Лингвоментальная антропосфера как фактор категоризации лингвокультур тема диссертации и автореферата по ВАК РФ 00.00.00, доктор наук Сергиенко Наталья Анатольевна

• Сергиенко Наталья Анатольевна
• доктор наук
• 2023

Оглавление диссертации доктор наук Сергиенко Наталья Анатольевна

ВВЕДЕНИЕ

ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ И МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИЗУЧЕНИЯ КОНЦЕПТУАЛИЗАЦИИ И КАТЕГОРИЗАЦИИ ЛИНГВОМЕНТАЛЬНОЙ АНТРОПОСФЕРЫ

1.1. Основные направления современных лингвокогнитивных и лингвокультурологических исследований

1.1.1. Когнитивная лингвистика vs лингвокультурология

1.1.2. Концептуализация и категоризация как основные лингвокогнитивные процессы

1.2. Теории категоризаций в отечественной и зарубежной науке

1.3. Лингвоментальная антропосфера как объект лингвистических исследований

1.3.1. Феномен антропосферы в различных науках

1.3.2. Дефиниция лингвоментальной антропосферы

1.3.3. Место антропосферы в языковой картине мира

1.4. Методологические основы сопоставительного изучения категоризации и концептуализации лингвоментальной антропосферы

1.4.1. Принципы и методы изучения концептуализации и категоризации лингвоментальной антропосферы

1.4.2. Методика сопоставительного изучения манифестации лингвоментальной антропосферы в лингвокультурах

Выводы по первой главе

ГЛАВА 2. КОНЦЕПТУАЛИЗАЦИЯ И КАТЕГОРИЗАЦИЯ ЛИНГВОМЕНТАЛЬНОЙ СУБСФЕРЫ СЕМЬЯ

2.1. Лингвоментальная субсфера СЕМЬЯ в современных лингвокогнитивных исследованиях

2.2. Лингвоментальная субсфера СЕМЬЯ в лингвокогнитивной и социально-исторической ретроспекции

2.3. Концептуализация и категоризация субсферы СЕМЬЯ по данным лексикографических источников и фразеологии

2.3.1. Семья как совместно проживающая общность кровных и/или некровных родственников

2.3.2. Семья как совокупная общность всех кровных и некровных родственников

2.3.3. Семья как трудовой (профессиональный) коллектив

2.3.4. Семья как социально-культурная общность

2.4. Концептуализации субсферы СЕМЬЯ в этнических наивных языковых картинах мира

2.5. Доминанты лингвоментальной субсферы СЕМЬЯ в категоризации лингвокультур

Выводы по второй главе

ГЛАВА 3. КОНЦЕПТУАЛИЗАЦИЯ И КАТЕГОРИЗАЦИЯ ЛИНГВОМЕНТАЛЬНОЙ СУБСФЕРЫ ЭМОЦИИ

3.1. Эмоции человека как объект лингвокогнитивного анализа

3.2. Концептуализация и категоризация субсферы ЭМОЦИИ по данным лексикографических источников и фразеологии

3.2.1. Концепты РАДОСТЬ - ПЕЧАЛЬ в составе субсферы ЭМОЦИИ

3.2.2. Концепты СМЕЛОСТЬ - СТРАХ в составе субсферы ЭМОЦИИ

3.3. Концептуализация субсферы ЭМОЦИИ в этнических наивных языковых картинах мира

3.4. Доминанты субсферы ЭМОЦИИ в категоризации лингвокультур

Выводы по третьей главе

ГЛАВА 4. КОНЦЕПТУАЛИЗАЦИЯ И КАТЕГОРИЗАЦИЯ ЛИНГВОМЕНТАЛЬНОЙ СУБСФЕРЫ ЦЕННОСТИ

4.1. Ценности как объект философского, лингвокогнитивного и лингвокультурологического анализа

4.2. Концептуализация и категоризация субсферы ЦЕННОСТИ по данным лексикографических источников и фразеологии

4.2.1. Концепты ДОБРО - ЗЛО в составе субсферы ЦЕННОСТИ

4.2.2. Концепты ПРАВДА - ЛОЖЬ в составе субсферы ЦЕННОСТИ

4.3. Концептуализация субсферы ЦЕННОСТИ в этнических наивных языковых картинах мира

4.4. Доминанты лингвоментальной субсферы ЦЕННОСТИ в категоризации лингвокультур

4.5. Фактор доминант антропосферы в категоризации лингвокультур

Выводы по четвертой главе

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ

ПРИЛОЖЕНИЯ

Приложение

Приложение

Приложение

Введение диссертации (часть автореферата) на тему «Лингвоментальная антропосфера как фактор категоризации лингвокультур»

ВВЕДЕНИЕ

Спустя почти два с половиной тысячелетия постулат, сформулированный древнегреческим философом Протагором, о том, что «человек есть мера всех вещей, существующих, что они существуют, и несуществующих, что они не существуют» обрел новый смысл: антропоцентрическая парадигма исследования заняла ведущее место в гуманитарном знании. Языкознание в этом отношении находится в авангарде, так как антропоцентрическая парадигма направляет современное изучение языковых явлений во взаимосвязи с их носителем -человеком (этносом, нацией).

Любой национальный язык предопределяет восприятие его носителями окружающего мира и является своеобразным мировоззренческим ориентиром. Лингвокультурологическое понимание сущности языка берет свое начало с идей В. фон Гумбольдта, который утверждал, что язык - это дух народа, его средство видения и интерпретации окружающего мира: «... в каждом языке заложено самобытное миросозерцание. Как отдельный звук становится медиатором между предметом и человеком, так и весь язык в целом выступает посредником между человеком и природой, который влияет на него» [Гумбольдт, 2000, с. 80].

В качестве основы для настоящего исследования послужила антропоцентрическая парадигма в связи с необходимостью применения комплексного подхода в вопросах изучения функционального взаимодействия языковых, культурных, социологических и психологических процессов в лингвистических исследованиях. С позиций антропоцентризма человек воспринимает, упорядочивает и классифицирует мир согласно собственным потребностям и ценностям, через осознание себя, своей практической и теоретической деятельности. Е. С. Кубрякова утверждает, что в большинстве случаев членение мира обусловлено языком, который придает этой операции категоризационный и лингвистический характер [Кубрякова, 1991, с. 38].

В нашей работе мы исследуем взаимосвязь концептуализации и категоризации, которые, как важные процессы упорядочения окружающей

действительности человеком, составляют основу лингвоментальной деятельности человеческого сознания. По мнению В. А. Масловой, рассматриваемые процессы являются классификационной деятельностью человека, имеющей разные результаты. Так, цель концептуализации - выделить минимальные частицы человеческого опыта, в то время как категоризация направлена на объединение в более крупные разряды единиц, которые проявляют хотя бы частичное сходство [Маслова, 2018, с. 45]. Высказыванию В. А. Масловой созвучна также мысль Е. Ю. Ильиновой о том, что концептуализация помогает осмысливать все ощущения и информацию, которые поступают человеку через его органы чувств, а также дать им логическую и эмоциональную оценку. Ее отличительная особенность от категоризации заключается в том, что концептуализация преследует такую цель, как выделение условно предельных единиц опыта человека в их идеальном содержательном представлении. Категоризация же, напротив, дискретно рассматривает значимые признаки и ищет сходство между ними, что способствует установлению системных отношений, в которых единицы опыта объединяются при их сличении с концептом, составляющим основу самой категории [Ильинова, 2009, с. 6].

Роль человеческого фактора становится очевидной при исследовании концептуальной картины мира, т. е. при обращении к процессам категоризации, концептуализации и, соответственно, вербализации образного осмысления, организации и выражения языковыми знаками конвенциональных и национально-культурных представлений о мире. В этой связи можно говорить об универсальных механизмах языкового сознания, лежащих в основе способов формирования концептуальной картины мира, и в то же время его дифференциальном потенциале, обеспечивающим фиксацию и репрезентацию национально-культурных особенностей. Важным является замечание Ю. Д. Апресяна о том, что способ концептуализации действительности (взгляд на мир), который свойственен языку, является, с одной стороны, универсальным, с другой стороны, отличается национальной спецификой, благодаря чему люди смотрят на мир сквозь призму своих языков [Апресян, 1995, с. 38-39]. Изучение языковой картины мира

направлено на выявление национально-культурных особенностей этого языка, поскольку «язык является как бы звуковой книгой, в которой запечатлены все пути понятийного усвоения мира человеком на всем протяжении его истории. В языке находит свое выражение бесконечное разнообразие условий, в которых добывались человеческие знания о мире, природные особенности народа, его общественный уклад, исторические судьбы, жизненная практика» [Колшанский, 1990, с. 24].

Настоящая диссертация выполнена в русле двух направлений - когнитивной лингвистики и лингвокультурологии, в ней предпринята попытка использовать результаты лингвокогнитивных исследований для классификационной интерпретации лингвокультурологических процессов. Идея интегрированного подхода к рассмотрению лингвокультурологии была высказана В. А. Масловой: «Лингвокультурология - это не просто установление национально-культурной специфики языковых единиц и текста, а выявление механизмов внедрения в языковой знак культурной информации, а также механизмов ее извлечения оттуда носителем языка» [Маслова, 2021, с. 28].

Одним из основных понятий в когнитивной лингвистике выступает категория, а одним из ключевых явлений в описании познавательной деятельности человека является категоризация, которая представляет собой включение сущности объективного мира в определенные классы, т. е. это способность классифицировать явления и распределять их по рубрикам. Лингвокультурология же исследует взаимосвязи и взаимовлияния языка и культуры, языка и этноса, языка и национального менталитета. Данное направление лингвистики основывается на общепризнанном постулате о том, что универсальным ориентиром человеческой деятельности является картина мира, благодаря которой происходит формирование того, какое отношение человек будет иметь к миру, самому себе и другим людям.

В этой связи В. И. Карасик пишет о том, что «лингвокультурное моделирование и описание языка является одним из наиболее активно развивающихся направлений современной антропологической лингвистики. Необходимость такого осмысления языка обусловлена интегративной тенденцией

развития гуманитарного знания, признанием деятельностной и диалогической природы общения, пониманием креативного отражения мира в содержании языковых единиц и диалектической взаимосвязи универсальных и специфических характеристик этно- и социолингвокультурных фактов» [Карасик, 2020, с. 26]. Согласно определению С. Г. Воркачева, «базовой исследовательской единицей лингвокультурологии выступает (лингвокультурный) концепт, который в самом общем виде сводится к понятию как совокупности существенных признаков предмета, «погруженному» в культуру и язык» [Воркачев, 2011, с. 64].

По мнению С. Г. Шафикова, «и концепты, и категории - ментальные структуры, единицы и языка мышления, то есть своеобразные кванты знания, которыми оперирует человек в процессе мышления; таким образом, мышление структурируется ментальными образованиями, которые можно называть категориями и концептами в зависимости от угла зрения» [Шафиков, 2007, с. 16].

В нашей работе мы исследуем лингвоментальную антропосферу, представляющую собой многомерную совокупность субсфер - социальной, эмоционально-чувственной, ценностной, интеллектуальной и т. д., в которых посредством лингвокогнитивных процессов отражаются и вербализуются конвенциональные и этнонациональные представления человека об окружающем мире.

Лингвоментальная антропосфера обозначает интегрированную лингвоментальную сферу, в которой происходит концептуализация и категоризация, причем эти два процесса не являются обособленными и исключающими друг друга, а взаимосвязанными и упорядоченными, поскольку «усложнение ментальных структур осуществляется по направлению от концептов к категориям» [Шафиков, 2007, с. 3]. В рамках такого подхода многомерность структуры антропосферы отражается структурными единицами - субсферами, концептами и категориями, а процесс усложнения осуществляется от концептуализации к категоризации.

В настоящей диссертации исследуются особенности концептуализации и категоризации лингвоментальных явлений в сопоставительном аспекте,

направленном на выявление сходства и различия двух и более языков и типов лингвокультур. В настоящее время методика подобных сопоставительных исследований находится в процессе разработки.

Актуальность предпринятого исследования обусловлена потребностью развития комплексного методологического подхода на основе лингвокогнитивных и лингвокультурологических механизмов структурирования антропосферы для представления ее роли в отражении языковой картины мира, определения ее универсальных и специфических характеристик в различных языках и лингвокультурах.

Актуальность работы определила выбор объекта и предмета исследования.

Объектом диссертационного исследования выступают процессы концептуализации и категоризации в структуре лингвоментальной антропосферы в близкородственных и неблизкородственных лингвокультурах.

Лингвоментальная антропосфера понимается нами как структура с множеством понятий и явлений, связанных с жизнедеятельностью человека и объединенных в многочисленные субсферы, описать которые в рамках одной отдельно взятой научной работы не представляется возможным. В центре нашего внимания находятся базовые субсферы лингвоментальной антропосферы -СЕМЬЯ, ЭМОЦИИ, ЦЕННОСТИ. Каждая из них отличается выраженным структурным разнообразием: в субсфере СЕМЬЯ выделены базовые концепты СЕМЬЯ, МУЖ, ЖЕНА, в эмотивной субсфере - концепты, отражающие базовые эмоции РАДОСТЬ, ПЕЧАЛЬ, СМЕЛОСТЬ, СТРАХ, в аксиологической субсфере -концепты, отражающие базовые ценности ДОБРО, ЗЛО, ПРАВДА, ЛОЖЬ.

Предметом изучения нашего исследования являются субсферы как концептуальные составляющие лингвоментальной антропосферы, а также их манифестация посредством лингвокультурных паттернов и языковых средств.

Цель работы заключается в выявлении доминантных категорий (доминант) в структуре лингвоментальной антропосферы и построении на их основе категоризации лингвокультур, отражающих национально-культурные отличия.

Достижение указанной цели возможно путем решения следующих конкретных задач:

1. Определить теоретико-методологическую базу и понятийный аппарат исследования.

2. Описать основные направления современных сопоставительных лингвокультурологических и лингвокогнитивных исследований.

3. Выявить суть лингвоментальной антропосферы как объекта современных лингвокогнитивных и лингвокультурологических исследований.

4. Определить основополагающие принципы и релевантные методы изучения концептуализации и категоризации лингвоментальной антропосферы.

5. Разработать методику сопоставительного изучения лингвоментальной антропосферы в русской, украинской, британской и американской лингвокультурах.

6. Проанализировать особенности концептуализации и категоризации субсфер СЕМЬЯ, ЭМОЦИИ, ЦЕННОСТИ в русской, украинской, британской и американской лингвокультурах.

7. Описать категориальную структуру выделенных субсфер, состоящую из монополярных и биполярных доминант, в русской, украинской, британской и американской лингвокультурах с целью дальнейшей категоризации лингвокультур.

8. Провести категоризацию русской, украинской, британской и американской лингвокультур на основе выделенных категориальных (доминантных) признаков.

Цель и задачи позволяют сформулировать рабочую научную гипотезу исследования, представляющую лингвоментальную антропосферу, как совокупность субсфер, в которых посредством лингвокогнитивных процессов систематизируются конвенциональные и этнонациональные представления человека об окружающем мире. Лингвоментальная антропосфера представляет собой категориальную структуру монополярных доминант, обладающих универсальными лингвокультурными характеристиками, и биполярных доминант,

обладающих бинарными доминантными признаками, детерминирующими дифференциальные лингвокультурные характеристики. На основании национально-специфических доминантных признаков биполярных доминант лингвоментальная антропосфера рассматривается как фактор категоризации лингвокультур.

Материал исследования составили авторитетные лексикографические и фразеологические источники русского, украинского и английского языков, электронные текстовые корпуса - Национальный корпус русского языка, Корпус текстов украинского языка (Корпус текспв украшсько!' мови), Британский национальный корпус (The British National Corpus) и Корпус современного американского английского языка (The Corpus of Contemporary American English). Также материалом исследования послужили данные проведенного нами психолингвистического эксперимента, в котором приняли участие 830 респондентов (272 представителя русской лингвокультуры, 216 - украинской, 168 - британской и 174 - американской).

Разработанная в нашем исследовании методика категоризации лингвокультур, основанная на данных концептуализации и категоризации лингвоментальной антропосферы, предполагала следующие аналитические действия (этапы исследования):

1. Описание особенностей концептуализации и категоризации лингвоментальных субсфер в лексикографической картине мира (на основе изучения лексикографических источников).

2. Описание особенностей концептуализации и категоризации лингвоментальных субсфер в образной картине мира (на основе изучения фразеологических источников и текстовых корпусов).

3. Проведение психолингвистического эксперимента и описание особенностей концептуализации и категоризации лингвоментальных субсфер в наивной языковой картине мира (на основе ответов респондентов).

4. Статистический анализ результатов исследования особенностей концептуализации и категоризации лингвоментальной антропосферы.

5. Сопоставительный анализ результатов исследования в русской, украинской, британской и американской лингвокультурах.

6. Описание классификации категорий в структуре лингвоментальной антропосферы в русской, украинской, британской и американской лингвокультурах.

7. Описание (доминантных) категориальных признаков биполярных доминант как фактора категоризации лингвокультур.

С целью проведения категоризации русской, украинской, британской и американской лингвокультур мы использовали следующие методы исследования:

- описательный лингвистический метод, заключающийся в том, чтобы инвентаризировать и систематизировать, классифицировать и интерпретировать свойства анализируемых языковых единиц с точки зрения их семантической структуры и функционирования с целью установления их корпуса;

- анализ лексикографических источников, путем использования которого сравнивались лексикографические экспликации значений языковых единиц;

- анализ словарных дефиниций позволил определить семную структуру языковых единиц и выявить содержательный минимум лексики, который создает базу для дальнейшего изучения;

- метод компонентного анализа был применен к исследуемым языковым единицам, вербализующим концепты, с целью определения их семантической структуры (значение слова было расщеплено на семы, структурно организованные определенным образом);

- метод контрастивного (сопоставительного) анализа использовался для выявления общего и различного в употреблении языковых средств в исследуемых языках;

- социолингвистические методы (анкетирование, опрос, интервью и т. п.) позволили получить языковой материал, детерминирующий связь между анализируемыми языковыми единицами и социокультурными факторами;

- психолингвистический эксперимент (свободный ассоциативный эксперимент и метод рефлексивного анализа) позволил выявить особенности концептуализации лингвоментальной антропосферы в наивных языковых картинах мира представителей русской, украинской, британской и американской лингвокультур;

- статистический анализ (метод расчета критерия Пирсона %2 и метод вычисления стандартизированных остатков) использовался с целью подтверждения наличия или отсутствия статистически значимых взаимосвязей полученных результатов.

Методологическую базу исследования составили основополагающие труды отечественных и зарубежных ученых в области изучения языкового сознания и языковой картины мира (Ю. Д. Апресян, Л. О. Бутакова, Ю. Н. Караулов, Г. В. Колшанский, Е. С. Кубрякова, С. Е. Никитина, В. И. Постовалова, М. М. Руссо, Е. В. Сергеева, Б. А. Серебренников, Ю. А. Сорокин, В. Н. Телия, Е. В. Урысон, Е. В. Харченко, А. Д. Шмелев, Е. С. Яковлева и др.), лексической семантики и ментального лексикона (Ю. Д. Апресян, Н. Д. Арутюнова, Е. В. Ерофеева, И. А. Стернин и др.), в сфере лингвокогнитологии и теории категоризации (Н. Н. Болдырев, В. З. Демьянков, А. А. Кибрик, А. В. Кравченко, Е. С. Кубрякова, Дж. Лакофф, Б. Ллойд, К. Мервис, Е. В. Рахилина, Э. Рош, Л. А. Сергеева, Т. Г. Скребцова, И. А. Стернин, Ю. С. Степанов, Н. Е. Сулименко, Р. М. Фрумкина, А. Л. Шарандин, А. С. Щербак и др.), экспериментальной когнитивной психологии и психолингвистики (Л. О. Бутакова, Т. А. Гридина, Дж. Лакофф, А. А. Леонтьев, Б. Ллойд, К. Мервис, Э. Рош, А. В. Рудакова, Ю. С. Сорокин, Е. Ф. Тарасов, Н. Ф. Уфимцева, Т. Н. Ушакова и др.), лингвокультурологии и лингвоконцептологии (А. Вежбицкая, В. А. Виноградов, С. Г. Воркачев, С. В. Иванова, В. И. Карасик, О. Н. Кондратьева, В. А. Маслова, М. В. Пименова, Е. В. Сергеева и др.).

Теоретическая значимость диссертационной работы состоит в усовершенствовании методологии интеграции лингвокогнитивных исследований для решения лингвокультурологических задач. Предложенная методика обработки полученных результатов с их дальнейшей национально-культурной

интерпретацией и категоризацией соответствующих типов лингвокультур может использоваться при изучении различных субсфер в структуре лингвоментальной антропосферы.

В диссертационном исследовании дальнейшее развитие получил понятийно -терминологический аппарат сопоставительных исследований, в частности, определены объект, предмет, цель, методы и принципы таких понятий, как концептуализация и категоризация; были инвентаризированы существующие методы лингвокогнитивного и лингвокультурологического исследования. По итогам исследования был сформирован ряд методов, направленных на изучение дифференцирующего потенциала доминантных категорий (доминант) лингвоментальной антропосферы.

Научная новизна диссертации состоит в том, что в ней впервые вводится и обосновывается понятие «лингвоментальная антропосфера» как совокупность лингвоментальных субсфер, структурированных набором монополярных и биполярных доминант как детерминирующего фактора категоризации лингвокультур.

Новизна работы также определяется предпринятой попыткой проанализировать особенности концептуализации и категоризации лингвоментальной антропосферы в лексикографической, образной и наивной картинах мира представителей русской, украинской, британской и американской лингвокультур. Применение психолингвистического эксперимента, как одного из важных инструментов изучения концептуального мира носителей определенной этноментальности, позволило выявить, описать и установить статистическую релевантность доминантных признаков разным лингвокультурным типам, и на этом основании провести категоризацию лингвокультур.

Результаты данного исследования имеют непосредственную практическую значимость, так как могут быть использованы при обучении иностранным языкам, в том числе, русскому языку как иностранному, а также в процессе преподавания специализированных языковых курсов для студентов и аспирантов лингвистических специальностей. Подробная лингвокультурная характеристика

концептуального и категориального состава лингвоментальной антропосферы предоставит возможность расширить представления преподавателей иностранных языков, а также изучающих русский, украинский и английский языки о существующих различиях в национальных языковых картинах мира. Результаты категоризации лингвокультур, раскрывающие специфику межкультурного взаимодействия, могут быть применены в процессе проведения курсов в области кросс-культурного менеджмента, деловой и межкультурной коммуникации с зарубежными партнерами.

Положения, которые выносятся на защиту:

1. Лингвоментальная антропосфера представляет собой многомерную совокупность субсфер - социальной, эмоционально-чувственной, ценностной, интеллектуальной и т. д., в которых отражаются и вербализуются конвенциональные и этнонациональные представления человека об окружающем мире.

2. Лингвоментальная антропосфера обладает потенциалом категоризации лингвокультур и служит регулирующим механизмом устойчивости и динамичности категорий в зависимости от изменения или модификации дискурсивных параметров лингвокультурного пространства.

3. Концептуализация и категоризация лингвоментальной антропосферы позволяют выделить категории двух типов - монополярные и биполярные доминанты. Монополярные доминанты носят, по большей части, универсальный характер в русской, украинской, британской и американской лингвокультурах. Биполярные доминанты отличаются национально-специфическими признаками в близкородственных (русской и украинской; британской и американской) и неблизкородственных (русской, украинской уб. британской, американской) лингвокультурах. Биполярность доминант отражается в бинарных доминантных признаках, которые дифференцируют типы лингвокультур.

4. Монополярные доминанты лингвоментальной антропосферы, отраженные в лексикографической и фразеологической картинах мира, обладают универсальностью большого набора признаков как в восточнославянских, так и в

англосаксонских лингвокультурах. В то же время монополярные доминанты обладают лингвокогнитивной динамичностью, которая проявляется в возможном переходе/сдвиге от монополярности в лексикографической и фразеологической картинах мира к биполярности в наивной языковой картине мира.

5. В структуре лингвоментальной субсферы СЕМЬЯ выделяются биполярные доминанты с манифестацией различных доминантных признаков в восточнославянских и англосаксонских лингвокультурах:

- биполярная доминанта СОСТАВ СЕМЬИ с доминантными признаками открытость (русская, украинская лингвокультуры) уб. нуклеарность (британская, американская лингвокультуры);

- биполярная доминанта СЕМЕЙНЫЕ ОТНОШЕНИЯ с доминантными признаками патриархальность (русская, украинская лингвокультуры) уб. эквалитарность (британская, американская лингвокультуры);

- биполярная доминанта СУПРУЖЕСКИЕ ОТНОШЕНИЯ с доминантными признаками приверженность традициям (русская, украинская лингвокультуры) уб. уход от традиций (британская, американская лингвокультуры);

- биполярная доминанта СПЛОЧЕННОСТЬ СЕМЬИ с доминантными признаками близость (русская, украинская лингвокультуры) уб. дистанция (британская, американская лингвокультуры).

6. В структуре лингвоментальной субсферы ЭМОЦИИ выделяются биполярные доминанты с манифестацией различных доминантных признаков в восточнославянских и англосаксонских лингвокультурах:

- биполярная доминанта ФОРМА ПРОЯВЛЕНИЯ ЭМОЦИЙ с доминантными признаками эксплицитность (русская, украинская лингвокультуры) уб. имплицитность (британская, американская лингвокультуры);

- биполярная доминанта РЕАКЦИЯ НА УГРОЗУ с доминантными признаками проецирование на внутренние переживания (русская лингвокультура) уб. проецирование на источник угрозы (украинская, британская, американская лингвокультуры).

7. В русской, украинской, британской и американской лингвокультурах субсфера ЦЕННОСТИ представлена следующими биполярными доминантами с манифестацией различных доминантных признаков в восточнославянских и англосаксонских лингвокультурах:

- биполярная доминанта ЦЕННОСТНАЯ ОРИЕНТАЦИЯ с доминантными признаками антропоцентричность (русская, украинская лингвокультуры) vs. абстрактность (британская, американская лингвокультуры);

- биполярная доминанта ПРЕВАЛИРОВАНИЕ ЦЕННОСТЕЙ с доминантными признаками духовно-религиозная сфера (русская, украинская лингвокультуры) vs. межличностная сфера (британская, американская лингвокультуры).

8. Исследование актуального состояния наивной языковой картины мира позволяет проанализировать динамику категориальной структуры лингвоментальной антропосферы, а именно тенденцию устойчивости или перехода монополярности ее доминант к биполярности. В наивной языковой картине мира также эксплицируются категориальные признаки доминант, не зафиксированные в лексикографических и фразеологических источниках, но отражающие актуальные смыслы вербализации объективной реальности в разных лингвокультурах.

9. Биполярные доминанты лингвоментальной антропосферы лежат в основе категоризации лингвокультур по традиционалистскому и неолиберальному типам. К традиционалистскому типу тяготеют лингвокультуры, в которых манифестируются следующие доминантные признаки: открытость семьи,

Список литературы диссертационного исследования доктор наук Сергиенко Наталья Анатольевна, 2023 год

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ

1. Абишева, К. М. Категоризация и ее основные принципы / К. М. Абишева // Вопросы когнитивной лингвистики. - 2013. - № 2. - С. 21-30.

2. Абрамян, К. Ш. О различных принципах анализа языковой категоризации / К. Ш. Абрамян // Иностранные языки в высшей школе. - 2009. - № 2. - С. 25-32.

3. Авалиани, С. Ш. Природа знания и ценностей / С. Ш. Авалиани ; АН ГССР, Ин-т философии. - Тбилиси : Мецниереба, 1989 - 182 с.

4. Авелiчев, В. ^дж-проект «Гiмназiя № 7 - ХХ1» [Электронный ресурс] / В. Авелiчев // Одеськ вютг - 2017. - 26 жовтня. - Режим доступа: http://izvestiya.odessa.ua/uk/2009/06/25/imidzh-proekt-gimnaziya-no-7-hhi (дата обращения: 22.11.2018).

5. Азольский, А. А. Лопушок [Электронный ресурс] / А. А. Азольский // Новый Мир. - 1998. - № 4. - Режим доступа: http://ruscorpora.ru. (дата обращения: 23.07.2020).

6. Александров, Ю. К. Очерки криминальной субкультуры. Краткий словарь уголовного жаргона / Ю. К. Александров. - М. : Права человека, 2001. - 152 с.

7. Алефиренко, Н. Ф. Язык, познание и культура: Когнитивно-семиолог. синергетика слова : моногр. / Н. Ф. Алефиренко. - Волгоград : ВГУ, 2006. - 228 с.

8. Алефиренко, Н. Ф. Фразеология в свете современных лингвистических парадигм : моногр. / Н. Ф. Алефиренко. - М. : Элпис, 2008. - 272 с.

9. Алефиренко, Н. Ф. Дискурсивное сознание: живодействующая связь языка, познания и культуры // Живодействующая связь языка и культуры. - М. : Тула : ТГПУ, 2010а. - Т. 2 : Дискурс. Текст. Культура. - С. 5-10.

10. Алефиренко, Н. Ф. Лингвокультурология: ценностно-смысловое пространство языка : учеб. пособие / Н. Ф. Алефиренко. - М. : Флинта : Наука, 2010б. - 224 с.

11. Алефиренко, Н. Ф. Проблемы когнитивной лингвистики : моногр. / Н. Ф. Алефиренко, Н. Б. Корина ; Философ. фак. ун-та им. Константина Философа в Нитре. - Нитра, 2011. - 215 с.

12. Анненский, И. Ф. Вторая книга отражений [Электронный ресурс] / И. Ф. Анненский. - Режим доступа: http://ruscorpora.ru/search-main.html (дата обращения: 23.06.2020).

13. Антология концептов. Т. 1 / науч. ред. В. И. Карасик, И. А. Стернин. -Волгоград : Парадигма, 2005. - 347 с.

14. Антонов, А. И. Социология семьи / А. И. Антонов, В. М. Медков. - М. : Изд-во МГУ : Изд-во Междунар. ун-та бизнеса и управления («Братья Карич»), 1996. - 304 с.

15. Антропологическая лингвистика: Концепты. Категории : колл. моногр. / под ред. и общ. науч. рук. Ю. М. Малиновича. - М. : Ин-т языкознания РАН ; Иркутск : ИГЛУ, 2003. - 251 с.

16. Апресян, Ю. Д. Избранные труды. Т. 2. Интегральное описание языка и системная лексикография / Ю. Д. Апресян. - М. : Яз. рус. культуры, 1995. - 766 с.

17. Аристотель. Сочинения : в 4 т. / Аристотель ; Акад. наук СССР, Ин-т философии ; ред. 1-го т. В. Ф. Асмус. - М. : Мысль, 1976. - Т. 1. - 550 с.

18. Аристотель. Сочинения : в 4 т. / Аристотель ; АН СССР, Ин-т философии ; ред. 2-го т. З. Н. Микеладзе. - М. : Мысль. - Т. 2. - 1978. - 687 с.

19. Аристотель. Метафизика / Аристотель ; пер. А. В. Кубицкого. -Ростов н/Д : Феникс, 1999. - 600 с.

20. Арутюнова, Н. Д. Типы языковых значений. Оценка, событие, факт / Н. Д. Арутюнова. - М. : Наука, 1988. - 340 с.

21. Арутюнова, Н. Д. От редактора / Н. Д. Арутюнова // Логический анализ языка. Культурные концепты. - М. : Наука, 1991. - С. 3-4.

22. Арутюнова, Н. Д. Язык и мир человека / Н. Д. Арутюнова. - М. : Яз. рус. культуры, 1999. - 896 с.

23. Арутюнова, Н. Д. Истина. Добро. Красота: взаимодействие концептов / Н. Д. Арутюнова // Логический анализ языка. Языки эстетики: концептуальные поля прекрасного и безобразного. - М. : Индрик, 2004. - С. 5-29.

24. Архипова, И. К. Музыка жизни [Электронный ресурс] / И. К. Архипова. -Режим доступа : http://search1.ruscorpora.ru (дата обращения: 04.03.2019).

25. Аскольдов, С. А. Концепт и слово / С. А. Аскольдов // Русская словесность. От теории словесности к структуре текста : антол. / под ред. В. П. Нерознака. - М. : Academia, 1997. - С. 267-279.

26. Астафьев, В. П. Затеси [Электронный ресурс] / В. П. Астафьев // Новый Мир. - 2000. - Режим доступа: http://search1.ruscorpora.ru (дата обращения: 15.06.2019).

27. Ахутина, Т. В. Проблема строения индивидуального лексикона человека в свете идей Л. С. Выготского / Т. В. Ахутина // Вестник Московского университета. Сер. 14. Психология. - 1994. - № 4. - С. 44-51.

28. Бабенко, Л. Г. Лексические средства обозначения эмоции в русском языке / Л. Г. Бабенко. - Свердловск : Изд-во Урал. ун-та, 1989. - 184 с.

29. Бабушкин, А. П. Типы концептов в лексико-фразеологической семантике языка / А. П. Бабушкин. - Воронеж : Изд-во Воронеж. гос. ун-та, 1996. - 104 с.

30. Бабушкин, А. П. Концепты разных типов в лексике и фразеологии и методика их выявления / А. П. Бабушкин // Методологические проблемы когнитивной лингвистики / под ред. И. А. Стернина. - Воронеж : Изд-во Воронеж. гос. ун-та, 2001. - С. 52-67.

31. Багичева, Н. В. Регулярное варьирование семантики существительных, обозначающих отношения родства : дис. ... канд. филол. наук : 10.02.01 / Багичева Надежда Васильевна. - Екатеринбург, 1995. - 240 с.

32. Багряний, I. П. Художня проза [Электронный ресурс] / I. П. Багряний. -К. : Час, 1992. - Режим доступа: http://www.mova.info/corpus.aspx (дата обращения: 15.02.2019).

33. Баранов, А. Н. Постулаты когнитивной семантики / А. Н. Баранов, Д. О. Добровольский // Известия РАН. Серия литературы и языка. - 1997. - Т. 56. -№ 1. - С. 11-21.

34. Баранов, А. Н. Введение в прикладную лингвистику : учеб. пособие / А. Н. Баранов. - М. : Эдиториал УРСС, 2001. - 360 с.

35. Баранов, А. Н. Когнитивная теория метафоры: почти двадцать пять лет спустя / А. Н. Баранов // Метафоры, которыми мы живем ; пер. с англ. ; под ред. и с предисл. А. Н. Баранова. - 2-е изд. - М. : ЛКИ, 2008. - С. 7-21.

36. Бартминский, Е. Языковой образ мира: очерки по этнолингвистике / Е. Бартминский ; пер. с пол. яз. ; сост. и отв. ред. С. М. Толстая. - М. : Индрик, 2005. - 527 с.

37. Батова, Н. А. История развития семейных отношений в России и США / Н. А. Батова // Социосфера. - 2011. - № 4. - С. 93-97.

38. Бацевич, Ф. С. Основи комушкативно!' лшгвютики : тдручник / Ф. С. Бацевич. - К. : Академiя, 2004. - 344 с.

39. Беляев, В. И. История социальной педагогики : в 3 ч. : учеб. пособие / В. И. Беляев, Т. А. Савченко ; под ред. В. И. Беляева ; М-во образования и науки РФ, Сев.-Вост. гос. ун-т. - Магадан : СВГУ, 2014. - Ч. 1. - 254 с.

40. Бенвенист, Э. Индоевропейское именное словообразование / Э. Бенвенист ; пер. с фр. Н. Д. Андреева. - М. : Изд-во иностран. лит., 1955. - 260 с.

41. Бенвенист, Э. Общая лингвистика / Э. Бенвенист ; под ред., с вступ. ст. и коммент. Ю. С. Степанова. - М. : Прогресс, 1974. - 446 с.

42. Бердник, О. П. Подвиг Вайсвати [Электронный ресурс] / О. П. Бердник. -К. : Молодь, 1967. - Режим доступа: http://www.mova.info/corpus.aspx (дата обращения: 23.07.2018).

43. Бердяев, Н. А. Судьба России. Опыты по психологии войны и национальности / Н. А. Бердяев. - М. : Философское общество СССР, 1990. - 240 с.

44. Березович, Е. Л. Язык и традиционная культура. Этнолингвистические исследования / Е. Л. Березович. - М. : Индрик, 2007. - 599 с.

45. Беседина, Н. А. Методологические аспекты современных когнитивных исследований в лингвистике / Н. А. Беседина // Научные ведомости. Сер. Философия. Социология. Право. - 2010. - № 20 (91). - Вып. 14. - С. 31-37.

46. Бший, Д. Д. Заложна душа [Электронный ресурс] / Д. Д. Бший. - Донецьк : Альфа-прес, 2004. - Режим доступа: http://www.mova.info/corpus.aspx (дата обращения: 23.07.2018).

47. Бший, Д. Д. Кшв, 1918 - 1919 [Электронный ресурс] / Д. Д. Бший. - К. : Смолоскип, 2002. - Режим доступа: http://search1.ruscorpora.ru (дата обращения: 20.07.2018).

48. Бшик, I. Дик бш кош [Электронный ресурс] / I. Бшик. - Режим доступа: http://www.mova.info/corpus.aspx_(дата обращения: 10.03.2019).

49. Благово, Д. Д. Рассказы бабушки из воспоминаний пяти поколений, записанные и собранные ее внуком Д. Благово (1877-1880) [Электронный ресурс] / Д. Д. Благово // НКРЯ. - Режим доступа: http://ruscorpora.ru (дата обращения: 15.10.2020).

50. Бодрунов, С. Д. Ноономика и ноосфера: взаимосвязь и различия концепций / С. Д. Бодрунов // Вестник Института экономики РАН. - 2022. - № 1. - С. 7-31.

51. Бодуэн де Куртенэ, И. А. Избранные труды по общему языкознанию : в 2 т. / И. А. Бодуэн де Куртенэ. - М. : Изд-во АН СССР, 1963. - Т. 1. - 384 с.

52. Бодуэн де Куртенэ, И. А. Избранные труды по общему языкознанию : в 2 т. / И. А. Бодуэн де Куртенэ. - М. : Изд-во АН СССР, 1963. - Т. 2 - 388 с.

53. Бодуэн де Куртенэ, И. А. Языковедение и язык: исследования, замечания, программы лекций / И. А. Бодуэн де Куртенэ. - М. : Изд-во ЛКИ, 2010. - 216 с.

54. Божественная уголовщина [Электронный ресурс] / Криминальная хроника // НКРЯ. - Режим доступа: http://ruscorpora.ru (дата обращения: 15.11.2019).

55. Болдырев, Н. Н. Когнитивная семантика : курс лекций по английской филологии : учеб. пособ. / Н. Н. Болдырев. - 2-е изд., стер. - Тамбов : Изд.-во ТГУ, 2001а. - 123 с.

56. Болдырев, Н. Н. Концепт и значение слова / Н. Н. Болдырев // Методологические проблемы когнитивной лингвистики / под ред. И. А. Стернина. -Воронеж : Воронеж. гос. ун-т, 2001б. - С. 25-36.

57. Болдырев, Н. Н. Инварианты и прототипы в системной и функциональной категоризации английского глагола / Н. Н. Болдырев // Проблемы функциональной грамматики. Семантика инвариативности/вариативность. - СПб. : Наука, 2003. -С. 54-74.

58. Болдырев, Н. Н. Концептуальное пространство когнитивной лингвистики / Н. Н. Болдырев // Вопросы когнитивной лингвистики. - 2004. - № 1. - С. 18-37.

59. Болдырев, Н. Н. Когнитивно-матричный анализ английских христианских топонимов / Н. Н. Болдырев, В. В. Алпатов // Вопросы когнитивной лингвистики. -2008. - № 4. - С. 5-14.

60. Болдырев, Н. Н. Категориальная система языка / Н. Н. Болдырев // Когнитивные исследования языка. - М. : Ин-т языкознания РАН ; Тамбов : ИД ТГУ им. Г. Р. Державина. - 2012. - Вып. 10. Категоризация мира в языке. - С. 17-120.

61. Болдырев, Н. Н. Теоретические и методологические проблемы когнитивной лингвистики и терминоведения / Н. Н. Болдырев // Вестник Челябинского государственного университета. - 2013. - № 24. - Вып. 82. Филология. Искусствоведение. - С. 7-13.

62. Болдырев, Н. Н. Феномен производности в культуре и языке // Вестник Московского университета. Сер. 19. Лингвистика и межкультурная коммуникация. -2021а. - № 2. - С. 57-69.

63. Болдырев, Н. Н. Фундаментальное и прикладное значение доминантного принципа организации языкового сознания для науки и образования / Н. Н. Болдырев // Национальные проекты и профессорское сообщество : сб. тезисов по итогам Профессорского форума 2020 : в 2 т. - М. : Российское профессорское собрание. - 2021б. - Т. 2. - С. 168-171.

64. Болдырев, Н. Н. Оценочная концептуализация как фактор развития языковой картины мира / Н. Н. Болдырев // Александровский сборник : сб. науч. ст. к юбилею д-ра филол. н., проф. Ольги Викторовны Александровой / ред. А. А. Липгарт, Е. О. Менджерицкая, Е. В. Михайловская, И. Н. Фомина. - М. : Наука, 2022а. - С. 46-58.

65. Болдырев, Н. Н. Сравнительные конструкции как механизм вторичной интерпретации знаний о мире / Н. Н. Болдырев, Е. Д. Блохина // Журнал Сибирского федерального университета. Сер. Гуманитарные науки. - 2022б. -Т. 15. - № 11. - С. 1713-1722.

66. Бондарко, А. В. Инварианты и прототипы в системе функциональной грамматики / А. В. Бондарко // Проблемы функциональной грамматики: семантическая инвариантность/вариантность. - СПб. : Наука, 2003. - С. 5-36.

67. Бондарко, А. В. Центр - периферия, полевые структуры / А. В. Бондарко // Теоретические проблемы языкознания. - СПб. : СПбГУ, 2004. - С. 181-196.

68. Боршош-Кум'ятський, Ю. В. Шкшьна сiм'я [Электронный ресурс] / Ю. В. Боршош-Кум'ятський. - Режим доступа: http://www.poetryclub.com.ua/ getpoems.php?id=23205 (дата обращения: 01.08.2019).

69. Булаховський, Л. А. Нариси з загального мовознавства : вибр. пращ в 5 т. // Л. А. Булаховський. - K., 1975. - Т. 1. - 733 с.

70. Булгаков М. А. Записки покойника (Театральный роман) [Электронный ресурс] / М. А. Булгаков. - Режим доступа: http://ruscorpora.ru/search-main.html (дата обращения: 01.08.2020).

71. Булыгина, Т. В. Языковая концептуализация мира (на материале русской грамматики) / Т. В. Булыгина, А. Д. Шмелев. - М. : Яз. рус. культуры, 1997. - 576 с.

72. Бунин, И. А. Господин из Сан-Франциско [Электронный ресурс] / И. А. Бунин. - Режим доступа: http://search1.ruscorpora.ru (дата обращения: 15.05.2020).

73. Бурова, С. Н. Социология брака и семьи : история, теоретические основы, персоналии / С. Н. Бурова. - Минск : Право и экономика, 2010. - 444 с.

74. Бурячок А. А. Назви спорщненост i свояцтва в украшськш мовi / А. А. Бурячок - К. : Вид-во АН УРСР, 1961. - 150 с.

75. Бутакова, Л. О. Концептуально-смысловой анализ русских пословиц и поговорок о чести/бесчестии / Л. О. Бутакова // Welt im der Sprache / отв. ред. Е. А. Пименов, М. В. Пименова. - Landau : Verlag Empirische Padagogik, 2005. -С. 82-88.

76. Вайнрих, Г. Лингвистика лжи / Г. Вайнрих // Язык и моделирование социального взаимодействия / пер. с нем. Е. Г. Казакевич ; сост. В. М. Сергеев, П. Б. Паршин. - М. : Прогресс, 1987. - С. 44-87.

77. Вайсгербер, Й. Л. Родной язык и формирование духа / Й. Л. Вайсгербер ; пер. с нем., вступ. ст. и коммент. О. А. Радченко. - 2-е изд., испр. и доп. - М. : Едиториал УРСС, 2004. - 232 с.

78. Васильев, Б. Л. Были и небыли / Б. Л. Васильев. - М. : АСТ, 1988. - 690 с.

79. Васильченко, С. В бур'янах [Электронный ресурс] / С. Васильченко. -Режим доступа: http://www.mova.info/corpus.aspx (дата обращения: 29.09.2019).

80. Вежбицкая, А. Семантика, культура и познание: общечеловеческие понятия в культуроспецифичных контекстах / А. Вежбицкая // Thesis. - Вып. 3. -М., 1993. - С. 185-206.

81. Вежбицкая, А. Язык. Культура. Познание / А. Вежбицкая ; пер. с англ. ; отв. ред. М. А. Кронгауз. - М. : Рус. слов., 1996. - 416 с.

82. Вежбицкая, А. Семантические универсалии и описание языков / А. Вежбицкая ; пер. с англ. А. Д. Шмелева ; под. ред. Т. В. Булыгиной. - М. : Яз. рус. культуры, 1999. - 780 с.

83. Вежбицкая, А. Понимание культур через посредство ключевых слов / А. Вежбицкая ; пер. с англ. А. Д. Шмелева. - М. : Яз. славян. культуры, 2001. - 288 с.

84. Верещагин, Е. М. Лингвострановедческая теория слова / Е. М. Верещагин, В. Г. Костомаров. - М. : Рус. яз., 1980. - 320 с.

85. Верещагин, Е. М. Язык и культура: Лингвострановедение в преподавании русского языка как иностранного / Е. М. Верещагин, В. Г. Костомаров - 3-е изд., перераб. и доп. - М. : Рус. яз., 1990. - 246 с.

86. Верещагин, Е. М. В поисках новых путей развития лингвострановедения : концепция речеповеденческих тактик / Е. М. Верещагин, В. Г. Костомаров. - М. : Ин-т рус. яз. им. А. С. Пушкина, 1999. - 84 с.

87. Вернадский, В. И. Биосфера / В. И Вернадский. - М. : Наука, 1967. - 376 с.

88. Вернадский, В. И. Философские мысли натуриалиста / В. И. Вернадский. -М. : Наука, 1988. - 520 с.

89. Ветхий Завет [Электронный ресурс] // Библия. - Режим доступа: http://www.my-bible.info/biblio/bib_tsek_rus/bytie.html (дата обращения: 23.01.2020).

90. Вешнинский Ю. Г. Аксиология культурного пространства-времени (в границах постсоветского культурного пространства) / Ю. Г. Вешнинский // Мир психологии. - 2005. - № 4. - С. 226-235.

91. Виндельбанд, В. Избранное: дух и история / В. Виндельбанд ; пер. с нем. -М. : Юрист, 1995. - 687 с.

92. Винниченко, В. К. Сонячна машина [Электронный ресурс] /

B. К. Винниченко. - К. : Дншро, 1989. - 624 с. - Режим доступа: http://www.mova.info/corpus.aspx (дата обращения: 29.05.2019).

93. Витгенштейн, Л. Философские работы : в 2 ч. / Л. Витгенштейн ; пер. с нем. М. С. Козловой, Ю. А. Асеева ; вступ. ст. М. С. Козловой. - М. : Гнозис, 1994. - Ч. 1. -320 с.

94. Витол, Э. А. Основное противоречие антропосферы и пути его разрешения // Философия и общество. - 2003. - 3 (32). - С. 159-172.

95. Вшьчинська, Т. П. Концептуалiзацiя сакрального в украшськш поетичнш мовi ХУП-ХУШ ст. : моногр. / Т. П. Вшьчинська. - Тернопшь : Джура, 2008. - 424 с.

96. Впгенштейн, Л. Тт^я^ LogicoPhilosophicus; Фшософсью дослщження / Л. Впгенштейн ; пер. з им. в. Попович. - К. : Основи, 1995. - 311 с.

97. Владимирова, Т. Е. Концепт «брат» как архетип русского языкового бытия / Т. Е. Владимирова // Мир русского слова. - 2015. - № 2. - С. 47-53.

98. Вольф, Е. М. Функциональная семантика. Описание эмоциональных состояний / Е. М. Вольф // Функциональная семантика оценки / вступ. ст. Н. Д. Арутюновой, И. И. Челышевой. - М. : ЛИБРКОМ, 2009. - С. 214-246.

99. Воркачев, С. Г. Семантизация концепта любви в русской и испанской лексикографии (сопоставительный анализ) / С. Г. Воркачев // Язык и эмоции : сб. науч. тр. / под ред. В. И. Шаховского и др. - Волгоград : Перемена, 1995. -

C. 125-132.

100. Воркачев, С. Г. Концепт счастья: понятийный и образный компоненты / С. Г. Воркачев // Известия РАН. Серия литературы и языка. - 2001а. - Т. 60. - № 6. -С. 47-58.

101. Воркачев, С. Г. Лингвокультурология, языковая личность, концепт: становление антропоцентрической парадигмы в языкознании / С. Г. Воркачев // Филологические науки. - 2001б. - № 1. - С. 64-72.

102. Воркачев, С. Г. Лингвокультурная концептология. Становление и перспективы / С. Г. Воркачев // Известия РАН. Серия литературы и языка. - 2007а. -Т. 66. - № 2. - С. 13-22.

103. Воркачев, С. Г. Любовь как лингвокультурный концепт : моногр. / С. Г. Воркачев. - М. : Гнозис, 2007б. - 284 с.

104. Воркачев, С. Г. Российская лингвокультурная концептология: современное состояние, проблемы, вектор развития / С. Г. Воркачев // Известия РАН. Серия литературы и языка. - 2011. - Т. 70. - № 5. - С. 64-74.

105. Воркачев, С. Г. Семантические комплексы в российской антропологической лингвистике: смысловые единства и их составляющие / С. Г. Воркачев // Научный результат. Вопросы теоретической и прикладной лингвистики. - 2022. - Т. 8. - № 2. - С. 24-40.

106. Воробьев, В. В. Лингвокультурологическая парадигма личности / В. В. Воробьев. - М., 1996. - 350 с.

107. Воробьев, В. В. Лингвокультурология: теория и методы / В. В. Воробьев. -М. : Изд-во РУДН, 1997. - 331 с.

108. Воробьев, В. В. Сопоставительная лингвокультурология: генезис, перспективы развития / В. В. Воробьев // Язык и межкультурные коммуникации. -Уфа : Изд-во БГПУ, 2002. - С. 40-48.

109. Воробьев, В. В. Лингвокультурология : моногр. / В. В. Воробьев. -М. : Изд-во РУДН, 2008. - 336 с.

110. Воробьева, О. П. Художественная семантика: когнитивный сценарий / О. П. Воробьева // С любовью к языку : сб. науч. тр., посвящ. Елене Самойловне Кубряковой. - М. ; Воронеж : Воронеж. гос. ун-т, 2002. - С. 379-384.

111. Воробьева, О. П. Концептология в Украине: обзор проблематики / О. П. Воробьева // Лингвоконцептология: перспективные направления : моногр. -Луганск : Изд-во ЛГУ им. Тараса Шевченко, 2013. - С. 10-37.

112. Выготский, Л. С. Мышление и речь / Л. С. Выготский. - 5-е изд., испр. -М. : Лабиринт, 1999. - 352 с.

113. Герасимов, В. И. На пути к когнитивной модели языка / В. И. Герасимов, В. В. Петров // Новое в зарубежной лингвистике. Когнитивные аспекты языка. Вып. XXIII. - М. : Прогресс, 1988. - С. 5-11.

114. Герасимов, В. И. К становлению «когнитивной грамматики» / В. И. Герасимов // Современные зарубежные грамматические теории. - М. : Наука, 1985. - С. 213-250.

115. Гидденс, Э. Социология / Э. Гидденс ; пер. с англ.; науч. ред. В. А. Ядов; общ. ред. Л. С. Гурьевой, Л. Н. Посилевича. - М. : Эдиториал УРСС, 1999. - 703 с.

116. Гиренко, Н. М. Система терминов родства и система социальных категорий / Н. М. Гиренко // Советская этнография. - 1974. - № 6. - С. 41-50.

117. Гирц, К. Интерпретация культур / К. Гирц ; пер. с англ - М. : Рос. полит. энцикл. (РОССПЭН), 2004. - 560 с.

118. Голобородько, К. Ю. Лшгвютичний статус концепту / К. Ю. Голобородько // Культура народов Причерноморья. - 2002. - № 32. - С. 27-30.

119. Голубовська, I. О. Етшчш особливост мовних картин свггу : моногр. / I. О. Голубовська ; 2-ге вид., випр. 1 доп. - К. : Логос, 2004. - 284 с.

120. Голубовська, I. О. Актуальш проблеми сучасно! лшгвютики : курс лекцш / I. О. Голубовська, I. Р. Корольов. - К. : ВПЦ Ки!в. ун-т, 2011. - 223 с.

121. Голякова, Л. А. Текст. Контекст. Подтекст / Л. А. Голякова. - Пермь : Изд-во Перм. ун-та, 2002. - 232 с.

122. Гордейчук, И. П. Эмоция в поэтическом слове (на материале «Дуинских элегий» Р. М. Рильке) / И. П. Гордейчук // Язык и эмоции : сб. научн. тр. ; под ред. В. И. Шаховского [и др.]. - Волгоград : Перемена, 1995. - С. 178-184.

123. Гранин, Д. А. Месяц вверх ногами [Электронный ресурс] / Д. А. Гранин // НКРЯ. - Режим доступа: http://ruscorpora.ru (дата обращения: 18.03.2020).

124. Грекова, И. На испытаниях [Электронный ресурс] / И. Грекова // НКРЯ. -Режим доступа: http://ruscorpora.ru (дата обращения: 22.01.2019).

125. Гримич, М. В. З гстори украшсько! системи спорщненост / М. В. Гримич // Етшчна iсторiя народiв ввропи : зб. наук. пр. - К. : УН1СЕРВ, 2000. - Вип. 4. -С. 59-64.

126. Гроссман, В. С. Жизнь и судьба [Электронный ресурс] / В. С. Гроссман // НКРЯ. - Режим доступа: http://ruscorpora.ru (дата обращения: 22.02.2019).

127. Гумбольдт, В. фон. Язык и философия культуры / В. фон Гумбольдт ; пер. с нем. яз. ; сост., общ. ред. и вступ. ст. А. В. Гулыш, Г. В. Рамишвили. - М. : Прогресс, 1985. - 451 с.

128. Гумбольдт, В. фон. Избранные труды по языкознанию / В. фон Гумбольдт ; пер. с нем. яз. ; под ред. и с предисл. Г. В. Рамишвили. - 2-е изд. - М. : Прогресс, 2000. - 396 с.

129. Гуревич, П. С. Философия культуры / П. С. Гуревич. - М. : Аспект Пресс, 1995. - 288 с.

130. Гуревич, П. С. Культурология : учебник / П. С. Гуревич. - 3-е изд., перераб. и доп. - М. : Гардарики, 2001. - 280 с.

131. Давлетбаева, Д. Н. Картина мира в русской, английской, французской и турецкой фразеологии (на примере концепта «семья») / Д. Н. Давлетбаева // Вестник Самарского университета. История, педагогика, филология. - 2010. - № 5 (79). - С. 128-133.

132. Даниленко, Л. I. Лшгвютика ХХ - початку XXI столптя у пошуку цшсно! теорп взаемозв'язку мови, культури i мислення // Мовознавство. - 2009. -№ 5. - С. 3-11.

133. Даниленко, В. П. Методы лингвистического анализа : курс лекций / В. П. Даниленко. - М. : ФЛИНТА : Наука, 2011. - 280 с.

134. Даниленко, В. П. Языковая картина мира в концепции Л. Вайсгербера / В. П. Даниленко // Филология и человек. - 2009. - № 1. - С. 7-17.

135. Даньюв, М. Особливост побудови номшативного поля емоцшного концепту СТРАХ (на матерiалi персько! та украшсько! мов) / М. Даньюв // Вюник Львiвського ушверситету. Серiя фшолопчна. - 2011. - Вип. 54. - С. 87-92.

136. Дашюев, М. О. З безодш минулого / М. О. Дашюев. - К. : Рад. письменник, 1970. - 259 с.

137. Дворецька, Г. В. Соцюлопя : навч. пос1б. / Г. В. Дворецька. - К. : КНЕУ, 2001. - 472 с.

138. Демьянков, В. З. Когнитивная лингвистика как разновидность интерпретирующего подхода / В. З. Демьянков // Вопросы языкознания. - 1994а. -№ 4. - С. 17-33.

139. Демьянков, В. З. Теория прототипов в семантике и прагматике языка / В. З. Демьянков // Структуры представления знаний в языке / отв. ред. Е. С. Кубрякова. - М. : ИНИОН РАН, 1994б. - С. 32-86.

140. Демьянков, В. З. БШ&а Linguistica Со§пй1уа - призыв к сотрудничеству /

B. З. Демьянков // БШ^а Linguistica Cognitiva. - М., 2006. - Вып. 1. - С. 5-7.

141. Демьянков, В. З. «Концепт» в философии языка и в когнитивной лингвистике / В. З. Демьянков // Концептуальный анализ языка: современные направления исследования : сб. науч. тр. ; РАН. - М. : ИП Кошелев А. Б., 2007. -

C. 26-33.

142. Дереш, Л. Нам1р [Электронный ресурс] / Л. Дереш // КТУМ. - Режим доступа: http://www.mova.info/corpus.aspx (дата обращения: 30.03.2020).

143. Джаукян, Г. Б. Опыт анализа терминов родства с применением универсальной лингвистической модели (УЛМ) / Г. Б. Джаукян // Известия АН СССР. Серия литературы и языка. - 1982. - Т. 41. - № 1. - С. 35-46.

144. Джонсон-Лэрд, Ф. Процедурная семантика и психология значения / Ф. Джонсон-Лэрд // Новое в зарубежной лингвистике. Вып. 23. Когнитивные аспекты языка. - М. : Прогресс, 1988. - С. 234-257.

145. Дзюба, Е. В. Этноспецифические особенности лингвокогнитивной категоризации в русском и китайском языковом сознании / Е. В. Дзюба, Лин Чжао // Педагогическое образование в России. - 2015. - № 11. - С. 185-194.

146. Дзюба, Е. В. Лингвокогнитивная категоризация действительности в русском языковом сознании : дис. ... д-ра филол. наук : 10.02.01 / Дзюба Елена Вячеславовна. - Екатеринбург, 2016. - 629 с.

147. Добровольская, Е. В. Концептуализация семьи в русской языковой картине мира : автореф. дис. ... канд. филол. наук : 10.02.01 / Добровольская Елена Валерьевна. - Томск, 2005. - 24 с.

148. Довженко, О. П. Украша в огш [Электронный ресурс] / О. П. Довженко. -Режим доступа: http://www.mova.info/corpus.aspx (дата обращения: 15.06.2020).

149. Домбровский, Ю. О. Обезьяна приходит за своим черепом. Ч. 3 [Электронный ресурс] / Ю. О. Домбровский. - Режим доступа: http://search1.ruscorpora.ru (дата обращения: 20.06.2020).

150. Домонтович В. Дiвчина з ведмедиком [Электронный ресурс] /

B. Домонтович // КТУМ. - Режим доступа: http://www.mova.info/corpus.aspx (дата обращения: 10.06.2021).

151. Дробницкий, О. Г. Мир оживших предметов. Проблема ценности и марксистская философия / О. Г. Дробницкий. - М. : Политиз, 1967. - 351 с.

152. Дрозд, В. Г. Музей живого письменника, або моя дорога в ринок [Электронный ресурс] / В. Г. Дрозд // КТУМ. - Режим доступа: http://www.mova.info/corpus.aspx (дата обращения: 01.03.2020).

153. Дылева, Е. «Студиум»: учеба со знаком плюс [Электронный ресурс] / Е. Дылева // НКРЯ. - Режим доступа: http://search1.ruscorpora.ru (дата обращения: 11.03.2019).

154. Дыльдина, Е. Счастье у каждого свое [Электронный ресурс] / Е. Дыльдина. -Режим доступа: https://www.stihi.ru/2011/10/16/5307 (дата обращения: 15.03.2020).

155. Евсеев, Б. Т. Евстигней [Электронный ресурс] / Б. Т. Евсеев // НКРЯ. -Режим доступа: http://ruscorpora.ru (дата обращения: 15.04.2019).

156. врмоленко, С. С. Мова в культурi народу (план-проспект) /

C. С. врмоленко // Мовознавство. - 1998. - № 4-5. - С. 3-17.

157. Жаботинская, С. А. Концептуальный анализ языка: фреймовые сети / С. А. Жаботинская // Мова : збiрник наук. праць. - Одеса : Одес. нац. ун-т, 2003. -С. 1-26.

158. Жаботинская, С. А. Структура there + to be : лингвокогнитивный аспект : [зб. наук. пр.] / С. А. Жаботинская // Вюник Харювського нацюнальнго ушверситету. - Харюв, 2004. - № 635. - С. 53-60.

159. Жаботинская, С. А. Имя как текст: концептуальная сеть лексического значения (анализ имени эмоции) / С. А. Жаботинская // Когниция, коммуникация, дискурс. - 2013. - № 6. - С. 47-76.

160. Жайворонок, В. В. Проблема концептуально!' картини свггу та мовного 11 вщображення / В. В. Жайворонок // Культура народов Причерноморья. - 2002. -№ 32. - С. 51-53.

161. Жайворонок, В. В. Знаки украшсько! етнокультури : словник-довщник / В. В. Жайворонок. - К. : Довiра, 2006. - 703 с.

162. Жайворонок, В. В. Укра!нська етнолшгвютика : нариси / В. В. Жайворонок. - К. : Довiра, 2007. - 262 с.

163. Железнова, Ю. В. Лингвокогнитивное и лингвокультурное исследование концепта «семья» : автореф. дис. ... канд. филол. наук : 10.02.19 / Железнова Юлия Владимировна. - Ижевск, 2009. - 27 с.

164. Жульков, М. В. Организованность ноосферы: сферный подход / М. В. Жульков // Ученые записки Орловского государственного университета. -2015. - № 3 (66). - С. 322-329.

165. Загребельний, П. Диво [Электронный ресурс] / П. Загребельний // КТУМ. -Режим доступа: http://www.mova.info/corpus.aspx (дата обращения: 18.03.2021).

166. Зайкина, С. В. Эмоциональный концепт «страх» в английской и русской лингвокультурах. Сопоставительный аспект : автореф. дис. ... канд. филол. наук : 10.02.20 / Зайкина Светлана Владимировна. - Волгоград, 2004. - 20 с.

167. Зайкина, С. В. Страх / С. В. Зайкина // Антология концептов. Т. 1. / под ред. В. И. Карасика, И. А. Стернина. - Волгоград : Парадигма, 2005. - С. 247-268.

168. Залевская, А. А. Психолингвистический подход к проблеме концепта / А. А. Залевская // Методологические проблемы когнитивной лингвистики / под ред. И. А. Стернина. - Воронеж : Изд-во ВГУ, 2001а. - С. 36-44.

169. Залевская, А. А. Текст и его понимание : моногр. / А. А. Залевская. -Тверь : Изд-во Твер. гос. ун-та, 2001б. - 177 с.

170. Залевская, А. А. Психолингвистические исследования: слово, текст /

A. А. Залевская. - М. : ГНОЗИС, 2005. - 543 с.

171. Занегина, Н. Н. Концепт «семья» в русском литературном языке и принципы его описания : автореф. дис. ... канд. филол. наук : 10.02.01 / Занегина Наталия Николаевна. - М., 2011. - 25 с.

172. Зарецький, О. В. Семантико-функцюнальний аналiз циклу ^в з домшантним значенням спорщненост : дис. ... канд. фшол. наук: 10.02.01 / Зарецький Олексш Вжторович. - К., 1983. - 154 с.

173. Звегинцев, В. А. Предложение и его отношение к языку и речи /

B. А. Звегинцев. - М. : Изд -во Моск. ун-та, 1976. - 307 с.

174. Земскова, Н. А. Концепты «истина», «правда», «ложь» как факторы вербализации действительности: когнитивно-прагматический аспект / Н. А. Земскова. - Краснодар, 2006. - 57 с.

175. Зеньковский, В. В. Проблемы воспитания в свете христианской антропологии / В. В. Зеньковский. - М. : Изд-во Свято-Владимирского Братства, 2012. - 224 с.

176. Зуева, Т. А. Концепт «правда» в русской паремиологии / Т. А. Зуева // Вестник РУДН. - 2014. - № 2. - С. 5-9.

177. Зусман, В. Г. Концепт в системе гуманитарного знания / В. Г. Зусман // Вопросы литературы. - 2003. - № 2. - С. 3-29.

178. Иванов, А. В. Комьюнити [Электронный ресурс] / А. В. Иванов // НКРЯ. -Режим доступа: http://ruscorpora.ru (дата обращения: 20.08.2021).

179. Иванов, В. В. Жизнь и творчество крестьян Харьковской губернии. Очерки по этнографии края / В. В. Иванов ; под ред. В. В. Иванова. - Харьков : Типография Губ. Правления, 1898. - Т. 1. - 1013 с.

180. Иванов, Вяч. Вс. Лингвистика третьего тысячелетия: вопросы к будущему / Вяч. Вс Иванов. - М. : Яз. славян. культуры, 2004. - 208 с.

181. Иванова, С. В. Лингвокультурологический аспект исследования языковые единиц : дис. ... д-ра филол. наук : спец. 10.02.19 / Иванова Светлана Викторовна. - Уфа, 2003. - 364 с.

182. Иванова, С. В. Лингвокультурология и лингвокогнитология: спряжение парадигм : учеб. пособие / С. В. Иванова // Уфа : РИО БашГУ, 2004. - 152 с.

183. Ивин, А. А. Аксиология / А. А. Ивин. - М. : Высш. шк., 2006. - 390 с.

184. Иглтон Т. Идея культуры / Т. Иглтон ; пер. с англ. И. Кушнаревой ; Нац. исслед. ун-т «Высшая школа экономики». - М. : ИД Высш. шк. экономики, 2012. -192 с.

185. Изард, К. Э. Эмоции человека / К. Э. Изард ; пер с англ. ; под ред. Л. Я. Гозманя, М. С. Егоровой. - М. : Изд-во МГУ, 1980. - 439 с.

186. Ильин, И. А. Путь духовного обновления : собр. соч. в 10 т. / И. А Ильин.- М. : Русская книга, 1993. - Т. 1. - С. 39-282.

187. Ильин, И. А. Путь духовного обновления [Электронный ресурс] / И. А. Ильин. - 2011. - Режим доступа: https://profilib.com/chtenie/143383/ivan-ilin-put-dukhovnogo-obnovleniya-26.php (дата обращения: 20.05.2021).

188. Ильинова, Е. Ю. Концептуализация вымысла в языковом сознании и тексте : автореф. дис. ... д-ра филол. наук : 10.02.19 / Ильинова Елена Юрьевна. -Волгоград, 2009. - 42 с.

189. Ильф, И. А. Двенадцать стульев / И. А. Ильф, Е. П. Петров. - М. : Эксмо, 2011. - 448 с.

190. Ирисханова, О. К. Концептуальный анализ и процессы дефокусирования / О. К. Ирисханова // Концептуальный анализ языка: современные направления исследования. - М. ; Калуга : А. Б. Кошелев, 2007. -С. 69-80.

191. Ирисханова, О. К. О понятии креативности в языке и его роли в метаязыке лингвистических описаний / О. К. Ирисханова // Когнитивные исследования языка. - Вып V. Исследование познавательных процессов в языке / под ред. Е. С. Кубряковой, Н. Н. Боолдырева. - М. : Институт языкознания РАН; Тамбов : ТГУ им. Г.Р. Державина, 2009. - С. 158-171.

192. Искандер Ф. А. Поэт / Ф. А. Искандер // Новый Мир. - 1998. - № 4. -С. 3-78.

193. Иссерс, О. С. Речевое воздействие в аспекте когнитивных категорий / О. С. Иссерс // Вестник Омского университета. - 1999. - Вып. 1. - С. 74-79.

194. Ьащенко, В. Л. Концептуальна репрезентация фрагменпв знання в науковомистецькш картиш свпу: на матерiалi украшсько! мистецтвознавчо! термшологл : моногр. / В. Л. Кащенко. - К. : Вид. дiм Дмитра Бураго, 2006. - 328 с.

195. каевич, Я. Д. Омейний побут. Становище ж1нки [Электронный ресурс] / Я. Д. ^аевич, О. Р. Федорiв // Iсторiя укра!нсько! культури : у 5 т. - К. : Наук. думка, 2001. - Т. 2 (Укра!нська культура XIII - першо! половини XVII столпъ). - Режим доступа: http://litopys.org.ua/istkult2/ikult2.htm (дата обращения: 18.03.2020).

196. Кавалеров, А. А. Цшшсть у сощокультурнш трансформацп /

A. А. Кавалеров. - Одеса : Астропринт, 2002. - 221 с.

197. Карасик В. И. Культурные доминанты в языке / В. И. Карасик // Языковая личность: культурные концепты : сб. науч. тр. - Волгоград ; Архангельск : ВГПУ ; ПМПУ ; Перемена, 1996. - С. 3-16.

198. Карасик, В. И. Лингвокультурный концепт как единица исследования /

B. И. Карасик, Г. Г. Слышкин // Методологические проблемы когнитивной лингвистики / под ред. И. А. Стернина. - Воронеж : Изд-во ВГУ, 2001. - С. 75-80.

199. Карасик, В. И. Языковой круг: личность, концепты, дискурс / В. И. Карасик. - Волгоград : Перемена, 2002. - 477 с.

200. Карасик, В. И. Аксиологическая лингвистика: концепты и дискурс / В. И. Карасик // Германистика в России. Традиции и перспективы. - Новосибирск : Изд-во НГУ, 2004а. - С. 28-32.

201. Карасик, В. И. Языковой круг / В. И. Карасик. - М. : Гнозис, 2004б. - 369 с.

202. Карасик, В. И. Базовые характеристики лингвокультурных концептов / В. И. Карасик, Г. Г. Слышкин // Антология концептов / под ред. В. И. Карасика, И. А. Стернина. - М. : Гнозис, 2007а. - С. 12-13.

203. Карасик, В. И. Предисловие / В. И. Карасик, И. А. Стернин // Антология концептов. - М. : Гнозис, 2007б. - С. 5-6.

204. Карасик, В. И. Языковые ключи / В. И. Карасик. - М. : Гнозис, 2009. - 406 с.

205. Карасик, В. И. Языковая матрица культуры / В. И. Карасик. - М. : Гнозис, 2013. - 320 с.

206. Карасик, В. И. Перспективы развития современной лингвокультурологии / В. И. Карасик // Перспективные направления современной лингвистики : сб. науч. тр. Междунар. науч.-теор. конф. / под ред. В. В. Воробьева, Д. С. Скнарева, М. Л. Новиковой. - М. : РУДН, 2020. - С. 26-32.

207. Караулов, Ю. Н. Русский язык и языковая личность / Ю. Н. Караулов. - М. : Наука, 1987. - 262 с.

208. Караулов Ю. Н. Русская языковая личность и задачи ее изучения / Ю. Н. Караулов // Язык и личность. - М. : Наука, 1989. - С. 3-8.

209. Касьянова, К. О русском национальном характере / К. Касьянова. - М. : Академический Проект ; Екатеринбург : Деловая книга, 2003. - 560 с.

210. Качинская, И. Б. Термины родства и языковая картина мира : дис. ... канд. филол. наук : 10.02.01 / Качинская Ирина Борисовна. - М., 2011. - 325 с.

211. Кащенко А. Ф. У запал боротьби [Электронный ресурс] / А. Кащенко. -К. : Дншро, 1991. - Режим доступа: http://www.mova.info/corpus.aspx (дата обращения: 15.11.2019).

212. Кибрик, А. А. Анализ дискурса в когнитивной перспективе : дис. ... д-ра. филол. наук в виде науч. докл. : 10.02.19 / Кибрик Андрей Александрович. - М., 2003. - 90 с.

213. Кирвель, Ч. С. Трансгуманистическое будущее: угрозы и вызовы трансформаций антропосферы // Вестник Гродненского государственного университета им. Янки Купалы. Сер. 1. История и археология. Философия. Политология. - 2019. - Т. 11. - № 1. - С. 60-76.

214. Кириллова Г. Винтаж или необарокко? [Электронный ресурс] / Г. Кириллова // НКРЯ. - Режим доступа: http://ruscorpora.ru (дата обращения: 15.11.2020).

215. Киселева, И. А. Концепт «семья» и его репрезентация в ассоциативном поле концепта «детство» в русской и английской лингвокультурах (на материале

женской мемуаристики конца XIX - начала XX вв.) / И. А. Киселева // Вестник Московского государственного областного университета. Сер. Лингвистика. -2016. - № 4. - С. 134-143.

216. Клобуков, П. Е. Метафора как концептуальная модель формирования языка эмоций. Язык, сознание, коммуникация : сб. статей / П. Е. Клобуков ; ред. В. В. Красных, А. И. Изотов. - М. : Филология, 1997. - Вып. 2. - С. 41-47.

217. Кнорре, К. Словарь современного армейского жаргона : опыт создания [Электронный ресурс] / К. Кнорре, А. Мирошкин // Неприкосновенный запас. -1999. - № 5 (7). - Режим доступа: http://magazines.russ.ru/nz/1999/5/knor.html (дата обращения: 15.03.2020).

218. Кнорре, Ф. Орехов [Электронный ресурс] / Ф. Кнорре // НКРЯ. - Режим доступа: http://ruscorpora.ru (дата обращения: 27.03.2020).

219. Кобилянська, О. Ю. Через кладку [Электронный ресурс] / О. Ю. Кобилянська. - Режим доступа: http://www.mova.info/corpus.aspx (дата обращения: 25.03.2020).

220. Кобозева, И. М. Лингвистическая семантика / И. М. Кобозева - М. : Эдиториал УРСС, 2000. - 350 с.

221. Кобрина, Н. А. Когнитивная лингвистика: истоки становления и перспективы развития / Н. А. Кобрина // Когнитивная семантика. - Тамбов, 2000. -Ч. 2. - С. 170-175.

222. Ковшова, М. Л. Языковая и культурная специфика фразеологического знака: теоретические и методологические основы исследования / М. Л. Ковшова // Вопросы филологии. - 2006. - № 3 (24). - С. 6-12.

223. Колесник, О. С. Мовш засоби вщображення мiфолоriчноi картини свггу: лшгвокогштивний аспект: на матерiалi давньоанглшського епосу та сучасних британських художшх творiв жанру феш^ : автореф. дис. ... канд. фшол. наук : 10.02.04 / Колесник Олександр Сергшович.. - К., 2003. - 20 с.

224. Колесникова, Э. В. Языки культуры и семантика вербальных единиц / Э. В. Колесникова // Перспективы цивилизации. Философские проблемы : сб. ; под ред. Г. Ф. Хрустова. - М. : Изд-во МГИМО (У), 2009 г. - С. 287-300.

225. Колесов, В. В. Мир человека в слове Древней Руси / В. В. Колесов. -Ленинград : Изд-во Ленинград. ун-та, 1986. - 312 с.

226. Колесов, В. В. Содержательные формы слова в понимании А. А. Потебни / В. В. Колесов // О. О. Потебня й актуальш питання мови та культури : зб. наук. пр. / вщп. ред. В. Ю. Франчук. - К. : Вид. дiм Дмитра Бураго, 2004а. - C. 13-24.

227. Колесов, В. В. Язык и ментальность / В. В. Колесов. - СПб. : Петербург. востоковедение, 2004б. - 240 с.

228. Колесшк, Л. С. Назви спорщненосп й свояцтва у буковинських говiрках / Л. С Колесшк // Культура слова. - 2010. - № 72. - С. 141-146.

229. Коллективный форум : 17 мгновений весны (2005 - 2010) [Электронный ресурс]. - Режим доступа: http://ruscorpora.ru/search-main.html (дата обращения: 15.05.2019).

230. Колшанский, Г. В. Коммуникативная функция и структура языка / Г. В. Колшанский ; отв. ред. Т. В. Булыгина. - 2-е изд., стер. - М. : URSS, 2005. -176 с.

231. Колшанский, Г. В. Объективная картина мира в познании и языке / Г. В. Колшанский. - М. : Наука, 1990. - 108 с.

232. Кон, И. С. Психология ранней юности : кн. для учителя / И. С. Кон. - М. : Просвещение, 1989. - 255 с.

233. Кондратьева, О. Н. Особенности языкового воплощения концепта «внутренний человек» в русских летописях / О. Н. Кондратьева // Концепт. Образ. Понятие. Символ : колл. моногр. к 70-летию проф. В. В. Колесова / отв. ред. Е. А. Пименов [и др.]/ - Кемерово : Графика, 2004. - С. 157-174.

234. Кондрашов, Н. А. История лингвистических учений / Н. А. Кондрашов. -Изд., стер. - М. : URSS, 2015. - 224 с.

235. Коноплицька, М. Б. Кожна шахта - гарш людськ юторн [Электронный ресурс] / М. Б. Коноплицька. - Режим доступа: http://www.mova.info/corpus.aspx (дата обращения: 15.01.2021).

236. Корнилов, О. А. Языковые картины мира как производные национальных менталитетов / О. А. Корнилов. - 2-е изд., доп. и исп. - М. : ЧеРо, 2003. - 349 с.

237. Космеда, Т. Аспекти, методика вивчення слова у контекст змши лшгвютичних парадигм / Т. Космеда, I. Гажева // Мовознавство. - 1999. - № 1. -С. 44-49.

238. Космеда, Т. А. Концепт «воля» у свщомост мовно! особистост i категорiя ощнки / Т. А. Космеда // Записки з загально! лшгвютики. - Одеса : Астропринт, 2001. - Вип. 3. - С. 65-73.

239. Космеда, Т. А. Лшгвоконцептолопя : мшроконцептосфера СВЯТКИ в украшському мовному просторi : моногр. / Т. А. Космеда, Н. В. Плотшкова. -Львiв : ПА1С, 2010. - 408 с.

240. Костенко, Л. В. Записки украшського самашедшого [Электронный ресурс] / Л. В. Костенко // КТУМ. - Режим доступа: http://www.mova.info/corpus.aspx (дата обращения: 18.03.2020).

241. Костомаров, В. Г. Современный русский язык и культурная память / В. Г. Костомаров, Н. Д. Бурвикова // Этнокультурная специфика речевой деятельности : сб. обзоров. - М. : ИНИОН РАН, 2000. - С. 23-36.

242. Костомаров, Н. И. Очерк домашней жизни и нравов великорусского народа в XVI и XVII столетиях / Н. И. Костомаров. - М. : Изд-во Юрайт, 2017. -194 с.

243. Кострубина, Е. А. Гиперконцепт семья/дом - family / home в русской и английской лингвокультурах : автореф. дис. ... канд. филол. наук : 10.02.20 / Кострубина Елена Алексеевна. - Омск, 2011. - 20 с.

244. Коцюбинський, М. М. Fata morgana [Электронный ресурс] / М. М. Коцюбинський // КТУМ. - Режим доступа: http://www.mova.info/corpus.aspx (дата обращения: 28.03.2020).

245. Кравченко, Т. В. Ом'я та особливост и функщонування в умовах розбудови громадянського суспшьства / Т. В. Кравченко // Науковi записки 1нституту полггичних i етнонащональних до^джень. - 2004. - Вип. 25. - С. 402-412.

246. Кравченко, А. В. Когнитивная лингвистика сегодня: интеграционные процессы и проблема метода / А. В. Кравченко // Вопросы когнитивной лингвистики. - 2004. - № 1. - С. 37-52.

247. Красавский, Н. А. Динамика эмоциональных концептов в немецкой и русской лингвокультурах : дис. ... д-ра филол. наук : 10.02.20 / Красавский Николай Алексеевич. - Волгоград, 2001а. - 507 с.

248. Красавский, Н. А. Эмоциональные концепты в немецкой и русской лингвокультурах : моногр. / Н. А. Красавский. - Волгоград : Перемена, 2001б. - 495 с.

249. Краснобаева-Чорна, Ж. В. Термшополе КОНЦЕПТ / Ж. В. Краснобаева-Чорна // Украшська мова. - 2006. - № 2. - С. 67-79.

250. Красных, В. В. Этнопсихолингвистика и лингвокультурология / В. В. Красных. - М. : Гнозис, 2002. - 284 с.

251. Красных, В. В. «Свой» среди «чужих» : миф или реальность? / В. В. Красных. - М. : Гнозис, 2003. - 375 с.

252. Красных, В. В. Культура, культурная память и лингвокультура: их основные функции и роль в культурной идентификации / В. В. Красных // Вестник Центра международного образования Московского государственного университета. Сер. Филология. Культурология. Педагогика. Методика. - 2012. -№ 3. - С. 67-74.

253. Красных, В. В. Базовая метафора «низ» и психологическая структура значения: возможные пути исследования (продолжение разговора) / В. В. Красных // Вопросы психолингвистики. - 2022. - № 4 (54). - С. 36-57.

254. Кубрякова, Е. С. Человеческий фактор в языке. Язык и порождение речи / Е. С. Кубрякова. - М. : Наука, 1991. - 240 с.

255. Кубрякова, Е. С. Начальные этапы становления когнитивизма: лингвистика - психология - когнитивная наука / Е. С. Кубрякова // Вопросы языкознания. - 1994. - № 4. - С. 34-47.

256. Кубрякова, Е. С. Эволюция лингвистических идей во второй половине XX века: опыт парадигматического анализа / Е. С. Кубрякова // Язык и наука конца XX века. - М., 1995. - С. 144-238.

257. Кубрякова, Е. С. Части речи с когнитивной точки зрения / Е. С. Кубрякова. - М. : Ин-т языкознания РАН, 1997. - 330 с.

258. Кубрякова, Е. С. Об установках когнитивной науки и актуальных проблемах когнитивной лингвистики / Е. С. Кубрякова // Вопросы когнитивной лингвистики. - 2004а. - № 1. - С. 6-17.

259. Кубрякова, Е. С. Язык и знание: на пути получения знаний о языке. Части речи с когнитивной точки зрения. Роль языка в познании мира / Е. С. Кубрякова. - М. : Яз. славян. культуры, 2004б. - 555 с.

260. Кубрякова, Е. С. Образы мира в сознании человека и словообразовательные категории как их составляющие / Е. С. Кубрякова // Известия РАН. Серия литературы и языка. - 2006. - Т. 65. - № 2. - С. 3-13.

261. Кубрякова, Е. С. В поисках сущности языка: когнитивные исследования / Е. С. Кубрякова ; Ин-т языкознания РАН. - М. : Знак, 2012. - 208 с.

262. Кун, Т. Структура научных революций / Т. Кун ; с ввод. ст. и доп. 1969 г. -М. : Прогресс, 1977. - 300 с.

263. Лакофф, Дж. Мышление в зеркале классификаторов / Дж. Лакофф // Новое в зарубежной лингвистике / пер. с англ. ; сост., ред., вступ. ст. В. В. Петрова, В. И. Герасимова. - М. : Прогресс, 1988. - Вып. 23. Когнитив. аспекты яз. - С. 2-52.

264. Лакофф, Дж. Женщины, огонь и опасные вещи: что категории языка говорят нам о мышлении / Дж. Лакофф ; пер. с англ. И. Б. Шатуновского. - М. : Яз. славян. культуры, 2004а. - 792 с.

265. Лакофф, Дж. Метафоры, которыми мы живем / Дж. Лакофф, М. Джонсон ; пер. с англ. А. Н. Баранова и А. В. Морозовой ; ред. и предисл. А. Н. Баранова. - М. : Едиториал УРСС, 2004б. - 256 с.

266. Лангакер, Р. В. Модель, основанная на языковом употреблении // Вестник Московского университета. Сер. 9. Филология. - 1997. - № 4. - С. 159-174 ; № 6. - С. 101-123.

267. Лангакер, Р. В. Природа грамматической валентности // Вестник Московского университета. Сер. 9. Филология. - 1998. - № 5. - С. 73-111.

268. Леви-Стросс, К. Структурная антропология / К. Леви-Стросс ; пер. с фр. Вяч. Вс. Иванова. - М. : ЭКСМО-Пресс, 2001. - 512 с.

269. Левицький, А. Е. Зютавлення функцюнальних особливостей систем номшативних одиниць англшсь^' й украшсь^' мов / В. В. Левицький // Вюник Житомирського державного ушверситету iм. I. Франка. - 2001. - №2 8. - С. 101-105.

270. Левицький, А. Е. Основи функцiональноi лшгвютики / А. Е. Левицький. -Н1жин : Ред.-вид. вщдш НДПУ, 2004. - 124 с.

271. Левицкий, А. Э. Функциональные подходы к классификации единиц современного английского языка / А. Э. Левицкий. - К. : АСА, 1998. - 362 с.

272. Левицкий, В. В. Семасиология : моногр. / В. В. Левицкий. - 2-е изд., испр. и. доп. - Винница : Нова Книга, 2012. - 680 с.

273. Левицкий, О. И. Черты семейного быта Юго-Западной Руси в XVI-XVII вв. / О. И. Левицкий. - К., 1909. - 120 с.

274. Левченко, О. Лшгвокультуролопя та и термшна система / О. Левченко // Вюник Нацюнального ушверситету «Львiвска полггехшка». - 2003. - № 490. -С. 105-113.

275. Левченко, О. Фразеолопчна символжа: Лшгвокультуролопчний аспект : моногр. / О. Левченко. - Львiв : ЛР1ДУ НАДУ, 2005. - 262 с.

276. Лепешев, Д. В. Концептосфера русской семьи и философия воспитания в России / Д. В. Лепешев // Исторические, философские, политические и юридические науки, культурология и искусствоведение. Вопросы теории и практики. - 2013. - № 12 (38) : в 3 ч. - Ч. II. - С. 109-113.

277. Лиепинь, Э. К. Категориальные ориентации познания : моногр. / Э. К. Лиепинь ; Латвийский государственный университет им. П. Стучки. - Рига : Зинатне, 1986. - 209 с.

278. Лингвистика и аксиология : этносемиометрия ценностных смыслов : колл. моногр. / отв. ред. Л. Г. Викулова. - М. : ТЕЗАУРУС, 2011. - 352 с.

279. Лихачев, Д. С. Заметки о русском / Д. С. Лихачев // Новый мир. - 1980. -№ 3. - С. 10-38.

280. Лихачев, Д. С. Концептосфера русского языка / Д. С. Лихачев / Русская словесность: от теории словесности к структуре текста : антол. ; под общ. ред. В. П. Нерознака. - М. : Academia, 1997. - С. 280-287.

281. Лосев, А. Ф. История античной эстетики : в 8 т. [Электронный ресурс] / А.Ф. Лосев. - М., 1975. - Т. 4. Аристотель и поздняя классика. - Режим доступа: http://psylib.org.ua/books/lose004/txt11.htm (дата обращения: 23.07.2020).

282. Лосский, Н. О. Условия абсолютного добра: основы этики / Н. О. Лосский ; авт. введ. А. И. Титаренко. - М. : Политиздат, 1991. - 368 с.

283. Лурье, С. В. Психологическая антропология: история, современное состояние, перспективы : учеб. пособие / С. В. Лурье - 2-е изд. - М. : Акад. Проект ; Альма Матер, 2005. - 624 с.

284. Любарт, М. К. Семья во французском обществе: XVIII - начало XX века / М. К. Любарт ; отв. ред. М. Ю. Мартынова ; Ин-т этнологии и антропологии им. Н. Н. Миклухо-Маклая. - М. : Наука, 2005. - 296 с.

285. Мадариага, С. Англичане, французы испанцы / С. Мадариага ; пер. с англ. - СПб. : Наука, 2003. - 241 с.

286. Мазепова, О. В. Мовна концептуалiзацiя внутршнього свггу людини в перському лшгвоментальному просторi : дис. ... д-ра фшол. наук : 10.02.13 / Мазепова Олена Вiкторiвна.- К., 2016. - 482 с.

287. Макарець, Ю. С. Концепти pid, родина, ам'я в мовнш картиш свпу украшщв / Ю. С. Макарець, О. М. Слшчук // Науковi записки Кжинського державного ушверситету iм. Миколи Гоголя. Сер. Фтолопчш науки. - 2013. - №2. 1. - С. 75-78.

288. Макинтайр, А. После добродетели : Исследования теории морали / А. Макинтайр ; пер. с англ. В. В. Целищева - М. : Акад. Проект ; Екатеринбург : Деловая книга, 2000. - 384 с.

289. Малярчук, О. В. Емоцшний концепт «щастя» : етимолопчш та структурш характеристики / О. В. Малярчук // Вюник Житомирського державного ушверситету. Фшолопчш науки. - Житомир. - 2014. - № 2 (74). - С. 132-138.

290. Мамин-Сибиряк, Д. Н. Отрезанный ломоть [Электронный ресурс] / Д. Н. Мамин-Сибиряк // НКРЯ. - Режим доступа: http://search1.ruscorpora.ru (дата обращения: 15.03.2019).

291. Манакш, В. М. Мова i загальна симетрiя унiверсуму / Манакш, В. М. // Мовознавство. - 2011. - № 3. - С. 26-40.

292. Маслова, В. А. Введение в лингвокультурологию / В. А. Маслова. - М. : Академия, 2001. - 208 с.

293. Маслова, В. А. Когнитивная лингвистика : учеб. пособие / В. А. Маслова. - Минск : Тетра Системе, 2004. - 256 с.

294. Маслова, В. А. Homo lingualis в культуре : моногр. / В. А. Маслова. - М. : Гнозис, 2007. - 320 с.

295. Маслова, В. А. Когнитивная лингвистика : учеб. пособие / В. А. Маслова. - 3-е изд., перераб. и доп. - Минск : Тетра Системс, 2008. - 272 с.

296. Маслова, В. А. Введение в когнитивную лингвистику : учеб. пособие /

B. А. Маслова. - 5-е изд. - М. : Флинта : Наука, 2011. - 296 с.

297. Маслова, В. А. Концептуализация и категоризация в языке с позиции лингвокультурологии / В. А. Маслова // Studia Rossica Gedanensia. - 2018. - № 5. -

C. 40-47.

298. Маслова, В. А. Современная лингвокультурология: новые проблемы и аспекты в исследования языка и культуры / В. А. Маслова // Общество, язык и культура XXI века : сб. науч. тр. к 25-летнему юбилею Кыргызско-Турецкого университета «Манас» / общ. ред. М. В. Пименовой. - СПб ; Бишкек, 2021а. -С. 25-31.

299. Маслова, В. А. Через синергетический союз лингвистики с другими науками - к новым проблемам и направлениям / В. А. Маслова // Вестник РУДН. Сер. Теория языка. Семиотика. Семантика. - 2021б. - Т. 12. - № 3. - С. 823-847.

300. Маслова, В. А. Код языка как пространство реализации культуры / В. А. Маслова // Коммуникативные стратегии : материалы XI Междунар. науч. конф., Минск, 24 ноября 2021 г. - Минск : МГЛУ, 2022. - С. 99-102.

301. Матвеева, М. В. Концепт семья и его репрезентация в русском языке : автореф. дис. ... канд. филол. наук : 10.02.01 / Матвеева Мария Владимировна. -Тамбов, 2007. - 24 с.

302. Матюс, М. Апокалшсис [Электронный ресурс] / М. Матюс. - Львiв : Пiрамiда, 2007. - Режим доступа: http://ruscorpora.ru/search-main.html (дата обращения: 18.03.2020).

303. Мацько, Л. I. Стилютика украшсько! мови : тдручн. / за ред. Л. I. Мацько. - К. : Вища школа, 2003. - 462 с.

304. Мацько, Л. I. Культура украшсько! фахово! мови / Л. I. Мацько, Л. В. Кравець. - К. : ВЦ «Академ*я», 2007. - 360 с.

305. Мечковская, Н. Б. Метаязыковые глаголы в исторической перспективе : образы речи в наивной картине языка / Н. Б. Мечковская // Язык о языке ; под ред. Н. Д. Арутюновой. - М. : Яз. рус. культуры, 2000. - С. 363-380.

306. Минский, М. Фреймы для представления знаний / М. Минский ; пер. с англ. О. Н. Гринбаума ; под ред. Ф. М. Кулакова. - М. : Энергия, 1979. - 151 с.

307. Мишлей, П. Семантические разновидности некоторых терминов родства в русском и украинском языках / П. Мишлей // Slavica. - 1966. - № 6. -С. 45-54.

308. Мщенко, Д. А. Оверяни [Электронный ресурс] / Д. А. Мщенко. -Режим доступа: http://www.rulit.me/books/severyane-read-27019-1.html (дата обращения: 15.12.2019).

309. Моисеев, А. И. Типы толкования терминов родства в словарях русского языка / Моисеев, А. И. // Лексикографический сборник. - 1962. - Вып. 5. - С. 121-125.

310. Моисеев, А. И. Термины родства и свойства как конверсивы (на материале русского языка) / А. И. Моисеев // Лексико-семантические группы современного русского языка : сб. науч. тр. - Новосибирск, 1980. - С. 3-14.

311. Морозова, Е. И. Имя существительное lie как когнитивно-дискурсивное образование / Е. И. Морозова // Вюник Харювського национального ушверситету. Сер. Романо-германська фшолопя. - 2000. - № 500. - С. 18-26.

312. Морозова, О. I. Лшгвальш аспекти неправди як когштивно-комушкативного утворення (на матерiалi сучасно! англшсько! мови) : дис. ... д-ра фшол. наук : 10.02.04 / Морозова Олена !вашвна. - К., 2008. - 491 с.

313. Мо-Цзы. Этические воззрения / Мо-Цзы // Антология мировой философии : в 4-х т. - М. : Мысль, 1969. - Т. 1. - Ч. 1. - 204 с.

314. Мушкетик, Ю. М. Гетьманський скарб [Электронный ресурс] / Ю. М. Мушкетик. - Режим доступа: http://search1.ruscorpora.ru (дата обращения: 05.03.2021).

315. Мушкетик, Ю. М. Обвал [Электронный ресурс] / Ю. М. Мушкетик. -Режим доступа: http://search1.ruscorpora.ru (дата обращения: 18.08.2020).

316. Нерознак, В. П. От концепта к слову: к проблеме филологического концептуализма / В. П. Нерознак // Вопросы филологии и методики преподавания иностранных языков. - Омск, 1998. - С. 80-85.

317. Нечуй-Левицький, I. С. Гетьман 1ван Виговський [Электронный ресурс] / I. С. Нечуй-Левицький. - Режим доступа: http://search1.ruscorpora.ru (дата обращения: 15.10.2019).

318. Нечуй-Левицький, I. С. Кайдашева шм'я [Электронный ресурс] / I. С. Нечуй-Левицький. - Режим доступа: http://search1.ruscorpora.ru (дата обращения: 15.10.2019).

319. Никитин, М. В. Заметки об оценке и оценочных значениях / М. В Никитин // Studia Linguisticа : сб. ст. - СПб. : Тригон, 2000. - Вып. 9. - С. 12-22.

320. Никитин, М. В. Основания когнитивной семантики : учеб. пособие / М. В. Никитин ; Рос. гос. пед. ун-т им. А. И. Герцена. - СПб. : Изд-во РГПУ, 2003. -277 с.

321. Никитин, М. В. Развернутые тезисы о концептах / М. В Никитин // Вопросы когнитивной лингвистики. - 2004. - № 1. - С. 53-64.

322. Никитина, С. Е. О концептуальном анализе в народной культуре / С. Е. Никитина // Логический анализ языка. Культурные концепты ; отв. ред. Н. Д. Арутюнова. - М. : Наука, 1991. - С. 117-123.

323. Озерова, Е. Г. Концепт «радость» в лингвокультуре русского языка / Е. Г. Озерова, М. Ю. Покручина // Научные ведомости. Сер. Гуманитарные науки. -2016. - № 7. - Вып. 29. - С. 37-43.

324. Ортега-и-Гассет, Х. Две великие метафоры / Х. Ортега-и-Гассет // Теория метафоры / вступ. ст. и сост. Н. Д. Арутюновой ; общ. ред. Н. Д. Арутюновой и М. А. Журинской. - М. : Прогресс, 1990. - С. 68-81.

325. Ощепкова В. В. Культурологические, этнографические и типологические аспекты лингвострановедения : дис. ... д-ра филол. наук : 10.02.19 / Виктория Владимировна Ощепкова. - М., 1995. - 345 с.

326. Павиленис, Р. И. Проблема смысла / Р. И. Павиленис. - М. : Мысль, 1983. - 286 с.

327. Павлов, В. М. Полевые структуры в строе языка / В. М. Павлов. - СПб. : Санкт-Петербург. ун-т экономики и финансов, 1996. - 115 с.

328. Павлов, В. М. Принцип поля в грамматическом исследовании и идея противоречия / В. М. Павлов // Исследования по языкознанию : к 70-летию А. В. Бондарко. - СПб. : СПбГУ, 2001. - С. 8-12.

329. Павлова, А. П. Фантом графини [Электронный ресурс] / А. П. Павлова // НКРЯ. - Режим доступа: http://ruscorpora.ru (дата обращения: 01.03.2020).

330. Павская, И. С. «Джоконда» Мценского уезда [Электронный ресурс] / И. С. Павская. - Режим доступа: http://search1.ruscorpora.ru (дата обращения:

22.10.2019).

331. Паустовский, К. Г. Книга о жизни. Далекие годы [Электронный ресурс] / К. Г. Паустовский // НКРЯ. - Режим доступа: http://ruscorpora.ru (дата обращения:

11.11.2020).

332. Пелевин, В. О. Бэтман Аполло / В. О. Пелевин. - М. : Изд-во Эксмо, 2013. - 512 с.

333. Пеньковский, А. Б. Очерки по русской семантике / А. Б. Пеньковский. -М. : Яз. славян. культуры, 2004. - 460 с.

334. Передриенко, Т. Ю. Концепты «Бог» и «Дьявол» в русской и английской лингвокультурах : на материале паремий и афоризмов : дис. ... канд. филологических наук : 10.02.20 / Передриенко Татьяна Юрьевна. - Челябинск, 2006. - 197 с.

335. Петров, М. А. Роль гиперо-гипонимических отношений в оценочной категоризации предметов и явлений / М. А. Петров // Когнитивная семантика : материалы II Междунар. шк.-семинара по когнитив. лингвистике, 11-14 сентября 2000 г. - Тамбов, 2000. - Ч. 2. - С. 237-240.

336. Пименов, Е. А. Концепт HOFFNUNG (НАДЕЖДА) в немецкой языковой картине мира / Е. А. Пименов // Мир человека и мир языка : моногр. -Кемерово : ИПК «Графика», 2003. - С. 171-180.

337. Пименова, М. В. Концепты внутреннего мира человека: русско-английские соответствия : дис. ... д-ра филол. наук : 10.02.01 / Пименова Марина Владимировна - СПб., 2001. - 497 с.

338. Пименова, М. В. Концептуальные исследования: введение : учеб. пособие / М. В. Пименова, О. Н. Кондратьева. - М. : ФЛИНТА : Наука, 2011. - 176 с.

339. Писарь, Н. В. «Добро - зло» в составе дихотомии «бог - дьявол / Н. В. Писарь // Ярославский педагогический вестник. - 2010. - № 4. - Т. 1 (Гуманитарные науки). - С. 180-182.

340. Питина, С. А. Концепты мифологического мышления как составляющая концептосферы национальной картины мира : дис. ... д-ра филол. наук : 10.02.19 / Питина Светлана Анатольевна. - Челябинск, 2002. - 364 с.

341. Пищальникова, В. А. История и теория психолингвистики : курс лекций. Ч. 2. Этнопсихолингвистика / В. А. Пищальникова. - М. : МГЛУ, 2007. - С. 113.

342. Полюжин М. М., Венжинович Н. Ф. Концепт як базова когштивна сутшсть / М. М. Полюжин, Н. Ф. Венжинович // Мовш i концептуальш картини свггу : зб. наук. праць.- К., 2000. - № 5. - С. 182-184.

343. Пономарiв, О. Д. Стилютика сучасно! украшсько! мови / О. Д. Пономарiв. - Тернопшь : Богдан, 2000. - 248 с.

344. Пономарьов, А. П. Украшська етнографiя : курс лекцш : навч. пошб. для студ. вузiв / А. П. Пономарьов. - К. : Либщь, 1994. - 317 с.

345. Попова, З. Д. Понятие «концепт» в лингвистических исследованиях / З. Д. Попова, И. А. Стернин. - Воронеж : Изд-во Воронеж. ун-та, 1999. - 30 с.

346. Попова, З. Д. Очерки по когнитивной лингвистике / З. Д. Попова, И. А. Стернин. - Воронеж : Истоки, 2001. - 191 с.

347. Попова, З. Д. Когнитивная лингвистика : учеб. / З. Д. Попова, И. А. Стернин. - М. : АСТ : Восток - Запад, 2007а. - 314 с.

348. Попова, З. Д. Семантико-когнитивный анализ : моногр. / 3. Д. Попова, И. А. Стернин. - Воронеж : Истоки, 2007б. - 250 с.

349. Потапчук, С. С. Семантико-когштивна структура концепту «чистий» в англшськш та украшськш мовах : автореф. дис... канд. фшол. наук : 10.02.17 / Потапчук Свгглана Сергпвна. - К., 2008. - 25 с.

350. Потебня, А. А. Слово и миф / А. А. Потебня. - М. : Правда, 1989. - 98 с.

351. Почепцов, Г. Г. Русская семиотика / Г. Г. Почепцов. - М. : Рефл-бук ; К. : Ваклер, 2001. - 763 с.

352. Прашкевич, Г. М. Человек «Ч» [Электронный ресурс] / Г. М. Прашкевич, А. С. Богдан // НКРЯ. - Режим доступа: http://ruscorpora.ru. (дата обращения: 23.08.2020).

353. Привалова, И. В. Интеркультура и вербальный знак: лингвокогнитивные основы межкультурной коммуникации : моногр. / И. В. Привалова. - М. : Гнозис, 2005. - 472 с.

354. Приходько, А. М. Концепти i концептосистеми в когштивно-дискурсивнш парадигмi лшгвютики / А. М. Приходько. - Запорiжжя : Прем'ер, 2008. - 332 с.

355. Приходько, А. Н. Концепты и концептосистемы / А. Н. Приходько. -Днепропетровск : Белая Е. А., 2013а. - 307 с.

356. Приходько, А. М. Таксономия концептов / А. М. Приходько // Лингвоконцептология: перспективные направления : моногр. - Луганск : Изд-во ЛНУ им. Т. Шевченко, 2013б. - С. 144-171.

357. Прокубовский, А. А. Категоризация интеллектуальных способностей человека и лексические маркеры понимания в русском языке : автореф. дис. ... канд. филол. наук : 10.02.01 / Прокубовский Александр Алексеевич. - М., 2009. - 24 с.

358. Пропп, В. Я. Проблемы комизма и смеха / В. Я. Пропп. - М. : Лабиринт, 1999. - 288 с.

359. Прохоров, Ю. Е. Русские: коммуникативное поведение / Ю. Е. Прохоров, И. А. Стернин. - М. : Флинта : Наука, 2006. - 238 с.

360. Прохоров, Ю. Е. В поисках концепта / Ю. Е. Прохоров. - М. : Флинта : Наука, 2008. - 176 с.

361. Пушкин, А. С. На холмах Грузии... [Электронный ресурс] / А. С. Пушкин // Собр. соч. в 10 т. - Т. 2. - С. 246. - Режим доступа: http://rvb.ru/pushkin/tocvol2.htm (дата обращения: 18.03.2021).

362. Пьянкова, Т. В. Лексическое представление ассоциативно -семантического поля «Семья» в современной женской прозе (на материале произведений Л. Улицкой и Л. Петрушевской) : дис. ... канд. филол. наук : 10.02.01 / Пьянкова Татьяна Валерьевна. - СПб., 2012. - 203 с.

363. Радбиль, Т. Б. Основы изучения языкового менталитета / Т. Б. Радбиль. -М. : Флинта: Наука, 2010. - 328 с.

364. Радзiевська, Т. В. Концепт шляху в украшськш мовг поеднання ще! простору i руху / Т. В. Радзiевська // Мовознавство. - 1997. - № 4-5. - С. 17-26.

365. Радзiевська, Т. В. Сумлшня й совють ^зь призму украшсько! мови / Т. В. Радзiевська // Мовознавство. - 1999. - № 1. - С. 31-39.

366. Рассел, Б. История западной философии : в 2 т. / Б. Рассел ; пер. с англ. -М. : МИФ, 1993. - Т. 2 - 445 с.

367. Рафикова, Н. В. Психолингвистическое исследование процессов понимания текста / Н. В. Рафикова. - Тверь : Изд-во Тверск. гос. ун-та, 1999. - 144 с.

368. Рахилина, Е. В. Когнитивная семантика: история, персоналии, идеи, результаты / Е. В. Рахилина // Семиотика и информатика. - 1998. - Вып. 36. - С. 274-323.

369. Рахилина, Е. В. О тенденциях в развитии когнитивной семантики // Известия РАН. Серия литературы и языка. - 2000. - Т. 59. - № 3. - С. 3-13.

370. Рахмат, А. Концепт семья в русской паремике: лингвокультурологический аспект : автореф. дис. ... канд. филол. наук : 10.02.01 / Рахмат Ани. - СПб., 2013. - 24 с.

371. Риккерт, Г. Науки о природе и науки о культуре / Г. Риккерт ; пер. с нем. -М. : Республика, 1998. - 410 с.

372. Розанов, В. В. Люди лунного света (Метафизика христианства) /

B. В. Розанов. - М. : Директ-Медиа, 2015. - 422 с.

373. Розенберг, Н. В. Семья как культурная единица, способ сохранения и трансляции культурных традиций / Н. В. Розенберг // Известия высших учебных заведений. Поволжский регион. Гуманитарные науки. Философия. - 2008. - № 4. -

C. 45-53.

374. Рубина, Д. Белая голубка Кордовы [Электронный ресурс] / Д. Рубина. -Режим доступа: http://search1.ruscorpora.ru (дата обращения: 19.09.2021).

375. Рудакова, А. В. Когнитология и когнитивная лингвистика / А. В. Рудакова. - Воронеж : Истоки, 2004. - 80 с.

376. Рудакова, А. В. Теоретические и прикладные проблемы психолингвистической семасиологии и лексикографии : автореф. дис. ... д-ра филол. наук : 10.02.19 / Рудакова Александра Владимировна. - Воронеж, 2022. -51 с.

377. Русская идея: антология / сост. М. А. Маслин. - М. : Республика, 1992. -

496 с.

378. Рухленко, Н. Н. Концепт «семья» в жанре семейных родословных : автореф. дис. ... канд. филол. наук : 10.02.01 / Рухленко Нина Николаевна. -Белгород, 2005. - 22 с.

379. Савельева, Ю. М. Ом'я як фшософська проблема : досвщ деконструкцп : дис. ... канд. фшософ. наук : 09.00.03 / Савельева Юл1я Михайл1вна. - Суми, 2016. -209 с.

380. Сарыбаева, М. Ш. Система обозначений родства в английском, русском и казахском языках : автореф. дис. ... канд. филол. наук : 10.02.04 ; 10.02.01 ; 10.02.02 / Сарыбаева Майра Шораевна. - Алма-Ата, 1991. - 31 с.

381. Сахно, С. Л. «Свое - чужое» в концептуальных структурах / С. Л. Сахно // Логический анализ языка. Культурные концепты. - М. : Наука, 1991. - С. 95-101.