Публичная библиотека в обеспечении информационно-психологической безопасности читателей тема диссертации и автореферата по ВАК РФ 05.25.03, кандидат педагогических наук Юшина, Ольга Леонидовна
- Специальность ВАК РФ05.25.03
- Количество страниц 237
Оглавление диссертации кандидат педагогических наук Юшина, Ольга Леонидовна
Введение.
Глава 1. Информационно-психологическая безопасность: теоретический аспект.
1.1. Сущность понятия информационно-психологическая безопасность».
1.2. Правовые основы обеспечения информационно-психологической безопасности.
1.3. Характеристика документального потока по информационно-психологической безопасности.
Глава 2. Стратегия и тактика обеспечения информационно-психологической безопасности читателей в условиях публичных библиотек.82'
2.1. Публичные библиотеки в информационном обществе: тенденции развития.
2.2. Направления и средства обеспечения информационно-психологической безопасности читателей публичных библиотек.
2.3. Изучение представлений читателей и библиотекарей о проблеме информационно-психологической безопасности читателей.
2.4. Модель деятельности публичной библиотеки по обеспечению информационно-психологической безопасности читателей.
Рекомендованный список диссертаций по специальности «Библиотековедение, библиографоведение и книговедение», 05.25.03 шифр ВАК
Влияние групповой работы общедоступных библиотек на саморегуляцию читательской деятельности личности1997 год, кандидат педагогических наук Казаринова, Ирина Николаевна
Библиотечное дело и библиотековедение Вьетнама: История, современное состояние и перспективы2002 год, доктор педагогических наук Буй Лоан Тху
Информационные потребности и ресурсное обеспечение специалистов библиотечной сферы2005 год, кандидат педагогических наук Райкова, Галина Анатольевна
Библиотека как центр формирования экологической культуры молодежи2012 год, кандидат педагогических наук Шарафеева, Нэлли Ильгизаровна
Библиотечное обслуживание научных сотрудников НИИ: Формы и методы. На материале Московского НИИ глазных болезней им. Гельмгольца2000 год, кандидат педагогических наук Емельянова, Надежда Анатольевна
Введение диссертации (часть автореферата) на тему «Публичная библиотека в обеспечении информационно-психологической безопасности читателей»
Актуальность исследования обусловлена процессом перехода России к информационному обществу, который является основой ее интеграции в мировое культурное, социально-политическое, экономическое пространство. Информационная сфера, как системообразующий фактор развития общества, объединяет естественную и искусственную среду обитания, расширяя спектр возможностей человека. Стремительный рост индустрии информационных услуг, развитие информационно-коммуникационных технологий, расширение сферы их применения характерны для данного процесса. В то же время, современная информационная сфера для человека является и фактором риска из-за обилия недостоверных сведений, перенасыщения информацией и манипулирования ею.
Актуальность исследования обусловлена объективно существующими противоречиями между:
- нарастающим потоком информации и ограниченными возможностями личности по ее переработке;
- позитивной тенденцией развития информационно-коммуникационных технологий, резко увеличивающих оперативность получения информации, и опасностью их использования в антидемократических, антигуманных целях;
- интересами личности в информационной сфере и препятствиями для их реализации, создаваемыми производителями и поставщиками информации и связанными с недостаточным уровнем информационной культуры личности.
Перечисленные противоречия характеризуют проблему информационно-психологической безопасности, в решении которой должна принимать участие публичная библиотека, как значимая часть информационной инфраструктуры и социальный институт информационного общества. В свою очередь, это требует научно-практического обоснования решения данной проблемы в рамках библиотечной науки и практики.
Изученность проблемы. Рассматриваемая проблема имеет международный характер. Ряд ее важнейших аспектов отражен в международных документах официального характера: «ЮНЕСКО и информационное общество для всех» (1996 г.), Окинавская хартия глобального информационного общества (2000 г.), Европейская конвенция о трансграничном телевидении (1989 г.), Европейская Конвенция о защите прав человека (1950 г.), Декларация Совета Европы о средствах массовой информации и правах человека (1970 г.) и др. В России проблема информационно-психологической безопасности носит общегосударственный характер. Ее основные аспекты зафиксированы в нормативно-правовых актах, отражающих тенденции внешней и внутренней информационной политики России. Большинство специалистов признает, что разработка правовых механизмов в области информационно-психологической безопасности является составной частью развития законодательного обеспечения создания в России информационного общества. В исследовании рассматриваемой проблемы принимают участие представители Комитета по безопасности Государственной Думы РФ, Отдела информационной безопасности Аппарата Совета Безопасности РФ и др.
В ходе предварительного изучения проблемы выявлены ведущие организации, занимающиеся исследованием вопросов информационно-психологической безопасности (табл. 1).
Таблица 1
Ведущие научные организации, занимающиеся исследованиями в области информационно-психологической безопасности
Организации Основные направления разработки проблемы и ведущие специалисты
Институт психологии РАН Общетеоретические вопросы информационно-психологической безопасности, информационно-психологическая безопасность социальных субъектов различного масштаба, приемы манипуляции сознанием личности, вопросы терминологии. А. В. Брушлинский, В. Е. Лепский, И. К. Мельник, С. К. Рощин, Г. Л. Смолян и Др.
Московский государственный университет им. М. В. Ломоносова (Институт проблем информационной безопасности) Гуманитарные аспекты информационной безопасности (показатели информационной безопасности в гуманитарной области, подготовка кадров в области гуманитарных проблем обеспечения информационной безопасности). Г. В. Емельянов, В. А. Садовничий и др.
Санкт-Петербургский государственный университет Деятельность СМИ как источник угроз информационно-психологической безопасности. В. В. Максимов и др.
Российская академия государственной службы при Президенте РФ Информационно-психологическая безопасность личности и государства, государственная информационная политика в условиях информационного противоборства. Г. В. Грачев, А. В. Манойло и др.
Информационно-психологическая безопасность изучается представителями различных отраслей знания: психологии, политологии, юриспруденции, философии, информатики и т.д. Библиотечные исследования информационно-психологической безопасности читателей находятся в начальной стадии. К данной проблематике обращаются, прежде всего, представители Казанского государственного университета культуры и искусств (Ю. Н. Дрешер, Л. Е. Савич), рассматривающие информационно-психологическую безопасность читателей в контексте библиотерапевтической деятельности библиотек. Некоторые аспекты обеспечения информационно-психологической безопасности читателей затрагиваются в отдельных статьях Т. Ф. Каратыгиной, С. Е. Демидовой, Н. П. Ситник, Я. Л. Шрайбергом, И. Г. Моргенштерном и др. Однако среди известных нам публикаций нет работ, раскрывающих результаты крупных теоретических и практических исследований в области обеспечения информационно-психологической безопасности читателей.
Объект исследования: информационно-психологическая безопасность социальных субъектов в современной информационной сфере.
Предмет исследования: направления и средства обеспечения информационно-психологической безопасности читателей в условиях публичных библиотек.
Цель диссертационного исследования: разработка модели обеспечения информационно-психологической безопасности читателей в условиях публичных библиотек на основе системы предложенных в диссертации концептуальных положений.
Для достижения поставленной цели решался ряд задач:
1. Анализ терминосистемы понятия «информационно-психологическая безопасность».
2. Изучение правовых основ обеспечения информационно-психологической безопасности, закрепленных в российских и международных нормативно-правовых актах.
3. Изучение документального потока по проблеме информационно-психологической безопасности.
4. Анализ развития публичной библиотеки при переходе к информационному обществу.
5. Выявление направлений и средств обеспечения информационно-психологической безопасности читателей публичных библиотек.
6. Изучение представлений библиотекарей и читателей о сути проблемы, направлениях и средствах ее решения в условиях библиотек.
7. Апробирование отдельных элементов разработанной модели обеспечения информационно-психологической безопасности читателей публичных библиотек.
Методология и методы исследования. Методологической базой исследования явились концептуальные положения ряда теорий: ' - теории социальных коммуникаций (А. В. Соколов и др.), раскрывающей особенности коммуникативных отношений, присущих массовой макрокоммуникации;
- теории личности А. Маслоу, описывающей иерархию структуры потребностно-мотивационной сферы личности и признающей потребность в безопасности в числе базовых потребностей личности; теории библиотечных инноваций (Е. Ю. Качанова и др.), обосновывающей необходимость инновационного пути развития библиотек и описывающей цикл превращения инноваций в реальный объект изменений.
Исследование также опирается на работы Г. В. Грачева, В. Е. Лепского, А. В. Манойло, Г. В. Емельянова, в которых раскрываются сущность информационно-психологической безопасности как социально-психологического явления и направления научных исследований.
В качестве методологической базы использовались принципы, Гзафиксированные в отечественных и международных нормативно-правовых актах: Конституции РФ (1993 г.), Федеральном законе «Об информации, информатизации и защите информации» (1995 г.), Законе РФ «О средствах массовой информации» (в ред. 1998 г.), Федеральном законе «О библиотечном деле» (1994 г.), Доктрине информационной безопасности РФ (2000 г.), Манифесте РБА о публичной библиотеке (2003 г.), Рекомендациях ЮНЕСКО о развитии и использовании многоязычия и всеобщем доступе к киберпространству (2003 г.), Резолюции о роли библиотек в современном обществе (1998 г.), Руководящих принципах библиотечного законодательства и библиотечной политики в Европе (1998 г.), Копенгагенской декларации о публичных библиотеках (1999 г.), документе «Публичный доступ и свобода выражения в организациях и учреждениях культуры: Руководящие принципы для европейской культурной политики» (2000 г.), Манифесте ИФЛА о публичной библиотеке (1994 г.) и др.
Данная работа опирается также на публикации специалистов института «Информационное общество» (Т. В. Ершовой, Д. С. Черешкина и др.), описывающие основные тенденции перехода России к информационному обществу, и библиотековедческие публикации (за период с 1994 г. по октябрь 2004 г.), посвященные роли библиотек в осуществлении данного процесса (работы М. Я. Дворкиной, Е. И. Кузьмина, М. В. Красилыциковой, Я. Л. Шрайберга, А. И. Земскова, К. К. Колина и др.).
Для решения поставленных задач использовалась система взаимосвязанных и дополняющих друг друга методов исследования:
1. Терминологический анализ и операционализация понятий (для раскрытия сущности основных понятий и создания рабочего определения «обеспечение информационно-психологической безопасности читателей»).
2. Поаспектный анализ документов (официальных документов, раскрывающих положения государственной и международной информационной политики, и библиотековедческих публикаций по проблеме развития публичных библиотек в информационном обществе).
3. Контент-анализ традиционных и электронных сетевых документов по проблеме информационно-психологической безопасности (для изучения документального потока, выявления направлений и средств обеспечения информационно-психологической безопасности читателей в условиях публичных библиотек).
4. Анкетирование библиотекарей и читателей публичных библиотек (для выявления и анализа представлений библиотекарей и читателей о проблеме).
5. Моделирование (в целях разработки модели обеспечения информационно-психологической безопасности читателей публичных библиотек).
Научная новизна диссертационного исследования:
1. Проведен анализ терминосистемы понятия «информационно-психологическая безопасность».
2. Рассмотрены законодательные основы обеспечения информационно-психологической безопасности.
3. Охарактеризован процесс развития научных представлений о проблеме информационно-психологической безопасности (в терминологическом, отраслевом, тематическом аспектах).
4. Обоснованы направления обеспечения информационно-психологической безопасности читателей в условиях публичных библиотек.
5. Изучены представления читателей и библиотекарей публичных библиотек о проблеме информационно-психологической безопасности читателей и ее решении средствами публичной библиотеки.
6. Разработана система обеспечения информационно-психологической безопасности читателей в условиях публичных библиотек.
Теоретическое значение исследования:
1. Введены и раскрыты два новых термина - «информационно-психологическая безопасность читателей» и «обеспечение информационно-психологической безопасности читателей».
2. Выявлены закономерности развития документального потока по проблеме информационно-психологической безопасности.
3. Обоснованы приоритетные направления обеспечения информационно-психологической безопасности, вытекающие из российского и международного законодательства в информационной сфере.
4. Проанализированы тенденции развития публичных библиотек в условиях перехода России к информационному обществу (на основе анализа библиотековедческих публикаций за десять лет).
5. Интерпретированы ключевые вопросы теории информационно-психологической безопасности (угрозы, направления и средства защиты) в контексте обеспечения информационно-психологической безопасности читателей публичных библиотек.
6. Разработаны концептуальные положения деятельности публичной библиотеки по обеспечению информационно-психологической безопасности читателей.
Практическое значение заключается в разработке модели обеспечения информационно-психологической безопасности читателей, пригодной для реализации в деятельности публичных библиотек. Данная модель является базой для составления программ подготовки и переподготовки библиотечных кадров. Разработанная нами программа практических занятий по проблеме информационно-психологической безопасности может стать основой для создания альтернативных программ подготовки библиотекарей. Теоретические выводы и эмпирические данные, полученные в ходе исследования, могут быть использованы в преподавании учебных дисциплин («Библиотечное обслуживание», «Библиотечная конфликтология», «Социология и психология чтения») и ряда специализаций («Информационно-психологический консалтинг», «Социология консалтинга в библиотеках и информационных службах»).
Базами исследования послужили Централизованные библиотечные системы Кировского и Курортного районов г. Санкт-Петербурга.
На защиту выносятся следующие положения:
1. Информационно-психологическая безопасность социальных субъектов на современном этапе вхождения России в глобальное информационное общество является междисциплинарной проблемой общегосударственного и международного, геополитического характера.
2. Обеспечение информационно-психологической безопасности читателей является перспективным направлением деятельности публичной библиотеки в информационном обществе, не противоречащим свободе чтения.
3. Основу деятельности публичной библиотеки по обеспечению информационно-психологической безопасности читателей составляют разработанные в ходе исследования концептуальные положения и модель, которая включает направления и средства деятельности библиотеки, ориентированные на защиту читателей от угроз информационно-психологической безопасности, а также соответствующие направления подготовки библиотечных кадров.
Цель и задачи исследования определили структуру диссертации. Она включает введение, две главы, заключение, список использованной литературы (291 название) и приложения.
Похожие диссертационные работы по специальности «Библиотековедение, библиографоведение и книговедение», 05.25.03 шифр ВАК
Технологические основы формирования творческой личности младшего школьника - читателя библиотеки1997 год, кандидат педагогических наук Самохина, Елена Олеговна
Система обслуживания читателей в публичных библиотеках Вьетнама2010 год, кандидат педагогических наук Нгуен Тхе Зунг
Библиотечная периодическая печать как средство влияния на профессиональное сознание школьного библиотекаря2010 год, кандидат педагогических наук Жукова, Татьяна Дмитриевна
Библиотека как центр межкультурной коммуникации2006 год, доктор педагогических наук Гениева, Екатерина Юрьевна
Имидж библиотек как социокультурный феномен2009 год, доктор педагогических наук Матвеев, Михаил Юрьевич
Заключение диссертации по теме «Библиотековедение, библиографоведение и книговедение», Юшина, Ольга Леонидовна
1. Занятие способствует совершенствованию навыков свертывания текстовой информации: «развивает умение выделить главное, умение раскрыть содержание», «позволяет понять, как логически выстраивать текст», «развивает умение сворачивать информацию, двигаться от главного к деталям», «развивает способность размышлять над текстом: анализировать, видеть главное, определять логику». Кроме того, в ходе занятия происходит информирование библиотекарей о проблеме информационно-психологической безопасности, стимулирование интерес к ней.2. Необходимо обучать библиотекарей аналитико-синтетической переработке электронной сетевой информации, а также обработке графической информации (цифр, схем, таблиц и пр.).Таким образом, обобщив эмпирические данные, полученные в ходе проведения с библиотекарями цикла практических занятий, можно сделать следующий вывод: предложенные занятия результативны с точки зрения решения поставленных перед ними задач. Они способствовали совершенствованию различных навыков обработки информации у библиотекарей, а также содействовали расширению теоретических знаний библиотекарей по проблеме информационно-психологической безопасности.Немаловажным достоинством занятий является и их способность \-' стимулировать интерес библиотекарей к изучению разнообразных аспектов проблемы информационно-психологической безопасности и к ее практическому решению в условиях библиотек.Успешное решение всех перечисленных задач обусловило тот факт, что большинство библиотекарей признали целесообразность, необходимость, актуальность проведения данных занятий для читателей, что позволяет рекомендовать их для дальнейшего использования в рамках серии библиотечных мероприятий по обеспечению информационно-психологической безопасности читателей, а также для разработки альтернативных программ подготовки библиотекарей в области обеспечения информационно психологической безопасности читателей.Заключение Результаты проведенного исследования позволили сделать следующие выводы в соответствии с поставленными задачами и положениями, выносимыми на защиту.По данным терминологического анализа установлено, что понятие «информационно-психологическая безопасность» является частью более общего понятия «информационная безопасность». В результате терминологического анализа в этих понятиях выявлены две общие составляющие - психологическая (защищенность субъектов от информации определенного рода) и политико-правовая (защищенность прав субъектов в информационной сфере). Технологическая составляющая, связанная с защитой информационных ресурсов и систем от несанкционированного доступа (вопросы криптографической защиты, утечки информации по техническим каналам и т.д.), характерна только для информационной безопасности.Закономерным итогом терминологического анализа стало введение в терминосистему библиотековедения двух понятий: «информационно психологическая безопасность читателей» и «обеспечение информационно психологической безопасности читателей». Нами предложены следующие определения: «Информационно-психологическая безопасность читателей - состояние защищенности читателей от угроз, возникающих в ходе их взаимодействия с информационной сферой и препятствующих реализации их жизненно важных интересов».«Обеспечение информационно-психологической безопасности читателей - это система мер, адекватная угрозам, возникающим в ходе взаимодействия читателей с информационной сферой; она реализуется публичной библиотекой для предотвращения и нейтрализации данных угроз с целью защиты интересов читателей и, тем самым, способствует оптимальному взаимодействию читателей с информационной сферой».Многие аспекты проблемы обеспечения информационно психологической безопасности (обеспечение свободного доступа ко всей необходимой информации, защита от воздействия недостоверной информации, защита от воздействия информации сомнительного характера и др.) нащли свое отражение в ряде нормативно-правовых актов государственного и международного значения (прил. 2). Это свидетельствует об общегосударственном и общемировом, геополитическом статусе рассматриваемой проблемы.Анализ структуры и закономерностей развития проблемно ориентированного документального потока позволил сделать вывод о том, что проблема информационно-психологической безопасности находится в стадии активной разработки, доказать ее междисциплинарный характер, выявить ведущие научные коллективы, принимающие участие в ее разработке, рассмотреть развитие представлений исследователей о проблеме информационно-психологической безопасности.Изучение потока документов дало возможность выявить библиотековедческий аспект информационно-психологической безопасности.Установлено, что библиотековеды (Я. Л. Шрайберг, Т. Ф. Каратыгина, Н. П. Ситник, Ю. Н. Дрешер, Л. Е. Савич, Н. И. Гендина и др.) в настоящее время затрагивают отдельные аспекты проблемы информационно психологической безопасности читателей в работах, посвященных развитию библиотек в информационном обществе, формированию информационной культуры, библиотерапевтической деятельности библиотек.В ходе анализа библиотековедческих публикаций выявлено, что публичные библиотеки, способствуя реализации основного принципа информационного общества (как открытого общества) - принципа свободного доступа всех категорий населения к информации и обеспечивая реализацию прав граждан в информационной сфере, играют ключевую роль в процессе перехода России к информационному обществу. Публичные библиотеки должны соответствовать новым потребностям общества, участвовать в рещении проблем, возникающих в процессе движения к информационному обществу.f ' ЧТО стимулирует их к пересмотру своей деятельности. Одной из таких проблем, связанной с угрозой интересам субъектов в информационной сфере, является проблема обеспечения информационно-психологической безопасности.Публичная библиотека как ключевой элемент информационного общества призвана защищать интересы субъектов в информационной сфере, соответственно, должна участвовать в решении данной проблемы в контексте обеспечения информационно-психологической безопасности читателей.С позиции личностно-ориентированного подхода необходимым этапом стало изучение представлений читателей и библиотекарей о сущности проблемы обеспечения информационно-психологической безопасности читателей. Изучено представление респондентов о содержании понятия «информационно-психологическая безопасность», об угрозах информационно психологической безопасности, направлениях и средствах защиты от них в условиях библиотек. В ходе исследования установлена взаимосвязь между социально-демографическими характеристиками респондентов и их представлениями по рассматриваемой проблеме. Наиболее значимыми ^ факторами, оказывающими влияние на представления читателей, являются возраст и образование, а на представления библиотекарей - образование и стаж работы. Опираясь на особенности этой взаимосвязи и учитывая ее определяющие факторы, обоснована необходимость разработки системы библиотечных мероприятий по обеспечению информационно-психологической безопасности читателей, орие1ггированных на потребности конкретных читательских групп.Синтез результатов теоретического и практического исследования позволил сконструировать систему концептуальных положений, составляющих основу деятельности публичной библиотеки по обеспечению информационно психологической безопасности читателей, и предложить к рассмотрению модель такой деятельности. В основу модели легли направления, выявленные посредством анализа публикаций в библиотековедении и других науках, и получивших дальнейшее обоснование в ходе изучения представлений • f' читателей и библиотекарей публичных библиотек. Среди них наиболее значимы следующие: • реализация конституционных прав личности на доступ к информации (за исключением информации, доступ к которой ограничен федеральным
законодательством), поиск оптимальных путей в обеспечении свободного и беспрепятственного доступа личности к информации; совершенствование информационной культуры читателей и библиотекарей; информирование читателей и библиотекарей об угрозах информационно-психологической безопасности, направлениях защиты от них и возможностях библиотеки в решении данной проблемы; • аналитико-синтетическая переработка электронных сетевых документов в целях повышения эффективности ориентации в них.В модели нашли отражение угрозы и средства защиты от них с учетом сформулированных направлений деятельности, а также образовательная компонента, содержащая направления подготовки библиотекарей и связанная с ^ системой знаний, необходимых для решения рассматриваемой проблемы.Разработанная модель характеризуется наличием горизонтальных и вертикальных связей между ее элементами и реализует следующие функции: иллюстративную, описательную, объяснительную, предсказательную.В рамках первого этапа апробирования указанной модели для библиотекарей ЦБС Курортного района г. Санкт-Петербурга были проведены практические занятия по проблеме обеспечения информационно психологической безопасности («Информационно-психологическая безопасность: знакомство с проблемой», «Активное слушание» и «Смысловое свертывание текста по проблеме информационно-психологической безопасности»). Занятия были направлены на информирование библиотекарей о различных аспектах проблемы информационно-психологической безопасности (терминологии, угрозах информационно-психологической безопасности, направлениях защиты от них) и совершенствование информационной культуры библиотекарей.Y ' В результате рефлексии процесса и результата занятий на основе карт обратной связи намечены пути совершенствования и развития предложенных методик.Выводы диссертационного исследования основаны на результатах анализа многих взаимосвязанных составляющих: тенденций перехода России к информационному обществу, роли публичных библиотек в реализации данного перехода, представлений читателей и библиотекарей публичных библиотек о проблеме обеспечения информационно-психологической безопасности читателей, а также на результатах анализа положений государственной и международной информационной политики, на исследовании структзфы и закономерностей развития потока отечественных документов по проблеме, на изучении отражения проблематики информационно-психологической безопасности в зарубежных публикациях.Доминантой исследования было теоретико-методологическое обоснование деятельности публичной библиотеки по обеспечению информационно-психологической безопасности читателей, что обусловлено отсутствием крупных теоретических исследований по данной проблеме в области библиотековедения.Среди направлений дальнейших исследований целесообразны следующие: • изучение дифференциации угроз информационно-психологической безопасности, направлений и средств обеспечения информационно психологической безопасности с учетом социально-демографических различий читательских групп; особо актуальным представляется изучение специфики обеспечения информационно-психологической безопасности читателей-детей и подростков; • разработка альтернативных программ подготовки библиотечных кадров в области обеспечения информационно-психологической безопасности читателей;
1^ - уточнение взаимосвязи между уровнем информационной культуры читателя и состоянием его информационно-психологической безопасности; г'' - изучение возможности использования различных инновационных технологий формирования информационной культуры личности в качестве средств обеспечения информационно-психологической безопасности читателей публичных библиотек; • исследование механизма сотрудничества публичных библиотек со специалистами и научными коллективами, ведущими исследования в области информационно-психологической безопасности и представляющими различные отрасли знания (психологию, политологию, юридические, технические и другие
науки); • изучение путей взаимодействия публичных библиотек с организациями различных типов (научно-исследовательскими институтами, образовательными организациями, общественными организациями, органами местного самоуправления, средствами массовой информации и т.д.) в области совместного исследования и решения проблемы обеспечения информационно психологической безопасности читателей.Результаты проведенного диссертационного исследования обладают эвристическим потенциалом для дальнейщего изучения проблемы обеспечения информационно-психологической безопасности читателей в условиях публичных библиотек.
Список литературы диссертационного исследования кандидат педагогических наук Юшина, Ольга Леонидовна, 2005 год
1. Абдеев Р. Ф. Философия информационной цивилизации [Текст] Р. Ф. Абдеев. М Владос, 1994. 336с.
2. Август А. «Коммуникативный» тупик информатики и пути его преодоления [Текст] А. Август и др. Информационная безопасность регионов России материалы междунар. конф., СПб., 26-29 ноября 2001 г. СПб., 2001.-С. 27-28.
3. Акилина М. И. Публичные библиотеки [Текст] тенденции обновления М. И. Акилина, Г. Матлина Библиотековедение. 2001. №1. С 13-18.
4. Акмасова А. А. Информационно-психологическая безопасность личности [Электрон, ресурс] А. А. Акмасова. Электрон, текстовые дан. Витебск Витебск, гос. ун-т, 2
5. Режим доступа: www.lib.vsu.by/ni/konf/ akm.htm.
6. Антонова Г. Информационная свобода как фактор развития личности [Текст] Г. Антонова Информационная свобода и информационная безопасность материалы междунар. науч. конф., Краснодар, 30-31 окг. 2001 г. Краснодар, 2001. С 201-203.
7. Аппарат Комитета по безопасности Государственной Думы [Электрон, ресурс] Комитет по безопасности Гос. Думы. Электрон, текстовые дан. М. Гос. Дума, 2
8. Режим доступа: www.duma.gov.m/esecure/arc3/01 -s.htm.
9. Аслитдинова А. А. Доступ к информации в регионах с особой социальной напряженностью [Текст] А. А. Аслитдинова Науч. и техн. б-ки. -2000. 5 С 74-75.
10. Астафьева О. А. Модели этно-культурной идентичности в современном информационно-коммуникативном пространстве О.А.Астафьева [Текст] Библиотековедение. 2004. №3. 15-21.
11. Бабаева Ю. Д. Психологические последствия информатизации Ю. Д. Бабаева, А. Е. Войскунский [Текст] Психол. журн. 1998. Т. 19. №1. 89-100.
12. Балдицын В. В. Охранительные правоотношения в сфере обеспечения информационной безопасности современной России (теоретико13. Барышников В. П. Ценностный человек в информационном мире B. П. Барышников [Текст] Информационная цивилизация: пространство, культура, человек. Саратов, 2000. 122-125.
14. Беспалов В. М. Библиопсихология Н. А. Рубакина: методологические и методические аспекты [Текст] В. М. Беспалов Библиотековедение. 2002. №3. 76-80.
15. Беспалов В. М. Возможности практической методики Н. А. Рубакина в современных условиях [Текст] В. М. Беспалов Науч. и техн. б-ки. 1992. №8. 40-46.
16. Библиотечное обслуживание [Текст] теория и методика учебник под ред. А. Я. Айзенберга. М.: Моск. гос. ун-т культуры, 1996. 200 с.
17. Бодров В. А. Информационный стресс в операторской деятельности [Текст] В. А. Бодров, А. А. Обознов Психол. журн. 1998. Т. 19. №5. C. 38-53.
18. Божков О. Б. Эта неуловимая генеральная совокупность О. Б. Божков [Текст] Социол. исслед. -1987. №3. 97-101.
19. Большаков В. Ю. Психотренинг [Текст] социодинамика, упражнения, игры /В. Ю. Большаков. СПб.: СПЦ, 1996. 379с.
20. Бородина В. А, Акмеология информационной культуры личности [Текст] стратегия развития В. А. Бородина, М. Бородин. СПб. АкадемПринт, 2001. 36 с.
21. Бородина В. А. Библиотечно-информационное образование [Текст] психологический аспект В. А. Бородина Библиотековедение. 2001. №6. С 16-20.
22. Бородина В. А. Психология чтения [Текст] учеб. пособие B. А. Бородина. СПб.: Изд-во СПбГАК, 1997. 71с.
23. Бородина В. А. Психология чтения [Текст] учеб. программа и учеб.-метод. материалы для студентов 3 курса библиотечно-информационного факультета В. А. Бородина. СПб.: СПбГАК, 1996. 52 с.
24. Брушлинский А. В. Психология субъекта в изменяющемся обществе А. В. Брушлинский [Текст] Психол. журн. 1997. Т. 18.- №2. C. 35-40.
25. Брушлинский A. В. Субъект безопасности и безопасность субъекта [Текст] А. В. Брушлинский Проблемы информационно-психологической безопасности. М., 1996. 40-43.
26. Ванеев А. Н. Библиотековедение в России в конце 20 века [Текст] A. Н. Ванеев Библиотековедение. 2000. №2. 26-32.
27. Викулин А. А. Общедоступная библиотека в меняющейся информационной среде [Текст] А. А. Викулин Проблемы адаптации библиотек в современных условиях. СПб., 1999. 85-94.
28. Виноградова М. Конфликтная информация как вид опасной информации [Текст] М. Виноградова и др. Информационная безопасность регионов России материалы междунар. конф., СПб., 26-29 ноября 2001 г. СПб., 2 0 0 1 С 28-29.
29. Водопьянова Н. А. Информационно-психологическая безопасность как регламентирующий фактор информационного пространства [Электрон, ресурс] Н. А. Водопьянова Молодежь и наука III тысячелетия тез. докл. краевой науч.-практ. конф., Ставрополь, 20-22 дек. 2001 г. Электрон, текстовые дан. Ставрополь, 2
30. Режим доступа: http://www.conf.stavsu.m /YOUTH_SCI/SEC21/vodopianova.htm. --г
31. Войскунский А. Е. Психологические аспекты информационной безопасности [Текст] А. Е. Войскунский Глобальная информатизация и безопасность России. М., 2001. 168-175.
32. Войскунский А. Е. Психология информационной безопасности [Электрон ресурс] организационные аспекты А. Е. Войскунский. Электрон, текстовые дан. М. Моск. гос. ун-т им. М. В. Ломоносова, 2004.- Режим доступа: http://www.cryptography.m:8200/publ/2004/08/08/2001169716/db/ msg.html?mid=l 169246.
33. Володин Б. Ф. Моделирование метод решения проблем оптимизации деятельности универсальной научной библиотеки как научноинформационного учреждения [Текст] Б. Ф. Володин Проблемы теории и практики моделирования деятельности универсальной научной библиотеки как информационного центра сб. науч. тр. под ред. Б. Ф. Володина. Л., 1978. 9-28.
34. Волченко В. И. Библиотеки экоэтический шлюз для Интернета [Текст] В. Н. Волченко Миропонимание и экоэтика XXI века B. И. Волченко. М МГТУ им. Баумана, 2001. 122-127.
35. Всеобщая декларация прав человека [Электрон, ресурс] ООН. Электрон, текстовые дан. [Б. м.] ООН, 2
36. Режим доступа: http://www.un.org/russian/documen/declarat/declhr.htm.
37. Гиляревский Р. Научная библиотека в эпоху электронных коммуникаций [Текст] Р. Гиляревский Науч. и техн. б-ки. 1998. №7. 3-12.
38. Гордукалова Г, Ф. Документальный поток социальной тематики как объект изучения [Текст] Г. Ф. Гордукалова. Л. ЛГИК им. Крупской, 1990.-108 с.
39. Гордукалова Г. Дорогу осилит идущий [Текст] Г. Гордукалова Библиотечное дело. 2003. №2. 27-28.
40. Горелова Е. Фильтровать данные (приходится менеджерам для борьбы с информационным стрессом) [Электрон, ресурс] Е. Горелова. Электрон, текстовые дан. [Россия] Психол. тренинговый центр «Команда», 2
41. Режим доступа: http://www.komanda.ru/business/case004.shtml.
42. Грачев Г. В. Информационно-психологическая безопасность [Текст] проблема и возможности формирования социально-психологической защиты Г. В. Грачев Проблемы информационно-психологической безопасности. М., 1996. 32-39.
43. Грачев Г. В. Информационно-психологическая безопасность личности [Текст] состояние и возможности психологической защиты Г. В. Грачев. М.: Изд-во РАГС, 1998. 123 с.
44. Грачев Г. В. Информационно-психологическая безопасность личности [Текст]: теория и технология психологической защиты автореф. дис. д-ра психол. наук 19.00.12 Г. В. Грачев; Рос. акад. гос. службы. М., 2000. 56 с.
45. Грачев Г. В. Личность и общество [Текст] информационнопсихологическая безопасность и психологическая защита Г. В. Грачев. М. ПЕР СЭ, 2003.-303 с.
46. Грачев Г. В. Манипулирование личностью [Текст] Г. В. Грачев, И. К. Мельник. М.: ЭКСМО, 2003. 379 с.
47. Грачев Г. В. Манипулирование личностью [Текст] организация, способы и технологии информационно-психологического воздействия Г. В, Грачев, И. К. Мельник. М.: Алгоритм, 2002. 284 с.
48. Грачев Г. В. Приемы и техника манипулятивного воздействия в информационных процессах [Текст] Г. В. Грачев, И. К. Мельник Проблемы информационно-психологической безопасности. М., 1996. 68-75.
49. Грачев Г. В. Проблемы информационно-психологической безопасности страны [Текст] Г. В. Грачев, А. К. Грязнов Проблемы информационно-психологической безопасности. М., 1996. 12-18.
50. Гримак Л. Гипноз и телевидение [Текст] Л. Гримак Пробл. психологии и психоанализа. 2000. Т.21. №1.- 5-14.
51. Гримак Л. Информациология гипноза [Текст] Л. Гримак Прикл. психология и психоанализ. 2000. №12. 5-15.
52. Дворкина М. Я. Библиотечное обслуживание [Текст] новая реальность лекции М. Я. Дворкина. М. Моск. гос. ун-т культуры и искусств, 2000. 48 с.
53. Декларация руководящих принципов по использованию вещания через спутники для свободного распространения информации, развития образования и расширения культурных обменов [Электрон, ресурс] ЮНЕСКО. Электрон, текстовые дан. М. Рос. комитет Программы ЮНЕСКО «Информация для всех», 2
54. Режим доступа: http://ifap.ru/ofdocs infsat.htm.
55. Демидов А. А. Инициативы ЮНЕСКО по расширению доступа к информации и сохранению цифрового наследия [Текст] А. А. Демидов Инфофорум-4 Информационная безопасность России в условиях глобального информационного общества сб. материалов 4-ой всерос. конф. М., 2002. 201-205.
56. Демидов А. И. Постиндустриальное общество феодальное? [Текст] А. И. Демидов Информационная цивилизация: пространство, культура, человек. Саратов, 2000. 20-25.
57. Демидова Е. Экология духовности [Текст] информационный аспект Е. Демидова Библиотечное дело и проблемы информационного общества тез. докл. междунар. науч. конф., М., 27-28 апр. 1999 г. М., 1999. 23-24.
58. Демин П. Оружие XXI в. [Электрон, ресурс] П. Демин. Электрон. текстовые дан. [Россия] Алтапресс, 2
59. Режим доступа: www.altapress.ru/ date/2003/8/l 7section/2/.
60. Деревянко E. В. Навигаторы знания: будущее библиотечной и информационной профессии [Текст] Е. В. Деревянко Библиотековедение. 2000.-№2.-С. 8-9.
61. Добрынина Н. Е. По ступеням культуры чтения [Текст] Н. Е. Добрынина Библиотековедение. 2000. №3. 51-57.
62. Доклад о деятельности уполномоченного по правам человека в РФ в 1999 г. [Электрон, ресурс]. Электрон, текстовые дан. М. Моск. шк. по правам человека, 1
63. Режим доступа: \УЛУ\у.т511г/(1ос8/тш-ф99.Ь1т.
64. Доктрина информационной безопасности Российской Федерации [Текст] Рос. газ. 2000. 28 сент. 2-5.
65. Дрешер Ю. Н. Библиотерапевтическая деятельность библиотек в контексте информационно-психологической безопасности [Электрон, ресурс] Ю. Н. Дрешер, Т. И. Ключенко. Электрон, текстовые дан. М.: ГПНТБ, 2
66. Режим доступа: http://www.gpntb.ni/win/interevents/crimea2002/trud/seclll4/ Doc77.html.
67. Дрешер Ю. Н. Современная концепция подготовки специалистабиблиотерапевта [Текст] науч.-методич. пособие Ю. Н. Дрешер. М., Либерия, 2003. 247 с.
68. Духовно-нравственная культура православия как основа здорового общества [Электрон ресурс] Пятые Покровские педагогические чтения: программа конф. -Петерб. Митрополия; Рос. гос. пед. ун-т. им. Н. Герцена.Электрон. текстовые дан.- СПб. -Петерб. Митрополия, 2
69. Режим доступа: http//www.mitropolia-spb.ru/ms/eventareli/2004_2/0817/pokrovinfo.html.
70. Дыченко Л. Ф. Коммуникативные основы библиотечнобиблиографической деятельности [Текст] Л. Ф. Дыченко Библиотечное дело и проблемы информационного общества тез. докл. междунар. науч. конф., М., 27-28 апр. 1999 г. М., 1999. 24-25.
71. Европейская конвенция о защите прав человека и основных свобод, дополненная протоколом 11 в сопровождении Дополнительного протокола и протоколов 4, 6, 7, 12, 13 [Электрон, ресурс] Совет Европы. Электрон, текстовые дан. Рим Секретариат европейского суда по правам человека, 2003. -Режим доступа: http://conventions.coe.int.
72. Европейская конвенция о трансграничном телевидении [Электрон, ресурс] Совет Европы. Электрон, текстовые дан. М. Правительственная
73. Режим доступа: http://www.ip.gov.ni/rus_out.html.
74. Егоров А. Это должен знать каждый. Негативное информационнопсихологическое воздействие [Текст] А. Егоров Журн. прикладной психологии, 2002. №3. 52-55.
75. Емельянов Г. В. Проблемы обеспечения информационнопсихологической безопасности России [Текст] Г. В. Емельянов и др. Информационное общество. 1999. Вып 3. С 47-51.
76. Емельянов Г. В. Проблемы развития гуманитарного образования в области информационной безопасности [Электрон ресурс] выступление на заседании Президиума учеб.-метод. объединения ун-тов России (февр. 2001) Г. В. Емельянов; Ин-т проблем информационной безопасности. Электрон, текстовые дан. М. Моск. гос. ун-т им. М. В. Ломоносова, 2
77. Режим доступа: http://www.cryptography.ru/db/msg.html?mid=l 169155.
78. Ершова Т. В. Информационное обшество и будущее библиотеки [Текст] Т. В. Ершова, Ю. Е. Хохлов Науч. и техн. б-ки. 1998. №1. 3840.
79. Ершова Т. В. Информационное общество и развитие России [Текст] Т. В. Ершова Информационное общество. 2001. Вып.2. 42-44.
80. Ершова Т. В. Усиление роли публичной библиотеки в информационном обществе [Текст] Т. В. Ершова Науч. и техн. б-ки. 1999. 1 С 71-76.
81. Забелина Н. А. Библиотека нового тысячелетия [Текст] принципы и формы работы Н. А. Забелина Науч. и техн. б-ки, 2001. №3. 30-36.
82. Зазыкин В. Г. Психология проницательности [Текст] учеб, пособие В. Г. Зазыкин, Н. А. Коваль. Тамбов Изд-во ТГУ им. Г.Р.Державина, 1995. 95с.
83. Здоровье нации [Электрон, ресурс] первоочередные задачи государства и общества Российский форум-2003 итоговые документы. Электрон, текстовые дан, М. Комиссия по правам человека при президенте РФ, 2
84. Режим доступа: www.h-rights.ru/obj/doc.php?ID=196182,
85. Земсков А. И. Библиотека на пути в информационное будущее А, И. Земсков [Текст] Библиотековедение. 2002, №1. 1.
86. Земсков A. И. Научно-технические библиотеки и создание информационного общества в России [Текст] А. И. Земсков Науч. и техн. 6-КИ.-1998.-№10.-С. 3-6.
87. Земсков А. И. Социальное воздействие использования информационных технологий в России [Текст] А. И. Земсков Науч. и техн. б-ки.-2001.-№8.-С.4-12.
88. Земсков А. И. Электронные библиотеки как элемент информационного общества [Текст] А. И. Земсков Науч. и техн. б-ки. 2002. 6 С 5-15.
89. Ильюшенко В. Н. Информационный невроз у человека в современном обществе [Текст] В. Н. Ильющенко Проблемы информационной безопасности общества и личности материалы первой межрегион, науч.-практ. конф., Томск, 24-26 мая 2000 г. Томск, 2001. 36.
90. Информационная безопасность региона [Электрон, ресурс] программа всерос. науч.-практ. конф. Южно-Уральский гос. ун-т. Электрон, текстовые дан. Челябинск Южно-Уральский гос. ун-т, 2
91. Режим доступа: http://expo.chels.ru/files/men30.rtf.
92. Информационная безопасность регионов России [Электрон, ресурс] итоги II междунар. конф. Электрон, текстовые дан. СПб. -Петерб. ин-т информатизации и автоматизации, 2
93. Режим доступа: http://www. spiirasnw.m/rks/conferences/confl.htm.
94. Информационная безопасность регионов России [Электрон ресурс] третья С Петерб. межрегион, конф. программа. СПб. -Петерб. ин-т информатизации и автоматизации, 2
95. Режим доступа: http://www.spiiras.nw.ru/rus/conferences/Progr_2003.doc.
96. Информационное общество. Информационные войны. Информационное управление. Информационная безопасность [Текст] под ред. М. А. Вуса. СПб.: Изд-во СПбГТУ, 1999. 212с.
97. Информационно-библиотечная сфера [Текст] международные акты и рекомендации сб. справ.-нормат. и рекоменд. материалов М-во культуры Рос. Федерации, Рос. нац. б-ка; [Сост. Е. И. Кузьмин, В. Р. Фирсов]. М. :Либерея,2001.-272с.
98. Информационно-психологическая безопасность [Электрон, ресурс] основные направления работы Консалтинговая группа «Имидж-контакт».
99. Режим доступа: www.image-contact.ni/ 36_1029098031 .shtml.
100. Информационно-психологическая безопасность и психологическая защита предпринимательской деятельности человека и организаций в современных условиях [Электрон, ресурс] программа конф. Всерос. науч.исслед. ин-т проблем вычислительной техники и информатизации. Электрон, текстовые дан. М. ВНИИПВТИ, 2
101. Режим доступа: www.vniipvti.ru/conf/ conf7p.htm.
102. Информационно-психологическая безопасность предприятия [Электрон, ресурс] Специальная и оперативная психология: программа Междунар. контртеррористическая тренинговая организация. Электрон, текстовые дан. М.: Междунар. конттеррористическая тренинговая организация, 2
103. Режим доступа: www.ietta.ru/categor03.htm.
104. Информационно-психологическая безопасность человека [Электрон, ресурс] актуальные вопросы Медицинские информационные системы 2000: тез. докл. всерос. науч.-техн. конф. Таганрогский гос. ун-т. Электрон, текстовые дан. Таганрог ТГУ, 2
105. Режим доступа: www.tsure.ru/ university/conCl 3.htm.
106. Информационные аспекты национальной безопасности [Электрон, ресурс] интервью с В. Лопатиным. Электрон, текстовые дан. Томск Открытые системы, 1
107. Режим доступа: www.osp.admin.tomsk.ru/ cu/1998/14/12.htm.
108. Исаков В. Б. Обещания и угрозы новой информационной эпохи [Текст] В. Б. Исаков Правовые аспекты деятельности библиотек сб. науч. ст. сост. О. В. Бойкова, под ред. В. К. Клюева. М., 2002. 6-10.
109. Казаринова И. Н. Возможности библиотерапии [Текст] И. Н. Казаринова, Е. Л. Смагин Науч. и техн. б-ки. -1999. №8. 34-40.
110. Казаринова И. Н. Информацией можно отравиться [Текст] И. Н. Казаринова Библиотека. 1997. №2. 54-56.
111. Казаринова И. Н. Разработка специализации «Информационная безопасность читателя» [Текст] И. Н. Казаринова Проблемы образования просвещение, воспитание, здоровье и качество материалы 5-й науч. сессии отделения образования ПАНИ. СПб., 2002. 64-67.
112. Каратыгина Т. Ф. Библиотека в контексте «Доктрины информационной безопасности РФ» [Текст] Т. Ф. Каратыгина Библиотековедение. 2001. №4. 40-43. 92. Ким Т. X. Роль манифеста ЮНЕСКО в формировании новой философии библиотечного дела [Текст] Т. X. Ким Проблемы адаптации библиотек в современных условиях. СПб., 1999. 36-46.
113. Качество информации и мир инфологем [Текст] B.
114. Коган Проблемы информвзаимодействия. Новосибирск, 1993. C. 10-39.
115. Маршрут в страну информологию [Текст] В.
116. Коган; под ред. А. Н. Кочергина. М.: Наука, 1985. 160 с.
117. Коган В.З. Теория информационного взаимодействия. Философскосоциологические очерки [Текст] В.
118. Коган. Новосибирск Изд-во Новосиб. ун-та, 1991.-317с.
119. Кожевникова Е. Информатизация библиотек [Текст] проблемы и перспективы Е. Кожевникова Науч. и техн. б-ки. 2001. №10. 34-38.
120. Колин К. К. Библиотекари будущего инженеры знаний [Текст] К. К. Колин Библиотековедение. 2000. №6. 1.
121. Колин К. К. Проблемы информационной цивилизации [Текст] Виртуализация общества К. К. Колин Библиотековедение. 2002. №3. 48-57.
122. Колин К. К. Россия на пути в информационное общество [Текст] К. К. Колин Библиотековедение. 2000. №3. 32-39.
123. Комплексная защита информации [Электрон, ресурс] программа 8-ой междунар. науч.-пракг. конф. Электрон, текстовые дан. М. ВНИИПВТИ, 2
124. Режим доступа: www.vniipvti.ru/confconfSp.htm.
125. Кондратьева А. Психология компетентного общения и основы конфликтологии [Электрон, ресурс] А. Кондратьева. Электрон, текстовые дан. СПб. Акад. практ. психологии, 2
126. Режим доступа: \vww.psychology.ru/education/programs/03_01_02.stm.
127. Конституция Российской Федерации [Электрон, ресурс] извлечения [принята всенародным голосованием 12 декабря 1993 г.]. Электрон, текстовые дан. М. Ин-т проблем информационного права, 2
128. Режим доступа: http://www.medialaw,ru/laws/russian_laws/txt/l.htm.
129. Концепция государственной информационной политики [Текст] Науч. и техн. б-ки. 2000. №6. 6-45.
130. Копылов В. А. Информационное право [Текст] учеб. пособие В. А. Копылов. М.: Юристь, 1997. 472 с.
131. Красильщикова В. М. Библиотеки в формировании единого информационного пространства страны [Текст] М. В. Красильщикова Науч. и техн. б-ки. 1999. №1. 77-80.
132. Красильщикова В. М. О политике Министерства культуры Российской Федерации в области информатизации библиотечного дела [Текст] В. М. Красильщикова Науч. и техн. б-ки. 1995. №1. 7-13.
133. Красовский В. Библиотека в информационном обществе [Текст] автореф. д и с к а н д пед. наук 05.25.03 В. Красовский; -Петерб. гос. акад. культуры и искусств. СПб., 1993. 22 с.
134. Крейденко В. Библиотечные исследования. Научные основы [Текст]: учеб. пособие В. Крейденко. М Книга, 1983. 143с.
135. Кристальный Б. В. Законодательное обеспечение формирования информационного общества в России [Текст] Б. В. Кристальный Информационное общество 2000. Вып.1. 25-27. ПО. Крупнин Е. П. Психологическая устойчивость личностных конструктов в период взрослости [Текст] Е. П. Крупнин, Е. Н. Лебедева Психол. жури. 2000. Т.21. №6. 12-23.
136. Крупнов А. Е. О государственной политике России в области формирования информационного общества [Текст] А. Е. Крупнов и др. Информационное общество. -1999. В ы п 1 4-9.
137. Кузьмин Е. И. Библиотеки и федеральная программа «Культура России» [Текст] Е. И. Кузьмин Науч. и техн. б-ки. 2002. №1. 47-63.
138. Кузьмин Е. И. Библиотеки на службе общественному прогрессу. Модернизация и сотрудничество библиотек. Приоритеты государственной политики Министерства культуры РФ [Текст] Е. И. Кузьмин Науч. и техн. б к и 1 9 9 8 1 С 13-31.
139. Кузьмин Е. И. Государственная библиотечная политика в России [Текст] итоги и перспективы Е. И. Кузьмин На)Д1. и техн. б-ки. 2003. 1 С 65-81.
140. Кузьмин E. И. Государственная информационная политика и библиотеки [Текст] к проблеме взаимодействия Е. И. Кузьмин Науч. и техн. б-ки. 2001. №1. 27-46.
141. Кузьмин Е. И. Новая программа ЮНЕСКО «Информация для всех» в России [Текст] Е. И. Кузьмин, В. М. Красильщикова Науч. и техн. б-ки. 2003.-№4.-С. 5-12.
142. Кузьмин Е. И. Формирование информационной политики в условиях построения общества знаний [Текст] Е. И. Кузьмин Библиотековедение. 2004. №3. 22-24.
143. Лабунская В. А. Проблема обучения кодированию интерпретации невербального поведения [Текст] В. А. Лабунская Психол. журн. 1997. Т.18.-№5.-С.85-93.
144. Латынов В. В. Профилактика и дезавуирование слухов В. В. Латынов [Текст] Проблемы информационно-психологической безопасности. М., 1996. 53-55.
145. Лепский В. Е. Информационно-психологическая безопасность избирательных кампаний [Текст] В. Е. Лепский, М. В. Лепский Психол. журн. 2000. Т. 21. 2. 152-158.
146. Лепский В. Е. Информационно-психологическая безопасность избирательных кампаний стратегия оздоровления общества [Текст] В. Е. Лепский Информационно-психологическая безопасность избирательных кампаний под ред. А. В. Брушлинского, В. Е. Ленского; Ин-т психологии РАН. М 1999.-С. 6-23.
147. Лепский В. Е. Информационно-психологическая безопасность организации [Текст] В. Е. Лепский Психология и безопасность организации. М 1997.-С. 33-40.
148. Лепский В.Е. Исходные предпосылки и проблематика информационно-психологической безопасности [Электрон. ресурс] В. Е. Лепский. Электрон, текстовые дан. [Украина] [б. и.], 2
149. Режим доступа: VAVw.rbs.org.ua/ biblioteka/lepskiy-5.htm.
150. Лепский В. Е. Политическая сфера Интернет. Региональный аспект информационно-психологической безопасности [Текст] В. Е. Лепский Информационная безопасность регионов России-99 тр. межрегион, конф., СПб., 13-15 окт. 1999 г. СПб., 2000. 68-69.
151. Лепский В. Е. Становление стратегических субъектов [Текст] B. Е. Лепский Рефлексивные процессы и управление. Т. 2. 2002. 1. C. 5-23.
152. Лепский В. Е. Электронные библиотеки и информационная безопасность в России [Текст] В. Е. Лепский Библиотеки и ассоциации в меняющемся мире. В 3 т. Т.2. М., 2001. 837-838.
153. Лисичкин В. А. Третья мировая (информационно-психологическая) война [Текст] В. А. Лисичкин, Л. А. Шелепин. М. Ин-т соц.-полит. исследований АСН, 1999. 420с.
154. Лободенко Л. К. Библиотечное студенчество на пороге информационной эры [Текст] Л. К. Лободенко Библиотековедение. 2001. №2. 26-30.
155. Манифест ИФЛАЛОНЕСКО о публичной библиотеке [Электрон, ресурс]. Электрон, текстовые дан. М. Информационно-справочный портал Library.ni, 2003 Режим доступа: 11ир:/Л1е1р.ИЬгагу.Г11/1/кЬ/Ьоок5/у111а§е_ИЬ/ prilozhenie_04 .htm.
156. Манифест Российской библиотечной ассоциации о публичной библиотеке [Электрон, ресурс]. Электрон, текстовые дан. М. Рос. библ. ассоциация, 2
157. Режим доступа: http://www.rba.m:8101/or/comitet/14/ manifest.html.
158. Манифест ЮНЕСКО об Интернете [Текст] Библиотека в школе. 2002. 16-30 июня (№12). 4.
159. Манойло А. В. Государственная информационная политика в особых условиях [Электрон ресурс] А. В. Манойло; Рос. акад. гос. службы. Электрон, текстовые дан. М. Моск. гос. ун-т им. М. В. Ломоносова, 2
160. Режим доступа: www.cryptografy.ni/db/msg.html?mid=l 169571&imi4ndex.html.
161. Манойло А. В. Государственная информационная политика в условиях информационно-психологической войны [Электрон, ресурс] А. В. Манойло. Электрон, текстовые дан. М. Б-ка психотехнологий, 2
162. Режим доступа: www.psycho.ru/biblio/politica/influence/mf_voyna_politica.html.
163. Манойло А. В. Государственное регулирование применения информационно-психологического оружия [Электрон, ресурс] А. В. Манойло. Электрон, текстовые дан, М. Центр исследования компьютерных преступлений, 2
164. Режим доступа: www.crime-research.org/library/ partenit4.htm. Y"
165. Манойло A. В. Информационно-психологическая безопасность системы социально-политических отношений [Электрон. ресурс] А. В. Манойло, А. И. Петренко. Электрон, текстовые дан. М. Пси-фактор, 2003. -Режим доступа: www.psyfactor.org/lib/psymon.htm.
166. Манойло А. В. Методы исследования психологического оружия [Электрон, ресурс] А. В. Манойло. Электрон, текстовые дан. М Центр исследования компьютерных преступлений, 2
167. Режим доступа: www.crimeresearch.org/library/partenit3 .htm.
168. Манойло А. В. Объекты и субъекты информационного противоборства [Электрон ресурс] А. В. Манойло. Электрон, текстовые дан. М. Моск. гос. ун-т им. М. В. Ломоносова, 2
169. Режим доступа: http://www.cryptography.ru/db/msg.html?mid=l 169607.
170. Мануйлов И. Н. Информационная безопасность [Текст] социологический анализ И. Н. Мануйлов Библиотечное дело и проблемы информационного общества тез. докл. междунар. науч. конф., М., 27-28 апр. 1999Г.-М., 1999.-С. 38.
171. Маслоу А. Психология бытия [Текст] А. Маслоу. М. Рефл-бук, 1997.-320с.
172. Мельник Г. Mass-Media [Текст] психологические процессы и эффекты Г. Мельник. СПб.: Диалектика-плюс, 1996.- 220с.
173. Методы системного педагогического исследования [Текст] учеб. пособие под ред. Н. В. Кузьминой. Л. Изд-во ЛГУ, 1980. 172 с.
174. Методы бессознательного психологического влияния на состояние человека [Электрон, ресурс] выдержки из докл. эксперта Комитета Безопасности Гос. Думы Е. В. Безносюка. Электрон, текстовые дан. М. Родительский комитет, 2
175. Режим доступа: http://r-komitet.narod.ru/smi/ mpv.htm.
176. Моргенштерн И. Г. Информационное общество [Текст] учеб. пособие для студентов информ. библ. фак. И. Г. Моргенштерн; Челяб. гос. ин-т искусства и культуры. Челябинск Изд-во ЧГИИК, 1996. 75с.
177. Моргенштерн И. Г. Информационное общество [Текст] функции, каналы библиографического слежения [Текст] И. Г. Моргенштерн Мир библиографии. 1998.-№1._ с. 12-15.
178. Московичи Является ли предвзятое сообщение более эффективным, чем сообщение непредвзятое? [Текст] Московичи, Бушини Психол. журн. 2000. Т.21. №3. 20-30.
179. Мотульский Р. Библиотека в социуме [Текст] предназначение и функции Р. Мотульский Библиотековедение. 2002. 5. 19-24.
180. Мотылев В. М. Основы количественных исследований в библиотечной теории и практике [Текст] В. М. Мотылев. Л. Наука, 1988. 198 с.
181. Мощелков Е. Н. Обращение к читателям
182. Режим доступа: http://wAVW.cryptography.ru/db/msg.html?mid=l 169052&uri=.
183. Мощелков Е. Н. Организация мониторинга по оценке информационной безопасности России [Электрон ресурс] Е. Н. Мощелков. Электрон, текстовые дан, М. Моск. гос. ун-т им. М.В. Ломоносова, 2
184. Режим доступа: http://www.cryptography.ru:8200/publ/2004/08/08/2001169716/db/ msg.htnil?mid=l 169243.
185. Мультикультурализм и проблемы библиотечного обслуживания населения [Текст] науч. семинар в РГБ Библиотековедение. 2003. №4. 13-21, №5.-0.9-17. 151. Мур Н. Права и обязанности в информационном обществе [Текст] Н. Мур Науч. и техн. б-ки. 1999. №1. 117-128.
186. Мяэотс О. Главные правила безопасности [Текст] О. Мяэотс Библиотека. 2001. №6. 26-27.
187. Научно-техническая конференция «Фундаментальные исследования в технических университетах», секция «Национальная безопасность» [Электрон, ресурс] информационное письмо -Петерб. гос. политех, ун-т. Электрон, текстовые дан. СПб, СПбГПУ, 2
188. Режим доступа: http://safety,spbstu,ru/ konference/2003,htm,
189. Негодаев И. А. На пути к информационному обществу [Текст] И. А. Негодаев. -Ростов н/Д Издат. Центр ДГТУ, 1999. 247с.
190. Нечипоренко В. Л. Тенденции развития информационной среды и ГСНТИ России [Текст] В. Л. Нечипоренко Науч. и техн. б-ки. 2002. №1.-0.64-71.
191. Нещерет М. Ю. Информационное общество: Книги, статьи, диссертации и авторефераты диссертаций на русском языке за 1990-1999 годы М. Ю. Нещерет [Текст] Библиотековедение. 2000. №3. 40-42.
192. Ноль Л. Я. Информационная политика ЮНЕСКО [Электрон, ресурс] Л. Я. Ноль. Электрон, текстовые дан. [Украина]: Образовательный центр Global, 2
193. Режим доступа: http://global.iatp.org.ua/articles/ socio_projects/unesco.html. 158. О безопасности [Электрон, ресурс] федер. закон [принят 5 марта 1992 г.]. Электрон, текстовые дан. М. Российский бизнес библиотека бизнесмена, 2
194. Режим доступа: rbbibl.chat.ru/ohrana/1 .htm. 159. О библиотечном деле [Электрон, ресурс] федер. закон [принят Гос. Думой 23 ноября 1994 г.]. Электрон, текстовые дан. М.: ГПНТБ, 1
195. Режим доступа: http://www.gpntb.ni/win/ruszak/ip/pravo9.html. 160. О государственной тайне [Электрон, ресурс] закон РФ [принят Гос. Думой 21 июля 1993 г.]. Электрон, текстовые дан. М. Ин-т проблем информационного права, 2
196. Режим доступа: http://www.medialaw.m/laws/ nissian_laws/txt/8.htm. 161. О коммерческой тайне [Электрон, ресурс] федер. закон [принят Гос. Думой 29 июля 2004 г.]. Электрон, текстовые дан. М. Ин-т проблем информационного права, 2
197. Режим доступа: http://www.medialaw.ni/laws/ mssianlaws/txt/16 .htm. 162. О рекламе [Электрон, ресурс] федер. закон [принят Гос. Думой 18 июля 1995 г.]. Электрон, текстовые дан. М. Ин-т проблем информационного права, 2
198. Режим доступа: http://www.medialaw.ru/laws/ russianlaws/txt/ 11 .htm. 163. О средствах массовой информации [Электрон, ресурс] федер. закон [принят Гос. Думой 27 декабря 1991 г.: по состоянию на 3 декабря 2004 г.]. Электрон, текстовые дан. М. Ин-т проблем информационного права, 2
199. Режим доступа: http://www.medialaw.rU/laws/russian_laws/txt/2.htm. 164. Об информации, информатизации и защите информации [Электрон, ресурс] федер. закон [принят Гос. Думой 20 февр. 1995 г.]. Электрон, текстовые дан. М. Ин-т проблем информационного права, 2
200. Режим доступа: http://www.medialaw.ni/laws/russian_laws/txt/l 0.htm. 165. Об информационной безопасности [Электрон, ресурс] проект закона республики Беларусь Сост. А. Новиков и др. Электрон, текстовые
201. Режим доступа: http://www.article.19.by/ laws/infosecurity.html. 166. Об информационно-психологической безопасности [Электрон, ресурс] федер. закон проект Сост. Ю. Н. Лопатин и др. Электрон, текстовые дан. М. Ин-т проблем информационного права, 2
202. Режим доступа: www.medialaw.m/publications/zip/68/lopatin.htm. 167. Об участии в международном информационном обмене [Электрон, ресурс] федер. закон [принят Гос. Думой 4 июля 1996 г.]. Электрон, текстовые дан. М. Ин-т проблем информационного права, 2
203. Режим доступа: http://www.medialaw.ru/laws/rassian_laws/txt/12.htm.
204. Окинавская хартия глобального информационного общества [Электрон, ресурс]. Электрон, текстовые дан, М. Рос. комитет Программы ЮНЕСКО «Информация для всех», 2
205. Режим доступа: http://www.ifap.ni/ ofdocs/okinliar.htm.
206. Ответы первого заместителя Секретаря Совета Безопасности РФ B. П. Шестерюка на вопросы пользователей сети «Интернет» [Электрон, ресурс]. Электрон, текстовые дан. М.: Совет Безопасности РФ, 2000.- Режим доступа: www.scrf.gov.ru/News/2000/10/05.htm.
207. Павельева О. Г. Информационно-психологическая безопасность союза России и Белоруссии [Электрон, ресурс] О. Г. Павельева Концептуальные проблемы информационной безопасности в союзе России и Белоруссии материалы конф. Электрон, текстовые дан. СПб. -Петерб. гос. ун-т, 2
208. Режим доступа: http://jurfak.spb.ru/conference/l 8102000/ paveleva.htm.
209. Панарин И. Н. Информационная война и Россия [Текст] И. И. Панарин. М.: Мир безопасности, 2000. 160с.
210. Панарин И. Н. Проблемы обеспечения информационной безопасности России в современных условиях [Электрон, ресурс] И. Н. Панарин. Электрон, текстовые дан. М. [б. и.], 2
211. Режим доступа: www.az.ru/defence/ world.htm.
212. Пашин А. И. Библиотека как социальный институт [Текст] А. И. Пашин Библиотечное дело-2004 всеобщая доступность информации: материалы междунар. науч. конф. (М., 22-24 апр. 2004 г.). М., 2004. C. 28-29.
213. Поддьяков Н. А. Исследовательское поведение [Электрон, ресурс] стратегия познания, помощь, противодействие, конфликт Н. А. Поддьяков. Электрон, текстовые дан. М. Исследователь, 2
214. Режим доступа: www.researcher/methodics/f_ythgo/literatiire. esp?xsl :print=1.
215. Поликарпов В.В. Философия безопасности [Текст] В.В. Поликарпов; под ред. Ю.Г. Волкова. Таганрог Изд-во ТРТУ, 2001. 105 с.
216. Поршнев Б. Ф. Контрсуггестия и история. Элементарное социально-психологическое явление и его трансформация в развитии человечества [Текст] Б. Ф. Поршнев История и психология. М., 1971. 7-35.
217. Почепцов Г. Г. Информационно-психологическая война [Текст] Г. Г. Почепцов. М.: СИНТЕГ, 2000. 180с.
218. Почепцов Г. Г. Информационные войны [Текст] Г. Г. Почепцов. М.: Рефл-бук, 2000. 574с.
219. Почепцов Г. Г. Психологические войны [Текст] Г. Г. Почепцов. М.: Рефл-бук, 2000. 524с.
220. Правовое обеспечение информационной безопасности [Электрон, ресурс] учеб. план каф. защиты информации Моск. инженерно-физического ин-та. Электрон, текстовые дан. М. МИФИ, 2
221. Режим доступа: www.mephist.ru/plan/plan/1041_004.phtml.
222. Практикум по социально-психологическому тренингу [Текст] -Петерб. гуманит. ун-т. профсоюзов; под. ред. Б. Д. Парыгина. 2-е изд., испр. и доп. СПб.: Россия, 1997. 308с.
223. Приоритетные проблемы научных исследований в области информационной безопасности Российской Федерации [Электрон ресурс] одобрены секцией по информационной безопасности научного совета при Совете безопасности РФ (протокол от 28 марта 2001 г. 1) Ин-т проблем информационной безопасности, Электрон, текстовые дан. М.: Моск. гос. унт им. М. В. Ломоносова, 2003.- Режим доступа: http://www.cryptography.ru/db/ msg.html?mid= 1169201.
224. Проблемы национальной безопасности [Электрон, ресурс] программа конф. Кубанский гос. ун-т. Электрон, текстовые дан. Краснодар Кубанский гос. ун-т, 2
225. Режим доступа: www.kubsu.ru/index.php/rus/ content/view/full/1665.
226. Проблемы национальной безопасности России [Электрон, ресурс] всерос. науч.-практ. конф. информационное письмо Саратовский гос. техн. ун-т. Электрон, текстовые дан, Саратов СГТУ, 2
227. Режим доступа: www.sstu.ni/sstu/wm/konf/pub.ru.
228. Программа «Информация для всех» [Электрон, ресурс] ЮНЕСКО. Электрон, текстовые дан. М. Рос. комитет Программы ЮНЕСКО «Информация для всех», 2
229. Режим доступа: http://ifap.ni/ofdocs/ programr.doc.
230. Проценко М. Б. Электронные ресурсы в информационной деятельности библиотеки [Текст] М. Б. Проценко Библиотечное дело-2004 всеобщая доступность информации материалы междунар. науч. конф. (М., 2224 апр. 2004 г.). -М., 2004. 127-128.
231. Психическое здоровье населения России [Электрон, ресурс] аналит. обзор М-во здравоохранения России. Электрон, текстовые дан. М. М-во здравоохранения России, 1
232. Режим доступа: www.mednet.com /zdravrus/anallysis/97rl 0.htm.
233. Психологический словарь [Текст] под ред. В. П. Зинченко. 2-е изд., перераб. и доп. М.: Педагогика-Пресс, 1999. 440с.
234. Путь России к информационному обществу [Текст] Экономические и социально-культурные предпосылки Г. Л. Смолян и др.; Ин-т систем, анализа РАН. М. Науч.-изд. центр «Инженер», 1996. 55с, Препр.
235. Пюкке Информация без опасности [Электрон, ресурс] Пюкке Компьютерра онлайн. 2002. №
236. Режим доступа: http://www.computen-a.ra/ofiEline/2002/444/17905/.
237. Расторгуев П. Философия информационной войны [Текст] П. Расотргуев. М.: [б. и.], 2000. 446с.
238. Реализация государственной библиотечной политики МК РФ в 2002-начале 2003 гг. [Текст] Е. И. Кузьмин и др. Науч. и техн. б-ки, 2004, 1 С 62-75.
239. Резолюция 428 (1970) относительно Декларации Совета Европы о средствах массовой информации и правах человека [Электрон, ресурс] Совет Европы. [Электрон, текстовые дан.] СПб. Общественная правозащитная организация Гражданский контроль, 2
240. Режим доступа: http://www.intemews.ni/books/ce_massmedia/3.html.
241. Результаты обработки предложений вузов по приоритетным направлениям научно-исследовательской деятельности высшей школы [Электрон ресурс] М-во образования РФ. Электрон, текстовые дан. М. Инф.-аналит. центр М-ва образования РФ, 2
242. Режим доступа: http://www.extech.ru/php/exprior/statpohar.php7HH 2&Ко1 336.
243. Рейман Л. Д. Информационное общество и роль телекоммуникаций в его становлении [Текст] Л. Д. Рейман Вопр. философии. 2001. №3. 3-10.
244. Рекомендации конференции «Будущее России создание информационного общества XXI века» [Текст] Информационное общество. 2001.-Вьш.2.-С.48-50.
245. Рекомендации ЮНЕСКО о развитии и использовании многоязычия и всеобщем доступе к киберпространству [Электрон, ресурс] ЮНЕСКО. Электрон, текстовые дан. М. Рос. комитет Программы ЮНЕСКО «Информация для всех», 2
246. Режим доступа: http://ifap.ni/ofdocs/ multycybr.doc.
247. Решетина Ю. Содержание
248. Рощин К. Некоторые проблемы информационнопсихологической безопасности российского общества [Текст] К. Рощин Проблемы информационно-психологической безопасности. М., 1996. 26-32.
249. Руководящие принципы политики совершенствования информации, являющейся общественным достоянием, создаваемой государственными органами [Электрон, ресурс] ЮНЕСКО. Электрон, текстовые дан. М. Рос. комитет Программы ЮНЕСКО «Информация для всех», 2
250. Режим доступа: http://ifap.rLi/ofdocs/gdoiu2.zip.
251. Савич Л. Е. «Библиотечное обслуживание» и «библиотечная валеология» [Электрон, ресурс] Л. Е. Савич. Электрон, текстовые дан. Казань Казанский гос. ун-т культуры и искусств, 2
252. Режим доступа: littp://www, lib.cheb.ru/vuz/konf/77.doc,
253. Садовничий В. А. О системе специальностей научных работников по номенклатуре ВАК Минобразования России с учетом современных
254. Режим доступа: http://www.cryptography.ni/db/msg.html?mid=l 169164.
255. Свобода выражения своего мнения и информации [Электрон, ресурс] обзор стандартов, принятых в Совете Европы (Докладная записка Секретариата, подготовленная Мониторинговым отделом управления Стратегического планирования). Электрон, текстовые дан. М. Ин-т проблем информационного права, 2
256. Режим доступа: http://www.medialaw.ni/laws/other_laws/european/fr-expr.htm.
257. Седьмой межвузовский праздник в Татьянин день и Четвертая Татьянинская конференция [Электрон, ресурс] программа Межвузовск. ассоциация духовно-нравственного просвещения «Покров»; РГПУ им. Герцена. СПб. Покров, 2
258. Режим доступа: http://pokrov.org.ni/konlairs/tvkonk/ tdj_tk_2004_gj3r.htm.
259. Сильченок К. В. Аксиологическая безопасность [Электрон, ресурс] К. В. Сильченок. Электрон, текстовые дан. СПб.: Аквариуниверситет, 2
260. Режим доступа: http://aquran.ru/psili/axib.
261. Ситник Н. П. Влияние информации на человека [Текст] Социологическое исследование Н. П. Ситник Науч. и техн. б-ки. 2003. 8 С 81-84.
262. Слабунова Э. Э. Информационная культура в концепции лицейского образования [Электрон, ресурс] Э. Э. Слабунова. Электрон, текстовые дан. М. [б. и.], 2
263. Режим доступа: http://www.mediaeducation.ru/publ/mo/slabunova.html.
264. Слуцкий В. М. Когнитивные механизмы дедуктивного рассуждения [Текст] Правдоподобие, предыдущее знание или формальная логика? В. М. Слуцкий и др. Психол. жури. 1998. Т.19. №3. 141-145.
265. Сляднева Н. А. Современный человек в виртуальном мире [Электрон, ресурс] проблема информационно-аналитической культуры личности Н. А. Сляднева Журнал теории и практики евразийства. 2001. №
266. Режим доступа: http://www.cjes.ru/lib/content.php?content_id=6692 &category_id=3.
267. Смолян Г. Л. Информационно-психологическая безопасность (определение и анализ предметной области) [Текст] Г. Л. Смолян и др.- М.: Изд-во Р1н-та системного анализа РАН, 1996. 57с.
268. Смолян Г. Л. Информационно-психологическая безопасность [Текст] основные понятия Г. Л. Смолян, Г. М. Зараковский Психология и безопасность организации. М., 1997. 41-47.
269. Смолян Г. Л. Проблемы обеспечения гарантий безопасности информационного общества [Текст] Г. Л. Смолян, А. А. Кононов Науч.-техн. информация. Сер.1. 2003. №8. 13-18.
270. Соколов А. В. Информатизация и литературоцентризм [Текст] А. В. Соколов Библиография. 2000. №3. 3-12.
271. Соколова И. В. Социальная информатика и социология [Электрон, ресурс] проблемы и перспективы взаимодействия И. В. Соколова. Электрон, текстовые дан. М. Акад. социологии и управления, 1
272. Режим доступа: http://infosphere.narod.ru/files/monografy/sokolova.html.
273. Споране Б. Личность в информационном обществе [Текст] Б. Споране Науч. и техн. б-ки. 2002. №10. 64-72.
274. Столяров Ю. Н. Итоги развития отечественных библиотек к концу второго тысячелетия [Текст] Ю.Н. Столяров Науч. и техн. б-ки. 1998. №10.-С. 37-50.
275. Столяров Ю. Н. Роль библиотек в информатизации общества [Текст] Ю. Н. Столяров, А. И. Земсков Науч. и техн. б-ки. 1994. №9. 33-40.
276. Стрельцов А. А. Обеспечение информационной безопасности России [Электрон ресурс] теоретические и методологические основы А. А, Стрельцов; Ин-т проблем информационной безопасности. Электрон, текстовые дан. М. Моск. гос. ун-т им. М. В. Ломоносова, 2
277. Режим доступа: http://www.cryptography.ru/db/msg.htnil?mid=l 169332.
278. Стрельцов А. А. Показатели информационной безопасности России в гуманитарной области [Электрон ресурс] А. А. Стрельцов; Ин-т проблем информационной безопасности. Электрон, текстовые дан. М. Моск. гос. ун-т им. М. В. Ломоносова, 2
279. Режим доступа: http://www.cryptography.ru: 8200/publ/2004/08/08/2001169716/db/msg.html?mid 1169209.
280. Тараканов К. В. Моделирование библиотечных процессов [Текст] учеб. пособие К. В. Тараканов. М.: МГИК, 1986. 88 с.
281. Тереб Г. Информационно-психологическая безопасность и пути формирования информационной ответственности [Электрон, ресурс] Г. Тереб. Электрон, текстовые дан. М. Комитет по информационному обеспечению предпринимательства, 2
282. Режим доступа: www.cci.ni/ newsistem.asp?id=2707.
283. Тупиченко-Кадырова Л. Г. Информатизация библиотек [Текст] пути преобразования Л. Г. Тупиченко-Кадырова Библиотековедение. 2003. 1 С 40-47.
284. Уголовный кодекс РФ [Электрон, ресурс] извлечения [принят 13 июня 1996 г.: по состоянию на 3 декабря 2004 г.]. Электрон, текстовые дан. М. Ин-т проблем информационного права, 2
285. Режим доступа: http://www.medialaw.ru/laws/russianjaws/txt/34.htm.
286. Урсул А. Д. Информационная стратегия и безопасность в концепции устойчивого развития [Текст] А. Д. Урсул Науч.-техн. информация. Сер.1. 1996. №1. 1-9.
287. Усачев М. Н. Роль библиотек в обеспечении информационной безопасности сферы культуры [Текст] М. Н. Усачев Инфофорум-4 Информационная безопасность России в условиях глобального информационного общества сб. материалов 4-ой всерос. конф. М., 2002. 206-209.
288. Уэбстер Ф. Публичные библиотеки как институт информационного общества [Текст] Ф. Уэбстер Науч.-техн. информация. Сер.1. 2004. №6. 3-7.
289. Формирование информационной культуры личности в библиотеках и образовательных учреждениях [Текст] учеб.-метод. пособие Н. И. Гендина и др. 2-е изд., перераб. М. Школьная б-ка, 2003. 296 с.
290. Хартия о сохранении цифрового наследия [Электрон, ресурс] ЮНЕСКО. Электрон, текстовые дан. М. Рос. комитет Программы ЮНЕСКО «Информация для всех», 2
291. Режим доступа: http://ifap.ru/ofdocs/ digitr.doc.
292. Холопьев А. Т. Групповое и массовое сознание в поле слухов [Текст] А. Т. Холопьев Проблемы информационно-психологической безопасности. М., 1996. 53-55.
293. Холопьев А. Т. СМИ как источник информационнопсихологической неустойчивости человека [Текст] А. Т. Холопьев
294. Хохлов Ю. Национальная стратегия и программа перехода России к информационному обществу [Текст] Ю. Хохлов Информационное общество. 2001. Вьш.2. 1.
295. Цена слова [Электрон, ресурс] из практики лингвистической экспертизы текстов в СМИ в судебных процессах по искам о защите чести, достоинства и деловой репутации под ред. М. В. Горбаневского. Электрон, текстовые дан. М. Фонд защиты гласности, 2
296. Режим доступа: www.gdf.ru/books/ books/cena_slova3/03 6.htm.
297. Цепцов К. А. Когнитивная модель аргументации [Текст] К. А. Цепцов, П. Куарье Психол. журн. 1997. Т. 18. 31. 81-89.
298. Чачко А. Базовые ценности и трансформация современной библиотеки [Текст] А. Чачко Библиотековедение. 2000. №4. 26-30.
299. Черешкин Д. О государственной программе построения информационного общества в России [Текст] Д. Черешкин Информационное общество. 1999. -Вып.1. 14-16.
300. Черешкин Д. Россия начинает движение к информационному обществу [Текст] Д. Черешкин, Г. Л. Смолян Информационное общество. 2 0 0 0 В ы п 1 С 23-25.
301. Шатровой О. В. Информационно-психологическая безопасность жизнедеятельности [Текст] О. В. Шатровой Информационная безопасность регионов России материалы междунар. конф., СПб., 26-29 ноября 2001 г. СПб., 2001.-С. 37-38.
302. Шиян А. А. Основы информационно-психологической безопасности для менеджера [Текст] А. А. Шиян. Хмельник Лаборатория Синергетики Живого, 1999. 112 с.
303. Шрайберг Я, Л. Библиотеки, компьютерные технологии и информационное общество [Текст] год прошедший и год грядущий Я. Л. Шрайберг Науч. и техн. б-ки. 2003. №1. 29-59.
304. Шрайберг Я. Л. Библиотеки и информационные технологии [Текст] десять лет спустя Я. Л. Шрайберг Науч. и техн. б-ки. 2004. №1. 25-55.
305. Шрайберг Я. Л. Роль библиотек в преобразовании гражданского общества в информационное [Текст] Я. Л. Шрайберг Науч. и техн. б-ки. 2000.-№4.-С. 83-92.
306. Шрайберг Я. Л. Современные тенденции развития библиотечноинформационных технологий [Текст] Я. Л. Шрайберг Науч. и техн. б-ки. 2002.-№1.-0.25-47.
307. Юсупов Р. М. Информационное пространство и безопасность личности [Текст] Р. М. Юсупов Информационная безопасность регионов России-99 тр. межрегион, конф., СПб., 13-15 окг. 1999 г. СПб., 2000. 52-54.
308. Яновский А. М. Об информационной восприимчивости личности [Текст] А. М. Яновский Науч.-техн. информация. Сер.1. 2000. №8.С. 7-9.
309. Akin L. Information overload and children [Electronic resource] a survey of Texas elementary school students L. Akin. Electronic text data. [USA] SMLQ online, 2
310. Режим доступа: http://www.ala.org/aasl/SMLQ /overload.html.
311. Albanese A. R. Privacy, pom, and public access in 2004 [Text] A. R. Albanese Library journal. 2003. Vol.128, N. 20. P. 68 70.
312. Birkerts S. The Gutenberg elegies [Electronic resource] the fate of reading in an electronic age S. Birkerts. Electronic text data. Boston OBS, 1
313. Режим доступа: http://archives.obs.com/obc/english/books/nn/bdbirk.html.
314. Brenenson S. Information literacy initiative [Electronic resource] S. Brenenson. Electronic text data. Florida FIU, 2
315. Режим доступа: http://www.fiu.edu/library/ili/ilibroc.html.
316. Concept of national information policy Republic of Kazakhstan [Electronic resource] UNESCO Cluster Office Almaty. Electronic text data. Almaty UNESCO Cluster Office, 2
317. Режим доступа: http://www.unesco.kz/ ip/final/ipkz_concept.en.doc.
318. Cooper M. Coping with information overload [Electronic resource] M. Cooper. Electronic text data. Washington Univ. of Washington, 2
319. Режим доступа: http//фЗe.adllost.com/big6/enewsletter/aгchives/spring00/ cooper.html.
320. Dretske F. I. Knowledge and the flow of information [Text] F. I. Dretske. Cambridge MIT Press, 1981. 274p.
321. Eisenberg М. В. Computer skills for infonnation problem-solving [Electronic resource] M. B. Eisenberg, D. Johnson. Electronic text data. New York ERIC, 1
322. Режим доступа: http://www.ed.gov/databases/ERIC_Digest/ ed392463.html.
323. Freedman J. L. Media violence and its effect on aggression [Text] assessing the scientific evidence J. L. Freedman. Toronto Univ. of Toronto Press, 2002. 227 p.
324. General and international aspects of information policy [Electronic resource] Tlie Government of Czech Republic. Electronic text data. Czech Republic The Government of Czech Republic, 2
325. Режим доступа: www.vlada.cz/1250/eng/vrk/rady/sip/dokumenty/sipcesta/sipobsah.eng.html.
326. Gorman M. Technostress and library values [Text] M. Gorman Library journal. 2001. Vol. 126, N.7. p. 48-50.
327. Hatcher С G. Solving information overload with critical thinking [Electronic resource] C. G. Hatcher. Electronic text data. New York Hatcher, 2001. -Режим доступа: http://www.safety.org/help/critical.html.
328. Heinstrom J. Tlie impact of personality and approaches to learning on information behavior [Electronic resource] J. Heinstrom Information Research. 2000. Vol.5, N. 3. -Режим доступа: http://informationr.net/ir/5-3/paper78.html.
329. Heylighen F. Change and information overload [Electronic resource] negative effects F. Heyliglien. Electronic text data. [S. 1.] Principia Cybemetica, 1999. -Режим доступа: http://pcspmcl.vub.ac.be/RECENT.html.
330. Heylighen F. Contemporary problems [Electronic resource] F. Heylighen. Electronic text data. [S. 1.]: Principia Cybemetica, 2
331. Режим доступа: http://pcspmcl .vub.ac.be/CONPROB.html.
332. Hill M. W. Tlie impact of information on society [Text] an examination of its nature value and usage M. W. Hill. London Bawker, 1999. 292p. 261. lannuzzi P. From «Information Overload» to «Information Savvy» [Electronic resource] Who is teaching students how to find, use, and analyze information effectively? P. lannuzzi. Electronic text data. Washington Univ. of Washington. Режим доступа: http://www.lib.washington.edu/about/events/ whatsnew/events/iannuzzi.html.
333. Infonnation cominons [Electronic resource] Tlie Ames library. Electronic text data. Wesley Illinois Wesleyan Univ., 2
334. Режим доступа: littp://www.iwu.edu/library/infoserv.litml.
335. Information quality [Electronic resource] a report to Congress Office of information and regulatory affairs; Office of management and budget. Electronic text data. Washington Office of management and budget, 2
336. Режим доступа: http://www.whitehouse.gov/omb/inforeg/info_quality_posting_083oou.pdf
337. Information skills of young people [Text] results of user needs analysis in the VERITY project. Helsinki The Association of Finish local and regional authorities, 1999.-48p.
338. Kerka S. Myths and realities. Information management [Electronic resource] S. Kerka; Office of Educational Research and Improvement, U.S. Department of Education. Electronic text data. [USA] OERI, 1
339. Режим доступа: http://www. ericacve.org/docs/mr00009,html.
340. Kirsh D. A few thoughts on cognitive overload [Electronic resource] D. Kirsh. Electronic text data. San Diego Intellectica, 2
341. Режим доступа: http://icl-server.ucsd.edu/kirsh/Articles/Overload/published.html, 267. Kyi J. Crime, terror and war [Electronic resource] national security and public safety in the information age J. Kyi; United States Senate Committee on Judiciary, Subcommittee on Technology, Terrorism and Governmental information. The Netherlands: Rembert, 1
342. Режим доступа: www.euronet.nl/rembert/ echelon/ctw.htm.
343. Martin B. Information liberation. Challenging the corruption of information power [Text] B. Martin. London Freedom Press, 1998. 184p. 269. McKennzie J. Deep thinking and deep reading in the age of info-glut, info-garbage, info-glitz and info-glimmer [Electronic resource] J. McKenzie From now on. 1997. Vol.6, N.
344. Режим доступа: http://www.fiio.org/mar97/ deep.html. 270. McKennzie J. Grazing the Net [Electronic resource] Raising a generation of free range students J. McKenzie From now on. 1994. Vol. 5, N.
345. Режим доступа: http://www.fiio.org/grazing.html. 271. MiUon В. G. Making sense or non-sense [Text] key issues in the information age B. G. Milton Canadian vocational journal. 1989. Vol. 24, N. 3 P 5-9.
346. Murray В. Data smog [Electronic resource] B. Murray Monitor staff. 1998. Vol. 29, N. 3 Режим доступа: http://www.apa.org/monitor/rnarch98/ smog.html.
347. Nelson M. R. We have the information you want, but getting it will cost you: being held hostage by infomiation overload [Electronic resource] M. R. Nelson. Electronic text data. [USA] ACM Crossroads, 2
348. Режим доступа: www.acm.org/crossroads/xrdsl-l/mnelson.html.
349. Overcoming information overload [Electronic resource] program feature. Electronic text data. [UK] Aslib, 2
350. Режим доступа: http://www.aslib.co.Uk/training/2/08.html.
351. Owen R. S. Clarifying the simple assumption of the information load paradigm [Electronic resource] R. S. Owen Advances in consumer research.1992. Vol.
352. Режим доступа: http://www.vancouver.vsu.edu/ acr/home.html.
353. Paul N. Reclaiming news libraries [Text] N. Paul, K. Hansen Library journal. 2002. Vol. 127, N 6. P. 44-46.
354. Piper P. S. Better read that again [Electronic resource] web hoaxes and misinformation P. S. Piper Searcher. 2000. Vol. 8, N.
355. Режим доступа: www.infotoday.com/searcher/sepOO/piper.htm.
356. Poster M. The mode of infomiation. Poststmcturalism and social context [Text] M. Poster. Chicago The Univ. of Chicago, 1990. 180 p.
357. Report on the green paper on the role of libraries in modem world [Electronic resource] Committee on culture, youth, education and the media of the European Parliament. Electronic text data. Luxemburg Cordis, 1
358. Режим доступа: http://www.cordis.lu/libraries/en/green.html.
359. Saulauskas M. P. The spell of Homo Irretitus [Electronic resource] amidst superstitions and dreams M. P. Saulauskas Information Research. 2000. Vol.5, N.
360. Режим доступа: http://informationr.net/ir/5-4/paper80.html.
361. Savage M. Non-Information the new media propaganda [Electronic resource] M. Savage. Electronic text data. USA NewsMax, 2
362. Режим доступа: www.newsmax.com/articles/?a=l999/10/19/50106
363. Scheiber A. Assessment of information needs in public health in Germany [Electronic resource] results of a nationwide survey A. Scheiber, R. Schneemann, R. Wischer Information Research. 1998. Vol.3, N.
364. Режим доступа: http://informationr.net/ir/3-3/paper43.html.
365. Specificity of information processing styles to depressive symptoms in youth psychiatric inpatients [Electronic resource] statistical data included T. Gencos, etc. Journal of abnomial childe psychology. 2001. Vol.3, N.
366. Режим доступа: www.findarticle.eom/p/articles/mi_m0902/is_3_29/oci_76558498.
367. Steinerova J. Human issues of library and information work [Electronic resource] J. Steinerova //Information Research. 2001. Vol. 6, N.
368. Режим доступа: http://mnformationK.net/ir/6-2/paper95.html.
369. Toffler A. Future shock A. Toffler. New York Random House, 1975.-562p.
370. Toffler A. The third wave [Text] A. Toffler. Toronto [etc.] Bantam Books, 1981.-394p. 287. UNESCO and an Information Society for All [Electronic resource] UNESCO. Electronic text data. [S. 1.] UNESCO, 1
371. Режим доступа: http://www.unesco.org/webworld/telematics/gis.htm.
372. Waddington P. Dying for information? [Electronic resource] a report on the effects of information overload in the UK and worldwide P. Waddington; Reuters Electronic text data. [UK] Coalition for Networked Information, 1
373. Режим доступа: http://cni.Org/regconfs/l997/ucoln-content/reportl 3.html.
374. Warwick С The lowest canonical denominator [Electronic resource] electronic literary texts, and the role of the information professional C. Warwick Information Research. Vol.5, N.
375. Режим доступа: http://informationr.net/ir/52/paper71.html.
376. What triggers negative reaction? [Electronic resource] Society for the Advancement of Education USA Today. 1993. N.257 (April). Режим доступа: www.findarticle.com/p/articles/miml 272/is_n25751219/ai_l 3695098.
377. Wurman R. F. Information anxiety [Text] R. F. Wurman. New York Doubleday Books, 1989. 356 p.
Обратите внимание, представленные выше научные тексты размещены для ознакомления и получены посредством распознавания оригинальных текстов диссертаций (OCR). В связи с чем, в них могут содержаться ошибки, связанные с несовершенством алгоритмов распознавания. В PDF файлах диссертаций и авторефератов, которые мы доставляем, подобных ошибок нет.