Ярославская юридическая школа. Анализ научно-педагогического опыта Демидовского лицея тема диссертации и автореферата по ВАК РФ 12.00.01, доктор юридических наук Егоров, Станислав Александрович

• Егоров, Станислав Александрович
• доктор юридических наук
• 2008

Оглавление диссертации доктор юридических наук Егоров, Станислав Александрович

Введение

ГЛАВА 1. Ярославское высших наук училище и камеральный лицей как исторические центры развития отечественной юриспруденции

1.1. Юридические элементы академической жизни Ярославского высших наук училища

1.2. Юридическая составляющая лицейской системы камерального образования

ГЛАВА 2. Становление и развитие Лицея как высшего юридического учебного заведения

ГЛАВА 3. Методологические основы лицейской концепции юридического образования

3.1. Учебные дисциплины и их преподаватели

3.2. Проблема совершенствования форм учебного процесса

3.3. Постановка воспитания сознательной дисциплины и нравственной стойкости студентов

ГЛАВА 4. Ярославская историко-правовая школа

4.1. Научные изыскания историков русского права

4.2. Историко-правовые исследования представителей специальных юридических наук

4.3. Вклад преподавателей Лицея в становление и развитие всеобщей истории права

ГЛАВА 5. Теоретико-правовое наследие юридического лицея

ГЛАВА 6. Вклад профессорской коллегии юридического лицея в разработку государственного, административного, финансового, международного, церковного, обычного права и статистики

6.1. Исследования в области государственного права

6.2. Вклад в развитие административного и финансового права

6.3. Исследование проблем международного, церковного, обычного права и статистики

ГЛАВА 7. Труды романистов и цивилистов Лицея

7.1. Проблематика римского права. Отстаивание непреходящей значимости его постулатов и конструкций

7.2. Исследования в области гражданского права

7.3. Вклад в развитие гражданского процессуального права

ГЛАВА 8. Труды криминалистов юридического лицея

8.1. Исследования представителей классической школы уголовного права

8.2. Представители социологического направления науки уголовного права

8.3. Разработка проблем уголовного процесса 400 Заключение 417 Библиография

Введение диссертации (часть автореферата) на тему «Ярославская юридическая школа. Анализ научно-педагогического опыта Демидовского лицея»

АКТУАЛЬНОСТЬ ТЕМЫ. В настоящее время в Российской Федерации ведется интенсивный поиск путей модернизации всей системы образования юридического, экономического и т.п., направленный на повышение его качества, на приближение образования к запросам практики при одновременном глубоком усвоении студентами основ современной науки, а также на совершенствование методики преподавания и аттестации выпускников вузов.

В процессе этого поиска имеется настоятельная потребность в изучении и обобщении прошлого, дореволюционного опыта высшей школы, обеспечивавшей подготовку юридических кадров, обладавших высоким профессионализмом, стремлением стойко следовать закону и защищать закрепленные им права и свободы. Общеизвестны также достижения российских правоведов и в деле развития правовой науки. Российская юридическая школа, сложившаяся лишь в середине XIX в., уже к концу столетия выдвинула плеяду талантливых ученых-юристов, способных творчески и плодотворно разрабатывать актуальные проблемы правоведения, наравне с учеными-юристами стран Западной Европы и внесших заметный вклад в сокровищницу мировой юридической науки.

Все это свидетельствует о том, что современное юридическое образование нуждается в более тесном взаимодействии с дореволюционной юридической школой, глубоком изучении ее позитивного опыта и использования его в процессе подготовки современных юридических кадров. Между тем история становления и развития юридического образования в России все еще остается мало исследованной. Подобное отношение к этим актуальным проблемам правовой науки сохраняется и по настоящее время. В российской юридической литературе по-прежнему отсутствуют монографические исследования истории подготовки юридических кадров в России.

В целях восполнения названного пробела российского правоведения диссертантом проведено завершенное исследование опыта подготовки кадров в одном из ведущих и старейших центров системы российского юридического образования — Демидовском лицее (далее — Лицей). Это учебное заведение действовало более 100 лет и накопило значительный позитивный опыт в деле подготовки юристов.

СТЕПЕНЬ НАУЧНОЙ РАЗРАБОТАННОСТИ ПРОБЛЕМЫ. Процессы становления и развития юридического образования в России, несмотря на ряд имеющихся по этой тематике трудов, пока еще не подвергнуты системному общетеоретическому и историческому анализу. В 1970 г. в Казани издана работа «Факультет, на котором учился В.И. Ленин». В 1980 г. в Ярославле опубликована посвященная исторической судьбе Лицея книга диссертанта «Ярославское высших наук училище (страницы из истории высшего образования)». Небольшой объем работы не способствовал обстоятельному изложению многих важных аспектов научно-педагогической деятельности в области подготовки юридических кадров названного учебного заведения. Достаточно широкого раскрытия эта сторона не получила и в последующих наших публикациях.

В 1994 г. в г. Иванове в серии «Лицеи России. (Опыт исторической хронологии)» вышел труд А.Д. Егорова, посвященный истории учебного заведения им. П.Г. Демидова. В этом издании приводятся Уставы, штаты учебного заведения, учебные планы, распорядок дня, правила и инструкции для преподавателей и учащихся, переписка и т.д. Однако, строго следуя хронологическому принципу, автор не мог уделить должного внимания обобщению научно-педагогического опыта учебного заведения.

Деятельность Лицея не получила всестороннего освещения и в коллективной монографии «Имени Демидова: Ярославский университет в его прошлом и настоящем», значительная часть которой была подготовлена диссертантом. Более или менее обстоятельно вопросы развития российской высшей юридической школы были исследованы И.А. Емельяновой в работах: «Всеобщая история права в русском дореволюционном правоведении (XIX век). Часть первая» (Казань, 1981); «Историко-правовая наука России XIX в. История русского права. Часть II» (Казань, 1988); «Некоторые аспекты научного правоведения России в пореформенный период (XIX в.)» (Казань, 1992) и научных статьях. В ее трудах затронуты и научные достижения некоторых представителей ярославской юридической школы. Однако эти положения не раскрывают оценки научных, учебных, учебно-методических, организационных и иных приоритетов и потенциала Лицея.

О Лицее имеется ряд дореволюционных публикаций. Первым трудом, посвященным его исторической жизни, была юбилейная речь H.A. Гладкова (Ярославль, 1853). В 1859 г. в Ярославле же вышла посвященная лицею брошюра К.Д. Головщикова. И в том и другом изданиях речь идет лишь о деятельности учебного заведения как высших наук училища и лицея камерального профиля. К.Д. Головщиков посвятил лицею еще две работы, в которых анализируются многие аспекты деятельности Лицея в статусе чисто юридического учебного заведения. В 1903 г. вышел приуроченный к столетию лицея очерк о нем профессора В.Г. Щеглова. В 1914 г. опубликована хорошо иллюстрированная книга приват-доцента, выпускника Лицея, С.П. Покровского «Демидовский лицей в г. Ярославле в его прошлом и настоящем». В указанных изданиях содержится много важных сведений об исторической жизни учебного заведения, о его становлении в качестве одной из крупнейших в России юридических школ, но и в них не получила целостного и концентрированного изложения концепция высшего юридического образования, сложившаяся в Лицее. Не получила должного освещения в литературе и эффективно действовавшая в данном учебном учреждении система воспитания студенчества, в полном объеме не был охарактеризован вклад Лицея в юридическую науку и т.д.

В последнее время значительно возрос интерес к научному наследию дореволюционных русских юристов, в том числе и к трудам ряда ярославских правоведов. Опубликовано несколько работ, посвященных видным ученым и педагогам ярославской юридической школы в изданных в Ярославле к 190-летию и 200-летию учебного заведения имени П.Г. Демидова. Немало статей о лицейской науке помещено в сборниках по материалам Демидовских чтений. Научные достижения ряда ярославских дореволюционных ученых-юристов охарактеризованы в трудах современных авторов: М.В. Афонина, B.C. Ем, В.

Змеева, Ф.Н. Завьялова, В.Д. Зорькина, В.Н. Карташова, Н.В. Козловой, К.П. Краковского, Л.Л. Кругликова, A.M. Лушникова, М.В. Лушниковой, Ю.И. Мельникова, Н.Ю. Солякова, А.Ф. Соколова, В.А. Томсинова, A.C. Ходнева, Н.В. Щербаковой и др. Но имеющиеся работы не снимают вопроса о специальном, более полном всестороннем и обстоятельном изучении научных и педагогических достижений ярославской юридической школы.

ОБЪЕКТОМ ИССЛЕДОВАНИЯ является научно-образовательная деятельность Лицея в период с 1803 по 1918 гг. по подготовке и воспитанию правоведов, а также организация и проведение исследований актуально значимых проблем российского и зарубежного законодательства, правовой науки и юридической практики.

ПРЕДМЕТ ИССЛЕДОВАНИЯ составляет позитивный научно-педагогический опыт Лицея в деле образования и воспитания юридических кадров, подготовки профессорско-преподавательского состава, организации и развития им приоритетных научных исследований в области правоведения.

ЦЕЛЬ И ЗАДАЧИ ИССЛЕДОВАНИЯ. Целью настоящего исследования является 1) изучение основных этапов истории становления и деятельности одной из старейших юридических школ России, начало которой положено основанием в 1803 г. Ярославского высших наук училища; 2) определение вклада Лицея в развитие российской юридической науки и подготовку юридических кадров; 3) разработка рекомендаций о применении позитивного опыта работы Лицея в процессе реформирования и совершенствования юридического образования.

Целями исследования предопределен и круг его взаимосвязанных задач. В числе основных задач работы диссертант считал необходимым:

- дать анализ современному состоянию изученности темы;

- определить юридическую составляющую научно-педагогической жизни Ярославского высших наук училища и камерального лицея;

- изучить историю становления Лицея как одной из крупнейших юридических школ дореволюционной России;

- рассмотреть методологическое значение заложенной М.Н. Капустиным концепции высшего юридического образования как стабилизирующей основы академической жизни Лицея;

- обосновать правовой статус юридического лицея как учебного заведения университетского типа;

- показать отличительные особенности Устава Демидовского юридического лицея 1874 г. в плане сравнения с Университетскими Уставами 1863 и 1884 гг.;

- выявить и проанализировать систему педагогических и организационных мер и средств, направляемых на воспитание сознательной дисциплины и нравственной стойкости студентов;

- исследовать труды лицейской профессуры, раскрыв основополагающее значение для становления и развития историко-правовой науки, особо оценив вклад «отраслевиков» в ее разработку;

- обосновать влияние исследований в ракурсе церковного права на развитие других юридических наук;

- показать научные приоритеты лицейских «теоретиков права» (концепции правового государства и т.д.), цивилистов (их роль в развитии идей Судебной реформы 1864 г., создании науки трудового права и т.п.), криминалистов (социологическое направление в науке уголовного права);

- дать конкретные рекомендации по совершенствованию и повышению эффективности юридического образования в современный период развития российского общества на основе богатейшего историко-правового наследия ярославской юридической школы.

МЕТОДОЛОГИЧЕСКУЮ И ТЕОРЕТИЧЕСКУЮ ОСНОВУ ИССЛЕДОВАНИЯ составляют действующие в правовой науке методы познания: философский, исторический, социологический, психологический, сравнительного правоведения и др. Теоретическую основу составили основные положения, идеи и выводы, содержащиеся в трудах дореволюционных и современных ученых по теории, истории, методике, психологии и т.п. высшего юридического образования и науки в России.

НОРМАТИВНО-ПРАВОВУЮ БАЗУ ИССЛЕДОВАНИЯ составляют Полное собрание законов Российской империи, Свод законов Российской империи, Устав Ярославского высших наук училища 1805 г., Уставы Демидовского лицея 1833 и 1845 гг., Временный устав Демидовского юридического лицея 1868 г., Устав Демидовского юридического лицея 1874 г., Сборники постановлений и распоряжений по министерству народного просвещения.

НАУЧНАЯ НОВИЗНА ИССЛЕДОВАНИЯ. Диссертация является первым комплексным исследованием научной и образовательной деятельности одного из старейших юридических заведений дореволюционной России - Демидовского лицея, внесшего весомый вклад в дело подготовки юридических кадров и развития приоритетных направлений в правовой науке. В работе раскрываются методологические достоинства сложившейся в Лицее концепции юридического образования, анализируются выработанные на ее основе педагогические механизмы, побуждающие и разумно обязывающие студентов к систематическому труду по овладению знаниями, методические средства развития их юридического мышления, воспитательные меры, направляемые на формирование личности юриста. В диссертационном исследовании проведен детальный сравнительный анализ дореволюционной и современной систем юридического образования, выявлены и определены основные научные приоритеты Лицея, которые оказали существенное влияние на развитие российской и европейской правой мысли. Показан вклад юристов-отраслевиков в развитие историко-правовых наук. В связи с изложенным, новым направлением является всестороннее, углубленное изучение научно-педагогического опыта крупнейших юридических школ дореволюционной России в плане воссоздания целостной картины состояния дореволюционного правоведения и сопоставления последнего с современным его состоянием для того, чтобы сохранить и приумножить лучшие традиции российского юридического образования, а также учесть и не повторять в современный период малоэффективных и «опровергнутых» историей решений в процессе совершенствования системы юридического образования.

ПОЛОЖЕНИЯ И ВЫВОДЫ, ВЫНОСИМЫЕ НА ЗАЩИТУ. Диссертантом выносятся на защиту следующие основные положения:

1. Начало ярославской юридической школе было положено основанием в 1803 г. по инициативе П.Г.Демидова Ярославского высших наук училища, имевшего в соответствии с Уставом 1805 г. статус университета. Это учебное заведение, не разделяясь на факультеты, целенаправленно осуществляло подготовку своих воспитанников и по юридической специальности, что относится к наименее изученным аспектам его деятельности. Труды ученых-юристов училища внесли заметный вклад в историю российского правоведения первой трети XIX столетия.

2. Преобразованное в 1833 г. в лицей камерального профиля, учебное заведение имени П.Г. Демидова продолжало оставаться в основном юридическим. Блок изучавшихся в нем правоведческих дисциплин был самым крупным и монолитным, тогда как предметам камерального цикла отводилось меньше академических часов, к тому же они не имели органического единства.

3. Камерализация образования имела целью прямое приготовление чиновников для управления государственными имуществами, совокупность которых именовалась «национальной камерой», отсюда название - камералистика. Этой идее немецкого происхождения министерством народного просвещения придавалось глобальное значение. В 40-е годы XIX века на юридических факультетах всех российских университетов, за исключением Московского, были созданы камеральные отделения. Методологическая несостоятельность камерализации — в неконцептуальном, искусственном соединении в учебном плане юридических дисциплин с не имеющими с ними «родства» лесоводства, сельского хозяйства, минералогии, физики и др., что лишало образовательный процесс его стержневой направленности. Результатом этой многопрофильной подготовки лицеистов была их общая и специальная недоученность. Несмотря на органическое неустройство камерального лицея, работы его профессоров, академические традиции являют собой определенный вклад в становление ярославской юридической школы.

4. Преобразование Лицея в 1868 г. в чисто юридическое учебное заведение было по сути актом отрицания немецкой идеи камерализации образования, официального признания ее несостоятельности. Начиная с 70-х годов XIX века, Лицей обретает и последовательно закрепляет за собой значение одного из крупнейших центров российского юридического образования и науки. Являясь высшим учебным заведением университетского профиля, он по числу студентов-юристов и по научному потенциалу уступал только столичным университетам. Лицей последовательно прокладывал новые пути в плане совершенствования системы юридического образования. Он первым из российских университетов ввел преподавание всеобщей истории права, придал самостоятельное значение торговому праву. В Лицее более широко,, чем в других университетах, изучалось римское право. Для него (Лицея) характерно устойчивое следование' традициям. В отличие от других университетов императорской России, Лицей на протяжении всей истории существования сохранял право присуждать лучшим из выпускников кандидатские степени.

5. Сложившаяся в Ярославле методологически обоснованная концепция юридического образования имела направленность на исключительно научное формирование юристов широкого профиля. Образовательному процессу придавался строго юридический характер. Директор и Совет Лицея были принципиально против включения в учебный план органически не связанных с юриспруденцией дисциплин, исходя из того, что их введение в учебный процесс лишает юридическую школу ее единства и полноты, ведет к сокращению объема получаемых студентами юридических сведений. Эта точка зрения нашла свое закрепление в Уставе 1874 г., разработанном при активном участии директора и Совета Лицея.

6. Высокие научно-практические достижения Лицея обеспечивались: органичным сочетанием лекционных и практических занятий; эффективным внедрением трудов профессоров в учебные «программы»; хорошо отлаженной системой взаимодействия преподавателей в учебном процессе, значительным уровнем его методического обеспечения; историко-догматическим построением всех лекционных курсов; приданием развитию юридического мышления значения главной составляющей подготовки правоведа; системно и научно обоснованным преподаванием всеобщей истории права; основательным изучением римского права; чтением спецкурсов уголовной политики и истории юридической литературы; привлечением студентов к переводам на русский язык трудов зарубежных юристов; сохранением верности традициям, в числе которых поочередные выступления профессоров с актовыми речами и публикация их вступительных лекций; научно поставленной аттестацией молодых ученых, привлекаемых к преподаванию на условиях почасовой оплаты, содержащей как обязательное условие для допуска к преподавательской деятельности получение звания приват-доцента, что было сопряжено с прочтением на Совете Лицея двух пробных лекций и защитой диссертации pro venia legendi. Обладание званием приват-доцента утверждало преподавателя в определенном научно-педагогическом статусе.

7. Высокие научно-педагогические достижения в значительной степени обусловлены постоянным совершенствованием издательской базы Лицея, учреждением в 1872 г. и регулярным выпуском повременного сборника под названием «Временник Демидовского юридического лицея», являвшегося двигателем прогресса научного знания, юридической и педагогической мысли. Каждая из печатавшихся в его книгах «Летописей», т.е. директорских отчетов за истекший учебный год, представляет собой солидный педагогический труд. Кроме того, выпускалась «Юридическая библиография». Это был единственный в России юридический библиографический журнал и одно из самых лучших изданий в области библиографии. Издавались также «Юридические записки» для печатания небольших по объему (до трех печатных листов) научных работ профессоров. К началу XX столетия Лицей становится самым богатым по своим изданиям высшим учебным заведением России. В фондах фундаментальной библиотеки Лицея к 1914 г. числилось свыше 53 тысяч томов научной и учебной литературы.

8. Существенно отличается от современной действовавшая в Лицее система итоговой проверки знаний, предоставлявшая студенту большую свободу при большей с его стороны ответственности. Суть ее состояла в том, что лицеист получал возможность переносить экзамен с одного срока на другой, сдавать экзамен по частям, но ставился в необходимость в период сессии каждодневно отчитываться в своих знаниях по одному из предметов, определенных им же для сдачи. Эта система строго ориентировала студента на постоянную работу в течение года, отнимая надежду на восполнение пробелов в знаниях в ходе экзаменационной сессии. Экзамену придавалось значение важного педагогического средства.

9. Успех дела во многом обеспечивался умеренно строгим и разумно консервативным характером учебно-воспитательного процесса, воспитательной направленностью профессорских лекций, постоянным нравственным воздействием преподавателей на студенческую аудиторию. Особо значимы в этом отношении были обращения директора М.Н. Капустина к лицеистам, его наставления на честное дело жизни. Формируя атмосферу взаимного доверия педагогов и студентов, совершенно негативно относился к процветавшей в те времена, особенно в Соединенных Штатах Америки, пресловутой свободе обучения, отводил важное место в системе воспитательных мер укреплению учебной дисциплины. Некоторые его высказывания по этому поводу достигают степени педагогических постулатов. В воспитательных целях в Лицее практиковалось проведение торжественных актов с участием выпускников Лицея и вновь принятых студентов. Многое значила в этом отношении непрерываемая связь окончивших Лицей с альма-матер. Дореволюционная высшая школа именовала своих питомцев не выпускниками, а воспитанниками, вкладывая в это слово глубокий педагогический смысл. Ей была совершенно чужда такая популистская мера как выставление студентами оценок преподавателям.

10. Научные исследования, проведенные в Лицее, по мнению диссертанта, образуют отдельную юридическую школу в системе российского правоведения.

В работах ученых Лицея были сформулированы и обоснованы оригинальные, творческие решения по ряду актуальных проблем права и государства, наиболее ярко характеризующие его ведущую роль в развитии правовой науки. В числе важнейших научных достижений Лицея, определяющих его специфику как самостоятельной научной школы, надлежит выделить, прежде всего, разработку проблем правопонимания с позиций индивидуалистического подхода, критику недостаточности позитивистского правопонимания, разработку и внедрение в практику научных исследований социологического подхода к праву, органичное сочетание теоретико-юридических и исторических подходов к изучению российского и зарубежного опыта, последовательный курс на гуманизацию международного и российского законодательства, а также всемерное расширение свободы и прав человека, эффективное исполнение юридических обязанностей.

И. Многоаспектный и весомый вклад преподавателей Лицея в развитие правовой науки, наиболее заметно проявившийся в разработке актуальных вопросов общей теории и истории российского права и государства, отраслевых юридических наук (государственного, гражданского, уголовного, административного и др.), характеризовался дальнейшим развитием и совершенствованием понятийного аппарата правоведения, методологии научных правовых исследований, обоснованием перспективных путей совершенствования юридического образования.

Плеяду наиболее талантливых представителей научной школы Лицея, способствовавших развитию и процветанию российской правовой науки в конце XIX — начале XX в., по мнению диссертанта, составили: М.Ф. Владимир-ский-Буданов, И.И. Дитятин, Н.Л. Дювернуа, М.В. Духовской, М.Н. Капустин,

A.Е. Назимов, Н.К. Нелидов, Б.А. Кистяковский, A.A. Пионтковский, Л.С. Таль,

B.Н. Ширяев.

12. Становление и развитие российской историко-правовой науки тесно связано с выдающимися достижениями ярославских юристов в разработке ее важнейшей проблематики. Профессору Лицея М.Ф. Владимирскому-Буданову принадлежит заслуга составления первой «Хрестоматии по истории русского права», в которой систематизированы и обстоятельно прокомментированы основные источники русского права, введено ставшее общепринятым деление Судебника 1497 г. на статьи. И.И. Дитятиным проведено самое капитальное историческое исследование проблем городского управления и самоуправления в императорской России.

Невозможно переоценить важность вклада, внесенного в развитие истории русского права специалистами в области отраслевых юридических наук. Так, цивилистом Н.Л. Дювернуа в труде «Источники права и суд в древней России» воссоздана целостная картина юридического быта Древней Руси, всесторонне раскрыт правовой смысл послушества как свидетельства доброй славы; в трудах административиста И.Я. Гурлянда дана новая трактовка проблем, связанных с возникновением и предназначением ямской гоньбы в Московском государстве. М.Н. Капустин является основателем науки «Всеобщей истории права», получившей дальнейшее развитие в работах преподавателей Лицея В.Г. Щеглова, С.П. Покровского и В.В. Сокольского. Вклад последнего в эту науку представляет собой убедительное научное свидетельствование в пользу существования в первобытных обществах произведений сознательного правотворчества, образования целых классов лиц, занимавшихся формулированием и систематизацией народного права.

13. Ведущими представителями теории права и государства: Б.А. Кистя-ковским, Ф.В. Тарановским, А.Л. Байковым, в период их работы в Лицее, были предприняты успешные попытки по преодолению господствовавшего среди российских правоведов нормативистско-позитивистского подхода к пониманию права, по раскрытию его природы и сущности как социального и психического явления. Среди научных приоритетов методологическое обоснование Б.А. Кис-тяковским идеи самоценного права, правомерности существования нескольких его понятий, развитие им и Н.И. Палиенко идей правовой государственности, видения ее действенной силы в верховенстве общественного правосознания, неподвластности государству сферы прав и свобод личности. Б.А. Кистяковскому принадлежит первая постановка вопроса о социалистическом правовом государстве. В теоретическом активе ярославской юридической школы — одна из первых монографий В.Г. Щеглова, посвященная соотношению права и нравственности.

14. В области исследования публичных отраслей права значение приоритетов имеют следующие научные достижения: развитие Н.К. Нелидовым социологического направления государствоведения, обоснование им юридических и политических начал государственной гражданской службы; выявление А.Е. Назимовым на частном примере Пруссии причинных связей и закономерностей поступательных и реакционных движений в западноевропейских государствах, научное прогнозирование на этой основе новых революционных потрясений старого мира; всестороннее исследование H.H. Палиенко природы суверенитета и его правового значения; определение Э.Н. Берендтсом и И.Т. Тарасовым места административного права в системе юридических наук, раскрытие последним позитивного воздействия идей правового государства на формирование науки финансового права; разработка Н.С. Суворовым системы церковного права.

15. В области римского, гражданского права и гражданского процесса уровень научных приоритетов имеют следующие положения: предпринятая H.JI. Дювернуа основательная попытка по-новому, на широком историческом фоне раскрыть природу и сущность корреалитета; отличная от общепринятой трактовка Д.И. Азаревичем римского патрицианства как имеющего своим источником сенаторство, а не принадлежность к знатному роду; разрешение проблемы зависимости размера возмещаемых убытков потерпевшему от степени его вины в трудах Т.М. Яблочкова; разработка A.A. Борзенко основ железнодорожного права; отстаивание В.М. Гордоном понимания гражданского процесса как правоотношения, имеющего трехчленный состав. Особую ценность представляют выводы и положения JI.C. Таля о признании совокупности норм, регулирующие отношения между работодателем и работником по найму, как самостоятельной отрасли - трудового права.

16. Высокий уровень российской уголовно-правовой мысли конца XIX — начала XX в. связан с интенсивностью и новаторством научного поиска криминалистов Лицея. Самым выдающимся достижением криминалистики этого периода является основание М.В. Духовским социологического направления науки уголовного права, которое получило дальнейшее развитие во вступительной лекции A.A. Пионтковского и «Курсе уголовной политики» М.П. Чубинского. Именно в трудах этих ученых был наиболее остро и аргументированно поставлен вопрос об органичном соединении уголовной догматики, криминологии и уголовной политики как необходимых условиях успешной борьбы с преступностью. В числе приоритетно значимых научных достижений - проведение Н.Д. Сергеевским самого полного и логически завершенного исследования теории причинной связи в уголовном праве, А.К. Вульфертом - лучшего критического анализа изысканий итальянской антрополого-позитивной школы уголовного права, Г.С. Фельдштейном - самого глубокого экскурса в историю науки уголовного права. В.Н.Щиряев являлся крупнейшим российским исследователем института должностных преступлений.

17. Некоторые из трудов преподавателей Лицея имеют значение реального вклада в обеспечение торжества правосудия. Среди них монография Т.М. Яблочкова «Влияние вины потерпевшего на размер возмещаемых ему убытков». В этой работе на основе анализа судебных ошибок ученый доказывает несостоятельность избрания принципа вины потерпевшего в качестве масштаба разложения убытков между сторонами и отводит роль такого масштаба принципу каузальности. В другой работе («Понятие непреодолимой силы в гражданском праве») им обосновывается как главная причина вынесения неправосудных решений неусвоение судьями сущности принципа профессионального риска. В статье «Право расспроса» ученым раскрывается процессуальное значение этого института, зачастую игнорируемого судьями как заключающего в себе элемент следственного порядка, для обеспечения торжества подлинного, а не формального правосудия. Статья Т.М. Яблочкова «Патриотизм в правосудии» содержит прямой призыв ко всем российским судьям не исполнять решение общего собрания Правительствующего Сената от 9 февраля 1915 г., лишившего прав судебной защиты пребывавших в России подданных воюющих с нею государств. Прямое отношение к практике осуществления правосудия имеет работа приват-доцента Лицея Д.Н. Стефановского «Очерк теории относимости доказательств», в которой обосновывается важность ограничения области исследования в судебном процессе строго необходимым кругом фактов и доказательств. В этой связи следует отметить и отстаивание В.Н. Ширяевым непреходящей значимости общечеловеческих норм и ценностей правосудия.

Все эти достижения дают основание рассматривать наличие в Лицее самостоятельных научных школ.

18. Одним из важнейших условий успешной научно-педагогической деятельности Лицея по подготовке юридических кадров и развитию правовой науки является система академических свобод, предоставленных его профессорско-преподавательскому составу. В числе этих свобод полная самостоятельность преподавателей в построении лекционных курсов, в выборе форм практических занятий со студентами, в определении тематики курсовых и конкурсных работ. Совет Лицея принимал непосредственное участие в разработке Устава учебного заведения, Правил для студентов, присуждал звания приват-доцента внештатным преподавателям, кандидатские степени наиболее отличившимся выпускникам, награждал медалями за лучшие конкурсные сочинения. Именно творческими усилиями дирекции и Совета Лицея, концептуальной продуманностью, разумностью от них исходивших педагогических, организационных и иных мер, а не циркулярами министерства народного просвещения, было определено становление Лицея и его развитие как одного из ведущих юридических образовательных учреждений дореволюционной России.

ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ ЗНАЧИМОСТЬ ИССЛЕДОВАНИЯ заключается в углублении и расширении знания об историческом ходе становления и развития юридического образования и науки в дореволюционной России. В работе методологически обоснованы важные аспекты правопонимания, имеющие ключевое значение для решения стоящих перед современной юридической наукой теоретических проблем, таких как соотношение права и закона, права и нравственности, права и государства, права и политики, сущность правовой государственности, социологическое и психологическое обоснование подходов к праву, его источникам, а также проблемы определения места и значения принуждения в системе признаков права и др.

ПРАКТИЧЕСКАЯ ЗНАЧИМОСТЬ работы состоит в том, что многие ее положения могут быть использованы при разработке лекционных курсов по общетеоретическим и историческим отраслевым юридическим дисциплинам, при написании студентами дипломных и курсовых сочинений. На основании настоящего исследования сформулированы и предлагаются для внедрения в научно-педагогический процесс в целях его совершенствования следующие предложения практического характера: а) исключить из системы юридического образования преподавание дисциплин (математики и т.п.), не имеющих отношения к юриспруденции; б) предусмотреть в государственном образовательном стандарте ВПО по специальности «Юриспруденция» изучение дисциплины «История юридического образования и правовой науки России»; в) усилить все лекционные курсы за счет трудов дореволюционных русских юристов; г) ввести в традицию произнесение учеными актовых речей на торжественных собраниях юридических факультетов; д) на последних курсах обучения возродить практику проведения конкурсов на лучшее студенческое сочинение. Отмеченное первой премией исследование засчитывать в качестве дипломной работы.

АПРОБАЦИЯ РЕЗУЛЬТАТОВ ИССЛЕДОВАНИЯ. Основные положения диссертации нашли отражение:

- в двух монографиях, одном учебном пособии и 60 статьях автора общим объемом 59,5 п.л., 16 из них вышли в изданиях, входящих в перечень рекомендованных ВАК Минобрнауки РФ;

- в научных сообщениях на Международной научной конференции «Высшее образование в России: история, проблемы, перспективы» (15 октября 1994 г.); Региональной научно-практической конференции «Культура, образование, православие» (Ярославль, 1996 г.); Всероссийской конференции «Демидовские чтения», посвященной 260-летию со дня рождения П.Г. Демидова и 195-летию основания в Ярославле высшего учебного заведения его имени (Ярославль, 16-18 декабря 1998 г.); Юбилейной научной конференции, посвященной 30-летию Ярославского государственного университета им. П.Г. Демидова (Ярославль, 20 ноября 2000 г.); ежегодной Общероссийской научно-практической конференции «Правовая реформа в России - итоги перспективы» (Москва, 18-19 декабря 2001 г.); ежегодной Общероссийской научно-практической конференции «Юридическая наука и практика: итоги и перспективы развития» (Москва, 19-20 декабря 2002 г.); III Международной конференции «Римское частное и публичное право: многовековой опыт развития Европейского права» (Ярославль-Москва, 25-30 июня 2003 г. Выступление на пленарном заседании с докладом «Изучение и преподавание римского права в Ярославском Демидовском юридическом лицее»).

СТРУКТУРА ДИССЕРТАЦИИ. Диссертация состоит из введения, восьми глав, включающих в себя семнадцать параграфов, и заключения.

Заключение диссертации по теме «Теория и история права и государства; история учений о праве и государстве», Егоров, Станислав Александрович

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

Приведенный анализ научно-педагогического опыта Демидовского юридического лицея свидетельствует о том, что стабилизирующей основой успешного его следования в качестве одного из флагманов российского правоведения по грозному временами морю исторической жизни служила сформулированная М.Н. Капустиным концепция юридического образования, методологически определившая исключительно научный профиль подготовки специалистов и строго юридический характер образовательного процесса. Ни разгул революционной стихии, ни воинствующий дух утилитаризма, с которым Лицей постоянно состоял в противоборстве, не сбили его с заданного курса. Несмотря на неблагоприятствование порой внешних условий, учебное заведение, сохраняя верность магистральному направлению жизнедеятельности, последовательно наращивало свой научно-педагогический потенциал. К числу важных факторов успешного становления и развития Лицея следует рассматривать и то обстоя--тельство, что министерство народного просвещения и другие правительственные инстанции при выработке касавшейся этого учебного заведения документации в той или иной степени учитывали точку зрения самого Лицея. Многие из возникавших время от времени вопросов, вносивших элементы нестроения в академическую жизнь учебного заведения, снимались посредством разумных организационных мер, генератором которых был Лицей.

Концепция, ставившая в центр подготовки юриста римское право, обеспечивала выпускнику Лицея, получившему, наряду с глубокими научными познаниями, основательные навыки аналитического мышления, быструю адаптацию на самых разнообразных поприщах практической деятельности.

Сильной стороной учебного процесса была его направленность на воспитание нравственно стойких борцов за правду и справедливость, «рыцарей закона». В результате из стен Лицея выходили юристы, беззаветно преданные делу правосудия, смело и решительно проводившие ее в жизнь, постоянно осложняемую политическими бурями, акциями бюрократического произвола, нацеленными на разрушение «судебной республики», созданной великой реформой

1864 г.

О многом свидетельствует никогда не прерывавшаяся духовная связь питомцев Лицея с альма матер. Запечатленный в сердце образ всегда смотрящего на своего воспитанника Лицея постоянно направлял его в делах, предостерегал от неверных шагов. За счет этого учебным заведением обреталось всероссийское признание, его утверждение в значении одной из крупнейших в стране юридических школ университетского профиля.

На фоне этого исторически значимого опыта рельефно выступают многие несовершенства и явные несообразности ныне действующей системы юридического образования, которая не только довольствуется одним лишь «духом» римского права, но и отдает совершеннейшее предпочтение догме права перед его историей. Подобный подход наглядно свидетельствует о принципиальном игнорировании той простой истины, что без исторического изучения юридических институтов невозможно сущностное осмысление их природы.

Серьезный вред делу фундаментальной подготовки юристов причиняет излишняя специализация образования, ставящая подчас научное знание на положение вспомогательного средства, необходимого для овладения приемами будущей профессиональной деятельности.

Опыт ярославской юридической школы указывает на необходимость концептуально взвешенного, избирательного подхода при обращении к зарубежным моделям образования, предостерегает об опасности некритического заимствования западно-европейских образцов, утверждает в мысли о важности обретения исторической точки опоры. Как известно, дореволюционная высшая школа, придавая большое значение совершенствованию системы образования, умела отличать мнимые потребности ее преобразования от действительно назревших, по-иному обогащалась зарубежным опытом. Наша система образования нуждается не в коренной ломке, а в усовершенствовании на основе выдержавшего испытание временем отечественного опыта, в восприятии и развитии лучших российских традиций. Наша задача сделать ее устойчивой, неподвластной всякого рода поветриям. Она не должна пасовать перед натиском «новых» идей, который, судя по всему, нам предстоит испытать еще неоднократно. Упорное невостребование этого опыта все больше низводит нас на положение непомнящих родства.

И, конечно, нам есть чему поучиться у старой неполитизированной школы в плане воспитательном. С прискорбием приходится признать, что, отказавшись на известном этапе от идеологической «обработки» студентов, мы вздохнули с облегчением, сняли со своих плеч проблему их воспитания, нравственного становления. Преподавательская деятельность, утрачивая миссию наставничества, все более превращается в бюрократическое служение делу подготовки специалистов, наделения их престижной профессией. Формирование «юридического характера» перестало составлять предмет преподавательских усилий. Мы совершенно разучились обращаться к студентам с берущими заживо словами, наставлять их на «честное дело жизни». Однако же ни для кого не является секретом, что вне этих целей иной хорошо в профессиональном отношении* подготовленный юрист может оказаться со временем преуспевающим дельцом мафиозной структуры. И образ учебного заведения, безразлично относившегося к его духовному, нравственному, гражданскому становлению, не сможет удержать его от скольжения по наклонной. И это обстоятельство обязывает нас к творческому восприятию соответствующих традиций ярославской юридической школы. Не случайно своих питомцев она называла не казенным словом выпускники, а любовно именовала воспитанниками.

И, наверное, пора нам освободиться, осознав их вредность, от ряда популистских нововведений, как-то выставление оценок «автоматом» за успехи, проявленные студентами на семинарах. Лицей также придавал большое значение активности студентов на практических занятиях, учитывая эту активность при выставлении итоговой оценки, но далек был от мысли об освобождении кого-либо от экзамена, рассматривая последний как важное педагогическое средство. Действительно, блестяще выступавший по записям на семинарских занятиях не ставится, рассчитывая на освобождение от экзамена, перед необходимостью приведения своих знаний в строгую систему. И, конечно же, к числу таких мер популистского свойства относится и анкетирование преподавателей студентами. Может быть от такого рода «подтягивания» выигрывает качество преподавания, но и это весьма сомнительно, так как часто сильные стороны преподавания принимаются студентами за слабые, а не «обремененная» научностью легкость изложения воспринимается за подлинное мастерство. А вот что действительно проигрывает, так это нравственная сторона общения преподавателя и студента, которой в конечном итоге определяется нравственное становление последнего.

Позитивный опыт ярославской юридической школы убеждает нас в том, что система образования должна быть умеренно строгой и разумно консервативной.

Есть все основания для такого вывода, что многие из трудов представителей ярославской юридической школы не утратили, и, видимо, и никогда не утратят своей актуальной научной значимости. Обращение к ним, востребование всего непреходяще ценного из фонда этой школы будет способствовать обогащению современной юридической мысли, выработке новых подходов к осмыслению проблем соотношения права и государства, права и политики, права и закона, права и нравственности, а также к определению места и значения принуждения в совокупности признаков права.

Тщательное изучение трудов дореволюционных историков права методологически необходимо в плане преодоления стереотипов классового подхода, оказывающих паралитическое воздействие на историко-правовую мысль.

Наконец, без обращения к научному наследию ярославской юридической школы невозможна дальнейшая плодотворная разработка концепции правового государства.

Список литературы диссертационного исследования доктор юридических наук Егоров, Станислав Александрович, 2008 год

1. Полное собрание законов Российской империи. Т. XXVI-XXVII. — СПб., 1830.

2. Полное собрание законов Российской империи. Собр. второе. — Т. XXIII. Отд. первое. - СПб., 1843.

3. Полное собрание законов Российской империи. Собр. второе. — Т. XXIII. Отд. первое. - СПб., 1849.

4. Декреты Советской власти: В 5 т. М.: Политиздат, 1957. - Т. 1 (25 окт. 1917 - 16 марта 1918 гг.). - 626 с.

5. Декреты Советской власти: В 5 т. М.: Политиздат, 1958. - Т. 2 (17 марта - 10 июля 1918 г.). - 685 с.

6. Декреты Советской власти: В 5 т. М.: Политиздат, 1968. - Т. 4 (10 ноября 1918-31 марта 1919 гг.). - 731 с.

7. Объявление преподавания полугодичных курсов наук в Демидовском лицее с 12-го января по 20-е декабря 1839 г. от лицейского совета. М.: Университетская тип., 1839. - 8 с.

8. Отчет министра народного просвещения А. Норова за 1855 г. // Журнал Министерства народного просвещения. СПб., 1856. - июнь. -С. 19-166.

9. Сборник постановлений по Министерству народного просвещения // Царствование императора Александра I, 1802-1825 гг. СПб.: Тип. АН, 1864.1. Т. 1.-1864,44, 42, 34 с.

10. Сборник постановлений по Министерству народного просвещения // Царствование императора Николая I, 1825-1855 г.г. СПб.: Тип АН, (1825-1835 гг.). - Т. 2, отделение I. - 1864-1224, 63, 42 с.

11. Сборник постановлений по Министерству народного просвещения // Царствование императора Николая I, 1825-1855 гг. СПб., Тип. АН, (1840-1855 гг.). - Т. 2, отделение 2. - 1864. - 1352, 12, 105, 48 с.

12. Послание Президента РФ Федеральному Собранию от 05.11.2008 г. «Послание Президента РФ Федеральному Собранию» // Российская газета. -2008. 6 ноября.

13. Временники, Летописи Демидовского юридического лицея. Архивные материалы

14. Временник Демидовского юридического лицея. Ярославль: Тип. Г. Фальк и губернской земской управы, 1872. - Кн. 1.

15. Временник Демидовского юридического лицея. Ярославль: Тип. Г. Фальк, губернского правления и губернской земской управы, 1872. - Кн. 2.

16. Временник Демидовского юридического лицея. Ярославль: Тип. губернского правления и земской управы, 1872. — Кн. 3.

17. Временник Демидовского юридического лицея. Ярославль: Тип. губернского правления и земской управы, 1873. - Кн. 4.

18. Временник Демидовского юридического лицея. Ярославль: Тип. губернского правления, 1873. - Кн. 5.

19. Временник Демидовского юридического лицея. Ярославль: Тип. губернской земской управы, губернского правления, Фалька и Крылова, 1874. — Кн. 6.

20. Временник Демидовского юридического лицея. — Ярославль: Тип. губернского правления, 1874. Кн. 7.

21. Временник Демидовского юридического лицея. Ярославль: Тип. губернского правления, 1874. Кн. 8.

22. Временник Демидовского юридического лицея. Ярославль: Тип. Г.В. Фальк, 1875.-Кн. 9.

23. Временник Демидовского юридического лицея. Ярославль: Тип. Г.В. Фальк, 1875.-Кн. 10.

24. Временник Демидовского юридического лицея. Ярославль: Тип. Г.В.Фальк, 1876.-Кн. И.

25. Временник Демидовского юридического лицея. Ярославль: Тип. Г.В. Фальк, 1876.-Кн. 12.

26. Временник Демидовского юридического лицея. Ярославль: Тип. Г.В. Фальк, 1877.-Кн. 13.

27. Временник Демидовского юридического лицея. Ярославль: Тип. Г.В. Фальк, 1877.-Кн. 14.

28. Временник Демидовского юридического лицея. — Ярославль: Тип. Г.В. Фальк, 1877.-Кн. 15.

29. Временник Демидовского юридического лицея. Ярославль: Тип. гу- . бернского правления, 1878. — Кн. 16.

30. Временник Демидовского юридического лицея. Ярославль: Тип. губернского правления и Г.В. Фальк, 1879. - Кн. 17.

31. Временник Демидовского юридического лицея. Ярославль: Тип. Г. Фальк и губернского правления, 1879. - Кн. 18.

32. Временник Демидовского юридического лицея. Ярославль: Тип. Г.Ф. Фальк и губернского правления, 1879. — Кн. 19.

33. Временник Демидовского юридического лицея. Ярославль: Тип. Г. Фальк, 1880.-Кн. 20.

34. Временник Демидовского юридического лицея. Ярославль: Тип. Г. Фальк, 1880.-Кн. 21.

35. Временник Демидовского юридического лицея. Ярославль: Тип. Г. Фальк, 1880.-Кн. 22.

36. Временник Демидовского юридического лицея. Ярославль: Тип. губернского правления и Г. Фальк, 1880. Кн. 23.

37. Временник Демидовского юридического лицея. Ярославль: Тип. губернского правления и Г. Фальк, 1881. - Кн. 24.

38. Временник Демидовского юридического лицея. Ярославль: Тип. губернского правления и Г. Фальк, 1881. - Кн. 25.

39. Временник Демидовского юридического лицея. Ярославль: Тип. губернского правления и Г. Фальк, 1881. - Кн. 26.

40. Временник Демидовского юридического лицея. Ярославль: Тип. губернского правления и Г. Фальк, 1881. - Кн. 27.

41. Временник Демидовского юридического лицея. Ярославль: Тип. губернского правления и Г. Фальк, 1882. - Кн. 28.

42. Временник Демидовского юридического лицея. Ярославль: Тип. губернского правления и Г. Фальк, 1882. - Кн. 29.

43. Временник Демидовского юридического лицея. — Ярославль: Тип. губернского правления и Г. Фальк, 1883. Кн. 32.

44. Временник Демидовского юридического лицея. Ярославль: Тип. губернского правления и Г. Фальк, 1884. - Кн. 33.

45. Временник Демидовского юридического лицея. Ярославль: Тип. губернского правления и Г. Фальк в Ярославле и Каткова в М., 1884. - Кн. 34.

46. Временник Демидовского юридического лицея. Ярославль: Тип. губернского правления и Г. Фальк, 1884. - Кн. 35.

47. Временник Демидовского юридического лицея. — Ярославль: Тип. Г. Фальк, 1885.-Кн. 36.

48. Временник Демидовского юридического лицея. Ярославль: Тип. Г. Фальк, 1885.-Кн. 37.

49. Временник Демидовского юридического лицея. — Ярославль: Тип. Г. Фальк, 1886.-Кн. 38.

50. Временник Демидовского юридического лицея. Ярославль: Тип. Г. Фальк, 1886.-Кн. 40.

51. Временник Демидовского юридического лицея. Ярославль: Тип.1. Г. Фальк, 1886.-Кн. 41.

52. Временник Демидовского юридического лицея. Ярославль: Тип. Г. Фальк, 1888.-Кн. 42.

53. Временник Демидовского юридического лицея. — Ярославль: Тип. Г. Фальк, 1888.-Кн. 45.

54. Временник Демидовского юридического лицея. Ярославль: Типолитография Г. Фальк, 1888. - Кн. 47.

55. Временник Демидовского юридического лицея. Ярославль: Типолитография Г. Фальк, 1889. - Кн. 48.

56. Временник Демидовского юридического лицея. — Ярославль: Типолитография Г. Фальк, 1890. — Кн. 50.

57. Временник Демидовского юридического лицея. Ярославль: Типолитография Г. Фальк, 1890. - Кн. 51.

58. Временник Демидовского юридического лицея. Ярославль: Типолитография Г. Фальк, 1890. - Кн. 52.

59. Временник Демидовского юридического лицея. Ярославль: Типолитография Г. Фальк, 1891. - Кн. 55.

60. Временник Демидовского юридического лицея. Ярославль: Типолитография Г. Фальк, 1891. - Кн. 56.

61. Временник Демидовского юридического лицея. Ярославль: Тип. М.Х. Фальк, 1893. - Кн. 58.

62. Временник Демидовского юридического лицея. Ярославль: Тип. М.Х. Фальк, 1893. - Кн. 59.

63. Временник Демидовского юридического лицея. Ярославль: Типолитография Э.Г. Фальк, 1894. - Кн. 64.

64. Временник Демидовского юридического лицея. Ярославль: Типолитография Э.Г. Фальк, 1895. - Кн. 65.

65. Временник Демидовского юридического лицея. Ярославль: Типолитография Э.Г. Фальк, 1895. - Кн. 66.

66. Временник Демидовского юридического лицея. Ярославль: Типолитография Э.Г. Фальк, 1895. Кн. 67.

67. Временник Демидовского юридического лицея. Ярославль: Типолитография Э.Г. Фальк, 1895. - Кн. 68.

68. Временник Демидовского юридического лицея. — Ярославль: Тип. Э.Г. Фальк и губернского правления, 1896. Кн. 69.

69. Временник Демидовского юридического лицея. — Ярославль: Тип. Э.Г. Фальк и губернского правления, 1896. Кн. 70.

70. Временник Демидовского юридического лицея. Ярославль: Тип. Э.Г. Фальк и губернского правления, 1897. - Кн. 71.

71. Временник Демидовского юридического лицея. Ярославль: Тип. Э.Г. Фальк, 1900. - Кн. 78.

72. Временник Демидовского юридического лицея. — Ярославль: Тип. Э.Г. Фальк, 1900. Кн. 79.

73. Временник Демидовского юридического лицея. Ярославль: Тип. Э.Г. Фальк, 1901.-Кн. 83.

74. Временник Демидовского юридического лицея. Ярославль: Тип. губернского правления, 1901. - Кн. 84.

75. Временник Демидовского юридического лицея. Ярославль: Тип. губернского правления, 1902. - Кн. 85.

76. Временник Демидовского юридического лицея. Ярославль: Тип. губернского правления, 1903. - Кн. 86.

77. Временник Демидовского юридического лицея. Ярославль: Тип. губернского правления, 1903. - Кн. 87.

78. Временник Демидовского юридического лицея. Ярославль: Тип. губернского правления, 1904. - Кн. 88.

79. Временник Демидовского юридического лицея. Ярославль: Тип. губернского правления, 1904. - Кн. 89.

80. Временник Демидовского юридического лицея. Ярославль: Тип. губернского правления, 1905. - Кн. 90.

81. Временник Демидовского юридического лицея. Ярославль: Тип. губернского правления, 1906. — Кн. 91.

82. Временник Демидовского юридического лицея. Ярославль: Тип. губернского правления, 1907. - Кн. 94.

83. Временник Демидовского юридического лицея. — Ярославль: Тип. губернского правления, 1909. Кн. 95.

84. Временник Демидовского юридического лицея. — Ярославль: Тип. губернского правления, 1909. Кн. 96.

85. Временник Демидовского юридического лицея. Ярославль: Тип. губернского правления, 1909. - Кн. 97.

86. Временник Демидовского юридического лицея. — Ярославль: Тип. губернского правления, 1910. Кн. 99.

87. Временник Демидовского юридического лицея. Ярославль: Тип. губернского правления, 1910.— Кн. 100.

88. Капустин М. Летопись Демидовского юридического лицея за 18801881 учебный год. Ярославль: Тип. губернского правления, 1881.-20. XXII с.

89. Летопись Демидовского юридического лицея за 1886-87 учебный год. --Ярославль: Тип. губернского правления, 1887. 9. XXXIX с.

90. Летопись Демидовского юридического лицея за 1891-1892 учебный год, читанная на акте 30 августа 1892 года директором лицея С.М. Шпилев-ским. Ярославль: Типо-литография М.Х. Фальк, 1892. - 8. LUI с.

91. Сокольский В. Летопись Демидовского юридического лицея за 188283 учебный год. Ярославль: Тип. губернского правления, 1883. - 6. XXV.

92. Государственный архив Ярославской области (ГАЯО), ф. 73, оп. 7, д. 277, л. 50.

93. ГАЯО, ф. 73, оп. 7, д. 277, л. 29.

94. ГАЯО, ф. 73, оп. 7, д. 245, л. 22.

95. ГАЯО, ф. 73, оп. 7, д. 469, л. 66.

96. ГАЯО, ф. 73, оп. 7, д. 469, л. 73.

97. ГАЯО, ф. 73, оп. 7, д. 463, л. 69-71.

98. ГАЯО, ф. 73, оп. 7, д. 556, л. 6.

99. ГАЯО, ф. 7, оп. 7, д. 558, лл. 2, 7.

100. ГАЯО, ф. 7, оп. 7, д. 558, лл. 171, 172, 174, 178.

101. ГАЯО, ф. 10, оп. 9, д. 390, л. 65.

102. ГАЯО, ф. 10, оп. 9, д. 390, л. 66.

103. Книги, научные руководства, курсы и конспекты лекций, методические пособия

104. Азаревич Д.И. Античный мир и христианство. Ярославль: Тип. Г. Фальк, 1880. — II+88 с.

105. Азаревич Д.И. Брачные элементы и их значение. Историко-юри-дическое исследование. Ярославль: Тип. Г. Фальк и губернского правления, 1879.-132 с.

106. Азаревич Д.И. История византийского права. Ярославль: Тип. Г.В.Фальк, 1876.-Т. 1.-Часть l.-XV+130c.

107. Азаревич Д.И. Прекариум по римскому праву. Ярославль: Тип. Г.В. Фальк, 1877. - VII+242+2 с.

108. Азаревич Д.И. Юридические лица. Условия (из курса лекций по римскому праву). Ярославль: Тип. губернского правления, 1882. - 84 с.

109. Байков A.JI. Междувластные и властные отношения в теории права: Опыт теоретико-познавательного построения. — Ярославль: Тип. губернского правления, 1912. -420 с.

110. Белогриц-Котляревский JT.C. Преступления против религии в важнейших государствах Запада. Ярославль: тип. Г. Фальк, 1886. - IV+348 с.

111. Берендтс Э.Н. Опыт системы административного права. Т. 1: Обзор истории административного права и истории его литературы. Ярославль: Ти-по-литография Э.Г. Фальк, 1898. - Вып. 1. - 265 с.

112. Борзенко А. Гражданские ограничения железнодорожных предприятий: Сравнительно-законодательное исследование. Ч. 1. Право вещное. Ярославль: Тип. губернской земской управы, 1881. - 265 с.

113. Борзенко A.A. Личность, общественность, собственность (из курсалекций по гражданскому праву). Ярославль: Тип. губернской земской управы, 1881.-50 с.

114. Борзенко А. Русское гражданское право: Введение. Ярославль: Тип. губернского правления, 1875. - 136 с.

115. Борзенко A.A. Михаил Николаевич' Капустин и его письма к A.A. Борзенко. СПб., 1902. - 27 с.

116. Владимирский-Буданов М.Ф. Государство и народное образование в России XVIII века. Ч. 1. Система профессионального образования (от Петра I до Екатерины II). Ярославль: Тип. губернского правления, 1874. - VI+325+ IV с.

117. Владимирский-Буданов М.Ф. Обзор истории русского права. Изд. 6-е.-Киев, 1909.-637 с.

118. Владимирский-Буданов М.Ф. Обзор истории русского права. Ростов-на-Дону: Изд-во «Феникс», 1995. - 640 с.

119. Владимирский-Буданов М.Ф. Хрестоматия по истории русского права. Ярославль: Тип. Г.В. Фальк, 1875. - Вып. 3. - II+270 с.

120. Ворошилов H.H. Критический разбор учения о разделении властей. — Ярославль: Тип. Г.Фальк и губернской земской управы, 1871. 452 с.

121. Вульферт А. Антрополого-позитивная школа уголовного права в Италии: Критическое исследование. М.: Тип. В.В. Исленьева, 1887. - Вып. 1. -510с.

122. Вульферт А. Антрополого-позитивная школа уголовного права в Италии. Критическое исследование. Ярославль: Тип. М.Х Фальк, 1893. -Вып. 2. - IV+566+II с.

123. Вульферт А.К. Методы, содержание и задачи науки уголовного права. Ярославль: Типо-литография Г. Фальк, 1891. - 35 с.

124. Гладков H.A. Обозрение 50-летнего существования Демидовского лицея. Ярославль: Тип. губернского правления, 1853. - 53 с.

125. Гладков H.A. О влиянии общественного состояния частных лиц на право поземельной их собственности по началам древнего российского законодательства. M.: Университет, тип., 1855. - 126 с.

126. Головщиков К.Д. Павел Григорьевич Демидов и история основанного им в Ярославле училища (1803-1886 гг.). Ярославль: Тип. Г. Фальк, 1887. -277 с.

127. Головщиков К.Д. Черты жизни и деятельности Ярославского Демидовского училища и потом лицея с краткою биографиею П.Г. Демидова. — Ярославль: Тип. губернского правления, 1869. 72 с.

128. Голубев H.H. Международные административные комиссии XIX века. Очерки теории и практики. Ярославль: Тип. губернского правления, 1908. -LXII+730 с.

129. Голубев H.H. Международные конгрессы и конференции. Ярославль: Тип. губернского правления, 1905. — 288 с.

130. Гордон В.М. Иски о признании. Ярославль: Тип. губернского правления, 1906. - XVI+370 с.

131. Гордон В.М. Основание иска в составе изменения исковых требований. Ярославль: Тип. губернского правления, 1902. - XVIII+316 с.

132. Гордон В.М. Система русского гражданского судопроизводства (конспект лекций). Ярославль: Тип. губернского правления, 1902. - Вып. 1. -79 с.

133. Гордон Вл. Школа права (по поводу реформы юридического образования в Германии). СПб., 1913. - 27 с.

134. Гурлянд И.Я. Идея патроната как идея внутреннего управления. -Ярославль: Тип. Э.Г. Фальк, 1898. VIII+245 с.

135. Гурлянд И.Я. Приказ великого государя тайных дел. Ярославль: Тип. губернского правления, 1902. - 2+390 с.

136. Гурлянд И.Я. Римский юрист Гай и его сочинения. Ярославль: Тип. Э.Г. Фальк, 1896.-153 с.

137. Гурлянд И.Я. Ямская гоньба в Московском государстве до конца 17 века. Ярославль: Тип. Э.Г. Фальк, 1901. - 339 с.

138. Дитятин И.И. Статьи по истории русского права. С.-Пб.: О.Н. Попова, 1895.-638 с.

139. Дитятин И.И. Устройство и управление городов в России. Т. II. Городское самоуправление в России в настоящем столетии (до 1870 г.). — Ярославль: Тип. Г.В. Фальк, 1877. -III+563 с.

140. Духовской М.В. Понятие клеветы как преступления против чести частных лиц по русскому праву. — Ярославль: Тип. губернского правления и земской управы, 1873. IV+253 с.

141. Дювернуа Н. Источники права и суд в древней России: Опыты по истории русского гражданского права. -М.: Университет, тип., 1869. -415 с.

142. Дювернуа H.JI. Источники и суд в древней России: Опыты по истории русского гражданского права / Предисл. канд. юрид. наук A.B. Коновалова. СПб.: Издательство «Юридический центр-Пресс», 2004. - 396 с.

143. Дювернуа Н. Основная форма корреального обязательства: Истори-ко-юридическое и критическое исследование по римскому праву. Ярославль: Тип. губернского правления, 1874. - 266+IV с.

144. Егоров А.Д. Лицеи России. (Опыт исторической хронологии). В пяти книгах. Кн. 3: Демидовский юридический лицей. В 2-х частях. - Иваново: ИИСИ, 1994.-118 с.

145. Емельянова И.А. Всеобщая история права в русском дореволюционном правоведении (XIX век). Часть первая. Казань: Изд-во Казанского университета, 1981. - 157 с.

146. Емельянова И.А. Историко-правовая наука в России XIX века. История русского права. Методологические и историографические очерки. -Часть II. Казань: Изд-во Казанского университета, 1988. - 156 с.

147. Емельянова И.А. Некоторые аспекты научного правоведения в России в пореформенный период (XIX в.). Казань: Изд-во Казанского университета, 1992. - 113 с.

148. Емельянова И.А. Юридический факультет Казанского государственного университета. 1805-1917 год: Очерки. Казань: УНИПРЕСС, 1998. -149 с.

149. Загоровский А.И. Исторический опыт займа по русскому праву до конца XIII столетия. Киев, 1875. — 78 с.

150. Загоровский А.И. О разводе по русскому праву. Харьков, 1884. — 490 с.

151. Зимин A.A. Россия на рубеже XV-XVI столетий: (очерки социально-политической истории). М.: Мысль, 1982. - 333 с.

152. Зорькин В.Д. Позитивистская теория права в России. М.: Изд-во МГУ, 1978.-369 с.

153. Иванов А.Н. К.Д. Ушинский (гимназист, студент, профессор). Ярославль, Верхне-Волжское книжное издательство, 1973.-240 с.

154. Имени Демидова: Ярославский университет в его прошлом и настоящем / Под научной и общей ред. В.Т. Анискова. Ярославль: Ярославский гос. ун-т., 1995.-536 с.

155. Капустин М.Н. Институции римского права. Ярославль: Тип. губернского правления и Г. Фальк, 1880. - 392 с.

156. Капустин М.Н. История права. Часть 1. Ярославль: Тип. губернской земской управы, 1872. - 4+272 с.

157. Капустин М.Н. Международное право. Конспект лекций. Ярославль: Тип. губернского правления, 1873. -II+83 с.

158. Капустин Михаил. Юридическая догматика. Общая часть. Теория права (юридическая догматика). T. I. - М.: Унив. тип., 1868. — Выпуск 1. - 192 с.

159. Капустин М.Н. Этнография и право. М.: Университет, тип., 1868.15 с.

160. Капустин М.Н. Юридическая энциклопедия (догматика). СПб.: Имп. училище правоведения, 1893. - 330 с.

161. Карасевич П.Л. Введение в энциклопедию права. Ярославль: Тип. Г. Фальк и губернской земской управы, 1871. - 68 с.

162. Карасевич П.Л. Гражданское обычное право Франции в историческом его развитии. — М.: Тип. А.И. Мамонтова и Ко, 1875. 504 с.

163. Кистяковский Б.А. Социальные науки и право. Очерки по методологиисоциальных наук и общей теории права. М., 1916. — 704 с.

164. Краковский К.П. Нить времени (Биография преподавателей юридического факультета Варшавского-Донского-Ростовского университета). Ростов н/Д: Изд-во Рост, ун-та, 2003. - 382 с.

165. Липинский М.А. Город Углич в XVII веке. Ярославль: Типолитография Г. Фальк, 1891. - 150 с.

166. Липинский М.А. Писцовые книги Угличского уезда XVII в. Ярославль: Типо-литография Г. Фальк, 1888.-619с.

167. Липинский М.А. Угличские акты XVII в. Ярославль: Типо-литогра-фия Г. Фальк, 1890. - 218 с.

168. Лодыженский A.A. О плебисците в международном праве. Ярославль: Тип. губернского правления и Г. Фальк, 1884. - 248 с.

169. Миловидов H.A. Вексельное право. Сравнительно-критический очерк. -Ярославль: Тип. Г.В. Фальк, 1876. -IV+196 с.

170. Новый энциклопедический словарь. СПб.: Издание Акционерного Общества «Издательское дело бывшее - Брокгауз-Эфрон», б/д. - Т. 17.

171. Назимов А.Е. Реакция в Пруссии (1848-1858 гг.). Ярославль: Тип. Г. Фальк, 1886.-XI+293 с.

172. Назимов А.Е. Теория конституционализма и самоуправления Рудольфа Гнейста. Ярославль: Тип. губернского правления и Г. Фальк, 1881. - 49 с.

173. Нелидов Н.К. Юридические и политические основания государственной службы. Ярославль: Тип. губернской земской управы, 1874. - 202 с.

174. Никольский В.Н. Обзор главнейших постановлений Петра I в области личного семейного права. — Ярославль: Тип. губернского правления, 1857. -119 с.

175. Никольский В.Н. Об основных моментах наследования: Сравнительное изложение. — М.: Университет, тип., 1871. — 369 с.

176. Никольский В.Н. О началах наследования в древнейшем русском праве. М.: Университет, тип., 1859. - 377 с.

177. Никонов С.Н., Якушкин Е.И. Гражданское право по решениям Крестобогородского волостного суда Ярославской губернии и уезда. Ярославль: Тип. губернской управы, 1902. - 217 с.

178. Никонов С.Н. Секвестрация в гражданском праве. Ярославль: Тип. Э.Г. Фальк, 1900. -2+IV+222 с.

179. Орженцкий P.M. Некоторые приемы статистического метода. Ярославль: Тип. губернского правления, 1914. -IV-165 с.

180. Орженцкий P.M. Сводные признаки. Ярославль: Тип. губернского правления, 1910.-443 с.

181. Палиенко Н.И. Историческое развитие идеи суверенитета и ее правовое значение. Ярославль: Тип. губернского правления, 1903. -XV+567 с.

182. Палиенко Н.И. Основные законы и форма правления в России. Юридическое исследование. Ярославль: Тип. губернского правления, 1910. - 78 с.

183. Палиенко Н.И. Учение о существе права и правовой связанности государства. -Харьков: Тип. и лит. М. Зильберберг и С-вья, 1908. 351 с.

184. Пионтковский А. Об условном осуждении или системе испытания: Уголовно-политическое исследование. Одесса: Типо-литогр. Штаба Одесского Военного Округа, 1874. — 197 с.

185. Покровский С.П. Всеобщая история права и ее значение в системе юридического образования. Ярославль: Тип. губернского правления, 1914.

186. Покровский С.П. Государственный Совет Франции как орган административной юстиции в отмене административных решений. Ярославль: Тип. губернского правления, 1916. — 512+XLVIII с.

187. Покровский С.П. Демидовский лицей в г. Ярославле в его прошлом и настоящем. Ярославль: Тип. губернского правления, 1914. - 264, XV с.

188. Покровский С.П. Министерская власть в России. Историко-юридическое исследование. Ярославль: Тип. губернского правления, 1906. -LXXXVII-536 с.

189. Полянский H.H. Вопросы уголовного права в практике Сената по делам, восходящим из Московского мирового съезда. М.: Издание юридического книжного магазина «Правоведение» И.К. Голубева, 1917. - 75 с.

190. Разбор сочинения г. Загоровского О разводе по русскому праву. — Харьков,1884. Сост. проф. Н.С. Суворовым (СПб.: Тип. Акад. наук, 1888). -58 с.

191. Российское законодательство Х-ХХ вв. В 9 томах. Т. 2 / Законодательство периода образования и укрепления Русского централизованного государства. М.: Юрид. лит-ра, 1985. - 520 с.

192. Свирщевский А.Р. Главнейшие моменты в истории императорского финансового хозяйства в Германии. Ярославль: Тип. губернского правления, 1910.-83 с.

193. Свирщевский А.Р. Лекции по финансовому праву. Вып. 1. Ярославль: Тип. Э.Г. Фальк, 1900. - 144 с.

194. Свирщевский А.Р. Подоходный налог. -М., 1886. 121 с.

195. Сергеевский Н.Д. О значении причинной связи в уголовном праве. Вып. 1. Ярославль: Тип. Г. Фальк, 1880. - 384 с.

196. Сергеевский Н.Д. Казуистика. Сборник судебных случаев для практических занятий по уголовному праву. Ярославль: Тип. Г. Фальк, 1882. -Вып. 1. -IX+110 с.

197. Сергеевский Н.Д. Наказание в русском праве XVII века. СПб.: Изд. кн. магазина А.Ф. Цинзерлинга, 1887. - 314 с.

198. Сокольский В.В. Пособие при изучении внешней истории римского права. Ярославль: Тип. Г.В. Фальк, 1876. — II+142+2 с.

199. Солнцев Г. Российское уголовное право. Казань, 1820 / Под ред. и со вступительной статьей о Г.И. Солнцеве Г.С. Фельдштейна. - Ярославль: Тип. губернского правления, 1907. -LXXXI+213 с.

200. Суворов Н.С. Курс церковного права. Т. 1. - Ярославль: Тип. Э.Г. Фальк, 1898. -Х+369 с.

201. Суворов Н.С. Объем дисциплинарного суда и юрисдикции церкви в период вселенских соборов. Ярославль: Тип. губернского правления, 1884. -369 с.

202. Суворов Н.С. Об юридических лицах по римскому праву. Ярославль:

203. Тип. М.Х. Фальк, 1892. IX+299+VI с.

204. Тарасов И.Т. Краткий очерк науки административного права. Ярославль: Типо-литография Г. Фальк, 1888. - 144 с.

205. Тарасов И.Т. Очерк науки финансового права. Ярославль: Тип. губернского правления и Г.Фальк, 1883. - XII-710 с.

206. Тарасов И.Т. Учение об акционерных компаниях. Изд. 2-е, изм. и доп. -Ярославль: Тип. губернского правления и Г. Фальк, 1879. 580 с.

207. Тарасов И.Т. Учение об акционерных компаниях. М.: «Статут», 2000. - 666 с.

208. Фельдштейн Г.С. Главные течения в истории науки уголовного права в России. Ярославль: Тип. губернского правления, 1909. - 693 с.

209. Фрезе Б. Очерки греко-египетского права. Часть первая. Ярославль: Тип. губернского правления, 1912. - VIII-230 с.

210. Чебышев-Дмитриев А.П. О преступном действии по русскому допетровскому праву. СПб., 1862. - 242 с.

211. Чебышев-Дмитриев А.П. О праве наказания. Ярославль: Тип. губернского правления, 1859. - 74 с.

212. Черепнин JI.B. Русские феодальные архивы XIV-XV вв. Ч. 1. -М.: Изд-во «Наука», 1951. - 472 с.

213. Чубинский М.П. Курс уголовной политики. Ярославль: Тип. губернского правления, 1909. - 442+IV с.

214. Чубинский М.П. Уголовная политика. Ярославль: Тип. губернского правления, 1909. - 442+IV с.

215. Ширяев В.Н. Взяточничество и лиходательство в связи с общим учением о должностных преступлениях: Уголовно-юридическое исследование. — Ярославль: Тип. губернского правления, 1916. 577 с.

216. Ширяев В.Н. Основные начала уголовного законодательства СССР. — Минск, 1926.-21 с.

217. Ширяев В.Н. Религиозные преступления. Историко-догматические очерки. Ярославль: Тип. губернского правления, 1909. — 422+IV с.

218. Ширяев В.Н. Участие общества в борьбе с преступностью. Минск: Издательство Белорусского государственного университета, 1926. - 41 с.

219. Шпилевский С.М. Великий князь Смоленский и Ярославский Федор Ростиславович Черный. Ярославль: Тип. Э.Г. Фальк, 1899. - 31 с.

220. Шпилевский С.М. Об источниках русского права в связи с развитием государства до Петра I. Казань: Тип. Император, ун-та, 1862.

221. Щеглов В.Г. Высшее учебное заведение в Ярославле имени Демидова в первый век его основания и деятельности (6 июня 1803-1903 гг.). Ярославль: Тип. губернского правления, 1903. - 227, V с.

222. Щеглов В.Г. Всеобщая история права. (Конспект лекций). Ярославль: Тип. губернского правления, 1907. - Вып. 1. - П+60 с.

223. Щеглов В.Г. Государственный Совет в России, в особенности в царствование Александра Первого. Т. 1. - Ярославль: Типо-литография Г. Фальк, 1890. - ЫХ+980-ХХ с.

224. Щеглов В.Г. Государственный Совет в России в первый век его образования и деятельности (30 марта 1801-1901 гг.). Ярославль: Тип. губернского правления, 1903. -Х1+187+У с.

225. Щеглов В.Г. Нравственность и право в их взаимных отношениях. -Ярославль: Типо-литография Г. Фальк, 1888. 130 с.

226. Эйхельман О.О. Военное занятие неприятельской страны. Ярославль: Тип. Г. Фальк и губернского правления, 1879. — 244 с.

227. Юшкевич В.А. Учение пандект о намыве, юридической природе русла публичных рек, об островах, в публичных реках возникающих, и сочинения римских землемеров. Ярославль: Тип. Э.Г. Фальк, 1897. - Вып. 2. - 326+ XIII с.

228. Юшкевич В.А. Руководящие начала к преподаванию русского гражданского права. Ярославль: Тип. Э.Г. Фальк, 1900. - 22 с.

229. Яблочков Т.М. Влияние вины потерпевшего на размер возмещаемых ему убытков. Ярославль: Тип. губернского правления, 1910. - 458 с.

230. Яблочков Т.М. Влияние вины потерпевшего на размер возмещаемыхему убытков. Том второй (Очерки законодательной и судебной практики). — Ярославль: Тип. губернского правления, 1911. 600 с.

231. Яблочков Т.М. Курс международного гражданского процессуального права. Ярославль: Тип. губернского правления, 1909. - 212 с.

232. Яблочков Т.М. Понятие непреодолимой силы в гражданском праве. -Ярославль: Тип. губернского правления, 1911. — 53 с.

233. Актовые речи, вступительные и публичные лекции, статьи,рецензии, некрологи

234. Азаревич Д.И. Г. Сергей Муромцев и мои «Патриции и плебеи в Риме» // Временник Демидовского юридического лицея. Ярославль: Тип. губернского правления, 1878.-Кн. 16.-С. 1-15.

235. Азаревич Д.И. Юридические лица. Условия (из курса лекций по римскому праву) // Временник Демидовского юридического лицея. Ярославль: Тип. губернского правления, 1882. - Кн. 28. - С. 1-84.

236. Белогриц-Котляревский Л.С. Понятие уголовного права и основание наказания. Вступ. лекция (7 февраля 1883) // Временник Демидовского юридического лицея. — Ярославль: Тип. губернского правления и Г. Фальк, 1883. -Кн. 33.-С. 1-28.

237. Белогриц-Котляревский Л.С. Н.Д. Сергеевский. Наказание в русском праве XVII века. СПб., 1887 // Временник Демидовского юридического лицея. -Ярославль: Типо-литография Г. Фальк, 1888. - Кн. 47. — С. 1-15.

238. Белогриц-Котляревский Л.С. Творческая сила обычая в уголовном праве // Временник Демидовского юридического лицея. Ярославль: Типолитография Г. Фальк, 1890. - Кн. 55. - С. 1-33.

239. Берендтс Э.Н. Индивидуализм и государство. Вступ. лекция // Временник Демидовского юридического лицея. — Ярославль: Типо-литография Г. Фальк, 1891.-Кн. 56.-С. 1-21.

240. Бобин М.П. Индивидуализм римского права. Вступ. лекция // Временник Демидовского юридического лицея. Ярославль: Тип. губернского правления, 1902.-Кн. 85.-С. 3-17.

241. Борзенко A.A. Единство рода и постепенность призвания к открытому наследству по закону // Временник Демидовского юридического лицея. Ярославль: Тип. Г.В. Фальк, 1877. - Кн. 13. - С. 5-29.

242. Ворошилов H.H. О современном историческом изучении права. Вступ. лекция // Временник Демидовского юридического лицея. Ярославль: Тип. губернского правления и земской управы, 1872. - Кн. 3. - С. 221-236.

243. Гордон В.М. Понятие процесса в науке гражданского судопроизводства. Вступ. лекция // Временник Демидовского юридического лицея. Ярославль: Тип. губернского правления, 1901. - Кн. 84. - С. 1-19.

244. Гурлянд И.Я. Воспоминания о А.Е. Назимове // Профессор Александр Евгеньевич Назимов: Биография и воспоминания современников / Под ред. И.А. Линниченко. Одесса: Экономическая типография (ул. Жуковского, 43), 1904.-С. 33-44.

245. Гурлянд И.Я. Приказ сыскных дел // Сборник статей по истории права, посвященных М.Ф. Владимирскому-Буданову его учениками и почитателями. -Киев, 1904.-С. 11-95.

246. Дитятин H.H. Наше городское самоуправление // Временник Демидовского юридического лицея. Ярославль: Тип. Г.В. Фальк, 1876. - Кн. 12. -С. 1-51.

247. Духовской М.В. Задачи науки уголовного права. Вступ. лекция // Временник Демидовского юридического лицея. Ярославль: Тип. губернского правления и земской управы, 1872. - Кн. 4 - С. 220-252.

248. Дьяконов М.А. Обзор истории русского права профессора М.Ф. Вла-димирского-Буданова. Издание третье с дополнениями. Киев, 1900 // Журнал Министерства юстиции. - 1900. - № 3. - С. 289-297.

249. Ем B.C., Козлова Н.В., Селяков Н.Ю. Неугасимая лампада // Н.С. Суворов. Об юридических лицах по римскому праву. М.: «Статут», 2000 (Классика российской цивилистики). - С. 3-21.

250. Емельянова И.А. Н.К. Нелидов и его «аналитическая юриспруденция» // Советское государство и право. 1990. - № 4. - С. 130-135.

251. Емельянова И.А. Политико-правовые идеи К.Д. Ушинского // Советское государство и право. 1987. -№ 7. - С. 108-113.

252. Завьялов Ф.Н. P.M. Орженцкий и его значение в статистике // Высшее образование в России: история, проблемы, перспективы: Тез. докл. на международ. науч. конф. / Отв. ред. A.M. Селиванов. — Ярославль: Яросл. гос. ун-т., 1994.-Вып. 1.-С. 35-38.

253. Зачинский А.Ф. О начале государственного обвинения // Временник Демидовского юридического лицея. Ярославль: Тип. Г. Фальк, 1887. - Кн. 45. -С. 1-17.

254. Змеев В. Демидовский лицей // Высшее образование в России. 1999. - № 4. - С. 145-153.

255. Капустин М.Н. Юридическое образование в Англии // Временник Демидовского юридического лицея. Ярославль: Тип. Г. Фальк и губернского правления и земской управы, 1872. - Кн. 2. - С. 59-82.

256. Капустин М.Н. Юридическое образование во Франции // Временник Демидовского юридического лицея. Ярославль: Тип. губернской земской управы, городского правления, Фалька и Крылова, 1874. — Кн. 6. - С. 449-464.

257. Карташов В.Н. Развитие теории государства и права в Демидовском юридическом лицее // Для великого блага Отечества.: Демидовские чтения / Под ред. A.M. Селиванова. Ярославль, 1998. - С. 43-45.

258. Карташова Н.В., Мельников Ю.И. A.JI. Байков о функциях права // Высшее образование в России: история, проблемы, перспективы: Тез. докл. на международ, науч. конф. / Отв. ред. А.М. Селиванов. Ярославль: Яросл. гос. ун-т., 1994. - Вып. 1. - С. 66-68.

259. Кистяковский Б.А. Государство правовое и социалистическое // Вопросы философии и психологии. 1906. - Кн. 5 (85). - С. 469-507.

260. Кистяковский Б.А. В защиту права (Интеллигенция и правосознание) // «Вехи». Сборник статей о русской интеллигенции. М., 1910. - С. 125-154.

261. Кистяковский Б.А. Конституция дарованная и конституция завоеванная // Полярная звезда. 1906. - № 11. - С. 746-758.

262. Кистяковский Б.А. Наши задачи // Юридический вестник. 1913. -Кн. 1.-С. 3-16.

263. Кистяковский Б.А Сущность государственной власти // Юридические записки, издаваемые Демидовским юридическим лицеем / Под ред. Б.А. Кистя-ковского, А.Р. Свирщевского, JI.C. Таля и В.Н. Ширяева. Ярославль, 1913. -Вып. ML - С. 298-335.

264. Клименко А.Ф. речь о главных источниках народной промышленности и богатства, читанная в торжественном собрании Ярославского Демидовского высших наук училища 29 апреля 1812 года. М.: Университет, тип., 1812. -41 с.

265. Коковцов Н. Речь «О происхождении законодательства», сочиненная и читанная студентом Николаем Коковцовым. М.: Университет, тип., 1812. -13 с.

266. Коншин Н. Речь, произнесенная в торжественном заседании 6 июня 1853 года в день 50-летнего юбилея лицейского. Ярославль: Тип. губернского правления, 1853. - 11 с.

267. Краковский К.П. М.Ф. Владимирский-Буданов. Обзор истории русского права. Предисловие. Ростов-на-Дону: Изд-во «Феникс», 1995. - С. 3-30.

268. Кругликов JI.JI. К вопросу о вине потерпевшего в праве // Для великого блага отечества.: Демидовские чтения / Под ред. A.M. Селиванова. — Ярославль, 1998.-С 54-55.

269. Линниченко И.А. Жизненный путь А.Е. Назимова // Профессор Александр Евгеньевич Назимов: Биография и воспоминания современников / Под ред. И.А. Линниченко. Одесса: Экономическая типография (ул. Жуковского, 43), 1904.-С. 3-27.

270. Липинский М.А. Историческое изучение права. Вступ. лекция // Временник Демидовского юридического лицея. Ярославль: Тип. Г. Фальк, 1879. -Кн. 18.-С. 211-251.

271. Лушников A.M. Демидовский юридический лицей и формирование международного гуманитарного права // Для великого блага отечества.: Демидовские чтения / Под ред. A.M. Селиванова. Ярославль, 1998. - С.'48-50.

272. Лушникова М.В. Л.С. Таль и становление трудового права // Высшее образование: история, проблемы, перспективы: Тез. докл. на международ, науч. конф. / Отв. ред. A.M. Селиванов. Ярославль: Яросл. гос. ун-т., 1994. - Вып. 1. -С. 61-64.

273. Мокринский С.П. Система и методы науки уголовного права // Вестник права. 1906. - Кн. 3. - С. 21-53.

274. Москвитина Т.А. О некоторых правовых взглядах М.В. Духовского // Для великого блага отечества.: Демидовские чтения / Под ред. A.M. Селиванова. Ярославль, 1998. - С. 56-58.

275. Москвитина Т.А. Роль H.H. Полянского в развитии уголовного процесса // Высшее образование: история, проблемы, перспективы: Тез. докл. на международ, науч. конф. / Отв. ред. A.M. Селиванов. Ярославль: Яросл. гос. ун-т., 1994. - Вып. 1. - С. 61.

276. Нелидов Н.К. Наука о государстве как предмет высшего специальногообразования. Акт. речь // Временник Демидовского юридического лицея. — Ярославль: Тип. губернского правления и земской управы, 1872. Кн. 3. -С.115-219.

277. Нелидов Н.К. Некролог профессора Николая Николаевича Ворошилова // Временник Демидовского юридического лицея. Ярославль: Тип. губернского правления, 1873. - Кн. 5. - С. 433-448.

278. Нечаев В.Н. А.Е. Назимов // Энциклопедический словарь А. Брокгауза Ф. Эфрона. - Т. XX. - С. 462.

279. Нольде А.Э. Дювернуа H.JI. Некролог // Журнал Министерства народного просвещения. Ч. IV. - СПб., 1906. - С. 102-110.

280. Палиенко Н.И. Нормативный характер права и его отличительные признаки // Временник Демидовского юридического лицея. Ярославль: Тип. губернского правления, 1903. - Кн. 86. - С. 1-48.

281. Палиенко Н.И. Правовое государство и конституционализм // Вестник права.-1906.-Кн. 1.-С. 127-163.

282. Пионтковский A.A. Наука уголовного права, ее предмет, задачи, содержание и значение // Временник Демидовского юридического лицея. Ярославль: Тип. Э.Г. Фальк и губернского правления, 1895. - Кн. 71. - С. 1-24.

283. Покровский С.П. Рассуждение о главных и существенных причинах упадка и разрушения Римского государства. М.: Университет, тип., 1823. -23 с.

284. Покровский С.П. Рассуждение о войне и свойствах воину нужных. — М.: Университет, тип., 1810. 17 с.

285. Покровский С.П. Рассуждение о некоторых чертах, определяющих степени благосостояния людей и народов. М.: Университет, тип., 1832. - 23 с.

286. Покровский С.П. Рассуждение о том, на что должно обращать внимание в деле воспитания юношества. — М.: Университет, тип., 1834. 18 с.

287. Покровский С.П. Рассуждение о происхождении и некоторых чертах гражданских законов. -М.: Университет, тип., 1817. 19 с.

288. Полянский H.H. Мировой суд с присяжными заседателями // Вестникправа. 1917. - № 22-23. - С. 462-468.

289. Полянский H.H. Революция торжество права // Вестник права. — 1917.-№ 16.-С. 316-320.

290. Полянский H.H. Суд в правовом государстве и наука уголовного процесса // Юридический вестник. 1916. - Кн. XVII (IV). - С. 85-97.

291. Пяткина С.А. К истории юридического позитивизма в России // Труды ВЮЗИ. Вопросы государства и права в общественной мысли России XVI-XIX вв. М, 1979. - С. 53-87.

292. Роднова О.М. Вопросы акционерного права в работе И. Тарасова «Учение об акционерных компаниях» // Для великого блага отечества.: Демидовские чтения / Под ред. A.M. Селиванова. Ярославль, 1998. - С. 55-56.

293. Романович-Славатинский A.B. Реакция в Пруссии (1848-1858 г.г.). Исследование А. Назимова. Ярославль, 1886. (Рец. - СПб., 1887). - Оттиск из «Журнала Министерства народного просвещения». - С. 147-160.

294. Семеновский Д.М. Рассуждение о начале происхождения гражданских обществ. Акт. речь. М.: Университет, тип., 1827. - 16 с.

295. Семеновский Д.М. Речь о характере уголовного законодательства известнейших древних народов и отечественного русского. М.: Университет, тип., 1845.-35 с.

296. Семеновский Д.М. Речь о ходе и действии законодательства на благосостояние общественное. М.: Университет, тип., 1845. - 19 с.

297. Сергеевский Н.Д. Основные начала и формы уголовного процесса // Временник Демидовского юридического лицея. Ярославль: Тип. Г.В. Фальк, 1875.-Кн. 9.-С. 595-623.

298. Сергеевский Н.Д. О суде присяжных (из лекций по уголовному судопроизводству) // Временник Демидовского юридического лицея. Ярославль:

299. Тип. Г.В. Фальк, 1875. Кн. 9. - С. 1-92.

300. Скакун О.Ф. Теория правового государства в дореволюционной России // Советское государство и право. 1990. - № 2. - С. 116-120.

301. Скрипилев Е.А. О юридическом образовании в дореволюционной России (XVIII начало XIX вв.) // Государство и право. - 2000. - № 9. - С. 85-86.

302. Соколов А.Ф. Разработка проблем уголовного судопроизводства в трудах ярославских юристов // Для великого блага отечества.: Демидовские чтения / Под ред. A.M. Селиванова. Ярославль, 1998. - С. 60-62.

303. Сокольский В.В. Введение в курс всеобщей истории права. Вступительная лекция // Временник Демидовского юридического лицея. Ярославль: Тип. губернского правления, 1874. - Кн. 8. - С. 573-594.

304. Сокольский В.В. О значении вещателей права в первобытных обществах. Акт. речь // Временник Демидовского юридического лицея. Ярославль: Тип. Г.Ф. Фальк, 1875. — Кн. 10.-С. 627-658.

305. Стефановский Д.Н. Очерк теории относимости доказательств // Временник Демидовского юридического лицея. Ярославль: Типо-литография Э.Г. Фальк, 1894. - Кн. 67. - С. 1-63; - 1895. - Кн. 68. - С. 64-112.

306. Суворов Н.С. Вступительная лекция по церковному праву // Временник Демидовского юридического лицея. Ярославль: Тип. Г.В. Фальк, 1877. -Кн. 15.-С. 1-56.

307. Суворов Н.С. По поводу разбора моего сочинения «Об церковных наказаниях» проф. Таганцевым // Временник Демидовского юридического лицея. -Ярославль: Тип. губернского правления, 1878. Кн. 16. - С. 57-82.

308. Суворов Н.С. Римское папство до разделения церквей. Акт. речь // Временник Демидовского юридического лицея. Ярославль: Тип. губернского правления и Г. Фальк, 1877. - Кн. 29. - С. 1-33.

309. Суворов Н.С. Христианская благотворительность в языческой Римской империи // Временник Демидовского юридического лицея. Ярославль: Типо-литография Г. Фальк, 1889. - Кн. 51. - С. II+56+VII.

310. Суворов Н.С. Псковское церковное землевладение в XV и XVII вв. //

311. Журнал Министерства просвещения. — 1906. Новая серия. Ч. IV. - СПб., 1906. -С. 60-85.

312. Табашников И.Г. Вступительная лекция по римскому праву (2 декабря 1882) // Временник Демидовского юридического лицея. Ярославль: Тип. губернского правления и Г. Фальк, 1883. - Кн. 32. - С. 1-15.

313. Тальберг Д.Г. Вступительная лекция по уголовному процессу // Временник Демидовского юридического лицея. Ярославль: Тип. губернского правления и Г. Фальк, 1880. - Кн. 24. - С. 1-14.

314. Тарановский Ф.В. Историческое и методологическое взаимодействие истории, догмы и политики права // Журнал Министерства юстиции. 1907. -№3.-С. 151-169.

315. Тарановский Ф.В. Памяти М.Ф. Владимирского-Буданова // Юридический вестник. 1916. - Кн. XIV (II). - С. 84-96.

316. Томсинов В.А. Александр Львович Байков // Вестник Московского университета. Серия 11. Право. 1996. -№ 2. - С. 150-156.

317. Томсинов В.А. Энциклопедия русской юридической мысли: Российские правоведы XVIII — начала XX вв. // «Зерцало»: Журнал юридической библиографии. Выпуск 1. - М.: Изд-во «Зерцало», 1997. - С. 42-48.

318. Трубецкой E.H. «Когда началась моя самостоятельная жизнь в Ярославле. .» // Ярославская старина. 2000. - Выпуск 5. - С. 53-66.

319. Ушинский К.Д. Лекции в Ярославском лицее // Ушинский К.Д. Собр. соч.: В 11 т.. М.-Л., 1948. - Т. 1. Ранние работы и статьи 1846-1856 гг. -С. 51-120.

320. Ушинский К.Д. О камеральном образовании. Речь, произнесенная в торжественном собрании Ярославского Демидовского лицея 18 сентября 1848 г. -М: Университет, тип., 1848. 107 с.

321. Фрезе Б. Общее и местное право в Римской империи. Вступ. лекция // Временник Демидовского юридического лицея. Ярославль: Тип. губернского правления, 1902. - Кн. 85. - С. 1-20.

322. Чебышев-Дмитриев А.П. Вступительная лекция // Юридический журнал, издаваемый П.А. Салмановым. 1860. - № 2. - С. 40-73.

323. Чубинский М.П. Памяти криминалиста-новатора A.A. Пионтковского // Юридический Вестник. 1916. - Кн. 4 (2). - С. 97-105.

324. Шевырев С.П. Речь, произнесенная в день празднования пятидесятилетнего юбилея Демидовского лицея в торжественном собрании его 6 июня 1853 года. Ярославль: Тип. губернского правления, 1853. - 10 с.

325. Ширяев В.Н. Вопросы правотворчества и суда в Советской России // Сборник Ярославского государственного университета. Ярославль: Тип. Ярославского В.-Х. и Кредитного Союза Кооператоров, 1920. - Выпуск первый. -1918-19 гг.-С. 3-16.

326. Ширяев В.Н. Историческое изучение права. Вступ. лекция // Временник Демидовского юридического лицея. — Ярославль: Тип. губернского правления, 1905.-Кн. 91.-С. 1-21.

327. Ширяев В.Н. Об юридической природе должностных преступлений (доктрина должностных преступлений) // Журнал Министерства юстиции. -1914. № 3. - С. 1-51.

328. Ширяев В.Н. Профессор A.A. Пионтковский // Юридический вестник. 1916.-Кн. XIII (I).-С. 150-152.

329. Ширяев В.Н. Субъект должностных преступлений // Юридические записки, издаваемые Демидовским юридическим лицеем. Ярославль: Тип. губернского правления, 1913. - Вып. IV (XVIII). - С. 511-551.

330. Ширяев В.Н. Уголовно-правовая охрана религиозной свободы // Журд /Инал Министерства юстиции. — 1907. № 4. — С. 1-65.

331. Ширяев В.Н. Участие частных лиц в должностных преступлениях // Журнал Министерства юстиции. 1915. - № 3. - С. 28-48.

332. Шпилевский С.М. Об участии земщины в делах правления до Ивана IV // Юридический журнал, издаваемый П.А.Салмановым, 1861. № 5 (январь). -С. 201-222.

333. Щербакова Н.В. H.H. Голубев как теоретик международного права // Российский ежегодник международного права. 1994. - С. 321-325.

334. Щербакова Н.В. Институт президентской власти в трактовке А.Е. Назимова // Актуальные проблемы естественных и гуманитарных наук. Юриспруденция: Тезисы юбилейной конференции. Ярославль, 1995. - С. 7-11.

335. Щербакова Н.В., Лушникова М.В. Л.С. Таль о проблеме власти над человеком в гражданском праве // Актуальные проблемы естественных и гуманитарных наук. Юриспруденция: Тезисы юбилейной конференции Ярославль, 1995.-С. 11-13.

336. Щербакова Н.В. Патриции и плебеи в трактовке Д.И. Азаревича // Высшее образование в России: история, проблемы, перспективы: Тез. докл. на международ, науч. конф. / Отв. ред. A.M. Селиванов. Ярославль: Яросл. гос. ун-т., 1994. - Вып. 1. - С. 51-54.

337. Яблочков Т.М. Барон A.M. Нолькен. Сенатор. Устав гражданского судопроизводства. Практическое руководство. Выпуск II. Пг., 1916 // Вестник права. - 1916. - № 28. - С. 677-684.

338. Яблочков Т.М. «Патриотизм» в правосудии // Вестник права. 1915. -№8.-С. 230-236.

339. Яблочков Т.М. Понятие непреодолимой силы в гражданском праве // Юридические записки, издаваемые Демидовским юридическим лицеем. Ярославль: Тип. губернского правления, 1911. - № 2. - С. 3-53.

340. Яблочков Т.М. Право расспроса // Вестник права. 1916. -№ 1. -С. 1-35;-№2.-С. 1-36.