Личностные факторы успешности трудоустройства безработных тема диссертации и автореферата по ВАК РФ 19.00.01, кандидат психологических наук Степанова, Светлана Сергеевна

• Степанова, Светлана Сергеевна
• кандидат психологических наук
• 2008

Оглавление диссертации кандидат психологических наук Степанова, Светлана Сергеевна

Введение.

Глава 1. Теоретический анализ психологических исследований личности в ситуации безработицы.

1.1. Личность как субъект адаптации в отечественных и зарубежных исследованиях.

1.2. Личностная регуляция поведения в кризисных ситуациях.

1.3. Трудоустройство как особая деятельность.

Выводы.

Глава 2. Исследование личностных особенностей безработных.

2.1. Организация, методы и методики исследования.

2.2. Исследование особенностей личности трудоустроившихся и не-трудоустроившихся безработных.^

2.2.1. Характеристика личностных качеств.

2.2.2. Исследование ценностно-смысловой сферы.^

2.2.3. Особенности эмоционального компонента отношений к значимым лицам и понятиям.yyj

2.2.4. Результаты факторного анализа.

2.3. Особенности представлений безработных о собственном существовании и временной перспективе.

2.4. Тендерные различия личностных факторов неуспешности трудоустройства

Выводы.

Введение диссертации (часть автореферата) на тему «Личностные факторы успешности трудоустройства безработных»

Актуальность проблемы исследования и современное состояние проблемы. В современной психологии проблема изучения адаптационных возможностей личности становится актуальной в связи с длительной социально-экономической нестабильностью общества и ростом безработицы. Личностная регуляция обеспечивает создание внутренних условий («внутреннее - через внешнее») для преобразования сложившихся взаимоотношений со средой. В

4 i / » кризисной ситуации регуляция поведения определяется взаимодействием сре-довых и личностных факторов, что актуализирует исследование адаптивных и дезадаптивных моделей поведения личности в ситуации безработицы.

Исследования психологов показывают, что безработица оказывает разрушающее, травмирующее воздействие на психику человека, вызывая состояние фрустрации, агрессии (Л. Пельцман, Н.Б. Михайлова, Ф.С. Исмагилова), сопряжена с психическим здоровьем и изменением личностных характеристик безработных (Н.С. Глуханюк, А.Н. Колобкова, А.А. Печеркина, И.А. Волошина и В.А. Гребенников), обусловливает вынужденную деформацию стиля жизни человека (А.К. Осницкий, Т.С. Чуйкова), нарушает ощущение времени, потерю смысла жизни (В. Франкл, Ф.С. Исмагилова, Е.Ю. Мандрикова, Л.Е. Макалки-на).

В современных отечественных и зарубежных исследованиях возрос инте--рес к проблеме саморегуляции при поиске работы (Н. Физер, Р. Конфер, Т. Кон-тровиц, К. Муздыбаев, А.Н. Демин, М. Ерусалем, Р. Шварцер). Рассматриваются возрастные различия в стратегиях поведения и защитных механизмах безработных (Н.Б. Михайлова); выявлены представления о конструктивных и неконструктивных способах адаптации в ситуации безработицы (И.П. Попова); психологические факторы восстановления трудовой занятости (А.Н. Демин). Однако отечественные авторы склонны в большей степени изучать социально-психологические факторы пребывания в рядах безработных. Проблема внутренних детерминант успешного трудоустройства безработных остается недостаточно изученной, что и определило цель нашего исследования.

Цель исследования: изучить личностные факторы успешности трудоустройства безработных.

Объект — личность безработного.

Предмет - личностные факторы успешности трудоустройства безработных.

Гипотеза исследования: успешность трудоустройства безработного определяется отражением ситуации безработицы в ценностно-смысловой сфере, сфере отношений, личностных качествах и представлениях субъекта.

Верификация гипотезы исследования осуществлялась посредством решения следующих задач:

1. Провести теоретический анализ проблемы факторов в проживании личностью ситуации безработицы.

2. Разработать процедуру эмпирического исследования личностных факторов успешности трудоустройства безработных.

3. Исследовать личностные особенности безработных.

4. Выявить системные основания успешной личности в контексте трудоустройства.

5. Определить тендерные различия нетрудоустроившихся безработных.

Методологической основой работы явились: системный и деятельностный подходы, изложенные в трудах Б.Г. Ананьева, Б.Ф. Ломова, C.JI. Рубинштейна, А.Н. Леонтьева, экзистенциально-гуманистический подход (Э. Гуссерль, М. Хайдеггер, К. Ясперс, Ж.-П. Сартр, А. Маслоу, К. Роджерс, В. Франкл, Д.А. Леонтьев), принцип единства сознания и деятельности и теория жизненного пути С.Л. Рубинштейна, положения эпигенетической теории Э. Эриксона. Теоретическую основу исследования составили концептуальные положения мультирегуляторной теории личности Д.А. Леонтьева, идеи регуляции поведения личности в кризисной ситуации Л.И. Анцыферо-вой, теория временной перспективы (К.А. Абульхановой-Славской, Т.Н. Березиной, Е. И. Головахи).

Методы исследования включали в себя логико-теоретический анализ проблемы, сравнительный метод организации исследования, эмпирические методы (анкетирование, тестирование). Сбор эмпирического материала осуществлялся с помощью комплекса психодиагностических методик: 1) MMPI (Мини-мульт); 2) цветовой тест отношений (ЦТО) Е.Ф. Бажина, А.Н. Эткинда; 3) «Ценностные ориентации» (ЦО) Д.А. Леонтьева; 4) «Смысложизненные ориентации» (СЖО) Д.А. Леонтьева; 5) индикатор копинг-стратегий (ИКС) Д. Амирхана; 6) методика «Двадцать суждений» (Kuhn М., McPartland Т.); 7) методика «Заверши предложения». При обработке эмпирических данных применялись методы математической статистики с помощью пакета прикладных программ STATISTICA 6.0 (факторный анализ, корреляционный анализ Спирмена, U-критерий Манна-Уитни, ф-критерий углового преобразования Фишера).

В исследовании приняли участие 183 безработных, стоящих на учете в Центре занятости населения г. Благовещенска Амурской области (127 женщин и 56 мужчин), составивших две группы1. Первую группу составили безработные, трудоустроившиеся в течение 6 месяцев после постановки на учет (57 женщин и 8 мужчин), вторую - ^трудоустроившиеся (70 женщин и 48 мужчин). Дополнительными критериями отбора в группу испытуемых были: возраст - 25-45 лет; наличие опыта работы не менее 3 лет. Исследование проводилось с 2004 по 2007 гг.

Научная новизна исследования заключается в том, что:

1. Определены личностные факторы успешного и неуспешного трудоустройства:

- установлены системные качества личности безработных, успешных и неуспешных в ситуации трудоустройства;

- определены особенности ценностно-смысловой сферы личности, успешной в контексте трудоустройства;

- описана сфера эмоционального компонента значимых отношений;

- обнаружены особенности представлений о собственном существовании и

1 На момент проведения исследования обе группы безработньгх не были трудоустроены. временной перспективе безработных в зависимости от степени успешности трудоустройства.

2. Выделены системные основания личности, успешной и неуспешной в контексте трудоустройства;

3. Раскрыты тендерные различия личностных детерминант неуспешного трудоустройства.

Теоретическая значимость исследования определяется тем, что:

- в работе расширены представления о типах безработных и тех личностных факторах, которые определяют успешность трудоустройства;

- раскрыто содержание представлений безработных о собственном существовании и временной перспективе в контексте успешности трудоустройства.

Практическая значимость заключается в том, что подобран и апробирован диагностический комплекс методов изучения личности безработных. Полученные эмпирические данные могут быть использованы при подготовке психологов в преподавании ряда дисциплин: «Общий психологический практикум», «Экстремальная психология», «Психология личности» и Центрами занятости населения в психологическом сопровождении трудоустройства безработных. Результаты исследования могут углубить содержание диагностической и консультационной работы с безработными в индивидуальной и групповой формах в психологических службах Центров занятости населения.

На защиту выносятся следующие положения:

1. Успешность трудоустройства безработных обеспечивается рядом личностных факторов, отличающих их от безработных, неуспешных в контексте трудоустройства:

Структура личности трудоустроившихся безработных характеризуется такими системными качествами как оптимизм, самостоятельность, контактность, а нетрудоустроившихся — агрессивность, инертность в принятии решений, внутренняя конфликтность, эмоциональная неустойчивость.

В ценностно-смысловой сфере личности трудоустроившихся безработных иерархию ценностей возглавляют духовные ценности, ответственность за собственный выбор, ценность социальных достижений, у ^трудоустроившихся — карьеризм, противопоставление семьи и работы, неограниченная свобода, гедонистичность.

Сфера значимых личностных отношений трудоустроившихся безработных характеризуется положительной модальностью эмоционального отношения к прошлому, настоящему и будущему, близким людям (родителям, детям, супругам),^ будущей работе, самопринятием; у нетрудоустроившиеся — разнонаправленной модальностью эмоционального отношения к прошлому, настоящему и будущему, эмоциональным принятием матери и отвержением своих детей и будущей работы при одновременном переживании безопасности своего существования.

В представлениях трудоустроившихся безработных ситуация безработицы отражается как временное событие, а временная перспектива - через субъективную причастность к ситуации, неудовлетворенность настоящим и надеждой на трудоустройство в будущем, что реализуется копинг-стратегиями «разрешение проблем» и «поиск социальной поддержки», ^трудоустроившиеся безработные отражают ситуацию безработицы как зависящую не от самого себя, а от «кого-то», источник фрустрации потребностей, прошлое, настоящее и будущее в их представлениях изолированы.

2. Личность, успешная в контексте трудоустройства, характеризуется как целостная, адаптивная, способная быть ответственной за своих близких и самого себя в трудной жизненной ситуации, умеющая выстраивать конструктивные жизненные планы и стратегии. Личность, неуспешная в трудоустройстве, характеризуется проявлениями «генеративности-стагнации», эгоизма, зависти, изоляции, отчаяния, избеганием проблем и переживанием настоящего как безопасного для себя и своих близких.

3. Существуют тендерные различия личностных факторов неуспешности трудоустройства: мужчинам свойственны ощущения внутреннего раскола, застой, дискретность временной перспективы, инфантилизм и противопоставление добровольного принятия ограничений внутренней свободы; для женщин характерны смещение временной перспективы в прошлое, чрезмерная фиксация на осмыслении жизни, стремление к ее упорядоченности; экзистенциальные ценности и ценность «любовь».

Апробация данных исследования. Основные теоретические положения и эмпирические результаты диссертационного исследования были представлены на Международных научно-практических конференциях «Дальний Восток: наука, образование, XXI век» (Комсомольск-на-Амуре, 2005); «Психолош-педагогические аспекты культурного развития личности» (Благовещенск, 2007); на региональных научно-практических конференциях «Современные тенденции развития теории и практики социальной педагогики» (Благовещенск, 2006); межвузовских научно-практических конференциях в Благовещенске (2003- 2007).

По проблеме исследования опубликованы 8 печатных работ.

Достоверность результатов научного исследования определяется тео1 ретической и практической обоснованностью исходных теоретико-методологических позиций; использованием стандартизированных надежных и валидных исследовательских методик, взаимопроверкой результатов; репрезентативностью выборки, а также применением методов статистической обработки данных, адекватных задачам исследования и характеру собранных данных.

Структура диссертации: диссертационное исследование изложено в 2 главах на 219 странице печатного текста (с приложениями), проиллюстрированного рисунками и таблицами. В работе использовано 193 библиографических источника, из них 9 наименований на иностранном языке.

Заключение диссертации по теме «Общая психология, психология личности, история психологии», Степанова, Светлана Сергеевна

Выводы.

1. Обнаружены различия по ряду показателей у тех безработных, которые эффективно трудоустраиваются в течение 6 месяцев после постановки на учет в Центр занятости населения (трудоустроившиеся), и у тех, кто более 6 месяцев не смог найти новое место работы (нетрудоустроившиеся).

В индивидуальных профилях трудоустроившихся безработных наибольшая частота встречаемости пиковых значений по 8 шкале — индивидуалистичное™, которая характеризуется чрезмерной осторожностью, сочетанием повышенной чувствительности с эмоциональной холодностью и отчужденностью в межличностных отношениях. Трудоустроившиеся безработные демонстрируют более эффективные в плане трудоустройства стратегии совладающего поведения: «разрешение проблем» и «поиск социальной поддержки», выделяют на первое место «ценности социальной успешности». Анализ смысложизнен-ных ориентаций показал, что для них характерно восприятие себя как человека ответственного за все события собственной жизни, жизнь в целом контролируема и насыщена эмоциональными переживаниями.

В индивидуальных профилях нетрудоустроившихся безработных наибольшая частота встречаемости пиковых значений по шкалам обнаружена по шкалам пессимистичности, ригидности, тревожности, индивидуалистичности, которые свидетельствуют о следующих личностных качествах: ригидность, тревожность, пассивная и обособленно-созерцательная личная позиция, сверхобидчивость, болезненное самолюбие, «застревание» на негативных переживаниях. Им также свойственен неадаптивный стиль копинг-поведения, направленный на избегание проблем. Они в большей степени ориентированы на индивидуальные ценности личного счастья и демонстрируют низкий показатель осмысленности жизни, выражающийся в отсутствии рефлексии по поводу происходящих событий вообще и ситуации безработицы в частности. Кроме того, происходит отторжение глобальных и частных событий жизненного пути.

Выявлены различия в особенностях проявления эмоционального компонента отношений к себе, значимым лицам и понятиям. Трудоустроившиеся безработные характеризуются самопринятием (средний коэффициент принятия себя равен 0,67). К своим близким (матери, детям) относятся положительно, также положительное отношение демонстрируют к таким категориям как прошлое, настоящее, будущее, идеальная и будущая работа. Выявлено индифферентное отношение к мужу (жене), отцу и понятиям «нынешнее существование» и «чувство безопасности»

Нетрудоустроившиеся безработные к себе (средний коэффициент принятия себя равен 0,45), своим супругам и матери относятся скорее положительно, чем нейтрально; индифферентно — к отцу, к категориям - «настоящее» «мое существование», «чувство безопасности», «будущая работа»; отрицательно — к своим детям, понятиям «прошлое», «будущее», «идеальная работа».

Эмпирическое исследование позволило выявить и описать два типа безработных, имеющих определенные личностные особенности, условно названные успешный и неуспешный (в контексте трудоустройства). Первая группа безработных успешно трудоустраивается в течение достаточно короткого временного интервала (6 месяцев), вторая имеет значительные затруднения при трудоустройстве. Ведущими характеристиками личности успешной в ситуации трудоустройства являются система отношений к значимым близким-людям, ответственность, тревога за их безопасное существование, филистерские ценности (здоровье, любовь), ответственная свобода. Системными основаниями личности неуспешной в контексте трудоустройства являются рассогласование субъективно переживаемого психологического и календарного возраста, выражающиеся в проявлениях «генеративности-стагнации», эгоизма, зависти, изоляции, отчаяния — качествами, составляющими аномальную линию развития личности (по Э. Эриксону).

2. В представлениях безработных о собственном существовании и временной перспективе выявлены общие и специфические особенности.

Общими в отражении нынешнего существования трудоустроившимися и нетрудоустроившимися безработными являются наличие потребностного состояния как необходимости в чем-либо (не обязательно в работе), признание значимости работы для сохранения семьи. Определяется различие в восприятии, осознании собственного состояния и существования в кризисной ситуации (присутствие категории «я» у трудоустроившихся и категории «мне» у нетрудоустроившихся). Представления трудоустроившихся безработных отличаются наличием в них активного отношения к создавшейся ситуации в отличие от нетрудоустроившихся, которые расценивают собственные потребности настоящего периода, без представления о способах их удовлетворения. Отмечается когнитивная простота представлений нетрудоустроившихся безработных о нынешнем существовании, отражающая эмоционально негативное отношение к ситуации.

Представления о временной перспективе трудоустроившихся безработных характеризуются наличием синхронности ее компонентов: позитивное принятие событий как прошлого и настоящего, так и будущего. Во всех категориях присутствует субъективная причастность к событиям. Представления трудоустроившихся безработных отличаются направленностью в будущее, наличием деятельности и энергичности, наличием осознанной необходимости действовать (представлено категориями «хотеть»-«работать»-«мне», «работа»-«найти»-«все»).

Представления о временной перспективе у нетрудоустроившихся безработных рассогласованы, амбивалентны в отношении ко всем временным отрезкам. Наблюдаются диффузия представлений о будущем, отсутствие конкретной цели, необходимость изменения ситуации безработицы ощущается как внешняя по отношению к самому безработному.

Анализ эмоциональных компонентов в представлениях нетрудоустроившихся безработных показал наличие разрывов в композиции временной перспективы: индифферентное отношение к актуальной ситуация настоящего времени на фоне выраженного негативного отношения к прошлому и будущему. Выявлены отстраненное отношение к прошлым событиям и отсутствие субъективной значимости как прошлого и настоящего, так и будущего. Представления нетрудоустроившихся безработных отражают смирение («терпеть»), следование стереотипам («не»-«свободный») и ожидание помощи со стороны («желать»-«мне»).

3. У безработных мужчин и женщин обнаружен различный набор личностных особенностей, обусловливающих неуспешность их трудоустройства.

В индивидуальных профилях нетрудоустроившихся мужчин значительно чаще (при р<0,00), чем у женщин встречается пиковые значения, превышающие нормативный разброс по 3 шкалам: пессимистичности, ригидности, инди-видуалистичности, что характеризует безработных мужчин как экстравертиро-ванных, склонных фиксироваться на проблеме и переживать отрицательные эмоции по поводу предъявляемых к ним требований, изменять среду под себя, а не себя под среду. Они чаще выбирают стратегию «уход от проблем», замыкают ситуацию на себя; отрицают работу в качестве ценности и смысла существования; имеют сниженный уровень осмысленности жизни и всех ее проявлений. У безработных мужчин доминируют ценности активной жизни (свобода, уверенность в себе, развлечение, материально обеспеченная жизнь). К себе, большей части значимых лиц и понятий («мое настоящее», «мои дети», «мое существование», «идеальная работа») безработные мужчины относятся индифферентно; скорее отрицательно, чем нейтрально, они относятся к отцу и к категориям «мое будущее», «мое прошлое», «чувство безопасности»; будущую работу и свою мать абсолютно принимают. По результатам эмпирического исследования можно предположить, что у нетрудоустроившихся безработных фруст-рирована потребность в безопасности, провоцирующая актуализацию неэффективных поведенческих стратегий.

Гармоничный профиль в группе безработных женщин встречается статистически значимо чаще ( р<0,03), чем в группе мужчин. Женщины статистически значимо чаще, чем мужчины обнаруживают пиковые значения тоже по 3 шкалам, но другим: сверхконтроль, тревожность, оптимистичность, которые свидетельствуют о преобладании пассивно-страдательных позиций, неуверенности в себе и в стабильности ситуации, высокой чувствительности и подвластности средовым воздействиям, гиперсоциальной направленности, чрезмерном желании контролировать собственное поведение и все проявления экспрессивности и естественности. Безработные женщины чаще выбирают стратегию совладающего поведения «поиск социальной поддержки»; имеют цель в жизни и им свойственно осмысленное отношение к ней. В большей степени безработные женщины ориентированы на общечеловеческие ценности (счастливая семейная жизнь, материально обеспеченная жизнь, здоровье).

Анализ индивидуальных профилей нетрудоустроившихся мужчин и женщин позволил выявить личностную дисгармонию и дезадаптивные состояния, выражающиеся в неспособности найти выход из создавшейся ситуации и застревании в состоянии безработности.

Эмоциональное отношение к себе, значимым лицам и понятиям у безработных женщин обозначилось следующим образом: крайне положительное отношение к себе и отцу; крайне отрицательное к собственным детям, идеальной и будущей работе; скорее положительное, чем нейтральное - к матери, мужу и категории «чувство безопасности»; индифферентное — к собственному существованию, прошлому, настоящему и будущему.

Особенности переживания проблемы безработицы (собственного существования) у безработных мужчин раскрывается через категории, отражающие эгоцентрически негативное отношение к ситуации («плохо» и «себя»), в то время как безработные женщины расценивают ведение дома в качестве работы, и собственное существование в настоящий момент упирается в материальное обеспечение с целью поддержания семьи («деньги»-«семья»-<фабота»).

Семантическая структура представлений о временной перспективе безработных мужчин и женщин позволяет говорить о наличии существенных различий в представлениях о прошлом, настоящем и будущем. Представления о прошлом безработных мужчин отличается когнитивной простотой, а у женщин — синкретичностью. Настоящее в представлениях безработных мужчин отражает необходимость изменения существующего порядка вещей, отвержения имеющейся социальной ситуации, но представления о цели и средствах ее исправления отсутствуют; настоящее в отражении безработных женщин представляется насыщенным негативными эмоциями, но имеющим направленность в будущее и ожидание помощи со стороны. Будущее у безработных мужчин достаточно туманно, в отличие от женщин, у которых будущее представляется постоянным, устойчивым и прочным.

157

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

Анализ философской и психологической литературы показал, что чем сложнее жизненная ситуация, в которой оказывается личность, тем в большей степени актуализируются личностные смыслы, экзистенциальные ценности, пересматривается жизненная позиция, выстраивается временная перспектива. Устойчивость личности обеспечивается ее целостностью, иерархичностью потребностей, эмоциональным принятием себя и ближайшего окружения, выстраиванием конструктивных стратегий поведения в сложившейся жизненной ситуации. Поведение личности в кризисной ситуации актуализует более высокий уровень личностной регуляции - саморегуляцию (самоорганизацию, самоконтроль), что предполагает силу Я, включенность в систему значимых отношений (а не отстраненность), наличие терминальных ценностей, ориентировку на настоящее и будущее, а не возврат к прошлому, эффективные стратегии сов-ладающего поведения.

Эмпирическое исследование и последующий факторный анализ полученных данных позволили выявить следующие личностные факторы успешности трудоустройства безработных: личностные качества, ценностно-смысловая сфера, сфера значимых отношений, представления о собственном существовании и временной перспективе.

Успешная в контексте трудоустройства личность характеризуется такими системными качествами как оптимизм, самостоятельность, контактность; неуспешная личность (в контексте трудоустройства) — агрессивность, инертность в принятии решений, внутренняя конфликтность, эмоциональная неустойчивость.

В ценностно-смысловой сфере личности трудоустроившихся безработных иерархию ценностей возглавляют духовные ценности, ответственность за собственный выбор, ценность социальных достижений, а нетрудоустроившихся безработных - карьеризм, противопоставление семьи и работы, неограниченная свобода, гедонистичность.

Сфера значимых личностных отношений трудоустроившихся безработных характеризуется положительной модальностью эмоционального отношения к прошлому, настоящему и будущему, близким людям (родителям, детям, супругам), будущей работе, самопринятием; у нетрудоустроившиеся - разнонаправленной модальностью эмоционального отношения к прошлому, настоящему и будущему, эмоциональным принятием матери и отвержением своих детей и будущей работы при одновременном переживании безопасности своего существования.

Изучение отражения трудоустроившимися и нетрудоустроившимися безработными собственного существования позволило сделать вывод о наличии существенных различий в структуре их представлений. Для трудоустроившихся безработных характерно отражение своего бытия как возможности активного поиска, своего рода шанса на изменение ситуации. Нетрудоустроившиеся безработные определяют собственное существование через негативное и потреб-ностное к нему отношение. В представлениях трудоустроившихся безработных ситуация безработицы отражается как временное событие. Нетрудоустроившиеся безработные отражают ситуацию безработицы как зависящую не от самого себя, а от «кого-то», как источник фрустрации потребностей; прошлое, настоящее и будущее в их представлениях изолированы.

Представления о временной перспективе также имеют различия среди трудоустроившихся и нетрудоустроившихся безработных. Временную перспективу трудоустроившиеся безработные отражают через субъективную причастность к ситуации, неудовлетворенность настоящим и-надеждой на трудоустройство в будущем, что реализуется копинг-стратегиями «разрешение проблем» и «поиск социальной поддержки». Трудоустроившихся безработных отличает пролонгированность представлений из прошлого в настоящее, а затем в будущее. Отмечены положительное отношение к прошлому, тревога за настоящее и перспектива работы в будущем. Нетрудоустроившихся безработных характеризуют разорванность временной перспективы, ее искажение. Амбивалентное отношение к прошлому и настоящему (в сознании представлено противоречивыми категориями «нормально» «бардак»; «неопределенность» «определен», размытость будущего и независимость от самого субъекта). Категория «работа» в представлениях о будущем не представлена. Значимость семьи в настоящем обнаружена у безработных обеих групп в корреляционных плеядах, отражающих временную перспективу.

Факторный анализ результатов обследования по всем методикам позволил выделить четыре значимых фактора в успешном трудоустройстве безработных: «значимые отношения», «тревожность», «филистерские ценности», «ответственная свобода», которые характеризуют личность успешных в трудоустройстве безработных как целостную, способную быть ответственной за своих близких и самого себя в трудной жизненной ситуации и выстраивать конструктивные жизненные планы и стратегии, быть адаптивной к сложившейся жизненной ситуации.

Личность неуспешных в трудоустройстве безработных по результатам факторного анализа характеризуется проявлениями «генеративности-стагнации», эгоизма, зависти, изоляции, отчаяния, избеганием проблем и переживанием настоящего как безопасного для себя и своих близких.

В группе нетрудоустроившихся безработных определены тендерные различия по показателям личностных качеств, ценностных и смысложизненных ориентаций и эмоционального компонента отношений к значимым лицам и понятиям, представлениям о собственном существовании и временной перспективе. Безработные мужчины демонстрируют склонность к индивидуалистично-сти, пессимистичности и ригидности, выражающуюся в фиксации на переживании отрицательных эмоций в кризисной ситуации и предъявляемых к ним требованиях; отличаются сниженным уровнем осмысленности жизни в целом, ценностями свободы, уверенности в себе и развлечений. Они чаще выбирают в качестве копинг-стратегии «избегание проблем». Невозможность трудоустройства безработных мужчин может объясняться следующими факторами: инфантильность, застой, ощущение внутреннего раскола, разрыв временной перспективы, противопоставление добровольности ограничений и внутренней свободы.

Безработные женщины характеризуются тревожностью, неуверенностью в себе и в стабильности ситуации, высокой чувствительностью и подвластностью средовым воздействиям; наличием осмысленной цели в жизни и доминированием ценностей «счастливая семейная жизнь», «материально обеспеченная жизнь». Доминирующая копинг-стратегия - поиск социальной поддержки. Безработным женщинам свойственны смещение временной перспективы в прошлое, любовь (как всеохватывающая ценность), экзистенциальные ценности, чрезмерное переосмысление жизни, использование защитного механизма рационализации.

Представления о собственном существовании нетрудоустроившихся безработных мужчин и женщин характеризуются как сходством, так и различиями. Сходными являются признание значимости работы для сохранности семьи, осознание собственного потребностного состояния и субъективного существования (присутствует категория «я») в кризисной ситуации. Различиями являются источники удовлетворения собственного потребностного состояния: для мужчин - это сама работа, для женщин — блага, которые работа позволяет получить.

Временная перспектива в представлениях нетрудоустроившихся безработных мужчин и женщин различна. Безработные мужчины испытывают негативные эмоции при воспоминании о прошлом, озабочены проблемами сегодняшнего дня и изменением существующего положения дел, а будущее для них неопределенно и туманно. Нетрудоустроившиеся женщины характеризуются положительным отношением к своему прошлому, переживанием негативных эмоций в настоящем, стремлением к самораскрытию, профессиональному росту при участии неких людей в отдаленной перспективе.

Список литературы диссертационного исследования кандидат психологических наук Степанова, Светлана Сергеевна, 2008 год

1. Абульханова-Славская, К.А. Стратегия жизни. М.: Мысль, 1991. — 299 с. ISBN 5-244-00380-1.

2. Абульханова-Славская, К.А. Жизненные перспективы личности и образ жизни / отв. ред. Е.В. Шорохова. М.: Наука, 1987. — С. 137-145.

3. Абульханова-Славская, К. А. Личностная регуляция времени // Психология личности в социалистическом обществе. М., 1990. С. 114-129. — ISBN 5-234-04680-1.

4. Абулъханова, К. А. Березина, Т.Н. Время личности и время жизни.- СПб.: Алетейя, 2001. 304 с. - ISBN 5-89329-377-0

5. Акопов, Г.В. Социальная психология образования как прикладная отрасль // Прикладная психология. 2001. - № 2. - С. 1-22.

6. Алдашева, А.А. Особенности личностной адаптации в малых изолированных коллективах: Автореф. дисс. канд. психол. наук. Л., 1984. 17 с.

7. Александровский, Ю.А. Состояния психологической дезадаптации и их компенсация (Пограничные нервно-психические расстройства). М.: Наука, 1976. 972 с.

8. Ананьев, Б.Г. Человек как предмет познания. — СПб: Питер, 2002.- 288 с. ISBN 5-272-00315-2.

9. Анцыферова, Л.И. Личность в трудных жизненных условиях: переосмысливание, преобразование ситуаций и психологическая защита. // Психологический журнал. 1994. - Т. 19. - № 1. - С.3-11. - ISSN 0205-9592

10. Арестова, О.Н. Операциональные аспекты временной перспективы временной перспективы личности // Вопросы психологии. 2000. - № 4. - С. 61 -73.-ISSN 0042-8841.

11. Асеев, В.Г. Мотивационные резервы человека // Психологический журнал. -1987. Т. 8. - №5. - С. 3-12. - ISSN 0205-9592

12. Асмолов, А.Г. Братусь, Б.С. Зейгарник, Б.В. Петровский,

13. В.А. Субботский, Е.В. Хараш, А.У. Цветкова, JI.C. О некоторых перспективах исследования смысловых образований личности // Вопросы психологии 1979. -№4.-С. 35-45.

14. Ахмеров, Р.А. Биографические кризисы личности: Автореф. дис. . канд. психол. наук/Р.А. Ахмеров. М., 1994.-23 с.

15. Багрова, Н. Д. Фактор времени в восприятии человеком.— Л.: Наука, 1980.-96 с.

16. Баклицкая, О.П. О влиянии индивидуально-личностных характеристик на процесс производственной адаптации молодых рабочих // Совершенствование занятости трудовых ресурсов региона. К.: Изд-во Ин-та эконом. АН УССР, 1983. С.97-105.

17. Балл, Г.А. Понятие адаптации и его значение для психологии личности // Вопросы психологии. 1989. - № 1. - С. 92-100. - ISSN 0042-8841.

18. Барабанщиков, В.А. Принцип системности в психологической концепции Б.Ф.Ломова // Психологический журнал. 1997. - Т. 18. - № 1. — С. 3-10. - ISSN 0205-9592.

19. Бассин, Ф.В. Рожков, В.Е. Рожкова, М.А. Психологическая травма и психологическая защита. Руководство по психотерапии. Ташкент: Медицина, 1979. - С. 29-32.

20. Бассин, Ф.В. Ярошевский, М.Г. Фрейд и проблемы психической регуляции поведения человека // В кн.: Фрейд 3. Введение в психоанализ: Лекции. М.: Наука, 1989. - С.418-438.

21. Бахтин, М.М. К философии поступка // Философия и социология науки и техники. Ежегодник 84-85. М.: Наука, 1986. - С. 82-160.

22. Березин, Ф.Б. Психологическая и психофизиологическая адаптациячеловека. JI.: Наука, 1988. - 286 с.

23. Березина, Т. Н. Юнгианская типология личности и трансспектива времени // Материалы конференции «Сознание личности в кризисном обществе». -М., 1995.-С. 160-172.

24. Берне, Р. Развитие Я-концепции и воспитание М.: Прогресс, 1986.472 с

25. Беспалько, И.Г. О некоторых неясных вопросах психологической интерпретации факторов в факторном анализе // Психологический журнал. -1987. -Т. 8.-№3.-С.137-144.

26. Бессокирная, Г.П. Темницкий, А.Л. Социальная адаптация рабочих в современном обществе, некоторые результаты исследования // Мир России. 2000. - № 4. - С. 106 - 114.

27. Бестужев-Лада, И.В. Социальные проблемы занятости в России // Социологические исследования. 2002. - № 12. - С. 113-119. - ISSN 0132-1625.

28. Блауберг, И.В. Садовский, В.Н. Юдин, Э.Г. Системные исследования и общая теория систем // Системные исследования. Ежегодник 1969г. М, 1969.-С. 7-29.

29. Бодалев, А.А. Столин, В.В. Общая психодиагностика. СПб., Речь, - 2000. - 483 с. - ISBN 5-9268-0026-1

30. Божович, Л.И. Этапы формирования личности в онтогенезе / Л.И. Божович. Избранные психологические труды. — М.: Изд-во Московского психолого-социального института; Воронеж: Изд-во НПО «МОДЭК», 1997. — С. 193 -244. ISBN 5-89395-048-6/

31. Брайер, К.Х. Безработица и неполная занятость / К.Х. Брайер // Социологические исследования. 1993- №10- С. 101-108. - ISSN 0132-1625.

32. Брушлинский, А.В. Проблемы психологии субъекта. М.: Институт психологии РАН, 1994. -109 с.

33. Вайзер, Г.А. Смысл жизни и «двойной кризис» в жизни человека // Психологический журнал. 1998. - Т. 19. - № 5. - С. 3-14. - ISSN 0205-9592

34. Василюк, Ф.Е. Психология переживания (анализ преодоления критических ситуаций) / Ф.Е. Василюк. М.: Изд-во МГУ, 1984. - 218 с.

35. Вербицкая, С.Л. От восприятия особенностей восприятия одиночества — к его определению // Прикладная психология. 2001. - № 5. - С. 1-9.

36. Вилюнас, В.К. Психологические механизмы мотивации человека. -М., 1990.-257 с.

37. Воробьев, Г.Г. Человеческие ресурсы и современная служба персонала.// Социологические исследования -1996 № 11. - С. 109-115. - ISSN 01321625

38. Гегель, Г.В.Ф. Философская пропедевтика // Работы разных лет: В 2 т. М.: Мысль, 1971. Т.2. С. 5-209.

39. Гелюта, A.M. Староверов, В.И. Социальный облик рабочего-интеллигента. М., 1977. — 183 с.

40. Гинзбург, М.Р. Психологическое содержание личностного самоопределения // Вопросы психологии. 1994. - № 3. - С. 43-52. - ISSN 0042-9941.

41. Глуханюк, Н.С. Колобкова, А.И. Печеркина, А.А Психология безработицы: введение в проблему. Издание 2-е, доп. М.: Московский психолого-социальный институт, 2003. - 83 с. - ISBN 5-89502-590-0.

42. Голенкова, З.Т. Игитханян, Е.Д. Наемные работники. Некоторые черты формирующегося класса // Социологические исследования. — 2002. — № 9. С. 41-50. - ISSN 0132-1625.

43. Голиков, А.К. Особенности русской либеральной традиции в решении проблем свободы личности и государственности // Социально-гуманитарное знание. 2004. - № 3. - С. 241 - 250. - ISSN 0869-8120.

44. Головаха, Е. И. Кроник, А.А. Психологическое время личности. Киев: Наукова Думка, 1984. 208 с.

45. Головаха, Е.И. Жизненная перспектива и ценностные ориентации личности // Психология личности в трудах отечественных психологов. — СПб.: Питер, 2002. С. 258-259. - ISBN 5-8046-0170-9.

46. Гордиенко, А.А. Поршнев, Г.С Плюснин, Ю.М. Структура поведения безработного. // Социологические исследования 1996. - №11 - С. 99-109. -ISSN 0132-1625.

47. Гордон, JI.A. Клопов, Э.В. Социальные эффекты и структура безработицы в России // Социологические исследования. — 2000. № 1. - С. 24-34. -ISSN 0132-1625

48. Городецкая, И.М. Ценностно-мотивационные проявления личности безработных в процессе их вторичной профессионализации / Электронный ресурс. Дисс. канд. психол. наук.: 19.00.05. М.: РГБ, 2003. - 263 с.

49. Гуревич, К.М. Раевский, A.M. Личность как объект психологической диагностики // Психологический журнал. 2001. - № 5. - С. 29 - 38. - ISSN 0205-9592.

50. Дановский, С.Л. Социологическая и психологическая характеристика безработных // Социологические исследования. 1994. - №5 - С. 82-89. — ISSN 0132-1625

51. Демин, А.Н. Психологические механизмы поведения личности в условиях безработицы // Психологический журнал. 2006. - Т. 27. - № 2. — С.31.43.-ISSN 0205-9592.

52. Демин, А.Н. Психологические факторы восстановления трудовой занятости / А.Н. Демин // Вопросы психологии. 2004. -№ 3. - С. 19 - 28. - ISSN 0042-8841.

53. Демин, А.Н. Способы адаптации личности в индивидуальном кризисе трудовой занятости // III съезд РПО:Тез.докл.,т.З.-СПб.:Изд-во СПб унта,2003.-С.41-44.

54. Джемс, У. Психология. М.: Алтатея, 1991. - 326 с.

55. Дмитриева, М.В. Мотивационные установки личности в ситуациипотери работы. Автореферат канд. дисс. Санкт-Петербург, 1999. - 16с.

56. Доронин, Б.М. Жмыриков, А.Н. Место адаптации в развитии личности субъекта деятельности. // Гуманитарные основы подготовки инженера и психологическое обеспечение эффективности производства: Тез.докл. науч.-практич. конф. Новосибирск, 1983. - С.57-59.

57. Ефремов, Е.Г. Социально-психологическая реабилитация безработных и профессиональное «Я» // Проблемы и практика реабилитации безработных граждан и незанятого населения. Омск: Изд-во КтиЗ, 1997. С. 29-32. -ISBN 5-3821-384-1.

58. Жмыриков, А.Н. Диагностика социально-психологической адапти-рованности личности в новых условиях деятельности и общения. Автореф.дисс. . канд.психол.наук. JL: ЛГУ, 1989. 16 с.

59. Журавлев, АЛ. Психология совместной деятельности в условиях организационно-экономических изменений. Диссертация в виде научного доклада на соискание ученой степени доктора психологических наук / Электронный ресурс. 1999. - 132 с.

60. Завьялова, Е.К. Социально-психологическая адаптация женщин в современных условиях (профессионально-личностный аспект). Автореферат док. дисс. Санкт-Петербург, 1998.-37с.

61. Заславская, Т.И. Социальная структура современного российского общества// Общественные науки и современность. 1997. - № 2. - С. 5 - 22.

62. Заславский, И. Труд, занятость, безработица. М.: Департамент труда и занятости правительства Москвы, 1992. - 41 с.

63. Зейгарник, Б. В. Теории личности в зарубежной психологии. М.: Изд-во МГУ, 1982. - 128 с.

64. Зотова, О.И. Кряжева, И.К. Методы исследования социально-психологических аспектов адаптации личности // Методология и методы социальной психологии. М.: Наука. 1977. С. 173-188.

65. Зотова, О.И. Кряжева, И.К. Некоторые аспекты социально-психологической адаптации личности // Психологические механизмы регуляции социального поведения. М.: Наука. 1979. С.219-233.

66. Иванова, Н.Л. Социальная идентичность в различных социально-культурных условиях // Вопросы психологии. — 2004. № 4. — С. 65 — 75. — ISSN0042-8841.

67. Ильин, Е. П. Психология индивидуальных различий / Е.П. Ильин. -СПб.: Питер, 2004. 701 с. - ISBN 5-094723-805-5.

68. Казанцев, Б.Н. Проблема занятости городского населения (Середина 60-х годов) // Социологические исследования -1996. JVfe 5. - С. 78-82. - ISSN 0132-1625.

69. Карцева, Т.Б. Личностные изменения в ситуациях жизненных перемен // Психологический журнал. 1988. - Т. 9. - № 5. - С. 120-127.

70. Карцева, Т.Б. Личностные изменения: проблемы психологической диагностики / Т.Б. Карцева // Человек в системе наук. М.: Наука, 1989. -С. 483 -492.

71. Кижеватова, В.А. Адаптация населения в трансформируемом обществе: анализ, прогнозы (региональный аспект). Ульяновск:УлГУ, 2002. — 175 с.

72. Ковалев, А.Г. Мясищев, В.Н. Психологические особенности человека. Т. 1. - Л., 1957.

73. Колызаева, Н.Г. Формирование адаптивных характеристик личности у студентов в начальном периоде обучения: Дисс. . канд.психол.наук. Л., 1989.- 192 с.

74. Кон, И.С. В поисках себя: Личность и ее самосознание. — М.: Политиздат, 1984.-335 с.

75. Кон, И.С. Постоянство и изменчивость личности // Психологический журнал. -1987. Т. 8. - № 4. - С. 126 - 138.

76. Кондаков, И.М. Психология. Иллюстрированный словарь. — СПб.: Прайм-ЕВРОЗНАК, 2003. 512 с. - ISBN 5-93878-093-4.

77. Коржова, Е.Ю. Развитие личности в контексте жизненной ситуации / Психология социальных ситуаций / Сост. и общ. ред. Н.В. Гришиной. СПб.: Питер, 2001. - С. 279 - 285. - ISBN 5-318-00136-Х.

78. Корсини, Р Ауэрбах, А. Психологическая энциклопедия. Электронный ресурс. // http//www.oim.ru. 28.03.2006.

79. Кряжева, И.К. Социально-психологические факторы адаптирован-ности личности: Автореф.дисс. канд.психол.наук. М., 1980. 24 с.

80. Кузнецов, П.С. Адаптация как функция развития личности. Саратов: Изд-во Сарат.ун-ва, 1991. 76 с.

81. Кузнецова, И.В. Шапошник, И.В. Портрет безработного глазами работодателей.-М., 1996. 89 с.

82. Кузьмин, Е.С. Социально-психологические особенности личности. / Социальная психология личности. / Под ред. А.А.Бодалева. Л.:3нание, 1974. -С. 8-13.

83. Кураков, Л.П. Марков, Ю.К. Степанова, Р.Г. Трудовые ресурсы и занятость населения.- М.: Прессервис, 1994. — 96 с.

84. Лаврик, Э.Г. Задорожнюк, Е.И. Социальные причины и психологические корни терроризма // Вопросы психологии. — 2002. № 6. — С. 131 — 134.-ISSN 0042-8841.

85. Лавшук, З.Ф. Телефон доверия и безработица / Психологическая наука: традиции, современное состояние и перспективы. Тезисы докладов научной конференции Института психологии. М.: Изд-во «Институт психологии РАН», 1997. - С. 146-147.

86. Левитов, Н.Д. Психологическое состояние беспокойства // Вопросы психологии 1969. - № 1. - С. 131 -138.

87. Леона, К.Р. Фельдман, Д.К. Как справиться с потерей работы. М.: Новая Россия, 1995. - 278 с.

88. Леонтьев, А.Н. Современные проблемы обучения и психического развития // Психология в вузе. 2003. - №1-2. - С. 242-251. - ISSN 1991-0711

89. Леонтьев, А.Н. Деятельность. Сознание. Личность. 2-е изд. М.: Политиздат, 1977.-3 04с.

90. Леонтьев, Д.А. От социальных ценностей к личностным: социогенез и феноменология ценностной регуляции деятельности // Вестник МГУ. Серия 14 «Психология». - 1996. - № 4. - С. 35 - 44. - ISSN 0201-7385. - ISSN 01750936.

91. Леонтьев, Д.А. От социальных ценностей к личностным: социогенез и феноменология ценностной регуляции деятельности (статья вторая) // Вестник МГУ. Серия 14 «Психология». - 1997. - № 1. - С. 20 - 27. - ISSN 0201-7385. -ISSN 0175-0936.

92. Леонтьев, Д.А. Психология смысла: природа, строение и динамика смысловой реальности / Д.А. Леонтьев. М.: Смысл, 2003. - 487 с. - ISBN 589357-082-0.

93. Леонтьев, ДА. Методика изучения ценностных ориентаций. М.: Смысл, 1992. - 17 с. - ISBN 5-85494-005-1.

94. Леонтьев, ДА. Тест смысложизненных ориентаций. — М.: Смысл, 1992. 16 с. - ISBN 5-85494-005-1

95. Леонтьев, Д.А. Психология свободы: к постановке проблемы самодетерминации личности // Психологический журнал. 2000. - № 1. - С. 15-25. -ISSN 0205-9592.

96. Ломов, Б.Ф. Личность в системе общественных отношений // Психологический журнал. 1981. - Т.2. - № 1. - С. 3-17. -ISSN 0205-9592.

97. Ломов, Б.Ф. Системный подход и проблема детерминизма в психологии. // Психологический журнал. 1981. - Т. 10. - № 4. - С. 19-33.

98. Магун, B.C. Трудовые ценности российского населения // Вопросы экономики. 1991. - № 2. - С. 47 - 62.

99. Макалкина, Л.Е: Влияние групповой работы на изменение установок безработных граждан // Профориентация и психологическая поддержка безработных граждан и незанятого населения. М., 2000. - С. 161 - 166.

100. Маклаков, А.Г. Личностный адаптационный потенциал: его мобилизация и прогнозирование в экстремальных условиях // Психологический журнал. -2001. Т. 22. - № 1.-С. 16-24.-ISSN 0205-9592.

101. Мазур, Е.С. Проблема смысловой регуляции в свете идей Л.С. Выготского / Е.С. Мазур // Вестник МГУ. Сер. 14. Психология. 1983. - № 1.- С. 31 -40.- ISSN 0201-7385. - ISSN 0175-0936

102. Максимов, М.В. Комплексный подход в изучении свойств личности // Профориентация и психологическая поддержка безработных граждан и незанятого населения. М., 2000. - С. 152-161.

103. Мандрикова, Е.Ю. Особенности психологического времени безработных //Вопросы психологии. 2005. - № 6. - С. 54-62,- ISSN 0042-8841

104. Митяева, Н.В. Социально-экономические факторы высвобождения работников в условиях перехода к рынку. Автореф. канд. дис. Саратов, 1996. -17с.

105. Михайлова, Н.Б. Опыт психологического исследования ситуации безработицы / Н.Б. Михайлова // Психологический журнал. 1998. - № 6. - С. 91-102.-ISSN 0205-9592.

106. Михадюк, Я.Е. Содержание, формы и методы работы по профкон-сультированию взрослых // Профориентация и психологическая поддержка безработных граждан и незанятого населения. М., 2000. - С. 114-130.

107. Михайлычева, И.В. К вопросу об изучении совладающего поведения подростков / И.В. Михайлычева // Психодиагностика и коррекция в работе практического психолога: материалы VI научно-практической конференции. — Рязань, 2006. С. 45 - 48.

108. Муздыбаев, К. Удовлетворенность жизнью, ощущение счастья, переживание смысла собственного бытия. М, 1981. - С. 181-198.

109. Муздыбаев, К. Психология ответственности. М., 1963. - 239 с.

110. Мусина, B.C. Диагностика уровня тревожности по характеристикам восприятия времени. Дисс. канд. психол. наук. М., 1993. - 210 с.

111. Налчаджян, А.А. Социально-психологическая адаптация личности (формы и стратегии).Ереван: Изд-во АН Арм. ССР, 1988. 263 с.

112. Нартова-Бочавер, С.К. " Coping behavior " в системе понятий психологии личности / С.К. Нартова-Бочавер // Психологический журнал. — 1997. — Т. 18. № 5. - С.20-30. - ISSN 0205-9592.

113. Опыт, содержание и методы профориентационной и психологической работы департамента труда и занятости правительства Москвы. М.: Департамент труда и занятости правительства Москвы, 1995. - 101 с.

114. Организация работы по профессиональной и психологической поддержке безработных в службе занятости Нижегородской области. -Нижний Новгород, 1995 74 с.

115. Орлов, А.Б. Развитие склонности и временная перспектива личности. // Основные проблемы общей, возрастной и педагогической психологии. / Сост. А.М.Прихожан. -М.: АПН СССР, 1978. С. 6 - 8.

116. Осницкий, А.К. Чуйкова, Т.С. Саморегуляция активности субъекта в ситуации потери работы // Вопросы психологии. 1999. - № 1. - С. 92-105. -ISSN 0042-8841.

117. Пахно, И.В. Переживание времени в кризисных ситуациях / И.В. Пахно / Автореферат диссерт. канд. психол. наук. Хабаровск: ДВГУПС, 2004.- 26 с.

118. Пельцман, JL Стрессовые состояния у людей, потерявших работу / Л. Пельцман // Психологический журнал. 1992. - Т. 13. - № 1. - С. 126 — 130.

119. Пергаменщик, Л. Я-концепция как интегральный показатель адаптации личности // Тез. докл. научн,- практич. конф. «Личность современного подростка: проблемы развития, формирования и воспитания», СПб., 1991. С. 27-30.

120. Пергаменщик, Л.А. Кризисная психология: Учеб. пособие / Л.А. пергаменщик. Мн.: Высш. шк, 2004. - 239 с. - ISBN 985-06-1010-7.

121. Петров, В.П. Психологические проблемы профессиональной переориентации взрослых // Психологический журнал. 1993 - Т. 14. - № 3 - С. 79-89.- ISSN0205-9592.

122. Петровский, В.А. Личность в психологии: парадигма субъектности. Ростов н/Д.: Феникс, 1996. 512 с. - ISBN 5-85880-188-9.

123. Петровский, В.А. Психология неадаптивной активности. М.: ТОО Горбунок, 1994. - 224 е. - ISBN 5-37280-332-0.

124. Попова, И.П. «Вытесняющая» вторичная занятость / И.П. Попова // Социологические исследования. 2000. - № 10. - С. 57-61. - ISSN 0132-1625.

125. Посохова, С.Т. Психология адаптирующейся личности / С.Т. Посохова. СПб.: Изд-во РГПУ им. А.И. Герцена, 2001. - 240 с.

126. Пряжников, Н.С. Профессиональное и личностное самоопределение.- М.: Издательство «Институт практической психологии». Воронеж: НПО «МОДЭК», 1996.-256 с.

127. Психологическая поддержка безработных граждан в ситуации потери и поиска работы. Екатеринбург, 1998. - 30 с.

128. Психологические и педагогические особенности профессионального переобучения взрослых. Саратов: Федеральная служба занятости, 1994. 86 с.

129. Психологический словарь / Под ред. Давыдова В.В., Запорожца А.В., Ломова Б.Ф .и др. М.: Педагогика, 1983. - 448с.

130. Психология компетентности: феноменология, диагностика и динамика в условиях российского вуза / под общ. ред. И.Ю. Маховой. — Комсомольск-на-Амуре: Изд-во Комсом.-н/А гос. пед. ун-та, 2006. — 388 с. — ISBN 585094-256-4.

131. Ремшмидт, X. Подростковый и юношеский возраст: Проблемы становления личности. -М.: Мир, 1994. 128 с.

132. Роджерс, К.Р. Консультирование и психотерапия. Новейшие подходы в области практической работы / Пер. с англ. О. Кондрашовой, Р. Кучкаро-вой. М.: ЭКСМО-Пресс, 2000. - 464 с. - ISBN 5-04-003515-2.

133. Рубинштейн, С.Л. Основы общей психологии. В 2-х т. М.: Педагогика, 1989.-С. 236-249.

134. Рубинштейн, С.Л. Самосознание личности и ее жизненный путь // Психология личности. Тексты под ред. Ю.Б.Гиппенрейтер, А.А.Пузырея. -М.: Изд-во Моск. Ун-та, 1982. С. 28 - 35.

135. Рубинштейн, С.Л. Бытие и сознание. Человек и мир. — СПб.: Питер, 2003. 512 с. - 5-318-00720-1.

136. Руденский, Е.В. Социальная адаптация личности безработного (гуманитарный подход). Новосибирск: Новосиб. обл. центр занятости населения, 1993 - 72 с.

137. СартрЖ.-П. Проблемы метода. М.: Прогресс, 1994. 237 с.

138. Сафин, В.Ф. Устойчивость самооценки и механизм ее сохранения // Вопросы психологии. 1975. - № 3. - С. 62 - 72.

139. Семечкин, Н.И. Социальная психология. Ростов н/Д.: Феникс, 2003. 608 с. - ISBN 5-222-03495-Х.

140. Серый, А.В. Структурно-содержательные характеристики системы личностных смыслов / А.В. Серый // Сибирская психология сегодня: Сборник научных трудов. — Вып. 2. Кемерово: Кузбассвузиздат, 2003.- С. 4-13.-ISBN 5-202-00661-6

141. Сибгатуллина, И.Ф. Особенности копинг-поведения в реализации интелектуальной деятельности субъектами высшей школы / И.Ф. Сибгатуллина, JI.B. Апакова, Л.Д. Зайцева // Прикладная психология. 2002. - № 5-6. - С 105115.

142. Сидоренко, Е.В. Методы математической обработки в психологии.- СПб.: ООО «Речь», 2000. 350 с. - ISBN 5-9268-0010-2.

143. Силантьева, О. Личностно-мотивационные особенности безработных // Человеческие ресурсы Электронный ресурс. 2006. - № 32. // Интернет 08.06.2007

144. Скородумов, А.А. Социально-психологический анализ дезадаптации личности (на примере современных внеконфессиональных течений). Дис. канд. пс. наук, http: //evolkov.iatp.m^ec/desculiyscorodumov/index.html.

145. Собчик, Л.Н. Стандартизированный много факторный метод исследования личности / Л.Н. Собчик. СПб: Речь, 2004. - 224 с.

146. Солнцева, В.А. Самоактуализация безработного в трудовой сфере / Электронный ресурс. Дисс. канд. психол. наук.: 19.00.03. -М.: РГБ, 2003. 190 с. - http://diss.rsl.ru/diss/03/0005/030005043.pdf.

147. Соколова, Г.Н. Социальные издержки безработицы и пути их снижения / Г.Н. Соколова // Социологические исследования. — 1995. № 9. — С. 65-70.-ISSN 0132-1625.

148. Столин, В.В. Самосознание личности. М.: Изд-во Моск. Ун-та, 1983. - 284 с.

149. Столин, В.В. Проблема саморегуляци личности с позиций теории деятельности А.Н. Леонтьева // Леонтьев и современная психология. -М.1984.- 64 с.

150. Тарабрина, Н.В. Практикум по психологии посттравматического стресса / Н.В. Тарабрина.- СПб.: 2001.-272с.

151. Тихонова, Н.Е. Факторы социальной стратификации в условиях перехода к рыночной экономике. М.: РОССПЭН, 1999. - 320 с. - ISBN 58243-0037-2.

152. Томас, У Знанецкий, Ф. Методологические замечания // Психология социальных ситуаций / Сост. и общая ред. Н.В. Гришиной. — СПб.: Питер, 2001. С. 29-34. - ISBN 5-318-00136-Х.

153. Туманова, Е.Н. Помощь подростку в кризисной ситуации жизни / Е.Н. Туманова. Саратов, 2002. - 263 с.

154. Фалилеев, В.В. Психологическая адаптация человека. Кемерово: Изд-во КТИПП, 1993.- 178 с.

155. Фельдштейн, Д.И. Приоритетные направления развития психологических исследований в области образования и самообразования человека / Д.И. Фельдштейн // Вопросы психологии. 2003. - № 6. - С. 7-16. - ISSN 00428841.

156. Феофанов, К.А. Ценностно-нормативные аспекты безработицы в России // Социологические исследования. — 1995. № 9. - С. 69-74. - ISSN 0132-1625.

157. Фестингер, Л. Теория когнитивного диссонанса: Пер с англ. -СПб.: Речь, 2000. 320 с. - ISBN 5-87399-129-4.

158. Франкл, В. Человек в поисках смысла / В. Франкл. М.: Прогресс, 1990.-368 с.

159. Франкл, В. Поиск смысла жизни и логотерапия // Психология личности. Тексты / под ред. Ю.Б. Гиппенрейтер, А.А. Пузырея. — М.: Изд-во Моск. Ун-та, 1982. 118 - 127 с.

160. Фресс, В. Приспособление человека ко времени // Вопросы психологии. 1961. - №1. - С .43 -56.

161. Фресс, В. Восприятие и оценка времени // Экспериментальная психология. Вып.6. М.: Прогресс, 1978. - С. 88 - 135.

162. Хайдеггер, М. Бытие и время. М.: Ad Marginem, 1997. 451 с.

163. Хакимова, Н.Р. Психологические особенности субъектов профессиональной переориентации / Н.Р. Хакимова //Вестник КемГУ. 2005. - № 2 (22). - С. 195-198. - ISBN 5-8353-0401-3.

164. Хакимова, Н.Р. Психологические особенности профессионального самоопределения безработных женщин / Н.Р. Хакимова // Сибирская психология сегодня. Сборник научных трудов. Кемерово: Кузбассвузиздат, 2002. — С. 222-232.

165. Хьелл, JI. Зиглер, Д. Теории личности. Пер. с англ.- Спб.: Питер, Пресс, 1997.- 308 с. ISBN 5-88782-412-3.

166. Ценности в кризисном социуме (заседание круглого стола в Институте психологии АН СССР) // Психологический журнал. 1991. — № 6. - С. 154 - 167.-ISSN 0205-9592.

167. Чернина, Н.В. Социальные проблемы безработных (Новосибирская область) // Социологические исследования. -1996 №11 - С. 91-98. - ISSN 01321625.

168. Чернина, Н.В. Социальный феномен занятости в неформальной экономике. Новосибирск, 1996. - 173 с.

169. Чеснокова, И.И. Проблема самосознания в психологии. М.: Наука, 1977.-224 с.

170. Чудновский, В.Э. Нравственная устойчивость личности: Психологическое исследование. М.: Педагогика, 1981. - 208 с.

171. Шихирев, П.Н. Динамика социально-психологического состоянияроссийского общества // Психологический журнал. 1993. - № 3. — С. 143 — 151.-ISSN 0205-9592.

172. Шорохова, Е.В. Некоторые направления исследований образа жизни как социально-психологического феномена // Психический образ: строение, механизмы, функционирование и развитие / II Междунар. Ломовские чтения. Т.2 -М., 1994.-С. 117-119.

173. Эльконин, Д.Б. Избранные психологические труды. М.: Пегагоги-ка, 1989. - 560 с. - ISBN 5-7155-0035-4.

174. Эриксон, Э Детство и общество. Изд. 2-е перераб. и доп. / Пер с англ. - СПб.: ООО Речь, 2002. - 416 с. - ISBN 5-89740-036-9.

175. Яницкий, М.С. Модификация методики Р. Инглхарта для изучения ценностной структуры массового сознания // Сибирская психология сегодня: Сборник научных трудов. Кемерово, 2002. - 334 с.

176. Яницкий, М.С. Ценностные ориентации как динамическая система. Кемерово: Кузбассвузиздат, 2000. - 204 с.

177. Ясперс К. Общая психопатология. М.: Практика, 1997. 1053 с.-ISBN 5-7695-0087-5.

178. Feather, N.T. Expectancy-value theory and unemployment effects // J. Occupat And Organiz. Psychol. 1992. V. 65. N. 1. P. 315-330.

179. Gambele, Т.К. Gambele, M. Communication work. New York: McGraw-Hill, 1993.

180. Kabasa, S.C. Maddi, S.R. Kahn, S. Hardiness & Health: Prospective Study.//J. Per. & Soc. Psychol. 1982. V.42. Nl.P. 167-182.

181. Kanfer, R. Wanberg, C. R. Kantrowitz, T.M. Jo search and employment: A personality-motivational analysis and meta-analytic review // Appl. Psichol. 2001. V. 86. N. 5. P. 375-392.

182. Kinicki, A.J. Prussia, G. E. McKee, F.M. A panel study of coping with involuntary job loss//Acad. Manag. J. 2000. V. 43. N. 1. P. 311-347.

183. Michailova, N.B. Haack, V. Lettau, B. Reffer, P. Personality in the ua-—employment situation.// Abstracts of the 8th European Conference on Personality. Uni-versity of Ghent, Belgium, 1996.

184. Maslow, A.H. Toward a psychology of being. 2nd ed. - N.Y., 1968. - 24C*1. P

185. Rogers, C.R. Ransom, C. Stevens, B. Person to person: The problerr^ of being human: Anew trend in psychology. Repr. - London, 1976. - 276 c.

186. Wanberg, C.R. Watt, J.D. Rumsey, DJ. Individuals without job: Ад^ empirical study of job seeking behavior and reemployment // J. Appl. Psichol. 199(S V. 81. N. 1. P. 76-87.

187. Бланк методики «Цветовой тест отношений» с инструкцией

188. Инструкция. Перед вами восемь цветных карточек, проранжируйте их все в порядке соответствия понятию: от самого подходящего, похожего, до самого неподходящего непохожего.

189. Мое нынешнее существование1. Чувство безопасности 1. Идеальная работа 1. Будущая работа 1. Раскладка по предпочтению rs