Современная российская студенческая семья: социокультурный анализ тема диссертации и автореферата по ВАК РФ 22.00.06, кандидат социологических наук Шеховцов, Евгений Владимирович

• Шеховцов, Евгений Владимирович
• кандидат социологических наук
• 2009

Оглавление диссертации кандидат социологических наук Шеховцов, Евгений Владимирович

ВВЕДЕНИЕ

ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИКО-МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИССЛЕДОВАНИЯ СТУДЕНЧЕСКОЙ СЕМЬИ СОВРЕМЕННОГО ОБЩЕСТВА

1.1. Теоретический анализ подходов к изучению семьи

1.2. Сущность современной семьи как социокультурного 33 феномена

1.3. Социокультурные особенности студенческой семьи в 53 условиях современной России

ГЛАВА 2. СОЦИОКУЛЬТУРНАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА 75 СОВРЕМЕННОЙ РОССИЙСКОЙ СТУДЕНЧЕСКОЙ СЕМЬИ

2.1. Социокультурный портрет современной российской студенческой семьи 2.2. Государственная семейная политика в отношении российской студенческой семьи: задачи и направления ЗАКЛЮЧЕНИЕ

Введение диссертации (часть автореферата) на тему «Современная российская студенческая семья: социокультурный анализ»

Актуальность темы исследования. Изменение социокультурной ситуации в современной России затрагивает все формы социального бытия, где одной из важнейших является семья. Представляя собой синтезированную, многогранную систему социокультурного функционирования общества, семья испытывает влияние множества социально-психических, культурно-исторических факторов, влекущих за собой глубокие сдвиги в семейных отношениях. Это обостряет проблемы семьи и делает их предметом государственной политики. Так, по инициативе Президента России 2008 год был объявлен Годом семьи, проведение которого нацеливалось на решение важнейших вопросов укрепления авторитета и поддержки семьи на основе базовых семейных ценностей. В этих условиях возникает необходимость определения болевых точек функционирования и развития российской семьи на современном этапе, что и актуализирует данную проблематику.

Становление инновационного социокультурного потенциала общества связано с потребностью активной позиции молодой семьи, которая как сложный социокультурный феномен характеризуется специфическим набором ценностных приоритетов и жизненных стратегий ее членов. В условиях современных трансформаций в первую очередь молодая семья испытывает на себе как позитивные, так и негативные последствия таких преобразований. Социально-экономические, морально-психологические трудности обусловливают неустойчивость молодой семьи, высокий уровень разводов. В то же время нестабильность семейно-брачных отношений влияет на социальное самочувствие молодых супругов, а следовательно, на самореализации их в профессиональной деятельности. В этой ситуации акцентируется внимание научного сообщества на социокультурных аспектах жизнедеятельности молодых семей.

Наиболее уязвимой с точки зрения социально-экономического положения, но и наиболее продуктивной в интеллектуальном плане, выступает студенческая семья, социокультурная специфика которой обусловлена особенностями социального статуса. Проблемы необходимости минимизации трудностей студенческой семьи и активизация ее образовательного потенциала делают диссертационную проблематику весьма актуальной как для науки, так и социальной практики, направленных на определение путей оптимизации духовных основ отношений в молодых семьях.

Таким образом, заявленная проблема имеет как научно-теоретическое, так и практическое значение, что и обусловило выбор темы исследования.

Степень научной разработанности проблемы: Проблема семьи и семейных отношений всегда была в центре внимания отечественной и зарубежной философской, социологической, педагогической, социально-психологической наук.

Теоретико-методологическая основа данной проблемы была заложена в трудах известных классиков социологии и социальной психологии, среди которых, в первую очередь, следует назвать Г. Алмонда, Р. Арона, М. Вебера, М. Дюверже, Э. Дюркгейма, Г. Зиммеля, Д. Лукача, Р. Михельса, Н. Смелзера, П. Сорокина, и др.1

Особый интерес для исследования характера и роли семьи в обществе представляют идеи Э.Дюркгейма об изменении функций семьи в процессе социальной эволюции, П.А.Сорокина - о «кризисе современной семьи», зафиксированного им в 20-х г.г. XX века, К.Левина — о предпосылках и о характере супружеских конфликтов .

1 См.: Almond, G., Verba, S. The Civic culture. Political attitudes and democraty in five nations / G. Almond, S. Verba. - Princeton N-Y., 1963; Арон, P. Этапы развития социологической мысли / P. Арон. - M. : Издательская группа «Прогресс-Универс», 1993; Вебер, М. Избранные произведения / М. Вебер. - М., 1990; Duverger, M. Sociologie politique / M. Duverger.- Paris, 1968; Дюркгейм, Э. Социология. Ее предмет, метод, предназначение / Э. Дюркгейм. - М. : Канон, 1995. - 352 е.; Лукач, Д. К онтологии общественного бытия. Пролегомены / Д. Лукач; Пер. с нем. И. Н. Буровой, М. А. Журинской; Общ. ред. и вступ. ст. И. С. Нарского, М. А. Хевеши. М. : Прогресс, 1991; Смелзер, Н. Социология / Под ред. В.А. Ядова. - М.: Феникс, 1994; Сорокин, П. Человек. Цивилизация. Общество / П. Сорокин. - М., 1992

2 См.: Дюркгейм, Э. О разделении общественного труда / Э. Дюркгейм. // Метод социологии. М., 1991; Сорокин, П. Кризис современной семьи / П. Сорокин // Вестник МГУ. Сер. 18. Социология и

В дореволюционной русской философской и социологической мысли к этой проблеме обращались такие ученые и философы, как B.C. Соловьев, К.Д. Кавелин, Л.И. Шестов, Н.Я. Грот, H.A. Добролюбов, Д.И. Писарев, Н.Г. Чернышевский, М.А. Бакунин, И.М. Сеченов, С.Л. Франк, H.A. Бердяев, Н.О. Лосский, А.И. Введенский, А.Ф. Лосев, М.М. Троицкий и др. 1

Среди современных отечественных философов и социологов, непосредственно или опосредовано рассматривающих проблемы семьи, добрачных, брачно-семейных отношений, распределения супружеских ролей в браке, перспективы их реализации, следует выделить А.И. Антонова, О.Н. Безрукова, В.В. Бодрову, А.Г. Вишневского, А.Г. Волкова, Ю.А. Гаспаряна, В.Г. Глушкову, Т.А. Гурко, М.С. Мацковского, В.М. Медкова, И.Б. Орлову, С.А. Сорокина, В.А. Сысенко, А.Г. Харчева, и др.2

Следует отметить труды таких зарубежных исследователей, как К. Маннгейм, У. Миллер, В. Райх, С. Холл, С. Эйзенштадт, Э. Эриксон3, а также исследования российских ученых Ю. Зубок, М. Руткевича, Л. Рубиной, Ф. политология. 1997. №3 - с .65-79; Левин, Б. М., Петрович, М. В. Экономическая функция семьи / Б. М. Левин, М. В. Петрович. - М. : Финансы и статистика, 1984. - 198 с.

1 См.: Соловьев, В. Сочинения, т. 1-2 / В. Соловьев. - М., 1989; Шестов, Л. И. Сочинения / Л. И. Шестов. - М.: Раритет, 1995; Кавелин, К. Д. Собрание сочинений / К. Д. Кавелин; Т. 1—4. - СПб., 1897-1900; Грот, Н. Я. Философия и ее общие задачи / Н. Я. Грот. - СПб, 1904; Добролюбов, Н. А. Собрание сочинений: В 9 т. / Н. А. Добролюбов - М., 1963; Писарев, Д. И. Полное собрание сочинений и писем в 12 томах. / Д. И. Писарев. - М. : Наука, 2001; Бакунин, М. А. Собр. соч. и писем / М. А. Бакунин. - М., 1935; Чернышевский, Н. Г. Избранные философские сочинения . / Н. Г. Чернышевский. - «Господитиздат» 1950; Сеченов, И. М. Избранные философские и психологические произведения / И. М. Сеченов- Госполитиздат, 1947 и др.

2 См.: Антонов, А. И. Микросоциология семьи: методологические исследования структур и процессов / А. И. Антонов. - М., 1998; Вишневский, А. Г. Воспроизводство населения и общество / А. Г. Вишневский. - М., 1982; Волков, А. Г. Семья - объект демографии / А. Г. Волков. - М. : Мысль, 1986; Гаспарян, Ю. А. Семья на пороге XXI века (социологические проблемы) / Ю. А. Гаспарян. - СПб.: Петрополис, 1999; Гурко, Т. А. Трансформация института современной семьи / Т. А. Гурко // Социс. N.10. 1995; Мацковский, М. С. Социология семьи: Проблемы теории, методологии и методики / М. С. Мацковский. - М. : Наука, 1989; Медков, В. М. Демография / В. М. Медков. -. М. : ИНФРА-М, 2004; Сысенко, В. А. Устойчивость брака: проблемы, факторы и условия / В. А. Сысенко. - М., 1981; Харчев, А.Г. Социология семьи: проблемы становления науки / А. Г. Харчев — М. : ЦСП, 2003.

3 См.: Маннгейм, К. Избранное: Социология культуры / К. Маннгейм. М.—СПб.: Университетская книга, 2000; Райх, В. Посмотри на себя, маленький человек / В. Райх. - М., 1997. -111 е.; Eisenstadt, Sh.N. Framworks of the Great Revolutions: Culture, Social Strukture, History and Human Agency / Sh.N. Eisenstadt // International Social Science Journal, August 1992. - V. 44. - № 133; Эриксон, Э,. Жизненный цикл: эпигенез идентичности / Э. Эриксон. - Архетип, 1995, N 1.

Филиппова, В. Шубкина, В. Чупрова, и др.1 Теоретическое осмысление студенческой молодежи как самостоятельной группы содержатся в работах А. Запесоцкого, А. Козлова, Ю. Колесникова, И. Кона, Т. Петровой, Б. Рубина, А. Семашко, Е. Слуцкого и др.

Определенный интерес представляют работы И.В. Бестужева-Лады, С.И. Голода, В.Т. Лисовского, М.М. Малышевой, В.И. Переведенцева и др.3, в которых исследовались особенности молодой семьи и такой ее разновидности, как студенческая семья

Многие исследователи молодой семьи рассматривали проблемы институциональных и социально-психологических аспектов семейных взаимоотношений в молодежной среде. Особое внимание уделяется этноконфессиональным особенностям семьи (A.A. Магомедов), формированию у молодых людей качеств семьянина (Е.И. Зритнева); проблемам неготовности молодых людей к решению реальных проблем семейной жизни (О.В. Фролов), взаимосвязи особенностей брачного выбора и степени неустойчивости молодой семьи в первые годы брака (И.В. Игнатова); конфликтности в молодой семье (В.А. Сысенко), наиболее сложным периодам жизни молодой семьи (в частности, А. Кроутер, А. Кузьмин, С. Макхель, Б. Павлов и др.).

1 См.: Зубок, Ю. А. Молодежь между интеграцией и исключением: социально-экономический аспект / Ю. А. Зубок //Социально-гуманитарные знания 2000г. №2 с. 183 - 199; Руткевич, М. Н. Социальные противоречия современного российского общества / М. Н,Руткевич. - М.: РИЦ ИСПИ РАН, 2001; Рубина, JI. Я. Советское студенчество: Социологический очерк / JI. Я. Рубина. - М.: Мысль, 1981; Филиппов, Ф. Р. Социология образования/ Ф. Р. Филиппов - М., 1980; Шубкин, В. Н. Начало пути: Проблемы молодежи в зеркале социологии литературы / В. Н. Шубкин - М. Молодая гвардия, 1979; Чупров, В. И., Зубок, Ю. А. Российская молодежь в нестабильном обществе: интеграция или социальное исключение? / В. И. Чупров, Ю. А. Зубок // Наука, Политика, Предпринимательство, №1-2, 1998

2 См.: Запесоцкий, А. С. Дети эпохи перемен: их ценности и выбор / А. С. Запесоцкий // Социологические исследования. 2006. № 12. С. 98-104; Козлов, А. А. Молодёжь России: Политические портреты / А. А. Козлов //. Вестник С.-Петербургского Университета. 1997, сер.6, вып. 1.; Кон, И. С. Социология личности / И. С. Кон.- М.: Издательство политической литературы. 1967; Слуцкий, Е. Г., Журавлев, В. В. Ювенология в XXI веке. Комплексное междисциплинарное знание о молодом поколении / Е. Г. Слуцкий, В. В. Журавлев. - М.: «Петрополис», 2007. 216 с.

3 См.: Бестужев-Лада, И. В. Семья вчера, сегодня, завтра / И. В. Бестужев-Лада. - М. : Мысль, 1979; Голод, С. И. Молодая семья / С. И. Голод // Социологические исследования, 1982, №2.; Социология молодежи : учебник / отв. ред. В. Т. Лисовский.- СПб., 1996. Экономика и социальная политика: гендерное измерение : курс лекций / под общ. ред. М. М. Малышевой. - М. : Academia, 2002. 288 е.; Переведенцев, В. И. Социальная зрелость выпускника школы / В.И. Переведенцев. - М.: Знание, 1985.

Социологический анализ тенденций развития современной семьи, в том числе молодой, определил интерес ученых, как к проблеме ее устойчивости, стабильности, так и к факторам ее дестабилизации, дезорганизации, кризиса (М.С. Верб, A.B. Волков, Е.Г. Гукова, В.А. Клишнивец, А.Д. Плотников, В.П. Шуман, и др.).

Исследованиям студенческих семей, направленным на изучение особенностей осознания студентами ценностей семейной жизни, содержания представлений о семейной жизни, вопросов профессиональной самореализации молодых супругов, проблем и сложностей в студенческой семье и путей их решения, посвящены труды В.А. Балцевич, С.Н. Буровой, Ю.Р. Вишневского, А.К. Водневой, JI.A. Гегель, Б.И. Говако, П.П. Звидриныша, Д.Л. Константиновского, Т.Г. Поспеловой, Б.А. Ручкина, Ф.Э. Шереги, В.Г. Харчевой и др.1

В работах вышеназванных авторов содержится анализ различных аспектов исследуемой проблемы, который представляет собой солидную научную базу для теоретических обобщений. Вместе с тем, недостаточно изучены содержание, особенности ценностных ориентаций студенческих семей, влияние социокультурных факторов на их создание и жизнеспособность, что делает особенно актуальными исследования, посвященные анализу современной студенческой семьи.

1 См.: Студенческая семья: состояние, проблемы, перспективы / В. А. Балцевич, С. Н. Бурова, А. К. Воднева и др. - Минск : Университетское, 1991. - 102 е.; Вишневский, А. Г. Эволюция семьи в СССР и принципы семейной политики / А. Г. Вишневский // Семья и семейная политика (Демография и социология). - М., 1991. С. 16-33; Эволюция ценностного сознания современного российского студенчества : автореф. дис. . д-ра социол. наук : 22.00.01 / JI. А. Гегель ; МГУ им. М.В. Ломоносова. - М., 1999; Говако, Б. И. Студенческая семья / Б.И. Говако. - М. : Мысль, 1988. -158 е.; Константиновский, Д. JI. Молодежь 90-х: самоопределение в новой реальности / Д. JI. Константиновский. - М. 2000; Поспелова, Т. Г. Об исследовании установок студентов на семью и брак / Т. Г. Поспелова// Современные проблемы прикладной социологии и социальной психологии в трудовых коллективах. Тезисы докладов. - JL: Изд-во Ленингр. ун-та, 1984; Ручкин, Б. А. Молодежь как стратегический ресурс развития российского общества / Б. А. Ручкин, В. А. Родионов, А. В. Пыжиков. - // Социально-гуманитарные знания. - М. : Социально-гуманитарные знания, 2000. -NI.- С.146-165; Прикладная социология: методология и методы : учебное пособие / М.К. Горшков, Ф.Э. Шереги. — М.: Альфа-М: ИНФРА-М, 2009. - 416 с.

Таким образом, актуальность, степень научной разработанности и значение проблемы определили содержание исследования, его структуру, объект, предмет, цель и задачи работы.

Объект исследования — студенческая семья в условиях современных социокультурных трансформаций.

Предмет исследования - социокультурные черты студенческой семьи современной России.

Цель исследования - выявить социокультурные особенности современной студенческой семьи и пути их решения на государственном уровне.

Задачи исследования:

• уточнить современные- теоретико-методологические подходы исследования современной семьи;

• выявить особенности семьи как социокультурного феномена современного общества;

• раскрыть социокультурное содержание студенческой семьи российского общества;

• сконструировать социокультурный портрет студенческой семьи;

• определить меры государственной семейной политики в области студенческой семьи

Гипотеза исследования. Социокультурные особенности современной российской студенческой семьи' как разновидности молодой семьи обусловлены гомогенностью социального положения, ценностно-целевыми установками супругов и проявляются в определяющей роли духовной составляющей мотивов вступления в брак и перманентности ролевого конфликта студента как объекта обучения и супруга как субъекта семейной жизни.

Теоретико-методологическую основу исследования составляет социокультурный подход, разработанный П.А. Сорокиным, A.C. Ахиезером, Н.И. Лапиным и др., фундаментальные труды Э. Дюркгейма, Р. Мертона, М.

Мид, Т. Парсонс и т.д., использование которых позволило уточнить социокультурную характеристику семьи, в том числе студенческой семьи, ценностные ориентации студентов в процессе становления их брачно-семейных отношений.

В исследовании использованы структурно-функциональный и конкретно-исторический методы, метод символического интеракционизма, конструктивистский подход, другие методы анализа, что дало возможность определить роль и место студенческой семьи в российском обществе с учетом историко-культурных реалий семейных отношений российского социума. Методологическую составляющую работы образуют анализ и синтез, индуктивный и дедуктивный методы, метод восхождения от абстрактного к конкретному, принцип детерминизма, диалектика общего и особенного, общего и особенного, целого и частного, сущности и явления.

Эмпирическую основу исследования составляют результаты многочисленных социологических исследований, опубликованные в научной ■ периодике и монографиях последних лет. Наиболее важные среди них следующие:

- социологическое исследование проблем современного студенчества, осуществленное в Ставропольском государственном университете под руководством Н.П. Медведева в 2000 г., выборка 500 человек;

- мониторинговое исследование молодых семей, осуществленное в различных субъектах Российской Федерации под руководством Т.В. Лисовского в 2001 г., выборка 1000 человек;

- исследование ценностных ориентаций студентов, осуществленное в Брянском государственном университете под руководством Т.А. Павловой в 2003 г., выборка 162 человека;

- исследование путей воспитания будущего семьянина в современной России, осуществленное в Ставропольском государственном техническом университете под руководством Е.И. Зритневой в 2005 г., выборка 1000 человек;

- социологическое исследование социокультурной интеграции молодой семьи в современное российское общество, осуществленное в СевероКавказском социальном институте P.C. Юмагузиным в 2006 г., выборка 300 чел.

- исследование проблем неполной семьи глазами студенческой молодежи, осуществленное в Северо-Кавказском социальном институте И.С.Буяновой в 2006 г., выборка 300 чел.

Собственную эмпирическую основу диссертационной работы составляют анкетные опросы состоящих в браке студентов государственных и негосударственных вузов Ставропольского края. Выборочная совокупность составила 220 человек.

Научная новизна исследования:

- выявлена эвристическая ценность социокультурного подхода к изучению семьи; показано, что при использовании данного подхода в центре внимания находится сущностные ценностные и этические характеристики семьи, отражающие всю сложность и реалистическое многообразие единства культуры и социальности;

- раскрыта социокультурная сущность молодой семьи, которая находит отражение в семейном образе жизни как ценностно-ориентационном единстве членов семьи, опосредованном совместной деятельностью ее членов, удовлетворенностью семейной жизнью и связанном с устойчивостью и успешностью семьи;

- определены особенности студенческой семьи, наиболее существенными из которых являются преобладание нравственной мотивации вступления в брак и выраженность ролевого конфликта, обусловленного противоречием между ролью студента и ролями супругов, родителей;

- составлен социокультурный портрет современной студенческой семьи, основными эмпирическими характеристиками которого выступают мотивы и цели семьи, ценности семьи, особенности социального и самочувствия членов семьи, семейные проблемы и ожидания внешней помощи;

- доказано, что базовым принципом государственной семейной политики в отношении студенческой семьи выступает принцип семейного благополучия, основными составляющими которого является официальность брака, детность, удовлетворенность семейным образом жизни, самодостаточность, гарантированность социальной поддержки, обеспечивающей возможность сочетать семейные роли с ролью студента.

Положения, выносимые на защиту:

1. Использование социокультурного подхода дает возможность рассматривать семью как культурную модель, отражающую совокупность основных ценностно-этических характеристик, которые воспроизводятся в мотивационно-целевом, собственно-ценностном, эмоционально-оценочном и социальном компонентах. В основе семьи как упорядоченной модели ролевого поведения лежат семейные ценности супружества, родительства, родства, выступающих разновидностью культурно опосредованных взаимодействий индивидов.

2. Социокультурная феноменальность с точки зрения устойчивости и успешности современной молодой семьи определяется семейным образом жизни, характеризующимся системой ценностей человека, связанных со смещением локус контроля семейных отношений в сторону мотивационно-целевой и эмоционально-оценочной компонент при активной личностной позиции супругов. Образ жизни молодой семьи формируется на основе выработки реалистического восприятия друг друга, рационального распределения супружеских ролей, адаптации к ролям родителей, а также преодоления проблем, обусловленных социокультурными реалиями.

3. Студенческая семья как специфический тип молодой семьи отличается рядом особенностей: гомогенностью социального положения и ценностно-целевыми установками супругов, значительной ролью духовного влечения в любви, низкой конфликтностью между супругами. В то же время для студенческой семьи характерны следующие проблемы: нечеткость распределения семейных ролей между супругами-студентами, неразвитость материальной базы, отсутствие собственного жилья, личного домашнего хозяйства.

4. Для студенческой семьи основным мотивом вступления в брак является любовь к будущему супругу, дополненная духовным единством. Основной семейной ценностью является взаимопонимание и взаимоуважение супругов. Социальное самочувствие характеризуется удовлетворенностью семейной жизнью. К наиболее значимым проблемам жизни студенческой семьи относятся жилищная и материальная, что предполагает актуализацию потребности в государственной социальной защите.

5. Наиболее продуктивным принципом государственной семейной политики в отношении студенческой семьи представляется принцип благополучия, который предполагает официальную зарегистрированность брака, фактическую ориентированность на рождение двух или более детей, реальное участие в воспитании и развитии детей, морально-нравственную состоятельность в выполнении семейных функций, социально-психологическую готовность и способностью к самореализации и саморазвитию. Именно реализация данного принципа на государственном уровне приведет к созданию условий для самообеспечения и самовоспроизводства студенческой семьи.

Теоретическая значимость работы состоит в том, что результаты проведенного исследования могут быть использованы в качестве теоретической и эмпирической основы для дальнейшей разработки данной проблемы в области социологии культуры и других гуманитарных наук. Материалы диссертационного исследования могут служить теоретической и эмпирической базой для проведения социологических исследований, направленных на изучение проблем и особенностей современной студенческой семьи.

Практическая значимость исследования состоит в возможности использования его результатов работниками системы образования в воспитательной работе с учащейся молодежью; практическими социальными работниками при организации работы с семьей и молодежью; при подготовке и чтении спецкурсов для студентов вузов, учащихся средних учебных заведений по семье и семейной политике.

Апробация результатов исследования. Отдельные положения и выводы диссертационного исследования были представлены в тезисах и докладах на следующих конференциях и семинарах: научно-методической конференции «Наука и образование - гуманитарный потенциал развития общества» (Ростов-на-Дону, 2006), 52-й научно-методической конференции преподавателей и студентов СГУ «Университетская наука - региону» (Ставрополь, 2007), XV Международной научно-практической конференции «Циклы природы и общества» (Ставрополь, 2007), V межвузовской (заочной) научно-практической конференции молодых ученых и студентов (Ставрополь, 2008), Всероссийской научно-практической конференции «Технологическая культура педагога» (Армавир, 2008); научно-методической конференции профессорско-преподавательского состава Южно-Российского гуманитарного института «Культура, общество, личность: проблемы науки и образования» (Ростов-на-Дону, 2008).

Основные положения и выводы диссертации отражены в 8 публикациях общим объемом 2,2 п.л., в том числе одна статья опубликована в журнале, включенном в утвержденный ВАК Министерства образования и науки Российской Федерации перечень ведущих научных журналов и изданий.

Структура работы. Диссертация состоит из введения, двух глав, содержащих пять параграфов, заключения, библиографического списка и приложения. Общий объем работы 167 страниц. Список литературы включает 264 наименования.

Заключение диссертации по теме «Социология культуры, духовной жизни», Шеховцов, Евгений Владимирович

Выводы по главе 2.

1. Студенческая семья - это разновидность молодой семьи, поэтому обладает во многом схожими проблемами и особенностями. Однако имеет и свои отличия. Эти отличия отмечены:

- в реализации репродуктивной функции (среди опрошенных студенческих семей 88,2% - не имеющие детей, 11,8% - семьи, имеющие детей, среди молодых семей 60% — имеющие детей, 40% — не имеющие);

- в спектре ценностей, значимых для благополучной семейной жизни (для большинства членов студенческих семей главными ценностями являются взаимное уважение супругов, взаимная любовь, комфортная атмосфера в семье, а также удовлетворенность интимными отношениями и уверенность в семейном партнере; для большинства молодых семей главной ценностью является материальный достаток, а также взаимная любовь и стабильность семейной жизни);

- в приоритетных качествах супругов (большинство представителей студенческих семей более всего ценят в супруге гуманные качества -доброту и любовь к детям, в свою очередь представители молодых семей более всего ценят в супруге качества, позволяющие успешно адаптироваться к современным социально-экономическим реалиям - умение зарабатывать деньги и трудолюбие);

Современные российские студенческие семьи отличаются устойчивостью и стабильностью отношений, об этом свидетельствуют низкая конфликтность и удовлетворенность семейными отношениями.

Большинство современных российских студенческих семей нуждаются в помощи решения следующих проблем: обеспечение жильем, помощь в трудоустройстве, материальная помощь и финансовая поддержка.

Современная российская студенческая семья, как особая категория, слабо включена в процессы разработки и реализации государственной семейной политики, не является полноправным субъектом социальных реформ.

2. Социокультурный портрет современной российской студенческой семьи включает в себя следующие особенности: основные мотивы вступления в брак; социокультурные представления о смысле и назначении брака; главные приоритеты современной студенческой семьи как фундаментальные нормы и социокультурные ценности, присущие для студенческой семьи; спектр ценностей социального взаимодействия, значимых для благополучной семейной жизни; репродуктивные установки; удовлетворенность семейной жизнью; материальное состояние, уровень и источники доходов; наличие проблем и ожидание помощи в их решении.

На операциональном уровне социокультурный портрет современной российской студенческой семьи характеризуется в соответствии с составляющими ее модальной характеристики, позволяющими определить стратегии развития такой семьи в контексте современных российских реалий.

Установочно-целевая и мотивационная составляющая, характеризует то, что 50% опрошенных смысл и назначение брака и семьи видят в рождении и воспитании детей, 36,4% - в достижении жизненных целей и достойного материального положения и то, что основными мотивами вступления в брак являются: любовь к будущему супругу (87,7%)), желание иметь семью и детей (61,4%), единство и близость взглядов (31,4%).

Ценностная составляющая, характеризует то, что 74,1%) опрошенных студентов, состоящих в браке, в своей семье ценят взаимопонимание между супругами. Большинства членов студенческих семей главными являются ценности семейных отношений: взаимное уважение супругов 9,1 баллов из 10 и , взаимную любовь — 8,8;рациональные ценности такие как: материальный достаток - 7,9; карьера - 6,2. 47,3% среди личностных качеств своего супруга (супруги): ценят умственные качества.

Социальное самочувствие в семье, характеризуется тем, что 80,0% опрошенных «В основном удовлетворены» и «Полностью удовлетворены» тем, как складывается их семейная жизнь в настоящее время.

Социальное взаимодействие в семье, характеризуется тем, что 50,9% иногда конфликтуют; иногда. 8,2% членов студенческих семей никогда не ссорятся между собой. Конфликты в большинстве студенческих семьях (60,0%) часто и иногда вызывают разногласия между супругами. И в меньшей степени по причине материальных проблем (2,7%).

Социальные проблемы, характеризуются тем, что среди наиболее острых проблем, которые коснулись представителей студенческих семей, являются жилищные (55,9%), материальные (42,3 %). Только 30% студенческих семей имеют собственное жилье .Основным источником дохода студенческих семей является подработка (78,2% респондентов).

Потребности в социальной защите и ожидания внешней помощи характеризуют то, что студенческие семьи нуждаются в следующих видах поддержки: обеспечение жильем - 50,9% опрошенных; помощь в трудоустройстве - 30,9%; льготы на оплату коммунальных услуг - 16,8%; психологические консультации - 13,6%; льготное медицинское обслуживание - 11,4%; доступные детские сады - 9,5%; юридическая помощь - 2,7%.

3. Анализ возможностей поддержки и развития студенческой семьи посредством государственной семейной политики выделяет проблемные ситуации, связанные с тем, что на федеральном уровне студенческая семья как особая категория семьи не выделяется и специфика проблем семейных студентов на данном уровне не рассматривается.

Отсутствие единой правовой базы социальной политики в отношении студенческой семьи приводит к разрозненным действиям социальных служб в регионах, низкой эффективности деятельности центров и социальных программ по поддержке этой категории семей.

4. Исходя из исключительной важности развития системы поддержки студенческих семей целесообразно:

- осуществлять мониторинг состояния студенческих семей, исходя из ее модальных характеристик, отраженных в «портрете» молодой студенческой семьи: установки, мотивы, ценности, цели, особенности социального взаимодействия и социальное самочувствия, основные социальные проблемы, потребности в социальной защите и ожидания внешней помощи.

- разрабатывать и принимать региональные программы комплексной поддержки молодой семьи, уделив особое внимание молодым семьям из студенческой среды с учетом основных проблем, характерных для студенческой семьи: жилищные, финансовые, психологические и др;

- развивать активность самой студенческой семьи, вовлекая ее членов в разработку и осуществление мер помощи, самопомощи и поддержки;

- ввести в образовательных учреждениях спецкурсы по подготовке к семейной жизни в духе традиционных семейных ценностей;

- способствовать формированию системы социальных служб, клубов молодой семьи в целях расширения сферы образовательных, медико-социальных, социально-правовых, психолого-педагогических, информационных, консультационных и иных услуг студенческим семьям, при организации семейного и детского отдыха;

- анализировать и использовать ресурсы и механизмы государственной семейной политики, гражданского общества, образовательных учреждений, регионального и международного опыта, самой семьи в оптимизации ее функций.

133

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

Студенческие семьи — особая категория семей, однако создаются и развиваются они по общим законам. Им присущи типичные черты обычной молодой российской семьи. Поэтому многие проблемы студенческой семьи рассматриваются сквозь призму общих черт современной молодой семьи.

Все проблемы российской семьи, так или иначе, присутствуют и в студенческой семье. В то же время она имеет свои, свойственные только ей, трудности, специфику и круг значимых именно для студентов интересов. Студенчество, чутко реагирующее на малейшие изменения в общественной жизни, экономические и политические трансформации, быстро улавливающее новые тенденции в культуре, представляет собой интеллектуальный и духовный потенциал общества. Поэтому именно со студенческими семьями (как разновидностью молодых семей) связываются надежды на решение демографических проблем и перспективы дальнейшего развития страны. Этим обусловлено более детальное изучение особенностей и проблем современной студенческой семьи как социокультурного института.

Теоретический анализ проблемы исследования позволил определить следующее:

При выявлении социокультурной сущности современной российской студенческой семьи следует исходить из общетеоретических предпосылок, связанных с изучением семьи в целом, так как студенческая семья базируется непосредственно на общих семейных понятиях.

При исследовании семейной проблематики в рамках социологии семьи сложились различные подходы, среди которых традиционно выделяются следующие: эволюционный (И. Я. Бахофен, М. М. Ковалевский, И. Колер, Дж. Леббок, Дж. Ф. Мак-Леннан, К.Маркс, Л.Г. Морган, Ф.Энгельс и др.), функциональный (Э. Берджесс, Э. Вестермарк, Э.Дюркгейм, У. Огборн и др.), изучения семьи как малой социальной группы (К.Дэвис, Т.Парсонс, Р.Хилл и др.).

Семья выступает объектом социокультурной значимости, так как ее функционирование обусловлено развитием общества и его институтов. Культура общества на том или ином этапе его развития определяет семейные традиции, регулирует духовно-культурные потребности, влияет на жизнеобеспечение, социализацию, коммуникацию, рекреацию семьи, способствует развитию семьи, трансформации семейных норм и ценностей. В свою очередь события и процессы, порождаемые активностью людей как членов семьи в ходе их совместной жизнедеятельности, влияют на развитие культуры.

Семья - базис общества и его развития, важнейший институт социализации личности, исторической трансляции культурных, этнических, нравственных ценностей. Характер молодой семьи, определяется не только внутрисемейными отношениями, но и общественно-экономическими, историческими, национальными и другими условиями. Молодая семья и ее разновидность — студенческая семья развивается и изменяется вместе с обществом, оставаясь наиболее устойчивым и консервативным его элементом. В настоящем социальном времени изменения социокультурных условий резко усугубляют противоречия между семейными и внесемейными отношениями, которые нередко определяются как «ценностный кризис семьи».

Все многообразие научных концепций может быть, в сущности, сведено к основным парадигмам, в рамках которых интерпретируется вся семейная проблематика, и вырабатываются подходы к ее практическому разрешению: парадигма модернизации, кризисная парадигма, семьецентристская.

Как устойчивое социокультурное взаимодействие семья задает определенные модели, нормы и правила полового, родственного и межпоколенного общения; имеет специфические целерезультирующие показатели взаимодействия, связанные с удовлетворением субъективных ожиданий и социальных потребностей индивидов; отражает определенный уровень нравственно-эмоциональных переживаний участников семейного взаимодействия, имеет специфические этические принципы построения взаимодействий между членами семьи.

Сущность современной российской семьи как социокультурного феномена определяют трансформации, отражающие переход от «традиционной» («патриархальной») к «детоцентристской» («эгалитарной») семье, к плюрализму «альтернативных форм» семьи и брака, к демократизации и либерализации семейных отношений, к росту уважения прав и свобод личности, к свободному самоопределению в выборе «жизненного пути».

Социокультурная феноменальность современной российской семьи определяется системой ценностей человека, связанных с семейным образом жизни, смещением локус контроля семейных отношений в сторону мотивационной компоненты и активной личностной позиции супругов, ценностно-ориентационного единства членов семьи, опосредованного совместной деятельностью. Данные особенности содержательно формируют молодые семьи и ее типы, включая студенческие.

Студенческие семьи - это семьи, в которых проявляются общность интересов, достаточная демократичность в отношениях, схожая ориентация на жизненные ценности с одной стороны, с другой - эти семьи подвержены ряду трудностей следующего характера: несовпадение добрачных представлений и идеалов с реальными ценностями брака; несоответствие распределения семейных ролей представлениям самих супругов-студентов, неподготовленность молодежи к семейной жизни.

При изучении студенческих семей серьезной необходимостью является установление их типологизации. Типологизация обладает значительными практическими свойствами для того, чтобы выявить общие и особенные свойства этой категории семей. В качестве основ для типологии студенческой семьи могут быть использованы следующие признаки: материальное положение, наличие детей, жилищные условия, помощь со стороны родителей супругов.

Важным аспектом исследования студенческих семей является рассмотрение стадий их развития. Освоение семейных ролей в студенческих семьях, как и в любых молодых семьях, происходит в 3 основных этапа: добрачный, брачный — до рождения детей, брачный — после рождения ребенка.

Современная российская студенческая семья обладает специфическими социокультурными особенностями и характеризуется двойственностью, включающей в себя признаки, присущие таким социальным группам как студенчество и современная молодая семья.

С целью выявления социокультурных особенностей и проблем современной российской студенческой семьи было проведено социологическое исследование, по результатам которого был составлен социокультурный портрет современной студенческой семьи.

Эмпирическое изучение проблемы исследования позволило выявить следующее:

Основными мотивами вступления в брак в студенческом возрасте являются: любовь к будущему супругу, желание иметь семью и детей, а также единство и близость взглядов.

Большинство членов студенческих семей имеет традиционные социокультурные представления о смысле и назначении брака: рождение и воспитание детей, достижение жизненных целей и достойного материального положения.

Главные приоритеты современной студенческой семьи как фундаментальные нормы и социокультурные ценности, присущие для института семьи — это взаимопонимание, семейное счастье, супружеская верность.

Спектр ценностей, значимых для благополучной семейной жизни в студенческих семьях включает в себя: взаимное уважение супругов, взаимную любовь, комфортную атмосферу в семье, а также стабильность семейной жизни, удовлетворенность интимными отношениями и уверенность в семейном партнере.

Главными социокультурными основами семейной жизни студенческих семей являются взаимопонимание, хорошие отношения между супругами и материальное благополучие.

Супруги, являющиеся членами современных студенческих семей, в своих ценят друг в друге более всего качества и черты характера, позволяющие, с одной стороны, успешно адаптироваться к современным социально-экономическим реалиям (умение зарабатывать деньги), с другой — личностные качества, необходимые для создания благоприятного социально-психологического климата в семье (ум, доброта, любовь к детям).

В целом студенты, состоящие в браке, удовлетворены тем, как складывается их семейная жизнь в настоящее время и считают, что с появлением семьи их жизнь стала лучше.

В основном студенческие семьи - семьи, не имеющие детей. При этом большинство из них хотели бы иметь двоих или троих детей.

Студенческие семьи отличаются низкой конфликтностью в основном по причине непонимания друг друга, ведения домашнего хозяйства и вмешательства родителей.

Большинство современных студенческих семей относят уровень своего материального положения к среднему. Основными источниками дохода студенческих семей являются подработка и помощь родителей.

Наиболее острые проблемы, которые затрагивают представителей современных российских студенческих семей - жилищные, материальные и трудности организации свободного времени.

Актуальными проблемами, в решении которых современные российские студенческие семьи ждут поддержки и внешней помощи, являются: обеспечение жильем, помощь в трудоустройстве, материальная помощь и финансовая поддержка.

Современная российская студенческая семья, как особая категория, нуждающаяся в помощи государства на современном этапе, слабо включена в процессы разработки и реализации государственной семейной политики, не является полноправным субъектом социальных реформ.

Результаты эмпирического исследования подтвердили выдвинутую нами гипотезу.

Данная работа реализует лишь один из возможных подходов к изучению такого сложного и многомерного феномена, каким является студенческая семья. Требуются дальнейшие исследования, позволяющие подтвердить сделанные в работе выводы и выделить новые аспекты анализа проблемы.

Список литературы диссертационного исследования кандидат социологических наук Шеховцов, Евгений Владимирович, 2009 год

1. Абдулатипов, Н. Г. Человек, нация, общество / Н. Г. Абдулатипов. -М., 1991.

2. Авдеев, А. А. Планирование семьи: теория и практика / А. А. Авдеев // Жизнедеятельность семьи: Тенденции и проблемы. М., 1990.

3. Айвазова, С. Сестринство на широтах мира / С. Айвазова // Вы и Мы. 1994.-№ 10.

4. Алешина, Ю. Е. Удовлетворенность браком и межличностное восприятие в супружеских парах с различным стажем семейной жизни : дис. . канд. психол. наук/ Ю. Е. Алешина. М., 1995.

5. Андрущенко, В. П. Социология: наука об обществе / В. П. Андрущенко. Харьков, 1997.

6. Антонов, А. И. Семья, рыночная экономика, государство: кризис социальной политики / А. И. Антонов // Вестник МГУ. Сер. 18. Социология и политология. 1999. N3. - С.87-103

7. Антонов, А. И., Сорокин, С. А. Судьба семьи в России XXI века: Размышления о семейной политике, о возможности противодействия упадку семьи и депопуляции / А. И. Антонов, С. А. Сорокин. М., 2000. - 416 с.

8. Антонов, А. И. Семья: функции, структуры, теории семейных изменений / А. И. Антонов // Основы социологии. Изд. 2. М., 1994.

9. Антонов, А. И. Борисов, А. Л. Кризис семьи и пути его преодоления / А. И. Антонов, А. Л. Борисов. М., 1990.

10. Антонов, А. И. Депопуляция и кризис семьи в постсоветской России: кто виноват и что делать? / А. И. Антонов // Вестник МГУ. Сер. 18. Социология и политология. 1995. - N2.

11. Антонов, А. И. Микросоциология семьи: методологические исследования структур и процессов / А. И. Антонов. М., 1998.

12. Антонов, А. И. Политическая демография: проблемы противодействия упадку семьи и депопуляции / А. И. Антонов //

13. Демографические процессы и семейная политика: региональные проблемы : Материалы Рос. науч.-прак. конф. Липецк, 1999.

14. Антонов, А. И. Семейная дезорганизация // Жизнедеятельность семьи / Под ред. А.И. Антонова. М., 1990.

15. Антонов, А. И. Семья какая она и куда движется / А. И. Антонов // Семья в процессе развития: Материалы Второй всерос. науч.-практ. конф. -М. : ГосНИИ семьи и воспитания, 1999.

16. Антонов, А. И. Семья и время / А. И. Антонов // Вестник МГУ. Сер. 18. Социология и политология. 1997. - N 2.

17. Антонов, А. И. Семья: функции, структуры, теории семейных изменений / А. И. Антонов // Основы социологии. Изд. 2. М., 1994.

18. Антонов, А. И. Современная семья: два взгляда на одну проблему / А. И. Антонов // Семья в России. 1999. № 1-2. С. 30-40.

19. Антонов, А. И. Социальные изменения и институт семьи / А. И. Антонов // Человек, семья, духовный мир на пути к информационному обществу. М., 1994

20. Антонов, А. И. Социология рождаемости / А. И. Антонов. М., 1980.

21. Антонов, А. И. Социология семьи / А. И. Антонов. М., 1999 - 138с.

22. Антонов, А. И. Эволюция норм детности и типов демографического поведения / А. И. Антонов // Детность семьи. М., 1986.

23. Антонов, А. И., Ачильдиева, Е. Ф. Социальные проблемы семьи / А. И. Антонов, Е. Ф. Ачильдиева // Будущее России и новейшие социологические подходы: Материалы конференции. М., 1997. С. 18-33.

24. Антонов, А. И., Медков В. М., Нетрусов М. А. Демография семьи -проблемы моделирования семейного цикла жизни // А. И. Антонов, В. М. Медков, М. А. Нетрусов // Вестник МГУ. Сер. 18. Социология и политология. 1997. - N 2. - С.97-108.

25. Антонов, А. И., Медков, В. М. Социология семьи. / А. И. Антонов, В. М. Медков. М., 1996.

26. Антонюк, Е. В. Представления супругов о распределении ролей и становление ролевой структуры молодой семьи : автореф. дис. .канд. психол. наук / Е. В. Антонюк.- М., 1992.-24 с.

27. Арон, Р. Этапы развития социологической мысли / Р. Арон. М. : Издательская группа «Прогресс-Универс», 1993

28. Ахиезер, А. С. Россия: критика исторического опыта (Социокультурная динамика России). Т. 1. От прошлого к будущему. / А. С. Ахиезер / 2-е изд., перераб. и доп. Новосибирск: Сибирский хронограф, 1997.

29. Ахиезер, А. С. Россия критика исторического опыта / А. С. Ахиезер // Теория и методология. Т.2. - Новосибирск, 1997. - С.583.

30. Ачильдиева, Е. Ф. Методические проблемы изучения стабильности брака : автореф. дис . канд. экон. наук /Е. Ф. Ачильдиева. М., 1982.-18 с.

31. Барнз, Д. Г. Социальная работа с семьями / Д. Г. Барнз. М., 1993.

32. Бергер, Б. Нуклеарная семья как первооснова цивилизации в исторической перспективе / Б. Бергер // Вестник МГУ. Сер. 18. Социология и политология. 2003. - № 3.

33. Бергер, П. Приглашение в социологию: Гуманистическая перспектива / Пер. с англ. под ред. Г.С. Батыгина. М.: Аспект Пресс, 1996.

34. Бестужев-Лада, И. В. Семья вчера, сегодня, завтра / И. В. Бестужев-Лада. М. : Мысль, 1979

35. Бойко, В. В. Малодетная семья (социально-психологический аспект) /В. В. Бойко. М. : Мысль, 1988.-24 с.

36. Борисов, В. А., Синельников, А. Б. Брачность и рождаемость в России: демографический анализ / В. А. Борисов, А. Б. Синельников. М.: Научно-исследовательский институт семьи, 1996.

37. Варламова, С. Н., Носкова, А. В., Седова Н. Н. Семья и дети в жизненных установках россиян / С. Н. Варламова, А. В. Носкова, Н. Н. Седова // Социологические исследования. 2006. №10. С.61-73

38. Васильева, Э. К. Семья в социалистическом обществе / Э. К. Васильева. М, 1985.

39. Вебер, М. Избранные произведения / М. Вебер. М., 1990.

40. Верб, М. С. Проблема оптимизации взаимоотношений молодых супругов с родителями / М. С. Верб // Молодая семья и реализация активной социальной политики в регионе. Свердловск, 1990. - С. 119-124.

41. Вишневский, А. Г. Воспроизводство населения и общество / А. Г. Вишневский. М., 1982.

42. Вишневский, А. Г. Эволюция семьи в СССР и принципы семейной политики / А. Г. Вишневский // Семья и семейная политика (Демография и социология). М., 1991. С. 16-33.

43. Водник, В. Д. Студенческая семья и ее роль в становлении социальной зрелости будущих специалистов : автореф. дис. . канд. филос. наук / В. Д. Водник ; Ленингр. гос. пед. ин-т.- Л., 1990,- 17 с

44. Волков, А. Г. Семья объект демографии / А. Г. Волков. - М. : Мысль, 1986. - 271 с.

45. Волков, А. Г., Сорока, Е. Л. Имитационная модель демографического развития семьи / А. Г. Волков, Е. Л. Сорока // Демографические процессы и их закономерности. М., 1986.

46. Волкова, А. Н. Социально-психологические факторы супружеской совместимости : дис. канд. психол. наук / А. Н. Волкова. Л., 1979.-236 с.

47. Гаспарян, Ю. А. Институт семьи: социологические проблемы обновления и развития : автореф. дис. . д-ра социол. наук / Ю. А. Гаспарян. -СПб., 1998

48. Гаспарян, Ю. А. Семья на пороге XXI века (социологические проблемы) / Ю. А. Гаспарян. СПб.: Петрополис, 1999

49. Герасимова, И. А. Структура семьи / И. А. Герасимова. М. : Статистика, 1976. - 196 с.

50. Гидденс, Э. Основания социологии. Анализ явлений ассоциации и социальной организации / Э. Гидденс. М., 1999

51. Говако, Б. И. Студенческая семья / Б.И. Говако. М. : Мысль, 1988. -158 с.

52. Голод, С. И. Молодая семья / С. И. Голод // Социологические исследования, 1982, №2.

53. Голод, С. И. Семья и брак: историко-социологический анализ / С. И. Голод. Санкт Петербург, ТОО ТК «Петрополис», 1998.

54. Голод, С. И. Стабильность семьи: социологический и демографический аспекты / С. И. Голод. Л. : Наука, 1984.

55. Гончарова, Г. С., Савельев Л. Я. Статистический анализ структурных и демографических характеристик семьи / Г. С. Гончарова, Л. Я. Савельев. Новосибирск, 1985.

56. Грот, Н. Я. Философия и ее общие задачи / Н. Я. Грот. СПб, 1904

57. Гуд, У. Социология семьи / У. Гуд //Социология сегодня. М., 1965.

58. Гурко, Т. А. Влияние добрачного поведения на стабильность молодой семьи / Т. А. Гурко //Социологические исследования.-1982.- №2.

59. Гурко, Т. А. Родительство в изменяющихся социокультурных условиях / Т. А. Гурко // Социол. исслед. 1997. № 1.

60. Гурко, Т. А. Родительство: социологические аспекты / Т. А. Гурко. -М., 2003.

61. Гурко, Т. А. Становление молодой семьи в крупном городе. Влияние добрачных факторов и особенностей ролевого взаимодействия на успешность брака : автореф. дис. . канд.филос.наук / Т. А. Гурко.- М., 1983.

62. Гурко, Т. А. Трансформация института современной семьи / Т. А. Гурко//Социс. N.10. 1995.

63. Дармодехин, С. В. Семья как объект государственной политики. / С. В. Дармодехин. М. : ГосНИИ семьи и воспитании, 1998.

64. Дармодехин, С. В. Государственная семейная политика в России: история и современность. / С. В. Дармодехин // Всероссийский центр уровня жизни. Мониторинг социально-экономического потенциала семей за апрель июнь 2001.

65. Дармодехин, С. В. Государственная семейная политика, проблемы научной разработки/ С. В. Дармодехин. М. : ГосНИИ семьи и воспитания,1995.

66. Дармодехин, С. В. Государственная семейная политика: Авторская концепция / С. В. Дармодехин. М. : ГосНИИ семьи и воспитания, 1994.

67. Дармодехин, С. В. О состоянии и неотложных мерах по развитию государственной семейной политики / С. В. Дармодехин // Аналитический вестник Совета Федерации ФС РФ. -2004. -№ 4 (224)

68. Дармодехин, С. В. Основные направления государственной семейной политики. Национальный план действий в отношении семьи на среднесрочный период / С. В. Дармодехин // Науч. проект. М. : НИИ семьи,1996.

69. Дармодехин, С. В. От интеграции фамилистических исследований -к формированию науки о семье / С. В. Дармодехин II Семья в России. 1995. №1-2.

70. Дарский, Л. Е. Формирование семьи / Л. Е. Дарский. М. : Статистика, 1972. - 208 с.

71. Дементьева, И. Ф. Первые годы брака. Проблемы становления молодой семьи / И. Ф. Дементьева М., 1991.

72. Дементьева, И. Ф. Семья в системе жизненных стартовых условий старшеклассников / И. Ф. Дементьева // Социологические исследования, 1995, №6.

73. Дементьева, И. Ф. Современная российская семья: трудности и надежды / И. Ф. Дементьева // Педагогика, 1996. №6.

74. Денисов, С. Б. Социально-демографическая характеристика студенческой семьи в МГПИ им. Евсевьева / С. Б. Денисов // Гуманитарные науки и образование: проблемы и перспективы. Саранск, 1997. - С.305-307.

75. Денисов, С. Б. Социология студенческой семьи: На примере исследования, проведенного в Мордовском университете / С. Б. Денисов // Вестник Мордовского ун-та. Саранск, 1996. - N 4. - С.24-27.

76. Детность семьи: вчера, сегодня, завтра / Под ред. А. И. Антонова. М., 1986.

77. Дмитриенко, А. К. Социально-психологические факторы стабильности брака в первые годы супружеской жизни : автореф. дис. . канд.психол.наук / А. К. Дмитриенко. Киев., 1989.-21 с.

78. Добреньков, В. И., Кравченко, А. И. Методы социологического исследования / В. И. Добреньков, А. И. Кравченко. М. : ИНФА-М, 2004. -768 с.

79. Добреньков, В. И., Кравченко, А. И. Фундаментальная социология: Гендер. Брак. Семья / В. И. Добреньков, А. И. Кравченко. М. : ИНФРА-М, 2006. 1094 с.

80. Добролюбов, Н. А. Собрание сочинений: В 9 т. / Н. А. Добролюбов -М., 1963.

81. Долбик-Воробей, Т. А. Социально-экономические аспекты развития студенческой семьи : дис. . канд. экон. наук / Т. А. Долбик-Воробей. М, 2003.

82. Долбик-Воробей, Т. А. Студенческая молодежь о проблемах брака и рождаемости / Т. А. Долбик-Воробей // Социологические исследования. 2003, №11.

83. Дорно, И. В. Современный брак: проблемы и гармония / И. В. Дорно. М., 1990.

84. Дорохина, О. В. Отношение к семье и браку студенческой молодежи в 20-е гг. / О. В. Дорохина // Семья в России. 1996. - №1.

85. Дюркгейм, Э. О разделении общественного труда / Э. Дюркгейм. // Метод социологии. М., 1991.

86. Дюркгейм, Э. Социология. Ее предмет, метод, предназначение / Э. Дюркгейм. -М. : Канон, 1995.-352 с.

87. Елизаров, В. В. Перспективы исследовании семьи: Анализ, моделирование, управление / В. В. Елизаров. М., 1987.

88. Жизнедеятельность семьи: тенденции и проблемы / Отв. ред. А. И. Антонов. М. : Наука, 1990.

89. Запесоцкий, А. С. Дети эпохи перемен: их ценности и выбор / А. С. Запесоцкий // Социологические исследования. 2006. № 12. С. 98-104

90. Зацепин, В. И. Молодая семья / В. И. Зацепин. Киев, 1991.

91. Зидер, Ф. Социальная история семьи в Западной и Центральной Европе (конец XVIII XX вв.) / Ф. Зидер. - М., 1997. - 302 с.

92. Зритнева, Е. И. Воспитание будущего семьянина в современной России / Е. И. Зритнева. Ставрополь, 2005.

93. Зритнева, Е. И., Клушина, Н. П. Семьеведение /Е. И. Зритнева, Н. П. Клушина. М., 2006.

94. Зубок, Ю. А. Молодежь между интеграцией и исключением: социальноэкономический аспект / Ю. А. Зубок //Социально-гуманитарные знания 2000г. №2 с. 183 199

95. Иващенко, Г. М., Плоткин М. М. Проблемы социальной поддержки детей из Семей различных типов / Г. М. Иващенко, М. М. Плоткин // Проблемы семьи и семейной политики. Вып. 3. М., 1993.

96. Каблуков, В. А. Проблемы студенческих семей / В.А.Каблуков. — Киев, 1989.

97. Кавелин, К. Д. Собрание сочинений / К. Д. Кавелин; Т. 1-4. СПб., 1897-1900

98. Карлсон, А. Общество семья - личность: социальный кризис Америки. Американская школа альтернативной социологии / Пер. с англ.; Под ред. А.И.Антонова. - М., 2003. С. 169.)

99. Карцева, Л. В. Модель семьи в условиях трансформации российского общества / Л. В. Карцева // Социол. исслед. 2003. - № 7.

100. Карцева, Л. В. Модель семьи в условиях трансформирующегося российского общества/ Л. В. Карцева // Социс, 2003. № 3.

101. Квасова, И. И. Социология культуры : учеб. пособие / И. И. Квасова. М., 2005.

102. Киридина, С. Г. Социокультурный и институциональный подходы как основа позитивной социологии в России / С. Г. Киридина// Социологические исследования, 2002. №12. С 22-23

103. Кириллова, М. А. О некоторых проблемах брака и семьи в современной американской социологии / М. А. Кириллова // Социальные исследования. М., 1970. - Вып. 4.

104. ЮЗ.Клецин, А. А. Социология семьи // Социология в России / под ред. В.А. Ядова. М., 1996.

105. Климантова, Г. И. Государственная семейная политика важнейшая политическая стратегия современной России / Г. И. Климантова // Аналитический вестник Совета Федерации ФС РФ. 2002. № 11 (167) .

106. Климантова, Г. И. Государственная семейная политика современной России : учеб. пособие // Г. И. Климантова. М., 2004.

107. Ковалев, С. В. Психология семейных отношений / С. В. Ковалев. -М„ 1987.

108. Козлов, А. А. Молодёжь России: Политические портреты / А. А. Козлов //. Вестник С.-Петербургского Университета. 1997, сер.6, вып. 1.

109. Кон, И. С. Социология личности / И. С. Кон.- М.: Издательство политической литературы. 1967

110. Константиновский, Д. JI. Молодежь 90-х: самоопределение в новой реальности / Д. JI. Константиновский. М. 2000.

111. Концепция государственной политики в отношении молодой семьи// Вестник образования России, N 17, 18, сентябрь, 2007.

112. Концепция демографической политики Российской Федерации на период до 2025 года // http. www.Kremlin.ru.

113. Косачева, В. И. Проблема стабильности молодой семьи: философский и социально-психологический анализ : дис. . канд. филос. наук / В. И. Косачева. Минск, 1990.

114. Кузьмин, А. И., Ободяников, Е. 3., Коробейникова, А. П. Семья бизнесмена: опыт социологического исследования / А. И. Кузьмин, Е. 3. Ободяников, А. П. Коробейникова. Екатеринбург: УраГС, 2002

115. Култыгин, В. П. Исследования социальной структуры в переходных обществах (Историко-методологический обзор) / В. П. Култыгин // Социс, 2002. № 4.

116. Курбанов, М. Ю. Современная семья и семейный быт у даргинцев (по материалам сельских районов Даг. АССР) : автореф. дис. . канд.ист.наук / М. Ю. Курбанов. М., 1990. - 27 с.

117. Лапин, Н. И. Пути России: социокультурные трансформации / Н. И. Лапин, М.: Институт философии РАН, 2000, с.24

118. Левин, А. И., Левина, Л. В. Современная семья и ее эволюция в условиях перехода к постиндустриальному обществу / А. И. Левин, Л. В. Левина. Курск: Издательство Курского института социального образования, 2001

119. Левин, Б. М., Петрович, М. В. Экономическая функция семьи / Б. М. Левин, М. В. Петрович. М. : Финансы и статистика, 1984. - 198 с.

120. Лукач, Д. К онтологии общественного бытия. Пролегомены / Д. Лукач; Пер. с нем. И. Н. Буровой, М. А. Журинской; Общ. ред. и вступ. ст. И. С. Нарского, М. А. Хевеши. М. : Прогресс, 1991. 410 с.

121. Магомедов, А. А. Северокавказская семья: общее и особенное в ее формировании / А. А. Магомедов // Этнические проблемы современности. N5. Ставрополь, 1999. - С. 93-98.

122. Магомедов, А. А. Идеальное и реальное в вопросах воспроизводства населения на Северном Кавказе / А. А. Магомедов //Этнические проблемы современности. N4. Ставрополь, 1999. - С. 126-131.

123. Магомедов, А. А. Семья как социокультурная ценность / А. А. Магомедов //Актуальные философские и методологические проблемы современного научного познания. Ставрополь, 2000. - С. 149-154.

124. Магомедов, А. А. Семья на Северном Кавказе / А. А. Магомедов. -Ставрополь, 1999. 250 с.

125. Экономика и социальная политика: тендерное измерение : курс лекций / под общ. ред. М. М. Малышевой. М. : Academia, 2002. 288 с.

126. Маннгейм К. Избранное: Социология культуры / К. Маннгейм. М.— СПб.: Университетская книга, 2000

127. Маркс, К, Энгельс, Ф. Происхождение семьи, частной собственности и государства / К. Маркс, Ф. Энгельс. Соч. Т. 21.

128. Мацковский М. С., Олсон Д. Семья в России и США: сравнительный обзор / М. С. Мацковский, Д. Олсон //Семья на пороге третьего тысячелетия. М., 1995. - С. 9-35.

129. Мацковский, М. С. Социология семьи: Проблемы теории, методологии и методики / М. С. Мацковский. М. : Наука, 1989. - 116 с.

130. Мацковский, М. С., Гурко, Т. А. Молодая семья в большом городе / М. С. Мацковский, Т. А. Гурко М., 1986.

131. Медков, В. М. Демография / В. М. Медков. -. М. : ИНФРА-М, 2004. С. 266.

132. Медков, М. В. Семьи «звезд» шоу-бизнеса / В. М. Медков // Социол. исслед. 2002. № 1.С. 131.

133. Митоян, А. А. Потребительское поведение семьи / А. А. Митоян. -М., 1990.

134. Михайлова, JI. И. Социология культуры : учеб. пособие / Л. И. Михайлова. М. : «Дашков и К», 2008. - 396 с.

135. Молодежь и общество : материалы научно-практической конференции (30 марта 2000 г.).- Ставрополь: Изд-во СГУ, 2000. 230 е.

136. Мухаев, Р. Т. Социология / Р. Т. Мухаев. М., 2003. - С.75

137. Новикова, Е. В. О некоторых характеристиках общения между супругами / Е. В. Новикова // Семья и формирование личности /Под ред. А.А.Бодалева. М. : НИИ ОПП АПН СССР, 1981.-С.45-59.

138. Обозов, Н. Н., Обозова, А. Н. Диагностика супружеских затруднений / Н. Н. Обозов, А. Н. Обозова // Психологический журнал. Т.З. - 1982. №2.-С. 147-151.

139. Основы социологии / Под ред. А. Г. Эфендиева. М., 1993.

140. Ощепкова, А. П. Социально-психологические аспекты семейно-брачных отношений : автореф. дис. . канд.филос.наук / А. П. Ощепкова. -Томск., 1974.-21 с.

141. Панкова, JI. М. Человек и семья: философский анализ формирования культуры брачно-семейных отношений : автореф. дис. . д-ра филос. наук / JI. М. Панкова. СПб, 2003.

142. Петраков, А. А. Демографический мир семьи / А. А. Петраков. -Ижевск, 1988.

143. Писарев, Д. И. Полное собрание сочинений и писем в 12 томах. / Д. И. Писарев. -М. : Наука, 2001

144. Планирование семьи и национальные традиции / Отв. ред. А. И. Антонов, Ш. X. Кадыров, Г. Е. Цуладзе. М., 1988.

145. Полутин, С. В. Молодежь в системе социального воспроизводства: социологический анализ / С. В. Полутин. — Саранск : Изд-во Мордовского Университета, 2000

146. Попеное, Д. Упадок американской семьи (1960 1990): обзор и оценка (фрагменты статьи) / Д. Попеное // Вестник МГУ. Сер.8. Социология и политология - М., 1996. №3.

147. Послание президента России Федеральному Собранию Российской Федерации // Российская газета. 2006. 11 мая. www.rg.ru

148. Пригожин, А. И. Семья как организационный феномен / А. И. Пригожин // Динамика изменения положения женщины и семья. М., 1972.

149. Прикладная социология: методология и методы : учебное пособие / М. К. Горшков, Ф. Э. Шереги. М.: Альфа-М: ИНФРА-М, 2009. - 416 с.

150. Психологические проблемы современной российской семьи : материалы Всероссийской научно-практической конференции (14-16 октября 2003г.). М., 2003.

151. Радугин, А. А. Радугин, К. А. Социология : курс лекций / А. А. Радугин, К. А. Радугин. М., 1997.

152. Райх, В. Посмотри на себя, маленький человек / В. Райх. М., 1997. — 111 с.

153. Римашевская, Н. М. Женщина, мужчина, семья в России: последняя треть XX века / Н. М. Римашевская // Проект «Таганрог».- М. : ИСЭПН РАН,2002

154. Росс, JT., Нисбетт, Р. Человек и ситуация / JL Росс, Р. Нисбетт. М., 2000.-С.15

155. Рубина, JI. Я. Советское студенчество: Социологический очерк / JT. Я. Рубина. М.: Мысль, 1981

156. Ружже, В. JL, Елисеева. И. И., Кадибур, Т. С. Структура и функции семейных групп / В. JI. Ружже, И. И. Елисеева, Т. С. Кадибур. М. : Финансы и статистика, 1983. - 160 с.

157. Руткевич, М. Н. Социальные противоречия современного российского общества / М. Н.Руткевич. М.: РИЦ ИСПИ РАН, 2001.

158. Ручкин, Б. А. Молодежь как стратегический ресурс развития российского общества / Б. А. Ручкин, В. А. Родионов, А. В. Пыжиков. // Социально-гуманитарные знания. - М. : Социально-гуманитарные знания, 2000.-N1.-C.146-165

159. Рябова, Г. Б. Семьеведение : учеб. пособие / Г. Б. Рябова. Томск: Томский межвузовский центр дистанционного образования, 2004. 171 с.

160. Савинов, JI. И. Семьеведение : учеб. пособие / JI. И. Савинов. -Саранск : Издательство Мордовского университета, 2000.

161. Сатир, В. Как строить себя и свою семью / В. Сатир. М., 1992.-432с.

162. Свадъбина, Т. В. Семья и российское общество в поиске обновления / Т. В. Свадъбина. Нижний Новгород, 2000.

163. Семейный кодекс Российской Федерации (краткий комментарий) -М.: Издательство БЕК, 1996.

164. Семенов, Ю. И. Происхождение брака и семьи / Ю. И. Семенов. М. : Мысль, 1974. - 309 с.

165. Семья. Социология : учеб. пособие для студентов вузов / А. Н. Ел суков, Е. М. Бабосов, А. Н. Данилов и др. М. : НТООО «ТетраСистемс», 1998

166. Синельников, А. Б. Брачность и рождаемость в России: демографический анализ / А. Б. Синельников. М. : Научно-исследовательский институт семьи, 1996.

167. Синельников, А. Б. Трансформация семьи и развитие общества : учеб. пособие / А. Б. Синельников. М. : КДУ, 2008. 320 с.

168. Слуцкий, Е. Г., Журавлев, В. В. Ювенология в XXI веке. Комплексное междисциплинарное знание о молодом поколении / Е. Г. Слуцкий, В. В. Журавлев. М. : «Петрополис», 2007. 216 с.

169. Смелзер, Н. Социология / Под ред. В.А. Ядова. М.: Феникс, 1994. -688 с

170. Смирнова, Я. С. Семья и семейный быт народов Северного Кавказа / Я. С. Смирнова. М., 1983. - 264 с.

171. Современная семья у народов зарубежной Европы. Опыт этносоциального исследования РАН / О. А. Ганцкая, Н. Н. Грацианская, М. С. Кашуба; М. Ю. Мартынова и др. М.: Наука, 1993

172. Современное студенчество и студенческая семья : сб. ст. / Ком. по делам молодежи Вологод. обл., Вологод. гос. пед. ун-т / под общ. ред. Т. В. Лодкиной. Вологда : Русь, 2002. - 59 с.

173. Соловьев, В. Сочинения, т. 1-2 / В. Соловьев. М., 1989

174. Соловьев, Н. Я. Брак и семья сегодня / Н. Я. Соловьев. Вильнюс, 1977.-164 с.

175. Сорокин, П. Кризис современной семьи / П. Сорокин // Вестник МГУ. Сер.18. Социология и политология. 1997. №3 с .65-79

176. Сорокин, П. Моя философия интегрализм / П. Сорокин // Социол. исслед. 1992. №2. С. 135.

177. Сорокин, П. Человек. Цивилизация. Общество / П. Сорокин. М., 1992. С. 148-149.

178. Социальная политика : учебник / под ред. проф. Н. А. Волгина. -М., 2003. С. 57

179. Социальная работа с молодежью: психологические и социально-педагогические аспекты. // Материалы Пятой региональной научно-практической студенческой конференции. Омск: Омский государственный педагогический университет, 2003. - 208 с.

180. Социология молодежи / отв. ред. В. Т. Лисовский. СПб : изд. СПГУ, 1996.-458 с.

181. Социология. Краткий тематический словарь. Ростов н/Д, 2001.

182. Спиркин, А. Г. Основы философии / А. Г. Спиркин. М. : Политическая литература. 1988. С.233-235.

183. Студенческая семья: состояние, проблемы, перспективы / В. А. Балцевич, С. Н. Бурова, А. К. Воднева и др. Минск : Университетское, 1991.- 102 с.

184. Сысенко, В. А. Супружеские конфликты / В. А. Сысенко. М.: Мысль, 1990. - 175 с.

185. Сысенко, В. А. Молодежь вступает в брак / В. А. Сысенко. М., 1986.

186. Сысенко, В. А. Устойчивость брака: проблемы, факторы и условия / В. А. Сысенко. -М., 1981.- 210 с.

187. Терехин, В. А. Семья и общество / В. А. Терехин Ростов-на-Дону : Знание, 1989.-178 с.

188. Тумусов, Ф. С. Феномен семьи: стратегия развития / Ф. С. Тумусов // Филос. исслед. 2001. N 1. С. 114-125.

189. Тырнова, Н. А. Молодая семья в современной России: проблемы и тенденции развития : дис. . канд. соц. наук / Н. А. Тырнова. М, 2005.

190. Файнбург, 3. И. К вопросу об этической мотивации брака / 3. И. Файнбург.- М. : Наука, 1970. С.66-75.

191. Федотова, Ю. В. Проблема понимания кризиса семьи / Ю. В. Федотова. М. 2002. - 108 с.

192. Филиппов, Ф. Р. Социология образования/ Ф. Р. Филиппов М.,1980

193. Филипс, Ч. Томас. Феминизм и семья: историко-социологический анализ / Под ред. А.И. Антонова. М.: «Грааль», 2002.

194. Харчев, А. Г. Брак и семья в СССР / А. Г. Харчев. М. : Мысль, 1979. - 367 с.

195. Харчев, А. Г. Исследование семьи: на пороге нового этапа / А. Г. Харчев //Социс. 1986. С. 23-33.

196. Харчев, А. Г. Социология воспитания / А. Г. Харчев. М. : Политиздат, 1990. - 222 с.

197. Харчев, А. Г., Голод, С. И. Молодежь и брак. Человек и общество / А. Г. Харчев, С. И. Голод. ЛГУ, 1969. - Вып. 6.

198. Харчев, А. Г., Мацковский, М. С. Современная семья и ее проблемы / А. Г. Харчев, М. С. Мацковский. М. : Статистика, 1978. - 224 с.

199. Харчев, А.Г. Социология семьи: проблемы становления науки / А. Г. Харчев -М. : ЦСП, 2003.

200. Хилл, Р. Современные тенденции в теории семьи / Р. Хилл // Социальные исследования. Вып. 4. М., 1970.

201. Хоткина, 3. Приобретения и опыт последнего десятилетия XX века / 3. Хоткина // Женщина. Тендер. Культура.- М., 1999. С.221.

202. Черняк, Е. М. Социология семьи : учеб. пособие. 2-е изд., перераб. и доп. / Е. М. Черняк. - М., 2003.

203. Чупров, В. И., Зубок, Ю. А. Российская молодежь в нестабильном обществе: интеграция или социальное исключение? / В. И. Чупров, Ю. А. Зубок // Наука, Политика, Предпринимательство, №1-2, 1998

204. Шавлов, А. В. Факторы удовлетворенности браком в семье кадрового военного в России : дис. . канд. соц. наук / А. В. Шавлов. М., 1995.

205. Шевандрин, Н. И. Социальная психология в образовании / Н. И. Шевандрин. М., 1995.

206. Шестов, Л. И. Сочинения / Л. И. Шестов. М.: Раритет, 1995. 432 с.

207. Шилова, Л. С. Характер проведения семейного досуга и удовлетвоенность браком / Л. С. Шилова // Стабильность семьи как социальная проблема / под ред. 3. А. Янковой. М., 1978. С. 129-135.

208. Шимин, Н. Д. Семья как общественное явление / Н. Д. Шимин. -Воронеж, 1989. 190 с.

209. Шнейдер, Л. Б. Психология семейных отношений : курс лекций / Л. Б. Шнейдер. М, : Апрель-Пресс, издательство ЭКСМО-Пресс, 2000.

210. Шубкин, В. Н. Начало пути: Проблемы молодежи в зеркале социологии литературы / В. Н. Шубкин М. Молодая гвардия, 1979

211. Щепаньский, Я. Элементарные понятия социологии / Я. Щепаньский. М., 1969.-248с.

212. Эволюция ценностного сознания современного российского студенчества : автореф. дис. . д-ра социол. наук : 22.00.01 / Л. А. Гегель ; МГУ им. М.В. Ломоносова. М., 1999.

213. Эйдемиллер, Э. Г. Семейный диагноз и семейная психотерапия / Э.Г. Эйдемиллер. СПб.:Речь, 2005

214. Эйдемиллер, Э. Г., Юстицкий, В. В. Психология и психотерапия семьи / Э. Г. Эйдемиллер, В. В. Юстицкий СПб., 1999.- 652 с.

215. Эриксон, Э, . Жизненный цикл: эпигенез идентичности / Э. Эриксон. Архетип, 1995, N 1

216. Юмагузин, Р. С. Социокультурная интеграция молодой семьи в современное российское общество : дис. канд .соц. наук / Р. С. Юмагузин. — Ставрополь, 2006

217. Юркевич, Н. Г. Советская семья. Функции и условия стабильности / Н. Г. Юркевич. Минск : Изд-во Белорусского государственного университета им. Ленина., 1970. - 207 с

218. Ядов, В. А. Социологическое исследование / В. А. Ядов. М., 2000.

219. Янкова, 3. А. Городская семья / 3. А. Янкова. М. : Наука, 1979. -184 с.

220. Янкова, 3. А. Семья как базисная подсистема общества : автореф. дис. . д-ра социол. наук / 3. А. Янкова ; Рос. ин-т культурологии РАН. М., 1995.42 с.

221. Almond, G., Verba, S. The Civic culture. Political attitudes and democraty in five nations / G. Almond, S. Verba. Princeton N-Y., 1963

222. Archer, M. Culture and Agency: The Place of Culture in Social Theory / M. Archer. — Cambridge : Cambridge University Press. 1988.

223. Bastardy and its Comparative History. Cambridge, 1980.

224. Blanc, A. K., Rutenberg, N. Coitus and Contraception: The Utility of Data on Sexual Intercourse for Family Planning Programs / A.K. Blanc, N. Rutenberg //Studies in Family Planning. 1991. V. 22, №3.

225. Bogue, D. Priciples of Demography / D. Bogue. New York, 1969.

226. Bongaarts, J. Do Reproductive Intentions Matter / J. Bongaarts // International Family Planning Perspectives. 1992. V. 18. № 3.

227. Boss, P. Y. Normative Family Stress: Family Borendary Changes Across the Life-Span / P. Y. Boss // Family Relation. Oct. 1980. V. 29, № 4.

228. Bossard, J. H. S. Residential Propinquity as a Factor in Marriage

229. Selection / J.H.S. Bossard // American Journal of Sociology. 1932. V. 38.

230. Card, J. J. Long-Term Cosequences for Children of Teenage Parents / J.J. Card //Demography. 1981. №2.

231. Carlson, A. C. Family Questions. Reflections on the American Social Crisis.nd Printing / A. C. Carlson. New Brunswick & Oxford, 1990.

232. Center, R. Sexual Attraction- & Love: An Instrumental Theory / R. Center. Springfield, 1975.

233. Clayton, R. R., Bokemeier, J. L. Premarital Sex in 70s / R. R. Clayton, J. L. Bokemeier, //Journal of Marriage & the Family. 1980. V. 42.

234. Coleman, J. Social Theory. Social Researches and a theory of Action / J. Coleman //Amer. J. Social. 1986.

235. Davis, K. Wiles and work: The sex role rexolytion a its con-segu-ences / K. Davis //Population a& development rev. N.Y., 1984. - Vol. 10, N3. - P. 208219.

236. Duverger, M. Sociologie politique / M. Duverger.- Paris, 1968, 506 p.

237. Eckland, B. K. Theories of Mate Selection / B. K. Eckland // Social Biology. Spring-Summer 1982. P. 19.

238. Eisenstadt, Sh.N. Framworks of the Great Revolutions: Culture, Social Strukture, History and Human Agency / Sh.N. Eisenstadt // International Social Science Journal, August 1992. V. 44. - № 133.

239. Freedman, R. Fertility Determinants / R. Freedman // World Fertility Survey: An Assesment. New York, 1987.

240. Freedman, R. The Sociology of Human Fertility / R. Freedman // Current Sociology. 1961-62. V. 10-11.

241. Glenn, D., Barrett, P. T. Parental Characteristics and Partner Choice: Some Evidence for Oedipal Imprinting / D. Glenn, P. T. Barrett // Journal of Biosocial Sciences. 1987. V. 19.

242. Goldman, N., Westoff, Ch. F., Hammerslough Ch. Demography of the Marriage Market in the US / N. Goldman, Ch. F. Westoff // Population Index. 1984. V. 50. P. 5-25.

243. Greenblat, C. S. The Salience of Sexuality in the Early Years of Marriage / C. S. Greenblat // Journal of Marrige and the Family. May 1983.

244. Habermas, Y. The Theory of Communicative Action. / Y. Habermas, Vol. 2. Boston: Beacon Press. 1987.

245. Handbook of Marriage and the Family / Ed. M. Sussman & S. Steinmetz. New York, 1987.

246. Hill, R. A critique of contemporary marriage and family research / R. Hill // Social Forces. 1955. V. 33.

247. Hill, R., Kfltz, A., Simpson, R. An Inventory of Research in Marriage and Family Behavior / R. Hill, A. Kfltz, R. Simpson,. // Marriage and Family Living, 1960. V. 22.

248. Hindess, B. Actors and Social Relations / B. Hindess // Sociological Theory in Transitions. Boston, 1986.

249. Jasso, C. Marital Coital Frequency and the Passage of Time / C. Jasso // American Sociological Review. 1985. V. 50.

250. Jessor, L., Jessor, R. Problem Behavior and Psychosocial Development: a Longitudinal Study of Youth / L. Jessor, R. Jessor. New York, 1977.

251. Kafin, J. R., Anderson, K. E. Intergenerational Patterns of Teenage Ferility / J. R. Kafin, K. E. Anderson //Demography. 1992. № 1.

252. Kephart, W. M., Jedlicka, D. The Family, Society and Individual / W. M. Kephart, D. Jedlicka. New York, 1991.

253. Kiser, C. The Indianopolis study of social and psychologocal factors affecting fertility / C. Kiser // Research in family planning. Princeton, 1962.

254. Knox, D., Schacht, C. Choices in Relationships. An Introduction to Marriage and the Family. 3rd Edition / D. Knox, C. Schacht. Saint Paul et al, 1991.

255. Lukes, S. Emile Dürkheim: His Life and Work / S. Lukes. New York, 1972.

256. Osmond, M. W. Radical-Critical Theories // Handbook of Marriage and the Family / Ed. M. Sussman & S. Steinmetz. New York, 1987.

257. Pilling, D., Pringl, M. K. Controversial issues in development / D. Pilling, M. K. Pringl. L. 1978. - 424 p.

258. Rapoport, R. Normal crises, family structure, and mental health / R. Rapoport // Family Process. 1963. № 2.

259. Rexent frends and continions of fertility //Population bull of the U.N. -N.Y., 1983.-N15.-P. 1-14.

260. Setting Up Family Group Project. L., 1991.

261. Shorter, E. Female Emancipation, Birth Control and Fertility in European History Handbook of Sexology / E. Shorter. Amsterdam et al., 1978.

262. Strauss, M. A. Family Organization and Problem Solving Ability in Relation to Societal Modernization. 1970.

263. The Family. № 4. .Strengthening the family: guidlines for design of relevant programmes. UN, New York, 1987.

264. Westoff, Ch. F., Calot, G., Foster, A. D. Teenage Fertility in Developed Nation: 1971-1980 / Ch. F. Westoff, G. Calot, A. D. Foster // Family Planning Perspectives. 1983, V. 15, № 3.

265. White, M. K. Dating, Mating and Marriage / M. K. White. New York, 1990.