Средства и способы языковой экономии в различных типах англоязычного дискурса тема диссертации и автореферата по ВАК РФ 00.00.00, кандидат наук Самборук Людмила Александровна

• Самборук Людмила Александровна
• кандидат наук
• 2023

Оглавление диссертации кандидат наук Самборук Людмила Александровна

ВВЕДЕНИЕ

ГЛАВА 1. ЗАКОН ОБ ЭКОНОМИИ В СОВРЕМЕННОЙ НАУКЕ О ЯЗЫКЕ: ФИЛОСОФСКИЕ И ЛИНГВИСТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ

1.1 Эволюционные аспекты экономного мышления в контексте философской проблематики и функционального подхода к закону о языковой экономии

1.2 Действие закона об экономии языковых средств на разных уровнях языковой системы

1.2.1 Основные формы экономии на лексическом уровне языковой системы

1.2.2 Основные формы языковой экономии на фонетическом уровне

1.2.3 Основные формы экономии на грамматическом уровне лингвистической системы

1.3 Типология современного профессионального дискурсивного пространства на современном этапе развития англоязычного социума

1.3.1 Общие характеристики и особенности интернет-коммуникации в период интенсивного развития информационных технологий

1.3.2 Особенности современного англоязычного образовательного дискурса в системе институциональных дискурсов

1.3.3 Типологические маркеры англоязычного драматургического дискурса

1.3.4 Специфика научного англоязычного дискурса на современном этапе его развития

1.3.5 Англоязычный масс-медийный дискурс и его роль в современных дискурсивных типологиях

Выводы по главе

ГЛАВА 2. ОСНОВНЫЕ ПАРАМЕТРЫ СИСТЕМЫ СРЕДСТВ ЯЗЫКОВОЙ ЭКОНОМИИ В РАЗЛИЧНЫХ ТИПАХ АНГЛОЯЗЫЧНОГО ДИСКУРСА: ЛЕКСИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ

2.1 Анализ качественно-количественного состава лексических средств языковой экономии в современном англоязычном образовательном пространстве: на материале публикаций на информационно-образовательных площадках университетов Великобритании и США

2.2 Систематизация качественно-количественного состава лексических средств языковой экономии в современном англоязычном драматургическом дискурсе

2.3 Параметризация качественно-количественного состава лексических средств языковой экономии в современном англоязычном научном дискурсе (на материале научных статей)

2.4. Анализ качественно-количественного состава лексических средств языковой экономии в современном англоязычном масс-медийном дискурсе

2.4.1 Лексико-семантические средства языковой экономии в современном английском масс-медийном дискурсе (на материале британских и американских газетных публикаций)

2.4.2 Экономия лексических языковых средств в контексте устной масс-медийной коммуникации (на материале видеовыступлений спикеров конференций TED)

2.5 Сравнительный анализ лексических средств языковой экономии в образовательном, драматургическом, научном и масс-медийном англоязычных типах дискурса

Выводы по главе

ГЛАВА 3. ОСНОВНЫЕ ПАРАМЕТРЫ СИСТЕМЫ СРЕДСТВ ЯЗЫКОВОЙ ЭКОНОМИИ В РАЗЛИЧНЫХ ТИПАХ АНГЛОЯЗЫЧНОГО ДИСКУРСА: ГРАММАТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ

3.1 Анализ качественно-количественного состава морфологических средств языковой экономии в текстах современных англоязычных университетских чатов и форумов

3.2 Анализ качественно-количественного состава морфологических средств языковой экономии в текстах современных англоязычных драматургических произведений

3.3 Систематизация качественно-количественного состава морфологических средств языковой экономии в современном англоязычном научном дискурсе (на материале научных статей)

3.4 Параметризация качественно-количественного состава морфологических средств языковой экономии в современном англоязычном масс-медийном дискурсе

3.4.1 Морфологические средства языковой экономии в современном английском масс-медийном дискурсе (на материале британских и американских газетных публикаций)

3.4.2 Экономия морфологических языковых средств в контексте устной масс -медийной коммуникации (на материале видеовыступлений спикеров конференций TED)

3.5 Сравнительный анализ морфологических средств языковой экономии в образовательном, драматургическом, научном и масс-медийном англоязычных типах дискурса

3.6 Систематизация качественно-количественного состава синтаксических средств языковой экономии современного англоязычного образовательного дискурса

3.7 Анализ качественно-количественного состава синтаксических средств языковой экономии современного англоязычного драматургического дискурса

3.7.1 Синтаксические средства языковой экономии на материале реплик героев современных англоязычных драматургических произведений

3.7.2 Синтаксические особенности авторских ремарок в контексте закона об экономии языковых средств на материале современного англоязычного драматургического дискурса

3.8 Систематизация качественно-количественного состава синтаксических средств языковой экономии в современном англоязычном научном дискурсе (на материале научных статей)

3.9 Анализ качественно-количественного состава синтаксических средств языковой экономии в современном англоязычном масс-медийном дискурсе

3.9.1 Синтаксические особенности языковой экономии в современном англоязычном масс-медийном дискурсе (на материале газетных публикаций)

3.9.2 Экономия синтаксических языковых средств в контексте устной масс-медийной коммуникации (на материале видео выступлений спикеров конференций TED)

3.10 Сравнительный анализ синтаксических средств языковой экономии в образовательном, драматургическом, научном и масс-медийном англоязычных типах дискурса

Выводы по главе

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК

Введение диссертации (часть автореферата) на тему «Средства и способы языковой экономии в различных типах англоязычного дискурса»

ВВЕДЕНИЕ

Проблема переработки больших объёмов информации в современном обществе сопровождается информационными перегрузками, что объективно требует обновления механизмов, обеспечивающих адекватную интерпретацию смыслового содержания и языкового оформления больших потоков информации. Успешная эволюция социума в период глобализации влечет за собой радикальные социальные, политические, экономические и технические перемены, которые находят отражение в современном лингвистическом континууме благодаря новым информационным технологиям, которые постоянно внедряются в науку о языке и оказывают существенное влияние на его изменения как в письменном, так и в устном форматах. Многочисленные исследования в сфере лингвистики подтверждают тезис о том, что функционирование и развитие языка регулируется разнообразными процессами, происходящими в этом языке, однако уровни их распространения различаются: некоторые носят универсальный характер и имеют место во всех языках, другие - присущи отдельным языкам. Одним из универсальных принципов языкового функционирования является принцип экономии. В настоящее время интерес лингвистов к проблеме экономии языковых средств по-прежнему не ослабевает, однако до сих пор не существует однозначного понимания природы экономии в языке, поскольку в разных научных направлениях исследуются лишь отдельные аспекты этого сложного в лингвистическом отношении явления. Настоящее исследование ориентировано на изучение закона экономии языковых средств в различных типах англоязычного дискурсивного пространства и, тем самым включается в обсуждение актуальных проблем, связанных с развитием и функционированием современного английского языка, который вполне правомерно занимает позиции лидера межкультурного общения в современном мировом коммуникационном континууме.

Ускоренные темпы и неоднозначность процессов экономии языковых средств, а также интенсивное пополнение фонда средств реализации принципа экономии в английском языке представляются существенными факторами, кото-

рые объективно требуют изучения для создания целостной теории, учитывающей все многообразие сокращенных единиц и специфики их взаимодействия с другими языковыми явлениями, что предопределяет несомненную актуальность настоящего исследования. Актуальность научного проекта, посвященного осмыслению и систематизации средств и способов языковой экономии в образовательном, драматургическом, научном и масс-медийном типах современного англоязычного дискурса, обусловлена также появлением в настоящий период времени новых в технологическом отношении каналов коммуникации, что вполне логично сопровождается тенденцией к экономии языковых средств, поскольку универсальные категории времени и пространства современного лингвистического континуума требуют обновления формальных и содержательных параметров коммуникативной сферы.

В современных исследованиях подчеркивается роль обновленных коммуникационных каналов в структурировании и организационном наполнении текстового пространства и трансформационном преобразовании невербальных маркеров, что обусловлено существенными особенностями интернет-коммуникации, в границах которой сегодня наиболее очевидно проявляются системные свойства закона экономии языковых средств, отвечающие вызовам нашего времени. Именно в силу этих обстоятельств представляется необходимым обратиться к типам дискурсивного пространства, представленным в коммуникативных ситуациях, где объективно существует наиболее благодатная почва для формирования компетенций, обеспечивающих успешное овладение английским языком как для бытового, так и научного взаимодействия. Такой всеобъемлющей платформой, объединяющей самые разнообразные методологически и методически выверенные алгоритмы обучения иностранным языкам, по общему признанию специалистов, может служить образовательный дискурс [Харьковская, 2015; Цинкерман, 2012; Поно-маренко, 2013 и др.]. В связи с этим в настоящей работе фокусируется особое внимание на материалах, отражающих принципиально новые тенденции коммуникативного взаимодействия партнеров по общению как в письменном, так и устном формате в условиях постоянно меняющегося англоязычного образовательно-

го дискурса. Как показали наши наблюдения, при наличии значительного количества работ, посвященных исследованию различных аспектов образовательного дискурса [Ильичева, 2005; Искина, 2007; Черкунова, 2007; Ефремова, 2009; Харьковская, 2012, 2013, 2015; Копшукова, 2017; Сарайкина, 2017; др.], в настоящее время существует настоятельная необходимость в научном осмыслении данных об использовании закона экономии языковых средств в жанрах образовательного дискурса, представленного фрагментами живого общения между участниками, поэтому в задачи настоящего исследования входит выявление и систематизация вербальных и невербальных маркеров, отражающих основные тренды в экономии пространства и времени, которые затрачиваются на создание и трансляцию информации образовательного содержания в процессе обмена мнениями между партнерами по общению, сверстниками, студентами, активно реагирующими на инновации в сфере неофициальной коммуникации, где допускаются отклонения от нормативных употреблений языковых единиц различных уровней.

Стремление ускорить и упростить процесс понимания обсуждаемых вопросов и проблем, затрагивающих наиболее важные стороны существования в условиях современного информационного общества, служит объективной предпосылкой для исследования типов дискурсивного пространства, которые содержат образцы стилизованной разговорной коммуникации. Так, существенное влияние цифровизации социума на англоязычный драматургический дискурс, отражается, например, в изменении текстов традиционных пьес с целью их размещения на различных интернет-платформах для веб-конференций и чат-коммуникации, а также в создании пьес, предназначенных исключительно для чтения в целях систематизации трансформационных типов интерактивного пространства интернета без возможности их представления на реальной сцене. Образцы стилизованной речевой коммуникации в этих случаях могут служить достоверной базой для обучения различным формам современного разговорного общения, которое традиционно характеризуется активным использованием средств экономии, что также подтверждает целесообразность использования этих материалов в исследованиях функционального потенциала английского языка на современном этапе его разви-

тия. Исследования драматургического дискурса нашли отражение как в отечественных, так и в зарубежных работах. Так, В. П. Ходус [2006] исследует структурно-семантическую организацию драматургического текста, А. В. Зиньковская [2015] рассматривает теоретические и прикладные аспекты интерпретации дискурса драмы, Н. В. Паланчук [2008] - гендерную концептосферу в дискурсе драматургов, И. Б. Лимановская [2011] анализирует динамику авторских ремарок в англоязычной драме XVI-XXI веков, Д. Х. Каримова [2012] исследует лексические характеристики языка драмы в рамках лингвокультурологического контекста, в работах Herman [1998] диалог изучается с позиций взаимодействия его элементов в драматургическом контексте.

Весьма убедительным подтверждением тезиса об обновлении параметров современной коммуникации, когда активное развитие современных информационных технологий служит эффективной базовой методологической платформой, где система традиционных теоретических парадигм образования и новых методов и средств, обеспечивающих совершенствование современного коммуникативного универсума посредством освоения интернет - информации, отвечая вызовам времени, дополняется и поддерживается за счет диджитализации практически всех типов англоязычного дискурса. В частности, на обновление языковой среды значительно повлияла пандемия, ускорившая процесс перехода к работе научных конференций в терминах современных реалий, а именно, в онлайн-режиме, что становится общемировым трендом на протяжении последних лет. В целом, доказано, что онлайн-формат научных мероприятий позволил значительно ослабить негативное влияние пандемии на интенсивность научных контактов, поскольку обеспечил адекватную возможность знакомства с новейшими научными открытиями, способствуя эффективному обмену идеями и мнениями по актуальной научной проблематике в дистанционном режиме. Основные экстралингвистические факторы, определяющие языковые особенности научной коммуникации подробно рассматриваются в работах отечественных языковедов [Арнольд, 2002; Баженова, 2001; Гальперин, 2012; Карасик, 2000; Котюрова, 2017; Разинкина, 1989; Солга-

ник, 2005; Чернявская, 2017 и др.] и зарубежных исследователей [Dorgeloh, Wanner, 2009; Hamilton, Carter-Thomas, 2016; Hanauer, 2013 и др.].

Сегодня особую актуальность приобрели онлайн форматы профессиональной коммуникации, способные осуществить коммуникативно-компенсаторную функцию, т.е. предоставить объективную возможность реализации человеческой потребности в «живом» обмене информацией. Этот информационный обмен сегодня присутствует практически во всех сферах человеческой деятельности и распространяется на самые разнообразные фрагменты коммуникации, что находит отражение в различных в тематическом отношении дискурсивных практиках. Так, под воздействием новых коммуникативных каналов происходит трансформация традиционных речевых жанров, что особенно актуально, когда речь заходит о коммуникативных практиках в интернет-среде, где жанровая система постоянно эволюционирует на повышенной скорости.

Перенос значительного объема информации в мобильные форматы в последние годы трансформирует уже сложившиеся формы и жанры масс-медийного дискурса, что требует его дополнительного всестороннего анализа для уточнения и расширения понятийной базы этого типа дискурса и создания особого инструментария для подробного изучения разнообразных форм масс-медийной коммуникации и способов их взаимодействия в эпоху скоростной цифровизации, что способствует пополнению арсенала различных средств и способов языковой экономии.

Наряду с масс-медийной коммуникативной парадигмой, обновления касаются образовательного типа современного дискурсивного пространства, которое традиционно считается нормативной базой учебных и научных траекторий обучения иностранному языку, ориентированных на создание когнитивной базы знаний на разных уровнях овладения лингвистическими знаниями. Принимая во внимание потребность в изучении разговорного английского языка, обеспечивающего успешную коммуникацию, в настоящей работе особое внимание уделяется драматургическому типу дискурса, объективно располагающему ресурсами разговорного общения.

Важность изучения феномена языковой экономии в образовательном, драматургическом, научном и масс-медийном типах дискурса продиктована основными характеристиками данных типов дискурсивного пространства, а именно: стремлением говорящего субъекта к минимизации усилий в процессе пользования языком, с одной стороны, и обеспечением эффективности речевого взаимодействия языковых единиц в контексте образовательного, драматургического, научного и масс-медийного общения, с другой, поскольку именно эти типы дискурса наиболее активно реагируют на вызовы современности к экономии времени и пространства.

Проблеме экономии языковых средств посвящено множество глубоких и разноплановых исследований [Афанасьева, 2019; Вишнякова, 2015; Глаголев, 1967; Головач, 2011; Дюндик, 1971; Елькин, 2001; Зимина, 2007; Инфантова, 1975; Ковригина, 2013; Коробкина, 2013; Литвин, 2005; Мехеда, 2010; Понома-ренко, 2012; Потебня, 1874; Реунова, 2000; Таймур, 2020; Тютина, 2009; Щербакова, 2001; Ястреб, 2006; Ван Ян, 2017; Куртенэ, 1870, 2018; Есперсен, 1933, 2006; Martinet, 1955; Passy, 1890; Sweet, 1888 и др.]. В качестве теоретической основы для разработки исследовательской схемы, адекватно отражающей эволюционные тенденции в экономии языковых средств самых различных уровней, использовались работы отечественных и зарубежных ученых в области аббревиации [Алексеев, 2017; Борисов, 1972; Хуснуллина 2012; Cannon, 1989; Turner, 2004; Herring, 2004], где сокращенные лексические единицы рассматривались в границах лексикографических корпусов. Затем появились исследования в русле когнитивной лингвистики [Дюжикова, 2013, 2015; Алефиренко, Корина, 2011; Болдырев, 2013], в которых содержится анализ аналогичных фактов и явлений с позиций систематизации их смысловых составляющих. Наиболее полно и теоретически системно и последовательно общие и частные вопросы языковой экономии освещаются в трудах Арутюновой, 1988; Виноградова, 2001; Дюндика, 2014; Земской, 2012; Кубряковой, 1980; Зеликова, 2005; Инфантовой, 1975; Ларькиной, 2012; Реуновой, 2000; Ярмашевич 2003,2018 и др. Что касается зарубежных исследователей, следует отметить, что если во французском и немецком языках период наиболее ак-

тивного научного осмысления сокращений приходится на пятидесятые -шестидесятые годы прошлого столетия, то в англоязычной исследовательской практике фокус внимания к сокращениям переместился во второе десятилетие XXI века в связи с настоятельной необходимостью изучить эволюционные аспекты экономии языковых средств с учетом появления множества интернет-коммуникационных каналов и способов их текстового обновления самым разнообразным контентом (chats, sms, messengers и т.п.). Обращает на себя внимание то обстоятельство, что в немецком, французском и русском языках проявления компрессии рассматривались преимущественно в рамках терминологических, профессионально ориентированных подсистем [Гельблу,1998; Элиашберг, 1959; Скупас, 1965; Щур, 1967; Скороходько, 1961; Слюсарева, 1967], в то время как на материале англоязычных текстов исследователи синтаксических конструкций, де-виантных произносительных вариантов [Елькин, 2001; Овчинникова, 2006; Пав-люковец, 2009; Кораблева, Давыдова, 2020], способствующих использованию сокращенных языковых единиц, сосредоточили внимание на традиционных путях и способах их внедрения в разговорные ситуации. Это можно объяснить тем, что лидирующие позиции английского языка в организации и реализации межкультурных коммуникативных связей существенно повлияли на обновление современной коммуникативной парадигмы в интернет-пространстве, с одной стороны, а с другой, объективно отразили результаты взаимодействия английского языка с другими лингвистическими континуумами в мировых масштабах. Сегодня научные интересы исследователей проблем языковой экономии совершенно справедливо перемещаются в пространство дискурсивных практик, позволяющих интерпретировать особенности англоязычных сокращений и компрессивов в условиях интернет-коммуникации, отражающей собственно лингвистическую природу этих языковых единиц в сочетании с их экстралингвистическими маркерами [Максимова, 2018].

Цель настоящей работы состоит в комплексном выявлении, дистрибуции и систематизации средств языковой экономии в образовательном, драматургическом, научном и масс-медийном типах англоязычного дискурса в процессе их

взаимодействия с дискурсивными маркерами лингвокультурной парадигмы современного англоязычного социума.

В соответствии с целью исследования в работе формулируются следующие задачи:

1) обосновать роль закона лингвистической экономии на современном этапе развития науки о языке с учетом теоретических аспектов явления языковой экономии в эволюционном контексте философских учений;

2) идентифицировать понятие дискурс в терминах современной лингвистической науки для обозначения его общих характеристик и разновидностей применительно к различным типам коммуникации;

3) выявить и систематизировать базовые характеристики средств реализации языковой экономии в англоязычном образовательном, драматургическом, научном и масс-медийном типах дискурса на лексическом, морфологическом и синтаксическом уровнях лингвистической системы;

4) провести сравнительный анализ дискурсивных маркеров языковых единиц, обеспечивающих реализацию закона экономии языковых средств в четырех типах современного англоязычного дискурса на лексическом и грамматическом уровнях.

В настоящем исследования при формулировке его объекта, предмета, целей и постановке задач представляется целесообразным принять в качестве исходной посылки следующую гипотезу: способы актуализации закона экономии языковых средств отличаются специфическим функционалом, свойственным определенному типу дискурса, и выполняют особенно важную роль в эпоху информационного взрыва, когда возрастает необходимость оперативного реагирования на мнения и действия партнеров по общению, что, в свою очередь, требует разработки отдельной исследовательской схемы для изучения путей организации конкретного коммуникативного пространства

Объектом исследования являются образовательный, драматургический, научный и масс-медийный типы современного англоязычного дискурса.

Предметом исследования служат средства языковой экономии на лексическом, морфологическом и синтаксическом уровнях лингвистической системы в четырех вышеназванных типах дискурса современного английского языка.

Научная новизна диссертационного исследования состоит в следующем:

- впервые предметом специального научного исследования является комплексный анализ средств и способов языковой экономии в англоязычном образовательном, драматургическом, научном и масс-медийном типах англоязычного дискурса, поскольку современные реалии дискурсивных практик, получивших широкое распространение в условиях глобализации, требуют адекватного научного осмысления в терминах когнитивистики и дискурсологии;

- в рамках настоящей работы впервые предлагается системное описание разнообразных средств и способов языковой экономии, которое ориентировано на выявление и интерпретацию экстралингвистических или собственно лингвистических факторов, обеспечивающих экономию языковых средств коммуникации в различных типах англоязычного дискурсивного пространства.

Для решения поставленных задач в исследовательской работе использовались методы: дескриптивный метод, сопоставительный и метод систематизации, которые дополняются элементами дискурсивного анализа и приемами количественных подсчетов в границах системного подхода к функциональному анализу фактического материала, собранного в результате сплошной выборки. Общий объем выборки составил 4500 языковых единиц, которые были отобраны в равном объеме из четырех разных типов дискурса (по 1125 примеров для каждого из рассматриваемых типов дискурса). За единицу выборки принимается языковое образование, подвергшееся сокращению, что подтверждается дефиницией авторитетного Словаря лингвистических терминов О. С. Ахмановой [Ахманова, 2013].

Материал исследования. Материал исследования представляет собой образцы текстов и их визуального сопровождения из различных источников. Так, англоязычный образовательный дискурс представлен образцами разговорной речи, зафиксированной в неофициальной переписке студентов в письменном виде на информационно-образовательных и дискуссионных площадках ведущих уни-

верситетов Великобритании и США (the University of Edinburgh, the University of Keele, The University of Manchester, the University of California Los Angeles UCLA, Oregon State University, Saint Louis University, etc.), где были проанализированы 300 публикаций пользователей студенческих чатов и форумов о процедуре поступления, об образовании и досуге за 2017-2023 гг.. Изучение действия закона лингвистической экономии в драматургическом англоязычном дискурсе проводится на материале пятнадцати современных англоязычных пьес конца ХХ - начала XXI в., в котором преобладают диалогические формы общения, в то время как для изучения специфики современной научной коммуникации послужили тексты двадцати научных англоязычных статей, опубликованных в период с 2017 по 2023 гг. в научных периодических изданиях, индексируемых в базе данных Scopus, а также в репозиториях Стэнфордского, Оксфордского и Кембриджского университетов. Материалом по масс-медийному дискурсу явились 100 статей в электронном варианте из номеров британской газеты The Guardian и американской The New York Times за период с 2017 по 2023 гг. Анализ газетных публикаций был дополнен примерами, отобранными методом сплошной выборки из двадцати выступлений опытных спикеров на конференциях TED за аналогичный период времени (2017 - 2023 гг.).

Теоретическая значимость проведенного исследования заключается в детальном описании диапазона языковых средств, обеспечивающих языковую экономию в исследуемых типах дискурса современного английского языка с опорой на методологическую базу работ по теории и практике дискурсивных исследований, когнитологии и прагмалингвистике. Целостность теоретической интерпретации полученных выводов обеспечивается комплексным изучением различных теоретических и философских концепций по проблематике прагматического взаимодействия маркеров экономии языковых средств на современном этапе развития английского языка, объединением исходных исследовательских посылок и опорой на интердискурсивную матрицу маркеров современной интернет-коммуникации.

Практическая значимость исследования состоит в том, что полученные данные о средствах и способах языковой экономии в различных типах англоязычного дискурса могут быть использованы для развития науки о языке в терминах когнитивной лингвистики и прагмалингвистики, они также могут найти практическое применение в курсах по обучению разговорному английскому языку, в спецкурсах и семинарах по лингвистике текста, на занятиях по практическому курсу английского языка, интерпретации художественного (драматургического) диалога, масс-медийного и научного текста, а также при редактировании и стилистической корректировке текстов других функционально-стилистических регистров в процессе их подготовки к изданию. Принимая во внимание постоянно расширяющийся диапазон англоязычной коммуникации в период глобализации, выводы о системном характере изменений, вызванных действием закона экономии языковых средств, также могут способствовать упорядочению представлений о теории и практике дискурсивных исследований применительно не только к материалам британского и американского вариантов английского языка, но и в исследовательской практике англоязычного коммуникативного универсума в целом.

Достоверность и объективность результатов исследования обеспечивается последовательным обоснованием исходных теоретических положений, достаточным объемом и разнообразием изученного языкового материала, комплексной методикой его анализа, а также использованием авторитетных источников аутентичного фактического материла.

На защиту выносятся следующие положения:

1. Действие закона экономии языковых средств в рассматриваемых типах дискурса проявляется на разных уровнях языковой системы и служит объективным показателем универсальных закономерностей в условиях постоянно обновляющихся технологических решений в сфере англоязычного коммуникативного универсума.

2. Во всех четырех проанализированных в настоящей работе типах англоязычного дискурса существуют особые лингвистические и экстралингвистические причины и условия для идентификации различных путей и способов взаимодей-

ствия закона экономии языковых усилий и средств в эпоху интенсивных технологических трансформаций.

3. Доминирующими видами компрессии информации на лексико-семантическом уровне языковой системы в образовательном, драматургическом, научном и масс-медийном типах англоязычного дискурса являются различные виды аббревиации, словосложения, кратких неологизмов и т.п.

4. На уровне морфологии к средствам языковой экономии можно отнести: употребление времен группы Simple, обилие числительных, местоимений и безличных предложений.

5. На синтаксическом уровне средства языковой экономии широко представлены вторично-предикативными конструкциями, которые, однако, отличаются рейтингами употребительности в различных типах обследованных дискурсивных практик.

6. Очевидная неравномерность распределения маркеров актуализации закона языковой экономии проявляется в различных типах дискурсивного пространства, что может найти отражение в определении индекса (рейтинга) частотности в процессе сравнительного анализа образцов образовательного, драматургического, научного и масс-медийного типов современного англоязычного дискурса за один и тот же период времени.

Апробация работы: Основные идеи и положения диссертации отражены в семнадцати научных публикациях, в том числе в одной статье в журнале, входящем в международную наукометрическую базу данных Web of Science, и в пяти научных работах в изданиях, входящих в перечень ведущих рецензируемых научных журналов, включенных ВАК РФ в список изданий, рекомендуемых для опубликования основных научных результатов диссертации на соискание ученой степени кандидата наук.

1. Ломакина, Л. А. Вторично-предикативные конструкции как средство речевой экономии в разговорной речи / Л. А. Ломакина // XLVI научная конференция студентов : тез. докл. - 2015. - Ч. 1. - С. 215-216.

Список литературы диссертационного исследования кандидат наук Самборук Людмила Александровна, 2023 год

БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК

1. Авенариус, Р. Философия как мышление о мире согласно принципу наименьшей меры силы: Пролегомены к критике чистого опыта / Р. Авенариус ; Пер. со 2-го нем. изд. Г. А. Котляра. - Санкт-Петербург : Образование, 1913. -105 с. - Текст : непосредственный.

2. Аврамова, А. Г. Лингвистические особенности электронного общения: На материале французского, английского и русского языков : специальность 10.02.20 «Сравнительно-историческое, типологическое и сопоставительное языкознание» : диссертация на соискание ученой степени кандидата филологических наук / Аврамова Анастасия Георгиевна ; Московский государственный университет им. М. В. Ломоносова. - Москва, 2005. - 226 с. - Текст : непосредственный.

3. Адмони, В. Г. Введение в синтаксис современного немецкого языка / В. Г. Адмони. - Москва : Издательство лит. на ин. яз., 1955. - 392 с. - Текст : непосредственный.

4. Александрова, О. В. Многообразие речи и ее дискурсивные характеристики / О. В. Александрова. - Текст : непосредственный // Вопросы когнитивной лингвистики. - 2007. - №4. - С. 36-39.

5. Александрова, О. В. Филология как составляющая современного гуманитарного знания и компетентностный подход в образовательных программах по современной филологии / О. В. Александрова, Е. О. Менджерицкая, А. А. Харьковская. - Текст : непосредственный // Вестник Самарского государственного университета. Гуманитарная серия: Языкознание. - 2008. - № 5/2(64) - С. 273280.

6. Алексеев, А. В. Директивные аббревиатуры как компонент современной виртуальной коммуникации (на материале английского и немецкого языков) / А. В. Алексеев, А. В. Ленец. - Текст : непосредственный // Вестник Новосибирского государственного педагогического университета. - 2017. - №1. - С. 98-110.

7. Аракелов, А. В. Система образования в условиях глобализации / А. В. Аракелов, М. Ф. Алиева . - Текст : непосредственный // Вестник АГУ. - 2014. -№4. - С.17-23.

8. Аракин, В. Д. История английского языка : учеб. пособие / В. Д. Ара-кин ; под ред. М.Д. Резвецовой. - 2-е изд. - Москва : ФИЗМАТЛИТ, 2003. - 272 с. - ISBN 5-9221-0032-7. - Текст : непосредственный.

9. Арнольд, И. В. Стилистика. Современный английский язык : учеб. для ВУЗов / И. В. Арнольд. - 4-е изд., испр. и доп. - Москва : Флинта : Наука, 2002. - 383 с. - ISBN 5-89349-363-Х. - Текст : непосредственный.

10. Арутюнова, Н. Д. Дискурс [Текст] / Языкознание. Большой энциклопедический словарь // Гл. ред. В. Н. Ярцева, 2-е изд. - М. : Большая Российская энциклопедия. - 1998. - С. 136-137.

11. Арутюнова, Н. Д. Фактор адресата / Н. Д. Арутюнова. - Текст : непосредственный // Известия Академии наук СССР. - 1981. - Т. 40, № 4. - С. 356-367.

12. Асмус, Н. Г. Лингвистические особенности виртуального коммуникативного пространства : специальность 10.02.19 «Теория языка» : автореферат диссертации на соискание ученой степени кандидата филологических наук / Асмус Нина Геннадьевна ; Челябинский государственный университет. - Челябинск, 2005. - 24 с. - Место защиты: ЧГУ. - Текст : непосредственный.

13. Афанасьева, М. В. Проблема понимания компрессии текста в современной лингвистике. Язык, культура и литература / М. В. Афанасьева. - Текст : непосредственный // Ежегодник. - 2019. - Вып. 1. - С. 27-29.

14. Ахманова, О. С. Словарь лингвистических терминов / О. С. Ахмано-ва. - Текст : электронный // Советская энциклопедия. - 2013. URL: https:// classes.ru/grammar/174.Akhmanova/source/worddocuments/_51.htm 1990: 110].

15. Ахренова, Н. А. Доминанты современной интернет-лингвистики : специальность 10.02.19 «Теория языка» : диссертация на соискание ученой степени доктора филологических наук / Ахренова Наталья Александровна ; Институт лингвистики и межкультурной коммуникации. - Мытищи, 2018. - 363 с. - Текст : непосредственный.

16. Ахренова, Н. А. Интернет-дискурс как глобальное межкультурное явление и его языковое оформление : специальность 10.02.19 «Теория языка» : автореферат диссертации на соискание ученой степени кандидата филологических наук / Ахренова Наталья Александровна ; Московский государственный областной университет. - Москва, 2009. - 36 с. - Место защиты: МГОУ. - Текст : непосредственный.

17. Ахренова, Н. А. Лингвистические особенности микроблогов / Н. А. Ахренова. - Текст : непосредственный // Альманах современной науки и образования. - 2011. - № 9 (52). - C. 119-122.

18. Баженова, Е. А. Научный текст в аспекте политекстуальности: монография / Е. А. Баженова. - Пермь : Изд-во Перм. ун-та, 2001. - 269 с. - ISBN 58241-0243-0. - Текст : непосредственный.

19. Баринова, С. О. Типология англоязычных сокращений, используемых в сети Интернет : специальность 10.02.04 «Германские языки» : автореферат диссертации на соискание ученой степени кандидата филологических наук / Ба-ринова Софья Олеговна ; Воронежский государственный университет. - Воронеж, 2008. - 22 с. - Место защиты: ВГУ. - Текст : непосредственный.

20. Батчаева, Б. Х. Английский под воздействием интернета / Б. Х. Бат-чаева. - Текст : непосредственный // Карачаево-черкесской государственный университет : материалы VII Международной научно-практической конференции ; отв. ред. Е. А. Лепшокова. - Карачаевск : Изд-во КЧГУ, 2017. - С. 77-80.

21. Бельчиков, Ю. А. Анализ языка и стиля публицистических произведений : учеб. пособие / Ю. А. Бельчиков. - Москва : Изд-во Моск. ун-та, 1962. - 21 с. - Текст : непосредственный.

22. Беркнер, С. С. Проблемы развития разговорного английского языка в XVI-XX вв. / С. С. Беркнер. - Воронеж : Изд-во Воронеж, 1978. - 230 с. - Текст : непосредственный.

23. Бессонова, Л. А. Современные фразеологизмы как фрагмент языковой картины мира / Л. А. Бессонова - Текст : непосредственный // Карповские на-

учные чтения : сб. науч. статей. - Минск : ИВЦ Минфина, 2014. - Вып. 8, Ч. 2. -С. 68-71.

24. Богородицкий, В. А. Лекции по общему языковедению / В. А. Бого-родицкий. - Москва : URSS : Либроком, 2010. - 307с. - ISBN 978-5-397-01450-2. -Текст : непосредственный.

25. Богородицкий, В. А. Общий курс русской грамматики (из университетских чтений) / В. А. Богородицкий. - 5-е изд., перераб. - Москва : Соцэкгиз, 1935. - 354 с. - Текст : непосредственный

26. Бодуэн де Куртене, И. А. Общее языкознание. Избранные труды / И. А. Бодуэн де Куртене. - Москва : Юрайт, 2023. - 329 с. - ISBN 978-5-53411836-0. - Текст : непосредственный.

27. Болдырева, А. А. Категория авторитетности в научном дискурсе / А. А. Болдырева, В. Б. Кашкин. - Текст : непосредственный // Язык, коммуникация и социальная сред : межвуз. сб. науч. трудов. - 2001. - №1. - С. 58-70.

28. Большакова, Е. И. Автоматический анализ дискурсивной структуры научного текста / Е. И. Большакова, Н. В. Баева. - Текст : непосредственный // Компьютерная лингвистика и интеллектуальные технологии: Труды международной конференции «Диалог'2004». - Москва : Наука, 2004. - С. 68-73.

29. Бондарко, Л. В. Фонетическое описание языка и фонологическое описание речи / Л. В. Бондарко. - Ленинград : Изд-во ЛГУ, 1981. - 199 с. - Текст : непосредственный.

30. Борисов, В. В. Аббревиация и акронимия. Военные и научные технические сокращения в иностранных языках / В. В. Борисов ; под ред. Проф. А. Д. Швейцера. - Москва : Воениздат, -1972. - 320 с. - Текст : непосредственный.

31. Ван, Я Субстантивация как способ языковой компрессии: функциональный аспект : специальность 10.02.01 «Русский язык» : автореферат диссертации на соискание ученой степени кандидата филологических наук / Ван Ян ; Московский педагогический государственный университет. - Москва, 2017. - 22 с. -

Место защиты: Российский университет дружбы народов. - Текст : непосредственный.

32. Виноградов, В. В. Основные вопросы синтаксиса предложения: на материале русского языка / В. В. Виноградов. - Текст : непосредственный // Введение в языковедение: хрестоматия. - Москва : Аспект Пресс, 2001. - С. 203-221.

33. Витвицкая, Л. А. Взаимодействие субъектов образовательного процесса / Л. А. Витвицкая. - Текст : электронный // Вестник ОГУ. - 2005. - Т. 1. Гуманитарные науки. - №10. - С. 77.

34. Вишнякова, Е. А. К вопросу об экономии языковых средств в современном английском языке / Е. А. Вишнякова. - Текст : непосредственный // Язык. Литература и культура как грани межкультурного общения : материалы между-нар. научн. семинара. - Москва : Градиент, 2015. - С. 84-93.

35. Войскунский, А. Е. Исследования Интернета в психологии / А. Е. Войскунский. - Текст : электронный // Интернет и российское общество. - 2002. -С. 235-240.

36. Волков С. С. Неологизмы и внутренние стимулы языкового развития / С. С. Волков, Е. В. Сенько. - Текст : электронный // Новые слова и словари новых слов. - 2008. - С.43-58.

37. Габец, А. А. Лингвистические маркеры эмотивности языковой личности (на материале женских речевых характеристик героев романа Джека Керуака "The town and the city" / А. А. Габец. - Текст : непосредственный // Семантика и прагматика дискурса : межвуз. сб. науч. ст. ; Самарский гос. ун-т; под ред. А. А. Харьковской. - 2010. - С. 31-37.

38. Гайфуллина, А. Н. Гендерные особенности вербализации концепта «мужчина» в интернет-дискурсе : специальность 10.02.01 «Русский язык» : автореферат диссертации на соискание ученой степени кандидата филологических наук / Гайфуллина Алия Наилевна ; Татарский государственный гуманитарно-педагогический университет. - Казань, 2010. - 24 с. - Место защиты: ТГГПУ. -Текст : непосредственный.

39. Галичкина, Е. Н. Специфика компьютерного дискурса на английском и русском языках (на материале жанра компьютерных конференций) : специальность 10.02.20 «Сравнительно-историческое, типологическое, сопоставительное языкознание» : диссертация на соискание ученой степени кандидата филологических наук / Галичкина Елена Николаевна ; Астраханский государственный педагогический университет. - Астрахань, 2001. - 212 с. - ISBN 978-5-39702330-6. - Текст : непосредственный.

40. Гальперин, И. Р. Очерки по стилистике английского языка. Опыт систематизации выразительных средств / И. Р. Гальперин. - 2-е изд., испр. - Москва : Либроком, 2012. - 375 с.

41. Гейдж, Д., Бенфорд, Н. «Как женщине научиться говорить по-мужски». - Текст : электронный // Известия. - 1993. - 15 апр. - С.4.

42. Гельблу, Я. И. К вопросу об аббревиатурах в немецком языке / Я. И. Гельблу. - Текст : электронный // Вопросы германской филологии и методики преподавания немецкого языка. Учен. зап. Башкир, гос. ун-та. Сер. Филол. науки. - 1998. - С.63.

43. Глаголев, Н. В. Языковая экономия и языковая избыточность в синтаксисе разговорной речи (на материале немецкого языка) : специальность 10.00.00 «Филология» : автореферат диссертации на соискание ученой степени кандидата филологических наук / Глаголев Николай Владимирович ; Первый Московский государственный педагогический институт иностранных языков им. Мориса Тореза. - Москва, 1967. - 20 с. - Место защиты: ПМГПИИЯ. - Текст : непосредственный.

44. Головач, О. А. Принцип экономии в лингвистике / О. А. Головач. -Текст : непосредственный // Вектор науки ТГУ. - 2011. - № 3 (17). - С. 137-139.

45. Горошко, Е. И. Лингвистика Интернета: формирование дисциплинарной парадигмы / Е. И. Горошко. - Текст : непосредственный // Жанры и типы текста в научном и медийном дискурсе. - 2007. - вып. 5. - С.223-237.

46. Григорьева, В. С. Дискурс как элемент коммуникативного процесса: прагмалингвистический и когнитивный аспекты: монография / В. С. Григорьева. -

Тамбов : Изд-во Тамб. ГТУ. - 2007. - 288 с. - ISBN 5-8265-0609-1. - Текст : непосредственный.

47. Гурова, Ю. И. Морфологическая система глагола в древнеанглийском языке / Ю. И. Гурова. - Текст : непосредственный // Филологические науки. Вопросы теории и практики. - 2012. - № 2 (13). - С. 55-58.

48. Дашлюк, С. С. Структуры та функцюнальш особливост англомов-них електронних текстив (на мaтepiaлi персональних веб-сторшок лингвюпв) : специальность 10.02.00 «Мовознавство» : автореферат диссертации на соискание ученой степени кандидата филологических наук / Данилюк Сергш Семенович ; Кшвський нащональний лшгвютичний ушверситет. - Киев, 2005. - 24 с. - Место защиты: КНЛУ. - Текст : непосредственный.

49. Дейк, Т. А. ван Стратегии понимания связного текста / Т. А. ван Дейк, В. Кинч . - Текст : электронный // Новое в зарубежной лингвистике. - 1988. - Вып. 23. Когнитивные аспекты языка. - С. 153-211.

50. Дейк, Т. А. ван Язык. Познание. Коммуникация: сборник работ / Т. А. ван Дейк ; составление В. В. Петрова ; пер. с англ. яз. под ред. В. И. Герасимова. - Москва : Прогресс, 1989. - 310 с. - Текст : непосредственный

51. Демьянков, В. З. Текст и дискурс как термины и как слова обыденного языка / В. З. Демьянков. - Текст : непосредственный // Язык. Личность ; Ин-т славяноведения РАН ; отв. ред. В.Н. Топоров. - Москва : Языки славянских культур, 2005. - С. 34-55.

52. Добросклонская, Т. Г. Медиалингвистика: системный подход к изучению языка СМИ (современная английская медиаречь) : учеб. пособие / Т. Г. Добросклонская. - Москва : Флинта : Наука, 2008. - 263 с. - ISBN 978-5-97650273-4. - Текст : непосредственный.

53. Дубровская, Т. В. Судебный дискурс: речевое поведение судьи (на материале русского и английского языков) / Т. В. Дубровская. - Москва : Изд-во «Академия МНЭПУ», 2010. - 351 с. - ISBN 978-5-7383-0333-3. - Текст : непосредственный.

54. Дубских, А. И. Масс-медиальный дискурс: определение, характеристики, признаки / А. И. Дубских. - Текст : непосредственный // Вестник ЮУрГУ. Серия: Лингвистика. - 2014. - №1. - С. 131-136.

55. Дускаева, Л. Р. Диалогическая природа газетных речевых жанров : специальность 10.01.10 «Журналистика» : диссертация на соискание ученой степени доктора филологических наук / Дускаева Лилия Рашидовна ; Пермский государственный университет. - Пермь, 2004. - 359 с. - Текст : непосредственный.

56. Дюжикова, Е. А. Аббревиация в современном английском языке (когнитивно-дискурсивные аспекты): монография / Е.А. Дюжикова; вступительная статья Е.С. Кубряковой. - Одинцово : ОГИ, 2013. - 320 с. - ISBN 978-5-98880099-6. - Текст : непосредственный.

57. Дюжикова, Е. А. Моделирование как когнитивная основа формирования инференции английских аббревиатур / Е. А. Дюжикова. - Текст : непосредственный // Вестник МГПУ. Серия: Филология. Теория языка. Языковое образование. - 2015. - № 2(18) . - С. 29-36.

58. Дюндик, Б. П. К вопросу об экономии в языке и речи / Б. П. Дюндик . - Текст : электронный // Проблемы синтаксиса английского языка : уч. зап. ; МГПИ им. В. И. Ленина. - 1970. - №422. - С. 139-151.

59. Евстафьев, Д. Г. Интегрированные коммуникации как глобальная реальность XXI века - 500 тезисов об интегрированных коммуникациях / Д. Г. Евстафьев. - Москва : ЭРА, 2013. - 650 с. - ISBN 978-5-00039-039-9. - Текст : непосредственный.

60. Елисеева, В. В. Лексикология английского языка : учебник / В. В. Елисеева. - Санкт-Петербург : Изд-во СПбГУ, 2003. - 80 с. - Текст : непосредственный.

61. Елькин, В. В. Диалогическая речь - основная сфера реализации языковой экономии : специальность 10.02.04 «Германские языки» : диссертация на соискание ученой степени кандидата филологических наук / Елькин Владимир Витальевич ; Пятигорский государственный лингвистический университет. - Пятигорск, 2001. - 220 с. - Текст : непосредственный.

62. Ергазина, А. А. Фразеологизм как микротекст и выражение культурного кода народа / А. А. Ергазина. - Текст : непосредственный // Проблемы востоковедения. - 2022. - №1(95). - С.71-76.

63. Есперсен, О. Философия грамматики / О. Есперсон ; пер.с англ. В. В. Пассека и С. П. Сафронова ; под ред. Б. А. Ильиша. - 3-е изд. - Москва : URSS, 2006. - 404 c. - ISBN 5-484-00284-2. - Текст : непосредственный.

64. Ефремова, Е. Е. Специфические черты компьютерного дискурса. / Е. Е. Ефремова. - Текст : электронный // Публикации ВШЭ. - 2009. URL: https:// publications.hse.ru/mirror/pubs/share/folder/4ooeqsi1wc/direct/67906722 (дата обращения: 10.12. 2022)

65. Желтухина, М. Р. Политический и масс-медиальный дискурсы: воздействие - восприятие - интерпретация / М. Р. Желтухина. - Текст : непосредственный // Язык, сознание, коммуникация. - 2003. - Вып.23. - С. 38-51.

66. Заборовская, С. В. Особенности виртуального дискурса в пространстве Интернет (на примере интернет-дневников) : специальность 10.02.01 «Русский язык» : автореферат диссертации на соискание ученой степени кандидата филологических наук / Заборовская Светлана Витальевна ; Харьковский национальный университет имени В.Н. Каразина. - Харьков, 2006. - 19 с. - Место защиты: ХНУ. - Текст : непосредственный.

67. Заботкина, В. И. Новая лексика современного английского языка : учеб. пособие / В. И. Заботкина - Москва : Высшая школа, 1989. - 124 с. - ISBN 5-06-000206-3. - Текст : непосредственный.

68. Зеликов, М. В. Компрессия как фактор структуры и функционирования иберороманских языков / М. В. Зеликов. - Санкт-Петербург : Изд-во Филол. фак. СПбГУ, 2005. - 443 с. - ISBN 5-8465-0101-Х. - Текст : непосредственный.

69. Земская, Е. А. Современный русский язык. Словообразование : учеб. пособие / Е. А. Земская - 3-е изд., испр. и доп. - Москва : Флинта : Наука, 2011. -323 с. - ISBN 978-5-89349-634-5. - Текст : непосредственный.

70. Зильберт, Б. А. Проблемы классификации текстов массовой информации / Б. А. Зильберт. - Текст : электронный // Изв. РАН СССР, Сер. Литературы и языка. - 1986. - Т. 45, №1. - С. 70 - 80.

71. Зимина, Л. О. Принцип экономии в современной рекламе : специальность 10.02.01 «Русский язык» : диссертация на соискание ученой степени кандидата филологических наук / Зимина Людмила Олеговна ; Новосибирский государственный педагогический университет. - Новосибирск, 2007. - 200 с. - Текст : непосредственный.

72. Зиньковская, А. В. Драматургический дискурс как статусно новое дискурсивное образование / А. В. Зиньковская. Текст : электронный // Вестник Адыгейского государственного университета. - 2015. - №2 (153). - С. 36-42.

73. Зубарь, В. М. Херсонес Таврический и Римская империя : (Середина I в. до н. э. - вторая половина V в. ) : специальность 07.00.06 «Археология» : автореферат диссертации на соискание ученой степени доктора исторических наук / Зубарь Виталий Михайлович ; АН УССР. Институт археологии. - Киев, 1991. - 33 с. - Место защиты: АН УССР ИА. - Текст : непосредственный.

74. Ильичева, Н. В. Коммуникативные стратегии в англоязычном учебном деловом видеодискурсе : специальность 10.02.04 «Германские языки» : диссертация на соискание ученой степени кандидата филологических наук / Ильичева Наталия Витальевна ; Самарский государственный педагогический университет. - Самара, 2005. - 164 с. - Текст : непосредственный.

75. Ильиш, Б. А. История английского языка : учебник для ин-тов и фак. иностр. яз. / Б. А. Ильиш. - Москва : Высшая школа, 1968. - 419 с. - Текст : непосредственный.

76. Инфантова, Г. Г. Экономия сегментных средств в синтаксисе современной русской разговорной речи : специальность 10.02.01 «Русский язык» : диссертация на соискание ученой степени доктора филологических наук / Инфантова Галина Геннадиевна ; Ленинградский государственный педагогический институт имени А.И. Герцена. - Таганрог, 1975. - 485 с. - Текст : непосредственный.

77. Исаева, О. Н. Функциональные характеристики малоформатных текстов заглавий в образовательном дискурсе (на материале американских учебников по гражданскому правоведению) / О. Н. Исаева, И. Б. Кривченко. - Текст : непосредственный // Филологические науки. Вопросы теории и практики. - 2019. -Т.12. №9. - С. 234-238.

78. Искина, Т. В. Прагмалингвистический анализ английских сокращений в лексикографическом и учебном деловом дискурсах : специальность 10.02.04 «Германские языки» : диссертация на соискание ученой степени кандидата филологических наук / Искина Татьяна Владимировна ; Самарский государственный педагогический университет. - Самара, 2007. - 159 с. - Текст : непосредственный.

79. Кайда, Л. Г. Композиционная поэтика публицистики : учеб. пособие / Л. Г. Кайда. - Москва : Флинта : Наука, 2006. - 139 с. - ISBN 5-89349-888-7. -Текст : непосредственный.

80. Карасик, В. И. О типах дискурса / В. И. Карасик. - Текст : непосредственный // Языковая личность: институциональный и персональный дискурс : сборник науч. тр. - Волгоград : Перемена, 2000. - С. 5-20.

81. Карасик, В. И. Языковой круг: личность, концепты, дискурс / В. И. Карасик. - Москва : Гнозис, 2004. - 389 с. - ISBN 5-7333-0143-0. - Текст : непосредственный.

82. Каримова, Д. Х. Драматургический текст и драматургический дискурс: о соотношении понятий / Д. Х. Каримова. - Текст: электронный // Известия ВГПУ. - 2012. - №6. - С. 46-49. - URL: https://cyberleninka.ru/article/n/dramaturgicheskiy-tekst-i-dramaturgicheskiy-diskurs-o-sootnoshenii-ponyatiy (дата обращения: 03.01.2021)

83. Кашкин, В. Б. Дискурс: учебное пособие / В. Б. Кашкин ; науч. ред. А. А. Кретов. ; ред. Т. Д. Бунина. - Воронеж: Изд-во Воронежского гос. ун-т, 2004. - 76 с. - Текст : непосредственный.

84. Кибрик, А. А. Модус, жанр и другие параметры классификации дискурсов / А. А. Кибрик. - Текст : непосредственный // Вопросы языкознания. -2009. - №1. - С.3 - 21.

85. Клушина, Н. И. Стилистика публицистического текста / Н. И. Клу-шина. - Москва : Медиа-Мир : Изд-во МГУ. - 2008. - 242 с. - ISBN 978-5-91177030-3. - Текст : непосредственный.

86. Клушина, Н. И. Эмоциогенность как критерий дифференциации современного медийного пространства / Н. И. Клушина, В. И. Карасик, Н. Н. Пан-ченко. - Текст : непосредственный // Эмотивная лингвоэкология в современном коммуникативном пространстве: коллективная монография ; науч. ред. проф. В. И. Шаховский. - Волгоград : Перемена, 2013. - С. 209-217.

87. Ковригина, А. И. К вопросу о дихотомичности языковой экономии (на материале испанского языка) / А. И. Ковригина. - Текст : электронный // Материалы международного молодежного научного форума ««Ломоносов-2013». Секция «Иностранные языки и реионоведение». - 2013. - С. 1-3. - URL: https://lomonosov-msu.ru/archive/ Lomonosov_2013/2167/13882_5f28.pdf (дата обращения: 15.11.2021)

88. Кожемякин, Е. А. Образовательно-педагогический дискурс / Е. А. Кожемякин. - Текст : электронный // Современный дискурс анализ: Электронный журнал. - 2010. - Вып.2. Т. 1. - URL: http://www.discourseanalysis.ru/ada2 1/ st17.shtml (дата обращения: 20.02.2022).

89. Кожемякин, Е. А. Современные медиадискурсы: специфика и проблема когерентности / Е. А. Кожемякин. - Текст : непосредственный // Дискурс современных массмедиа в перспективе теории, социальной практики и образования: материалы I Междунар. науч.-практ. конф. ; под ред. Е. А. Кожемякина,

A. В. Полонского, А. Г. Ходеева. - Белгород : Изд-во НИУ БелГУ, 2014. - С. 5762.

90. Комиссаров, В. Н. Современное переводоведение : учеб. пособие /

B. Н. Комиссаров ; под ред. Д. И. Ермоловича. - 2-е изд., испр. - Москва : Р.Валент, 2014. - 424 с. - ISBN 978-5-93439-455-5. - Текст : непосредственный.

91. Компанцева, Л. Ф. Интернет-лингвистика: когнитивно-прагматический и лингво-культурологический подходы: монография / Л.Ф. Ком-панцева. - Луганск : Знание, 2008. - 527 с. - Текст : непосредственный.

92. Копшукова, Е. В. Новые тенденции в англоязычном образовательном дискурсе / Е. В. Копшукова. - Текст : непосредственный // Язык и репрезентация культурных кодов. VII Всероссийская с международным участием научная конференция молодых ученых. Материалы и доклады. - Часть I. - Самара. - 2017. -C. 38-42.

93. Кораблева, Е. А. Экспрессивный синтаксис в детской художественной литературе (на материале английского языка) / Е. А. Кораблева, М. М. Давыдова. - Текст : непосредственный // Российский гуманитарный журнал. - 2020. -Т.9. №5. - С. 315-321.

94. Коробкина, Н. И. Концептуальная интеграция как способ языковой экономии : специальность 10.02.19 «Теория языка» : диссертация на соискание ученой степени кандидата филологических наук / Коробкина Наталья Игоревна ; Волгоградский государственный социально-педагогический университет. - Волгоград, 2013. - 295 с. - Текст : непосредственный.

95. Костомаров, В. Г. Русский язык на газетной полосе: Некоторые особенности языка современной газетной публицистики / В. Г. Костомаров. - Москва: МГУ, 1971. - 266 с. - Текст : непосредственный.

96. Котюрова, М. П. Современный научный текст: (сквозь призму дискурсивных изменений): монография / М. П. Котюрова, Н. В. Соловьева. - Пермь : Изд-во ПГНИУ, 2017. - 203 с. - ISBN 978-5-7944-2980-0. - Текст : непосредственный.

97. Кубрякова, Е. С. Типы языковых значений: семантика производного слова / Е. С. Кубрякова ; отв. ред. Е. А. Земская ; предисл. В. Ф. Новодрановой. -Изд. 2-е доп. - Москва : URSS, 2008. - 198 с. - ISBN 978-5-382-00492-1. - Текст : непосредственный.

98. Кунин, А. В. Фразеология современного английского языка: Опыт систематизированного описания / А. В. Кунин. - Москва : Международные отношения, 1972. - 288 с. - Текст : непосредственный.

99. Курдюмова, И. М. Глобальное образование: новый учебный предмет в средней школе за рубежом / И. М. Курдюмова. - Текст : непосредственный // Проблемы современного образования. - 2010. - №5. - С.61-67.

100. Лейчик, В. М. Люди и слова / В. М. Лейчик. - Москва : Наука, 1982.

- 177 с. - Текст : непосредственный.

101. Леонтович, О. А. Методы коммуникативных исследований / О. А. Леонтович. - Москва : Гнозис, 2011. - 224 с. - ISBN 978-5-94244-042-8. -Текст : непосредственный.

102. Лимановская, И. Б. Взаимодействие англоязычного драматургического дискурса с функциональным потенциалом авторской ремарки / И. Б. Лима-новская. - Текст : непосредственный // Вестник СамГУ. - 2011. - №1 (82). - Ч.1. -С. 225-230.

103. Литвин, Ф. А. Многозначность слова в языке и речи : учеб. пособие / Ф. А. Литвин - Москва : КомКнига, 2005. - 117 с. - ISBN 5-484-00024-6. - Текст : непосредственный.

104. Ломакина, Л. А. Вторично-предикативные конструкции как средство речевой экономии в разговорной речи / Л. А. Ломакина // XLVI научная конференция студентов : тез. докл. - 2015. - Ч. 1. - С. 215-216.

105. Ломакина, Л.А. Приёмы работы с фразовыми глаголами с учётом трудностей перевода / Н. А. Ломакина, Л. А. Ломакина // Иноязычное образование: традиции и инновации : мат-лы конф. - 2015. - С. 228-235.

106. Лутовинова, О. В. Лингвокультурологические характеристики виртуального дискурса : специальность 10.02.19 «Теория языка» : автореферат диссертации на соискание ученой степени доктора филологических наук / Лутовинова Ольга Васильевна ; Волгоградский государственный педагогический университет.

- Волгоград, 2009. - 40 с. - Место защиты: ВГПУ. - Текст : непосредственный.

107. Лысакова, И. П. Язык газеты и типология прессы. Социолингвистическое исследование: монография / И. П. Лысакова. - Санкт-Петербург : Изд-во СПбГУ, 2005. - 256 с. - ISBN 5-8465-0348-9. - Текст : непосредственный.

108. Макаров, М. Л. Жанры в электронной коммуникации quo vadis? / М. Л. Макаров. - Текст : непосредственный // Жанры речи. - Вып. 4. - Саратов : ГосУНЦ «Колледж», 2005. - С. 336-352.

109. Максименко, Е. В. Воздействие новых информационных технологий на современный язык: системно-языковая и культурно-речевая проблематика / Е. В. Максименко. - Текст : непосредственный // Историческая и социально-образовательная мысль. - 2017. - №3/1. - С. 151-156.

110. Максимова, Н. Г. Неязыковые средства сокращения избыточности в ограниченном коммуникативном пространстве диалогового окна / Н. Г. Максимова. - Текст : непосредственный // Язык. Культура. Коммуникация : материалы VII Всероссийской научно-практической конференции. - Ульяновск. - 2014. - С. 3339.

111. Максимова, Н. Г. Структура текстового сообщения в ограниченном коммуникативном пространстве : специальность 10.02.19 «Теория языка» : диссертация на соискание ученой степени кандидата филологических наук / Максимова Наталья Геннадьевна ; Ульяновский государственный университет. - Ульяновск, 2014. - 124 с. - Текст : непосредственный.

112. Максимова, Т. О. Писательский блог в российском литературном процессе: модели коммуникации, жанровый генезис, авторская поэтика : специальность 10.01.01 «Русская литература» : диссертация на соискание ученой степени кандидата филологических наук / Максимова Татьяна Олеговна ; Пермский государственный национальный исследовательский университет. - Пермь, 2018. -212 с. - Текст : непосредственный.

113. Малюга, Е. Н. Новые тенденции англоязычного научного дискурс: вопросы актуальности исследования и языковой идентичности / Е. Н. Малюга. -Текст : непосредственный // Вестник Томского государственного университета. Филология. - 2019. - №58. - С. 52-70.

114. Малюга, Е. Н. Функционально-прагматические аспекты английских вопросительных предложений: на основе сопоставления британских и американ-

ских деловых и художественных текстов / Е. Н. Малюга. - Москва : Макс Пресс, 2001. - 293с. - ISBN 5-317-00228-1. - Текст : непосредственный.

115. Мартине, А. Основы общей лингвистики = Éléments de linguistique générale / А. Мартине ; под ред. В. А. Звегинцева - 3-е изд. - Москва : Либроком, 2009. - 221 с. - ISBN 978-5-397-00665-1 - Текст : непосредственный.

116. Матвеева, С. А. Сайт як жанр штернет-комушкацп (на матер1ал1 пер-сональних сайт1в учених) : специальность 10.02.15 «Загальне мовознавство» : автореферат диссертации на соискание ученой степени кандидата филологических наук / Матвеева Свгглана Анатолпвна ; Донецький нащональний ушверситет. -Донецк, 2006. - 20 с. - Место защиты: ДНУ. - Текст : непосредственный.

117. Мах, Э. Популярно-научные очерки / Э. Мах ; под ред. Г.А. Котляра. - Санкт-Петербург : Образование, 1909. - 340 с. - Текст : непосредственный.

118. Мейдус, А. А. Образование в эпоху глобализации: диалектика перспектив и рисков / А. А. Мейдус. - Текст : непосредственный // Современные проблемы науки и образования. - 2015. - С. 27-37.

119. Менджерицкая, Е. О. Дискурс, медиадискурс и когнитивно-дискурсивная парадигма в лингвистике / Е. О. Менджерицкая. - Текст : непосредственный // Известия Южного федерального университета. Филологические науки. - 2011. - № 3. - С. 54-60.

120. Менджерицкая, Е. О. Дискурс, медиадискурс и когнитивнодискур-сивная парадигма в лингвистике / Е. О. Менджерицкая. - Текст : непосредственный // Известия Южного федерального университета. Филологические науки. -2011. - №3. - С. 54-60.

121. Мехеда, М. И. Дихотомия «экономия vs. Избыточность» в субстандартном словообразовании (на материале русских и английских редупликативов) : специальность 10.02.20 «Сравнительно-историческое, типологическое и сопоставительное языкознание» : диссертация на соискание ученой степени кандидата филологических наук / Мехеда Марина Ивановна ; Тюменский государственный университет. - Тюмень, 2010. - 269 с. - Текст : непосредственный.

122. Мечковская, Н. Б. Естественный язык и метаязыковая рефлексия в век Интернета/ Н. Б. Менджерицкая. - Текст : непосредственный // Русский язык в научном освещении. - 2006. - №2 (12). - C. 165-185.

123. Мирошникова, В. И. Латинский язык для гуманитарных вузов : учеб. пособие / В. И. Мирошникова, В. А. Федоров. - 3-е. изд., доп. и перераб. - Ростов-на-Дону : Феникс, 2000. - 413 с. - ISBN 5-222-01352-9. - Текст : непосредственный.

124. Мурадян, А. Ю. Словослияние в современном английском языке (специфика, динамика, теория) : специальность 10.02.04 «Германские языки» : автореферат диссертации на соискание ученой степени кандидата филологических наук / Мурадян Алла Юрьевна ; Ленинградский государственный университет имени А.А. Жданова. - Ленинград, 1978. - 26 с. - Место защиты: ЛГУ. - Текст : непосредственный.

125. Мурзин, Л. Н. Компрессия и семантика языка / Л. Н. Мурзин. - Текст : непосредственный // Семантика и производство лингвистических единиц (проблемы деривации) : мезвуз. сб. науч. тр. - Пермь : Изд-во Перм. ун-т. - 1979. -С. 36-46.

126. Мустафинова, Э. Р. Аббревиация в русском языке: когнитивный аспект : специальность 10.02.19 «Теория языка» : диссертация на соискание ученой степени кандидата филологических наук / Мустафинова Элиана Ринатовна ; Алтайский государственный университет. - Барнаул, 2001. - 174 с. - Текст : непосредственный.

127. Мухаметзянова, Ф.Г. Феномен субъектности студента вуза как индикатора интеграции психологии и педагогики / Ф. Г. Мухаметзянова, А. Ш. Яруллина, В. Р. Вафина, Г. К. Бисерова // Интеграция образования. - 2013. - № 1 (70). -С. 47-52.

128. Назарян, А. Г. Фразеология современного французского языка : учебник / А. Г. Назарян. - 2-е изд., перераб. и доп. - Москва : Высшая школа, 1987. - 318 с. - Текст : непосредственный.

129. Никитин, М. В. Курс лексической семантики : учеб. пособие / М. В. Никитин. - Санкт-Петербург : Изд-во РГПУ, 2007. - 819 с. - ISBN 978-58064-1183-0. - Текст : непосредственный.

130. Олянич, А. В. Презентационная теория дискурса : специальность 10.02.19 «Теория языка» : диссертация на соискание ученой степени доктора филологических наук / Олянич Андрей Владимирович ; Волгоградский государственный педагогический университет. - Волгоград, 2004. - 602 с. - Текст : непосредственный.

131. Остражкова, Н. С. Обучение пониманию содержательного компонента педагогического дискурса лекции (английский язык, языковой вуз) : специальность 13.00.02: «Теория и методика обучения и воспитания (иностранные языки)» : диссертация на соискание ученой степени кандидата педагогических наук / Остажкова Наталия Сергеевна ; Тамбовский государственный университет им. Г.Р. Державина. - Тамбов, 2004. - 218 с. - Текст : непосредственный.

132. Павлюковец, М. А. Синкретизм на морфологическом и синтаксическом уровнях английского языка как проявление языковой экономии: функциональный аспект : специальность 10.02.04 «Германские языки» : диссертация на соискание ученой степени кандидата филологических наук / Павлюковец Марина Алексеевна ; Ставропольский государственный университет. - Ростов-на-Дону, 2009. - 194 с . - Текст : непосредственный.

133. Панченко, Н. Н. Достоверность как коммуникативная категория : специальность 10.02.19 «Теория языка» : диссертация на соискание ученой степени доктора филологических наук / Панченко Надежда Николаевна ; Волгоградский государственный педагогический университет. - Волгоград, 2010. - 304 с. -Текст : непосредственный.

134. Пауль, Г. Принципы истории языка / Г. Пауль ; под ред. А. А. Холо-довича. - Москва : Иностр. лит-ра, 1960. - 499 с. - Текст : непосредственный.

135. Пешковский, А. М. Русский синтаксис в научном освещении / А. М. Пешковский. - Москва : URSS : Либроком, 2009. - 450 с. - ISBN 978-5-39700592-0. - Текст : непосредственный.

136. Подосинов, A. B. LINGUA LATINA. Введение в латинский язык и античную культуру : учеб. пособие / А. В. Подосинов, Н. И. Щавелева. - Москва : Флинта : Наука, 2003. - 253 с. - ISBN 5-89349-260-9. - Текст : непосредственный.

137. Полонский, А. В. Медиа-дискурс-концепт: опыт проблемного осмысления / А. В. Полонский. - Текст : электронный // Современный дискурс-анализ. -2012. - С. 42-56. - URL: http://discourseanalysis.org/ada6/st43.shtml (дата обращения 30.01.2018).

138. Пономаренко, Е. В Данные проекта The Global Language Monitor как отражение динамики лексической подсистемы английского языка / Е. В. Пономаренко, А. А. Харьковская, Д. С. Храмченко // Филологические науки в МГИМО. - 2019. - № 2 (18). - С. 12-18.

139. Пономаренко, Е. В. О самоорганизации и синергизме функционального пространства английского дискурса / Е. В. Пономаренко // Научные ведомости Белгородского гос. ун-та. Серия «Гуманитарные науки». - 2013. - № 13(156). - Вып.18. - С. 131-140.

140. Пономаренко, Е. В. Самоорганизация дискурса в свете теории языковой экономии / Е. В. Пономаренко // Актуальные проблемы английского языкознания : сборник научных статей ; под редакцией Т. А. Комовой и Д. С. Мухорто-ва. - Москва : Макс Пресс, 2012. - С. 78-87

141. Пономаренко, Е. В. Системность функциональных связей в современном английском дискурсе : специальность 10.02.04 «Германские языки» ; 10.02.19 «Теория языка» : автореферат диссертации на соискание ученой степени доктора филологических наук / Пономаренко Евгения Витальевна ; Московский государственный университет имени М. В. Ломоносова. - Москва, 2004. - 40 с. -Место защиты: МГУ. - Текст : непосредственный.

142. Потебня, А. А. Из записок по русской грамматике : учеб. пособие / А. А. Потебня. - 2-е изд. - Харьков : Унив. Тип., 1874. - 540 с. - Текст : непосредственный.

143. Прохоров, Ю. Е. Концепт, текст, дискурс в структуре и содержании коммуникации : специальность 10.02.01 «Русский язык» : диссертация на соиска-

ние ученой степени доктора филологических наук / Прохоров Юрий Евгеньевич ; Уральский государственный университет имени А.М. Горького. - Екатеринбург, 2006. - 338 с. - Текст : непосредственный.

144. Пуанкаре, А. Наука и гипотеза / А. Пуанкаре ; под ред. А. Г. Генкеля.

- Санкт-Петербург : Слово, 1906. - 238 с. - Текст : непосредственный.

145. Разинкина, Н. М. Функциональная стилистика английского языка / Н. М. Разинкина. - Москва : Высшая школа, 1989. - 180 с. - ISBN 5-06-000211-Х.

- Текст : непосредственный.

146. Ракитина, С. В. Научный текст: когнитивно-дискурсивные аспекты: монография / С.В. Ракитина. - Волгоград : Перемена. - 2006. - 277 с. - ISBN 588234-876-5. - Текст : непосредственный.

147. Распопина, Е. Ю. Стратегический аспект информационного жанра интернет-дискурса : специальность 10.02.19 «Теория языка» : автореферат диссертации на соискание ученой степени кандидата филологических наук / Распо-пина Екатерина Юрьевна ; Иркутский государственный лингвистический университет. - Иркутск, 2012. - 25 с. - Место защиты: ИГЛУ. - Текст : непосредственный.

148. Реунова, О. И. Эллипсис как лингвистическое явление / О. И. Реунова ; Пятигорский гос. лингвист. ун-т. - Пятигорск : Изд-во Пятиг. ГЛУ, 2000. - 229 с.

- ISBN 5-89966-226-3. - Пятигорск : Изд-во ПГЛУ. - 229 с. - Текст : непосредственный.

149. Реунова, О. И. Эллиптические предложения в современном английском языке : специальность 10.00.00 «Филология» : диссертация на соискание ученой степени кандидата филологических наук / Реунова Ольга Ивановна ; Московский областной педагогический институт имени Н.К. Крупской. - Москва, 1967. - 210 с. - Текст : непосредственный.

150. Розен, Е. В. На пороге XXI века: Новые слова и словосочетания в немецком языке / Е. В. Розен. - Москва : Менеджер, 2000. - 189 с. - ISBN 5-83460079-4. - Текст : непосредственный.

151. Самборук, Л. А. Влияние функционально-стилевых характеристик текста на дистрибуцию вторично-предикативных конструкций / Л. А. Самборук // Язык и репрезентация культурных кодов : мат-лы конф. - 2018. - Ч. 2 - С. 73-75.

152. Самборук, Л. А. Лексико-семантические средства языковой экономии в современном англоязычном масс медийном дискурсе (на материале газетных публикаций) / Л.А. Самборук // Балтийский гуманитарный журнал. - 2021. - Том 10. - №3(36). - C. 344-347.

153. Самборук, Л. А. Особенности авторских ремарок в контексте закона об экономии языковых средств (на материале англоязычного драматургического дискурса) / А. А. Харьковская, Л. А. Самборук // Стратегии межкультурного образования в контексте мирового образовательного пространства: опыт и перспективы : мат-лы конф. - 2019. - С. 144-152.

154. Самборук, Л. А. Проблемы управления самостоятельной работой студентов / Н. А. Ломакина, Л. А. Самборук // Focus on Language Education and Research. - 2022. - Т. 3 - № 3. - С. 3-12.

155. Самборук, Л. А. Средства языковой экономии в англоязычном научном дискурсе / Л. А. Самборук // Современные исследования социальных проблем. - 2020. - Том 12. - № 3-3. - С. 142-157.

156. Самборук, Л. А. Средства языковой экономии в современном англоязычном образовательном дискурсе на разных уровнях языковой экономии / Л. А. Самборук // Вестник Самарского университета. История, педагогика, филология. - 2022. - Т. 28. - № 4. - С. 154-159.

157. Самборук, Л. А. Средства языковой экономии на материале драматического дискурса: гендерные аспекты / Л. А. Самборук // Язык и репрезентация культурных кодов : мат-лы и докл. конф. - 2020. - С. 73-78.

158. Самборук, Л. А. Экономия языковых средств в контексте медицинского масс медийного общения (на материале английского языка) / Л. А. Самбо-рук, А. А. Голубых // Актуальные проблемы лингвистики и лингводидактики иностранного языка делового и профессионального общения : сб. мат-лов конф. -2020. - С. 27-29.

159. Самборук, Л. А. Языковая экономия в современном англоязычном интернет-пространстве (на материале публикаций о предвыборной кампании в США) / Л. А. Самборук // Современные исследования социальных проблем. -2020. - Том 12. - № 5. - С. 305-319.

160. Самборук, Л.А. Вторично-предикативные конструкции как средство языковой экономии (сравнительный анализ на материале разговорного и газетно-публицистического стилей английского языка) / Л. А. Самборук, Э. П. Васильева // Язык и репрезентация культурных кодов : мат-лы и докл. конф. - 2017. - Ч. 1. -С. 43-47.

161. Самборук, Л.А. Качественно-количественный состав вторично-предикативных конструкций в английской разговорной речи / Л. А. Самборук // Проблемы лингвистики и лингводидактики в высшей школе : мат-лы конф.. -2016. - Вып. 16. - С. 125-128.

162. Самборук, Л.А. Средства языковой экономии в англоязычном драматургическом дискурсе / Л. А. Самборук // Вестник Самарского университета. История, педагогика, филология. - 2019. - Т. 25. - № 1. - С. 142-147.

163. Самборук, Л.А. Технологии реферирования и аннотирования текста в процессе формирования иноязычной коммуникативной компетенции / Н. А. Ломакина, Л. А. Самборук // Стратегии интернационализации в иноязычном образовании : мат-лы конф. - 2017. - С. 106-111.

164. Самборук, Л.А. Экономия языковых средств в контексте бытового общения (на материале английского языка) / Л. А. Самборук // Эволюция и трансформация дискурсов : сб. науч. статей. - 2018. - Вып. 3. - С. 79-85.

165. Самойленко, Л. В. Фатические средства в речи пользователей компьютерной сетью (на материале жанра чата) : специальность 10.02.01 «Русский языка» : автореферат диссертации на соискание ученой степени кандидата филологических наук / Самойленко Лариса Викторовна ; Астраханский государственный университет. - Астрахань, 2010. - 16 с. - Место защиты: АГУ. - Текст : непосредственный.

166. Сарайкина, Ю. С. Динамика концептосферы «education» в современном англоязычном образовательном дискурсе: на материале серии учебных пособий «outcomes» / Ю. С. Сарайкина. - Текст : непосредственно // Вестник СамГУ. -2015. - С.230-237.

167. Семененко, И. С. Нация, национализм, национальная идентичность: новые ракурсы научного дискурса / И. С. Семененко. - Текст : непосредственно // Мировая экономика и международные отношения. - 2015. - № 59 (11). - С. 91102.

168. Синельникова, Л. Н. Стратегия приближения к адресату в современном медиатексте / Л. Н. Синельникова. - Текст : непосредственно // Научные ведомости БелГУ. Сер. Гуманитарные науки. - 2014. - №13(184), вып. 22. - С. 253261.

169. Скороходько, Э. Ф. Опыт построения лексики информационного языка на основе ступенчатого кодирования значений терминов / Э. Ф. Скороходько. - Москва : Изд-во Акад. наук СССР, 1961. - 14 с. - Текст : непосредственный.

170. Скупас, A. M. Удаление как компонент интонационной структуры речевых единиц в современном французском языке / А. М. Скупас. - Текст : непосредственно // Научная конференция аспирантов : тез. докл. - 1965. - С. 63-65.

171. Слюсарева, Н. А. Теория ценности единиц языка и проблема смысла / Н. А. Слюсарева . - Текст : непосредственно // Материалы к конференции «Язык как знаковая система особого рода». - 1967. - С. 64-69.

172. Смирницкий, А. И. Древнеанглийский язык / А. И. Смирницкий ; МГУ им. М. В. Ломоносова. - Москва : Изд-во МГУ, 1998. - 317 с. - ISBN 5-89042-047-X. - Текст : непосредственный.

173. Смирнов, Ф. О. Национально-культурные особенности электронной коммуникации на английском и русском языках : специальность 10.02.19 «Теория языка» : диссертация на соискание ученой степени кандидата филологических наук / Смирнов Федор Олегович ; Ярославский государственный педагогический университет имени К.Д. Ушинского. - Ярославь, 2004. - 224 с. - Текст : непосредственный.

174. Смородинова, Ю. И. Семантическая эволюция глаголов пространственного перемещения современного английского языка : специальность 10.02.04 «Германские языки» : диссертация на соискание ученой степени кандидата филологических наук / Смородинова Юлия Ивановна ; Белгородский государственный университет. - Белгород, 2008. - 181 с. - Текст : непосредственный.

175. Солганик, Г. Я. К определению понятий «текст» и «медиатекст» / Г. Я. Солганик. - Текст : непосредственно // Вестник Московского университета. Серия 10. Журналистика. - 2005. - № 2. - С. 7-15.

176. Солганик, Г. Я. Язык СМИ и политика / Г. Я. Солганик. - Текст : непосредственно // Текст: структура, семантика, стилистика: сборник статей по итогам Международной конференции. - 2015. - С. 133-140.

177. Соловьева, Н. А. Усечения в современной англоязычной прессе : специальность 10.02.04 «Германские языки» : автореферат диссертации на соискание ученой степени кандидата филологических наук / Соловьева Наталья Александровна ; Пятигорский государственный лингвистический университет. - Пятигорск, 2009. - 22 с. - Место защиты: ПГЛУ. - Текст : непосредственный.

178. Старостина, Ю. С. Динамика негативной оценки в англоязычном драматургическом дискурсе: монография / Ю. С. Старостина, А. А. Харьковская. - Прага : Sociosfera-CZ, 2014. - 140 с. - ISBN: 978-80-87966-06-8. - Текст : непосредственный.

179. Степанова, М. Д. Лексикология немецкого языка / М. Д. Степанова, И. И. Чернышева - Москва : Academia, 2005. - 256 с. - ISBN 978-5-7695-2310-6. -Текст : непосредственный.

180. Сухова, Е. А. Эволюция видов лексической компрессии в истории функциональных стилей французского языка (на материале языка прессы) : специальность 10.02.05 «Романские языки» : диссертация на соискание ученой степени кандидата филологических наук / Сухова Екатерина Александровна ; Московский государственный областной университет. - Москва, 2003. - 202 с. - Текст : непосредственный.

181. Таймур, М. П. Компрессия информации в смешанной метафоре в условиях глобализации на материале английского языка / М. П. Таймур. - Текст : непосредственный // Языковое бытие человека и этноса : сборник научных трудов по материалам XVII Березенских чтений. - 2020. - С. 45-49.

182. Телия, В. Н. Коннотативный аспект семантики номинативных единиц / В. Н. Телия. - Москва : Наука, 1986. - 143 с. - Текст : непосредственный.

183. Тихомирова, О. В. Фонетическая компрессия и ее проявление в деловом английском языке / О. В. Тихомирова, М. Н. Милеева. - Текст : непосредственный // Вестник гуманитарного факультета ИГХТУ. - 2008. - Вып.3. - С. 212217.

184. Трофимова, Э.А. Структурные особенности английской разговорной речи : учеб. пособие / Э. А. Трофимова. - Ростов-на-Дону : РСФСР, 1972. - 99 с. -Текст : непосредственный.

185. Тютина, C. B. Компрессия как фактор формирования языка испанской газеты : специальность 10.02.05 «Романские языки» : автореферат диссертации на соискание ученой степени кандидата филологических наук / Тютина Светлана Викторовна ; Российский государственный педагогический университет имени А.И. Герцена. - Санкт-Петербург, 2009. - 24 с. - Место защиты: РГПУ. -Текст : непосредственный.

186. Фоллмер, Г. Эволюционная теория познания: врождённые структуры познания в контексте биологии, психологии, лингвистики, философии и теории науки / Г. Фоллмер. - Москва, 1998. - 340 с. - Текст : непосредственный.

187. Фрей, А. Грамматика ошибок / А. Фрей. - Москва : КомКнига, 2006. - 303 с. - ISBN 5-484-00133-1. - Текст : непосредственный.

188. Харьковская, А. А. Англоязычный образовательный дискурс: современные тенденции / А. А. Харьковская. - Текст : непосредственный // Профессиональная коммуникация и мультикомпетентность. - Москва : МГИМО, 2015. -С. 177-181.

189. Харьковская, А. А. Виртуальные «визитные карточки» современных американских и британских школ: опыт дискурс-анализа / А. А. Харьковская. -

Текст : непосредственный // Актуальные проблемы английского языкознания. -Москва. - 2012. - С. 383-391.

190. Харьковская, А. А. Дискурсивная парадигма современных учебных пособий по английскому языку как иностранному (на материале англоязычных аннотаций учебной и научной литературы) / А. А. Харьковская, М. В. Черкунова.

- Текст : непосредственный // Язык и культура в России: состояние и эволюционные процессы. - Самара : Изд-во СамГУ. - 2007. - С. 191-198.

191. Харьковская, А. А. Дискурсивный мир малоформатных интернет-текстов на сайтах британских и американских университетов / А. А. Харьковская.

- Текст : непосредственный // Язык, литература и культура как грани межкультурного общения. - 2016. - С. 244-247.

192. Харьковская, А. А. Трансформация англоязычного коммуникативного пространства в эпоху медийных технологических инноваций / А. А. Харьковская. - Текст : непосредственный // Эволюция и трансформация дискурсов. - Самара: Изд-во «Самарский университет», 2016. - С. 137-144.

193. Харьковская, А.А. Лингвокультурные аспекты англоязычного учебного дискурса в контексте современного профессионального обучения зарубежной филологии / А. А. Харьковская, О. В. Дюмина. - Текст : непосредственный // Образование в современном мире. - Самара. - 2013. - С. 207-210.

194. Ходус, В. П. Импрессионистичность драматургического текста А. П. Чехова / В. П. Ходус. - Ставрополь : Изд-во Ставропольского гос. ун-та, 2006. - 175 с. - ISBN 5-88648-537-6. - Текст : непосредственный.

195. Хуснуллина, Ю. А. Структурно-семантическая и функциональная специфика аббревиатур компьютерного дискурса : специальность 10.02.19 «Теория языка» : диссертация на соискание ученой степени кандидата филологических наук / Хуснуллина Юлия Арсеновна ; Московский городской педагогический университет. - Москва, 2012. - 222 с. - Текст : непосредственный.

196. Цинкерман, Т. Н. Статусно-психологические признаки педагогического дискурса / Т. Н. Цинкерман. - Текст : непосредственный // Вестник Волгоград. гос. ун-та. - 2012. - Сер.2, Языкознание. - Вып. 2 (16). - С. 76-80.

197. Черкунова, М. В. Аннотация как вид малоформатного текста / М. В. Черкунова. - Текст : непосредственный // Малоформатные тексты в различных типах англоязычного дискурса: сборник научных статей. - Самара: САМА-РАМА. - 2019. - С. 149-150.

198. Черкунова, М. В. Специфика языковой компрессии в современном англоязычном научном дискурсе (на материале аннотаций к статьям, входящим в международные реферативные базы данных) / М. В. Черкунова. - Текст : непосредственный // Дискурс профессиональной коммуникации. - 2021. - № 3(3). - С. 28-38.

199. Черкунова, М. В. Экспрессивная матрица малоформатных метатек-стов современного англоязычного научного дискурса / М. В. Черкунова. - Текст : непосредственный // Верхневолжский филологический вестник. - 2021. - №2 (25).

- С. 148-155.

200. Чернявская, В. Е. Дискурс власти и власть дискурса: проблемы речевого воздействия / В. Е. Чернявская. - Москва : Флинта : Наука, 2006. - 132 с. -ISBN 5-89349-987-5 - Текст : непосредственный.

201. Чернявская, В. Е. Научный дискурс: выдвижение результата как коммуникативная и языковая проблема / В. Е. Чернявская. - Москва: Ленанд, 2017. - 139 с. - ISBN 978-5-9710-4395-9. - Текст : непосредственный.

202. Шалина, Л. В. К вопросу о сущности неологизма в современной лингвистике / Л. В. Шалина. - Текст : непосредственно // Известия Пензенского государственного педагогического университета им. В.Г. Белинского. - 2007. - №4 (8). - С. 73-77.

203. Шанский, Н.М. Современный русский язык: учеб. пособие / Н. М. Шанский, В. В. Иванов. - 2-е изд. - Ленинград : Просвещение, 1981. - 584 с.

- Текст : непосредственный.

204. Шейгал, Е. И. Семиотика политического жанра / Е. И. Шейгал. - Москва : Гнозис, 2004. - 324 с. - ISBN 5-7333-0144-9. - Текст : непосредственный.

205. Шейгал, Е. И. Типы жанров и градация коммуникативной власти / Е. И. Шейгал, И. С. Черватюк. - Текст : непосредственный // Жанры речи. - 2007.

- №5. - С. 63-81.

206. Щербакова, А. В. Тенденции экономии и точности в современном немецком письменном языке / А. В. Щербакова. - Тамбов : Изд-во ТГУ, 2001. -335 с. - Текст : непосредственный.

207. Щур, Г. С. О характере синтагматики и парадигматики в языке / Г. С. Щур. - Текст : непосредственный // Язык как знаковая система особого рода.

- 1967. - С. 88-93.

208. Элиашберг, А. Я. О некоторых принципах сложения производственно-технической терминологии / А. Я. Элиашберг. - Текст : непосредственный // Учен. зап. ЛГУ. - 1959. - Т. 189. Вып.2. - № 5. Вып. 6. - С. 125- 126.

209. Юсупова, Т. С. Функционально-стилистические и прагматические характеристики англоязычного военного дискурса : специальность 10.02.04 «Германские языки» : диссертация на соискание ученой степени кандидата филологических наук / Юсупова Татьяна Сергеевна ; Самарский государственный архитектурно-строительный университет. - Самара, 2010. - 190 с. - Текст : непосредственный.

210. Ярмашевич, М. А. Роль аббревиации в английском языке. Аграрная наука в XXI веке: проблемы и перспективы. / М. А. Ярмашевич. - Текст : непосредственный // Сборник статей Всероссийской научно-практической конференции. Саратовский государственный аграрный университет им. Н.И. Вавилова. -2018. - С. 705-716.

211. Ярмашевич, М. А. Специфика проявления семантического значения аббревиатур в языках различного типа / М. А. Ярмашевич. - Саратов : Изд-во Са-рат. ГАУ, 2003. - 163 с. - ISBN 5-7011-0355-2 : 500. - Текст : непосредственный.

212. Ястреб, О. Ю. Компрессия информации в некоторых текстах делового общения (на примере текстов предложения вакантной должности) : специальность 10.02.04 «Германские языки» : диссертация на соискание ученой степени кандидата филологических наук / Ястреб Оксана Юрьевна ; Пятигорский государ-

ственный лингвистический университет. - Пятигорск, 2006. - 23 с. - Текст : непосредственный.

213. Abbas, J.M. The Impact of Technology on Modern English Language / J. M. Abbas // Allraqia University. - College of Arts, 2019.

214. Abbreviations and acronyms dictionary [Electronic Resource]. - Режим доступа: https: //www.acronymfinder.com

215. Ackerman, K. What girls and women in sports need to unlock their potential / K. Ackerman. - Изображение (движущееся; двухмерное) : видео // Ted.com : [сайт]. - 2023. - URL: https://www.ted.com/talks/kate ackerman what girls and women in sports need to unlock their potential/comments (дата обращения: 19.10.2020).

216. Alangari, M. Who's afraid of phrasal verbs? The use of phrasal verbs in expert academic writing in the discipline of linguistics / M. Alangari, S. Jaworska, J. Laws. - Текст : электронный // Journal of English for Academic Purpose - 2020. -Vol. 43. - URL: https://www.researchgate.net/publication/337066933 Who's afraid of_phrasal verbs The use of phrasal verbs in expert academic writing in the discipline of

linguistics (дата обращения: 07.11.2020).

217. Alekseev, A.V. Experience of taxonomy of shortened lexemes in English and German / A. V. Alekseev // 2nd International Multidisciplinary Scientific Conference on Social Sciences and Arts SGEM 2015. Conference Proceedings. - 2015. -Book 1, Vol. 2. - P. 423-430.

218. Bartley, L. V. Putting transitivity to the test: a review of the Sydney and Cardiff models / L. V. Bartley - Текст : электронный // Functional Linguistics. - 2018. - Vol. 5:4. - URL: https://functionallinguistics.springeropen.com/articles/10.1186/ s40554-018-0056-x (дата обращения: 1.11.2020).

219. Baumgarten, S. Translating the European house: Discourse, ideology and politics. / S. Baumgarten, Ch. Gagnon // Selected papers by Christina Schaffner. -Cambridge Scholars Publishing, 2016.

220. Beavitt, T. A. English as means of scientific communication: linguistic imperialism or interlingua? / T. A. Beavitt, N. G. Popova - Текст : электронный // Integration of Education. - 2017. - Vol.21, № 1. - P. 54-70. - URL: https://www.researchgate.net/publication/315703228_English_as_a_means_of_scientifi c_communication_Linguistic_imperialism_or_interlingua (дата обращения: 01. 11.2020).

221. Bell, A. The Language of News Media / A. Bell. - Oxford : Blackwell,

1991.

222. Benjamin, G. The Secret Weapon Against Pandemics / G. Benjamin. -Изображение (движущееся; двухмерное) : видео // Ted.com : [сайт]. - 2020. - URL: https://www.ted.com/talks/georges c benjamin the secret weapon against pandemics (дата обращения: 15.09.2020).

223. Berkley, S. The Quest for the Coronavirus Vaccine / S. Berkley, C. Anderson, W. P. Rodgers. - Изображение (движущееся; двухмерное) : видео // Ted.com : [сайт]. - 2020. - URL: https://www.ted.com/talks/seth berkley the quest for the coronavirus vaccine (дата обращения: 17.01.2021).

224. Bohm, D. On Dialogue. Edited by Lee Nichol / D. Bohm. - London : Rout-ledge, 1997. - 341 p.

225. Bowcott, D. All About Janet / D. Bowcott. - Текст : электронный // SimplyScripts.com: [сайт]. - 2013. - URL: https://www.simplyscripts.com/ scripts/AllAboutJanet-Radio. pdf (дата обращения: 02.05.2017).

226. Bradbury, M. All dressed up and nowhere to go / M. Bradbury. - Текст : электронный // Perlego.com : [сайт]. - 2015. - URL: https://www.perlego.com/ book/2428039/all-dressed-up-and-nowhere-to-go-pdf (дата обращения: 12.02.2023).

227. Brenner, D. A New Weapon in the Fight Against Superbugs / D. Brenner. - Изображение (движущееся; двухмерное) : видео // Ted.com : [сайт]. - 2017. -URL: https://www.ted.com/talks/david brenner a new weapon in the fight against superbugs (дата обращения: 29.03.2019).

228. British National Corpus (BNC) [Electronic Resource]. - Режим доступа: https://www.english-corpora.org/bnc/

229. Brooks, W. Hope and Fury / W. Brooks. - Текст : электронный // Singlelane.com : [сайт]. - 2005. - URL: http://www.singlelane.com/ proplay/hopefury.html (дата обращения: 17.03.2022).

230. Brown, S.W. From unregistered words to OED3 / S. W. Brown. - Birmingham : CogSci Librarian, 2007. - Vol. 17. №10. - P. 64-82.

231. Cambridge Dictionary [Electronic Resource]. - Режим доступа: http s: //dictionary .cambridge.org/

232. Cameron, C. The role of scientific communication in predicting science identity and research career intention / C. Cameron, H. Y. Lee, Ch. B. Anderson [et al.] - Текст : электронный // National Library of Medicine. - 2020. - Vol. 15:2. - URL: https://doi.org/10.1371/journal.pone.0228197 (дата обращения: 12.04.2022).

233. Cannon, G. Abbreviations and acronyms in English word-formation / G. Cannon // American Speech. - 1989. - Vol. 64, №2. - P. 99-127.

234. Chambers, J. Small's World / J. Chambers. - Текст : электронный // Singlelane.com : [сайт]. - 2015. - URL: http://www.singlelane.com/proplay/ smallworld.html (дата обращения: 15.09.2017).

235. Colaizzo, P. D. Really Really / P. D. Colaizzo. - Текст : электронный // Goodreads.com : [сайт]. - 2013. - URL: https://www.goodreads.com/book/ show/18114370-really-really (дата обращения: 04.02.2023).

236. Corpus of Contemporary American English (COCA) [Electronic Resource]. - Режим доступа: https://www.english-corpora.org/bnc/

237. Cox, E. What is a coronavirus / E. Cox. - Изображение (движущееся; двухмерное) : видео // Ted.com : [сайт]. - 2020. URL: https://www.ted.com/talks/ elizabeth cox what is a coronavirus/up-next (дата обращения: 02.10.2020).

238. Crystal, D. English as a Global Language / D. Crystal. - Cambridge : Cambridge University Press, 2009. - 212 p.

239. Culpeper, J. Exploring the Language of Drama from Text to Context / J. Culpeper, M. Short, P. Verdonk. - London and New York : Routledge, 1995. - 177 p.

240. Dale, R. Globalization and Education: Demonstrating a «Common World Educational Culture» or Locating a «Globally Structured Educational Agenda». Education Theory / R. Dale. - 2000. - vol. 50, issue 4. - pp. 427-448.

241. Dijk, T. A. van Discourse and Context. A Sociocognitive Approach / T. A. van Dijk. - New York : Cambridge University Press. - 2008.

242. Divala, T. H. Accuracy and consequences of using trial-of-antibiotics for TB diagnosis (ACT-TB study): protocol for a randomised controlled clinical trial / T. H. Divala, K. L. Fielding, D. J. Sloan [et al.]. - Текст : электронный // BMJ Open. -2020. - Vol. 10:3. - URL: https://doi.org/10.1136/bmiopen-2019-033999 (дата обращения: 23.02.2021).

243. Dorgeloh, H. Formulaic argumentation in scientific discourse / H. Dorgeloh, A. Wanner // Formulaic Language. - 2009. - №83. - P. 523.

244. Duhem, P. La science Allemande / P. Duhem // Nature. - 1915. - №96. -

P 6.

245. Eban, K. A dose of reality about generic drugs / K. Eban. - Изображение (движущееся; двухмерное) : видео // Ted.com : [сайт]. - 2020. - URL: https:// www.ted.com/talks/katherine eban a dose of reality about generic drugs (дата обращения: 18.05.2021).

246. Fewtrell, M. S. 'Optimising' breastfeeding: what can we learn from evolutionary, comparative and anthropological aspects of lactation? / M. S. Fewtrell, N. H. Mohd Shukri, J. C. K. Wells - Текст : электронный // BMC Medicine - 2020. -Vol. 18:4. - URL: https://doi.org/10.1186/s12916-019-1473-8 (дата обращения: 03.06.2021).

247. Flanagan, N. What covid 19 revealed about us schools and 4 ways to rethink education / N. Flanagan. - Изображение (движущееся; двухмерное) : видео // Ted.com : [сайт]. - 2020. - URL: https://www.ted.com/talks/nora flanagan what covid 19 revealed about us schools and 4 ways to rethink education (дата обращения: 05.12.2020).

248. Fontaine, L. The early semantics of the neologism BREXIT: a lexicogrammatical approach / L. Fontaine. - Текст : электронный // Functional Lin-

guistics. - 2017. - Vol. 4:6. - URL: https://functionallinguistics. springeropen.com/track/pdf/10.1186/ s40554-017-0040-x.pdf (дата обращения: 05.12.2020).

249. Fortune, J. 'I can do this': a qualitative exploration of acceptability and experiences of a physical activity behaviour change intervention in people with multiple sclerosis in the UK / J. Fortune, M. Norris, A. Stennett [et al.]. - Текст : электронный // BMJ Open. - 2020. - Vol. 10:3. - URL: https://doi.org/10.1136/bmjopen-2019-029831 (дата обращения: 14.05.2022).

250. Gates, B. How We Must Respond to the Coronavirus Pandemic / B. Gates, C. Anderson, W. P. Rodgers. - Изображение (движущееся; двухмерное) : видео // Ted.com : [сайт]. - 2020. - URL: https://www.ted.com/talks/bill gates how we must respond to the coronavirus pandemic (дата обращения: 20.12.2020).

251. Gimson, A. C. An introduction to the Pronunciation of English / A. C. Gimson. - London. - 1980. - 352 p. - ISBN 0713162872, 9780713162875.

252. Hamilton, C. E. Competing influences: the impact of mode and language on verb type and density in French and English scientific discourse / C. E. Hamilton, S. Carter-Thomas // CHIMERA: Romance Corpora and Linguistic Studies. - 2016. -№ 4 (1). - P. 13-34.

253. Hanauer, D. I. Scientific writing in a second language / D. I. Hanauer, K. Englander. - Anderson, Carolina : Parlor Press. - 2013. - 275 р.

254. Havis, A. Arrow to The Heart / A. Havis - Текст : электронный // Goodreads.com : [сайт]. - 2010. - URL: https://www.goodreads.com/book/ show/13503465-arrow-to-the-heart (дата обращения: 25.07.2022).

255. Herman, V. Dramatic discourse. Dialogue as Interaction in Plays / V. Herman. - London; New York : Routledge. - 1998.

256. Herring, S. Slouching toward the ordinary: current trends in computermediated communication / S. Herring // New Media and Society. - London : Sage Publications, 2004. - 320 p.

257. Hess-Lutich, E.W.B. Dramatic Discourse / E. W. B. Hess-Lutich. - Amsterdam : Philadelphia, 1985. - P. 199-214.

258. Hladky, J. Remarks on complex condensation phenomena in some English and CZech contexts / J. Hladky. - Praha : Brno University, 1961. - P. 115.

259. Jaworska, S. Polite impoliteness? How power, gender and language background shape request strategies in English as a Business Lingua Franca (BELF) in corporate email exchanges / S. Jaworska - Текст : электронный // Journal of English as a Lingua Franca. - 2023. - Vol. 11:2. - P. 223-253. - URL: https://doi.org/10.1515/j elf-2022-2085 (дата обращения: 25.03.2023).

260. Jones, D. The History and Meaning of the Term "Phoneme" / D. Jones. -Oxford : Oxford University Press. - 1957. - 20 p.

261. Jones, D. The Pronunciation of English / D. Jones. - Cambridge : Cambridge University Press. - 1967. - P. 150.

262. Klyukanov, I. Principles of Intercultural Communication / I. Klyukanov. -Boston : Pearson Education. - 2005. - 290 p.

263. Krishtel, P. Why are drug prices so high? Investigating the outdated US patent system / P. Krishtel. - Изображение (движущееся; двухмерное) : видео // Ted.com : [сайт]. - 2019. - URL: https://www.ted.com/talks/priti krishtel why are drug prices so high investigating the outdated us patent system (дата обращения: 07.05.2020).

264. Krizek, K. How COVID-19 reshaped US cities / J. Kevin, J. Krizek. -Изображение (движущееся; двухмерное) : видео // Ted.com : [сайт]. - 2021. - URL: https://www.ted.com/talks/kevin j krizek how covid 19 reshaped us cities (дата обращения: 19.10.2022).

265. Kucharski, A. How can we control the coronavirus pandemic? / A. Kucharski. - Изображение (движущееся; двухмерное) : видео // Ted.com : [сайт]. -2021. URL: https://www.ted.com/talks/adam kucharski how can we control the coronavirus pandemic (дата обращения: 29.03.2022).

266. Kyle, S. D. Primary care treatment of insomnia: study protocol for a pragmatic, multicentre, randomised controlled trial comparing nurse-delivered sleep restriction therapy to sleep hygiene (the HABIT trial) / S. D. Kyle, C. Madigan, N. Begum

[et al.]. - Текст : электронный // BMJ Open. - 2020. - Vol. 10:3. - URL: https:// doi.org/10.1136/bmjopen-2019-036248 (дата обращения: 17.10.2021).

267. Laver, J. Principles of Phonetics / J. Laver. - Cambridge : Cambridge University Press, 1994. - 678 p.

268. Leki, I. Academic Writing: Exploring Processes and Strategies / I. Leki. -Cambridge : Cambridge University Press, 1999. - 433 р.

269. Lescure, F. X. Clinical and virological data of the first cases of COVID-19 in Europe: a case series / F. X. Lescure, L. Bouadma, D. Nguyen [et al.]. - Текст : электронный // The Lancet Infectious Diseases. - 2020. - Vol.20:6. - P. 697-706. -URL: https://doi.org/10.1016/S1473-3099(20)30200-0 (дата обращения: 08.05.2021).

270. Lillis, T. Academic writing in a global context: The politics and practices of publishing in English / T. Lillis, M. J. Curry. - Oxford : Routledge, 2010. - 210 р.

271. Liu, F. Lexical metaphor as affiliative bond in newspaper editorials: a systemic functional linguistics perspective / F. Liu - Текст : электронный // Functional Linguistics. - Vol. 5:2. - 2018. - URL: https://functionallinguistics.springeropen. com/ track/pdf/10.1186/s40554-018-0054-z.pdf (дата обращения: 17.10.2020).

272. Lonergan, K. Lobby Hero / K. Lonergan. - Текст : электронный // Goodreads.com : [сайт]. - 2002. - URL: https://www.goodreads.com/book/show/ 1251868.Lobby_Hero (дата обращения: 13.01.2023).

273. Lonergan, K. This Is Our Youth / K. Lonergan. - Текст : электронный // Goodreads.com : [сайт]. - 1999. - URL: https://www.goodreads.com/book/show/ 33763Q.This_is_Our_Youth (дата обращения: 10.06.2018).

274. Long, K. P. Gender and scientific discourse in early modern culture / K. P. Long. - Oxford : Routledge, 2016. - 312 p.

275. Longdon, B. How Do Viruses Jump from Animals to Humans / B. Longdon. - Изображение (движущееся; двухмерное) : видео // Ted.com : [сайт]. -2019. - URL: https://www.ted.com/talks/ben longdon how do viruses jump from animals_to_humans (дата обращения: 17.05.2020).

276. MacGregor, K. Higher Education and the English Question / K. MacGregor // University World News. - 2011. - № 176. URL:

http : //www.universityworldnews .com/ article.php?story=20110618182715349 (дата обращения: 01.09.2022).

277. Macmillan English Dictionary [Electronic Resource]. - Режим доступа: https://www.macmillandictionary.com/

278. Maechler, F. Contact isolation versus standard precautions to decrease acquisition of extended-spectrum р-lactamase-producing Enterobacterales in non-critical care wards: a cluster-randomised crossover trial / F. Maechler, F. Schwab, S. Hansen [et al.]. - Текст : электронный // The Lancet Infectious Diseases. - 2020. - Vol. 20, Is. 5. - P. 575-584. - URL: https://doi.org/10.1016/S1473-3099(19)30626-7 (дата обращения: 22.04.2022).

279. Martinet, A. Economie des changements phonétiques: Traité de phonologie diachronique / A. Martinet. - Berne : Francke, 1955. - 396 p.

280. McCormick, C. Countries with Better English Have Better Economies / C. McCormick // Harvard Business Review. - 2013. - URL: http://blogs.hbr.org/2013/ 11/countries-with-better-english-have-better-economies/ (дата обращения: 20.11.2022).

281. McGraw-Hill dictionary of scientific and technical terms [Electronic Resource]. - Режим доступа: URL:https://www.thefreedictionary.com

282. Meneghini, R. Is there science beyond English? Initiatives to increase the quality and visibility of non-English publications might help to break down language barriers in scientific communication / R. Meneghini, A. L. Packer // Nature. - 2007. - p. 112-116.

283. Merriam-Webster Dictionary [Electronic Resource]. - Режим доступа: https://www.merriam-webster.com/

284. Moll, R. The Public Ivys /R. Moll. - New York : Viking. - 1985. - 289 p.

285. Narang, T. K. To Each Their Own / T. K. Narang. - Текст : электронный // Proplay.com : [сайт]. - 2020. - URL: https://proplay.ws/to-each-their-own (дата обращения: 10.10.2022).

286. Native English [Electronic Resource]. - Режим доступа: https:// www.nativeenglish.ru/proverbs/my-house-is-my-castle

287. Nuzzo, J. B. 3 ways to prepare society for the next pandemic / J. B. Nuzzo. - Изображение (движущееся; двухмерное) : видео // Ted.com : [сайт]. - 2021. -URL: https://www.ted.com/speakers/jennifer b nuzzo (дата обращения: 03.09.2022).

288. Oregon State University : [сайт]. - 2023. - URL: https:// admis-sions.uoregon.edu/international-chat (дата обращения: 05.03.2023). - Текст : электронный.

289. Oxford Brookes University : [сайт]. - 2023. - URL: https:// www.brookes.ac.uk/study/contact-and-meet-us/chat-to-a-student-ambassador/ (дата обращения: 10.10.2020). - Текст : электронный.

290. Pasca, S. P. How we're reverse engineering the human brain in the lab / S. P. Pasca. - Изображение (движущееся; двухмерное) : видео // Ted.com : [сайт]. -2022. URL: https://www.ted.com/talks/sergiu p pasca how we re reverse engineer-ing_the_human_brain_in_the_lab (дата обращения: 06.06.2022).

291. Passy, P. Etude sur les changements phonetiques et leurs caractfcres gendraux /P. Passy. - Paris : Geuthner, 1890. - 67 p.

292. Penhall, J. Blue/Orange / J. Penhall. - Текст : электронный // Goodreads.com : [сайт]. - 2000. - URL: https://www.goodreads.com/book/show/ 1002964.Blue_Qrange (дата обращения: 13.06.2018).

293. Pitt, P. A Love Never Forgotten / P. Pitt. - Текст : электронный // Artsdocbox.com : [сайт]. - 2018. - URL: https://artsdocbox.com/Humor/103448699-Alove-never-forgotten-one-act-play-peter-pitt.html (дата обращения: 14.03.2022).

294. Poeppel, D. Psychology Defining the relation between linguistics and neuroscience / D. Poeppel, D. Embick - Текст : электронный // Twenty-First Century Psycholinguistics. - 2017. - P. 103-118. - URL: https://doi.org10.4324/ 9781315084503-8 (дата обращения: 17.10.2020).

295. Prebble, L. Enron / L. Prebble. - Текст : электронный // Goodreads.com : [сайт]. - 2009. - URL: https://www.goodreads.com/book/show/7169488-enron (дата обращения: 23.02.2023).

296. Prebble, L. The Effect / L. Prebble. - Текст : электронный // Goodreads.com : [сайт]. - 2012. - URL: https://www.goodreads.com/book/show/ 16701910-the-effect (дата обращения: 17.02.2022).

297. Prebble, L. The sugar syndrome / L. Prebble. - Текст : электронный // Goodreads.com : [сайт]. - 2003. - URL: https://www.goodreads.com/book/show/ 5999888-the-sugar-syndrome (дата обращения: 21.12.2022).

298. Princeton University : [сайт]. - 2023. - URL: https://apply.princeton.edu/ portal/student virtual preview calls (дата обращения: 12.01.2023). - Текст : электронный.

299. Rose, D. Language shift: analysing language use in multilingual classroom interactions / D. Rose, H. Ningsih - Текст : электронный // Functional Linguistics. -2018. - Vol. 5:9. - URL: https://functionallinguistics.springeropen.com/articles/10.1186/ s40554-018-0061-0 (дата обращения: 10.11.2020).

300. Rosenthal, A. Which is Better Soap or Hand Sanitizer / A. Rosenthal, P. Thordarson. - Изображение (движущееся; двухмерное) : видео // Ted.com : [сайт]. - 2020. - URL: https://www.ted.com/talks/alex rosenthal and pall thordarson which is better soap or hand sanitizer (дата обращения: 13.05.2021).

301. Sabeti, P. A Virus Detection Network to Stop the Next Pandemic / P. Sabeti, C. Happi. - Изображение (движущееся; двухмерное) : видео // Ted.com : [сайт]. - 2020. - URL: https://www.ted.com/talks/pardis sabeti and christian happi a virus detection network to stop the next pandemic (дата обращения: 02.007.2021).

302. Samboruk, L.A. Linguistic Means of Economy in the English Mass Media Medical Discourse / L. A. Samboruk, A. A. Golubykh // Topical Issues of Linguistics and Teaching Methods in Business and Professional Communication. European Proceedings of Social and Behavioural Sciences (EpSBS). - 2020. - Vol. 97. - P. 591-598.

303. Sanicas, M. What Makes TB the World's Most Infectious Killer / M. Sanicas. - Изображение (движущееся; двухмерное) : видео // Ted.com : [сайт]. -

2019. - URL: https://www.ted.com/talks/melvin sanicas what makes tb the world_s_most_infectious_killer (дата обращения: 04.06.2020).

304. Schepens, E. Correction: Prednisolone does not improve olfactory function after COVID-19: a randomized, double-blind, placebo-controlled trial / E. Schepens, E. Blijleven, W. M. Boek [et al.]. - Текст : электронный // BMC Medicine. - 2023. -Vol. 21:60. - URL: https://doi.org/10.1186/s12916-023-02786-x (дата обращения: 30.03.2023).

305. Semino, E. A. A cognitive stylistic approach to mind style in narrative fiction / E. A. Semino. -. - Oxford : Routledge, 2008.

306. Semino, E. A. Cognitive Stylistic: Language and Cognition in Text Analysis / E. A. Semino. - Amsterdam : John Benjamins, 2002. - P. 95-122.

307. Shaikh, A. Why Covid-19 Is Hitting Us Now and How to Prepare for the Next Outbreak / A. Shaikh. - Изображение (движущееся; двухмерное) : видео // Ted.com : [сайт]. - 2020. - URL: https://www.ted.com/talks/alanna shaikh why covid 19 is hitting us now and how to prepare for the next outbreak (дата обращения: 05.10.2021).

308. Shehzad, W. Explicit author in scientific discourse: a corpus-based study of the author's voice / W. Shehzad // Malaysian Journal of ELT Research. - 2016. - № 3 (1). - P. 18.

309. Shi, H. Radiological findings from 81 patients with COVID-19 pneumonia in Wuhan, China: a descriptive study / H. Shi, X. Han, N. Jiang [et al.]. - Текст : электронный // The Lancet Infectious Diseases. - 2020. - Vol. 20, Is. 4. - P. 425-434. -URL: https://doi.org/10.1016/S1473-3099(20)30086-4 (дата обращения: 10.04.2022).

310. Smith, J. J. Sound Change and the History of English / J. J. Smith. - Oxford : Oxford University Press, 2007. - 213 p.

311. Smith, R. G. A Lexical Frequency Analysis of Irish Sign Language. / R. G. Smith, M. Hofmann - Текст : электронный // TEANGA The Journal of the Irish Association for Applied Linguistics. - 2020. - Is. 11. - P. 18-47. - URL: https:// www.researchgate.net/publication/344364953 A Lexical Frequency Analysis of Iris h Sign Language (дата обращения: 12.10.2020).

312. Spring, J. Globalization and Educational Rights: An Intercivilizational Analysis / J. Spring. - 2014. - 200 p

313. Sweet, H. History of the English sounds from the earliest period / H. Sweet. - Oxford : Clarendon Press, 1888. - 409 p.

314. The Guardian : [сайт] / Guardian Media Group. - UK. - Обновляется в течение суток. - URL: https://www.theguardian.com (дата обращения: 19.02.2023). -Текст : электронный.

315. The New York Times : [сайт] / The New York Times Company. - USA. -Обновляется в течение суток. - URL: https://www.nytimes.com (дата обращения: 10.01.2023). - Текст : электронный.

316. The University of Birmingham : [сайт]. - 2022. - URL: https:// www.birmingham.ac.uk/study/student-experience/meet-our-students/chat-with-our-undergrads (дата обращения: 28.03.2022). - Текст : электронный.

317. The University of Bristol : [сайт]. - 2022. - URL: https:// www.thestudentroom.co.uk/showthread.php?t=6675690 (дата обращения: 13.11.2019). - Текст : электронный.

318. The University of Cambridge : [сайт]. - 2023. - URL: https:// www.thestudentroom.co.uk/ (дата обращения: 18.02.2023). - Текст : электронный.

319. The University of Edinburgh : [сайт]. - 2023. - URL: https:// www.ed.ac.uk/studying/undergraduate/student-life/student-chat (дата обращения: 13.02.2023). - Текст : электронный.

320. The University of Keele : [сайт]. - 2018. - URL: https://www.keele.ac.uk/ study/chat/ (дата обращения: 07.11.2018). - Текст : электронный.

321. The University of Manchester : [сайт]. - 2017. - URL: https:// www.manchester.ac.uk/study/chat-with-our-students/ (дата обращения: 03.05.2017). -Текст : электронный.

322. The University of Western Australia : [сайт]. - 2022. - URL: https:// www.uwa.edu.au/study/chat-to-a-student (дата обращения: 17.10.2022). - Текст : электронный.

323. Turner, B. The NAB Acronym Buzz / B. Turner // Videosystems. - 2004. - P. 37-44. - URL: http://www.videosystems.com archives/964 id/964/

324. University of California Los Angeles : [сайт]. - 2022. - URL: https:// www.thestudentroom.co.uk/showthread.php?t=4614348 (дата обращения: 28.03.2022). - Текст : электронный.

325. Urban, T. Inside the mind of a master procrastinator / T. Urban. - Изображение (движущееся; двухмерное) : видео // Ted.com : [сайт]. - 2017. - URL: https://www.ted.com/talks/tim urban inside the mind of a master procrastinator/ transcript?language=en (дата обращения: 20.05.2020).

326. Vachek, J. Some thoughts on the so called complex condensation in Modern English / J. Vachek. - Praha : Brno University, 1961. - P. 73.

327. Vassilyev, V. A. English Phonetics a theoretical course / V. A. Vassilyev. -Москва : Higher school publishing house, 1970. - 324 p.

328. Wade, L. Home, I'm Darling / L. Wade. - Текст : электронный // Goodreads.com : [сайт]. - 2018. - URL: https://www.goodreads.com/book/ show/40670914-home-i-m-darling (дата обращения: 26.10.2018).

329. Waleed, O. Causal relations on a cline of explicitness: an SFL perspective / O. Waleed - Текст : электронный // Functional Linguistics. - 2020. - Vol. 7:2. -URL: https://doi.org/10.1186/s40554-020-00071-2 (дата обращения: 13.10.2021).

330. Whitney, W. D. The Life and Growth of Language. An Outline of Linguistic Science / W. D. Whitney. - Москва : Книга по Требованию, 2011. - P. 50.

331. Wimmer, R. D. Mass Media Research: an Introduction / R. D. Wimmer, J. R. Dominick. - Boston : Wadsworth Cengage Learning, 2011. - 480 p.

332. Wright, C. How Do Virus Tests Actually Work / C. Wright. - Изображение (движущееся; двухмерное) : видео // Ted.com : [сайт]. - 2020. - URL: https:// www.ted.com/talks/cella wright how do virus tests actually work (дата обращения: 25.05.2022).

333. Yale University : [сайт] . - 2022. - URL: https://your.yale.edu/media/chat-stickers (дата обращения: 30.03.2022). - Текст : электронный.

334. Yu, N. Clinical features and obstetric and neonatal outcomes of pregnant patients with COVID-19 in Wuhan, China: a retrospective, single-centre, descriptive study / N. Yu, W. Li, Q. Kang [et al.]. - Текст : электронный // The Lancet Infectious Diseases. - 2020. - Vol. 20. - P. 559-564. - URL: https://doi.org/10.1016/S1473-3099(20)30176-6 (дата обращения: 16.05.2021).

335. Zerkina, N. Place and role of English classical literature in modern educational discourse / N. Zerkina, Y. Lomakina, N. Kostina // In Proceedings of GlobELT2015 : 1st Conference on Teaching and Learning English as an Additional Language. - 2015. - pp. 459-463.