Формирование мобилизационной готовности высококвалифицированных футболистов к соревнованию тема диссертации и автореферата по ВАК РФ 13.00.04, кандидат педагогических наук Орлов, Геннадий Сергеевич

• Орлов, Геннадий Сергеевич
• кандидат педагогических наук
• 2006

Оглавление диссертации кандидат педагогических наук Орлов, Геннадий Сергеевич

ВВЕДЕНИЕ.

ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ ПРОБЛЕМЫ

МОБИЛИЗАЦИОННОЙ ГОТОВНОСТИ

СПОРТСМЕНОВ.

1.1. Понятие мобилизационной готовности в спорте.

1.2. Структура мобилизационной готовности спортсмена.

1.3. Мобилизационная готовность в футболе.

1.4. Факторы мобилизационной готовности спортсмена. 1.4.1. Факторы готовности к спортивной деятельности.

1.4.2. Факторы мобилизационной готовности в футболе.

1.5. Влияние мобилизационной готовности на спортивный результат

1.5.1. Определение спортивной результативности в футболе.

1.5.2. Мобилизационная готовность как фактор спортивного результата.

1.6. Формирование мобилизационной готовности спортсменов.

ГЛАВА 2. ОРГАНИЗАЦИЯ ИССЛЕДОВАНИЯ

МОБИЛИЗАЦИОННОЙ готовности

ФУТБОЛИСТОВ.

2.1. Цель и задачи исследования.

2.2. Организация исследования.

2.3. Методики исследования.

2.4. Перечень изучаемых показателей.

ГЛАВА 3. РЕЗУЛЬТАТЫ ИЗУЧЕНИЯ МОБИЛИЗАЦИОННОЙ ф ГОТОВНОСТИ ФУТБОЛИСТОВ К МАТЧАМ. л 3.1. Мобилизационная готовность футболистов высокого класса.

3.2. Влияние мобилизационной готовности на результат матча.

3.2.1. Индивидуальные и командные результаты выступлений футболистов.

3.2.2. Влияние мобилизационной готовности футболистов на результативность их выступлений.

3.3. Факторы мобилизационной готовности игроков к матчу.

3.3.1. Свойства личности игроков.

3.3.2. Оценка спортсменами условий соревновательной деятельности

3.3.3. Влияние оценки условий предстоящих матчей и свойств Ф личности игроков на состояние их мобилизационной готовности.

3.4. Формирование мобилизационной готовности футболистов к матчам.

3.4.1. Технология формирования мобилизационной готовности.

3.4.2. Результаты апробации технологии формирования мобилизационной готовности футболистов к матчам.

Ф ВЫВОДЫ.

Введение диссертации (часть автореферата) на тему «Формирование мобилизационной готовности высококвалифицированных футболистов к соревнованию»

Актуальность исследования. Многое в соревновательной деятельности футболистов определяется тем, в каком состоянии они выходят на поле. От того, насколько они сумели мобилизоваться, «собраться» и настроиться на матч, зависит результативность как их собственной, так и командной игры.

Тем не менее, феномен мобилизационной готовности футболистов к матчу на сегодняшний день является совершенно неизученным.

В теории спортивной тренировки существуют проблемы, связанные с отсутствием: четких диагностических критериев мобилизационной готовности игроков; методик, оценки ее выраженность перед матчем у каждого из спортсменов; технологий контроля и воздействия на состояние мобилизационной готовности футболиста в случае ее недостаточности.

До сих пор не известно, какими внешними (ситуативными) и внутренними условиями (свойствами личности) определяется степень мобилизационной готовности футболистов. Отсутствуют сведения о влиянии мобилизационной готовности на успешность соревновательной деятельности - как индивидуальную (отдельного игрока), так и командную.

На сегодняшний день существуют методические рекомендации по формированию мобилизационной готовности спортсменов. Однако они не достаточно конкретны и если и используются, то крайне редко и изолированно (отсутствует их система). Степень влияния существующих рекомендаций на мобилизационную готовность футболистов ранее не изучалась и их эффективность экспериментально не апробирована.

Названные обстоятельства делают актуальным исследование мобилизационной готовности футболистов.

Объект исследования: показатели мобилизационной готовности, их объективных и субъективных факторов, спортивной результативности у футболистов высокого класса. В качестве испытуемых выступили 32 футболиста мужского пола высокой квалификации (футбольный клуб «Зенит - 2»), среднего возраста - 23 года.

Предмет исследования: особенности проявления мобилизационной готовности у футболистов, ее обусловленности, влияния на спортивный результат и возможности целенаправленного ее формирования у игроков высокой квалификации.

Цель исследования: разработать технологию формирования мобилизационной готовности футболистов к матчам на основе изучения характера ее влияния на результаты соревновательной деятельности спортсменов, а также ее обусловленности внешними и внутренними условиями.

Задачи исследования сводились к изучению показателей мобилизационной готовности футболистов высокого класса к матчу; установлению ее влияния на спортивный результат игроков; выявлению внешних и внутренних условия ее формирования и к разработке технологии ее формирования.

Гипотеза исследования: результативность высококвалифицированных игроков зависит от выраженности мотивационного, эмоционального и двигательного компонентов их мобилизационной готовности, то есть, от тех, которые поддаются формированию на основе выявления ее факторов и характера влияния на показатели игровой результативности.

Теоретико-методологической основой исследования являются положения современных концепций: 1) о физиологических и психологических состояниях человека, разработанные Е.П. Ильиным, Н.Д. Левитовым; 2) предстартовых состояний, разработанные Б.А. Вяткиным, Л.Д. Гиссеном и готовности спортсмена к соревнованию — В.А. Алаторцевым, А.Д. Гашош-киным, А.Р. Гринем, Р.И. Диас, Л.Е. Жариновой, P.M. Загайновым, А.Д. Захаровым, Е.Г. Козловым, A.A. Лалаяном, Г.Е. Леевиком, В.Л. Марищуком, Л.С. Нерсесяном, А.Ц. Пуни, E.H. Сурковым, O.A. Черниковой; 3) о подготовке футболистов к играм, разработанные Ю.М. Арестовым, Г.М. Гагаевой, Г.С. Зониным, Ю.А. Морозовым, Б.И. Новиковым, Б.Д. Олейниковым; 4) о мобилизационной готовности спортсменов, разработанная Ф. Геновым; и 5) о регуляции предсоревновательных состояний - А.Г. Аверьяновым, A.B. Алексеевым, Г.Д. Горбуновым.

Методы исследования. Использовались методы констатирующего и формирующего эксперимента. Применялись методы педагогического наблюдения, опроса, контент-анализа результативности игроков.

Научная новизна исследования заключается в том, что работе впервые; выявлены компоненты мобилизационной готовности футболистов высокой квалификации; определено значение каждого из них как в интегральных показателях индивидуальной результативности игроков, так и в выполнении отдельных игровых приемов; установлена зависимость результатов выступления футбольных команд от индивидуальной результативности игроков; установлены факторы формирования мобилизационной готовности; разработана и апробирована технология ее формирования.

Теоретическая значимость исследования состоит в том, что полученные в ходе исследования экспериментальные данные способствуют обогащению теории спортивной тренировки посредством включения в нее теоретических занятий, а также рекомендаций по общей и специальной мобилизационной готовности спортсменов игровых специализаций на примере футбола. Основными достижениями следует считать экспериментальное обоснование следующих моментов: выраженности и вариативности компонентов мобилизационной готовности футболистов, ее факторов; выраженности, вариативности и характера взаимосвязей показателей индивидуальной игровой результативности спортсменов; особенностей влияния компонентов мобилизационной готовности на показатели результативности футболистов.

Практическая значимость исследования. Основные полученные в ходе исследования результаты представлены в виде технологии формирования мобилизационной готовности футболистов высокого класса. Реализация данной технологии поможет, мобилизовав игроков, существенно повысить показатели их индивидуальной и командной результативности.

Полученные результаты могут быть использованы в деятельности тренеров, работающих с футболистами высокого класса в плане диагностики и коррекции состояния их мобилизационной готовности к матчам.

Результаты исследования можно включить в программу преподавания теории и методики спорта в институтах физической культуры при подготовке тренеров, а также в программу повышения их квалификации.

Разработанная технология по формированию мобилизационной готовности футболистов может использоваться в практической деятельности тренера спортивного клуба (или его помощников).

Положения, выносимые на защиту:

1. Мобилизационная готовность футболистов высокой квалификации оказывает существенное влияние как на их индивидуальную результативность, так и на результаты команд в целом. Наибольшее влияние оказывают двигательный, интеллектуальный, мотивационный и эмоциональный ее компоненты.

2. Мобилизационной готовности игроков определена как объективными факторами - подготовленностью спортсмена к матчу, информированностью, условиями проведения игры и характером взаимоотношений с другими людьми, так и субъективными - свойствами нервной системы и темперамента, а также - волевыми качествами.

3. Разработанная технология целенаправленного формирования мобилизационной готовности футболистов эффективна и может быть применена на практике.

Достоверность и обоснованность полученных данных обеспечивается: репрезентативностью выборки испытуемых в количественном и качественном отношении; валидностыо и надежностью применяемых в исследовании методик; статистической обработкой данных в соответствии с установленными для научных исследований требованиями.

Апробация исследования. Основной теоретический материал и основные результаты экспериментального исследования изложены в трех публикациях автора.

Отдельные положения и результаты работы докладывались и обсуждались на заседаниях и научных конференциях кафедры психологии СПб ГУФК им. П.Ф. Лесгафта.

Внедрение результатов исследования. Полученные результаты включены в программ преподавания специализации футбола для студентов и слушателей факультета повышения квалификации тренеров СПб ГУФК им. П.Ф. Лесгафта. Разработанная технология включена в программу учебно-тренировочных занятий в футбольном клубе «Зенит — 2».

Структура диссертации. Диссертация состоит из введения, трех глав, выводов, списка литературы и приложений. Основной материал диссертации изложен на 144-х страницах и иллюстрирован 10-ю таблицами и 3-мя рисунками. Библиография содержит 155 наименований, в том числе 5 на ино

Заключение диссертации по теме «Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры», Орлов, Геннадий Сергеевич

ВЫВОДЫ

1. Наиболее выраженными являются мотивационный и эмоциональный компоненты мобилизационной готовности, наименее - регуляторный. Наиболее выраженными являются следующие показатели ее компонентов: двигательный - чувство мяча и ощущение физической силы; интеллектуальный - конкретность задач, помехоустойчивость; мотивационный - целенаправленность на высокий результат и интерес к предстоящей игре; регуляторный - высокая сосредоточенность внимания; эмоциональный - эмоциональный подъем. Компоненты мобилизационной готовности футболистов выражены различно у разных игроков, особенно: вера в победу; хорошее настроение; интерес к предстоящей игре; эмоциональная устойчивость; своевременность, точность, четкость действий; помехоустойчивость.

2. Ощущение физической силы и помехоустойчивости, чувство мяча, вера в победу, желание и интерес к игре, устойчивость внимания, эмоциональный подъем и эмоциональная устойчивость, а также хорошее настроение - являются составляющими, которые отражают феноменологию явления мобилизационной готовности игроков. Наиболее же интегрированными являются: желание соревноваться, активизация психических процессов и эмоциональный подъем. Ядро плеяды образуют «представители» мотивацион-ного, регуляторного и эмоционального ее компонентов.

3. Индивидуальная результативность футболистов в игре тесно взаимосвязана с показателями активности и эффективности их игровой деятельности. Эффективность игровой деятельности связана со всеми показателями активности и качества выполнения футболистами отдельных игровых приемов. Наибольший позитивный «вклад» в индивидуальную результативность игроков вносит (по убывающей): обводка, длинные передачи, отбор, перехват, средняя передача. Индивидуальная результативность оказывает непосредственное влияние на результат выступления команды в целом.

4. Индивидуальная результативность игроков находится в прямой зависимости от следующих показателей мобилизационной готовности: желания соревноваться, эмоционального подъема, высокой помехоустойчивости, интереса к предстоящей игре (при р < 0,01); целенаправленности на высокий результат, чувства мяча, веры в победу, хорошего настроения (при р < 0,05).

5. Эффективности игровой деятельности обусловлена следующими показателями мобилизационной готовности (при р < 0,01): чувством мяча, помехоустойчивостью. Активность (при р < 0,01) - желанием соревноваться; эмоциональным подъемом, помехоустойчивостью, целенаправленностью на высокий результат, ощущением физической силы, интересом к предстоящей игре и верой в победу.

6. В наибольшей зависимости от показателей мобилизационной готовности футболистов находятся: перехват мяча, ведение мяча, длинная передача, короткая передача, удары по воротам. Наибольшее влияние на показатели игровой результативности оказывает эмоциональный подъем, свободная ориентировка в обстановке, чувство мяча, конкретность задач, помехоустойчивость и интерес к предстоящей игре.

7. К числу высоко выраженных свойств личности характерных для футболистов относятся: сила нервных процессов (по торможению), пластичность, экстраверсия, целеустремленность и самостоятельность при высоких коэффициентах вариации. Для игроков наиболее выраженными условиями являются: тяжелое турнирное положение, взаимоотношение с другими игроками, физические условия предстоящего матча, ожидаемая необъективность судейства, место расположения перед матчем, дефицит информации о сопернике, присутствие зрителей, трудность игровых задач.

8. Выраженность условий, при которых осуществляется подготовка к матчу достаточно различна, как и оценки футболистами предматчевых условий, которые так же различны по отношению к различным условиям. Спортсмены оценивают выраженность достоверно выше чем их тренеры по следующим условиям: место расположения перед матчем, трудность игровых задач, поведение игроков в раздевалке, особенности поведения тренеров, время и своевременность начала игры. Тренеры оценивают выше чем их ученики следующие из условий - тяжелое турнирное положение, отсутствие спортивной формы.

9. Компоненты мобилизационной готовности находятся в прямой зависимости от целого ряда объективных условий (факторов). При р < 0,01 выявлены следующие факторы: для ощущения физической силы - хорошее физическое самочувствие; для возникновения чувства мяча - высокая оценка физических условий матча; для веры в победу - достаточность информации о сопернике; для возникновения желания соревноваться - хорошее физическое самочувствие и благоприятное времяпровождение перед матчем; для формирования целенаправленности на высокий результат - необходимость выигрывать из-за тяжелого турнирного положения; для повышения уровня эмоционального подъема - желательное времяпровождение перед матчем, хорошее физическое самочувствие, благоприятное поведение товарищей по команде, позитивные взаимоотношения с игроками; для возникновения хорошего настроения - позитивные взаимоотношения с тренером.

10. Реализация технологии формирования мобилизационной готовности футболистов привела к положительным изменениям всех изучаемых ее компонентов. Однако наибольший эффект достигнут по следующим из них: желание соревноваться, направленность на результат, эмоциональный подъем, ощущение физической силы, хорошее настроение. В целом, наибольший эффект достигнут по формированию эмоционального и мотивационного компонента мобилизационной готовности.

11. Реализация технологии привела к положительным изменениям результативности футболистов с изначально низкими ее значениями. Наибольший эффект достигнут по выполнению семи игровых приемов: по перехватам мяча, длинным, коротким и средним передачам, по обводкам, ведению мяча и ударам по воротам. Существенно повысился и общий показатель индивидуальной результативности.

ПРАКТИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ

Практические рекомендации в данном случае должны быть направлены на наиболее рациональное использование разработанной в данном исследовании технологии.

При наличии основной рекомендации: использовать приведенную в разделе 3.4.1. технологию формирования мобилизационной готовности высококвалифицированных футболистов к конкретному матчу - необходимо оговорить некоторые принципы ее использования.

К числу принципов использования технологии можно отнести три.

1. Обязательность применения положений технологии общей мобилизационной готовности футболистов по отношению ко всем игрокам.

2. Дифференцированное использование положений по формированию специальной мобилизационной готовности футболистов на основе отбора тех из них, у которых зафиксированы низкие показатели ее компонентов, при обязательном проведении измерения выраженности всех ее показателей.

3. При проведении работы по формированию как общей, так и специальной мобилизационной готовности игроков, необходимо использовать не только те приемы, которые повлияли на позитивные изменения ее показателей при проведении формирующего эксперимента и которые положительно связаны с результатами игровой деятельности, но, по мере возможности, использовать максимальное число приемов, приведенных в технологии.

4. При проведении индивидуальной работы по формированию специальной мобилизационной готовности игроков учитывать их желание и проводить специальные мероприятия (особенно сеансы аутогенной тренировки) только на добровольной основе. Данный принцип не распространяется на работу по формированию общей мобилизационной готовности футболистов и на формирование специальной мобилизационной готовности команды в целом.

При отсутствии возможности использования предложенной технологии в полном объеме можно использовать отдельные ее приемы.

Список литературы диссертационного исследования кандидат педагогических наук Орлов, Геннадий Сергеевич, 2006 год

1. Аболин, Л.М. О факторах устойчивости к стрессу / Л.М. Аболин // Психический стресс в спорте: Материалы всесоюзного симпозиума. Пермь: ПГПИ, 1973.-С. 67-69.

2. Алаторцев, В.А. Изучение психической готовности спортсмена к соревнованию / В.А. Алаторцев // Материалы III съезда общества психологов СССР. М.: Министерство просвещения СССР, 1968. - С. 6-8.

3. Алаторцев, В.А. Изучение психической готовности спортсмена к соревнованию / В.А. Алаторцев // Готовность спортсмена к соревнованию. -М.: Физкультура и спорт, 1970. С. 23-35.

4. Алаторцев, В.А. Изучение психической готовности спортсмена к соревнованию / В.А. Алаторцев // Готовность спортсмена к соревнованиям. -М: Всесоюзный научно-исследовательский институт физической культуры, 1970.-С. 7-32.

5. Алексеев A.B. Себя преодолеть! / A.B. Алексеев. М.: Физкультура и спорт, 1985.- 192 с.

6. Арестов, Ю.М. Подготовка футболистов высших разрядов / Ю.М. Арестов, М.А. Годик. -М.: ГЦОЛИФК, 1980. 127 с.

7. Бакшин, С.Г. Комплексное изучение самооценки функционального состояния футболистов / С.Г. Бакшин, A.B. Портнов // Проблемы индивидуализации спортивной подготовки. Малаховка: МОГИФК, 1988. - С. 64-67.

8. Барабанщиков, A.B. Готовность к прыжку с парашютом / A.B. Барабанщиков, H.A. Белоусов, В.В. Сысоев. -М.: ДОСААФ, 1982.-216 с.

9. Библиографический указатель: психология футбола. Ереван: Комитет по физической культуре и спорту при Свете министров Арм. ССР, 1982.-43 с.

10. Биспен, Е.Р. Воспитание смелости и решительности в процессе спортивной тренировки футболистов 13-15 лет: Автореф. . дисс. канд. пед. наук / Е.Р. Биспен; ГДОИФК. СПб., 1992. - 23 с.

11. Булкин, В.А. Некоторые вопросы моделирования состояния сильнейших спортсменов / В.А. Булкин, Б.Н. Шустин, Х.К. Ансоков // Отбор и подготовка квалифицированных спортсменов к ответственным соревнованиям. Л.: ЛНИИФК, 1975.-С. 22-41.

12. Буравцова, Л.В. Уровень мотивации как фактор адаптации студентов-футболистов к сложным ситуациям / Л.В. Буравцова, А.И. Винокуров // Психологические аспекты подготовки спортсменов. Смоленск: СГИФК,1980.-С. 77-86.

13. Васюкова, Е.Е. Критерии психической готовности шахматистов / Е.Е. Васюкова // Тезисы докладов X Всесоюзной научно-практической конференции психологов спорта, Ч. 1. -М.: Государственный комитет СССР по физической культуре и спорту, 1988. С. 134-135.

14. Вяткин, Б.А. О некоторых факторах, определяющих толерантность к соревновательному стрессу / Б.А. Вяткин // Психический стресс в спорте: Материалы всесоюзного симпозиума. Пермь: ПГПИ, 1973. - С. 74-76.

15. Вяткин, Б.А. Индивидуализация психологической подготовки спортсмена к соревнованию с позиций системного междисциплинарного подхода / Б.А. Вяткин // Проявление индивидуальных особенностей личности в спорте. Смоленск: СГИФК, 1979. - С. 82-95.

16. Гагаева, Г.М. Психологическая подготовка спортсменов-футболистов к предстоящему соревнованию / Г.М. Гагаева // Проблемы психологии спорта, Вып. 2. М.: Физкультура и спорт, 1962. - С. 284-291.

17. Гагаева, Г.М. Психологические факторы, влияющие на активность иэффективность игровых действий с мячом футболистов / Г.М. Гагаева // Вопросы спортивной тренировки. -М.: Физкультура и спорт, 1967.-С. 48-57.

18. Гагаева, Г.М. Психология футбола / Г.М. Гагаева. М.: Физкультура и спорт, 1969. - 215 с.

19. Ганюшкин, А.Д. Исследование состояния психической готовности человека к деятельности в экстремальных условиях (на материале спортивной гимнастики): Автореф. . дисс. канд. психол. наук / А.Д. Ганюшкин; ЛГУ.-Л, 1972.-19 с.

20. Ганюшкин, А.Д. К вопросу о связи показателей напряженности / А.Д. Ганюшкин // Психический стресс в спорте: Материалы всесоюзного симпозиума. Пермь: ПГПИ, 1973. - С. 6-8.

21. Генов, Ф. Психологические особенности мобилизационной готовности спортсмена / Ф. Генов. -М.: Физкультура и спорт, 1971.-244 с.

22. Гиссен, Л.Д. Некоторые особенности личности юных спортсменов /

23. Л.Д. Гиссен, Э.Н. Меркин // Вопросы психологии и физиологии физического воспитания и спорта: Материалы Республиканской научной конференции, Ч. 2. Казань: КГПИ, 1974. - С. 48-49.

24. Гиссен, Л.Д. Некоторые итоги изучения состояния спортсменов / Л.Д. Гиссен, В.Ф. Сопов // Психологические проблемы предсоревнователь-ной подготовки квалифицированных спортсменов. Л.: ЛНИИФК, 1977. - С. 36-46.

25. Горбунов, Г.Д. Психопедагогика физического воспитания и спорта: Автореф. дисс. докт. пед. наук / Г.Д. Горбунов; СПб ГАФК. СПб., 1994. - 58 с.

26. Граевская, Н.Д. Врачебные наблюдения над футболистами / Н.Д. Граевская, М.Г. Шафеева. М.: Физкультура и спорт, 1957. - 72 с.

27. Гребаус, Ф.А. К вопросу о психологических причинах неудач спортивных игровых коллективов в соревнованиях / Ф.А. Гребаус // Проблемы психологии спорта, Вып. 2. -М.: Физкультура и спорт, 1962. С. 301-305.

28. Дашкевич, О.В. Личностные факторы психической готовности юных спортсменов к спортивной деятельности: Методические рекомендации / О.В. Дашкевич, В.А. Зобков. М.: ГЦОЛИФК, 1982. - 33 с.

29. Деревенский, В.М. Влияние лидерства на процессы группового взаимодействия в команде футболистов / В.М. Деревенский // Психология физического воспитания и спорта: Тезисы докладов к 7-ой Всесоюзной конференции. М.: ГДОИФК, 1973.-С. 142-143.

30. Диас, Рафаэль Инуфио. К вопросу о субъективных признаках, характеризующих момент готовности к началу действия у спортсменов / Рафаэль Инуфио Диас // Научные основы физического воспитания и спорта. Л.: ГДОИФК, 1976.-С. 126.

31. Диас Рафаэль Инуфио. Исследование психической готовности к непосредственному выполнению двигательного действия (на материалах изучения спортсменов): Автореф. . дисс. канд. психол. наук / Рафаэль Инуфио Диас; ЛГУ. Л., 1977. - 22 с.

32. Доскин, В.А. Тест дифференцированной самооценки функционального состояния / В.А. Доскин и др. // Вопросы психологии, № 6. 1973. С. 141-145.

33. Дьяченко, М.И. Психологические проблемы готовности к деятельности / М.И. Дьяченко, Л.А. Кандыбович. Минск: БГУ, 1976. - 176 с.

34. Егоров, A.C. О регулирующих влияниях сознания спортсменов при мышечной работе на выносливость: Автореф. . дисс. канд. пед. наук / A.C. Егоров; ЛГУ. Л., 1963. - 22 с.

35. Жаринова, Л.Е. Психолого-педагогическая характеристика готовности к спортивной соревновательной деятельности: Автореф. дисс. канд. психол. наук / Л.Е. Жаринова; ЛГУ. Л., 1984. - 17 с.

36. Загайнов, P.M. Исследование психических состояний, возникающих в связи со значимой деятельностью в спорте: Автореф. . дисс. канд. психол. наук / P.M. Загайнов; ЛГУ. Л., 1972. - 18 с.

37. Загайнов, P.M. Исследование стрессфакторов в боксе / P.M. Загайнов // Психический стресс в спорте: Материалы всесоюзного симпозиума. -Пермь: ГТГПИ, 1973.-С. 12-13.

38. Зайцев, П.В. Формирование готовности к соревнованиям с учетом индивидуальных особенностей спортсменов: Автореф. . дисс. канд. психол. наук / П.В. Зайцев; ЛГУ. Л., 1979. - 25 с.

39. Захаров, А.Д. Формирование состояния психической готовности лыжников-гонщиков к соревнованиям: Автореф. дисс. канд. пед. наук / А.Д. Захаров; ГЦОЛИФК. М., 1970. - 20 с.

40. Земземи, Ш. Бен Желлул. Методы контроля и совершенстования тактической подготовленности футболистов: Автореф. . дисс. канд. пед. наук // Земземи Ш. Бен Желлул; РГАФК. М., 1996. - 23 с.

41. Зильберман, П.Б. Эмоциональная устойчивость и стресс / П.Б. Зильберман // Психический стресс в спорте: Материалы всесоюзного симпозиума. Пермь: ПГПИ, 1973.-С. 13-15.

42. Зонин, Г.С. Исследование физической и технической подготовленности и их совершенствование у футболистов: Автореф. . дисс. канд. пед. наук / Г.С. Зонин; ГДОИФК. Л., 1975. - 22 с.

43. Иванов, В.В. Функциональная и технико-тактическая подготовленность футболистов команды высшей лиги / В.В. Иванов, B.C. Левин // Проблемы индивидуализации спортивной подготовки. Малаховка: МОГИФК, 1988.-С. 38-41.

44. Ивойлов, A.B. Помехоустойчивость движений спортсмена / A.B.

45. Ивойлов. М.: Физкультура и спорт, 1986. - 110 с.

46. Ивченко, A.B. Структура и динамика психических качеств футболистов / A.B. Ивченко, A.B. Родионов, К.А. Шперлинг // Теория и практика физической культуры. 1975. -№ 8. - С. 11-13.

47. Ильин, Е.П. Психология воли / Е.П. Ильин. СПб.: Питер, 2000.288 с.

48. Ильин, Е.П. Психофизиология состояний человека / Е.П. Ильин. -СПб.: Питер, 2005.-412 с.

49. Казаченко, Н.П. К вопросу о помехоустойчивости тяжелоатлетов / Н.П. Казаченко // Вопросы психологии спорта. JL: ГДОИФК, 1975. - С. 16-24.

50. Казаченко, Н.П. Некоторые психологические и физиологические признаки помехоустойчивости тяжелоатлетов / Н.П. Казаченко // Научные основы физического воспитания и спорта. JL: ГДОИФК, 1976. - С. 124-125.

51. Каликинский, Ю.А. О содержании психологического обеспечения подготовки футболистов / Ю.А. Каликинский // Научные труды ВННИФК за 1970 г., Т. 2, М., 1972. - С. 174-175.

52. Калинин, Е.А. Исследование предсоревновательных состояний спортсменов в связи с особенностями их личности / Е.А. Калинин // Психология физического воспитания и спорта: Тезисы докладов к 7-ой Всесоюзной конференции. М.: ГДОИФК, 1973. - С. 96-97.

53. Киселев, Ю.Я. К диагностике эмоциональной напряженности в спорте / Ю.Я. Киселев // Материалы III съезда общества психологов СССР. -М.: Министерство просвещения СССР, 1968. С. 50-51.

54. Киселев, Ю.Я. О психологической подготовке к соревнованиям спортсменов с различными типологическими и личностными особенностями / Ю.Я. Киселев // Вопросы психологической подготовки к соревнованиям в спорте. Л.: ГДОИФК, 1972. - С. 15-20.

55. Киселев, Ю.Я. О причине соревновательного эмоционального стресса / Ю.Я. Киселев // Психический стресс в спорте: Материалы всесоюзного симпозиума. Пермь: ПГПИ, 1973.-С. 17-18.

56. Киселев, Ю.Я. Психодиагностика спортсменов с целью отбора для подготовки и участия в ответственных соревнованиях / Ю.Я. Киселев // Отбор и подготовка квалифицированных спортсменов к ответственным соревнованиям. Л.: ЛНИИФК, 1975. - С. 96-106.

57. Киселев, Ю.Я. О влиянии психического состояния спортсменов на успешность тренировки разной направленности / Ю.Я. Киселев, В.В. Дубе-шок // Психологические аспекты подготовки спортсменов. Смоленск: СГИФК, 1980.-С. 10-28.

58. Киселев, Ю.Я. О диагностике степени адаптированности спортсменов к соревновательным стресс-факторам / Ю.Я.Киселев, И.К. Смирнова // Психический стресс в спорте: Материалы всесоюзного симпозиума. Пермь: ПГПИ, 1973.-С. 18-19.

59. Козлов, Е.Г. Целенаправленность на достижение определенного результата как особенность готовности спортсмена к соревнованию / Е.Г. Козлов // Материалы III съезда общества психологов СССР. М.: Министерство просвещения СССР, 1968. - С. 54-56.

60. Козлов, Е.Г. Установка как личностный фактор в регуляции деятельности спортсмена / Е.Г. Козлов, A.B. Родионов // Спорт и личность. -М.: Физкультура и спорт, 1975. С. 33-41.

61. Коломинский, Я.Л. Социально-психологическая готовность личности к труду как психолого-педагогическая проблема / Я.Л. Коломинский // Проблемы формирования социально-психологической готовности личности к труду. Минск: МГПИ, 1981. - С. 3-4.

62. Купцова, Т.И. Межличностные отношения как фактор, влияющий на деятельность спортсменов-футболистов / Т.И. Купцова, Л.М. Аболин // Психология физического воспитания и спорта: Тезисы докладов к 7-ой Всесоюзной конференции. М.: ГДОИФК, 1973. - С. 147-148.

63. Лалаян, A.A. Психологическая подготовка спортсмена к конкретному соревнованию / A.A. Лалаян. Ереван: Айстан, 1975. - 54 с.

64. Лалаян, A.A. Эмоциональный стресс и предстартовое состояние / A.A. Лалаян, Р.К. Арутюнян, С.П. Чаталбашян // Психический стресс в спорте: Материалы всесоюзного симпозиума. Пермь: ГГГПИ, 1973. - С. 21-22.

65. Лаптев, А.П. Комплексное исследование психофизиологических функций у юных футболистов / А.П. Лаптев // Подготовка юных футболистов. Волгоград: ВГИФК, 1978. - С. 75-78.

66. Левин, B.C. Комплексная характеристика динамики подготовленности футболистов высшей квалификации: Автореф. . дисс. канд. пед. наук /B.C. Левин; МОГИФК. Малаховка, 1983.-21 с.

67. Левитов, Н.Д. О психических состояниях человека / Н.Д. Левитов. М.: Просвещение, 1964. - 388 с.

68. Мальчиков, A.B. Исследование интеллектуальной диагностика футболистов различной спортивной квалификации и игровых амплуа / A.B. Мальчиков, В.В. Смирнов // Психологические аспекты подготовки спортсменов. Смоленск: СГИФК, 1980. - С. 95-104.

69. Марищук, В.Л. Об адекватных и неадекватных реакциях при стрессе / В.Л. Марищук // Психический стресс в спорте: Материалы всесоюзного симпозиума. Пермь: ПГПИ, 1973. - С. 47-48.

70. Марушко, В.Ф. Индивидуально-типические средства управления игровой деятельностью футболистов: Автореф. . дисс. канд. психол. наук / В.Ф. Марушко; ГЦОЛИФК. М., 1983. - 23 с.

71. Медведев, В.В. Основы и методы регуляции и саморегуляции психических состояний спортсмена / В.В. Медведев. М.: ГЦОЛИФК, 1989. - 21 с.

72. Морозов, Ю.А. Предыгровая разминка как фактор формирования готовности футболистов к игре: Автореф. . дисс. канд. пед. наук / Ю.А. Морозов; ГДОИФК. Л, 1968. - 25 с.

73. Мясищев, В.Н. Основные проблемы и современное состояние психологии отношениий человека / В.Н. Мясищев // Психологическая наука в СССР, т. 2. М.: АПН РСФСР, 1960. - С. 38-42

74. Найдиффер, P.M. Психология соревнующегося спортсмена: Пер. сангл / P.M. Найдиффер. М.: Физкультура и спорт, 1979. - 224 с.

75. Некрасов, В.П. Психорегуляция в подготовке спортсменов / В.П. Некрасов, H.A. Худадов, JI. Пиккенхайн, Р. Фрестер. М.: Физкультура и спорт, 1985.- 176 с.

76. Нерсесян, J1.C. Экспериментальное исследование психической готовности к спортивной игровой деятельности: Автореф. дисс. канд. пед. наук / Л.С. Нерсесян; ГЦОЛИФК. М., 1966. - 22 с.

77. Озеров, В.А. Сочетание непрерывного и интервального метода тренировки как фактор управления физической подготовкой футболистов высокой квалификации: Автореф. . дисс. канд. пед. наук / В.А. Озеров; РГУФК.-М., 1990.-24 с.

78. Олейников, Б.Д. Комплексный контроль подготовленности футболистов / Б.Д. Олейников // Проблемы индивидуализации спортивной подготовки. Малаховка: МОГИФК, 1988. - С. 61-64.

79. Оя, С.М. Изучение предстартового состояния у женщин-пловцов: Автореф. дисс. канд. пед. наук / С.М. Оя. Тарту: ТГУ, 1961. - 17 с.

80. Печерский, Н.В. Организация и проведение исследований по проблеме подготовки юных футболистов / Н.В. Печерский // Подготовка юных футболистов. Волгоград: ВГИФК, 1978. - С. 3-18.

81. Поварницын, А.П. Динамика некоторых психических функций при различных режимах тренировочных и соревновательных нагрузок / А.П. Поварницын // Материалы III съезда общества психологов СССР. М.: Министерство просвещения СССР, 1968. - С. 82-83.

82. Попов, A.JI. Психология спорта: Учебное пособие для физкультурных вузов / A.JT. Попов. М.: Московский психолого-социальный институт, Флинта, 1998. - 152 с.

83. Попов, Д.В. Взаимосвязь предстартовых состояний тренера и спортсмена (на материале единоборств): Автореф. . дисс. канд. психол. наук / Д.В. Попов; СПб ГАФК. СПб., 2002. - 17 с.

84. Попов, В.П. Индивидуальные особенности предстартовых состояний боксеров: Автореф. дисс. канд. психол. наук / В.П. Попов; СПб ГАФК. -СПб, 1997.-24 с.

85. Попова, Н.В. Управленческая деятельность преподавателя физического воспитания вуза и формирование готовности к ее выполнению у студентов ИФК: Автореф. . дисс. канд. психол. наук / Н.В. Попова; ГДО-ИФК.-Л, 1989.-20 с.

86. Практические занятия по психологии: Учебное пособие для институтов физической культуры. -М.: ФиС, 1989. С. 31-34.

87. Психология спорта в терминах, понятиях, междисциплинарных связях: Словарь-справочник. СПб.: СПб ГАФК, 1996.-451 с.

88. Психология физического воспитания и спорта: Учебное пособие. М.: Физкультура и спорт, 1979. - 143 с.

89. Пуни, А.Ц. О диагностике состояния психической готовности спортсмена к соревнованию / А.Ц. Пуни // Психологическая подготовкаспортсменов различных видов спорта к соревнованию. М.: Физкультура и спорт, 1968.-С. 8-14.

90. Пуни, А.Ц. Состояние психической готовности к соревнованиям в спорте / А.Ц. Пуни // Вопросы психологической подготовки к соревнованиям в спорте. Л.: ГДОИФК, 1972. - С. 3-9.

91. Пуни, А.Ц. Состояние психической готовности и психологическая подготовка к соревнованиям в спорте / А.Ц. Пуни // Вопросы психологии спорта.-Л.: ГДОИФК, 1975. С. 3-15.

92. Романин, А.Н. Кинематометрические исследования некоторых закономерностей адаптации спортсменов к соревновательным стрессорам / А.Н. Романин, Ю.П. Байгулов // Психический стресс в спорте: Материалы всесоюзного симпозиума. Пермь: ШЛИ, 1973. - С. 29-30.

93. Румянцева, В.И. Социально-психологические вопросы подготовки и участия спортивных команд в соревновании: Лекция / В.И. Румянцева. -Л.: ГДОИФК, 1984.-23 с.

94. Рыжкин, Ю.Е. О соотношении внушаемости и трезвой уверенности в своих силах у борцов / Ю.Е. Рыжкин // Научные основы физического воспитания и спорта.-Л.: ГДОИФК, 1976.-С. 129-130.

95. Сабуров, П.С. Педагогические пути регуляции эмоционального напряжения у прыгунов на лыжах с трамплина: Автореф. . дисс. канд. пед. наук / П.С. Сабуров; ГДОИФК. Л., 1979. - 19 с.

96. Савенков, Г.И. Организация внимания спортсмена при использовании прыжка с шестом / Г.И. Савенков // Психологические вопросы тренировки и готовности спортсмена к соревнованию. М.: Физкультура и спорт, 1969.-С. 28-34.

97. Серова, Л.К. Специфика психологии спорта / Л.К. Серова. СПб.: СПбГАФК, 2003.-49 с.

98. Смирнов, Б.Н. Психическая саморегуляция двигательной деятельности в условиях опасности и нарастающего утомления / Б.Н.Смирнов // Вопросы психологии спорта. Д.: ГДОИФК, 1975. - С. 48-55.

99. Стрекаловская, И.Н. Самооценка спортсменов и ее коррекция средствами самопознания: Автореф. . дисс. канд. психол. наук / И.Н. Стрекаловская; СПб ГУФК. СПб., 2005. - 18 с.

100. Сучилин, A.A. Разработка системы комплексного контроля за подготовкой юных футболистов / A.A. Сучилин, А.П. Лаптев // Подготовка юных футболистов. Волгоград: ВГИФК, 1978.-С. 12-18.

101. Сысоев, Ю.В. О некоторых объективных показателях предстартовых состояний у бегунов на сверхдлинные дистанции / Ю.В. Сысоев // Материалы III съезда общества психологов СССР. М.: Министерство просвещения СССР, 1968.-С. 100-101.

102. Узнадзе, Д.Н. Психологические исследования / Д.Н. Узнадзе. -М.: Наука, 1966.-366 с.

103. Филимонова, С.И. Формирование готовности специалиста физической культуры к педагогической самореализации: Автореф. . дисс. канд. психол. наук / С.И. Филимонова; СПб ГАФК. СПб., 1997. - 23 с.

104. Фриха, Мохаммед бен Хабиб. Развитие координации движений и пространственной ориентации юных футболистов 11-13 лет: Автореф. . дисс. канд. психол. наук / Фриха Мохаммед бен Хабиб; СПб ГАФК. СПб., 1998.-21 с.

105. Футбол: Учебное пособие для тренеров. М.: Физкультура и спорт, 1962. - 260 с.

106. Черникова, O.A. Стартовая лихорадка / O.A. Черникова // Теория и практика физической культуры. 1937. - № 3. - С. 268.

107. Черникова, O.A. Роль эмоций в волевых действиях спортсмена / O.A. Черникова // Проблемы психологии спорта, Вып. 2. М.: Физкультура и спорт, 1962.-С. 49-65.

108. Чирков, В.И. Диагностика качественного своеобразия и интенсивности функциональных психофизиологических состояний человека: Автореф. . дисс. канд. психол. наук / В.И. Чирков; ЛГУ. Л., 1983. - 22 с.

109. Юрченко, В.Н. Исследование психического состояния человека в процессе производственной деятельности: Автореф. . дисс. канд. психол. наук / В.Н. Юрченко; ЛГУ. Л., 1980. - 19 с.

110. Allport, G.W. Attitudes / С. Murchsion (ed.), Handbook of Social Psychology. Worcester: Clark University Press., 1935. - 120 p.

111. Bogardus, E.S. Fundamentals of social psychology / E.S. Bogardus. -New York, 1931.-380 p.

112. Brengelman, J. Deutshe Waliderung von Fragebogen der Extraversión neurotischeen, Tendenz und Regitat / J. Brengelman, L. Brengelman , exr., angew Psychol., 7, 1960. P.-291-331.

113. Генов, Ф. Мобилизационна готовност на спортиста / Ф. Генов. -София: Медицина и физкультура, 1972. 287 с.

114. Duval S., Wicklund R.A. A teory of objective self-awerenes.- New-York, 1972. -314 p.

115. Hanin, Y.L. Emotions and athletic performance: individual zones of optimal functioning model / Y.L. Hanin // European yearbook of sport psychology: a publication of FEPSAK, vol. 1. Sankt Augustin: Academia-Verl., 1997.-P. 29-72.

116. Zion L.C. Body concepts as it relates to self-concept / Research Quarterly, 1965, vol. 36, P. 490-495.