Контраст как лексическая регулятивная универсалия в поэзии М. И. Цветаевой тема диссертации и автореферата по ВАК РФ 00.00.00, кандидат наук Кабанина Ольга Леонидовна

• Кабанина Ольга Леонидовна
• кандидат наук
• 2022

Оглавление диссертации кандидат наук Кабанина Ольга Леонидовна

Оглавление

Введение

1 Теоретические аспекты изучения регулятивности поэтических текстов

1.1 Теория регулятивности как одно из направлений коммуникативной стилистики текста

1.2 Своеобразие лексической регулятивности поэтических текстов

1.3 Определение лексической регулятивной универсалии и ее связь со смежными понятиями

1.4 Выводы к главе

2 Особенности контраста как доминирующего типа выдвижения в лирике М. И. Цветаевой

2.1 Контраст как универсальная категория. К определению понятия

2.2 Контраст как стилистический прием, как тип выдвижения, как принцип текстовой организации в лирике поэта

2.3 Классификация типов контраста и их особенности в поэзии

М. И. Цветаевой

2.4 Специфика антонимических текстовых парадигм в разные периоды творчества М.И. Цветаевой

2.4.1 Периодизация творчества поэта

2.4.2 Антонимические текстовые парадигмы в лирике М. И. Цветаевой 1910 -х, 1920-х, 1930-х гг

2.5 Выводы к главе

3 Контраст как лексическая регулятивная универсалия в поэзии М. И. Цветаевой

3.1 Контраст и мышление. Факторы, обусловившие формирование контраста как лексической регулятивной универсалии в поэзии М. И. Цветаевой

3.2 Картина мира М. И. Цветаевой как отражение поэтической языковой личности, «стоящей» за текстом

3.3 Тематическая классификация текстовых парадигм и их роль в репрезентации поэтической картины мира автора

3.3.1 Поэтическая картина мира М. И. Цветаевой 1910-х гг

3.3.2 Поэтическая картина мира М. И. Цветаевой 1920-х гг

3.3.3 Поэтическая картина мира М. И. Цветаевой 1930-х гг

3.4 Выводы к главе

4 Экспериментальное исследование регулятивного потенциала поэтических текстов М. И. Цветаевой

4.1 Теоретическое обоснование применения экспериментального исследования

4.2 Основные функции контраста и его регулятивный потенциал в поэзии автора (по данным экспериментов)

4.2.1 Эксперимент №

4.2.2 Эксперимент №

4.3 Выводы к главе

Заключение

Список условных сокращений

Список литературы

Приложение А Словарь терминов

Приложение Б Классификация концептосферы по Р. Халлигу и В. Вартбургу

Приложение В Гистограммы и диаграммы, иллюстрирующие количественное соотношение стихотворений и текстовых антонимических парадигм в лирике Цветаевой

Введение диссертации (часть автореферата) на тему «Контраст как лексическая регулятивная универсалия в поэзии М. И. Цветаевой»

Введение

Диссертация посвящена изучению контраста как лексической регулятивной универсалии в поэзии М. И. Цветаевой.

Исследование содержит анализ лирики автора в коммуникативно -когнитивном аспекте на основе теории регулятивности как одного из направлений коммуникативной стилистики текста.

Актуальность исследования связана с современной коммуникативно -дискурсивной парадигмой лингвистического знания и усилением внимания к когнитивной основе текстовой деятельности. Теория регулятивности (работы Н. С. Болотновой, А. В. Болотнова, С. М. Карпенко, Н. Г. Петровой, И. Н. Тюковой, и др.) позволяет выявить и объяснить уникальность языковой системы поэтических текстов автора и способ его взаимодействия с адресатом проявлением специфики когнитивного стиля автора. Это обусловило необходимость разработки нового понятия лексическая регулятивная универсалия, отражающего коммуникативно-когнитивный подход к тексту, особенно значимый в современном научном контексте, так как позволяет исследовать индивидуально-авторские механизмы управления познавательной деятельностью читателя, связанные с особенностями мышления автора и обусловленные ими, с выявлением истоков и факторов формирования автора как языковой личности.

Лирика Цветаевой представляет особый интерес в связи с многогранностью и неисчерпаемой глубиной личности поэта, которая предстает в новом освещении на основе коммуникативно-когнитивного подхода к изучению её творческого наследия в рамках теории регулятивности.

Степень разработанности темы исследования.

Исследованием контраста, его типологии и специфики употребления в текстах различных авторов и эпох занимались: О.С. Ахманова [Ахманова, 1966], Р.В. Селина [Селина, 1977], Л.В. Балахонская [Балахонская, 1987], Ю. Н. Блинов [Блинов, 1994], Э.В. Седых [Седых, 1997], Ю.Н. Караулов [Караулов, 1998], Е. Г. Кашицына [Кашицына, 2019] и др.

Контраст в творчестве Марины Цветаевой в других аспектах рассматривался в работах Л.В. Зубовой [Зубова, 1989], Н.С.Болотновой [Болотнова, 1994, 2001 и др.], И.А. Пушкаревой [Пушкарева, 1999, 2001].

Творчество М. И. Цветаевой уже не раз было объектом изучения разных авторов. Исследование лексической структуры поэтических циклов Цветаевой нашло отражение в работе Е.В. Веселовской [Веселовская, 2002]. Анализу коммуникативного потенциала слова в лирике М. Цветаевой посвящены исследования И.И. Бабенко [Бабенко, 2000, 2001 и др.], прагматике эпистолярных текстов М. И. Цветаевой - работа А.В. Курьянович [Курьянович, 2000, 2002 и др.]. Изучение некоторых парадигм антонимического типа в лирике поэта содержится в статьях Н. А. Козиной [Козина, 1981], Л. Малахевич [Малахевич, 1985], Н. С. Болотновой [Болотнова, 1994, 2001 и др.], Т. Ю. Семеновой [Семенова, 1998], О. Л. Кабаниной [Кабанина, 2012, 2017 и др.]. Эти вопросы нашли отражение в коллективных сборниках, содержащих материалы докладов по проблемам многоаспектного изучения художественного текста: «Художественный текст и языковая личность: проблемы изучения и обучения»: Материалы II Всероссийской научно-практической конференции [2001]; «Художественный текст и языковая личность»: Материалы III Всероссийской научно -практической конференции [2003] и др.

В выявлении лексических регулятивных универсалий (далее ЛРУ) в художественных текстах мы опирались на исследования Н. С. Болотновой [Болотнова, 1992 и др.] о коммуникативных универсалиях и работы И. Н. Тюковой [Тюкова, 2003, 2005] о «максимах» - индивидуальных коммуникативных универсалиях, труды З. Д. Поповой и И. А. Стернина [Попова, Стернин, 2007] и другие исследования по когнитивной лингвистике и психологии ([Ступницкий, Щербакова, Степанов, 2013] и др.).

Особое место в концепции ЛРУ занимает понятие «когнитивный стиль» языковой личности (ЯЛ), разработанное в лингвистическом аспекте А. В. Болотновым [Болотнов, 2015] для анализа информационно-медийных ЯЛ в медиасфере. Текстовая деятельность была рассмотрена исследователем как

отражение коммуникативного и когнитивного стилей информационно-медийной языковой личности, описаны особенности разных типов публичных ЯЛ и их идиостиля в культурно-речевом, коммуникативном и когнитивном аспектах [Болотнов, 2016, с. 9].

Проблема исследования. Контраст как лексическая регулятивная универсалия в творчестве М.И. Цветаевой ранее не был объектом специального исследования в коммуникативно-когнитивном аспекте и обусловленности данной регулятивной универсалии спецификой поэтического мышления автора и выбором им регулятивных средств, способов и структур при создании текста.

Объектом исследования в диссертации являются лексические регулятивные структуры антонимического типа в поэтических текстах М.И. Цветаевой.

Предмет исследования - коммуникативно-когнитивные особенности лексических регулятивных структур антонимического типа как отражение поэтической языковой личности М.И. Цветаевой и её картины мира.

Цель работы - изучение контраста как лексической регулятивной универсалии, характерной для идиостиля поэтической языковой личности М. И. Цветаевой и отраженной в её текстовой деятельности.

В задачи исследования входит:

1) разработка понятия лексическая регулятивная универсалия;

2) выявление и систематизация разных видов контраста как лексических регулятивных универсалий в поэтических текстах М. Цветаевой;

3) исследование связи контраста как лексической регулятивной универсалии с особенностями мировосприятия и мышления автора в разные периоды жизни и творчества;

4) анализ регулятивной роли контрастно связанных слов в выражении эстетического смысла в поэтических текстах автора;

5) выявление когнитивных особенностей идиостиля поэтической языковой личности М. Цветаевой;

6) экспериментальное изучение коммуникативно-прагматического эффекта контраста как лексической регулятивной универсалии в лирике М. Цветаевой.

Теоретическую базу работы составили труды в области:

1) когнитивной лингвистики (Н. Ф. Алефиренко [Алефиренко, 2006, 2008 и др], Н. Н. Болдырева [Болдырев, 1998, 2004 и др.], В. З. Демьянкова [Демьянков, 1994], Е. С. Кубряковой [Кубрякова, 1999 и др.], Ю.С. Степанова [Степанов, 1975 и др.], З. Д. Поповой, И.А. Стернина, [Попова, Стернин, 2007] и др.),

2) функциональной лексикологии (В.В. Степановой [Степанова, 1995, 1996 и др.], Н.Е. Сулименко [Сулименко, 1997, 2008 и др.], В.Д. Черняк [Черняк, 1994, 2010]) и др.),

3) психолингвистики (Л. С. Выготского [Выготский, 1956], И. Н. Горелова и К. Ф. Седова [Горелов, Седов, 2001], А. А. Залевской [Залевская, 1998],

B. А. Пищальниковой [Пищальникова, 1992, 2007 и др.] и др.),

4) психологии (Т. М. Дридзе [Дридзе, 1980, 1984], А. А. Потебни [Потебня, 1976], В.П. Ступницкого, О.И. Щербаковой, В.Е. Степанова [Ступницкий, Щербакова, Степанов, 2013] и др.),

5) лингвистической поэтики (М. М. Бахтина [Бахтин, 1975 и др.], Р. А. Будагова [Будагов, 1967], Т. Г. Винокур [Винокур, 1990], Л. С. Выготского [Выготский, 1965], Е. Л. Гинзбург [Гинзбург, 1974, 1979 и др.], В. П. Григорьева [Григорьев, 1979], Л. Б. Крюковой [2007 и др.], Ю. М. Лотмана [Лотман, 1972 и др.], М. Я. Полякова [Поляков, 1978], Е.В. Сергеевой [2009, 2016], Ю. Н. Тынянова [Тынянов, 1965], И. И. Чумак-Жунь [2009 и др.], Л. В. Щербы [Щерба, 1957], Р. Якобсона [Якобсон, 1987] и др.),

6) теории текста (В. В. Виноградова [Виноградов, 1963 и др.], И.Р. Гальперина [Гальперин, 1981], Н. С. Валгиной [Валгина, 2003 и др.] и др.),

7) теории речевых жанров (М. М. Бахтина [Бахтин, 1979 и др.],

C. В. Волошиной [Волошина, 2012, 2013, 2014 и др.], В. В. Дементьева [Дементьев, 2010 и др.], Т. А. Демешкиной [Демешкина, 2012 и др.], В. А. Салимовского [Салимовский, 2002, 2008], И. В. Шерстяных [Шерстяных, 2014] и др.).

8) функциональной стилистики (Е. А. Баженовой [Баженова, 2009, 2018 и др.], М. Н. Кожиной [Кожина, 1966, 2008 и др.], М. П. Котюровой [Котюрова, 2008,

2010 и др.], Г. Я. Солганика [Солганик, 1993, 1997 и др.], Н. В. Соловьевой [Соловьева, 2009] и др.),

9) коммуникативной стилистики текста (И. И. Бабенко [Бабенко 2000, 2001 и др.], Н. С. Болотновой [Болотнова, 1992, 1994, 1996, 1998 и др.], А. В. Болотнова [Болотнов, 2007, 2015, 2016, 2018 и др.], Ю. Е. Бочкаревой [Бочкарева, 2007], А. А. Васильевой [Васильева, 2003, 2004, и др.], А. В. Громовой [Громова, 2010], С. М. Карпенко [Карпенко, 2000, 2004 и др.], И. В. Кочетовой [Кочетова, 2010], А. В. Курьянович [Курьянович, 2013, 2016 и др.], О. В. Орловой [Орлова, 2000, 2002 и др.], Л. С. Карепиной [Карепина, 2010], Н. Г. Петровой [Петрова, 2000, 2002 и др.], И. А. Пушкаревой [Пушкарева, 2001 и др.], И. Н. Тюковой [Тюкова, 2005 и др.], Т.Е. Яцуга [Яцуга, 2006] и др.).

Методика исследования является комплексной, включает методы: наблюдения, количественного, дискурсивного, контекстологического, семантико -стилистического, сопоставительного, биографического анализа и эксперимента. Использование данных методов обусловлено тематикой работы, ее целями и задачами. Методы наблюдения, количественного, контекстологического и семантико-стилистического анализа позволили выявить контраст как доминанту регулятивности, как лексическую регулятивную универсалию в поэзии М. Цветаевой. Не менее значимыми для исследования стали дискурсивный и биографический методы, связанные с анализом и интерпретацией поэтического творчества Цветаевой на основе понимания особенностей личности и психологии автора, его внутреннего мира с учетом жизненных обстоятельств.

Материал исследования составили поэтические тексты М. Цветаевой 19081940-е гг. В ходе работы было проанализировано 586 стихотворений и 82 цикла, в которых выявлено и проанализировано 1098 текстовых парадигм антонимического типа. Обобщены данные ответов информантов по итогам проведенных экспериментов.

Научная новизна исследования заключается в том, что в нем: - введено актуальное для изучения идиостиля автора в коммуникативно-когнитивном аспекте понятие лексической регулятивной универсалии;

- разработана и апробирована методика определения ЛРУ как коммуникативно-когнитивного феномена в тексте, актуальная для изучения поэтического мышления разных авторов;

- рассмотрен контраст как способ регулятивности, как регулятивная доминанта и лексическая регулятивная универсалия в поэзии М. И. Цветаевой;

- создана классификация разных видов контраста как типа выдвижения, выявлены типы антонимических текстовых парадигм в поэзии Цветаевой, описана их специфика в разные периоды творчества поэта;

- на основе детальной тематической классификации разных типов контрастов в поэзии М.И. Цветаевой 1910-х, 1920-х и 1930-х гг., отражающих ключевые зоны концептосферы поэта, выявлена эволюция мировидения автора и его поэтического мышления;

- доказана особая роль контраста как идиостилевой и когнитивной доминанты в текстовой деятельности Цветаевой как поэтической языковой личности;

- установлена связь контраста как лексической регулятивной универсалии с особенностями поэтического мышления автора и формированием индивидуально-авторских лексических механизмов управления познавательной деятельностью читателя.

Теоретическая значимость работы связана с определенным вкладом в дальнейшую разработку теории регулятивности как одного из направлений коммуникативной стилистики текста, в изучение поэтической языковой личности и ее картины мира. Выявление ЛРУ и предложенная методика их исследования позволяют изучать поэтический мир разных авторов, определять их мировоззрение, специфику речемыслительной деятельности и эволюцию взглядов. Созданная классификация разных видов контраста вносит особый вклад в изучение его как стилистического приема и типа выдвижения.

Практическая значимость работы состоит в возможности использования результатов исследования в преподавании вузовских курсов «Стилистика», «Лексикология», «Филологический анализ текста» и дисциплин по выбору

студентов: «Основы психолингвистики», «Русская языковая картина мира». Материалы диссертации могут использоваться в преподавании элективных курсов по русскому языку и литературе в школе, посвященных изучению творчества М. И. Цветаевой.

Положения, выносимые на защиту:

1. Выбор Цветаевой контраста как средства и способа регулятивности отражает проявление когнитивных механизмов, универсальных для конкретной поэтической языковой личности, «стоящей» за текстом. В качестве доминирующего типа выдвижения в поэзии Цветаевой контраст соотносится с мыслительной операцией сравнения, нацеленной на решение различных творческих задач и реализацию интенций автора.

2. Контраст в лирике М. И. Цветаевой является лексической регулятивной универсалией - вербальным воплощением в характерных для автора текста средствах и способах регулятивности особенностей мышления личности и способа её взаимодействия с адресатом. Критериями для выделения ЛРУ являются: частотность; относительная устойчивость (во времени); динамика - изменяемость / неизменяемость авторской реакции, оценки, отношения; обусловленность факторами реальной действительности.

3. Для определения контраста как ЛРУ в лирике Цветаевой продуктивна методика, включающая этапы: 1) выявление контраста как способа регулятивности в поэтических текстах на основе наблюдения и контекстологического анализа; 2) определение контраста как доминанты регулятивности и наиболее частотного типа выдвижения; 3) конкретизация идиостилевого своеобразия поэтической языковой личности с учетом специфики антонимических текстовых парадигм в поэтических текстах автора; 4) рассмотрение контраста как ЛРУ на основе изучения биографии и творчества поэта и связи с тематическими зонами его концептосферы в лирике разных лет; 5) анализ роли контраста как ЛРУ в создании диалога автора и адресата на основе экспериментов.

4. Формирование лексических регулятивных универсалий в картине мира поэтической личности происходит под влиянием событий её реальной жизни и исторического контекста.

5. Динамика контраста как ЛРУ на протяжении творчества М.И. Цветаевой демонстрирует не только эволюцию её концептуальной и поэтической картин мира, отраженных в текстовой деятельности, но и развитие творческого мышления как оригинальной языковой личности.

Достоверность и обоснованность результатов. Достоверность результатов исследования обеспечивается опорой на достижения в области теории текста и дискурса, когнитивной лингвистики, психолингвистики, функциональной стилистики, коммуникативной стилистики текста; значительным объемом собранного и проанализированного материала (586 стихотворений и 82 цикла, в которых выявлено 1098 текстовых парадигм антонимического типа); использованием комплекса современных научных методов, включая проведение двух психолингвистических экспериментов с участием 118 информантов (получено и проанализировано 3 454 ответа).

Личный вклад автора в подготовку диссертационной работы заключается в разработке понятия лексической регулятивной универсалии и общей концепции исследования, сборе, систематизации, анализе теоретического и эмпирического материала, обосновании выводов, апробации результатов работы по итогам выполненного исследования.

Апробация результатов работы. Материалы исследования были представлены в докладах на 9 научных конференциях разного уровня: XII Всероссийской конференции студентов, аспирантов, молодых ученых «Наука и образование» (г. Томск, 21-25 апреля 2008 г.), XIV Всероссийской с международным участием конференции студентов, аспирантов и молодых ученых «Наука и образование» (г. Томск, 19-23 апреля 2010 г.), I Всероссийском фестивале науки: Всероссийской с международным участием конференции студентов, аспирантов и молодых ученых «Наука и образование» (г. Томск, 25-29 апреля 2011 г.), Международной заочной конференции «Русское слово в контексте

этнокультуры XX - XXI вв.» (г. Белгород, 01-30 ноября 2012 г.); VII Международной научной конференции «Русская речевая культура и текст» (г. Томск, 16-18 мая 2012 г.); III Всероссийском фестивале науки: XVII Международной конференции студентов, аспирантов и молодых ученых «Наука и образование» (г. Томск, 22-26 апреля 2013 г.); VIII Международной научной конференции «Русская речевая культура и текст» (г. Томск, 17 -18 апреля 2014 г.); V Всероссийском фестивале науки: XIX Международной конференции студентов, аспирантов и молодых ученых «Наука и образование» (г. Томск, 20-24 апреля 2015 г.); XXIII Международной конференции студентов, аспирантов и молодых ученых «Наука и образование» (г. Томск, 23-24 апреля 2019 г.).

Материалы исследования неоднократно обсуждались на кафедральном методологическом семинаре и на кафедре русского языка Томского государственного педагогического университета (декабрь 2018 г., апрель 2019 г., август и сентябрь 2019 г., февраль 2020 г., май 2021 г., июнь 2022 г.).

Публикации по теме диссертации. По теме диссертации опубликовано 14 работ, среди них 6 статей в журналах, включенных в Перечень рецензируемых научных изданий, в которых должны быть опубликованы основные результаты диссертаций на соискание ученой степени кандидата наук, доктора наук, 8 статей в сборниках материалов международных и всероссийских (в том числе с международным участием) научных конференций.

Структура работы. Диссертация состоит из введения, четырех глав, заключения, списка литературы, списка сокращений и трех приложений, проиллюстрирована 12 рисунками и 1 таблицей. Список литературы насчитывает 246 источников. Приложение А содержит терминологический словарь, Приложение Б включает график, отражающий классификацию тематических зон концептосферы М. И. Цветаевой и динамику поэтической картины мира автора, Приложение В отражает гистограммы и диаграммы, иллюстрирующие количественное соотношение стихотворений и текстовых антонимических парадигм в лирике Цветаевой.

1 Теоретические аспекты изучения регулятивности поэтических текстов

1.1 Теория регулятивности как одно из направлений коммуникативной

стилистики текста

«Стилистика - «душа» любого развитого языка.

Поэтому ей должно принадлежать важное место как в науке о языке, так и в науке о художественной литературе»

Р. А. Будагов (1967)

Начало употребления в филологической науке слова «стилистика» восходит еще к XVII веку. Как отмечает М. Н. Кожина [Кожина, 2008, с. 9], известны довольно многочисленные исследования в России XVIII - XIX вв. по отдельным аспектам стилистики, посвященные преимущественно стилю различных художественных произведений; это работы теоретического характера. Как научная дисциплина стилистика начинает формироваться с 20-30 - х гг. XX в., что было обусловлено интенсивным развитием языкознания в целом, которое шло от изучения наименьших единиц к наиболее крупным единицам языка.

Известному лингвисту Г. О. Винокуру принадлежит высказывание «язык вообще есть только тогда, когда он употребляется» [Винокур, 1959, с. 221], из которого исходит определение стилистики как науки, исследующей «функционирование языковых единиц разных уровней, употребление «языка по всему разрезу его структуры» (Г. О. Винокур)» [Болотнова, 2008, с. 3]. В процессе этого функционирования проявляются богатые творческие возможности языка, которые фиксируются в речевых произведениях. М. Н. Кожина [Кожина, 2008, с. 9] также рассматривает стилистику как науку, тесно связанную с проблемой употребления и функционирования.

Выделяют четыре основных направления стилистики: функциональную стилистику, стилистику языковых единиц, стилистику текста, стилистику художественной речи. Особенно актуальной с середины XX столетия является

разработка функциональной стилистики как центрального направления стилистики в целом. В одной из своих работ Н.С. Болотнова указывает на то, что «функциональная стилистика текста исследует текст и его элементы в аспекте функционирования, с точки зрения характерных для текстов разных типов закономерностей стилистического использования языковых средств с учетом экстралингвистических факторов в рамках определенной сферы общения» [Болотнова, 2008, с. 319].

Одним из направлений функциональной стилистики является коммуникативная стилистика текста, которая формируется на стыке с другими науками, комплексно изучает целый текст «(речевое произведение) как форму коммуникации и явление идиостиля» [Болотнова, 2008, с. 58]. Как отмечает автор, коммуникативная стилистика, развиваясь в рамках современной функциональной стилистики, значительно вышла за ее пределы, интегрируясь с комплексом других наук о тексте как форме коммуникации.

Появление коммуникативной стилистики текста, наряду с другими новыми научными направлениями, произошло по ряду причин. Во -первых, «это связано с антропоцентризмом современной парадигмы лингвистического знания» [Болотнова, 1996, с. 37], который, в свою очередь, «стимулировал внимание к проблемам идиостиля» [Болотнова, 2008, с. 3]. Во-вторых, с возросшим интересом исследователей к текстовой проблематике [Болотнова, 1996, с. 37].

Предпосылками возникновения такого интереса можно считать теорию речевой деятельности А.А. Леонтьева [Леонтьев, 1969] и концепцию диалогизации М.М. Бахтина [Бахтин, 1986], которые явили собой некий «фундамент» нового научного направления. Помимо этого, опорой для формирования коммуникативной стилистики стали достижения функциональной стилистики текста, когнитивной лингвистики, а также традиции отечественной стилистики художественной литературы.

М.М. Бахтин [Бахтин, 1986] в своей концепции диалогизации рассматривает диалог как особую форму взаимодействия субъектов и смыслов. По М. М. Бахтину, мысль человека - «и философская, и научная, и художественная - рождается и

формируется в процессе взаимодействия и борьбы с чужими мыслями, и это не может не найти своего отражения и в формах словесного выражения нашей мысли» [Бахтин, 1979, с. 272].

Согласно мнению К. Д. Скрипник, «смысл актуализируется только в столкновении с другим смыслом... Чтобы появился «свой» смысл, необходимо совершенно определенное, диалогическое отношение к «чужому» смыслу (слову, сознанию, самому факту), характеризующееся в первую очередь принятием «чужого» как рядоположенного, равноправного. Диалог выступает как способ вовлечения чужого (уже не чуждого) в свое, прежде всего, в свою речевую жизнь» [Скрипник, 2000].

Диалогизация находит отражение в тексте, что привело к выдвижению его в качестве главного объекта изучения коммуникативной стилистики. В данном случае под текстом как формой коммуникации понимается речевое произведение, которое заключает в себе идею и отражает авторский замысел, обладает стилистической окраской и обязательной ориентацией на адресата.

Предметом изучения коммуникативной стилистики «является анализ взаимосвязи лингвистических и экстралингвистических аспектов первичной и вторичной коммуникативной деятельности, соотнесенных с порождением текста и его восприятием, интерпретацией, пониманием» [Болотнова, 1996, с. 38]. Целью коммуникативной стилистики текста Н. С. Болотнова называет «поиск средств и способов оптимизации речевого общения в разных его сферах и жанрах» [Болотнова, 1998, с. 94]. «В задачи данного направления входит разноаспектное рассмотрение художественного текста как формы коммуникации» [Болотнова, 2008, с. 58].

По своей направленности коммуникативная стилистика художественного текста является деятельностной, интегративной, ориентированной на комплексный подход к тексту с учетом отраженных в нем лингвистических и экстралингвистических факторов общения. Комплексный подход заключается в интересе исследователей как к целому тексту, так и его к отдельным элементам.

Именно в целом тексте, как отмечается в работах по коммуникативной стилистике, отдельные элементы получают свою информативную значимость и прагматический заряд.

В последние десятилетия под влиянием новых тенденций в отечественной и зарубежной лингвистике современная коммуникативная стилистика текста становится коммуникативно-когнитивной [Болотнова, 2008, с. 4]. Коммуникативный подход к тексту и идиостилю автора обусловливает одно из важных положений коммуникативной стилистики, которое заключается в том, что в тексте находят свое отражение не только фрагменты действительности и языковая система, но и языковая личность автора (по модели Ю.Н. Караулова (1987) - его лексикон, семантикон, тезаурус, цели, мотивы, ассоциации) [Болотнова, 2008, с. 59]. По мнению автора, от других наук, опирающихся на теорию речевой деятельности, стилистика отличается особым вниманием к «лингвистическим аспектам речевого общения в их текстовом воплощении» [Болотнова, 2008, с. 60]. При этом исследование структурно-смысловой организации текста с точки зрения коммуникативного эффекта рассматривается как обусловленное рядом факторов, в том числе идиостилем автора [там же].

Отсюда следует, что при изучении текста в рамках коммуникативной стилистики главным является исследование общих и индивидуально-авторских закономерностей стилистической организации текста, которые обеспечивают наибольшую эффективность совместной деятельности автора и адресата.

В коммуникативной стилистике текста выделяют три основных направления, дополняющих друг друга: теорию текстовых ассоциаций, теорию регулятивности, теорию смыслового развертывания текста.

Теория текстовых ассоциаций связана с исследованием ассоциаций в тексте, их типологии, анализом их роли в смысловой интерпретации текста, исследованием ассоциативных полей. Следующее направление - теория смыслового развертывания текста - нацелено на изучение процесса формирования смысла текста, которое происходит на основе информации, данной в тексте. Теориярегулятивности формируется под влиянием прагматики, отражает

Список литературы диссертационного исследования кандидат наук Кабанина Ольга Леонидовна, 2022 год

- 16 с.

22. Богин Г. И. Модель языковой личности в ее отношении к разновидностям текстов : автореф. дис.. д-ра филол. наук / Г. И. Богин. - Ленинград : Ленинградск. гос. ун-т., 1984. - 31 с.

23. Болдырев Н. Н. О функционально-семиологическом подходе к анализу языковых единиц / Н. Н. Болдырев // Когнитивная лингвистика: современное состояние и перспективы развития. - Тамбов, 1998. - Ч. 1. - С. 3-4.

24. Болдырев Н. Н. Концептуальное пространство когнитивной лингвистики / Н. Н. Болдырев // Вопросы когнитивной лингвистики. - 2004. - № 1. - С. 18-36.

25. Болотнова Н. С. Коммуникативные универсалии и их лексическое воплощение в художественном тексте / Н. С. Болотнова // Филологические науки. - 1992. - № 4. - С. 75-87.

26. Болотнова Н. С. Лексическая структура художественного текста в ассоциативном аспекте / Н. С. Болотнова. - Томск, 1994. - 210 с.

27. Болотнова Н.С. Краткая история стилистики художественной речи в России (к истокам коммуникативной стилистики текста) / Н. С. Болотнова. -Томск, 1996. - 48 с.

28. Болотнова Н. С. О статусе коммуникативной стилистики текста / Н. С. Болотнова // Изв. Алтайского гос.университета. - 1998. - №3(8). - С. 91-95.

29. Болотнова Н. С. О теории регулятивности художественного текста / Н. С. Болотнова // 81уНв1ука : 81уНв1ука 81ю,шапвка. 81ау1к 81уНвйев. - Оро1е, 1998. -Вып.УП. - С. 179-188.

30. Болотнова Н.С. О соотношении прагмем и информем в поэтическом тексте как форме коммуникации (по данным экспериментов) / Н. С. Болотнова // Художественный текст и языковая личность: проблемы изучения и обучения : Материалы II Всероссийской научно-практической конференции, посвященной 100-летию Томского государственного педагогического университета (11 - 12 октября 2001 г.). - Томск, 2001. - С. 16-27.

31. Болотнова Н. С. Гармонизация общения и теория регулятивности художественного текста / Н. С. Болотнова // Культурные практики толерантности в речевой коммуникации : коллективная монография. - Екатеринбург, 2004. - С. 445-454.

32. Болотнова Н. С. Лексические средства репрезентации художественных концептов в поэтическом тексте / Н. С. Болотнова // Вестник Томского государственного педагогического университета. - 2005. - Вып. 3 (47). - С. 18-24.

33. Болотнова Н. С. О связи регулятивной и концептуальной структур поэтического текста / Н. С. Болотнова // Вестник Томского государственного педагогического университета (Tomsk State Pedagogical University Bulletin). - 2006. - № 5(56). - С. 108-113.

34. Болотнова Н.С. Коммуникативная стилистика текста: Словарь-тезаурус / Н.С. Болотнова. - Томск : Издательство ТГПУ, 2008. - 384 с.

35. Болотнова Н. С. Филологический анализ текста : учеб. пособие / Н. С. Болотнова. - Москва, 2009. - 520 с.

36. Болотнова Н. С. Использование эксперимента в исследованиях по коммуникативной стилистике текста / Н. С. Болотнова // Вестник Томского государственного педагогического университета. - 2010. - Вып. 6 (96). - С. 33-38.

37. Болотнова Н. С. О типах регулятивных структур в тексте как форме коммуникации / Н. С. Болотнова // Вестник Томского государственного педагогического университета. - 2011. - Вып. 3 (105). - С. 34-40.

38. Болотнова Н. С. Коммуникативная стилистика текста: медийные коммуникативные универсалии / Н. С. Болотнова // Вестник Томского государственного педагогического университета. - 2015. - 9 (162). - С. 19-27.

39. Болотнова Н. С. Особенности коммуникативной стилистики художественного текста как научного направления // Коммуникативная стилистика художественного текста: лексическая структура и идиостиль / И. И. Бабенко, А. В. Васильева и др. / Под ред. проф. Н. С. Болотновой. - Томск : Изд-во ТГПУ, 2001. -331 с.

40. Болотнова Н.С. Когнитивный стиль языковой личности в структуре модели идиостиля: к постановке проблемы / Н. С. Болотнова, А. В. Болотнов // Сибирский филологический журнал. - 2012. - № 4. - С. 187-193.

41. Болотнов А. В. О некоторых текстовых направлениях ассоциирования, отражающих концепт хаос в лирике М. Цветаевой / А. В. Болотнов // Вестник

Томского государственного педагогического университета. - 2007. - Выпуск 2 (65). - С. 85-91.

42. Болотнов А. В. Интеллектуальный субстиль языковой личности и его особенности: лингвистическая интерпретация понятия / А. В. Болотнов // Вестник Томского государственного педагогического университета. - 2014. - № 9 (150). -С. 62-69.

43. Болотнов А. В. Текстовая деятельность как отражение коммуникативного и когнитивного стилей информационно-медийной языковой личности / А. В. Болотнов. - Томск, 2015. - 274 с.

44. Болотнов А. В. Идиостиль информационно-медийной языковой личности: коммуникативно-когнитивные аспекты исследования : автореф. дис. ... д-ра. филол. наук / А. В. Болотнов. - Томск, 2016. - 39 с.

45. Болотнов А. В. Использование экспериментальной методики в анализе воздействия публичной языковой личности и ее медиатекстов на массового адресата / А. В. Болотнов // Вестник Томского государственного педагогического университета. - 2018. - № 2 (191). - С. 68-74.

46. Бочина Т. Г. Контраст как лингвокогнитивный принцип русской пословицы : автореф. дис. ... докт. филол. наук / Т. Г. Бочина. - Казань, 2003. - 50 с.

47. Бочина Т. Г. Стилистические приемы контраста как система с полевой структурой. / Т. Г. Бочина // Вестник ТГГПУ. - Казань, 2010. - №1(19). - С. 25-29.

48. Бочкарева Ю. Е. Вариативные лексические повторы как средство регулятивности в лирике М. И. Цветаевой : автореф. дис. .канд. филол. наук / Ю. Е. Бочкарева. - Томск. 2007. - 23 с.

49. Бродский И. Поэт и проза [Электронный ресурс] / И. Бродский. - URL: http://bookworm-quotes.blogspot.com/2009/10/1979.html?m=1 (дата обращения: 9.10.2019).

50. Бройтман С. Н. М. Цветаева и А. Блок / С. Н. Бройтман // Статьи и сообщения: «Длинный XX век: эпоха неклассической художественной

литературы» [Электронный ресурс]. - URL: https://cyberleninka.ru/article/v/m-tsvetaeva-i-a-blok (дата обращения: 18.06.2018).

51. Брокгауз Ф. А. Энциклопедический словарь Ф. А. Брокгазуа и И. А. Ефрона [Электронный ресурс] / Ф. А. Брокгауз, И. А. Ефрон- Санкт-Петербург : Брокгауз-Ефрон, 1890-1907. - URL: https://www.litprichal.ru/slovari/brokgause/kontrast-v-filosofii.php (дата обращения 25.03.2018).

52. Будагов Р. А. Литературные языки и языковые стили / Р. А. Будагов. -Москва : Высшая школа, 1967. - 376 с.

53. Вавилова Е. Ю. Диалектика добра и зла: социально-философский аспект / Е. Ю. Вавилова // Известия Российского государственного педагогического университета имени А. И. Герцина. - Ярославль, 2008. - С. 52-55.

54. Валгина Н. С. Современный русский язык. Синтаксис / Н. С. Валгина. -Москва : Высшая школа, 2003. - 418 с.

55. Васильева А. А. К вопросу об ассоциативном развертывании и выявлении текстовых ассоциатов в лирике О. Э. Мандельштама / А. А. Васильева // Художественный текст и языковая личность : Материалы III Всероссийской науч. конф. (29-30 октбяря 2003 г.). - Томск, 2003, - С. 22 - 28.

56. Васильева А. А. Лексический аспект ассоциативного развертывания поэтических текстов О. Э. Мандельштама : автореф. дис. ... канд. филол. наук /

A. А. Васильева. - Томск, 2004. - 30 с.

57. Веселовская Е. В. Лексическая структура лирических циклов М.И. Цветаевой в коммуникативном аспекте : автореф. дис. канд. филол. наук / Е.В. Веселовская. - Томск, 2002. - 15 с.

58. Виноградов В. В. Стилистика, теория поэтической речи, поэтика / В. В. Виноградов. - Москва : Изд-во Акад. наук СССР, 1963. - 253 с.

59. Виноградов В. В. Избранные труды. О языке художественной прозы / В.

B. Виноградов. - Москва : Наука, 1980. - 360 с.

60. Винокур Г. О. Избранные работы по русскому языку / Г. О. Винокур. -Москва, 1959. - 492 с.

61. Винокур Т. Г. Закономерности стилистического использования языковых единиц / Т. Г. Винокур. - Москва, 1980. - 237 с.

62. Винокур Т. Г. Филологические исследования: Лингвистика и поэтика / Т. Г. Винокур. - Москва, 1990. - 452 с.

63. Волошина С. В. Миромоделирующий потенциал речевого жанра (на материале диалектной речи) / С. В. Волошина, Т. А. Демешкина // Вестник Томского государственного университета. - 2012. - № 3 - С. 14-20.

64. Волошина С. В. Автобиографические тексты в Интернете: жанровый и дискурсивный аспекты анализа / С. В. Волошина // Вестник Томского государственного университета. - 2013. - № 6 (26). - С. 5-13.

65. Волошина С. В. Способы лингвистического обозначения жизненных этапов в диалектной коммуникации (на материале речевого жанра автобиографического рассказа) / С. В. Волошина // Язык и культура. - 2014. - № 4(28). - С. 17-25.

66. Выготский Л. С. Избранные психологические исследования / Л. С. Выготский. - Москва : Изд-во Академии педагогических наук РСФСР, 1956.

- 520 с.

67. Выготский Л. С. Психология искусства / Л. С. Выготский. - Москва,1965.

- 740 с.

68. Гальперин И. Р. Текст как объект лингвистического исследования. Монография / И. Р. Гальперин. - Москва : Наука, 1981. - 140 с.

69. Гинзбург Л. Я. О лирике [Электронный ресурс] / Л. Я. Гинзбург. -Ленинград : Советский писатель, 1974. - URL: http://www.belousenko.com/books/litera/ginzburg_o_lirike.htm (дата обращения: 10.05.2018).

70. Гинзбург Л. Я. О поэтике заглавия / Л. Я. Гинзбург // Лингвистика и поэтика. - Москва : Наука, 1979. - 222 с.

71. Голев Н. Д. Лингвосоционическое моделирование экстравертного и интровертного типов языковой личности / Н. Д. Голев, А. В. Кузнецова // Вестник КемГУ. - 2009. - Вып. № 3. - С. 95-98.

72. Голуб И. Б. Стилистика русского языка: учеб. пособие для вузов / И. Б. Голуб. - Москва : Айрис-Пресс, 2002. - 441 с.

73. Горелов И. Н. Основы психолингвистики: учеб. пособие / И. Н. Горелов, К. Ф. Седов. - Москва : Лабиринт, 2001. - 304 с.

74. Григорьев В. П. Поэтика слова. На материале русской советской поэзии / В. П. Григорьев. - Москва : Наука, 1979. - 344 с.

75. Громова А. В. Регулятивный потенциал прилагательных в поэтическом дискурсе М.И. Цветаевой : автореф. дис. ... канд. филол. наук / А. В. Громова. -Томск, 2010. - 27 с.

76. Гудкова М. В. Специфика протекания процессуальных и операциональных компонентов критического социального мышления субъекта под действием эффекта контраста / М. В. Гудкова // Вестник Томского государственного университета. - 2010. - Вып. 1 (81). - С. 210-214.

77. Гуленко В. В. Выразительные возможности психических состояний. Человек и мир языком универсалий [Электронный ресурс] / В. В. Гуленко. - Киев, 1995. - URL: http://www.socioniko.net/ru/articles/vyraz.html (дата обращения: 25.09.2017).

78. Дементьев В. В. Теория речевых жанров / В. В. Дементьев. - Москва : Знак, 2010. - 600 с.

79. Демешкина Т. А. Лингвистическое моделирование ситуации восприятия в региональном и общероссийском дискурсе / Т. А. Демешкина, Н. А. Верхотурова, Л. Б. Крюкова, Н. В. Курикова // Под ред. Т. А. Демешкиной. - Томск : Изд-во Том. ун-та, 2006. - 194 с.

80. Демьянков В.З. Когнитивная лингвистика как разновидность интерпретирующего подхода / В. З. Демьянков // Вопросы языкознания. - 1994. -№ 4. - С. 17-32.

81. Дзюба Е. В. Концепты жизнь и смерть в поэзии М. И. Цветаевой [Электронный ресурс] / Дзюба Е. В. - Екатеринбург, 2005. - С. 181-189. - URL: https://cyberleninka.rU/article/n/kontsepty-zhizn-i-smert-v-poezii-m-i-tsvetaevoy/viewer (дата обращения: 15.07.2018).

82. Дридзе Т. М. Язык и социальная психология / Т. М. Дридзе / под ред. А. А. Леонтьева. - Москва : Высшая школа, 1980. - 224 с.

83. Дридзе Т. М. Текстовая деятельность в структуре социальной коммуникации / Т. М. Дридзе. - Москва : Наука, 1984. - 268 с.

84. Еленев Н. А. Кем была Марина Цветаева? / Н. А. Еленев // Воспоминания о Марине Цветаевой : сб. ст. / Сост. Л. А. Мухин, Л. М. Турчинский. - Москва : Сов. писатель, 1992. - С. 257-275.

85. Ефремова Т. Ф. Белизна [Электронный ресурс] / Новый словарь русского языка. Толково-словообразовательный. - Москва, 2000а. - URL: https://www.efremova.info/word/belizna.html#.XX45n39S_IU (дата обращения: 22.02.2019).

86. Ефремова Т. Ф. Контраст [Электронный ресурс] / Новый словарь русского языка. Толково-словообразовательный. - Москва, 2000б. - URL: https://www.efremova.info/word/kontrast.html#.W6YLqPloTIU (дата обращения: 12.03.2018).

87. Завьялова Н. А. Коммуникативные универсалии как средство интеллектуального воздействия / Н. А. Завьялова // Теория и практика общественного развития. - 2015. - № 6. - С. 121-125.

88. Загребина О. Л. Лексическая регулятивность в поэтическом тексте: стихотворение М. И. Цветаевой «Вчера еще в глаза глядел.» в аспекте читательского восприятия / О. Л. Загребина, А. В. Болотнов // I Всероссийский фестиваль науки: Всероссийская с международным участием конференция студентов, аспирантов и молодых ученых «Наука и образование» (г. Томск, 25-29 апреля 2011 г.): материалы конференции: в 6 т. - Том II: Филология. - Ч. 1: Русский язык и литература. - Томск: Издательство ТГПУ, 2011. - С. 193-197.

89. Залевская A. A. Когнитивизм, когнитивная психология, когнитивная наука и когнитивная лингвистика / А. А. Залевская // Материалы Первой международной школы-семинара по когнитивной лингвистике (26-30 мая 1998). -Тамбов : Изд-во ТГУ, 1998. - С. 6-9.

90. Золотова Г. А. Очерк функционального синтаксиса русского языка / Г. А. Золотова. - Москва : Наука, 1973. - 352 с.

91. Зубова Л. В. Поэзия М.И. Цветаевой. Лингвистический аспект / Л. В. Зубова. - Ленинград : ЛГУ, 1989. - 242 с.

92. Кабанина О. Л. Регулятивные структуры антонимического типа в поэтическом дискурсе М. Цветаевой / О. Л. Кабанина // Русское слово в контексте этнокультуры XX - XXI вв. : сборник научных трудов по итогам Международной заочной конференции (ноябрь 2011 г.). - Старый Оскол : Изд-во «РОСА», 2012. -С. 92-97.

93. Кабанина О. Л. О дневниковой прозе М. И. Цветаевой в аспекте регулятивности / О. Л. Кабанина // Материалы VII Международной научной конференции (17-18 апреля 2014 г.) / Под общей редакцией проф. Н.С. Болотновой. - Томск : Издательство Томского ЦНТИ, 2014. - С.132-136.

94. Кабанина О. Л. Экспериментальное исследование эффекта обманутого ожидания как регулятивной доминанты в поэтическом тексте / О. Л. Кабанина // Вестник Томского государственного педагогического университета. - 2015. - Вып. № 6 (159). - С. 133-137.

95. Кабанина О. Л. Текстовые парадигмы антонимического типа как отражение поэтической картины мира М. И. Цветаевой / О. Л. Кабанина // Вестник ТГПУ. - 2017. - Вып. № 3(180). - С. 126-131.

96. Кабанина О. Л. Лексические регулятивные универсалии: к определению понятия / О. Л. Кабанина // Вестник Томского государственного педагогического университета. - 2018. - Вып. № 4 (193). - С. 41-45.

97. Карасик В. И. Оценочная мотивировка, статус лица и словарная личность / В. И. Карасик // Филология. - Краснодар, 1994. - С. 2-7.

98. Караулов Ю. Н. Лингвистическое конструирование и тезаурус литературного языка / Ю. Н. Караулов. - Москва : Наука, 1981. - 366 с.

99. Караулов Ю. Н. Русский язык и языковая личность / Ю. Н. Караулов. -Москва : Наука, 1987. - 261 с.

100. Караулов Ю. Н. Контраст // Русский язык. Энциклопедия / гл. ред. Ю. Н. Караулов. - Москва, 1998. - С. 200-201.

101. Карепина Л. С. Типы выдвижения как способ репрезентации образа адресата в ранней лирике А. Ахматовой / Л. С. Карепина. - Вестник Томского государственного педагогического университета. - 2010. - Вып. 6 (96). - С. 54-55.

102. Кармин А. С. Диалог в научном творчестве / А. С. Кармин //

Философские науки. - 1985. - № 4. - С. 76-82.

103. Карпенко С. М. Ассоциативные связи слова в узусе и поэтическом тексте (на материале творчества Н. С. Гумилева) : автореф. дис. канд. филол. наук / С. М. Карпенко. - Томск, 2000. - 26 с.

104. Карпенко С. М. Концепт «творчество» в лирике Н.С. Гумилёва и А.А. Ахматовой: структурно-семантический и прагматический аспекты / С. М. Карпенко // Поэтическая картина мира: слово и концепт в лирике серебряного века : материалы VII Всероссийского научно-практического семинара (27 апреля 2004 г.) / под ред. проф. Н. С. Болотновой. - Томск : Изд-во ТГПУ, 2004. - С. 7278.

105. Кашицына Е. Г. Фигуры, построенные на основе контраста, в прозе М. И. Цветаевой / Е. Г. Кашицына // Вестник Пермского университета. Сер.: Российская и зарубежная филология. - 2014. - Вып. 2 (26). - С. 52-62.

106. Кашицына Е. Г. Система антонимов как средство выражения контраста в прозе М. И. Цветаевой : автореф. дис. ... канд. филол. наук / Е. Г. Кашицына. -Казань, 2019. - 24 с.

107. Кожевникова О. С. О соотношении понятий «контраст» и «противоречие» в исследованиях по стилистике / О. С. Кожевникова // Вестник Красноярского государственного университета : Гуманитарные науки. - 2006. -Выпуск 3/2. - С. 204-206.

108. Кожина М. Н. О специфике художественной и научной речи в аспекте функциональной стилистики / М. Н. Кожина. - Пермь, 1966. - 213 с.

109. Кожина М. Н. Стилистика русского языка: учебник / М. Н. Кожина, Л.Р. Дускаева, В.А. Салимовский. - Москва : Флинта : Наука, 2008. - 464 с.

110. Козина Н. А. Антонимия в очерке Марины Цветаевой «Мой Пушкин» / Н. А. Козина // Проблемы семантики : сб. науч. трудов Латв. ун -та им. П. Стучки.

- Рига, 1981. - 48-55.

111. Коммуникативная стилистика художественного текста: лексическая структура и идиостиль / Н. С. Болотнова, И. И. Бабенко, А. А. Васильева [и др.] -Томск : Изд-во ТГПУ, 2001. - 331 с.

112. Корнилова Л. А. Лексико-семантический анализ антитезы в сонетах В. Шекспира / Л. А. Корнилова // Филологические науки. Вопросы теории и практики. - 2008а. - № 1 (1): в 2-х ч. Ч. I. - С. 104-108.

113. Корнилова Л. А. Структурно-функциональная классификация антитезы в англоязычной литературе и фольклоре / Л. А. Корнилова // Ученые записки Казанского государственного университета. Серия: Гуманитарные науки. - 2008б.

- Том 150, кн. 6. - С. 260-265.

114. Котюрова М. П. Об экстралингвистических основаниях смысловой структуры научного текста (Функционально-стилистический аспект) / М. П. Котюрова. - Красноярск : Изд-во Красноярского ун-та, 1988. - 170 с.

115. Котюрова М. П. Стилистика научной речи: учеб. пособие / М. П. Котюрова. - Москва : Изд. центр «Academia», 2010 - 240 с.

116. Кохановский В. П. Философия для аспирантов: учеб. пособие [Электронный ресурс] / В. П. Кохановский [и др.] - Ростов-на-Дону : «Феникс», 2003. - URL: https://www.booksite.ru/localtxt/koh/ano/vsky/index.htm (дата обращения: 4.10.2018).

117. Кочеткова Т. В. Языковая личность носителя элитарной речевой культуры (социолингвистический аспект) / Т. В. Кочеткова // Языковая личность: социолингвистические и эмотивные аспекты. - Волгоград-Саратов, 1998. - С. 2028.

118. Кочетова И. В. Регулятивный потенциал цветонаименований в поэтическом дискурсе серебряного века: на материале лирики А. Белого,

Н. Гумилева, И. Северянина : дис. ... канд. филол. наук / И. В. Кочетова - Томск, 2010. - 215 с.

119. Крюкова Л. Б. Лингвистическое моделирование ситуации восприятия в поэтическом тексте (на материале поэзии «Серебряного века») / Л. Б. Крюкова // Вестник Томского государственного педагогического университета. - Томск, 2007.

- № 300-1. - С. 13-16.

120. Кубрякова Е. С. Концепт // Краткий словарь когнитивных терминов. -Москва, 1996. - С. 90-93.

121. Кубрякова Е.С. Семантика в когнитивной лингвистике (о концепте контейнера и формах его объективации в языке) / Е. С. Кубрякова // Известия РАН.

- Сер. лит. и яз. - 1999. - Т. 58. - № 5-6. - С. 3-12.

122. Кудрова И. В. Версты, дали. М. Цветаева. 1922-1939 / И. В. Кудрова. -Москва : Сов. Россия, 1991. - 368 с.

123. Кудрова И. В. Марина Цветаева: беззаконная комета: биография [Электронный ресурс] / И. В. Кудрова. - Москва : АСТ, 2016. - URL: https://www.rulit.me/books/marina-cvetaeva-bezzakonnaya-kometa-download-free-472444.html (дата обращения: 16.10.2018).

124. Кудрявцева Е. Л. Тарусские страницы в творчестве М. И. Цветаевой: («Кирилловны». Попытка мифотворчества.) / Е. Л. Кудрявцева // Научные труды МПГУ. - Серия: Гуманитарные науки. - Москва : Прометей, 1998. - С. 219-224.

125. Кузнецов В. Г. Функциональные стили современного французского языка (публицистический и научный) / В. Г. Кузнецов. - Москва : Выс. школа, 1991.

- 160 с.

126. Курьянович A. B. Прагматика слова в эпистолярных текстах М. Цветаевой в аспекте идиостиля / А. В. Курьянович // Русский язык в современном культурном пространстве. - Томск : Изд-во ТГПУ, 2000. - С. 114117.

127. Курьянович A.B. О роли фактора адресата в смысловой интерпретации эпистолярных текстов (на примере писем М. Цветаевой) / А. В. Курьянович //

Диалог с текстом: проблемы обучения смысловой интерпретации. - Томск: Изд-во ТГПУ, 2002. - С.86-90.

128. Курьянович А. В. Современный эпистолярный дискурс: взгляд сквозь призму законов текстовой коммуникации / А. В. Курьянович // Сибирский филологический журнал. - 2011. - №3. - С. 204-213.

129. Курьянович А. В. Теоретические вопросы изучения эпистолярия в современной лингвистике : монография [Электронный ресурс] / А. В. Курьянович. - Томск: ТГПУ, 2013. - URL: http://koi.tspu.ru/koi_books/kuryanovich3/ (дата обращения: 21.06.2018).

130. Курьянович А. В. Эпистолярно-медийная языковая личность как Homo verbo agens, или Человек, действующий словом / А. В. Курьянович // Вестник Томского государственного педагогического университета. - 2016. - № 10 (175). -С. 41-47.

131. Леденева В. В. Идиостиль (к уточнению понятия) / В. В. Леденева // Филологические науки. - 2001. - № 5. - С. 36-41.

132. Леденева В. В. Слово Лескова : монография / В. В. Леденева. - Москва : ИИУ МГОУ, 2015. - 260 с.

133. Леонтьев А. А. Язык, речь, речевая деятельность / А. А. Леонтьев. -Москва : Просвещение, 1969. - 214 с.

134. Лингвистика универсалий. Типы универсалий. Универсалии, относящиеся к отдельным уровням языка [Электронный ресурс] // Общее языкознание. - URL: http://www.konspektov.net/question/4003030 (дата обращения: 22.06.2017).

135. Лингвосмысловой анализ художественного текста : материалы VI регионального научного практического семинара (25 апреля 2003) / Под ред. проф. Н. С. Болотновой. - Томск, 2003. - 123 с.

136. Лихачев Д. С. Концептосфера русского языка / Д. С. Лихачев // Русская словесность. От теории словесности к структуре текста: Антология / Под ред. проф. В. П. Нерознака. - Москва, 1997. - С. 280-287.

137. Лотман Ю. М. Анализ поэтического текста: Структура стиха / Ю. М. Лотман. - Ленинград, 1972. - 272 с.

138. Лотман Ю.М. Семиотика культуры и понятие текста / Ю. М. Лотман // Русская словесность. Антология / Под ред. В. П. Нерознака. - Москва : Academia, 1997. - С. 202-205.

139. Лурье Н. Зимой в Голицыне. Воспоминания о Марине Цветаевой [Электронный ресурс] / Ноях Лурье // Сборник / сост. Л. А. Мухин, Л. М. Турчинский. - Москва : Сов. писатель, 1992. - С. 467-469. - URL: http://tsvetaeva.lit-info.ru/tsvetaeva/vospominaniya/lure-zimoj-v-golicyne.htm (дата обращения: 22.09.2018).

140. Лытков Д. А. Универсальность соционических категорий. Формальнологические и грамматические аналоги. 4 функции Юнга [Электронный ресурс] / Д. А. Лытков. - 2001. - URL: http://www.socioniko.net/ru/articles/lytov-univer.html (дата обращения: 20.09.2017).

141. Ляпон М. В. Проза Цветаевой. Опыт реконструкции речевого портрета автора / М. В. Ляпон. - Москва : Языки слав. культур, 2010. - 528 с.

142. Макашева С. Ж. Творческая эволюция М. И. Цветаевой: онтология, концепция личности : автореф. дис. .канд. филол. наук [Электронный ресурс] / С. Ж. Макашева. - Москва, 2006. - URL: http://cheloveknauka.com/tvorcheskaya-evolyutsiya-m-i-tsvetaevoy-ontologiya-kontseptsiya-lichnosti (дата обращения: 30.05.2017).

143. Малахевич Л. Антонимия в художественной речи (на материале поэтического творчества М. Цветаевой) / Л. Малахевич // Современные проблемы русской филологии / Отв. ред. В. В. Прозоров. - Саратов : Изд-во Сарат. ун-та, 1985. - С. 103-104.

144. Матвеева Т. В. Учебный словарь: русский язык, культура речи, стилистика, риторика / Т. В. Матвеева. - Москва : Флинта: Наука, 2003. - 685 с.

145. Маштакова О. В. К вопросу о важности экспериментального метода для лингвистического исследования / О. В. Маштакова // Вестник Сибирского

государственного аэрокосмического университета имени академика М. Ф. Решетнева. - 2006. - № 6 (13) - С. 331-335.

146. Миронова Н. А. Особенности жанра лирического произведения / Н. А. Миронова, Е. А. Самойлова // Анализ стихотворения : учебно -методическое пособие. - Москва : Экзамен, 2008. - 383 с.

147. Мнацаканова Е. О роли детского воспоминания в психологии художественного творчества (На примере прозы Марины Цветаевой и двух отрывков из романа Ф.М. Достоевского «Братья Карамазовы») / Е. Мнацканова // WSA. - Wien, 1982. - С. 325-349.

148. Москвин В. П. Антитеза или оксюморон? / В. П. Москвин // Русский язык в школе. - Москва, 2000. - № 2 - С. 92-93.

149. Новиков А. И. Текст, его содержание и смысл / А. И. Новиков // Текст: структура и функционирование : сб. статей. - Барнаул, 1997. - С. 108-113.

150. Ожегов С. И. Толковый словарь русского языка / С. И. Ожегов, Н. Ю. Шведова. - Москва, 1995. - 907 с.

151. Орлов В. М. Сильная вещь - поэзия / В. М. Орлов // Цветаева М. Мой Пушкин. - Москва : Советский писатель, 1981. - С. 4-18.

152. Орлова О. В. Метафорические архетипы в поэтическом тексте: «Жизнь движение» в поэзии И. Бродского / О. В. Орлова // Вестник Томского государственного педагогического университета. - Томск, 2000. - С. 69-73.

153. Орлова О. В. Коммуникативные аспекты лексической репрезентации концепта язык в лирике И. Бродского : дис. .канд. филол. наук / О. В. Орлова. -Томск, 2002. - 225 с.

154. Орлова О. В. Регулятивность прецедентного текста в интернет-дискурсе (на материале «Песенки о слухах» В. Высоцкого) / О. В. Орлова, А. И. Кабанков // Сибирский филологический журнал. - 2017. - № 2. - С. 271-278.

155. Павловский А. И. Куст рябины: о поэзии М. И. Цветаевой / А. И. Павловский. - Ленинград, 1989. - 350 с.

156. Педагогическое речеведение : Словарь-справочник / под ред. Т. А. Ладыженской и А. К. Михальской; сост. А. А. Князков. - Москва : Флинта, Наука, 1998. - 312 с.

157. Пекарская И. В. Конструкции синтаксической контаминации как экспрессивное средство современного русского языка (На материале художественных и публицистических текстов) / И. В. Пекарская. - Красноярск, 1995. - 210 с.

158. Петрова Н. Г. Лексические средства регулятивности в поэтических текстах К. Д. Бальмонта : автореф. дис. .канд. филол. наук / Н. Г. Петрова. -Томск, 2000. - 23 с.

159. Петрова Н. Г. Лексические регулятивные цепочки в аспекте читательского восприятия / Н. Г. Петрова // Вестник ТГПУ. - 2005. - Вып. 3(47). -С. 53-58.

160. Петрова Н. Г. К вопросу о статусе лексического повтора в поэтическом дискурсе с позиции теории регулятивности / Н. Г. Петрова // Вестник ТГПУ. - 2010. - Вып. 6 (96). - С. 39-44.

161. Пешковский А. М. Принципы и приемы стилистического анализа и оценки художественной прозы / А. М. Пешковский. - Москва : Гос. акад. художеств. наук, 1927. - 68 с.

162. Пищальникова В. А. Проблема идиостиля. Психолингвистический аспект / В. А. Пищальникова. - Барнаул, 1992. - 73 с.

163. Пищальникова В. А. История и теория психолингвистики: Курс лекций. Ч.2. Этнопсихолингвистика / В. А. Пищальникова. - Москва : Московский государственный лингвистический университет, 2007. - 228 с.

164. Поляков М. Я. Вопросы поэтики и художественной семантики / М. Я. Поляков. - Москва : Советский писатель, 1978. - 449 с.

165. Попова З.Д. Семантико-когнитивный анализ языка: монография / З. Д. Попова, И. А. Стернин. - Воронеж : Истоки, 2007. - 250 с.

166. Постовалова В. И. Картина мира в жизнедеятельности человека / В. И. Постовалова // Роль человеческого фактора в языке: Язык и картина мира. -Москва, 1988. - С. 8-69.

167. Потебня А. А. Эстетика и поэтика / А. А. Потебня. - Москва : Искусство, 1976. - 614 с.

168. Прокопенко Т. В. Психология зрительного восприятия: учеб. пособие / Т. В. Прокопенко, В. А. Трофимов, Л. П. Шарок. - Санкт-Петербург, 2006. - 73 с.

169. Пушкарева И. А. Смысловые лексические парадигмы в лирике М. И. Цветаевой : автореф. дис. .канд. филол. наук / И. А. Пушкарева. - Томск, 1999. - 22 с.

170. Пушкарева И.А. «Между молчанием и речью.»: концепт в лирике М. Цветаевой (на материале смысловых лексических парадигм) / И. А. Пушкарева // Художественный текст и языковая личность: проблемы изучения и обучения : Материалы II всероссийской конференции (2001). - Томск, 2001. - С.61-66.

171. Пушкарева И. А. Концепт бессонница сквозь призму смысловых лексических парадигм (А. Ахматова, О. Мандельштам, М. Цветаева) / И. А. Пушкарева // Поэтическая картина мира: слово и концепт в лирике серебряного века: мат-лы VII Всерос. науч.-практ.сем. Томск, 27 апр. 2004 г. / под ред. проф. Н. С. Болотновой. - Томск, 2004. - С.79-85.

172. Ревзина О. Г. Число и количество в поэтическом языке М. Цветаевой [Электронный ресурс] / О. Г. Ревзина. - М., 1995. - С.619-641. - URL: https://ruthenia.ru/document/540773.html (дата обращения: 5.04.2012).

173. Ревзина О. Г. Поэтический мир М. Цветаевой в произведениях 30-х годов (цикл «Куст» и поэма «Автобус») / О. Г. Ревзина // Творчество и Коммуникативный процесс. - Jerusalem, 1999. - URL: http://danefae.org/lib/ogrevzina/avtobus.htm (дата обращения: 7.04.2012).

174. Ринекер Ф. Серафим [Электронный ресурс] / Ф. Ринекер, Г. Майер // Библейская энциклопедия Брокгауза. - URL: https ://azbyka.ru/otechnik/Spravochniki/biblejskaja-entsiklopedija-brokgauza/3710 (дата обращения: 16.11.2018).

175. Русский ассоциативный словарь [Электронный ресурс] / под ред. Ю. Н. Караулова. - Москва, 2003. - URL: http://tesaurus.ru/dict/ (дата обращения: 28.04.2018).

176. Саакянц А. Марина Цветаева. Жизнь и творчество / А. Саакянц. -Москва : Эллис Лак, 1999. - 816 с.

177. Саакянц А. Примечания: Цветаева М. И. Избранное / А. Саакянц, Л. Мнухин. - В 2 т. - Т. 1: [Стихотворения 1909-1919; Пьесы; Поэмы-сказки] / М. И. Цветаева / вступ. ст., сост. Е. Толкачева. - Москва : Книжный Клуб 36, 6, 2012. -752 с.

178. Салимовский В. А. Жанры речи в функционально-стилистическом освещении (русский научный академический текст) / В. А. Салимовский. - Пермь : Изд-во Перм. ун-та, 2002 - 236 с.

179. Седов К. Ф. Типы языковой личности по способности к кооперации в речевом поведении / К. Ф. Седов // Проблемы речевой коммуникации. - Саратов, 2000. - С. 3-5.

180. Седых Э. В. Контраст в поэзии как один из типов выдвижения (на примере циклов стихотворений «Песни Неведения» и «Песни Познания» У. Блейка) : автореф. дис. .канд. филол. наук / Э. В. Седых. - Санкт-Петербург, 1997. - 18 с.

181. Селиверстова О. Н. Гипотеза в современной лингвистике / О. Н. Селиверстова // Труды по семантике. - Москва : Языки славянской культуры, 2004. - 960 с.

182. Селина Р. В. Лексические средства создания контраста в публицистике военных лет 1941 - 1945 гг.: автореф. дис.. канд. филол. наук / Р. В. Селина. -Ленинград, 1977. - 14 с.

183. Семенова Т. Ю. Текстовые парадигмы антонимического типа в поэзии М. Цветаевой / Т. Ю. Семенова. - Вестник Томского государственного педагогического университета. 1998. - Вып. 6 (9). - С. 11-14.

184. Сергеева Е. В. Языковая vs художественная картина мира: концепт «Время» (на материале поэзии Вячеслава Иванова) / Е. В. Сергеева // Языковая

картина мира. Лексика. Текст: сб. науч. ст., посвящ. юбилею проф. Н. Е. Сулименко / РГПУ. - Санкт-Петербург, 2009. - С.12-17.

185. Сергеева Е. В. Контраст как способ семантико-стилистической организации рассказа «Счастливый отец» И. Ильфа и Е. Петрова / Е. В. Сергеева // Вестник Волжского университета имени В. Н. Татищева. - 2016. - № 4. - Том 2. -С.116-122.

186. Серебренников Б. Язык отражает действительность или выражает ее знаковым способом? / Б. Серебренников // Роль человеческого фактора в языке: Язык и картина мира. - Москва, 1988. - С. 70-107.

187. Сидоров Е.В. Проблемы речевой системности / Е.В. Сидоров / под ред. В.Н. Ярцевой. - Москва : Наука, 1987. - 138 с.

188. Сиротинина О. Б. Языковая личность и факторы, влияющие на ее становление / О. Б. Сиротинина // Термин и слово : межвузов. сб., посвящ.80-летию проф. Б. Н. Головина. - Нижний Новгород, 1997. - С. 7-12.

189. Скребцова Т. Г. Когнитивная лингвистика: курс лекций / Т. Г. Скребцова. - Санкт-Петербург : Филологический факультет СПбГУ, 2011. -256 с.

190. Скрипник К. Д. Семиотика: пособие для студентов [Электронный ресурс] / К. Д. Скрипник. - Ростов-на-Дону, 2000. - 127 с. - URL: http://textarchive.ru/c-1990852.html (дата обращения: 15.03.2016).

191. Смит А. Песнь пересмешника: Пушкин в творчестве Марины Цветаевой / А. Смит / Пер. с англ. С. Зенкевича. - Москва, 1998. - 256 с.

192. Современный словарь иностранных слов. - Москва, 1992. - 740 с.

193. Солганик Г. Я. От слова к тексту / Г. Я. Солганик. - Москва : Просвещение, 1993. - 189 с.

194. Солганик Г. Я. Стилистика текста : учеб. пособие / Г. Я. Солганик. -Москва : Флинта, Наука, 1997. - 256 с.

195. Соловьева В. Н. К вопросу о стиле рекламных текстов (на материале рекламы в сфере туризма) / В. Н. Соловьева // Вестник Пермского университета. -Пермь, 2009. - С. 46-50.

196. Спиркин А. Г. Философия: учебник [Электронный ресурс] / А. Г. Спиркин. - Москва: Гардарики, 2002. - 736 с. - URL: https://www.gumer.info/bogoslov_Buks/Philos/Spirk/22.php (дата обращения: 20.01.2019).

197. Степанова В. В. Функциональный аспект лексической парадигмы / В. В. Степанова // Лингвистические чтения, посвященные 100-летию со дня рожд. проф. Н. П. Гринковой. - Санкт-Петербург, 1995. - С. 13-15.

198. Степанова В. В. Лексическая структура текста (Парадигматика и синтагматика) / В. В. Степанова // Проблемы лингвистической семантики. -Череповец : Изд-во Череповецкого гос. пед. ин-та, 1996. - С. 51-62.

199. Степанова Н. Ю. Контраст как средство создания комического эффекта (лингвостилистический аспект) : автореф. дис. на соиск. уч. степени кандид. филол. наук / Н. Ю. Степанова. - Москва, 2009. - 20 с.

200. Степанов Ю. С. Основы общего языкознания [Электронный ресурс] / Ю. С. Степанов. - Москва : Просвещение, 1975. - 272 с. - URL: http://bookre.org/reader?file=756237&pg=51 (дата обращения: 15.06.2018).

201. Стернин И. А. Семантический анализ слова в контексте: учеб. пособие / И. А. Стернин, М. С. Саломатина. - Воронеж, 2011. - 148 с.

202. Ступницкий, В. П. Психология : учебник / В. П. Ступницкий, О. И. Щербакова, В. Е. Степанов. - Москва, 2013. - 521 с.

203. Сулименко Н. Е. Антропоцентрические аспекты изучения лексики : учеб. пособие к спецкурсу / Н. Е. Сулименко; Рос. гос. пед. ун-т им. А. И. Герцена. - Санкт Петербург : Образование, 1994. - 86 с.

204. Сулименко Н. Е. Семантические примитивы в ассоциативно-вербальной сети: этнокультурный аспект / Н. Е. Сулименко // Актуальные проблемы в функциональной лексикологии: сб. статей в честь проф. В. В. Степановой. - Санкт-Петербург, 1997. - С. 57-63.

205. Тарасова И. А. Поэтический идиостиль в когнитивном аспекте : монография / И. А. Тарасова. - Москва : Флинта, 2012. - 196 с.

206. Таубман Д. «Живя стихами. »: Лирический дневник Марины Цветаевой [Электронный ресурс] / Д. Таубман. - Москва, 2000. - URL: http://www.mysilverage.ru/2015/09/30/dzhejn-taubman-zhivya-stixami-liricheskij-dnevnik-mariny-cvetaevoj/ (дата обращения: 7.02.2015).

207. Томашевский Б. В. Теория литературы. Поэтика / Б. В. Томашевский. -Москва : Аспект Пресс, 2000. - 333 с.

208. Труайя А. Марина Цветаева / А. Труайя. - Санкт-Петербург, 2014. - 349

с.

209. Тынянов Ю. Н. Проблема стихотворного языка / Ю. Н. Тынянов. -Москва : Советский писатель, 1965. - 303 с.

210. Тюкова И. Н. Коммуникативные универсалии и формы их реализации в поэтических текстах Б. Пастернака / И. Н. Тюкова // Художественный текст и языковая личность : Материалы III Всероссийской научной конференции, посвященной 10-летию кафедры современного русского языка и стилистики ТГПУ (29-30 октября 2003 г.). - Томск, 2003. - С. 53-61.

211. Тюкова И. Н. Коммуникативные универсалии и их лексическое воплощение в лирике Б. Л. Пастернака (на материале книги «Сестра-моя жизнь» : автореф. дис. .канд. филол. наук / И. Н. Тюкова. - Томск, 2005. - 21 с.

212. Ушаков Д. Н. Контраст [Электронный ресурс] // Толковый словарь русского языка / под ред. Д. Н. Ушакова. - Москва : Гос. ин-т «Сов. энцикл.»; ОГИЗ; Гос. изд-во иностр. и нац. слов., 1935-1940. - в 4 Т. - URL: http://enc.biblioclub.ru/Termin/1147472_KONTRAST (дата обращения: 09.09.2018).

213. Фатеева Н. А. Поэтика противоречий Марины Цветаевой / Н. А. Фатеева // Русский язык в школе. - 2006. - № 4. - С. 55-61.

214. Финкель В. Религиозное, политическое и национальное самосознание Цветаевой [Электронный ресурс] / В. Финкель // Семь искусств. - 2010. - № 4 (5). - URL: http://7iskusstv.com/2010/Nomer4/VFinkel1.php (дата обращения: 31.10.2017).

215. Флоренский П. А. Автореферат / П. А. Флоренский // Вопросы философии. - 1988. - № 12. - С. 113-119.

216. Хализев В. Е. Теория литературы: учебник для вузов / В. Е. Хализев. -Москва : Высш. школа, 1999. - 400 с.

217. Хализев В. Е. Лирика / В. Е. Хализев // Литературоведение. Литературное произведение: основные понятия и термины / под ред. В. Л. Чернец. - Москва : Высш. шк.; Академия, 1999. - 556 с.

218. Халиков М. М. Лексико-семантическая характеристика антонимических контекстов (на материале современного немецкого языка) : дис. ... канд. филол. наук / М. М. Халиков. - Москва, - 1983. - 156 с.

219. Цветаева М. И. Бахраху А. В.: письма [Электронный ресурс] / Наследие Марины Цветаевой. - URL: https://www.tsvetayeva.com/letters/let_bahrahu4 (дата обращения: 05.12.2018).

220. Цветаева М. И. В полемике с веком / М. И. Цветаева / сост. и автор вст. ст. Ю.В. Шатин. - Новосибирск : Наука, 1991. - 269 с.

221. Цветаева М. И. Избранное. - В 2 т. - Т. 1: [Стихотворения 1909-1919; Пьесы; Поэмы-сказки] / М. И. Цветаева / вступ. ст., сост. Е. Толкачева; прим. А. Саакянц, Л. Мнухина. - Москва : Книжный Клуб 36, 6, 2012. - 752 с.

222. Цветаева М. И. Избранная проза в двух томах. 1917 -1937 / М. И. Цветаева // Составление и подготовка текста А. Сумеркина. Предисловие И. Бродского. - New York : RUSSICA PUBLISHERS, INC., 1979. - 365 с.

223. Цветаева М. И. Мой Пушкин / М. И. Цветаева; сост. и коммент. А. С. Эфрон, А. А. Саакянц. - Москва: Советский писатель, 1981. - 224 с.

224. Цветаева М. И. Нет на земле второго Вас.: Проза, стихи, письма: 19111925 / М. И. Цветаева, С. Я. Эфрон / Предисл. Л. Аннинского, примеч. Л. Поликовкой, сост. Е. Толкачевой. - Москва : Вагриус, 2007. - 304 с.

225. Цветаева М. И. Неизданное. Записные книжки: В 2 т. Т. I: 1913-1919. / Подгот. текста, предисл. и примеч. Е. Б. Коркиной и М. Г. Крутиковой. - Москва : Эллис Лак, 2000. - 560 с.

226. Цветкова А. Н. Контраст как основа строя текста сказки / А. Н. Цветкова // Вестник Череповецкого Государственного Университета. Том 2. - 2011. - С. 108111.

227. Чагдуров С. Ш. О выразительности слова в художественной прозе / С. Ш. Чагдуров. - Улан-Удэ: БКНИИ, 1959. - 89 с.

228. Чем известен Муцил Сцевол? [Электронный ресурс] / Вопросы и ответы.

- URL: http://qq.by/8319-chem-izvesten-mucij-scevol.html (дата обращения: 22.05.2019).

229. Черняк В. Д. Формирование синонимических сетей и некоторые закономерности воплощения языковой личности в тексте / В. Д. Черняк // Языковая личность: Проблема выбора и интерпретации знака в тексте. -Новосибирск, 1994.

- С. 15-23.

230. Черняк В. Д. Синонимия в русском языке : учеб. пособие для студентов вузов / В. Д. Черняк. - Москва : Издат. центр «Академия», 2010. - 125 с.

231. Четверикова О. В. Концепт творчество в поэзии М. Цветаевой и средства его языковой объективации / О. В. Четверикова // Континуальность и дексретность в языке и речи: материалы Междунар. науч. конф. (14-18 октября 2007). - Краснодар: Кубанский гос. ун -т. - 2007. - С. 70-72.

232. Четверикова О. В. Концепт любовь и его языкова экспликация в поэтической речи М. И. Цветаевой / О. В. Четверикова // Поэтика художественного текста: мат-лы междунар. заоч. науч. конф. (25-27 октября 2008): В 2 т. Т. 1. Язык. Текст. Культура. - Борисоглебск: ООО «Кристина и К», 2008. - С. 257-261.

233. Чувакин А. А. К исследованию «жизни» текста / А. А. Чувакин // Русский язык: исторические судьбы и современность. - Москва, 2007. - С. 333-334.

234. Чумак-Жунь И. И. Дискурсивное пространство поэтического текста: образное слово в русской лирике конца XVIII-начала XXI веков : автореф.

дис. .доктора филол. наук / И. И. Чумак-Жунь. - Белгород, 2009. - 38 с.

235. Швейцер В. Быт и бытие Марины Цветаевой / В. Швейцер. - Москва : Интер-принт. 1992. - 544 с.

236. Шевеленко И. Д. Литературный путь Цветаевой: Идеология - поэтика

- идентичность автора в контексте эпохи / И. Д. Шевеленко. - Москва, 2002. - 464 с.

237. Шерстяных И.В. Теория речевых жанров. Лекционно-практический курс / И. В. Шерстяных. - Москва : Флинта: Наука, 2014. - 546 с.

238. Щерба Л. В. Опыты лингвистического толкования стихотворений / Л. В. Щерба // Избранные работы по русскому языку. - Москва, 1957. - С. 26-44.

239. Щерба Л. В. О трояком аспекте языковых явлений и об эксперименте в языкознании / Л. В. Щерба // Языковая система и речевая деятельность. -Ленинград : Наука, 1974. - С. 24-39.

240. Эфрон А. С. Комментарии: Мой Пушкин / А. С. Эфрон, А. А. Саакянц // М. И. Цветаева - Москва : Советский писатель, 1981. - 224 с.

241. Ягунова Е. В. Эксперимент в психолингвистике: Конспекты лекций и методические рекомендации: учебное пособие для вузов / Е. В. Ягунова. - Санкт-Петербург: Изд-во «Остров», 2005. - 51 с.

242. Якобсон Р. Работы по поэтике / Р. Якобсон. - Москва : Прогресс, 1987. - 464 с.

243. Яцуга Т. Е. Ключевые концепты и их вербализация в аспекте регулятивности в поэтических текста З. Гиппиус : автореф. дис. .канд. филол. наук / Т. Е. Яцуга. - Томск, 2006. - 30 с.

244. Riffaterre M. Essais de stylistique structural. - Paris, 1971. - 366 p.

245. Riffaterre M. Fictional Truth. - Baltimore and London, 1990. - 137 p.

246. Robert B. Cialdini. Influence. Science and Practice, 4th ed., 2001. - 194 p.

Приложение А

(справочное) Словарь терминов

Антонимы - слова, имеющие противоположное значение [Современный словарь иностранных слов, 1992, с. 54]; средства выражения контраста, который может быть как стилистическим приемом, типом выдвижения, так и регулятивной универсалией; «маркер» контраста на письме.

Выдвижение - «способы формальной организации текста, фокусирующие внимание читателя на определенных элементах сообщения и устанавливающие семантически релевантные отношения между элементами одного или чаще разных уровней» [Арнольд, 2012, с. 99].

Доминанта регулятивности - преобладание регулятивных средств одного типа [Болотнова, 2006, с. 109].

Когнитивный стиль ЯЛ - «это репрезентированные в текстовой деятельности относительно устойчивые индивидуальные особенности ЯЛ, отражающие присущие ей способы хранения (на уровне тезауруса и концептосферы), переработки (восприятия, интерпретации, понимания) и передачи информации (организации диалога с другими)» [Болотнов, 2016, с. 9].

Коммуникативные универсалии - «законы и принципы словесно-художественного структурирования текста, обусловленные его коммуникативной и эстетической сущностью», [Болотнова, 2009, с. 442].

Контраст - «коммуникативно обусловленное противопоставление смысловых признаков одного или разных элементов воплощенной в тексте концептуальной картины автора [Болотнова, 2009, с. 288]; контраст может выступать в тексте как стилистический прием, как тип выдвижения и как принцип текстовой организации.

Концептуальная картина мира - «глобальный образ мира, который является результатом всей духовной активности человека» [Постовалова, 1988, с. 19].

Лексические регулятивные универсалии (ЛРУ) - вербальное воплощение в характерных для автора текста средствах и способах регулятивности особенностей мышления личности и способа её взаимодействия с адресатом.

Максимы, индивидуальные коммуникативные «универсалии» - «характерные для автора конструктивные принципы («правила») построения текста, обусловленные эстетическими установками создателя и реализующие его творческий замысел» [Тюкова, 2005, с. 10].

Мыслительная операция - «один из способов мыслительной деятельности, посредством которого человек решает мыслительные задачи»» [Ступницкий, Щербакова, Степанов, 2013, с. 166].

Мышление - «процесс познавательной деятельности индивида, характеризующийся обобщенным и опосредованным отражением действительности» [Ступницкий, Щербакова, Степанов, 2013, с. 162-163].

Поэтическая картина мира автора - структура «отраженного в сознании художника слова динамичного глобального образа мира, являющегося результатом творческой активности и познавательной деятельности писателя» [Болотнова, 2009, с. 151].

Поэтическая языковая личность - «уникальный тип языковой личности со специфической смысловой структурой сознания, которое может воплощаться в двух ипостасях - автора и адресата (поэта и читателя)» [Чумак-Жунь, 2009, с. 10].

Регулятивность - «это системное качество текста,, отражающее способность текста «управлять» интерпретационной деятельностью адресата в соответствии с интенцией автора» [Болотнова, 2009, с. 161].

Способы регулятивности - это «приемы организации текстовых микроструктур, регулирующих процесс восприятия на основе соотнесенности с целью текста и спецификой связи с адресатом» [Болотнова, 2001, с. 42].

Текстовая парадигма - «совокупность лексических единиц (словных и сверхсловных), объединенных концептуально на основе какого-либо общего элемента: внешнего (экстралингвистического) и (или) внутреннего (лингвистического)» [Болотнова, 1994, с. 41].

Текстовые парадигмы антонимического типа - текстовые парадигмы, «элементы которых отражают актуализированные в тексте отношения противопоставленности соотносительных с одним понятием слов или сверхсловных единиц, не являющихся полными узуальными антонимами, но соотносящихся с ними в языковом сознании коммуникантов» [Болотнова, 1994, с. 81].

Универсалии - это не только универсальные языковые законы и принципы структурирования текста, но и «универсалии мышления», о которых в одной из своих работ рассуждает Д. А. Лытков [Лытков, 2001], ссылаясь на К. Г. Юнга, считающего мышление одним из четырех основных компонентов (функций) человеческой психики, таких как интуиция, сенсорика, логика (мышление), этика (чувства) [там же].

Универсум мира личности автора - мир человеческой личности, характеризующийся целостностью и отражающий мнение о том, что мышление -лишь часть этой целостности.

Приложение Б

(обязательное)

Классификация концептосферы по Р. Халлигу и В. Вартбургу8

Классификация понятий по Халлигу и Вартбургу

Рисунок Б.1 - Классификация концептосферы по Р. Халлигу и В. Вартбургу

8 Степанов Ю. С. Основы общего языкознания / Ю. С. Степанов. - Москва : Просвещение, 1975. - 272 с.

Приложение В

(рекомендуемое)

Гистограммы и диаграммы, иллюстрирующие количественное соотношение стихотворений и текстовых антонимических парадигм в лирике Цветаевой

Гистограмма 1. Соотношение проанализированных стихотворений и циклов с количеством отмеченных в них

контрастных пар слов

ПОЭЗИЯ 1910-Х ГГ. ПОЭЗИЯ 1920-Х ГГ. ПОЭЗИЯ 1930-Х ГГ.

■ Количество стихотворений ■ Количество циклов ■ Количество контрастных пар слов

Рисунок В.1 - Соотношение проанализированных стихотворений и циклов поэзии М. И. Цветаевой с количеством отмеченных в них контрастных пар слов

Рисунок В.2 - Диаграмма 1. Лирика 1910-х гг.

# Количество стихотворений

# Количество циклов

# Количество контрастных пар слов

Рисунок В.3 - Диаграмма 2

Лирика 1920-х гг.

Рисунок В.4 - Диаграмма 3. Лирика 1930-х гг.

Рисунок В.5 - Условное отношение количества контрастных пар слов к количеству стихотворений в разные периоды творчества Цветаевой согласно расчету по формуле: К (кол-во контрастных пар) / С (кол-во стихотворений,

относящихся к одному периоду)