Лингвокогнитивная категоризация действительности в русском языковом сознании тема диссертации и автореферата по ВАК РФ 10.02.01, доктор наук Дзюба Елена Вячеславовна
Дзюба Елена Вячеславовна
доктор наук
2016
- Специальность ВАК РФ10.02.01
- Количество страниц 629
Оглавление диссертации доктор наук Дзюба Елена Вячеславовна
СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ
ГЛАВА I. ТЕОРЕТИЧЕСКОЕ И МЕТОДОЛОГИЧЕСКОЕ ОБОСНОВАНИЕ ИЗУ- 25 ЧЕНИЯ КАТЕГОРИЗАЦИИ ДЕЙСТВИТЕЛЬНОСТИ В ЯЗЫКОВОМ СОЗНАНИИ
1.1. Языковое сознание как объект научного исследования. Современные подходы к 25 изучению языкового сознания
1.2. Теория категорий в отечественной и зарубежной лингвистике: от Аристотеля до 67 наших дней
1.3. Методологические принципы изучения языковой категоризации действительно- 97 сти. Современные методы анализа языкового сознания. Основные этапы изучения лин-гвокогнитивной категоризации в русском языковом сознании
Выводы по первой главе
Глава II. ЛИНГВОКОГНИТИВНАЯ КАТЕГОРИЗАЦИЯ ИНТЕЛЛЕКТА В РУС- 129 СКОМ ЯЗЫКОВОМ СОЗНАНИИ
2.1. Категория ИНТЕЛЛЕКТ: специфика научной лингвокогнитивной категориза-
ции
2.2. Категория ИНТЕЛЛЕКТ: специфика профессиональной лингвокогнитивной ка- 155 тегоризации
2.3. Категория ИНТЕЛЛЕКТ: специфика наивной лингвокогнитивной категориза-
ции
2.4. ИНТЕЛЛЕКТ как категория с внутренней градацией: языковые маркеры интел- 209 лектуальной градуированности
2.5. Принцип шкалирования и аспектная лингвокогнитивная субкатегоризация ин- 220 теллекта в русской языковой картине мира
Выводы по второй главе
Глава III. ЛИНГВОКОГНИТИВНАЯ КАТЕГОРИЗАЦИЯ ОБЪЕКТОВ ПРИРОДЫ 234 В РУССКОМ ЯЗЫКОВОМ СОЗНАНИИ: КАТЕГОРИИ ОВОЩИ, ФРУКТЫ, ЯГОДЫ, ЗЛАКИ, ОРЕХИ
3.1. Категории ОВОЩИ, ФРУКТЫ, ЯГОДЫ, ЗЛАКИ, ОРЕХИ: специфика научной 236 лингвокогнитивной категоризации
3.2. Категории ОВОЩИ, ФРУКТЫ, ЯГОДЫ, ЗЛАКИ, ОРЕХИ: специфика профес- 256 сиональной лингвокогнитивной категоризации
3.3. Категории ОВОЩИ, ФРУКТЫ, ЗЛАКИ, ЯГОДЫ, ОРЕХИ: специфика наивной 270 лингвокогнитивной категоризации
3.4. Лингвокогнитивная категоризация ОВОЩЕЙ в разных вариантах и вариациях 281 русской языковой картины мира: сопоставительный аспект
3.5. Лингвокогнитивная категоризация ФРУКТОВ в разных вариантах и вариациях 315 русской языковой картины мира: сопоставительный аспект
3.6. Лингвокогнитивная категоризация ЯГОД в разных вариантах и вариациях рус- 339 ской языковой картины мира: сопоставительный аспект
3.7. Лингвокогнитивная категоризация ОРЕХОВ и ЗЛАКОВ в разных вариантах и 365 вариациях русской языковой картины мира: сопоставительный аспект
3.8. Лингвокогнитивная субкатегоризация продуктов растительного происхождения 373 в русском языковом сознании
Выводы по третьей главе
ГЛАВА IV. ЛИНГВОКОГНИТИВНАЯ КАТЕГОРИЗАЦИЯ АРТЕФАКТОВ В РУС- 392 СКОМ ЯЗЫКОВОМ СОЗНАНИИ: КАТЕГОРИЯ БЫТОВАЯ ТЕХНИКА
4.1. Категория БЫТОВАЯ ТЕХНИКА: специфика научной лингвокогнитивной ка- 395 тегоризации
4.2. Категория БЫТОВАЯ ТЕХНИКА: специфика профессиональной лингвокогни- 401 тивной категоризации
4.3. Категория БЫТОВАЯ ТЕХНИКА: специфика наивной лингвокогнитивной ка- 418 тегоризации и субкатегоризации
4.4. Категория БЫТОВАЯ ТЕХНИКА в разных вариантах и вариациях русской язы- 427 ковой картины мира: сопоставительный аспект
Выводы по четвертой главе
ГЛАВА V. ИТОГИ И ПЕРСПЕКТИВЫ ИЗУЧЕНИЯ ЛИНГВОКОГНИТИВНОЙ 462 КАТЕГОРИЗАЦИИ В РУССКОМ ЯЗЫКОВОМ СОЗНАНИИ
5.1. Теория и методология изучения лингвокогнитивной категоризации: новые ре- 463 шения
5.2. Виды категорий русского языкового сознания и типы лингвокогнитивной кате- 474 горизации
5.3. Лингвокогнитивная категоризация в русском языковом сознании: обобщение 488 типологических свойств
Выводы по пятой главе
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
ЛИТЕРАТУРА
Приложение 1. Анкеты для проведения эксперимента (категория ИНТЕЛЛЕКТ)
Приложение 2. Обобщение результатов выполнения задания Анкеты № 3 (второй этап 599 анкетирования)
Приложение 3. Анкеты для проведения эксперимента (категории ОВОЩИ, ФРУКТЫ, 602 ЯГОДЫ, ЗЛАКИ, ОРЕХИ)
Приложение 4. Существенные признаки наивной лингвокогнитивной категоризации
ОВОЩЕЙ, ФРУКТОВ, ЯГОД
Приложение 5. Анкета для проведения эксперимента (категория БЫТОВАЯ ТЕХНИКА) 610 Приложение 6. Сверхнетипичные образцы категории БЫТОВАЯ ТЕХНИКА в разных 612 вариантах и вариациях русской языковой картины мира
Рекомендованный список диссертаций по специальности «Русский язык», 10.02.01 шифр ВАК
Репрезентация категории ФЕМЕНИЗМ в русской и французской языковой картине мира2020 год, кандидат наук Ткаченко Юлия Геннадьевна
Лингвоментальная антропосфера как фактор категоризации лингвокультур2023 год, доктор наук Сергиенко Наталья Анатольевна
Модели концептуальных метафор в языковом воплощении этических концептов «добро» и «зло» в русской фразеологии и паремиологии2021 год, кандидат наук Ван Тяньцзяо
Лингвокогнитивный анализ концепта "свобода": на материале русского, английского и французского языков2012 год, кандидат наук Ардашева, Татьяна Геннадьевна
Национально-культурные особенности функционирования наименований птиц в китайском и русском языках2021 год, кандидат наук Ван Мэнмэн
Введение диссертации (часть автореферата) на тему «Лингвокогнитивная категоризация действительности в русском языковом сознании»
ВВЕДЕНИЕ
Изучение особенностей категоризации в языковом сознании человека является одним из перспективных направлений современной лингвокогнитологии (A. Arppe1, D. Divjak, C.J. Fillmore, S. Kalyan, W. Labov, G. Lakoff, G. Lepper, B. B. Lloyd, N. Mashal, C. B. Mervis, R. Pustet, T. Regier, E. Rosch, J. R. Taylor, А. Вежбицка; Н. Д. Арутюнова, А. Н. Баранов, Н. Н. Болдырев, О. О. Бориски-на, Л. О. Бутакова, В. А. Виноградов, Т. А. Воронцова, В. З. Демьянков, Д. О. Добровольский, А. А. Залевская, В. И. Карасик, А. А. Кибрик, А. А. Кретов, Е. С. Кубрякова, З. Д. Попова, Л. А. Сергеева, Ю. С. Степанов, И. А. Стернин, Р. М. Фрумкина, А. П. Чудинов, А. Л. Шарандин, А. С. Щербак и др.).
В современной науке по-прежнему остаются дискуссионными проблемы сущности процесса лингвокогнитивной категоризации, влияния особенностей человеческого сознания и национального языка на формирование категорий. Далеки от окончательного решения вопросы о структуре категорий и их составляющих, о взаимоотношениях единиц категорий, о возможности конечного описания существенных признаков категоризации, о значении достижений теории категорий для лексикографии и других прикладных областей. Нуждаются в уточнении теоретико-методологические основы изучения лингвокогнитивной категоризации: нельзя назвать окончательно разработанным понятийно-терминологический аппарат, обслуживающий данную сферу когнитивной науки, необходимо уточнить и дополнить методологические принципы изучения лингвокогнитивной категоризации и совершенствовать методику исследования категорий. В настоящее время не существует системной классификации типов лингвокогнитивной категоризации и видов категорий языкового сознания. Эти проблемы обусловливают актуальность данной работы, в задачи которой входит последовательное их решение.
На необходимость изучения категорий человеческого сознания указывают и современные философы. В. В. Орлов подчеркивает, что современная отечественная философия, отступив от изучения категориальных систем, вот уже несколько десятилетий развивается в ложном направлении. Если Г. В. Ф. Гегель и вслед за ним Ф. Энгельс указывали в качестве основного вопроса философии взаимосвязь двух сфер: онтологии (бытия) и гносеологии (познаваемости бытия человеческим сознанием), то современные философы настаивают на включении в эту систему третьего уровня. Основной вопрос философии, по их мнению, необходимо считать трехкомпонентным: сущность мира, сущность сознания и сущность отношения сознания к материи [Орлов 2011: 184 - 197]. Этот философский подход к изучению категориальных систем положен в основу и настоящего исследования, строящегося на анализе категорий трех лингвомен-тальных сфер: «Природа», «Человек», «Артефакты». Важно отметить, что поскольку категории являются лингвоментальными феноменами (абстрактное мышление оперирует, помимо прочих, вербальными средствами, а «единицы» познания фиксируются в языке), то в изучении процессов категоризации следует объединить усилия не только философов, но также психологов и лингвистов.
Актуальность работы определила выбор объекта и предмета исследования.
Объектом исследования являются категории трех лингвоментальных сфер: «Человек» (категория ИНТЕЛЛЕКТ), «Природа» (категории субсферы «Продукты растительного происхождения»: ОВОЩИ, ФРУКТЫ, ЯГОДЫ, ЗЛАКИ, ОРЕХИ) и «Артефакты» (категория БЫТОВАЯ ТЕХНИКА) в русской языковой картине мира.
Выбор категории ИНТЕЛЛЕКТ обусловлен тем, что разум является сугубо специфичным для человека феноменом, это наиболее репрезентативная категория лингвоментальной сферы «ЧЕЛОВЕК». Луций Аней Сенека сказал: «...что лучшее в человеке? Разум, который его выделяет среди животных. Разум есть благо, присущее именно человеку, ибо все прочие он делит с животными.». Выбор категорий лингвоментальной сферы «Продукты растительного проис-
хождения» обусловлен предварительными наблюдениями о том, что многие феномены (ягоды, орехи, злаки) трактуются в науке, торговле и бытовой сфере по-разному, что нашло свое подтверждение и объяснение в диссертации. Выбор категории БЫТОВАЯ ТЕХНИКА лингвоментальной сферы «Артефакты» обусловлен общеизвестным мнением о том, что техническая и технологическая сферы являются областью, которая с наибольшей силой реализует интеллектуальные и творческие способности человека, проявляющиеся в стремлении создать наиболее комфортные жизненные условия. Кроме того, одной из задач исследования категоризации было построение типологии категорий, поэтому намеренно были отобраны феномены разных лингвоментальных сфер.
Предмет исследования - особенности процесса лингвокогнитивной категоризации и его результата (категорий языкового сознания) в разных вариантах и вариациях русской языковой картины мира.
Гипотеза исследования состоит в следующем. Когнитивный процесс в человеческом сознании осуществляется примерно по следующей схеме: когнитивная элекция (сосредоточение человеческого сознания на определенном фрагменте действительности, т.е. выбор объектов для когнитивной обработки) - идентификация и категоризация (сопоставление объекта познания с членами знакомых категорий по выявленным признакам категоризации и его отнесение к данной категории) - категориальная номинация (присвоение объекту познания категориального имени). В данном исследовании внимание сосредоточено на категоризации, под которой понимается процесс систематизации полученных знаний о мире и распределения нового знания по рубрикам, существующим в сознании человека. Спецификой лингвокогнитивной категоризации является то, что она соотносится одновременно с двумя областями: ментальной (процедура выявления существенных признаков у познаваемого объекта, сопоставление с известными членами естественных категорий) и языковой (подведение нового знания под категории языка или наложение языковых категорий на фрагмент познаваемой действительности).
Лингвокогнитивная категоризация трактуется как специфический для каждого варианта (вариации) языковой картины мира процесс вербализованного упорядочения знаний, полученных из окружающей среды. Результатом лин-гвокогнитивной категоризации является система категорий, формирующаяся в языковом сознании человека. Категории, отображающие определенный фрагмент действительности в языковом сознании человека, могут иметь четкие (жесткие) и нечеткие (размытые) границы, могут менять свою структурно-содержательную организацию в зависимости от типа лингвокогнитивной категоризации. Тип лингвокогнитивной категоризации определяется следующими параметрами: 1) сфера человеческого знания; 2) специфика субъекта и объекта познания; 3) набор существенных признаков лингвокогнитивной категоризации; 4) система категориальных имен; 5) степень подверженности категорий влиянию объективных и/или субъективных факторов.
Тип лингвокогнитивной категоризации в свою очередь предопределяет особенности того или иного варианта языковой картины мира. Под вариантом языковой картины мира понимается вербализованный коррелят системы знаний и представлений об объектах действительности, присущий разным картинам мира когнитивного сознания: научной, профессиональной, наивной. Языковая картина мира допускает в своих вариантах существенные различия в структурно-смысловой организации категорий, однако особенно ярко эти различия проявляются при рассмотрении вариаций научной картины мира (например, философская, психологическая, физическая, биологическая, медицинская и др. картины мира), вариаций профессиональной картины мира (юридическая, торгово-экономическая, производственная, лексикографическая и др. картины мира) и вариаций наивной картины мира.
Для верификации данной гипотезы на основании анализа научной литературы, торгово-таможенной и юридической документации, на основании данных исторической и современной лексикографии, а также с опорой на результаты проведенного ассоциативного эксперимента рассматривается структура, смы-
словое наполнение, функционально-прагматические особенности, средства вербальной репрезентации и лингвокультурная специфика категорий трех лин-гвоментальных сфер «Человек», «Природа», «Артефакты», устанавливается интегрированный характер взаимоотношений этих категорий с другими категориями языкового сознания, выделяются типы лингвокогнитивной категоризации и виды категорий.
Цель работы - выявление специфики лингвокогнитивной категоризации в разных вариантах и вариациях русской языковой картины мира.
Для достижения указанной цели в работе необходимо решить следующие задачи: 1) разработать методологические принципы изучения лингвокогнитив-ной категоризации, соответствующие задачам и специфике данного исследования; 2) уточнить понятийно-терминологический аппарат, обслуживающий разделы науки, изучающие процессы лингвокогнитивной категоризации; 3) разработать и продемонстрировать на примере анализа практического материала методику исследования категорий языкового сознания; 4) на материале изучения категорий трех лингвоментальных сфер: «Человек» (категория ИНТЕЛЛЕКТ), «Природа» (категории ОВОЩИ, ФРУКТЫ, ЯГОДЫ, ЗЛАКИ, ОРЕХИ) и «Артефакты» (категория БЫТОВАЯ ТЕХНИКА) - рассмотреть специфику лингво-когнитивной категоризации в разных вариантах и вариациях языковой картины мира; 5) обозначить круг актуальных для русского сознания категорий, выделив типы лингвокогнитивной категоризации и виды категорий языкового сознания; 6) рассмотреть проблемы описания категорий с учетом потребностей современной лексикографии; 7) наметить перспективы развития теории и методологии изучения лингвокогнитивной категоризации и практики применения разработанной в исследовании методики при изучении более широкого круга категорий русского языкового сознания.
Материалом для исследования послужили следующие источники:
1. При определении специфики научной категоризации рассматриваемых лингвоментальных феноменов в аспекте выявления набора существенных при-
знаков лингвокогнитивной категоризации и особенностей номинации категорий изучалась специальная научная и учебно-научная литература: при анализе категории ИНТЕЛЛЕКТ использовались философские сочинения выдающихся мыслителей мира с античных времен до настоящего времени, современные научные работы и учебные пособия для высшей школы по философии, психологии и физиологии. Изучение научной категоризации объектов природы (овощей, фруктов и др.) производилось с опорой на научную литературу и вузовские учебные пособия по ботанике, медицине (фармакологии, фармакогнозии, диетологии) и агрономии. При рассмотрении научной трактовки артефактов (бытовой техники) использовалась научно-учебная литература по физике и инженерии.
2. Выявление специфики категоризации изучаемых лингвоментальных феноменов в юридической картине мира производилось на основании лингвос-мыслового анализа нормативно-правовых актов Российской Федерации и других стран, а также некоторых международных соглашений.
3. Специфика лингвокогнитивной категоризации изучаемых феноменов в торгово-экономической и производственной сферах определялась посредством анализа торгово-номенклатурной документации, регламентирующей характеристики объектов товарооборота, которые являются аналогами членов категорий лингвоментальных сфер «Природа» (в частности - ОВОЩИ, ФРУКТЫ, ЯГОДЫ, ОРЕХИ, ЗЛАКИ) и «Артефакты» (БЫТОВАЯ ТЕХНИКА). К такой документации относятся соответствующие указанным категориям государственные стандарты (ГОСТы), «Общероссийский классификатор видов экономической деятельности, продукции и услуг.», «Товарная номенклатура внешнеэкономической деятельности» и под., а также специальная литература, профессионально ориентированная на работников торговли и производителей.
4. Особенности наивной лингвокогнитивной категоризации изучаемых феноменов определялись с помощью проведения многоступенчатого ассоциативного эксперимента, нацеленного на выявление существенных признаков на-
ивной категоризации и структуры (членства) рассматриваемых категорий, установление координационных отношений между разными категориями языкового осознания, определение этноспецифических особенностей изучаемых феноменов (в основном эксперименте участвовало 1800 человек, в дополнительных (промежуточных) экспериментах принимало участие 510 человек).
Методологическую базу исследования составляют основополагающие труды отечественных и зарубежных лингвистов в области изучения языкового сознания и языковой картины мира (Ю. Д. Апресян, Л. О. Бутакова,
B. А. Ефремов, Ю. Н. Караулов, С. Д. Кацнельсон, Г. В. Колшанский, Е. С. Кубрякова, А. А. Мельникова, С. Е. Никитина, В. И. Постовалова, М. М. Руссо, Е. В. Сергеева, Б. А. Серебренников, Ю. А. Сорокин, В. Н. Телия, Е. В. Урысон, Е. В. Харченко, А. Д. Шмелев, Е. С. Яковлева и др.), лексической семантики и ментального лексикона (Ю. Д. Апресян, Н. Д. Арутюнова, Е. В. Ерофеева, И. А. Стернин, В. Д. Черняк и др.), научной и профессиональной коммуникации (Л. М. Алексеева, Т. А. Воронцова, С. Л. Мишланова, Е. В. Харченко, Л. А. Шкатова и др.), в сфере лингвокогнитологии и теории категоризации (W. Labov, G. Lakoff, B. B. Lloyd, C. B. Mervis, E. Rosch; Н. Н. Болдырев, О. О. Борискина, В. А. Виноградов, В. З. Демьянков, О. Г. Дубровская, А. А. Кибрик, А. В. Кравченко, А. А. Кретов, Е. С. Кубрякова, Е. В. Рахилина, Л. А. Сергеева, Т. Г. Скребцова, И. А. Стернин, Ю. С. Степанов, Н. Е. Сулименко, Р. М. Фрумкина,
A. П. Чудинов, А. Л. Шарандин, А. С. Щербак и др.), экспериментальной когнитивной психологии и психолингвистики (W. Labov, G. Lakoff, B. B. Lloyd,
C. B. Mervis, E. Rosch; Л. О. Бутакова, Т. А. Гридина, А. А. Леонтьев, Ю. С. Сорокин, Е. Ф. Тарасов, Н. Ф. Уфимцева, Т. Н. Ушакова, Е. В. Харченко и др.), лингвокультурологии и лингвоконцептологии (А. Вежбицка,
B. А. Виноградов, С. Г. Воркачев, В. А. Ефремов, В. И. Карасик, О. Н. Кондратьева, М. В. Пименова, Е. В. Сергеева и др.), а также в области когнитивного терминоведения (В. А. Виноградов, Е. И. Голованова, В. М. Лей-
чик, В. Ф. Новодранова и др.) и лексикографии (Ю. Д. Апресян, Л. Г. Бабенко, Н. Д. Голев, В. В. Морковкин, В. Д. Черняк и др.).
Изучение категорий трех лингвоментальных сфер «Человек», «Природа», «Артефакты») базируется на комплексе методов, среди которых выделяются основные, позволяющие достичь главной цели исследования, и вспомогательные (частные) методы, участвующие в решении конкретных (промежуточных) задач. Одним из основных методов - методом прототипического анализа - в работе выявляются наиболее и наименее типичные образцы рассматриваемых категорий, определяется набор существенных признаков категоризации, актуальных для каждого варианта (вариации) русской языковой картины мира. При этом используются также вспомогательные методы: метод психолингвистического (ассоциативного) эксперимента в разных его вариациях (метод вер-бально-ассоциативного эксперимента, метод семантического шкалирования, метод незавершенных предложений) и метод квантитативного (статистического) анализа полученных в ходе опросов результатов.
Метод когнитивно-таксономического анализа (основной) позволяет, с одной стороны, проанализировать внутреннюю иерархическую структуру изучаемых категорий (выявить субкатегории и концепты, представляющие собой структурно-содержательные элементы категории), с другой стороны, рассмотреть эти категории как элементы макроединиц, т. е. когнитивных феноменов более высокого уровня организации (макро- или гиперкатегорий, ментальных сфер и субсфер). Данный метод в совокупности с общенаучным - сопоставительным методом - также дает возможность определить специфику факторов формирования категорий, их структурно-содержательной организации (членства и границ категорий) в разных вариантах языковой картины мира: научной, профессиональной, наивной. Метод таксономического описания также реализуется в предпринятом в данном исследовании построении классификаций изучаемых лингвоментальных феноменов: типов лингвокогнитивной категоризации и видов категорий языкового сознания. Метод полевой стратификации
(вспомогательный) позволяет наглядно, в графическом виде, представить содержательную организацию категорий, распределяя элементы смысловой структуры по разным уровням (степеням) типичности: от ядерных (прототипи-ческих) - к периферийным (наименее типичным) образцам категории.
Теоретическая значимость работы определяется развитием лингвоког-нитивной теории категоризации на основе выявления набора существенных признаков категоризации, определения структурно-содержательных, функционально-прагматических и этноспецифических особенностей категорий русского языкового сознания, описания некоторых категориальных имен русского языка с учетом сферы человеческого знания, специфики картины мира, субъекта и объекта познания и иных факторов. В отличие от традиционного подхода, в рамках которого противопоставлялись научная и наивная (в других терминах -бытовая, обыденная, языковая) картины мира, в данной диссертации предложена классификация, подразумевающая три типа картин мира: научная, профессиональная и наивная, которые сосуществуют в структуре когнитивного и языкового сознания, коррелирующих между собой. В работе установлено, что разделение языковой картины мира на указанные варианты осуществляется с учетом специфики трех принципиально разных по когнитивным установкам подходов к языковому освоению действительности, именуемых типами лингво-когнитивной категоризации (категоризация научная, профессиональная, наивная). Изучение специфики категорий языкового сознания также предоставляет возможность дальнейшей детализации вариантов языковой картины мира до ее вариаций. Научная языковая картина мира предполагает такие вариации: философскую, психологическую, физическую, медицинскую, биологическую и др.; профессиональная языковая картина мира предстает в следующих вариациях: торгово-экономическая, правовая, производственная, лексикографическая и др.
В работе уточнены и дополнены теоретико-методологические основания изучения лингвокогнитивной категоризации: откорректирован и адаптирован к проблемам изучения лингвокогнитивной категоризации терминологический
инструментарий, дополнены и уточнены методологические принципы исследования категорий языкового сознания. Произведена инвентаризация современных методов лингвокогнитивного исследования, в результате которой теоретически сформирован комплекс методов (основных и вспомогательных), нацеленных на изучение категорий, что позволило разработать новый вариант методики исследования лингвокогнитивной категоризации в языковом сознании.
В диссертации получил развитие понятийно-терминологический аппарат теории лингвокогнитивной категоризации, в частности, введены в научный оборот новые термины варианты и вариации русской языковой картины мира, профессиональная категоризация, интенциональная и неинтенциональ-ная категоризация, степень типичности представителя категории (на основании степени типичности выделяются сверхтипичные, типичные, малотипичные, нетипичные, сверхнетипичные образцы категории)»; предложена новая трактовка понятия профессиональная картина мира, предпринят новый подход к интерпретации феномена языковая картина мира; охарактеризованы типологические свойства лингвокогнитивной категоризации. Определены перспективы дальнейшего развития той области лингвокогнитологии, которая имеет целью изучение вопросов языковой категоризации.
Теоретическая значимость также заключается в возможности применения данных разработок для изучения более широкого круга категорий русского языкового сознания.
Научная новизна диссертации заключается в разноаспектном исследовании лингвокогнитивной категоризации трех лингвоментальных сфер «Человек», «Природа», «Артефакты» в русском языковом сознании с учетом специфики вариантов языковой картины мира (научная, профессиональная, наивная языковые картины мира) и ее вариаций (философская, психологическая, биологическая, правовая, торгово-экономическая, производственная, лексикографическая и др. языковые картины мира). Детально охарактеризованы категории русского языкового сознания: ИНТЕЛЛЕКТ (лингвоментальная сфера «Чело-
век»), ОВОЩИ, ФРУКТЫ, ЯГОДЫ, ЗЛАКИ, ОРЕХИ (сфера «Природа»), БЫТОВАЯ ТЕХНИКА (сфера «Артефакты»).
В диссертации предпринят новый подход к интерпретации термина языковая картина мира, предполагающий акцент не только на традиционном посессивном значении термина (в этом смысле термин понимается как картина мира языка, т.е. система знаний и представлений о мире, отображенная в семантике языка, 'принадлежащая языку'), но также на инструментальном значении, при котором язык понимается как инструмент познания - с оной стороны, и как инструмент репрезентации знания в разных картинах мира (научной, профессиональной, наивной) - с другой стороны.
В работе выделены типы лингвокогнитивной категоризации и виды категорий русского языкового сознания, наиболее типичные для лингвоментальных сфер «Человек», «Природа», «Артефакты»; установлены отличительные особенности лингвокогнитивной категоризации трех типов: научной, профессиональной и наивной; отмечена специфика интенциональной и неинтенциональ-ной категоризации; определены объективные и субъективные факторы, влияющие на формирование категорий русского языкового сознания; выявлены эт-носпецифические особенности лингвокогнитивной категоризации в русском языковом сознании.
Разработанная в исследовании методика позволила определить структурно-содержательные, функционально-прагматические и этноспецифические особенности указанных категорий русского языкового сознания с учетом установленных вариантов языковой картины мира (научная, профессиональная и наивная) и ее вариаций (философская, психологическая, физическая, биологическая, юридическая, торгово-экономическая, производственная и др.). При исследовании рассмотренных категорий с позиций теории лингвокогнитивной категоризации обнаружены следующие особенности. Специфика категории ИНТЕЛЛЕКТ определяется тем, что она принадлежит к числу категорий, для которых характерны малодиффузные границы, внутренняя и внешняя градуированность,
рассеянная структура, диахроническая стабильность, относительная устойчивость смыслового наполнения при допустимой изменчивости аксиологических признаков, «концептуальная калейдоскопичность» и номинативная вариативность. Специфика категорий лингвоментальной субсферы «ПРОДУКТЫ РАСТИТЕЛЬНОГО ПРОИСХОЖДЕНИЯ» определяется тем, что они принадлежат к числу конкретных, собирательных и таксономических, они не отличаются внутренней градуированностью, но для них характерна номинативная вариативность. Специфика категории БЫТОВАЯ ТЕХНИКА определяется ее принадлежностью к числу конкретных, собирательных, таксономических, имеющих максимально открытую структуру и отличающихся предельной исторической изменчивостью. В научной картине мира некоторые из изученных категорий имеют фиксированные границы, тогда как в профессиональной и наивной картинах мира указанные категории отличаются размытостью границ. В наивном языковом сознании данные категории могут относиться как к категориям с плотной структурой, так и к категориям с рассеянной структурой.
Указанные категории в разных вариантах языковой картины мира отличаются разной степенью подверженности влиянию идио-, социо- и этноспецифи-ческих факторов: в научной картине мира степень влияния минимальна, в профессиональной картине мира допустимо влияние социо- и этноспецифических факторов, для наивной картины мира характерна высокая степень влияния идио-, социо-, этноспецифических факторов на формирование категорий языкового сознания.
Практическая значимость работы. Результаты исследования изучаемых категорий в русском языковом сознании могут быть использованы при уточнении лексикографического дефиниционного описания единиц, номинирующих категории и их члены. Результаты разноаспектного исследования, предлагающего анализ прототипической структуры категорий языкового сознания, обобщающего данные разных областей человеческого знания и представляющего результаты опросов носителей обыденного сознания, могут быть актуальны при
составлении словарей антропоцентрической направленности (см. об этом работы В. А. Козырева, В. Д. Черняк, В. В. Морковкина), а именно: 1) идеографических словарей, нацеленных на описание групп лексики разных смысловых полей, формирующихся вокруг актуального для данного класса слов прототипического феномена; 2) универсальных справочных изданий, нивелирующих границы между собственно лингвистической и энциклопедической информацией, что обусловлено требованием пользователя найти в одном источнике разноплановую информацию о слове: и лингвистическую, и экстралингвистическую; 3) психолингвистических словарей, отражающих реально существующее в сознании современных носителей языка значение слов и др.
Результаты диссертации могут быть также использованы при разработке методик обучения русскому языку как иностранному в части освоения лексико-семантического корпуса русского языка. Кроме того, освещение лингвокуль-турной специфики лингвокогнитивной категоризации обеспечивает преподавателей русского языка как иностранного и учителей иностранного языка информацией о нередко существенных различиях национальных картин мира, формирующихся в сознании представителей разных лингвокультур, что необходимо учитывать при изучении лексического состава разных языков.
Похожие диссертационные работы по специальности «Русский язык», 10.02.01 шифр ВАК
Концептуальные основы репрезентации системности в современном русском языке2017 год, кандидат наук Миронова Диана Михайловна
Фрагмент политической картины мира в наивном представлении русских и англичан (экспериментальное исследование)2017 год, кандидат наук Миненко Евгения Владимировна
Героиня в пространстве художественного текста: лингвопрагматический аспект (на материале произведений русской классики XIX в.)2022 год, кандидат наук Купавская Алла Александровна
Фрагменты наивной картины мира русских и словенцев по данным обыденных толкований слов: Социолингвистический подход2005 год, кандидат филологических наук Балашова, Елена Александровна
Категоризация семьи и родственных отношений в языковой картине мира в свете лакунологии (на материале русского, английского и кабардинского языков)2024 год, кандидат наук Мурзаканова Милана Юрьевна
Список литературы диссертационного исследования доктор наук Дзюба Елена Вячеславовна, 2016 год
ИСТОЧНИКИ
1. ГОСТ 27523-87. Овощи. Номенклатура. Первый список. - Введен Постановлением Государственного комитета СССР по стандартизации от
15.12.1987 № 4540) [Электронный ресурс] // База ГОСТов и нормативных документов. - Режим доступа : http://www.gost-load.ru/Index/12/12066.html.
2. ГОСТ 27524-87. Овощи. Номенклатура. Второй список. - Введен Постановлением Государственного комитета СССР по стандартизации от
01.06.1988 № 4540) [Электронный ресурс] // База ГОСТов и нормативных документов. - Режим доступа : http://www.gost-load.ru/Index/12/12066.html.
3. ГОСТ 27521-87. Фрукты. Номенклатура. Первый список. - Введен Постановлением Государственного комитета СССР по стандартизации от 15.12.1987 № 4540) [Электронный ресурс] // Библиотека ГОСТов и нормативных документов. - Режим доступа : http://libgost.ru/gost/22351-GOST_27521_87.html.
4. ГОСТ Р 9294. Крупы [Электронный ресурс]. - Режим доступа : http://www.g-ost.ru/005/001/258/.
5. ГОСТ Р 971000. Зерновые и зернобобовые культуры [Электронный ресурс]. - Режим доступа : http://www.gostedu.ru/006/084/001/.
6. Гражданский кодекс Российской Федерации [Электронный ресурс]. -Режим доступа : http://base.garant.ru/10164072/2.
7. Грачева Ю. В. Комментарий к Уголовному кодексу Российской Федерации / Ю. В. Грачева, Л. Д. Ермакова / отв. ред. А. И. Рарог. М. : Проспект, 2009.
8. Комментарий к Уголовному кодексу Российской Федерации (научно-практический, постатейный) / под ред. С. В. Дьякова, Н. Г. Кадникова. М. : Юриспруденция, 2013.
9. Комментарий к Гражданскому кодексу Российской Федерации. В 2 т. / под ред. Т. Е. Абовой, А. Ю. Кабалкина. М. : Институт государства и права РАН; Издательство «Юрайт», 2011.
10. Комментарий к Уголовному кодексу Российской Федерации (постатейный) / под ред. А. И. Чучаева. М. : Контракт, 2013. - 610 с.
11. Комментарий к Уголовному кодексу Российской Федерации / отв. ред. В. М. Лебедев. М. : Юрайт, 2012. - 1359 с.
12. Номенклатура товаров, учитываемых в розничном товарообороте: систематический товарный словарь. - Принят Межрегиональной Ассоциацией «Статинформ» в Москве в 1992 г. [Электронный ресурс] // База законов. - Режим доступа : http://bazazakonoy.ru.
13. Общероссийский классификатор видов экономической деятельности, продукции и услуг (ОК004-93). - Утвержден Постановлением Госстандарта РФ от 6 августа 1993 года № 17. [Электронный ресурс] // Консультант-плюс. - Режим доступа : http://www.consultant.ru/popular/okyed-ch3-razdel-d-2430000/html.
14. Общероссийский классификатор услуг населению (ОК 002-93). - Утвержден Постановлением Госстандарта России от 28.06.1993 № 163 (редакция от 17.10.2013). - Режим доступа : http://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_158755/.
15. Общие условия международной купли-продажи свежих фруктов и овощей, включая цитрусовые. - Приняты Европейской экономической комиссией ООН ЕСЕ/А0Я1/40 1979 г.) [Электронный ресурс] // PRAVO.RU. - Режим доступа : http://docs.pravo.ru/document/yiew/19998504/html.
16. Об обязательных требованиях в отношении отдельных видов продукции и связанных с требованиями к ней процессов проектирования, производства, строительства, монтажа, наладки, эксплуатации, перевозки, реализации и
утилизации, содержащихся в технических регламентах Республики Казахстан, являющейся государством - участников таможенного союза : Постановление Правительства РФ от 9 марта 2010 г. № 132 [Электронный ресурс] // Консультант-плюс. - Режим доступа : http://base.consultant.ru.
17. Правила продажи отдельных видов товаров. - Утверждены Постановлением Правительства РФ от 19 января 1998 г. № 55. // Консультант-плюс. -Режим доступа : http://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_173699/.
18. Об утверждении норм естественной убыли продовольственных товаров в сфере торговли и общественного питания : Приказ Министерства экономического развития и торговли РФ от 7 сентября 2007 № 304 [Электронный ресурс] // Консультант-плюс. - Режим доступа : http://base.consultant.ru/cons/cgi/online.cgi?req=doc;base=LAW;n=73969.html.
19. Об утверждении формы налоговой декларации по единому налогу на вмененный доход для отдельных видов деятельности, порядка ее заполнения, а также формата представления налоговой декларации по единому налогу на вмененный доход для отдельных видов деятельности в электронном виде : Приказ Федеральной налоговой службы от 23 января 2012 года № ММВ-7-3/13 [Электронный ресурс] // Консультант-плюс. - Режим доступа : http://base.consultant.ru/cons/cgi/online.cgi?base=law&n=156340&req=doc.
20. Об утверждении единой Товарной номенклатуры внешней экономической деятельности Таможенного союза и Единого таможенного тарифа Таможенного союза : Решение Совета Евразийской экономической комиссии от 16 июля 2012 года № 54 [Электронный ресурс] // Консультант-плюс. - Режим доступа : http://base.consultant.ru.
21. Товарная номенклатура внешнеэкономической деятельности Таможенного союза (ТН ВЭД ТС) [Электронный ресурс] // Консультант-плюс. -Режим доступа : http://www.consultant.ru/law/podborki/tn_vjed/.
22. Уголовный кодекс Российской Федерации [Электронный ресурс] // Консультант-плюс. - Режим доступа: http://www.consultant.ru/popular/ukrf/10_5.html#p226.
23. Технический регламент на соковую продукцию из фруктов и овощей : Федеральный закон от 17 октября 2008 года № 178-ФЗ [Электронный ресурс] // Консультант-плюс. - Режим доступа : http://base.consultant.ru/cons/cgi/online.cgi?req=doc;base=LAW;n=81065.html.
ИССЛЕДОВАНИЯ
1. Абишева, К. М. Категоризация и ее основные принципы / К. М. Абишева // Вопросы когнитивной лингвистики. - 2013. - № 2. - С. 21-30.
2. Абрамян, К. Ш. О различных принципах анализа языковой категоризации / К. Ш. Абрамян // Иностранные языки в высшей школе. - 2009. - № 2. -С. 25-32.
3. Абросимова, Л. С. Истоки и основные принципы когнитивной дерива-тологии / Л. С. Абросимова // Вестник Томского государственного университета. - 2011. - № 3 (351). - С. 7-13.
4. Агаджанян, Н. А. Основы физиологии человека : учебник для студентов вузов / Н. А. Агаджанян, В. И. Торшин, В. М. Власова. М. : Изд-во Российского университета дружбы народов, 2001. - 408 с.
5. Айзенк, Г. Новые тесты IQ / Г. Айзенк. - М. : ЭКСМО - Пресс, 2001. -192 с.
6. Айрапетян, Р. Р. Прототипическая модель глаголов группы «Verbs of putting», основанная на компонентном анализе семантики / Р. Р. Айрапетян // Вестник Пятигорского государственного лингвистического университета. -2013. - № 4. - Ч. 1. - С. 53-59.
7. Алексеева, И. Ю. Философия техники : история и современность : коллективная монография / И. Ю. Алексеева, О. В. Аронсон, В. Г. Горохов, В. М. Розин / под ред. В. М. Розина. - М. : ЦОП Института философии РАН, 1997. - 283 с.
8. Алпатов, В. М. Япония. Язык и культура. / В. М. Алпатов. -М. : Языки славянских культур, 2008. - 208 с.
9. Аляутдин, Р. Н. Фармакология: учебное пособие / Р. Н. Аляутдин. -М. : ГЭОТАР-МЕД, 2004. - 592 с.
10. Андреев, Ю. М. Овощеводство: учебник для нач. проф. образования / Ю. М. Андреев. - М. : Издательский центр «Академия», 2003. - 256 с.
11. Аникин, Е. Е. Дискуссия о русской языковой картине мира : абсолютный универсализм и крайний релятивизм (неогумбольдтианство) / Е. Е. Аникин, А. П. Чудинов // Политическая лингвистика. - 2011. - Вып. 1 (35). - С. 11-14.
12. Антология концептов : сб. науч. тр. / под ред. В. И. Карасика, И. А. Стернина. - Т. 1. - Волгоград : Парадигма, 2005. - 352 с.
13. Антология концептов : сб. науч. тр. / под ред. В. И. Карасика, И. А. Стернина. - Т. 2. - Волгоград : Парадигма, 2005. - 356 с.
14. Антология концептов : сб. науч. тр. / под ред. В. И. Карасика, И. А. Стернина. - Т. 3. - Волгоград : Парадигма, 2005. - 381 с.
15. Антология концептов : сб. науч. тр. / под ред. В. И. Карасика, И. А. Стернина. - Т. 4. - Волгоград : Парадигма, 2006. - 357 с.
16. Антология концептов : сб. науч. тр. / под ред. В. И. Карасика, И. А. Стернина. - Т. 5. - Волгоград : Парадигма, 2007. - 332 с.
17. Антология концептов : сб. науч. тр. / под ред. В. И. Карасика, И. А. Стернина. - Т. 6. - Волгоград : Парадигма, 2007. - 332 с.
18. Антология концептов : сб. науч. тр. / под ред. В. И. Карасика, И. А. Стернина. - Т. 7. - Волгоград : Парадигма, 2009. - 334 с.
19. Антологии концептов : сб. науч. тр. / под ред. В. И. Карасика, И. А. Стернина. - Т. 2. - Волгоград : Парадигма, 2011. - 328 с.
20. Анфимова, Н. А. Кулинария : учебное пособие для нач. проф. образования / Н. А. Анфимова. - М. : Издательский центр «Академия», 2008. - 352 с.
21. Апресян, Ю. Д. Избранные труды. Т. 2. Интегральное описание языка и системная лексикография. / Ю. Д. Апресян. - М. : Языки русской культуры, 1995. - 767 с. (1995а).
22. Апресян, Ю. Д. О проекте активного словаря русского языка [Электронный ресурс] / Ю. Д. Апресян. - Режим доступа : http://www.dialog-21 .ru/dialog2008/materials/html/4.htm.
23. Апресян, Ю. Д. Образ человека по данным языка : попытка системного описания / Ю. Д. Апресян // Вопросы языкознания. - 1995. - № 1. - С. 37-67 (1995б).
24. Аристотель. Категории [электронный ресурс] / Аристотель. - Режим доступа: http://philosophy.ru/library/aristotle/-kat/kategorii.html.
25. Аристотель. Метафизика [электронный ресурс] / Аристотель. - Режим доступа: http ://lib.ru/POEEAST/ARISTOTEL/metaphiz.txt.
26. Арутюнова, Н. Д. Метафора и дискурс / Н. Д. Арутюнова // Теория метафоры : сборник / Пер. с англ., фр., нем., исп., польск. яз. / общ. ред. Н. Д. Арутюновой и М. А. Журинской. - М. : Прогресс, 1990. - С. 5-33.
27. Арутюнова, Н. Д. От образа к знаку / Н. Д. Арутюнова // Мышление. Когнитивные науки. Искусственный интеллект. - М. : Наука, 1988. - С. 147162.
28. Арутюнова, Н. Д. Язык и мир человека / Н. Д. Арутюнова. - М. : Языки русской культуры, 1999. - 896 с.
29. Асмус, В.Ф. Иммануил Кант : учебник / В. Ф. Асмус. - М. : Наука, 1973. - 536 с.
30. Бабенко, Л. Г. Филологический анализ текста. Основы теории, принципы и аспекты анализа : учебник для вузов / Л. Г. Бабенко. - М. : Академический проект, Екатеринбург : Деловая книга, 2004. - 462 с.
31. Бабенко, Л. Г. Лингвистический анализ художественного текста : учебник; практикум / Л. Г. Бабенко, Ю. В. Казарин. - М. : Флинта : Наука, 2005. - 496 с.
32. Бавтуто, Г. А. Ботаника : Морфология и анатомия растений : учебник / Г. А. Бавтуто, В. М. Еремин. - Мн.: Вышейш. шк. , 1997. - 375 с.
33. Бажанова, Ю. И. Когнитивные основания лингвистической категории количества / Ю. И. Бажанова // Иностранные языки в высшей школе. Рязань: Рязанский гос. ун-т. им. С. А. Есенина, 2010. - С. 5 - 14.
34. Балашова, Л. В. Концептуализация власти в социоморфной литературной и сленговой метафоре (сопоставительный аспект) / Л. В. Балашова // Политическая лингвистика. - 2010. - Вып. 2 (32). - С. 9-14.
35. Балашова, Е. Ю. Концепты любовь и ненависть в русском и американском языковых сознаниях : дис. ... канд. филол. наук : 10.02.19 / Балашова Елена Юрьевна. - Саратов, 2004. - 262 с.
36. Балли, Ш. Французская стилистика / Ш. Балли / пер. с фр. К. А. Долининов; под ред. Е. Г. Эткинда. - М.: Эдиториал УРСС, 2001. - 392 с.
37. Баранов, А. Н. Введение в прикладную лингвистику : учебное пособие / А. Н. Баранов. - М. : Эдиториал УРСС, 2001. - 360 с.
38. Баранов, А. Н. Постулаты когнитивной семантики / А. Н. Баранов, Д. О. Добровольский // ИРАН СЛЯ, 1997. - Т. 56. - № 1. - С. 11-21.
39. Баринова, И. А. «Языковое сознание» : к вопросу об определении и интерпретации термина / И. А. Баринова, Н. М. Нестерова, И. Г. Овчинникова // Вестник Пермского национального исследовательского политехнического университета. - Серия «Проблемы языкознания и педагогики». - 2010. - № 4. -С. 10-21.
40. Башарина, А. К. Понятие «семантическое поле» / А. К. Башарина // Вестник Северо-Восточного федерального университета им. М.К. Амосова. -2007. - Т. 4. - № 1. - С. 93 - 96.
41. Бахвалова, Т. В. Характеристика интеллектуальных способностей человека лексическими и фразеологическими средствами языка (на материале орловских говоров) : учебное пособие / Т. В. Бахвалова. - Орёл : Изд-во Орловского гос. пед. ун-та, 1993. - 131 с.
42. Безукладова, И. Ю. Категоризация индивидуального пространства как способ структурирования окружающего мира / И. Ю. Безукладова // Вестник Тамбовского гос. ун-та им. Г. Р. Державина. - 2011. - Вып. № 7 (99). - С. 153159.
43. Бейкер, Х. Fruit. Mitchell Beazley / Х. Бейкер. - London, 1980. - 96 р.
44. Беляевская, Е. Г. Когнитивные основания изучения семантики слова / Е. Г. Беляевская // Структуры представления знаний в языке : сб. науч.-аналит. обзоров. - М. : РАН ИНИОН, 1994. - С. 87 - 110.
45. Бенвенист, Э. Общая лингвистика / Э. Бенвенист. - М. : Прогресс, 1974. - 448 с.
46. Бенвенист, Э. Общая лингвистика / Э. Бенвенист. - М. : Едиториал УРСС, 2002. - 448 с.
47. Беседина, Н. А. Методологические аспекты современных когнитивных исследований в лингвистике / Н. А. Беседина // Научные ведомости. Серия «Философия. Социология. Право». - 2010. - № 20 (91). - Вып. 14. - С. 31-37.
48. Березович, Е. Л. Язык и традиционная культура : Этнолингвистические исследования / Е. Л. Березович. - М. : «Индрик», 2007. - 600 с.
49. Бикертон, Д. Введение в лингвистическую теорию метафоры / Д. Бикертон // Теория метафоры : сборник / пер. с англ., фр., нем., исп., польск. яз. / общ. ред. Н. Д. Арутюновой и М. А. Журинской. - М. : Прогресс, 1990. -С.284-307.
50. Бирдсли, М. Метафорическое сплетение / М. Бирдсли // Теория метафоры : сборник / пер. с англ., фр., нем., исп., польск. яз. / общ. ред. Н. Д. Арутюновой и М. А. Журинской. - М. : Прогресс, 1990. - С. 201-219.
51. Блэк, М. Лингвистическая относительность (теоретические воззрения Б.Л. Уорфа) / М. Блэк // Новое в лингвистике. Вып. 1. - М. : Изд-во иностр. литературы, 1960. - С. 199-212.
52. Блэк, М. Метафора / М. Блэк // Теория метафоры : сборник / пер. с англ., фр., нем., исп., польск. яз. / общ. ред. Н. Д. Арутюновой и М. А. Журинской. - М.: Прогресс, 1990. - С. 153-172.
53. Богородицкий, В. А. Общий курс русской грамматики : Из университетских чтений / В. А. Богородицкий. - М. - Л. : Государственное социально-экономическое изд-во, 1935. - 356 с.
54. Богушева, В. И. Технология приготовления пищи / В. И. Богушева. -Ростов н/Д : Феникс, 2007. - 374 с.
55. Бодуэн де Куртенэ, И. А. Избранные труды по общему языкознанию / И. А. Бодуэн де Куртенэ. - В 2 т. - М. : Изд-во АН СССР, 1963.
56. Болдырев, Н. Н. Языковые категории как формат знания / Н. Н. Болдырев // Вопросы когнитивной лингвистики. - 2006. - № 2. - С. 5-12.
57. Болдырев, Н. Н. Инварианты и прототипы в системной и функциональной категоризации английского глагола / Н. Н. Болдырев // Проблемы функциональной грамматики. Семантика инвариативности / вариативность. -СПб. : Наука, 2003. - С. 54 - 74.
58. Болдырев, Н. Н. Интерпретирующая функция языка / Н. Н. Болдырев // Вестник Челябинского государственного университета. - 2011. - № 22 (248). -Филология. Искусствоведение. - Вып. 60. - С. 11-16.
59. Болдырев, Н. Н. Когнитивная семантика. Введение в когнитивную лингвистику : курс лекций / Н. Н. Болдырев. Тамбов : Издательский дом Тамбовского гос. ун-та им. Г. Р. Державина, 2014. - 236 с. (2014а).
60. Болдырев, Н. Н. Когнитивная семантика : курс лекций по английской филологии / Н. Н. Болдырев. Тамбов : Изд-во Тамбовского гос. ун-та, 2001. -123 с. (2001а).
61. Болдырев, Н. Н. Концепт и значение слова / Н. Н. Болдырев // Методологические проблемы когнитивной лингвистики. - Воронеж : Воронежский гос. ун-т, 2001. - С. 25-36 (20016).
62. Болдырев, Н. Н. Концептуальные структуры и языковые значения / Н. Н. Болдырев // Филология и культура : материалы международной конференции (12 - 14 мая 1999). - Тамбов : Тамбовский гос. ун-т, 1999. - С. 62-69.
63. Болдырев, Н. Н. Концептуальное пространство когнитивной лингвистики / Н. Н. Болдырев // Вопросы когнитивной лингвистики. - 2004. - № 1. -С.18-37.
64. Болдырев, Н. Н. Модусные категории в языке / Н. Н. Болдырев // Когнитивная лингвистика : Ментальные основы и языковая реализация. Ч. 1. Лексикология и грамматика с когнитивной точки зрения : сб. статей к юбилею Н. А. Кобриной. - СПб. : Тригон, 2005. - С. 31 - 46.
65. Болдырев, Н. Н. Принципы и методы когнитивных исследований / Н. Н. Болдырев // Принципы и методы когнитивных исследований : сб. науч. тр. Тамбов : Тамбовский гос. ун-т, 2008. - С. 5-21.
66. Болдырев, Н. Н. Проблемы исследования языкового сознания / Н. Н. Болдырев // Концептуальный анализ языка : Современные направления исследования : сб. науч. тр. - М. - Калуга : Эйдос, 2007. С. 95 - 108 (2007а).
67. Болдырев, Н. Н. Прототипы в языковой репрезентации знаний / Н. Н. Болдырев // Проблемы представления (репрезентации) в языке : Типы и форматы знаний : сб. науч. тр. - М. - Калуга : Изд-во «Эйдос» ИЯ РАН; Тамбовский гос. ун-т им. Г. Р. Державина, 2007. С. 29 - 37 (2007б).
68. Болдырев, Н. Н. Репрезентация знаний в системе языка / Н. Н. Болдырев // Вопросы когнитивной лингвистики. - 2007. - № 4. - С. 17 -27 (2007в).
69. Болдырев, Н. Н. Роль когнитивного контекста в интерпретации мира и знаний о мире / Н. Н. Болдырев // Вестник Челябинского государственного университета. - 2014. - № 6 (335). Филология. Искусствоведение. - Вып. 88. -С. 118 - 122 (2014б).
70. Болдырев, Н. Н. Современные направления лингвистических исследований / Н. Н. Болдырев // Вестник Тамбовского университета. Серия. Гуманитарные науки. - Тамбов : Тамбовский гос. ун-т, 1996. - Вып. 1. - С. 75 - 83.
71. Болдырев, Н. Н. Теоретические и методологические проблемы когнитивной лингвистики и терминоведения / Н. Н. Болдырев // Вестник Челябинского государственного университета. - 2013. - № 24 (315). Филология. Искусствоведение. - Вып. 82. - С. 7 - 13.
72. Болдырев, Н. Н. Фреймовая семантика как метод когнитивного анализа языковых единиц / Н. Н. Болдырев // Проблемы современной филологии : межвуз. сб. науч. тр. - Вып 1. - Мичуринск : МГПИ, 2000. - С. 36 - 45.
73. Болдырев, Н. Н. Когнитивно-матричный анализ английских христианских топонимов / Н. Н. Болдырев, В. В. Алпатов // Вопросы когнитивной лингвистики. - 2008. - № 4. - С. 5 - 14.
74. Болдырев, Н. Н. Когнитивный аспект лексической категоризации английских глаголов звучания / Н. Н. Болдырев, Н. В. Гунина // Моделирование процессов функциональной категоризации глагола : коллективная монография. - Тамбов : Изд-во Тамбовского гос. ун-та им. Г. Р. Державина, 2000. - С. 162 -171.
75. Болдырев, Н. Н. Диалектные концепты и категории / Н. Н. Болдырев, В. Г. Куликов // Филологические науки. - 2006. - № 3. - С. 41 - 50.
76. Болдырев, Н. Н. Когнитивная основа лексических категорий и их интерпретирующий потенциал / Н. Н. Болдырев, Л. А. Панасенко // Вопросы когнитивной лингвистики. - 2013. - № 2. - С. 5-12.
77. Болотнова, Н. С. Ассоциативное поле текста и слова / Н. С. Болотнова // Коммуникативно-прагматические аспекты слова в художественном тексте. -Томск : Изд-во Томского гос. пед. ин-та, 2000. - С. 9-22 (2000а).
78. Болотнова, Н. С. Лексическая структура художественного текста в ассоциативном аспекте / Н. С. Болотнова. - Томск : Изд-во Томского гос. пед. инта, 1994. - 219 с.
79. Болотнова, Н. С. О трех направлениях коммуникативной стилистики художественного текста и изучение текстового слова / Н. С. Болотнова // Коммуникативно-прагматические аспекты слова в художественном тексте. Томск : Изд-во ЦНТИ, 2000. - С. 4-8 (20006).
80. Бондарко, А. В. Грамматические категории и функционально-семантические поля / А. В. Бондарко // Македонска академща на науките и уметнос-тите. Прилози : Одделение за лингвистика и литературна наука. - Т. 12. - № 2. -Скоще, 1987. - С. 11-20.
81. Бондарко, А. В. Функционально-семантическое поле и категориальная ситуация в системе грамматического описания / А. В. Бондарко // Explorare ne-cesse est. Hyllningsskrift till Barbro Nilsson (Acta Universitatis Stockholmiensis. Stockholm Slavic Studies 28). - Stockholm : Almqvist & Wiksell International, 2002. - P. 67 - 71.
82. Бондарко, А. В. Полевые структуры в системе языковой категоризации / А. В. Бондарко // Теория, история, типология языков. Материалы чтений памяти В. Н. Ярцевой. - Вып. I. / отв. ред. Д. Б. Никуличева. М. : Советский писатель, 2003. - С. 13-20.
83. Бондарко, А. В. Центр - периферия, полевые структуры / А. В. Бондарко // Теоретические проблемы языкознания. - СПб. : СП6ГУ, 2004. - С. 181-196.
84. Бондарко, А. В. Лингвистика текста в системе функциональной грамматики [электронный ресурс] / А. В. Бондарко // Текст. Структура и семанти-
ка. - в 2 т. Т. 1. М. : СпортАкадемПресс, 2001. - С. 4 - 13. Режим доступа : http://www.durov.com/linguistics1/bondarko-01.htm.
85. Бондарко, А. В. Теория значения в системе функциональной грамматики (на материале русского языка) / А. В. Бондарко. - М. : Языки славянской культуры, 2002. - 736 с.
86. Бондарь, Е. С. Современные бытовые электроприборы и машины / Е. С. Бондарь, В. Я. Кравцевич. - М. : Машиностроение, 1987. - 224 с.
87. Борискина, О. О. Криптоклассы английского языка : монография / О. О. Борискина. - Воронеж : «Истоки», 2011. - 333 с. (2011а).
88. Борискина, О. О. Теория, методология и опыт познания скрытой кате-гориальности языка : автореф. дис. ... д-ра филол. наук : 10.02.19, 10.02.04 / Борискина Ольга Олеговна. - Воронеж, 2011. - 41 с. (2011 б).
89. Борискина, О. О. Теория языковой категоризации: Национальное языковое сознание сквозь призму криптокласса / О. О. Борискина, А. А. Кретов. -Воронеж : Воронежский гос. ун-т, 2003. - 211 с.
90. Бочкарев, М. Н. Органические светоизлучающие диоды (OLED) / М. Н. Бочкарев, А. Г. Витухновский, М. А. Каткова. - Н. Новгород : ДЕКОМ, 2011. - 351 с.
91. Боярская, Е. Л. Категоризация как базовая когнитивная процедура / Е. Л. Боярская // Вестник Балтийского государственного университета им. И. Канта. - 2011. - Вып. 2. - С. 18 - 28.
92. Бредихин, С. Н. Ноэматическая структура смыслопорождения в философском дискурсе : дис. ... д-ра филол. наук : 10.02.19 / Бредихин Сергей Николаевич. - Нальчик, 2014. - 448 с.
93. Бредихин, С. Н. Элементы смысла и когниция на пути к значению / С. Н. Бредихин // Вестник Северо-Кавказского федерального университета. -2014. - № 1 (40). - С. 182 - 186.
94. Брутян, Г. А. Язык и картина мира / Г. А. Брутян // Научные доклады высшей школы. Философские науки. - 1973. - № 1. - С. 108-111.
95. Будаев, Э. В. Когнитивно-дискурсивный анализ метафоры в политической коммуникации / Э. В. Будаев, А. П. Чудинов // Политическая лингвистика. - 2008. - № 26. - С. 37-48.
96. Будаев, Э. В. Метафорическое моделирование постсоветской действительности в российском и британском политическом дискурсе : дис. ... канд. филол. наук : 10.02.20 / Будаев Эдуард Владимирович. - Екатеринбург, 2006. -232 с.
97. Будаев, Э. В. Метафора в политической коммуникации / Э. В. Будаев, А. П. Чудинов. - М. : Флинта : Наука, 2008. - 248 с.
98. Будаев, Э. В. Постсоветская действительность в метафорах российской и британской прессы / Э. В. Будаев. - Нижний Тагил : НТГСПА, 2007. - 149 с. (2007а).
99. Будаев, Э. В. Становление когнитивной теории метафоры / Э. В. Будаев // Лингвокультурология. - Вып. 1. - Екатеринбург, 2007. - С. 16 - 32 (2007б).
100. Бузинова, Л. М. Категория роста в картине мира (на примере глаголов немецкого языка) / Л. М. Бузинова // Иностранные языки в высшей школе. Рязань : Рязанский гос. ун-т. им. С. А. Есенина, 2010. - С. 14 - 21.
101. Булыгина, Т. В. Языковая концептуализация мира (на материале русской грамматики) / Т. В. Булыгина, А. Д. Шмелев. - М. : Языки русской культуры, 1997. - 576 с.
102. Бурнос, И. В. Некоторые вопросы лингвокультурологического анализа фразеологизмов, выражающих признаки интеллекта / И. В. Бурнос // Язык. Человек. Картина мира : материалы Всероссийской научной конференции / под ред. М. П. Одинцовой. - Ч. 1. - Омск : Омский гос. ун-т, 2000. - С. 101-104.
103. Бурцева, О. И. Фреймовый анализ сказочного повествования (на материале сказки В. А. Жуковского «Сказка о Иване-Царевиче и Сером волке») / О. И. Бурцева // Филологические науки. Вопросы теории и практики. Тамбов : Грамота, 2013. - № 7. - Ч. 2. - С. 52 - 54.
104. Бутакова, Л. О. Авторское сознание как базовая категория текста : дис. ... д-ра филол. наук : 10.02.19 / Бутакова Лариса Олеговна. - Омск, 2001. -459 с.
105. Бутакова, Л. О. Концептуально-смысловой анализ русских пословиц и поговорок о чести / бесчестии / Л. О. Бутакова // Welt im der Sprache / отв. ред. Е. А. Пименов, М. В. Пименова. - Landau: Verlag Empirische Padagogik, 2005. -С. 82-88.
106. Бутакова, Л. О. Ассоциативно-семантический словарь как основа для моделирования ценностных фрагментов языкового сознания носителей языка / Л. О. Бутакова, Е. Н. Гуц // Вестник Челябинского государственного университета. - 2013. - № 18. - С. 158 - 173.
107. Буторин, С. В. Фреймовый подход к анализу языкового пространства немецкого романа воспитания // Известия Самарского научного центра Российской академии наук. - 2010. - Т. 12. - № 3 (3). - С. 761 - 765.
108. Бычкова, Т. А. Концепт «жизнь - смерть» в идиолекте Михаила Зощенко : автореф. дис. ... канд. филол. наук : 10.02.01 / Бычкова Татьяна Александровна. - Казань, 2004. - 18 с.
109. Бэкон, Ф. Новый Органон [электронный ресурс] / Ф. Бэкон. - Режим доступа : http://e-libra.ru/read/325940-velikoe-vosstanovlenie-nauk-novij-organon.html (дата обращения: 27.04.2015).
110. Вайсгербер, Л. Родной язык и формирование духа / Л. Вайсгербер. -М. : УРСС Эдиториал, 2004. - 232 с.
111. Васильев, Л. М. Общие проблемы лингвистики. Внешние связи языка : учебное пособие. - Уфа : Башкирский гос. ун-т, 1998. - 206 с.
112. Вежбицка, А. Русские культурные скрипты и их отражение в языке / А. Вежбицка // Русский язык в научном освещении. - 2002. - №2 (4). - С. 6-34.
113. Вежбицка, А. Семантические универсалии и описание языков / А. Вежбицка / пер. с англ. А. Д. Шмелева / под ред. Т. В. Булыгиной. М. : Языки русской культуры, 1999. - С. 283 - 305.
114. Вежбицка, А. Прототипы и инварианты / А. Вежбицка // Язык. Культура. Познание / пер. с англ. - М. : Русские словари, 1996. - С. 201 - 231 (1996а).
115. Вежбицка, А. Язык. Культура. Познание [электронный ресурс] /
A. Вежбицка. М. : Русские словари, 1996. - 416 С.- Режим доступа : http://www.philology.ru/linguistics1/wierzbicka-96a.htm (дата обращения: 29.04.2014) (1996б).
116. Вендина, Т. И. Средневековый человек в зеркале старославянского языка / Т. И. Вендина. - М. : Индрик, 2002. - 336 с.
117. Верхотурова, Т. Л. Статус наблюдаемого в когнитивной модели наблюдения / Т. Л. Верхотурова // Вестник Иркутского государственного лингвистического университета. - 2009. - № 1 (5). - С. 167 - 174.
118. Викторов, В. П. Биология. Растения. Бактерии. Грибы и лишайники : учебник для 6 класса / В. П. Викторов, А. И. Никишов. - М. : ВЛАДОС, 2011. -252 с.
119. Виноградов, В. А. Категориальность в языке : когнитивно-грамматический аспект / В. А. Виноградов // Концептуальные и семантико-грамматические исследования : памяти профессора Е. А. Пименова / отв. ред. М. В. Пименова. - М. : ИЯ РАН, 2011. - С. 4 - 8 (2011а).
120. Виноградов, В. А. Когнитивная категоризация мира и грамматика /
B. А. Виноградов // Когнитивные исследования языка. - 2010. - № 7. - С. 19 -25.
121. Виноградов, В. А. Когнитивные основания классификативного аспекта грамматики / В. А. Виноградов // Когнитивные исследования языка. - 2011. -№ 9. - С. 15 - 22 (2011 б).
122. Виноградов, В. А. Концепты и языковые заимствования / В. А. Виноградов // Когнитивные исследования языка. - 2010. - № 6. - С. 31 -33.
123. Виноградов, В. А. Культурный концепт и его лингвистические составляющие : близнецы / В. А. Виноградов // Когнитивные исследования языка. -2009. - № 5. - С. 9 - 23.
124. Виноградов, В. А. Термин в научном дискурсе / В. А. Виноградов // Вестник Нижегородского университета им. Н. И. Лобачевского. - 2014. - № 2 (1). С. 368 - 372.
125. Виноградов, В. В. Русский язык. Грамматическое учение о слове : учебное пособие для вузов по специальности «Русский язык и литература» /
B. В. Виноградов. - М. : Высш. шк., 1986. - 639 с.
126. Виноградов, В. В. Словообразование в его отношении к грамматике и лексикологии / В. В. Виноградов // Избранные труды : Исследования по русской грамматике. - М. : Наука, 1975. - С. 106-220.
127. Винокур, Г. О. Заметки по русскому словообразованию / Г. О. Винокур // Избранные работы по русскому языку. - М. : Учпедгиз, 1959. -
C. 419-442.
128. Витгенштейн, Л. Философские исследования [электронный ресурс] / Л. Витгенштейн. - Режим доступа : http://krotov.info/-ПЬ_8ес/03^М1^еп8^еу2.^т (дата обращения: 12.10.2012).
129. Вершинина, Т. С. Метафорические модели с исходной биологической сферой в современном политическом дискурсе : дис. ... канд. филол. наук : 10.02.01 / Вершинина Татьяна Станиславовна. - Екатеринбург, 2002. - 207 с.
130. Веснина, Л. Е. Метафорическое моделирование миграции (по материалам российских печатных СМИ и данным ассоциативного эксперимента) : дис. ... канд. филол. наук : 10.02.01 / Веснина Людмила Евгеньевна. - Екатеринбург, 2010. - 250 с.
131. Вольф, Е. М. Функциональная семантика оценки / Е. М. Вольф. - М. : Наука, 1985. - 228 с.
132. Воркачев, С. Г. Безразличие как этносемантическая характеристика личности: опыт сопоставительной паремиологии / С. Г. Воркачев // Вопросы языкознания. - 1997. - № 4. - С. 115-124.
133. Воркачев, С. Г. Концепт как «зонтиковый термин» / С. Г. Воркачев // Язык, сознание, коммуникация. - Вып. 24. - М. : МАКС Пресс, 2003. - С. 5-12.
134. Воркачев, С. Г. Концепт счастья в русской и английской паремиологии / С. Г. Воркачев // Реальность этноса. Образование и проблемы межэтнической коммуникации. - СПб. : Астерион, 2002. - С. 145-148.
135. Воркачев, С. Г. Концепт счастья : понятийный и образный компоненты / С. Г. Воркачев // Известия Академии наук. Серия литературы и языка. - 2001. - Т. 60. - № 6. - С. 47-58.
136. Воркачев, С. Г. Лингвокультурная концептология и ее терминосистема / С. Г. Воркачев // Политическая лингвистика. - 2014. - № 3 (49). - С. 12 - 20.
137. Воркачев, С. Г. Национально-культурная специфика концепта любви в русской и испанской паремиологии / С. Г. Воркачев // Филологические науки. -1995. - № 1. - С. 56-67.
138. Воркачев, С. Г. Речевые значения кванторных местоимений русского и испанского языков : контрастивный анализ / С. Г. Воркачев // Филология-Philologica. - Краснодар : Кубанский гос. ун-т, 1996. - № 10. - С. 37-40.
139. Воркачев, С. Г. Счастье как лингвокультурный концепт / С. Г. Воркачев. - М. : ИТДГК «Гнозис», 2004. - 192 с.
140. Воркачев, С. Г. Хотеть-желать vs querer-desear : сопоставительный анализ употребления русских и испанских глаголов / С. Г. Воркачев // Русский язык за рубежом. - 1991. - № 3. - С. 75-82.
141. Воробьев, В. В. Лингвокультурология : монография / В. В. Воробьев. -М. : РУДН, 2008. - 336 с.
142. Воробьев, В. В. Культурологическая парадигма русского языка : теория описания языка и культуры во взаимодействии / В. В. Воробьев. - М. : Ин-т рус. яз. им. А. С. Пушкина, 1994. - 75 с.
143. Воронина, Т. М. Интеллектуальная деятельность человека в образном представлении (на материале глагольной метафоры) / Т. М. Воронина // Язык. Система. Личность. - Екатеринбург : Уральский гос. пед. ун-т, 2000. - С. 298306.
144. Воронцова, Т. А. Наименование субъекта профессиональной деятельности как средство оценочной категоризации / Т. А. Воронцова // Вестник Челябинского государственного университета. - 2012. - № 6 (261). - С. 47 - 51.
145. Востоков, А. Х. Русская грамматика. - СПб. : Тип. И. Глазунова, 1831. - 135 с.
146. Выготский, Л. С. Мысль и слово / Л. С. Выготский // Мышление и речь. - М. : Лабиринт, 1999. - С. 275 - 337.
147. Выготский, Л. С. Мышление и речь / Л. С. Выготский // Психология мышления. - М. : Аст, Астрель, 2008. - С. 506 - 508.
148. Габбасова, А. Р. Языковая картина мира: основные признаки, типология и функции [электронный ресурс] / А. Р. Габбасова, Ф. Г. Фаткуллина // Современные проблемы науки и образования. - 2013. - № 4. - Режим доступа: www.science-education.ru/110-9954 (дата обращения: 16.02.2015).
149. Гаврилова, М. В. Пространство и время в романе М. А. Булгакова «Мастер и Маргарита» : дис. ... канд. филол. наук. : 10.02.01 / Гаврилова Марина Владимировна. - СПб, 1996. - 206 с.
150. Гаврилова, Н. В. Лингвокультурный концепт «критика» и его функционирование в педагогическом дискурсе : дис. ... канд. филол. наук : 10.02.19 / Гаврилова Наталья Викторовна. - Волгоград, 2007. - 263 с.
151. Гвоздева, А. А. Языковая картина мира: лингвокультурологические и гендерные особенности (на материале художественных произведений русскоязычных и англоязычных авторов) : автореф. дис. ... канд. филол. наук : 10.02.19 / Гвоздева Анна Анатольевна. - Краснодар, 2004. - 23 с.
152. Гегель, Г. В. Ф. Наука логики [электронный ресурс] / Г. В. Ф. Гегель. -СПб. : Наука, 1997. - 800 с. - Режим доступа : http://phy.narod.ru/Georg.htm (дата обращения: 27.04.2015).
153. Гишев, Н. Т. О соотношении языка и мышления [электронный ресурс] / Н. Т. Гишев // Вестник Адыгейского государственного университета. - 2013. -№1. -Режим доступа: http://vestnik.adygnet.rU//files/2013.1/2374/gishev2013_1.pdf
154. Глебов, Р. Интеллект: роль природных и социальных факторов / Р. Глебов // Этнопсихологические проблемы вчера и сегодня : хрестоматия. -Минск : Харвест, 2004. - С. 104-119.
155. Голев, Н. Д. «Викилексия» - народный Интернет-словарь : инновационный лексикографический проект / Н. Д. Голев // Вопросы лексикографии. -2014. - № 2 (6). - С. 31 - 67.
156. Голев, Н. Д. Общий очерк концепции «Словаря обыденных толкований слов» / Н. Д. Голев // Обыденное метаязыковое сознание : онтологические и гносеологические аспекты. Ч. 3. Коллективная монография. - Кемерово: Кемеровский гос. ун-т, 2010. - С. 205 - 264.
157. Голев, Н. Д. Словарь обыденных толкований слов: концепция и опыт реализации / Н. Д. Голев // Вопросы лексикографии. - 2013. - № 2 (4). - С. 4864.
158. Голованова, Е. И. Категория профессионального деятеля. Формирование. Развитие. Статус в языке / Е. И. Голованова. - М. : Элпис, 2008. - 304 с.
159. Голованова, Е. И. Введение в когнитивное терминоведение : учеб. пособие / Е. И. Голованова. - М. : Флинта : Наука, 2014. - 224 с.
160. Голованивская, М. К. Ментальность в зеркале языка. Некоторые базовые мировоззренческие концепты французов и русских / М. К. Голованивская. - М. : Языки славянской культуры, 2009. - 376 с.
161. Головенкина, Н. В. Метафорическое моделирование действительности в художественной картине мира М.А. Булгакова : дис. ... канд. филол. наук : 10.02.01 / Головенкина Нина Васильевна. - Екатеринбург, 2007. - 238 с.
162. Головин, С. Ю. Словарь практического психолога / С. Ю. Головин. -Мн. : Харвест, 1998. - 800 с.
163. Гольдберг, В. Б. Ментальные пространства, отражающие биологическое существование человека / В. Б. Гольдберг // Концепт. Образ. Понятие. Символ : коллективная монография / отв. ред. Е. А. Пименов, М. В. Пименова. - Кемерово : ИПК «Графика», 2004. - С. 6-21 (2004а).
164. Гольдберг, В. Б. Сквозь призму криптокласса (Борискина О.О., Кретов А.А. Теория языковой категоризации: национальное языковое сознание через призму криптокласса. - Воронеж : ВГУ, 2003. - 211 с.) // Вестник Воронежского государственного университета. Серия «Лингвистика и межкультурная коммуникация». - 2004. - № 2. - С. 115 - 117 (2004б).
165. Гончарова, Н. Ю. Формирование фактообразующего значения английского глагольного предиката в системе языка и в речи : дис. ... канд. филол. наук : 10.02.04 / Гончарова Наталия Юрьевна. - Тамбов, 2000. - 171 с.
166. Горелов, И. Н. Основы психолингвистики : учебное пособие / И. Н. Горелов, К. Ф. Седов. - М. : Издательство «Лабиринт», 2001. - 304 с.
167. Горошко, Е. И. Языковое сознание : гендерная парадигма / Е. И. Го-рошко // Методология современной психолингвистики : сб. науч. тр. М. - Барнаул : Алтайский гос. ун-т, 2003. - С. 99-102.
168. Горошко, Е. И. Языковое сознание (ассоциативная парадигма) : дис. ... д-ра филол. наук : 10.02.19 / Горошко Елена Игоревна. - Москва, 2001. - 553 с.
169. Горский, Д. П. Роль языка в познании / Д. П. Горский // Мышление и язык. - М. : Политиздат, 1957. - С. 73 - 116.
170. Григорик, И. А. Категоризация ментального образа «Собирательность» (на материале русского и английского языков) [электронный ресурс] / И. А. Григорик // Мир лингвистики и коммуникации. - 2012. - № 1 (26). -Режим доступа : http://tverlingua.ru/archive/026/content_26.htm (дата обращения: 19.03.2015)
171. Гридина, Т. А. Ассоциативный потенциал слова как основа лингвистической креативности : экспериментальные данные / Т. А. Гридина // Вопросы психолингвистики. - 2015. - № 25. - С. 148 - 157.
172. Гришин, П. Д. Приготовление пищи / П. Д. Гришин. Л. : Лениздат, 1961. - 451 с.
173. Гудмен, Н. Метафора - работа по совместительству / Н. Гудмен // Теория метафоры : сборник / пер. с англ., фр., нем., исп., польск. яз. / общ. ред. Н. Д. Арутюновой и М. А. Журинской. - М. : Прогресс, 1990. - С. 194 - 201.
174. Гулова, З. А. Концепт «Еда» в русском и польском языках: автореф. дис. ... канд. филол. наук : 10.02.20 / Гулова Зевар Ахлиддиновна. - Душанбе, 2013. - 24 с.
175. Гуревич, А. Я. Категории средневековой культуры / А. Я. Гуревич. -М. : Исскуство, 1984. - 350 с.
176. Гуревич, А. Я. Популярное богословие и народная религиозность средних веков / А. Я. Гуревич // Из истории культуры средних веков и Возрождения. - М. : Наука, 1976. - С. 65 - 91.
177. Гуслякова, Л. Г. Словарь основных понятий по социальной реабилитации детей с ограниченными возможностями / Л. Г. Гуслякова. - Барнаул : Алтайский гос. ун-т, 2007. - 630 с.
178. Гухман, М. М. Лингвистическая теория Л. Вайсгербера / М. М. Гухман // Вопросы теории языка в современной зарубежной лингвистике. - М. : АН СССР, 1961, - С. 123 - 162.
179. Даниленко, В. П. Языковая картина мира в гипотезе Сепира-Уорфа [электронный ресурс] / В. П. Даниленко. - Режим доступа : http://old.islu.ru/danilenko/articles/vaiskart.htm (дата обращения: 03.02.2015 г.).
180. Даниленко, В. П. Языковая картина мира в концепции Л. Вайсгербера [электронный ресурс] / В. П. Даниленко. - Режим доступа : http://old.islu.ru/danilenko/articles/vaiskart.htm (дата обращения: 03.02.2015 г.).
181. Данилова, Н. Н. Физиология высшей нервной деятельности / Н. Н. Данилова. - Ростов н/Д : «Феникс», 2005. - 478 с.
182. Дейк Ван, Т. А. Стратегии понимания связного текста / Т. А. Ван Дейк,
B. Кинч // Новое в зарубежной лингвистике. Вып XXIII. Когнитивные аспекты языка. - М. : Прогресс, 1988. - С. 166 - 167.
183. Декарт, Р. Рассуждения о методе, чтобы верно направлять свой разум и отыскивать истину в науках [электронный ресурс] / Р. Декарт. - Режим доступа : http://www.gumer.info/bogoslov_Buks/Philos/dekart/rass_met.php (дата обращения: 27.04.2015).
184. Дементьев, В. В. Об оценочности и абсолютизации в лингвистических исследованиях : к дискуссии А. Д. Шмелева с А. В. Павловой и М. В. Безродным о «лингвонарциссизме» / В. В. Дементьев // Политическая лингвистика. -2012. № 1 (039). - С. 11 - 16.
185. Демьянков, В. З. Доминирующие лингвистические теории в конце XX века / В. З. Демьянков // Язык и наука конца XX в. - М. : ИЯ РАН , 1995. -
C. 239 - 320.
186. Демьянков, В. З. Когнитивизм, когниция, язык и лингвистическая теория / В. З. Демьянков // Язык и структуры представления знаний : сб. аналит. обзоров. - М. : РАН, 1992. - С. 39 - 77.
187. Демьянков, В. З. Когнитивная лингвистика как разновидность интерпретирующего подхода / В. З. Демьянков // Вопросы языкознания. - 1994. -№ 4. - С. 17 - 32.
188. Демьянков, В. З. О языковых техниках «трансфера знаний» в гуманитарных науках / В. З. Демьянков // Вопросы когнитивной лингвистики. - 2015. -№ 4. - С. 5 - 15.
189. Демьянков, В. З. Прототипический подход // Краткий словарь когнитивных терминов / Е. С. Кубрякова, В. З. Демьянков, Ю. Г. Панкрац, Л. Г. Лузина / под ред. Е. С. Кубряковой. - М. : Филологический факультет МГУ им. М. В. Ломоносова, 1996. - С. 140 - 145.
190. Демьянков, В. З. Теория прототипов в семантике и прагматике языка [электронный ресурс] / В. З. Демьянков // Структуры представления знаний в языке / отв. ред. Е. С. Кубрякова. - М. : ИНИОН РАН, 1994. - С. 32 - 86. - Режим доступа : http://www.infolex.ru/Prot.html#_Toc32159095.
191. Дехнич, О. В. Концептуальная метафора people are trees в современном английском языке : дис.... канд. филол. наук : 10.02.04 / Дехнич Ольга Витальевна. - Белгород, 2004. - 160 с.
192. Джексон, А. Ремонт и обслуживание всех основных бытовых приборов / А. Джексон / пер. с англ. Ю. Суслова. - М. : АСТ: Астрель, 2007. - 304 с.
193. Джонсон-Лэрд, Ф. Процедурная семантика и психология значения / Ф. Джонсон-Лэрд // Новое в зарубежной лингвистике. Вып. XXIII. Когнитивные аспекты языка. - М. : Прогресс, 1988. - С. 234 - 257.
194. Дзюба, Е. В. Концепт «ум» в русской лингвокультуре / Е. В. Дзюба. -Екатеринбург: УрГПУ, 2011. - 224 с.
195. Дзюба, К. А. Когнитивные механизмы формирования наименований торговых марок / К. А. Дзюба // Вопросы когнитивной лингвистики. - 2014. -№ 1. - С. 38 - 44.
196. Дмитриева, В. Ф. Основы физики : учеб. пособие для студентов вузов /
B. Ф. Дмитриева, В. Л. Прокофьев. - М. : Высш. шк., 2001. - 527 с.
197. Долгачева, В. С. Растениеводство : учеб. пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений / В. С. Долгачева. - М. : Академия, 1999. - 368 с.
198. Донских, О. А. Методологический анализ понятия языковой картины мира / О. А. Донских // Методологические проблемы научных исследований. -Новосибирск, 1984. - С. 84 - 88.
199. Досанова, А. Ж. Оценочная категоризация нравственных понятий на основе оценочных предикатов «ХОРОШО - ПЛОХО» / А. Ж. Досанова, Ж. Б. Нурмаханова // Вопросы когнитивной лингвистики. - 2015. - № 1. -
C. 50- 54.
200. Древо. Православная энциклопедия [электронный ресурс]. - Режим доступа : http://drevo.pravbeseda.ru/index.php?id=8774.
201. Дридзе, Т. М. Семиотический уровень как характеристика реципиента / Т. М. Дридзе // Смысловое восприятие речевого сообщения: (в условиях массовой коммуникации). - М. : Наука, 1976. - С. 200 - 203.
202. Дроздова, Т. В. Терминообразование с позиций когнитивной лингвистики / Т. В. Дроздова // Вестник Челябинского государственного университета.
- 2013. - № 31 (322). Филология. Искусствоведение. - Вып. 84. - С. 32 - 34.
203. Дубровина, С. Ю. Этнокультурные представления славян о птицах в свете народной ботаники / С. Ю. Дубровина // Вопросы когнитивной лингвистики. - 2014. - № 2 (039). - С. 110 - 116.
204. Дубровская, О. Г. Русские и английские пословицы как лингвокульту-рологические единицы (фреймовая классификация пословиц об уме, глупости, любви, труде и лени) : учеб. пособие для студентов / О. Г. Дубровская. - Тюмень: Тюменский гос. ун-т, 2002. - 164 с.
205. Дубровская, О. Г. Субъектный принцип формирования социокультурной специфики дискурса : автореф. дис. ... д-ра филол. наук : 10.02.19 / Дубровская Ольга Георгиевна. - Тамбов, 2015. - 43 с.
206. Дубцов, Г. Г. Технология приготовления пищи : учеб. пособие для среднего профессионального образования / Г. Г. Дубцов. - М. : Академия, 2002.
- 272 с.
207. Дэвидсон, Д. Что означают метафоры / Д. Дэвидсон // Теория метафоры : Сборник / пер. с англ., фр., нем., исп., польск. яз. / общ. ред. Н. Д. Арутюновой и М. А. Журинской. - М. : Прогресс, 1990. - С. 173 - 194.
208. Евсеева, И. В. Когнитивное моделирование словообразовательной системы русского языка (на материале комплексных единиц) : дис. ... д-ра филол. наeк : 10.02.01 / Евсеева Ирина Владимировна. - Кемерово, 2011. - 430 с.
209. Ейгер, Г. В. Языковые способности : учебное пособие / Г. В. Ейгер -Харьков : Харьковский гос. ун-т, 1992. - 131 с.
210. Ейгер, Г. В., Язык и личность / Г. В. Ейгер, И. А. Рапопорт. - Харьков : Харьковский гос. ун-т, 1991. - 79 с.
211. Емельянов, В. И. Разумность, добросовестность, незлоупотребление гражданскими правами / В. И. Емельянов. - М. : Лекс-Книга, 2002. - 160 с.
212. Ефремов, В. А. Динамика русской языковой картины мира : вербализация концептуального пространства «'мужчина' - 'женщина'» : дис. ... д-ра филол. наук : 10.02.01 / Ефремов Валерии Анатольевич. - СПб., 2010. - 406 с.
213. Ефремов, В.А. Картина мира : концептуальная картина мира vs. языковая картина мира / В. А. Ефремов // Проблемы педагогики и психологии. -2011. - № 2. - С. 129 - 139.
214. Ефремов, В.А. Гендерные стереотипы как элемент концептуализации / Е. В. Ефремов // Известия Юго-Западного государственного университета. -2011. - № 2 (35). - С. 149 - 158.
215. Ерофеева, Е. В. Социальные структуры и ментальный лексикон / Е. В. Ерофеева // Когнитивные исследования языка. - 2014. - № 18. - С. 519 -522.
216. Живов, В. М. Особенности рецепции византийской культуры в древней Руси / В. М. Живов // Разыскания в области истории и предыстории русской культуры. - М . : Языки славянской культуры, 2002. - С. 73 - 115.
217. Жинкин, Н. И. Речь как проводник информации : монография / Н. И. Жинкин. - М. : Наука, 1982. - 159 с.
218. Залевская, А. А. Введение в психолингвистику : учебник для студ. высш. учеб. заведений / А. А. Залевская. - М. : Российский гос. гуманит. ун-т, 1999. - 382 с.
219. Залевская, А. А. Информационный тезаурус человека как база рече-мыслительной деятельности / А. А. Залевская // Исследование речевого мышления в психолингвистике. - М. : Наука, 1985. - С. 150 - 171.
220. Зализняк, А. А. Метафора движения в концептуализации интеллектуальной деятельности // Логический анализ языка. Языки динамического мира. -Дубна, 1999. - С. 312 - 320.
221. Зализняк, А. А. Ключевые идеи русской языковой картины мира : сборник статей / А. А. Зализняк, И. Б. Левонтина, А. Д. Шмелев. - М. : Языки славянской культуры, 2005. - 554 с.
222. Заречнева, Е. Н. Социокультурный концепт учитель : когнитивно-дискурсивное исследование : дис. ... канд. филол. наук : 10.02.19 / Заречнева Елена Николаевна. - Барнаул, 2009. - 214 с.
223. Зацепина, М. В. Концептуализация феномена отчуждение в русской и немецкой этноконцептосферах : дис. канд. фил. наук : 10.02.20 / Зацепина Марина Владимировна. - Екатеринбург, 2006. - 238 с.
224. Земская, Е. А. Современный русский язык : Словообразование. / Е. А. Земская. - М. : Просвещение, 1973. - 304 с.
225. Зимняя, И. А. Лингвопсихология речевой деятельности / И. А. Зимняя. - М. : Моск. психол. соц. ин-т; Воронеж : НПО «МОДЭК», 2001. - 432 с.
226. Зиновьева, Е. И. Лингвокультурология: учебник / Е. И. Зиновьева, Е. Е. Юрков. - СПб. : Изд-во «Осипов», 2006. - 260 с.
227. Зырянова, М. Н. Когнитивное описание фреймовой структуры концепта 'ПРОЦЕСС ТВОРЧЕСТВА' (на материале произведений Д. А. Пирогова) / М. Н. Зырянова // Вестник Челябинского государственного университета. -2011. - № 10 (225). Филология. Искусствоведение. - Вып. 52. - С. 57 - 59.
228. Изменяющаяся Россия и славянский мир : новое в концептуальных исследованиях : сборник статей / отв. ред. М.В. Пименова. - Севастополь : Ри-бэст, 2009. - 808 с. (Серия «Концептуальные исследования». Вып. 11).
229. Изменяющийся славянский мир : новое в лингвистике : сборник статей / отв. ред. М. В. Пименова. - Севастополь: Рибэст, 2009. - 663 с. (Серия «Славянский мир». Вып. 2).
230. Илюхин, А. В. Условия и порядок объявления несовершеннолетних полностью дееспособными (эмансипации) / А. В. Илюхин // Журнал российского права. - 2013. - № 7. - С. 82 - 89.
231. Кабаченко, Е. Г. Метафорическое моделирование базисных концептов педагогического дискурса : дис. ... канд. филол. наук : 10.02.01 / Кабаченко Екатерина Геннадьевна. - Екатеринбург, 2007. - 240 с.
232. Казакова, А. Ю. Русские глазами русских : ассоциативный портрет / А. Ю. Казакова // Язык, сознание, культура, этнос. - М. : Наука, 1994. С. 72 -73.
233. Калашникова, Л. В. Метафора как механизм когнитивно-дискурсивного моделирования действительности : на материале художественных текстов : дис. д-ра филол. наук : 10.02.19 / Калашникова Лариса Валентиновна. - Орел, 2006. - 409 с.
234. Калашникова, Н. А. Рефлексия как принцип философского мышления : автореф. дис. канд. фил. наук : 09.00.01 / Калашникова Нина Александровна. - Волгоград, 2006. - 27 с.
235. Калуженина, Д. В. Художественный гиперконцепт Пространство в поэзии конца XX века : на материале лирики К. Кинчева, Д. Ревякина, Ю. Кузнецова и А. Кушнера : дис. ... канд. филол. наук : 10.02.01 / Калуженина Дарья Васильевна. - Саратов, 2008. - 183 с.
236. Калюжная, И. А. Концепт детство в немецкой и русской лингвокуль-турах : дис. ... канд. филол. наук : 10.02.20 / Калюжная Ирина Анатольевна. -Волгоград, 2007. - 229 с.
237. Кант, И. Критика чистого разума : соч. в 6 т. Т. 3. / И. Кант. - М. : Мысль, 1964. - 780 с.
238. Кант, И. Сочинения в 6 т. Т. 5. / И. Кант. - М. : Мысль, 1966. - 428 с.
239. Капишева, Т. Ю. Фразеологическая категоризации в сфере фитонимии русского и немецкого языков / Т. Ю. Капишева // Вестник Воронежского госу-
дарственного университета. Серия: Филология. Журналистика. - 2009. - № 1. -С. 57 - 62.
240. Караваева, И. А. Концепт «ОБРАЗОВАНИЕ» в структурах педагогического дискурса деятельностного подхода / И. А. Караваева // Вестник Ижевского государственного технического университета. - 2007. - № 2. - С. 75 - 77.
241. Карасик, В. И. Концепты-регулятивы / В. И. Карасик // Язык, сознание, коммуникация : сб. статей / отв. ред. В. В. Красных, А. И. Изотов. - М. : МАКС Пресс, 2005. - Вып. 30. - С. 95 - 108.
242. Карасик, В. И. Культурные доминанты в языке / В. И. Карасик // Языковая личность: культурные концепты: сб. науч. тр. / Воронежский гос. пед. унт, Поморский междунар. пед. ун-т. - Волгоград - Архангельск, 1996. - С. 3 - 16.
243. Карасик, В. И. Лингвокультурный типаж / В. И. Карасик // Язык. Текст. Дискурс. Научный альманах. Вып. 5. - Ставрополь - Пятигорск. 2007. -С. 86 - 89.
244. Карасик, В. И. Языковой круг : личность, концепты, дискурс : монография / В. И. Карасик. - Волгоград : Волгоградский гос. пед. ун-т, 2004. -477 с.
245. Карасик, В. И. Лингвокультурный концепт как единица исследования /
B. И. Карасик, Г. Г. Слышкин // Методологические проблемы когнитивной лингвистики / под ред. И. А. Стернина. - Воронеж : Воронежский гос. ун-т, 2001. -
C. 75 - 81.
246. Карасик, В. И. Эмблематический концепт «благополучие» / В. И. Карасик // Политическая лингвистика. - 2010. - Вып. 3 (33). - С. 34 - 40.
247. Караулов, Ю. Н. Общая и русская идеография / Ю. Н. Караулов. - М. : Наука, 1976. - 355 с.
248. Караулов Ю.Н. Русский язык и языковая личность / Ю. Н. Караулов. -М. : Наука, 1987. - 264 с.
249. Караулов, Ю. Н. Русский язык и языковая личность / Ю. Н. Караулов. - М. : Издательство ЛКИ, 2010. - 264 с.
250. Карелина, А. А. Когнитивные механизмы взаимодействия многозначных существительных и отсубстантивных прилагательных в современном английском языке : на материале словообразовательных моделей n + -ish, + -y: дис... канд. филол. наук : 10.02.04 / Карелина Алина Анатольевна. - Владивосток, 2003. - 144 с.
251. Карпов, А. В. Общая психология : учебник / А. В. Карпов. -М. : Гардарики, 2005. - 232 с.
252. Карпова, О. М. Новые тенденции в современной лексикографии / О. М. Карпова // Лексика и лексикография. - 2000. - Вып. 11. - С. 63-72.
253. Карпова, О. М. Лексикографические портреты словарей современного английского языка / О. М. Карпова. - Иваново: Ивановский гос. ун-т, 2004.
254. Карпова, О. М. Лексикография или reference science? Справочники нового поколения / О. М. Карпова // Вестник Ивановского государственного университета. - 2006. - Вып. 1. - С. 82 - 92.
255. Касевич, В. Б. Буддизм. Картина мира. Язык / В. Б. Касевич. - СПб. : Центр «Петербургское Востоковедение», 1996. - 288 с.
256. Касевич, В. Б. О когнитивной лингвистике / В. Б. Касевич // Общее языкознание и теория грамматики. Материалы чтений, посвященных 90-летию со дня рождения С. Д. Кацнельсона / отв. ред. А. В. Бондарко. - СПб. : Наука, 1998. - С. 14 - 21.
257. Касевич, В. Б. Язык и знание / В. Б. Касевич // Язык и структура знания. М. : Наука, 1990. С. 8-25.
258. Касевич, В. Б. Языковые структуры и когнитивная деятельность /
B. Б. Касевич // Язык и когнитивная деятельность. - М. : ИЯ РАН СССР, 1989. -
C. 8 - 18.
259. Каслова, А. А. Метафорическое моделирование президентских выборов в России и США (2000 г.) : дис. ... канд. филол. наук : 10.02.20 / Каслова Анастасия Александровна. - Екатеринбург, 2003. - 208 с.
260. Кассирер, Э. Сила метафоры / Э. Кассирер // Теория метафоры: Сборник / пер. с англ., фр., нем., исп., польск. яз. / общ. ред. Н. Д. Арутюновой и М. А. Журинской. - М. : Прогресс, 1990. - С. 33 - 44.
261. Кацнельсон, С. Д. Категории языка и мышления : Из научного наследия / С. Д. Кацнельсон / отв. ред. Л. Ю. Брауде. - М. : Языки славянской культуры, 2001. - 864 с.
262. Кацнельсон, С. Д. Общее и типологическое языкознание / С. Д. Кацнельсон. - М. : Либроком, 2010. - 344 с.
263. Кацнельсон, С. Д. Типология языка и речевое мышление / С. Д. Кацнельсон. - М. : Едиториал УРСС, 2002. - 220 с.
264. Кибрик, А. Е. Лингвистические постулаты / А. Е. Кибрик // Уч. зап. Тартуского гос. ун-та, вып. 621. Механизмы вывода и обработки знаний в системах понимания текста. Труды по искусственному интеллекту. - Тарту, 1983. -С. 24 - 39.
265. Кибрик, А. Е. Очерки по общим и прикладным вопросам языкознания : монография / А. Е. Кибрик. - М : Московский гос. ун-т, 1992. - 336 с.
266. Киреев, Е. М. Философские проблемы техники : учеб. пособие / Е. М. Киреев. - Воронеж : Воронежский гос. техн. ун-т, 2007. - 125 с.
267. Киселева, М. П. Языковое сознание как проблема отечественной ког-нитивистики: авореф. дис. ... канд. фил. наук : 09.00.13 / Киселева Маргарита Петровна. - Ростов-на-Дону, 2009. - 28 с.
268. Кислякова, Е. Ю. Коммуникативная категория инакости в религиозном дискурсе / Е. Ю. Кислякова // Известия Пензенского государственного педагогического университета. - 2012. - № 27. - С. 37 - 40.
269. Кобозева, И. М. Мысль и идея на фоне категоризации ментальных имен / И. М. Кобозева // Логический анализ языка. Ментальные действия / под ред. Н. Д. Арутюновой. - М. : Наука, 1993. - С. 95-105.
270. Кобрина, Н. А. Когнитивная лингвистика : Истоки становления и перспективы развития // Когнитивная семантика : Материалы Второй Междуна-
родной школы-семинара по когнитивной лингвистике, 11-14 сентября 2000 г. / отв. ред. Н. Н. Болдырев : в 2 ч. Ч. 2. - Тамбов : Тамбовский гос. ун-т, 2000. -С.170 - 175.
271. Ковалев, Н. И. Технология приготовления пищи : учебник для студентов средних специальных учебных заведений / Н. И. Ковалев, М. Н. Куткина, В. Н. Кравцова / под ред. д. техн. наук, проф. М. А. Николаевой. - М. : Омега-Л, 2003. - 467 с.
272. Когнитивные исследования языка. Взаимодействие когнитивных и языковых структур : сб. науч. тр. - Вып. IX. - М. - Тамбов : ИЯ РАН, Тамбовский гос. ун-т, 2011. - 562 с.
273. Когнитивные исследования языка. Исследование познавательных процессов в языке : сб. науч. тр. - Вып. V. - М. - Тамбов : ИЯ РАН, Тамбовский гос. ун-т, 2009. - 306 с.
274. Когнитивные исследования языка. Категоризация мира в языке : сб. науч. тр. - Вып. X. - М. - Тамбов : ИЯ РАН, Тамбовский гос. ун-т, 2012. -436 с.
275. Когнитивные исследования языка. Когнитивная лингвистика: актуальные проблемы взаимодействия мыслительных и языковых структур : сб. науч. тр. - Вып. XVII. - М. - Тамбов : ИЯ РАН, Тамбовский гос. ун-т, 2014. - 564 с.
276. Когнитивные исследования языка. Когнитивная лингвистика: итоги, перспективы : сб. науч. тр. - Вып. XIV. - М. - Тамбов : ИЯ РАН, Тамбовский гос. ун-т, 2013. - 1026 с.
277. Когнитивные исследования языка. Когнитивное варьирование в языковой интерпретации мира : сб. науч. тр. - Вып. XIX. - М. - Тамбов : ИЯ РАН, Тамбовский гос. ун-т, 2014. - 601 с.
278. Когнитивные исследования языка. Концептуализация мира в языке : коллективная монография. Вып. IV. - М. - Тамбов : ИЯ РАН, Тамбовский гос. ун-т, 2009. - 459 с.
279. Когнитивные исследования языка. Концептуальный анализ языка : сб. науч. тр. - Вып. I. - М. - Тамбов : ИЯ РАН, Тамбовский гос. ун-т, 2009. - 255 с.
280. Когнитивные исследования языка. Международный конгресс по когнитивной лингвистике : сб. науч. тр. - Вып. VI. - М. - Тамбов : ИЯ РАН, Тамбовский гос. ун-т, 2010. - 556 с.
281. Когнитивные исследования языка. Международный конгресс по когнитивной лингвистике : сб. науч. тр. - Вып. XI. - М. - Тамбов : ИЯ РАН, Тамбовский гос. ун-т, 2012. - 852 с.
282. Когнитивные исследования языка. Ментальные основы языка как функциональной системы : сб. науч. тр. - Вып. XIII. - М. - Тамбов : ИЯ РАН, Тамбовский гос. ун-т, 2013. - 906 с.
283. Когнитивные исследования языка. Механизмы языковой когниции : сб. науч. тр. - Вып. XV. - М. - Тамбов : ИЯ РАН, Тамбовский гос. ун-т, 2013. -489 с.
284. Когнитивные исследования языка. От когнитивной лингвистики к когнитивному терминоведению : сб. науч. тр. - Вып. XX. - М. - Тамбов : ИЯ РАН, Тамбовский гос. ун-т, 2015. - 940 с.
285. Когнитивные исследования языка. Проблемы представления (репрезентации) в языке. Типы и форматы знаний : сб. науч. тр. - Вып. II. - М. - Тамбов : ИЯ РАН, Тамбовский гос. ун-т, 2007. - 390 с.
286. Когнитивные исследования языка. Проблемы современной лингвистики: на стыке когниции и коммуникации : сб. науч. тр. - Вып. XXI. - М. - Тамбов : ИЯ РАН, Тамбовский гос. ун-т, 2015. - 776 с.
287. Когнитивные исследования языка. Проблемы языкового сознания : сб. науч. тр. - Вып. VIII. М. - Тамбов : ИЯ РАН, Тамбовский гос. ун-т, 2011. -572 с.
288. Когнитивные исследования языка. Типы знаний и проблема их классификации : сб. науч. тр. - Вып. III. - М. - Тамбов : ИЯ РАН, Тамбовский гос. ун-т, 2008. - 343 с.
289. Когнитивные исследования языка. Теоретические аспекты языковой репрезентации : сб. науч. тр. - Вып. XII. - М. - Тамбов : ИЯ РАН, Тамбовский гос. ун-т, 2012. - 720 с.
290. Когнитивные исследования языка. Типы категорий в языке : сб. науч. тр. - Вып. VII. - М. - Тамбов : ИЯ РАН, Тамбовский гос. ун-т, 2010. - 543 с.
291. Когнитивные исследования языка. Язык, познание, культура: методология когнитивных исследований : сб. науч. тр. - Вып. XVIII. - М. - Тамбов : ИЯ РАН, Тамбовский гос. ун-т, 2014. - 868 с.
292. Когнитивные исследования языка. Языковое сознание и когнитивное моделирование : сб. науч. тр. - Вып. XVI. - М. - Тамбов : ИЯ РАН, Тамбовский гос. ун-т, 2014. - 564 с.
293. Козырев, В. А. Современные ориентации отечественной лексикографии / В. А. Козырев, В. Д. Черняк // Вопросы лексикографии. - 2014. - № 1. -С. 5 - 15.
294. Колесников, Е. В., Основы сельскохозяйственных знаний: учеб. пособие для учащихся пед. училищ / Е. В. Колесников, А. И. Пупонин,
A. А. Павильонов и др. - М. : Просвещение, 1986. - 256 с.
295. Колесникова, В. В. Художественный концепт душа и его языковая репрезентация : на материале произведений Б. Пастернака : дис. ... канд. филол. наук : 10.02.01 / Колесникова Виктории Владимировна. - Краснодар, 2008. -
150 с.
296. Колесов, В. В. Древняя Русь : наследие в слове. Мир человека. /
B. В. Колесов. - СПб. : СПбГУ, 2000. - 326 с.
297. Колесов, В. В. Концепт "культуры": образ, понятие, символ / В. В. Колесов // Вестник Санкт-Петербургского государственного университета. Серия 2. - 1992. - Вып. 3. - № 16. - С. 30 - 40.
298. Колесов, В. В. Ментальные характеристики русского слова в языке и в философской интуиции / В. В. Колесов // Язык и этнический менталитет : сб.
науч. тр. / под ред. В. В. Колесова. - Петрозаводск : Петрозаводский гос. ун-т, 1995. - С. 13-24.
299. Колесов, В. В. Отражение русского менталитета в слове / В. В.Колесов // Человек в зеркале наук : труды методологического семинара «Человек» : межвузовский сборник / под ред. О. А. Бороноева. - Л. : Ленинградский гос. ун-т, 1991. - С. 106-125.
300. Колотнина, Е. В. Метафорическое моделирование действительности в русском и английском экономическом дискурсе : дис. ... канд. филол. наук : 10.02.20 / Колотнина Елена Владимировна. - Екатеринбург, 2001. - 261 с.
301. Колтышева, С. Я. Метафорическое моделирование образа шоу-бизнеса в российском и американском массмедийном дискурсе : дис. . канд. филол. наук : 10.02.20 / Колтышева Светлана Яковлевна. - Екатеринбург, 2009. - 240 с.
302. Колшанский, Г. В. Объективная картина мира в познании и языке / Г. В. Колшанский. - М. : Наука, 1990. - 124 с.
303. Колшанский, Г. В. Соотношение субъективных и объективных факторов в языке / Г. В. Колшанский. - М. : КомКнига, 2005. - 232 с.
304. Комарницкий, Н. А., Ботаника : систематика растений / Н. А. Комарницкий, А. В. Кудряшов, А. А. Уранов. - Мн. : Высш. шк., 2007. -608 с
305. Комарова, З. И. Семантическая структура специального слова и ее лексикографическое описание / З. И. Комарова. - Свердловск : Издательство Уральского гос. ун-та, 1991. - 156 с.
306. Комлев, Н. Г. Слово в речи. Денотативные аспекты / Н. Г. Комлев. -М.: Едиториал УРСС, 2003. - 216 с.
307. Кондратьева, О. Н. Гендерная характеристика концептов душа, сердце и ум в древнерусских текстах [Электронный ресурс] / О. Н. Кондратьева. - Режим доступа : http://sofik-rgi.narod.ru/avtori/konferencia/kondratieva.htm.
308. Кондратьева, О. Н. Динамика метафорических моделей в русской лин-гвокультуре (IX - XX вв.) : дис. ... д-ра филол. наук : 10.02.01 / Кондратьева Ольга Николаевна. - Кемерово, 2014. - 404 с.
309. Кондратьева, О. Н. Концепты внутреннего мира человека в русских летописях (на примере концептов душа, сердце, ум) : дис. ... канд. филол. наук : 10.02.01 / Кондратьева Ольга Николаевна. - Кемерово, 2004. - 205 с. (2004а).
310. Кондратьева, О. Н. Особенности языкового воплощения концепта «внутренний человек» в русских летописях / О. Н. Кондратьева // Концепт. Образ. Понятие. Символ: Коллективная монография / Отв. ред. Е. А. Пименов, М. В. Пименова. Кемерово: ИПК «Графика», 2004. - С. 157 - 174. (2004б).
311. Кондратьева, О. Н. Структура концепта ум в памятниках литературы Древней Руси / О. Н. Кондратьева // Концептуальные сферы «мир» и «человек»: Коллективная монография / Отв. ред. М. В. Пименова. - Кемерово : ИПК «Графика», 2005. (Серия «Концептуальные исследования». Выпуск 6») - С. 177 -203.
312. Коннова, М. Н. Концептуальные метафоры времени в современном английском языке : автореф. дис. канд. филол. наук : 10.02.04 / Коннова Мария Николаевна. - М., 2007. - 23 с.
313. Концептосфера русского языка: ключевые концепты и их репрезентации (на материале лексики, фразеологии и паремиологии) : проспект словаря / под общ. ред. Л. Г. Бабенко. - Екатеринбург : Уральский гос. ун-т, 2010. -340 с.
314. Концептуальные сферы «мир» и «человек» : коллективная монография. - Кемерово : Комплекс «Графика», 2005. - 313 с. (Серия «Концептуальные исследования. Вып. 6).
315. Концептуальш дослщження в сучаснш лшгастищ: збiрник статей / вщп. ред. М. В. Пименова. - СПб. - Горлiвка : Видавництво ГДП11М, 2010. -558 с. (Серiя «Концептуальш дослщження». Вип. 12).
316. Копачевская, С. М. Из наблюдений над лексической и синтаксической сочетаемостью синонимической группы глаголов мыслительной деятельности со значением «реализовать в форме мысли потенциальную способность мозга к умственному труду» (по материалам литературных произведений II половины XVIII-XX веков) / С. М. Копачевская // Вопросы языкознания и сибирской диалектологии. Выпуск 7. - Томск : Томский гос. ун-т, 1977. - С. 62 - 66.
317. Корниенко, А. Ф. Соотношение понятий «язык», «мышление» и «сознание» в психологии и когнитивной лингвистике / А. Ф. Корниенко // Вопросы когнитивной лингвистики. - 2013. - № 3 (036). - С. 5 - 15.
318. Корнилов, О. А. Языковые картины мира как производные национальных менталитетов / О. А. Корнилов. - М. : ЧеРо, 2003. - 349 с.
319. Косырева, М. С. Деривационно-фреймовая парадигма как единица когнитивного описания системных отношений на уровне словообразования / М. С. Косырева // Вестник Челябинского государственного университета, 2008. № 30 (131). Выпуск 26. Серия «Филология. Искусствоведение». - С. 58 - 67.
320. Котцова, Е. Е. Лексическая семантика в системно-тематическом аспекте : учеб. пособие / Е. Е. Котцова. - Архангельск : Помор. гос. ун-т, 2002. -203 с.
321. Кочегаров, Б. Е. Бытовые машины и приборы : учебное пособие. В 2-х частях. Ч. 1 / Б. Е. Кочегаров, В. В. Лоцманенко, Г. В. Опарин. - Владивосток : Дальневосточный гос. техн. ун-т, 2003. - 178 с.
322. Кравец, А. С. Типологическая структура смысла / А. С. Кравец // Методологические проблемы когнитивной лингвистики : научное издание / под ред. И. А. Стернина. - Воронеж : Воронежский гос. ун-т, 2001. - С. 17 - 25.
323. Кравцова, Н. М. Наречие как средство оценочной категоризации интеллектуальных способностей человека в современном английском языке / Н. М. Кравцова // Актуальные проблемы филологии и педагогической лингвистики / под ред. Т. Ю. Тамерьян. - Владикавказ : Северо-Осетинский гос. ун-т, 2011. - С. 268 - 271.
324. Кравченко, А. В. Гипотеза Сепира - Уорфа в контексте биологии познания / А. В. Кравченко // Вопросы когнитивной лингвистики - 2007. - № 1 (010). - С. 5 - 13.
325. Красавский, Н. А. Эмоциональные концепты в немецкой и русской лингвокультурах: монография / Н. А. Красавский. - М. : Гнозис, 2008. - 374 с.
326. Красных, В. В. Этнопсихолингвистика и лингвокультурология : Курс лекций / В. В. Красных. - М. : Гнозис, - 2002. - 284 с.
327. Кругликова, Л. Е. Синонимический ряд «глупый человек» в истории русского языка / Л. Е. Кругликова // Слово во времени и пространстве / под ред. Г. А. Лилич, А. К. Бириха. - СПБ : Фолио-Пресс, 2000. - С. 96-113.
328. Крушельницкая, К. Г. Проблемы взаимосвязи языка и мышления / К. Г. Крушельницкая // Общее языкознание. Формы существования, функции, история языка / под ред. Б. А. Серебренникова. М. : Наука, 1970. - С. 371 - 416.
329. Кубрякова, Е. С. Начальные этапы становления когнитивизма : лингвистика - психология - когнитивная наука / Е. С. Кубрякова // Вопросы языкознания. - 1994. - № 4. - С. 34-37.
330. Кубрякова, Е. С. Базисный уровень категоризации / Е. С. Кубрякова // Краткий словарь когнитивных терминов / под ред. Е.С. Кубряковой. - М. : Фи-лол. фак-т МГУ им. Ломоносова, 1996. - 245 с.
331. Кубрякова, Е. С. В поисках сущности языка: вместо введения / Е. С. Кубрякова // Когнитивные исследования языка. Вып. IV. Концептуализация мира в языке : коллектив. моногр. / гл. ред. сер. Е. С. Кубрякова, отв. ред. Н. Н. Болдырев. М. : ИЯ РАН ; Тамбов : Тамбовский гос. ун-т, 2009. С. 11 - 24.
332. Кубрякова, Е. С. Когнитивные аспекты в исследовании семантики слова / Е. С. Кубрякова // Семантика языковых единиц: доклады VI межд. конф. в 2 т. Т. I. / отв. ред. Е. И. Диброва. - М. : СпортАкадемПресс, 1998. - С. 47 - 51.
333. Кубрякова, Е. С. Части речи с когнитивной точки зрения / Е. С. Кубрякова. - М. : ИЯ РАН, 1997. - 245 с.
334. Кубрякова, Е. С. Язык и знание. / Е. С. Кубрякова. - М. : Языки славянской культуры, 2004. - 556 с. (Серия «Язык. Семиотика. Культура»).
335. Кудрявцев, В. Н. Общая теория квалификации преступлений / В. Н. Кудрявцев. - М. : Юрист, 2007. - 304 с.
336. Кусова, М. Л. «Умный» - «дурак»: специфика репрезентации интеллекта в пространстве русского языка / М. Л. Кусова // Политическая лингвистика. - 2012. - № 1 (39). - С. 195 - 199.
337. Кумахова, Д. Б. Оценочная категоризация действительности в пословичной картине мира (на материале кабардино-черкесского и русского языков) : автореф. дис... канд. филол. наук : 10.02.19 / Кумахова Джульетта Борисовна. -Нальчик, 2011. - 23 с.
338. Лакофф, Дж. Когнитивное моделирование [Электронный ресурс] / Дж. Лакофф. - Режим доступа : http://www.metodolog.ru.
339. Лакофф, Дж. Мышление в зеркале классификаторов / Дж. Лакофф // Новое в зарубежной лингвистике. Вып. 23. - М. : Прогресс, 1988. С. 12 - 51.
340. Лакофф, Дж. Женщины, огонь и опасные вещи. Что категории языка говорят нам о мышлении / Дж. Лакофф. - М. : Языки славянской культуры, 2004. - 792 с.
341. Лакофф, Дж., Метафоры, которыми мы живем / Дж. Лакофф, М. Джонсон. - М. : Эдиториал УРСС, 2004. - 256 с.
342. Ланьлань, Я. Терминология живописи в русском языке (структурный и функциональный аспекты : дис. ... канд. филол. наук : 10.02.01 / Ланьлань Янь. - М. 2014. - 333 с.
343. Левенталь, И. В. Лингвистическая типология толкований слов в одноязычном учебном словаре русского языка для иностранцев : дис. . канд. фи-лол. наук : 10.02.01 / Левенталь Ирина Валерьевна. - СПб., 2014. - 256 с.
344. Левонтина, И. Б. Родные просторы / И. Б. Левонтина, А. Д. Шмелев // Логический анализ языка. Языки пространств / отв. ред. : Н. Д. Арутюнова, И. Б. Левонтина. - М. : Языки русской культуры, 2000. - С. 338-347.
345. Левченко, М. Л. Концептуальная картина мира Н.С. Лескова и ее отражение в идиостиле писателя : (эксперим. исслед.) : автореф. дис... канд. фи-лол. наук : 10.02.19 / Левченко Марина Леонидовна. - Барнаул, 2000. - 22 с.
346. Лейчик, В. М. Профессиональная и непрофессиональная лексика в профессиональных и непрофессиональных LSP / В. М. Лейчик // Вестник Челябинского государственного университета. - 2011. - № 24 (239). Филология. Искусствоведение. - Вып. 57. - С. 29 - 32.
347. Лейчик, В. М. Терминоведение: предмет, методы, структура / В. М. Лейчик. - М. : Издательство ЛКИ, 2007. - 256 с.
348. Леонтьев, А. А. Основы психолингвистики : учебник / А. А.Леонтьев. - М. : Смысл; СПб. : Лань, 2003. - 288 с.
349. Леонтьев, А. Н. Избранные психологические произведения в 2 т. Т. 2 / А. Н. Леонтьев. - М. : Педагогика, 1983.- 320 с.
350. Леонтьев, А. Н. Язык и сознание / А. Н. Леонтьев // Лекции по общей психологии. - М. : Смысл, 2000. - С. 91 - 97.
351. Леонтьева, Т. В. Интеллект человека в зеркале русского языка : дис. ... канд. филол. наук : 10.02.01 / Леонтьева Татьяна Валерьевна. - Екатеринбург, 2003. - 296 с.
Обратите внимание, представленные выше научные тексты размещены для ознакомления и получены посредством распознавания оригинальных текстов диссертаций (OCR). В связи с чем, в них могут содержаться ошибки, связанные с несовершенством алгоритмов распознавания. В PDF файлах диссертаций и авторефератов, которые мы доставляем, подобных ошибок нет.