Феномен системного развития народно-инструментального искусства в индустриальном Магнитогорске (истоки, особенности, проблемы) тема диссертации и автореферата по ВАК РФ 17.00.02, кандидат наук Мушкина Светлана Викторовна

• Мушкина Светлана Викторовна
• кандидат наук
• 2016

Оглавление диссертации кандидат наук Мушкина Светлана Викторовна

Введение

Глава 1. РУССКИЕ НАРОДНЫЕ ИНСТРУМЕНТЫ В МУЗЫКАЛЬНОЙ ЖИЗНИ МАГНИТОГОРСКА:

ИСТОРИКО-АНАЛИТИЧЕСКИЙ ЭКСКУРС

Раздел 1. О зарождении, распространении и развитии

народно-инструментального исполнительства в России

Раздел 2. Истоки и стадии развития искусства игры

на народных инструментах в Магнитогорске

Глава 2. ОСОБЕННОСТИ И ФАКТОРЫ РАЗВИТИЯ НАРОДНО-ИНСТРУМЕНТАЛЬНОГО ИСКУССТВА

В МАГНИТОГОРСКЕ

Раздел 1. Формы исполнительства

на русских народных инструментах

Раздел 2. О репертуаре оркестров, ансамблей и

исполнителей-солистов

Раздел 3. Сочинения магнитогорских композиторов

для народных инструментов (опыт анализа)

Раздел 4. Народные инструменты в музыкальном образовании: традиции, инновации, проблемы

Глава 3. НАРОДНО-ИНСТРУМЕНТАЛЬНОЕ ИСКУССТВО

В СОВРЕМЕННОЙ СОЦИОКУЛЬТУРНОЙ ПРАКТИКЕ

Раздел 1. Роль народно-инструментального исполнительства

в музыкальной культуре Магнитогорска

Раздел 2. Проблемы развития народно-инструментального искусства

как многокомпонентной системы

Заключение

Список литературы

ПРИЛОЖЕНИЯ

Приложение 1. Нотные примеры

Приложение 2. Исторические материалы и документы

Приложение 3. Ансамбли и оркестры народных инструментов

(с 1933 года по настоящее время)

Приложение 4. Фестивали и конкурсы исполнителей

на народных инструментах

Приложение 5. Краткие исторические сведения об исполнителях

на народных инструментах

Приложение 6. Фотодокументы и иллюстрации

Приложение 7. Репертуар исполнителей на народных инструментах

Приложение 8. Переложения и редакции,

выполненные магнитогорскими исполнителями

Приложение 9. Сочинения магнитогорских композиторов

для народных инструментов

Приложение 10. Хронограф создания отделений народных инструментов

в музыкально-образовательных учреждениях Магнитогорска

Приложение 11. Отделения народных инструментов сельских школ искусств Магнитогорского региона

Приложение 12. Курсы повышения квалификации преподавателей отделений народных инструментов, проведенные Региональным центром информации и повышения квалификации Магнитогорской консерватории

Введение диссертации (часть автореферата) на тему «Феномен системного развития народно-инструментального искусства в индустриальном Магнитогорске (истоки, особенности, проблемы)»

ВВЕДЕНИЕ

Современная музыкальная жизнь России представляет собой панораму разнообразных культурных традиций, изучение и сохранение которых призваны играть важнейшую роль в духовном развитии общества.

Период конца ХХ - начала XXI веков характеризовался появлением целого ряда музыковедческих работ, в которых исследовались самобытные традиции провинциальных городов, специфика бытования музыкального искусства в конкретных условиях, характер, пути и особенности развития музыкальной культуры российской периферии.

Предметом рассмотрения неоднократно становились и культурные традиции городов Челябинской области — достижения в различных видах искусства, хоровая культура, вопросы музыкального воспитания и образования, творческая деятельность выдающихся мастеров. Исполнительство на народных инструмен-тах1 в Магнитогорске, крупном индустриально-культурном центре, также находило отражение в таких работах. Однако следует отметить, что внимание к этой значительной сфере музыкального бытия в основном касалось освещения отдельных ее сторон в историко-культурном аспекте.

Между тем, народно-инструментальное искусство, будучи активно действующим системным компонентом музыкальной жизни города, динамично изменяющимся соответственно условиям и обстоятельствам, не только способно репрезентировать уровень и специфику развития периферийной культуры, но и может влиять на ее содержание и структуру. Обращение к региональной теме в таком проблемном ракурсе позволяет, накапливая и структурируя исторические сведения, расширить и углубить представления об отечественной музыкальной культуре в целом, а также дает возможность обозначить закономерности проходящих в регионе культурных процессов, их включенность в музыкальную жизнь

1 Необходимо уточнить, что в контексте данной работы понятие «народный» по отношению к баяну, аккордеону, домре, балалайке, гитаре, мандолине носит условный характер и применяется здесь для выявления «социальной составляющей» данного термина, которая, по мнению М.И. Имханицкого, проявляется в «роли данного типа инструмента во всей музыкально-просветительской лестнице в обществе» [84, 48].

страны. Исследование особенностей бытования в Магнитогорске народно-инструментального исполнительства с этих позиций представляет значительный научный интерес.

Магнитогорск, как и другие подобные города (Новокузнецк, Липецк, Норильск, Братск, Комсомольск-на-Амуре, Ноябрьск, Нижневартовск, Тольятти) создавался в русле так называемой индустриализации СССР. Их объединяло общее понятие «соцгород»2, характеризуемое культом промышленного производства, полной зависимостью людей от градообразующего предприятия. С этой точки зрения Магнитогорск становился своеобразным ключом к познанию культурной сущности социалистического строительства, так как здесь присутствовал весь спектр проблем советской эпохи.

Станица Магнитная, возникшая в 1743 году и недалеко от которой начиналось строительство Магнитогорска, не была первоосновой в создании города, что предопределилось заданными коммунистической доктриной установками на формирование нового общества. Поэтому становление всех сфер деятельности перво-строителей Магнитогорска происходило практически «с нуля». Сама ситуация проведения подобного социального эксперимента выделяет этот город из ряда типичных индустриальных центров России и позволяет говорить о его уникальности.

В настоящее время Магнитогорск — это крупный индустриальный город, своеобразный экономический и культурный центр юга Челябинской области. Наличие, с одной стороны, типических качеств, присущих индустриальным городам России, а, с другой стороны, уникальных факторов, связанных с историческими особенностями возникновения и развития, позволяют рассматривать Магнитогорск как оригинальный феномен в отношении эволюции музыкальной культуры. Являясь городом областного подчинения, он имеет концертное объединение, консерваторию, театр оперы и балета, хоровую капеллу, муниципальные народный и

2 В 1930 году левобережному району Магнитогорска, где годом раньше начиналось строительство крупнейшего в СССР металлургического комбината, было дано название «Соцгород».

К крупным городам относятся города с численностью населения от 150 000 до 500 000 человек. По данным на 1 января 2014 года население Магнитогорска составляло 415 000 человек.

духовой оркестры, что свидетельствует о довольно высоком уровне развития музыкально-культурной жизни.

Таким образом, несмотря на официальный статус относительно молодого города России, Магнитогорск за сравнительно небольшой отрезок времени (86 лет) стал достаточно крупным экономическим и культурным центром, что открыло определенную историческую перспективу, позволившую рассматривать в динамике отдельные сферы его музыкальной жизни. Исследование специфики бытования народно-инструментального исполнительства в этом смысле закономерно, так как данный вид деятельности, наряду с вокально-хоровым творчеством и музицированием на духовых инструментах, значительно повлиял на формирование культурных традиций индустриального города.

Однако исторический процесс и феноменальные особенности развития исполнительства на народных инструментах в Магнитогорске до сих пор специально не изучались, а многие богатейшие архивные материалы и эпистолярные источники не введены в научный обиход. Все это свидетельствует о необходимости исследования народно-инструментального искусства как одного из основных компонентов социокультурной жизни и, в целом, музыкальной культуры Магнитогорска.

Степень разработанности темы исследования. Постановку проблемы изучения народно-инструментального исполнительства Магнитогорска подготовили вышедшие к настоящему времени работы краеведческой направленности, содержащие научные изыскания, монографические очерки, статьи, справочные издания, архивные материалы, посвященные музыкальной жизни Магнитогорска и Челябинской области (Р.М. Бакиров [9, 10, 11], В.А. Вольфович [54, 55, 56], Н.Н. Горошко [66, 67], Г.Е. Гун [69, 70], С. В. Дылькова [77], В.И. Лавришин [115, 116], М.Г. Миннегалиева [140], С.И. Мирошниченко [142], А.М. Мордухович [144, 145], А.В. Никитин [157, 158], Ю.Г. Писаренко [163], С.Д. Пристай [167], В.И. Семенов - Т.Г. Якименко [183, 184, 185], Т.М. Синецкая [187, 188, 189, 190], Ю.У. Фохт-Бабушкин [208], Ф.Ф. Хазеев [210], Е.В. Чернова [222, 223, 224], А.Н. Якупов [240, 241, 242] и др.).

Цель диссертации — определение особого места и феноменального значения народно-инструментального искусства в формировании социокультурного облика Магнитогорска.

Объектом исследования в данной диссертации является народно-инструментальное искусство Магнитогорска как многокомпонентное и целостное системное явление.

Предметом исследования являются формы бытования, процессы и механизмы становления и развития исполнительства на народных инструментах в музыкально-культурной жизни Магнитогорска в хронологических рамках от 1929 года до настоящего времени.

Цель, объект и предмет исследования предусматривают решение следующих задач:

1) рассмотреть процесс становления и развития народно-инструментального исполнительства в Магнитогорске с момента основания города по настоящее время в сопоставлении с общероссийскими тенденциями;

2) изучить формы исполнительской деятельности на народных инструментах с точки зрения существующих традиций;

3) проанализировать репертуар магнитогорских исполнителей на народных инструментах в контексте современных репертуарных тенденций;

4) проанализировать наиболее значимые сочинения магнитогорских композиторов для народных инструментов в плане исследования особенностей их художественно-образной сферы, музыкального языка и композиционной формы;

5) охарактеризовать состояние и проблемы развития музыкального образования в области исполнительства на народных инструментах;

6) исследовать важнейшие социально-культурные функции народно-инструментального исполнительства.

Материалом исследования послужили разноплановые источники, содержащие фактический и аналитический материал, что позволило выявить основные тенденции становления и развития народно-инструментального исполнительства в Магнитогорске. Их можно разделить на несколько групп:

1) документы архивных фондов — опубликованные и неопубликованные материалы Городского архива Магнитогорска, архива Магнитогорской консерватории, Магнитогорского краеведческого музея, музея музыкальной культуры Магнитогорской консерватории;

2) статьи периодической печати Магнитогорска, охватывающие период с 1931-го по 2015 год;

3) справочные и статистические материалы — буклеты, планы, отчеты, описи, характеристики, положения, инструкции, афиши;

4) нотные сборники произведений магнитогорских композиторов;

5) аудио- и видеозаписи выступлений магнитогорских исполнителей на народных инструментах.

Методологическая и источниковая база диссертации. Методологической основой настоящего диссертационного исследования послужил комплексный подход, который складывался на пересечении методов, присущих различным областям исторического и теоретического музыкознания и был дополнен культурологическими, социологическими, психологическими и музыкально-педагогическими установками.

Комплексное исследование развития в Магнитогорске народно-инструментального искусства стало возможным благодаря специальному изучению как теоретических, так и эмпирических материалов.

Эмпирический массив источников, позволивший охарактеризовать наиболее яркие явления исполнительства на народных инструментах в Магнитогорске и подтвердить теоретические положения, включал несколько стадий: накопление информации и ее систематизацию, создание списков и таблиц, выделение основных показателей, что дало объективное представление о развитии народно-инструментального исполнительства и его зависимости от социокультурных особенностей города, визуальную фиксацию полученной информации в схемах, графиках, диаграммах.

Теоретические источники помогли выявить особенности данной сферы музыкально-исполнительского искусства с помощью научных понятий и характери-

стик, что оправдывает ее условное деление на различные компоненты с целью анализа каждого из них.

Изучение процесса развития исполнительства на народных инструментах в Магнитогорске осуществлялось в русле проблем отечественного музыкального краеведения. При этом значительную роль в осмыслении задач настоящего диссертационного исследования сыграли суждения Б.В. Асафьева и А.Н. Сохора о важности исследования бытования различных форм музыкальной деятельности в провинции.

Деление народно-инструментального исполнительства на непрофессиональную и профессиональную ветви музыкально-исполнительского искусства, акцентирование внимания на функциях, реализуемых данным видом музыкальной деятельности, потребовали обращения к теоретическим положениям ученых, исследовавших музыкально-культурные явления в социальном ракурсе (Т. Адорно [3], М.С. Каган [91, 92, 93, 94, 95], Ю.В. Капустин [96], А.Н. Сохор [198, 199, 200, 201, 202, 203]).

Рассмотрение различных этапов развития народно-инструментального искусства в Магнитогорске в сравнении с общероссийскими тенденциями обусловило использование сравнительно-исторического метода.

Осмысление особенностей коллективных форм музыкального исполнительства пробудило интерес к социально-психологической трактовке коллективного творчества, исследованной В.М. Бехтеревым [24] и М. В. Воропаевым [58], а также к психологическим концепциям внутригрупповых процессов, проанализированных в работах Л.С. Выготского [59], Г. Лебона [119], А.В. Петровского [161], З. Фрейда [209].

Используемые в диссертации методы исследования творчества магнитогорских композиторов для народных инструментов основаны на музыковедческих трудах, посвященных вопросам анализа музыкальных произведений (Б.В. Асафьев [6, 7, 8], Б.Б. Бородин [35, 36], Л.А. Мазель [129, 130, 131], В.В. Медушевский [137, 138], Е.В. Назайкинский [147, 148, 149], В.А. Цуккерман [216, 217, 218, 219, 220, 221], Н.М. Шарифуллина [228]).

Необходимость знания актуальных проблем музыкального искусства — вопросов истории и теории исполнительского искусства, в том числе исполнительства на народных инструментах, музыкального образования и педагогики — повлекла за собой обращение к работам А.А. Банина [12], М.М. Берлянчика [18, 19, 20, 21, 22, 23], В.В. Бычкова [39, 40, 41], Д.И. Варламова [43, 44, 45, 46], Г.И. Гильбурда [63], В.Ю. Григорьева [68], Н.А. Давыдова [243], Е.В. Дукова [75, 76], М.И. Имханицкого [83, 84, 85, 86, 87], Д.Б. Кабалевского [89, 90], Г.М. Когана [101, 102, 103], Ф.Р. Липса [121, 124], А.В. Луначарского [126], Н.И. Мельниковой [139], Г.Г. Нейгауза [156], О.Ф. Шульпякова [233, 234] и др.

Поиск закономерностей развития народно-инструментального искусства как социокультурной системы явился причиной активного изучения теорий общественного развития, принадлежащих В.М. Бехтереву [24], П.А. Сорокину, А. Тойнби, О. Шпенглеру [232], К. Ясперсу.

Использование понятия «музыкально-культурный очаг», одного из наиболее верных для описания региональной музыкальной культуры, основано на концепции Н.К. Пиксанова [162] и его последователей — И.М. Гревса, П.С. Богословского, Л.С. Соболевой [195, 196].

Важное значение имели диссертации, в которых затрагивались отдельные вопросы, исследуемые в настоящей работе (А.А. Желтирова [81], С.В. Иванова [82], Н.В. Поморцева [165], И.Б. Резник [173], П.И. Сапожников [181], О.И. Спешилова [204], В.В. Ушенин [206], Р.Ю. Шайхутдинов [225, 226] и др.).

Рассмотрение не только структурных, но и функциональных связей как внутри исследуемого объекта, так и вне его — с внешней средой — определили обращение к структурно-функциональному методу исследования.

Поставленная в диссертации цель выявления особого, феноменологического значения народно-инструментального искусства в Магнитогорске и системной логики его внутренней организации вызвала необходимость применения системно-структурного подхода, ориентированного не на подробное описание, а, прежде всего, на определение содержательных связей и зависимостей, обусловливающих целостность и функциональное единство всех компонентов объекта исследования.

Интеграция теоретического ракурса исследования с эмпирическим позволила объективно раскрыть системную сущность исследуемого объекта во всей его многокомпонентности и многогранности.

Основные положения, выносимые на защиту:

1. Становление народно-инструментального искусства в Магнитогорске происходило в условиях интенсивного социокультурного развития индустриального города, продиктованного культурной политикой государства и ориентированного на вовлечение населения в различные виды художественной деятельности.

2. Музыкально-исполнительские традиции игры на народных инструментах складывались ускоренно, чему способствовали управляемый характер развития, динамичное освоение видов, форм и направлений данной деятельности через воспитательно-образовательный процесс и воздействие субъективно-личностных факторов.

3. Процесс развития каждой области исполнительства на народных инструментах представляет собой цикл, состоящий из эволюционных и инволюционных стадий, определяемых количественными и качественными параметрами данного вида деятельности.

4. Утверждение исполнительских традиций и развитие композиторского творчества в данной сфере способствовали созданию в Магнитогорске целостной системы народно-инструментального искусства, влиявшей не только на музыкальную, но и на всю культурную жизнь города.

Научная новизна исследования, обусловленная постановкой проблемы и обозначенных задач, состоит в следующем:

- впервые систематизированы и введены в научный оборот многочисленные архивные материалы, относящиеся к развитию и функционированию народно-инструментального искусства в Магнитогорске;

- впервые создано комплексное исследование, посвященное истории, современному состоянию, проблемам и перспективам развития народно-инструментального искусства в Магнитогорске;

- впервые процессы становления исполнительства на народных инструментах рассматривались сквозь призму социокультурной жизни крупного индустриального центра;

- уточнены конкретные даты важных событий в общей фактологии становления и развития народно-инструментального исполнительства в Магнитогорске;

- впервые рассмотрен и систематизирован репертуар магнитогорских исполнителей на народных инструментах;

- впервые выполнен целостный анализ ряда сочинений магнитогорских композиторов для народных инструментов;

- впервые использован принцип стадиальности для определения закономерностей преемственного развития в Магнитогорске различных компонентов народно-инструментального искусства, что нашло отражение в графической схеме;

- процесс развития исполнительства на русских народных инструментах в Магнитогорске впервые рассмотрен с точки зрения трансформации реализуемых им функций.

Практическая и теоретическая значимость работы. Материалы и результаты исследования, посвященного рассмотрению народно-инструментального искусства Магнитогорска как системы, содействуют более глубокому осознанию множественности компонентов и причинно-следственных связей между ними, существующих в развитии музыкальной культуры города. Это может способствовать усилению эффективности развития данной области музыкальной жизни в разных регионах России.

Результаты настоящей работы могут быть использованы исследователями различных специальностей — музыковедами, историками искусства и культуры, музыкантами-исполнителями, дирижерами. Диссертация может стать методологическим пособием для комплексного изучения других видов исполнительской деятельности в индустриальных городах и регионах России, а также быть исполь-

зована в лекционных курсах истории и теории исполнительского искусства, истории музыкальной культуры Магнитогорска, музыкальной социологии.

Апробация результатов исследования. Диссертация неоднократно обсуждалась на заседаниях кафедры истории и теории исполнительского искусства, музыкальной педагогики Государственного бюджетного образовательного учреждения высшего образования Челябинской области «Магнитогорская государственная консерватория (академия) имени М.И. Глинки» и была рекомендована к защите.

Основные положения работы, ее аналитические экскурсы и выводы апробировались в педагогической и методической деятельности автора в образовательных учреждениях города и региона.

Наиболее существенные положения исследования были представлены на научно-теоретических и научно-практических конференциях различного уровня в Магнитогорске и Челябинске, в том числе: на Региональной конференции «Тенденции развития и управление инновационными процессами в системе дополнительного образования» (Магнитогорск, 2001), Всероссийской научно-практической конференции «Ансамблево-оркестровое исполнительство на русских народных инструментах и вопросы подготовки дирижерских кадров» (Челябинск, 2011), Международной научно-практической конференции «Искусство в системе художественной культуры: эстетика, искусствознание, культурология» (Магнитогорск, 2012), Международной научно-практической конференции «Музыкальное образование на современном этапе: достижения, инновации, проблемы» (Магнитогорск, 2012), Международной научно-практической конференции «Любовь к родному краю как тема художественного творчества (к 100-летию со дня рождения Г. Свиридова)» (Магнитогорск, 2015) и проч.

По теме диссертации опубликовано 17 работ общим объемом 8,75 печатных листов (в том числе три — в журналах, входящих в список ВАК РФ). В качестве редактора-составителя и музыкального редактора автором подготовлено и издано 2 сборника научно-методических статей и 3 нотных сборника произведений для народных инструментов.

Обозначенные цель, предмет и задачи определили структуру диссертации, состоящую из Введения, трех глав, восьми разделов, Заключения, списка литературы, включающего 243 наименования, и двенадцати Приложений, содержащих нотные примеры, таблицы, рисунки, схемы, диаграммы, списки, фотографии, исторические материалы и документы по теме диссертации.

Глава 1

РУССКИЕ НАРОДНЫЕ ИНСТРУМЕНТЫ В МУЗЫКАЛЬНОЙ ЖИЗНИ МАГНИТОГОРСКА: ИСТОРИКО-АНАЛИТИЧЕСКИЙ ЭКСКУРС

Раздел 1. О ЗАРОЖДЕНИИ, РАСПРОСТРАНЕНИИ И РАЗВИТИИ НАРОДНО-ИНСТРУМЕНТАЛЬНОГО ИСПОЛНИТЕЛЬСТВА В РОССИИ

В русской культуре, разносторонне и богато представленной различными видами музыкального искусства, особое место занимает исполнительство на народных инструментах. Эта сфера музыкальной деятельности, являясь своеобразным символом русского народного творчества, стала одним из значительных средств развития культуры общества, позволившим его разным слоям постигать художественно ценные достижения музыкального искусства.

Необходимость осмыслить данное явление заставляет нас обратиться к дефинициям, характеризующим области художественной деятельности, которые были предложены А.Н. Сохором. Представляется целесообразным спроецировать выдвинутые им положения, касающиеся структуры музыкальной культуры общества в целом, на ее частное явление — народно-инструментальное исполнительство. Дифференциация данной сферы на непрофессиональную и профессиональную области позволяет не только функционально структурировать, но и обозначить специфические особенности ее отдельных элементов4.

Профессиональное исполнительство на народных инструментах следует рассматривать в двух ракурсах: бесписьменной и письменной традиции. В первом случае оно представлено творчеством певцов-сказителей, музыкантов-скоморохов и сопровождением обрядово-ритуальных действ. Возникновение же профессионального исполнительства письменной традиции связано с деятельностью В.В. Андреева и его сподвижников. Это позволило воплотить в жизнь идеи конца

4 А.Н. Сохор в работе «Социология и музыкальная культура» пишет: «Специфика каждой из этих областей определяется целой системой признаков: социологических (вид деятельности и ее функции, ее субъект — «социальный носитель») и эстетических (содержание, форма, жанры). Области отличаются одна от другой либо отдельными признаками, либо их соотношением» [202, 90].

XIX века и создать оркестр русских народных инструментов, уникальность которого заключается в синтезе академического оркестрового исполнительства и фольклорной инструментальной практики.

Непрофессиональное исполнительство на народных инструментах, вплоть до XVIII века функционально связанное с фольклором, неизменно присутствовало в досуговом времяпрепровождении, сопутствуя танцам и пению. Будучи представленным, в основном, коллективными формами, оно репрезентировало такие характерные черты музыкального мышления, как монодийностъ и импровизаци-онностъ.

Процесс развития русской музыкальной культуры, активно протекавший в XVIII веке под влиянием западноевропейского искусства, ориентированного на гомофонно-гармоническую систему, обусловил неизбежные изменения в сфере народного инструментального исполнительства, в том числе его непрофессионального направления. Так, широкое распространение в России городской песни способствовало развитию, прежде всего, аккомпанирующей функции народного инструментария.

Происходившие изменения создали условия для возникновения новой области музыкальной культуры, которую Сохор определяет как любительство. Обладая чертами, близкими к фольклору (непрофессиональный характер, опора на культуру простого народа, культивация бытовой музыки), любительство, в то же время, отличается рядом признаков — оно выполняет не столько бытовые, сколько эстетические функции, дифференцируя музыкальную деятельность на творчество, исполнительство и восприятие, а также учитывая при этом художественные потребности различных социальных групп.

До конца XIX века в России превалировала неорганизованная, по определению Сохора, форма любительства, основанная на бесписьменной традиции. В деятельности такого рода участвовали представители разных слоев населения, но наибольшее распространение она получила в городской среде.

Возникновение же организованной формы любительского исполнительства, инициированное В.В. Андреевым, Н.И. Белобородовым и их сподвижниками, бы-

ло обусловлено массовым распространением народных инструментов усовершенствованной конструкции. Так, к концу 1880-х годов из числа рабочих тульских оружейного и патронного заводов Н.И. Белобородов создал «Оркестр кружка любителей игры на хроматических гармониках». Оркестровые инструменты для этого коллектива изготовили талантливые тульские мастера Л.А. Чулков, В.И. Баранов и А.И. Потапов. Несколько позднее, в 1906 году В.П. Хегстрем, ученик Н.И. Белобородова, организовал «Первое Российское общество любителей игры на хроматических гармониках», деятельность которого была направлена не только на популяризацию игры на этих инструментах, но и на усовершенствование их конструкции, а также на развитие производства по изготовлению. Усовершенствование инструмента, осуществленное В.В. Андреевым совместно с известным петербургским инструментальным мастером Ф.С. Пасербским, состояло в изготовлении хроматической балалайки (взамен диатонической) с двенадцатью встроенными ладами, заменившими прежние ладовые перевязи грифа. Это изменение конструкции балалайки позволяло исполнять на ней любые сольные произведения классического репертуара, предназначенного для одноголосного инструмента. Результатом активной просветительской деятельности В.В. Андреева стала организация с 1891 года балалаечных кружков в войсках, развернутой сети оркестров русских народных инструментов в различных учебных заведениях, «Общества распространения игры на народных инструментах и хорового пения», Домов народной музыки, «Кружка любителей игры на балалайках», позднее — Великорусского оркестра. При активном творческом сотрудничестве В.В. Андреева с Н.П. Фоминым, Ф.А. Ниманом, Н.И. Приваловым, В.Т. Насоновым, С.И. Налимовым совершенствовались конструкции домр и балалаек, появлялись самоучители и школы игры на этих инструментах, новые сочинения для оркестра. Данные обстоятельства способствовали решению актуальных задач музыкально-художественного просвещения не только самих исполнителей, но и многочисленной слушательской аудитории.

Список литературы диссертационного исследования кандидат наук Мушкина Светлана Викторовна, 2016 год

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ

1. Абдуллаева, Р. Г. Эстетический анализ воспитательной функции музыки и опыт ее изучения в азербайджанской эстетической мысли : автореф. дис. ... канд. филос. наук : 09.00.03 / Р. Г. Абдуллаева. - Баку, 1991. - 21 с.

2. Аверин, В. А. История исполнительства на русских народных инструментах : курс лекций / В. А. Аверин ; Красноярск. гос. ун-т. - Красноярск : Крас-ГУ, 2002. - 293 с. - ISBN 5-7638-0224-1.

3. Адорно, Т. Избранное: Социология музыки [Электронный ресурс] / переводчики М. И. Левина, А. В. Михайлов; составители С. Я. Левит, С. Ю. Хурумов; ответственный редактор Л. Т. Мильская; художник: П. П. Ефремов. - М.; СПб. : Университетская книга, 1998. - 445 с. - (Книга света). - ISBN 5-7914-0041-1. -ISBN 5-7914-0023-3 (Книга света). - Режим доступа: http://philosophy.ru/library/adorno/01 .html.

4. Арановский, М. Г. Музыкальный текст. Структура и свойства / М. Г. Арановский. - М. : Композитор, 1998. - 344 с.

5. Арановский, М. Г. Мышление, язык, семантика / М. Г. Арановский // Проблемы музыкального мышления. - М. : Музыка, 1974. - С. 90-125.

6. Асафьев, Б. В. Избранные статьи о музыкальном просвещении и образовании / Б. В. Асафьев; ред.-сост. Е. М. Орлова. - 2-е изд. - Л., 1973. - 144 с.

7. Асафьев, Б. В. О народной музыке / Сост., вступ. ст. и коммент. И. И. Земцовского, А. Б. Кунанбаевой. - Л. : Музыка, 1987. - 247 с. : нот.

8. Асафьев, Б. В. Музыкальная форма как процесс : в 2 т. / Б. В. Асафьев. -Л. : Музыка, 1971. - 369 с.

9. Бакиров, Р. М. Мечта, устремленная ввысь / Р. М. Бакиров. - Магнитогорск, 2007. - 84 с.

10. Бакиров, Р. М. Региональный компонент в формировании репертуара в классе народных инструментов / Р. М. Бакиров // Многоуровневое музыкальное образование: структура, содержание, методы : сборник тезисов и материалов ме-ждунар. науч.-практ. конф. 3-6 ноября 2002 года ; Магнит. гос. консерватория ;

редкол.: А. А. Глазунов (сост. и отв. ред.), М. М. Берлянчик, Н. Н. Веремеенко и др. - Магнитогорск, 2002. - 258 с. - ISBN 5-88967-012-3.

11. Бакиров, Р. М. Живые родники / Р. М. Бакиров. - Магнитогорск, 1999. -232 с. : ил. - ISBN 5-88311-099-6.

12. Банин, А. А. Русская инструментальная музыка фольклорной традиции / А. А. Банин. - М. : Государственный республиканский центр русского фольклора, 1997. - 248 с. - ISBN 5-86132-023-3.

13. Барбазюк, Т. О. Развитие отечественного музыкального образования как проблема музыкознания : автореф. дис. ... канд. искусствоведения : 17.00.02 / Т. О. Барбазюк. - Магнитогорск, 2008. - 24 с.

14. Бардин, А. Ю. Русский оркестр: проблемы и перспективы жанра /

A. Ю. Бардин // Народник. - 2010. - № 4. - С. 35-38.

15. Беляев, С. Е. Очерки истории музыкальной культуры Урала / С. Е. Беляев. - Екатеринбург : Банк культурной информации. - 2003. - 83 с. : ил. -ISBN 5-7851-0414-8.

16. Беляков, В. Ф. Произведения Ю. Н. Шишакова в репертуаре баянистов /

B. Ф. Беляков, В. Г. Морозов // Баян и баянисты : сб. ст. - М. : Сов. композитор, 1977. - Вып. 3. - С. 109-146.

17.Бендерский, Л. Г. Страницы истории исполнительства на народных инструментах / Л. Г. Бендерский. - Свердловск : Средне-Уральское кн. изд-во, 1983. - 112 с.

18. Берлянчик, М. М. Искусство и личность : в 2 т. Т. 1. Проблемы художественного образования и музыкального исполнительства / М. М. Берлянчик; вст. ст. А. Н. Якупова. - М, 2009. - 368 c. - ISBN 978-5-88967-029-2.

19. Берлянчик, М. М. Многоуровневое профессиональное образование в свете проблем современного музыкального исполнительства и педагогики / М. М. Берлянчик // Многоуровневое музыкальное образование: структура, содержание, методы : сборник тезисов и материалов междунар. науч.-практ. конф. 3-6 ноября 2002 года ; Магнит. гос. консерватория ; редкол.: А. А. Глазунов (сост. и

отв. ред.), М. М. Берлянчик, Н. Н. Веремеенко и др. - Магнитогорск, 2002. - С. 73-75. - ISBN 5-88967-012-3.

20. Берлянчик, М. М. Музыкальное образование и наука (о роли методологических знаний в осмыслении социально-культурных функций современного музыканта) / М. М. Берлянчик // Художественное образование и наука. - 2014. -№ 1. - С. 16-21.

21. Берлянчик, М. М. Социально-культурная направленность коллективной творческой деятельности детей в школьном оркестре русских народных инструментов / М. М. Берлянчик // Возрождение народной культуры и художественное воспитание в социальной среде : бюллетень ВНИК «Школа-микрорайон» АПН СССР. - М. ; Новосибирск : Новосиб. Консерватория, 1991. - Вып. 7. - С. 117-121.

22. Берлянчик, М. М. О развитии интонационного слуха исполнителя // Вопросы воспитания музыкального слуха / М. М. Берлянчик. - Л., 1987. - С. 20-43.

23. Берлянчик, М. М. Основы воспитания начинающего скрипача: мышление, технология, творчество : учеб. пособие / М. Берлянчик. - СПб. : Лань, 2000. -256 с. - ISBN 5-8114-0302-Х.

24. Бехтерев, В. М. Избранные работы по социальной психологии / В. М. Бехтерев. - М. : Наука, 1994. - 400 с. - (Памятники психологической мысли). - ISBN 5-02-013392-2.

25. Блинова, М. П. Музыкальное творчество и закономерности высшей нервной деятельности / М. П. Блинова. - Л. : Музыка, 1974. - 142 [2] с.

26. Бобровский, В. П. Функциональные основы музыкальной формы : исследование / В. П. Бобровский. - М. : URSS, 2015. - 338с. - ISBN 978-5-397-04190-4.

27. Бобровский, В. П. Тематизм как фактор музыкального мышления : очерки : в 2-х т. Т.1. Моцарт, Бетховен, Шопен, Шуман / отв. ред. Е. И. Чигарева. - 2-е изд., доп. - М. : URSS, 2010. - Вып. 1 - 272 с. - ISBN 978-5-397-00963-8.

28. Бобровский, В. П. Тематизм как фактор музыкального мышления : очерки : в 2-х т. Т.2. Чайковский, Мусоргский, Скрябин, Рахманинов, Дебюсси / ред-кол.: В. Б. Валькова, Е. Р. Скурко, Е. И. Чигарева (отв. ред.). - М. : КомКнига, 2010. - Вып. 2. - 304 с. - ISBN 978-5-484-01052-3.

29. Бодина, Е. А. Воспитательная функция музыки: эволюция и современные тенденции : автореф. дис. ... д-ра. пед. наук : 13.00.01 / Е. А. Бодина - М., 1992. - 32 с.

30. Бойко, Ю. Е. Роль народного исполнителя в формировании стилистики русского инструментального фольклора / Ю. Е. Бойко // Проблемы традиционной инструментальной музыки народов СССР. - Л., 1986. - С. 113-122.

31. Бойко, Ю. Е. Русские народные инструменты и оркестры русских народных инструментов / Ю. Е. Бойко // Традиционный фольклор в современной художественной жизни (фольклор и фольклоризм) : сб. тр. ; Ленингр. гос. ин-т театра, муз. и кинематогр. им. Н. К. Черкасова. - Л., 1984. - С. 88.

32. Бойко, Ю. Е. Еще раз о народных и «народных» инструментах / Ю. Е. Бойко // Традиционные музыкальные инструменты в музыкальной культуре. - СПб, 1999. - С. 44-45.

33. Борев, Ю. Б. Эстетика : учебник / Ю. Б. Бореев. - М : Высш. шк., 2002. -511с. - ISBN 5-06-004105-0.

34. Бородин, А. Б. Формирование понятия «фортепианная школа» у музыкантов-исполнителей в процессе профессионального вузовского образования : ав-тореф. дис. ... канд. пед. наук : 13.00.08 / А. Б. Бородин. - Екатеринбург, 2007. - 25 с.

35. Бородин, Б. Б. Три тенденции в инструментальном искусстве : монография / Б. Б. Бородин. - Екатеринбург : Банк культурной информации, 2004. - 222 с. - ISBN 5-7851-0510-1.

36. Бородин, Б. Б. Уральская композиторская организация: история и современность : монографический справочник / Б. Б. Бородин. - Екатеринбург : Уральское литературное агентство, 2012. - 400 с. : портр. - ISBN 978-5-905095-03-0.

37.Брандобовская, Л. В. Деятельность Вятского музыкального и церковно-певческого Обществ на рубеже XIX-XX веков : автореф. дис. ... канд. искусствоведения : 17.00.02 / Л. В. Брандобовская. - Магнитогорск, 2004. - 24 с.

38. Брык, С. А. Произведения магнитогорских композиторов для оркестров и ансамблей русских народных инструментов: история творчества, традиции, новаторство / С. А. Брык // Вестник Магнитог. гос. консерватории. - Магнитогорск, 2001. - № 2. - С. 28-30.

39. Бычков, В. В. История отечественной баянной и зарубежной аккордеонной музыки / В. В. Бычков. - М. : Композитор, 2012. - 160 с. - ISBN 978-5-42540052-9.

40. Бычков, В. В. Формирование и развитие баяно-аккордеонного искусства как явления отечественной и европейской музыкальной культуры (начало XIX -конец XX вв.: исполнительство, музыка, инструментарий) : автореф. дис. ... д-ра искусствоведения : 17.00.02 / В. В. Бычков. - СПб, 1999. - 53 с.

41. Бычков, В. В. Шаукат Амиров / В. В. Бычков. - М. : Композитор, 2014. -272 с. - ISBN 978-5-4254-0072-7.

42. Бычков, В. В. Эстетическая сущность искусства / В. В. Бычков // Ориентиры ; отв. ред. Т. Б. Любимова. - М. : ИФ РАН, 2003. - Вып. 2. - С. 27-64. -ISBN 5-201-02103-4.

43. Варламов, Д. И. Народное в музыкально-инструментальном искусстве как социокультурный и художественный феномен / Д. И. Варламов. - Саратов : Изд. центр «Наука», 2007. - 164 с. - ISBN 972-5-91272-307-0.

44. Варламов, Д. И. Народные традиции в контексте эволюции национального инструментализма в музыкальном искусстве России XIX-XX веков : автореф. дис. ... д-ра искусствоведения : 17.00.09 / Д. И. Варламов. - Саратов, 2009. - 41 с.

45. Варламов, Д. И. Обучение на русских народных инструментах: традиции и новации : дис. ... д-ра пед. наук : 13.00.02 / Д. И. Варламов. - Саратов, 2014. -353 с.

46. Варламов, Д. И. Репертуар русских народных инструментов как социальный феномен / Д. И. Варламов // Проблемы дирижирования и исполнительства на русских народных инструментах : сб. статей. ; науч. ред. Л. М. Донских. - Тамбов, 2001. - Вып. 7. - С. 4-15.

47. Васильев, В. В. Музыка отечественных композиторов для баяна конца 1970 - 1990-х годов и основные тенденции ее исполнительской интерпретации : автореф. дис. ... канд. искусствоведения : 17.00.02 / В. В. Васильев. - М., 2004. - 27 с.

48. Васильев, В. В. Особенности образного строя музыкального языка в сочинениях для баяна 1970 - 1990-х годов / В. В. Васильев // Вопросы народно-

инструментального исполнительства и педагогики : межвуз. сб. статей. - Тольяти, 2002. - С. 124-141.

49. Васильев, В. В. Формирование современного камерно-академического репертуара для баяна / В. В. Васильев // Вопросы современного баянного исполнительства : сб. трудов. - М. : РАМ им. Гнесиных, 2010. - Вып. 178. - С. 36-54.

50. Васильев, О. П. Баян в современном ансамбле: образные и тембровые поиски отечественных композиторов (последняя треть XX - начало XXI века) : автореф. дис. ... канд. искусствоведения : 17.00.02 / О. П. Васильев. - Саратов, 2012. - 25 с.

51. Вертков, К. А. Русские народные музыкальные инструменты / К. А. Вертков. - Л. : Музыка, 1975. - 280 с.

52. Вишняков, А. Смотр-соревнование художественных самодеятельных кружков / А. Вишняков // Магнитогорский рабочий. - 1933, 15 марта. - № 91.

53. Вольская, Т. И. Мир щипковых инструментов, домра и мандолина: о месте струнных народных инструментов в современном мире / Т. И. Вольская // Народник. - 2006. - № 1. - С. 14-16.

54. Вольфович, В. А. Ф. Крылов - основоположник баянной школы Южного Урала / В. А. Вольфович // Народно-инструментальное исполнительство Урала и Сибири ; Челяб. гос. ин-т искусств и культуры. - Челябинск, 1991. - С. 71-78.

55.Вольфович, В. А. Музыканты Южного Урала / В. А. Вольфович. - Челябинск : Челяб. рабочий, 1991. - 200 с.

56.Вольфович, В. А. Русские национальные музыкальные инструменты: устные и письменные традиции : очерки по курсу «История исполнительства для студентов муз. вузов и ин-тов культуры» / В. А. Вольфович ; Челяб. гос. ин-т искусства и культуры. - Челябинск, 1995. - 184 с.

57. Вопросы современного баянного и аккордеонного искусства : сб. тр. / сост. Ф. Р. Липс, М. И. Имханицкий, отв. ред. М. И. Имханицкий ; Рос. академия музыки им. Гнесиных. - М., 2010. - Вып. 178. - 256 с.

58. Воропаев, М. В. Воспитательные системы образовательных учреждений: основы типологии / М. В. Воропаев. - Тамбов : ТОИПКРО, 2002. - 112 с.

59. Выготский, Л. С. Психология искусства / Л. С. Выготский. - М. : Искусство, 1986. - 572 с.

60. Гайдес, М. А. Общая теория систем. (Системы и системный анализ) / М. А. Гайдес. - 2-е изд., испр. - Винница : Глобус-пресс, 2005. - 201 с.

61.Галигузов, И. Ф. Народы Южного Урала: история и культура / И. Ф. Галигузов. - Магнитогорск, 2000. - 500 с. : ил. - ISBN 5-7114-0172-6.

62.Галигузов, И. Ф. Станица Магнитная: от станицы Магнитной до города металлургов / И. Ф. Галигузов, В. П. Баканов. - Магнитогорск, 1994. - 398 с.

63.Гильбурд, Г. И. Исполнительское искусство — сфера проявления художественной идеи / Г. И. Гильбурд. - Томск : Изд-во Томск. ун-та, 1984. - 198 с.

64.Гольдварг, И. А. Музыка на производстве / И. А. Гольдварг. - Пермь : Кн. изд-во, 1971. - 110 с.

65.Гончарова, Г. И. Родословная Магнитной : историко-этнографическое исследование / Г. И. Гончарова. - Магнитогорск : Магнитогорский Дом печати, 2006. - 312 с. - ISBN 5-7114-0292-7.

66.Горошко, Н. Н. Вокальное искусство Магнитогорска: Н. И. Романовская / Н. Н. Горошко // Краеведение и художественная культура Урала: творчество, исполнительство, образование : материалы междунар. науч.-практ. конф. 19-21 ноября 2007 года ; ред.-сост. А. А. Глазунов. - Магнитогорск, 2008. - С. 149-157.

67.Горошко, Н. Н. Они стояли у истоков / Н. Н. Горошко // Краеведение и художественная культура Урала: творчество, исполнительство, образование : материалы междунар. науч.-практ. конф. 19-21 ноября 2007 года ; ред.-сост. А. А. Глазунов. - Магнитогорск, 2008. - С. 145-149.

68.Григорьев, В. Ю. Исполнитель и эстрада / В. Ю. Григорьев. - М. : Клас-сика-XXI, 2006. - 151 с. - ISBN 5-89817-146-0.

69. Гун, Г. Е. Социокультурный портрет г. Магнитогорска (на материале социологических исследований) / Г. Е. Гун // Искусство в системе художественной культуры: эстетика, искусствознание, культурология: материалы междунар. науч.-практ. конф. 1-2 декабря 2012 года ; сост. Н. И. Лазарева, отв. ред. И. Л. Пивоварова; редколл. И. В. Филиппова, Ю. В. Меледина. - Магнитогорск :

Магнитог. гос. консерватория им. М. И. Глинки, 2013. - С. 51-56. - ISBN 978-588967-038-4.

70. Гун, Г. Е. Художественная культура города: структура, динамика, перспективы : дис. ... докт. культурологи : 24.00.01 / Г. Е. Гун. - Челябинск : Челябинская государственная академия культуры и искусств, 2014. - 356 с.

71. Гусева, О. В. Культуротворческий потенциал музыкального образования в условиях индустриального региона : дис.. канд. культурологи : 24.00.01 / О. В. Гусева. - Кемерово : Кемеровская государственная академия культуры и искусств, 2003. - 183 с.

72. Дергачева-Скоп, Е. И. Концепт «культурное гнездо» и региональные аспекты изучения духовной культуры Сибири / Е. И. Дергачева-Скоп, В. Н. Алексеев // Культурное наследие Азиатской России : материалы I Сиб.-Урал. ист. конгр., 25-27 нояб. 1997 г., Тобольск. - Тобольск, 1997. - С. 3-8.

73. Длуговольская, Л. Ф. За такими художниками будущее / Л. Длуговольская // Магнитогорский рабочий. - 2001, 7 дек. - № 3.

74. Докудовская М. Н. Фестиваль как культурообразующий фактор в создании эстетической воспитательной и образовательной среды в Магнитогорске / М. Н. Докудовская // Тенденции развития и управление инновационными процессами в системе дополнительного образования : сб. статей и тезисов докладов по материалам региональной конференции 26-28 февраля 2001 г. ; ред. Н. В. Сергеева, Е. И. Шулева. - Магнитогорск : МаГУ, 2001. - С. 103-105. - ISBN 5-86781-115-8.

75. Дуков, Е. В. Концерт в истории западноевропейской культуры / Е. В. Дуков. - М. : Классика-XXI, 2003. - 256 с. : ил. - ISBN 5-89817-048-0.

76. Дуков, Е. В. Социальное общение как фактор преобразования музыкального жанра : автореф. дис. ... канд. искусствоведения : 17.00.02 / Е. В. Дуков. -Москва, 1983. - 23 с.

77. Дылькова, С. В. Становление музыкального образования в Магнитогорске / С. В. Дылькова // Краеведение и художественная культура Урала: творчест-

во, исполнительство, образование: материалы междунар. науч.-практ. конф. 19-21 ноября 2007 года ; ред.-сост. А. А. Глазунов. - Магнитогорск, 2008. - С. 226-237.

78. Ержемский, Г. Л. Психология дирижирования: некоторые вопросы исполнительства и творческого взаимодействия дирижера с музыкальным коллективом / Г. Л. Ержемский. - М. : Музыка, 1988. - 80 с. - ISBN 5-7140-0067-6.

79. Ержемский, Г. Л. Психомоторика импульсного дирижирования [Электронный ресурс] / Г. Л. Ержемский. - Режим доступа:

http : //www.psy- gazeta. ru/prof society/articles/2325/.

80. Ефимова, И. В. Об идейной направленности постсоветской реформы отечественного образования (субъективный взгляд на «объективный» процесс) / И. В. Ефимова // Художественное образование и наука. - 2015. - № 2. - С. 3-15.

81. Желтирова, А. А. Музыка для русской домры: стадии эволюции и стилевые тенденции : автореф. дис. ... канд. искусствоведения : 17.00.02 / А. А. Желтирова. - Магнитогорск, 2009. - 27 с.

82. Иванова, С. В. Проблемы развития балалаечного исполнительства в Оренбургской области: история и современность / С. В. Иванова // Художественное образование России: современное состояние, проблемы, направления развития : матер. науч.-практ. конф. г. Волгоград, 4-6 апреля 2007 года. - Волгоград : Волгоградское науч. изд-во, 2007.- С. 354-361. - ISBN 978-5-98461-410-8.

83. Имханицкий, М. И. История баянного и аккордеонного искусства : уч. пособие / М. И. Имханицкий. - М. : изд-во РАМ им. Гнесиных, 2006. - 520 с. -ISBN 5-8269-0112.

84. Имханицкий, М. И. История исполнительства на русских народных инструментах : уч. пособие для музыкальных вузов и училищ / М. И. Имханицкий. -М. : изд-во РАМ им. Гнесиных, 2002. - 352 с. : ил., нот. ил. - ISBN 5-8269-0032-6.

85. Имханицкий, М. И. Становление струнно-щипковых народных инструментов в России : уч. пособие / М. И. Имханицкий. - М. : изд-во РАМ им. Гнесиных, 2008. - 370 с. - ISBN 978-58269-0154-0.

86. Имханицкий, М. И. У истоков русской народной оркестровой культуры / М. И. Имханицкий. - М., 1987. - 190 с.

87. Имханицкий, М. И. Формирование и развитие русской народной инструментальной культуры письменной традиции : дис. ... д-ра искусствоведения : 17.00.02 / М. И. Имханицкий. - Киев, 1988. - 388 с. и 153 с. приложения.

88. Искусство в ситуации смены циклов : междисциплинарные аспекты исследования художественной культуры в переходных процессах / отв. ред. Н. А. Хренов. - М. : Наука, 2002. - 467 с. - ISBN 5-02-022662-9.

89. Кабалевский, Д. Б. Воспитание ума и сердца: Книга для учителя / Д. Б. Кабалевский. - М. : Просвещение, 1981. - 206 с.

90. Кабалевский, Д. Б. Музыка и музыкальное воспитание : статьи и выступления разных лет / Д. Б. Кабалевский ; Новое в жизни, науке, технике ; Серия «Эстетика». - М. : Знание, 1984. - № 1. - 64 с.

91. Каган, М. С. Морфология искусства : историко-теоретическое исследование внутреннего строения мира искусств : в 3-х ч.Ч. I, II, III / М. С. Каган. - Л. : Искусство, 1972. - 440 с.

92. Каган, М. С. Системность и целостность [Электронный ресурс] / М. С. Каган // Вопросы философии. - 1996. - № 12. - С. 13-18. - Режим доступа: http://www.psylib.ukrweb.net/books/ kagam01.htm.

93. Каган, М. С. Социальные функции искусства / М. С. Каган. - Л. : Знание, 1978. - 34 с.

94. Каган, М. С. Философия культуры / М. С. Каган. - СПб. : Петрополис, 1996. - 416 с.

95. Каган, М. С. Эстетика как философская наука / М. С. Каган. - СПб. : ТОО ТК Петрополис, 1997. - 544 с. - ISBN 5-6708-096-x.

96. Капустин, Ю. В. Музыкант-исполнитель и публика / Ю. В. Капустин. -Л. : Музыка, 1985. - 107 с.

97.Карташов, В. Д. К феномену стиля в творчестве современного композитора-баяниста (на примере сочинений В. Зубицкого) : автореф. дис. ... канд. искусствоведения : 17.00.02 / В. Д. Карташов. - СПб, 2011. - 26 с.

98. Кафедра оркестровых народных инструментов Магнитогорской государственной консерватории : справочник / авт.-сост. Р. М. Бакиров ; Магнитог. гос. консерватория. - Магнитогорск, 2009. - 46 с.

99. Клюев, А. С. Функции музыки [Электронный ресурс] / А. С. Клюев // Credo new ; Теоретический журнал. — 2008. — № 3. - Режим доступа: http://credonew.ru/content/view/697/33/.

100. Ключевский, В. О. Русская история : полный курс лекций / В. О. Ключвский. - Режим доступа:

http: //www. spsl.nsc. ru/history/kluch/kluchlec. htm.

101. Коган, Г. М. Музыкальное исполнительство и его проблемы / Г. М. Коган // Избранные статьи. - М., 1972. - Вып. 2. - С. 5-30.

102. Коган, Г. М. У врат мастерства / Г. М. Коган. - М. : Советский композитор, 1958. - 114 с.

103. Коган, Г. М. Об интонационной содержательности фортепианного исполнения / Г. М. Коган // Сов. музыка. - 1975. - № 11. - С. 94-96.

104. Козловская, И. П. Музыкальная жизнь уральской провинции конца XIX - начала XX веков (на примере Пермского края) : автореф. дис. ... канд. искусствоведения : 17.00.02 / И. П. Козловская. - Новосибирск, 2008. - 23 с.

105. Конышева, Е. В. Эрнст Май в истории советской индустриализации / Е. В. Конышева, М. Меерович, Т. Флирль // Вестник Иркутского государственного технического университета. - 2011. - Т. 54. - № 7. - С. 230-238.

106. Коробова, А. Г. Теория жанров в музыкальной науке: история и современность / А. Г. Коробова. - М. : Московская гос. консерватория им. П. И. Чайковского, 2007. - 173 c. - ISBN 978-5-89598-198-6.

107. Костюк, А. Г. О многообразии форм музыкального восприятия / А. Г. Костюк // Материалы III Всесоюзного съезда Общества психологов СССР : в 2 т. Т. 1. Общая психология и психофизиология. - М., 1968. - С. 130-132.

108. Кочеков, В. Ф. Народно-инструментальное искусство Южного Урала (русское народно-инструментальное исполнительство Челябинской области) : мо-

нография / В. Ф. Кочеков ; Челяб. гос. акад. культуры и искусств. - Челябинск, 2011. - Ч. 1. - 297 с.

109. Кочеков, В. Ф. Народно-инструментальное искусство Южного Урала (Русское народно-инструментальное исполнительство Челябинской области) : монография / В. Ф. Кочеков; Челяб. гос. акад. культуры и искусств. - Челябинск, 2011. - Ч. 2. - 424 с.

110. Краеведение и художественная культура Урала: творчество, исполнительство, образование : материалы междунар. науч.-практ. конф. 19-21 ноября 2007 года / ред.-сост. А. А. Глазунов.- Магнитогорск : Магнитог. гос. консерватория. - 2008. - 466 с. - ISBN 978-5-88967-028-5.

111. Красноярцев, В. С. Душой магнитогорский я./ В. С. Красноярцев // Народник. - 2003. - № 2. - С. 34-35.

112. Кузнецов, В. И. Концерты и сонаты для баяна (анализ музыкальной формы) / В. И. Кузнецов. - Киев : Музична Украша, 1990. - 150 с.

113. Кунафин, Г. С. Мунажат: теория и история жанра // Проблемы развития башкирского языка и литературы : тезисы докладов республиканской научно-практической конференции, посвяшенной 85-легию со дня рождения Ж. Киекбаева. 13 октября 1996 г. - Уфа : Изд-е башкирск. ун-та, 1996. - С. 64-66.

114. Курт, Э. Основы линеарного контрапункта: мелодическая полифония Баха / под. ред. и со вступ. статьей Б. В. Асафьева. - М. : Музгиз, 1931. - 304 с.

115. Лавришин, В. И. Инструментальное творчество композиторов Урала : учеб.-метод. комплекс для студентов очного отд-ния / В. И. Лавришин ; Челяб. гос. акад. культуры и искусств. - Челябинск, 2010. - 40 с.

116. Лавришин, В. И. Формирование и развитие оркестрового исполнительства на русских народных инструментах в Челябинской области / В. И. Лавришин ; М-во культуры челябинской области, Челябинская государственная академия культуры и искусств. - Челябинск : ЧГАКИ, 2015. - 213 с. - ISBN - 978-5-94839508-1.

117. Лебедев, А. Е. Музыкальная игровая логика в жанре концерта для баяна с оркестром: проблемы композиции и исполнительской интерпретации : автореф. дис. ... канд. искусствоведения : 17.00.02 / А. Е. Лебедев. - Саратов, 2006. - 22 с.

118. Лебединский, Л. Н. Башкирские народные песни и наигрыши / Л. Н. Лебединский. - М. : Музыка, 1965. - 242 с.

119. Лебон, Г. Психология народов и масс : пер. с фр. / Г. Лебон - М. : Тер-ра-Кн. клуб, 2008. - 271 с. - (Канон философии). - ISBN 978-5-275-01619-2.

120. Леви, М. В. Функциональная музыка как явление современной российской культуры. Аналитический обзор [Электронный ресурс] / М. В. Леви. - Режим доступа:

http://doctor-art.ru/?p=252&lang=bg.

121. Липс, Ф. Р. Искусство игры на баяне / Ф. Р. Липс. - М. : Музыка, 1998. - 144 с. : нот. - ISBN 5-7140-0665-8.

122. Липс, Ф. Р. Русское народно-инструментальное искусство на рубеже веков: к 50-летию факультета народных инструментов Российской академии музыки им. Гнесиных / Ф. Р. Липс // Народник. - 2000. - № 2 (22). - С. 12-14.

123. Липс, Ф. Р. К вопросу об исполнении современной музыки для баяна / Ф. Р. Липс // Вопросы профессионального воспитания баяниста : сб. тр. ГМПИ им. Гнесиных ; отв. ред. Б. Егоров. - М., 1980. - Вып. 48. - С. 52-74.

124. Липс, Ф. Р. Новые тенденции в отечественной музыке для баяна на рубеже XX-XXI веков / Ф. Р. Липс // Вопросы современного баянного исполнительства : сб. тр. - М. : РАМ им. Гнесиных, 2010. - Вып. 178. - С. 7-35.

125. Лобанова, М. Н. Музыкальный стиль и жанр: история и современность / М. Н. Лобанова. - М. : Советский композитор, 1990. - 321 с. - ISBN 5-85285-031-4.

126. Луначарский, А. В. Гармонь на службе революции / А. В. Луначарский // В мире музыки : ст. и речи. - 2-е изд. - М. : Советский композитор, 1971. -С. 393-395.

127. Магеро, И. М. Иван Минин — подвижник оркестра народных инструментов / И. М. Магеро // Культура Тувы: прошлое и настоящее : сб. материалов науч.-практ. конф. - Кемерово, 2006. - Вып. 2. - С. 75-82.

128. Магнитогорск : кр. энцикл. / ред. Б. А. Никифорова. - Магнитогорск, 2002. - 560 с.

129. Мазель, Л. А. В. А. Цуккерман и проблемы анализа музыки / Л. А. Мазель // О музыке: проблемы анализа (К 70-летию со дня рождения

B. Цуккермана). - М., 1974. - С. 25.

130. Мазель, Л. А. Вопросы анализа музыки / Л. А. Мазель. - 2-е изд., дополненное. - М. : Советский композитор, 1991. - 376 с.

131. Мазель, Л. А. Анализ музыкальных произведений: элементы музыки и методика анализа малых форм / Л. А. Мазель, В. А. Цуккерман. - М.: Музыка, 1967. - 752 с.

132. Макаров, И. На скромном посту / И. Макаров // Магнитогорский рабочий. - 1948, 4 янв. - № 3.

133. Макарова, Н. Н. Повседневная жизнь Магнитогорска в 1929-1935 гг. : автореф. дис. ... канд. ист. наук : 07.00.02 / Н. Н. Макарова. - Челябинск, 2010. -31 с.

134. Максимов, Е. И. Гармоники в культпросветработе как важное средство воспитания трудящихся (на материалах деятельности учреждений культуры в 1920-х годах) : дис. ... канд. пед. наук : 13.00.02 / Е. И. Максимов. - М., 1972. -203 с.

135. Малюкова, С. С. Музыка для детей в творчестве Рафаила Бакирова /

C. С. Малюкова // Краеведение и художественная культура Урала: творчество, исполнительство, образование : материалы междунар. науч.-практ. конф. 19-21 ноября 2007 года ; ред.-сост. А. А. Глазунов. - Магнитогорск, 2008. - С. 362-363.

136. Мациевский, И. В. Народная инструментальная музыка как феномен культуры / И. В. Мациевский. - Алматы : Дайк-Пресс, 2007. - 520 с.

137. Медушевский, В. В. Интонационная форма музыки / В. В. Медушевский. - М. : Композитор, 1993. - 262 с.

138. Медушевский, В. В. О закономерностях и средствах художественного воздействия музыки / В. В. Медушевский. - М. : Музыка, 1976. - 252 с.

139. Мельникова, Н. И. Фортепианное исполнительское искусство как куль-туротворческий феномен / Н. И. Мельникова ; Новосиб. гос. консерватория им. М. И. Глинки. - Новосибирск, 2002. - 232 с. - ISBN 5-9294-0012-1.

140. Миннегалиева, М. Г. Становление музыкального образования в Челябинской области (исторический аспект) / М. Г. Миннегалиева // Краеведение и художественная культура Урала: творчество, исполнительство, образование : материалы междунар. науч.-практ. конф. 19-21 ноября 2007 года ; ред.-сост. А. А. Глазунов. - Магнитогорск, 2008. - С. 201-212.

141. Мирек, А. М. Из истории аккордеона и баяна / А. М. Мирек. - М. : Музыка, 1967. - 196 с.

142. Мирошниченко, С. И. Хоровое исполнительство Южного Урала / С. И. Мирошниченко. - 2-е изд., доп. - Магнитогорск, 2004. - 207 с. : табл.

143. Михайлова, А. А. Фольклорные и неофольклорные стилевые тенденции в музыке отечественных композиторов для баяна / А. А. Михайлова. - М. : Композитор, 2010. - 135 с.

144. Мордухович, А. М. Профессиональное обучение народников в Магнитогорске: экскурс в прошлое и размышление о делах нынешних / А. М. Мордухович // Вестник МаГК. - Магнитогорск, 1999. - Вып. 2. - С. 2.

145. Мордухович, А. М. Эстрадное направление в российском баяно-аккордеонном исполнительстве / А. М. Мордухович // Краеведение и художественная культура Урала: творчество, исполнительство, образование : материалы междунар. науч.-практ. конф. 19-21 ноября 2007 года ; ред.-сост. А. А. Глазунов. - Магнитогорск, 2008. - С. 437-452.

146. Моторина, И. Е. Искусство как феномен культуры в условиях становления информационного общества / И. Е. Моторина // Исторические, философские, политические и юридические науки, культурология и искусствоведение. Вопросы теории и практики. - Тамбов : Грамота, 2007. - № 7 (7) : в 2-х ч. Ч. II. -С. 116-120. - ISBN 1993-5552.

147. Назайкинский, Е. В. Звуковой мир музыки / Е. В. Назайкинский. - М. : Музыка, 1988. - 254 с.

148. Назайкинский, Е. В. Логика музыкальной композиции / Е. В. Назайкинский. - М. : Музыка, 1982. - 319 с.

149. Назайкинский, Е. В. Стиль и жанр в музыке : учебное пособие / Е. В. Назайкинский. - М. : Владос, 2003. - 248 с. - ISBN 5-691-01045-Х.

150. Найдорф, М. И. Как различаются музыкальные культуры? / М. И. Найдорф // Вопросы культурологи. - 2005. - № 10. - С. 102-105.

151. Найдорф, М. И. После кризиса: к итогам институционального кризиса искусств в ХХ веке [Электронный ресурс] / М. И. Найдорф. - Одесса, 2009. - Режим доступа:

https://sites.google.com/site/marknaydorftexts/musical-articles/muzicirovanie-v-rossii.

152. Народная культура в современных условиях : учебное пособие / отв. ред. Н. Г. Михайлова ; М-во культуры РФ. Рос. ин-т культурологи. - М., 2000. -219 с. - ISBN 5-93719-013-0.

153. Народно-инструментальное искусство Урала и Сибири : межвуз. сб. ст. - Челябинск : Челябинская гос. академия культуры и искусств, 2005. - Вып. 2. -170 с. : ил.

154. Наследники Великорусского : очерки истории ведущих самодеятельных оркестров русских народных инструментов Челябинской области / сост.

B. И. Лавришин, И. И. Щедрин; ред. Л. Д. Игнатьева; Межсоюз. дом самодеят. творчества; Челяб. гос. ин-т культуры. - Челябинск, 1990. - Вып. 2. - 60 с.

155. Национально-региональные традиции в системе многоуровневого музыкального образования / сост. Р. Ю. Шайхутдинов, В. Г. Башенев. - Уфа : РУМЦ при МКиНП РБ, 2005. - 28 с.

156. Нейгауз, Г. Г. Об искусстве фортепианной игры : записки педагога / Г. Г. Нейгауз. - 5-е изд. - М. : Музыка, 1987. - 240 с.

157. Никитин, А. А. К обсуждению концепции развития детских школ искусств / А. А. Никитин // Художественное образование и наука. - 2015. - № 2. -

C. 15-20.

158. Никитин, А. В. Памяти Семена Григорьевича Эйдинова / А. В. Никитин. - Магнитогорск : Магнитогорский Дом печати, 2005. - 162 с. -ISBN 5-7114-0262-5.

159. Папуш, М. П. К анализу понятия мелодии / М. П. Папуш // Музыкальное искусство и наука. - М., 1973. - Вып. 2. - С. 135-174.

160. Папуш, М. П. Элементы учения о мелодии / М. П. Папуш // Музыкальное искусство и наука. - М., 1978. - Вып. 3. - С. 145-167.

161. Петровский, А. В. Психологическая теория коллектива : монография [Электронный ресурс] / А. В. Петровский. - М. : Педагогика, 1979. - 240 с. : ил. -Режим доступа:

http://www.psychlib.ru/inc/absid.php?absid=10494.

162. Пиксанов, Н. К. Областные культурные гнезда : историко-краеведческий семинар [Электронный ресурс] / Н. К. Пиксанов. - М.; Л., 1928. -Режим доступа:

http: //elibrary. s gu.ru/divu/books/312.divu.

163. Писаренко, Ю. Г. Музыкальное краеведение в Магнитогорске / Ю. Г. Писаренко // Краеведение и художественная культура Урала: творчество, исполнительство, образование: материалы междунар. науч.-практ. конф. 19-21 ноября 2007 года ; ред.-сост. А. А. Глазунов. - Магнитогорск, 2008. - С. 118-123.

164. Платонова, С. М. Современный оригинальный репертуар баяниста (к вопросу об образно-интонационном строе и выразительных средствах музыки 1960-1970-х годов) / С. М. Платонова // Музыкальная педагогика и исполнительство на русских народных инструментах : сб. тр. - М. : ГМПИ им. Гнесиных, 1984. - Вып. 74. - С. 95-116.

165. Поморцева, Н. В. Развитие академического хорового исполнительства в Кемеровской области (в контексте музыкальной жизни индустриального региона) : автореф. дис. ... канд. искусствовед. : 17.00.02 / Н. В. Поморцева. - Новосибирск, 2013. - 24 с.

166. Пономарев, Я. А. Психология творчества: общая, дифференциальная, прикладная / Я. А. Пономарев. - М., 1990. - 222 с.

167. Пристай, С. Д. К вопросу об истории формирования традиций в народно-инструментальном исполнительском искусстве Южного Урала / С. Д. Пристай // Краеведение и художественная культура Урала: творчество, исполнительство, образование: материалы междунар. науч.-практ. конф. 19-21 ноября 2007 года / ред.-сост. А. А. Глазунов. - Магнитогорск, 2008. - С. 416-428.

168. Притяжение Эйдинова. Воспоминания, материалы, документы : сб. статей и материалов / сост. О. С. Эйдинова, С. И. Мирошниченко. - Магнитогорск : Изд. МаГК, 2003. - 288 с. - ISBN 5-88967-015-8.

169. Психология музыкальной деятельности: теория и практика : учеб. пособие для студ. муз. фак. всш. пед. учеб. заведений / сост. Д. К. Кирнарская, Н. И. Киященко, К. В. Тарасова и др.; под ред. Г. М. Цыпина. - М. : Издательский центр «Академия», 2003. - 368 с. - ISBN 5-7695-0975-9.

170. Размустова, Т. О. Динамика моделей краеведения в России / Т. О. Размустова // Вестн. архивиста. - 2000. -№ 1(55). - С. 73-82.

171. Растянников, А. В. Построение рефлексивной практики развития творческого коллектива [Электронный ресурс] / А. В. Растянников. - Режим доступа: http://www.psychology.ru/lomonosov/tesises/co.htm.

172. Рафаил Бакиров — музыкант и педагог : к 50-летию педагогической деятельности / вступ. статья С. П. Расторгуевой. - Магнитогорск : Магнитог. Гос. Консерватория, 2013. - 64 с.

173. Резник, И. Б. Государственный социальный заказ в советском музыкальном искусстве 1930-х годов : автореф. дис. ... канд. искусствоведения : 17.00.02 / И. Б. Резник. - Магнитогорск, 2005. - 27 с.

174. Роберт, И. В. Информационные и коммуникационные технологии в образовании : учеб.-метод. пособие / И. В. Роберт, С. В. Панюкова, А. А. Кузнецов, А. Ю. Кравцова; под ред. И. В. Роберт. - М. : Дрофа, 2008. - 312, [8] с. : ил. -(Высшее педагогическое образование). - ISBN 978-5-358-02633-9.

175. Об утверждении государственной программы Российской Федерации «Развитие культуры и туризма» на 2013-2020 годы : [постановление Правительства РФ от от 15 апреля 2014 г. № 317] [Электронный ресурс]. - Режим доступа:

http://mkrf.ru/upload/mkrf/mkdocs2014/23 04 2014 1.pdf.

176. Ручьевская, Е. А. Классическая музыкальная форма : учебник по анализу / Е. А. Ручьевская. - СПб. : Композитор, 1998. - 268 с. ISBN 5-7379-0049-5.

177. Ручьевская, Е. А. Функции музыкальной темы / Е. А. Ручьевская. - Л., 1977. - 158, [2] с.

178. Рябов, В. Ф. Искусство как общественная потребность / В. Ф. Рябов. -Л. : Художник РСФСР, 1977. - 206 с.

179. Савельева, И. М. История и время. В поисках утраченного / И. М. Савельева, А. В. Полетаев. - М. : Языки русской культуры, 1997. - 800 с. : 1 илл. - ISBN 5-7859-0025-4.

180. Савенков, А. И. Маленький исследователь: коллективное творчество младших школьников / А. И. Савенков ; федер. программа "Культура России" (подпрограмма "Поддержка полиграфии и книгоиздания России"). - Ярославль : Акад. развития , 2004. - 127 с. : ил. - ISBN 5-7797-0175-Х.

181. Сапожников, П. И. Развитие домрово-балалаечного искусства в Российской провинции (по материалам Самарской области) : автореф. дис. . канд. искусствоведения : 17.00.02 / П. И. Сапожников. - Магнитогорск, 2013. - 22 с.

182. Свешникова, Е. Е. Социокультурная жизни губернского города Центрально-Черноземной России конца XIX - начала XX вв. : на примере Орла и Курска : автореф. дис. ... канд. исторических наук: 24.00.01 / Е. Е. Свешникова. -Ярославль, 2008. - 25 с.

183. Семенов, В. И. Духовые оркестры Магнитки: история и современность / В. И. Семенов, Т. Г. Якименко ; Магнитог. гос. консерватория. - Магнитогорск, 2009. - 26 с. - ISBN 978-5-88967-030-8.

184. Семенов, В. И. Страницы истории музыкальной культуры Магнитогорска в документах и воспоминаниях / В. И. Семенов, Т. Г. Якименко ; Магнитог. гос. консерватория. - Магнитогорск, 2008. - 106 с. - ISBN 978-5-88967-027-8.

185. Семенов В. И. Хроники музыкальной жизни Магнитогорска: годы, люди, судьбы / В. И. Семенов, Т. Г. Якименко ; Магнитог. гос. консерватория. -Магнитогорск, 2011. - 264 с. - ISBN 978-5-88967-036-0.

186. Семенов, В. Е. Социальная психология искусства: актуальные проблемы / В. Е. Семенов. - Л. : Издательство Ленинградского университета, 1988. -168 с. - ISBN 5-288-00012-3.

187. Синецкая, Т. М. Каталог произведений композиторов Южного Урала / Т. М. Синецкая. - Челябинск, 1996. - 56 с.

188. Синецкая, Т. М. Композиторы Южного Урала / Т. М. Синецкая ; Союз композиторов России (Челяб. отд-ние). - Челябинск : Челяб. Дом печати, 2003. -349 с.

189. Синецкая, Т. М. Музыкальная культура Южного Урала в свете научных исследований конца XX - начала XXI века / Т. М. Синецкая // Краеведение и художественная культура Урала: творчество, исполнительство, образование : материалы междунар. науч.-практ. конф. 19-21 ноября 2007 года ; ред.-сост. А. А. Глазунов. - Магнитогорск, 2008. - С. 106-117.

190. Синецкая, Т. М. Челябинская филармония: люди и время (1937-2007 гг.) / Т. М. Синецкая ; М-во культуры Челяб. обл. ; Челяб. концерт. об-ние. - Челябинск, 2007. - 501 с.

191. Скребков, С. С. Художественные принципы музыкальных стилей / С. С. Скребков. - М. : Музыка, 1973. - 446 с.

192. Скрябина, Е. Г. Домровое исполнительское искусство: истоки, становление, тенденции развития : дис. ... канд. искусствоведения : 17.00.02 / Е. Г. Скрябина. - Магнитогорск, 2009. - 279 с.

193. Скурко, Е. Р. Башкирская академическая музыка: традиции и современность / Е. Р. Скурко. - Уфа : Гилем, 2005. - 320 с. : нот. - ISBN 5-7501-0611-X.

194. Смирнов, Б. Ф. Начальное музыкальное образование: ретроспективный взгляд на некоторые проблемы: (по материалам социологических исследований в Челябинской области) : монография / Б. Ф. Смирнов. - Челябинск, 2006. - 252 с.

195. Соболева, Л. С. Концепт «культурное гнездо»: возврат из забвения / Л. С. Соболева // Литература Урала: история и современность : сборник статей. -Екатеринбург : УрО РАН; Объединенный музей писателей Урала; Изд-во АМБ, 2006. - С. 30-37.

196. Соболева, Л. С. Рукописная литература Урала: наследование традиций и обретение самобытности : автореф. дис. ... д-ра филол. наук : 10.01.01 / Л. С. Соболева. - Екатеринбург, 2006. - 51 с.

197. Соседкина, Г. В. Отечественное музыкальное образование: в начале советской эпохи / Г. В. Соседкина // Художественное образование и наука. - 2015. -№ 2. - С. 38-49.

198. Сохор, А. Н. Воспитательная роль музыки / А. Н. Сохор. - Л. : Музыка, 1975. - 64 с.

199. Сохор, А. Н. Музыка как вид искусства / А. Н. Сохор. - М. : Государственное музыкальное издательство, 1961. - 136 с.

200. Сохор, А. Н. О массовой музыке / А. Н. Сохор // Вопросы социологии и эстетики музыки : сб. статей : в 3 т. Т. I. - Л. : Советский композитор, 1980. -С. 234-264.

201. Сохор, А. Н. Социальные функции искусства и воспитательная роль музыки / А. Н. Сохор // Вопросы социологии и эстетики музыки : сб. статей : в 3 т. Т. III. - Л. : Советский композитор, 1983. - С. 72-93.

202. Сохор, А. Н. Социология и музыкальная культура / А. Н. Сохор. - М. : Советский композитор, 1975. - 202 с.

203. Сохор, А. Н. Теория музыкальных жанров: задачи и перспективы / А. Н. Сохор // Теоретические проблемы музыкальных форм и жанров : сб. статей. - М. : Музыка, 1971. - С. 292-309.

204. Спешилова, О. И. Особенности развития аккордеонного искусства в России : автореф. дис. ... канд. искусствоведения : 17.00.02. / О. И. Спешилова. -Магнитогорск, 2006. - 22 с.

205. Творчество Рафаила Бакирова : биобиблиографический сборник / Маг-нитог. гос. консерватория. - Магнитогорск : АРС-Экспресс, 2006. - 147 с. : ил., табл.

206. Ушенин, В. В. Народно-инструментальное ансамблевое исполнительство на Дону: история и современность : автореф. дис. ... канд. искусствоведения : 17.00.02 / В. В. Ушенин. - Ростов-на-Дону, 2006. - 25 с.

207. Федоров, Е. Е. Профессия — артист оркестра / Е. Е. Федоров // Музыкальная психология и психотерапия. - 2010. - № 4 (16). - С. 19-29. ISSN 2077-6047.

208. Фохт-Бабушкин, Ю. У. Художественная культура: проблемы изучения и управления / Ю. У. Фохт-Бабушкин ; ответственный редактор доктор философских наук А. Я. Зись. - М. : Наука, 1986. - 238 с.

209. Фрейд, З. Психология масс и анализ человеческого «Я» : пер. с нем. / З. Фрейд. - СПб. : Издательский Дом «Азбука-классика», 2008. - 192 с. - ISBN 987-5-91181-665-0.

210. Хазеев, Ф. Ф. Творчество уральского композитора М. Коробейникова для баяна / Ф. Ф. Хазеев // Краеведение и художественная культура Урала: творчество, исполнительство, образование : материалы междунар. науч.-практ. конф. 19-21 ноября 2007 года ; ред.-сост. А. А. Глазунов. - Магнитогорск, 2008. -С. 354-357.

211. Хитрук, А. Ф. Одиннадцать взглядов на фортепианное искусство / А. Ф. Хитрук. - М. : Классика-XXI, 2007. - 320 c. : ил. - ISBN 978-5-89817-196-4.

212. Холопова, В. Н. Музыка как вид искусства / В. Н. Холопова. - СПб. : Лань, 2002. - 320 с. - ISBN 978-5-8114-0392-9.

213. Холопова, В. Н. Теория музыки: мелодика, ритмика, фактура, тематизм / В. Н. Холопова. - СПб. : Лань, 2002. - 368 с. - ISBN 978-5-8114-0392-9.

214. Холопова, В. Н. Формы музыкальных произведений : учебное пособие для музыкальных вузов / В. Н. Холопова. - 4-е изд., испр. - СПб. : Планета музыки, 2013. - 490 с. - ISBN 978-5-8114-0392-9.

215. Художественная жизнь Южного Урала (по материалам социологического исследования в Челябинской области) : научный отчет. - М.; Магнитогорск, 1995. - 504 с.

216. Цуккерман, В. А. «Камаринская» Глинки и ее традиции в русской музыке / В. А. Цуккерман. - М. : Государственное музыкальное издательство, 1957. - 498 с.

217. Цуккерман, В. А. Анализ музыкальных произведений: вариационная форма / В. А. Цуккерман. - М. : Музыка, 1974. - 243 с. : нот.

218. Цуккерман, В. А. Анализ музыкальных произведений: рондо в его историческом развитии : учебник / В. А. Цуккерман : в 2 ч. Ч. I. - М. : Музыка, 1988. - 175 с. : нот. - ISBN 5-7140-0101-Х (Ч. 1).

219. Цуккерман, В. А. Анализ музыкальных произведений: рондо в его историческом развитии : учебник / В. А. Цуккерман : в 2 ч. Ч. II. - М. : Музыка, 1990. - 128 с. : нот. - ISBN 5-7140-0212-1 (Ч. 2).

220. Цуккерман, В. А. Анализ музыкальных произведений: сложные формы : учебник / В. А. Цуккерман. - М. : Музыка, 1984. - 214 с. : нот.

221. Цуккерман, В. А. Музыкальные жанры и основы музыкальных форм / В. А. Цуккерман. - М. : Музыка, 1964. - 159 с.

222. Чернова, Е. В. Музыкальная жизнь Магнитогорска в 1980-90-е годы (к проблеме функционирования музыкального искусства) / Е. В. Чернова ; Магнитог. гос. консерватория. - Магнитогорск : Изд. МаГК, 2003. - 112 с.

223. Чернова, Е. В. О музыкальной культуре Магнитогорска в контексте понятий «провинция» и «периферия» / Е. В. Чернова // Отечественная музыкальная культура: национальный феномен : материалы науч.-практ. конф. 22-25 ноября 2010 года ; Магнитог. гос. консерватория; редколл.: А. А. Глазунов (сост.), И. Л. Пивоварова (сост.) и др. - Магнитогорск, 2011. - С. 11-16. - ISBN 987-588967-037-7.

224. Чернова, Е. В. Проблема освещения музыкальной жизни периферийного города в краеведческой науке / Е. В. Чернова // Краеведение и художественная культура Урала: творчество, исполнительство, образование : материалы между-нар. науч.-практ. конф. 19-21 ноября 2007 года ; ред.-сост. А. А. Глазунов. - Магнитогорск, 2008. - С. 14-20.

225. Шайхутдинов, Р. Ю. Академическое баянное искусство Башкортостана : научное издание / Р. Ю. Шайхутдинов. - Уфа : УГАИ им. Загира Исмагилова, 2013. - 224 с. : илл., нотн. (с приложением компакт-диска). - ISBN 978-5-93716054-6.

226. Шайхутдинов, Р. Ю. О Сонате для баяна А. Мордуховича / Р. Ю. Шайхутдинов // Вопросы народно-инструментального исполнительства и

педагогики : сб. статей кафедры оркестровых народных инструментов ; сост.

B. С. Васькевич; ред. В. П. Длуговольский. - Магнитогорск : Магнитог. гос. консерватория, 2014. - Вып. 4. - С. 13-16.

227. Шаповаленко, И. В. Возрастная психология (психология развития и возрастная психология) / И. В. Шаповаленко. - М. : Гардарики, 2005. - 349 с. -ISBN 5-8297-0176-6 (в пер.).

228. Шарифуллина, Н. М. Мунажаты: генезис жанра [Электронный ресурс] / Н. М. Шарифуллина // Современные наукоемкие технологии. - 2007. - № 9. -

C. 22-22. - Режим доступа:

www.rae.ru/snt/?section=content&op=show article&article id=2568.

229. Шахназарова, Н. Г. Национальная традиция и композиторское творчество / Н. Г. Шахназарова. - М., 1992. - 188 с.

230. Шахназарова, Н. Г. О национальном в музыке / Н. Г. Шахназарова. - 2-е изд. испр. - М., 1968. - 92 с.

231. Шишаков, Ю. Н. Основные тенденции развития репертуара для русского народного оркестра / Ю. Н. Шишаков // Труды ГМПИ им. Гнесиных. - М., 1986. - Вып. 85. - С. 7-15.

232. Шпенглер, О. Закат Европы : очерки морфологии мировой истории: образ и действительность : в 2 т. Т. 1. / О. Шпенглер ; пер. [с нем.] И. И. Маханькова. - М. : Айрис-пресс, 2006. - 528 с. .- (Библиотека истории и культуры). - ISBN 5-8112-1877-X (Т. 1). - ISBN 5-8112-1878-8.

233. Шульпяков, О. Ф. Музыкально-исполнительская техника и художественный образ. - М. : Музыка, 1986. - 128 с.

234. Шульпяков, О. Ф. Техническое развитие музыканта-исполнителя: проблемы методологии / О. Ф. Шульпяков. - Л. : Музыка, 1973. - 103 с.

235. Эйдинов, С. Г. От музыкального барака / С. Г. Эйдинов // Магнитогорский рабочий. - 1979, 27 февраля. - С. 3.

236. Экономические основы культурной деятельности. Индивидуальные предпочтения и общественный интерес : в 3-х томах. Т.3. Цифровая версия куль-

турной деятельности: в конце столетия / отв. редакторы А. Я. Рубинштейн, Е. П. Костина. - СПб. : Алетейя, 2002. - 704 с. - ISBN 5-89329-524-2.

237. Яворский, Б. Л. Сочинения : в 2 т. Т. 2. Избр. тр. Ч. 1 / общ. ред. Д. Д. Шостаковича. - М. : Советский композитор, 1987. - 365 с.

238. Яворский, Б. Л. Статьи, воспоминания, переписка : в 2 т. Т. 1. / Ред.-сост. И. С. Рабинович; общ. ред. Д. Д. Шостаковича. - 2-е изд., испр. и доп. - М. : Музыка, 1972. - 710 с.

239. Яковлев, Ю. В. Русская балалайка. Очерк социокультурной истории / Ю. В. Яковлев // Славянская традиционная культура и современный мир : сб. материалов науч.-практич. конференции. - М. : Государственный республиканский центр русского фольклора, 1999. - Вып. 3. - С. 116-132.

240. Якупов, А. Н. Музыкальное воспитание всем: об опыте организации массового музыкального воспитания в Магнитогорске / А. Н. Якупов. - М. : Советский композитор, 1990. - 104 с.

241. Якупов, А. Н. Печали и радости топ-менеджера в сфере искусства / А. Н. Якупов. - М. : Издательский дом «Композитор», 2007. - 274 с. - ISBN 585285-276-7.

242. Якупов, А. Н. Теоретические проблемы музыкальной коммуникации : исследование / А. Н. Якупов. - М. : Моск. консерватория; Магнитог. муз.-пед. ин-т, 1994. - 292 с. : табл., рис. - ISBN 5-86421-006-4.

243. Давидов, М. А. Теоретичш основи формування виконавс^ майстернрст баянюта (аккордеонюта) : наукове видання / Н. А. Давыдов. - Луцьк : Волинська обласна друкарня, 2006. - 308 с. - ISBN 966-361-093-Х.

Приложения ПРИЛОЖИТЕ № 1

Пример 7. В. Сидоров. "Русская сюита", часть 1 "Подгорная".

Пример 8, В. Сидоров. "Русская сюита", часть 2 "Ярмарка у цирка".

Пример 24. В. Сидоров.

Три русские песни для синтезатора и ансамбля народных инструментов, часть 1 "Усы".

р

Пример 25. В. Сидоров.

Три русские песни для синтезатора и ансамбля народных инструментов, часть 2 "Лебёдушка".

£ Г |Г Т— |Г г г Г - --

Ь1— я1р э 1 1 1 _

Р-и 51 И 3 t тр ьрейо } J } 2.1 ] 3 ] ] ] } } .1

4 тр ■ * ю 1—-ДгН- | ■■ п п 14 ■■ " " " " | "

тр (Л ^ 1

тр * 4

(

х' 0

>- тр

к

Пример 37. Р. Бакиров. "Мунажат", часть 2.

тр

fa------------—-

Пример 38. Р. Бакиров. "Мунажат", часть 1.

[Ï] VniljMitiii«

ПРИЛОЖЕНИЕ № 2 Исторические материалы и документы

2.1. Инструкция о проведении Олимпиады от 22 декабря 1933 года:

«Магнитогорск, ГОРоно, № 250 от 22.12.33 г. На основании Положения о проведении Олимпиады детской художественной самодеятельности Райкомитеты Олимпиады должны предложить всем школьникам приступить к проведению Олимпиады. <...> по председательством зав. Школой организуется школьная комиссия по Олимпиаде. В комиссию входят представители местной партийной организации, комсомольской и пионерской организации, 1 представитель педагогического коллектива, 1 представитель от шефствующих организаций и 1 представитель от учащихся. Комиссия приступает к проведению первого этапа Олимпиады.

Первый этап Олимпиады состоит в подробном и углубленном изучении каждой школой художественной детской самодеятельности. В результате такого изучения школьная комиссия по Олимпиаде сообщает в Райкомитет о том, какие в ней имеются художественные кружки, коллективы. Включаясь в Олимпиаду, школа берет на себя обязательства в период Олимпиады организовать в школе недостающие кружки, представить одиночкам-любителям условия, необходимые для успешной работы, организовать для учащихся возможность проводить художественную самодеятельную работу во внешкольных учреждениях на досуге, в клубах и т. д.

<...> Школа приступает к осуществлению намеченных мероприятий: организация новых кружков, приобретение инструментов, привлечение новых сил к руководству детской художественной самодеятельностью. Эта работа длится до 1 марта <...>. К 5 марта школа должна отправить в Райкомитет Олимпиады полный отчет о произведенной ею работе, а также список коллективов, представляемых ею для участия в районной Олимпиаде.

Вся программа вечера должна длиться не более 2-х часов.

Музыкальный раздел

Выделить к участию в Олимпиаде нужно лучшие самодеятельные музыкальные кружки — хоровые, струнные, ритмические, духовые и прочие, лучших сольных исполнителей на любом музыкальном инструменте, певцов, индивидуальных плясунов, дирижеров.

Даем по каждому отдельному виду музыкальной работы примерные показатели, которыми нужно руководствоваться при отборе номеров для коллективных и индивидуальных выступлений на Олимпиаде.

Показатели музыкального смотра

1. Идеологическая выдержанность программы выступления. Правильное построение программ — чередование разнородных номеров (хоровое пение, инструментальная музыка, индивидуальное выступление, музыкальная инсценировка).

2. Эмоциональная насыщенность программы.

3. Качество исполнения.

4. Степень организованности ребят во время показа.

5. Степень проявления ребятами инициативы по подготовке и проведению показа.

6. Количество участников — его массовость.

7. Количество участвовавших мальчиков и девочек.

Показатели работы кружков

<.. .> Струнный и духовой кружки.

1. Художественная ценность репертуара.

2. Качество исполнения.

а) Чистота и стройность звучания.

б) Выразительность исполнения.

3. Количественный охват учащихся.

4. Общественно-полезная работа».

[Горархив. Ф. 12, Оп. 1А. (Информационный доклад ГОР оно и протоколы методистов 1931-1934 гг.)].

2.2. Текст статьи А.В. Кирюхина, педагога музыкальной школы по классу

баяна:

«Большой наплыв баянистов в музыкальную школу в начале текущего учебного года наглядно показал, насколько велико стремление нашей молодежи к музыкальной культуре. Повышенные требования музыкальной школы, как профессионального учебного заведения, не позволили принять всех желающих. Так, из 50 допущенных к испытаниям, принято только 15 человек. Музыкальная школа готовит опытных исполнителей-солистов и главным образом теоретически подготовленных педагогов и руководителей кружков клубной самодеятельности. Непринятым в школу дана возможность заниматься в самодеятельном кружке при Центральном клубе металлургов» [Магнитогорский рабочий. — 1938, 18 дек.].

2.3. Из книги приказов по Магнитогорскому музыкальному училищу:

«Отделение народных инструментов (зав. Отделением тов. Аншелес Л.А.) с начала текущего учебного года провело большую учебно-концертную работу коллективов: оркестра народных инструментов, оркестра баянистов, ансамблей и солистов. Успешны были выступления отделения в 8 университетах культуры, на избирательных участках, совхозе «Буранный» и в других концертах. 24 февраля состоялся отчетный концерт отделения народных инструментов в [драматическом] театре им. А.С. Пушкина, который превратился в подлинный праздник настоящей музыки, вызвавший овации и благодарность слушателей. С начала учебного года коллективы отделения народных инструментов подготовили около 40 произведений различных композиторов, дали более 20 концертов, на которых присутствовало около 5 тысяч человек. Большая концертная работа способствовала дружбе, организованности и улучшению работы отделения. Приказываю: объявить благодарность с занесением в личное дело заведующему отделение народных инструментов Аншелесу Л.А. Директор С.Г. Эйдинов» [О вынесении благодарности // Книга приказов магнитогорского музыкального училища. — 1963, 9 марта. — № 765. — С. 183].

2.4. Из книги приказов по Магнитогорскому музыкальному училищу:

Бригада № 8 «Родные напевы»

Руководитель — Бакиров Р.М., лекторы — Самигуллина, Айбатова, комсорг — Гордеева А. Состав бригады: учащиеся 3 курса народного отделения в количестве 11 человек.

Программа: русская народная песня «На горе-то калина» в обработке А. Шалаева, А. Новиков «Девичья лирическая», А. Туренков «Белорусская полька», русская народная песня «Светит месяц» в обработке И. Паницкого, Р. Бакиров «Токката», Г. Шендерев «Русский танец».

Программа Ансамбля «Айгуль»: Обработка русской народной песни «Уж ты, поле», Р. Бакиров Сюита для ансамбля народных инструментов в 6-ти частях «Схватка Карахмета с Дивом», Р. Бакиров «Возвращение», Б. Карамышев «У реки», кубинский танец «Дружба».

Бригада № 9 «Родные напевы»

Руководитель — Богушев Ю.Я., лекторы — Жучкова И., Стародубова И., комсорг — Вильданов. Состав бригады: учащиеся 2 курса народного отделения в количестве 12 человек.

Программа: С. Туликов «Родина моя», А. Широков «При лужке», русские народные песни «Ах ты, душечка», «Вейся, вейся, капустка моя», «Степь, да степь кругом», К. Мясков «Узбекский танец», Г. Шендерев «Отдавали молоду», русская народная песня «На улице дождик» в обработке А. Шалаева.

Бригада № 10 «Все это Родина моя»

Руководитель — Расторгуева С.П., лектор — Давыдова О., комсорг — Якимова Т. Состав бригады: учащиеся 3 курса народного отделения в количестве 11 человек.

Программа: Д. Кабалевский вальс «О счастье», В. Беляев «русская народная песня», А. Лаптев «Молодежный танец», Р. Бакиров Вариации на две татарские народные темы, Д. Иванов «Под окном черемуха», А. Пахмутова «Малая земля», Б. Терентьев «Родина моя».

Бригада № 11 «Песни и танцы народов СССР»

Руководитель — Пилюскова В.М., Лекторы — Артамонова Л., Завьялова И., комсорг — Лобик М. Состав бригады: учащиеся 2 курса народного отделения в количестве 8 человек.

Программа: Р. Лагидзе «Грузинская песня», украинский народный танец «Казачок», русские народные песни «То не ветер ветку клонит», «Светит месяц», «Научить ли тя, Ванюша», А. Туренков «Белорусская полька», М. Блантер «Песня о Щорсе», В. Шаинский «Голубой вагон», украинская казачья песня «Как при лужке, при лужке».

Бригада № 12 «Друзья-однополчане»

Руководитель — Брык С.А., лекторы — Черепанова С., Рассадникова Л., комсорг — Сидоров Н. Состав бригады: учащиеся 4 курса народного отделения в количестве 9 человек.

Программа: башкирский народный танец, азербайджанский народный танец, Латышская полька, белорусская полька, грузинский танец, русские народные песни «Ой, да ты калинушка», «Вейся, вейся, капустка моя». [Об утверждении состава концертных бригад // Книга приказов магнитогорского музыкального училища. — 1983, 3 марта. — № 57-0. § 2. — С. 2].

ПРИЛОЖЕНИЕ № 3

Ансамбли и оркестры народных инструментов (с 1933 года по настоящее время)

Год / период Коллектив Место работы коллектива Состав Руководитель Примечания

1933 Музкружок (кружок баянистов) Клуб металлургов Галкин И.И.

1933 Струнный кружок Клуб металлургов

1933 Струнный кружок Педтехникум

1934 Детский оркестр Домры, балалайка к/бас Выступление на первой детской художественной олимпиаде

1930-е Струнный оркестр Клуб горняков Батраков

1930-е-1950-е Струнный оркестр (Позднее — оркестр народных инструментов) Шамотно- динасовый завод Домрово-балалаечный Подростки 14-16 лет Фролов Е.С. Успешно выступал в составе объединенного оркестра Дворца культуры металлургов на Всесоюзном смотре художественной самодеятельности рабочих и служащих в Москве

1936 Кружок баянистов Магнитогорская музыкальная школа Демент

Год / период Коллектив Место работы коллектива Состав Руководитель Примечания

1937 Струнный кружок Штрипсовый стан Домры, балалайки Панов

С марта 1937 Кружок баянистов Металлургический завод Центральный клуб металлургов Галкин И.И. В 1937 - не хватало инструментов, не было постоянного помещения. 1938 - 22 баяниста, для занятий по истории и теории музыки приглашен опытный преподаватель

С 1956 Ансамбль баянистов Хоменко Н.Д. Кружок разбит на 2 группы, 1 -начинающие, 2 - более опытные, знакомые с нот ной грамотой еще до прихода в кружок

1937 Струнный оркестр Учительский институт Ведутся занятия по элементарной теории музыки, приобретен комплект нот, радиола и пластинки, книги по истории музыки, планируется провести ряд лекций по истории музыки

1930-е-1940-е Домровый оркестр Центральный клуб металлургов В. Павлютин (бывший воспитанник этого коллектива)

Год / период Коллектив Место работы коллектива Состав Руководитель Примечания

1938 Кружок баянистов Клуб желено-дорожников Попов

1938 Струнный кружок Школа № 38 Дейнеко

1938 Струнный кружок Клуб центральной электростанции 9 человек (подростки)

1938 Струнный оркестр Котельноре-монтный цех 12 человек Венцковский и Покровский

1938 Струнный оркестр Школа № 41 Корда А.И.

1938 Струнный оркестр Школа № 42

1930-е-1940-е Струнный оркестр Школа № 35 Корда А.И.

1940 Оркестр народных инструментов Сводный оркестр музыкальной школы и училища

1940 Струнный оркестр Школа № 27 Отто

1940 Струнный квартет Школа № 31 Павлютин Костылев Красильни-ков Минин В. Павлютин (ученик 10 класса)

1940 1941 Струнный оркестр Школа № 31 В. Павлютин (ученик 10 класса)

1940 Ансамбль песни и пляски Школа № 31

Год / период Коллектив Место работы коллектива Состав Руководитель Примечания

1943 1945 Струнный оркестр Стройуправление № 7 (Маг-нитострой) Фролов Е.С. Лекарчук В.Ф.

1945 1954 Оркестр народных инструментов Центральный клуб строителей Лекарчук В.Ф. Аккомпанировал Ансамблю песни и пляски Центрального клуба строителей

1945 1953 Оркестр народных инструментов Дворец культуры металлургов Минин И.Г. 1951 - успешно выступал на Всесоюзном смотре худо-жест-венной самодеятельности рабочих и служащих в Москве

С 1946 Оркестр народных инструментов музыкального училища Минин И.Г., Любовицкий Г.А., Аншелес Л.А., Кононенко ВС., Бабаев Н.К., Львович Г.С., Якупов АН., Новиков А.А., Брык С.А.

1946 Струнный оркестр Автобаза комбината 12 человек Колосок

1946 Трио баянистов Дворец культуры металлургов Хоменко Н.Д. Помимо исполнения сольных программ, ансамбль аккомпанировал кружку народного танца

Год / период Коллектив Место работы коллектива Состав Руководитель Примечания

1946 Оркестр народных инструментов Клуб НовоТукового поселка Фролов Е.С.

1946 Струнный оркестр Заводоуправление

1946 Струнный оркестр Стройуправление № 8

1946 Ансамбль песни и пляски Центральный клуб строителей 71 человек Лекарчук В.Ф. Степанова

1946 Ансамбль песни и пляски Деревообделочный комбинат и стройуправление № 8 Фролов Е.С.

1946 Оркестр народных инструментов Стройуправление № 8 Фролов Е.С.

1948 Струнный оркестр Школа № 8

1949 Оркестр народных инструментов Детский сектор Дворца культуры металлургов Минин И.Г.

1952 Струнный оркестр Школа № 10

1954 Оркестр народных инструментов Клуб интерната

1954 Оркестр народных инструментов Клуб калибровочного завода

1954 Оркестр народных инструментов Педагогическое училище

Год / период Коллектив Место работы коллектива Состав Руководитель Примечания

1955 1957 Оркестр народных инструментов Школа № 21 70 человек (1955) 25 человек (1957)

1955 Детский оркестр народных инструментов Дворец культуры строителей Сарайкин Ф.П.

1957 Оркестр народных инструментов Школа-интернат Касаткин

1957 Оркестр народных инструментов Школа № 1

1957 Инструментальный ансамбль Школа №21 2 малых домры, гитара, баян, контрабас

1950-е Ансамбль баянистов Музыкальная школа № 1 10-12 участников Буравлев В.Т.

1950-е Ансамбль народных инструментов Преподаватели педагогического училища Дорогин М.М..

1957 Оркестр народных инструментов Цех контрольно измерительных приборов 38 человек Строкин И.Н.

1958 Оркестр баянистов Музыкальная школа № 2 Иващенко А.Л.

Со второй половины 1960-х -до 2000 Оркестр баянистов СОШ № 65 8-10 участников Бакиров Р.М. (1960-е) Кирсанов Е.И. (1970-е-2000-е)