Тайм-менеджмент в системе управления организацией тема диссертации и автореферата по ВАК РФ 08.00.05, кандидат экономических наук Архангельский, Глеб Алексеевич

• Архангельский, Глеб Алексеевич
• кандидат экономических наук
• 2005

Оглавление диссертации кандидат экономических наук Архангельский, Глеб Алексеевич

Введение.

Глава 1. Теоретические основы исследования.

1.1 Сравнительный анализ подходов к тайм-менеджменту.

1.2 Классификация основных проблем и направлений исследований в области тайм-менеджмента

1.3 Моделирование управления организацией для целей исследования.

Глава 2. Разработка современных методов тайм-менеджмента.

2.1 Границы корпоративного тайм-менеджмента и его структура.

2.2 Непрожективный подход к организации деятельности.

2.3 Разработка новых методов тайм-менеджмента и их преимущества по сравнению с классическими методами.

Глава 3. Методы внедрения корпоративного тайм-менеджмента.

3.1 Тайм-менеджмент как инструмент развития организации.

3.2 Тайм-менеджмент как элемент системы корпоративных стандартов.

3.3 Диагностика и этапы внедрения тайм-менеджмента в организации.

Введение диссертации (часть автореферата) на тему «Тайм-менеджмент в системе управления организацией»

Актуальность исследования

В экономике XXI века в связи с возрастанием темпов изменений и степени неопределенности экономической среды увеличивается потребность в повышении адаптивности организации, скорости ее реакции на изменения. Эта адаптивность становится одним из важнейших факторов конкурентоспособности организации как экономической системы. Одним из инструментов повышения адаптивности является корпоративное внедрение технологий тайм-менеджмента в качестве элемента системы управления организацией.

Термин «тайм-менеджмент» отражает наиболее распространенное определение сферы управленческой деятельности, оформившейся в самостоятельное направление менеджмента организации к 70-м г.г. XX века. Тайм-менеджмент включает в себя всю совокупность технологий планирования работы сотрудника организации, которые применяются сотрудником самостоятельно для повышения эффективности использования рабочего времени и повышения подконтрольности возрастающего объема задач. Иногда для обозначения таких технологий применяются также термины «самоменеджмент», «персональная (личная) организация труда», в отличие от общего менеджмента (корпоративной организации труда).

В последние годы все большее количество организаций осознают потребность в централизованном корпоративном внедрении технологий тайм-менеджмента. Эта потребность обусловлена следующими факторами:

1. Растущие темпы изменений среды требуют передачи сотрудникам организации больших полномочий, принятия ими самостоятельных решений и самостоятельной организации и планирования своей работы. Особенно это актуально для мультипроектной деятельности, а также при большом количестве внешних запросов (от клиентов, поставщиков, субподрядчиков и т.п.), обращенных непосредственно к сотруднику и требующих от него самостоятельной расстановки приоритетов (без обращения к непосредственному руководителю) в условиях ограниченных ресурсов времени.

2. Возрастает удельный вес нематериальных активов в стоимости организации; «ключевые компетенты» и эффективность их работы становятся основным фактором успешности все большего числа компаний. При этом крайне затруднен внешний контроль за деятельностью сотрудника, имеющей творческий характер, но повышается актуальность самостоятельной организации таким сотрудником своей работы.

3. Для организаций становятся нормой, а не редким исключением, постоянные существенные изменения деятельности - разработка новых продуктов, выход на новые рынки, внедрение новых инструментов и систем управления. Для топ-менеджеров и специалистов организации, соответственно, становится нормой постоянное увеличение количества и объема решаемых задач, необходимость постоянно изыскивать резервы времени для осуществления проектов, позволяющих организации непрерывно развиваться.

Указанная потребность современных организаций в централизованном корпоративном внедрении тайм-менеджмента обусловила необходимость определить место технологий тайм-менеджмента в системе управления организацией, и соответственно, место тайм-менеджмента как научно-практической дисциплины в общем менеджменте.

Степень разработанности проблемы

Тайм-менеджмент первоначально сложился как практическая дисциплина, разрабатываемая в большей степени консультантами по управлению, нежели учеными. Ряд отечественных и западных специалистов по управлению разрабатывали практические технологии планирования, предлагая их менеджерам-практикам в форме книг и учебных курсов. Среди отечественных работ в этой области стоит отметить как получившие наиболее широкое распространение исследования и подходы Г.Х.Попова, среди западных - технологии Ст.Кови (США), Л.Зайверта (Германия), К.Меллера (Дания). Усилиями этих и других исследователей тайм-менеджмент к 70-м г.г. XX в. оформился как самостоятельная дисциплина, предлагающая менеджеру-практику широкий выбор систем планирования и самоорганизации.

Как правило, применение либо неприменение технологий тайм-менеджмента оставлялось руководством организации на собственное усмотрение сотрудника. Поэтому в научном менеджменте сравнительно редко затрагивались вопросы самоменеджмента и персональной организации труда. Классики научного менеджмента (напр. Ф.У.Тейлор) впервые поставили вопрос о централизованном внедрении технологий персональной организации труда, рассматривая при этом в основном физический труд. Директор Центрального Института Труда А.К.Гастев механистическому подходу в таком внедрении «сверху» противопоставил идею «организационно-трудовой бациллы», побуждающей сотрудника организации самостоятельно совершенствовать рабочие процессы. Председатель Лиги «Время» П.М.Керженцев с общей организации труда перенес акцент на время, стал рассматривать его как один из важнейших ресурсов организации и сотрудника. Основатель Теории решения изобретательских задач Г.С.Альтшуллер 4 впервые указал на выработку с помощью хронометража «чувства времени», перерастающего в «чувство эффективности», изменяющее культуру человека и организации. Наконец, П.Друкер, обратив внимание на сложность управления творческим и управленческим трудом «сверху», без задействования самостоятельной инициативы сотрудника, обозначил задачу повышения эффективности управленческого и творческого труда как ключевую для менеджмента в XXI веке.

Таким образом, можно выделить две основных ветви исследований: собственно тайм-менеджмент, и направления общего менеджмента, так или иначе затрагивающие вопросы персональной организации труда. Эти ветви в ходе развития сближаются, что делает закономерным постановку вопроса о разработке методов встраивания тайм-менеджмента в корпоративный менеджмент, являющегося центральным для исследования. При этом, анализируя современное состояние тайм-менеджмента, можно отметить следующее:

1. Наиболее распространенные технологии классического тайм-менеджмента основаны на жестком планировании, что делает их неадекватными динамично изменяющейся бизнес-среде, и требует разработки альтернативных технологий, позволяющих гибко реагировать на непредсказуемые изменения обстоятельств.

2. В современном менеджменте и тайм-менеджменте практически не рассматриваются вопросы корпоративного внедрения технологий тайм-менеджмента, их использования в качестве инструмента управления организацией.

3. В современном менеджменте тайм-менеджмент рассматривается исключительно как технология, позволяющая более рационально использовать рабочее время. Между тем, сделанные в рамках отечественной школы тайм-менеджмента наблюдения позволяют ставить вопрос о применении тайм-менеджмента для развития организации, формирования корпоративной культуры, нацеленной на непрерывное повышение эффективности деятельности.

Объект, предмет и задачи исследования

Объектом исследования является система управления организацией, действующей в условиях динамично изменяющейся бизнес-среды.

Предмет исследования - методы и технологии тайм-менеджмента как элемент системы управления организацией.

Цель исследования - разработка методов, позволяющих сделать тайм-менеджмент элементом системы управления организацией. Для достижения этой цели в исследовании ставятся следующие задачи:

1. Исследование различных школ тайм-менеджмента, сравнительный анализ имеющихся подходов, установление места тайм-менеджмента в системе методов управления организацией;

2. Разработка методов тайм-менеджмента, адекватных современной динамично изменяющейся бизнес-среде;

3. Разработка методик внедрения тайм-менеджмента как элемента системы управления организацией.

В соответствии с тремя ключевыми задачами исследования, выделены три основные научно-теоретические и практические проблемы:

1. Сравнительный анализ имеющихся подходов к тайм-менеджменту, выявление недостатков существующих подходов, обоснование авторского подхода к установлению места тайм-менеджмента в системе управления организацией;

2. Установление недостатков и ограничений классических методов тайм-менеджмента, разработка новых методов тайм-менеджмента, адекватных современной динамично изменяющейся бизнес-среде;

3. Анализ практики корпоративного внедрения технологий тайм-менеджмента, выявление специфики и рисков такого внедрения, разработка методов внедрения тайм-менеджмента как элемента системы управления организацией.

Теоретическая и методологическая основа исследования

Разработка подходов к гибкому планированию в условиях высокой неопределенности и динамично изменяющейся среды базируется на работах специалистов в области стратегического менеджмента (И.Ансофф, Р.Акофф, Г.Минцберг, и др.), а также философов, выделивших полученные в классической стратегии принципы работы с непредсказуемостью среды (фон Клаузевиц, Ф.Жюльен, В.Малявин). Задействуются также понятийный аппарат и идеи синергетики (И.Пригожин и др.) Используются работы классиков общей теории систем, разработавших основные принципы системного анализа деятельности (А.Богданов, Т.Котарбинский, С.П.Никаноров, О.С.Анисимов, и др.).

Разработка методов тайм-менеджмента продолжает идеи специалистов по научному менеджменту и научной организации труда (Ф.Тейлор, А.К.Гастев, П.М.Керженцев, Р.Уотермен, Т.Питерс, П.Друкер, и др.) и специалистов по тайм-менеджменту (Г.Х.Попов, Л.Зайверт, С.Кови, и др.) При выявлении и разрешении противоречий, характерных для классического тайм-менеджмента, использованы методы Теории решения изобретательских задач (Г.С.Альтшуллер, В.Г.Сибиряков, и др.) В разработке методов корпоративного внедрения тайм-менеджмента использован опыт и теоретические разработки социологов, специалистов по организационному развитию (А.И.Пригожин, В.С.Дудченко).

Для получения выводов и результатов использовались следующие методы: историко-генетический, историко-сравнительный, экспериментальный, абстрагирование, формализация, моделирование.

Эмпирическая основа исследования

Эмпирическую основу исследования составили:

1. Фактические данные, наблюдения и выводы, полученные автором в ходе пятилетней практики осуществления консультационных проектов по внедрению тайм-менеджмента в российских компаниях.

2. Результаты обмена опытом менеджеров и специалистов в ходе работы созданного автором интернет-проекта «Организация времени» www.improvement.ru (крупнейшего в интернете по данной тематике). Проект основан автором исследования в 2000 г, посещаемость по состоянию на 2005 г. около 15-20 тыс. чел. в месяц. Автор в рамках проекта выступил инициатором и редактором более 80 публикаций участников Тайм-менеджерского сообщества.

Научная новизна работы:

1. Методы тайм-менеджмента рассмотрены не изолированно, что характерно для классического подхода, но в контексте управления организацией. Таким образом, обосновано место тайм-менеджмента в общем менеджменте. Впервые разработаны технологии «встраивания» методов тайм-менеджмента в систему управления организацией, предполагающие разработку и внедрение корпоративных стандартов тайм-менеджмента в рамках общей системы корпоративных стандартов.

2. Доказано, что тайм-менеджмент может применяться не только как инструмент повышения эффективности использования времени (что характерно для классического похода), но и как инструмент развития организации. Таким образом, разрешено противоречие между принудительностью системы управления организацией и свободным применением техник тайм-менеджмента, в расчете на которое они создавались. Также обосновано применение тайм-менеджмента в качестве инструмента, изменяющего корпоративную культуру компании, создающего подготовленную среду, «почву» для любых организационных преобразований (реинжиниринга бизнес-процессов, внедрения систем менеджмента качества, корпоративных информационных систем и т.п.).

3. Обосновано применение авторского непрожективного подхода к организации деятельности (состоящего в схеме действия «постановка «надцели» - анализ тенденций их использование», в отличие от классического прожективного подхода «постановка цели - создание проекта достижения - реализация проекта»), как инструмента организации деятельности в условиях высокой неопределенности, создающего основу для для разработки и внедрения гибких методов планирования, более адекватных динамично изменяющейся бизнес-среде, чем известные в классическом тайм-менеджменте

Основные полученные в исследовании результаты

1. Выявлены границы и области оптимальной применимости «корпоративного тайм-менеджмента» как технологии на границе общего менеджмента и тайм-менеджмента, его роль и место в системе управления организацией.

2. Разработаны технологии гибкого планирования в условиях неопределенности, дополняющие технологии жесткого планирования, являющиеся основой классических методов тайм-менеджмента. В основе технологий гибкого планирования - авторский метод контекстного планирования, позволяющий кроме линейного времени («хроноса»), задействованного в классическом жестком планировании, эффективно управлять задачами, привязанными к нелинейному времени («кайросу»), непредвиденным благоприятным для исполнения задач обстоятельствам.

3. Разработаны принципы построения и логика внедрения корпоративных стандартов организации времени, как нового способа корпоративного внедрения тайм-менеджмента (в отличие от традиционного корпоративного обучения тайм-менеджменту), включающие схему сочетания «добровольных» и «принудительных» этапов внедрения, уровни формирования стандартов («глоссарий — командные договоренности / корпоративные стандарты - «инструменты»), а также типовые компоненты корпоративных стандартов тайм-менеджмента.

4. Разработана методики ТМ-диагностики и ТМ-аттестации, позволяющие оценить текущее состояние тайм-менеджмента в компании и измерить эффективность обучающих и внедренческих мероприятий. Методика ТМ-диагностики состоит в анкетировании топ-менеджмента компании, статистической обработке результатов, построении ТМ-профиля, анализе профиля с целью выявления приоритетных направлений внедрения технологий тайм-менеджмента. Методика ТМ-аттестации позволяет провести аналогичные действия в отношении конкретного сотрудника, а не команды менеджеров в целом.

5. Предложена и обоснована последовательность внедрения стандартов тайм-менеджмента на базе наиболее распространенных корпоративных информационных систем для персонального и командного планирования задач: MS Outlook и Lotus Notes. На основе практики проектов внедрения выделено несколько основных блоковнаправлений, по каждому из которых сформулированы основные задачи, решаемые при построении и внедрении корпоративных стандартов.

Практическая значимость исследования

Материалы и выводы исследования могут быть использованы в процессе:

1. Разработки новых технологий тайм-менеджмента на основе предложенных в исследовании методов и подходов.

2. Подготовки учебных программ по тайм-менеджменту как для студенческой аудитории, так и в проектах корпоративного обучения; создания учебно-методических материалов по курсу и преподавания курса.

3. Реализации корпоративных проектов по разработке корпоративных стандартов тайм-менеджмента, при использовании тайм-менеджмента как инструмента организационного развития.

Апробация работы

Результаты исследования нашли отражение в монографии, статьях, опубликованных в научных и деловых изданиях, а также в выступлениях на научных конференциях, в т.ч. двух международных и одной всероссийской.

Под руководством автора исследования проведена разработка учебных программ и чтение пилотных учебных курсов в Московской Финансово-Промышленной Академии, Псковском Вольном университете (ф-т социологии), СПб ГУ-ВШЭ (ф-т менеджмента).

Разработанные в ходе исследования методы были внедрены в ходе корпоративных проектов, осуществленных под руководством автора исследования, в т.ч. в Группе компаний MC-Bauchemie-Russia, ОАО «Банк24.ру», Центральном банке Казахстана, РАО «ЕЭС России» и др.

Основные положения диссертации отражены в монографии общим объемом 18 п.л. и 9 статьях общим объемом 3.5 п.л. Основные работы, опубликованные по теме диссертации:

1. Архангельский Г.А. Организация времени: от личной эффективности к развитию фирмы. Монография. СПб.: Питер, 2003, 2004. -18,0 п.л.

2. Архангельский Г.А. Методика ТМ-диагностики. // Управление персоналом, 2004, No 13. - 0.2 п.л.

3. Архангельский Г.А. Корпоративный тайм-менеджмент: «бацилла эффективности» в управлении фирмой. // Менеджмент сегодня, 2004, No З.-О.З п.л.

4. Архангельский Г.А. Непрожективный подход к организации деятельности. // Эффективность и стратегия в хаосе и неопределенности. Менеджмент сегодня, 2003, No 1. -0.5 п.л.

5. Архангельский Г.А. Метод ограниченного хаоса: от кластерного анализа к технологии развития систем. // Социология: методология, методы, математические модели. Научный журнал РАН. 2002, No 15. -1.2 п.л.

6. Архангельский Г.А. Непрожективный подход к организации деятельности. // Вестник молодых ученых, серия «Экономические науки», 2002, No 6. - 0.5 п.л.

7. Архангельский Г.А. Корпоративный стандарт организации времени персонала и его место в системе управления фирмой. // «Российские предприятия в условиях рыночных реформ». Сб. докладов конференции. СПб.: ГУАП, 2002. -0.2 пл.

8. Архангельский Г.А. Тайм-менеджмент и стратегия фирмы // «Человек в условиях становления рыночной экономики в современном российском обществе: проблемы и перспективы». Сб. докладов конференции. СПб.: ГУАП, 2001. -0.2 п.л.

9. Архангельский Г.А. Метод структурирования внимания. // «Менеджмент, маркетинг, информатизация образования: теория и практика». Сб. докладов международной конференции. Оренбург: ОГПУ, 2001. - 0.2 п.л.

10. Архангельский Г.А. Построение показателей эффективности использования рабочего времени менеджеров. // Международная школа-семинар БИКАМП. Сб. докладов конференции. СПб.: ГУАП, 2001 . - 0.2 п.л.

Используемая терминология

При разработке теоретических основ исследования мы будем использовать два термина, широко используемых в менеджменте:

1. Тайм-менеджмент - совокупность средств самоменеджмента, самостоятельной организации сотрудником своей работы, первостепенное внимание уделяющая вопросам планирования времени.

2. Личная эффективность - эффективность работы сотрудника, обусловленная степенью развития его системы самоменеджмента, его персональной организацией труда.

Оба этих термина несколько неточны. «Тайм-менеджмент», «управление временем» - поскольку временем невозможно управлять, можно управлять деятельностью, организовывать ее. «Личная эффективность» - поскольку речь идет об эффективности выполнения сотрудником компании его рабочих, а не личных, задач. Но оба эти термина, несмотря на неточность, широко употребляются в научных и деловых публикациях по вопросам менеджмента, поэтому мы также будем использовать их в исследовании, в указанных выше значениях.

Заключение диссертации по теме «Экономика и управление народным хозяйством: теория управления экономическими системами; макроэкономика; экономика, организация и управление предприятиями, отраслями, комплексами; управление инновациями; региональная экономика; логистика; экономика труда», Архангельский, Глеб Алексеевич

Заключение

Подводя итоги исследования, можно сделать следующие выводы:

1. Тема корпоративного внедрения тайм-менеджмента по мере развития экономики, повышения динамичности изменений, увеличения в конечном продукте «информационной составляющей», становится значимым фактором эффективности деятельности организации. Следует выделить три основных подхода к вопросам тайм-менеджмента: научный менеджмент, классический тайм-менеджмент и современный самоменеджмент.

2. К основным ограничениям наиболее широко распространенных систем самоменеджмента, обобщенных под названием «классический тайм-менеджмент», можно отнести: жесткость планирования и следовательно неадекватность динамично изменяющейся бизнес-среде с высокой степенью неопределенности; отсутствие технологий внедрения и применения методов самоменеджмента в корпоративном контексте, технологии превращения методов самоменеджмента в часть системы управления организацией, ее развития и повышения ее эффективности.

3. Роль и место тайм-менеджмента в системе управления организацией следует рассматривать в трех основных направлениях: тайм-менеджмент как средство «персонального реинжиниринга» ключевых топ-менеджеров и специалистов; тайм-менеджмент как элемент корпоративных стандартов; тайм-менеджмент как инструмент организационного развития.

4. Тайм-менеджмент как элемент системы управления организацией должен быть рассмотрен в следующих направлениях: тайм-менеджмент как средство «персонального реинжиниринга»; как элемент корпоративных стандартов; как инструмент организационного развития. Корпоративный тайм-менеджмент необходимо определить как совокупность технологий «встраивания» методов тайм-менеджмента в систему управления организацией, т.е. как путь «снизу вверх», от персональной организации труда сотрудника к эффективности компании (подразделения). Следует выделить уровни корпоративного тайм-менеджмента: язык, общий глоссарий терминов тайм-менеджмента; командные договоренности, устные либо формализованные письменно; регламенты — формальные корпоративные стандарты, соблюдение которых подкреплено формальными стимулами; инструменты, воплощающие в себе регламенты или договоренности.

5. Разработан «непрожективный подход к организации деятельности» как теоретическая основа разработки и внедрения методов повышения личной эффективности. Подход является ответом на жесткость, негибкость классических методов планирования, неэффективность их использования в непредсказуемых, быстро меняющихся ситуациях, а также людьми, по психологическому типу не склонными к планированию и упорядочению. «Прожективному» подходу, в рамках которого всякому действию предшествует создание проекта, плана, и т.п., далее воплощаемого в реальность (зачастую «сопротивляющуюся» и ломающую планы), противопоставлен альтернативный подход, являющийся обобщением выводов классической китайской стратегии и Теории решения изобретательских задач, как технологий, принципиально ориентированных на ситуации высокой неопределенности, «проблемности». Основные черты непрожективного подхода: несвязанность жесткой целью и ориентация на «надцель»; «экономность» стратегического действия; ориентация на внутренние закономерности развития ситуации в большей степени, чем на жесткий план; акцент на анализ исходных условий и позиций, внутренний потенциал ситуации, в большей степени, чем на планирование.

6. Разработаны методы самоменеджмента и сделан их сравнительный анализ с методами классического тайм-менеджмента. Методы разделены на три группы: 1. Методы анализа и оценки личной эффективности. 2. Методы моделирования - принятия решений и планирования, ключевым из которых является метод структурирования внимания, являющийся альтернативой классическому жесткому планированию. 3. Методы регулирования (реализации решений), в т.ч. «метод ограниченного хаоса», являющийся приложением непрожективного подхода к процессам оперативного регулирования личной работы.

7. Разработана методика внедрения тайм-менеджмента в личной работе - пособие «Учебный органайзер», содержащее теоретические блоки, практические задания и рабочие бланки, распределенные на 4 учебных недели. Разобраны типичные проблемы, возникающие при внедрении тайм-менеджмента в личной работе. Сформулированы основные требования к программным продуктам, могущим быть носителями предложенных методов, даны примеры реализации методов в наиболее распространенных системах (MS Outlook, Lotus Notes).

8. Ключевое противоречие управления в условиях растущей неопределенности — противоречие между стремлением менеджера к подконтрольности ситуации и необходимостью все более высокого уровня самостоятельности в принятии решений сотрудниками, в силу необходимости быстрого реагирования организации на запросы внешней среды. Механизмом разрешения этого противоречия является внедрение тайм-менеджмента в корпоративную культуру организации, которая является совокупностью моделей, механизмов принятия решений (аксиом, стереотипов, критериев, и т.п.), существующих у каждого сотрудника организации.

9. Разработана по аналогии с известной схемой научения («от неосознанного незнания к неосознанному знанию) схема оптимизации принуждения: «от неосознанного непринуждения к неосознанному принуждению». Разработаны методики ТМ-диагностики и ТМ-аттестации по десяти основным критериям, построенным на основе рефлексивного контура. Методики позволяют выявить наиболее актуальные направления обучения, составить Карту проблем и решений в области управления временем, а также оценить эффективность обучения или внедрения технологий тайм-менеджмента. Результаты ТМ-аттестации конкретного сотрудника являются основой для составления Личного плана повышения эффективности. Разработана типовая структура корпоративных стандартов персональной организации труда в привязке к наиболее распространенным ГГ-решениям (MS Outlook и Lotus Notes). На основе практики проектов внедрения выделено несколько основных блоков-направлений, по каждому из которых сформулированы основные задачи, решаемые при разработке корпоративных стандартов.

10. Сформулированы основные логические шаги внедрения «бациллы эффективности» в компании или подразделении, основанные на непрожективном подходе к организации деятельности: 1. «Начальный посев» ТМ-бациллы, 2. «Создание мотивов» для самостоятельного повышения эффективности с помощью измерителей; 3. «Оформление порядка» - закрепление и формализация «выращенного» на предыдущих стадиях. Также выделены типовые логические этапы корпоративного ТМ-проекта, являющиеся отражением некоторых принципов TQM: 1. Проект «личного реинжиниринга» для первого лица компании, 2. Пилотный проект в одном из подразделений, 3. Общее внедрение в целом по компании. Указаны специфические именно для тайм-менеджмента риски проекта внедрения. Классифицированы основные направления в оценке экономической эффективности проектов внедрения тайм-менеджмента.

Список литературы диссертационного исследования кандидат экономических наук Архангельский, Глеб Алексеевич, 2005 год

1. Монографии, книги, брошюры

2. Азоев ГЛ., Челеиков А.П. Конкурентные преимущества фирмы. М.: Тип. "Новости", 2000.

3. Акбердин Р.З. Кибанов А.Я Совершенствование структуры, функций и экономических взаимоотношений управленческих подразделений предприятий при разных формах хозяйствования: Учебное пособие. М.: ГАУ, 1993

4. Альтшуллер Г., Верткин И. Как стать гением. Жизненная стратегия творческой личности. Мн.: Беларусь, 1994. -479 с.

5. Альтшуллер Г.С. О системе А.А.Любищева (из материалов к семинарам). 1980 г.

6. Акофф.Р. Планирование будущего корпорации. М.: Прогресс, 1985.

7. Акофф Р. Планирование в больших экономических системах. М.: Мир, 1972.-228 с

8. Амрин Г., Ритчи Дж., Моди К. Организация производства и управления в американских корпорациях. Пер. С англ. М.: Экономика, 1991.

9. Анисимов О.С. Основы методологии. Учебное пособие. М.: Российская академия менеджмента и агробизнеса, 1994.

10. Ансофф И. Стратегическое управление. Пер. с англ. М.: Экономика, 1989.

11. Ансофф И. Новая корпоративная стратегия. СПб: Издательство "Питер", 1999. - 416 с. - (Серия "Теория и практика менеджмента").

12. Архангельский Г.А. Организация времени: от личной эффективности к развитию фирмы. Монография. СПб.: Питер, 2003, 2004. -18,0 п.л.

13. Балабанов И.Т. Инновационный менеджмент: Учебное пособие. СПб.: Питер, 2000.

14. Боумен К. Основы стратегического менеджмента, М.: ЮНИТИ, 1997, 175с.

15. Бурков В.Н., Ириков В.А. Модели и методы управления организационными системами. М., 1994.

16. Бурков В. Н. Управление большими системами. М.: Синтег, 1998, 432 с.

17. Бурков В. Н., Кондратьев В. В. Механизмы функционирования организационных систем. М.: Наука, 1981. - 383 с.

18. ВарнекеХ.Ю. Революция в предпринимательской культуре. Фрактальное предприятие. Пер. с нем. М.: МАИК "Наука / Интерпериодика", 1999.

19. Винер Н. Кибернетика. М.: Сов. Радио, 1983. - 340с.

20. Версан В.Г. Интеграция управления качеством продукции. Новые возможности. М.: Изд-во стандартов, 1994.

21. Виханский О. Стратегическое управление. М., 1995.

22. Виханский О.С., Наумов А.И. "Менеджмент: человек, стратегия, организация, процесс: Учебник. М.: Гардарика, 1996.

23. Водачек Л., Водачкова О. Стратегия управления инновациями на предприятии. М., 1989.

24. Гастев А.К. Трудовые установки. М.: Экономика, 1973. - 343 с.

25. Гейтс Б. Бизнес со скоростью мысли. М.: Эксмо-пресс, 2001. 480 с.

26. Горемыкин В.А., Богомолов А.Ю. Планирование предпринимательской деятельности. М., 1997.

27. Гранин Д.А. Эта странная жизнь. М., 1974.

28. Грейсон Дж. /мл./, О Делл К. Американский менеджмент на пороге XXI века: Пер. с англ. М.: Экономика, 1991.

29. Гуд Г. X., Маккол Р. Э. Системотехника. Введение в проектирование больших систем. Пер. С англ. М.: Сов. Радио, 1962.

30. Джексон Р., Каст Ф., Розенцвейг Д. Системы и руководство. М., Советское радио, 1971.

31. Дойль П. Менеджмент: стратегия и тактика. СПб.: Питер, 1999, 560 с.

32. Долгов С. И. Глобализация экономики: новое слово или новое явление? М.: ОАО Изд-во "Экономика", 1998.

33. Друкер П. Практика менеджмента. М.: Вильяме, 2001. 398 с.

34. Друкер П. Задачи менеджмента в XXI веке. М.: Вильяме, 2000. 272 с.

35. Друкер П. Труд и управление в современном мире. 1993.

36. Друкер П. Эффективное управление. Экономические задачи и оптимальные решения. М.: ФАИР, 1998, 288 с.

37. Друкер П. Рынок: как выйти в лидеры. Практика и принципы. М.: 1992.

38. Елисеев В.А. Научные основы управления промышленным предприятием. Донецк, 1971.

39. Ефремов В. С. Стратегия бизнеса. Концепции и методы планирования. М.: Финпресс, 1998, 192 с.

40. Жюльен Ф. Трактат об эффективности. М.-СПб.: Московский философский фонд Университетская книга, 1999.

41. Забелин П. В., Моисеева Н. К. Основы стратегического управления, М.: "ВИНИТИ", 1997, 195с.;

42. Зайверт Jl. Ваше время в ваших руках. М.: Экономика, 1990.

43. Ильенкова С.Д., Кузнецов В.И. Основы менеджмента. М.: МЭСИ, 1998, 130 с.

44. Карась Л.Ю., Тимохов М.С., Черников В.В. Системный анализ в стратегическом менеджменте. М.: АЭФП, 1995.

45. Карлоф Б. Деловая стратегия: концепция, содержание, символы. М.: Экономика, 1991.

46. Керженцев П.М. Борьба за время. М.: Экономика, 1965.

47. Керженцев П.М. НОТ научная организация труда. - М.: Экономика, 1965.

48. Кинг Д., Клиланд У. Стратегическое планирование и хозяйственная политика. Перевод с английского. М.: Прогресс. - 1982.

49. Китайская классическая «Книга перемен». Перевод с древнекитайского и исследование Ю.К.Щуцкого. В 2-х т.т. СПб: Нева, 2000.

50. Клиланд Д., Кинг В. Системный анализ и целевое управление. М.: Сов. Радио, 1974.

51. Кови Ст. Семь навыков высокоэффективных людей. М.: Вече-Персей-ACT, 1997.

52. Коллинз Дж. От хорошего к великому. СПб: Стокгольмская школа экономики, 2001.

53. Корицкий Э., Нинциева Г., Шетов В. Научный мендежмент: российская история. СПб: Питер, 1999. - 384 с.

54. Корицкий Э.Б., Лавриков Ю.А., Омаров М.А. Советская управленческая мысль 20-х годов. М.: Экономика, 1990.

55. Кохно П.А., Микрюков В.А., Комаров С.Е. Менеджмент. М.: Финансы и статистика, 1993.

56. Круглов М.И. «Стратегическое управление компанией» Москва, Русская делова литература, 1998 г, 768 стр.;

57. Кудзи Е.М. Организация управленческого труда. Иркутск: Вост.-Сиб. книжное изд-во, 1975. 128 с.

58. Кутырев Б.П. Бюджет времени: вопросы изучения и использования. Новосибирск: Наука, 1977. 288 с.

59. Лакейн А. Искусство успевать. М.: Агентство «ФАИР», 1996.

60. Лоуг Д., Плеханов С., Симмонс Д. Трансформация предприятий: американский опыт и российская действительность. М.: Вече, 1997.

61. Майерс Д. Социальная психология. СПб: Питер, 2002.

62. Мескон М. X., Альберт М., Хедоури Ф. Основы менеджмента. М.: Дело, 1998,704 с.

63. Медынский В.Г., Шаршукова JI.T. Инновационное предпринимательство. -М.: ИНФРА-М, 1997.

64. Мильнер Б.З., Евенко Л.И., Рапопорт B.C. Системный подход в организации управления. М.: Экономика, 1983.

65. Минцберг Г., Альстрэнд Б., Лэмпел Дж. Школы стратегий. СПб: Питер, 2000.

66. Мондена Я., Сибакава Р. и др. «Как работают японские предприятия» -Москва, 1986 год 176 стр.

67. Моисеева Н. X., Анискин Ю. П. Современное предприятие: конкурентоспособность, маркетинг, обновление. Т. 1 и 2. М.: Внешторгиздат, 1993.

68. Ниссинен Й., Воутилайнен Э. Время руководителя: эффективность использования. М., 1990.

69. Нордстрем К., Риддерстрале Й. Бизнес в стиле фанк. СПб: Стокгольмская школа экономики, 2000.

70. Оптнер С. Системный анализ для решения деловых и промышленных проблем. М.: Радио, 1990.

71. Питере Т., Уотермен Р. В поисках эффективного управления (опыт лучших компаний). М.: Прогресс, 1986.

72. Планкетт Л., Хейл Г. Выработка и принятие управленческих решений. М.: экономика, 1984.

73. Попов А.В. Теория и организация американского менеджмента. М.: Изд-во МГУ, 1991.

74. Попов Г.Х. Техника личной работы 4-е изд. М: Сов. Россия, 1979. -192 с.

75. Приходько П.Т. Тропой науки: советы молодому исследователю. Изд 3-е. М.: Знанине, 1969. 120 с.

76. Райтер Г.Р. В лабиринтах современного управления: Стратегическое планирование, маркетинг, обслуживание клиентов, управление персоналом, оплата труда. М.: Экономика, 1999. - 248 с.

77. Разу М.Л., Якутии Ю.В. Организация менеджмента. М.: АКДИ. Экономика и жизнь, 1994.

78. Русинов Ф.М. и др. Менеджмент и самоменеджмент в системе рыночных отношений. М.: ИНФРА - М, 1996.

79. Саати Т. Принятие решений. Метод анализа иерархий. М: Радио и связь, 1993.

80. Саати Т., Керне К. Аналитическое планирование. Организация систем. М: Радио и связь, 1991.

81. Санто Б. Инновация как средство экономического развития. Пер. с венг. -М.: Прогресс. 1990

82. Саймон Г.А., Смитбург Д.У., Томпсон В.А. Менеджмент в организациях. Пер. с англ. М.: Экономика, 1996.

83. Сенека, Честерфилд, Моруа (сборник). М.: Политиздат, 1992. - 381 с.

84. Скобелева И.П. Эффективность предприятия в конкурентной экономике. -СПб.: Ленинградский институт водного транспорта, 1992.

85. Спивак В. А. Копоративная культура. СПб.: Питер, 2000, 352 с.

86. Стровский JI.E. Внешний рынок и предприятие. М.: Финансы и статистика, 1993.

87. Тарасов В.К. Искусство управленческой борьбы. СПб.: Политехника, 1998.

88. Тейлор Ф.У. Научная организация труда. Пг.: 1924.

89. Тейлор Ф.У. Менеджмент. Пер. с англ. М.: 1992.

90. Токарев В.Ф. Как научиться управлять, если у вас пока нет подчиненных. Ниж. Новгород, 2001.

91. Томпсон А.А. и др. Стратегический менеджмент. М.: Банки и Биржи, Юнити, 1998.

92. Уткин Э.А. Управление фирмой. М.: «Акалис», 1996.

93. Файоль А. Общее и промышленное управление. Пер. с фр. Научн. ред. и предисл. Кочерина Е.А. М.: Контролинг, 1992.

94. Файоль А., Эмерсон Г., Тейлор Ф., Форд Г. Управление это наука и искусство. - М.: Республика, 1992.

95. Фаткин J1.B., Карась Л.Ю. Руководитель в системе менеджмента. М.: РЭА, 1999.

96. Фатхутдинов Р.А. Стратегический менеджмент. М.: ЗАО «Бизнес - школа «Интел-Синтез», 1998.

97. Фомин В.К. Бюджет времени научного работника. Новосибирск: Наука, 1967.

98. Хажински А. Гуру менеджмента: дорога к успеху. СПб: Питер, 2002.

99. Хоскинг А. Курс предпринимательства. Практ. пособие. Пер. с англ. М.: Международные отношения, 1993.

100. Цветов В.Я. Пятнадцатый камень сада Рёандзи.- М.: Политиздат, 1986.- 302 е., ил.

101. Черняк Ю.И. Системный анализ. М.: Наука, 1982.

102. Чернышев С.В. Корпоративное предпринимательство: от смысла к предмету. М., 2001. 686 с.

103. Шухова Н. Организация времени старшеклассника (из опыта проведения занятий). Научно-учебный центр психологии Новосибирского госуниверситета, 1996.

104. Эддоус М., Стенфилд Р. Методы принятия решений. Пер. с англ. Под ред. Елисеевой И.И. М.: Банки и биржи, 1994.

105. Эшби Р. Введение в кибернетику. М.: ИЛ, 1959. - 439 с.

106. Юдинов А. Ю. Конкуренция: теория и практика. Учебно-практическое пособие. М.: АКаЛиС, 1996.

107. Яковец Ю.В. Экономика России: перемены и перспективы. М., 1996.

108. Янг С. Системное управление организацией. М., 1972.3. Статьи, тезисы докладов

109. Архангельский Г.А. Корпоративный тайм-менеджмент: «бациллаэффективности» в управлении фирмой. // Менеджмент сегодня, 2004, No 3.-0.3 п.л.

110. Архангельский Г.А. Метод ограниченного хаоса: от кластерного анализа к технологии развития систем. // Социология: методология, методы, математические модели. Научный журнал РАН. 2002, No 15. -1.2 п.л.

111. Архангельский Г.А. Непрожективный подход к организации деятельности. // Вестник молодых ученых, серия «Экономические науки», 2002, No 6. 0.5 п.л.

112. Бабий А. Хронометраж система учета времени. // Доклад на семинаре по автоматизации научных исследований. Красноярск, 1984.

113. Козловский С.В. Борьба с внутренними обстоятельствами за высокую работоспособность. Мн., 1987. // Интернет-публикация.

114. Коробейников Д. Жизнь и карьера: стратегия управления. // Журн. Проблемы теории и практики управления, No 6'2001.

115. Ладенко И. С. Методология и методы организации интеллектуальных систем. // Сборник докладов ИИФФ СО АН СССР, Новосибирск: 1987.- 66.

116. Наумов С. Представление о программах и программировании в контексте методологической работы. // Игротехнический и методологический альманах «Кентавр», 1991. Электронный текст: http://www.circle.ru: 10125/kentavr/TEXTS/003NAU.ZlP

117. Рубцов С.В. Системы управления бизнес-процессами и корпоративная культура. // PC Week/RE, № 46,47,48.

118. Рубцов С.В. Какой CASE-инструментарий нанесет наименьший вред организации? // Директор ИС, 2002, №1.

119. Сибиряков В.Г., Семенова JI.H. Приемы разрешения противоречий в природных и организационных системах. Новосибирск, 2000 г. http://www.triz.minsk.by/e/248017.htm

120. Смирнов О.С. Диктофон ловушка идей. // Top Manager, 11 '2002.

121. Авторефераты, методические материалы

122. Кулиев Ф.А. Моделирование и анализ деятельности трудовых коллективов.

123. Автореф. на соискание степ, к.э.н. М.: Инст-т народного хоз-ва им. Плеханова, 1990.

124. Методические основы создания системы базовых нормативов для нормирования умственного труда. М.: НИИ Труда, 1988. 68 с.

125. Чумаков В.И. Исследование возможностей и путей совершенствования организации управленческого труда методом последовательной формализации. Автореф. на соискание степ, к.э.н. Иркутск: Иркутский инст-т народного хоз-ва, 1974.