Изменения социобиотического потенциала населения в условиях современного российского общества тема диссертации и автореферата по ВАК РФ 22.00.04, кандидат социологических наук Матвеев, Станислав Станиславович

• Матвеев, Станислав Станиславович
• кандидат социологических наук
• 2007

Оглавление диссертации кандидат социологических наук Матвеев, Станислав Станиславович

ВВЕДЕНИЕ.

Глава 1. ДИНАМИКА ИЗМЕНЕНИЯ ЗДОРОВЬЯ НАСЕЛЕНИЯ В УСЛОВИЯХ ТРАНСФОРМИРУЮЩЕГОСЯ ОБЩЕСТВО.

1.1. Теоретико-методологические основы исследования социобиотического потенциала современного человека.

1.2. Современные тенденции изменения состояния здоровья населения регионального социума.

1.3. Современное здравоохранение: проблемы эффективности различных форм социобиотического сервиса.

Глава 2. ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА НАСЕЛЕНИЯ КАК УСЛОВИЕ РАЗРЕШЕНИЯ ПРОТИВОРЕЧИЙ В СФЕРЕ ЭКОЛОГИИ СОВРЕМЕННОГО ЧЕЛОВЕКА.

2.1. Здоровый образ жизни как предпосылка гармонизации биотического и социального в структуре деятельности современного человека.

2.2. Физкультурно-оздоровительная деятельность как фактор развития социобиотического потенциала населения современного российского общества.

Введение диссертации (часть автореферата) на тему «Изменения социобиотического потенциала населения в условиях современного российского общества»

Актуальность темы диссертации обусловлена потребностью анализа изменений, которые произошли в состоянии здоровья и образе жизни людей, а также массовой физкультурно-оздоровительной деятельности в условиях трансформирующегося общества, что существенно обусловило изменение процессов воспроизводства и развития социобиотического потенциала населения современного российского общества.

В советский период развития страны уделялось определенное внимание укреплению здоровья населения. В СССР, несмотря на большие трудности и лишения, выпавшие на долю народа, было достигнуто некоторое улучшение здоровья всего населения, многое было сделано для развития медицинского обслуживания. Среди факторов, которые в советский период способствовали улучшению здоровья населения, немалая роль принадлежала таким социокультурным феноменам, как физкультурно-оздоровительная деятельность и массовый спорт. Движения под лозунгами сдачи норм на БГТО и ГТО и другие мероприятия и движения способствовали пробуждению интереса к физкультурной деятельности и спорту. Физкультура входила в учебные программы всех ступеней образования. Все это и многое другое способствовало укреплению телесного и духовного здоровья населения и явились базой для развития спортивной деятельности.

Вместе с тем в состоянии здоровья населения в советский период имелись и существенные недостатки. Уровень и качество жизни людей значительно уступали развитым странам. Более того, невысокий жизненный уровень, отсутствие понимания экологических границ человеческой деятельности негативно сказывались на воспроизводстве социобиотического потенциала населения страны.

Проблемы формирования социобиотического сознания в современном информационном обществе должны занять важное место в трудах исследователей. Ухудшение здоровья населения особенно проявилось в следующих показателях: снижении продолжительности жизни; сокращении рождаемости, увеличении смертности детей; возрастании социальных и других опасных для здоровья и жизни людей болезней (сердечно-сосудистые заболевания, туберкулез, онкологические заболевания, СПИД и ряд других). Серьезно ухудшилось здоровье школьников, что впоследствии проявляется при очередных призывах в армию, когда более половины призывников имеют те или иные отклонения в состоянии здоровья. По целому ряду показателей, характеризующих состояние здоровья населения, Россия за последние 20 лет в иерархии стран снизила свое место на несколько десятков пунктов. По индексу развития человеческого потенциала она уступает не только развитым, но и некоторым среднеразвитым странам. В результате сегодня в России здоровье только небольшой части населения соответствует критериям состояния здоровья, сформулированным Всемирной организацией здравоохранения (ВОЗ).

Ухудшение здоровья населения отрицательно сказывается на производительности труда работников, что является одной из причин, затрудняющих подъем экономики, а следовательно, и благосостояния населения. Кроме того, важно подчеркнуть, что низкий уровень социобиотического потенциала негативно влияет на процесс усвоения и закрепления знаний учащимися образовательных учреждений.

Все эти процессы, имеющие выраженную деградационную направленность, в настоящее время все более рельефно находят отражение в проблемном поле обеспечения национальной безопасности России.

Таким образом, трудности периода социально-экономического реформирования российского общества повлекли за собой целый ряд объективных и субъективных факторов, приведших к нисходящей динамике воспроизводства социобиотического потенциала населения, состояния его здоровья и другим негативным тенденциям в изменении качественных и количественных признаков образа жизни. Одним из масштабных факторов, обусловивших указанные деградационные процессы, является нивелировка ценностей здорового образа жизни, что во многом явилось следствием разрушения системы физкультурно-оздоровительной деятельности.

Появление в настоящее время достаточно хорошо оснащенных платных физкультурно-оздоровительных центров, спортивных и тренажерных залов не в состоянии решить проблему развития социобиотического потенциала и укрепления здоровья широких слоев населения, поскольку доступны они крайне малочисленному кругу людей, способных оплатить дорогостоящие физкультурно-оздоровительные услуги. Основная же часть населения страны практически утратила возможность для занятий даже легкодоступными видами физической культуры. Кроме того, негативно сказывается ликвидация многих детских садов, профилакториев, туристических баз отдыха.

В стране сложилось противоречие между объективной необходимостью в занятии каждым человеком тем или иным видом физкультурно-оздоровительной деятельности и объективным отсутствием массовой реализации данных потребностей.

Следует также отметить, что многократно ускорившийся ритм жизни, возросшие психофизиологические нагрузки, резко снизившиеся уровень и качество жизни основной части населения, детерминированные трудностями переходного периода российского общества, малоподвижный образ жизни населения наряду с укоренившимися вредными привычками и старыми стереотипами образа жизни стали причиной роста заболеваемости, сокращения продолжительности жизни, депопуляции российского населения. Состояние здоровья населения России стало проблемой национальной безопасности, требующей незамедлительной выработки научно обоснованных мероприятий,

И. Переверзина, Н. Пономарева, А. Чернуха4. Социальные проблемы здоровья населения в реформирующемся обществе исследованы и получили свое отражение в работах Е. Голощапова, В. Димова, Н. Римашевской, О. Шиняевой и др.5

Целый ряд авторов: В. Добреньков, Т. Заславская, Г. Осадчая, Н. Пономарева, Н. Скворцов, В. Спирин, В. Селуянов, С. Сичивица6 и др. рассматривают влияние социокультурных условий, сложившихся в России в условиях трансформирующегося общества, на здоровье населения страны.

Вопросы социологии физической культуры и спорта в современном российском обществе изучают В. Жолдак, Л. Лубышева, В. Столяров, С. Сейранов и др.7

В исследованиях Н. Аитова, С. Елисеева, Р. Камаева, В. Попова рассмотрены теоретические проблемы физической культуры и спорта в планах социального и экономического развития городов8. В трудах специалистов: Дж. Гилязитдинова, В. Голикова, Ю. Дорожкина, С. Егорышева, Ф. Мухаметлатыпова, Р. Насибуллина, И. Орешникова, 3. Рахматуллиной, А. Садриева, Ф. Файзуллина, Л. Ширяева, Ф. Хайруллина освещены социально

4 Кукушкин Г.И. Социальные проблемы физической культуры и спорта /Г.И. Кукушкин, И.И. Переверзин. - М.: Физкультура и спорт, 1981; Лисицин Ю.П. Социальная гигиена и организация здравоохранения (проблемная лекция): учебное пособие /Ю.П. Лисицин. - М., 1992; Пономарев Н.И. Социальные функции физической культуры и спорта /Н.И. Пономарев. - М.: Физкультура и спорт, 1984.

5 Голощапов Е.А. Социально-экономические проблемы здоровья в условиях реформирования Башкортостана /Е.А. Голощапов, Т.П. Моисеева, Ф.С. Файзуллин. - Ядкяр. - 1999. - № 9. - С. 200; Шиняева О.В. Здоровье человека: философско-методологический анализ:атореф. дис. . канд. филос. наук. - Саратов, 1994; Димов В.М. Здоровье как социальная проблема /В.М. Димов //Социально-гуманитарные знания, 1999. - № 6; Римашевская Н.М. О социальной цене реформ /Н.М. Римашевская //Куда идет Россия? - М„ 1995. - С. - 364-367.

6 См., например, Добреньков В.И. Российское общество: современная ситуация и перспективы / В.И. Добреньков //Тезисы докладов на II Всероссийском социологическом конгрессе «Российское общество и социология в XXI веке: социальные вызовы и альтернативы»: в 3 т. - М.: Альфа-М, 2003. -Т. 1; Заславская Т.Н. Трансформационный процесс в России: социоструктурный аспект Я.И.Заславская //Социальная траектория реформируемой России. - Новосибирск, 1999; Пономарев Н.И. Основы социологии физической культуры /Н.И. Пономарев. - Л., 1976.

7 Жолдак В.И. Социология физической культуры и спорта: учебное пособие /В.И. Жолдак. - Малаховка: МОГИФК, 1994; Лубышева Л.И. Введение в социологию физической культуры и спорта: курс лекций /Л.И. Лубышева. - М., 1998; Сейранов С.Г. Социология менеджмента физической культуры и спорта /С.Г. Сейранов, В.И. Жолдак. - М.: Советский спорт, 2003; Столяров В.И. Спорт и современная физическая культура (методологический аспект) /В.И. Столяров //Теория и практика физической культуры. -1997. - № 7.

8 Аитов H.A. Планирование социального развития города/H.A. Аитов. - М., 1988. экономические и духовно-культурные изменения в Башкортостане, которые влияют на здоровье населения. В 70-е годы в Башкортостане формируется группа ученых, которые профессионально изучали и изучают социальные проблемы физической культуры: Б.Г. Акчурин, P.M. Валиахметов, Е.А. Голощапов, Ш.И. Кашаев, Х.А. Фаткуллин и др.9

Внимание многих отечественных и зарубежных исследователей, сосредоточенное на различных аспектах данного проблемного поля, стало причиной появления и развития таких специальных социологических концепций и теорий, как социология здоровья, социология физической культуры, социология спорта, социология медицины.

Однако социальные проблемы эффективного воспроизводства социобиотического потенциала населения и его здоровья, развития массовой физкультурно-оздоровительной деятельности как социального феномена, ее влияния на здоровье населения в условиях трансформации общества остаются пока недостаточно изученными.

Не меньше научных работ посвящено и изучению проблем образа жизни населения. Здесь необходимо отметить труды И.В. Бестужева-Лады, Т.М. Караханова, А.Б. Курлова, А.Д. Степанова, Д.А. Изуткина, В.М. Дильмана, Н.М. Римашевской, Л.И. Тумуровой, И.С. Турова, X. Хадсона10 и других авторов.

9 Акчурин Б.Г. Телесность как проявление человеческого потенциала и как валеологическая ценность /Б.Г. Акчурин //Теория и практика физической культуры. - 2005. - № 6. - С. 50-53; Валиахметов P.M. Введение в теорию физического воспитания /P.M. Валиахметов. - Уфа, 1998; Голощапов Е.А. Социально-экономические проблемы здоровья в условиях реформирования Башкортостана /Е.А. Голощапов, Т.П. Моисеева, Ф.С. Файзуллин. - Ядкяр. - 1999. - № 9; Фаткуллин Х.А. Испытательный стенд Салавата Д.А. Фаткуллин. - М.: Физкультура и спорт, 1975.

10 См., например, Бестужев-Лада И.В. Нормативное социальное прогнозирование /И.В. Бестужев-Лада. -М.: Наука, 1987; Тумурова Л.И. Уровень жизни населения региона /Л.И. Тумурова, И.М. Занданов. -Новосибирск: Наука, 1993; Караханова Т.М. Условия жизни и реальное поведение людей /Т.М. Караханова. - М., 1995; Курлов А.Б. Методология социального моделирования /А.Б. Курлов. -Уфа: «Автор-Проект», 2000; Туров И.С. Городской образ жизни: теоретический аспект /И.С. Туров //Социологические исследования. - 1995. - С. 131-133; Римашевская Н.М. Социальные последствия экономических трансформаций в России /Н.М. Римашевская //Социологические исследования.- 1997. - № 6. - С. 56-62.

Несмотря на то что процессы современной социальной динамики составили предмет исследования многих специалистов и ученых, представляющих различные сферы знания, многие аспекты формирования, развития и воспроизводства социобиотического потенциала населения, его образа жизни остаются малоизученными. Необходимо подчеркнуть также, что в настоящее время имеется недостаточно работ, посвященных анализу функционирования различных институциональных структур социума, призванных решить проблемы совершенствования социокультурной среды жизнедеятельности человека и образа жизни людей. Кроме того, такой аспект региональной социологии, в котором были бы отражены актуальные закономерности функционирования и развития социальной, экономической, политической и духовной сфер через призму образа жизни населения и повышения уровня его достойной жизни, также оказался недостаточно изученным. Данные обстоятельства и обусловили выбор объекта, предмета и основной цели диссертационного исследования.

В качестве объекта диссертационного исследования выступают представители различных слоев населения Республики Башкортостан. Предметом исследования являются социальные условия, обусловливающие характер и современные тенденции воспроизводства социобиотического потенциала и здоровья населения страны, а также состояние и функционирование системы физкультурно-оздоровительной деятельности как предпосылки формирования здорового образа жизни.

Цель диссертационного исследования - анализ изменения социобиотического потенциала населения в условиях трансформирующего российского общества.

Эта цель обусловила необходимость решения следующих исследовательских задач:

• обоснование структуры и содержания теоретико-методологических оснований исследования социодинамики социобиотического потенциала населения российского социума;

• исследование современных тенденций изменения состояния здоровья людей и социальных условий, влияющих на данный процесс;

• изучение современных предпосылок состояния и тенденций развития здравоохранения в плане эффективности реализации этим институтом функций по оказанию услуг социобиотического сервиса;

• проведение системного анализа динамики образа жизни населения как главного условия и одновременно способа гармонизации биотического и социального в структуре деятельности современного человека;

• исследование феномена физкультурно-оздоровительной деятельности как фактора развития социобиотического потенциала населения российского общества.

Теоретико-методологической основой диссертационного исследования выступили социокультурный и предметно-деятельностный подходы, теории социального бихевиоризма, структурного функционализма и материалистической диалектики. Конкретными социологическими теориями, на которые автор опирался в своем исследовании, выступили: социология здоровья, социология физкультуры и спорта, социология социальных изменений. При разработке различных положений, изложенных в диссертации, автор обратился к достаточно широкому кругу трудов, принадлежащих классическому социологическому наследию, представленному работами М. Вебера, Э. Дюркгейма, П. Сорокина, Г. Спенсера и других ученых.

Эмпирической базой диссертации явились статистические материалы, результаты контент-анализа публикаций по социальным проблемам здоровья населения социально-территориальных общностей, а также результаты авторского комплексного социологического исследования, проведенного в 2006 г.

Эмпирические исследования проводились среди жителей городов Республики Башкортостан: Уфы, Бирска, Благовещенска, Салавата, Стерлитамака, Янаула. Сбор информации осуществлялся методом анкетного опроса по пропорциональной случайной выборке. Дифференциация всего генерального массива осуществлялась методом регрессионного взвешивания по следующим укрупненным параметрам: по уровню развития производительных сил и степени включенности населения в различные сферы общественного производства; по плотности населения; биосоциальному потенциалу населения (основными признаками последнего операционального параметра явились: средняя продолжительность жизни, уровень детской смертности, уровень биосоциального сервиса и т.д.). Объем выборочной совокупности составил 760 человек. Структура опрошенных соответствует по всем основным показателям структуре населения городов республики11.

Следующий этап комплексного исследования строился по принципам экспертного опроса. Поле исследования было представлено указанными выше гнездами на территории Республики Башкортостан. В качестве экспертов в исследовании участвовали специалисты, работающие в следующих сферах (массив - 450 человек): врачи поликлиник; врачи городского или районного центра Госсанэпиднадзора; врачи больниц; специалисты Минздрава РБ; научные работники в области медицины; специалисты физической культуры и спорта: учителя, преподаватели физического воспитания средних специальных и высших

10 учебных заведений, инструктора физической культуры . Таким образом, была сформирована представительная когорта экспертов, способных компетентно оценить состояние поставленных проблем.

Научная новизна диссертационного исследования может быть определена следующими положениями:

11 См. линейные распределения результатов эмпирического исследования в Приложении 1.

12 См. линейные распределения результатов экспертного опроса в Приложении 2.

• обоснована сущность и структура дефиниции «социобиотический потенциал человека», которая представляет собой качественно определенную совокупность реальных и абстрактных возможностей субъекта адекватно адаптироваться к изменяющимся условиям «первой» и «второй» природы, а также соответствовать своими телесными и духовными потенциями критериям эффективной субъектной деятельности и актуальной рефлексии в тех или иных ситуациях; при этом понятие «здоровье» отнюдь не исчерпывает категориального смысла данной дефиниции, являясь лишь существенным элементом указанной совокупности;

• доказано, что комплекс объективных социальных факторов обусловливает существенные различия в динамике уровня здоровья людей - при этом происходит углубляющаяся дифференциация населения по имущественному признаку, который во многом детерминирует наличие социальных условий здоровья и соответствующего образа жизни;

• обнаружено, что в настоящее время смещается и корректируется «социальная эндемичность» по многим типам заболеваний, что обусловливает проблему социально-статусной и социокультурной дифференциации уровня социобиотического потенциала различных слоев населения;

• выявлены основные тенденции изменения образа жизни населения в условиях трансформации общественных отношений, которые заключаются: в рассогласовании объективных условий развития социума с ожиданиями людей; в деструктивных изменениях среды жизнедеятельности, обусловивших снижение уровня жизни и социобиотического потенциала населения;

• аргументирована необходимость формирования нового «физкультурного» мировоззрения, основанного на примате ценностей здорового образа жизни направленных на кардинальное изменение сложившейся ситуации. Важная роль в данном процессе принадлежит физкультурно-оздоровительной деятельности, выступающей в качестве предпосылки укрепления здоровья людей.

Степень разработанности проблемы. Социальные проблемы развития социобиотического потенциала и здоровья изучали Л. Выготский, К. Купер, П. Лесгафт, Н. Семашко1. Теориям физической культуры посвящены работы В. Бальсевича, С. Батенина, В. Белова, И. Брехмана, М. Бунчука, А. Бутенко, П. Виноградова, И. Вишневского, В. Выдрина, 3. Гасанова, С. Гуськова,

A. Исаева, Н. Коротаевой, Л. Кофмана, В. Ляха, Л. Матвеева, Г. Мейксона,

B. Полунина , в которых рассматривались многие объективные и субъективные факторы формирования данного социокультурного феномена.

Проблемы социологии здоровья и здорового образа жизни рассмотрены в публикациях Н. Аминова, П. Башкирова, В. Димова, Т. Кутиева, В. Ляха, о

Э. Мартиросова, В. Полунина, В. Чумакова, А. Щедрина . Имеется также немало трудов о факторах обеспечения здоровья населения, особенно таких, как физкультура, спортивная деятельность, социальные условия. Это труды А. Коробкова, Е. Кудрявцевой, Г. Кукушкина, Ю. Лисицина, О. Мильштейна,

1 Выготский, Л.С. Лекции по педологии /JI.C. Выготский. - Ижевск, 1996; Купер К. Новая аэробика /К. Купер. - М., 1986; Лесгафт П.Ф. Избранные педагогические сочинения /П.Ф. Лесгафт. - М.: Педагогика, 1988.

2 Бальсевич В.К. Физическая культура для всех и для каждого /В.К. Бальсевич. - М., 1988; Батенин С.С. Человек в его истории /С.С. Батенин. - Л., 1976; Белов В.И. Определение уровня здоровья и оптимальной физической нагрузки у занимающихся оздоровительной тренировкой /В.И. Белов //Теория и практика физической культуры. - 1989. - № 3; Брехман И.И. Валеология - наука о здоровье /И.И. Брехман. - Л., 1987; Бутенко А.П. Социалистический образ жизни: проблемы, суждения /А.П. Бутенко. - М.: Наука, 1970; Виноградов П.А. Основы физической культуры и здорового образа жизни / П.А. Виноградов, А.П. Душанин, В.И. Жолдак. - М.: Советский спорт, 1996; Вишневский И.Г. О некоторых вопросах разработки философско-социологической теории физической культуры /И.Г.Вишневский, Л.П. Матвеев, C.B. Степанов. - М., 1986; Выдрин В.М. Теория физической культуры (культуроведческий аспект) /В.М. Выдрин, - Л., 1988; Гуськов С.И. Государство и спорт /С.И. Гуськов. - М., 1996; Исаев И.Ф. Теоретические и практические формирования профессионально-педагогической культуры преподавателя высшей школы /И.Ф. Исаев. - М.: МГПУ, 1993; Коротаева Н.В. Методика и техника социологических исследований в сфере физической культуры и спорта /Н.В. Коротаева, Н.Ю. Мельникова. - М., 1992; Лях В.И. Концепция физического воспитания и здоровья детей и подростков /В.И. Лях, Г.Б. Мейксон, Л.Б. Кофман. - М., 1992; Полунин B.C. Альтернативные подходы к здоровому образу жизни /B.C. Полунин. - М., 1998.

3 Башкиров П.Н. Учение о физическом развитии человека /П.Н. Башкиров. - М.: МГУ, 1962; Димов В.М. Здоровье как социальная проблема /В.М. Димов //Социально-гуманитарные знания. - 1999. - № 6. как элемента культуры современной личности, а также создания на его основе адекватных теоретико-методологических, идеологических и методических основ обновленной концепции физкультурно-оздоровительной, телесной, душевной и духовной деятельности.

Теоретическая и практическая значимость диссертационного исследования состоит в возможности использования его результатов для дальнейшего углубленного комплексного анализа различных аспектов проблемы эффективного воспроизводства социобиотического потенциала населения России, а также развития физкультурно-оздоровительной деятельности. Результаты диссертационного исследования дают возможность адекватной оценки современного состояния социальной среды жизнедеятельности населения Республики Башкортостан, что может способствовать эффективным управленческим действиям по решению целого комплекса социальных проблем.

Ряд представленных в диссертации положений может быть использован в процессе преподавания некоторых спецкурсов и отдельных разделов социологических дисциплин в вузах.

Апробация результатов исследования. Основные положения и выводы диссертационного исследования были изложены в следующих научных публикациях автора, представленных автором на ряде научных конференций: на всероссийской научно-практической конференции «Физическая культура, спорт и здоровье: интеграция науки и практики» (2007, г. Уфа), XVII Всеуральской олимпийской научной сессии «Современные проблемы физической культуры, спорта, туризма и олимпийского движения» (2005, г. Уфа), Полученные результаты нашли отражение в материалах «Вестника Южно-Уральского государственного университета» (сер. «Образование. Здравоохранение. Физическая культура») (2006, г. Челябинск), первой межвузовской итоговой научно-практической конференции студентов и молодых ученых «Физическая культура, спорт, здоровье» (2004, г. Уфа), в сборнике научных трудов преподавателей кафедры социальной работы БашГУ «Социальные проблемы Российского общества: история и современность» (2007, г. Уфа).

Опубликовано 9 научных работ, в том числе две брошюры «Перспективы улучшения здоровья и повышения уровня физического развития населения» и «Динамика изменения здоровья населения в условиях трансформации общества.

Диссертант принял участие в организации и постановки работы по программе «Президентские состязания» в учреждениях образования Республики Башкортостан.

Структура диссертации. Работа состоит из введения, двух глав, заключения и списка использованной и цитируемой литературы (222 источника). Общий объем диссертации -149 страниц.

Заключение диссертации по теме «Социальная структура, социальные институты и процессы», Матвеев, Станислав Станиславович

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

Современное состояние здоровья и физическое развитие населения свидетельствуют о необходимости коренных изменений в системах здравоохранения и физического воспитания. Разработка и осуществление неотложных мер по модернизации физкультурно-оздоровительной деятельности, реконструкции организационных основ и управления здравоохранением и системой физического воспитания стали важнейшими социальными задачами.

Трудности научно-практической разработки проблем управления физкультурно-оздоровительной деятельностью в значительной степени обусловлены общим кризисом теории физического воспитания тоталитарного периода. Прежние теоретико-методологические принципы и положения отвергаются современной общественной практикой, новые еще только формируются.

В диссертации уточнены и дополнены исходные дефиниции, необходимые для теоретико-методологического анализа данного проблемного поля. Так, раскрывается сущность и содержание категории «социобиотический потенциал человека». Под ним понимается качественно определенная (системная) совокупность реальных и абстрактных возможностей человека адекватно адаптироваться к изменяющимся условиям «первой» и «второй» природы, а также соответствовать своими телесными потенциями критериям эффективной субъектной деятельности и актуальной рефлексии в тех или иных ситуациях. Под человеческой телесностью понимается совокупность физических качеств, поддерживающих возможность формирования той или иной социальности субъекта. Ибо, помимо действия общих законов жизни, человеческое тело подвержено влиянию закономерностей социальной жизни, которые, не отменяя первых, существенным образом модифицируют их проявление.

Вместе с тем необходимо подчеркнуть, что понятие «здоровье» отнюдь не исчерпывает категориального смысла социобиотического потенциала человека, Оно является базовым элементом указанной совокупности, но не более того.

Феномен физической культуры рассматривается через призму исторически определенного типа и формы организации жизни и деятельности людей как включающий все многообразие природных и социально-экономических факторов влияния на здоровье и физическую развитие человека, а не только физические упражнения, физическая тренировка, спорт. Физическая культура проявляется в состоянии здоровья как результат многостороннего культурного влияния на биологическую природу человека, обусловливается наследственностью, экологией, медицинским обслуживанием, образом жизни, ее качеством.

Здоровье рассматривается диссертантом не как пассивный процесс существования человека, а как непрерывная физкультурная деятельность, постоянное активное потребление людьми достижений физической культуры, создание позитивных условий жизнедеятельности. Физкультурно-оздоровительная деятельность в целом является практическим использованием человеком разнообразных природных и социальных средств физической культуры в целях улучшения здоровья и повышения уровня социобиотического потенциала.

В диссертации отмечается, что известные факты объективного ухудшения здоровья населения отрицательно сказывается на производительности труда работников, это является одной из причин, затрудняющих подъем экономики, а следовательно, и благосостояние населения. Кроме того, важно подчеркнуть, что низкий уровень здоровья негативно влияет на процесс усвоения и закрепления знаний учащимися образовательных учреждений. Все это и обусловило необходимость как теоретического анализа феномена здоровья современного человека, так и эмпирических исследований данного проблемного поля.

Закономерно, что комплекс указанных факторов обусловливает существенные различия в динамике уровня здоровья населения. Эти различия концентрируются около социально-статусных признаков людей. Именно это обстоятельство отмечают почти 30% опрошенных экспертов. Таким образом, углубляющаяся дифференциация населения по имущественному признаку, который во многом определяет социально-статусное положение личности обусловливает наличие, так называемой, социальной детерминанты здоровья и соответствующего образа жизни людей.

Итак, мы пришли к следующему заключению: во-первых, комплекс рассмотренных социальных факторов обусловливает существенные различия в динамике уровня здоровья населения и его социобиотического потенциала в целом. Эти различия концентрируются преимущественно около социально-статусных признаков людей, что обусловливает наличие так называемой социальной детерминанты здоровья и соответствующего образа жизни населения. во-вторых, присутствие традиционных отличий в изменении состояния здоровья среди различных возрастных групп в современных условиях также приобретает определенную специфику, которая с очевидностью обусловливается влиянием комплекса объективных социальных факторов, связанных с реформированием общества. Эти и многие другие причины в последние годы обусловили существенное общее ухудшение здоровья и снижение социобиотического потенциала населения Республики Башкортастан. При этом многие люди считают возможным и более эффективным самостоятельно поддерживать свой потенциал, не обращаясь в профильные учреждения. в-третих, в настоящее время смещается и корректируется «социальная эндемичность» по многим типам заболеваний, что обусловливает проблему социально-статусной и социокультурной дифференциации социобиотического потенциала современного человека. Кроме того, комплекс факторов, рассмотренных в контексте проблемы нисходящей динамики здоровья населения и его социобиотического потенциала определяет социальную детерминированность указанных изменений и образа жизни населения. Кроме того, присутствие традиционных отличий в изменении состояния здоровья среди различных возрастных групп в современных условиях также приобретает определенную специфику, которая с очевидностью обусловливается влиянием комплекса объективных социальных факторов, связанных с реформированием общества. Эти и многие другие причины в последние годы обусловили существенное общее ухудшение здоровья и снижение социобиотического потенциала населения РБ. Их решение, по мнению автора, лежит в плоскости развития социальности личности, профессиональной группы и общества в целом, а также в сфере развития услуг социобиотического сервиса, обеспечения эффективности данной инфраструктуры и ее доступности для различных слоев населения.

Непременными условиями и факторами эффективной физкультурно-оздоровительной работы являются четкая организация и эффективное управление физкультурно-оздоровительными процессами. Наибольшая их эффективность достигается при следующих условиях:

- при наличии научно обоснованной концепции улучшения здоровья и повышения уровня физического развития населения, мировоззренческого, социально-педагогического и медико-педагогического обоснования мер по формированию физической культуры населения, адекватных требованиям современного научно-технического и социального прогресса и местным условиям жизнедеятельности;

- при знании генетических факторов здоровья, позволяющем влиять на болезни, обусловленные наследственными причинами;

- при знании о влиянии природной и окружающей человека современной индустриальной среды, путях их улучшения;

- при ориентации на формирование здорового образа жизни под воздействием всего комплекса природных, производственно-экономических, политических, юридических, экологических, организационно-технических, образовательных, культурно-воспитательных, гигиенических, медицинских и других объективных факторов, воздействующих на здоровье и физическое развитие человека, а также на самоконтроль и саморазвитие каждого; при наличии условий для создании необходимых условий жизнедеятельности и соответствующей инфраструктуры и др.

В современных условиях возрастает роль региональных форм организации и управления физической культурой населения. Региональные программы призваны четко определять рамки государственного участия в решении проблем физкультурно-оздоровительной деятельности, создавать условия для развития позитивной инициативы и самодеятельности школ, органов образования, здравоохранения, спортивных клубов и комитетов по физической культуре, спорту и туризму, различных предприятий и организаций, дополняющих государственную деятельность в этом направлении.

Региональные административные органы, располагая социально-экономическим потенциалом регионов, обладают большими возможностями и механизмами реализации масштабных социальных проектов и программ, консолидации усилий различных субъектов физического воспитания в решении стоящих перед обществом задач.

Преподавание физической культуры лишь один из элементов совокупности факторов и условий формирования физической культуры человека, часть многофакторного воздействия других жизненно важных условий жизнедеятельности на формирование здоровья человека и его физическое развитие.

В диссертации доказана необходимость усиления социально-педагогического и врачебно-педагогического контроля (мониторинга) за состоянием здоровья и физическим развитием населения, особенно детей и юношей, начиная с младшего дошкольного возраста.

В связи с этим важное место в работе уделено обоснованию необходимостью нормативного подхода, призванного стать стержнем программ физического воспитания, выполнять не только контрольную функцию, но и играть стимулирующую и организующую роль. Творческие разработки по применению различных средств и форм физического воспитания должны не смягчать, а, наоборот, усиливать нормативные требования к физической подготовке. Особенно это касается школьников и учащейся молодежи. Надо всегда иметь в виду, что физическое воспитание школьников и других организованных групп детей и юношества является в современных условиях главным средством управляемого воздействия общества на улучшение здоровья и повышение уровня физического развития всего населения.

Список литературы диссертационного исследования кандидат социологических наук Матвеев, Станислав Станиславович, 2007 год

1. Аболенская A.B. Адаптационные возможности организма и состояние здоровье детей /A.B. Аболенская. - М., 1986. - С. 45-52.

2. Аитов H.A. Проблемы социально-классовой структуры советского общества /H.A. Аитов. Саратов, 1982. - 312 с.

3. Аитов H.A. Социальное развитие регионов /H.A. Аитов. М.: Мысль, 1985.-220 с.

4. Аитов H.A. Планирование социального развития города /H.A. Аитов. М., 1988. - 244 с.

5. Акчурин Б.Г. Социальные условия и факторы формирования валеологической культуры /Б.Г. Акчурин. Уфа, 2001. - 245 с.

6. Акчурин Б.Г. Телесность как проявление человеческого потенциала и как валеологическая ценность /Б.Г. Акчурин //Теория и практика физической культуры. 2005. - № 6. - С. 50-53.

7. Акчурин Б.Г. Человеческая телесность и социальные аспекты ее идентификации: автореф. дис. д-ра филос. наук. Уфа, 2003. - С. 39.

8. Акчурин Б.Г. Социальные условия и факторы формирования валеологической культуры: монография /Б.Г. Акчурин. Уфа: РИО БашГУ, 2006.-248 с.

9. Алтынбаев Р.З. Социально-инфраструктурный комплекс как фактор совершенствования образа жизни молодого города (на материале г. Набережные Челны Республики Татарстан): автореф. дис. . канд. социол. наук. Казань, 1994. - 17 с.

10. Амосов Н.М. Раздумья о здоровье /Н.М.Амосов. М., 1987. -С. 161.

11. И. Амосов Н.М. Преодоление старости /Н.М.Амосов. М.: «Будь здоров!», 1996. - 190 с.

12. Анализ развития социально-экономических систем: межвузовскийсборник. М.: ИНХ, 1987. - 92 с.

13. Анализ тенденций развития регионов России в 1992-1995 гг. М.: Татис Контрак, 1996. - 144 с.

14. Апанасенко Г.Л. Диагностика индивидуального здоровья /Государственный доклад о состоянии здоровья населения Российской Федерации в 2004 //Здравоохранение РФ. 2006. - № 4. - С. 3-32.

15. Аркимов В.А. Изменение условий и образа жизни в Сибири /В.А. Аркимов //Социс. 1995. - № 1. - С. 73-83.

16. Ахмадеев А. Социальная защита населения: политико-правовые и региональные проблемы /А. Ахмадеев, Т. Черкасова. Уфа: Изд-во БГУ, 1999.-С. 139.

17. Баевский Р. Измерьте ваше здоровье /Р. Баевский. М.: Советская Россия, 1988.-С. 94.

18. База данных ВЦИОМ (http/www/ VSIOM-stat/ monitor.ru).

19. Бальсевич B.K. Конверсия основных положений теории спортивной подготовки в процессе физического воспитания /В.К. Бальсевич //Теория и методика физической культуры. 1997. -№ 6. - С. 15-25.

20. Бальсевич В.К. Физическая активность человека /В.К. Бальсевич, В.А. Зарожанов. Киев: Здоровье, 1987. - 247 с.

21. Бальсевич В.К. Физическая культура для всех и для каждого /В.К. Бальсевич.-М., 1988.- С. 15-33.

22. Бальсевич В.К. Физическая культура: молодежь и современность /В.К. Бальсевич, Л.И. Лубышева //Теория и методика физической культуры. -1995.-№4. 60 с.

23. Баранов A.B. Социально-демографическое развитие крупного города /A.B. Баранов. М.: Финансы и статистика, 1981. - 191 с.

24. Батенин С.С. Человек в его истории /С.С. Батенин. Л., 1976. - 348с.

25. Башкиров П.Н. Учение о физическом развитии человека

26. П.Н. Башкиров. М.: Изд-во МГУ, 1962. - 339 с.

27. Белов В.И. Определение уровня здоровья и оптимальной физической нагрузки у занимающихся оздоровительной тренировкой /В.И. Белов //Теория и методика физической культуры. 1989. -№ 3. - С. 6.

28. Беляева JI.A. Социальная модернизация в России в конце 20 века /Л.А. Беляева. М.: ИФРАН, 1997. - 173 с.

29. Бестужев-Лада И.В. Нормативное социальное прогнозирование /И.В. Бестужев-Лада. М.: Наука, 1987. - 192 с.

30. Бобков В.И. Проблема оценки уровня жизни населения в современной России /В.И. Бобков М.: Министерство труда РФ. Всероссийский центр уровня жизни, 1995. - 258 с.

31. Бобков В.И. Уровень жизни населения России в период реформ: оценка, измерение, пути стабилизации /В.И. Бобков //Свободная мысль. -1993.-№ 16.-С. 26-35.

32. Брехман И.И. Валеология наука о здоровье /И.И. Брехман. - Л., 1987.- С. 19—43.

33. Брехман И.И. Философско-методологические аспекты проблем здоровья человека /И.И. Брехман //Вопросы философии. 1982. - № 2. -С. 47-52.

34. Бутенко А.П. Социалистический образ жизни: проблемы, суждения /А.П. Бутенко. М.: Наука, 1970. - С. 21-39.

35. Валиахметов P.M. Теоретические и организационно-методические проблемы современного физического воспитания /P.M. Валиахметов. Уфа, 1999.-87 с.

36. Валиахметов P.M. Введение в теорию физического воспитания /P.M. Валиахметов. Уфа, 1998. - 80 с.

37. Венедиктов Д.Д. Глобальные проблемы здравоохранения и пути их решения /Д.Д. Венедиктов, А. А. Чернух, Ю.П. Лисицин и др. //Вопросы философии. 1979. - № 7. - С. 175.

38. Вешетхов В.М. Введение в теорию физического воспитания /В.М. Вешетхов. Уфа, 1998. - С. 11-123.

39. Вешетхов В.М. Теоретические и организационно-методические проблемы современного физического воспитания /В.М. Вешетхов. Уфа, 1999.-С. 32-16.

40. Визитей H.H. Физическая культура личности /H.H. Визитей. -Кишинев, 1989.-45 с.

41. Виноградов П.А. Основы физической культуры и здорового образа жизни /П.А. Виноградов, А.П. Душанин, В.И. Жолдак. М.: Советский спорт, 1996,- С. 4-37.

42. Виноградов П.А. Социология физической культуры: учебное пособие /П.А. Виноградов, В.И. Жолдак, В.И. Чеботкевич. Пенза, 1995. -112 с.

43. Вишневский И.Б. О некоторых вопросах разработки философско-социологической теории физической культуры /И.Б. Вишневский, П.А. Матвеев, C.B. Степанов. М., 1986. - 121 с.

44. Войтенко В.П. Здоровье здоровых /В.П. Войтенко. Киев: Здоровье, 1991.-С. 24-26.

45. Воробьев Н.Е. Спортивная педагогика в Германии: становление, развитие, проблемы /Н.Е. Воробьев. Волгоград, 1997 - 89 с.

46. Выготский JI.C. Лекции по педологии /Л.С. Выготский. Ижевск, 1996.-45 с.

47. Выдрин В.М. Осмысление интегративной сущности физической культуры магистральный путь формирования ее теории /В.М. Выдрин, Ю.Ф. Курамшин, Ю.М. Николаев //Теория и практика физической культуры. -1996.-№5.-С. 59-62.

48. Выдрин В.М. Теория физической культуры (культуроведческий аспект) /В.М. Выдрин. Л., 1988. - 216 с.

49. Выдрин В.М. Культура, физическая культура, спорт /В.М. Выдрин //Спорт в современном обществе. М., 1980. - С. 9-46.

50. Галимов Б. Философский анализ возникновения нового /Б. Галимов //Вестник Башкирского ун-та. -1997. № 1. - С. 23-27.

51. Гарбузов В.И. Человек жизнь - здоровье: древние и новые каноны медицины /В.И. Гарбузов. - СПб.: Комплект, 1995. - 429 с.

52. Гасанова З.А. Женщины в изначально мужских видах спорта /З.А. Гасанова //Теория и практика физической культуры. 1997. - № 7. -С. 18-22.

53. Гендлер Г. Экономические реформы в России и уровень жизни населения //Известия Санкт-Петербургского ун-та. 1995. - № 2. - С. 95-104.

54. Гилязетдинов Д.М. Взаимосвязь вуза и внешних факторов формирования физического здоровья студентов /Д.М. Гилязетдинов, Б.Г. Акчурин //Теория и практика физической культуры. 1996- № 1. - С. 12-14.

55. Глотов Н.К. Философско-культуроведческий анализ физической культуры /Н.К. Глотов, A.C. Игнатьев, A.B. Лотоненко //Теория и практика физической культуры. -1996. № 1. - С. 4-6.

56. Голенкова З.Б. Динамика социоструктурной трансформации в России /З.Б. Голенкова //Социологические исследования. 1998. - № 7. -С. 77-84.

57. Головченко О.П. Общие основы физической активности человека /О.П. Головченко. Омск, 1998. - С. 3-67.

58. Голощапов Е.А. Рекорды одиночек или здоровье миллионов? /Е.А. Голощапов //Журналист. -1974. № 9. - С. 18-23.

59. Голощапов Е.А. Социально-экономические проблемы здоровья в условиях реформирования Башкортостана /Е.А. Голощапов, Т.П. Моисеева, Ф.С. Файзуллин. Уфа: Ядкяр. - 1999. - № 9. - 200 с.

60. Голощапов Е.А. Социальные проблемы здоровья и пути их решения /Е.А. Голощапов. Самара: СГУ, 1992. - 150 с.

61. Громбах С. О критериях оценки состояния детей и подростков /С. Громбах // Вестнпк АМН СССР. -1981. № 1. - С. 29.

62. Гурвич И.Н. Состояние здоровья населения России /И.Н. Гурвич //СПИД, рак и общественное здоровье. 2005. - Т. 9, № 1. - С. 72-83.

63. Гусейнов Г.К. Математические грани здоровья /Т.К. Гусейнов. -Ростов-на-Дону: Ростовский ун-т, 1992. С. 13.

64. Гуськов С.И. Государство и спорт /С.И. Гуськов. М., 1996. - С. 8-11.

65. Гуськов С.И. Местные органы власти и спорт /С.И. Гуськов, А.С. Соколов. М., 1994. - С. 4-9.

66. Гуськов С.И. Телевидение и спорт /С.И. Гуськов, С.С. Гуськов М., 2000.-С. 12-17.

67. Даугс Р. Наука о моторике перед лицом кризиса /Р. Даугс //Теория и практика физической культуры. 1997. - № 5. - С. 17.

68. Декарт Р. Сочинение: В 2-х т.: Т. 1. М.: Мысль, 1989. - 654 с.

69. Демографическое и экономическое развитие в регионе /Под ред. М. Романенковой, В. Бойко. М.: Финансы и статистика, 1983. - 255 с.

70. Денерберг Ю. Катастрофическое состояние здоровья и здравоохранения в постсоветской России (<http://www.wsws. org/ru/1999/dezl999/heal-d03.shtml).

71. Джаримов А. Регион в едином рыночном пространстве России. -Ростов-на-Дону: Изд-во Ростовского ун-та, 1995. 250 с.

72. Димов В.М. Здоровье как социальная проблема /В.М. Димов //Социально-гуманитарные знания. 1999. - № 6. - С. 171-181.

73. Дмитриев B.C. Основные положения российской концепции физкультурно-оздоровительной деятельности /B.C. Дмитриев //Теория и практика физической культуры. 1997. - № 3.57 с.

74. Дорожкин Ю. Полиэтнический регион России: развитие национально-культурных отношений и регулирующая роль государства /Ю. Дорожкин. Уфа: УГНТУ, 2001.

75. Дюркгейм Э. О разделении общественного труда. Метод социологии /Э. Дюркгейм. М.: Наука, 1990. - 375 с.

76. Дюркгейм Э. Самоубийство: Социологический этюд /Э. Дюркгейм. -М., 1994.-С. 54-63.

77. Ермолаев В.М. Образ жизни населения России на рубеже XX и XXI вв.: проблемы и тенденции развития /В.М. Ермолаев //Центральная Россия на рубеже XXI века: Международная науч. конференция. Орел, 1996. - С. 207217.

78. Ефстафьев Б.В. Анализ основных понятий физической культуры /Б.В. Ефстафьев. Л.: ГДОИФК, 1990. - С. 23-49.

79. Жаров Л.В. Опыт изучения проблемы человеческой телесности /Л.В. Жаров. Ростов-на-Дону: РГМУ, 2001. - С. 4-8.

80. Жолдак В.И. Социология физической культуры и спорта: учебное пособие /В.И. Жолдак. Малаховка: МОГИФК, 1994. - 255 с.

81. Журавлева И. Самосохранительное поведение подростков и заболевания, передающиеся половым путем /И. Журавлева //Социологические исследования. 2000. - № 5. - С. 67.

82. Заиграев Г.Г. Государственная политика как фактор алкоголизации населения /Г.Г. Заиграев //Социс. 1997. - № 4. - С. 109-116.

83. Заславская Т.И. Социальная структура России: главные направления перемен. Куда идет Россия? Общее и особенное в современном развитии /Т.И. Заславская. М, 1997. - С. 168-176.

84. Заславская Т.И. Социальная структура современного Российского общества /Т.И. Заславская //Общественные науки и современность. 1997. -№2.-С. 5-24.

85. Заславская Т.И. Социентальная трансформация российского общества /Т.И. Заславская. М., 2002. - С. 16-21.

86. Заславская Т.И. Трансформационный процесс в России: социоструктурный аспект /Т.И. Заславская //Социальная траектория реформируемой России. Новосибирск, 1999.-С. 149-167.

87. Здоровье человека и среда обитания (материалы научных исследований) //Здравоохранение Р.Ф. №6,200. - С. 11-13.

88. Здоровье этноса как проблема его социальной безопасности //Социально-гуманитарные знания. 2000. - № 1. - С. 166-179.

89. Здравомыслов А.Г. Типология образа жизни в социалистическом обществе /А.Г. Здравомыслов//Социологические исследования. 1984. - № 2. -С. 61-66.

90. Ибн Сина (Авиценна). Канон врачебной науки /Ибн Сина (Авиценна). Кн. 1.-Ташкент: ФАН, 1981.-С. 6.

91. Иванова О.М. Некоторые меодологические вопросы управления физкультурой. Проблемы и их решение. // Сборник научных трудов. -Челябинск, 2005, с. 47-51.

92. Иванова О.М. Факторы здоровья человека: монография /ОМ. Иванова. Уфа: РИО БашГУ, 2006. - С. 223-236.

93. Исаев И.Ф. Теоретические и практические аспекты формирования профессионально-педагогической культуры преподавателя высшей школы /И.Ф. Исаев. -М.: МГПУ, 1993.-206 с.

94. Итоги деятельности Министерства здравоохранения Республики Башкортостан за 2005 год и задачи отрасли здравоохранения на 2006 год. -Уфа, 2006.- 13 с.

95. Казначеев В.П. Современные аспекты адаптации /В.П. Казначеев. -Новосибирск: Наука, 1980. С. 8.

96. Казначеев В.П. Экология человека и проблемы социально-трудового потенциала населения. Проблемы экологии человека /В.П. Казначеев. М., 1986.-С. 9-10.

97. Капица П.Л. Эксперимент, теория, практика /П.Л. Капица. М.: Наука, 1981.-451 с.

98. Караханова Т.М. Условия жизни и реальное поведение людей /Т.М. Караханова. -М., 1995. 101 с.

99. Кваша В.А. Теоретическая модель стандартов жизненного уровня /В.А. Кваша //Актуальные проблемы естественных и гуманитарных наук. -Ярославль, 1995.-С. 124-126.

100. Комков А.Г. Научно-методические проблемы формирования физической активности школьников (социально-педагогический аспект) /А.Г. Комков //Двигательная активность, оценка физического состояния детей и молодежи. СПб.: НИИФК, 1996. - 144 с.

101. Коротаева Н.В. Методика и техника социологических исследований в сфере физической культуры и спорта /Н.В. Коротаева, Н.Ю. Мельникова, 1992.-С. 13-17.

102. Кофман А.Я. Здоровье и образ жизни (Ъир://\у\у\у mto.ru/medicine/danye.htm).

103. Краткий словарь по социологии. М.: Политиздат, 1988. - 371 с.

104. Кудрявцева E.H. Здоровье человека: проблемы, суждения /E.H. Кудрявцева //Вопросы философии. 1997. - № 7. - С. 98-109.

105. Кузнецов В.П. Влияние различных двигательных режимов на учебную деятельность, состояние здоровья и физическую подготовленность студентов /В.П. Кузнецов, В.И. Нюхин //Теория и практика физической культуры. 1989. - № 1. - С. 26 -28.

106. Кукушкин Г.И. Социальные проблемы физической культуры и спорта /Г.И. Кукушкин, И.И. Переверзин. М.: Физкультура и спорт, 1981. 98 с.

107. Кулинко Н.Ф. История физической культуры и спорта /Н.Ф. Кулинко. Оренбург: Оренбургское книжное издательство, 1997. -373 с.

108. Купер К. Аэробика для хорошего самочувствия /К.Купер. М.: Физкультура и спорт, 1989. - 124 с.

109. Купер К. Новая аэробика /К. Купер. М.: Физкультура и спорт, 1986.- 132 с.

110. Курлов А.Б. Методология социального моделирования /А.Б. Курлов. Уфа: «Автор-Проект», 2000. - 286 с.

111. Курлов А.Б. Образ жизни населения как базовый критерий социального развития города /А.Б. Курлов, Д.Г. Тухбатуллин. Уфа: БашГУ, 2004.-С. 116.

112. Курлов А.Б. Социальные перемещения молодежи в студенчество /А.Б. Курлов. Уфа: «Автор-Проект», 2000. - 144 с.

113. Кутиев T.B. Управление физическим состоянием организма /Т.В. Кутиев, Ю.Г. Атомонов, А.Б. Котов. -М.: Медицина, 1991. С. 255.

114. Лапин Н.И. Социальные ценности и реформы в кризисной России /Н.И. Лапин //Социологические исследования. -1993. -№ 9. С. 24-27.

115. Лесгафт П.Ф. Избранные педагогические сочинения /П.Ф. Лесгафт. М.: Педагогика, 1988. - 398 с.

116. Лисицин Ю.П. Здоровье человека социальная ценность /Ю.П. Лисицин, А. В. Сахно. - М.: Знание, 1988. - 270 с.

117. Лисицин Ю.П. Социальная гигиена и организация здравоохранения (проблемные лекции): учебное пособие /Ю.П. Лисицин. М., 1992.- С. 3176.

118. Лубышева Л.И. Введение в социологию физической культуры и спорта: курс лекций /Л.И. Лубышева. М., 1998. - с. 210.

119. Лубышева Л.И. Десять лекций по социологии физической культуры /Л.И. Лубышева. М., 2000. - С. 6-34.

120. Лубышева Л.И. К проекту организации нового Всероссийского детско-юношеского физкультурно-спортивного движения «Президентские состязания» /Л.И. Лубышева //Теория и практика физической культуры. -1996.-№ 10.-63 с.

121. Лубышева Л.И. Социология физической культуры и спорта: учебное пособие /Л.И. Лубышева. М.: Издательский центр «Академия», 2001.-240 с.

122. Лубышева Л.И. Современный ценностный потенциал физической культуры и спорта и пути его освоения обществом и личностью /Л.И. Лубышева //Теория и практика физической культуры. 1997. - № 6. -С. 10-15.

123. Лубышева Л.И. Социальное и биологическое в физической культуре в аспекте методологического анализа /Л.И. Лубышева //Теория и практика физической культуры. 1998. - № 12. - 4 с.

124. Наталов Г.Г. Эволюция научных представлений об объекте и кризис общей теории физической культуры /Г.Г. Наталов //Теория и практика физической культуры. -1998. № 9. - С. 40-42.

125. Николаев Ю.М. Теоретические аспекты интегративного содержания и человекотворческой сущности физической культуры /Ю.М. Николаев //Теория и практика физической культуры. 1998. - № 4. -С. 16.

126. Николаев Ю.М. О культуре физической, ее теории и системе физкультурной деятельности /Ю.М. Николаев //Теория и практика физической культуры. -1997. № 2. - С. 2-10.

127. Общество и здоровье. М.: Медицина, 1973. - 372 с.

128. Орешников И. Что такое гуманитарная культура? /И. Орешников. Саранск: Изд-во Мордовского ун-та, 1992. - 147 с.

129. Осипов Г. Статистические методы анализа информации в социологических исследованиях /Г. Осипов, В. Андреенков. М.: Наука, 1979.-С. 154-172.

130. Основные показатели медицинского обслуживания населения РБ по данным годовых статистических отчетов. Отделение медицинской статистики ОЗО РКБ им. Г.Г. Куватова. Уфа, 1985-1999. - 64 с.

131. Патрушев В.Д. Жизнь горожанина десять лет спустя: панельные обследования псковитян в 1986 и 1995 годах /В.Д.Патрушев //Социологический журнал. -1996. -№ 1-2. С. 161-168.

132. Переверзин И.И. Школьный спорт в России /И.И. Переверзин. -М„ 1994.-С. 5-34.

133. Лях В.И. Концепция физического воспитания и здоровья детей и подростков /В.И. Лях, Г.Б. Мейксон, Л.Б. Кофман. М., 1992. - С Л 7-38.

134. Мальцев А.П. Человек и мир /А.П. Мальцев, Ю.Н. Вавилов, А.П. Исаев. М., 2002. - 174 с.

135. Матвеев Л.П. О природе и системе принципов, регламентирующих деятельность по физическому воспитанию /Л.П. Матвеев //Теория и практика физической культуры. -1990. № 2. - С. 18-24.

136. Матвеев Л.П. Теория и методика физической культуры /Л.П. Матвеев. М.: Физкультура и спорт, 1991. - с. 280.

137. Матвеев Л.П. Материалы к определению отправных понятий теории физической культуры /Л.П. Матвеев. М.: Физкультура и спорт, 1970. - 164 с.

138. Материалы Всемирной организации здравоохранения, представленные на официальном сайте (http/www. wordweb/Page/h6preview.htm).

139. Материалы, представленные на официальном сайте (president.kremHn.ra./press.office/prpress.qwra).

140. Матов В.В. Неотложные задачи ЦНИМСа в развитии оздоровительной физической культуры /В.В. Матов //Теория и практика физической культуры. -1988. № 2. - С. 3.

141. Матюков Н. Питание, долголетие, здоровье /Н. Матюков, А. Етещин. -М.: Урожай, 1994. 156 с.

142. Махмутов А.Х. Исследование условий и уровня жизни населения в регионе /А.Х. Махмутов. Уфа: Изд-во БГУ, 1989. - 148 с.

143. Молодежь Башкортостана на рубеже тысячелетий: монография /Дж.М. Гилязетдинов, К.Ж. Давлетов, Ю.М. Дорожкин и т.д. Уфа: Уфимский юридический институт МВД РФ, 2001. - С. 117.

144. Назарова И.Б. О здоровье населения в современной России /И.Б. Назарова //Социс. 1998. - № 3. - С. 66.

145. Поздяева С.М. Российское общество в условиях модернизации: социально-философский анализ /С.М. Поздяева. Уфа: Изд-во БашГУ, 1998. -210 с.

146. Полунин B.C. Альтернативные подходы к здоровому образу жизни /B.C. Полунин. М., 1998.- с. 48.

147. Пономарев А.Н. О теоретическом отображении явлений физической культуры и спорта в США (критический анализ) /Н.И. Пономарев, А.Н. Серебряков //Очерки по теории физической культуры. -М., 1984. -С. 24-54.

148. Пономарев Н.И. Возникновение и первоначальное развитие физического воспитания /Н.И. Пономарев. М.: Физкультура и спорт, 1970. -С. 180.

149. Пономарев Н.И. Очерки по социологии физической культуры /Н.И. Пономарев. М.: Физкультура и спорт, 1976. - 206 с.

150. Пономарев Н.И. Социальные функции физической культуры и спорта /Н.И. Пономарев. М.: Физкультура и спорт, 1984.

151. Пономарев Н.И. Основы социологии физической культуры /Н.И. Пономарев. Л, 1976. - С. 49-134.

152. Порошин В.Г. Основы теории и методики физической культуры /В.Г. Порошин. Омск, 1997.

153. Психология спорта в терминах, понятиях, междисциплинарных связях. СПб., 1996.-с. 142.

154. Разумов А.Н. Уровень жизни: проблемы и механизмы стабилизации /А.Н. Разумов //Человек и труд. 1993. - № 11. - С. 88-93.

155. Райцин В.Я. Модели планирования уровня жизни /В.М. Райцин. -М.: Экономика, 1987.-216 с.

156. Расин М.С. Научно-методические аспекты оздоровительной тренировки женщин пожилого возраста /М.С. Расин, И.В. Коптева //Теория и практика физической культуры. 1998. - № 7. - С. 45.

157. Ратьковская М.Р. Проблемы условий жизни населения региона /М.Р. Ратьковская //Нижнее Приангарье: социально-экономическое развитие региона. Новосибирск, 1992.-С. 127-139.

158. Рахматуллина З.Я. Башкирская традиция (социально-философский анализ) /З.Я. Рахматуллина. Уфа: Изд-во БашГУ, 2000. - 304 с.

159. Римашевская Н.М. Качество населения /Н.М. Римашевская. М., 1993.- 186 с.

160. Римашевская Н.М. О социальной цене реформ /Н.М. Римашевская //Куда идет Россия? М., 1995. - С. 364-367.

161. Римашевская Н.М. Социальные последствия экономических трансформаций в России /Н.М. Римашевская //Социологические исследования. 1997. - № 6. - С. 56-62.

162. Российская социологическая энциклопедия. М.: Издательская группа «Норма-Инфра», 1998. - С. 525.

163. Российский статистический ежегодник. Официальное издание. -М.: Госкомстат России, 1997. С. 226 - 227.

164. Российский статистический ежегодник. Официальное издание. -М: Госкомстат России, 2006. С. 232 - 234.

165. Россия в зеркале реформ /Под ред. М.К. Горшкова, А.Ю. Чепуренко, Ф.Э. Шереги. -М.: РНИСиНП, 1992. 216 с.

166. Рукавишников В.О. Социологические аспекты модернизации России и других посткоммунистических обществ /В.О. Рукавишников //Социологические исследования. 1995. -№ 1. - С. 34-46.

167. Рукавишников В.О. Социология переходного периода /В.О. Рукавишников //Социологические исследования. -1994-№ 6. С. 25-31.

168. Рутгайзер В.М. Социально-региональная дифференциация условий жизни населения /В.М. Рутгайзер, Е.Ю. Спиваков, А.И. Шмаров //Социологические исследования. 1987. - № 5. - С. 52-56.

169. Руткевич M. Общественные потребности, система образования, молодежь /М. Руткевич, JL Рубина. М.: Политиздат, 1988. - 222 с.

170. Сборник основных показателей состояния здоровья населения г. Уфы за 2005 год. Уфа, 2006.- 63 с.

171. Сейранов С.Г. Социология менеджмента физической культуры и спорта /С.Г. Сейранов, В.И. Жолдак. М.: Советский спорт, 2003.

172. Сичивица С.М. Интеграция знаний и развитие науки о физической культуре и спорте /С.М. Сичивица //Теория и практика физической культуры. -1987.-№4.-48 с.

173. Словарь иностранных слов. М.: Русский язык, 1990. - 540 с.

174. Смирнов И.Ю. Некоторые вопросы организации физического воспитания в педагогическом вузе /И.Ю. Смирнов, А.Д. Викулов, C.B. Гудимов //Педагогический вестник. 2003. - 244 с.

175. Совершенствование форм и методов профилактической работы по пресечению распространения наркомании и алкоголизма, формированию здорового образа жизни среди населения: материалы науч.-практ. конференции. Н. Уренгой, 1999. - С. 7-9.

176. Советский энциклопедический словарь. М.: Советская энциклопедия, 1990. - 1426 с.

177. Сорокин П.А. Человек. Цивилизация. Общество /П.А. Сорокин. -М.: Политиздат, 1992.-С. 295^24.

178. Социальные показатели образа жизни советского общества: методологические проблемы /И.В. Бестужев-Лада. М.: Наука, 1980. - 216 с.

179. Социальный портрет выпускника СПб. школы 90-х гг. Комитет по образованию.-СПб.: ЦПИ, 1995-С. 13-19.

180. Социологический словарь /Аберкромби Николас, Хилл Стивен, С. Терлер Брейан. -М.: Экономика, 1999.-310 с.

181. Социологический словарь. М.: Экономика, 1999. - 310 с.

182. Социологический энциклопедический словарь. М.: Инфра-М, 1998.-С. 87.

183. Социология в России. M.: ИС РАН, 1998. - С. 484.

184. Социология перестройки /Под ред. В.А. Ядова. М.: Наука, 1990. -191 с.

185. Спирин В.К. Некоторые морфофункциональные характеристики и показатели физического развития детей /В.К. Спирин //Теория и практика физической культуры. 2000. - № 5. - 63 с.

186. Спортивный вестник Башкортостана. 2002. - № 2, 3, 5- 15 е., 13 е., 17 с.

187. Спортивный вестник Башкортостана. 2003. - № 3,4. - 18 е., 15 с.

188. Спортивный вестник Башкортостана. 2005. -№ 3, 5. - 15 е., 15 с.

189. Сташина Т.А. Уровень жизни населения как показатель результативности социальной политики /Т.А. Сташина //Материалы международной конференции. Владивосток, 1995. - С. 20-29.

190. Столяров В.И. Спорт и современная физическая культура (методологический аспект) /В.И. Столяров //Теория и практика физической культуры. -1997. № 7. - С. 2-5.

191. Столяров В.И. Актуальные проблемы истории физической культуры и спорта /В.И. Столяров. М., 1984. - 234 с.

192. Столяров В.И. Социология физической культуры и спорта: (Основные проблемы, новые подходы и концепции) /В.И. Столяров. М., 1999.-С. 43-67.

193. Струмилин С.Г. Социалистический образ жизни: методология исследования /С.Г. Струмилин, Э.Е. Писаренко //Вопросы философии. -1974.-№3.-С. 27.

194. Тищенко Н.Д. Психика и соматические процессы /Н.Д. Тищенко //Общественные науки и здравоохранение. М., 1987. - С. 184.

195. Тищенко Н.Д. Проблемы комплексного подхода к феномену здоровья /Н.Д. Тищенко //Комплексные исследования: предмет, методология, задачи.-М., 1989.-С. 56.

196. Толстых В.И. Образ жизни /В.И. Толстых. М.: Политиздат, 1975.- 290 с.

197. Тощенко Ж. Социальные резервы труда: актуальные вопросы социологии труда /Ж. Тощенко. М.: Политиздат, 1989. - 286 с.

198. Тумурова Л.И. Уровень жизни населения региона /Л.И. Тумурова, И.М. Занданов. Новосибирск: Наука, 1993. - 110 с.

199. Туров И.С. Городской образ жизни: теоретический аспект /И.С. Туров //Социологические исследования. -1995. № 1. - С. 131-133.

200. Тухватуллин P.M. Влияние общественного мнения на ценностные ориентации личности в сфере национального развития и межнациональных отношений /P.M. Тухватуллин. Уфа: БГУ, 1997.

201. Устав ВОЗ. Женева, 1968. - С. 1.

202. Фадеев Е.Т. НТР и проблема здоровья человека /Е.Т. Фадеев //Здоровье и экология человека. М., 1991.- С. 14-18.

203. Фаткуллин Х.А. Испытательный стенд Салавата /X.А. Фаткуллин.- М.: Физкультура и спорт, 1975. С. 13-47.

204. Филатов В.Б. Некоторые тенденции в состоянии здоровья населения России в 2006 году /В.Б. Филатов //Заместитель главного врача. -2007.-№2. -С. 6-14.

205. Фролькис В.В. Природа старения /В.В. Фролькис. М.: Наука, 1969.-С. 135.

206. Харабуга Г.Д. Теория и методика физического воспитания /Т.Д. Харабуга. М.: Физкультура и спорт, 1974. - 320 с.

207. Холодов Ж.К. Теория и методика физического воспитания и спорта: учебное пособие /Ж.К. Холодов, B.C. Кузнецов. М.: Издательский центр «Академия», 2001. - 480 с.

208. Царегородцев Г.И. Научно-технический прогресс и здоровье /Г.И. Царегородцев.-М.: Знание, 1970.

209. Чернина Н.В. Бедность как социальный феномен российского общества /E.H. Чернина //Социологические исследования. 1994. - № 3. -С. 54-61.

210. Чумаков Б.Н. Валеология (курс лекций) /Б.Н. Чумаков. М.: Педагогическое общество России, 1999. - С. 22-51.

211. Шиняева О.В. Концепция структуры здоровья /О.В. Шиняева. -Оренбург: ОГМУ, 1998. 87 с.

212. Шиняева О.В. Здоровье человека: Философско-методологический анализ: автореф. дис. . канд. филос. наук. Саратов, 1994. -21 с.

213. Ширяев JI.A. Концепция образования исторически нового типа: методологический аспект /JI.A. Ширяев. Уфа: УГАТУ, 1997. - 218 с.

214. Щедрина А.Г. Онтогенез и теория здоровья. Методологические аспекты /А.Г. Щедрина. Новосибирск: Наука, 1987. - С. 276.

215. Энхольм Э. Окружающая среда и здоровье человека /Э. Энхольм. -М., 1990.-С. 5-14.

216. Ядов В.А. А все же умом Россию понять можно /В.А. Ядов //Россия: трансформирующееся общество. М., 2001. - С. 9-20.

217. Ярменко H.H. Некоторые методологические аспекты профилактической педиатрии /H.H. Ярменко //Методология социологии и педиатрии. СПб.: СПб. ПМИ, 1991. - С. 64.

218. Pill R. Social class and preventive health behaviour: a British example /R. Pill, T.J. Peters, M.R. Robling. London: UM, 1999. - P. 49.