Право человека на высшее образование по международному праву и проблемы его обеспечения в условиях глобализации тема диссертации и автореферата по ВАК РФ 12.00.10, кандидат наук Гусейнова, Камила Намиковна
Гусейнова, Камила Намиковна
кандидат наук
2015
- Специальность ВАК РФ12.00.10
- Количество страниц 210
Оглавление диссертации кандидат наук Гусейнова, Камила Намиковна
ОГЛАВЛЕНИЕ
КОНЦЕПТУАЛЬНЫЕ И МЕЖДУНАРОДНЫЕ НОРМАТИВНЫ ТРАВА ЧЕЛОВЕКА НА ВЫСШЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ
концептуальные аспекты и юридическая природа права человека на высше и его место в системе основных прав человека
Международные соглашения, закрепляющие право человека на высше
Специфика права человека на высшее образование и проблемы обеспечени ния в условиях глобализации
II. МЕЖДУНАРОДНЫЕ МЕХАНИЗМЫ УНИВЕРСАЛЬНОГО »А ПО ОБЕСПЕЧЕНИЮ СОБЛЮДЕНИЯ ПРАВА ЧЕЛОВЕКА Н ОБРАЗОВАНИЕ В УСЛОВИЯХ ГЛОБАЛИЗАЦИИ
Деятельность Комитета ООН по экономическим, социальным и культурны юуществлению контроля над обеспечением соблюдения государствами прав высшее образование
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ
170
СПИСОК ИСПОЛЬЗУЕМЫХ В ДИССЕРТАЦИИ СОКРАЩЕНИЙ И
АББРЕВИАТУР
ВДПЧ - Всеобщая декларация прав человека
ВБ — Всемирный банк
ВТО — Всемирная торговая организация
ГАТТ — Генеральное соглашение по тарифам и торговле
ЕС — Европейский Союз
КЛДЖ - Конвенция о ликвидации всех форм дискриминации в отношении женщин
КПР - Конвенция о правах ребенка КПЧ - Комиссия ООН по правам человека
КЭСКП - Комитет по экономическим, социальным и культурным правам МКЛРД - Международная конвенция о ликвидации всех форм расовой дискриминации
МКПЧ - международный контроль в области прав человека
ММПО — международные межправительственные организации
МОТ - Международная организация труда
МУС - Международный уголовный суд
НПО - неправительственная организация (организации)
ООН - Организация Объединенных Наций
ОПВО — Общеевропейское пространство высшего образования
ОЭСР — Организация экономического сотрудничества и развития
СЕ — Совет Европы
СПЧ - Совет ООН по правам человека
УВКПЧ - Управление Верховного комиссара ООН по правам человека УТЮ - Универсальный периодический обзор ЭКОСОС - Экономический и Социальный Совет ООН
ЮНЕСКО - Организация объединенных наций по вопросам образования, науки и культуры
Рекомендованный список диссертаций по специальности «Международное право, Европейское право», 12.00.10 шифр ВАК
Реализация принципа наилучшего обеспечения интересов ребенка в международном праве2019 год, доктор наук Кабанов Владимир Львович
Общечеловеческие ценности и права человека: международно-правовой аспект2019 год, кандидат наук Юсупов Рустам Мансурович
Основные права юридических лиц в международной системе защиты прав человека2024 год, кандидат наук Лунёв Андрей Алексеевич
МЕЖДУНАРОДНО-ПРАВОВАЯ ЗАЩИТА ПРАВ ЖЕНЩИН В АФРИКЕ2015 год, кандидат наук Самаке Ава
ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ И ПРАКТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ВЫПОЛНЕНИЯ ДОМИНИКАНСКОЙ РЕСПУБЛИКОЙ МЕЖДУНАРОДНО–ПРАВОВЫХ ОБЯЗАТЕЛЬСТВ ПО ЗАЩИТЕ ПРАВ И ОСНОВНЫХ СВОБОД ЧЕЛОВЕКА2017 год, кандидат наук Хорхе Луис Перес Альварадо
Введение диссертации (часть автореферата) на тему «Право человека на высшее образование по международному праву и проблемы его обеспечения в условиях глобализации»
ВВЕДЕНИЕ
Актуальность темы исследования. В условиях нарастающих процессов современного этапа глобализации, ускоряющегося научно-технического прогресса, проникновения высоких технологий в самые различные сферы жизнедеятельности, образование все чаще фигурирует в качестве ключевого фактора развития, а обеспечение права на образование рассматривается в качестве важнейшего условия осуществления других экономических, социальных, культурных, гражданских и политических прав человека.
В настоящее время уже стал аксиоматичным тезис, согласно которому высшее образование является одной из неотъемлемых составляющих экономического и социально-политического развития государств и их обществ. И, безусловно, в условиях глобализирующегося мира высшее образование призвано сыграть особую роль для любого государства, которое не хочет оказаться аутсайдером в научно-техническом прогрессе. Сказанное в полной мере относится и к Российской Федерации, которой предстоит в фантастически кратчайший срок (не более 5-6 лет) совершить инновационный переход всей национальной экономики с четвертого на пятый-шестой технологические уклады. В соответствии с «Концепцией долгосрочного социально-экономического развития Российской Федерации на период до 2020 года» в качестве одной из стратегических целей Российской Федерации выступает «достижение уровня экономического и социального развития, соответствующего статусу России как ведущей мировой державы XXI века, занимающей передовые позиции в глобальной экономической конкуренции»1.
В преддверии президентских выборов в январе 2012 года В.В. Путин в своей статье «О наших экономических задачах» подчеркнул, что России
1 Концепция долгосрочного социально-экономического развития Российской Федерации на период до 2020 г. Утверждена распоряжением Правительства Российской Федерации от 17 ноября 2008 г. № 1662-р [Электронный ресурс] — Режим доступа: httpy'wwvv.ifap ru/ofdocb/rus/ius006 pdf
«...нужна новая экономика, с конкурентоспособной промышленностью и инфраструктурой, с развитой сферой услуг, с эффективным сельским хозяйством. Экономика, работающая на современной технологической базе. Нам необходимо выстроить эффективный механизм обновления экономики, найти и привлечь необходимые для нее огромные материальные и кадровые ресурсы». В достижении этой цели решающая роль отводится университетам, и как «центрам фундаментальной науки», и как «кадровой основе инновационного развития». Международная конкурентоспособность высшей школы России возведена на уровень национальной задачи2.
В контексте поставленных государством задач инновационного развития необходимо учитывать геополитическое измерение роли высшего образования в условиях глобализации; речь идет об использовании возможностей т.н. потенциала «мягкой силы» национального высшего образования, его привлекательности в качестве инструмента долгосрочного политического влияния на международной арене3.
Данный тезис в полной мере относится и к России, являющейся с 2003 года участницей Болонского процесса, стратегически нацеленного на создание Общеевропейского пространства высшего образования. Наша страна с каждым годом укрепляет свои позиции на международном рынке образовательных услуг высшего образования, руководствуясь тем, что развитие инноваций в экономике позволяет модернизировать интеллект, превратить творческий потенциал человека в фактор экономического роста и национальной конкурентоспособности4.
2 Путин В О наших экономических задачах / В. Путин [Электронный ресурс] — Режим доступа: http /www, vedomosti.ru/pol itics/news.' 1488145/о nashih ekonomiihe->kih zadachah
3 См.: Торкунов А В Образование как инструмент «мягкой силы» во внешней политики России // Вестник МГИМО-Университета. — 2012. — № 4 (25). - С 85
4 См.: «Позиции России на международном рынке образовательных услуг высшего образования». Интернет-конференция в ИА «ГАРАНТ» с ректором Российского университета дружбы народов, доктором физико-математических наук, профессором, академиком Российской академии образования В М. Филипповым. 12 декабря 2013 г [Электронный ресурс] — Режим доступа: http' /www garant îu'actioiVconfeienee'S 1 1117/
Актуальность темы настоящей диссертации детерминирована исключительной важностью вопросов и проблем, непосредственно связанных с обеспечением права человека на образование, а также той серьезной ролью, которую играют в рассматриваемой сфере международные межправительственные организации (далее — ММПО)5, ставшие заметными участниками международной жизни.
Начиная с конца 80-х гг. XX века, в отрасли международного права -международном праве прав человека - имели место существенные подвижки, направленные на укрепление международно-правового статуса права человека на образование как одной из основополагающих категорий прав человека.
Одним из важных шагов в этом деле, предпринятом после вступления в силу в 1976 г. Международного пакта об экономических, социальных и культурных правах (закрепляющего право на образование), стало учреждение в 1998 г. в рамках Комиссии ООН по правам человека (КПЧ) мандата Специального докладчика по вопросу о праве на образование6.
Другим заметным событием в этой сфере явилось вступление в силу 5 мая 2013 г. Факультативного протокола 2008 г. к Международному пакту об экономических, социальных и культурных правах (1966 г.), учреждающего процедуру рассмотрения индивидуальных жалоб на нарушение таких прав со стороны государств-участников7.
В 2015 году ожидается запуск мировым сообществом новых глобальных целей в области образования8.
5 Речь идет, прежде всего, о ММПО, обладающих статусом специализированных учреждений ООН, таких как ЮНЕСКО, Всемирный банк, ВТО или же ОЭСР.
6 В апреле 1998 года Комиссией ООН по правам человека Специальным докладчиком по вопросу о праве на образование была назначена г-жа Катарина Томашевски (Хорватия), в августе 2004 года новым Специальным докладчиком был назначен г-н Вернор Муньос (Коста-Рика). После назначения уже Советом ООН по правам человека на должность Специального докладчика (Резолюция 17/3) г-н Кишор Сингх (Индия) приступил к исполнению своих обязанностей в августе 2010 года.
7 Согласно данным по состоянию на 20 января 2015 года указанный Факультативный протокол ратифицировали 16 государств. [Электронный ресурс] — Режим доступа: ЬПр:/Дгеа11е5.ип.ога/Рааез/У1е^Ре1аЛ5.а5рх?5гс=ТКЕАТУ&гтс15Ц по=1У-3-а&сЬаргег=4&1апа=еп
8 См.: Круглый стол «Место России в глобальной повестке содействия международному развитию в сфере образования» [Электронный ресурс] — Режим доступа: http://wvvw.ciced.ru/news/kruglv-stol-mesto-rossii-v•-globalnov^-pov^estke-soc^evstviva-n^lezhdunal•odnomu-razvitivu-v-sfere-obrazovani ya.html
В контексте сказанного чрезвычайно актуальной становится деятельность государств и международных межправительственных организаций по обеспечению права человека на высшее образование. Данная тема не была предметом специального изучения отечественной науки международного права.
Степень научной разработанности темы исследования. В данном диссертационном исследовании нашел свое отражение широкий спектр концептуальных аспектов и подходов к международно-правовому регулированию и защите прав человека, содержащихся в отечественной научной литературе правовой направленности. Прежде всего, речь идет о работах таких авторов, как: А.И. Абдуллин, Л.Б. Алексеева, Е.С. Алисиевич, C.B. Бахин, К.А. Бекяшев, P.M. Валеев, А.Н. Вылегжанин, М.Р. Геворкян, О.В. Гликман, С.А. Глотова, С.А. Горшкова, С.И. Добровольская, А.О. Иншакова, A.C. Исполинов, А.Х. Камилов, В.А. Карташкин, Е.В. Киселева, С.Н. Кузнецов, Е. А. Лукашева, Г.Е. Лукьянцев, P.A. Мюллерсон, Т.Н. Нешатаева, Е.В. Панова, Е.Г. Петренко, Н.С. Семенова, A.M. Солнцев, Г.С. Стародубцев, В.А.Туманов, Г.И. Тункин, Е.Т. Усенко, C.B. Черниченко, В.М. Шумилов, М.Л. Энтин и др.
Особое значение для надлежащего раскрытия концептуальных аспектов темы настоящей диссертации имели работы известных отечественных юристов-международников А.Х. Абашидзе 9 и В.А. Карташкина10.
9 Организация Объединенных Наций и защита прав человека. Монография / под ред. А.Х. Абашидзе. - M.: РУДН, 2009. Абашидзе А.Х. Договорные органы по правам человека: учебное пособие. — М.: РУДН, 2012; Он же. К вопросу о приоритете норм международного договора над национальными нормативными актами // Основные тенденции развития современного международного права. LIBER AMICORIUM в честь профессора Геннадия Иринарховича Курдюкова. — Казань: Центр инновационных технологий, 2010.-С. 14-27, и др.
10 Карташкин В.А. Организация Объединенных Наций и международная защита прав человека в XXI веке. Монография. - М.: Норма, ИНФРА-М, 2015; Он же. Международная защита прав человека (Основные проблемы сотрудничества государств). — М.: Международные отношения, 1976; Он же. Международная защита прав человека и внутренняя юрисдикция государств // Обозреватель - Observer. — 2013. — № 2. — С. 66 - 75; Он же. ООН и права человека // Материалы торжественного собрания и научно-практической конференции Российской ассоциации содействия ООН, посвященной 60-летию Организации Объединенных Наций. — М.: Изд-во РУДН, 2006. — С. 108 - 116; Он же. Права человека в международном и внутригосударственном праве. — М., 1995; Он же. Реформирование правозащитных механизмов ООН:
Прежде всего, следует выделить научные работы, посвященные
международно-правовым проблемам соблюдения международно-правовых
стандартов в области образования в целом, и обеспечения права человека на
образование11 в частности, а также реализации международного контроля в
12
сфере прав человека .
В процессе работы над настоящей диссертацией использовались
имеющиеся отечественные научные разработки в сфере обеспечения прав
человека, непосредственно связанные с деятельностью международных
1 ^
межправительственных организаций в глобализирующемся мире .
При разработке ключевых аспектов темы исследования учитывался междисциплинарный характер многих таких аспектов, в частности, юридическая природа права человека на образование, формирование международного рынка образовательных услуг и т.п. Это, в свою очередь, находит отражение в десятках диссертационных исследований, защищенных
глобальные и национальные последствия // Права человека перед вызовами XXI века Монография / под ред В В Смирнова, А Ю Сумгурова -M РАПН, 2012 -С 270-287, и др
"Демяненко ИВ Право на образование Международные стандарты и советское законодательство // Правоведение — 1990 — № 6 — С 99 - 100, Кастель Ю Е Международно-правовые стандарты в области образования // Российский юридический журнал — 2001 — № 1 — С 144 - 147, Кондратюк А В Международно-правовые принципы, направленные на регулирование межгосударственного сотрудничества в сфере образования // Правоведение — 2004 — № 5 — С 191-199, Семенова Н С Право на образование в международном праве//Международное право — International Law —2010 —№3(43) —С 35^45
12 Абашидзе А X, Гольтяев А О Универсальные механизмы защиты прав человека — М ЮНИТИ ДАНА, 2013, Алисиевич ЕС, Николаев А М Реформа Европейского Суда по правам человека сложный путь к повышению эффективности контрольного механизма // Вестник Российского университета дружбы народов Серия «Юридические науки» — 2009 — № 5 — С 223 - 232, Гликман О В Механизм контроля за соблюдением обязательств государств-членов Международной организации труда (МОТ) // Юрист-международник — International Lawyer — 2003 — № 4 — С 47 - 57, Гочьтяев А О Международный контроль в области прав человека и Универсальный периодический обзор дис канд юрид наук — М , 2011, Гремза Н Ю Конвенционные комитеты в области международной защиты прав человека дис канд юрид наук — М, 2005, Лукьянцев ГЕ Международный контроль в области прав человека тенденции и перспективы — М Издательство РУДН, 2005, Николайко И В Некоторые правовые и практические аспекты координации в системе ООН в области прав человека (на примере сотрудничества ООН и ЮНЕСКО) // Советский ежегодник международного права — М , 1984 — С 264 - 269, Устинова ЕЮ Международный контроль за соблюдением международных договоров дис канд юрид наук — М , 2008, Энтин МЛ Международные гарантии прав человека опыт Совета Европы — М Изд-во МНИМП, 1997, и др
ь Право международных организаций учебник / под ред АХ Абашидзе -М изд-во Юрайт, 2014, Бородаенко А А Нормотворческая деятельность Международной комиссии гражданского состояния (CIEC) в сфере прав человека дис канд юрид наук — М , 2011, Капустин А Я Международные организации в глобализирующемся мире Монография — М РУДН, 2010, Родионова В О Россия и ЮНЕСКО основные направления сотрудничества//Вестник МГИМО-Университета —2012 —№4(25) —С 261-269, Федоров В Н Организация Объединенных Наций, другие международные организации и их роль в XXI веке — М Логос, 2007, Ширева И В Механизмы защиты прав человека в рамках Организации Объединенных Наций и в ее специализированных учреждениях дис канд юрид наук — М,2013, и др
за последние 10-15 лет. Речь идет о диссертациях в сфере юридических
(международное право 14 , конституционное право |э), экономических 16,
17 18 19 20
социологических , философских , политических , исторических наук и ДР-
С учетом того существенного обстоятельства, что в условиях
нарастания процессов глобализации появляются все новые вопросы и
проблемы, непосредственно связанные с обеспечением и защитой права на
21
образование лиц из числа уязвимых групп населения , возрастает интерес отечественных ученых-правоведов к углубленному исследованию прав
22 23
мигрантов , коренных народов , искоренению любых форм дискриминации24 и др.
Весьма полезными оказались для автора в ходе работы над настоящей диссертации статьи и материалы ректора Российского университета дружбы народов, академика РАО, Председателя ВАК России, профессора В.М.
14 Волкова Н.В. Защита культурных прав человека в международном праве: автореф. дис... канд. юрид. наук. — М., 2013; Кондратюк A.B. Международно-правовое регулирование сотрудничества государств в сфере образования: автореф. дис... канд. юрид. наук. — СПб, 2007; Демяненко И.В. Международное право и образование: дис... канд. юрид. наук. — Киев, 1991.
15 Деманова C.B. Конституционное право на получение бесплатного высшего образования в Российской Федерации: автореф. дис... канд. юрид. наук. — Саратов, 2012; Серегина С.Л. Конституционное право на высшее образование в Российской Федерации: автореф. дис... канд. юрид. наук. — Саратов, 2006; Чугунова Е.С. Конституционное право на высшее образование в Российской Федерации в условиях глобализации: автореф. дис... канд. юрид. наук. — М., 2010.
16 Горшкова Л.Ю. Экспорт образовательных услуг высшей школы: мировой опыт и Россия: автореф. дис... канд. экон. наук. — М., 2012; Косянкова H.A. Трансформация экономической сущности человеческого потенциала в условиях современной парадигмы образования: автореф. дис... канд. экон. наук. — М., 2009; Лашко С. И. Интеграция системы экономического и бизнес-образования России в мировой рынок образовательных услуг: теория, модели, практика: автореф. дис... д-ра экон. — Ростов-на-Дону, 2008.
17 Перфильева О.В. Роль российских региональных вузов в развитии непрерывного образования: автореф. дис... канд. соц. наук. — М., 2009; Сухова А.Н. Социальная, академическая и культурная адаптация иностранных студентов: автореф. дис... канд. соц. наук. — Нижний Новгород, 2013.
18 Ашилова М.С. Философия образования Востока и Запада: общее и особенное: автореф. дис... канд. филос. наук. — Новосибирск, 2012.
19 Каковкина Н.В. Современные проблемы государственной образовательной политики в Российской Федерации: на примере вузов г. Москвы: автореф. дис.. канд. полит, наук. — М., 2010.
20 Чистохвалов В.Н. Формирование и реализация интеграционных образовательных процессов в Российской Федерации и в Европейском Союзе в 1991 -2005 годах. Сравнительный анализ, опыт, проблемы и перспективы: автореф. дис... д-ра ист. наук. — М., 2010.
21 Алисиевич Е.С. Поощрение и защита прав уязвимых групп в международном праве: Учеб. пособие. — М.: РУДН, 2012; Лошакова И.И. Проблема доступности высшего образования для социально уязвимых групп // Право и образование. — 2003. — № 3. — С. 78 - 88.
22 Киселева Е.В. Международно-правовое регулирование миграции: Учеб. пособие. — М.: РУДН,
2012.
23 Абашидзе А.X., Ананидзе Ф.Р. Международно-правовые основы защиты прав коренных народов: Учеб. пособие. - М.: РУДН, 2011.
24 См., например: Дискриминация вне закона. Сборник документов / Сост.: Абашидзе А.Х., Ананидзе Ф.Р., Капустин А.Я. (Отв. ред.), Мартыненко E.B. — М.: Юристъ, 2003.
Филиппова23, а также работы, посвященные интеграционным процессам в сфере высшего образования 26 , Болонскому процессу 27 и фактору
98
поддержания мира в многонациональном обществе .
При исследовании выбранной проблематики диссертант использовал работы зарубежных авторов, в которых нашел свое освещение широкий спектр вопросов и проблем, связанных с феноменом глобализации и
29
соблюдения права человека на образование . В отдельную группу условно можно выделить работы, посвященные различным аспектам проблематики
25 Реформы образования: Аналитический обзор / Под. ред. B.M. Филиппова. — М., 2003; Филиппов В.М. Многомерные социальные измерения университетов классического типа // Высшее образование сегодня. — 2009. — № 8. — С. 4 - 7; Он же. О мировых тенденциях и российской практике в стратегическом управлении вузами и институциональном менеджменте. Доклад (на правах рукописи). — М., сентябрь 2004.
26 Тряпицин A.B. Интеграционные процессы в высшем образовании: [Электронный ресурс] — Режим доступа: http://www.prof.msu.ru/publ; Галаган А.И. Интеграционные процессы в области образования: анализ мировых тенденций // Социально-гуманитарное знание. — 2002. — № 5. — С. 72-85.
27 Болонский процесс и его значение для России. Интеграция высшего образования в Европе. — М.: РЕЦЭП, 2005; Болонский процесс: проблемы и перспективы. Сборник статей / Под. ред. М.М. Лебедевой. — М.: «Оргсервис - 2000», 2006; Ван дер Венде М.К. Болонская декларация: расширение доступности и повышение конкурентоспособности высшего образования в Европе: пер. с англ. // Высшее образование в Европе. — 2000. — Т. 25. — № 3; Кенсовский П.П. Общеправовой анализ принципов Болонского процесса // Общество и право. — 2010. — № 2. — С. 251-254; Козырев В.А., Шубина H.JT. Высшее образование России в зеркале Болонского процесса. — СПб, 2005; Кондратюк A.B. К вопросу о правовом статусе Болонской декларации и правовой природе Болонского процесса // Приложение к Российскому юридическому журналу. Альманах «Вопросы юриспруденции». — 2005. — № 1. — С. 119 - 124; Она же. Международно-правовые аспекты формирования европейского образовательного пространства // Правоведение. Альманах работ молодых ученых. — 2005. — № 4. — С. 71 - 76; Кубышкин А.И. Американский фактор в развитии Болонского процесса // Болонский процесс: проблемы и перспективы. Сборник статей / Под. ред. М.М. Лебедевой. — М.: «Оргсервис - 2000», 2006. — С. 148 - 159; Прапь Т. Болонский процесс сегодня — шанс для Европы завтра // Болонский процесс: проблемы и перспективы. Сборник статей / Под. ред. М.М. Лебедевой. — М.: «Оргсервис - 2000», 2006. — С. ИЗ - 115; Семенова Н.С. Новая модель европейского образования // Актуальные проблемы современного международного права: Материалы ежегодной межвузовской научно-практической конференции. Москва, 9-10 апреля 2010 г. / Под ред. A.X. Абашидзе, М.Н. Копылова, Е.В. Киселевой. Часть II. — М.: РУДН, 2011. — С. 284 - 294; Сенашенко В., Ткач Г. Болонский процесс и качество образования // Alma Mater: Вестник высшей школы. — 2003. — № 8. — С. 8 - 14; Они же. Болонский процесс: о сопоставимости квалификаций // Высшее образование в России. — 2003. — № 3. — С. 25 - 34; Чепурина М.А. Потенциальный вклад Болонского процесса в повышение международно-политической привлекательности России // Вестник МГИМО-Университета. — 2012. — № 4 (25). — С. 241 -246.
28 Семенова Н.С. Образование как фактор поддержания мира в многонациональном обществе: международно-правовой аспект [Электронный ресурс] — Режим доступа: http://repositorv.enu.kz^bitstream/handle/l 23456789/3 746/obrazovanie как, pdf
29 Coicaud М. Human Rights in Discourse and Practice — The Quandary of International Justice // Coicaud M., Doyle M.W. The Globalization of Human Rights / GardnerA.M. (ed.). — Tokyo, 2003; Ethics and Human Rights in Globalized World / Edited by K. Hoffmann-Holland. — Tubingen, 2009; Eyal H. New Media, New Opportunities? Technology and Human Rights Organizations in a Digital Globalized World // Ethics and Human Rights in Globalized World / Edited by K. Hoffmann-Holland. - Tübingen, 2009. - P. 63 - 80; Globalization and Human Rights. — Berkeley. 2002; Gopinath C. Globalization — A Multidimensional System. — Los Angeles, 2008; Hoffmann-Holland K. Ethics and Human Rights in Globalized World: An Interdisciplinary Approach // Ethics and Human Rights in Globalized World / Edited by K. Hoffmann-Holland. — Tübingen, 2009. — P. 1 - 12; ¡shay M.R. The History of Human Rights — From Ancient Times to the Globalization Era. — Berkeley. 2008; Provost R. International Human Rights and Humanitarian Law. 3rd ed. — Cambridge, 2004; Smith R.K.M. International Human Rights. — Oxford, 2005; Nowak M. The Right to Education // Economic, Social and Cultural Rights. A Textbook / A. Eide, С. Krause, A. Rosas (ed.). — Dordrecht, 2001.
лл
развития сферы высшего образования в условиях глобализации , в частности, анализу прогресса высшего образования (переходу от элитного
31
высшего образованию к массовому и к всеобщему доступу) , роли высшего образования в формировании модели общества, основанного на знаниях , а
о о
также проблемам качества в области высшего образования .
Особое внимание диссертант уделял публикациям зарубежных авторов, в которых анализируется деятельность международных межправительственных организаций в сфере высшего образования (ЮНЕСКО , ВТО , Всемирного банка00, ОЭСР"),
в том числе в области так
30 Altbach Ph.G. Globalization and Forces for Change in Higher Education // International Higher Education. — Vol. 50. — 2008. — P. 2 - 4; Ball S. Big policies/small world: An introduction to international perspectives in education policy // Comparative Education. — 1998. — № 34 (2); Marginson S., Van der Wende M. Globalization and Higher Education // OECD Education Working Paper. — 2007. — № 8; Neave G. Education and social policy: Demise of an ethic or change of values? // Oxford Review of Education. — 1988. — Vol. 14. — № 3 — P. 273 - 283; Neave G. Back to the future: Or, a few brainteasers with which university management is likely to be faced in a fin de siecle world // Tertiary Education and Management. — 1997. — Vol. 3. — № 4. — P. 275 - 283.
31 Cooperman L. De la education superior de elite a la masiva universal: de education a distancia a la abierta // RIED (Revista Iberoamericana de Educación a Distancia). — Vol. 17. — 2014. — № 1. — P. Ill - 130; Trow M. Comparative Perspectives on Universal Access // Access to Higher Education / Fulton O. (ed.). — Guildford: SRHE,1981. — P. 89 - 121; Trow M. Elite and Mass Higher Education: American Models and European Realities // Research in to Higher Education: Processes and Structures. — Stockholm, 1979. — P. 183-219; Trow M. Elite Higher Education: An Endangered Species? // Minerva. — Vol. 14 (3). — 1976. — P. 355 - 376; Trow M. Managerialism and the academic profession: quality and control // QSC Higher Education Report, 2. — London: Quality Support Centre, 1994; Trow M. Problems in the Transition from Elite to Mass Higher Education. — Berkley: Carnegie Commission on Higher Education, 1973; Trow M. Reflections on the transition from elite to mass to universal access: Forms and phases of higher education in modern societies since WWII // International handbook of higher education / ed. Forest J.F., Altbach Ph.G. — Dordrecht: Springer, 2006. — P. 243 - 280.
32 Baggen P., Tellings A. The University and the Knowledge Society / Van Haaften W. (ed.). — London, Paris: Concorde Publishing House. 1998. (Philosophy of Higher Education Series, Vol.1); Bernhard A. A Knowledge-Based Society needs Quality in Higher Education within // Problems of Education in the 21st Century.
— Vol. 12. — 2009. — P. 15-21; Colding A., Meek V.L. Twelve Propositions on Diversity in Higher Education // Higher Education Management and Policy. — Vol. 18 (3). — 2006. — P. 31-54; Gibbons M. et al. The New Production of Knowledge: The Dynamics of Science and Research in Contemporary Societies. — London: Sage Publications, 1994; Knowledge and skills for life. — Paris: OECD, 2001; Santiago P., Tremblay K., Basri E„ Arnal E. Tertiary Education for the Knowledge Society // OECD Thematic Review of Tertiary Education: Synthesis Report. - Vol. 2. - Paris: OECD, 2008; Stiglitz J.E. Knowledge as a Global Public Good // Global Public Goods. International cooperation in the 21st century / Kaul I., Grumberg I., Stern M.A. (eds.). — New York: Oxford University Press, 1999. — P. 308 - 325; World Bank. Constructing Knowledge Societies: New Challenges for Tertiary Education. — Washington, D.C.: World Bank, 2002.
33 El-Khawas E., De Pietro-Jurand R., Holm-Nielsen L. Quality Assurance in Higher Education: Recent Progress; Challenges Ahead. — Washington, D.C.: World Bank, 1998; Ewell P. The «Quality Game»: External Review and Institutional Reaction over Three Decades in the United States // Westerheijden D.F. et al. Quality Assurance in Higher Education. Trends in Regulation, Translation and Transformation. — Dortrecht: Springer, 2007.
— P. 119 - 153 (Higher Education Dynamics, Vol. 20); Harvey L., Green D. Defining Quality // Assessment and Evaluation in Higher Education. — Vol. 18 (1). — 1993. — P. 9 - 34; Neave G. On the Cultivation of Quality, Efficiency and Enterprise: An Overview of Recent Trends in Higher Education in Western Europe, 1986-1988 // European Journal of Education. — Vol. 23 (1/2). — 1988. — P. 7 - 23; Newton J. Views from below: academics coping with quality // Quality in Higher Education. — Vol. 8 (1). — 2002. — P. 39 -61.
34 Beiter K.D. The Protection of the Right to Education by International Law. — Boston: Martinus Nijhoff Publishers, 2006; Uvalic-Trumbic S. UNESCO's conventions on the recognition of qualifications: Regional frameworks. Report for the OECD-CERI Expert Meeting on International Quality Assurance and Accreditation in
называемого «непрерывного образования» (образования в течение всей
•з о
жизни) . Повышенный интерес для более полного раскрытия темы настоящего диссертационного исследования имеют работы, посвященные различным аспектам развития Болонского процесса, формирования европейского пространства высшего образования39, а также соблюдению права на образование в сфере прав человека40.
Post-Secondary Education — Paris, 2003 July 25, Uvalic-Trumbic S UNESCO The World's Reference Point for Change in Higher Education // International Organizations and Higher Education Policy Thinking Globally, Acting Locally'? / Ed by Roberta Malee Basset and Alma Maldonado-Maldonado — New York, 2009 — P 29-45, Mundi K, Madden M UNESCO and Higher Education Opportunity or Impasse? // International Organizations and Higher Education Policy Thinking Globally, Acting Locally"? / Ed by Roberta Malee Basset and Alma Maldonado-Maldonado -New York, 2009 -P 46-63
35 GATS and Education An «Insider» View from Norway, International higher Education — Spring, 2005, Human Rights and Economic Globalization Directions for the WTO — Uppsala, 1999, Lim A H, Honeck D GATS and Education Services Current Commitments and Future Prospects // International Organizations and Higher Education Policy Thinking Globally, Acting Locally9 / Ed by Roberta Malee Basset and Alma Maldonado-Maldonado -New York, 2009 - P 132-152
36 Robertson SL Market Multilateralism, the World Bank Group, and the Asymmetries of Globalizing Higher Education Toward a Critical Political Economy Analysis // International Organizations and Higher Education Policy Thinking Globally, Acting Locally? / Ed by Roberta Malee Basset and Alma Maldonado-Maldonado — New York, 2009 — P 113 - 131, Saint fVS Universities in Africa Strategies for stabilization and revitalization — Washington, DC World Bank, 1992, Salmi J, Verspoor A M Revitalizing higher education — Oxford Pergamon, 1994, Saint IVS Universities in Africa Strategies for stabilization and revitalization — Washington, DC World Bank, 1992, Salmi J, Verspoor A M Revitalizing higher education — Oxford Pergamon, 1994, Salmi J, Bassett R M Transforming higher education in developing countries The role of the World Bank // International encyclopedia of education — New York Elsevier, 2008 — P 52
37 Amaral A, Neave G The OECD and its Influence in Higher Education A Critical Revision // Higher Education An Emerging Field of Research and Policy // International Organizations and Higher Education Policy Thinking Globally, Acting Locally? / Ed by Roberta Malee Basset and Alma Maldonado-Maldonado — New York, 2009 - P 82 - 98, Education at a glance OECD indicators - Paris, OECD, 2000, Schuller T, Vmcent-Langrm S OECD Work on the Internationalization of Higher Education An Insider Perspective // International Organizations and Higher Education Policy Thinking Globally, Acting Locally? / Ed by Roberta Malee Basset and Alma Maldonado-Maldonado - New York, 2009 -P 64-81
Похожие диссертационные работы по специальности «Международное право, Европейское право», 12.00.10 шифр ВАК
Механизмы защиты прав человека в рамках Организации Объединенных Наций и в ее специализированных учреждениях2013 год, кандидат юридических наук Ширёва, Ирина Викторовна
Международно-правовая защита прав детей в условиях вынужденной миграции2019 год, кандидат наук Маркелова Мария Николаевна
Международно-правовая имплементация норм об ответственности международных организаций2014 год, кандидат наук Гуласарян, Артур Сергеевич
Политические детерминанты государственной политики в сфере высшего образования: соотношение глобального и национального2017 год, кандидат наук Михальченкова, Наталья Алексеевна
Охрана культурного наследия по европейскому праву2023 год, кандидат наук Гибадуллин Тимур Дамирович
Список литературы диссертационного исследования кандидат наук Гусейнова, Камила Намиковна, 2015 год
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ
I. Международно-правовые акты и документы
(международные договоры и документы международных органов и
организаций):
1. Венская декларация и Программа действий приняты на Всемирной конференции по правам человека 25 июня 1993 года в Вене [Электронный ресурс] — Режим доступа: Ьцр:^уулу.оНсЬ1\огц/ги/РгоГе55юпа11п1еге51УРа»е5/У1еппа.а5рх
2. Венская конвенция о праве международных договоров от 23 мая 1969 г. // Международное публичное право. Сборник документов. В 2-х томах. - Т. 1. - М.: БЕК, 1996. - С. 65 - 87.
3. Всемирная декларация «Высшее образование для XXI века: подходы и
практические меры» от 9 октября 1998 г. // Сборник документов,
169
касающихся международных аспектов высшего образования / Сост. Шевченко Е.В. - СПб, 2000. - С. 219 - 248.
4. Всемирная декларация о высшем образовании для XXI века: подходы и практические меры [Электронный ресурс] — Режим доступа: http://www.conventions.ru/viewbase.php?icN1496
5. Всемирная декларация об образовании для всех и рамки действий для удовлетворения базовых образовательных потребностей (Джомтьен, Таиланд, 5 — 9 марта 1990 г.) [Электронный ресурс] — Режим доступа: http://www.un.org/ru/documents/decl conv/declarations/pdf/jomtien.pdf
6. Всеобщая декларация прав человека. Принята и провозглашена резолюцией 217 А (III) Генеральной Ассамблеи ООН от 10 декабря 1948 г. // Международные акты о правах человека: Сборник документов / Сост. д.ю.н., проф. В.А. Карташкин, д.ю.н., проф. Е.А. Лукашева. 2-е изд., доп. — М.: Издательство НОРМА (Издательская группа НОРМА - ИНФРА-М), 2002. - С. 38 - 42.
7. Декларация о праве на развитие 1986 г. [Электронный ресурс] — Режим доступа: http://www.un.org/ru/documents/decl conv/declarations/right to developm ent.shtml
8. Декларация о принципах равенства 2008 г. [Электронный ресурс] — Режим доступа: http://www.hrights.ru/text/b27/Chapter8%202.htm.
9. Декларация ООН о правах коренных народов 2007 г. [Электронный ресурс] — Режим доступа: http://www.un.org/ru/documents/decl__conv/declarations/indigenous rights, shtml
10. Декларация Организации Объединенных Наций об образовании и
подготовке в области прав человека. Принята резолюцией 66/37
Генеральной Ассамблеи ООН от 19 декабря 2011 г. [Электронный
ресурс] — Режим доступа:
http://www.un.org/ru/documents/decl conv/declarations/hr education .shtml
170
11. Декларация прав лиц, принадлежащих к национальным или этническим, религиозным или языковым меньшинствам принята резолюцией 47/135 Генеральной Ассамблеи ООН от 18 декабря 1992 года [Электронный ресурс] — Режим доступа: http://www.un.org/ru/documents/decl_conv/declarations/minority rights.sht ml
12. Доклад о ходе работы Специального докладчика по вопросу о праве на образование Катарины Томашевски, представленный в соответствии с резолюцией 1999/25 Комиссии по правам человека // Doc. UN E/CN.4/2000/6. 1 February 2000.
13. Доклад ПРООН о развитии человека 2004 года. — Нью-Йорк, 2004.
14. Доклад Специального докладчика по вопросу о праве на образование г-на Вернора Муньоса Вильялобоса // Doc. E/CN.4/2005/50. 17 December 2004.
15. Европейская конвенция об академическом признании университетских квалификаций от 14 декабря 1959 г. // СЗ РФ. — 1999. -№28.-Ст. 3482.
16. Европейская Конвенция об общей эквивалентности периодов университетского обучения от 6 ноября 1990 г. // БМД РФ. — 1998. — №3.-С. 3-11.
17. Европейская конвенция об эквивалентности дипломов, ведущих к доступу в университеты, от 11 декабря 1953 г., а также Протокол к ней от 3 июня 1964 г. // СЗ РФ. - 1999. - № 28. - Ст. 3480.
18. Европейская конвенция об эквивалентности периодов университетского образования от 15 декабря 1956 г. // СЗ РФ. — 1999. -№28.-Ст. 3481.
19. Европейская культурная Конвенция от 19 декабря 1954 г. // БМД РФ. — 2000. — № 1.-С. 3-8.
20. Ежегодный доклад Специального докладчика по вопросу о праве на
образование Катарины Томашевски, представленный в соответствии с
171
резолюцией 2000/9 Комиссии по правам человека // Doc. UN E/CN.4/2001/52. 11 January 2001.
21. Замечание общего порядка № 11 - «План мероприятий по начальному образованию (статья 14)» // Doc. HRI/GEN/1/Rev7.
22. Замечание общего порядка № 13 - «Право на образование (статья 13)» // Doc. HRI/GEN/1/Rev7.
23. Конвенция о борьбе с дискриминацией в области образования от 15 декабря 1960 г. // Международные акты о правах человека: Сборник документов / Сост. д.ю.н., проф. В.А. Карташкин, д.ю.н., проф. Е.А. Лукашева. 2-е изд., доп. — М.: Издательство НОРМА (Издательская группа НОРМА - ИНФРА-М), 2002. - С. 163 - 168.
24. Конвенция о защите прав и основных свобод человека от 4 ноября 1950 г. // Международные акты о правах человека: Сборник документов / Сост. д.ю.н., проф. В.А. Карташкин, д.ю.н., проф. Е.А. Лукашева. 2-е изд., доп. — М.: Издательство НОРМА (Издательская группа НОРМА - ИНФРА-М), 2002. - С. 562 - 576.
25. Конвенция о ликвидации всех форм дискриминации в отношении женщин от 18 декабря 1979 г. // Международные акты о правах человека: Сборник документов / Сост. д.ю.н., проф. В.А. Карташкин, д.ю.н., проф. Е.А. Лукашева. 2-е изд., доп. — М.: Издательство НОРМА (Издательская группа НОРМА - ИНФРА-М), 2002. - С. 249 - 259.
26. Конвенция о правах инвалидов от 13 декабря 2006 г. [Электронный ресурс] — Режим доступа: http://\vww.un.org/ru/documents/decl_conv/conventions/disability.shtml
27. Конвенция о правах ребенка от 20 ноября 1989 г. // Международные акты о правах человека: Сборник документов / Сост. д.ю.н., проф. В.А. Карташкин, д.ю.н., проф. Е.А. Лукашева. 2-е изд., доп. — М.: Издательство НОРМА (Издательская группа НОРМА — ИНФРА-М), 2002.-С. 316-333.
28. Конвенция о признании учебных курсов, дипломов о высшем образовании и ученых степеней в государствах региона Европы от 21 декабря 1979 г. // СМД СССР. Вып. XXXVIII. - М.: Международные отношения, 1984. - С. 360 - 368.
29. Конвенция о профессиональном и техническом образовании от 10 ноября 1989 г. // Международные нормативные акты ЮНЕСКО. — М.: Логос, 1993.-С. 110-117.
30. Конвенция о статусе апатридов от 28 сентября 1954 г. // Международные акты о правах человека: Сборник документов / Сост. д.ю.н., проф. В.А. Карташкин, д.ю.н., проф. Е.А. Лукашева. 2-е изд., доп. — М.: Издательство НОРМА (Издательская группа НОРМА — ИНФРА-М), 2002. - С. 445 - 454.
31. Конвенция о статусе беженцев от 28 июля 1951 г. // Международные акты о правах человека: Сборник документов / Сост. д.ю.н., проф. В.А. Карташкин, д.ю.н., проф. Е.А. Лукашева. 2-е изд., доп. — М.: Издательство НОРМА (Издательская группа НОРМА — ИНФРА-М), 2002. - С. 455 - 467.
32. Лиссабонская конвенция о признании квалификаций, относящихся к высшему образованию, в Европейском регионе от 11 апреля 1997 г. // БМД РФ. - 2000. - № 7.
33. Международная стандартная классификация образования (МСКО-2011) [Электронный ресурс]. — Режим доступа: asv.mgsu.rn>files/Docum/IVletodObesp/MCKO-2011 .pdf
34. Международная конвенция о защите прав всех трудящихся -мигрантов и членов их семей от 18 декабря 1990 г. // Международные акты о правах человека: сборник документов/сост. д.ю.н., проф. В.А. Карташкин, д.ю.н., проф. Е.А. Лукашева. 2-е изд., доп — М.: Издательство НОРМА (Издательская группа НОРМА — ИНФРА-М), 2002.-С. 383-414.
35. Международная конвенция о ликвидации всех форм расовой дискриминации от 21 декабря 1965 г. // Международные акты о правах человека: Сборник документов / Сост. д.ю.н., проф. В.А. Карташкин, д.ю.н., проф. Е.А. Лукашева. 2-е изд., доп. — М.: Издательство НОРМА (Издательская группа НОРМА - ИНФРА-М), 2002. - С. 142 - 152.
36. Международная конференция государств с целью принятия Конвенции о признании учебных курсов и дипломов о высшем образовании в государствах региона Европы. Париж, 1979. 17-21 декабря 1979 г. Заключительный доклад. — Париж: ЮНЕСКО, 1980.
37. Международное соглашение о создании Университета мира. Устав Университета мира // Сборник международных договоров СССР. — Выпуск XLIII. - М., 1989.
38. Международный пакт об экономических, социальных и культурных правах от 16 декабря 1966 г. // Международные акты о правах человека: Сборник документов / Сост. д.ю.н., проф. В.А. Карташкин, д.ю.н., проф. Е.А. Лукашева. 2-е изд., доп. — М.: Издательство НОРМА (Издательская группа НОРМА - ИНФРА-М), 2002. - С. 43 - 51.
39. Послание по случаю Дня прав человека, 10 декабря 2003 г. [Электронный ресурс] — Режим доступа: http://www.ohchr. org/irench/1 aw; http://www.unesco.org
40. Предварительный доклад Специального докладчика по вопросу о праве на образование г-жи Катарины Томашевски, представленный в соответствии с резолюцией 19 98/33 Комиссии по правам человека // Doc. UN E/CN.4/1999/49 13 January 1999.
41. Проект стратегии ЮНЕСКО по правам человека. Док. 32 С/57 от 22 сентября 2003 г. [Электронный ресурс] — Режим доступа: http://unesdoc.unesco.org/images/0013/001316/131627r.pdf
42. Протокол № 1 к Конвенции о защите прав человека и основных
свобод от 20 марта 1952 г. // Международные акты о правах человека:
Сборник документов / Сост. д.ю.н., проф. В.А. Карташкин, д.ю.н.,
174
проф. Е.А. Лукашева. 2-е изд., доп. — М.: Издательство НОРМА (Издательская группа НОРМА - ИНФРА-М), 2002. - С. 576 - 577.
43. Рекомендация ЮНЕСКО «О признании учебных курсов и свидетельств о высшем образовании» от 13 ноября 1993 г. // Бюллетень Государственного Комитета по высшему образованию. — 1997.-№7.
44. Рекомендация ЮНЕСКО «О статусе преподавательских кадров учреждений высшего образования» от 11 ноября 1997 г. // Сборник документов, касающихся международных аспектов высшего образования / Сост. Шевченко Е.В. - СПб, 2000. - С. 270 - 296.
45. Руководство Генеральной конференции. Издание 2002 года, включающее тексты документов и изменения, принятые Генеральной конференцией ЮНЕСКО на 31-й сессии (Париж, 2001 г.). — Париж, 2002.
46. Соглашение о взаимном признании и эквивалентности документов об образовании, ученых степенях и званиях от 24 ноября 1998 г. (с изм. и доп. от 26 февраля 2002 г.) // БМД РФ. - 2003. - № 3.
47. Соглашение о принципах признания и нострификации документов об ученых степенях, сопоставимости ученых степеней (17 мая 1993 г.) // БМД РФ. - 2000. - № 7.
48. Устав Организации Объединенных Наций от 24 октября 1945 г. // Действующее международное право. В 2-х томах. Т. 1 / Сост. Ю.М. Колосов, Е.С. Кривчикова. — М.: Международные отношения, 2002. -С. 11-35.
49. Хартия Европейского Союза об основных правах от 7 декабря 2000 г. [Электронный ресурс] — Режим доступа: h ttp ://ppt. ru/texts/i ndex ,ph tml ?i d=3 8537
Учебники, учебные пособия, справочники
1. Абашидзе, А.Х., Гликмаи, O.B. Международно-правовое признание и правопреемство государств / А.Х. Абашидзе, О.В. Гликман // Международное право: Учебник / Отв. ред. А.Н. Вылегжанин. — М.: Высшее образование; Юрайт-Издат, 2009. — С. 143-152.
2. Абашидзе, А.Х. Договорные органы по правам человека: учебное пособие / А.Х. Абашидзе. - М.: РУДН, 2012. - 392 с.
3. Абашидзе, А.Х., Алисиевич, Е.С. Право Совета Европы. Конвенция о защите прав человека и основных свобод: Учеб. пособие / А.Х. Абашидзе, Е.С. Алисиевич. — М.: Международные отношения, 2007. — 304 с.
4. Абашидзе, А.Х., Ананидзе, Ф.Р. Международно-правовые основы защиты прав коренных народов: Учеб. пособие / А.Х. Абашидзе, Ф.Р. Ананидзе. - М: РУДН, 2011. - 224 с.
5. Абашидзе, А.Х., Гольтяев, А.О. Универсальные механизмы защиты прав человека: учеб. пособие для студентов вузов, обучающихся по специальности «Юриспруденция» / А.Х. Абашидзе, А.О. Гольтяев. — М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2013. - 135 с.
6. Абашидзе, А.Х., Урсин, Д.А. Неправительственные организации: международно-правовые аспекты. Учебное пособие / А.Х. Абашидзе, Д.А. Урсин. - М., 2002. - 160 с.
7. Алисиевич, Е.С. Поощрение и защита прав уязвимых групп в международном праве: учеб. пособие /Е.С. Алисиевич. — М: РУДН, 2012.-431 с.
8. Андреев, К.Ю. Правовой статус коренных малочисленных народов в зарубежных странах: Справочник / К.Ю. Андреев / РАН ИНИОН. Центр социал. науч.-информ. ислед.; Отдел правоведения; Редкол.: Андреева Г.Н. (отв. ред.) и др. — М., 2006. — 212 с.
9. Антология культурологической мысли / Авт.-сост. С.П. Мамонтов, A.C. Мамонтов. - М.: Изд-во РОУ, 1996. - 352 с.
10. Глобализация и социальная политика развитых стран / под ред. С. Я. Веселовского. - М., ИНИОН РАН, 2008. - 280 с.
11. Горев, В.К., Кудрявцев, Ю.А. Образование в условиях рыночных отношений (зарубежный опыт) / В.К. Горев, Ю.А. Кудрявцев. — М.: Исследовательский центр проблем качества подготовки специалистов, 1994.- 165 с.
12. Животовская, И.Г. Глобализация и образование: институциональный и экономический аспекты / И.Г. Животовская // Глобализация и образование. Сборник обзоров / Отв. ред. Зарецкая C.J1. — М.: ИНИОН, 2001.-С. 21 -38.
13. Как работать по Программе ООН в области прав человека: Справочник для гражданского общества. — Нью-Йорк и Женева: Управление Верховного комиссара по правам человека, 2008. — 194 с.
14. Карташкин, В.А. Контрольные функции Организации Объединенных Наций в области прав человека / В.А. Карташкин // Права человека. Учебник для вузов/ Ответственный редактор - член-корр. РАН, доктор юридических наук Е.А. Лукашева. — М: Норма: Инфра-М, 2001. — С. 495-513.
15. Карташкин, В.А. Ответственность за нарушение прав человека // Права человека. Учебник для вузов / В.А. Карташкин / Ответственный редактор - член-корр. РАН, доктор юридических наук Е.А. Лукашева. -М: Норма: Инфра-М, 2001. - С. 523-533.
16. Киселева, Е.В. Международно-правовое регулирование миграции: учеб. пособие / Е.В. Киселева. - М: РУДН, 2012. - 431 с.
17. Лукашук, И.И. Международное право. Общая часть: учеб. для студентов юрид. фак. и вузов / И.И. Лукашук / Рос. акад. наук, Ин-т государства и права, Академ, правовой ун-т. — Изд. 3-е, перераб. и доп. — М.: Волтерс Клувер, 2005. — 432 с. — (Серия «Библиотека студента»).
18. Лукашук, И.И. Международное право. Особенная часть: учеб. для студентов юрид. фак. и вузов / И.И. Лукашук; Рос. акад. наук, Ин-т государства и права, Академ, правовой ун-т. — Изд. 3-е, перераб. и доп. — М.: Волтерс Клувер, 2005. — 544 с.
19. Международное право: учебник / отв. ред. В.И. Кузнецов, Б.Р. Тузмухамедов. 2-е изд., перераб. и доп. — М.: Норма, 2007. — 944 с.
20. Международное право: Учебник / Отв. ред. В.И. Кузнецов. — М.: Юристъ, 2001.-672 с.
21. От глиняной таблички — к университету: Образовательные системы Востока и Запада в эпоху Древности и Средневековья: Учеб. пособие / Под. ред. Т.Н. Матулис. - М.: Изд-во РУДН, 1998. - 531 с.
22. Право Европейского Союза. Учебник / Под ред. С.Ю. Кашкина. — М.: Юристъ. 2002. - 925 с.
23. Право международных организаций: учебник / Под ред. И.П. Блищенко, А.Х. Абашидзе. - М.: РУДН, 2013.-597 с.
24. Региональные системы защиты прав человека: учеб. пособие / Отв. ред. А.Х. Абашидзе. - М.: РУДН, 2012. - 400 с.
25. Семенова, Н.С. Правовые основы политики ЕС в сфере образования и культуры / Н.С. Семенова // Основы европейского интеграционного права: учебник / Под ред. д-ра юрид. наук, проф. А.Х.Абашидзе, д-ра юрид. наук, проф. А.И. Иншаковой. Гл. 24. — М.: Изд-во «Юрист», 2012.-С. 509-521.
26. Семенова, Н.С. Россия — ЕС: правовые основы сотрудничества / Н.С. Семенова // Основы европейского интеграционного права: учебник / Под ред. д-ра юрид. наук, проф. А.Х.Абашидзе, д-ра юрид. наук, проф. А.И. Иншаковой. Гл. 27. - М.: Изд-во «Юрист», 2012. - С. 589-603.
27. Семенова, Н.С., Воронина Т.М. Распад и правопреемство международных организаций / Н.С. Семенова, Т.М. Воронина // Право международных организаций: учебник / Под ред. И.П. Блищенко, А.Х.Абашидзе, Гл. II пар. 12.-М.: РУДН, 2013.-С. 175-184.
28. Семенова, Н.С., Жавгурян, К.В. Международные организации в сфере образования / Н.С. Семенова, К.В. Жавгурян // Право международных организаций: учебник / Под ред. И.П. Блищенко, А.Х.Абашидзе, Гл. IV пар. 5.-М.: РУДН, 2013. - С. 397-409.
29. Социологическая энциклопедия: В 2 т. Т. 2 / Национальный общественно-научный фонд / Руководитель научного проекта Г.Ю. Семигин; Главный редактор В.Н. Иванов. — М.: Мысль, 2003. — 863 с.
30. Шкатулла, В.И. Образовательное право: Учебник для вузов / В.И. Шкатулла. - М., НОРМА - ИНФРА-М., 2001. - 688 с.
31. Шумилов, В.М. Всемирная торговая организация: право и система: учеб. пособие / В.М. Шумилов — М.: ТК Велби; Изд-во Проспект, 2006. - 208 с.
32. Шумилов, В.М. Международное право: учеб. / В.М. Шумилов. — М.: ТК Велби, 2007. - 486 с.
II. Монографии
1. Абашидзе, А.Х. Защита прав меньшинств по международному и внутригосударственному праву / А.Х. Абашидзе. — М.: Права человека, 1996. — 476 с.
2. Абашидзе, А.Х. Организация Объединенных Наций и защита прав коренных народов: Монография / А.Х. Абашидзе. — М.: РУДН, 2010. -230 с.
3. Абашидзе, А.Х., Солнцев, A.M. Мирное разрешение международных споров: современные проблемы: Монография / А.Х. Абашидзе, A.M. Солнцев - М.: РУДН, 2012. - 307 с.
4. Азходжаева, P.A. Международно-правовое регулирование охраны здоровья в рамках ВТО: Моногр. / P.A. Азходжаева. — М.: Современная экономика и право, 2008. — 176 с.
5. Актуальные вопросы развития образования в странах ОЭСР / Отв. ред. М.В. Ларионова. — М.: Издательский дом ГУ ВШЭ, 2005. — 152 с.
6. Арутюнян, Д.Г. Генеральный секретарь ООН и международное право: Монография / Д.Г. Арутюнян. — Воронеж: Институт ИТОУР, 2010.-220 с.
7. Бауман, 3. Глобализация. Последствия для человека и общества / Пер. с англ. / 3. Бауман. — М.: Издательство «Весь Мир», 2004. — 188 с.
8. Бражник, Е.И. Интеграционные процессы в современном европейском образовании. Монография / Е.И Бражник. - СПб: Изд-во РГПУ им. А.И. Герцена, 2001. - 200 с.
9. Вульфсон, Б.Л. Стратегия развития образования на Западе на пороге XXI века / Б.Л. Вульфсон. - М.: Изд-во УРАО, 1999. - 208 с.
10. Гомьен, Д., Харрис, Д., Зваак, Л. Европейская конвенция о правах человека и Европейская социальная хартия: право и практика / Д. Гомьен, Д. Харрис, Л. Зваак - М.: Изд-во МНИМП, 1998. - 600 с.
П.Горшкова, С.А. Стандарты Совета Европы по правам человека и российское законодательство / С.А. Горшкова. — М., 2001. — 352 с.
12. Гудвин-Гилл, Г.С. Статус беженца в международном праве / Пер. с англ. / Г.С. Гудвин-Гилл. - М.: ЮНИТИ; Будапешт: COLPI, 1997. -648 с.
13. Дадуани, А.Г. Демократия и Организация Объединенных Наций: Моногр. / А.Г. Дадуани. — М.: Современная экономика и право, 2007. - 296 с.
14. Дженис, М., Кэй, Р., Брэдли, Э. Европейское право в области прав человека (Практика и комментарии). Пер. с англ. / М. Дженис, Р. Кэй, Э. Брэдли. — М.: «Права человека», 1997. — 640 с.
15. Дюмулен, И.И. Всемирная торговая организация / И.И. Дюмулен. — М: Экономика, 2003. — 271 с.
16. Иваненко, В.А., Иваненко, B.C. Социальные права человека и социальные обязанности государства: международные и конституционные правовые аспекты / В.А. Иваненко, B.C. Иваненко. — СПб: Юридический центр Пресс, 2003. — 422 с.
17. Иванов, Д.В. Беженцы в современном международном праве / Д.В. Иванов. - М., 2006. - 200 с.
18. Иванов, Д.В., Бобринский H.A. Правовой статус лиц, ищущих убежище, в современном праве / Д.В Иванов, H.A. Бобринский. — М.: Статут, 2009.-301 с.
19. Капустин, А.Я. Европейский Союз: интеграция и право / А.Я. Капустин. - М.: Изд-во РУДН, 2000. - 436 с.
20. Капустин, А.Я. Международные организации в глобализирующемся мире: Монография / А.Я. Капустин. — М.: РУДН, 2010. — 320 с.
21. Карташкин, В.А. Международная защита прав человека (Основные проблемы сотрудничества государств) / Карташкин, В.А. — М.: Международные отношения, 1976. — 224 с.
22. Карташкин, В.А. Организация Объединенных Наций и международная защита прав человека в XXI веке: монография / Карташкин, В.А. - М.: Норма: ИНФРА-М, 2015. - 176 с.
23. Карташкин, В.А. Права человека в международном и внутригосударственном праве / Карташкин, В.А. — М.: Институт государства и права РАН, 1995. — 135 с.
24. Карташкин, В.А. Права человека: международная защита в условиях глобализации / В.А. Карташкин. — М.: Норма: ИНФРА-М, 2011. — 288 с.
25. Карташкин, В.А. Реформирование правозащитных механизмов ООН: глобальные и национальные последствия / В.А. Карташкин // Права
человека перед вызовами XXI века. Монография / под ред. В.В. Смирнова, А.Ю. Сунгурова М: РАПН, 2012. С. 270-287.
26. Катастрофы и образование / Под. ред. Ю.Л. Воробьева. М.: Эдиториал УРСС, 1999. - 176 с.
27. Кенсовский, П.А. Легализация и признание документов иностранных государств / П.А. Кенсовский. — СПб: Юридический Центр Пресс, 2003.-385 с.
28. Колосов, Ю.М. Ответственность в международном праве / Ю.М. Колосов. — М.: Юрид. лит., 1975. — 256 с.
29. Крылов, С.Б. История создания Организации Объединенных Наций / С.Б. Крылов. - М.: изд. ИМО, 1960. - 343 с.
30. Куликов, Р. О международно-правовой ответственности за нарушение прав человека / Р. Куликов. — М.: Междунар. отношения, 1979.-96 с.
31.Кумбс, Ф. Кризис образования в современном мире: Системный анализ / Ф. Кумбс. —М.: Прогресс, 1970. — 293 с.
32. Лукашук, И.И. Глобализация, государство, право, XXI век / И.И. Лукашук. - М.: Изд-во СПАРК, 2000. - 262 с.
33. Лукьянцев, Г.Е. Европейские стандарты в области прав человека: теория и практика функционирования Европейской конвенции о защите прав человека и основных свобод / Г.Е. Лукьянцев. — М.: «Звенья», 2000. — 280 с.
34. Лукьянцев, Г.Е. Международный контроль в области прав человека: тенденции и перспективы / Г.Е. Лукьянцев. — М.: Издательство РУДН, 2005.-261 с.
35. Лурье, C.B. Историческая этнология / C.B. Лурье. — М.: Аспект-Пресс, 1998.-448 с.
36. Манов, Б.Г. ООН и содействие осуществлений соглашений о правах человека / Б.Г. Манов. — М.: Наука, 1986. — 111 с.
37. Мовчан, А.П. Кодификация и прогрессивное развитие международного права / А.П. Мовчан. — М.: Юрид. лит., 1972. — 219 с.
38. Мовчан, А.П. Права человека и международные отношения / А.П. Мовчан. — М.: Наука, 1982. — 144 с.
39. Моджорян, JI.A. О субъекте международного права / JI.A. Моджорян. — М., 1948. — 92 с.
40. Моисеев, A.A. Надгосударственность в современном международном праве / A.A. Моисеев. — М.: Научная книга, 2007. — 288 с.
41. Общая теория прав человека. Руководитель авторского коллектива и ответственный редактор доктор юридических наук Е.А. Лукашева. - М.: Издательство НОРМА, 1996. - 520 с.
42. Организация Объединенных Наций и защита прав человека: Монография / Под ред. А.Х. Абашидзе. — М.: РУДН, 2009. — 240 с.
43. Островский, Я.А. ООН и права человека / Я.А. Островский. — М.: Междунар. отношения, 1968. — 191 с.
44. Павлова, Л.В., Вашкевич А.Е. ЮНЕСКО и права человека / Л.В Павлова, А.Е. Вашкевич. — Минск: Тесей, 2002. — 231 с.
45. Права человека: Идеи, нормы, реальность / отв. ред. P.A. Мюллерсон. — М.: Юридическая литература, 1991. — 160 с.
46. Права человека перед вызовами XXI века. Монография / под ред. В.В. Смирнова, А.Ю. Сунгурова. М: РАПН, 2012. - 349с.
47. Путило, Н.В. Социальные права граждан: история и современность / Н.В. Путило. — М.: ИД «Юриспруденция», 2007. — 320 с.
48. Рубаник, К.П. Международно-правовые проблемы ЮНЕСКО / К.П. Рубаник. — М.: Международные отношения, 1969. — 166 с.
49. Стиглиц, Дж. Ю. Глобализация: тревожные тенденции / Пер. с англ. и примеч. Г.Г. Пирогова / Дж. Ю. Стиглиц. — М.: Мысль, 2003. — 300 с.
50. Суслов, А.Б. Образование в области прав человека: европейский опыт и российская практика / А.Б. Суслов // Права человека перед вызовами XXI века / под. ред. В.В. Смирнова и А.Ю. Сунгурова. — М.: Российская ассоциация политической науки (РАПН); Российская политическая энциклопедия (РОССПЭН), 2012. — С. 312 - 330.
51. Тангян, С.А. Неолиберальная глобализация. Кризис капитализма или американизация планеты? / С.А. Тангян. — М.: Современная экономика и право, 2004. — 240 с.
52. Тангян, С.А. Развивающиеся страны: Образование и ЮНЕСКО / С.А. Тангян. — М.: Международные отношения. 1973. — 168 с.
53. Топорнин, Б.Н. Европейские Сообщества: право и институты / Б.Н. Топорнин. - М., 1992. - 183 с.
54. Тункин, Г.И. Теория международного права / Под ред. JI.H. Шестакова / Г.И. Тункин. — М.: Зерцало, 2000. — 416 с.
55. Усенко, Е.Т. Очерки теории международного права / Е.Т. Усенко. — М.: Норма, 2008.-240 с.
56. Ушаков, H.A. Проблемы теории международного права / H.A. Ушаков. - М.: Юристъ, 2000. - 302 с.
57. Фёдоров, В.Н. Организация Объединенных Наций, другие международные организации и их роль в XXI веке / В.Н. Фёдоров. — М.: Логос, 2007.-944 с.
58. Черниченко, C.B. Теория международного права: Старые и новые теоретические проблемы. В 2-х томах. Т. 2 / C.B. Черниченко. — М.: НИМП, 1999.-531 с.
59. Шибаева, Е.А., Поточный М. Правовые вопросы структуры и деятельности международных организаций / Е.А. Шибаева, М. Поточный. — М.: Издательство МГУ, 1988. — 192 с.
60. Ширёва, И.В. Защита прав человека в рамках Организации Объединенных Наций и в ее специализированных учреждениях.
Монография / И.В. Ширёва. - Воронеж: НАУКА-ЮНИПРЕСС, 2012.
- 240 с.
61. Энтин, M.JI. Международные гарантии прав человека: опыт Совета Европы / М.Л. Энтин. - М.: Изд-во МНИМП, 1997. - 296 с.
62. Abraham, Meghna. Building the New Human Rights Council: Outcome and analysis of the institution-building year. Occasional Paper 31. - Geneva: Friedrich Ebert Stiftung, 2007. - 48 p.
63. Addo Michael K. The legal nature of international human rights — Leiden/Boston: Martinus Nijhoff Publishers, 2010. — 581 p.
64. Adelman C. Learning accountability from Bologna: A higher education policy primer. — Washington, DC: Institute for Higher Education Policy, 2008. - 24 p.
65. Beiter K.D. The Protection of the Right to Education by International Law. — Leiden/Boston: Martinus Nijhoff Publishers, 2006. — 738 p.
66. Blau P. The Dynamics of Bureaucracy: A Study of Interpersonal Relations in Two Government Agencies, 2nd ed., Chicago: The University of Chicago Press, 1963. — 336 p.
67. Brennan J., Little B. A review of work based learning in higher education.
- London: Department for Education and Employment & Quality Support Centre, 1996. - 199 p.
68. Brookfield S.D. Understanding and facilitating adult learning: a comprehensive analysis of principles and effective practices. — Milton Keynes, Open University Press, 1986. — 374 p.
69. Darkenwald G.G., Merriam S.B. Adult education: foundations of practice.
- New York: Harper & Row, 1982. - 260 p.
70. Longworth N., Davies K.W. Lifelong learning: new vision, new implications, new roles for people, organisations, nations and communities in the 21st century, London: Kogan Page, 1996.
71.Maheu R. La civilization de 1' universel. Paris: Robert Lafont — Editions Gonthier, 1966.
72. Reinalda В., Kulesza E. The Bologna process: Harmonizing Europe's higher education. Opladen, Germany: Barbara Budrich, 2005.
73. Reports from the conference: World Initiative on Lifelong Learning, Lifelong learning: developing human potential: an action agenda for lifelong learning for the 21st century, Brussels, World Initiative on Lifelong Learning, 1995.
74. Saint W.S. Universities in Africa: Strategies for stabilization and revitalization. — Washington, DC: World Bank, 1992.
75. Salmi J., Verspoor A.M. Revitalizing higher education. Oxford: Pergamon, 1994.
76. Sepulveda M.M. The Nature of the Obligations under the International Covenant on Economic, Social and Cultural Rights // Intersentia. 2003.
Научные публикации
1. Абаев, A.M. Общая классификация подходов к изучению и формированию образовательной среды / A.M. Абаев // Современное право.-2012.-№ 10.-С. 134- 138.
2. Абасов, З.А. Ценность знаний как фундаментальная характеристика общества будущего / З.А. Абасов // Человек и образование. — 2012. — №4 (33).-С. 4-9.
3. Абашидзе, А.Х. К вопросу о приоритете норм международного договора над национальными нормативными актами / А.Х. Абашидзе // Основные тенденции развития современного международного права. LIBER AMICORIUM в честь профессора Геннадия Иринарховича Курдюкова. — Казань: Центр инновационных технологий, 2010. — С. 14-27.
4. Абашидзе, А.Х. Межамериканская система защиты прав человека и проблема защиты прав коренных народов / А.Х. Абашидзе // Московский журнал международного права. — 2004. — № 1. — С. 55 -75.
5. Абашидзе, А.Х. Национальные меньшинства и право на самоопределение (Международно-правовые проблемы) / А.Х. Абашидзе // Этнографическое обозрение. — 1995. — № 2. — С. 149-158.
6. Абашидзе, А.Х. Нищета - новая угроза человечеству. (Посвящается 60-летию образования Организации Объединенных Наций) / А.Х. Абашидзе // Вестник Российского университета дружбы народов. Серия: Юридические науки. - 2005. - № 2 (18). - С. 96 - 101.
7. Абашидзе, А.Х. Противоправность дискриминации национальных меньшинств и защита их в современном международном праве / А.Х. Абашидзе // Международное право в практике освободившихся стран. -М., 1988.-С. 74-89.
8. Абашидзе, А.Х. Российское законодательство и международные правила в сфере миграции / А.Х. Абашидзе // Миграция, права человека и экономическая безопасность современной России: состояние, проблемы, эффективность защиты: Сборник статей / Под ред. д.ю.н., проф. В.М. Баринова. — Нижний Новгород, 2004. — С. 95- 103.
9. Абашидзе, А.Х. Состояние нищеты — нарушение прав и свобод человека / А.Х. Абашидзе, А.Е Конева // Вестник РУДН: Серия: юридические науки. — 2011. — № 4. — С. 129-139.
10. Автономов, А. Рассмотрение индивидуальных сообщений договорными органами в системе Организации Объединенных Наций / А. Автономов // Международное правосудие. — 2013. — № 3 (7) — С. 78-94.
П.Аксенов, А.Б. Правовое регулирование миграционного процесса в России / А.Б. Аксенов // Сборник юридического факультета КГУ. Выпуск 4. Часть 1. — Казань: Центр инновационных технологий, 2003. -С. 33-51.
12. Алисиевич, Е.С. К вопросу об определении понятия «уязвимые группы» в международном праве прав человека / Е.С. Алисиевич // Евразийский юридический журнал. — 2013. — № 1. — С. 29-33.
13. Алисиевич, Е.С. Категория уязвимости в современном международном праве / Е.С. Алисиевич // Молдавский журнал международного права и международных отношений. — Кишинев: Elan Poligraf, 2012. -№ 4. - С. 5 - 13.
14. Алферов, Ю.С. Деятельность Совета Европы в области образования / Ю.С. Алферов // Социально-политический журнал. — 1998. — № 6. — С. 154- 166.
15. Альтбах, Ф. Высшее образование и WTO: безумие глобализации / Ф. Альтбах //Alma Mater — Вестник высшей школы. — 2001. — № 6. — С. 39-42.
16. Альтбах, Ф. Знание и образование как международный товар: крушение идеи общественного блага / Ф. Альтбах // Alma Mater: Вестник высшей школы. — 2002. — № 7. — 40 - 42.
17. Амирова, М.А. Проблема применения в российской правовой системе актов, принимаемых комитетами по правам человека / М.А. Амирова // Международное публичное и частное право. — 2005. — № 4 (25). — С. 18-23.
18. Ананидзе, Ф.Р. Международно-правовые проблемы определения статуса коренных народов / Ф.Р. Ананидзе // Вестник Российского университета дружбы народов. Серия: юридические науки. — 2000. — №1. — С. 160-170.
19. Архипова, М.Ф. Генеральное соглашение по торговле услугами (ГАТС): общий подход к содержанию специфических обязательств / М.Ф. Архипова // Евразийский юридический журнал. — 2012. — № 4 (47).-С. 55 -58.
20. Атабекова, A.A. Международное взаимодействие в поликультурной образовательной среде / A.A. Атабекова, A.A. Белоусов, H.H. Удина, А. Ладвиг // Человек и образование. — 2010. — № 3 (24). — С. 140 - 144.
21. Атаниязова, Ю.А. Миграционные права граждан Евросоюза в контексте общей проблемы становления единого общеевропейского гражданства / Ю.А. Атаниязова // Юридические науки. — 2004. — № 4. -С. 56- 58.
22. Байльдинов, Е.Т. К вопросу о новом международном праве / Е.Т. Байльдинов // Евразийский юридический журнал. — 2011. — № 8 (39). -С. 40-43.
23. Байманов, Д. Спецдокладчик ООН отмечает высокое качество образования в Казахстане. 19 сентября 2011 г. [Электронный ресурс] / Д. Байманов. — Режим доступа: http://www.inform.kz/eng/article/2406047
24. Барболин, М.П. Онтологические основания моделирования инновационного развития образовательных систем / М.П. Барболин // Человек и образование. — 2009. — № 4. - С. 198 - 204.
25. Бахин, C.B. О классификации прав человека, провозглашенных в международных соглашениях / C.B. Бахин // Правоведение. — 1991. -№22.-С 41 -45.
26. Беляков, A.B. Особенности взаимного признания дипломов некоторых медицинских профессий в государствах Европейского союза / A.B. Беляков // Современное право. — 2011. — № 12. — С. 115-118.
27. Беляков, A.B. Процесс признания медицинских дипломов в Европейском союзе / A.B. Беляков // Современное право. — 2012. — №2.-С. 109-114.
28. Берлингуэр, А. «Мягкое право» против «жесткого права» в Европейском союзе / А. Берлингуэр // Современное право. — 2012. — № 12.-С. 119-124.
29. Блищенко, И.П. Проблемы государственной политики Российской Федерации в отношении соотечественников / И.П. Блищенко, А.Х. Абашидзе, Е.В. Мартыненко // Государство и право. — № 2. — 1994. — С. 3-10.
30. Блищенко, И.П. Право национальных меньшинств в свете мирового опыта / И.П., Блищенко, А.Х. Абашидзе // Общественные науки и современность. — 1992.— № 4.— С. 121 - 130.
31. Блищенко, И.П. Коренные народы и международное право / И.П., Блищенко, А.Х. Абашидзе П Российская юстиция. — 1994. — № 3. — С. 24-25.
32. Болонский процесс и его значение для России. Интеграция высшего образования в Европе. - М.: РЕЦЭП, 2005. - 197 с.
33. Болонский процесс: проблемы и перспективы. Сборник статей / Под. ред. М.М. Лебедевой. — М.: «Оргсервис - 2000», 2006. — 208 с.
34. Болотов, В. Образование, открытое миру / В. Болотов // Alma Mater: Вестник высшей школы. — 2003. — № 8. — 46-47.
35. Большаков, С.Н. Качество образования в контексте стратегии «обучение в течение всей жизни» / С.Н. Большаков, В.Б. Косицын // Человек и образование. - 2009. - № 3 (20). - С. 180 - 186.
36. Бражник, Е.И. Сравнительные исследования университетского образования в современном контексте интеграционных процессов / Е.И. Бражник, H.H. Суртаева, Ж.Б. Суртаева // Человек и образование. - 2012. - № 3 (32). - С. 61 - 65.
37. Ваганов, А. Экономика знаний в российском контексте // Независимая Газета. — 2003. — 8 окт. [Электронный ресурс] / А. Ваганов. — Режим доступа: http://stra.teg.ru/lenta/innovation/928
38. Вайсбродт, Д. Права неграждан / Д. Вайсбродт // Юрист -Международник - International Lawyer. — 2003. — №1. — С. 53 - 61.
39. Ванюшкина, JT.M. Современный философско-культурологический контекст образования / Л.М. Ванюшкина Л.М. // Человек и образование. - 2012. - № 3 (32). - С. 22 - 26.
40. Вашанова, О.В. О содержании и правовой природе принципа недискриминации личности в международном праве / О.В. Вашанова // Российский юридический журнал. — 2003. — № 4. — С. 117 - 125.
41. Вашанова, О.В. Роль Европейского Суда по правам человека в развитии принципа недискриминации / О.В. Вашанова // Юрист -Международник - International Lawyer. — 2004. — № 2. — С. 32-43.
42. Вернадский В.И. Начало и вечность жизни / Сост., вступ. ст., коммент. М.С. Бастраковой, И.И. Мочалова, B.C. Неополитанской. — М.: Сов. Россия, 1989. — 704 с. — (Публицистика классиков отечественной науки).
43. Галенская, Л.П. ЮНЕСКО в современном мире (К 40-летию учреждения организации) / Л.П. Галенская // Правоведение. — 1986. — №6.-С. 25 -33.
44. Геворкян, А.Т. Процедуры принятия и рассмотрения жалоб в сфере социально-экономических прав: надежды или реальность? / А.Т. Геворкян // Международное право — International Law. — 2003. — № 1 -2 (15- 16).-С. 77- 130.
45. Голышев, И.Г. Модель функционирования региональных рынков труда и образовательных услуг в сфере высшего образования / И.Г. Голышев // Человек и образование. — 2011. — № 1 (26). — С. 31 - 36.
46. Гребнев, Л. Высшее образование в Болонском измерении: российские особенности и ограничения / Л. Гребнев // Высшее образование в России. - 2004. - № 1. - С. 36-42.
47. Гребнев, Л. Россия в Болонском процессе: середина пути / Л. Гребнев // Высшее образование в России. — 2002. — № 4. — С. 3 - 17.
48. Гремза, Н.Ю. Возможные пути реформирования системы
конвенционных органов в области прав человека / Н.Ю. Гремза //
191
Московский журнал международного права. — 2004. — № 2. — С. 18-36.
49. Гремза, Н.Ю. Процедура подачи и рассмотрение индивидуальных сообщений в договорных органах по правам человека / Н.Ю. Гремза // Юрист - Международник - International Lawyer. — 2004. — № 2. — С. 47-57.
50. Демяненко, И.В. Право на образование: Международные стандарты и советское законодательство / И.В. Демяненко // Правоведение. — 1990.
— № 6. — С. 99- 100.
51. Дука, H.A. Бенчмаркинг как метод сравнения образовательных практик / H.A. Дука // Человек и образование. — 2012. — № 2 (31). — С. 110-113.
52. Жуковский, И.В. Глобализация и новый мировой порядок в образовании / И.В. Жуковский // Право и образование. 2003. №. 4. С. 104- 108.
53. Запесоцкий, А. Высшее образование: доступное и платное / А. Запесоцкий // Высшее образование в России. — 2004. — № 9. — С. 30-39.
54. Зорников, И.П. Международная деятельность современного университета: вопросы нового столетия / И.П. Зорников // Вестник Воронежского университета. Серия «Проблемы высшего образования». — 2002. — № 1. — С. 49 - 59.
55. Иваненко, B.C. Всеобщая декларация прав человека и Конституция Российской Федерации / B.C. Иваненко B.C. // Правоведение. — 1998.
— № 4. — С. 12-22.
56. Иванов, Д.В. Глобальное и региональное сотрудничество государств в области защиты беженцев / Д.В. Иванов // Московский журнал международного права. — 2004. — № 2. — С. 53 - 72.
57. Иванов, Д.В. Международная система защиты беженцев / Д.В. Иванов // Московский журнал международного права. — 1998. — № 4 (32). — С.141 - 159.
58. Иванов, Д.В. Международное сотрудничество государств в области защиты прав вынужденных мигрантов / Д.В. Иванов // Евразийский юридический журнал. - 2011. - № 6 (37). - С. 57 - 60; - № 8 (39). -С. 20-24.
59. Иванов, М.К. Объективное основание международной правосубъектности / М.К. Иванов // Правоведение. — 1988. — № 6. — С. 88-91.
60. Иванова, М.А. Интеграционные процессы в высшей школе в условиях новой модели «экономики знаний» / М.А. Иванова, A.B. Кузьмин // Человек и образование. - 2011. — № 4 (29). - С. 73 - 79.
61. Иншакова, А.О. Общие закономерности и перспективные тенденции развития глобального уровня правового регулирования образования / А.О. Иншакова // Вестник Волгоградского государственного университета. Серия 5 «Юриспруденция». — 2010. — № 1 (12). — С. 99- 106.
62. Иншакова, А.О. Региональная унификация правового регулирования образования в аспекте подготовки и аттестации научных кадров высшей квалификации / А.О. Иншакова // Вестник Финансовой академии при Правительстве Российской Федерации. — 2010. — №4,— С. 26-32.
63. Ипатов, Ю.М. Маркетинг образовательных услуг и проблемы качества подготовки специалистов / Ю.М. Ипатов // Человек и образование. - 2009. - № 3 (20). - С. 38 - 44.
64. Ипатов, Ю.М. Состояние рынка образовательных услуг в современной России (экономический аспект) / Ю.М. Ипатов // Человек и образование. - 2010. - № 4 (25). - С. 39 - 43.
65. Исаков, H.B. Международно-правовая политика как средство формирования системы гарантий прав граждан и их реализации / Н.В. Исаков // Современное право. — 2012. — № 6. — С. 133 - 135.
66. Каламкарян, P.A. Структура и основные направления деятельности ОЭСР / P.A. Каламкарян, Ю. Чжин // Вестник Российского университета дружбы народов. Серия «Юридические науки». — 2000.
— № 2. — С. 156- 160.
67. Калачева, И.В. Влияние законодательства на систему управления негосударственным вузом в современной России / И.В. Калачева // Человек и образование. — 2012. — № 4 (33). — С. 125 - 129.
68. Капустин, А.Я. Право Европейского Союза: понятие и классификация норм / А.Я. Капустин // Вестник Российского университета дружбы народов. Серия «Юридические науки». — 2000. — № 2. — С. 118 - 124.
69. Каратаева, JI.A. Культурные права и свободы человека и гражданина
— самостоятельная группа прав и свобод / JI.A. Каратаева // Административное и муниципальное право. — 2009. — № 3. — С. 51-54.
70. Карташкин, В.А. Международная защита прав человека и внутренняя юрисдикция государств / В.А. Карташкин // Обозреватель - Observer. -2013,-№2.-С. 66-75.
71. Карташкин, В.А. Реформирование конвенционных органов по правам человека / В.А. Карташкин // Юрист - Международник - International Lawyer. - 2007. - № 2. - С. 11 - 17.
72. Карташкин, В.А. Реформирование правозащитного механизма ООН (К докладу Генеральной Ассамблеи ООН о работе пятой сессии Совета по правам человека) / В. А. Карташкин // Юрист -Международник - International Lawyer. — 2007. — № 4. — С. 2 - 6.
73. Карташкин, В.А. Соотношение принципов уважения прав человека и внутригосударственного суверенитета / В.А. Карташкин // Юрист -Международник - International Lawyer. — 2006. — № 1. — С. 3 - 16.
74. Кастель, Ю.Е. Международно-правовые стандарты в области образования / Ю.Е Кастель // Российский юридический журнал. — 2001.-№ 1.-е. 144- 147.
75. Кембаев, Ж.М. Сравнительно-правовой анализ комиссий Евразийского союза и Европейского союза / Ж.М Кембаев // Современное право. — 2012. — № 12. — С. 129 - 132.
76. Кенсовский, П.П. Общеправовой анализ принципов Болонского процесса / П.П. Кенсовский // Общество и право. — 2010. — № 2. -С. 251-254.
77. Кислов, А.Г. К определению современного образования как объекта правоотношения / А.Г. Кислов // Право и образование. —2003. —№ 2. -С. 76-95.
78. Кондратюк, A.B. К вопросу о правовом статусе Болонской декларации и правовой природе Болонского процесса / А.В Кондратюк. // Приложение к Российскому юридическому журналу. Альманах «Вопросы юриспруденции». — 2005. — № 1. — С. 119 - 124.
79. Кондратюк, A.B. Международно-правовые принципы, направленные на регулирование межгосударственного сотрудничества в сфере образования / А.В Кондратюк. // Правоведение. — 2004. — № 5. — С. 191 - 199.
80. Королёва, Е.Г. Доступность образования для молодежи и взрослых в новых условиях / Е.Г. Королёва // Человек и образование. — 2008. — №3 (16).-С. 53 -56.
81. Кресин, A.B. Вопрос о ценностном потенциале сравнительного правоведения в деятельности ЮНЕСКО и Международного комитета сравнительного права / A.B. Кресин / Международной ассоциации юридических наук // Евразийский юридический журнал. — 2011. — № 9 (40).-С. 90-93.
82. Крылов, А. Международное сотрудничество и Болонский процесс / А.
Крылов// Высшее образование в России. — 2004. — № 6. — С. 122- 125.
195
83. Крылова, О.Н. Традиции и инновации в содержании образовании / О.Н Крылова. // Человек и образование. — 2006. — № 4,5. — С. 70 - 73.
84. Кудряшов, С.М. Новые тенденции развития права международной правосубъектности / С.М. Кудряшов // Право и политика. — 2000. — №8.-С. 118-125.
85. Куликов, А.В. Методы принятия решений в международных организациях и на международных конференциях / А.В Куликов // Московский журнал международного права. — 2000. — № 3 (39). — С. 185-219.
86. Куликова, Ю.П. Инновационная политика развития сферы высшего образования в Финляндии / Ю.П. Куликова // Человек и образование. - 2012. - № 4 (33). - С. 165 - 168.
87. Куров, C.B. Публично-правовые и частноправовые элементы в регулировании отношений в сфере образования /C.B. Куров // Право и образование. — 2003. — № 2. — С. 62-75.
88. Лаврентьева, О.Г. Пути эволюции современной системы университетского образования во Франции / О.Г. Лаврентьева. // Человек и образование. - 2007. - № 10 - 11. — С. 120 - 123.
89. Лазоркина, О. Роль многосторонних институтов в международном культурном сотрудничестве [Электронный ресурс] / О. Лазоркина. — Режим доступа: // http://elib.bsu.bv/bitstream/123456789/5003/1/lazorkina 2011 trudv.pdf
90. Ларионова, М.В. Выполнение решений «Группы Восьми» в сфере образования: роль международных организаций / М.В. Ларионова // Вестник международных организаций. — 2006. — № 6. — С. 26 - 31.
91. Лошакова, И.И. Проблема доступности высшего образования для социально уязвимых групп / И.И. Лошакова // Право и образование. — 2003.-№3,-С. 78-88.
92. Лукичев, Г.А. Образование стран Европейского союза устремлено в будущее / Г.А. Лукичев // Вопросы образования. — 2004. — № 4. — С. 166-177.
93. Магомедов, A.M. Исламское право как фактор становления универсальной концепции прав человека / A.M. Магомедов // Евразийский юридический журнал. — 2011. — № 12 (43). — С. 45 - 47.
94. Марченко, М.Н. Об основных тенденциях развития права в условиях глобализации / М.Н. Марченко // Государство и право. — 2009. — № 6. -С. 5- 11.
95. Микулик, Вит. Возможности обучения с помощью e-learning в высших учебных заведениях в Чешской Республике и в Германии / Вит. Микулик // Человек и образование. — 2011. — № 3 (28). — С. 142-246.
96. Митяева, A.M. Формирование системы многоуровневого высшего образования с учетом индивидуальных стилей учебной деятельности студентов / A.M. Митяева // Человек и образование. — 2007. — № 10 — 11.-С. 45-48.
97. Мишальченко, Ю.В. Современные международные политические и правовые теории европейской интеграции / Ю.В Мишальченко, H.H. Гудалов, С.Н. Белоусов // Евразийский юридический журнал. — 2011. — № 12 (43).-С. 16-21.
98. Найденова, З.Г. Становление и качество инновационных процессов в современном образовании / З.Г. Найденова, С.А. Лисицын, В.П. Панасюк // Человек и образование. — 2007. — № 10 - 11. — С. 3 - 7.
99. Никифоров, В.А. К вопросу о периодизации этапов развития международного торгового права / В.А. Никифоров // Вестник Российского университета дружбы народов. Серия «Юридические науки». - 2008. - № 4. - С. 82 - 90.
100. Новикова, Н.С. Болонский процесс и высшее юридическое образование / Н.С. Новикова // Правоведение. — 2003. — № 2. — С. 248-255.
101. Панова, Е.В. Роль договорных органов в деле поощрения и защиты прав человека (на примере Комитета по правам человека) / Е.В. Панова // Юрист-Международник — International Lawyer. — 2005.
— № 2. — С. 49-54.
102. Панова, Е.П. Высшее образование как потенциал мягкой власти государства / Е.П. Панова // Вестник МГИМО-Университета. — 2011.
— № 2. — С. 157-161.
103. Певзнер, М.Н. Вузы Германии в условиях конкурентной борьбы: новая стратегия университета-партнера / М.Н. Певзнер // Человек и образование. -2013. -№3 (36). -С. 135- 140.
104. Писарева, С.А. Интеграционные процессы подготовки научных кадров в открытом европейском научно-образовательном пространстве /С.А. Писарева//Человек и образование. — 2005. — №3. — С. 37-41.
105. Писарева, С. А. Проблемы и предпосылки модернизации современной системы образования / С.А. Писарева, К.В. Кондрашова // Человек и образование. — 2007. — № 10 - 11. — С. 70 - 74.
106. Побежимова, Н.И. Право на образование и Болонский процесс / Н.И. Побежимова // Юридическое образование и наука. — 2004. — № 2. -С. 2-4.
107. Подобед, В.И. Образование взрослых — инвестиция в человеческий капитал / В.И. Подобед // Человек и образование. — 2008. -№ 1 (14).-С. 3-4.
108. Подшивалова, О.И. Воздействие фрагментации международного права на российскую правовую систему в сфере образования / О.И. Подшивалова // Евразийский юридический журнал. — 2012. — № 4 — (47). - С. 73 - 76.
109. Пожидаева, M.B. Международная защита прав неграждан / М.В. Пожидаева // Юрист - Международник - International Lawyer. — 2004. -№2.-С. 58-63.
110. Пожидаева, М.В. Права неграждан и запрещение дискриминации в современном международном праве / М.В. Пожидаева // Международное публичное и частное право. — 2005. — № 4 (25). — С. 7-12.
111. Порфирьев, А.И. Свобода доступа к образованию в России / А.И. Порфирьев // Юридическое образование и наука. — 2002. — № 3. — С. 33 -38.
112. Пуляева, Е.В. Концепция развития законодательства об образовании / Е.В. Пуляева // Журнал российского права. — 2010. — № 8.-С. 5- 15.
113. Путин, В. О наших экономических задачах / В. Путин // Ведомости. — 2012. — 30 янв.
114. Решетов, Ю.А. О рассмотрении частных жалоб конвенционными органами ООН / Ю.А. Решетов // Московский журнал международного права. - 2002. - № 2. - С. 50 - 56.
115. Самович, Ю.В. О соотношении российского законодательства в области защиты прав человека с основными международными стандартами / Ю.В. Самович // Московский журнал международного права. - 2000. - № 3. - С. 97 - 106.
116. Сафронова, Е.В. Понятие и формы реализации норм международного публичного права: терминологические проблемы / Е.В. Сафронова // Современное право. — 2010. — № 1. — С. 110-112.
117. Семенова, Н.С. Образование как фактор поддержания мира в многонациональном общества: международно-правовой аспект [Электронный ресурс] / Н.С. Семенова. — Режим доступа: http ://repos itory. enu. kz/bitstream/handle/123456789/3 746/obrazovanie_kak .pdf
118. Семенова, Н.С. Право на образование в международном праве / Н.С. Семенова // Международное право — International Law. — 2010. — №3(43). -С. 35^15.
119. Сенашенко, В. Болонский процесс и качество образования / В. Сенашенко, Г. Ткач // Alma Mater: Вестник высшей школы. — 2003. — №8.-С. 8-14.
120. Сенашенко, В. Болонский процесс: о сопоставимости квалификаций / В. Сенашенко, Г. Ткач // Высшее образование в России. - 2003. - № 3. - С. 25 - 34.
121. Сидорович, A.B. О роли классических университетов в формировании единого образовательного пространства / A.B. Сидорович // Вестник МПА СНГ. - 2001. -№ 1(28). - С. 79 - 83.
122. Синецкий, С.Б. Высшее профессиональное образование в сфере культуры как фактор культурной политики /С.Б. Синецкий // Человек и образование. - 2011. - № 4 (29). - С. 20 - 22.
123. Смирнов, С. Болонский процесс: перспективы развития в России / С. Смирнов // Высшее образование в России. — 2004. — № 1. — С. 43-51.
124. Смыслов, М.Д. Международно-правовая защита меньшинств / М.Д. Смыслов // Московский журнал международного права. — 1993. — № 1.-С. 99-112.
125. Солтан, С.Е. Привлечение общественности к оценке качества высшего профессионального образования / С.Е. Солтан // Человек и образование. — 2006. — № 6. — С. 72-75.
126. Султанов, И.Р. К вопросу о типологии международных организаций / И.Р. Султанов // Современное право. — 2009. — № 12. — С. 142- 147.
127. Тарасова, JI.H. Защита прав человека и международно-правовое регулирование применения силы / JI.H. Тарасова // Вестник РУДН. Серия «Юридические науки». — 2006. — № 2. — С. 94 - 103.
128. Тимошенко, М.А. Развитие частных высших учебных заведений в Украине в условиях влияния постсоветских традиций высшего образования: хозяйственно-правовой аспект / М.А. Тимошенко // Современное право. -2013. — № 8. -С. 148-151.
129. Токмовцева, М. Взаимное признание и эквивалентность документов об образовании в России / М. Токмовцева // Закон. — 2001. -№ 11.-С. 114-116.
130. Торкунов A.B. Образование как инструмент «мягкой силы» во внешней политики России / A.B. Торкунов // Вестник МГИМО-Университета. - 2012. - № 4 (25). - С. 85 - 94.
131. Томашевски, К. Моя работа в качестве специального докладчика ООН по соблюдению права на образование (1998-2001 гг.) [Электронный ресурс] / К. Томашевски. — Режим доступа: http://www.hrights.ru/text/inter/b8/Chapter91 .htm
132. Тривайло, A.B. Правовые аспекты взаимоотношений международных организаций и государств-членов / A.B. Тривайло // Современное право. — 2012. — № 1. — С. 145-149.
133. Тривайло, A.B. Сущность учредительных актов международных организаций / A.B. Тривайло // Современное право. — 2012. — № 3. — С. 131 - 134.
134. Уваров, A.A. Реализация конституционного права граждан на образование: теоретические вопросы / A.A. Уваров // Вопросы правоведения. — 2012. — № 2. — С. 20 - 29.
135. Федин, С.К. Понятие и современные тенденции развития межгосударственного образовательного пространства / С.К. Федин // Человек и образование. — 2012. — № 4 (33). — С. 30 - 33.
136. Филиппов, В. Высшая школа России перед вызовами XXI века /
B. Филиппов В. // Высшее образование в России. — 2001. — № 1. —
C. 5- 15.
137. Харитонова, O.B. Академическая мобильность в пространстве высшего образования / О.В. Харитонова // Человек и образование. — 2012.-№2(31).-С. 41-45.
138. Хюфнер, К. Высшее образование как общественное благо: методы и формы его предоставления // Высшее образование в Европе. 2003. № 3 [Электронный ресурс] / К. Хюфнер. — Режим доступа: http://www.informika.rU/text/magaz/evropa/2003/3/art011 .html
139. Чепурина М.А. Потенциальный вклад Болонского процесса в повышение международно-политической привлекательности России / М.А. Чепурина // Вестник МГИМО-Университета. — 2012. — № 4 (25). -С. 241 -246.
140. Шмаков, Р.В. Международная правовая система и наднациональное право / Р.В. Шмаков // Современное право. — 2013. — № 8.-С. 127- 130.
141. Шугуров, М.В. Межгосударственное сотрудничество в области прав человека: аксиологические и нормативные аспекты / М.В. Шугуров // Современное право. — 2009. — № 12. — С. 137 - 144 (начало); - 2010. - № 1. - С. 105 - 109 (окончание).
142. Шудегов, В.Е. Болонская декларация с точки зрения законодательства в сфере образования / В.Е. Шудегов, Е.В. Буслов // Право и образование. — 2003. — № 2. — С. 4 - 9.
143. Энтин, M.JI. Россия — ЕС: Общее пространство науки, образования и культуры [Электронный ресурс] / M.J1. Энтин. — Режим доступа: http://www.alleuropa.ru/rossiva-%E2%80%93-es-obschee-prostranstvo-nauki-obrazovaniya-i-kulituri
144. Ястребова, А.Ю. Международно-правовые механизмы противодействия торговли людьми и незаконной трудовой миграции / А.Ю. Ястребова // Евразийский юридический журнал. — 2012. — № 4 (47).-С. 62-68.
145. Altbach Ph.G. Higher Education An Emerging Field of Research and Policy // International Organizations and Higher Education Policy. Thinking Globally, Acting Locally? / Ed. by Roberta Malee Basset and Alma Maldonado-Maldonado. - New York, 2009. - P. 9 - 25.
146. Amaral A., Neave G. The OECD and its Influence in Higher Education: A Critical Revision // Higher Education An Emerging Field of Research and Policy // International Organizations and Higher Education Policy. Thinking Globally, Acting Locally? / Ed. by Roberta Malee Basset and Alma Maldonado-Maldonado. - New York, 2009. - P. 82 - 98.
147. Ball S. Big Policies/Small World: an introduction to international perspectives in education policy // Comparative Education. — 1998. — Vol. 34.-№ 2-P. 119-130.
148. Banks B. Beyond the online library: the learning environment [Электронный ресурс] — Режим доступа: http://netways.shef.ac.uk/rbasc/papers/banks.htm
149. De Johannes J. Die Auswärtigen Beziehungen des Euroaparats, revised version of a report presented at a colloquy on international, transnational and supranational parliamentary activity at Alpach. Austria, 26-28 May 2002.
150. Education at a glance: OECD indicators. — Paris: OECD, 2000. — 568 P-
151. Giere U. Lifelong learners in the literature: adventurers, artists, dreamers, old wise men, technologists, unemployed, little witches and yuppies // International Review of Education. 1994. — Vol. 40. — № 3 - 5. -P. 383 -393.
152. Halal W.E., Liebowitz J. Telelearning: the multimedia revolution in learning // The Futurist. - Nov-Dec 1994. - P. 21 - 26.
153. Sorensen O. GATS and Education: An «Insider» View from Nonvay // International Higher Education / The Boston college center for international higher education. — 2005. — Spring. — № 39. — P. 7 - 9.
154. Robinson D. GATS and the OECD/UNESCO Guidelines and the Academic Profession // International Higher Education/ The Boston college center for international Higher Education. — 2005. — Spring. — № 39. — P. 6-7.
155. Neave G. Back to the future: Or, a few brain teasers with which university management is likely to be faced in a fin de siecle world // Tertiary Education and Management. — 1997. — Vol. 3. — № 4. — P. 275-283.
156. Neave G. Education and social policy: Demise of an ethic or change of values? // Oxford Review of Education. - 1988. - Vol. 14. - № (3). -P. 273-283.
157. Salmi J., Bassett R. M. Transforming higher education in developing countries: The role of the World Bank // International encyclopedia of education. — New York: Elsevier, 2008. —
158. Trow M. Reflections on the transition from elite to mass to universal access: Forms and phases of higher education in modern societies since WWII // International handbook of higher education / ed. Forest J.F., Altbach Ph.G. - Dordrecht: Springer, 2006. - P. 243 - 280.
159. Vugt F.A. van. Combining Planning and the Market: An Analysis of the Government Strategy towards Higher Education in the Netherlands // Higher Education Policy. - 1997. - V. 10. - № 3-4. - P. 211 - 224.
IV. Диссертации и авторефераты
1. Абашидзе, А.Х. Проблемы международно-правовой защиты меньшинств: дис... д-ра. юрид. наук в форме науч. доклада, выполняющего также функцию автореферата: 12.00.10 / Абашидзе Аслан Хусейнович. — М., 1997. — 58 с.
2. Арутюнян, Д.Г. Деятельность Генерального секретаря Организации Объединенных Наций по развитию международного права: дис... канд.
юрид. наук: 12.00.10 / Арутюнян Давид Генрикович. — М., 2009. — 189 с.
3. Ашилова, М.С. Философия образования Востока и Запада: общее и особенное: автореф. дис... канд. филос. наук: 09.00.11 / Ашилова Мадина Серикбековна. — Новосибирск, 2012. — 22 с.
4. Бахин, СВ. Сотрудничество государств по сближению национальных правовых систем: унификация и гармонизация права: дис... д-ра юрид. наук: 12.00.10 / Бахин Сергей Владимирович. — СПб, 2003. — 360 с.
5. Бородаенко, A.A. Нормотворческая деятельность Международной комиссии гражданского состояния (CIEC) в сфере прав человека: дис... канд. юрид. наук: 12.00.10 / Бородаенко Анна Андреевна. — М., 2011. — 186 с.
6. Вашанова, О.В. Принцип недискриминации личности в международном праве: дис... канд. юрид. наук: 12.00.10 / Вашанова Оксана Вячеславовна. — М., 2004. — 232 с.
7. Волкова, Н.В. Защита культурных прав человека в международном праве: дис... канд. юрид. наук: 12.00.10 / Волкова Наталия Валерьевна. -М., 2013. -209 с.
8. Гаврилов, В.В. Принятие ООН актов о правах человека и международный механизм их имплементации: автореф. дис... канд. юрид. наук: 12.00.10 / Гаврилов Вячеслав Вячеславович. — Казань, 2004. - 24 с.
9. Гликман, О.В. Защита прав человека в сфере труда в деятельности МОТ на современном этапе: дисс.... канд. юрид. наук: 12.00.10 / Гликман Ольга Владимировна. — М., 2004. — 209 с.
Ю.Гольтяев, А.О. Международный контроль в области прав человека и Универсальный периодический обзор: дис... канд. юрид. наук: 12.00.10 / Гольтяев Алексей Олегович. — М., 2011. — 214 с.
П.Горшкова, Л.Ю. Экспорт образовательных услуг высшей школы: мировой опыт и Россия: автореф. дис... канд. экон. наук: 08.00.14 / Горшкова Людмила Юрьевна. — М., 2012. — 24 с.
12. Гремза, Н.Ю. Конвенционные комитеты в области международной защиты прав человека: дис.... канд. юрид. наук: 12.00.10 / Гремза Никита Юрьевич. - М., 2005. - 191 с.
13. Деманова, C.B. Конституционное право на получение бесплатного высшего образования в Российской Федерации: автореф. дис... канд. юрид. наук: 12.00.02 / Деманова Светлана Владимировна. — Саратов, 2012.-26 с.
14. Демяненко, И.В. Международное право и образование: дис... канд. юрид. наук: 12.00.10 / Демяненко Игорь Витальевич. — Киев, 1991. — 202 с.
15. Диалло, Сираба. Африканская система защиты прав человека и народов: автореф. дис... канд. юрид. наук: 12.00.10 / Диалло Сираба. — М., 2013.-21 с.
16. Ибрагимов, A.M. Режим беженцев в международном праве: Дис... канд. юрид. наук: 12.00.10 / Ибрагимов Ахмед Муслимович. — Казань, 1999.-223 с.
17. Ижиков, М.Ю. Взаимодействие международного и внутригосударственного права в области защиты прав человека: дис. ... канд. юрид. наук: 12.00.10 / Ижиков Максим Юрьевич. — М., 2012. — 218 с.
18. Каковкина, Н.В. Современные проблемы государственной образовательной политики в Российской Федерации: на примере вузов г. Москвы: автореф. дис.. канд. полит, наук: 23.00.02 / Каковкина Наталья Владимировна. — М., 2010. — 22 с.
19. Кантария, Е.А. Международно-правовые проблемы деятельности Международной организации труда в условиях глобализации: дис...
канд. юрид. наук: 12.00.10 / Кантария Екатерина Анзоровна. — М., 2004. - 244 с.
20. Косянкова, H.A. Трансформация экономической сущности человеческого потенциала в условиях современной парадигмы образования: автореф. дис... канд. экон. наук: 08.00.01 / Косянкова Наталья Александровна. — М., 2009. — 28 с.
21. Криволапов, П.С. Новые тенденции международного сотрудничества в области прав человека: дис... канд. юрид. наук: 12.00.10 / Криволапов Павел Сергеевич. — М., 2006. — 213 с.
22. Лашко, С.И. Интеграция системы экономического и бизнес-образования России в мировой рынок образовательных услуг: теория, модели, практика: автореф. дис... д-ра экон. наук: 08.00.14; 08.00.05 / Лашко Сергей Иванович. — Ростов-на-Дону, 2008. — 42 с.
23. Лыхина, Т.А. Права инвалидов: проблемы международно-правового регулирования и международные обязательства Российской Федерации: автореф. дис... канд. юрид. наук: 12.00.10 / Лыхина Татьяна Александровна. — СПб, 2011. — 28 с.
24. Малкина, И.Б. Международные неправительственные организации в современном международном праве, дис... канд. юрид. наук: 12.00.10 / Малкина Инна Борисовна. — М., 2001. — 194 с.
25. Мартиросьянц, Р.Э. Правила процедуры как выражение собственной юридической воли межгосударственных организаций: дис... канд. юрид. наук: 12.00.10 / Мартиросьянц Рузанна Эдуардовна. СПб, 2004. - 195 с.
26. Мелькин, A.C. Международно-правовые проблемы миростроительства ООН в постконфликтных государствах: автореф. дис... канд. юрид. наук: 12.00.10 / Мелькин Андрей Сергеевич. — М., 2013. — 20 с.
27. Моисеев, A.A. Соотношение суверенитета и надгосударственности в современном международном праве (в контексте глобализации):
автореф. дис... д-ра юрид. наук: 12.00.10 / Моисеев Алексей Александрович. — М., 2007. — 44 с.
28. Натапов C.J1. Привлечение к ответственности транснациональных корпораций за нарушение норм международного права в области прав человека: автореф. дис... канд. юрид. наук: 12.00.10 / Натапов Станислав Леонидович. — М., 2011. — 26 с.
29. Нефедов, Б.И. Соотношение международного и внутригосударственного права: проблема формирования межсистемных образований: автореф. дис... д-ра юрид. наук: 12.00.10 / Нефедов Борис Иванович. — М., 2011. — 63 с.
30. Нешатаева, Т.Н. Влияние межправительственных организаций системы ООН на развитие международного права: дис... д-ра юрид. наук: 12.00.10 / Нешатаева Татьяна Николаевна. — М., 1993. — 475 с.
31. Панова, Е.В. Международно-правовые основы деятельности Комитета по правам человека: дис... канд. юрид. наук: 12.00.10 / Панова Екатерина Викторовна. — М., 2005. — 199 с.
32. Перфильева, О.В. Роль российских региональных вузов в развитии непрерывного образования: автореф. дис... канд. соц. наук: 22.00.04 / Перфильева Ольга Владимировна. — М., 2009. — 21 с.
33. Пузонь, В. Международно-правовые вопросы организации, компетенции, значения и деятельности ЮНЕСКО на современном этапе: автореф. дис... канд. юрид. наук: 12.00.10 / Пузонь Владыслав. — М., 1983.-24 с.
34. Пянзина, H.A. Универсальные международные принципы и нормы осуществления прав ребенка на основе общего права (на примере государств Карибского региона): автореф. дис... канд. юрид. наук: 12.00.10 / Пянзина Надежда Александровна. — М., 2013. — 23 с.
35. Серегина, С.Л. Конституционное право на высшее образование в Российской Федерации: автореф. дис... канд. юрид. наук: 12.00.02 / Серегина Светлана Леонидовна. — Саратов, 2006. — 30 с.
36. Сухова, А.Н. Социальная, академическая и культурная адаптация иностранных студентов: автореф. дис... канд. соц. наук: 22.00.04 / Сухова Анна Николаевна. — Нижний Новгород, 2013. — 23 с.
37. Устинова, Е.Ю. Международный контроль за соблюдением международных договоров: автореф. дис... канд. юрид. наук: 12.00.10 / Устинова Елена Юрьевна. — М., 2008. — 20 с.
38. Черникова, Н.В. Концепции глобального образования и особенности их реализации в практике российских школ: дис. ... канд. пед. наук: 13.00.01 / Черникова Наталья Васильевна. — Ростов н/Д, 2005. — 167 с.
39. Чжин Ю. Международно-правовые вопросы деятельности Организации экономического сотрудничества и развития: автореф. дис... канд. юрид. наук: 12.00.10 / Чжин Ю. - М.,2000. - 16 с.
40. Чистохвалов, В.Н. Формирование и реализация интеграционных образовательных процессов в Российской Федерации и в Европейском Союзе в 1991 - 2005 годах. Сравнительный анализ, опыт, проблемы и перспективы: автореф. дис... д-ра ист. наук: 07.00.02 / Чистохвалов Виктор Николаевич. — М., 2010. — 47 с.
Обратите внимание, представленные выше научные тексты размещены для ознакомления и получены посредством распознавания оригинальных текстов диссертаций (OCR). В связи с чем, в них могут содержаться ошибки, связанные с несовершенством алгоритмов распознавания. В PDF файлах диссертаций и авторефератов, которые мы доставляем, подобных ошибок нет.