Системные механизмы взаимодействия при реализации стратегии качества ESM в условиях индустриально-инновационного развития Республики Казахстан тема диссертации и автореферата по ВАК РФ 05.02.23, доктор наук Жетесова Гульнара Сантаевна

• Жетесова Гульнара Сантаевна
• доктор наук
• 2021

Оглавление диссертации доктор наук Жетесова Гульнара Сантаевна

ВВЕДЕНИЕ

1 АНАЛИЗ ТЕКУЩЕЙ СИТУАЦИИ И ОБОСНОВАНИЕ КОМПЛЕКСА СТРАТЕГИЧЕСКИХ РЕШЕНИЙ В ОБЛАСТИ ОБРАЗОВАНИЯ, НАУКИ И ПРОИЗВОДСТВА РЕСПУБЛИКИ КАЗАХСТАН

1.1 Основные тенденции индустриально-инновационного развития Республики Казахстан в рамках проведения многофакторного SWOT-анализа образования, науки и производства

1.2 Формирование матриц многофакторного SWOT-анализа

1.3 Взаимодействие субъектов «Образование - Наука - Производство»

2 ИССЛЕДОВАНИЕ МЕТОДОЛОГИИ УПРАВЛЕНИЯ КАЧЕСТВОМ ПРИ ИНТЕГРАЦИИ ОБРАЗОВАНИЯ, НАУКИ И ПРОИЗВОДСТВА

2.1 Основные подходы к решению проблемы интеграции образования , науки и производства

2.2 Разработка и анализ алгоритма реализации комплекса стратегических решений

2.3 Алгоритм определения значимости критериев

3 РАЗРАБОТКА МАТЕМАТИЧЕСКОЙ МОДЕЛИ СТРАТЕГИИ КАЧЕСТВА ESM

3.1 Определение внутренних взаимосвязей субъектов взаимодействия

3.2 Анализ методов кластеризации критериев по сходству

3.2.1 Метрики расстояния

3.2.2 Меры сходства

3.2.3 Иерархическая кластеризация

3.2.4 Свойства кластеризации

3.3 Метод топологической сортировки

4 РАЗРАБОТКА КОНЦЕПЦИИ МОДЕЛИ ОБЕСПЕЧЕНИЯ КАЧЕСТВА ESM

4.1 Формирование системных механизмов взаимодействия в рамках

стратегии ESM

4.2 Сущность концепта модели качества ESM

4.3 Методический подход к внедрению стратегии качества ESM

4.3.1 Сетевое распределение ответственности

4.3.2 Рекомендации по реализации стратегии качества ESM

5 РЕАЛИЗАЦИЯ СТРАТЕГИИ КАЧЕСТВА ББЫ

5.1 Система проектирования образовательных программ

5.2 Система оценки образовательных программ

5.3 Реализация стратегии качества ESM

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

СПИСОК СОКРАЩЕНИЙ И УСЛОВНЫХ ОБОЗНАЧЕНИЙ

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ

ПРИЛОЖЕНИЕ А (обязательное). Базовая матрица SWOT-анализа

ПРИЛОЖЕНИЕ Б (обязательное). Матрица принятия решений

ПРИЛОЖЕНИЕ В (обязательное). Матрица решений

ПРИЛОЖЕНИЕ Г (обязательное). Результаты проведенного анкетирования

с разделением критериев по кластерам с расчетом коэффициентов

весомости для прототип-модели

ПРИЛОЖЕНИЕ Д (обязательное). Подтверждающие документы о

внедрении Систем проектирования и оценки образовательных программ.. 287 ПРИЛОЖЕНИЕ Е (обязательное). Акт внедрения принципов стратегии

качества на предприятиях Республики Казахстан

ПРИЛОЖЕНИЕ Ж (обязательное). Справки о внедрении принципов

стратегии качества на предприятиях Республики Казахстан

ПРИЛОЖЕНИЕ И (обязательное). Приказы, письма об участии в рабочих группах по внесению изменений в законодательство Республики

Казахстан

ПРИЛОЖЕНИЕ К (обязательное). Результаты контрольных срезов

ВВЕДЕНИЕ

Введение диссертации (часть автореферата) на тему «Системные механизмы взаимодействия при реализации стратегии качества ESM в условиях индустриально-инновационного развития Республики Казахстан»

Актуальность темы исследования

В условиях перехода от сложившихся экономических систем к экономике, основанной на знаниях, растет число стран, в которых в качестве одного из приоритетных направлений выделено развитие человеческого капитала. При этом наблюдается постоянный рост инвестиций в систему подготовки специалистов. Так, в Республике Казахстан объем финансирования сферы образования за период с 2012 по 2019 годы вырос на 67%, что в целом составило два триллиона долларов США. Прежде всего, такая тенденция связана с потребностью в специалистах, способных работать в быстроизменяющихся условиях, выполняя при этом сложные задачи аналитического и креативного характера. Согласно исследованию, проведённому в рамках разработки Стратегического плана развития Республики Казахстан до 2025 года, в структуре занятости экономически развитых стран специалисты, обладающие такими компетенциями, составляют не менее 25% [143].

Эти социальные мегатренды были учтены при разработке Стратегического плана развития Республики Казахстан и Государственной программы индустриально-инновационного развития РК до 2025, где установлены ключевые требования, направленные «на повышение конкурентоспособности бизнеса и человеческого капитала, технологическую модернизацию, совершенствование институциональной среды и минимальное отрицательное воздействие на природу» [143]. В части планирования развития человеческого капитала основной акцент сделан на формировании связей, обеспечивающих кооперацию между научно-исследовательскими институтами и вузами с целью повышения исследовательской и прикладной составляющей обучения, вовлечение студентов и преподавателей в процессы разработки и внедрения инноваций и технологий.

Активное проведение научных исследований и внедрение в производство их результатов, таких как 1оТ (интернет вещей), нанотехнологии, передовые технологии в сфере мехатроники и робототехники, беспилотные транспортные

средства и других, способствуют изменению структуры мировых экономик, изменяя при этом требования рынка труда, предъявляемые к квалификации специалистов. Как следствие, до 35% работодателей в развитых странах имеют определенные трудности в подборе кадров нужной квалификации.

Наряду с интенсивными процессами модернизации Казахстана наблюдается отсутствие системных взаимосвязей между социально-экономическими программами развития, дисбаланс между требованиями рынка труда к квалификации и профессиональной компетентности специалистов и системой профессиональной подготовки инженерных кадров. Технологическое обновление и цифровизация отраслей производства невозможны без тесного взаимодействия с образовательным и научно-исследовательским сектором. Однако на данный момент процессы, происходящие в каждой из этих отраслей, несистемны и мало взаимосвязаны между собой.

Одной из основных проблем по-прежнему остается формальное сотрудничество образования и промышленного сектора, обозначенное в Государственной программе развития образования и науки, а также Государственном общеобязательном стандарте образования. При этом инициаторами сотрудничества, как правило, выступают организации образования, оставляя за предприятиями пассивную роль. В то же время ничтожно малый процент НИИ активно взаимодействует с промышленностью и системой профессионального образования, вследствие чего результаты научно-исследовательской деятельности не получают внедрения в производство и образовательную практику.

Инициативы, прописанные в таких программных документах как: «Стратегия «Казахстан-2050», «Стратегический план развития Республики Казахстан до 2025 года», «Государственная программа индустриально-инновационного развития Республики Казахстан на 2020-2025 годы», «Государственная программа развития образования и науки Республики Казахстан на 2020-2025 годы», «Государственная программа развития продуктивной занятости и массового предпринимательства на 2017-2021 годы

«Ецбек», «Государственная программа «Цифровой Казахстан», устанавливающие целевые индикаторы и показатели развития для различных секторов экономики, не имеют системной взаимосвязи и изолированы друг от друга.

Существующая ситуация имеет ряд отрицательных последствий и недостатков, таких как: отсутствие коллаборационной связи между субъектами образования, науки и производства; локальный фокус и формализм системы казахстанского образования; «концентрация трудовых ресурсов в отраслях и регионах независимо от их производительности»; отсутствие национальной системы прогнозной потребности в кадрах для новой экономики; низкий уровень развития национальной системы квалификаций и устаревание технологий в отраслях производства [143]. Все это создает барьеры на пути повышения качества человеческого капитала, являющегося одним из основных приоритетов новой экономики РК.

Таким образом, в настоящее время возникает необходимость разработки механизмов взаимодействия между образованием, наукой и производством и распределения их ответственности за качество человеческого капитала, что определяет актуальность выбранной темы диссертационной работы.

Степень разработанности научной проблемы

Эволюция известных методов управления качеством как особых научных знаний возникла на заре формирования человеческого общества и продолжается до настоящего времени с целью координации деятельности работников и эффективного распределения ресурсов организации. Управление качеством начиналось с контролирования качества выходящего отдельного продукта, которое было сформулировано в Концепции управления качеством каждого изделия Ф.У. Тейлора [194] и получило дальнейшее развитие в разработках Э. Деминга [60], Д. Джурана [248,61], Г. Доджа, Г. Ромига [235], Ф. Кросби [85], Г. Эмерсона [236], У. Шухарта [195,267] и других. Эти работы обусловили появление внутрифирменных систем контроля качества, предложенных А. Фейгенбаумом (Total Quality Control) [208], К. Исикава (CWQC (Company Wide Quality Control) [72]; Г. Тагути (QC - Quality Circles) [95], а также советских -

БИП, КАНАРСПИ, НОРМ, НОТПУ, КС УКП. Переход к Всеобщему управлению качеством (Total Quality Management) положил начало возникновению стандартов ИСО 9000, влияние общества на предприятия привело к разработке стандартов серии ИСО 14000.

Стремительное экономическое развитие, повышение качества жизни, интенсификация индустрии знаний в постиндустриальный период привели к возникновению спроса на квалифицированных специалистов новой формации. Согласно концепциям Э. Тоффлера [193], Д. Белла [22] в постиндустриальный период развития общества главенствующую роль получили знания и интенсивность их применения, что привело к становлению университетов как инновационных структур образования и науки, получающих поддержку от государства. Модель тройной спирали, предполагающей активное взаимодействие государства, университетов и бизнеса, впервые была предложена Г. Ицковицем и Л. Лейдесдорфом [237], и долгое время считалась универсальной. Эта модель получила развитие в концепции «пентоспирали» в работах авторского коллектива Уральского государственного экономического университета. Отличительной особенностью этих моделей являются вопросы взаимодействия их структурных элементов, представляющих собой различные социально-экономические сферы, которые отражены в работах А.Г. Аникевича [155], С.Г. Боева [24], Д. Блюменталя [263], Б. Бозмана [229], Р. Л. Гейера [241], В. Иванченко [71], Б.Р. Кларка [230,231], И. С. Ли [252], Д.А. Левинталя [232,254], Л. Н. Москвичева [111], К. Фабрицио [238], Б. Холла [245] и других авторов.

Отличительной особенностью существующих исследований является их ориентация на решение практических задач, связанных с вопросами глобализации (В.И. Байденко [20], А. Козмински [78], А.Д. Московченко [112], В.Я. Нечаева [121], С.А. Подлесного [154], И.А. Пфаненштиля [165,166], П. Скотта [179] и др.), экономики (Ю.В. Ашкерова [18], Е.Н. Акермана [7], А.П. Дубнова [62], А.П. Некипелова [120], О.А. Латуха [92], Ю.В. Левицкого [94], В.И. Лячина [97], Б.О. Майера [100,101], Э.Т. Ушаковой [204], Н.Г. Хохлова [214] и др.) и социально-философской проблематики науки и образования (А.Н. Асаула [15],

Б.С. Гершунского [44], М.Ф. Кузнецовой [89], Н.В. Наливайко [116,117], Е.А. Пушкаревой [161-163], Е.В. Ушаковой [203], И.Г. Фомичёвой [211] и др.).

Для диссертационного исследования важными стали работы Г.Г. Азгальдова [4-6], В.Н. Азарова [3,99], В.В. Бойцова [197,222], Б.В. Бойцова

[13], Л.Е. Басовского [21], А.В. Гличева [47,48], В.А. Качалова [76], М.Г. Круглова [86], М.Ю. Куприкова [23], В.М. Мишина [109], В.В. Окрепилова [146], Г.И. Солода [182], З.К. Федюкина [206,207], В.М. Фомина [209,210], Дж. Харрингтона [212,213], И.Ф. Шишкина [218], Д. Ямпольской [223] и других авторов, освещающие некоторые аспекты теории и методологии управления качеством.

Определение форм взаимодействия субъектов образования и науки с бизнесом является одним из основных факторов индустриально-инновационного развития, в том числе в Республике Казахстан, что получило отражение в соответствующих государственных программных документах и работах следующих авторов: С.Б. Абдыгапаровой [1], Е.А. Ан [9,10], А.А. Араслановой

[14], И.Г. Дежиной [58,59], Т.Л. Ищук [74], Ж.А. Кулекеева [90], К.Е. Кубаева [88], А.И. Монобаевой [110], Г.М. Мутанова [114,115], А.А. Нурмаганбетова [125], Ю.Н. Пак [149,150], А.М. Рахимжанова [170], Г.М. Смирновой [168,180], Л.С. Чижовой [216], Т.И. Шерстобитовой [217] и других.

Современная модель индустриально-инновационного развития государства базируется на повышении конкурентоспособности бизнеса и человеческого капитала, внедрении актуальных технологических решений, а, следовательно, требует новых подходов к организации взаимодействия субъектов образования, науки и производства, которое станет основным условием устойчивого развития страны.

В целом анализ литературы, Законов Республики Казахстан, Программных статей и выступлений Первого Президента РК, Стратегических планов, Программ и Дорожных карт по выполнению ключевых показателей развития Республики Казахстан, заключений международных экспертов, касающихся оценки достижений в сфере образования, науки и бизнеса, различных статистических

данных свидетельствует о недостаточной освещенности вопросов, связанных с взаимодействием и распределением ответственности между вышеперечисленными субъектами за обеспечение качества результата взаимодействия, что составляет один из наиболее значимых аргументов для проведения настоящего научного исследования.

Актуальность темы исследования подтверждается выполнением заданий государственных программ и международных проектов:

- «Поддержка профессионально-технического образования в Республике Казахстан» на период с 2009 по 2010 годы (Проект Германского Общества по Международному Сотрудничеству (GIZ GmbH/GOPA Consultants);

- «Развитие профессиональных учебных заведений как центров обучения в течение всей жизни» /«Working together Learning for life» на период с 2011 по 2015 годы (Проект Европейского Фонда Образования);

- «Соответствие образования и занятости: Процесс перехода от образования к трудоустройству в Центральной Азии» в 2011 году (Проект Европейского Фонда Образования);

- «Проект модернизации профессионально-технического образования в Казахстане» на период 2011-2012 годы (Проект МОН РК за счет займа Всемирного Банка);

- «Развитие профессиональных учебных заведений Центральной Азии в целях обучения в течение всей жизни» на период 2016-2018 годы (Проект Европейского Фонда Образования);

- «Формирование технологической подготовки бакалавра профессионального обучения на основе компетентностного подхода» на период 2016-2017 годы (Проект Карагандинского государственного технического университета, признан ЕФО как пример передовой практики и выбран победителем конкурса «Успешные истории» среди учебных заведений ТиПО Казахстана и отмечен призом Академии по развитию кадров ТиПО в Центральной Азии);

- Закон РК «О внесении изменений и дополнений в некоторые законодательные акты РК по вопросам расширения академической и управленческой самостоятельности вузов» (рабочие группы Министерства образования и науки Республики Казахстан (далее - МОН РК), 2017-2019 годы);

- Внесение изменений в Закон РК «Об образовании» (рабочая группа МОН РК, 2018 г.);

- Разработка концепции проекта Государственной Программы развития образования и науки Республики Казахстан на 2020-2025 годы (рабочая группа МОН РК, 2019 г.);

- «Национальная рамка квалификаций: разработка дескрипторов высшего образования», Отраслевые рамки квалификаций по приоритетным направлениям Государственной программы индустриально-инновационного развития РК 20202025 (рабочая группа МОН РК 2019-2020 годы);

- Внесение изменений и дополнений в Государственный общеобязательный стандарт высшего и послевузовского образования (рабочая группа МОН РК, 2020 г.);

- Разработка Правил признания организаций, предоставляющих неформальное образование, и Правил признания результатов обучения, полученных взрослыми через неформальное образование (рабочая группа МОН РК, 2019 г.);

- «Разработка методологии и аналитической системы проектирования компетентностно-ориентированных образовательных программ при взаимодействии с отраслевыми ассоциациями» на 2017 г. (Проект МОН РК в рамках заказа №116 2017 г.);

- «Жас Маман» на период 2018-2020 годы (Проект МОН РК в рамках реализации Государственной программы развития продуктивной занятости и массового предпринимательства на 2017-2021 годы «Ецбек» №746 от 13 ноября 2018 г., рабочая группа МОН РК);

- «Развитие человеческого капитала для цифровой экономики на 2018-2020 годы» (Дорожная карта МОН РК в рамках реализации Государственной

программы «Цифровой Казахстан» на 2017-2020 годы №827 от 12 декабря 2017 года);

- «Развитие образовательного хаба как драйвера новой экономики» на период 2019 -2020 годы (Дорожная карта в рамках реализации проекта МОН РК по направлению «Модернизация системы образования»).

Объект исследования - управление качеством человеческого капитала в контексте взаимодействия субъектов образования, науки и производства.

Предмет исследования - механизмы формирования сетевого распределения ответственности на основе стратегии качества Education - Science - Manufacturing (ESM).

Целью работы являются разработка и внедрение системных механизмов взаимодействия при реализации стратегии качества ESM (Education - Science -Manufacturing), базирующейся на формировании сетевого распределения ответственности между субъектами образования, науки и производства в условиях индустриально-инновационного развития Республики Казахстан.

Для достижения поставленной цели и обоснования предлагаемой модели качества в диссертационном исследовании решаются следующие задачи:

- провести анализ проблем и противоречий современного состояния производства продукции, сферы образования и существующих в Казахстане научных школ и разработать возможные стратегии реализации управляемых взаимосвязей между ними с распределением зон ответственности;

- провести комплексное исследование реализации существующих моделей качества с позиций программных целей индустриально-инновационного развития Республики Казахстан и разработать методологию реализации комплекса стратегических решений;

- сформулировать принципы стратегии качества ESM на основе интерпретированных взаимосвязей укрупненных групп кластеров и установленных коэффициентов весомости;

- разработать системные механизмы взаимодействия стратегии качества ESM через сетевое распределение ответственности субъектов образования, науки

и производства Республики Казахстан;

- оценить устойчивость модели качества ESM и определить перспективы ее дальнейшего развития в условиях смещения акцентов на науку и производство в соответствии с требованиями новой экономики.

Научная новизна работы заключается в разработке системных механизмов межотраслевого взаимодействия образования, науки и производства через сетевое распределение ответственности на основе сформулированных с позиций программных целей индустриально-инновационного развития Республики Казахстан принципов стратегии качества ESM для повышения качества человеческого капитала.

Новизна научных результатов диссертационного исследования заключается в следующем:

- решена актуальная научная проблема по разработке новой стратегии качества на основе принципов непрерывного образования, коллективной ответственности, перспективного планирования, развития человеческого капитала, гарантированной востребованности, корпоративного управления и модернизации образовательно-производственной среды, сформулированных на базе разработанного комплекса стратегических решений;

- разработана математическая модель определения принципов прототип-модели качества ESM на основе вертикальной древовидной кластеризации и коэффициентов весомости;

- впервые установлены межсубъектные взаимосвязи и разработан новый подход к обеспечению качества конечного продукта, состоящий в управлении внешними процессами взаимодействия и распределении ответственности между субъектами, направленный на повышение качества результата взаимодействия.

- разработан авторский инструментарий реализации межсубъектного взаимодействия образования, науки и производства, внедренный в системе технического и профессионального, высшего и послевузовского образования, а также на ряде промышленных предприятий Республики Казахстан.

Теоретическая и практическая значимость исследования

Научно-теоретическая значимость работы заключается в том, что полученные результаты научных исследований выступают в качестве нового обоснованного подхода к формированию сетевого распределения ответственности в условиях индустриально-инновационного развития Республики Казахстан, обеспечивающего построение современной теории обеспечения качества межсубъектного взаимодействия.

В теории управления качеством данное диссертационное исследование задает самостоятельное научное направление управления качеством результатов взаимодействия субъектов образования, науки и производства и может быть использовано для дальнейшего развития стратегии качества ESM в условиях смещения акцентов на науку и производство.

Научно-практическое значение работы заключается в том, что предложенные в диссертации решения были использованы при разработке некоторых нормативных правовых актов Республики Казахстан и выступают как методологическая основа для построения и реализации стратегий развития научных, образовательных и производственных комплексов различного уровня, а также при проведении фундаментальных и прикладных исследований в области управления качеством.

Результаты исследований применяются в системе профессиональной подготовки специалистов в организациях образования Республики Казахстан, при организации и проведении научных исследований с целью коммерциализации полученных результатов, а также их внедрении на предприятиях в рамках социального партнёрства университетов РК.

Методология и методы исследования

Решение поставленных в диссертации задач осуществляется на основе всестороннего анализа литературных источников и нормативных правовых актов Республики Казахстан, корректности проведённых математических преобразований, функционального моделирования (методология IDEF0), математической логики, экспертных методов (метод «Дельфи», анкетный опрос),

теории вероятности (коэффициента конкордации Кендалла). В качестве основных инструментов в работе использованы: «мозговой штурм», экспертная оценка, древовидная диаграмма, математический анализ.

Положения, выносимые на защиту:

1. Факторы межсубъектного влияния определяют стратегии развития субъектов образования, науки и производства через единый интегрированный показатель взаимодействия субъектов - повышение качества человеческого капитала.

2. Взаимодействие между внешними независимыми кластерами реализуется на основе комплекса стратегических решений с учетом теории рисков.

3. Определение принципов прототип-модели качества ESM обеспечивается закономерностью выявления укрупненных групп кластеров с учетом коэффициентов весомости каждого принципа.

4. Качество результата взаимодействия субъектов образования, науки и производства обеспечивается реализацией принципов стратегии качества ESM через сетевое распределение ответственности между всеми участниками процесса.

Степень достоверности и апробация результатов исследования

Степень достоверности обеспечена внесением изменений по результатам исследований в Законодательные акты и программные документы Республики Казахстан: Закон РК «Об образовании», Закон РК «О внесении изменений и дополнений в некоторые законодательные акты РК по вопросам расширения академической и управленческой самостоятельности вузов», «Государственная Программа развития образования и науки Республики Казахстан на 2020-2025 годы», «Национальная рамка квалификаций: разработка дескрипторов высшего образования» и отраслевые рамки квалификаций по приоритетным направлениям Государственной программы индустриально-инновационного развития РК 20202025, «Развитие человеческого капитала для цифровой экономики на 2018-2020 годы» в рамках реализации Государственной программы «Цифровой Казахстан» на 2017-2020 годы, «Жас Маман» на период 2018 -2020 годы в рамках реализации

Государственной программы развития продуктивной занятости и массового предпринимательства на 2017-2021 годы «Ецбек».

Достоверность результатов исследований также подтверждается обсуждением на научных республиканских семинарах и международных конференциях:

- ICL2018 - 21th International Conference on Interactive Collaborative Learning 25-28 September 2018, Kos Island, Greece;

- Республиканском семинаре МОН РК для академической общественности (24-25 ноября 2017 г.);

- Республиканском семинаре МОН РК для работодателей (28-29 ноября 2017 г.).

По материалам диссертации опубликовано семнадцать печатных работ (в том числе монография и учебник МОН РК), тринадцать из которых в рецензируемых научных журналах и изданиях, рекомендованных ВАК Российской Федерации.

Получены Авторское право на произведение науки «Концепт модели качества ESM», Свидетельства о государственной регистрации прав собственности «Система оценки образовательных программ высшего образования» (программа для ЭВМ) и «Система проектирования образовательных программ высшего образования» (программа для ЭВМ).

Методология реализации комплекса стратегических решений в рамках применения системных механизмов взаимодействия образования, науки и производства в условиях индустриально-инновационного развития Республики Казахстан внедрена в 87 организациях образования Республики Казахстан, на 101 промышленном предприятии и научно-исследовательских институтах РК. В реализацию стратегии качества ESM вовлечены более 2000 промышленных предприятий Казахстана.

Результаты диссертационной работы также имеют применение в учебном процессе при подготовке бакалавров, магистрантов и докторантов.

1 АНАЛИЗ ТЕКУЩЕЙ СИТУАЦИИ И ОБОСНОВАНИЕ КОМПЛЕКСА СТРАТЕГИЧЕСКИХ РЕШЕНИЙ В ОБЛАСТИ ОБРАЗОВАНИЯ, НАУКИ И ПРОИЗВОДСТВА РЕСПУБЛИКИ КАЗАХСТАН

1.1 Основные тенденции индустриально-инновационного развития Республики Казахстан в рамках проведения многофакторного SWOT-анализа образования, науки и производства

Новая модель экономического роста, предусмотренная основными стратегическими направлениями развития Республики Казахстан (далее - РК) на ближайший пятилетний период, предполагает стимулирование экспортоориентированного производства за счет модернизации производственных мощностей в промышленном секторе, повышения качества человеческого капитала, реализации регионального экономического потенциала, а также растущей роли частного капитала и передовых позиций частного сектора в условиях роста конкуренции. Приоритетной целью развития республики до 2025 года становится качественный и устойчивый подъем экономики, нацеленный на повышение благосостояния людей до уровня стран Организации экономического сотрудничества и развития [143].

Устойчивый рост конкурентоспособности бизнеса и повышение качества человеческого капитала, технологическая модернизация, совершенствование институциональной среды и снижение негативного влияния человека на природу станут важными ориентирами в соответствии с Целями устойчивого развития Организации объединенных наций (далее - ООН).

Опережающее индустриальное развитие нуждается в повышении доступности и обеспечении качества подготовки высококвалифицированных, научных и инновационных кадров, соответственно, предъявляет требования к качеству образования, которое нуждается в постоянном системном управлении, базирующемся на принципах Всеобщего управления качеством (TQM), и

характеризуется как метод непрерывного повышения качества всех организационных процессов.

Анализ казахстанских нормативных и программных документов, затрагивающих сферу образования, науки и индустриально-инновационного развития республики, в том числе Указов Президента Республики Казахстан, Законов Республики Казахстан, Программных статей и выступлений Главы государства Касым-Жомарта Токаева и Елбасы Н.А. Назарбаева, Стратегических планов, программ и дорожных карт по выполнению ключевых показателей развития Республики Казахстан, заключений международных экспертов, касающихся оценки достижений в сфере образования, науки и бизнеса, позволил выявить основные тренды высшего образования в Казахстане, требующие пристального внимания со стороны руководства вузов и внедрения важных стратегических решений с целью повышения качества высшего образования в стране.

Список литературы диссертационного исследования доктор наук Жетесова Гульнара Сантаевна, 2021 год

Исп.

8(7212)56-16-06,56-03-46

«РСС Караганда» ЖауапкершЫп шектеул!

Товарищество с ограниченной

ответственностью «РСС

cepiKTecTiri

Караганда»

БИН 170440006660 ИИК KZ19914052203KZ001XS БИК SABRKZKA, ДБ АО «Сбербанк» ул.Комиссарова 28 кв. 2 8(7212)50-58-36, 8 700 550 58 36 E-mail: [e-mail] www.rss.kz

БСН 170440006660

ЖСК KZ19914052203 KZ001X S БСК SABRKZKA, «Сбербанк» АК

Караганды к., Комиссаров 28 8(7212)50-58-36, 8 700 550 58 36 E-mail: [e-mail]

www.rss.kz

Исх. № 352 от 19.09.2019г.

Справка о внедрении

принципов стратегии качества ЕБМ

Настоящим подтверждаем, что результаты диссертационного исследования Жетесовой Г.С. на тему: «Системные механизмы взаимодействия при реализации стратегии качества ЕБМ в условиях индустриально-инновационного развития Республики Казахстан» имеют высокую значимость и были использованы:

1. При организации целевой подготовки специалистов в организациях технического и профессионального, а также высшего образования, а также определении востребованных компетенций будущих выпускников в виде:

- типовых договоров о трехстороннем сотрудничестве по целевой подготовке специалистов в части обеспечения постдипломного сопровождения;

- методических рекомендаций по проектированию компетентностно-ориентированных образовательных программ высшего образования в части определения востребованных профессиональных компетенций на основе участия в анкетировании посредством Системы проектирования образовательных программ;

2. При заключении договоров о сотрудничестве с организациями высшего образования, научно-исследовательскими структурами и организациями в виде:

- типовых договоров на повышение квалификации специалистов и руководящих работников в организациях технического и профессионального, а также

высшего образования, профильных институтах повышения квалификации в соответствии с потребностями производства;

- типовых договоров о социальном партнерстве в части определения обязанностей и ответственности сторон в рамках сотрудничества по разработке образовательных программ, привлечению специалистов к проведению лекционных и практических занятий, организации дуального обучения на филиалах кафедр на предприятиях с целью проведения производственных практик.

Использование указанных результатов позволило организовать учебные центры переподготовки и повышения квалификации специалистов совместно с вузами; внедрить в производство результаты НИОКР; запустить рейтинг образовательных программ «Атамекен» с участием работодателей на базе разработанного автором Реестра образовательных программ (Системы оценки образовательных программ).

Директор

ТОО «РСС Караганда»

Мунтаев Н.А.

тоо «л.г.с»

БИН:091 040 011 406 Казахстан, Карагандинская область, г.Караганда, ул.Волочаевская д.8 Тел: [phone]

[phone] Е-таП: [e-mail]

! '• '\.№ 2880 от 13.10.2020 г.

Справка

о внедрении принципов стратегии качества Е8М

Настоящим подтверждаем, что в процесс управления производством были внедрены

пщипы стратегии качества Н8М, представленные нам по результатам результатов диссертационного исследования Жетесовой Г.С. по теме: «Системные механизмы взаимодействия при реализации стратегии качества НЯМ в условиях индустриально-инновационного развития Республики Казахстан».

Организация сетевого взаимодействия с вузами и научными центрами, реализуется на основе принципов стратегии качества ЕБМ при помощи применения переданных нам ! :ювых договоров о сотрудничестве, где устанавливаются обязанности и ответственность сторон по подготовке кадров, работе филиалов кафедр и организации дуального обучения. 1> соответствии с предложенной методологией проводится работа по формулированию компетенций и результатов обучения в соответствии потребностями нашей деятельности. Данная работа постоянно осуществляется через Систему проектирования образовательных программ, предложенной нам Жетесовой Г.С. вместе с практическими рекомендациями. I' ализация этого процесса особенно необходима при организации целевой подготовки : и их специалистов в вузе-партнере.

В соответствии с принципами стратегии качества Е8М наши ведущие специалисты 1 пвлекаются к:

* проведению практических занятий в вузе;

* реализации дуального обучения студентов;

* оценке качества подготовки кадров при помощи Реестра образовательных программ;

* проведению научных исследований и оценке их эффективное;®-

Мы также сотрудничаем с вузами и НИИ по организации повышения квалификации I 1ших сотрудников, преподавателей, научных работников. В настоящее время о формированы устойчивые партнерские взаимоотношения в эгой области.

Хотим отметить положительную динамику развития человеческих ресурсов в нашей

лисиного процесса.

Иен. Пухова А.О.

87089638274

ТОО "АНТЭНЕРГОТЕХ" РК,г. Караганда, 100019 ул. Ермекова 11 /2 оф 518 тел\факс В (7112) 368838

АНТЭНЕРГОТЕХ

Исх№7 от 07.10.2020 г.

Справка

о внедрении принципов стратегии качества Е8М

Настоящим подтверждаем, что в процесс управления производством были внедрены принципы стратегии качества ЕБМ, представленные нам по результатам результатов диссертационного исследования Жетесовой Г.С. по теме: «Системные механизмы взаимодействия при реализации стратегии качества Е8М в условиях индустриально-инновационного развития Республики Казахстан».

Организация сетевого взаимодействия с вузами и научными центрами, реализуется на основе принципов стратегии качества Е8М при помощи применения переданных нам типовых договоров о сотрудничестве, где устанавливаются обязанности и ответственность сторон по подготовке кадров, работе филиалов кафедр и организации дуального обучения. В соответствии с предложенной методологией проводится работа по формулированию компетенций и результатов обучения в соответствии потребностями нашей деятельности. Данная работа постоянно осуществляется через Систему проектирования образовательных программ, предложенной нам Жетесовой Г.С. вместе с практическими рекомендациями. Реализация этого процесса особенно необходима при организации целевой подготовки наших специалистов в вузе-партнере.

В соответствии с принципами стратегии качества ЕБМ наши ведущие специалисты

привлекаются к:

/ проведению практических занятий в вузе; / реализации дуального обучения студентов;

У оценке качества подготовки кадров при помощи Реестра образовательных программ;

V проведению научных исследований и оценке их эффективности.

Мы также сотрудничаем с вузами и НИИ по организации повышения квалификации наших сотрудников, преподавателей, научных работников. В настоящее время сформированы устойчивые партнерские взаимоотношения в этой области.

Хотим отметить положительную динамику развития человеческих ресурсов в нашей организации, повышающей эффективность и качество производственного

процесса. ейЙ^

Директор ТОО «АНТЭНЕРГОТЕХ»

И.А. Баянова

humar

Филиал «Бумар Жезказган» ООО «Бумар»

БИН 040241011173.РНН 302600215771 Республика Казахстан г. Жезказган ул. Мира 3-4 тел [phone] [e-mail]

hcx.JVj 092 от 29.09.2020г.

Справка

о внедрении принципов стратегии качества ESM

повышению квалификации c.nen^Z^-моотношении по.

подготовке и

Директор

Филиал «Бумар Жезказган» ООО Бумар

к О.Н.

100019, Казакстан Республикасы Караганды облысы, Караганды к., Охотская кеш.,1 "ЦЭМ-Геомаш" ЖШС Тел/факс: [phone], 44-58-21

V

тошиг ¡¡si

100019, Республика Казахстан Карагандинская обл., г. Караганда, ул. Охотская, 1 ТОО "ЦЭМ-Геомаш" Тел/факс: [phone],

E-mail: cem.geomash(,a:mail.ru Веб сайты: www.cem-geomach.kz

E-mail: cem.geomash(a.!mail.ru Веб сайт: www.cem-geomach.kz

Исх.№ 189 От 17.09. 2020 г.

СПРАВКА

О ВНЕДРЕНИИ ПРИНЦИПОВ СТРАТЕГИИ КАЧЕСТВА ESM

Настоящая справка подтверждает внедрение результатов диссертационного исследования Жетесовой Г.С. по теме: «Системные механизмы взаимодействия при реализации стратегии качества ESM в условиях индустриально-инновационного развития Республики Казахстан», а именно принципов стратегии качества ESM в производственно-управленческий процесс.

Нами были получены рекомендации по внедрению методологии сетевого взаимодействия, основанной на принципах стратегии качества ESM, а также комплекты типовых договоров, устанавливающих права, обязанности и ответственность сторон при организации сотрудничества по развитию человеческого капитала.

Полученные рекомендации применяются при организации сотрудничества в рамках разработки требований к профессиональным компетенциям специалистов, что особенно важно при организации целевого обучения наших специалистов в вузе; взаимодействия с вузами и научно-исследовательскими центрами с целью повышения квалификации наших сотрудников и преподавателей вузов на нашей базе. Удобным и продуманным инструментом формирования компетенций является Система

проектирования образовательных программ, которая применяется нами совместно с вузами на постоянной основе.

Предложенные принципы также позволили сформировать систему сотрудничества по привлечению специалистов к проведению практических занятий, организации дуального обучения для студентов, а также провести оценку качества подготовки кадров для нашей отрасли через Реестр образовательных программ, рекомендации по применению, которого, также были предоставлены нам Жетесовой Г.С.

Мы отмечаем положительную динамику развития нашей организации и формирование устойчивых партнерских взаимоотношений по подготовке и повышению квалификации специалистов.

Заместитель директора

Дата: 13.10.2020г.

Справка

о внедрении принципов стратегии качества ЕЭМ

Настоящим подтверждаем, что в процесс управления производством были внедрены принципы стратегии качества ЕБМ, представленные нам по результатам результатов диссертационного исследования Жетесовой Г.С. по теме: «Системные механизмы взаимодействия при реализации стратегии качества ЕБМ в условиях индустриально-инновационного развития Республики Казахстан».

Организация сетевого взаимодействия с вузами и научными центрами, реализуется на основе принципов стратегии качества ЕБМ при помощи применения переданных нам типовых договоров о сотрудничестве, где устанавливаются обязанности и ответственность сторон по подготовке кадров, работе филиалов кафедр и организации дуального обучения. В соответствии с предложенной методологией проводится работа по формулированию компетенций и результатов обучения в соответствии потребностями нашей деятельности. Данная работа постоянно осуществляется через Систему проектирования образовательных программ, предложенной нам Жетесовой Г.С. вместе с практическими рекомендациями. Реализация этого процесса особенно необходима при организации целевой подготовки наших специалистов в вузе-партнере.

В соответствии с принципами стратегии качества ЕБМ наши ведущие специалисты привлекаются к:

^ проведению практических занятий в вузе;

реализации дуального обучения студентов; * оценке качества подготовки кадров при помощи Реестра

образовательных программ; ^ проведению научных исследований и оценке их эффективности.

Мы также сотрудничаем с вузами и НИИ по организации повышения квалификации наших сотрудников, преподавателей, научных работников. В настоящее время сформированы устойчивые партнерские взаимоотношения в этой области.

Хотим отметить положительную динамику развития человеческих ресурсов в нашей организации, повышающей эффективность и качество производственного процесса.

С Уважением, Директор ТОО «601*115»

Верстунин Д.С.

INNOVATOR

TOO "Innovator Республика Казахстан, г. Караганда 100019, пр. бухар-Жырау 1V.1, офис 12 , пл:*7 (7212) 42 S8 46,

Исх№021 от 21.09.2020г.

СПРАВКА

О ВНЕДРЕНИИ ПРИНЦИПОВ СТРАТЕГИИ КАЧЕСТВА ЕБМ

Настоящая справка подтверждает внедрение результатов диссертационного исследования Жетесовой Г.С. по теме: «Системные механизмы взаимодействия при реализации стратегии качества Е8М в условиях индустриально-инновационного развития Республики Казахстан», а именно принципов стратегии качества ЕБМ в производственно-управленческий процесс.

Нами были получены рекомендации по внедрению методологии сетевого взаимодействия, основанной на принципах стратегии качества ЕБМ, а также комплекты типовых договоров, устанавливающих права, обязанности и ответственность сторон при организации сотрудничества по развитию

человеческого капитала.

Полученные рекомендации применяются при организации сотрудничества в рамках разработки требований к профессиональным компетенциям специалистов, что особенно важно при организации целевого обучения наших специалистов в вузе; взаимодействия с вузами и научно-исследовательскими центрами с целью повышения квалификации наших сотрудников и преподавателей вузов на нашей базе. Удобным и продуманным инструментом формирования компетенций является Система проектирования образовательных программ, которая применяется нами совместно с вузами на постоянной основе.

Предложенные принципы также позволили сформировать систему сотрудничества по привлечению специалистов к проведению практических

1фзЕвроПласт

ТОО «КдзЕвроПласт» 100017 г. Карагаща ул. Телевизионная 5 Телефон; 8(7212)909-050 мпай: кагеугорЫ^пмЛги РНН 302000332908, БИН 121040013236 КЪ 599470398991249344кгт, БИК АЬКАКгКА АО ДБ « АЛЬФА- БАНК »

15.09.2020 г.

Настоящим подтверждаем, что в процесс управления производством были внедрены принципы стратегии качества Е8М, представленные нам по результатам результатов диссертационного исследования Жетесовой Г.С. по теме: «Системные механизмы взаимодействия при реализации стратегии качества Е8М в условиях индустриально-инновационного развития Республики Казахстан».

Организация сетевого взаимодействия с вузами и научными центрами, реализуется на основе принципов стратегии качества ЕБМ при помощи применения переданных нам типовых договоров о сотрудничестве, где устанавливаются обязанности и ответственность сторон по подготовке кадров, работе филиалов кафедр и организации дуального обучения. В соответствии с предложенной методологией проводится работа по формулированию компетенций и результатов обучения в соответствии потребностями нашей деятельности. Данная работа постоянно осуществляется через Систему проектирования образовательных программ, предложенной нам Жетесовой Г.С. вместе с практическими рекомендациями. Реализация этого процесса особенно необходима при организации целевой подготовки наших специалистов в вузе-партнере.

В соответствии с принципами стратегии качества Е8М наши ведущие специалисты привлекаются к:

^ проведению практических занятий в вузе: ^ реализации дуального обучения студентов;

^ оценке качества подготовки кадров при помощи Реестра образовательных программ;

проведению научных исследований и оценке их эффективности.

Мы также сотрудничаем с вузами и НИИ по организации повышения квалификации наших сотрудников, преподавателей, научных работников. В настоящее время сформированы устойчивые партнерские взаимоотношения в этой области.

Хотим отметить положительную динамику развития человеческих ресурсов в нашей организации, повышающей эффективность и качество производственного процесса.

Справка

о внедрении принципов стратегии качества Е8М

Директор

ТОО « КазЕвроПласт»

Давлетшин Р.Р.

ТОО «Каз Техно Трейдинг»

БИН 150940007712 РК, г.Караганда, р-он им. Казыбек би, ул.Ермекова д.29, офис 513

Тел: [phone]

Исх. № 127 дата 24.09.2020 г.

СПРАВКА

О ВНЕДРЕНИИ ПРИНЦИПОВ СТРАТЕГИИ КАЧЕСТВА ЕБМ

Настоящая справка подтверждает внедрение результатов диссертационного исследования Жетесовой Г.С. по теме: «Системные механизмы взаимодействия при реализации стратегии качества ЕБМ в условиях индустриально-инновационного развития Республики Казахстан», а именно принципов стратегии качества ЕБМъ производственно-управленческий процесс.

Нами были получены рекомендации по внедрению методологии сетевого взаимодействия, основанной на принципах стратегии качества ЕБМ, а также комплекты типовых договоров, устанавливающих права, обязанности и ответственность сторон при организации сотрудничества по развитию человеческого капитала.

Полученные рекомендации применяются при организации сотрудничества в рамках разработки требований к профессиональным компетенциям специалистов, что особенно важно при организации целевого обучения наших специалистов в вузе; взаимодействия с вузами и научно-исследовательскими центрами с целью повышения квалификации наших сотрудников и преподавателей вузов на нашей базе. Удобным и продуманным инструментом формирования компетенций является Система проектирования образовательных программ, которая применяется нами совместно с вузами на постоянной основе.

Предложенные принципы также позволили сформировать систему сотрудничества по привлечению специалистов к проведению практических занятий, организации дуального обучения для студентов, а также провести оценку качества подготовки кадров для нашей отрасли через Реестр образовательных программ, рекомендации по применению которого, также были предоставлены нам Жетесовой Г.С.

Мы отмечаем положительную динамику развития нашей организации и формирование устойчивых партнерских взаимоотношений по подготовке и повышению квалификации специалистов.

Директор

Галиев А.Р.

CONTROL KAZAKHSTAN

Republic of Kazakhstan c.Karagandy Mustafin Str. 9/2 Tel/Fax: [phone] e-mail: [e-mail]

БИН151140003753 PH юридического лица №8739-1930-01-Т00

ИСХ0000158 от 16.09.2020г.

Справка

о внедрении принципов стратегии качества Е8М

Данная справка подтверждает внедрение результатов диссертационного исследования Жетесовой Г.С. по теме: «Системные механизмы взаимодействия при реализации стратегии качества Е5М в условиях индустриально-инновационного развития Республики Казахстан». В процесс управления производством были внедрены

принципы стратегии качества Е8М.

Полученные рекомендации по реализации методов и способов сетевого взаимодействия с вузами и НИИ, основанные на принципах стратегии качества Е8М, комплекты типовых договоров, устанавливающих права, обязанности и ответственность сторон при организации сотрудничества по подготовке кадров и коммерциализации результатов научных исследований, используются нами в процессе организации партнерства по созданию новых профессиональных компетенций специалистов для образовательных программ высшего образования, что является ключевым моментом при организации целевой подготовки наших специалистов в вузе.

Эффективным инструментом генерирования новых и определения наиболее востребованных существующих компетенций в соответствии трудовыми функциями является Система проектирования образовательных программ (Конструктор), которая применяется нами совместно с вузами на постоянной основе.

Предложенные принципы позволили организовать по привлечение наших специалистов к проведению практических занятий в вузе, организации дуального обучения для студентов, оценить качество подготовки кадров для нашей отрасли при помощи Реестра образовательных программ.

Кроме того, развивается партнерство с вузами и научно-исследовательскими центрами по повышению квалификации наших сотрудников с учетом новейших научных разработок, преподавателей вузов, научных работников на нашей базе.

Следует отметить положительную динамику развития кадрового потенциала нашей организации, что в свою очередь сказывается на качестве производственного процесса, а также формирование устойчивых партнерских взаимоотношений по подготовке и повышению квалификации специалистов.

Директор ТОО «Сопит>1КагакЬзгап»

Таликбаев Д.Н.

[МашДор

Материаль

» Мы всогАа с вами

Республик» Кя шхсгпи I. Караганда ул. Ки»«хс"|пискам К тел. К 7212 361414 гглЦлхс »7212 ЯМ570

Исх№008 от 09.10.2020г.

СПРАВКА

О ВНЕДРЕНИИ ПРИНЦИПОВ СТРАТЕГИИ КАЧЕСТВА ЕБМ

Настоящая справка подтверждает внедрение результатов диссертационного исследования Жетесовой Г.С. по теме: «Системные механизмы взаимодействия при реализации стратегии качества Е8М в условиях индустриально-инновационного развития Республики Казахстан», а именно принципов стратегии качества ЕБМ в производственно-управленческий процесс.

Нами были получены рекомендации по внедрению методологии сетевого взаимодействия, основанной на принципах стратегии качества ЕБМ, а также комплекты типовых договоров, устанавливающих права, обязанности и ответственность сторон при организации сотрудничества по развитию

человеческого капитала.

Полученные рекомендации применяются при организации сотрудничества в рамках разработки требований к профессиональным компетенциям специалистов, что особенно важно при организации целевого обучения наших специалистов в вузе: взаимодействия с вузами и научно-исследовательскими центрами с целью повышения квалификации наших сотрудников и преподавателей вузов на нашей базе. Удобным и продуманным инструментом формирования компетенций является Система проектирования образовательных программ, которая применяется нами совместно с вузами на постоянной основе.

Предложенные принципы также позволили сформировать систему сотрудничества по привлечению специалистов к проведению практических занятий, организации дуального обучения для студентов, а также провести оценку

TOO «NAS GROUP», БИН 180440023385

NAS GROUP

NETWORK AND SECURITY

Исходящий номер: 3 Дата: «06» февраля 2018г.

Справка о внедрении принципов стратегии качества ESM

Настоящим подтверждаем, что результаты диссертационного исследования Жетесовой Г.С. на тему: «Системные механизмы взаимодействия при реализации стратегии качества Е8М в условиях индустриально-инновационного развития Республики Казахстан» имеют высокую значимость и были использованы:

1. При организации целевой подготовки специалистов в организациях технического и профессионального, а также высшего образования, а также определении востребованных компетенций будущих выпускников в виде:

- типовых договоров о трехстороннем сотрудничестве по целевой подготовке специалистов в части обеспечения постдипломного сопровождения;

- методических рекомендаций по проектированию компетентностно-ориентированных образовательных программ высшего образования в части определения востребованных профессиональных компетенций на основе участия в анкетировании посредством Системы проектирования образовательных программ;

2. При заключении договоров о сотрудничестве с организациями высшего образования, научно-исследовательскими структурами и организациями в виде:

- типовых договоров на повышение квалификации специалистов и руководящих работников в организациях технического и профессионального, а также высшего образования, профильных институтах повышения квалификации в соответствии с потребностями производства;

- типовых договоров о социальном партнерстве в части определения обязанностей и ответственности сторон в рамках сотрудничества по разработке образовательных программ, привлечению специалистов к проведению лекционных и практических занятий, организации

Товарищество с ограниченной ответственностью «Производственно-Изыскательская Артель»

¡00009, г.Караганда ул. Ермекова 29, каб.501,

БИН: 140440000953 KZ9884902KZ000513095 В филиале АО «НУРБАНК» г. Караганды. BIC: NURSKZKX Email: geologist arlel(a>.mail.ru

ЖауапкершЫгз шектеул/ сер'штесгшг'шщ «Производственно-Изыскательская Артель»

100009. Караганда к, Ермекова 29, каб 501 БИН: 140440000953 KZ9884902KZ000513095 В филиале АО «НУРБАНК» Караганды щюсы BIC: NURSKZKX Email: geologist artel(a>.mail.ru

Исх. № 15

от «22 » сентября 2020 г.

СПРАВКА

О ВНЕДРЕНИИ ПРИНЦИПОВ СТРАТЕГИИ КАЧЕСТВА ЕБМ

Настоящая справка подтверждает внедрение результатов диссертационного исследования Жетесовой Г.С. по теме: «Системные механизмы взаимодействия при реализации стратегии качества ЕБМ в условиях индустриально-инновационного развития Республики Казахстан», а именно принципов стратегии качества ЕБМ в производственно-управленческий процесс.

Нами были получены рекомендации по внедрению методологии сетевого взаимодействия, основанной на принципах стратегии качества ЕБМ, а также комплекты типовых договоров, устанавливающих права, обязанности и ответственность сторон при организации сотрудничества по развитию человеческого капитала.

Полученные рекомендации применяются при организации сотрудничества в рамках разработки требований к профессиональным компетенциям специалистов, что особенно важно при организации целевого обучения наших специалистов в вузе; взаимодействия с вузами и научно-исследовательскими центрами с целью повышения квалификации наших сотрудников и преподавателей вузов на нашей базе. Удобным и

продуманным инструментом формирования компетенций является Система проектирования образовательных программ, которая применяется нами совместно с вузами на постоянной основе.

Предложенные принципы также позволили сформировать систему сотрудничества по привлечению специалистов к проведению практических занятий, организации дуального обучения для студентов, а также провести оценку качества подготовки кадров для нашей отрасли через Реестр образовательных программ, рекомендации по применению которого, также были предоставлены нам Жетесовой

Мы отмечаем положительную динамику развития нашей организации и формирование устойчивых партнерских взаимоотношений по подготовке и повышению квалификации специалистов.

Г.С.

Герасименко В.С.

TOO «RATIONAL» ПРОИЗВОДСТВО ПРОДУКТОВ ПИТАНИЯ

г. Караганда ул. Пассажирская, 3. БИН 120640015816 ИИК Кг456010191000083814 АО "Народный Банк Казахстана"

16 октября 2020 г.

СПРАВКА

О ВНЕДРЕНИИ ПРИНЦИПОВ СТРА ТЕГИИ КА ЧЕСТВА ЕЗМ

Настоящая справка подтверждает внедрение результатов диссертационного исследования Жетесовой Г.С. по теме: «Системные механизмы взаимодействия при реализации стратегии качества ЕБМ в условиях индустриально-инновационного развития Республики Казахстан», а именно принципов стратегии качества ЕБМ в производственно-управленческий процесс.

Нами были получены рекомендации по внедрению методологии сетевого взаимодействия, основанной на принципах стратегии качества ЕБМ, а также комплекты типовых договоров, устанавливающих права, обязанности и ответственность сторон при организации сотрудничества по развитию человеческого капитала.

Полученные рекомендации применяются при организации сотрудничества в рамках разработки требований к профессиональным компетенциям специалистов, что особенно важно при организации целевого обучения наших специалистов в вузе; взаимодействия с вузами и научно-исследовательскими центрами с целью повышения квалификации наших сотрудников и преподавателей вузов на нашей базе. Удобным и продуманным инструментом формирования компетенций

является Система проектирования образовательных программ, которая применяется нами совместно с вузами на постоянной основе.

Предложенные принципы также позволили сформировать систему сотрудничества по привлечению специалистов к проведению практических занятий, организации дуального обучения для студентов, а также провести оценку качества подготовки кадров для нашей отрасли через Реестр образовательных программ, рекомендации по применению которого, также были предоставлены нам Жетесовой Г.С.

Мы отмечаем положительную динамику развития нашей организации и формирование устойчивых партнерских взаимоотношений по подготовке и повышению квалификации специалистов.

Директор ТОО «RATIONAL»

100017 г. Карагавда ул. Телевизионная 5 8(7212)909-050 e-mail: kazevroplasl@mailju БИН 141140022649

KZ 929470398991190162, БИК ALFAK2KA АО ДБ«Альфа-Банк»_

СтройДекор KZ

14.09.2020 г.

Справка

о внедрении принципов стратегии качества ЕвМ

Данная справка подтверждает внедрение результатов диссертационного исследования Жетесовой Г.С. по теме: «Системные механизмы взаимодействия при реализации стратегии качества ЕБМ в условиях индустриально-инновационного развития Республики Казахстан». В процесс управления производством были внедрены принципы стратегии качества ЕБМ.

Полученные рекомендации по реализации методов и способов сетевого взаимодействия с вузами и НИИ, основанные на принципах стратегии качества ЕБМ, комплекты типовых договоров, устанавливающих права, обязанности и ответственность сторон при организации сотрудничества по подготовке кадров и коммерциализации результатов научных исследований, используются нами в процессе организации партнерства по созданию новых профессиональных компетенций специалистов для образовательных программ высшего образования, что является ключевым моментом при организации целевой подготовки наших специалистов в вузе.

Эффективным инструментом генерирования новых и определения наиболее востребованных существующих компетенций в соответствии трудовыми функциями является Система проектирования образовательных программ (Конструктор), которая применяется нами совместно с вузами на постоянной основе.

Предложенные принципы позволили организовать по привлечение наших специалистов к проведению практических занятий в вузе, организации дуального обучения для студентов, оценить качество подготовки кадров для нашей отрасли при помощи Реестра образовательных программ.

Кроме того, развивается партнерство с вузами и научно-исследовательскими центрами по повышению квалификации наших сотрудников с учетом новейших научных разработок, преподавателей вузов, научных работников на нашей базе.

Следует отметить положительную динамику развития кадрового потенциала нашей организации, что в свою очередь сказывается на качестве производственного процесса, а

также—формирование_устойчивых партнерских взаимоотношений по подготовке и

повышению квалификации специалистов.

Директор

ТОО «СтройДекор Кг»

Кекало Е.А.

1 ООО 1'7 г. Карахацца уп Телевизионная 5 8(7212)009-050 счгиЛ: ка2еугср1аз1@гга||т БИН 141140022649

Кг 929470398991190162, БИК АГРЛК/КЛ АО ДБ«Альфа-Банк»

14.09.2020 г.

СтройДекор К2

Справка

о внедрении принципов стратегии качества ЕвМ

Данная справка подтверждает внедрение результатов диссертационного исследования Жетесовой Г.С. по теме: «Системные механизмы взаимодействия при реализации стратегии качества ЕБМ в условиях индустриально-инновационного развития Республики Казахстан». В процесс управления производством были внедрены принципы стратегии качества ЕБМ.

Полученные рекомендации по реализации методов и способов сетевого взаимодействия с вузами и НИИ, основанные на принципах стратегии качества ЕБМ, комплекты типовых договоров, устанавливающих права, обязанности и ответственность сторон при организации сотрудничества по подготовке кадров и коммерциализации результатов научных исследований, используются нами в процессе организации партнерства по созданию новых профессиональных компетенций специалистов для образовательных программ высшего образования, что является ключевым моментом при организации целевой подготовки наших специалистов в вузе.

Эффективным инструментом генерирования новых и определения наиболее востребованных существующих компетенций в соответствии трудовыми функциями является Система проектирования образовательных программ (Конструктор), которая применяется нами совместно с вузами на постоянной основе.

Предложенные принципы позволили организовать по привлечение наших специалистов к проведению практических занятий в вузе, организации дуального обучения для студентов, оценить качество подготовки кадров для нашей отрасли при помощи Реестра образовательных программ.

Кроме того, развивается партнерство с вузами и научно-исследовательскими центрами по повышению квалификации наших сотрудников с учетом новейших научных разработок, преподавателей вузов, научных работников на нашей базе.

Следует отметить положительную динамику развития кадрового потенциала нашей организации, что в свою очередь сказывается на качестве производственного процесса, а

также—формирование_устойчивых партнерских взаимоотношений по подготовке и

повышению квалификации специалистов.

Директор /' Х^Я

ТОО «СтройДекор К2»

Кекало Е.А.

Сауда ендрсгпк кешеж

100000, Казахстан Республикасы, Караганды каласы, Штурманская кешес! 21 дел/факс

8 (7212) 503075 коммерциялык; бел1м 87025092743

одг

ВЕИШ£#

Торгово-производственный комплекс 100000, Республика Казахстан, г. Караганда,

ул. Штурманская 21

тел/факс [phone]

коммерческий отдел 87025092743

Исх.№

20 января 2020 год

Справка о внедрении принципов стратегии качества ЕБМ

Настоящим подтверждаем, что результаты диссертационного исследования Жетесовой Г.С. на тему: «Системные механизмы взаимодействия при реализации стратегии качества ЕЭМ в условиях индустриально-инновационного развития Республики Казахстан» имеют высокую значимость и были использованы:

1. При организации целевой подготовки специалистов в организациях технического и профессионального, а также высшего образования, а также определении востребованных компетенций будущих выпускников в виде:

- типовых договоров о трехстороннем сотрудничестве по целевой подготовке специалистов в части обеспечения постдипломного сопровождения;

- методических рекомендаций по проектированию компетентностно-ориентированных образовательных программ высшего образования в части определения востребованных профессиональных компетенций на основе участия в анкетировании посредством Системы проектирования образовательных программ:

2. При заключении договоров о сотрудничестве с организациями высшего образования, научно-исследовательскими структурами и организациями в виде:

- типовых договоров на повышение квалификации специалистов и руководящих работников в организациях технического и профессионального, а также высшего образования, профильных институтах повышения квалификации в соответствии с потребностями производства;

- типовых договоров о социальном партнерстве в части определения обязанностей и ответственности сторон в рамках сотрудничества по разработке образовательных программ, привлечению специалистов к проведению лекционных и практических занятий, организации дуального обучения на филиалах кафедр на предприятиях с целью проведения производственных практик.

Использование указанных результатов позволило организовать учебные центры переподготовки и повышения квалификации специалистов совместно с вузами: внедрить в производство результаты НИОКР: запустить рейтинг образовательных программ «Атамекен» с участием работодателей на базе разработанного автором Реестра образовательных программ (Системы оценки образоватепь

Директор

Малахов Р.С.

ТОО «Компания «Таймас сервис»

Республика Казахстан, Карагандинская область, город Караганда, район имени Казыбек би. улица Ермекова, строение 29, офис 512, М01М7МЗ, [phone]. e-mail: [e-mail] ВИН: 070340017909, ИИК: KZ1384902KZ002563168, БИК: NURSKZKX, в АО «Нурбанк».

15.10.2020 год.

Справка

о внедрении принципов стратегии качества ЕЙМ

Данная справка подтверждает внедрение результатов диссертационного исследования Жетесовой Г.С. по теме: «Системные механизмы взаимодействия при реализации стратегии качества ЕБМ в условиях индустриально-инновационного развития Республики Казахстан». В процесс управления производством были внедрены принципы стратегии качества Е8М.

Полученные рекомендации по реализации методов и способов сетевого взаимодействия с вузами и НИИ, основанные на принципах стратегии качества ЕЭМ, комплекты типовых договоров, устанавливающих права, обязанности и ответственность сторон при организации сотрудничества по подготовке кадров и коммерциализации результатов научных исследований, используются нами в процессе организации партнерства по созданию новых профессиональных компетенций специалистов для образовательных программ высшего образования, что является ключевым моментом при организации целевой подготовки наших специалистов в вузе.

Эффективным инструментом генерирования новых и определения наиболее

востребованных существующих компетенций в соответствии трудовыми функциями

является Система проектирования образовательных программ (Конструктор), которая применяется нами совместно с вузами на постоянной основе.

Предложенные принципы позволили организовать по привлечение наших специалистов к проведению практических занятий в вузе, организации дуального обучения для студентов, оценить качество подготовки кадров для нашей отрасли при помощи Реестра образовательных программ.

Кроме того, развивается партнерство с вузами и научно-исследовательскими центрами по повышению квалификации наших сотрудников с учетом новейших научных разработок, преподавателей вузов, научных работников на нашей базе.

Следует отметить положительную динамику развития кадрового потенциала нашей организации, что в свою очередь сказывается на качестве производственного процесса, а также формирование устойчивых партнерских взаимоотношений по подготовке и повышению квалификации специалистов. ч\у \

Директор ТОО «Компания «Таймас сервис»/-\ у' \) _Курманбаев Т.Х.

\'Я/ ''5 а

А

ТЕХНО ИНДУСТРИЯ

Аманский щебеночный завод

Исх. № 52 от 15 октябрь 2020 г.

ТОО «Техно Индустрия» Аманский щебеночный завод БИН 040840003189

СПРАВКА

О ВНЕДРЕНИИ ПРИНЦИПОВ СТРАТЕГИИ КА ЧЕСТВА

ЕБМ

Настоящая справка подтверждает внедрение результатов диссертационного исследования Жетесовой Г.С. по теме: «Системные механизмы взаимодействия при реализации стратегии качества ЕБМ в условиях индустриально-инновационного развития Республики Казахстан», а именно принципов стратегии качества ЕБМв производственно-управленческий процесс.

Нами были получены рекомендации по внедрению методологии сетевого взаимодействия, основанной на принципах стратегии качества Щ1, а также комплекты типовых договоров, устанавливающих права, обязанности и ответственность сторон при организации сотрудничества по развитию человеческого капитала.

Полученные рекомендации применяются при организации сотрудничества в рамках разработки требований к профессиональным компетенциям специалистов, что особенно важно при организации целевого обучения наших специалистов в вузе; взаимодействия с вузами и научно-исследовательскими центрами с целью повышения квалификации наших сотрудников и преподавателей вузов на нашей базе. Удобным и продуманным инструментом формирования компетенций является Система проектирования образовательных программ, которая применяется нами совместно с вузами на постоянной основе.

Предложенные принципы также позволили сформировать систему сотрудничества по привлечению специалистов к проведению практических занятий, организации дуального обучения для студентов, а также провести оценку качества подготовки кадров для нашей отрасли через Реестр образовательных программ, рекомендации по применению, которого также были предоставлены нам Жетесовой Г.С.

Мы отмечаем положительную динамику развития нашей организации и формирование устойчивых партнерских взаимоотношений по подготовке и повышению квалификации специалистов.

ТОО «АлътЭнергоСист

»

Юридический адрес: Республика Казахстан, г. Караганда, ул. Ерубаева 10. оф. 5 Фактический адрес: Республика Казахстан, г. Караганда, ул. Ерубаева 10. оф. 5 БИН 140140008175, РНН 302000346908 Банковский реквизиты: ПИК KZ68551M127000729KZT АО «Банк Kassa Nova» БИК KSNVKZKA Справка о государственной регистрации юридического лица № 5527-1930-1 -ТОО от 13 января 2014г Св-во о постановке на учет по НДС Серия 3000! № 0013677 от 28 февраля 2014года Контакты: тел/е-mail. 8(7212)99-70-49. 870030705l?.@mail ru 17.09.2020г. "

СПРАВКА

С ВНЕДРЕНИИ ПРИНЦИПОВ СТРА ТЕГИ И КА ЧЕСТВА ESM

Данная справка подтверждает внедрение результатов диссертационного исследования Жетесовой Г.С. по теме: «Системные механизмы взаимодействия при реализации стратегии качества Е8М в условиях индустриально-инновационного развития Республики Казахстан». В процесс управления производством были внедрены принципы стратегии качества ЕБМ. —;------

Полученные рекомендации по реализации методов и способов сетевого взаимодействия с вузами и НИИ, основанные на принципах стратегии качества ЬНМ комплекты типовых договоров, устанавливающих права, обязанности и ответственность сторон при организации сотрудничества по подготовке кадров и коммерциализации результатов научных исследований, используются нами в процессе организации партнерства по созданию новых профессиональных компетенций специалистов для образовательных программ высшего образования, что является ключевым моментом при организации целевой подготовки наших специалистов в вузе.

Эффективным инструментом генерирования новых и определения наиболее востребованных существующих компетенций в соответствии трудовыми функциями является Система проектирования образовательных программ (Конструктор) которая применяется нами совместно с вузами на постоянной основе. Предложенные принципы позволили организовать по привлечение наших специалистов к проведению практических занятий в вузе, организации дуального обучения для студентов оценить качество подготовки кадров для нашей отрасли при помощи Реестра образовательных программ. Кроме того, развивается партнерство с вузами и научно-исследовательскими центрами по повышению квалификации наших сотрудников с учетом новейших научных разработок, преподавателей вузов, научных работников на нашей базе.

Следует отметить положительную динамику развития кадрового потенциала нашей

организации, что в свою очередь сказывается на качестве прят^стаенного пр.,,, ,', :.....7

также формирование устойчивых партнерских нзаткнг „омтешш ко ^„щ.,,, ,, повышению квалификации специалистов

Директор ТОО «АльтЭнергоСис

1 у.: biii.fi.15.

ТОО «Второе дыхание»

ВИН 011140004852 100019 Республика Казахстан, Карагандинская область, город Караганда, улица Охотская, дом 1 Тел. [phone]

18.09.2020 года

Справка

о внедрении принципов стратегии качества ESM

Данная справка подтверждает внедрение результатов диссертационного исследования Жетесовой Г.С. по теме: «Системные механизмы взаимодействия при реализации стратегии качества ESM в условиях индустриально-инновационного развития Республики Казахстан». В процесс управления производством были внедрены принципы стратегии качества ESML

Полученные рекомендации по реализации методов и способов сетевого взаимодействия с вузами и НИИ, основанные на принципах стратегии качества ESM. комплекты типовых договоров, устанавливающих права, обязанности и ответственность сторон при организации сотрудничества по подготовке кадров и коммерциализации результатов научных исследований, используются нами в процессе организации партнерства по созданию новых профессиональных компетенций специалистов для образовательных программ высшего образования, что является ключевым моментом при организации целевой подготовки наших специалистов в вузе.

Эффективным инструментом генерирования новых и определения наиболее востребованных существующих компетенций в соответствии трудовыми функциями является Система проектирования образовательных программ (Конструктор), которая применяется нами совместно с вузами на постоянной основе.

Предложенные принципы позволили организовать по привлечение наших специалистов к проведению практических занятий в вузе, организации дуального обучения для студентов, оценить качество подготовки кадров для нашей отрасли при помощи Реестра образовательных программ.

Кроме того, развивается партнерство с вузами и научно-исследовательскими центрами по повышению квалификации наших сотрудников с учетом новейших научных разработок, преподавателей вузов, научных работников на нашей базе.

Следует отметить положительную динамику развития кадрового потенциала нашей организации, что в свою очередь сказывается на качестве производственного процесса, а также формирование устойчивых партнерских взаимоотношений по подготовке и повышению квалификации специалистов.

ТОО "Элемент KJ*

1)1111:13(1 840 002 398 ,101200, Казахстан, Карагандинская обл., г. Сарань, ул. Шмидта 48 тел/факс [phone]

07.10.2020г.

СПРАВКА

О ВНЕДРЕНИИ ПРИНЦИПОВ СТРА ТЕГИ И КА ЧЕСТВА ESM

Настоящая справка подтверждает внедрение результатов диссертационного исследования Жетесовой Г.С. по теме: «Системные механизмы взаимодействия при реализации стратегии качества ESM в условиях индустриально-инновационного развития Республики Казахстан», а именно принципов стратегии качества ESM в производственно-управленческий процесс.

Нами были получены рекомендации по внедрению методологии сетевого взаимодействия, основанной на принципах стратегии качества ESM, а также комплекты типовых договоров, устанавливающих права, обязанности и ответственность сторон при организации сотрудничества по развитию человеческого капитала.

Полученные рекомендации применяются при организации сотрудничества в рамках разработки требований к профессиональным компетенциям специалистов, что особенно важно при организации целевого обучения наших специалистов в вузе; взаимодействия с вузами и научно-исследовательскими центрами с целыо повышения квалификации наших сотрудников и преподавателей вузов на нашей базе. Удобным и продуманным инструментом формирования компетенций является Система проектирования образовательных программ, которая применяется нами совместно с вузами на постоянной основе.

Предложенные принципы также позволили сформировать систему сотрудничества по привлечению специалистов к проведению практических занятий, организации дуального обучения для студентов, а также провести оценку качества подготовки кадров для нашей отрасли через Реестр образовательных программ, рекомендации по применению которого, также были предоставлены нам Жетесовой Г.С.

Мы отмечаем положительную динамику развитии нашей организации и формирование устойчивых партнерских взаимоотношений по подготовке и повышению квалификации специалистов.

Директор ТОО «Элемеп

Цчнмип А.В.

ПРИЛОЖЕНИЕ И (обязательное)

Приказы, письма об участии в рабочих группах по внесению изменений в законодательство Республики Казахстан

Приложение к письму

Состав

Рабочей группы по разработке подзаконных актов в реализацию Закона Республики Казахстан «О внесении изменений и дополнений в некоторые законодательные акты Республики Казахстан по вопросам расширения академической и управленческой самостоятельности высших учебных

з.аведений»

№ Фамилия, имя, отчество Должность

1. Алшанов Рахман Алшанович Президент Ассоциации высших учебных заведений Республики Казахстан, ректор Университета «Туран» (по согласованию)

2. Омирбаев Серик Мауленович Ректор Северо-Казахстанского государственного университета имени М.Козыбаева

3. \ Ахметов Берик Бахытжанович Ректор Каспийского государственного университета инжиниринга и технологий имени Ш.Есенова

4. Ахмед-Заки Дархан Жумаканович Президент-ректор Университета международного бизнеса (по согласованию)

5. Молдажанова Асемгуль Александровна Проректор по учебной работе Евразийского национального университета имени Л.Н.Гумилева

6. Хикметов Аскар КусупбеКович Проректор по учебной работе Казахского национального университета имени аль-Фараби

7. Каргин Сергали Толеубекович Проректор по учебной работе Карагандинского государственного университета имени Е.А.Букетова

8. Джарасова Гульжан Сагидоллаевна Проректор по учебной работе Атырауского государственного университета имени Х.Досмухамедова

9. Жакупова Айгуль Досжановна Проректор по учебной работе Кокшетауского государственного университета имени Ш.Уалиханова

10. Жетесова Гульнара Сантаевна Проректор по стратегическому развитию Карагандинского . государственного технического университета

11. Уразбаев Нурлан Жеткергенович Проректор по стратегическому развитию и финансам Кызылординского государственного университета имени

Приложение к письму

Состав

Рабочей группы по разработке подзаконных актов в реализацию Закона Республики Казахстан «О внесении изменений и дополнений в некоторые законодательные акты Республики Казахстан по вопросам расширения академической и управленческой самостоятельности высших учебных

заведений»

№ Фамилия, имя, отчество Должность

1. Алшанов Рахман Алшанович Президент Ассоциации высших учебных заведений Республики Казахстан, ректор Университета «Туран» (по согласованию)

2. Омирбаев Серик Мауленович Ректор Северо-Казахстанского государственного университета имени М.Козыбаева

3. \ Ахметов Берик Бахытжанович Ректор Каспийского государственного университета инжиниринга и технологий имени Ш.Есенова

4. Ахмед-Заки Дархан Жумаканович Президент-ректор Университета международного бизнеса (по согласованию)

5. Молдажанова Асемгуль Александровна Проректор по учебной работе Евразийского национального университета имени Л.Н.Гумилева

6. Хикметов Аскар КусупбеКович Проректор по учебной работе Казахского национального университета имени аль-Фараби

7. Каргин Сергали Толеубекович Проректор по учебной работе Карагандинского государственного университета имени Е.А.Букетова

8. Джарасова Гульжан Сагидоллаевна Проректор по учебной работе Атырауского государственного университета имени Х.Досмухамедова

9. Жакупова Айгуль Досжановна Проректор по учебной ,работе Кокшетауского государственного университета имени Ш.Уалиханова

10. Жетесова Гульнара Сантаевна Проректор по стратегическому развитию Карагандинского * государственного технического университета

11. Уразбаев Нурлан Жеткергенович Проректор по стратегическому развитию и финансам Кызылординского государственного университета имени

Ректорам высших учебных заведений (по списку)

В связи с внесением изменений в закон РК «Об образовании» министерство образования и науки Республики Казахстан и контрольный комитет в сфере науки сообщает о создании рабочей группы (далее - рабочая группа) по рассмотрению изменений в диссертационные советы, нормативные правовые акты о присвоении научной степени доктора философии (PhD). <-

Ввиду этого, просим обеспечить явку уполномоченных членов группы (сотрудников вашего университета) на первое заседание группы 13 июля.

Заседание будет проходить 13 июля 2018 года в 10.00 в 607 аудитории.

Приложение на 3 странице.

Заместитель председателя Л. Булебаева

О создании рабочей группы по

разработке предложений и соответствующих

проектов для внесения изменении

в диссертационные советы,

нормативно-правовые акты по

присуждению ученых степеней в связи

с внесшем изменений в Закон РК «Об образовании»

мон РК согласно подпункта 16) и 17) пункта 16 Правил комитета по контролю" сТере™ и обивания, ^

секретаря МОН РК от 4 июля 2016** » .

секретаря

1. Создать соответствующих проектов

группу по для внесения

•изменении в

предложении диссертационные

Го^"—рГоГь; ^присуждению уЧень,х степеней . внесением изменений в Закон РК «Об образовании».

^Гп^"»и^еиений в „анионные сове™,

нормативно-правовые аИы по присуждению ученых степеней,

2) разработать проекты нормативно-правовых актов. ь в

3 Управление аттестации научных кадров (Сакенова К.Ж.) утвердить

^Гвь^оГпГ''и™Те—воз дожить на заместитедя председатед» ККСЖтеяГй "иказ вступает в сиду со дня подписания.

И.О. председателя

Г. Жумашев

Состав Рабочей группы

Жумашев

Галымжан Султанбек^лы

Белебаева

Лэззат Кайдырбеккызы