Стратегический аспект информационного жанра Интернет-дискурса тема диссертации и автореферата по ВАК РФ 10.02.19, кандидат наук Распопина, Екатерина Юрьевна

• Распопина, Екатерина Юрьевна
• кандидат наук
• 2011

Оглавление диссертации кандидат наук Распопина, Екатерина Юрьевна

СОДЕРЖАНИЕ

ВВЕДЕНИЕ

ГЛАВА I. ИНТЕРНЕТ-ДИСКУРС КАК ОБЪЕКТ ЛИНГВИСТИЧЕСКОГО ИЗУЧЕНИЯ

1.1. Интернет-дискурс. Общие понятия

1.1.1. Из истории изучения Интернет-дискурса

1.1.2. Проблема определения Интернет-дискурса

1.1.2.1. Понятия «коммуникация» и «общение»

1.1.2.2. Дискурс: виртуальный, электронный, компьютерный, Интернет-дискурс

1.1.3. Дискурсивное пространство Интернет: основные дифференциальные признаки

1.1.3.1. Опосредованность контактов электронным сигналом

1.1.3.2. Виртуальность

1.2. Информационный жанр Интернет-дискурса и его особенности

1.2.1. Современные услуги Интернета и классификация жанров Интернет-дискурса

1.2.2. Информация как объект изучения лингвистики

1.2.3. Маркеры поисковой информации

1.2.4. Образ поисковой информации и его концептуализация при формулировке запроса

ВЫВОДЫ ПО ПЕРВОЙ ГЛАВЕ

ГЛАВА II. СТРАТЕГИЧЕСКИЙ АСПЕКТ ПОИСКА ИНФОРМАЦИИ В СЕТИ ИНТЕРНЕТ

2.1. Взгляд на природу речевых стратегий

2.2. Когнитивная стратегия как стратегия получения знания

2.3. Методика выделения речевых и когнитивных стратегий формулировки запроса в поисковой системе сети Интернет

ВЫВОДЫ ПО ВТОРОЙ ГЛАВЕ

ГЛАВА III. СИСТЕМАТИКА КОГНИТИВНЫХ И РЕЧЕВЫХ СТРАТЕГИЙ

ФОРМУЛИРОВКИ ЗАПРОСА В ПОИСКОВОЙ СИСТЕМЕ СЕТИ ИНТЕРНЕТ

3.1. Когнитивная стратегия концептуализации предмета поиска

3.1.1. Речевая стратегия «фрагмент проблемы»

3.1.2. Речевая стратегия «вопрос другу»

3.2. Когнитивная стратегия первичной категоризации предмета

поиска

3.2.1. Речевая стратегия указания наименования предмета поиска

3.2.2. Речевая стратегия использования формы дефиниции

3.2.3. Речевая стратегия введения словоформы

3.2.4. Речевая стратегия уточнения предмета поиска

3.3. Когнитивная стратегия последующей категоризации предмета

поиска

3.3.1. Речевая стратегия указания предмета поиска и объективной информации о нём

3.3.2. Речевая стратегия «пустых звеньев» в цепи ключевых слов

3.4. Когнитивная стратегия проверки достоверности знаний о предмете поиска

3.4.1. Речевая стратегия проверки логической сочетаемости ключевых слов

3.4.2. Речевая стратегия использования предполагаемой готовой формы

3.5. Когнитивная стратегия получения предмета поиска

3.5.1. Речевая стратегия указания носителя поисковой

информации

3.5.2. Речевая стратегия использования слов, часто употребляемых

на Интернет-сайтах

3.5.3. Речевая стратегия использования готовой формы

ВЫВОДЫ ПО ТРЕТЬЕЙ ГЛАВЕ

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ СЛОВАРЕЙ И ЭНЦИКЛОПЕДИЙ И ИХ

УСЛОВНЫЕ СОКРАЩЕНИЯ

ПРИЛОЖЕНИЕ

Введение диссертации (часть автореферата) на тему «Стратегический аспект информационного жанра Интернет-дискурса»

ВВЕДЕНИЕ

Настоящее диссертационное исследование выполнено в русле научного направления концептуальной систематики языка, речи и речевой деятельности, предполагающего выявление системообразующего когнитивного механизма способов поиска информации в рамках информационного жанра Интернет-дискурса, что позволяет определить концептуальную систематику поисковой деятельности как динамическую систему стратегического плана пользователя сети Интернет.

Интернет-дискурс (далее - ИД) - это сложная текстовая система, определённая экстралингвистическими социокультурными факторами и специфической ситуацией вступления в языковой контакт посредством компьютера и иных электронных устройств как пользователей друг с другом в сети Интернет, так и пользователей с дискурсивным Интернет-пространством.

В настоящее время ИД является объектом множества исследований. При работе над разными разделами диссертации мы опирались на работы отечественных и зарубежных лингвистов: А. Г. Абрамовой, Н. Г. Асмус, Е. Н. Галичкиной, Е. И. Горошко, А. Б. Кутузова, О. В. Лутовиновой, М. Л. Макарова, К. В. Овчаровой, О. С. Рублёвой, Ф. О. Смирнова, D. Crystal, Т. Ericson, S. Herring и др. Анализ работ вышеперечисленных лингвистов выявил наличие существенных противоречий в подходах к определению объекта изучения, его конститутивных признаков и жанровых особенностей. В этой связи актуальным представляется обобщение результатов предпринятых исследований и разработка на их основании собственного подхода к изучению ИД. Особый научный интерес в данной области также вызывает исследование когнитивной природы способов поиска и обработки информации пользователем сети в лингвистическом аспекте, что представляет важную проблему современного теоретического и прикладного языкознания. В современной лингвистической науке данное поле исследований является новаторским, особо сложным для лингвистического анализа. Настоящее диссертационное исследование представляет собой попытку

наметить один из возможных путей решения данной проблемы посредством анализа когнитивных и речевых стратегий формулировки пользователем запроса на естественном языке, обращенного к поисковой системе как одной из основных услуг информационного жанра ИД.

Объектом исследования является информационный жанр ИД как многогранная сложная текстовая система.

Предметом исследования является стратегический аспект информационного жанра ИД, то есть стратегический план пользователя при формулировке запроса на естественном языке в поисковой системе сети Интернет.

Фактическим материалом исследования послужили примеры поисковых запросов на русском языке, сформулированных пользователями поисковой системы Яндекс. Источником примеров послужил сайт «Статистика запросов: 20 последних запросов пользователей Яндекса» (http://stat.yandex.ru/queries/last20.xml). Временным периодом, к которому относится анализируемый эмпирический материал, является период с января 2009 г. по сентябрь 2011 г. Количество примеров, отобранных методом сплошной выборки, составляет более 3000 единиц-запросов.

Целью исследования является выявление когнитивного механизма способов поиска информации в рамках дискурсивного пространства Интернет посредством выявления и анализа когнитивных и речевых стратегий пользователя при формулировке запроса на естественном языке.

Гипотеза диссертационного исследования состоит в том, что речевая стратегия обладает двухуровневой структурой, включающей поверхностный и глубинный уровни: поверхностный уровень речевой стратегии представлен определённым набором разноуровневых языковых средств, глубинный уровень от одной до множества речевых стратегий представляет собой их когнитивную импликацию, то есть когнитивную стратегию.

В соответствии с поставленной целью в диссертации решаются следующие задачи:

1) определить понятия «Интернет-дискурс», «дискурсивное пространство Интернет»;

2) изучить конститутивные и жанровые особенности ИД;

3) определить особенности информационного жанра ИД;

4) определить понятие «информация» с точки зрения когнитивных процессов, сопровождающих её восприятие, обработку и поиск пользователем в сети Интернет;

5) проанализировать понятия речевой и когнитивной стратегий в рамках взаимодействия человека и информационной среды Интернет;

6) разработать методику выявления речевых и когнитивных стратегий поиска информации в поисковой системе сети Интернет;

7) выявить и описать речевые и когнитивные стратегии формулировки поискового запроса на естественном языке в рамках информационного жанра

ИД-

Научная новизна исследования заключается:

• во-первых, в попытке системного комплексного изучения ИД;

• во-вторых, в выделении и анализе информационного жанра ИД, одним из основных конститутивных признаков которого является осуществление речевого взаимодействия человека с информационной средой;

• в-третьих, в разработке методики исследования когнитивного механизма формулировки поискового запроса в ИД с использованием подходов к описанию понятия информации разных прикладных наук (компьютерной лингвистики, теории информации, информационного поиска и др.), для чего вводится понятие маркеров поисковой информации, и моделируется структура знания генератора запроса о предмете поиска;

• в-четвертых, в выявлении внутренней системной организации речевой стратегии, состоящей из поверхностного и глубинного уровней;

• в-пятых, в выявлении когнитивного основания речевых стратегий.

На защиту выносятся следующие основные положения диссертации.

1. Понятие «Интернет-дискурс» не отождествляется с понятиями «виртуальный дискурс», «электронный дискурс» и «компьютерный дискурс». Это сложная текстовая система, определённая экстралингвистическими социокультурными факторами и специфической ситуацией вступления в языковой контакт посредством компьютера и других электронных средств как пользователей друг с другом в сети Интернет, так и пользователей с самим дискурсивным Интернет-пространством.

2. В соответствии с возможностями Интернета, которые формируют и позволяют осуществить пользователю те или иные стратегии и тактики, все услуги Интернета можно разделить на жанры: информационный, коммуникативный, развивающий, замещающий.

3. Концептуальная структура поискового запроса трёхслойна, каждый слой последовательно концептуализирует наименование предмета поиска, его уточняющие характеристики, отношение предмета поиска к другим объектам и явлениям, знания о которых имеет генератор запроса, а также характер знаний генератора запроса о предмете поиска (достоверный, вероятностный) и актуализируется посредством семантического, синтаксического и прагматического маркеров поисковой информации, каждый из которых обладает определенным набором языковых форм и значений.

4. Речевая стратегия является частью коммуникативной стратегии, которая представлена организованным набором совокупностей языковых элементов различного ранга, она обладает двухуровневой структурой, а также свойствами знаковости, диалогичности и вариативности.

5. Когнитивная стратегия представляет собой когнитивное основание от одной до множества речевых стратегий, обусловливает концептуальную структуру сообщения, а также отражает механизм получения новых знаний генератором запроса.

6. В зависимости от структуры и специфики знания генератора запроса о предмете поиска, позволяющих ему разными способами маркировать поисковую информацию, в процессе формулировки поискового запроса pea-

лизуются 5 когнитивных стратегий (концептуализация предмета поиска; первичная категоризация предмета поиска; последующая категоризация предмета поиска; проверка достоверности знаний о предмете поиска; получение предмета поиска), образующих когнитивные импликации 13 речевых стратегий.

Теоретическая значимость исследования заключается в определенном вкладе, который вносит настоящая работа в развитие изучения Интернет-дискурса и стратегического подхода в теории высказывания и дискурса. Кроме того, разработанный в данном исследовании системообразующий когнитивный механизм способов поиска информации и выявления когнитивных и речевых стратегий пользователя Интернет при формулировке поискового запроса является важным для дальнейшего изучения концептуальной систематики речи и речевой деятельности и может быть использован при изучении других языковых явлений.

Практическая ценность работы определяется возможностью использования материалов диссертационного исследования в курсах лекций по теории языка, когнитивной и прикладной лингвистике, в спецкурсах по прагматике, теории высказывания, при подготовке дипломных и курсовых работ.

Методологической базой исследования являются работы по изучению специфики языка и жанровых особенностей ИД [Шейгал, 1996; Бергельсон, 1999; Абрамова, 2001, 2003, 2005; Асмус, 2001, 2003, 2005; Войскунский, 2001; Галичкина 2001; Белинская, 2002; Атабекова, 2003; Горошко, 2004, 2006а, 20066, 2007а, 20076; Herring, 1996, 2002, 2004; Crystal, 1997, 2006; Thurlow, 2001 и др.], работы в области концептуализации и категоризации опыта в языке [Кубрякова, 1976, 1995, 2001, 2004; Демьянков, 1994; Карасик, 2000, 2002, 2005; Степанов, 2004; Костюшкина, 2006, 2009, 2011; Кравченко, 2008 и др.], а также работы, посвященные теории и анализу речевых и когнитивных стратегий [ван Дейк, 1988, 2000; Кузнецов, 2001; Янко, 2001; Макаров, 2003; Иссерс, 2006; Формановская, 2007; Рыжков, 2010 и др.].

В настоящем исследовании использованы следующие общенаучные и специальные лингвистические методы: непосредственное наблюдение и описание, сравнение, анализ, синтез, метод дефиниционного анализа, метод лингвистического моделирования, метод контекстуального анализа, метод статистического анализа Р. Г. Пиотровского и метод интерпретации.

Апробация работы. По теме диссертации прочитаны доклады на межвузовских конференциях молодых ученых в Иркутском государственном лингвистическом университете (март 2009 и 2010 гг.), на 2-й, 3-й, 4-й и 5-й Всероссийских научных конференциях «Проблемы концептуальной систематики языка, речи и речевой деятельности» в Иркутском государственном лингвистическом университете (октябрь 2008, октябрь 2009, октябрь 2010, октябрь 2011 гг.), на конференции «Аспирантские чтения в Иркутском государственном лингвистическом университете» (май 2011 г.). Основные положения работы нашли отражение в 11 публикациях, в том числе в двух публикациях в ведущих рецензируемых научных изданиях. Общий объем публикаций составляет 6,9 п.л.

Структура и объем работы. Поставленная цель и задачи исследования определили содержание и структуру работы. Диссертация состоит из введения, трех глав, заключения, списка использованной литературы и приложения.

Во введении обосновывается актуальность и научная новизна исследования, определяются цель, гипотеза и задачи работы, предмет и объект исследования, указываются методы, использованные при анализе языкового материала, и излагаются основные положения, выносимые на защиту.

В первой главе «Интернет-дискурс как объект лингвистического изучения» дается критический анализ существующих теоретических взглядов на природу ИД, определяются понятия «Интернет-дискурс» и «дискурсивное пространство Интернет», выявляются основные дифференциальные признаки дискурсивного Интернет-пространства, особенности информационного жанра ИД, а также рассматриваются такие понятия, как «информация», «поиско-

вая информация», «образ поисковой информации», «маркер поисковой информации», «концептуальная структура поискового запроса».

Вторая глава «Стратегический аспект поиска информации в сети Интернет» посвящена описанию природы речевых стратегий, определению взаимосвязи речевой и когнитивной стратегий, а также рассмотрению методики выделения речевых и когнитивных стратегий формулировки запроса в поисковой системе сети Интернет.

В третьей главе «Систематика когнитивных и речевых стратегий формулировки запроса в поисковой системе сети Интернет» выявляются и описываются когнитивные и речевые стратегии формулировки запросов на естественном языке, реализующиеся при осуществлении поиска информации с помощью поисковых систем сети Интернет.

В заключении излагаются результаты проведенного исследования и обобщаются вытекающие из него выводы.

В приложении приводится таблица частотности реализации речевых и когнитивных стратегий при формулировке поисковых запросов.

ГЛАВА 1. ИНТЕРНЕТ-ДИСКУРС КАК ОБЪЕКТ ЛИНГВИСТИЧЕСКОГО ИЗУЧЕНИЯ

1.1. Интернет-дискурс. Общие понятия 1.1.1. Из истории изучения Интернет-дискурса

Интернет-дискурс (ИД) - феномен сравнительно новый. В 1990-х годах Интернет превратился в глобальную сеть, доступную всем, у кого есть компьютер, и возможность подключиться к сети. Возникновение Интернета в конце 60-х годов как средства хранения и передачи информации, а позже - и как средства массовой коммуникации - привело к появлению глобального информационного пространства, особых виртуальных миров, сетевых сообществ, сетевой культуры и сетевого языка, обслуживающих этот сегмент социальной реальности.

На настоящий момент считается, что Интернет представляет собой сложную социотехническую систему, не имеющую географических границ. Информация в этой системе представлена в виде большого количества веб-данных, мультимедиа, трехмерных изображений и т.д. Эта система представляет нестабильную, постоянно меняющуюся среду, которая функционирует 24 часа в сутки. Темпы развития Интернета очень высоки: начавшись в 1969 г. с двух, связанных в сеть компьютеров, за последние 10 лет Интернет распространился в десятки, сотни и даже в тысячи раз (в некоторых странах). По данным авторитетного агентства анализа Интернет-пользователей «Internet World Stats», сегодня на планете практически 2 млрд. пользователей [Internet World Stats: Usage and Population Statistics, URL: http://www.internetworldstats.com (дата обращения: 10.10.2010)], в то время как общее количество населения составляет почти 7 млрд. В России количество пользователей Интернета за 4 года (в период с 2007 по 2010 гг.) увеличилось более чем в 2 раза (более чем на 30 млн. человек) [Статистика пользователей Интернета, URL: http.V/habrahabr.ru/blogs/statistics/108608 (дата обращения: 10.10.2010)].

Всемирная компьютерная сеть, созданная изначально для утилитарных целей хранения и передачи информации, в процессе своей эволюции приобрела черты социального пространства, основанного на языковом взаимодействии. Кроме общения с профессиональной целью, компьютер сейчас широко используется и для повседневного общения в режиме реального времени, для поиска любого вида информации, развлечений, оплаты различных услуг и т.д.

Изучение языковых средств взаимодействия в Интернете происходит, прежде всего, с акцентом на изучение коммуникации посредством компьютера между людьми-пользователями сети Интернет. В 1984 г. в свет вышла статья Н. Барон, в которой обсуждалось влияние компьютерной Интернет-коммуникации на изменения в языке. Далее, в 1985 г., последовала статья Д. Мюррей, в которой автор сконцентрировал своё внимание на системе мгновенных сообщений IBM, а также статья К. Северинсон 1986 г., затрагивающая вопрос сетевых конференций в реальном времени [Murray, 1985; Severinson, 1986]. В последующие несколько лет также предпринимались попытки исследования тех или иных сторон Интернет-коммуникации [Kiesler, Siegel, McGuire, 1984; Sanders, 1987; Tarone, 1987; Biber, 1988]. Однако, только в 1991г., после опубликования статьи «Интерактивный письменный дискурс как зарождающийся жанр», авторами которой были К. Феррара, Г. Брюннер и Г. Виттемур, лингвисты начали серьёзно относиться к феномену компьютерной Интернет-коммуникации [Ferrara, Brunner, Whittemore, 1991]. В последующие несколько лет количество исследований росло невероятными темпами. Открыв для себя новую сферу для изучения, которая, в свою очередь, открывала новые аспекты языка, исследователи всё расширяли и расширяли поле своего внимания, делая тематику своих исследований всё более разнообразной.

Следует отметить, что процесс изучения компьютерной Интернет-коммуникации не теряет своих масштабов и по сей день. В наше время Интернет-общение становится одним из самых популярных. Оно аккумули-

рует в себя громадное разнообразие способов и форматов коммуникации. Новые возможности, которые приобретает человек, входящий в сферу виртуального коммуникативного пространства, обусловливают до сих пор не прекращающийся интерес психологов, социологов, философов и лингвистов к данному феномену.

За последние десять лет появилось много публикаций, посвященных изучению особенностей функционирования сетевого языка, способам формирования сетевой идентичности и презентации виртуальной личности, протеканию в целом речевых процессов в Интернете. Лингвисты говорят о возникновении особого электронного письма (третьей формы речи, наряду с устной и письменной) [Капанадзе, 2001; Biber, 1988; Collot, Belmore, 1996; Yates, 1996], а также определенной коммуникативной среды, которую оно обслуживает. Некоторые лингвисты говорят и о появлении виртуальной языковой личности [Crystal, 2006].

Ряд российских лингвистов указывает на то, что с возникновением высоких технологий уже можно говорить об особой функциональной разновидности языка - языка, обслуживающего электронные средства коммуникации [Атабекова, 2003; Смирнов, 2004; Трофимова, 2004], к которым, прежде всего, относится язык Интернета и других глобальных электронных сетей, «...а также язык текстовых сообщений, передаваемых посредством других коммуникационных платформ: службы сообщения мобильных телефонов <...> язык сообщений по телексу, по системам межбанковских коммуникаций <...> и сообщений на базе некоторых других технических систем специального применения» [Иванов, 2003, с. 133].

К выводу о том, что язык Интернета можно считать функциональной разновидностью языка, лингвистов приводят следующие результаты исследований. Во-первых, сфера функционирования этого подъязыка четко отграничена от других сфер коммуникации, так как она осуществляется при помощи технических электронных средств и является всегда опосредованной ими. Во-вторых, этот подъязык служит удовлетворению специфических

коммуникативных целей (в частности, фатической цели - общение ради общения и т.д.). В-третьих, этот подъязык «инициировал» возникновение новой системы мультимедийных жанров и жанровых форматов и, в результате, способствовал развитию нового направления в теории конвенциональных жанров - виртуального жанроведения [Ермакова, 2001; Макаров, 2003, 2005; Горошко, 20066, 2007а]. В-четвертых, языковые средства этой функциональной разновидности языка характеризуются определенным набором уникальных (или практически уникальных) лексических и грамматических характеристик, которые «могут быть легко выделены, формализованы и образуют единый прагматический комплекс» [Иванов, 2003, с. 134].

A.A. Атабекова вводит понятие «лингвистический дизайн вебстраницы», понимая под этим «...материально воплощенные фрагменты языковой картины мира социума» [Атабекова, 2003, с. 21-22]. Взаимодействие языковых средств на пространстве веб-страницы - это отражение универсальных, идиоэтнических традиций и индивидуальных особенностей речевого общения [там же].

Л.Ю. Иванов считает, что «электронный язык» является именно функциональной разновидностью языка, а не функциональным стилем в силу целого ряда свойств, дифференцирующих понятия «стиль» и «подъязык», или «разновидность языка». К этим свойствам относится значительное наличие нейтральных средств литературного языка как на периферии, так и в центре и ненормативных средств языка, которые в этом аспекте приближают его к языку СМИ. Эта разновидность языка стилистически незамкнута и не может быть сведена ни к одному из функциональных стилей и других функциональных разновидностей языка. Данный язык нельзя связать ни с одной специальной сферой коммуникации или типом дискурса (научным, религиозным, образовательным и др.). И такая разновидность языка, наряду со специфическими зонами и функциями, «обслуживает» и обыденное человеческое общение [Иванов, 2003, с. 134].

В отечественной лингвистике глубокий теоретический анализ места компьютерной Интернет-коммуникации в системе общения, а также обоснование трактовок понятий «общение» и «дискурс» и описание конститутивных признаков компьютерного дискурса впервые был предпринят Е.Н. Галичкиной [Галичкина, 2001]. Дискурс, по мнению исследователя, представляет собой сложное явление, которое предполагает несколько ракурсов рассмотрения. В коммуникативном аспекте дискурс предстает как вербальное общение; в структурно-семантическом - как фрагмент текста, превышающий уровень предложения; в структурно-стилистическом - как нетекстовая организация разговорной речи; в социально-прагматическом - как текст, погруженный в ситуацию общения [там же, с. 28].

Лингвистами широко изучаются и другие особенности Интернет-общения. Так, отмечается, что это общение крайне полифонично и объединяет в себе громадное количество различных типов дискурса и речевых практик [Вавилова, 2001; Войскунский, 2001; Гончарова, 2001; Иванов, 2003]. Гипертекстовые и интерактивные возможности сети Интернет полностью меняют или крайне видоизменяют порождение и восприятие текста. Например, возможность гиперссылочного аппарата позволяет читателю не только следовать авторскому развертыванию текста, но и осуществлять собственную навигации [Горошко, 2007а; Компанцева, 2007; Костюшкина, Коршунова, 2011].

Предметом лингвистических исследований часто становятся те или иные коммуникативные стратегии, реализующиеся в рамках сети Интернет [Жичкина, Белинская, 1999; Кузнецов, 2001; Баоянь, 2008].

Интерес исследователей также привлекают такие факторы, влияющие на общение в сети Интернет, как его анонимность и дистантность. Эти факторы, наряду с физической непредставленностью участников общения, возможностью «присоединиться» или «отсоединиться» в любой момент от общения в сети, отсутствием инструментов принуждения, способствуют, с одной стороны, усилению девиантного коммуникативного поведения (явления

спама, троллинга или флуда): ответственность за свои проступки в сети снижается до минимума. С другой стороны, эти факторы «стимулируют нарушение языковой нормы в целях установления и поддержания виртуальных контактов», как замечает Ф.О. Смирнов [Смирнов, 2004, с. 27]. В сети существует проблема постоянного создания, поддержания и удержания контакта, что требует максимальной мобилизации предназначенных для этого языковых средств. И это не только нарушения языковой нормы. По наблюдениям многих лингвистов и по данным разных языков, обслуживающих Интернет, перлокуция здесь приобретает исключительное значение. Многие веб-ресурсы даже предоставляют своим пользователям дополнительные возможности для построения перформативных высказываний, например, в некоторых веб-редакторах есть специальная функция в интерфейсе для их редактирования [там же, с. 26]. Ситуация установления и поддержания контакта приводит к коммуникативному новаторству, делая это общение необыденным и оригинальным.

Креативность языковой виртуальной личности в коммуникативном пространстве сети постоянно растет. Причем этот рост «идет» по всем языковым уровням, что делает сетевой язык уникальным исследовательским объектом для лингвистического изучения. В Интернете мы наблюдаем взрыв народного речетворчества, захватывающий все языковые уровни, а также возрождение эпистолярного жанра, частое использование приемов языковой игры и пр. [Шейгал, 1996; Бергельсон, 1999; Гусейнов, 2000; Галичкина, 2001; Атабекова, 2003; Донскова, 2004; Смирнов, 2004; Трофимова 2004 и др.]. Однако часто это новаторство выражается в отклонении от графических и грамматических языковых норм.

Интересными представляются исследования, отмечающие замещенный характер общения в сети Интернет, когда минимум информации о виртуальном собеседнике инициирует особенное внимание к метатекстовой информации и её «достраивание» до необходимых выводов. Участники общения

«стремятся получить необходимую информацию о собеседнике косвенно (по нику, аватару, псевдониму и т.п.)» [Горошко, 2006а, с. 222].

Исследователи также отмечают, что Интернет-общение - это общение достаточно эмоциональное. Эмоциональная насыщенность такого общения «имеет компенсаторный характер в условиях практически полного отсутствия невербальных средств для передачи эмоций и описания эмоциональных состояний» [Смирнов, 2004, с. 24]. Заметим, что эмоциональная насыщенность в этой среде достигается как с помощью графических вербальных средств (использование заглавных букв, повторений пунктуационных знаков, смайликов и пр.), так и специальных программных графических средств, прошитых в оболочке программного обеспечения, например «эмотикон».

Не прошли мимо внимания лингвистов и проблемы самопрезентации личности при коммуникации в сети Интернет. Коммуникативное пространство Интернет (в силу перечисленных выше свойств) предоставляет уникальный полигон для построения виртуальной языковой личности: способам её самопрезентации и творческой самореализации [Белинская, 2001; Жичкина, 2001]. Ф.О. Смирнов замечает, что «...электронная коммуникация - дополнительный способ самовыражения средствами языка, более доступный, по сравнению с предыдущими» [Смирнов, 2004, с. 14-15]. Свойства Интернет-общения дают также возможность множественности личностных презентаций в сети, а также предоставляют «плодородную почву» для экспериментов с собственной идентичностью и самопрезентацией: в Интернете можно легко сменить пол, возраст, страну, стать инопланетянином, то есть осуществить то, что в реальной жизни практически невозможно.

Список литературы диссертационного исследования кандидат наук Распопина, Екатерина Юрьевна, 2011 год

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ

Абрамова, А. Г. Дискурс в сети Internet: новый канал речевого порождения [Текст] / А. Г. Абрамова // Филологический вестник РГУ. - Ростов-на-Дону, 2003. - №1. - С. 35-40.

Абрамова, А. Г. Лингвистические особенности электронного общения [Текст] : автореф. дис. ... канд. фил. наук : 10.02.20 / А. Г.Абрамова. - М., 2005. - 27 с.

Арутюнова, Н. Д. Дискурс [Текст] / Н. Д. Арутюнова // Лингвистический энциклопедический словарь под ред. В. Н. Ярцевой. - М.: Сов. энцикл., 1990.-С. 136-137.

Асмус, Н. Г. Интернет-дискурс в свете нового типа коммуникации -компьютерного общения [Текст] / Н. Г. Асмус // Слово, высказывание, текст в когнитивном, прагматическом и культурологическом аспектах: материалы Междунар. науч.-практ. конф. - Челябинск, 2001. - С. 74-75.

Асмус, Н. Г. Виртуальная конференция как «карнавальное шествие» [Текст] / Н. Г. Асмус // Язык. Культура. Коммуникация: материалы Междунар. науч.-практ. конф. - Челябинск, 2003. - С. 6-14.

Асмус, Н. Г. Лингвистические особенности виртуального коммуникативного пространства [Текст] : автореф. дис. ... канд. фил. наук : 10.02.19 / Н. Г. Асмус. - Челябинск, 2005. - 23 с.

Астафурова, Т. Н. Типология коммуникативных стратегий в научных парадигмах [Текст] / Т. Н. Астафурова // Лингводидактические проблемы межкультурной коммуникации: сборник науч. статей. - Волгоград, 2003. -С. 15-25.

Атабекова, А. А. Лингвистический дизайн WEB-страниц (сопоставительный анализ языкового оформления англо- и русскоязычных WEB-страниц) [Текст] / А. А. Атабекова. - М.: Изд-во РУДН, 2003. - 202 с.

Ахренова, Н. А. Интернет-дискурс как глобальное межкультурное явление и его языковое оформление [Текст] : автореф. дис. ... д-ра филол. наук : 10.02.19 / Н. А. Ахренова. - М., 2009. - 48 с.

Баоянь, У. Коммуникативные стратегии и тактики и языковые средства их реализации в русскоязычной неформальной межличностной дискуссии (на материале Интернет-дневников) [Электронный ресурс] / У. Баоянь. - 2008. -URL: http://www.medstudio.ru/view_art.php?art=4&page=12&ID=0 (дата обращения: 22.09.2009), свободный. - Загл. с экрана.

Бахтин, М. М. Эстетика словесного творчества [Текст] / М. М. Бахтин.

- М.: Искусство, 1986. - 445 с.

Белинская, Е. П. Интернет и идентификационные структуры личности [Электронный ресурс] / Е. П. Белинская. - 2001. - URL: http://psynet.carfax.ru/texts/bel4.htm, свободный (дата обращения: 15.03.2010)

- Загл. с экрана.

Белинская, Е. П. Человек в информационном мире [Электронный ресурс] / Е. П. Белинская. - 2002. - URL: http://psynet.carfax.ru/texts/bel3.htm, свободный (дата обращения: 21. 02.2009) - Загл. с экрана.

Бергельсон, М. Б. Языковые аспекты виртуальной коммуникации [Электронный ресурс] / М. Б. Бергельсон. - 1999. - URL: http://www.rik.ru/vculture/seminar/index.html, свободный (дата обращения: 25.01.2009) - Загл. с экрана.

Вавилова, Е. Н. Жанровая квалификация дискурса телеконференций Фидонет [Текст] : дис. ... канд. филол. наук : 10.02.19 / Е. Н. Вавилова. -Томск, 2001.- 198 с.

Виноградов, С. И. Культура русской речи [Текст] : учебник для вузов / С. И. Виноградов, О. В. Платонова и др. - М.: Издательская группа НОРМА-ИНФРА, 1999. - 212 с.

Войскунский, А. Е. Интернет - новая область исследований в психологической науке [Текст] / А. Е. Войскунский // Ученые записки кафедры общей психологии МГУ. - М.: Смысл, 2001. - Вып. 1. - С. 82-101.

Галичкина, Е. Н. Специфика компьютерного дискурса на английском и русском языках (на материале жанра компьютерных конференций) [Текст] :

атореф. дис. ... канд. фил. наук : 10.02.20 / Е. Н. Галичкина. - Астрахань, 2001,- 19 с.

Галкин, Г. А. Виртуальный дискурс в культуре постмодерна [Электронный ресурс] / Г. А. Галкин. - 2000. - URL: http://www.nsu.ru/education/virtual/cs 12galkin.htm, свободный (дата обращения: 25.04.2010) - Загл. с экрана.

Гончарова, Е. А. Научная коммуникация - дискурс - интердискурсив-ность [Текст] / Е. А. Гончарова // Текст и дискурс: проблемы экономического дискурса: сборник науч. статей. - СПб., 2001. - С. 59-68.

Горошко, Е. И. Изучение электронного дискурса в судебном речеведе-нии [Электронный ресурс] / Е. И. Горошко. - 2004. - URL: http://www.textology.ru/public/gorsh2.html, свободный (дата обращения: 12.12.2009) - Загл. с экрана.

Горошко, Е. И. Интернет-коммуникации в тендерном измерении [Текст] / Е. И. Горошко // Вестник Пермского университета. Выпуск 3 «Язык

- культура - цивилизация». - Пермь, 2006а. - С. 12-19.

Горошко, Е. И. Интернет-коммуникация: проблема жанра [Текст] / Е. И. Горошко // Жанры и типы текста в научном и медийном дискурсе: межвуз. сб. науч. тр. Вып. 4. - Орел, 20066. - С. 23-27.

Горошко, Е. И. Теоретический анализ Интернет-жанров: к описанию проблемной области [Текст] / Е. И. Горошко // Жанры речи: сборник науч. ст.

- Саратов, 2007а. - Вып. 4. - С. 47-56.

Горошко, Е. И. Лингвистика Интернета: формирование дисциплинарной парадигмы [Текст] / Е. И. Горошко // Жанры и типы текста в научном и медийном дискурсе. - Орёл, 20076. - Вып. 5. - С. 223-237.

Грайс, Г. П. Логика и речевое общение [Текст] / Г. П. Грайс // Новое в зарубежной лингвистике. - М., 1985. - Вып. 16. - С. 217-237.

Григорьев, А. А. Репрезентация лексических категорий в языковом сознании: дис. ... д-ра филол. наук [Текст] автореф. дис. ... канд. фил. наук : 10.02.19 / А. А. Григорьев. - М., 2005. - 22 с.

Гусейнов, Г. Ч. Другие языки. Заметки к антропологии русского Интернета: особенности языка и литературы сетевых людей [Электронный ресурс] / Г. Ч. Гусейнов. - 2000. - URL: http://nlo.magazine.ru/dog/ tual/main8.html, свободный (дата обращения: 10.02.2009) - Загл. с экрана.

Дейк, Т. А. ван. Стратегии понимания связного текста [Текст] / Т.А. ван Дейк, В. Кинч // Новое в зарубежной лингвистике. - Вып. 23. Когнитивные аспекты языка. - М., 1988. - С. 153-208.

Дейк, Т.А. ван. Когнитивные и речевые стратегии выражения этнических предубеждений [Текст] / Т.А. ван Дейк // Язык. Познание. Коммуникация. - Благовещенск: БГК им. И.А. Бодуэна де Куртенэ, 2000. - С. 268-304.

Дёмин, А. И. Информация как всеобщая форма материи [Электронный ресурс] / А. И. Дёмин. - 2008. - URL: http://prvinform.narod.ru:80/index.html, свободный (дата обращения: 16.03.2010) - Загл. с экрана.

Дементьев, В. В. Непрямая коммуникация [Текст] / В. В. Дементьев. -М.: Гнозис, 2006. - 376 с.

Дементьев, В. В. Изучение речевых жанров: обзор работ в современной русистике [Текст] / В. В. Дементьев // Вопросы языкознания. - 1997. - № 1. -С. 35-37.

Демьянков, В.З. Когнитивная лингвистика как разновидность интерпретирующего подхода [Текст] / В. 3. Демьянков // Вопросы языкознания. -1994. - № 4. - С.17-33.

Демьянков, В.З. Лингвистическая интерпретация текста: универсальные и национальные (идиоэтнические) стратегии [Текст] / В. 3. Демьянков // Язык и культура: Факты и ценности: [посвящ. 70-летию Ю. С. Степанова]. -М„ 2001.- С. 309-323.

Долинин, К. А. Речевые жанры как средство организации социального взаимодействия [Текст] / К. А. Долинин // Жанры речи. - Саратов, 1999. - С. 5-12.

Донскова, О. А. Тенденции становления паравербальной графемики в системе интернет [Электронный ресурс] / О. А. Донскова. - 2004. - URL: http://pn.pglu.ru, свободный (дата обращения: 10.03.2009) - Загл. с экрана.

Ермакова, О. И. Особенности компьютерного жаргона как специфической подсистемы русского языка [Электронный ресурс] / О. И. Ермакова. -2001. - URL: http://www.dialog-21.ru/[e-mail], свободный (дата обращения: 23.04.2009) - Загл. с экрана.

Жичкина, А. Е., Белинская Е. П. Стратегии самопрезентации в Интернет и их связь с реальной идентичностью [Электронный ресурс] / А. Е. Жичкина, Е. П. Белинская. - 1999. - URL: http://inetpsy.ru/2011/01/jichkina-belinskaya-strategii-samoprezentacii (дата обращения: 22.09.2009), свободный. - Загл. с экрана.

Жичкина, А. Е. Взаимосвязь идентичности и поведения в Интернете пользователей юношеского возраста [Текст] : автореф. дис. ... канд. психол. наук : 10.02.19 / А. Е. Жичкина. - М., 2001. - 23 с.

Золотова, Н. О. Ядро ментального лексикона человека как естественный метаязык: монография [Текст] / Н. О. Золотова. - Тверь: Лилия Принт, 2005. - 232 с.

Иванов, Л. Ю. Язык интернета: заметки лингвиста [Текст] / Л. Ю. Иванов // Словарь и культура русской речи. - М., 2001. - С. 131- 148.

Иванов, Л. Ю. Язык в электронных средствах коммуникации [Текст] / Л. Ю. Иванов // Культура русской речи. - М.: Флинта - Наука, 2003. - С. 121139.

Иссерс, О. С. Речевое воздействие в аспекте когнитивных категорий [Текст] / О. С. Иссерс // Вестник Омского университета. - 1999. - Вып. 1. -С. 74-79.

Иссерс, О. С. Коммуникативные стратегии и тактики русской речи [Текст] / О. С. Иссерс. - Изд. 4. - М.: КомКнига, 2006. - 288 с.

Иссерс, О. С. Речевое воздействие [Текст] : учеб. пособие для студен-

тов, обучающихся по специальности «Связи с общественностью» / О. С. Иссерс. - М.: Флинта: Наука, 2009. - 224 с.

Казыдуб, Н. Н. Теория моделирования дискурсивного пространства [Текст] : учебное пособие / Н. Н. Казыдуб. - Иркутск: Изд-во ИГЛУ, 2009. -64 с.

Капанадзе, Л. А. На границе письменного и устного текста: структура и тенденции развития электронных жанров [Текст] / Л. А. Капанадзе // Жизнь языка: сборник статей к 80-летию М. В. Панова / отв. ред. С. М. Кузьмина. -М., 2001.-С. 246-255.

Карасик, В. И. О типах дискурса [Текст] / В. И. Карасик // Языковая личность: институциональный и персональный дискурс: сб. науч. тр. -Волгоград: Перемена, 2000. - С. 32-48.

Карасик, В. И. Языковой круг: личность, концепты, дискурс [Текст] /

B. И. Карасик. - Волгоград: Перемена, 2002. - 477 с.

Карасик, В. И. Иная ментальность [Текст] / В. И. Карасик, О. Г. Прохвачева, Я. В. Зубкова, Э. В. Грабарова. - М.: Гнозис, 2005. - 352 с.

Кемеров, В. Е. Стратегия [Электронный ресурс] / В. Е. Кемеров // Философский словарь. - 1999. - URL:

http://mirslovarei.com/content_fil/STRATEGIJA-5619.html, свободный (дата обращения: 10.05.2011) - Загл. с экрана.

Клюев, Е. В. Речевая коммуникация [Текст] : учеб. пособие для университетов и вузов / Е. В.Клюев. - М.: ПРИОР, 1998. - 224 с.

Кобозева, И. М. Лингвистическая семантика [Текст] : учебн. пособие / И. М. Кобозева. - М.: Эдиториал УРСС, 2000. - 352 с.

Койт, М. Э. Понятие коммуникативной стратегии в модели общения [Текст] / М. Э. Койт // Психологические проблемы познания действительности. Труды по искусственному интеллекту: уч. записки ТГУ. - Тарту, 1988. -

C. 97-111.

Компанцева, Л. Ф. Интернет-комммуникация: когнитивно-прагматический и лингвокультурологичкий аспекты [Текст] / Л. Ф. Компанцева. -

Луганск: Знание, 2007. - 444 с.

Кондратов, П. Е. Компьютерный дискурс: социолингвистический аспект [Текст] : автореф. дисс. ... канд. филол. наук : 10.02.19 / П. Е. Кондратов. - Краснодар, 2004. - 19 с.

Конецкая, В. П. Социология коммуникации [Текст] / В. П. Конецкая. -М.: Международный университет бизнеса и управления, 1997. - 304 с.

Костюшкина, Г. М. Категоризация опыта в языковых системах [Текст] / Г. М. Костюшкина, Л. Г. Озонова, А. А. Попова и др. // Концептуализация и категоризация в языке: Вестник ИГЛУ. Сер. 1. Монографии. - Иркутск, 2006. -№3.-С. 3-49.

Костюшкина, Г. М. Прагматика и дискурс [Текст] / Г. М. Костюшкина, А. А. Заяц, М. В. Зубец и др. // Дискурсивный аспект языковых единиц: Вестник ИГЛУ. Сер.1. Монографии. - Иркутск, 2006. - №4. - С.4 - 59.

Костюшкина, Г. М. Систематика: к вопросу о многозначности термина [Текст] / Г. М.Костюшкина // Проблемы концептуальной систематики языка, речи и речевой деятельности: материалы 3-й Всероссийской научной конференции. - Иркутск, 2009. - С.8-11.

Костюшкина, Г. М., Коршунова, С. О. Гипертекст как результат тезау-русного представления профессиональной когнитивной деятельности (на материале терминологии синтаксиса) [Текст] / Г. М. Костюшкина, С. О. Коршунова // Проблемы концептуальной систематики языка и речевой деятельности: материалы 5-й Всероссийской научной конференции. - Иркутск, 2011.-С. 362-373.

Кравченко, А. В. Когнитивный горизонт языкознания [Текст] / А. В. Кравченко. - Иркутск: Изд-во БГУЭП, 2008. - 320 с.

Кубрякова, Е. С. Эволюция лингвистических идей во второй половине XX века (опыт парадигмального анализа) [Текст] / Е. С. Кубрякова // Язык и наука конца XX века. - М.: Рос. гуманит. ун-т, 1995. - С. 164-168.

Кубрякова, Е. С. Размышления о судьбах когнитивной лингвистики на рубеже веков [Текст] / Е. С. Кубрякова // Вопросы филологии. - 2001. - №1.

-С. 28-34.

Кубрякова, Е. С. Язык и знание: На пути получения знаний о языке: Части речи с когнитивной точки зрения. Роль языка в познании мира [Текст] / Е. С. Кубрякова. - М.: Ин-т языкознания РАН, 2004. - 520 с.

Кузнецов, М. М. Философия Маршалла Маклюэна и коммуникативные стратегии Интернета [Электронный ресурс] / М. М. Кузнецов. - 2001. - URL: http://testpsy.chat.ru/litra/2-mclw.html 9дата обращения: 25.09.2009), свободный. - Загл. с экрана.

Кутузов, А. Б. Коммуникативные особенности дискурса компьютерных сетевых форумов [Электронный ресурс] / А. Б. Кутузов. - 2006. - URL: http://tc.utmn.ru/files/kutuzov_discourse.pdf, свободный (дата обращения: 13.03.2009) - Загл. с экрана.

Леонтович, О. А. Компьютерный дискурс: языковая личность в виртуальном мире [Текст] / O.A. Леонтович // Языковая личность: институциональный и персональный дискурс. - Волгоград: Перемена, 2000. - С. 58-71.

Леонтович, О. А. Введение в межкультурную коммуникацию [Текст] : учеб. пособие / О. А. Леонтович - М.: Гнозис, 2007. - 368 с.

Леонтович, О. А. Теория межкультурной коммуникации в России: состояние и перспективы [Текст] / О. А. Леонтович // Вестник Российской коммуникативной ассоциации. - М., 2005. - Вып. 1. - С. 63-67.

Лутовинова, О. В. Виртуальный дискурс: к определению понятия [Электронный ресурс] / О. В. Лутовинова. - 2007. - URL: www.lingvomaster.ru/files/178.pdf, свободный (дата обращения: 28.03.2009) -Загл. с экрана.

Лутовинова, О. В. Лингвокультурологические характеристики виртуального дискурса [Текст] : автореф. дис. ...док. фил. наук: 10.02.19 / О. В. Лутовинова. - Волгоград, 2009. - 39 с.

Макаров, М. Л. Основы теории дискурса [Текст] / М. Л. Макаров. - М.: ИТДГК «Гнозис», 2003. - 280 с.

Макаров, М. Л. Жанры в электронной коммуникации quo vadis? [Текст] / М. Л. Макаров // Жанры речи. - Вып. 4. - Саратов, 2005. - с. 336-351.

Макарова, Н. В. Информатика [Текст] : учеб. пособие / Н. В. Макарова. - М.: Финансы и статистика, 1999. - 304 с.

Маккьюин, К. Дискурсивные стратегии для синтеза текста на естественном языке [Текст] / К. Маккьюин // Новое в зарубежной лингвистике. -М., 1989.- Вып. 24.-С. 311-356.

Мечковская, Н. Б. История языка и история коммуникации: От клинописи до Интернета: курс лекций по общему языкознанию [Текст] / Н. Б. Мечковская. - М.: Флинта: Наука, 2009. - 584 с.

Михайлов, С. В. Особенности развития информационно-коммуникативной среды современного общества [Текст] / С. В. Михайлов // Актуальные проблемы теории коммуникации: сборник науч. трудов. - СПб., 2004. - С. 34-52.

Михасюк, Ю. В. К вопросу проблематизации дискурса сетевых сообществ [Текст] / Ю. В. Михасюк // Проблемы социализации в современной информационной среде. - Брест: Изд-во БрГУ, 2007. - С. 34-40.

Моисеева, А. П. Основы теории коммуникации [Текст] : учебное пособие / А. П. Моисеева. — Томск: Изд-во Том. политехи, ун-та, 2004. - 128 с.

Моргун, Н. Л. Научный сетевой дискурс как тип текста [Текст] : авто-реф. дис. ... канд. фил. наук : 10.02.19 / Н. Л. Моргун. - Тюмень, 2003. - 24 с.

Овчарова, К. В. Компьютерные чаты в Интернет-коммуникации: содержание и особенности функционирования [Текст] : автореф. дис. ... канд. фил. наук : 10.02.19 / К. В. Овчарова. - Краснодар, 2008. - 25 с.

Палкова, А. В. Интернет как фактор, стимулирующий изменения в современном обществе и языке [Текст] / А. В. Палкова // Вестник Тверского гос. ун-та. Сер. «Филология». - 2003. - Вып. 5. - С. 184-192.

Паршина, О. Н. Стратегии и тактики речевого поведения современной политической элиты России [Текст] : дис. ... д-ра филол. наук : 10.02.01 / О. Н. Паршина. - Саратов, 2005. - 435 с.

Пиотровский, Р. Г., Бектаев, К. Б., Пиотровская А А**"К4атематическая лингвистика [Текст] : учеб. пособие для пед. ин-тов / Р. Г. Пиотровский, К. Б. Бектаев, А. А. Пиотровская. - М.: «Высш. школа», 1977. - 383 с.

Плотникова, С. Н. Лингвистические аспекты выражения неискренности в английском языке [Текст] : дис. ... д-ра филол. наук : 10.02.04 / С. Н. Плотникова. - Москва, 2000. - 22 с.

Плотникова, С. Н. Языковое, дискурсивное и коммуникативное пространство [Текст] / С. Н. Плотникова // Вестник ИГЛУ. Сер. Филология: Язык. Культура. Коммуникация. - Иркутск, 2008а. - Вып. 1. - С. 131-136.

Плотникова, С. Н. Технологизация дискурса: процесс и результат [Текст] / С. Н. Плотникова // Вестник ИГЛУ. Сер. Филология: Язык. Культура. Коммуникация. - Иркутск, 20086. - Вып. 4. - С. 138-147.

Прокопчик, Т. Н. Конститутивные признаки компьютерного дискурса как новой сферы коммуникативного взаимодействия [Электронный ресурс] / Т. Н. Прокопчик. - 2006. - URL:

http://www.rusnauka.com/DNI_2006/Philologia/7_prokopchik%20t.n..doc.htm, свободный (дата обращения: 10.10.2009). - Загл. с экрана.

Руметрика. Цифры в Интернете [Электронный ресурс]. - URL: http://rumetrika.rambler.rU/review/0/4210?article=4210, свободный (дата обращения: 10.10.2010)- Загл. с экрана.

Русский язык и культура речи [Электронный ресурс] : учебник для ВУЗов / В. И. Максимов, Н. В. Казаринова [и др.] ; под ред. В. И. Максимова. - URL: http://www.bibliotekar.ru/russkiy-yazyk/index.htm (дата обращения 10.10.2011), свободный. - Загл. с экрана.

Рыжков, М. С. Речевые стратегии участников синхронного интернет-дискурса [Текст] : автореф. дис. ... канд. филол. наук : 10.02.19 / М. С. Рыжков. - Воронеж, 2010. - 22 с.

Самаричева, А. И. Англоязычное влияние на немецкий компьютерный дискурс [Электронный ресурс] / А. И. Самаричева. - 2001. - URL:

www.tpll999.narod.ru/WebLSE2001/Samar.htm, свободный (дата обращения:

23.03.2009) - Загл. с экрана.

Седов, К. Ф. Становление дискурсивного мышления языковой личности. Психо- и социолингвистический аспекты [Текст] / К. Ф. Седов. - Саратов: Изд-во Саратовского университета, 1999. - 180 с.

Сидорова, М. Ю. Интернет-лингвистика: русский язык. Межличностное общение [Текст] / М. Ю. Сидорова. - М.: «1989.ру», 2006. - 192 с.

Смирнов, Ф. О. Национально-культурные особенности электронной коммуникации на английском и русском языках [Текст] : автореф. дис. ... канд. фил. наук : 10.02.19 / Ф. О. Смирнов. - Ярославль, 2004. - 23 с.

Статистика в IT [Электронный ресурс]. - URL: http://habrahabr.ru/blogs/statistics/108608, свободный (дата обращения:

10.10.2010) - Загл. с экрана.

Статистика пользователей Интернета [Электронный ресурс]. - URL: http://www.bloxpot.net/2010/10/statistica-interneta.html, свободный, (дата обращения: 10.10.2010) - Загл. с экрана.

Степанов, Ю. С. Константы: Словарь русской культуры [Текст] / Ю. С. Степанов. - М.: Академический проект, 2004. - 824 с.

Сытникова, Т. А. Сущность и специфика компьютерного дискурса как объекта лингвистического исследования [Текст] / Т. А. Сытникова // Вестник ИГЛУ. Сер. Филология: Язык. Культура. Коммуникация. - Иркутск, 2008. -Вып. З.-С. 142-149.

Трофимова, Г. Н. Языковой вкус интернет-эпохи в России: Функционирование русского языка в Интернете: концептуально-сущностные доминанты [Текст] / Г. Н. Трофимова. - М.: Изд-во РУДН, 2004. - 380 с.

Труфанова, И. В. О разграничении понятий: речевой акт, речевая стратегия, речевая тактика [Текст] / И. В. Труфанова // Филологические науки. -М., 2001. - №3. - С. 56-65.

Тырыгина, В. А. К когнитивному основанию жанра [Текст] / В. А. Тырыгина // Вестник МГЛУ. Сер. Лингвистика. - 2008. - №555. - С. 167-170.

Федосюк, М. Ю. Нерешенные вопросы теории речевых жанров [Текст] / М. Ю. Федосюк // Вопросы языкознания. - 1997. - № 5. - С. 102-120.

Формановская, Н. И. Речевое взаимодействие: коммуникация и прагматика [Текст] / Н. И. Формановская. - М.: ИКАР, 2007. - 480 с.

Фролов, Н. К. Научные стили речи в компьютерном дискурсе [Электронный ресурс] / Н. К. Фролов, Н. Л. Моргун. - 2003. - URL: http://frgf.utmn.ru/last/Nol7/textlO.htm, свободный (дата обращения: 20.10.2009). - Загл. с экрана.

Чабаненко, М. Г. Молодежный дискурс как реализация типовой и индивидуальной языковой личности [Текст] : автореф. дис. ... канд. филол. наук : 10.02.19 / М. Г. Чабаненко. - Кемерово, 2007. - 20 с.

Шарков, Ф. И. Основы теории коммуникации [Текст] : учебник для ВУЗов / Ф. И. Шарков. - М.: Социальные отношения, 2004. - 240 с.

Шейгал, Е. И. Компьютерный жаргон как лингвокультурный феномен [Текст] / Е.И.Шейгал // Языковая личность: культурные концепты. - Волгоград: Перемена, 1996. - С. 204-211.

Шмелёва, Т. В. Модель речевого жанра [Текст] / Т. В. Шмелёва // Жанры речи. - Саратов, 1997. - Вып. 9. - С. 88-98.

Щедровицкий, Г. П. О строении атрибутивного знания [Электронный ресурс] / Г. П. Щедровицкий. - URL: http://www.fondgp.ru/gp/biblio/rus/3, свободный (дата обращения: 10.09.2011) - Загл. с экрана.

Янко, Т. Е. Коммуникативные стратегии русской речи [Текст] / Т. Е. Янко. - М.: Языки славянской культуры, 2001. - 384 с.

Якубинский, Л. П. Избранные работы. Язык и его функционирование [Текст] / Л. П. Якубинский. - М.: Наука, 1986. - 338 с.

Aylwin, S. Structure in thought and feeling [Текст] / S. Aylwin. - L.; N.Y.: Methuen, 1985.-438 p.

Barsalou, Lawrence W. Ideals, Central Tendency, and Frequency of Instantiation as Determinants of Graded Structure in Categories [Электронный ресурс] / Lawrence W. Barsalou. - 1985. - URL: http://matt.colorado.edu/teaching/categories/b85.pdf, свободный (дата обращения: 15.05.2011) - Загл. с экрана.

Biber, D. Variation in speech and writing [Текст] / D. Biber. - Cambridge, UK: Cambridge University Press, 1988. - 420 p.

Bloom, Paul. Descartes' baby: how the science of child development explains what makes us human [Текст] / Paul Bloom. - New York: Basic Books, 2004. - 280 p.

Burnett, R. Web Theory: An Introduction [Текст] / R. Burnett, D. Marshall. - London-New York: Routledge, 2003. - 412 p.

Cho, N. Linguistic features of electronic mail [Текст] / N. Cho // S. C. Herring. Computer-Mediated Conversation. - Cresskill NJ: Hampton Press, 2003.-pp. 45-67.

Chou, С. C. From simple chat to virtual reality: Formative evaluation for synchronous communication systems to online learning [Электронный ресурс] / C.C. Chou. - 1999. - URL: http://www2.hawaii.edu/~cchou/ ppdla99/index.htm, свободный (дата обращения: 23.09.2009) - Загл. с экрана.

Collot, М. Electronic Language: A New Varity of English [Текст] / M. Collot, N. Belmore // Communication: Linguistic, Social and Cross-Cultural Perspective. - Amsterdam: John Benjamins Publishing, 1996. - P. 38-51.

Condon, S. Discourse management strategies in face-to-face and computermediated decision making interactions [Электронный ресурс] / Sherri L. Condon & G. Cech. Claude // Electronic Journal of Communication - 1996. - №6(3). -URL: http://www.cios.org/www/ejc/v6n396.htm, свободный (дата обращения: 03.03.2009) - Загл. с экрана.

Crowston, К. Reproduced and emergent genres of communication on the World-Wide Web [Текст] / К. Crowston & M. Williams // The Information Society. - 2000. - №16. - P. 201-216.

Crystal, D. English as a Global Language [Text] / D. Crystal. - Cambridge: Cambridge University Press, 1997. - 275 p.

Crystal, D. Language and the Internet [Текст] / David Crystal. - 2nd edn. -Cambridge: Cambridge University Press, 2006. - 316 p.

Dijk, Teun A. van. Strategies of Discourse Comprehension [Text] / Teun van Dijk, Walter Kintch. - New York: Academic Press, 1983. - 420p.

Dooley, R. Analyzing discourse: A manual of basic concepts [Текст] / Robert A. & Stephen H. Levinsohn. Dallas: SIL International. - 2001. - 81 p.

Erickson, T. Making sense of computer-mediated communication (CMC): Conversations as genres, CMC systems as genre ecologies [Текст] / Т. Erickson // Proceedings of the 33rd Hawaii International Conference on System Sciences, 2000. - P. 58-72.

Ferrara, K. Interactive written discourse as an emergent register [Текст] / К. Ferrara, H. Brunner & G. Whittemore // Written Communication. - 1991. -№8(1).-P. 8-34.

Gauntlett, D. Web.Studies: Rewriting Media Studies for the Digital Age [Текст] / D. Gauntlett. - London: Arnold, 2000. - 312 p.

Heim, M. The Metaphysics of Virtual Reality [Текст] / M. Heim // Virtual Reality: Theory, Practice and Promise. - London, 1991. - P. 54-67.

Herring, Susan C. Computer-mediated communication: Linguistic, social and cross-cultural perspectives [Текст] / Susan C. Herring. - Amsterdam: John Benjamins, 1996. - 235 p.

Herring, Susan C. Computer-mediated communication on the Internet [Текст] / Susan C. Herring // Annual Review of Information Science and Technology. - 2002. - №36. - P. 109-168.

Herring, Susan C. Slouching toward the ordinary: Current trends in computer-mediated communication [Текст] / Susan C. Herring // New Media & Society. -2004(a).-№1.-P. 26-36.

Herring, Susan C. Computer-mediated conversation [Текст] / Susan C. Herring. - Cresskill, NJ: Hampton Press, 2009. - 168 p.

Herring, Susan С. Bridging the gap: A genre analysis of weblogs [Текст] / Susan C. Herring, A. Scheidt, S. Bonus & E. Wright // Proceedings of the 37th Hawaii International Conference on System Sciences. - Los Alamitos: IEEE Press, 2004(6).-P. 45-56.

Herring, Susan C. Computer-mediated discourse analysis: An approach to researching online behavior [Текст] / Susan C. Herring // Designing for virtual communities in the service of learning. - New York: Cambridge University Press, 2004(b). - P. 338-376.

Internet World Stats: Usage and Population Statistics [Электронный ресурс]. - URL: http://www.internetworldstats.com, свободный (дата обращения: 10.10.2010) - Загл. с экрана.

Jones, S. Cybersociety: Computer-mediated communication and community [Текст] / S. Jones. - Thousand Oaks, CA: Sage. - 2003. - 245 p.

Kiesler, S. Social psychological aspects of computer-mediated communication / S. Kiesler, J. Siegel & T. McGuire // American Psychologist. - 1984. - № 39.-P. 1123-1134.

Ко, Kwang-Kyu (1996). Structural characteristics of computer-mediated language: A comparative analysis of Interchange discourse [Электронный ресурс] / Kwang-Kyu Ко // Electronic Journal of Communication. - 1996. - № 6(3). - URL: http://www.cios.org/www/ejc/v6n396.htm (дата обращения: 24.06.2009). - Загл. с экрана.

Lutjeharms, М. Learning Strategies [Text] / M. Lutjeharms // Language Learning for European Citizenship: Report on Workshop 6 A. - Tampere (Finland), 1991.-P. 128-141.

Maynor, N. The language of electronic mail: Written speech? [Текст] / N. Maynor // Montgomery, M. & Little, G. Centennial usage studies. Publications of the American Dialect Society Series. - Tuscaloosa: Published for the Society by the University of Alabama Press, 1994. - P. 56-73.

Miller, C. Blogging as social action: A genre analysis of the weblog [Электронный ресурс] / С. Miller & D. Shepherd // Gurak, L., Antonijevic, S.,

Johnson, L., Ratliff, R & Reyman, J. Into the Blogosphere: Rhetoric, Community, and Culture of Weblogs. - 2004. - URL: http://blog4ib.umn.edu/blogosphere/blogging_as_social_action_a_genre_analysis_ of_the_weblog.html, свободный (дата обращения: 12.05.2009). - Загл. с экрана.

Miller, C.R. Genre as social action [Текст] / C.R. Miller // Quarterly Journal of Speech. - 1984. - № 3. - P. 151-167.

Murray, D. The context of oral and written language: A framework for mode and medium switching [Текст] / D. Murray // Language in Society. - 1985. -№17.-P. 351-373.

Rice, R. New media and organizational structuring. The new handbook of organizational communication [Текст] / R. Rice & U. Gattiker. - Thousand Oaks, CA: Sage, 2000. - 620 p.

Sanders, R.E. Cognitive Foundations of Calculated Speech: Controlling Understanding in Conversation and Persuasion [Text] / R. E. Sanders. - N.Y.: State University of New York Press, 1987. - 273 p.

Severinson, E. Dialogue Processes in Computer-Mediated Communication. A Study of Letters in the COM System [Текст] / E. Severinson // Linkoping Studies in Arts and Science. - Department of Communication Studies, Linkoping University: 1986.-№6.- P. 67-81.

Shepard, M. The evolution of cybergenres [Текст] / M. Shepard & C.R. Waiters // Proceedings of the 31st Annual Hawaii International Conference on System Sciences. - 1998. - P. 97-109.

Swales, J. Genre analysis: English in academic and research settings [Текст] / J. Swales. - Cambridge: Cambridge University Press, 1990. - 425 p.

Tarone, E. Communication Strategies in East-West Interactions [Text] / E. Tarone // Discourse Across Cultures: Strategies in World Englishes. - N.Y., 1987.-P. 47-48.

Thurlow, C. The Internet and Language [Text] / C. Thurlow // Concise Encyclopedia of Sociolinguistics. - Elsaivier, 2001. - 217 p.

Vickery, B. Faceted classification: A guide to construction and use of special

schemes [Текст] / В. Vickery. - London: Aslib, 1960. - 466 p.

Yates, J. Genres of organizational communication: An approach to studying communication and media [Текст] / J. Yates & W.J. Orlikowski. - Sloan School of Management, 1991.-320 p.

Yates, S. T. Oral and Written Linguistics Aspects of Computer Conferencing: A Corpus Based Study [Text] / S.T. Yates // Communication: Linguistic, Social and Cross-Cultural Perspective. - Amsterdam: John Benjamins Publishing. -1996.-P. 367-352.

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ СЛОВАРЕЙ И ЭНЦИКЛОПЕДИЙ И ИХ

УСЛОВНЫЕ СОКРАЩЕНИЯ

БСЭ - Большая советская энциклопедия [Электронный ресурс]. - URL: http://bse.sci-lib.com/articlel26073.html, свободный (дата обращения: 20.03.2011) - Загл. с экрана.

БЭС - Первый толковый большой энциклопедический словарь [Текст]. - СПб.: Норинт, 2006. - 2144с.

Информатика: словарь - Информатика: Энциклопедический словарь для начинающих [Текст] / Сост. Д.А. Поспелов. - М.: Педагогика-Пресс, 1994.-420 с.

Кругосвет - Энциклопедия «Кругосвет» [Электронный ресурс]. - URL: http://www.krugosvet.ru/articles/! 1/1001189/1001189al.htm, свободный (дата обращения: 23.09.2010) - Загл. с экрана.

Кубрякова - Кубрякова, Е. С., Демьянков В. 3., Панкрац, Ю. Г., Лузина, Л. Г. Краткий словарь когнитивных терминов [Текст] / Е. С. Кубрякова, В. 3. Демьянков, Ю. Г. Панкрац, Л. Г. Лузина. - М.: МГУ, 1976. - 248 с.

Математический энциклопедический словарь - Математический энциклопедический словарь [Текст]. - М.: Советская энциклопедия, 1988. - 350 с.

Ожегов - Ожегов, С. И. Толковый словарь русского языка [Текст] : 80 000 слов и фразеологических выражений / С. И. Ожегов, Н. Ю. Шведова; Российская академия наук. Институт русского языка им В. В. Виноградова. -4-е изд., доп. - М.: Азбуковик, 1999. - 944 с.

Computing & Multimedia - Карманный словарь Computing & Multimedia [Текст] : пер. с англ. - М. : Внешсигма, 1996. - 256 с.

Sirius-Web - Словарь терминов "Sirius-Web" [Электронный ресурс]. -URL: http://www.sirius-web.ru/lib/00659805/?%D0%AF%

D0%BD%D0%B4%D0%B5%D0%BA%Dl%81%20(Yandex), свободный (дата обращения: 10.10.2010) - Загл. с экрана.