Совершенствование экономической системы управления профессиональным развитием человеческих ресурсов организаций тема диссертации и автореферата по ВАК РФ 08.00.05, кандидат экономических наук Кортенко, Людмила Васильевна

• Кортенко, Людмила Васильевна
• кандидат экономических наук
• 2008

Оглавление диссертации кандидат экономических наук Кортенко, Людмила Васильевна

ВВЕДЕНИЕ.

1. Теоретико-методологические подходы к определению экономической системы управления профессиональным развитием человеческих ресурсов

1.1. Управление профессиональным развитием человеческих ресурсов как экономическая система в циклическом процессе социально-экономического развития общества.

1.2. Управление профессиональным развитием человеческих ресурсов в современных теориях и моделях.

1.3. Оценка профессионального развития человеческих ресурсов в современных теории и практике управления экономическими системами

2. Методическое обеспечение управления профессиональным развитием человеческих ресурсов организаций.

2.1. Совершенствование экономической системы управления профессиональным развитием человеческих ресурсов организаций по стадиям их жизненного цикла и инструментарий ее реализации.

2.2. Методика комплексной оценки профессионального развития человеческих ресурсов организации в среднесрочной перспективе.

2.3. Методика расчета эффективности внедрения мероприятий по управлению профессиональным развитием человеческих ресурсов.

3. Реализация экономической системы управления профессиональным развитием человеческих ресурсов в организациях разных стадий жизненного цикла.

3.1. Обоснование ведущих оценочных показателей профессионального развития человеческих ресурсов организаций по стадиям их жизненного цикла (на примере инженерно-конструкторских работников предприятий энергетического машиностроения).

3.2. Экспериментальная апробация методики комплексной оценки профессионального развития человеческих ресурсов организации в среднесрочной перспективе.

3.3. Эффективность внедрения методики комплексной оценки профессионального развития человеческих ресурсов организации в среднесрочной перспективе.

Введение диссертации (часть автореферата) на тему «Совершенствование экономической системы управления профессиональным развитием человеческих ресурсов организаций»

Актуальность темы исследования. Глобализация социально-экономического пространства, активное внедрение новых технологий, повышение значимости информационного ресурса, рост конкуренции на национальных и мировых рынках заставляют правительство Российской Федерации и менеджмент организаций выявлять и развивать факторы достижения конкурентных преимуществ экономических систем. Основным элементом теории управления экономическими системами выступают организации [1,2, 3], для достижения устойчивого развития экономики и общества в целом эффективность их функционирования обладает первостепенным значением.

Переход от экономики, базирующейся на использовании природных ресурсов к экономике знаний, распространение концепции устойчивого развития территорий порождают значимость сферы услуг, производства, эффективности потребления ресурсов. Современный этап развития инновационной экономики сопровождается прогрессирующим ростом значимости человеческих ресурсов как основы конкурентного преимущества организаций. При этом их качество становится важнейшим фактором производства. В то же время этот вид ресурсов значительно отличается от других, потребляемых экономическими системами, и соответственно требует особого внимания и развития инновационных подходов. С другой стороны, на всех уровнях управления экономическими системами сегодня остро обсуждаются вопросы дефицита трудовых ресурсов, надвигающейся негативной демографической ситуации, совершенствования кадрового обеспечения предприятий. В результате управление профессиональным развитием человеческих ресурсов организаций приобретает ведущее значение [5, 6].

Кроме того, в любой экономической системе в соответствии со стадией ее жизненного цикла формируются определенные цели и задачи функционирования, изменяется степень влияния разнообразных внешних и внутренних факторов. Соответственно в организациях по стадиям их жизненного цикла меняются и управляющие подсистемы, в том числе и подсистема профессионального развития человеческих ресурсов. Обоюдными целями работника и организации являются удовлетворение своих потребностей и увеличение благосостояния: «Обеспечение максимальной прибыли предпринимателя в соединении с максимальным благосостоянием для каждого рабочего» [7, с.4]. Способами достижения этих целей являются развитие конкурентных преимуществ, оптимизация «слабых» звеньев управления, использование методов не инвестиционного повышения эффективности, персонификация профессионального развития работников.

Одним из приоритетных направлений экономического роста в инновационной Стратегии социально-экономического развития России 2030 определена электроэнергетика [4], а в настоящее время правительством РФ разрабатывается и Программа развития энергомашиностроительного комплекса России.

Степень разработанности проблемы исследования. Взаимосвязь экономического роста и различных аспектов управления социально-экономическими системами является основополагающей проблемой теории управления экономическими системами. Анализу цикличности социально-экономического развития общества в результате внедрения базисных инноваций посвящены работы Л.И. Абалкина [8], С.Ю. Глазьева [9, 10], Н.Д. Кондратьева [1], Д.С. Львова [12], А.И. Татаркина [13, 14], Д.А. Тугаринова [15], А.Г. Шеломенцова [16-18], Й. Шумпетера [19, 20], Ю.В. Яковца [21] и др.

Теоретико-методологические основы управления экономическими системами разработаны П. Дойлем [22], П. Друкером [23], А. Маслоу [24], Э. Мэйо [25], Р. Оуэном [26], Е.В. Поповым [27-29], Ф. Тейлором [30], А. Файолем [31]. Современное описание экономических систем различного порядка представлено А. Буз-галиным и А. Колгановым [32], В.Г. Герасимовым [33], K.P. Макконнеллом и С.Л. Брю [34], A.A. Нестеровой [35], Ф. Прайором [36], Б.А. Райзбергом и др. [3], Са-велло Л.Л. и др. [37] и др.

Человеческие ресурсы как основной источник развития экономических систем и предмет теории человеческого капитала рассмотрены Т. Шульцем [38], Г. Беккером [39], Дж. Минцером [40], Р.И. Капелюшниковым [41, 42], Б.С. Павловым [43] и т.д.

Проблеме управления профессиональным развитием человеческих ресурсов посвящены работы В.А. Антропова [44, 45 и др.], В.Н. Белкина [46-48], Н.А. Белкиной [49], Д. Джой-Меттьюза [50], А.Г. Ивашкина [51], А .Я. Кибанова [52, 53], Ю.А. Лаврикова [54], Е.В. Маслова [55], М.Х. Мескона и др. [56], У.Р. Монди и др. [57], В.С. Паршиной и др. [58-60], Е.А. Смирновой [61, 62], П. Тейлера [63] и др. Различные аспекты определения профессионального развития человеческих ресурсов в теории и практике управления экономическими системами приведены в разработках Е.А. Борисовой [64], А.А. Васькина [65], Е.П. Ильина [66], А.Ф. Кудряшова [67], А. Люссато [68], М.И. Магуры и М.Б. Курбатовой [69-71] Г.Х. Попова [72], И.И. Рихтера и В.А. Рождественского [7], В.В. Травина [73] и др. Критерии, параметры и показатели профессионального развития человеческих ресурсов выявлены в работах М.В. Зейберт [74, 75], Э.М. Короткова [76], Я. Фитц-Енца [77], М.А. Хьюзлида и др. [78] и др.

В Уральском регионе проблемы человеческого потенциала в рамках социально-ориентированного подхода к экономическому развитию представлены в разработках Е.Л. Андреевой [79, 80], Е.М. Козакова [81], А.И. Кузьмина [82], И.А. Май-бурова [83], В.Г. Попова [84], Л.Е. Стровского [79, 85].

Теории и практике управления промышленными предприятиями посвящены труды А.Н. Головиной [86, 87], А.И. Мокроносова [88, 89], О.А. Романовой [90, 91], А.Ф. Суховей [92]. Особенности организаций, диктуемые стадиями жизненного цикла организаций, отражены в работах М.А. Антипченко [93], М.А. Васильевой [94], Е. Горшковой [95], А.А. Пименовой и Р.В. Нагумановой [96], И.А. Седовым [97], С.А. Шапиро [98], В.И. Шкатуллой [99] и др.

Методы расчета эффективности реализации мероприятий, ориентированные на совершенствование деятельности организаций предложены В.П. Горшениным [100], A.A. Куклиным [101], Ю.Г. Мысляковой [102], В.П. Негановой [103], М.В. Ниязовой [104] и др.

Однако научных исследований, посвященных проблеме управления профессиональным развитием человеческих ресурсов как экономической системы, проектирование состава которой зависит от стадии жизненного цикла организаций, с целью повышения эффективности управления ими в целом, в теоретико-методологических подходах и методических разработках практически не представлено, что и обусловило актуальность темы исследования.

Цель и задачи диссертационного исследования. Целью диссертационной работы является развитие теоретико-методологических основ и методических подходов к совершенствованию экономической системы управления профессиональным развитием человеческих ресурсов организаций по стадиям их жизненного цикла.

Достижение цели требует решения следующих взаимосвязанных задач.

1. Изучить теоретико-методологические основы и методические подходы к управлению и оценке профессионального развития человеческих ресурсов как экономической системы; определить содержание экономической системы управления профессиональным развитием человеческих ресурсов организаций по стадиям их жизненного цикла.

2. Обосновать систему оценочных показателей профессионального развития человеческих ресурсов организаций по стадиям жизненного цикла для выявления приоритетных направлений их профессионального развития (на примере инженерно-конструкторских работников энергетического машиностроения).

3. Разработать и апробировать методику оценки профессионального развития человеческих ресурсов организации на основе статистико-математической модели, позволяющей проводить их сравнительную и динамическую оценку, определять и прогнозировать профессиональную успешность конкретных работников.

4. Разработать и апробировать методику расчета эффективности внедрения мероприятий по управлению профессиональным развитием человеческих ресурсов, учитывающую управленческий, социальный, организационный, экономический аспекты внедрения управленческих мероприятий.

Объект и предмет исследования. Объектом диссертационного исследования является экономическая система управления профессиональным развитием человеческих ресурсов организации.

Предмет исследования — совокупность управленческих отношений между работниками и работодателями по обеспечению профессионального развития человеческих ресурсов организаций.

Теоретические, методологические и методические основы исследования. Теоретико-методологическую основу исследования составили достижения научной мысли отечественных и зарубежных ученых по теории управления экономическими системами; работы прикладного характера по проблемам социально-экономического развития общества, управления человеческими ресурсами, определения эффективности функционирования экономических систем; современные институциональные теории и концепции развития.

В процессе исследования использовались методы научной абстракции, индукции и дедукции, системного и сравнительного анализа, группировок и классификаций, статистико-математической обработки данных, анкетирования, опроса и экспертных оценок.

Информационную базу диссертации составили нормативно-правовые акты РФ, данные государственной статистики, служб занятости населения, размещенные в научной и периодической печати, электронных сборниках и на интернет-сайтах публикации отечественных и зарубежных авторов, документы, регламентирующие деятельность организаций энергетического машиностроения; а также материалы проведенных автором анкетных и экспертных опросов, результаты аттестационных процедур руководителей и специалистов инженерно-конструкторских, финансовых и производственных подразделений ЗАО «Уральский турбинный завод», ЗАО «Сервисная служба Уральского турбинного завода», ОАО «Уральский завод энергетических машин», ОАО «Теплоэнергосервис-ЭК», выпускников учебно-научного центра «ТиД» УГТУ-УПИ.

Научная новизна исследования заключается в разработке комплексного подхода к совершенствованию экономической системы управления профессиональным развитием человеческих ресурсов организаций в методологическом и методическом аспектах. В процессе исследования получены следующие теоретические и методические результаты, определяющие научную новизну и являющиеся предметом защиты.

1. Предложен авторский подход к совершенствованию экономической системы управления профессиональным развитием человеческих ресурсов организаций, который заключается в возможности учета периодизации профессионального развития и этапов карьерного роста человеческих ресурсов, использовании статистико-математических методов оценки их профессионального развития с учетом стадий жизненного цикла организации и характеристик внешней среды. В рамках данного подхода предложено определение экономической системы управления профессиональным развитием человеческих ресурсов организаций, в котором сформулированы цели функционирования системы и входящие в ее состав элементы, а также условия существования (пункты 1.1, 1.2 специализации «Теория управления экономическими системами» специальности 08.00.05 «Экономика и управление народным хозяйством» Паспорта специальностей ВАК РФ).

2. Разработана с использованием кластерного анализа и представлена в виде блоков профессиональной, методической, социальной компетенций и личностных характеристик система оценочных показателей профессионального развития человеческих ресурсов организаций по стадиям их жизненного цикла (на примере инженерно-конструкторских работников энергомашиностроительной отрасли), выявляющая приоритетные направления профессионального развития человеческих ресурсов организации (пункт 1.13 специализации «Теория управления экономическими системами» специальности 08.00.05 «Экономика и управление народным хозяйством» Паспорта специальностей ВАК РФ).

3. Разработана и апробирована методика комплексной оценки профессионального развития человеческих ресурсов организации в среднесрочной перспективе, позволяющая проводить сравнительную и динамическую оценки, определять и прогнозировать профессиональную успешность человеческих ресурсов организаций. В рамках методики сформулированы алгоритмы: математического преобразования данных экспертной оценки по показателям компетенций, статистических сведений о труде и личных формальных характеристик; анализа и прогнозирования профессиональной успешности человеческих ресурсов организации (пункт 1.9 специализации «Теория управления экономическими системами» специальности 08.00.05 «Экономика и управление народным хозяйством» Паспорта специальностей ВАК РФ).

4. Разработана и апробирована методика расчета эффективности внедрения мероприятий по управлению профессиональным развитием человеческих ресурсов на основе конкретизации содержания методов управления по целям, анкетирования о социальной и организационной эффективности, расчета экономической эффективности и удельной экономии численности, в соответствии с которыми диагностируются управленческий, социальный, организационный, экономический аспекты внедрения управленческих мероприятий (пункт 1.22 специализации «Теория управления экономическими системами» специальности 08.00.05 «Экономика и управление народным хозяйством» Паспорта специальностей ВАК РФ).

Практическая значимость исследования заключается в возможности использования полученных выводов, разработанных моделей и алгоритмов в качестве теоретико-методологической основы совершенствования систем управления организациями с целью повышения эффективности их деятельности. Выводы и предложения позволяют разрабатывать методики и механизмы управления человеческими ресурсами и оценивать их эффективность.

Теоретические положения и результаты исследования использовались автором в преподавании курса «Управление персоналом», в процессе повышения квалификации руководителей и специалистов энергомашиностроительного производства в рамках лекций, тренингов и семинаров, в программе «Школа мастеров», а также могут применяться в преподавании курсов «Менеджмент», «Теория управления», «Теория организации».

Апробация результатов исследования. Отдельные положения диссертационной работы использовались при стандартизации работы по управлению персоналом на соответствие критериям ИСО 9001, аттестации и обучении сотрудников, работе с молодежью ЗАО «Уральский турбинный завод»; оценке, аттестации, аудите, консультировании рядовых и руководящих сотрудников ОАО «Уральский завод энергетических машин», ЗАО «Сервисная служба Уральского турбинного завода», ОАО «Теплоэнергосервис-ЭК», ОАО «Уральский завод резиновых технических изделий», «Международный аэропорт «Кольцово», ЗАО «Уральский дизель-моторный завод».

Основные положения диссертационной работы докладывались и обсуждались на 12 конференциях различного уровня, в их числе: VI Всероссийская (с международным участием) конференция молодых ученых по институциональной экономике (г. Екатеринбург, Институт экономики УрО РАН, 2008 г.), Всероссийская научно-техническая конференция «Транспорт, наука, бизнес: проблемы и стратегия развития» (г. Екатеринбург, УрГУПС, 2008 г.), Всероссийская научно-практическая конференция, посвященная 10-летию факультета экономики и управления УрГУПС (г. Екатеринбург, УрГУПС, 2008 г.), Всероссийская научно-практическая конференция «Россия: прошлое, настоящее, перспективы развития» (г. Екатеринбург, УГТУ-УПИ, 2007 г.), VII Межвузовская научно-техническая конференция «Молодые ученые - транспорту» (г. Екатеринбург, УрГУПС, 2007 г.), Вторая Международная научно-практическая конференция «Проблемы экономики и управления на железнодорожном транспорте» (г. Киев, Научно-техническое общество железнодорожников Украины, 2007 г.), 7-я Международная научно-техническая Интернет-конференция «Экономика и эффективность организации производства» (г. Брянск, Институт экологии МИА, 2007 г.), VI научно-практическая конференция студентов и аспирантов (с международным участием) «Экономика и бизнес: позиция молодых ученых» (г. Барнаул, АГУ, 2007 г.), XI Российский экономический форум (г. Екатеринбург, 2006 г.), III Всероссийская конференция молодых ученых по институциональной экономике (г. Екатеринбург, Институт экономики УрО РАН, 2005 г.), VI Межвузовская научно-техническая конференция «Молодые ученые - транспорту» (г. Екатеринбург, УрГУПС, 2005 г.), Научно-методическая конференция с международным участием «Активизация роли обучающихся в образовательном процессе» (г. Екатеринбург, УГЛТУ, 2004 г).

Основные положения диссертационного исследования отражены в 27 научных публикациях общим авторским объемом 22,3 п.л., в т.ч.опубликовано 7 статей в изданиях, рекомендуемых ВАК («Инновации», «Управление персоналом», «Качество. Инновации. Образование» и т.д.).

Структура и объем диссертации. Работа состоит из введения, трех глав, заключения, списка использованной литературы, 3 приложений. Основные положения диссертационного исследования изложены на 195 страницах машинописного текста, включающих 23 рисунка и 36 таблиц.

Заключение диссертации по теме «Экономика и управление народным хозяйством: теория управления экономическими системами; макроэкономика; экономика, организация и управление предприятиями, отраслями, комплексами; управление инновациями; региональная экономика; логистика; экономика труда», Кортенко, Людмила Васильевна

Основные выводы диссертационного исследования состоят в следующем.

1. Совершенствование экономической системы управления профессиональным развитием человеческих ресурсов организаций предложено осуществлять сочетанием наиболее актуальных определенным стадиям жизненного цикла организации компонентов усовершенствованной системы управления профессиональным развитием человеческих ресурсов организаций и модели оценки профессионального развития человеческих ресурсов организаций. Возможных вариантов содержания экономической системы управления профессиональным развитием человеческих ресурсов в организациях по стадиям их жизненного цикла может быть огромное количество, поэтому мы выявили и систематизировали условия, требующие учета при совершенствовании экономической системы управления профессиональным развитием человеческих ресурсов организаций. Они включают особенности организаций по стадиям их жизненного цикла в сферах компетенции человеческих ресурсов, цели управления и предпочтительной области их профессионального развития, ведущего содержания оценки, а также характеристики внешней среды, цели и характеристики человеческих ресурсов и организаций, задачи организаций в отношении внешней среды, человеческих ресурсов и реализации стратегий развития.

2. Предложено определять экономическую систему управления профессиональным развитием человеческих ресурсов как совокупность средств, условий, результатов, трудовых отношений, оптимизирующих процессы производства, распределения, обмена, потребления материальных благ в организации и удовлетворяющих социально-экономические потребности работников, соответствующих действующему законодательству и установленным в организации правилам, принципам, процессам, нормам экономических отношений.

3. Формулировку и обоснование ведущих оценочных показателей профессионального развития инженерно-конструкторских работников предприятий энергетического машиностроения из набора возможных оценочных показателей мы произвели на основании результатов кластерного анализа по методу Варда в компьютерной программе StatGrathics 5.0. После сравнения выявленных ведущих и ведомых оценочных показателей мы сформировали систему оценочных показателей профессионального развития инженерно-конструкторских работников организаций энергетического машиностроения. Для каждой категории должностей (инженер-конструктор, ведущий инженер-конструктор, руководитель инженерно-конструкторского подразделения) она включает блоки методической компетенции, методической адаптированности, использования компьютерных программ, аттестации по правилам промышленной безопасности; профессиональной компетенции; социальной компетенции; лидерство и личностные качества, ведущие к успеху и продвижению.

4. Систематизация теоретико-методологических разработок о целях функционирования, вариативности управления, особенностях экономики, производства и продаж, доминирующих мотивациях персонала организаций по стадиям их жизненного цикла позволила нам сформулировать дополнительные оценочные показатели профессионального развития человеческих ресурсов, конкретизирующие требования к работникам организаций по стадиям их жизненного цикла. Их состав получил подтверждение своей актуальности при использовании психологических тестов в процессе апробации предложенного нами инструментария реализации статистико-математической модели оценки профессионального развития человеческих ресурсов организаций по стадиям их жизненного цикла. Результаты фактического определения профессионального развития человеческих ресурсов четырех предприятий энергетического машиностроения по конкретным оценочным показателям различными методами позволили выявить наиболее актуальные направления их профессионального развития.

5. Методика комплексной оценки профессионального развития человеческих ресурсов организации в среднесрочной перспективе, учитывающая личные и личностные характеристики, профессиональную, методическую и социальную компетенции человеческих ресурсов, конкретизирует разработанную нами модель оценки профессионального развития человеческих ресурсов организаций и является ключевой составляющей экономической системы управления профессиональным развитием человеческих ресурсов организаций по стадиям их жизненного цикла. На основе данной методики мы создали и зарегистрировали в федеральном органе исполнительной власти по интеллектуальной собственности программу для ЭВМ «Оценка профессионального развития инженерно-конструкторских работников», содержательной частью которой стала сформированная нами система оценочных показателей профессионального развития инженерно-конструкторских работников организаций энергетического машиностроения по стадиям их жизненного цикла.

6. Апробация методики комплексной оценки профессионального развития человеческих ресурсов организации в среднесрочной перспективе и системы оценочных показателей профессионального развития инженерно-конструкторских работников организаций энергетического машиностроения по стадиям их жизненного цикла была проведена в ЗАО «Уральский турбинный завод», ЗАО «Сервисная служба Уральского турбинного завода», ОАО «Уральский завод энергетических машин», ОАО «Теплоэнергосервис-ЭК». Среднее соответствие по оценочным показателям профессионального развития человеческих ресурсов четырех предприятий энергетического машиностроения принятым нормативам составило 71,6 %. Консультирование работников, прошедших оценку по содержанию и значению, полученных ими оценочных заключений, обеспечило рост их профессионализма по истечении нескольких лет в среднем на 59,5 %.

7. Использование методики оценки профессионального развития человеческих ресурсов организации в среднесрочной перспективе позволило руководству предприятий провести статистико-математическими методами сравнительную и динамическую оценку (при многократном использовании) человеческих ресурсов возглавляемых предприятий; определить профессиональную успешность конкретных работников; скорректировать функционирование экономических систем управления профессиональным развитием человеческих ресурсов. Анализ степени разрыва средних значений итоговых оценок профессионального развития между группами человеческих ресурсов с различным уровнем профессионального развития, выделенными в соответствии с заданным законом нормального распределения, в каждой из организаций вне зависимости от стадии ее жизненного цикла позволил прогнозировать профессиональное развитие их человеческих ресурсов на ближайшие 3-5 лет.

8. Алгоритм методики расчета эффективности внедрения мероприятий по управлению профессиональным развитием человеческих ресурсов организации основан на учете управленческого, социального, организационного, экономического эффектов от внедрения управленческих мероприятий. Для оценки каждого из перечисленных эффектов мы выявили и конкретизировали соответствующий инструментарий, в том числе: метод управления по целям, анкетирование о социальной и организационной эффективности, расчеты экономической эффективности и добавленной стоимости, удельной экономии численности. Его апробация проведена на четырех предприятиях энергетического машиностроения относительно внедрения в практику их работы ключевой составляющей разработанной нами экономической системы управления профессиональным развитием человеческих ресурсов организации по стадиям их жизненного цикла (методики комплексной оценки профессионального развития человеческих ресурсов организации в среднесрочной перспективе).

9. Анализ произведенных расчетов показал: по методу установки целей средняя эффективность внедрения методики оценки составила 54,03 %; социальная эффективность — на предприятиях оптимистичных стадий жизненного цикла «отличная»; в среднем организационная эффективность - 71,3 %; средний коэффициент экономической эффективности капиталовложений - 2,08 %; экономическая добавленная стоимость пропорциональна экономическому эффекту, коррелирующему со стадиями жизненного цикла; средняя удельная экономия численности человеческих ресурсов составила 1,275 человека.

Также отметим, что по официальным статистическим данным Министерства промышленности и энергетики РФ за январь-февраль 2008 г. «производство турбин паровых возросло в 5,8 раза, газовых - в 2,3 раза» [336, с.8]. Учитывая, что половина всех производителей расположено в г. Екатеринбурге, можно предполагать, что использованные 4 крупнейшими из них изложенные выше разработки по определению и развитию профессионального развития их человеческих ресурсов также оказали положительное влияние на эффективность их функционирования. С другой стороны, последние успехи ЗАО «Уральский турбинный завод» и других предприятий энергетического машиностроения обусловили разработку правительством РФ Программы развития энергомашиностроительного комплекса России, что, безусловно, будет отражено на финансовом балансе, используемых технологиях и получаемых результатах.

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

Список литературы диссертационного исследования кандидат экономических наук Кортенко, Людмила Васильевна, 2008 год

1. Прокофьева С. Классификация экономических систем Электронный ресурс. //www.rau.su/observer/N6 2006/6 06.НТМ

2. Социально-экономические системы: генезис и проблемы развития. — Екатеринбург: Институт экономики УрО РАН, 2003. 251 с.

3. Райзберг Б.А., Лозовский Л.Ш., Стародубцева Е.Б. Современный экономический словарь. -М.: ИНФРА-М, 1997. 496 с.

4. Делягин М.Р. Разработка новой энергетической отрасли России. Мирохозяйственный аспект и внешнеэкономические подходы // Российский экономический журнал, 2007, № 4. С. 18-23.

5. Реус А. О развитии станкостроительной промышленности // Экономист, 2007, № 9. С.3-9.

6. Психология труда. Культурно-исторические основы развития психологического знания о труде Электронный ресурс. // www.ido.edu.ru/psyhology/labour р5усЬо1оау/2.Ь1ш1

7. Бюджетное послание Федеральному Собранию Российской Федерации о бюджетной политике в 2008 2010 годах Электронный ресурс. // www.kremlin.ru/appears/2007/03/09/1351 1уре63373 119318.51Иш1

8. Абалкин Л.И. Россия: поиск самоопределения: очерки / РАН, 2-е изд. М.: Наука, 2005.-463 с.

9. Глазьев С.Ю., Микерин Г.И., Тесля П.Н. и др. Длинные волны: научно-технический прогресс и социально-экономическое развитие. — Новосибирск: Наука, Сибирское отделение, 1991. —224 с.

10. Ю.Глазьев С.Ю. Проблемы прогнозирования макроэкономической динамики: (материалы к лекциям и семинарам) // Российский экономический журнал, 2001, №3.

11. П.Кондратьев Н.Д. Большие циклы конъюнктуры и теория предвидения. Авторский сборник. -М.: Экономика, 2002. 768 с.

12. Львов Д.С. Институциональная экономика. -М.: ИНФРА-М, 2001.

13. Татаркин А.И. Региональные источники устойчивого социально-экономического роста / Тезисы докладов межрегиональной конференции «Региональная стратегия устойчивого социально-экономического роста». — Екатеринбург: Институт экономики УрО РАН, 1998. С.3-6.

14. Оценка и прогноз социально-экономических последствий технологического развития Урала. Екатеринбург: Институт экономики УрО РАН, 2004. — 267 с.

15. Гурьева JI.K. Концепция технологических укладов // Инновации, 2004, № 10.

16. Шеломенцев А. Г., Берсенев B.JI. Экономическая теория в России на фоне глобализации // Влияние глобализации на общественное развитие. Екатеринбург: Институт экономики УрО РАН, 2007.

17. Шеломенцев А.Г., Киселица Е.П. Эволюция экономических технологий управления в России и в мире. Препринт. Институт экономики УрО РАН, 2006.

18. Шеломенцев А.Г., Киселица Е.П. Методологические вопросы формирования эффективных экономических технологий на промышленных предприятиях. Препринт. Институт экономики УрО РАН, 2006.

19. Шумпетер Й.А. История экономического анализа. — С.-Пб.: Экономическая школа, 2004. 1670 с.

20. Черковец В. Й. Шумпетер и трудовая парадигма // Экономист, 2007, № 12. — С.35-52.

21. Яковец Ю.В. Эпохальные инновации XXI века / Ю.В. Яковец; Междунар. Институт П. Сорокина-Н. Кондратьева. — М.: ЗАО «Издательство «Экономика», 2004. 444 с.

22. Дойл П. Маркетинг-менеджмент и стратегии / П. Дойл. — СПб. : Питер, 2002. 544 с.

23. Друкер П.Ф. Задачи менеджмента в XXI веке / П.Ф. Друкер; пер. Н.М. Макарова. М.: Вильяме, 2007. — 272 с.

24. Маслоу А.Г. Новые рубежи человеческой природы / Пер.с англ. — М.: Смысл, 1999.-425 с.

25. Мауо Е. The social problems of an industrial civilization. -L., 1945.26.0уэн Р. Замечания о влиянии промышленной системы // Утопический социализм. — М, 1982.

26. Попов Е.В. Институты миниэкономики / РАН, УрО, институт экономики. -М.: Экономика, 2005. 638 с.

27. Попов Е.В. Институционально-эволюционная миниэкономическая теория. — Екатеринбург: Институт экономики УрО РАН, 2004. 302 с.

28. Попов Е.В. Рыночный потенциал предприятия. — М.: Экономика, 2002. 559 с.

29. Тейлор Ф.У. Принципы научного менеджмента / Пер. с англ.А.И. Зак. — М.: Контроллинг, 1991. — 104 с.

30. Файоль А. Общее и промышленное управление. — М.: Контроллинг, 1992.— 112 с.

31. Бузгалин А., Колганов А. Экономика: «периодическая система элементов» (к вопросу о структуризации и реорганизации экономических систем) // Вопросы экономики, № 12, 2001. -С.46-61.

32. Герасимов В.Г. Экономическая система: генезис, структура, развитие науки. -Минск, 1991.-223 с.

33. Макконнелл К.Р., Брю C.JI. Экономикс: принципы, проблемы и политика. В 2-х томах. — Том 1: Пер. с англ. — 11-е изд. М: Республика, 1992. — 399 с.

34. Нестерова А.А. Управление территориальными агропромышленным комплексом как экономической системой в условиях инновационных изменений: автореф.дис. к.э.н. — Саратов: СГСЭУ, 2007 — 24 с.

35. Переходная экономика: модели, закономерности, перспективы. М.: Наука, 1995.

36. Савелло JI.JL, Иванова М.А., Карташов Б.А., Андреев Г.Н. Микроэкономика. Основы общественного воспроизводства. — Волгоград: РПК «Политехник», 2006.-91 с.

37. Шульц Т. Инвестиции в людей: роль образования и научных исследований— 1981.

38. Becker G. Human capital. -N.-Y., 1964.

39. Mincer J. Schooling, experience and earnings. N.-Y., 1975.

40. Капелюшников Р.Н. Теория человеческого капитала Электронный ресурс. // www, liberty-belarus. info/content/view/194/3 8/

41. Капелюшников Р.Н. Экономический подход Гэри Беккера к человеческому поведению Электронный ресурс. // www.portalus.ru/modules/econo mics/rus readme. php?subaction=showfull&id/

42. Производство и воспроизводство человеческого общества как общесоциологические понятия: (Опыт исслед.теорет.наследия классиков марксизма-ленинизма). Науч.докл.препринт / Б.С. Павлов. Свердловск: УНЦ АН СССР, 1985. - 66 с.

43. Методика аттестации руководителей среднего звена предприятий железнодорожного транспорта / B.C. Паршина, Н.М. Бурносов, В.А. Антропов, B.JI. Нестеров. М.: УМК МПС России, 2001. - 47 с.

44. Григорьев А.Н., Антропов В.А. Экспертиза качества образования: критерии качества подготовки специалистов в академии // Железнодорожный транспорт сегодня и завтра. Материалы юбилейной научно-технической конференции. Часть 2. Екатеринбург: УрГУПС, 1999.

45. Белкин В.Н. Повышение экономической и социальной эффективности труда: (методол.аспект). — М.: Экономика, 1980. —214 с.

46. Белкин В.Н. Экономическая теория труда / РАН, УрО, институт экономики. -М.: Экономика, 2007.-352 с.

47. Белкин В.Н., Белкина H.A. Как управлять трудом. Екатеринбург: Институт экономики УрО РАН, 2005. - 302 с.

48. Белкина H.A. Рыночная система управления трудом в организациях: Дис. . д-ра экон.наук. Екатеринбург, 2003. - 364 с.

49. Джой-Меттьюз Д. Развитие человеческих ресурсов / Д. Джой-Меттьюз, Д. Меггисон, М. Сюрте; пер.с англ. М.: Эксмо, 2006. — 432 с.

50. Ивашкин А.Г. Психологические основы развития профессиональной успешности личности муниципального руководителя: автореф.дисс. . д-ра псих.наук. Ставрополь: Северо-Кавказский государственный технический университет, 2007. - 43 с.

51. Кибанов А.Я. Основы управления персоналом. М.: ИНФРА-М, 2003. - 304 с.

52. Кибанов А.Я., Дуракова И.Б. Управление персоналом организации: отбор и оценка при найме, аттестация. — М.: Экзамен, 2003. — 336 с.

53. Лавриков Ю.А. О модели профессиональной подготовки экономистов // Улучшение подготовки экономистов и экономической подготовки инженеров. Ленинград, 1973.

54. Маслов Е.В. Управление персоналом предприятия / Под ред.П.В. Шеметова. -М.: ИНФРА-М; Новосибирск: НГАЭиУ, 1999. 312 с.

55. Мескон М.Х., Альберт М., Хедоури Ф. Основы менеджмента: Пер.с англ. -М.: Дело, 1995.-704 с.

56. Монди У.Р., Ноу P.M., Премо Ш.Р. Управление персоналом / Пер.с англ.под ред.И.В. Андреевой, C.B. Кошелевой. СПб.: Издательский Дом «Нева», 2004. - 640 с.

57. Паршина B.C., Антропов В.А. Управление внутриорганизационной карьерой руководителей и специалистов железнодорожной отрасли. Екатеринбург: УГТУ, 2002. - 148 с.

58. Паршина B.C. Система развития персонала в организации. Препринт. Екатеринбург: УрО РАН, 2006. - 74 с.

59. Кудинов A.B., Паршина B.C., Антропов В.А. Оценка эффективности затрат на подготовку персонала. Екатеринбург: УрО РАН, 2004. — 80 с.

60. Смирнова Е.А. Моделирование деятельности специалиста на основе комплексного исследования. Ленинград: ЛГУ, 1984.

61. Смирнова Е.А. Пути формирования модели специалиста с высшим образованием. Ленинград: ЛГУ, 1977.

62. Тейлор П. Обучение // Управление человеческими ресурсами / Под ред.М. Пула, М. Уорнера. СПб.: Питер, 2002. - 1200 с.

63. Борисова Е.А. Оценка и аттестация персонала. СПб.: Питер, 2003. — 288 с.

64. Васькин A.A. Оценка менеджеров. М.: Компания Спутник +, 2000. — 237 с.

65. Ильин Е.П. Мотивация и мотивы. СПб.: Питер, 2002. - 512 с.

66. Лучшие психологические тесты для профотбора и профориентации / Под ред.Кудряшова А.Ф. Петрозаводск: Петроком, 1992. — 318 с.

67. Люссато А. Тесты по подбору персонала / Пер.с франц.под ред.И.В. Андреевой. СПб.: Нева, 2002. - 128 с.

68. Магура М.И., Курбатова М.Б. Современные персонал-технологии. М.: ЗАО «Бизнес-школа «Интел-Синтез», 2001. —376 с.

69. Магура М.И., Курбатова М.Б. Оценка работы персонала. М.: ООО «Журнал — «Управление персоналом», 2005. — 224 с.

70. Магура М.И., Курбатова М.Б. Оценка работы персонала, подготовка и проведение аттестации / Изд.2-е, перераб.и доп. — М.: ЗАО «Бизнес-школа «Интел-Синтез», 2002. 176 с.

71. Попов Г.Х. Оценка работников управления. М., 1975. — 22 с.

72. Коротков Э.М. Образование как фактор профессионального успеха Электронный ресурс. // www.ippnou.ru/article.php/ г!р/ёос5/ргоёис1:/турго1 ес1Уёосз/агйс1е/г1р/аг11с1е.рЬр?1ёаг11с1е=001657

73. Фитц-Енц Я.Управляем завтра, сегодня. Устойчивость через интеграцию и предсказуемость // Материалы III Всероссийского кадрового форума. М.: Национальный союз кадровиков, 2007. — 15 с.

74. Хьюзлид М.А., Беккер Б.И., Брайан И., Бити Р.В. Оценка персонала: как управлять человеческими ресурсами, чтобы реализовать стратегию: Пер.с англ. -М.: ООО «И.Д.Вильямс», 2007.-432 с.

75. Шеломенцев А.Г., Козлова O.A., Андреева E.JI. Методологические подходы к формированию региональной социально-экономической политики. Препринт. Екатеринбург: Институт экономики УрО РАН, 2007.

76. Андреева Е.Л., Стровский JI.E. Россия и Германия: уроки трансформации социально ориентированной экономики. М.: ЮНИТИ, 2007. 191 с.

77. Оценка социально-экономических последствий ликвидации угольной отрасли на территории Кизеловского угольного бассейна / Коллективная монография. Под ред.Козакова Е.М. Екатеринбург: Институт экономики УрО РАН, 2006.

78. Кузьмин А. И. Основы демографии / ред. В.В. Ванчугов. М.: РУДН, 2003.

79. Майбуров И.А. Механизм согласования возможностей высшей школы с потребностями региона // Университетское управление, 2003, № 5-6 (28). — С.38-46.

80. Попов В.Г. Социокультурные ориентации и адаптация молодежи к общественным преобразованиям в современной России: Дис. . д-ра социол.наук. — Екатеринбург, 1997.

81. Труд на предприятиях черной металлургии / JI.E. Стровский; Науч.ред. М.Я. Ходоровский. — Свердловск: Урал. Политехи. Ин-т им. С.М. Кирова, 1991. — 74 с.

82. Головина А.Н. Региональные аспекты развития современного промышленного производства // Образование. Производство. Кадры. Изд-во Корпоративного университета ОАО «НПК Уралвагонзавод», 2008. № 1 (5). С. 8-15.

83. Головина А.Н. Эволюция развития промышленного комплекса на Урале // Образование. Производство. Кадры. Изд-во Корпоративного университета ОАО «НПК Уралвагонзавод», 2008. № 2 (6), С. 17-23.

84. Приоритеты развития регионального машиностроительного комплекса / А.Г. Мокроносов, В.И. Яковлев; АН СССР, Урал. Отд-ние Свердловск: УрО АН СССР, 1991.- 138 с.

85. Мокроносов А.Г. Структурная перестройка регионального машиностроительного комплекса в условиях формирования рыночной экономики: Теория, методология, практика: Дис. д-ра экон.наук Екатеринбург, 1996.

86. Региональные проблемы повышения эффективности металлургического производства / О.А. Романова, Н.М. Ратнер. — М. Наука, 1981. 158 с.

87. Формирование методологического подхода к оценке динамики структурных преобразований в промышленности / Романова O.A., Филатова М.Г.; Рос. Акад. Наук, Урал. Отд-ние, Ин-т экономики. Препр. - Екатеринбург: ИЭ, 1996.-56 с.

88. Суховей А. Ф. Технополисы и технопарки за рубежом: опыт организации и управления: Науч.докл.А.Ф. Суховей; Рос. Акад. Наук, Урал. Отд-ние, Ин-т экономики. Препр. - Екатеринбург: ИЭ, 1997. - 32 с.

89. Антипченко М.А. Совершенствование системы оценки управления на разных фазах жизненного цикла строительного предприятия: автореф.дис. к.э.н. -Ростов н/Д: РГУ, 2004. 24 с.

90. Васильева М.А. Профилирование должностей: связь оклада и квалификации / Справочник кадровика, № 2, 2004. С. 106-109.

91. Горшкова Е. Оценка персонала: тонкая настройка бизнеса // Управление компанией, № 3, 2006.

92. Пименова A.JL, Нагуманова Р.В. Актуальные аспекты теории эффективности в контексте жизненных циклов предприятий // Проблемы современной экономики, № 3 (19), 2006.

93. Седов И.А. Формализация финансового управления рисками предприятия: автореф.дис. к.э.н. Электронный ресурс. // www.smartcat.ru/1/ 96 7 1 .shtml

94. Шапиро С.А. Управление человеческими ресурсами. — М.: ГроссМедиа, 2005.-304 с.

95. Шкатулла В.И. Настольная книга менеджера по кадрам. — 3-е изд., изм.и доп. М.: Издательство НОРМА, 2003. - 992 с.

96. Горшенин В.П. Управление инновационным потенциалом персонала корпорации: Монография. Челябинск: ЮурГУ, 2006. - 289 с.

97. Куклин A.A. Социально-экономическая эффективность новой техники: теория, методология, практика / АН СССР, Ур.отд-е. Свердловск: 1992. -135 с.

98. Мыслякова Ю.Г. Организация внедрения управленческих инноваций на промышленном предприятии: Автореф.дисс. .к.э.н. — Екатеринбург: Институт экономики УрО РАН, 2007. 26 с.

99. Неганова В.П. Экономический риск: сущность, методы измерения, пути снижения. Екатеринбург: Изд- во УрГСХА, 2003.

100. Ниязова М.В. Формирование системы оценочных показателей предпринимательской деятельности вуза: Автореф.дисс.к.э.н. Хабаровск: Владивостокский государственный университет экономики и сервиса, 2003. - 22 с.

101. Кузнец С. Современный экономический рост: результаты исследований и размышлений. Нобелевская лекция // Нобелевские лауреаты по экономике: взгляд из России; Под ред.Ю.В.Яковца. СПб.: Гуманистика, 2003.

102. Прокин В.В. Экономическая теория человеческого развития // Труды II Всероссийского симпозиума по экономической теории. В 2-х томах. Т.2. -Екатеринбург: Институт экономики УрО РАН, 2006. 375 с.

103. Костюк В.Н. История экономических учений. М.: Центр, 1998. - 224 с.

104. Шраер A.B. Динамика компетенций в зависимости от эволюций социально-экономических систем Электронный ресурс. // www.lichnost-kultura.narod.ru/2002/20025/2002511/2002511. htm

105. Джекоб Минсер. Биографический словарь: зарубежные экономисты, 2002. Электронный ресурс. // www.vocable.ru/dictionary/534/word/

106. К.Маркс, Ф.Энгельс, В.И.Ленин. О диалектическом и историческом материализме Электронный ресурс. // www.psylib.org.ua/books/maenlovtxtl 3 .html

107. Утопический социализм Электронный ресурс. // www.know.su/link 8708 9.htm

108. Семинар-тренинг оценка и развитие персонала Электронный ресурс. // www.samolov.ru/seminar/staff assessmentdevelopment.shtml

109. Рачек С.В. Методологические основы эффективного использования трудового потенциала предприятия в современных условиях: автореф.дисс. д-ра экон.наук.-М., 2001. -53 с.

110. О концепции технологических укладов и приоритетов инновационного развития Украины Электронный ресурс. // www.jurenergo.kiev.ua/statti /koukl.doc

111. Вебер М. Избранные произведения / Пер.с нем., общ.ред.Ю.Н.Давыдова. -М.: Прогресс, 1990. 880 с.

112. Административная (классическая) школа в управлении Электронный ресурс. // www.management.asanet.ru/osnovi/12.php

113. Perkin G. The rise of professional Society: Britain since 1880. Routledge, 1990.

114. Оценка персонала: экономический аспект Электронный ресурс. // www.rhr.ru/index/rule/employees certification/8449.0.html

115. Reich R.B. The work of nations: preparing ourselves for 21st century capitalism. N. Y.: Vintage, 1991.

116. История экономических учений Электронный ресурс. // www.kazzu.kz/d o/plecturelec ieu/1501 .html

117. Наумов С.В. Институциональная организация экономики и методологические подходы к ее исследованию // Экономический вестник Ростовского государственного университета, 2003, т.1, № 2. — С.70-75.

118. Японский upgrade ERP Электронный ресурс. // www.gsbelarus.eom/gs/m odules.php?name=nows&file=:article&sid—297

119. Bell D. The coming of post-industrial society: a venture in social forecasting. -N.Y.: Basic books, 1976.

120. Методические рекомендации по организации поощрения работников предприятий за улучшение использования производственного оборудования (с учетом аттестации рабочих мест). — М.: Экономика, 1988. — 70 с.

121. Нормативные материалы по нормированию труда. — М.: Экономика, 1987. -52 с.

122. Метаморфозы власти: Пер.с англ. / Э. Тоффлер. М.: ООО «Издательство ACT», 2004. - 669 с.

123. Итология наука об информационных технологиях Электронный ресурс. // www.citforum.ru/programming/prg96/sukhomlin.shtml

124. Инф.системы | Инф.технологии Электронный ресурс. // www.mista.ru/is u/index.htm

125. Чененова Р.И. Технологическая реструктуризация как фактор повышения конкурентоспособности промышленности УрФО Электронный ресурс. // www.invur.ru/print.php?page=npot&catFTipuIo&doc==techrestract urfo

126. Demsetz Н. Dogs and tails in the economic development story // Institutions, contracts and organizations: perspective? from new institutional economics; Ed.by C.Menard. UK: Edward Elgar publishing LTD, 2000. - P. 69 - 87.

127. Эрроу К.Дж. Применение теории управления к экономическому росту // Математическая экономия. — М.: Мир, 1974.

128. Норт Д. Институты, институциональные изменения и функционирование экономики. -М.: Фонд экономической книги «Начала», 1997. — 180 с.

129. Менеджмент XXI века / Под ред. С. Чоудхари: Пер. с англ. М.: ИНФРА-М, 2002. — XIV, 448 с. - (Серия «Менеджмент для лидера»).

130. Handy Ch. The age of unreason. L.: Arrow, 1995.

131. Гейтс Б. Бизнес со скоростью мысли. Изд.2-е, исправленное М.: Изд-во ЭКСМО-Пресс, 2001. - 480 с.

132. Goulmen D. The meditative mind: the varietes of meditative experience. Los Angeles: Jeremy Tarcher, 1988.

133. Кастельс M. Информационная эпоха: экономика, общество и культура. — М.: ГУ ВШЭ, 2000.

134. Фишер С., Дорнбуш Р., Шмалензи Р. Экономика: Пер.с англ.со 2-го изд. -М.: Дело ЛТД, 1993. 864 с.

135. Хейне П. Экономический образ мышления: Пер.с англ.Изд.второе, стереотипное. -М.: Дело, 1992. 704 с.

136. Антропов В.А., Колесников Б.И., Пиличев A.B. Управление персоналом на предприятиях железнодорожного транспорта: методология организации и оценка эффективности. — Екатеринбург: УрО РАН, УрГУПС, 2002. 172 с.

137. Шаталова Н.И. Трудовой потенциал работника: проблемы функционирования и развития. — Екатеринбург: УрГУ, 1998. 235 с.

138. Шорохов В., Морозова Н. «Человеческий капитал» и «человеческий потенциал»: соотношение понятий // Человек и труд, 2007, № 3. С.80-82.

139. Шулер P.C. Управление человеческими ресурсами // Управление человеческими ресурсами / Под ред.М. Пула, М. Уорнера. СПб.: Питер, 2002. — 1200 с.

140. Рыночная система хозяйствования. Смешанная экономика Электронный ресурс. // www.escoman.edu.ru/images/pubs/2005/07/12/000015819/007 2.pdf

141. Экономика / Под ред.A.C. Булатова. М.: БЕК, 1997. - 514 с.

142. Мареев С.Н., Панченко В.И., Покрытая Г.П., Солодков П.П. Экономическая теория — хозяйственной практике. М.: Экономика, 1990. - 238 с.

143. Основы экономической теории (политэкономия) / Под ред.Д.Д. Москвина М.: МИСИС, 1998.-440 с.

144. Политическая экономия: Словарь / Под ред.О.И. Ожерельева и др. — М.: Политиздат, 1990. 607 с.

145. Галлиев А.Ф. Информационные ресурсы в экономической системе — содержание и взаимодействие // Вестник ТИСБИ, № 2, 2007.

146. Экономическая теория. Экономическая система общества Электронный ресурс. // www.netsait.info/index.php?option:=com content&task=view&id=9&l-temid-37

147. Барр Р. Политическая экономия: В 2-х тт.: Т. 1: Пер.с фр.— М.: Международные отношения, 1995. 608 с.

148. Любимцев C.B. Трансформация экономических систем. М.: Эконо-мистЪ, 2003.

149. Старобинский Э.Е. Повышение квалификации менеджеров — процесс непрерывный // Управление персоналом, № 15 1997.

150. Управление персоналом / Под ред.Т.Ю. Базарова, Б.Л. Ереминой. — 2-е изд., перераб.и доп. М.: ЮНИТИ, 2002. - 560 с.

151. Российский рынок труда: нужно ли повышать квалификацию? Электронный ресурс. // www. wciom.ru/?pt=9&article= 1313

152. Конева Т. Системность, планирование, расчет и контрольные точки корпоративного обучения // Справочник по управлению персоналом, № 10, 2005.

153. Ксенофонтова З.Х. Социальные технологии в формировании и развитии потенциала управленческого персонала (на примере промышленных предприятий): автореф.дис. канд.соц.наук. — Пенза, 2005.

154. Ревзина Ю. Профессиональная компетентность персонала: реализация функций // Человек и труд, № 9, 2006. С. 73 - 75.

155. Новости компаний // Справочник по управлению персоналом, № 8, 2005. -С. 5-6.

156. Панферкин Е.В., Фирстов C.B. Balanced Scorecard как эффективная система управления предприятия в современных условиях / Молодые ученые — транспорту: Труды VI межвузовской научно-технической конференции. — Екатеринбург: УрГУПС, 2005. 537 с.

157. Межотраслевые рекомендации по созданию системы профессионально-квалификационного продвижения рабочих. -М.: НИИ труда, 1987.

158. Постановление Совета Министров Правительства РФ от 4.11.93 г. № 1137 «Основные направления подготовки кадров для рыночной экономики» Электронный ресурс. // edu.park.ru/public/default.asp?no=85575

159. Типовое положение о непрерывном профессиональном и экономическом обучении кадров народного хозяйства / Приложение к постановлению Госкомтруда СССР, Гособразования СССР и Секретариата ВЦСПС от 15.06.88 г. № 369/92-14-147/20/18-22.

160. Капельян Г.С., Воротников Н.П. Дорожный стандарт предприятия «Организация непрерывного профессионального обучения кадров на Свердловской железной дороге». — Екатеринбург: Свердловская железная дорога — филиал ОАО «РЖД», 2004. 77 с.

161. Феофанова М.Р. Управление персоналом. Методология качества рабочей силы. -М.: Наука, 2001.-214 с.

162. Молл Е.Г. Управление карьерой менеджера. — СПб.: Питер, 2003. 352 с.

163. Боброва H.A. Повышение конкурентоспособности компании через развитие персонала // Справочник по управлению персоналом, № 0, 2001. — С.74-84.

164. Харрисон Р. Развитие сотрудников: IPD, «Серии Управления 2», 1995.

165. Стоянова А. Система адаптации и развития персонала в «Earnest&Young» Электронный ресурс. // www.emcon.ru/420-054

166. Паршина B.C. Развитие персонала корпораций. — Екатеринбург: УрГУПС, 2004.-256 с.

167. Паршина B.C. Управление развитием персонала корпораций: авто-реф.дисс. д-ра экон.наук. Ижевск: ГОУ ВПО «Удмуртский государственный университет», 2007. - 38 с.

168. Оленьков Д. Как измерить знания? Электронный ресурс. // www.emcon.ru/420-l 64.html

169. Информационная записка «О положительном опыте организации внутрифирменной подготовки кадров на отдельных предприятиях области» Электронный ресурс. // www.zidmoto.narod.ru

170. Корпоративный сайт ОАО «Стеклохолдинг» Электронный ресурс. // www.stekloholding.ru

171. Глоссарий.ги Развитие персонала Электронный ресурс. // www.glossary.ru/cgi-bin/gl sch2

172. Яндекс. Словари: Развитие Электронный ресурс. // www.yandex.ru/dict /gl social/articl/1593/159 3095.HTM

173. Boydell Т. et al. Development the developers, AMED. London: Department for employment, Sheffield, 1991.

174. Антропов B.A., Мишарин A.C. Территориальные транспортные комплексы. -Екатеринбург: УрГУПС, 2005.-241 с.

175. Мочалин В.В., Галицкий Д.В., Тарасян М.Г. Изучение личностных параметров, связанных с успешностью адаптации абитуриентов в вузе. Методическое руководство для работников психологической службы вуза. — Екатеринбург: УрГУПС, 2004. 90 с.

176. Глуханюк Н.С. Психологические особенности и закономерности становления профессионально-педагогической деятельности // Психология становления педагога профессиональной школы. — Екатеринбург, 1996.

177. Михалычев Е.А. Поэтапная диагностическая деятельность педагога // Педагогическая диагностика, № 4, 2004.

178. Платонов К.К., Адаскин Б.И. Об изучении и формировании личности учащегося. М., 1966.

179. Цвык В.А. Профессионализация как социальный процесс // Вестник РУДН, серия Социология, № 4-5, 2003. С.258-269.

180. Деркач A.A., Кузьмина Н.В. Введение в акмеологию. М., 1995.

181. Лукашова О.Г. Профессионализм Электронный ресурс. // www.slovari.yandex.ru/dictysociology/article/soc/soc-0903.htm

182. Забродин Ю.М. Профессиональное становление: от профессионального образования к профессиональной карьере // Материалы Всероссийского совещания руководителей региональных органов образования. Омск, 1993. — С.87-91.

183. Тихомирова A.B. Методологические проблемы развития профессионализма управленческих кадров // Менеджмент: теория и практика, 1999, № 34, С.83-89.

184. Революционной перестройке — идеологию обновления: речь генерального секретаря ЦК КПСС М.С. Горбачева на Пленуме ЦК КПСС 19.02.88 г. // Правда, 19.02.1982.-С. 1.

185. Водопьянова Н.Е. Синдром «психического выгорания» в коммуникативных профессиях // Психология здоровья / Под ред.Г.С. Никифорова. — СПб.: СпбГУ, 2000.

186. Орел В.Е., Рукавишников A.A. Феномен «выгорания» как проявление воздействия профессиональной деятельности на личность // Психология субъекта профессиональной деятельности: Сб.науч.тр. — М.: Ярославль, 2001, С.72-81.

187. Орел В.Е. Феномен «выгорания» в зарубежной психологии: эмпирические исследования и перспективы // Психологический журнал, 2001, т.22, № 1, С.90-101.

188. Ронгинская Т.И. Синдром выгорания в социальных профессиях // Психологический журнал, 2002, т.23, № 3, С.85-95.

189. Травин В.В., Дятлов В.А. Менеджмент персонала предприятия. М.: Дело, 2000. - 272 с.

190. Пан Р. Инфляция творческого капитала // Человек и труд, 2007, № 3. — С.71-72.

191. Веснин В.Р. Управление персоналом. Теория и практика. М.: ТК Велби, изд-во Проспект, 2007. - 688 с.

192. Герасимов Б.Н., Чумак В.Г., Яковлева Н.Г. Менеджмент персонала. — Ростов н/Д: Феникс, 2003. 448 с.

193. Лукьяненко В. Пора задействовать кадровые технологии // Служба кадров, № 4, 2001. С.26-28.

194. Столяров В.И. Управление персоналом: оценка работников: Учеб.-практ.пособие. Екатеринбург: Банк культурной информации, 2001. -296 с.

195. Букин М. Аттестация банковского персонала Электронный ресурс. // www.emcon.ru/420-068.html

196. Вдовенко Н.С. Аттестация, учитывающая интересы всех сторон // Справочник кадровика, 2004, № 6. С. 106-108.

197. Артуре А. Оценка сложности труда // Управление человеческими ресурсами / Под ред.М. Пула, М. Уорнера. СПб.: Питер, 2002. - 1200 с.

198. Модели и методы управления персоналом / Под ред.Е.Б. Моргунова. — М.: ЗАО «Бизнес-школа «Интел-Синтез», 2001. —464 с.

199. Борисова Е.А. Система оценки персонала в организации своими силами Электронный ресурс. // www.uba.ru/training?pk=T283057&enterprisecategory-67

200. Сергиенко C.K. Современные отечественные технологии оценки и развития управленческого персонала. — М.: Книжный мир, 2004. — 206 с.

201. Хыобер B.JL, Фулер С.Р. Оценка результатов деятельности // Управление человеческими ресурсами / Под ред.М. Пула, М. Уорнера. СПб.: Питер, 2002. - 1200 с.

202. Балабан В.А. Результативность управленческого труда и методы ее оценки. — Владивосток, 1997.

203. Бражник М.В. Система оценки квалификации деловых качеств управленцев // Труды II Всероссийского симпозиума по экономической теории. В 2-х томах. Екатеринбург: Институт экономики УрО РАН, 2006. Том I. - 326 с.

204. Жариков Е.С., Парамонов A.A. Риски в кадровой работе: Книга для руководителя и менеджера по персоналу. М.: МЦФЭР, 2005. - 288 с.

205. Мордовии С.К. Управление человеческими ресурсами: 17-модульная программа для менеджеров: модуль 16. -М.: ИНФРА-М., 1999. 360 с.

206. Управление современной компанией / Под ред.Б.Мильнера, Ф.Лииса. — М.: ИНФРА-М, 2001.-586 с.

207. Крецул Р. Первым кадровым решением должна быть оценка // Кадровый менеджмент, № 2, 2005.

208. Каконин В.И., Ошуркова H.A. Оценка деятельности руководителя: почему и как (на примере ОАО «Магнитогорский металлургический комбинат») // Справочник по управлению персоналом, № 0, 2001. — С. 61 — 69.

209. Журавлев П.В., Карташов С.А., Маусов Н.К., Одегов Ю.Г. Технология управления персоналом. Настольная книга менеджера М.: «Экзамен», 1999.-576 с.

210. Ткаченко С., Жарков А. Как измерить компетенцию. О методе оценки персонала «ассессмент-центр» Электронный ресурс. // www.cfm.ru/press/p mix/200 l-3/07shtml

211. Кудинов А.В., Паршина B.C. Постоянная оценка персонала как способ повышения эффективности его использования // Молодые ученые транспорту: Труды V межвузовской научно-технической конференции. В 2-х ч. 4.1. -Екатеринбург: УрГУПС, 2004. -С.155-161.

212. Оценка персонала Электронный ресурс. // www.astra-com.ru/assesment

213. Галенко В.П. Управление персоналом и стратегия предприятия. — СПб.: СПбУЭФ, 1994.

214. Марр Р., Флиастер А. Словарь // Человек и труд. 1994, № 1. - С. 127.

215. Филиппова Н. Профессиональное тестирование в ОАО «Связьинвест» // Управление персоналом, № 2, 2003. — С. 37 — 38.

216. Тарасов В.К. Персонал-технология: отбор и подготовка менеджеров. — JL: Машиностроение, Ленингр.отд-ние, 1989.

217. Егоршин А.П., Филимонова С.Г. Карьера одаренного менеджера. М.: Логос, 2007. - 408 с.

218. Поляков Д., Саликова А. Оценка персонала Электронный ресурс. // www.cfin.ru/management/people/dev val/personal estimation.shtml

219. Браиловский И. Грамотно проведенная оценка открывает совершенно новые возможности // Управление персоналом, № 11-12 (98), 2004.

220. Паринова A.M., Боровикова Н.В. Значение и преимущества комплексной оценки персонала // Справочник по управлению персоналом, 2004, № 6.

221. Аттестация и другие формы оценки результативности персонала Электронный ресурс. // www.effect.msk.ru/trainings/assessment.html

222. Красностанова М. Что самое главное в оценке персонала? // Кадровое дело, № 2, 2006.

223. Рощина А. Практика проведения ежегодной оценки персонала в компании «Smithkline Beecham Consumer Healthcare» // Кадровый вестник, № 2, 2000.

224. Петрова Е. Оценка деятельности персонала компании Shering-Plough // Технологии управления персоналом в России. Опыт профессионалов. — М.: «HRC. Кадровый клуб», «Книжный мир», 2001. С.85-95.

225. Диагностика персонала. Методы повышения точности оценки Электронный ресурс. // www.kdelo.ru/hr events/600

226. Данилова E.H. Механизмы защиты результатов оценки персонала от искажений. Электронный ресурс. // www.cfin.ru/management/people/devv al/evaluation protection.shtml

227. Литягин А.Эффективная аттестация // Кадровое дело, № 9, 2003.

228. Филина Ф.Н. Российский бухгалтер. Аттестация персонала: правила и особенности Электронный ресурс. // www.rosbuh.ru/send-article.asp?rba id=844

229. Федорова О.И. Как преодолеть сопротивление аттестации? // Справочник по управлению персоналом, 2004, № 6.

230. Антропов В.А., Мочалин В.В. Личностный подход при подготовке специалистов для железнодорожного транспорта. // Железнодорожный транспорт сегодня и завтра. Материалы юбилейной научно-технической конференции. Часть 2. Екатеринбург: УрГУПС, 1999.

231. Внедрение KPI: стоит ли овчинка выделки? Электронный ресурс. // www.cnews.ru/reviews/articles/index.shtml72006/03/10/197531

232. Англо-русский словарь: около 34 ООО слов / Сост.В.Д. Аракин, З.С. Выгодская, H.H. Ильина. Екатеринбург: «Урал-Советы», 1991. - 988 с.

233. Мюллер В.К. Англо-русский словарь. 70 ООО слов и выражений. Изд. 14-е, стереотип. — М.: «Советская энциклопедия», 1969. — 912 с.

234. Сапегина С.Г. Управление персоналом. — Екатеринбург: УГЛТУ, 2003. -191 с.

235. Стадник А. Путеводитель по кадровому менеджменту. Выпуск И. Оценка персонала. -М.: ООО «Бегин групп», 2005. 150 с.

236. Управление персоналом на производстве / Под ред.проф.Н.И. Шаталовой, Н.М. Бурносова. -М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2003. 381 с.

237. Большой энциклопедический словарь в 2-х томах / Под ред.А.М.Прохорова. -М.: Советская энциклопедия, 1994. 1628 с.

238. Ожегов С.И. Словарь русского языка: 0к.57000 слов / Под ред.чл.-корр.АН СССР Н.Ю.Шведовой. 19-е изд., испр. -М.: Русский язык, 1987. - 750 с.

239. Яндекс. Словари Электронный ресурс. // www.slovari.yandex.ru

240. Глоссарий Электронный ресурс. // www.glossary.ru

241. Русский язык. Говорим и пишем правильно: культура письменной речи Электронный ресурс. // www.gramma.ru

242. Паршина B.C., Антропов В.А. Современный подход к оценке руководителей в отрасли // Экономика железных дорог, 2004, № 7. С. 110-116.

243. Григорьева И.С. Ассессмент-Центр — самая достоверная технология оценки персонала — повышает эффективность работы Ваших сотрудников Электронный ресурс. // www.iob.ngs.ru/publications/22/

244. Можайская И. Методы оценки в отборе персонала Электронный ресурс. // www.pintalab.ru/articles/9

245. Савицкий М., Кузнецова Н., Гаврилова А. Лидера выявить и обучить // Служба кадров, № Ю, 2000. С.31 - 36.

246. Оценка на рабочем месте Электронный ресурс. // www.iatp.md/delo/biziness21.html

247. Как измерить компетенцию. О методе оценки персонала «ассессментцентр» Электронный ресурс. // www.md-hr.ru/articles/html/article32563.html

248. Юрганова Е.Ю. Мотивация и стимулирование труда управленческого персонала организации. Автореф.дис. к.э.н. — Екатеринбург, 2004. —25 с.

249. Первый релиз «Рейтинга консультантов по подбору персонала и executive-search» Электронный ресурс. // www.amr.ru/doc2030.html

250. Методические основы оценки эффективности труда служащих. — М.: Экономика, 1989.-47 с.

251. Методические рекомендации по оценке сложности и качества работы специалистов (для дифференциации должностных окладов). — М: НИИ труда, 1989.

252. Методические основы количественной оценки уровня организации труда, производства и управления на предприятии. — М., 1970. — 73 с.

253. Юшкова О.В., Богомягкова Е.А., Шакун Д.Ю. Конкурентоспособность управленческих кадров Пермской области Электронный ресурс. // www.atrix.ru/publish9.html

254. Формирование общеевропейского пространства высшего образования. Задачи для российской высшей школы. -М.: ГУ ВШЭ, 2004.

255. Стратегия модернизации содержания общего образования: Материалы для разработки документов по обновлению общего образования. М.: ООО «Мир книги», 2001. - 100 с.

256. Hutmacher W. Key competencies for Europe // Report of the Symposium Berne, Switzerland, 27-30 March, 1996.

257. Хуторской A.B. Ключевые компетенции и образовательные стандарты. Доклад на отделении философии образования и теории педагогики РАО 23 апреля 2003. Информационный ресурс. // www.eidos.ru/iournal/2002/0423 .htm

258. Хуторской A.B. Общепредметное содержание образовательных стандартов. Проект «Стандарт общего образования». М., 2002.

259. Алексеев В. Аттестация и оценка персонала в компании Stins Coman // Технологии управления персоналом в России. Опыт профессионалов. — М.: «HRC. Кадровый клуб», «Книжный мир», 2001. — С.59-84.

260. Берестнева О.Г. Системные исследования и информационные технологии оценки компетентности студентов: автореф.дис. д-ра техн.наук. Томск: ГОУ ВПО «Томский политехнический университет», 2007. -41 с.

261. Голубев Н. По поводу оценки персонала банка // Человек и труд, № 4, 2007. С.79-81.

262. Зеер Э.Ф. Профессиональное становление личности инженера-педагога. — Екатеринбург, 1988. — 118 с.

263. Зейберт М.В. Профессионализм и компетентность как основные критерии оценки деятельности управленческих работников Электронный ресурс. // www.e-rei.ru/articles/zeibert.pdf

264. Зимняя И.А. Ключевые компетентности как результативно-целевая основа компетентностного подхода в образовании. — М.: Исследовательский центр проблем качества подготовки специалистов, 2004. — 41 с.

265. Зимняя И.А. Социально-профессиональная компетентность как целостный результат профессионального образования (идеализированная модель). Труды методол.семинара «Россия в Болонском процессе». М.: 2005.

266. Серегина Т.Н. Личностные особенности, детерминирующие профессиональную успешность деятельности руководителя Электронный ресурс. // www.ipras.ru/cntnt/rus/dop dokume/mezdunaro/nauchnyem/razdel3seryoginahtml

267. Ксенофонтова Е.Г. Это модное слово: «компетенции» Информационный ресурс. // www.uhr.ru/index/rule/employeescertification/l 142K0.html

268. Дрыгина И.В. Важность лидерских качеств менеджера для его профессиональной деятельности Электронный ресурс. // www.res.krasu.ru/paradi gma/2/8.htm

269. Маркова А.К. Психология профессионализма. — М.: Знание, 1996.

270. Минеева Т.М. Управление персоналом / Под ред.Т.Ю. Базарова. Томск: ТГУ, 2006.-281 с.

271. Олейникова Я.В. Значение и определение профессионально-ориентированной культуры поведения и механизм ее формирования Электронный ресурс. // www.res.krasu.ru/paradigma/2/l 0.htm

272. Оскарссон Б. Базовые навыки как обязательный компонент высококачественного профессионального образования // Оценка качества профессионального образования. Проект ДЕЛЬФИ. М.: Европейский фонд подготовки кадров, 2001.

273. Свирина И. Аттестация как механизм оценки уровня квалификации персонала // Служба кадров и персонал, № 10, 2006.

274. Шныренкова Л. Стандарты совершенства или разработка критериев оценки деятельности персонала // Управление персоналом, № 14, 2005. 9 с.

275. Шушерина O.A. Ответственность как профессионально значимое качество будущего специалиста Электронный ресурс. // www.res.krasu.ru/paradi gma/lZ8.htm

276. Климов С.М. Интеллектуальные ресурсы организации. СПб: ИВЭСЭП, Знание, 2000.-168 с.

277. Выступления руководства | Пресс-Центр Электронный ресурс. // www.rzd.ru/wps/portal/press7STRUCTURE ID=951

278. Крылов Б. Бюрократия спутник роста / Элитный персонал, № 33 (470), 22.08.06.

279. Гуленко В.В. Оценка человека по базовым критериям Электронный ресурс. // www.uhr.ru/index/rule/employees certification/10363,0.html

280. Тарасов В.К. Персонал-технология: отбор и подготовка менеджеров. JL: Машиностроение, Ленингр.отд-ние, 1989.

281. Климов Е.А. Введение в психологию труда. -М.: МГУ, 1988. 199 с.

282. Сорокина Н.В. Психология профориентации Электронный ресурс. // www.tspu.tula.ru/res/psi/psyorient/r02.htm

283. Как компании формируют кадровый резерв Электронный ресурс. // www.uhr.ru/index/rule/employesssertification/10278,0.html

284. Обучение и развитие персонала Электронный ресурс. // www.emcon.r u/420-054

285. Миронова Т.Л. Самосознание профессионала. — Улан-Удэ, 1999.

286. Большой толковый социологический словарь / Д.Джери, Дж.Джери. Т.2. -М., 1999.

287. Майстер Д. Истинный профессионализм. М.: Альпина Бизнес Букс, 2005.-228 с.

288. Мочалин В.В., Тарасян М.Г. Составление модели личности специалиста железнодорожного транспорта (методическое руководство). — Екатеринбург: УрГУПС, 2005. 42 с.

289. Папонова E.H. Управление знаниями персонала // Справочник кадровика, № 5, 2006.

290. Лаврик О. Как сохранить результаты обучения Электронный ресурс. // www.trainings.ru/articles/524

291. Савицкий М., Кузнецова Н. и др. Знакомьтесь: инновационный подход. Перспективные российские компании говорят «Да» новым подходам к профессиональному тренингу // Служба кадров, № 4, 2001. С. 53 - 57.

292. Белова О.В. Стандартизованные методы психодиагностики (тесты) Электронный ресурс. // www.erudition.ru/referat/refyid.351911 .html

293. Антропов В.А., Туманова Т.В., Семенко И.Е. Профессиональное становление личности специалиста в период обучения в вузе. Екатеринбург: Ур-ГУПС, 2007.-278 с.

294. Преображенская Н.А. Потенциал вашей личности. — Екатеринбург: У-Фактория, 2004. 320 с.

295. Персональный менеджмент. Тесты и конкретные ситуации / Под общ.ред. д.э.н., проф.С.Д. Резника. -М.: ИНФРА-М, 2003. 161 с.

296. Guilford J.P. Is personnel testing worth the money? / General management Ser., 1950, № 146. P. 52 - 64.

297. Шалаева Т.И. Использование типологического опросника Майерс-Бриггс в практике работников службы занятости // Поволжский межрегиональный учебный центр Электронный ресурс. // www.eup.ru/Documents/2002-l 1-25/F83A.asp

298. Сопов В.Ф., Сопова М.В. Методические указания по исследованию черт характера. Алма-Ата: Каз.ИФК, 1990. - 12 с.

299. Бороздина Л.В. Теоретико-экспериментальное изучение самооценки. Ав-тореф.дис. д-ра псих.наук. -М.: МГУ, 1999.

300. Самооценка психической устойчивости в межличностных отношениях (М.В. Секач, В.Ф. Перевалов, Л.Г. Лаптев) Электронный ресурс. // www.vsetesti.ru/85

301. Миллер Г. Магическое число семь плюс минус два. Инженерная психология. -М: Прогресс, 1964.

302. Кини P.JI., Райфа X. Принятие решений при многих критериях: предпочтения и замещения. — М.: Радио и связь, 1981.

303. Подиновский В.В. Многокритериальные задачи с упорядоченными по важности ресурсами // Автоматика и телемеханика, 1976, №11.

304. Оценка персонала методом 360 градусов: опыт работы с кадровым резервом Электронный ресурс. www.rhr.ru/index/rule/employeescertificati on/10072.0.html

305. Котова И.Б., Шиянов E.H. Педагог: профессия и личность. Ростов н/Дону: Ростовский государственный университет, 1997. — 144 с.

306. Антипина И.Ю. Психологический возраст как фактор профессиональной успешности преподавателя вуза: автореф.дисс. канд.псих.наук. Ставрополь: Технический институт Южного федерального университета, 2007. — 22 с.

307. Атюнина B.C. К вопросу о профессиональной успешности современного руководителя: философский и психологический аспекты Информационный ресурс. // www.rusnauka.eom/ONG/Psiologia/l 0 atiunina%20v.s.doc.htm

308. Чернышев С.А., Шкуркин A.M. Труд человека в контексте глобальных цивилизационных проблем // Человек. Власть. Общество. Научные труды IV Азиатско-Тихоокеанского Международного Конгресса психологов. Хабаровск, 2005. - С. 348 - 353.

309. Малинари Е. Как определить профессиональную успешность человека? Информационный ресурс. // www.podborkadrov.ru/materials/articles/detail.ph р?Ш=16543

310. Balansed Scorecard взгляд в будущее | ИНТАЛЕВ-УКРАИНА: Бгожети-рование Информационный ресурс. // http://www.intalev.com.ua/ index.php?id=9753

311. Кортенко Л.В., Завьялова К.А. Оценка результатов деятельности руководителей и специалистов в управлении посредством установки целей // Вестник Костромского ГУ им.Н.А.Некрасова, специальный выпуск, 2004. С. 38 - 43.

312. Оценка коммерческой состоятельности инвестиционных проектов // Финансовая газета, 1994, № 1. С.3-4.

313. Базунова М.Е. Критерии оценки предприимчивости работника // Проблемы организации и управления на предприятиях в условиях реформ: Сб.науч.тр. / Под ред.В.А. Антропова, C.B. Рачек. Вып.40 (123). Екатеринбург: УрГУПС, 2005. - 206 с.

314. Бирюк А. Как мотивировать персонал к результативной постоянной работе // журнал «Бизнес без проблем — персонал», № 5, 2002.

315. Зудина Л.Н. Организация управленческого труда. М.: ИНФРА-М; Новосибирск: НГАЭ и У, 1997. - 256 с.

316. Мотенский М.Г. Нормирование труда и заработная плата при капитализме. -М.: Мысль, 1971.

317. Слуцкий Д. Оценка персонала // Аудит и налогообложение, 2001, № 6. — С.36.

318. Аттестация государственных служащих: анализ документов Электронный ресурс. // www.emcon.ru/2053 .html

319. Киселева Е.А. Оценка деятельности топ-менеджеров по компетенциям // Справочник по управлению персоналом, № 6, 2004.

320. Кузьмина Н. Кадровый менеджмент в ОАО НК «ЮКОС» // Человек и труд, № 4, 2003.

321. Партасова Н. Главнейший резерв // Служба кадров, № 1, 2002. С. 14-17.

322. Обучение персонала службы маркетинга ОАО «Теплоэнергосервис-ЭК» и «Сервисной службы ЗАО «УТЗ». Екатеринбург: ЗАО «УТЗ», 2004. - 303 с.

323. Рекомендации руководителю. Свердловск: НПО МзиК, 1990.

324. Нивен П.Р. Сбалансированная система показателей — шаг за шагом: Максимальное повышение эффективности и закрепление полученных результатов Электронный ресурс. // www.intalev.com.ua/index.php?id=9732

325. Борисова Е.А. Разработка критериев оценки персонала в торговле и сфере обслуживания // Кадровая служба и управление персоналом предприятия, № 5, 2005.

326. Министерство промышленности и энергетики Российской Федерации «О текущей ситуации развития промышленного производства (январь-февраль 2008 г.)» Электронный ресурс. // шуулу.гштргот.gov.ru/ministry/ёер/еарр/ 51517174 S ст.1. ЩАШ ФШЩШ1РАЩШШ1. ЖЖ ЖЖЖ