Психология гендерных отношений тема диссертации и автореферата по ВАК РФ 19.00.05, доктор психологических наук Клецина, Ирина Сергеевна

• Клецина, Ирина Сергеевна
• доктор психологических наук
• 2004

Оглавление диссертации доктор психологических наук Клецина, Ирина Сергеевна

Введение

Глава 1. Теоретические предпосылки возникновения психологии тендерных отношений

1.1. Социология пола и ее значение для формирования гендерно-ориентированного направления в социальной психологии

1.2. Психология пола и ее роль в развитии тендерных исследований в психологии

1.3. Феминистская теория как предпосылка возникновения тендерных исследований в психологии

1.4. Современные тенденции развития тендерных исследований в психологии

Глава 2. Основы теории психологии тендерных отношений

2.1. Отношения как предмет социальной психологии

2.2. Тендерные отношения в системе социально-психологического знания

2.3. Группы мужчин и женщин как субъекты тендерных отношений

2.4. Методы и методики исследования тендерных отношений

Глава 3. Тендерные отношения в контексте социокультурной органи- 169 зации общества

3.1. Тендерные отношения в системе «группа-общество»

3.2. Соотношение типов тендерных представлений и моделей тендерных отношений в системе «группа-общество»

Глава 4. Тендерные отношения в системе межгруппового взаимодействия

4.1. Тендерные отношения в межгрупповом взаимодействии

4.2. Соотношение типов тендерных стереотипов и моделей взаимодействия тендерных групп

Глава 5. Тендерные отношения в системе межличностного взаимодействия

5.1. Тендерные отношения в межличностном взаимодействии между мужчинами и женщинами

5.2. Соотношение типов тендерных установок и основных моделей отношений между мужчинами и женщинами

Глава 6. Внутриличностный уровень анализа тендерных отношений

6.1. Самоотношение в структуре Я-концепции: тендерный аспект

6.2. Тендерная идентичность личности и самоотношение 354 Выводы и заключение 387 Список литературы 400 Приложения

Введение диссертации (часть автореферата) на тему «Психология гендерных отношений»

Актуальность

Происходящие в российском обществе изменения затрагивают все сферы общественной жизни: общественно-политическую, социально-экономическую, научно-образовательную. Интенсификация научных контактов с зарубежными учеными способствовала распространению и развитию в нашей стране нового научного направления - тендерные исследования1, в рамках которого изучаются практически все вопросы взаимодействия мужчин и женщин и на уровне общества, и в семье, и в личной жизни. До недавнего времени тендерные исследования развивались в отечественной науке как междисциплинарная сфера знания. В последние годы тендерная проблематика начинает концентрироваться и развиваться в отдельных научных дисциплинах: социологии, истории, культурологи, лингвистике и психологии.

Современные общественные трансформации затрагивают не только разные сферы социальных отношений, но и существенно влияют на психологию субъектов этих отношений. Трансформация традиционных ролей мужчин и женщин влечет за собой перестройку нормативных эталонов «настоящий мужчина» и «настоящая женщина», что побуждает к корректировке индивидуально-психологических характеристик современных мужчин и женщин. Новые или «обновленные» мужчины и женщины демонстрируют новые типы и модели отношений не только друг с другом, но и с обществом, и с собой. Указанные изменения требуют научного анализа и углубленного исследования. А психологическая составляющая приобретает в тендерных исследованиях особую значимость и актуальность, как в сфере теоретических изысканий, так и в сфере практик повседневной жизни.

1 Термин «гендер» нельзя отождествлять с понятием «пол». Пол относится к биологическим характеристикам, в соответствии с которыми люди делятся на категории «мужчины» и «женщины», а гендер соответствует социальным и социально-психологическим атрибутам, подразделяющим людей на эти же категории («мужчины» и «женщины»). Термин «гендер» был включен в научный контекст, прежде всего, для того, чтобы подчеркнуть не природную, а социокультурную причину межполовых различий. Гендер понимается, как социально сконструированные роли и социально освоенные модели поведения и ожиданий, которые связываются с представлениями о женщинах и мужчинах. «Гендер» — это не физические различия между мужчиной и женщиной, а социально организованные, социально формируемые, воспроизводящиеся и изменяющиеся особенности женщин и мужчин.

Степень научной разработанности

В различных областях научного знания созданы научные предпосылки для психологического исследования тендерных отношений. Наибольший вклад в развитие направления «психология тендерных отношений» внесли работы, выполненные в рамках психологии пола, социологии пола, в области гендерных исследований, как междисциплинарной сферы научного знания.

В рамках психологии пола изучались психологические различия между людьми разного пола, социальная полоролевая дифференциация и стратификация, культурные стереотипы маскулинности и фемининности, особенности социализации мальчиков и девочек, мужчин и женщин, психологическая идентификация личности как представителя определенного пола.

В социологии пола исследовательские работы были направлены на изучение проблем женщин и, в меньшей степени, проблем мужчин в зависимости от социально-экономических условий развития страны в определенный исторический период, от типа политического устройства общества, от уровня развития демократии, от господствующих у политической элиты представлений о роли и статусе мужчин и женщин в обществе.

Предметом гендерных исследований являются тендерные отношения, различия и сходство полов. Первые работы в области гендерных исследований проводились в русле полоролевого подхода. Основной теорией, на которой базируются современные тендерные исследования, является теория социального конструирования тендера.

В системе социально-психологического знания были созданы наиболее весомые (по сравнению с другими психологическими дисциплинами) научные предпосылки изучения психологической составляющей гендерных отношений. Это объясняется следующим:

Во-первых, в социальной психологии в предметное поле науки давно включена и активно разрабатывается категория «отношения», которая является базовой в системе тендерного знания.

Во-вторых, в таких традиционных разделах социальной психологии, как «психология больших групп», «психология межгрупповых отношений, «психология общения и межличностных отношений» накоплен определенный объем эмпирических знаний и концептуализаций, который продуктивно может быть использован для анализа проблем тендерных отношений.

В-третьих, в социальной психологии реализуется целостный интегрированный подход к изучению трех основных элементов социально-психологической реальности - внутреннего мира индивида, межличностного взаимодействия в конкретной ситуации, социальной структуры общества, которые являются ключевыми для тендерных исследований и тендерных отношений.

Таким образом, предметное поле социальной психологии оказывается той базой, на основе которой тендерная проблематика может развиваться более интенсивно по сравнению с другими психологическими отраслями знаний. Социальная психология - это та удобная «дверь», через которую тендерная тематика достаточно легко может войти в систему психологической науки.

Цель работы состояла в обосновании возможности и целесообразности выделения нового научного направления «психология тендерных отношений», имеющего свой предмет изучения, собственные границы и области исследования, специфические понятия, методологические основы и методические приемы. Указанное направление должно не только опираться на систему социально-психологического знания, но и быть «встроено», в предметную область современной отечественной социальной психологии.

Задачи исследования:

1. Проанализировать и обобщить разрозненную литературу по психологическим аспектам тендерных отношений и определить границы распространения тендерной проблематики в психологии.

2. Конкретизировать и систематизировать научные предпосылки возникновения области знания «психология тендерных отношений».

3. Разработать теоретические основания выделения психологии тендерных отношений, как нового направления в системе социально-психологического знания.

4. Предложить концептуальную модель исследования тендерных отношений.

5. Выделить основные параметры анализа тендерных отношений.

6. Обосновать и апробировать технологию конкретных социально-психологических исследований тендерных отношений

7. Выявить специфику тендерных отношений (типов тендерных характеристик и моделей взаимодействия), проявляющихся на разных уровнях социальной реальности и на уровне отдельной личности.

8. Конкретизировать и описать основные феномены проявления тендерных отношений на разных уровнях социальной реальности и на уровне отдельной личности.

Объект исследования: мужчины и женщины как субъекты тендерных отношений.

Предмет исследования: соотношение тендерных характеристик личности и групп (тендерных представлений, тендерных стереотипов, тендерных установок, тендерной идентичности) и моделей тендерных отношений, реализуемых на различных уровнях социальной реальности субъектами тендерных отношений.

Теоретико-методологическая основа работы: о теоретические разработки о межполовых взаимоотношениях, представленные в трудах классиков психологической науки: А. Адлера, К. Хорни, 3. Фрейда, К. Юнга; о психология отношений В.Н. Мясищева, работы по теории социальнопсихологических отношений В.Н. Панферова, В.Н. Куницыной; о принципы и идеи социального конструкционизма, представленные в работах К. Гергена и адаптированные к отечественной социальной психологии в работах Г.М. Андреевой; о социально-психологические концепции: теория социальных представлений С.Московиси, теория социальной идентичности А. Теджфела, теория самокатегоризации Дж. Тернера, о подходы к исследованию идентичности личности и социальных отношений, разрабатываемые в рамках тендерного подхода (К. Уэст, Д. Зиммерман; Я.иг^ег); о теоретические модели маскулинности и фемининности, как психологического и социо-культурного феномена (Б.Веш, И.С.Кон, Р.Коннел, 1Н.Р1еск).

Психология тендерных отношений опирается:

• на теоретические разработки социальных психологов по проблемам психологии больших групп, межгруппового взаимодействия и межличностного общения: B.C. Агеева, Г.М.Андреевой, Г.Г.Дилигенского.

• на исследования в области психологии половых различий: C.Gilligan, J.Hyde, M.Horner, E.Maccoby, C.Jacklin, В.В.Абраменковой, И.С.Кона, В.Е.Кагана, Т.А.Репиной, И.И.Лунина, Г.В.Турецкой, Т.И. Юферевой;

• на работы в области тендерной психологии: S.Bem, K.Deaux, B.Lott, R.Unger, Ш.Берн;

• на работы психологов феминистской ориентации (N.Chodorow , R.J.Hare-Mustin, J.Marecek, R.Unger);

Методы и методики исследования

В исследовании были использованы как количественные, так и качественные методы исследования. Методиками исследования были выбраны: полу структурированное интервью «Гендерные отношения в России», авторские анкеты «Гендерные характеристики» и «Качества мужчин и женщин», анкета «Распределение семейных обязанностей», неоконченные предложения «Гендерное поведение в конфликте» и «Мужчины и женщины», опросник Т.Лири, опросник Томаса, опросник «Кто Я?», Калифорнийский личностный опросник.

Из приведенного перечня использованных методик группу качественных методов составили методики неоконченных предложений и полуструктурированное интервью, а группу количественных методов - стандартизированные психологические опросники и анкеты.

Всего в исследовании приняли участие 1560 человек. В основном социально-психологическом исследовании в 2002-2003 году участвовали 587 человек.

Основная гипотеза

Выделенные основные параметры тендерных отношений (дифференциро-ванность ролей и иерархичность статусов субъектов тендерных отношений) позволяют предположить, что базовой моделью тендерных отношений, типичной для разных уровней социальной реальности, будет доминантно-зависимая модель отношений. Данную модель тендерных отношений будут реализовывать субъекты с традиционными тендерными представлениями, стереотипами и установками. Субъектам с нетрадиционными тендерными представлениями, стереотипами и установками будет свойственно реализовывать партнерскую модель тендерных отношений.

Научная новизна

1. Сформулирована концептуальная модель исследования тендерных отношений, включающая:

• уровни проявления тендерных отношений и параметры их изучения;

• схему анализа тендерных отношений на каждом из уровней (характеристики субъектов отношений и феномены тендерного содержания);

• типичные модели тендерных отношений в привязке к уровням их проявления и тендерным характеристикам субъектов отношений.

2. Раскрыто содержания таких новых для системы социально-психологического знания понятий, как: тендерные группы, тендерные представления, тендерные стереотипы, тендерные установки, тендерная идентичность.

3. Показана специфика проявления тендерных отношений на разных уровнях анализа благодаря описанию феноменов тендерного содержания: «тендерный контракт», «профессиональная тендерная сегрегация», «полоролевая дифференциация», «кризис тендерной идентичности», «тендерный конфликт».

4. Разработан комплекс методических средств для изучения тендерных отношений.

5. Получены новые эмпирические факты, раскрывающие специфику тендерных отношений на разных уровнях социальной реальности и на уровне отдельной личности.

6. Представлены новые эмпирические факты, раскрывающие типологию тендерных представлений, стереотипов, установок.

Теоретическая значимость 1. Представлено теоретическое и эмпирическое обоснование нового научного направления в социальной психологии - психология тендерных отношений, имеющего свой предмет изучения, структуру и систему понятий, собственные границы и области исследования, методологические основы и методические средства исследования.

2. Проблема межполовых отношений рассмотрена и проанализирована с позиций социально-конструктивистской ориентации, идей тендерного подхода и с привлечением релевантного междисциплинарного знания.

3. Обоснованно расширен спектр исследования межполовых отношений от традиционного микроуровня до макро-, мезо- и внутриличностного уровня.

Практическая значимость

1. Теоретический и эмпирический материал работы может составить основу содержания учебных курсов по тендерной тематике для студентов психологических и социологических факультетов.

2. Анализ тендерных отношений, как социально-психологического феномена, позволяет выявить в психологической практике новые аспекты функционирования личности как субъекта межполовых отношений.

3. Разработанные и апробированные методики исследования тендерных отношений могут быть включены в арсенал методов практической психологии.

4. Теоретический и эмпирический материал работы может быть использован в практике психологического консультирования по проблемам межполовых отношений, а также личностных проблем тендерного содержания (например, «кризис маскулинности», «ролевой конфликт работающей женщины», «кризис двойной идентичности» и др.).

Надежность и обоснованность результатов исследования обеспечена исходными теоретическими и методологическими позициями, эмпирической проверкой теоретических положений, разработкой и использованием валидного и надежного социально-психологического инструментария, применением современных методов математической статистики.

Положения, выносимые на защиту

На защиту выносится теоретическое и эмпирическое обоснование нового научного направления в социальной психологии - психология тендерных отношений.

1. Психология гендерных отношений — новое направление в социальной психологии, имеющее свой предмет изучения, структуру и систему понятий, собственные границы и области исследования, методологические основы и методические средства исследования.

2. Концептуальная модель исследования гендерных отношений раскрывается в следующих основных положениях:

• Тендерные отношения - это различные формы взаимосвязи людей, как представителей определенного пола, возникающие в процессе их совместной жизнедеятельности. Тендерные отношения встроены в широкий класс общественных, межгрупповых, межличностных отношений; они также включены и в самоотношение личности.

• В каждом из выделенных видов отношений присутствуют два слоя отношений или два аспекта: объективный и субъективный.

• На макросоциалъном уровне, где тендерные отношения анализируются в системе "группа мужчин или женщин - общество (государство)", социально-психологическими дериватами2 и детерминантами гендерных отношений являются гендерные представления как разновидность социальных представлений.

• На уровне межгрупповового взаимодействия, где анализ гендерных отношений осуществляется в системе "группа мужчин - группа женщин", детерминирующими социально-психологическими факторами межполовых отношений выступают гендерные стереотипы как разновидность социальных стереотипов.

• На уровне отношений между мужчинами и женщинами (межличностные отношения) объектом анализа являются системы "личность - личность", где взаимодействующие личности имеют противоположный пол. Гендерные отношения этого уровня обусловлены гендерными установками как одним из видов социальных установок.

• На внутриличностном уровне объектом анализа становится самоотношение личности как субъекта определенного пола, а гендерная идентичность, которая

2 Дериват [лат. сЬпуаШэ] - производное, происшедшее от чего-либо ранее существовавшего. [Современный словарь иностранных слов/Изд-во «Рус.яз.» М.: Рус.яз., 1993.С.190]. и является составляющей социальной идентичности, выступает как детерминанта этого самоотношения личности.

• Тендерные отношения анализируются как реальные практики и модели межполового взаимодействия, соотносимые с тендерными представлениями, стереотипами, установками и отраженными в сознании субъектов. Через эти корреляты изучаемые отношения описываются и анализируются, что и позволяет раскрыть их специфику. Основными параметрами исследования тендерных отношений являются дифференциация и иерархичность ролей и статусов мужчин и женщин, как субъектов тендерных отношений.

3. Специфика тендерных отношений проявляется в социально-психологических феноменах тендерного содержания, которые возникают в результате взаимодействия субъектов тендерных отношений. На макросоциальном уровне анализа тендерных отношений - это феномен «тендерного контракта», на мезоуровне - феномен тендерного неравенства в профессиональной сфере («горизонтальная и вертикальная профессиональная сегрегация»), на микроуровне - феномен «полоролевой дифференциации», на внутриличностном - феномены «кризис тендерной идентичности» и «гендерный конфликт».

4. Доминантно-зависимая модель отношений является базовой моделью тендерных отношений на разных уровнях социальной реальности, однако практики межличностных тендерных отношений отличаются более разнообразными моделям, чем практики межгрупповых тендерных отношений и отношений макроуровня. Тендерные представления и стереотипы в большей мере изменяются в направлении маскулинизации женщин, чем в направлении феминизации мужчин.

Апробация работы. Автором были разработаны и внедрены в программу подготовки психологов в РГПУ им. А.И.Герцена курс «Психология тендерных отношений», в программу подготовки магистрантов в РГПУ им. А.И.Герцена курс «Социально-психологическое исследование тендерных отношений».

Материалы диссертации были представлены и апробированы на научных и научно-практических конференциях, в том числе на Международном научно-практическом симпозиуме «Права человека и проблемы идентичности в современном мире» (Санкт-Петербург, 2004); на Международной конференции «Женщина третьего тысячелетия: гражданская и политическая ответственность российских женщин» (Москва, 2004); на Международной конференции «Лидерство. Тендерные перспективы» (Санкт-Петербург, 2003); на Научно-практической конференции «Ананьевские чтения-2003» (Санкт-Петербург, 2003); на Международной научно-практической конференции «Гендерное образование в системе высшей школы: состояние и перспективы» (Иваново, 2003); на Научно-практической конференции «Пол и тендер в науках о человеке и обществе» (Тверь, 2003); на Международной конференции «Исследование и преподавание тендера в Центральной Азии: проблемы высшего образования» (Ташкент, 2002); на Международной научной конференции «Гендерные исследования и гендерное образование в высшей школе» (Иваново, 2002); на Межрегиональной научно-практической конференции «Управление образованием: опыт, проблемы, тенденции» (Мурманск, 2001); на Научно-практической конференции «Образование и психология». Ананьевские чтения-2001, (Санкт-Петербург, 2001); на Международной конференции «Социально-психологические проекты для женщин в тендерной перспективе» (Санкт-Петербург, 2001); на Международной междисциплинарной научно-практической конференции "Женщина. Образование. Демократия" (Минск, 2000); на Российской научно-практической конференции "Интеграция тендерного подхода в преподавание социальных и гуманитарных наук" (Тверь, 2000); на Международной конференции «Роль фундаментальных социологических исследований в преподавании гуманитарных дисциплин и становлении в России гражданского общества» (Санкт-Петербург, 1999); на Международном научно-практическом семинаре "Гуманистическая психология и женские проблемы" (Самара, 1998) и др.

Материалы диссертации отражены в 61 публикациях по теме исследования общим объемом 62,7 п.л./61,25 п.л.

Структура диссертации. Диссертация состоит из введения, шести глав, заключения, выводов, списка литературы и приложений. Общий объем - 460 страниц. Основной текст диссертации, включающий 49 таблиц и 15 рисунков, занимает 399 страниц. Список литературы состоит из 386 наименований, в том числе из 34 источников на иностранных языках.

Заключение диссертации по теме «Социальная психология», Клецина, Ирина Сергеевна

ВЫВОДЫ И ЗАКЛЮЧЕНИЕ

• Разработана концептуальная модель исследования тендерных отношений, в соответствии с которой рассмотрены тендерные отношения на четырех уровнях: макросоциальном, межгрупповых отношений, межличностных отношений и внут-риличностном.

• Тендерные отношения были исследованы как реальные практики и модели межполового взаимодействия, соотносимые с тендерными представлениями, стереотипами, установками, отраженными в сознании субъектов.

• Разработан и апробирован комплекс социально-психологических методик, позволяющий изучать тендерные отношения и их корреляты на макро-, мезо-, микро- и внутриличностном уровнях.

• Выделенные теоретически модели тендерных отношений и типология тендерных представлений, тендерных стереотипов, тендерных установок получили эмпирическое подтверждение.

• Доминантно-зависимая модель отношений является базовой моделью тендерных отношений на разных уровнях социально реальности.

• С помощью разработанного инструментария эмпирически исследованы тендерные представления, тендерные стереотипы, тендерные установки, тендерная идентичность личности. Установлена взаимосвязь определенных типов тендерных характеристик с соответствующими моделями тендерных отношений.

• В образе типичного мужчины высокой степенью половой дифференциации обладают такие качества, как: решительность, смелость, сила, доминантность, напористость, стремление руководить и склонность к лидерству, честолюбие и склонность к риску. В образе типичной женщины весьма значимы такие качества, как забота о других, сопереживание и сочувствие, нежность, эмоциональность, уступчивость. Перечень данных качеств сохраняет приоритет в ряду признаков, достоверно дифференцирующих мужчин и женщин по личностным особенностям.

• Традиционные стереотипные образы мужчин и женщин изменились в направлении уменьшении дифференциации характеристик. Эти образы теперь не так полярны, как раньше. Мужской образ включает фемининные характеристики, а женский - маскулинные. Различие заключается в том, что вес или вклад противоположных характеристик в мужском и женском образах различен: в женском образе он существенно более значим, чем в мужском. Другими словами, в образе идеальной женщины значимость маскулинных характеристик выше, чем фемининных характеристик в образе идеального мужчины.

• Образ типичной женщины по-прежнему включает в себя набор традиционно фемининных черт, но, наряду с этим, данный образ наполняется чертами личности, традиционно присущими мужчинам: независимость, решительность, склонность к лидерству, уверенность в себе, самодостаточность. Это качества, которые, по мнению респондентов мужского и женского пола, примерно в одинаковой степени присущи и мужчинам, и женщинам.

• Практики межличностных тендерных отношений отличаются более разнообразными моделям, чем практики межгрупповых тендерных отношений и отношений макроуровня. Тендерные представления и стереотипы в большей мере изменяются в направлении маскулинизации женщин, чем в направлении феминизации мужчин.

• Результаты эмпирических исследований реальных и желаемых тендерных характеристик показали, что мужчины, и женщины хотели бы существенно чаще проявлять практически все маскулинные качества, включенные в традиционный мужской образ, и существенно реже, чем на самом деле, проявлять большую часть фемининных качеств из традиционного женского образа. Позиция мужчин соотносится с общепринятой системой традиционных взглядов относительно личностных характеристик мужчин, в соответствии с которой мужчины должны стремиться быть более маскулинными и менее фемининными, а позиция женщин не укладывается в традиционные представления, т.к. женщины по большинству качеств не стремятся быть более фемининными и менее маскулинными.

Основная цель данной работы заключалась в разработке теоретических оснований нового научного направления «психология тендерных отношений», которое должно не только опираться на систему социально-психологического знания, но и быть «встроено», в предметную область современной отечественной социальной психологии. Любая область научного знания, как известно, не может состояться, если не будет:

• конкретизировано место этой области знания в рамках уже сложившихся научных дисциплин;

• определен ее предмет и структура;

• раскрыто содержание основных понятий;

• определена базовая методология новой области знания;

• сформирован инструментальный аппарат, т.е. методы теоретических и эмпирических исследований;

• сформулирована система основных задач и направлений, развиваемой области научного знания.

Что из перечисленного было сделано для того, чтобы психология тендерных отношений состоялась как новое направление в социальной психологии?

Для определения места психологии тендерных отношений в системе близких по содержанию уже сложивших дисциплин было описано и проанализировано предметное поле таких областей знания, как: социология пола, психология пола, женские исследования и гендерные исследования. Эти области знания определили границы распространения тендерной проблематики в психологии, кроме того, в них был накоплен определенный теоретический и эмпирический потенциал, позволивший рассматривать эти сферы научного знания в качестве предпосылок возникновения и развития тендерного направления в психологии.

Было предложено обоснование того, что именно социальная психология представляет собой наиболее подготовленную сферу научного знания, на базе которой психологическая составляющая тендерной тематики может развиваться наиболее интенсивно и продуктивно. Вместе с тем социальная психология, исследуя гендерные отношения, реализует и свои собственные перспективные тенденции развития, как научной дисциплины, связанной с комплексным изучением всех основных элементов социо-психологической реальности: внутреннего мира индивида, межличностного взаимодействия в конкретной ситуации и социальной структуры общества.

Систематизация научных предпосылок, осуществленная в работе, позволила очертить границы предметного поля психологии тендерных отношений. Предметная область психологии тендерных отношений - закономерности проявлений дифференциации ролей и иерархичности статусов субъектов отношений в сфере межполового взаимодействия.

В работе дано определение и раскрыто содержание таких понятий, как: «гендерные отношения», «гендерные представления», «гендерные стереотипы», «гендерные установки», «гендерная идентичность». Показана специфика этих социально-психологических характеристик по сравнению с такими личностными и групповыми образованиями, как социальные представления, социальные стереотипы, социальные установки, социальная идентичность. Выделена и описана типология тендерных представлений, тендерных стереотипов и тендерных установок, а также моделей тендерных отношений. В эмпирических исследованиях выявлена связь тендерных характеристик с соответствующими моделями тендерных отношений.

В тексте диссертации последовательно и обстоятельно раскрывается сущность базовой методологии, используемой для исследования тендерных отношений - социально-конструктивистского направления. С учетом основных идей этого теоретического направления развиваются и современные социально-психологические теории (теория социальных представлений С.Московичи, теория социальной идентичности А.Тэджфела, теория самокатегоризации Дж.Тернера), и гендерные концепции (теория тендерной схемы С.Бэм, концепция тендерной идентичности Дж.Спенс и др.)

Структура новой области знания - психологии тендерных отношений - задается предметной областью социальной психологии. Гендерные отношения — это многоуровневые отношения, они «встроены» в широкий класс общественных, межгрупповых, межличностных отношений; они также включены и в самоотношение личности. Структура психологии тендерных отношений представлена четырьмя уровнями проявления тендерных отношений: макро-, мезо-, микро и внут-риличностный уровни.

Гендерные отношения каждого из выделенных уровней представлены двумя сторонами отношений: объективной и субъективной.

Объективная сторона - это реальные отношения, в которые мужчины и женщины вступают в процессе своей жизнедеятельности, это система взаимодействия, контактов, связей, это реальные поступки и поведенческие паттерны; субъективная сторона - это отражение этих отношений в виде совокупности представлений, мыслей и чувств, это оценка субъектом или субъектами самих этих взаимодействий и контактов. Объективная сторона отношений тендерных отношений представлена реальными моделями (паттернами) тендерных отношений, а субъективная сторона обнаруживает себя в тендерных характеристиках личности или группы, которые, являясь производными от реальных межличностных, межгрупповых или общественных отношений, в то же время выступают и как детерминанты этих отношений. Для каждого из видов тендерных отношений (общественные, межгрупповые, межличностные, самоотношение) выделены их субъективные детерминанты, в роли которых выступают сущностные характеристики отношений (т.е. тендерные представления, тендерные стереотипы, тендерные установки, тендерная идентичность).

Определены основные параметры анализа и исследования тендерных отношений. Основаниями конструирования тендерных отношений, характерными для всех уровней, являются: поляризация, дифференциация позиций мужчин и женщин как двух тендерных групп, явления неравенства, доминирования, власти, подчинения. Поскольку на этих явлениях сделан акцент в социально-конструктивистской парадигме, дифференцированность ролей и статусов мужчин и женщин, как тендерных групп, и иерархичность, соподчиненность их позиций рассматривались как основные параметры анализа тендерных отношений.

Тендерные отношения как социально-психологический феномен анализировались в следующей последовательности:

• характеристика субъектов гендерных отношений;

• анализ специфики проявлений гендерных отношений со стороны каждого из участников отношений;

• описание форм проявления гендерных отношений.

На макросоциальном уровне тендерные отношения проанализированы в системе "общество (государство) - группа мужчин и женщин". Субъектами гендерных отношений, функционирующих на этом уровне, являются, с одной стороны, группы мужчин и женщин, как большие социальные группы (тендерные группы), а с другой стороны, государство, как социальный институт, регламентирующий тендерные отношения на законодательном и исполнительном уровнях.

Специфика проявления гендерных отношений со стороны государства находит отражение в социальной политике по отношению к тендерным группам, которая разрабатывается государственными структурами и задается доминирующей в обществе гендерной идеологией. На основе этой политики и выстраиваются отношения между государством и каждой из гендерных групп. Специфика проявления гендерных отношений с позиций гендерных групп находит выражение в социальных ролях мужчин и женщин как членов общества, эти роли определяются как гендерные.

Основная активность в отношениях на макроуровне исходит именно со стороны государства, гендерные группы и их отдельные представители чаще занимают позиции не субъектов этих отношений, а объектов. Содержание гендерных отношений разворачивается на фоне политического и социально-экономического контекста, характерного для определенного периода развития общества, и представлено существующими практиками взаимодействия между государством и группами мужчин и женщин, как объектами государственной политики и участниками отношений макросоциального уровня.

Тендерный контракт — это основная форма проявления гендерных отношений, в которой отражены практики взаимодействия между государством и группами мужчин и женщин. Доминирующим контрактом для женщин в советском обществе был контракт работающей матери, который предопределял три основные социальные роли женщин как членов общества: «труженицы», «матери», «хозяйки». Тендерный контракт советского государства с мужской частью страны представлен контрактом: «труженик - воин-защитник», который предопределял две основные социальные роли мужчин: «труженика» и «солдата».

Теоретический и эмпирический анализ содержания гендерных контрактов позволил прийти к заключению, что в системе отношений «государство-гендерные группы» государство демонстрировало автократически-патерналистскую роль и позицию, а группы мужчин и женщин - подчиненную, при этом по отношению к женской группе населения государство проявляло больше «отеческой» заботы, чем по отношению к мужчинам. Был сделан вывод о том, что типичная модель тендерных отношений, существовавшая в советской России, соответствует теоретической модели «доминантно-зависимых» отношений. В системе тендерных отношений в советский период государство занимало доминирующую позицию и играло ведущую роль, тендерные группы - подчиненную. В постперестроечный период в связи с отсутствием четко сформированной политики государства в отношении групп мужчин и женщин сложно выделить типичную модель тендерных отношений, однако в связи с тенденцией эгалитариза-ции тендерной идеологии на фоне демократизации общественной жизни можно говорить о тенденции развития тендерных отношений в направлении от «доминантно-зависимой» модели к «партнерской».

Гендерные представления были рассмотрены как производные (дериваты) и детерминанты тендерных отношений, проявляющихся в системе отношений «гендерные группы - государство». Главной особенностью тендерных представлений является их включенность в реальную жизнедеятельность групп мужчин и женщин, в решение повседневных задач их обыденной жизни. Гендерные представления являются продуктом тендерной идеологии, являющейся господствующей в конкретном обществе в определенный исторический период. Исходя их доминирующих в обществе двух типов тендерной идеологии (патриархатная и эгалитарная) выделены патриархатные (традиционные) и эгалитарные гендерные представления.

В эмпирическом исследовании с использованием полуструктурированного интервью при изучении тендерных представлений о типичных мужчинах и женщинах в доперестроечный, перестроечный и постперестроечный периоды была подтверждена теоретическая типология тендерных представлений. Также в эмпирическом исследовании было получено подтверждение предположения о том, что эгалитарные гендерные представления являются доминирующим фактором, способствующим профессиональной самореализации женщин, следовательно, подтверждено предположение о тендерных представлениях как детерминантах тендерных отношений, функционирующих на макроуровне.

На уровне межгрупповового взаимодействия анализ тендерных отношений осуществлялся в системе групп однородных по половому признаку, т.е. субъектами гендерных отношений являются группа мужчин и группа женщин. Особенность подхода к тендерным отношениям этого уровня заключается в том, что взаимодействующие мужчины и женщины рассматриваются не как индивидуальности, а как представители социальных (гендерных) групп. При таком анализе взаимодействия индивидуальные различия нивелируются, а поведение унифицируется в пределах конкретной тендерной группы. Наиболее распространенная классификация ситуаций, где индивидуальные различия взаимодействующих субъектов наименее значимы, включает два вида: кратковременное социально-ситуационное общение (социально-ролевое) и деловое взаимодействие.

Специфика проявлений гендерных отношений со стороны каждого из участников отношений задана общими социально-психологическими закономерностями взаимодействия между группами. В социальной психологии при изучении межгрупповых отношений акцент сделан не на самих межгрупповых процессах и явлениях, а на внутреннем отражении этих процессов, т.е. когнитивной сфере, связанной с различными аспектами межгруппового взаимодействия. Другими словами изучение отношений между тендерными группами заключалось в рассмотрении обобщенных образов мужчин и женщин, существующих в сознании субъектов гендерных отношений, и их влиянии на реальные практики взаимодействия между группами.

Анализ результатов исследования восприятия групп мужчин и женщин показал, что характеристики мужчин и женщин, как субъектов гендерных отношений, не только дифференцированы, но и иерархично организованы, т.е. мужские характеристики описываются и воспринимаются как более позитивные, социально приемлемые и поощряемые. Этот вывод нашел отражение в специфическом сочетании феноменов внутри- и внешнегруппового фаворитизма. Согласно представлению о внутригрупповом фаворитизме в ситуации межгруппового (группа мужчин - группа женщин) женщины должны были бы оценивать свою группу более позитивно, чем группу мужчин, аналогично и мужчины — приписывать больше положительных характеристик представителям своей группы, а не женщинам. Однако полученные эмпирические результаты не вписываются в данную закономерность: и мужчины, и женщины в процессе межгруппового восприятия приписывают представителям мужской группы больше положительных характеристик, чем представителям женской группы. Причиной этого служит различие в социальном статусе тендерных групп. Более низкий социальный статус женщин побуждает их к проявлению феномена не внутригруппового фаворитизма, а внешнегруппового фаворитизма.

Особенности межгруппового восприятия задают ориентиры для тех или иных способов взаимодействия и формируют устойчивые паттерны, практики отношений. В ситуации межполовых контактов конкретные практики взаимодействия формируются, в первую очередь, под влиянием зафиксированных в сознании субъектов обобщенных образов мужчин и женщин. Вслед за идентификацией партнера по общению, как субъекта определенного пола, индивид начинает демонстрировать не только соответствующие для этой ситуации определенные поведенческие паттерны, но и проявляет полоспецифичные формы поведения (ведет себя так, как принято вести себя мужчине с женщиной и наоборот). Феномен ген-дерного неравенства в профессиональной сфере — основная форма проявления гендерных отношений, в сфере делового межгруппового взаимодействия.

Проведенный теоретический и эмпирический анализ проблемы гендерных отношений на уровне межгруппового взаимодействия, позволяет говорить о том, что на данном уровне взаимодействия основной моделью гендерных отношений является доминантно-зависимая модель отношений, причем доминирующую роль занимает группа мужчин.

Социально-психологическими детерминантами межполовых отношений выступают тендерные стереотипы, понимаемые как существующие в сознании людей нормативные модели относительно поведения и психологических характеристик мужчин и женщин. Эти модели - упрощенные и схематичные - помогают человеку систематизировать информацию о мужчинах и женщинах не как об индивидуальностях, а как о представителях больших социальных групп.

Результаты эмпирического исследования гендерных стереотипов с использованием анкетного опроса и методики неоконченных предложений свидетельствуют о тенденции изменения тендерного стереотипа маскулинности-феминин-ности по направлению сокращения межполовой дифференциации за счет появления в образе типичной женщины, качеств, традиционно приписываемых мужчинам. Это качества, которые относятся к волевой сфере и связаны с личностной самоорганизацией.

Результаты эмпирического исследования влияния гендерных стереотипов на поведение мужчин и женщин в ситуациях конфликтного взаимодействия подтвердили предположение о гендерных стереотипах как детерминантах взаимодействия между группами мужчин и женщин.

На уровне отношений между мужчинами и женщинами (межличностные отношения) объектом анализа являются системы "личность - личность", где взаимодействующие личности имеют противоположный пол. Гендерные отношения в межличностном взаимодействии анализировались на примере супружеских отношений, естественно, что субъектами этих отношений являлись супруги, а специфика проявлений гендерных отношений представлена характером распределения ролей между мужем и женой. Результаты эмпирических исследований наглядно свидетельствуют о том, что в системе распределения домашних обязанностей между супругами в основном сохраняются различия ролей, которые находят отражение в феномене полоролевой дифференциации в семье, как основной форме проявления гендерных отношений

Полоролевая дифференциация в семье проявляется в том, что все семейные дела супругами делятся на женские и мужские, домашними делами в основном занимаются женщины, они же, как правило, принимают большинство решений, касающихся повседневных хозяйственных дел. Такие поведенческие практики супружеских отношений находят отражение в доминантно-зависимой модели гендерных отношений. При этом жены чаще мужей занимают доминирующую позицию в системе супружеских отношений. Также результаты эмпирических исследований показывают наличие партнерской модели гендерных отношений в семье. При этом все виды семейных забот не делятся строго на мужскую и женскую работу, мужья примерно в такой же степени, как и жены, включены в выполнение домашних дел.

Гендерные отношения межличностного уровня взаимодействия в социально-психологическом смысле детерминированы тендерными установками как одним из видов социальных установок. Тендерную установку можно в самом общем виде определить как личностную диспозицию, в соответствии с которой мысли, чувства и возможные действия человека организованы с учетом интериоризиро-ванных им норм и правил поведения как субъекта тендерной роли.

Анализ литературы и эмпирическое исследование, направленное на изучение тендерных установок, позволил выделить два типа тендерных установок: традиционные и эгалитарные. В результате эмпирического исследования было получено подтверждение статистически значимой взаимосвязи типа тендерных установок и особенностей тендерных отношений в семье. Супруги, разделяющие традиционные гендерные установки реализуют в повседневной жизни семьи дифференцированный по полу вариант распределения домашних обязанностей, а также вариант принятия решений в семье, при котором вопросы, связанные с организацией повседневной жизни семьи, как правило, решаются женами. Супруги, разделяющие эгалитарные гендерные установки, в своей семейной жизни при выполнении домашних дел не придерживаются принципа дифференциации дел в зависимости от пола, а используют гибкий вариант распределения семейных обязанностей и принятия решений. Таким образом, можно сделать вывод, что гендерные установки выступают в роли детерминант семейных межличностных отношений.

На внутриличностном уровне объектом анализа становится самоотношение личности как носителя определенного пола, а тендерная идентичность, которая является составляющей социальной идентичности, выступает как детерминанта самоотношения личности. Внутриличностный уровень анализа тендерных отношений отличается от других уровней тендерных отношений тем, что в субъективном личностном пространстве, ограниченном Я-концепцией личности, «участниками» (субъектами) отношений выступают две ее подструктуры или две ее составляющих: индивидуальная и социальная. Собственно тендерный контекст отношений и специфика их проявления раскрывается при соотнесении характеристик следующих личностных подструктур: «Я как индивидуальность - Я как представитель тендерной группы».

Гендерные конфликты и кризисы гендерной идентичности рассмотрены как формы проявления гендерных отношений на внутриличностном уровне. В работе описаны такие гендерные конфликты, как: ролевой конфликт работающей женщины, конфликт боязни успеха, экзистенциально-гендерный конфликт. Также раскрывается содержание кризиса маскулинности у мужчин и кризиса двойной идентичности у женщин.

Результаты эмпирических исследований реальных и желаемых гендерных характеристик показали, что мужчины, и женщины хотели бы существенно чаще проявлять практически все маскулинные качества, включенные в традиционный мужской образ, и существенно реже, чем на самом деле, проявлять большую часть фемининных качеств из традиционного женского образа. Позиция мужчин соотносится с общепринятой системой традиционных взглядов относительно личностных характеристик мужчин, в соответствии с которой мужчины должны стремиться быть более маскулинными и менее фемининными, а позиция женщин не укладывается в традиционные представления, т.к. женщины по большинству качеств не стремятся быть более фемининными и менее маскулинными.

Итак, тендерный ракурс анализа был «наложен», на систему социально-психологического знания о закономерностях отношений, функционирующих на разных уровнях социальной реальности (макро-, мезо-, микро-, внутриличностном уровнях).

Представленное в работе описание содержания структурных составляющих и феноменов гендерных отношений позволяет говорить о том, что сформулированная теоретическая концепция психологии гендерных отношений получила эмпирическое подтверждение.

Таким образом, реализована сформулированная во введении цель исследования - обоснована возможность и целесообразность выделения нового научного направления - «психология гендерных отношений».

Решены задачи исследования: разработаны теоретические основания выделения психологии гендерных отношений, как нового направления в системе социально-психологического знания, предложена концептуальную модель исследования гендерных отношений, обоснована и апробирована технология конкретных социально-психологических исследований гендерных отношений, выявлена специфика гендерных отношений (типов гендерных характеристик и моделей взаимодействия), проявляющихся на разных уровнях социальной реальности и на уровне отдельной личности.

Конкретные эмпирические факты, касающиеся типологии гендерных представлений, стереотипов, установок и особенностей моделей гендерных отношений, подтвердили гипотезу исследования о том, что доминантно-зависимая модель отношений является базовой моделью гендерных отношений на разных уровнях социальной реальности. Данную модель гендерных отношений реализуют субъекты с традиционными тендерными представлениями, стереотипами и установками. Для субъектов с нетрадиционными тендерными представлениями, стереотипами и установками характерна партнерская модель гендерных отношений.

Для дальнейшего развития направления «психология гендерных отношений» необходимы масштабные социально-психологические исследования, охватывающие различные аспекты гендерных отношений как многоуровневого феномена. В качестве основных задач развития психологии гендерных отношений видятся следующие: 1) дальнейшая разработка методов и методик для социально-психологической диагностики гендерных отношений и гендерных характеристик личности; 2) продолжение изучения социально-психологических проявлений описанных гендерных феноменов; 3) исследование специфики гендерных отношений в разных сферах жизнедеятельности людей и в различных группах; 4) изучение особенностей гендерных отношений на разных этапах жизненного пути личности и др. Разработанные основания психологии гендерных отношений как социально-психологического направления позволят ему более обоснованно закрепиться и развиваться в системе современного научного знания. Тем не менее, сейчас ясно, что пока сделаны лишь самые первые шаги на пути оформления новой сферы научного знания. Сложная проблема взаимосвязи гендерных характеристик личности и особенностей ее отношений находится лишь в самом начале перспективного, но длительного пути исследования.

Список литературы диссертационного исследования доктор психологических наук Клецина, Ирина Сергеевна, 2004 год

1. Аберкромби H., Хилл С., Тернер Б.С. Социологический словарь/Пер. с англ. под ред. С.А.Ерофеева. Казань. 1997.

2. Абраменкова В.В. Половая дифференциация и межличностные отношения в детской группе//Вопр. психол. 1987. № 5. с. 70 -78.

3. Абраменкова В.В. О методическом принципе смены позиции личности ребенка в социальной психологии детства//Индивидуальность педагога и формирование личности школьников. Даугавпилс, 1988. с. 69 -77.

4. Абульханова-Славская К.А. Стратегия жизни. М., 1991.

5. Агеев B.C. Психология межгрупповых отношений. М.: Изд-во МГУ, 1983.

6. Агеев B.C. Влияние факторов культуры на восприятие и оценку человека человеком// Вопр. психол. 1985. № 3. с. 135-140.

7. Агеев B.C. Психологическое исследование социальных стереотипов//Вопросы психологии. 1986. № I.e. 95-101.

8. Агеев B.C. Межгрупповое взаимодействие. Социально-психологические проблемы. М.: Изд-во Моск. ун-та, 1990.

9. Айвазова С.Г. Русские женщины в лабиринте равноправия. Очерки политической теории и истории. Документальные материалы. М., РИК Русанова, 1998.

10. Айвазова С.Г. К истории феминизма//Женщина в обществе: мифы и реалии. Сборник статей/Редактор-составитель Круминг JI.C. М.: Информация XXI век, 2000. с. 43-57.

11. Айвазова С.Г. Тендерные исследования современных политических процессов в России/Женщина в Российском обществе. Российский научный журнал. № 2/3(26-27). 2002а. с. 24-32.

12. Айвазова С.Г. Контракт «работающей матери»: советский вариант//Гендерный калейдоскоп. Курс лекций/Под общей редакцией М.М. Малышевой. М.: Academia, 20026. с. 291309.

13. Акинщикова Г.И. Соматическая и психофизиологическая организация человека. Л., 1977.

14. Алешина Ю.Е., Борисов И.Ю. Поло-ролевая дифференциация как комплексный показатель межличностных отношений супругов//Вестник МГУ, серия 14, Психология, 1989. № 2. с. 44-53.

15. Алешина Ю.Е., Волович A.C. Проблемы усвоения ролей мужчины и женщины//Вопр. психол. 1991. № 4. с.74-82.

16. Алешина Ю.Е., Гозман Л.Я., Дубовская Е.М. Социально психологические методы исследования супружеских отношений. М., МГУ, 1987.

17. Алешина Ю.Е., Лекторская E.B. Ролевой конфликт работающей женщины//Вопросы психологии. 1989. № 5. с. 80-88.

18. Ананьевские чтения. Психология и политика (тезисы научно-практической конференции «Ананьевские чтения 2002»)/Под общ. ред. А.И.Юрьева, Л.А.Цветковой. СПб.: Изд-во С-Петерб. ун-та, 2002.

19. Андреева Г.М. Социальная психология. Учебник для высших учебных заведений. М.: Аспект Пресс, 1996.

20. Андреева Г.М. Психология социального познания: Учебное пособие для высших учебных заведений. М.: Аспект Пресс, 1997.

21. Андреева Г.М., Богомолова H.H., Петровская Л.А. Зарубежная социальная психология XX столетия: Теоретические подходы: Учебное пособие для вузов. М.: Аспект Пресс, 2001.

22. Андреева Г.М. В поисках новой парадигмы: традиции и старты XXI века//Социальная психология в современном мире: учебное пособие для вузов/Под ред. Г.М.Андреевой, А.И. Донцова. М.: Аспект Пресс, 2002. с. 9-26.

23. Андреева Г.М. Трудности социального познания: «образ мира» или реальный мир?//Социальная психология в современном мире: учебное пособие для вузов/Под ред. Г.М.Андреевой, А.И.Донцова. М.: Аспект Пресс, 2002а. с. 182-198.

24. Андреева Т.В. Самореализация личности представителей творческих профессий: половые различия/Шсихологические проблемы самореализации личности Выпуск 2./Под ред. А.А.Реана, Л.А.Коростылевой. СПб.: Изд-во СПбГУ. 1998. с. 203-216.

25. Антонова Н.В. Проблема личностной идентичности в интерпретации современного психоанализа, интеракционизма и когнитивной психологии//Вопросы психологии. 1996. № I.e. 131-143.

26. Араканцева Т.А., Дубовская Е. М. Полоролевые представления современных подростков как действенный фактор их самооценки//Мир психологии. Научно-методический журнал. 1999. №3. с. 147 -155.

27. Аронсон Э. Общественное животное. Введение в социальную психологию/Пер. с англ. М.А. Ковальчука под ред. B.C. Магуна. М.: Аспект Пресс, 1998.

28. Арутюнян М.Ю. Особенности семейного взаимодействия в городских семьях с различным распределением бытовых ролей. Автореф. дис.канд. филос. наук. М., 1984.

29. Арутюнян М.Ю. Распределение обязанностей в семье и отношения между супруга-ми//Семья и социальная структура/Отв. ред. М.С. Мацковский. М., 1987. с. 53-70.30.