Медицинские риски социализации девочек-подростков в крупном промышленном городе тема диссертации и автореферата по ВАК РФ 14.02.05, кандидат медицинских наук Андреева, Юлия Владимировна

• Андреева, Юлия Владимировна
• кандидат медицинских наук
• 2011

Оглавление диссертации кандидат медицинских наук Андреева, Юлия Владимировна

ВВЕДЕНИЕ

ГЛАВА 1. ФАКТОРЫ РИСКА СОЦИАЛИЗАЦИИ ДЕВОЧЕК- 10 ПОДРОСТКОВ В УСЛОВИЯХ КРУПНЫХ ПРОМЫШЛЕННЫХ РЕГИОНОВ (ОБЗОР

ЛИТЕРАТУРЫ)

ГЛАВА 2. МАТЕРИАЛЫ, ОБЪЕМ И МЕТОДЫ ИССЛЕДОВАНИЙ

ГЛАВА 3. СОБСТВЕННЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ И ОБСУЖДЕНИЕ

3.1. ХАРАКТЕРИСТИКА ОСНОВНЫХ СОЦИОГЕННЫХ 50 ФАКТОРОВ РИСКА СОЦИАЛИЗАЦИИ ДЕВОЧЕК-ПОДРОСТКОВ МОДЕЛЬНЫХ ГРУПП

3.2. ХАРАКТЕРИСТИКА МЕДИКО-БИОЛОГИЧЕСКИХ И 71 ПСИХОЛОГИЧЕСКИХ ФАКТОРОВ РИСКА СОЦИАЛИЗАЦИИ ДЕВОЧЕК-ПОДРОСТКОВ МОДЕЛЬНЫХ ГРУПП

3.3. ОТНОШЕНИЕ ДЕВОЧЕК-ПОДРОСТКОВ 94 МОДЕЛЬНЫХ ГРУПП К РИСКАМ СОЦИАЛИЗАЦИИ

Введение диссертации (часть автореферата) на тему «Медицинские риски социализации девочек-подростков в крупном промышленном городе»

Актуальность темы. Социализация подрастающего поколения традиционно является одной из ключевых проблем развития любого общества. Особенно актуально повышение эффективности данного процесса в ситуациях формирования новых социальных отношений, что в полной мере относится к современной России. Значимость успешности социализации подростков и молодежи определяет необходимость изучения факторов, влияющих на ее формирование, поскольку знание приоритетных факторов риска социализации будет способствовать оптимизации использования медико-социальных практик, направленных на предупреждение этих нарушений, что, в свою очередь, приведет к успешной интеграции подрастающего поколения в социум.

При этом особую значимость приобретает не только изучение медико-биологических, социальных и психологических факторов социализации молодых людей, но и оценка особенностей интериоризации ими данных детерминант успешности / неуспешности своей последующей жизни.

В связи с задачами по решению демографической проблемы, сформулированными в Послании Президента России Федеральному собранию в 2010 году, рассмотрение социализации девочек-подростков, которые в ближайшем будущем будут определять репродуктивный потенциал нации, представляет несомненную актуальность, особенно девочек, проживающих в крупных промышленных городах, где наиболее выражено действие на подростковый организм комплекса неблагоприятных факторов, которые условно можно разделить на медицинские (относящиеся непосредственно к здоровью), экологические, экономические, психологические и др.

В то же время медицинские риски социализации в контексте задач демографической политики до сих пор рассматривались узко специально, преимущественно в контексте медицинских наук. Это приводило к элиминированию социального смысла проблемы. Необходимость применения системного подхода в данной исследовательской области очевидна, а реализовать его позволяет научный аппарат социологии медицины.

Цель работы: эксплицировать медицинские риски социализации девочек-подростков в условиях крупной промышленной агломерации и разработать рекомендации по их профилактике.

Данная цель реализуется в решении следующих научных задач:

1. Охарактеризовать основные социогенные факторы риска социализации девочек подросткового возраста, проживающих в крупной промышленной агломерации (макросоциум территории проживания и семейный микросоциум).

2. Оценить состояние соматического, репродуктивного, психического здоровья, общей адаптации организма к условиям окружающей среды девочек-подростков, проживающих на урбанизированных территориях с разной социально-экологической нагрузкой.

3. Проанализировать представления девочек о социогенных, медико-биологических, психологических факторах риска социализации и их значимости с учетом возраста, территории проживания, состояния здоровья и психоэмоционального статуса обследуемых.

4. Дать количественную оценку значимости социогенных, медико-биологических, психологических факторов риска социализации девочек модельных групп на основании социологических исследований их представлений об этих факторах.

5. Разработать комплекс рекомендаций по оптимизации социализации девочек-подростков, проживающих на урбанизированных территориях.

Объект исследования: девочки-подростки 12-17 лет, проживающие на урбанизированных территориях с разными социальными и экологическими характеристиками.

Предмет исследования: медицинские риски социализации девочек-подростков двух возрастных групп (12-14 и 15-17 лет) и их представления об этих рисках.

Гипотеза исследования. Девочки-подростки, проживающие в крупных промышленных городах, подвергаются воздействию комплекса неблагоприятных медико-биологических, психологических и социогенных факторов, представляющих угрозу их социализации. Однако подростки, как правило, недооценивают имеющиеся для последующей полноценной интеграции в социум риски, особенно медико-биологического и социального характера (в первую очередь, недооценивается значимость состояния здоровья, необходимость ведения здорового образа жизни, благоприятная среда обитания, успешное овладение школьными знаниями и другие). При этом девочки в 15-17 лет, по сравнению с 12-14-летними, начинают больше осознавать значимость социогенных факторов, но и для них характерна недооценка состояния своего здоровья, гигиенических навыков и здорового образа жизни. Соответственно, необходимо активизировать медико-социальное воздействие на девочек-подростков для коррекции выявленных у них диспозиций относительно складывающейся интериоризации представлений о факторах риска последующей социализации.

Научная новизна исследования. Впервые проанализированы представления девочек-подростков, жительниц крупной промышленной агломерации, о медицинских рисках, интегрированных в системе факторов социализации. Установлена зависимость представлений девочек о значимости социогенных, медико-биологических, психологических факторов успешной социализации от социально-экологических особенностей территории проживания, а также от возраста, состояния здоровья, психоэмоционального статуса.

Проранжированы представления девочек о факторах, негативно влияющих на процесс социализации. Среди них выделены факторы высокой, средней и низкой степени риска, а также «стабильные» факторы риска, характерные для обеих возрастных групп девочек (12-14 и 15-17 лет), и «индивидуальные», встречающиеся только в одной возрастной группе.

Выявлена неадекватность представлений девочек о значимости основных факторов риска социализации. По их мнению, в отличие от мнения ведущих ученых-гигиенистов, приоритетными факторами, нарушающими успешность жизни, являются психологические, среди них 15-17-летние придают особое значение негативным характеристикам внешности. Недооценка медицинских рисков социализации связана с низким уровнем информированности о них.

Разработан алгоритм выявления особенностей представлений девочек о факторах риска социализации в зависимости от возраста, состояния здоровья,. психоэмоционального статуса обследованных, социально-экологических характеристик территории проживания.

Научная новизна исследования раскрывается в основных положениях, выносимых на защиту:

1. Медико-биологический «портрет» девочек-подростков крупного промышленного города характеризуется высоким уровнем накопленной соматической заболеваемости, особенно хронической экстрагенитальной, распространенностью гинекологической заболеваемости, в основном в виде нарушений менструальной функции. Состояние здоровья девочек-подростков зависит от возраста и социально-экологических особенностей территории проживания.

2. Пубертатный период девочек в условиях социально-экологического неблагополучия протекает на фоне нарушения общих адаптационных возможностей организма к условиям окружающей среды, а также изменения психической адаптации в виде нарушения психоэмоционального состояния с преобладанием астеноневротического синдрома, нейроциркуляторной дисто-нии.

3. Самооценки девочек промышленной территории социально-экономического положения и характера микроклимата семьи отражают, в отличие от аналогичных показателей на территории сравнения, высокую распространенность совокупности «удовлетворительных» и «плохих» оценок материальных возможностей семьи (до 54,14%) и жилищных условий (до 47,81%) , а также неблагоприятного микроклимата в семье (до 46,08%).

4. Представления девочек-подростков о факторах, неблагоприятных для успешной интеграции их в социум, зависят от возраста, особенностей территории проживания, состояния здоровья, психоэмоционального статуса. Среди факторов риска приоритетными они считают: неудовлетворительный психологический микроклимат в семье, конфликтные взаимоотношения с родителями, трудности освоения школьной программы; среди второстепенных - характеристики образа жизни (продолжительность сна, характер питания и физической активности, режим дня и др.), а также социально-экономические и экологические факторы, рассматривая их в качестве фоновых условий, которые, по их мнению, не могут оказать негативное влияние на успешность их дальнейшей жизни.

5. С учетом возрастных особенностей девочек предложены дифференцированные информационные технологии, направленные на профилактику нарушений социализации среди школьниц.

Методология исследования. Работа выполнена в категориальном поле социологии медицины; методологической базой исследования явились: концептуальные исследования в области социологии медицины Ю.П. Лисицына, В.И. Петрова, A.B. Решетникова, H.H. Седовой, О.П. Щепина, Б.Г. Юдина; теории социализации Ч. Кули, Дж.Г. Мида, Э. Эриксона, JI. Колберга; основополагающие работы по социализации учащейся молодежи Ю.Г. Волкова, В.И. Добренькова, Г.Е. Зборовского, Ю.А. Зубок, И.С. Кона, В.Т. Лисовского, A.A. Мудрик, Ж.Т. Тощенко, С.С. Фролова; посвященные современным медико-социальным аспектам здоровья девочек-подростков работы A.A. Баранова, Ю.А. Гуркина, О.В. Дмитриевой и др., В.Ф. Коколиной, В.Р. Кучмы, В.Н. Прилепской; Л.М. Сухаревой и др., Е.В. Уваровой; Л.В Ткаченко, Т.А. Топеха, В.В. Чубаровского; математический анализ с составлением оценочных таблиц по методике П.А. Подлужного. В работе использованы общенаучные методы исследования (системный подход, принципы компаративного и структурно-функционального анализа), методы медицинской статистики, социологии медицины и психологии (анкетирование, включенное наблюдение, контент-анализ).

Теоретическая и практическая значимость исследования Результаты исследования могут быть положены в основу формирования системы целенаправленного гигиенического воспитания девочек-подростков с учетом социально-экологических характеристик территории проживания, возраста, состояния здоровья, психоэмоционального статуса в конкретных образовательных учреждениях крупных промышленных центров. Это будет способствовать повышению эффективности социального становления личности подростков в результате нормализации социально-психической адаптации и социального поведения в целом. Предложены мероприятия по совершенствованию педиатрической, психологической, школьной, социальной служб крупного промышленного города и оптимизации деятельности медицинских работников, педагогов, психологов, специалистов социальной работы.

Материалы исследования целесообразно учитывать при организации учебного процесса в средних общеобразовательных учреждениях, в педагогических и медицинских колледжах, вузах на до- и постдипломном этапах. Они могут быть использованы организаторами здравоохранения, медицинским работниками, социологами медицины, педагогами, психологами. Разработанный алгоритм медико-социологического исследования может быть использован для мониторинга успешности социализации девочек среднего и старшего школьного возраста.

Апробация работы. Основные положения диссертации доложены и обсуждены на научно-практических конференциях разного уровня (Казань, 2001; Москва, 2001-2005; 2007, 2010; Оренбург, 2003; Рязань, 2003, 2008; Волгоград, 2004, 2005, 2010, 2011; Ростов-на-Дону, 2005; Санкт-Петербург, 2006; Самара, 2008). Материалы исследования внедрены в учебный процесс кафедры гигиены факультета усовершенствования врачей Волгоградского государственного медицинского университета на циклах тематического усовершенствования для педагогов, психологов, соцработников образовательных учреждений, врачей отделений по работе в организованных детских коллективах и медико-социальных отделений детских поликлиник. Результаты исследования, закрепленные актами внедрения, используются в работе средних общеобразовательных учреждений, детских поликлиник, женских консультаций Волгограда, Центра планирования семьи и репродукции ГУЗ ВОКБ №1, органов здравоохранения города и области, на лекциях и практических занятиях в ГОУСПО «Медицинский колледж № 2, Волгоград» и Волгоградском государственном университете. По результатам исследования разработаны методические рекомендации (утв. Комитетом по здравоохранению Администрации Волгоградской области 15.09.10) и подготовлено информационное письмо (согласовано с Департаментом здравоохранения Администрации г. Волгограда 25.09.10).

По теме диссертации опубликованы 23 научные работы, в том числе 3 в изданиях, рекомендованных ВАК Минобрнауки России.

Структура и объем диссертации. Диссертация изложена на 133 страницах машинописного текста и состоит из введения, 3 глав, заключения, выводов, практических рекомендаций, списка литературы, содержащего 319 отечественных и 89 зарубежных источников. Диссертация содержит 46 таблиц, 9 рисунков и приложение.

Заключение диссертации по теме «Социология медицины», Андреева, Юлия Владимировна

ВЫВОДЫ

1. Модельные территории Волгоградской городской агломерации, в условиях которых происходит социализация девочек-подростков, дифференцированы по социальным и экологическим характеристикам. Субъективная оценка юными жительницами основной территории социально-экономического положения и психологического климата семейного микросоциума отражает высокую распространенность совокупности «удовлетворительных» и «плохих» оценок материальных возможностей семьи (до 54,14%) и жилищных условий (до 47,81%), а также неблагоприятного микроклимата в семье (до 45,85%).

2. Уровень соматической заболеваемости девочек-подростков зависел от территории проживания: в условиях социально-экологического неблагополучия этот показатель был достоверно выше (соответственно 2429,3%о против 1150,5%о, р<0,05). Для этого же контингента обследованных более характерны нарушения общей (49,76%, против 25,24%, р<0,05) и психической адаптации (71,22% и 45,15%, р<0,001) с преобладанием астеноневротического синдрома (67,32% и 55,34%, р<0,05), а также нейроциркуляторной дистонии (10,24% и 2,43%, р<0,05), нарушения физического (28,43% и 16,35%, р<0,05), полового развития (32,35% и 20,19%, р<0,05), менструальной функции (75,12% и 35,92%, р<0,001).

3. Приоритетными факторами риска социализации на промышленной территории, по представлениям девочек в 12-14 лет, являлись медико-биологические факторы (нарушение менструальной функции -72,82%), в 1517 лет - психологические (трудности обучения в школе - 86,27%); на территории сравнения (относительного социально-экологического благополучия) в обеих возрастных группах - психологические (в 12-14 лет - конфликтные взаимоотношения с отцом - 52,94%; в 15-17 лет - трудности обучения в школе - 59,62%).

4. Наименее адекватные представления о факторах риска социализации имели место у девочек с нарушениями психоэмоционального состояния. У 12-14-летних среди факторов риска социализации лидирующие места занимали замкнутость (66,67%), у 15-17-летних - трудности обучения в школе (94,08%)). Девочки с хроническими заболеваниями в 12-14 лет среди факторов риска социализации выделяли такую черту характера, как замкнутость (60,87%о), в 15-17 лет - наличие трудностей обучения в школе (90,09%).

5. На основании количественной оценки представлений девочек, проживающих в Волгоградской городской агломерации, о значимости факторов риска социализации были выделены «стабильные» факторы высокой степени риска социализации, характерные для обеих возрастных групп подростков, -это трудности обучения в школе (Х-2,-46-2,78) и неудовлетворительный психологический микроклимат в семье (Х=2,40-2,77), а также «индивидуальные», характерные для одной возрастной группы: для 12-14- летних - конфликтные взаимоотношения с отцом (Х=2,51), для 15-17-летних - неудовлетворенность своей внешностью (Х=2,41), наличие хронического заболевания (Х=2,32), замкнутость (Х=2,31).

6. Анализ представлений девочек-подростков о факторах риска социализации свидетельствует о неадекватности понимания ими значимости многих медико-биологических и социогенных факторов, в первую очередь факторов образа жизни для последующей успешной интеграции их в социум. При этом подростки 15-17 лет, по сравнению с 12-14-летними, в большей степени осознают значимость социогенных факторов, но и для них характерна недооценка состояния своего здоровья, гигиенических навыков и здорового образа жизни. Девочки этого возраста придают особое значение негативным характеристикам внешности как одному из основных факторов неуспешности социализации.

ПРАКТИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ Рекомендации для административных структур

1. Органам управления здравоохранением Волгоградской области при реализации «Концепции развития здравоохранения РФ на 2010-2020 гг.», направленного на пропаганду здорового образа жизни населения, обратить особое внимание на создание здоровьесберегающих условий развития девочек 12-17 лет в средних образовательных учреждениях (СОУ), что является, в том числе, и профилактикой нарушения процесса социализации.

2. Органам управления образованием Волгоградской области при аттестации СОУ в структуре оценочных критериев повысить значимость раздела, характеризующего организацию и проведение гигиенического воспитания в СОУ, направленного на нейтрализацию факторов риска социализации с учетом эффективности этой работы.

Рекомендации для медицинских работников, педагогов, психологов, соцработников СОУ по профилактике нарушений процесса социализации девочек-подростков. Меры медико-педагогического, оздоровительно-реабилитационного характера

1. Выявление представлений девочек о факторах риска социализации на основании анкетирования по специально разработанным для этой цели анкетам.

2. Определять приоритетные представления девочек о значимости факторов риска социализации с использованием предложенного алгоритма (рис. 9.).

3. В группе девочек с нарушениями ПЭС, особенно на фоне хронического соматического заболевания, имеющих наиболее неадекватные представления о факторах риска социализации в структуре превентивных мероприятий, делать акцент на психолого-педагогические коррекционные программы.

4. Проводить диспансерное наблюдение девочек с нарушениями менструального цикла, начиная с 12-летнего возраста, у детского гинеколога в медико-социальном отделении детской поликлиники.

5. Девочкам с патологией менструального цикла в сочетании с нарушениями психоэмоционального состояния необходимо наблюдение не только у врача - детского гинеколога, но и у врача - психоневролога, врача -психотерапевта, а также у психолога.

АНКЕТА

Рис. 9. Алгоритм выявления особенностей представлений девочек-подростков о факторах риска социализации в зависимости от возраста, состояния здоровья, психоэмоционального статуса (ПЭС), особенностей социально-экологической характеристики территории проживания для формирования целенаправленной системы гигиенического воспитания

6. В группе девочек с неудовлетворительным психологическим микроклиматом в семье проводить школьным психологам, социальным педагогам и социальным работникам индивидуальное консультирование как этих девочек, так и их родителей.

7. У девочек с трудностями при освоении школьной программы выявлять причины и в соответствии с ними оказывать психолого-педагогическую поддержку.

8. Обеспечить повышение уровня компетентности воспитателей, педагогов, психологов, соцработников по вопросам формирования успешной социанизации девочек-подростков, в том числе организации здорового образа жизни школьниц.

9. Использовать вариативные формы оздоровления девочек-подростков для профилактики хронической соматической патологии, нарушений психоэмоционального статуса, менструального цикла.

Основные организационные и лечебно-профилактические мероприятия, направленные на оздоровление девочек-подростков с факторами риска нарушения процесса социализации в условиях средних образовательных учреждений

1. Организовать медико-психологическое сопровождение детей с нарушениями здоровья, процесса социализации в период их пребывания в СОУ для оптимизации эмоционального состояния, предупреждения нарушений когнитивных функций.

2. Осуществлять информационно-методическую помощь медицинскому, педагогическому персоналу, психологам, соцработникам СОУ для повышения эффективности санитарно-просветителыюй работы с родителями школьниц, имеющих нарушения здоровья и процесса социализации.

3. Педиатрам образовательных учреждений / участковым педиатрам включать в практику диспансерного наблюдения индивидуальные гигиенические нормативы для каждой девочки, в зависимости от возраста и территории проживания, продолжительности ночного сна, длительности ежедневного пребывания на свежем воздухе, рационального питания, двигательной активности, обеспечить ими родителей девочек и создать совместно с родителями условия для их реализации.

Рекомендации родителям по профилактике формирования нарушения здоровья и процесса социализации у девочек-подростков

1. Повышать уровень компетентности родителей по вопросам формирования успешной социализации девочек-подростков, в том числе по формированию здорового образа жизни девочек-подростков.

2. Соблюдать правила личной гигиены, санитарно-гигиенический и противоэпидемический режим в семье для профилактики острых и обострения хронических заболеваний органов дыхания как наиболее распространенной патологии, зарегистрированной среди девочек-подростков.

3. В выходные и праздничные дни, во время летних отпусков придерживаться для ребенка режима дня и питания, принятого в СОУ.

4. Организовать школьникам с нарушениями здоровья и процесса социализации рациональный летний отдых, оздоровительный щадящий режим с обязательным дневным сном и удлинением длительности прогулки в выходные и праздничные дни, уменьшением времени просмотра телепередач и занятий компьютерными играми, уменьшением количества дополнительных занятий у ребенка вне СОУ.

5. Выполнять все рекомендации лечащего врача по профилактике и лечению обострений хронической патологии у ребенка, по повышению устойчивости к инфекционным воздействиям и неблагоприятным условиям внешней среды.

6. Обеспечить в семье благоприятный психологический микроклимат для профилактики у школьниц нарушений психоэмоционального состояния.

7. Обеспечить выполнение индивидуальных гигиенических нормативов, рекомендованных педиатром образовательного учреждения или участковым педиатром для каждой девочки подросткового возраста по продолжительности ночного сна (не менее 10-12 часов), ежедневному пребыванию девочек на свежем воздухе (не менее 2-3 часов), рациональному питанию.

8. Способствовать формированию у девочек потребности в двигательной активности и создать условия для их реализации.

9. Повышать уровень знаний об основных факторах риска формирования хронических заболеваний, сохранении и укреплении здоровья детей, организации в семье здорового образа жизни.

10. Обеспечить повышение уровня компетентности воспитателей, педагогов, психологов, соцработников по вопросам формирования успешной социализации девочек-подростков, в том числе организации здорового образа жизни школьниц.

Список литературы диссертационного исследования кандидат медицинских наук Андреева, Юлия Владимировна, 2011 год

1. Аболина Е.О. Маргинальность ситуации развития подростка / Е.О. Аболина, О.Ю. Воронцова: В 2-я. 4.2. // Социокультурные пробл. соврем, молодежи. Новосибирск: Изд.-во НГПУ, 2007. - С. 3-9.

2. Аболина Е.О. Особенности копинг поведения на маргинальной стадии развития подростка / Е.О. Аболина, В.Н. Энгель // Формирование социальной ответственности в процессе непрерывного образования. Красноярск: РИЦ СибГТУ, 2007. - С. 30-37.

3. Аболина Е.О. Педагогические условия социализации учащихся в образовательном процессе профессионального лицея: Автореф. дис. . канд. пед. наук / Е.О. Аболина. Чита, 2009. - 23 с.

4. Аверьянов В.И. Анализ детской заболеваемости с учетом внешней среды промышленного города / В.И. Аверьянов // Здоровье, обучение, воспитание детей и молодежи в XXI веке: Материалы междунар. конгр. М., 2004. - С. 25-27.

5. Аветисян Л.Р. Изучение влияния повышенной учебной нагрузки на состояние здоровья учащихся / Л.Р. Аветисян, С.Г. Кочарова // Гигиена и санитария. 2001. - № 6. - С. 48-49.

6. Агафонова И.В. Профилактика нарушений здоровья допризывников и призывников из техногенно-загрязненных районов Брянской области: Автореф. дис. . канд. мед. наук / И.В. Агафонова. М., 2008. - 21 с.

7. Акатова A.A. Особенности развития и течения бронхиальной астмы у детей с эндемическим зобом в регионе геотехногенного воздействия химических факторов: Автореф. дис. . д-ра мед. наук / A.A. Акатова. М., 2007. -49 с.

8. Аккерман Н. Роль семьи в появлении расстройств у детей / Н. Аккер-ман // Хрестоматия: Семейная психотерапия. СПб.: Питер, 2000. - 512 с.

9. Акушерство: национальное руководство / под ред. Э.К. Айламазяна и др.. М.: ГЭОТАР-Медиа, 2007. - 1200 с.

10. Александрова Л.В. Актуальные вопросы психогигиены и охраны психического здоровья детей и подростков / Л.В. Александрова // Материалы Всерос. науч.-практ. конф. с междунар. участием, Москва, 24-25 октября 2007. М: Издатель НЦЗД РАМН, 2007. - С. 32-33.

11. Александровский Ю.А. Пограничные психические расстройства / Ю.А. Александровский. М., 2000. - 120с.

12. Алиева H.A. Особенности репродуктивного здоровья девушек-подростков с ожирением различного генеза: Автореф. дис. . канд. мед. наук / H.A. Алиева. Волгоград, 2007. - 24 с.

13. Алиева H.A. Физическое и половое развитие девушек-подростков с ожирением / H.A. Алиева, С.-М.А. Омаров // Ж. Медицина. Наука и практика. Махачкала. - 2006, № 1. - С. 12-14.

14. Альжев Д.В. Социальная педагогика: конспект лекций / Д.В. Аль-жев. М.: «Эксмо», 2008. - 128 с.

15. Аношкина H.JT. Оценка физического развития, фактического питания и пищевого статуса у лиц юношеского возраста: Автореф. дис. . канд. биол. наук / H.JI. Аношкина. М., 2005. - 18 с.

16. Антропов Ю.Ф. Психологические расстройства и патологические привычные действия у детей и подростков / Ю.Ф. Антропов, Ю.С. Шевченко. М.: Изд-во ин-та психотерапии, 1999. - 297 с.

17. Баканов И.М. Гигиеническое обоснование двигательного режима учащихся начальных классов школ полного дня: Автореф. дис. . канд. мед. наук / И.М. Баканов. М., 2007. - 26 с.

18. Баранов A.A. Краткая история создания и деятельности НИИ гигиены и охраны здоровья детей и подростков ГУ Научный центр здоровья детей РАМН / A.A. Баранов, В.Р. Кучма // Вести. РАМН. 2009. - № 5. - С. 3-5.

19. Баранов A.A. Медицинские и социальные аспекты адаптации современных подростков к условиям воспитания, обучения и трудовой деятельности: Руководство для врачей / A.A. Баранов, В.Р. Кучма, Л.М. Сухарева. М.: ГЭОТАР-Медиа, 2007. - 352 с.

20. Баранов A.A. Недоношенные дети как группа высокого риска детского населения / A.A. Баранов, В.Ю. Альбицкий, С .Я. Волгина; Под ред.

21. A.A. Баранова, В.Ю. Альбицкого // Социальные и организационные проблемы педиатрии: избр. очерки. М., 2003. - С. 151-173.

22. Баранов A.A. Состояние здоровья современных детей и подростков и роль медико-социальных факторов в его формировании / A.A. Баранов, В.Р. Кучма, Л.М. Сухарева // Вестн. РАМН. 2009. - № 5. - С. 5-9.

23. Баранов A.A. Физическое развитие детей и подростков на рубеже тысячелетий / A.A. Баранов, В.Р. Кучма, H.A. Скоблина. М.: Науч. центр здоровья детей РАМН, 2008. - 216 с.

24. Баранов А.Н. Состояние репродуктивного здоровья девочек и девушек в условиях европейского севера: Автореф. дис. . д-ра мед. наук / А.Н. Баранов. СПб., 1998. - 38 с.

25. Батыгин Г.С. История социологии / Г.С. Батыгин, Д.Г. Подвойский. -М.: Изд-во РУДН, 2003. 85с.

26. Безруких М.М. Здоровьесберегающая школа / М.М. Безруких. М.: Моск. психолого-педагогич. ин-т, 2004. - 240 с.

27. Берсенева А.П. Принципы и методы массовых донозологических обследований с использованием автоматизированных систем: Автореф. дис. . д-ра биол. наук / А.П. Берсенева. Киев, 1991. - 27 с.

28. Биловус В.К. Цели ценности и медико-социальные параметры здо-ровьесберегающего поведения молодежи: Автореф. дис. . канд. соц. наук /

29. B.К. Биловус. Волгоград, 2008. - 17 с.

30. Богомолова Е.А. Медицинские и социальные факторы риска формирования вегетативной дисфункции у детей подросткового возраста: Автореф. . канд. мед. наук / Е.А. Богомолова. М., 2008. - 18с.

31. Бодров В.А. Психологический стресс: развитие и преодоление / В.А. Бодров. М., 2006. - 528с.

32. Боклаженко Е.В. Оценка естественной реактивности организма беременных женщин и их новорожденных, проживающих в условиях экологического неблагополучия: Автореф. дис. . канд. мед. наук / Е.В. Боклаженко. Иркутск, 2009. - 23 с.

33. Большой психологический словарь / Сост. Б. Мещеряков, В. Зинчен-ко СПб: Прайм-Еврознак /Нева/; М: Олма-Пресс. - 2004. - 672 с.

34. Булакова С.А. Лечение перинатального поражения нервной системы у детей раннего возраста: фармакотерапевтический эффект гопатеновой кислоты / С.А. Булакова, Д.В. Беликова // Педиатрия. 2007. - №1. - С. 11-13.

35. Бурдье Пьер. Социология социального пространства / Пьер Бурдье: пер. с фр.; отв. ред. перевода H.A. Шматко. М.: Ин-т эксперим. социологии; СПб.: Алетейя, 2007. - 288 с.

36. Буренина С.Ю. Влияние денег на процессы социализации современных подростков: Автореф. .канд. пед. наук / С.Ю. Буренина. С.Петербург, 2000. - 22 с.

37. Буштуева К.А. Методы и критерии оценки состояния здоровья населения в связи с загрязнением окружающей среды. Гигиенические основы охраны окружающей среды / К.А. Буштуева, И.С. Случанко М.: Медицина, 1979. - 156 с.

38. Бюллетень Пермской социологии. Исследования 2008-2009 гг. / Сб. -Пермь: «Меркурий», 2009. 128 с.

39. Васечкина JI.H. Возраст больших перемен: Физическое и половое развитие девочек-подростков / JI.H. Васечкина // Мед. газ.: Проф. врачебное изд.-2004.-№61.-С. 10.

40. Вегетативные расстройства: клиника, лечение, диагностика/под ред. А.М. Вейна. М., 2000. - 752 с.

41. Вельтищев Ю.Е. Экологически детерминированные нарушения состояния здоровья детей / Ю.Е. Вельтищев // Рос. педиатрич. журн. 1999. - № З.-С. 7-8.

42. Вельтищев Ю.Е. Экологически детерминированные синдромы и болезни в детском возрасте / Ю.Е. Вельтищев. М., 1996. - 18 с.

43. Вельтищев Ю.Е. Экопатология детского возраста / Ю.Е. Вельтищев //Педиатрия. 1995. - № 4. - С. 26-33.

44. Вихляева Е.М. Руководство по эндокринной гинекологии /Е.М. Вих-ляева. М.: MPLA, 2006. - 786 с.

45. Войцех В.Ф. Нарушение адаптации и суицидальное поведение у молодёжи / В.Ф. Войцех, Е.В. Гальцев // Соц. и клинич. психиатрия. 2009. - Т. 19, вып. 2.-С. 17-25.

46. Волков Ю.Г. Социология / Ю.Г. Волков, И.В. Мостовая. М.: «Юристъ-Гардарика». - 2002. - 432 с.

47. Волков Ю.Г. Социология: Учебник для вузов / Ю.Г. Волков, И.В. Мостовая; под ред. проф. В.И. Добренькова. М.: Гардарика, 1998. - 244 с.

48. Волкова J1.IO. Гигиеническое обоснование оптимизации питания школьников г. Москвы: Автореф. дис. . канд. мед. наук / Л.Ю. Волкова. М., 2005. - 24 с.

49. Габдуллина К. Социология / К. Габдуллина, Е. Раисов. Алматы, 2005. - 202 с.

50. Гимадеев М.М. Актуальные проблемы охраны окружающей среды в Поволжье / М.М. Гимадеев // Казан, мед. журн. 1992. - T. LXXIII, № 6. - С. 401-407.

51. Гончаров С.Н. Современные проблемы психофизиологии и психогигиены детей и подростков / С.Н. Гончаров, Г.А. Комарова, Т.В. Арсенева // Среда обитания и здоровье детского населения: Сб. науч. тр. Всерос. науч.-практ. конф. Оренбург, 2003. - С. 85-88.

52. Город Волгоград в цифрах 2009: Стат. обозрение. Волгоград, 2010. - 208 с.

53. Государственный доклад «О состоянии и об охране окружающей среды Российской Федерации в 2008 году» / Минприроды России. М., 2009.

54. Губернский Ю.Д. Концепция «экополиса»: эколого-гигиенический подход к планированию и созданию населенных мест / Ю.Д. Губернский, Д.Н. Кавторадзе // Гигиена и санитария. 2001. - №3. - С. 13-17.

55. Гуркин Ю.А. Детская и подростковая гинекология: руководство для врачей / Ю.А. Гуркин. М.: 2009. - 696 с.

56. Гуркин Ю.А. Подростковая гинекология / Ю.А. Гуркин. СПб, 2000. - 540 с.

57. Гурович И.Я. Психическое здоровье населения и психиатрическая помощь в России / И.Я. Гурович // Психиатрия и психофармакотерапия. -2001. № 1, прилож. - С. 3-9.

58. Дербенев Д.П. Психическое здоровье и социальная адаптация в подростковом возрасте и управление ими в условиях социально-экономических перемен / Д.П. Дербенев. Тверь, 1998. - 87с.

59. Дианова Т.В. Течение беременности и родов у женщин с урогени-тальными инфекциями / Т.В. Дианова, Е.С. Свердлова, С.И. Кулинич // Материалы IV съезда акушеров и гинекологов России. М., 2008. - С. 72-73.

60. Дмитриева Т.Б. Расстройства аффективной сферы у детей и подростков (обзор литературы) / Т.Б. Дмитриева, Е.В. Макушкин, М.А. Федина // Психиатрия и психофармакотерапия. 2001. - № 5. - С. 10-13. '

61. Днепров Э.Д. Образование в жерновах антисоциальной политики / Э.Д. Днепров. М., 2005. - 96 с.

62. Добреньков В.И. Социология / В.И. Добреньков, А.И. Кравченко. -М.: ИНФРА-М, 2001. 624 с.

63. Доклад «О состоянии здоровья детей в РФ (по итогам Всероссийской диспансеризации 2002 года)». М., 2003. - 96 с.

64. Доклад о состоянии здравоохранения в мире 2001. Психическое здоровье: новое понимание, новая надежда / ВОЗ. Женева, 2001. - 230 с.

65. Долгушина H.A. Антропометрические, функциональные, психологические изменения у детей 5-7 лет с эндемическим зобом в условиях промышленного города: Автореф. дис. . канд. мед. наук / H.A. Долгушина. Оренбург, 2008. - 23 с.

66. Доронина О.Д. Гармонизация современных научных подходов по снижению степени уязвимости человека вследствие изменения окружающей среды в условиях глобализации: Автореф. дис. . д-ра биол. наук / О.Д. Доронина. М., 2006. - 49 с.

67. Дунаевский В.В. Агрессивность и сексуальность. Экзистенциальный анализ некоторых вариантов женской маргинальное™ /В.В. Дунаевский // Обозрение психиатрии и медицинской психологии им. В.М. Бехтерева. -2005. -№3. С. 24-26.

68. Дэвид Д. Большой толковый социологический словарь. В 2-т. / Д. Дэвид, Джери Дж. М.': «Вече», 2005. - 1072 с.

69. Жаркин H.A. Клинико-патогенетические основы психовегетативной регуляции в прогнозировании, профилактике и лечении ОПГ-гестозов: Автореф. дис. . д-ра мед. наук / H.A. Жаркин. М., 1991. - 49 с.

70. Жданова Л.А., Роль адаптационных реакций в формировании здоровья школьников / JI.A. Жданова, Т.В. Русова // Рос. педиатрич. журн. 1999. -№ 2. - С. 52-55.

71. Желтиков A.A. Соционическое изучение для прогнозирования пси-хо-социальной дезадаптации молодежи / A.A. Желтиков, Ю.А. Желтиков //

72. Акт. вопр. психогигиены и охраны психического здоровья детей и подростков: Материалы Всерос. науч.-практ. конф. с междунар. участием, Москва, 24-25 октября 2007 г. М: Издатель НЦЗД РАМН, 2007. - С. 87-88.

73. Жигарева Н.С. Особенности формирования отклонений в состоянии здоровья младших школьников в динамике обучения: Автореф. дис. . канд. мед. наук / Н.С. Жигарева. М., 2008. - 24 с.

74. Жигарева Н.С. Факторы, формирующие здоровье учащихся начальной школы на современном этапе / Н.С. Жигарева // I Конгр. Рос. о-ва школьной и университетской медицины и здоровья. М: Изд. НЦЗД РАМН, 2008. - С. 65-66.

75. Завистяева Т.Ю. Обоснование перечня приоритетных показателей для проведения социально-гигиенического мониторинга почвы населенных мест: Автореферат дис. . канд. мед. наук / Т.Ю. Завистяева. М., 2008. - 26 с.

76. Зайцева Н.В. Экология и здоровье детей Пермского региона / Н.В. Зайцева, Н.И. Аверьянова, И.П. Корюкина. Пермь, 1997. -146 с.

77. Захарина Т.Н. Гигиеническая оценка опасности загрязнения свинцом окружающей среды Ямальского региона: Автореф. дис. . канд. биол. наук / Т.Н. Захарина. М., 2007. - 26 с.

78. Звездина И.В. Школьная программа профилактики сердечнососудистых заболеваний / И.В. Звездина // Материалы I Конгр. Рос. о-ва школьной и университетской медицины и здоровья. М., 2008. - С. 71.

79. Здоровье детей подросткового возраста и факторы его обуславливающие / О.С. Волкова и др. // Здоровье основа человеческого потенциала: проблемы и пути их решения: Тр. Второй Всерос. науч.-практ. конф. с междунар. участием. - СПб., 2007. - С. 66.

80. Здоровье детей России (состояние и проблемы) / под ред. A.A. Баранова. -М., 1999.-273 с.

81. Здоровье женщин России: Аналитический доклад (Экономические, социальные, экологические, правовые и медицинские аспекты) / под. ред. H.H. Ваганова. М., 1999. - 96 с.

82. Здоровье населения и окружающая среда: Метод, пос. / под ред. E.H. Беляева. М.: Федеральный центр Госсанэпиднадзора Минздрава России, 1999.-Т. 1, вып. З.-ч. 1.

83. Зильбер М.Ю. Осложнения беременности и перинатальные исходы при хронической венозной недостаточности / М.Ю. Зильбер, A.A. Крогова, Э.В. Астафьева // Мать и дитя: Материалы X юбил. Всерос. науч. форума. -М., 2009. С. 70.

84. Зубок Ю.А. Проблемы социального развития молодёжи в условиях риска / Ю.А. Зубок // СОЦИС. 2003. - № 4. - С. 42-51.

85. Зубок Ю.А. Самоорганизация в проявлениях молодёжного экстремизма / Ю.А. Зубок, В.И. Чупров // СОЦИС. 2009. - № 1. - С. 78-88.

86. Иванов A.B. Критерии донозологической диагностики пограничных нервно-психических расстройств у детей младшего школьного возраста / A.B. Иванов, A.A. Королев, O.P. Шакулова // Гигиена и санитария. 2001. -№1.-С. 68-70.

87. Игошина М.Н. Гемостатические нарушения при гестозе, принципы профилактики и лечения: Автореф. дис. . канд. мед. наук / М.Н. Игошина. -Волгоград, 2009. 32 с.

88. Изменение заболеваемости учащихся в динамике обучения в младших классах / JI.M. Сухарева и др. // Акт. пробл. педиатрии: Сб. материалов XII Конгр. педиатров. М., 2008. - С. 324.

89. Ильин А.Г. Современные подходы к оздоровлению детей в образовательных учреждениях / А.Г. Ильин, И.В. Пляскина // Материалы V Конгр. педиатров России. М., 1999. - С. 176.

90. Ильин А.Г. Состояние здоровья детей подросткового возраста и совершенствование системы их медицинского обеспечения: Автореф. дис. . д-ра мед. наук / А.Г. Ильин. М., 2005. - 41с.

91. Ингель Ф.И. Связь эмоционального стресса у жительниц г. Чапаев-ска с токсикологическими и генетическими показателями / Ф.И. Ингель, A.M. Прихожан // Гигиена и санитария. 2002. - №1. - С. 13-19.

92. Информационная база «Социально-экономическое положение территориальных образований». Эл. ресурс. Режим доступа: http://l0.10.9.150/ База данных Волгоградского областного комитета государственной статистики.

93. Иозефсон С.А. Преждевременные роды недоношенный ребенок / С.А. Иозефсон, Э.Д. Загородная, И.Б. Плоткин // Мать и дитя: Материалы X юбил. Всерос. науч. форума. - М., 2009. - С. 78.

94. Исаев Д.Н. Психопатология детского возраста: Учебник для ВУЗов / Д.Н. Исаев. СПб, 2007. - 463 с.

95. История социологии / под ред. проф. В.И. Добренькова. М.: ИН-ФРА-М. - 2004. - 592 с.

96. К вопросу изучения факторов риска пограничных психических расстройств у школьников / И.Ф. Тимербулатов и др. // Пробл. социальной гигиены, здравоохранения и истории медицины. 2008. - № 6. - С. 17-19.

97. Калинина Е.А. Качество жизни девочек-подростков г. Оренбурга / Е.А. Калинина // Вести. ОГУ. 2009. - №. 2. - С. 239-240.

98. Калинина Е.А. Состояние здоровья, качество жизни и пути совершенствования первичной медико-санитарной помощи девочкам-подросткам в условиях крупного города: Автореф. дис. .канд. мед. наук / Е.А. Калинина- Е.А.-М., 2009. 15 с.

99. Каракулова А.Н. Перинатальные исходы при ожирении / А.Н. Ка-ракулова // Мать и дитя: Материалы III Регион, науч. форума. М., 2009. - С. 121.

100. Качество жизни и состояние здоровья девочек подросткового возраста / Е.А. Калинина и др. // Акт. пробл. педиатрии: Сб. материалов XVI Съезда педиатров России. М., 2009. - С. 71-72.

101. Клочихина A.B. Гигиеническая оценка потерь здоровья населения в разных природно-хозяйственных зонах Омской области: Автореф. дис. . канд. мед. наук / A.B. Клочихина. Омск, 2008. - 23 с.

102. Князева Т.Д. Влияние загрязнения атмосферного воздуха химическими соединениями на показатели оксидантного статуса у жителей Москвы: Автореф. дис. . канд. биол. наук / Т.Д. Князева. М., 2007. - 26 с.

103. Кобозева Н.В. Гинекология детей и подростков: Руководство для врачей / Н.В. Кобозева, М.Н. Кузнецова, Ю.А. Гуркин. Л.: Медицина, 1988. - 296 с.

104. Коколина В.Ф. Гинекологическая эндокринология детского и подросткового возраста: Руководство для врачей / В.Ф. Коколина. М., 2005. -354 с.

105. Коколина В.Ф. Гинекология детского возраста / В.Ф. Коколина. -М.,. 2003 268 с.

106. Коколина В.Ф. Состояние здоровья современных девочек и девушек-подростков в современных условиях / В.Ф. Коколина, М.Ю. Митин // Рос. вестн. акушера-гинеколога. 2005. - № 3. - С. 19-23.

107. Колпакова М. Отцы и дети: от диалога к единству / М. Колпакова // Воспитание школьников: Науч.-метод. журн. 2001. - № 5. - С. 9.

108. Коркюф Ф. Новые социологии / Ф. Коркюф; пер. с фр. Е.Д. Вознесенской, М.В. Федоровой; науч. ред. H.A. Шматко М: Ин-т эксперим. социологии. - СПб.: Алетейя, 2002. - 172 с.

109. Коробейников И.А. Нарушения развития и социальная адаптация / И.А. Коробейников. М., 2002. - 192 с.

110. Коробейников И.А. Нарушения развития и социальная адаптация / И.А. Коробейников. М.: ПЕР СЭ; М.: Academia, 2004. - 396 с.

111. Кравченко А.И. Социология: Учебник для вузов / А.И. Кравченко. -М.: Академ, проект, 2001. -508 с.

112. Кравченко А.И. Социология: Учебник для вузов / А.И. Кравченко. -М.: Проспект, 2009. 154 с.

113. Кравченко Н.Е. Уровень невротизации и психопатизации у пятнадцатилетних подростков общей популяции / Н.Е. Кравченко // Вопр. психич. здоровья детей и подростков. М. 2004 - (4), №1. - С. 81-84.

114. Крыжановская И.О. Системные механизмы старения у женщин в" пери- и постменопаузе, патогенетическое обоснование стратегии менопау-зальной терапии: Автореф. дис. . д-ра мед. наук / И.О. Крыжановская. Рос-тов-н/Д., 2000. - 37 с.

115. Куинджи H.H. Функциональная готовность ребенка к школе: ретроспектива и актуальность / H.H. Куинджи // Вестн. РАМН. 2009. - № 5. - С. 30-33.

116. Кулакова Н.И. Социально-психологические предпосылки формирования вегетативной дистонии / Н.И. Кулакова, A.B. Павлова, Е.А. Богомолова // Вопр. совр. педиатрии. 2007. - Т. 6, № 4. - С. 147-148.

117. Куликов A.B. Суицидальное поведение у детей и подростков с эндогенными заболеваниями / A.B. Куликов // Журн. неврологии и психиатрии. -2007. -№ 8. С.15-23.

118. Кулмагамбетов А.Р. Компьютерная психодиагностическая система / А.Р. Кулмагамбетов, B.J1. Эпштейн, JI.T. Ямпольский // Вопр. психологии,1987.-№ 6.-С. 132-138.

119. Кулмагамбетов А.Р. Экспертная психодиагностическая система / А.Р. Кулмагамбетов, JI.T. Ямпольский // В мире персональных компьютеров,1988.-№2.-С. 143-149.

120. Кутепов E.H. Использование психодиагностических методов для оценки и прогнозирования здоровья населения / E.H. Кутепов, И.В. Варфо-ломеева // Гигиена и санитария, 1993. № 3. - С. 69-71.

121. Кутепов E.H. Методические основы оценки состояния здоровья населения при воздействии факторов окружающей среды: Автореф. дис. . д-ра мед. наук / E.H. Кутепов. М., 1995. - 48 с.

122. Кутепов E.H. Факторы, влияющие на психологический статус населения / E.H. Кутепов, Ж.Г. Чарыева, И.В. Варфоломеева // Гигиена и санитария. 1999.-№5.-С. 70-73.

123. Кучма В.Р. Гигиена детей и подростков: учебник для вузов / В.Р. Кучма. М.: Медицина, 2008. - 473 с.

124. Кучма В.Р. Дети в мегаполисе: некоторые гигиенические проблемы / В.Р. Кучма. М.: Издатель НЦЗД РАМН. - 2002. - 280 с.

125. Кучма В.Р. Изменение показателей заболеваемости школьников в процессе завершения общего образования / В.Р. Кучма, JI.M. Сухарева, И.К.

126. Рапопорт // Материалы I Коигр. Рос. о-ва школьной и университетской медицины и здоровья. М., 2008. - С. 94-95.

127. Кучма В.Р. К вопросу оценки рисков влияния факторов окружающей среды на здоровье в гигиене детей и подростков / В.Р. Кучма // Здоровье населения и среда обитания: Информ. бюл. М., 2002. - №2 (107). - С.11-14.

128. Кучма В.Р. Новые стандарты школьного образования с позиции гигиены детей и подростков / В.Р. Кучма, М.И. Степанова // Вестн. РАМН. -2009. № 5. - С. 25-27.

129. Кучма В.Р. Стресс у школьников: причины, последствия, профилактика / В.Р. Кучма, М.И. Степанова // Мед. труда и пром. экология. 2001. -№8. - С. 32-37.

130. Кучма В.Ф. Гигиеническая оценка влияния окружающей среды в нефтегазодобывающем регионе на здоровье подростков призывного возраста: Автореф. дис. . канд. мед. наук / В.Ф. Кучма. М., 2007. - 26 с.

131. Лебедева Т.Б. Современные тенденции в физическом и половом развитии девочек, проживающих на Европейском Севере России / Т.Б. Лебедева, А.Н. Баранов // Репродуктивное здоровье детей и подростков. 2008. -№4.-С. 10-15.

132. Лелеков В.А. О предупреждении преступности несовершеннолетних / В.А. Лелеков, Е.В. Кошелева // СОЦИС. 2007. - № 12. - С. 87-95.

133. Леонова И.А. Оценка состояния здоровья, условий и образа жизни школьников в семьях с различным уровнем материального достатка: Авто-реф. дис. канд. мед. наук / И.А. Леонова. СПб, 2007. - 16 с.

134. Личко А.Е. Подростковая психиатрия: Руководство для врачей. -2-е изд. / А.Е. Личко. Л., 1985. - 250 с.

135. Личко А.Е. Психопатии и акцентуация характера у подростков / А.Е. Личко. Л., 1983. - 283 с.

136. Манухин И.Б. Клинические лекции по гинекологической эндокринологии. Руководство для врачей / И.Б. Манухин, Л.Г. Тумилович, М.А. Геворкян. М.: Изд-во ГЭОТАР-Медиа, 2010. - 280 с.

137. Масюк B.C. Эколого-гигиеническая оценка здоровья детей и подростков Республики Карелия: Автореф. дис. . д-ра мед. наук / B.C. Масюк. -СПб, 2008. 42 с.

138. Медведев В.П. Особенности организма девушек-подростков / В.П. Медведев, Ю.А. Гуркин. Детская и подростковая гинекология: руководство для врачей / Под ред. Гуркина Ю.А. - М., 2009. - С. 57-78.

139. Медико-биологическая и социальная адаптация в популяции детей в современных условиях (нормативы и отклонения) / О.В. Дмитриева и др. // Пособие для организаций здравоохранения и социальной защиты. М.: РИО ФГУ ЦНИИОИЗ. - 2006. - 51 с.

140. Медико-социальные показатели деятельности службы охраны здоровья семьи, материнства и детства в 2004 году. М.: МЗиСР РФ, 2005.

141. Мельников В.М. Введение в экспериментальную психологию личности / В.М. Мельников, Л.Т. Ямпольский. М., 1985. - 319 с.

142. Меньшикова Е.В. Адаптационные эффекты гормонозаместитель-ной терапии ливиалом: Автореф. дис. . канд. мед. наук / Е.В. Меньшикова. -Ростов-н/Д., 2000. 24 с.

143. Методические подходы к оценке динамики патологических процессов у школьников по данным профилактических осмотров / И.К. Рапопорт и др. // Вести. РАМН. 2009. - № 5. - С. 44-47.

144. Михалюк Н.С. Образ жизни и состояние здоровья школьников / Н.С. Михалюк // Среда обитания и здоровье детского населения: Сб. науч. труд. Всерос. науч.-практ. конф. Оренбург, 2003. - С. 191-193.

145. Морозова Я.С. Здоровье и физическое развитие новорожденных в современных условиях / Я.С. Морозова, Т.И. Балуева, Н.И. Аверьянова // Материалы 5-го конгр. Союза педиатров России. М., 1999. - С. 286-287.

146. Мудрик A.B. Социализация человека: учебное пособие для студентов вузов, обучающихся по специальности 050711 (031300) Социальная педагогика / A.B. Мудрик. - 2-е изд., испр. и доп. - М.: Academia, 2006. - 303 с.

147. Мудрик A.B. Социальная педагогика: Учеб. для студ. пед. вузов / A.B. Мудрик; Под ред. В.А. Сластенина. 3-е изд., испр. и доп. - М.: Издательский центр «Академия», 2000. - 200 с.

148. Муллин Р.Х. Гигиеническая оценка факторов риска и аллергическая заболеваемость детского населения города с развитой нефтехимической промышленностью: Автореф. дис. . канд. мед. наук / Р.Х. Муллин. Казань, 2007. - 23 с.

149. Мухамадеева З.Ф. Социальные причины девиантного поведения девочек-подростков в условиях трансформации российского общества: Авто-реф. дис. . канд. соц. наук/ З.Ф. Мухамадеева. Уфа, 2007. - 21 с.

150. Мухамадеева З.Ф. Социальные проблемы девочек-подростков группы риска и пути их решения / З.Ф. Мухамадеева // Социологическая наука и социологическое образование в республике Башкортостан: Сб. материалов конф. Уфа: РИЦ БашГУ, 2007. - С. 196-199.

151. Нагибина H.JI. Представления о «теле» и «душе» как мировоззренческий базис несовершеннолетних преступниц / H.JI. Нагибина, П.Е. Разумовская // Науч. тр. Моск. гуманит. ун-та. Вып.96. - М., 2009. - С. 117-122.

152. Неонатология: национальное руководство / под ред. H.H. Володина. М.: ГЭОТАР-Медиа, 2007. - 848 с.

153. Неретина А.Ф. Особенности общего и репродуктивного здоровья современной популяции девушек Центрально-Европейского региона России / А.Ф. Неретина, Е.В. Енькова // Репродуктивное здоровье детей и подростков. -2008. -№ 4. С. 16-20.

154. Никандров II. Воспитание и социализация в современной России: риски и возможности / Николай Никандров // Народное образование. 2006. -№9.-С. 21-26.

155. Новикова С.А. Здоровье детей Воронежской области: экологические факторы и заболевания аллергической природы / С.А. Новикова // Здоровье, обучение, воспитание детей и молодежи в XXI веке: Материалы меж-дунар. конгр. М., 2004. - С. 343-344.

156. Новорожденные высокого риска / Под ред. В.И. Кулакова, Ю.И. Барашнева. М.: ГЭОТАР-Медиа, 2006. - 528 с.

157. Новоян A.B. Формирование самосохранительного поведения студентов в процессе профессиональной психолого-педагогической подготовки: Автореф. . канд. пед. наук / A.B. Новоян. Калининград, 2007. - 25 с.

158. Новые данные о генезе гестоза и оценке степени его тяжести / И.С. Сидорова и др. //Акушерство и гинекология. 2006. - № 6. - С. 10-14.

159. О положении детей в Российской Федерации: Гос. докл. М.: БЭСТ-принт, 2006.- 152 с.

160. Общая социология: Хрестоматия / сост. А.Г. Здравомыслов, Н.И. Лапин; пер. В.Г. Кузьминов; под общ. ред. Н.И. Лапина М.: Высш. шк., 2006. - 783 с.

161. Оршанская М.В. Влияние фрустраций на социализацию подростков: Автореф. дис. .канд. психол. наук / М.В. Оршанская. СПб., 2004. -20 с.

162. Осипов Г.В. История социологии в Западной Европе и США: Учебник для вузов / отв. ред. акад. РАН Г.В. Осипов. М.: Изд-во НОРМА, 2001. - 576 с.

163. Осипов JI.H. Социология: Основы общей теории: учебник для вузов / JI.H. Осипов; отв. ред. Г.В. Москвичев. М.: НОРМА, 2003. - 912 с.

164. Педиатрия: национальное руководство / под ред. A.A. Баранова. -М.: ГЭОТАР-Медиа, 2009. Т. 1. - 1024 с.

165. Першин С.Е. Здоровье населения как показатель экологического состояния территории промышленного города: Автореф. дис. . канд. мед. наук / С.Е. Першин. Волгоград, 1998. - 22 с.

166. Петриченко Н.Г. Проблемы экономической социализации личности ребенка / Н.Г. Петриченко // Педагогич. вестн. Кубани. 2001. - №1. - С. 36.

167. Подзолкова Н.М. Исследование гормонального статуса женщины в практике гинеколога / Н.М. Подзолкова, O.JI. Глазкова М.: МЕДпресс-информ, 2006. - 64 с.

168. Полунина А.Г. Злоупотребление алкоголем и наркотиками в подростковом возрасте: неврологические предпосылки / А.Г. Полунина, Е.А. Брюн // Журн. неврологии и психиатрии им. С.С. Корсакова. 2009. - Т. 109, № 10. -С. 81-86.

169. Попов Ю.В. Эпатажное сексуальное поведение подростков как их стремление к самостигматизации / Ю.В. Попов // Обозрение психиатрии и мед. психологии. 2004. - № 1. - С. 18-19.

170. Попова Е.С. Особенности репродуктивного потенциала девушек Юга России: Автореф. дис. . канд. мед. наук / Е.С. Попова. СПб., 2002. -18 с.

171. Проблемы гигиенической диагностики на современном этапе / под ред. Г.И. Сидоренко. М., 1995. - 195 с.

172. Проблемы диагностики и коррекции донозологического статуса в профилактической медицине / М.П. Захарченко, В.Х. Хавинсон, В.Г. Морозов и др. // Материалы IX Всерос. съезда гигиенистов и санитарных врачей. -М., 2001. -Т.2. С. 84-88.

173. Проблемы организации медицинской помощи в перинатальном периоде пути решения / О.В. Шарапова и др. // Рос. вестн. перинатологии и педиатрии. - 2004. - Т. 49, № 2. - С.5-9.

174. Проявления девиации в подростковой субкультуре / B.C. Собкин и др. // Вопр. психологии. 2004. - № 3. - С. 3-18.

175. Пузанов И.В. Гигиенические аспекты оптимизации алиментарного статуса и профилактика остеопенических состояний у подростков: Автореф. дис. . канд. мед. наук / И.В. Пузанов. М., 2008. - 24 с.

176. Разумовская П.Е. Особенности смысложизненных ориентаций девочек-подростков с антисоциальным поведением: Автореф. . дис. канд. психол. наук / П.Е. Разумовская. М., 2009. - 18 с.

177. Рапопорт И.К. Особенности заболеваемости школьников и учащихся профессиональных училищ в процессе завершения общего и профессионального образования / И.К. Рапопорт, Е.Г. Бирюкова // Гигиена и санитария. 2007. - № 1. - С. 67-70.

178. Рахманин Ю.А. Методологические проблемы оценки угроз здоровью человека факторов окружающей среды / Ю.А. Рахманин, С.М. Новиков, Г.И. Румянцев //Гигиена и санитария. 2003. - № 6. - С. 5-10.

179. Реан A.A. Социализация личности / A.A. Реан // Хрестоматия: Психология личности в трудах отечественных психологов. СПб.: Питер, 2000.

180. Ребер А. Большой толковый психологический словарь. М.: Вече, ACT, 2003. - 560 с.

181. Резолюция X Конгресса педиатров России «Актуальные проблемы педиатрии» // Вопр. совр. педиатрии. 2006. - Т. 5, № 3. - С. 86-88.

182. Резолюция XI Конгресса педиатров России «Актуальные проблемы педиатрии» // Вопр. совр. педиатрии. 2007. - Т. 6, № 2. - С. 156-159.

183. Резолюция XII Конгресса педиатров России «Актуальные проблемы педиатрии» 19-22 февраля 2008 года.

184. Решетников A.B. Социология медицины (введение в научную специальность): Руководство / A.B. Решетников. М.: Медицина, 2002. - 976 с.

185. Ритцер Дж. Современные социологические теории. 5-е изд. / Дж. Ритцер. - СПб.: Питер, 2002. - 688 с.

186. Романова Е.Ю. Перинатальные исходы при патологии печени, связанной и не связанной с беременностью / Е.Ю. Романова, О.И. Линева // Мать и дитя: Материалы X юбил. Всерос. науч. форума. М., 2009. - С. 173.

187. Румянцев Г.И. Методологические основы совершенствования мониторинга влияния антропогенных факторов окружающей среды на здоровье населения / Г.И. Румянцев, Д.В. Димитриев // Гигиена и санитария. 2001. -№ 6.- С. 3-6.

188. Сайфуллина Ф.Р. Особенности глазной патологии у населения промышленного города: Автореф. дис. . д-ра мед. наук / Ф.Р. Сайфуллина. -М., 2008. 37 с.

189. Сафонова М.А. Гигиеническая оценка воздействия техногенных химических факторов среды обитания на развитие хронического гастродуо-денита у детей: на примере Пермского края: Автореф. дис. . канд. мед. наук / М.А. Сафонова. Пермь, 2009. - 24 с.

190. Связь возрастного развития нервно-психической сферы младших школьников с учебной деятельностью / Д.С. Надеждин и др. // Вестн. РАМЫ. 2009. - № 5. - С. 20-24.

191. Семенова Е.Л. Формирование культуры здоровья подрастающего поколения: проблемы становления и развития: Автореф. дис. .канд. соц. наук / Е.Л. Семенова. Екатеринбург, 2004. - 22 с.

192. Семёнова Н.Б. Профилактика суицидального поведения у подростков Республики Тыва / Н.Б. Семёнова // Здравоохранение Рос. Федерации. -2009.-№ 2.-С. 30-34. ,

193. Семья в контексте коррекции экологически зависимых изменений здоровья подростка / К.С. Жижин и др. // Среда обитания и здоровье детского населения: Сб. науч. тр. Всерос. науч.-практ. конф. Оренбург, 2003. -С. 107-108.

194. Серов В.Н. Гинекологическая эндокринология / В.Н. Серов, В.Н. Прилепская, Т.В. Овсянникова. М., 2004. - 520 с.

195. Серов В.Н. Эколого-генеративный диссонанс и патофизиологические аспекты нарушений генеративной функции центрального генеза / В.Н. Серов, A.A. Кожин // Акушерство и гинекология. 1988. - № 8. - С. 12-14.

196. Сетко А.Г. Методические основы гигиенической оценки факторов, формирующих здоровье детского населения, проживающего на урбанизированной и сельской территориях: Автореф. дис. . д-ра мед. наук / А.Г. Сетко. Оренбург, 2008. - 46 с.

197. Сидоренко Г.И. Роль социально-гигиенических факторов в развитии заболеваний среди населения / Г.И. Сидоренко, E.H. Кутепов // Гигиена и санитария. 1997. - № 1. - С. 3-6.

198. Сидоренко Г.И. Состояние окружающей среды и здоровья населения, проживающего в бассейне Волги / Г.И. Сидоренко // Казан, мед. журн. -1992. Т. LXXIII, № 6. - С. 408-411.

199. Скворцова Н.С. Характеристика риска для здоровья населения при кратковременном и хроническом воздействии химических веществ, загрязняющих атмосферный воздух г. Москвы: Автореф. дис. . канд. мед. наук / Н.С. Скворцова. М., 2004. - 24 с.

200. Сластенин В.А. Учеб. пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений / В.А. Сластенин, И.Ф. Исаев, E.H. Шиянов / под ред. В.А. Сластенина. М.: Изд. центр «Академия», 2002. - 576 с.

201. Сливина Л.П. Гигиеническая оценка санитарно-эпидемиологического благополучия детей и подростков, проживающих на урбанизированных территориях: Автореф. дис. . д-ра мед. наук / Л.П. Сливина. Ростов-н/Д., 2002. - 48 с.

202. Смелзер Н. Социология: пер с англ. / Н. Смелзер. М.: Феникс, 1998. - 688 с.

203. Современные проблемы школьного обучения: пути гигиенической оптимизации / М.И. Степанова и др. // Вестн. РАМН. 2009. - № 5. - С. 2730.

204. Сорокин П.А. Общедоступный учебник социологии. Статьи разных лет / П.А. Сорокин; Ин-т социологии. М.: Наука, 1994. - 560 с.

205. Социальный портрет матерей, отказавшихся от воспитания ребёнка в родильном доме / О.М. Филькина и др. // Пробл. социальной гигиены, здравоохранения и истории медицины. 2008. - № 1. - С. 19-20.

206. Социология: Курс лекций для студентов всех направлений и специальностей / под ред. В.А. Михайлова. Ульяновск: УлГТУ, 2004. - 207 с.

207. Социология. Основы общей теории: учебник для вузов / под ред. Г.В. Осипова, Л.Н. Москвичева. М.: Норма, 2003. - 912 с.

208. Социология. Основы общей теории: учебник для вузов / под ред. Г.В. Осипова, Л.Н, Москвичева. 2-е изд., испр. и доп. - М.: Норма, 2008. -911с.

209. Социология: Учебник / Ю.Г. Волков и др.; под ред. проф. Ю.Г. Волкова. 2-е изд., испр. и доп. - М.: Гардарика, 2003. - 512 с.

210. Социология: Энциклопедия /Сост. A.A. Грицанов и др. Минск: Книжный Дом, 2003. - 1312 с.

211. Статистическое обозрение Волгоградская область 2009: Стат. обоз. / Волгоградстат. Волгоград, 2010. - 388 с.

212. Степанова М.И. Гигиеническая оптимизация учебного процесса -один из важных факторов сохранения здоровья младших школьников / М.И. Степанова // Материалы IX съезда педиатров России. М., 2001. - С. 543.

213. Степанова М.И. Гигиенические аспекты организации начального обучения детей в современной школе: Автореф. дис. . д-ра мед. наук / М.И. Степанова. М., 2003. - 47 с.

214. Суханова Л.П. Детская и перинатальная смертность в России: тенденции, структура, факторы риска / Л.П. Суханова, М.С. Скляр // Йнформ.-аналитич. Вестн. 2008. - № 1. Эл. ресурс. - Режим доступа: http: // vestnik. mednet. ru / content / view/38/27/.

215. Суханова Л.П. Здоровье новорожденных детей России / Л.П. Суханова. М., 2007. - 126 с.

216. Суханова Л.П. Оптимизация перинатальной помощи как важнейший фактор сохранения здоровья населения России / Л.П. Суханова. Дис:. д-ра мед. наук. - М., 2006. - 335с.

217. Суханова Л.П. Перинатальная ситуация в России в переходный период / Л.П. Суханова // Информ.-аналитич. Вестн. 2007. - № 2. Эл. ресурс. - Режим доступа: http:// vestnik. mednet.ru/ content/ view/32/30/.

218. Сухарев А.Г. Состояние здоровья детского населения в напряженных экологических и социальных условиях / А.Г. Сухарев, С.А. Михайлова // Гигиена и санитария. 2004. - № 1. - С. 47-51.

219. Сухарева Л.М. Гигиенические аспекты физического развития и формирования репродуктивного здоровья у девочек школьного возраста / Л.М. Сухарева, H.H. Куинджи, Ю.А. Ямпольская // Вестн. РАМН. 2009. -№5.-С. 10-13.

220. Ткаченко Л.В. Взаимосвязь и взаимозависимость стресса и нарушений репродуктивной функции у женщин / Л.В. Ткаченко, О.В. Курушина // Теоретические и практические вопросы медицинской профилактики. Волгоград, 1998.-С. 131-133.

221. Токарева Е.М. Социология: Конспект лекций / Е.М. Токарева. М.: МИЭМП, 2005. - 70 с.

222. Топеха Т.А. Факторы, влияющие на социализацию молодежи в условиях трансформации российского общества: Автореф. дис. . канд. соц. наук / Т.А. Топеха. Пермь, 2005. - 23 с.

223. Трунцова Е.С. Распространенность и критерии риска формирования хронических неспецифических бронхолегочных заболеваний у детей в Южном регионе (г. Астрахань): Автореф. дис. . канд. мед. наук / Е.С. Трунцова. СПб., 2005. - 20 с.

224. Уварова Е.В. Медико-социальные аспекты репродуктивного здоровья современных девочек России / Е.В. Уварова // Репродуктивное здоровье детей и подростков: науч.-практ. журн. 2006. - № 4. - С. 10-15.

225. Фадеева Н.И. Состояние здоровья женщин и новорожденных в районах экологического неблагополучия в Алтайском крае: Автореф. дис. . д-ра мед. наук / Н.И. Фадеева. М., 1994. - 31 с.

226. Филиппов О.С. Некоторые аспекты медико-социального статуса девочек-подростков с ожирением / О.С. Филиппов, М.В. Коваленко // Репродуктивное здоровье детей и подростков. 2006. - № 2. - С. 6-9.

227. Филиппова Е.А. Уровень невротизации и психопатизации учащихся средних и старших классов общеобразовательной школы по данным методики УНП / Е.А. Филиппова // Вопр. психич. здоровья детей и подростков. -2008 (8). -№1 С. 18-25.

228. Фролов С.С. Социология: учебник / С.С. Фролов. 3-е изд., доп. -М.: Гардарики, 2000. - 344 с.

229. Хамаганова Т.Г. Некоторые актуальные проблемы профилактики психической дезадаптации детей и подростков / Т.Г. Хамаганова, Н.С. Кан-тонистова, О.В. Даниленко // Материалы IX съезда педиатров России. М., 2000. - С. 90.

230. Ханипов P.A. Делинкветность: современные подростковые сообщества и насильственные практики / P.A. Ханипов // СОЦИС. 2007. - № 12. -С. 95-103.

231. Хурасева А.Б. Репродуктивное здоровье девочек и женщин, родившихся с крупной массой тела: Автореф. дис. . канд . мед. наук / А.Б. Хурасева. Волгоград, 1998. - 28 с.

232. Хурасева А.Б. Состояние репродуктивной системы у девушек, родившихся с полярными значениями массы тела /А.Б. Хурасева, М.Г. Газазян // Вестн. Рос. ун-та дружбы народов. 2009. - №7. - С. 262-267.

233. Чернухин O.A. Социализация детей с ограниченными возможностями здоровья через практико-ориентированную экологическую деятельность / O.A. Чернухин. Новосибирск, 2007. - 52 с.

234. Чубаровский В.В. Клиническое, прогностическое и профилактическое значение «предболезненных» психических состояний в подростковом и юношеском возрасте (по данным обсервационного исследования) /В.В. Чубаровский // Вестн. РАМН. 2009. - №5. - С. 13-16.

235. Чубаровский В.В. Распространённость и структура пограничных психических расстройств в подростковых группах /В.В. Чубаровский, Г.Л. Карпова // Журн. неврологии и психиатрии. 2001, №7. - С. 54-57.

236. Чувашева E.K. Подготовка беременных к родам при тазовых пред-лежаниях плода методом акупунктуры и психотерапии: Автореф. дис. . канд. мед. наук / Е.К. Чувашева. Волгоград, 1997. - 25 с.

237. Шабалов Н.П. Неонатология: Учебное пособие: В 2 т. / Н.П. Шаба-лов. Т.1. - 4-е изд., испр. и доп. - М.: МЕДпресс-информ, 2006. - 608 с.

238. Шабалов Н.П. Основы перинатологии / Н.П. Шабалов, Ю.В. Цве-лев. М., МЕДпресс-информ, - 2004. - 425 с.

239. Шаленко В.Н. Социология: учебник для ВУЗов / В.Н. Шаленко. -М., 2003.-224 с.

240. Шевцова Е.П. Эффективность комплексной психо-акупунктурной подготовки к родам: Автореф. дис. . канд. мед. наук / Е.П. Шевцова. Волгоград, 1990. - 25 с.

241. Шереметьева С.М. Оценка мутагенного действия факторов окружающей среды микроядерным методом на клетки органов выделительной системы: Автореф. дис. . канд. биол. наук / С.М. Шереметьева. М., 2006. -21 с.

242. Шиган E.H. Методы прогнозирования и моделирования в социально-гигиенических исследованиях / E.H. Шиган. М.: Медицина, 1986. - 208 с.

243. Шнейдер Л.Б. Психология семейных отношений: курс лекций / Л.Б. Шнейдер М.: Апрель-Пресс, Изд-во ЭКСМО-Пресс, 2000. - 512 с.

244. Шубочкина Е.И. Качество жизни и проблемы формирования здоровья учащихся учебных заведений начального профессионального образования / Е.И. Шубочкина, С.С. Молчанова, A.B. Куликова // Вестн. РАМН. -2009. -№ 5. С. 34-37.

245. Шуляк Г.А. Состояние здоровья детей Калининградской области / Г.А. Шуляк // Здоровье подростков и юношества: Тез. докл. межрегион, науч.-практ. конф. / под ред. В.П. Дедкова. Калининград, 2006. - С.73-75.

246. Экология человека в изменяющемся мире / H.A. Агаджанян, С.И. Александров, О.И. Аптикаева и др; Под ред. В.А. Черешнева. Екатеринбург: УрО РАН, 2006. - 570 с.

247. Экология человека: учебник / H.A. Агаджанян, И.В. Радыш, P.A. Юсупов и др. М., 2008.

248. Эркки Калеви Асп. Введение в социологию / Асп. Калеви Эркки. -М.: Изд-во: Алетейя, 2000. 256 с.

249. Явчуновская Т.М. Социальная характеристика женской наркопреступности / Т.М. Явчуновская, И.Б. Степанова // СОЦИС. 2008. - № 2. - С. 102-106.

250. Ямпольская Ю.А. Физическое развитие школьников Москвы в последние годы (2005-2007) / Ю.А. Ямпольская // Акт. пробл. педиатрии: сб. материалов XII Конгресса педиатров. М., 2008. - С. 402.

251. Ястребов B.C. Психическое здоровье населения накануне третьего тысячелетия / B.C. Ястребов // Психиатрия и психофармакотерапия. 2001. № 1, прилож. - С. 12-15.

252. Andersen A. School-related risk factors for drunkenness among adolescents: risk factors differ between socio-economic groups / A. Andersen, B.E. Holstein, P. Due // The European Journal of Public Health. 2007. - Vol. 17, № 1. - P. 27-32.

253. The association between weekly hours of physical activity and mental health: a three-year follow-up study of 15-16-year-old students in the city of Oslo, Norway / A. Sagatun et al. // BMC Public Health. 2007. - Vol. 7, № 147. - P. 155.

254. Barbosa M. Understanding children with ADHD: an integrative sociological and medical approach / M. Barbosa; Faculty of Medicine of Lisbon University // World congr. 2009 of the World federation for mental health. London, 2009.

255. Benson P.L. Reducing academic achievement gaps: The role of community service and service learning / P.L. Benson // Journal of Experiential Education. 2006. - Vol. 29. - P. 38-60.

256. Blacksmith Institute's World's Worst Polluted Places Report 2009.-Эл. ресурс. Режим доступа: www.worstpolluted.org

257. Bloom В. Summary health statistics for U.S. children: National Health Interview Survey, 2006 / B. Bloom, R.A. Cohen // Vital Health Statistics. 2007. -Vol. 234, № 10.-P. 1-79.

258. Braga Alfesio L.F. Health effects of air pollution exposure on children and adolescent in Sao Paulo, Brazil / L.F. Braga Alfesio, H.N. Saldiwa Paulo // Pediatric Pulmonology. 2004. - № 2. - P. 106-113.

259. Bullying, psychosocial health and risk behaviour in adolescence / M. Richter et al. // Gesundheitswesen. 2007. - Vol. 69, № 8-9. - P. 475-482.

260. Burman B. Study of Environmental risk factors influencing on child health in Mongolia / B. Burman, Sh. Enkhtsetseg // Здоровье, обучение, воспитание детей и молодежи в XXI веке: Мат. междунар. конгр. М., 2004. - С. 20-22.

261. Catalano R.F. Positive youth development / R.F. Catalano, Lopez S.J. // The encyclopedia of positive psychology. 2009. - № 2, - P. 759-765.

262. Catalano R.F. Positive youth development in the United States: History, efficacy and links to moral and character education / R.F. Catalano, J.D. Hawkins, J.W. Toumbourou. Handbook of moral and character education. - New York, 2008.

263. Cenazzani A. Introduction, Menstrual Disorders / A. Cenazzani // From birth to Menopause. London, 2003. - P. 5-6.

264. Chandra A. Exploring Stress and Coping Among Urban African American Adolescents: The Shifting the Lens Study / A. Chandra, A. Batada // Prev Chronic Dis. 2006. - Vol. 3, № 2. - P. A40.

265. Chandra A. Factors that Influence Mental Llealth Stigma Among 8th Grade Adolescents / A. Chandra, C.S. Minkovitz // J. Youth Adolescence. 2007. -Vol. 36. - P. 763-774.

266. Childhood Conditions Influence Adult Progesterone Levels / A. Nunez-de la Mora et al. // PLoS Med. 2007. - Vol. 5, № 4. - P. el67.

267. Children in Russia. 2009: Stat, handbook / UNICEF, Rosstat. M.: «Statistics of Russia», 2009. - 121 p.

268. Cho H. Early initiation of substance use and subsequent risk factors related to suicide among urban high school students / H. Cho, D.D. Hallfors, B.J. Iritani // Addictive Behaviors. 2007. - Vol. 32. - P. 1628-1639.

269. Competing Frames of Mental Health and Mental Illness: Media Frames and the Public Understandings of Child Mental Health as Part of Strategic Frame Analysis™ / M. O'Neil et al.; FrameWorks Institute 2009. London, 2009.

270. Conduct disorder in girls: neighborhoods, family characteristics and parenting behaviors / K. Pajer et al. // Child and Adolescent Psychiatry and Mental Health. 2008. - Vol. 2. - P. 28.

271. A description of the social-ecological framework used in the trial of activity for adolescent girls (TAAG) / J.P. Elder et al. // Health Education Research. 2007. - Vol. 22, № 2. - P. 155-165.

272. Doherty E.E. Investigating the long-term influence of adolescent delinquency on drug use initiation / E.E. Doherty, K.M. Green, M.E. Ensminger // Drug and Alcohol Dependence. 2008. - Vol. 93. - P. 72-84.

273. Drinking alcohol before age 13 and negative outcomes in late adolescence / N. Peleg-Oren et al. // Alcoholism: Clinical and Experimental Research. -2009. Vol. 33, № 11.-P. 1966-1972.

274. Effects of a School-Based, Early Childhood Intervention on Adult Health and Well-being / A.J. Reynolds, J.A. Temple, S.-R. Ou et al. // Arch Pediatr Adolesc Med. 2007. - Vol. 161. - P. 730-739.

275. Effects of social development intervention in childhood 15 years later / J.D. Hawkins et al. // Archives of pediatrics & adolescent medicine. 2008. -Vol. 162, № 12. - P. 1133-1141.

276. Environmental influences during development and their later consequences for health and disease: implications for the interpretation of empirical studies / P.D. Gluckman et al. // Proc Biol Sci. 2005. - Vol. 272(1564). - P. 671677.

277. Extremely low birth weight infants are at high risk for auditory neuropathy / K. Xoinis et al. // Journal of Perinatology. 2007. - Vol. 27. - P. 718-723.

278. Fetuga B.M. Risk factors for mortality in neonatal tetanus: a 15-year experience in Sagamu, Nigeria / B.M. Fetuga, T.A. Ogunlesi, F.A. Adekanmbi // World J. Pediatr. 2010. - Vol. 6, № 1. - P. 71-75.

279. Furck A.K.Very low birth weight infants have only few adverse events after timely immunization / A.K. Furck, J.V. Richter, E. Kattner // Journal of Perinatology. 2010. - Vol. 30. - P. 118-121.

280. Handbook of vulnerability to psychopathology: risk across the lifespan / ed. R.E. Ingram, J.M. Price. New York: Guilford. - 2000. - 280 p.

281. Haraldsson K. How teenage girls manage stress / K. Haraldsson // University of Gothenburg, Sweden.-Эл. ресурс. Режим доступа: http:// www.news-medical.net/news /20090623/ How-teenage-girls-manage-stress.aspx

282. Hutton G. The effect of maternal-newborn ill-health on households: economic vulnerability and social implications / G. Hutton; WHO. Geneva, 2006. -32 p.

283. Intergenerational Transmission of Multiple Problem Behaviors: Prospective Relationships between Mothers and Daughters / R. Loeber et al. // J. Abnorm Child Psychol. 2009. - Vol. 37. - P. 1035-1048.

284. Kannas L. Sellfreported physical activity, public health and perceived environmental: results from a comparative European study / L. Kannas // G. Epidemiology and Community Health. 2001. - № 2. - P. 139-146.

285. Khawaja M. Maternal Cultural Participation and Child Health Status in a Middle Eastern Context: Evidence from the,Urban Health Study / M. Khawaja, R. Barazi, N. Linos // Child Care Health Dev. 2007. - Vol. 33, №2. - P. 117-125.

286. Levin К. Inequalities in the health and well-being of 15-yearold boys and girls in Scotland and the mediating effect of the family meal / K. Levin, C. Currie // J. Epidemiol Community Health. 2009. - Vol. 10. - P. 1136.

287. Lien L. The association between mental health problems and inflammatory conditions across gender and immigrant status: a population-based cross-sectional study among 10th-grade students / L. Lien // Scand J Pub Health. 2008. -Vol. 36.-P. 353-360.

288. Longitudinal effects of student mobility on three dimensions of elementary school engagement / D.H. Gruman et al. // Child Development. 2008. -Vol. 79, №6. - P. 1833-1852.

289. Mattila E. Good weekdays and genuine learning environment for young people / E. Mattila et al. // World congress 2009 of the World federation for mental health, Hyvinkaá, September 3, 2009. Hyvinkaa, 2009.

290. Mediating and Moderating Processes in the Relation between Maltreatment and Psychopathology: Mother-Child Relationship Quality and Emotion Regulation / R.A. Lenneke et al. // J. Abnorm Child Psychol. 2009. - Vol. 37. - P. 831-843.

291. Neonatal-Perinatal Medicine (Diseases of the Fetus and Infant) / ed. A.A. Fanafoff, R.J. Martin. Mosby, 2002. - 1732 p.

292. Obrdalj E.C. Bullying Among School Children in Postwar Bosnia and Herzegovina: Cross-Sectional Study / E.C. Obrdalj, M. Rumboldt // Croat Med J. -2008.-Vol. 49.-P. 528-535.

293. Predicting female depression across puberty: a two-nation longitudinal study / G.C. Patton et al. // Journal of the American Academy of Child and Adolescent Psychiatry. 2008. - Vol. 47, № 12. - P. 1424-1432.

294. Promotion of Physical Activity Among High-School Girls: A Randomized Controlled Trial / R.R. Pate et al. // Am J Public Health. 2005. - Vol. 95, №9. - P. 1582-1587.

295. Quantitative EEG in babies at risk for hypoxic ischemic encephalopathy after perinatal asphyxia / M. Hathi, D.L. Sherman, T. Inder et al. // Journal of Perinatology. 2010. - Vol. 30. - P. 122-126.

296. Ramelli G.P. Age-dependent presentation in children with attention deficit hyperactivity disorder / G.P. Ramelli, N. Zanda, M.G. Bianchetti // World J Pediatr. 2010. - Vol. 6, № 1. - P. 90.

297. Risk and Promotive Factors in Families, Schools, and Communities: A Contextual Model of Positive Youth Development in Adolescence / L.M. Youngblade et al. // Pediatrics. 2007. - Vol. 119, Suppl. - P. S47-S53.

298. Risk factors for dating violence among teenage girls under child protective services / H. Manseau et al. // Int J Soc Welfare. 2008. - Vol. 17. - P. 236242.

299. Risk Factors for Violence and Relational Aggression in Adolescence / T.I. Herrenkohl et al. // Journal of Interpersonal Violence. 2007. - Vol. 22. - P. 386-405.

300. Risk Factors Linking Maternal Depressed Mood to Growth in Adolescent Substance Use / R.C. Cortes et al. // Journal of Emotional and Behavioral Disorders. 2008. - Vol. 17. - P. 49-64.

301. Samani S. Family functions and self-discrepancy / S. Samani, S. Kameli // World congress 2009 of the World federation for mental health,Shiraz, September 4, 2009.-2009.

302. Saxena S. The 10/90 divide in mental health research: trends over a ten year period / S. Saxena, G. Paraje, P. Sharan // Br. J. Psychiatry. 2006. - Vol. 188. -P. 81-82.

303. Scheer Scott P. Russian adolescent druy use and comparisons to US adolescent / P. Scott Scheer // Substance Use and Misure. 1997. - № 14. - P. 215216.

304. Schilling Е.А. Adverse childhood experiences and mental health in young adults: a longitudinal survey / E.A. Schilling, R.H. Aseltine, Jr. S. Gore // BMC Public Health. 2007. - Vol. 7. - P. 30.

305. School readiness and later achievement / G.J. Duncan et al. // Developmental Psychology. 2007. - Vol. 43. - P. 1428-1446.

306. Seven-month developmental outcomes of very low birth weight infants enrolled in a randomized controlled trial of delayed versus immediate cord clamping / J.S. Mercer et al. // Journal of Perinatology. 2010. - Vol. 30. - P. 11-16.

307. Sexual Risk Behavior 6 Months Post-High School: Associations with College Attendance, Living with a Parent, and Prior Risk Behavior / J.A. Bailey et al. // Journal of adolescent health. 2009. - Vol. 42, № 6. - P. 573.

308. Simon A.E. Assessment of Children's Health-Related Quality of Life in the United States With a Multidimensional Index / A.E. Simon, K.S. Chan, C.B. Forrest//Pediatrics. 2008. - Vol. 121. - P. ell8-el26.

309. Social inequalities in changes in health-related behaviour among slovak adolescents aged between 15 and 19: a longitudinal study / F. Salonna et al. // BMC Public Health. 2008. - Vol. 8. - P. 57.

310. Springer A.E. A descriptive study of youth risk behavior in urban and rural secondary school students in El Salvador / A.E. Springer, B.J. Selwyn, S.H. Kelder // BMC Int Health Hum Rights. 2006. - Vol. 6. - P. 3.

311. Straus M. Violence Socialization And Approval Of Violence: A World Perspective On Gender Differences And American Violence / M. Straus, M.B.

312. Mattingly // Paper presented at the annual meeting of the ASC Annual Meeting, St. Louis Adam's Mark, St. Louis, Missouri, Nov 12, 2008. London, 2008.

313. Tafa М. Addictive behavior and family functioning during adolescence / M. Tafa, R. Baiocco // American Journal of Family Therapy. 2009. - Vol. 37, № 5.-P. 388-395.

314. Teenage drinking, alcohol availability and pricing: a cross-sectional study of risk and protective factors for alcohol-related harms in school children / M.A. Bellis et al. // BMC Public Health. 2009. - Vol. 9. - P. 380.

315. Toumbourou, J.W. Alcohol use and related harms in school students in the USA and Australia / J.W. Toumbourou et al. // Health Promotion International. 2009. - Vol. 24, № 4. - P. 373-382.

316. Trends in the Prevalence of Chronic Medication Use in Children: 2002 2005. / E.R. Cox et al. // Pediatrics. 2008. - Vol. 122. - P. el053-el061.

317. Vieru Tudor. Anti-Social Behavior Leads to Depression. This is especially true for young girls / Tudor Vieru, ed. London, 2009.

318. Wong M.M. Childhood sleep problems, early onset of substance use and behavioral problems in adolescence / M.M. Wong, K.J. Brower, R.A. Zucker / Sleep Medicine. 2009. - Vol. 10, № 7. - P. 787-796.

319. World Health Organization. Summary report: Prevention of mental disorders effective interventions and policy options. - Geneva: World Health Organization, 2004.

320. World mental health casebook: social and mental health programs in low-income countries / eds A. Cohen, A. Kleinman, B. Saraceno. London: Kluw-er / Plenum, 2002. - 283 p.

321. Young people and mental health: novel methods for systematic review of research on barriers and facilitators / S. Oliver et al. // Health Educ. Res. -2007. Vol. 10. - P. 1093.

322. Youth Investing and Empowering: Youth report. Commission of the European communities, Brussels, 27 April 2009. - Brussels, 2009.