Семантическое пространство словообразовательного гнезда тема диссертации и автореферата по ВАК РФ 10.02.01, кандидат филологических наук Новичкова, Светлана Алексеевна

• Новичкова, Светлана Алексеевна
• кандидат филологических наук
• 2005

Оглавление диссертации кандидат филологических наук Новичкова, Светлана Алексеевна

Введение.

Глава I Семантика слова как вершины словообразовательного гнезда

1.1. Семантическое пространство лексической микроструктуры как фрагмент семантического пространства языка

1.2. Лексико-семантические группы имён существительных -названий лиц в языковой картине мира.

1.3. Моносемантическая вершина словообразовательного гнезда

1.4. Полисемантическая вершина словообразовательного гнезда

1.5. Выводы.

Глава II Семантика словообразовательных гнёзд с вершинами именами существительными - названиями лиц.

2.1. Семантика словообразовательных гнёзд с содержательно соположенными вершинами — моносемантами.

2.2. Семантика словообразовательных гнёзд с содержательно соположенными вершинами — полисемантами.

2.3. Семантика словообразовательных гнёзд с вершинами, не имеющими содержательно соположенных единиц.

2.4. Выводы.

Введение диссертации (часть автореферата) на тему «Семантическое пространство словообразовательного гнезда»

Исследование семантического пространства языка является актуальной задачей современного языкознания. Специфика семантического пространства языка может быть определена в процессе выявления структуры и принципов организации фрагментов этого пространства. Диссертация посвящена анализу семантического пространства словообразовательного гнезда как фрагмента семантического пространства языка.

Несмотря на богатую историю изучения (см.: В.В. Виноградов, P.O. Винокур, Е.А. Земская, Е.С. Кубрякова, В.В. Лопатин, А.И. Моисеев, А.Н. Тихонов, И.С. Улуханов, М.Н. Янценецкая и другие), словообразовательное гнездо продолжает оставаться структурой, рассматриваемой в различных по своей аспектной направленности исследованиях (исторических, формально-семантических и т.д.). Решительный поворот лингвистики к содержательной стороне языка привёл к расширению и усложнению проблематики исследования словообразовательного гнезда как высшей единицы системы словообразования. Крупным событием в истории словообразования явился выход в 1985 году двухтомного «Словообразовательного словаря русского языка» А.Н. Тихонова, построенного по гнездовому принципу, который отражает ступенчатый характер русского словообразования. Материал, представленный в словаре, даёт возможность не только определить словообразовательные связи однокоренных слов, но и служит фундаментом для исследования семантики словообразовательного гнезда и его составляющих. Тем не менее весьма существенные результаты разысканий учёных разных школ и направлений в области структуры и семантики словообразовательного гнезда в целом и его компонентов по-прежнему не отражают всей сложности и лингвистического своеобразия этой комплексной единицы лексики и словообразования.

Результаты исследований семантики производного слова, семантических закономерностей, действующих в словообразовательных цепочках, парадигмах и, наконец, в словообразовательном гнезде в целом, позволяют в числе других поставить вопрос об исследовании семантического пространства словообразовательного гнезда. Как вершинное, так и каждое производное слово словообразовательного гнезда имеет своё собственное, часто весьма объёмное и сложное, семантическое пространство. Учитывая данный фактор, а также фактор определяющего влияния семантики вершинного слова на формирование семантики гнезда, отметим, что семантическое пространство словообразовательного гнезда сосредоточивает в себе огромную информацию о законах взаимодействия значений как в процессе порождения отдельных производных слов, так и в процессе формирования словообразовательного гнезда в целом. Существует закономерность, согласно которой словопорождающие свойства исходных слов зависят от того, к какому лексико-семантическому разряду они относятся (Тихонов, 1982, с.7,9). Учёт этой закономерности позволяет проанализировать семантическое пространство словообразовательных гнёзд с вершинами, относящимися к определённым лексико-семантическим группам слов.

Неразработанность в лингвистике семантического содержания словообразовательных гнёзд с вершинами, представляющими одну лексико-семантическую группу для выявления семантических универсалий в сфере русской лексики и словообразования, сложность структуры семантического пространства словообразовательного гнезда, целесообразность упорядочения его содержательных и количественных характеристик, отсутствие единообразия в использовании учёными терминов, позволяющих охарактеризовать семантику словообразовательного гнезда, определяют актуальность данного диссертационного исследования.

Материалом исследования послужили словообразовательные гнёзда, вершинами которых являются имена существительные — названия лиц.

Выбор лексического материала объясняется тем, что избранная лексико-семантическая группа - одна из важнейших в основном словарном фонде языка.

Источником диссертационного исследования является «Словообразовательный словарь русского языка» в 2 т. А.Н.Тихонова (М., 1990). В поле исследования попали 1380 имён существительных - названий лиц, являющихся вершинами словообразовательных гнёзд. В целях настоящего исследования материал ограничен именами существительными — названиями лиц по родству, которые играют значительную роль в процессе отражения в языке одного из важнейших фрагментов языковой картины мира. Исследование осуществлено на материале 35 словообразовательных гнёзд, вершинами которых являются имена существительные - названия лиц: агнат, батя, брат, вдова, внук, деверь, дед, дочь, дядя, жена, золовка, зять, когнат, кузен, кум, мама, мать, муж, отец, папа, племянник, потомок, предок, свёкор, свояк, сестра, сирота, сноха, супруг, сын, тесть, тётя, тёща, тятя, шурин. Общий объём анализируемого материала составили 411 лексем.

Объект исследования: семантическое пространство словообразовательного гнезда в современном русском языке.

Предмет исследования: структура и объём семантического пространства словообразовательных гнёзд с вершинами именами существительными - названиями лип по родству.

Цель диссертационного исследования заключается в синхронном описании семантического пространства словообразовательных гнёзд с вершинами именами существительными - названиями лиц по родству.

Реализации поставленной цели служит решение следующих задач: 1) определение состава группы имён существительных - названий лиц, являющихся вершинами словообразовательных гнёзд, путём сплошной выборки из «Словообразовательного словаря русского языка» А.Н.Тихонова

М., 1990); систематизация вершин по лексическим значениям; корректировка списка;

2) разработка методики анализа материала;

3) проведение анализа семантического пространства исследуемых словообразовательных гнёзд на основе разработанной методики;

4) определение содержательных и количественных характеристик семантического пространства словообразовательного гнезда;

5) проведение сопоставительного анализа характеристик семантического пространства словообразовательных гнёзд: а) с содержательно соположенными вершинами, имеющими простую семантическую структуру;

6) с содержательно соположенными вершинами, имеющими сложную семантическую структуру; в) с вершинами, не имеющими содержательно соположенных единиц; б) синтез материала и установление типологических характеристик семантического пространства словообразовательных гнёзд на основе аналитических данных.

Методика исследования продиктована природой его лингвистического объекта. В работе используются:

1) словообразовательный анализ, позволяющий исследовать формальные и семантические связи слов внутри словообразовательных гнёзд;

2) компонентный анализ при определении семного состава значения дериватов;

3) способ наложения как элемент компонентного анализа семной структуры значения дериватов, с одной стороны, и как элемент сопоставительного анализа семантического пространства словообразовательных гнёзд, с другой;

4) метод лингвистического описания;

5) элементы статистической обработки материала.

Научная новизна работы заключается в том, что впервые дан комплексный разноаспектный анализ семантического пространства словообразовательного гнезда как фрагмента семантического пространства языка.

Теоретическая значимость работы заключается в том, что исследование семантического пространства словообразовательного гнезда (на материале гнёзд с вершинами, представляющими определённые лексико-семантические группы слов) позволяет дать характеристику вышеназванной микроструктуры как в чисто лингвистическом плане, так и в плане содержательной организации фрагментов языковой картины мира. Анализ семантического пространства словообразовательного гнезда на обозначенном выше материале показывает, как соположенные в реальном мире явления отражаются в языке. Результаты исследования вносят коррективы в существующие характеристики семантики словообразовательного гнезда и доказывают, что полного единообразия структуры и содержания семантического пространства словообразовательных гнёзд даже внутри одного и того же фрагмента языковой картины мира нет — есть уникальность.

Практическая значимость работы определяется возможностью использовать результаты проведённого исследования как для решения конкретных проблем в области семасиологии, словообразования и лексикографии, так и в вузовском преподавании - в общем и специальном курсах лексикологии и словообразования, а также в теории и практике преподавания русского языка как иностранного.

На защиту выносятся следующие положения:

1. Семантическое пространство словообразовательного гнезда -сложная, неповторимая микросистема, включающая в себя семантическое пространство вершинного слова, семантическое пространство каждого производного слова, имеющего своё место в структуре гнезда, а также всё многообразие связей и отношений между ними.

2.Семантическое пространство словообразовательного гнезда формируется как под воздействием внутрилингвистических факторов, таких, как моносемия и полисемия вершин словообразовательных гнёзд и производных первой, второй и третьей ступеней деривации, так и под воздействием экстралингвистических факторов, связанных с влиянием материальной и духовной культуры человеческого общества.

3.Семантическое пространство словообразовательного гнезда не может быть определено с помощью формул и моделей полностью, так как оно представляет собой интеграцию типичного и индивидуального.

Апробация работы осуществлялась на научной конференции в НовГУ им. Ярослава Мудрого (1995г.); научных межвузовских конференциях в ЛГУ им. А.С.Пушкина («Пушкинские чтения - 95», «Пушкинские чтения -2000», «Пушкинские чтения - 2003>>); межвузовских научно-методических конференциях «Проблемы преподавания русского языка и литературы в иностранной аудитории» в РГГМИ (1996, 1997 гг.); международном симпозиуме (I Жуковских чтениях) «Фразеологизм и слово в системе языка» в НовГУ им. Ярослава Мудрого (1996 г.); международных научно-практических конференциях «Язык и культура» («Герценовские чтения -97»), «Новые тенденции в теории и практике преподавания русского языка как иностранного» («Герценовские чтения - 2001»), «Язык, культура, менталитет: проблемы изучения в иностранной аудитории» (2003, 2004, 2005 гг.) в РГГГУ им. А.И.Герцена.

По теме диссертации опубликовано 9 работ.

Структура и объём работы. Диссертация состоит из введения, двух глав, заключения, библиографии и приложений.

Заключение диссертации по теме «Русский язык», Новичкова, Светлана Алексеевна

2.4. Выводы

Таким образом, сопоставительный анализ семантического пространства словообразовательных гнёзд с вершинами — моносемантами показал:

- некоторые словообразовательные гнёзда имеют совпадающие модели семантического пространства; в таких случаях у исследователя появляется потенциальная возможность определения его формулы; в других случаях наложения семантики не происходит, влияние экстралингвистических факторов на формирование семантического пространства слова и всего словообразовательного гнезда приводит к интеграции типичного и индивидуального, в результате чего определение семантического пространства с помощью единой формулы становится невозможным.

Любой словообразовательный анализ предполагает определённую последовательность образования производных и их расположения в словообразовательном гнезде. Однако это не является определяющим в процессе исследования семантического пространства. Слова в структуре гнезда могут располагаться далеко друг от друга, но обладать семантической общностью, находиться в разнообразных смысловых отношениях друг с другом. При этом в большинстве случаев они отличаются неполнотой наложения толкований, лишь изредка давая семантическое тождество.

Исследование показывает, что внутри одного из блоков наивной картины мира, отражённого лексической микроструктурой, которую представляют словообразовательные гнёзда с вершинами существительными - названиями лиц по родству нет абсолютной соположенности. Даже в системных характеристиках обязательно обнаруживаются фрагменты, которые могут быть объяснены только восприятием человеком мира.

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

Смена научной парадигмы в лингвистике, характеризующаяся повышением интереса к содержательной стороне языковой системы, антропоцентрическим подходом к языковым явлениям, появлением новых методов и приёмов анализа языковых фактов, созданием междисциплинарных программ исследований, позволила по-новому взглянуть на сущность такого языкового явления как словообразовательное гнездо.

В работе были обследованы 35 словообразовательных гнёзд с вершинами именами существительными - названиями лиц по родству.

Исследование показало, что семантическое пространство словообразовательного гнезда есть явление сложное и многогранное. Определение характеристик столь мощной лексической микроструктуры потребовало анализа семантического пространства вершинного и производных слов с учётом феномена полисемии, а также всей совокупности связей и отношений между ними.

На основании результатов исследования семантического пространства вершин словообразовательных гнёзд, относящихся к одной лексико-семантической группе, были выявлены три группы словообразовательных гнёзд: словообразовательные гнёзда с содержательно соположенными вепшинами-моносемантами, словообразовательные гнёзда с содержательно соположенными вершинами-полисемантами, словообразовательные гнёзда с вершинами, не имеющими содержательно соположенных единиц.

Анализ материалов лексикографических источников позволил уточнить состав лексических единиц в словообразовательных гнёздах с вершинами батя, брат, вдова, внук, дед, дочь, золовка, кузен, мама, мать, муж, отец, сестра, сирота, супруг, сын, тётя, шурин и откорректировать структурные схемы соответствующих гнёзд.

Большое влияние на формирование семантического пространства словообразовательных гнёзд, особенно с такими вершинами, как брат, жена, мать отец, сын, оказали экстралингвистические факторы. Учёт таких факторов, как природа человека (биологическая и социальная), практическое и духовное освоение человеком реального мира, система норм и ценностей, устоявшихся реакций и ассоциаций, значимость тех или иных реалий в жизни человека, обычаи и традиции - словом, материальная и духовная культура в целом - позволяет дать более точную характеристику вышеназванной микроструктуры в плане содержательной организации фрагментов языковой картины мира.

Анализ семантического пространства словообразовательного гнезда на обозначенном выше материале показывает, как соположенные в реальном мире явления отражаются в языке. Результаты исследования доказывают, что полного наложения семантического пространства словообразовательных гнёзд с вершинами-полисемантами (а в ряде случаев и с вершинами-моносемантами) не происходит. Чем сложнее структура словообразовательного гнезда, тем большей индивидуальностью отличается его семантическое пространство (СГ-а с вершинами брат, мать, отец и др.). Следовательно, единообразия структуры и содержания семантического пространства словообразовательных гнёзд даже внутри одного и того же фрагмента языковой картины мира нет - есть уникальность. Установлено, что содержательная сторона семантического пространства словообразовательного гнезда представляет собой интеграцию типичного и уникального.

По результатам исследования можно сделать вывод, что семантическое пространство словообразовательного гнезда обладает своей семантической структурой, фрагменты которой нашли отражение в диссертационном исследовании в виде схем и таблиц. Однако, учитывая сложность изучаемого объекта, в рамках настоящей работы не представляется возможным дать его всеобъемлющие характеристики.

Осуществлённое в рамках диссертации исследование подтвердило все основные положения диссертации, вынесенные на защиту, показало правомерность подходов к достижению поставленной цели и решению частных задач с помощью используемых в работе методов исследования. Теоретические и практические результаты подтверждают также актуальность проблемы.

Наше исследование позволило описать семантическое пространство словообразовательных гнёзд с вершинами, относящимися к одной лексико-семантической группе, на синхронической оси. Методика анализа материала, отработанная на представленном материале, может быть применена в дальнейшем при исследовании других фрагментов семантического пространства языка.

185

Список литературы диссертационного исследования кандидат филологических наук Новичкова, Светлана Алексеевна, 2005 год

1. Апресян Ю.Д. Избранные труды. Т. 1 .'Лексическая семантика. Синонимические средства языка. - М.:Шк. «Языки русской культуры»: Изд. фирма «Вост. литер.», 1995. - 472 с.

2. Апресян Ю.Д. Избранные труды. Т.2.:Интегральное описание языка и системная лексикография. М.: Шк. «Языки русской культуры»: Изд. фирма «Вост. литер.», 1995. - 767с.

3. Апресян Ю.Д. Образ человека по данным языка: попытка системногочописания // Избранные труды. Т.Н. Интегральное описание языка и системная лексикография. -М., 1995. С. 348-386.

4. Аркадьева Т.Г. Преобразования этимологических связей слов в системной организации лексики русского языка: Дисс. на соиск. уч. ст. доктора филол. наук. Л., 1990.

5. Арнольд И.В. Метаязык и концептуальный аппарат компонентного анализа.// Вопросы структуры английского языка в синхронии и диахронии. Вып. 5. Л., 1985. - С.110 - 116.

6. Арнольд И.В. Основы научных исследований в лингвистике. М.: Высшая школа, 1991. - 139с.

7. Арутюнова Н.Д. Аномалии и язык (к проблеме языковой «картины мира»)//Вопросы языкознания. 1987. - №3. - С.3-19.

8. Арутюнова Н.Д. К проблеме функциональных типов лексического значения // Аспекты семантических исследований. М.: Наука, 1980. -С. 156-249.

9. Ю.Арутюнова Н.Д. Типы языковых значений (Оценка, событие, факт). Отв. ред. Г.В.Степанов; АН СССР, Ин-т языкознания. — М.: Наука,1988. 338с.

10. П.Арутюнова Н.Д. Язык и мир человека. — М.: Языки разной культуры, 1999.-I-XV, 896 с.

11. Ахманова О.С. Принципы и методы лексикологии как социолингвистической дисциплины. — М., 1971.

12. З.Бабич С.Г. Семантико-деривационные отношения в словообразовательных гнездах русскиъх имён существительных. Автореф. дисс. на соиск. уч. ст. канд. филол. наук. Киев, 1988.

13. Баранов А.Н., Караулов Ю.Н. Русская политическая метафора (материалы к словарю). М., 1994.

14. Белоусова А.С. Русские имена существительные со значением лица (Лексический класс и его словарное описание): Автореф. дисс. на соиск. уч. ст. канд. филол. наук. -М., 1986.

15. Бенвенист Э. Общая лингвистика. М., 1974.

16. Брагина А.А. Лексика языка и культура страны: Изучение лексики в лингвострановедческом аспекте. М.: Русский язык, 1986. — 151с.

17. Васильева Г.М. Национально-культурная специфика семантических неологизмов: лингвокультурологические основы описания. СПб.: Сударыня, 2001.-211с.

18. Вежбицка А. Язык. Культура. Познание. М., 1996.

19. Верещагин Е.М., Костомаров В.Г. В поисках новых путей развития лингвострановедения. М., 1999.

20. Верещагин Е.М., Костомаров В.Г. Лингвострановедческая теория слова. — М.: Русский язык, 1980. 320с.

21. Верещагин Е.М., Костомаров В.Г. Язык и культура: Лингвострановедение в преподавании русского языка как иностранного. 4-е изд., перераб. и доп. М.: Русский язык, 1990. -246с.

22. Виноградов В.В. Вопросы современного русского словообразования. // В.В.Виноградов. Избранные труды. Исследования по русской грамматике. М., 1975.

23. Виноградов В.В. Избранные труды. Лексикология и лексикография. — М., 1977.

24. Виноградов В.В. История слов. М.: ИЯ РАН, 1994. - 1138с.

25. Виноградов В.В. О некоторых вопросах русской исторической лексикологии // Известия АН СССР, ОЛЯ, 1953. Вып.З .

26. Виноградов В.В. Основные типы лексического значения слов. // ВЯ, 1953. №5. - С.3-30.

27. Виноградов В.В. Словообразование в его отношении к грамматике и лексикологии. // Вопросы теории и истории языка. М.: АН СССР, 1952.

28. Винокур Г.О. Избранные работы по русскому языку. — М.: Учпедгиз, 1959.-492с.

29. Гак В.Г. К проблеме семантической синтагматики // Проблемы структурной лингвистики. 1971. -М., 1972.

30. Гинзбург Р.С. Значение слова и методика компонентного анализа. // Иностранные языки в школе, 1978. №5.

31. Горбань В.В. Отсубстантивные наименования лица в современном русском языке ( словообразовательно-семантический аспект): Автореф. дисс. на соиск. уч. ст. канд. филол. наук. Одесса, 1987.

32. Дащенко О.И. Отперсональные образования в современном русском языке: Автореф. дисс. на соиск. уч. ст. канд. филол. наук. Киев, 1989.

33. Демешкина Т. А. Теория диалектного высказывания. Аспекты семантики. Томск: Изд-во Томского ун-та, 2000. - 190 с.

34. Денисов П.Н. Лексика русского языка и принципы её описания. 2-е изд., перераб. М.: Русский язык, 1993. - 245с.

35. Емельянова С. Словообразовательная парадигма терминов родства и свойства в русском и белорусском языках // Словообразование и номинативная деривация в славянских языках. 4.2. — Гродно, 1998. С. 33-37.

36. Ермакова О.П. Лексические значения производных слов в русском языке. — М.: Русский язык, 1984. 152с.

37. Ермакова О.П. О соотношении понятий производность и мотивированность. // АПРС. Ташкент: Укитувчи, 1989. - С.88-93.

38. Ермакова О.П. Расхождение формальной и семантической производности. // АПРС. Ташкент:Укитувчи, 1976, ч.2.

39. Ермакова О.П. Фразеологичность семантики производных слов различных словообразовательных структур. // АПРС. Ташкент: Укитувчи, 1975.

40. Жуков А.В. Переходные фразеологические явления в русском языке. // НовГУ им. Ярослава Мудрого. Новгород, 1996. - 132с.

41. Земская Е.А. Русский язык кон'п XX столетия, 1985 1995. - М., 2000.49.3емская Е.А. Словообразование как деятельность. / Рос. акад. наук, Инт рус. яз. М.: Наука, 1992. - 220с.50.3емская Е.А. Современный русский язык. Словообразование. М., 1973.

42. Зиновьева Е.И. Основные проблемы описания лексики в аспекте русского языка как иностранного. — СПб.: Филол. фак-т СПбГУ, 2003. -80 с.

43. Караулов Ю.Н. Лингвистическое конструирование и тезаурус литературного языка. — М.: Наука, 1981. — 366с.

44. Караулов Ю.Н. Национальная специфика языка и её отражение в нормативном словаре. М., 1988.

45. Караулов Ю.Н. Общая и русская идеография. М.: Наука, 1976. - 355с.

46. Караулов Ю.Н. Русский язык и языковая личность. — М.: Наука, 1987. -263с.

47. Кобозева И.М. Лингвистическая семантика. М.: Едиториал УРСС,2004.-352 с.

48. Ковалевская Е.Г. Семантическая структура слова и стилистические функции слов // Языковые значения. Л., 1976. - С. 63-72.

49. Колесов В.В. Древняя Русь: наследие в слове: Мир человека. СПб.: Филологический факультет Санкт-Петербургского государственного университета, 2000. — 326с.

50. Колесов В.В. «Жизнь происходит от слова.» СПб.: «Златоуст», 1999. -368с.

51. Колесов В.В. Мир человека в слове Древней Руси. Л., 1986.

52. Колесов В.В. Философия русского слова. СПб.: ЮНА, 2002. - 448с.

53. Колесов В.В. Язык и ментальность. — СПб.: «Петербургское востоковедение», 2004. 240 с.бб.Колчин С.А. Именования лиц в современном русском языке. Автореф. дисс. на соиск. уч. ст. канд. филол. наук. Томск, 1988.

54. Комлев Н.Г. Компоненты содержательной структуры слова. — М.: МГУ, 1969.-192с.

55. Корнилов О.А. Языковые картины мира как производные национальных менталитетов. 2-е изд., испр. и доп.- М.,2003. 349 с.

56. Костомаров В.Г. Языковой вкус эпохи. Из наблюдений над речевой практикой масс-медиа. М.: Педагогика-Пресс, 1994. - 248с.

57. Краткий справочник по современному русскому языку / Л.Л. Касаткин, Е.В. Клобуков, П.А. Лекант; Под ред. П.А. Леканта. М.: Высшая школа, 1995.-382 с.

58. Кубрякова Е.С. Номинативный аспект речевой деятельности. М.: Наука, 1986.- 158с.

59. Кубрякова Е.С. Обеспечение речевой деятельности и проблемы внутреннего лексикона // Человеческий фактор в языке: язык и порождение речи. М., 1991. С.92.

60. Кубрякова Е.С. Теория номинации и словообразование. // Языковая номинация (Виды наименований). М.: Наука. 1977. - С.222-303.

61. Кубрякова Е.С. Типы языковых значений: Семантика производного слова. М.: Наука, 1981. - 200с.

62. Кубрякова Е.С., Харитончик З.А.О словообразовательном значении и описании смысловой структуры производных суффиксального типа. // Принципы и методы семантических исследований. М.: Наука, 1976. -С.202-233.

63. Кубрякова Е.С. Части речи с когнитивной точки зрения. М., 1997.

64. Кубрякова Е.С. Части речи в ономасиологическом освещении. М., 1978.

65. Кубрякова Е.С. Что такое словообразование. М., 1965.

66. Кубрякова Е.С. Эволюция лингвистических идей во второй половине XX века (опыт парадигмального анализа). // Язык и наука конца XX века. М.: Изд. центр РГГУ, 1995. - С.144-238.

67. Кудрявцева В.А. Соотношение явных и скрытых значений в семантике производного слова (на материале наименований лиц в русском языке). Алма-Ата: Гылым, 1991. - 152с.

68. Кузнецов A.M. Структурно-семантические параметры в лексике. На материале английского языка. М.: Наука, 1980. — 160с.

69. Кузнецов Ф.Ф. О государственном языке России // Мир русского слова, 2000, №4.-С. 11-12.

70. Кузнецова Э.В. Русская лексика как система. — Свердловск: УрГУ, 1980.-88 с.

71. Лавровский П. Коренное значение в названиях родства у славян. Зап. ИАН, т.ХП, №12. - СПб., 1867, приложение.

72. Лингвистический энциклопедический словарь. — М.: Сов. Энциклопедия, 1990.-685с.

73. Лисицина Е.Н. Анализ словообразовательных гнёзд с точки зрения их мощности и глубины.// Актуальные проблемы русского словообразования. Ташкент: «У китувчи», 1985.-С. 126-130.

74. Лопатин В.В. Русская словообразовательная морфемика: Проблемы и принципы описания; АН СССР, Ин-т русского языка. — М.: Наука, 1977.-315с.

75. Лукашанец А.А. Словообразовательное гнездо и способы его описания. // АПРС. Ташкент: Укитувчи, 1980. - 4.2. - С.275-279.

76. Лукашевич Е.В. Лексико-семантическая структура словообразовательных гнёзд с исходным полисемантичным существительным в современном русском языке (на материале артефактов): Автореф. дисс. на соиск. уч. ст. канд. филол. наук. -Алма-Ата, 1990.

77. Маслова В.А. Лингвокультурология. М.: Издательский центр «Академия», 2001. - 208 с.

78. Медведева А.В. Символическое значение как тип значения слова: Автореф. дисс. на соиск. уч. ст. канд.филол. наук. Воронеж, 2000.

79. Медникова Э.М. Значение слова и методы его описания. М.: Высшая школа, 1974.-202с.

80. Моисеев А.И. К теории словообразования (единство формы и содержания в словообразовании). // Вестник ЛГУ. Л., 1971, №14, вып. 3.

81. Моисеев А.И. Мотивация, внутренняя форма, словообразовательное значение производных слов. // Ташкент: Укитувчи, 1989. С.23-28.

82. Моисеев А.И. Основные вопросы словообразования в современном русском литературном языке. Учеб. пособие / ЛГУ им. А.А.Жданова. -Л.: Изд-во ЛГУ, 1987. 207с.

83. Моисеев А.И. Словообразование современного русского языка. Л., 1985.-90с.

84. Моисеев А.И. Словообразовательные типы слов и их место в системе словообразовательных гнёзд. // Преподавание русского языка как иностранного: традиции и перспективы. СПб.: «Златоуст», 1999. -С. 18-23.

85. Морковкин В.В. Лексическая многозначность и некоторые вопросы её лексикографической интерпретации. // Русский язык: проблемы художественной речи. Лексикология и лексикография. / Виноградовские чтения IX-X.- М.: Наука, 1981. С.153-166.

86. Морковкин В.В. О словарной лексикологии // Русский язык за рубежом, 2001, № 2. С. 32.- 38.

87. Морковкин В.В. Опыт идеографического описания лексики. М., 1977.

88. Никитин М.В. Курс лингвистической семантики. СПб.: Научный центр проблем диалога, 1996. - 760с.

89. Никитин М.В. Лексическое значение слова (структура и комбинаторика). -М.: Высшая школа, 1983. 127с.

90. Никитин М.В. О понятии «языковое значение». Учён. зап. Владимирского гос. пед. ин-та. сер. «Иностранные языки». 1971, вып.6.

91. Никитин М.В. Основания когнитивной семантики. СПб.: Изд-во РГПУ им. А.И.Герцена, 2003. - 277с.

92. Никитин М.В. Основы лингвистической теории значения. М.: Высшая школа. 1988. - 168с.

93. Новиков Л.А. Семантика русского языка. М.: Высшая школа, 1982. -272с.

94. Поликарпов А.А., Курлов В.Я. Стилистика, семантика, грамматика: опыт анализа системных взаимосвязей ( по данным толкового словаря). // Вопросы языкознания. — 1994. №1. - С.62-75.

95. Попова З.Д., Стернин И.А. Понятие «концепт» в лингвистических исследованиях. Воронеж, 2000.

96. Прохоров Ю.Е. Лингвострановедение. Культуроведение. Страноведение. М., 1998.

97. Пугачёв И.А. Структура словообразовательной парадигмы названий лиц в соврменном русском языке: Автореф. дисс. на соиск. уч. ст. канд. филол. наук. М., 1987.

98. Роль человеческого фактора в языке: Язык и картина мира. / Отв. ред. Б.А.Серебренников. -М.: Наука. 1988. -212с.

99. Русская грамматика. В 2-х тт. М.: Наука, 1982. - Т.1. - 783с.

100. Рыбаков Б.А. Язычество древних славян. М.: Наука, 1994. - 608 с.

101. Скляревская Г.Н. Заметки о лексикографической стилистике. // Современность и словари. Сб. ст. , АН СССР, Ин-т рус яз. / Ред. Ф.П.Филин, Ф.П.Сороколетов, 1978. С.101-112.

102. Слесарева И.П. Проблемы описания и преподавания русской лексики М.: Русский язык, 19Я0.

103. Современный русский язык: Теория. Анализ языковых единиц: Учеб. для студ. высш. учеб. заведений: В 2-х ч. 4.1. / Под ред. Е.И.Дибровой - М.: Издательский центр «Академия», 2002. — 544с.

104. Современный русский язык: Уч-к для филол. спец. ун-тов / Под ред. В.А. Белошапковой М.: Высшая школа. 1981. - 560с.

105. Солодуб Ю.П. Структура лексического значения. // НДВШ. 1997. №2. с.54-66.

106. Срезневский И.И. Мысли об истории русского языка. М.: Учпедгиз, 1959. - 135с.

107. Срезневский И.И. Русское слово: Избранные труды. М., 1986.

108. Степанов Ю.С. Номинация, семантика, семиология (виды семантических определений в современной лексикологии).// Языковая номинация (Общие вопросы). М.: Наука, 1977. - 359с.

109. Степанова Г.В., Шрамм А.Н. Введение в семасиологию русского языка. Калининград: Изд-во Калининградского ун-та, 1980. - 72с.

110. Стернин И.А. Проблемы анализа структуры значения слова. -Воронеж: Изд-во Воронежского ун-та, 1979. 156с.

111. Стернин И.А. Структурные компоненты значения слова // Русистика и современность. Материалы VII международной научно-практической конференции «Русистика и современность». Т.1. Санкт-Петербург, 2005. 432 с.-С. 30-39.

112. Сулименко Н.Е. Фрагменты наивной картины мира по данным неологического словаря. // Русистика: Лингвистическая парадигма конца XX века. / РГПУ им. А.И.Герцена Филологический ф-т СпбГУ. — СПб.: Издательство С.-Петербургского университета. 1998. - 348с.

113. Телия В.Н. Русская фразеология. Семантический, прагматический и лингвокультурологический аспекты. М.: Школа «Языки русской культуры», 1996. - 288с.

114. Тер-Минасова С.Г. Язык и межкультурная коммуникация. М.: Слово, 2000.

115. Тихонов А.Н. Лексико-семантические и грамматические проблемы изучения словообразовательног о гнезда. // Вопросы русского и общего языкознания. Ташкент: Укитувчи, 1978. — С.3-13.

116. Тихонов А.Н. Множественность словообразовательной структуры и русская лексикография. // Русский язык. Вопросы его истории и современного состояния. Виноградовские чтения. I YIII / Отв. ред. Н.Ю.Шведова. - М.: Наука. 1978. - С.31-40.

117. Тихонов А.Н. О семантической структуре слова. // Труды Самаркандского ун-та. Новая серия. Вып. 194. Самарканд, 1970.

118. Тихонов А.Н., Пардаев А.С. Роль гнёзд однокоренных слов в системной организации русской лексики: Отражённая синонимия. Отражённая омонимия. Отражённая антонимия. — Ташкент: ФАН, 1989.

119. Тихонов А.Н. Проблемы изучения комплексных единиц системы словообразования. // АПРС. — Ташкент: Укитувчи, 1982. С.3-13.

120. Тихонов А.Н. Проблемы составления гнездового словообразовательного словаре современного русского языка: Курс лекций. Самарканд, 1971. - 387с.

121. Тихонов А.Н. Семантические связи слов в словообразовательном гнезде. // Русское словообразование. Самарканд, 1972. - С.279-281.

122. Тихонов А.Н. Современный русский язык. ( Морфемика. Словообразование. Морфология.). М.: Цитадель-трейд, 2002,- 464с.

123. Толстой Н.И. Язык и народная культура. Очерки по славянской мифологии и этнолингвистике. М.: Индрик, 1995. 509 с.

124. Трипольская Т.А. Семантическая структура экспрессивного слова и её лексикографическое описание (на материале эмоционально-оценочных существительных со значением лица) : Автореф. дисс. на соиск. уч. ст. канд. филол. наук. Томск. 1985.

125. Трубачёв О.Н. История славянских терминов родства и некоторых древнейших терминов общественного строя. — М.: Изд-во Академии наук СССР, 1959.-212с.

126. Улуханов И.С. Единицы словообразовательной системы русского языка и их лексическая реализация. М., 1996. - 221с.

127. Улуханов И.С. О принципах описания значений словообразовательно мотивированных слов. // Известия АН СССР. Сер. лит-ры и языка. 1970. - T.XXIX. - Вып. 1. - С. 14-22.

128. Улуханов И.С. Словообразовательная семантика в русском языке и принципы её описания. М.: Наука, 1977. - 256с.

129. Ухина Т.Ф. Национальная специфика наименований лиц (на материале русского и английского языков): Автореф. дисс. на соиск. уч. ст. канд. филол.наук. Воронеж, 1991.

130. Уфимцева А.А. Лексическое значение: (Принцип семиологического описания лексики) / АН СССР, Ин-т языкознания / Под ред. Ю.С.Степанова. Изд. 2-е, стер. М., 2002. - 240 с.

131. Уфимцева А.А. Лексическая номинация (первичная нейтральная). // Языковая номинация (Виды наименований). М.: Наука, 1977.

132. Уфимцева А.А. Роль лексики в познании человеком действительности и в формировании языковой картины мира. // Роль человеческого фактора в языке. М.: Наука. 1988. - С.108-140.

133. Уфимцева А.А. Семантика слова. // Аспекты семантических исследований. М.: Наука, 1980. - С.5-80.

134. Уфимцева А.А. Слово в лексико-семантической системе языка. — М.: Наука, 1968.

135. Фургель И.А. Типы семантических отношений в словообразовательном гнезде: Автореф. дисс. на соиск. уч. ст. канд. филол. наук. Томск, 1988.

136. Человеческий фактор в языке: Коммуникация, модальность, дейксис. / Отв. ред. Т.В. Булыгина; Рос. АН, Ин-т языкознания. М.: Наука, 1992.-280с.

137. Человеческий фактор в языке: Язык и порождение речи. / Отв. ред. Е.С.Кубрякова; АН СССР, Ин-т языкознания. М.: Наука, 1991. - 238с.

138. Человеческий фактор в языке: Языковые механизмы экспрессивности. / Отв. ред. В.Н.Телия; АН СССР, Ин-т языкознания. -М.: Наука, 1991.-214с.

139. Челышев Е.П. Русский язык как государственный язык Российской Федерации //Мир русского слова, 2000, №4. С. 7-10.

140. Шевчук Т.Е. Словообразовательная активность существительных с эмотивных значением: Автореф. дисс. на соиск. уч. ст. канд. филол. наук.-Киев. 1992.

141. Шмелёв А.Д. Русская языковая модель мира: Материалы к словарю.- М., 2002.

142. Шмелёв Д.Н. О смысловой структуре слова. // Русский язык в национальной школе. 1964. - №1. - С.3-11.

143. Шмелёв Д.Н. О третьем измерении лексики. // Русский язык в школе. 1971. - №2. - С.6-11.

144. Шмелёв Д.Н. Очерки по семасиологии русского языка. Изд. 2-е, стер М.: Едиториал УРСС, 2003. - 244с.

145. Шмелёв Д.Н. Проблемы семантического анализа лексики. (На материале русского языка). М.: Наука. 1973. - 280с.

146. Юдина Н.Д. Окказиональные наименования лиц: Автореф. дисс. на соиск. уч. ст. канд. филол. наук. Л., 1989.

147. Юманова Т.С. Номинация лица в русских народных заговорах: Автореф. дисс. на соиск. уч. ст. канд. филол. наук. Л., 1988.

148. Языковая номинация. Виды наименований. М.: Наука. 1977. -358с.

149. Языковая номинация. Общие вопросы. М.: Наука, 1977. — 359с.

150. Яковлева Е.С. О понятии «культурная память» в применении к семантике слова // Вопросы языкознания, 1998. №3. С.43-74.

151. Яковлева Е.С. Фрагменты русской языковой картины мира (модели пространства, времени и восприятия). М.: Гнозис. 1994. - 344с.

152. Янценецкая М.Н. Семантические вопросы теории словообразования.- Томск: Изд-во Томского ун-та, 1979. 242с.

153. Янценецкая М.Н. Словообразовательное значение и его виды: Основные понятия. Вып.1. Томск: Изд-во Томского ун-та, 1987.

154. Список лексикографических источников

155. Большая советская энциклопедия. — М., 1978.

156. Даль В.И. Толковый словарь живого великорусского языка: Т. 1-4. М.: Русский язык, 1978.

157. Жуков В.П. Словарь русских пословиц и поговорок: Около 1200 русских пословиц и поговорок. — 4-е изд., испр. и доп. М.: Русский язык, 1991.-534с.

158. Краткая философская энциклопедия. — М.: Издательская группа «Прогресс» «Энциклопедия», 1994. - 576с.

159. Лопатин В.В., Лопатина Т.Е. Малый толковый словарь русского языка 2-е изд., стер. - М.: Рус. яз., 1993. - 704 с.

160. Михельсон М.И. Русская мысль и речь: Своё и чужое: Опыт русской фразеологии: Сборник образных слов и иносказаний: В 2 т. -М.: ТЕРРА, 1994.

161. Новые слова и значения: Словарь-справочник по материалам прессы и литературы 70-х годов. / Е.А.Левашов, Т.Н.Поповцева, В.П.Фелицына и др.; Под ред. Н.З.Котеловой; АН СССР.Ин-т рус. яз. -М., 1984. 808с.

162. Ожегов С.И. и Шведова НЛО. Толковый словарь русского языка: 72 500 слов и 7 500 фразеологических выражений / Российская Академия Наук. Институт русского языка; Российский фонд культуры. -М.: АЗЪ, 1993.-960с.

163. Русский семантический словарь. Толковый словарь, систематизированный по классам слов и значений. / РАН. Ин-т рус. яз.; Под общей ред. Н.Ю.Шведовой. М.: Азбуковник, 1998. - T.l. - XXY, 807с.

164. Сводный словарь современной русской лексики: В 2 т. / АН СССР. Ин-т рус. яз.; Под ред. Р.П. Рогожниковой. — М.: Русский язык,1991.

165. Система лексических минимумов современного русского языка: 10 лексич. списков: от 500 до 5000 самых важных рус.слов / Гос. ин-т рус. яз. им. А.С. Пушкина; Под ред В.В. Морковкина. М.: ООО «ИздательствоАСТРЕЛЬ»: ООО «Издательство ACT, 2003Ю - 768 с.

166. Славянские древности: этнолингвистический словарь в 5-ти томах. / Под ред. Н.И.Т олстого. — Т.1. М.: Международные отношения, 1995.

167. Славянские древности: этнолингвистический словарь в 5-ти томах. / Под ред. Н.И.Толстого. Т. 2. - М.: Международные отношения, 1999.

168. Словарь русского языка: В 4-х т. / Гл. ред. А.П.Евгеньева, АН СССР. Ин-т рус. яз. 2-е изд., испр. и доп. -М., 1981-1984.Т. 1-4.

169. Словарь современного русского литературного языка. / АН СССР. Ин-т рус. яз. -М.; Л.: Наука, 1948-1965. Т. 1-17.

170. Словарь современного русского литературного языка: В 20 т. (АН СССР. Ин-т рус. яз. -М., 1993-1998. Т. 1-6).

171. Современный словарь иностранных слов. М.: Русский язык,1992.-740 с.

172. Тихонов А.Н. Словообразовательный словарь русского языка: В 2т. Ок.145 000 слов. 2-е изд., стер. -М.: Русский язык, 1990.

173. Толковый словарь русскс"о языка. / Под ред. Д.Н. Ушакова. М.: гис, 1935-1940.Т. 1-4.

174. Толковый словарь русского языка конца XX века: Языковые изменения / Под ред. Г.Н.Скляревской. — СПб., 1998.

175. Философский словарь / Под ред. М.М. Розенталя. М.: Политиздат, 1975. - 496 с.

176. Фразеологический словарь русского языка / Под ред. А.И.Молоткова. СПб.: Вариаь г, 1994. - 544с.

177. Частотный словарь русского языка. / Под ред. Л.Н.Засориной. -М.: «Русский язык», 1977. 936с.