Медико-социальные проблемы образа жизни и здоровья студентов - будущих педагогов тема диссертации и автореферата по ВАК РФ 14.00.33, кандидат медицинских наук Мухаметова, Гульшат Римовна

• Мухаметова, Гульшат Римовна
• кандидат медицинских наук
• 2005

Оглавление диссертации кандидат медицинских наук Мухаметова, Гульшат Римовна

ВВЕДЕНИЕ.

ГЛАВА 1. ОБРАЗ ЖИЗНИ, СОСТОЯНИЕ ЗДОРОВЬЯ И ОРГАНИЗАЦИЯ ЛЕЧЕБНО-ПРОФИЛАКТИЧЕСКОЙ ПОМОЩИ СТУДЕНЧЕСКОЙ МОЛОДЕЖИ (ОБЗОР ЛИТЕРАТУРЫ).

1.1. Образ жизни студенческой молодежи.

1.2. Состояние здоровья современных студентов.

1.3. Организация лечебно-профилактической помощи.

ГЛАВА 2. ПРОГРАММА, ОБЪЕМ И МЕТОДЫ ИССЛЕДОВАНИЯ.

ГЛАВА 3. КОМПЛЕКСНАЯ МЕДИКО-СОЦИАЛЬНАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА УСЛОВИЙ И ОБРАЗА ЖИЗНИ СТУДЕНТОВ - БУДУЩИХ ПЕДАГОГОВ

3.1. Социально-гигиеническая характеристика обследованных студентов.

3.2. Образ жизни студентов.

ГЛАВА 4. СОСТОЯНИЕ ЗДОРОВЬЯ СТУДЕНТОВ - БУДУЩИХ ПЕДАГОГОВ ЗА ПЕРИОД ОБУЧЕНИЯ В ВУЗЕ.

4.1. Характеристика заболеваемости студентов вузов г. Уфы.

4.2. Заболеваемость студентов выпускного курса БГПУ на первом году обучения по данным профилактического осмотра.

4.3. Заболеваемость студентов выпускного курса БГПУ по данным обращаемости за каждый из пяти лет обучения в вузе.

4.4. Субъективная оценка студентами собственного здоровья.

ГЛАВА 5. КОМПЛЕКСНАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ЛЕЧЕБНО-ПРОФИЛАКТИЧЕСКОЙ ПОМОЩИ СТУДЕНТАМ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО УНИВЕРСИТЕТА.

5.1. Организация медицинской помощи студентам г. Уфы.

5.2. Объем и характер амбулаторно-поликлинической помощи студентам за период обучения в вузе.

5.3. Концептуальные подходы по сохранению и укреплению здоровья студентов - будущих учителей и формированию здорового образа жизни.

Введение диссертации (часть автореферата) на тему «Медико-социальные проблемы образа жизни и здоровья студентов - будущих педагогов»

Актуальность работы. В современном образовании существует множество глобальных проблем, но среди них есть жизненно важные вопросы, от решения которых зависит существование не только образовательной системы, но и всего общества. Речь идет о здоровье обучающихся [17,106,158,187].

Здоровье школьников тесно связано с состоянием школьной среды, личностью учителя и педагогическими технологиями [62]. Сопряжение здоровья и образования актуализирует роль педагогов в формировании здоровья школьников в учебном процессе. Однако исследования последних лет, посвященные изучению состояния здоровья и образу жизни детей и подростков, выявили низкую роль педагогов в формировании здоровья и валеологического мировоззрения у данной категории населения [105,106,136,167,176,178,186].

Важнейшая роль в решении проблемы сохранения здоровья подрастающего поколения, а в перспективе — здоровья нации в целом, принадлежит образовательным учреждениям, готовящим педагогические кадры [77].

Вместе с тем изучение образа жизни студентов, в том числе студентов — будущих учителей, проведенное учеными на рубеже веков, показывает, что с гигиенических позиций их образ жизни имеет ряд недостатков, приводящих к ухудшению состояния здоровья [18,28,29,57,66,100,101,130,132,140,184,193].

Несмотря на существующие общие негативные тенденции в состоянии здоровья студенческой молодежи разных территорий Российской Федерации, присутствуют региональные отличия по социально-экономическим, экологическим и другим факторам, способствующим как возникновению патологии, так и способствующим сохранению их здоровья. В связи с этим, результаты отдельных комплексных исследований состояния здоровья студентов, в том числе - педагогических вузов, в медико-социальном аспекте, в силу территориальных особенностей, не могут в полной мере характеризовать ситуацию повсеместно.

Кроме того, проведенные на сегодня единичные исследования, посвященные изучению образа жизни и здоровья студентов педагогических вузов [15,20,21,53,103,115] не акцентируют внимания на студентах выпускного курса, что архиважно, так как здоровье и навыки оздоровления имеют для них не только личностную, но и профессиональную значимость. Ведь именно им в ближайшем будущем предстоит воспитывать подрастающее поколение, а значит, и формировать здоровье своих учеников, причем делать это средствами образования. Помимо того, сегодняшний выпускник педагогического вуза является «продуктом» новой формации, сложившейся в годы социально-экономического неблагополучия в стране.

Вышеперечисленное определяет актуальность настоящего научного исследования, его цель и задачи.

Цель исследования: разработать и внедрить научно обоснованные рекомендации по оптимизации управления процессом сохранения и укрепления здоровья, формирования здорового образа жизни студентов - будущих учителей.

Задачи исследования:

1. Дать социально-гигиеническую характеристику студентам выпускного курса, сопоставляя образ их жизни с первокурсниками.

2. Изучить состояние здоровья студентов на основе показателей заболеваемости по обращаемости в дииамике обучения, по результатам профилактических осмотров, физического развития и субъективной оценки здоровья.

3. Определить взаимосвязи между социально-гигиеиическими факторами, образом жизни и здоровьем студентов — пятикурсников.

4. Изучить организацию медицинского обеспечения, объем и характер лечебно-профилактической помощи, оказанной студентам за период обучения в вузе.

5. Разработать и внедрить систему научно обоснованных рекомендаций по совершенствованию охраны здоровья студентов и формированию у них позитивного для здоровья образа жизни.

Научная новизна работы. Впервые на республиканском уровне проведено комплексное социально-гигиеническое исследование состояния здоровья и образа жизни студентов - будущих педагогов, в результате которого определены негативные проявления условий, образа их жизни и особенности в распространенности вредных привычек среди студентов первого и пятого курсов; установлено неблагоприятное воздействие отдельных факторов образа жизни на здоровье студентов; выявлен более высокий темп роста общей и первичной заболеваемости студентов педагогического профиля по сравнению со студентами других вузов и ухудшение состояние здоровья будущих педагогов за период обучения при одновременном снижении заболеваемости по обращаемости и объема оказанной им лечебно-профилактической помощи.

Теоретическая и практическая значимость работы определяется тем, что социально-гигиеническая и медико-социальная характеристика студентов, выявленные особенности образа жизни и динамика их здоровья позволили разработать и внедрить комплекс мероприятий по оптимизации управления процессом сохранения, укрепления здоровья и формирования здорового образа жизни студентов в процессе их обучения с учетом ресурсных возможностей университета.

Полученные результаты исследования могут служить информационной базой для принятия законодательной и исполнительной властью по совершенствованию системы охраны здоровья и социальной защиты студенческой молодежи, а также научным обоснованием необходимости разработки комплексных целевых программ «Образование и здоровье», не только на уровне высших учебных заведений, но и на муниципальном и региональном уровнях.

Разработанные нами методические подходы могут быть использованы, как в научных исследованиях, так и в практической деятельности администрации и профсоюзной организации студентов вуза, студенческих поликлиник при проведении мониторинга по изучению образа жизни и состояния здоровья студентов для своевременного выявления негативных тенденций в молодежной среде и проведения их коррекции.

Внедрение результатов исследований

Материалы диссертационной работы были использованы при разработке Государственной программы Республики Башкортостан «Государственные приоритеты здоровья населения Республики Башкортостан: Здоровый образ жизни, профилактика заболеваний и медицинские технологии (раздел «Формирование здорового образа жизни в системе образования, просвещения и медицинской профилактики») (2003), Комплексной целевой программы университета «Образование и здоровье» (2002) и учебно-методического пособия «Вопросы студенческой жизни» (2004).

На основе полученного научного материала Министерством здравоохранения Республики Башкортостан утверждено информационно-методическое письмо «Медико-социальные аспекты образа жизни, состояния здоровья и организации медицинской помощи студентам высших учебных заведений» (2004), направленное на совершенствование охраны здоровья и организации медицинской помощи студентам.

Основные положения, выводы диссертации используются в учебном процессе Башкирского государственного медицинского университета, Башкирского государственного педагогического университета, Башкирского института развития образования, Стерлитамакского государственного педагогического университета, Института здоровья и экологии человека Челябинского государственного педагогического университета.

Основные положения, выносимые на защиту:

1. Результаты исследования образа жизни студентов - будущих педагогов выявили высокую распространенность среди них таких факторов риска здоровью, как вредные привычки, неправильное питание, низкий уровень их материального обеспечения, несоблюдение режима труда и отдыха, недостаточная двигательная активность и низкая степень медицинской активности.

2. Несмотря на снижение заболеваемости студентов по данным обращаемости в течение пяти лет обучения в вузе, состояние их здоровья по данным самооценки и уровню распространенности хронических заболеваний, патологических отклонений за период обучения в вузе ухудшается.

3. Изучение образа жизни студентов и данные субъективной оценки их здоровья должны стать одним из обязательных условий для разработки и обоснования программ оздоровления и управления процессом сохранения, укрепления здоровья студенческой молодежи.

Апробация работы

Основные положения диссертации доложены на Всероссийской научно-практической конференции «Теория и практика становления и развития школы безопасности (научные; учебные, методические и организационные аспекты)» (Санкт-Петербург, 2001), Российской научно-практической конференции «Актуальные проблемы материнства в медицине труда» (Уфа, 2001), Республиканской межведомственной научно-практической конференции-семинаре «Сохранение здоровья и профилактика заболеваний: рациональное питание, нутриен-ты» (Уфа, 2002), VII Всероссийской научно-практической конференции по проблемам непрерывного образования в области безопасности жизнедеятельности (Санкт-Петербург, 2003), Республиканской межведомственной научно-практической конференции-семинаре «Биологические и социально-экономические основы формирования здоровья населения Республики Башкортостан» (2003), Всероссийской научно-практической конференции «Оздоровление средствами образования и экологии» (Челябинск, 2005), в также на заседаниях научного Совета АН РБ Отделение медицинских наук АН РБ - Башкирский научный центр РАМН (2003), Ученого Совета и Совета по воспитательной работе Башкирского государственного педагогического университета (2003,

2004), заседании проблемной комиссии Казанского государственного медицинского университета (11.11.2004).

Публикации. По результатам исследования опубликовано 19 работ, из них 2 в центральной печати.

Структура и объем диссертации. Диссертация изложена на 185 странице машинописного текста, состоит из введения, 5 глав, заключения, выводов, практических рекомендаций, списка литературы, приложения. Работа иллюстрирована 48 таблицами, 14 рисунками, 1 схемой. Библиографический указатель содержит 258 источников, из них 198 источников отечественных и 60 иностранных авторов.

Заключение диссертации по теме «Общественное здоровье и здравоохранение», Мухаметова, Гульшат Римовна

ВЫВОДЫ

1. Социально-гигиенический портрет студентов - будущих учителей представлен следующими характеристиками: большинство из них (74,9%) девушки; до поступления в вуз абитуриенты проживали в г. Уфе (36,3%) или сельской местности Республики Башкортостан (30,2%), воспитывались в малодетных (64,4%) и благополучных (59,4%) семьях; их родители по социальному статусу относятся к служащим (37,4%) или интеллигенции (26,4%) и имеют уровень образования не ниже среднего специального (около 90%); каждый четвертый пятикурсник на момент обследования состоял в зарегистрированном (14,4%) или незарегистрированном (9,5%) браке; в 3/4 случаев вступление в брак произошло на третьем и старших курсах; в условиях крайнего материального неблагополучия живут 27,3% студентов, проживающих совместно с родителями, а среди живущих в общежитиях таковых оказалось 43,7% (р<0,001).

2. В образе жизни студентов педагогического вуза выявлен ряд негати вных проявлений, частота некоторых из них за годы обучения возрастает. Около 70%) студентов питаются нерегулярно и неполноценно, 53,2% не соблюдают режим дня, 61,0% испытывают дефицит сна, 30,5% находятся под воздействием постоянных стрессов, а 7,4% опрошенных и на первом, и на пятом курсах считают себя глубоко несчастными. Среди пятикурсников, по сравнению с первокур с-никами, достоверно выше удельный вес курящих (31,6% против 26,0%), а ведущих трезвый образ жизни и не пробовавших наркотики, напротив, - ниже (соответственно по показателям в 1,7 и 2 раза). Согласно субъективной оценке, только 37,7% студентов первого и 34,5% студентов пятого курса считают свой образ жизни здоровым.

3. Установлена низкая медицинская активность будущих учителей: 71,0%) из числа опрошенных обращаются за медицинской помощью только при тяжелых случаях острых заболеваний, 51,4% - при обострении хронической патологии, 80,1% занимаются самолечением; 70,0% по разным причинам полностью или частично не выполняют рекомендации и назначения врача. Не выполняющих врачебных назначений по причине дороговизны медикаментов оказалось в 2 раза больше среди живущих в общежитии, нежели среди тех, кто живет с родителями (р<0,001).

4. За 1999-2003гг. продолжалось ухудшение здоровья всех студентов г. Уфы, особенно студентов педагогического университета, среди которых за анализируемый период общая и первичная заболеваемость возросли соответственно в 2 и 1,8 раза. За тот же период среди студентов-первокурсников БГПУ в 5,6 раза увеличилась частота впервые выявленной патологии при профилактических осмотрах. По сравнению с началом 90-х годов в 2 раза снизился удельный вес студентов, ни разу не обратившихся в лечебно-профилактические учреждения по поводу заболеваний на протяжении всех лет обучения.

5. Большинство студентов — будущих учителей (75,3% девушек и 50,0% юношей) отмечают ухудшение своего здоровья в процессе обучения в университете прежде всего по причине нервного и умственного перенапряжения (41,8% ответов). По мнению 45,3% студентов, страдающих хронической патологией, заболевание ими было приобретено за годы учебы. По данным выкопи-ровки из медицинской документации выявлено, что за пятилетний период обучения в вузе произошел рост заболеваемости по обращаемости по классу болезней костно-мышечной системы (в 4,4 раза), крови и кроветворных органов (в 3 раза), органов пищеварения (в 2,08 раза), органов зрения (в 1,4 раза), а также по классу беременности, родов и послеродового периода (8,8 раза). Дефицит массы тела выявлен у 13,1% студенток, а ее превышение выявлено у 14,6% юношей и 6,9% девушек.

6. Субъективная оценка студентами уровня своего здоровья находится в прямой зависимости от уровня их материальной обеспеченности, условий проживания (в общежитии или с родителями), частоты употребления алкоголя, курения, а также субъективной характеристики психологического состояния личности. Так, среди «счастливых» пятикурсников 57,7% оценили свое здоровье как хорошее или очень хорошее, а среди «несчастливых» - только 33,3% р<0,001). В группе респондентов, ведущих здоровый образ жизни, низкую оценку своему здоровью дали 2,0% опрошенных, что в семь раз ниже, чем в группе, не считающих свой образ жизни таковым (р<0,001).

7. За период обучения в вузе в целом произошло двукратное снижение частоты посещения студентами специалистов поликлиники, а участкового терапевта с профилактической целью — более чем в три раза (с 0,9 до 0,23 посещений на одного студента). В то же время отмечен рост частоты посещения отдельных специалистов, в частности, окулиста (на 25,7%) и отоларинголога (на 12%). Значительная часть всех посещений (71,7%) приходится на посещения лечебно-диагностического характера и, главным образом, участкового терапевта, удельный вес посещений которого в структуре всех посещений вырос с 25,6% на первом до 62,7% на пятом курсе. Большинство пятикурсников (85,7%) оказались не удовлетворенными медицинским обслуживанием в условиях студенческой поликлиники прежде всего по причине низкого уровня организации ее работы и недостаточно этичным отношением со стороны медицинского персонала.

ПРАКТИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ

1. Учитывая продолжающееся ухудшение состояния здоровья студенческой молодежи, с целью профилактики негативной тенденции за годы учебы и комплексного решения данной проблемы в учебных заведениях профессионального образования необходимо разработать целевую программу «Образование и здоровье» не только на уровне учебного заведения, но и па территориальном и региональном уровнях.

2. С целью эффективного решения задач комплексной целевой программы «Образование и здоровье», а также для проведения системной оздоровительной работы со студентами следует создать при вузах «Центры содействия укреплению здоровья студентов».

3. Исходя из значимости для будущих педагогов знаний, умений и навыков по формированию здоровья, здорового образа жизни у подрастающего поколения, прежде всего средствами образования, в федеральный компонент базовой учебной программы студентов педагогических вузов следует включить специальную дисциплину «Основы здорового образа жизни и профилактика болезней».

4. Учитывая повышение частоты хронических заболеваний и патологических отклонений в здоровье студентов в процессе их обучения, на фоне снижения частоты обращаемости за лечебно-профилактической помощью, администрации и профсоюзной организации вуза совместно с органами и учреждениями здравоохранения на местах следует изыскать возможности организации углубленных профилактических осмотров студенческой молодежи не только на первом, но и на последующих курсах.

5. На базе студенческой поликлиники рекомендуется организовать единую электронную информационную базу для сбора объективных и субъективных данных о состоянии здоровья каждого студента, условиях и образе его жизни, объеме и характере оказанной ему помощи на каждом курсе обучения, что обеспечит дифференцированный подход при организации оздоровления студентов и своевременную коррекцию неблагоприятных тенденций в здоровье.

6. Для повышения эффективности системы охраны здоровья и медицинского обеспечения студентов целесообразно периодически проводить среди них социологический опрос с включением вопросов субъективной оценки здоровья, выявления наличия отдельных симптомов заболеваний, степени информированности и потребности в информации по вопросам здорового образа жизни, а также на предмет удовлетворенности лечебно-профилактической помощью.

7. На базе студенческого профилактория требуется расширить практику использования стационарозамещающих технологий (дневных стационаров) оздоровления обучающихся.

8. В связи с высоким удельным весом среди студентов педагогического вуза девушек и ростом среди них по мере обучения частоты гинекологической заболеваемости и осложнений беременности и родов, администрации учебного заведения необходимо ходатайствовать перед органами здравоохранения города об организации на базе общежития университета или студенческого профилактория кабинета по планированию семьи.

9. Принимая во внимание, что среди студентов, проживающих в общежитии, выявлен более высокий удельный вес лиц с низким уровнем медицинской активности, материальной обеспеченности и низкой самооценкой здоровья, администрации и профсоюзной организации студентов необходимо сформировать группу повышенного внимания и изыскать возможности для периодической их материальной поддержки и направления с целью оздоровления в студенческий профилакторий.

10. Учитывая, что среди студентов первых и пятых курсов стабильно на одном уровне сохраняется удельный вес лиц, считающих себя несчастливыми, что отражается на их здоровье и образе жизни, Центру психологической службы университета «Универсум» необходимо активизировать работу по выявлению данной категории учащихся и оказанию им дифференцированной психологической помощи.

11. В рамках воспитательной работы со студентами кураторам и профсоюзной организации студентов следует акцентировать внимание на формирование негативного отношения к вредным привычкам и установок на безопасное для здоровья поведение через внеаудиторные мероприятия с активным участием самих учащихся (КВН, брейн-ринг, диспуты, волонтерское движение и т.п.).

12. Результаты настоящего исследования необходимо включить в программы повышения квалификации преподавателей системы профессионального образования, а также врачей, оказывающих лечебно-профилактическую помощь студенческой молодежи.

Список литературы диссертационного исследования кандидат медицинских наук Мухаметова, Гульшат Римовна, 2005 год

1. Агаджанян H.A. Надежда XXI века студенческая молодежь: здоровье, образование, семья, профессия / H.A. Агаджанян // Здоровье студентов: Сб. тез. международной науч.-практ. конф., г. Москва, 17ноября 1999 г. — М.: Изд-во РУДН, 1999. - С.4-8.

2. Агарков В.И. Оценка популяционного здоровья студентов первокурсников и пути ее предупреждения / В.И. Агарков, Г.К. Северин // Здоровье студентов: Сб. тезисов междунар. науч.-практ. конф., г. Москва, 17ноября 1999г. — М.: Изд-во РУДН, 1999. - С.99-100.

3. Алексеева В.М. Отношение к своему здоровью студентов медицинского вуза / В.М. Алексеева, М.П. Шувалова // Здоровье студентов: Сб. тезисов международной науч.-практ. конф., г. Москва, 17ноября 1999 г. — М.: Изд-во РУДН, 1999.-С.9-10.

4. Альбицкий В.Ю. Репродуктивное здоровье и поведение женщин в России / В.Ю. Альбицкий, А.Н. Юсупова, Е.И. Шарапова, И.М. Волков // Казань: Медицина, 2001. 248с.

5. Ахмерова С.Г. Оптимизация гигиенического воспитания студентов в учебном процессе (на примере Башкирского государственного педагогического университета): Автореф. дис. . канд. мед. наук / С.Г. Ахмерова. Москва, 1994. -25с.

6. Баранов A.A. Пути решения проблем подросткового возраста / A.A. Баранов, JI.A. Щеплягина // Современный подросток: Материалы конференции. — М., 2001.-С.1-4.

7. Баранов A.A. Руководство по врачебному профессиональному консультированию подростков / A.A. Баранов, В.Р. Кучма, И.К. Рапопорт / М.: Издательский Дом «Династия», 2004. С.46-52.

8. Батясов В.Ю. Комплексное социально-гигиеническое исследование состояния здоровья студентов технического вуза: Автореф. дис. . канд. мед. наук / В.Ю. Батясов. Казань, 2001. - 22с.

9. Безрукова О.Н. Репродуктивное здоровье студенток: социальные и психологические факторы благополучия и риска // Педиатрия на рубеже веков. Проблемы, пути развития: Сб. материалов конференции, Санкт-Петербург, 2000. СПб.: СПбГПМА, 2000. - 4.2. - С.23-24.

10. Белоусов А.З. Некоторые данные о состоянии здоровья студентов педагогического института / А.З. Белоусов, JI.A. Рыбакова // Гигиеническая наука — практике. М., 1972. - С. 110-112.

11. Блинова Е.Г. Влияние образа жизни на здоровье студентов ОМГПУ /Е.Г. Блинова, В.П. Межов // Через образование молодежи к здоровью нации. Материалы межрегиональной межведомственной пауч.-практ. конф., Уфа, 2000. - Уфа: Изд-во БГПУ, 2000. - С.22-23.

12. Богатырев B.C. Состояние здоровья студентов Вятского государственного педагогического университета / B.C. Богатырев // Здоровье студентов: Сб. науч. трудов / Под ред. B.C. Богатырева. Киров: Изд-во ВГПУ, 2000 - С.7-22.

13. Буйлов В.К. Психотерапия в профилактике и амбулаторном лечении неврозов у студентов / В.К. Буйлов // Российский медицинский журнал. — 1997. -№2. С.13-15.

14. Ваганова Л.И. Медико-социальная характеристика студентов-подростков, новые подходы к совершенствованию организации медицинской помощи: Автореф. дис. . канд. мед. наук / Л.И. Ваганова. Уфа, 2003. - 27с.

15. Васильева О.Л. Заболеваемость, образ жизни и пути совершенствования медицинского обслуживания студентов высших учебных заведений: Автореф. дис. . канд. мед. наук/О.Л. Васильева. Иваново, 2001. - 22с.

16. Васильева Т.П. Социально-гигиенический портрет современной молодой семьи / Т.П. Васильева, М.В. Кулигина, В.В. Сарапкина и др. // Педиатрия на рубеже веков. Проблемы, пути развития: Сб. материалов конференции. — СПб., 2000. С.89-93.

17. Введенская Е.С. Самооценка здоровья как показатель самосохранитель-ного поведения пожилых / Е.С. Введенская, И.И. Введенская // Проблемы социальной гигиены и истории медицины. 1999. - №5. - С. 12-15.

18. Вишняков Н.И. Анкетирование посетителей как метод оперативного контроля качества организации лечебного процесса / Н.И. Вишняков, Л.В. Ко-горова, A.A. Кураскуа и др. // Проблемы социальной гигиены. 1998. - № 1. С.48-50.

19. Гладуш А.Д. Цели и задачи программы РУДН «Здоровье студентов» / А.Д. Гладуш, Д.И. Кича, О.В. Гринина // Здоровье студентов: Сборник тезисов международной науч.-практ. конф., Москва, 17 ноября 1999г. — М.: Изд-во РУДН, 1999. С. 167-170.

20. Голиков Л.В. Факторы, влияющие на укрепление и устойчивость здоровья студентов / Л.В. Голиков, Ю.Н. Комаров // Здоровье человека: Материалы III международного конгресса валеологов, Санкт-Петербург, 23-25 апреля 2002 г. СПб, 2002. - С. 53-55.

21. Горбач H.A. Сравнительный анализ медико-социального и психологического портрета студентов / H.A. Горбач, Г.Н. Гончарова, И.А. Большакова // Здравоохранение РФ. 2003. - №2. - С.38-40.

22. Горбач H.A. Проблемы здоровья студентов вузов / H.A. Горбач, A.B. Жарова // Здоровье, обучение, воспитание детей и молодежи в XXI веке: Материалы Международного конгресса, Москва, 12-14 мая 2004 г. — М.: Издатель НЦЗД РАМН, 2004. Часть I. - С.263-265.

23. Горлова O.E. Сравнительная характеристика образа жизни студентов -фармацевтов РУДН и ММА им. И.М.Сеченова / O.E. Горлова // Здоровье студентов: Сборник тезисов международной науч.-практ. конф., Москва, 17 ноября 1999 г. -М.: Изд-во РУДН, 1999. С.18-19.

24. Гринина О.В. Состояние и перспективы развития социально-гигиенических исследований в студенческой среде / О.В. Гринина, Д.И. Кича //Советское здравоохранение. 1986. - №9. - С.56-60.

25. Гринина O.B. Студенческая семья как социальный приоритет в современном обществе / О.В. Гринина, Е.И. Русанова // Проблемы социальной гигиены и истории медицины. 1997. - №1. - С. 10-14.

26. Гринина О.В. Динамика социально-гигиенического статуса студенческой семьи / О.В. Гринина, Е.И. Русанова // Здоровье студентов: Сб. тезисов международной науч.-практ. конф., Москва, 17 ноября 1999 г. М.: Изд-во РУДН, 1999.-С.138-141.

27. Гринина О.В. Исследование динамики состояния здоровья студенческой семьи / О.В. Гринина, Е.И. Русанова // Вестник РАМН. 2001. - №3. - С. 12-18.

28. Грозовская Е.И. О состоянии здоровья студенческой молодежи по данным профилактических осмотров межвузовской поликлиники №76 / Е.И. Грозовская // Педиатрия на рубеже веков. Проблемы, пути развития: Сб. материалов конференции. СПб., 2000. - С.34-35.

29. Грошева Т.Н. Состояние здоровья студентов медицинского института / Т.Н. Грошева, JI.A. Боровкова // Здравоохранение РФ. — 1988. №1. - С.32-35.

30. Грошева Т.Н. Социально-гигиенические и медико-биологические факторы состояния здоровья студентов / Т.Н. Грошева, Е.В. Веселова, Л.А. Боровкова и др. // Здравоохранение РФ. 1992. - №2. - С.23-25.

31. Гуров А.Н. Комплексное социально-гигиеническое исследование здоровья молодежи / А.Н. Гуров, A.C. Федосеев // Советское здравоохранение. -1985.-№7.-С.10-13.

32. Дедков Е.Д. Характеристика студентов старших курсов медицинского вуза / Е.Д. Дедков, Н.И. Вишняков, E.H. Пенюгина // Здравоохранение РФ. -2003. №4. - С.28-29.

33. Демченкова Г.З. Некоторые показатели здоровья и принципы формирования здорового образа жизни молодежи / Г.З. Демченкова, A.B. Мартыненко, Ю.В. Валентик // Здравоохранение РФ. 1989. - №1. - С.27-33.

34. Джергения C.JI. Состояние здоровья и управление адаптацией у студентов педуниверситета / C.JI. Джергения // Здоровье студентов: Сб. тезисов международной науч.-практ. конф., Москва, 17ноября 1999 г. М.: Изд-во РУДН, 1999.-С.81.

35. Дюкарева A.M. Состояние здоровья и медицинского обслуживания студентов (по данным комплексного социально-гигиенического исследования): Авторф. дис. . канд. мед. наук / A.M. Дюкарева. М., 1980. — 24 с.

36. Дюкарева A.M. Особенности здоровья и образа жизни молодежи / A.M. Дюкарева // Проблемы социальной гигиены и история медицины. 1994. - №6. -С.23-26.

37. Евстифеева Г.Ю. Социальный маркетинг как система оценки потребностей в укреплении здоровья школьников / Г.Ю. Евстифеева // Здравоохранение РФ. 2004. - №2. - С.43-46.

38. Ермакова Н.В. Здоровье студентов комплексная социально-медицинская проблема / Н.В. Ермакова // Здоровье студентов: Сб. тезисов международной научно-практической конференции, Москва, 17 ноября 1999 г. - М.: Изд-во РУДН, 1999.-С. 13-14.

39. Ефименко С.А. Историко-социологический анализ публикаций, посвященных медико-социологическим исследованиям в здравоохранении / С.А. Ефименко, П.Н. Морозов // Социология медицины. 2004. - №1. - С.26-31.

40. Жданова JI.A. Медико-психолого-педагогические аспекты совершенствования охраны здоровья детей в образовательных учреждениях / JI.A. Жданова, Т.Е. Русова // Права ребенка. Междисциплинарный научно-практический журнал. 2003. - № 1. - С.37-39.

41. Железняк Е.С. Новые подходы к проведению социологических опросов о качестве медицинской помощи / Е.С. Железняк, Н.Г. Петрова, E.H. Пенюгина // Проблемы социальной гигиены и истории медицины. 1999. - № 4. - С. 11-14.

42. Журавлева И.В. Психологические факторы здоровья / И.В. Журавлева, В.З. Коган // Отношение населения к здоровью. М.: Институт социологии РАН, 1998.-60с.

43. Зарипова Н.Р. Медико-социальные аспекты стоматологической заболеваемости студенческой молодежи: Автореф. дис. . канд. мед. наук / Н.Р. Зарипова. Уфа, 2000. - 22с.

44. Захарченко В.В. Характеристика здоровья студентов медицинского института по данным профилактических осмотров / В.В. Захарченко, С.П. Кузина // Советское здравоохранение. 1988. - №12. - С.37-40.

45. Здоровье студентов / Под ред. H.A. Агаджаняна. М.: Изд-во РУДН, 1997. - 199с.

46. Иванов А.Г. Особенности формирования семьи и репродуктивных установок молодежи / А.Г. Иванов // Здравоохранение РФ. 2004. - №4. - С.36-38.

47. Изуткин Д.А. Социально-филосовские аспекты взаимосвязи образа жизни и здоровья / Д.А. Изуткин // Нижегородский медицинский журнал. Здравоохранение Приволжского Федерального округа. 2003. -№1. -С. 118-121.

48. Кайбышев В.Т. Эколого-гигиенические проблемы в образовательном процессе студентов высших учебных заведений: Автореф. дис. . канд. мед. наук / В.Т. Кайбышев. Уфа, 2000. - 22с.

49. Какорина Е.П. Социально- гигиенические особенности здоровья населения в современных условиях / Е.П. Какорина // Проблемы социальной гигиены, здравоохранения и истории медицины. 2000. - №2. - С. 12-15.

50. Какорина Е.П. Структура госпитализированных больных в России / Е.П. Какорина, А.Г. Роговина // Проблемы социальной гигиены, здравоохранения и истории медицины. 2002. - №3. - С.36-38.

51. Камаев И.А. Динамика заболеваемости и особенности медицинского обслуживания студентов / И.А. Камаев, O.JL Васильева // Здравоохранение РФ. -2002.-№1. -С.26-29.

52. Камаев И.А. Особенности репродуктивного здоровья студенток / И.А. Камаев, Т.В. Поздеева, И.Ю. Самарцева // НМЖ. 2002. - №3 - С.76-80.

53. Камаев И.А. Заболеваемость и особенности репродуктивного здоровья студенток высших учебных заведений / И.А. Камаев, Т.В. Поздеева // Проблемы социальной гигиены, здравоохранения и истории медицины. 2002. - № 2. -С. 18-21.

54. Камаева A.A. Заболеваемость студентов университета и пединститута в г. Йошкар-Ола / A.A. Камаева // Казанский медицинский журнал. 1989. - т.70. - № 3. - С. 56.

55. Камалиев М.А. Состояние здоровья студентов медицинского института // Здравоохранение Казахстана. 1992. - № 1. - С. 65-68.

56. Капустина A.B. Физиологическая оценка устойчивости студентов к экзаменационному стрессу / A.B. Капустина // Медицина труда и промышленная экология. -2002. -№11.- С.42-45.

57. Каткова И.П. Методика комплексного материально-гигиенического изучения материально-жилищных условий жизни семьи, / И.П. Каткова, H.A. Кравченко // М., 1976. 19с.

58. Каткова И.П. К методике социально-гигиенической оценки риск-факторов заболеваемости детей в семье / И.П. Каткова, З.А. Хуснутдинова // Социально-гигиенические и организационные проблемы в педиатрии. JL,1989. — С.32-34.

59. Каткова И.П. Актуальные медико-социальные проблемы подросткового периода / И.П. Каткова, И.А. Лешкевич, Б.П. Бруй и др. // Бюллетень НИИ социальной гигиены, экономики управления здравоохранением им. H.A. Семашко. М., 1995.-Вып. 4.-С. 7-11.

60. Квасов С.Е. Факторы образа жизни и здоровье студентов за период их обучения в вузе / С.Е. Квасов, Д.А. Изуткин // Советское здравоохранение.1990. -№ 11,- С.26-30.

61. Кича Д.И. Образ жизни и здоровье семьи как пациента врача общей практики (семейного врача) / Д.И. Кича, O.E. Горлова // Проблемы здоровья семьи — 2000: Материалы II международной научной конференции, Пермь -Халкидики, 1998. -С. 36.

62. Клионский С.И. Заболеваемость студентов Минского пединститута / С.И. Клионский, P.M. Казаков // Здравоохранение Белоруссии. 1980. - №1. С. 36-37.

63. Кокурина Т.В. Медицинское обеспечение студентов Московской медицинской академии им. И.М. Сеченова / Т.В. Кокурина //Здоровье студентов:

64. Сборник тезисов международной научно-практической конференции, Москва, 17 ноября 1999 г. -ML: Изд-во РУДЫ, 1999. С. 164-165.

65. Коновалов O.E. Медико-социальные аспекты сексуального и репродуктивного поведения молодежи / O.E. Коновалов // Проблемы социальной гигиены и истории медицины. 1997. - № 1. - С.23-25.

66. Коновалов O.E. Медико-социальные аспекты сохранения и укрепления здоровья студенток медицинского колледжа / O.E. Коновалов, В.А. Кирюшин, Н.Ф. Савельева // Здравоохранение РФ. 1999. - № 4. - С.25-26.

67. Космачева С.Ф. Состояние здоровья студентов по данным профилактических медицинских осмотров / С.Ф. Космачева // Педиатрия на рубеже веков. Проблемы, пути развития: Сб. материалов конференции. — СПб.: СПбГПМА, 2000. 4.2. - С.53-54.

68. Крупская С.Г. Методические подходы к оценке уровня здоровья студентов младших курсов / С.Г. Крупская, Л.Д. Олифер // Здравоохранение РФ. -1993.-№5.-С.16-18.

69. Круглякова И.П. Медико-социальное обоснование организационной системы сохранения и восстановления здоровья студентов в современных условиях: Автореф. дис. . канд. мед. наук / И.П. Круглякова. Уфа, 2000. -26с.

70. Круглякова И.П. Влияние образа жизни на состояние здоровья студенческой молодежи / И.П. Круглякова // Здоровье человека: Материалы III международного конгресса валеолого, Санкт-Петербург, 23-25 апреля 2002 г. -СПб., 2002. С. 262-264.

71. Крюкова А.Я. Образ жизни и отношение к здоровью студенческой молодежи / А.Я. Крюкова // Охрана здоровья и укрепление здоровья населения. Международный и отечественный опыт: Материалы конференции, Москва, 25 апреля 2001 г. М., 2001. - С.54.

72. ЮЗ.Куценко Г.И. Стратегия и технология сохранения здоровья школьников, студентов и педагогов / Г.И. Куценко, И.М. Харисова, С.Г. Ахмерова / Воронеж: Изд-во ВГТУ, 2000. 215с.

73. Кучма В.Р. Физическое развитие состояние здоровья и образ жизни детей Приполярья / В.Р. Кучма, Б.М. Раенгулов, H.A. Скоблина // М.: НЦЗД РАМН, 1999. 200с.

74. Кучма В.Р. Проблемы формирования здорового образа жизни у учащихся в образовательных учреждениях / В.Р. Кучма, И.А. Демина, А.К. Демин // Гигиена и санитария. 2000. -№ 3. - С.52-56.

75. Кучма В.Р. Организация и содержание оздоровительной работы в образовательных учреждениях / В.Р. Кучма, JI.M. Сухарева, И.К. Рапопорт и др. // Права ребенка. Междисциплинарный научио-практический журнал. 2003. -№ 1. - С.34-36.

76. Лаврова И.Г. Формирование ЗОЖ — важнейшая задача высшей медицинской школы / И.Г. Лаврова, Л.Н. Поспелова // Гигиена и санитария. 1987. -№10. -С.48-50.

77. Лаздин O.A. Выявление патологии органов пищеварения при массовом обследовании студентов / O.A. Лаздин, Л.А. Васюткова, Ю.К. Сорокин // Здравоохранение РФ. 1991. - № 9. - С.27-28.

78. Лисицын Ю.П. Концепция факторов риска и образа жизни / Ю.П. Лисицын // Здравоохранение РФ. 1998. - № 3. - С.49-52.

79. Ш.Лисовский В.Т. Советское студенчество / В.Т. Лисовский // Социологические очерки: научно-популярные. М.: Высш. шк., 1990. - 304с.

80. Ляхович A.B. Образ жизни учащейся молодежи в аспекте здоровья / A.B. Ляхович, А.И. Маркова // Гигиена и санитария. 1994. - № 8. - С. 43-45.

81. Ляхович A.B. Научные основы формирования здоровья студенческой молодежи: Автореф. дис. . д-ра мед. наук / A.B. Ляхович. М, 1998. - 47с.

82. Макарова Л.П. Оценка состояния здоровья студентов по субъективным данным / Л.П. Макарова // Педиатрия на рубеже веков. Проблемы, пути развития: Сб. материалов конференции. СПб, 2000. - С. 177-179.

83. Максименко Л.Л. Изучение мнения населения о проблемах здоровья и здравоохранения / Л.Л. Максименко, А.К. Курьянов // Здравоохранение РФ. -2003. -№ 1. -С.20-22.

84. Максимова Т.М. Здоровье различных групп населения трудоспособного возраста / Т.М. Максимова, В.Б. Белов, H.H. Гаврилова и др. // Проблемы социальной гигиены и истории медицины. 2001. - № 2. - С.4-9.

85. Максимова Т.М. Здоровье населения и социально-экономические проблемы общества / Т.М. Максимова, О.Н. Гаенко // Проблемы социальной гигиены, здравоохранения и истории медицины. 2003. - № 1. - С.3-7.

86. Мамбетназаров Д.М. Комплексное социально-гигиеническое исследование состояния здоровья студентов: Автореф. дис. . канд. мед. наук / Д.М. Мамбетназаров. Ташкент, 1982. - 26с.

87. Марченко Б.И. Здоровье на популяционпом уровне: статистические методы исследования (руководство для врачей) / Б.И. Марченко // Таганрог. — Издательство «Сфинкс», 1997. — 432с.

88. Медик В.А. Заболеваемость населения: история, современное состояние и методология изучения / В.А. Медик // М.: Медицина, 2003. 512с.

89. Медик В.А. Особенности состояния здоровья детей (по результатам Всероссийской диспансеризации) / В.А. Медик, Т.Е. Котова, Л.В. Сеченева // Здравоохранение РФ. 2004. - № 2. - С.46-49.

90. Медик В.А. Современные подходы к изучению заболеваемости населения / В.А. Медик // Проблемы социальной гигиены, здравоохранения и истории медицины. 2004. - № 1. - С.6-9.

91. Международная статистическая классификация болезней и проблем, связанных со здоровьем: Десятый пересмотр. Т. 1 - 3. - Женева, 1995.

92. Мерков A.M. Санитарная статистика (пособие для врачей) / A.M. Мер-ков, Л.Е. Поляков. -М., 1974. С.384.

93. Мигура Т.М. Некоторые результаты изучения амбулаторно-поликлинической помощи студентам / Т.М. Мигура, Г.В. Вахрушева // Педиатрия на рубеже веков. Проблемы, пути развития: Сб. материалов конференции. -СПб., 2000. С.66-68.

94. Миляева М.В. Влияние экологических факторов индустриального города на здоровье студентов / М.В. Миляева, H.A. Барбараш // Физиология человека. 1998. - Т.24, № 1. - С. 104-106.

95. Нашкевич М.А. Заболеваемость студентов Минского педагогического института / М.А. Нашкевич, И.Е. Аксенова // Здравоохранение Белоруссии.-1989.-№5.-С.44-46.

96. Нечаева Г.И. Роль врача общей практики в решении вопросов охраны здоровья учащихся и студентов / Г.И. Нечаева, JI.M Попова, И.А. Викторова и др. // Здравоохранение. 2003. -№ 12. — С.27-32.

97. Носова Л.И. Динамика здоровья студентов / Л.И. Носова, В.И. Мало-вичко, А.Н. Бурханов // Советское здравоохранение. 1990. - № 2. - С.43-46.

98. Нугаева Г.Ш. Здоровье учащихся средних медицинских учебных заведений (по материалам Республики Татарстан): Автореф. дис. . канд. мед. наук / Г.Ш. Нугаева. Казань, 2001. - 22с.

99. Овчинникова И.П. Фактическое питание студентов Кемеровского областного медицинского колледжа / И.П. Овчинникова, Е.С. Парамонова // Вопросы детской диетологии. 2003. т. 1. - № 6. - С.86.

100. Оганов Р.Г. Здоровый образ жизни и здоровье населения России / Р.Г. Оганов // Вестник РАМН. 2001. № 8. - С. 14-17.

101. Осипов А.Г. Заболеваемость сельской молодежи / А.Г. Осипов // Проблемы социальной гигиены, здравоохранения и истории медицины. 2000. - № 1. -С.14-17.

102. Османов Э.М. О некоторых социально-психологических аспектах употребления алкоголя среди студенческой молодежи / Э.М. Османов // Медико-социальная экспертиза и реабилитация. 2001. - № 3. - С.47-48.

103. Отдельнова КА. Определение необходимого числа наблюдений в комплексных социально-гигиенических исследованиях / К.А. Отдельнова // Комплексные социально-гигиенические исследования: Труды 2-го МОЛПМИ. — Вып. 6,- 1980.-С. 18-22.

104. Пивоваров А.И. Системный подход к оценке образа жизни и здоровья студентов / А.И. Пивоваров // Работоспособность и функциональное состояние организма студентов. JL, 1987. - С.26-30.

105. Полунин И.Н. Формирование состояния здоровья студенческой молодежи по данным длительного социально-экологического мониторинга / И.Н. Полунин, Т.Ю. Щурова, Ю.И. Филимонов // Образ жизни и здоровье студентов:

106. Материалы первой Всероссийской научной конференции, Москва, 21-23 ноября 1995 г. М.: Изд-во РУДН, 1995. - С.180-181.

107. Пономарева JI.A. Анализ уровня здоровья студентов — медиков / JLA. Пономарева, С.И. Двойников // Здоровье семьи -XXI век: Материалы VI международной научной конференции. Пермь (Россия) Дубай (ОАЭ). - 2002. -С.111-112.

108. Поспелова JI.H. Проблемы диагностики и профилактики болезней органов пищеварения у студентов / JI.H. Поспелова // Советское здравоохранение. -1987. -№7. -С.34-35.

109. Реброва О.Ю. Статистический анализ медицинских данных. Применение пакета прикладных программ STATISTIC А / О.Ю. Реброва // М.: Медиа-Сфера, 2002. -312с.

110. Решетников А.В. Методика проведения медико-социологических исследований / А.В. Решетников, С.А. Ефименко, JI.M. Астафьев // М.: ГЭОТАР-МЕД, 2003. 96с.

111. Розенфельд Л.Г. Комплексный анализ социологического исследования вредных привычек студентов вузов / Л.Г. Розенфельд, И.М. Харисова //Советское здравоохранение. 1990. - № 11.- С.35-38.

112. Розенфельд Л.Г. Динамика образа жизни студентов-подростков / Л.Г. Розенфельд, Л.И. Ваганова // Здоровье человека: Материалы III международного конгресса валеологов, Санкт-Петербург, 23-25 апреля 2002 г. СПб., 2002. -С. 290-291.

113. Романцов М.Г. Здоровье и образование: современные тенденции /М.Г. Романцов, Г.И. Михалевская // Здоровье человека и образование: Материалы научного симпозиума. — СПб, 2001. — С.3-4.

114. Русанова Е.И. Вопросы охраны здоровья студентов в законодательстве Российской Федерации / Е.И. Русанова // Здравоохранение РФ. 1998.-№2. -С.24-28.

115. Русанова Е.И.Региональные особенности формирования студенческой семьи / Е.И. Русанова, О.В. Гринина // Проблемы социальной гигиены и истории медицины. 1999. - № 2. - С.26.

116. Сабанов В.И. Пути оптимизации лечебно-профилактической помощи студентам / В.И. Сабанов, В.В. Ивашева // Здоровье студентов: Сб. тезисов международной науч.-практ. конф, Москва, 17 ноября 1999г. — М.: Изд-во РУДН, 1999.-С.163-164.

117. Саляхов Т.М. Материалы заболеваемости студентов ВУЗов г. Уфы: Автореф. дис. . канд. мед. наук / Т.М. Саляхов. Уфа, 1975. - 20с.

118. Сафиуллина Л.С. Состояние здоровья и самосохранительное поведение учащихся подростков, проживающих в большом городе: Автореф. дис. . канд. мед. наук / Л.С. Сафиуллина. Казань, 2003. - 21с.

119. Семятов С.М. Гинекологическая заболеваемость студенток в период адаптации / С.М. Семятов // Образ жизни и здоровье студентов: Материалыпервой Всероссийской научной конференции, Москва, 21-23 ноября 1995 г. -М.: Изд-во РУДН, 1995. С. 212-213.

120. Сенников С.А. Школы укрепления здоровья. Рекомендации по внедрению программы / С.А. Сенников, JI. Костович // М., 2000. С. 7.

121. Смирнов Н.К. Здоровьесберегающие образовательные технологии в современной школе / Н.К. Смирнов // М.: АПК и ПРО, 2002. 121с.

122. Смирнов Н.К. Здоровьесберегающие образовательные технологии в работе учителя и школы / Н.К. Смирнов // М.: АРКТИ, 2003. 277с.

123. Смирнова М.А. Психическая адаптация студентов медвуза к повышенной учебной нагрузке //М. А. Смирнова // Здоровье студентов: Сб. тезисов международной научно-практической конференции, Москва, 17 ноября 1999 г. -М.: Изд-во РУДН, 1999. С.32-33.

124. Стародубов В.И. Стратегия профилактики заболеваний в условиях реформирования здравоохранения / В.И. Стародубов, Н.П. Соболева // Экономика здравоохранения. 2002. - № 1. — С. 5-10.

125. Татаркина Н.Д. Синдром соединительнотканной дисплазии у студентов медиков /Н.Д. Татаркина, Б.В. Окунь // Здоровье студентов: Сб. тезисов международной научно-практической конференции, Москва, 17 ноября 1999 г. М.: Изд-во РУДН, 1999. - С.103.

126. Тишук Е.А. Истина смертных расчетов / Е.А. Тишук // Медицинская газета. 2003.-№ 33.

127. Уразбахтин И.Р. Гигиенические и медико-социальные аспекты организации питания школьников в современных условиях (по материалам Республики Башкортостан): Автореф. дис. . канд. мед. наук / И.Р. Уразбахтин. Казань, 2004. -21с.

128. Фаустов A.C. Коррекция уровня экзаменационного стресса у студентов как фактор улучшения их здоровья / A.C. Фаустов, Ю.В. Щербатых // Здравоохранение РФ. 2001. - № 2. - С.38-39.

129. Федотова H.A. Медико-социальная характеристика студенческой молодежи в республике Коми / H.A. Федотова, С.И. Квашнина, Л.П. Бойченко // Проблемы социальной гигиены, здравоохранения и истории медицины. 2004. -№3. - С.13-18.

130. Филатов A.M. Заболеваемость студентов медиков / A.M. Филатов, Н.С. Умбеталина, Н.Ф. Сайфулин // Образ жизни и здоровье студентов: Материалы первой Всероссийской научной конференции, Москва, 21-23 ноября 1995 г. -М.: Изд-во РУДН, 1995. С.238-239.

131. Хадарцев A.A. Программа «Здоровье студентов в XXI веке» / A.A. Ха-дарцев, В.Э. Фризен, В.А. Жеребцова // Здоровье студентов: Сборник тезисов международной научно-практической конференции, Москва, 17 ноября 1999 г. М.: Изд-во РУДН, 1999. - С.166-167.

132. Харисова И.М. Комплексное медико-социальное исследование распространенности вредных привычек и их влияние на здоровье студентов: Автореф. дис. . канд. мед. наук / И.М. Харисова. Оренбург, 1991. - 18с.

133. Хуснутдинова З.А. Социально-гигиеническая оценка риск-факторов заболеваемости детей в семье: Автореф. дис. . канд. мед. наук / З.А. Хуснутди-нова. -М., 1988.-24 с.

134. Чумаков Б.Н. Валеология: Учебное пособие. 2-е изд. испр. и доп. / Б.Н. Чумаков // М.: Педагогическое общество России, 2000. - 407с.

135. Шангареева З.С. Образ жизни и здоровье населения Республики Башкортостан (социологический аспект) / З.С. Шангареева // М.: «Крук», 1999.-200с.

136. Шереги Ф.Э. Девиации подростков и молодежи: алкоголизация, наркотизация, проституция // Ф.Э. Шереги, A.JI. Арефьев, Н.В. Вострокнутов // М.: 2001.-С.21.

137. Шкарин В.В. Пути улучшения медицинского обслуживания и здоровья студентов / В.В. Шкарин, С.Е. Квасов, Д.А. Изуткин // Здравоохранение РФ. -1991. № 9. - С.16-18.

138. Шурова Т.Ю. Методические и организационные основы совершенствования диспансеризации студентов: Автореф. дис. . канд. мед. наук / Т.Ю. Шу-рова. Астрахань, 1985. - 26с.

139. Щепин О.П. Доступность профилактической помощи для лиц, составляющих группу риска / О.П. Щепин, В.К. Овчаров, B.C. Нечаев // Проблемы социальной гигиены и истории медицины. 2000. - №2. - С.3-5.

140. Юрьев В.К. Методология оценки и состояние репродуктивного потенциала девочек и девушек / В.К. Юрьев // Проблемы социальной гигиены, здравоохранения и истории медицины. 2000. - № 4. - С.3-5.

141. Adelekan M.Z. Self reported drug use among secondary school students in the Nigerian State of Ogun / M.Z. Adelekan // Bull.Narcotics. 1989. - Vol. 41, N 1/2. - P.109-116.

142. Agostinelli G. Effects of normative feedback on consumption among heavy drinking college students / G. Agostinelli, J.M. Brown, W.R. Miller // J Drug Educ. -1995 .-Vol.25, No 1.-P.31-40.

143. Alikasifoglu M. Alcohol drinking behaviors among Turkish high school students / M. Alikasifoglu, E. Erginoz, O. Ercan et al. // Stud Alcohol. 2004. - Vol. 65(1).-P. 126-135.

144. Arubayi E. Student enrolment and the appreciation of principals on alcohol use in Bendel State, Nigeia / E. Arubayi // J.Roy Soc. Hlth. 1985. - Vol.105, N 2. -P.49-51.

145. Azizzadeh A. Factors influencing career choice among medical students interested in surgery/ A. Azizzadeh, C.H. McCollum, C.C.3rd Miller// Curr Surg. 2003, Mar-Apr. Vol. 60(2). P.210-213.

146. Baer J.S. High-risk drinking across transition from high school to college / J.S. Baer, D.R. Kiviaahan, G.A. Marlatt // Alcohol Clin. Exp. Res. 1995.-Vol.19, №1. - P.54-61.

147. Blaxter M. Health and lifestyles / M. Blaxter // London: Routledge, 1990.

148. Bobrowski K. Adolescents' free time activities and substance use / K. Bobrowski // Med Wieku Rozwoj, 2003 Jan-Mar. Vol. 7(1 Pt 2). - P. 91-104. Polish.

149. Buckworth J. Physical activity, exercise, and sedentary behavior in college students / J. Buckworth, C. Nigg // J Am Coll Health. 2004. Vol. 53(1). - P.28-34.

150. Carey K.B. Heavy drinking contexts and indices of problem drinking among college students / K.B. Carey // J. Stud. Alcohol.-1995.-Vol.56, №3. P.287-292.

151. Carter S.A. Proactive planning and conception of success in elementary health education / S.A. Carter, A.M. Lee // J.Sch.Hlth.-l989-Vol.59, №31.-P. 1317.

152. Carvalho V. Drug and alcohol use and family characteristics: a study among Brazilian high-scholl students / V. Carvalho, I.Pinsky, De Souza-e-Silva-R., Carlini-Cotrim-B. // Addiction. 1995. - Vol.90, №1. - P.65-72.

153. Carvan R.S. Gender differences in the relationship of drinking motivations and outcomes / R.S. Carvan, Ch. Holmgren // J. Psychol. 1986. - Vol.120, №4.-P.375-378.

154. Cedraschi C. Evaluating a primary prevention program in a multicultural population: the importance of representations of back pain / C. Cedraschi, E. Perrin, W. Fischer // Arthritis-Carekes.-1997. Vol. 10, №2. -P. 111-120.

155. Clark D.C. Alcohol use patterns of first-year medical students: Development of shared norms / D.C. Clark, E.J. Eckenfels, S.R. Dauqherty // Alcoholism.-1985.-Vol. 9, №1. P.38-44.

156. Clemmens D. Learning and living health: college students' experiences with an introductory health course / D. Clemmens, A. Engler, P.L. Chinn // J Nurs Educ. 2004. -Vol. 43(7). P.313-318.

157. Currie C. Health and Health Behavior Among Young People / C. Currie, K. Hurrelmann, W. Setfrertobulte et al. // World Health Organization Regional Office for Europe. Denmark, 2000. - P.9-11.

158. Easton A. Covariates of current cigarette smoking among secondary school students in Budapest, Hungary, 1999 / A. Easton, E. Kiss // Pharmacol Biochem Behav. 2004 -Vol.78. P.629-38.

159. Epstein J.A. The role of social factors and individual characteristics in promotion alcohol use among inner-city minority youths / J.A. Epstein, G J. Botvin, T. Diaz, S.P. Schinke //J. Stud. Alcohol. 1995.-Vol.56, №1. - P.39-46.

160. Gest al Otero J.J. Smoking habits of final-years Galicion medical students / Gest al Otero J.J., Monies Motines A. // Rew. Epidemiol, et sant publique. - 1987.-Vol.35, №5. - P.386-392.

161. Glover E.D. Age of initiation and switching patterns between smokeless tobacco and cigarettes among college students in United States / E.D. Glover, M. Laflin, S.W. Edwards //Amer. J. Publ. Hlth. 1989. - Vol.79, №2. - P.207-208.

162. Gochman 'D.S. Health Behavior: Emerging Research Perspectives / Ed.D. S.Gochman. New York; London, 1988. - P.3-17.

163. Haddad L. A comparison of health practices of Canadian and Jordanian nursing students/ L. Haddad, D. Kane, D. Rajacich // Public Health Nurs. 2004 Jan-Feb. Vol. 21(1).-P.85-90.

164. He K. Defining and understanding healthy lifestyles choices for adolescents / K. He, E. Kramer, R.F. Houser // J Adolesc Health. -2004. Vol. 35(1). - P.26-33.

165. Herold J.M. Premarital sexual activity and contraceptive use in Santiago, Chile / J.M. Herold, M.S. Valenzuela, L. Moms // Stud. Fam. Plann. 1992. - Mar-Apr. - Vol. 23(2). - P. 128-136.

166. Homal P. Alcohol use by Australian secondary school students / P. Homal, B. Plaherty // J. Drug Issues. 1986. - Vol.16, №2. - P. 199-207.

167. Humphrey J.A. The onset of drinking and intoxication among university students / J.A. Humphrey, J. Friedman // J. Stud. Alcohol. -1986. Vol.47, №6. -P.455-458.

168. Jonhonson M.P. Teacher needs assessment for the education management ofchildren with chronic illness / M.P. Jonhonson, B.B. Lubker, MJ. Fowler // J. Sch. Hlth.-1988.-Vol.58. №6. - P. 232-235.

169. Klaber Moffett J.A. A longitudinal study of low back pain in student nurses / J.A. Klaber Moffett, G.l. Hughes, P. Griffiths // Int. J. Nurs. Stud. 1993. -Jun.30. N 3.-P. 197-212.

170. Kolarzyk E. Self assessment of health and psychical fitness among medical students of the CMUJ in Cracow / E. Kolarzyk, J. Lyszczarz , J. Jaworska-Szyc // Przegl Lek. 2003. Vol. 60. N 6. - P.99-102.

171. Kreger D.W. Self-esteem, stress and depression among graduate students / D.W. Kreger // Psyhol. Reports. 1995. - Vol. 76, №3. - P.345.

172. Kruss I. The influence of inborn athletic potential on choice of profession and exercise habits of paramedical students / I. Kruss, I. Gordon, K.H. Myburgh // Afr. Med. S. 1989. - Vol.76. - N10. - P.538-541.

173. Martinez J.A. Impaired quality of life of healthy young smokers / J.A. Martinez, G.A. Mota, E.S. Vianna et al. // Chest. 2004. Feb. - Vol. - 125(2). - P. 425 -428.

174. Mellibruda J. Use and abuse of alcohol and other psychoactive substances among Polish university students/ J. Mellibruda, S. Nikodemska, K. Fronczyk // Med Wieku Rozwoj. 2003. Vol. 7(1 Pt 2). - Jan-Mar. - P. 135-155.

175. Miarczynska-Jonczyk H. Self-assessment of nutritional status in medical students and objective measures of estimating somatic development/ H.Miarczynska-Jonczyk, B.Malara, J. Wozniak et al. // Wiad Lek. 2002. Vol. 55. - P.341-346.

176. Myers J. E. Stress, wellness, and mattering among cadets at West Point: factors affecting a fit and healthy force // J. E. Myers, A. Bechtel // Mil Med. 2004. -Vol. 169(6).-P.475-482.

177. Nakano K. Psychometric properties of the Life Orientation Test-Revised in samples of Japanese students / K. Nakano // Psychol Rep. 2004. Jun. - P.849-855.

178. Nelson D.L. Men and women of the personnel profession: some differences and similarities in their stress / D.L. Nelson, L. S. Quick, M.A. Hitt // Stress. Med. -1989.-Vol. 15, №3. P.145.

179. Omokhodion F. Psychosocial problems of clinical students in the University of Ibadan Medical School / F.O. Omokhodion, O. Gureje // Afr J Med Med Sci.2003.-Vol. 32(1).-P.55-58.

180. ParkersonG.R. The health status and life satisfaction of first-year medical students / G.R. Parkerson, W.E. Broadhead, C.K. Tse // Acad Med. 1990. - Vol. 65(9). -P.586-588.

181. Patterson F. Cigarette smoking practices among American college students: review and future directions / F. Patterson, C. Lerman, V.G. Kaufmann // J Am Coll Health. 2004. Vol. 52(5). - P.203-210.

182. Perera B. Preliminary study of smoking and alcohol use among students in southern Sri Lanka / B Perera, MR Torabi // Psychol. Rep. 2004. Vol. 94(2). - P. 411-421.

183. Queipo D. Alcohol consumption among university students in Spain / D. Queipo, F. J. Alvares, A. Velasco // Drug Alcohol Depend. 1986. - Vol.18, №1. -P.41-49.

184. Rabow J. Saturday night live chronically of alcohol consumption among college students // J. Rabow, C.A. Neuvan // Subst. and alcohol act. misuse. 1984. -Vol.5, №l.-P.l-7.

185. Randall D.C. Does drinking have effects on mood and cognition in male and female students? / D.C. Randall, S.M. Elsabagh, D.E. Hartley, // Subst Use Misuse.2004. Vol. 39(6). - P. 931-962.

186. Sackstein E. Drugs and youth: an international perspective on vocation and social reintegration / E. Sackstein // United Nations Bulletin on Narcotics. 1980.-Vol. 33.- P. 34-35.

187. Singh S.K. Smoking habits of the medical students / S.K. Singh, R.K. Narang, S. Chandra et al. // Indian J. Chest. Diseases and allied Sci.-1989. Vol.31 (2). -P.99-103.

188. Smyth M.H. Division of health promotion, graduate school of public health / M.H. Smyth, T. Galat, H. Feldman et al. // Pren.Med.-1996.-Vol.25, № 4.-P.486-494.

189. Step toe A. Health behavior, risk awareness and emotional well-being in students from Eastern Europe and Western Europe/ A. Steptoe, J Wardle// Soc Sci Med.-2001.-Vol. 53(12).-P. 1621-1630.

190. Stewart S.M. Stress and vulnerability in medical students / S.M. Stewart, C. Betson, J. Marshall et al. // Med. Education. 1995. - Vol.29. - P.345.

191. Szewczynski J. A. Changes of dietary habits among Warsaw Medical University students in the years 1985-2001/ J.A. Szewczynski, A. Ostrowska // Wiad Lek. 2002. Vol. 55. Suppl 1. - P. 489-495.

192. The WHOQOL Group. The World Health Organization Quality of. Life Assessment (WHOQOL): position paper from the World Health Organization // Social Science and Medicine. 1995. - Vol. 41. - P. 1403-1409.

193. The WHOQOL Group. What is Quality of Life? // World Health Forum. -1996.-Vol. 17.-P. 354-356.

194. Tully A .Stress, sources of stress and ways of coping among psychiatric nursing students/ A. Tully // J Psychiatr Ment Health Nurs. 2004 Feb. Vol. 11(1).-P.43-47.

195. Varga M. Drinking habits of medical students call for better integration of teaching about alcohol into the medical curriculum M. Varga, L. Buris // Alcohol-Alcohol. 1994. - Vol.29. - P.591-596.

196. Veeraghauan V. Drug use among university students. In: Mohan D. et al. Ed. Current research on drug abuse in India. Delhi, Mohan and Sethi, 1981. - P. 8998.

197. Wardle J. Depression, perceived control, and life satisfaction in university students from Central-Eastern and Western Europe / J. Wardle, A. Steptoe, G. Gulls // Int J Behav Med. 2004. Vol. 11(1). - P.27-36.

198. Wojdak-Haasa E. Ways of spending free time by students of the Medical University of Gdansk in relation to their health behavior / E. Wojdak-Haasa, 1VL Zarzeczna-Baran, J. Pegiel-Kamrat // Wiad Lek. -2002- Vol. 55 Suppl 1. P.565-70.