Лингвокогнитивный анализ концепта "свобода": на материале русского, английского и французского языков тема диссертации и автореферата по ВАК РФ 10.02.19, кандидат наук Ардашева, Татьяна Геннадьевна

• Ардашева, Татьяна Геннадьевна
• кандидат наук
• 2012

Оглавление диссертации кандидат наук Ардашева, Татьяна Геннадьевна

Оглавление

ВВЕДЕНИЕ

Глава 1: ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ЛИНГВОКОГНИТИВНЫХ

ИССЛЕДОВАНИЙ

1.1. Картина мира в языке и сознании

1.2. Термин «концепт» в лингвистических исследованиях

1.3. Подходы и методы исследования концепта

Выводы

Глава 2: КОНЦЕПТ «СВОБОДА» КАК ПРЕДМЕТ НАУЧНЫХ

ИССЛЕДОВАНИЙ

2.1. Философское осмысление концепта «свобода»

2.2. Концепт «свобода» в лингвистике и культурологии

2.3. Лингвокогнитивная модель концепта «свобода»

Выводы

Глава 3: ЛИНГВОКОГНИТИВНЫЙ АНАЛИЗ КОНЦЕПТА «СВОБОДА» В КОНЦЕПТОСФЕРАХ РУССКОГО,

АНГЛИЙСКОГО И ФРАНЦУЗСКОГО ЯЗЫКОВ

3.1. Дефиниционный анализ лексем свобода, freedom, liberté

3.2. Синонимические ряды как одно из средств вербализации концепта «свобода» в трех языках

3.3. Общественно-политический аспект концепта «свобода»

3.4. Личностно-ориентированный аспект концепта «свобода»

3.5. Философский аспект концепта «свобода»

3.6. Разговорно-бытовой аспект концепта «свобода»

3.7. Юридический аспект концепта «свобода»

3.8. Исторический аспект концепта «свобода»

3.9. Лингвокогнитивная фреймово-полевая модель концепта «свобода» в

трех концептосферах

Выводы

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

СПИСОК ИСПОЛЬЗУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ

СПИСОК ИСПОЛЬЗУЕМЫХ СЛОВАРЕЙ

СПИСОК ИСТОЧНИКОВ ПРИМЕРОВ

Приложение № 1. Аспекты концепта «свобода» в русской

лингвокультуре

Приложение № 2. Аспекты концепта «свобода» в английской

лингвокультуре

Приложение № 3. Аспекты концепта «свобода» во французской

лингвокультуре

Введение диссертации (часть автореферата) на тему «Лингвокогнитивный анализ концепта "свобода": на материале русского, английского и французского языков»

Введение

Данное диссертационное исследование посвящено описанию мировоззренческого концепта «свобода», во многом определяющего социальное поведение индивида.

Актуальность исследования. В настоящее время в свете когнитивной и культурологической направленности лингвистики особую актуальность приобретает разработка вопросов, связанных с функционированием языка в социокультурном пространстве. В основе когнитивной парадигмы современного языкознания положено определение языка как когнитивного процесса, осуществляемого в коммуникативной деятельности и обеспечиваемого особыми когнитивными структурами и механизмами в человеческом сознании [Кубрякова 2004: 406]. Концептуальные исследования включают в себя изучение механизмов вербализации культурного знания, с одной стороны, и способов апелляции к концептосфере того или иного народа, с другой стороны. Цель подобных исследований заключается в том, чтобы выявить ментальную сущность, скрывающуюся за многообразными языковыми единицами, в которых выражается концепт, и придать ей рациональную, упорядоченную форму. Концепт «свобода» неоднократно являлся объектом лингвистических исследований: выделялись неразложимые и универсальные семантические элементы значений слова свобода в различных языках (А. Веж-бицкая); проводились исследования синонимических пар свобода-воля и freedom-liberty (А.С. Солохина); рассматривался диахронический аспект концепта «свобода» в русском языковом сознании (А.Г. Лисицин), а также эволюция обозначений семантики свободы на разных этапах развития восточнославянских языков (Е.Н. Руденко); понятие свободы сводилось к структуре триадных отношений «человек - источник запрета - нормативная область выбора» (А.Д. Кошелов). Однако некоторые аспекты концепта «свобода» остаются недостаточно изученными. Так, например, не получил еще достаточного освещения вопрос о комплексном и многоаспектном изучении когнитивного содержания данного концепта как в русской, так и в европейской

(английской и французской) концептосферах. Между тем, очевидно, что социокультурные и политические условия актуализации и функционирования концепта «свобода» создают этноспецифические особенности в структуре его содержания. В настоящее время изучение универсальных и национально-специфических компонентов рассматриваемого концепта особенно существенно в условиях увеличения роли межнационального общения на уровне государства, а также на личностном уровне. Актуальность настоящего диссертационного исследования обусловлена, таким образом, высокой значимостью универсального концепта «свобода» в рамках национального и межнационального взаимодействия, его мировоззренческой ценностью для всех социумов, с необходимостью его осмысления во всех его аспектах.

Целью исследования является лингвокогнитивный многоаспектный анализ концепта «свобода» на материале трех языков, построение его когнитивной модели.

Выбор рассматриваемых языков был обусловлен особой значимостью концепта «свобода» в каждой из трех лингвокультур. Франция принесла миру идеалы свободы, равенства и братства. Англия является одной из наиболее влиятельных в мире стран, где идея свободы, охраняемая законом, стремится к своей практической реализации. И, наконец, в России понятие свободы и в особенности демократической свободы находится в процессе осмысления и формирования.

Достижение названной цели потребовало решения следующих задач:

1) определить теоретическую базу современных лингвокогнитивных исследований; выявить сущность понятия «концепт»; дать характеристику типов концептов;

2) установить основные методологические направления в изучении структуры и содержания концепта;

3) дать обзор основных теоретических работ по лингвистическим и культурологическим исследованиям концепта «свобода»;

4) разработать и описать методику анализа, позволяющего смоделировать содержание концепта «свобода»;

5) проанализировать и структурировать содержание концепта «свобода» в трех языках на основе лексических значений слов-репрезентантов; изучить особенности вербализации концепта с помощью синонимических рядов;

6) выявить и структурировать основное содержание концепта «свобода» в трех языках на материале речевых примеров корпусов русского, английского и французского языков;

7) провести анализ содержания концепта «свобода» в русской, английской и французской лингвокультурах; определить область ядра и периферии, выявить универсальные и этноспецифические компоненты концепта.

Методологическую базу настоящего исследования составили работы:

- по когнитивной лингвистике (Н.Ф. Алефиренко, Н.Д. Арутюнова, А.П. Бабушкин, В.З. Демьянков, Е.С. Кубрякова, А.Р. Лурия, В.А. Маслова, М.В. Никитин, З.Д. Попова, V. Evans, М. Green, М. Johnson, R.W. Langacker);

- по лингвокультурологическим исследованиям (Ю.Д. Апресян, А. Вежбицкая, С.Г. Воркачев, А. Зализняк, Д.С. Лихачев, В.А. Маслова, Е.О. Опарина, Г.Г. Слышкин, Ю.С. Степанов, В.Н. Телия, А.Д. Шмелев);

- по проблемам концепта и методам его исследования (H.H. Болдырев, С.Г. Воркачев, Т.А. ван Дейк, В.И. Карасик, В.В. Красных, А.Х.Мерзлякова, М. Минский, В.М. Пименова, A.B. Рудакова, И.А. Стернин);

- по вопросам лингвистических и культурологических особенностей концепта «свобода» (Н.Д. Арутюнова, А. Вежбицкая, А.Д. Кошелев, А.Г. Лисицын, Л.А. Пименова, E.H. Руденко, A.C. Солохина, Г.П. Федотов, А.Д. Шмелев, I. Berlin, I. Carter, В. Constant, G.C. MacCallum).

Объектом исследования является концепт «свобода» в русской, английской и французской концептосферах.

Предметом исследования стали аспекты реализации концепта «свобода» в языке и речи.

Решение указанных выше задач предполагает привлечение широкого спектра методов исследования. В работе задействованы общенаучные методы как описательный метод, включающий приемы наблюдения, сопоставления и обобщение фактического материала. При рассмотрении семантики были привлечены дефиниционный анализ, анализ семантических множителей. Примеры текстовых фрагментов подверглись контекстуальному анализу, фреймовому анализу, методу когнитивной интерпретации. При реконструкции концепта применялся метод моделирования.

Материалом для исследования послужили данные различных словарей (толковые, этимологические, синонимические, двуязычные, электронные словари). Анализ энциклопедий дополнил изучение информации филологических словарей, поскольку словарное определение в силу его специфики не всегда соответствует концептуальному содержанию, стоящему за словом. Основным источником текстов послужили данные корпусов русского (ruscorpora.ru), английского (natcorp.ox.ac.uk/) и французского (wortschatz.uni-leipzig.de/ws_fra/) языков. В качестве единицы анализа рассматривался текстовый фрагмент, содержащий лексему имени концепта (свобода, freedom, liberté). В ходе исследования было рассмотрено более 1000 контекстов из каждого языка. При этом в работе в силу ограниченности объема диссертационного исследования приведены лишь наиболее показательные примеры. Другими источниками материалов также послужили официальные документы основных законов государства (Конституция) и другие законодательные акты. Выбор подобных текстов определяется высокой общественно-политической значимостью понятия свобода.

Основные положения, выносимые на защиту:

1. Концепт «свобода», являясь базовым концептом, формирующим мировоззрение индивида и социума, а, следовательно, регулирующим поведение индивидов в обществе, обладает широкой сферой применения: он используется для осмысления явлений, принадлежащих к самым разным аспектам реальности.

2. Смысловое поле концепта «свобода» в рассматриваемых концептосферах структурируется в соответствии с общественно-политическим, личностно-ориентированным, юридическим, философским, разговорно-бытовым и историческим аспектами действительности.

3. Концепт «свобода» имеет сложную структуру, представленную фреймами, отдельными концептуальными фрагментами, которые соотносятся с фрагментами реальной действительности его языкового и речевого воплощения.

4. Особым явлением в процессе речевого функционирования концепта оказывается перераспределение частотности его реализации в той или иной сфере, что обусловлено внеязыковыми (культурными и социально-политическими) факторами и способствует повышению актуальности и значимости одних аспектов концепта за счет других сфер.

Научная новизна:

1. Впервые представлена когнитивная модель концепта «свобода» как многоаспектного явления с привлечением данных философии, культурологии, истории.

2. Описаны компоненты аспектов концепта «свобода».

3. Определены универсальные компоненты концепта «свобода», присущие концепту как ментальному мировоззренческому явлению.

4. Описаны этноспецифические компоненты концепта «свобода» в русском, английском и французском языках.

Теоретическая значимость работы определяется тем, что в ней обоснован научный подход к лингвокогнитивному описанию концепта «свобода» как многоаспектного явления. Выявление и описание когнитивных признаков искомого концепта может способствовать развитию когнитивной теории концептуализации и категоризации.

Практическая значимость работы состоит в том, что полученные данные могут найти применение в практике преподавания курсов по общему

языкознанию, межкультурной коммуникации, практике перевода, а также в социологии, политологии, философии.

Апробация работы. По теме диссертации опубликовано восемь работ, в том числе две в журналах, рекомендованных ВАК. Основные положения были представлены в виде докладов и сообщений на международных, всероссийских и региональных конференциях «Коммуникативные аспекты современной лингвистики и лингводидактики» (Волгоград, ВолГУ, 2010), «Актуальные проблемы коммуникации и культуры - 11» (Пятигорск, ПГЛУ, 2010), «Проблемы лингвистики, методики обучения иностранным языкам и литературоведения в свете межкультурной коммуникации» (Уфа, БГПУ, 2011), «Актуальные проблемы коммуникации и культуры - 13» (Пятигорск, ПГЛУ, 2011). Результаты работы обсуждались на заседании кафедры романских языков факультета профессионального иностранного языка ФБГОУ ВПО «Удмуртский государственный университет».

Структура и объем диссертации. Диссертационное исследование состоит из введения, трех глав, заключения, списков использованной литературы (157 работ, из них 16 - на иностранных языках), источников иллюстративного материала, использованных словарей и справочников (45 словарей) и приложений. Общий объем работы составляет 210 страниц, из них 179 страниц основного текста.

Глава 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ЛИНГВОКОГНИТИВНЫХ ИССЛЕДОВАНИЙ

1Л. Картина мира в языке и сознании

В цикле гуманитарных дисциплин в последние десятилетия XX в. происходили многочисленные переоценки основ научных исследований, которые коренным образом повлияли на дальнейшее их развитие. В центре внимания ученых находится комплекс проблем, касающихся взаимодействия человека и его языка. Создается новая антропоцентрическая парадигма, в которой только человек имеет статус «меры всех вещей».

Традиционные представления о природе языка основывались на признании его как некой отчужденной от человека сущности «в себе и для себя» [Воркачев, 2001]. Согласно современным подходам, язык и культура рассматриваются в непосредственной взаимосвязи не только друг с другом, но и с самим субъектом исследования, то есть человеком [Маслова 2001: 5-6]. Э. Сепир в связи с этим справедливо заметил, что «в процессе развития лингвистических исследований язык доказывает свою полезность как инструмент познания в науках о человеке и в свою очередь нуждается в этих науках, позволяющих пролить свет на его суть» [Сепир 1993: электр. рес.].

Лингвистика на современном этапе сотрудничает со смежными дисциплинами - культурологией, психологией, социологией, философией, литературоведением. «Возникновение междисциплинарных исследовательских направлений является индикатором интенсивного развития науки» [Слышкин 2004: 13]. Показателем актуальности исследований на границе областей научного знания служит процесс формирования, а позднее и самостоятельного существования таких наук, как социолингвистика, психолингвистика, когнитивная лингвистика, лингвокультурология, этнолингвистика и др.

Предпосылки сближения дисциплин, занимающихся соотношениями «язык культура» и «язык сознание», появились в работах В. Гумбольдта о «внутренней форме» языка как выражении народного духа. Ученый утверждал,

что народ создает свой язык как орудие человеческой деятельности, использует его в достижении творческих высот, позволяет ему свободно развернуться из своих глубин, что в свою очередь оказывает обратное воздействие на сам язык. В. Гумбольдт рассматривал язык как внешнее проявление духа народов: «язык народа есть его дух, и дух народа есть его язык, и трудно представить себе что-либо более тождественное» [Гумбольдт 1985: 68].

Теория немецкого философа оказала влияние как на отечественное (И.А. Бодуэн де Куртенэ, A.A. Потебня), так и на зарубежное (Й.Л. Вайсгербер, Л. Витгенштейн, Э. Сепир, Б. Уорф) языкознание.

И.А. Бодуэн де Куртенэ отметил, что «в языке, или речи человеческой, отражаются различные мировоззрения и настроения как отдельных индивидов, так и целых групп человеческих. Поэтому мы вправе считать язык особым знанием, т. е. мы вправе принять третье знание, знание языковое, рядом с двумя другими - со знанием интуитивным, созерцательным, непосредственным и знанием научным, теоретическим» [Бодуэн де Куртенэ 1963: 318]. Ученый выдвинул на первый план принцип изучения живого человеческого языка, указывая, таким образом, на связь языка с человеком как носителем языкового мышления [Виноградов 1963: 9], а также показал роль языка в процессе познания.

Идеи В. Гумбольдта о языке как посреднике между сознанием народа и действительностью нашли отражение в учении A.A. Потебни о внутренней форме слова, которую он трактует как «отношение содержания мысли к сознанию; она показывает, как представляется человеку его собственная мысль... Слово собственно выражает не всю мысль, принимаемую за его содержание, а только один ее признак. ...Из этого следует, что в нашей душе есть богатый содержанием, то есть разнообразными признаками, образ предмета, который и есть неосознанная мысль. Осознание заключается в том, что образ разлагается на признаки, один из которых и становится внутренней формой слова» [Потебня 1989: 98]. Эта мысль ученого совпадает с современным пониманием концепта как элемента концептуальной картины мира. «A.A. Потебня

прекрасно понимал роль языка... в процессах становления и развития человеческих знаний о мире на основе психологических процессов апперцепции и ассоциации...» [Попова2001: 7].

Особую роль во введении в научный обиход понятия «картина мира» как модели действительности приписывают Л. Витгенштейну, который, анализируя язык и значения языковых выражений, приходит к выводу, что смысловое соотношение знака и значения должно основываться на практике, в процессе которой следует «выяснить, как функционируют знаки в человеческом поведении, прежде чем ставить метафизические вопросы об их чистом смысле или значении» [Витгенштейн 1991: 93]. Он предлагает свой метод понимания языка и его анализа - метод «языковой игры», в основе которого лежит прямое, примитивное использование элементов языка [Козлова 1996: 5]. По мнению самого Л. Витгенштейна, его метод является дескриптивным и состоит в описании различных случаев употребления обсуждаемого выражения, в результате чего в сознании человека формируется значение языкового знака [Витгенштейн 1958: 59]. Фактически метод Л. Витгенштейна содержит базисные предпосылки европейской философии Нового времени, ...теории познания, учении о сознании [Сокулер: электр. рес.].

Значительный вклад в развитие термина «картина мира» и всей современной лингвистической науки внес немецкий ученый Л. Вайсгербер. Его теория языковой картины мира основывается на положении о субъективно-национальной стороне языка, которая особым образом воздействует на мировоззрение человека. Л. Вайсгербер писал, что словарный запас конкретного языка включает в себя совокупность понятийных мыслительных средств, которыми располагает языковое сообщество. По мере того, как каждый носитель языка изучает этот словарь, все члены языкового сообщества овладевают этими мыслительными средствами, поэтому можно сделать вывод о том, что родной язык содержит в своих понятиях некую картину мира и передает ее членам языкового сообщества [Вайсгербер 1993: электр. рес.]. Как отмечает А.Ю. Руднев, ученый понимал язык как «промежуточный мир» между

человеком и внешним миром, от влияния которого индивид не в состоянии освободиться, он обречен видеть мир сквозь призму родного языка [Руднев 2009: электр. рес.].

Аналогом концепции Л. Вайсгербера является гипотеза лингвистической относительности американских языковедов Э. Сепира и Б. Уорфа. Исследователи, полагая, что человек расчленяет природу в направлении, подсказанном его родным языком, настаивали на активнейшей роли языка по отношению к мышлению. Б. Уорф писал: «Мы расчленяем мир, организуем его в понятия и распределяем значения так, а не иначе, в основном потому, что мы - участники соглашения, предписывающего подобную систематизацию. Это соглашение имеет силу для определенного речевого коллектива и закреплено в системе моделей нашего языка» [Уорф 1960: электр. рес.]. Э. Сепир, в частности, утверждал, что «значения не столько открываются в опыте, сколько накладываются на него в силу той тиранической власти, которой обладает языковая форма над нашей ориентацией в мире» [Сепир 1993: 261].

Несмотря на преувеличение роли языка в познании человеком окружающей действительности, авторы лингвистической относительности справедливо обращали внимание на то, что:

1) мир языковых форм в пределах данного языка представляет собой завершенную систему обозначения, а переход от одного языка к другому психологически подобен переходу от одной геометрической системы отсчета к другой;

2) каждый язык обладает законченной в своем роде и психологически удовлетворительной формальной ориентацией, но эта ориентация залегает глубоко в подсознании носителей языка;

3) языки являются по существу культурными хранилищами обширных и самодостаточных сетей психических процессов [Даниленко 2006: электр. рес.].

Проблема взаимодействия языка и мышления, рассматриваемая языковедами Х1Х-ХХ вв. и до настоящего времени служащая актуальным

объектом исследований многих лингвистических дисциплин, нашла оригинальное решение в когнитивной лингвистике.

Современная когнитивная лингвистика возникла на базе когнитивной науки в первой половине 70-х гг. XX в. В результате исследований в области теории информации, психологии, логики, информатики ученые пришли к выводу о том, что «в обработке поступающей к человеку информации совершенно особое место занимает язык» [Болдырев 2002: 7]. Становление современной когнитивной лингвистики связывают с трудами американских авторов Дж. Лакоффа, Р. Лангакера, Р. Джакендоффа и ряда других. Специалистами по когнитивной лингвистики в России являются А.П. Бабушкин, H.H. Болдырев, Е.С. Кубрякова, М.В. Никитин, З.Д. Попова, H.A. Стернин и др.

Дж. Лакофф и М. Джонсон выдвинули три постулата когнитивной науки:

- разум существует как воплощенный в особую материю (нейронную ткань мозга);

- мышление осуществляется по большей части бессознательно;

- абстрактные концепты создаются преимущественно метафорически [цит. по Кубрякова 2004: 20-21].

Принимая данные постулаты с определенными оговорками, Е.С. Кубрякова высказывает свое мнение по их поводу. Во-первых, согласно убеждениям исследователя, разум может изучаться не только в нейронауках. По поводу второго постулата, профессор утверждает, что, несмотря на некоторую бессознательность мышления, многие операции протекают на осознанном уровне, например, при планировании человеком действий и выступлений, при обдумывании необходимых формулировок и т. д. По словам Е.С. Кубряковой, идея о бессознательности мышления подразумевает отказ от его научного изучения, что противоречит целям и задачам когнитивной науки. Третий постулат об абстрактных концептах также принимается ею с множеством оговорок. Для науки характерно выходить за пределы наглядно-чувственного опыта и создавать абстрактные понятия силой человеческого разума в актах номинации. Абстрактные понятия в современных языках - не только результат

метафоры; многие из них формируются и оформляются с помощью производных слов или в процессе поиска «формы «упаковки» для создаваемых человеком концептуальных структур» [Кубрякова 2004: 21-22].

Е.С. Кубрякова, таким образом, разрабатывает отечественную версию когнитивизма и когнитивного подхода к языку, «т. е. такого подхода, при котором делается попытка рассмотреть все изучаемые явления и процессы, единицы и категории и т. п. по их связи с другими когнитивными процессами -с восприятием и памятью человека, его воображением и эмоциями, мышлением» [Кубрякова 2004: 9]. Система языка понимается ею как проекция познанного человеком, как рефлекс его размышлений о мире и о языке, как совокупность средств, служащих описанию всего. Единицы и категории языковой системы, по мнению исследователя, определяют роль человека в понимании мира и в фиксации структур опыта и знания, мнений и оценок, в их хранении и возможности оперирования ими в человеческом сознании [Кубрякова 2004: 22-23].

Актуальные на сегодняшний день когнитивные исследования носят междисциплинарный характер, так как почти в каждой гуманитарной науке выделилась специальная область, связанная с применением когнитивного подхода и когнитивного анализа к соответствующим объектам данной науки [Попова, Стернин 2007: электр. рес.]. Задачей когнитивной лингвистики является изучение механизмов получения, переработки и передачи информации на языковом материале, предметом ее исследования являются концепты и концептуальное пространство, а конечной целью - реконструкция, построение модели концепта как мыслительной единицы по данным языка [Маслова 2004: 24—25].

Базовыми категориями когнитивной лингвистики являются картина мира, языковая картина мира, концептуализация, концептосфера, концепт.

В процессе деятельности человека, направленной на познание окружающей действительности, в его сознании формируется система представлений о мире, или картина мира (далее КМ). Это «целостная совокупность образов действительности в коллективном сознании» [Карасик

2002: 104], которая «является результатом всей духовной активности человека, она возникает у человека в ходе всех его контактов с миром» [Маслова 2004: 50]. Существующие в сознании образы и понятия возникают через посредство органов чувств, в результате абстрактного и логического мышления.

По мнению многих ученых (Ю.Д. Апресян, В.Б. Касевич, Г.В. Колшанский, В.А. Маслова, Е.В. Рахилина, Б.А. Серебренников), следует разграничивать концептуальную КМ и языковую КМ (в терминологии З.Д. Поповой и И. А. Стернина - «непосредственная» или «когнитивная КМ» и «опосредованная КМ»). Концептуальная КМ формируется в сознании человека в результате когнитивных процессов. По мнению H.H. Болдырева, когнитивное понимание, видение мира связано с проблемой исследования способов ментальных репрезентаций, выявления определенных структур знания, мнения и оценки окружающего мира в сознании человека: «главная проблема заключается в том, чтобы выяснить, какими структурами знания обладает человек, когда мы говорим об определенной картине мира в его голове, о ментальных репрезентациях и законах» [Болдырев 2001: 11]. Следовательно, в результате когниции у человека формируются общие понятия, которые объединяются в систему знаний о мире. Таким образом, концептуальная КМ представляет собой систему, состоящую из «концептов разного уровня сложности и абстракции, сформированных различными способами» [Болдырев 2001: 23].

Когнитивная КМ в сознании личности выстраивается в систему, которая определенным образом влияет на восприятие окружающего мира. Во-первых, она предлагает классификацию элементов действительности. Во-вторых, когнитивная КМ предлагает приемы анализа действительности (объясняет причины явлений и событий, прогнозирует развитие явлений и событий, предсказывает последствия событий). Наконец, она упорядочивает чувственный и рациональный опыт личности для его хранения в сознании, памяти [Попова, Стернин 2007: электр. рес.].

Ряд исследователей (Ю.Д. Апресян, В.И. Карсик, В.Б. Касевич, O.A. Корнилов) выделяют научную КМ ж наивную КМ. Под наивной картиной

мира В.Б. Касевич предлагает понимать «реальные представления о мире и человеке, свойственные членам данного культурно-исторического сообщества на определенном этапе его развития» [Касевич 2004: 77-78]. Наивная КМ предшествует научной и является необходимой когнитивной основой адаптации человека к миру. Она моделируется в первую очередь посредством чувственного опыта и наглядно-образного мышления. В отношении научной КМ следует сказать, что она формируется в результате работы логического мышления и развития научных дисциплин и представляет собой «логизированный свод дискурсивных знаний о внешней действительности, человеке, обществе, который на данный момент утвердился в науках» [Касевич 2004: 77].

Список литературы диссертационного исследования кандидат наук Ардашева, Татьяна Геннадьевна, 2012 год

Список использованной литературы

1. Алефиренко Н.Ф. Проблема вербализации концепта: Теоритическое исследование / Н.Ф. Алефиренко. - Волгоград: Перемена, 2003. - 96 с.

2. Андриенко Е.В. Концепты русской культуры в поэтическом творчестве

B.C. Высоцкого: между тоской и свободой: Автореф. дис. ...канд. филол. наук / Е.В. Андриенко. - Владивосток, 2003. - 24 с.

3. Апресян Ю.Д. Избранные труды / Ю.Д. Апресян - М.: Школа «Языки русской культуры», 1995. - Т. 2. - 767 с.

4. Араб-оглы Э.А. Свобода (социальн.) / Э.А. Араб-оглы // Большая советская энциклопедия: В 30 т. - М.: Советская энциклопедия, 1969-1978. - Режим доступа: http://slovari.vaiidex.ru/dict/bse/article/00069/40000.htm (дата обращения: 29.10.2009).

5. Арутюнова Н.Д. Язык и мир человека / Н.Д. Арутюнова. - М.: Языки русской культуры, 1999. - 896 с.

6. Арутюнова Н.Д. Воля и свобода / Н.Д. Арутюнова // Логический анализ языка. Космос и хаос: Концептуальные поля порядка и беспорядка. -М., 2003. -

C. 27-49.

7. Аскольдов С.А. Концепт и слово / С.А. Аскольдов // В.И. Тхорик, Н.Ю. Фанян. Лингвокультурология и межкультурная коммуникация. - М.: ГИС, 2006.-С. 210-213.

8. Адонина Л.В. Термин «концепт» в лингвистических исследованиях кон. XX - нач. XXI в. / Л.В. Адонина // Российско-Таджикский университет. Вестник университета. - №4 (22). - 2008. - С. 9-21.

9. Бабушкин А.П. Типы концептов в лексико-фразеологической семантике языка, их личностная и национальная специфика: Дис. ...док. филол. наук / А.П. Бабушкин. - Воронеж, 1997. - 330 с.

10. Бабушкин А.П. Концепты разных типов в лексике и фразеологии и методика их выявления / А.П. Бабушкин // Методологические проблемы когнитивной лингвистики: научное издание. - Воронеж: Воронежский государственный университет, 2001. - С. 52-57.

11. Бердяев H.A. Философия свободы / H.A. Бердяев. - М.: ACT: ACT МОСКВА, 2010.-319 с.

12. Бехтерев В.М. Будущее психиатрии: Введение в патологическую рефлексологию / В.М. Бехтерев. - СПб.: Наука, 1997. - 330 с.

13. Бодуэн де Куртенэ И. А. Количественность в языковом мышлении / И.А. Бодуэн де Куртенэ // И. А. Бодуэн де Куртенэ. Избранные труды по общему языкознанию. - Ч. 1. - М, 1963. - С. 311-324.

14. Болдырев H.H. Концепт и значение слова / H.H. Болдырев // Методологические проблемы когнитивной лингвистики: научное издание. -Воронеж: Воронежский государственный университет, 2001. - С. 25-36.

15. Болдырев H.H. Когнитивная семантика: Курс лекций по английской филологии / H.H. Болдырев. - Тамбов, 2002. - 123 с.

16. Болдырев H.H., Алпатов В.В. Когнитивно-матричный анализ английских христианских топонимов / H.H. Болдырев, В.В. Алпатов // Вопросы когнитивной лингвистики. - Тамбов: Изд. Дом ТГУ, ИЯ РАН, 2008. №4. - С. 5-14.

17. Булыгина Т.В., Шмелев А.Д. Языковая концептуализация мира: На материале русской грамматики / Т.В. Булыгина, А.Д. Шмелев. -М., 1997. - 502 с.

18. Бурвикова Н.Д., Костомаров В.Г. Воспроизводимые сочетания слов как лингвокогнитивная и терминологическая проблема /Н.Д. Бурвикова, В.Г. Костомаров // Филологические науки. - 2006. - №2. - С. 45-54.

19. Вайсгербер Й.Л. Родной язык и формирование духа / Пер. с нем., вступ. ст. и коммент. O.A. Радченко / Й.Л. Вайсгербер. - М.: Изд-Московского университета, 1993. - 224 с.

20. Варзин A.B. Свобода как языковой и духовный опыт: номинация концептуализация Ф.М. Достоевского: Автореф. дис. ...канд. филол. наук / A.B. Варзин. -М., 2003.-23 с.

21. Вежбицкая А. Семантические универсалии и описание языков / А. Вежбицкая. - М.: Языки русской культуры, 1999. - 780 с.

22. Вежбицкая А. Понимание культур через посредство ключевых слов / А. Вежбицкая. - М.: Языки славянской культуры, 2001. - 288 с.

во

и

23. Величковский Б.М. Современная когнитивная психология / Б.М. Ве-личковский. - М.: Изд-во Моск. ун-та, 1982. - 336 с.

24. Виноградов В.В. И. А. Бодуэн де Куртенэ / В.В. Виноградов // И. А. Бодуэн де Куртенэ. Избранные труды по общему языкознанию. Том I. -М.: Изд-во Академии наук СССР, 1963. - С. 6-20.

25. Винокур Т.Г. Синонимия // Русский язык: Энциклопедия / Под ред.

Ю.Н. Караулова. - М.: Научное издательство «Большая Российская энциклопедия», 2003. - С. 456-466.

26. Витгенштейн Л. Логико-философский трактат / Пер. с нем. Добронравова и Лахути Д., общ. ред. и предисл. Асмуса В.Ф. / Л. Витгенштейн-М.: Наука, 1958. - 133 с.

27. Витгенштейн Л. О достоверности / Л. Витгенштейн // Вопросы философии. - 1991. -№ 2. - С. 67-120.

28. Вовель М. Французская революция - Свобода - Европа / М. Вовель. -1990.-С. 25-38.

29. Воркачев С.Г. Лингвокультурология, языковая личность, концепт: становление антропоцентрической парадигмы в языкознании / С.Г. Воркачев // Филологические науки. - 2001. - №1. - С. 64-72.

30. Воркачев С.Г. (Воркачев 2003а) Концепт как «зонтиковый термин» / С.Г. Воркачев // Язык, сознание, коммуникация. Вып. 24. - М., 2003. - С. 5-12.

31. Воркачев С.Г. (Воркачев 20036) Культурный концепт и значение / С.Г. Воркачев // Труды Кубанского государственного технологического университета. Сер. Гуманитарные науки. - Т. 17. - вып. 2. - Краснодар, 2003. -С. 268-276.

32. Выготский Л.С. Мышление и речь / Л.С. Выготский // Выготский Л.С. Собр. соч. в 6-ти томах. - М.. 1982. - Т.2.

33. Гайденко П.П. Критика «аффекта самостоятельности» и пересмотр понятия свободы у позднего Фихте / П.П. Гайденко // Парадоксы свободы в учении Фихте. - М.: Наука, 1990. - Режим доступа: ЬПр:// luxaur.narod.rU/biblio/l/gaidpQl/txt07.htm (лятя пАрят^а- 19.10.2009).

34. Гак В.Г. Языковые преобразования / В.Г. Гак. - М.: Школа «Языки русской культуры», 1998. - 768 с.

35. Гачев Г.Д. Ментальности народов мира / Г.Д. Гачев. - М.: Алгоритм, Эксмо, 2008. - 544 с.

36. Голикова JI.B. Свобода как базовая смыслообразующая ценность / JI.B. Голикова // Аксиологическая функция философии: учебное пособие / Под ред. A.M. Арзамасцева. - Магнитогорск: МГТУ, 2004. - 119 с.

37. Голованивская М.К. Ментальность в зеркале языка. Некоторые базовые концепты в представлении французов и русских / М.К. Голованивская. - М.: Языки словянской культуры, 2009. - 376 с.

38. Горбачевский Ч.А. Категория свободы в творчестве Ф.М. Достоевского и ее интерпретация в русской религиозно-философской критике рубежа XIX-XX вв.: дисс. ...кандидата филологических наук / Ч.А. Горбачевский. - Магнитогорск, 2005. - С. 3-17.

39. Горелов И.Н. О вербальных и невербальных составляющих речевого поведения / И.Н. Горелов // Вопросы психолингвистики. - 2003. - № 1. - С. 13-18.

40. Григорьев С.И. Проведение контент-анализа // С.И. Григорьев. Основы современной социологии. Барнаул: Изд-во Алтайского ун-та, 2001 // http://psvfactor.org/lib/k-a2.htm (дата обращения: 20.07.2011).

41. Грузберг Л. Концепт, или отчего Америка - концепт, а Финляндия -нет? / Л. Грузберг // «Филолог» интернет-журнал. - Вып. № 1. - 2002. - Режим доступа: http://philolog.pspu.ru/module/magazine/do/mpub 1 31 (дата обращения: 15.09.2011).

42. Гумбольдт В. Язык и философия культуры / В. Гумбольдт. - М.: Прогресс, 1985. - С. 37-117.

43. Даниленко В.П. Языковая картина мира в гипотезе Сепира-Уорфа / В.П. Даниленко. - 2006. - Режим доступа: http ://www .monaprial.mn/ modules.php?ss =4&id=59 (дата обращения: 29.05.2010).

44. Дейк ван Т.А. Фреймы знаний и понимание речевых актов / пер. с англ. М.А. Дмитриевой / Т.А. ван Дейк // Язык. Познание. Коммуникация: сб. работ. - М.: Прогресс, 1989. - С. 12-40.

45. Демьянков В.З. Понятие и концепт в художественной литературе и в научном языке / В.З. Демьянков // Вопросы филологии. - 2001. - № 1. - С. 35-47.

46. Дергачев И.В. Философские аспекты проблемы прав и свобод человека: дис. .. .канд. философ, наук / И.В. Демьянков. - Смоленск, 2004. - С. 3-18.

47. Евгеньева А.П. Введение / А.П. Евгеньева // Словарь синонимов русского языка. - Л.: Наука, 1970. - С. 5-14.

48. Железнова Ю.В. Лингвокогнитивное и лингвокулыурное исследование концепта «Семья»: Дис... .кавд. филол. наук / Ю.В. Железнова. - Ижевск, 2008. -192 с.

49. Залевская A.A. Специфика психолингвистического подхода к анализу языковых явлений / A.A. Залевская // Психолингвистические проблемы функционирования слова в лексиконе. - Тверь, 1999. - С. 6-12.

50. Залевская A.A. Психолингвистический подход к проблеме концепта / A.A. Залевская // Методологические проблемы когнитивной лингвистики: научное издание. - Воронеж: Воронежский гос-ный ун-т, 2001. - С. 36-44.

51. Зализняк А. Языковая картина мира / А. Зализняк. - Режим доступа: http://www.lingvoda.ru/transforum/articles/zaliznvak al .asp (дата обращения: 17.08.2010).

52. Злобин A.A. Семантика и функционирование слова свобода в произведениях А.И. Солженицына: Автореф. дис. ...канд. филол. наук / A.A. Злобин. -Киров, 2007. - 24 с.

53. История Франции / Под общей редакцией Ж. Карпантье, Ф. Лебрена сотруднич. с Э. Карпантье и др.; предисл. Ж. Ле Гоффа; пер. с фр. М. Некрасова. - СПб.: Евразия, 2008. - 607 с.

54. Камчатнов A.M. A.A. Потебня и А.Ф. Лосев о внутренней форме слова / A.M. Камчатов // Русский филологический вестник. - 1998. - № 1/2 - С. 45-60.

55. Карасик В.И., Слышкин Г.Г. Лингвокультурный концепт как единица исследования / В.И. Карасик, Г.Г. Слышкин // Методологические проблемы

в

когнитивной лингвистики: научное издание. - Воронеж: Воронежский государственный университет, 2001. - С. 75-80.

56. Карасик В.И. О категориях лингвокультурологии / В.И. Карасик // Языковая личность: проблемы коммуникативной деятельности. - Волгоград: Перемена, 2001. - С. 3-16.

57. Карасик В.И. Языковой круг: личность, концепты, дискурс / В.И. Карасик. - Волгоград: Перемена, 2002. - 477 с.

58. Карасик В.И., Прохвачева О .Г. Иная ментальность / В.И. Карасик, О.Г. Прохвачева. -М.: Гнозис, 2005.-352 с.

59. Караулов Ю. И. Семантический гештальт ассоциативного поля и образы сознания / Ю.Н. Караулов // Языковое сознание. Содержание и функционирование. - М., 2000. - С. 107-109.

60. Караулов Ю.Н. Русский язык и языковая личность / Ю.Н. Караулов. -М.: Издательство ЛКИ, 2010. - 264 с.

61. Касевич В.Б. Буддизм. Картина мира. Язык / В.Б. Касевич. - 2-е изд. -СПб.: Изд-во С.-Петерб. университета, 2004. - 282 с.

62. Катаева Н.М. Русский концепт «Воля»: От словаря - к тексту: Автореф. дис. .. .канд. филол. наук / Н.М. Катаева. - Екатеринбург, 2004. - 22 с.

63. Козлова М.С. Идея «языковых игр» / М.С. Козлова // Философские идеи Людвига Витгенштейна: сб. ст. - М.: 1996. - С. 5-25

64. Колесов В.В. Язык и ментальность / В.В. Колесов. - СПб.: Петербургское востоковедение, 2004. - 240 с.

65. Колесов В.В. Реализм и номинализм: определения и классификации / В.В. Колесов // Колесов В.В. Реализм и номинализм в русской философии языка. - СПб.: ЛОГОС, 2007. - С. 7-16.

66. Колшанский Г.В. Объективная картина мира в познании и языке / Г.В. Колшанский. -М.: Наука, 1990. - 108 с.

67. Корнилов O.A. Языковые картины мира как производные национальных менталитетов / O.A. Корнилов. - М.: ЧеРо, 2003. - 349 с.

68. Кошелев А.Д. К эксплицитному описанию концепта «свобода» / А.Д. Кошелев // Логический анализ языка. Культурные концепты. - М.: Наука, 1991. - С. 61-64.

69. Кравченко A.B. Язык и восприятие: Когнитивные аспекты языковой категоризации / A.B. Кравченко. - Иркутск: Изд-во Иркут. ун-та, 1996. - 160 с.

70. Красавский H.A. Эмоциональные концепты в немецкой и русской лингвокультурах. Монография/H.A. Красавский. - Волгоград: Перемена, 2001. -495 с.

71. Красных В.В. Фрейм структуры как единицы языкового сознания / В.В. Красных // Языковое сознание: содержание и функционирование. -М., 2000.-С. 128-129.

72. Красных В.В. «Свой» среди «чужих»: миф или реальность? / В.В. Красных. -М.: Гнозис, 2003. - 375 с.

73. Кубрякова Е.С. Концепт / Е.С. Кубрякова // Е.С. Кубрякова, В.З. Демьян-ков. Краткий словарь когнитивных терминов. - М.: Наука, 1996. - С. 90-97.

74. Кубрякова Е.С. Язык и знание: На пути получения знаний о языке: Части речи с когнитивной точки зрения. Роль языка в познании мира / Рос. академия наук. Ин-т языкознания / Е.С. Кубрякова. - М.: Языки славянской культуры, 2004. - 560 с.

75. Кузнецов A.M. От компонентного анализа к компонентному синтезу /

A.M. Кузнецов. -М.: Наука, 1986. - 126 с.

76. Леонтьев A.A. Языковое сознание и образ мира / A.A. Леонтьев // Язык и сознание: парадоксальная рациональность. - М., 1993. - С. 16-21.

77. Лисицын А.Г. Анализ концепта свобода-воля-вольность в русском языке: Автореф. дис. .. .канд. филол. наук / А.Г. Лисицын. - М., 1996. - 17 с.

78. Лихачев Д.С. Концептосфера русского языка / Д.С. Лихачев //

B.И. Тхорик, Н.Ю. Фанян. Лингвокультурология и межкультурная коммуникация. - М.: ГИС, 2006. - С. 213-216.

79. Лурия А.Р. Язык и сознание / Под редакцией Е.Д. Хомской / А.Р. Лу-рия. - М.: Изд-во Московского университета, 1979. - 320 с.

80. Марков Б.В. J1. Витгенштейн: язык - это «форма жизни» / Б.В. Марков // История философии, культура и мировоззрение. - СПб.: Санкт-Петербургское философское общество, 2000. - С. 85-102.

81. Маслова В.А. Лингвокультурология: учебное пособие / В.А. Маслова. -М.: Издательский центр «Академия», 2001. - 208 с.

82. Маслова В.А. Когнитивная лингвистика: учебное пособие / В.А. Маслова. - Мн.: ТетраСистемс, 2004. - 256 с.

83. Мерзлякова А.Х. Концепт: подходы, структура, вербализация // Культурные концепты: сопоставительный анализ: коллективная монография / отв. ред. А.Х.Мерзлякова. - Ижевск: Изд-во УдГУ, 2010. - С. 6 - 38.

84. Мерзлякова А.Х., Руденко Е.Н, Кожинова A.A., Железнова Ю.В. Культурные концепты: сопоставительный анализ: коллективная монография. Отв. ред. А.Х. Мерзлякова / А.Х. Мерзлякова, E.H. Руденко, A.A. Кожинова, Ю.В. Железнова. - Ижевск: Изд-во УдГУ, 2010. - 302 с.

85. Мерзлякова А.Х. (Мерзлякова 2011а) Аспектуальность концепта // Актуальные проблемы филологии: античная кульутра и славянский мир: сб. науч.ст. - Минск: РИВШ, 2011. - С. 122-126.

86. Мерзлякова А.Х. (Мерзлякова 20116) Этноспецифический концепт «Patrimoine» / А.Х. Мерзлякова // Иностранные языки: лингвистические и методические аспекты: Сборник научных трудов. Вып. 13. - Тверь: Твер. гос. ун-т, 2011.-С. 157-161.

87. Минский М. Фреймы для представления знаний / М. Минский. -М.: Энергия, 1979. - 152 с.

88. Никитин М.В. Курс лингвистической семантики: учебное пособие / М.В. Никитин. - СПб.: Изд-во РГПУ им. А.И. Герцена, 2007. - 819 с.

89. Огурцов А.П. Индетерминизм // Новая философская энциклопедия: в 4-х т. / Под ред. B.C. Степина / А.П. Огурцов. - М.: Мысль, 2001. - Режим доступа: http://iph.ras.ru/elib/l219.html (дата обращения: 29.02.2011).

90. Опарина Е.О. Лингвокультурология: методологические основания и базовые понятия / Е.О. Опарина // Язык и культура. - Вып. № 2. - М., 1999. - С. 27-48.

91. Павлов И.П. О типах высшей нервной деятельности и экспериментальных неврозах / И.П. Павлов. - М., 1954. - 193 с.

92. Пименова JI.A. Идея свободы во французской революции XVIII века / JI.A. Пименова // Новая и новейшая история. - 1992. - №1. - С. 19-34.

93. Пименова В.М. Методология концептуальных исследований / В.М. Пименова // Антология концептов. Под ред. В.И. Карасика, И.А. Стер-нина. Том 1. - Волгоград: Парадигма, 2005. - С. 15-19.

94. Попова З.Д. Из истории когнитивного анализа в лингвистике / 3.Д. Попова // Методологические проблемы когнитивной лингвистики: научное издание. - Воронеж: Воронежский государственный ун-т, 2001. - С. 7-17.

95. Попова З.Д., Стернин И.А. Язык и национальное сознание. Вопросы теории и методологии / З.Д. Попова, И.А. Стернин. - Воронеж: Воронежский государственный университет, 2002. - 314 с.

96. Попова З.Д., Стернин И.А. Когнитивная лингвистика / З.Д. Попова, И.А. Стернин. - 2007. - Режим доступа: http://zinld.ru/book/kognitivnaya-lingvistika/ (дата обращения: 9.10.2011).

97. Постовалова В.И. Картина мира в жизнедеятельности человека / В.И. Постовалова / В. И. Постовалов // Роль человеческого фактора в языке. Язык и картина мира. - М., 1988. - С. 8-70.

98. Потебня A.A. Слово и миф / A.A. Потебня. - М.: Правда, 1989. - С. 98.

99. Привалова И.В. Константная вариативность (опыт лингвистического исследования национально-культурных ценностей) / И.В. Привалова // Язык, сознание, коммуникация: Сб. статей / Отв. ред. В.В. Красных, А.И. Изотов. -М.: МАКС Пресс, 2002. - Вып. № 22. - С. 5-14.

100. Приходько А.Н. Концептология дискурса, или дискурсология концепта / А.Н. Приходько // Ученые записки Таврического национального университета им. В.И. Вернадского. - Т. 18 (57). - 2005. - № 2. - С. 347-351.

101. Прохоров Ю.Е. В поисках концепта / Ю.Е. Прохоров. - М.: Флинта: Наука, 2008.- 176 с.

102. Путина Н.И. Общее языкознание. Семинарий / Н.И. Путина. -Ижевск: Удмуртский университет, 2008. - 86 с.

103. Ракитина О.Н. Концепт «лес» в русских народных сказках (на материале «народных русских сказок» А.Н. Афанасьева) / О.Н. Ракитина // Актуальные проблемы изучения и преподавания русского языка на рубеже XXXIX вв. - Воронеж: ВГПУ, 2001. - С. 94-96.

104. Рахилина Е.В. Когнитивный анализ предметных имен: семантика и сочетаемость / Е.В. Рахилина. - М.: Русские словари, 2008. - 416 с.

105. Рудакова A.B. Когнитология и когнитивная линглистика / A.B. Рудакова. - Воронеж: Истоки, 2004. - 80 с.

106. Руденко E.H. Развитие и функционирование понятия свобода на ранних этапах развития восточно-славянских языков / E.H. Руденко // Актуальные проблемы фил-и: античная культура и славянский мир: сб. науч. ст. / Белорус, гос. ун-т; отв. ред. Г.И. Шевченко. - Минск: РИВШ, 2011. - С. 156-161.

107. Руднев А.Ю. Языковая картина мира / А.Ю. Руднев. - 2009. - Режим доступа: http://socupr.blogspot.eom/2009/l 1/blog-post 5074.html (дата обращения: 29.08.2010).

108. Румянцев Л.Б. Философские основания свободы: Дис. ...канд. философ, наук / Л.Б. Румянцев. - Архангельск, 2004. - С. 3-17.

109. Сачков Ю.В. Детерминизм / Ю.В. Сачков. // Новая философская энциклопедия: в 4-х т. / Под ред. B.C. Степина. - М.: Мысль, 2001. - С. 27-31.

110. Свобода // История отечества. Гипертекст. Термины, 2011. - Режим доступа: http://www.emc.komi.eom/02/l 7/011 .htm (дата обращения: 6.06.2011).

111. Свобода и необходимость // Философский словарь / Под ред. И.Т. Фролова. - М.: Политиздат, 1981. - 445 с.

112. Сепир Э. Статус лингвистики как науки / Э. Сепир // Избранные труды по языкознанию и культурологии: Пер. с анг. / Общ. ред. и вступ. ст. А.Е. Кибрика. -М.: Издат. группа «Прогресс», «Универс», 1993. - С. 259-265.

113. Сеченов И.М. Рефлексы головного мозга / И.М. Сеченов // Сеченов И.М., Павлов И.П., Введенский Н.Е. Физиология нервной системы. Избранные

труды. Выпуск 1. Под общ. ред. академика K.M. Быкова. - М.: Государственное изд-во медицинской лит-ры, 1952. - С. 143-211.

114. Слышкин Г.Г. (Слышкин 2004а) Лингвокультурные концепты и метаконцепты: дис. .. .док. филол. наук / Г.Г. Слышкин. - Волгоград, 2004. - 327 с.

115. Слышкин Г.Г. (Слышкин 20046) Лингвокультурный концепт как системное образование / Г.Г. Слышкин // Вестник ВГУ, серия «Лингвистика и межкультурная коммуникация». - № 1. - 2004. - 29-34.

116. Современная американская лингвистика: фундаментальные направления / под ред. A.A. Кибрика, И.М. Кобозевой. - М.: Едиториал УРСС, 2002.-480 с.

117. Соединенные Штаты Америки: Конституция и законодательство / под ред. O.A. Жидкова. - М.: Прогресс, Универс, 1993. - Режим доступа: http://www.hist.msu.ru/ER/Etext/indpndnc.htm (дата обращения- 19.08.2011).

118. Сокулер З.А. Подход к языку и метод поздней философии Витгенштейна / З.А. Сокулер // З.А. Сокулер Людвиг Витгенштейн и его место в философии XX в. - Режим доступа: http://societv.polbu.ru/sokuler vitgenshtein/ch 16 i.html (дата обращения- 17.12.2009).

119. Соловьев В. Свобода воли - история вопроса / В. Соловьев // Интегральная психология, 2011. - Режим доступа: http://i-psv.ru/ content/view/86/73/ Гттата обращение 17.12.2009).

120. Солохина A.C. (Солохина 2004а) Концепт «свобода» в английской и русской лингвокультурах: автореф. дис. ...канд. филол. наук / A.C. Солохина. -Волгоград, 2004. - 24 с.

121. Солохина A.C. (Солохина 20046) Концепт «свобода» в английской и русской лингвокультурах: дис. ...канд. филол. наук / A.C. Солохина. -Волгоград, 2004. - 191 с.

122. Степанов Ю.С. Константы: Словарь русской культуры / Ю.С. Степанов. - М.: Академический Проект, 2004. - 992 с.

123. Стернин И.А. Методика исследования структуры концепта / И.А. Стернин // Методологические проблемы когнитивной лингвистики: научное изд-ние. - Воронеж: Воронежский государственный ун-т, 2001. - С. 58-65.

124. Субач Г.В. Проблема свободы в истории философии / Г.В. Субач // Аксиологическая функция философии: учебное пособие. / Под ред. A.M. Арзамасцева. - Магнитогорск: МГТУ, 2004. - 119 с.

125. Телия В.Н. Русская фразеология. Семантический, прагматический и лингвокультурный аспекты /В.Н. Телия. -М.: Языки русской культуры, 1996. - 345 с.

126. Топорова Т.В. Семантическая структура древнегерманской модели мира / Т.В. Топорова. - М.: Радикс, 1994. - 190 с.

127. Топорова В.М. Логосхема как медиатор концепта в семантическое пространство языка / В.М. Топорова // Методологические проблемы когнитивной лингвистики: научное издание. - Воронеж: Воронежский государственный университет, 2001. - С. 88-92.

128. Уорф Б.Л. Наука и языкознание / Б.Л. Уорф // Новое в лингвистике. Вып. 1.-М., 1960. - Режим доступа: http://www.philology.ru/ linguistics 1/worf-60a.htm (дата обращения: 29.04.2010).

129. Урысон Е.В. Свобода / Е.В. Урысон // Новый объяснительный словарь синонимов русского языка. Под общим рук. акад. Ю.Д. Апресяна. -М.: Языки славянской культуры, 2003. - С. 358-362.

130. Уфимцева A.A. Лексическое значение. Принцип семиологического описания лексики / A.A. Уфимцева. Едиториал УРСС, 2002. - 240 с.

131. Федотов Г.П. Россия и свобода (1945) / Г.П. Федоров // Судьба и грехи России: Т. 2. - СПб: София, 1992. - С. 276-303.

132. Французская Конституция 1793 г. // Библиотека электронных ресурсов Исторического фак-та МГУ им. М.В. Ломоносова. - Режим доступа: http://www.hist.msu.ru/ER/Etext/cnstl793.hti-n (пятя nfipampm^. 13.08.2011).

133. Хальфвассен Й. Свобода как трансценденция. О свободе абсолютного у Шеллинга и Плотина / Й. Хальфвассен. - 2002. - Режим доступа: http:// anthropology.ru/ru/texts/halfwass/freedom.html (дата обращения: 15.11.2009).

134. Худяков A.A. Концепт и значение / A.A. Худяков // Языковая личность: культурные концепты: сб. науч. тр. / ВГПУ, ПМПУ, 1996. - Режим доступа: http ://professor-hudyakov.ru/pdf/1996-concept.pdf (дата обращения: 19.02.2010).

135. Черняк В.Д. Синонимия в русском языке: учебное пособие / В.Д. Черняк. -M.: Издательский центр «Академия», 2010.- 128 с.

136. Шабанова М.А. Философия свободы / Шабанова М.А. // Социология свободы: трансформирующееся общество, 2006. - Режим доступа: http://www.vuzlib.net/beta3/html/1 /23887/23894/ (дата обращения: 9.11.2009).

137. Шмелев А.Д. Русская языковая модель мира: материалы к словарю / А.Д. Шмелев. - М.: Языки славянской культуры, 2002. - 224 с.

138. Штокмар В.В. История Англии в Средние века / В.В. Штокмар. -СПб.: Алетейя, 2005. - 203 с.

139. Щеболева И.Б. Функционирование и развитие концептов свобода, власть и вызов в русской языковой картине мира (на материале художественных текстов): Автореф. дис. .. .канд. филол. наук / И.Б. Щеболева. -Ростов-на-Дону, 2008. - 27 с.

140. Щур Г.С. Теория поля в лингвистике / Г.С. Щур. - М.: Наука, 1974. - 255 с.

141. Энговатова А. Демократическое измерение власти в контексте «возрождения» философии А. де Токвиля (Р. Арон и JI. Дюмон) / А. Энговатова. - Логос. - 2006. - № 6 (57). - С. 68-83.

142. Berlin I. Two Concepts of Liberty /1. Berlin // Four Essays on Liberty. -London: Oxford University Press, 2002. - P. 11-32.

143. Carter I. The Concept of Freedom. Part I: Background, Methodology, and the «Negative-Positive» Debate /1. Carter // Humane Studies Review, 1996 - Vol. 10 -№3.-P. 21-61.

144. Constant B. De la liberté des Anciens comparée à celle des Modernes / B. Constant. - Gallimard / Folio, 1997. - P. 591-619.

145. Evans V., Green M. Cognitive Linguistics / V. Evans, M. Green. -Edinburgh University Press, 2006. - 830 p.

146. Fauconnier G. Mental Spaces: Aspects of Meaning Construction in Natural Language / G. Fauconnier. - Cambridge: Cambridge University Press, 1998. - P. 19-33.

147. Fillmore Ch.J., Atkins В.T. Toward a frame-based lexicon: The semantics of RISC and its neighbours / Ch.J. Fillmore, B.T. Atkins // Frames, Fields, and Contrasts. - Lawrence Erlbaum Assoc., 1992. - P. 9-12.

148. Jackendoff R. Sense and reference in a psychologically based semantics / R. Jackendoff // Talking Minds: The study of language in Cognitive Science -Cambridge (Mass.), 1984. - P. 49-72.

149. Johnson M. Why cognitive semantics matters to philosophy // Cognitive Linguistics. - 1993. -Vol. 4. - № 1. - P. 62-74.

150. Lacoff G. Woman, Fire and Dangerous Things: What Categories Reveal about the Mind / G. Lacoff. - Chicago - London, 1990. - P. 12-34.

151. Langacker R.W. Foundations of Cognitive Grammar / R.W. Langacker // Vol.1. Theoretical Prerequisites. - Stanford: Stanford University Press, 1987. - P. 22-38.

152. Langacker R.W. Concept, Image, and Symbol: The Cognitive Basis of Grammer / R.W. Langacker. - Berlin - N.Y.: Mouton de Gruyter, 1991. - P. 9-18.

153. Le Coadic R. Le multiculturalisme / R. Le Coadic // Débats sur l'identité et le multiculturalisme - Moscou, 2005. - Режим доступа: http://www.breizh.net/ identity/galleg/multiculturalisme.htm (дата обращения: 13.05.2011).

154. MacCallum G.C.J. «Negative and Positive Freedom» / G.C.J. Mac-Callum. - Miller, 1991. - P. 312-334.

155. Osgood Ch.E. Toward an abstract performance grammar / Ch.E.Osgood // Talking Minds. - Cambridge (Mass.), 1984. - P. 147-179.

156. Skidelsky R. «The Meaning and Uses of the word Freedom in Current Public Discourse» / R. Skidelsky. - Bilderberg Conference, 2005. - Режим доступа:

http://www.skidelskvr.com/site/article/the-meaning-and-uses-of-the-word-freedom-

in-current-public-discourse/ Глятя обрящет™- 13.05.2011).

157. Whorf B.L. Language, Thought and Reality / B.L. Whorf // Selected

Writings by Benjamin Lee Whorf, ed. John Carroll. - Cambridge, MA: MIT Press, -1956.-P. 17-49.

Список использованных словарей и справочников

1. Александрова З.Е. Словарь синонимов русского языка: практический справочник / З.Е. Александрова. - М.: Рус. яз.-Медиа, 2007. - 564 с.

2. БАС — Словарь современного русского литературного языка: В 17т.-Москва-Ленинград: Изд-во АН СССР, 1961. - Т. 13. - 1517 с.

3. Брокгауз Ф.А., Ефрон И.А. Энциклопедический словарь. Под ред. И.Е. Андреевского / Ф.А. Брокгауз, И.А. Ефрон. - «ТЕРРА», 1992. - Режим доступа: http://www.vehi.net/brokgauz/

4. БЮС - Большой юридический словарь онлайн. - Режим доступа: http://lawenc.net/?word=%D 1 %81 %D0%B2%D0%BE%D0%B 1 %D0%BE%D0%B4 %D0%B0&searchIt=ves

5. Даль В. Толковый словарь живого великорусского языка: В 4-х т. /

B. Даль.-М.: Рус. яз., 1991. - Т.4. - 683 с.

6. MAC - Словарь русского языка: В 4-х т. Под ред. А.П. Евгеньевой. -М.: Рус. яз., Полиграфресурсы, 1999. - Режим доступа: // http://mas-dict. narod.ru/ind/indl 8.htm

7. Морен М.К., Шигаревская H.A. Словарь синонимов французского языка / М.К. Морен, H.A. Шигаревская. - Москва - Ленинград: Просвещение, 1964.-С. 152-153.

8. НСС - Новый объяснительный словарь синонимов русского языка. Под рук. академика Ю.Д. Апресяна. - М.: Языки славянской культуры, 2003. - 624 с.

9. Ожегов С.И., Шведова Н.Ю. Толковый словарь русского языка /

C.И. Ожегов, Н.Ю. Шведова. -М.: АЗЪ, 1995. - 928 с.

10. Рум А.Р.У. Великобритания: Лингвострановедческий словарь / А.Р.У. Рум. -М.: Рус. яз., 2000. - С. 202-203.

11. Семенов A.B. Этимологический словарь русского языка / A.B. Семенов. -М.: ЮНВЕС, 2005.-704 с.

12. Советская историческая энциклопедия. Гл. ред. Е.М. Жуков. -М.: «Сов. Энциклопедия», 1963. - Т.З. - С. 679-686.

13. Советская историческая энциклопедия. Гл. ред. Е.М. Жуков. -М.: «Сов. Энциклопедия», 1969. - Т. 12. - С. 603-608.

14. Срезневский И.И. Словарь древнерусского языка: В 3 т. / И.И. Срезневский. - Санкт- Петербург, 1912.

15. СРЯ - Словарь русского языка XI-XVII вв. Вып. 23, Ин-т рус. языка. -М.: Наука, 1996.-253 с.

16. ССРЯ - Словарь синонимов русского языка. - СПб., 2007. - 537 с.

17. СТСРЯ - Современный толковый словарь русского языка. Гл. ред. С.А. Кузнецов. - СПб.: «Норинт», 2002. - 960 с.

18. Ушаков Д.Н. Толковый словарь русского языка / Д.Н. Ушаков. -Режим доступа: // http://slovari.vandex.ru/dict/ushakov

19. Франция. Лингвострановедческий словарь. Под ред. Л.Г. Ведениной. -M.: «Интердиалект+» / «АМТ», 1997. - С. 564-566.

20. ALD - The Advanced Learner's Dictionary of Current English. -Ставрополь: СПИИП «Сенгилей», 1992. - С. 523-524.

21. CALD - Cambridge Advanced Learner's Dictionary Online. - Режим доступа: http://www.cambridge.org/elt/dictionaries/cald.htm

22. Cambridge Dictionaiy of Pbrasal Verbs. -Cambridge University Press, 2006. -P. 105.

23. CED - Collins English Dictionary. - Режим доступа: http://www. collinsdictionary.com/dictionary/english/freedom

24. CNRTL - Centre National de Ressources Textuelles et Lexicales. - Режим доступа: http ://www.cnrtl.fr/defmition/liberte

25. DE - Dictionnaire Encarta. - Режим доступа: http://www.dictionnaire. сот/francais/encarta/

26. DFL - Dictionnaire de Français 'Littré'. - Режим доступа: http://littre.reverso.net/dictionnaire-francais/defmition/liberte

27. Dictionnaire des synonymes. - Hachette Livre, 2003. - P. 376-377.

28. Dictionnaire HACHETTE encyclopédique. - Hachette Livre, 2001. - P. 1086.

29. DLR - Dictionnaire en ligne «Reverso». - Режим доступа: http:// dictionnaire.reverso.net/francais-synonymes/liberte

30. DSF - Dictionnaire des symonymes français / Les Atlas Sémantiques. -Режим доступа: http://dico.isc.cnrs.fr/dico/fr/chercher?r=libert%E9

31. EMED - The Electronic Middle English Dictionary. - Режим доступа: http://quod.lib.umich.edu/cgi/m/mec/med-idx?size=:First+1 00&tvpe=headword&q 1= fredom&rgxp=constrained

32. ESD - English Synonym Dictionary / Semantic Atlas. - Режим доступа: http :// dico. isc. cnrs.fr/dico/en/search?b= 1 &r=freedom

33. ESDR - English Synonym Dictionary Reverso. - Режим доступа: http:// dictionary.reverso.net/english-synonyms/freedom

34. LE - Larousse Encyclopédie. - Режим доступа: http://www.larousse.fr/

encvclopedie/nom-commun-nom/libert%C3%A9/65769

35. LD - Longman Dictionary of Contemporary English. - Режим доступа: http://www.ldoceonline.com/dictionarv/freedom

36. Longman Dictionary of English Language and Culture. - Pearson Education Limited, 2005. - P. 547-550.

37. Macmillan Phrasal Verbs. - International Student Edition, 2006. - P. 167.

38. MED - Macmillan English Dictionary for Advanced Learners. -International Student Edition, 2006. - 1693 p.

39. MWDL - Merriam-Webster's Dictionary of Law. - Режим доступа:

http://dictionarv.lp.findlaw.com/scripts/search.pl?s=freedom

40. MWLD - Merriam-Webster's Learner's Dictionary. - Режим доступа: http :// w ww. 1 earnersdictionarv, com/searc h/freedom

41. NPRD - Le Nouveau Petit Robert Dictionnaire. - Le Robert, 2008. - P. 1453.

42. OED - Oxford English Dictionary. - Режим доступа: http://

oxforddictionaries.com/defmition/freedom?q=freedom

43. PLD - Le Petit Larousse Dictionnaire. - Larousse, 2004. - P. 630-631.

44. Reverso Dictionnaire Français. - Режим доступа: http://dictionnaire. reverso.net/francais-defmition/liberte

45. SYN - Synonymizer.ru. - Режим доступа: http://www.synonymizer.ru /index.php?sword=%F 1 %Е2%ЕЕ%Е 1 %ЕЕ%Е4%Е0

Список источников примеров

1. Абдулатипов Р. Создание российской нации // Российская газета, 2003. - Режим доступа: www.ruscorpora.ru/

2. АвРос - Три «кита» гражданской авиации России // Вестник авиации и космонавтики, 2004. - Режим доступа: www.ruscorpora.ru/

3. Аксенов В. Круглые сутки нон-стоп // Новый мир, 1976. - Режим доступа: www.ruscorpora.ru/

4. Алексеев А. Особенности национальной педагогики // Спецназ России, 2003. - Режим доступа: www.ruscorpora.ru/

5. Аронсон О. Телевизионный образ, или Подражание Адаму // Неприкосновенный запас, 2003. - Режим доступа: www.ruscorpora.ru/

6. Асп. христ. - О некоторых аспектах христологии преподобного Максима Исповедника // Журнал Московской патриархии, 2004. - Режим доступа: www.ruscorpora.ru/

7. Ахиезер А. Как мыслить в усложняющемся и опасном мире? // Отечественные записки, 2003. - Режим доступа: www.ruscorpora.ru/

8. Аяцков Д. Село требует господдержки // Независимая газета, 2003. -Режим доступа: www.ruscorpora.ru/

10. Баймухаметов С. Обманутые надежды // Вестник США, 20036. -Режим доступа: www.ruscorpora.ru/

12. Балабанов А. «Я снимаю не для вечности» // Культура, 2002. - Режим доступа: www.ruscorpora.ru/

13. Бахтин М.М. Сатира. 1945-1950. - Режим доступа: www.ruscorpora.ru/

14. Беломлинская В. «...Где пасешь ты? Где отдыхаешь в полдень?» // Звезда, 2003. - Режим доступа: www.ruscorpora.ru/

15. Бельская Г. Не было - было, 2003. - Режим доступа: www.ruscorpora.ru/

16. Бочаров С.Г... .понимания Пушкина. 1998. - Режим доступа: www.ruscorpora.ru/

17. Блум митрополит Антоний. О послании Патриарха Алексия к молодежи. 1991. - Режим доступа: www.ruscorpora.ru/

18. Братерский А., Додонов А. Наша цель - отстранить Ниязова от власти мирным путем // Известия, 2003. - Режим доступа: www.ruscorpora.ru/

19. Быков В. Бедные люди. 1998. - Режим доступа: www.ruscorpora.ru/

20. Ванденко А. Алексей Гордеев: Село слезам не верит // Российская газета, 2003. - Режим доступа: www.ruscorpora.ru/

21. Великотная М. Авангард из страны консерваторов // Ландшафтный дизайн, 2003. - Режим доступа: www.ruscorpora.ru/

22. Бельков В. «Блажен, кто посетил сей мир...» // Лебедь, 2003. - Режим доступа: www.ruscorpora.ru/

23. ВЗ - Всех задерживаем: форум. 2005-2007. - Режим доступа: www.ruscorpora.ru/

24. Викулов С. Проступают граниты... // Наш современник, 2004. -Режим доступа: www.ruscorpora.ru/

25. Вишневский Б. Азартная игра на пенсию // Московские новости, 2003. - Режим доступа: www.ruscorpora.ru/

26. Вишневский Б. Появится ли в «Белом доме» правительство большинства// Санкт-Петербургские ведомости, 2003. - Режим доступа: www.ruscorpora.ru/

27. В ладов П. Заблудились в двух соснах // Правда, 2004. - Режим доступа: www.ruscorpora.ru/

28. Воробьева Л.И. Субъект и / или автор (о категориях гуманитарной психологии) // Вопросы психологии, 2004. - Режим доступа: www.ruscorpora.ru/

29. Гал. Евр. - Галопом по Европам // Хулиган, 2004. - Режим доступа: www.ruscorpora.ru/

30. Горелик Г. Наука и свобода. 2004. - Режим доступа: www.ruscorpora.ru/

31. Горин Г. Иронические мемуары. 1990-1998. - Режим доступа: www.ruscorpora.ru/

32. Гранин Д. Зубр. 1987. - Режим доступа: www.ruscorpora.ru/

33. Грекова И. Первый налет. 1960. - Режим доступа: www.ruscorpora.ru/

34. Гройс Б., Бойм С. О свободе // Неприкосновенный запас, 2003. -Режим доступа: www.ruscorpora.ru/

35. Гром - Система «Гром» // Боевое искусство планеты, 2004. - Режим доступа: www.ruscorpora.ru/

36. Гроссман В. Жизнь и судьба. 1960. - Режим доступа: www.ruscorpora.ru/

37. Гроссман В. Все течет // Октябрь, 1989. - Режим доступа: www.ruscorpora.ru/

38. Грудцына JI. К вопросу об отмене всенародных выборов губернаторов // Адвокат, 2004. - Режим доступа: www.ruscorpora.ru/

39. Гулина А. Слух к чужой боли // Богатей, 2003. - Режим доступа: www.ruscorpora.ru/

40. Данилюк С. Рублевая зона. 2004. - Режим доступа: www.ruscorpora.ru/

41. Дарвинизм - Дарвинизм: PRO и CONTRA: форум. 2007. - Режим доступа: www.ruscorpora.ru/

42. Довлатов С. Заповедник. 1983. - Режим доступа: www.ruscorpora.ru/

43. Довлатов С. Чемодан. 1986. - Режим доступа: www.ruscorpora.ru/

44. Домбровский Ю.О. Факультет ненужных вещей. 1978. - Режим доступа: www.ruscorpora.ru/

45. Душа - Душа в беде и боли созревает // Театральная жизнь, 2004. -Режим доступа: www.ruscorpora.ru/

46. Еремеев иеромонах Петр. Богословское образование в России // Журнал Московской патриархии, 2004. - Режим доступа: www.ruscorpora.ru/

47. Иванова H.JI. Идентичность и толерантность: соотношение этнических и профессиональных стереотипов // Вопросы психологии, 2004. -Режим доступа: www.ruscorpora.ru/

48. Ислам - «Я ревностно защищал ислам на Кавказе...»II Солдат удачи, 2004. - Режим доступа: www.ruscorpora.ru/

49. Истин, христ. - Два труда об истинном христианстве // Журнал Московской патриархии, 2004. - Режим доступа: www.ruscorpora.ru/

50. Казанкин В. Дезертир, или правда об Иностранном легионе // Солдат удачи, 2004. - Режим доступа: www.ruscorpora.ru/

51. КДИП - Комментарий Департамента информации и печати // Дипломатический вестник, 2004. - Режим доступа: www.ruscorpora.ru/

52. Козьминская Е. Территория солнца // Homes and Gardens, 2004. -Режим доступа: www.ruscorpora.ru/

53. КРФ - Конституция Российской Федерации. Официальное издание. -М.: Юрид. лит., 2009. - 64 с.

54. Ключников Б. Либеральная эпидемия и здоровый протекционизм // Наш современник, 2004. - Режим доступа: www.ruscorpora.ru/

55. Когда разгуляется-2 //Известия, 2001. -Режим доступа: www.ruscorpom.nj/

56. Леонова Н.Л. Притча о Калафате // Наш современник, 2004. - Режим доступа: www.ruscorpora.ru/

57. Лихачев Д. О русской интеллигенции. 1993. - Режим доступа: www.ruscorpora.ru/

58. Логинова И. Градостроительство ...населенных пунктов Пермской области // Пермский строитель, 2004. - Режим доступа: www.ruscorpora.rn/

59. Мат., - Математическое обеспечение оценивания состояния систем // Информационные технологии, 2004. - Режим доступа: www.ruscorpora.nj/

60. Мейендорф И. Духовное и культурное Возрождение XIV века и судьбы Восточной Европы. 1992. - Режим доступа: www.ruscorpora.ru/

61. Миронова Т. Человек голосующий // Наш современник, 2004. - Режим доступа: www.ruscorpora.ru/

62. Назаров М. Вопрос к президенту: Россия для нерусских? // Наш современник, 2004. - Режим доступа: www.ruscorpora.ru/

63. Остался первым - Он навсегда остался первым // Жизнь национальностей, 2004. - Режим доступа: www.ruscorpora.rn/

64. Откр. прост-во - Открытое пространство Воронежа // Театральная жизнь, 2004. - Режим доступа: www.ruscorpora.ru/

65. Пс. люб. - Психология любви: форум. 2004. - Режим доступа: www.ruscorpom.ni/

66. Рощин М., Бутрова Т. Драматургия и проза жизни // Октябрь, 2003. -Режим доступа: www.ruscoipora.ru/

67. Секс: форум. 2004. - Режим доступа: www.ruscorpora.ru/

68. Сергеев С. Гражданин Суворин // Наш современник, 2004. - Режим доступа: www.ruscorpora.ru/

69. Солженицын А. В круге первом /'/' Новый мир, 1990. - Режим доступа: www.ruscorpora.ru/

70. Степанова М.А. Практическая психология образования // Вопросы психологии, 2004. - Режим доступа: www.ruscorpora.ru/

71. Стрелкова И. Страсти по классике // Наш современник, 2004. - Режим доступа: www.ruscorpora.ru/

72. Тарасов А. Миллионер. 2004. - Режим доступа: www.ruscorpora.ru/

73. Убогий А. Русский путь Чехова // Наш современник, 2004. - Режим доступа: www.ruscorpora.ru/

74. УКРФ - Уголовный кодекс Российской Федерации. - Режим доступа: www.ug-kodeks.ru/ug/ug-kodeks.ru/ugolovnii kodeks - glava 9.html

75. Улицкая JL Путешествие в седьмую сторону света // Новый мир, 2000. - Режим доступа: www.ruscorpora.ru/

76. Чуприкова Н.И. Психика и предмет психологии в свете достижений нейронауки // Вопросы психологии, 2004. - Режим доступа: www.mscorpora.ru/

77. Шергова Г. Об известных всем. 2002-2004. - Режим доступа: www.ruscorpora.ru/

78. Шувалов A.B. Гуманитарно-антропологические основы теории психологического здоровья // Вопросы психологии, 2004. - Режим доступа: www.ruscorpora.ru/

79. Юрьева Л. Адвокатура и гражданское общество: мы только в начале пути // Адвокат, 2004. - Режим доступа: www.ruscorpora.ru/

80. Action // World Assoc. for Christian Comm., 1991. - Режим доступа: www.natcorp.ox.ac.uk/

81. Amnesty. -Amnesty International, 1992. -Режим доступа: www.natcorp.ox.ac.uk/

82. ANC catalogue. - Режим доступа: www.natcorp.ox.ac.uk/

83. Artist. -Tenterden: The Artist Publishing Company Ltd, 1993. - Режим доступа: www.natcorp.ox.ac.uk/

84. Barnett R. The idea of higher education. - Milton Keynes: Open University Press, 1990. - Режим доступа: www.natcorp.ox.ac.uk/

85. Batchelor M. Forty plus. - Tring, Herts: Lion Publishing pic, 1988. -Режим доступа: www.natcorp.ox.ac.uk/

86. Bennetts P. Topaz. - UK, 1988. - Режим доступа: www.natcorp.ox.ac.uk/

87. Bergonzi В. Exploding English. - Oxford: Clarendon Press, 1990. -Режим доступа: www.natcorp.ox.ac.uk/

88. Bonney Ch. Solicitors' partnerships: the law in practice. - Harlow: Longman Group UK Ltd, 1992. - Режим доступа: www.natcorp.ox.ac nk/

89. Brake M., Hale С. Public order and private lives. - London: Routledge & Kegan Paul pic, 1992. - Режим доступа: www.natcorp.ox.ac.uk/

90. Central News autocue data. - Режим доступа: www.natcorp.ox.ac.uk/

91. Changing Britain for good. - Dorchester: Liberal Democrat Publications, 1992. - Режим доступа: www.natcorp.ox.ac.uk/

92. Child care - Child care research, policy and practice. - Sevenoaks, Kent: Hodder & Stoughton Ltd, 1989. - Режим доступа: www.natcom.ox.ac.nk/

93. Church - Church magazines. - Режим доступа: www.natcorp.ox.ac.uk/

94. CHW - Climber and Hill Walker. - Glasgow: George Outram & Company Ltd, 1991. - Режим доступа: www.natcorp.ox.ac.uk/

95. Citlt - Citalia Italy complete. - Croydon: CIT (England) Ltd, 1992. -Режим доступа: www.natcorp.ox.ас.uk/

96. ClaxtonG. Being ateacher.-London, 1989. -Режим доступа: www.natmip.ox.ac.uk/

97. ColOL - Collection of official leaflets. - Режим доступа: www.natcoip.ox.ac.uk/

98. Cor. fr. - Corpus français // wortschatz.uni-leipzig.de/ws fi-я/

99. Curtis J. Conjure me. - London: Corgi Books, 1993. - Режим доступа: www.natcorp.ox.ac.uk/

100. CUSA - The Constitution for the USA // Archiving Early America. - Режим доступа: www.earlyamerica.com/earlvamerica/ireedom/ constitution/text html

101. DicNB - The Dictionary of National Biography: Missing persons. -Oxford: Oxford University Press, 1993. - Режим доступа: www.natcorp.ox.ac.uk/

102. Doyle В. English & Englishness. - London: Routledge & Kegan Paul pic,

1989. - Режим доступа: www.natcorp.ox.ac.uk/

103. DTel - Daily Telegraph. - London: The Daily Telegraph pic, 1992. -Режим доступа: www.natcorp.ox.ac.uk/

104. EBR - English Bill of Rights 1689. - Режим доступа: avalon.law. yale.edu/17th_century/england.asp

105. ED - The Environment Digest. - Режим доступа: www.natcorp.ox.ac.uk/

106. Fountain N. Underground: the London alternative press. - London: Routledge & Kegan Paul pic, 1988. - Режим доступа: www.natcorp.ox.ac.uk7

107. Gidley Ch. Armada. - London, 1988. - Режим доступа: www.natcorp.ox.ac.uk/

108. Grant R. The royal forests of England.- Gloucester: Alan Sutton Publishing Ltd, 1991. - Режим доступа: www.natcorp.ox.ac.uk/

109. Griffiths В. Morality and the market-place. - Sevenoaks, Kent: Hodder & Stoughton Ltd, 1989. - Режим доступа: www.natcorp.ox.ac.uk/

110. GUT: Journal of Gastroenterology and Hepatology. -London: British Medical Association. - Режим доступа: www.natcorp.ox.ac.uk/

111. Hannah L. Engineers, managers and politicians.- Basingstoke: Macmillan Publishers Ltd, 1993. - Режим доступа: www.natcorp.ox.ac.uk/

112. Hardy P. A right approch to economics? - Sevenoaks, Kent: Hodder & Stoughton Ltd, 1991. - Режим доступа: www.natcorp.ox.ac.uk/

113. Harris N. National liberation. - London: I В Tauris & Company Ltd,

1990. - Режим доступа: www.natcorp.ox.ac.uk/

114. Hawking S.W. Black holes and baby universes. - London: Bantam, 1993. - Режим доступа: www.natcorp .ox. ac. uk/

115. Hayden Th. The killing frost. - London: Random Century Group, 1991. -Режим доступа: www.natcorp.ox.ac.uk/

116. HE - Hansard extracts 1991-1992. London: HMSO, 1992. - Режим доступа: www.natcorp.ox.ac.uk/

117. Heron A.C. A century of Protestant theology. - Cambridge: Lutterworth Press, 1993. - Режим доступа: www.natcorp.ox.ac.uk/

118. Horwood W. Callanish. - London, 1985. - Режим доступа: www.natcorp.ox.ac.uk/

119. Independent. - London, 1989. - Режим доступа: www.natcorp.ox.ac.uk/

120. Jenkins R. Baldwin. - UK, 1988. - Режим доступа: www.natcorp.ox.ac.uk/

121. КСА, 1990 - Keesings Contemporary Archives. - Harlow: Longman Group UK Ltd, 1990. - Режим доступа: www.natcorp.ox.ac.uk/

122. КСА, 1992 - Keesings Contemporary Archives. - Harlow: Longman Group UK Ltd, 1992. - Режим доступа: www.natcorp.ox.ac.uk/

123. La Constitution // Legifrance. Le service public de la diffusion du droit. -Режим доступа: www.legifrance.gouv.fr/html/constitution/constitution.htm

124. Langley G. Understanding horses. - Newton Abbot, Devon: David & Charles Publishers pic, 1989. - Режим доступа: www.natcorp.ox.ac.uk/

125. Little A.H. Water supplies and the treatment and disposal of effluents. -UK: The Textile Institute, 1975. - Режим доступа: www.natcorp.ox.ac.ulc/

126. LivEcho - Liverpool Echo & Daily Post. - Liverpool: Liverpool Daily Post & Echo Ltd, 1993. - Режим доступа: www.natcorp.ox.ac.uk/

127. LL - Liberty and legislation. - London, 1989. - Режим доступа: www.natcorp.ox.ac.uk/

128. LMS - Local management of schools. - London: Kogan Page Ltd, 1990.

- Режим доступа: www.natcorp.ox.ac.uk/

129. Lydall H. Yugoslavia in crisis. - Oxford: Oxford University Press, 1989.

- Режим доступа: www.natcorp.ox.ac.uk/

130. Malley I. Censorship and libraries.- London: Library Association Publishing Ltd, 1990. - Режим доступа: www.natcorp.ox.ac.uk/

131. Marshall P. An American princess. - Richmond, Surrey: Mills & Boon, 1993. - Режим доступа: www.natcorp.ox.ac.uk/

132. MC - The Text of Magna Carta. - Режим доступа: www.fordham. edu/halsall/source/magnacarta.html

133. McCallum К. Driven by love. - Richmond, Surrey: Mills & Boon, 1993. - Режим доступа: www.natcorp.ox.ac.uk/

134. Medau News. - UK, 1987. - Режим доступа: www.natcorp.ox.ac.uk/

135. MidDCV - Middlesbrough Diocesan Catholic Voice. - Liverpool, 1992. -Режим доступа: http://www.natcorp.ox.ac.uk/

136. Mytton G. Mass communication in Africa. - Sevenoaks, Kent: Edward Arnold (Publishers) Ltd, 1983. - Режим доступа: www.natcorp.ox.ac.uk/

137. National Congress - National Congress on Languages in Education materials. - Brighton, 1988. - Режим доступа: www.natcorp.ox.ac.uk/

138. New Internationalist. - Режим доступа: www.natcorp.ox.ac.uk/

139. NewME - New Musical Express. - London: Holborn Publishing Group, 1991. - Режим доступа: www.natcorp.ox.ac.uk/

140. New Scientist. - London, 1991. - Режим доступа: www.natcorp.ox.ac.uk/

141. NSS - New Statesman and Society. - London: Foundation House, 1992. -Режим доступа: www.natcorp.ox.ac.uk/

142. Perrie W. Roads that move.- Edinburgh: Mainstream Publishing Company Ltd, 1991. - Режим доступа: www.natcorp.ox.ac.uk/

143. Personal Letters. - Режим доступа: www.natcorp.ox.ac.uk/

144. Richards J., MacKenzie J.M. The railway station: a social history. -Oxford: Oxford University Press, 1988. - Режим доступа: www.natcorp.ox.ac.uk/

145. Robertson G. Media law. - Harlow: Longman Group UK Ltd, 1990. -Режим доступа: www.natcorp.ox.ac.uk/

146. Rule J. Albion's people. - Harlow: Longman Group UK Ltd, 1992. -Режим доступа: www.natcorp.ox.ac.uk/

147. ScAN - Misc unpublished - Scottish Amicable newsletter. - Режим доступа: www.natcorp.ox.ac.uk/

148. Scotsman. - World affairs material. - Режим доступа: www.natcorp.ox.ac.uk/

149. ScW - Scottish Women: discussion about transport. - Режим доступа: www.natcorp.ox.ac.uk/

150. Selwyn F. Hitler's Englishman. - London: Routledge & Kegan Paul pic, 1987. - Режим доступа: www.natcorp.ox.ac.uk/

151. She. - London, 1989. - Режим доступа: www.natcorp.ox.ac.uk/

152. Simpson A., Collar A.R. Matrices and engineering dynamics.-Chichester: Ellis Horwood Ltd, 1987. - Режим доступа: www.natcorp.ox.ac.uk/

153. Six - Six O'Clock News: television broadcast, 1993. - Режим доступа: www.natcorp.ox.ac.uk/

154. Spindler S. Learn to live. - Shaftesbury, Dorset: Element Books Ltd, 1991. - Режим доступа: www.natcorp.ox.ас.uk/

155. Tennis World. - Sussex, 1992. - Режим доступа: www.natcorp.ox.ac.uk/

156. Tidrick К. Empire and the English character. - London: I В Tauris & Company Ltd, 1992. - Режим доступа: www.natcorp.ox.ac.uk/

157. Thompson В., Walsh В., Allen M. Cases & materials on constitutional & administrative law. - London, 1990. - Режим доступа: www.natcorp.ox.ac.uk/

158. Thomson J.A.F. The transformation of medieval England. - New York: Longman, 1992. - Режим доступа: www.natcorp.ox.ac.uk/

159. Townsend S. Women's Art. - London: Women artists slide library, 1992.

- Режим доступа: www.natcorp.ox.ac.uk/

160. Tuck A. Crown and nobility 1272-1461,- Oxford: Blackwell, 1986. -Режим доступа: www.natcorp.ox.ac.uk/

161. UD - The Unanimous Declaration of the USA // Archiving Early America.

- Режим доступа: www.earlvamerica.com/earlvamerica/freedom/doi/text.html

162. USABR - The Bill of Rights (The USA) // Archiving Early America. -Режим доступа: www.earlvamerica.com/earlvamerica/freedom/bill/textpresentbill.html

163. UUE - Misc unpublished university essays. - Режим доступа: www.natcorp.ox.ac.uk/

164. Vale M. The Angevin legacy and the 100 year war. -Cambridge: Blackwells, 1990. - Режим доступа: www.natcorp.ox.ac.ulc/

165. Waddington D. Contemporary issues in public disorder. -London: Routledge & Kegan Paul pic, 1992. - Режим доступа: www.natcorp.ox.ac.uk/

166. Walby S., Soothill K. Sex crime in the news. -London: Routledge & Kegan Paul pic, 1991. - Режим доступа: www.natcorp.ox.ac.ulc/

167. Waterson M. Regulation of the firm and natural monopoly. - Oxford: Basil Blackwell Ltd, 1988. - Режим доступа: www.natcorp.ox.ac.uk/

168. Wildwood Ch. Aromatherapy massage with essential oils. - Shaftesbury, Dorset: Element Books Ltd, 1992. - Режим доступа: www.natcorp.ox.ac.uk/

169. WLR - The Weekly Law Reports, 1992. - Режим доступа: www.natcorp.ox.ac.uk/

170. Woodall J.R. Access course essays. - Режим доступа: www.natcorp.ox.ac.uk/

171. Worsley J. Taking good care. - Mitcham: Age Concern England, 1989. -Режим доступа: www.natcorp.ox.ac.uk/

172. Young R. White mythologies: writing history and the West. - London: Routledge & Kegan Paul pic, 1990. - Режим доступа: www.natcorp.ox.ac.uk/

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18