Исполнение наказания в виде лишения свободы в отношении лиц, совершивших преступления в несовершеннолетнем возрасте: На материалах Удмуртской Республики тема диссертации и автореферата по ВАК РФ 12.00.08, кандидат юридических наук Ахметшин, Рустэм Сагдолисламович

• Ахметшин, Рустэм Сагдолисламович
• кандидат юридических наук
• 2004

Оглавление диссертации кандидат юридических наук Ахметшин, Рустэм Сагдолисламович

Введение

Глава 1. Развитие российского и зарубежного законодательства об исполнении наказания в виде лишения свободы в отношении лиц, совершивших преступления в несовершеннолетнем возрасте

1.1. Развитие законодательства об исполнении наказания в виде лишения свободы в отношении лиц, совершивших преступления в несовершеннолетнем возрасте.

1.2. Зарубежное законодательство и нормы международного права об исполнении наказания в виде лишения свободы в отношении лиц, совершивших преступления в несовершеннолетнем возрасте.

Глава 2. Понятие и порядок исполнения наказания в виде лишения свободы в отношении лиц, совершивших преступления в несовершеннолетнем возрасте

2.1. Общие положения исполнения наказания в виде лишения свободы в отношении несовершеннолетних.

2.2. Характеристика места отбывания наказания в виде лишения свободы в отношении лиц, совершивших преступления в несовершеннолетнем возрасте.

2.3. Режим исполнения наказания в воспитательных колониях.

2.4. Правовое регулирование воспитательного воздействия и общеобразовательного обучения осужденных в воспитательных колониях.

2.5. Трудовое воспитание и профессиональная подготовка несовершен

Глава 3. Проблемные вопросы исполнения наказания в виде лишения свободы в отношении лиц, совершивших преступления в несовершеннолетнем возрасте

3.1 .Особенности личности несовершеннолетнего осужденного, их значение при исполнении наказания в виде лишения свободы.

3.2. Направления совершенствования уголовной и уголовно-исполнительной политики в сфере исполнения наказания в виде лишения свободы в отношении лиц, совершивших преступления в несовершеннолетнем нолетних в воспитательных колониях возрасте

Введение диссертации (часть автореферата) на тему «Исполнение наказания в виде лишения свободы в отношении лиц, совершивших преступления в несовершеннолетнем возрасте: На материалах Удмуртской Республики»

Актуальность темы диссертационного исследования. Глубокие социально-экономические и политические преобразования, проводимые в Российской Федерации, вступление нашей страны в Европейское сообщество, рекомендации Комитета Министров Совета Европы о соблюдении единых европейских пенитенциарных правил обращения с заключенными повлекли за собой изменения в уголовной и уголовно-исполнительной политике, реформирование правовой и организационной базы уголовно-исполнительной системы. Гуманизация условий отбывания наказания, приближение их к международным стандартам затронули и воспитательные колонии1. Между тем, проблема защиты несовершеннолетних, содержащихся в учреждениях уголовно-исполнительной системы, от негативного влияния взрослых преступников остается до конца не решенной. Прежде всего, это касается подростков, содержащихся в следственных изоляторах вместе с взрослыми, а затем поступающих в воспитательные колонии, а также лиц, выбывающих из ВК в исправительные колонии для дальнейшего отбывания наказания.

Анализ криминогенной ситуации в России говорит о том, что уровень рецидивной преступности несовершеннолетних постоянно меняется, сохраняя устойчивую тенденцию к росту. В настоящее время он превышает 20%. Результаты криминологических исследований свидетельствуют об активном вовлечении несовершеннолетних в преступную деятельность со стороны лиц старшего возраста. Несмотря на достаточно широкий спектр мер государственного принуждения, которые применяются к несовершеннолетним, совершившим преступления, правоприменительная практика свидетельствует о том, что лишение свободы является в настоящее время одним из самых востребованных видов наказания. В 2003 году в Удмуртской Республике было осуждено всего 1001 несовершеннолетний, из них к реальному лишению свободы было осуждено 249 человек, что составляет 24,8% от общего количества осужденных, а 712 че

1 В дальнейшем ВК. ловек - к лишению свободы условно (71,1%). К исправительным работам в 2003 году осуждено 8 человек (0,8%), к штрафу - 9 человек (0,9%), к исправительным работам условно - 19 несовершеннолетних (1,9%). Наказание в виде лишения права заниматься определенной деятельностью не назначалось ни разу. Таким образом, в 95,9 % суды Удмуртской республики назначают несовершеннолетним наказание в виде лишения свободы, половина системы наказаний не работает вообще, а исправительные работы и штраф назначаются крайне редко1. В целом по России прослеживается аналогичная тенденция2.

Анализ пенитенциарной практики, а также данные исследований, проводимых в воспитательных колониях, свидетельствуют о недостаточной эффективности исправительного воздействия на осужденных, что приводит к активному усвоению криминальной субкультуры большой частью несовершеннолетних, утрате ими стереотипов социально одобряемого поведения и отсутствию мотивации к исправлению. Вместе с тем, противоправная направленность личности осужденного существенно усиливается после того, как он переводится из воспитательной колонии в исправительную колонию общего режима для отбытия оставшейся части срока наказания. Передача криминального опыта и «тюремной» субкультуры осуществляется взрослыми осужденными не только в отношении тех, кто был переведен из воспитательной колонии в исправительную колонию, но и несовершеннолетних, содержащихся в СИЗО. Именно в следственных изоляторах происходит их активное общение с взрослыми преступниками, в результате чего подростки получают первоначальный пенитенциарно-криминальный опыт. Полученный опыт закрепляется и при этапировании несовершеннолетних осужденных в исправительные учреждения, особенно на дальние расстояния. Все это создает сложности для исправления несовершеннолетних при отбывании наказания в виде лишения свободы.

1 Сводный отчет Судебного департамента при Верховном Суде РФ в Удмуртской Республике за 2003 г. по форме 12.

2 Приложение к диссертации №1.

Приведенные выше факты свидетельствуют об актуальности выработки стратегии и конкретных решений по преодолению влияния криминальной субкультуры на несовершеннолетних. С целью дальнейшего реформирования уголовно-исполнительной системы, приближения ее к международным стандартам назрела необходимость пересмотреть организацию исправительного процесса с несовершеннолетними правонарушителями.

В настоящее время одна треть субъектов Российской Федерации не имеет воспитательных колоний, вследствие чего в республиках и областях России остро стоит вопрос строительства воспитательных колоний. В Уголовно-исполнительной системе Минюста России в настоящее время функционируют 64 ВК, в которых содержатся более 22 тыс. несовершеннолетних осужденных. В Удмуртской Республике действует одна ВК, расположенная в г. Ижевске, в которой по состоянию на 1 января 2004 года находилось 186 несовершеннолетних1. ВК являются учреждениями, в которых концентрируются социально запущенные подростки, так в Ижевской воспитательной колонии на профилактическом учете состоит значительное число осужденных, склонных к правонарушениям и страдающих различными отклонениями в психическом развитии2. Проведенные исследования показали, что в ВК отбывает наказание незначительное число осужденных за преступления небольшой или средней тяжести, л основная часть из них - осужденные за тяжкие и особо тяжкие преступления .

В сложившейся ситуации перед сотрудниками воспитательных колоний стоит задача не только исполнить назначенное судом наказание, но и оказать психологическую и медицинскую помощь воспитанникам, оказавшимся в экстремальной социальной и психологической ситуации. И лишь после этого можно говорить об обеспечении психолого-педагогической коррекции личностной деформации несовершеннолетних преступников и эффективной работе по подготовке их к жизни в обществе.

1 Приложение к диссертации № 1.

2 Приложение № 3,4,5.

3 Приложение к диссертации № 2.

С учетом предложений руководителей Управления исполнения наказания Министерства юстиции РФ по Удмуртской Республике в настоящее время решен ряд вопросов на правительственном и законодательном уровнях о создании комплексного учреждения, включающего в себя три самостоятельных подразделения для содержания несовершеннолетних правонарушителей. В разработке проекта этих предложений принимал активное участие и автор, будучи сотрудником УИС. Реализация данных предложений должна привести к организации системы отбывания наказания несовершеннолетними, исключающей возможность оказаться под влиянием взрослых преступников.

Для решения этой задачи при воспитательных колониях создаются помещения, функционирующие в режиме следственного изолятора1. В настоящее время на территории Российской Федерации действуют ПФРСИ при 15 воспитательных колониях. На законодательном уровне решен вопрос о возможности оставления для отбывания оставшегося срока наказания в виде лишения свободы всех лиц, достигших 18-ти летнего возраста, в изолированных участках, функционирующих как исправительные колонии общего режима при воспитательных колониях, вплоть до достижения ими 21 года.

В 2003 году в Удмуртской Республике впервые в России в порядке эксперимента было создано комплексное учреждение для содержания и исправления лиц, совершивших преступления в несовершеннолетнем возрасте, которое включает в себя:

- помещение, функционирующее в режиме следственного изолятора для содержания несовершеннолетних;

- собственно воспитательную колонию;

- изолированный участок исправительной колонии общего режима для размещения осужденных, достигших совершеннолетия.

Данное комплексное учреждение должно способствовать осуществлению сквозного воспитательного процесса лиц, совершивших преступления в несовершеннолетнем возрасте, по схеме: помещение, функционирующее в ре

1 Далее ПФРСИ. жиме следственного изолятора (ПФРСИ) = воспитательная колония = участок исправительной колонии общего режима. Такая структура учреждения создает условия для более глубокого изучения личности осужденного и повышения эффективности организации исполнения наказания, а также применения основных средств исправления осужденных. В изучение личности несовершеннолетнего, совершившего преступление, большую помощь может оказать следователь, непосредственно передавая собранную им информацию, которая не нашла отражение в уголовном деле по ряду причин, воспитателю.

Однако вопросы организации исправительного процесса в подобных учреждениях, взаимодействия сотрудников их структурных подразделений друг с другом, а также с органами следствия и дознания, в настоящее время требуют нормативной регламентации.

Степень научной разработанности темы:

В российской уголовно-правовой науке вопросы сущности и понятия отдельных видов наказаний, порядка их исполнения, а также личность несовершеннолетнего преступника рассматривались и исследовались в работах таких авторов, как Х.Д. Аликперов, З.А. Астемиров, JI.B. Багрий-Шахматов, Н.А. Беляев, Л.И.Беляева, В.В. Бурлаков, P.P. Галиакбаров, И.М. Гальперин, Г.Н. Горшенков, С.И. Дементьев, А.И. Долгова, Д.З. Зиядова, В.Н. Зырянов, В.А. Елеонский, Н.Г. Иванов, И.И. Карпец, М.А. Кириллов, И.Я. Козаченко, В.М. Коган, С.И. Комаринский, Н.А. Коломытцев, С.И. Коновалова, Д.В. Конанеров, А.П. Кузнецов, Э.Б. Мельникова, А.В. Наумов, А.Е. Наташев, В.В. Невский, И.С. Ной, П.Н. Панченко, JI.B. Перцова, В.Н. Петрашев, В.Ф. Пирожков, В.Б. Писарев, С.Н. Пономарев, Н.А. Стручков, А.В. Шамис, М.Д. Шаргородский и ряда других ученых. Однако в настоящее время комплексное монографическое исследование проблем исполнения наказания в виде лишения свободы в комплексном учреждении в отношении лиц, совершивших преступления в несовершеннолетнем возрасте, в современной российской науке уголовного и уголовно-исполнительного права отсутствует.

Объектом исследования являются правоотношения, возникающие по поводу реализации уголовно-исполнительной политики в сфере исполнения наказания в виде лишения свободы в отношении лиц, совершивших преступления в несовершеннолетнем возрасте, а также специфика социальных, психофизиологических и иных особенностей процесса социализации личности несовершеннолетних осужденных.

В качестве предмета исследования диссертационной работы выступают нормы уголовного и уголовно-исполнительного законодательства России, определяющие сущность лишения свободы и порядок исполнения этого вида наказания; нормы международного права, нормативные акты МВД России, Минюста России; судебная практика по преступлениям, за которые несовершеннолетним назначено наказание в виде лишения свободы; деятельность учреждения (Ижевской ВК), функционирующего как СИЗО для несовершеннолетних, ВК, изолированный участок ИК общего режима для лиц, переведенных из ВК по исполнению лишения свободы в отношении них, особенности политики в области борьбы с преступностью несовершеннолетних; степень соответствия действующего уголовного законодательства задачам обеспечения дифференцированного подхода в регулировании правового значения несовершеннолетнего возраста.

На основании вышеизложенного, представляется обоснованным выбор цели настоящего исследования: изучение практики исполнения наказания в виде лишения свободы в отношении лиц, совершивших преступления в несовершеннолетнем возрасте в комплексном учреждении, а также определение и разработка путей совершенствования уголовно-исполнительного законодательства и нормативно-правовых актов в этой сфере и рекомендаций по повышению эффективности исправительного воздействия на эту категорию преступников.

Достижения данной цели осуществлено посредством решения следующих задач:

- изучения зарубежного опыта назначения и исполнения наказания в виде лишения свободы в отношении лиц, совершивших преступления в несовершеннолетнем возрасте;

- рассмотрения историко-правовых аспектов развития законодательства о наказании в виде лишении свободы в отношении лиц, совершивших преступления в несовершеннолетнем возрасте;

- выявления направлений уголовно-исполнительной политики в сфере исполнения наказания в виде лишения свободы в отношении лиц, совершивших преступления в несовершеннолетнем возрасте;

- анализа мер по повышению эффективности исправительного воздействия на лиц, совершивших преступления в несовершеннолетнем возрасте, на примере деятельности Ижевской воспитательной колонии;

- разработки рекомендаций по организации исправительного процесса в комплексном учреждении для лиц, совершивших преступления в несовершеннолетнем возрасте;

- внесения и внедрения предложений по совершенствованию уголовно-исполнительного законодательства в этой сфере.

Методологическую основу диссертационного исследования составляют общенаучные методы - диалектический, исторический, системный, логический; частно-научные методы: сравнительно-правовой, социологический, историко-правовой, формально-логический, системно-структурный, статистический, методы анализа и анкетирования.

Теоретическую основу исследования составил анализ научных трудов по теории права, криминологии, уголовному и уголовно-исполнительному праву, возрастной и пенитенциарной психологии, педагогики.

Нормативной базой диссертационного исследования явились уголовное, уголовно-процессуальное и уголовно-исполнительное законодательство РФ, законодательство РСФСР, СССР, приказы и инструкции МВД РФ и Минюста России, зарубежное законодательство в области исполнения наказания в отношении несовершеннолетних. В диссертации широко используются положения международных документов по вопросам соблюдения прав и интересов несовершеннолетних при исполнении уголовного наказания в виде лишения свободы и отправлении правосудия.

Научная обоснованность и достоверность результатов исследования определяется эмпирической базой, включающей в себя изучение 150 уголовных дел и 250 личных дел осужденных, содержащихся в Ижевской воспитательной колонии, анализ результатов проведенных анкетных опросов 150 судебно-следственных работников (по разным схемам), 386 несовершеннолетних осужденных (по разным схемам), содержащихся в ИВК и Новотроицкой ВК Республики Марий-Эл. Автором изучена и обобщена опубликованная судебно-следственная практика, аналитические справки, обзоры, переписки и информационные бюллетени о назначении наказания в виде лишения свободы в отношении несовершеннолетних и проблемах его исполнения.

При подготовке диссертации использовались данные, полученные в ГИТ \ МВД РФ, ИЦ МВД УР, Управлении судебного департамента при Верховном суде РФ, в Управлении судебного департамента при Верховном суде РФ в Удмуртской Республике, а также результаты эмпирических исследований, проведенных другими авторами.

Научная новизна диссертационного исследования определяется тем, что автором впервые в науке уголовно-исполнительного права проведено исследование проблем исполнения наказания в виде лишения свободы на базе созданного в Удмуртской Республике экспериментального исправительного учреждения для лиц, совершивших преступления в несовершеннолетнем возрасте, на основе которого сформулированы предложения по совершенствованию уголовно-исполнительного законодательства РФ, а также рекомендации по повышению эффективности исправительного воздействия на несовершеннолетних правонарушителей. Кроме того, настоящее исследование является одним из первых, проведенных после вступления в силу Федерального закона от 8 декабря 2003 г. № 161-ФЗ «О приведении Уголовно-процессуального кодекса Российской Федерации и других законодательных актов в соответствие с Федеральным законом «О внесении изменений и дополнений в Уголовный кодекс Российской Федерации».

На защиту выносятся следующие положения диссертации:

- В ходе эксперимента по созданию комплексного воспитательного учреждения, проводимого в Удмуртии, произошла апробация системы содержания и психолого-педагогической коррекции лиц, совершивших преступления в несовершеннолетнем возрасте в едином пенитенциарном комплексе, включающем СИЗО, ВК, изолированный участок исправительной колонии общего режима. Результаты эксперимента могут быть положены в основу реорганизации всей системы исполнения наказания в виде лишения свободы в отношении лиц, совершивших преступления в несовершеннолетнем возрасте.

- В уголовно-исполнительном законодательстве закреплен принцип, согласно которому лица, осужденные к лишению свободы, должны отбывать весь срок наказания в одном исправительном учреждении. Этот принцип в отношении осужденных, отбывающих наказание в воспитательной колонии, нарушается при достижении ими возраста двадцати одного года. В качестве выхода из такой ситуации предлагается предусмотреть в Уголовно-исполнительном кодексе Российской Федерации создание на территории воспитательных колоний изолированных участков исправительной колонии общего режима для содержания в них осужденных, достигших совершеннолетия, до окончания срока наказания без возрастных ограничений. В связи с чем предлагается часть 9 статьи 74 УИК РФ изложить в следующей редакции: «В воспитательных колониях могут создаваться изолированные участки, функционирующие как исправительные колонии общего режима, для содержания осужденных, достигших возраста 18 лет без возрастных ограничений. Порядок создания указанных участков определяется Министерством юстиции Российской Федерации».

Часть 3 статьи 140 УИК РФ предлагается исключить.

- При организации учебно-воспитательного процесса в ВК, планирование и подбор комплекса мер, направленных на ресоциализацию несовершеннолетних осужденных, должен осуществляться лишь с учетом их психологических, медико-биологических особенностей, которые должны фиксироваться в специальных журналах, заведенных при поступлении подростка в ПФРСИ. В данных журналах должны отражаться результаты проводимой воспитательной работы с подростком.

- При осуществлении мер исправительного воздействия в ВК администрации колонии необходимо использовать результаты изучения криминальной субкультуры несовершеннолетних осужденных и выявлять подростков-носителей данной субкультуры. Данную работу следует начинать на самом раннем этапе с момента поступления подростка в пенитенциарное учреждение, что будет способствовать обеспечению преемственности в деятельности по нейтрализации указанных негативных проявлений.

- Деятельность профессиональных училищ (ПУ) при ВК, находящихся в подчинении Министерства образования России, не позволяет объединить общеобразовательное и профессионально-техническое обучение в единый учебно-воспитательный процесс. В целях привлечения работников ПУ к активной работе с осужденными, повышения их ответственности за конечный результат работы воспитательной колонии предлагаем решить вопрос о переводе профессиональных училищ, работающих в воспитательных колониях, в ведение уголовно-исполнительной системы.

- В целях исключения направления несовершеннолетних, осужденных к лишению свободы, в воспитательные колонии, находящиеся на территории других субъектов федерации, предлагаем создать в каждой республике и области соответствующие исправительные учреждения. Их наличие позволит несовершеннолетним поддерживать связи с родственниками, будет способствовать успешной ресоциализации и адаптации после освобождения из мест лишения свободы, а также созданию барьера на пути криминализации консолидации преступного элемента по стране.

- В связи с созданием в ВК участков колонии общего режима для содержания в них лиц, достигших в период отбывания наказания, совершеннолетия, полагаем, что возникла необходимость строительства на территории жилых зон зданий штрафного изолятора (ШИЗО) и помещений камерного типа (ПКТ) для нарушителей установленного режима. Предлагается создавать комплексные учреждения для содержания осужденных, совершивших преступления в несовершеннолетнем возрасте, на базе исправительных колоний, так как ШИЗО и ПКТ на их территориях уже имеются. Подобное решение данной проблемы экономически более выгодно, чем строительство новых ВК.

- В целях обеспечения постепенной адаптации несовершеннолетних к жизни на свободе, предлагается создавать помещения (общежития) для их проживания в льготных условиях за пределами воспитательной колонии. В связи с этим администрации ВК следует более широко использовать возможности льготных условий с проживанием за пределами ВК.

Теоретическая и практическая значимость исследования заключается в том, что оно вносит определенный вклад в разработку научных проблем, связанных с повышением эффективности исправительного воздействия на осужденных, содержащихся в ВК, а также в разработке предложений по обеспечению исполнения наказания в виде лишения свободы в комплексном учреждении для лиц, совершивших преступления в несовершеннолетнем возрасте. Основные результаты исследования могут быть использованы: в деятельности законодательных органов по совершенствованию уголовного, уголовно-исполнительного законодательства о применении и исполнении наказания в виде лишения свободы в отношении несовершеннолетних; в правоприменительной деятельности суда по назначению наказаний несовершеннолетним; в деятельности органов и учреждений УИС, в частности в деятельности воспитательных колоний по совершенствованию исправительного воздействия на лиц, отбывающих наказание в виде лишения свободы; в учебном процессе, при преподавании дисциплин «Уголовное право», «Уголовно-исполнительное право», «Криминология»; при подготовке учебно-методических материалов по указанным дисциплинам; при проведении дальнейшей научно-исследовательской работы по разработке проблем исполнения наказания в виде лишения свободы в отношении несовершеннолетних.

Апробация результатов диссертационного исследования:

Основные положения диссертации опубликованы автором в сборниках и трудах, изложены на проводимых научно-практических конференциях в г. Санкт-Петербурге, Н. Новгороде, Йошкар-Оле, Ижевске, Красноярске, Глазове, апробированы в учебном процессе в Ижевском филиале Нижегородской академии МВД РФ, в Учебном центре УИН Минюста России по Удмуртской Республике.

Данные эмпирических исследований и рекомендации по организации исправительного процесса в комплексном учреждении для лиц, совершивших преступления в несовершеннолетнем возрасте, внедрены в практическую деятельность Ижевской воспитательной колонии и Новотроицкой ВК Республики Марий-Эл.

Объем и структура диссертации:

Диссертация состоит из введения, трех глав, включающих девять параграфов, и заключения. В конце работы прилагаются список использованной литературы, обобщенные результаты проведенного анкетирования.

Заключение диссертации по теме «Уголовное право и криминология; уголовно-исполнительное право», Ахметшин, Рустэм Сагдолисламович

Заключение

Проблема исполнения наказаний в отношении несовершеннолетних имеет множество аспектов. Это, прежде всего, вопросы организации и воспитания коллектива осужденных в ВК, его организационной структуры, внутренних отношений и связей в нем. Но ни одна из этих проблем не будет решена, если постоянно не учитывать интересы подростков, не направлять эти интересы определенными, отложившимися в личности каждого из них позитивными стремлениями и влечениями. Эти движущие силы поведения каждого человека изменяются на каждой возрастной ступени их эволюции, и лежат в основе изменения самого поведения. Нужна специальная профилактическая работа, направленная на предотвращение в закрытых учреждениях для подростков поведенческих атрибутов преступного мира1.

Часть проблем организации исполнения наказания в отношении несовершеннолетних осужденных формально решены путем изменения законодательства, но его реализация требует выделения финансовых ресурсов, соответствующих государственных программ.

Необходимо отказаться от перевозок осужденных, в этих целях нужно создать воспитательные колонии (с ПФРСИ и участками исправительной колонии общего режима) в каждой республике, крае, области. Имеющиеся ВК требуется реконструировать в соответствии с международными стандартами. Реализовать программы по обеспечению учебно-воспитательного процесса, совершенствования системы организации профессионального обучения и трудового использования несовершеннолетних осужденных, совершенствования медицинского и бытового обеспечения, укрепления кадрового состава.

Однако финансирование проводится по «остаточному» принципу, что замедляет процесс реформирования ВК. В последние годы Президентом России неоднократно оказывалась помощь ВК из его резервного фонда. Проводится

1 Голоднкж М.Н. Профилактика рецидива правонарушений несовершеннолетних, освобожденных от отбывания наказания // Вест. Моск. ун-та. Сер. 11. Право,-1994. - С. 28-33. работа с Межведомственной комиссией по делам несовершеннолетних при Правительстве Российской Федерации по решению основополагающих вопросов, направленных на совершенствование условий содержания несовершеннолетних осужденных.

Для ознакомления с пенитенциарной системой и предпринимаемыми мерами по гуманизации обращения с несовершеннолетними осужденными в нашу страну приезжают многочисленные делегации ряда крупных международных организаций, в том числе ООН и Совета Европы. По различным проблемам, связанным с положением детей и подростков в России, проводятся различные международные и Всероссийские научно-практические конференции. Все это стимулирует деятельность института воспитательных колоний к поиску новых направлений работы по соблюдению прав и интересов несовершеннолетних осужденных.

Настоящее исследование выявило тревожную ситуацию в сфере отношения к требованиям закона со стороны несовершеннолетних правонарушителей. Потеря законом своего авторитета, утрата значительной частью подростков приоритетной ориентации на служение интересам своего государства является следствием неоднозначных процессов, происходящих в нашем обществе и общественном сознании.

Необходима действенная система мер по предупреждению преступности, в которой одним из главных явился бы «блок» предупреждения преступности несовершеннолетних. Эта система должна охватывать деятельность: а) милиции, суда, прокуратуры, соответствующих структур Министерства юстиции России и других государственных органов; причем их деятельность должна быть направлена не на наказание несовершеннолетних, а на их воспитание и обеспечение ресоциализации; б) различных общественных объединений, религиозных конфессий; в) коммерческих структур; г) учебных и научных учреждений.

Эта система должна включать в себя деятельность: по комплексному предупреждению преступности в конкретном регионе (районе, поселке, области, республике); связанную с реализацией программ по оказанию социальной помощи неблагополучным семьям; связанную с организацией исполнения уголовных наказаний.

Изучая опыт, имеющийся в нашей стране, следует отметить, что назрела необходимость существенного обновления государственной системы профилактики преступности несовершеннолетних в России, превращения ее в комплекс охранно-защитных мер, которые должны иметь законодательную регламентацию.

Важными направлениями такой реорганизации, на наш взгляд, должны стать: передача функций ранней профилактики социальным службам, создание с этой целью специальных подразделений для работы с несовершеннолетними в системе органов социальной защиты населения, замена комиссий по делам несовершеннолетних комиссиями по защите прав несовершеннолетних, основная задача которых должна заключаться в оказании помощи в восстановлении прав и законных интересов несовершеннолетних во всех сферах их жизнедеятельности; организация специализированных судов для несовершеннолетних. Осуществление подобных мер, по нашему мнению, позволит повысить эффективность профилактики подростковой преступности, в том числе профилактики рецидива правонарушений у несовершеннолетних, освобожденных от отбывания уголовных наказаний.

Современное состояние рецидивной преступности свидетельствует о крайней необходимости участия общественных организаций в столь важной государственной проблеме как социальная реабилитация осужденных, по численности которых Россия занимает одно из ведущих мест в мире. Главными элементами социальной реабилитации, по нашему мнению, является поддержание надежной связи осужденных с родными и близкими на воле, и зрелая готовность общества принять оступившихся людей.

Список литературы диссертационного исследования кандидат юридических наук Ахметшин, Рустэм Сагдолисламович, 2004 год

1. Конституция Российской Федерации (России) Принята всенародным голосованием 12 декабря 1993 г. // Российская газета. 1993. - 25 декабря.

2. Минимальные стандартные правила ООН, касающиеся отправления правосудия в отношении несовершеннолетних (Пекинские правила): Приняты Генеральной Ассамблеей ООН от 29 ноября 1985 г.

3. Конвенция о правах ребенка: Принята Генеральной Ассамблеей ООН от 20 ноября 1989 г.

4. Правила организации объединенных наций, касающихся защиты несовершеннолетних, лишенных свободы: Приняты Генеральной Ассамблеей ООН от 14 декабря 1990 г.

5. Уголовно-исполнительный кодекс Российской Федерации: с изм. и доп. на 15 апреля 2004г. М.: ТК Велби,2004. - 96с.

6. Уголовно-процессуальный кодекс РСФСР: с изм. и доп. на 7 августа 2000г. М.: Ось - 89,2000. - 224с. (недействующий).

7. Уголовно-процессуальный кодекс Российской Федерации: с изм. и доп. на 1 мая 2004г. М.: Проспект,2004. - 586с.

8. Уголовный кодекс Российской Федерации: с изм. и доп. на 1 апреля 2004г. М.: Проспект, 2004. - 175с.

9. Трудовой Кодекс Российской Федерации // Собрание законодательства Российской Федерации. 2002. - № 1 (часть 1) - ст.З.

10. Закон Российской Федерации от 21 июля 1993 г. № 5473-1 «Об учреждениях и органах, исполняющих наказания в виде лишения свободы» // Ведомости Съезда народных депутатов РФ и Верховного Совета РФ. 1993. № 33. Ст.1316.

11. Федеральный закон от 15 июля 1995г. № ЮЗ-ФЗ «О содержании под стражей подозреваемых и обвиняемых в совершении преступлений» // Собрание законодательства Российской Федерации. 1995. № 29. Ст.2759.

12. Федеральный закон от 30 марта 1998 № 54 -ФЗ «О ратификации Конвенции о защите прав человека и основных свобод и протоколов к ней» // Собрание законодательства Российской Федерации. 1998. № 14. Ст. 1514.

13. Федеральный закон от 24 июня 1999г. № 121-ФЗ «Об основах системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних» // Собрание законодательства Российской Федерации. 1999. № 26 (ч. 1). Ст.3177.

14. Федеральный закон от 8 декабря 2003 г. № 162-ФЗ // Российская газета. 2003. - 16 декабря.

15. Федеральный закон от 8 декабря 2003 г. № 161-ФЗ. // Российская газета. 2003. - 16 декабря.

16. Указ Президента Российской Федерации от 8 октября 1997 г. № 1100 «О реформировании уголовно-исполнительной системы Министерства внутренних дел Российской Федерации» // Собрание законодательства Российской Федерации. 1997. № 41. Ст.4683.

17. Приказ Министерства юстиции Российской Федерации от 24 декабря 1999г. № 369 «Об утверждении Инструкции об охране и надзоре в воспитательных колониях уголовно-исполнительной системы Министерства юстиции Российской Федерации».

18. Приказ Министерства юстиции Российской Федерации от 28 февраля 2000г. №77 «Об утверждении Инструкции об организации воспитательной работы с осужденными в воспитательных колониях уголовно-исполнительной системы Минюста РФ».

19. Приказ Министерства юстиции Российской Федерации от 30 июня 2000г. № 185 «Об утверждении Положения о порядке организации получения осужденными общего и среднего общего образования в вечерней (сменной) общеобразовательной школе ВК УИС Минюста РФ».

20. Постановление Государственной Думы Федерального собрания Российской Федерации от 30 ноября 2001г. № 2172-III ГД «Об объявлении амнистии в отношении несовершеннолетних и женщин» // Собрание законодательства Российской Федерации. 2001. - № 50. Ст.4694.

21. Приказ ГУИН Минюста России от 26 декабря 2001г. №264 «Об утверждении Инструкции о порядке оказания содействия в трудовом и бытовом устройстве лицам, освобожденным из мест отбывания лишения свободы.

22. Приказ УИН Минюста России по Удмуртской республике от 6 ноября 2003г. № 786 «Об утверждении штатного расписания Ижевской воспитательной колонии УИН Минюста России по Удмуртской республике».

23. Книги, монографии, учебники, учебные пособия и другая научная иучебная литература:

24. Абызов Р. М. Предупреждение личностных деформаций несовершеннолетних преступников. Ижевск: Изд-во УдГУ, 1998. - 236с.

25. Абызов Р. М., Овчинникова С.Ф. Корыстные преступления несовершеннолетних: характеристика, типология личности, предупреждение. Ижевск: Изд-во УдГУ, 1999. 122с.

26. Александров Ю. Тюремный закон. М.: Правовое посвящение, 1999. - 278с.

27. Алексеева JL, Осколкова О. Опыт социальной реабилитации подростков в Голландии, Чехии, Словакии, Венгрии, США и Англии. Социальная помощь семьям и детям. Вып. 2. М., 1994. 124 с.

28. Алферов Ю.А. Пенитенциарная социология: аудиовизуальная диагностика (татуировки, жаргон, жесты): Учеб. пособие. В. 2 ч. Ч. 1 / Респ. ин-т повышения квалификации работников МВД России. 2-е изд. М., 1996. 130 с.

29. Астемиров З.А. Уголовная ответственность и наказание несовершеннолетних. М., 1970 . 125 с.

30. Бабушкин А.В., Невский В. В. Проблемы исполнения уголовных наказаний в отношении несовершеннолетних. М., 2003. 203 с.

31. Беляева Л.И. Несовершеннолетний в ВК: международные стандарты. М., 1998. 136 с.

32. Беляева Л.И. Несовершеннолетний в ВТК: что полезно знать младшему инспектору. М., 1996. 28 с.

33. Беляева JI.И. Несовершеннолетний в ВК: что полезно знать воспитателю. М., 1997. 28 с.

34. Беляева Л.И. Несовершеннолетний в ВК: что полезно знать клубному работнику. М., 1998. 28 с.

35. Владимирский-Буданов М.Ф. Обзор истории русского права. Ростов - на - Дону: Феникс, 1995. - 639 с.

36. Волков В.Н. Медицинская психология в ИТУ. Москва.: Юрид. лит., 1989.-256 с.

37. Гернет М.Н. Дети-преступники. М., 1912. 238 с.

38. Гернет М.Н. Изучение преступности в СССР: избранные произведения. М., 1974. 348 с.

39. Глоточкин А.Д., Пирожков В.Ф. Исправительно-трудовая психология. Рязань, 1985. 290 с.

40. Давид Р. Основные правовые системы современности. М., 1988. 158 с.

41. Дементьев С. И. и др. Уголовное наказание: содержание, виды, назначение и исполнение / Дементьев С. И., Дьяченко Р. А., Трахов А. И. Краснодар, 2000. 67 с.

42. Дробницкий О.Г. Понятие морали. М., 1974. 116 с.

43. Жаргон и аббревиатура татуировок преступного мира: Словарь-справочник. / Сост. В. С. Хукка. Н. Новгород. 1992. с. 386.

44. Заппаров Р.Н. Записки полковника МВД, Ижевск: Акцент, 2001.-288 с.

45. Защита прав человека в местах лишения свободы: Сборник нормативных актов и официальных документов / Отв. ред. О.О. Миронов. М.: Юриспруденция, 2003. 480 с.

46. Зубкова В. И. Уголовное наказание и его социальная роль: теория и практика. М.: Норма-Инфа. М, 2002. 304 с.

47. Зубков А. И. Карательная политика России на рубеже тысячелетий. М., 2000. 214 с.

48. Зубков А.И. Основные пути и средства нравственного и эстетического воспитания несовершеннолетних в воспитательно трудовых колониях. М., 1991. - 112 с.

49. Игнатенко В.И. Свободное время несовершеннолетних осужденных как криминологическая проблема. Рязань, 1982. 92 с.

50. Игошев К.Е., Миньковский Т. М. Семья, дети, школа. М.,: Юрид. лит., 1989. 112 с.

51. Ительсон Л.Б. Лекции по общей психологии. Минск: Харвест; 2000. 264 с.

52. Кантонистова Г. М., Платкин М. М. Социальная реабилитация дезадаптированных детей и подростков в специализированном учреждении: Пособие для сотрудников специализированных учреждений социальной реабилитации несовершеннолетних. М., 1996. 49 с.

53. Коломытцев Н. А. Особо опасный рецидив преступлений и борьба с ним: Монография. М.: Криминологическая Ассоциация, 1999. 218 с.

54. Комментарий к уголовно-исполнительному кодексу Российской Федерации и Минимальным стандартным правилам обращения с заключенными / Под общ. ред. П.Г. Мищенко; Науч. ред. М.П. Мелентьев, С.Н. Пономарев. М.: Экспертное Бюро, 1997. 796 с.

55. Комментарий к уголовно-исполнительному кодексу Российской Федерации / Отв. ред. А.И. Зубков. М.: Инфра. М Норма, 1997. - 395 с.

56. Комментарий к уголовно-исполнительному кодексу Российской Федерации. М.: Вердикт 1, 1997. - 395 с.

57. Уголовно-исполнительный кодекс Российской Федерации: Краткий комментарий. 2-е изд., перераб. и доп. М.: Дело, 2002. 240 с.

58. Комментарий к уголовно-исполнительному кодексу Российской Федерации. / Под общей ред. д.ю.н. проф. О.О. Миронова; науч. ред. д.ю.н. проф. А.С. Михлин и д.ю.н. проф. В.И. Селиверстов. М., 2003. 496 с.

59. Комментарий к Федеральному закону «О содержании под стражей подозреваемых и обвиняемых в совершении преступлений / Под ред. П. Г. Мищенкова. М., 1996. 221с.

60. Кон И.С. Психология ранней юности. М.: Просвещение, 1989.- 254 с.

61. Кондратьев М.Ю. Подросток в замкнутом круге общения. М.: Воронеж, 1997. 146 с.

62. Краткий словарь иностранных слов. М., 1952. 337 с.

63. Криминопенология: Учебное пособие / О.В. Старков. М.: Экзамен, 2004. 480 с.

64. Кристи Н. Борьба с преступностью как индустрия. Вперед, к Гулагу западного образца. 2-е изд., М., 2001. 224 с.

65. Литвишков В. М., Митькина А.В. Нравственная ответственность и ее формирование у несовершеннолетних осужденных. Учебное пособие. Рязань.; Академия управления Минюста России, 2002. 150 с.

66. Личко А. Типы акцентуаций характера и психопатий у подростков. М.: Апрель-Пресс, ЭКСМО-Пресс, 1999. 214 с.

67. Личко А. Е. Подростковая психиатрия Л., 1985. 384 с.80.

68. Лохвицкий А. Курс русского уголовного права. СПб., 1867.686 с.

69. Люблинский П. И. Особые суды для юношества в Северной Америке и Западной Европе. СПб., 1908. 248 с.

70. Люблинский П. И. Суды для несовершеннолетних в Америке как воспитательные и социальные центры. М., 1911. 162 с.

71. Макаренко А.С. Педагогические сочинения: В 8 т. Т.1. / Сост.1. Л.Ю.

72. Гордин А.А., Фролов М.: Педагогика, 1983. 368 с.

73. Макаренко А.С. О воспитании. М., 1988. 256 с.

74. Макаренко А.С. Общие вопросы теории педагогики // Собр. соч. В 7 т. / Под ред. И.А. Каирова. 1958. Т. 5. 486 с.

75. Марченко В.Ф., Попова Г.М. Криминологическая характеристика несовершеннолетних, совершивших преступления. М., 1976. 124 с.

76. Материалы НКЮ. Выпуск 8. М., 1920. 248 с.

77. Материалы НКЮ. Выпуск 8. М., 1921. 212 с.

78. Мельникова Э. Б. Ювенальная юстиция: проблемы уголовного права, уголовного процесса и криминологии: Учеб. пособие. М., 2001. -271 с.

79. МВД России: энциклопедия / Гл. ред. В.Ф. Некрасов. М., Ол-ма-Пресс, 2002. 623 е.: ил.

80. Мясников О.А. Смягчающие и отягчающие наказание обстоятельства в теории, законодательстве и судебной практике. М.: Юрли-тинформ, 2002. 234 с.

81. Невский В.В. Теория практика исполнения уголовных наказаний в отношении несовершеннолетних: Монография. Домодедово: РИПК работников МВД России, 1998. 188 с.

82. Новоселова А.С. Педагогический аутотренинг в системе средств нравственного перевоспитания осужденных женщин, содержащихся в НТК. Пермь, 1985. 4.1. 128 с.

83. Ной И.С. Теоретические вопросы лишения свободы. Саратов: Изд-во Саратовского университета, 1965. 38 с.

84. Обухова Л.Ф. Детская возрастная психология: Учебное пособие для студентов ВУЗов. 2-е изд. М., 1999. 443 с.

85. Особенности уголовного правосудия в отношении несовершеннолетних в странах Центральной Европы // http: www. penalreform. org.

86. Отчет Главного тюремного управления за 1882 год. СПб., 1883.-68с.

87. Отчет Главного тюремного управления за 1900 год. СПб., 1901.-74с.

88. Павлова М.П., Карманов В.Ф. Педагогическая система А.С. Макаренко и коммунистическое воспитание учащихся. М.: Просвещение, 1988. 286 с.

89. Панченко П.Н. Оптимизация уголовной политики и проблемы правопорядка в экономике. Нижний Новгород., 2004. 456 с.

90. Пирожков В.Ф. Криминальная психология. М.: Ось-89, 2001.- 702 с.

91. Пирожков В.Ф. Особенности общения в группах и коллективах заключенных. Социально психологические и лингвистические характеристики форм общения и развития контактов между людьми. Л.: ЛГУ. 1970.- 186с.

92. Полное собрание законов Российской империи. T.XXXVI. Отд. 1.-.СПб., 1867.- 1038с.

93. Реан А.А. Практическая психодиагностика личности. СПб.: Изд-во СПб. ун-та, 2001. 432 с.

94. Российское законодательство Х-ХХ веков. Т. 4. М.: Юрид. лит., 1986.-511с.

95. Российское законодательство Х-ХХ веков. Т. 6. М.: Юрид. лит.,1988.-431с.

96. Российское законодательство Х-ХХ веков. Т. 8.М.: Юрид. лит., 1991.-495с.

97. Рябинин А.А. Основы исправительно-трудового (уголовно-исполнительного) права Российской Федерации. Вопросы дифференциации и индивидуализации наказания. М.: Юрист, 1995. 208 с.

98. Сборник циркуляров и распоряжений, изданных по Главному тюремному управлению (1879-1910 гг.). СПб., 1911. 788 с.

99. Свод законов Российской империи. Т. XV. Уложение о наказаниях уголовных и исправительных. СПб., 1857. 1768с.

100. Свод законов Российской империи. Т. XIV. СПб., 1913. 1653

101. Сводный отчет Судебного департамента при Верховном Суде РФ в Удмуртской республике за 2003 г. по форме 12.

102. Семенов И.Н. Пояснительная записка к проекту Федерального закона «О внесении дополнений в уголовно-исполнительный кодекс РФ» от 4.12.02. №694-2. - Ижевск, 2003.

103. Собрание узаконений рабочего и крестьянского правительства. 1918. № 1-62. 1918 г. 17 января, отдел первый. 1114 с.

104. Собрание узаконений и распоряжений рабочего и крестьянского правительства. М., 1920. 312 с.

105. Спиркин А.Г. Сознание и самосознание. М., 1972. 198 с.

106. Стручков Н.А., Папуашвили А.В. Режим в исправительно-трудовых учреждениях и его правовое регулирование. Рязань, 1985. 164 с.

107. Стручков Н.А., Шупилов В.П. Исполнение уголовного наказания в капиталистических странах (США, Япония): Учеб. пособие. Вып. 3. М., 1978. 87с.

108. Судебные уставы 20 ноября 1864 г., с изложением рассуждений, на коих они основаны, изданные Государственной канцелярией. Ч. IV. СПб., 1866. 466 с.

109. Таганцев Н.С. Лекции по русскому уголовному праву. Вып. II. СПб., 1888. 468 с.

110. Таганцев Н.С. Русское уголовное право. Часть общая. Т. 2. Тула: Автограф, 2001. 685 с.

111. Творения Платона. Т. 13. Законы. Академия. Петербург, 1923622 с.

112. Уголовно-исполнительное право: Учебник для юрид. вузов и факультетов. М.: ИНФРА М. Норма, 1997. 614 с.

113. Уголовно-исполнительное право: Учеб. для юрид. вузов /

114. A.С. Михлин, П.Г. Пономарев, В.И. Селиверстов, И.В. Шмаров; Под ред.

115. B.И. Селиверстова. 2-е изд. М.: Юриспруденция, 2000. 320 с.

116. Утевский Б.С. Советская исправительно-трудовая политика.1. М., 1934.-215с.

117. Фойницкий И. Я. Учение о наказании в связи с тюрьмоведе-нием. М., 2000. 456 с.

118. Шамис А.В. Основные средства обеспечения карательно-воспитательного процесса в ВТК. М.,1978; 98 с.

119. Flekkqy M.G. A Voice for Children: Speaking Out as Their Ombudsman, Jessica Kingsley. London, 1991. 134 c.

120. Innocenti Digest. Правосудие в отношении несовершеннолетних. 1998. 288 с.

121. Kakama Р.Т. Children in Conflict with the Law in Uganda, Save the Children. 1997. 186 c.

122. Статьи и тезисы выступлений на конференциях:

123. Абаринов А. Назад к Макаренко? // Актуальные проблемы исполнения уголовных наказаний в отношении несовершеннолетних. М., 2000. С. 29-33.

124. Авдеев В.А. Юридическая природа условно-досрочного освобождения несовершеннолетних // Уголовное право. 2000. - №3. - С.3-5.

125. Авдеев В.А. Условно-досрочное освобождение несовершеннолетних в контексте достижения целей уголовного наказания // Уголовное право. 2001. - №4. - С.3-8.

126. Авдеев В. А. Актуальные вопросы лишения свободы несовершеннолетних // Уголовное право. 2001. - №2. - С.3-6.

127. Алексеева JI. Колонии для подростков не нужны считают чешские специалисты. Может они правы? // Преступление и наказание. -1993. - №3 - С.53-54.

128. Андреев Л.Д., Фаттахов С.Г. Необходимость исследования проблем управления в женских исправительных колониях и воспитательных колониях для несовершеннолетних // Уфимский юрид. институт. Труды. Вып. 4. Уфа. 1998. - С.41-44.

129. Антонов А. И., Лебедь О. Л. Несовершеннолетние преступники: кто они? (на основе анализа сочинений воспитанников исправительных учреждений) // Социс. 2003. - №4. - С.91-95.

130. Апарина А.В. Социально-правовая защита прав и интересов детей и молодежи // Дети России: факты и проблемы. Аналит. вестник Государственной Думы. Вып. 27. М., 1996. - С.86-95.

131. Аржевитин А. Особенности организации воспитательного процесса с несовершеннолетними подозреваемыми и обвиняемыми в совершении преступлений // Ведомости уголовно-исполнительной системы. -2001. -№ 1. С. 18-22.

132. Асанова Н.К. 1-я Московская международная конференция по проблемам психического здоровья детей раннего возраста // Информационный сборник «Безопасность». М., 1995. № 5-6. - С.31-35.

133. Астемиров З.А. Из истории развития учреждений для несовершеннолетних правонарушителей в СССР // Предупреждение преступности несовершеннолетних. М., 1965 С. 86-89.

134. Астемиров З.А. Вопросы классификации несовершеннолетних правонарушителей, осужденных к лишению свободы // Труды ВНИИ МВД СССР. М., 1971. №18. - С.34-35.

135. Базаров Р.А. Совершенствование законодательства об ответственности несовершеннолетних и учет в нем международных правил // Особенности развития уголовной политики в современных условиях: Труды Академии МВД СССР. М., 1996. С. 142-147.

136. Базунов В. Борьба с преступностью или обеспечение правопорядка? // Ведомости уголовно-исполнительной системы. 2002. - №3. -С.10-14.

137. Баринов Н.И. На уровень международных стандартов // Ведомости уголовно-исполнительной системы. 2004. - №3. - С.6-17.

138. Башкатов И.П. Анализ зарубежных концепций теории групп несовершеннолетних правонарушителей // Организационно-правовые проблемы предупреждения преступности несовершеннолетних. Академия МВД РФ. М., 1999. С.56-58.

139. Белецкая JI.B. В тюрьму строевым шагом и с песней // Известия. 1997. - 13 августа.

140. Белослудцев В.И., Невский В.В. Проблемы ресоциализации осужденных молодежного возраста // Проблемы правонарушений несовершеннолетних и пути их решения: Мат. Межвед. конф. СПб., 1997 С.86-88.

141. Беляев Н.А. К вопросу о видах режима в советских исправительно-трудовых колониях. Труды высшей школы МВД СССР. Вып. 4. М., 1959. С.41-47.

142. Беляева Л.И. Зарождение и развитие в России практики предупреждения преступлений несовершеннолетних // Организационно-правовые проблемы предупреждения преступности несовершеннолетних. М., 1999. С.53.

143. Беляева Д.В. Проблемы применения наказания к несовершеннолетним // Вестник Воронежского института МВД РФ. 2001. - №1 (8). - С. 18-21.

144. Беляева Л.И Об альтернативах для несовершеннолетних правонарушителей // Развитие альтернативных санкций в российской уголовной юстиции: опыт и перспективы: Сб. мат. конф. М., 2002. С.87-91.

145. Болтков С.Н. Ни один вопрос не должен остаться без внимания // Ведомости уголовно-исполнительной системы. 2004. - №3. - С. 18-31.

146. Бойко И.Б. Проявление агрессивности несовершеннолетних осужденных женского пола // Вопросы психологии. 1993. - №4. - С.27-30.

147. Боровиков О. О совершенствовании института уголовной ответственности несовершеннолетних // Уголовное право. 2003. - №4. - С.9-11.

148. Бузанов К.А. Цели наказания несовершеннолетних // Актуальные проблемы работы ОВД: Сборник научных трудов адъюнктов и соискателей. М., 2000. С. 102-111.

149. Бурмистров И.В. Социально-правовая оценка неформальных групп несовершеннолетних // Актуальные проблемы совершенствования деятельности ОВД в новых экономических и социальных условиях: Сборник научных трудов. М., 1997. С.92-100.

150. Быстрое С., Величко Н. Манчестерская тюрьма // Преступление и наказание. 2002. - № 8. - С.56-59.

151. Васильев А.И. Некоторые вопросы исполнения наказания в отношении осужденных к лишению свободы несовершеннолетних // Применение нового законодательства в области борьбы с преступностью: Мат. на-уч.-практ. конф. Домодедово, 1998. С.118-120.

152. Васильева А. 21 столетие новые подходы // Преступление и наказание. - 2003. - № 5. - С. 10-14.

153. Васильева А. Правосудие для несовершеннолетних: карательный или восстановительный подход // Преступление и наказание. 2003. - № 7. - С.24-26.

154. Веденин С. Причины, влияющие на рост рецидивной преступности несовершеннолетних // Ведомости уголовно-исполнительной системы. 2002. - №7. - С.44-45.

155. Ведерникова О. Ювенальная юстиция: исторический опыт и перспективы // Российская юстиция. 2000. - № 7. - С.51-52.

156. Верещагин В. Жестокие игры несовершеннолетних // Преступление и наказание. 1999. - №2. - С.52-59.

157. Вдовина Т. В. Криминологическое исследование причин социально-отклоняющегося поведения несовершеннолетних // Следователь. -2003 №3. - С.20-24.

158. Вэлдез Э. Объединение усилий в деле предупреждения преступности несовершеннолетних // Переводы материалов о практике деятельности ОВД зарубежных стран. Вып. 12. ГИЦ МВД РФ. М., 2000. С.30-35.

159. Гербеев Ю.В. Из истории исправительных учреждений для несовершеннолетних правонарушителей в СССР (1917-1935 г.) // Труды ВНИИ МВД СССР. 1971. №18. - С.85-89.

160. Глушенко П.П. Социально-правовая защита прав и интересов несовершеннолетних: теория, практика, перспективы // Ювенальная юстиция и профилактика правонарушений. Ч. 1. СПб., 1999. С. 18.

161. Голоднюк М.Н. Проблемы преступности несовершеннолетних женского пола, отбывающих наказания в воспитательных колониях // Вестник Московского Университета. Сер. 11, Право. 1991. - №3. - С.38-40.

162. Голоднюк М.Н. Профилактика рецидива правонарушений несовершеннолетних, освобожденных от отбывания наказания // Вестник Московского Университета. Сер. 11, Право. 1994. - №2. - С. 43-45.

163. Горшенков Г.Н. Информационно-психологическая безопасность личности несовершеннолетнего (криминологический аспект) // Актуальные вопросы преступности несовершеннолетних: Сб. мат. науч. практ. конф. Вологда, 2001. С.28-35.

164. Гуцал Н.И. Насущные задачи реформирования промышленного комплекса УИС// Ведомости уголовно-исполнительной системы. -2004. №3. - С.34-36.

165. Данилова С.И. Предупреждение преступности несовершеннолетних: история и современность // Российский следователь. 2003. - № 6. -С.15.

166. Данилин Е., Наумов С. Новое в организации воспитательной работы с несовершеннолетними осужденными // Преступление и наказание.- 1999.-№1.-С.30-33.

167. Детков М.Г. Исторические аспекты исполнения уголовных наказаний в виде лишения свободы в отношении несовершеннолетних преступников // Актуальные проблемы исполнения уголовных наказаний в отношении несовершеннолетних. М., 2000. С.6-17.

168. Детков М.Г. Исторические аспекты исполнения уголовных наказаний в виде лишения свободы в отношении несовершеннолетних преступников // Актуальные вопросы преступности несовершеннолетних. Сб. мат. науч. практ. конф. Вологда, 2001. С. 13-21.

169. Детков М., Кудимов А., Хмель А. Воспитательные колонии: 135 лет развития // Преступление и наказание. 2001. - № 12. - С.27.

170. Долгова Л.И. Опыт длящегося криминологического изучения личности во взаимодействии с социальной средой // Сб. науч. трудов. М., 1992. С.85-87.

171. Жирнов В. Состояние и перспективы развития профессионального образования осужденных к лишению свободы // Ведомости уголовно-исполнительной системы. 2002. - №4. - С.22-25.

172. Журавлев В.Л. Состояние обучения несовершеннолетних осужденных и меры по совершенствованию работы школ воспитательных колоний // Ведомости уголовно-исполнительной системы. 2003. - № 1. -С.28-30.

173. Журавлев В.Л. Основы, принципы и организация процесса воспитательно-педагогического воздействия на несовершеннолетних // Актуальные проблемы исполнения уголовных наказаний в отношении несовершеннолетних. М., 2000. С.65-85.

174. Зауторова Э.В. Воспитание нравственных качеств подростков средствами музыкального искусства» // Духовно-нравственные аспекты профилактики преступности несовершеннолетних. Сб. мат. науч .прак. семинара. Вологда, 2001. С.42-45.

175. Зиядова Д. 3. Криминальная романтика школьников // Следователь. 2002. - № 11. - С.41-43.

176. Зорина А. «Кабинетное» правосудие во Франции // Преступление и наказание. 2003. - № 7. - С.26.

177. Зорина А. Новозеландская система правосудия для несовершеннолетних // Преступление и наказание. 2003. - № 8. - С. 26-28.

178. Зубков А. И., Зубкова В. И. Проблемы реформирования уголовной (карательной) политики на современном этапе // Журнал российского права. 2002. - №5. - С.23-32.

179. Зыкин Б.В., Паршин И.И. Правовое регулирование статуса несовершеннолетних граждан России // Проблемы правонарушений несовершеннолетних и пути их решения: Мат. межд. конф. СПб., 1997. С.22-28.

180. Ибрагимова А. М. О применении обязательных работ в отношении несовершеннолетних // Российский следователь. 2003. - № 6. - С.35-36.

181. Калинин Ю.И. Задачи, стоящие перед уголовно-исполнительной системой будут выполнены // Ведомости уголовно-исполнительной системы. 2003. - №4. - С. 12-15.

182. Камкин А.В. Духовно-нравственный потенциал программы «Истоки» // Духовно-нравственные аспекты профилактики преступности несовершеннолетних: Сб. мат. науч -.прак. семинара. Вологда, 2001. С.11-14.

183. Кашенов В.П. О проблемах гуманизации уголовного законодательства при его обновлении // Журнал российского права. 2003. - № 6. -С.18.

184. Кашуба Ю.А. Совершенствование деятельности воспитательно-трудовых колоний как способ борьбы с рецидивной преступностью несовершеннолетних // Актуальные проблемы юридической науки и практики: Сб. науч. трудов. Ростов-на-Дону, 1994. - С.88-98.

185. Кашуба Ю.А., Хижняк В.И. Теоретические аспекты формирования уголовно-исполнительной политики в отношении несовершеннолетних // Юрист. 2003. - № 1. - С. 15-17.

186. Кобзарь И.А. Проблемы уголовной ответственности и наказания несовершеннолетних в свете нового законодательства // Новый УК и вопросы совершенствования борьбы с преступностью. Челябинск, 1997. -С.114-119.

187. Козуля В.Г. Профилактика суицидов среди несовершеннолетних // Ведомости уголовно-исполнительной системы. 2000. - №5. - С.22-25.

188. Козуля В.Г. Организация психологического обеспечения несовершеннолетних осужденных // Актуальные проблемы исполнения уголовных наказаний в отношении несовершеннолетних. М., 2000. С. 153-166.

189. Козуля В.Г. Особенности работы с несовершеннолетними осужденными, имеющими психические отклонения // Ведомости уголовно-исполнительной системы. 2002. - №1. - С.27-32.

190. Краев В. Нужны кардинальные меры // Преступление и наказание. 2001.-№ 8. - С.2-3.

191. Краев В.К. Оперативная обстановка под контролем. // Ведомости уголовно-исполнительной системы. - 2004. - №3. - С. 18-19.

192. Крутер М. Профилактика преступлений молодежи: теоретическая модель и социальная реальность // Уголовное право. 2002. - № 4. -С.114-117.

193. Кудимов А.Ф. Историческая справка о создании и организации пенитенциарных учреждений для несовершеннолетних правонарушителей // Актуальные проблемы исполнения уголовных наказаний в отношении несовершеннолетних. М., 2000. С. 18-28.

194. Куприенко М.С. Состояние пенитенциарных учреждений для несовершеннолетних в России // Экономические и правовые реформы в России: проблемы и перспективы: Сб. науч. трудов. М., 1999. С. 103-106.

195. Курганов С.И. Роль коллектива в адаптации осужденных в ВТК // Совершенствование деятельности органов внутренних дел по предупреждению правонарушений среди несовершеннолетних: Труды Академии МВД СССР. М., 1988. С.89-90.

196. Курганов С.И. Влияние характера труда в ВТК на отношение осужденных к труду // Вопросы организации воспитательной работы с осужденными в воспитательно-трудовых колониях. М., 1988. С.78-79.

197. Лебедев А.В. Оценка нервно-психического состояния подростков, состоящих на учете в инспекции по делам несовершеннолетних // Психология и профилактика асоциального поведения несовершеннолетних. Под ред. С.А. Беличевой. Тюмень. 1974. С. 74.

198. Лелеков В. Д. и др. Криминологическая характеристика пьянства и наркомании среди несовершеннолетних // Региональные проблемы борьбы с преступностью: Сборник науч. трудов. М., 2000. С. 102-115.

199. Лелеков В. Д., Бочаров В.Г., Мусеибов А.Г. Проблемы ресо-циализации несовершеннолетних и молодежи, осужденных за преступления, связанные с наркотиками // Территориальные различия преступности: Сб. науч. трудов. №162 ВНИИ МВД СССР. М., 1995. С.15-25.

200. Лелеков В. Д. Пути противодействия криминализации подростковой среды в условиях реформ // Региональные проблемы борьбы с преступностью: Сборник науч. трудов. М., 2000. С.115-122.

201. Лепщиков А.Н. Ресоциализация несовершеннолетних, осужденных к лишению свободы // Актуальные вопросы преступности несовершеннолетних. Сб. мат. науч. практ. конф. Вологда, 2001. - С.32-35.

202. Лифанов М. К вопросу о роли семьи в формировании несовершеннолетнего правонарушителя // Уголовное право. 2001. - №4. - С.97-98.

203. Лишение свободы: виды, содержание, исполнение: Материалы заседания координационного бюро ВНИИ МВД СССР по исправительно-трудовому праву. Рязань: РВШ МВД РФ, 1991. С.90-91.

204. Лузгин С., Суровцев В. Центры психолого-педагогической и социальной работы с осужденными: предпосылки создания и организационно-содержательные аспекты деятельности // Ведомости уголовно-исполнительной системы. 2003. - №6. - С.2-10.

205. Маланкин А. В тюрьмах ее величества // Преступление и наказание. 2001. - № 10. - С.22-27.

206. Мельникова Э. Из истории российской ювенальной юстиции // Актуальные проблемы исполнения уголовных наказаний в отношении несовершеннолетних. М., 2000. С.30-34.

207. Места заключения Москвы // Преступление и наказание. -2001. № 4. - С.42-45.

208. Миньковский Г.М. Особенности классификации несовершеннолетних преступников // Вопросы изучения и предупреждения правонарушений несовершеннолетних. Сб. трудов. Ч. 1. -М., 1970. С.91-92.

209. Миронов А.В. Проблемы профилактики рецидивной преступности несовершеннолетних) // Актуальные вопросы преступности несовершеннолетних. Сб. мат. науч. практ. конф. Вологда, 2001. - С.79-81.

210. Невский В.В. О некоторых проблемах социально-правовой обусловленности уголовного наказания несовершеннолетних // Проблемыправонарушений несовершеннолетних и пути их решения. СПб., 1999. -С.82-83.

211. Некрасов А. Профилактика преступности в местах лишения свободы // Ведомости уголовно-исполнительной системы. 2001. - №6. -С.20-24.

212. Олешкевич В., Александров Ю. Несовершеннолетние: тюрьма и воля // Актуальные проблемы исполнения уголовных наказаний в отношении несовершеннолетних. М., 2000. С.86-152.

213. Остапчук JI.B. Особенности и актуальные проблемы института лишения свободы несовершеннолетних) // Актуальные вопросы преступности несовершеннолетних: Сб. мат. науч. практ. конф. Вологда, 2001. -С.83-86.

214. Павлушков А.Р. Духовно-нравственное состояние общества и проблема преступности несовершеннолетних» // Духовно-нравственные аспекты профилактики преступности несовершеннолетних: Сб. мат. науч .прак. семинара. Вологда, 2001. С.22-24.

215. Павлушков А. Монастыри и карательная политика Русского государства // Ведомости уголовно-исполнительной системы. 2003. - № 1. -С.51.

216. Папкова Т.И. Зарубежный опыт профилактической работы по предупреждению безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних // Российский следователь. 2003. - № 4. - С.40-45.

217. Первый в России приют-корабль в городе Таганроге // Трудовая помощь. 1907. - № 3. - С.392-393.

218. Перцова JI.B. Основные направления и перспективы развития института исполнения наказания в отношении несовершеннолетних осужденных // Актуальные проблемы исполнения уголовных наказаний в отношении несовершеннолетних. М., 2000. С. 180-193.

219. Перцова JI.B. Перевоспитание несовершеннолетних // Преступление и наказание. 2000. - № 6. - С. 10.

220. Перцова JI.B. Исполнение наказания в воспитательных колониях на современном этапе развития пенитенциарной системы // Актуальные проблемы исполнения уголовных наказаний в отношении несовершеннолетних. М.,2000. С.57-64.

221. Петухов Н.А. Личность несовершеннолетних осужденных в воспитательной колонии и проблемы их исправления // Ювенальная юстиция и профилактика правонарушений: Тезисы докладов и выступлений. СПб., 1999. С.261-264.

222. Пирогов П.П. Законодательство Российской империи о воспитательно-исправительных заведениях для несовершеннолетних // Ювенальная юстиция и профилактика правонарушений: Тезисы докладов и выступлений. СПб., 1999. С.294-298.

223. Подволоцкая Н.Н. Особенности самооценки подростков общеобразовательной школы и несовершеннолетних осужденных // Актуальные вопросы преступности несовершеннолетних: Сб. материалов научно-практической конференции. Вологда, 2001. С.176-180.

224. Полбенников А. С визитом в Англию // Преступление и наказание. 2003. - № 1. - С.56-59.

225. Положение несовершеннолетних, отбывающих наказание в воспитательных колониях // Юридическая газета. 2001. - №39. - С. 14.

226. Пляшечник Н. П. Криминал несовершеннолетних питательная среда для организованной преступности // Вестник МВД России. - №5-6. - С.66-67.

227. Пудовочкин Ю.Е Ювенальное уголовное право: понятие, структура, источники // Журнал российского права. 2002. - №3. - С.44-52.

228. Пудовочкин Ю.Е. Ответственность несовершеннолетних в уголовном праве: проблемы теории // Правоведение. 2002. - №6. - С. 150162.

229. Рыбаков А. Обеспечить УИС всем необходимым // Ведомости уголовно-исполнительной системы. 2004. - №3. - С.53-56.

230. Рябцев Е. М. МВД бьет тревогу, или без настоящего нет будущего // Закон и право. 2000. -№11.- С.8-10.

231. Самойлов И., Мокрецов А. Особенности воспитательного воздействия на осужденных в период адаптации к условиям исправительного учреждения // Ведомости уголовно-исполнительной системы. 2002. - № 6. - С.21-26.

232. Сидоров В.П. Особенности воспитательной работы с несовершеннолетними на этапе исполнения наказания // Проблемы правонарушений несовершеннолетних и пути их решения: Мат. межвед.конф. СПб., 1997. С.84-86.

233. Синглер Ч. «Я сказала убийце своего сына, что прощаю его» // Жертва встречается с преступником. Проведение программ восстановительного правосудия в тюрьмах. М., 2002. С.65.

234. Смирнова Е.В. Актуальные проблемы образования в школе воспитательной колонии) // Актуальные вопросы преступности несовершеннолетних. Сб. мат. науч. практ. конф. Вологда, 2001. - С.276-279.

235. Смолин С. Самодеятельные организации осужденных в воспитательных колониях: проблемы и пути их решения // Преступление и наказание. 1999. - № 3-4. - С. 10-12.

236. Сочнев Д. Информационное и правовое воздействие на правосознание молодежи // Российская юстиция. 2003. - № 5. - С.62-64.

237. Спицын В. Условно-досрочное освобождение в учреждениях УИС // Преступление и наказание. 2003. - № 5. - С. 18-21.

238. Сумарокова О.В. Некоторые аспекты воспитательной работы с несовершеннолетними осужденными // Ведомости уголовно-исполнительной системы. 2001. - №6. - С.28-29.

239. Стурова М.П. Педагогический процесс. Проблемы, суждения, факты // К новой жизни. 1976. - №5. - С.29.

240. Сушков Б. Воспитательная работа нуждается в реформировании // Преступление и наказание. 1999. - № 5-6. - С. 10-12.

241. Тарнавский Е.Н. Движение числа несовершеннолетних осужденных в связи с общим ростом преступности в России за 1901-1910 гг. // Журнал Министерства юстиции. 1913. - №10. - С.37-41.

242. Тараканов Ю. Психологическая характеристика подростков, склонных к проявлению отклоняющегося поведения // Ведомости уголовно-исполнительной системы. 2002. - №3. - С.42-44.

243. Твердое В.И. Развитие законодательства об уголовной ответственности несовершеннолетних в Российской империи // Ювенальная юстиция и профилактика правонарушений. СПб., 1999. С. 133-135.

244. Терещенко В.Г. Некоторые вопросы характеристики осужденных молодежного возраста // Совершенствование воспитательной деятельности органов, исполняющих наказания: Сб. науч. трудов. Рязань, 1994. С.99-101.

245. Ткачевский Ю. М. Новое в уголовно-исполнительном законодательстве // Законодательство. 2002. - № 1. - С.62-68.

246. Ткачевский Ю. М. Новое в уголовно-исполнительном законодательстве // Законодательство. 2002. - № 2. - С.73-79.

247. Ткачевский Ю. М. Соотношение уголовного и уголовно-исполнительного законодательства // Вестник Московского университета. Серия 11. Право. 1998. - №2. - С. 18-20.

248. Тронина Л. И. Работа подразделений по делам несовершеннолетних Московской области по выявлению преступлений, связанных с жестоким обращением с детьми // Вестник МВД России. 2002. - №1. - С.39-41.

249. Трунова Л. Несовершеннолетний обвиняемый // Профессионал.-2003.-№ 1. С.32-34.

250. Тутиков А.В. Социальная адаптация подростков, преступивших закон. Сборник материалов. М.: PRI, 2003. С.100.

251. Тюгаева Н.А. Совершенствование свободного времени осужденных // Проблемы совершенствования политико-воспитательной работы с осужденными. Рязань, 1985. С. 74-76.

252. Упоров И.В. Первое законодательное закрепление тюремного заключения как наказания в российском праве // Государство и право. 1998. - №9. - С.86-90.

253. Утевский Б.С. Вопросы теории советского исправительно-трудового права и практика его применения // Материалы теоретической конференции по вопросам советского исправительно-трудового права. М., 1934.-С.48.

254. Федоров П. Возродить в человек человеческое. Воспитательно-трудовая колония поиск новой модели // Воспитание и правопорядок. 1989.-С.31.

255. Федотов С. Гальперин В. Главное совершенствоваться // Преступление и наказание. 2003. - № 7. - С.20-23.

256. Федоров В. Грани сотрудничества (взаимодействие структурных подразделений исправительных колоний по профилактике преступлений и других правонарушений со стороны осужденных) // Ведомости уголовно-исполнительной системы. 2002. - №5. - С.16-18.

257. Хоботов А. Предупреждению преступности несовершеннолетних особое внимание // Профессионал. - 2003. - № 5. - С.ЗЗ.

258. Хомлюк В. Ведущее звено // Преступление и наказание.2000. № 4. - С.4-9.

259. Хомлюк В., Поздняков В. Пути реализации основных направлений совершенствования воспитательной работы с осужденными // Ведомости уголовно-исполнительной системы. 2001. - №4. - С.22-27.

260. Хомлюк В. О ходе реализации концепции воспитательной работы с осужденными // Ведомости уголовно-исполнительной системы.2001. №2. - С.36-38

261. Хомлюк В. О ходе реализации концепции воспитательной работы с осужденными //Ведомости уголовно-исполнительной системы.2002. №2. - С.42-45.

262. Худяков А.В. Наркологические заболевания подростков: общество и закон // Актуальные вопросы преступности несовершеннолетних: Сб. материалов научно-практической конференции. Вологда, 2001. С. 187189.

263. Черникова И. А. Предкриминальное поведение несовершеннолетних и его значение // Актуальные проблемы работы ОВД: Сб. научных трудов адъюнктов и соискателей. М., 2000. С. 102-115.

264. Чернышев Ю.А. Некоторые аспекты уголовно-исполнительной ответственности несовершеннолетних // Актуальные проблемы юридической науки и практики. Сб. науч. трудов. Ростов-на Дону, 1994. С.75-88.

265. Чушкал А. Православное просвещение в местах лишения свободы // Ведомости уголовно-исполнительной системы. 2002. - №5 -С.39-41.

266. Шамсунов С. Концептуальные аспекты реформирования УИС // Ведомости уголовно-исполнительной системы. 2000. - №4 - С.2-5.

267. Шипунова Т.В. Ювенальная юстиция в социологической перспективе // Правоведение. 2001. - №3. - С.178-184.

268. Якимович Ю.К. Резервы сокращения лишения свободы // Альтернативы тюремному заключению в Российской Федерации. Материалы международной конференции. М., 2001. С.209.

269. Яковлева JI. Новый порядок освобождения несовершеннолетних от наказания // Российская юстиция. 2002. - №5. - С.28-29.

270. Якушин Н.М. Структура неформального общения несовершеннолетних осужденных и ее влияние на процесс их реадаптации. // Уголовная политика советского государства в сфере решений 26 съезда КПСС. Труды академии МВД СССР. М., 1982. С.136-140.

271. Янин Д.Ю. Режим отбывания и исполнения наказания в воспитательных колониях общего и усиленного режимов (организационно-правовой аспект) // Проблемы уголовной ответственности и наказания. Сб. науч. трудов. Рязань, 2000. С. 147-151.

272. Диссертации, авторефераты диссертаций:

273. Абаджян А.В. Пенитенциарная преступность: Детерминизм, антикриминогенное воздействие: Автореф. дис.кан-та юрид. наук. М.,2001.-24 с.

274. Абызов Р. М. Типологические проблемы личностных деформаций несовершеннолетних преступников и их предупреждение: Автореф. дис. д-ра юрид. наук. М., 1998. 42 с.

275. Авдеев В.А. Правовое регулирование посткриминального поведения несовершеннолетних. Автореф. дис. д-ра юрид. наук. Екатеринбург,2002. 49 с.

276. Андрюхин Н. Г. Дифференциация уголовной ответственности и наказания несовершеннолетних: Автореф. дис.кан-та юрид. наук. М., 2002. 26 с.

277. Анисимков В.М. Криминальная субкультура и ее нейтрализация в исправительных учреждениях России: Автореф. дис. д-ра юрид. наук. Саратов, 1998. 45 с.

278. Бакунина JI.B. Правовой статус и обеспечение личных и социально-экономических прав осужденных к лишению свободы: Автореф. дис.кан-таюрид. наук. Казань, 2000. 26 с.

279. Горшенков Г. Н. Массово-коммуникативное воздействие на криминологическую ситуацию (региональный аспект): Автореф. дис.д-ра юрид. наук. Нижний Новгород, 1997. 23 с.

280. Горюнов В.Е. Невербальное общение в криминальной среде как источник ориентирующей оперативно-розыскной информации: Автореф. дис.кан-таюрид. наук. СПб., 2002. 18 с.

281. Грачев Н.Н. Педагогические аспекты воздействия режима исполнения наказания в воспитательных колониях: Автореф. дис.кан-та пед. наук. М., 1997.-21 с.

282. Денисов H.JI. Влияние криминальной субкультуры на становление личности несовершеннолетнего преступника.: Автореф. дис.кан-та юрид. наук. М., 2002. 22 с.

283. Дровосеков Г.В. Основные вопросы применения наказания в виде лишения свободы к несовершеннолетним по советскому уголовному праву: Автореф. дис.кан-та юрид. наук. Свердловск, 1965. 22 с.

284. Калинкин С.В. Самодеятельные организации осужденных в исправительных учреждениях: уголовно-исполнительные проблемы и перспективы. Екатеринбург, 2004. - 23 с.

285. Кашуба Ю.А. Правовой статус несовершеннолетних, осужденных к лишению свободы: Автореф. дис.кан-та юрид. наук. Ростов-на-Дону, 1997. 25 с.

286. Кириллов М.А. Социальная обусловленность норм уголовно-исполнительного права и проблемы его совершенствования: Автореф. дис. .д-ра юрид. наук. М., 2002. 40 с.

287. Кондусов А.П. Лишение свободы как вид наказания, применяемый к несовершеннолетним по советскому уголовному праву: Автореф. дис.кан-та юрид. наук. Саратов, 1966. 26 с.

288. Кораблин К.К. Пенитенциарная система России: формирование тюремного ведомства на территории Дальнего Востока во второй половине 19-20 в: Автореф. дис.кан-та юрид. наук. Нижний Новгород, 2001. -23 с.

289. Королева Е. В. Лишение свободы в аспекте достижения целей наказания: Автореф. дис.кан-та юрид. наук. Саратов, 2003. 22 с.

290. Короленко И.И. Криминологическая характеристика и профилактика преступлений совершаемых несовершеннолетними, оставшимися без попечения родителей: Автореф. дис.канд-та юрид. наук. Ростов-на Дону, 1999.-25 с.

291. Корягина С.В. Предупреждение преступности несовершеннолетних посредством применения мер уголовно-правового характера, влекущих судимость (региональная характеристика): Автореф. дис.канд-та юрид. наук. Красноярск, 2004. 22 с.

292. Мелешко Н.П. Предпреступное поведение несовершеннолетних как криминологическая проблема: Автореф. дис.канд-та юрид. наук. Ростов-на Дону, 1998. 25 с.

293. Мелихян A.M. Дисциплинарные проступки, совершаемые осужденными в ИУ и их профилактика: Автореф. дис.канд-та юрид. наук. Ростов-на Дону, 2000. 32 с.

294. Мясников В.В. Лишение свободы на определенный срок: содержание, цели и средства их достижения: Автореф. дис.канд-та юрид. наук. Ростов-на Дону, 2003. 25 с.

295. Мясников П.С. криминологическая характеристика и предупреждение преступлений несовершеннолетних (региональный аспект): Автореф. дис.канд-та юрид. наук. Нижний Новгород, 2002. 27 с.

296. Невский В.В. Правовое регулирование труда и организации трудового перевоспитания осужденных, содержащихся в воспитательно-трудовых колониях: Дисс.канд. юрид. наук. М., 1990. 195 с.

297. Никитенко И.В. Гуманизация исполнения и отбывания наказания в воспитательной колонии (Организационно-правовой аспект): Автореф. дис.канд-та юрид. наук. Иркутск, 2002. 23 с.

298. Орлова Ю.Р. Криминологическое изучение безнадзорности несовершеннолетних: Автореф. дис.канд-та юрид. наук. М., 2004. 29 с.

299. Орлова Ю.Р. Криминологическое изучение безнадзорности несовершеннолетних.: Автореф. дис.канд-та юрид. наук. М., 2004. 30 с.

300. Остапенко Д.П. Система пенитенциарных учреждений в России в 19-20 в.: (Историко-правовой аспект): Автореф. дис.канд-та юрид. наук. Волгоград, 2001. 24 с.

301. Панкратов Р.И. Проблемы лишения свободы как меры наказания несовершеннолетних в России: Автореф. дис.канд-та юрид. наук. М., 2001.-27 с.

302. Панченко П.Н. Предмет и система научных основ советской уголовной политики (проблемы фортирования и реализации уголовно-правовой борьбы с преступностью в СССР): Автореф. дис.д-ра юрид. наук. М., 1990. 32 с.

303. Рыбак М.С. Ресоциализация осужденных к лишению свободы: проблемы теории и практики. Автореф. дис.д-ра юрид. наук. Саратов, 2001.-58 с.

304. Селянина В.В. Социально-историческое развитие воспитательно-исправительных учреждений для несовершеннолетних в России (1864-1917): Автореф. дис.канд-та ист. наук. М., 2002. 27 с.

305. Симонян А. В. Лишенные свободы и их распределение по исправительным учреждениям: Автореф. дис.канд-та юрид. наук. Ростов-на-Дону, 2002. 29 с.

306. Смирнов В.Д Особенности исправления несовершеннолетних осужденных с различными типами агрессивного поведения: Автореф. дис.канд-та пед. наук. СПб., 2000. 27 с.

307. Тер-Саакян А.Г. Режим основа исправления осужденных к лишению свободы. Автореф. дис.канд-та юрид. Наук. Ставрополь. 2002. -25 с.

308. Тулегенов В.В. Криминальная субкультура и ее криминологическое значение: Автореф. дис.канд-та юрид. наук. Ростов-на-Дону, 2003. - 30 с.

309. Турышев А. Д. Криминологические аспекты субкультуры несовершеннолетних правонарушителей: Автореф. дис.канд-та юрид. наук. М., 1992. 19 с.

310. Файзутдинов Р. М. Лишение свободы: его социальное назначение и функции: Автореф. дис.д-раюрид. наук. Казань, 2000. 21 с.

311. Цибульская Г. 3. Правовое регулирование воспитательного воздействия на несовершеннолетних осужденных к лишению свободы: Автореф. дис.канд-таюрид. наук. М., 2003. 25с.

312. Чапурко Т.М. Уголовно-правовые средства предупреждения преступлений несовершеннолетних: Автореф. дис.канд-та юрид. наук. М., 1998.-22 с.

313. Шевченко А.Е. Прогрессивно-регрессивная система исполнения уголовных наказаний. Автореф. дис.канд-та юрид. наук. Ставрополь, 2002. 27 с.