Проектный менеджмент: организация педагогического обеспечения для физкультурно-оздоровительных клубов тема диссертации и автореферата по ВАК РФ 13.00.04, кандидат педагогических наук Парфенова, Татьяна Николаевна

• Парфенова, Татьяна Николаевна
• кандидат педагогических наук
• 2001

Оглавление диссертации кандидат педагогических наук Парфенова, Татьяна Николаевна

ВВЕДЕНИЕ

ГЛАВА I. ОСНОВНЫЕ ПОЛОЖЕНИЯ КЛУБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

1.1. Физическая культура - объект внимания государства

1.2. Спектр объектов современной клубной деятельности

1.3. Маркетинг и менеджмент клубной работы

1.4. Вопросы подготовки специалистов по спортивному менеджменту

ГЛАВА II. ЦЕЛЬ, ЗАДАЧИ, МЕТОДЫ И ОРГАНИЗАЦИЯ ИССЛЕДОВАНИЯ

II. 1. Цель и задачи исследования

11.2. Методы исследования

11.3. Организация исследования • .• ,.

ГЛАВА III. ОРГАНИЗАЦИЯ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ

III. 1. Поисковый маркетинговый анализ спроса населения на физкультурно-оздоровительные услуги клуба

111.2. Сегментирование рынка по признаку активности двигательного режима

111.3. Классификация испытуемых по признаку интенсивности двигательного режима

111.4. Разработка педагогического обеспечения

111.5. Экспериментальный маркетинг

111.6. Описательный маркетинг: методика создания педагогического обеспечения для физкультурно-оздоровительных клубов

111.7. Деловая игра "Факторы спроса рынка на услуги физкультурно-оздоровительного клуба"Ю

III.8. Анализ проведения деловой игры "Факторы спроса рынка на услуги физкультурно-оздоровительного клуба"

ВЫВОДЫ

Введение диссертации (часть автореферата) на тему «Проектный менеджмент: организация педагогического обеспечения для физкультурно-оздоровительных клубов»

Настоящая диссертационная работа посвящена проблеме организации педагогического обеспечения физкультурно-оздоровительного клуба средствами физической культуры и спорта для населения Российской Федерации в возрасте от 17 до 40 лет.

Под физкультурно-оздоровительными клубами здесь и далее понимается организация, привлекающая к занятиям физической культурой состоятельное население для оптимизации двигательного режима и оздоровления. Они являются частными, так как учредитель - частное лицо, и

• коммерческими, в том смысле, что они предлагают платные физкультурно-оздоровительные услуги.

АКТУАЛЬНОСТЬ ИССЛЕДОВАНИЯ: Современное общество стремится к здоровому образу жизни. В частности, это выражается в том, что люди желают посещать клубы физкультурно-оздоровительного профиля.

Между тем, учитывая новые экономические отношения в Российской Федерации, возникает множество коммерческих клубов. В таких клубах обязательно проводятся маркетинговые исследования с целью определения

Ф наибольшей возможной прибыли.

В средствах массовой информации, в публикациях (Котлер Ф., Гуськов С.И., Кутепов М.Е., Жолдак В.И., Низяева Т.В., Голубков Е.П., Подливаева М.Б., Начинская С.В., Степанова О.Н., Портнов А.В., Эванс-Платт К. и ряд других, а также по данным Интернета) освещено, что современный человек ждет от своего участия в клубной работе систематической оптимизации двигательного режима, проведения полезного и интересного досуга, пребывания в среде интересных людей, положительных эмоций от двигательной деятельности, решения индивидуальных задач типа коррекции фигуры, освоения приемов самообороны, подъема уровня силовых

• возможностей, повышения тонуса и т.д.

Отсюда следует, что значение физкультурно-оздоровительных клубов возрастает, а их педагогическое обеспечение должно стать предметом пристального внимания ученых и специалистов-практиков.

Известно, что физкультурно-оздоровительная практика располагает огромным количеством средств физического воздействия на организм человека, методов их реализации, а также, созданных на их основе, специальных педагогических программ. Любой клуб, преследующий цель оптимизации двигательного режима и оздоровления, имеет на своем вооружении подобное педагогическое обеспечение, призванное достичь той ^ или иной цели.

Кроме того, известны программы самостоятельных занятий физической культурой с целью укрепления здоровья, осуществления общей физической подготовки, организации отдыха и др., реализация которых позволяет оптимизировать двигательный режим, получить положительные эмоции, общаться во время занятий с другими людьми, интересно проводить досуг [38].

В педагогическом обеспечении содержится широкий спектр элементов клубных программ: подбор физических упражнений и их сочетаний, комплексы упражнений, способы оценки их выполнения и т.д. и т.п. Таким образом, нет необходимости создавать эти элементы - они есть, они научно обоснованы и проверены практикой. Однако, есть необходимость их отобрать, скомплектовать в программы и методики, отражающие новые запросы населения, проанализировать и т.д. - т.е. организовать новое клубное педагогическое обеспечение.

Рассмотрение вопроса, какое педагогическое обеспечение физкультурно-оздоровительных занятий есть и тем, каким оно может быть для малоподвижных людей представляется актуальным на сегодняшний день.

В настоящее время представляется актуальным изучить возможности коммерческих физкультурно-оздоровительных клубов по организации научно-обоснованного, современного педагогического обеспечения. В частности, представляется необходимым исследовать существующее и предложить более качественное методическое обеспечение клубной работы, находящееся в зависимости также и от маркетинговой деятельности.

Деятельность клубов, основанная на таком обеспечении, позволит привлечь к спортивным занятиям новый контингент населения, обеспечить равномерный приток прибыли организаторам клуба, создав тем самым качественные рабочие места для квалифицированных специалистов физической культуры.

ОБЪЕКТ настоящего исследования - деятельность физкультурно-оздоровительного клуба.

ПРЕДМЕТ исследования - организация педагогического обеспечения такого клуба с учетом нового спроса населения.

Отсюда возникает ПРОБЛЕМА исследования: как организовать педагогическое обеспечение физкультурно-оздоровительного клуба, чтобы удовлетворить спрос населения на новые спортивные услуги, совершенствующие образ их жизни.

ГИПОТЕЗА: предполагается, что искомое педагогическое обеспечение может быть найдено во взаимосвязи запросов населения и современных методик в физкультурно-оздоровительных клубах.

НОВИЗНА исследования заключается в том, что предложен новый подход к организации педагогического обеспечения физкультурно-оздоровительных клубов, а само педагогическое обеспечение организовано как результат совместного представления традиционной науки и спроса населения. Впервые применен разработанный специальный коэффициент двигательной активности клубмена и определен способ сегментирования рынка по признакам объема и интенсивности двигательного режима.

Разработана и предложена деловая игра «Факторы спроса рынка на услуги физкультурно-оздоровительного клуба» для студентов спортивных вузов.

ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ ЗНАЧИМОСТЬ исследования заключается в том, что арсенал современного физкультурно-оздоровительного обеспечения будет пополнен новым способом проведения занятий с населением, ведущим малоподвижный образ жизни.

ПРАКТИЧЕСКАЯ ЗНАЧИМОСТЬ исследования заключается в том, что в практике организации работы современных клубов физкультурно-оздоровительного профиля могут быть использованы: выявленные шесть факторов спроса населения на услугу физкультурно-оздоровительного характера; коэффициент двигательной активности клубмена; подход к созданию комплекса упражнений с ритмо-темповой структурой для малоподвижных клубменов. Все это будет способствовать привлечению большего числа населения к здоровому образу жизни.

На защиту выносятся ОСНОВНЫЕ ПОЛОЖЕНИЯ:

1. Шесть основных факторов спроса населения, характеризующих услуги физкультурно-оздоровительного клуба, и закономерность их распределения.

2. Коэффициент двигательной активности клубмена, имеющего структуру вероятностного показателя, позволяющего оценить двигательную активность клубмена по признаку объема и интенсивности движений, и на его на основе произвести классификацию занимающихся.

3. Способ создания с помощью метода «Brainstorming» мини-программы для малоподвижных клубменов с переменной ритмо-темповой структурой на основе анализа повседневной деятельности, позволяющая вывести их из состояния гипокенизии.

4. Методика организации педагогического обеспечения проектируемого клуба, включающая в себя поисковый, экспериментальный и описательный маркетинг.

Заключение диссертации по теме «Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры», Парфенова, Татьяна Николаевна

ВЫВОДЫ

1.Анализ отечественной и зарубежной литературы свидетельствует, что на современном этапе физкультурно-оздоровительные клубы являются необходимой и перспективной формой работы в сфере физической культуры и спорта, их значение возрастает, поэтому необходимо исследовать существующее и предложить более качественное методическое обеспечение клубной работы, что позволит привлечь к спортивным занятиям новый контингент населения, обеспечить равномерный приток прибыли организаторам клуба, создав тем самым качественные рабочие места для квалифицированных специалистов физической культуры.

2. Проведенные маркетинговые исследования позволили выявить шесть основных факторов, отражающих характер физкультурно-оздоровительной услуги спортивного клуба, а именно:

- оптимизация двигательного режима (25%);

- членство в элитном клубе (20,8%);

- оздоровление (17,1%);

- комфортная обстановка в клубе (15,3%);

- личный интерес (15%);

- спортивные достижения (6,8%).

Установлена закономерность распределения факторов спроса населения на физкультурно-оздоровительные услуги, которая позволила выявить первоочередную значимость фактора оптимизации двигательного режима (25%), на основе которого предложен новый подход к организации методики педагогического обеспечения коммерческого физкультурно-оздоровительного клуба.

3. Для классифицирования групп занимающихся был определен и осуществлен способ сегментирования рынка по признакам объема и интенсивности двигательного режима клубменов, для чего разработан специальный коэффициент двигательной активности клубмена: i/- — гДе Р

К - коэффициент двигательной активности;

ОС - суммарное время за шесть рабочих дней недели, в течение которого объект находился в состоянии двигательной активности (буквально: состояние "на ногах");

Р - суммарное время за шесть рабочих дней недели возможной двигательной активности объекта, определяемое как время с 7 часов утра до 22 часов, т.е. 15 часов в сутки и за шесть дней - 15 х 6 = 90 часов.

Этот коэффициент имеет структуру вероятностного показателя, так как его свойства определяются тем, что он находится в пределах от нуля до единицы.

Следовательно, коэффициент двигательной активности способен реально отразить двигательный режим человека и может быть принят в качестве критерия сегментирования.

4. Впервые предложена новая классификация занимающихся, основанная на коэффициенте двигательной активности, по признаку объема и интенсивности двигательного режима, требующая наличия у методиста физкультурно-оздоровительного клуба для каждого человека специальной мини-программы.

5. С помощью метода «Brainstorming» разработан способ создания мини-программы с переменной ритмо-темповой структурой для малоподвижных клубменов на основе анализа их повседневной деятельности, отвечающий запросам населения.

В результате эксперимента установлено, что оптимальной программой для будущих клубменов будет та, которая составлена на основании двигательных действий, не применяемых или редко применяемых ими в повседневной практике с отбором из них тех, которые им импонируют. При этом программа невелика по объему (примерно, 30 минут), содержит разминку и заключительную часть. Занимающемуся предлагается программа в том варианте, который выполняется в полуторном темпе с введением четкого ритма.

6. Предложена методика организации педагогического обеспечения для малоподвижных клубменов проектируемого клуба, которая включает в себя поисковый маркетинг, экспериментальный и описательный маркетинг. Это позволяет создавать каждый раз свои мини-программы с учетом индивидуальных особенностей клубмена, которые следует рассматривать как некие переходные комплексы упражнений, позволяющие выйти из состояния гипокинезии и перейти в оптимальный двигательный режим.

7. Для усовершенствования процесса обучения студентов первичным маркетинговым операциям разработана деловая игра "Факторы спроса рынка на услуги физкультурно-оздоровительного клуба", которая способствует лучшему освоению материала «Спортивный менеджмент. Раздел маркетинг» и повышает качество подготовки специалистов по физической культуре.

Список литературы диссертационного исследования кандидат педагогических наук Парфенова, Татьяна Николаевна, 2001 год

1. Алешин В.В., Переверзин И.И. Менеджмент и маркетинг на европейских стадионах. М.: Советский спорт, 1999. - 240 с.

2. Антипова Е.В. Об основных факторах, обеспечивающих эффективное развитие платных услуг в сфере физической культуры // Научное обеспечения развития массовой физической культуры. Сб. науч. трудов. Л.: ЛНИИФК, 1989. С. 42-46.

3. Антипова Е.В., Комаров И.И. Методика определения стоимости занятий в платной физкультурно-оздоровительной группе // Научное обеспечения развития массовой физической культуры. Сб. науч. трудов. Л.: ЛНИИФК, 1989.-С. 66-69.

4. Бабич A.M. и др. Проблема развития и эффективности• использования материально-технической базы физической культуры и спорта в условиях перехода к рыночной экономике // Теория и практика физической культуры. 1991. № 9. - С. 20-23.

5. Биндусов Е.Е. Гимнастика основа здоровья человека // Уч. пособие. М.: МГАФК, 1998.-60 с.

6. Богданова СВ. Внеаудиторная управленческо-экономическая подготовка студентов институтов физической культуры. Автореф. дис.к.п.н. -РГАФК. -М. 1997.-26 с.

7. Боген М.М. Особенности спорта как феномена системы воспитания //• Научно-информационные основы физкультурного образования. Сб. докл. и тез. теорет. семинара МГАФК. Вып. 2. Малаховка. 1997. - С. 11-12.

8. Вест К. Источник энергии. М.: В.Секачёв, «ТП», 1998. - 224 с.

9. Вилькин Я.Р., Каневец Т.М. Организация работы по массовой физической культуре и спорту / Уч.пособие. М.: Физкультура и спорт, 1985. -176 с.

10. Виноградов П.А., Душанин А.П., Жолдак В.И. Основы физической культуры и здорового образа жизни / Учеб. пособие. М.: Советский спорт, 1996. - 269 с.

11. Виноградов П.А., Савин В.А. Спорт для всех на пороге XXI века // Теория и практика физической культуры и спорта. 1999. № 5. С. 57-60.

12. Виханский О.С., Наумов А.И. Менеджмент / Учеб. для экон.спец.вузов. -М.: Высш. шк. 1994. - 224 с.

13. Воробьев В.В. Эффективный путь к здоровью и полезному досугу //• Физкультура в школе. 1998. № 1. - С. 78-82.

14. Газета "Фитнес дайджест World Class". 1999. № 1. - С. 4.

15. Галкин В,В., Кошелева И.О. Роль и функции финансовогоменеджера и маркетолога в спортивных организациях и учреждениях // Тез. докл. научно-практической конференции ВГИФК МГАФК. Воронеж, 1999. -С. 31.

16. Гмурман В.Е. Теория вероятностей математической статистики. М.: Высшая школа, 1972. 278 с.

17. Голубков Е.П. Маркетинговые исследования: изучение потребителей // Маркетинг в России и за рубежом. "Финпресс". М., 1998. № 5. С. 11-29; №6. С. 37-53.

18. Голубков Е.П. Маркетинговые исследования: сбор маркетинговых данных и их анализ // Маркетинг в России и за рубежом. "Финпресс". М., 1998.-№ 4. С. 30-52.

19. Громыко В.В., Сейранов С.Г. Затерянная отрасль// Спорт для всех. -1998. №3-4. С. 8-11.

20. Губанов В.А., Губанова М.И. Проведение занятий гимнастикой с1.музыкальным сопровождением / Методические разработки для студентов

21. ГЦОЛИФКа. М. 1989. - 39 с.

22. Гужаловский А.А. (под. редак.) Основы теории и методики физической культуры / Учебник. М.: Физкультура и спорт, 1986, 352 с.

23. Гусалов А.Х. Физические упражнения для всех // Практическое руководство для самостоятельных занятий. М.: Медицина, 1965. - 55 с.

24. Гуськов С И. Государство и спорт (О государственной политике зарубежных стран в области физического воспитания и спорта). М., 1996,• 176 с.

25. Гуськов С.И. Маркетинг и зарубежный спорт. ЦООНТИ - ФиС, 1992.-С. 23.

26. Гуськов С.И. Маркетинг и спорт: зарубежный опыт (для спортивных руководителей и менеджеров). Часть 2. М.: ВНИИФК, 1992. -80 с.

27. Гуськов С.И. Спортивный маркетинг. К. Олимпийская литература. 1995, - 296 с.

28. Гуськов С.И., Куратов А.О. Маркетинг физкультурно-оздоровительных услуг. ЦООНТИ - ФиС, 1993. - С. 17.

29. Гуськов С.И., Куратов А.О. Маркетинг физкультурно-оздоровительных услуг в зарубежных странах // РНИИФК. М., 1993. - 75 с.

30. Дайан А., Букерель Ф., Ланкар Р. и др. Академия рынка: маркетинг. Пер. с фр. М.: Экономика, 1993. - 572 с.• 34. Донской Д.Д., Зациорский В.М. Биомеханика // Учебник для институтов физической культуры / М.: ФИС. 1979. - С. 24-26.

31. Емчук И.Ф. (под общ.ред.) Гребной спорт. М.: ФИС, - 1976. - С.343.

32. Ефимов В.К., Починкин А.В., Какузин В.А., Контанистов А.Т., Горшков В.Е. Управление в сфере физической культуры и спорта / Уч.пособие. Часть 1. Малаховка. - 1996. - 156 с.

33. Жолдак В.И. Основы менеджмента / Уч.пособие. Малаховка. 1994.1.-238 с.

34. Жолдак В.И. Социально-педагогические основы производственнойфизической культуры. Автореф. дисс.д.п.н. М. ГЦОЛИФК. 1991. - 50с.

35. Жолдак В.И., Коротаева Н.В. Социология физической культуры и спорта / Уч.пособие. 1994. - 56 с.

36. Жолдак В.И., Сейранов С.Г. Менеджмент. М.: "Советский спорт". 1999.-528 с.

37. Жолдак В.И. Социологические аспекты здорового образа жизни // Здоровый образ жизни: Сущность, структура, формирование. 3-я Всерос.научн-практ.конф. Томск, 25-27 сент., 1996 г. Томск, 1996. - С. 6377.

38. Журавлев В.И. Педагогика в системе наук о человеке. М.: Педагогика, 1990. - 168 с.

39. Завьялов Л.С., Демидов В.Е. Формула успеха: маркетинг. М.: Международные отношения, 1991. - 414 с.

40. Закон РСФСР "О предприятиях и предпринимательской деятельности" (от 25.12.1990г. №445-1 вред, от 30.11.1994).

41. Зациорский В.М. (под общ.ред.) Спортивная метрология / Учебник для институтов физической культуры. М.: ФиС, - 1982. - 240 с.

42. Золотов М.И., Кузин В.В., Кутепов М.Е. Менеджмент и маркетинг в спорте // Краткий словарь-справочник. М. - 1991. - 112 с.

43. Золотов М.И., Кузин В В., Кутепов М.Е., Сейранов С.Г. Настольная книга спортивного менеджера // Справочное пособие. М.: "Физкультура, образование и наука", 1997. - 518 с.

44. Иваницкий А.В., Матов В.В., Иванова О.А., Шарабарова И.Н. Ритмическая гимнастика на ТВ. М.: Советский спорт, 1989.-79 с.• 51. Иванов B.C. (под ред.) Основы математической статистики / Уч. пособие для инс-тов физ. культуры. М.: ФиС. 1990,- 176 с.

45. Иванова В.М., Калинина В.Н. и др. Математическая статистика / Учебник. 2-е издание. М.: Высшая школа, 1981. 371 с.

46. Какузин В.А. Основы менеджмента спортивной организации / Уч.пособие. МГАФК. Малаховка, 1998. 137 с.

47. Калинкин В.В. Спортивная реклама и методика ее подготовки всовременных условиях. Дис.канд.пед.наук. Малаховка. МГАФК. - 1998.- 177 с.

48. Карасев А.И. Теория вероятностей и математическая статистика / Учебник. М.: Статистика, 1970, - 343 с.

49. Каталог Второй международной специализированной выставки "Спортклуб-99" М„ 1999. - 72 с.

50. Каунельсон A.M., Туговиков А.Э. Спортклуб // Теория и практика физической культуры и спорта. 1999. № 9. С. 37-38.

51. Коренберг В.Б. Лекции по спортивной метрологии. Основы статистики / Учебное пособие. Лекции 3 и 4 Малаховка, МГАФК, 2000. -76 с.

52. Котлер Ф. Основы маркетинга: Пер. с англ. / Общ. ред. и вступ. ст. Е.М.Пеньковой. Новосибирск.: Наука, 1992.- 736 с.

53. Котлер Ф., Армстронг Г., Сондерс Д., Вонг В. Основы маркетинга. -К.; М.; Спб.: "Вильяме", 1998. 1056 с.

54. Кузин В.В. Социально-педагогические аспекты предпринимательской деятельности в сфере физической культуры и спорта. Автореф. дис.д.п.н. М., 1993. - 46 с.

55. Кузин В.В. Актуальные проблемы спортивного менеджмента // Теория и практика физической культуры. 1995. №8.-С. 18-21.

56. Кузин В.В. и др. Школа спортивного бизнеса ГЦОЛИФКа // Теория и практика физической культуры. 1991. № 9. - С. 45.

57. Кузин В.В. Предпринимательство в зарубежном спорте. М., 1993. -С. 37.

58. Кузин ВВ., Кутепов М.Е. Опыт подготовки спортивных менеджеров в университете Клода Бернара (Франция) // Теория и практика физической культуры. 1994. № 12. - С. 43-45.

59. Кузин В.В., Кутепов М.Е. Многоуровневая подготовка спортивных кадров за рубежом: концептуальные основы, опыт организации и содержание подготовки специалистов. / РГАФК. М.: "Физкультура, образование и наука", 1999.-246 с.

60. Кузин В В., Мартышова М П. Банковское предпринимательство в сфере физической культуры и спорта // Теория и практика физической культуры 1994. № 10. - С. 5-7.

61. Кузин В В., Сейранов С.Г. Венчурное предпринимательство в спорте // Теория и практика физической культуры и спорта 1994. № 7. - С. 39-40.

62. Кузин В.В., Сейранов С.Г. Пути совершенствования системы управления физкультурным образованием в России // Теория и практика физической культуры и спорта. 1993. № 7. - С. 5-7.

63. Кузьмина Н.В. (под редак.) Методы системного педагогического исследования / Уч. пособие. Л.: ЛГУ. - 1980. - 172 с.

64. Кузьмичева Е.В. Зарубежный опыт формирования сооружений для физкультурно-оздоровительных и массовых спортивных занятий населения // Теория и практика физической культуры и спорта. 1997. № 3. - С. 51-54.

65. Кутепов М.Е. Менеджмент в зарубежном спорте // Курс лекций. М. 1992. - 144 с.

66. Кутепов М.Е. Маркетинг в зарубежном спорте: Уч. пособие. -М.: ГЦОЛИФК. Школа спортивного бизнеса ГЦОЛИФК, 1993. 144 с.

67. Кутепов М.Е., Сапронов О.П. Спортивный менеджмент в муниципалитетах зарубежных стран. М.: РГАФК, 1999. - 80 с.

68. Любимов С.В., Любимова Г.И. Экономическая эффективность занятий оздоровительно-физической культурой // Хаб.гос.тех.ун-т // Теория и практика физической культуры и спорта. 1999. № 4. С. 6-7.

69. Майнберг Э. Основные проблемы педагогики спорта: Вводный курс/ Пер. с нем. под ред. М.Я.Виленского и О.С.Метлушко. М.: Аспект Пресс, 1995. - 318 с.

70. Маркелов А.Г. Потребности и интересы молодежи как базовые факторы управления развитием физической культуры городскогомуниципального) уровня // Автореф. дисс. канд.пед.наук. Коломна. 2000. С. 10-11.

71. Матвеев Л.П. (под редак.) Введение в теорию физической культуры / Уч.пособие. М.: Физкультура и спорт. 1983, - 128 с.

72. Матвеев Л.П. Теория и методика физической культуры / Учебник. М.: Физкультура и спорт, 1991. 543 с.

73. Менхин Ю.В. (коллектив авторов под редак.) Программа обучения по второму направлению специализации: «ГИМНАСТИКА» Массовые оздоровительные виды гимнастики. / Для студентов физкультурных ВУЗов. -МГАФК. Малаховка. - 1997. - 39 с.

74. Менхин Ю.В., Биндусов Е Е., Попадьина Л.В. Оздоровление людей среднего возраста, занимающихся умственным трудом / Уч. пособие. МГАФК. Малаховка, 1999. 56с.

75. Мескон М.Х., Альберт М., Хедоури Ф. Основы менеджмента. Пер. с англ. М.: "Дело ЛТД", 1994. - 702 с.0 84. Начинская С.В. Основы спортивной статистики. Киев.: Изд-во1. Вища школа», 1987. 186 с.

76. Начинская С.В., О.Н.Степанова, А.В.Портнов Маркетинг физкультурно-спортивных услуг по сегменту школьниц-подростков / Уч.пособие. Часть 1. М-Малаховка: МПГУ, МГАФК. - 1999. - 52 с.

77. Начинская СВ., О.Н.Степанова, А.В.Портнов Маркетинг физкультурно-спортивных услуг по сегменту школьников-подростков / Уч.пособие. Часть 2. М-Малаховка: МПГУ, МГАФК. - 1999. - 56 с.

78. Начинская С.В., О.Н.Степанова, А.В.Портнов Маркетинг физкультурно-спортивных услуг для школьников-подростков по сегменту родителей / Уч.пособие. Часть 3. М-Малаховка: МПГУ, МГАФК. - 1999. -43 с.

79. Начинская С.В., Парфенова Т.Н. Критерии сегментирования по признаку активности двигательного режима // Современные проблемы• физической культуры и спорт. Сб. науч.-метод, труд. Вып. 6. М. 1999. - С. 86-88.

80. Начинская С.В., Степанова О.Н., Портнов А.В. Методика выявления первопричин, формирующих мнение респондентов / Уч.пособие. М.-Малаховка: МГАФК. 1999. - 37 с.

81. Нестеров П.В. Понятие "физическое воспитание" в системепедагогической антропологии И.Канта // Научно-информационные основыфизкультурного образования. Сб. докл. и тез. теорет. семинара МГАФК. Вып. II. Малаховка. МГАФК 1997. - С. 20-26.

82. Низяева Т В. Финансирование физической культуры и спорта // Автореф. дис.к.э.н. М. -1999. 19 с.

83. Парфенова Т.Н. Проектный менеджмент: разработка индивидуальной программы для малоподвижных клубменов с использованием ритмо-темповой структуры // Современные проблемы физической культуры и спорт. Сб. науч.-метод, труд. Вып. 8. М. - 2001. - С.• 59-61.

84. Парфенова Т.Н. Факторы педагогического обеспечениямолодежного физкультурно-спортивного клуба // Современные проблемы физической культуры и спорта. Сб. науч.-метод. труд. Вып. 7.-М.-2000, С. 55-56.

85. Переверзин И.И. Формирование отраслевой экономики физической культуры и спорта // Теория и практика физической культуры и спорта -1991.'№12. С. 28-32.

86. Переверзин И И. Экономика физической культуры и спорта новый предмет в физкультурных вузах // Теория и практика физической культуры.• 1990. Х° 10.-С. 60.

87. Переверзин И.И., Щербаков В.Г. Основы законодательства о физической культуре и спорте. "Право". М., 1996. С. 25-28.

88. Пискунов А.И., Воробьев Г.В. (под.редак.) Методы педагогических исследований / М.: Педагогика, 1979. 256 с.

89. Полякова И.С., Барышова М.А., Назарова Т В., Калинкин В.В., Саланда С.В. Предпринимательство в сфере физической культуры и спорта // МГАФК. Малаховка, 1996. - С. 8-11.

90. Постановление Верховного Совета Российской Федерации Основы законодательства Российской Федерации "О физической культуре и спорте" //№4870-1 от 27.04.1993г.

91. Постановление Госкомспорта СССР "О подготовке специалистов по физической культуре и спорту в области экономики и права" от 26.12.1990г.

92. Постановление Правительства Российской Федерации "Об утверждении Положения о Государственном комитете Российской Федерации по молодежной политике" от 06.12.1999г. № 1350.

93. Постановление Правительства Российской Федерации "Об утверждении Положения о Государственном комитете Российской Федерации по физической культуре и туризму" от 27.04.1995г. № 427.

94. Прохорова М.В., Неверкович С.Д., Маркина Т.А. Проблема педагогической компетентности специалистов по физической культуре и спорту // Теория и практика физической культуры. 1994. - № 7. - С. 38-39.

95. Российский С.А. Качество предпринимательской подготовки студентов физкультурного вуза. 1998. № 3. - С. 50.

96. Сейранов С.Г. Менеджмент; наука или искусство // Теория и практика физической культуры, 1993. № 4. С. 17-20.

97. Сейранов С.Г. Управленческие отношения в сфере ФК и С в условиях перехода к рыночной экономике. Автореф. дис.д.п.н. -С-П АФК им. П.Ф.Лесгафта. С-П. 1995. - 46 с.

98. Сейранов С.Г., Синицын В.И. Банковский маркетинг в сфере физической культуры и спорта // Теория и практика физической культуры -1994. №10.-С. 5-7.

99. Соколов А.С. Основные направления деятельности местных органов власти в развитии ФК и С в зарубежных странах и России.

100. ВНИИФК. М. - 1998. - С. 34.

101. Сусикова Т.С. Значение рекламы физкультурно-оздоровительных услуг // Теория и практика физической культуры и спорта. 1994. № 10. - С. 12-15.

102. Сысоев Ю.В. Экспериментальное исследование положений деятельностного подхода и формирование психологии спортивного коллектива М., 1999. - 56 с.1.'

103. Сячин В.Д., Новоселов М.А. Проблема дистационного• образования в физкультурных вузах // Теория и практика физической культуры и спорта. 2000. - № 12. - С. 26.

104. Таланцев А Н. Дефицит двигательной активности у студентов МФК и методы его компенсации на основе учета оздоровительнойэффективности нагрузок // Автореф. дис. канд.пед.наук. МГАФК.1. Малаховка. 2000. - С. 24.

105. Уткин Э.Л., Кочеткова А.И. Практикум по курсу менеджмента // Уч.пособие. -М.: Зерцамо, 1998. -40 с.

106. Федеральный закон "О физической культуре и спорте в Российской Федерации" № 80-фз 29.04.1999г.

107. Федяева Л., Губанов В. Гимнастика для людей среднего и пожилого возраста. М.: Физкультура и спорт, 1960. - 99 с.

108. Хруцкий В.Е., КорнееваИ.В. Современный маркетинг: настольная книга по исследованию рынка // Учеб. пособие. 2-е изд. - М,: Финансы и статистика. 1999. - 528 с.

109. Хруцкий Е.А. Организация проведения деловых игр. / Учебно-методическое пособие для преподавателей средних специальных учебных заведений. М. "Высшая школа". 1991. 319 с.

110. Шааф Ф. Спортивный маркетинг (пер. с англ) // М.: "Филинъ", 1998,-464 с.

111. Эванс-Платт К. Маркетинг в физкультурно-оздоровительной работе// Физкультурно-оздоровительная работа в зарубежных странах. ВНИИФК М.: ЦООНТИ - ФиС. - 1992. - № 2. - С. 11-15.

112. Internet http://www.shaping.ru.

113. Internet http://www.shaping.ru/isf/zal.htrn

114. Internet http://www.rumbler.ru

115. Andreff W. Economie du sport. Paris: Presses Unif de France, 1986.126 p.

116. Chalip L. The Construction and Use of Polysemic Structures: Olympic Lessons for Sport Marketing // Journal of Sport Management. 1992, N 6. - p. 8789.• 138. Fitness Industry, 1992, p. 21. *

117. Freyer W. Marketing and Sponsoring/ Workshop on Sports I Management Training. Berlin: Willy-Weyer Academie, 1991. - p. 71-80. j

118. Heinemann K. Socioeconomic problems of sports clubs. international review for sociology in sport. - Vol. 19. - N 3-4. - P. 201-213.

119. La vie de pacha: Club Forest Hill. Paris: Aquaboulevard de Paris, 1995. -24 p.

120. Mullin В., Hardy S., Sutton W. Sport Marketing. Champaign, ILL: Human Kinetics Publishers, 1993. - 287 p.

121. Viiatanen M. Sports events need marketing // Motion: Sport in Finland. 1997.-N 1.-P. 40-41, 43, 45.

122. Vuolle P. The Theoretical and empirical model of use of sport serveces in sport clubs in Finland / European congress on sport for all in large cities. Barcelona, 1989. P. 1-10.

123. План сбора первичных данных в системе маркетинга

124. Методы исследования Наблюдение Эксперименты Опрос

125. Орудие исследования Анкеты Механические устройства

126. План составления выборки Единица выборки Объем выборки Процедура выборки

127. Способы связи с аудиторией Телефон Почта Личный контакт