Психологические особенности преодоления критических ситуаций в спортивной деятельности тема диссертации и автореферата по ВАК РФ 13.00.04, кандидат наук Андреев Виталий Владимирович

• Андреев Виталий Владимирович
• кандидат наук
• 2020

Оглавление диссертации кандидат наук Андреев Виталий Владимирович

ВВЕДЕНИЕ

ГЛАВА 1. ПРОБЛЕМА ПРЕОДОЛЕНИЯ В СПОРТЕ

1.1 Парадигма преодоления в науке

1.2 Граница как детерминанта преодолевающего поведения

1.3 Психологическая характеристика понятия «преодоление»

1.4 Уровни преодоления критических ситуаций в спорте

1.5 Заключение по первой главе

ГЛАВА 2. МЕТОДЫ И ОРГАНИЗАЦИЯ ИССЛЕДОВАНИЯ ФЕНОМЕНА

ПРЕОДОЛЕНИЯ В СПОРТИВНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

2.1 Этапы и организация исследования

2.2 Методы и методики эмпирического исследования

2.3 Методы математической обработки результатов исследования

2.4 Заключение по второй главе

ГЛАВА 3. АНАЛИЗ ФЕНОМЕНА ПРЕОДОЛЕНИЯ В СТРУКТУРЕ

КРИТИЧЕСКИХ СПОРТИВНЫХ СИТУАЦИЙ

3.1 Место понятия «преодоление» в спортивной деятельности

3.2 Семантический анализ феномена преодоления в структуре психологических знаний о воле

3.3 Стратегии преодоления критических ситуаций в спорте

3.4 Экспериментальная психомоторная модель преодоления

3.5 Заключение по третьей главе

ГЛАВА 4. СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ ТРЕНИНГ КАК

СРЕДСТВО ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ ПОДГОТОВКИ СПОРТСМЕНА

4.1 Динамика психологических показателей в экспериментальных тренинговых группах

4.2 Динамика психологических показателей у спортсменов контрольной

и экспериментальных групп на различных этапах прохождения тренинга

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

ПРАКТИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ

СПИСОК ИЛЛЮСТРИРОВАННОГО МАТЕРИАЛА

ПРИЛОЖЕНИЯ

ПРИЛОЖЕНИЕ А Семантический анализ феномена преодоления в

структуре психологических знаний о воле

ПРИЛОЖЕНИЕ Б Стратегии преодоления в критических спортивных

ситуациях

ПРИЛОЖЕНИЕ В Программа социально-психологического тренинга (СПТ)

как средство обучения спортсменов

ПРИЛОЖЕНИЕ Г Феноменологического анализа понятия «преодоление»

(включая элементы контент-анализа)

ПРИЛОЖЕНИЕ Д Психологическая организация феномена преодоления по

данным контент-анализа

ПРИЛОЖЕНИЕ Е Динамика активности психологических качеств на

различных этапах проведения социально-психологического тренинга

ПРИЛОЖЕНИЕ Ж Экспресс-диагностика (бланк)

ПРИЛОЖЕНИЕ И Акт внедрения

ПРИЛОЖЕНИЕ К Акт внедрения

ПРИЛОЖЕНИЕ Л Акт внедрения

ПРИЛОЖЕНИЕ М Акт внедрения

ПРИЛОЖЕНИЕ Н Акт внедрения

ПРИЛОЖЕНИЕ П Акт внедрения

ПРИЛОЖЕНИЕ Р Акт внедрения

ПРИЛОЖЕНИЕ С Акт внедрения

СПИСОК СОКРАЩЕНИЙ И УСЛОВНЫХ ОБОЗНАЧЕНИЙ Агр - агрессия

Агр_Д - агрессивные действия

Ад_З - адаптивная защита

Ант_изб - антиципирующее избегание

Асс_ Д - ассертивные действия

Асоц_Д - асоциальные действия

Б_от_СС - бегство от стрессовой ситуации

Бесп - беспомощность

Вз_ПЧ - взгляд на природу человека

Вст_СК - вступление в социальный контакт

ВУЗ - группа с высоким уровнем психологической защиты

Выд - выдержка

ВЫТ - вытеснение

ГИП - гиперкомпенсация

ГП - гибкость поведения

Добр - доброжелательность

Жкс - жалость к себе

З_пл - «заезженная пластинка»

ЗАМ - замещение

Защ - защищенность

ЗМС - заслуженный мастер спорта

ИД - импульсивные действия

ИЗ - избегание

Иниц - инициативность

Искр - искренность

К_над_с - контроль над ситуацией

КМС - кандидат в мастера спорта

КГ - контрольная группа

КОМ - компенсация

Конт - контактность

Конф - конфликтность

КП - копинг поведения

Креат - креативность

ЛК-жизнь - локус контроля жизни

ЛК-Я - локус контроля Я

МС - мастер спорта

МСМК - мастер спорта международного класса Нез - независимость НД - непрямые действия Не ад_З - не адаптивная защита

НУЗ - группа с низким уровнем психологической защиты

Общ - общительность

ОД - осторожные действия

ОЗС - опросник защитных стилей М. Бонда

ОНЗ - общая напряженность защит

Ор_ВВ - ориентация во времени

Отв - ответственность

Отвл - отвлечение

Откр -открытость

ОТР - отрицание

П_СП - поиск социальной поддержки ПЗ - психологическая защита ПМП - психомоторная модель преодоления Подд - поддержка

Поз_сам - позитивная самомотивация Позн_П - познавательные потребности ПП - преодолевающее поведение Пр_АГ - принятие агрессии Пр_З_1 - промежуточная защита

Пр_З_2 - промежуточная защита 2 Прл - прием лекарств ПРО - проекция Проц - процесс

Пс_рел - психомышечная релаксация РАЦ - рационализация РЕГ - регрессия Резул - результат

С/сам - самоконтроль/самообладание

Сам - самопознание

Самооб - самообвинение

Самоод - самоодобрение

Самоопр - самооправдание

Самопр - самопринятие

Самоув - самоуважение

Самоут - самоутверждение

Сен - сензитивность

СЖО - смысложизненная ориентация

Син - синергичность

Сниж_СС - снижение значения стрессовой ситуации

Введение диссертации (часть автореферата) на тему «Психологические особенности преодоления критических ситуаций в спортивной деятельности»

Созн - сознательность

Соц_зам - социальная замкнутость

СП - спонтанность

СПТ - социально-психологический тренинг

СУЗ - группа со средним уровнем психологической защиты

Трев - тревожность

Увер - уверенность в себе

ФП - феномен преодоления

Ц1 - АДЖ - активная, деятельная жизнь

Ц2 - здоровье (физическое и психическое здоровье)

Ц3 - интересная работа

Ц4 - красота природы и искусства

Ц5 - любовь (духовная и физическая близость с любимым человеком) Ц6 - материально - обеспеченная жизнь (отсутствие материальных затруднений)

Ц7 - наличие хороших и верных друзей

Ц8 - уверенность в себе (свобода от внутренних противоречий, сомнений)

Ц9 - познание (возможность расширения своего образования, кругозора, общей

культуры, а также интеллектуальное развитие)

Ц10 - свобода как независимость в поступках и действиях

Ц11 - счастливая семейная жизнь

Ц12 - творчество (возможность творческой деятельности) Цел - целеустремленность ЦО - ценностная ориентация ЭГ - экспериментальная группа Энер - энергичность

ВВЕДЕНИЕ

Актуальность темы исследования. Интерес к проблеме преодоления в спорте существовал всегда, а успех в спортивной деятельности во многом зависит от умения спортсмена преодолевать критические спортивные ситуации, особенно экстремальные ситуации официальных соревнований, в частности -международных. В то же время спортсмен существует во всей полноте своей сущности тогда, когда ограничивает и преодолевает себя, и, вместе с тем, только это позволяет ему состояться и достигнуть спортивного результата. Спортсмен -человек, ищущий для себя тех самых «пограничных ситуаций». Борьба лежит в основе спортивной жизни и требует постоянных усилий, внутренней работы, совершаемой каждым спортсменом. Это тернистый путь, путь наибольшего усилия и сопротивления, «титанической» борьбы.

Спортивная деятельность, особенно спорт высших достижений является такой моделью, в которой успех зависит от способности спортсмена конструктивно преодолевать критические спортивные ситуации (Загайнов Р.М. Ради чего? Записки спортивного психолога. М. : Сов. секретно, 2005. 256 с.).

Главной жизненной установкой спортсмена-чемпиона, является стремление побеждать и быть высоко оцененным в обществе. Спортивные качества, выражающиеся в умении «преодолевать себя», свои слабости и недостатки лежат в основе великих достижений спортсмена. А источником спортивной мотивации являются те факторы внутреннего мира, в которых спортсмен находит духовные силы, которые и позволяют ему мобилизоваться на сверхусилие и преодоление себя (Трещева О.Л., Карпеева, С.А. О личностных качествах спортсмена экстра-класса // Психопедагогика в правоохранительных органах. 2012. № 2 (49). С. 64-65).

В этой связи в системе психологической подготовки спортсмена становится приоритетным моделирование критических ситуаций, преодоление которых расширяет возможности формирования навыков преодоления.

Феномен преодоления занимает особое место в системе тренировки, обучения и подготовки высококлассных спортсменов, чья деятельность связана с

экстремальными, неопределенными и рискованными ситуациями. Необходимость преодолевать предельные физические, биологические и социальные нагрузки приводит к интенсификации спортивной борьбы. Требования к личности спортсмена возрастают, что в общем плане приводит к усилению значимости психологической подготовки, а психологические параметры личности спортсменов выступают на первый план и становятся приоритетными. Надо сказать, что развитие любого вида современного спорта предъявляет к психике спортсмена все более жесткие требования.

Анализ зарубежных и отечественных источников показывает, что проблема преодоления критических спортивных ситуаций остается актуальной и требует иных подходов, средств и методов её решения. Проблемы, связанные с феноменом преодоления спортсменами предельных соревновательных ситуаций, свидетельствуют, что сложившаяся практика организации спортивной деятельности недооценивает данный феномен.

Актуальность, теоретическая, методическая и практическая востребованность темы диссертационного исследования определяется противоречиями:

• между группой академических психологов, считающих, что исследование концепции «преодоления» не может быть необходимым и достаточным условием в объяснении специфики феномена воли и теми спортивными психологами, которые считают, что без существенного анализа феномена «преодоления» невозможно продвинуться в исследовании проблемы воли как в теоретическом, так и практическом плане;

• между многочисленными исследовательскими проектами в области изучения критических (стрессовых, конфликтных, кризисных, рискованных, экстремальных) ситуаций и отсутствием смыслового, теоретического и содержательного анализа и описания процесса преодоления критических ситуаций в сфере спорта;

• между широкой изученностью способов поведения в критических ситуациях посредством двух механизмов: психологической защиты (сохранение

психики) и копинг-механизмов (приспособление, адаптация психики), и недостаточной разработанностью концепции преодоления в аспекте «coping behavior» как механизме тренировки, обучения и развития личности спортсмена.

Существующие противоречия обусловливают проблему изучения концепции преодоления в спорте.

Степень разработанности проблемы. Проблему преодоления различных ограничений и барьеров рассматривали многие зарубежные ученые: 3. Фрейд [280, 281], К. Хорни [291], А. Адлер [2,3], К. Юнг [321-323], К. Роджерс [374], К. Левин [113, 363] и другие.

Одним из первых обратил внимание на понятие «барьер» З.Фрейд, который изучил особенности поведения человека с точки зрения таких явлений как — «катексис» и «антикатексис». Понятие «катексис» З.Фрейд связывал с психической энергией инстинктов, требующей своей канализации, а за понятием «антикатексис» закрепилось понимание препятствия как барьера, тормозившее возможность удовлетворения инстинкта, тогда все психодинамические процессы происходят в результате противодействия инстинктам и преград, и направленны на преодоление их противостояния (Фрейд З. Психология бессознательного. М.: Просвещение, 1989. 450 с.).

Кроме того, в зарубежной литературе разработана теория фрустраций на основе анализа переживаний как преодоления, возникающих в результате взаимодействия потребностей с барьерами (Никуленко О.А. Некоторые проблемы теории деятельности // Вопр. психологии. - 1984. - № 4. - С. 121-126; Dembo T.D. Der Arder ALS dynamisches Problem // Psychol. Forsch. 1931. № 15. S. 38-66; Hilgard E.R., Atkinson R.C. Introduction to psychology. N.Y.; Chicago: Harcourt, 1967. 686 р. Jung C.G. Archetypes and the collective un-consciousness. L.: Routledge, 1959. 451 р; Kisker J.W. The disorganised personality. N.Y.: Mejrow Hill, 1972. 582 р.).

Важно вспомнить, что понятию «барьер» отводится значимая роль в теории личности К. Левина. К. Левин считал, что некоторые аспекты формирования личности происходят в системе «цель — препятствие», в которой процесс целеполагания возникает как следствие не достижения нужного результата,

воспринимаемого человеком как препятствие. В результате преодоление препятствий усиливается мотивационный потенциал личности и тем самым стимулируется ее развитие (Lewin, K. The dinamic theory of personality / K. Lewin. - New York ; London : McGraw-Hill Book Company, 1935. - 286 p. : ill. diagrs). То есть, З. Фрейд и К. Левин понимали, что препятствия вызывают дополнительную активность и могут переключать деятельность субъекта с одной сферы активности на другую.

В отечественной психологии проблема преодоления различных противоречий (ограничений, барьеров, запретов, стрессов, конфликтов и кризисов) разрабатывалась в исследованиях P.M. Грановской [58,59], Д.А. Леонтьева [114-121], Б.Д. Парыгина [166], В.А. Петровского [168-174], H.A. Подымова [180, 181], C.JI. Рубинштейна [208-211], Р.Х Шакурова [303,304] и др.

Изучение научного творчества привело некоторых ученых к пониманию барьеров как необходимой составляющей в области научного творчества, что каждому открытию предшествует появление интеллектуального барьера. Б.М. Кедров назвал его познавательно-психологическим барьером, в результате преодоления, которого и происходят открытия в научной сфере (Кедров Б.М. О творчестве в науке и технике. М. : Мол. гвардия, 1987. 192 с. ; Пономарев Я.А. Психология творчества и педагогика. М.: Педагогика, 1987. С. 38-50).

Последователем проблемного обучения является А. М. Матюшкин, с точки зрения которого, при решении задач возникает вопрос, который является проблемным, а его сущностью выступает видимое или подразумеваемое противоречие, заключенное в нем (Матюшкин, А. М. Проблемные ситуации в мышлении и обучении / А. М. Матюшкин. - М. : 1972. - с. 28 - 47 ; Bruner J.S. On perceptual readiness // Psychol. Rev. 1957. V. 64, № 2. Р. 123-124). По мысли А. М. Матюшкина, проблемный вопрос содержит в себе некоторую степень неопределенности, которая определяет область тех неизвестных закономерностей, которые могут быть преодолены, на основе полученных знаний.

Более того, нельзя не вспомнить К.Д. Ушинского, который писал, что без препятствия, без средств преодоления и процесса преодоления невозможна сама деятельность (Ушинский К.Д. Избр. пед. соч. : в 2 т. Т. 2. М. : Минпрос РСФСР, 1953. 435 с.).

Следовательно, идея столкновение спортсмена с препятствиями не является новой для спортивной психологии, без которой спорт потерял бы свой смысл. На современном этапе развития спорта термины граница, препятствие, барьер используют часто при описании поведения спортсмена в экстремальных спортивных ситуациях, но без понимания смысловых нагрузок, которые содержатся в этих понятиях и не соотносятся с феноменом преодоления.

Анализ научной литературы показал, что к настоящему времени в спортивной психологии накоплен значительный объем знаний, необходимый для постановки и решения проблемы преодоления в спорте:

Во-первых, представлено содержание понятия преодоления в спорте (Загайнов Р.М. Кризисные ситуации в спорте и психология их преодоления : моногр. М. : Сов. спорт, 2010. 232 с. ; Ильин Е.П. Психология воли. СПб. Питер, 2000. 228 с. ; Киселев, Ю.Я. Победи! Размышления и советы психолога спорта / Ю.Я. Киселев. - Москва : СпортАкадемПресс, 2002. - 326 с. ; Николаев А.Н. Психология тренерской деятельности в детско-юношеском спорте : дис. ... д-ра психол. наук : 13.00.04 : защищена 10.11.05 / Николаев Алексей Николаевич ; С.-Петерб. гос. ун-т физ. культуры им. П.Ф. Лесгафта. - Санкт-Петербург, 2005. - 53 с. ; Пуни А.Ц. Некоторые вопросы теории воли и волевая подготовка в спорте // Психология и современный спорт. М. : Физкультура и спорт, 1973. С. 144-162 ; Его же. Психологические основы волевой подготовки в спорте : учеб. пособие. Л., 1977. 48 с. ; Сопов В.Ф. Психические состояния в напряженной профессиональной деятельности : учеб. пособие. М.: Академический Проект; Трикста, 2005. 128 с. ; Стамбулова Н.Б. Психология спортивной карьеры : учеб. пособие. СПб. Центр карьеры, 1999. 368 с. и др.)

Во-вторых, раскрыто содержание понятия «стратегия преодоления психологических барьеров» (Шакуров Р.Х. Барьер как категория и его роль в деятельности // Вопр. психологии. 2001. № 1. С. 3-18 ; Его же. Психология смыслов : теория преодоления // Вопр. психологии. 2003. № 5. С. 18-33).

В теоретическом плане - это проблема разработки конструктивной стратегии преодоления в спорте, в практическом плане - это проблема связана с выяснением психологических механизмов, обеспечивающих процесс преодоление предельных спортивных ситуаций. Основная идея нашего исследования

заключается в изучении феномена преодоления в спортивной деятельности спортсменов.

Работа выполнена в соответствии с тематическим планом НИР ФГБОУ ВПО «НГУ им. П.Ф. Лесгафта, Санкт-Петербург», направление 02 - «Человек в экстремальных условиях деятельности»: тема 04.09 - Психологические факторы сопровождения спортивной карьеры (2016-2020 годы).

Объект исследования: феномен преодоления критических ситуаций в спорте.

Предмет исследования: стратегии поведения спортсменов в процессе преодоления критических ситуаций в спортивной деятельности.

Цель исследования. Разработать проблему преодоления в спорте и апробировать программу обучения спортсменов конструктивному поведению в критических спортивных ситуациях.

Гипотеза исследования. Разработанная программа позволит обучить спортсменов конструктивному поведению в критических спортивных ситуациях, сформировать новые стратегии поведения и повысить эффективность их психологической подготовки.

Задачи исследования:

1. Конкретизировать научное представление о содержании понятия «преодоление».

2. Выявить особенности стратегий поведения спортсменов в критических спортивных ситуациях.

3. Сконструировать эргометрическую методику исследования психофизической активности спортсменов и по результатам экспериментального исследования создать психомоторную модель преодоления.

4. Разработать авторскую программу обучения спортсменов эффективному поведению в критических спортивных ситуациях.

Научная новизна исследования. Впервые предпринята попытка методологического и научно-критического анализа проблемы преодоления в спорте. Систематизированы концепции отечественных и зарубежных ученых в

процессе осмысления феномена «преодоление». Сформулировано авторское рабочее определение феномена «преодоление» и выделены уровни преодоления. Впервые комплексно исследован феномен «преодоление» с точки зрения физических и психологических регуляторных детерминант. Разработана эргометрическая методика исследования психофизической активности спортсменов и предложена психомоторная модель преодоления. Осуществлен комплексный анализ процесса преодоления, определены и проанализированы личностные детерминанты преодоления. Разработана авторская программа обучения спортсменов конструктивному поведению в критических спортивных ситуациях.

Теоретическая значимость исследования. Теоретическая значимость заключается в систематизации существующих представлений о феномене преодоления, в обосновании принципов преодоления, в выделении уровней преодоления, в качественном анализе содержательных характеристик и параметров процесса преодоления; в раскрытии трансгрессивной функции преодоления; в определении конструктивной роли критических спортивных ситуаций в процессе формирования навыков преодолевающего поведения; в выявлении психологических детерминант преодолевающего поведения; в определении и обосновании возможностей использования психологических средств и методов преодоления критических ситуаций в психологической подготовки спортсменов; в разработке программы обучения навыкам конструктивного поведения в критических спортивных ситуациях. Полученные результаты дополняют существующие теоретические представления о воле как феномене преодоления в спорте.

Практическая значимость исследования. Программа обучения спортсменов конструктивному поведению в критических спортивных ситуациях может использоваться в процессе психологической подготовки спортсменов к ответственным соревнованиям, во время проведения психологических тренингов, направленных на решение психологических проблем, на формирование стрессоустойчивости, конфликтной компетентности и жизнестойкости

спортсменов во время практических занятиях со спортсменами в средних и высших учебных заведениях в процессе воспитания морально-волевых качеств, в практике работы спортивных психологов, в системе формирование психологической грамотности у подростков и молодежи с целью повышения психолого-педагогической компетентности и защищенности от деструктивных воздействий на психику молодежи различных деструктивных сект и террористических организаций.

Теоретическую основу исследования составили:

1. Теоретические аспекты исследования: субъектно-деятельностный подход в понимание психики и жизнедеятельности человека (Л.С. Выготский [47,48]; Д.А. Леонтьев [114-121]; С.Л. Рубинштейн [208-211]; И.М. Сеченов [222]); психологическая теория преодоления Р.Х. Шакурова [303,304]; трансгрессивная теория личности Я. Козелецки [356-359]; надситуативная теория активности В.А. Петровского [168-174]; теоретические и практические результаты исследования феномена жизнестойкости С.Мадди [134] и Д. Леонтьева [115].

2. Трансдисциплинарный аспект исследования. Истоки проблемы преодоления имеются в биологии (принцип устойчивого неравновесия живых систем Эрвина Симоновича Бауэра) [25], в физике (теория неравновесных систем И. Пригожина [187-189]; в кибернетических и синергетических идеях Г.В. Курдюмова [106] (В.А. Асеев [21,22]; В.П. Бранский [34,35]; Е.Н. Князева [96]; С.П. Курдюмов [106]; Б.Е. Патон [106]; Г.Н. Флеров [106]; И. Пригожин [106]; С.Г. Хорошавина [292]), в физиологии (И.П. Павлов [164], А.А. Ухтомский [269]), в экономике (исследование феномена ограничений и их роли в экономике (У. Детмер [70]; Э. Шрагенхайм [316]), в социальной и педагогической психологии (Б.Д. Парыгин [166]; Н.А. Подымов [180,181]; Р.Х. Шакуров [303,304]), в истории (концепция пассионарности Л.Н.Гумелева [66,67]).

3. Отечественные и зарубежные разработки критических ситуаций. Проблемы преодоления имеет свое представительство в исследованиях проблемы риска (А.А. Арямов [20]; Е.П. Ильин [81]; Ю. Козелецкий [97]; Т.А. Корнилова [100-102]; М.А. Котик [103]; В.А. Петровский [172,174]; О.А. Черникова [298]); в

исследованиях проблемы экстремальности (Л.И. Анцыферова [17,18]; В.А. Асеев [21,22]; А.В. Гостюшин [57]; В.И. Лебедев [111,112]; О.С. Розумовский [205]; МШ Магомед-Эминов [130-133]; И.Г. Малкина-Пых [137]; Л.Р. Правдина [185]; Л.А. Савченко [213]; А.М. Столяренко [235]; Г. Селье [220,221]; В.Н. Томалинцев [251-253]; В.В. Козлов [98]); в исследованиях лиминальности (Г.Л. Тульчинский [258-260]; В. Тэрнер [262]) и маргинальности (С.С. Кирилюк [86]; О.А. Корнилова [99]; С.Л. Скорынин [224]; Н.Д. Узлов [263]); в исследованиях проблемы стресса: (В.А. Бодров [32]; Ф.Е. Василюк [39,40]; Ю.В. Голубева [54]; Л.А. Китаев-Смык [92-94]; Д.А. Леонтьев [115,120]; Р. Мей [150,151]; В.Э. Мильман [152,153]; Г. Селье [220,221]; В.Ф. Сопов [227,228]; Ч.Д. Спилбергер [229]; Л.Р. Фахрутдинова [273,274]);

4. Теоретические и практические результаты исследований в области спортивной психологии. Проблема преодоления имеет свою представленность и в области спорта (И.П. Волков [43,44]; Г.Д. Горбунов [56]; Е.П. Ильин [80,81]; Р.М. Загайнов [74-76]; Ю.Я. Киселев [90]; А.Н. Николаев [158]; А.Ц. Пуни [194-196]; Л.К. Серова [231] В.Ф. Сопов [227,228]; Ч.Д. Спилбергер [229]; Н.С. Цикуновой [230]; Н.Б. Стамбулова [232-234]).

Методы исследования: Контент-анализ, семантический анализ, лабораторный эксперимент, метод опроса (анкетирование), психологическое тестирование, констатирующий и формирующий эксперименты, математико-статистический анализа полученных данных.

Методики исследования: Тест смысложизненных ориентаций (СЖО), адаптированная версия теста «Цель в жизни» (Purpose-in-Life Test, PIL) Джеймса Крамбо и Леонарда Махолика, опросник SACS (Strategic Approachto Coping Scale, методика исследования стратегий поведения в межличностном конфликте К. Томаса - Килмена, адаптированная Н.В. Гришиной, тест-опросник механизмов защиты «Life Stule Index» Р. Плутчика-Келлермана-Конти, опросник защитных стилей М. Бонда (ОСЗ), адаптированный Е.Е. Туник, методика «Уровень соотношения «ценности» и «доступности» в различных жизненных сферах», разработанная Е.Б. Фанталовой, опросник «Самоактуализация личности»

русскоязычная версия опросника POI (Personal Orientation Inventory), опросник «Преодоление трудных жизненных ситуаций» (ПТЖС) - русскоязычная версия немецкого опросника SVF120 В. Янке и Г. Эрдманна, опросник «Копинг-поведение в стрессовых ситуациях», разработанный С. Норман, Д. Эндлер, Д. Джеймс, М. Паркер и адаптированный Т. А. Крюковой.

Положения, выносимые на защиту:

1. «Преодоление» - это психологическое понятие, которое можно представить, во-первых, в виде процесса преодоления противоречий, во-вторых, в виде многоуровневых феноменов трансгрессивности, в-третьих, в виде процесса взаимодействия со спортивными ограничениями, в-четвертых, в виде процесса преобразования внутреннего мира спортсмена, в пятых, в виде познавательных, аффективных, мотивационных, ценностных и поведенческих процессов, выступающих как психическая деятельность, направленная на трансформацию показателей неудовлетворенности, опасности и неопределенности в личностный и спортивный рост, и ассоциируется с механизмом самоактуализации.

2. Стратегии преодоления критических ситуаций в спорте включают: психозащитные стратегии, выполняющие функцию сохранения сознание спортсмена, копинг-стратегии, выполняющие функцию приспособления к сложным спортивным ситуациям и развивающие стратегии, выполняющие функцию формирования личности спортсмена.

3. Психомоторная модель преодоления, построенная на основе модифицированной эргометрической методики исследования психофизической активности спортсменов, включает четыре уровня преодоления препятствий: сенсомоторный, операционально-технический, тактико-целевой и личностно-стратегический уровень преодоления.

4. Программа социально-психологического тренинга как средство подготовки спортсменов различных квалификаций к ответственным соревнованиям направлена на формирование навыков конструктивного поведения спортсменов в экстремальных условиях спортивной среды и обусловлена позитивной динамикой психологических качеств спортсменов, выраженных в

повышении степени защищенности, независимости и уверенности в себе и в снижении степени их тревожности и конфликтности.

Личный вклад соискателя. Исследование представляет собой результат семнадцатилетней работы автора (2000 - 2017 гг.) по изучению проблемы преодоления в спорте. Во-первых, нами была разработана экспериментальная психомоторная методика преодоления на базе классической эргометрической методики. Во-вторых, разработана и апробирована авторская программа обучения навыкам конструктивного поведения спортсменов в критических спортивных (Андреев В.В., Станиславская И.Г. Психологические особенности преодоления критических ситуаций в спортивной деятельности // Спорт. психолог. 2016. № 3 (42). С. 8-11). Основные теоретические и эмпирические результаты исследования отражены в публикациях автора, в том числе в монографиях: «Подготовка высококвалифицированных спортсменов: психологический аспект», «Психологическая подготовка борца. Учебное пособие» и в 62 статьях и тезисах, включающих 6 статей в рецензируемых научных изданиях, рекомендованных ВАК для публикации основных научных результатов диссертаций. Полученные в данном диссертационном исследовании результаты использовались в процессе психологической подготовки единоборцев, в частности, спортсменов, специализирующихся в греко-римской борьбе, карате и тхэквондо.

Достоверность и обоснованность результатов обеспечивается теоретико-методической обоснованностью разработанного подхода и репрезентативностью выборки, многообразием и высокой надежностью взаимодополняющих методов исследования, достаточной длительностью и объемом экспериментальной части работы, результатами многолетних исследований заявленного феномена, применением валидных и надёжных методов и методик, направленных на исследование психологических закономерностей, соответствующих поставленной цели и задачам работы, точностью использования статистических методов анализа и интерпретации полученного эмпирического материала.

Апробация результатов исследования. Результаты исследования широко апробированы на многочисленных научно-практических конференциях.

Отдельные положения и результаты работы докладывались и обсуждались на научно-практических конференциях и конгрессах различных уровней, в том числе: на VII Международной научно-практической конференции психологов физической культуры и спорта «Рудиковские чтения» (Москва, 2011), на итоговой научно-практической конференции профессорско-преподавательского состава Национального государственного университета физической культуры, спорта и здоровья им. П.Ф.Лесгафта за 2012 г. (Санкт-Петербург, 2012), на Всероссийской научно-практической конференции с международным участием «Физическая культура и спорт в системе образования России : инновации и перспективы развития» (Санкт-Петербург 2013), на Международном научно-практическом конгрессе «Национальные программы формирования здорового образа жизни», 27-29 мая 2014 г. и на X Международной научно-практической конференции психологов физической культуры и спорта «Рудиковские чтения» (Москва, 2014), на итоговой научно-практической конференции профессорско-преподавательского состава Национального государственного Университета физической культуры, спорта и здоровья им. П.Ф. Лесгафта (Санкт-Петербург, 2014), на Всероссийской научно-практической конференции с международным участием по психологии спорта и физической культуры «Рудиковские чтения -2015» (Москва, 2015), на VII Международном Научном Конгрессе «Спорт, человек, здоровье» 27-29 октября 2015 г., (Санкт-Петербург, Россия, 2015), на XIV Междунар. науч. сессии по итогам НИР за 2015 год, (Минск, 12-14 апр. 2016), на итоговой научно-практической конференции профессорско-преподавательского состава Национального государственного Университета физической культуры, спорта и здоровья им. П.Ф.Лесгафта, Санкт-Петербург за 2015 г., посвященной 120-летию Университета (Санкт-Петербург, 2016), на XII Международной научно-практической конференции психологов физической культуры и спорта «Рудиковские чтения», 26-27 мая (Москва, 2016), на Всероссийской научно-практической конференции с международным участием, посвященной 90-летию со дня рождения академика В.Л. Марищука, (Санкт-Петербург, 2016), на VI Всероссийской научно-практической конференции с

Список литературы диссертационного исследования кандидат наук Андреев Виталий Владимирович, 2020 год

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ

1. Абульханова-Славская, К.А. Деятельность и психология личности / К.А. Абульханова-Славская. - Москва : Наука, 1980. - 335 с.

2. Адлер, А. Понять природу человека / А. Адлер. - Санкт-Петербург : Белый Кролик, 1997. - 239 с.

3. Адлер, А. Практика и теория индивидуальной психологии / А Адлер ; Пер. с нем. и вступ. ст. А.М. Боковикова. - Москва : Фонд «За экон. Грамотность», 1995. - 291, [1] с. - (Библиотека зарубежной психологии). - Указ. имен. предм. С. 282-290.

4. Андреев, Вит. В., Андреев, Вл.В. Характеристика психологических проблем в деятельности спортсменов / Вит.В. Андреев, Вл.В. Андреев Вл.В. // Олимпийский спорт и спорт для всех. XX Международный конгресс. 16-18 декабря 2016 г., Санкт Петербург, Россия : Материалы конгресса: [в 2 ч.] - Ч. 1. -СПб. Издательско-полиграфический центр Политехнического университета, 2016. - С. 421-424 .

5. Александрова, Л.А. К концепции жизнестойкости в психологии / Л.А. Александрова // Сибирская психология сегодня : сб. науч. тр. / под ред. М.М. Горбатовой, А.В. Серого, М.С. Яницкого. - Кемерово, 2004. - Вып. 2. - С. 82-90.

6. Андреев, В.В. Уровневая модель преодоления в спортивной деятельности / В.В. Андреев // Материалы итоговой научно-практической конференции профессорско-преподавательского состава Национального государственного Университета физической культуры, спорта и здоровья им. П.Ф. Лесгафта, Санкт-Петербург за 2016 г., посвященной 180-летию со дня рождения П.Ф. Лесгафта и 120-летию Университета / Нац. гос. ун-т физ. культуры, спорта и здоровья им. П.Ф. Лесгафта, Санкт-Петербург. - СПб., 2017. - С. 82-85.

7. Андреев, В.В. Психологические особенности преодоления критических ситуаций в спортивной деятельности / В.В. Андреев, И.Г. Станиславская // Спортивный психолог. - 2016. - № 3 (42). - С. 8-11.

8. Андреев, В.В. Эмпирические исследования влияния кризисных спортивных ситуаций на личность спортсменов / В.В. Андреев, Г.В. Сытник //

Спортивный психолог. - 2016. - № 4 (43). - С. 83-86.

9. Андреев, В.В. Психомоторная модель преодоления препятствий в спорте по результатам экспериментального исследования на эргометре / В.В. Андреев // Материалы VI Всероссийской науч.-практич. конф. с международным участием (25-27 ноября 2016 г., г. Краснодар) / ред. кол. С.М. Ахметов, Г.Д. Алексанянц, Г.Б. Горская, Г.А. Макарова. - Краснодар, 2016. - С. 4-6.

10. Андреев, Вит.В. Социально-психологический тренинг - как средство решения психологических проблем в спорте / Вит.В. Андреев, Вл.В. Андреев // Материалы VI Всероссийской научно-практической конференции с международным участием (г. Нижневартовск, 17-18 марта 2016 г.) / Отв. ред. Л.Г. Пащенко. - Нижневартовск : Изд-во Нижневарт. ун-та, 2016. - С.16-21.

11. Андреев, В.В. Теоретические, методологические и практические аспекты психологии преодоления в спорте / В.В. Андреев ; Нац. гос. ун-т физ. культуры, спорта и здоровья им. П.Ф. Лесгафта, Санкт-Петербург // Ученые записки университета имени П.Ф. Лесгафта. - 2015. - № 4 (122). - С. 209-212.

12. Андреев, В.В. Психологические особенности преодоления опасных и рискованных ситуаций в спортивной жизни спортсменов / В.В. Андреев, Вл.В. Андреев // XVII международная научно-практическая конференция «Служба практической психологии в системе образования» : сб. материалов / Под общ. ред. С.М. Шингаева. - Санкт-Петербург : СПб АППО, 2013. - С. 238-243.

13. Андреев, В.В. Теоретические и практические вопросы психологии преодоления в системе знаний о воле / В.В. Андреев // Материалы к международной конференции СПбУПМ посвящается 15-летию кафедры психологии СПбУПМ. - Санкт-Петербург, 2003. - Вып. № 7. - С. 23-26.

14. Андреев, Вл.В. Психологические особенности преодоления критических ситуаций в спорте / Вл.В. Андреев, Вит.В. Андреев ; Нац. гос. ун-т физ. культуры, спорта и здоровья им. П.Ф. Лесгафта, Санкт-Петербург // Физическая культура и спорт в системе высшего образования : материалы науч. - практич. конф. / С. -Петерб. гос. ун-т, Общеуниверситетская кафедра физ. культуры и спорта. -Москва, 2012. - С. 79-86.

15. Андреев, В.В. Индивидуальные особенности психологической защиты личности в спортивной деятельности : дис. ... канд. психол. наук : 19.00.01 / Андреев Владимир Витальевич ; [Место защиты : Нац. гос. ун-т физ. культуры им. П.Ф. Лесгафта]. - Санкт-Петербург, 2006. - 177 с.

16. Андреев, В.В. Феномен преодоления в психологической подготовке спортсменов / В.В. Андреев, Ю.В. Всеволодова // Теория и практика физической культуры. - 1999. - № 10. - С. 31-33.

17. Анцыферова, Л.И. Личность в трудных жизненных условиях: переосмысление, преобразование ситуаций и психологическая защита / Л.И. Анцыферова // Психологический журнал. - 1994. - № 15.- С. 3-18.

18. Анцыферова, Л.И. Психология повседневности: жизненный мир личности и техники ее бытия / Л.И. Анцыферова // Психологический журнал. -1993. - Т.14. - №2. - С. 3-16.

19. Аристотель. Сочинения в четырех томах. Т. 2. Ред. З.Н. Микелажзе - М : Мысль, 1978. - С.252 - 254.

20. Арямов, А.А. Общая теория риска (юридический, экономический и психологический анализ) : монография / А.А. Арямов. - Москва : Российская академия правосудия, 2009. - 172 с.

21. Асеев, В.А. Экстремальные принципы в естествознании и их философское содержание / В.А. Ассеев. - Ленинград : ЛГУ, 1977. - 232 с.

22. Асеев, В.А. Синергетика и философия о соотношении эволюции в физике и биологии / В.А. Асеев // Синергетика и методы науки / отв. ред. М.А. Басин. - Санкт-Петербург, 1998. - С. 179-187.

23. Асмолов, А.Г. О динамическом подходе к психологическому анализу деятельности / А.Г. Асмолов, В.А. Петровский // Вопросы психологии. - 1978. -№1. - С. 70-80.

24. Балл, Г.А. Теория учебных задач / Г.А. Балл. - Москва : Педагогика, 1990. - 184 с.

25. Бауэр, Э.С. Теоретическая биология / Э.С. Бауэр. - Москва ; Ленинград : ВИЭМ, 1935. - 206 с.

26. Бахтин, М.М. Автор и герой в эстетической деятельности / М.М. Бахтин // Собр. соч.: в 7 т. - Москва : Русские словари ; Языки славянской культуры, 2003. - Т. 1. - С. 69-264.

27. Бахтин, М.М. К философии поступка / М.М. Бахтин // Собр. сочинений в 7 т. - Москва : Русские словари ; Языки славянской культуры, 2003. - Т. 1. - С. 768.

28. Бернштейн, Н. А. Физиология движений и активность /Н.А. Бернштейн ; под ред. О. Г. Газенко ; изд. подгот. И. М. Фейгенберг ; редкол. А. А. Баев (пред.) и др. ; АН СССР. — М. : Наука, 1990. — 494 с.

29. Блинов, В.А. Управление конфликтами в процессе подготовки футболистов-юношей 13-14 летнего возраста / Автореф. дисс. канд. пед. наук -Омск, 2001. - 24 с.

30. Богданов, М.В. Развитие профессионально-важных качеств водителей автотранспорта средствами и методами подготовки спортсменов-автогонщиков : автореф. дис. ... канд. пед. наук : 13.00.04 / Богданов Михаил Валентинович ; Нац. гос. ун-т физ. культуры, спорта и здоровья им. П.Ф. Лесгафта, Санкт-Петербург. -Санкт-Петербург, 2010. - 25 с.

31. Богоявленская, Д.Б. Психология творческих способностей / Д.Б. Богоявленская. - Москва : Академия, 2002. - 317 с.

32. Бодров, В.А. Психологический стресс: развитие и преодоление / В.А. Бодров. - Москва : Per Se, 2006. - 523 с.

33. Божович, Л.И. Личность и ее формирование в детском возрасте / Л.И. Божович. - СПб : Питер, 2008. - 398 с.

34. Бранский, В.П. Синергетический циклизм в истории, культуре и искусстве / В.П. Бранский // Мир психологии. - 2002. - Т. 3. - С. 25-40.

35. Бранский, В.П. Теоретические основания социальной синергетики / В.П. Бранский // Петербургская социология. - 1997. - № 1. - С. 170.

36. Бревде, Г.М. Расширение личностного потенциала: теория, гипотезы, эксперимент / Г.М. Бревде, Л.М. Габдуллина, Г.Л. Тульчинский // Философский век. Альманах. Вып. 21. Науки о человеке в современном мире. Ч. 1. - Санкт-

Петербург, 2002. - С. 158-164.

37. Бронштейн, Д.И., Смолян, Г.Л. Личность в мире шахмат //Вопросы философии. -1976. - №5. - С. 43-47.

38. Вайнштейн, А. Игра как путь к гармонии. Alma Mater № 2. Вестник высшей школы М. Высшая школа. - 1993. - С. 23-31.

39. Василюк, Ф.В. Жизненный мир и кризис: типологический анализ критических ситуаций / Ф.В. Василюк // Психологический журнал. - 1995. - Т. 16. - № 3. - С. 90-101.

40. Василюк, Ф.Е. Психология переживания / Ф.Е. Василюк. - Москва : МГУ, 1994. - 200 с.

41. Водопьянова, Н.Е. Психодиагностика стресса / Н.Е. Водопьянова. - СПб. Питер. - 2009. - 336 с.

42. Войтыла, К. Личность и поступок / К. Войтыла // Иоанн Павел II. Сочинения: в 2 т.- Москва : Францисканцев, 2003. - Т. 1. - С. 61-449.

43. Волков, И.П. Практикум по спортивной психологии / И.П. Волков. -Санкт-Петербург : Питер, 2002. - 288 с.

44. Волков, И.П. Спортивная психология и акмеология спорта / И.П. Волков. - Санкт-Петербург : БПА, 2001. - 187 с.

45. Воронин, И.Ю. Преодоление межличностных конфликтов в спортивной команде. Автореф дисс.. .канд. пед. наук. - Белгород, 2000. - 22 с.

46. Воронов, М.В. Психосоматика : практическое руководство / М.В. Воронов. - Киев : Ника-Центр, 2002. - 256 с.

47. Выготский, Л.С. Собрание сочинений. Т. 2. Проблемы общей психологии / Л.С. Выготский ; Под ред. В.В. Давыдова. Москва : Педагогика, 1982. - 504 с.

48. Выготский, Л.С. Собрание сочинений. Т.3. Проблемы развития психики / Л.С. Выготский ; Под ред. А.М. Матюшкина. - Москва : Педагогика, 1983. - 368 с.

49. Гайденко, П.П. Прорыв к трансцендентному: Новая онтология ХХ века / П.П. Гайденко. - Москва : Республика, 1997. - 495 с.

50. Гегель, Г.В. Энциклопедия философских наук. Т. 1. Наука логики / Г.В. Гегель ; Акад. наук СССР. Ин-т философии. Филос. наследие. - М : «Мысль», 1974. - 452с.

51. Гегель, Г.В. Энциклопедия философских наук. Т. 3. Философия духа. / Г.В. Гегель. Отв. ред. Е. П. Ситковский. Ред. Коллегия : Б. М. Кедров и др. ; АН СССР. Ин-т философии. Филос. наследие. - М : «Мысль», 1977. - 471с.

52. Геннеп, А. ван. Обряды перехода : Сист. изуч. обрядов / Арнольд ван Геннеп ; [Пер. с фр. Ю.В. Ивановой, Л.В. Покровской ; Послесл. Ю.В. Ивановой] ; Рос. акад. наук, ин-т этнологии и антропологии им. Н.Н. Миклухо-Маклая. -Москва : Вост. лит. 1999. - 198 с.

53. Гиссен, Л.Д. Время стрессов. Обоснование и практические результаты психопрофилактической работы в спортивных командах / Л.Д. Гиссен. - Москва : физкультура и спорт, 1990. - 191 с.

54. Голубева, Ю.В. Переживания опасностей и риска в спортивной гимнастике / Ю.В. Голубева. - Москва : Физкультура и спорт, 1993. - 98 с.

55. Горбатенко, А.С. Динамика интерперсональных конфликтов в спортивных группах различного уровня развития /Управление процессом подготовки спортсменов : Материалы IV всесоюз. науч.-метод. конференции. -Л., 1978. - С. 34.

56. Горбунов, Г.Д. Психопедагогика спорта : учебное пособие / Г.Д. Горбунов. - Москва : Советский спорт, 2012. - 312 с.

57. Гостюшин, А.В. Энциклопедия экстремальных ситуаций / А.В. Гостюшин. - Москва : Зеркало, 1994. - 251 с.

58. Грановская, Р.М. Психологическая защита у детей / Р.М. Грановская, И.М. Никольская. - СПб. Речь, 2000. - 507 с.

59. Грановская, P.M., Никольская, И.М. Защита личности: психологические механизмы / Р.М. Грановская, И.М. Никольская. - СПб. Знание : Свет, 1999. - 347 с. : ил. ; 22 см. ; ISBN 5-88729-046-3

60. Гришина, Н. В. Психология конфликта / Н. В. Гришина. - 2-е изд. - СПб. Питер, 2008. - 544 с.

61. Гусейнов, А.Ш. Протестная активность личности : дис. ... д-ра психол. наук : 19.00.01 / Гусейнов Александр Шамильевич ; [Место защиты : Кубанский государственный университет, Краснодар]. - Краснодар, 2017. - 483 с.

62. Гусейнов, А.Ш. Феномен протестного поведения / А.Ш. Гусейнов // Человек. Сообщество. Управление. КубГУ. - 2012. - № 2. - С. 82-96.

63. Гусейнов, А.Ш. Психологический анализ систем противоречий, характерных для субъекта, включенного в спортивную деятельность / А.Ш. Гусейнов // Физическая культура, спорт - наука и практика. - №1. - 2015. - С.43-51.

64. Гусейнов, А.Ш., Фоменко, Г.Ю., Рябикина, З.И. Протестная активность личности в контексте субъектно-бытийного подхода // Человек. Сообщество. Управление. - 2015. - №3 (16). - С.6-21.

65. Гусейнов, А.Ш. Личностные детерминанты саморегуляции спортсменов, склонных к протестной активности / А.Ш. Гусейнов // Физическая культура, спорт - наука и практика. КГУФКСиТ - 2013. - № 4. - С. 74-78.

66. Гумилев, Л.Н. Этногенез и биосфера Земли / Л.Н. Гумилев. - Санкт-Петербург : Кристалл, 2001. - 638 с.

67. Гумилев, Л.Н. Этносфера: история людей и история природы / Л.Н. Гумилев. - Москва : Прогресс, «Пангея», «Экопрос», - 1993. - 543 с.

68. Демин, В.А. Конфликты в спортивном единоборстве / Научные труды ВНИИФК за 1969 год. — М., 1970 - С. 190-191.

69. Дергачева, О.Е. Автономия и самодетерминация в психологии мотивации: теория Э. Деси и Р. Райана [Электронный ресурс] / О.Е. Дергачева ; Московский гос. ун-т им. М.В. Ломоносова. - Режим доступа : http://hpsy.ru/authors/x588.htm. - (Дата обращения: 10.03.2017).

70. Детмер, У. Теория ограничений Голдратта. Системный подход к непрерывному совершенствованию : перевод с английского / Уильям Детмер. - 2-е изд. - Москва : Альпина Бизнес Букс, - 2008. - 444 с.

71. Джеймс, У. Воля к вере / У. Джеймс. - Москва : Республика, - 1997. -

432 с.

72. Джонсон, У. Проблема агрессии и вины в спорте // Зарубежные научные исследования по физической культуре и спорту. - Бюллетень 19. - М, 1976. С. 2329.

73. Ефремова, Т.Ф. Новый словарь русского языка. Толково-образовательный / Т.Ф. Ефремова. - Москва : Русский язык, 2000. - 1209 с.

74. Загайнов, Р.М. Кризисные ситуации в спорте и психология их преодоления : монография / Р.М. Загайнов. - Москва : Советский спорт, 2010. -232 с.

75. Загайнов, Р.М. Психолого-педагогические основы преодоления кризисных ситуаций : (на материале спортивной деятельности) : автореф. дис. ... д-ра психол. наук : 19.00.01 / Загайнов Рудольф Максимович ; Рос. гос. пед. ун-т им. А.И. Герцена, Санкт-Петербург, - Санкт-Петербург, 1992. - 40 с.

76. Загайнов, Р.М. Ради чего? Записки спортивного психолога / Р.М. Загайнов. - Москва : Совершенно секретно, - 2005. - 256 с.

77. Зейгарник, Б.В. Саморегуляция поведения в норме и патологии / Б.В. Зейгарник, А.Б. Холмогорова, Е.С. Мазур // Психологический журнал. - 1989. - Т. 10. - № 2. - С. 121-132.

78. Зинченко, В.П. Посох Осипа Мандельштама, и Трубка Мамардашвили: к началам орган. психологии / В.П. Зинченко. - Москва : Новая шк. 1997. - 334 с.

79. Иванников, В.А. Психологические механизмы волевой регуляции : учебное пособие / В.А. Иванников ; Ун-т Рос. акад. образования. - [2-е изд., испр. и доп.]. - Москва : УРАО, - 1998. - 140 с.

80. Ильин, Е.П. Психология воли / Е.П. Ильин. - Санкт-Петербург : Питер, 2000. - 228 с.

81. Ильин, Е.П. Психология риска / Е.П. Ильин. - Санкт-Петербург : Питер, 2012. - 267 с.

82. Ишкова, М.А. Феномен границы в детерминации активности ребенка : дис. ... канд. псих. наук : 19.00.01 / Ишкова, Марина Александровна ; [Место защиты : Московский гос. Ун-т]. Москва, РГБ, 2003. - 134 с.

83. Каменская, В.Г. Психологическая защита и мотивация в структуре конфликта : Учебное пособие для студентов педагогических и психологических специальностей. / В.Г. Каменская. - СПб. «Детство-пресс», 1999. - 144 с.

84. Кедров, Б.М. О творчестве в науке и технике : (Науч. - попул. очерки для молодежи) / Б.М. Кедов. - Москва : Мол. гвардия, 1987. - 192 с.

85. Келлер, В.С. Деятельность спортсменов в вариативных конфликтных ситуациях - Киев : Здоровя, 1977. - 184 с.

86. Кирилюк, С.С. Феномен маргинальности: проблема устойчивости бытия личности : автореф. дис. ... канд. фил. Наук : 13.00.04 / Кирилюк Светлана Сергеевна ; Челябинск. гос. ун-т. - Челябинск, 2006. - 39 с.

87. Киркегор, С. Страх и трепет: [Этич. трактаты / С. Кьеркегор; Пер. с дат. коммент. Н.В. Исаевой, С.А. Исаева ; Общ. ред., сост. и предисл. С.А. Исаева]. -Москва : Республика, 1993. - 382 с.

88. Киршбаум, Э.И. Психологическая защита / Э.И. Киршбаум, А.И. Еремеева. - 3-е изд. - Москва : Смысл, Санкт-Петербург : Питер, 2005. - 176 с.

89. Киршбаум, Э.И. Психологическая защита / Э.И. Киршбаум, А.И. Еремеева. - 2-е изд. - М. : Смысл, 2000. - 181 с.

90. Киселев, Ю.Я. Победи! Размышления и советы психолога спорта / Ю.Я. Киселев. - Москва : СпортАкадемПресс, 2002. - 326 с.

91. Китаева, М.В. Психология победы в спорте : учебное пособие / М.В. Китаева. - Ростов-на-Дону : Феникс, 2006 (Курск : ИПП Курск). - 203 с.

92. Китаев-Смык, Л.А. Организм и стресс: стресс жизни и стресс смерти / Л.А. Китаев-Смык. - Москва : Смысл, 2012. - 464 с.

93. Китаев-Смык, Л.А. Психология стресса / Л.А. Китаев-Смык. - Москва : Наука, 1983. - 368 с.

94. Китаев-Смык, Л.А. Сознание и стресс: Творчество. Совладание. Выгорание. Невроз / Л.А. Китаев-Смык. - Москва : Смысл, 2015. - 768 с.

95. Киютина, Т.Н. Принципы оптимизации человеческой деятельности. Философско-методологические аспекты / Т.Н. Киютина, О.С. Разумовский. -Красноярск : Краснояр. гос. торг. - экон. ин-т, 2004. - 264 с.

96. Князева, Е.Н. Синергетика как новое мировидение. Диалог с И. Пригожиным / Е.Н. Князева, С.П. Курдюмов // Вопросы философии. - 1992. - № 12. - С. 17.

97. Козелецкий, Ю. Психологическая теория решений / Ю. Козелецкий. -Москва : Прогресс, 1979. - 504 с.

98. Козлов, В.В. Работа с кризисной личностью: [методическое пособие] / В.В. Козлов. - [2-е изд., доп.]. - Москва : Психотерапия, 2007. - 332 с.

99. Корнилова, О.А. Маргинальная личность как предпосылка формирования студенческого экстремизма : автореф. дис. ... д-ра психол. наук : 19.00.07 / Корнилова Ольга Алексеевна ; Московский городской пед. ун-т. -Москва, 2012. - 52 с.

100. Корнилова, Т.В. Психология риска и принятия решений : учебное пособие для студентов вузов / Т.В. Корнилова. - Москва : Аспект Пресс, 2003. -286 с.

101. Корнилова, Т.В. Понятие «риска», «неопределенности» и «принятия решений» в психологических и непсихологических моделях выбора / Т.В. Корнилова // Управление риском. - 1997. - № 1. - С. 4-10.

102. Корнилова, Т.В. Риск и мышление / Т.В. Корнилова // Психологический журнал. - 1994. - № 2. - С. 20-32.

103. Котик, М.А. Психология и безопасность / М.А. Котик. - Таллин : Валгус, 1981. - 408 с.

104. Крюкова, Т. Л. Психология совладающего поведения в разные периоды жизни : Автореф. дисс. ... док. псих. наук. — М., - 2005. - 46 с.

105. Кузьмина, Е.И. Психология свободы: теория и практика. - СПб. Питер, 2007. - 336 с.

106. Курдюмов, Г.В. Режимы с обострением. Эволюция идеи: Законы коэволюции сложных структур / Г.В. Курдюмов, Б.Е. Патон, Г.Н. Флеров. -Москва : Наука, 1998. - 255 с.

107. Куфтяк, Е.В. Изучение психологических защит с помощью методики «Опросник стилей защит»: связь с копингом и психологическим благополучием

(на примере юношеского возраста) /Е.В. Куфтяк // Методологические и прикладные проблемы медицинской (клинической) психологии Коллективная монография / под ред. Н.В. Зверевой, И.Ф. Рощиной. - М. : ООО «Сам Полиграфист», 2018. - С. 117-127.

108. Кьеркегор, С. Наслаждение и долг / Серен Кьеркегор ; [Перераб. сост. и озаглавлена пер. П.П. Ганзеном]. - Ростов-на-Дону : Феникс, 1998. - 415 с.

109. Кэмпбелл, Дж. Герой с тысячью лицами. Миф. Архетип. Бессознательное / Дж. Кэмпбелл. - Киев : София, 1997. - 336 с.

110. Лаврин, А. Хроники Харона: энциклопедия смерти / А. Лаврин. -Москва : Моск. рабочий, 1993. - 511 с.

111. Лебедев, В.И. Личность в экстремальных условиях / В.И. Лебедев. -Москва : Политиздат, 1989. - 304 с.

112. Лебедев, В.И. Экстремальная психология. Психология деятельности в технически и экологически замкнутых системах / В.И. Лебедев. - Москва : ЮНИТИ-Дана, 2001. - 431 с.

113. Левин, К. Динамическая психология : избранные труды / Курт Левин ; Под общ. ред. Д.А. Леонтьева, Е.Ю. Патяевой. - Москва : Смысл, 2001. - 572 с.

114. Леонтьев, Д.А. К психологии поступка / Д.А. Леонтьев // Экзистенциальная традиция в философии, психологии, психотерапии. - 2006. -№ 2 (9). - С. 153-158.

115. Леонтьев, Д.А. Личностный потенциал. Структура и диагностика / Д.А. Леонтьев ; Авт. коллектив: А.Ж. Аверина, Л.А. Александрова и др. - Москва : Смысл, 2011. - 675 с.

116. Леонтьев, Д.А. Личность как преодоление индивидуальности: основы неклассической психологии личности / Д.А. Леонтьев // Психологическая теория деятельности: вчера, сегодня, завтра / под ред. А.А. Леонтьева. - Москва, 2006. -С. 134-147.

117. Леонтьев, Д.А. Феномен свободы: от воли к автономии личности / Д.А. Леонтьев // Только уникальное глобально : сб. ст. в честь 60-летия Г.Л. Тульчинского. - Санкт-Петербург, 2007. - С. 64-89.

118. Леонтьев, Д.А. Психология свободы: к постановке проблемы самодетерминации личности / Д.А. Леонтьев // Психологический журнал. - 2000.

- Т. 21. - № 1. - С. 15-25.

119. Леонтьев, Д.А. Человечность как проблема / Д.А. Леонтьев // Человек -наука - гуманизм / Под ред. А.А. Гусейнова. - Москва, 2009. - С. 69-84.

120. Леонтьев, Д.А. Экзистенциальная тревога и как с ней не бороться / Д.А. Леонтьев // Московский психотерапевтический журнал. - 2003. - № 2. - С. 107119.

121. Леонтьев, Д.А. Психология смысла: природа, строение и динамика смысловой реальности / Д.А. Леонтьев - М., «Смысл», 2003. - 487с.

122. Лехциер, В.Л. Феноменология «пере»: введение в экзистенциальную аналитику переходности / В.Л. Лехциер ; Федеральное агентство по образованию.

- Самара : Самарский ун-т, 2007. - 332 с.

123. Ливехуд, Б. Кризисы жизни - шансы жизни / Б. Ливехуд. - Калуга : Духовное познание, 1994. - 217 с.

124. Логинова, М.В. Жизнестойкость как внутренний ключевой ресурс личности / М.В. Логинова // Вестник Московского университета МВД России. -Москва, 2009. - № 6. - С. 19-22.

125.Логинова, М.В. Психологическое содержание жизнестойкости личности студентов : дис. ... канд. псих. наук : 19.00.01 / Логинова Маргарита Вячеславовна ; [Место защиты : Соврем. гуманит. акад.]. - Москва, 2010. - 225 с.

126. Лондон, Дж. Собрание сочинений: в 14 т. Т. 8 / Дж. Лондон. - Москва : Правда, 1961. - 463 с.

127. Лосский, Н.О. Чувственная, интеллектуальная и мистическая интуиция / Н.О. Лосский. - МОСКВА : Республика, 1995. - 379 с.

128. Лотман, Ю.М. Культура и взрыв / Ю.М. Лотман. - Москва : Прогресс. Гнозис, 1992. - 270 с.

129. Лотман, Ю.М. Структура художественного текста / Ю. М. Лотман. -Москва : Искусство. - 384 с.

130. Магомед-Эминов, М.Ш. Личность и экстремальная жизненная

ситуация / М.Ш. Магомед-Эминов // Вестник МГУ. Сер. 14. Психология. - 1996. -№ 4. - С. 48-56.

131. Магомед-Эминов, М.Ш. Позитивная психология человека. От психологии субъекта к психологии бытия : в 2-х т. Т. 1 / М.Ш. Магомед-Эминов. -Москва : Психоаналитическая Ассоциация, 2007. - 560 с.

132. Магомед-Эминов, М.Ш. Феномен экстремальности / М.Ш. Магомед-Эминов. - 2-е изд. - Москва : Психоаналитическая Ассоциация, 2008. - 218 с.

133. Магомед-Эминов, М.Ш. Экстремальная психология Т. 2. От психической травмы к психотрансформации / М.Ш. Магомед-Эминов. - Москва : Психоаналитическая Ассоциация, 2006. - 576 с.

134. Мадди, С. Теории личности. Сравнительный анализ / С. Мадди ; Пер. : И. Авидон, А. Батустин и П. Румянцева. - Санкт-Петербург : Речь, 2002. - 486 с.

135. Макаренко, О.Н. К вопросу о психологии маргинальной личности / О.Н. Макаренко // Вестник Волгогр. гос. ун-та. Серия 7. Философия. - 2009. - №1 (9). - С. 173-179.

136. Малкин, В.Р. Психическая саморегуляция в тренировке легкоатлетов / В.Р. Малкин // Психическая саморегуляция в спорте. - Алма-Ата, 1977. - С. 9295.

137. Малкина-Пых, И.Г. Экстремальные ситуации / И.Г. Малкина-Пых. -Москва : Эксмо, 2005. - 960 с.

138. Мамардашвили, М.К. Психологическая топология пути / М.К. Мамардашвили. - Санкт-Петербург : РХГИ, 1997. - 568 с.

139. Мамардашвили, М.К. Необходимость себя : Лекции. Статьи. Философские заметки / М.К. Мамардашвили ; Под общ. ред. Ю.П. Сенокосова. -Москва : Лабиринт, 1996. - 532 с.

140. Мамардашвили, М.К. Психологическая топология пути / М.К. Мамардашвили. - Москва : Издательство Фонда Мераба Мамардашвили. - 2015. -Том. 1. - 1088 с.

141. Мамардашвили, М.К. Как я понимаю философию. Доклады, статьи, философские заметки /М.К. Мамардашвили // 2-ое издание, измененное и

дополненное. Составление и общая редакция Ю.П. Сенокосова. - Москва : Издательская группа «Прогресс» «Культура». 1992. - 416 с.

142. Мамардашвили, М.К. Проблема человека в философии / М.К. Мамардашвили // О человеческом в человеке. - Москва, 1991. - С. 8-21.

143. Мамардашвили, М.К. Возможный человек / М.К. Мамардашвили // Человек в зеркале наук. - Л. : Изд-во Ленинградского ун-та, 1989. - С. 6-18.

144. Маркс, К. Сочинения / К. Маркс, Ф. Энгельс; Ин-т марксизма-ленинизма при ЦК КПСС. - Москва : Госполитиздат. - Т. 5. - 1955. - 630 с. ; Т. 6.

- 1957. - 761 с.

145. Маслоу, А. Новые рубежи человеческой природы / А. Маслоу. -Москва : Смысл, 1999. - 424 с.

146. Маслоу, А. Мотивация и личность / А. Маслоу. - СПб : Евразия, 1999.

— 478 с.

147. Маслоу, А. Психология бытия / А. Маслоу. - Москва : Рефл-Бук ; К. Ваклер, 1997. - 304 с.

148. Матюшкин, А. М. Проблемные ситуации в мышлении и обучении / А. М. Матюшкин. - М. : 1972. - С. 28 - 47.

149. Мелик-Пашаев, А.А. Память художника / А.А. Мелик-Пашаев // Культурно-историческая психология. - 2006. - № 4. - С. 36-41.

150. Мей, Р. Проблема тревоги / Р. Мей. - Москва : Просвещение, 2001. -

237 с.

151. Мэй, Р. Искусство психологического консультирования / Р. Мэй. -Москва : НФ Класс, 1994. - 132с.

152. Мильман, В.Э. Побудительные тенденции в структуре деятельности / В.Э. Мильман // Вопросы психологии. - 1982. - № 3. - С. 5-14.

153. Мильман, В.Э. Стресс и личностные факторы регуляции деятельности / В.Э. Мильман // Стресс и тревога в спорте : сб. науч. ст. / сост. Ю.Л. Ханин. -Москва, 1983. - С. 24-47.

154. Наливайко, Т.В. Исследование жизнестойкости и ее связей со свойствами личности : дис. ... канд. пед. наук : 19.00.05 : защищена 13.09.06 /

Наливайко Татьяна Викторовна ; Ярославский гос. ун-т им. П.Г. Демидова. -Ярославль, 2006. - 175 с.

155. Нартова-Бочавер, С.К. «Coping Behavior» в системе понятий психологии личности / С.К. Нартова-Бочавер // Психологический журнал. - 1997.

- № 5. - С. 18.

156. Некрасов, В.П. Психорегуляция в подготовке спортсменов / В.П. Некрасов. - Москва : Физкультура и спорт, 1985. - 132 с.

157. Немировський, В.Г. Сощолопчш аспекти дослщження смислу життя особи / В.Г. Немировський // Фшос. думка. - 1987. - № 6. - С. 66-75.

158. Николаев, А.Н. Психология тренерской деятельности в детско-юношеском спорте : дис. ... д-ра психол. наук : 13.00.04 : защищена 10.11.05 / Николаев Алексей Николаевич ; С.-Петерб. гос. ун-т физ. культуры им. П.Ф. Лесгафта. - Санкт-Петербург, 2005. - 53 с.

159. Никуленко, О.А. Некоторые проблемы теории деятельности / О.А. Никуленко // Вопросы психологии. - 1984. - № 4. - С. 121-126.

160. Ницше, Ф. Воля к власти: Опыт переоценки всех ценностей (18841888): [Перевод] / Ф. Ницше ; Под ред. Г. Рачинского, Я. Бермана. - [Москва] : ИЧП «Жанна», 1994. - [XXXII], 362 с.

161. Ницше, Ф. Сочинения: 2 т. / Ф. Ницше ; [Сост., ред., вступ. ст. и примеч. К.А. Свасьяна]. - Москва : Мысль, 1990. - 829 с.

162. Нюттен, Ж. Мотивация, действие и перспектива будущего / Ж. Нюттен.

- Москва : Смысл, 2004. - 607 с.

163. Ожегов, С.И. Словарь русского языка: около 53 000 слов / С.И. Ожегов ; Под общ. ред. проф. Л.И. Скворцова. - 24-е изд., испр. - Москва : Оникс, Мир и Образование, 2007. - 1200 с.

164. Павлов, И.П. Физиологический механизм так называемых произвольных движений / И.П. Павлов // Двадцатилетний опыт объективного изучения высшей нервной деятельности (поведения) животных / И.П. Павлов. -Москва, 1951. - С. 481-485.

164а. Пакулина, С.А. Преодолевающая адаптация: системообразующий фактор и условие формирования самостоятельности студентов в вузе / С.А. Пакулина. - М. : Изд-во СГУ, 2010. - 360 с. ISBN 978-5-8323-0692-6.

165. Парамонова Г.А. Проблемы конфликтного взаимодействия в спортивных командах // Научн. исслед. и разработки в спорте / Вестник аспирантуры и докторантуры / СПб : СПбГАФК, 2003. - Вып. 12 - С. 167-169.

166. Парыгин, Б.Д. Социальная психология. Проблемы методологии, истории и теории. - СПб. ИГУП, 1999. - 353 с.

167. Петров, С.И. Конфликты в спорте и социально-психологический тренинг как средство их разрешения : дис. ... канд. психол. наук / Петров Сергей Иванович ; С.-Петерб. гос. акад. физ. культуры им. П.Ф. Лесгафта. - Санкт-Петербург, 2004. - 216 с.

168. Петровский, В.А. Человек над ситуацией / В.А. Петровский. - Москва : Смысл, 2010. - 559 с.

169. Петровский, В.А. Личность в психологии. Парадигма субъектности / В.А. Петровский. - Ростов-на-Дону : Феникс, 1996. - 512 с.

170. Петровский, В.А. Феномен субъектности в психологии личности : автореф. дис. ... д-ра психол. наук / В.А. Петровский. - Москва, 1993. - 76 с.

171. Петровский, В.А. Психология неадаптивной активности / В.А. Петровский. - Москва : ТОО «Горбунок», 1992. - 223 с.

172. Петровский, В.А. Активность субъекта в условиях риска : автореф. дис. ... канд. психол. наук / В.А. Петровский. - Москва, 1977. - 18 с.

173. Петровский, В.А. К психологии активности личности / В.А. Петровский // Вопросы психологии. - 1975. - № 3. - С. 26-38.

174. Петровский, В.А. Поведение человека в ситуации опасности (к психологии риска) / В.А. Петровский // Новые исследования в психологии. - 1974. - № 1. - С. 23-24.

175. Платонов, К.К. Краткий словарь системы психологических понятий / К.К. Платонов. - Москва : Высшая школа, 1981. - 175 с.

176. Погорелова, Е.И. Преодоление в мифах и символах / Е.И. Погорелова //

Культура, творчество, традиции : межвузовский сб. науч. трудов. - Ростов-на-Дону, 2001. - С. 105-114.

177. Подгурецки, Ю. Трансгрессия / Ю. Подгурецки // Вестник ТГПУ. Выпуск 11 (74). Серия : Гуманитарные науки (Философия). - 2007. - С. 64-68.

178. Поддьяков, А. Н. Компликология: создание развивающих, диагностирующих и деструктивных трудностей [Текст] / А. Н. Поддьяков ; Нац. исслед. ун-т «Высшая школа экономики». - М. : Изд. дом Высшей школы экономики, 2014. - 278 с.

179. Подлесная, Л.И. Социально-психологические аспекты преодоления психологического барьера к «новому» : дис. ... канд. психол. наук / Л.И. Подлесная. - Тбилиси, 1978. - 137 с.

180. Подымов, Н.А. Психологические барьеры в профессиональной деятельности учителя: учебное пособие / Н.А. Подымов. - Курск : КГПУ, 1996. -131 с.

181. Подымов, Н.А. Психологические барьеры в профессиональной деятельности учителя : дис. ... д-ра психол. наук / Подымов Николай Анатольевич. - Москва, 1999. - 297 с.

182. Пономарев, Н.И. Сущность спортивного соревнования / Н.И. Пономарев // Спорт за рубежом. - 1978. - №7. - С. 12-17.

183. Пономарев, Я.А. Психология творчества: перспективы развития / Я.А. Пономарев // Психологический журнал. - 1994. - Т. 15. - № 6. - С. 38-50.

184. Портных, Ю.А. Воспитательное влияние психологии побед и поражений в спорте / Ю.А. Портных // Спортивная психология в трудах отечественных специалистов. Сост. и общая редакция И.П. Волкова. - СПб : Питер, 2002. - С. 202-210.

185. Правдина, Л.Р. Влияние экстремальной ситуации на динамику социально-психологических характеристик личности : дис. ... канд. психол. наук / Л.Р. Правдина. - Ростов-на-Дону, 2004. - 233 с.

186. Практическая психодиагностика. Методики и тесты. Учебное пособие / Д.Я. Райгородский (редактор-составитель). - Самара : Издательский Дом «БАХРАХ-М», 2001. - 672 с. ISBN 5-89570-005-5

187. Пригожин, А.И. Нововведения: стимулы и препятствия: социальные проблемы инноватики / А.И. Пригожин. - Москва : Политиздат, 1989. - 271 с.

188. Пригожин, И. Порядок из хаоса. Новый диалог человека с природой / И. Пригожин, И. Стенгерс. - Москва : Прогресс, 1986. - 431 с.

189. Пригожин, И. Философия нестабильности / И. Пригожин // Вопросы философии. - 1991. - № 6. - С. 46-52.

190. Проективный философский словарь : Новые термины и понятия / Междунар. Каф. ЮНЕСКО по философии и этике СПб Науч. центра РАН ; [Геннадий Михайлович Бревде и др.] ; Под ред. Г.Л. Тульчинского и М.Н. Эпштейна. - Санкт-Петербург : Алетейя, 2003. - 512 с.

191. Психология выбора / Д.А. Леонтьев, Е.Ю. Овчинникова, Е.И. Рассказова, А.Х. Фам. - Москва : Смысл, 2015. - 464 с.

192. Психология творчества / [Пономарев Я.А., Семенов И.Н., Степанов С.Ю. и др.] ; Отв. ред. Я.А. Пономарев АН СССР, ин-т психологии. - Москва : Наука, 1990. - 222 с.

193. Психология физической культуры и спорта : учебник / под ред. А.В. Родионова. - Москва : Академия, 2010. - 365, [1] с. - (Высшее профессиональное образование). - Гриф УМО по образованию в обл. физ. культуры и спорта. -Библиогр. - 361 с.

194. Пуни, А.Ц. Волевая подготовка в спорте : методические указания / А.Ц. Пуни ; Гос. ин-т физ. культуры им. П.Ф. Лесгафта. - Ленинград : [б. и.], 1971. - 25 с.

195. Пуни, А.Ц. Некоторые вопросы теории воли и волевая подготовка в спорте / А.Ц. Пуни // Психология и современный спорт. - Москва : Физкультура и спорт, 1973. - С. 144-162.

196. Пуни, А.Ц. Психологические основы волевой подготовки в спорте : учебное пособие / А.Ц. Пуни; Гос. ин-т физ. культуры им. П.Ф. Лесгафта,

Кафедра психологии. - Ленинград : [б. и.], 1977. - 48 с.

197. Пуфаль-Струзик, И. Препятствия в развитии одаренных учеников в школьных условиях / И. Пуфаль-Струзик // Психологическая наука и образование. - 1999. - № 3-4. - С. 66-70.

198. Пуфаль-Струзик, И. Структурно-иерархическая модель творческой активности личности : дис. ... д-ра психол. наук : 19.00.01 / Пуфаль-Струзик Ирена. - Москва, 2003. - 357 с.

199. Пуфаль-Струзик, И. Творческий путь в трансгрессивной концепции личности Ю. Козелецкого / И. Пуфаль-Струзик // Психологическая наука и образование. - 2002. - № 2. - С. 76-85.

200. Райкрофт, Ч. Критический словарь психоанализа / Ч. Райкрофт ; Пер. с англ. Л.В. Топоровой, С.В. Воронина, И.Н. Гвоздева ; Под ред. С.М. Черкасова. -СПб. Восточно-Европейский Институт Психоанализа, 1995. - 288 с.

201. Ранк, О. Миф о рождении героя / Отто Ранк ; [Пер. с англ. М. Кобылинская]. - Москва ; Киев : Рефл-бук Ваклер, 1997. - 249 с.

202. Родионов, А.В. Влияние психологических факторов на спортивный результат / А.В. Родионов. - Москва : Физкультура и спорт, 1983. - 112 с.

203. Родионов, А.В. Психофизическая тренировка / А.В. Родионов. -Москва : ТОО «ДАР», 1995. - 64 с.

204. Розанов, В. Цель человеческой жизни / В. Розанов // Смысл жизни : антология / Сост., общ. ред., предисл. и примеч. Н.К. Гаврюшина. - Москва : ИГ Прогресс-Культура, 1994. - С. 19-64.

205. Розумовский, О.С. Экстремальные закономерности : Категории наибольшего и наименьшего / О.С. Разумовский. - Новосибирск : Наука, 1988. -134 с.

206. Романова, Е.С. Механизмы психологической защиты. Генезис. Функционирование, Диагностика / Е.С.Романова, Л.Р. Гребенников. - Мытищи : Издательство «Талант», 1996. - 144с.

207. Ротенберг, В.С. Поисковая активность и адаптация / В.С. Ротенберг, отв. ред. чл. - кор. АН СССР П.В. Симонова. - Москва : Наука, 1984. - 193 с.

208. Рубинштейн, С.Л. Основы общей психологии / С.Л. Рубинштейн. -Санкт-Петербург : Питер, 2002. - 720 с.

209. Рубинштейн, С.Л. Принцип творческой самодеятельности / С.Л. Рубинштейн // Вопросы психологии. - 1986. - № 4. - С.102-108.

210. Рубинштейн, С.Л. Проблемы общей психологии / С.Л. Рубинштейн ; Отв. ред. Е.В. Шорохова. - 2-е изд. - Москва : Педагогика, 1976. - 416 с.

211. Рубинштейн, С.Л. Человек и мир / С.Л. Рубинштейн. - Москва : Наука, 1997. - 191 с.

212. Рязанцев, С. Танатология (учение о смерти) / С. Рязанцев. - Санкт-Петербург : Библиотека психоаналитической литературы, 1994. - 77 с.

213. Савченко, Л.А. Экстремальные ситуации в межкультурном общении и механизм их преодоления / Л.А. Савченко, А.В. Кондрашев // Экстремальные ситуации и предельные возможности человека : Материалы всерос. научно--практ. конф. - Ростов-на-Дону, 2001. - С. 27-29.

214. Сапогова, Е.Е. Преодоление лиминальности как способ личностного жизнетворчества / Е.Е. Сапогова // Культурно-историческая психология. - 2009. -№ 1. - С. 49-56.

215. Сартр, Ж.-П. Экзистенциализм - это гуманизм / Ж.-П. Сартр // Сумерки богов. - Москва : Политиздат, 1989. - С. 319-344.

216. Сафонов, В.К. Агрессия в спорте / В.К. Сафонов. - Санкт-Петербург : С.-Петерб. ун-т, 2003. - 156 с.

217. Селиванов, В.И. Воля и ее воспитание / В.И. Селиванов, д-р филос. наук. - Москва : Знание, 1976. - 63 с.

218. Селиванов, В.И. Дискуссионные вопросы психологии воли / В.И. Селиванов // Психологический журнал. - 1986. - Т. 7. - № 6. - С. 110-121.

219. Салливан, Г. Интерперсональная теория в психиатрии. - СПб. «Ювента» ; М. : «КСП+», 1999. - С. 34-40.

220. Селье, Г. Стресс без дисстресса / Г. Селье. - Москва : Прогресс, 1979. -

221. Селье, Г. Стресс жизни / Г. Селье // Психология экстремальных

ситуаций : хрестоматия / Сост. А.Е. Тарас, К.В. Сельченок. - Минск ; Москва, 2000. - С. 6-38.

222. Сеченов, И.М. Избранные произведения / И.М. Сеченов ; Под ред., со вступ. статьей [с. 3-30] канд. философ. наук В.М. Каганова. - Москва : Учпедгиз, 1953. - 335 с.

223. Симонов, П.В. Мотивированный мозг / П.В. Симонов. - Москва : Наука, 1987. - 266 с.

224. Скорынин, С.Л. Феномен маргинальности в современном российском обществе : автореф. дис. ... канд. фил. наук : 13.00.04 / Скорынин Сергей Леонидович ; Поволжская гос. социально-гуманитарная академия, Волгоград. -Волгоград, 2009. - 24с.

225. Соколов, Б.Г. Маргинальный дискурс Деррида / Б.Г. Соколов ; С.-Петерб. гос. ун-т. - Б. м. : [б. и.], 1996. - 119 с. - Работы Ж. Деррида : - С. 113118.

226. Соколова, Е.Е. Идеи А.Н. Леонтьева и его школы о поступке как единице анализа личности в их значении для исторической психологии / Е.Е. Соколова // Традиции и перспективы деятельностного подхода в психологии: школа А.Н. Леонтьева / Под ред. А.Е. Войскунского, А.Н. Ждан, О.К. Тихомирова. - Москва, 1999. - С. 80-117.

227. Сопов, В.Ф. Психические состояния в напряженной профессиональной деятельности : учебное пособие / В.Ф. Сопов. - Москва : Академ. Проект, Триста, 2005. - 128 с.

228. Сопов, В.Ф. Эмоциональная саморегуляция: теоретические и прикладные аспекты / В.Ф. Сопов. - Самара : СамИКП, 2002. - 168 с.

229. Спилбергер, Ч.Д. Концептуальные и методологические проблемы исследования тревоги / Ч.Д. Спилбергер // Стресс и тревога в спорте. - Москва, 1983. - С. 12-24.

230. Спортивная психология в трудах зарубежных специалистов : хрестоматия / сост. и общ. ред. И.П. Волкова, Н.С. Цикуновой. - Москва : Советский спорт, 2005. - 286 с.

231. Спортивная психология в трудах отечественных специалистов / сост. и общ. ред. И.П. Волкова. - Санкт-Петербург : Питер, 2002. - 384 с.

232. Стамбулова, Н.Б. Кризисы спортивной карьеры / Н.Б. Стамбулова // Теория и практика физической культуры. - 1997. - № 10. - С. 13-17.

233. Стамбулова, Н.Б. Кризисы спортивной карьеры / Н.Б. Стамбулова : Учеб. Пособие. - СПб. Издательство «Центр карьеры», 1999. - 368 с.

234. Стамбулова, Н.Б. Психология спортивной карьеры : дис. ... д-ра психол. наук : 19.00.13 : защищена 26.10.99 / Стамбулова Наталья Борисовна ; С.-Петерб. гос. акад. физ. культуры им. П.Ф. Лесгафта. - Санкт-Петербург, 1999. -440 с.

235. Столяренко, А.М. Экстремальная психопедагогика / А.М. Столяренко. - Москва : ГОНИТИ-ДАНА, 2002. - 607 с.

236. Субботина, Л.Ю. Психологические защиты / Л.Ю. Субботина. -Ярославль. 2000. - 112 с.

237. Судзуки, Д. Основы дзэн-буддизма. Практика дзэн / Д. Судзуки, С.

Кацуки. - Бишке : МП «Одиссей», Гл. ред. КЭ, 1993. - 672 с.

238. Судзуки, Д.Т. Лекции по дзэн-буддизму / Д.Т. Судзуки ; пер. с англ., вступ. ст. М.А. Мамоновой, А.В. Иванова. - Москва: Ассоциация молодых ученых, 1990. - 112 с.

239. Судзуки, Д.Т. Наука Дзэн. Ум Дзэн / Д.Т. Судзуки. - Москва : Медков С.Б., 2016. - 288 с.

240. Сулейманов, И.И. Основы спортивной конфликтологии : [монография] / И.И. Сулейманов ; Сибирская гос. акад. физ. культуры. - Омск : СибГАФК, 1997. - 344 с.

241. Султанов, Т.Н. Психологические особенности преодоления экстремальных ситуаций спортсменами различных специализаций : автореф. дис. ... канд. психол. наук : специальность 13.00.04 «Теория и методика физ. воспитания, спортив. тренировки, оздоровит. и адаптив. физ. Культуры» / Султанов Тимур Николаевич ; [Нац. гос. ун-т физ. культуры, спорта и здоровья им. П.Ф. Лесгафта]. - Санкт-Петербург, 2009. - 24 с.

242. Суходольский, Г.В. Основы психологической теории деятельности / Г.В. Суходольский. - Ленинград : ЛГУ, 1989. - 166 с.

242а. Сытник, Г.В., Андреев В.В. Влияние уровня спортивного мастерства спортсменов на частоту использования различных стратегий преодоления кризисных ситуаций / Г.В. Сытник, В.В. Андреев // Культура физическая и здоровье. - 2019. - № 1 (69). - С. 133-134.

243. Тарабрина, Н.В. Практикум по психологии посттравматического стресса / Н.В. Тарабрина. - Санкт-Петербург : Питер бук, 2001. - 268 с.

244. Тернер, В. Символ и ритуал / В. Тернер. - Москва : Наука, 1983. - 277

с.

245. Тиллих, П. Избранное: мужество быть / П. Тиллих ; пер. с англ., сост. С.Я. Летит, С.В. Лезов. - Москва : Юрист, 1995. - 479 с.

246. Тиллих, П. Избранное: Теология культуры / П. Тиллих. - Москва : Юристъ, 1995. - 479 с.

247. Тихвинская, Е.О. Психология переживания в спорте : учебное пособие / Е.О. Тихвинская. - Санкт-Петербург : С.-Петерб. гос. ун-т, 2007. - 48 с.

248. Тихомиров, O.K. Психология мышления / О.К. Тихомиров. - Москва : МГУ, 1984. - 270 с.

249. Толковый словарь живого великорусского языка : в 4 т. / авт.-сост. В.И. Даль. - 2-е изд. - Санкт-Петербург : Типография М. О. Вольфа. - С. 1880-1882.

250. Толковый словарь русского языка / Под ред. проф. Д. Ушакова. -Москва : ТЕРРА - Книжный клуб, 2007. - 752 с.

251. Томалинцев, В.Н. Типы личности и война между ними. Комплексное исследование фактора личностного предназначения в структуре самосознания / В.Н. Томалинцев. - Санкт-Петербург : Алетейя, 2014. - 264 с.

252. Томалинцев, В.Н. Экстремаль России : прогноз развития / В.Н. Томалинцев. - Санкт-Петербург : Фонд «Отечество», 2007. - 288 с.

253. Томалинцев, В.П. Введение в социальную экстремологию : учебное пособие / В.П. Томалинцев, А.А. Козлов. - Санкт-Петербург : С.-Петерб. ун-т, 2005. - 220 с.

254. Топоров, В.Н. Миф. Ритуал. Символ. Образ / В.Н. Торопов. - Москва : Прогресс. Культура, 1995. - 621 с.

255.Топоров, В.Н. О ритуале. Введение в проблематику / В.Н. Торопов // Архаический ритуал в фольклорных и раннелитературных памятниках. - Москва, 1988. - С. 7.

256. Торчинов, Е.А. Религии мира: Опыт запредельного: Психотехника и трансперсональные состояния / Е.А. Торчинов. - Санкт-Петербург : Центр «Петербургское Востоковедение», 1998. - 284 с.

257. Трещева, О.Л. О личностных качествах спортсмена экстра-класса / О.Л. Трещева, С.А. Карпеева // Психопедагогика в правоохранительных органах. -2012. - № 2 (49). - С. 63-68.

258. Тульчинский, Г.Л. О природе свободы / Г.Л. Тульчинский // Вопросы философии. - 2006. - № 4. - С. 17-31.

259. Тульчинский, Г. Л. Постчеловеческая персонология. Новые перспективы свободы и рациональности / Г.Л. Тульчинский. - Санкт-Петербург : Алетейя, - 680 с.

260. Тульчинский, Г.Л. Разум, воля, успех: о философии поступка / Г.Л. Тульчинский. - Ленинград : Ленингр. ун-т, 1990. - 214 с.

261. Туник, Е.Е. Психологические защиты. Тестовая методика / Е.Е. Туник. - СПб. Речь, 2010. - 219 с.

262. Тэрнер, В. Символ и ритуал / В. Тэрнер. - Москва : Наука, 1983. - 277

с.

263. Узлов, Н.Д. Маргинальная личность как субъект затрудненного общения / Н.Д. Узлов // Вестник Чувашского психиатрии и психологии. - 2015. -Вып. 11. - № 2. - С. 43-63.

264. Узнадзе, Д.Н. Психологические исследования / Д.Н. Узнадзе. - Москва : Наука, 1966. - 451 с.

265. Улановский, А.М. Качественные исследования: подходы, стратегии, методы / А.М. Улановский // Психологический журнал. - 2009. - Т. 30. - № 2. - С. 18-28.

266. Унесталь, Л.Э. Ты можешь! / Л.Э. Унесталь - Санкт-Петербург, 1995. -

75 с.

267. Успенский, П.Д. В поисках чудесного / П.Д. Успенский. - СПб : Издательство Чернышева, 1992. - 515с

268. Уотс, А. В. Путь Дзэн / А.В. Уотс. - Киев : София, 1993. - 320 с.

269. Ухтомский, А.А. Доминанта / А.А. Ухтомский ; АН СССР. Объедин. науч. совет «Физиология человека и животных». - Москва ; Ленинград : Наука. [Ленингр. отд-ние], 1966. - 273 с.

270. Ушинский, К.Д. Избранные педагогические сочинения: в 2 т. Т. 2 / К.Д. Ушинский. - Москва : Минпрос РСФСР, 1953. - 435 с.

271. Файзуллаев, А.А. Принятие мотива личностью / А.А. Файзуллаев // Психологический журнал. - 1985. - Т. 6. - № 4. - С. 87-96.

272. Фанталова, Е.Б. Об одном методическом подходе к исследованию мотивации и внутренних конфликтов / Е.Б. Фанталова // Психол. Журн. - 1992. -Т.13. - №1. - С.107-115.

273. Фахрутдинова, Л.Р. Структурно-динамическая организация переживания субъекта : автореф. дис. ... канд. пед. наук : 19.00.01 / Фахрутдинова Лилия Раифовна ; Казанский (Приволжский) федеральный ун-т. - Казань, 2012. -42 с.

274. Фахрутдинова, Л.Р. Теория переживания / Л.Р. Фахрутдинова. - Казань : Казанский гос. ун-т, 2009. - 416 с.

275. Фетискин, Н. П., Козлов, В. В., Мануйлов, Г. М. / Н. П. Фетискин, В. В. Козлов, Г. М. Мануйлов. - Социально-психологическая диагностика развития личности и малых групп. - М., Изд-во Института Психотерапии. 2002. - 490 с.

276. Фихте, И.Г. Сочинения в двух томах. Т.1 Основа общего наукоучения / И.Г. Фихте. - СПб : МИФРИЛ, 1993. - 687 с.

277. Флоренская, Т.А. Проблема психологии катарсиса как преобразование личности / Т.А. Флоренская // Психологические механизмы регуляции поведения / Отв. ред. М.И. Бобнева, Е.В. Шорохова. М., 1979. - С. 151-174.

278. Фопель, К. Барьеры блокады и кризисы в групповой работе : сборник

упражнений / К. Фопель. - Москва : Генезис, 2008. - 160 с.

279. Франкл, В. Воля к смыслу /В. Франкл. - пер. с англ. яз. — М. Институт Общегуманитарных Исследований. 2015. - 144 с.

280. Франкл, В. Человек в поисках смысла / В. Франкл. - Москва : Прогресс, 1990. - 366 с.

281. Фрейд, З. Введение в психоанализ / З. Фрейд. - Москва : Наука, 1989. -

455 с.

282. Фрейд, З. Психология бессознательного / З. Фрейд. - Москва : Просвещение, 1989. - 450 с.

283. Фромм, Э. Бегство от свободы / Э. Фромм. - Москва : Прогресс, 1990. -

269 с.

284. Фромм, Э. Иметь или быть? / Э. Фромм. - Москва : Прогресс, 1990. -

330 с.

285. Фромм, Э. Человеческая ситуация / Э. Фромм. - Москва : Смысл, 1995. - 239 с.

286. Фрэзер, Дж. Дж. Золотая ветвь / Дж. Фрэзер. - Москва : Политиздат, 1986. - 704 с.

286. Фрэзер, Дж. Золотая ветвь. Дополнительный том / Дж. Фрэзер. -Москва : Рефл-бук, Киев : Векпер, 1998. - 464 с.

287. Фуко, М. Воля к истине. По ту сторону знания, власти и сексуальности / М. Фуко. - Москва : Магистериум Изд. дом «Касталь», 1996. - 448 с.

288. Фуко, М. О трансгрессии / М. Фуко // Танатография Эроса. - Санкт-Петербург, 1994. - С. 111-132.

289. Хайдеггер, М. Бытие и время / М. Хайдеггер. - Москва : Лё Мш^теш, 1997. - XI. - 451 с.

290. Хекхаузен, Х. Мотивация и деятельность / Х. Хекхаузен. - 2-е изд. -Москва : Смысл ; Санкт-Петербург : Питер, 2003. - 859 с.

291. Хорни, К. Собрание сочинений: в 3 т. : [перевод с английского] / Карен Хорни. - Москва : Смысл, 1997. Т. 1 : Психология женщины. Невротическая личность нашего времени. - 1997. - 495 с. Т. 2 : Новые пути в психоанализе.

Самоанализ. - 1997. - 543 с. Т. 3 : Наши внутренние конфликты. Невроз и развитие личности. - 1997. - 694 с.

292. Хорошавина, С.Г. Синергетический аспект экстремальных ситуаций / С.Г. Хорошавина // Экстремальные ситуации и предельные возможности человека : Материалы всерос. научно-практ. конф. - Ростов-на-Дону, 2001. - С. 67-72.

293. Хоружий, С.С. К феноменологии аскезы / С.С. Хоружий. - Москва : Гуманит. лит. 1998. - 352 с.

294. Хоружий, С.С. Подвиг как органон. Организация и герменевтика опыта в исихастской традиции / С.С. Хоружий // К феноменологии аскезы / С.С. Хоружий. - Москва, 1998. - С. 187-350.

295. Худадов Н.А. Проблема агрессивности (агрессии) в современной психологии спорта за рубежом // Тез. докл. всесоюзн. конф. по социологическим проблемам физической культуры и спорта. Цахкадзор. -М., 1977. С. 65-69.

296. Цзен, Н.В. Психотренинг: игры и упражнения / Н.В. Цзен, Ю. Пахомов ; Гл. ред. Л.М. Кроль. - [2-е изд., доп.]. - Москва : Класс, 1999. - 258 с.

297. Человек: многомерность дискурсивных практик : Материалы рос. науч. конф. «Человек: социокульт. практики, модели и яз. Описания», Сыктывкар, 8-9 дек. 1998 г / [Редкол. Б.М. Завьялов, отв. ред. и др.]. - Сыктывкар : СГУ, 1998. -191 с.

298. Черникова, О.А. Соперничество, риск, самообладание в спорте / Ольга Александровна Черникова. - Москва : Физкультура и спорт, 1980. - 103 с.

299. Чехов, А.П. Избранные произведения: в 12 т. Т. 6 / А.П. Чехов. -Москва : Правда, 1985. - 258 с.

300. Чудновский, В.Э. Нравственная устойчивость личности / В.Э. Чудновский. - Москва : Просвещение, 1981. - 208 с.

301. Чудновский, В.Э. Становление личности и проблема смысла жизни: избранные труды / В.Э. Чудновский ; Московский психолого-соц. ин-т. -Воронеж : НПО МОДЭК, 2006. - 768 с.

302. Шадриков, В.Д. Проблемы системогенеза профессиональной деятельности / В.Д. Шадриков. - Москва : Наука, 1982. - 185 с.

303. Шакуров, Р.Х. Барьер как категория и его роль в деятельности / Р.Х. Шакуров // Вопросы психологии. - 2001. - № 1. - С. 3-18.

304. Шакуров, Р.Х. Психология смыслов: теория преодоления / Р.Х. Шакуров // Вопросы психологии. - 2003. - № 5. - С. 18-33.

305. Шаров, А.С. Переживание кризиса в развитии личности: методическое пособие / А.С. Шаров. - Омск : ОмГТУ, 2005. - 260 с.

306. Шелер, М. Избранные произведения / М. Шелер. - Москва : Гнозис, 1994. - 413 с.

307. Шестов, Л. Киркегард, и экзистенциальная философия / Лев Шестов. -Москва : Прогресс - Гнозис, 1993. - 304 с.

308. Шефов, С.А. Психология горя: переживание утраты, особенности детского горя, психологическая помощь горюющему / С.А. Шефов. - Санкт-Петербург : Речь, 2006 (Санкт-Петербург : Типография «Наука»). - 138 с.

309. Шехтер, Т.Е. Процессы маргинализации в современной художественной культуре : автореф. дис. ... д-ра филос. Наук : специальность 24.00.01 / Шехтер Татьяна Ефимовна ; С.-Петерб. гос. ун-т. - Санкт-Петербург : [б. и.], 1998. - 32 с.

310. Шиповская, В.В. Трансформация личности в процессе преодолевающей активности / В.В. Шиповская // От истоков к современности 130 лет организации психологического общества при Московском университете. Материалы юбилейной конференции в 5 томах. - М. : Институт психологии РАН, 2015. - С. 172-174.

311. Шиповская, В.В. Преодолевающая активность личности как потенциал субъектности // Человек, субъект, личность в современной психологии : Матер. Междунар. конф. М. : Институт психологии РАН, 2013. - С. 463-466.

312. Шиповская, В.В. Уровневая модель преодолевающей активности //Личность и бытие: субъектный подход : Материалы VI Всероссийской науч.-практ. конф. // Под ред. З.И. Рябикиной, В.В. Знакова. М., Краснодар : Кубанский государственный университет, 2013. - С. 303-305.

313. Шиповская, В.В. Модусы преодолевающей активности личности в

контексте субъектно-бытийного подхода / В.В. Шиповская. - Sochi Journal of Economy. - 2013. - № 4-2 (28). - С. 89-93.

314. Шихи, Г. Возрастные кризисы. Ступени личностного роста : перевод с английского / Г. Шихи. - Санкт-Петербург : Ювента, 1999. - 436 с.

315. Шопенгауэр, А. Мир как воля и представление: перевод с немецкого. Т. 2 / А. Шопенгауэр. - Минск : ООО «Попурри», 1999. - 832 с.

316. Шрагенхайм, Э. Управленческие дилеммы. Теория ограничений в действии : перевод с английского / Эли Шрагенхайм. - Москва : Альпина Бизнес Букс, 2007. - 288 с.

317. Эльконин, Б.Д. Введение в психологию развития (в традиции культурно-исторической теории Л.С. Выготского) / Б.Д. Эльконин. - Москва : Тривола, 1994. - 168 с.

318. Эпштейн, М.Н. Философия возможного / М.Н. Эпштейн. - Санкт-Петербург : Алетейя, 2001. - 334 с.

319. Эриксон, Э. Идентичность: юность и кризис : учебное пособие / Э. Эриксон ; пер. с англ. [Андреева А.Д. и др.] ; общ. ред. и предисл. д-ра психол. наук А.В. Толстых. - 2-е изд. - Москва : Флинта [и др.], 2006. - 341 с.

320. Юдина, Е.В. Исследование жизнестойкости у студентов-психологов / Е.В. Юдина // Педагогика и психология образования. - 2011. - № 3. - С. 105-109.

321. Юнг, К.Г. Аналитическая психология / К.Г. Юнг. - Санкт-Петербург : МЦНКИТ "Кентавр", 1994. - 136 с.

322. Юнг, К.Г. Психология бессознательного / К.Г. Юнг. - Москва : Канон, 1994. - 317 с.

323. Юнг, К.Г. Тэвистокские лекции. Теория и практика аналитической психологии / К.Г. Юнг. - Киев : СИНТО, 1995. - 236 с.

324. Ялом, И. Экзистенциальная психотерапия / И. Ялом. - Москва : Класс, 1999. - 576 с.

325. Aldwin, C.M. Stress, coping and development / C.M. Aldwin - New York ; London : The Guilford Press, 1994. - 331 p.

326. Atkinson, J.W. An introduction to motivation / J.W. Atkinson. - Princeton, N.J : Van Nostrand, 1964. - 335 p.

327. Billings, A.G., Moos, R.H. Coping, stress and social resources among adults with unipolar depression / A.G. Billings, R.H. Moos // J. of Personal and Social Psychology. 1984. - Vol. 46. - P. 877-891.

328. Bolger, N. Coping as a personality process : A prospective study / N. Bolger // J. of Personality and Social Psychology. 1990. - Vol. 59. - P. 525-537.

329. Bruner, J.S. On perceptual readiness / J.S. Bruner // Psychol. Rev. - 1957. -V. 64, - № 2. - Р. 123-152.

330. Brehm, S.S., Weintraub M. Physical barriers and psychological reactance : Two-year-olds' responses to threats to freedom / S. S. Brehm, M. Weintraub // Journal of Personality and Social Psychology. - 1977. - V. 35, - Р. 830-836.

331. Buhler, C. Basic Tendencies in Human Life : Theoretical and Clinical Considerations / C. Buhler // Sein und Sinn под ред. R. Wisser, Tbbingen, 1960. - P. 9-42.

332. Caplan, G. Emotional crisis / G. Caplan // The Encyclopedia of Mental Health. Franklin Watts, N.Y. 1963. - Vol. 2. - P. 521-532.

333. Carver, C.S., Scheier, M.F. Situational coping and coping dispositions in a stressful transaction / C.S. Carver, M.F. Scheier // J. of Personality and Social Psychology. 1994. - Vol. 66. - P. 184-199.

334. Csikszentmihalyi, M. Introduction / M. Csikzentmihalyi, I.S. Csikzentmihalyi (Eds.) // a Life worth Living: Contributions to Positive Psychology. -N.Y. : Oxford University Press, 2006. - P. 3-14.

335. Dabrowski, K. Positive Disintegration / К. Dabrowski. - London : J., A. Churchill, 1964. - 132 p.

336. Deci, E.L. A motivational approach to self: integration in personality / E.L. Deci, R.M. Ryan // Perspectives on motivation : Nebraska symposium on motivation. -Lincoln : University of Nebraska. Press, 1991. - Vol. 38. - P. 237-288.

337. Deci, E.L. Intrinsic motivation and self-determination in human behavior / E.L. Deci, R.M. Ryan. - New York : Plenum, 1985. - 371 р.

338. Deci, E.L. The Causality orientation scale: self-determination in personality / E.L. Deci, R.M. Ryan // Journal of research in personality. - 1985. - № 19. - P. 109134.

339. Deci, E.L. The dynamics of self-determination in personality and development / E.L. Deci, R.M. Ryan // R. Schvarzer (Ed.) Self-related cognitions in anxiety and motivation. - Hillsdale, NJ : Erlbaum, 1986. - P. 171-194.

340. Dembo, T.D. Der Arder ALS dynamisches Problem / T.D. Dembo // Psychol. Forsch. - 1931. - № 15. - P. 38-66.

341. Folkman, S. Coping across the life span : Theoretical issues / S. Folkman // Life span perspectives on stress and coping / Ed. by E.M. Cummings, A.L. Greene, and K.H. Karraker. Hillsdale ; New York : Lawrence Erlbaum Associates, 1991. - P. 3-16.

342. Folkman S., Lazarus R.S. If it changes it must be a process : Study of emotion and coping during three stages of a college examination questionnaire / S. Folkman, R.S. Lazarus // J. of Personality and Social Psychology. 1985. - V. 48. - P. 150-170.

343. Frick, W. Remembering Maslow: Reflections on a 1968 interview / W. Frick // Journal of Humanistic Psychology. - 2000. - Vol. 40. - № 2. - P. 128-147.

344. Gennep, A. van. The Rites of Passage / A. Gennep. - London : Routledge, Kegan Paul, 1960. - 198 p.

345. Gordon, W. Allport G.W. Becoming : Basic Consideration for a Psychology of Personality / W. Gordon, G.W. Allport. - New Haven, 1955. - 106 p.

346. Haan, N. (Ed.). Coping and defending / N. Haan. - New York : Academic Press, 1977. - 360 p.

347. Handbook of Coping : Theory. Research. Applications. (1996) // Ed. by M. Zeidner, N. Endler, N. Y., 1996. - 528 p.

348. Hobfoll, S. E., Lerman M. Personal Relationships, Personal Attitudes and Stress Resistance : Mother's Reactions to the Child's Illness / S. E. Hobfoil, M. Lerman // American Journal of Community Psychology. - 1988. - Vol. 16. - № 4. - P. 565589.

349. Holahan, C., Moos, R. Life stress and health : Personality, coping and family support in stress resistance / C. Holahan, R Moos // Journal of Personality and Social Psychology. 1985. - Vol. 45. - P. 215-228.

350. Hilgard, E.R. Introduction to psychology / E.R. Hilgard, R.C. Atkinson. -Ney York ; Chicago : Harcourt, Brace & World, 1967. - 686 p.

351. Janke, W., Erdmann, G. Stressverarbeitungsfragebogen (SVF120) / W. Janke, G. Erdmann // Abstracts of Stress and anxiety research society conference, Dussel dorff, 1997. Article (PDF Available) in Diagnostica 50. - P.165-167.

352. Jung, C.G. Archetypes and the collective un-consciousness / C.G. Jung. -London : Routledge, 1959. - 451 p.

353. Kashdan, T.B. New developments in emotion regulation with an emphasis on the positive spectrum of human functioning / T.B. Kashdan // Journal of Happiness Studies. - 2007. - Vol. 8. - P. 303-310.

354. Kisker, J.W. The disorganised personality / J.W. Kisker. - Japan ; London : McGraw-Hil, 1972. - 582 p.

355. Knafo, A. Parental Discipline and Affection and Children's Prosocial Behavior : Genetic and Environmental Links / A. Knafo, R. Plomin // Journal of Personality and Social Psychology. - 2006. - № 90. - P. 147-164.

356. Kozielecki, J. Psychotransgresjonizm. Nowy kierunek w psychologii / J. Kozielecki. - Warszawa, 2001. - 270 p.

357. Kozielecki, J. Transgresja i kultura / J. Kozielecki. - Warszawa, 1997. - 43

p.

358. Kozielecki, J. Koncepcje psycholog iczne czlowieka / J. Kozielecki. -Warszawa ; Wyd. Zak, 1995. - 292 p.

359. Kozielecki, J. Koncepcja transgresyjna czlowieka / J. Kozielecki. - PWN, Warszawa ; 1987. - 411 p.

360. Lazarus, R.S. The cognition emotion debate : A bit of history / R.S. Lazarus // T. Dalgleish, M. Power (Eds.) Handbook of cognition and emotion. - Chichester, England : Wiley, 1999. - P. 3-19.

361. Lazarus, R. S., Folkman, S. Stress, appraisal, and coping / R.S. Lazarus., S.

Folkman. - New Yore : Springer Publishing Company, 1984. - 456 p.

362. Lenk, H. Maximale Lestung trotz innere Konflikte / H. Lenk // Soziologie des Sports. - Luchterhand, 1976. - P. 43-48.

363. Lewin, K. The dinamic theory of personality / K. Lewin. - New York ; London : McGraw-Hill Book Company, 1935. - 286 p.

364. Lyubomirski, S. The How of Happiness / Sonja Lyubomirski. - London : Sphere, 2007. - 373 p.

365. Markus, H. Possible selves / H. Markus, P. Nurius // American Psychologist.

- 1986. - Vol. 41. - P. 954-969.

366. Maslow, A. Self-actualizing and Beyond / A. Maslow // Challenges of Humanistic Psychology. - New York, 1967. - P. 278-286.