск, 1991. - С.5 - 7.

198. Шамаев, Н.К. Народные традиции в физическом воспитании якутских детей Текст. / Н.К. Шамаев. Якутск, 1992. - 14 с.

199. Шамаев, Н.К. Основы методики урочной системы физического воспитания в школах Севера Текст. : учебное пособие / Н.К. Шамаев. Якутск, 1999. -93 с.

200. Шамаев, Н.К. Особенности методики физического воспитания в условиях Севера Текст. / Н.К. Шамаев. Якутск, 1996.

201. Шамаев, Н.К. Семейное физическое воспитание на основе национальных традиций Текст.: учебное пособие / Н.К. Шамаев. 2-е изд., доп. и изм. -Якутск: Изд-во Якутского ун-та, 2009. - 96 с.

202. Шапошников, В.П. Якутская народная педагогика Текст. / В.П. Шапошников // Народное образование Якутии. 1992. - № 1. - С.З - 7.

203. Шейко, Б.И. Пауэрлифтинг Текст.: учебное пособие / Б.И. Шейко. М., 2005 - 544 с. - ISBN 5-93216-114-0.

204. Щетинина, С.Ю. Оценка психоэмоционального состояния, потребностей в физической культуре и здорового образа жизни младших школьников Текст. / С.Ю. Щетинина, В.П. Каргаполов, Т.В. Хромина. Хабаровск, 2000. - 15 с.

205. Явтысый, П.А. Национальные игры и национальные виды спорта в Ненецкой школе интернате Текст. / П.А. Явтысый // Просвещение на Крайнем Севере. - JI. : Просвещение, 1983. -№20. - С.144 - 147.

206. Явтысый, Т.А. Пять тундровых лепестков Текст. / Т.А. Явтысый // Северные просторы. 1988. - № 2. - С.25 - 26.

207. Ягодин, В.В. Народная физическая культура один из основных источников совершенствования уроков физической культуры Текст. / В.В. Ягодин // Теория и практика физической культуры. - 1987. - № 6. - С. 16- 18.-ISBN0040-3601.

208. Ягодин, В.В. Народные традиции в физической культуре Текст. / В.В. Ягодин. Екатеринбург, 1992. — 36 с.

209. Ядов, В.А. Социологическое исследование: методология, программа, методы Текст. / В.А. Ядов. Самара: Изд-во «Самарский ун-т», 1995. -332 с. - ISBN 5-230-06020-4.

210. Яковлев, B.C. Тыгын Дархан Текст. / B.C. Яковлев. Якутск: Якутское кн. изд-во, 1993. - 305 с.

211. Cuttance, P., Ecob, R. Struktural modelling by exemple: Applikacations in educational, behavirol and social research Текст. / P. Cuttance, R. Ecob. -Cambridge University Press, 1987.

212. Stubbe, G. Teorie in neueren Lehrpllanen fur den Schulsport. Probleme und Perspekniven // Sportunterrikcht, 1994. - № 2. - P. 61-68.