Социально-динамическая концепция внутригрупповых отношений тема диссертации и автореферата по ВАК РФ 19.00.05, кандидат наук Кидинов, Алексей Васильевич

• Кидинов, Алексей Васильевич
• кандидат наук
• 2015

Оглавление диссертации кандидат наук Кидинов, Алексей Васильевич

Оглавление

Введение 4

Глава I. Теоретические основы изучения внутригрупповых 22 отношений: социально-динамический подход

1.1 Социально-динамическая теория в современной науке. 22 Положение концепции внутригрупповых отношений в социальной психологии

1.2 Система понятий и единица измерения 38 внутригрупповых отношений

1.3 Социально-динамические явления и феномены 68 внутригрупповых отношений

1.3.1 Лидерство во внутригрупповых отношениях 69

1.3.2 Конфликт во внутригрупповых отношениях 87

1.3.3 Барьеры в системе внутригрупповых отношений 102

1.3.4 Конформность во внутригрупповых отношениях 113 Глава II. Методология и методика исследования 138

внутригрупповых отношений в социально-динамической концепции

2.1 Социально-динамические принципы изучения 139 внутригрупповых отношений

2.1.1 Универсальность и диверсификация во 140 внутригрупповых отношениях

2.1.2 Системный характер внутригрупповых отношений 153

2.1.3 Социально-динамическое моделирование 160 внутригрупповых отношений

2.1.4 Сопряжение амбивалентности внутригрупповых 171 отношений

2.2 Социально-динамическая модель внутригрупповых 179 отношений

2.3 Замысел и методика исследования социальной 189 динамики внутригрупповых отношений Глава III. Закономерности внутригрупповых отношений в 200 социально-динамической концепции

3.1 Социально-динамическая закономерность генезиса 200 внутригрупповых отношений

3.2 Закономерность взаимообусловленности 218 амбивалентных факторов внутригрупповых отношений

3.2.1 Разнообразие форм социального динамизма в 218 отношениях лидера и группы как амбивалентный фактор внутригрупповых отношений

3.2.2 Конфликтность в группе как амбивалентный фактор 219 внутригрупповых отношений

3.2.3 Внутригрупповые барьеры как амбивалентный фактор 224 внутригрупповых отношений

3.2.4 Конформизм и противостояние как амбивалентный 228 фактор внутригрупповых отношений

Глава IY. Социально-динамические механизмы и оптимизация 233 внутригрупповых отношений в организации

4.1 Аддитивный механизм внутригрупповых отношений 233

4.2 Субординативный механизм внутригрупповых 253 отношений

4.3 Обоснование социально-динамической технологии 272 оптимизации внутригрупповых отношений в организации

Заключение 290

Библиографический список использованной 298 литературы

Приложения 334

Введение диссертации (часть автореферата) на тему «Социально-динамическая концепция внутригрупповых отношений»

Введение

Актуальность исследования. Современный этап развития российского государства характеризуется всемерной и повсеместной активизацией общественных процессов, сопровождающихся трансформацией социальных ценностей, обострением конкуренции различных социальных групп. Все субкультурные сообщества стремятся усилить свое влияние в обществе, активизировать процессы культурного самоопределения. Актуализация межгрупповых и внутригрупповых коллизий ведет к появлению в обществе новых социальных общностей. Трансформация иерархических связей в социуме предстает в формате мало прогнозируемого и слабо управляемого социально-динамического феномена (Т.И. Алексеева, О.С. Анисимов, А.Г. Асмолов, Д.С. Горбатов, А.И. Донцов, А.Л. Журавлев, В.П. Зинченко, М.Ю. Кондратьев, С.К. Нартова-Бочавер, М.А. Низиков, Э.В. Сайко, Е.Б Старовойтенко и др.).

Социально-динамические процессы разного уровня пока еще остаются недостаточно изученными. Это в полной мере относится к теоретическим и эмпирическим исследованиям социальной динамики внутригрупповых отношений (ВГО) в организациях. Несмотря на то что в социальной психологии понятие внутригрупповых отношений на слуху используется оно не часто, в подобных случаях, как правило, применяется термин «межличностные отношения в группе». Л.А.Кандыбович, Я.Л. Коломинский, М.И. Дьяченко, В.В. Федотов и др., исследуя проблемы педагогической и военной психологии в конце прошлого столетия, дают социально-психологическое определение отдельным аспектам внутригрупповых отношений в обобщенных пространствах понятий: взаимоотношения, группа, личность, совместная деятельность, ситуация. Такой подход не утратил своего потенциала. Но необходима интеграция усилий. Пришло время, с одной стороны, продолжить междисциплинарные исследования социального динамизма внутригрупповых отношений как социально-психологического феномена (С.К. Бондырева, И.В. Грошев, А.Г. Кичеев, Д.П. Козуленко,

Д.В. Колесов Е.В. Охотский, JIM. Смирнова, Т.Г. Стефаненко, И.В. Тоцкая, E.H. Яркова и др.), с другой - разработать целостную социально-динамическую концепцию внутригрупповых отношений. Именно внутри группы зарождаются такие формы социальной динамики, которые позволяют глубже понять психологическую сущность отношений в ином масштабном измерении, вплоть до макро- и мега-масштаба. Внутригрупповые отношения как психологический феномен представляет собой ключ к познанию социально-динамических процессов в обществе.

Степень разработанности проблемы. Отдельные аспекты проблемы внутригрупповых отношений как социально-динамического феномена исследовалась в следующих научных направлениях.

Большой интерес в понимании сущности и функций внутригрупповых отношений представляет теория личности, в которых личность выступает как совокупность общественных отношений, где данные отношения являются фактором ее развития (Б.Г. Ананьев, Н.К. Аношкин, В.В. Аншакова, А.Г. Асмолов, В.В. Болыианова, В.В. Знаков, В.Н. Маркин, В.И. Моросанова,

A.Б. Орлов, Б.Д. Парыгин, В.А. Петровский, К.А. Славская, Е.Б. Старовойтенко и др.).

Более глубокое понимание психологической сущности внутригрупповых отношений стало возможным благодаря исследованиям межличностного взаимодействия в различных сферах деятельности, включая производственную и учебную (Г.М. Андреева, В.Е. Кузьмина, A.A. Кроник, В.Н. Куликов, H.H. Обозов, A.B. Петровский, М.В. Смирнов, Ю.П. Степкин и др.).

Особое значение имеют исследования влияния внутригрупповых отношений на управление производственным, научным, учебным коллективом, а также развитие межличностных отношений в этих и других социальных образованиях (С.А. Анисимов, В.Г. Ганжин, В.Г. Зазыкин, А.Ф. Копьев,

B.Н. Куницына, Л.Г. Лаптев, А.Ю. Панасюк, Ю.В. Синягин, Л.Б. Филонов и ДР-)-

Отдельную область исследования социально-динамической сущности внутригрупповых отношений имеют межличностные и межгрупповые конфликты, в которых отчетливо проявляются движущие силы, способные трансформировать жизнь коллектива и его членов (А.Я. Анцупов, Ф.А. Глазл, Н.В. Гришина, И.В. Грошев, Т.М. Дридзе, A.A. Ершов, JI. Козер, Н.В. Крогиус, В.Н. Куницына, Н.И. Леонов, Г.С. Михайлов, A.B. Петровский, Р.Х. Шакуров и ДР-)-

Исключительную важность для понимания психологии внутригрупповых отношений имеет динамика появления лидера в группе в единоличной или коллективной форме, включая процессы борьбы за лидерство, а также смены лидирующих сил в том или ином социальном образовании (B.C. Агеев, К.Т. Базаров, П.У. Бендер, Д.В. Беспалов, Т.В. Бендас, В.Н.. Вараксин, В.Д. Гончаров, Э. Диринг, Р. Дилтс, Дж. Рассел, Э. Хеллман и др.).

Эффективное функционирование группы возможно, если ее члены обнаруживают свою компетентность в принятии групповых решений, что представляет собой отдельную область исследования, важную для понимания социальной динамики внутри группы (Ю.М. Забродин, Л.Р. Кричевский, Г.С. Михайлов, С.М. Михеева, В.Н. Носуленко, В.Н. Панферов, Е.А. Яблокова и ДР-)-

Группа, рассматриваемая как социальный субъект, характеризуется специфическими групповыми ценностями, особой коллективной направленностью и разделяемыми общими смыслами, что позволяет рассматривать внутригрупповые отношения с позиций социального субъекта групповой деятельности (Б.С. Алишев, Б.Б. Басаров, A.A. Бодалев, А.И. Донцов, А.И. Захаров, Т.М. Мишина, H.H. Обозов, Л.И. Уманский, A.C. Чернышев и др.).

Несмотря на проведенные исследования, до сих пор не получили полного ответа следующие многоплановые вопросы о социально-динамической сущности внутригрупповых отношений:

- Каковы роль и место социально-динамической теории в исследовании проблемы внутригрупповых отношений? Насколько возможно и целесообразно использовать знания естественных и гуманитарных наук при построении социально-динамической концепции внутригрупповых отношений?

- Какую прибавку в психологическом знании дадут результаты изучения более сложного комплексного явления внутригрупповых отношений в отличие от традиционных исследований межличностных отношений в группе в контексте социально-динамической теории?

- Как сочетать в социальной динамике группы ее амбивалентные феномены: лидерство, конфликтность, психологические барьеры, личностный конформизм?

- Как осуществить социально-динамическое моделирование внутригрупповых отношений?

- Какие механизмы ВГО характерны для бескризисных и кризисных организаций, в чем проявляется динамика взаимных переходов и взаимодействия аддитивного и субординативного механизма внутригрупповых отношений?

- Чем обусловлены звенья, функционирующие в аддитивном и субординативном механизме внутригрупповых отношений?

- Как обосновать технологии оптимизации внутригрупповых отношений в организации на разных этапах ее развития?

Таким образом, актуальность исследования социального динамизма внутригрупповых отношений обусловлена совокупностью неразрешенных практических и теоретических противоречий. Сегодня социально-динамический аспект ВГО нередко подменяется «стадиями развития коллектива», во внутригрупповой динамике игнорируется факт объединения противоположных тенденций в развитии межличностных отношений; существенные групповые явления (лидерство, конфликт, кризис и др.) рассматриваются изолированно друг от друга как отдельные феномены;

конфликтные отношения и кризисные процессы изучаются как негативные без учета их социально-динамической конструктивной сущности; управление внутригрупповыми отношениями в ряде случаев недостаточно учитывает психологические закономерности социального динамизма; в попытках совершенствовать внутригрупповых отношений нередко игнорируются звенья аддитивного и субординативного механизма их развития, члены групп разных типов испытывают значительные трудности во внутригрупповых отношениях, часто резервы групповой совместной деятельности реализуются далеко не полностью.

Проблема исследования заключается в том, что до сих пор отсутствует целостная социально-динамическая концепция внутригрупповых отношений, способная не только интегрировать полученные ранее в психологии данные, но и стать основой полномасштабных и целенаправленных исследований внутригрупповых отношений в различных организациях, дающих возможность их оптимизировать и как результат повысить эффективность организаций.

Объект исследования - внутригрупповые отношения в организации.

Предмет исследования - психологические явления, модель, закономерности, механизмы, принципы изучения и управления, технологии оптимизации внутригрупповых отношений в организации.

Основная гипотеза исследования: внутригрупповые отношения реализуются во времени и пространстве в триединой (реципрокной) системе: среда - ситуация - личность под прерывисто/непрерывным воздействием амбивалентных факторов этой системы (лидерство, конфликтность, барьеры, конформизм в группе), поддающихся выявлению на различных этапах развития группы, профессиональной организации в целом.

Существуют закономерности развития и функционирования внутригрупповых отношений: 1) их генезис определяется в одновременно действующих как диадных отношениях членов группы, так и в отношениях каждого из них со всей группой; 2) существует взаимообусловленность амбивалентных факторов внутригрупповых отношений.

Психологическими механизмами социального динамизма внутригрупповых отношений являются: механизмы аддитивности и субординативности. Звенья аддитивного и субординативного механизма внутригрупповых отношений раскрываются в кризисных и бескризисных условиях жизнедеятельности организации.

Знания о закономерностях, механизмах, выявленной типологии внутригрупповых отношений могут стать основой обоснования методологии и методики социально-динамической технологии оптимизации внутригрупповых отношений в организациях.

Дополнительная гипотеза заключается в предположении о том, что социальная динамика внутригрупповых отношений представляет собой единство, взаимное дополнение и исключение противоположных тенденций в следующих аспектах взаимодействия членов группы: взаимодополнения процессов выдвижения в лидеры и отчуждения от лидирующей роли в развитии внутригрупповых отношений; взаимоперехода бесконфликтности во внутригрупповых отношениях в конфликтное противостояние между членами группы; взаимной обусловленности создания и разрушения барьеров на пути к внутригрупповому взаимопониманию; взаимоисключения и нераздельности внутригруппового конформизма и противостояния; взаимосоединения универсальности и диверсификации во внутригрупповой динамике; взаимовстречного движения аддитивного и субординативного механизмов во внутригрупповых отношений.

Цель исследования: на основе теоретического анализа и эмпирического исследования разработать социально-динамическую концепцию внутригрупповых отношений в профессиональной организации.

Для достижения поставленной цели и проверки гипотезы было необходимо решить следующие задачи:

1. Исследовать теоретические основы социально-динамической теории в науке, определить возможное положение концепции внутригрупповых отношений в социальной психологии. Уточнить категориальный аппарат

социальной психологии группы для обоснования системы понятий социально-динамической концепции внутригрупповых отношений.

2. Провести теоретическое изучение социально-динамических явлений и феноменов внутригрупповых отношений: лидерства, конфликтности, барьеров, фаворитизма.

3. Обосновать методологию и методику эмпирического исследования социального динамизма внутригрупповых отношений в организации.

4. Выявить социально-динамические закономерности генезиса и взаимообусловленности амбивалентных факторов внутригрупповых отношений в организации.

5. Раскрыть психологическое содержание аддитивного и субординативного механизмов внутригрупповых отношений, выделить в них основные функционирующие звенья.

6. Обосновать методологию и методику разработки социально-динамической технологии оптимизации внутригрупповых отношений в организациях.

Методологическую основу исследования составили:

- фундаментальные труды в области теории межличностных отношений (A.A. Бодалев, E.J1. Доценко, В.А. Лабунская, Е.В. Левченко, Дж. Келли, Е.С. Кузьмин, А.Н. Леонтьев, В.Н. Мясищев, H.H. Обозов, Н.И. Саржвеладзе, М.Г. Ярошевский и др.);

- теоретические исследования системного подхода к социально-психологическим явлениям (П.К. Анохин, В.А. Барабанщиков, В.И. Вернадский, Л.С. Выготский, Б.Ф. Ломов, С.Л. Рубинштейн, В.Д. Шадриков, Э.Г. Юдин и др.);

- основополагающие исследования теории развития коллектива и группы (И.П. Волков, А.И. Донцов, Дж. Кемппбелл, Дж. Литвин, Д. Майерс, A.B. Мудрик, P.C. Немов, Д.И. Фельдштейн, A.C. Чернышев и др.);

- научные исследования социальной общности индивидов как коллективного субъекта деятельности (О. Bowen, О. Koys, B.C. Агеев,

A.JI. Журавлев, Н.С. Пряжников, Т.А. Репина, М. Черноушек и др.);

- исследования развивающих процессов в психологии личности и группы (Л.И. Анцифирова, A.B. Петровский, С.Л. Рубинштейн, И.Р. Сушков,

B.Л. Хайкин, В.Д. Шадриков и др.);

- научные представления о социальной динамике в естественных и гуманитарных науках: математическая модель внутригрупповых отношений (Строгатц); физическая закономерность: «энтропия изолированной системы стремится к максимуму» (Р. Клаузиус); понимание случайности, риска принятия решений, непредсказуемости, неопределенности, выявленные в экономической области (И. Пригожин, Н.Н.Талеб, Д. Канеман и А.Тверски); понятия «хрупкость - неуязвимость - антихрупкость» (Н.Н.Талеб) для выявления динамики внутригрупповых отношений; идеи социологической концепции О. Конта, где социальная динамика - это теория прогресса.

Теоретическую основу исследования составили:

- научные публикации в области социальной динамики внутригрупповых процессов (B.C. Агеев, A.M. Бандура, Р. Бурдон, А .Я. Журавлев, А.Г. Ковалев, К. Левин, Н.И. Леонов, А. Маслоу, К.К. Платонов, В.П. Позняков, В.В. Щербина и др.);

- психологические исследования индивидуального и группового конформизма (Р. Браун, Г.Э. Ибрагимов, В.А. Ильин, М.Ю. Кондратьев, П. Лазарсфельд, Д. Майерс, К.П. Матутите, Р. Мертон, Е.В. Сидоренко, A.B. Холодовская и др.);

- изучение роли и функций психологических барьеров в развитии межличностных отношений (И.Я. Басов, В.А. Иванников, H.A. По дымов,

C.Л. Рубинштейн, Р.Х. Шакуров, Т.И. Шульга и др.);

- психологические труды по проблеме индивидуального и группового лидерства (А.Р. Бабаян, Д.В. Беспалов, В.Н. Вараксин, Н.С. Жеребова,

Е.М. Зайцева, A.B. Зорина, Э.Б. Кайгородов, P.J1. Кричевский, И.М. Марковская, Д.Б. Парыгин, Л.И. Уманский и др.);

- анализ процессов универсализации и диверсификации внутригрупповых отношений как признаков коллективной субкультуры (Г.М. Андреева, Р. Докинз, Т.В. Иванова, H.A. Коваль, В.М. Розин, Д.С. Саъдуллаев, Т.В. Семенова, A.B. Сидоренков М.Ю. Урнов и др.);

- научные работы по проблемам развития и разрешения внутригрупповых конфликтов как проявлений социального динамизма (А.Я. Анцупов, А.Г. Асмолов, A.A. Деркач, В.А. Лефевр, Г.С. Михайлов, М.А. Робер, Э.В. Сайко, С.Д. Смирнов, Ф. Титман и др.);

- представления микрогрупповой теории (A.B.Сидоренков), теорий межгрупповых отношений, взаимодействий, адаптации (B.C. Агеев, A.B. Булгаков, И.Р. Сушков и др.) о бинарном, амбивалентном характере внутригрупповых отношений;

- психологическое моделирование процессов развития группы и коллектива (Т.М. Дридзе, В.И. Назаров, А.Н. Орехов, A.B. Петровский, Л.М. Уманский, Г.П. Щедровицкий, В.А. Ядов, О.Н. Яницкий и др.).

Методы исследования. Для решения поставленных задач и подтверждения гипотезы применялись следующие методы, теоретико-методологический анализ литературы по проблеме, эмпирические методы исследования: методы опроса и беседы, анализ результатов деятельности; анкетирование, констатирующий эксперимент; экспертная оценка (критериально-ориентированнная шкала экспертной оценки аддитивного и субординативного механизма бескризисного и кризисного развития внутригрупповых отношений).

В эмпирической части исследования использовались методики: социометрия (Я. Морено), Калифорнийский психологический опросник (CPI) (X. Дж. Гоух), «Личностный многофакторный опросник» (шкала Q2 «конформизм-нонконформизм», Р.Кеттелл), опросник для выявления лидера в

группе (P.J1. Кричевекий), авторский «Опросник для выявления психологических факторов развития внутригрупповых отношений» (H.A. Коваль, A.B. Кидинов), методика «Определение индекса групповой сплоченности» (Сишор); тесты «Описание поведения» (К.Томас в адаптации Н.В. Гришина), «Диагностика межличностных отношений» (Т. Лири), «Групповая оценка личности» (модификация М.Герберта), «Сплоченность группы» (B.C. Ивашкин, В.В. Онуфриева), «Морфологический тест жизненных ценностей» (В.Ф. Сопов, Л.В. Карпушина), тест для изучения групповых ценностей (А.Э. Гегер), опросник OCAI (методика диагностики организационной культуры Р.Куинн и К.Камерон), «Мотивационный профиль», (Ш. Ричи и П. Мартин), многоуровневый личностный опросник (МЛО-АМ) «Адаптивность» (А.Г.Маклаков и С.В.Чермянин).

При обобщении и анализе эмпирических материалов использовались методы статистической обработки данных с применением статистического пакета SPSS 17.0., факторный (Varimax), корреляционный и дискриминантный анализы, коэффициент корреляции Пирсона, критерии Стьюдента.

Основные научные результаты, полученные лично соискателем, их научная новизна.

Создана социально-динамическая концепция внутригрупповых отношений, включающая в себя методологию, модель, закономерности, психологические механизмы, типологию внутригрупповых отношений, обоснование технологии их оптимизации в современной российской организации.

Разработана методология изучения и управления социальной динамикой внутригрупповых отношений, включающая систему принципов: универсальность и диверсификация; системность; социально-динамическое моделирование; сопряжения амбивалентности внутригрупповых отношений.

Теоретически и эмпирически обоснована социодинамическая единица измерения внутригрупповых отношений во времени и пространстве: триединая (реципрокная) система: среда - ситуация - личность.

Выявлены социально-динамические закономерности внутригрупповых отношений: закономерность генезиса внутригрупповых отношений; закономерность взаимообусловленности амбивалентных факторов внутригрупповых отношений (факторы: динамика группового лидерства, внутригрупповая конфликтности, внутригрупповые барьеры, конформность).

Раскрыто функционирование социально-динамических механизмов внутригрупповых отношений в организации: аддитивного и субордитативного. Обнаружены звенья аддитивного механизма бескризисного развития внутригрупповых отношений (соединение групповых ресурсов, формирование группового лидерства, принятие групповых решений, поддержка групповых ценностей, присвоение групповых результатов). Показаны звенья субординативного механизма кризисного течения внутригрупповых отношений (индивидуальное разделение ресурсов, индивидуальное выдвижение в лидеры, иерархия индивидуальных решений, конкуренция индивидуальных ценностей, индивидуальное присвоение результатов).

Обоснована методология разработки социально-динамической технологии оптимизации внутригрупповыми отношениями, лежащими в основе управления и самоуправления совместной деятельностью профессиональной группы в организации.

Теоретическая значимость исследования заключается в том, что:

- Обосновано место авторской социодинамической концепции внутригрупповых отношений в социальной психологии группы. Концепция находится в пространстве между теорией деятельностного опосредования межличностных отношений, параметрической теорией и микрогрупповой теорией, теориями межгрупповых отношений, взаимодействий, адаптации.

- Доказана обоснованность введения более сложной (в отличие от единиц изучения межличностных отношений в группе) социально-динамической единицы измерения внутригрупповых отношений: триединая (реципрокная) система «среда - ситуация - личность».

- Раскрыто содержание методологических принципов изучения и управления социальной динамикой внутригрупповых отношений.

- Доказаны социально-динамические закономерности внутригрупповых отношений в организациях вне зависимости от кризисного или бескризисного этапов их развития.

- Раскрыто содержание аддитивного и субординативного механизма внутригрупповых отношений в организации.

- Доказана зависимость внутригрупповых отношений от функционирования звеньев аддитивного и субординативного механизма в условиях бескризисного и кризисного течения социально-динамических процессов внутри группы и организации в целом.

- Систематизированы аспекты социального динамизма в системе отношений личности и группы, включая принятие и отрицание группового лидера, подчинение влиянию и оппозиция власти, межличностный конформизм и дифференциация, возникновение и нейтрализация внутригруппового противостояния, индивидуальное и групповое распределение продуктов групповой деятельности, принятие и отчуждение во внутригрупповых отношениях.

- Доказано, что для принятия управленческих решений в организации требуется прогнозирование нелинейной смены этапов внутригрупповых отношений, учет их незавершенности, возврат к более ранним этапам или скачкообразное опережающее развитие. Как результат своего рода внешне воспринимаемое «броуновское движение» (хаос) отношений между членами групп.

Практическая значимость исследования заключается в следующем:

- Разработана комплексная методика изучения социальной динамики внутригрупповых отношений для проведения как научных, так и прикладных, практических исследований.

- Разработана методика исследования психологических звеньев аддитивного и субординативного механизма развития внутригрупповых отношений в условиях их бескризисного и кризисного течения.

- Обоснованы методологические подходы к разработке социально-динамической технологии оптимизации внутригрупповых отношений в организации с учетом индивидуальной настройки для каждой конкретной организации.

- Доказано, что социально-динамическую технологию целесообразно реализовывать с использованием психосоциального консультирования и проведения тренинга формирования оптимальных внутригрупповых отношений в организации.

- Исследование содержит рекомендации к управлению социально-динамическими процессами развития внутригрупповых отношений в их бескризисном и кризисном течении, а также к прогнозированию внутригрупповой социальной динамики.

- Результаты исследования могут стать основой современного управления человеческими ресурсами в современной российской организации.

- Материалы диссертации могут быть использованы в курсах лекций по проблемам социальной психологии, в спецкурсах по социальной динамике как внутригрупповому психологическому феномену, в спецпрактикуме по проблемам управления внутригрупповыми социально-динамическими процессами, в разработке социальных технологий развития внутригрупповых отношений и совершенствования групповой деятельности.

Надежность и достоверность научных результатов обеспечивается фундаментальностью и валидностью теоретических позиций, надежной экспериментальной проверкой и повторной перепроверкой теоретических положений, внедрением результатов исследования в практику, использованием современных информационных технологий в обработке полученных результатов, количественными и качественными показателями с

проверкой их статистической значимости, лонгитюдным характером исследования.

Положения, выносимые на защиту:

1. Социально-динамическая концепция внутригрупповых отношений включает в себя научно обоснованную методологию, модель, закономерности, психологические механизмы, типологию внутригрупповых отношений, обоснование технологии их оптимизации в современной российской организации.

2. Методологию изучения и управления социальной динамикой внутригрупповых отношений составляет система принципов: 1) универсальность и диверсификация во внутригрупповых отношениях; 2) системный характер внутригрупповых отношений; 3) социально-динамическое моделирование внутригрупповых отношений; 4) принцип сопряжения амбивалентности в изучении внутригрупповых отношений.

1) Универсальность внутригрупповых отношений включает инвариантность, типологичность, системность, идентификацию, воспроизводимость, предсказуемость и наследуемость межличностных связей в группе. Диверсификация внутригрупповых отношений содержит субъективность, вариативность, изменчивость, трансцендентальность, нелинейность, терминальность и самоорганизацию межличностных связей в группе.

2) Системный анализ внутригрупповых отношений включает выделение его временных и пространственных границ, социально-динамических составляющих, иерархических и «горизонтальных» связей между ними, а также препарирование его функциональной, генетической, информационной, ситуационной и структурной сущности.

3) Социально-динамическое моделирование внутригрупповых отношений необходимо для их управления социально-психологическими средствами.

Список литературы диссертационного исследования кандидат наук Кидинов, Алексей Васильевич, 2015 год

Список использованных источников и литературы

1. Абульханова-Славская К.А. Деятельность и психология личности / отв. ред. В.М. Лекторский. - М.: Наука, 1980. - 336 с.

2. Абульханова-Славская К.А. Российская проблема свободы одиночества и смирения // Психологический журнал. 1999. Т.20, № 5. С. 5-14.

3. Абульханова-Славская К.А. Социальное мышление личности: проблемы и стратегии исследования / К.А. Абульханова-Славская // Психологический журнал. - 1994. - Т. 15, №4. - С. 39 - 55.

4. Агарков С.Т. Дисгармонический брак // Социальные исследования. -1987. -№ 4. - С. 81-85.

5. Агеев В. С. Психология межгрупповых отношений: автореф. дис. ... докт. психол. наук. - М., 1989. - 30 с.

6. Агеев B.C. Межгрупповое взаимодействие: социально-психологические проблемы / B.C. Агеев. - М.: Изд-во Моск. ун-та, 1990. -240 с.

7. Адизес И. Управляя изменениями. СПб.: Питер, 2012. - 223 с.

8. Аксенова Г.И. Психология и педагогика становления субъекта / Г.И. Аксенова,- Рязань: РИНФО, 1999. - 210 с.

9. Аксеновская Л. Н. Социально-психологическая модель организационной культуры: концепция, методология, технология изменения: ордерный подход: автореф. дис. ... докт. психол. наук. - М., 2008. - 41 с.

10. Алифанов С.А. Лидерство в межличностных отношениях в учреждениях интернатного типа (на материале интернатов для математически одаренных детей): дис. ... канд. психол. наук: 19.00.07 / С.А. Алифанов. - М., 1992. - 158 с.

11. Аллахвердян А. Г. Стиль руководства как детерминанта деятельности малой научной группы: дис. ... канд. психол. наук (в форме науч. докл.). - М., 1993. - 53 с.

12. Амяга Н.В. Методики для измерения личностной представленности человека в общении / Н.В. Амяга // Журнал практ. психолога. — 1998,— №1. — С. 42 — 53.

13. Ананченко М.Ю. Сущность и источники лидерства / М.Ю. Ананченко // Вестник Поморского университета. Серия: Гуманитарные и социальные науки. - 2005. - № 1. - С. 47-54.

14. Ананьев Б. Г. Избранные психологические труды. - В 2-х томах / под ред. А. А. Бодалева , Б. Ф. Ломова. - М.: Педагогика ,1980. т. 1- 299 е., т. 2. 1980.-287 с.

15. Ананьев Б.Г. О проблемах современного человекознания / Б. Г. Ананьев. — СПб.: Питер, 2001. — 272 с.

16. Ананьев Б.Г. Человек как предмет познания / Б. Г. Ананьев. — СПб.: Питер, 2001. — 288 с.

17. Андреева Г.М. Психология социального познания / Г. М. Андреева. — 3-е изд., - М.: Аспект пресс, 2004. - 303 с.

18. Андреева Г.М. Социальная психология / Г.М. Андреева. - М.: Аспект пресс, 1999. - 375 с.

19. Андриенко Е.В. Социальная психология / Е.В. Андриенко. - М.: ACADEMIA, 2012. - 264 с.

20. Андриянченко Е. Г. Влияние неформального лидерства на эффективность совместной деятельности сотрудников служебного коллектива: автореф. дис. ... канд. психол. наук. - М., 2013. - 23 с.

- - -21.- Антонов,А,И. Возродить семейную жизнь / А.И. Антонов // Социс. - 1992.-№ 10.-С. 96-102.

22. Анцупов А. Я. Конфликтология: учебник для вузов / А. Я. Анцупов, А. И. Шипилов. — М.: ЮНИТИ, 1999. - 507 с.

23. Анцупов А. Я. Социально-психологические основы предупреждения и разрешения межличностных конфликтов во взаимоотношениях офицеров: автореф. дис. ... докт. психол. наук. -М., 1993. -45 с.

24. Анцупов А.Я. Конфликт как системное явление и его определения

12. Амяга Н.В. Методики для измерения личностной представленности человека в общении / Н.В. Амяга // Журнал практ. психолога. — 1998.— №1. — С. 42 — 53.

13. Ананченко М.Ю. Сущность и источники лидерства / М.Ю. Ананченко // Вестник Поморского университета. Серия: Гуманитарные и социальные науки. - 2005. - № 1. - С. 47-54.

14. Ананьев Б. Г. Избранные психологические труды. - В 2-х томах / под ред. А. А. Бодалева , Б. Ф. Ломова. - М.: Педагогика ,1980. т. 1- 299 е., т. 2. 1980. - 287 с.

15. Ананьев Б.Г. О проблемах современного человекознания / Б. Г. Ананьев. — СПб.: Питер, 2001. — 272 с.

16. Ананьев Б.Г. Человек как предмет познания / Б. Г. Ананьев. — СПб.: Питер, 2001. — 288 с.

17. Андреева Г.М. Психология социального познания / Г. М. Андреева. — 3-е изд., - М.: Аспект пресс, 2004. - 303 с.

18. Андреева Г.М. Социальная психология / Г.М. Андреева. - М.: Аспект пресс, 1999. - 375 с.

19. Андриенко Е.В. Социальная психология / Е.В. Андриенко. - М.: ACADEMIA, 2012. - 264 с.

20. Андриянченко Е. Г. Влияние неформального лидерства на эффективность совместной деятельности сотрудников служебного коллектива: автореф. дис. ... канд. психол. наук. - М., 2013.-23 с.

21. Антонов А.И. Возродить семейную жизнь / А.И. Антонов // Социс. - 1992.-№ 10.-С. 96-102.

22. Анцупов А. Я. Конфликтология: учебник для вузов / А. Я. Анцупов, А. И. Шипилов. — М.: ЮНИТИ, 1999. - 507 с.

23. Анцупов А. Я. Социально-психологические основы предупреждения и разрешения межличностных конфликтов во взаимоотношениях офицеров: автореф. дис. ... докт. психол. наук. -М., 1993. -45 с.

24. Анцупов А.Я. Конфликт как системное явление и его определения

/ А.Я. Анцупов // Мир психологии. - 2005. - № 2. - С. 24-25

25. Анцыферова Л.И. К психологии личности как развивающейся системы / Л.И. Анцыферова // Психология формирования и развития личности. - М.: Изд-во МГУ, 1981. - С.3-18.

26. Анцыферова Л.И. Принцип связи сознания и деятельности и методология психологии / Л.И. Анцыферова // Методологические и теоретические проблемы психологии / отв. ред. Е.В. Шорохова. - М.: Наука, 1969. -С. 57-108.

27. Арманд А. Д., Два в одном: закон дополнительности, М., «ЛКИ», 2008 г., с. 338-345.

28. Арон Р. Этапы развития социологической мысли / Р. Арон; общ. ред. и предисл. П. С. Гуревича. — М.: Изд. гр. «Прогресс» — «Политика», 1992.— 608 с.

29. Асмолов А.Г. О динамическом подходе к психологическому анализу деятельности / А.Г. Асмолов, В.А. Петровский // Вопросы психологии. - 1978. - № 1. - С. 70-80.

30. Афанасьев В.Г. Научное управление обществом (Опыт системного исследования) / В.Г. Афанасьев. - М.: Политиздат, 1973. - 392 с.

31. Ачитаева И. Б. Деструктивные взаимоотношения в учебных группах образовательных учреждений МВД России: автореф. дис. ... канд. психол. наук. - М., 2010. - 25 с.

32. Аш С. Влияние группового давления на модификацию и искажение суждений // Э. Пайнс, К. Маслач. Практикум по социальной психологии. - СПб.: Питер, 2000. - С. 210-225.

33. Бабаян K.P. Особенности социального лидерства в молодежной среде / K.P. Бабаян // Вестник Поволжской академии государственной службы. - 2008. - № 2. - С. 46-51.

34. Базаров Т. Ю. Социально-психологические методы и технологии 30. управления персоналом организации: автореф. дис. ... докт. психол. наук. -М„ 1999.-40 с.

35. Баздырев K.K. Простое уравнение: муж+жена=семья / К.К. Баздырев. - М.: Статистика, 1981. - 112 с. (Серия «Популярная демография» ; вып. 1).

36. Бакурадзе А.Б. Социально-философский анализ ценностных основ лидерства / А.Б. Бакурадзе // Вестник Московского государственного областного университета. Серия: Философские науки. - 2007. - №2. - С. 1426.

37. Балл Г.А. Теория учебных задач: Психолого-педагогический аспект / Г.А. Балл. - М.: Педагогика, 1990. - 184 с.

38. Балуцкий И. В. Особенности проявления доверия в статусных межличностных отношениях: автореф. дис. ... канд. психол. наук. - Ростов-на-Дону, 2002. - 18 с.

39. Бандурка A.M. Конфликтология: учеб. пособие для вузов / A.M. Бандурка, В.А. Друзь. - Харьков: Ун-т внутр. дел, 1997. - 351 с.

40. Барабанщиков В.А. Математика и психология // Математическая психология: Школа В. Ю. Крылова / Под ред. A.JI. Журавлева, Т.Н. Савченко, Г.М. Головиной. - М.: ИПРАН, 2010. - 512 с.

41. Барабанщиков В.А. Системный подход в структуре психологического знания / В.А. Барабанщиков // Методология и история психологии. - 2007. - Т. 2, вып. 1. - С. 86-99.

42. Баранов Е. Г. Влияние ролевых взаимоотношений между военнослужащими на конфликты в подразделении: автореф. дис. ... канд. психол. наук. - М., 1995. - 22 с.

43. Баранцев Р.Г. История семиодинамики: документы, беседы, комментарии. Москва-Ижевск: НИЦ «РХД», 2006, 380 с.

44. Баранцев Р.Г. Нелинейность-когерентность-открытость как системная триада синергетики // Мост, 1999, №29. С.54-55.

45. Баранцев Р.Г. Синергетика и семиодинамика // Синергетика и методы науки. СПб, 1998. С.412-415.

46. Баштинский А. И. Динамика межличностных отношений во вре-

менном учебно-спортивном коллективе, автореф. дис. ... канд. психол. наук. -М, 1984. -22 с.

47. Белинская Е. П. Социальная психология личности: учеб. пособие для вузов / Е. П. Белинская, О. А. Тихомандрицкая. - М.: Аспект Пресс, 2001.-301 с.

48. Белинская Е.П. Человек в изменяющемся мире — социально-психологическая перспектива / Е. П. Белинская. - М.: Прометей, 2005.- 319 с.

49. Белокопытов Ю. Н. Синергетический механизм поведения личности в процессе совместного взаимодействия: автореф. дис. ... докт. психол. наук. - Новосибирск, 2005. - 44 с.

50. Белоусова С. А. Психологические механизмы актуализации руководителем субъектного ресурса персонала: автореф. дис. ... докт. психол. наук.-М., 2011.-38 с.

51. Белякова Н.В. Социально-психологические особенности проявления лидерства в студенческих группах: автореф. дис. ... канд. психол. наук: 19.00.05 / Н.В. Белякова. - М.: МГСУ, 2002. - 30 с.

52. Бендас Т. В. Психология лидерства (Гендерный и этнический аспекты): автореф. дис. ... докт. психол. наук. - СПб., 2002. - 56 с.

53. Бендас Т.В. Тендерная психология лидерства: монография / Т.В. Бендас. - Оренбург: ИПК ОГУ, 2000. - 167 с.

54. Бендас Т.В. Методика моделирования группового взаимодействия / Т.В. Бендас // Социально-психологические проблемы первичного коллектива. - Ярославль; Кострома: Изд-во Костром, пед. ин-та, 1982'. - С. 63-67.

55. Бенин B.JI. Гуманизация межличностных отношений в контексте диалогичности культур / B.JI. Бенин, P.M. Фатыхова // Образование и наука. -1999. -№ 1. - С. 122-128.

56. Березовская P.A. Отношение менеджеров к своему здоровью как фактор профессиональной деятельности: автореф. дис. ... канд. психол. наук: 19.00.03 / Р. А. Березовская. — СПб.: С-Петерб. гос. ун-т., 2001. — 21 с.

57. Берулава М. М. Психологические основы развития рационального поведения управленцев в конфликтных ситуациях: автореф. дис. ... докт. психол. наук. - Ставрополь, 2005. - 43 с.

58. Беспалов Д.В. Специфика лидерства в молодежных учебных группах / Д.В. Беспалов // Ежегодник Российского психологического общества: мат-лы 3-го Всерос. съезда психологов. - СПб.: Изд-во С.-Петерб. ун-та, 2003. - Т. 1.- С. 476-478.

59. Бестужев-Лада И. В. Ступени к семейному счастью / И.В. Бестужев-Лада. - М.: Мысль, 1988. - 302 с.

60. Бехтерев В.М. Коллективная рефлексология / В.М. Бехтерев // Избранные работы по социальной психологии. - М.: Наука, 1994. - С. 18-352.

61. Библиотека авторефератов и диссертаций по педагогике. -http://nauka-pedagogika.com/psihologiya-19-00-07/dissertaciya-formirovanie-liderskoy-deyatelnosti-v-yunosheskom-vozraste#ixzz2qS3XIGr7.

62. Битянова М.Р. Организация психологической работы и школе / М.Р. Битяынова. - М.: Совершенство, 1997. - 298 с.

63. Битянова М.Р. Социальная психология: наука, практика и образ мыслей: учебное пособие / М.Р. Битянова. - М.: Эксмо-пресс, 2001. - 576 с.

64. Бодалев А. А., Ковалев Г. А. Психологические трудности общения и их преодоление // Педагогика. 1992. № 5-6. С. 65-70.

65. Бодалев A.A. Восприятие и понимание человека человеком / A.A. Бодалев,- М.: Изд-во Моск. ун-та, 1982. - 200 с.

66. Бодалев A.A. О службе семьи / A.A. Бодалев, Н.П. Обозов, В.В. Столин // Прикладные проблемы социальной психологии. - М.: Наука, 1983. - С. 88-99.

67. Бодалев A.A. Психологические трудности общения и их преодоление / A.A. Бодалев, Г.А. Ковалев // Педагогика. - М., 1992,- № 5-6. -С. 65-70.

68. Бодалев A.A. Сущность, структура и функции социальных отношений и общения / A.A. Бодалев // Основы социально-психологической

теории / под общ. ред. A.A. Бодалева, А.Н.Сухова. - М., 1995. С. 99—133.

69. Болотова А.К. Психология времени в межличностных отношениях / А. К. Болотова. — М.: МПСИ, 1997.-120 с.

70. Большой психологический словарь стр 139 из текста

71. Большой энциклопедический словарь / гл. редактор А.М. Прохоров. - 2-е изд., перераб. и доп.— М.: Болыш. Рос. энцикл., 1997. - 1456 с.

72. Бранский В.П. Теоретические основания социальной синергетики // Вопросы философии, 2000, №4. С. 112-129.

73. Брубейкер, Р. Этничность без групп [Текст] /пер. с англ. И. Борисовой; Нац. исслед. ун-т «Высшая школа экономики». — М.: Изд. дом Высшей школы экономики, 2012. — 408 с.

74. Брудный A.A. Семантика языка и психология человека / A.A. Брудный. - Фрунзе; Илим, 1972. - 236 с.

75. Брушлинский A.B. Проблема субъекта в психологической науке (статья первая) / A.B. Брушлинский // Психологический журнал. - 1991. - Т. 12, №6. -С. 3-10.

76. Будон Р. Место беспорядка. Критика теорий социального изменения / Р. Будон; пер. с фр. М. М. Кириченко; науч. ред. М. Ф. Черныш. — М.: Аспект Пресс, 1998. - 284 с.

77. Буева Л.П. Социальная среда и сознание личности / Л.П. Буева. -М.: Изд-во Моск. ун-та, 1968. - 268 с.

78. Булгаков А. В. Психология межгрупповой адаптации на кораблях Военно-морского флота: автореф. дис. ... докт. психол. наук. - М., 2007. - 45 с.

79. Булгаков A.B. Третий путь в исследовании психологических особенностей профессиональной деятельности директора по персоналу современной российской организации /А.В.Булгаков //Организационная психология (Электронный журнал). - 2014,- Т. 4.- №3. С. 6-35.

80. Вайнер A.B. Групповая готовность к риску как социально-

психологический фактор эффективности управленческих команд: автореф. дис.... канд. психол. наук: 19.00.05 / A.B. Вайнер. - М.: Моск. гос. ун-т им. М.В. Ломоносова, 2008. - 28 с.

81. Вараксин В.Н. Рождение лидера: учеб. пособие / В.Н. Вараксин, A.B. Вараксина; науч. ред. А.К. Юрлов; М-во обр. РФ, Таганрог, гос. пед. инт. -Таганрог, 2002,- 94 с.

82. Василюк Ф.Е. Психологические переживания (анализ преодоления кризисных ситуаций) / Ф.Е. Василюк. - М.: Изд-во Моск. ун-та, 1984. - 200 с.

83. Васюков И.Л. Обзор некоторых существующих практик развития лидеров в молодежной среде / И.Л. Васкжов // Инновационные образовательные технологии. - 2006. - № 3. - С. 108-116.

84. Вежевич Т.Е. Педагогические условия развития лидерских качеств учащихся: автореф. дис. ... канд. пед. наук: 13.00.01 / Т.Е. Вежевич. - Улан-Удэ, 2001.-22 с.

85. Вендов А.И. Социально-психологическое исследование лидерства в малых группах: автореф. дис. ... канд. психол. наук / А.Й. Вендов. - Л., 1973.- 17 с.

86. Вертгеймер М. Продуктивное мышление / М. Вертгеймер: пер. с англ.; общ. ред. С. Ф. Горбова, В. П. Зинченко. - М.: Прогресс, 1987. - 336 с.

87. Винер Н. Кибернетика и общество / Н. Винер: пер. Е. Г. Панфилова; общ. ред. и предисловие Э. Я. Кольмана. — М.: Тайдекс Ко, 2002.- 186 с.

88. Витек К. Проблемы супружеского благополучия / К. Витек: пер. с чешского; под ред. М. С. Мацковского. - М.: Прогресс, 1988. - 144 с.

89. Волков И.П. К критике «теории черт» лидерства / И.П. Волков, Ю.Н. Емельянов //Человек и общество. - Л., 1973. - Вып. 11. - С. 225-230.

90. Волкова E.H. Проблема субъектности человека в психологии / E.H. Волкова // Ежегодник Российского психологического общества: мат-лы 3-го Всеросс. съезда психологов. 25-28 июня 2003 г. - Спб.:, 2003. - Т. 2. - С. 161165.

91. Волкова E.H. Субъектность как деятельное отношение к самому себе, к другим людям и к миру /E.H. Волкова // Мир психологии. - 2005. -№3. - С. 33-40.

92. Воробьев А. В. Личность учителя в системе межличностных отношений классного коллектива: автореф. дис. ... канд. психол. наук. - М., 1987.-20 с.

93. Воронин В. Н. Социально-психологические механизмы формирования организационной культуры: автореф. дис. ... докт. психол. наук. -М., 1999.-30 с.

94. Выготский Л.С. Психология / Л.С. Выготский. - М.: ЭКСМО-Пресс, 2000.- 1008 с.

95. Выготский, Л. С. Педагогическая психология / Л. С. Выготский ; под ред. В. В. Давыдова. — М.: Педагогика, 1991. — 480 с.

96. Гайдар К. М. Социальная психология жизнедеятельности группового субъекта: на материале исследования молодежных учебных групп: автореф. дис. ... докт. психол. наук. - Курск, 2013. - 50 с.

97. Гайдар K.M. Социально-психологическая концепция группового субъекта: монография / K.M. Гайдар: Воронеж, гос. ун-т. - Воронеж: Изд-во Воронеж, гос. унта, 2013. - 396 с.

98. Гальперин П.Я. Развитие исследований по формированию умственных действий / П.Я. Гальперин // Психологическая наука в СССР. -М., 1959.-Т. 1.-С. 441-469.

99. Гвоздева Е.С. Штрихи к портрету женщин-менеджеров / Е. С. Гвоздева, В. И. Герчиков // Социологические исследования. — 2000. — № 11. — С. 36—44.

100. Глазл Ф. Конфликт-менеджмент: Настольная книга руководителя и консультанта / Ф. Глазл: пер. с нем. — Калуга: «Духовное познание», 2002. -516с.

101. Глоточкин А. Д. Социально-психологические проблемы формирования первичного воинского коллектива (На материалах воинских

подразделений): автореф. дисс.... докт. психол. наук. - М., 1972. -43 с.

102. Голод С. И. Стабильность семьи: Социологические и демографические аспекты / С.И. Голод. - JL: Наука, 1984. - 136 с.

103. Голод С. И. Семья и брак: Историко - социологический анализ / С.И. Голод. - СПб.: ТОО ТК «Петрополис», 1998. - 272 с.

104. Григорьева М.В. К разработке концептуальной модели взаимодействия личности и среды /М.В. Григорьева // Мир психологии. -2008.-№ 1.-С. 93-101.

105. Григорьева М.В. Сравнительный анализ механизмов и факторов школьной адаптации в разных условиях обучения: автореф дис.... канд. психол. наук: 19.00.07 / М.В. Григорьева. - Казань: Казан, гос. ун-т, 2005. -20 с.

106. Громова И.Б.Контркультура как адаптивный механизм трансляции социального опыта / И.Б. Громова, В.Н. Леонтьева // Социс. - 1991. - № 10. -С. 78-88.

107. Грошев И.В. Тендерные, половые и личностные различия поведения в конфликтах / И.В. Грошев // Мир психологии. - 2005. - № 2 (42). - С.93-119.

108. Грэхэм Л.Р. Естествознание, философия и науки о человеческом поведении в Советском Союзе. М., 1991. С. 319.

109. Гулевич O.A. Психология межгрупповых отношений / O.A. Гулевич. - М.: Изд-во Моск. психол.-соц. ин-та, 2008. - 427 с.

110. Даль В.И. Толковый словарь живого великорусского языка: в 4 т. /В.И. Даль. - М.: Изд-во иностранных и национальных словарей, 1955. — Т. 2.-2716 с.

Ш.Данилов Ю.А. Что такое синергетика? / Ю. А. Данилов, Б. Б. Кадомцев // Нелинейные волны. Самоорганизация. — М.: Наука, 1983. - С. 30-43.

112. Деркач A.A. Акмеологическая среда развития профессионала / А. А. Деркач, И. О. Соловьев. — М.: Воронеж, 2006. — 322 с.

113. Донцов А. И. Психологические основы интеграции коллектива: автореф. дис. ... докт. психол. наук. - М., 1988. - 39 с.

114. Дридзе Т.М. Социальная коммуникация и культура в экоантропоцентрической парадигме / Т. М. Дридзе // В контексте конфликтологии. — М.: Институт социологии РАН, 1997. — Вып. 1.-е. 7484.

115. Дридзе Т.М. Человек и городская среда в прогнозном социальном проектировании / Т. М. Дридзе // ОНС (Общественные науки и современность). — 1994. — № 1.-е. 131-138.

116. Дьяченко М.И., Кандыбович JT.A. Краткий психологический словарь: личность, образование, самообразование, профессия. Минск: Народная асвета,1996.С.36.

117. Дюдюкина JI. А. Влияние групповых отношений на ценностные ориентации старших школьников: автореф. дис. ... канд. психол. наук. -СПб., 1999. 223.

118. Дюркгейм Э. Метод социологии / Э. Дюркгейм. - К., X.: Южнорусское издательство Ф.А. Иогансона, 1899. - 154 с.

119. Дюркгейм Э. О разделении общественного труда. Метод социологии / Э. Дюркгейм. — М.: Наука, 1991. - 576 с.

120. Егидес А. П. Психология конфликтов в деловом общении (Кон цепции и технологии): автореф. дис. ... докт. психол. наук. - М., 2004. - 45 с.

121. Егидес А.П. Психокоррекция конфликтного общения / А.П. Егидес // Психологический журнал. - 1984. - № 5. - С. 52-64.

122. Елизаров С.Г. Мотивационно-целостная включенность малой группы в социальную систему (систему групп) различных типов: автореф. дис. ... д-ра психол. наук: 19.00.05 / С.Г. Елизаров. - Курск: Кур. гос. ун-т, 2010.-51 с.

123. Елизаров С.Г. Мотивационно-ценностная включенность группы в социальную систему: опыт исследования / С.Г. Елизаров. - Курск: Изд-во Кур. гос. ун-та, 2009. - 198 с.

124. Емельянов Ю.Н. Теория формирования и практика совершенствования коммуникативной компетентности: автореф. дис. ... докт. психол. наук. — Л., 1991.-38 с.

125. Ершов А.А. Личность и коллектив (межличностные конфликты в коллективе, их разрешение) / А. А. Ершов. — Л.: Знание, 1976. - 40 с.

126. Жеребова Н.С. К вопросу о механизме выдвижения лидеров в студенческих группах / Н.С. Жеребова // Личность и группа (опыт социально психологического исследования) / под ред. Б.Д. Парыгина. - Л.: Изд-во ЛГУ, 1971. - 195с.

127. Журавлев А. Л. Психология совместной деятельности в условиях организационно-экономических изменений: дис. в виде научного доклада докт. психол. наук. - М., 1999. - 40 с.

128. Журавлев А.Л. Психологическое и социально-психологическое пространство личности и группы: понимание, виды и тенденции исследования / А.Л. Журавлев, А.Б. Купрейченко // Психологический журнал. - 2011. - Т. 32. № 4. С. 45-56.

129. Журавлев А.Л. Психология совместной деятельности /А.Л. Журавлев. - М.: Ин-т психологии РАН, 2005. - 640 с.

130. Зазыкин В.Г. Политический конфликт: психологический взгляд на проблему / В.Г. Зазыкин, А.Л. Хрусталев. - М., 1999. - 298 с.

131. Зайцев А.К. Социальный конфликт /А. К. Зайцев. — М.: Academia, 2000. - 464 с.

132. Зайцева Е.М. К типологии лидерства в контактных группах школьников / Е.М. Зайцева // Социально-психологические аспекты общественной активности школьников и студентов. - 1975. - Вып. 42. - С. 3238.

133. Зайцева Е.М. Эталонные характеристики лидерства. Социально-психологические проблемы первичного коллектива / Е.М. Зайцева: отв. ред. Л.И. Уманский. - Ярославль, Кострома: Костром, пед. ин-т, 1982. - С. 55-57.

134. Залюбовская Е.В. Преодоление коммуникативных барьеров в

условиях совместной деятельности: автореф. дис. ... канд. психол. наук: 19.00.05 / Е.В. Залюбовская. - М., 1984. - 22 с.

135. Захаров А.И. Психологические особенности диагностики и оптимизации отношений в конфликтной семье / А.И. Захаров //Вопросы психологии. - 1981. - № 3. - С. 58-68.

136. Зейгарник Б.В. Саморегуляция поведения в норме и патологии / Б.В. Зейгарник, А.Б. Холмогорова, Е.С. Мазур // Психологический журнал. -1989.-Т. 10, №2.-С. 121-132.

137. Зиммель Г. Избранное: В 2 т. / Г. Зиммель. — М.: Юрист, 1996. -1280 с.

138. Зиммель Г. Человек как враг / Г. Зиммель // Социологический журнал. — 1994. — № 2. — С. 114-119.

139. Зимняя И.А. Ключевые компетентности как результативно-целевая основа компетентностного подхода в образовании / И.А. Зимняя. М.: Исследовательский центр проблем качества подготовки специалистов. -2004.-35 с.

140. Зинченко В.П. Методологические вопросы психологии / В.П. Зинченко, С.Д. Смирнов. - М.: Изд-во Моск. ун-та, 1983. - 164 с.

141. Знаков В.В. Самопознание субъекта / В.В. Знаков, Е.А. Павлюченко // Психологический журнал Волгоградского государственного психологического университета. - 2002. - Т. 23, № 1. - С. 31-41.

142. Зорина A.B. Формирование лидерских качеств у студентов в вузе: результаты эксперимента / A.B. Зорина // Известия. Серия «Педагогические науки». - Волгоград, 2009. - № 1. - С. 126-129.

143. Зунг Н.Т. Роль социально-психологических факторов в стабилизации молодой семьи / Н.Т. Зунг // Психологический журнал. - 1992. -Т. 13, №6. - С. 90-92.

144. Идея системности в современной психологии / под ред. В.А. Барабанщикова. - М.: Изд-во «Институт психологии РАН», 2005. - 496 с.

145. Каган М.С. Мир общения / М.С. Каган. - М.: Политиздат, 1988. -

319с.

146. Каган M.С. Система и структура / М.С. Каган // Системные исследования. Методологические проблемы. - М.: Наука, 1983. - С. 86-106.

147. Калин В.К. Волевая регуляция групповой деятельности / В.К. Калин // Совместная деятельность: методология, теория, практика / отв. ред. А.Л. Журавлев, П.Н. Шихирев, Е.В. Шорохова. - М.: Наука, 1988. - С. 138151.

148. Канеман Д. Думай медленно... решай быстро. - М.: ACT, 2013. -

656 с.

149. Канеман Д., Тверски А. Рациональный выбор, ценности и фреймы // Психологический журнал. - 2003. - Т. 24. - № 4. - С. 31-42.

150. Канке В. Философия [электронный ресурс]. Портал «Евроазия» http://eurasialand.ru/txt/kanke/57.htm дата обращения 21.01.2014.

151. Карпов A.B. Метасистемная организация уровневых структур психики / A.B. Карпов. - М.: Ин-т психологии РАН, 2004. - 562 с.

152. Карпов A.B. Психология рефлексивных механизмов деятельности / A.B. Карпов. - М.: Ин-т психологии РАН, 2004. - 424 с.

153. Категория переживания в психологии и философии: монография / ' под. ред. Т. Д.Марцинковской. —М.: Прометей, 2005.- 453 с.

154. Квасюк А.И. Влияние взаимоотношений офицеров подразделений на эффективность их совместной деятельности: Дис. ... канд. психол. наук.-М. 1994.

155. Кедров Б.М. Творчество в науке и технике (Научно-популярные очерки для молодежи) / Б.М. Кедров. - М.: Молодая гвардия, 1987. - 192 с:

156. Келам А. Супружеские отношения и факторы, влияющие на них / А. Келам // Исследования по качеству брака. - Тарту: Изд-во Тарт. Гос. университета, 1982. - С. 103-110.

157. Кимберг А.Н. Концепты индивидуального и коллективного субъектов / А.Н. Кимберг, A.C. Налетова // Человек. Сообщество. Управление: научн.-информ. журн,- 2005. - № 4. - С. 4-15.

158. Кимберг А.Н. Феномен ситуации в пространствах человеческого бытия: проблемы теории и методологии исследования / А.Н. Кимберг, Е.В. Улько // Человек. Сообщество. Управление: научн.-информ. журн.- 2011. - № 2.-С. 34-37.

159. Кирпичник А. Г. Исследование динамики коллективообразования в юношеских группах, автореф. дис. ... канд. психол. наук. - М., 1980. - 18 с.

160. Кирпичник А.Г. К проблеме динамики коллективообразования / А.Г. Кирпичник // Социально-психологические аспекты первичного коллектива. - Ярославль: Изд-во Ярое л. пед. ин-та, 1981. - С. 42-47.

161.Киршбаум Э. И. Конструктивное и деструктивное разрешение педагогических процессов / Э. И. Киршбаум, В. П. Трусов // Психологическое обеспечение социального развития человека. - Л., 1989. - С. 56-57.

162. Киселев А. В. Сравнительное исследование особенностей интрагруппового структурирования учебных групп разного типа и уровня развития (на примере общеобразовательной школы, колледжа и вуза): автореф. дис. ... канд. психол. наук. - М., 2010. - 24 с.

163. Климов Е.А. Психология профессионального самоопределения / Е.А. Климов. - М.: Академия, 2005. - 304 с.

164. Ковалев А.Г. Психология личности / А.Г. Ковалев. - М.: Изд-во «Просвещение», 1970. - 392 с.

165. Козер Л. Функции социального конфликта /Л. Козер; пер. с англ. языка О. Назаровой; под общ. ред. Л.Г. Ионина — М.: Идея-Пресс, Дом интеллектуал, книги, 2000. - 205 с.

166. Козырев Г.И. Введение в конфликтологию: учебное пособие / Г.И. Козырев. - М.: Гуманитарный издательский центр ВЛАДОС, 1999. - С. 176 с.

167. Коллектив. Личность. Общение. Словарь социально-психологических понятий / под ред. Е.С. Кузьмина, В.Е. Семенова. -' Л.: Лениздат, 1987.- 143 с.

168. Коломинский Я. Л. Психология личных взаимоотношений в

группе сверстников (общие и возрастные особенности): автореф. дис. ... докт. психол. наук. - Минск, 1980. - 45 с.

169. Коломинский Я. Л. Психология взаимоотношений в малых группах. -Минск, 2000.

170. Кондратьев М. Ю. Психология межличностных отношений подростка в закрытых учебно-воспитательных учреждениях: дис. в виде научного доклада докт. психол. наук. - М., 1994.

171. Кондратьев М. Ю., Ильин В. А. Азбука социального психолога-практика. — М.: ПЕР СЭ, 2007. — 464 с.

172. Кондратьев М.Ю., Кондратьева А.Ю. Научная психологическая школа A.B. Петровского в московском городском психолого-педагогическом университете //Развитие личности. 2014. №4. С. 199-209.

173. Конт О. Дух позитивной философии. Слово о положительном мышлении / О. Конт ; пер. с фр. И. А. Шапиро ; вступит, ст. В. П. Кохановского, предисл. М. М. Ковалевского. - Ростов-на-Дону: Феникс, 2003. - 250 с. - (Выдающиеся мыслители).

174. Концепции социализации и индивидуализации в современной психологии: коллектив, моногр. / Рос. акад. образования, Психол. ин-т ; под ред. Т. Д. Марцинковской. - М.; Обнинск: СОЦИН, 2010. - 82 с. -(Фундаментальные исследования в психологии).

175. Корчемный П.А. Концепция межгрупповой адаптации в организации A.B. Булгакова как теория среднего уровня: области применения, результаты, перспективы // Вестник МГОУ. Серия «Психологические науки». № 1 / 2011. С. 74-84.

176. Котик И.А. Рефлексивные механизмы формирования надежного и группового субъекта / И.А. Котик // Рефлексивные процессы и управление: сб. материалов VII Междунар. симп. / под ред. В.Е. Лепского. - М.: Когито-Центр, 2009.-С. 111-114.

177. Кричевский Р. Л. Психологические основы руководства и лидерства в первичном коллективе: автореф. дис. ... докт. психол. наук. - М.,

1985.-43 с.

178. Кричевский P.JI. Проблема межличностной совместимости в зарубежной социальной психологии / P.JI. Кричевский // Вопросы психологии. - 1979. - № 5. - С. 161-169.

179. Кричевский P.JI. Психология лидерства: учебное пособие / P.JI. Кричевский. - М.: Статут, 2007. - 544 с.

180. Кричевский P.JI. Психология малой группы: Теоретический и прикладной аспекты / P.J1. Кричевский, Е.М. Дубовская . - М.: Изд-во Моск. ун-та, 1991. - 152 с.

181. Кричевский P.JI. Психология руководства и лидерства в спортивном коллективе / P.JI. Кричевский, М.М. Рыжак. - М.: Изд-во МГУ, 1985.-223 с.

182. Кричевский P.JI., Дубовская Е.М. Социальная психология малой группы [электронный ресурс] // URL: http://www.psyarticles.ru/view_post.php?id=550 Дата обращения 12.06.2012

183. Крысько В.Г. Социальная психология: словарь-справочник / В.Г. Крысько. - Мн.: Харвест, 2001. - 688 с.

184. Кузнецова O.E. Организационные субкультуры формальных групп как фактор межгрупповых отношений в организации: автореф. дис. ... канд. психол. наук: 19.00.05 / O.E. Кузнецова. - ИП РАН, 2009. - 28 с.

185. Куницына В.Н. Межличностные отношения / В.Н. Куницына // Психология общения: энцикл. словарь / под общ. ред. А. А. Бодалева. - М.: Изд-во «Когито-Центр», 2011. - 598 с.

186. Куницына В. Н., Казаринова Н. В., Поголыпа В. И. Межличностное общение: учебник для вузов. СПб., 2001. - 544 с .

187. Куницына В.Н. Межличностное общение: учебник для вузов / В.Н. Куницына, Н.В. Казаринова, В.И. Поголыпа. - СПб.: Питер, 2001. - 544 с.

188. Куницына, В. Н. (Kunicyna, V. М.)Межличностные отношения / В.Н. Куницына (V.N. Kunicyna) //Психология общения : энцикл. словарь / под общ. ред. А. А. Бодалева (A. A. Bodaleva).—М., 2011.. С. 188.

189. Купрейченко А. Б. Нравственно-психологическая детерминация экономического самоопределения личности и группы: автореф. дис. ... докт. психол. наук. - М., 2010. - 54 с.

190. Купрейченко А.Б. Нравственно-психологическая детерминация экономического самоопределения личности и группы: дис. ... д-ра психол. наук: 19.00.05 / А.Б. Купрейченко. - М.: Ин-т психологии РАН, 2010. - 440 с.

191. Лазарсфельд П. Массовая коммуникация, массовые вкусы и организованное социальное действие. Социальная роль средств массовой коммуникации / П. Лазарсфельд, Р. Мертон // Назаров М. М. Массовая коммуникация и общества. Введение в теорию и исследования. - М.: Аванти плюс. -2003. - С. 234-256.

192. Лаптев Л. Г. Оптимизация управленческой деятельности военных кадров: автореф. дис. ... докт. психол. наук. - М., 1995. - 35 с.

193. Лаптева И. Л. Социально-психологическая концепция развития профессиональной культуры руководителей социальной сферы: автореф. дис. ... докт. психол. наук. -М., 2011. -49 с.

194. Лебедев А.Н. Социально-психологические проблемы формирования коллектива производственно-коммерческой фирмы / А.Н. Лебедев // Психологический журнал. - 1994. - Т. 15, № 5. - С. 22-29.

195. Левин К. Динамическая психология: Избр. труды / К. Левин; общ. ред., сост., пер. и предисл. Д.А. Леонтьева и Е.Ю. Патяевой. - М.: Смысл, 2001.-572 с.

196. Левин К. Конструктивное представление ситуации / К. Левин // Психология социальных ситуаций / сост. Н.В. Гришина. - СПб. [и др.]: Питер, 2001.-С. 34-37.

197. Левин К. Разрешение социальных конфликтов / К. Левин. - СПб.: Речь, 2000.-408 с.

198. Леонов Н. И. Психология конфликтного поведения: автореф. дис. ... докт. психол. наук. - Ярославль, 2002. - 44 с.

199. Леонтьев А.Н. Деятельность. Сознание. Личность / А.Н. Леонтьев.

-М: Политиздат, 1975. - 304 с.

200. Лефевр В.А. Конфликтующие структуры / В. А. Лефевр. — 3-е изд. — М.: Ин-т психологии РАН, 2002, - 136 с.

201.Либих С.С. Социально-психологические проблемы современной семьи / С.С. Либих, В.П. Петров. - Л.: ЛенГИДУВ, 1979. - 20 с.

202. Ломов Б.Ф. Актуальные методологические проблемы психологической науки / Б.Ф. Ломов // Общественные науки. - 1983. - №5. -С. 171—181.

203. Луман Н. Что такое коммуникация? //Социологический журнал», № 3, 1995 год. Пер. с нем. и прим. Д. В. Озирченко. Пер выполнен по изд. Luhmann N. Was ist Kommunikation/Information Philosophie Marz 1987. S. 4-16. // [Электронный ресурс] // Центр гуманитарных технологий. — 2009.02.20. URL: http://gtmarket.ru/laboratory/expertize/2954 Дата обращения 26.12.2013.

204. Лутошкин А.Н. Эмоциональные потенциалы коллектива / А.Н. Лутошкин. - М.: Педагогика, 1988. - 128 с.

205. Мазуров Г. И. Совершенствование взаимоотношений начальников с подчиненными в ИТУ: автореф. дис. ... канд. психол. наук. -Л., 1991. - 18 с.

206. Майерс Д. Социальная психология: Интенсивный курс / Д. Майерс; под ред. Д. Гиппиус. - СПб., М.: Прайм-ЕВРОЗНАК, Нева, ОЛМА ПРЕСС, 2002.-510 с.

207. Малярова Н.В. Семейный конфликт как объект прикладного социологического исследования: теоретические и методологические проблемы: дис.... канд. филос. наук / Н.В. Малярова. - М.: Ин-т социол. иссл. АН СССР, 1984,- 188 с.

208. Мамардашвили М.К. Классический и неклассический идеалы рациональности. Тбилиси, 1984, - 82 с.

209. Марголина Т.И. Конфликтность как метаиндивидуальная характеристика учителя: автореф. дис. ... канд. психол. наук / Т. И. Марголина. — Пермь, 1996. — 24 с.

210. Марголина Т.И. Конфликтность как метаиндивидуальная характеристика / Т. И. Марголина // Ежегодник Российского психологического общества: Матер, учредительного съезда РПО в г. Москве 22-24 ноября 1994 г.; Т. 1, вып. 2. - М., 1995. - С. 134 -136.

211.Маркузе Г. Одномерный человек. / Г. Маркузе: пер. с англ. А. Юдина. - М.: «REFL-book», 1994. - 368 с.

212. Маслоу А. Мотивация и личность / А. Маслоу: пер. с англ. A.M. Татлыбаевой. — СПб.: Евразия, 1999. - 478 с.

213. Менчинская H.A. Задача в обучении / H.A. Менчинская // Педагогическая энциклопедия, Т. 2 / Под ред. И.А. Каирова [и др.]. - М., 1965. С. 62-66.

214. Мерлин B.C. Взаимоотношения в социальной группе и свойства личности: системный подход к исследованию их связи// Социальная психология личности.- М., 1979.

215. Мерлин B.C. Личность и общество / В. С. Мерлин. — Пермь, 1990. — 256 с.

216. Митькин A.A. О роли индивидуального и коллективного сознания в социальной динамике / A.A. Митькин // Психологический журнал. - 1999. -Т. 20, №5.-С. 103-112.

217. Мокроносов Г.В. Методологические проблемы исследования общественных отношений / Г.В. Мокроносов. - Свердловск: Изд-во УПИ, 1972.-380 с.

218. Монахова К. В. Тендерные особенности межличностных отношений в спортивных командах: автореф. дис. ... канд. психол. наук. -М., 2012.-26 с.

219. Монолова О.Н. Среда как психологический ресурс подростка / О.Н. Монолова // Мир психологии. - 2007. - № 4. - С. 116-123.

220. Морозов А. С. Психологические проявления личностных взаимоотношений членов группы: автореф. дис. ... канд. психол. наук. - М., 1972,- 17 с.

221. Московичи С. Социальная психология. - М.1962, с. 320-322

222. Мягер В.К. Исследование в связи с задачами семейной психотерапии / В.К. Мягер // Социальная психология и общественная практика. - М., 1985. - С. 102-112.

223. Мягков Ю.И. Межличностные инновационные конфликты- во взаимоотношениях офицеров и психологические условия их конструктивного разрешения: Дис. ...канд. психол. наук. - М., 1994. - 227 с.

224. Мясищев В.Н. Психология отношений: избранные психологические труды / В.Н. Мясищев; под ред. A.A. Бодалева; вступительная статья A.A. Бодалева. - М.: Изд-во «Институт практической психологии», Воронеж: НПО «МОДЭК», 1995. - 356 с.

225. Навайтис Т.А. Опыт психологического консультирования супружеских конфликтов / Т.А. Навайтис //Психологический журнал. - 1983. - Т. 4, № 3. - С. 70-73.

226. Немов P.C. Практическая психология: Учебн. пособие. / P.C. Немов. - М.: Гуманит. изд. Центр ВЛАДОС, 1997. - 320 с.

227. Немов Р. С. Социально-психологические основы эффективности групповой деятельности: автореф. дис. ... докт. психол. наук. - М., 1982. - 31 с.

228. Никуленко O.A. Некоторые проблемы теории деятельности / O.A. Никуленко // Вопросы психологии. - 1984. - № 4. - С. 121-126.

229. Новая философская энциклопедия: в 4 т. / Ин-т философии Российской акад. наук; гл. ред. В. С. Степин. — М.: Мысль, Т. 2: Е — М. — 2000. — 634 с.

230. Обозов H.H. Диагностика супружеских затруднений / H.H. Обозов, А. Н. Обозова //Психологический журнал. - 1982. - № 2. - С. 147-157.

231. Обозов Н. Н. Психология межличностного взаимодействия: автореф. дис. ... докт. психол. наук. - Л., 1979. - 35 с.

232. Общество и его энергия: термодинамика социум [электронный ресурс] //Единай мир. Интернет-газета. 26.06.2009. URL:

http://kabmirxom/novosti/obshhestvo_i_ego_energija_termodinamika_sociuma.ht ml Дата обращения 14.06.2010.

233. Огнев A.C. Теоретические основы психологии субъектогенеза / A.C. Огнев. - Воронеж: ВФ РАГС, 1997. - 121 с.

234. Ожегов С.И. Словарь русского языка: 70000 слов / под ред. Н.Ю. Шведовой - 23-е изд., испр. - М.: Русский язык, 1990. - 917 с.

235. Орехов А.Н. Моделирование психических и социально-психологических процессов: номотетический подход: автореф. дис. ... д-ра психол. наук: 19.00.01, 19.00.05 / А.Н. Орехов. - Москва, 2006. - 40 с.

236. Орлова Э.А. Об исследовании семейных конфликтов / Э.А. Орлова // Проблемы социологического изучения семьи. - М.: Ин-т социол. иссл. АН СССР, 1976. - С. 125 - 138.

237. Осницкий А.К. Проблемы исследования субъектной активности / А.К. Осницкий // Вопросы психологии. - 1996. - № 1. - С. 5-19.

238. Осницкий А.К. Структура, содержание и функции регуляторного опыта человека: дис. ... д-ра психол. наук: 19.00.01 / А.К. Осницкий. - М., 2001.-370 с.

239. Панферов В.И. Психология общения / В.И. Панферов // Вопросы философии. - 1971. - № 7. - С. 26-134.

240. Панферов В.Н. Проблема отношений личности в трудах В.Н. Мясищева / В.Н. Панферов, В.Н. Куницына // Психологический журнал. -1992. - Т. 13, №3. С. 140-147.

241. Парсонс Т. О структуре социального действия / Т. Парсонс; под общ. ред. В.Ф. Чесноковой, С.А. Белановского. — М.: Академический Проект, 2000. — 880 с.

242. Парыгин Б. Д. Социальная психология. Проблемы методологии, истории и теории / Б. Д. Парыгин. — СПб.: СПбГУП, 1999. — 592 с.

243. Парыгин Б.Д. Психологический барьер и его природа / Б.Д. Парыгин // Социальная психология и философия. - 1975. — № 3. - С. 3 — 13

244. Первитская A.M. Исследование лидерства как особого вида

деятельности (на примере юношеского возраста) / A.M. Первитская // Вестник Московского государственного областного университета. Серия: Психологические науки. - 2007. - № 3. - С. 211-215.

245. Петров A.B. Дискуссия и принятие решений в группе: технология модерации / A.B. Петров. - СПб.: Речь, 2005. - 80 с.

246. Петровская JI.A. О понятийной схеме социально-психологического анализа конфликта / J1.A. Петровская // Социальная психология. Хрестоматия. -М., 1999. - С. 116-126.

247. Петровская Л.А. Компетентность в общении / Л.А. Петровская. -М.: Изд-во МГУ, 1989. - 216 с.

248. Петровский A.B. Авторитет, эмоциональный статус и роль в структуре личности «значимого другого» / A.B. Петровский // Индивидуальность педагога и формирование личности школьников. -Даугавпилс, 1988. - С. 8-9.

249. Петровский A.B. Личность в психологии: парадигма субъектности / A.B. Петровский. - Ростов н/Д.: Феникс, 1996. - 512 с.

250. Петровский A.B. Психология и время. - СПб., 2007.

251. Петровский В.А. Человек как индивид, субъект, личность, индивидуальность в определении и познании человека. Проблемная ситуация / В. А. Петровский // Мир психологии. - 2007 . - № 1 . - С. 13-30.

252. Петрушин В.И. Психологические аспекты деятельности учителя и классного руководителя / В.И. Петрушин. - М.: Центр «Педагогический поиск», 2001. - 160 с.

253. Платонов Ю. П. Психологические основы коллективной деятельности: автореф. дис. ... докт. психол. наук. - М., 1991. - 35 с.

254. Платонов Ю.П. Психология коллективной деятельности: теоретико-методологический аспект / Ю.П. Платонов. - Л.: Изд-во Ленингр. ун-та, 1990.-184 с.

255. Платонов К. К. Структура и развитие личности / К. К. Платонов. — М., 1986.

256. Подлесная JI.M. Социально-психологические аспекты преодоления барьера к новому: автореф. дис. ... канд. психол. наук / JIM. Подлесная. - Тбилиси, 1978. - 24 с.

257. По дымов H.A. Психологические барьеры в профессиональной деятельности учителя: дис. д-ра психол. наук: 19.00.07 / H.A. Подымов. - М.: Моск. пед. гос. ун-т, 1999. - 390 с.

258. Позняков В. П. Динамика межгрупповых отношений в трудовых коллективах в условиях организационно-экономического нововведения: автореф. дис. ... канд. психол. наук. -М., 1991. - 24 с.

259. Пономарев Я.А. Психология творчества и педагогика / Я.А. Пономарев. - М.: Наука, 1976. - 280 с.

260. Поппер K.P. Предположения и опровержения: Рост научного знания. — М.: ООО «Издательство ACT», 2008. — 640 с.

261.Пригожин И. Философия нестабильности. В журнале Вопросы философии.— 1991.— №6. — С. 46—57

262. Пригожин И., Стенгерс И. Время, хаос, квант. К решению парадокса времени. М., 2000, - 240 с.

263. Просецкий В.А. Психология подражания: автореф. дис.... д-ра, психол. наук / В.А. Просецкий. - М., 1974. - 53 с.

264. Психологические аспекты совместной деятельности и общения / под. ред. A.C. Чернышева. - Курск: Изд-во Кур. пед. ин-та, 1990. - 124 с.

265. Психология индивидуального и группового субъекта / под ред. A.B. Брушлинского, М.И. Воловиковой. - М.: ПЕР СЭ, 2002. - 368 с.

266. Психология малой группы : ретроспективный научно-вспомогательный указатель отечественных трудов, изданных в СССР и России. 100 лет пути / Сост.: A.B. Сидоренков, В.А. Дорофеев, И.И. Сидоренкова, Н.Ю. Ульянова, О.Ю. Шипитько,Е.С. Коваль. Отв. ред. A.B. Сидоренков - М.: КРЕДО, 2014. - 268 с.

267. Психология совместной жизнедеятельности малых групп и организаций / отв. ред. A.JI. Журавлев, Е.В. Шорохова. - М.: Социум: Ин-т

психологии РАН, 2001. - 288 с.

268. Разуваева Т. Н. Социально-психологическая структура педагогического коллектива как субъекта инновационной деятельности: автореф. дис. ... докт. психол. наук. - Сургут, 2009. - 54 с.

269. Рассказова A. JI. Эффективность внутригрупповых коммуникаций при решении задач различной сложности: автореф. дис. ... канд. психол. наук.-М., 2006.

270. Реан A.A. Психология адаптации личности: Анализ. Теория. Практика./ A.A. Реан, А.Р. Кудащев, A.A. Баранов. - СПб.: Прайм-Еврознак, 2006.- 480 с.

271. Рогов Е.И. Психология группы / Е.И. Рогов. - М.: Владос, 2007. -

430 с.

272. Романов B.J1. Феномен амбивалентности общественного значения социальной самоорганизации /сайт С.П. Курдюмова. Философия и синергетика. http://spkurdyumov.ru/philosophy/fenomen-ambivalentnosti-obshhestvennogo-znacheniya/

273. Ромм A.M. Адаптация личности в социуме: Теоретико-методологический аспект. Новосибирск, 2002. С. 141-142.

274. Рубинштейн C.JI. Основы общей психологии: в 2 т. / C.JL Рубинштейн. - М.: Педагогика, Т.1 - 1989. - 488 с.

275. Русалов В.М. Пол и темперамент / В. М. Русалов // Психологический журнал. — 1993. — Т. 14, №6. - С. 55-64.

276. Русалов В.М. Предметный и комуникативный аспекты темперамента человека / В. М. Русалов // Психологический журнал. — 1989. — Т. 10, № 1, —С. 10—21.

277. Сайко Э.В. Конфликт как явление социального мира на современной исторической дистанции / Э.В. Сайко // Мир психологии. -2005. - №2.-С. 16-23

278. Самарцева О. К. Мужчина и женщина: менеджмент в сфере бизнеса / О. К. Самарцева, Т. А. Фомина // Социологические исследования.

— 2000. — № 11. — С. 57—62.

279. Сарычев C.B. Социально-психологические факторы надежности малых групп в различных социальных условиях: дис. ... д-ра психол. наук: 19.00.05 / C.B. Сарычев. - Курск: Кур. гос. ун-т, 2008. - 259 с.

280. Свенцицкий A. JI. Социальная психология управления производственным коллективом: автореф. дис. ... докт. психол. наук. -JL, 1979. -30 с.

281. Свенцицкий, A.J1. Краткий психологический словарь / A. JI. Свенцицкий. - М.: Проспект, 2009. - 511 с.

282. Светлов В.А. Аналитика конфликта: учеб. пособие / В. А. Светлов.

— СПб. : Росток, 2001. - 512 с.

283. Сейнер Р. Стили поведения менеджеров в конфликтных ситуациях: Опыт Швейцарии / Р. Сейнер, Ю. Личиа // Проблемы теории и практики управления. — 1994. — № 3. — С. 98—102.

284. Селезнева Е.В. Развитие акмеологической культуры личности / Е.В. Селезнева; под ред. A.A. Деркача. - М.: Изд-во РАГС, 2004. - 260 с.

285. Селиванов В.И. Дискуссионные вопросы психологии воли / В.И. Селиванов // Психологический журнал. - 1986. - Т. 7, № 6. - С. 110-121.

286. Семенов Р. С. Оптимизация межличностных отношений сотрудников групп специального назначения: автореф. дис. ... канд. психол. наук. -М, 2011.-26 с.

287. Сергиенко С. К. Групповые технологии решения организационно-психологических задач: автореф. дис. ... докт. психол. наук. - М., 2000. - 52 с.

288. Сидоренков А. В. Неформальные подгруппы в малой группе: автореф. дис. ... докт. психол. наук. - Ростов-на-Дону, 2005. - 42 с.

289. Сидоренков A.B. Психологические противоречия в малой группе / A.B. Сидоренко // Вопросы психологии. - 2003. - № 1. - С. 41-50.

290. Сидоренков A.B. Сущность и закономерности интеграции-дезинтеграции в изменении группы и индивида / A.B. Сидоренков // Северо-

Кавказский психологический вестник. - 2006. - № 4. - С. 35-43.

291. Синергия. Проблемы аскетики и мистики Православия. М.,1995, -

368 с.

292. Синягин Ю. В. Психологические основы формирования руководителем управленческой команды: автореф. дис. ... докт. психол. наук. -М., 1997.-54 с.

293. Словарь практического психолога / Сост. С.Ю. Головин. - Минск: Харвест, 1998. - 660 с.

294. Смехов В.А. Опыт психологической диагностики и коррекции конфликтного общения в семье / В.А. Смехов // Вопросы психологии. - 1985. - № 4. - С. 81-92.

295. Советский энциклопедический словарь. 2-е изд. М., 1983. С. 929.

296. Современная западная социология: словарь / Ю. Н. Давыдов, М.С. Ковалева, А.Ф. Филиппов. - М.: Изд-во политической литературы, 1990. -432 с.

297. Современный психологический словарь / Сост. и общ. ред. Б. Мещеряков, В. Зинченко. - СПб.: Прайм-ЕВРОЗНАК, 2007. - 672 с.

298. Соотак Я.Я. Конфликты и преступления в молодой семье / Я.Я. Соотак. -Тарту, 1984. - 188 с.

299. Сорокин П.А. Кризис современной семьи / П.А. Сорокин // Вестник МГУ: Социология и политология. - 1997. - № 3, С. 65-79.

300. Социальная психология / под ред. С. Московичи ; пер. с фр. Т. Смолянской. - 7-е изд. - СПб.: Питер. - 592 с.

301. Социальная психология /Под ред. проф. A.M. Столяренко. М., 2001. С. 24-30.

302. Социальная психология. Словарь / Под. ред. М.Ю. Кондратьева // Психологический лексикон. Энциклопедический словарь в шести томах / Ред.-сост. Л.А. Карпенко; под общ. ред. A.B. Петровского. — М.: ПЕРСЭ, 2006, — 176 с.

303. Социальные технологии: Толковый словарь / отв. ред. В. Н.

Иванов. - Москва-Белгород: Луч - Центр социальных технологий, 1995. -309 с.

304. Социологический энциклопедический словарь: На русском, английском, немецком, французском и чешском языках / ред.-координатор Г.В.Осипов; Ин-т социально-политич. исслед. РАН: Ин-т социологии РАН. -М.: Издательская группа ИНФРА М-НОРМА, 1998. -480 с.

305. Социология в России / Под ред. В.А.Ядова. - 2-е изд., перераб. и доп. - М.: Издательство Ин-та социологии РАН, 1998. - 694 с.

306. Старовойтенко Е.Б. Жизненные отношения личности: Модели психологического развития / Е.Б. Старовойтенко.— Киев: Лыбидь, 1992. -215 с.

307. Старовойтенко Е.Б. Идеи С. Л. Рубинштейна как основа построения концепции жизненных отношений личности / Е.Б. Старовойтенко //Применение концепции С. Л. Рубинштейна в разработке вопросов общей психологии. — М.,1989. — С. 191—209.

308. Степанова С.И. Биоритмологические аспекты проблемы адаптации. / С.И. Степанова. - М.: Наука. 1986. - 244 с.

309. Степанский В.И. Свойство субъектности как предпосылка личностной формы общения / В.И. Степанский // Вопросы психологии. -1991.-№5.-С. 98-103.

310. Стремоусова Е. Н. Эффективность обратной связи в межличностных отношениях сотрудников организации: автореф. дис. ... канд. психол. наук. -М., 2011.

311. Строгац С. Удовольствие от х. Увлекательное путешествие в мир математики от одного из лучших преподавателей в мире. - М.: Манн, Иванов и Фербер, 2014.-304 с.

312. Суходольский Г.В. Основы психологической теории деятельности / Г.В. Суходольский. - Л.: Изд-во ЛГУ, 1988. - 166 с.

313. Сушков И. Р. Психология взаимоотношений групп в социальной системе: автореф. дис. ... докт. психол. наук. - М., 2002. - 48 с.

314. Талеб H.H. Антихрупкость. Как извлечь выгоду из хаоса. Пер. Н. Караев - М.:«Издательская Группа «Азбука-Аттикус», 2014. - 768 с.

315. Тобиас Л. Психологическое консультирование и менеджмент: Взгляд клинициста. - М.: Класс. 1997, с. 13 - 14.

316. Трусов В.П. Психологические механизмы оценивания людьми друг друга / В. П.Трусов // Психология межличностного познания. —М., 1981. —Вып. 5 (20). —С. 57—68.

317. Турен А. Возвращение человека действующего. Очерк социологии / А. Турен. — М.: Научный мир, 1998. - 204 с.

318. Турчин В.Ф. Феномен науки: Кибернетический подход к эволюции. Изд. 2-е - М.: ЭТС. — 2000. — 368 с.

319. Уваров Е.А. Аттракторные свойства общей активности как системообразующего фактора индивидуальности студентов // Потенциал личности: комплексная проблема: мат-лы второй Все-рос. Internet-конф. 1719 июня 2003 г. - Тамбов, 2003. - С. 391 -394.

320. Узнадзе Д.Н. Психологические исследования / Д.Н. Узнадзе. - М.: Изд-во Наука, 1966. - 452 с.

321.Уманский JI. И. Психология организаторских способностей: автореф. дис. ... докт. психол. наук. - Курск, 1967. - 30 с.

322. Уманский Л.И. Личность. Организаторская деятельность. Коллектив: избранные труды / Л.И. Уманский. - Кострома: КГУ, 2001. - 208 с.

323. Фалеев А. Второе начало термодинамики может существенно повысить эффективность нашей жизни [электронный ресурс] //Сайт А. Фалеева. Дата обращения 12.06.2014 http://www.faleev.com/about_health/health/z024.html

324. Феденко Н. Ф. Психологические аспекты преодоления конфликтных ситуаций в воинских коллективах / Н. Ф. Феденко, В. П. Галицкий. — М., 1981, — 128 с.

325. Федотов В.В. Взаимоотношения в первичном воинском

коллективе и их влияние на эффективность учебно-боевой деятельности. Дис. ...канд.психол.наук. М., 1987.С.26.

326. Ферапонтова О.И. Формирование внутригрупповых отношений студентов вуза в процессе обучения: дис. к. п. н.: 13.00.01 - Самара, 2001. -163 с.

327. Философия: Энциклопедический словарь. - М.: Гардарики. Под редакцией A.A. Ивина. 2004.

328. Философский словарь / под ред. И. Т. Фролова. - 5-е изд. — М.: Изд-во Полит, лит., 1986. - 590 с.

329. Фрейд 3. Психология бессознательного: Сб. произведений Г 3. Фрейд; сост., науч. ред., авт. вступ. ст. М. Г. Ярошевский. - М.: Просвещение, 1989.—448 с.

330. Фридман JI.M. Дидактические основы применения задач в обучении: автореф. дис.... д-ра. пед. наук / J1.M. Фридман. - М.: МГУ, 1971. -54 с.

331. Фромм Э. Душа человека / Э. Фромм; пер с нем.; общ.ред., сост. и предисл .П.С.Гуревича - М.: Республика, 1992. - 430 с.

332. Хараш А.У. Личность, сознание и общение: к обоснованию интерсубъективного подхода в исследовании коммуникативных воздействий / А.У. Хараш // Под ред. А. А. Бодалева. - М.: НИИ ОПП АПН СССР. 1979 г. -С. 17-35.

333. Хекхаузен X. Мотивация и деятельность: в 2 т. /X. Хекхаузен. -М.: Педагогика, 1986. - т. 1. -408 с.

334. Херсонский Б.Г. Психология и психопрофилактика семейных конфликтов / Б,Г. Херсонский. - К.: Здоровье, 1991. - 192 с.

335. Холодовская A.B. Конформизм современного общества, его виды и особенности проявления / A.B. Холодовская // Вестник Брянского государственного технического университета. - 2009. - № 1. - С. 112-122.

336. Хоментаускас Г. Т. Отражение межличностных отношений в диагностическом рисунке семьи: автореф. дис. ... канд. психол. наук. - М.,

1985.-24 с.

337. Хэммерсли М. Проблема понятия: Герберт Блумер о соотношении между понятиями и фактами // Социальные и гуманитарные науки. Отечественная и зарубежная литература. Сер. 11. Социология: РЖ / РАН, ИНИОН.М., 1993. № 1.

338. Цой JI.H. Конфликтология: от теории к практике / J1.H. Цой // Мир психологии. - 2005. - №2. - С. 47 - 63.

339. Цуканова Е.В. Психологические трудности межличностного общения / Е.В. Цуканова. - Киев: Высшая школа, 1985. - 160 с.

340. Чернышев А. С. Социально-психологические основы организованности первичного коллектива (на материале исследования молодежных групп и коллективов): автореф. дис. ... докт. психол. наук. - М., 1980. - 45 с.

341. Чернышев A.C. Социально-психологические условия становления субъектности малых групп: теоретико-экспериментальный подход к исследованию / A.C. Чернышев // Психологический журнал. - 2012. - Т. 33, №2.-С. 35-44.

342. Чибалин В. П. Влияние взаимоотношений в первичном воинском коллективе на формирование воли личности: автореф. дис. ... канд. психол. наук.-М., 1973.-21 с.

343. Чирикова А. Е. Женщина-руководитель: деловые стратегии и образ «Я» / А. Е. Чирикова, О. Н. Кричевская // Социологические исследования. — 2000. — № 11. — С. 45—56.

344. Чудновский В.Э. К проблеме соотношения «внешнего» и «внутреннего» в психологии / В.Э. Чудновский // Психологический журнал. -1993.-Т. 14, №5.-С. 3-12.

345. Шабельская М.Т. Супружеская жизнь / М.Т. Шабельская. -Воронеж: Центр. Чернозем, изд-во, 1988. - 143 с.

346. Шадриков В.Д. Проблемы системогенеза профессиональной деятельности / В.Д. Шадриков; отв. ред. К. А. Абульханова-Славская. - М.: Изд-во «Наука», 1982. — 185 с.

347. Шакуров P. X. Барьер как категория и его роль в деятельности / Р.Х. Шакуров // Вопросы психологии. - 2001. - № 1. - С. 3-18.

348. Шакуров P. X. Психология руководства педагогическим коллективом: учеб. пособие для педвузов / Р.Х. Шакуров.- М., 1995. - 183 с.

349. Шакуров Р.Х. Новая психологическая теория деятельности: системно-динамический подход / Р.Х. Шакуров // Профессиональное образование. - 1995. - № 1. С. 23-29.

350. Шакуров Р.Х. Об эмоциональном компоненте ориентировочного рефлекса / Р.Х. Шакуров // Вопросы психологии. - 1962. № 2. С. 156- 165.

351. Шакуров Р.Х.Ценностные ориентации студентов вузов (на примере управленческих специальностей) / Р.Х. Шакуров, С.П. Дырин, И.И. Чичаев. - Набережные Челны: Изд-во ин-та управления, 1998. - 108 с.

352. Шамионов Р. М. Психология субъективного благополучия личности / Р. М. Шамионов.— Саратов: Изд-во Сарат. ун-та, 2004. - 180 с.

353. Шестаков А. Г. Взаимоотношения в милицейских коллективах и их влияние на эффективность оперативно-служебной деятельности РОВД: автореф. дис. ... канд. психол. наук. -М., 1979. - 18 с.

354. Шипилов А. И. Психологические основы взаимодействия офицеров в трудных межличностных ситуациях: автореф. дис. ... докт. психол. наук.-М., 2000.-41 с.

355. Шихирев П. Н. Эволюция парадигмы в современной социальной психологии: дис. в виде научного доклада докт. психол. наук. - М., 1993.

356. Штроо В. А. Защитные механизмы групповой динамики: автореф. дис. ... канд. психол. наук. - М., 2000. - 24 с.

357. Щедровицкий Г. П. Избранные труды / Г. П. Щедровицкий. — М.: Школа культурной политики, 1995. - 800 с.

358. Щедровицкий Г.П. Методологический смысл оппозиции натуралистического и системодеятельностного подходов // Вопросы методологии. - 1991. № 1. - С. 3-11.

359. Щедровицкий Г.П. Структурный анализ и моделирование

сложных систем / Г.П. Щедровицкий // Проблемы исследования систем и структур. - М.: АН СССР, 1965. - 232 с.

360. Щербина В.В. Средства социологической диагностики в системе управления: дис. ... д-ра соц. наук: 22.00.01/В. В. Щербина. — М.: РАУ, 1993. -369 с.

361. Эльконина Е. И. Возрастная динамика взаимоотношений школьного класса с новым учеником: автореф. дис. ... канд. психол. наук. -М, 1991.

362. Энциклопедический словарь по психологии и педагогике [электронный ресурс] //URL: http://psychology_pedagogy.academic.ru/3790/%D0%B2%D0%BD%D 1 %83%D 1 %82%D 1 %80%D0%B8%D0%B3%D 1 %80%D 1 %83%D0%BF%D0%BF%D0%B E%D0%B2%D 1 %8B%D0%B5_%D0%BE%D 1 %82%D0%BD%D0%BE%D 1 %8 8%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D 1 %8F Дата обращения: 12.06.2012

363. Ядов В.А. О диспозиционной регуляции социального поведения личности / В. А. Ядов // Методологические проблемы социальной психологии. — Д., 1979. — 182 с.