СОЦИАЛЬНО – ЭКОНОМИЧЕСКИЕ СТРАТЕГИИ ВЫПУСКНИКОВ ВУЗОВ НА ПОСТСОВЕТСКОМ ПРОСТРАНСТВЕ: СРАВНИТЕЛЬНЫЙ АНАЛИЗ РОССИИ И КАЗАХСТАНА тема диссертации и автореферата по ВАК РФ 22.00.03, кандидат наук Монтаев Ардак Базарбекович

• Монтаев Ардак Базарбекович
• кандидат наук
• 2016

Оглавление диссертации кандидат наук Монтаев Ардак Базарбекович

СОДЕРЖАНИЕ

ВВЕДЕНИЕ

РАЗДЕЛ I. СОВРЕМЕННЫЕ ВЫПУСКНИКИ ВЫСШЕГО

ПРОФЕССИНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ КАК ОБЪЕКТ СОЦИОЛОГИЧЕСКОЙ РЕФЛЕКСИИ

РАЗДЕЛ II. СОЦИАЛЬНО - ЭКОНОМИЧЕСКИЕ ОСНОВАНИЯ 49 СТРАТЕГИЙ ВЫПУСКНИКОВ ВУЗОВ

РАЗДЕЛ III. СПЕЦИФИКА СОВРЕМЕННЫХ СОЦИАЛЬНО - 88 ЭКОНОМИЧЕСКИХ СТРАТЕГИЙ ВУЗОВСКИХ

ВЫПУКНИКОВ РОССИИ И КАЗАХСТАНА

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ

ПРИЛОЖЕНИЕ

Введение диссертации (часть автореферата) на тему «СОЦИАЛЬНО – ЭКОНОМИЧЕСКИЕ СТРАТЕГИИ ВЫПУСКНИКОВ ВУЗОВ НА ПОСТСОВЕТСКОМ ПРОСТРАНСТВЕ: СРАВНИТЕЛЬНЫЙ АНАЛИЗ РОССИИ И КАЗАХСТАНА»

ВВЕДЕНИЕ

Актуальность темы исследования. Увеличение востребованности выпускников учреждений высшего профессионального образования является одной из острейших проблем современности, особенно в ситуации экономического кризиса. Однако, несмотря на все усилия России,1 и Казахстана2, в последние годы существенных сдвигов в вопросах взаимодействия рынка образовательных услуг и рынка труда не произошло. Более того, снизилась социально-экономическая эффективность институтов образования, сократилась доля выпускников, трудоустраивающихся по полученной специальности до 80% (для технических специальностей) и от 75% и ниже - для гуманитариев, и, напротив, увеличилась доля молодых специалистов, работающих на должностях, ниже своего квалификационного

3

статуса .

Несмотря на огромный спрос на высшее образование со стороны населения, его статус фактически оказывается девальвирован. В 2015 году гг. общая численность студентов высших заведений России составила 5209 тыс. чел4. В Казахстане - 477 387 человек5. Смещение запросов населения в

1 Концепция долгосрочного социально-экономического развития Российской Федерации на период до 2020 года. Утверждена распоряжением Правительства Российской Федерации от 17 ноября 2008 г. № 1662-р. //URL: http://www.ifap.ru/ofdocs/rus/rus006.pdf/ (дата обращения: 27.06.2014); Концепция Федеральной целевой программы развития образования на 2011-2015 годы. Утверждена распоряжением Правительства РФ от 7 февраля 2011г. №163. //URL: http://mon.gov.ru/files/materials/8286/11.02.07-fcpro.pdf/ (дата обращения: 01.06.2014)

2 Назарбаев Н.А. Социальная модернизация Казахстана: Двадцать шагов к обществу всеобщего труда // Казахстанская правда. - 10 июля 2012 г. Нобелевская премия по экономике 2010 «За исследования рынков с моделями поиск» //URL: http://www.nobeliat.ru/laureat.php?id=842/(дата обращения: 01.06.2013).

3 Образование в Российской Федерации: 2014: статистический сборник. - Москва: Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики». 2014. 464 с. Минобрнауки РФ опубликовало статистику трудоустройства выпускников вузов , 2015. //URL: http://moeobrazovanie.ru/statistika_trudoustroistva_vypusknikov_vuzov.html

4 Данные официальной статистики //URL: http://www.gks.ru/free doc /new site/population/obraz/vp-obr1.htm/ (дата обращения: 01.06.2015).

5 Комитет по статистике. Министерство Национальной экономики республики Казахстан //URL: http://www.stat.gov.kz/faces/wcnav_externalId/homeNumbersEducation (дата обращения: 01.06.2015).

сторону высшего образования в условиях структурных изменений в системе занятости создали предпосылки для усугубления проблемы несогласованности рынков образования и труда. Сегодня уровень занятости экономически активного российского населения с высшим образованием составляет 85,2% (2014 год)1.

Среди безработных - россияне с высшим образованием в 2013 году составляли 17,4%. Доля молодежи в общем составе зарегистрированных безработных Саратовской области составила 24,8% (6,9 тыс. чел.) против 33,4% (9,6 тыс. чел.) в 2013 году. В профессиональном составе безработных отмечается увеличение доли граждан, имеющих высшее образование с 49,0% (на 01.01.2014 года) до 51,3% (на 01.01.2015 года).2 Число не трудоустроенных выпускников в 2015 году составила 270 тыс. человек . Доля нетрудоустроенных выпускников, зарегистрированных как безработные, в России составляет 5,6%4, в Казахстане - 4,3%5.

На макроуровне экономической и образовательной политики обеих государств одной из важнейших задач выступает достижение высокого уровня занятости выпускников, так как их недоиспользование не позволяет экономике повысить свою эффективность, достичь границ своих

1 Труд и занятость в России. 2014: Стат.сб./Росстат - Т78 М., 2014. - 661с ; Занятость и безработица в Российской Федерации в июле 2015 года (по итогам обследований населения по проблемам занятости) //http://www.gks.ru/bgd/free/B04_03

/IssWWW.exe/ Stg/d06/168. htm

2

Основные показатели ситуации на рынке труда города Саратова по итогам 2014 года //URL: http://czn-saratov.ru/index.php/programma-pereseleniya-sootechestvennikov-

edinovremennaya-finansovaya-podderzhka/2-uncategorised (дата обращения: 01.06.2015).; Статистический ежегодник Саратовской области 2013 год: Огатистический сборник в 2 т., т.2 / Территориальный орган Федеральной службы государственной статистики по Саратовской области. Саратов, 2014 - 194 с.

3 Доклад главы Минобрнауки РФ Дмитрия Ливанова о результатах мониторинга системы образования 15.01.2015 15:31 http://www.unkniga.ru/vishee/3951 -doklad-ministra-obrazovaniya-o-rezultatah-monitoringa-obrazovaniya.html дата обращения 17.09 2015

4 Российский статистический ежегодник. 2014: Стат.сб./Росстат. - М., 2014. - 693 с. //URL: http://www.gks.ru/bgd/regl/b14 13/IssWWW.exe/Stg/d01/05-11.htm( дата обращения: 101.08.2015).

5 Экономическая активность населения Казахстана. 2007-2014 гг.: статистический сборник. Астана, 2015. - О. 241 Труд. Официальная статистическая информация //URL: http://www.stat.gov.kz/faces/wcnav_externalId/homeNumbersLabor (дата обращения: 17.05.2015).

возможностей. На мезо - и микроуровне, безработица, или занятость не по полученной специальности наносят значимый урон интересам и жизненным устремлениями выпускников, не позволяя им в полной мере проявить свой потенциал.

В условиях формирования рыночных отношений изменилась структура занятости населения, запросов рынка труда на конкретные категории работников. Постоянно возникающие новые специальности требуют профессионалов. Однако вузы, в силу ограниченных бюджетных ресурсов, мало эффективного их использования, ориентации на субъективные потребности молодежи достаточно медленно реагируют на сигналы рынка труда. Существовавшие прежде традиции

распределительного трудоустройства выпускников утрачены, а новые связи вузов с работодателями и производством устанавливаются с большим трудом. Слабо работают механизмы социального заказа на профессии, пользующиеся наибольшим спросом. В итоге несогласованности экономика испытывает дефицит кадров, выпускники вынуждены переучиваться, или остаться невостребованными на рынке труда. Подобная ситуация наблюдается как в Казахстане, так в России, включая Саратовскую область1. Это непосредственно сказывается на эффективности социально-экономических стратегий выпускников, направленных на включение в производство, отрицательно сказывается на материальном и социальном положении молодого поколения, и, в конечном счете - негативно сказывается на перспективных развития общества.

Степень научной разработанности проблемы. Образование как значимый фактор социализации, взаимосвязанный с экономическими, стратификационными процессами достаточно давно стало объектом изучения

1 Распределение численности безработных Саратовской области по возрастным группам и

уровню образования в 2014 году (тыс. человек) //URL:

http://srtv.gks.ru/wps/wcm/connect/rosstat ts/srtv/ru/statistics/employment/8dc778004323dd82b

1a5b56d1d1cfc75 (дата обращения: 13.03.2015)

5

со стороны социологии, начиная с Э.Дюркгейма, М. Вебера, Т. Парсонса1 и их последователей (Б. Барбер, Р. Будон, Р. Коллинз, П. Бурдье, А. Турен и др.2). Проблемы образования активно разрабатывались российскими учеными (И.С. Болотин, В.И. Добреньков, В.Я Нечаев, A.M. Осипов, В.В. Сериков, Г.А.

Л

Чередниченко, В.Г. Харчева, Ф.Э. Шереги, В.Н. Шубкин ).

В последнее время возникло относительно новое для отечественной социологии направление - анализ рынка образовательных услуг (работы Н.А.Александровой, Е.Н. Жильцова, В. М. Зуева, Р. П. Колосова, Д.Л.Константиновского, С. А. Мамонтова, А. П. Панкрухина, А. В. Попова, и других ).

1 Вебер М. Избранные произведения: Пер. с нем. / М. Вебер. М.,1990; Дюркгейм Э. Социология образования. М., 1996; Парсонс Т. Система современных обществ: Пер с англ. / Т. Парсонс. М., 1997.

2 Барбер Б. Структура социальной стратификации и тенденции социальной мобильности /Б. Барбер // Американская социология. Перспективы, проблемы, методы. М, 1972; Барнетт Р. Осмысление университета //Alma mater. - 2008. - № 006. - С. 46-56; Бурдье П. Символическое пространство и символическая власть// Современная зарубежная социология (70-80-е годы). М., 1993; Турен А. Возвращение человека действующего / А.Турен. М., 1998. Подробнее см.: Бабосов Е.М. Социология в текстах. Хрестоматия. М., 2003.

Болотин И.С. Социология высшей школы: Монография / И. С. Болотин, Г.М. Джамалудинов. М.: «Экономика и финансы», 2003; Добреньков В.И. Общество и образование. М., 2003; Осипов A.M. Теоретико-методологические проблемы развития социологии образования: Автореф. дис.... д-ра социол. наук: 22.00.04 / A.M. Осипов. СПб., 1999; Чередниченко Г. А. Новое в образовании и профессиональной деятельности молодежи // Социологические исследования. 2009. № 7. С. 120; Чередниченко Г. А., Шубкин В. Н. Молодёжь вступает в жизнь (Социологические исследования проблем выбора профессии и трудоустройства). - М.: Мысль. 1985; Шереги Ф.Э., Харчева В. Г., Сериков В. В. Социология образования: Прикладной аспект. М., 1997.

4 Александрова Н.А. Образовательная услуга: основные свойства и социальная роль //

Экономическое образование. Кострома. 1995; Жильцов Е.Н., Зуев В.М., Колосова Р.П. Коммерциализация высшего образования в России: возможности и границы // Вестник Московского университета, Серия 6. Экономика. 1993. №6; Кириллина Ю. Маркетинг образовательных услуг // Высшее образование в России. 2000. № 5; КонстантиновскийД.Л., Вахштайн В.С., Куракин Д.Ю. Реальность образования. Социологическое исследование: от метафоры к интерпретации. - М., 2013. - 224 с.; Любарский А.Н. Особенности перехода российского образования к рынку // Педагогическое образование: современные проблемы, концепции, теории и практика: Сб. науч. ст./ под общ. ред. И.И. Соколовой/ СПб Учреждение РАО ИПО. 2008. С.21-23; Мамонтов С.А. Рынок образования: различие подходов и взглядов //Маркетинг в России и за рубежом. 2001. № 5; Попов А.В. Услуги образования и рынок // Российский экономический журнал. 1992. № 6; Панкрухин А. П. Маркетинг образовательных услуг в высшем и дополнительном образовании. М., 1995.

6

Проблемы рынка труда также всегда находились под пристальным вниманием западных ученых и практиков. Основу теоретического изучения проблем занятости и рынка труда заложили представители классической теории занятости (А.Смит, Д.Рикардо, Дж. Миль1). Наиболее значимыми трудами в этой области были работы Ф. Кенэ, К. Маркса, А. Маршалла, Дж. Кейнса, П. Самуэльсона, Ф. Хайека и других исследователей . Т. Парсонс и Н. Смелзер3 развивали теорию экономического действия как разновидности социального, объективно обусловленного обществом. Теории экономического поведения разрабатывались В. Парето4, Дж. Б. Кларком5. Неоклассическое направления в данном ракурсе представляют работы Т. Беккера, Дж. Стиглера, С.Фукуямы6. В рамках неоинституционалистов (Дж.

1 Подробнее см.: Афанасьев В. С. Глава 2. Давид Рикардо // Всемирная история экономической мысли: В 6 томах / Гл. ред. В. Н. Черковец. — М.: Мысль, 1988. — Т. II. От Смита и Рикардо до Маркса и Энгельса. — 574 с.; Блауг М. Джон Стюарт Милль // Экономическая мысль в ретроспективе = Economic Theory in Retrospect. — М.: Дело, 1994. — С. 164—206. — XVII, 627 с.; Рикардо Д. Сочинения, тт. 1-5. М., 1961. Смит А. Исследования о причинах богатства народов. М., 1962. С. 332-333.

2 Блауг М. Маршалл, Альфред // 100 великих экономистов до Кейнса = Great Economists before Keynes: An introduction to the lives & works of one hundred great economists of the past. — СПб.: Экономикус, 2008. 352 с. С. 205-209. Блауг М. Маршаллианская экономическая теория // Экономическая мысль в ретроспективе = Economic Theory in Retrospect. — М.: Дело, 1994. 627 с. — С. 306-394. Кейнс Дж. М. Избранные произведения. Общая теория занятости, процента и денег. - М., 1993; Кенэ Ф. «Избранные экономические произведения». М., 1960; Маркс К. Заработная плата и капитал. М. 1947; Маркс К. Наемный труд и капитал. // Маркс К., Энгельс Ф. Соч., Т. 6. С. 428-459.Маркс К. Экономико-философские рукописи 1844 года // Маркс К. и Энгельс Ф. Соч. Т. 42. М.: Политиздат, 1974. Самуэльсон П., Нордхаус У. Экономика. - М.: Бином-Кнорус, 1998. Хайек Ф.С. Безработица и денежная политика // Экономические науки. 1991. № 11-12. Кларк С. Российский рынок труда // Экономическая социология. 2001. Т. 2, № 3. www.ecsoc.msses.ru.

3

Парсонс Т. О структуре социального действия. М. .: Академический Проект. 2002. — 880 с. //URL: http://soc.lib.ru (дата обращения: 21.11.2014); Парсонс Т. Система координат действия и общая теория системы действия: культура, личность и место социальных систем // Американская социология / Под ред. В. И. Добренькова. М., 1994. С. 448-468. Смелзер Н. Дж. Социология экономической жизни //Американская социология. Перспективы. Проблемы. Методы. М., 1972. с. 188-202.

4 Парето В. Трансформация демократии // Западно-европейская социология XIX - начала XX веков: Тексты. М., 1996.

5 Кларк Д. Распределение богатства. М., 1934. С.40-41.

6 Беккер Г. Человеческий капитал (из книги) // США:экономика, политика, идеология. 1993. № 11-12; Фукуяма С. Теоретические основы профессиональной ориентации. - М., 1992; Блауг М. Стиглер, Джордж Дж. // 100 великих экономистов после Кейнса = Great

Акерлоф, Дж. Гэлбрейт, Д. Норт, Г. Саймон1) рассматривалось соотношение экономических и социально-личностных факторов (А. Кайе . П.Хейне, А. Этциони ). Проблематика профессиональной занятости рассматривается с точки зрения ее рациональности (Г. Беккер, М. Вебер4), возможных альтернатив (Л.Лозовский, Л.Шонфельд 5), социально-экономических (К. Поланьи6), потребительских ресурсов (В.Радаев, Ф.Хайек, Л. Харрис,

с/ у

И.Шумпетер ), степени адаптированности к возможностям и потребностям

Economists since Keynes: An introduction to the lives & works of one hundred great economists of the past. — СПб.: Экономикус, 2009. — 384 с. — С. 281-285; Эренберг Р. Дж., Смит Р.С. Современная экономика труда. Теория и государственная политика. М., 1996.

1Акерлоф Дж., Шиллер Р. Spiritus Animalis: или Как человеческая психология управляет экономикой и почему это важно для мирового капитализма / пер. с англ. Д. Прияткина; под научн. ред. А. Суворова; вступ. ст. С. Гуриева. — М.: ООО «Юнайтед Пресс», 2010; Акерлоф, Дж. А. Идентичность и экономика организаций/ Дж. А. Акерлоф, Р. И. Крэнтон. — // Росс. ж-л мен. — 2010. — Т. 8, № 2. С. 107—130. Гэлбрейт Дж. К. Экономические теории и цели общества /Дж. К. Гэлбрейт //URL: http://www.bibliotekar.ru/economicheskie-teorii/index.htm (дата обращения: 20.01.2014); Норт Д. Институты, институциональные изменения и функционирование экономики . -М.: Фонд экономической книги "Начала", 1997. - 180 с.; Саймон Г.А. Теория принятия решений в экономической теории и науке о поведении // Г.А. Саймон Теория фирмы. СПб, 1995.

2 „ Цит по.: Блауг М. К., Роджерс Дж. // 100 великих экономистов до Кейнса. — СПб.:

Экономикус, 2008. — 352 с. — С. 145-147.

3 Хейне П. Экономический образ мышления / Пер. с англ. С. Автономова и др. Под общей редакцией Б. Пинскера. Научные редакторы: С. Аукционек, М. Бойко М. Издательство "Каталаксия", 1997. -- 704 с. //URL: http://www.libertarium.ru/lib_thinking (дата обращения:

20.01.2014); Etzioni A. The Monochrome Society. Princeton: Princeton University Press, 2001

4Беккер Г. Современная социологическая теория в ее преемственности и изменении / Пер. с англ. В. М. Карзинкина и Ю. В. Семенова; Предисл. Г. Беккер и А. Босков; Общ. ред. и послесл. Д. И. Чеснокова. М.: Изд. иностр. литературы,1961; Вебер М. Основные социологические понятия // Избранные произведения. Пер. с нем. / Сост., общ. ред. и послесл. Ю. Н. Давыдова; предисл. П. П. Гайденко. М., 1990. С.602-643; Гидденс Э. Социология. М: URSS, 2005.

5 Райзберг Б.А., Лозовский Л.Ш., Стародубцева Е.Б.. Современный экономический словарь. — 2-е изд., испр. М.: ИНФРА-М. 479 с.. 1999. Schonfeld L. Grenznutzen und Wirtschaftsrechnung. В., 1982. Р.3

6 Поланьи К. Экономика как институционально оформленный процесс // Экономическая социология: 2002. Том 3. № 2. С. 62. // URL: www.ecsoc.msses.ru (дата обращения:

13.01.2015)

Радаев В.В. Экономическая социология. М. 1998; Хайек Ф. Конкуренция как процедура открытия // Мировая экономика и международные отношения, 1989, №12; Харрис Л. Денежная теория. М.,1990.Шумпетер Й. Теория экономического развития. Исследование предпринимательской прибыли, капитала, кредита, процента и цикла конъюнктуры. М. 1982.

современного социума (С. Фукуяма1).

В отечественной науке поиск в области социально-трудовых

л

отношений отражен в работах по социологии труда . Методологические проблемы анализа рынка труда рассматривали В. Н. Бобков, Б. М. Генкин,

э

Л.А.Гордон, А. Н. Дмитриев, Э. В. Клопов, О.Н. Запорожец, и др. Исследования социологов (Е. Е. Горина, А. Л. Комлев, и др.4) рассматривают рынок труда в его социальном контексте.

Особенности формирования и функционирования отечественного рынка труда анализируют Р.И. Капелюшников, В.А. Павленков5. С позиций анализа рабочей силы рынок труда рассматривали Т.В. Бабушкина, М.

1 Фукуяма С. Теоретические основы профессиональной ориентации. - М., 1992. С.11.

2 Соколова Г.Н. Социология труда Курс лекций / Г. Н. Соколова, Кобяк О. В. - 3-е стер. изд. - Мн.: Академия управления при Президенте Республики Беларусь, 2005. - 188 с.; Социология труда: Учебник / Под ред. Н.И. Дряхлова, А.И. Кравченко, В.В. Щербины. М., 1993; Тощенко Ж.Т., Цветкова Г.А.Социология труда. Учебник для вузов. - М.: Центр социального прогнозирования и маркетинга, 2012, - 464 с.

Генкин Б.М. Экономика и социология труда:Учебник для вузов. М., 2001; Гордон Л А., Клопов Э.В. Социальные эффекты и структура безработицы в России // Социологические исследования. 2000. № 1; Дмитриев А.Н., Запорожец О. Н. Дисциплинарный принцип, академический рынок и вызовы «общества знания» // Науки о человеке: история дисциплин / Отв. ред.: И. М. Савельева, А. Н. Дмитриев. М.: Издательский дом НИУ ВШЭ, 2015; Михнева С.Г. Теория и методология системно-эволюционного исследования рынка труда: Монография /Науч. ред. Л.С. Шаховская. - М.: Высшая школа, 2002. - 344с.; Плюснина Л.К. Занятость населения: теория, методология, управление. - Новосибирск: НГУЭУ, 2005. - 388с.

4 Горина Е.Е. Служба занятости как объект социологического анализа // Труд и социальные отношения. - 2009. - №6. - С.125-128; Занятость населения в стихийной торговле и сервисе: экономико- социологическое исследование / Под общ. ред. С.В. Рязанцева; Ин-т социально- политических исследований РАН. - М.: Наука, 2004. - 216с.; Комлев А.Л. Региональный рынок труда (проблемы и перспективы). Волгоград: Издательство Волгоградского института экономики, социологии и права, 2006. - 132с.; Пошевнев Г.С. Управление занятостью: стратегия и практика. - Новосибирск: изд. НГЦЗН; ЦСА, 1996. - 172с.; Резник Г.А. Социальные аспекты формирования рынка труда (концептуальный подход). - СПб.: Изд-во СПб ГУЭФ, 1998. - 117с.; Стратегия занятости /Под. ред. Л.Чижовой. - М.: Экономика, 1990. - 207с.

5 Капелюшников Р.И. Конец российской модели рынка труда? М., 2009. С. 36 - 38; Капелюшников Р. И. Российская модель рынка труда / Вестник общественного мнения. Данные. Анализ. Дискуссии. 2004, № 3 (71). С. 26-34; Капелюшников Р.И. Российский рынок труда: адаптация без реструктуризации. М., 2001; Павленков В.А. Рынок труда. М., 2008.

Гарсиа-Исер, А.Л. Комлев1. В ряде работ акцент смещался на проблемы трудовой мобильности и мотивации (Козина ИМ. Н. В.Магун, В.В.

л

Радаев, Л.Я.Косалс, Р.В. Рывкина, Ю.А. Симагин, В.А. Ядов ); формирование социального партнерства (С. Кларк, Г. Семичин, Т. Я. Четвернина ); роли малого предпринимательства для рынка труда (З.М. Дыльнова, Н.К. Сирополис4). Наряду с этим получили разработку и различные аспекты функционирования регионального (В.И.Бутов, В.Г.Игнатов, Н.П.Кетова, А.Л.Комлев5) рынка труда и мобильности трудовых ресурсов отдельных организаций (В.И. Кабалина, Г.Г.Руденко6).

В последнее время активизировалось внимание исследователей к взаимодействию рынков образовательных услуг и труда (Г. Е. Зборовский,

1 Бабушкина Т.В., Гарсия-Исер М. Молодежь на рынке труда и образовательных услуг // Человек и труд. 2008. №6; Комлев А.Л. Региональный рынок труда (проблемы и перспективы). Волгоград: Издательство Волгоградского института экономики, социологии и права, 2006. - 132с

2 Козина И.М. Профессиональная сегрегация: гендерные стереотипы на рынке труда // Социологический журнал. 2003. № 3; Косалс Л.Я., Рывкина Р.В., Симагин Ю.А. Рыночные реформы глазами разных поколений // Мировая экономика и международные отношения. 2006. №7; Магун, В. С. Как меняются российские трудовые ценности / В. С. Магун //Отечественные записки. - 2007. - № 3. - С. 23-39; Радаев В.В. Хозяйственная мотивация и типы рациональности // Социологический журнал. 1997. № 1-2. С. 183-200; ^циально-экономические проблемы рынка труда в России /Под ред. Титова В.Н. М., РАН.,Институт социально-экономических проблем народонаселения.- 2008; Ядов В.А. Саморегуляция и прогнозирование социального поведения личности : Диспозиционная концепция. 2-е расширенное изд. — М. : ЦСПиМ, 2013. — 376 с

Кларк С. Российский рынок труда // Экономическая социология. 2001. Т. 2, № 3. //URL: www.ecsoc.msses.ru (дата обращения: 01.06.2015). ; Семичин Г.Ю. Социальное партнерство в современном мире. М.: Мысль, 1996; Четвернина Т. Я. Положение безработных и государственная политика на рынке труда //Вопросы экономики №2, 2007

4 Дыльнова З.М. Об изучении проблем становления отечественного предпринимательства // Известия Саратовского университета. Новая серия. Серия Социология. Политология. 2012. Т.12. Вып. 2. С.28-30; Сирополис Н.К. Управление малым бизнесом. М.: Дело, 1997.

5 Бутов В.И., Игнатов В.Г., Кетова Н.П. Основы региональной экономики. Учебное пособие. М.: Ростов н/Д: 2004. Комлев А.Л. Региональный рынок труда (проблемы и перспективы). Волгоград: Издательство Волгоградского института экономики, социологии и права, 2006. - 132с

6 Кабалина В.И. Трудовая мобильность: организационные, институциональные и социально-структурные факторы // Социологический журнал. 1999.№ %; Кабалина В.И., Кларк С. Приватизация и стратегия менеджмента на предприятиях в России // Кадры. 1996. № 1. Одегов Ю.Г., Руденко Г.Г., Апенько С.Н.Мотивация персонала, Практические задания. М. 2010.

Н.Р.Кельчевская, В.Е. Шуклина, Ф. Т. Прокопов и другие1). Дисбаланс в в них исследуется в трудах M.B. Арапова, Д.В. Минаева, Н. Труновой, Л. Чижовой и др. Отдельные аспекты взаимодействия двух рынков

-5

анализируются И.В.Манцеровой, Г.В. Семеко, В. В. Чекмаревым . Важное значение для осмысления противоречий высшего образования и рынка труда имеют работы таких исследователей, как И.В.Гелета, С.В. Гриненко, М.Измайлова, ,А.А.Корчинский, Н.Н. Гриценко, А.А.Тряпицына, Н.С.Яровая, Л.Низова4.

1 Зборовский Г.Е., Шуклина Е.А. Профессиональное образование и рынок труда // Социс.

2003. № 4.; Кельчевская, Н.Р. Интеграция высшей школы и промышленности как основа формирования человеческого капитала// Университетское управление. 2004. №3. (31); Прокопов Ф. Т. Рынок труда и профессиональное обучение в период экономических трансформации // Человек и труд. 1994. № 2..

Арапов M. B. Бум высшего образования в России: масштабы, причины, следствия// ОНО.

2004. №6; Мигранова Л. И. Совершенствование механизма взаимодействия рынка труда и рынка образовательных услуг //Интернет-журнал «Науковедение» .2013. №1. //URL: http://naukovedenie.ru (дата обращения: 01.06.2015).; Минаев Д. В. О проблемах взаимодействия на сопряженных рынках труда и профессионального образования//Проблемы современной экономики. 2006. №1; Трунова Н. Рынок образовательных услуг в России: новые потребители// Российское Экспертное Обозрение. 2006. №1; Чижова Л. Механизм взаимодействия рынков труда и образовательных услуг. Методологические подходы// Человек и труд. 2004. № 8.

3 «-»

Ловецкий Н.Г. Образование и рынок труда в эпоху глобализации // Профессиональное образование. Столица. 2008. №5 С.14-15; Макаров А.Н. Парадоксы взаимодействия рынка образования и рынка труда // Педагогика. 2008 №2. С.33-39; Манцерова И.В. Образовательные услуги и рынок труда: парадоксы взаимодействия в эпоху глобализации //Социально-экономическое положение России в новых геополитических и финансово-экономических условиях: реалии и перспективы развития. СПб.: Институт бизнеса и права, 2008 //URL: http://www.ibl.ru/konf/041208/86.html (дата обращения: 01.06.2015).; Семеко Г.В. Профессиональное образование в России: проблемы взаимодействия с рынком труда / Г.В. Семеко //Экономика образования : журнал. 2012. №5. С. 54 - 70; Сетевое взаимодействие вузов и служб занятости / Т.Б. Панкратова, М.П. Пальянов, А.Р. Демченко и др. // Высшее образование в России : журнал. — 2012 .— №7 .— С. 139-148; Степанов Ю.В. Механизмы преодоления противоречий рынков труда и рынка образовательных услуг // Матер. Междунар. научн.-практ. Конференции «Модернизация экономики и управление»- Ставрополь, 2013.

4 Гелета И.В. Взаимосвязь рынка труда и рынка образовательных услуг // Региональная

экономика: теория и практика. 2009. № 2 (95); Гриненко, С.В. Разработка системы

маркетинговых коммуникаций на рынке труда выпускников системы профессионального

образования / С.В. Гриненко // Университетское управление : журнал. — 2012 .— №2 .—

С. 56-60. Гриценко, Н.Н. Подготовка кадров с учетом потребностей рынка труда [Опыт

стран Европейского союза] / Н.Н. Гриценко // Альма Матер : журнал. — 2012 .— №2 .— С. 65-69; Корчинский А.А. Формирование рынка образовательных услуг в современной

России// Среднее профессиональное образование. 2009. № 3; Низова Л. Социальные аспекты рынка труда и рынка образовательных услуг // Социальная политика и

11

Решению вопросов, связанных с трудоустройством выпускников вузов, посвящены работы И.А. Батаниной, Е.П. Илясова, Ф.К. Канникова, Г.А. Лукичева, Н.Л. Маркиной, И.А. Пашинян, О.В. Трунькина, В.П. Щербаковой и

др.1 Новые стратегии борьбы с молодежной безработицей представлены в

2

трудах X. Ширхольца, X. Шульца. Исследованию поведенческих стратегий молодежи на российском рынке труда посвящены работы Е.Л. Омельченко,

-5

Т.Э. Петровой, Н.Н. Федотовой .

Требования работодателей к выпускникам современных вузов рассматриваются в исследованиях Е.М. Авраамовой, И.Б. Гуркова, Г.Ю. Карпухина, А.Г. Левинсона, М.В. Михайлюк, Е.А. Полушкиной, О.И. Стучевской, Н. Бондаренко, М.Д. Красильниковой и других4.

социальное партнерство. 2009. № 2; Тряпицына А.А. Рынок образовательных услуг// Известия Санкт-Петербургского университета экономикм и финансов. 2009. № 3; Яровая Н.С.Образовательные услуги в кконтекстье структурно-функционального анализа // Вестник Ростовского государственного экономического университета. 2009. № 1 (27).

1 Батанина И.А. Социальная адаптация учащейся молодежи в условиях преобразований в современной России: Монография /Под ред. И.А. Батаниной. Тула. 2004.; Илясов Е.П. Организационные и методические основы создания и функционирования государственной системы содействия трудоустройству и занятости выпускников учреждений профессионального образования/ Под ред. Б.А. Сазонова. М., 2004.; Лукичев Г.А. В поисках эффективного взаимодействия высшего образования и работодателей/Экономика образования.2005. №4; Пашинян И.А. Оптимизация процесса трудоустройства выпускников вузов в рыночных условиях.: Автореф. дис.... канд. соц. наук:22.00.08. /И. А.Пашинян.-М., 2000.

Список литературы диссертационного исследования кандидат наук Монтаев Ардак Базарбекович, 2016 год

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ

1. Абдирайымова Г.С., Серикжанова С.С. Профессиональный выбор и предпочтения на рынке труда выпускников вузов Казахстана// Вестник КазНУ. Серия психологии и социологии. № 2 (45), Алматы, 2013. - С. 6977

2. Абдирайымова Г.С., Шеденова Н.У. Роль труда в современном обществе: социологический анализ// Вестник КазНУ. Серия психологии и социологии. № 1 (40), Алматы, 2012. - С. 22-26

3. Абдирайымова Г.С. , Шеденова Н.У. Ценностные представления современной молодежи о труде и занятости // Вестник КазНУ. Серия психологии и социологии. № 1 (40), Алматы, 2012. - С. 8-11

4. Абдирайымова Г.С., Кучинская Ю.В., Шаукенова З.К. Методические рекомендации: Изучение актуальных проблем студенческой молодежи и пути их решения (по результатам социологического исследования) // -Алматы, 2009. - 62 с.

5. Абдирайымова ГС, Веревкин А.В., Кенжакимова Г. А. Социологический ежегодник// -Алматы, 2011. - С.50-56..

6. Абульханова-Славская К.А. Башкирова Е.И. Жизненные перспективы личности //ПОЛИС: Полит. исслед. - 2009. - №6.

7. Абульханова-Славская К.А. Стратегия жизни. М.: Мысль, 1991. 299 с.

8. Авраамова Е.М, Верпаховская Ю.Б. Работодатели и выпускники вузов на

рынке труда: взаимные ожидания // Социологические исследования. 2006. № 4. С. 37- 46.

9. Авраамова Е.М, Верпаховская Ю.Б. Работодатели и выпускники вузов на

10. Аврамова Е. М., Александрова О. А., Логинов Д. М. Социальная мобильность выпускников вузов // Социальная дифференциация высшего образования: Отв. ред. С. В. Шишкин. М., 2005..

11. Акерлоф Дж., Шиллер Р. Spiritus Animalis: или Как человеческая психология управляет экономикой и почему это важно для мирового капитализма / Пер. с англ. Д. Прияткина; под научн. ред. А. Суворова; вступ. ст. С. Гуриева. — М.: ООО «Юнайтед Пресс», 2010.

12. Акерлоф, Дж. А. Идентичность и экономика организаций/ Дж. А. Акерлоф, Р. И. Крэнтон. — // Росс. ж-л мен. — 2010. — Т. 8, № 2. — С. 107—130.

13. Александрова О. Высшее образование и структура российской экономики // Высшее образование в России. 2006. № 5. С. 29 - 30.

14. Андреев А. Г., Гретченко А. И. Рынок труда и профессиональное образование (Развитие кадрового потенциала общества на этапе реформирования национальной экономики России). / А. Г. Андреев, А. И. Гретченко ; Рос. экон. акад. им. Г. В. Плеханова М.: РЭА 1998. 134 с.

15. Антипьев, А.Г. Проблемы взаимодействие вузов и работодателей на рынке труда / А.Г. Антипьев // Альма Матер : журнал. — 2012 .— №4 .— С. 16-20.

16. Антология русской классической социологии / Под ред. Д. С. Климентьева, Л. Н. Панковой. М.: 1995.

17. Афанасьев В. С. Глава 2. Давид Рикардо // Всемирная история экономической мысли: В 6 томах / Гл. ред. В. Н. Черковец. — М.: Мысль, 1988. — Т. II. От Смита и Рикардо до Маркса и Энгельса. — 574 с.

18. Бабушкина Т.В., Гарсия-Исер М. Молодежь на рынке труда и образовательных услуг // Человек и труд. 2008. №6.

19. Барсукова С. Ю. Эссе о неформальной экономике, или 16 оттенков серого. М. : Издательский дом НИУ ВШЭ, 2015.

20. Батыгин Г. Профессионалы в расколдованном мире// Этика успеха. Тюмень. М. 1994. Вып. 3. С. 9-18

21. Бегинина И.А, Ситникова С.В.,. Филимонова М.А. Шахматова Н.В. Аксеологические аспекты формирования профессионально-трудовых стратегий молодежи Региональные трансформации: социологический мониторинг. Информационный бюллетень ЦРСИ СГУ Вып. (1-2)(11-12) Издательство Саратовского университета Саратов. 2010. 126 с

22. Беккер Г. Человеческий капитал // США:экономика, политика, идеология.

1993. № 11-12.

23. Беккер Г.С. Экономический анализ и человеческое поведение // Теория и история экономических и социальных институтов и систем. М., 1993

24. Белоусов Г. М. Рынок труда и профессиональное образование http : //pandia. ru/text/77/282/21313. php (дата обращения: 18.09.2015)

25. Бергер П., Лукман Т. Социальное конструирование реальности // Трактат по социологии знания. М., 1995. 323 с.

26. Блауг М. 100 великих экономистов до Кейнса = Great Economists before Keynes: An introduction to the lives & works of one hundred great economists of the past. — СПб.: Экономикус, 2008. 352 с.

27. Блауг М. Маршаллианская экономическая теория // Экономическая мысль в ретроспективе = Economic Theory in Retrospect. — М.: Дело,

1994. 627 с. — С. 306-394.

28. Блумер Г. Коллективное поведение М.О. Вальдштейн Кентавр. - 2009. -№5. - С. 31-43.

29. Богданова Г. В. Аспекты профессионального самоопределения личности / Г. В. Богданова // Молодой ученый. — 2013. — №10. — С. 497-499.

30. Болотин, И.С. Социологическое обеспечение трудоустройства студентов и выпускников вузов: опыт Московского авиационно-технического института (МАТИ) / И.С. Болотин и др. // Социология образования : журнал. — 2012 .— №9 .— С. 71-86.

31. Борисова А. А. Стратегии трудоустройства студентов вузов //Известия ИГЭА . 2012. №4. (84) С. 96-100 //URL: http://cyberleninka.ru/article/n7strategii-trudoustroystva-studentov-vuzov (дата обращения: 30.06.2015).

32. Борисова П.А, Буланова М.Б.Риски, связанные с особенностями выбора абитуриентами специальности при поступлении в вуз /П.А.Борисова,

М.Б. Буланова //Мониторинг общественного мнения: экономические и социальные перемены. 2013. № 4 (116). С. 129-138. //URL: http://ecsocman.hse.ru/text/50709368/ (дата обращения: 18.09.2015)

33. Бородай, А.Д. Взаимодействие вузов с работодателями в подготовке кадров для рекламной индустрии / А.Д. Бородай // Высшее образование в России : журнал. — 2012 .— №6 .— С. 95-100.

34. Бояк, Т.Н. Социальное партнёрство вуза в подготовке конкурентоспособных кадров / Т.Н. Бояк // Инновации в образовании : журнал. — 2012 .— №5 .— С. 13-23.

35. Брезгина М. О.Проблемы реализации социально-профессионального статуса выпускника-отличника вуза /М. О. Брезгина //Дискуссия: политематический журнал научных публикаций. Выпуск: №11 (41) декабрь 2013 //URL: http://iournal-discussion.ru/publication.php?id=979 (дата обращения 15.05.2015.

36. Букин В.П. Жизненные стратегии молодежи российской провинции // Власть. 2009. № 1.

37. Бурдье П., Пассрон Ж.-К. Воспроизводство: элементы теории системы образования. М. : Просвещение, 2007.

38. Бурдяк А.Я. Трудоустройство выпускников учебных заведений в переходной экономике России //URL: http://www.econorus.org/onim/upload/ yjjg.pdf/ (дата обращения: 18.09.2015).

39. Бурлуцкая, М.Г. Высшее образование как лифт социальной мобильности: ожидания выпускников и реалии современного общества / М.Г. Бурлуцкая // Социология образования : журнал. — 2012 .— №9 .— С. 8796.

40. Бьюкенен Дж. М. Сочинения. Конституция экономической политики. Расчёт согласия. Границы свободы / Нобелевские лауреаты по экономике. Т. 1 / Фонд экономической инициативы. — М.: Таурус Альфа, 1997. — 560 с.

41. Валитова З.Х., Есимова А.Б. Динамика структуры образования и рынка труда в Казахстане//Вестник КазНУ. Серия психологии и социологии. № 3 (42), Алматы, 2012. - С. 13-17

42. Валитова З.Х., Есимова А.Б. Проблемы релевантности образовательных стратегий молодежи современному рынку труда// Сборник материалов V Конгресса социологов Казахстана «СТРАТЕГИЯ «КАЗАХСТАН-2050»: Социальное развитие общества. Алматы. 2014. - 167 с.. Эл. Журнал //URL: http://iph.kz/doc/ru/384.pdf, (дата обращения: 18.09.2015).

43. Вахштайн В.С. Карьерные траектории: мониторинг и управление //URL: http://www.myshared.ru/slide/43498 (дата обращения: 18.09.2015)

44. Вебер М. Избранные произведения: Пер. с нем.; сост., общ. ред. и послесл. Ю. Н. Давыдова; предисл. П. П. Гайденко; коммент. А. Ф. Филиппова. — М.: Прогресс, 1990.

45. Вебер М. Основные понятия стратификации // Социологические исследования. - 1994. - №5. - С. 147-156.

46. Вебер М. Политика как призвание и профессия // Избранные произведения М., 1990. С. 644-706.

47. Вебер М. Протестантская этика и дух капитализма. — М., 2003.

48. Вебер М. Хозяйство и общество / Пер. с нем. под научн. ред. Л. Г. Ионина. — М.: Изд-во ГУ-ВШЭ, 2010.

49. «Великая трансформация» Карла Поланьи. Прошлое, настоящее, будущее / Под общей ред. Р. М.Нуреева. М.: Издательский дом ГУ ВШЭ, 2006. С. 28-37.

50. Верховин В. И. Экономическая социология. М.: 1998.

51. Вершинина Т.Н. Рынок труда переходного периода и проблемы адаптации к нему трудоспособного населения// Общество и экономика: социальные проблемы трансформации: сборник научных докладов к XIV Конгрессу Всемирной Социологической Ассоциации. Новосибирск: ИЭиОПП СО РАН, 1998. С. 94-114

52. Вишневский Ю.Р. Студент 90-х социокультурная динамика // Социологические исследования. 2000. № 12.

53. Вишневский, Ю.Р. Гражданская культура студентов. Тенденции проблемы формирования / Ю.Р. Вишневский, Д.В. Трынов, В.Т. Шапко // Социологические исследования. - 2009. - № 4. - С. 108-117.

54. Волокитина А. А. Жизненные стратегии молодежи в условиях профессионального выбора: автореферат дис. ... канд. Социолог.: / А. А. Волокитина; [Место защиты: Моск. гуманитар. ун-т].- Москва, 2011.- 28 с. //URL: http://www.dslib.net/soc-struktura/zhiznennye-strategii-molodezhi-v-usloviiah-professionalnogo-vybora.html (дата обращения: 18.09.2015)

55. Выготский Л.С. Психология. М.: Изд-во ЭКСМО-Пресс, 2002. - 1008 с. (Серия "Мир психологии).

56. Гегер А. Э. Выявление индивидуальных и групповых ценностей в группе молодежи. Релевантные методические решения // Социологические исследования. 2010. N 1.

57. Генкин Б. М. Экономика и социология труда. Учебник для вузов. — М.: Издательская группа НОРМА - ИНФРА—М, 2001. 384 с. .

58. Герцен С.М. Ценностные ориентации молодежи юга Тюменской области (межпоколенный подход) // Вестник Бурятского государственного университета. - 2011. -№6.-С. 113-118.

59. Гиддингс Ф., Основания социологии //URL: //http://sbiblio.com/biblio/archive/giddings_osnovanija(дата обращения: 18.09.2015)

60. Голенкова З Т, Голиусова Ю В. Прекариат как новая группа наёмных работников // Уровень жизни населения регионов России. 2015. № 1 (195). С. 47-57.

61. Голенкова З Т. Избранные труды. — М.: Новый хронограф, 2014. 343 с.

62. Горина Е. Е. Исследование рынка труда: междисциплинарный подход //Современная экономика: проблемы, тенденции, перспективы Выпуск№ 5/2011. С. 1-7. Научная библиотека КиберЛенинка //URL:

http://cyberleninka.ru/article/n/issledovanie-rynka-truda-mezhdistsiplinarnyy-podhod#ixzz3qWQAXye2 (дата обращения: 18.09.2015)

63. Горина Е.Е. Служба занятости как объект социологического анализа // Труд и социальные отношения. - 2009. - №6. - С. 125-128.

64. Горшков М. К., Шереги Ф. Э. Молодежь России: социологический портрет. 2-е изд. доп. и исправл. М.: Институт социологии РАН, 2010.

65. Готлиб А. С. Социально-экономическая адаптация россиян: факторы успешности-неуспешности.//Социс 2001. № 7 С.51-57.

66. Гриненко, С.В. Разработка системы маркетинговых коммуникаций на рынке труда выпускников системы профессионального образования / С.В. Гриненко // Университетское управление : журнал. 2012 . №2 . С. 56-60.

67. Гриценко, Н.Н. Подготовка кадров с учетом потребностей рынка труда [Опыт стран Европейского союза] / Н.Н. Гриценко // Альма Матер : журнал. — 2012 .— №2 .— С. 65-69.

68. Гудков Л. Д., Дубин Б. В., Зоркая Н. А. Молодежь России. М.: Моск. Школа полит. исследований, 2011.

69. Гуртов, В.А. Трудоустройство по специальности с позиции выпускника / В.А. Гуртов, Л.М. Серова, Е.А. Федорова // Высшее образование в России : журнал. — 2012 .— №12 .— С. 22-28.

70. Гэлбрейт Дж. К. Экономические теории и цели общества /Дж. К. Гэлбрейт //URL:http://www.bibliotekar.ru/economicheskie-teorii/index.htm

71. Данилаев, Д.П. Трудоустройство выпускников высших технических учебных заведений: мониторинг и регулирование / Д.П. Данилаев, Н.Н. Маливанов, Ю.Е. Польский // Университетское управление : журнал. — 2012 .— №5 .— С. 113-118.

72. Данные официальной статистики. Госкомстат // URL: http://www.gks.ru /bgd/regl/b 1511 /IssWWW. exe/ Stg/d01/07-08. htm (дата обращения: 17.03.2913)

73. Двадцать лет реформ глазами россиян : опыт многолетних социологических замеров / Под ред. М. К. Горшкова, Р. Крумма, В. В. Петухова. М. : Весь мир, 2011. 328 с.

74. Дмитриев А. Н., Запорожец О. Н. Дисциплинарный принцип, академический рынок и вызовы «общества знания» // Науки о человеке: история дисциплин / Отв. ред.: И. М. Савельева, А. Н. Дмитриев. М. : Издательский дом НИУ ВШЭ, 2015

75. Доклад Министра образования и науки Российской Федерации Д.В. Ливанова на заседании Правительства Российской Федерации по вопросу «О результатах мониторинга системы образования» 15.01.2015 //URL: http://www.unkniga.ru /vishee/3951-doklad-ministra-obrazovaniya-o-rezultatah-monitoringa-brazovaniya. html дата обращения 17.09 (дата обращения: 15.09.2015)

76. Донцов А.И., Закс Л.А., Перелыгина Е.Б. Риск как деятельностное освоение перспектив устойчивого развития // Мультикультурная

реальность: стабильность и безопасность. Материалы IV международного симпозиума. - Екатеринбург, 2013. - С. 29-38.

77. Дружилов С. А. Профессионалы и профессионализм в новой реальности: психологические механизмы и проблемы формирования. СО РАО, ИПК. - Новокузнецк, 2001 (выпуск 5). - С.46-56.

78. Дыльнова З.М. Об изучении проблем становления отечественного предпринимательства // Известия Саратовского университета. Новая серия. Серия Социология. Политология. 2012. Т.12. Вып. 2. С.28-30

79. Дюжиков С. А. Рынок образования и рынок труда в России: функциональные связи и отношения //URL: http://www.onlinescience.ru/userfiles/file/p6ilww1dmqu8hkr9bsakelg5qrs 1l2ck.pdf (дата обращения: 18.09.2015)

80. Дюркгейм Э. Метод социологии.- М.: Наука, 1985

81. Дюркгейм Э. О разделении общественного труда. Метод социологии. Серия «Социологическое наследие». М., 1991.

82. Дюркгейм Э. Ценностные и реальные суждения / Пер. с фр. А. Б. Гофмана // Социологические исследования. 1991. №. 2. С. 106-114.

83. ЕлжановаР. К., Жуматайж. Ж., Саржанкызы А. Проблемы трудоустройства выпускников вузов Казахстана //Вестник КазНТУ№3 2015 С. 22-24

84. Енина, И.А. Практика студентов и их трудоустройство / И.А. Енина // Ученый совет: журнал. — 2012 .— №12 .— С. 48-50.

85. Жапуев З.А. Динамика ценностей российской молодежи в современной России. Ростов-н/Д: «Антей», 2009

86. Жиляков Е. Г. Конкурентоспособность современного специалиста: основные аспекты и опыт реализации образовательных процессов" 2008 //URL: http://psibook.com/sociology/konkurentosposobnost-sovremennogo-spetsialista-osnovnye-aspekty-i-opyt-realizatsii-obrazovatelnyh-protsessov.html (дата обращения: 18.09.2015)

87. Журавлев А.Л., Купрейченко А.Б. Экономическое самоопределение молодежи: структура и детерминация // Вестник практической психологии образования. 2007. №1

88. Занятость населения в стихийной торговле и сервисе: экономико-социологическое исследование / Под общ. ред. С.В. Рязанцева; Ин-т социально- политических исследований РАН. - М.: Наука, 2004. - 216с.

89. Заславский И. Политика занятости: вверх по лестнице, ведущей вниз// Вопросы экономики. 1995, № 9. С. 19-25

90. Заславский И.А. К характеристике труда в современной России // Вопросы экономики. 1997. №2.

91. Заславский И.А. О пользе рынка труда // Вопросы экономики. 1991. №9.

92. Зачем, куда и на кого пойти учиться? Мнение учеников, студентов и родителей // ВЦИОМ: [веб-сайт]. 2012. 25 янв. //URL: http://wciom.ru/index.php?id=459&uid=112358. (дата обращения: 18.09.2015)

93. Зборовский, Г. Е. Профессиональное образование и рынок труда / Г. Е. Зборовский, Е. А. Шуклина // Социологические исследования. - 2003. -№ 4. - С. 99- 106.

94. Зеер Э.Ф. Психология профессий: Учебное пособие для студентов вузов. - 2-е изд., перераб., доп. - М.: Академический Проект; Екатеринбург: Деловая книга, 2003. - 336 с.

95. Зеер Э.Ф., Сыманюк Э.Э. Кризисы профессионального становления личности // Психологический журнал. 1997, №6. - 35 - 44 с.

96. Змияк С.С. Региональный экономический механизм регулирования рынка труда /С.С. Змияк// - М.: Изд-во «Перо», 2013.

97. Золотова И.К. Специфические особенности регионального молодежного рынка труда Ю.А. Зубок. - М.: Социум, 2008.

98. Зубок Ю. А., Чупров В. И. Социальная регуляция в условиях неопределенности. Теоретические и прикладные проблемы в исследовании молодежи. М.: Academia, 2008.

99. Зуев А.М., Роганов М.В. Работа как способ добывания денег // Человек и труд, 1994, №6. - 10 - 12 с.

100. Иванова И. Рынок труда и рынок образования: как устранить дисбаланс? // Высшее образование в России. 2004. № 7.

101. Идентичности, процессы социальной интеграции и дезинтеграции в трансформирующихся обществах. Материалы докладов международной научной конференции, 10-12 августа 2014 г, г. Улан-Батор / Под ред. В.А. Ядова, Ц. Цэцэнбилэг. - Москва-Улаанбатаар: ИС РАН, Институт философии, социологии и права АН Монголии, 2014. - 155 с.

102. Ильчук С.Б.. Востребованность выпускника на рынке труда как индикатор эффективной деятельности современного вуза. //Журнал социологии и социальной антропологии. 2008. Том XI. No Рейтинг российских вузов / Деньги. 26.03.2007. No 11 (617)

103. Ильчук С.Б.Особенности процесса трудоустройства выпускников вузов на примере Астраханского государственного технического университета: Доклад на межрегиональной научно-практической конференции «Проблемы занятости молодежи: формы и методы их решения»: Астрахань: АГТУ, 2006.

104. Ильясов Ф. Н. Методология ресурсного подхода к анализу трудовых мотивов и установок // Мониторинг общественного мнения: экономические и социальные перемены. 2013. №5. С. 13-25.

105. Ильясов Ф. Н. О целесообразности и содержании исследований удовлетворённости трудом // Социологический журнал. 2013. №3. С. 130138

106. Ильясов Ф. Н. Удовлетворенность трудом (анализ структуры, измерение, связь с производственным поведением / Под ред. В. Г. Андреенкова. — Ашхабад: Ылым (Наука), 1988. — 100 с.

107. Илясов Е.П. Особенности управления подготовкой и трудоустройством молодых специалистов: социологический аспект: Автореф. дисс. ... канд. социол. наук. М., 2001.

108. Инглхарт Р., Вельцель К. Модернизация, культурные изменения и демократия: последовательность человеческого развития М.: Новое изд-во, 2011.

109. Исследование «Татьянин день - день студенчества». //URL: http://fom.ru/obshchestvo/10294 (дата обращения: 11.03.14).

110. История теоретической социологии. XX век. Стабилизационное сознание и социологическая теория в век кризиса: Учебное пособие для вузов - 3-е изд., перераб. и доп. - («концепции», «фундаментальный учебник»). - М.: Акад. Проект, Гаудеамус, 2010. - 308 с.

111. Итоговый доклад об итогах деятельности Министерства образования и науки Российской Федерации в 2014 году и задачах на 2015 год //URL: http://www.kspu.ru/upload/documents/2015/04/07/c597661939b7497103b1e82 6119bc8fa/tezisyi-ministra-rasshirennaya-kollegiya-4.pdf(дата обращения: 18.09.2015)

112. Казарина-Волшебная Е. К., Комиссарова И. Г., Турченко В. Н. Парадоксы трансформации ценностных ориентаций российской молодёжи /Е. К. Казарина-Волшебная, И. Г. Комиссарова, В. Н. Турченко //URL: http://ecsocman.hse.ru/data/2012 /09/29/1251348844/Kazarina.pdf С.123 (дата обращения: 7.12.2014);

113. Капелюшников Р. Конец российской модели рынка труда? М., 2009. С. 36 - 38.

114. Капелюшников Р. Российская модель рынка труда / Вестник общественного мнения. Данные. Анализ. Дискуссии. 2004, № 3 (71). С. 26-34.

115. Кареев Н. И. Основы русской социологии. СПб.: Изд-во Ивана Лимбаха, 1996.

116. Карпухин, О. И. Самооценка молодежи как индикатор ее социокультурной идентификации / О. И. Карпухин // Социс. - 2008. - № 12. - С. 12-21.

117. Катаев Н.А., Попов В.В. Проблема статистического обеспечения мониторинга востребованности выпускников учебных заведений на рынке труда //URL: //http://www.labourmarket.ru/conf3/reports/popov2.doc

118. Каширский Д.В. Динамика ценностных ориентаций российской молодежи /Д.В. Каширский //URL: http://iournal-aael.intelbi.ru/main/wp-content/uploads/2014/02/119-123.pdf (дата обращения: 17.05.2015)

119. Кейнс Д.М. Общая теория занятости // Вопросы экономики. 1997. №5.

120. Кейнс Дж. М. Избранные произведения. Общая теория занятости, процента и денег. - М., 1993. //URL: http://www.studfiles.ru/preview/844661/(дата обращения: 18.09.2015)

121. Кларк С. Российский рынок труда // Экономическая социология. 2001. Т. 2, № 3. //URL: www.ecsoc.msses.ru (дата обращения: 18.09.2015)

122. Козырева О.А. Основные аспекты отечественных и зарубежных концепций профессионального развития /О.А. Козырева //URL: http://ifets.ieee.org/russian/depository/v10_i4/html/7.htm (дата обращения: 18.09.2015)

123. Колосова В.В.Психологические аспекты включения личности в профессиональную деятельность и развитие практической компетентности// «Психологическая наука и практика: проблемы и перспективы»: материалы III Международной научно-практической конференции, 25 апреля 2012 г. — Н.Новгород. ННГАСУ, 2012. - 452 с. Стр. 314 — 318.

124. Комлев А.Л. Региональный рынок труда (проблемы и перспективы). Волгоград: Издательство Волгоградского института экономики, социологии и права, 2006. - 132с.

125. Компетентностный подход в подготовке кадров в области гуманитарных технологий. / Под ред. В.Г. Зарубина, Л.А. Громовой. -СПб: Изд-во РГПУ им. А.И. Герцена, 2007.

126. Кон И. С. Социология молодежи // Краткий словарь по социологии /под ред. Д.М. Гвишиани, Н.И. Лапина. М.: Политиздат, 1988. С. 353-354

127. Кон И.С. В поисках себя: Личность и ее самосознание. М. : Политиздат, 1994. - 335 с.

128. Кондаков И.М., Сухарев А.В. Методологические основания зарубежных теорий профессионального развития /И.М. Кондаков, А.В. Сухарев //Вопросы психологии.-1989.-№ 1.- с. 158-164. //URL: http://www.voppsy.ru/issues/1989/895/895158.htm (дата обращения: 18.09.2015)

129. Кондратьев Н. Д. Основные проблемы экономической статики и динамики. Разд. 1. Общество и хозяйство. М., 1991.

130. Константиновский Д.Л. Молодежь: интересы и судьбы, проблемы и надежды // Власть. 2010. №2.

131. Константиновский Д.Л., Вахштайн В.С., Куракин Д.Ю. Реальность образования. Социологическое исследование: от метафоры к интерпретации. - М., 2013. - 224 с.

132. Константиновский Д.Л., Вознесенская Е.Д., Чередниченко Г.А. Российский студент сегодня: учеба плюс работа. М.: Изд-во ЦСП, 2002.

133. Константиновский Д.Л., Вознесенская Е. Д., Чередниченко Г. А., Хохлушкина Ф. А. Жизненные траектории молодежи "10 лет спустя". М.: ИС РАН,2010

134. Константиновский, Д. Л. Российский студент сегодня: учеба плюс работа /Д. Л. Константиновский, Г. А. Чередниченко, Е. Д. Вознесенская. - М. : ЦСП, 2002. 170 с.

135. Концепция долгосрочного социально-экономического развития Российской Федерации на период до 2020 года. Утверждена распоряжением Правительства Российской Федерации от 17 ноября 2008

г. № 1662-р. //URL: http://www.ifap.ru/ofdocs/rus/rus006.pdf (дата обращения: 27.06.2014)

136. Концепция Федеральной целевой программы развития образования на 2011-2015 годы. Утверждена распоряжением Правительства РФ от 7 февраля 2011г. №163. //URL: http://mon. gov.ru/files/materials /8286/11.02.07-fcpro.pdf. (дата обращения: 01.06.2014)

137. Корж Н. В. Высшее профессиональное образование в структуре ценностей студенческой молодежи / Н. В. Корж // Известия высших учебных заведений. Поволжский регион. Общественные науки. - 2011. -№ 1. - С. 56-63.

138. Косалс Л.Я., Рывкина Р.В., Симагин Ю.А. Рыночные реформы глазами разных поколений // Мировая экономика и международные отношения. 2006. №7.

139. Коулман Дж. Капитал социальный и человеческий // Общественные науки и современность, 2001, № 3. С. 122-139 //URL: http: //www.creativeconomy.ru/library/download/koulman.pdf.

140. Коулман Дж. Экономическая социология с точки зрения теории рационального выбора / Западная экономическая социология: Хрестоматия современной классики / Сост. и научн. ред. В.В.Радаев. М.: РОССПЭН, 2004. С. 159-181.

141. Кочетов А. Н. Профессиональное образование и рынок труда: проблема взаимодействия. // Экономика. Социология. Менеджмент: федер. образоват. портал: [веб-сайт]. //URL: http://ecsocman.hse.ru /data/2011/09/20/1267450955/Kochetov.pdf (дата обращения 14.05.2015)

142. Кошарная, Г. Б. Ценности модерна в ориентациях современной студенческой молодежи / Г. Б. Кошарная, Л. В. Рожкова // Известия высших учебных заведений. Поволжский регион. Общественные науки. -2011. - № 1. - С. 64-76.

143. Кошарная, Г. Б. Ценностные ориентации студенческой молодежи в трудовой сфере / Г. Б. Кошарная, Н. В. Корж // Известия высших учебных заведений. Поволжский регион. Общественные науки. - 2013. - № 2. - С. 58-64.

144. Кошарный, В. П. Трудовые ценности и установки студенческой молодежи /В. П. Кошарный, Н. В. Корж // Известия высших учебных заведений. Поволжский регион. Общественные науки. - 2012. - № 1. - С. 126-135.

145. Кошарный, В. П. Трудовые ценности и установки студенческой молодежи /В. П. Кошарный, Н. В. Корж // Известия высших учебных заведений. Поволжский регион. Общественные науки. - 2012. - № 1. - С. 126-135.

146. Кузьмен О.В. Настоящее и будущее России в ценностных ориентациях и представлениях студенческой молодежи //Мониторинг общественного мнения: экономические и социальные перемены. 2013. № 6 (118). С. 139-

147. //URL: http://ecsocman.hse.ru/text/50711348/.pdf (дата обращения 14.05.2015)

147. Кузьмин, Е.Я. Рынок труда и профессий для молодых специалистов: проблемы и пути их решения / Е.Я. Кузьмин // Высшее образование в России : журнал. — 2012 .— №12 .— С. 138-141.

148. Лапин, Н. И. Функционально-ориентирующие кластеры базовых ценностей населения России и ее регионов / Н. И. Лапин // Социологические исследования. -2010. - № 1. - С. 28-36.

149. Лебедев В.В., Белая А.В., Краева И.А. Трудоустройство и адаптация выпускников к рынку труда. Роль и место вузовских центров содействия трудоустройству выпускников в системе управления качеством подготовки специалистов //Вестник ННГУ. Выпуск 1(7). 2006. Серия Инновации в образовании С.245-267.

150. Леденцов, Д.С. Ценности современного студенчества / Д.С. Леденцов // Вестн. Иркут. гос. техн. ун-та. - 2007. - Т. 2, № 3(31). - С. 129-138.

151. Леонтьев А. Н. Потребности, мотивы, эмоции: Конспект лекций. М.: МГУ, 1971.

152. Леонтьев, Д. А. Профессиональное самоопределение как построение образов возможного будущего/ Д. А. Леонтьев, Е. В. Шелобанова//Вопросы психологии.-2001.-№ 5. С. 91-96.

153. Лещинская Г. «Молодежный рынок труда». «Экономист», №8, 2006.

154. Ливанов Д.В. О результатах оценки эффективности деятельности образовательных организаций высшего образования в 2015 году Доклад министра образования и науки Российской Федерации. //URL: http://yandex.ru/clck/jsredir?from=yandex.ru (дата обращения: 18.09.2015)

155. Лисовский В.Т. Молодежь о времени и о себе: Результаты социального исследования // Педагогика, 1998, №4. - 40 - 46 с.

156. Ловецкий Н.Г. Образование и рынок труда в эпоху глобализации // Профессиональное образование. Столица. 2008. №5 С. 14-15.

157. Луков Вал.А., Луков Вл.А., Захаров Н.В. Ценностные ориентации российской молодежи В свете теории ценностей //Вестник ОГУ №2 (121)/февраль2011 С. 19-26

158. Любарский А.Н. Особенности перехода российского образования к рынку.// Педагогическое образование: современные проблемы, концепции, теории и практика: Сб. науч. ст./ под общ. ред. И.И. Соколовой/ СПб Учреждение РАО ИПО. 2008. С.21-23.

159. Магун В.С., Руднев М.Г. Базовые ценности-2008: сходства и различия между россиянами и другими европейцами //Россия реформирующаяся: ежегодник-2011 / отв. ред. академик РАН М.К. Горшков. - Вып. 10. М. ; СПб. : Институт социологии РАН, Нестор-История, 2011. - С. 244-280.

160. Магун, В. С. Как меняются российские трудовые ценности / В. С. Магун //Отечественные записки. - 2007. - № 3. - С. 23-39.

161. Макаров А.Н. Парадоксы взаимодействия рынка образования и рынка труда // Педагогика. 2008 №2. С.33-39.

162. Манцерова И.В. Образовательные услуги и рынок труда: парадоксы взаимодействия в эпоху глобализации //Социально-экономическое положение России в новых геополитических и финансово-экономических условиях: реалии и перспективы развития, СПб.: Институт бизнеса и права, 2008 //URL: http://www.ibl.ru/konf/041208/86.html(дата обращения: 18.09.2015)

163. Маркович Д. О предмете и задачах социологии труда //Социологические исследования. 1996. № 3

164. Маркович Д. Социология труда: Учебник. М., 1997.

165. Маркс К. Заработная плата и капитал. М. 1947.

166. Маркс К. Экономико-философские рукописи 1844 года // Маркс К. и Энгельс Ф. Соч. Т. 42. М.: Политиздат, 1974.

167. Маслоу А.М. Психология бытия. М. : Ваклер, 1997. - 300 с.

168. Мельникова О. В. Анализ удовлетворенности трудоустройством выпускников вуза: проблемы и пути решения http://yandex.ru/clck/jsredir?from=yandex.ru (дата обращения: 18.09.2015)

169. Мертон, Р. Социальная теория и социаль ая структура / Р. Мертон. - М. : АСТ : ХРАНИТЕЛЬ, 2006. - 873 с.

170. Мигранова Л. И. Совершенствование механизма взаимодействия рынка труда и рынка образовательных услуг //Интернет-журнал «Науковедение» .2013. №1. //URL: http://naukovedenie.ru (дата обращения: 18.09.2015)

171. Миляева Л. Г., Борисова О. В. Анализ конкурентоспособности выпускников высших учебных заведений: монография / Л. Г. Миляева, О. В. Борисова; Алт. гос. техн. ун-т, БТИ. - Бийск: Изд-во Алт. гос. техн. унта, 2009. - 142 с.

172. Михнева С.Г. Теория и методология системно-эволюционного исследования рынка труда: Монография /Науч. ред. Л.С. Шаховская. -М.: Высшая школа, 2002. - 344с.

173. Молодежь новой России: образ жизни и ценностные приоритеты // Аналитический доклад. М.: Институт социологии РАН. М., 2007 //URL: http//www.isras.ru дата обращения: 7.12.2014)

174. Мониторинг общественного мнения: экономические и социальные перемены. 2013. № 6 (118). С. 139-147.

175. Мониторинг общественного мнения: экономические и социальные перемены. 2014. № 1 (119). С. 144-151 //URL: http://ecsocman.hse.ru/text/50712217/ (дата обращения 14.05.2015)

176. Мониторинг студентов и выпускников вуза как инструмент системы управления востребованностью молодых специалистов на рынке труда / Под ред. проф. М.А. Боровской. - Таганрог: Изд-во ТТИ ЮФУ, 2008. -336 с.

177. Мониторинг трудоустройства выпускников отделения статистика, анализа данных и демографии Высшая школа экономики, Москва, 2014 //URL: www.hse.ru (дата обращения: 18.09.2015)

178. Мостовая Е. Б. Образовательные стратегии новосибирских старшекурсников. Новосибирск: НГПУ, 2008.

179. Муздыбаев К. Жизненные стратегии современной молодежи: межпоколенный анализ // Журнал социологии и социальной антропологии. 2004. Том VII. № 1. С. 176-188.

180. Мушкетова Н.С. Маркетинговое взаимодействие рынка труда и рынка образовательных услуг //URL: http : //yandex.ru/clck/j sredir? from=yandex.ru%3Bsearch%4.327630516524338 (дата обращения: 18.09.2015)

181. Назарбаев Н.А. Социальная модернизация Казахстана: Двадцать шагов к обществу всеобщего труда // Казахстанская правда. - 10 июля 2012 г. Нобелевская премия по экономике 2010 «За исследования рынков с моделями поиск» //URL: http://www.nobeliat.ru/laureat.php?id=842(дата обращения: 18.09.2015)

182. Новая Европа. Дейл Томас Мортенсен: проблемами молодежной безработицы следовало заняться раньше //URL: http://www.vesti.ru/ videos?vid=528428 (дата обращения: 18.09.2015).

183. Образование в Российской Федерации: 2014 : статистический сборник.

- Москва : Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики», 2014. - 464 с.

184. Омельченко Е.А. Российская молодежь на рубеже веков (опыт исторического анализа исследований современного состояния сознания) // Вестн. Моск. ун-та. Сер. 8. История. 2005. № 3.

185. Основные показатели ситуации на рынке труда города Саратова по итогам 2014 года //URL: http ://czn-saratov. ru/index. php/pro gramma-pereseleniya-sootechestvennikov-edinovremennaya-finansovaya-podderzhka /2-uncategorised (дата обращения: 18.09.2015)

186. Павленков В.А. Рынок труда. М., 2008.

187. Паретто В. Компендиум по общей социологии = Compendio di sociologia generale / Пер. А. А. Зотова. — 2-е изд. — М.: Изд. дом ГУ ВШЭ, 2008. — 511 с.

188. Паретто В. Социалистические системы = Les Systèmes socialistes // Теоретическая социология. Антология. В 2 частях (Составление, научная редакция, предисловие С. П. Баньковская), Т 1 — М.: Книжный Дом «Университет», 2002.

189. Парсонс Т. О структуре социального действия. М. .: Академический Проект. 2002. — 880 с //URL: http://soc.lib.ru (дата обращения: 18.09.2015)

190. Парсонс Т. Система координат действия и общая теория системы действия: культура, личность и место социальных систем // Американская социология / Под ред. В. И. Добренькова. М., 1994. С. 448-468.

191. Плюснина Л.К. Занятость населения: теория, методология, управление.

- Новосибирск: НГУЭУ, 2005. - 388с.

192. Поланьи К. Экономика как институциональный процесс» М., 1957

193. Полякова Н.Л. От трудового общества к информационному: западная социология об изменении социальной роли труда. М., 1990

194. Попов Д. С., Тюменева Ю. А., Кузьмина Ю. В. Современные образовательные траектории школьников и студентов // Институт социологии Российской академии наук: [веб-сайт]. //URL: http://www.isras.ru/files/File/Socis/2012_2/Popov.pdf (дата обращения: 18.09.2015).

195. Послание Президента РК Н.А.Назарбаева народу Казахстана «Стратегия «Казахстан-2050»: новый политический курс состоявшего- ся государства» //URL: www. akorda.kz (дата обращения: 18.09.2015).

196. Проблемы профессионального самоопределения молодежи: анализ ценностных ориентаций и профессиональных стратегий// Информационно-аналитический отчет. Екатеринбург: УрФУ, 2011. 167 с.

197. Пугач В.Ф., Федорова Е.А. Трудоустройство выпускников российских вузов (статистико - социологический анализ //Высшее образование в России . 2011. № 10. С.136-146. Научная библиотека КиберЛенинка: //URL:http://cyberleninka.ru/article/n/trudoustroystvo-vypusknikov-rossiyskih-vuzov-statistiko-sotsiologiche (дата обращения: 18.09.2015)

198. Радаев В.В. О рациональности и коллективном действии (O книге М.Олсона "Логика коллективного действия") // Вопросы экономики. 1996. № 10. С. 144-152 //URL: http://ecsoc.ru/ecsocru researches.php?pin=66 (дата обращения 14.05.2015)

199. Радаев В.В, Экономическая социология: учебник для вузов / В. В. Радаев; Гос. ун-т - Высшая школа экономики. - М.: Изд. дом ГУ ВШЭ, 2005. - 603 с.

200. Радаев В.В. Хозяйственная мотивация и типы рациональности // Социологический журнал. 1997. № 1-2. С. 183-200.

201. Райзберг Б.А. Рыночная экономика. Москва, 2007.

202. Региональные трансформации: социологический мониторинг / Аксеологические аспекты формирования профессионально-трудовых стратегий молодежи Информационный бюллетень Вып. (1-2)(11-12) ./ Под ред. Н.В. Шахматовой . -. Изд-во «Саратовский писатель». 2010.122 с..

203. Резник Г.А. Социальные аспекты формирования рынка труда (концептуальный подход). - СПб.: Изд-во СПб ГУЭФ, 1998. - 117с.

204. Резник С. Д., Игошина И. А. Студент вуза: технологии обучения и профессиональной карьеры / С.Д.Резник, И.А. Игошина - М.: ИНФРА-М, 2013. - 509 с.

205. Рикардо Д. Сочинения, тт. 1-5. М., 1961.

206. Рогачева О. А.. Социокультурные факторы формирования трудовых ценностей молодежи (региональный контекст /О. А. Рогачева: дис. ... канд. социол. наук : 22.00.06 Ростов н/Д, 2006 161 с. РГБ ОД, 61:06-22/615

207. Рожкова Л.В. Динамика ценностей и ориентаций студенчества в условиях социокультурной модернизации России /Л.В. Рожкова // Вопр.

соврем. науки и практики Университет им. В.И. Вернадского. №2(46). 2013. С.129-135;

208. Рожкова, Л.В. Трансформация базовых ценностей современной студенческой молодежи / Л.В. Рожкова, Г.Б. Кошарная // Вопр. соврем. науки и практики. Ун-т им. В.И. Вернадского. - 2012. - № 3(41). - С. 290296.

209. Романов П.В., Слепухин А.Ю., Карпец В.А. и др. Проблемы рынка образовательных услуг и спрос на выпускников учреждений профессионального образования / Под ред. М.Э.Елютиной, В.Н. Ярской. Саратов: Сарат. гос. техн. Ун-т, 2004.

210. Руденко, Г. Г. Специфика положения молодежи на рынке труда / Г. Г. Руденко, А. Р. Савелов // Социологические исследования. - 2002. - № 5. -С. 101-107.

211. Саймон Г. Рациональность как процесс и продукт мышления //THESIS, 1993. Т. 1. Вып. 3. C. 16-38 //URL: http://ecsocman.hse.ru/db/msg/90828 (дата обращения 14.05.2015)

212. Саймон Г. Теория принятия решений в экономической теории и науке о поведении. //Теория фирмы. СПб, 1995

213. Самсонова М. В. Требования работодателей к составу компетенций выпускника по направлению подготовки «Управление качеством» //Управление качеством: формирование компетенций выпускников вуза: Материалы первой региональной научно-практической конференции (г. Ульяновск, 1 декабря 2011 г.). - Ульяновск : УлГТУ, 2012. - 109 с. С.83-86.

214. Самуэльсон П., Нордхаус У. Экономика. - М.: Бином-Кнорус, 1998.

215. Саратовская область в цифрах - 2014: Краткий статистический сборник/ Территориальный орган Федеральной службы государственной статистики по Саратовской области. Саратов, 2015 - 264 с.

216. Саудабаева Г.С. Профессиональное самоопределение личности школьника // Современные проблемы науки и образования. - 2012. - № 1 //URL: www.science-education.ru/101-5609 (дата обращения: 19.06.2015).

217. Семеко, Г.В. Профессиональное образование в России: проблемы взаимодействия с рынком труда / Г.В. Семеко // Экономика образования : журнал. — 2012 .— №5 .— С. 54-70.

218. Сетевое взаимодействие вузов и служб занятости / Т.Б. Панкратова, М.П. Пальянов, А.Р. Демченко и др. // Высшее образование в России : журнал. — 2012 .— №7 .— С. 139-148.

219. Ситникова С.В Ценности современного российского общества как основа процесса социализации молодежи (опыт лонгитюдного исследования) (монография) / Под ред. Проф. Н.В. Шахматовой. -Саратов: Изд - во Сарат. Ун - та, 2011.- 178с

220. Ситникова С.В., Шахматова Н.В. Адаптационный потенциал студенческой среды //Некоторые проблемы социально-политического

развития современного российского общества. Сб.науч.трудов. Вып. 19. Под ред. С.Г. Ивченкова. Изд-во «Научная книга». 2012.- Вып.19.- 115 с.

221. Скляренко, И.С. Реализация ценностного аспекта модернизации высшего профессионального образования в специализированных вузах МВД России./В.А.Ермоленко, И.С.Скляренко //Ценности и смыслы.-2014.-№2(30)-С.120-128.

222. Смелзер Н. Дж. Социология экономической жизни //Американская социология. Перспективы. Проблемы. Методы. М., 1972. с. 188-202.

223. Смит А. Исследование о природе и причинах богатства народов / А. Смит URL: http://www.bibliotekar.ru/adam-smit/index.htm

224. Соколов А.В., Щербакова И.О. Ценностные ориентации постсоветского гуманитарного студенчества //URL: http: //read.newlibrary.ru /read/sokolov a v sherbakova i o /page0/cennostnye orientacii postsovets kogo gumanitarnogo studenchestva.html (дата обращения 14.05.2015)

225. Соколова Г.Н. Социология труда Курс лекций / Г. Н. Соколова, Кобяк О. В. - 3-е стер. изд. - Мн.: Академия управления при Президенте Республики Беларусь, 2005. - 188 с..

226. Сотникова А. В. Ценность труда в иерархии ценностей студенческой молодежи в контексте формирования профессиональной мотивации (на примере юга России) //Общество и право. 2011. № 1 http://www.center-bereg.ru/n1202. html

227. Социология труда: Учебник / Под ред. Н.И. Дряхлова, А.И. Кравченко, В.В. Щербины. М., 1993.

228. Спенсер Г. Опыты научные, политические и философские /Г. Спенсер /Пер.с англ.под ред. Н.А. Рубакина. - Мн.: Современный литератор. 1999. 1408 с.

229. Спенсер Г. Принципы социологии /Перевод выполнен А. Н. Бартко по изданию: Spencer H. The Principles of Sociology. Vol. 1., New York, 1899 // Мистика. Религия. Наука. Классики мирового религиоведения. Антология. / Пер. с англ., нем., фр. Сост. и общ. ред. А. Н. Красникова. -М.: Канон+, 1998. - 432 с.

230. Статистический ежегодник Саратовской области 2013 год: Статистический сборник в 2 т., т.2 / Территориальный орган Федеральной службы государственной статистики по Саратовской области. Саратов, 2014 - 194 с.

231. Степанов Ю. В. Механизм взаимосвязи рынков труда и образовательных услуг Автореферат дис. на соискание уч. степени канд. экон. наук. Москва - 2013. //URL: http://www.niitruda.ru/analytics/disser/Stepanov%2027 02 13.pdf (дата обращения: 18.09.2015)

232. Степанов Ю.В. Механизмы преодоления противоречий рынков труда и рынка образовательных услуг // Матер. Междунар. научн.-практ. Конференции «Модернизация экономики и управление»- Ставрополь, 2013.

233. Степанов Ю.В. Механизмы регулирования взаимосвязи рынка труда и сферы образования // Матер. VII Междунар. научн.-практ. конференции «Интеграция науки и практики как механизм эффективного развития современного общества» - М.: 2013.

234. Стратегическое партнерство вузов и бизнес-сообщества / А. А. Ташкинов, Н. А. Шевелев, А. Н. Данилов, В. Ю. Столбов // Университетское управление. - 2011. - № 6. - С. 44-52.

235. Стратегия занятости /Под. ред. Л.Чижовой. - М.: Экономика, 1990. -207с.

236. Стрелков Ю.К. Темпоральность трудовой деятельности//Национальный психологический журнал. №1(5). 2011, с. 62-65

237. Студенты профессиональных заведений - о своем будущем трудоустройстве // ВЦИОМ: [веб-сайт]. 2012. 3 февр. //URL: http://wciom.ru/index.php?id=459&uid=112406. (дата обращения 14.05.2015)

238. Тазов П. Ю. Динамика ценностей молодежи в контексте культурной преемственности //Научные проблемы гуманитарных исследований 2012. № 5 С. 252-260 //URL: http://cyberleninka.ru/article/n/dinamika-tsennostey-molodezhi-v-kontekste-kulturnoy-preemstvennosti#ixzz3goln5OJC (дата обращения: 19.06.2015)

239. Тезисы выступления Министра образования и науки Российской Федерации Д.В. Ливанова на коллегии Минобрнауки России «Об итогах деятельности Министерства образования и науки Российской Федерации в 2014 году и задачах на 2015 год» //URL: http://www.kspu.ru/upload/documents/2015/04/07/c597661939b7497103b1e82 6119bc8fa/tezisyi-ministra-rasshirennaya-kollegiya-4.pdf (дата обращения: 17.09.2015)

240. Теория индустриального общества Дж. Гэлбрейта //URL: http://ecouniver.com/economik-rasdel/istekuz/190-teoriya-industrialnogo-obshhestva-dzh-gyelbreita.htm (дата обращения 14.05.2015)

241. Титма М.Х, Саар Э.А. Молодое поколение. М., 1986.

242. Тихонова Н Е. Социально-экономическое положение населения страны и его динамика // Российское общество и вызовы времени. Книга первая / М.К. Горшков [и др.]; под ред. Горшкова М.К., Петухова В.В.; Институт социологии РАН. - М.: Издательство Весь Мир, 2015. - С. 29-52.

243. Тихонова Н.Е. Динамика нормативно-ценностных систем россиян и перспективы модернизационного проекта //Вестник института социологии. 2011. №3 С. 11

244. Тощенко Ж.Т., Цветкова Г.А.Социология труда. Учебник для вузов. -М.: Центр социального прогнозирования и маркетинга, 2012, - 464 с.

245. Трехстороннее соглашение по социальному партнерству. -Алматы, 2010.- 252с.

246. Труд и занятость в России // Федеральная служба государственной статистики:. //URL: http://www.gks.ru/wps/wcm/connect/rosstat

/rosstatsite/main/publishing/catalog/statisticCollections/doc_1139916801766 (дата обращения: 18.09.2015)

247. Ушакова Н.Л., Ушаков Е.И. Прогнозирование экономических рисков в сфере образовательных услуг с учетом рынка труда // Опыт и проблемы трудоустройства выпускников вузов Южного Федерального округа: Материалы I межвуз. Научно-практ. конференции / Под ред. А.Г. Сапронова. Шахты: Изд-во ЮРГУЭС. 2006. С. 130-139.

248. Филиппов Ф.Р. Молодежь// Российская социологическая энциклопедия. М., Норма- Инфра-М,1998.- С. 297

249. Финько М.В. Конкурентоспособность современного вуза и трудоустройство выпускников // Опыт и проблемы трудоустройства выпускников вузов Южного Федеральногоокруга: Материалы межвуз. Научно-практ. конференции / Под ред. А.Г. Сапронова. Шахты: Изд-во ЮРГУЭС, 2006.

250. Франк, Р.Х. Микроэкономика и поведение. М.: ИНФРА-М, 2000. - 696с.

251. Фридман М. Основы монетаризма. — М.: ТЕИС, 2002.

252. Фридмен и Хайек о свободе / Серия «Философия свободы», вып. II. — М.: Социум, Три квадрата, 2003.

253. Фридмен М. Маршаллианская кривая спроса. //Теория потребительского поведения и спроса / Под ред. В. М. Гальперина. — СПб.: Экономическая школа, 1993. С. 250—303.

254. Фридмен М., Сэвидж Л. Дж. Анализ полезности при выборе среди альтернатив, предполагающих риск. сборнике //Теория потребительского поведения и спроса / Под ред. В. М. Гальперина. — СПб.: Экономическая школа, 1993. С. 208—249.

255. Фукуяма Ё. Ф. Доверие: Социальные добродетели и путь к процветанию М., 2004 (англ. Trust: The Social Virtues and the Creation of Prosperity) (1995)

256. Фукуяма С. Теоретические основы профессиональной ориентации. -М., 1992.

257. Хайек Ф.С. Безработица и денежная политика // Экономические науки. 1991. № 11,12.

258. Хейне П. Экономический образ мышления / Пер. с англ. С. Автономова и др. Под общей редакцией Б. Пинскера. Научные редакторы: С. Аукционек, М. Бойко М. Издательство "Каталаксия", 1997. -- 704 с. //URL: http://www.libertarium.ru/lib_thinking (дата обращения 14.05.2015)

259. Хекхаузен X. Психология мотивации достижения. СПб.: Речь, 2001.

260. Хохлова М. Компетенции конкурентоспособного молодого специалиста: мнение работодателей и выпускников //Телескоп. 2014. №2 (104). С.27-31.

261. Ценностные ориентации молодежи в современных условиях 2010. //URL: http://yandex.ru/clck/jsredir?from=yandex.ru (дата обращения: 7.12.2014)

262. Ценностные ориентиры и приоритеты в трансформирующемся мире /Под ред. А.С. Железнякова, З.П. Яхимович. - М.: Институт социологии РАН. 2010. 215 с. //URL: http://www.isras.ru/publ.html?id=1807(дата обращения 14.05.2015)

263. Чередниченко Г. А. Новое в образовании и профессиональной деятельности молодежи // Социологические исследования. 2009. № 7. С. 120.

264. Чередниченко Г. А., Шубкин В. Н. Молодёжь вступает в жизнь (Социологические исследования проблем выбора профессии и трудоустройства). - М.: Мысль. 1985.

265. Четвернина Т. Положение безработных и государственная политика на рынке труда //Вопросы экономики №2, 2007.

266. Чижова Л. Развитие трудового потенциала: обоснование стратегии // Человек и труд. 2006. №1.

267. Чупров В. И., Зубок Ю. А. Молодежь в общественном воспроизводстве: проблемы и перспективы. М.: РИЦ ИСПИ РАН, 2000.

268. Шахматова Н.В. Основные индикаторы социально-трудовой и экономической социализации молодежи Известия Саратовского университета. Новая серия. Том. 11. Серия Социология. Политология. Вып. 3. 2011. С. 22-29.

269. Шахматова Н.В., Бегинина И.А., Ивченков С.Г. Экономические детерминанты повседневных стратегий городских работников в условиях экономического кризиса// Российское общество в зеркале социологии (взгляд молодых ученых) 2012. С. 42-55.

270. Шахматова Н.В., Ситникова С.В. Детерминанты и субъективные факторы профессионального самоопределения вузовских выпускников //Профессиональные ресурсы социальной сферы: состояние, проблемы и перспективы. Материалы ежегодной Всероссийской научно-практической конференции г. Саратов, 14-15 денкабря 2011 г., - Саратов: ООО» Издательский Центр «Наука», 2012. -385 с. С. 66-69. Авториских - 2 с.

271. Шедловская Е.Е. Трудоустройство выпускника вуза: проблемы и пути их решения //URL: http://obrecon.muh.ru/images/stories/doc/ 120704 shedlovskaya. Pdf (дата обращения: 18.09.2015)

272. Шедловская, Е.Е. Трудоустройство выпускников как оценочный показатель состояния социального управления подготовкой кадров в негосударственном вузе / Е.Е. Шедловская // Социология образования : журнал. — 2012 .— №1 .— С. 66-73.

273. Шестакова, Д.В. Конкурентоспособное портфолио как условие успешного трудоустройства / Д.В. Шестакова // Высшее образование в России : журнал. — 2012 .— №6 .— С. 91-95.

274. Ш и н к а р е н к о Е . А . Социальные проблемы молодежи в представлениях студентов вузов Нижнего Новгорода Мониторинг общественного мнения: экономические и социальные перемены. 2014. № 1 (119). С. 168-180.

275. Шинкаренко Е.А.Взаимодействие вузов и бизнеса в трудоустройствe студентов //Известия высших учебных заведений. Поволжский регион. Общественные науки" №2, 2014. С. 156-167

276. Шкаратан О.И. Социально-экономическое неравенство и его воспроизводство в современной России. М.: ЗАО «ОЛМА Медиа Групп», 2009. С. 43.

277. Школа, колледж, вуз: какого диплома достаточно для жизни: россияне хотят видеть своих детей дипломированными выпускниками ВУЗов // ВЦИОМ: [веб-сайт]. 2012. 13 марта. //URL: http://wciom.ru /index.php?id=459&uid=112597 (дата обращения: 18.09.2015)

278. Шумпетер Й. Глава 5. Вильфредо Парето (1848—1923) // Десять великих экономистов от Маркса до Кейнса = Ten Great Economists: From Marx to Keynes. — М.: Институт Гайдара, 2011. — С. 162-205. — 400 с. — 1 000 экз. — ISBN 978-5-91129-075-7.

279. Щетинин, В. П. Своеобразие российского рынка образовательных услуг. //URL: http://www.anypsy.ru/ (дата обращения: 18.09.2015)

280. Экономика. / Под ред. Булатова А.С. Москва, 2007.

281. Ягудина, Л.Р. Трудоустройство выпускников в системе оценки качества высшего профессионального образования / Л.Р. Ягудина, Т.Г. Мансурова // Альма Матер : журнал. — 2012 .— №11 .— С. 44-47.

282. Ядов В.А. Саморегуляция и прогнозирование социального поведения личности : Диспозиционная концепция. 2-е расширенное изд. — М. : ЦСПиМ, 2013. — 376 с

283. Ясонова Т.П., Голубков К.В. Взаимосвязь рынков труда и образовательных услуг: Сб. науч. ст. по материалам научно-практического семинара. Петрозаводск, 2007. - 446с.

284. Coleman, J. Foundations of Social Theory. Belknap: Harvard University Press, 1990. Chapter 1. Р. 27-44.

285. Социально-экономические проблемы рынка труда в России ./Под ред. Титова В.Н. М., РАН.,Институт социально-экономических проблем народонаселения.- 2008

286. Социально-экономические проблемы рынка труда в России.\Под ред. Титова В.Н. М., РАН.,Институт социально-экономических проблем народонаселения.- 2008

287. Millerson G. L. The Qualifying Association. London: Routledge&Kegan Paul, 1964.

288. Parsons T. Profession. // Shills D. (ed.). International Encyclopaedia of the Social Science. Vol. 12. - L.: Macmillan and Free Press. 1968

289. Эбдiрайымова Г.С., Кенжэюмова Г.А. Казахстан жастарынын, eмiрлiк стратегиясы мен багдары (элеуметтанульщ зерттеудщ нэтижес бойынша)// Сборник материалов V Конгресса социологов Казахстана «СТРАТЕГИЯ «КАЗАХСТАН-2050»: Социальное развитие общества. Эл. журнал //URL: http://iph.kz/doc/ru/384.pdf, Алматы. 2014. - 15 с

ПРИЛОЖЕНИЕ А

Анкета студента выпускника 2014г. Уважаемые выпускники.

Социологи СГУ им. Н.Г.Чернышевского проводят социологическое исследование по теме: «Социально-экономические стратегии выпускников вузов в сфере занятости: сравнительный анализ России и Казахстана» с целью выявления особенностей профессионального самоопределения выпускников Вузов. Просим Вас принять участие в данном исследовании. Прочтите вопросы и выберите варианты ответа, соответствующие Вашему мнению. Если такого варианта нет, укажите свой в строке «иное». Анкетирование носит анонимный характер, результаты будут использоваться в обобщенном виде.

Спасибо за сотрудничество.

1.ВУ З_

2.Факульте т_

3.Специальност ь_

4.Знаете ли Вы, где будете работать после получения диплома?

1.Да

2.Нет

5. Как Вы думаете, легко ли будет трудоустроиться выпускнику вуза в 2014 году?

1. Легко

2. Приложив небольшие усилия

3. С большим трудом

4. Практически невозможно

5. Затрудняюсь ответить

6. Что, на Ваш взгляд, мешает молодому специалисту при трудоустройстве?

1.Отсутствие опыта

2.Неуменение презентовать себя работодателю

3.Теоретический характер знаний

4.Незнание рынка труда

5.Правовая некомпетентность

7.После окончания ВУЗа, собираетесь ли Вы работать по специальности, если нет, то почему?

1. Да

2. Нет

3. Не задумывался об этом.

7.1 Если нет, то почему:

1. Не могу устроиться

2. Не хватает практических знаний, нет опыта работы

3. В специалистах моего профиля сегодня нет потребности

4. Низкий уровень профессии

5.Работа по специальности является низкооплачиваемой

6. Моя специальность мне не нравится

7. Иное (укажите)_

8. Имеется ли у Вас опыт работы, полученный во время учебы?

1.По специальности, стаж (укажите сколько месяцев)_

2.Не по специальности, стаж (укажите сколько месяцев)_

3.Нет

9. Какую зарплату, по Вашему мнению, должен получать молодой специалист сразу после окончания ВУЗа:_тецге

10.Планируете ли Вы после окончания ВУЗа переехать в другой город?

1.Да

2. Нет

11.Готовы ли Вы работать в сельской местности?

1.Да

2.Нет

12.Знаете ли Вы о существовании программ поддержки молодых специалистов, работающих на селе?

1.Да

2.Нет

13.Что, по Вашему мнению, может повлиять на желание молодого специалиста работать на селе?

1. Предоставление жилья

2. Выплата подъемных

3. Доплаты к заработной плате

4.Возможность карьерного роста

5.Возможность работать по специальности

6. Организация социально-бытового и культурного обслуживания

14.Какая минимальная социальная инфраструктура, по Вашему мнению, необходима для молодого специалиста, трудоустроившегося в сельской местности?

1. Магазин

2. Почта

3. Библиотека

4. Детский сад (школа)

5. Больница

6. Кинотеатр

7. Клуб

8.Возможность подключения в сети Интернет Иное_

15. Как Вы считаете, какой источник информации наиболее эффективен при поиске работы?

1.Факультет, кафедра

2. СМИ (газеты, телевидение, радио)

3.Интернет

4.Личные связи, знакомства

5.Служба занятости, кадровые агентства

6.Ярмарка вакансий, карьерные форумы

7.Иное (укажите)_

8.Затрудняюсь ответить

16.Готовы ли Вы в случае крайней необходимости обратиться в службу занятости по вопросу поиска работы?

1.Да

2.Нет

17.Готовы ли Вы в случае крайней необходимости устроиться на квалифицированную и менее оплачиваемую работу?

1.Да

2.Нет

18.Какую поддержку в вопросах трудоустройства оказывает Вам ВУЗ?

1 .Информационную

2 .Рекомендательную

3.Профессиональное устройство на конкретную работу 4.Обеспечение стажировки с последующим трудоустройством 5.Не оказывает поддержки

19. Где Вы проживаете (прописаны)?

1.г. Уральск

2.Районный центр ЗКО

3.Сельское поселение ЗКО

4.Другой субъект РК

20.Есть ли у Вас в настоящее время жилье?

Нет Да

1.В личной собственности

2. Совместное с родителями или др. лицами

21.Семейное положение

1.Женат (замужем)

2.Живу в гражданском браке

3.Холост (не замужем)

22.Есть ли у Вас дети?