Оценочность в социальном рекламном дискурсе тема диссертации и автореферата по ВАК РФ 10.02.04, кандидат филологических наук Томская, Мария Викторовна

• Томская, Мария Викторовна
• кандидат филологических наук
• 2000

Оглавление диссертации кандидат филологических наук Томская, Мария Викторовна

Введение

Глава

Предпосылки изучения категории оценки в социальном рекламном дискурсе

1.1. Реклама и ее вид - социальный рекламный дискурс

1.2. Категория ценности в философских концепциях

1.3. Лингвистические подходы к изучению категории оценки

1.3.1.Содержательный аспект категории оценки

1.3.2.Структурный аспект категории оценки 52 Выводы по главе

Глава

Репрезентация оценки в социальном рекламном дискурсе

2.1 Содержательные и структурные особенности оценки в социальном рекламном дискурсе экспериментальное исследование) 59 2.2. Отражение оценки в параметрах социального рекламного текста

2.2.1. Макроструктура

2.2.2. Суперструктура 91 Выводы по главе

Глава

Реализация оценки в социальном рекламном дискурсе

3.1. Невербальная реализация

3.2. Вербальная реализация

3.2.1. Семантический аспект реализации оценки

3.2.2. Прагматический аспект реализации оценки 124 3.2.2.А. Тропы 126 З.2.2.Б. Фигуры

Выводы по главе

Глава

Роль оценки в социальном рекламном дискурсе

4.1. Рациональные и эмоциональные средства воздействия

4.2. Взаимодействие вербальных и невербальных оценок как механизм воздействия на адресата

4.3. Оценка как когнитивно обусловленная коммуникативно-прагматическая категория

Выводы по главе

Введение диссертации (часть автореферата) на тему «Оценочность в социальном рекламном дискурсе»

Человека всегда интересовали проблемы, связанные с его собственным существованием среди других людей, так как он живет не столько в природном, сколько в социальном окружении, создаваемом в результате его деятельности. По мнению Э.Кассирера, деятельность человека проявляется прежде всего в ее универсальных формах - в языке, мифе, искусстве, религии, науке, - они суть составные части символического крута, в котором живет человек [Кассирер Э., 1996а, 202]. Действительно, человека окружает не только, а часто не столько реальный, естественный мир, сколько искусственная информационно-символическая вселенная, созданная развитием языка, других знаковых систем, печати и массовых аудио-визуальных средств воспроизведения действительности. В этой связи интерес приобретает изучение отдельных видов текстов массовой коммуникации, посредством которых отображаются фрагменты действительности, и прежде всего социальной, а также передаются знания, ведущие к разрешению прагматических задач.

Как особый тип текста прагматической направленности рекламный текст продолжает привлекать внимание лингвистов, что выражается в росте числа исследований, посвященных этому явлению [Кузнецова Г.Н., 1986; Козлова С.П., 1989; Винарская Л.С., 1995; Kroeber-Riel W., 1993; Schmidt S.J., 1994; Degen K.M., 1995; Wehner С., 1996 и др.]. Несмотря на многочисленность работ, посвященных лингвистическому анализу рекламного дискурса, к настоящему времени комплексному изучению подверглись лишь некоторые его виды. Наиболее полно рассмотрены тексты экономической (коммерческой) рекламы, среди которых в отдельную группу можно выделить дескриптивные рекламные тексты, функционирующие в системе маркетинговой коммуникации [Гусейнова И.А., 1999]. Однако рекламный дискурс как объект исследования оказался столь многогранным и подверженным трансформациям во времени, что изучение сущностных характеристик отдельных его видов едва ли можно считать законченным.

Наметившаяся в последние годы тенденция использования рекламы в социальной сфере как средства формирования и коррекции социального поведения индивида позволили нам выделить особый вид рекламы - социальный рекламный дискурс. К нему мы относим совокупность определенных рекламных текстов, посвященных социальным проблемам, например, бедности, безработице, бездомности и др., т.е. порожденным жизнью общества противоречиям, осознаваемым субъектами (индивидами, группами и т.д.) как значимые для них несоответствия между существующим и должным [Тадевосян Э.В., 1999, 35]. В качестве рекламируемого объекта выступают не товары и услуги, как в коммерческой рекламе, а поведение человека, способствующее решению социальных проблем.

Социальная реклама служит для воздействия на сознание индивидов с целью изменения их образа мира, ведущего, в конечном итоге, к достижению социальной активности.

Гуманизация лингвистической науки повлекла за собой обращение к изучению внутренней, ментальной сферы личности, где оценки выполняют функцию связующего звена между реальным и идеальным мирами, роль посредника в когнитивной, культурной, социальной ориентации личности. Вследствие этого исследование оценки в рамках социального рекламного дискурса приобретает ключевое значение.

В последние десятилетия появился ряд работ, авторы которых, опираясь на логико-философские концепции, исследуют природу оценки с лингвистической точки зрения [Вольф Е.М., 1985; Арутюнова Н.Д., 1988; Баранов А.Н., 1989; Маркелова Т.В., 1995; Фомина З.Е., 1996; Чернейко Л.О., 1996; Писанова Т.В., 1997 и др.]. Особое место в этом ряду по своей значимости занимают работы, посвященные изучению феномена оценки в пределах текста [Городникова М.Д., 1987; Черемисина И.В., 1995 и др.]. Данное исследование является продолжением этой тенденции, одним из аспектов которой нам представляется исследование оценочности в социальном рекламном дискурсе.

Актуальность исследования определяется обращением к анализу такого когнитивного явления, как оценка, а также изучением текстов прагматической направленности в массовой коммуникации, к которым относятся социальные рекламные тексты.

В качестве объекта исследования выступает социальный рекламный дискурс, актуализируемый в социальных рекламных текстах (далее социальные РТ), опубликованных в современных немецкоязычных периодических изданиях, а также распространяемых в виде буклетов и листовок.

Предметом исследования являются оценки, реализуемые в социальных РТ; их отражение в макро- и суперструктуре социальных РТ; способы реализации оценок; взаимодействие вербальных и невербальных оценок.

Мы выдвигаем гипотезу, что социальные РТ, отличаясь от коммерческих РТ-дескриптивов своим содержанием, структурой, вербальными и невербальными средствами, должны обладать своеобразным характером оценок, реализуемых в тексте.

Цель исследования заключается в комплексном изучении лингвистических особенностей оценки в социальном рекламном дискурсе и установлении роли текстовой оценки в осуществлении его общей интенции - оптимального воздействия на адресата.

Данная цель предполагает последовательное решение ряда задач: выделение социального рекламного дискурса; уточнение исходных понятий ценности, оценки, оценочности, оценивания; обоснование комплексного лингвистического подхода к изучению категории оценки; проведение экспериментального исследования для выявления особенностей оценки в социальном рекламном дискурсе; рассмотрение места оценки в параметрах социального РТ; анализ основных способов реализации оценки в социальном рекламном дискурсе; установление ведущего способа воздействия посредством оценок в социальном рекламном дискурсе; изучение формирования текстовой оценки и выявление видов оценок, участвующих в этом процессе.

В качестве материала исследования послужили социальные РТ, опубликованные в газетах и журналах ФРГ, Австрии, Швейцарии за период с 1994 по 2000 гг.; данные анкет, полученные в результате опроса информантов; данные одноязычных немецких, двуязычных немецко-русских словарей, специальных справочных изданий, энциклопедий по рекламе, социологии, этике, культурологии.

Комплексное изучение оценки как сложной категории в тексте неизбежно привело к включению в контекст исследования данных таких дисциплин, как лингвистика текста, лексикология, семантика, теория коммуникации, социология, социолингвистика, психолингвистика, аксиология, этика, культурология, гендерология. Привлечение данных смежных наук определило характер исследования как междисциплинарный.

Для изучения оценки и ее роли в социальном рекламном дискурсе в качестве методологической базы были применены антропоцентрический и культурологический подходы, ставящие в центр внимания человека, и комплексный подход, включающий положения когнитивных и коммуникативно-прагматических теорий, в том числе современной риторики.

Цель и задачи работы, а также специфика изучаемого материала обусловили применение комплексной методики исследования, охватывающей: метод экспериментального исследования, включающий опрос в форме анкетирования среди носителей немецкого языка и билингвов; анализ словарных дефиниций, элементы словообразовательного и компонентного анализа лексических единиц; контекстуально-семантический, функциональный анализ риторических структур; описательно-аналитический метод исследования текста.

Достоверность полученных в результате исследования выводов обеспечивается анализом обширного теоретического материала по избранной проблематике, количеством информантов, принявших участие в эксперименте (66 человек), объемом исследованного материала: картотека охватывает свыше 500 текстов социальной рекламы.

Несмотря на интенсивное изучение рекламного дискурса, такой специфичный его вид как социальная реклама, еще не стал объектом лингвистического исследования, тогда как он становится все более значимым для коммуникации в современном обществе.

Научная новизна настоящей работы обусловлена ее целью и задачами. В исследовании впервые на материале социальных РТ определяется текстовая природа оценки. Новым является установление динамики формирования текстовой оценки и выявление ее роли как многоаспектного явления в реализации коммуникативно-прагматических целей.

Вопросы, связанные с осмыслением роли оценки в рекламном дискурсе, не получили достаточной теоретической и практической разработки ни в отечественной, ни в зарубежной лингвистике.

Теоретическая значимость диссертации состоит в том, что представление о текстовой оценке как о сложном динамичном явлении, когнитивный и прагматический аспекты которого взаимодействуют, обогащает новыми данными теорию оценки. Раскрытие значения рациональной аргументации и стимуляции эмоций в формировании текстовой оценки, а также описание этого процесса сквозь призму риторических категорий этоса, пафоса, логоса расширяет современное понимание роли оценки в воздействии на образ мира адресата, ведущем, в конечном счете, к социальной активности.

Практическая ценность диссертации заключается в том, что теоретические положения исследования и данные анализа языкового материала могут быть использованы в теоретических курсах и на семинарах по лексикологии и стилистике немецкого языка (разделы "Значение слова", "Выразительные средства языка"), в курсах по лингвистике, стилистике, интерпретации текста (разделы "Макро- и суперструктура текста", "Экспрессивная передача информации в тексте", "Виды воздействия на адресата"), на занятиях по практике устной и письменной речи немецкого языка, а также при написании учебных пособий и разработке спецкурсов "Формирование оценки в рекламном дискурсе", "Семантика и структура оценки в рекламном дискурсе".

В перспективе материалы и методика исследования могут быть использованы при дальнейшей разработке теории оценки, при рассмотрении воздействующих текстов, в частности, текстов политической рекламы. Помимо этого возможно применение материалов исследования при создании энциклопедических словарей по рекламе, при составлении социальных рекламных текстов.

Материал исследования прошел апробацию на заседаниях кафедры лексикологии и стилистики немецкого языка (март 1999 г., июнь 2000 г.). Тезисы и доклады по материалам исследования были представлены на трех международных конференциях в Москве (февраль, ноябрь, декабрь 1999 г.), а также на международных конференциях в Каунасе (1998), Самаре (1999), на конференциях в Воронеже (1998), Пензе (1999), Иваново (1999). По проблематике исследования опубликованы статьи: в журнале "Филологические науки" (в соавторстве), в сборниках научных работ, изданных в Москве, Каунасе, Рязани, Иваново.

На защиту выносятся следующие основные положения:

1. Социальные РТ как составная часть социального рекламного дискурса, отличаясь от коммерческих РТ-дескриптивов объектом рекламирования, макроструктурой и элементами суперструктуры текста, вербальными и невербальными средствами, характеризуются своеобразием оценок.

2. В силу прагматической направленности социального рекламного дискурса значимую роль приобретают оценки, актуализируемые в тексте. Оценки способствуют осуществлению воздействия на адресата.

3. Текстовая оценка в социальном рекламном дискурсе формируется за счет динамики и взаимодействия вербальных и невербальных оценок.

Цель и задачи определили структуру исследования, которая состоит из введения, четырех глав, заключения, библиографии и приложения.

Во введении обоснованы выбор темы диссертации, ее актуальность, научная новизна, теоретическая и практическая значимость, сформулированы цель, задачи, гипотеза работы, определены материал и методы исследования.

В первой главе с опорой на положения лингвистических и смежных с ними наук выделен социальный рекламный дискурс; рассмотрены понятия ценности, оценки, оценочносги, оценивания; обоснован комплексный лингвистический подход к изучению сложной категории оценки, дана характеристика ее содержательного и структурного аспектов.

Во второй главе описан эксперимент, проведенный среди носителей языка и билингвов; на основе результатов экспериментального исследования рассмотрено отражение оценки в параметрах социального РТ.

В третьей главе с опорой на результаты экспериментального исследования выявлены вербальные и невербальные способы реализации оценки в социальном рекламном дискурсе.

В четвертой главе описан механизм воздействия на адресата социального РТ; установлена динамика формирования текстовой оценки и определена ее роль в осуществлении общей интенции социального рекламного дискурса.

В заключении обобщены теоретические и практические результаты исследования и намечены его дальнейшие перспективы.

Приложение включает образец анкеты и социальные РТ, использованные при проведении экспериментального исследования и при анализе оценки в работе.

Заключение диссертации по теме «Германские языки», Томская, Мария Викторовна

ВЫВОДЫ ПО ГЛАВЕ

Исследование роли оценки в осуществлении общей интенции социального рекламного дискурса показало, что воздействие на адресата осуществляется посредством как рациональной аргументации, так и стимуляции эмоций. Эти два вида индуцирования оценок, теснейшим образом связаны с интенцией и макроструктурой социальных РТ.

Если для РТ, макроструктура которых связана с опосредованной материальной помощью, трудоустройством безработных, людей преклонного возраста, инвалидов и т.п., характерна рациональная аргументация, то для РТ, макроструктура которых связана с психологической поддержкой, непосредственной материальной помощью детям, женщинам, старикам и т.п., типична стимуляция эмоций.

В социальном рекламном дискурсе стимуляция эмоций - ведущий способ воздействия на образ мира адресата.

Оценки являются составляющими как рациональной аргументации, так и стимуляции эмоций.

В результате взаимодействия вербальных и невербальных оценок, виды которых обусловлены особенностями воздействия, формируется текстовая оценка.

Текстовая оценка - сложное динамичное, развертываемое в семантике текста когнитивное явление, выражающее социально обусловленное, положительное или отрицательное, эксплицитное или имплицитное отношение субъекта к объектам действительности, которое возникает в результате ментальной деятельности и предполагает некоторую прагматическую ориентацию.

В социальных РТ текстовая оценка разворачивается в направлении от общего негативного к частному позитивному. При этом одни оценки являются основаниями для вывода других.: нормативные, утилитарные и другие виды оценок становятся основаниями для вывода этической оценки - ведущей оценки социального рекламного дискурса.

Текстовая оценка формируется в категориях этоса, пафоса, логоса, существенных для реализации воздействия. В этих категориях происходит взаимодействие когнитивных и прагматических аспектов оценки.

Этос становится предпосылкой создания социального РТ как единства пафоса и логоса. Пафос социального РТ проявляется в макроструктуре. В зависимости от пафоса варьируются основания текстовой оценки. Логос, воплощение пафоса, соотносится с суперструктурой, здесь происходит развертывание текстовой оценки.

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

Проведенное исследование с опорой на междисциплинарный подход к изучению языковых явлений позволило выделить социальный рекламный дискурс, который нацелен на управление мнениями и поведением реципиентов.

Социальный рекламный дискурс актуализируется в РТ, посвященных порожденным жизнью общества проблемам - противоречиям, осознаваемым субъектами как значимые для них несоответствия между существующим и должным. В качестве рекламируемого объекта в данных текстах выступает поведение человека, способствующее решению социальных проблем.

В работе впервые на материале социальных РТ исследована категория оценки, определена ее текстовая природа и динамика формирования.

В системе взаимодействия человека и окружающего мира оценка как лингвистическая категория служит для выражения отношения субъекта к объекту.

В диссертации оценка рассматривается в русле антропоцентрического и культурологического подходов. Комплекс лингвистических методов анализа позволил установить, что оценка обладает двойственной природой: как результат процедуры оценивания неких объектов она является когнитивной категорией, как средство воздействия - прагматической.

Оценка воздействует на адресата, способствуя изменению существующего положения вещей сначала в его сознании, а затем посредством действий адресата в реальном мире. Это связано с прогнозирующими, генерализирующими, прескриптивными импликациями, заключающимися в текстовой оценке.

Результаты, полученные в ходе проведенного среди носителей немецкого языка и билингвов анкетирования, позволили утверждать, что социальные РТ обладают своеобразным характером оценок.

Постэкспериментальное исследование подтвердило и дополнило эти данные. Социальные РТ касаются наиболее значимых для данного общества проблем, в центре их внимания находится человек и его социальная среда. Их макроструктуру, концептуальное глобальное содержание, можно обозначить как "защита и помощь социально уязвимым людям",

Социальные РТ распадаются на две подгруппы:

• РТ, макроструктура которых связана с трудоустройством, т.е. с опосредованной материальной помощью людям, способным трудиться;

• РТ, макроструктура которых связана с психологической поддержкой и непосредственной материальной помощью людям, неспособным в силу определенных обстоятельств трудиться или попавшим в бедственное положение.

Сложная суперструктура социальных РТ включает: слоган и/или заголовок, основной информационный блок, средства обратной связи, знак организации, поддерживаемые изображением и другими средствами визуализации. Она призвана максимально развернуть в ограниченном пространстве макроструктуру. Каждый элемент суперструктуры содержит оценки и способствует развертыванию текстовой оценки в направлении от негативного к позитивному.

Основанием текстовой оценки служат разнообразные оценки, выраженные как вербальными, так и невербальными средствами.

Невербальная реализация оценок осуществляется при помощи: изображений (через архетипические образы и систему body language); метаграфемики (через шрифт, пунктуацию, плоскостную организацию текста). Коллективный автор прибегает к использованию невербальных средств для общей оценки социальной ситуации, апеллируя тем самым к эмоциям.

В вербальной реализации оценок участвуют лексические единицы, являющиеся ключевыми словами социального РТ. Здесь превалирует лексика, которая обозначает человека, его качества, действия и т.д., а также явления социальной действительности. Положительная или отрицательная частная денотативная оценка, содержащаяся в значении отдельных ключевых слов и сочетающихся с ними квалифицирующих единиц - прилагательных, наречий и глаголов, становится основой создания текстовой оценочности.

С прагматическим аспектом вербальной реализации оценки связаны тропы и фигуры, актуализирующие положительную или отрицательную частную коннотативную оценку, которая является компонентом речевого механизма создания оценочности в тексте.

Как средство побуждения к действию вербальные и невербальные оценки способствуют формированию текстовой оценки, направленной на реализацию интенции РТ.

Текстовая оценка представляет собой результат взаимодействия вербальных и невербальных оценок, виды которых определены особенностями воздействия. При этом одни оценки являются основаниями для вывода других, например, этической - ведущей оценки социального рекламного дискурса.

Таким образом, под текстовой оценкой мы понимаем сложное динамичное, развертываемое в семантике текста когнитивное явление, выражающее социально обусловленное, положительное или отрицательное, эксплицитное или имплицитное отношение субъекта к объектам действительности, которое возникает в результате ментальной деятельности и предполагает некоторую прагматическую ориентацию.

Исследование роли текстовой оценки в реализации общей интенции социального рекламного дискурса показало, что воздействие на адресата осуществляется посредством как рациональной аргументации, так и стимуляции эмоций.

Если для РТ, макроструктура которых связана с трудоустройством, т.е. с опосредованной материальной помощью, характерна рациональная аргументация, то для РТ, макроструктура которых связана с непосредственной материальной помощью, типична стимуляция эмоций.

Большинство текстов социальной рекламы оказывает влияние на образ мира адресата посредством стимуляции эмоций как основного способа воздействия.

В связи с прагматической направленностью социального рекламного дискурса текстовая оценка проанализирована с позиций риторики и процесс ее формирования рассмотрен сквозь призму категорий этоса, пафоса, логоса.

Этос, экстралингвистические факторы, становится предпосылкой создания социального РТ - единства пафоса и логоса. Пафос социального РТ, его интенция, проявляется в макроструктуре. В зависимости от пафоса варьируются основания текстовой оценки. Логос, вербальное и невербальное воплощение пафоса, соотносится с суперструктурой, здесь происходит развертывание текстовой оценки. Эти положения позволяют дополнить представление о текстовой оценке как о сложном динамичном явлении.

Многоаспектное изучение лингвистических особенностей оценки в социальном рекламном дискурсе дает возможность утверждать, что социальные РТ, отличаясь от коммерческих РТ-дескриптивов своими параметрами, вербальными и невербальными элементами, обладают своеобразным характером оценок, реализуемых в тексте. Таким образом, наша гипотеза подтвердилась.

При помощи социальных РТ реализуется воздействие на адресата и массовое сознание обогащается этическими оценками, новыми идеалами, установками и знаниями.

Обобщая результаты исследования, следует сказать, что когнитивные и коммуникативно-прагматические концепции, а также положения риторики, положенные в основу комплексного подхода, позволили по-новому осмыслить категорию оценки: основное предназначение оценки не сообщать факты и расширять информированность, а, воздействуя на образ мира адресата, изменять его эмоциональное состояние, взгляды и мнения, регулируя тем самым совершаемые им действия.

В перспективе материал, методы, результаты исследования оценки в социальном рекламном дискурсе, могут быть использованы для дальнейшего развития теории оценки и для изучения других текстов прагматической направленности, в частности текстов политического дискурса.

Данные анализа языкового материала могут найти прикладное применение в учебной работе, при написании пособий, в разработке спецкурсов, а также в лексикографической практике.

Список литературы диссертационного исследования кандидат филологических наук Томская, Мария Викторовна, 2000 год

1. Анисимова Е.Е. Креолизованные тексты тексты XXI века? Взаимодействие вербального и паралингвистического в тексте: учебное пособие по интерпретации текста. - Воронеж: ЦЧКИ, 1999. - 148 с.

2. Античные риторики: (Переводы) / Собрание текстов, статьи, коммент. и общ. ред. A.A. Тахо-Годи; / Вступ. статья А.Ф.Лосева. М.: Издательство МГУ, 1978. -352 с.

3. Антология культурологической мысли / Авт.-сост. С.П.Мамонтов, А.С.Мамонтов. М.: Изд-во РОУ, 1996. - 352 с.

4. Антология русской риторики / Отв. ред. и сост. М.И.Панов. М.: Университетский гуманитарный лицей, 1997. - 479 с.

5. Апресян Ю.Д. Избранные труды. Т.2. Интегральное описание языка и системная лексикография. М.: Школа "Языки русской культуры", 1995. - 767с.

6. Апресян В.Ю., Апресян Ю.Д. Метафора в семантическом представлении эмоций // ВЯ. 1993. - № 3. - С.27-35.

7. Аристотель. Сочинения: В 4-х т. Т.4. / Пер. с древнегреч.; Общ. ред. А.И.Доватура. М.: Мысль, 1983. - 830 с.

8. Аристотель. Риторика // Античные риторики. М.: Издательство МГУ, 1978. -С. 16-137.

9. Арутюнова Н.Д. В сторону семиотики и стилистики // Язык и мир человека. -2-е изд., испр. М.: "Языки русской культуры", 1999а. - С. 275-402.

10. Арутюнова Н.Д. Дискурс // Языкознание. Большой энпдклопедический словарь. М.: Большая Российская Энциклопедия, 1998а. - С. 136-137.

11. Арутюнова Н.Д. Логико-коммуникативная функция и значение слова // Язык и мир человека. 2-е изд., испр. - М.: "Языки русской культуры", 19996. - С. 1-94.

12. Арутюнова Н.Д. О стыде и стуже // ВЯ. 1997. - № 2. - С. 59 - 70.

13. Арутюнова Н.Д. Оценка в механизмах жизни и языка // Язык и мир человека. 2-е изд., испр. - М.: "Языки русской культуры", 1999в. - С. 130-274.

14. Арутюнова Н.Д. Референция // Языкознание. Большой энциклопедический словарь. М.: Большая Российская Энциклопедия, 19986. - С. 411-412.

15. Арутюнова Н.Д. Типы языковых значений: Оценка. Событие. Факт. М.: Наука, 1988. - 341с.

16. Арутюнова Н.Д., Падучева Е.В. Истоки, проблемы и категории прагматики: Вступ. статья // НЗЛ. Вып. XVI. - М.: Прогресс, 1985. - С. 3-42.

17. Баженова И.С. Способы обозначения эмоций и их роль в структуре художественного текста (на материале немецкоязычной художественной прозы). -Дисс. . канд. филол. наук. М., 1990. - 215 с.

18. Баранов А.Н. Аксиологические стратегии в структуре языка (паремиология и лексика) // ВЯ. 1989а. - № 3. - С. 74-90.

19. Баранов А.Н., Паршин Л.Б. Воздействующий потенциал варьирования в сфере метаграфемики // Проблемы эффективности речевой коммуникации: Сборник научно-аналитических обзоров / АН СССР ИНИОН. М., 1989. - С. 41115.

20. Баркова Л.А. Прагматический аспект использования фразеологизмов в рекламных текстах (на материале английского языка). Дисс. . канд. филол. наук. -М., 1983.-217 с.

21. Безменова H.A. Очерки по теории и истории риторики / АН СССР ИНИОН. -М.: Наука, 1991.-213 с.

22. Белик A.A. Культурология. Антропологические теории культур. М.: Российский гос. гуманит. ун-т. М., 1999. - 241 с.

23. Бердяев H.A. О культуре // Антология культурологической мысли. М.: Изд-воРОУ, 1996. - С. 194-198.

24. Богомолова H.H. Массовая коммуникация и общение. М.: Знание, 1988.-78с.

25. Вашунина И.В. Коммуникативно-функциональньге особенности некодифицированных графических средств (на материале немецкого языка). -Дисс. . канд. филол. наук. М., 1995. - 203 с.

26. Вебер А. К вопросу о социологии государства и культуры // Культурология. XX век: Антология. М.: Юрист, 1995. - С. 497-539.

27. Вебер М. Основные социологические понятия // Избранные произведения. -М.: Прогресс, 1990. С. 601-628.

28. Вежбицкая А. Лексическая семантика в культурно-сопоставительном аспекте // Семантические универсалии и описание языков / Пер. с англ. А.Д.Шмелева под ред. Т.В.Булыгиной. -М.: "Языки русской культуры", 1999. С. 503-652.

29. Вендина Т.И. Словообразование как способ дискретизации универсума // В Я. 1999.-№2.-С. 27-49.

30. Вендлер 3. Иллокутивное самоубийство // НЗЛ. Вып. XVI. - М.: Прогресс, 1985. - С. 238-250.

31. Вилюнас В.К. Психология эмоций: Тексты / Под ред. В.К.Вилюнаса, Ю.Б.Гиппенрейтер. М.: Изд-во Моск. ун-та., 1984. - 287 с.

32. Винарская Л.С. Информативная структура рекламного текста (на материале французского языка). Автореф. . канд. филол. н. - М., 1995,- 25 с.

33. Витгенштейн Л. Философские исследования // НЗЛ. Вып. XVI. - М.: Прогресс, 1985. - С. 79-128.

34. Вольф Е.М. Метафора и оценка // Метафора в языке и тексте. М.: Наука, 1988. - С. 52-65.

35. Вольф Е.М. Оценка и "странность" как виды модальности // Язык и логическая теория: Сб. науч. тр. М.: Центр, совет филос. (методол.) семинаров при Президиуме АН СССР, 1987. - С. 178-186.

36. Вольф Е.М. Функциональная семантика оценки. М.: Наука, 1985. - 228 с.

37. Вольф Е.М. Функциональная семантика. Описание эмоциональных состояний. Главы из книги. Рукопись. // Функциональная семантика: оценка, экспрессивность, модальность: 1п тетопат Е.М.Вольф. М.: Ин-т языкознания РАН, 1996. - С. 137-179.

38. Вригт Г.Х. Логико-философские исследования. Избранные труды / Общ. ред. Г.А.Рузавина и В.А.Смирнова. М.: Прогресс, 1986. - 594 с.

39. Гак В.Г. Синтаксис эмоций и оценок // Функциональная семантика: оценка, экспрессивность, модальность: 1п тешопат Е.М.Вольф. М.: Ин-т языкознания РАН, 1996. - С. 20-31.

40. Гоббс Т. Избранные произведения: В 2-х т. М.: Мысль, 1964. - Т.4. - 748 с.

41. Гольдман И.А., Добробабенко Н.С. Практика рекламы. Новосибирск, 1991. -С.1-33.

42. Городникова М.Д. Тендерный фактор и распределение социальных ролей в современном обществе (на материале брачных объявлений) // Тендерный фактор в языке и коммуникации: Сб. науч. трудов. Иваново: Издат. Центр "Юнона", 1999. - С. 23-27.

43. Городникова М.Д. Когнитивное моделирование при интерпретации художественного текста // Когнитивные аспекты лексики: Немецкий язык: Сб. науч. тр. Тверь: Тверской гос. ун-т, 1991. - С. 20-28.

44. Городникова М.Д. Коммуникация Клише - Кинемы // Городникова М.Д., Шлапаков Р.И., Железанова Т.Т. Взаимодействие вербальных и невербальных средств в немецкой речи (для студентов 1-3 курсов). - М.: Изд-во МГПИИЯ им. М.Тореза, 1983. - С. 5-22.

45. Городникова М.Д. Текст и его лингвистические свойства // Городникова М.Д., Супрун Н.И. и др. Лингвистика текста и обучение ознакомительному чтению в средней школе. М.: Просвещение, 1987. - С. 5-26.

46. Городникова М.Д. Эмотивные явления в речевой коммуникации. М.: Изд-во МГПИИЯ им. М.Тореза, 1985. - 70 с.

47. Городникова М.Д. Эмоциональная оценочность и модальность текста // Прагматико-семантические аспекты немецкой лексики. Сб. науч. трудов. -Калинин: КГУ, 1988. С. 48-53.

48. Горелов И.Н. Коммуникация // Языкознание. Большой энциклопедический словарь. М.: Большая Российская Энциклопедия, 1998. - С. 233.

49. Грайс Г.П. Логика и речевое общение // НЗЛ. Вып. XVI. - М.: Прогресс, 1985. - С. 217-238.

50. Гусейнова И.А. Дескриптивные рекламные тексты как инструмент воздействия в системе маркетинговой коммуникации (на материале журнальной прессы ФРГ). Дисс. . канд. филол. наук. - М., 19996. - 223 с.

51. Гусейнова И.А. Особенности структурной организации рекламного текста на материале журнальной прессы ФРГ // Слово в динамике: Сб. науч. тр. / Под ред. Л.В.Тарасовой. Тверь: Тверской гос. ун-т, 1997. - С.22-30.

52. Гусейнова И.А., Томская М.В. Тендерный аспект в текстах современной рекламы (на материале журнальной прессы ФРГ) // Филологические науки. -2000.-№3. С. 81-92.

53. Девятко И.Ф. Методы социологического исследования. Екатеринбург: Изд-во Уральского ун-та, 1998. - 208 с.

54. Дейк Т.А. ван. Язык. Познание. Коммуникация: Пер. с англ. / Сост.

55. B.В.Петрова; Под ред. В.И.Герасимова; Вступ. ст. Ю.Н.Караулова и В.В.Петрова. -М.: Прогресс, 1989. -312 с.

56. Дейк Т.А. ван, Кинч В. Стратегии понимания связного текста // НЗЛ. Вып. XXIII. - М.: Прогресс, 1988. - С. 153-211.

57. Демьянков В.З. Сценарий // Кубрякова Е.С., Демьянков В.З. и др. КСКТ. М.: МГУ, 1996.-С. 181-182.

58. Дюркгейм Э. О разделении общественного труда; Метод социологии / Изд. подгот. и пер. с фр. А.Б.Гофман; АН СССР Ин-т социологии. М.: Наука, 1991.1. C. 391-566.

59. Зализняк Анна А. Исследования по семантике предикатов внутреннего состояния. München: Sagner, 1992. - 201 с.

60. Зарецкая E.H. Риторика: Теория и практика речевой коммуникации. М.: Дело, 1998. -480 с.

61. Зборовский Г.Е., Орлов Г. П. Социология: Учебник для студентов гуманитарных вузов. М.: Интерпракс, 1995. - 317 с.

62. Ивин A.A. Основания логики оценок. М.: Изд-во МГУ, 1970. - 229 с.

63. Ивин A.A. Основы теории аргументации. М.: "Владос", 1997. - 351 с.

64. Каменская O.JI. Коммуниктивные сети // Философские проблемы языкознания. Сб. науч. трудов. Вып. 419. - М.: Изд-во МГЛУ, 1995. - С. 56-63.

65. Каменская О.Л. Текст и коммуникация. М.: Высшая школа, 1990. - 152 с.

66. Каменская О.Л. Эмоциональный уровень языковой личности // Актуальные проблемы теории референции. Сб. науч. трудов. Вып. 435. - М.: Изд-во МГЛУ, 1997. - С. 9-18.

67. Канке В.А. Философия. Исторический и систематический курс: Учебник для вузов. М.: Издат. корпорация "Логос", 1996. - 320 с.

68. Кант И. Сочинения: В 6-ти т. М.: Мысль, 1965. - Т.4. - 544 с.

69. Караулов Ю.Н. Вторичные размышления об эксперименте в языкознании // Теория языка, методы его исследования: (К 100-летию со дня рождения Л.В.Щербы). Л.: Наука, 1981. - С. 135-140.

70. Караулов Ю.Н., Петров В.В. Вступ. статья // Дейк Т.А. ван. Язык. Познание. Коммуникация / Пер. с англ. М.: Прогресс, 1989. - С. 5-11.

71. Кассирер Э. Философия символических форм // Антология культур о логической мысли. М.: Изд-во РОУ, 1996а. - С. 202-204.

72. Кассирер Э. Техника современных политических мифов // Антология культурологической мысли. М.: Изд-во РОУ, 19966. - С. 204-209.

73. Кирилина A.B. Тендер: лингвистические аспекты. М.: Изд-во "Институт социологии РАН", 1999а. - 180 с.

74. Кирилина A.B. Тендерные стереотипы, речевое общение и "деловая" лексика // Имидж женщины-лидера. Иваново, 1998. - С. 65-85.

75. Кирилина A.B. Категория gender в языкознании // Женщина в российском обществе. 1997. - № 2. - С. 15-20.

76. Кирилина A.B. Философская база и методология тендерных исследований в применении к российской лингвистике // Тендерный фактор в языке и коммуникации. Иваново, 19996. - С. 10-14.

77. Козлова С.Н. Прагматический аспект языка рекламы в прессе ФРГ. Дисс. . канд. филол. наук. - М., 1989. - 186 с.

78. Ксензенко O.A. Когнитивный подход к анализу экспрессивности рекламных текстов // Когнитивные аспекты языковой категоризации: Сб. науч. тр.; РГПУ им. С.А. Есенина. Рязань, 2000. - С. 186-189.

79. Кубрякова Е.С. Виды пространств текста и дискурса И Категоризация мира: пространство и время: Материалы науч. конф. / Под ред. Е.С.Кубряковой и О.А.Александровой. М.: Диалог-МГУ, 1997. - С. 15-26.

80. Кубрякова Е.С. Инференция // Кубрякова Е.С., Демьянков В.З. и др. КСКТ. -М.: МГУ, 19966. С. 33-35.

81. Кубрякова Е.С. Когнитивная наука // Кубрякова Е.С., Демьянков В.З. и др. КСКТ. М.: МГУ, 1996в. - С. 58-63.

82. Кубрякова Е.С. Прагматика и когнитивная лингвистика // Прагматические аспекты функционирования языковых единиц. Тез. докл. М., 1991. - С.5-6.

83. Кузнецова Г.И. Структурные и семантические особенности языка американской рекламы (прагматика рекламного текста). Автореф. дисс. . канд. филол. наук. - М., 1984. - 25 с.

84. Культурология. История мировой культуры: Учебник для вузов / Под ред. проф. А.Н.Марковой. 2-е изд., перераб. и доп. - М.: Культура и Спорт, ЮНИТИ, 1998.-600 с.

85. Культурология: Учебник для студ. техн. вузов / Колл. авт.; Под ред. Н.Г.Багдасарьян. М.: Высшая школа, 1999. - 511 с.

86. Лакофф Дж. Мышление в зеркале классификаторов // НЗЛ. Вып. XXIII. - М.: Прогресс, 1988. - С. 12-51.

87. Лакофф Дж., Джонсон М. Метафоры, которыми мы живем // Теория метафоры М.: Прогресс, 1990. - С. 387 - 415.

88. Лауристин М.И. Коммуникация // Российская социологическая энциклопедия / Под общ. ред. академика РАН Г.В.Осипова. М.: Издательская группа НОРМА-ИНФРА М, 1998. - С. 202-203.

89. Линский Л. Референция и референты // НЗЛ. Вып. XIII. - М.: Радуга, 1982. -С. 161-178.

90. Лобск Дж. Избранные произведения: В 2-х т. М.: Соцэкгиз, 1960. - Т.1. - 734 е., Т.2. - 532 с.

91. Маккормак Э. Когнитивная теория метафоры // Теория метафоры. М.: Прогресс, 1990. - С. 358-386.

92. Мамонтов С.П. Основы культурологии. 2-е изд., доп. - М.: Изд-во РОУ, 1996. - 272 с.

93. Маркелова Т.В. Семантика и прагматика средств выражения оценки в русском языке // Филологические науки. 1995. -№ 3. - С. 67-80.

94. Маслова В.А. Параметры экспрессивности текста // Человеческий фактор в языке: Языковые механизмы экспрессивности / Ин-т языкознания; Отв. ред.

95. B.Н.Телия. М.: Наука, 1991. - С. 179-204.

96. Минский М. Фреймы для представления знаний. М.: Энергия, 1979. - 151с. Миронова H.H. Дискурс-анализ оценочной семантики. - Учебное пособие. -М.: НВИ - Тезаурус, 1997. - 158 с.

97. Мур Дж. Принципы этики / Пер. с англ. М.: Прогресс, 1984. - 326 с. Мустайоки А. О лингвистических экспериментах // Язык-система. Язык-текст. Язык-способность. Сб. статей / Институт русского языка РАН. - М., 1995.1. C. 155-160.

98. Николаева Т.М. Текст // Языкознание. Большой энциклопедический словарь. М.: Большая Российская Энциклопедия, 1998. - С. 507.

99. Ноуэлл-СмитП.Х. Логика прилагательных//НЗЛ. Вып. XVI. - М.: Прогресс, 1985.-С. 155-182.

100. Общая риторика: Пер. с фран./ Ж.Дюбуа, Ф.Пир, А.Тринон и др.; Общ. ред. и вступ. ст. А.К.Авеличева. М.: Прогресс, 1986. - 392 с.

101. Писанова Т.В. Национально-культурные аспекты оценочной семантики: Эстетические и этические оценки. М. : Издательство ИКАР, 1997. - 320 с.

102. Пойманова О.В. Семантическое пространство видеовербального текста. -Дисс. . канд. филол. наук. М., 1997. - 237 с.

103. Попов Л.А. Этика: Курс лекций. М.: Центр, 1998. - 160 с.

104. Потапова P.K. Коннотативная паралингвистика. 2-е изд. - М.: Триада, 1998.67 с.

105. Радугин A.A., Радугин К.А. Социология: Курс лекций. М.: Центр, 1997.157с.

106. Разумовский Б.С. Реклама как вид социальной информации. Автореф. канд. филос. наук. - Минск, 1992. - 17 с.

107. Реформатский A.A. Ведение в языкознание / Под ред. В.А.Виноградова. М.: Аспект Пресс, 1996. - 536 с.

108. Речевое воздействие в сфере массовой коммуникации. М.: Наука, 1990.136с.

109. Рождественский Ю.В. Теория риторики. М.: Добросвет, 1997. - 600 с. Рябов О.В. Миф о русской женщине в отечественной и западной историософии // Филологические науки. - 2000. - № 3. - С. 28-37.

110. Сахарный Л.В. Тексты-примитивы и закономерности их порождения // Человеческий фактор в языке: Язык и порождения речи. М.: Наука, 1991. - С. 221-237.

111. Серль Дж.Р. Референция как речевой акт // НЗЛ. Вып. XIII. - М.: Радуга, 1982. - С. 179-202.

112. Симонов П.В. Эмоциональный мозг. М.: Наука, 1981. - 215 с. Смирнов П.И. Ценностные основания общества. - Автореф. . д-ра филос. наук. - СПб., 1994. -31 с.

113. Сорокин Ю.А., Тарасов Е.Ф. Креолизованные тексты и их коммуникативная функция // Оптимизация речевого воздействия. М.: Наука, 1990. - С. 180-186.

114. Социология: Учебник для вузов / Г.В.Осипов, А.В.Кабыша, М.Р.Тульчинский и др. М.: Наука, 1995. - 374 с.

115. Спиноза Б. Избранные произведения: В 2-х т. М.: Госполитиздат, 1957. - Т.1. -631с.

116. Стивенсон Ч. Некоторые прагматические аспекты значения // НЗЛ. Вып. XVI. - М.: Прогресс, 1985. - С. 129-154.

117. Стросон П.Ф. Идентифицирующая референция и истинностное значение // НЗЛ. Вып. XIII. - С. 109-133.

118. Тадевосян Э.В. Социология. Учебное пособие. Изд. 2-е, испр. и доп. - М.: Знание, 1999. - 272 с.

119. Телия В.Н. Коннотативный аспект семантики номинативных единиц. / Отв. ред. А.А.Уфимцева. М.: Наука, 1986. - 143 с.

120. Телия В.Н. О различии рациональной и эмотивной (эмоциональной) оценки // Функциональная семантика: оценка, экспрессивность, модальность: In memoriam Е.М.Вольф. М.: Ин-т языкознания РАН, 1996а. - С. 31-38.

121. Телия В.Н. Русская фразеология. Семантический, прагматический и лингвокультурологический аспекты. М.: Школа "Языки русской культуры", 19966.-288 с.

122. Теория метафоры: Сборник: Пер. с англ., фр., нем., исп., польск. яз. / Вступ. ст. и сост. Н.Д.Арутюновой; Общ ред. Н.Д.Арутюновой и М.А.Журинской. М.: Прогресс, 1990. - 512 с.

123. Титкова О.И. Коммуникативные потенции так называемых модных слов в современном немецком языке // Современный немецкий язык: лексикон-коммуникация-текст. Сб. науч. тр. Вып. 424. - М.: Изд-во МГЛУ, 1994,- С.51-55.

124. Токмаков А.Н. Метонимия как средство прагматического воздействия (на материале французской кинокритики). Автореф. дисс. . канд. филол. наук. - М., 2000. - 24 с.

125. Томская М.В. Виды оценок в социальном рекламном дискурсе // Актуальные проблемы сопоставительного изучения германских, романских и славянских языков: Тезисы докл. науч. конф. Воронеж: Изд-во Воронежского ун-та, 1998а. -С. 105-107.

126. Томская М.В. Выделение социального рекламного дискурса // Lingvistuiiai, literaturiniai, didaktiniai teksto aspektai: III-osios tarptautines mokslines filologu konferencijos pranesimu medziaga. Kaunas, 19986. - C. 110-113.

127. Томская М.В. Основания этической оценки в социальном рекламном дискурсе // Актуальные проблемы лингвистики в вузе и в школе: Материалы 3-й Всероссийской Школы молодых лингвистов (Пенза, 23-27 марта 1999 г.). М.; Пенза, 1999а. - С. 196-197.

128. Томская М.В. Оценочностъ как механизм воздействия на адресата социального рекламного дискурса // Когнитивные аспекты язьпсовой категоризации: Сб. науч. тр.; РГПУ им. С.А. Есенина. Рязань, 2000. - С. 210-215.

129. Томская М.В. Реализация оценок в социальном рекламном дискурсе // Язык в мультикультурном мире: Тезисы и материалы международной конференции. -Самара: Изд-во Самарского ГПУ, 19996. С. 79-81.

130. Томская М.В. Статус женщины в текстах социальной рекламы // Тендерный фактор в языке и коммуникации: Сб. науч. трудов. Иваново: Издат. Центр "Юнона", 1999в. - С. 87-89.

131. Топоров В.Н. Тропы // Языкознание. Большой энциклопедический словарь. -М.: Большая Российская Энциклопедия, 1998. С. 520-521.

132. Унапкошвили М.Д. Средства экспрессивно-оценочной номинации в современной немецкой идиоматике. Дисс. . канд. филол. наук. - М., 1991. - 240 с.

133. Уфимцева А. А. Лексическое значение: Принципы семиологического описания лексики. М.: Наука, 1986. - 239 с.

134. Уфимцева Н.В. Русские: Опыт еще одного самопознания // Этнокультурная специфика языкового сознания / Под ред. Н.В.Уфимцевой. М., 1996. - С. 139-162.

135. Фомина З.Е. Эмоционально-оценочная лексика современного немецкого языка. Автореф. . д-ра филол. наук. - М., 1996. - 66 с.

136. Фролов С.С. Социология. Учебник для вузов. М.: Наука, 1994. - 256 с.

137. Халеева И.И. Основы теории обучения пониманию иноязычной речи (подготовка переводчиков): Моногр. М.: Высшая школа, 1989. - 238 с.

138. Хэар P.M. Дескрипция и оценка // НЗЛ. Вып. XVI. - М.: Прогресс, 1985. - С. 183-195.

139. Цицерон М. Т. Об ораторе // Три трактата об ораторском искусстве. М.: Наука, 1972. - С. 205-252.

140. Черемисина И.В. Виды оценок в тексте немецкоязычного художественного репортажа (когнитивно коммуникативные аспекты процедуры оценивания). -Автореф. дисс. . канд. филол. наук. -М., 1995. - 20 с.

141. Черемисина И.В. Модальная рамка в пространстве художественного репортажа // Современный немецкий язык: Лексикон коммуникация - текст. Сб. науч. трудов. - Вып. 424. - М.: Изд-во МГЛУ, 1994. - С. 70-73.

142. Чернейко Л.О. Порождение и восприятие межличностных оценок // Филологические науки. 1996. - № 6. - С. 42-53.

143. Шахнарович А.М., Графова Т. А. Экспериментальное исследование реализации эмотивности в речевой деятельности И Человеческий фактор в языке: Языковые механизмы экспрессивности / Ин-т языкознания; Отв. ред. В.Н.Телия. -М.: Наука, 1991. С. 114-135.

144. Шаховский В.И. Категоризация эмоций в лексико-семантической системе языка. Воронеж: Изд-во Воронежского ун-та, 1987. - 190 с.

145. Шаховский В.И. Телия В.Н. Коннотативный аспект семантики номинативных единиц // ВЯ. 1989. - № 4. - С. 164-166.

146. Школьник Л. Уроки рекламных королей. М.: Валент, 1998. - 208 с.

147. Штерн С. Трудящиеся женщины в современной Германии: Шансы, трудности, карьера. Basis-Info: In-Press. - 1997. - № 9. - 25 с.

148. Шумейко Т.С. Функционирование абстрактных существительных с семой оценки (на материале современного французского языка). Автореф. . канд филол. наук. - М., 1999. - 24 с.

149. Щерба Л.В. О трояком аспекте языковых явлений и об эксперименте в языкознании // Щерба Л.В. Языковая система и речевая деятельность. Л.: Наука, 1974. - С. 24-39.

150. Юм Д. Сочинения: В 2-х т./ Пер. с англ. М.: Мысль, 1966. -Т.1.-847 с.

151. Юнг К.Г. Душа и миф: Шесть архетипов. Пер. с англ. М.-К.: ЗАО "Совершенство" - "Port-Royal", 1997. - 384 с.

152. Юнг К.Г. Собрание сочинений. Психология бессознательного / Пер. с нем. -М.: Канон, 1994.-320 с.

153. Ayer A.J. Philosophical essays. London - N.Y.: St Martin's press, 1963. - 289 p.

154. Anisimova E.E. Zum Verhältnis von verbaler und nonverbaler Information. KreolTexte in der politischen Werbung // Das Wort: Germanistisches Jahrbuch. DAAD. -1995. - S. 109-114.

155. Baumgart M. Die Sprache der Anzeigenwerbung. Eine linguistische Analyse aktueller Werbeslogans. Heidelberg: Physica, 1992. - 356 S.

156. Bödeker J.D. Sprache der Anzeigenwerbung. Karlsruhe, 1971. - 243 S.

157. Bungarten Th. Kommunikationspsychologische Barrieren in interkulturellen Manegementkontakten // Sprache und Kultur in der interkulturellen Marketingkommunikation. Tostedt, 1994. - S. 24-33.

158. Degen K.M. Werbung für übermorgen. Zürich: Ringier AG Buchverlag, 1995. -249 S.

159. Erdmann K.O. Die Bedeutung des Wortes. Aufsätze aus dem Grenzgebiet der Sprachpsychologie und Logik. 4. Aufl. - Darmstadt, 1966. - 226 S.

160. Fries, N. Bewertung. Linguistische und konzeptuelle Aspekte des Phänomens // Sprache und Pragmatik / Hrsg. von I.Rosengren. Lund: Germanisches Institut, 1991. -S. 1-31.

161. Gorodnikova M.D. Moderne Weibliche Welten und ihre symbolischen Güter // X Germanistenkonferenz des DAAd "Die deutsche Sprache der 80-er und 90-er Jahre" vom 12.-14. Mai 1994 M., 1994.

162. Gorodnikova M.D. Weltbild und kommunikatives Verhalten // Sprachenpolitik Russlands im europäischen Kontext (am Beispiel DaF): Thesen der Internationalen Germanisten- und Deutschlehrerkonferenz. Moskau, 1999. - S. 21-22.

163. Gorodnikova M.D. Wertungsmodalität in Diskurs und Text // Proceedings of the Fourteenth International Congress of Linguists. Berlin, 1987. - S. 2090-2092.

164. Gusseynova I.A. ArgumentationsStrategien im modernen Werbetext // Ivairiu tipu tekstu / diskursu aspektai (Kalba, literatura, didaktika): Tarptautines konferencijos pranesimu medziaga. Kaunas: Technologija, 1997. - S. 75-78.

165. Gusseynova I.A. Rhetorische Mittel im modernen medialen Werbetext // Lingvistiniai, literaturiniai, didaktiniai teksto aspektai: Ill-osios tarptautines mokslines filologu konferencijos pranesimu medziaga. Kaunas, 1998. - S. 92-94.

166. Habermas J. Erläuterungen zur Diskursethik. 2. Aufl. - Frankfurt a. M. : Suhrkamp Verl., 1992.-364 S.

167. Hare R.M. The language of morals. London: Oxford Univ. Press, 1967. - 202 p.

168. Janich N. Werbesprache: ein Arbeitsbuch. Tübingen: Narr, 1999. - 249 S.

169. Kienpointner M. Alltagslogik: Struktur und Funktion von Argumentationsmustern. Stuttgart; Bad-Cannstatt, 1992. - 223 S.

170. Koelbl S. Das kalkulierte Mitgefühl//Der Spiegel. 1998. - № 52. - S. 38-48.

171. Kopperschmidt J. Allgemeine Rhetorik. Einfuhrung in die Theorie der Persuasiven Kommunikation. Stuttgart: Kohlhammer, 1973. - 216 S.

172. Kotthoff H. Geschlecht als Interaktionsritual? // Goffman E. Interaktion und Geschlecht. Frankfurt-a-M.: Campus, 1994. - S. 159-194.

173. Kroeber-Riel W. Bildkommunikation. Imagerystrategien für die Werbung. -München: Vahlen, 1993a. 239 S.

174. Kroeber-Riel W. Strategie und Technik der Werbung. Verhaltenwissenschaftliche Ansätze. 4 Aufl. - Stuttgart; Berlin; Köln: Kohlhammer, 19936. - 218 S.

175. Mayer H. Werbepsychologie. 2. Überarb. Aufl. - Stuttgart: Schäffer-Poeschel, 1993.-320 S.

176. Ottmers C. Rhetorik. Stuttgart; Weimar: Metzler, 1996 (Sammlung Metzler; Bd. 283). -253 S.

177. Petter Y. Argumentationsstrategien / Stilistisch-rhetorische Diskursanalyse / Barbara Sandig (Hrsg.). Tübingen, 1988. - S. 103-120.

178. Römer R. Die Sprache der Anzeigenwerbung. Düsseldorf: Schwann, 1980. -281S.

179. Schmidt S.J. Die Geburt der schönen Bilder: Fernsehwerbung aus der Sicht der Kreativen. Opladen: Westdt. Verl., 1994. - 170 S.

180. Sprang K. Grundlagen der Literatur- und Werberhetorik. Kassel, 1987. - 314 S.

181. Stevenson Ch.L. Facts and values: Studies in ethical analysis. New Häven -London: Yale Univ. Press, 1964. - 244 p.

182. Tietz В., Zentes J. Die Werbung der Unternehmung. Reinbek bei Hamburg: Rowohlt, 1980.- 314 S.

183. Tomskaja M.Y. Vergleichende Analyse der sozialen Werbetexte im Russischen und Deutschen // Sprachenpolitik Russlands im europäischen Kontext (am Beispiel DaF): Thesen der Internationalen Germanisten- und Deutschlehrerkonferenz. Moskau, 1999. -S. 54-55.

184. Wehner Ch. Überzeugungsstrategien in der Werbung: Eine Längsschnittanalyse von Zeitschriftenanzeigen des 20. Jahrhunderts. Opladen: Westdeutscher Verlag, 1996. - 208 S.

185. Werbung, Medien und Kultur / S.J.Schmidt; B.Spiess (hrgs.) Opladen: Westdt. Verl., 1995. -210 S.

186. ЛЕКСИКОГРАФИЧЕСКИЕ ИСТОЧНИКИ

187. Городникова М.Д., Добровольский Д.О. Немецко-русский словарь речевого общения. М.: Русский язык, 1998. - 332 с.

188. Керлот Х.Э. Словарь символов. М.: "REFL-book", 1994. - 608 с. Краткая философская энциклопедия. - М.: Издательская группа "Прогресс" -Энциклопедия, 1994. - 576 с. (КФЭ)

189. Краткий словарь когнитивных терминов / Кубрякова Е.С., Демьянков В.З., Панкрац Ю.Г., Лузина Л.Г. / Под общ. ред. Е.С.Кубряковой. М.: Изд-во филол. ф-таМГУ, 1996. - 245 с. (КСКТ)

190. Краткий словарь по социологии / Под общ. ред. Д.М.Гвишиани, Н.И.Лапина; Сост. Э.М.Коржева, Н.Ф.Наумова. М.: Политиздат, 1989. - 479 с.

191. Культурология. XX век: Словарь. Санкт-Петербург: Университетская книга,1997. 640 с.

192. Культурология. XX век: Энциклопедия. Т.2. - СПб.: Университетская книга,1998. 447 с.

193. Никитина С.Е., Васильева Н.В. Экспериментальный системный толковый словарь стилистических терминов. М.: РАН ИЯ, 1996. - 171 с.

194. Российская социологическая энциклопедия / Под общ. ред. академика РАН Г.В.Осипова. М.: Издательская группа НОРМА-ИНФРА М, 1998. - 672 с.

195. Словарь по этике / Аверинцев С.С. и др.; Под ред. А.А.Гусейнова, И.С.Кона. 6-е изд. - М.: Политиздат, 1989. - 447 с.

196. Современный словарь иностранных слов. Ок. 20 ООО слов. - М.: Русский язык, 1993. - 740 с.

197. Философский энциклопедический словарь / Под ред. Л.Ф.Ильичева. М.: Советская энциклопедия, 1983. - 839 с. (ФЭС)

198. Языкознание. Большой энциклопедический словарь / Гл. ред. В.Н.Ярцева. -2-е изд. М.: Большая Российская Энциклопедия, 1998. - 685 с.

199. Duden. Das große Wörterbuch der deutschen Sprache: in 8 Bänden / Hrsg. und bearb. vom wissenschaftlichen Rat und den Mitarbeitern der Dudenredaktion unter der Leitung von G.Drosdowski. Mannheim; Leipzig; Wien; Zürich: Duden Verlag, 1995. (GWdS)

200. Duden. Deutsches Universalwörterbuch. 3., völlig neu bearb. und erw. Aufl. -Mannheim; Leipzig; Wien; Zürich: Dudenverlag, 1996. - 1816 S.

201. Paul H. Deutsches Wörterbuch. 9. vollst, neu bearb. Aufl. / von H.Henne und G.Objartel. Unter Mitarb. von H.Kämper-Jensen. - Tübingen: Niemeyer, 1992. - 1130 S. (DWb)

202. Wählen Sie bitte einen Werbetext aus den vorgelegten sozialen Werbetexten: A B C D

203. Bitte Gewähltes ankreuzen.

204. Warum haben Sie diesen Werbetext gewählt? Wegen:• der Abbildung• des sozialen Problems• des Slogans (Schlagwortes)• des Inhalts des verbalen Teils• der Aufmachung des Werbetextes• der Organisation

205. Bitte Zutreffendes ankreuzen.

206. Was empfinden Sie beim Lesen dieses Werbetextes? Unterstreichen Sie bitte einmal drei Emotionen, die Sie empfinden, zweimal eine dieser Emotionen, die besonders stark ist.1. Schmerz Verachtung1. Vertrauen Mitleid1. Zorn Mitgefühl1. Empörung Angst

207. Verständnislosigkeit Scham1. Abscheu Unruhe1. Traurigkeit Erstaunen

208. Gibt es in diesem Werbetext Ihrer Meinung nach eine ethische (moralische)1. Bewertung der Handlung?• ja• nein• ich weiß nicht

209. Bitte Zutreffendes ankreuzen.

210. Wenn es eine ethische Bewertung gibt, in welchem Teil des Werbetextes trittsie auf ? In:• der Abbildung• dem Slogan (Schlagwort)• dem Hauptteil des Werbetextes• dem Symbol der Organisation

211. Bitte Zutreffendes ankreuzen.

212. Was meinen Sie, kann Ihre Hilfe den erwarteten Nutzen bringen?• ja• nein• kaum• ich weiß nicht

213. Bitte Zutreffendes ankreuzen.

214. Ihre soziale Charakteristik:a) Alterb) Geschlecht: M/Wc) Berufd) Bildungsgrade) Muttersprache

215. Besten Dank für Ihre Mithilfe!A

216. Eden hat keinen Zugang zu Familienplanung. Aber Sie können ihr Leben ändern!

217. Deutsche Stiftung Weitbevöikerung

218. Göttinger Chaussee 115 • 30459 Hannover |

219. Telefon [phone]. Fax [phone]

220. Spendenkonto Nr. 38 38 38 0. BLZ 250 400 66 l

221. Fordern Sie noch heute Informationen an!1. Name1. Straße1. PLZ/Ort187wagD

222. Was kaiin man für die Menschen tun, die in uzla leben, und die jahrelang nichts anderes kannten,alS-Krieg ¡y^nd Angst -und die heute noch Immer derSunger quält?umindest etwas I Hoffnung geben

223. SPENDEN SIE QE TlBRTirwHMTTTEL^berlebensiiilfen sind JETZT notwendig if^Xhilfreich ist jede einzelne M^^lrk.lenkonto Nr. 11 22 33 ieutsche Landesbank 250 500 00ne Initiative des Landes Niedersaehsen