Становление и эволюция таджикской детской и юношеской литературы во второй половине ХХ в. (на основе произведений Убайда Раджаба) тема диссертации и автореферата по ВАК РФ 10.01.03, кандидат наук Хусейнзода Фарход

• Хусейнзода Фарход
• кандидат наук
• 2015

Оглавление диссертации кандидат наук Хусейнзода Фарход

Введение..................................................................................................3

Глава I. Панорама развития детской литературы Таджикистана в 2050-е гг. XX века

Раздел 1. Традиции папднаме (назидания), притчи и наставлений в

персидско-таджикской литературе................................................16

Раздел 2. Развитие детской литературы в составе новой персидско-таджикской литературы..............................................................................52

Глава II. Жизнь и творчество Убайда Раджаба

Раздел 1. Поэтическая деятельность Убайда Раджаба в таджикской

литературе XX века.....................................................................92

Раздел 2. Краткое обозрение редакторской деятельности Убайд

Раджаб и ее влияние на развитие таджикской детской литературы......128

Раздел 3. Переводческая деятельность Убайда Раджаба.................199

Раздел 4. Характеристика развития научной направленности публицистических произведений Убайда Раджаба........................220

Глава III. Убайд Раджаб и эволюция детской литературы

Раздел 1. Научное и хронологическое исследование детских

произведений Убайда Раджаба.................................................................239

Раздел 2. Эволюция темы и содержания в рабочей лаборатории

Убайда Раджаба......................................................................327

Раздел 3. Роль Убайда Раджаба в усовершенствовании языка, стиля и ритмики детской поэзии............................................................352

Заключение........................................................................373

Библиография......................................................................382

Введение диссертации (часть автореферата) на тему «Становление и эволюция таджикской детской и юношеской литературы во второй половине ХХ в. (на основе произведений Убайда Раджаба)»

ВВЕДЕНИЕ

Актуальность темы диссертационного исследования. Детская литература является неотделимой частью художественной литературы того или иного народа. Вопросы образования и воспитания подрастающего поколения, проблемы его подготовки к зрелой жизни обязывают писателей создавать художественные произведения для детей и подростков.

Многие поэты и писатели Востока и Запада внесли свой ценный вклад в это важное направление художественной литературы. Из литературного наследия прошлого можно назвать такие известные имена, как Низами Ганджави, Саади Ширази, Абдуррахман Джами, Бадриддин Хилоли, Камолиддин Бинаи, Ахмад Дониш, Шамсиддин Шохин и многие другие, которые в той или иной мере обращались к детской литературе. Воспитание и образование подрастающего поколения и в предыдущие столетия составляли идейно-эстетическую основу детской литературы, и ее фундамент был заложен в древности.

Хотя в произведениях классической персидско-таджикской литературы такого понятия, как «детская литература», в современном смысле не существовало, писатели и поэты прошлых эпох в своих произведениях уделяли пристальное внимание проблемам воспитания и образования детей и подростков. В своих произведениях они высказывали ценные мысли по различным аспектам этико-нравственного воспитания подрастающего поколения. Главная цель литераторов прошлых эпох - привить детям высокую мораль и помочь в выборе правильного жизненного пути через наставления и нравоучения.

Детская литература развивалась и развивается в нескольких направлениях, основным из которых является создание отдельных произведений, предназначенных именно детям. В этом плане огромен вклад тех авторов, которые пишут стихи и рассказы для детей. К сожалению, таких произведений прошлого до нас дошло немного.

По мнению ряда исследователей, детская литература в её современном понимании появилась именно после Октябрьской революции. Но такие «жесткие» хронологические рамки ее появления достаточно спорны. На наш взгляд, нельзя не учитывать некоторые характерные черты и отличительные особенности, по которым определяют детскую литературу. Детская литература, как отдельное направление литературы, появилась несколько ранее Октябрьской революции, точнее - с начала XX века. Она первоначально возникла в европейских странах, а затем постепенно распространилась в других странах, в том числе и в нашей стране.

В данной диссертации глубоко исследовано и проанализировано становление детской и юношеской литературы на основе изучения литературной деятельности У. Раджаба как поэта для взрослых и детей; дан краткий обзор редакторской деятельности У. Раджаба и её влияния на развитие таджикской детской литературы; переводческой деятельности У. Раджаба; представлена характеристика развития научной направленности публицистических произведенний У. Раджаба и эволюция детской литературы во второй половине XX и начале XXI веков.

Актуальность темы настоящей диссертации заключается в том, что автор обстоятельно исследовал сложный процесс становления и эволюции таджикской детской и юношеской литературы в ее тесной связи с русской и европейской литературной мыслью, а также новым современным видением истории таджикской литературы. Автором исследованы все стороны

научной деятельности У. Раджаба, касавшиеся его как детского поэта с точки зрения традиций и новаторства в современной таджикской литературе.

Степень изученности темы. Книги, предназначенные специально для детей, существовали с момента зарождения и становления персидско-таджикской литературы. Известные представители нашей литературы и культуры в своих произведениях всегда учитывали художественный вкус малолетних читателей и специально для них писали свои книги. Все их произведения этой эпохи носили образовательно-воспитательный характер, они и не утеряли свое значение и в наши дни в определенной мере сыграли роль в становлении детской литературы.

Так, например, книга «Кабуснаме» Унсурулмаоли Кейкавуса, была написана в качестве назидания для его сына Гиланшаха. Также большой интерес представляют назидательные строки Низами Ганджави своему сыну, четырнадцатилетнему Мухаммеду. Абдуррахман Джами посвятил назидательную книгу «Бахаристан» («Весенний сад») своему сыну Зияуддину Юсуфу, которая имела воспитательное значение. Даже Ахмад Дониш в «Редкостных событиях» посвятил отдельную главу проблемам нравственного воспитания детей и освоения ими различных ремесел. Поэтому можно сказать, что детская литература имеют свою историю и надежный фундамент.

В настоящее время детская литература существует более чем в пятидесяти странах мира, и под эгидой ООН официально действует такая организация, как Международный союз детской литературы, которая учредила специальные премии для лучших произведений в области детской литературы, одна из них - международная премия имени Ганса Христиана Андерсена.

В близких нам по языку странах Иране и Афганистане также существует детская литература. В этих странах дети уже в раннем в детском возрасте знакомятся со стихами Хафиза, Саади, Фирдоуси, Джалаладдина Руми и других великих персоязычных поэтов. Быть может, по этой традиции матери кладут под подушку новорожденного

ребенка диван Хафиза, а «Чахар китаб» («Четыре книги») является первой образовательной книгой для матерей и детей.

История возникновения и эволюции детской литературы в Таджикистане до сих пор обстоятельно не изучена. В шестом томе «Истории таджикской советской литературы» литературовед Раджаб Амонов отмечает: «Хотя эта история охватывает более полувека, но она до сих пор не изучена и до сих пор не существует работы, в которой были бы всесторонне исследованы с научной точки зрения процессы развития таджикской детской литературы». [208,0.12] Несомненно, ряд литературоведов и критиков затрагивали отдельные вопросы таджикской детской литературы. Об этом свидетельствуют исследования Абдусалома Дехоти, Раджаб Амонова, Джонона Бобокалонова, Убайда Раджаба, Бахрома Шермухаммадиёна, Неъматджона Файзуллоева, Юсуфа Акбарова, Азима Аминова и других, в работах которых раскрыты многие аспекты детской литературы.

Изучение истории таджикской детской литературы показывает, что уже в первых статьях, опубликованных на страницах периодической печати, по проблемам детской литературы авторы отмечали необходимость создания не только стихотворений и рассказов, но также и более крупных произведений, адресованных непосредственно детям.

На третьем пленуме Союза писателей Таджикистана (1954), где были рассмотрены вопросы состояния детской литературы, литературоведы, поэты и писатели, а также преподаватели вузов и школ обсуждали необходимость создания для детей больших поэтических и прозаических произведений. В те же годы таджикская литература для детей и подростков была анализирована и в определенной мере подытожена в двухтомнике «Очерков истории таджикской советской литературы».1

1 Под новой редакцией данный коллективный труд в 1961 году был издан на русском языке в Москве.

6

Седьмое десятилетие ХХ-ого века можно назвать этапом качественного обновления таджикской детской литературы. В этот период выступил ряд молодых талантливых литераторов, а также некоторые опытные поэты и писатели также создали для детей интересные произведения.

Впоследствии, в 60-80-е годы, о современной таджикской детской и подростковой литературе, развитии ее различных жанров появились ряд монографий и статей как профессиональных литературоведов, так и поэтов и писателей.[206,207,208,222,223,225,327,328,331]

Но развитие и совершенствование одной сферы становится причиной прогресса для другой творческой отрасли, связанной с первой.

В этот относительно непродолжительный период о детской и подростковой таджикской литературе были защищены две докторские диссертации Джононы Бобокалоновой (226),-и Неъматджона Файзуллоева (329) и одиннадцать кандидатских диссертаций - Джононы Бобокалоновой (224), Неъматджона Файзуллоева (325), Мавджуды Саидовой (297), Бахрома Шермухаммедова (364), Ёрали Содикова (295), Саидрахмона Саидова (296), Мавлуды Файзуллоевой (324), Нозукой Алиевой (200), Фархода Хусейнзода (344), Мирзо Исматуллоева (249 и Файзуллоджона Бахриева (215), в каждой из которых исследованы различные аспекты детской литературы.

Профессиональные исследователи этого направления литературы -Раджаб Амонов, Джонон Бобокалонова, Неъматджон Файзуллоев, Бахром Шермухаммедов, Юсуф Акбарзода, Саидрахмон Саидов, Азим Аминов, Мавлуда Файзуллоева и ряд других - занимаются различной деятельностью в научно-исследовательских институтах и в сфере образования. На наш взгляд, они дали отрицательную или положительную оценку тому или иному произведению согласно своей совести и эстетическому вкусу. Даже назвали это направление «некритической литературой» (выражение Убайд Раджаб).

В современном таджикском литературоведении Джонон Бобокалонова, Раджаб Амонов и Неъматджон Файзуллоев считаются ведущими исследователями данного направления.

С того времени, как они проводили свои исследования, прошло соответственно, 28 лет (Раджаб Амонов, Дж. Бобокалонова) и 8 лет (Неъматджон Файзуллоев).

С 60-х гг. начинается качественный этап развития детской и юношеской литературы, о котором литературовед Абдулхолик Набави пишет: «Детская и юношеская литература также вошла в новый этап своего развития, и можно сказать, что данный процесс начался именно с 60-х годов прошлого века. Только приведение имён литераторов, которые серьезно начали писать для детей, уже говорит о небывалом развитии этого направления таджикской литературы. Это Абдусалом Дехоти, Мирсаид Миршакар, Сухайли Джавхаризода, Пулод Толис, Гаффор Мирзо, Гулчехра Сулаймонова, Болта Ортиков, Абдумалик Бахори, Убайд Раджаб, Акобир Шарифи, Наримон Бакозода, Нуъмон Розик, Дододжон Раджаб, Насим Раджаб, Джура Хошими и ряд других, которые в продолжение традиций С. Айни, А. Лахути, М. Турсунзаде, начали плодотворно работать над поэтическими и прозаическими произведениями для детей и подростков». Каждый из этих видов художественной литературы приобрёл особую для них форму»2.

Цель и задачи исследования заключаются в том, автор ставит перед собой задачу после ознакомления с русской литературой, литературой Востока и Запада, а также на основе изучения персидско-таджикской классической литературы изложить свою точку зрения о предпосылках становления и развития таджикской детской литературы с точки зрения содержания, формы, традиций и новаторства. Анализ литературы показал, что продолжение традиций классической литературы в таджикской детской литературе больше всего наблюдается

2 Абдухолики Набави //Литературная газета. - № 3.19.01.2006.{на тадж.яз}.

в творчестве Убайд Раджаб. В таджикской литературоведческой науке существуют в основном работы общего характера о многогранном творчестве поэта, который являлся одним из активных литераторов своего времени, но до сих пор не существует отдельного и обширного научного исследования его творчества.

Исходя из этого, нами для изучения выбрана эта важная тема таджикской детской литературы, и нашей основной целью является научное решение нижеприведенных задач:

1. Определение традиционных предпосылок детской и юношеской литературы, которая имеет давнюю историю и её начало из персидско-таджикской классической литературы, русской литературы и литературы народов СНГ.

2. Уточнение формы и содержания таджикской детской литературы на примере поэтов этого направления и определение связи с русской детской литературой, детской литературой стран СНГ и иностранной детской литературой.

3. Изучение жизни и творчества Убайда Раджаба - поэта, редактора, публициста и переводчика.

4. Определение всего многообразия детской поэзии Убайд Раджаб и выявление в ней следующих проблем:

а) воспевание детского сада и посредством этого привлечение детей в детские дошкольные учреждения;

б) ребенок в школе и дома должен руководствоваться наставлениями учителя и большее время проводит за уроками и чтением книг;

в) ребенок всегда должен исполнять свой обещания и после чтения детских стихов поэта, появление у него чувства патриотизма и любви к отчизне;

г) призыв детей к правильному выбору профессии и развитию изобретательности.

д) просветительские взгляды воспитательного характера в поэзии Убайд Раджаб.

5. Определение творческой лаборатории Убайд Раджаб.

6. Язык и стиль детских произведений Убайд Раджаб.

7. Вклад Убайд Раджаб в развитие таджикской детской литературы, а также детской и юношеской литературы стран СНГ.

8. Вклад русских переводчиков в рассмотрение, пропаганду и агитацию произведений Убайд Раджаб а также вклад Убайда Раджаба через русский язык в перевод русских поэтов и поэтов стран СНГ.

9. Определение публицистических работ Убайда Раджаба с точки зрения лингвистики, литературоведения, литературной критики по детской литературе и его вклад в развитие литературного - стиля -«Садои Шарк» («Голос Востока») Союза писателей Таджикистана.

Теоретико-методологические основы исследования заключаются в том, что в диссертации научные выводы изложены на основе работ отечественных и зарубежных исследователей, в том числе русских литературоведов такие как Белинский, Н. Б. Баникова, JI. Ю. Брауде, Ю. Г. Буртина, П. С. Виходцев, JT. Д. Венедикова, М. JI. Гаспаров, Н. А. Добролюбов, Э. С. Живова, Ф. Т. В. Зуева, А. В Луначарский, Н. И. Стёклова, Н. И. Старцев, Ф. М. Сетин, И. С. Чернявская, Н. Г., Чернишевский, Ю. Ф. Ярмиш, Л. В. Ярошенко, иранских литературоведов Парвиза Нотили Хонлари, Сайда Нафиси, Забехулло Сафо, Маликушшуаро Бахора, Мухаммеда Ходи, Захра Коимни; известных писателей и поэтов A.M. Горького, С.Я. Маршака, К.И. Чуковского, Б. Чалого и других. В процессе исследования и рассмотрения различных вопросов по анализу поэзии, традиций и новаторства, текстологического изучения произведений автор опирался на исследования таких известных таджикских литературоведов, как Раджаб Амонов, Мухаммеджан Шакури, Джонон Бобокалонова, Неъматджон Файзуллоев, Хуршеда Атаханова, Абдунаби Сатторзода,

Худой Шарифов, Худойназар Асозода, Махмадюсуф Имомов, Аламхон Кучаров, Бахром Шсрмухаммедов, Додожон Обидов, Равшан Рахмони, Абдулхай Махмадаминов, Абдушукур Абдусаттор, Абдуманнони Насриддин, Азимджон Аминов и других. В процессе исследования, прежде всего, было уделено внимание текстологическим особенностям, традициям и новаторству, а также творческой лаборатории поэта.

Научная новизиа диссертационной работы заключается в том, что исследование детской литературы было проведено с опорой на русское литературоведение и поэтов Запада и Востока. Преемственность традиций и новаторство в творчестве Убайда Раджаба занимает особое место.

Данная диссертация является первым монографическим исследованием по проблемам традиций и новаторства на примере богатого творческого наследия Убайд Раджаб. В процессе работы были подвергнуты всестороннему исследованию, как детская поэзия поэта, так и его произведения для взрослых. Было доказано, что поэт писатели плодотворно использовал русскую литературу, фольклор и классическую персидско-таджикскую литературу. Отдельно подверглась изучению редакторская (1966-1979), переводческая и публицистическая деятельность поэта с использованием материалов его архива.

Источниками_исследования являются богатая персидско-

таджикская классическая литература, произведения отечественных и зарубежных поэтов, посвященные детям и подросткам, и в особенности литературное наследие Убайд Раджаб, которое было объектом изучения в диссертации. В качестве основных источников были выбраны такие его изданные поэтические книги как: «Ману чурахои ман». («Я и мои друзья"».-Душанбе, 1981), «Саррез». («Тучные колосья».-Душанбе, 1982), «Тирукамон дар руи бом» («Радуга на крыше».-Душанбе, 1987), «Зинда ба ишк».(«Живой любовыо».-Душанбе, 2001), «Яккабурс». («Одинокая арча».-Душабе, 2002), «Вчера были собеседниками». («Душ будам

хамнишин».-Душанбе, 2002), «Хадяи бобо». («Дар деда».-Душанбе, 2006), «Олуча гули бодом». («Алыча-цветок миндаля».-Душанбе, 2012), «То хает оламе, то хает одаме». («Пока есть мир, пока есть человек».-Душанбе, 2012).

Научная ценность диссертации заключается в том, что впервые в литературоведческой науке по детской литературе в настоящей диссертации конкретно рассматривается творчество Убайд Раджаб, детские произведения поэта специально рассмотрены с точки зрения содержания, формы, традиций и новаторства, специфики его творческой лаборатории, языка, стиля. Как известно, образцы творчества Убайд Раджаб включены в текст учебных книг Ирана и Афганистана. Его стихотворение «Пока есть мир, пока есть человек» очаровало всех персоговорящих и стало объектом исследования таких видных иранских литературоведов, как Парвиз Нотили Хонлари, Гулямхусейн Одил, Язданбахш Кахраман и Мухаммадмухита Таботабои. Текст этого стихотворения полностью приведен в учебнике «Персидской литературы» (1997) и большинство учащихся иранских школ знают его наизусть. Специально выделены просветительские мысли поэта и отражёны его взгляды на проблемы воспитания детей.

Практическая значимость исследования состоит в том, что результаты работы можно использовать в части написания истории таджикской детской литературы, учебных пособий для вузов, училищ, колледжей, лицеев, средних школ и дошкольных учреждений. Собранные научно-литературные материалы, исследованные в диссертации, могут быть использованы для чтения лекций на факультетах филологии, психологии, педагогики, а также преподавателями высших и средних школ, для разработки спецкурсов по детской литературе.

Основные положения, выносимые на защиту:

1. Рассмотрение таджикской детской литературы 20-50-х гг. XX века, с точки зрения традиций и новаторства, имеет важное научное значение.

2. Изучение традиций написания назидательных текстов в персидско-таджикской литературе имеет историческую и познавательную ценность.

3. Традиции написания аллегории в нерсидско-таджикской литературе, ее становление и эволюция в таджикской детской литературе считаются выражением преемственности в литературе.

4. Плодотворное воздействие устного народного творчества на таджикскую детскую литературу является значимым, его исследование актуальном и своевременном.

5. Русская, восточная и западная литературы являются основными источниками формирования и развития таджикской детской литературы, а неизученные аспекты данной проблемы могут быть объектом будущих исследований.

6. Рассмотрение и исследование традиций и новаторства в творческой лаборатории, переводческой, редакторской и публицистической деятельности Убайд Раджаб показало, что вклад этого литератора в развитие современной таджикской литературы и особенно детской и юношеской литературы существенени очень важен.

7. Материалы, найденные в архиве, открывают еще одну страницу таджикской литературоведческой науки.

8. Подвергнута научному исследованию эволюция жанров детской поэзии на примере его стихотворений, загадок и более 30 его детских поэм и повестей, собранных в двадцати книгах, которые считаются важным и ценным вкладом в таджикскую детскую литературу.

9. Значительным является вклад Убайд Раджаб в становление языка, стиля и ритмики детской поэзии.

10. Эволюция темы и содержания детской поэзии: а) во время декады литературы и недели детской и юношеской книги на основе предложения Льва Кассиля (Россия); б) пропаганда просветительских, эстетических и гуманистических взглядов в таджикской детской поэзии; в) статус матери и проблемы воспитания детей в детской литературе являются основными аспектами творческой деятельности Убайд Раджаб в таджикской литературе.

Хронологические рамки диссертации. Рассмотрение положения таджикской детской литературы в XX веке и начале XXI века с точки зрения текста, традиций и новаторства являются основными временными этапами исследования.

Процесс исследования показал, что детские произведения Убайд Раджаб, с хронологической точки зрения, можно представить следующим образом:

1. Начальный этап его творчества для детей (1958-1970 гг.).

2. Кульминационный этап его творчества на поприще таджикской детской литературы (1971-1990 гг.).

Период независимости (1991-2014 гг.).

В ходе рассмотрения 20-ти детских произведений Убайд Раджаб, хронология каждого из них подвергнута научному исследованию в сравнении с поэзией других поэтов.

Апробация исследования. Диссертация выполнена на кафедре теории и новой персидско-таджикской литературы Таджикского национального университета и на этой же кафедре обсуждена и рекомендована к защите (Протокол № 9, от «25» 04. 2014 г.). Результаты изысканий опубликованы в четырех книгах и более чем в 50 статьях, 18 из которых опубликованы в журналах входящих в Перечень ВАК Российской Федерации. Помимо того, содержание диссертации апробировано в форме докладов на республиканских и университетских конференциях, форумах и симпозиумах [2008-2014].

Структура и объем диссертации. Диссертационная работа состоит из трех глав с логически последовательными разделами, заключения и списка использованной литературы. Объем диссертации составляет 409 страниц компьютерного набора.

ГЛАВА ПЕРВАЯ ПАНОРАМА РАЗВИТИЯ ДЕТСКОЙ ЛИТЕРАТУРЫ ТАДЖИКИСТАНА В 20-50-ые годы XX ВЕКА Раздел 1. Традиции паиднаме (назидания), притчи и наставлений в персидско-таджикской литературе

Детская и подростковая литература всегда была неотъемлемой и своеобразной частью художественной литературы3. Воспитание ребенка всегда находилось в центре внимания просветителей, ученых и родителей. Необходимость воспитания нового поколения во все времена побуждала известных писателей мира создавать произведения для детей.

Более того, в литературе Востока, в особенности персидско-таджикской литературе, воспитание нового поколения считалось одной из жизненных задач первой необходимости.

Именно этим обстоятельством было продиктовано то, что каждый художник слова в своей творческой деятельности задавался целью создать циклы назиданий и наставлений, адресованных детям. К счастью, большинство таких произведений, и по сегодняшний день не потеряв своего значения, продолжают служить в качестве путеводителя по жизни для детей и подростков.

Поэт, воспитывая свое дитя, непременно посвящал ему стихи назидательного содержания; писатель в обязательном порядке несколько разделов своих маснави или рассказов отводил теме воспитания и обучения нового поколения.

Другая часть писателей создавала специальные панднаме (назидания), касающиеся проблем воспитания: "Кабуснаме"-

3 Поскольку в формулировке «детская литература» еще нет единого общепринятого термина, мы в своем исследовании использовали следующие термины: детская и подростковая литература; детская литература; подростковая и молодежная литература и литература для малышей. -Ф. X.

Унсурулмаоли Кайковуса, "Гулистан"- Шейха Саади, "Бахористан"-Джами и различные "Калила и Димна", от Рудаки до Хусейн Ваиза Кошифи.

Таджикская детская литература имеет свои традиционные истоки4(*). В литературе Востока, в частности в таджикской литературе, воспитание молодого поколения считалось важнейшей проблемой. Творчество многих таджикских поэтов и писателей, начиная от устода Рудаки до ученого энциклопедиста Ахмада Дониша и Садриддина Айни, Абулкасима Лахути и Абдусалома Дехоти, Пайрава Сулаймони и Мирзо Турсунзаде, Мирсаида Миршакара и Гулчехры Сулаймани, Гаффора Мирзо и Убайд Раджаб и многих других,- яркое тому свидетельство.

Литературовед Н. Файзуллаев справедливо отмечает, что «первым научным сборником детской литературы является изданная в 1967 году издательством "Ирфон" книга "Статьи о таджикской детской литературе". Этот сборник, вобравший в себя четыре статьи: Юсуфи Акбарзода "Детская поэзия требует высокого таланта и широких знаний", Джонон Бобокалоновой "Размышления о таджикской детской литературе", Мавджуды Саидовой "Садриддин Айни - детский писатель" и Масъуда Муллоджанова "Сказать правду", которые охватывают различные вопросы детской таджикской прозы и поэзии, начиная с двадцатых до первой половины шестидесятых годов прошлого века.

Важнейшим и одним из первых научных обобщений истории формирования и развития таджикской детской литературы явилась книга академика Раджаб Амонова "Детская литература", составившая шестой том "Истории таджикской советской литературы..." [331,с. 11-12]

4 Об этом свидетельствуют священные книги "Коран", "Библия", "Псалтырь", "Евангелие", "Авеста", хадисы Мухаммада, классическая персидско-таджикская литература, устное народное творчество, которые пропагандируют высшую человеческую мораль, в том числе для детей и подростков. - Ф.Х.

Большинство ученых и писателей придерживаются мнения, что таджикская детская литература и до настоящего времени не нашла своего профессионального исследователя. По поручению руководителей Союза писателей Таджикистана, наряду с литературоведами, свои суждения по вопросам таджикской детской литературы высказывали и сами писатели, такие как Мирсаид Миршакар, Абдумалик Бахрри, Убайд Раджаб, Равшан Ёрмухаммадов, Джура Хошими, Джонибек Акобир.

Список литературы диссертационного исследования кандидат наук Хусейнзода Фарход, 2015 год

БИБЛИОГРАФИЯ

I. Источники

1. Айни, С. Образец таджикской литературы / с перс, графики переложение и ред. Мубашшира Акбарзод/ С. Айни - Душанбе: Адиб, 2010. - 447 с. (на тадж. яз)

2. Айни, С. Наставление детей / Подготовка к печати Сохиба Табарова/ С. Айни - Душанбе: Маориф, 1994. - 46 с. (на тадж. яз)

3. Айни, С. История бухарской революции / с узб. на тадж. и сост. Р. Хошим./ - С. Айни Душанбе: Адиб,-1987. - 240 с. (на тадж. яз)

4. Абхазские народные сказки / сост. и автор примеч/. К.С. Шакрыла. -М: Наука, 1975. - 469 с.

5. Ахмадзода Ю. Радость. - Душанбе: Маориф 1984. - 32с. (на тадж. яз)

6. Аджзи, С. Зеркало поучения /С. Аджзи// Садои Шарк- {Голос Востока}. - 1981. -№ 1. -45с.

7. Аюб Кенджа. Мой искренний друг/ //Хакикати Ленинобод={Ленинабадская правда}. -2006. -3 июня.

8. Антология детской советской литературы: из 2т.: Т. 1 Поэзия / сост. Убайд Раджаб. - Душанбе: Адиб, 1988. - 352с. (на тадж. яз)

9. Антология детской литературы: из 5т. Т.2 / сост. Бахром Фируз и Джонон Бобокалонова. - Душанбе: Маориф, 1980. - 368с. (на тадж. яз)

10. Антология детской литературы: из 5т. Т.З/ сост. А. Абдуллоев и С. Саъдиев. - Душанбе: Маориф, 1982. - 350с. (на тадж. яз)

11. Антология детской литературы, из 5т. Т.4/сост. Р. Амонов и Б. Шермухаммадов. - Душанбе: Маориф, 1982. -301с. (на тадж. яз)

12. Антология детской литературы: из 5т./ Составители Г. Сулаймони и Б. Ходжи. - Душанбе: Маориф, 1979. - 334с. (на тадж. яз)

13. Акбаров Юсуф. Любов Родины.- /А. Ю. Акбаров. Душанбе. Маориф, 1979. 126с. (на тадж. яз)

14. Бакозода, Н. Наша тетрадь - кладезь 5/. II. Бакозода - Душанбе: Маориф, 1985. - 192с. (натадж. яз)

15. Бакозода, Н. Радостный букварь/. Н. Бакозода - Душанбе: Афсона, 1997. - 23с. (на тадж. яз)

16. Бакозода, Н. Мир моей надежды/. II. Бакозода - Душанбе: Адиб, 2005. -166с. (натадж. яз)

17. Бахти, М. Повесть о разрушенном цветнике/ М. Бахти, - Душанбе: Маориф ва фарханг, 2008. - 210 с. (на тадж. яз)

18. Бахори, А. Золотое яблоко/. А. Бахори. - Душанбе: Ирфон. 1969. - 41с. (на тадж. яз)

19. Бахори, А. Муравьи и лягушка/ // А. Бахори. Мапгьал (Пламя) - 1963. -№ 3..от идо (на тадж. яз)

20. Бободжон, А. Ущелье до небес/А Бободжон. - Душанбе: Маориф, 1981. - 128с. (натадж. яз)

21. Басни Эзопа. Москва, Наука, 1968стр 118

22. Ворота имеют кольца/ сост. Бахром Шермухаммадов.-Сталинабад: Таджикгосиздат, 1961. - 12 с. (натадж. яз)

23. Воробей с красными сапожками / сост. Бахром Шермухаммадов. -Душанбе: Ирфон, 1964. -29с. (натадж. яз)

24. Всеобщая декларация прав человека - Душанбе: Адиб, 1995. - 78с. (на тадж. яз)

25. Газзали Мухаммада Имама, Химия счастья Т.1 /И. М. Газзали.-Душанбе: Эр-граф, 2008, 514с.

26. Гулназар. Три лепешки из тандыра/ Гулназар. - Душанбе: Адиб, 1990 -32с. (на тадж. яз)

27. Гулназар. Сказание о петухе / // Гулназар Машъал {Пламя}: 1965: №7.-С7 (на тадж. яз)

28. Гулназар. Зеленая стена/. Гулназар - Душанбе: Адиб, 2002 - 17с. (на тадж. яз)

29. Гулчехра, С. Яблоко хубон/. С. Гулчехра - Душанбе: Ирфон, 1974. -32с. (на тадж. яз)

30. Гулчехра, С. Радуга/. С. Гулчехра- Душанбе: Маориф, 1979. - 40с. (на тадж. яз)

31. Гулчехра, С. Тридцать свечей/. С. Гулчехра - Душанбе: Адиб, 1988. -320с. (на тадж. яз)

32. Гоиб, М. Тутовник ущелья/ М. Гоиб - Душанбе: Маориф, 1984. - 29с. (на тадж. яз)

33. Гоиб, М. Опора/. М. Гоиб - Душанбе: Адиб, 2004. - 38 с. (на тадж. яз)

34. Гоиб, М. Гордость/. М. Гоиб - Душанбе: Адиб, 2011. - 223с. (на тадж. яз)

35. "Голос Востока". 1966-1978. (Главный редактор Раджаб У) (на тадж. яз)

36. Давронов, А. Литература и действительность/. А Давронов - Душанбе, 2003. - 255 с. (на тадж. яз)

37. Десят золотых стихов / сост. Джура Хошими. - Душанбе: Истиклол, 2003. - 12с. (на тадж. яз)

38. Дехоти, А. Дар детям/. А. Дехоти- Сталинабад: Таджгосиздат, 1954. -28 с. (на тадж. яз)

39. Дехоти, А. Полное собрание сочинений: из 5т. Т.1 .А. Дехоти -Душанбе: Ирфон, 1965. - 374с. (на тадж. яз)

40. Дехоти, А. Полное собрание сочинений: из 5т. Т.5 / А. Дехоти-Душанбе: Ирфон, 1966. - 472с. (на тадж. яз)

41. Дехоти А. За высокое качество перевода поэтических произведении// Шарки Сурх (Красный восток), 1952, №11.-(на тадж. яз)

42. Дониш, А. Редкостные события. Кн. 2/. А. Дониш- Душанбе: Дониш, 1989. - 344 с. (на тадж. яз)

43. Достгайб Абдуали. 12 анализу новой персидской поэзии- // Садои Шарк. 2007 №11. с.92

44. Джавхаризода, С. Робия с сорока косичками/. С. Джавхаризода-Душанбе: Ирфон, 1975. - 32с. (натадж. яз)

45. Джавхаризода, С. Озаренный цветни/. С. Джавхаризода - Сталинобод: Таджгосиздат,1959, 574с. (натадж. яз)

46. Джами, А.. Весенний сад / А. Джами; подгот. к печати и автор предисловия Аълохона Афсахзода. - Душанбе: Адиб, 1987. - 158с. (на тадж. яз)

47. Джами, А.. Сочинения: из 8.т.тЗ./А. Джами; . Руководитель группы подгот. к печати Аълохон Афсахзод. - Душанбе: Ирфон, 1987. - 287с. (на тадж. яз)

48. Единство-высшее чаянии нации, /состав Шарипов А. Ш. (Голос народа) И. М. Бободжон/Худжанд.2013.-287с.

49. Зехни, Т. Искусство слова./ Т. Зехни - Душанбе: Маориф, 1982. (на тадж. яз)

50. Зульфия, А. Моя красивая галка. А. Зульфия - Душанбе: Маориф, 1984. - 16с. (натадж. яз)

51. Идиев, И. Бесполезное усилие// И. Идиев "Пионер Таджикистана. — 1984.-29апр (на тадж. яз)

52. Идиев, И Игры и занятия в детском саду/И. Идиев. - Душанбе: Маориф, 1980. -64с. (натадж. яз)

53. Маркс, К. Энгельс. Ф. Сочинение. /К. Маркс. Ф. Энгельс- ХУТ. 1929. — 495-496 с.

54. Кошифи Хусайн Воиз, Калила и Димна.-/Х. В. Кошифй.- Душанбе: Адиб, 1989. 280с.

55. Краше весны: сб. дет. поэзии: стихи иранс. Поэтов/. -Министерства культуры и наставлений ИРИ, 1378 (1999). - 32 с. (на перс, яз)

56. Колыбельная / Сост: Бахром Шермухаммадиён и Дододжон Обидзода. -Душанбе, 1993. - 53 с. (на тадж. яз)

57. Кайковус. Унсурулмаоли Кабуснаме (Книга назидания) /У. Кайковус -Душанбе: Маориф ва фарханг, 2007. - 200с. (на тадж. яз)

58. Лоик, Ш. Полное собрание сочинений: Из 2-х т.. Т.1/ Ш. Лоик. -Худжанд: Рахим Джалил, 2001. - 724 с. (на тадж. яз)

59. Латофат, К. Красный тюльпан/ К. Латофат. - Душанбе: Ирфон, 1982.-32с. (на тадж. яз)

60. Латофат, К. Сундучок из ожерелий/ К. Латофат. - Душанбе: Шарки Озод, 1997. - 58с. (на тадж. яз)

61. Лахути, А. Полное собрание сочинений. Из 6-ти т. Т. 6. - Душанбе: Таджгосиздат, 1993. - 337 с. (на тадж. яз)

62. Лахути, А. Стихи и поэмы. А. Лохути - Душанбе: Ирфон, 1987. - 447 с. (на тадж. яз)

63. Лахути, А. Избранные стихи / сост. X. Отахонова/ А. Лахути. -Душанбе: Ирфон, 1978. - 320 с. (на тадж. яз)

64. Литературовед Джура Бакозаде / Составители А. Махмадаминова, К. Пуркаева. - Душанбе: Деваштич, 2007. - 47 с. (на тадж. яз)

65. Лиханов А. Дети без родителей /Лиханов А. - М: Просвешение, 1987. -270с.

66. Мавджуда, X. Умелые ребята/Х Мавжуда - Душанбе: Маориф. 1978, -32 с. (на тадж. яз)

67. Мавджуда X. Свадьба весны/ X. Мавжуда. - Душанбе: Маориф. 1980. -32 с. (на тадж. яз)

68. Маршак, С.Я. Стихи, Сказки. Переводы: в 2.т Кн1/ С. Я. Маршак.- М.: Гослитиздат, 1955.-529 с.

69. Маршак С.Я. Сказки. Песни. Загадки / С. Я. Маршак; предис. B.C. Смирновой. - М.: Дет. лит. 1981. - 639 с.

70. Мастон Ш. Полдень./ Ш. Мастон - Душанбе: Ирфон, 1981. - 158 с. (на тадж. яз)

71. Мастон Ш. Наследие сердца /Ш.Мастон сост. Хуршед Шерали. -Душанбе: Адиб, 2005. - 192 с. (натадж.яз)

72. Маъмур, С. Стрекоза. - Душанбе: Маориф, 1985/. С. Маъмур - 24 с. (на тадж. яз)

73. Маъмур, С. Мелодии Гулдара/. С. Маъмур - Душанбе: Адиб, 1988. - 35 с. (на тадж. яз)

74. Маъмур, С. Наша милая Анушаджон/. С. Маъмур - Душанбе: Истиклол, 2004. - Юс. (на тадж. яз)

75. Маяковский, В. В. Сочинение. В Зт.т.г./ В. В. Маяковский М.: Худож. лит., 1978.-526 с.

76. Мирзо, Г. Воробей/ Г. Мирзо. - Сталинабад: Гостаджиздат, 1961. - 20 с. (на тадж. яз)

77. Мирзо, Г. Ласточка/. Г. Мирзо. - Сталинабад: Гостаджиздат, 1961.-24 с. (на тадж. яз)

78. Мирзо, Г. Триединая сказка и три домашние курицы". / Г. Мирзо-Душанбе: Таджгосиздат, 1962. - 16 с. (на тадж. яз)

79. Мирзо, Г. Какая профессия лучше?/. Г. Мирзо - Душанбе: Ирфон, 1971.-31 с. (на тадж. яз)

80. Мирзо, Г. Букет цветов. - Душанбе: Ирфон, 1974/ Г. Мирзо. - 95 с. (на тадж. яз)

81. Мирзо, Г. Из колыбели до арены/. Г. Мирзо. - Душанбе: Маориф, 1981. - 222 с. (на тадж. яз)

82. Мирзо, Ф. Цветок с шипами/.Ф. Мирзо - Душанбе: Адиб, 2011. - 408 с. (на тадж. яз)

83. Миршакар, М. Котенок и щенок./ М. Миршакар- Сталинабад: Гостаджиздат, 1940. -16 с. (на тадж. яз)

84. Миршакар, М. Я буду героем./ М. Миршакар- Сталинабад: Гостаджиздат, 1943. - 10 с. (на тадж. яз)

85. Миршакар, М. Полное собрание сочинений из: 3-хт т.1.М. Миршакар. -Душанбе: Ирфон, 1970. - 383 с. (на тадж. яз)

86. Миршакар, М. Слаще всего/ М. Миршакар. - Душанбе: Маориф, 1976. — 127 с.

87. Миршакар, М. Улыбающиеся бутоны/. М. Миршакар. - Душанбе: Маориф, 1981.-211 с. (на тадж. яз)

88. Мысли, изренчения и шутки великих женщин мира/ сост. Барно Кодирдухт / Джумхурият. -2013.-8 марта. - С. 3 (на тадж. яз)

89. Назокат, X. Колыбельная./ X. Назокат - Душанбе: Адиб, 2001. - 32 с. (на тадж. яз)

90. Назруллох, Э. Дома у меня весна/ Э Назруллох. - Душанбе: Калом, 2002.-26с. (на тадж. яз)

91. Назруллох, Э. Из тетради Азизы./ Э Назруллох - Душанбе: Адиб, 2005. - 38с. (на тадж. яз)

92. Неъматова, М. Весенний дождь/М. Неъматова. - Душанбе: Маориф, 1981. - 16 с. (на тадж. яз)

93. Неъматова М. Дочь ювелира/. М. Неъматова - Душанбе: Адиб, 1989. — 19 с. (на тадж. яз)

94. Низами, Г. Полное собрание сочинений. В 5т.Т.1/ Г. Низоми подгот. к печати и автора предисловия 3. Ахрори. - Душанбе: Ирфон, 1983. — 463с. (на тадж. яз)

95. Низами, Г. Полное собрание сочинений. В 5т Т2/ Г. Низоми; подгот.к печати А. Афсахзода. - Душанбе: Ирфон, 1983. - 367 с. (на тадж. яз)

96. Низами Г. Полное собрание сочинений. В 5т Т.З / Г. Низоми; подгот. к печати А. Афсахзода. - Душанбе: Ирфон, 1983. - 416 с. (на тадж. яз)

97. Низами Г. Полное собрание сочинений.в. 5т Т.4/ Г. Низоми подгот. к печати Аликула Девонакулова и Асгара Джонфидо. - Душанбе: Ирфон, 1984. - 496 с. (на тадж. яз)

98. Образцы фольклора родины Рудаки/ сост. Р. Амонов и М. Шукуров. -Душанбе: Гостаджиздат, 1963. - 224 с. (на тадж. яз)

99. Песня детей: / Сб. стихов. - Душанбе: Ирфон, 1977. - 158с. (на тадж. яз)

100. Перевод и совершенство речи Т.1./ сост. Б. Камолиддинов, И. Пагзибекова - Душанбе: Тадж. нац. Ун-т, 2004. Т.2. - Душанбе, 2005 / (на тадж. яз)

101. Поднос, полный кораллов / сост. Бахром Шермухаммадов. - Душанбе: Ирфон, 1974. - 30с. (на тадж. яз)

102. Пришла тьюлпановая весна / сост. Бахром Шермухаммадов и Рузи Ахмедов. - Душанбе: Ирфон, 1963-16с. (на тадж. яз)

103. Рахимзода, Б. Горлинка и Лиса/ Б. Рахимзода. - Сталинабад: Гостаджиздат, 1961. - 13 с. (на тадж. яз)

104. Рахимзода, Б. Самонадеянная кошка/ Б. Рахимзода. - Сталинабад: Гостаджиздат, 1961. - 12 с. (на тадж. яз)

105. Рахимзода, Б. Вот, у нее глаза запестрились/ Б. Рахимзаде. - Душанбе: Маориф, 1977.- 18с.

106. Рахмон Э. Развитие образования в эпоху глобализации./Э. Рахмон// Омузгор (учител) №36 709. 2013 (на тадж. яз)

107. Раджаб, У. Дома и в школе/ У. Раджаб. - Сталинабад: Гостаджиздат, 1958. - 74 с. (на тадж. яз)

108. Раджаб, У. Сладкие мечты/ У. Раджаб. - Сталинабад: Гостаджиздат, 1958. - 73 с. (на тадж. яз)

109. Раджаб, У. Сказки бабушки/ У. Раджаб. - Сталинабад: Гостаджиздат, 1958. - 47 с. (на тадж. яз)

110. Раджаб, У. Сладкоречивый собеседник/ У. Раджаб. - Сталинабад: Гостаджиздат, 1963. -56 с. (на тадж. яз)

111. Раджаб, У. Как зовут ляльку?/ У. Раджаб. - Душанбе: Ирфон, 1964. -32с. (на тадж. яз)

112. Раджаб, У. Сто один листьев/ У. Раджаб. - Душанбе: Ирфон, 1970. -123с. (натадж. яз)

113. Раджаб У. На поверхности земли./ У. Раджаб. - Душанбе: Ирфон, 1974. - 88с. (на тадж. яз)

114. Раджаб У. Новый дутар./ У. Раджаб. М., - Малыш, 1978. - 16с.

115. Раджаб, У. Колось пщеницы./ У. Раджаб. - Душанбе: Маориф, 1978. -48с. (на тадж. яз)

116. Раджаб, У. Я и мои друзья./ У. Раджаб. - Душанбе: Маориф, 1981.-232с. (на тадж. яз)

117. Раджаб, У. Один жемчуг/ У. Раджаб. . - Душанбе: Маориф, 1984.- 144с . (на тадж. яз)

118. Раджаб, У. Радуга на крыше /У. Раджаб. - Душанбе: Адиб, 1987- 224с. (на тадж. яз)

119. Раджаб, У. Моя мама/ У. Раджаб. . - Душанбе: Адиб, 1989. - 14с. (на тадж. яз)

120. Раджаб У. Куда спряталась летняя жара/ У. Раджаб. . - Душанбе: Адиб, 1991.-128 с.

121. Раджаб, У. Яблоко колобок/ У. Раджаб. - Душанбе: Адиб, 1997. - 110 с. (на тадж. яз)

122. Раджаб, У. Одинокая арча/ У. Раджаб. - Душанбе: Адиб, 2002. - 135с. (на тадж. яз)

123. Раджаб, У. Бовар и кетмень/ У. Раджаб. - Душанбе: Афсона. 2004. - 15 с. (на тадж. яз)

124. Раджаб, У. Дар деда/ У. Раджаб. - Душанбе : Адиб, 2006. - 256 с. (на тадж. яз)

125. Раджаб, У. Альча - цветок миндаля/ У. Раджаб. - Душанбе: Адиб, 2012.-184 с. (на тадж. яз)

126. Раджаб, У. Альча - цветок миндаля/ У. Раджаб. . - Душанбе: Истикбол, 2012. -10 с. (натадж. яз)

127. Раджаб, У. Ветру холодно/ У. Раджаб. - Душанбе: Дет. лит. 2013.-16 с. (на тадж. яз)

128. Раджаб, У. Тропинка/ У. Раджаб. - Душанбе: Ирфон. 1967. -72 с. (на тадж. яз)

129. Раджаб, У. Вдохновение/ У. Раджаб. - Душанбе: Ирфон. 1972. -40 с. (на тадж. яз)

130. Раджаб, У. Запах земли/ У. Раджаб. - М.- Дет.- лот; 1981. - 126 с.

131. Раджаб, У. Поддет/ У. Раджаб.- Душанбе: Ирфон. 1972. -40 с. (на тадж. яз)

132. Раджаб У. Тайна водопада.У. Рачаб - Душанбе: Ирфон, 1979. -160с. (на тадж. яз)

133. Раджаб, У. Тучные колосья/ У. Раджаб. - Душанбе: Ирфон, 1982. -403 с. (на тадж. яз)

134. Раджаб, У. Дары добрых сердец/ У. Раджаб - Душанбе: Адиб, 1988. -295 с. (на тадж. яз)

135. Раджаб, У. Арчовник/- Душанбе: Адиб, 1989. -160 с. (на тадж. яз)

136. Раджаб, У. Отважный муж борьбы/ У. Раджаб,- Душанбе: Шарки озод, 1999.- 193 с.

137. Раджаб, У. Живой любвью\ У. Раджаб. - Душанбе: Адиб, 2001 -240 с. (на тадж. яз)

138. Раджаб, У. Вчера были собеседниками У. Раджаб./- Душанбе: Адиб, 2002.-280 с. (на тадж. яз)

139. Раджаб, У. Пока есть мир, пока есть человек! / Сост. Икбол Убайдзода, Джура Хошими. - Душанбе: Бухоро, 479 с. (на тадж. яз)

140. Раджаб, У. Фестиваль детской книги/ У. Раджаб. // Маданияти Тоджикистон. (Культура Таджикистана) -1983. -25 марта (на тадж. яз)

141. Раджаб, У. Мы должны заботиться о детях/ У. Раджаб.// Тоджикистони Совети (Советский Таджикистан). — 1988. - 1 июня (на тадж. яз)

142. Раджаб, У. Не дадим детей в обиду/ У. Раджаб. // Газетаи муаллмион. (Учительская газета) - 1989. - 11 апр. (на тадж. яз)

143. Рахматов, И. Лиса и волк.\И. Рахматов - Сталинабад: Таджгосиздат, 1948. - 7 с. (на тадж. яз)

144. Розик, II. Дружба/ II. Розик // Маигьал. (Пламя) (на тадж. яз)

145. Розик, Н. Телефон воробья/ Н. Розик - Душанбе: Ирфон, 1968. - 15с. (на тадж. яз)

146. Розик, II. Цветник/ II. Розик - Душанбе: Маориф, 1980. - 78с. (на тадж. яз)

147. Розик, II. Сорок родников в четырех чинарах / II. Розик: сост. Убайд Раджаб. - Душанбе: Адиб. 1989. - 174с. (на тадж. яз)

148. Рудаки: / Иллюстрированная книга на таджикском, русском, английском языках и персидской графике. - Душанбе: Ирфон, 2008. -240с.

149. Рудаки. Стихи / Рудаки; сост. У. Каримов ва С. Саъдиев. - Душанбе: Маориф. 1974. - 224с. (на тадж. яз)

150. Светлий праздник Навруз (сб. стихот) / Душанбе: Адиб, 2012. 336с.

151. Сафар, А. Праздник искренности/А. Сафар - Душанбе: Маориф, 1984. -80с. (на тадж. яз)

152. Саади Ширази. Полное собрание сочинений. из4т. Т.2 /Ширази С.Душанбе: Адиб, 1989. - 416с. (на тадж. яз)

153. Саади Ширази. Полное собрание сочинений, из 4-т. Т.З/Ширази С. -Душанбе: Адиб, 1990. -368с. (на тадж. яз)

154. Сидки, А. Олимджон стал школьником/ А. Сидки - Душанбе: Ирфон, 1966. -31с. (на тадж. яз)

155. Сидки, А. Моей шапке холодно/ А. Сидки - Душанбе: Маориф, 1984. -56с. (на тадж. яз)

156. Сулаймони, П. Диван: (Сб. стихов)/ П. Сулаймони. - Душанбе: Ирфон, 1971. - 302с. (на тадж. яз)

157. Сухайли, Дж. Диван: (Сб. стихов) /Дж. Сухайли; сост. А. Сайфуллаев. -Душанбе: Ирфон, 1968. - 460с. (на тадж. яз)

158. Словарь таджикского языка. Из двух томов. Т. 1 и 2. / Под редакцией М. Шукурова, В.А. Капранова, Р.Хошима. H.A. Маъсуми. - М.: Сов. энциклопедия, 1969. (на тадж. яз)

159. Сказки таджикского народа / - Худжанд: Гос. изд-во им. Рахима Джалиля, 2005. - 374 с. (на тадж. яз)

160. Сборник молодых поэтов. Стихи иранских поэтов. - Тегеран: Изд-во Министерства культуры и наставлений ИРИ. - 1378 (1999). - 73 с. (на перс, яз)

161. Турсунзаде, М. Мой век./ М. Турсунзаде. - Душанбе: Ирфон, 1974. М. Турсунзаде - 352с. (на тадж. яз)

162. Таджикский язык: учеб. пособие для 2 кл. / И. Абдуллоев Ф. Икромова - Душанбе: Сарпараст, 2008. - 255 с. (на тадж. яз)

163. Уважение гостя: / сб. детской поэзии. Стихи таджикских поэтов. -Тегеран Издательство Министерства культуры и наставления ИРИ, 1378 (1999). - 34 с. (на перс, яз)

164. Фозилов М. Пословици и поговорки в баснях и рассказах. М. Фозилов.-Душанбе Дониш, 1973.-370с.

165. Хадиса Курбон. Клинок убийца/ К. Хадиса. - М.: TAJINFO. - 245с.

166. Хайдаршо, М. Рассказ земли/ М. Хайдаршо// Машъал, (Пламя) 1973. -№ 3. - С. 12-13. (на тадж. яз)

167. Хайдаршо, М. Беседа с делфином/ М. Хайдаршо //Машъал, (Пламя) 1883. - № 8.-C.5-7 (на тадж. яз)

168. Хайдаршо, М. Гора рубина/М. Хайдаршо. - Душанбе: Маориф, 1982. -23 с. (на тадж. яз)

169. Хайдаршо, М. Мы из Крыши Мира (Памира)/ М. Хайдаршо. - Душанбе: Маориф, 1986. - 159с. (на тадж. яз)

170. Хакимова, М. Водопад/М. Хакимова. - Душанбе: Маориф, 1982. - 159с. (на тадж. яз)

171. Ходжи, Б. Коза с очками/Б. Ходжи. - Сталинобод: Таджикгосиздат 1962. - 54с. (на тадж. яз)

172. Ходжи, Б. Смех луны/ Б. Ходжи.. - Душанбе: Маориф, 1976. - 48с. (на тадж. яз)

173. Хошим, Дж. Солнышко/Дж. Хошими. - Душанбе: Маориф, 1986. -40с. (на тадж. яз)

174. Хошими, Дж. Дети и улицы/ Дж. Хошими. - Душанбе: Адиб, 2008. — 264с. (на тадж. яз)

175. Хошиминасаб Садика Дети и иранская литература./ Содика Хошиминасаб. - Тегеран: Суруш, 1371 (1993). -351с. (на перс, яз)

176. Шарифи, А. Муравей заснул/ А. Шарифи Машъал. (Пламя) - 1971. - № 10 (на тадж. яз)

177. Шарифи, А. Котенок вышел на охоту / Машъал. (Пламя) - 1972. - № Ю.с7-9(натадж. яз)

178. Шарифи, А. Глупый Медвежонок и хитроая лиса /Машъал (Пламя). -1966.-№9. С5-7

179. Шарифи, А. Мой родной Таджикистан/ А. Шарифи. - Душанбе: Маориф, 1979. - 208с. (на тадж. яз)

180. Шарифи, А. Песня мира/ А. Шарифи. - Душанбе: Маориф, 1985. - 224с. (на тадж. яз)

181. Шаъбони, А. Радуга детей/А. Шаъбони. - Тегеран, 1381 (2003). - 23 с. (на перс, яз)

182. Шукухи, А. Прилетел Ил-18/A. Шукухи. - Душанбе: Ирфон, 1969. - 17с. (на тадж. яз)

183. Шукухи, А. Избранные произведения/ А. Шукухи. - Душанбе: Ирфон, 1977. - 396с. (на тадж. яз)

II. Научно-теоретическая литература

184. Абдукодиров, А. Язык и стиль Мирзо Турсунзаде/А. Абдукодиров. -Душанбе: Дониш, 1988. - 125 с. (на тадж. яз)

185. Абдуллоев, А. Абулкасым Фирдоуси: Научно-литературный очерк/ А. Абдуллоев - Душанбе: Адиб, 1987. - 176 с. (на тадж. яз)

186. Абдусаттор, А. Талхмех в поэзии эпохи Саманидов/ А. Абдусаттор. -Душанбе: Адиб, 1998. - 70 с. (на тадж. яз)

187. Абдусаттор, А. Тайна привлекательного стиха/ А. Абдусаттор. -Душанбе: Адиб, 2004. - 110 с. (на тадж. яз)

188. Абдуллоев, А. Захири Фаряби/ А. Абдуллоев. - Душанбе: Дониш, 1974. - 226с. (на тадж. яз)

189. Айни, С. Избранное научных работ. Из двух томов. Т.2./С. Айни; подгот. к печати Абдухолика Набави и Фируза Набиева. - Душанбе: Дониш, 2008.-312с. (на тадж. яз)

190. Азизи, Б. Один взгляд на таджикскую поэзшо./Б. Азизи // Овози тоджик= {Голос таджика) - 1928. - 26 авг. (на тадж. яз)

191. Акбарзод, М. Слово ниспослано с небес. М. Акбарзод - Душанбе: Адиб, 2008. - 272с. (на тадж. яз)

192. Акбаров Ю. Любовь Роденн/ Ю. Акбаров /Душанбе: Маориф, 1979.-126с.

193. Акбарзода, Ю. Исследование поэзии с новой точки зрения/ Ю. Акбарзода. - Душанбе: Адиб, 2004. - 198с. (на тадж. яз)

194. Акбарзода, 10. Исследование детской поэзии с новой точки зрения / Ю. Акбарзода. Омузгор.(Учитель) - 2006. - 2 июня, (на тадж. яз)

195. Акбаров, Ю. Детская поэзия требует высокого мастерства и широких знаний: стат. о детской литературе/ Ю. Акбаров. - Душанбе: Ирфон, 1967. - С. 107-141с. (на тадж. яз)

196. Акбаров Юсуф. Лирическая поэма в современной таджикской поэзии: дис. канд. филол. наук/IO. Акбаров. - Душанбе, 1973. - 202с. (на тадж. яз)

197. Акбарзода, Юсуф. Призвание поэта и поэзии/ Ю. Акбарзода. . -Душанбе: Адиб, 2009. - 376с. (на тадж. яз)

198. Акбарзода, Ю. Какова должна быть детская книга?/ Ю. Акбарзода. / Садои Шарк= {Голос Востока}, 2010/- №4. - С. 140-152с. (на тадж. яз)

199. Алиева, Ыозукой. Жанр сатиры и юмора в таджикской детской литературе: автореф, дис... канд. филол. наук/Алиева Н.... - Душанбе, 1993.-22с.

200. Алиева, Нозукой. Жанр сатиры и юмора в таджикской детской литературе: дис. канд. филол. Наук/ Н. Алиева .... - Душанбе, 1993. -155с.

201.Амини, А. Один год таджикской детской поэзии/Амин А... Адабист ва санъат.(Литер, газета) - 1994. - 3 дек. (на тадж. яз)

202. Аминов, А. Жанр рубай и советская лирико-ф!Шософская поэзия/А. Азим-Душанбе: Дониш,-1988. - 128с.

203. Амонов, Р. Таджикская народная лирика/ Р. Амонов- Душанбе: Дониш, 1968. - 412с. (на тадж. яз)

204. Амонов, Р. Природа и новая поэзия / Р. Амонов Садои Шарк= {Голос Востока}. -1967-№ 10. - С. 126-137. (натадж. яз)

205. Амонов, Р. Эти высоты нельзя покорить без кетменя/ Р. Амонов// Маориф ва маданият= {"Просвещение и культура"}. - 1969. - 4 нояб. (на тадж. яз)

206. Амонов, Р. Литература и дети/ Р. Амонов. - Душанбе: Ирфон, 1981. -244с. (на тадж. яз)

207. Амонов, Р. Детская литература Таджикистан/ Р. Амонов . - М.: Дет. лит., 1981. -239с.. (на тадж. яз)

208. Амонов Р. История таджикской советской литературы: из 6-ти т.. Т. 5., Кн. 1/Р. Амонов . - Душанбе: Дониш, 1982. - 346с. (на тадж. яз)

209. Амонов, Р. Под чашкой чашечка/ Р. Амонов. - Душанбе, 1994. - 55 с. (на тадж. яз)

210. Асозода, X. Устод Айни в познании С. Улугзаде/ X. Асозода. - Душанбе: Деваштич, - 2001. - 112 с. (на тадж. яз)

211. Асозода, X. Содик Хедаят и его творческий мир/ X. Асозода Душанбе: Деваштич, 2007. - 155с. (на тадж. яз)

212. Асозода, X. Биография устода Лахути/ X. Асозода. - Душанбе: Деваштич, 2008. - 300с. (на тадж. яз)

213. Асозода, X. Действительность, политика и С. Айни/ X. Асозода. -Душанбе: Шуджоиён, 2010. - 208с. (на тадж. яз)

214. Атахонов, Т. Словарь литературоведческих терминов/ Т Атахонов. Издание первое. - Душанбе: Шарки Озод, 2002. - 453с. (на тадж. яз)

215. Бахриев, Файзулоджон.Фахриддинович. Гулчехра Сулаймони и её роль в развитии таджикской детской поэзии: автореф. дис... канд. филол. наук/ Бахриев Ф....Ф... -Худжанд, Меъродж, 2011, 21 с. (на тадж. яз)

216. Бегак, Б.А. Неиссякаемый родник: Детская литература и народное творчество/Б. А. Бегак. -М.: Знание, 1973. -64с. (на тадж. яз)

217. Бегак Б.А. Сложная простота. Очерк об искусстве детской литературы/Б. А. Бегак. -М.: Сов. писатель, 1980. - 295с.

218. Белинский, В.Г. Собр. Соч: в Зт. Т.2/В. Г. Белинский: - М.: Худож.литература, 1998.-928с.

219. Белинский, В.Г. Собр соч: в 9т. Т.4/ В. Г. Белинский. - М.: Худож. лит., 1979.-654стр.

220. Белинский, В.Г. Собр соч: в 9т. Т.6 / В. Г. Белинский подгот. В.Э. Бограда. - М.: Худож. лит., 1981. - 678с.

221. Белинский, В.Г., О детской литературе, -изд.- 2-е, перераб. и доп./ В. Г. Белинский, II. Г. Чернышевский, II. А. Добролюбов; сост. В. Терновской и И. Якушина; вступ. ст. В. Терновской. -М.: Дет. лит., 1983. -430с.

222. Бобокалонова, Дж. История детской литературы. Т.1/Дж. Бобокалонова -Душанбе: Маориф ва Фарханг, 2006. 568 с. (на тадж. яз)

223. Бобокалонова, Дж. Материалы по таджикской детской литературе Дж. Бобокалонова /. - Душанбе: Маориф, 1975. - 208с. (на тадж. яз)

224. Бобокалонова, Дж. Мирсаид Миршакар - детский поэт/ Дж. Бобокалонова. - Душанбе: Ирфон, 1976. - 119с. (на тадж. яз)

225. Бобокалонова, Дж. Таджикская детская литература/ Дж. Бобокалонова. -Душанбе: Маориф, 1982. - 182с. (на тадж. яз)

226. Бобокалонова, Джонон. Становление героя и многообразие художественных форм в таджикской детской литературы: автореф. дне... д-ра. филол. наук/ Дж. Бобокалонова.. - Душанбе, 1982. - 36с.

227. Бобокалонова, Дж. Сегодняшний ребенок - строитель будущего/ Дж. Бобокалонова// Адабиёт ва санъат. (Литер газета) - 1994. - 3 март, (на тадж. яз)

228. Бобокалонова, Дж. Воспевание человека-современника: к 90-летию Мирсаида Миршакара / Дж. Бобокалонова // Адабиёт ва санъат. (Литер газета) - 2002. - 2 окт. (на тадж. яз)

229. Брагинский, И.С. Из истории таджикской народной поэзии/ И. С. Брагинский. - М.: Изд-во. АН СССР, 1956. - 496стр.

230. Великие люди о науке и восшггания // Проблемы образования. Душанбе№1. 2012 года (на тадж. яз)

231. Выходцев, П.С. Русская советская поэзия и народное творчество/ П. С. Выходцев . - М.;Л.: Изд-во. АН СССР, 1963. - 549 с.

232. Выходцев, П.С. Новаторство. Традиции. Мастерство/ П. С. Выходцев. -Л.: Сов. писатель, 1973. -336с.

233. Гоголь, Н.В. Полн. собр. соч: в 6т. Т.4Л1. В. Васильев. -М.: ГИХЛ, 1948. -564с.

234. Горький, М. О детской литературе. Детском и юношеском чтении. Избранное- изд. 4-е, перераб. и доп. / М. Горький; сост., вступ. статья и комменг. Н.Б. Медведевой. -М.: Дет. лит., 1989. -224с.

235.Гуревич, Э.С. Детская литература Белоруссии/Э. С. Гуревич. - М.: Дет. лит., 1982.-239с.

236.Гафуров, Б. За развитие таджикской советской литературы/Б. Гафуров // Шарки Сурх = {Красный Восток} - 1954. - №9- 5-10. (на тадж. яз)

237. Гаффор, М. Достойный заботы/ М. Гаффор // Маориф ва маданият («Просвещение и культура») . - 1969. - 19 июня, (на тадж. яз)

238. Гоиб, X. Я искра стиха и всегда с вами в ваших вечерах/ X. Гоиб // Адабиёт ва санъат (Литер газета)-2005. - 14 апр. (на тадж. яз)

239. Давронов, С. Силлабическая метрика/ С. Давронов // Таджикская энциклопедия литературы и исскусства: в. Зт . - Душанбе; 1988. - с. (на тадж. яз)

240. Детская лнтература-щд. 2-е перераб. и доп.. / под ред. Е.Е. Зубаревой. -М.: Просвещение, 1985. - 398стр.

241. Дсхоти, А. За развитие детской литсратуры/А. Дсхоти // Тоджикистони сурх {Красный Таджикистан}. - 1952. -27 авг. (натадж. яз)

242. Добролюбов, H.A. Собр. соч: в 9т Т.З. / Н. А. Добролюбв; подгот. текста и примеч. Н.И. Стёколова. -М: Худож. лит., 1962. - 544с.

243. Добролюбов, H.A. Собр. соч: Зт./ Н. А. Добролюбв сост. Ю.Г. Буртина, примеч. Е.Ю. Буртиной. -М.: Худож, лит., 1986. - 870стр.

244. Ёрмухаммад, Р. Детская литература и 21 век/ Р. Ёрмухаммад // Омузгор= {Уч1ггель}. -2006. -28 апр. (на тадж. яз)

245. Зарубежная детская литература- шд. 2-е перер и доп. / Сост. И.С. Чернявская. - М.: Просвещение, 1982. - 559с.

246. Зарубежная литература для детей и юношества: в 2.т., 4.2. / Н.П. Баникова, ЛЛО. Брауде, Л.Д. Бенедиктова и др. - М.: Просвещение, 1989.-271с.

247. Зехни, Т. Народная литература/ Т. Зехни//= Рахбари дониш {Путеводитель знаний}. - 1928. -№4-6. -26с. (натадж. яз)

248. Имомов, Махмадисуф. Сайдалиевич. Художественные мышление и поэтика прозы С. Ашш: автореф. дис... д-ра филол. наукАИмомов М... С... Душанбе, 2002. - 51 с.

249. Исматуллоев Мирзо. Поэтика детской прозы Пулода Толиса: автореф. дис... канд. филол. наук/ Исматуллоев М... - Душанбе, 2009 - 24с.

250. Коржан, В.В. Есенин и народная поэзия/ В. В. Коржан. - Л.: Наука, 1969. - 198с.

251.Квятовский, А.П. Поэтический словарь/А. П. Квятковский.-М.: сов. энциклопедия, 1966.-375с.

252. Кун, H.A. Легенды и мифы Древней Греции/Н.А. Кун. - Душанбе: Гл. Науч. ред. Тадж. сов. энциклопедии. 1988. - 457с.

253. Лихачёв, Д.Е. Возникновение русской литератуы/ Д. В Лихачев - М.-Л.: Изд-во АН СССР, 1952, - 240с.

254. Луначарский, A.B. О детской литературе, детском и юношеском чтении/ А. В. Луначарский; сост., автор вступ. статьи и коммент, Н.Б. Медведева/ А. В. Луначарский; . -М.: Дет.лит., 1985. -223с.

255. Макаренко, A.C. О литературе / А. С. Макаренко: сост. и предис. Ю.Б. Лукина. -М.: Сов. писатель, 1956. -284с.

256. Маликушшуаро, Б. Стилистика Б. Маликушшуаро. - Душанбе, Бухоро, 2012.- 570с. (на тадж. яз)

257. Маршак, С.Я. Воспитание словом. Статьи, заметки, воспоминание /С. Я. Маршак. - М.: Сов. писатель, 1964. - 584с.

258. Махмадаминов, А. Слово о героизме устода Лахути/А. Махмадаминов.-Душанбе: Эджод, 2007. - 100с. (на тадж. яз)

259. Махмадаминов, А. Литературоведение и национальное самосознание: (Антология С. Айни "Образец таджикской литературы") А. Махмадаминов. - Душанбе: Сино, 1998. (на тадж. яз)

260.Машъал (Пламя) (ныне Истиклол - Независимость). Номера за 1940-2013 гг. (на тадж. яз)

261.Махдиев, Саади. Истоки и развитие малых жанров прозы в персидско-таджикской литературе 10-12 вв: автореф. дисс. д-ра филол. наук/Махдиев С... - Душанбе: 1987. - 40с.

262. Миршакар м. О положении и задачах детской литературы /М. Миршакар Шарки Сурх. (Красный Восток) - 1960. - № 1.-е. (натадж. яз)

263. М1фзозода, X. Краткий словарь литературоведческих терминов/Х. Мирзозода. Душанбе, 1992. (натадж. яз)

264. Мирзозода, X. История таджикской советской литературы: в 6т. т.1. /X. Мирзоева, А. Сайфуллоев А. Абдуманонов - Душанбе: Дониш, 1984. -354с. (на тадж. яз)

265. Михалков, C.B. Воспитательная сила литературы/ С. В. Михалков. - М.: Просвещение, 1983.-304стр.

266. Михалков, C.B. Детям: Стихи, сказки, рассказы, басни, пьессы / С. В. Михалков; предешт. Д. Д. Благого. - М.: Дет. лит., 1981. - 500с - (Б-ка мировой лит-ры для детей. Т.22, кнЗ).

267. Муллоджонов, М. Говоря по правде: / ст. о детской литературе/ М. Мулоджонов. - Душанбе: Ирфон, 1967. 74-106с. (натадж. яз)

268. Мусулмониён Рахим. Поэзия в творческих источниках. / Р. Мусулмониён.- Тегеран. 377 (на пер. яз)

269. Набиев, А. Нарзулло Бектош и таджикская наука и литература/А. Набиев. - Душанбе: Ирфон, 2004. - 312с. (на тадж. яз)

270. Набави, А. Ценная критика о поэмах детской литературы/ А. Набави // Адабиёт ва санъат (Литер газ). - 2006. - 14 дек. (на тадж. яз)

271. Набави, А. Поиски и почины в прозе/ А. Набави. - Душанбе: Адиб, 2009. - 322с. (на тадж. яз)

272. Нагишкин, Д.Д. Сказка и жизнь/ Д. Д. Нагишкин. - М.: Дет.лит., 1957. -269с.

273.Назарзода, С. Язык и терминология/ С. Назарзода. - Душанбе: Дониш, 2003. - 148с. (натадж. яз)

274. Нарзикул, М. Введение в изучении поэзии/ М. Назаркул. - Душанбе: Сшю, 2004. - 79с. (на тадж. яз)

275. Насриддинов, А. Описание города в истории персидско-таджикской литературы. Т.1. / А. Насриддинов- Худжанд: Гос. изд-во им. Рахима Джалиля, 2000. - 253 с. (на тадж. яз)

276. Насриддинов, А. Описание города в истории персидско-таджикской литературы. Т.2. / А. Насриддинов - Худжанд: Гос. изд-во им. Рахима Джалиля, 2001. - 263 с. (на тадж. яз)

277. Обидов, Д. Исследование сезонных песен таджиков Афганистана/ Д. Обидов. - Душанбе: Илм, 2009. - 302с. (на тадж. яз)

278. Обидов, Д. Старцы слова в древних сказаниях/ Д. Обидов. - Душанбе: Илм, 2009. -268с. (на тадж. яз)

279.0 детской литературе: сб. статей. / Сост. Л.Ф. Кон. - М; - Л.: Детгиз, 1950.-432с.

280. Орифи, М. Из истории педагогической мысли таджикского народа/ М. Орифи. - Душанбе: Таджикгосиздат 1962. - 143с. (на тадж. яз)

281.0 состоянии и задачах развития детской литературы: Постановление 13 пленума правления Союза писателей СССР / О детской литературе. -М.; 1950.-432с.

282. Отахонова, X. Явления новых поисков/ X. Отахонова. - Душанбе: Ирфон, 1972. - 176с. (на тадж. яз)

283. Отахонова, X. Связь чувства и мысли/ X. Отахонова. - Душанбе: Ирфон, 1982. -224с. (на тадж. яз)

284. Отахонова, X. Эволюция жанра поэмы в современной таджикской поэзии/ X. Отахонова. - Душанбе: Дониш, 1983. - 264с. (на тадж. яз)

285. Очерк истории таджикской советской литературы. - М.: Изд-во. АН СССР, 1961. -478с. (на тадж. яз)

286. Очерк истории таджикской советской литературы:.в 2т.т.1.-Сталинабад: Таджикгосиздат, 1956. - 312 с. (на тадж. яз)

287. Приходько, В.H. Поэт разговаривает с детьми/ В. Н. Приходько. - М.: Дет. лит., 1980.-223с.

288. Рассадин, С.Б. Так начинают жить стихом: Книга о поэзии для детей/ С. Б. Рассадин - М.: Дет. лит., 1967. - 317с.

289. Рахмонов, Ш.А. Исследование и критика/ Ш. А. Рахмонов. - Душанбе: Адиб, 2005. - 258с. (на тадж. яз)

290. Рахмонов, Ш.А. Жанр мусаммат, его становление и эволюция Ш. А. Рахмонов. - Душанбе: Дониш, 1987. - 172с. (на тадж. яз)

291. Рахмонов, A.A. Теория и история персидско-таджикской мифологизации/ А. А. Рахмонов. - Душанбе: Дониш, 1999. - 220с. (на тадж. яз)

292.Рахмони, Р. Устное творчество таджикского народа/ Р. Рахмони. -Душанбе: Сино, 2008.-122с (на тадж. яз.)

293. Рахмонов, A.A. Шамсиддин Шохин и традиция написания газели в таджикской литературе второй половины 19 и начале 20 вв/А.А. Рахмонов. - Душанбе, 2006. - 216 с. (на тадж. яз)

294. Садиков, А. Фольклор в творчестве Чингиза Айтматова/ А. Садиков// Взаимодействие литературы и фольклора. - Душанбе; 1974. - с.96-102с.

295. Садиков Ёрали. Становление и развитие повести в таджикской детской литературе: автореф. дис.. канд. филол. наук/ Ё. Садиков - Душанбе, 1981. -23стр.

296. Саидов Саидрахмон. Творчество Абдулкасима Лахути для детей и подростков: автореф. дис... канд. филол. наук. - Душанбе, 1986. - 23с. (на тадж. яз)

297. Саидова, Мастура. Садриддин Айни - детский писатель/М. Саидова. -Душанбе: Ирфон, 1973. - 142с. (на тадж. яз)

298. Сайфуллоев, А. Блеск духовности/ А. Сайфуллоев. - Худжанд: Гос. изд-во им Рахима Джалиля, 2003. - 616 с. (на тадж. яз)

299. Сайфуллоев, А. Круги литературных связей/ А. Сайфуллоев. - Худжанд: Нури маърифат, 2003. - 440 с. (натадж. яз)

300. Сапихов, Салох. Сатира и юмор в таджикской периодике 20-30-х годов: автореф. дис.. канд. филол. наук/Сапихов С: - Душанбе, 1964. -23с.

301. Самад, В. Ещё раз о первом переводе A.C. Пушкина/ В. Самад Памир. -с. 1975. - №10. - 75-80. (на тадж. яз)

302. Сатторзода, А. Точка связи/А. Сатторзода. -Душанбе: Ирфон, 1982. -240с. (на тадж. яз)

303. Сатторзода, А. Краткая история персидско-таджикской литературной теории. / А. Сатторзода - Душанбе: Адиб, 2001. - 144с. (натадж. яз)

304. Сатторзода, А. Критика в литературном еженедельнике / А. Сатторзода // Адабиёт ва санъат (Литтер газета). - 2008. - 22 мая. (на тадж. яз)

305.Сафа, 3. История литературы в Иране и на пространстве персидского языка: в 5т. . Т.2/ 3. Сафа - Душанбе: Деваштич, 2007. - 272с. (на тадж. яз)

306. Сафа, 3. История литературы в Иране. Т:1/. 3. Сафа. - Душанбе: Сино, 2011. - 240с. (на тадж. яз)

307. Сафа, 3. История литературы в Иране. Т.2. - Душанбе: Сино, 2011. -240с. (на тадж. яз)

308. Садри, Зиё. Редкости Зия/ 3 Садри; Подготовка к печати М. Шукурова и С. Сиддикова. - Душанбе: Адиб, 1991. - 128с. (натадж. яз)

309. Сиделышков, В.М. Писатель и народная поэзия/ В. М. Сиделышков. -M.: Сов. Россия, 1980. - 175с.

310. Сирус, Б. Рифма в таджикской поэзии/Б. Сирус. - Сталинабад: Таджгосиздат, 1955. - 186 с. (натадж. яз)

311. Соколов С. Яязык Авесты. / Н.С.Соколов.-Ленинград: 1964.стр. 316-317с.

312. Солехов, М. Метрика аруза и ее изучение /М. Солехов. - Душанбе, 2005. - 112 с. (на тадж. яз)

313. Солехов, С. Сатира в таджикской периодической печати 20-30-х годов/ С. Солехов. - Душанбе: Дониш, 1969. - 143с.

314. Соловьев, Б.И.,. Агния Барто: Очерк творчества/ Б. И. Сольвев, И. П. Мотящов. -М.: Дет. лит., 1979. -318с.

315. Суфиев, А. Таджикские народные загадки/ А. Суфиев. - Душанбе: Дониш, 1972. - 176с. (натадж. яз)

316. Суфиев, А. Тысяча и одна загадка/ А. Суфиев. - Душанбе: Дониш, 1972. - 176с. (натадж. яз)

L.

317. Суфиев, А. Фольклор и действительность/ А. Суфиев - Душанбе, 2008. -112с. (натадж. яз)

318. Суфи С. Поэма о фруктах./С. Суфи- Сталинабод, 1947. (натадж. яз)

319. Таджикская энциклопедия литературы и искусства: в Зт. Т.1 - Душанбе: ЭСТ, 1988. -544с. (натадж. яз)

320. Таджикская энциклопедия литературы и искусства. В Зт. Т.З. - Душанбе: ЭСТ, 2004. - 520 с. (на тадж. яз)

321. Таджикская советская энциклопедия: в 8т. Т.8. - Душанбе: ЭСТ, 1988. -522с. (на тадж. яз)

322. Тальман Р. О. Рудаки: {Библиография} /P.O. Тальман. А. Юнусов; отв-ред. А. Мирзоев. Душанбе, 1968. 218с.

323. Файзуллоева, Мавлуда. Поэма-сказка в таджикской детской поэзии:

дис... на канд. филол.наук/ М. Файзуллоева.....- Душанбе, 1992. - 176с.

(на тадж. яз)

324. Файзуллоева, Мавлуда. Поэма - сказка в таджикской детской поэзии: автореф. дис... канд. филол. наук/ М. Файзуллоева. - Душанбе, 1992. -25с.

325. Файзуллоев, Ыематжон. Роль фольклора в становлении и развитии таджикской детской поэзии: автореф. дис... канд. филол. наук/ Н. Файзуллоев,. - Душанбе, 1984. -26с.

326. Файзуллоев, Н. Неиссякаемый источник. Фахлавият и детская поэзия/ II. Файзуллоев,. - Худжанд: Гос. изд-во им. Рахима Джалиля, 1999. - 212 с. (на тадж. яз)

327. Файзуллоев, Н. Детская поэзия в двадцатом веке/ Н. Файзуллоев,. -Худжанд: Пури маърифат, 2005. -234с. (на тадж. яз)

328. Файзуллоев, Н. Детский эпос Н. Файзуллоев,/. - Худжанд: Нури маърифат, 2006. - 144 с. (на тадж. яз)

329. Файзуллоев, Пематжон. Таджикская детская поэзия 20 века: Вопросы тематики, жанра и стиля: автореф. дис... д-ра. филол. наук/Файзуллоев Н. - Душанбе, 2006. - 50с.

330. Файзуллоев, II. Фольклор и детская поэзия/ II. Файзуллоев - Худжанд: Нури маърифат, 2007. - 264с. (на тадж. яз)

331. Файзуллоев, II. Детская поэзия/ II. Файзуллоев . - Худжанд: Нури маърифат,2010. - 664 с. (на тадж. яз)

332. Хакимов, А. В пространстве слова: (Портреты писателей)/ А. Хакимов. -Душанбе: Ирфон, 1982. -224с. (на тадж. яз)

333. Ходи-заде, Р. Словарь литературоведческих терминов/ Р. Ходи-заде, М. Шукуров Т. Абдужабборов - Душанбе: Ирфон, 1966. - 188с. (на тадж. яз)

334. Ходи-заде, Р. Фольклор и таджикская литература второй половины 19 вска/Р. Ходи-заде // Взаимодействие литературы и фольклора. -Душанбе; 1974. - с. 123-128. (на тадж. яз)

335. Ходи Мухаммад и Коини Захра. История детской литературы в Иране. Усная литература в древнее время.Т.1/ М. Ходи и 3. Коимни.- Тегеран, 1380 (2001).-243с. (на перс. яз).

336. Ходи Мухаммад и Коини Захра. История детской литерптуры в Иране. Детская литература эпохи машруте (конститутционной революции). Т.4. / М. Ходи и 3. Коини.- Тегеран, 1381 (2002).-882с. (на перс, яз.)

337. Ходи Мухаммад и Копии Захра. История детской литерптуры в Иране. Детская литература в новое время. Т.5. / М. Ходи и 3. Коини.- Тегеран, 1382 (2003).-427с. (на перс, яз.)

338. Хазраткулова, II. Сказания и сказки Убайда Раджаба для детей / Вестник ТНУ (№4/3/113). - 252 - 258 стр. (на тадж. яз)

339. Хошим, Р. Введение // Сулаймони Пайрав. Диван. - Душанбе: Ирфон, 1971. - с.302 (на тадж. яз)

340. Ходжи Абдурауфи Фитрати Бухорои. Наставник свободы / Фитрат Абдурауф /Д. Шуноиён, 2011.-439 с. (составитель док. Фил. наук, проф. А. Махмадаминов) (на тадж. яз).

341. Хошими, Дж. Несколько слов по поводу детской поэзин/ Дж. Хошими // Адабиёт ва санъат.(Литер. газета) - 2002. - 20 дек.

342. Хошими, Дж. Сегодняшнее положение детской и подростоковой поэзии/ Дж. Хошими // Адабиёт ва санъат (Литер газ). - 2003. - 7 июля (на тадж. яз)

343. Хусейнзода, Ш. Поэтическое слово/Ш. Хусейнзоде. - Душанбе: Сарпараст, 2001. - 173с. (на тадж. яз)

344. Хусейнзода, Фарход. Место и значение дастанов - притч в таджикской детской и подростковой литературе: автореф. дис... канд филол. наук/ Ф. Хусейнзода. - Душанбе, 1997. - 21с.

345. Хусейнзода, Фарход. Притча и её особенности/ Ф. Хусейнзода. -Душанбе, 1996. - 34с. (на тадж. яз)

346. Хусейнзода, Фарход. Назидание и детская литература/ Ф. Хусейнзода. -Душанбе, 1996. -44с. (на тадж. яз)

347. Хусейнзода, Фарход. Украшающее собрание стих/ Ф. Хусейнзода. -Душанбе: Деваштич, 2007. - 112с. (на тадж. яз)

348. Хусейнзода, Фарход. Взгляд на поэмы-басни детской поэзии/ Ф. Хусейнзода.. - Душанбе: Деваштич, 2008. -132с. (на тадж. яз)

349. Хусейнзода, Фарход. Душа общества /Ф. Хусейнзода. - Душанбе: Адиб, 2010. - 46 с. (на тадж. яз)

350. Хусейнзода Фарход. Убайд Раджаб и эволюция детской литературы/ Ф. Хусейнзода.. - Душанбе: Ирфон, 2015. - 195 с.

351. Чернявская, Я.А., Розанов И.И. Русская советская детская литература. -изд. 2-е, перераб. и допол/Я. А. Чернявская. - Минск: Высшая школа. -1984.-512 стр.

352. Чуковский, К.И. От двух до пяти / К. И. Чуковский; Предис Ю.А. Педагогика, 1990. - 382с.

353. Шакури, М. Здесь Хорасан/ М. Шакури.-М. Душанбе: Оли Сомон, 1997. - 292 с. (на тадж. яз)

354. Шакури, М. Независимость и социально-духовное самосознание/М. Шакури. - Душанбе, 1999. - 160с. (на тадж. яз)

355. Шакури, М. Гуманитарное образование и национальный язык/ М. Шакури. - Душанбе: Пайванд, 2002. - 302с. (на тадж. яз)

356. Шакури, М. Поиски по языку, литературе и культуре Таджикистана/ М. Шакури. - Тегеран: Асотир, 1382 (2003). - 199 с. (на тадж. яз)

357. Шакури, М. Взгляд на таджикскую литературы двадцатого века /М. Шакури. - Душанбе: Пайванд, 2006. - 456с. (на тадж. яз)

358. Шарифи, Хадя. Детская иранская литература/Хадя Шарифи// Адабиёт ва санъат. (Литер, газета) - 1995. - 20 окт. (на тадж. яз)

359. Шарифов, X. Художественное слово/Х. Шарифов. - Душанбе: Маориф, 1991. - 160с. (на тадж. яз)

360. Шарифов, X. Поэт и поэзия/Х Шарифов. - Душанбе: Адиб, 1998. - 217с. (на тадж. яз)

361. Шарифов, X. Слово о национальной литературе/Х. Шарифов. - Душанбе: Пайванд, 2009. - 482с. (на тадж. яз)

362. Шарифов, X. Поэтика/Х. Шарифов, У. Тохиров. - Душанбе: Хумо, 2005. -384с. (на тадж. яз)

363.Шафиева, З.Т. Жанр поэмы в современной курдской поэзии: автореф. дис... канд. филол. наукШафиева 3. Т.. - Баку, 1967. - 29стр.

364. Шермухаммадов, Б. Таджикская детская народная поэзия/Б. Шермухаммадов. - Душанбе: Дониш, 1973. - 185с. (натадж. яз)

365.Шеърдуст Алиасгар Взгляд на современную таджикскую поэзию /А. Шеърдуст подгот. текста и отв. ред. Абдурахмон Абдуманнон. -Душанбе: Адиб, 1997. -272с. (натадж. яз)

366. Шукуров, М. Школа человечности /М. Шукуров. - Душанбе: Адиб, 1991.

- 268с. (на тадж. яз)

367. Экспромты таджикского народа / сост. Файзали Муродов. - Душанбе: Адиб, 1987 - 62с. (на тадж. яз)

368.Ярмыш, Ю.Ф. Детская литература Украины. ЛО. Ф. Ярмыш. - М.: Дет. лит., 1982.-336 с.

369. Яблоня у моста / сост. Бахром Шермухаммадов. - Душанбе: Адиб, 1987.

- 16с. (натадж. яз)

370. Ярошенко Людмила Викторовна. Жанр романа - мифа в творчестве А. Плотонова: автореф. дис.канд. филол. наук/ Л. В. Ярошенко. Минск,2004.-21 с.

371.Яскевич, Александар. Семёнович. Становление белорусской художественной традиции (XIX в.): автореф. дис...на соиск. ...д-ра филол. наук/А. С. Яскевич. - Минск - 1992. - 51стр