Психология криминальной мотивации женщин, осужденных к лишению свободы тема диссертации и автореферата по ВАК РФ 19.00.06, кандидат психологических наук Кирсанова, Ольга Сергеевна

• Кирсанова, Ольга Сергеевна
• кандидат психологических наук
• 2011

Оглавление диссертации кандидат психологических наук Кирсанова, Ольга Сергеевна

Введение.

Глава 1. Теоретические и методологические основы психологии криминальной мотивации женщин, осужденных к лишению свободы

§ 1. Понятие, содержание и основные концептуальные подходы к исследованию криминальной мотивации в отечественной психологической науке.

§ 2. Теоретический анализ структуры криминальной мотивации

§ 3. Психологические предпосылки формирования криминальной мотивации женщин, совершивших преступления, и методы психокоррекционной работы с ними в местах лишения свободы.

Глава 2. Эмпирический анализ криминальной мотивации женщин, осужденных к лишению свободы, и пути ее переориентации

§ 1. Организация и методика исследования криминальной мотивации женщин, осужденных к лишению свободы.

§ 2. Психологическая характеристика криминальной мотивации женщин, осужденных к лишению свободы.

§ 3. Пути переориентации криминальной мотивации женщин, осужденных к лишению свободы.

Введение диссертации (часть автореферата) на тему «Психология криминальной мотивации женщин, осужденных к лишению свободы»

Актуальность темы исследования. Женская преступность является своеобразным показателем нравственной деформации общества; системы отношений к базовым общечеловеческим ценностям. Исторически женщине в обществе отводится роль матери, хранительницы домашнего очага. Функции, которые призвана осуществить женщина-мать, - это биологическое и социальное становление человека. У многих женщин в процессе преступной деятельности и отбывания уголовного наказания эти функции ослабевают или утрачиваются совсем.

Изоляция осужденных женщин от общества существенно влияет на их дальнейшую судьбу: за период отбывания наказания распадается около половины семей осужденных женщин, многие женщины теряют социально полезные связи и, освободившись из мест лишения свободы, оказываются не приспособленными к новым условиям жизни и в результате опять совершают преступления1. В связи с этим требует исследования проблема криминальной мотивации женщин, осужденных к лишению свободы, которая имеет важный государственный характер еще и потому, что существенно изменилась структура женской преступности.

В настоящее время в структуре криминального поведения женщин отмечаются такие устойчивые негативные тенденции, как увеличение количества совершенных тяжких и особо тяжких преступлений, повышение уровня рецидивной преступности, снижение возраста (омоложение) преступниц.

По данным Федеральной службы исполнения наказаний, число осужденных женщин, содержащихся в исправительных колониях, возросло на 20 тысяч по сравнению с 2005 г. и в 2010 г. составило более 50 тысяч человек. Свыше 39 % осужденных женщин отбывают наказание за тяжкие и свыше 43 % - за особо

1 См.: Ко черова Н.В. Актуальные проблемы уголовно-исполнительного права и исполнения наказаний // Актуальные вопросы профилактики рецидивной преступности женщин. Рязань, 2009. С. 74-75. тяжкие преступления1. Большую распространенность получили преступления женщин, совершаемые с повышенной жестокостью, связанные с наркотическими средствами и сильнодействующими психотропными, веществами, насилием и планированием преступных актов. Отбывание наказания в одном исправительном учреждении рецидивисток и женщин, впервые совершивших преступления, пагубно влияет на процесс исправления последних.

В настоящее время стала приоритетной тенденция гуманизации пенитенциарной системы. Одним из исходных положений реформирования системы учреждений, исполняющих наказание в виде лишения свободы, является максимальная дифференциация исполнения наказания в виде лишения свободы в зависимости от личности осужденного и степени общественной опасности совершенного преступления. Планируется создание тюрем для женщин, совершивших тяжкие или особо тяжкие преступления, а также ранее осуждавшихся к лишению свободы. Женщинам, впервые осужденным к лишению свободы, отбывание наказания будет назначаться в исправительных учреждениях для женщин2.

Таким образом, криминальная мотивация женщин, отбывающих наказания в исправительных колониях, представляет собой важную психологическую проблему, имеющую ярко выраженное практическое значение.

Изучение внутренних психологических механизмов, детерминирующих преступное поведение женщин, позволяет выявить специфические компоненты их криминальной мотивации, классифицировать осужденных к лишению свободы женщин по критерию криминальной мотивационной направленности, разработать методы психологического воздействия на них с целью переориентации и профилактики преступного поведения.

Степень разработанности проблемы. Исследованием психологических механизмов мотивации человека занимались В.К. Вилюнас, Б.И. Додонов, O.JI. Дубовик, Д.А. Кикнадзе, Б.Ф. Ломов, В.В. Лунеев, P.C. Немов и др.

1 См.: Официальный сайт ФСИН России: http://www.fsin.su.

2 См.: Реформирование уголовно-исполнительной системы: теоретический проект / под общ. ред. A.A. Реймера. М.; Рязань, 2009. С. 21-27.

Мотивации преступного поведения в правоохранительной: деятельности посвящены труды-Ю.М. Антоняна, М.М. Бабаева, F.F. Бочкаревой, Б.С. Волкова, М:Н. Еернета; М.Н.^олоднюка; Ä.Hi Долговощ М^И. Еникеева,. А.Фг. Зелинского, О.И; Зотовой, Е.В. Змановской, 1I.F. Иванова, К.Е. Игошева, Л.В. Кондратюка; В.11. Кудрявцева1, С.Я. Лебедева,. Л.А. Меликишвили,, X.F. Мелкоияна, Б.Я. Петелина, Е.Г. Самовичева, Л.В. Сердюка. С.А. Тарарухина, В.И. Тройнина,

A.П. Тузова, Д.А. Шестакова, В.Е. Эминова и др.

Отдельные аспекты мотивационной сферы и направленности личности осужденных рассматривались в работах пенитенциарных психологов и юристов: Б.Г. Бовин, Т.Н. Волкова, В.Г. Деев, Л.А. Дмитриева, А.Д. Глоточкин, E.H. Казакова, О.Г. Ковалев, В.Г. Морогин, A.B. Наприс, Е.В. Середа, А.Н. Сухов,

B.Ф. Пирожков, O.A. Тоболевич, А.И: Ушатиков, H.A. Харина, Т.А. Шмаева, Г.В. Щербаков и др.

Однако проблема криминальной мотивации женщин, отбывающих наказание в виде лишения свободы, с позиции психологической науки до сих пор изучена недостаточно; В настоящее время возрастает актуальность исследования внутренних психологических механизмов, детерминирующих преступное поведение женщин, психологических предпосылок совершения преступления, их взаимосвязи с различными чертами и качествами личности женщины.

В связи с происходящими в стране социально-экономическими реформами, дальнейшей гуманизацией уголовной и уголовно-исполнительной политики, организацией исполнения наказаний в соответствии с международными стандартами, усилением дифференциации при исполнении наказаний в отношении осужденных женщин возникает необходимость изучения состояния криминальной мотивации женщин, находящихся в исправительных колониях, психологических причин их поведения, форм и методов его коррекции и профилактики.

Объект диссертационного исследования — криминальная мотивация женщин в возрасте 18-55 лет, осужденных к лишению свободы, отбывающих наказания в исправительных колониях ФСИН России.

Предмет исследования - психологические особенности криминальной мотивации женщин, осужденных к лишению свободы.

Цель исследования — раскрыть содержание криминальной мотивации, женщин, осужденных к лишению свободы, изучить психологические особенности ее формирования; предложить психодиагностический инструментарий* для изучения криминальной мотивации осужденных женщин и апробировать психокоррекционный комплекс, направленный на ее переориентацию.

В процессе исследования выдвигались следующие гипотезы:

1. Криминальная мотивация женщин, осужденных к лишению свободы, может быть определена как единство таких мотивационных компонентов как мотивы преступного поведения, эмоциональная и нравственная мотивационная направленность, склонность к отклоняющемуся поведению.

2. Криминальная мотивация женщин, осужденных к лишению свободы, имеет различную степень выраженности, а также отличается по качественным характеристикам в соответствии с основным мотивом преступного поведения.

Для достижения поставленной цели были решены следующие задачи: проанализированы основные подходы к изучению криминальной мотивации в отечественной психологической и юридической науке; определены основные теоретические подходы к изучению криминальной мотивации женщин, осужденных к лишению свободы, в отечественной пенитенциарной науке;

- выявлены психологические и социальные предпосылки формирования криминальной мотивации женщин, совершивших преступления;

- разработана методика исследования криминальной мотивации женщин, осужденных к лишению свободы; предложена типология женщин, осужденных к лишению свободы, по критерию криминальной мотивации;

- выявлены психологические характеристики женщин, осужденных к лишению свободы, с различными типами криминальной мотивации;

- разработан психокоррекционный комплекс, направленный на переориентацию криминальной мотивации женщин, осужденных к лишению свободы.

Методологической основой диссертационной работы являются базовые принципы- психологии: детерминизма, развития психики, единства сознания- и деятельности. В качестве конкретно-научных ориентиров выступили: деятельностный подход (А.Н. Леонтьев, С.Л. Рубинштейн), системный подход (Б.Ф. Ломов), комплексный подход к изучению и развитию личности (Б.Г. Ананьев, К.К. Платонов), принцип регулирующей роли мотивации деятельности (Л.С. Выготский), методологические принципы юридической психологии (В.Г. Деев, В.М. Поздняков, Д.В. Сочивко, A.M. Столяренко, А.И. Ушатиков).

Организация и методика исследования. Первый этап (2005-2006) — подготовительный (информационно-аналитический). На этом этапе проведен теоретический анализ психологической и юридической литературы по исследуемой проблеме, в результате чего были сформулированы теоретические положения, составившие основу диссертационной работы.

Второй этап (2007-2008) - основной (эмпирический). На этом этапе было проведено исследование мотивов преступного поведения женщин, осужденных к лишению свободы, их эмоциональной и нравственной направленности, а также склонности к асоциальному, отклоняющемуся поведению.

Многогранность и сложность исследуемой проблемы обусловили использование следующих методов и методик: наблюдение за поведением осужденных женщин, анализ личных дел осужденных, опросник Б.И. Додонова по изучению эмоциональной направленности личности, методика диагностики полимотивационных тенденций в «Я-концепции» личности С.М. Петровой, анкета, составленная на основе теста «СОП (склонность к отклоняющемуся поведению)» (А.Н. Орел), авторская анкета для изучения мотивов преступного поведения женщин.

В эмпирическом исследовании приняли участие 266 осужденных женщин в возрасте 18-55 лет, содержащихся в исправительных колониях пяти субъектов Российской Федерации (Владимирской, Калининградской, Московской областей, республик Адыгея и Мордовия).

На этом же этапе была осуществлена систематизация результатов исследования, анализ и интерпретация полученных данных и предложена классификация осужденных женщин по критерию криминальной мотивации*.

Третий этап (2009-2010) - заключительный (обобщающий). На этом этапе был разработан и апробирован на базе исправительных колоний психокоррекционный комплекс, позволяющий переориентировать мотивационную направленность личности осужденных женщин, их ценностно-нормативную систему и сформировать положительную нравственную направленность. Была расширена классификация осужденных женщин по критерию криминальной мотивации.

Научная новизна диссертационного исследования: выявлены особенности криминальной мотивации женщин, отбывающих наказание в виде лишения свободы, предложен психодиагностический инструментарий для определения качественных и количественных характеристик криминальной мотивации осужденных женщин, осуществлена их классификация по типам криминальной мотивации и степени криминальной зараженности, предложен и апробирован психокоррекционный комплекс методов психологического воздействия на осужденных женщин с целью переориентации их криминальной мотивации, исправления и ресоциализации.

Теоретическая и практическая значимость исследования определяется его актуальностью, новизной результатов, дополнивших и расширивших представления об особенностях криминальной мотивации женщин, осужденных к лишению свободы.

Теоретические положения и выводы диссертации внесли вклад в развитие системного подхода к изучению и пониманию криминальной мотивации осужденных женщин и позволили:

- определить понятие и структуру криминальной мотивации женщин, осужденных к лишению свободы;

- выявить психологические и социальные предпосылки формирования криминальной мотивации женщин, совершивших преступления;

- предложить комплекс психодиагностических методик, направленных на выявление качественных и количественных характеристик криминальной мотивации женщин, осужденных к лишению свободы;

- классифицировать осужденных женщин по видам криминальной мотивации и степени криминальной зараженности;

- представить психологическую характеристику женщин, осужденных к лишению свободы, с различными типами криминальной мотивации;

- предложить систему психокоррекционных методов, направленную на переориентацию криминальной мотивации осужденных женщин.

Практическая значимость диссертационного исследования состоит в том, что разработанная автором комплексная методика изучения криминальной мотивации женщин, осужденных к лишению свободы, и предложенный комплекс методов психологического воздействия на осужденных женщин с целью переориентации их криминальной мотивации, исправления и ресоциализации могут быть использованы в работе психологических служб уголовно-исполнительной системы.

Обоснованность и достоверность результатов исследования обусловлены использованием методологических подходов, основанных на достижениях юридической психологии, применением психодиагностических методик, соответствующих задачам исследования, их взаимодополняемостью, объемом эмпирического материала, достаточным для выводов о статистической зависимости различий основных показателей диагностики.

Эмпирическую базу диссертационной работы составили исследования криминальной мотивации осужденных женщин, их эмоциональной и нравственной направленности, склонности к отклоняющемуся поведению.

Были обследованы 266 осужденных женщин, отбывающих наказание в исправительных колониях пяти субъектов Российской Федерации;

Полученные эмпирические данные обрабатывались качественно-количественными методами статистической обработки данных с применением-; программы SPSS - системы статистического анализа и управления данными [продукт фирмы SPSS Inc. (Statistical Products and Service Solution — Статистические продукты и сервисные решения)];

Основные положения, выносимые на защиту:

1. Криминальная мотивация женщин, осужденных к лишению свободы, представляет собой совокупность факторов, детерминирующих преступное поведение, которая включает в себя мотивы преступного поведения, склонность к отклоняющемуся поведению, эмоциональную мотивационную направленность и отрицательную нравственную ориентацию.

2. Криминальная мотивация женщин, осужденных к лишению свободы, различается по качественным характеристикам в соответствии с основным мотивом преступного поведения: выделяются пять основных типов криминальной мотивации - корыстный, мстительный, утверждающийся, хулиганский и игровой.

3. Женщины, осужденные к лишению свободы, по степени выраженности криминальной мотивации классифицируются на пять типов: со стабильной высокой криминальной зараженностью, с нестабильной высокой криминальной зараженностью^, со стабильной частичной криминальной зараженностью, с нестабильной частичной криминальной зараженностью и случайной криминальной зараженностью.

4. Криминальная зараженность осужденных женщин снижается с помощью системы психокоррекционных мероприятий, направленных на преодоление личностных деформаций, духовному и интеллектуальному развитию, формированию позитивных психологических характеристик личности, выработке стандартов правопослушного поведения.

Апробация и внедрение результатов исследования. Основные положения и результаты диссертационного исследования обсуждались на заседаниях кафедры юридической педагогики и психологии Академии ФСИН России, международных научно-практических конференциях «Уголовно-исполнительная система России: стратегия развития» (Москва, 26—27 мая 2005 г.) и «Международные стандарты исполнения наказаний и российская пенитенциарная практика» (Москва, 25 мая 2006 г.).

Основные результаты диссертационного исследования внедрены в практическую деятельность психологических служб УФСИН России по Республике Адыгея и Калининградской области, учебный процесс Псковского юридического института ФСИН России и Вологодского института права и экономики ФСИН России, что подтверждается соответствующими актами о внедрении.

По теме диссертационного исследования опубликованы 9 научных работ общим объемом 3,1 п. л.

Структура диссертационной работы. Диссертационное исследование состоит из введения, двух глав, включающих в себя шесть параграфов, заключения, списка использованной литературы (124 источника) и 6 приложений.

Заключение диссертации по теме «Юридическая психология», Кирсанова, Ольга Сергеевна

Выводы по параграфу

Предложен и апробирован комплекс психологических методов воздействия на криминальную мотивацию осужденных женщин, способствующий преодолению их личностных деформаций, духовному и интеллектуальному развитию, формированию лучших женских и материнских качеств, правопослушному поведению и социальной адаптации после освобождения. Комплекс включает в себя следующие этапы: 1) организационно-установочный; 2) диагностический; 3) аналитический; 4) формирующий. На формирующем этапе применялись методы групповой психокоррекционной работы (проведение бесед и диспутов, просмотр кинофильмов, чтение художественной литературы с последующим обсуждением прочитанного или увиденного, психодрама, арттерапия, аутотренинг, метод сочинений), а также методы индивидуального воздействия (убеждение и внушение, беседы с родственниками).

После применения психокоррекционного комплекса увеличилось количество женщин, которые пытаются разрешить с помощью психолога имеющиеся у них психологические проблемы, не нарушают режим поведения, вступают в актив, успешно трудятся на производстве.

В результате повторного применения выбранных нами психологических методик после проведения психокоррекционных мероприятий установлено общее снижение уровня криминальной мотивации женщин, осужденных к лишению свободы. Выявлено, что более всего подвержены психокоррекции хулиганский и игровой типы криминальной мотивации, меньше поддается психокоррекции корыстный, мстительный и утверждающийся тип.

Расширена классификация женщин, осужденных к лишению свободы, по степени криминальной зараженности: первая степень — стабильная высокая криминальная зараженность, вторая - нестабильная высокая криминальная зараженность, третья — стабильная частичная криминальная зараженность, четвертая - нестабильная частичная криминальная зараженность, пятая степень — случайная криминальная зараженность.

В процессе психокоррекционной работы практическим психологам необходимо опираться на те позитивные качества осужденных женщин, которые были выявлены в процессе изучения криминальной мотивации, развивать их, воспитывая веру в людей, добро, прививая установки на возможность дальнейшей правопослушной жизни на свободе.

132

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

Проведенное исследование психологии криминальной мотивации женщин; осужденных к лишению свободы, позволяет сформулировать следующие выводы.

Теоретический анализ разработанности проблемы криминальной, мотивации осужденных женщин показал, что проблема криминальной мотивации женщин, отбывающих наказания в виде лишения свободы, до настоящего времени изучена недостаточно. В связи с происходящими в стране социально-экономическими реформами, дальнейшей гуманизацией уголовной и уголовно-исполнительной политики, организацией исполнения наказаний в соответствии с международными стандартами существует необходимость проведения специального экспериментального исследования в целях изучения криминальной мотивации женщин в исправительных колониях при помощи специализированного комплекса методик, поиска новых форм и методов ее психокоррекции и профилактики.

Изучение содержания литературных источников по исследуемой проблеме позволило выявить различные психологические подходы к интерпретации криминальной мотивации личности в криминологии и юридической психологии, предложить схему структуры криминальной мотивации.

Анализ различных подходов к изучению криминальной мотивации позволил сформулировать понятие криминальной мотивации женщин, осужденных к лишению свободы. Криминальная мотивация женщин, осужденных к лишению свободы, представляет собой совокупность факторов, детерминирующих преступное поведение, которая включает в себя мотивы преступного поведения, склонность к отклоняющемуся поведению, эмоциональную мотивационную направленность и отрицательную нравственную ориентацию.

Специальных экспериментально-психологических исследований структуры криминальной мотивации женщин, осужденных к лишению свободы, с помощью комплекса специализированных качественно-количественных методик до настоящего времени не проводилось.

Для решения поставленных задач в диссертационном исследовании использовался следующий методический инструментарий: анкета, составленная на основе теста «СОП (склонность к отклоняющемуся поведению)» (А.Н. Орел); опросник Б.И. Додонова.по изучению эмоциональной направленности личности; методика диагностики полимотивационных тенденций в «Я-концепции» личности С.М. Петровой; авторская анкета для изучения мотивов преступного поведения; методы математико-статистического анализа.

В результате проведенного исследования уточнено понятие криминальной мотивации, построена схема ее структурных компонентов, выделено пять типов криминальной мотивации осужденных женщин: 1) корыстный, 2) мстительный, 3) утверждающийся, 4) хулиганский, 5) игровой. Установлено, что корыстный тип мотивации преобладает у 23 % осужденных женщин, мстительный тип — у 21, хулиганский — у 18, утверждающийся - у 33, игровой — у 5 %.

По степени криминальной зараженности осужденные женщины разделены на лиц с высокой криминальной зараженностью, с частичной криминальной зараженностью и со случайной криминальной зараженностью. Исследованием установлено, что большинство осужденных женщин имеют криминальную мотивацию низкой либо средней степени.

Процесс исправления осужденных женщин следует дифференцировать в зависимости от характера совершенных преступлений, типа выявленной криминальной мотивации, от степени запущенности осужденных, их криминальной зараженности, на основе глубокого всестороннего изучения, учета индивидуальных особенностей личности, условий и обстоятельств совершения преступления.

Работа по нравственному преобразованию личности со стойкой системой асоциальных установок и мотивов требует сложного подхода, позволяющего как можно глубже проникнуть в духовный мир личности, привлечь ее к переосмыслению и изменению своего социального статуса.

Предложен комплекс психологических методов воздействия на криминальную мотивацию осужденных женщин, способствующих преодолению их личностных деформаций, духовному и интеллектуальному развитию, формированию лучших женских и материнских качеств, правопослушному поведению и социальной адаптации после освобождения. Комплекс включает в себя следующие этапы: 1«) организационно-установочный; 2) диагностический; 3) аналитический; 4) формирующий. На формирующем этапе рекомендуется применить следующие психологические приемы и методы: 1) проведение бесед и диспутов; 2) чтение художественной литературы с последующим обсуждением прочитанного; 3) метод аутогенной тренировки; 4) метод психодрамы; 5) методы арттерапии; 6) метод сочинений; 7) просмотр кинофильмов, имеющих глубокий психологический смысл с последующим их обсуждением; 8) индивидуальные беседы с осужденными с использованием методов убеждения и внушения; 9) связь и проведение бесед с родственниками осужденной.

В результате проведенных психокоррекционных мероприятий установлено снижение уровня криминальной мотивации женщин, осужденных к лишению свободы. Выявлено, что более всего подвержены психокоррекции хулиганский и игровой типы криминальной мотивации, меньше поддается психокоррекции корыстный, мстительный и утверждающийся типы.

После применения психокоррекционного комплекса уменьшилось количество осужденных женщин, которые не понимают характер своих психологических проблем, не до конца понимают или совсем их не признают, наблюдалось улучшение их физического и психического здоровья. Увеличилось количество женщин, которые всерьез интересуются, возможно ли разрешить имеющиеся у них проблемы, а также активно пытающихся изменить свое поведения (не нарушают режим поведения, вступают в актив, трудятся на производстве).

Предложена классификация женщин, осужденных к лишению свободы, по степени криминальной зараженности: первая степень — стабильная высокая криминальная зараженность, вторая — нестабильная высокая криминальная зараженность, третья — стабильная частичная криминальная зараженность, четвертая - нестабильная частичная криминальная зараженность, пятая степень -случайная криминальная зараженность.

В, процессе исследования и проведения психокоррекционной работы мы наблюдали- много положительных качеств у женщин, находящихся в местах лишения свободы. В большинстве своем это люди, имеющие совесть и честь, способные на глубокие чувства. Многие из них имеют семьи- и являются хорошими матерями. По нашему мнению, наказание за совершенное преступление, безусловно, должно быть неизбежным, но; тем не менее, выявление у осужденных положительных нравственных качеств, дальнейшая работа с ними по развитию этих качеств дает возможность увидеть в них полноценных членов общества, не списывать их со счетов, не ставить клеймо преступника, а помочь им выйти на свободу потенциально нормальными людьми.

Вышеприведенные выводы и результаты позволяют утверждать, что гипотезы нашего исследования подтверждены, задачи исследования решены, положения, вынесенные на защиту, доказаны, цель исследования достигнута.

На основании результатов диссертационного исследования предлагается использовать полученный теоретический и практический материал:

- в учебном процессе при подготовке пенитенциарных психологов по следующим учебным дисциплинам «Юридическая психология», «Прикладная пенитенциарная психология», «Пенитенциарная психология»;

- при повышении квалификации пенитенциарных психологов, начальников психологических лабораторий исправительных учреждений на курсах переподготовки кадров УИС;

- практическими психологами учреждений и органов ФСИН России в психокоррекционной работе с осужденными женщинами.

К перспективным направлениям развития исследований по обозначенной проблеме предлагается отнести:

- изучение тендерных, возрастных различий криминальной мотивации осужденных женщин; разработку научно-психологических основ психокоррекционного воздействия на криминальную мотивацию осужденных женщин высокой степени зараженности методами гештальттерапии, психоанализа.

Список литературы диссертационного исследования кандидат психологических наук Кирсанова, Ольга Сергеевна, 2011 год

1. Монографии, учебники, учебные пособия

2. Ананьев Б.Г. Избранные психологические труды: 2 т. М.: Институт практической психологии, 1996.

3. Антонян Ю.М. Криминология: избр. лекции. М.: Логос, 2004.

4. Антонян Ю.М. Насилие. Человек. Общество: монография. М.: ВНИИ МВД России, 2001.

5. Антонян Ю.М. Почему люди совершают преступления. Причины преступности. М.: ИД «Камерон», 2005.

6. Антонян Ю.М. Психология убийства. — М.: Юристъ, 1997.

7. Антонян Ю.М. Преступность среди женщин. М.: Рос. право, 1992.

8. Антонян Ю.М., Голубев В.П., Кудряков Ю.Н. Психологические особенности осужденных за кражи личного имущества и индивидуальная работа с ними: учеб. пособие. М.: ВНИИ МВД СССР, 1989.

9. Антонян Ю.М., Еникеев М.И., Эминое В.Е. Психология преступника И' расследования преступлений. М.: Юристъ, 1996.

10. Антонян Ю.М., Колышницына E.H. Мотивация поведения осужденных. — М.: ЮНИТИ-ДАНА: Закон и право, 2009.

11. Бабаев М.М., Крутер М.С. Молодежная преступность. М.: Юристъ,2006.

12. Бадалъянц Э.Ю. Криминологическая характеристика осужденных женщин, отбывающих наказание за насильственные преступления: учеб. пособие. Орел: ОрЮИ МВД России, 1998.

13. Бартол К. Психология криминального поведения. СПб.: ПРАЙМ-ЕВРОЗНАК, 2004.

14. БехтеревЮ.Ю. Изучение личности заключенных. — М., 1928.

15. Бочкарева Г.Г. Психологическая характеристика мотивационной сферы подростков-правонарушителей // Изучение мотивации детей и подростков. — М., 1972.

16. Вилюнас В.К. Психологические механизмы мотивации человека. М.: Изд-во МГУ, 1990.

17. Внуков В.А. Проблема изучения личности преступника в светемарксистской криминологии. Харьков, 1930.

18. Волков Б. С. Мотивы преступлений. Казань: Изд-во Казан, ун-та, 1982.

19. Выготский U.C. Собр. соч. в 6-ти т. М., 1982.

20. Высотина Л. А. Педагогические основы процесса исправления и перевоспитания осужденных в ИТУ. М., 1977.

21. Гернет М.Н. В тюрьме. Очерки тюремной психологии. М., 1925.

22. Гернет М.Н. Моральная статистика // Избранные произведения. М.: Юрид. лит., 1974.

23. Гернет М.Н. Преступление и борьба с ним в связи с эволюцией общества // Избранные произведения. М. Юрид. лит., 1974.

24. Глоточкин А.Д., Пироэюков В.Ф. Эмоции и чувства человека, лишенного свободы. -М.: Высш. шк. МВД СССР, 1970.

25. Деев В.Г. Психологическая классификация осужденных молодежного возраста. Рязань, 1981.

26. Деев В.Г. Социально-психологическая характеристика осужденных молодежного возраста и особенности их перевоспитания в ИТУ. М., 1982.

27. Додонов Б.И. Эмоция как ценность. М.: Политиздат, 1978.

28. Дубинин Н.П., Карпец И.И., Кудрявцев В.Н. Генетика, поведение, ответственность. — М.: Политиздат, 1989.

29. Дубовик О.Л. Принятие решения в механизме преступного поведения и индивидуальная профилактика преступлений: учеб. пособие. М.: Академия МВД СССР, 1977.

30. Дутов М.А. Правовые и организационные вопросы исполнения наказания и перевоспитания женщин, переведенных в исправительно-трудовые колонии-поселения. Рязань: РВШ МВД СССР, 1981.

31. Еникеев М.И. Основы общей и юридической психологии. М.: Юрист,1996.

32. Змановская E.B. Девиантология: психология отклоняющегося поведения. М.: Издат. центр «Академия», 2003.

33. Зотова О.И. Проблемы отклоняющегося поведения // Психологические проблемы социальной регуляции поведения. — М., 1976.

34. Иванов Н.Г. Мотив преступного деяния: учеб. пособие. — М.: МЦ при ГУК МВД России, 1997.

35. PIzoiuee К.Е. Психология преступных проявлений среди молодежи. М.: Высш. шк. МВД СССР, 1971.

36. Игошев К.Е. Типология личности преступника и мотивация преступного поведения. — Горький: Горьк. Высш. шк. МВД СССР, 1974.

37. Кикнадзе Д.А. Потребности. Поведение. Воспитание. — М.: Мысль, 1968.

38. Ковалев А.Г. Психологические основы исправления правонарушителя. — М.: Юрид. лит., 1968.

39. Ковалев О.Г., Малышева O.A. Криминологические и психологические проблемы дезадаптации женщин молодежного возраста, отбывших наказание в виде лишения свободы: учеб. пособ. М.: Права человека, 2001.

40. Ковалев О.Г., Ушатиков А.И., Деев В.Г. Криминальная психология: курс лекций. — Рязань: Рязанский институт права и экономики МВД России, 1997.

41. Кондратюк JI.B. Антропология преступления (микрокриминология).— М.: НОРМА, 2001.

42. Криминальная мотивация / под ред. В.Н. Кудрявцева. М.: Наука, 1986.

43. Кудрявцев В.Н. Генезис преступления. Опыт криминологического моделирования: учеб. пособие. М.: Издат. гр. ФОРУМ-ИНФРА-М, 1998.

44. Кудрявцев В.Н. Право и поведение. М., 1978.

45. Кудрявцев В.Н. Преступность и нравы переходного общества. М.: Гардарики, 2002.

46. Кудрявцев В.Н. Причинность в криминологии (о структуре индивидуального преступного поведения). М.: Юрид. лит., 1968.

47. Лазурский А.Ф. Классификация личностей. Пг., 1923.

48. Лебедев С.Я. Антиобщественные традиции, обычаи и их влияние на преступность: учеб. пособие. — Омск: Высш. шк. милиции МВД СССР, 1989.

49. Леонтьев А.Н. Избранные психологические произведения: 2 т. М.: Педагогика, 1983.

50. Ломброзо Ч. Гениальность.и помешательство. — Ростов н/Д, 1977.

51. Ломброзо Ч. Преступление. Новейшие успехи науки о преступнике. Анархисты. -М.: ИНФРА-М, 2004.

52. Ломов Б. Ф. Методологические и теоретические проблемы психологии. — М.: Мысль, 1975.

53. Лунеев В.В. Мотивация преступного поведения. М.: Наука, 1991.

54. Лунеев В.В. Преступное поведение: мотивация, прогнозирование, профилактика. — М., 1980.

55. Меликишвили Л.А. Типологические модели женщин-преступниц // Современная преступность: новые исследования. М.: НИИ МВД России, 1993.

56. Михлин A.C., Пирожков В.Ф. Ценностные ориентации осужденных. — Рязань, 1975.

57. Немое P.C. Психология: Кн.1. М.: Просвещение: Владос, 1994.

58. Новоселова A.C. Психолого-педагогические основы взаимодействия убеждения и внушения как условие ресоциализации личности осужденных: теория и технология. 2-е изд. — М: PRI; РОО «Центр содействия реформе уголовного правосудия», 2001.

59. Нравственные проблемы развития личности / под ред. А.И. Титаренко. — М.: Изд-во Моск. ун-та, 1982.

60. Оэюегов С.И., Шведова Н.Ю. Толковый словарь русского языка. М.,1996.

61. Пищелко A.B. Социально-педагогические основы нравственного перевоспитания осужденных: учеб. пособие. — М.: Рос. право, 1992.

62. Петелин Б.Я. Мотивация преступного поведения // Механизм преступного поведения. — М.: Наука, 1981.

63. Петрова ME. . Психологическая классификация личностей. Элементарная методика. — М., 1927.

64. Платонов К.К. Структура и развитие личности. — М., 1986.

65. Познышев С.В. Криминальная психология. — М., 1924.

66. Познышев С.В. Очерки тюрьмоведения. — М.: Г.А. Леман и Б.Д. Плетнев, 1915.

67. Прикладная социальная психология: учеб. пособие / под ред. A.Ii: Сухова, A.A. Деркача. — М.: Институт практической психологии; Воронеж: Изд-во НПО «МОДЭК», 1998;

68. Рабочая книга пенитенциарного психолога: практ. пособие. — М.: ВНИИ МВД России, ГУИН МВД России, 1997.

69. Ратинов А.Р., Ефремова Г.Х., Зудин В.В. Опыт изучения правовых установок и ориентаций преступников // Психологическое изучение личности преступника. -М., 1976.

70. Рациональное и эмоциональное в морали / под ред. А.И. Титаренко, Е.Л. Дубко. М- Изд-во МГУ, 1983.

71. Реформирование уголовно-исполнительной системы: теоретический проект / под общ: ред. A.A. Реймера. М.; Рязань, 2009.

72. Романов В.В. Юридическая психология: учебник. -М.: Юристъ, 1998.

73. Рубинштейн С.Я. Экспериментальные методики патопсихологии и опыт применения их в клинике. — М., 1970.

74. Сердюк JI.B: Насилие: криминологическое и уголовно-правовое исследование. М.: ООО Изд-во «Юрлитинформ», 2002.

75. Середа Е.В. Использование личностных особенностей осужденных женщин при их перевоспитании: учеб. пособие. М.: ВНИИ;МВД СССР, 1985.

76. Середа Е.В. Применение наказания в виде лишения свободы в-отношении женщин: история и современность: монография. М.: ВНИИ МВД России, 1999.

77. Тарарухин C.Ä. Преступное поведение. Социальные и психологические черты.- М.: Юрид. лит., 1974;

78. Тарновская П.Н. Женщины-убийцы. — СПб., 1902.

79. Тузов А.П. Мотивация противоправного поведения несовершеннолетних. Киев: Выща шк., 1982.

80. Утевский Б.С. О критериях исправления и принуждения в работе по перевоспитанию заключенных. — М., 1965.

81. Ушатиков А.И., Казак Б.Б. Основы пенитенциарной психологии: учебник // под ред. С.Н. Пономарева. — Рязань: Узорочье, 2002.

82. Фетискгт Н.П., Козлов В.В., Мануйлов Г.М. Социально-психологическая диагностика развития личности и малых групп. — М.: Институт психологии, 2002.

83. Характеристика личности осужденного (социально-психологический портрет): учеб.-метод. пособие. — М.: НИИ УИС Минюста России, 2004.

84. Чуфаровский Ю.В. Юридическая психология: учебник. — М.: ТК Велби; изд-во Проспект, 2004.

85. Шиханцов Г.Г. Юридическая психология: учеб. для вузов. М.: Зерцало, 1998.

86. Шестаков Д.А. Супружеское убийство как общественная проблема. -М.; СПб.: изд-во С.-Петерб. ун-та, 1992.

87. Шнайдер Г.И. Криминология. — М., 1994.

88. Шутценбергер А. Психодрама / пер. с фр. Г. Бутенко, К. Бутенко. М.: Психотерпия, 2007.

89. Щеглов А.Д. Об умственной работоспособности малолетних преступников. СПб., 1903.1.. Статьи, периодические издания

90. Абелъцев С.Н. Личность преступника и проблемы криминального насилия. М.: ЮНИТИ-ДАНА, Закон и право, 2000.

91. Антонян Ю.М. Личность преступника — индивидуальная профилактика преступлений: сопоставление и выводы // Личность преступников и индивидуальное воздействие на них: сб. науч. тр. М.: ВНИИ МВД СССР, 1989.

92. Антоиян Ю.М. Понятие мотива преступления / Криминологический журнал. 2006. № 2.

93. Антонян Ю.М. Понятие преступного поведения // Криминологические проблемы преступного поведения: сб. науч. тр. — М.: ВНИИ МВД СССР, 1991.

94. Бехтерев В.М. Об экспериментальном психологическом исследовании преступников // Обозрение психиатрии. М., 1902. -№ 8.

95. Голоднюк М.Н. Проблемы социального и биологического в женской преступности // Вопросы борьбы с преступностью. — М.: Юрид. лит., 1982. — Вып. 37.

96. Деев В.Г., Семенов В.А. Психологические механизмы регуляции поведения осужденных к лишению свободы // Проблемы психологии осужденных к лишению свободы: сб. науч. тр. Рязань: РВШ МВД СССР, 1984.I

97. Кириченко А., Дагелъ П., Михеев Р. Установление субъективной стороны преступлений / Социалистическая законность. — 1971. — № 5.

98. Кокурин А. Психологические аспекты изучения личности осужденного // Преступление и наказание. 2004. - № 9.

99. Кочерова Н.В. Актуальные проблемы уголовно-исполнительного права и исполнения наказаний // Актуальные вопросы профилактики рецидивной преступности женщин. — Рязань: Академия ФСИН России, 2009.

100. Лунеев В.В. Системный подход к изучению мотивации преступного поведения // Вопросы борьбы с преступностью. — Вып. 33. — М.: Юрид. лит., 1980.

101. Лурия А.Р1 О месте психологии в ряду социальных и биологических наук // Вопросы философии. 1977. - № 9.

102. Морогин В.Г. Возможности экспериментального изучения мотивации поведения осужденных // Применение нового законодательства в области борьбыс преступностью: сб. ст. под общ. ред. Ю.А. Алферова. — Домодедово: РИПК МВД РФ, 1994.

103. Мелконян Х.Г. Проблема криминологического исследования мотивов и целей преступного поведения // Личность преступника и уголовная ответственность. Правовые и криминологические вопросы: межвуз. науч. сб. — Саратов: Изд-во Сарат. ун-та, 1981.

104. Мельникова Э.Б. Личность преступника и индивидуализация уголовного наказания // Совет, гос-во и право. — 1972. — № 8.

105. Мухина В. Проблема материнства и ментальности женщин // Преступление и наказание. — 2004. — № 1.

106. Панкин А.И. Исследование положения личности в группах осужденных к лишению свободы // Тр. Высш. шк. МВД СССР. 1974. - № 36.

107. Панкин А.И. Психологические проблемы исправления и перевоспитания осужденных // Проблемы психологии осужденных к лишению свободы: сб. науч. тр. Рязань: РВШ МВД СССР, 1984.

108. Ратинов А.Р. Личность преступника: психологические аспекты // Новая Конституция и актуальные вопросы борьбы с преступностью. Тбилиси, 1979.

109. Ревин В.П., Кунц Е.В. Женщины в исправительных учреждениях // Закон и право. 2005. - № 10.

110. Самовичев Е.Г. Анализ мотивов преступления в индивидуальной работе с осужденными // Социальные проблемы исправления и перевоспитания осужденных: сб. науч. тр. М.: ВНИИ МВД СССР, 1984.

111. Сарычева Н.В. Мотивация преступлений, совершаемых женщинами // Рос. криминол. взгляд. 2007. - № 2.

112. Серебрякова В.А. Социальные вопросы преступности женщин // Вопросы советской криминологии. — Ч. 1. — М., 1976.

113. Толкаченко А.А., Харабет КВ. Духовность в механизме преступного поведения // Рос. криминол. взгляд. — 2006. — № 1.

114. Тройнин В.И. Значение установления конкуренции мотивов при расследовании корыстных убийств // Сб. науч. тр. Воронеж, высш.' шк.МВД России. Вып. 5. - Воронеж: Воронеж, высш. шк. МВД России, 1997.

115. Тройнин В.И., Тямкин A.B. Взаимосвязи корыстной мотивации убийства с характером насилия и их значение для расследования // Сб. науч. тр. Воронеж, высш. шк. МВД России. — Вып. 5. — Воронеж: Воронеж, высш. шк. МВД России, 1997.

116. Шмаева Т. А. Некоторые особенности мотивации преступного поведения женщин, осужденных по статьям 209, 144, 89 УК РСФСР // Актуальные проблемы исправительно-трудового права (теория и практика): сб. науч. тр. Рязань: РВШ МВД СССР, 1989.

117. Щербакова JI.M. Некоторые аспекты криминальной агрессии женщин // Рос. криминол. взгляд. — 2005. — № 1.

118. I. Диссертации и авторефераты диссертаций

119. Волкова Т.Н. Криминологические и правовые проблемы женской преступности в современной России: дис. . д-ра юрид. наук. Рязань: Академия права и управления Минюста России, 2001.

120. Деев В.Г. Направленность личности осужденных молодежного возраста: автореф. дис. . канд. психол. наук. М., 1972.

121. Казакова E.H. Психологические аспекты изучения мотивации агрессивного поведения женщин, осужденных к лишению свободы: дис. . канд. психол. наук. Рязань: Ряз. ин-т права и экономики Минюста России, 1999.

122. Ушатиков А.И. Психология волевой активности несовершеннолетних правонарушителей: автореф. дис. . д-ра психол. наук. М., 1990.

123. Анкета, составленная на основе теста «СОП (склонность к отклоняющемуся поведению)»

124. Я предпочитаю одежду неярких, приглушенных тонов

125. Я ценю в людях осторожность и осмотрительность

126. Только слабые и трусливые люди выполняют все правила и законы

127. Некоторые правила и запреты можно отбросить, если испытываешь сильное сексуальное (половое) влечение

128. Правы люди, которые в жизни следуют пословице: «Если нельзя, но очень хочется, то можно»

129. Одежда должна с первого взгляда выделять человека среди других в толпе

130. Во время путешествий и поездок я люблю отклоняться от обычных маршрутов

131. Когда и читаю детектив, то мне часто хочется, чтобы преступник ушел от преследования

132. Я стараюсь избегать в разговоре выражений, которые могут смутить окружающих

133. Чтобы получить удовольствие, стоит нарушить некоторые правила и запреты

134. Мне нравятся компании, где все подшучивают друг над другом

135. Люди справедливо возмущаются, когда узнают, что преступник остался безнаказанным

136. Наивные простаки сами заслуживают того, чтобы их обманывали

137. Я бы попробовал какое-нибудь одурманивающее вещество, если бы твердо знал, что это не повредит моему здоровью и не повлечет за собой наказания

138. В детство я всегда могла дать сдачи, если меня обижали

139. Даже если я злюсь,, то стараюсь не прибегать к ругательствам17:- Думаю, мне: понравилось бы. охотиться« на диких животных

140. Если; меня обидели; то я: обязательно; должен-отомстить • ' ■

141. Я лучше- соглашусь с человеком, чем: стану спорить

142. Если меня; кто-то случайно задел в толпе, то я обязательно потребую от него извинении

143. Если человек, раздражает меня; то я готова высказать ему все, что о нем думаю

144. Мне бы понравилась профессия дрессировщика хищныхзверей

145. Мне* легкое заставить других людей бояться меня, и иногда ради забавы я это делаю

146. Я смогла бы.своей рукой казнить преступника, справедливо приговоренного- к высшей мере наказания

147. Иногда у меня бывает такое настроение, что я готова первой начать драку

148. Я могу вспомнить случаи, когда я была такой: злой, что хватала первую попавшуюся под руку вещь и ломала ее

149. Иногда я бываю так раздражена, что стучу по столу кулаком

150. Когда я злюсь, то мне хочется кого-нибудь ударить

151. Иногда я ощущаю такое сильное беспокойство, что просто не могу усидеть на месте

152. Если мой приятель опаздывает к назначенному времени, то я обычно сохраняю спокойствие

153. Мне обычно затрудняет работу требование сделать ее к определенному сроку

154. Мое отношение к жизни хорошо описывает пословица: "Семь раз отмерь, один раз отрежь»

155. Мне редко удается заставить себя продолжать работу после ряда обидных неудач

156. Если человек раздражает меня, то я готова высказать ему все, что о нем думаю

157. Я часто огорчаюсь из-за мелочей

158. Когда; мне возражают, я часто взрываюсь и отвечаю резко

159. Когда у меня плохое настроение, ко мне лучшене подходить

160. Иногда у меня бывает такое настроение, что я готова первой начать драку

161. Я могу вспомнить случаи, когда я была такой злой, что хватала первую попавшуюся под руку вещь и ломала ее

162. Я часто не могу сдержать свои чувства

163. Иногда я бываю? так раздражена, что стучу по столу кулаком

164. Когда я злюсь, то мне хочется кого-нибудь ударить

165. Человек должен иметь право выпивать столько, сколько он хочет

166. Правы люди, которые в жизни следуют пословице: «Если нельзя, но очень хочется, то можно»

167. Бывало, что я случайно попадала в драку после употребления спиртных напитков

168. Если нет другого выхода, то спор можно разрешить и дракой

169. Одежда должна с первого взгляда выделять человека среди других в толпе

170. Если меня кто-то случайно задел в толпе, то я обязательно потребую от него извинений

171. Если уж ты сел за руль мотоцикла, то стоит ехать только очень быстро

172. Я стараюсь избегать в разговоре выражений, которые могут смутить окружающих

173. Меня раздражает, когда девушки курят

174. Мне нравится состояние, которое наступает, когда в меру и в хорошей компании выпьешь

175. Бывало, что у меня возникало желание выпить, хотя я понимала, что сейчас не время и не место

176. Удовольствие это главное, к чему стоит стремиться в жизни

177. Вредное воздействие на человека алкоголя и табака сильно преувеличивают

178. Когда я злюсь, то мне хочется кого-нибудь ударить150 Ключп/п Склонность к преодолению норм и правил Да Нет

179. Я предпочитаю одежду неярких, приглушенных тонов

180. Я ценю в людях осторожность и осмотрительность —

181. Только слабые и трусливые люди выполняют все правила и законы +

182. Некоторые правила, и запреты можно отбросить, если испытываешь сильное сексуальное (половое) влечение +

183. Правы люди, которые в жизни следуют пословице: «Если нельзя, но очень хочется, то можно» +

184. Одежда должна с первого взгляда выделять человека среди других в толпе +

185. Во время путешествий и поездок я люблю отклоняться от обычных маршрутов +

186. Когда я читаю детектив, то мне часто хочется, чтобы преступник ушел от преследования +

187. Я стараюсь избегать в разговоре выражений, которые могут смутить окружающих —

188. Чтобы получить удовольствие, стоит нарушить некоторые правила и запреты +

189. Мне нравятся компании, где все подшучивают друг над другом +

190. Люди справедливо возмущаются, когда узнают, что преступник остался безнаказанным —

191. Наивные простаки сами заслуживают того, чтобы их обманывали +

192. Я бы попробовал какое-нибудь одурманивающее вещество, если бы твердо знал, что это не повредит моему здоровью и не повлечет наказания +

193. Склонность к насилию и агрессии

194. В детстве я всегда могла дать сдачи, если меня обижали +

195. Даже если я злюсь, то стараюсь не прибегать к ругательствам —

196. Думаю, мне понравилось бы охотится на диких животных +

197. Если меня обидели, то я обязательно должен отомстить +

198. Я лучше соглашусь с человеком, чем стану спорить —

199. Если меня кто-то случайно задел в толпе, то я обязательно потребую от него извинений +

200. Если человек раздражает меня, то я готова высказать ему все, что о нем думаю +

201. Мне бы понравилась профессия дрессировщика хищных зверей +

202. Мне легко заставить других людей бояться меня, и иногда ради забавы я это делаю +

203. Я смогла бы своей рукой казнить преступника, справедливо приговоренного к высшей мере наказания +

204. Иногда у меня бывает такое настроение, что я готова первой начать драку +

205. Я могу вспомнить случаи, когда я была такой злой, что хватала первую попавшуюся под руку вещь и ломала ее +

206. Иногда я бываю так раздражена, что стучу по столу кулаком +

207. Когда я злюсь, то мне хочется кого-нибудь ударить +

208. Волевой контроль эмоциональных реакций

209. Иногда я ощущаю такое сильное беспокойство, что просто не могу усидеть на месте +

210. Если мой приятель опаздывает к назначенному времени, то я обычно сохраняю спокойствие

211. Мне обычно затрудняет работу требование сделать ее к определенному сроку +

212. Мое отношение к жизни хорошо описывает пословица: «Семь раз отмерь, один раз отрежь» —

213. Мне редко удается заставить себя продолжать работу после ряда обидных неудач +

214. Если человек раздражает меня, то я готова высказать ему все, что о нем думаю +

215. Я часто огорчаюсь из-за мелочей +

216. Когда мне возражают, я часто взрываюсь и отвечаю резко +

217. Когда у меня плохое настроение, ко мне лучше не подходить +

218. Иногда у меня бывает такое настроение, что я готова первой начать драку +

219. Я могу вспомнить случаи, когда я была такой злой, что хватала первую попавшуюся под руку вещь и ломала ее +

220. Я часто не могу сдержать свои чувства +

221. Иногда я бываю так раздражена, что стучу по столу кулаком +

222. Когда я злюсь, то мне хочется кого-нибудь ударить +

223. Склонность к делинквентному поведению

224. Человек должен иметь право выпивать столько, сколько он хочет +

225. Правы люди, которые в жизни следуют пословице: «Если нельзя, но очень хочется, то можно» +

226. Бывало, что я случайно попадала в драку после употребления спиртных напитков +

227. Если нет другого выхода, то спор можно разрешить и дракой +

228. Одежда должна с первого взгляда выделять человека среди других в толпе +

229. Если меня кто-то случайно задел в толпе, то я обязательно потребую от него извинений +

230. Если уж ты сел за руль мотоцикла, то стоит ехать только очень быстро +

231. Я стараюсь избегать в разговоре выражений, которые могут смутить окружающих —

232. Меня раздражает, когда девушки курят

233. Мне нравится состояние, которое наступает, когда в меру и в хорошей компании выпьешь +

234. Бывало, что у меня возникало желание выпить, хотя я понимала, что сейчас не время и не место +

235. Удовольствие это главное, к чему стоит стремиться в жизни +

236. Вредное воздействие на человека алкоголя и табака сильно преувеличивают +

237. Когда я злюсь, то мне хочется кого-нибудь ударить +

238. Опросник, Б.И. Додонова по изучению эмоциональной направленности личности

239. Желание общаться, делиться мыслями и переживаниями, найти им отклик

240. Желание приносить другим радость и счастье

241. Стремление к необычайному, неизведанному

242. Стремление завоевать признание, почет

243. Желание добиться успеха в работе

244. Чувство заботы, беспокойства за судьбу кого-то

245. Наслаждение приятными физическими ощущениями от вкусной пищи, тепла, солнца

246. Чувство симпатии, расположения

247. Стремление что-либо приобретать

248. Стремление нечто понять, проникнуть в сущность явления

249. Чувство уважения к кому-либо13 Жажда красоты

250. Сопереживание удаче и радости другого человека

251. Чувство безопасности, безмятежности

252. Чувство удивления или недоумения

253. Чувство уязвленного самолюбия и желания взять реванш

254. Стремление накапливать что-либо19 Чувство напряжения

255. Упоение опасностью, риском

256. Увлеченность, захваченность работой

257. Стремление пополнить свою коллекцию

258. Ожидание светлого чуда, чего-то необыкновенного и очень хорошего

259. Чувство спортивного азарта25 Нега («сладкая лень»)

260. Приятное щекотание самолюбия

261. Чувство ясности или, напротив, смутности мыслей

262. Радость по случаю увеличения своих накоплений29 Манящее чувство дали30 Чувство гордости

263. Наслаждение красотошчего-либо^или-кого-либо

264. Волнующее чувство странно преображенного восприятия окружающего: все кажется иным, необыкновенным, таинственным33< Решительность34 Чувство веселья.

265. Любование результатами-своего труда; его продуктами

266. Приятное чувство при приобретении чего-либо

267. Неудержимое стремление преодолеть противоречия в собственных рассуждениях, привести все в систему38 Спортивная злость

268. Чувство догадки, близости к решению

269. Чувство-признательности, благодарности

270. Приятное чувство при обозрении своих накоплений, коллекций и т. п.

271. Чувство нежности или умиления

272. Чувство изящного; грациозного

273. Чувство обожания;кого-либо45 Чувство превосходства46. Приятная усталость

274. Гордость за достигнутый результат в работе

275. Чувство значительности происходящего

276. Чувство возвышенного или величественного50 Чувство преданности

277. Приятное удовлетворение, что дело сделано, что день прошел не зря

278. Сладострастие, сексуальное желание с предвкушением наслаждения53 Чувство участия, жалости54 Наслаждение звуками55; Чувство сильнейшего волевого эмоционального напряжения, предельной мобилизации56 Радость открытия истины

279. Желание заслужить одобрение от близких и уважаемых людей

280. Чувство волнующего драматизма, «сладкая.боль»

281. Чувство зловеще-таинственного

282. Чувство удовлетворения, что как бы вырос в собственных глазах, повысил ценность своей личности154 Ключ

283. Альтруистическая 3 7 14 42 50 53

284. Коммуникативная 2 9 12 40 44 57

285. Глорическая 5 17 26 30 45 60

286. Праксическая 6 19 21 35 47 51

287. Пугническая 1 20 24 33 38 55

288. Романтическая 4 23 29 32 48 59

289. Гностическая 11 16 27 37 39 56

290. Эстетическая 13 31 43 49 54 58

291. Гедонистическая 8 15 25 34 46 52

292. Акизитивные 10 18 22 28 36 41

293. Методика диагностики полнмотивационных тенденций в «Я-концепции» личности (С.М. Петрова)

294. Инструкция: Вам предложен список пословиц. В случае согласия с содержанием пословицы необходимо рядом с ее номером поставить знак «+», в случае несогласия с содержанием пословицы — знак «—».

295. Будьте внимательны, вдумайтесь в смысл пословицы!п/п Содержание пословицы Ответ1 Счастье лучше богатства

296. Беднее всех бед, когда денег нет

297. Кому счастье служит, тот ни о чем не тужит

298. Где счастье плодится, там и зависть родится

299. Будет и на нашей улице праздник6 Голым родился, гол и умру

300. Доброе братство лучше богатства

301. Черный день придет — приятели откажутся9 Ученье лучше богатства

302. Век живи, век учись, а дураком помрешь

303. Кто без устали работает, тот без хлеба не бывает

304. От работы не будешь богат, а скорее будешь горбат

305. Где тверд закон, там всяк умен

306. Закон что дышло: куда поворотишь, туда и вышло

307. Лучше жить бедняком, чем разбогатеть с грехом

308. Что за честь, коли нечего есть?

309. Всяк своего счастья кузнец18 Выше головы не прыгнешь

310. Не ошибается тот, кто ничего не делает

311. Не зная броду, не суйся в воду

312. Добрая слава лучше богатства

313. Живу как живется, а не как люди хотят23 Мир не без добрых людей

314. Деньги — черви, а без денег люди — черти

315. К чистому поганое не пристанет

316. С грязью играть — руки замарать

317. Не ищи в других правды, если ее в тебе нет

318. Невольный грех живет во всех29 Своя рубашка ближе к телу

319. Делай добро, да себе без беды

320. Сам пропадай, а товарища выручай

321. Моя хата с краю, я ничего не знаю1. Ключвопроса 1 2 11 12 13 14 15 16 21 22 23 24 29 30 31 32

322. Ключ — + — + — + — + + — — + + — — +

323. Авторская анкета «Мотивы преступного поведения»

324. Инструкция: Внимательно прочтите приведенные ниже вопросы. Выберите вариант ответа и поставьте крестик или галочку в нужном квадрате.п/п Вопросы Да Нет

325. По Вашему мнению, деньги главное в жизни?

326. Если Вас оскорбили в транспорте, Вы ответите тем же?

327. Хотелось ли Вам когда-нибудь сбросить что-либо с балкона на голову прохожим?

328. Для Вас важно, что подумают о Вас знакомые?

329. Вы любите спорить на деньги?

330. В детстве Вы завидовали девочкам, которые были одеты лучше Вас?

331. Будете ли Вы встречаться с мужчиной, если он не дарит Вам подарки?

332. Вам когда-нибудь хотелось отомстить мужчине за измену?

333. Вам нравится вызывающе одеваться?

334. Вы дорожите мнением своих приятелей?

335. Вас привлекают азартные игры?

336. Были ли у Вас ситуации, что Вам нечем было кормить детей?

337. Вы завидуете богатым людям?

338. Вы долго помните нанесенные оскорбления?

339. Вы спокойно себя чувствуете в транспорте, если едете без билета?

340. Вы стремитесь к тому, чтобы Вас уважали Ваши друзья?

341. Вы восхищаетесь людьми, которые умеют вынести из магазина товар, не заплатив?

342. Приходилось ли Вам голодать (без диеты и поста)?

343. Вы предпочитаете иметь богатого мужа, нежели любящего Вас?

344. Вы хотите, чтобы человеку, который Вас обидел, в будущем было также плохо как и Вам?

345. Вы можете ударить несимпатичного Вамчеловека просто так, ни за что?

346. Вы способны унизить человека более слабого, чем Вы?

347. Вы часто переходите улицу на красный свет светофора?

348. У Вас часто не было средств к существованию?

349. Вы считаете, что «жить красиво» — это иметь много денег?

350. Вы сможете жить с человеком, который Вам изменил?

351. Вы срываете цветы с городских клумб?

352. Ваш авторитет повышает наличие дорогих вещей?

353. Вы могли бы залезть в чужую квартиру на спор?

354. Вы жили так бедно, что стыдились пригласить к себе гостей?

355. Вы предпочитаете иметь богатых друзей?

356. Если Вам нахамил продавец, Вы будете на него жаловаться?

357. Вы когда-нибудь срывали без необходимости стоп-кран в электричке?

358. Вы хотите быть более назависимым?

359. Вы умеете красиво обмануть человека?

360. Вам часто приходилось донашивать чужие вещи?1. Ключвопроса 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17

361. Ключ + + + + + + — + + + + + + + + + [phone] 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36

362. Анкета для сотрудников исправительных учреждений

363. Укажите значком, насколько выражено, на Ваш взгляд, у осужденной указанное качество:ярко выражено; + - средняя степень выраженности; - - качество мало выражено

364. Фамилия, имя осужденной Агрессивность Эмоциональная несдержанность Мстительность Корыстность Склонность к нарушению норм и правил Раскаяние в совершенном преступлении Отношение к общечеловеческим ценностям Отношение к уголовным традициям Лживость