Роль функциональной саморегуляции в оптимизации эколого-физиологических механизмов адаптации у беременных студенток тема диссертации и автореферата по ВАК РФ 03.00.16, кандидат биологических наук Кологреева, Елена Владимировна

• Кологреева, Елена Владимировна
• кандидат биологических наук
• 2007

Оглавление диссертации кандидат биологических наук Кологреева, Елена Владимировна

ВВЕДЕНИЕ 5

ГЛАВА 1. ЛИТЕРАТУРНЫЙ ОБЗОР Ю

1.1. Современные представления об адаптации организма к условиям Ю-13 окружающей среды.

1.2. Особенности адаптации к эколого-физиологическому воздействию 13-15 обучения в вузе.

1.3. Адаптация репродуктивной системы женщин к неблагоприятным 15-20 экологическим факторам.

1.4. Способы коррекции нарушенных адаптационных механизмов у 20-29 беременных.

1.4.1. Физиологические основы использования биоуправления с 20-27 обратной связью при коррекции функционального состояния организма.

1.4.2. Применение биоуправления у беременных. 27-

ГЛАВА 2 ОБЪЕКТЫ НАБЛЮДЕНИЯ И МЕТОДЫ ИССЛЕДОВАНИЯ 30

2.1. Объекты наблюдения. 30

2.2. Психологические методы обследования. 31

2.3. Психофизиологические методы обследования. 35

2.3.1. Метод регистрации и оценки артериального давления. 35

2.3.2. Метод интегральной оценки структуры сердечного ритма. 36

2.3.3. Метод спектрального анализа сердечного ритма. 41

2.4. Методы повышения регуляторных возможностей центральной и 43-51 вегетативной нервной системы с использованием БОС.

2.4.1. Метод альфа-нейробиоуправления. 43

2.4.2. Метод знакопеременного пневмокардиотренинга в системе с 44-46 биологической обратной связью по огибающей ритмограммы сердца.

2.4.3. Респираторный тренинг в системе с биологической обратной 46-48 связью.

2.4.4. Программа психофизиологической подготовки к родам с 48-51 использованием БОС.

2.5. Использование элементов аутогенной тренировки при подготовке 51-53 беременных к родам.

2.6. Метод саморегуляции ритма дыхания и тонуса мышц. 53

2.7. Статистические методы

ГЛАВА 3. ВЛИЯНИЕ ИНФОРМАЦИОННЫХ НАГРУЗОК НА 56-70 РЕГУЛЯТОРНЫЕ СИСТЕМЫ ПРИ БЕРЕМЕННОСТИ.

3.1. Оценка психофизиологического статуса у беременных и 56-64 небеременных студенток.

3.2. Оценка адаптационных возможностей у беременных студенток на 64-67 основе анализа вариабельности сердечного ритма.

3.3. Особенности спектральных характеристик сердечного ритма у 67-70 беременных студенток.

ГЛАВА 4. ОСОБЕННОСТИ ПСИХОФИЗИОЛОГИЧЕСКОГО 71-84 СТАТУСА БЕРЕМЕННЫХ.

4.1. Особенности психофизиологического статуса при неосложненной 71-75 беременности.

4.2. Особенности психологического статуса у беременных с угрозой 76-84 невынашивания.

ГЛАВА 5. ВОЗМОЖНОСТИ КУПИРОВАНИЯ НАРУШЕНИЙ 85-106 АДАПТАЦИИ У БЕРЕМЕННЫХ.

5.1. Возможности купирования нарушений адаптации у беременных 85-91 студенток методом биоуправления.

5.1.1. Эффективность биоуправления по параметрам дыхательной 92 системы для купирования нарушений адаптации у беременных студенток.

5.1.2. Эффективность синхронизации ритма сердца с ритмом дыхания 93 для купирования нарушений адаптации у беременных студенток.

5.1.3. Эффективность сочетанного биоуправления ритмом сердца и 94-95 ритмом дыхания в диапазоне спектральных составляющих скрытой периодичности сердечного ритма для купирования нарушений адаптации.

5.1.4. Эффективность альфа-нейробиоуправления для купирования 95-96 нарушений адаптации у беременных студенток.

5.1.5. Эффективность биоуправления с использованием ассоциативной 96-97 обратной связи.

5.1.6. Эффективность аутогенной тренировки для купирования 97-98 нарушений адаптации у беременных студенток.

5.2. Возможности регуляции ритма дыхания и тонуса мышц для 98-106 коррекции психоэмоционального состояния беременных с угрозой невынашивания

Введение диссертации (часть автореферата) на тему «Роль функциональной саморегуляции в оптимизации эколого-физиологических механизмов адаптации у беременных студенток»

Актуальность темы

Изучение влияния учебной нагрузки на течение беременности в связи с интенсификацией учебного процесса и необходимостью переработки большого количества разнообразной информации, требующей от будущей матери максимальной мобилизации умственных и физических возможностей, в сочетании с физиологическими изменениями, вызванными беременностью, является одной из актуальных задач экологии человека. Студенческая молодежь представляет обособленную группу, независящую от территории и генетической информации [151], вместе с тем, это репродуктивный потенциал, резерв кадров высшей квалификации, укрепление здоровья которых является остроактуальной задачей. Высокие темпы жизни, информационные перегрузки и дефицит времени оказывают все возрастающее влияние на студентов и могут явиться причинами разнообразных отклонений в нормальной деятельности систем организма. Среди возможных неблагоприятных факторов умственного труда в настоящее время выделяют эмоционально-интеллектуальной напряжение [167]. Известно, о негативном влиянии эмоционального напряжения на течение беременности и родов [46, 86, 116].

В мировых классификаторах насчитывается более шести тысяч нозологических форм, причем более 80% из них являются производными от экологического напряжения [155]. Беременные входят в группу риска, контингент которой наиболее подвержен воздействию факторов окружающей среды. Рядом исследований изучены особенности течения беременности и родов при влиянии различной техногенной и климатической нагрузки, выявлена повышенная частота гестозов, невынашивания беременности, анемии, гипоксии и задержки развития плода, нарушения его ранней адаптации [18, 95, 120].

Это обосновывает необходимость поиска новых подходов к коррекции нарушений, вызванных влиянием учебной нагрузки на организм беременной женщины, и проведения своевременных профилактических и реабилитационных мероприятий. Наиболее эффективными являются методы и устройства, основанные на принципе саморегуляции функционального состояния человека по механизму биологической обратной связи. Методы с обратной связью позволяют модифицировать биоритмы функциональных систем на клеточном и системном уровнях, добиваясь купирования многих предпатологических и патологических симптомов на фоне полной отмены медикаментозной терапии [9, 165].

Цель работы: исследование эколого-физиологических механизмов адаптации к обучению в вузе у беременных студенток и возможности оптимизации регуляторных процессов методом ступенчатого полифункционального биоуправления.

Поставленная цель исследования предусматривает необходимость решения следующих задач:

1. Оценить влияние информационного фактора на психофизиологический статус при беременности.

2. Определить участие механизмов регуляции сердечного ритма у беременных студенток в формировании адаптации к обучению в вузе.

3. Исследовать возможности и эффективность применения биоуправления по параметрам дыхательной, сердечно-сосудистой и центральной нервной систем как средства профилактики дизадаптаций, возникающих у беременных студенток под действием информационных нагрузок.

4. Разработать и апробировать программы для профилактики и купирования адаптационных нарушений при беременности с использованием компьютерной и вербальной обратной связи.

Научная новизна диссертационной работы

Определено влияние информационного фактора на психофизиологический статус беременных в условиях обучения в вузе. Обнаружены отличия в одной возрастной группе беременных, являющихся и не являющихся студентками. Исследованы механизмы отклонений систем регуляции сердечного ритма от состояния удовлетворительной адаптации и возможности разных форм биоуправления по параметрам дыхательной, сердечно-сосудистой, центральной нервной систем, с использованием компьютерной и вербальной обратной связи для купирования и профилактики дезадаптационных расстройств.

Теоретическая и практическая значимость

Углублены представления о механизмах повышения психофизиологической устойчивости у беременных и способах их тренировки в условиях информационной нагрузки. Расширены представления о влиянии различных режимов тренировки с БОС на состояние сердечно-сосудистой, дыхательной и центральной нервной системы при беременности.

Разработаны 2 комплексные программы по профилактике и купированию адаптационных нарушений при беременности с использованием биологической обратной связи и элементов аутогенной тренировки.

Положения, выносимые на защиту:

1. У беременных студенток старших курсов обнаружено снижение психофизиологического статуса, что проявляется повышенной утомляемостью, снижением скорости и подвижности нервных процессов, повышенной личностной тревожностью и пониженным эмоциональным фоном. У небеременных студенток эти отклонения выражены в меньшей степени.

2. К старшим курсам у большинства студенток нормализуется работа систем регуляции сердечного ритма, но у беременных студенток отмечается напряжение механизмов адаптации, проявляющееся в повышении уровня централизации управления сердечным ритмом и уменьшении функциональных резервов, на фоне повышения личностной тревожности, причем у беременных, не являющихся студентками напряжение систем регуляции CP выражено сильнее.

3. Разработанная программа ступенчатого полифункционального биоуправления по параметрам дыхательной, сердечно-сосудистой и центральной нервной систем с использованием ассоциативной обратной связи и элементов аутогенной тренировки повышает психофизиологическую устойчивость у беременных студенток, уменьшает отрицательные эмоциональные проявления и нарушения адаптации. Использование элементов программы с вербальной обратной связью в условиях стационара у здоровых беременных с угрозой невынашивания также эффективно для коррекции психоэмоционального состояния.

Апробация работы. Материалы диссертации изложены на XIX съезде физиологического общества им. И.П. Павлова (Екатеринбург, 2004), I съезде физиологов СНГ» (Сочи, 2005), 2-й Всероссийской научной конференции «Актуальные вопросы здоровья и среды обитания современного человека» (Ульяновск, 2005), «VII Российском Форуме «Мать и Дитя»» (Москва, 2005), Всероссийской научной конференции «Механизмы индивидуальной адаптации» (Томск, 2006).

Публикации. По материалам диссертации опубликовано 5 работ, в том числе 2 статьи в журналах, рекомендованных ВАК РФ.

Структура и объем диссертационной работы. Диссертация состоит из введения, литературного обзора, экспериментальных глав, выводов и приложений общим объемом 132 страницы компьютерного набора. Работа иллюстрирована 29 рисунками, содержит 17 таблиц и 8 приложений. Список литературы состоит из 217 наименований, в том числе 43 наименования на иностранном языке.

Заключение диссертации по теме «Экология», Кологреева, Елена Владимировна

выводы

1. У 70% беременных студенток и 62% беременных, не являющихся студентками, отмечается функциональное напряжение систем регуляции сердечного ритма, что проявляется повышением показателя адекватности процессов регуляции (на 30% и 42% соответственно), уменьшением вариационного размаха (на 25 и 37% соответственно), амплитуды моды на 25% и снижением общей мощности спектра скрытой периодичности сердечного ритма, причем у беременных, не являющихся студентками, стабилизация и централизация управления сердечным ритмом выражена сильнее (повышение коэффициента монотонности на 113%). У 79% небеременных студенток старших курсов состояние систем регуляции сердечного ритма свидетельствует об удовлетворительной адаптации.

2. Обнаружено снижение психофизиологического статуса у студенток старших курсов (снижение самочувствия на 11 % у небеременных студенток и на 15% у беременных, активности на 8% и 16% соответственно), причем высокий уровень личностной тревожности отмечается у 36% и 42% обследованных соответственно.

3. Напряжение механизмов адаптации у беременных, проявляющееся в повышении уровня централизации управления сердечным ритмом и уменьшении функциональных резервов, сопровождается повышением личностной тревожности. Состояние удовлетворительной адаптации отмечено у 67% беременных с низкой, 37% с умеренной и только у 9% с высокой личностной тревожностью.

4. Разработанная комплексная программа ступенчатого полифункционального биоуправления вызывает улучшение психофизиологического статуса у беременных студенток (повышение показателей САН на 11-20%, снижение РТ на 24%, нормализация индивидуального чувства времени). На 29% понижается частота дыхания, отмечаются перестройки скрытой периодичности сердечного ритма, направленные на оптимизацию процессов управления и увеличение функциональных резервов. Отмечаются нейродинамические перестройки ЭЭГ (увеличение мощности альфа-ритма в ЭЭГ зрительной коры на 50%, тенденция к снижению мощности бета- и тета-ритмов).

5. Применение элементов ступенчатого полифункционального БОС-тренинга с вербальной обратной связью у женщин с угрозой невынашивания беременности улучшает психоэмоциональное состояние (снижение уровня тревожности на 21% и непродуктивной нервно-психической напряженности на 11%), причем более эффективно у первобеременных женщин.

Заключение.

Одной из наиболее серьезных проблем демографического развития России является депопуляция. По данным Госкомстат РФ в стране ежегодно умирает людей больше, чем рождается, и общая численность населения за период депопуляции сократилась на 3,5 миллиона человек [59, 60, 69]. В Ульяновской области, при более низкой, чем в России, рождаемости (7,6-7,9 против 8,7), высокой смертности и отрицательных показателях естественного прироста (7,4 против 6,7 в РФ) демографическая ситуация становится еще более острой [68].

Важно не только количественное, но и качественное воспроизводство, при котором каждое последующее поколение как минимум не уступает предыдущему по состоянию физического и психического здоровья. В новом тысячелетии перед человечеством как никогда остро встали глобальные проблемы социально-экономического, демографического и экологического характера. В современных условиях человечество уже не может развиваться дальше без экологической ориентации во всех сферах жизни - от экономики до общественного сознания и культуры. Для того, чтобы прожить долгую, полноценную и дееспособную жизнь, надо родиться от здоровых родителей, получить от них в составе генофонда высокую стойкость наследуемого иммунитета к разнообразным вредоносным факторам среды и хорошую организацию жизненно важных морфофункциональных структур [155].

Беременные входят в группу риска, контингент которой наиболее подвержен воздействию факторов окружающей среды. Обострение экологических и социальных проблем, хроническое эмоционально-интеллектуальное напряжение, сопровождающее процесс обучения в вузе в сочетании с функциональными изменениями, вызванными наступившей беременностью, создают условия, превышающие адаптационные возможности будущей матери. Это ведет к различным отклонениям от нормального течения беременности и родов и оказывает негативное влияние на здоровье новорожденного. Кроме того, стрессовые влияния способствуют возникновению угрожающего прерывания беременности, которое сопровождается повышением тонуса и сократительной активности миометрия.

В ходе обследования обнаружено, что обучение в вузе беременных студенток вызывает снижение самооценки функционального состояния и создает реальную угрозу соматических расстройств, способствует формированию тревожности как черты личности. Однако на системы регуляции сердечного ритма обучение в вузе, по-видимому, оказывает тренирующий эффект, что проявляется в меньшей, по сравнению с беременными, не являющимися студентками, степени стабилизации сердечного ритма и централизации его управления. Отмечается взаимосвязь между степенью адаптации регуляторных систем и уровнем тревожности. У 91% беременных с высоким уровнем личностной тревожности отмечается значительное напряжение механизмов адаптации, проявляющееся в повышении уровня централизации управления сердечным ритмом и уменьшении функциональных резервов.

Угроза прерывания беременности сопровождается возникновением отрицательных эмоций, повышенным уровнем тревожности. Наиболее тревожны повторнобеременные, но первородящие женщины с угрозой прерывания беременности (у 83% высокий уровень JIT). Среди первобеременных женщин также значительна доля лиц с высоким уровнем JIT (43% в группе с физиологическим течением беременности и у 67% в группе с угрозой невынашивания). Повторно родящие женщины, как с угрозой невынашивания, так и без, наименее тревожны, так как уже имеют опыт благополучного исхода беременности.

Разработанные программы профилактики и купирования адаптационных нарушений при беременности способствуют улучшению психофизиологического статуса, снижению тревожности, утомляемости, нервно-психической напряженности нормализации индивидуального чувства времени, оптимизации процессов регуляции сердечного ритма. Проведен анализ эффективности различных режимов БОС-тренинга.

Альтернативная программа с вербальной обратной связью, включающая дыхание с частотами в спектральном диапазоне дыхательных волн кардиоритмограммы (длительность дыхательных циклов 7с и Юс без задержки дыхания, соотношение фаз вдоха и выдоха Зс:4с, 4с:6с соответственно) в сочетании с релаксацией мимических мышц и элементами музыкотерапии, эффективна для снижения тревожности и эмоционального напряжения у первобеременных женщин с угрозой невынашивания. Рекомендуется использование данной методики в условиях стационара и на курсах предродовой подготовки при женских консультациях среди первобеременных женщин с угрозой прерывания беременности и среди женщин с физиологическим протеканием беременности, подверженных влиянию стрессогенных факторов, с целью профилактики возникновения психосоматических нарушений в виде гипертонуса матки.

Список литературы диссертационного исследования кандидат биологических наук Кологреева, Елена Владимировна, 2007 год

1. Абрамченко В.В. Современные методы подготовки беременных к родам. СПб., 1991.

2. Абрамченко В.В., Шамхалова И.А. Подготовка к безопасному материнству СПб.: ЭЛБИ СПб., 205. - 204с.

3. Агаджанян Н. А. Социальная физиология: адаптация и здоровье человека: физиологические проблемы адаптации / Тез. IV Всесоюзного симпозиума по физиологическим проблемам адаптации. Таллин, 1984. - С. 3 - 13.

4. Агаджанян Н. А., Торшин В. И. Экология человека. М.: Круг, 1994. -255с.

5. Агаджанян Н., Кулаков В., Зангиева Т., Атаниязова О. Экологические факторы и репродуктивная функция // Врач. 1994. - № 6. - С. 50.

6. Агаджанян H.A. Общественное и профессиональное здоровье и промышленная экология // Медицина труда и промышленная экология. -1999. -№1. -С.1-9.

7. Агаджанян H.A. Экология и здоровье человека // Вестник новых мед. технологий. 1996. - Т.З - №2. - С.52-56.

8. Адамчук A.B., Захаров С.М., Скоморохов A.A. Полифункциональный мультипараметрический комплекс для биоуправления // Биоуправление-4: Теория и практика. Новосибирск: ЦЭРИС, 2002. - с.287-291.

9. Айвазян Г.А. Релаксационная терапия с использованием биологической обратной связи в лечении больных гипертонической болезнью.// Биоуправление: Теория и практика.-Новосибирск; Наука, 1988, с.133-142.

10. Ю.Айламазян Э.К. Влияние экологических факторов на течение беременности. Здоровье матери и ребенка и экологические проблемы: сборник научных трудов. Свердловск 1990; с. 8-15.

11. П.Айламазян Э.К., Беляева Т.В. Теория и практика общей экологической репродуктологии // Журнал акушерства и женских болезней. 2000. - №3-С.8-10.

12. Айламазян Э.К., Беляева Т.В., Виноградова Е.Г., Шутова И. А. Репродуктивное здоровье женщины как критерий биоэкологической оценки окружающей среды. Вестник Российской ассоциации акушеров-гинекологов 1997; 3: 4: с. 72-78.

13. Аладжалова H.A. Психофизиологические аспекты сверхмедленной ритмической активности головного мозга / H.A. Аладжалова. М.: Наука, 1979.-214с.

14. Алиев М.Г., Гусейнова Н.И. Влияние хронического стресса во время беременности на функциональное состояние гипоталамо-гипофизарно надпочечниковой системы у потомства. // Проблемы эндокринологии. -1986.- №2.- С. 79-84.

15. Алиферова В.Ф. Неврологические осложнения при поздних токсикозах беременности. Киев, 1982. - с.83.

16. Андреева В.М. Дифференцированный эколого-физиологический подход к диагностике и коррекции дизадаптаций, отягощенных табакокурением при информационной нагрузке в вузе. Дисс. . канд.биол.наук. -Ульяновск, 2006. 152с.

17. Андреева М. В. Состояние репродуктивного здоровья женщин и здоровья их потомства в регионе с экологически напряженной обстановкой // Журнал акушерства и женских болезней. 2000. - №3. - С. 29 - 31.

18. Арушанян Э.Б., Боровкова Г.К. Месячные колебания индивидуальной минуты у женщин // Физиология человека. 1994. - Т.20. - №2. - С. 170173.

19. Аршавский И.А. Физиологические механизмы и закономерности индивидуального развития. М.: Наука, 1982. - 280 с.

20. Бабин В.В., Балинская А.А. Загрязнение окружающей среды // Проблемы токсикологии и эпидемиологии: Тез. докл. междунар. конф. Пермь, 11-19 мая 1993г-Москва-Пермь, 1993.-С.155-156.

21. Баевский P.M. Прогнозирование состояний на грани нормы и патологии. -М.: Медицина, 1979. 298 с.

22. Баевский P.M., Берсенева А.П. Оценка адаптационных возможностей организма и риск развития заболеваний. М., 1997. - 136с.

23. Баевский P.M., Иванов Г.Г. Вариабельность сердечного ритма: теоретические аспекты и возможности клинического применения. М., -2000.- 132с.

24. Баевский P.M., Кириллов О.И., Клецкин С.З. Математический анализ изменений сердечного ритма при стрессе. М.: Медицина, 1984. - 365с.

25. Березин Ф.Б. Психическая и психофизиологическая адаптация человека. -Л.: Наука, 1988.-е.

26. Березный Е.А., Рубин A.M. Практическая кардиоритмография. Hi 111 «Нео». 1999. - 144с.

27. Бирюков Д.А. Проблемы экологической физиологии человека // Физиол. журн. СССР, 1961, т.47, с. 1319-1328.

28. Богданова Т.А., Яковлев Н.М. Коррекция предсердной экстрасистолии у больных синдромом вегетососудистой дистонии с помощью биоуправления с обратной связью. // Биологическая обратная связь. 2001, №1, стр. 26-30.

29. Бодяжина В.И., Жмакин К.Н., Кирющенков А.П. Акушерство. М.: Литература, 1995. - 496 с.

30. Бодяжина В.И., Сметник В.П., Тумиловий Л.Г. Неоперативная гинекология руководство для врачей. М.: Медицина, 1990. - 544 с.

31. Боровикова Н.В. Условия и факторы продуктивного развития Я-концепции беременной женщины. Дис. . канд.психол.наук. М.: Изд-во МГУ, 1998.

32. Бреслав И.С. Произвольное управление дыханием у человека. Л.: Наука. 1975. с. 152.

33. Бугаев С.А., Водяной А.Ю, Гутянский Г.С. Биоадаптивное управление в АСУ и биологическая обратная связь // Техн.эконом.сер.Эрг., 1992. №1. -с.83-89.

34. Быков K.M. Кора головного мозга и внутренняя среда. М., 1942. - с.35.

35. Вариабельность сердечного ритма. Теоретические аспекты и практическое применение. Тезисы международного симпозиума 12-14 сентября 1996г. Ижевск, с. 225.

36. Василевский H.H. Современные проблемы экологической физиологии. -Л., 1984.- 17с.

37. Василевский H.H., Мигаловская H.A., Никитина С.Б., Зингерман A.M. Метод альтернативного биоуправления с обратной связью и критерии эффективности тренинга // Биоуправление-2: Теория и практика. Новосибирск: ИМБК СО РАМН. 1993. с. 65-75.

38. Василевский H.H., Сидоров Ю.А., Киселев И.М. Биоуправление с обратной связью системным артериальным давлением // Физиол. ж. СССР им. И.М. Сеченова. Т.76. - №12. - 1990. - с. 1701-1706.

39. Василевский H.H., Суворов Н.Б., Сидоров Ю.А., Зуева Н.Г. Нейрофизиологические механизмы экологической устойчивости: прогнозирование и биоритмология // Вестник Российской академии медицинских наук. 1999. - №2. - С.40-44.

40. Васильев В.Н., Чугунов B.C. Симпатико-адреналовая активность при различных функциональных состояниях человека. М.: Медицина, 1985. -272с.

41. Ващилко С.JT. Поздний токсикоз беременных, нарушения адаптционных механизмов, пути их коррекции и профилактики: Автореф. дис.д-ра мед.наук. Киев, 1981.

42. Ващило Е.Г., Зингерман A.M., Константинов М.А., Меницкий Д.Н. Исследование резонансных характеристик сердечно-сосудистой системы // Физиология человека. 1983. т. 9. с. 257-264

43. Вейн A.M. и др. Вегето-сосудистая дистония. -М.,1981. с.16-18.

44. Ветчанина Е.Г. Современные представления о патофизиологии психоэмоционального стресса и его влияние на женщин в период беремненности // Сиб.психол.журн. 2000. - Вып. 13. - с.50-53.

45. Виноградова Е.Г. Показатели репродуктивной системы женщины в оценке экологической ситуации в регионе.: Дис. . канд. мед. наук. СПб 1995; 158.

46. Вихляева Е.М. Руководство по эндокринной гинекологии М.: Медицинское информационное агенство, 2002.-768 с.

47. Волынкина Г. Ю., Суворов Н.Ф. Нейрофизиологическая структура эмоциональных состояний человека. Л. Наука. 1981. - 160с.

48. Волынкина Г.Ю. Влияние специфической и неспецифической афферентации на ЭМГ активность артикуляционных мышц человека//-ЖВНД, 1974, т.24, с.328-336.

49. Георгиевский А.Г. Философские проблемы теории адаптации М., 1973.178 с.

50. Гилинский М.А. Механизмы эмоциогенной регуляции адаптационных процессов. Дис. .докт.психол.наук. Новосибирск, 1994.

51. Гилязутдинова З.Ш., Гилязутдинов И.А. Факторы, участвующие в регуляции репродуктивной функции женщины // Вестник Российской ассоциации акушеров-гинекологов. 1999. - №4. - С.38-41.

52. Гичев Ю. Система человек Среда в России: (Здоровье человека и его зависимость от состояния окружающей среды) // Евразия. Экологический мониторинг. - 1997. - №1. - С. 58.

53. Гондарева JI.H. Прогнозирование и коррекция состояния человека по биоритмологическим характеристикам физиологических процессов при различных видах деятельности. Дис. Докт.биол. наук. СПб., 1997. - 258с.

54. Гондарева JI.H., Василевский H.H., Сейсембеков Т.З. и др. Способ функциональной коррекции артериального давления / A.C. №1745200. СССР // Бюл. Изобретений и открытий. №25. - 07.07.92.

55. Государственный доклад о состоянии здоровья населения РФ в 2000 году // Здравоохранение РФ. 2002. №1. - с.5-9.

56. Государственный доклад о состоянии здоровья населения РФ в 2002 году // Здравоохранение РФ. 2004. №1. - с. 1-12.

57. Губарева Л.И. Формирование «системы экологической адаптации» в условиях современной окружающей среды // Успехи современного естествознания. 2004. - №2. - С.37.

58. Губарева Л.И. Экологический стресс. Монография. СПб.: Лань, Ставрополь: Ставропольсервисшкола, 2001.-448 с.

59. Демидов В.Н., Малевич Ю.И., Саакян С.С. Внешнее дыхание, газо-, и энергообмен при беременности. Мн.: Наука и техника, 1986 - 118с.

60. Динейка К. В. 10 уроков психофизической тренировки. М.: Физкультура и спорт. 1987.-63 с.

61. Доскин В.А., Лаврентьева H.A., Мирошников М.П., Шарай В.Б. Тест дифференцированной самооценки функционального состояния // Вопросы психологии. 1973. - №6. - с. 141-154.

62. Државецкая И.А. Основы физиологии обмена веществ и эндокринной системы,- М.: Высшая школа, 1994.- 273 с.

63. Државецкая И.А., Каюмова С.С., Данилова O.A., Поленов A.A. Роль разных отделов ГГНС в регуляции процессов адаптации // Эндокринная система организма и вредные факторы внешней среды. Л., 1983. - С.53.

64. Ермолаева C.B. Состояние здоровья детского населения Ульяновской облети в напряженных экологических и социальных условиях. Дисс. .канд.биол.наук. Ульяновск, 2006. - 118с.

65. Жемайтите Д.И. Вегетативная регуляция и развитие осложнений ИБС // Физ. чел., 1989.- 15,2. с.З

66. Иваничев Г.А. Контрактура мимических мышц. Казань: Изд.Казан.ун-та 1992.-109 с.

67. Иванова В.Ф., Маймулов В.Г., Пузырев A.A., Китаева Л.В., Михеева Е.А.Клеточный уровень адаптации организма к воздействию окружающей среды крупного промышеленного города (Санкт-Петербург) // Морфология и экологические факторы. 2001. - №1. - С.8-11.

68. Илюхина В.А. Сверхмедленные процессы головного мозга человека в изучении функциональных состояний, организации психической и двигательной деятельности: автореф. дис. . .докт.мед.наук. Л., 1982. -96с.

69. Индивидуальные особенности произвольной регуляции биоэлектрической активности мозга / С.И. Сороко и др. // Физиология человека. 1975. -35.-С.746-755.

70. Казановская И.А. Механизмы саморегуляции мозга и переработка зрительной информации. Рига, 1999.

71. Калентьева C.B., Ушакова Г.А. Кардиоритмография в диагностике акушерских и перинатальных осложнений // Акушерство и гинекология, 2004, №4. с.6-8.

72. Каплун И.Б. Психические состояния при нормальном и осложнённом течении беременности: Автореф. канд. дис. СПб, 1995

73. Качалина Т.С., Третьякова Е.В., Стельникова О.М., Каткова Н.Ю. психологическая и физическая подготовка беременных к родам: Учебно-методическое пособие. 3-е изд. - Нижний Новгород, 2005. - 96с.

74. Ким Е.В. О коррекции функциональных сдвигов у беременных методом биоуправления с обратной связью по ЭЭГ // www.

75. Ковалев Н.К., Ефимова И.В., Булавина Т.А., Смирнова Л.Б. Динамика показателей здоровья студентов подготовительного отделения МГУ // Мат. Московской межвузовской научно-метод.конф. М., 1995.

76. Коваленко Н.П. Психопрофилактика и психокоррекция женщин в период беременности: Перинатальная психология, медикосоциальные проблемы. -СПб, 2001.-318с.

77. Кожевников В.Н. Невынашивание и перенашивание беременности. Свердловск, Средне-Уральское книжное издательство. 1978. 159с.

78. Козуб И.Э. Коррекция нарушений течения беременности // Материалы межрегиональной конференции, посвященной 80-летию проф.И.А.Држевецкой. 2003. - С.144-145.

79. Колесникова Л. А., Игнатенко В. А. Опыт работы акушерско-гинекологического кабинета БОС в женской консультации №7 г. Краснодара // Биологическая обратная связь. 2000, том II. №4. - с.32-34.

80. Комплекс реабилитационный психофизиологический для тренинга с биологической обратной связью «Реакор»: Методические указания. -НПКФ «Медиком МТД», Таганрог, 2005. 100с.

81. Крауклис А.А., Янсон В.Н. Роль активности скелетной, мимической, артикуляционной и глазодвигательной мускулатуры в психической деятельности человека.// Изв. АН Латв. ССР, 1978, №11, с. 117-130.

82. Кривощеков С.Г., Леутин В.П., Диверт В.Э., Диверт Г.М., Платонов Я.Г., Ковтун Л.Т., Комлягина Т.Г., Мозолевская Н.В. Системные механизмы адаптации и компенсации // Бюллетень СО РАМН, №2 (112), 2004 г. -с.148-153.

83. Кулаков В.И., Голубев В.А. Итоги научных исследований по акушерству и перинатологии, проведенных в 2005 г. (по материалам диссертаций, утвержденных ВАК). // Акушерсто и гинекология, 2006, №5. с. 55-61.

84. Ледина В.Ю. Использование метода биологической обратной связи в психофизиологической подготовке беременных женщин к родам // Биоуправление в медицине и спорте. Материалы I Всероссийской конференции. Омск, 1999. - с.33-35.

85. Линева О.И., Засыпкин М.Ю. Экологические аспекты репродуктивного здоровья женщин // Медицина труда и промышленная экология. 1999. -№3. - С.43-45.

86. Лобзин B.C. Теория и практика аутогенной тренировки. Л., Медицина, 1980-272с.

87. Лобзин B.C., Решетников М.М. Аутогенная тренировка (справочное пособие для врачей). Л.: Медицина, 1986. 278с.

88. Лопатин В.А. Методические рекомендации по комплексному функциональному исследованию дыхания и кровообращения у женщин при нормальной и осложненной беременности. Методические рекомендации.-Л., 1980.

89. Макаричева А.Д. Изменение репродуктивной функции женщины в условиях напряжения. Вопросы экологии человека в условиях Крайнего Севера; Сборник под ред. Л.Е. Панина. Новосибирск 1979; 57, 60-61.

90. Малкин В.Б., Гора Е.П. Участие дыхания в ритмических взаимодействиях в организме // Успехи физиологических наук. Т. 27. №2. 1996. с. 61-75.

91. Малышева З.В., Соколова И.И., Тютюнник И.Ф. Экология и репродуктивная система женщин // Медицина труда и промышленная экология. 1998. - №9. - С. 18-22.

92. Малышева З.В., Тютюнник И.Ф., Алексеева Н.Д. Медико-экологические аспекты охраны репродуктивного здоровья женщин // Журнал акушерства и женских болезней. 2000. - №3. - С.20-22.

93. Маршак М.Е. Регуляция дыхания // В кн. Физиология дыхания. Л.: наука. 1973. с. 256-286.

94. Метод альтернативного биоуправления с обратной связью и критерии эффективности тренинга / H.H. Василевский и др. // Биоуправление-2. Теория и практика. Новосибирск: ИМБК СО РАМН, 1993. - с.65-67.

95. Михайлов В.М. Вариабельность ритма сердца. Опыт практического применения метода. Иваново, 2000. с. 200

96. Мозжухина Л. А. Невынашивание беременности (лекции для студентов). Иваново, 1976. 21с.

97. Моисеева Н.И., Сысуев В.М. Временная среда и биологические ритмы. -Л.: Наука, 1981.-127с.

98. Нидеккер И.Г. Выявление скрытых периодичностей методом спектрального анализа. Дис.канд.физ-мат.наук. М.: ВЦ АН СССР, 1968. -131с.

99. Новиков B.C. Иммунофизиологические механизмы адаптации к экстремальным воздействиям // Физиология человека. 1996. - Т.22. -№2. -С.25-34.

100. Орлова Л.П. Тренировка диафрагмально-релаксационного дыхания у больных бронхиальной астмой с помощью аппарата БОС «Кардиоанализатор» // Биологическая обратная связь. №4,1999. стр. 42

101. Павлов И.П. Общие типы высшей нервной деятельности животных и человека//Полн. собр.соч. М.; Л., 1951. Т.З, кн.2, с. 264-293.

102. Перельман Ю.М., Луценко М.Т. Кардиореспираторная система при беременности. Новосибирск: Наука, 1986. - 115с.

103. Перинатальная психология и медицина. Психосоматические расстройства в акушерстве, гинекологии, педиатрии и терапии. Часть 1. Материалы Всероссийской конференции с международным участием. Иваново, 6-8 июня 2001г.

104. Пиви Б.С. Танец матери и ребенка: тренинг БОС для беременности, схваток и изгнания // Biofeedback, 1996, v.24, №4, pp. 6-11.

105. Платонова Е.В., Леонов Б.В., Ледина В.Ю. Применение метода психофизиологической коррекции при подготовке пациенток к программе ЭКО и ПЭ // Биоуправление-4: Теория и практика. Новосибирск: ИМБК СО РАМН. 2002. с. 189-193.

106. Плохинский Н. А. Алгоритмы биометрии. Изд-во МГУ, 1967. 84с.

107. Посисеева Л.В., Васильева Т.П., Фадеева Е.Г., Чиенова Э.Н., Афенова C.B. Влияние уровня загрязнения территории проживания беременных на исход беременности. Вестник Российской ассоциации акушеров-гинекологов 1997; 4: 83-84.

108. Практикум по психофизиологической диагностике: учеб. Пособие для студ.высш.учеб.заведений. М.: Гуманит.изд.центр ВЛАДОС, 2000. -128с.

109. Прапор С.С., Бабенкова Р.Д. Анализ статистических данных о состоянии здоровья студентов за последние 22 года // Мат. VI межуниверситет.научно-метод.конф. Ростов-на-Дону, 2000,4.1.

110. Проходовская Р.Ф. Физическое воспитание студентов специального медицинского отделения в Иркутском государственном университете: Учеб.пособие. Иркутск, 2001.

111. Прохоров Б.Б. Экология человека: Учеб. для студ.высш.учеб.заведений. -М., 2003. -320с.

112. Психологические тесты / под ред. A.A. Карелина: в 2 т. М., 1999. -312с., 248с.

113. Психосоматическое акушерство. Теория и практика. / Абрамченко В.В. -СПб.: СОТИС, 2001 -311с.

114. Российскими медиками разработана новая методика безопасной и точной диагностики угрожающих преждевременных родов // www.scietclibrary.ru/rus/catalog/pages/6063.html

115. Рудина JI.M. Индивидуально-психологические особенности адаптивности женщин к состоянию беременности. Дис. канд.психол.наук. Москва, 2003. - 24 с.

116. Руководство по использованию восьмицветового теста Люшера. Сост. О. Ф. Дубровская. Москва "Форум" "Когито"

117. Русалов В.М., Рудина Л.М. Индивидуально-психологические особенности женщин с осложненной беременностью // Психологический журнал, 2003, том 24, №6, с. 16-26.

118. Саморегуляция функций и состояний. Под ред. H.H. Василевского. Л., 1982.- 157с.

119. Святогор И.А. Метод биоуправления потенциалами головного мозга и его клиническое применение / И.А. Святогор // Биологическя обратная связь.-2000.-№1.-с.5-7.

120. Святогор И.А., Моховикова И.А. Нейрофизиологические, психологические и клинические аспекты биоуправления потенциаламимозга у больных дезадаптациоными расстройствами. // Биоуправление-4: Теория и практика. Новосибирск: ЦЭРИС, 2002. - с.44-51.

121. Северцев А. С. Димнамика численности человечества с позиции популяционной экологии животных // Бюл. Моск. Общества испытателей природы / Отд. Биол. 1992. - Т. 27. - №6. - С. 3 -17.

122. Селье Г. Очерки об адаптационном синдроме. М: Медгиз. - 1960. -275с.

123. Серов В.Н., Сивочалова О.В., Кожин A.A. Методологические аспекты исследований влияния экологических факторов на репродуктивную систему женщин // Акушерство и гинекология. 1990. - №3. - С.6-9.

124. Серов В.Н., Стольникова И.И. Прогностическое значение состояния вегетативной нервной системы и артериальной гипертензии у беременных с гестозом // Акушерство и гинекология, 2006, №4. с. 19-23.

125. Сеченов И.М. Избранные сочинения по физиологии нервных центров. М„ 1952.-359с.

126. Сеченов И.М. Рефлексы головного мозга // Медицинский вестник. -1963.-№ 47-48.-с.100.

127. Сидельникова В.М. Невынашивание беременности. М.: Медицина, 1986.- 175 с.

128. Сидорова И.С., Макарова И.О., Блудов A.A. Новый методологический подход к оценке регуляторных и защитно-приспособительных возможностей матери и плода с помощью компьютерной кардиоинтервалографии // Акушерство и гинекология. 1998., №4., с.7-10.

129. Скок А.Б. ЭЭГ-биоуправление при лечении аддиктивных расстройств и синдрома дефицита внимания: обоснование и подходы / А.Б. Скок, О.С.

130. Шубина, М.Б. Штарк // Биоуправление-4. Теория и практика. -Новосибирск, 2002. с. 142-150.

131. Сметанкин A.A., Толкалов A.B., Дурнов О.В. Методика психофизиологической дородовой подготовки на принципах биологической обратной связи // Биологическая обратная связь. 1999. -№4.-с.9-12.

132. Сметанкин A.A., Толкалов A.B., Дурнов О.В. Психофизиологическая дородовая подготовка беременных с использованием метода биологической обратной связи // Биологическая обратная связь. 1999. -№4. - с.3-8.

133. Сороко С.И. Основные типы механизмов саморегуляции мозга / С.И. Сороко, С.С. Бекшаев, Ю.А. Сидоров. JL: Наука, 1990. - 205с.

134. Сороко С.И., Сидоров Ю.А., Кутуев В.Б., Веников В.В., Алдашева A.A. Оценка и прогнозирование функциональных состояний человека в условиях Антарктиды // Саморегуляция функций и состояний. Л., 1982. -с. 108-119.

135. Сохадзе Э.М., Шульман Е.И., Штарк М.Б. Психофизиологические исследования методом биологической обратной связи по времени распространения пульсовой волны // Биоуправление: Теория и практика. -Новосибирск, 1988.-с. 97-108.

136. Спивак Л.И., Щеглова К.Ю., Спивак Д.Л. Нервно-психические расстройства при беременности и в родах. СПб., 1998.

137. Степановских A.C. Общая экология/М.: «Юнити», 2001.-687с.

138. Строченко И.Э. Особенности физиологии репродуктивного периода женщин в условиях хронического воздействия химических факторовсреды низкой интенсивности. Пути повышения адаптации. Дисс. . канд.мед.наук. Ставрополь, 2004. - 144с.

139. Суворов Н.Б., Меницкий Д.Н., Фролова H.J1. Знакопеременный кардиотренинг: практика применения // Биоуправление-3: Теория и практика. Новосибирск: ИМБК СО РАМН. 1998. с. 69-79.

140. Суворов Н.Б., Фролова H.J1. Биоуправление: ритмы кардиореспираторной системы и ритмы мозга // Биоуправление-4: Теория и практика. Новосибирск: ЦЭРИС, 2002. - с.35-44.

141. Трушинский З.К. Современные подходы к методологии и методике изучения проблемы физиологической адаптации // Проблемы адаптации детского и взрослого организма в норме и патологии. 1990. - С.10-18.

142. Уваров В.А., Ковалев Н.К., Булавина Т.А. Состояние здоровья студентов и организация физкультурно-оздоровительной работы в вузе // Мат. VI межуниверситет.научно-метод.конф. Ростов-на-Дону, 2000, ч.1

143. Ушакова Г.А., Рец Ю.В. Медленные колебания гемодинамики в системе мать-плод при физиологической беременности // Акушерство и гинекология, 2006, №2. с. 28-32.

144. Фаустов A.C., Щербатых Ю.В. Изменения функционального состояния нервной системы студентов во время учебы // Гигиена и санитария. -2000. №6. - с. 33-35.

145. Федотчев А.И. Коррекция психоэмоциональных расстройств при беременности методом адаптивного биоуправления с обратной связью по ЭЭГ / А.И. Федотчева; А.И. Федотчева, Е.В. Ким // Физиология человека. 2006. - т.32, №6. - с.28-32.

146. Филимоненко Ю. И. Цветовой тест Люшера (методическое руководство). Санкт-Петербург, 1993.

147. Ханин Ю.Л. Исследование тревоги в спорте // Вопросы психологии. -1978. №5. - с.84-106.

148. Хаулике И. Вегетативная нервная система. Бухарест, 1978.

149. Чазова Л.В., Глазунов И.С. Многофакторная профилактика гипертонической болезни сердца (кооперативное исследование) / Бюлл. Всесоюзн.кардиол.научн.центра АМН СССР, 1983. т.6, №1. - с.43-48.

150. Черниговская Н.В. Клиническое значение адаптивного биоуправления.- Л. Медицина, 1982. 127с.

151. Чоговадзе A.B., Иванова Г.Е. Двигательная активность и состояние здоровья студентов // Физическая культура личности студента: Сб. статей. -М., 1991.

152. Шамарин В.М., Петросян К.Ю. Эпидемиология и профилактика основных факторов риск артериальной гипертонии и ИБС среди студентов и учащихся / Тезисы докладов Всесоюзной научно-практической конференции. А.-Ата. - 1985. - с.55.

153. Штарк М.Б. Заметки о биоуправлении (сегодня и немного завтра) / М.Б. Штарк // Биоуправление-3. Теория и практика. Новосибирск, 1998. - с.5-13.

154. Штарк М.Б., Скок А.Б., Шубина О.С. Биоуправление в клинической практике // Биоуправление в медицине и спорте. Материалы I всероссийской конференции. Омск, 1999. - с.6-19.

155. Щеглова И.Ю. Особенности психического состояния и психотерапевтическая помощь при угрожающем самопроизвольном аборте. Автореф. канд. дис. Л., 1992.

156. Щербатых Ю.В. Вегетативные проявления экзаменационного стресса. Автореф. дисс. . доктора биол.наук. СПб., 2001. - 32с.

157. Якушев A.M. Нейровегетативная регуляция и формирование организма беременной к родам при позднем гестозе: Автореф.дис. .канд.мед.наук. -М. 1990.

158. Akoury Н.А., Brodie G., Caddick R et al. // Amer. J. Obstet. Gynec. 1988. -Vol. 158. N2.-P. 255-258.

159. Akselrod S., Gordon D., Ubel F.A. et al. Power spectrum analisis of heart fluctuation: a quantitative probe of beat to beat cardiovascular control. // Science, 1981. V. 213. P.220-222.

160. Baram T. Z., Yi S., Avishai Eliner S., Schultz L. Development neurobiology of the stress response: multilevel regulation of cortikotropin -relising hormone function // Ann. N. Y. Acad. Sci. - 1997. - V. 814. - №24. -P. 252-265.

161. Bearden T.S., Cassisi J.E., Pineda M. Neurofeedback training for patient with thalamic and cortical infarctions // Appl. Psychophysiol. Biofeedback. 2003. V. 28. №3. P. 241.

162. Bouchard M.A., Labelle J. Voluntary heart rate deceleration: A critical evaluation // Biofeedback Self-Regul. Vol.7, №2. p. 121.

163. Davidson R.J. Cerebral asymmetry, emotion and affective style /R.J. Davidson //Brain Asymmetry. The MIT Press.- Cambrige: MA, 1995.- P.369-388.

164. Davision R., McAllister H., Hale D. Control of cardiac rate and variability using computer produced averaged digital feedback // Exp. Brain Res. 1975. 23. -p.48.

165. Dawes G.S. Fetal and Neonatal Physiology. Chicago, 1968.

166. Derryberry D. Right hemisphery sensitivity to feedback // Neuropsychologia. 1990. V. 28. № 12. P. 1261.

167. Dicfalusy E. // Am. J. Obstetr. Gynecol. 1974/ - Vol. 119. - №3. - P. 419433

168. Field T., Diego M., Hernandez-Reif M. et al. Pregnancy anxiety and comorbid depression and anger: effects on the fetus and neonate // Depress. Anxiety. 2003. V. 17. № 3. P. 140.

169. Fride E., Dan Y., Feldon J. et al. Effects of prenatal stress on vulnerability to stress in prepubertal and adult rats // Pshysiol. Behav. 1986. - V. 37. -P. 681 -687.

170. Gibson D.P., Montgomery D. The enhancement of alpha waves following EEG biofeedback // Biofeedback self-Regul. 1994. V. 19. № 3. P. 305.

171. Hammond D.C. Treatment of chronic fatigue with neurofeedback and self-hypnosis // NeuroRehabilitation. 2001. V. 16. № 4. P. 295.

172. Harvey S., Phillips J. J., Bees A., Hall T. R. Stress and adrenal function // J. Exp. Zool 1984. - V. 232. - №3. - P. 633 - 645.

173. Hatch J.P., Borcherding S., German C. Cardiac sympathetic and parasympathetic activity during self-regulation of heart period // Biofeedback Self-Regul. 1992. V.17.№2. -p89-106.

174. Heart Rate Variability. Standards of measurement, physiological interpretation, and clinical use. / European Heart Journal. Vol. 17. - 1996. -p. 354-381.

175. Henry J., Junas R., Smith K. Experimental cybernetic analysis of delayed feedback of breath pressure control // American Jn. Of Physical Medicine. 2001. №46.-p. 1317-1331.

176. John E.R. Neurometries: clinical applications of quantitative electro physiology /E.R. John.- New York, 1977.- 291 p.

177. Kamiya J. Autoregulation of the EEG alpha-rhythm: a program for the study of consciousness. Mind body integration: essential readings in biofeedback. E. Peper, S. Ancoli, M. Quim (Eds.). New York: Plenum Press. 1979.- P. 289-297.

178. Landers D.M. Biofeedback and gas schissen // UFT Jn. 1985.- p.22-26.

179. Lazarus R.S. From psychological stress to the emotions: A history of changing outlook // Ann.Rev.Psychol., 1993, v.44, p.121.

180. Lehrer P.M., Carr R.E., Respiratory sinus arrhythmia versus neck / trapezius EMG and incentive inspirometry biofeedback for asthma: a pilot study // Appl. Psychophysiol. And Biofeedback. 1997. 22.- p.95-109.

181. Levine R.E., Oandasan A.P., Primeau L.A., Berenson A.B. Anxiety disorters during pregnancy and postpartum // Am. J. Perinatol. 2003. V. 20. № 5. P. 239.

182. Malliane A., Lombardi F., Pagani M. Power spectral analysis of heart rate variability: a tool to explore neural regulatory mechanism. // Br. Heart J. 1994. V.71.P. 1-2

183. Miller N.E. Biofeedback and visceral lerning// Annual Rev. of Psychology. 1978. 29. 2.- p.374-404.

184. Moore N.C. A review of EEG biofeedback treatment of anxiety disorders // Clin. Electroencephalogr. 2000. V. 31. № 1. P. 1.

185. Mullholland T. Human EEG, behavioral stillness and biofeedback (Review)// Intern. J. Psychophysiol. 1995. 19. -P.263-279.

186. Mullholland T. Occipital alpha revisited// Psychol. Bull. 1972. 78,- P. 176182.

187. Ohkawa T., Rohde W., Gotz F. et. Al. The effect of an acute maternal stress on p endorphin and growth hormone releasing factor in the rat fetus // Exp. Clin. Endocrinol. - 1988. - V. 91. - P. 35 - 42.

188. Orne M.T., Paskewitz D.A. Aversive situations in alpha-feedback training// Science. 1974. 186.-P. 458-460.

189. Peniston Eugene G., Hughes Robert B., Kulkovsky Paul J. EMG biofeedback-assisted relaxation training in the treatment of reactive depression in chronic pain patients//Psychological-Record. 1986. 36. 4.-p.471-481,179.

190. Peniston Eugene G., Kulkovsky Paul J. Alfa-theta brainwave training and beta-endorphin levels alcoholics. Alcoholism: clinical and experimental research, 1989, p. 13.

191. Pomeranz M., Macauly R.J.B., Caudill M.A. Assessment of autonomic function in humans by heart rate spectral analysis. // Am. J. Phisiol. 1958. V. 246. P.151-153/

192. Rice K.M., Blanchard E.B., Purcell M. Biofeedback treatments of generalized anxiety disorders: preliminary results // Biofeedback self-Regul. 1993. V. 18. №2. P. 93.

193. Rich L. When pregnancy is not perfect: A laypersons guide to complications in pregnancy. New York etc.: Plume, 1993.- -XVI. - 348 p.

194. Ro U.J., Kim N.C., Kim H.S. The effect of EMG level by EMG biofeedback with progressive muscle relaxation training on tension headache// Kanho Hakhoe Chi. 1990. 20. 2.- p. 195-213.

195. Rockstroh B., Elbert T., Birbaumer N., Lutzenberger W. Biofeedback-produced hemispheric asymmetry of slow cortical potentials and its behaviourals effects // Int. J. Psychophysiol. 1990. V. 9. № 2. P.151.

196. Rokicki L.A. et al. Change mechanisms associated with combined relaxation/EMG biofeedback training for chronic tension headache// Appl. Psychophysiol. Biofeedback. 1997. 22. 1. -p. 21-41.

197. Rosenfeld J.P. EEG biofeedback of frontal alpha asymmetry in affective disorders /J.P. Rosenfeld //Biofeedback.- 1997.- Vol. 25, N 1.- P. 8-25.

198. Sapolsky R. M. Effects of stress and glucocorticoides on hippocampal neurons // In.: 28 Ann. Meet, Jutern Soc. Psychoneuroendocrinol., Pergamon-1997.- 153 p.

199. Sourkes Th. L. Pathways of stress in the CNS // Progr. Nauro -Psychopharmacol. and Biol. Psychiatry. 1983. - V. 7. - №4 - 6. - P. 389 -411.

200. Wheller T., Elcock C.L., Antony F.M. // Placenta. 1995. - Vol. 16. №3. -P. 289-296

201. Wolf-Wilets V.C., Sullivan M.M., Mitchell P. et al. Selfmanagement of health care: efficacies and issues // Commun. Nurs. Res. 1979. V. 12. P. 57.